Título: Uma visão do perfil dos candidatos ao Mestrado Profissional em Educação do CEETEPS
Autor(es): Denise Maria Martins; Marilia Macorin de Azevedo; Helena Gemignani Peterossi
Data de Publicação: 30/06/2024
Autor(es): Denise Maria Martins; Marilia Macorin de Azevedo; Helena Gemignani Peterossi
Data de Publicação: 30/06/2024
PROGRAMA
Mestrado Profissional em Gestão e Desenvolvimento da Educação Profissional LINHA DE PESQUISA
Políticas, Gestão e Avaliação PROJETO DE PESQUISA
Gestão, Avaliação e Organização da Educação Profissional PROJETO DE PESQUISA
Gestão, Avaliação e Organização da Educação Profissional
Mestrado Profissional em Gestão e Desenvolvimento da Educação Profissional LINHA DE PESQUISA
Políticas, Gestão e Avaliação PROJETO DE PESQUISA
Gestão, Avaliação e Organização da Educação Profissional PROJETO DE PESQUISA
Gestão, Avaliação e Organização da Educação Profissional
RESUMO
O presente estudo tem como objetivo descrever o perfil acadêmico e profissional de candidatos(as) no processo de inscrição do mestrado profissional em Gestão e Desenvolvimento da Educação Profissional do CEETEPS, tendo como base as diretrizes e políticas da instituição de ensino na Pós-Graduação. A abordagem da pesquisa é quantitativa e descritiva, utilizando a base de dados dos candidatos(as) inscritos(as) no processo seletivo a partir do início do programa na instituição. Os resultados apresentam um público com maturidade profissional, com idade média de 40 anos e que atuam, na sua maioria, na área da Educação básica em instituições públicas, que fortalecem a necessidade de adquirirem experiências transformadoras vinculadas às suas práticas profissionais.
O presente estudo tem como objetivo descrever o perfil acadêmico e profissional de candidatos(as) no processo de inscrição do mestrado profissional em Gestão e Desenvolvimento da Educação Profissional do CEETEPS, tendo como base as diretrizes e políticas da instituição de ensino na Pós-Graduação. A abordagem da pesquisa é quantitativa e descritiva, utilizando a base de dados dos candidatos(as) inscritos(as) no processo seletivo a partir do início do programa na instituição. Os resultados apresentam um público com maturidade profissional, com idade média de 40 anos e que atuam, na sua maioria, na área da Educação básica em instituições públicas, que fortalecem a necessidade de adquirirem experiências transformadoras vinculadas às suas práticas profissionais.
Palavras-Chave
Pós-Graduação; Educação Profissional; Análise da Demanda
Pós-Graduação; Educação Profissional; Análise da Demanda