Notice (8): Undefined index: Dissertacoes [APP/View/Dissertacoes/ver.ctp, line 10]
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                <h2 class="subtitle-interna">Dissertação</h2>

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<li><strong> Oficina Integradora II</strong></li>
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<p>Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi</p>
<h3>Comit&ecirc; de Coordena&ccedil;&atilde;o</h3>
<p>Prof&ordf;. Dr&ordf; Eliane Antonio Sim&otilde;es</p>',
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Duração média do curso é de 18 meses letivos (excluindo férias e feriados), incluindo-se a elaboração e apresentação de um Trabalho de Conclusão do Curso.',
			'publico' => 'Profissionais graduados de nível superior, que exercendo suas atividades em organizações em processo de desenvolvimento e aperfeiçoamento de padrões de eficiência e eficácia, desejam preparar-se para evolução profissional na gestão de excelência e qualidade de projetos e processos.',
			'investimento' => 'TURMA 36 - para o 2º Semestre de 2021 - São Paulo 
PREVISÃO DE INÍCIO DAS AULAS: Agosto 2021 (formada a turma as aulas: serão ministradas remotamente, no caso  da continuidade da quarentena ou de forma presencial no término das restrições de isolamento social).

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela Coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.

Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.

Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário.
 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. 
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- Capacitar para a gestão de projetos e processos nas organizações, segundo uma visão abrangente de toda a cadeia produtiva em que a organização se insere.
 
- Permitir a criação de uma comunidade de aprendizado, possibilitando o estabelecimento da cultura de colaboração entre os participantes.
 
