PROGRAMA
Mestrado Profissional em Gestão e Desenvolvimento da Educação Profissional LINHA DE PESQUISA
Políticas, Gestão e Avaliação PROJETO DE PESQUISA
Gestão, Avaliação e Organização da Educação Profissional PROJETO DE PESQUISA
Gestão, Avaliação e Organização da Educação Profissional

RESUMO
A evasão escolar é uma preocupação global que não apenas afeta o acesso à educação, mas também influencia diretamente o desenvolvimento social e econômico. Neste estudo, conduziu-se uma revisão sistemática da literatura para analisar o uso da Inteligência Artificial (IA) como uma ferramenta inovadora para abordar esse desafio. A revisão sistemática permitiu examinar uma ampla gama de artigos científicos e projetos de pesquisa, com o objetivo de compreender a extensão do uso da IA na prevenção da evasão. A IA é aplicada por meio de algoritmos de aprendizado de máquina para analisar dados educacionais, identificando padrões e indicadores de evasão. A IA também ajuda os educadores a criar estratégias de ensino individualizadas por meio de sistemas de recomendação. No entanto, o uso da IA na prevenção da evasão escolar também apresenta desafios significativos em termos éticos e de privacidade. A proteção dos dados dos alunos e a garantia de que as decisões tomadas pelos algoritmos sejam justas e imparciais são questões cruciais que requerem atenção cuidadosa. Consequentemente, é fundamental que as intervenções baseadas em IA sejam desenvolvidas e implementadas de forma ética e em colaboração com profissionais da educação para abordar a evasão de forma humanizada. A IA tem um potencial significativo na prevenção da evasão escolar, proporcionando melhorias na identificação, intervenções personalizadas e apoio emocional aos estudantes. A revisão sistemática realizada neste estudo fornece uma base sólida de evidências que contribui para um entendimento aprofundado das abordagens da IA no contexto da evasão escolar.

Palavras-Chave
Abandono; Algoritmos; Decisão; Egressos;