Título: Eficácia escolar: estudo bibliométrico das publicações em periódicos científicos brasileiros
Autor(es): Natália Moura Leonardo; Maira Marcela Ferreira dos Santos; Michel Mott Machado
Data de Publicação: 13/12/2023
Autor(es): Natália Moura Leonardo; Maira Marcela Ferreira dos Santos; Michel Mott Machado
Data de Publicação: 13/12/2023
PROGRAMA
Mestrado Profissional em Gestão e Desenvolvimento da Educação Profissional LINHA DE PESQUISA
Políticas, Gestão e Avaliação PROJETO DE PESQUISA
Gestão, Avaliação e Organização da Educação Profissional PROJETO DE PESQUISA
Gestão, Avaliação e Organização da Educação Profissional
Mestrado Profissional em Gestão e Desenvolvimento da Educação Profissional LINHA DE PESQUISA
Políticas, Gestão e Avaliação PROJETO DE PESQUISA
Gestão, Avaliação e Organização da Educação Profissional PROJETO DE PESQUISA
Gestão, Avaliação e Organização da Educação Profissional
RESUMO
Este artigo pretende realizar uma análise das produções cientificas em português entre os anos 2000 e 2023, em periódicos brasileiros sobre a temática central de eficácia escolar, entendendo que os resultados obtidos podem contribuir para ampliação das pesquisas desta área. Metodologicamente, realizou-se um estudo bibliométrico com o levantamento das produções acadêmicas nos bancos de dados Scopus, Web of Science e Google Scholar, por meio das palavras-chave: “eficácia escolar” e “boas práticas escolares”. Nota-se que a produção sobre Eficácia Escolar, no Brasil, ainda é incipiente, porém, a partir de 2013, verifica-se certa constância anual e avaliações positivas Qualis/CAPES de alguns periódicos onde os artigos foram publicados, o que pode sugerir um alto nível de qualidade das produções realizadas, além de um interesse contínuo sobre o assunto em questão. A amostra final deste estudo foi composta, majoritariamente, de artigos teóricos ou teórico-empíricos, sendo estes últimos, muitas vezes realizados por meio de estudos de caso(s) qualitativos que visavam avaliar boas práticas escolares e experiências de altos desempenhos em avaliações de larga escala, considerando contextos de alta vulnerabilidade social. O leque significativo de temas adjacentes demonstra a riqueza do estudo sobre escolas eficazes, apresentando uma série de possibilidades e percursos quanto a pesquisa nesta área, por exemplo: gestão escolar, clima escolar, fatores intra e extraescolares e formação docente. O artigo cumpre, portanto, com a finalidade de democratizar as produções coletadas aos pesquisadores interessados e/ou iniciantes nas pesquisas do campo de Eficácia Escolar, demonstrando, pelo menos em parte, aspectos da dinâmica e evolução da produção do conhecimento sobre esta temática no país.
Este artigo pretende realizar uma análise das produções cientificas em português entre os anos 2000 e 2023, em periódicos brasileiros sobre a temática central de eficácia escolar, entendendo que os resultados obtidos podem contribuir para ampliação das pesquisas desta área. Metodologicamente, realizou-se um estudo bibliométrico com o levantamento das produções acadêmicas nos bancos de dados Scopus, Web of Science e Google Scholar, por meio das palavras-chave: “eficácia escolar” e “boas práticas escolares”. Nota-se que a produção sobre Eficácia Escolar, no Brasil, ainda é incipiente, porém, a partir de 2013, verifica-se certa constância anual e avaliações positivas Qualis/CAPES de alguns periódicos onde os artigos foram publicados, o que pode sugerir um alto nível de qualidade das produções realizadas, além de um interesse contínuo sobre o assunto em questão. A amostra final deste estudo foi composta, majoritariamente, de artigos teóricos ou teórico-empíricos, sendo estes últimos, muitas vezes realizados por meio de estudos de caso(s) qualitativos que visavam avaliar boas práticas escolares e experiências de altos desempenhos em avaliações de larga escala, considerando contextos de alta vulnerabilidade social. O leque significativo de temas adjacentes demonstra a riqueza do estudo sobre escolas eficazes, apresentando uma série de possibilidades e percursos quanto a pesquisa nesta área, por exemplo: gestão escolar, clima escolar, fatores intra e extraescolares e formação docente. O artigo cumpre, portanto, com a finalidade de democratizar as produções coletadas aos pesquisadores interessados e/ou iniciantes nas pesquisas do campo de Eficácia Escolar, demonstrando, pelo menos em parte, aspectos da dinâmica e evolução da produção do conhecimento sobre esta temática no país.
Palavras-Chave
Eficácia Escolar. Escola Eficaz. Bibliometria
Eficácia Escolar. Escola Eficaz. Bibliometria