- Capacitar os participantes a atuarem como multiplicadores do aprendizado, agindo como líderes de processos inovadores.
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			'disciplinas' => '<p style="text-align: justify;">O curso tem a dura&ccedil;&atilde;o de dois anos. Os tr&ecirc;s primeiros semestres destinam-se &agrave; conclus&atilde;o dos cr&eacute;ditos relativos &agrave;s disciplinas, desenvolvimento do Projeto de Pesquisa e Exame de Qualifica&ccedil;&atilde;o. O quarto semestre destina-se &agrave; conclus&atilde;o da pesquisa e defesa da Disserta&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">A carga hor&aacute;ria total de cada disciplina &eacute; de 60 horas, distribu&iacute;das em 15 semanas.</p>
<p style="text-align: justify;">O hor&aacute;rio de funcionamento do Programa de Mestrado &eacute; de segunda a sexta-feira, das 8 &agrave;s 18 horas. As disciplinas s&atilde;o oferecidas nesse per&iacute;odo conforme grade hor&aacute;ria divulgada semestralmente.</p>
<p style="text-align: justify;">As disciplinas est&atilde;o estruturadas com dois grandes objetivos: proporcionar ao aluno forte embasamento do m&eacute;todo cient&iacute;fico e pesquisa aplicada e apoi&aacute;-lo nos conceitos, teorias, instrumental e ferramentas da linha de pesquisa &agrave; qual est&aacute; vinculado.</p>
<p style="text-align: justify;">Duas disciplinas se constituem no n&uacute;cleo central do programa de mestrado e s&atilde;o obrigat&oacute;rias: &ldquo;Metodologia da Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos&rdquo; e &ldquo;M&eacute;todos Quantitativos&rdquo;, com o objetivo de promover a &ecirc;nfase da pesquisa aplicada e do m&eacute;todo cient&iacute;fico na forma&ccedil;&atilde;o do aluno.</p>
<p style="text-align: justify;">As demais disciplinas s&atilde;o constru&iacute;das sob o enfoque da Linha de Pesquisa a qual est&atilde;o atreladas. Al&eacute;m das duas disciplinas obrigat&oacute;rias, cada aluno deve cursar pelo menos tr&ecirc;s disciplinas adicionais, da sua linha de pesquisa e/ou complementar com uma disciplina de outra linha, com o foco de obter subs&iacute;dios para desenvolvimento da sua pesquisa.</p>
<p style="text-align: justify;">O aluno dever&aacute; cumprir 20 cr&eacute;ditos com disciplinas, estruturadas como segue:</p>
<table style="width: 567px;" border="1" width="567">
<tbody>
<tr>
<td width="161">
<p><strong>Linha </strong><strong>de Pesquisa</strong></p>
</td>
<td width="358">
<p><strong>Disciplina</strong></p>
</td>
<td width="48">
<p><strong>Cr&eacute;ditos</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Obrigat&oacute;rias</p>
</td>
<td width="358">
<p>Metodologiada Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>M&eacute;todos Quantitativos Aplicados</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="4" width="161">
<p>&nbsp;</p>
<p>Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</p>
</td>
<td width="358">
<p>Processode Desenvolvimentode Produto</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Otimiza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Sistemas da Qualidade em Processos Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Engenharia Econ&ocirc;mica e An&aacute;lise de Investimentos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</p>
</td>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o da Tecnologia e Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Tecnologias Digitais na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="3" width="161">
<p>Sistemas Organizacionais</p>
</td>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;oTecnol&oacute;gica</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>T&oacute;picos Especiais de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o Ambiental e Ocupacional de Sistemas Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Desta forma, o aluno ingressa no Curso com um conjunto pr&eacute;-definido de disciplinas que dever&aacute; cursar baseado na pesquisa que dever&aacute; desenvolver.&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Seguem os objetivos e ementas das disciplinas:</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>1. Disciplina: Metodologia da Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Conhecer os princ&iacute;pios da pesquisa cient&iacute;fica. Definir a estrutura de um trabalho cient&iacute;fico. Conhecer, analisar e escolher m&eacute;todos de pesquisa cient&iacute;fica para o desenvolvimento da pesquisa da disserta&ccedil;&atilde;o. Planejar e desenvolver projetos. Redigir relat&oacute;rios e textos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Ci&ecirc;ncia e tecnologia. O impacto da ci&ecirc;ncia e tecnologia sobre as culturas. O processo de Pesquisa. A l&oacute;gica e organiza&ccedil;&atilde;o da pesquisa. Os relat&oacute;rios de pesquisa. Desenvolvimento de projetos.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>2. Disciplina: M&eacute;todos Quantitativos Aplicados</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Habilitar o aluno no planejamento, constru&ccedil;&atilde;o, an&aacute;lise e valida&ccedil;&atilde;o da experimenta&ccedil;&atilde;o de sua pesquisa emp&iacute;rica.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Bibliometria; patenteometria; constru&ccedil;&atilde;o de mapas mentais; experimenta&ccedil;&atilde;o; tratamento; unidade experimental; erro experimental; varia&ccedil;&atilde;o ao acaso. Vari&aacute;vel resposta e vari&aacute;vel dependente. Design de experimentos, efeito borda, an&aacute;lise estat&iacute;stica, teste de hip&oacute;teses, an&aacute;lise de vari&acirc;ncia, an&aacute;lise de pressupostos (modelo ANOVA), delineamento casualizado, testes dos quadrados m&eacute;dios &ndash; EQM, transforma&ccedil;&atilde;o de dados, quadrado latino, n&uacute;mero de repeti&ccedil;&otilde;es, experimentos fatoriais, experimentos hier&aacute;rquicos, parcelas subdivididas, experimentos em faixa, an&aacute;lise de grupos de experimentos, an&aacute;lise de covari&acirc;ncia (ANCOVA).</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>3. Disciplina: Processo de Desenvolvimento de Produto</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Promover a constru&ccedil;&atilde;o de um arcabou&ccedil;o te&oacute;rico para se desenvolver pesquisas nas &aacute;reas de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica, Desenvolvimento de Produtos e Processos da ind&uacute;stria em geral al&eacute;m de promover uma cultura de Inova&ccedil;&atilde;o mais eficiente e assertiva.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Economia da Inova&ccedil;&atilde;o; Gest&atilde;o da Carteira de Projetos de Desenvolvimento; Estrat&eacute;gia de Mercados para Novos Produtos; Gest&atilde;o de Projetos: Gest&atilde;o de Escopo, Tempo, Custos e Riscos; O Funil e a Gest&atilde;o do Processo de Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; Business-Plan para Novos Neg&oacute;cios; Novos Servi&ccedil;os: Estrat&eacute;gia, Posicionamento e Desenvolvimento; Criatividade e Negocia&ccedil;&atilde;o no Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; A Gest&atilde;o Integrada do Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; Gest&atilde;o de Equipes de Alto Desempenho e Lideran&ccedil;a para Inova&ccedil;&atilde;o; Gest&atilde;o do Desenvolvimento Sustent&aacute;vel de Novos Produtos e Processos; T&eacute;cnicas de Excel&ecirc;ncia e Desempenho no Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>4. Disciplina: Otimiza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Permitir aos alunos conhecer e compreender os processos de Otimiza&ccedil;&atilde;o dos Sistemas Produtivos; ser capaz de identificar os poss&iacute;veis cen&aacute;rios econ&ocirc;micos e a an&aacute;lise de riscos em Projetos de Otimiza&ccedil;&atilde;o; ser capaz de estabelecer indicadores de desempenho adequados a uma boa gest&atilde;o dos Sistemas Produtivos.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceitos e caracteriza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos. Dom&iacute;nio e difus&atilde;o das fun&ccedil;&otilde;es dos Sistemas Produtivos. Aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos de modelagem de processos de otimiza&ccedil;&atilde;o (Heur&iacute;sticas, Programa&ccedil;&atilde;o Linear, Teoria das Filas, Simula&ccedil;&atilde;o) Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica de Sistemas Produtivos. Otimiza&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento Sustent&aacute;vel. Indicadores de Desempenho Lideran&ccedil;a e Tomada de Decis&atilde;o, TOC &ndash; Theory of Constrains; Sistema Toyota de Produ&ccedil;&atilde;o</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>5. Disciplina: Sistemas da Qualidade em Sistemas Produtivos </strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Contribuir com o aluno para o aprimoramento de suas compet&ecirc;ncias por meio dos conceitos relativos aos sistemas da qualidade nos sistemas produtivos e os processos de implementa&ccedil;&atilde;o, integra&ccedil;&atilde;o e manuten&ccedil;&atilde;o de Sistemas de Gest&atilde;o da Qualidade. Desenvolver a capacidade de an&aacute;lise cr&iacute;tica, de aplica&ccedil;&atilde;o de a&ccedil;&otilde;es e de identifica&ccedil;&atilde;o de oportunidades voltados para a melhoria cont&iacute;nua bem como defini&ccedil;&atilde;o de a&ccedil;&otilde;es que contribuam para o desempenho da empresa. Conhecer os requisitos normativos dos Sistemas de Gest&atilde;o da Qualidade e as pr&aacute;ticas de implementa&ccedil;&atilde;o das sistem&aacute;ticas que atendam aos requisitos da empresa bem como sua integra&ccedil;&atilde;o com os demais sistemas de gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Evolu&ccedil;&atilde;o do conceito e aplica&ccedil;&atilde;o da qualidade. Sistemas de gest&atilde;o da qualidade. Sistema de garantia da qualidade. Sistema de normaliza&ccedil;&atilde;o e certifica&ccedil;&atilde;o. Normas da qualidade. Pol&iacute;tica da qualidade. Auditoria de sistemas da qualidade.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>6. Disciplina: Engenharia Econ&ocirc;mica e An&aacute;lise de Investimentos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Proporcionar o aprendizado sobre os conceitos b&aacute;sicos de elementos de custos e os m&eacute;todos de custeio dos sistemas produtivos. Possibilitar a aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos de avalia&ccedil;&atilde;o de empresas para fins de tomada de decis&atilde;o, planejamento e controle. Desenvolver o conhecimento para elabora&ccedil;&atilde;o o emprego de ferramentas de engenharia econ&ocirc;mica para capacitar na identifica&ccedil;&atilde;o, an&aacute;lise, estabelecimento e exerc&iacute;cio de uma boa gest&atilde;o de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Elementos de custos: conceitos b&aacute;sicos e classifica&ccedil;&atilde;o. An&aacute;lise de Custo, Volume e Lucro. Alavancagem operacional e financeira. Medidas e Avalia&ccedil;&atilde;o de Desempenho na Gest&atilde;o de Produ&ccedil;&atilde;o. An&aacute;lise de investimentos de capital. M&eacute;todos de Avalia&ccedil;&atilde;o de empresas. Ferramentas de engenharia econ&ocirc;mica.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>7. Disciplina: Gest&atilde;o da Tecnologia e Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar, analisar e debater os principais t&oacute;picos e tend&ecirc;ncias da gest&atilde;o da TI nas organiza&ccedil;&otilde;es, frente aos constantes avan&ccedil;os tecnol&oacute;gicos da &aacute;rea, em busca de inovar e aumentar a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia dos sistemas produtivos</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: T&oacute;picos contempor&acirc;neos e tend&ecirc;ncias em gest&atilde;o da tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o, envolvendo: Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o (TI) e competitividade empresarial, governan&ccedil;a de TI, contribui&ccedil;&otilde;es da TI para transforma&ccedil;&atilde;o digital dos neg&oacute;cios, sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o, sistemas do tipo ERP, CRM, BI e MES, gest&atilde;o de projetos de TI, gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI (outsourcing, co-sourcing, cloud computing, etc), seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o e processos de desenvolvimento de software.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>8. Disciplina: Tecnologias Digitais na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar, analisar e debater os principais t&oacute;picos e tend&ecirc;ncias da aplica&ccedil;&atilde;o das tecnologias digitais na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os, frente aos constantes avan&ccedil;os tecnol&oacute;gicos da &aacute;rea, em busca de inovar e aumentar a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia dos sistemas produtivos</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Transforma&ccedil;&atilde;o digital. Impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os 4.0. Integra&ccedil;&atilde;o de sistemas. Big data. Machine learning. Data mining. Redes neurais. Computa&ccedil;&atilde;o cognitiva. Sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o. IoT (Internet of Things). Blockchain. Sistemas Ciber-f&iacute;sicos. Computa&ccedil;&atilde;o em nuvem. Intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces. Realidade aumentada e realidade virtual.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>9. Disciplina: Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Compreender, explorar e analisar conceitos, tipologias de ci&ecirc;ncia, tecnologia e inova&ccedil;&atilde;o, modelos de inova&ccedil;&atilde;o, pr&aacute;ticas de gest&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, dentre elas o estabelecimento de estrat&eacute;gias para desenvolver capacita&ccedil;&otilde;es para a inova&ccedil;&atilde;o de organiza&ccedil;&otilde;es.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceito de inova&ccedil;&atilde;o. Tipos de inova&ccedil;&atilde;o. Evolu&ccedil;&atilde;o conceitual e te&oacute;rica da rela&ccedil;&atilde;o entre Ci&ecirc;ncia, Tecnologia e Inova&ccedil;&atilde;o. Estrat&eacute;gias de inova&ccedil;&atilde;o. Inova&ccedil;&atilde;o e competitividade. Difus&atilde;o de inova&ccedil;&otilde;es. Inova&ccedil;&atilde;o e especificidades setoriais. Inova&ccedil;&atilde;o e internacionaliza&ccedil;&atilde;o de empresas. Planejamento e gest&atilde;o do processo de inova&ccedil;&atilde;o. Indicadores de inova&ccedil;&atilde;o. Pol&iacute;ticas p&uacute;blicas para inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>10. Disciplina: T&oacute;picos Especiais de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Discutir os temas atuais de inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Discutir os temas atuais de Inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica, entre outros: inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica, modelos de inova&ccedil;&atilde;o, fomento, P&amp;D, modelo de neg&oacute;cios, Canvas Business Model, Design Thinking, inova&ccedil;&atilde;o social, inova&ccedil;&atilde;o frugal, transforma&ccedil;&atilde;o digital, industria 4.0, IoT, economia circular, edge computing.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>11. Disciplina: Gest&atilde;o Ambiental e Ocupacional de Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar e analisar os conceitos de monitoramento, defini&ccedil;&atilde;o de indicadores e suas aplica&ccedil;&otilde;es pr&aacute;ticas e as interfaces com as ferramentas e normas da legisla&ccedil;&atilde;o ambiental em conson&acirc;ncia com a Pol&iacute;tica Ambiental Nacional e Internacional.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceitos de qualidade ambiental, polui&ccedil;&atilde;o, padr&otilde;es de qualidade e de emiss&atilde;o. Conceito de monitoramento e crit&eacute;rios de relev&acirc;ncia e sele&ccedil;&atilde;o dos par&acirc;metros. Indicadores de sustentabilidade ecol&oacute;gica: crit&eacute;rios e a elabora&ccedil;&atilde;o de matrizes. Cria&ccedil;&atilde;o e manuten&ccedil;&atilde;o de bancos de dados para monitoramento ambiental. Modelos no monitoramento ambiental e estabelecimento de indicadores de exposi&ccedil;&atilde;o e de efeito para cada situa&ccedil;&atilde;o problema. Amostragem dentro dos Sistemas de Monitoramento e &Iacute;ndices de Qualidade. O Monitoramento como parte integrante de sistema de gest&atilde;o ambiental no setor produtivo ou de servi&ccedil;os, em conson&acirc;ncia com a Legisla&ccedil;&atilde;o vigente.</p>',
			'cordenacao' => '<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADORA GERAL</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi, doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).</p>
<p style="text-align: justify;">Coordenadora da Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza. Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico do Centro Paula Souza. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de novas faculdades e cursos de tecnologia. Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia, membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha e autora de livros na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADOR ADJUNTO</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale, doutor em Controladoria e Contabilidade pela FEA/USP, mestre em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o pela POLI/USP, graduado em Ci&ecirc;ncias Cont&aacute;beis pela FEA/USP e graduado em Processamento de Dados pela FATEC-SP/CEETPS.</p>
<p style="text-align: justify;">Professor da p&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o <em>stricto sensu </em>e pesquisador do Centro Paula Souza e da FEA/PUC-SP. L&iacute;der do Grupo de Pesquisa em Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o (CNPq) e Editor da Revista CAFI - Contabilidade, Atu&aacute;ria, Finan&ccedil;as &amp; Informa&ccedil;&atilde;o. Autor de livros e artigos no tema de tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Consultor de empresas com experi&ecirc;ncia profissional nas &aacute;reas de Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o e Administra&ccedil;&atilde;o, com &ecirc;nfase em tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o, atuando em: Governan&ccedil;a e Gest&atilde;o Corporativa e da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o, Sistemas de Informa&ccedil;&otilde;es para Tomada de Decis&otilde;es, Sistemas Integrados de Gest&atilde;o, Auditoria de Sistemas, Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o, Transforma&ccedil;&atilde;o Digital, dentre outros.</p>',
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<p style="text-align: justify;">Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi, doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).</p>
<p style="text-align: justify;">Coordenadora da Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza. Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico do Centro Paula Souza. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de novas faculdades e cursos de tecnologia. Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia, membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha e autora de livros na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADOR ADJUNTO</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale, doutor em Controladoria e Contabilidade pela FEA/USP, mestre em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o pela POLI/USP, graduado em Ci&ecirc;ncias Cont&aacute;beis pela FEA/USP e graduado em Processamento de Dados pela FATEC-SP/CEETPS.</p>
<p style="text-align: justify;">Professor da p&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o&nbsp;<em>stricto sensu&nbsp;</em>e pesquisador do Centro Paula Souza e da FEA/PUC-SP. L&iacute;der do Grupo de Pesquisa em Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o (CNPq) e Editor da Revista CAFI - Contabilidade, Atu&aacute;ria, Finan&ccedil;as &amp; Informa&ccedil;&atilde;o. Autor de livros e artigos no tema de tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Consultor de empresas com experi&ecirc;ncia profissional nas &aacute;reas de Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o e Administra&ccedil;&atilde;o, com &ecirc;nfase em tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o, atuando em: Governan&ccedil;a e Gest&atilde;o Corporativa e da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o, Sistemas de Informa&ccedil;&otilde;es para Tomada de Decis&otilde;es, Sistemas Integrados de Gest&atilde;o, Auditoria de Sistemas, Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o, Transforma&ccedil;&atilde;o Digital, dentre outros.</p>',
			'disciplinas_en' => '<p style="text-align: justify;">O curso tem a dura&ccedil;&atilde;o de dois anos. Os tr&ecirc;s primeiros semestres destinam-se &agrave; conclus&atilde;o dos cr&eacute;ditos relativos &agrave;s disciplinas, desenvolvimento do Projeto de Pesquisa e Exame de Qualifica&ccedil;&atilde;o. O quarto semestre destina-se &agrave; conclus&atilde;o da pesquisa e defesa da Disserta&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">A carga hor&aacute;ria total de cada disciplina &eacute; de 60 horas, distribu&iacute;das em 15 semanas.</p>
<p style="text-align: justify;">O hor&aacute;rio de funcionamento do Programa de Mestrado &eacute; de segunda a sexta-feira, das 8 &agrave;s 18 horas. As disciplinas s&atilde;o oferecidas nesse per&iacute;odo conforme grade hor&aacute;ria divulgada semestralmente.</p>
<p style="text-align: justify;">As disciplinas est&atilde;o estruturadas com dois grandes objetivos: proporcionar ao aluno forte embasamento do m&eacute;todo cient&iacute;fico e pesquisa aplicada e apoi&aacute;-lo nos conceitos, teorias, instrumental e ferramentas da linha de pesquisa &agrave; qual est&aacute; vinculado.</p>
<p style="text-align: justify;">Duas disciplinas se constituem no n&uacute;cleo central do programa de mestrado e s&atilde;o obrigat&oacute;rias: &ldquo;Metodologia da Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos&rdquo; e &ldquo;M&eacute;todos Quantitativos&rdquo;, com o objetivo de promover a &ecirc;nfase da pesquisa aplicada e do m&eacute;todo cient&iacute;fico na forma&ccedil;&atilde;o do aluno.</p>
<p style="text-align: justify;">As demais disciplinas s&atilde;o constru&iacute;das sob o enfoque da Linha de Pesquisa a qual est&atilde;o atreladas. Al&eacute;m das duas disciplinas obrigat&oacute;rias, cada aluno deve cursar pelo menos tr&ecirc;s disciplinas adicionais, da sua linha de pesquisa e/ou complementar com uma disciplina de outra linha, com o foco de obter subs&iacute;dios para desenvolvimento da sua pesquisa.</p>
<p style="text-align: justify;">O aluno dever&aacute; cumprir 20 cr&eacute;ditos com disciplinas, estruturadas como segue:</p>
<table style="width: 567px;" border="1" width="567">
<tbody>
<tr>
<td width="161">
<p><strong>Linha&nbsp;</strong><strong>de Pesquisa</strong></p>
</td>
<td width="358">
<p><strong>Disciplina</strong></p>
</td>
<td width="48">
<p><strong>Cr&eacute;ditos</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Obrigat&oacute;rias</p>
</td>
<td width="358">
<p>Metodologiada Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>M&eacute;todos Quantitativos Aplicados</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="4" width="161">
<p>&nbsp;</p>
<p>Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</p>
</td>
<td width="358">
<p>Processode Desenvolvimentode Produto</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Otimiza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Sistemas da Qualidade em Processos Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Engenharia Econ&ocirc;mica e An&aacute;lise de Investimentos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</p>
</td>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o da Tecnologia e Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Tecnologias Digitais na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="3" width="161">
<p>Sistemas Organizacionais</p>
</td>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;oTecnol&oacute;gica</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>T&oacute;picos Especiais de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o Ambiental e Ocupacional de Sistemas Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Desta forma, o aluno ingressa no Curso com um conjunto pr&eacute;-definido de disciplinas que dever&aacute; cursar baseado na pesquisa que dever&aacute; desenvolver.&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Seguem os objetivos e ementas das disciplinas:</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>1. Disciplina: Metodologia da Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Conhecer os princ&iacute;pios da pesquisa cient&iacute;fica. Definir a estrutura de um trabalho cient&iacute;fico. Conhecer, analisar e escolher m&eacute;todos de pesquisa cient&iacute;fica para o desenvolvimento da pesquisa da disserta&ccedil;&atilde;o. Planejar e desenvolver projetos. Redigir relat&oacute;rios e textos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Ci&ecirc;ncia e tecnologia. O impacto da ci&ecirc;ncia e tecnologia sobre as culturas. O processo de Pesquisa. A l&oacute;gica e organiza&ccedil;&atilde;o da pesquisa. Os relat&oacute;rios de pesquisa. Desenvolvimento de projetos.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>2. Disciplina: M&eacute;todos Quantitativos Aplicados</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Habilitar o aluno no planejamento, constru&ccedil;&atilde;o, an&aacute;lise e valida&ccedil;&atilde;o da experimenta&ccedil;&atilde;o de sua pesquisa emp&iacute;rica.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Bibliometria; patenteometria; constru&ccedil;&atilde;o de mapas mentais; experimenta&ccedil;&atilde;o; tratamento; unidade experimental; erro experimental; varia&ccedil;&atilde;o ao acaso. Vari&aacute;vel resposta e vari&aacute;vel dependente. Design de experimentos, efeito borda, an&aacute;lise estat&iacute;stica, teste de hip&oacute;teses, an&aacute;lise de vari&acirc;ncia, an&aacute;lise de pressupostos (modelo ANOVA), delineamento casualizado, testes dos quadrados m&eacute;dios &ndash; EQM, transforma&ccedil;&atilde;o de dados, quadrado latino, n&uacute;mero de repeti&ccedil;&otilde;es, experimentos fatoriais, experimentos hier&aacute;rquicos, parcelas subdivididas, experimentos em faixa, an&aacute;lise de grupos de experimentos, an&aacute;lise de covari&acirc;ncia (ANCOVA).</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>3. Disciplina: Processo de Desenvolvimento de Produto</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Promover a constru&ccedil;&atilde;o de um arcabou&ccedil;o te&oacute;rico para se desenvolver pesquisas nas &aacute;reas de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica, Desenvolvimento de Produtos e Processos da ind&uacute;stria em geral al&eacute;m de promover uma cultura de Inova&ccedil;&atilde;o mais eficiente e assertiva.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Economia da Inova&ccedil;&atilde;o; Gest&atilde;o da Carteira de Projetos de Desenvolvimento; Estrat&eacute;gia de Mercados para Novos Produtos; Gest&atilde;o de Projetos: Gest&atilde;o de Escopo, Tempo, Custos e Riscos; O Funil e a Gest&atilde;o do Processo de Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; Business-Plan para Novos Neg&oacute;cios; Novos Servi&ccedil;os: Estrat&eacute;gia, Posicionamento e Desenvolvimento; Criatividade e Negocia&ccedil;&atilde;o no Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; A Gest&atilde;o Integrada do Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; Gest&atilde;o de Equipes de Alto Desempenho e Lideran&ccedil;a para Inova&ccedil;&atilde;o; Gest&atilde;o do Desenvolvimento Sustent&aacute;vel de Novos Produtos e Processos; T&eacute;cnicas de Excel&ecirc;ncia e Desempenho no Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>4. Disciplina: Otimiza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Permitir aos alunos conhecer e compreender os processos de Otimiza&ccedil;&atilde;o dos Sistemas Produtivos; ser capaz de identificar os poss&iacute;veis cen&aacute;rios econ&ocirc;micos e a an&aacute;lise de riscos em Projetos de Otimiza&ccedil;&atilde;o; ser capaz de estabelecer indicadores de desempenho adequados a uma boa gest&atilde;o dos Sistemas Produtivos.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceitos e caracteriza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos. Dom&iacute;nio e difus&atilde;o das fun&ccedil;&otilde;es dos Sistemas Produtivos. Aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos de modelagem de processos de otimiza&ccedil;&atilde;o (Heur&iacute;sticas, Programa&ccedil;&atilde;o Linear, Teoria das Filas, Simula&ccedil;&atilde;o) Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica de Sistemas Produtivos. Otimiza&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento Sustent&aacute;vel. Indicadores de Desempenho Lideran&ccedil;a e Tomada de Decis&atilde;o, TOC &ndash; Theory of Constrains; Sistema Toyota de Produ&ccedil;&atilde;o</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>5. Disciplina: Sistemas da Qualidade em Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Contribuir com o aluno para o aprimoramento de suas compet&ecirc;ncias por meio dos conceitos relativos aos sistemas da qualidade nos sistemas produtivos e os processos de implementa&ccedil;&atilde;o, integra&ccedil;&atilde;o e manuten&ccedil;&atilde;o de Sistemas de Gest&atilde;o da Qualidade. Desenvolver a capacidade de an&aacute;lise cr&iacute;tica, de aplica&ccedil;&atilde;o de a&ccedil;&otilde;es e de identifica&ccedil;&atilde;o de oportunidades voltados para a melhoria cont&iacute;nua bem como defini&ccedil;&atilde;o de a&ccedil;&otilde;es que contribuam para o desempenho da empresa. Conhecer os requisitos normativos dos Sistemas de Gest&atilde;o da Qualidade e as pr&aacute;ticas de implementa&ccedil;&atilde;o das sistem&aacute;ticas que atendam aos requisitos da empresa bem como sua integra&ccedil;&atilde;o com os demais sistemas de gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Evolu&ccedil;&atilde;o do conceito e aplica&ccedil;&atilde;o da qualidade. Sistemas de gest&atilde;o da qualidade. Sistema de garantia da qualidade. Sistema de normaliza&ccedil;&atilde;o e certifica&ccedil;&atilde;o. Normas da qualidade. Pol&iacute;tica da qualidade. Auditoria de sistemas da qualidade.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>6. Disciplina: Engenharia Econ&ocirc;mica e An&aacute;lise de Investimentos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Proporcionar o aprendizado sobre os conceitos b&aacute;sicos de elementos de custos e os m&eacute;todos de custeio dos sistemas produtivos. Possibilitar a aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos de avalia&ccedil;&atilde;o de empresas para fins de tomada de decis&atilde;o, planejamento e controle. Desenvolver o conhecimento para elabora&ccedil;&atilde;o o emprego de ferramentas de engenharia econ&ocirc;mica para capacitar na identifica&ccedil;&atilde;o, an&aacute;lise, estabelecimento e exerc&iacute;cio de uma boa gest&atilde;o de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Elementos de custos: conceitos b&aacute;sicos e classifica&ccedil;&atilde;o. An&aacute;lise de Custo, Volume e Lucro. Alavancagem operacional e financeira. Medidas e Avalia&ccedil;&atilde;o de Desempenho na Gest&atilde;o de Produ&ccedil;&atilde;o. An&aacute;lise de investimentos de capital. M&eacute;todos de Avalia&ccedil;&atilde;o de empresas. Ferramentas de engenharia econ&ocirc;mica.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>7. Disciplina: Gest&atilde;o da Tecnologia e Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar, analisar e debater os principais t&oacute;picos e tend&ecirc;ncias da gest&atilde;o da TI nas organiza&ccedil;&otilde;es, frente aos constantes avan&ccedil;os tecnol&oacute;gicos da &aacute;rea, em busca de inovar e aumentar a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia dos sistemas produtivos</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: T&oacute;picos contempor&acirc;neos e tend&ecirc;ncias em gest&atilde;o da tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o, envolvendo: Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o (TI) e competitividade empresarial, governan&ccedil;a de TI, contribui&ccedil;&otilde;es da TI para transforma&ccedil;&atilde;o digital dos neg&oacute;cios, sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o, sistemas do tipo ERP, CRM, BI e MES, gest&atilde;o de projetos de TI, gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI (outsourcing, co-sourcing, cloud computing, etc), seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o e processos de desenvolvimento de software.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>8. Disciplina: Tecnologias Digitais na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar, analisar e debater os principais t&oacute;picos e tend&ecirc;ncias da aplica&ccedil;&atilde;o das tecnologias digitais na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os, frente aos constantes avan&ccedil;os tecnol&oacute;gicos da &aacute;rea, em busca de inovar e aumentar a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia dos sistemas produtivos</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Transforma&ccedil;&atilde;o digital. Impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os 4.0. Integra&ccedil;&atilde;o de sistemas. Big data. Machine learning. Data mining. Redes neurais. Computa&ccedil;&atilde;o cognitiva. Sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o. IoT (Internet of Things). Blockchain. Sistemas Ciber-f&iacute;sicos. Computa&ccedil;&atilde;o em nuvem. Intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces. Realidade aumentada e realidade virtual.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>9. Disciplina: Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Compreender, explorar e analisar conceitos, tipologias de ci&ecirc;ncia, tecnologia e inova&ccedil;&atilde;o, modelos de inova&ccedil;&atilde;o, pr&aacute;ticas de gest&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, dentre elas o estabelecimento de estrat&eacute;gias para desenvolver capacita&ccedil;&otilde;es para a inova&ccedil;&atilde;o de organiza&ccedil;&otilde;es.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceito de inova&ccedil;&atilde;o. Tipos de inova&ccedil;&atilde;o. Evolu&ccedil;&atilde;o conceitual e te&oacute;rica da rela&ccedil;&atilde;o entre Ci&ecirc;ncia, Tecnologia e Inova&ccedil;&atilde;o. Estrat&eacute;gias de inova&ccedil;&atilde;o. Inova&ccedil;&atilde;o e competitividade. Difus&atilde;o de inova&ccedil;&otilde;es. Inova&ccedil;&atilde;o e especificidades setoriais. Inova&ccedil;&atilde;o e internacionaliza&ccedil;&atilde;o de empresas. Planejamento e gest&atilde;o do processo de inova&ccedil;&atilde;o. Indicadores de inova&ccedil;&atilde;o. Pol&iacute;ticas p&uacute;blicas para inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>10. Disciplina: T&oacute;picos Especiais de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Discutir os temas atuais de inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Discutir os temas atuais de Inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica, entre outros: inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica, modelos de inova&ccedil;&atilde;o, fomento, P&amp;D, modelo de neg&oacute;cios, Canvas Business Model, Design Thinking, inova&ccedil;&atilde;o social, inova&ccedil;&atilde;o frugal, transforma&ccedil;&atilde;o digital, industria 4.0, IoT, economia circular, edge computing.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>11. Disciplina: Gest&atilde;o Ambiental e Ocupacional de Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar e analisar os conceitos de monitoramento, defini&ccedil;&atilde;o de indicadores e suas aplica&ccedil;&otilde;es pr&aacute;ticas e as interfaces com as ferramentas e normas da legisla&ccedil;&atilde;o ambiental em conson&acirc;ncia com a Pol&iacute;tica Ambiental Nacional e Internacional.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceitos de qualidade ambiental, polui&ccedil;&atilde;o, padr&otilde;es de qualidade e de emiss&atilde;o. Conceito de monitoramento e crit&eacute;rios de relev&acirc;ncia e sele&ccedil;&atilde;o dos par&acirc;metros. Indicadores de sustentabilidade ecol&oacute;gica: crit&eacute;rios e a elabora&ccedil;&atilde;o de matrizes. Cria&ccedil;&atilde;o e manuten&ccedil;&atilde;o de bancos de dados para monitoramento ambiental. Modelos no monitoramento ambiental e estabelecimento de indicadores de exposi&ccedil;&atilde;o e de efeito para cada situa&ccedil;&atilde;o problema. Amostragem dentro dos Sistemas de Monitoramento e &Iacute;ndices de Qualidade. O Monitoramento como parte integrante de sistema de gest&atilde;o ambiental no setor produtivo ou de servi&ccedil;os, em conson&acirc;ncia com a Legisla&ccedil;&atilde;o vigente.</p>',
			'descricao_en' => '<p style="text-align: justify;"><br></p>',
			'horario_en' => '',
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			'objetivo_en' => '',
			'corpodocente' => '<p><strong>Prof. Dr. Alexandre Formigoni</strong></p>
<p>Doutorado em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNIP</p>
<p>Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es; Otimiza&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es; Inova&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento de Produtos.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:</strong> http://lattes.cnpq.br/3144211242539249</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7487-0541</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Antonio C&eacute;sar Galhardi</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Modelagem e Otimiza&ccedil;&atilde;o de Processos; Simula&ccedil;&atilde;o; An&aacute;lise e Solu&ccedil;&atilde;o de Problemas Complexos; Inova&ccedil;&atilde;o e Estrat&eacute;gias Competitivas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/9850092974051379</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID:https://orcid.org/0000-0002-8838-6870</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Carlos Hideo Arima</strong></p>
<p>Doutor em Controladoria e Contabilidade - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Auditoria de Sistemas; Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Projetos.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/1596192295679999</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7922-0943</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Eliane Antonio Sim&otilde;es</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia Civil - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Gest&atilde;o de Projetos; Gest&atilde;o da Qualidade; Estrat&eacute;gia e Competitividade Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/3812487069620147</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0738-2625</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Fabricio Jos&eacute; Piacente</strong></p>
<p>Doutor em Desenvolvimento Econ&ocirc;mico - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Gest&atilde;o Econ&ocirc;mica de Empresas; Economia Industrial, Agroindustrial e da Inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/1689603103624357</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8306-4541</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Francisco Tadeu Degasperi</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia El&eacute;trica e Computa&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Desenvolvimento e Aprimoramento de Processos Produtivos com a Utiliza&ccedil;&atilde;o do V&aacute;cuo; Metrologia de V&aacute;cuo na Produ&ccedil;&atilde;o; Metodologia e Medi&ccedil;&atilde;o de Vaz&atilde;o de Gases e de Press&atilde;o para Processos Industriais; Projetos de Caracteriza&ccedil;&atilde;o de Sistemas de V&aacute;cuo para a Produ&ccedil;&atilde;o em Geral.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/3881165224450067</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8086-7709</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Jos&eacute; Manoel Souza das Neves</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNESP</p>
<p>Mapeamento e Modelagem de Processos Organizacionais; Gest&atilde;o e Aplica&ccedil;&atilde;o Estrat&eacute;gica da Qualidade; Fatores Organizacionais e Dimens&otilde;es Competitivas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2799512626719149</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7277-9434</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Marcelo Duduchi Feitosa</strong></p>
<p>Doutor em Psicologia - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Fatores Humanos em Sistemas Computacionais; Desenvolvimento e Avalia&ccedil;&atilde;o de Interfaces e Sistemas Computacionais; Constru&ccedil;&atilde;o de Recursos Computacionais para Avalia&ccedil;&atilde;o e Ensino de Pessoas com Defici&ecirc;ncia.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/7269686606912444</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0969-4737</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Marcelo Tsuguio Okano</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNIP</p>
<p>Doutor em Administra&ccedil;&atilde;o &ndash; Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: EAESP/FGV</p>
<p>Arquitetura de Sistemas de Computa&ccedil;&atilde;o; Gerenciamento de Projetos; Sistemas Gerenciais; Qualidade; Metodologia; Administra&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o; Inova&ccedil;&atilde;o e Empreendedorismo e Neg&oacute;cios Sociais.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2884802638051403</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1680-7821</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Gest&atilde;o da Qualidade em Servi&ccedil;os; Gest&atilde;o de Processos de Desenvolvimento de Software.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2827141197766423</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0225-8155</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</strong></p>
<p>Doutor em Controladoria e Contabilidade - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Governan&ccedil;a e Gest&atilde;o da TI; Sistemas de Apoio &agrave; Decis&atilde;o; Sistemas ERP, CRM, SCM, MES, BI; Gest&atilde;o de Servi&ccedil;os de TI (<em>outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>); Transforma&ccedil;&atilde;o Digital de Neg&oacute;cios; Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o; Processos de Desenvolvimento de Software; Impactos da TI na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os (<em>Big Data</em>; <em>Machine Learning; Bolckchain</em>,<em> Data Mining;</em> IoT, Redes Neurais).</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/8463651002688096</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2228-9151</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Rosinei Batista Ribeiro</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNESP - Campus de Guaratinguet&aacute;</p>
<p>Processos de Produ&ccedil;&atilde;o; Caracteriza&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o dos Materiais; Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica; Gerenciamento da Cadeia de Suprimentos; Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o Aplicada e Lean Manufacturing.</p>
<p><strong>Curr&iacute;culo LATTES:</strong> http://lattes.cnpq.br/5938003791536092</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8225-7819</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Silvia Pierre Irazusta</strong></p>
<p>Doutora em Anatomia Patol&oacute;gica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o da Qualidade Ambiental e Ocupacional em Organiza&ccedil;&otilde;es e Monitoramento Ambiental.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/5254817905474195</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID:<a href="https://orcid.org/0000-0002-6856-4035">https://orcid.org/0000-0002-6856-4035</a></p>
<p>&nbsp;</p>',
			'corpodocente_en' => '<p><strong>Prof. Dr. Alexandre Formigoni</strong></p>
<p>Doutorado em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNIP</p>
<p>Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es; Otimiza&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es; Inova&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento de Produtos.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:</strong> http://lattes.cnpq.br/3144211242539249</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7487-0541</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Antonio C&eacute;sar Galhardi</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Modelagem e Otimiza&ccedil;&atilde;o de Processos; Simula&ccedil;&atilde;o; An&aacute;lise e Solu&ccedil;&atilde;o de Problemas Complexos; Inova&ccedil;&atilde;o e Estrat&eacute;gias Competitivas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/9850092974051379</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID:https://orcid.org/0000-0002-8838-6870</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Carlos Hideo Arima</strong></p>
<p>Doutor em Controladoria e Contabilidade - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Auditoria de Sistemas; Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Projetos.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/1596192295679999</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7922-0943</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Eliane Antonio Sim&otilde;es</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia Civil - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Gest&atilde;o de Projetos; Gest&atilde;o da Qualidade; Estrat&eacute;gia e Competitividade Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/3812487069620147</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0738-2625</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Fabricio Jos&eacute; Piacente</strong></p>
<p>Doutor em Desenvolvimento Econ&ocirc;mico - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Gest&atilde;o Econ&ocirc;mica de Empresas; Economia Industrial, Agroindustrial e da Inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/1689603103624357</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8306-4541</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Francisco Tadeu Degasperi</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia El&eacute;trica e Computa&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Desenvolvimento e Aprimoramento de Processos Produtivos com a Utiliza&ccedil;&atilde;o do V&aacute;cuo; Metrologia de V&aacute;cuo na Produ&ccedil;&atilde;o; Metodologia e Medi&ccedil;&atilde;o de Vaz&atilde;o de Gases e de Press&atilde;o para Processos Industriais; Projetos de Caracteriza&ccedil;&atilde;o de Sistemas de V&aacute;cuo para a Produ&ccedil;&atilde;o em Geral.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/3881165224450067</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8086-7709</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Jos&eacute; Manoel Souza das Neves</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNESP</p>
<p>Mapeamento e Modelagem de Processos Organizacionais; Gest&atilde;o e Aplica&ccedil;&atilde;o Estrat&eacute;gica da Qualidade; Fatores Organizacionais e Dimens&otilde;es Competitivas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2799512626719149</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7277-9434</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Marcelo Duduchi Feitosa</strong></p>
<p>Doutor em Psicologia - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Fatores Humanos em Sistemas Computacionais; Desenvolvimento e Avalia&ccedil;&atilde;o de Interfaces e Sistemas Computacionais; Constru&ccedil;&atilde;o de Recursos Computacionais para Avalia&ccedil;&atilde;o e Ensino de Pessoas com Defici&ecirc;ncia.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/7269686606912444</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0969-4737</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Marcelo Tsuguio Okano</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNIP</p>
<p>Doutor em Administra&ccedil;&atilde;o &ndash; Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: EAESP/FGV</p>
<p>Arquitetura de Sistemas de Computa&ccedil;&atilde;o; Gerenciamento de Projetos; Sistemas Gerenciais; Qualidade; Metodologia; Administra&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o; Inova&ccedil;&atilde;o e Empreendedorismo e Neg&oacute;cios Sociais.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2884802638051403</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1680-7821</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Gest&atilde;o da Qualidade em Servi&ccedil;os; Gest&atilde;o de Processos de Desenvolvimento de Software.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2827141197766423</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0225-8155</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</strong></p>
<p>Doutor em Controladoria e Contabilidade - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Governan&ccedil;a e Gest&atilde;o da TI; Sistemas de Apoio &agrave; Decis&atilde;o; Sistemas ERP, CRM, SCM, MES, BI; Gest&atilde;o de Servi&ccedil;os de TI (<em>outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>); Transforma&ccedil;&atilde;o Digital de Neg&oacute;cios; Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o; Processos de Desenvolvimento de Software; Impactos da TI na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os (<em>Big Data</em>; <em>Machine Learning; Bolckchain</em>,<em> Data Mining;</em> IoT, Redes Neurais).</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/8463651002688096</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2228-9151</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Rosinei Batista Ribeiro</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNESP - Campus de Guaratinguet&aacute;</p>
<p>Processos de Produ&ccedil;&atilde;o; Caracteriza&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o dos Materiais; Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica; Gerenciamento da Cadeia de Suprimentos; Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o Aplicada e Lean Manufacturing.</p>
<p><strong>Curr&iacute;culo LATTES:</strong> http://lattes.cnpq.br/5938003791536092</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8225-7819</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Silvia Pierre Irazusta</strong></p>
<p>Doutora em Anatomia Patol&oacute;gica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o da Qualidade Ambiental e Ocupacional em Organiza&ccedil;&otilde;es e Monitoramento Ambiental.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/5254817905474195</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID:<a href="https://orcid.org/0000-0002-6856-4035">https://orcid.org/0000-0002-6856-4035</a></p>
<p>&nbsp;</p>',
			'projeto' => '<p style="text-align: justify;">Um projeto de pesquisa &eacute; originado dentro de uma linha de pesquisa e compreende uma investiga&ccedil;&atilde;o com in&iacute;cio e final definidos, fundamentada em objetivos espec&iacute;ficos, visando a obten&ccedil;&atilde;o de resultados, de causa e efeito ou coloca&ccedil;&atilde;o de fatos novos em evid&ecirc;ncia (CNPq).</p>
<p style="text-align: justify;">Todas as pesquisas desenvolvidas no &acirc;mbito do Programa est&atilde;o vinculadas a projetos de pesquisa. Atualmente, h&aacute; 10 projetos de pesquisa ativos, apresentados a seguir, dentro de sua Linha de Pesquisa:</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 1 - Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</strong></p>
<p style="text-align: center;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;">
<li><strong>Projeto: </strong><strong>Inova&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento de Produtos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: A sobreviv&ecirc;ncia e o crescimento empresarial apresentam uma forte correla&ccedil;&atilde;o com o desenvolvimento de novos processos e novos produtos, o que faz com que diversas empresas valorizem novos campos n&atilde;o tradicionais &agrave; administra&ccedil;&atilde;o com investimentos em pesquisa e desenvolvimento.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo:O projeto objetiva desenvolver pesquisa nas &aacute;reas de Inova&ccedil;&atilde;o e Desenvolvimento de Produtos da ind&uacute;stria em geral al&eacute;m de promover uma cultura de Inova&ccedil;&atilde;o mais eficiente e assertiva.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Patentes (de produtos, modelo de uso, processos), desenhos industriais, planos de neg&oacute;cios e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Antonio C&eacute;sar Galhardi</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li><strong>Projeto: Otimiza&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Muitos problemas da gest&atilde;o da produ&ccedil;&atilde;o e opera&ccedil;&otilde;es podem ser caracterizados como um problema NP-hard, o que significa que o n&uacute;mero de solu&ccedil;&otilde;es poss&iacute;veis aumenta exponencialmente com o tamanho do problema e que n&atilde;o existem algoritmos que possam resolv&ecirc;-los dentro de limites de tempo aceit&aacute;veis.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva desenvolver pesquisa nas &aacute;reas de Teoria das Restri&ccedil;&otilde;es, Sistemas Toyota de Produ&ccedil;&atilde;o, Otimiza&ccedil;&atilde;o Estoc&aacute;stica e Multiobjetivos, Teoria das Filas e Simula&ccedil;&atilde;o Discreta, Simula&ccedil;&atilde;o baseada em Agentes, al&eacute;m de promover uma cultura produtiva mais eficiente e com menor variabilidade, permitindo o desenvolvimento de processos de intelig&ecirc;ncia computacional na gest&atilde;o de opera&ccedil;&otilde;es.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, heur&iacute;sticas e metaheuristicas, algoritmos, frameworks para implanta&ccedil;&atilde;o imediata nas empresas e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Alexandre Formigoni</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="3">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Financeira de Sistemas Produtivos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: A crescente demanda por inova&ccedil;&otilde;es ligadas aos diversos sistemas operacionais, geram investimentos com impactos nas atividades industriais e de servi&ccedil;os, alterando os modelos de neg&oacute;cios, as cadeias produtivas e a competitividade setorial.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva estudar e desenvolver pesquisas relacionados &agrave; economia da produ&ccedil;&atilde;o, desenvolvimento tecnol&oacute;gico, engenharia financeira e custos, voltados a solucionar problemas ligados &agrave; gest&atilde;o de processos e opera&ccedil;&otilde;es de diferentes sistemas produtivos.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Fabr&iacute;cio Jos&eacute; Piacente</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="4">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Qualidade </strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Muitas vezes, o Sistema de Gest&atilde;o da Qualidade (SGQ) ainda &eacute; suportado por aplica&ccedil;&otilde;es independentes ou at&eacute; mesmo por sistemas totalmente manuais e baseados em papel. Muitos l&iacute;deres de qualidade descobrem a limita&ccedil;&atilde;o de seu sistema de gest&atilde;o da qualidade para apoiar os esfor&ccedil;os para que a organiza&ccedil;&atilde;o possa alcan&ccedil;ar e manter a lideran&ccedil;a do mercado.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva buscar no comprometimento das organiza&ccedil;&otilde;es a supera&ccedil;&atilde;o dessas limita&ccedil;&otilde;es buscando aplicar e implantar solu&ccedil;&otilde;es integradas para gest&atilde;o da qualidade que permitam lidar sistemicamente com problemas de qualidade, fornecendo uma vis&atilde;o de alto n&iacute;vel dos processos de gest&atilde;o da qualidade em iniciativas baseadas na ISO 9001, Lean, Kaizen, DMAIC, cGMP, Seis Sigma e 8D que podem ser implementadas para evitar problemas associados a processos e procedimentos de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Jos&eacute; Manoel Souza das Neves</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 2 &ndash; Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<ol style="text-align: justify;" start="5">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Dados de mercado e de pesquisas acad&ecirc;micas, nacionais e internacionais, apontam uma baixa quantidade de projetos de implementa&ccedil;&atilde;o e uso de sistemas e da tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o (TI) bem-sucedidos no tocante a prazos, investimentos e requisitos de qualidade. Apesar de tais falhas, enormes somas continuam e continuar&atilde;o a ser investidas, dada &agrave; natureza destes projetos na promo&ccedil;&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, da efici&ecirc;ncia, efic&aacute;cia e transforma&ccedil;&atilde;o digital dos sistemas produtivos. As pesquisas indicam como principal origem das falhas, problemas ligados &agrave; gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva entender a realidade e as demandas do mercado e dos sistemas produtivos, quanto &agrave; gest&atilde;o de sistemas e da TI e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es para problemas concretos, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses. Trata-se de um projeto de fluxo cont&iacute;nuo, envolvendo: governan&ccedil;a de TI, sistemas do tipo ERP, SCM, CRM, BI e MES, gest&atilde;o de projetos de TI, seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o, gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI <em>(outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>) e processos de desenvolvimento de software.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Software/aplicativos, manuais/protocolos, relat&oacute;rio t&eacute;cnico conclusivo, artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="6">
<li><strong>Projeto: </strong><strong>Tecnologias digitais em sistemas produtivos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa:O forte avan&ccedil;o da inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica nas &uacute;ltimas d&eacute;cadas que culminou na chamada Terceira Revolu&ccedil;&atilde;o Industrial e o advento da Ind&uacute;stria 4.0 atingiram os sistemas produtivos gerando novas demandas para solu&ccedil;&atilde;o de problemas complexos em ambientes e com ferramentas e instrumental de formato digital, na busca da constru&ccedil;&atilde;o da competitividade dos setores de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva entender a realidade e as demandas do mercado, bem como das organiza&ccedil;&otilde;es, enquanto sistemas produtivos, quanto &agrave; aplica&ccedil;&atilde;o da intelig&ecirc;ncia computacional na ind&uacute;stria e na presta&ccedil;&atilde;o de servi&ccedil;os e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos em organiza&ccedil;&otilde;es brasileiras e internacionais, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es inovadoras, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses. Trata-se de um projeto de fluxo cont&iacute;nuo, envolvendo: transforma&ccedil;&atilde;o digital, impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os 4.0, integra&ccedil;&atilde;o de sistemas, <em>big data</em>, <em>machine learning</em>, <em>data mining</em>, redes neurais, computa&ccedil;&atilde;o cognitiva, sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o, IoT (Internet of Things), <em>blockchain</em>. sistemas ciber-f&iacute;sicos, computa&ccedil;&atilde;o em nuvem, intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces, realidade aumentada e realidade virtual.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Software/aplicativos, manuais/protocolos, relat&oacute;rio t&eacute;cnico conclusivo, artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Duduchi Feitosa</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 3 &ndash; Sistemas Organizacionais</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<ol style="text-align: justify;" start="7">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Inova&ccedil;&atilde;o para Cria&ccedil;&atilde;o de Valor</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Inovar &eacute; criar algo inusitado a partir de uma coisa preexistente, que pode ser uma tecnologia, um processo, produto, servi&ccedil;o ou modelo de neg&oacute;cio, gerando valor a partir da criatividade, tornando essa coisa melhor, abrindo novos mercados e oportunidades de neg&oacute;cio que a concorr&ecirc;ncia n&atilde;o podia sequer imaginar.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo entender como as empresas est&atilde;o gerindo e desenvolvendo a inova&ccedil;&atilde;o para criar valor.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, frameworks para implanta&ccedil;&atilde;o imediata nas empresas, relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Rosinei Batista Ribeiro</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="8">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Ambiental e Sustentabilidade</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Os processos produtivos demandam uma an&aacute;lise detalhada dos aspectos e impactos ambientais de seu sistema de produ&ccedil;&atilde;o, e da avalia&ccedil;&atilde;o sobre o meio ambiente onde se insere. A inova&ccedil;&atilde;o &eacute; entendida como a introdu&ccedil;&atilde;o ou o aperfei&ccedil;oamento de tecnologias nos ambientes produtivos que resultem em novos produtos, processos ou servi&ccedil;os. Todos esses processos, no entanto, devem obedecer aos princ&iacute;pios de sustentabilidade e serem ambientalmente amig&aacute;veis.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto objetiva fazer o diagn&oacute;stico ambiental de sistemas produtivos, utilizando ferramentas que identifiquem as caracter&iacute;sticas dos processos e seus impactos e, a partir desta an&aacute;lise, prop&otilde;e condi&ccedil;&otilde;es seguras de trabalho, atendendo princ&iacute;pios de responsabilidade socioambiental, em cumprimento &agrave; legisla&ccedil;&atilde;o vigente. As pesquisas buscam apontar solu&ccedil;&otilde;es economicamente vi&aacute;veis para o monitoramento da qualidade do ar e da &aacute;gua no ambiente produtivo, desenvolver estudos de destina&ccedil;&atilde;o adequada de res&iacute;duos ou coprodutos, e buscar evid&ecirc;ncias para utiliza&ccedil;&atilde;o segura de novos materiais.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Profa. Dra. Silvia Pierre Irazusta</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 9.&nbsp;<strong>Projeto: Estudo da cria&ccedil;&atilde;o de valor e modelos de neg&oacute;cios (coopera&ccedil;&atilde;o internacional entre CEETEPS e CUT/Pol&ocirc;nia)</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: O processo de globaliza&ccedil;&atilde;o das empresas e organiza&ccedil;&otilde;es exigem que as institui&ccedil;&otilde;es de pesquisa e ensino tamb&eacute;m se internacionalizem e criem novas redes de relacionamentos internacionais para desenvolvimento de pesquisas projetos em conjunto.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo desenvolver pesquisas, orienta&ccedil;&otilde;es e atividades com a Pol&ocirc;nia, por meio da Universidade de Tecnologia Czestochowa,liderada pela Profa. Ing Dr Hab. Iwona Otola sobre cria&ccedil;&atilde;o de valor e modelos de neg&oacute;cios das empresas brasileiras e polonesas</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Tsuguiu Okano</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 10.&nbsp;<strong>Projeto de Pesquisa: Novos ecossistemas tecnol&oacute;gicos em sistemas produtivos: Uma Revis&atilde;o e Agenda de Pesquisa para Plataformas de neg&oacute;cios digitais (Financiamento Fapesp)</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: As empresas est&atilde;o adaptando-se as novas tecnologias e tornando-se digitalizadas e organizadas em uma nova forma de organiza&ccedil;&otilde;es digitais do futuro, de acordo com CHEW (2015), denominada de DOOTF (iniciais das palavras em ingl&ecirc;s, <em>digital organizations of the future</em>). A transforma&ccedil;&atilde;o digital est&aacute; mudando profundamente as formas em que o valor &eacute; criado e como o valor &eacute; capturado. Novas empresas com modelos de neg&oacute;cios novos e inovadores nascem. As empresas existentes precisam repensar seus modelos de neg&oacute;cios quando se transformam na era digital.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo entender a transforma&ccedil;&atilde;o digital que est&aacute; ocorrendo nas empresas dos sistemas produtivos por meio dos estudos das plataformas e ecossistemas digitais.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Tsuguiu Okano</p>',
			'projeto_en' => '<p style="text-align: justify;">Um projeto de pesquisa &eacute; originado dentro de uma linha de pesquisa e compreende uma investiga&ccedil;&atilde;o com in&iacute;cio e final definidos, fundamentada em objetivos espec&iacute;ficos, visando a obten&ccedil;&atilde;o de resultados, de causa e efeito ou coloca&ccedil;&atilde;o de fatos novos em evid&ecirc;ncia (CNPq).</p>
<p style="text-align: justify;">Todas as pesquisas desenvolvidas no &acirc;mbito do Programa est&atilde;o vinculadas a projetos de pesquisa. Atualmente, h&aacute; 10 projetos de pesquisa ativos, apresentados a seguir, dentro de sua Linha de Pesquisa:</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 1 - Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</strong></p>
<p style="text-align: center;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;">
<li><strong>Projeto:&nbsp;</strong><strong>Inova&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento de Produtos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: A sobreviv&ecirc;ncia e o crescimento empresarial apresentam uma forte correla&ccedil;&atilde;o com o desenvolvimento de novos processos e novos produtos, o que faz com que diversas empresas valorizem novos campos n&atilde;o tradicionais &agrave; administra&ccedil;&atilde;o com investimentos em pesquisa e desenvolvimento.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo:O projeto objetiva desenvolver pesquisa nas &aacute;reas de Inova&ccedil;&atilde;o e Desenvolvimento de Produtos da ind&uacute;stria em geral al&eacute;m de promover uma cultura de Inova&ccedil;&atilde;o mais eficiente e assertiva.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Patentes (de produtos, modelo de uso, processos), desenhos industriais, planos de neg&oacute;cios e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Antonio C&eacute;sar Galhardi</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li><strong>Projeto: Otimiza&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Muitos problemas da gest&atilde;o da produ&ccedil;&atilde;o e opera&ccedil;&otilde;es podem ser caracterizados como um problema NP-hard, o que significa que o n&uacute;mero de solu&ccedil;&otilde;es poss&iacute;veis aumenta exponencialmente com o tamanho do problema e que n&atilde;o existem algoritmos que possam resolv&ecirc;-los dentro de limites de tempo aceit&aacute;veis.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva desenvolver pesquisa nas &aacute;reas de Teoria das Restri&ccedil;&otilde;es, Sistemas Toyota de Produ&ccedil;&atilde;o, Otimiza&ccedil;&atilde;o Estoc&aacute;stica e Multiobjetivos, Teoria das Filas e Simula&ccedil;&atilde;o Discreta, Simula&ccedil;&atilde;o baseada em Agentes, al&eacute;m de promover uma cultura produtiva mais eficiente e com menor variabilidade, permitindo o desenvolvimento de processos de intelig&ecirc;ncia computacional na gest&atilde;o de opera&ccedil;&otilde;es.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, heur&iacute;sticas e metaheuristicas, algoritmos, frameworks para implanta&ccedil;&atilde;o imediata nas empresas e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Alexandre Formigoni</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="3">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Financeira de Sistemas Produtivos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: A crescente demanda por inova&ccedil;&otilde;es ligadas aos diversos sistemas operacionais, geram investimentos com impactos nas atividades industriais e de servi&ccedil;os, alterando os modelos de neg&oacute;cios, as cadeias produtivas e a competitividade setorial.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva estudar e desenvolver pesquisas relacionados &agrave; economia da produ&ccedil;&atilde;o, desenvolvimento tecnol&oacute;gico, engenharia financeira e custos, voltados a solucionar problemas ligados &agrave; gest&atilde;o de processos e opera&ccedil;&otilde;es de diferentes sistemas produtivos.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Fabr&iacute;cio Jos&eacute; Piacente</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="4">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Qualidade</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Muitas vezes, o Sistema de Gest&atilde;o da Qualidade (SGQ) ainda &eacute; suportado por aplica&ccedil;&otilde;es independentes ou at&eacute; mesmo por sistemas totalmente manuais e baseados em papel. Muitos l&iacute;deres de qualidade descobrem a limita&ccedil;&atilde;o de seu sistema de gest&atilde;o da qualidade para apoiar os esfor&ccedil;os para que a organiza&ccedil;&atilde;o possa alcan&ccedil;ar e manter a lideran&ccedil;a do mercado.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva buscar no comprometimento das organiza&ccedil;&otilde;es a supera&ccedil;&atilde;o dessas limita&ccedil;&otilde;es buscando aplicar e implantar solu&ccedil;&otilde;es integradas para gest&atilde;o da qualidade que permitam lidar sistemicamente com problemas de qualidade, fornecendo uma vis&atilde;o de alto n&iacute;vel dos processos de gest&atilde;o da qualidade em iniciativas baseadas na ISO 9001, Lean, Kaizen, DMAIC, cGMP, Seis Sigma e 8D que podem ser implementadas para evitar problemas associados a processos e procedimentos de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Jos&eacute; Manoel Souza das Neves</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 2 &ndash; Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<ol style="text-align: justify;" start="5">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Dados de mercado e de pesquisas acad&ecirc;micas, nacionais e internacionais, apontam uma baixa quantidade de projetos de implementa&ccedil;&atilde;o e uso de sistemas e da tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o (TI) bem-sucedidos no tocante a prazos, investimentos e requisitos de qualidade. Apesar de tais falhas, enormes somas continuam e continuar&atilde;o a ser investidas, dada &agrave; natureza destes projetos na promo&ccedil;&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, da efici&ecirc;ncia, efic&aacute;cia e transforma&ccedil;&atilde;o digital dos sistemas produtivos. As pesquisas indicam como principal origem das falhas, problemas ligados &agrave; gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva entender a realidade e as demandas do mercado e dos sistemas produtivos, quanto &agrave; gest&atilde;o de sistemas e da TI e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es para problemas concretos, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses. Trata-se de um projeto de fluxo cont&iacute;nuo, envolvendo: governan&ccedil;a de TI, sistemas do tipo ERP, SCM, CRM, BI e MES, gest&atilde;o de projetos de TI, seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o, gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI&nbsp;<em>(outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>) e processos de desenvolvimento de software.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Software/aplicativos, manuais/protocolos, relat&oacute;rio t&eacute;cnico conclusivo, artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="6">
<li><strong>Projeto:&nbsp;</strong><strong>Tecnologias digitais em sistemas produtivos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa:O forte avan&ccedil;o da inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica nas &uacute;ltimas d&eacute;cadas que culminou na chamada Terceira Revolu&ccedil;&atilde;o Industrial e o advento da Ind&uacute;stria 4.0 atingiram os sistemas produtivos gerando novas demandas para solu&ccedil;&atilde;o de problemas complexos em ambientes e com ferramentas e instrumental de formato digital, na busca da constru&ccedil;&atilde;o da competitividade dos setores de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva entender a realidade e as demandas do mercado, bem como das organiza&ccedil;&otilde;es, enquanto sistemas produtivos, quanto &agrave; aplica&ccedil;&atilde;o da intelig&ecirc;ncia computacional na ind&uacute;stria e na presta&ccedil;&atilde;o de servi&ccedil;os e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos em organiza&ccedil;&otilde;es brasileiras e internacionais, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es inovadoras, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses. Trata-se de um projeto de fluxo cont&iacute;nuo, envolvendo: transforma&ccedil;&atilde;o digital, impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os 4.0, integra&ccedil;&atilde;o de sistemas,&nbsp;<em>big data</em>,&nbsp;<em>machine learning</em>,&nbsp;<em>data mining</em>, redes neurais, computa&ccedil;&atilde;o cognitiva, sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o, IoT (Internet of Things),&nbsp;<em>blockchain</em>. sistemas ciber-f&iacute;sicos, computa&ccedil;&atilde;o em nuvem, intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces, realidade aumentada e realidade virtual.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Software/aplicativos, manuais/protocolos, relat&oacute;rio t&eacute;cnico conclusivo, artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Duduchi Feitosa</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 3 &ndash; Sistemas Organizacionais</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<ol style="text-align: justify;" start="7">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Inova&ccedil;&atilde;o para Cria&ccedil;&atilde;o de Valor</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Inovar &eacute; criar algo inusitado a partir de uma coisa preexistente, que pode ser uma tecnologia, um processo, produto, servi&ccedil;o ou modelo de neg&oacute;cio, gerando valor a partir da criatividade, tornando essa coisa melhor, abrindo novos mercados e oportunidades de neg&oacute;cio que a concorr&ecirc;ncia n&atilde;o podia sequer imaginar.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo entender como as empresas est&atilde;o gerindo e desenvolvendo a inova&ccedil;&atilde;o para criar valor.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, frameworks para implanta&ccedil;&atilde;o imediata nas empresas, relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Rosinei Batista Ribeiro</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="8">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Ambiental e Sustentabilidade</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Os processos produtivos demandam uma an&aacute;lise detalhada dos aspectos e impactos ambientais de seu sistema de produ&ccedil;&atilde;o, e da avalia&ccedil;&atilde;o sobre o meio ambiente onde se insere. A inova&ccedil;&atilde;o &eacute; entendida como a introdu&ccedil;&atilde;o ou o aperfei&ccedil;oamento de tecnologias nos ambientes produtivos que resultem em novos produtos, processos ou servi&ccedil;os. Todos esses processos, no entanto, devem obedecer aos princ&iacute;pios de sustentabilidade e serem ambientalmente amig&aacute;veis.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto objetiva fazer o diagn&oacute;stico ambiental de sistemas produtivos, utilizando ferramentas que identifiquem as caracter&iacute;sticas dos processos e seus impactos e, a partir desta an&aacute;lise, prop&otilde;e condi&ccedil;&otilde;es seguras de trabalho, atendendo princ&iacute;pios de responsabilidade socioambiental, em cumprimento &agrave; legisla&ccedil;&atilde;o vigente. As pesquisas buscam apontar solu&ccedil;&otilde;es economicamente vi&aacute;veis para o monitoramento da qualidade do ar e da &aacute;gua no ambiente produtivo, desenvolver estudos de destina&ccedil;&atilde;o adequada de res&iacute;duos ou coprodutos, e buscar evid&ecirc;ncias para utiliza&ccedil;&atilde;o segura de novos materiais.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Profa. Dra. Silvia Pierre Irazusta</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 9.&nbsp;<strong>Projeto: Estudo da cria&ccedil;&atilde;o de valor e modelos de neg&oacute;cios (coopera&ccedil;&atilde;o internacional entre CEETEPS e CUT/Pol&ocirc;nia)</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: O processo de globaliza&ccedil;&atilde;o das empresas e organiza&ccedil;&otilde;es exigem que as institui&ccedil;&otilde;es de pesquisa e ensino tamb&eacute;m se internacionalizem e criem novas redes de relacionamentos internacionais para desenvolvimento de pesquisas projetos em conjunto.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo desenvolver pesquisas, orienta&ccedil;&otilde;es e atividades com a Pol&ocirc;nia, por meio da Universidade de Tecnologia Czestochowa,liderada pela Profa. Ing Dr Hab. Iwona Otola sobre cria&ccedil;&atilde;o de valor e modelos de neg&oacute;cios das empresas brasileiras e polonesas</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Tsuguiu Okano</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 10.&nbsp;<strong>Projeto de Pesquisa: Novos ecossistemas tecnol&oacute;gicos em sistemas produtivos: Uma Revis&atilde;o e Agenda de Pesquisa para Plataformas de neg&oacute;cios digitais (Financiamento Fapesp)</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: As empresas est&atilde;o adaptando-se as novas tecnologias e tornando-se digitalizadas e organizadas em uma nova forma de organiza&ccedil;&otilde;es digitais do futuro, de acordo com CHEW (2015), denominada de DOOTF (iniciais das palavras em ingl&ecirc;s,&nbsp;<em>digital organizations of the future</em>). A transforma&ccedil;&atilde;o digital est&aacute; mudando profundamente as formas em que o valor &eacute; criado e como o valor &eacute; capturado. Novas empresas com modelos de neg&oacute;cios novos e inovadores nascem. As empresas existentes precisam repensar seus modelos de neg&oacute;cios quando se transformam na era digital.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo entender a transforma&ccedil;&atilde;o digital que est&aacute; ocorrendo nas empresas dos sistemas produtivos por meio dos estudos das plataformas e ecossistemas digitais.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Tsuguiu Okano</p>',
			'linhas' => '<p style="text-align: justify;">A &aacute;rea de concentra&ccedil;&atilde;o aponta os contornos de uma &aacute;rea do conhecimento em que os trabalhos de pesquisa e desenvolvimento de disserta&ccedil;&atilde;o ou tese s&atilde;o aplicados e &eacute; expressa por linhas de pesquisa. A linha de pesquisa representa temas aglutinadores de estudos cient&iacute;ficos que se fundamentam em tradi&ccedil;&atilde;o investigativa, de onde se originam projetos cujos resultados guardam afinidades entre si (CNPq).O Programa est&aacute; estruturado de acordo com a seguinte &aacute;rea de concentra&ccedil;&atilde;o e linhas de pesquisa:</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>&Aacute;REA DE CONCENTRA&Ccedil;&Atilde;O: SISTEMAS PRODUTIVOS</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Visa desenvolver estudos e pesquisas na &aacute;rea de conhecimento da Engenharia da Produ&ccedil;&atilde;o, abordando as quest&otilde;es relacionadas aos sistemas de produ&ccedil;&atilde;o e opera&ccedil;&atilde;o de bens e servi&ccedil;os, de informa&ccedil;&atilde;o e tomada de decis&atilde;o e de organiza&ccedil;&atilde;o, tendo como resultado, a inova&ccedil;&atilde;o, a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia em organiza&ccedil;&otilde;es de diversos setores da economia.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>LINHAS DE PESQUISA</strong></p>
<p><strong>Linha de Pesquisa 1: Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas em projetos, opera&ccedil;&otilde;es e melhorias dos sistemas que criam e entregam os produtos (bens ou servi&ccedil;os), bem como para o tratamento das principais quest&otilde;es envolvendo o transporte, a movimenta&ccedil;&atilde;o, o estoque e o armazenamento de insumos e produtos, visando a redu&ccedil;&atilde;o de custos, a garantia da disponibilidade do produto, bem como o atendimento dos n&iacute;veis de exig&ecirc;ncias dos clientes. Desenvolve pesquisas em sistemas de alto desempenho, no que tange tanto o ambiente industrial como o de servi&ccedil;os (inclusive as opera&ccedil;&otilde;es log&iacute;sticas). Em seu sentido mais amplo busca oportunidades de otimiza&ccedil;&atilde;o dos Sistemas Produtivos, com a aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos, instrumentos e ferramentas pertinentes.</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Economia da Produ&ccedil;&atilde;o. Engenharia financeira e custos. Teoria das restri&ccedil;&otilde;es. Sistemas de produ&ccedil;&atilde;o. Otimiza&ccedil;&atilde;o estoc&aacute;stica e multiobjetivos. Teoria das filas. Simula&ccedil;&atilde;o discreta e baseada em agentes. Mapeamento de processos, simula&ccedil;&atilde;o, t&eacute;cnicas de apoio &agrave; decis&atilde;o e outras t&eacute;cnicas da pesquisa operacional. Gest&atilde;o da qualidade. Planejamento e desenvolvimento de produtos e processos.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Antonio C&eacute;sar Galhardi (l&iacute;der), Alexandre Formigoni, Fabricio Jos&eacute; Piacente, Francisco Tadeu Degasperi, Jos&eacute; Manoel S. das Neves, Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa 2: Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva entender a realidade e as demandas do mercado, quanto &agrave; gest&atilde;o de sistemas e de Tecnologia de Informa&ccedil;&atilde;o - TI, bem como da utiliza&ccedil;&atilde;o de tecnologias digitais e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es para problemas concretos, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses na promo&ccedil;&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, da efici&ecirc;ncia e da efic&aacute;cia dos sistemas produtivos,</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Governan&ccedil;a e gest&atilde;o da TI. Efic&aacute;cia dos projetos de TI. Sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o. Sistemas ERP (<em>Enterprise Resource Planning</em>), CRM <em>(Consumer Management Relationship</em>), MES (<em>Manufacturing Execution System</em>) e Intelig&ecirc;ncia Competitiva (<em>Business Intelligence - BI</em>). Gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI (<em>outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>). Transforma&ccedil;&atilde;o digital de neg&oacute;cios. Seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o. Processos de desenvolvimento de software. Big Data. <em>Machine learning. Data mining</em>. Redes neurais. Computa&ccedil;&atilde;o cognitiva. IoT (<em>Internet of Things</em>). <em>Blockchain</em>. Intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces. Realidade Aumentada. Realidade Virtual. Impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Napole&atilde;o Verardi Galegale (l&iacute;der), Carlos Hideo Arima, Marcelo Duduchi Feitosa, Marcelo Tsuguiu Okano, Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa 3: Sistemas Organizacionais</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas no conjunto de conhecimentos relacionados &agrave; gest&atilde;o e tecnologia de sistemas produtivos nas organiza&ccedil;&otilde;es, englobando em seus t&oacute;picos o planejamento estrat&eacute;gico e operacional, as estrat&eacute;gias de produ&ccedil;&atilde;o, a gest&atilde;o empreendedora e da inova&ccedil;&atilde;o, a propriedade intelectual, a avalia&ccedil;&atilde;o de desempenho organizacional, os arranjos produtivos e a gest&atilde;o ambiental.</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Gest&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o. Gest&atilde;o da tecnologia, Desenvolvimento da inova&ccedil;&atilde;o. Gest&atilde;o ambiental. Sustentabilidade.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Marcelo Tsuguiu Okano (l&iacute;der), Eliane Antonio Sim&otilde;es, Napole&atilde;o Verardi Galegale, Rosinei Batista Ribeiro e Silvia Pierre Irazusta.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">A inter-rela&ccedil;&atilde;o das tr&ecirc;s Linhas de Pesquisa possibilita obter o resultado da &Aacute;rea de Concentra&ccedil;&atilde;o em Sistemas Produtivos, ou seja, a inova&ccedil;&atilde;o, a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia das organiza&ccedil;&otilde;es, como ilustrado a seguir:</p>
<p style="text-align: left;"><img class="img-responsive" style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="../../img/Uploads/Sistemas/site%20sis.jpg" alt="" width="485" height="367" /></p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>',
			'linhas_en' => '<p style="text-align: justify;">A &aacute;rea de concentra&ccedil;&atilde;o aponta os contornos de uma &aacute;rea do conhecimento em que os trabalhos de pesquisa e desenvolvimento de disserta&ccedil;&atilde;o ou tese s&atilde;o aplicados e &eacute; expressa por linhas de pesquisa. A linha de pesquisa representa temas aglutinadores de estudos cient&iacute;ficos que se fundamentam em tradi&ccedil;&atilde;o investigativa, de onde se originam projetos cujos resultados guardam afinidades entre si (CNPq).O Programa est&aacute; estruturado de acordo com a seguinte &aacute;rea de concentra&ccedil;&atilde;o e linhas de pesquisa:</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>&Aacute;REA DE CONCENTRA&Ccedil;&Atilde;O: SISTEMAS PRODUTIVOS</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Visa desenvolver estudos e pesquisas na &aacute;rea de conhecimento da Engenharia da Produ&ccedil;&atilde;o, abordando as quest&otilde;es relacionadas aos sistemas de produ&ccedil;&atilde;o e opera&ccedil;&atilde;o de bens e servi&ccedil;os, de informa&ccedil;&atilde;o e tomada de decis&atilde;o e de organiza&ccedil;&atilde;o, tendo como resultado, a inova&ccedil;&atilde;o, a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia em organiza&ccedil;&otilde;es de diversos setores da economia.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>LINHAS DE PESQUISA</strong></p>
<p><strong>Linha de Pesquisa 1: Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas em projetos, opera&ccedil;&otilde;es e melhorias dos sistemas que criam e entregam os produtos (bens ou servi&ccedil;os), bem como para o tratamento das principais quest&otilde;es envolvendo o transporte, a movimenta&ccedil;&atilde;o, o estoque e o armazenamento de insumos e produtos, visando a redu&ccedil;&atilde;o de custos, a garantia da disponibilidade do produto, bem como o atendimento dos n&iacute;veis de exig&ecirc;ncias dos clientes. Desenvolve pesquisas em sistemas de alto desempenho, no que tange tanto o ambiente industrial como o de servi&ccedil;os (inclusive as opera&ccedil;&otilde;es log&iacute;sticas). Em seu sentido mais amplo busca oportunidades de otimiza&ccedil;&atilde;o dos Sistemas Produtivos, com a aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos, instrumentos e ferramentas pertinentes.</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Economia da Produ&ccedil;&atilde;o. Engenharia financeira e custos. Teoria das restri&ccedil;&otilde;es. Sistemas de produ&ccedil;&atilde;o. Otimiza&ccedil;&atilde;o estoc&aacute;stica e multiobjetivos. Teoria das filas. Simula&ccedil;&atilde;o discreta e baseada em agentes. Mapeamento de processos, simula&ccedil;&atilde;o, t&eacute;cnicas de apoio &agrave; decis&atilde;o e outras t&eacute;cnicas da pesquisa operacional. Gest&atilde;o da qualidade. Planejamento e desenvolvimento de produtos e processos.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Antonio C&eacute;sar Galhardi (l&iacute;der), Alexandre Formigoni, Fabricio Jos&eacute; Piacente, Francisco Tadeu Degasperi, Jos&eacute; Manoel S. das Neves, Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa 2: Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva entender a realidade e as demandas do mercado, quanto &agrave; gest&atilde;o de sistemas e de Tecnologia de Informa&ccedil;&atilde;o - TI, bem como da utiliza&ccedil;&atilde;o de tecnologias digitais e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es para problemas concretos, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses na promo&ccedil;&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, da efici&ecirc;ncia e da efic&aacute;cia dos sistemas produtivos,</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Governan&ccedil;a e gest&atilde;o da TI. Efic&aacute;cia dos projetos de TI. Sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o. Sistemas ERP (<em>Enterprise Resource Planning</em>), CRM&nbsp;<em>(Consumer Management Relationship</em>), MES (<em>Manufacturing Execution System</em>) e Intelig&ecirc;ncia Competitiva (<em>Business Intelligence - BI</em>). Gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI (<em>outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>). Transforma&ccedil;&atilde;o digital de neg&oacute;cios. Seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o. Processos de desenvolvimento de software. Big Data.&nbsp;<em>Machine learning. Data mining</em>. Redes neurais. Computa&ccedil;&atilde;o cognitiva. IoT (<em>Internet of Things</em>).&nbsp;<em>Blockchain</em>. Intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces. Realidade Aumentada. Realidade Virtual. Impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Napole&atilde;o Verardi Galegale (l&iacute;der), Carlos Hideo Arima, Marcelo Duduchi Feitosa, Marcelo Tsuguiu Okano, Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa 3: Sistemas Organizacionais</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas no conjunto de conhecimentos relacionados &agrave; gest&atilde;o e tecnologia de sistemas produtivos nas organiza&ccedil;&otilde;es, englobando em seus t&oacute;picos o planejamento estrat&eacute;gico e operacional, as estrat&eacute;gias de produ&ccedil;&atilde;o, a gest&atilde;o empreendedora e da inova&ccedil;&atilde;o, a propriedade intelectual, a avalia&ccedil;&atilde;o de desempenho organizacional, os arranjos produtivos e a gest&atilde;o ambiental.</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Gest&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o. Gest&atilde;o da tecnologia, Desenvolvimento da inova&ccedil;&atilde;o. Gest&atilde;o ambiental. Sustentabilidade.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Marcelo Tsuguiu Okano (l&iacute;der), Eliane Antonio Sim&otilde;es, Napole&atilde;o Verardi Galegale, Rosinei Batista Ribeiro e Silvia Pierre Irazusta.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">A inter-rela&ccedil;&atilde;o das tr&ecirc;s Linhas de Pesquisa possibilita obter o resultado da &Aacute;rea de Concentra&ccedil;&atilde;o em Sistemas Produtivos, ou seja, a inova&ccedil;&atilde;o, a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia das organiza&ccedil;&otilde;es, como ilustrado a seguir:</p>
<p style="text-align: left;"><img class="img-responsive" style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="../../img/Uploads/Sistemas/site%20sis.jpg" alt="" width="485" height="367" /></p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>',
			'grupos' => '<p style="text-align: justify;">O grupo de pesquisa &eacute; definido pelo CNPq, como um conjunto de indiv&iacute;duos organizados hierarquicamente em torno de uma ou, eventualmente, duas lideran&ccedil;as:</p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>cujo fundamento organizador dessa hierarquia &eacute; a experi&ecirc;ncia, o destaque e a lideran&ccedil;a no terreno cient&iacute;fico ou tecnol&oacute;gico;</li>
<li>no qual existe envolvimento profissional e permanente com a atividade de pesquisa;</li>
<li>cujo trabalho se organiza em torno de linhas comuns de pesquisa que se subordinam ao grupo (e n&atilde;o ao contr&aacute;rio);</li>
<li>e que, em algum grau, compartilha instala&ccedil;&otilde;es e equipamentos.</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">O Programa mant&eacute;m 3 Grupos de Pesquisa ativos, um para cada Linha de Pesquisa, respons&aacute;veis pelo planejamento, execu&ccedil;&atilde;o e controle dos projetos de pesquisa da respectiva Linha.</p>
<p style="text-align: justify;">Os Grupos s&atilde;o formado pelos professores, alunos, egressos e pesquisadores convidados envolvidos com os projetos de pesquisa. Possuem autoriza&ccedil;&atilde;o Institucional e est&atilde;o devidamente cadastrados no Diret&oacute;rio de Grupos de Pesquisa do CNPq, conforme apresentado a seguir:</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;">
<li><strong>Grupo: &nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong><a href="http://dgp.cnpq.br/dgp/faces/consulta/consulta_parametrizada.jsf">GEPROS - GEST&Atilde;O DA PRODU&Ccedil;&Atilde;O, OPERA&Ccedil;&Otilde;ES E SUPPLY CHAIN</a></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #0000ff;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/701713" target="_blank"><span style="color: #0000ff; text-decoration: underline;">LINK</span></a></span></span></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr. Antonio Cesar Galhardi</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li><strong>Grupo:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong>GEST&Atilde;O ESTRAT&Eacute;GICA DA TECNOLOGIA DA INFORMA&Ccedil;&Atilde;O</li>
</ol>
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<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Sistema de Informa&ccedil;&otilde;es e Tecnologias Digitais</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
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<li><strong>Grupo:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong>GEST&Atilde;O E DESENVOLVIMENTO DE INOVA&Ccedil;&Atilde;O TECNOL&Oacute;GICA</li>
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<p style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #0000ff;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/527618" target="_blank"><span style="color: #0000ff; text-decoration: underline;">LINK</span></a></span></span></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Sistemas Organizacionais</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr.Marcelo Tsuguiu Okano</p>',
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<ul style="text-align: justify;">
<li>cujo fundamento organizador dessa hierarquia &eacute; a experi&ecirc;ncia, o destaque e a lideran&ccedil;a no terreno cient&iacute;fico ou tecnol&oacute;gico;</li>
<li>no qual existe envolvimento profissional e permanente com a atividade de pesquisa;</li>
<li>cujo trabalho se organiza em torno de linhas comuns de pesquisa que se subordinam ao grupo (e n&atilde;o ao contr&aacute;rio);</li>
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<p style="text-align: justify;">O Programa mant&eacute;m 3 Grupos de Pesquisa ativos, um para cada Linha de Pesquisa, respons&aacute;veis pelo planejamento, execu&ccedil;&atilde;o e controle dos projetos de pesquisa da respectiva Linha.</p>
<p style="text-align: justify;">Os Grupos s&atilde;o formado pelos professores, alunos, egressos e pesquisadores convidados envolvidos com os projetos de pesquisa. Possuem autoriza&ccedil;&atilde;o Institucional e est&atilde;o devidamente cadastrados no Diret&oacute;rio de Grupos de Pesquisa do CNPq, conforme apresentado a seguir:</p>
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<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr. Antonio Cesar Galhardi</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
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<li><strong>Grupo:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</strong>GEST&Atilde;O ESTRAT&Eacute;GICA DA TECNOLOGIA DA INFORMA&Ccedil;&Atilde;O</li>
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<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Sistema de Informa&ccedil;&otilde;es e Tecnologias Digitais</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
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<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Sistemas Organizacionais</p>
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<p style="text-align: justify;">A carga hor&aacute;ria total de cada disciplina &eacute; de 60 horas, distribu&iacute;das em 15 semanas.</p>
<p style="text-align: justify;">O hor&aacute;rio de funcionamento do Programa de Mestrado &eacute; de segunda a sexta-feira, das 8 &agrave;s 18 horas. As disciplinas s&atilde;o oferecidas nesse per&iacute;odo conforme grade hor&aacute;ria divulgada semestralmente.</p>
<p style="text-align: justify;">As disciplinas est&atilde;o estruturadas com dois grandes objetivos: proporcionar ao aluno forte embasamento do m&eacute;todo cient&iacute;fico e pesquisa aplicada e apoi&aacute;-lo nos conceitos, teorias, instrumental e ferramentas da linha de pesquisa &agrave; qual est&aacute; vinculado.</p>
<p style="text-align: justify;">Duas disciplinas se constituem no n&uacute;cleo central do programa de mestrado e s&atilde;o obrigat&oacute;rias: &ldquo;Metodologia da Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional&rdquo; e &ldquo;Sociedade, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho&rdquo;, com o objetivo de promover a compreens&atilde;o do m&eacute;todo cient&iacute;fico na forma&ccedil;&atilde;o do aluno e de embasar sobre os conceitos relevantes sobre Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p style="text-align: justify;">O aluno dever&aacute; cumprir 20 cr&eacute;ditos com disciplinas, estruturadas como segue:</p>
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<tbody>
<tr>
<td width="161">
<p><strong>Linha </strong><strong>de Pesquisa</strong></p>
</td>
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<p><strong>Disciplina</strong></p>
</td>
<td width="48">
<p><strong>Cr&eacute;ditos</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Obrigat&oacute;rias</p>
</td>
<td width="358">
<p>Metodologia da Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Sociedade, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="6" width="161">
<p>&nbsp;</p>
<p>Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
</td>
<td width="358">
<p>Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Linguagem e Pr&aacute;ticas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Correntes Pedag&oacute;gicas e a Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Psicologia do Adulto</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Tecnologias Aplicadas &agrave; Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Aprendizagem Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="5" width="161">
<p>Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</p>
</td>
<td width="358">
<p>Fundamentos da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o de Sistemas Educacionais</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o e Qualidade dos sistemas Educacionais</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Curr&iacute;culos e Programas</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>&nbsp;</p>',
			'cordenacao' => '<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADORA GERAL<br /></strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong><em>Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi</em></strong>,&nbsp;doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP), Pedagoga (PUC-SP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).</p>
<p style="text-align: justify;">Coordena a Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza, onde: <br />Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico, FATECs. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de faculdades e cursos de tecnologia. Foi respons&aacute;vel pela cria&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento dos Cursos de Forma&ccedil;&atilde;o de Professores para o Ensino T&eacute;cnico &ndash; Esquema I e II. Coordenou o planejamento e a oferta do Curso de MBA em Gest&atilde;o de Projetos e Processos Organizacionais, modalidade EAD, para gestores da rede federal e estadual de educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica, do Projeto Brasil Profissionalizado.</p>
<p style="text-align: justify;">Coordenou o planejamento e a implanta&ccedil;&atilde;o dos Programas de Mestrado Profissional em Tecnologia em Sistemas Produtivos e em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p style="text-align: justify;">Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia e membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha.</p>
<p style="text-align: justify;">Foi professora da Faculdade de Educa&ccedil;&atilde;o da PUC &ndash;SP e do Programa de Mestrado em Educa&ccedil;&atilde;o da UNICID.</p>
<p style="text-align: justify;">Coordena o planejamento e a oferta de Cursos de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o Lato Sensu MBA.</p>
<p style="text-align: justify;">&Eacute; autora de livros e artigos na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico, sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, planejamento e gest&atilde;o, forma&ccedil;&atilde;o de professores e gestores.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong><strong>COORDENADORA ADJUNTA</strong><br /></strong></p>
<p class="mb-0" style="text-align: justify;"><em><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,</strong></em>&nbsp;doutora em Engenharia pela USP. Mestre em Qualidade pela UNICAMP. Graduada em Tecnologia de Processamento de Dados pela FATEC SP. &Eacute; docente permanente na Unidade de P&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza atuando no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos e no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional, ambos do Centro Estadual de Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica Paula Souza.</p>
<p class="mb-0" style="text-align: justify;">Participa dos grupos de pesquisa de Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Opera&ccedil;&otilde;es e Log&iacute;stica do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos; coordena o Grupo de Pesquisa de Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. Realiza pesquisas na &aacute;rea de Gest&atilde;o da Qualidade, Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da TI, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>',
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<p style="text-align: justify;"><strong><em>Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi</em></strong>,&nbsp;doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP), Pedagoga (PUC-SP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).<br />Coordena a Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza, onde: <br />Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico, FATECs. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de faculdades e cursos de tecnologia. Foi respons&aacute;vel pela cria&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento dos Cursos de Forma&ccedil;&atilde;o de Professores para o Ensino T&eacute;cnico &ndash; Esquema I e II. Coordenou o planejamento e a oferta do Curso de MBA em Gest&atilde;o de Projetos e Processos Organizacionais, modalidade EAD, para gestores da rede federal e estadual de educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica, do Projeto Brasil Profissionalizado. <br />Coordenou o planejamento e a implanta&ccedil;&atilde;o dos Programas de Mestrado Profissional em Tecnologia em Sistemas Produtivos e em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. <br />Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia e membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha.<br />Foi professora da Faculdade de Educa&ccedil;&atilde;o da PUC &ndash;SP e do Programa de Mestrado em Educa&ccedil;&atilde;o da UNICID.<br />Coordena o planejamento e a oferta de Cursos de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o Lato Sensu MBA.<br />&Eacute; autora de livros e artigos na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico, sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, planejamento e gest&atilde;o, forma&ccedil;&atilde;o de professores e gestores.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong><strong>COORDENADORA ADJUNTA</strong><br /></strong></p>
<p class="mb-0" style="text-align: justify;"><em><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,</strong></em>&nbsp;doutora em Engenharia pela USP. Mestre em Qualidade pela UNICAMP. Graduada em Tecnologia de Processamento de Dados pela FATEC SP. &Eacute; docente permanente na Unidade de P&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza atuando no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos e no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional, ambos do Centro Estadual de Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica Paula Souza.<br />Participa dos grupos de pesquisa de Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Opera&ccedil;&otilde;es e Log&iacute;stica do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos; coordena o Grupo de Pesquisa de Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. Realiza pesquisas na &aacute;rea de Gest&atilde;o da Qualidade, Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da TI, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>',
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<p style="text-align: justify;">A carga hor&aacute;ria total de cada disciplina &eacute; de 60 horas, distribu&iacute;das em 15 semanas.</p>
<p style="text-align: justify;">O hor&aacute;rio de funcionamento do Programa de Mestrado &eacute; de segunda a sexta-feira, das 8 &agrave;s 18 horas. As disciplinas s&atilde;o oferecidas nesse per&iacute;odo conforme grade hor&aacute;ria divulgada semestralmente.</p>
<p style="text-align: justify;">As disciplinas est&atilde;o estruturadas com dois grandes objetivos: proporcionar ao aluno forte embasamento do m&eacute;todo cient&iacute;fico e pesquisa aplicada e apoi&aacute;-lo nos conceitos, teorias, instrumental e ferramentas da linha de pesquisa &agrave; qual est&aacute; vinculado.</p>
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<p style="text-align: justify;">O aluno dever&aacute; cumprir 20 cr&eacute;ditos com disciplinas, estruturadas como segue:</p>
<table style="width: 567px;" border="1" width="567">
<tbody>
<tr>
<td width="161">
<p><strong>Linha&nbsp;</strong><strong>de Pesquisa</strong></p>
</td>
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<p><strong>Disciplina</strong></p>
</td>
<td width="48">
<p><strong>Cr&eacute;ditos</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Obrigat&oacute;rias</p>
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<p>Doutor em Sociologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>PUC-SP</p>
<p>Tecnologias de Comunica&ccedil;&atilde;o e Informa&ccedil;&atilde;o aplicadas na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica. Gamifica&ccedil;&atilde;o. Ensino a dist&acirc;ncia.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/1388190299864215">http://lattes.cnpq.br/1388190299864215</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-5557-9529">https://orcid.org/0000-0002-5557-9529</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Profa. Dra. Celi Langhi</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia &ndash; <strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o</strong>: USP</p>
<p>Fatores Organizacionais e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa. Ensino a dist&acirc;ncia. Pr&aacute;ticas de Ensino e Aprendizagem.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/7102231185159382">http://lattes.cnpq.br/7102231185159382</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-5527-2412">https://orcid.org/0000-0002-5527-2412</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof. Dr. Emerson Freire</strong></p>
<p>Doutor em Sociologia e em Filosofia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP e SORBONNE</p>
<p>Tecnologia e Sociedade; Arte, Cultura e Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/2032507443005058">http://lattes.cnpq.br/2032507443005058</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-5449-2002">https://orcid.org/0000-0001-5449-2002</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi</strong></p>
<p>Doutora em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP</p>
<p>Pol&iacute;ticas e Pr&aacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Forma&ccedil;&atilde;o e Desenvolvimento de Professores e Gestores.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/2082414764823795">http://lattes.cnpq.br/2082414764823795</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0003-1163-7181">https://orcid.org/0000-0003-1163-7181</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - <strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:</strong> USP</p>
<p>Gest&atilde;o da qualidade na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional e Gest&atilde;o institucional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2827141197766423</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0225-8155</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Michel Mott Machado</strong></p>
<p>Doutor em Administra&ccedil;&atilde;o de Empresas -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>Mackenzie</p>
<p>Desenvolvimento de projetos e processos de pr&aacute;ticas administrativas em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8254239906831363">http://lattes.cnpq.br/8254239906831363</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-3444-8271">https://orcid.org/0000-0002-3444-8271</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Neide de Brito Cunha</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>Universidade S&atilde;o Francisco</p>
<p>Processos de ensino e aprendizagem; avalia&ccedil;&atilde;o psicoeducacional; Forma&ccedil;&atilde;o de professores. Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/0935320618654035">http://lattes.cnpq.br/0935320618654035<br /> </a>Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0003-4945-4495">https://orcid.org/0000-0003-4945-4495</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino</strong></p>
<p>Doutor em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNESP</p>
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o e gest&atilde;o da qualidade na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional e Gest&atilde;o institucional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8435853599892598">http://lattes.cnpq.br/8435853599892598</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0002-4612-4063">https://orcid.org/0000-0002-4612-4063</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Roberto Kanaane </strong></p>
<p>Doutor em Psicologia Social -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Psicologia do Adulto; Educa&ccedil;&atilde;o corporativa; Processos de ensino e aprendizagem.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8168398451169766">http://lattes.cnpq.br/8168398451169766</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0002-4702-7740">https://orcid.org/0000-0002-4702-7740</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Rodrigo Avella Ramirez</strong></p>
<p>Doutor em Educa&ccedil;&atilde;o, Arte e Hist&oacute;ria da Cultura -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o</strong><strong>:&nbsp;</strong>MACKENZIE</p>
<p>Forma&ccedil;&atilde;o de professores; Fundamentos e Pr&aacute;ticas de Ensino em L&iacute;ngua Estrangeira e Bilinguismo em educa&ccedil;&atilde;o profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/3875857514322336">http://lattes.cnpq.br/3875857514322336</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0001-8468-2851">https://orcid.org/0000-0001-8468-2851</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf;. Ros&aacute;lia Maria Netto Prados</strong></p>
<p>Doutora em Semi&oacute;tica e Lingu&iacute;stica Geral -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Lingu&iacute;stica Aplicada ao Ensino; Comunica&ccedil;&atilde;o docente; Forma&ccedil;&atilde;o do Sujeito e Discursos Pol&iacute;tico-Educacionais e Pol&iacute;tico-Culturais em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/1028299162272414">http://lattes.cnpq.br/1028299162272414</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0003-2138-8422">https://orcid.org/0000-0003-2138-8422</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez</strong></p>
<p>Doutora em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Psicologia do Adulto; Desenvolvimento de curr&iacute;culos e programas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/6042647780025731">http://lattes.cnpq.br/6042647780025731<br /> </a>Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-7733-6421">https://orcid.org/0000-0002-7733-6421</a></p>
<p><strong>Prof. Me. Sergio Eugenio Menino</strong></p>
<p>Doutorando em Pol&iacute;tica Cient&iacute;fica e Tecnol&oacute;gica -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP</p>
<p>Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Gest&atilde;o de Sistemas de Educa&ccedil;&atilde;o; Economia da Educa&ccedil;&atilde;o e da Inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:<strong>&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/2744950724168481">http://lattes.cnpq.br/2744950724168481</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-8498-0808">https://orcid.org/0000-0001-8498-0808</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Sueli Soares dos Santos Batista</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Fundamentos Hist&oacute;ricos e Legais da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Rela&ccedil;&otilde;es entre Juventude, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho; Cultura escolar.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/5662623397801990">http://lattes.cnpq.br/5662623397801990</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-8126-9615">https://orcid.org/0000-0001-8126-9615</a></p>',
			'corpodocente_en' => '<p><strong>Prof. Dr. Carlos Vital Giordano</strong></p>
<p>Doutor em Sociologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>PUC-SP</p>
<p>Tecnologias de Comunica&ccedil;&atilde;o e Informa&ccedil;&atilde;o aplicadas na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica. Gamifica&ccedil;&atilde;o. Ensino a dist&acirc;ncia.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/1388190299864215">http://lattes.cnpq.br/1388190299864215</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-5557-9529">https://orcid.org/0000-0002-5557-9529</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Profa. Dra. Celi Langhi</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia &ndash; <strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o</strong>: USP</p>
<p>Fatores Organizacionais e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa. Ensino a dist&acirc;ncia. Pr&aacute;ticas de Ensino e Aprendizagem.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/7102231185159382">http://lattes.cnpq.br/7102231185159382</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-5527-2412">https://orcid.org/0000-0002-5527-2412</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof. Dr. Emerson Freire</strong></p>
<p>Doutor em Sociologia e em Filosofia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP e SORBONNE</p>
<p>Tecnologia e Sociedade; Arte, Cultura e Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/2032507443005058">http://lattes.cnpq.br/2032507443005058</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-5449-2002">https://orcid.org/0000-0001-5449-2002</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi</strong></p>
<p>Doutora em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP</p>
<p>Pol&iacute;ticas e Pr&aacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Forma&ccedil;&atilde;o e Desenvolvimento de Professores e Gestores.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/2082414764823795">http://lattes.cnpq.br/2082414764823795</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0003-1163-7181">https://orcid.org/0000-0003-1163-7181</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - <strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:</strong> USP</p>
<p>Gest&atilde;o da qualidade na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional e Gest&atilde;o institucional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2827141197766423</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0225-8155</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Michel Mott Machado</strong></p>
<p>Doutor em Administra&ccedil;&atilde;o de Empresas -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>Mackenzie</p>
<p>Desenvolvimento de projetos e processos de pr&aacute;ticas administrativas em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8254239906831363">http://lattes.cnpq.br/8254239906831363</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-3444-8271">https://orcid.org/0000-0002-3444-8271</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Neide de Brito Cunha</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>Universidade S&atilde;o Francisco</p>
<p>Processos de ensino e aprendizagem; avalia&ccedil;&atilde;o psicoeducacional; Forma&ccedil;&atilde;o de professores. Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/0935320618654035">http://lattes.cnpq.br/0935320618654035<br /> </a>Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0003-4945-4495">https://orcid.org/0000-0003-4945-4495</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino</strong></p>
<p>Doutor em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNESP</p>
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o e gest&atilde;o da qualidade na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional e Gest&atilde;o institucional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8435853599892598">http://lattes.cnpq.br/8435853599892598</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0002-4612-4063">https://orcid.org/0000-0002-4612-4063</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Roberto Kanaane </strong></p>
<p>Doutor em Psicologia Social -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Psicologia do Adulto; Educa&ccedil;&atilde;o corporativa; Processos de ensino e aprendizagem.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8168398451169766">http://lattes.cnpq.br/8168398451169766</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0002-4702-7740">https://orcid.org/0000-0002-4702-7740</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Rodrigo Avella Ramirez</strong></p>
<p>Doutor em Educa&ccedil;&atilde;o, Arte e Hist&oacute;ria da Cultura -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o</strong><strong>:&nbsp;</strong>MACKENZIE</p>
<p>Forma&ccedil;&atilde;o de professores; Fundamentos e Pr&aacute;ticas de Ensino em L&iacute;ngua Estrangeira e Bilinguismo em educa&ccedil;&atilde;o profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/3875857514322336">http://lattes.cnpq.br/3875857514322336</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0001-8468-2851">https://orcid.org/0000-0001-8468-2851</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf;. Ros&aacute;lia Maria Netto Prados</strong></p>
<p>Doutora em Semi&oacute;tica e Lingu&iacute;stica Geral -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Lingu&iacute;stica Aplicada ao Ensino; Comunica&ccedil;&atilde;o docente; Forma&ccedil;&atilde;o do Sujeito e Discursos Pol&iacute;tico-Educacionais e Pol&iacute;tico-Culturais em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/1028299162272414">http://lattes.cnpq.br/1028299162272414</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0003-2138-8422">https://orcid.org/0000-0003-2138-8422</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez</strong></p>
<p>Doutora em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Psicologia do Adulto; Desenvolvimento de curr&iacute;culos e programas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/6042647780025731">http://lattes.cnpq.br/6042647780025731<br /> </a>Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-7733-6421">https://orcid.org/0000-0002-7733-6421</a></p>
<p><strong>Prof. Me. Sergio Eugenio Menino</strong></p>
<p>Doutorando em Pol&iacute;tica Cient&iacute;fica e Tecnol&oacute;gica -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP</p>
<p>Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Gest&atilde;o de Sistemas de Educa&ccedil;&atilde;o; Economia da Educa&ccedil;&atilde;o e da Inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:<strong>&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/2744950724168481">http://lattes.cnpq.br/2744950724168481</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-8498-0808">https://orcid.org/0000-0001-8498-0808</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Sueli Soares dos Santos Batista</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Fundamentos Hist&oacute;ricos e Legais da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Rela&ccedil;&otilde;es entre Juventude, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho; Cultura escolar.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/5662623397801990">http://lattes.cnpq.br/5662623397801990</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-8126-9615">https://orcid.org/0000-0001-8126-9615</a></p>',
			'projeto' => '',
			'projeto_en' => '',
			'linhas' => '<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa 1: Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas centrados ao ambiente formativo voltado ao docente, sua forma&ccedil;&atilde;o, condi&ccedil;&otilde;es, recursos e pr&aacute;ticas para o exerc&iacute;cio docente, como tamb&eacute;m, voltado ao discente, suas caracter&iacute;sticas, o processo de aprendizagem e desenvolvimento profissional.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa 2: Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas voltados &agrave;s atividades dos gestores, administradores, coordenadores e &agrave; organiza&ccedil;&atilde;o do ambiente educacional, centrados nos aspectos que interferem no processo da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional al&eacute;m do espa&ccedil;o formativo.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">A partir dessas linhas de pesquisa, estabeleceu-se os projetos de pesquisa:</p>
<ol style="text-align: justify;">
<li>Saberes e Trabalho docente;</li>
<li>Ensino e Aprendizagem;</li>
<li>Concep&ccedil;&otilde;es e Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional;</li>
<li>Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Os projetos de pesquisa, aderentes &agrave;s Linhas de Pesquisa do Programa, agregam os docentes e alunos que possuem trabalhos voltados aos saberes analisados, a saber:</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa: Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</strong></p>
<ol style="text-align: justify;">
<li>Saberes e Trabalho docente:</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">O objeto da pesquisa trata dos saberes do formador e desafios do trabalho docente em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.&nbsp; Por meio da identifica&ccedil;&atilde;o das teorias educacionais e correntes pedag&oacute;gicas, prop&otilde;e-se a contextualiza&ccedil;&atilde;o da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica para se discutir a forma&ccedil;&atilde;o de profissionais de ensino que atendam &agrave;s exig&ecirc;ncias contempor&acirc;neas. Objetiva-se, tamb&eacute;m, estudar a comunica&ccedil;&atilde;o e o saber ensinar em educa&ccedil;&atilde;o profissional, a fim de se identificar os discursos que constituem e formam o professor, j&aacute; que este tem um papel fundamental em iniciativas que venham fazer a diferen&ccedil;a no processo educacional e social.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Temas:</strong></p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Saberes docentes no contexto da&nbsp;Educa&ccedil;&atilde;o T&eacute;cnica e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Comunica&ccedil;&atilde;o docente;&nbsp;</li>
<li>Estrat&eacute;gias de forma&ccedil;&atilde;o de profissionais&nbsp;da&nbsp;Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Saberes experienciais e pr&aacute;tica profissional do docente;&nbsp;</li>
<li>Processos de identifica&ccedil;&atilde;o do docente;&nbsp;</li>
<li>Discursos educacionais e saberes docentes;</li>
<li>Abordagens e perspectivas das ci&ecirc;ncias da educa&ccedil;&atilde;o na forma&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica.&nbsp;&nbsp;</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi Prof&ordf; Dr&ordf;. Ros&aacute;lia Maria Netto Prados; Prof Dr. Rodrigo Avella Ramirez; Prof. Me. Sergio Eugenio Menino.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li>Ensino e Aprendizagem:</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Este projeto de pesquisa objetiva investigar pr&aacute;ticas de ensino e de aprendizagem condizentes com as realidades locais e regionais, inseridas no mundo informatizado, aderentes ao desenvolvimento de compet&ecirc;ncias voltadas &agrave; forma&ccedil;&atilde;o profissional, que favore&ccedil;am a inser&ccedil;&atilde;o social. Visa tamb&eacute;m propor e discutir as pr&aacute;ticas para a forma&ccedil;&atilde;o de profissionais de ensino capazes de atuar em um cen&aacute;rio de desafios econ&ocirc;micos e sociais e que contribuam com o processo de cria&ccedil;&atilde;o, ado&ccedil;&atilde;o ou difus&atilde;o de novas tecnologias e de pr&aacute;ticas de ensino-aprendizagem. Aliam-se aos objetivos quest&otilde;es relativas &agrave; educa&ccedil;&atilde;o corporativa e &agrave; aprendizagem organizacional.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Temas:</strong></p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Pr&aacute;ticas de ensino e de aprendizagem adotadas no contexto do Ensino T&eacute;cnico e Tecnol&oacute;gico;&nbsp;&nbsp;</li>
<li>Teorias de aprendizagem;</li>
<li>Produ&ccedil;&atilde;o de materiais did&aacute;ticos e instrumentos de avalia&ccedil;&atilde;o para a Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Educa&ccedil;&atilde;o a dist&acirc;ncia;&nbsp;</li>
<li>Tecnologias Aplicadas &agrave; Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Aprendizagem Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.&nbsp;</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf; Celi Langhi; Prof Dr. Carlos Giordano; Prof. Dr. Michel Mott Machado; Prof&ordf; Dr&ordf; Neide de Cunha Brito Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez; Prof. Dr. Roberto Kanaane.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa:&nbsp; Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</strong></p>
<ol style="text-align: justify;">
<li>Concep&ccedil;&otilde;es e Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional:</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">O projeto tem como objetivos estudar as rela&ccedil;&otilde;es entre educa&ccedil;&atilde;o e trabalho, problematizar o papel da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica no atual contexto do desenvolvimento, compreendendo as interfaces entre pol&iacute;tica, educa&ccedil;&atilde;o, sociedade e tecnologia; pesquisar e discutir as Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas e o papel da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica a partir de cen&aacute;rios sociais e econ&ocirc;micos; desenvolver estudos sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, diretrizes curriculares nacionais e reformas educacionais no &acirc;mbito de minist&eacute;rios e secretarias envolvidas com o trabalho e o emprego,&nbsp;identificando as mudan&ccedil;as e perman&ecirc;ncias na sua fundamenta&ccedil;&atilde;o legal e nos desafios para a forma&ccedil;&atilde;o profissional t&eacute;cnica e tecnol&oacute;gica.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Temas:</strong></p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Conceitos e contextos socioculturais e econ&ocirc;micos do trabalho e da tecnologia na interface com a educa&ccedil;&atilde;o;&nbsp;</li>
<li>Escolariza&ccedil;&atilde;o e profissionaliza&ccedil;&atilde;o de jovens e adultos;&nbsp;</li>
<li>Hist&oacute;ria e mem&oacute;ria da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Tecnologia, arte e cultura na forma&ccedil;&atilde;o profissional;&nbsp;</li>
<li>Pol&iacute;ticas p&uacute;blicas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Pol&iacute;ticas de Internacionaliza&ccedil;&atilde;o na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Rela&ccedil;&otilde;es entre ci&ecirc;ncia, tecnologia, inova&ccedil;&atilde;o e educa&ccedil;&atilde;o.</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>PROFESSORES:</strong>&nbsp; Prof. Dr. Emerson Freire, Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi, Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino, Prof&ordf; Dr&ordf; Sueli Soares dos Santos Batista.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li>Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">O projeto de pesquisa tem como objetivo a forma&ccedil;&atilde;o de gestores educacionais, a realiza&ccedil;&atilde;o de estudos e pesquisas sobre o processo de elabora&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e avalia&ccedil;&atilde;o de pol&iacute;ticas institucionais e de planos de gest&atilde;o de sistemas e de unidades escolares, bem como de projetos e pr&aacute;ticas administrativas. Estuda tamb&eacute;m a constru&ccedil;&atilde;o de curr&iacute;culos e programas de cursos, bem como sua intera&ccedil;&atilde;o com a gest&atilde;o acad&ecirc;mica. Volta-se ainda para as avalia&ccedil;&otilde;es institucionais (internas e externas) como instrumento de apoio ao cont&iacute;nuo aperfei&ccedil;oamento dos planos de desenvolvimento institucional, em termos de qualidade, inova&ccedil;&atilde;o e gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Temas:</strong></p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Gest&atilde;o e organiza&ccedil;&atilde;o de sistemas e unidades de ensino;</li>
<li>Gest&atilde;o educacional: coordena&ccedil;&atilde;o, supervis&atilde;o e orienta&ccedil;&atilde;o;</li>
<li>Organiza&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento curricular da educa&ccedil;&atilde;o profissional;&nbsp;</li>
<li>Programas educacionais: organiza&ccedil;&atilde;o, gest&atilde;o e avalia&ccedil;&atilde;o;&nbsp;</li>
<li>Processos e pr&aacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional;&nbsp;</li>
<li>Gest&atilde;o da qualidade da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica.</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf;. Marilia Macorin de Azevedo,Prof. Dr. Michel Mott Machado, Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino, Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez, Prof. Me. Sergio Eugenio Menino.</p>',
			'linhas_en' => '<p>Linha de Pesquisa 1: Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
<p>Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas centrados ao ambiente formativo voltado ao docente, sua forma&ccedil;&atilde;o, condi&ccedil;&otilde;es, recursos e pr&aacute;ticas para o exerc&iacute;cio docente, como tamb&eacute;m, voltado ao discente, suas caracter&iacute;sticas, o processo de aprendizagem e desenvolvimento profissional.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Linha de Pesquisa 2: Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</p>
<p>Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas voltados &agrave;s atividades dos gestores, administradores, coordenadores e &agrave; organiza&ccedil;&atilde;o do ambiente educacional, centrados nos aspectos que interferem no processo da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional al&eacute;m do espa&ccedil;o formativo.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>A partir dessas linhas de pesquisa, estabeleceu-se os projetos de pesquisa:</p>
<ol>
<li>Saberes e Trabalho docente;</li>
<li>Ensino e Aprendizagem;</li>
<li>Concep&ccedil;&otilde;es e Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional;</li>
<li>Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</li>
</ol>
<p>Os projetos de pesquisa, aderentes &agrave;s Linhas de Pesquisa do Programa, agregam os docentes e alunos que possuem trabalhos voltados aos saberes analisados, a saber:</p>
<p><strong>Linha de Pesquisa: Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</strong></p>
<ol>
<li>Saberes e Trabalho docente:</li>
</ol>
<p>O objeto da pesquisa trata dos saberes do formador e desafios do trabalho docente em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.&nbsp; Por meio da identifica&ccedil;&atilde;o das teorias educacionais e correntes pedag&oacute;gicas, prop&otilde;e-se a contextualiza&ccedil;&atilde;o da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica para se discutir a forma&ccedil;&atilde;o de profissionais de ensino que atendam &agrave;s exig&ecirc;ncias contempor&acirc;neas. Objetiva-se, tamb&eacute;m, estudar a comunica&ccedil;&atilde;o e o saber ensinar em educa&ccedil;&atilde;o profissional, a fim de se identificar os discursos que constituem e formam o professor, j&aacute; que este tem um papel fundamental em iniciativas que venham fazer a diferen&ccedil;a no processo educacional e social.</p>
<p><strong>Temas:</strong></p>
<ul>
<li>Saberes docentes no contexto da&nbsp;Educa&ccedil;&atilde;o T&eacute;cnica e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Comunica&ccedil;&atilde;o docente;&nbsp;</li>
<li>Estrat&eacute;gias de forma&ccedil;&atilde;o de profissionais&nbsp;da&nbsp;Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Saberes experienciais e pr&aacute;tica profissional do docente;&nbsp;</li>
<li>Processos de identifica&ccedil;&atilde;o do docente;&nbsp;</li>
<li>Discursos educacionais e saberes docentes;</li>
<li>Abordagens e perspectivas das ci&ecirc;ncias da educa&ccedil;&atilde;o na forma&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica.&nbsp;&nbsp;</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi Prof&ordf; Dr&ordf;. Ros&aacute;lia Maria Netto Prados; Prof Dr. Rodrigo Avella Ramirez; Prof. Me. Sergio Eugenio Menino.</p>
<p>&nbsp;</p>
<ol start="2">
<li>Ensino e Aprendizagem:</li>
</ol>
<p>Este projeto de pesquisa objetiva investigar pr&aacute;ticas de ensino e de aprendizagem condizentes com as realidades locais e regionais, inseridas no mundo informatizado, aderentes ao desenvolvimento de compet&ecirc;ncias voltadas &agrave; forma&ccedil;&atilde;o profissional, que favore&ccedil;am a inser&ccedil;&atilde;o social. Visa tamb&eacute;m propor e discutir as pr&aacute;ticas para a forma&ccedil;&atilde;o de profissionais de ensino capazes de atuar em um cen&aacute;rio de desafios econ&ocirc;micos e sociais e que contribuam com o processo de cria&ccedil;&atilde;o, ado&ccedil;&atilde;o ou difus&atilde;o de novas tecnologias e de pr&aacute;ticas de ensino-aprendizagem. Aliam-se aos objetivos quest&otilde;es relativas &agrave; educa&ccedil;&atilde;o corporativa e &agrave; aprendizagem organizacional.</p>
<p><strong>Temas:</strong></p>
<ul>
<li>Pr&aacute;ticas de ensino e de aprendizagem adotadas no contexto do Ensino T&eacute;cnico e Tecnol&oacute;gico;&nbsp;&nbsp;</li>
<li>Teorias de aprendizagem;</li>
<li>Produ&ccedil;&atilde;o de materiais did&aacute;ticos e instrumentos de avalia&ccedil;&atilde;o para a Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Educa&ccedil;&atilde;o a dist&acirc;ncia;&nbsp;</li>
<li>Tecnologias Aplicadas &agrave; Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Aprendizagem Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.&nbsp;</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf; Celi Langhi; Prof Dr. Carlos Giordano; Prof. Dr. Michel Mott Machado; Prof&ordf; Dr&ordf; Neide de Cunha Brito Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez; Prof. Dr. Roberto Kanaane.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Linha de Pesquisa:&nbsp; Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</strong></p>
<ol>
<li>Concep&ccedil;&otilde;es e Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional:</li>
</ol>
<p>O projeto tem como objetivos estudar as rela&ccedil;&otilde;es entre educa&ccedil;&atilde;o e trabalho, problematizar o papel da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica no atual contexto do desenvolvimento, compreendendo as interfaces entre pol&iacute;tica, educa&ccedil;&atilde;o, sociedade e tecnologia; pesquisar e discutir as Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas e o papel da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica a partir de cen&aacute;rios sociais e econ&ocirc;micos; desenvolver estudos sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, diretrizes curriculares nacionais e reformas educacionais no &acirc;mbito de minist&eacute;rios e secretarias envolvidas com o trabalho e o emprego,&nbsp;identificando as mudan&ccedil;as e perman&ecirc;ncias na sua fundamenta&ccedil;&atilde;o legal e nos desafios para a forma&ccedil;&atilde;o profissional t&eacute;cnica e tecnol&oacute;gica.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Temas:</strong></p>
<ul>
<li>Conceitos e contextos socioculturais e econ&ocirc;micos do trabalho e da tecnologia na interface com a educa&ccedil;&atilde;o;&nbsp;</li>
<li>Escolariza&ccedil;&atilde;o e profissionaliza&ccedil;&atilde;o de jovens e adultos;&nbsp;</li>
<li>Hist&oacute;ria e mem&oacute;ria da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Tecnologia, arte e cultura na forma&ccedil;&atilde;o profissional;&nbsp;</li>
<li>Pol&iacute;ticas p&uacute;blicas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Pol&iacute;ticas de Internacionaliza&ccedil;&atilde;o na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Rela&ccedil;&otilde;es entre ci&ecirc;ncia, tecnologia, inova&ccedil;&atilde;o e educa&ccedil;&atilde;o.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>PROFESSORES:</strong>&nbsp; Prof. Dr. Emerson Freire, Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi, Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino, Prof&ordf; Dr&ordf; Sueli Soares dos Santos Batista.</p>
<p>&nbsp;</p>
<ol start="2">
<li>Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</li>
</ol>
<p>O projeto de pesquisa tem como objetivo a forma&ccedil;&atilde;o de gestores educacionais, a realiza&ccedil;&atilde;o de estudos e pesquisas sobre o processo de elabora&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e avalia&ccedil;&atilde;o de pol&iacute;ticas institucionais e de planos de gest&atilde;o de sistemas e de unidades escolares, bem como de projetos e pr&aacute;ticas administrativas. Estuda tamb&eacute;m a constru&ccedil;&atilde;o de curr&iacute;culos e programas de cursos, bem como sua intera&ccedil;&atilde;o com a gest&atilde;o acad&ecirc;mica. Volta-se ainda para as avalia&ccedil;&otilde;es institucionais (internas e externas) como instrumento de apoio ao cont&iacute;nuo aperfei&ccedil;oamento dos planos de desenvolvimento institucional, em termos de qualidade, inova&ccedil;&atilde;o e gest&atilde;o.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Temas:</strong></p>
<ul>
<li>Gest&atilde;o e organiza&ccedil;&atilde;o de sistemas e unidades de ensino;</li>
<li>Gest&atilde;o educacional: coordena&ccedil;&atilde;o, supervis&atilde;o e orienta&ccedil;&atilde;o;</li>
<li>Organiza&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento curricular da educa&ccedil;&atilde;o profissional;&nbsp;</li>
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</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf;. Marilia Macorin de Azevedo,Prof. Dr. Michel Mott Machado, Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino, Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez, Prof. Me. Sergio Eugenio Menino.</p>',
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- Formar profissionais para atuar nas áreas de engenharia, inovação e negócios com mentalidade crítica, ética e liderança;
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                                                                                                                             ',
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<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 3</strong></li>
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 - PREVISÃO DE INÍCIO DAS AULAS: Agosto 2021 (formada a turma as aulas: serão ministradas remotamente, no caso  da continuidade da quarentena ou de forma presencial no término das restrições de isolamento social).

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.
Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.
Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário. 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. ',
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- Formar profissionais para atuar nas áreas de engenharia, inovação e negócios com mentalidade crítica, ética e liderança;
- Desenvolver competência empreendedora;
- Capacitar para atuação técnica e gerencial nos diferentes processos e operações de uma organização
                                                                                                                                                                      ',
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Segundas e quartas-feiras, das 19:00 às 22:30 horas.
Duração média do curso é de 18 meses letivos (excluindo férias e feriados), incluindo-se a elaboração e apresentação de um Trabalho de Conclusão do Curso.',
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			'investimento' => 'TURMA 6 para o 2º Semestre de 2021 - São Paulo 
PREVISÃO DE INÍCIO DAS AULAS: Agosto 2021 (formada a turma as aulas: serão ministradas remotamente, no caso  da continuidade da quarentena ou de forma presencial no término das restrições de isolamento social).

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela Coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.
Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.

Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário.
 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. 




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•	Realizar a gestão tecnológica em ambientes complexos e em constantes mutações, promovendo a transformação digital das organizações;
•	Tomar decisões de qualidade em relação a estratégias, táticas e operações da área de Tecnologia da Informação nas empresas;
•	Promover inovação nas organizações;
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•	Aplicar metodologia científica na solução dos problemas, atuando de forma imparcial e disseminando o conhecimento gerado para todas as pessoas na organização;
•	Desenvolver uma carreira ascendente em ambientes de adversidade e em contínua transformação.

                                                                                                                   ',
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			'nome_en' => 'MBA em Tecnologia e Inovação - MBT',
			'cordenacao_en' => '<p><strong>Coordena&ccedil;&atilde;o Geral</strong><strong><br /></strong><strong><br /></strong><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi</strong><strong><br /><br /></strong><strong>Comit&ecirc; de Coordena&ccedil;&atilde;o</strong><strong><br /></strong><strong><br /></strong><strong>Prof&ordf;. Dr&ordf; Eliane Antonio Sim&otilde;es</strong></p>',
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<li>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<strong>&nbsp;Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica nos Neg&oacute;cios</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Governan&ccedil;a de TI (Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o)</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Estrat&eacute;gia e Intelig&ecirc;ncia de TI (Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o)</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Gerenciamento da Infraestrutura de TI (Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o)</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 1 -&nbsp;<em>Experience Based Learning</em></strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Defesa Cibern&eacute;tica</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Gest&atilde;o de Projetos</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; An&aacute;lise de Processos e Tecnologia Aplicada</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Tecnologias para&nbsp;<em>E-commerce</em>&nbsp;e Marketing Digital</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Viabilidade Econ&ocirc;mico-financeira de Projetos Inovadores</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 2 -&nbsp;<em>Design</em>&nbsp;de Experi&ecirc;ncia</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Metodologia da Pesquisa Cient&iacute;fica</strong></li>
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			'horario_en' => 'X Segundas e quartas-feiras, das 19:00 às 22:30 horas.
Duração média do curso é de 18 meses letivos (excluindo férias e feriados), incluindo-se a elaboração e apresentação de um Trabalho de Conclusão do Curso.',
			'publico_en' => 'Profissionais com graduação e atuação nas áreas de engenharia, tecnologia e administração.',
			'investimento_en' => 'TURMA 6 para o 2º Semestre de 2021 - São Paulo 
PREVISÃO DE INÍCIO DAS AULAS: Agosto 2021 (formada a turma as aulas: serão ministradas remotamente, no caso  da continuidade da quarentena ou de forma presencial no término das restrições de isolamento social).

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela Coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.
Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.

Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário.
 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. 


TURMA para o 1º Semestre de 2020 (previsão de início em março/2020) - São Paulo

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela Coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.
Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.

Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário.
 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. 






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•	Realizar a gestão tecnológica em ambientes complexos e em constantes mutações, promovendo a transformação digital das organizações;
•	Tomar decisões de qualidade em relação a estratégias, táticas e operações da área de Tecnologia da Informação nas empresas;
•	Promover inovação nas organizações;
•	Desenvolver empreendimentos inovadores;
•	Liderar pessoas, projetos e processos na criação de inovações sustentáveis, levando a maiores resultados nos negócios;
•	Aplicar metodologia científica na solução dos problemas, atuando de forma imparcial e disseminando o conhecimento gerado para todas as pessoas na organização;
•	Desenvolver uma carreira ascendente em ambientes de adversidade e em contínua transformação.

                                                                                                                                      ',
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			'descricao' => '<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: Roboto, sans-serif; font-size: 14px;">Alunos especiais são aqueles matriculados em disciplinas isoladas, sem vínculo com o programa da pós-graduação.</span><br></p>',
			'disciplinas' => '<p style="text-align: justify;">O programa tem a dura&ccedil;&atilde;o de dois anos. Os tr&ecirc;s primeiros semestres destinam-se &agrave; conclus&atilde;o dos cr&eacute;ditos relativos &agrave;s disciplinas, desenvolvimento do Projeto de Pesquisa e Exame de Qualifica&ccedil;&atilde;o. O quarto semestre destina-se &agrave; conclus&atilde;o da pesquisa e defesa da Disserta&ccedil;&atilde;o.</p>',
			'cordenacao' => '<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADORA GERAL<br /></strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong><em>Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi</em></strong>,&nbsp;doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP), Pedagoga (PUC-SP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).</p> <p style="text-align: justify;">Coordena a Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza, onde: <br />Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico, FATECs. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de faculdades e cursos de tecnologia. Foi respons&aacute;vel pela cria&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento dos Cursos de Forma&ccedil;&atilde;o de Professores para o Ensino T&eacute;cnico &ndash; Esquema I e II. Coordenou o planejamento e a oferta do Curso de MBA em Gest&atilde;o de Projetos e Processos Organizacionais, modalidade EAD, para gestores da rede federal e estadual de educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica, do Projeto Brasil Profissionalizado.</p> <p style="text-align: justify;">Coordenou o planejamento e a implanta&ccedil;&atilde;o dos Programas de Mestrado Profissional em Tecnologia em Sistemas Produtivos e em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p> <p style="text-align: justify;">Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia e membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha.</p> <p style="text-align: justify;">Foi professora da Faculdade de Educa&ccedil;&atilde;o da PUC &ndash;SP e do Programa de Mestrado em Educa&ccedil;&atilde;o da UNICID.</p> <p style="text-align: justify;">Coordena o planejamento e a oferta de Cursos de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o Lato Sensu MBA.</p> <p style="text-align: justify;">&Eacute; autora de livros e artigos na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico, sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, planejamento e gest&atilde;o, forma&ccedil;&atilde;o de professores e gestores.</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><strong>COORDENADORA ADJUNTA</strong><br /></strong></p> <p class="mb-0" style="text-align: justify;"><em><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,</strong></em>&nbsp;doutora em Engenharia pela USP. Mestre em Qualidade pela UNICAMP. Graduada em Tecnologia de Processamento de Dados pela FATEC SP. &Eacute; docente permanente na Unidade de P&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza atuando no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos e no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional, ambos do Centro Estadual de Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica Paula Souza.</p> <p class="mb-0" style="text-align: justify;">Participa dos grupos de pesquisa de Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Opera&ccedil;&otilde;es e Log&iacute;stica do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos; coordena o Grupo de Pesquisa de Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. Realiza pesquisas na &aacute;rea de Gest&atilde;o da Qualidade, Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da TI, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>',
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Foi respons&aacute;vel pela cria&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento dos Cursos de Forma&ccedil;&atilde;o de Professores para o Ensino T&eacute;cnico &ndash; Esquema I e II. Coordenou o planejamento e a oferta do Curso de MBA em Gest&atilde;o de Projetos e Processos Organizacionais, modalidade EAD, para gestores da rede federal e estadual de educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica, do Projeto Brasil Profissionalizado. <br />Coordenou o planejamento e a implanta&ccedil;&atilde;o dos Programas de Mestrado Profissional em Tecnologia em Sistemas Produtivos e em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. <br />Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia e membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha.<br />Foi professora da Faculdade de Educa&ccedil;&atilde;o da PUC &ndash;SP e do Programa de Mestrado em Educa&ccedil;&atilde;o da UNICID.<br />Coordena o planejamento e a oferta de Cursos de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o Lato Sensu MBA.<br />&Eacute; autora de livros e artigos na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico, sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, planejamento e gest&atilde;o, forma&ccedil;&atilde;o de professores e gestores.</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><strong>COORDENADORA ADJUNTA</strong><br /></strong></p> <p class="mb-0" style="text-align: justify;"><em><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,</strong></em>&nbsp;doutora em Engenharia pela USP. Mestre em Qualidade pela UNICAMP. 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Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,</strong></em>&nbsp;doutora em Engenharia pela USP. Mestre em Qualidade pela UNICAMP. Graduada em Tecnologia de Processamento de Dados pela FATEC SP. &Eacute; docente permanente na Unidade de P&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza atuando no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos e no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional, ambos do Centro Estadual de Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica Paula Souza.<br />Participa dos grupos de pesquisa de Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Opera&ccedil;&otilde;es e Log&iacute;stica do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos; coordena o Grupo de Pesquisa de Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. 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			'conteudo' => '<p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: normal;"><font color="#ff0000"><span style="font-weight: bolder;">Estão abertas as inscrições para o&nbsp;MINICURSO -</span><span style="text-align: left;"><b>Aplicações de estatística e análise de dados: análises descritivas e inferenciais e testes paramétricos e não paramétricos em pesquisas acadêmicas e profissionais</b></span><span style="font-weight: bolder; font-size: 1rem;">,&nbsp;</span><span style="text-align: left;"><b>quintas-feiras, 16, 23, 30 de outubro e 13 de novembro/2025, das 8h30 às 12h30 (4 encontros).</b></span></font></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: normal;"><span style="font-weight: bolder;">&nbsp;</span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12pt;">O minicurso será oferecido como parte das atividades de extensão desenvolvidas pela Coordenadoria Geral de Pós-Graduação, Extensão e Pesquisa do CEETEPS, do Mestrado em Gestão e Desenvolvimento da Educação Profissional.</span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><b><span style="font-family: Arial;">Professor Responsável:</span></b><font face="Verdana, sans-serif"><span style="font-size: 12pt;">&nbsp;</span></font>Prof. Dr. Carlos Vital Giordano&nbsp;</p><p class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><b><span style="font-family: Arial;">Professor Convidado:</span></b><b style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12pt;">&nbsp;</b><span style="text-align: left;"><span style="line-height: 115%; font-family: Arial;">Paulo Henrique Mendes
Carvalho</span></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: normal;"><span style="font-weight: bolder;"><span style="font-family: Arial;">Recursos Necessários:</span>&nbsp;</span><span style="font-family: Arial; font-size: 12pt; text-align: left;">MS Excel instalado no dispositivo tecnológico de acompanhamento do
minicurso, microfone e câmera instalados e funcionando no dispositivo
tecnológico de acesso e disposição para trabalhar com dados, modelagens, informações
e cálculos</span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><b><span style="font-family: Arial;">Gratuito e online</span></b><span style="font-size: 12pt; font-family: Verdana, sans-serif;">&nbsp;por meio da plataforma MS Teams. O link de acesso à Sala será enviado por e-mail.</span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: normal;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12pt;"><b><span style="font-family: Arial;">Carga horária:</span></b> 16 horas (4 encontros)&nbsp;</span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><b>Inscrições:&nbsp;</b><font face="Verdana, sans-serif"><span style="font-size: 12pt;">pelo</span></font><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12pt; font-weight: bolder;">&nbsp;<span style="color: red;">site:&nbsp;<a href="http://www.pos.cps.sp.gov.br/inscricoes_abertas">http://www.pos.cps.sp.gov.br/inscricoes_abertas</a></span></span></p>',
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			'resumo' => 'Estão abertas as inscrições para o MINICURSO - Aplicações de estatística e análise de dados: análises descritivas e inferenciais e testes paramétricos e não paramétricos em pesquisas acadêmicas e profissionais - quintas-feiras, 16, 23, 30 de outubro e 13 de novembro/2025, das 8h30 às 12h30, 4 encontros.
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			'conteudo' => '<p style=""><b><font color="#ff0000">Estão abertas as inscrições para o&nbsp; Minicurso: Talentos Humanos e Desenvolvimento das Competências Profissionais, dias 22 e 29.10.2025 (quartas-feiras), das 13:30 às 17:30</font></b></p><p><span style="font-weight: bolder;">O Minicurso será oferecido como parte das atividades de extensão desenvolvidas pela Coordenadoria Geral de Pós-Graduação, Extensão e Pesquisa do CEETEPS,&nbsp; do Mestrado em Gestão e Desenvolvimento da Educação Profissional.</span></p><p><span style="font-weight: bolder;">Professor responsável:</span>&nbsp;Prof. Dr. Roberto Kanaane</p><p><span style="text-align: justify;"><span lang="PT"><span style="font-weight: bolder;">Professora&nbsp;convidada:</span></span><span lang="PT" style="font-size: 12pt; font-weight: bolder;">&nbsp;</span></span><span lang="PT">Profa. Ma.&nbsp;</span><span lang="PT" style="">Lucileila do Rosário Queiroz</span></p><p><span style="font-weight: bolder;">Recursos Necessários:&nbsp;</span>Computador ou Notebook com conexão de internet, Câmera e Microfone.</p><p><span style="font-weight: bolder;">Gratuito e online</span>&nbsp;por meio da plataforma MS Teams. O link de acesso à Sala será enviado por e-mail.</p><p><span style="font-weight: bolder;">Carga horária</span>: 8 horas</p><p><span style="font-weight: bolder;">Inscrições:</span>&nbsp;&nbsp;<a href="http://www.pos.cps.sp.gov.br/inscricoes_abertas"><span style="font-weight: bolder;"><span style="color: rgb(0, 0, 255);">http://www.pos.cps.sp.gov.br/inscricoes_abertas</span></span></a></p>',
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			'nome' => 'Docente da CGPEP participa do Festival Arquivo Aberto',
			'conteudo' => '<p class="MsoNormal" style="text-align:justify">No dia 25 de setembro , a
Professora Sueli Soares representará a CGPEP-CPS, no III Festival Arquivo
Aberto, promovido pela Prefeitura de São Paulo, discutindo a gestão da cultura
a partir do protagonismo de Mário de Andrade.<o:p></o:p></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify">A professora participará da
mesa-redonda <i>Mário de Andrade: a gestão cultural como projeto de cidade</i>,
junto a especialistas que articulam memória, educação e política cultural. <o:p></o:p></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify">O evento gratuito acontece no
Auditório do AHM, na Praça Cel. Fernando Prestes, 152 – Bom Retiro, São Paulo.
Não há necessidade de inscrição, e as atividades contam com tradução em libras.
<o:p></o:p></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify">Para mais informações acompanhe
as redes sociais e o site oficial do Festival!<o:p></o:p></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify">







</p><p class="MsoNormal"><a href="https://www.instagram.com/p/DOKRr5uCYV-/"><font color="#0000ff"><b>https://www.instagram.com/p/DOKRr5uCYV-/</b></font></a><o:p></o:p></p>',
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			'conteudo' => '<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt; text-align: justify; line-height: normal; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;"><span style="font-size: 14px;">Muito se tem falado sobre a necessidade premente de reestabelecer vínculos entre a EPT (Educação Profissional Tecnológica), a arte e a cultura. Essa necessidade se intensifica em  tempos de profundas incertezas, como os em que vivemos, porque a arte e a cultura sempre nos impulsionam para a reflexão, para os valores humanos, resgatando-nos de crises cognitivas em que tempos complexos nos inserem.</span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt; text-align: justify; line-height: normal; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;"><span style="font-size: 14px;">No âmbito da  conferência mundial sobre mudanças climáticas - COP30-, evento importante a realizar-se em novembro, no estado brasileiro do Pará, e que tem acionado nossa percepção sobre a inabilidade humana com a vida – das comunidades e do planeta -, a CGPEP – CPS, em parceria com o Instituto Guimarães Rosa, de Lima, no Peru, nos oferece a oportunidade de acompanhar as reflexões do Professor Willi Bolle, em sua palestra Sociedade e cultura da Amazônia.</span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt; text-align: justify; line-height: normal; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;"><span style="font-size: 14px;">Coorganizador do livro Amazônia: região universal e teatro do mundo (2010) e autor de  Boca do Amazonas:  sociedade e cultura em Dalcídio Jurandir (2020), o professor Bolle nos propõe um oportuno olhar analítico para o país, a partir de suas pesquisas sobre a região que abriga a maior floresta tropical do mundo.</span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt; text-align: justify; line-height: normal; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;"><span style="font-size: 14px;">A palestra acontecerá no dia 23/09/25, com transmissão ao vivo pelo Facebook do IGR-Lima, às 8h30 (Peru) / 10h30 (Brasil).</span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt; text-align: justify; line-height: normal; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;"><span style="font-size: 14px;">Esperamos você!</span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt; text-align: justify; line-height: normal; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;"><span style="font-size: 14px;"><br></span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt; text-align: justify; line-height: normal; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;"><span style="font-size: 14px;"><a href="https://www.facebook.com/share/p/1FfyABbUGv/" target="_blank"><font color="#0000ff"><b>https://www.facebook.com/share/p/1FfyABbUGv/</b></font></a></span></p>',
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			'disciplinas' => '<ul>
<li><strong> Planejamento para a Competitividade </strong></li>
<li><strong> Gest&atilde;o de Pessoas e Motiva&ccedil;&atilde;o</strong></li>
<li><strong> Introdu&ccedil;&atilde;o ao Gerenciamento de Projetos</strong></li>
<li><strong> Desenvolvimento e Avalia&ccedil;&atilde;o de Processos</strong></li>
<li><strong> Mapeamento de Processos de Neg&oacute;cios</strong></li>
<li><strong> Sistemas de Informa&ccedil;&otilde;es Gerenciais</strong></li>
<li><strong> Gest&atilde;o de Opera&ccedil;&otilde;es</strong></li>
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<li><strong> Oficina de Lideran&ccedil;a</strong></li>
<li><strong> Oficina Integradora I</strong></li>
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<li><strong> Escrit&oacute;rio de Projetos- PMO</strong></li>
<li><strong> Oficina Integradora II</strong></li>
<li><strong> Fundamentos de Finan&ccedil;as</strong></li>
<li><strong> Viabilidade Econ&ocirc;mico-Financeira de Projetos</strong></li>
<li><strong> Oficina de Negocia&ccedil;&atilde;o </strong></li>
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<li><strong> T&oacute;picos Especiais </strong></li>
<li><strong> Metodologia de Pesquisa Cient&iacute;fica</strong></li>
</ul>',
			'cordenacao' => '<h3>Coordena&ccedil;&atilde;o Geral</h3>
<p>Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi</p>
<h3>Comit&ecirc; de Coordena&ccedil;&atilde;o</h3>
<p>Prof&ordf;. Dr&ordf; Eliane Antonio Sim&otilde;es</p>',
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			'telefone' => '(11) 3315-3907',
			'horario' => 'Terças e quintas-feiras, das 19:00 às 22:30 horas.
Duração média do curso é de 18 meses letivos (excluindo férias e feriados), incluindo-se a elaboração e apresentação de um Trabalho de Conclusão do Curso.',
			'publico' => 'Profissionais graduados de nível superior, que exercendo suas atividades em organizações em processo de desenvolvimento e aperfeiçoamento de padrões de eficiência e eficácia, desejam preparar-se para evolução profissional na gestão de excelência e qualidade de projetos e processos.',
			'investimento' => 'TURMA 36 - para o 2º Semestre de 2021 - São Paulo 
PREVISÃO DE INÍCIO DAS AULAS: Agosto 2021 (formada a turma as aulas: serão ministradas remotamente, no caso  da continuidade da quarentena ou de forma presencial no término das restrições de isolamento social).

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela Coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.

Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.

Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário.
 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. 
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- Capacitar para a gestão de projetos e processos nas organizações, segundo uma visão abrangente de toda a cadeia produtiva em que a organização se insere.
 
- Permitir a criação de uma comunidade de aprendizado, possibilitando o estabelecimento da cultura de colaboração entre os participantes.
 
- Capacitar os participantes a atuarem como multiplicadores do aprendizado, agindo como líderes de processos inovadores.
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Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela Coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.

Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.

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As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. 
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- Capacitar para a gestão de projetos e processos nas organizações, segundo uma visão abrangente de toda a cadeia produtiva em que a organização se insere.
 
- Permitir a criação de uma comunidade de aprendizado, possibilitando o estabelecimento da cultura de colaboração entre os participantes.
 
- Capacitar os participantes a atuarem como multiplicadores do aprendizado, agindo como líderes de processos inovadores.
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<p><strong><br /> <br /> </strong><strong>Comit&ecirc; de Coordena&ccedil;&atilde;o</strong><strong><br /> </strong></p>
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- Formar profissionais para atuar nas áreas de engenharia, inovação e negócios com mentalidade crítica, ética e liderança;
- Desenvolver competência empreendedora;
- Capacitar para atuação técnica e gerencial nos diferentes processos e operações de uma organização
                                                                                                                             ',
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 - PREVISÃO DE INÍCIO DAS AULAS: Agosto 2021 (formada a turma as aulas: serão ministradas remotamente, no caso  da continuidade da quarentena ou de forma presencial no término das restrições de isolamento social).

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.
Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.
Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário. 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. ',
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- Formar profissionais para atuar nas áreas de engenharia, inovação e negócios com mentalidade crítica, ética e liderança;
- Desenvolver competência empreendedora;
- Capacitar para atuação técnica e gerencial nos diferentes processos e operações de uma organização
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PREVISÃO DE INÍCIO DAS AULAS: Agosto 2021 (formada a turma as aulas: serão ministradas remotamente, no caso  da continuidade da quarentena ou de forma presencial no término das restrições de isolamento social).

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela Coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.
Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.

Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário.
 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. 




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•	Realizar a gestão tecnológica em ambientes complexos e em constantes mutações, promovendo a transformação digital das organizações;
•	Tomar decisões de qualidade em relação a estratégias, táticas e operações da área de Tecnologia da Informação nas empresas;
•	Promover inovação nas organizações;
•	Desenvolver empreendimentos inovadores;
•	Liderar pessoas, projetos e processos na criação de inovações sustentáveis, levando a maiores resultados nos negócios;
•	Aplicar metodologia científica na solução dos problemas, atuando de forma imparcial e disseminando o conhecimento gerado para todas as pessoas na organização;
•	Desenvolver uma carreira ascendente em ambientes de adversidade e em contínua transformação.

                                                                                                                   ',
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PREVISÃO DE INÍCIO DAS AULAS: Agosto 2021 (formada a turma as aulas: serão ministradas remotamente, no caso  da continuidade da quarentena ou de forma presencial no término das restrições de isolamento social).

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela Coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.
Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.

Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário.
 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. 


TURMA para o 1º Semestre de 2020 (previsão de início em março/2020) - São Paulo

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela Coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.
Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.

Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário.
 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. 






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•	Realizar a gestão tecnológica em ambientes complexos e em constantes mutações, promovendo a transformação digital das organizações;
•	Tomar decisões de qualidade em relação a estratégias, táticas e operações da área de Tecnologia da Informação nas empresas;
•	Promover inovação nas organizações;
•	Desenvolver empreendimentos inovadores;
•	Liderar pessoas, projetos e processos na criação de inovações sustentáveis, levando a maiores resultados nos negócios;
•	Aplicar metodologia científica na solução dos problemas, atuando de forma imparcial e disseminando o conhecimento gerado para todas as pessoas na organização;
•	Desenvolver uma carreira ascendente em ambientes de adversidade e em contínua transformação.

                                                                                                                                      ',
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			'disciplinas' => '<p style="text-align: justify;">O curso tem a dura&ccedil;&atilde;o de dois anos. Os tr&ecirc;s primeiros semestres destinam-se &agrave; conclus&atilde;o dos cr&eacute;ditos relativos &agrave;s disciplinas, desenvolvimento do Projeto de Pesquisa e Exame de Qualifica&ccedil;&atilde;o. O quarto semestre destina-se &agrave; conclus&atilde;o da pesquisa e defesa da Disserta&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">A carga hor&aacute;ria total de cada disciplina &eacute; de 60 horas, distribu&iacute;das em 15 semanas.</p>
<p style="text-align: justify;">O hor&aacute;rio de funcionamento do Programa de Mestrado &eacute; de segunda a sexta-feira, das 8 &agrave;s 18 horas. As disciplinas s&atilde;o oferecidas nesse per&iacute;odo conforme grade hor&aacute;ria divulgada semestralmente.</p>
<p style="text-align: justify;">As disciplinas est&atilde;o estruturadas com dois grandes objetivos: proporcionar ao aluno forte embasamento do m&eacute;todo cient&iacute;fico e pesquisa aplicada e apoi&aacute;-lo nos conceitos, teorias, instrumental e ferramentas da linha de pesquisa &agrave; qual est&aacute; vinculado.</p>
<p style="text-align: justify;">Duas disciplinas se constituem no n&uacute;cleo central do programa de mestrado e s&atilde;o obrigat&oacute;rias: &ldquo;Metodologia da Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos&rdquo; e &ldquo;M&eacute;todos Quantitativos&rdquo;, com o objetivo de promover a &ecirc;nfase da pesquisa aplicada e do m&eacute;todo cient&iacute;fico na forma&ccedil;&atilde;o do aluno.</p>
<p style="text-align: justify;">As demais disciplinas s&atilde;o constru&iacute;das sob o enfoque da Linha de Pesquisa a qual est&atilde;o atreladas. Al&eacute;m das duas disciplinas obrigat&oacute;rias, cada aluno deve cursar pelo menos tr&ecirc;s disciplinas adicionais, da sua linha de pesquisa e/ou complementar com uma disciplina de outra linha, com o foco de obter subs&iacute;dios para desenvolvimento da sua pesquisa.</p>
<p style="text-align: justify;">O aluno dever&aacute; cumprir 20 cr&eacute;ditos com disciplinas, estruturadas como segue:</p>
<table style="width: 567px;" border="1" width="567">
<tbody>
<tr>
<td width="161">
<p><strong>Linha </strong><strong>de Pesquisa</strong></p>
</td>
<td width="358">
<p><strong>Disciplina</strong></p>
</td>
<td width="48">
<p><strong>Cr&eacute;ditos</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Obrigat&oacute;rias</p>
</td>
<td width="358">
<p>Metodologiada Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>M&eacute;todos Quantitativos Aplicados</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="4" width="161">
<p>&nbsp;</p>
<p>Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</p>
</td>
<td width="358">
<p>Processode Desenvolvimentode Produto</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Otimiza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Sistemas da Qualidade em Processos Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Engenharia Econ&ocirc;mica e An&aacute;lise de Investimentos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</p>
</td>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o da Tecnologia e Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Tecnologias Digitais na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="3" width="161">
<p>Sistemas Organizacionais</p>
</td>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;oTecnol&oacute;gica</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>T&oacute;picos Especiais de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o Ambiental e Ocupacional de Sistemas Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Desta forma, o aluno ingressa no Curso com um conjunto pr&eacute;-definido de disciplinas que dever&aacute; cursar baseado na pesquisa que dever&aacute; desenvolver.&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Seguem os objetivos e ementas das disciplinas:</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>1. Disciplina: Metodologia da Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Conhecer os princ&iacute;pios da pesquisa cient&iacute;fica. Definir a estrutura de um trabalho cient&iacute;fico. Conhecer, analisar e escolher m&eacute;todos de pesquisa cient&iacute;fica para o desenvolvimento da pesquisa da disserta&ccedil;&atilde;o. Planejar e desenvolver projetos. Redigir relat&oacute;rios e textos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Ci&ecirc;ncia e tecnologia. O impacto da ci&ecirc;ncia e tecnologia sobre as culturas. O processo de Pesquisa. A l&oacute;gica e organiza&ccedil;&atilde;o da pesquisa. Os relat&oacute;rios de pesquisa. Desenvolvimento de projetos.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>2. Disciplina: M&eacute;todos Quantitativos Aplicados</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Habilitar o aluno no planejamento, constru&ccedil;&atilde;o, an&aacute;lise e valida&ccedil;&atilde;o da experimenta&ccedil;&atilde;o de sua pesquisa emp&iacute;rica.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Bibliometria; patenteometria; constru&ccedil;&atilde;o de mapas mentais; experimenta&ccedil;&atilde;o; tratamento; unidade experimental; erro experimental; varia&ccedil;&atilde;o ao acaso. Vari&aacute;vel resposta e vari&aacute;vel dependente. Design de experimentos, efeito borda, an&aacute;lise estat&iacute;stica, teste de hip&oacute;teses, an&aacute;lise de vari&acirc;ncia, an&aacute;lise de pressupostos (modelo ANOVA), delineamento casualizado, testes dos quadrados m&eacute;dios &ndash; EQM, transforma&ccedil;&atilde;o de dados, quadrado latino, n&uacute;mero de repeti&ccedil;&otilde;es, experimentos fatoriais, experimentos hier&aacute;rquicos, parcelas subdivididas, experimentos em faixa, an&aacute;lise de grupos de experimentos, an&aacute;lise de covari&acirc;ncia (ANCOVA).</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>3. Disciplina: Processo de Desenvolvimento de Produto</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Promover a constru&ccedil;&atilde;o de um arcabou&ccedil;o te&oacute;rico para se desenvolver pesquisas nas &aacute;reas de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica, Desenvolvimento de Produtos e Processos da ind&uacute;stria em geral al&eacute;m de promover uma cultura de Inova&ccedil;&atilde;o mais eficiente e assertiva.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Economia da Inova&ccedil;&atilde;o; Gest&atilde;o da Carteira de Projetos de Desenvolvimento; Estrat&eacute;gia de Mercados para Novos Produtos; Gest&atilde;o de Projetos: Gest&atilde;o de Escopo, Tempo, Custos e Riscos; O Funil e a Gest&atilde;o do Processo de Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; Business-Plan para Novos Neg&oacute;cios; Novos Servi&ccedil;os: Estrat&eacute;gia, Posicionamento e Desenvolvimento; Criatividade e Negocia&ccedil;&atilde;o no Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; A Gest&atilde;o Integrada do Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; Gest&atilde;o de Equipes de Alto Desempenho e Lideran&ccedil;a para Inova&ccedil;&atilde;o; Gest&atilde;o do Desenvolvimento Sustent&aacute;vel de Novos Produtos e Processos; T&eacute;cnicas de Excel&ecirc;ncia e Desempenho no Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>4. Disciplina: Otimiza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Permitir aos alunos conhecer e compreender os processos de Otimiza&ccedil;&atilde;o dos Sistemas Produtivos; ser capaz de identificar os poss&iacute;veis cen&aacute;rios econ&ocirc;micos e a an&aacute;lise de riscos em Projetos de Otimiza&ccedil;&atilde;o; ser capaz de estabelecer indicadores de desempenho adequados a uma boa gest&atilde;o dos Sistemas Produtivos.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceitos e caracteriza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos. Dom&iacute;nio e difus&atilde;o das fun&ccedil;&otilde;es dos Sistemas Produtivos. Aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos de modelagem de processos de otimiza&ccedil;&atilde;o (Heur&iacute;sticas, Programa&ccedil;&atilde;o Linear, Teoria das Filas, Simula&ccedil;&atilde;o) Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica de Sistemas Produtivos. Otimiza&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento Sustent&aacute;vel. Indicadores de Desempenho Lideran&ccedil;a e Tomada de Decis&atilde;o, TOC &ndash; Theory of Constrains; Sistema Toyota de Produ&ccedil;&atilde;o</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>5. Disciplina: Sistemas da Qualidade em Sistemas Produtivos </strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Contribuir com o aluno para o aprimoramento de suas compet&ecirc;ncias por meio dos conceitos relativos aos sistemas da qualidade nos sistemas produtivos e os processos de implementa&ccedil;&atilde;o, integra&ccedil;&atilde;o e manuten&ccedil;&atilde;o de Sistemas de Gest&atilde;o da Qualidade. Desenvolver a capacidade de an&aacute;lise cr&iacute;tica, de aplica&ccedil;&atilde;o de a&ccedil;&otilde;es e de identifica&ccedil;&atilde;o de oportunidades voltados para a melhoria cont&iacute;nua bem como defini&ccedil;&atilde;o de a&ccedil;&otilde;es que contribuam para o desempenho da empresa. Conhecer os requisitos normativos dos Sistemas de Gest&atilde;o da Qualidade e as pr&aacute;ticas de implementa&ccedil;&atilde;o das sistem&aacute;ticas que atendam aos requisitos da empresa bem como sua integra&ccedil;&atilde;o com os demais sistemas de gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Evolu&ccedil;&atilde;o do conceito e aplica&ccedil;&atilde;o da qualidade. Sistemas de gest&atilde;o da qualidade. Sistema de garantia da qualidade. Sistema de normaliza&ccedil;&atilde;o e certifica&ccedil;&atilde;o. Normas da qualidade. Pol&iacute;tica da qualidade. Auditoria de sistemas da qualidade.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>6. Disciplina: Engenharia Econ&ocirc;mica e An&aacute;lise de Investimentos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Proporcionar o aprendizado sobre os conceitos b&aacute;sicos de elementos de custos e os m&eacute;todos de custeio dos sistemas produtivos. Possibilitar a aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos de avalia&ccedil;&atilde;o de empresas para fins de tomada de decis&atilde;o, planejamento e controle. Desenvolver o conhecimento para elabora&ccedil;&atilde;o o emprego de ferramentas de engenharia econ&ocirc;mica para capacitar na identifica&ccedil;&atilde;o, an&aacute;lise, estabelecimento e exerc&iacute;cio de uma boa gest&atilde;o de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Elementos de custos: conceitos b&aacute;sicos e classifica&ccedil;&atilde;o. An&aacute;lise de Custo, Volume e Lucro. Alavancagem operacional e financeira. Medidas e Avalia&ccedil;&atilde;o de Desempenho na Gest&atilde;o de Produ&ccedil;&atilde;o. An&aacute;lise de investimentos de capital. M&eacute;todos de Avalia&ccedil;&atilde;o de empresas. Ferramentas de engenharia econ&ocirc;mica.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>7. Disciplina: Gest&atilde;o da Tecnologia e Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar, analisar e debater os principais t&oacute;picos e tend&ecirc;ncias da gest&atilde;o da TI nas organiza&ccedil;&otilde;es, frente aos constantes avan&ccedil;os tecnol&oacute;gicos da &aacute;rea, em busca de inovar e aumentar a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia dos sistemas produtivos</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: T&oacute;picos contempor&acirc;neos e tend&ecirc;ncias em gest&atilde;o da tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o, envolvendo: Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o (TI) e competitividade empresarial, governan&ccedil;a de TI, contribui&ccedil;&otilde;es da TI para transforma&ccedil;&atilde;o digital dos neg&oacute;cios, sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o, sistemas do tipo ERP, CRM, BI e MES, gest&atilde;o de projetos de TI, gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI (outsourcing, co-sourcing, cloud computing, etc), seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o e processos de desenvolvimento de software.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>8. Disciplina: Tecnologias Digitais na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar, analisar e debater os principais t&oacute;picos e tend&ecirc;ncias da aplica&ccedil;&atilde;o das tecnologias digitais na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os, frente aos constantes avan&ccedil;os tecnol&oacute;gicos da &aacute;rea, em busca de inovar e aumentar a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia dos sistemas produtivos</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Transforma&ccedil;&atilde;o digital. Impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os 4.0. Integra&ccedil;&atilde;o de sistemas. Big data. Machine learning. Data mining. Redes neurais. Computa&ccedil;&atilde;o cognitiva. Sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o. IoT (Internet of Things). Blockchain. Sistemas Ciber-f&iacute;sicos. Computa&ccedil;&atilde;o em nuvem. Intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces. Realidade aumentada e realidade virtual.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>9. Disciplina: Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Compreender, explorar e analisar conceitos, tipologias de ci&ecirc;ncia, tecnologia e inova&ccedil;&atilde;o, modelos de inova&ccedil;&atilde;o, pr&aacute;ticas de gest&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, dentre elas o estabelecimento de estrat&eacute;gias para desenvolver capacita&ccedil;&otilde;es para a inova&ccedil;&atilde;o de organiza&ccedil;&otilde;es.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceito de inova&ccedil;&atilde;o. Tipos de inova&ccedil;&atilde;o. Evolu&ccedil;&atilde;o conceitual e te&oacute;rica da rela&ccedil;&atilde;o entre Ci&ecirc;ncia, Tecnologia e Inova&ccedil;&atilde;o. Estrat&eacute;gias de inova&ccedil;&atilde;o. Inova&ccedil;&atilde;o e competitividade. Difus&atilde;o de inova&ccedil;&otilde;es. Inova&ccedil;&atilde;o e especificidades setoriais. Inova&ccedil;&atilde;o e internacionaliza&ccedil;&atilde;o de empresas. Planejamento e gest&atilde;o do processo de inova&ccedil;&atilde;o. Indicadores de inova&ccedil;&atilde;o. Pol&iacute;ticas p&uacute;blicas para inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>10. Disciplina: T&oacute;picos Especiais de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Discutir os temas atuais de inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Discutir os temas atuais de Inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica, entre outros: inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica, modelos de inova&ccedil;&atilde;o, fomento, P&amp;D, modelo de neg&oacute;cios, Canvas Business Model, Design Thinking, inova&ccedil;&atilde;o social, inova&ccedil;&atilde;o frugal, transforma&ccedil;&atilde;o digital, industria 4.0, IoT, economia circular, edge computing.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>11. Disciplina: Gest&atilde;o Ambiental e Ocupacional de Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar e analisar os conceitos de monitoramento, defini&ccedil;&atilde;o de indicadores e suas aplica&ccedil;&otilde;es pr&aacute;ticas e as interfaces com as ferramentas e normas da legisla&ccedil;&atilde;o ambiental em conson&acirc;ncia com a Pol&iacute;tica Ambiental Nacional e Internacional.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceitos de qualidade ambiental, polui&ccedil;&atilde;o, padr&otilde;es de qualidade e de emiss&atilde;o. Conceito de monitoramento e crit&eacute;rios de relev&acirc;ncia e sele&ccedil;&atilde;o dos par&acirc;metros. Indicadores de sustentabilidade ecol&oacute;gica: crit&eacute;rios e a elabora&ccedil;&atilde;o de matrizes. Cria&ccedil;&atilde;o e manuten&ccedil;&atilde;o de bancos de dados para monitoramento ambiental. Modelos no monitoramento ambiental e estabelecimento de indicadores de exposi&ccedil;&atilde;o e de efeito para cada situa&ccedil;&atilde;o problema. Amostragem dentro dos Sistemas de Monitoramento e &Iacute;ndices de Qualidade. O Monitoramento como parte integrante de sistema de gest&atilde;o ambiental no setor produtivo ou de servi&ccedil;os, em conson&acirc;ncia com a Legisla&ccedil;&atilde;o vigente.</p>',
			'cordenacao' => '<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADORA GERAL</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi, doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).</p>
<p style="text-align: justify;">Coordenadora da Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza. Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico do Centro Paula Souza. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de novas faculdades e cursos de tecnologia. Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia, membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha e autora de livros na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADOR ADJUNTO</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale, doutor em Controladoria e Contabilidade pela FEA/USP, mestre em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o pela POLI/USP, graduado em Ci&ecirc;ncias Cont&aacute;beis pela FEA/USP e graduado em Processamento de Dados pela FATEC-SP/CEETPS.</p>
<p style="text-align: justify;">Professor da p&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o <em>stricto sensu </em>e pesquisador do Centro Paula Souza e da FEA/PUC-SP. L&iacute;der do Grupo de Pesquisa em Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o (CNPq) e Editor da Revista CAFI - Contabilidade, Atu&aacute;ria, Finan&ccedil;as &amp; Informa&ccedil;&atilde;o. Autor de livros e artigos no tema de tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Consultor de empresas com experi&ecirc;ncia profissional nas &aacute;reas de Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o e Administra&ccedil;&atilde;o, com &ecirc;nfase em tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o, atuando em: Governan&ccedil;a e Gest&atilde;o Corporativa e da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o, Sistemas de Informa&ccedil;&otilde;es para Tomada de Decis&otilde;es, Sistemas Integrados de Gest&atilde;o, Auditoria de Sistemas, Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o, Transforma&ccedil;&atilde;o Digital, dentre outros.</p>',
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			'cordenacao_en' => '<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADORA GERAL</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi, doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).</p>
<p style="text-align: justify;">Coordenadora da Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza. Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico do Centro Paula Souza. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de novas faculdades e cursos de tecnologia. Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia, membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha e autora de livros na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADOR ADJUNTO</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale, doutor em Controladoria e Contabilidade pela FEA/USP, mestre em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o pela POLI/USP, graduado em Ci&ecirc;ncias Cont&aacute;beis pela FEA/USP e graduado em Processamento de Dados pela FATEC-SP/CEETPS.</p>
<p style="text-align: justify;">Professor da p&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o&nbsp;<em>stricto sensu&nbsp;</em>e pesquisador do Centro Paula Souza e da FEA/PUC-SP. L&iacute;der do Grupo de Pesquisa em Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o (CNPq) e Editor da Revista CAFI - Contabilidade, Atu&aacute;ria, Finan&ccedil;as &amp; Informa&ccedil;&atilde;o. Autor de livros e artigos no tema de tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Consultor de empresas com experi&ecirc;ncia profissional nas &aacute;reas de Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o e Administra&ccedil;&atilde;o, com &ecirc;nfase em tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o, atuando em: Governan&ccedil;a e Gest&atilde;o Corporativa e da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o, Sistemas de Informa&ccedil;&otilde;es para Tomada de Decis&otilde;es, Sistemas Integrados de Gest&atilde;o, Auditoria de Sistemas, Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o, Transforma&ccedil;&atilde;o Digital, dentre outros.</p>',
			'disciplinas_en' => '<p style="text-align: justify;">O curso tem a dura&ccedil;&atilde;o de dois anos. Os tr&ecirc;s primeiros semestres destinam-se &agrave; conclus&atilde;o dos cr&eacute;ditos relativos &agrave;s disciplinas, desenvolvimento do Projeto de Pesquisa e Exame de Qualifica&ccedil;&atilde;o. O quarto semestre destina-se &agrave; conclus&atilde;o da pesquisa e defesa da Disserta&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">A carga hor&aacute;ria total de cada disciplina &eacute; de 60 horas, distribu&iacute;das em 15 semanas.</p>
<p style="text-align: justify;">O hor&aacute;rio de funcionamento do Programa de Mestrado &eacute; de segunda a sexta-feira, das 8 &agrave;s 18 horas. As disciplinas s&atilde;o oferecidas nesse per&iacute;odo conforme grade hor&aacute;ria divulgada semestralmente.</p>
<p style="text-align: justify;">As disciplinas est&atilde;o estruturadas com dois grandes objetivos: proporcionar ao aluno forte embasamento do m&eacute;todo cient&iacute;fico e pesquisa aplicada e apoi&aacute;-lo nos conceitos, teorias, instrumental e ferramentas da linha de pesquisa &agrave; qual est&aacute; vinculado.</p>
<p style="text-align: justify;">Duas disciplinas se constituem no n&uacute;cleo central do programa de mestrado e s&atilde;o obrigat&oacute;rias: &ldquo;Metodologia da Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos&rdquo; e &ldquo;M&eacute;todos Quantitativos&rdquo;, com o objetivo de promover a &ecirc;nfase da pesquisa aplicada e do m&eacute;todo cient&iacute;fico na forma&ccedil;&atilde;o do aluno.</p>
<p style="text-align: justify;">As demais disciplinas s&atilde;o constru&iacute;das sob o enfoque da Linha de Pesquisa a qual est&atilde;o atreladas. Al&eacute;m das duas disciplinas obrigat&oacute;rias, cada aluno deve cursar pelo menos tr&ecirc;s disciplinas adicionais, da sua linha de pesquisa e/ou complementar com uma disciplina de outra linha, com o foco de obter subs&iacute;dios para desenvolvimento da sua pesquisa.</p>
<p style="text-align: justify;">O aluno dever&aacute; cumprir 20 cr&eacute;ditos com disciplinas, estruturadas como segue:</p>
<table style="width: 567px;" border="1" width="567">
<tbody>
<tr>
<td width="161">
<p><strong>Linha&nbsp;</strong><strong>de Pesquisa</strong></p>
</td>
<td width="358">
<p><strong>Disciplina</strong></p>
</td>
<td width="48">
<p><strong>Cr&eacute;ditos</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Obrigat&oacute;rias</p>
</td>
<td width="358">
<p>Metodologiada Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>M&eacute;todos Quantitativos Aplicados</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="4" width="161">
<p>&nbsp;</p>
<p>Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</p>
</td>
<td width="358">
<p>Processode Desenvolvimentode Produto</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Otimiza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Sistemas da Qualidade em Processos Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Engenharia Econ&ocirc;mica e An&aacute;lise de Investimentos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</p>
</td>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o da Tecnologia e Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Tecnologias Digitais na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="3" width="161">
<p>Sistemas Organizacionais</p>
</td>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;oTecnol&oacute;gica</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>T&oacute;picos Especiais de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o Ambiental e Ocupacional de Sistemas Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Desta forma, o aluno ingressa no Curso com um conjunto pr&eacute;-definido de disciplinas que dever&aacute; cursar baseado na pesquisa que dever&aacute; desenvolver.&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Seguem os objetivos e ementas das disciplinas:</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>1. Disciplina: Metodologia da Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Conhecer os princ&iacute;pios da pesquisa cient&iacute;fica. Definir a estrutura de um trabalho cient&iacute;fico. Conhecer, analisar e escolher m&eacute;todos de pesquisa cient&iacute;fica para o desenvolvimento da pesquisa da disserta&ccedil;&atilde;o. Planejar e desenvolver projetos. Redigir relat&oacute;rios e textos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Ci&ecirc;ncia e tecnologia. O impacto da ci&ecirc;ncia e tecnologia sobre as culturas. O processo de Pesquisa. A l&oacute;gica e organiza&ccedil;&atilde;o da pesquisa. Os relat&oacute;rios de pesquisa. Desenvolvimento de projetos.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>2. Disciplina: M&eacute;todos Quantitativos Aplicados</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Habilitar o aluno no planejamento, constru&ccedil;&atilde;o, an&aacute;lise e valida&ccedil;&atilde;o da experimenta&ccedil;&atilde;o de sua pesquisa emp&iacute;rica.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Bibliometria; patenteometria; constru&ccedil;&atilde;o de mapas mentais; experimenta&ccedil;&atilde;o; tratamento; unidade experimental; erro experimental; varia&ccedil;&atilde;o ao acaso. Vari&aacute;vel resposta e vari&aacute;vel dependente. Design de experimentos, efeito borda, an&aacute;lise estat&iacute;stica, teste de hip&oacute;teses, an&aacute;lise de vari&acirc;ncia, an&aacute;lise de pressupostos (modelo ANOVA), delineamento casualizado, testes dos quadrados m&eacute;dios &ndash; EQM, transforma&ccedil;&atilde;o de dados, quadrado latino, n&uacute;mero de repeti&ccedil;&otilde;es, experimentos fatoriais, experimentos hier&aacute;rquicos, parcelas subdivididas, experimentos em faixa, an&aacute;lise de grupos de experimentos, an&aacute;lise de covari&acirc;ncia (ANCOVA).</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>3. Disciplina: Processo de Desenvolvimento de Produto</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Promover a constru&ccedil;&atilde;o de um arcabou&ccedil;o te&oacute;rico para se desenvolver pesquisas nas &aacute;reas de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica, Desenvolvimento de Produtos e Processos da ind&uacute;stria em geral al&eacute;m de promover uma cultura de Inova&ccedil;&atilde;o mais eficiente e assertiva.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Economia da Inova&ccedil;&atilde;o; Gest&atilde;o da Carteira de Projetos de Desenvolvimento; Estrat&eacute;gia de Mercados para Novos Produtos; Gest&atilde;o de Projetos: Gest&atilde;o de Escopo, Tempo, Custos e Riscos; O Funil e a Gest&atilde;o do Processo de Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; Business-Plan para Novos Neg&oacute;cios; Novos Servi&ccedil;os: Estrat&eacute;gia, Posicionamento e Desenvolvimento; Criatividade e Negocia&ccedil;&atilde;o no Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; A Gest&atilde;o Integrada do Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; Gest&atilde;o de Equipes de Alto Desempenho e Lideran&ccedil;a para Inova&ccedil;&atilde;o; Gest&atilde;o do Desenvolvimento Sustent&aacute;vel de Novos Produtos e Processos; T&eacute;cnicas de Excel&ecirc;ncia e Desempenho no Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>4. Disciplina: Otimiza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Permitir aos alunos conhecer e compreender os processos de Otimiza&ccedil;&atilde;o dos Sistemas Produtivos; ser capaz de identificar os poss&iacute;veis cen&aacute;rios econ&ocirc;micos e a an&aacute;lise de riscos em Projetos de Otimiza&ccedil;&atilde;o; ser capaz de estabelecer indicadores de desempenho adequados a uma boa gest&atilde;o dos Sistemas Produtivos.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceitos e caracteriza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos. Dom&iacute;nio e difus&atilde;o das fun&ccedil;&otilde;es dos Sistemas Produtivos. Aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos de modelagem de processos de otimiza&ccedil;&atilde;o (Heur&iacute;sticas, Programa&ccedil;&atilde;o Linear, Teoria das Filas, Simula&ccedil;&atilde;o) Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica de Sistemas Produtivos. Otimiza&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento Sustent&aacute;vel. Indicadores de Desempenho Lideran&ccedil;a e Tomada de Decis&atilde;o, TOC &ndash; Theory of Constrains; Sistema Toyota de Produ&ccedil;&atilde;o</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>5. Disciplina: Sistemas da Qualidade em Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Contribuir com o aluno para o aprimoramento de suas compet&ecirc;ncias por meio dos conceitos relativos aos sistemas da qualidade nos sistemas produtivos e os processos de implementa&ccedil;&atilde;o, integra&ccedil;&atilde;o e manuten&ccedil;&atilde;o de Sistemas de Gest&atilde;o da Qualidade. Desenvolver a capacidade de an&aacute;lise cr&iacute;tica, de aplica&ccedil;&atilde;o de a&ccedil;&otilde;es e de identifica&ccedil;&atilde;o de oportunidades voltados para a melhoria cont&iacute;nua bem como defini&ccedil;&atilde;o de a&ccedil;&otilde;es que contribuam para o desempenho da empresa. Conhecer os requisitos normativos dos Sistemas de Gest&atilde;o da Qualidade e as pr&aacute;ticas de implementa&ccedil;&atilde;o das sistem&aacute;ticas que atendam aos requisitos da empresa bem como sua integra&ccedil;&atilde;o com os demais sistemas de gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Evolu&ccedil;&atilde;o do conceito e aplica&ccedil;&atilde;o da qualidade. Sistemas de gest&atilde;o da qualidade. Sistema de garantia da qualidade. Sistema de normaliza&ccedil;&atilde;o e certifica&ccedil;&atilde;o. Normas da qualidade. Pol&iacute;tica da qualidade. Auditoria de sistemas da qualidade.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>6. Disciplina: Engenharia Econ&ocirc;mica e An&aacute;lise de Investimentos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Proporcionar o aprendizado sobre os conceitos b&aacute;sicos de elementos de custos e os m&eacute;todos de custeio dos sistemas produtivos. Possibilitar a aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos de avalia&ccedil;&atilde;o de empresas para fins de tomada de decis&atilde;o, planejamento e controle. Desenvolver o conhecimento para elabora&ccedil;&atilde;o o emprego de ferramentas de engenharia econ&ocirc;mica para capacitar na identifica&ccedil;&atilde;o, an&aacute;lise, estabelecimento e exerc&iacute;cio de uma boa gest&atilde;o de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Elementos de custos: conceitos b&aacute;sicos e classifica&ccedil;&atilde;o. An&aacute;lise de Custo, Volume e Lucro. Alavancagem operacional e financeira. Medidas e Avalia&ccedil;&atilde;o de Desempenho na Gest&atilde;o de Produ&ccedil;&atilde;o. An&aacute;lise de investimentos de capital. M&eacute;todos de Avalia&ccedil;&atilde;o de empresas. Ferramentas de engenharia econ&ocirc;mica.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>7. Disciplina: Gest&atilde;o da Tecnologia e Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar, analisar e debater os principais t&oacute;picos e tend&ecirc;ncias da gest&atilde;o da TI nas organiza&ccedil;&otilde;es, frente aos constantes avan&ccedil;os tecnol&oacute;gicos da &aacute;rea, em busca de inovar e aumentar a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia dos sistemas produtivos</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: T&oacute;picos contempor&acirc;neos e tend&ecirc;ncias em gest&atilde;o da tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o, envolvendo: Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o (TI) e competitividade empresarial, governan&ccedil;a de TI, contribui&ccedil;&otilde;es da TI para transforma&ccedil;&atilde;o digital dos neg&oacute;cios, sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o, sistemas do tipo ERP, CRM, BI e MES, gest&atilde;o de projetos de TI, gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI (outsourcing, co-sourcing, cloud computing, etc), seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o e processos de desenvolvimento de software.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>8. Disciplina: Tecnologias Digitais na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar, analisar e debater os principais t&oacute;picos e tend&ecirc;ncias da aplica&ccedil;&atilde;o das tecnologias digitais na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os, frente aos constantes avan&ccedil;os tecnol&oacute;gicos da &aacute;rea, em busca de inovar e aumentar a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia dos sistemas produtivos</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Transforma&ccedil;&atilde;o digital. Impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os 4.0. Integra&ccedil;&atilde;o de sistemas. Big data. Machine learning. Data mining. Redes neurais. Computa&ccedil;&atilde;o cognitiva. Sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o. IoT (Internet of Things). Blockchain. Sistemas Ciber-f&iacute;sicos. Computa&ccedil;&atilde;o em nuvem. Intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces. Realidade aumentada e realidade virtual.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>9. Disciplina: Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Compreender, explorar e analisar conceitos, tipologias de ci&ecirc;ncia, tecnologia e inova&ccedil;&atilde;o, modelos de inova&ccedil;&atilde;o, pr&aacute;ticas de gest&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, dentre elas o estabelecimento de estrat&eacute;gias para desenvolver capacita&ccedil;&otilde;es para a inova&ccedil;&atilde;o de organiza&ccedil;&otilde;es.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceito de inova&ccedil;&atilde;o. Tipos de inova&ccedil;&atilde;o. Evolu&ccedil;&atilde;o conceitual e te&oacute;rica da rela&ccedil;&atilde;o entre Ci&ecirc;ncia, Tecnologia e Inova&ccedil;&atilde;o. Estrat&eacute;gias de inova&ccedil;&atilde;o. Inova&ccedil;&atilde;o e competitividade. Difus&atilde;o de inova&ccedil;&otilde;es. Inova&ccedil;&atilde;o e especificidades setoriais. Inova&ccedil;&atilde;o e internacionaliza&ccedil;&atilde;o de empresas. Planejamento e gest&atilde;o do processo de inova&ccedil;&atilde;o. Indicadores de inova&ccedil;&atilde;o. Pol&iacute;ticas p&uacute;blicas para inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>10. Disciplina: T&oacute;picos Especiais de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Discutir os temas atuais de inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Discutir os temas atuais de Inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica, entre outros: inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica, modelos de inova&ccedil;&atilde;o, fomento, P&amp;D, modelo de neg&oacute;cios, Canvas Business Model, Design Thinking, inova&ccedil;&atilde;o social, inova&ccedil;&atilde;o frugal, transforma&ccedil;&atilde;o digital, industria 4.0, IoT, economia circular, edge computing.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>11. Disciplina: Gest&atilde;o Ambiental e Ocupacional de Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar e analisar os conceitos de monitoramento, defini&ccedil;&atilde;o de indicadores e suas aplica&ccedil;&otilde;es pr&aacute;ticas e as interfaces com as ferramentas e normas da legisla&ccedil;&atilde;o ambiental em conson&acirc;ncia com a Pol&iacute;tica Ambiental Nacional e Internacional.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceitos de qualidade ambiental, polui&ccedil;&atilde;o, padr&otilde;es de qualidade e de emiss&atilde;o. Conceito de monitoramento e crit&eacute;rios de relev&acirc;ncia e sele&ccedil;&atilde;o dos par&acirc;metros. Indicadores de sustentabilidade ecol&oacute;gica: crit&eacute;rios e a elabora&ccedil;&atilde;o de matrizes. Cria&ccedil;&atilde;o e manuten&ccedil;&atilde;o de bancos de dados para monitoramento ambiental. Modelos no monitoramento ambiental e estabelecimento de indicadores de exposi&ccedil;&atilde;o e de efeito para cada situa&ccedil;&atilde;o problema. Amostragem dentro dos Sistemas de Monitoramento e &Iacute;ndices de Qualidade. O Monitoramento como parte integrante de sistema de gest&atilde;o ambiental no setor produtivo ou de servi&ccedil;os, em conson&acirc;ncia com a Legisla&ccedil;&atilde;o vigente.</p>',
			'descricao_en' => '<p style="text-align: justify;"><br></p>',
			'horario_en' => '',
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			'objetivo_en' => '',
			'corpodocente' => '<p><strong>Prof. Dr. Alexandre Formigoni</strong></p>
<p>Doutorado em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNIP</p>
<p>Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es; Otimiza&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es; Inova&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento de Produtos.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:</strong> http://lattes.cnpq.br/3144211242539249</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7487-0541</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Antonio C&eacute;sar Galhardi</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Modelagem e Otimiza&ccedil;&atilde;o de Processos; Simula&ccedil;&atilde;o; An&aacute;lise e Solu&ccedil;&atilde;o de Problemas Complexos; Inova&ccedil;&atilde;o e Estrat&eacute;gias Competitivas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/9850092974051379</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID:https://orcid.org/0000-0002-8838-6870</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Carlos Hideo Arima</strong></p>
<p>Doutor em Controladoria e Contabilidade - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Auditoria de Sistemas; Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Projetos.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/1596192295679999</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7922-0943</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Eliane Antonio Sim&otilde;es</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia Civil - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Gest&atilde;o de Projetos; Gest&atilde;o da Qualidade; Estrat&eacute;gia e Competitividade Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/3812487069620147</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0738-2625</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Fabricio Jos&eacute; Piacente</strong></p>
<p>Doutor em Desenvolvimento Econ&ocirc;mico - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Gest&atilde;o Econ&ocirc;mica de Empresas; Economia Industrial, Agroindustrial e da Inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/1689603103624357</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8306-4541</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Francisco Tadeu Degasperi</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia El&eacute;trica e Computa&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Desenvolvimento e Aprimoramento de Processos Produtivos com a Utiliza&ccedil;&atilde;o do V&aacute;cuo; Metrologia de V&aacute;cuo na Produ&ccedil;&atilde;o; Metodologia e Medi&ccedil;&atilde;o de Vaz&atilde;o de Gases e de Press&atilde;o para Processos Industriais; Projetos de Caracteriza&ccedil;&atilde;o de Sistemas de V&aacute;cuo para a Produ&ccedil;&atilde;o em Geral.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/3881165224450067</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8086-7709</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Jos&eacute; Manoel Souza das Neves</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNESP</p>
<p>Mapeamento e Modelagem de Processos Organizacionais; Gest&atilde;o e Aplica&ccedil;&atilde;o Estrat&eacute;gica da Qualidade; Fatores Organizacionais e Dimens&otilde;es Competitivas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2799512626719149</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7277-9434</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Marcelo Duduchi Feitosa</strong></p>
<p>Doutor em Psicologia - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Fatores Humanos em Sistemas Computacionais; Desenvolvimento e Avalia&ccedil;&atilde;o de Interfaces e Sistemas Computacionais; Constru&ccedil;&atilde;o de Recursos Computacionais para Avalia&ccedil;&atilde;o e Ensino de Pessoas com Defici&ecirc;ncia.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/7269686606912444</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0969-4737</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Marcelo Tsuguio Okano</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNIP</p>
<p>Doutor em Administra&ccedil;&atilde;o &ndash; Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: EAESP/FGV</p>
<p>Arquitetura de Sistemas de Computa&ccedil;&atilde;o; Gerenciamento de Projetos; Sistemas Gerenciais; Qualidade; Metodologia; Administra&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o; Inova&ccedil;&atilde;o e Empreendedorismo e Neg&oacute;cios Sociais.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2884802638051403</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1680-7821</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Gest&atilde;o da Qualidade em Servi&ccedil;os; Gest&atilde;o de Processos de Desenvolvimento de Software.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2827141197766423</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0225-8155</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</strong></p>
<p>Doutor em Controladoria e Contabilidade - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Governan&ccedil;a e Gest&atilde;o da TI; Sistemas de Apoio &agrave; Decis&atilde;o; Sistemas ERP, CRM, SCM, MES, BI; Gest&atilde;o de Servi&ccedil;os de TI (<em>outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>); Transforma&ccedil;&atilde;o Digital de Neg&oacute;cios; Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o; Processos de Desenvolvimento de Software; Impactos da TI na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os (<em>Big Data</em>; <em>Machine Learning; Bolckchain</em>,<em> Data Mining;</em> IoT, Redes Neurais).</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/8463651002688096</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2228-9151</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Rosinei Batista Ribeiro</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNESP - Campus de Guaratinguet&aacute;</p>
<p>Processos de Produ&ccedil;&atilde;o; Caracteriza&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o dos Materiais; Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica; Gerenciamento da Cadeia de Suprimentos; Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o Aplicada e Lean Manufacturing.</p>
<p><strong>Curr&iacute;culo LATTES:</strong> http://lattes.cnpq.br/5938003791536092</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8225-7819</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Silvia Pierre Irazusta</strong></p>
<p>Doutora em Anatomia Patol&oacute;gica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o da Qualidade Ambiental e Ocupacional em Organiza&ccedil;&otilde;es e Monitoramento Ambiental.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/5254817905474195</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID:<a href="https://orcid.org/0000-0002-6856-4035">https://orcid.org/0000-0002-6856-4035</a></p>
<p>&nbsp;</p>',
			'corpodocente_en' => '<p><strong>Prof. Dr. Alexandre Formigoni</strong></p>
<p>Doutorado em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNIP</p>
<p>Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es; Otimiza&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es; Inova&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento de Produtos.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:</strong> http://lattes.cnpq.br/3144211242539249</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7487-0541</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Antonio C&eacute;sar Galhardi</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Modelagem e Otimiza&ccedil;&atilde;o de Processos; Simula&ccedil;&atilde;o; An&aacute;lise e Solu&ccedil;&atilde;o de Problemas Complexos; Inova&ccedil;&atilde;o e Estrat&eacute;gias Competitivas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/9850092974051379</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID:https://orcid.org/0000-0002-8838-6870</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Carlos Hideo Arima</strong></p>
<p>Doutor em Controladoria e Contabilidade - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Auditoria de Sistemas; Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Projetos.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/1596192295679999</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7922-0943</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Eliane Antonio Sim&otilde;es</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia Civil - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Gest&atilde;o de Projetos; Gest&atilde;o da Qualidade; Estrat&eacute;gia e Competitividade Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/3812487069620147</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0738-2625</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Fabricio Jos&eacute; Piacente</strong></p>
<p>Doutor em Desenvolvimento Econ&ocirc;mico - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Gest&atilde;o Econ&ocirc;mica de Empresas; Economia Industrial, Agroindustrial e da Inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/1689603103624357</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8306-4541</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Francisco Tadeu Degasperi</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia El&eacute;trica e Computa&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Desenvolvimento e Aprimoramento de Processos Produtivos com a Utiliza&ccedil;&atilde;o do V&aacute;cuo; Metrologia de V&aacute;cuo na Produ&ccedil;&atilde;o; Metodologia e Medi&ccedil;&atilde;o de Vaz&atilde;o de Gases e de Press&atilde;o para Processos Industriais; Projetos de Caracteriza&ccedil;&atilde;o de Sistemas de V&aacute;cuo para a Produ&ccedil;&atilde;o em Geral.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/3881165224450067</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8086-7709</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Jos&eacute; Manoel Souza das Neves</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNESP</p>
<p>Mapeamento e Modelagem de Processos Organizacionais; Gest&atilde;o e Aplica&ccedil;&atilde;o Estrat&eacute;gica da Qualidade; Fatores Organizacionais e Dimens&otilde;es Competitivas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2799512626719149</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7277-9434</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Marcelo Duduchi Feitosa</strong></p>
<p>Doutor em Psicologia - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Fatores Humanos em Sistemas Computacionais; Desenvolvimento e Avalia&ccedil;&atilde;o de Interfaces e Sistemas Computacionais; Constru&ccedil;&atilde;o de Recursos Computacionais para Avalia&ccedil;&atilde;o e Ensino de Pessoas com Defici&ecirc;ncia.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/7269686606912444</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0969-4737</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Marcelo Tsuguio Okano</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNIP</p>
<p>Doutor em Administra&ccedil;&atilde;o &ndash; Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: EAESP/FGV</p>
<p>Arquitetura de Sistemas de Computa&ccedil;&atilde;o; Gerenciamento de Projetos; Sistemas Gerenciais; Qualidade; Metodologia; Administra&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o; Inova&ccedil;&atilde;o e Empreendedorismo e Neg&oacute;cios Sociais.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2884802638051403</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1680-7821</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Gest&atilde;o da Qualidade em Servi&ccedil;os; Gest&atilde;o de Processos de Desenvolvimento de Software.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2827141197766423</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0225-8155</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</strong></p>
<p>Doutor em Controladoria e Contabilidade - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Governan&ccedil;a e Gest&atilde;o da TI; Sistemas de Apoio &agrave; Decis&atilde;o; Sistemas ERP, CRM, SCM, MES, BI; Gest&atilde;o de Servi&ccedil;os de TI (<em>outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>); Transforma&ccedil;&atilde;o Digital de Neg&oacute;cios; Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o; Processos de Desenvolvimento de Software; Impactos da TI na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os (<em>Big Data</em>; <em>Machine Learning; Bolckchain</em>,<em> Data Mining;</em> IoT, Redes Neurais).</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/8463651002688096</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2228-9151</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Rosinei Batista Ribeiro</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNESP - Campus de Guaratinguet&aacute;</p>
<p>Processos de Produ&ccedil;&atilde;o; Caracteriza&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o dos Materiais; Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica; Gerenciamento da Cadeia de Suprimentos; Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o Aplicada e Lean Manufacturing.</p>
<p><strong>Curr&iacute;culo LATTES:</strong> http://lattes.cnpq.br/5938003791536092</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8225-7819</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Silvia Pierre Irazusta</strong></p>
<p>Doutora em Anatomia Patol&oacute;gica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o da Qualidade Ambiental e Ocupacional em Organiza&ccedil;&otilde;es e Monitoramento Ambiental.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/5254817905474195</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID:<a href="https://orcid.org/0000-0002-6856-4035">https://orcid.org/0000-0002-6856-4035</a></p>
<p>&nbsp;</p>',
			'projeto' => '<p style="text-align: justify;">Um projeto de pesquisa &eacute; originado dentro de uma linha de pesquisa e compreende uma investiga&ccedil;&atilde;o com in&iacute;cio e final definidos, fundamentada em objetivos espec&iacute;ficos, visando a obten&ccedil;&atilde;o de resultados, de causa e efeito ou coloca&ccedil;&atilde;o de fatos novos em evid&ecirc;ncia (CNPq).</p>
<p style="text-align: justify;">Todas as pesquisas desenvolvidas no &acirc;mbito do Programa est&atilde;o vinculadas a projetos de pesquisa. Atualmente, h&aacute; 10 projetos de pesquisa ativos, apresentados a seguir, dentro de sua Linha de Pesquisa:</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 1 - Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</strong></p>
<p style="text-align: center;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;">
<li><strong>Projeto: </strong><strong>Inova&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento de Produtos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: A sobreviv&ecirc;ncia e o crescimento empresarial apresentam uma forte correla&ccedil;&atilde;o com o desenvolvimento de novos processos e novos produtos, o que faz com que diversas empresas valorizem novos campos n&atilde;o tradicionais &agrave; administra&ccedil;&atilde;o com investimentos em pesquisa e desenvolvimento.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo:O projeto objetiva desenvolver pesquisa nas &aacute;reas de Inova&ccedil;&atilde;o e Desenvolvimento de Produtos da ind&uacute;stria em geral al&eacute;m de promover uma cultura de Inova&ccedil;&atilde;o mais eficiente e assertiva.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Patentes (de produtos, modelo de uso, processos), desenhos industriais, planos de neg&oacute;cios e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Antonio C&eacute;sar Galhardi</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li><strong>Projeto: Otimiza&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Muitos problemas da gest&atilde;o da produ&ccedil;&atilde;o e opera&ccedil;&otilde;es podem ser caracterizados como um problema NP-hard, o que significa que o n&uacute;mero de solu&ccedil;&otilde;es poss&iacute;veis aumenta exponencialmente com o tamanho do problema e que n&atilde;o existem algoritmos que possam resolv&ecirc;-los dentro de limites de tempo aceit&aacute;veis.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva desenvolver pesquisa nas &aacute;reas de Teoria das Restri&ccedil;&otilde;es, Sistemas Toyota de Produ&ccedil;&atilde;o, Otimiza&ccedil;&atilde;o Estoc&aacute;stica e Multiobjetivos, Teoria das Filas e Simula&ccedil;&atilde;o Discreta, Simula&ccedil;&atilde;o baseada em Agentes, al&eacute;m de promover uma cultura produtiva mais eficiente e com menor variabilidade, permitindo o desenvolvimento de processos de intelig&ecirc;ncia computacional na gest&atilde;o de opera&ccedil;&otilde;es.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, heur&iacute;sticas e metaheuristicas, algoritmos, frameworks para implanta&ccedil;&atilde;o imediata nas empresas e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Alexandre Formigoni</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="3">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Financeira de Sistemas Produtivos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: A crescente demanda por inova&ccedil;&otilde;es ligadas aos diversos sistemas operacionais, geram investimentos com impactos nas atividades industriais e de servi&ccedil;os, alterando os modelos de neg&oacute;cios, as cadeias produtivas e a competitividade setorial.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva estudar e desenvolver pesquisas relacionados &agrave; economia da produ&ccedil;&atilde;o, desenvolvimento tecnol&oacute;gico, engenharia financeira e custos, voltados a solucionar problemas ligados &agrave; gest&atilde;o de processos e opera&ccedil;&otilde;es de diferentes sistemas produtivos.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Fabr&iacute;cio Jos&eacute; Piacente</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="4">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Qualidade </strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Muitas vezes, o Sistema de Gest&atilde;o da Qualidade (SGQ) ainda &eacute; suportado por aplica&ccedil;&otilde;es independentes ou at&eacute; mesmo por sistemas totalmente manuais e baseados em papel. Muitos l&iacute;deres de qualidade descobrem a limita&ccedil;&atilde;o de seu sistema de gest&atilde;o da qualidade para apoiar os esfor&ccedil;os para que a organiza&ccedil;&atilde;o possa alcan&ccedil;ar e manter a lideran&ccedil;a do mercado.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva buscar no comprometimento das organiza&ccedil;&otilde;es a supera&ccedil;&atilde;o dessas limita&ccedil;&otilde;es buscando aplicar e implantar solu&ccedil;&otilde;es integradas para gest&atilde;o da qualidade que permitam lidar sistemicamente com problemas de qualidade, fornecendo uma vis&atilde;o de alto n&iacute;vel dos processos de gest&atilde;o da qualidade em iniciativas baseadas na ISO 9001, Lean, Kaizen, DMAIC, cGMP, Seis Sigma e 8D que podem ser implementadas para evitar problemas associados a processos e procedimentos de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Jos&eacute; Manoel Souza das Neves</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 2 &ndash; Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<ol style="text-align: justify;" start="5">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Dados de mercado e de pesquisas acad&ecirc;micas, nacionais e internacionais, apontam uma baixa quantidade de projetos de implementa&ccedil;&atilde;o e uso de sistemas e da tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o (TI) bem-sucedidos no tocante a prazos, investimentos e requisitos de qualidade. Apesar de tais falhas, enormes somas continuam e continuar&atilde;o a ser investidas, dada &agrave; natureza destes projetos na promo&ccedil;&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, da efici&ecirc;ncia, efic&aacute;cia e transforma&ccedil;&atilde;o digital dos sistemas produtivos. As pesquisas indicam como principal origem das falhas, problemas ligados &agrave; gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva entender a realidade e as demandas do mercado e dos sistemas produtivos, quanto &agrave; gest&atilde;o de sistemas e da TI e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es para problemas concretos, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses. Trata-se de um projeto de fluxo cont&iacute;nuo, envolvendo: governan&ccedil;a de TI, sistemas do tipo ERP, SCM, CRM, BI e MES, gest&atilde;o de projetos de TI, seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o, gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI <em>(outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>) e processos de desenvolvimento de software.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Software/aplicativos, manuais/protocolos, relat&oacute;rio t&eacute;cnico conclusivo, artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="6">
<li><strong>Projeto: </strong><strong>Tecnologias digitais em sistemas produtivos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa:O forte avan&ccedil;o da inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica nas &uacute;ltimas d&eacute;cadas que culminou na chamada Terceira Revolu&ccedil;&atilde;o Industrial e o advento da Ind&uacute;stria 4.0 atingiram os sistemas produtivos gerando novas demandas para solu&ccedil;&atilde;o de problemas complexos em ambientes e com ferramentas e instrumental de formato digital, na busca da constru&ccedil;&atilde;o da competitividade dos setores de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva entender a realidade e as demandas do mercado, bem como das organiza&ccedil;&otilde;es, enquanto sistemas produtivos, quanto &agrave; aplica&ccedil;&atilde;o da intelig&ecirc;ncia computacional na ind&uacute;stria e na presta&ccedil;&atilde;o de servi&ccedil;os e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos em organiza&ccedil;&otilde;es brasileiras e internacionais, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es inovadoras, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses. Trata-se de um projeto de fluxo cont&iacute;nuo, envolvendo: transforma&ccedil;&atilde;o digital, impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os 4.0, integra&ccedil;&atilde;o de sistemas, <em>big data</em>, <em>machine learning</em>, <em>data mining</em>, redes neurais, computa&ccedil;&atilde;o cognitiva, sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o, IoT (Internet of Things), <em>blockchain</em>. sistemas ciber-f&iacute;sicos, computa&ccedil;&atilde;o em nuvem, intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces, realidade aumentada e realidade virtual.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Software/aplicativos, manuais/protocolos, relat&oacute;rio t&eacute;cnico conclusivo, artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Duduchi Feitosa</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 3 &ndash; Sistemas Organizacionais</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<ol style="text-align: justify;" start="7">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Inova&ccedil;&atilde;o para Cria&ccedil;&atilde;o de Valor</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Inovar &eacute; criar algo inusitado a partir de uma coisa preexistente, que pode ser uma tecnologia, um processo, produto, servi&ccedil;o ou modelo de neg&oacute;cio, gerando valor a partir da criatividade, tornando essa coisa melhor, abrindo novos mercados e oportunidades de neg&oacute;cio que a concorr&ecirc;ncia n&atilde;o podia sequer imaginar.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo entender como as empresas est&atilde;o gerindo e desenvolvendo a inova&ccedil;&atilde;o para criar valor.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, frameworks para implanta&ccedil;&atilde;o imediata nas empresas, relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Rosinei Batista Ribeiro</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="8">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Ambiental e Sustentabilidade</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Os processos produtivos demandam uma an&aacute;lise detalhada dos aspectos e impactos ambientais de seu sistema de produ&ccedil;&atilde;o, e da avalia&ccedil;&atilde;o sobre o meio ambiente onde se insere. A inova&ccedil;&atilde;o &eacute; entendida como a introdu&ccedil;&atilde;o ou o aperfei&ccedil;oamento de tecnologias nos ambientes produtivos que resultem em novos produtos, processos ou servi&ccedil;os. Todos esses processos, no entanto, devem obedecer aos princ&iacute;pios de sustentabilidade e serem ambientalmente amig&aacute;veis.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto objetiva fazer o diagn&oacute;stico ambiental de sistemas produtivos, utilizando ferramentas que identifiquem as caracter&iacute;sticas dos processos e seus impactos e, a partir desta an&aacute;lise, prop&otilde;e condi&ccedil;&otilde;es seguras de trabalho, atendendo princ&iacute;pios de responsabilidade socioambiental, em cumprimento &agrave; legisla&ccedil;&atilde;o vigente. As pesquisas buscam apontar solu&ccedil;&otilde;es economicamente vi&aacute;veis para o monitoramento da qualidade do ar e da &aacute;gua no ambiente produtivo, desenvolver estudos de destina&ccedil;&atilde;o adequada de res&iacute;duos ou coprodutos, e buscar evid&ecirc;ncias para utiliza&ccedil;&atilde;o segura de novos materiais.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Profa. Dra. Silvia Pierre Irazusta</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 9.&nbsp;<strong>Projeto: Estudo da cria&ccedil;&atilde;o de valor e modelos de neg&oacute;cios (coopera&ccedil;&atilde;o internacional entre CEETEPS e CUT/Pol&ocirc;nia)</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: O processo de globaliza&ccedil;&atilde;o das empresas e organiza&ccedil;&otilde;es exigem que as institui&ccedil;&otilde;es de pesquisa e ensino tamb&eacute;m se internacionalizem e criem novas redes de relacionamentos internacionais para desenvolvimento de pesquisas projetos em conjunto.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo desenvolver pesquisas, orienta&ccedil;&otilde;es e atividades com a Pol&ocirc;nia, por meio da Universidade de Tecnologia Czestochowa,liderada pela Profa. Ing Dr Hab. Iwona Otola sobre cria&ccedil;&atilde;o de valor e modelos de neg&oacute;cios das empresas brasileiras e polonesas</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Tsuguiu Okano</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 10.&nbsp;<strong>Projeto de Pesquisa: Novos ecossistemas tecnol&oacute;gicos em sistemas produtivos: Uma Revis&atilde;o e Agenda de Pesquisa para Plataformas de neg&oacute;cios digitais (Financiamento Fapesp)</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: As empresas est&atilde;o adaptando-se as novas tecnologias e tornando-se digitalizadas e organizadas em uma nova forma de organiza&ccedil;&otilde;es digitais do futuro, de acordo com CHEW (2015), denominada de DOOTF (iniciais das palavras em ingl&ecirc;s, <em>digital organizations of the future</em>). A transforma&ccedil;&atilde;o digital est&aacute; mudando profundamente as formas em que o valor &eacute; criado e como o valor &eacute; capturado. Novas empresas com modelos de neg&oacute;cios novos e inovadores nascem. As empresas existentes precisam repensar seus modelos de neg&oacute;cios quando se transformam na era digital.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo entender a transforma&ccedil;&atilde;o digital que est&aacute; ocorrendo nas empresas dos sistemas produtivos por meio dos estudos das plataformas e ecossistemas digitais.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Tsuguiu Okano</p>',
			'projeto_en' => '<p style="text-align: justify;">Um projeto de pesquisa &eacute; originado dentro de uma linha de pesquisa e compreende uma investiga&ccedil;&atilde;o com in&iacute;cio e final definidos, fundamentada em objetivos espec&iacute;ficos, visando a obten&ccedil;&atilde;o de resultados, de causa e efeito ou coloca&ccedil;&atilde;o de fatos novos em evid&ecirc;ncia (CNPq).</p>
<p style="text-align: justify;">Todas as pesquisas desenvolvidas no &acirc;mbito do Programa est&atilde;o vinculadas a projetos de pesquisa. Atualmente, h&aacute; 10 projetos de pesquisa ativos, apresentados a seguir, dentro de sua Linha de Pesquisa:</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 1 - Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</strong></p>
<p style="text-align: center;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;">
<li><strong>Projeto:&nbsp;</strong><strong>Inova&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento de Produtos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: A sobreviv&ecirc;ncia e o crescimento empresarial apresentam uma forte correla&ccedil;&atilde;o com o desenvolvimento de novos processos e novos produtos, o que faz com que diversas empresas valorizem novos campos n&atilde;o tradicionais &agrave; administra&ccedil;&atilde;o com investimentos em pesquisa e desenvolvimento.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo:O projeto objetiva desenvolver pesquisa nas &aacute;reas de Inova&ccedil;&atilde;o e Desenvolvimento de Produtos da ind&uacute;stria em geral al&eacute;m de promover uma cultura de Inova&ccedil;&atilde;o mais eficiente e assertiva.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Patentes (de produtos, modelo de uso, processos), desenhos industriais, planos de neg&oacute;cios e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Antonio C&eacute;sar Galhardi</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li><strong>Projeto: Otimiza&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Muitos problemas da gest&atilde;o da produ&ccedil;&atilde;o e opera&ccedil;&otilde;es podem ser caracterizados como um problema NP-hard, o que significa que o n&uacute;mero de solu&ccedil;&otilde;es poss&iacute;veis aumenta exponencialmente com o tamanho do problema e que n&atilde;o existem algoritmos que possam resolv&ecirc;-los dentro de limites de tempo aceit&aacute;veis.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva desenvolver pesquisa nas &aacute;reas de Teoria das Restri&ccedil;&otilde;es, Sistemas Toyota de Produ&ccedil;&atilde;o, Otimiza&ccedil;&atilde;o Estoc&aacute;stica e Multiobjetivos, Teoria das Filas e Simula&ccedil;&atilde;o Discreta, Simula&ccedil;&atilde;o baseada em Agentes, al&eacute;m de promover uma cultura produtiva mais eficiente e com menor variabilidade, permitindo o desenvolvimento de processos de intelig&ecirc;ncia computacional na gest&atilde;o de opera&ccedil;&otilde;es.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, heur&iacute;sticas e metaheuristicas, algoritmos, frameworks para implanta&ccedil;&atilde;o imediata nas empresas e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Alexandre Formigoni</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="3">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Financeira de Sistemas Produtivos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: A crescente demanda por inova&ccedil;&otilde;es ligadas aos diversos sistemas operacionais, geram investimentos com impactos nas atividades industriais e de servi&ccedil;os, alterando os modelos de neg&oacute;cios, as cadeias produtivas e a competitividade setorial.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva estudar e desenvolver pesquisas relacionados &agrave; economia da produ&ccedil;&atilde;o, desenvolvimento tecnol&oacute;gico, engenharia financeira e custos, voltados a solucionar problemas ligados &agrave; gest&atilde;o de processos e opera&ccedil;&otilde;es de diferentes sistemas produtivos.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Fabr&iacute;cio Jos&eacute; Piacente</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="4">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Qualidade</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Muitas vezes, o Sistema de Gest&atilde;o da Qualidade (SGQ) ainda &eacute; suportado por aplica&ccedil;&otilde;es independentes ou at&eacute; mesmo por sistemas totalmente manuais e baseados em papel. Muitos l&iacute;deres de qualidade descobrem a limita&ccedil;&atilde;o de seu sistema de gest&atilde;o da qualidade para apoiar os esfor&ccedil;os para que a organiza&ccedil;&atilde;o possa alcan&ccedil;ar e manter a lideran&ccedil;a do mercado.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva buscar no comprometimento das organiza&ccedil;&otilde;es a supera&ccedil;&atilde;o dessas limita&ccedil;&otilde;es buscando aplicar e implantar solu&ccedil;&otilde;es integradas para gest&atilde;o da qualidade que permitam lidar sistemicamente com problemas de qualidade, fornecendo uma vis&atilde;o de alto n&iacute;vel dos processos de gest&atilde;o da qualidade em iniciativas baseadas na ISO 9001, Lean, Kaizen, DMAIC, cGMP, Seis Sigma e 8D que podem ser implementadas para evitar problemas associados a processos e procedimentos de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Jos&eacute; Manoel Souza das Neves</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 2 &ndash; Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<ol style="text-align: justify;" start="5">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Dados de mercado e de pesquisas acad&ecirc;micas, nacionais e internacionais, apontam uma baixa quantidade de projetos de implementa&ccedil;&atilde;o e uso de sistemas e da tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o (TI) bem-sucedidos no tocante a prazos, investimentos e requisitos de qualidade. Apesar de tais falhas, enormes somas continuam e continuar&atilde;o a ser investidas, dada &agrave; natureza destes projetos na promo&ccedil;&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, da efici&ecirc;ncia, efic&aacute;cia e transforma&ccedil;&atilde;o digital dos sistemas produtivos. As pesquisas indicam como principal origem das falhas, problemas ligados &agrave; gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva entender a realidade e as demandas do mercado e dos sistemas produtivos, quanto &agrave; gest&atilde;o de sistemas e da TI e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es para problemas concretos, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses. Trata-se de um projeto de fluxo cont&iacute;nuo, envolvendo: governan&ccedil;a de TI, sistemas do tipo ERP, SCM, CRM, BI e MES, gest&atilde;o de projetos de TI, seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o, gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI&nbsp;<em>(outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>) e processos de desenvolvimento de software.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Software/aplicativos, manuais/protocolos, relat&oacute;rio t&eacute;cnico conclusivo, artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="6">
<li><strong>Projeto:&nbsp;</strong><strong>Tecnologias digitais em sistemas produtivos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa:O forte avan&ccedil;o da inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica nas &uacute;ltimas d&eacute;cadas que culminou na chamada Terceira Revolu&ccedil;&atilde;o Industrial e o advento da Ind&uacute;stria 4.0 atingiram os sistemas produtivos gerando novas demandas para solu&ccedil;&atilde;o de problemas complexos em ambientes e com ferramentas e instrumental de formato digital, na busca da constru&ccedil;&atilde;o da competitividade dos setores de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva entender a realidade e as demandas do mercado, bem como das organiza&ccedil;&otilde;es, enquanto sistemas produtivos, quanto &agrave; aplica&ccedil;&atilde;o da intelig&ecirc;ncia computacional na ind&uacute;stria e na presta&ccedil;&atilde;o de servi&ccedil;os e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos em organiza&ccedil;&otilde;es brasileiras e internacionais, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es inovadoras, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses. Trata-se de um projeto de fluxo cont&iacute;nuo, envolvendo: transforma&ccedil;&atilde;o digital, impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os 4.0, integra&ccedil;&atilde;o de sistemas,&nbsp;<em>big data</em>,&nbsp;<em>machine learning</em>,&nbsp;<em>data mining</em>, redes neurais, computa&ccedil;&atilde;o cognitiva, sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o, IoT (Internet of Things),&nbsp;<em>blockchain</em>. sistemas ciber-f&iacute;sicos, computa&ccedil;&atilde;o em nuvem, intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces, realidade aumentada e realidade virtual.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Software/aplicativos, manuais/protocolos, relat&oacute;rio t&eacute;cnico conclusivo, artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Duduchi Feitosa</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 3 &ndash; Sistemas Organizacionais</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<ol style="text-align: justify;" start="7">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Inova&ccedil;&atilde;o para Cria&ccedil;&atilde;o de Valor</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Inovar &eacute; criar algo inusitado a partir de uma coisa preexistente, que pode ser uma tecnologia, um processo, produto, servi&ccedil;o ou modelo de neg&oacute;cio, gerando valor a partir da criatividade, tornando essa coisa melhor, abrindo novos mercados e oportunidades de neg&oacute;cio que a concorr&ecirc;ncia n&atilde;o podia sequer imaginar.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo entender como as empresas est&atilde;o gerindo e desenvolvendo a inova&ccedil;&atilde;o para criar valor.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, frameworks para implanta&ccedil;&atilde;o imediata nas empresas, relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Rosinei Batista Ribeiro</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="8">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Ambiental e Sustentabilidade</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Os processos produtivos demandam uma an&aacute;lise detalhada dos aspectos e impactos ambientais de seu sistema de produ&ccedil;&atilde;o, e da avalia&ccedil;&atilde;o sobre o meio ambiente onde se insere. A inova&ccedil;&atilde;o &eacute; entendida como a introdu&ccedil;&atilde;o ou o aperfei&ccedil;oamento de tecnologias nos ambientes produtivos que resultem em novos produtos, processos ou servi&ccedil;os. Todos esses processos, no entanto, devem obedecer aos princ&iacute;pios de sustentabilidade e serem ambientalmente amig&aacute;veis.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto objetiva fazer o diagn&oacute;stico ambiental de sistemas produtivos, utilizando ferramentas que identifiquem as caracter&iacute;sticas dos processos e seus impactos e, a partir desta an&aacute;lise, prop&otilde;e condi&ccedil;&otilde;es seguras de trabalho, atendendo princ&iacute;pios de responsabilidade socioambiental, em cumprimento &agrave; legisla&ccedil;&atilde;o vigente. As pesquisas buscam apontar solu&ccedil;&otilde;es economicamente vi&aacute;veis para o monitoramento da qualidade do ar e da &aacute;gua no ambiente produtivo, desenvolver estudos de destina&ccedil;&atilde;o adequada de res&iacute;duos ou coprodutos, e buscar evid&ecirc;ncias para utiliza&ccedil;&atilde;o segura de novos materiais.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Profa. Dra. Silvia Pierre Irazusta</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 9.&nbsp;<strong>Projeto: Estudo da cria&ccedil;&atilde;o de valor e modelos de neg&oacute;cios (coopera&ccedil;&atilde;o internacional entre CEETEPS e CUT/Pol&ocirc;nia)</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: O processo de globaliza&ccedil;&atilde;o das empresas e organiza&ccedil;&otilde;es exigem que as institui&ccedil;&otilde;es de pesquisa e ensino tamb&eacute;m se internacionalizem e criem novas redes de relacionamentos internacionais para desenvolvimento de pesquisas projetos em conjunto.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo desenvolver pesquisas, orienta&ccedil;&otilde;es e atividades com a Pol&ocirc;nia, por meio da Universidade de Tecnologia Czestochowa,liderada pela Profa. Ing Dr Hab. Iwona Otola sobre cria&ccedil;&atilde;o de valor e modelos de neg&oacute;cios das empresas brasileiras e polonesas</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Tsuguiu Okano</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 10.&nbsp;<strong>Projeto de Pesquisa: Novos ecossistemas tecnol&oacute;gicos em sistemas produtivos: Uma Revis&atilde;o e Agenda de Pesquisa para Plataformas de neg&oacute;cios digitais (Financiamento Fapesp)</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: As empresas est&atilde;o adaptando-se as novas tecnologias e tornando-se digitalizadas e organizadas em uma nova forma de organiza&ccedil;&otilde;es digitais do futuro, de acordo com CHEW (2015), denominada de DOOTF (iniciais das palavras em ingl&ecirc;s,&nbsp;<em>digital organizations of the future</em>). A transforma&ccedil;&atilde;o digital est&aacute; mudando profundamente as formas em que o valor &eacute; criado e como o valor &eacute; capturado. Novas empresas com modelos de neg&oacute;cios novos e inovadores nascem. As empresas existentes precisam repensar seus modelos de neg&oacute;cios quando se transformam na era digital.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo entender a transforma&ccedil;&atilde;o digital que est&aacute; ocorrendo nas empresas dos sistemas produtivos por meio dos estudos das plataformas e ecossistemas digitais.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Tsuguiu Okano</p>',
			'linhas' => '<p style="text-align: justify;">A &aacute;rea de concentra&ccedil;&atilde;o aponta os contornos de uma &aacute;rea do conhecimento em que os trabalhos de pesquisa e desenvolvimento de disserta&ccedil;&atilde;o ou tese s&atilde;o aplicados e &eacute; expressa por linhas de pesquisa. A linha de pesquisa representa temas aglutinadores de estudos cient&iacute;ficos que se fundamentam em tradi&ccedil;&atilde;o investigativa, de onde se originam projetos cujos resultados guardam afinidades entre si (CNPq).O Programa est&aacute; estruturado de acordo com a seguinte &aacute;rea de concentra&ccedil;&atilde;o e linhas de pesquisa:</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>&Aacute;REA DE CONCENTRA&Ccedil;&Atilde;O: SISTEMAS PRODUTIVOS</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Visa desenvolver estudos e pesquisas na &aacute;rea de conhecimento da Engenharia da Produ&ccedil;&atilde;o, abordando as quest&otilde;es relacionadas aos sistemas de produ&ccedil;&atilde;o e opera&ccedil;&atilde;o de bens e servi&ccedil;os, de informa&ccedil;&atilde;o e tomada de decis&atilde;o e de organiza&ccedil;&atilde;o, tendo como resultado, a inova&ccedil;&atilde;o, a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia em organiza&ccedil;&otilde;es de diversos setores da economia.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>LINHAS DE PESQUISA</strong></p>
<p><strong>Linha de Pesquisa 1: Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas em projetos, opera&ccedil;&otilde;es e melhorias dos sistemas que criam e entregam os produtos (bens ou servi&ccedil;os), bem como para o tratamento das principais quest&otilde;es envolvendo o transporte, a movimenta&ccedil;&atilde;o, o estoque e o armazenamento de insumos e produtos, visando a redu&ccedil;&atilde;o de custos, a garantia da disponibilidade do produto, bem como o atendimento dos n&iacute;veis de exig&ecirc;ncias dos clientes. Desenvolve pesquisas em sistemas de alto desempenho, no que tange tanto o ambiente industrial como o de servi&ccedil;os (inclusive as opera&ccedil;&otilde;es log&iacute;sticas). Em seu sentido mais amplo busca oportunidades de otimiza&ccedil;&atilde;o dos Sistemas Produtivos, com a aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos, instrumentos e ferramentas pertinentes.</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Economia da Produ&ccedil;&atilde;o. Engenharia financeira e custos. Teoria das restri&ccedil;&otilde;es. Sistemas de produ&ccedil;&atilde;o. Otimiza&ccedil;&atilde;o estoc&aacute;stica e multiobjetivos. Teoria das filas. Simula&ccedil;&atilde;o discreta e baseada em agentes. Mapeamento de processos, simula&ccedil;&atilde;o, t&eacute;cnicas de apoio &agrave; decis&atilde;o e outras t&eacute;cnicas da pesquisa operacional. Gest&atilde;o da qualidade. Planejamento e desenvolvimento de produtos e processos.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Antonio C&eacute;sar Galhardi (l&iacute;der), Alexandre Formigoni, Fabricio Jos&eacute; Piacente, Francisco Tadeu Degasperi, Jos&eacute; Manoel S. das Neves, Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa 2: Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva entender a realidade e as demandas do mercado, quanto &agrave; gest&atilde;o de sistemas e de Tecnologia de Informa&ccedil;&atilde;o - TI, bem como da utiliza&ccedil;&atilde;o de tecnologias digitais e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es para problemas concretos, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses na promo&ccedil;&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, da efici&ecirc;ncia e da efic&aacute;cia dos sistemas produtivos,</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Governan&ccedil;a e gest&atilde;o da TI. Efic&aacute;cia dos projetos de TI. Sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o. Sistemas ERP (<em>Enterprise Resource Planning</em>), CRM <em>(Consumer Management Relationship</em>), MES (<em>Manufacturing Execution System</em>) e Intelig&ecirc;ncia Competitiva (<em>Business Intelligence - BI</em>). Gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI (<em>outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>). Transforma&ccedil;&atilde;o digital de neg&oacute;cios. Seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o. Processos de desenvolvimento de software. Big Data. <em>Machine learning. Data mining</em>. Redes neurais. Computa&ccedil;&atilde;o cognitiva. IoT (<em>Internet of Things</em>). <em>Blockchain</em>. Intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces. Realidade Aumentada. Realidade Virtual. Impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Napole&atilde;o Verardi Galegale (l&iacute;der), Carlos Hideo Arima, Marcelo Duduchi Feitosa, Marcelo Tsuguiu Okano, Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa 3: Sistemas Organizacionais</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas no conjunto de conhecimentos relacionados &agrave; gest&atilde;o e tecnologia de sistemas produtivos nas organiza&ccedil;&otilde;es, englobando em seus t&oacute;picos o planejamento estrat&eacute;gico e operacional, as estrat&eacute;gias de produ&ccedil;&atilde;o, a gest&atilde;o empreendedora e da inova&ccedil;&atilde;o, a propriedade intelectual, a avalia&ccedil;&atilde;o de desempenho organizacional, os arranjos produtivos e a gest&atilde;o ambiental.</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Gest&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o. Gest&atilde;o da tecnologia, Desenvolvimento da inova&ccedil;&atilde;o. Gest&atilde;o ambiental. Sustentabilidade.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Marcelo Tsuguiu Okano (l&iacute;der), Eliane Antonio Sim&otilde;es, Napole&atilde;o Verardi Galegale, Rosinei Batista Ribeiro e Silvia Pierre Irazusta.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">A inter-rela&ccedil;&atilde;o das tr&ecirc;s Linhas de Pesquisa possibilita obter o resultado da &Aacute;rea de Concentra&ccedil;&atilde;o em Sistemas Produtivos, ou seja, a inova&ccedil;&atilde;o, a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia das organiza&ccedil;&otilde;es, como ilustrado a seguir:</p>
<p style="text-align: left;"><img class="img-responsive" style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="../../img/Uploads/Sistemas/site%20sis.jpg" alt="" width="485" height="367" /></p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>',
			'linhas_en' => '<p style="text-align: justify;">A &aacute;rea de concentra&ccedil;&atilde;o aponta os contornos de uma &aacute;rea do conhecimento em que os trabalhos de pesquisa e desenvolvimento de disserta&ccedil;&atilde;o ou tese s&atilde;o aplicados e &eacute; expressa por linhas de pesquisa. A linha de pesquisa representa temas aglutinadores de estudos cient&iacute;ficos que se fundamentam em tradi&ccedil;&atilde;o investigativa, de onde se originam projetos cujos resultados guardam afinidades entre si (CNPq).O Programa est&aacute; estruturado de acordo com a seguinte &aacute;rea de concentra&ccedil;&atilde;o e linhas de pesquisa:</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>&Aacute;REA DE CONCENTRA&Ccedil;&Atilde;O: SISTEMAS PRODUTIVOS</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Visa desenvolver estudos e pesquisas na &aacute;rea de conhecimento da Engenharia da Produ&ccedil;&atilde;o, abordando as quest&otilde;es relacionadas aos sistemas de produ&ccedil;&atilde;o e opera&ccedil;&atilde;o de bens e servi&ccedil;os, de informa&ccedil;&atilde;o e tomada de decis&atilde;o e de organiza&ccedil;&atilde;o, tendo como resultado, a inova&ccedil;&atilde;o, a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia em organiza&ccedil;&otilde;es de diversos setores da economia.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>LINHAS DE PESQUISA</strong></p>
<p><strong>Linha de Pesquisa 1: Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas em projetos, opera&ccedil;&otilde;es e melhorias dos sistemas que criam e entregam os produtos (bens ou servi&ccedil;os), bem como para o tratamento das principais quest&otilde;es envolvendo o transporte, a movimenta&ccedil;&atilde;o, o estoque e o armazenamento de insumos e produtos, visando a redu&ccedil;&atilde;o de custos, a garantia da disponibilidade do produto, bem como o atendimento dos n&iacute;veis de exig&ecirc;ncias dos clientes. Desenvolve pesquisas em sistemas de alto desempenho, no que tange tanto o ambiente industrial como o de servi&ccedil;os (inclusive as opera&ccedil;&otilde;es log&iacute;sticas). Em seu sentido mais amplo busca oportunidades de otimiza&ccedil;&atilde;o dos Sistemas Produtivos, com a aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos, instrumentos e ferramentas pertinentes.</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Economia da Produ&ccedil;&atilde;o. Engenharia financeira e custos. Teoria das restri&ccedil;&otilde;es. Sistemas de produ&ccedil;&atilde;o. Otimiza&ccedil;&atilde;o estoc&aacute;stica e multiobjetivos. Teoria das filas. Simula&ccedil;&atilde;o discreta e baseada em agentes. Mapeamento de processos, simula&ccedil;&atilde;o, t&eacute;cnicas de apoio &agrave; decis&atilde;o e outras t&eacute;cnicas da pesquisa operacional. Gest&atilde;o da qualidade. Planejamento e desenvolvimento de produtos e processos.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Antonio C&eacute;sar Galhardi (l&iacute;der), Alexandre Formigoni, Fabricio Jos&eacute; Piacente, Francisco Tadeu Degasperi, Jos&eacute; Manoel S. das Neves, Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa 2: Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva entender a realidade e as demandas do mercado, quanto &agrave; gest&atilde;o de sistemas e de Tecnologia de Informa&ccedil;&atilde;o - TI, bem como da utiliza&ccedil;&atilde;o de tecnologias digitais e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es para problemas concretos, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses na promo&ccedil;&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, da efici&ecirc;ncia e da efic&aacute;cia dos sistemas produtivos,</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Governan&ccedil;a e gest&atilde;o da TI. Efic&aacute;cia dos projetos de TI. Sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o. Sistemas ERP (<em>Enterprise Resource Planning</em>), CRM&nbsp;<em>(Consumer Management Relationship</em>), MES (<em>Manufacturing Execution System</em>) e Intelig&ecirc;ncia Competitiva (<em>Business Intelligence - BI</em>). Gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI (<em>outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>). Transforma&ccedil;&atilde;o digital de neg&oacute;cios. Seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o. Processos de desenvolvimento de software. Big Data.&nbsp;<em>Machine learning. Data mining</em>. Redes neurais. Computa&ccedil;&atilde;o cognitiva. IoT (<em>Internet of Things</em>).&nbsp;<em>Blockchain</em>. Intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces. Realidade Aumentada. Realidade Virtual. Impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Napole&atilde;o Verardi Galegale (l&iacute;der), Carlos Hideo Arima, Marcelo Duduchi Feitosa, Marcelo Tsuguiu Okano, Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa 3: Sistemas Organizacionais</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas no conjunto de conhecimentos relacionados &agrave; gest&atilde;o e tecnologia de sistemas produtivos nas organiza&ccedil;&otilde;es, englobando em seus t&oacute;picos o planejamento estrat&eacute;gico e operacional, as estrat&eacute;gias de produ&ccedil;&atilde;o, a gest&atilde;o empreendedora e da inova&ccedil;&atilde;o, a propriedade intelectual, a avalia&ccedil;&atilde;o de desempenho organizacional, os arranjos produtivos e a gest&atilde;o ambiental.</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Gest&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o. Gest&atilde;o da tecnologia, Desenvolvimento da inova&ccedil;&atilde;o. Gest&atilde;o ambiental. Sustentabilidade.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Marcelo Tsuguiu Okano (l&iacute;der), Eliane Antonio Sim&otilde;es, Napole&atilde;o Verardi Galegale, Rosinei Batista Ribeiro e Silvia Pierre Irazusta.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">A inter-rela&ccedil;&atilde;o das tr&ecirc;s Linhas de Pesquisa possibilita obter o resultado da &Aacute;rea de Concentra&ccedil;&atilde;o em Sistemas Produtivos, ou seja, a inova&ccedil;&atilde;o, a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia das organiza&ccedil;&otilde;es, como ilustrado a seguir:</p>
<p style="text-align: left;"><img class="img-responsive" style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="../../img/Uploads/Sistemas/site%20sis.jpg" alt="" width="485" height="367" /></p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>',
			'grupos' => '<p style="text-align: justify;">O grupo de pesquisa &eacute; definido pelo CNPq, como um conjunto de indiv&iacute;duos organizados hierarquicamente em torno de uma ou, eventualmente, duas lideran&ccedil;as:</p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>cujo fundamento organizador dessa hierarquia &eacute; a experi&ecirc;ncia, o destaque e a lideran&ccedil;a no terreno cient&iacute;fico ou tecnol&oacute;gico;</li>
<li>no qual existe envolvimento profissional e permanente com a atividade de pesquisa;</li>
<li>cujo trabalho se organiza em torno de linhas comuns de pesquisa que se subordinam ao grupo (e n&atilde;o ao contr&aacute;rio);</li>
<li>e que, em algum grau, compartilha instala&ccedil;&otilde;es e equipamentos.</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">O Programa mant&eacute;m 3 Grupos de Pesquisa ativos, um para cada Linha de Pesquisa, respons&aacute;veis pelo planejamento, execu&ccedil;&atilde;o e controle dos projetos de pesquisa da respectiva Linha.</p>
<p style="text-align: justify;">Os Grupos s&atilde;o formado pelos professores, alunos, egressos e pesquisadores convidados envolvidos com os projetos de pesquisa. Possuem autoriza&ccedil;&atilde;o Institucional e est&atilde;o devidamente cadastrados no Diret&oacute;rio de Grupos de Pesquisa do CNPq, conforme apresentado a seguir:</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;">
<li><strong>Grupo: &nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong><a href="http://dgp.cnpq.br/dgp/faces/consulta/consulta_parametrizada.jsf">GEPROS - GEST&Atilde;O DA PRODU&Ccedil;&Atilde;O, OPERA&Ccedil;&Otilde;ES E SUPPLY CHAIN</a></li>
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<p style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #0000ff;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/701713" target="_blank"><span style="color: #0000ff; text-decoration: underline;">LINK</span></a></span></span></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr. Antonio Cesar Galhardi</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li><strong>Grupo:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong>GEST&Atilde;O ESTRAT&Eacute;GICA DA TECNOLOGIA DA INFORMA&Ccedil;&Atilde;O</li>
</ol>
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<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Sistema de Informa&ccedil;&otilde;es e Tecnologias Digitais</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="3">
<li><strong>Grupo:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong>GEST&Atilde;O E DESENVOLVIMENTO DE INOVA&Ccedil;&Atilde;O TECNOL&Oacute;GICA</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #0000ff;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/527618" target="_blank"><span style="color: #0000ff; text-decoration: underline;">LINK</span></a></span></span></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Sistemas Organizacionais</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr.Marcelo Tsuguiu Okano</p>',
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<ul style="text-align: justify;">
<li>cujo fundamento organizador dessa hierarquia &eacute; a experi&ecirc;ncia, o destaque e a lideran&ccedil;a no terreno cient&iacute;fico ou tecnol&oacute;gico;</li>
<li>no qual existe envolvimento profissional e permanente com a atividade de pesquisa;</li>
<li>cujo trabalho se organiza em torno de linhas comuns de pesquisa que se subordinam ao grupo (e n&atilde;o ao contr&aacute;rio);</li>
<li>e que, em algum grau, compartilha instala&ccedil;&otilde;es e equipamentos.</li>
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<p style="text-align: justify;">O Programa mant&eacute;m 3 Grupos de Pesquisa ativos, um para cada Linha de Pesquisa, respons&aacute;veis pelo planejamento, execu&ccedil;&atilde;o e controle dos projetos de pesquisa da respectiva Linha.</p>
<p style="text-align: justify;">Os Grupos s&atilde;o formado pelos professores, alunos, egressos e pesquisadores convidados envolvidos com os projetos de pesquisa. Possuem autoriza&ccedil;&atilde;o Institucional e est&atilde;o devidamente cadastrados no Diret&oacute;rio de Grupos de Pesquisa do CNPq, conforme apresentado a seguir:</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
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<li><strong>Grupo: &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</strong><a href="http://dgp.cnpq.br/dgp/faces/consulta/consulta_parametrizada.jsf">GEPROS - GEST&Atilde;O DA PRODU&Ccedil;&Atilde;O, OPERA&Ccedil;&Otilde;ES E SUPPLY CHAIN</a></li>
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<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr. Antonio Cesar Galhardi</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li><strong>Grupo:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</strong>GEST&Atilde;O ESTRAT&Eacute;GICA DA TECNOLOGIA DA INFORMA&Ccedil;&Atilde;O</li>
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<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Sistema de Informa&ccedil;&otilde;es e Tecnologias Digitais</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="3">
<li><strong>Grupo:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</strong>GEST&Atilde;O E DESENVOLVIMENTO DE INOVA&Ccedil;&Atilde;O TECNOL&Oacute;GICA</li>
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<p style="text-align: justify;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/527618" target="_blank">LINK</a></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Sistemas Organizacionais</p>
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<p style="text-align: justify;">A carga hor&aacute;ria total de cada disciplina &eacute; de 60 horas, distribu&iacute;das em 15 semanas.</p>
<p style="text-align: justify;">O hor&aacute;rio de funcionamento do Programa de Mestrado &eacute; de segunda a sexta-feira, das 8 &agrave;s 18 horas. As disciplinas s&atilde;o oferecidas nesse per&iacute;odo conforme grade hor&aacute;ria divulgada semestralmente.</p>
<p style="text-align: justify;">As disciplinas est&atilde;o estruturadas com dois grandes objetivos: proporcionar ao aluno forte embasamento do m&eacute;todo cient&iacute;fico e pesquisa aplicada e apoi&aacute;-lo nos conceitos, teorias, instrumental e ferramentas da linha de pesquisa &agrave; qual est&aacute; vinculado.</p>
<p style="text-align: justify;">Duas disciplinas se constituem no n&uacute;cleo central do programa de mestrado e s&atilde;o obrigat&oacute;rias: &ldquo;Metodologia da Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional&rdquo; e &ldquo;Sociedade, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho&rdquo;, com o objetivo de promover a compreens&atilde;o do m&eacute;todo cient&iacute;fico na forma&ccedil;&atilde;o do aluno e de embasar sobre os conceitos relevantes sobre Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p style="text-align: justify;">O aluno dever&aacute; cumprir 20 cr&eacute;ditos com disciplinas, estruturadas como segue:</p>
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<td width="161">
<p><strong>Linha </strong><strong>de Pesquisa</strong></p>
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<td width="48">
<p><strong>Cr&eacute;ditos</strong></p>
</td>
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<tr>
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<p>Obrigat&oacute;rias</p>
</td>
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<tr>
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<p>Sociedade, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho</p>
</td>
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<p>4</p>
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<tr>
<td rowspan="6" width="161">
<p>&nbsp;</p>
<p>Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
</td>
<td width="358">
<p>Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
</td>
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<p>4</p>
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<tr>
<td width="358">
<p>Linguagem e Pr&aacute;ticas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
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<tr>
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<p>Correntes Pedag&oacute;gicas e a Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
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<p>Psicologia do Adulto</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
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<tr>
<td width="358">
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</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Aprendizagem Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa</p>
</td>
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<p>4</p>
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<tr>
<td rowspan="5" width="161">
<p>Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</p>
</td>
<td width="358">
<p>Fundamentos da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
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<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
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<tr>
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</td>
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</td>
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</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
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<tr>
<td width="358">
<p>Curr&iacute;culos e Programas</p>
</td>
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</td>
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</tbody>
</table>
<p>&nbsp;</p>',
			'cordenacao' => '<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADORA GERAL<br /></strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong><em>Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi</em></strong>,&nbsp;doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP), Pedagoga (PUC-SP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).</p>
<p style="text-align: justify;">Coordena a Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza, onde: <br />Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico, FATECs. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de faculdades e cursos de tecnologia. Foi respons&aacute;vel pela cria&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento dos Cursos de Forma&ccedil;&atilde;o de Professores para o Ensino T&eacute;cnico &ndash; Esquema I e II. Coordenou o planejamento e a oferta do Curso de MBA em Gest&atilde;o de Projetos e Processos Organizacionais, modalidade EAD, para gestores da rede federal e estadual de educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica, do Projeto Brasil Profissionalizado.</p>
<p style="text-align: justify;">Coordenou o planejamento e a implanta&ccedil;&atilde;o dos Programas de Mestrado Profissional em Tecnologia em Sistemas Produtivos e em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p style="text-align: justify;">Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia e membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha.</p>
<p style="text-align: justify;">Foi professora da Faculdade de Educa&ccedil;&atilde;o da PUC &ndash;SP e do Programa de Mestrado em Educa&ccedil;&atilde;o da UNICID.</p>
<p style="text-align: justify;">Coordena o planejamento e a oferta de Cursos de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o Lato Sensu MBA.</p>
<p style="text-align: justify;">&Eacute; autora de livros e artigos na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico, sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, planejamento e gest&atilde;o, forma&ccedil;&atilde;o de professores e gestores.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong><strong>COORDENADORA ADJUNTA</strong><br /></strong></p>
<p class="mb-0" style="text-align: justify;"><em><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,</strong></em>&nbsp;doutora em Engenharia pela USP. Mestre em Qualidade pela UNICAMP. Graduada em Tecnologia de Processamento de Dados pela FATEC SP. &Eacute; docente permanente na Unidade de P&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza atuando no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos e no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional, ambos do Centro Estadual de Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica Paula Souza.</p>
<p class="mb-0" style="text-align: justify;">Participa dos grupos de pesquisa de Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Opera&ccedil;&otilde;es e Log&iacute;stica do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos; coordena o Grupo de Pesquisa de Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. Realiza pesquisas na &aacute;rea de Gest&atilde;o da Qualidade, Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da TI, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>',
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<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong><strong>COORDENADORA ADJUNTA</strong><br /></strong></p>
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<p style="text-align: justify;">A carga hor&aacute;ria total de cada disciplina &eacute; de 60 horas, distribu&iacute;das em 15 semanas.</p>
<p style="text-align: justify;">O hor&aacute;rio de funcionamento do Programa de Mestrado &eacute; de segunda a sexta-feira, das 8 &agrave;s 18 horas. As disciplinas s&atilde;o oferecidas nesse per&iacute;odo conforme grade hor&aacute;ria divulgada semestralmente.</p>
<p style="text-align: justify;">As disciplinas est&atilde;o estruturadas com dois grandes objetivos: proporcionar ao aluno forte embasamento do m&eacute;todo cient&iacute;fico e pesquisa aplicada e apoi&aacute;-lo nos conceitos, teorias, instrumental e ferramentas da linha de pesquisa &agrave; qual est&aacute; vinculado.</p>
<p style="text-align: justify;">Duas disciplinas se constituem no n&uacute;cleo central do programa de mestrado e s&atilde;o obrigat&oacute;rias: &ldquo;Metodologia da Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional&rdquo; e &ldquo;Sociedade, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho&rdquo;, com o objetivo de promover a compreens&atilde;o do m&eacute;todo cient&iacute;fico na forma&ccedil;&atilde;o do aluno e de embasar sobre os conceitos relevantes sobre Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p style="text-align: justify;">O aluno dever&aacute; cumprir 20 cr&eacute;ditos com disciplinas, estruturadas como segue:</p>
<table style="width: 567px;" border="1" width="567">
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<tr>
<td width="161">
<p><strong>Linha&nbsp;</strong><strong>de Pesquisa</strong></p>
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<p><strong>Disciplina</strong></p>
</td>
<td width="48">
<p><strong>Cr&eacute;ditos</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
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<p>Obrigat&oacute;rias</p>
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<p>Doutor em Sociologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>PUC-SP</p>
<p>Tecnologias de Comunica&ccedil;&atilde;o e Informa&ccedil;&atilde;o aplicadas na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica. Gamifica&ccedil;&atilde;o. Ensino a dist&acirc;ncia.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/1388190299864215">http://lattes.cnpq.br/1388190299864215</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-5557-9529">https://orcid.org/0000-0002-5557-9529</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Profa. Dra. Celi Langhi</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia &ndash; <strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o</strong>: USP</p>
<p>Fatores Organizacionais e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa. Ensino a dist&acirc;ncia. Pr&aacute;ticas de Ensino e Aprendizagem.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/7102231185159382">http://lattes.cnpq.br/7102231185159382</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-5527-2412">https://orcid.org/0000-0002-5527-2412</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof. Dr. Emerson Freire</strong></p>
<p>Doutor em Sociologia e em Filosofia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP e SORBONNE</p>
<p>Tecnologia e Sociedade; Arte, Cultura e Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/2032507443005058">http://lattes.cnpq.br/2032507443005058</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-5449-2002">https://orcid.org/0000-0001-5449-2002</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi</strong></p>
<p>Doutora em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP</p>
<p>Pol&iacute;ticas e Pr&aacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Forma&ccedil;&atilde;o e Desenvolvimento de Professores e Gestores.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/2082414764823795">http://lattes.cnpq.br/2082414764823795</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0003-1163-7181">https://orcid.org/0000-0003-1163-7181</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - <strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:</strong> USP</p>
<p>Gest&atilde;o da qualidade na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional e Gest&atilde;o institucional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2827141197766423</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0225-8155</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Michel Mott Machado</strong></p>
<p>Doutor em Administra&ccedil;&atilde;o de Empresas -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>Mackenzie</p>
<p>Desenvolvimento de projetos e processos de pr&aacute;ticas administrativas em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8254239906831363">http://lattes.cnpq.br/8254239906831363</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-3444-8271">https://orcid.org/0000-0002-3444-8271</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Neide de Brito Cunha</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>Universidade S&atilde;o Francisco</p>
<p>Processos de ensino e aprendizagem; avalia&ccedil;&atilde;o psicoeducacional; Forma&ccedil;&atilde;o de professores. Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/0935320618654035">http://lattes.cnpq.br/0935320618654035<br /> </a>Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0003-4945-4495">https://orcid.org/0000-0003-4945-4495</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino</strong></p>
<p>Doutor em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNESP</p>
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o e gest&atilde;o da qualidade na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional e Gest&atilde;o institucional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8435853599892598">http://lattes.cnpq.br/8435853599892598</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0002-4612-4063">https://orcid.org/0000-0002-4612-4063</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Roberto Kanaane </strong></p>
<p>Doutor em Psicologia Social -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Psicologia do Adulto; Educa&ccedil;&atilde;o corporativa; Processos de ensino e aprendizagem.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8168398451169766">http://lattes.cnpq.br/8168398451169766</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0002-4702-7740">https://orcid.org/0000-0002-4702-7740</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Rodrigo Avella Ramirez</strong></p>
<p>Doutor em Educa&ccedil;&atilde;o, Arte e Hist&oacute;ria da Cultura -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o</strong><strong>:&nbsp;</strong>MACKENZIE</p>
<p>Forma&ccedil;&atilde;o de professores; Fundamentos e Pr&aacute;ticas de Ensino em L&iacute;ngua Estrangeira e Bilinguismo em educa&ccedil;&atilde;o profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/3875857514322336">http://lattes.cnpq.br/3875857514322336</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0001-8468-2851">https://orcid.org/0000-0001-8468-2851</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf;. Ros&aacute;lia Maria Netto Prados</strong></p>
<p>Doutora em Semi&oacute;tica e Lingu&iacute;stica Geral -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Lingu&iacute;stica Aplicada ao Ensino; Comunica&ccedil;&atilde;o docente; Forma&ccedil;&atilde;o do Sujeito e Discursos Pol&iacute;tico-Educacionais e Pol&iacute;tico-Culturais em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/1028299162272414">http://lattes.cnpq.br/1028299162272414</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0003-2138-8422">https://orcid.org/0000-0003-2138-8422</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez</strong></p>
<p>Doutora em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Psicologia do Adulto; Desenvolvimento de curr&iacute;culos e programas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/6042647780025731">http://lattes.cnpq.br/6042647780025731<br /> </a>Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-7733-6421">https://orcid.org/0000-0002-7733-6421</a></p>
<p><strong>Prof. Me. Sergio Eugenio Menino</strong></p>
<p>Doutorando em Pol&iacute;tica Cient&iacute;fica e Tecnol&oacute;gica -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP</p>
<p>Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Gest&atilde;o de Sistemas de Educa&ccedil;&atilde;o; Economia da Educa&ccedil;&atilde;o e da Inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:<strong>&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/2744950724168481">http://lattes.cnpq.br/2744950724168481</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-8498-0808">https://orcid.org/0000-0001-8498-0808</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Sueli Soares dos Santos Batista</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Fundamentos Hist&oacute;ricos e Legais da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Rela&ccedil;&otilde;es entre Juventude, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho; Cultura escolar.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/5662623397801990">http://lattes.cnpq.br/5662623397801990</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-8126-9615">https://orcid.org/0000-0001-8126-9615</a></p>',
			'corpodocente_en' => '<p><strong>Prof. Dr. Carlos Vital Giordano</strong></p>
<p>Doutor em Sociologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>PUC-SP</p>
<p>Tecnologias de Comunica&ccedil;&atilde;o e Informa&ccedil;&atilde;o aplicadas na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica. Gamifica&ccedil;&atilde;o. Ensino a dist&acirc;ncia.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/1388190299864215">http://lattes.cnpq.br/1388190299864215</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-5557-9529">https://orcid.org/0000-0002-5557-9529</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Profa. Dra. Celi Langhi</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia &ndash; <strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o</strong>: USP</p>
<p>Fatores Organizacionais e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa. Ensino a dist&acirc;ncia. Pr&aacute;ticas de Ensino e Aprendizagem.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/7102231185159382">http://lattes.cnpq.br/7102231185159382</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-5527-2412">https://orcid.org/0000-0002-5527-2412</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof. Dr. Emerson Freire</strong></p>
<p>Doutor em Sociologia e em Filosofia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP e SORBONNE</p>
<p>Tecnologia e Sociedade; Arte, Cultura e Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/2032507443005058">http://lattes.cnpq.br/2032507443005058</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-5449-2002">https://orcid.org/0000-0001-5449-2002</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi</strong></p>
<p>Doutora em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP</p>
<p>Pol&iacute;ticas e Pr&aacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Forma&ccedil;&atilde;o e Desenvolvimento de Professores e Gestores.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/2082414764823795">http://lattes.cnpq.br/2082414764823795</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0003-1163-7181">https://orcid.org/0000-0003-1163-7181</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - <strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:</strong> USP</p>
<p>Gest&atilde;o da qualidade na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional e Gest&atilde;o institucional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2827141197766423</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0225-8155</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Michel Mott Machado</strong></p>
<p>Doutor em Administra&ccedil;&atilde;o de Empresas -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>Mackenzie</p>
<p>Desenvolvimento de projetos e processos de pr&aacute;ticas administrativas em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8254239906831363">http://lattes.cnpq.br/8254239906831363</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-3444-8271">https://orcid.org/0000-0002-3444-8271</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Neide de Brito Cunha</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>Universidade S&atilde;o Francisco</p>
<p>Processos de ensino e aprendizagem; avalia&ccedil;&atilde;o psicoeducacional; Forma&ccedil;&atilde;o de professores. Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/0935320618654035">http://lattes.cnpq.br/0935320618654035<br /> </a>Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0003-4945-4495">https://orcid.org/0000-0003-4945-4495</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino</strong></p>
<p>Doutor em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNESP</p>
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o e gest&atilde;o da qualidade na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional e Gest&atilde;o institucional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8435853599892598">http://lattes.cnpq.br/8435853599892598</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0002-4612-4063">https://orcid.org/0000-0002-4612-4063</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Roberto Kanaane </strong></p>
<p>Doutor em Psicologia Social -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Psicologia do Adulto; Educa&ccedil;&atilde;o corporativa; Processos de ensino e aprendizagem.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8168398451169766">http://lattes.cnpq.br/8168398451169766</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0002-4702-7740">https://orcid.org/0000-0002-4702-7740</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Rodrigo Avella Ramirez</strong></p>
<p>Doutor em Educa&ccedil;&atilde;o, Arte e Hist&oacute;ria da Cultura -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o</strong><strong>:&nbsp;</strong>MACKENZIE</p>
<p>Forma&ccedil;&atilde;o de professores; Fundamentos e Pr&aacute;ticas de Ensino em L&iacute;ngua Estrangeira e Bilinguismo em educa&ccedil;&atilde;o profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/3875857514322336">http://lattes.cnpq.br/3875857514322336</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0001-8468-2851">https://orcid.org/0000-0001-8468-2851</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf;. Ros&aacute;lia Maria Netto Prados</strong></p>
<p>Doutora em Semi&oacute;tica e Lingu&iacute;stica Geral -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Lingu&iacute;stica Aplicada ao Ensino; Comunica&ccedil;&atilde;o docente; Forma&ccedil;&atilde;o do Sujeito e Discursos Pol&iacute;tico-Educacionais e Pol&iacute;tico-Culturais em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/1028299162272414">http://lattes.cnpq.br/1028299162272414</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0003-2138-8422">https://orcid.org/0000-0003-2138-8422</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez</strong></p>
<p>Doutora em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Psicologia do Adulto; Desenvolvimento de curr&iacute;culos e programas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/6042647780025731">http://lattes.cnpq.br/6042647780025731<br /> </a>Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-7733-6421">https://orcid.org/0000-0002-7733-6421</a></p>
<p><strong>Prof. Me. Sergio Eugenio Menino</strong></p>
<p>Doutorando em Pol&iacute;tica Cient&iacute;fica e Tecnol&oacute;gica -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP</p>
<p>Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Gest&atilde;o de Sistemas de Educa&ccedil;&atilde;o; Economia da Educa&ccedil;&atilde;o e da Inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:<strong>&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/2744950724168481">http://lattes.cnpq.br/2744950724168481</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-8498-0808">https://orcid.org/0000-0001-8498-0808</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Sueli Soares dos Santos Batista</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Fundamentos Hist&oacute;ricos e Legais da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Rela&ccedil;&otilde;es entre Juventude, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho; Cultura escolar.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/5662623397801990">http://lattes.cnpq.br/5662623397801990</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-8126-9615">https://orcid.org/0000-0001-8126-9615</a></p>',
			'projeto' => '',
			'projeto_en' => '',
			'linhas' => '<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa 1: Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas centrados ao ambiente formativo voltado ao docente, sua forma&ccedil;&atilde;o, condi&ccedil;&otilde;es, recursos e pr&aacute;ticas para o exerc&iacute;cio docente, como tamb&eacute;m, voltado ao discente, suas caracter&iacute;sticas, o processo de aprendizagem e desenvolvimento profissional.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa 2: Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas voltados &agrave;s atividades dos gestores, administradores, coordenadores e &agrave; organiza&ccedil;&atilde;o do ambiente educacional, centrados nos aspectos que interferem no processo da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional al&eacute;m do espa&ccedil;o formativo.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">A partir dessas linhas de pesquisa, estabeleceu-se os projetos de pesquisa:</p>
<ol style="text-align: justify;">
<li>Saberes e Trabalho docente;</li>
<li>Ensino e Aprendizagem;</li>
<li>Concep&ccedil;&otilde;es e Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional;</li>
<li>Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Os projetos de pesquisa, aderentes &agrave;s Linhas de Pesquisa do Programa, agregam os docentes e alunos que possuem trabalhos voltados aos saberes analisados, a saber:</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa: Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</strong></p>
<ol style="text-align: justify;">
<li>Saberes e Trabalho docente:</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">O objeto da pesquisa trata dos saberes do formador e desafios do trabalho docente em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.&nbsp; Por meio da identifica&ccedil;&atilde;o das teorias educacionais e correntes pedag&oacute;gicas, prop&otilde;e-se a contextualiza&ccedil;&atilde;o da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica para se discutir a forma&ccedil;&atilde;o de profissionais de ensino que atendam &agrave;s exig&ecirc;ncias contempor&acirc;neas. Objetiva-se, tamb&eacute;m, estudar a comunica&ccedil;&atilde;o e o saber ensinar em educa&ccedil;&atilde;o profissional, a fim de se identificar os discursos que constituem e formam o professor, j&aacute; que este tem um papel fundamental em iniciativas que venham fazer a diferen&ccedil;a no processo educacional e social.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Temas:</strong></p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Saberes docentes no contexto da&nbsp;Educa&ccedil;&atilde;o T&eacute;cnica e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Comunica&ccedil;&atilde;o docente;&nbsp;</li>
<li>Estrat&eacute;gias de forma&ccedil;&atilde;o de profissionais&nbsp;da&nbsp;Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Saberes experienciais e pr&aacute;tica profissional do docente;&nbsp;</li>
<li>Processos de identifica&ccedil;&atilde;o do docente;&nbsp;</li>
<li>Discursos educacionais e saberes docentes;</li>
<li>Abordagens e perspectivas das ci&ecirc;ncias da educa&ccedil;&atilde;o na forma&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica.&nbsp;&nbsp;</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi Prof&ordf; Dr&ordf;. Ros&aacute;lia Maria Netto Prados; Prof Dr. Rodrigo Avella Ramirez; Prof. Me. Sergio Eugenio Menino.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li>Ensino e Aprendizagem:</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Este projeto de pesquisa objetiva investigar pr&aacute;ticas de ensino e de aprendizagem condizentes com as realidades locais e regionais, inseridas no mundo informatizado, aderentes ao desenvolvimento de compet&ecirc;ncias voltadas &agrave; forma&ccedil;&atilde;o profissional, que favore&ccedil;am a inser&ccedil;&atilde;o social. Visa tamb&eacute;m propor e discutir as pr&aacute;ticas para a forma&ccedil;&atilde;o de profissionais de ensino capazes de atuar em um cen&aacute;rio de desafios econ&ocirc;micos e sociais e que contribuam com o processo de cria&ccedil;&atilde;o, ado&ccedil;&atilde;o ou difus&atilde;o de novas tecnologias e de pr&aacute;ticas de ensino-aprendizagem. Aliam-se aos objetivos quest&otilde;es relativas &agrave; educa&ccedil;&atilde;o corporativa e &agrave; aprendizagem organizacional.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Temas:</strong></p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Pr&aacute;ticas de ensino e de aprendizagem adotadas no contexto do Ensino T&eacute;cnico e Tecnol&oacute;gico;&nbsp;&nbsp;</li>
<li>Teorias de aprendizagem;</li>
<li>Produ&ccedil;&atilde;o de materiais did&aacute;ticos e instrumentos de avalia&ccedil;&atilde;o para a Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Educa&ccedil;&atilde;o a dist&acirc;ncia;&nbsp;</li>
<li>Tecnologias Aplicadas &agrave; Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Aprendizagem Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.&nbsp;</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf; Celi Langhi; Prof Dr. Carlos Giordano; Prof. Dr. Michel Mott Machado; Prof&ordf; Dr&ordf; Neide de Cunha Brito Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez; Prof. Dr. Roberto Kanaane.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa:&nbsp; Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</strong></p>
<ol style="text-align: justify;">
<li>Concep&ccedil;&otilde;es e Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional:</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">O projeto tem como objetivos estudar as rela&ccedil;&otilde;es entre educa&ccedil;&atilde;o e trabalho, problematizar o papel da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica no atual contexto do desenvolvimento, compreendendo as interfaces entre pol&iacute;tica, educa&ccedil;&atilde;o, sociedade e tecnologia; pesquisar e discutir as Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas e o papel da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica a partir de cen&aacute;rios sociais e econ&ocirc;micos; desenvolver estudos sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, diretrizes curriculares nacionais e reformas educacionais no &acirc;mbito de minist&eacute;rios e secretarias envolvidas com o trabalho e o emprego,&nbsp;identificando as mudan&ccedil;as e perman&ecirc;ncias na sua fundamenta&ccedil;&atilde;o legal e nos desafios para a forma&ccedil;&atilde;o profissional t&eacute;cnica e tecnol&oacute;gica.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Temas:</strong></p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Conceitos e contextos socioculturais e econ&ocirc;micos do trabalho e da tecnologia na interface com a educa&ccedil;&atilde;o;&nbsp;</li>
<li>Escolariza&ccedil;&atilde;o e profissionaliza&ccedil;&atilde;o de jovens e adultos;&nbsp;</li>
<li>Hist&oacute;ria e mem&oacute;ria da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Tecnologia, arte e cultura na forma&ccedil;&atilde;o profissional;&nbsp;</li>
<li>Pol&iacute;ticas p&uacute;blicas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Pol&iacute;ticas de Internacionaliza&ccedil;&atilde;o na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Rela&ccedil;&otilde;es entre ci&ecirc;ncia, tecnologia, inova&ccedil;&atilde;o e educa&ccedil;&atilde;o.</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>PROFESSORES:</strong>&nbsp; Prof. Dr. Emerson Freire, Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi, Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino, Prof&ordf; Dr&ordf; Sueli Soares dos Santos Batista.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li>Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">O projeto de pesquisa tem como objetivo a forma&ccedil;&atilde;o de gestores educacionais, a realiza&ccedil;&atilde;o de estudos e pesquisas sobre o processo de elabora&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e avalia&ccedil;&atilde;o de pol&iacute;ticas institucionais e de planos de gest&atilde;o de sistemas e de unidades escolares, bem como de projetos e pr&aacute;ticas administrativas. Estuda tamb&eacute;m a constru&ccedil;&atilde;o de curr&iacute;culos e programas de cursos, bem como sua intera&ccedil;&atilde;o com a gest&atilde;o acad&ecirc;mica. Volta-se ainda para as avalia&ccedil;&otilde;es institucionais (internas e externas) como instrumento de apoio ao cont&iacute;nuo aperfei&ccedil;oamento dos planos de desenvolvimento institucional, em termos de qualidade, inova&ccedil;&atilde;o e gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Temas:</strong></p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Gest&atilde;o e organiza&ccedil;&atilde;o de sistemas e unidades de ensino;</li>
<li>Gest&atilde;o educacional: coordena&ccedil;&atilde;o, supervis&atilde;o e orienta&ccedil;&atilde;o;</li>
<li>Organiza&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento curricular da educa&ccedil;&atilde;o profissional;&nbsp;</li>
<li>Programas educacionais: organiza&ccedil;&atilde;o, gest&atilde;o e avalia&ccedil;&atilde;o;&nbsp;</li>
<li>Processos e pr&aacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional;&nbsp;</li>
<li>Gest&atilde;o da qualidade da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica.</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf;. Marilia Macorin de Azevedo,Prof. Dr. Michel Mott Machado, Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino, Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez, Prof. Me. Sergio Eugenio Menino.</p>',
			'linhas_en' => '<p>Linha de Pesquisa 1: Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
<p>Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas centrados ao ambiente formativo voltado ao docente, sua forma&ccedil;&atilde;o, condi&ccedil;&otilde;es, recursos e pr&aacute;ticas para o exerc&iacute;cio docente, como tamb&eacute;m, voltado ao discente, suas caracter&iacute;sticas, o processo de aprendizagem e desenvolvimento profissional.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Linha de Pesquisa 2: Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</p>
<p>Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas voltados &agrave;s atividades dos gestores, administradores, coordenadores e &agrave; organiza&ccedil;&atilde;o do ambiente educacional, centrados nos aspectos que interferem no processo da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional al&eacute;m do espa&ccedil;o formativo.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>A partir dessas linhas de pesquisa, estabeleceu-se os projetos de pesquisa:</p>
<ol>
<li>Saberes e Trabalho docente;</li>
<li>Ensino e Aprendizagem;</li>
<li>Concep&ccedil;&otilde;es e Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional;</li>
<li>Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</li>
</ol>
<p>Os projetos de pesquisa, aderentes &agrave;s Linhas de Pesquisa do Programa, agregam os docentes e alunos que possuem trabalhos voltados aos saberes analisados, a saber:</p>
<p><strong>Linha de Pesquisa: Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</strong></p>
<ol>
<li>Saberes e Trabalho docente:</li>
</ol>
<p>O objeto da pesquisa trata dos saberes do formador e desafios do trabalho docente em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.&nbsp; Por meio da identifica&ccedil;&atilde;o das teorias educacionais e correntes pedag&oacute;gicas, prop&otilde;e-se a contextualiza&ccedil;&atilde;o da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica para se discutir a forma&ccedil;&atilde;o de profissionais de ensino que atendam &agrave;s exig&ecirc;ncias contempor&acirc;neas. Objetiva-se, tamb&eacute;m, estudar a comunica&ccedil;&atilde;o e o saber ensinar em educa&ccedil;&atilde;o profissional, a fim de se identificar os discursos que constituem e formam o professor, j&aacute; que este tem um papel fundamental em iniciativas que venham fazer a diferen&ccedil;a no processo educacional e social.</p>
<p><strong>Temas:</strong></p>
<ul>
<li>Saberes docentes no contexto da&nbsp;Educa&ccedil;&atilde;o T&eacute;cnica e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Comunica&ccedil;&atilde;o docente;&nbsp;</li>
<li>Estrat&eacute;gias de forma&ccedil;&atilde;o de profissionais&nbsp;da&nbsp;Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Saberes experienciais e pr&aacute;tica profissional do docente;&nbsp;</li>
<li>Processos de identifica&ccedil;&atilde;o do docente;&nbsp;</li>
<li>Discursos educacionais e saberes docentes;</li>
<li>Abordagens e perspectivas das ci&ecirc;ncias da educa&ccedil;&atilde;o na forma&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica.&nbsp;&nbsp;</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi Prof&ordf; Dr&ordf;. Ros&aacute;lia Maria Netto Prados; Prof Dr. Rodrigo Avella Ramirez; Prof. Me. Sergio Eugenio Menino.</p>
<p>&nbsp;</p>
<ol start="2">
<li>Ensino e Aprendizagem:</li>
</ol>
<p>Este projeto de pesquisa objetiva investigar pr&aacute;ticas de ensino e de aprendizagem condizentes com as realidades locais e regionais, inseridas no mundo informatizado, aderentes ao desenvolvimento de compet&ecirc;ncias voltadas &agrave; forma&ccedil;&atilde;o profissional, que favore&ccedil;am a inser&ccedil;&atilde;o social. Visa tamb&eacute;m propor e discutir as pr&aacute;ticas para a forma&ccedil;&atilde;o de profissionais de ensino capazes de atuar em um cen&aacute;rio de desafios econ&ocirc;micos e sociais e que contribuam com o processo de cria&ccedil;&atilde;o, ado&ccedil;&atilde;o ou difus&atilde;o de novas tecnologias e de pr&aacute;ticas de ensino-aprendizagem. Aliam-se aos objetivos quest&otilde;es relativas &agrave; educa&ccedil;&atilde;o corporativa e &agrave; aprendizagem organizacional.</p>
<p><strong>Temas:</strong></p>
<ul>
<li>Pr&aacute;ticas de ensino e de aprendizagem adotadas no contexto do Ensino T&eacute;cnico e Tecnol&oacute;gico;&nbsp;&nbsp;</li>
<li>Teorias de aprendizagem;</li>
<li>Produ&ccedil;&atilde;o de materiais did&aacute;ticos e instrumentos de avalia&ccedil;&atilde;o para a Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Educa&ccedil;&atilde;o a dist&acirc;ncia;&nbsp;</li>
<li>Tecnologias Aplicadas &agrave; Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Aprendizagem Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.&nbsp;</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf; Celi Langhi; Prof Dr. Carlos Giordano; Prof. Dr. Michel Mott Machado; Prof&ordf; Dr&ordf; Neide de Cunha Brito Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez; Prof. Dr. Roberto Kanaane.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Linha de Pesquisa:&nbsp; Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</strong></p>
<ol>
<li>Concep&ccedil;&otilde;es e Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional:</li>
</ol>
<p>O projeto tem como objetivos estudar as rela&ccedil;&otilde;es entre educa&ccedil;&atilde;o e trabalho, problematizar o papel da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica no atual contexto do desenvolvimento, compreendendo as interfaces entre pol&iacute;tica, educa&ccedil;&atilde;o, sociedade e tecnologia; pesquisar e discutir as Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas e o papel da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica a partir de cen&aacute;rios sociais e econ&ocirc;micos; desenvolver estudos sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, diretrizes curriculares nacionais e reformas educacionais no &acirc;mbito de minist&eacute;rios e secretarias envolvidas com o trabalho e o emprego,&nbsp;identificando as mudan&ccedil;as e perman&ecirc;ncias na sua fundamenta&ccedil;&atilde;o legal e nos desafios para a forma&ccedil;&atilde;o profissional t&eacute;cnica e tecnol&oacute;gica.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Temas:</strong></p>
<ul>
<li>Conceitos e contextos socioculturais e econ&ocirc;micos do trabalho e da tecnologia na interface com a educa&ccedil;&atilde;o;&nbsp;</li>
<li>Escolariza&ccedil;&atilde;o e profissionaliza&ccedil;&atilde;o de jovens e adultos;&nbsp;</li>
<li>Hist&oacute;ria e mem&oacute;ria da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Tecnologia, arte e cultura na forma&ccedil;&atilde;o profissional;&nbsp;</li>
<li>Pol&iacute;ticas p&uacute;blicas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Pol&iacute;ticas de Internacionaliza&ccedil;&atilde;o na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Rela&ccedil;&otilde;es entre ci&ecirc;ncia, tecnologia, inova&ccedil;&atilde;o e educa&ccedil;&atilde;o.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>PROFESSORES:</strong>&nbsp; Prof. Dr. Emerson Freire, Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi, Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino, Prof&ordf; Dr&ordf; Sueli Soares dos Santos Batista.</p>
<p>&nbsp;</p>
<ol start="2">
<li>Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</li>
</ol>
<p>O projeto de pesquisa tem como objetivo a forma&ccedil;&atilde;o de gestores educacionais, a realiza&ccedil;&atilde;o de estudos e pesquisas sobre o processo de elabora&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e avalia&ccedil;&atilde;o de pol&iacute;ticas institucionais e de planos de gest&atilde;o de sistemas e de unidades escolares, bem como de projetos e pr&aacute;ticas administrativas. Estuda tamb&eacute;m a constru&ccedil;&atilde;o de curr&iacute;culos e programas de cursos, bem como sua intera&ccedil;&atilde;o com a gest&atilde;o acad&ecirc;mica. Volta-se ainda para as avalia&ccedil;&otilde;es institucionais (internas e externas) como instrumento de apoio ao cont&iacute;nuo aperfei&ccedil;oamento dos planos de desenvolvimento institucional, em termos de qualidade, inova&ccedil;&atilde;o e gest&atilde;o.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Temas:</strong></p>
<ul>
<li>Gest&atilde;o e organiza&ccedil;&atilde;o de sistemas e unidades de ensino;</li>
<li>Gest&atilde;o educacional: coordena&ccedil;&atilde;o, supervis&atilde;o e orienta&ccedil;&atilde;o;</li>
<li>Organiza&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento curricular da educa&ccedil;&atilde;o profissional;&nbsp;</li>
<li>Programas educacionais: organiza&ccedil;&atilde;o, gest&atilde;o e avalia&ccedil;&atilde;o;&nbsp;</li>
<li>Processos e pr&aacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional;&nbsp;</li>
<li>Gest&atilde;o da qualidade da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf;. Marilia Macorin de Azevedo,Prof. Dr. Michel Mott Machado, Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino, Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez, Prof. Me. Sergio Eugenio Menino.</p>',
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Foi respons&aacute;vel pela cria&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento dos Cursos de Forma&ccedil;&atilde;o de Professores para o Ensino T&eacute;cnico &ndash; Esquema I e II. Coordenou o planejamento e a oferta do Curso de MBA em Gest&atilde;o de Projetos e Processos Organizacionais, modalidade EAD, para gestores da rede federal e estadual de educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica, do Projeto Brasil Profissionalizado. <br />Coordenou o planejamento e a implanta&ccedil;&atilde;o dos Programas de Mestrado Profissional em Tecnologia em Sistemas Produtivos e em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. <br />Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia e membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha.<br />Foi professora da Faculdade de Educa&ccedil;&atilde;o da PUC &ndash;SP e do Programa de Mestrado em Educa&ccedil;&atilde;o da UNICID.<br />Coordena o planejamento e a oferta de Cursos de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o Lato Sensu MBA.<br />&Eacute; autora de livros e artigos na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico, sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, planejamento e gest&atilde;o, forma&ccedil;&atilde;o de professores e gestores.</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><strong>COORDENADORA ADJUNTA</strong><br /></strong></p> <p class="mb-0" style="text-align: justify;"><em><strong>Profa. 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Foi respons&aacute;vel pela cria&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento dos Cursos de Forma&ccedil;&atilde;o de Professores para o Ensino T&eacute;cnico &ndash; Esquema I e II. Coordenou o planejamento e a oferta do Curso de MBA em Gest&atilde;o de Projetos e Processos Organizacionais, modalidade EAD, para gestores da rede federal e estadual de educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica, do Projeto Brasil Profissionalizado. <br />Coordenou o planejamento e a implanta&ccedil;&atilde;o dos Programas de Mestrado Profissional em Tecnologia em Sistemas Produtivos e em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. <br />Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia e membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha.<br />Foi professora da Faculdade de Educa&ccedil;&atilde;o da PUC &ndash;SP e do Programa de Mestrado em Educa&ccedil;&atilde;o da UNICID.<br />Coordena o planejamento e a oferta de Cursos de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o Lato Sensu MBA.<br />&Eacute; autora de livros e artigos na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico, sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, planejamento e gest&atilde;o, forma&ccedil;&atilde;o de professores e gestores.</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><strong>COORDENADORA ADJUNTA</strong><br /></strong></p> <p class="mb-0" style="text-align: justify;"><em><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,</strong></em>&nbsp;doutora em Engenharia pela USP. Mestre em Qualidade pela UNICAMP. Graduada em Tecnologia de Processamento de Dados pela FATEC SP. &Eacute; docente permanente na Unidade de P&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza atuando no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos e no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional, ambos do Centro Estadual de Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica Paula Souza.<br />Participa dos grupos de pesquisa de Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Opera&ccedil;&otilde;es e Log&iacute;stica do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos; coordena o Grupo de Pesquisa de Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. 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			'slug' => 'mestrado-profissional-em-gestao-e-tecnologia-em-sistemas-produtivos',
			'duracao' => '2 anos',
			'email' => 'mestrado@cps.sp.gov.br',
			'descricao' => '<p style="text-align: justify;"><br></p>',
			'disciplinas' => '<p style="text-align: justify;">O curso tem a dura&ccedil;&atilde;o de dois anos. Os tr&ecirc;s primeiros semestres destinam-se &agrave; conclus&atilde;o dos cr&eacute;ditos relativos &agrave;s disciplinas, desenvolvimento do Projeto de Pesquisa e Exame de Qualifica&ccedil;&atilde;o. O quarto semestre destina-se &agrave; conclus&atilde;o da pesquisa e defesa da Disserta&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">A carga hor&aacute;ria total de cada disciplina &eacute; de 60 horas, distribu&iacute;das em 15 semanas.</p>
<p style="text-align: justify;">O hor&aacute;rio de funcionamento do Programa de Mestrado &eacute; de segunda a sexta-feira, das 8 &agrave;s 18 horas. As disciplinas s&atilde;o oferecidas nesse per&iacute;odo conforme grade hor&aacute;ria divulgada semestralmente.</p>
<p style="text-align: justify;">As disciplinas est&atilde;o estruturadas com dois grandes objetivos: proporcionar ao aluno forte embasamento do m&eacute;todo cient&iacute;fico e pesquisa aplicada e apoi&aacute;-lo nos conceitos, teorias, instrumental e ferramentas da linha de pesquisa &agrave; qual est&aacute; vinculado.</p>
<p style="text-align: justify;">Duas disciplinas se constituem no n&uacute;cleo central do programa de mestrado e s&atilde;o obrigat&oacute;rias: &ldquo;Metodologia da Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos&rdquo; e &ldquo;M&eacute;todos Quantitativos&rdquo;, com o objetivo de promover a &ecirc;nfase da pesquisa aplicada e do m&eacute;todo cient&iacute;fico na forma&ccedil;&atilde;o do aluno.</p>
<p style="text-align: justify;">As demais disciplinas s&atilde;o constru&iacute;das sob o enfoque da Linha de Pesquisa a qual est&atilde;o atreladas. Al&eacute;m das duas disciplinas obrigat&oacute;rias, cada aluno deve cursar pelo menos tr&ecirc;s disciplinas adicionais, da sua linha de pesquisa e/ou complementar com uma disciplina de outra linha, com o foco de obter subs&iacute;dios para desenvolvimento da sua pesquisa.</p>
<p style="text-align: justify;">O aluno dever&aacute; cumprir 20 cr&eacute;ditos com disciplinas, estruturadas como segue:</p>
<table style="width: 567px;" border="1" width="567">
<tbody>
<tr>
<td width="161">
<p><strong>Linha </strong><strong>de Pesquisa</strong></p>
</td>
<td width="358">
<p><strong>Disciplina</strong></p>
</td>
<td width="48">
<p><strong>Cr&eacute;ditos</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Obrigat&oacute;rias</p>
</td>
<td width="358">
<p>Metodologiada Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>M&eacute;todos Quantitativos Aplicados</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="4" width="161">
<p>&nbsp;</p>
<p>Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</p>
</td>
<td width="358">
<p>Processode Desenvolvimentode Produto</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Otimiza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Sistemas da Qualidade em Processos Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Engenharia Econ&ocirc;mica e An&aacute;lise de Investimentos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</p>
</td>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o da Tecnologia e Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Tecnologias Digitais na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="3" width="161">
<p>Sistemas Organizacionais</p>
</td>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;oTecnol&oacute;gica</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>T&oacute;picos Especiais de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o Ambiental e Ocupacional de Sistemas Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Desta forma, o aluno ingressa no Curso com um conjunto pr&eacute;-definido de disciplinas que dever&aacute; cursar baseado na pesquisa que dever&aacute; desenvolver.&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Seguem os objetivos e ementas das disciplinas:</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>1. Disciplina: Metodologia da Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Conhecer os princ&iacute;pios da pesquisa cient&iacute;fica. Definir a estrutura de um trabalho cient&iacute;fico. Conhecer, analisar e escolher m&eacute;todos de pesquisa cient&iacute;fica para o desenvolvimento da pesquisa da disserta&ccedil;&atilde;o. Planejar e desenvolver projetos. Redigir relat&oacute;rios e textos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Ci&ecirc;ncia e tecnologia. O impacto da ci&ecirc;ncia e tecnologia sobre as culturas. O processo de Pesquisa. A l&oacute;gica e organiza&ccedil;&atilde;o da pesquisa. Os relat&oacute;rios de pesquisa. Desenvolvimento de projetos.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>2. Disciplina: M&eacute;todos Quantitativos Aplicados</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Habilitar o aluno no planejamento, constru&ccedil;&atilde;o, an&aacute;lise e valida&ccedil;&atilde;o da experimenta&ccedil;&atilde;o de sua pesquisa emp&iacute;rica.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Bibliometria; patenteometria; constru&ccedil;&atilde;o de mapas mentais; experimenta&ccedil;&atilde;o; tratamento; unidade experimental; erro experimental; varia&ccedil;&atilde;o ao acaso. Vari&aacute;vel resposta e vari&aacute;vel dependente. Design de experimentos, efeito borda, an&aacute;lise estat&iacute;stica, teste de hip&oacute;teses, an&aacute;lise de vari&acirc;ncia, an&aacute;lise de pressupostos (modelo ANOVA), delineamento casualizado, testes dos quadrados m&eacute;dios &ndash; EQM, transforma&ccedil;&atilde;o de dados, quadrado latino, n&uacute;mero de repeti&ccedil;&otilde;es, experimentos fatoriais, experimentos hier&aacute;rquicos, parcelas subdivididas, experimentos em faixa, an&aacute;lise de grupos de experimentos, an&aacute;lise de covari&acirc;ncia (ANCOVA).</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>3. Disciplina: Processo de Desenvolvimento de Produto</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Promover a constru&ccedil;&atilde;o de um arcabou&ccedil;o te&oacute;rico para se desenvolver pesquisas nas &aacute;reas de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica, Desenvolvimento de Produtos e Processos da ind&uacute;stria em geral al&eacute;m de promover uma cultura de Inova&ccedil;&atilde;o mais eficiente e assertiva.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Economia da Inova&ccedil;&atilde;o; Gest&atilde;o da Carteira de Projetos de Desenvolvimento; Estrat&eacute;gia de Mercados para Novos Produtos; Gest&atilde;o de Projetos: Gest&atilde;o de Escopo, Tempo, Custos e Riscos; O Funil e a Gest&atilde;o do Processo de Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; Business-Plan para Novos Neg&oacute;cios; Novos Servi&ccedil;os: Estrat&eacute;gia, Posicionamento e Desenvolvimento; Criatividade e Negocia&ccedil;&atilde;o no Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; A Gest&atilde;o Integrada do Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; Gest&atilde;o de Equipes de Alto Desempenho e Lideran&ccedil;a para Inova&ccedil;&atilde;o; Gest&atilde;o do Desenvolvimento Sustent&aacute;vel de Novos Produtos e Processos; T&eacute;cnicas de Excel&ecirc;ncia e Desempenho no Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>4. Disciplina: Otimiza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Permitir aos alunos conhecer e compreender os processos de Otimiza&ccedil;&atilde;o dos Sistemas Produtivos; ser capaz de identificar os poss&iacute;veis cen&aacute;rios econ&ocirc;micos e a an&aacute;lise de riscos em Projetos de Otimiza&ccedil;&atilde;o; ser capaz de estabelecer indicadores de desempenho adequados a uma boa gest&atilde;o dos Sistemas Produtivos.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceitos e caracteriza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos. Dom&iacute;nio e difus&atilde;o das fun&ccedil;&otilde;es dos Sistemas Produtivos. Aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos de modelagem de processos de otimiza&ccedil;&atilde;o (Heur&iacute;sticas, Programa&ccedil;&atilde;o Linear, Teoria das Filas, Simula&ccedil;&atilde;o) Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica de Sistemas Produtivos. Otimiza&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento Sustent&aacute;vel. Indicadores de Desempenho Lideran&ccedil;a e Tomada de Decis&atilde;o, TOC &ndash; Theory of Constrains; Sistema Toyota de Produ&ccedil;&atilde;o</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>5. Disciplina: Sistemas da Qualidade em Sistemas Produtivos </strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Contribuir com o aluno para o aprimoramento de suas compet&ecirc;ncias por meio dos conceitos relativos aos sistemas da qualidade nos sistemas produtivos e os processos de implementa&ccedil;&atilde;o, integra&ccedil;&atilde;o e manuten&ccedil;&atilde;o de Sistemas de Gest&atilde;o da Qualidade. Desenvolver a capacidade de an&aacute;lise cr&iacute;tica, de aplica&ccedil;&atilde;o de a&ccedil;&otilde;es e de identifica&ccedil;&atilde;o de oportunidades voltados para a melhoria cont&iacute;nua bem como defini&ccedil;&atilde;o de a&ccedil;&otilde;es que contribuam para o desempenho da empresa. Conhecer os requisitos normativos dos Sistemas de Gest&atilde;o da Qualidade e as pr&aacute;ticas de implementa&ccedil;&atilde;o das sistem&aacute;ticas que atendam aos requisitos da empresa bem como sua integra&ccedil;&atilde;o com os demais sistemas de gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Evolu&ccedil;&atilde;o do conceito e aplica&ccedil;&atilde;o da qualidade. Sistemas de gest&atilde;o da qualidade. Sistema de garantia da qualidade. Sistema de normaliza&ccedil;&atilde;o e certifica&ccedil;&atilde;o. Normas da qualidade. Pol&iacute;tica da qualidade. Auditoria de sistemas da qualidade.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>6. Disciplina: Engenharia Econ&ocirc;mica e An&aacute;lise de Investimentos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Proporcionar o aprendizado sobre os conceitos b&aacute;sicos de elementos de custos e os m&eacute;todos de custeio dos sistemas produtivos. Possibilitar a aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos de avalia&ccedil;&atilde;o de empresas para fins de tomada de decis&atilde;o, planejamento e controle. Desenvolver o conhecimento para elabora&ccedil;&atilde;o o emprego de ferramentas de engenharia econ&ocirc;mica para capacitar na identifica&ccedil;&atilde;o, an&aacute;lise, estabelecimento e exerc&iacute;cio de uma boa gest&atilde;o de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Elementos de custos: conceitos b&aacute;sicos e classifica&ccedil;&atilde;o. An&aacute;lise de Custo, Volume e Lucro. Alavancagem operacional e financeira. Medidas e Avalia&ccedil;&atilde;o de Desempenho na Gest&atilde;o de Produ&ccedil;&atilde;o. An&aacute;lise de investimentos de capital. M&eacute;todos de Avalia&ccedil;&atilde;o de empresas. Ferramentas de engenharia econ&ocirc;mica.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>7. Disciplina: Gest&atilde;o da Tecnologia e Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar, analisar e debater os principais t&oacute;picos e tend&ecirc;ncias da gest&atilde;o da TI nas organiza&ccedil;&otilde;es, frente aos constantes avan&ccedil;os tecnol&oacute;gicos da &aacute;rea, em busca de inovar e aumentar a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia dos sistemas produtivos</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: T&oacute;picos contempor&acirc;neos e tend&ecirc;ncias em gest&atilde;o da tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o, envolvendo: Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o (TI) e competitividade empresarial, governan&ccedil;a de TI, contribui&ccedil;&otilde;es da TI para transforma&ccedil;&atilde;o digital dos neg&oacute;cios, sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o, sistemas do tipo ERP, CRM, BI e MES, gest&atilde;o de projetos de TI, gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI (outsourcing, co-sourcing, cloud computing, etc), seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o e processos de desenvolvimento de software.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>8. Disciplina: Tecnologias Digitais na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar, analisar e debater os principais t&oacute;picos e tend&ecirc;ncias da aplica&ccedil;&atilde;o das tecnologias digitais na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os, frente aos constantes avan&ccedil;os tecnol&oacute;gicos da &aacute;rea, em busca de inovar e aumentar a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia dos sistemas produtivos</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Transforma&ccedil;&atilde;o digital. Impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os 4.0. Integra&ccedil;&atilde;o de sistemas. Big data. Machine learning. Data mining. Redes neurais. Computa&ccedil;&atilde;o cognitiva. Sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o. IoT (Internet of Things). Blockchain. Sistemas Ciber-f&iacute;sicos. Computa&ccedil;&atilde;o em nuvem. Intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces. Realidade aumentada e realidade virtual.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>9. Disciplina: Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Compreender, explorar e analisar conceitos, tipologias de ci&ecirc;ncia, tecnologia e inova&ccedil;&atilde;o, modelos de inova&ccedil;&atilde;o, pr&aacute;ticas de gest&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, dentre elas o estabelecimento de estrat&eacute;gias para desenvolver capacita&ccedil;&otilde;es para a inova&ccedil;&atilde;o de organiza&ccedil;&otilde;es.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceito de inova&ccedil;&atilde;o. Tipos de inova&ccedil;&atilde;o. Evolu&ccedil;&atilde;o conceitual e te&oacute;rica da rela&ccedil;&atilde;o entre Ci&ecirc;ncia, Tecnologia e Inova&ccedil;&atilde;o. Estrat&eacute;gias de inova&ccedil;&atilde;o. Inova&ccedil;&atilde;o e competitividade. Difus&atilde;o de inova&ccedil;&otilde;es. Inova&ccedil;&atilde;o e especificidades setoriais. Inova&ccedil;&atilde;o e internacionaliza&ccedil;&atilde;o de empresas. Planejamento e gest&atilde;o do processo de inova&ccedil;&atilde;o. Indicadores de inova&ccedil;&atilde;o. Pol&iacute;ticas p&uacute;blicas para inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>10. Disciplina: T&oacute;picos Especiais de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Discutir os temas atuais de inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Discutir os temas atuais de Inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica, entre outros: inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica, modelos de inova&ccedil;&atilde;o, fomento, P&amp;D, modelo de neg&oacute;cios, Canvas Business Model, Design Thinking, inova&ccedil;&atilde;o social, inova&ccedil;&atilde;o frugal, transforma&ccedil;&atilde;o digital, industria 4.0, IoT, economia circular, edge computing.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>11. Disciplina: Gest&atilde;o Ambiental e Ocupacional de Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar e analisar os conceitos de monitoramento, defini&ccedil;&atilde;o de indicadores e suas aplica&ccedil;&otilde;es pr&aacute;ticas e as interfaces com as ferramentas e normas da legisla&ccedil;&atilde;o ambiental em conson&acirc;ncia com a Pol&iacute;tica Ambiental Nacional e Internacional.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceitos de qualidade ambiental, polui&ccedil;&atilde;o, padr&otilde;es de qualidade e de emiss&atilde;o. Conceito de monitoramento e crit&eacute;rios de relev&acirc;ncia e sele&ccedil;&atilde;o dos par&acirc;metros. Indicadores de sustentabilidade ecol&oacute;gica: crit&eacute;rios e a elabora&ccedil;&atilde;o de matrizes. Cria&ccedil;&atilde;o e manuten&ccedil;&atilde;o de bancos de dados para monitoramento ambiental. Modelos no monitoramento ambiental e estabelecimento de indicadores de exposi&ccedil;&atilde;o e de efeito para cada situa&ccedil;&atilde;o problema. Amostragem dentro dos Sistemas de Monitoramento e &Iacute;ndices de Qualidade. O Monitoramento como parte integrante de sistema de gest&atilde;o ambiental no setor produtivo ou de servi&ccedil;os, em conson&acirc;ncia com a Legisla&ccedil;&atilde;o vigente.</p>',
			'cordenacao' => '<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADORA GERAL</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi, doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).</p>
<p style="text-align: justify;">Coordenadora da Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza. Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico do Centro Paula Souza. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de novas faculdades e cursos de tecnologia. Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia, membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha e autora de livros na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADOR ADJUNTO</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale, doutor em Controladoria e Contabilidade pela FEA/USP, mestre em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o pela POLI/USP, graduado em Ci&ecirc;ncias Cont&aacute;beis pela FEA/USP e graduado em Processamento de Dados pela FATEC-SP/CEETPS.</p>
<p style="text-align: justify;">Professor da p&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o <em>stricto sensu </em>e pesquisador do Centro Paula Souza e da FEA/PUC-SP. L&iacute;der do Grupo de Pesquisa em Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o (CNPq) e Editor da Revista CAFI - Contabilidade, Atu&aacute;ria, Finan&ccedil;as &amp; Informa&ccedil;&atilde;o. Autor de livros e artigos no tema de tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Consultor de empresas com experi&ecirc;ncia profissional nas &aacute;reas de Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o e Administra&ccedil;&atilde;o, com &ecirc;nfase em tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o, atuando em: Governan&ccedil;a e Gest&atilde;o Corporativa e da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o, Sistemas de Informa&ccedil;&otilde;es para Tomada de Decis&otilde;es, Sistemas Integrados de Gest&atilde;o, Auditoria de Sistemas, Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o, Transforma&ccedil;&atilde;o Digital, dentre outros.</p>',
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<p style="text-align: justify;">Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi, doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).</p>
<p style="text-align: justify;">Coordenadora da Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza. Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico do Centro Paula Souza. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de novas faculdades e cursos de tecnologia. Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia, membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha e autora de livros na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADOR ADJUNTO</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale, doutor em Controladoria e Contabilidade pela FEA/USP, mestre em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o pela POLI/USP, graduado em Ci&ecirc;ncias Cont&aacute;beis pela FEA/USP e graduado em Processamento de Dados pela FATEC-SP/CEETPS.</p>
<p style="text-align: justify;">Professor da p&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o&nbsp;<em>stricto sensu&nbsp;</em>e pesquisador do Centro Paula Souza e da FEA/PUC-SP. L&iacute;der do Grupo de Pesquisa em Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o (CNPq) e Editor da Revista CAFI - Contabilidade, Atu&aacute;ria, Finan&ccedil;as &amp; Informa&ccedil;&atilde;o. Autor de livros e artigos no tema de tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Consultor de empresas com experi&ecirc;ncia profissional nas &aacute;reas de Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o e Administra&ccedil;&atilde;o, com &ecirc;nfase em tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o, atuando em: Governan&ccedil;a e Gest&atilde;o Corporativa e da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o, Sistemas de Informa&ccedil;&otilde;es para Tomada de Decis&otilde;es, Sistemas Integrados de Gest&atilde;o, Auditoria de Sistemas, Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o, Transforma&ccedil;&atilde;o Digital, dentre outros.</p>',
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<p style="text-align: justify;">A carga hor&aacute;ria total de cada disciplina &eacute; de 60 horas, distribu&iacute;das em 15 semanas.</p>
<p style="text-align: justify;">O hor&aacute;rio de funcionamento do Programa de Mestrado &eacute; de segunda a sexta-feira, das 8 &agrave;s 18 horas. As disciplinas s&atilde;o oferecidas nesse per&iacute;odo conforme grade hor&aacute;ria divulgada semestralmente.</p>
<p style="text-align: justify;">As disciplinas est&atilde;o estruturadas com dois grandes objetivos: proporcionar ao aluno forte embasamento do m&eacute;todo cient&iacute;fico e pesquisa aplicada e apoi&aacute;-lo nos conceitos, teorias, instrumental e ferramentas da linha de pesquisa &agrave; qual est&aacute; vinculado.</p>
<p style="text-align: justify;">Duas disciplinas se constituem no n&uacute;cleo central do programa de mestrado e s&atilde;o obrigat&oacute;rias: &ldquo;Metodologia da Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos&rdquo; e &ldquo;M&eacute;todos Quantitativos&rdquo;, com o objetivo de promover a &ecirc;nfase da pesquisa aplicada e do m&eacute;todo cient&iacute;fico na forma&ccedil;&atilde;o do aluno.</p>
<p style="text-align: justify;">As demais disciplinas s&atilde;o constru&iacute;das sob o enfoque da Linha de Pesquisa a qual est&atilde;o atreladas. Al&eacute;m das duas disciplinas obrigat&oacute;rias, cada aluno deve cursar pelo menos tr&ecirc;s disciplinas adicionais, da sua linha de pesquisa e/ou complementar com uma disciplina de outra linha, com o foco de obter subs&iacute;dios para desenvolvimento da sua pesquisa.</p>
<p style="text-align: justify;">O aluno dever&aacute; cumprir 20 cr&eacute;ditos com disciplinas, estruturadas como segue:</p>
<table style="width: 567px;" border="1" width="567">
<tbody>
<tr>
<td width="161">
<p><strong>Linha&nbsp;</strong><strong>de Pesquisa</strong></p>
</td>
<td width="358">
<p><strong>Disciplina</strong></p>
</td>
<td width="48">
<p><strong>Cr&eacute;ditos</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Obrigat&oacute;rias</p>
</td>
<td width="358">
<p>Metodologiada Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>M&eacute;todos Quantitativos Aplicados</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="4" width="161">
<p>&nbsp;</p>
<p>Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</p>
</td>
<td width="358">
<p>Processode Desenvolvimentode Produto</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Otimiza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Sistemas da Qualidade em Processos Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Engenharia Econ&ocirc;mica e An&aacute;lise de Investimentos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</p>
</td>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o da Tecnologia e Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Tecnologias Digitais na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="3" width="161">
<p>Sistemas Organizacionais</p>
</td>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;oTecnol&oacute;gica</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>T&oacute;picos Especiais de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o Ambiental e Ocupacional de Sistemas Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Desta forma, o aluno ingressa no Curso com um conjunto pr&eacute;-definido de disciplinas que dever&aacute; cursar baseado na pesquisa que dever&aacute; desenvolver.&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Seguem os objetivos e ementas das disciplinas:</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>1. Disciplina: Metodologia da Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Conhecer os princ&iacute;pios da pesquisa cient&iacute;fica. Definir a estrutura de um trabalho cient&iacute;fico. Conhecer, analisar e escolher m&eacute;todos de pesquisa cient&iacute;fica para o desenvolvimento da pesquisa da disserta&ccedil;&atilde;o. Planejar e desenvolver projetos. Redigir relat&oacute;rios e textos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Ci&ecirc;ncia e tecnologia. O impacto da ci&ecirc;ncia e tecnologia sobre as culturas. O processo de Pesquisa. A l&oacute;gica e organiza&ccedil;&atilde;o da pesquisa. Os relat&oacute;rios de pesquisa. Desenvolvimento de projetos.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>2. Disciplina: M&eacute;todos Quantitativos Aplicados</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Habilitar o aluno no planejamento, constru&ccedil;&atilde;o, an&aacute;lise e valida&ccedil;&atilde;o da experimenta&ccedil;&atilde;o de sua pesquisa emp&iacute;rica.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Bibliometria; patenteometria; constru&ccedil;&atilde;o de mapas mentais; experimenta&ccedil;&atilde;o; tratamento; unidade experimental; erro experimental; varia&ccedil;&atilde;o ao acaso. Vari&aacute;vel resposta e vari&aacute;vel dependente. Design de experimentos, efeito borda, an&aacute;lise estat&iacute;stica, teste de hip&oacute;teses, an&aacute;lise de vari&acirc;ncia, an&aacute;lise de pressupostos (modelo ANOVA), delineamento casualizado, testes dos quadrados m&eacute;dios &ndash; EQM, transforma&ccedil;&atilde;o de dados, quadrado latino, n&uacute;mero de repeti&ccedil;&otilde;es, experimentos fatoriais, experimentos hier&aacute;rquicos, parcelas subdivididas, experimentos em faixa, an&aacute;lise de grupos de experimentos, an&aacute;lise de covari&acirc;ncia (ANCOVA).</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>3. Disciplina: Processo de Desenvolvimento de Produto</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Promover a constru&ccedil;&atilde;o de um arcabou&ccedil;o te&oacute;rico para se desenvolver pesquisas nas &aacute;reas de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica, Desenvolvimento de Produtos e Processos da ind&uacute;stria em geral al&eacute;m de promover uma cultura de Inova&ccedil;&atilde;o mais eficiente e assertiva.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Economia da Inova&ccedil;&atilde;o; Gest&atilde;o da Carteira de Projetos de Desenvolvimento; Estrat&eacute;gia de Mercados para Novos Produtos; Gest&atilde;o de Projetos: Gest&atilde;o de Escopo, Tempo, Custos e Riscos; O Funil e a Gest&atilde;o do Processo de Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; Business-Plan para Novos Neg&oacute;cios; Novos Servi&ccedil;os: Estrat&eacute;gia, Posicionamento e Desenvolvimento; Criatividade e Negocia&ccedil;&atilde;o no Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; A Gest&atilde;o Integrada do Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; Gest&atilde;o de Equipes de Alto Desempenho e Lideran&ccedil;a para Inova&ccedil;&atilde;o; Gest&atilde;o do Desenvolvimento Sustent&aacute;vel de Novos Produtos e Processos; T&eacute;cnicas de Excel&ecirc;ncia e Desempenho no Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>4. Disciplina: Otimiza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Permitir aos alunos conhecer e compreender os processos de Otimiza&ccedil;&atilde;o dos Sistemas Produtivos; ser capaz de identificar os poss&iacute;veis cen&aacute;rios econ&ocirc;micos e a an&aacute;lise de riscos em Projetos de Otimiza&ccedil;&atilde;o; ser capaz de estabelecer indicadores de desempenho adequados a uma boa gest&atilde;o dos Sistemas Produtivos.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceitos e caracteriza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos. Dom&iacute;nio e difus&atilde;o das fun&ccedil;&otilde;es dos Sistemas Produtivos. Aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos de modelagem de processos de otimiza&ccedil;&atilde;o (Heur&iacute;sticas, Programa&ccedil;&atilde;o Linear, Teoria das Filas, Simula&ccedil;&atilde;o) Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica de Sistemas Produtivos. Otimiza&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento Sustent&aacute;vel. Indicadores de Desempenho Lideran&ccedil;a e Tomada de Decis&atilde;o, TOC &ndash; Theory of Constrains; Sistema Toyota de Produ&ccedil;&atilde;o</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>5. Disciplina: Sistemas da Qualidade em Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Contribuir com o aluno para o aprimoramento de suas compet&ecirc;ncias por meio dos conceitos relativos aos sistemas da qualidade nos sistemas produtivos e os processos de implementa&ccedil;&atilde;o, integra&ccedil;&atilde;o e manuten&ccedil;&atilde;o de Sistemas de Gest&atilde;o da Qualidade. Desenvolver a capacidade de an&aacute;lise cr&iacute;tica, de aplica&ccedil;&atilde;o de a&ccedil;&otilde;es e de identifica&ccedil;&atilde;o de oportunidades voltados para a melhoria cont&iacute;nua bem como defini&ccedil;&atilde;o de a&ccedil;&otilde;es que contribuam para o desempenho da empresa. Conhecer os requisitos normativos dos Sistemas de Gest&atilde;o da Qualidade e as pr&aacute;ticas de implementa&ccedil;&atilde;o das sistem&aacute;ticas que atendam aos requisitos da empresa bem como sua integra&ccedil;&atilde;o com os demais sistemas de gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Evolu&ccedil;&atilde;o do conceito e aplica&ccedil;&atilde;o da qualidade. Sistemas de gest&atilde;o da qualidade. Sistema de garantia da qualidade. Sistema de normaliza&ccedil;&atilde;o e certifica&ccedil;&atilde;o. Normas da qualidade. Pol&iacute;tica da qualidade. Auditoria de sistemas da qualidade.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>6. Disciplina: Engenharia Econ&ocirc;mica e An&aacute;lise de Investimentos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Proporcionar o aprendizado sobre os conceitos b&aacute;sicos de elementos de custos e os m&eacute;todos de custeio dos sistemas produtivos. Possibilitar a aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos de avalia&ccedil;&atilde;o de empresas para fins de tomada de decis&atilde;o, planejamento e controle. Desenvolver o conhecimento para elabora&ccedil;&atilde;o o emprego de ferramentas de engenharia econ&ocirc;mica para capacitar na identifica&ccedil;&atilde;o, an&aacute;lise, estabelecimento e exerc&iacute;cio de uma boa gest&atilde;o de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Elementos de custos: conceitos b&aacute;sicos e classifica&ccedil;&atilde;o. An&aacute;lise de Custo, Volume e Lucro. Alavancagem operacional e financeira. Medidas e Avalia&ccedil;&atilde;o de Desempenho na Gest&atilde;o de Produ&ccedil;&atilde;o. An&aacute;lise de investimentos de capital. M&eacute;todos de Avalia&ccedil;&atilde;o de empresas. Ferramentas de engenharia econ&ocirc;mica.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>7. Disciplina: Gest&atilde;o da Tecnologia e Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar, analisar e debater os principais t&oacute;picos e tend&ecirc;ncias da gest&atilde;o da TI nas organiza&ccedil;&otilde;es, frente aos constantes avan&ccedil;os tecnol&oacute;gicos da &aacute;rea, em busca de inovar e aumentar a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia dos sistemas produtivos</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: T&oacute;picos contempor&acirc;neos e tend&ecirc;ncias em gest&atilde;o da tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o, envolvendo: Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o (TI) e competitividade empresarial, governan&ccedil;a de TI, contribui&ccedil;&otilde;es da TI para transforma&ccedil;&atilde;o digital dos neg&oacute;cios, sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o, sistemas do tipo ERP, CRM, BI e MES, gest&atilde;o de projetos de TI, gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI (outsourcing, co-sourcing, cloud computing, etc), seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o e processos de desenvolvimento de software.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>8. Disciplina: Tecnologias Digitais na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar, analisar e debater os principais t&oacute;picos e tend&ecirc;ncias da aplica&ccedil;&atilde;o das tecnologias digitais na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os, frente aos constantes avan&ccedil;os tecnol&oacute;gicos da &aacute;rea, em busca de inovar e aumentar a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia dos sistemas produtivos</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Transforma&ccedil;&atilde;o digital. Impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os 4.0. Integra&ccedil;&atilde;o de sistemas. Big data. Machine learning. Data mining. Redes neurais. Computa&ccedil;&atilde;o cognitiva. Sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o. IoT (Internet of Things). Blockchain. Sistemas Ciber-f&iacute;sicos. Computa&ccedil;&atilde;o em nuvem. Intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces. Realidade aumentada e realidade virtual.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>9. Disciplina: Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Compreender, explorar e analisar conceitos, tipologias de ci&ecirc;ncia, tecnologia e inova&ccedil;&atilde;o, modelos de inova&ccedil;&atilde;o, pr&aacute;ticas de gest&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, dentre elas o estabelecimento de estrat&eacute;gias para desenvolver capacita&ccedil;&otilde;es para a inova&ccedil;&atilde;o de organiza&ccedil;&otilde;es.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceito de inova&ccedil;&atilde;o. Tipos de inova&ccedil;&atilde;o. Evolu&ccedil;&atilde;o conceitual e te&oacute;rica da rela&ccedil;&atilde;o entre Ci&ecirc;ncia, Tecnologia e Inova&ccedil;&atilde;o. Estrat&eacute;gias de inova&ccedil;&atilde;o. Inova&ccedil;&atilde;o e competitividade. Difus&atilde;o de inova&ccedil;&otilde;es. Inova&ccedil;&atilde;o e especificidades setoriais. Inova&ccedil;&atilde;o e internacionaliza&ccedil;&atilde;o de empresas. Planejamento e gest&atilde;o do processo de inova&ccedil;&atilde;o. Indicadores de inova&ccedil;&atilde;o. Pol&iacute;ticas p&uacute;blicas para inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>10. Disciplina: T&oacute;picos Especiais de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Discutir os temas atuais de inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Discutir os temas atuais de Inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica, entre outros: inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica, modelos de inova&ccedil;&atilde;o, fomento, P&amp;D, modelo de neg&oacute;cios, Canvas Business Model, Design Thinking, inova&ccedil;&atilde;o social, inova&ccedil;&atilde;o frugal, transforma&ccedil;&atilde;o digital, industria 4.0, IoT, economia circular, edge computing.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>11. Disciplina: Gest&atilde;o Ambiental e Ocupacional de Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar e analisar os conceitos de monitoramento, defini&ccedil;&atilde;o de indicadores e suas aplica&ccedil;&otilde;es pr&aacute;ticas e as interfaces com as ferramentas e normas da legisla&ccedil;&atilde;o ambiental em conson&acirc;ncia com a Pol&iacute;tica Ambiental Nacional e Internacional.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceitos de qualidade ambiental, polui&ccedil;&atilde;o, padr&otilde;es de qualidade e de emiss&atilde;o. Conceito de monitoramento e crit&eacute;rios de relev&acirc;ncia e sele&ccedil;&atilde;o dos par&acirc;metros. Indicadores de sustentabilidade ecol&oacute;gica: crit&eacute;rios e a elabora&ccedil;&atilde;o de matrizes. Cria&ccedil;&atilde;o e manuten&ccedil;&atilde;o de bancos de dados para monitoramento ambiental. Modelos no monitoramento ambiental e estabelecimento de indicadores de exposi&ccedil;&atilde;o e de efeito para cada situa&ccedil;&atilde;o problema. Amostragem dentro dos Sistemas de Monitoramento e &Iacute;ndices de Qualidade. O Monitoramento como parte integrante de sistema de gest&atilde;o ambiental no setor produtivo ou de servi&ccedil;os, em conson&acirc;ncia com a Legisla&ccedil;&atilde;o vigente.</p>',
			'descricao_en' => '<p style="text-align: justify;"><br></p>',
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			'corpodocente' => '<p><strong>Prof. Dr. Alexandre Formigoni</strong></p>
<p>Doutorado em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNIP</p>
<p>Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es; Otimiza&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es; Inova&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento de Produtos.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:</strong> http://lattes.cnpq.br/3144211242539249</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7487-0541</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Antonio C&eacute;sar Galhardi</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Modelagem e Otimiza&ccedil;&atilde;o de Processos; Simula&ccedil;&atilde;o; An&aacute;lise e Solu&ccedil;&atilde;o de Problemas Complexos; Inova&ccedil;&atilde;o e Estrat&eacute;gias Competitivas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/9850092974051379</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID:https://orcid.org/0000-0002-8838-6870</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Carlos Hideo Arima</strong></p>
<p>Doutor em Controladoria e Contabilidade - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Auditoria de Sistemas; Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Projetos.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/1596192295679999</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7922-0943</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Eliane Antonio Sim&otilde;es</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia Civil - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Gest&atilde;o de Projetos; Gest&atilde;o da Qualidade; Estrat&eacute;gia e Competitividade Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/3812487069620147</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0738-2625</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Fabricio Jos&eacute; Piacente</strong></p>
<p>Doutor em Desenvolvimento Econ&ocirc;mico - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Gest&atilde;o Econ&ocirc;mica de Empresas; Economia Industrial, Agroindustrial e da Inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/1689603103624357</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8306-4541</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Francisco Tadeu Degasperi</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia El&eacute;trica e Computa&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Desenvolvimento e Aprimoramento de Processos Produtivos com a Utiliza&ccedil;&atilde;o do V&aacute;cuo; Metrologia de V&aacute;cuo na Produ&ccedil;&atilde;o; Metodologia e Medi&ccedil;&atilde;o de Vaz&atilde;o de Gases e de Press&atilde;o para Processos Industriais; Projetos de Caracteriza&ccedil;&atilde;o de Sistemas de V&aacute;cuo para a Produ&ccedil;&atilde;o em Geral.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/3881165224450067</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8086-7709</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Jos&eacute; Manoel Souza das Neves</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNESP</p>
<p>Mapeamento e Modelagem de Processos Organizacionais; Gest&atilde;o e Aplica&ccedil;&atilde;o Estrat&eacute;gica da Qualidade; Fatores Organizacionais e Dimens&otilde;es Competitivas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2799512626719149</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7277-9434</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Marcelo Duduchi Feitosa</strong></p>
<p>Doutor em Psicologia - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Fatores Humanos em Sistemas Computacionais; Desenvolvimento e Avalia&ccedil;&atilde;o de Interfaces e Sistemas Computacionais; Constru&ccedil;&atilde;o de Recursos Computacionais para Avalia&ccedil;&atilde;o e Ensino de Pessoas com Defici&ecirc;ncia.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/7269686606912444</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0969-4737</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Marcelo Tsuguio Okano</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNIP</p>
<p>Doutor em Administra&ccedil;&atilde;o &ndash; Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: EAESP/FGV</p>
<p>Arquitetura de Sistemas de Computa&ccedil;&atilde;o; Gerenciamento de Projetos; Sistemas Gerenciais; Qualidade; Metodologia; Administra&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o; Inova&ccedil;&atilde;o e Empreendedorismo e Neg&oacute;cios Sociais.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2884802638051403</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1680-7821</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Gest&atilde;o da Qualidade em Servi&ccedil;os; Gest&atilde;o de Processos de Desenvolvimento de Software.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2827141197766423</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0225-8155</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</strong></p>
<p>Doutor em Controladoria e Contabilidade - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Governan&ccedil;a e Gest&atilde;o da TI; Sistemas de Apoio &agrave; Decis&atilde;o; Sistemas ERP, CRM, SCM, MES, BI; Gest&atilde;o de Servi&ccedil;os de TI (<em>outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>); Transforma&ccedil;&atilde;o Digital de Neg&oacute;cios; Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o; Processos de Desenvolvimento de Software; Impactos da TI na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os (<em>Big Data</em>; <em>Machine Learning; Bolckchain</em>,<em> Data Mining;</em> IoT, Redes Neurais).</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/8463651002688096</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2228-9151</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Rosinei Batista Ribeiro</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNESP - Campus de Guaratinguet&aacute;</p>
<p>Processos de Produ&ccedil;&atilde;o; Caracteriza&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o dos Materiais; Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica; Gerenciamento da Cadeia de Suprimentos; Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o Aplicada e Lean Manufacturing.</p>
<p><strong>Curr&iacute;culo LATTES:</strong> http://lattes.cnpq.br/5938003791536092</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8225-7819</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Silvia Pierre Irazusta</strong></p>
<p>Doutora em Anatomia Patol&oacute;gica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o da Qualidade Ambiental e Ocupacional em Organiza&ccedil;&otilde;es e Monitoramento Ambiental.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/5254817905474195</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID:<a href="https://orcid.org/0000-0002-6856-4035">https://orcid.org/0000-0002-6856-4035</a></p>
<p>&nbsp;</p>',
			'corpodocente_en' => '<p><strong>Prof. Dr. Alexandre Formigoni</strong></p>
<p>Doutorado em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNIP</p>
<p>Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es; Otimiza&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es; Inova&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento de Produtos.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:</strong> http://lattes.cnpq.br/3144211242539249</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7487-0541</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Antonio C&eacute;sar Galhardi</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Modelagem e Otimiza&ccedil;&atilde;o de Processos; Simula&ccedil;&atilde;o; An&aacute;lise e Solu&ccedil;&atilde;o de Problemas Complexos; Inova&ccedil;&atilde;o e Estrat&eacute;gias Competitivas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/9850092974051379</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID:https://orcid.org/0000-0002-8838-6870</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Carlos Hideo Arima</strong></p>
<p>Doutor em Controladoria e Contabilidade - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Auditoria de Sistemas; Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Projetos.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/1596192295679999</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7922-0943</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Eliane Antonio Sim&otilde;es</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia Civil - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Gest&atilde;o de Projetos; Gest&atilde;o da Qualidade; Estrat&eacute;gia e Competitividade Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/3812487069620147</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0738-2625</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Fabricio Jos&eacute; Piacente</strong></p>
<p>Doutor em Desenvolvimento Econ&ocirc;mico - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Gest&atilde;o Econ&ocirc;mica de Empresas; Economia Industrial, Agroindustrial e da Inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/1689603103624357</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8306-4541</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Francisco Tadeu Degasperi</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia El&eacute;trica e Computa&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Desenvolvimento e Aprimoramento de Processos Produtivos com a Utiliza&ccedil;&atilde;o do V&aacute;cuo; Metrologia de V&aacute;cuo na Produ&ccedil;&atilde;o; Metodologia e Medi&ccedil;&atilde;o de Vaz&atilde;o de Gases e de Press&atilde;o para Processos Industriais; Projetos de Caracteriza&ccedil;&atilde;o de Sistemas de V&aacute;cuo para a Produ&ccedil;&atilde;o em Geral.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/3881165224450067</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8086-7709</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Jos&eacute; Manoel Souza das Neves</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNESP</p>
<p>Mapeamento e Modelagem de Processos Organizacionais; Gest&atilde;o e Aplica&ccedil;&atilde;o Estrat&eacute;gica da Qualidade; Fatores Organizacionais e Dimens&otilde;es Competitivas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2799512626719149</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7277-9434</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Marcelo Duduchi Feitosa</strong></p>
<p>Doutor em Psicologia - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Fatores Humanos em Sistemas Computacionais; Desenvolvimento e Avalia&ccedil;&atilde;o de Interfaces e Sistemas Computacionais; Constru&ccedil;&atilde;o de Recursos Computacionais para Avalia&ccedil;&atilde;o e Ensino de Pessoas com Defici&ecirc;ncia.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/7269686606912444</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0969-4737</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Marcelo Tsuguio Okano</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNIP</p>
<p>Doutor em Administra&ccedil;&atilde;o &ndash; Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: EAESP/FGV</p>
<p>Arquitetura de Sistemas de Computa&ccedil;&atilde;o; Gerenciamento de Projetos; Sistemas Gerenciais; Qualidade; Metodologia; Administra&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o; Inova&ccedil;&atilde;o e Empreendedorismo e Neg&oacute;cios Sociais.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2884802638051403</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1680-7821</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Gest&atilde;o da Qualidade em Servi&ccedil;os; Gest&atilde;o de Processos de Desenvolvimento de Software.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2827141197766423</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0225-8155</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</strong></p>
<p>Doutor em Controladoria e Contabilidade - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Governan&ccedil;a e Gest&atilde;o da TI; Sistemas de Apoio &agrave; Decis&atilde;o; Sistemas ERP, CRM, SCM, MES, BI; Gest&atilde;o de Servi&ccedil;os de TI (<em>outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>); Transforma&ccedil;&atilde;o Digital de Neg&oacute;cios; Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o; Processos de Desenvolvimento de Software; Impactos da TI na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os (<em>Big Data</em>; <em>Machine Learning; Bolckchain</em>,<em> Data Mining;</em> IoT, Redes Neurais).</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/8463651002688096</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2228-9151</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Rosinei Batista Ribeiro</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNESP - Campus de Guaratinguet&aacute;</p>
<p>Processos de Produ&ccedil;&atilde;o; Caracteriza&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o dos Materiais; Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica; Gerenciamento da Cadeia de Suprimentos; Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o Aplicada e Lean Manufacturing.</p>
<p><strong>Curr&iacute;culo LATTES:</strong> http://lattes.cnpq.br/5938003791536092</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8225-7819</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Silvia Pierre Irazusta</strong></p>
<p>Doutora em Anatomia Patol&oacute;gica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o da Qualidade Ambiental e Ocupacional em Organiza&ccedil;&otilde;es e Monitoramento Ambiental.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/5254817905474195</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID:<a href="https://orcid.org/0000-0002-6856-4035">https://orcid.org/0000-0002-6856-4035</a></p>
<p>&nbsp;</p>',
			'projeto' => '<p style="text-align: justify;">Um projeto de pesquisa &eacute; originado dentro de uma linha de pesquisa e compreende uma investiga&ccedil;&atilde;o com in&iacute;cio e final definidos, fundamentada em objetivos espec&iacute;ficos, visando a obten&ccedil;&atilde;o de resultados, de causa e efeito ou coloca&ccedil;&atilde;o de fatos novos em evid&ecirc;ncia (CNPq).</p>
<p style="text-align: justify;">Todas as pesquisas desenvolvidas no &acirc;mbito do Programa est&atilde;o vinculadas a projetos de pesquisa. Atualmente, h&aacute; 10 projetos de pesquisa ativos, apresentados a seguir, dentro de sua Linha de Pesquisa:</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 1 - Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</strong></p>
<p style="text-align: center;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;">
<li><strong>Projeto: </strong><strong>Inova&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento de Produtos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: A sobreviv&ecirc;ncia e o crescimento empresarial apresentam uma forte correla&ccedil;&atilde;o com o desenvolvimento de novos processos e novos produtos, o que faz com que diversas empresas valorizem novos campos n&atilde;o tradicionais &agrave; administra&ccedil;&atilde;o com investimentos em pesquisa e desenvolvimento.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo:O projeto objetiva desenvolver pesquisa nas &aacute;reas de Inova&ccedil;&atilde;o e Desenvolvimento de Produtos da ind&uacute;stria em geral al&eacute;m de promover uma cultura de Inova&ccedil;&atilde;o mais eficiente e assertiva.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Patentes (de produtos, modelo de uso, processos), desenhos industriais, planos de neg&oacute;cios e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Antonio C&eacute;sar Galhardi</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li><strong>Projeto: Otimiza&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Muitos problemas da gest&atilde;o da produ&ccedil;&atilde;o e opera&ccedil;&otilde;es podem ser caracterizados como um problema NP-hard, o que significa que o n&uacute;mero de solu&ccedil;&otilde;es poss&iacute;veis aumenta exponencialmente com o tamanho do problema e que n&atilde;o existem algoritmos que possam resolv&ecirc;-los dentro de limites de tempo aceit&aacute;veis.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva desenvolver pesquisa nas &aacute;reas de Teoria das Restri&ccedil;&otilde;es, Sistemas Toyota de Produ&ccedil;&atilde;o, Otimiza&ccedil;&atilde;o Estoc&aacute;stica e Multiobjetivos, Teoria das Filas e Simula&ccedil;&atilde;o Discreta, Simula&ccedil;&atilde;o baseada em Agentes, al&eacute;m de promover uma cultura produtiva mais eficiente e com menor variabilidade, permitindo o desenvolvimento de processos de intelig&ecirc;ncia computacional na gest&atilde;o de opera&ccedil;&otilde;es.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, heur&iacute;sticas e metaheuristicas, algoritmos, frameworks para implanta&ccedil;&atilde;o imediata nas empresas e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Alexandre Formigoni</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="3">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Financeira de Sistemas Produtivos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: A crescente demanda por inova&ccedil;&otilde;es ligadas aos diversos sistemas operacionais, geram investimentos com impactos nas atividades industriais e de servi&ccedil;os, alterando os modelos de neg&oacute;cios, as cadeias produtivas e a competitividade setorial.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva estudar e desenvolver pesquisas relacionados &agrave; economia da produ&ccedil;&atilde;o, desenvolvimento tecnol&oacute;gico, engenharia financeira e custos, voltados a solucionar problemas ligados &agrave; gest&atilde;o de processos e opera&ccedil;&otilde;es de diferentes sistemas produtivos.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Fabr&iacute;cio Jos&eacute; Piacente</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="4">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Qualidade </strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Muitas vezes, o Sistema de Gest&atilde;o da Qualidade (SGQ) ainda &eacute; suportado por aplica&ccedil;&otilde;es independentes ou at&eacute; mesmo por sistemas totalmente manuais e baseados em papel. Muitos l&iacute;deres de qualidade descobrem a limita&ccedil;&atilde;o de seu sistema de gest&atilde;o da qualidade para apoiar os esfor&ccedil;os para que a organiza&ccedil;&atilde;o possa alcan&ccedil;ar e manter a lideran&ccedil;a do mercado.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva buscar no comprometimento das organiza&ccedil;&otilde;es a supera&ccedil;&atilde;o dessas limita&ccedil;&otilde;es buscando aplicar e implantar solu&ccedil;&otilde;es integradas para gest&atilde;o da qualidade que permitam lidar sistemicamente com problemas de qualidade, fornecendo uma vis&atilde;o de alto n&iacute;vel dos processos de gest&atilde;o da qualidade em iniciativas baseadas na ISO 9001, Lean, Kaizen, DMAIC, cGMP, Seis Sigma e 8D que podem ser implementadas para evitar problemas associados a processos e procedimentos de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Jos&eacute; Manoel Souza das Neves</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 2 &ndash; Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<ol style="text-align: justify;" start="5">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Dados de mercado e de pesquisas acad&ecirc;micas, nacionais e internacionais, apontam uma baixa quantidade de projetos de implementa&ccedil;&atilde;o e uso de sistemas e da tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o (TI) bem-sucedidos no tocante a prazos, investimentos e requisitos de qualidade. Apesar de tais falhas, enormes somas continuam e continuar&atilde;o a ser investidas, dada &agrave; natureza destes projetos na promo&ccedil;&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, da efici&ecirc;ncia, efic&aacute;cia e transforma&ccedil;&atilde;o digital dos sistemas produtivos. As pesquisas indicam como principal origem das falhas, problemas ligados &agrave; gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva entender a realidade e as demandas do mercado e dos sistemas produtivos, quanto &agrave; gest&atilde;o de sistemas e da TI e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es para problemas concretos, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses. Trata-se de um projeto de fluxo cont&iacute;nuo, envolvendo: governan&ccedil;a de TI, sistemas do tipo ERP, SCM, CRM, BI e MES, gest&atilde;o de projetos de TI, seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o, gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI <em>(outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>) e processos de desenvolvimento de software.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Software/aplicativos, manuais/protocolos, relat&oacute;rio t&eacute;cnico conclusivo, artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="6">
<li><strong>Projeto: </strong><strong>Tecnologias digitais em sistemas produtivos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa:O forte avan&ccedil;o da inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica nas &uacute;ltimas d&eacute;cadas que culminou na chamada Terceira Revolu&ccedil;&atilde;o Industrial e o advento da Ind&uacute;stria 4.0 atingiram os sistemas produtivos gerando novas demandas para solu&ccedil;&atilde;o de problemas complexos em ambientes e com ferramentas e instrumental de formato digital, na busca da constru&ccedil;&atilde;o da competitividade dos setores de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva entender a realidade e as demandas do mercado, bem como das organiza&ccedil;&otilde;es, enquanto sistemas produtivos, quanto &agrave; aplica&ccedil;&atilde;o da intelig&ecirc;ncia computacional na ind&uacute;stria e na presta&ccedil;&atilde;o de servi&ccedil;os e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos em organiza&ccedil;&otilde;es brasileiras e internacionais, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es inovadoras, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses. Trata-se de um projeto de fluxo cont&iacute;nuo, envolvendo: transforma&ccedil;&atilde;o digital, impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os 4.0, integra&ccedil;&atilde;o de sistemas, <em>big data</em>, <em>machine learning</em>, <em>data mining</em>, redes neurais, computa&ccedil;&atilde;o cognitiva, sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o, IoT (Internet of Things), <em>blockchain</em>. sistemas ciber-f&iacute;sicos, computa&ccedil;&atilde;o em nuvem, intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces, realidade aumentada e realidade virtual.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Software/aplicativos, manuais/protocolos, relat&oacute;rio t&eacute;cnico conclusivo, artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Duduchi Feitosa</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 3 &ndash; Sistemas Organizacionais</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<ol style="text-align: justify;" start="7">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Inova&ccedil;&atilde;o para Cria&ccedil;&atilde;o de Valor</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Inovar &eacute; criar algo inusitado a partir de uma coisa preexistente, que pode ser uma tecnologia, um processo, produto, servi&ccedil;o ou modelo de neg&oacute;cio, gerando valor a partir da criatividade, tornando essa coisa melhor, abrindo novos mercados e oportunidades de neg&oacute;cio que a concorr&ecirc;ncia n&atilde;o podia sequer imaginar.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo entender como as empresas est&atilde;o gerindo e desenvolvendo a inova&ccedil;&atilde;o para criar valor.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, frameworks para implanta&ccedil;&atilde;o imediata nas empresas, relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Rosinei Batista Ribeiro</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="8">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Ambiental e Sustentabilidade</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Os processos produtivos demandam uma an&aacute;lise detalhada dos aspectos e impactos ambientais de seu sistema de produ&ccedil;&atilde;o, e da avalia&ccedil;&atilde;o sobre o meio ambiente onde se insere. A inova&ccedil;&atilde;o &eacute; entendida como a introdu&ccedil;&atilde;o ou o aperfei&ccedil;oamento de tecnologias nos ambientes produtivos que resultem em novos produtos, processos ou servi&ccedil;os. Todos esses processos, no entanto, devem obedecer aos princ&iacute;pios de sustentabilidade e serem ambientalmente amig&aacute;veis.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto objetiva fazer o diagn&oacute;stico ambiental de sistemas produtivos, utilizando ferramentas que identifiquem as caracter&iacute;sticas dos processos e seus impactos e, a partir desta an&aacute;lise, prop&otilde;e condi&ccedil;&otilde;es seguras de trabalho, atendendo princ&iacute;pios de responsabilidade socioambiental, em cumprimento &agrave; legisla&ccedil;&atilde;o vigente. As pesquisas buscam apontar solu&ccedil;&otilde;es economicamente vi&aacute;veis para o monitoramento da qualidade do ar e da &aacute;gua no ambiente produtivo, desenvolver estudos de destina&ccedil;&atilde;o adequada de res&iacute;duos ou coprodutos, e buscar evid&ecirc;ncias para utiliza&ccedil;&atilde;o segura de novos materiais.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Profa. Dra. Silvia Pierre Irazusta</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 9.&nbsp;<strong>Projeto: Estudo da cria&ccedil;&atilde;o de valor e modelos de neg&oacute;cios (coopera&ccedil;&atilde;o internacional entre CEETEPS e CUT/Pol&ocirc;nia)</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: O processo de globaliza&ccedil;&atilde;o das empresas e organiza&ccedil;&otilde;es exigem que as institui&ccedil;&otilde;es de pesquisa e ensino tamb&eacute;m se internacionalizem e criem novas redes de relacionamentos internacionais para desenvolvimento de pesquisas projetos em conjunto.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo desenvolver pesquisas, orienta&ccedil;&otilde;es e atividades com a Pol&ocirc;nia, por meio da Universidade de Tecnologia Czestochowa,liderada pela Profa. Ing Dr Hab. Iwona Otola sobre cria&ccedil;&atilde;o de valor e modelos de neg&oacute;cios das empresas brasileiras e polonesas</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Tsuguiu Okano</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 10.&nbsp;<strong>Projeto de Pesquisa: Novos ecossistemas tecnol&oacute;gicos em sistemas produtivos: Uma Revis&atilde;o e Agenda de Pesquisa para Plataformas de neg&oacute;cios digitais (Financiamento Fapesp)</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: As empresas est&atilde;o adaptando-se as novas tecnologias e tornando-se digitalizadas e organizadas em uma nova forma de organiza&ccedil;&otilde;es digitais do futuro, de acordo com CHEW (2015), denominada de DOOTF (iniciais das palavras em ingl&ecirc;s, <em>digital organizations of the future</em>). A transforma&ccedil;&atilde;o digital est&aacute; mudando profundamente as formas em que o valor &eacute; criado e como o valor &eacute; capturado. Novas empresas com modelos de neg&oacute;cios novos e inovadores nascem. As empresas existentes precisam repensar seus modelos de neg&oacute;cios quando se transformam na era digital.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo entender a transforma&ccedil;&atilde;o digital que est&aacute; ocorrendo nas empresas dos sistemas produtivos por meio dos estudos das plataformas e ecossistemas digitais.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Tsuguiu Okano</p>',
			'projeto_en' => '<p style="text-align: justify;">Um projeto de pesquisa &eacute; originado dentro de uma linha de pesquisa e compreende uma investiga&ccedil;&atilde;o com in&iacute;cio e final definidos, fundamentada em objetivos espec&iacute;ficos, visando a obten&ccedil;&atilde;o de resultados, de causa e efeito ou coloca&ccedil;&atilde;o de fatos novos em evid&ecirc;ncia (CNPq).</p>
<p style="text-align: justify;">Todas as pesquisas desenvolvidas no &acirc;mbito do Programa est&atilde;o vinculadas a projetos de pesquisa. Atualmente, h&aacute; 10 projetos de pesquisa ativos, apresentados a seguir, dentro de sua Linha de Pesquisa:</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 1 - Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</strong></p>
<p style="text-align: center;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;">
<li><strong>Projeto:&nbsp;</strong><strong>Inova&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento de Produtos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: A sobreviv&ecirc;ncia e o crescimento empresarial apresentam uma forte correla&ccedil;&atilde;o com o desenvolvimento de novos processos e novos produtos, o que faz com que diversas empresas valorizem novos campos n&atilde;o tradicionais &agrave; administra&ccedil;&atilde;o com investimentos em pesquisa e desenvolvimento.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo:O projeto objetiva desenvolver pesquisa nas &aacute;reas de Inova&ccedil;&atilde;o e Desenvolvimento de Produtos da ind&uacute;stria em geral al&eacute;m de promover uma cultura de Inova&ccedil;&atilde;o mais eficiente e assertiva.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Patentes (de produtos, modelo de uso, processos), desenhos industriais, planos de neg&oacute;cios e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Antonio C&eacute;sar Galhardi</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li><strong>Projeto: Otimiza&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Muitos problemas da gest&atilde;o da produ&ccedil;&atilde;o e opera&ccedil;&otilde;es podem ser caracterizados como um problema NP-hard, o que significa que o n&uacute;mero de solu&ccedil;&otilde;es poss&iacute;veis aumenta exponencialmente com o tamanho do problema e que n&atilde;o existem algoritmos que possam resolv&ecirc;-los dentro de limites de tempo aceit&aacute;veis.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva desenvolver pesquisa nas &aacute;reas de Teoria das Restri&ccedil;&otilde;es, Sistemas Toyota de Produ&ccedil;&atilde;o, Otimiza&ccedil;&atilde;o Estoc&aacute;stica e Multiobjetivos, Teoria das Filas e Simula&ccedil;&atilde;o Discreta, Simula&ccedil;&atilde;o baseada em Agentes, al&eacute;m de promover uma cultura produtiva mais eficiente e com menor variabilidade, permitindo o desenvolvimento de processos de intelig&ecirc;ncia computacional na gest&atilde;o de opera&ccedil;&otilde;es.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, heur&iacute;sticas e metaheuristicas, algoritmos, frameworks para implanta&ccedil;&atilde;o imediata nas empresas e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Alexandre Formigoni</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="3">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Financeira de Sistemas Produtivos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: A crescente demanda por inova&ccedil;&otilde;es ligadas aos diversos sistemas operacionais, geram investimentos com impactos nas atividades industriais e de servi&ccedil;os, alterando os modelos de neg&oacute;cios, as cadeias produtivas e a competitividade setorial.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva estudar e desenvolver pesquisas relacionados &agrave; economia da produ&ccedil;&atilde;o, desenvolvimento tecnol&oacute;gico, engenharia financeira e custos, voltados a solucionar problemas ligados &agrave; gest&atilde;o de processos e opera&ccedil;&otilde;es de diferentes sistemas produtivos.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Fabr&iacute;cio Jos&eacute; Piacente</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="4">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Qualidade</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Muitas vezes, o Sistema de Gest&atilde;o da Qualidade (SGQ) ainda &eacute; suportado por aplica&ccedil;&otilde;es independentes ou at&eacute; mesmo por sistemas totalmente manuais e baseados em papel. Muitos l&iacute;deres de qualidade descobrem a limita&ccedil;&atilde;o de seu sistema de gest&atilde;o da qualidade para apoiar os esfor&ccedil;os para que a organiza&ccedil;&atilde;o possa alcan&ccedil;ar e manter a lideran&ccedil;a do mercado.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva buscar no comprometimento das organiza&ccedil;&otilde;es a supera&ccedil;&atilde;o dessas limita&ccedil;&otilde;es buscando aplicar e implantar solu&ccedil;&otilde;es integradas para gest&atilde;o da qualidade que permitam lidar sistemicamente com problemas de qualidade, fornecendo uma vis&atilde;o de alto n&iacute;vel dos processos de gest&atilde;o da qualidade em iniciativas baseadas na ISO 9001, Lean, Kaizen, DMAIC, cGMP, Seis Sigma e 8D que podem ser implementadas para evitar problemas associados a processos e procedimentos de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Jos&eacute; Manoel Souza das Neves</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 2 &ndash; Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<ol style="text-align: justify;" start="5">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Dados de mercado e de pesquisas acad&ecirc;micas, nacionais e internacionais, apontam uma baixa quantidade de projetos de implementa&ccedil;&atilde;o e uso de sistemas e da tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o (TI) bem-sucedidos no tocante a prazos, investimentos e requisitos de qualidade. Apesar de tais falhas, enormes somas continuam e continuar&atilde;o a ser investidas, dada &agrave; natureza destes projetos na promo&ccedil;&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, da efici&ecirc;ncia, efic&aacute;cia e transforma&ccedil;&atilde;o digital dos sistemas produtivos. As pesquisas indicam como principal origem das falhas, problemas ligados &agrave; gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva entender a realidade e as demandas do mercado e dos sistemas produtivos, quanto &agrave; gest&atilde;o de sistemas e da TI e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es para problemas concretos, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses. Trata-se de um projeto de fluxo cont&iacute;nuo, envolvendo: governan&ccedil;a de TI, sistemas do tipo ERP, SCM, CRM, BI e MES, gest&atilde;o de projetos de TI, seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o, gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI&nbsp;<em>(outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>) e processos de desenvolvimento de software.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Software/aplicativos, manuais/protocolos, relat&oacute;rio t&eacute;cnico conclusivo, artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="6">
<li><strong>Projeto:&nbsp;</strong><strong>Tecnologias digitais em sistemas produtivos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa:O forte avan&ccedil;o da inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica nas &uacute;ltimas d&eacute;cadas que culminou na chamada Terceira Revolu&ccedil;&atilde;o Industrial e o advento da Ind&uacute;stria 4.0 atingiram os sistemas produtivos gerando novas demandas para solu&ccedil;&atilde;o de problemas complexos em ambientes e com ferramentas e instrumental de formato digital, na busca da constru&ccedil;&atilde;o da competitividade dos setores de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva entender a realidade e as demandas do mercado, bem como das organiza&ccedil;&otilde;es, enquanto sistemas produtivos, quanto &agrave; aplica&ccedil;&atilde;o da intelig&ecirc;ncia computacional na ind&uacute;stria e na presta&ccedil;&atilde;o de servi&ccedil;os e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos em organiza&ccedil;&otilde;es brasileiras e internacionais, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es inovadoras, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses. Trata-se de um projeto de fluxo cont&iacute;nuo, envolvendo: transforma&ccedil;&atilde;o digital, impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os 4.0, integra&ccedil;&atilde;o de sistemas,&nbsp;<em>big data</em>,&nbsp;<em>machine learning</em>,&nbsp;<em>data mining</em>, redes neurais, computa&ccedil;&atilde;o cognitiva, sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o, IoT (Internet of Things),&nbsp;<em>blockchain</em>. sistemas ciber-f&iacute;sicos, computa&ccedil;&atilde;o em nuvem, intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces, realidade aumentada e realidade virtual.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Software/aplicativos, manuais/protocolos, relat&oacute;rio t&eacute;cnico conclusivo, artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Duduchi Feitosa</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 3 &ndash; Sistemas Organizacionais</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<ol style="text-align: justify;" start="7">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Inova&ccedil;&atilde;o para Cria&ccedil;&atilde;o de Valor</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Inovar &eacute; criar algo inusitado a partir de uma coisa preexistente, que pode ser uma tecnologia, um processo, produto, servi&ccedil;o ou modelo de neg&oacute;cio, gerando valor a partir da criatividade, tornando essa coisa melhor, abrindo novos mercados e oportunidades de neg&oacute;cio que a concorr&ecirc;ncia n&atilde;o podia sequer imaginar.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo entender como as empresas est&atilde;o gerindo e desenvolvendo a inova&ccedil;&atilde;o para criar valor.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, frameworks para implanta&ccedil;&atilde;o imediata nas empresas, relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Rosinei Batista Ribeiro</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="8">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Ambiental e Sustentabilidade</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Os processos produtivos demandam uma an&aacute;lise detalhada dos aspectos e impactos ambientais de seu sistema de produ&ccedil;&atilde;o, e da avalia&ccedil;&atilde;o sobre o meio ambiente onde se insere. A inova&ccedil;&atilde;o &eacute; entendida como a introdu&ccedil;&atilde;o ou o aperfei&ccedil;oamento de tecnologias nos ambientes produtivos que resultem em novos produtos, processos ou servi&ccedil;os. Todos esses processos, no entanto, devem obedecer aos princ&iacute;pios de sustentabilidade e serem ambientalmente amig&aacute;veis.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto objetiva fazer o diagn&oacute;stico ambiental de sistemas produtivos, utilizando ferramentas que identifiquem as caracter&iacute;sticas dos processos e seus impactos e, a partir desta an&aacute;lise, prop&otilde;e condi&ccedil;&otilde;es seguras de trabalho, atendendo princ&iacute;pios de responsabilidade socioambiental, em cumprimento &agrave; legisla&ccedil;&atilde;o vigente. As pesquisas buscam apontar solu&ccedil;&otilde;es economicamente vi&aacute;veis para o monitoramento da qualidade do ar e da &aacute;gua no ambiente produtivo, desenvolver estudos de destina&ccedil;&atilde;o adequada de res&iacute;duos ou coprodutos, e buscar evid&ecirc;ncias para utiliza&ccedil;&atilde;o segura de novos materiais.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Profa. Dra. Silvia Pierre Irazusta</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 9.&nbsp;<strong>Projeto: Estudo da cria&ccedil;&atilde;o de valor e modelos de neg&oacute;cios (coopera&ccedil;&atilde;o internacional entre CEETEPS e CUT/Pol&ocirc;nia)</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: O processo de globaliza&ccedil;&atilde;o das empresas e organiza&ccedil;&otilde;es exigem que as institui&ccedil;&otilde;es de pesquisa e ensino tamb&eacute;m se internacionalizem e criem novas redes de relacionamentos internacionais para desenvolvimento de pesquisas projetos em conjunto.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo desenvolver pesquisas, orienta&ccedil;&otilde;es e atividades com a Pol&ocirc;nia, por meio da Universidade de Tecnologia Czestochowa,liderada pela Profa. Ing Dr Hab. Iwona Otola sobre cria&ccedil;&atilde;o de valor e modelos de neg&oacute;cios das empresas brasileiras e polonesas</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Tsuguiu Okano</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 10.&nbsp;<strong>Projeto de Pesquisa: Novos ecossistemas tecnol&oacute;gicos em sistemas produtivos: Uma Revis&atilde;o e Agenda de Pesquisa para Plataformas de neg&oacute;cios digitais (Financiamento Fapesp)</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: As empresas est&atilde;o adaptando-se as novas tecnologias e tornando-se digitalizadas e organizadas em uma nova forma de organiza&ccedil;&otilde;es digitais do futuro, de acordo com CHEW (2015), denominada de DOOTF (iniciais das palavras em ingl&ecirc;s,&nbsp;<em>digital organizations of the future</em>). A transforma&ccedil;&atilde;o digital est&aacute; mudando profundamente as formas em que o valor &eacute; criado e como o valor &eacute; capturado. Novas empresas com modelos de neg&oacute;cios novos e inovadores nascem. As empresas existentes precisam repensar seus modelos de neg&oacute;cios quando se transformam na era digital.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo entender a transforma&ccedil;&atilde;o digital que est&aacute; ocorrendo nas empresas dos sistemas produtivos por meio dos estudos das plataformas e ecossistemas digitais.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Tsuguiu Okano</p>',
			'linhas' => '<p style="text-align: justify;">A &aacute;rea de concentra&ccedil;&atilde;o aponta os contornos de uma &aacute;rea do conhecimento em que os trabalhos de pesquisa e desenvolvimento de disserta&ccedil;&atilde;o ou tese s&atilde;o aplicados e &eacute; expressa por linhas de pesquisa. A linha de pesquisa representa temas aglutinadores de estudos cient&iacute;ficos que se fundamentam em tradi&ccedil;&atilde;o investigativa, de onde se originam projetos cujos resultados guardam afinidades entre si (CNPq).O Programa est&aacute; estruturado de acordo com a seguinte &aacute;rea de concentra&ccedil;&atilde;o e linhas de pesquisa:</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>&Aacute;REA DE CONCENTRA&Ccedil;&Atilde;O: SISTEMAS PRODUTIVOS</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Visa desenvolver estudos e pesquisas na &aacute;rea de conhecimento da Engenharia da Produ&ccedil;&atilde;o, abordando as quest&otilde;es relacionadas aos sistemas de produ&ccedil;&atilde;o e opera&ccedil;&atilde;o de bens e servi&ccedil;os, de informa&ccedil;&atilde;o e tomada de decis&atilde;o e de organiza&ccedil;&atilde;o, tendo como resultado, a inova&ccedil;&atilde;o, a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia em organiza&ccedil;&otilde;es de diversos setores da economia.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>LINHAS DE PESQUISA</strong></p>
<p><strong>Linha de Pesquisa 1: Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas em projetos, opera&ccedil;&otilde;es e melhorias dos sistemas que criam e entregam os produtos (bens ou servi&ccedil;os), bem como para o tratamento das principais quest&otilde;es envolvendo o transporte, a movimenta&ccedil;&atilde;o, o estoque e o armazenamento de insumos e produtos, visando a redu&ccedil;&atilde;o de custos, a garantia da disponibilidade do produto, bem como o atendimento dos n&iacute;veis de exig&ecirc;ncias dos clientes. Desenvolve pesquisas em sistemas de alto desempenho, no que tange tanto o ambiente industrial como o de servi&ccedil;os (inclusive as opera&ccedil;&otilde;es log&iacute;sticas). Em seu sentido mais amplo busca oportunidades de otimiza&ccedil;&atilde;o dos Sistemas Produtivos, com a aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos, instrumentos e ferramentas pertinentes.</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Economia da Produ&ccedil;&atilde;o. Engenharia financeira e custos. Teoria das restri&ccedil;&otilde;es. Sistemas de produ&ccedil;&atilde;o. Otimiza&ccedil;&atilde;o estoc&aacute;stica e multiobjetivos. Teoria das filas. Simula&ccedil;&atilde;o discreta e baseada em agentes. Mapeamento de processos, simula&ccedil;&atilde;o, t&eacute;cnicas de apoio &agrave; decis&atilde;o e outras t&eacute;cnicas da pesquisa operacional. Gest&atilde;o da qualidade. Planejamento e desenvolvimento de produtos e processos.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Antonio C&eacute;sar Galhardi (l&iacute;der), Alexandre Formigoni, Fabricio Jos&eacute; Piacente, Francisco Tadeu Degasperi, Jos&eacute; Manoel S. das Neves, Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa 2: Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva entender a realidade e as demandas do mercado, quanto &agrave; gest&atilde;o de sistemas e de Tecnologia de Informa&ccedil;&atilde;o - TI, bem como da utiliza&ccedil;&atilde;o de tecnologias digitais e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es para problemas concretos, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses na promo&ccedil;&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, da efici&ecirc;ncia e da efic&aacute;cia dos sistemas produtivos,</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Governan&ccedil;a e gest&atilde;o da TI. Efic&aacute;cia dos projetos de TI. Sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o. Sistemas ERP (<em>Enterprise Resource Planning</em>), CRM <em>(Consumer Management Relationship</em>), MES (<em>Manufacturing Execution System</em>) e Intelig&ecirc;ncia Competitiva (<em>Business Intelligence - BI</em>). Gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI (<em>outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>). Transforma&ccedil;&atilde;o digital de neg&oacute;cios. Seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o. Processos de desenvolvimento de software. Big Data. <em>Machine learning. Data mining</em>. Redes neurais. Computa&ccedil;&atilde;o cognitiva. IoT (<em>Internet of Things</em>). <em>Blockchain</em>. Intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces. Realidade Aumentada. Realidade Virtual. Impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Napole&atilde;o Verardi Galegale (l&iacute;der), Carlos Hideo Arima, Marcelo Duduchi Feitosa, Marcelo Tsuguiu Okano, Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa 3: Sistemas Organizacionais</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas no conjunto de conhecimentos relacionados &agrave; gest&atilde;o e tecnologia de sistemas produtivos nas organiza&ccedil;&otilde;es, englobando em seus t&oacute;picos o planejamento estrat&eacute;gico e operacional, as estrat&eacute;gias de produ&ccedil;&atilde;o, a gest&atilde;o empreendedora e da inova&ccedil;&atilde;o, a propriedade intelectual, a avalia&ccedil;&atilde;o de desempenho organizacional, os arranjos produtivos e a gest&atilde;o ambiental.</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Gest&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o. Gest&atilde;o da tecnologia, Desenvolvimento da inova&ccedil;&atilde;o. Gest&atilde;o ambiental. Sustentabilidade.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Marcelo Tsuguiu Okano (l&iacute;der), Eliane Antonio Sim&otilde;es, Napole&atilde;o Verardi Galegale, Rosinei Batista Ribeiro e Silvia Pierre Irazusta.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">A inter-rela&ccedil;&atilde;o das tr&ecirc;s Linhas de Pesquisa possibilita obter o resultado da &Aacute;rea de Concentra&ccedil;&atilde;o em Sistemas Produtivos, ou seja, a inova&ccedil;&atilde;o, a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia das organiza&ccedil;&otilde;es, como ilustrado a seguir:</p>
<p style="text-align: left;"><img class="img-responsive" style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="../../img/Uploads/Sistemas/site%20sis.jpg" alt="" width="485" height="367" /></p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>',
			'linhas_en' => '<p style="text-align: justify;">A &aacute;rea de concentra&ccedil;&atilde;o aponta os contornos de uma &aacute;rea do conhecimento em que os trabalhos de pesquisa e desenvolvimento de disserta&ccedil;&atilde;o ou tese s&atilde;o aplicados e &eacute; expressa por linhas de pesquisa. A linha de pesquisa representa temas aglutinadores de estudos cient&iacute;ficos que se fundamentam em tradi&ccedil;&atilde;o investigativa, de onde se originam projetos cujos resultados guardam afinidades entre si (CNPq).O Programa est&aacute; estruturado de acordo com a seguinte &aacute;rea de concentra&ccedil;&atilde;o e linhas de pesquisa:</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>&Aacute;REA DE CONCENTRA&Ccedil;&Atilde;O: SISTEMAS PRODUTIVOS</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Visa desenvolver estudos e pesquisas na &aacute;rea de conhecimento da Engenharia da Produ&ccedil;&atilde;o, abordando as quest&otilde;es relacionadas aos sistemas de produ&ccedil;&atilde;o e opera&ccedil;&atilde;o de bens e servi&ccedil;os, de informa&ccedil;&atilde;o e tomada de decis&atilde;o e de organiza&ccedil;&atilde;o, tendo como resultado, a inova&ccedil;&atilde;o, a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia em organiza&ccedil;&otilde;es de diversos setores da economia.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>LINHAS DE PESQUISA</strong></p>
<p><strong>Linha de Pesquisa 1: Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas em projetos, opera&ccedil;&otilde;es e melhorias dos sistemas que criam e entregam os produtos (bens ou servi&ccedil;os), bem como para o tratamento das principais quest&otilde;es envolvendo o transporte, a movimenta&ccedil;&atilde;o, o estoque e o armazenamento de insumos e produtos, visando a redu&ccedil;&atilde;o de custos, a garantia da disponibilidade do produto, bem como o atendimento dos n&iacute;veis de exig&ecirc;ncias dos clientes. Desenvolve pesquisas em sistemas de alto desempenho, no que tange tanto o ambiente industrial como o de servi&ccedil;os (inclusive as opera&ccedil;&otilde;es log&iacute;sticas). Em seu sentido mais amplo busca oportunidades de otimiza&ccedil;&atilde;o dos Sistemas Produtivos, com a aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos, instrumentos e ferramentas pertinentes.</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Economia da Produ&ccedil;&atilde;o. Engenharia financeira e custos. Teoria das restri&ccedil;&otilde;es. Sistemas de produ&ccedil;&atilde;o. Otimiza&ccedil;&atilde;o estoc&aacute;stica e multiobjetivos. Teoria das filas. Simula&ccedil;&atilde;o discreta e baseada em agentes. Mapeamento de processos, simula&ccedil;&atilde;o, t&eacute;cnicas de apoio &agrave; decis&atilde;o e outras t&eacute;cnicas da pesquisa operacional. Gest&atilde;o da qualidade. Planejamento e desenvolvimento de produtos e processos.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Antonio C&eacute;sar Galhardi (l&iacute;der), Alexandre Formigoni, Fabricio Jos&eacute; Piacente, Francisco Tadeu Degasperi, Jos&eacute; Manoel S. das Neves, Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa 2: Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva entender a realidade e as demandas do mercado, quanto &agrave; gest&atilde;o de sistemas e de Tecnologia de Informa&ccedil;&atilde;o - TI, bem como da utiliza&ccedil;&atilde;o de tecnologias digitais e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es para problemas concretos, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses na promo&ccedil;&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, da efici&ecirc;ncia e da efic&aacute;cia dos sistemas produtivos,</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Governan&ccedil;a e gest&atilde;o da TI. Efic&aacute;cia dos projetos de TI. Sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o. Sistemas ERP (<em>Enterprise Resource Planning</em>), CRM&nbsp;<em>(Consumer Management Relationship</em>), MES (<em>Manufacturing Execution System</em>) e Intelig&ecirc;ncia Competitiva (<em>Business Intelligence - BI</em>). Gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI (<em>outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>). Transforma&ccedil;&atilde;o digital de neg&oacute;cios. Seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o. Processos de desenvolvimento de software. Big Data.&nbsp;<em>Machine learning. Data mining</em>. Redes neurais. Computa&ccedil;&atilde;o cognitiva. IoT (<em>Internet of Things</em>).&nbsp;<em>Blockchain</em>. Intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces. Realidade Aumentada. Realidade Virtual. Impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Napole&atilde;o Verardi Galegale (l&iacute;der), Carlos Hideo Arima, Marcelo Duduchi Feitosa, Marcelo Tsuguiu Okano, Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa 3: Sistemas Organizacionais</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas no conjunto de conhecimentos relacionados &agrave; gest&atilde;o e tecnologia de sistemas produtivos nas organiza&ccedil;&otilde;es, englobando em seus t&oacute;picos o planejamento estrat&eacute;gico e operacional, as estrat&eacute;gias de produ&ccedil;&atilde;o, a gest&atilde;o empreendedora e da inova&ccedil;&atilde;o, a propriedade intelectual, a avalia&ccedil;&atilde;o de desempenho organizacional, os arranjos produtivos e a gest&atilde;o ambiental.</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Gest&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o. Gest&atilde;o da tecnologia, Desenvolvimento da inova&ccedil;&atilde;o. Gest&atilde;o ambiental. Sustentabilidade.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Marcelo Tsuguiu Okano (l&iacute;der), Eliane Antonio Sim&otilde;es, Napole&atilde;o Verardi Galegale, Rosinei Batista Ribeiro e Silvia Pierre Irazusta.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">A inter-rela&ccedil;&atilde;o das tr&ecirc;s Linhas de Pesquisa possibilita obter o resultado da &Aacute;rea de Concentra&ccedil;&atilde;o em Sistemas Produtivos, ou seja, a inova&ccedil;&atilde;o, a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia das organiza&ccedil;&otilde;es, como ilustrado a seguir:</p>
<p style="text-align: left;"><img class="img-responsive" style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="../../img/Uploads/Sistemas/site%20sis.jpg" alt="" width="485" height="367" /></p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>',
			'grupos' => '<p style="text-align: justify;">O grupo de pesquisa &eacute; definido pelo CNPq, como um conjunto de indiv&iacute;duos organizados hierarquicamente em torno de uma ou, eventualmente, duas lideran&ccedil;as:</p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>cujo fundamento organizador dessa hierarquia &eacute; a experi&ecirc;ncia, o destaque e a lideran&ccedil;a no terreno cient&iacute;fico ou tecnol&oacute;gico;</li>
<li>no qual existe envolvimento profissional e permanente com a atividade de pesquisa;</li>
<li>cujo trabalho se organiza em torno de linhas comuns de pesquisa que se subordinam ao grupo (e n&atilde;o ao contr&aacute;rio);</li>
<li>e que, em algum grau, compartilha instala&ccedil;&otilde;es e equipamentos.</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">O Programa mant&eacute;m 3 Grupos de Pesquisa ativos, um para cada Linha de Pesquisa, respons&aacute;veis pelo planejamento, execu&ccedil;&atilde;o e controle dos projetos de pesquisa da respectiva Linha.</p>
<p style="text-align: justify;">Os Grupos s&atilde;o formado pelos professores, alunos, egressos e pesquisadores convidados envolvidos com os projetos de pesquisa. Possuem autoriza&ccedil;&atilde;o Institucional e est&atilde;o devidamente cadastrados no Diret&oacute;rio de Grupos de Pesquisa do CNPq, conforme apresentado a seguir:</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;">
<li><strong>Grupo: &nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong><a href="http://dgp.cnpq.br/dgp/faces/consulta/consulta_parametrizada.jsf">GEPROS - GEST&Atilde;O DA PRODU&Ccedil;&Atilde;O, OPERA&Ccedil;&Otilde;ES E SUPPLY CHAIN</a></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #0000ff;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/701713" target="_blank"><span style="color: #0000ff; text-decoration: underline;">LINK</span></a></span></span></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr. Antonio Cesar Galhardi</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li><strong>Grupo:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong>GEST&Atilde;O ESTRAT&Eacute;GICA DA TECNOLOGIA DA INFORMA&Ccedil;&Atilde;O</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #0000ff;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/81796" target="_blank"><span style="color: #0000ff; text-decoration: underline;">LINK</span></a></span></span></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Sistema de Informa&ccedil;&otilde;es e Tecnologias Digitais</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="3">
<li><strong>Grupo:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong>GEST&Atilde;O E DESENVOLVIMENTO DE INOVA&Ccedil;&Atilde;O TECNOL&Oacute;GICA</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #0000ff;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/527618" target="_blank"><span style="color: #0000ff; text-decoration: underline;">LINK</span></a></span></span></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Sistemas Organizacionais</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr.Marcelo Tsuguiu Okano</p>',
			'grupos_en' => '<p style="text-align: justify;">O grupo de pesquisa &eacute; definido pelo CNPq, como um conjunto de indiv&iacute;duos organizados hierarquicamente em torno de uma ou, eventualmente, duas lideran&ccedil;as:</p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>cujo fundamento organizador dessa hierarquia &eacute; a experi&ecirc;ncia, o destaque e a lideran&ccedil;a no terreno cient&iacute;fico ou tecnol&oacute;gico;</li>
<li>no qual existe envolvimento profissional e permanente com a atividade de pesquisa;</li>
<li>cujo trabalho se organiza em torno de linhas comuns de pesquisa que se subordinam ao grupo (e n&atilde;o ao contr&aacute;rio);</li>
<li>e que, em algum grau, compartilha instala&ccedil;&otilde;es e equipamentos.</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">O Programa mant&eacute;m 3 Grupos de Pesquisa ativos, um para cada Linha de Pesquisa, respons&aacute;veis pelo planejamento, execu&ccedil;&atilde;o e controle dos projetos de pesquisa da respectiva Linha.</p>
<p style="text-align: justify;">Os Grupos s&atilde;o formado pelos professores, alunos, egressos e pesquisadores convidados envolvidos com os projetos de pesquisa. Possuem autoriza&ccedil;&atilde;o Institucional e est&atilde;o devidamente cadastrados no Diret&oacute;rio de Grupos de Pesquisa do CNPq, conforme apresentado a seguir:</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;">
<li><strong>Grupo: &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</strong><a href="http://dgp.cnpq.br/dgp/faces/consulta/consulta_parametrizada.jsf">GEPROS - GEST&Atilde;O DA PRODU&Ccedil;&Atilde;O, OPERA&Ccedil;&Otilde;ES E SUPPLY CHAIN</a></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #0000ff;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/701713" target="_blank"><span style="color: #0000ff; text-decoration: underline;">LINK</span></a></span></span></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr. Antonio Cesar Galhardi</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li><strong>Grupo:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</strong>GEST&Atilde;O ESTRAT&Eacute;GICA DA TECNOLOGIA DA INFORMA&Ccedil;&Atilde;O</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/81796" target="_blank">LINK</a></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Sistema de Informa&ccedil;&otilde;es e Tecnologias Digitais</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="3">
<li><strong>Grupo:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</strong>GEST&Atilde;O E DESENVOLVIMENTO DE INOVA&Ccedil;&Atilde;O TECNOL&Oacute;GICA</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/527618" target="_blank">LINK</a></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Sistemas Organizacionais</p>
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			'descricao' => '<p style="text-align: justify;">&nbsp;Explicar o que é o Aluno Especial</p>',
			'disciplinas' => '<p style="text-align: justify;">O programa tem a dura&ccedil;&atilde;o de dois anos. Os tr&ecirc;s primeiros semestres destinam-se &agrave; conclus&atilde;o dos cr&eacute;ditos relativos &agrave;s disciplinas, desenvolvimento do Projeto de Pesquisa e Exame de Qualifica&ccedil;&atilde;o. O quarto semestre destina-se &agrave; conclus&atilde;o da pesquisa e defesa da Disserta&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">A carga hor&aacute;ria total de cada disciplina &eacute; de 60 horas, distribu&iacute;das em 15 semanas.</p>
<p style="text-align: justify;">O hor&aacute;rio de funcionamento do Programa de Mestrado &eacute; de segunda a sexta-feira, das 8 &agrave;s 18 horas. As disciplinas s&atilde;o oferecidas nesse per&iacute;odo conforme grade hor&aacute;ria divulgada semestralmente.</p>
<p style="text-align: justify;">As disciplinas est&atilde;o estruturadas com dois grandes objetivos: proporcionar ao aluno forte embasamento do m&eacute;todo cient&iacute;fico e pesquisa aplicada e apoi&aacute;-lo nos conceitos, teorias, instrumental e ferramentas da linha de pesquisa &agrave; qual est&aacute; vinculado.</p>
<p style="text-align: justify;">Duas disciplinas se constituem no n&uacute;cleo central do programa de mestrado e s&atilde;o obrigat&oacute;rias: &ldquo;Metodologia da Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional&rdquo; e &ldquo;Sociedade, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho&rdquo;, com o objetivo de promover a compreens&atilde;o do m&eacute;todo cient&iacute;fico na forma&ccedil;&atilde;o do aluno e de embasar sobre os conceitos relevantes sobre Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p style="text-align: justify;">O aluno dever&aacute; cumprir 20 cr&eacute;ditos com disciplinas, estruturadas como segue:</p>
<table style="width: 567px;" border="1" width="567">
<tbody>
<tr>
<td width="161">
<p><strong>Linha </strong><strong>de Pesquisa</strong></p>
</td>
<td width="358">
<p><strong>Disciplina</strong></p>
</td>
<td width="48">
<p><strong>Cr&eacute;ditos</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Obrigat&oacute;rias</p>
</td>
<td width="358">
<p>Metodologia da Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Sociedade, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="6" width="161">
<p>&nbsp;</p>
<p>Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
</td>
<td width="358">
<p>Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Linguagem e Pr&aacute;ticas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Correntes Pedag&oacute;gicas e a Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Psicologia do Adulto</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Tecnologias Aplicadas &agrave; Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Aprendizagem Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="5" width="161">
<p>Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</p>
</td>
<td width="358">
<p>Fundamentos da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o de Sistemas Educacionais</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o e Qualidade dos sistemas Educacionais</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Curr&iacute;culos e Programas</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>&nbsp;</p>',
			'cordenacao' => '<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADORA GERAL<br /></strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong><em>Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi</em></strong>,&nbsp;doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP), Pedagoga (PUC-SP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).</p>
<p style="text-align: justify;">Coordena a Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza, onde: <br />Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico, FATECs. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de faculdades e cursos de tecnologia. Foi respons&aacute;vel pela cria&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento dos Cursos de Forma&ccedil;&atilde;o de Professores para o Ensino T&eacute;cnico &ndash; Esquema I e II. Coordenou o planejamento e a oferta do Curso de MBA em Gest&atilde;o de Projetos e Processos Organizacionais, modalidade EAD, para gestores da rede federal e estadual de educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica, do Projeto Brasil Profissionalizado.</p>
<p style="text-align: justify;">Coordenou o planejamento e a implanta&ccedil;&atilde;o dos Programas de Mestrado Profissional em Tecnologia em Sistemas Produtivos e em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p style="text-align: justify;">Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia e membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha.</p>
<p style="text-align: justify;">Foi professora da Faculdade de Educa&ccedil;&atilde;o da PUC &ndash;SP e do Programa de Mestrado em Educa&ccedil;&atilde;o da UNICID.</p>
<p style="text-align: justify;">Coordena o planejamento e a oferta de Cursos de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o Lato Sensu MBA.</p>
<p style="text-align: justify;">&Eacute; autora de livros e artigos na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico, sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, planejamento e gest&atilde;o, forma&ccedil;&atilde;o de professores e gestores.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong><strong>COORDENADORA ADJUNTA</strong><br /></strong></p>
<p class="mb-0" style="text-align: justify;"><em><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,</strong></em>&nbsp;doutora em Engenharia pela USP. Mestre em Qualidade pela UNICAMP. Graduada em Tecnologia de Processamento de Dados pela FATEC SP. &Eacute; docente permanente na Unidade de P&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza atuando no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos e no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional, ambos do Centro Estadual de Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica Paula Souza.</p>
<p class="mb-0" style="text-align: justify;">Participa dos grupos de pesquisa de Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Opera&ccedil;&otilde;es e Log&iacute;stica do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos; coordena o Grupo de Pesquisa de Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. Realiza pesquisas na &aacute;rea de Gest&atilde;o da Qualidade, Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da TI, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>',
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			'cordenacao_en' => '<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADORA GERAL<br /></strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong><em>Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi</em></strong>,&nbsp;doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP), Pedagoga (PUC-SP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).<br />Coordena a Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza, onde: <br />Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico, FATECs. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de faculdades e cursos de tecnologia. Foi respons&aacute;vel pela cria&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento dos Cursos de Forma&ccedil;&atilde;o de Professores para o Ensino T&eacute;cnico &ndash; Esquema I e II. Coordenou o planejamento e a oferta do Curso de MBA em Gest&atilde;o de Projetos e Processos Organizacionais, modalidade EAD, para gestores da rede federal e estadual de educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica, do Projeto Brasil Profissionalizado. <br />Coordenou o planejamento e a implanta&ccedil;&atilde;o dos Programas de Mestrado Profissional em Tecnologia em Sistemas Produtivos e em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. <br />Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia e membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha.<br />Foi professora da Faculdade de Educa&ccedil;&atilde;o da PUC &ndash;SP e do Programa de Mestrado em Educa&ccedil;&atilde;o da UNICID.<br />Coordena o planejamento e a oferta de Cursos de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o Lato Sensu MBA.<br />&Eacute; autora de livros e artigos na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico, sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, planejamento e gest&atilde;o, forma&ccedil;&atilde;o de professores e gestores.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong><strong>COORDENADORA ADJUNTA</strong><br /></strong></p>
<p class="mb-0" style="text-align: justify;"><em><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,</strong></em>&nbsp;doutora em Engenharia pela USP. Mestre em Qualidade pela UNICAMP. Graduada em Tecnologia de Processamento de Dados pela FATEC SP. &Eacute; docente permanente na Unidade de P&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza atuando no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos e no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional, ambos do Centro Estadual de Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica Paula Souza.<br />Participa dos grupos de pesquisa de Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Opera&ccedil;&otilde;es e Log&iacute;stica do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos; coordena o Grupo de Pesquisa de Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. Realiza pesquisas na &aacute;rea de Gest&atilde;o da Qualidade, Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da TI, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>',
			'disciplinas_en' => '<p style="text-align: justify;">O programa tem a dura&ccedil;&atilde;o de dois anos. Os tr&ecirc;s primeiros semestres destinam-se &agrave; conclus&atilde;o dos cr&eacute;ditos relativos &agrave;s disciplinas, desenvolvimento do Projeto de Pesquisa e Exame de Qualifica&ccedil;&atilde;o. O quarto semestre destina-se &agrave; conclus&atilde;o da pesquisa e defesa da Disserta&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">A carga hor&aacute;ria total de cada disciplina &eacute; de 60 horas, distribu&iacute;das em 15 semanas.</p>
<p style="text-align: justify;">O hor&aacute;rio de funcionamento do Programa de Mestrado &eacute; de segunda a sexta-feira, das 8 &agrave;s 18 horas. As disciplinas s&atilde;o oferecidas nesse per&iacute;odo conforme grade hor&aacute;ria divulgada semestralmente.</p>
<p style="text-align: justify;">As disciplinas est&atilde;o estruturadas com dois grandes objetivos: proporcionar ao aluno forte embasamento do m&eacute;todo cient&iacute;fico e pesquisa aplicada e apoi&aacute;-lo nos conceitos, teorias, instrumental e ferramentas da linha de pesquisa &agrave; qual est&aacute; vinculado.</p>
<p style="text-align: justify;">Duas disciplinas se constituem no n&uacute;cleo central do programa de mestrado e s&atilde;o obrigat&oacute;rias: &ldquo;Metodologia da Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional&rdquo; e &ldquo;Sociedade, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho&rdquo;, com o objetivo de promover a compreens&atilde;o do m&eacute;todo cient&iacute;fico na forma&ccedil;&atilde;o do aluno e de embasar sobre os conceitos relevantes sobre Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p style="text-align: justify;">O aluno dever&aacute; cumprir 20 cr&eacute;ditos com disciplinas, estruturadas como segue:</p>
<table style="width: 567px;" border="1" width="567">
<tbody>
<tr>
<td width="161">
<p><strong>Linha&nbsp;</strong><strong>de Pesquisa</strong></p>
</td>
<td width="358">
<p><strong>Disciplina</strong></p>
</td>
<td width="48">
<p><strong>Cr&eacute;ditos</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Obrigat&oacute;rias</p>
</td>
<td width="358">
<p>Metodologia da Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Sociedade, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="6" width="161">
<p>&nbsp;</p>
<p>Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
</td>
<td width="358">
<p>Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Linguagem e Pr&aacute;ticas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Correntes Pedag&oacute;gicas e a Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Psicologia do Adulto</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Tecnologias Aplicadas &agrave; Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Aprendizagem Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="5" width="161">
<p>Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</p>
</td>
<td width="358">
<p>Fundamentos da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o de Sistemas Educacionais</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o e Qualidade dos sistemas Educacionais</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Curr&iacute;culos e Programas</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
</tbody>
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			'corpodocente' => '<p><strong>Prof. Dr. Carlos Vital Giordano</strong></p>
<p>Doutor em Sociologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>PUC-SP</p>
<p>Tecnologias de Comunica&ccedil;&atilde;o e Informa&ccedil;&atilde;o aplicadas na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica. Gamifica&ccedil;&atilde;o. Ensino a dist&acirc;ncia.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/1388190299864215">http://lattes.cnpq.br/1388190299864215</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-5557-9529">https://orcid.org/0000-0002-5557-9529</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Profa. Dra. Celi Langhi</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia &ndash; <strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o</strong>: USP</p>
<p>Fatores Organizacionais e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa. Ensino a dist&acirc;ncia. Pr&aacute;ticas de Ensino e Aprendizagem.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/7102231185159382">http://lattes.cnpq.br/7102231185159382</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-5527-2412">https://orcid.org/0000-0002-5527-2412</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof. Dr. Emerson Freire</strong></p>
<p>Doutor em Sociologia e em Filosofia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP e SORBONNE</p>
<p>Tecnologia e Sociedade; Arte, Cultura e Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/2032507443005058">http://lattes.cnpq.br/2032507443005058</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-5449-2002">https://orcid.org/0000-0001-5449-2002</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi</strong></p>
<p>Doutora em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP</p>
<p>Pol&iacute;ticas e Pr&aacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Forma&ccedil;&atilde;o e Desenvolvimento de Professores e Gestores.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/2082414764823795">http://lattes.cnpq.br/2082414764823795</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0003-1163-7181">https://orcid.org/0000-0003-1163-7181</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - <strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:</strong> USP</p>
<p>Gest&atilde;o da qualidade na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional e Gest&atilde;o institucional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2827141197766423</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0225-8155</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Michel Mott Machado</strong></p>
<p>Doutor em Administra&ccedil;&atilde;o de Empresas -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>Mackenzie</p>
<p>Desenvolvimento de projetos e processos de pr&aacute;ticas administrativas em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8254239906831363">http://lattes.cnpq.br/8254239906831363</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-3444-8271">https://orcid.org/0000-0002-3444-8271</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Neide de Brito Cunha</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>Universidade S&atilde;o Francisco</p>
<p>Processos de ensino e aprendizagem; avalia&ccedil;&atilde;o psicoeducacional; Forma&ccedil;&atilde;o de professores. Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/0935320618654035">http://lattes.cnpq.br/0935320618654035<br /> </a>Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0003-4945-4495">https://orcid.org/0000-0003-4945-4495</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino</strong></p>
<p>Doutor em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNESP</p>
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o e gest&atilde;o da qualidade na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional e Gest&atilde;o institucional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8435853599892598">http://lattes.cnpq.br/8435853599892598</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0002-4612-4063">https://orcid.org/0000-0002-4612-4063</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Roberto Kanaane </strong></p>
<p>Doutor em Psicologia Social -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Psicologia do Adulto; Educa&ccedil;&atilde;o corporativa; Processos de ensino e aprendizagem.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8168398451169766">http://lattes.cnpq.br/8168398451169766</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0002-4702-7740">https://orcid.org/0000-0002-4702-7740</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Rodrigo Avella Ramirez</strong></p>
<p>Doutor em Educa&ccedil;&atilde;o, Arte e Hist&oacute;ria da Cultura -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o</strong><strong>:&nbsp;</strong>MACKENZIE</p>
<p>Forma&ccedil;&atilde;o de professores; Fundamentos e Pr&aacute;ticas de Ensino em L&iacute;ngua Estrangeira e Bilinguismo em educa&ccedil;&atilde;o profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/3875857514322336">http://lattes.cnpq.br/3875857514322336</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0001-8468-2851">https://orcid.org/0000-0001-8468-2851</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf;. Ros&aacute;lia Maria Netto Prados</strong></p>
<p>Doutora em Semi&oacute;tica e Lingu&iacute;stica Geral -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Lingu&iacute;stica Aplicada ao Ensino; Comunica&ccedil;&atilde;o docente; Forma&ccedil;&atilde;o do Sujeito e Discursos Pol&iacute;tico-Educacionais e Pol&iacute;tico-Culturais em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/1028299162272414">http://lattes.cnpq.br/1028299162272414</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0003-2138-8422">https://orcid.org/0000-0003-2138-8422</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez</strong></p>
<p>Doutora em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Psicologia do Adulto; Desenvolvimento de curr&iacute;culos e programas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/6042647780025731">http://lattes.cnpq.br/6042647780025731<br /> </a>Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-7733-6421">https://orcid.org/0000-0002-7733-6421</a></p>
<p><strong>Prof. Me. Sergio Eugenio Menino</strong></p>
<p>Doutorando em Pol&iacute;tica Cient&iacute;fica e Tecnol&oacute;gica -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP</p>
<p>Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Gest&atilde;o de Sistemas de Educa&ccedil;&atilde;o; Economia da Educa&ccedil;&atilde;o e da Inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:<strong>&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/2744950724168481">http://lattes.cnpq.br/2744950724168481</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-8498-0808">https://orcid.org/0000-0001-8498-0808</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Sueli Soares dos Santos Batista</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Fundamentos Hist&oacute;ricos e Legais da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Rela&ccedil;&otilde;es entre Juventude, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho; Cultura escolar.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/5662623397801990">http://lattes.cnpq.br/5662623397801990</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-8126-9615">https://orcid.org/0000-0001-8126-9615</a></p>',
			'corpodocente_en' => '<p><strong>Prof. Dr. Carlos Vital Giordano</strong></p>
<p>Doutor em Sociologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>PUC-SP</p>
<p>Tecnologias de Comunica&ccedil;&atilde;o e Informa&ccedil;&atilde;o aplicadas na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica. Gamifica&ccedil;&atilde;o. Ensino a dist&acirc;ncia.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/1388190299864215">http://lattes.cnpq.br/1388190299864215</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-5557-9529">https://orcid.org/0000-0002-5557-9529</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Profa. Dra. Celi Langhi</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia &ndash; <strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o</strong>: USP</p>
<p>Fatores Organizacionais e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa. Ensino a dist&acirc;ncia. Pr&aacute;ticas de Ensino e Aprendizagem.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/7102231185159382">http://lattes.cnpq.br/7102231185159382</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-5527-2412">https://orcid.org/0000-0002-5527-2412</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof. Dr. Emerson Freire</strong></p>
<p>Doutor em Sociologia e em Filosofia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP e SORBONNE</p>
<p>Tecnologia e Sociedade; Arte, Cultura e Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/2032507443005058">http://lattes.cnpq.br/2032507443005058</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-5449-2002">https://orcid.org/0000-0001-5449-2002</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi</strong></p>
<p>Doutora em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP</p>
<p>Pol&iacute;ticas e Pr&aacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Forma&ccedil;&atilde;o e Desenvolvimento de Professores e Gestores.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/2082414764823795">http://lattes.cnpq.br/2082414764823795</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0003-1163-7181">https://orcid.org/0000-0003-1163-7181</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - <strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:</strong> USP</p>
<p>Gest&atilde;o da qualidade na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional e Gest&atilde;o institucional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2827141197766423</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0225-8155</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Michel Mott Machado</strong></p>
<p>Doutor em Administra&ccedil;&atilde;o de Empresas -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>Mackenzie</p>
<p>Desenvolvimento de projetos e processos de pr&aacute;ticas administrativas em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8254239906831363">http://lattes.cnpq.br/8254239906831363</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-3444-8271">https://orcid.org/0000-0002-3444-8271</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Neide de Brito Cunha</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>Universidade S&atilde;o Francisco</p>
<p>Processos de ensino e aprendizagem; avalia&ccedil;&atilde;o psicoeducacional; Forma&ccedil;&atilde;o de professores. Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/0935320618654035">http://lattes.cnpq.br/0935320618654035<br /> </a>Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0003-4945-4495">https://orcid.org/0000-0003-4945-4495</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino</strong></p>
<p>Doutor em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNESP</p>
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o e gest&atilde;o da qualidade na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional e Gest&atilde;o institucional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8435853599892598">http://lattes.cnpq.br/8435853599892598</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0002-4612-4063">https://orcid.org/0000-0002-4612-4063</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Roberto Kanaane </strong></p>
<p>Doutor em Psicologia Social -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Psicologia do Adulto; Educa&ccedil;&atilde;o corporativa; Processos de ensino e aprendizagem.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8168398451169766">http://lattes.cnpq.br/8168398451169766</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0002-4702-7740">https://orcid.org/0000-0002-4702-7740</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Rodrigo Avella Ramirez</strong></p>
<p>Doutor em Educa&ccedil;&atilde;o, Arte e Hist&oacute;ria da Cultura -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o</strong><strong>:&nbsp;</strong>MACKENZIE</p>
<p>Forma&ccedil;&atilde;o de professores; Fundamentos e Pr&aacute;ticas de Ensino em L&iacute;ngua Estrangeira e Bilinguismo em educa&ccedil;&atilde;o profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/3875857514322336">http://lattes.cnpq.br/3875857514322336</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0001-8468-2851">https://orcid.org/0000-0001-8468-2851</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf;. Ros&aacute;lia Maria Netto Prados</strong></p>
<p>Doutora em Semi&oacute;tica e Lingu&iacute;stica Geral -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Lingu&iacute;stica Aplicada ao Ensino; Comunica&ccedil;&atilde;o docente; Forma&ccedil;&atilde;o do Sujeito e Discursos Pol&iacute;tico-Educacionais e Pol&iacute;tico-Culturais em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/1028299162272414">http://lattes.cnpq.br/1028299162272414</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0003-2138-8422">https://orcid.org/0000-0003-2138-8422</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez</strong></p>
<p>Doutora em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Psicologia do Adulto; Desenvolvimento de curr&iacute;culos e programas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/6042647780025731">http://lattes.cnpq.br/6042647780025731<br /> </a>Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-7733-6421">https://orcid.org/0000-0002-7733-6421</a></p>
<p><strong>Prof. Me. Sergio Eugenio Menino</strong></p>
<p>Doutorando em Pol&iacute;tica Cient&iacute;fica e Tecnol&oacute;gica -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP</p>
<p>Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Gest&atilde;o de Sistemas de Educa&ccedil;&atilde;o; Economia da Educa&ccedil;&atilde;o e da Inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:<strong>&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/2744950724168481">http://lattes.cnpq.br/2744950724168481</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-8498-0808">https://orcid.org/0000-0001-8498-0808</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Sueli Soares dos Santos Batista</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Fundamentos Hist&oacute;ricos e Legais da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Rela&ccedil;&otilde;es entre Juventude, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho; Cultura escolar.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/5662623397801990">http://lattes.cnpq.br/5662623397801990</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-8126-9615">https://orcid.org/0000-0001-8126-9615</a></p>',
			'projeto' => '',
			'projeto_en' => '',
			'linhas' => '<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa 1: Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas centrados ao ambiente formativo voltado ao docente, sua forma&ccedil;&atilde;o, condi&ccedil;&otilde;es, recursos e pr&aacute;ticas para o exerc&iacute;cio docente, como tamb&eacute;m, voltado ao discente, suas caracter&iacute;sticas, o processo de aprendizagem e desenvolvimento profissional.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa 2: Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas voltados &agrave;s atividades dos gestores, administradores, coordenadores e &agrave; organiza&ccedil;&atilde;o do ambiente educacional, centrados nos aspectos que interferem no processo da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional al&eacute;m do espa&ccedil;o formativo.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">A partir dessas linhas de pesquisa, estabeleceu-se os projetos de pesquisa:</p>
<ol style="text-align: justify;">
<li>Saberes e Trabalho docente;</li>
<li>Ensino e Aprendizagem;</li>
<li>Concep&ccedil;&otilde;es e Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional;</li>
<li>Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Os projetos de pesquisa, aderentes &agrave;s Linhas de Pesquisa do Programa, agregam os docentes e alunos que possuem trabalhos voltados aos saberes analisados, a saber:</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa: Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</strong></p>
<ol style="text-align: justify;">
<li>Saberes e Trabalho docente:</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">O objeto da pesquisa trata dos saberes do formador e desafios do trabalho docente em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.&nbsp; Por meio da identifica&ccedil;&atilde;o das teorias educacionais e correntes pedag&oacute;gicas, prop&otilde;e-se a contextualiza&ccedil;&atilde;o da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica para se discutir a forma&ccedil;&atilde;o de profissionais de ensino que atendam &agrave;s exig&ecirc;ncias contempor&acirc;neas. Objetiva-se, tamb&eacute;m, estudar a comunica&ccedil;&atilde;o e o saber ensinar em educa&ccedil;&atilde;o profissional, a fim de se identificar os discursos que constituem e formam o professor, j&aacute; que este tem um papel fundamental em iniciativas que venham fazer a diferen&ccedil;a no processo educacional e social.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Temas:</strong></p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Saberes docentes no contexto da&nbsp;Educa&ccedil;&atilde;o T&eacute;cnica e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Comunica&ccedil;&atilde;o docente;&nbsp;</li>
<li>Estrat&eacute;gias de forma&ccedil;&atilde;o de profissionais&nbsp;da&nbsp;Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Saberes experienciais e pr&aacute;tica profissional do docente;&nbsp;</li>
<li>Processos de identifica&ccedil;&atilde;o do docente;&nbsp;</li>
<li>Discursos educacionais e saberes docentes;</li>
<li>Abordagens e perspectivas das ci&ecirc;ncias da educa&ccedil;&atilde;o na forma&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica.&nbsp;&nbsp;</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi Prof&ordf; Dr&ordf;. Ros&aacute;lia Maria Netto Prados; Prof Dr. Rodrigo Avella Ramirez; Prof. Me. Sergio Eugenio Menino.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li>Ensino e Aprendizagem:</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Este projeto de pesquisa objetiva investigar pr&aacute;ticas de ensino e de aprendizagem condizentes com as realidades locais e regionais, inseridas no mundo informatizado, aderentes ao desenvolvimento de compet&ecirc;ncias voltadas &agrave; forma&ccedil;&atilde;o profissional, que favore&ccedil;am a inser&ccedil;&atilde;o social. Visa tamb&eacute;m propor e discutir as pr&aacute;ticas para a forma&ccedil;&atilde;o de profissionais de ensino capazes de atuar em um cen&aacute;rio de desafios econ&ocirc;micos e sociais e que contribuam com o processo de cria&ccedil;&atilde;o, ado&ccedil;&atilde;o ou difus&atilde;o de novas tecnologias e de pr&aacute;ticas de ensino-aprendizagem. Aliam-se aos objetivos quest&otilde;es relativas &agrave; educa&ccedil;&atilde;o corporativa e &agrave; aprendizagem organizacional.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Temas:</strong></p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Pr&aacute;ticas de ensino e de aprendizagem adotadas no contexto do Ensino T&eacute;cnico e Tecnol&oacute;gico;&nbsp;&nbsp;</li>
<li>Teorias de aprendizagem;</li>
<li>Produ&ccedil;&atilde;o de materiais did&aacute;ticos e instrumentos de avalia&ccedil;&atilde;o para a Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Educa&ccedil;&atilde;o a dist&acirc;ncia;&nbsp;</li>
<li>Tecnologias Aplicadas &agrave; Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Aprendizagem Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.&nbsp;</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf; Celi Langhi; Prof Dr. Carlos Giordano; Prof. Dr. Michel Mott Machado; Prof&ordf; Dr&ordf; Neide de Cunha Brito Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez; Prof. Dr. Roberto Kanaane.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa:&nbsp; Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</strong></p>
<ol style="text-align: justify;">
<li>Concep&ccedil;&otilde;es e Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional:</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">O projeto tem como objetivos estudar as rela&ccedil;&otilde;es entre educa&ccedil;&atilde;o e trabalho, problematizar o papel da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica no atual contexto do desenvolvimento, compreendendo as interfaces entre pol&iacute;tica, educa&ccedil;&atilde;o, sociedade e tecnologia; pesquisar e discutir as Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas e o papel da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica a partir de cen&aacute;rios sociais e econ&ocirc;micos; desenvolver estudos sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, diretrizes curriculares nacionais e reformas educacionais no &acirc;mbito de minist&eacute;rios e secretarias envolvidas com o trabalho e o emprego,&nbsp;identificando as mudan&ccedil;as e perman&ecirc;ncias na sua fundamenta&ccedil;&atilde;o legal e nos desafios para a forma&ccedil;&atilde;o profissional t&eacute;cnica e tecnol&oacute;gica.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Temas:</strong></p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Conceitos e contextos socioculturais e econ&ocirc;micos do trabalho e da tecnologia na interface com a educa&ccedil;&atilde;o;&nbsp;</li>
<li>Escolariza&ccedil;&atilde;o e profissionaliza&ccedil;&atilde;o de jovens e adultos;&nbsp;</li>
<li>Hist&oacute;ria e mem&oacute;ria da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Tecnologia, arte e cultura na forma&ccedil;&atilde;o profissional;&nbsp;</li>
<li>Pol&iacute;ticas p&uacute;blicas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Pol&iacute;ticas de Internacionaliza&ccedil;&atilde;o na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Rela&ccedil;&otilde;es entre ci&ecirc;ncia, tecnologia, inova&ccedil;&atilde;o e educa&ccedil;&atilde;o.</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>PROFESSORES:</strong>&nbsp; Prof. Dr. Emerson Freire, Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi, Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino, Prof&ordf; Dr&ordf; Sueli Soares dos Santos Batista.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li>Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">O projeto de pesquisa tem como objetivo a forma&ccedil;&atilde;o de gestores educacionais, a realiza&ccedil;&atilde;o de estudos e pesquisas sobre o processo de elabora&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e avalia&ccedil;&atilde;o de pol&iacute;ticas institucionais e de planos de gest&atilde;o de sistemas e de unidades escolares, bem como de projetos e pr&aacute;ticas administrativas. Estuda tamb&eacute;m a constru&ccedil;&atilde;o de curr&iacute;culos e programas de cursos, bem como sua intera&ccedil;&atilde;o com a gest&atilde;o acad&ecirc;mica. Volta-se ainda para as avalia&ccedil;&otilde;es institucionais (internas e externas) como instrumento de apoio ao cont&iacute;nuo aperfei&ccedil;oamento dos planos de desenvolvimento institucional, em termos de qualidade, inova&ccedil;&atilde;o e gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Temas:</strong></p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Gest&atilde;o e organiza&ccedil;&atilde;o de sistemas e unidades de ensino;</li>
<li>Gest&atilde;o educacional: coordena&ccedil;&atilde;o, supervis&atilde;o e orienta&ccedil;&atilde;o;</li>
<li>Organiza&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento curricular da educa&ccedil;&atilde;o profissional;&nbsp;</li>
<li>Programas educacionais: organiza&ccedil;&atilde;o, gest&atilde;o e avalia&ccedil;&atilde;o;&nbsp;</li>
<li>Processos e pr&aacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional;&nbsp;</li>
<li>Gest&atilde;o da qualidade da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica.</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf;. Marilia Macorin de Azevedo,Prof. Dr. Michel Mott Machado, Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino, Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez, Prof. Me. Sergio Eugenio Menino.</p>',
			'linhas_en' => '<p>Linha de Pesquisa 1: Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
<p>Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas centrados ao ambiente formativo voltado ao docente, sua forma&ccedil;&atilde;o, condi&ccedil;&otilde;es, recursos e pr&aacute;ticas para o exerc&iacute;cio docente, como tamb&eacute;m, voltado ao discente, suas caracter&iacute;sticas, o processo de aprendizagem e desenvolvimento profissional.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Linha de Pesquisa 2: Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</p>
<p>Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas voltados &agrave;s atividades dos gestores, administradores, coordenadores e &agrave; organiza&ccedil;&atilde;o do ambiente educacional, centrados nos aspectos que interferem no processo da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional al&eacute;m do espa&ccedil;o formativo.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>A partir dessas linhas de pesquisa, estabeleceu-se os projetos de pesquisa:</p>
<ol>
<li>Saberes e Trabalho docente;</li>
<li>Ensino e Aprendizagem;</li>
<li>Concep&ccedil;&otilde;es e Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional;</li>
<li>Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</li>
</ol>
<p>Os projetos de pesquisa, aderentes &agrave;s Linhas de Pesquisa do Programa, agregam os docentes e alunos que possuem trabalhos voltados aos saberes analisados, a saber:</p>
<p><strong>Linha de Pesquisa: Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</strong></p>
<ol>
<li>Saberes e Trabalho docente:</li>
</ol>
<p>O objeto da pesquisa trata dos saberes do formador e desafios do trabalho docente em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.&nbsp; Por meio da identifica&ccedil;&atilde;o das teorias educacionais e correntes pedag&oacute;gicas, prop&otilde;e-se a contextualiza&ccedil;&atilde;o da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica para se discutir a forma&ccedil;&atilde;o de profissionais de ensino que atendam &agrave;s exig&ecirc;ncias contempor&acirc;neas. Objetiva-se, tamb&eacute;m, estudar a comunica&ccedil;&atilde;o e o saber ensinar em educa&ccedil;&atilde;o profissional, a fim de se identificar os discursos que constituem e formam o professor, j&aacute; que este tem um papel fundamental em iniciativas que venham fazer a diferen&ccedil;a no processo educacional e social.</p>
<p><strong>Temas:</strong></p>
<ul>
<li>Saberes docentes no contexto da&nbsp;Educa&ccedil;&atilde;o T&eacute;cnica e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Comunica&ccedil;&atilde;o docente;&nbsp;</li>
<li>Estrat&eacute;gias de forma&ccedil;&atilde;o de profissionais&nbsp;da&nbsp;Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Saberes experienciais e pr&aacute;tica profissional do docente;&nbsp;</li>
<li>Processos de identifica&ccedil;&atilde;o do docente;&nbsp;</li>
<li>Discursos educacionais e saberes docentes;</li>
<li>Abordagens e perspectivas das ci&ecirc;ncias da educa&ccedil;&atilde;o na forma&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica.&nbsp;&nbsp;</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi Prof&ordf; Dr&ordf;. Ros&aacute;lia Maria Netto Prados; Prof Dr. Rodrigo Avella Ramirez; Prof. Me. Sergio Eugenio Menino.</p>
<p>&nbsp;</p>
<ol start="2">
<li>Ensino e Aprendizagem:</li>
</ol>
<p>Este projeto de pesquisa objetiva investigar pr&aacute;ticas de ensino e de aprendizagem condizentes com as realidades locais e regionais, inseridas no mundo informatizado, aderentes ao desenvolvimento de compet&ecirc;ncias voltadas &agrave; forma&ccedil;&atilde;o profissional, que favore&ccedil;am a inser&ccedil;&atilde;o social. Visa tamb&eacute;m propor e discutir as pr&aacute;ticas para a forma&ccedil;&atilde;o de profissionais de ensino capazes de atuar em um cen&aacute;rio de desafios econ&ocirc;micos e sociais e que contribuam com o processo de cria&ccedil;&atilde;o, ado&ccedil;&atilde;o ou difus&atilde;o de novas tecnologias e de pr&aacute;ticas de ensino-aprendizagem. Aliam-se aos objetivos quest&otilde;es relativas &agrave; educa&ccedil;&atilde;o corporativa e &agrave; aprendizagem organizacional.</p>
<p><strong>Temas:</strong></p>
<ul>
<li>Pr&aacute;ticas de ensino e de aprendizagem adotadas no contexto do Ensino T&eacute;cnico e Tecnol&oacute;gico;&nbsp;&nbsp;</li>
<li>Teorias de aprendizagem;</li>
<li>Produ&ccedil;&atilde;o de materiais did&aacute;ticos e instrumentos de avalia&ccedil;&atilde;o para a Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Educa&ccedil;&atilde;o a dist&acirc;ncia;&nbsp;</li>
<li>Tecnologias Aplicadas &agrave; Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Aprendizagem Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.&nbsp;</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf; Celi Langhi; Prof Dr. Carlos Giordano; Prof. Dr. Michel Mott Machado; Prof&ordf; Dr&ordf; Neide de Cunha Brito Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez; Prof. Dr. Roberto Kanaane.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Linha de Pesquisa:&nbsp; Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</strong></p>
<ol>
<li>Concep&ccedil;&otilde;es e Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional:</li>
</ol>
<p>O projeto tem como objetivos estudar as rela&ccedil;&otilde;es entre educa&ccedil;&atilde;o e trabalho, problematizar o papel da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica no atual contexto do desenvolvimento, compreendendo as interfaces entre pol&iacute;tica, educa&ccedil;&atilde;o, sociedade e tecnologia; pesquisar e discutir as Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas e o papel da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica a partir de cen&aacute;rios sociais e econ&ocirc;micos; desenvolver estudos sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, diretrizes curriculares nacionais e reformas educacionais no &acirc;mbito de minist&eacute;rios e secretarias envolvidas com o trabalho e o emprego,&nbsp;identificando as mudan&ccedil;as e perman&ecirc;ncias na sua fundamenta&ccedil;&atilde;o legal e nos desafios para a forma&ccedil;&atilde;o profissional t&eacute;cnica e tecnol&oacute;gica.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Temas:</strong></p>
<ul>
<li>Conceitos e contextos socioculturais e econ&ocirc;micos do trabalho e da tecnologia na interface com a educa&ccedil;&atilde;o;&nbsp;</li>
<li>Escolariza&ccedil;&atilde;o e profissionaliza&ccedil;&atilde;o de jovens e adultos;&nbsp;</li>
<li>Hist&oacute;ria e mem&oacute;ria da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Tecnologia, arte e cultura na forma&ccedil;&atilde;o profissional;&nbsp;</li>
<li>Pol&iacute;ticas p&uacute;blicas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Pol&iacute;ticas de Internacionaliza&ccedil;&atilde;o na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Rela&ccedil;&otilde;es entre ci&ecirc;ncia, tecnologia, inova&ccedil;&atilde;o e educa&ccedil;&atilde;o.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>PROFESSORES:</strong>&nbsp; Prof. Dr. Emerson Freire, Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi, Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino, Prof&ordf; Dr&ordf; Sueli Soares dos Santos Batista.</p>
<p>&nbsp;</p>
<ol start="2">
<li>Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</li>
</ol>
<p>O projeto de pesquisa tem como objetivo a forma&ccedil;&atilde;o de gestores educacionais, a realiza&ccedil;&atilde;o de estudos e pesquisas sobre o processo de elabora&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e avalia&ccedil;&atilde;o de pol&iacute;ticas institucionais e de planos de gest&atilde;o de sistemas e de unidades escolares, bem como de projetos e pr&aacute;ticas administrativas. Estuda tamb&eacute;m a constru&ccedil;&atilde;o de curr&iacute;culos e programas de cursos, bem como sua intera&ccedil;&atilde;o com a gest&atilde;o acad&ecirc;mica. Volta-se ainda para as avalia&ccedil;&otilde;es institucionais (internas e externas) como instrumento de apoio ao cont&iacute;nuo aperfei&ccedil;oamento dos planos de desenvolvimento institucional, em termos de qualidade, inova&ccedil;&atilde;o e gest&atilde;o.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Temas:</strong></p>
<ul>
<li>Gest&atilde;o e organiza&ccedil;&atilde;o de sistemas e unidades de ensino;</li>
<li>Gest&atilde;o educacional: coordena&ccedil;&atilde;o, supervis&atilde;o e orienta&ccedil;&atilde;o;</li>
<li>Organiza&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento curricular da educa&ccedil;&atilde;o profissional;&nbsp;</li>
<li>Programas educacionais: organiza&ccedil;&atilde;o, gest&atilde;o e avalia&ccedil;&atilde;o;&nbsp;</li>
<li>Processos e pr&aacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional;&nbsp;</li>
<li>Gest&atilde;o da qualidade da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf;. Marilia Macorin de Azevedo,Prof. Dr. Michel Mott Machado, Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino, Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez, Prof. Me. Sergio Eugenio Menino.</p>',
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Coordenou o planejamento e a oferta do Curso de MBA em Gest&atilde;o de Projetos e Processos Organizacionais, modalidade EAD, para gestores da rede federal e estadual de educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica, do Projeto Brasil Profissionalizado. <br />Coordenou o planejamento e a implanta&ccedil;&atilde;o dos Programas de Mestrado Profissional em Tecnologia em Sistemas Produtivos e em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. <br />Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia e membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha.<br />Foi professora da Faculdade de Educa&ccedil;&atilde;o da PUC &ndash;SP e do Programa de Mestrado em Educa&ccedil;&atilde;o da UNICID.<br />Coordena o planejamento e a oferta de Cursos de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o Lato Sensu MBA.<br />&Eacute; autora de livros e artigos na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico, sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, planejamento e gest&atilde;o, forma&ccedil;&atilde;o de professores e gestores.</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><strong>COORDENADORA ADJUNTA</strong><br /></strong></p> <p class="mb-0" style="text-align: justify;"><em><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,</strong></em>&nbsp;doutora em Engenharia pela USP. Mestre em Qualidade pela UNICAMP. 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Coordenou o planejamento e a oferta do Curso de MBA em Gest&atilde;o de Projetos e Processos Organizacionais, modalidade EAD, para gestores da rede federal e estadual de educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica, do Projeto Brasil Profissionalizado. <br />Coordenou o planejamento e a implanta&ccedil;&atilde;o dos Programas de Mestrado Profissional em Tecnologia em Sistemas Produtivos e em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. <br />Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia e membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha.<br />Foi professora da Faculdade de Educa&ccedil;&atilde;o da PUC &ndash;SP e do Programa de Mestrado em Educa&ccedil;&atilde;o da UNICID.<br />Coordena o planejamento e a oferta de Cursos de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o Lato Sensu MBA.<br />&Eacute; autora de livros e artigos na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico, sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, planejamento e gest&atilde;o, forma&ccedil;&atilde;o de professores e gestores.</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><strong>COORDENADORA ADJUNTA</strong><br /></strong></p> <p class="mb-0" style="text-align: justify;"><em><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,</strong></em>&nbsp;doutora em Engenharia pela USP. Mestre em Qualidade pela UNICAMP. Graduada em Tecnologia de Processamento de Dados pela FATEC SP. &Eacute; docente permanente na Unidade de P&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza atuando no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos e no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional, ambos do Centro Estadual de Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica Paula Souza.<br />Participa dos grupos de pesquisa de Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Opera&ccedil;&otilde;es e Log&iacute;stica do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos; coordena o Grupo de Pesquisa de Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. 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			'disciplinas_en' => '<p style="text-align: justify;">O programa tem a dura&ccedil;&atilde;o de dois anos. Os tr&ecirc;s primeiros semestres destinam-se &agrave; conclus&atilde;o dos cr&eacute;ditos relativos &agrave;s disciplinas, desenvolvimento do Projeto de Pesquisa e Exame de Qualifica&ccedil;&atilde;o. O quarto semestre destina-se &agrave; conclus&atilde;o da pesquisa e defesa da Disserta&ccedil;&atilde;o.</p> <p style="text-align: justify;">A carga hor&aacute;ria total de cada disciplina &eacute; de 60 horas, distribu&iacute;das em 15 semanas.</p> <p style="text-align: justify;">O hor&aacute;rio de funcionamento do Programa de Mestrado &eacute; de segunda a sexta-feira, das 8 &agrave;s 18 horas. As disciplinas s&atilde;o oferecidas nesse per&iacute;odo conforme grade hor&aacute;ria divulgada semestralmente.</p> <p style="text-align: justify;">As disciplinas est&atilde;o estruturadas com dois grandes objetivos: proporcionar ao aluno forte embasamento do m&eacute;todo cient&iacute;fico e pesquisa aplicada e apoi&aacute;-lo nos conceitos, teorias, instrumental e ferramentas da linha de pesquisa &agrave; qual est&aacute; vinculado.</p> <p style="text-align: justify;">Duas disciplinas se constituem no n&uacute;cleo central do programa de mestrado e s&atilde;o obrigat&oacute;rias: &ldquo;Metodologia da Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional&rdquo; e &ldquo;Sociedade, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho&rdquo;, com o objetivo de promover a compreens&atilde;o do m&eacute;todo cient&iacute;fico na forma&ccedil;&atilde;o do aluno e de embasar sobre os conceitos relevantes sobre Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p> <p style="text-align: justify;">O aluno dever&aacute; cumprir 20 cr&eacute;ditos com disciplinas, estruturadas como segue:</p> <table style="width: 567px;" border="1" width="567"> <tbody> <tr> <td width="161"> <p><strong>Linha&nbsp;</strong><strong>de Pesquisa</strong></p> </td> <td width="358"> <p><strong>Disciplina</strong></p> </td> <td width="48"> <p><strong>Cr&eacute;ditos</strong></p> </td> </tr> <tr> <td rowspan="2" width="161"> <p>Obrigat&oacute;rias</p> </td> <td width="358"> <p>Metodologia da Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> <tr> <td width="358"> <p>Sociedade, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> <tr> <td rowspan="6" width="161"> <p>&nbsp;</p> <p>Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p> </td> <td width="358"> <p>Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> <tr> <td width="358"> <p>Linguagem e Pr&aacute;ticas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> <tr> <td width="358"> <p>Correntes Pedag&oacute;gicas e a Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> <tr> <td width="358"> <p>Psicologia do Adulto</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> <tr> <td width="358"> <p>Tecnologias Aplicadas &agrave; Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> <tr> <td width="358"> <p>Aprendizagem Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> <tr> <td rowspan="5" width="161"> <p>Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</p> </td> <td width="358"> <p>Fundamentos da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> <tr> <td width="358"> <p>Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> <tr> <td width="358"> <p>Gest&atilde;o de Sistemas Educacionais</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> <tr> <td width="358"> <p>Avalia&ccedil;&atilde;o e Qualidade dos sistemas Educacionais</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> <tr> <td width="358"> <p>Curr&iacute;culos e Programas</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> </tbody> </table> <p>&nbsp;</p>',
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<li><strong> Planejamento para a Competitividade </strong></li>
<li><strong> Gest&atilde;o de Pessoas e Motiva&ccedil;&atilde;o</strong></li>
<li><strong> Introdu&ccedil;&atilde;o ao Gerenciamento de Projetos</strong></li>
<li><strong> Desenvolvimento e Avalia&ccedil;&atilde;o de Processos</strong></li>
<li><strong> Mapeamento de Processos de Neg&oacute;cios</strong></li>
<li><strong> Sistemas de Informa&ccedil;&otilde;es Gerenciais</strong></li>
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<li><strong> Viabilidade Econ&ocirc;mico-Financeira de Projetos</strong></li>
<li><strong> Oficina de Negocia&ccedil;&atilde;o </strong></li>
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<li><strong> T&oacute;picos Especiais </strong></li>
<li><strong> Metodologia de Pesquisa Cient&iacute;fica</strong></li>
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<p>Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi</p>
<h3>Comit&ecirc; de Coordena&ccedil;&atilde;o</h3>
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Duração média do curso é de 18 meses letivos (excluindo férias e feriados), incluindo-se a elaboração e apresentação de um Trabalho de Conclusão do Curso.',
			'publico' => 'Profissionais graduados de nível superior, que exercendo suas atividades em organizações em processo de desenvolvimento e aperfeiçoamento de padrões de eficiência e eficácia, desejam preparar-se para evolução profissional na gestão de excelência e qualidade de projetos e processos.',
			'investimento' => 'TURMA 36 - para o 2º Semestre de 2021 - São Paulo 
PREVISÃO DE INÍCIO DAS AULAS: Agosto 2021 (formada a turma as aulas: serão ministradas remotamente, no caso  da continuidade da quarentena ou de forma presencial no término das restrições de isolamento social).

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela Coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.

Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.

Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário.
 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. 
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- Capacitar para a gestão de projetos e processos nas organizações, segundo uma visão abrangente de toda a cadeia produtiva em que a organização se insere.
 
- Permitir a criação de uma comunidade de aprendizado, possibilitando o estabelecimento da cultura de colaboração entre os participantes.
 
- Capacitar os participantes a atuarem como multiplicadores do aprendizado, agindo como líderes de processos inovadores.
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As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. 
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- Capacitar para a gestão de projetos e processos nas organizações, segundo uma visão abrangente de toda a cadeia produtiva em que a organização se insere.
 
- Permitir a criação de uma comunidade de aprendizado, possibilitando o estabelecimento da cultura de colaboração entre os participantes.
 
- Capacitar os participantes a atuarem como multiplicadores do aprendizado, agindo como líderes de processos inovadores.
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<p><strong><br /> <br /> </strong><strong>Comit&ecirc; de Coordena&ccedil;&atilde;o</strong><strong><br /> </strong></p>
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- Formar profissionais para atuar nas áreas de engenharia, inovação e negócios com mentalidade crítica, ética e liderança;
- Desenvolver competência empreendedora;
- Capacitar para atuação técnica e gerencial nos diferentes processos e operações de uma organização
                                                                                                                             ',
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 - PREVISÃO DE INÍCIO DAS AULAS: Agosto 2021 (formada a turma as aulas: serão ministradas remotamente, no caso  da continuidade da quarentena ou de forma presencial no término das restrições de isolamento social).

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.
Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.
Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário. 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. ',
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- Formar profissionais para atuar nas áreas de engenharia, inovação e negócios com mentalidade crítica, ética e liderança;
- Desenvolver competência empreendedora;
- Capacitar para atuação técnica e gerencial nos diferentes processos e operações de uma organização
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PREVISÃO DE INÍCIO DAS AULAS: Agosto 2021 (formada a turma as aulas: serão ministradas remotamente, no caso  da continuidade da quarentena ou de forma presencial no término das restrições de isolamento social).

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela Coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.
Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.

Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário.
 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. 




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•	Realizar a gestão tecnológica em ambientes complexos e em constantes mutações, promovendo a transformação digital das organizações;
•	Tomar decisões de qualidade em relação a estratégias, táticas e operações da área de Tecnologia da Informação nas empresas;
•	Promover inovação nas organizações;
•	Desenvolver empreendimentos inovadores;
•	Liderar pessoas, projetos e processos na criação de inovações sustentáveis, levando a maiores resultados nos negócios;
•	Aplicar metodologia científica na solução dos problemas, atuando de forma imparcial e disseminando o conhecimento gerado para todas as pessoas na organização;
•	Desenvolver uma carreira ascendente em ambientes de adversidade e em contínua transformação.

                                                                                                                   ',
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PREVISÃO DE INÍCIO DAS AULAS: Agosto 2021 (formada a turma as aulas: serão ministradas remotamente, no caso  da continuidade da quarentena ou de forma presencial no término das restrições de isolamento social).

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela Coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.
Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.

Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário.
 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. 


TURMA para o 1º Semestre de 2020 (previsão de início em março/2020) - São Paulo

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela Coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.
Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.

Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário.
 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. 






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•	Realizar a gestão tecnológica em ambientes complexos e em constantes mutações, promovendo a transformação digital das organizações;
•	Tomar decisões de qualidade em relação a estratégias, táticas e operações da área de Tecnologia da Informação nas empresas;
•	Promover inovação nas organizações;
•	Desenvolver empreendimentos inovadores;
•	Liderar pessoas, projetos e processos na criação de inovações sustentáveis, levando a maiores resultados nos negócios;
•	Aplicar metodologia científica na solução dos problemas, atuando de forma imparcial e disseminando o conhecimento gerado para todas as pessoas na organização;
•	Desenvolver uma carreira ascendente em ambientes de adversidade e em contínua transformação.

                                                                                                                                      ',
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                <h2 class="subtitle-interna">Dissertação</h2>

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Com a oferta do Mestrado Profissional (stricto sensu) e dos Cursos de Especialização e MBA (lato sensu) a instituição consolida seu papel de agente formador de recursos humanos altamente qualificados pela oferta de todos os níveis de ensino tecnológico e pela sistematização e integração de suas atividades de ensino, extensão, pesquisa e inovação.',
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<li><strong> Planejamento para a Competitividade </strong></li>
<li><strong> Gest&atilde;o de Pessoas e Motiva&ccedil;&atilde;o</strong></li>
<li><strong> Introdu&ccedil;&atilde;o ao Gerenciamento de Projetos</strong></li>
<li><strong> Desenvolvimento e Avalia&ccedil;&atilde;o de Processos</strong></li>
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<li><strong> T&oacute;picos Especiais </strong></li>
<li><strong> Metodologia de Pesquisa Cient&iacute;fica</strong></li>
</ul>',
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<p>Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi</p>
<h3>Comit&ecirc; de Coordena&ccedil;&atilde;o</h3>
<p>Prof&ordf;. Dr&ordf; Eliane Antonio Sim&otilde;es</p>',
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Duração média do curso é de 18 meses letivos (excluindo férias e feriados), incluindo-se a elaboração e apresentação de um Trabalho de Conclusão do Curso.',
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PREVISÃO DE INÍCIO DAS AULAS: Agosto 2021 (formada a turma as aulas: serão ministradas remotamente, no caso  da continuidade da quarentena ou de forma presencial no término das restrições de isolamento social).

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela Coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.

Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.

Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário.
 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. 
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- Capacitar para a gestão de projetos e processos nas organizações, segundo uma visão abrangente de toda a cadeia produtiva em que a organização se insere.
 
- Permitir a criação de uma comunidade de aprendizado, possibilitando o estabelecimento da cultura de colaboração entre os participantes.
 
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			'cordenacao_en' => '<h3>Coordena&ccedil;&atilde;o Geral</h3>
<p>Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi</p>
<h3>Comit&ecirc; de Coordena&ccedil;&atilde;o</h3>
<p>Prof&ordf;. Dr&ordf; Eliane Antonio Sim&otilde;es</p>',
			'disciplinas_en' => '<ul>
<li><strong>Planejamento para a Competitividade</strong></li>
<li><strong>Gest&atilde;o de Pessoas e Motiva&ccedil;&atilde;o</strong></li>
<li><strong>Introdu&ccedil;&atilde;o ao Gerenciamento de Projetos</strong></li>
<li><strong>Desenvolvimento e Avalia&ccedil;&atilde;o de Processos</strong></li>
<li><strong>Mapeamento de Processos de Neg&oacute;cios</strong></li>
<li><strong>Sistemas de Informa&ccedil;&otilde;es Gerenciais</strong></li>
<li><strong>Gest&atilde;o de Opera&ccedil;&otilde;es</strong></li>
<li><strong>Gest&atilde;o do Conhecimento</strong></li>
<li><strong>Gest&atilde;o de Mudan&ccedil;as</strong></li>
<li><strong>Oficina de Lideran&ccedil;a</strong></li>
<li><strong>Oficina Integradora I</strong></li>
<li><strong>Gest&atilde;o de Marketing</strong></li>
<li><strong>Planejamento e Gest&atilde;o de Projetos</strong></li>
<li><strong>Estat&iacute;stica Aplicada</strong></li>
<li><strong>Certifica&ccedil;&atilde;o PMP</strong></li>
<li><strong>Escrit&oacute;rio de Projetos- PMO</strong></li>
<li><strong>Oficina Integradora II</strong></li>
<li><strong>Fundamentos de Finan&ccedil;as</strong></li>
<li><strong>Viabilidade Econ&ocirc;mico-Financeira de Projetos</strong></li>
<li><strong>Oficina de Negocia&ccedil;&atilde;o</strong></li>
<li><strong>Oficina Integradora III</strong></li>
<li><strong>T&oacute;picos Especiais</strong></li>
<li><strong>Metodologia de Pesquisa Cient&iacute;fica</strong></li>
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			'horario_en' => 'Terças e quintas-feiras, das 19:00 às 22:30 horas.
Duração média do curso é de 18 meses letivos (excluindo férias e feriados), incluindo-se a elaboração e apresentação de um Trabalho de Conclusão do Curso.',
			'publico_en' => 'Profissionais graduados de nível superior, que exercendo suas atividades em organizações em processo de desenvolvimento e aperfeiçoamento de padrões de eficiência e eficácia, desejam preparar-se para evolução profissional na gestão de excelência e qualidade de projetos e processos.',
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PREVISÃO DE INÍCIO DAS AULAS: Agosto 2021 (formada a turma as aulas: serão ministradas remotamente, no caso  da continuidade da quarentena ou de forma presencial no término das restrições de isolamento social).

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela Coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.

Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.

Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário.
 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. 
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			'duracao' => '2 anos',
			'email' => 'mestrado@cps.sp.gov.br',
			'descricao' => '<p style="text-align: justify;"><br></p>',
			'disciplinas' => '<p style="text-align: justify;">O curso tem a dura&ccedil;&atilde;o de dois anos. Os tr&ecirc;s primeiros semestres destinam-se &agrave; conclus&atilde;o dos cr&eacute;ditos relativos &agrave;s disciplinas, desenvolvimento do Projeto de Pesquisa e Exame de Qualifica&ccedil;&atilde;o. O quarto semestre destina-se &agrave; conclus&atilde;o da pesquisa e defesa da Disserta&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">A carga hor&aacute;ria total de cada disciplina &eacute; de 60 horas, distribu&iacute;das em 15 semanas.</p>
<p style="text-align: justify;">O hor&aacute;rio de funcionamento do Programa de Mestrado &eacute; de segunda a sexta-feira, das 8 &agrave;s 18 horas. As disciplinas s&atilde;o oferecidas nesse per&iacute;odo conforme grade hor&aacute;ria divulgada semestralmente.</p>
<p style="text-align: justify;">As disciplinas est&atilde;o estruturadas com dois grandes objetivos: proporcionar ao aluno forte embasamento do m&eacute;todo cient&iacute;fico e pesquisa aplicada e apoi&aacute;-lo nos conceitos, teorias, instrumental e ferramentas da linha de pesquisa &agrave; qual est&aacute; vinculado.</p>
<p style="text-align: justify;">Duas disciplinas se constituem no n&uacute;cleo central do programa de mestrado e s&atilde;o obrigat&oacute;rias: &ldquo;Metodologia da Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos&rdquo; e &ldquo;M&eacute;todos Quantitativos&rdquo;, com o objetivo de promover a &ecirc;nfase da pesquisa aplicada e do m&eacute;todo cient&iacute;fico na forma&ccedil;&atilde;o do aluno.</p>
<p style="text-align: justify;">As demais disciplinas s&atilde;o constru&iacute;das sob o enfoque da Linha de Pesquisa a qual est&atilde;o atreladas. Al&eacute;m das duas disciplinas obrigat&oacute;rias, cada aluno deve cursar pelo menos tr&ecirc;s disciplinas adicionais, da sua linha de pesquisa e/ou complementar com uma disciplina de outra linha, com o foco de obter subs&iacute;dios para desenvolvimento da sua pesquisa.</p>
<p style="text-align: justify;">O aluno dever&aacute; cumprir 20 cr&eacute;ditos com disciplinas, estruturadas como segue:</p>
<table style="width: 567px;" border="1" width="567">
<tbody>
<tr>
<td width="161">
<p><strong>Linha </strong><strong>de Pesquisa</strong></p>
</td>
<td width="358">
<p><strong>Disciplina</strong></p>
</td>
<td width="48">
<p><strong>Cr&eacute;ditos</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Obrigat&oacute;rias</p>
</td>
<td width="358">
<p>Metodologiada Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>M&eacute;todos Quantitativos Aplicados</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="4" width="161">
<p>&nbsp;</p>
<p>Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</p>
</td>
<td width="358">
<p>Processode Desenvolvimentode Produto</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Otimiza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Sistemas da Qualidade em Processos Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Engenharia Econ&ocirc;mica e An&aacute;lise de Investimentos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</p>
</td>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o da Tecnologia e Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Tecnologias Digitais na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="3" width="161">
<p>Sistemas Organizacionais</p>
</td>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;oTecnol&oacute;gica</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>T&oacute;picos Especiais de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o Ambiental e Ocupacional de Sistemas Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Desta forma, o aluno ingressa no Curso com um conjunto pr&eacute;-definido de disciplinas que dever&aacute; cursar baseado na pesquisa que dever&aacute; desenvolver.&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Seguem os objetivos e ementas das disciplinas:</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>1. Disciplina: Metodologia da Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Conhecer os princ&iacute;pios da pesquisa cient&iacute;fica. Definir a estrutura de um trabalho cient&iacute;fico. Conhecer, analisar e escolher m&eacute;todos de pesquisa cient&iacute;fica para o desenvolvimento da pesquisa da disserta&ccedil;&atilde;o. Planejar e desenvolver projetos. Redigir relat&oacute;rios e textos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Ci&ecirc;ncia e tecnologia. O impacto da ci&ecirc;ncia e tecnologia sobre as culturas. O processo de Pesquisa. A l&oacute;gica e organiza&ccedil;&atilde;o da pesquisa. Os relat&oacute;rios de pesquisa. Desenvolvimento de projetos.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>2. Disciplina: M&eacute;todos Quantitativos Aplicados</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Habilitar o aluno no planejamento, constru&ccedil;&atilde;o, an&aacute;lise e valida&ccedil;&atilde;o da experimenta&ccedil;&atilde;o de sua pesquisa emp&iacute;rica.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Bibliometria; patenteometria; constru&ccedil;&atilde;o de mapas mentais; experimenta&ccedil;&atilde;o; tratamento; unidade experimental; erro experimental; varia&ccedil;&atilde;o ao acaso. Vari&aacute;vel resposta e vari&aacute;vel dependente. Design de experimentos, efeito borda, an&aacute;lise estat&iacute;stica, teste de hip&oacute;teses, an&aacute;lise de vari&acirc;ncia, an&aacute;lise de pressupostos (modelo ANOVA), delineamento casualizado, testes dos quadrados m&eacute;dios &ndash; EQM, transforma&ccedil;&atilde;o de dados, quadrado latino, n&uacute;mero de repeti&ccedil;&otilde;es, experimentos fatoriais, experimentos hier&aacute;rquicos, parcelas subdivididas, experimentos em faixa, an&aacute;lise de grupos de experimentos, an&aacute;lise de covari&acirc;ncia (ANCOVA).</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>3. Disciplina: Processo de Desenvolvimento de Produto</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Promover a constru&ccedil;&atilde;o de um arcabou&ccedil;o te&oacute;rico para se desenvolver pesquisas nas &aacute;reas de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica, Desenvolvimento de Produtos e Processos da ind&uacute;stria em geral al&eacute;m de promover uma cultura de Inova&ccedil;&atilde;o mais eficiente e assertiva.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Economia da Inova&ccedil;&atilde;o; Gest&atilde;o da Carteira de Projetos de Desenvolvimento; Estrat&eacute;gia de Mercados para Novos Produtos; Gest&atilde;o de Projetos: Gest&atilde;o de Escopo, Tempo, Custos e Riscos; O Funil e a Gest&atilde;o do Processo de Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; Business-Plan para Novos Neg&oacute;cios; Novos Servi&ccedil;os: Estrat&eacute;gia, Posicionamento e Desenvolvimento; Criatividade e Negocia&ccedil;&atilde;o no Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; A Gest&atilde;o Integrada do Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; Gest&atilde;o de Equipes de Alto Desempenho e Lideran&ccedil;a para Inova&ccedil;&atilde;o; Gest&atilde;o do Desenvolvimento Sustent&aacute;vel de Novos Produtos e Processos; T&eacute;cnicas de Excel&ecirc;ncia e Desempenho no Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>4. Disciplina: Otimiza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Permitir aos alunos conhecer e compreender os processos de Otimiza&ccedil;&atilde;o dos Sistemas Produtivos; ser capaz de identificar os poss&iacute;veis cen&aacute;rios econ&ocirc;micos e a an&aacute;lise de riscos em Projetos de Otimiza&ccedil;&atilde;o; ser capaz de estabelecer indicadores de desempenho adequados a uma boa gest&atilde;o dos Sistemas Produtivos.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceitos e caracteriza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos. Dom&iacute;nio e difus&atilde;o das fun&ccedil;&otilde;es dos Sistemas Produtivos. Aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos de modelagem de processos de otimiza&ccedil;&atilde;o (Heur&iacute;sticas, Programa&ccedil;&atilde;o Linear, Teoria das Filas, Simula&ccedil;&atilde;o) Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica de Sistemas Produtivos. Otimiza&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento Sustent&aacute;vel. Indicadores de Desempenho Lideran&ccedil;a e Tomada de Decis&atilde;o, TOC &ndash; Theory of Constrains; Sistema Toyota de Produ&ccedil;&atilde;o</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>5. Disciplina: Sistemas da Qualidade em Sistemas Produtivos </strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Contribuir com o aluno para o aprimoramento de suas compet&ecirc;ncias por meio dos conceitos relativos aos sistemas da qualidade nos sistemas produtivos e os processos de implementa&ccedil;&atilde;o, integra&ccedil;&atilde;o e manuten&ccedil;&atilde;o de Sistemas de Gest&atilde;o da Qualidade. Desenvolver a capacidade de an&aacute;lise cr&iacute;tica, de aplica&ccedil;&atilde;o de a&ccedil;&otilde;es e de identifica&ccedil;&atilde;o de oportunidades voltados para a melhoria cont&iacute;nua bem como defini&ccedil;&atilde;o de a&ccedil;&otilde;es que contribuam para o desempenho da empresa. Conhecer os requisitos normativos dos Sistemas de Gest&atilde;o da Qualidade e as pr&aacute;ticas de implementa&ccedil;&atilde;o das sistem&aacute;ticas que atendam aos requisitos da empresa bem como sua integra&ccedil;&atilde;o com os demais sistemas de gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Evolu&ccedil;&atilde;o do conceito e aplica&ccedil;&atilde;o da qualidade. Sistemas de gest&atilde;o da qualidade. Sistema de garantia da qualidade. Sistema de normaliza&ccedil;&atilde;o e certifica&ccedil;&atilde;o. Normas da qualidade. Pol&iacute;tica da qualidade. Auditoria de sistemas da qualidade.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>6. Disciplina: Engenharia Econ&ocirc;mica e An&aacute;lise de Investimentos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Proporcionar o aprendizado sobre os conceitos b&aacute;sicos de elementos de custos e os m&eacute;todos de custeio dos sistemas produtivos. Possibilitar a aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos de avalia&ccedil;&atilde;o de empresas para fins de tomada de decis&atilde;o, planejamento e controle. Desenvolver o conhecimento para elabora&ccedil;&atilde;o o emprego de ferramentas de engenharia econ&ocirc;mica para capacitar na identifica&ccedil;&atilde;o, an&aacute;lise, estabelecimento e exerc&iacute;cio de uma boa gest&atilde;o de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Elementos de custos: conceitos b&aacute;sicos e classifica&ccedil;&atilde;o. An&aacute;lise de Custo, Volume e Lucro. Alavancagem operacional e financeira. Medidas e Avalia&ccedil;&atilde;o de Desempenho na Gest&atilde;o de Produ&ccedil;&atilde;o. An&aacute;lise de investimentos de capital. M&eacute;todos de Avalia&ccedil;&atilde;o de empresas. Ferramentas de engenharia econ&ocirc;mica.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>7. Disciplina: Gest&atilde;o da Tecnologia e Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar, analisar e debater os principais t&oacute;picos e tend&ecirc;ncias da gest&atilde;o da TI nas organiza&ccedil;&otilde;es, frente aos constantes avan&ccedil;os tecnol&oacute;gicos da &aacute;rea, em busca de inovar e aumentar a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia dos sistemas produtivos</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: T&oacute;picos contempor&acirc;neos e tend&ecirc;ncias em gest&atilde;o da tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o, envolvendo: Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o (TI) e competitividade empresarial, governan&ccedil;a de TI, contribui&ccedil;&otilde;es da TI para transforma&ccedil;&atilde;o digital dos neg&oacute;cios, sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o, sistemas do tipo ERP, CRM, BI e MES, gest&atilde;o de projetos de TI, gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI (outsourcing, co-sourcing, cloud computing, etc), seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o e processos de desenvolvimento de software.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>8. Disciplina: Tecnologias Digitais na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar, analisar e debater os principais t&oacute;picos e tend&ecirc;ncias da aplica&ccedil;&atilde;o das tecnologias digitais na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os, frente aos constantes avan&ccedil;os tecnol&oacute;gicos da &aacute;rea, em busca de inovar e aumentar a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia dos sistemas produtivos</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Transforma&ccedil;&atilde;o digital. Impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os 4.0. Integra&ccedil;&atilde;o de sistemas. Big data. Machine learning. Data mining. Redes neurais. Computa&ccedil;&atilde;o cognitiva. Sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o. IoT (Internet of Things). Blockchain. Sistemas Ciber-f&iacute;sicos. Computa&ccedil;&atilde;o em nuvem. Intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces. Realidade aumentada e realidade virtual.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>9. Disciplina: Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Compreender, explorar e analisar conceitos, tipologias de ci&ecirc;ncia, tecnologia e inova&ccedil;&atilde;o, modelos de inova&ccedil;&atilde;o, pr&aacute;ticas de gest&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, dentre elas o estabelecimento de estrat&eacute;gias para desenvolver capacita&ccedil;&otilde;es para a inova&ccedil;&atilde;o de organiza&ccedil;&otilde;es.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceito de inova&ccedil;&atilde;o. Tipos de inova&ccedil;&atilde;o. Evolu&ccedil;&atilde;o conceitual e te&oacute;rica da rela&ccedil;&atilde;o entre Ci&ecirc;ncia, Tecnologia e Inova&ccedil;&atilde;o. Estrat&eacute;gias de inova&ccedil;&atilde;o. Inova&ccedil;&atilde;o e competitividade. Difus&atilde;o de inova&ccedil;&otilde;es. Inova&ccedil;&atilde;o e especificidades setoriais. Inova&ccedil;&atilde;o e internacionaliza&ccedil;&atilde;o de empresas. Planejamento e gest&atilde;o do processo de inova&ccedil;&atilde;o. Indicadores de inova&ccedil;&atilde;o. Pol&iacute;ticas p&uacute;blicas para inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>10. Disciplina: T&oacute;picos Especiais de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Discutir os temas atuais de inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Discutir os temas atuais de Inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica, entre outros: inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica, modelos de inova&ccedil;&atilde;o, fomento, P&amp;D, modelo de neg&oacute;cios, Canvas Business Model, Design Thinking, inova&ccedil;&atilde;o social, inova&ccedil;&atilde;o frugal, transforma&ccedil;&atilde;o digital, industria 4.0, IoT, economia circular, edge computing.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>11. Disciplina: Gest&atilde;o Ambiental e Ocupacional de Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar e analisar os conceitos de monitoramento, defini&ccedil;&atilde;o de indicadores e suas aplica&ccedil;&otilde;es pr&aacute;ticas e as interfaces com as ferramentas e normas da legisla&ccedil;&atilde;o ambiental em conson&acirc;ncia com a Pol&iacute;tica Ambiental Nacional e Internacional.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceitos de qualidade ambiental, polui&ccedil;&atilde;o, padr&otilde;es de qualidade e de emiss&atilde;o. Conceito de monitoramento e crit&eacute;rios de relev&acirc;ncia e sele&ccedil;&atilde;o dos par&acirc;metros. Indicadores de sustentabilidade ecol&oacute;gica: crit&eacute;rios e a elabora&ccedil;&atilde;o de matrizes. Cria&ccedil;&atilde;o e manuten&ccedil;&atilde;o de bancos de dados para monitoramento ambiental. Modelos no monitoramento ambiental e estabelecimento de indicadores de exposi&ccedil;&atilde;o e de efeito para cada situa&ccedil;&atilde;o problema. Amostragem dentro dos Sistemas de Monitoramento e &Iacute;ndices de Qualidade. O Monitoramento como parte integrante de sistema de gest&atilde;o ambiental no setor produtivo ou de servi&ccedil;os, em conson&acirc;ncia com a Legisla&ccedil;&atilde;o vigente.</p>',
			'cordenacao' => '<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADORA GERAL</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi, doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).</p>
<p style="text-align: justify;">Coordenadora da Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza. Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico do Centro Paula Souza. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de novas faculdades e cursos de tecnologia. Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia, membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha e autora de livros na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADOR ADJUNTO</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale, doutor em Controladoria e Contabilidade pela FEA/USP, mestre em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o pela POLI/USP, graduado em Ci&ecirc;ncias Cont&aacute;beis pela FEA/USP e graduado em Processamento de Dados pela FATEC-SP/CEETPS.</p>
<p style="text-align: justify;">Professor da p&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o <em>stricto sensu </em>e pesquisador do Centro Paula Souza e da FEA/PUC-SP. L&iacute;der do Grupo de Pesquisa em Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o (CNPq) e Editor da Revista CAFI - Contabilidade, Atu&aacute;ria, Finan&ccedil;as &amp; Informa&ccedil;&atilde;o. Autor de livros e artigos no tema de tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Consultor de empresas com experi&ecirc;ncia profissional nas &aacute;reas de Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o e Administra&ccedil;&atilde;o, com &ecirc;nfase em tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o, atuando em: Governan&ccedil;a e Gest&atilde;o Corporativa e da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o, Sistemas de Informa&ccedil;&otilde;es para Tomada de Decis&otilde;es, Sistemas Integrados de Gest&atilde;o, Auditoria de Sistemas, Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o, Transforma&ccedil;&atilde;o Digital, dentre outros.</p>',
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			'nome_en' => 'Mestrado Profissional em Gestão e Tecnologia em Sistemas Produtivos',
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<p style="text-align: justify;">Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi, doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).</p>
<p style="text-align: justify;">Coordenadora da Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza. Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico do Centro Paula Souza. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de novas faculdades e cursos de tecnologia. Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia, membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha e autora de livros na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADOR ADJUNTO</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale, doutor em Controladoria e Contabilidade pela FEA/USP, mestre em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o pela POLI/USP, graduado em Ci&ecirc;ncias Cont&aacute;beis pela FEA/USP e graduado em Processamento de Dados pela FATEC-SP/CEETPS.</p>
<p style="text-align: justify;">Professor da p&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o&nbsp;<em>stricto sensu&nbsp;</em>e pesquisador do Centro Paula Souza e da FEA/PUC-SP. L&iacute;der do Grupo de Pesquisa em Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o (CNPq) e Editor da Revista CAFI - Contabilidade, Atu&aacute;ria, Finan&ccedil;as &amp; Informa&ccedil;&atilde;o. Autor de livros e artigos no tema de tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Consultor de empresas com experi&ecirc;ncia profissional nas &aacute;reas de Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o e Administra&ccedil;&atilde;o, com &ecirc;nfase em tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o, atuando em: Governan&ccedil;a e Gest&atilde;o Corporativa e da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o, Sistemas de Informa&ccedil;&otilde;es para Tomada de Decis&otilde;es, Sistemas Integrados de Gest&atilde;o, Auditoria de Sistemas, Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o, Transforma&ccedil;&atilde;o Digital, dentre outros.</p>',
			'disciplinas_en' => '<p style="text-align: justify;">O curso tem a dura&ccedil;&atilde;o de dois anos. Os tr&ecirc;s primeiros semestres destinam-se &agrave; conclus&atilde;o dos cr&eacute;ditos relativos &agrave;s disciplinas, desenvolvimento do Projeto de Pesquisa e Exame de Qualifica&ccedil;&atilde;o. O quarto semestre destina-se &agrave; conclus&atilde;o da pesquisa e defesa da Disserta&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">A carga hor&aacute;ria total de cada disciplina &eacute; de 60 horas, distribu&iacute;das em 15 semanas.</p>
<p style="text-align: justify;">O hor&aacute;rio de funcionamento do Programa de Mestrado &eacute; de segunda a sexta-feira, das 8 &agrave;s 18 horas. As disciplinas s&atilde;o oferecidas nesse per&iacute;odo conforme grade hor&aacute;ria divulgada semestralmente.</p>
<p style="text-align: justify;">As disciplinas est&atilde;o estruturadas com dois grandes objetivos: proporcionar ao aluno forte embasamento do m&eacute;todo cient&iacute;fico e pesquisa aplicada e apoi&aacute;-lo nos conceitos, teorias, instrumental e ferramentas da linha de pesquisa &agrave; qual est&aacute; vinculado.</p>
<p style="text-align: justify;">Duas disciplinas se constituem no n&uacute;cleo central do programa de mestrado e s&atilde;o obrigat&oacute;rias: &ldquo;Metodologia da Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos&rdquo; e &ldquo;M&eacute;todos Quantitativos&rdquo;, com o objetivo de promover a &ecirc;nfase da pesquisa aplicada e do m&eacute;todo cient&iacute;fico na forma&ccedil;&atilde;o do aluno.</p>
<p style="text-align: justify;">As demais disciplinas s&atilde;o constru&iacute;das sob o enfoque da Linha de Pesquisa a qual est&atilde;o atreladas. Al&eacute;m das duas disciplinas obrigat&oacute;rias, cada aluno deve cursar pelo menos tr&ecirc;s disciplinas adicionais, da sua linha de pesquisa e/ou complementar com uma disciplina de outra linha, com o foco de obter subs&iacute;dios para desenvolvimento da sua pesquisa.</p>
<p style="text-align: justify;">O aluno dever&aacute; cumprir 20 cr&eacute;ditos com disciplinas, estruturadas como segue:</p>
<table style="width: 567px;" border="1" width="567">
<tbody>
<tr>
<td width="161">
<p><strong>Linha&nbsp;</strong><strong>de Pesquisa</strong></p>
</td>
<td width="358">
<p><strong>Disciplina</strong></p>
</td>
<td width="48">
<p><strong>Cr&eacute;ditos</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Obrigat&oacute;rias</p>
</td>
<td width="358">
<p>Metodologiada Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>M&eacute;todos Quantitativos Aplicados</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="4" width="161">
<p>&nbsp;</p>
<p>Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</p>
</td>
<td width="358">
<p>Processode Desenvolvimentode Produto</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Otimiza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Sistemas da Qualidade em Processos Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Engenharia Econ&ocirc;mica e An&aacute;lise de Investimentos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</p>
</td>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o da Tecnologia e Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Tecnologias Digitais na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="3" width="161">
<p>Sistemas Organizacionais</p>
</td>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;oTecnol&oacute;gica</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>T&oacute;picos Especiais de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o Ambiental e Ocupacional de Sistemas Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Desta forma, o aluno ingressa no Curso com um conjunto pr&eacute;-definido de disciplinas que dever&aacute; cursar baseado na pesquisa que dever&aacute; desenvolver.&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Seguem os objetivos e ementas das disciplinas:</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>1. Disciplina: Metodologia da Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Conhecer os princ&iacute;pios da pesquisa cient&iacute;fica. Definir a estrutura de um trabalho cient&iacute;fico. Conhecer, analisar e escolher m&eacute;todos de pesquisa cient&iacute;fica para o desenvolvimento da pesquisa da disserta&ccedil;&atilde;o. Planejar e desenvolver projetos. Redigir relat&oacute;rios e textos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Ci&ecirc;ncia e tecnologia. O impacto da ci&ecirc;ncia e tecnologia sobre as culturas. O processo de Pesquisa. A l&oacute;gica e organiza&ccedil;&atilde;o da pesquisa. Os relat&oacute;rios de pesquisa. Desenvolvimento de projetos.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>2. Disciplina: M&eacute;todos Quantitativos Aplicados</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Habilitar o aluno no planejamento, constru&ccedil;&atilde;o, an&aacute;lise e valida&ccedil;&atilde;o da experimenta&ccedil;&atilde;o de sua pesquisa emp&iacute;rica.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Bibliometria; patenteometria; constru&ccedil;&atilde;o de mapas mentais; experimenta&ccedil;&atilde;o; tratamento; unidade experimental; erro experimental; varia&ccedil;&atilde;o ao acaso. Vari&aacute;vel resposta e vari&aacute;vel dependente. Design de experimentos, efeito borda, an&aacute;lise estat&iacute;stica, teste de hip&oacute;teses, an&aacute;lise de vari&acirc;ncia, an&aacute;lise de pressupostos (modelo ANOVA), delineamento casualizado, testes dos quadrados m&eacute;dios &ndash; EQM, transforma&ccedil;&atilde;o de dados, quadrado latino, n&uacute;mero de repeti&ccedil;&otilde;es, experimentos fatoriais, experimentos hier&aacute;rquicos, parcelas subdivididas, experimentos em faixa, an&aacute;lise de grupos de experimentos, an&aacute;lise de covari&acirc;ncia (ANCOVA).</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>3. Disciplina: Processo de Desenvolvimento de Produto</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Promover a constru&ccedil;&atilde;o de um arcabou&ccedil;o te&oacute;rico para se desenvolver pesquisas nas &aacute;reas de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica, Desenvolvimento de Produtos e Processos da ind&uacute;stria em geral al&eacute;m de promover uma cultura de Inova&ccedil;&atilde;o mais eficiente e assertiva.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Economia da Inova&ccedil;&atilde;o; Gest&atilde;o da Carteira de Projetos de Desenvolvimento; Estrat&eacute;gia de Mercados para Novos Produtos; Gest&atilde;o de Projetos: Gest&atilde;o de Escopo, Tempo, Custos e Riscos; O Funil e a Gest&atilde;o do Processo de Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; Business-Plan para Novos Neg&oacute;cios; Novos Servi&ccedil;os: Estrat&eacute;gia, Posicionamento e Desenvolvimento; Criatividade e Negocia&ccedil;&atilde;o no Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; A Gest&atilde;o Integrada do Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; Gest&atilde;o de Equipes de Alto Desempenho e Lideran&ccedil;a para Inova&ccedil;&atilde;o; Gest&atilde;o do Desenvolvimento Sustent&aacute;vel de Novos Produtos e Processos; T&eacute;cnicas de Excel&ecirc;ncia e Desempenho no Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>4. Disciplina: Otimiza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Permitir aos alunos conhecer e compreender os processos de Otimiza&ccedil;&atilde;o dos Sistemas Produtivos; ser capaz de identificar os poss&iacute;veis cen&aacute;rios econ&ocirc;micos e a an&aacute;lise de riscos em Projetos de Otimiza&ccedil;&atilde;o; ser capaz de estabelecer indicadores de desempenho adequados a uma boa gest&atilde;o dos Sistemas Produtivos.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceitos e caracteriza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos. Dom&iacute;nio e difus&atilde;o das fun&ccedil;&otilde;es dos Sistemas Produtivos. Aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos de modelagem de processos de otimiza&ccedil;&atilde;o (Heur&iacute;sticas, Programa&ccedil;&atilde;o Linear, Teoria das Filas, Simula&ccedil;&atilde;o) Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica de Sistemas Produtivos. Otimiza&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento Sustent&aacute;vel. Indicadores de Desempenho Lideran&ccedil;a e Tomada de Decis&atilde;o, TOC &ndash; Theory of Constrains; Sistema Toyota de Produ&ccedil;&atilde;o</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>5. Disciplina: Sistemas da Qualidade em Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Contribuir com o aluno para o aprimoramento de suas compet&ecirc;ncias por meio dos conceitos relativos aos sistemas da qualidade nos sistemas produtivos e os processos de implementa&ccedil;&atilde;o, integra&ccedil;&atilde;o e manuten&ccedil;&atilde;o de Sistemas de Gest&atilde;o da Qualidade. Desenvolver a capacidade de an&aacute;lise cr&iacute;tica, de aplica&ccedil;&atilde;o de a&ccedil;&otilde;es e de identifica&ccedil;&atilde;o de oportunidades voltados para a melhoria cont&iacute;nua bem como defini&ccedil;&atilde;o de a&ccedil;&otilde;es que contribuam para o desempenho da empresa. Conhecer os requisitos normativos dos Sistemas de Gest&atilde;o da Qualidade e as pr&aacute;ticas de implementa&ccedil;&atilde;o das sistem&aacute;ticas que atendam aos requisitos da empresa bem como sua integra&ccedil;&atilde;o com os demais sistemas de gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Evolu&ccedil;&atilde;o do conceito e aplica&ccedil;&atilde;o da qualidade. Sistemas de gest&atilde;o da qualidade. Sistema de garantia da qualidade. Sistema de normaliza&ccedil;&atilde;o e certifica&ccedil;&atilde;o. Normas da qualidade. Pol&iacute;tica da qualidade. Auditoria de sistemas da qualidade.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>6. Disciplina: Engenharia Econ&ocirc;mica e An&aacute;lise de Investimentos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Proporcionar o aprendizado sobre os conceitos b&aacute;sicos de elementos de custos e os m&eacute;todos de custeio dos sistemas produtivos. Possibilitar a aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos de avalia&ccedil;&atilde;o de empresas para fins de tomada de decis&atilde;o, planejamento e controle. Desenvolver o conhecimento para elabora&ccedil;&atilde;o o emprego de ferramentas de engenharia econ&ocirc;mica para capacitar na identifica&ccedil;&atilde;o, an&aacute;lise, estabelecimento e exerc&iacute;cio de uma boa gest&atilde;o de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Elementos de custos: conceitos b&aacute;sicos e classifica&ccedil;&atilde;o. An&aacute;lise de Custo, Volume e Lucro. Alavancagem operacional e financeira. Medidas e Avalia&ccedil;&atilde;o de Desempenho na Gest&atilde;o de Produ&ccedil;&atilde;o. An&aacute;lise de investimentos de capital. M&eacute;todos de Avalia&ccedil;&atilde;o de empresas. Ferramentas de engenharia econ&ocirc;mica.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>7. Disciplina: Gest&atilde;o da Tecnologia e Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar, analisar e debater os principais t&oacute;picos e tend&ecirc;ncias da gest&atilde;o da TI nas organiza&ccedil;&otilde;es, frente aos constantes avan&ccedil;os tecnol&oacute;gicos da &aacute;rea, em busca de inovar e aumentar a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia dos sistemas produtivos</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: T&oacute;picos contempor&acirc;neos e tend&ecirc;ncias em gest&atilde;o da tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o, envolvendo: Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o (TI) e competitividade empresarial, governan&ccedil;a de TI, contribui&ccedil;&otilde;es da TI para transforma&ccedil;&atilde;o digital dos neg&oacute;cios, sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o, sistemas do tipo ERP, CRM, BI e MES, gest&atilde;o de projetos de TI, gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI (outsourcing, co-sourcing, cloud computing, etc), seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o e processos de desenvolvimento de software.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>8. Disciplina: Tecnologias Digitais na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar, analisar e debater os principais t&oacute;picos e tend&ecirc;ncias da aplica&ccedil;&atilde;o das tecnologias digitais na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os, frente aos constantes avan&ccedil;os tecnol&oacute;gicos da &aacute;rea, em busca de inovar e aumentar a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia dos sistemas produtivos</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Transforma&ccedil;&atilde;o digital. Impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os 4.0. Integra&ccedil;&atilde;o de sistemas. Big data. Machine learning. Data mining. Redes neurais. Computa&ccedil;&atilde;o cognitiva. Sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o. IoT (Internet of Things). Blockchain. Sistemas Ciber-f&iacute;sicos. Computa&ccedil;&atilde;o em nuvem. Intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces. Realidade aumentada e realidade virtual.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>9. Disciplina: Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Compreender, explorar e analisar conceitos, tipologias de ci&ecirc;ncia, tecnologia e inova&ccedil;&atilde;o, modelos de inova&ccedil;&atilde;o, pr&aacute;ticas de gest&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, dentre elas o estabelecimento de estrat&eacute;gias para desenvolver capacita&ccedil;&otilde;es para a inova&ccedil;&atilde;o de organiza&ccedil;&otilde;es.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceito de inova&ccedil;&atilde;o. Tipos de inova&ccedil;&atilde;o. Evolu&ccedil;&atilde;o conceitual e te&oacute;rica da rela&ccedil;&atilde;o entre Ci&ecirc;ncia, Tecnologia e Inova&ccedil;&atilde;o. Estrat&eacute;gias de inova&ccedil;&atilde;o. Inova&ccedil;&atilde;o e competitividade. Difus&atilde;o de inova&ccedil;&otilde;es. Inova&ccedil;&atilde;o e especificidades setoriais. Inova&ccedil;&atilde;o e internacionaliza&ccedil;&atilde;o de empresas. Planejamento e gest&atilde;o do processo de inova&ccedil;&atilde;o. Indicadores de inova&ccedil;&atilde;o. Pol&iacute;ticas p&uacute;blicas para inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>10. Disciplina: T&oacute;picos Especiais de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Discutir os temas atuais de inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Discutir os temas atuais de Inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica, entre outros: inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica, modelos de inova&ccedil;&atilde;o, fomento, P&amp;D, modelo de neg&oacute;cios, Canvas Business Model, Design Thinking, inova&ccedil;&atilde;o social, inova&ccedil;&atilde;o frugal, transforma&ccedil;&atilde;o digital, industria 4.0, IoT, economia circular, edge computing.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>11. Disciplina: Gest&atilde;o Ambiental e Ocupacional de Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar e analisar os conceitos de monitoramento, defini&ccedil;&atilde;o de indicadores e suas aplica&ccedil;&otilde;es pr&aacute;ticas e as interfaces com as ferramentas e normas da legisla&ccedil;&atilde;o ambiental em conson&acirc;ncia com a Pol&iacute;tica Ambiental Nacional e Internacional.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceitos de qualidade ambiental, polui&ccedil;&atilde;o, padr&otilde;es de qualidade e de emiss&atilde;o. Conceito de monitoramento e crit&eacute;rios de relev&acirc;ncia e sele&ccedil;&atilde;o dos par&acirc;metros. Indicadores de sustentabilidade ecol&oacute;gica: crit&eacute;rios e a elabora&ccedil;&atilde;o de matrizes. Cria&ccedil;&atilde;o e manuten&ccedil;&atilde;o de bancos de dados para monitoramento ambiental. Modelos no monitoramento ambiental e estabelecimento de indicadores de exposi&ccedil;&atilde;o e de efeito para cada situa&ccedil;&atilde;o problema. Amostragem dentro dos Sistemas de Monitoramento e &Iacute;ndices de Qualidade. O Monitoramento como parte integrante de sistema de gest&atilde;o ambiental no setor produtivo ou de servi&ccedil;os, em conson&acirc;ncia com a Legisla&ccedil;&atilde;o vigente.</p>',
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			'corpodocente' => '<p><strong>Prof. Dr. Alexandre Formigoni</strong></p>
<p>Doutorado em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNIP</p>
<p>Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es; Otimiza&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es; Inova&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento de Produtos.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:</strong> http://lattes.cnpq.br/3144211242539249</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7487-0541</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Antonio C&eacute;sar Galhardi</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Modelagem e Otimiza&ccedil;&atilde;o de Processos; Simula&ccedil;&atilde;o; An&aacute;lise e Solu&ccedil;&atilde;o de Problemas Complexos; Inova&ccedil;&atilde;o e Estrat&eacute;gias Competitivas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/9850092974051379</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID:https://orcid.org/0000-0002-8838-6870</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Carlos Hideo Arima</strong></p>
<p>Doutor em Controladoria e Contabilidade - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Auditoria de Sistemas; Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Projetos.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/1596192295679999</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7922-0943</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Eliane Antonio Sim&otilde;es</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia Civil - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Gest&atilde;o de Projetos; Gest&atilde;o da Qualidade; Estrat&eacute;gia e Competitividade Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/3812487069620147</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0738-2625</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Fabricio Jos&eacute; Piacente</strong></p>
<p>Doutor em Desenvolvimento Econ&ocirc;mico - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Gest&atilde;o Econ&ocirc;mica de Empresas; Economia Industrial, Agroindustrial e da Inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/1689603103624357</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8306-4541</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Francisco Tadeu Degasperi</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia El&eacute;trica e Computa&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Desenvolvimento e Aprimoramento de Processos Produtivos com a Utiliza&ccedil;&atilde;o do V&aacute;cuo; Metrologia de V&aacute;cuo na Produ&ccedil;&atilde;o; Metodologia e Medi&ccedil;&atilde;o de Vaz&atilde;o de Gases e de Press&atilde;o para Processos Industriais; Projetos de Caracteriza&ccedil;&atilde;o de Sistemas de V&aacute;cuo para a Produ&ccedil;&atilde;o em Geral.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/3881165224450067</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8086-7709</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Jos&eacute; Manoel Souza das Neves</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNESP</p>
<p>Mapeamento e Modelagem de Processos Organizacionais; Gest&atilde;o e Aplica&ccedil;&atilde;o Estrat&eacute;gica da Qualidade; Fatores Organizacionais e Dimens&otilde;es Competitivas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2799512626719149</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7277-9434</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Marcelo Duduchi Feitosa</strong></p>
<p>Doutor em Psicologia - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Fatores Humanos em Sistemas Computacionais; Desenvolvimento e Avalia&ccedil;&atilde;o de Interfaces e Sistemas Computacionais; Constru&ccedil;&atilde;o de Recursos Computacionais para Avalia&ccedil;&atilde;o e Ensino de Pessoas com Defici&ecirc;ncia.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/7269686606912444</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0969-4737</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Marcelo Tsuguio Okano</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNIP</p>
<p>Doutor em Administra&ccedil;&atilde;o &ndash; Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: EAESP/FGV</p>
<p>Arquitetura de Sistemas de Computa&ccedil;&atilde;o; Gerenciamento de Projetos; Sistemas Gerenciais; Qualidade; Metodologia; Administra&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o; Inova&ccedil;&atilde;o e Empreendedorismo e Neg&oacute;cios Sociais.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2884802638051403</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1680-7821</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Gest&atilde;o da Qualidade em Servi&ccedil;os; Gest&atilde;o de Processos de Desenvolvimento de Software.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2827141197766423</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0225-8155</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</strong></p>
<p>Doutor em Controladoria e Contabilidade - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Governan&ccedil;a e Gest&atilde;o da TI; Sistemas de Apoio &agrave; Decis&atilde;o; Sistemas ERP, CRM, SCM, MES, BI; Gest&atilde;o de Servi&ccedil;os de TI (<em>outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>); Transforma&ccedil;&atilde;o Digital de Neg&oacute;cios; Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o; Processos de Desenvolvimento de Software; Impactos da TI na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os (<em>Big Data</em>; <em>Machine Learning; Bolckchain</em>,<em> Data Mining;</em> IoT, Redes Neurais).</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/8463651002688096</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2228-9151</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Rosinei Batista Ribeiro</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNESP - Campus de Guaratinguet&aacute;</p>
<p>Processos de Produ&ccedil;&atilde;o; Caracteriza&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o dos Materiais; Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica; Gerenciamento da Cadeia de Suprimentos; Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o Aplicada e Lean Manufacturing.</p>
<p><strong>Curr&iacute;culo LATTES:</strong> http://lattes.cnpq.br/5938003791536092</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8225-7819</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Silvia Pierre Irazusta</strong></p>
<p>Doutora em Anatomia Patol&oacute;gica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o da Qualidade Ambiental e Ocupacional em Organiza&ccedil;&otilde;es e Monitoramento Ambiental.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/5254817905474195</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID:<a href="https://orcid.org/0000-0002-6856-4035">https://orcid.org/0000-0002-6856-4035</a></p>
<p>&nbsp;</p>',
			'corpodocente_en' => '<p><strong>Prof. Dr. Alexandre Formigoni</strong></p>
<p>Doutorado em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNIP</p>
<p>Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es; Otimiza&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es; Inova&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento de Produtos.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:</strong> http://lattes.cnpq.br/3144211242539249</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7487-0541</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Antonio C&eacute;sar Galhardi</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Modelagem e Otimiza&ccedil;&atilde;o de Processos; Simula&ccedil;&atilde;o; An&aacute;lise e Solu&ccedil;&atilde;o de Problemas Complexos; Inova&ccedil;&atilde;o e Estrat&eacute;gias Competitivas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/9850092974051379</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID:https://orcid.org/0000-0002-8838-6870</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Carlos Hideo Arima</strong></p>
<p>Doutor em Controladoria e Contabilidade - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Auditoria de Sistemas; Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Projetos.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/1596192295679999</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7922-0943</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Eliane Antonio Sim&otilde;es</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia Civil - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Gest&atilde;o de Projetos; Gest&atilde;o da Qualidade; Estrat&eacute;gia e Competitividade Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/3812487069620147</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0738-2625</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Fabricio Jos&eacute; Piacente</strong></p>
<p>Doutor em Desenvolvimento Econ&ocirc;mico - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Gest&atilde;o Econ&ocirc;mica de Empresas; Economia Industrial, Agroindustrial e da Inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/1689603103624357</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8306-4541</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Francisco Tadeu Degasperi</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia El&eacute;trica e Computa&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Desenvolvimento e Aprimoramento de Processos Produtivos com a Utiliza&ccedil;&atilde;o do V&aacute;cuo; Metrologia de V&aacute;cuo na Produ&ccedil;&atilde;o; Metodologia e Medi&ccedil;&atilde;o de Vaz&atilde;o de Gases e de Press&atilde;o para Processos Industriais; Projetos de Caracteriza&ccedil;&atilde;o de Sistemas de V&aacute;cuo para a Produ&ccedil;&atilde;o em Geral.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/3881165224450067</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8086-7709</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Jos&eacute; Manoel Souza das Neves</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNESP</p>
<p>Mapeamento e Modelagem de Processos Organizacionais; Gest&atilde;o e Aplica&ccedil;&atilde;o Estrat&eacute;gica da Qualidade; Fatores Organizacionais e Dimens&otilde;es Competitivas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2799512626719149</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7277-9434</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Marcelo Duduchi Feitosa</strong></p>
<p>Doutor em Psicologia - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Fatores Humanos em Sistemas Computacionais; Desenvolvimento e Avalia&ccedil;&atilde;o de Interfaces e Sistemas Computacionais; Constru&ccedil;&atilde;o de Recursos Computacionais para Avalia&ccedil;&atilde;o e Ensino de Pessoas com Defici&ecirc;ncia.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/7269686606912444</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0969-4737</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Marcelo Tsuguio Okano</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNIP</p>
<p>Doutor em Administra&ccedil;&atilde;o &ndash; Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: EAESP/FGV</p>
<p>Arquitetura de Sistemas de Computa&ccedil;&atilde;o; Gerenciamento de Projetos; Sistemas Gerenciais; Qualidade; Metodologia; Administra&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o; Inova&ccedil;&atilde;o e Empreendedorismo e Neg&oacute;cios Sociais.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2884802638051403</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1680-7821</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Gest&atilde;o da Qualidade em Servi&ccedil;os; Gest&atilde;o de Processos de Desenvolvimento de Software.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2827141197766423</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0225-8155</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</strong></p>
<p>Doutor em Controladoria e Contabilidade - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Governan&ccedil;a e Gest&atilde;o da TI; Sistemas de Apoio &agrave; Decis&atilde;o; Sistemas ERP, CRM, SCM, MES, BI; Gest&atilde;o de Servi&ccedil;os de TI (<em>outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>); Transforma&ccedil;&atilde;o Digital de Neg&oacute;cios; Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o; Processos de Desenvolvimento de Software; Impactos da TI na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os (<em>Big Data</em>; <em>Machine Learning; Bolckchain</em>,<em> Data Mining;</em> IoT, Redes Neurais).</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/8463651002688096</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2228-9151</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Rosinei Batista Ribeiro</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNESP - Campus de Guaratinguet&aacute;</p>
<p>Processos de Produ&ccedil;&atilde;o; Caracteriza&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o dos Materiais; Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica; Gerenciamento da Cadeia de Suprimentos; Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o Aplicada e Lean Manufacturing.</p>
<p><strong>Curr&iacute;culo LATTES:</strong> http://lattes.cnpq.br/5938003791536092</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8225-7819</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Silvia Pierre Irazusta</strong></p>
<p>Doutora em Anatomia Patol&oacute;gica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o da Qualidade Ambiental e Ocupacional em Organiza&ccedil;&otilde;es e Monitoramento Ambiental.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/5254817905474195</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID:<a href="https://orcid.org/0000-0002-6856-4035">https://orcid.org/0000-0002-6856-4035</a></p>
<p>&nbsp;</p>',
			'projeto' => '<p style="text-align: justify;">Um projeto de pesquisa &eacute; originado dentro de uma linha de pesquisa e compreende uma investiga&ccedil;&atilde;o com in&iacute;cio e final definidos, fundamentada em objetivos espec&iacute;ficos, visando a obten&ccedil;&atilde;o de resultados, de causa e efeito ou coloca&ccedil;&atilde;o de fatos novos em evid&ecirc;ncia (CNPq).</p>
<p style="text-align: justify;">Todas as pesquisas desenvolvidas no &acirc;mbito do Programa est&atilde;o vinculadas a projetos de pesquisa. Atualmente, h&aacute; 10 projetos de pesquisa ativos, apresentados a seguir, dentro de sua Linha de Pesquisa:</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 1 - Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</strong></p>
<p style="text-align: center;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;">
<li><strong>Projeto: </strong><strong>Inova&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento de Produtos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: A sobreviv&ecirc;ncia e o crescimento empresarial apresentam uma forte correla&ccedil;&atilde;o com o desenvolvimento de novos processos e novos produtos, o que faz com que diversas empresas valorizem novos campos n&atilde;o tradicionais &agrave; administra&ccedil;&atilde;o com investimentos em pesquisa e desenvolvimento.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo:O projeto objetiva desenvolver pesquisa nas &aacute;reas de Inova&ccedil;&atilde;o e Desenvolvimento de Produtos da ind&uacute;stria em geral al&eacute;m de promover uma cultura de Inova&ccedil;&atilde;o mais eficiente e assertiva.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Patentes (de produtos, modelo de uso, processos), desenhos industriais, planos de neg&oacute;cios e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Antonio C&eacute;sar Galhardi</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li><strong>Projeto: Otimiza&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Muitos problemas da gest&atilde;o da produ&ccedil;&atilde;o e opera&ccedil;&otilde;es podem ser caracterizados como um problema NP-hard, o que significa que o n&uacute;mero de solu&ccedil;&otilde;es poss&iacute;veis aumenta exponencialmente com o tamanho do problema e que n&atilde;o existem algoritmos que possam resolv&ecirc;-los dentro de limites de tempo aceit&aacute;veis.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva desenvolver pesquisa nas &aacute;reas de Teoria das Restri&ccedil;&otilde;es, Sistemas Toyota de Produ&ccedil;&atilde;o, Otimiza&ccedil;&atilde;o Estoc&aacute;stica e Multiobjetivos, Teoria das Filas e Simula&ccedil;&atilde;o Discreta, Simula&ccedil;&atilde;o baseada em Agentes, al&eacute;m de promover uma cultura produtiva mais eficiente e com menor variabilidade, permitindo o desenvolvimento de processos de intelig&ecirc;ncia computacional na gest&atilde;o de opera&ccedil;&otilde;es.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, heur&iacute;sticas e metaheuristicas, algoritmos, frameworks para implanta&ccedil;&atilde;o imediata nas empresas e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Alexandre Formigoni</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="3">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Financeira de Sistemas Produtivos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: A crescente demanda por inova&ccedil;&otilde;es ligadas aos diversos sistemas operacionais, geram investimentos com impactos nas atividades industriais e de servi&ccedil;os, alterando os modelos de neg&oacute;cios, as cadeias produtivas e a competitividade setorial.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva estudar e desenvolver pesquisas relacionados &agrave; economia da produ&ccedil;&atilde;o, desenvolvimento tecnol&oacute;gico, engenharia financeira e custos, voltados a solucionar problemas ligados &agrave; gest&atilde;o de processos e opera&ccedil;&otilde;es de diferentes sistemas produtivos.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Fabr&iacute;cio Jos&eacute; Piacente</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="4">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Qualidade </strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Muitas vezes, o Sistema de Gest&atilde;o da Qualidade (SGQ) ainda &eacute; suportado por aplica&ccedil;&otilde;es independentes ou at&eacute; mesmo por sistemas totalmente manuais e baseados em papel. Muitos l&iacute;deres de qualidade descobrem a limita&ccedil;&atilde;o de seu sistema de gest&atilde;o da qualidade para apoiar os esfor&ccedil;os para que a organiza&ccedil;&atilde;o possa alcan&ccedil;ar e manter a lideran&ccedil;a do mercado.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva buscar no comprometimento das organiza&ccedil;&otilde;es a supera&ccedil;&atilde;o dessas limita&ccedil;&otilde;es buscando aplicar e implantar solu&ccedil;&otilde;es integradas para gest&atilde;o da qualidade que permitam lidar sistemicamente com problemas de qualidade, fornecendo uma vis&atilde;o de alto n&iacute;vel dos processos de gest&atilde;o da qualidade em iniciativas baseadas na ISO 9001, Lean, Kaizen, DMAIC, cGMP, Seis Sigma e 8D que podem ser implementadas para evitar problemas associados a processos e procedimentos de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Jos&eacute; Manoel Souza das Neves</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 2 &ndash; Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<ol style="text-align: justify;" start="5">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Dados de mercado e de pesquisas acad&ecirc;micas, nacionais e internacionais, apontam uma baixa quantidade de projetos de implementa&ccedil;&atilde;o e uso de sistemas e da tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o (TI) bem-sucedidos no tocante a prazos, investimentos e requisitos de qualidade. Apesar de tais falhas, enormes somas continuam e continuar&atilde;o a ser investidas, dada &agrave; natureza destes projetos na promo&ccedil;&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, da efici&ecirc;ncia, efic&aacute;cia e transforma&ccedil;&atilde;o digital dos sistemas produtivos. As pesquisas indicam como principal origem das falhas, problemas ligados &agrave; gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva entender a realidade e as demandas do mercado e dos sistemas produtivos, quanto &agrave; gest&atilde;o de sistemas e da TI e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es para problemas concretos, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses. Trata-se de um projeto de fluxo cont&iacute;nuo, envolvendo: governan&ccedil;a de TI, sistemas do tipo ERP, SCM, CRM, BI e MES, gest&atilde;o de projetos de TI, seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o, gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI <em>(outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>) e processos de desenvolvimento de software.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Software/aplicativos, manuais/protocolos, relat&oacute;rio t&eacute;cnico conclusivo, artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="6">
<li><strong>Projeto: </strong><strong>Tecnologias digitais em sistemas produtivos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa:O forte avan&ccedil;o da inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica nas &uacute;ltimas d&eacute;cadas que culminou na chamada Terceira Revolu&ccedil;&atilde;o Industrial e o advento da Ind&uacute;stria 4.0 atingiram os sistemas produtivos gerando novas demandas para solu&ccedil;&atilde;o de problemas complexos em ambientes e com ferramentas e instrumental de formato digital, na busca da constru&ccedil;&atilde;o da competitividade dos setores de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva entender a realidade e as demandas do mercado, bem como das organiza&ccedil;&otilde;es, enquanto sistemas produtivos, quanto &agrave; aplica&ccedil;&atilde;o da intelig&ecirc;ncia computacional na ind&uacute;stria e na presta&ccedil;&atilde;o de servi&ccedil;os e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos em organiza&ccedil;&otilde;es brasileiras e internacionais, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es inovadoras, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses. Trata-se de um projeto de fluxo cont&iacute;nuo, envolvendo: transforma&ccedil;&atilde;o digital, impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os 4.0, integra&ccedil;&atilde;o de sistemas, <em>big data</em>, <em>machine learning</em>, <em>data mining</em>, redes neurais, computa&ccedil;&atilde;o cognitiva, sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o, IoT (Internet of Things), <em>blockchain</em>. sistemas ciber-f&iacute;sicos, computa&ccedil;&atilde;o em nuvem, intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces, realidade aumentada e realidade virtual.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Software/aplicativos, manuais/protocolos, relat&oacute;rio t&eacute;cnico conclusivo, artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Duduchi Feitosa</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 3 &ndash; Sistemas Organizacionais</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<ol style="text-align: justify;" start="7">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Inova&ccedil;&atilde;o para Cria&ccedil;&atilde;o de Valor</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Inovar &eacute; criar algo inusitado a partir de uma coisa preexistente, que pode ser uma tecnologia, um processo, produto, servi&ccedil;o ou modelo de neg&oacute;cio, gerando valor a partir da criatividade, tornando essa coisa melhor, abrindo novos mercados e oportunidades de neg&oacute;cio que a concorr&ecirc;ncia n&atilde;o podia sequer imaginar.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo entender como as empresas est&atilde;o gerindo e desenvolvendo a inova&ccedil;&atilde;o para criar valor.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, frameworks para implanta&ccedil;&atilde;o imediata nas empresas, relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Rosinei Batista Ribeiro</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="8">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Ambiental e Sustentabilidade</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Os processos produtivos demandam uma an&aacute;lise detalhada dos aspectos e impactos ambientais de seu sistema de produ&ccedil;&atilde;o, e da avalia&ccedil;&atilde;o sobre o meio ambiente onde se insere. A inova&ccedil;&atilde;o &eacute; entendida como a introdu&ccedil;&atilde;o ou o aperfei&ccedil;oamento de tecnologias nos ambientes produtivos que resultem em novos produtos, processos ou servi&ccedil;os. Todos esses processos, no entanto, devem obedecer aos princ&iacute;pios de sustentabilidade e serem ambientalmente amig&aacute;veis.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto objetiva fazer o diagn&oacute;stico ambiental de sistemas produtivos, utilizando ferramentas que identifiquem as caracter&iacute;sticas dos processos e seus impactos e, a partir desta an&aacute;lise, prop&otilde;e condi&ccedil;&otilde;es seguras de trabalho, atendendo princ&iacute;pios de responsabilidade socioambiental, em cumprimento &agrave; legisla&ccedil;&atilde;o vigente. As pesquisas buscam apontar solu&ccedil;&otilde;es economicamente vi&aacute;veis para o monitoramento da qualidade do ar e da &aacute;gua no ambiente produtivo, desenvolver estudos de destina&ccedil;&atilde;o adequada de res&iacute;duos ou coprodutos, e buscar evid&ecirc;ncias para utiliza&ccedil;&atilde;o segura de novos materiais.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Profa. Dra. Silvia Pierre Irazusta</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 9.&nbsp;<strong>Projeto: Estudo da cria&ccedil;&atilde;o de valor e modelos de neg&oacute;cios (coopera&ccedil;&atilde;o internacional entre CEETEPS e CUT/Pol&ocirc;nia)</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: O processo de globaliza&ccedil;&atilde;o das empresas e organiza&ccedil;&otilde;es exigem que as institui&ccedil;&otilde;es de pesquisa e ensino tamb&eacute;m se internacionalizem e criem novas redes de relacionamentos internacionais para desenvolvimento de pesquisas projetos em conjunto.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo desenvolver pesquisas, orienta&ccedil;&otilde;es e atividades com a Pol&ocirc;nia, por meio da Universidade de Tecnologia Czestochowa,liderada pela Profa. Ing Dr Hab. Iwona Otola sobre cria&ccedil;&atilde;o de valor e modelos de neg&oacute;cios das empresas brasileiras e polonesas</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Tsuguiu Okano</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 10.&nbsp;<strong>Projeto de Pesquisa: Novos ecossistemas tecnol&oacute;gicos em sistemas produtivos: Uma Revis&atilde;o e Agenda de Pesquisa para Plataformas de neg&oacute;cios digitais (Financiamento Fapesp)</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: As empresas est&atilde;o adaptando-se as novas tecnologias e tornando-se digitalizadas e organizadas em uma nova forma de organiza&ccedil;&otilde;es digitais do futuro, de acordo com CHEW (2015), denominada de DOOTF (iniciais das palavras em ingl&ecirc;s, <em>digital organizations of the future</em>). A transforma&ccedil;&atilde;o digital est&aacute; mudando profundamente as formas em que o valor &eacute; criado e como o valor &eacute; capturado. Novas empresas com modelos de neg&oacute;cios novos e inovadores nascem. As empresas existentes precisam repensar seus modelos de neg&oacute;cios quando se transformam na era digital.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo entender a transforma&ccedil;&atilde;o digital que est&aacute; ocorrendo nas empresas dos sistemas produtivos por meio dos estudos das plataformas e ecossistemas digitais.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Tsuguiu Okano</p>',
			'projeto_en' => '<p style="text-align: justify;">Um projeto de pesquisa &eacute; originado dentro de uma linha de pesquisa e compreende uma investiga&ccedil;&atilde;o com in&iacute;cio e final definidos, fundamentada em objetivos espec&iacute;ficos, visando a obten&ccedil;&atilde;o de resultados, de causa e efeito ou coloca&ccedil;&atilde;o de fatos novos em evid&ecirc;ncia (CNPq).</p>
<p style="text-align: justify;">Todas as pesquisas desenvolvidas no &acirc;mbito do Programa est&atilde;o vinculadas a projetos de pesquisa. Atualmente, h&aacute; 10 projetos de pesquisa ativos, apresentados a seguir, dentro de sua Linha de Pesquisa:</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 1 - Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</strong></p>
<p style="text-align: center;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;">
<li><strong>Projeto:&nbsp;</strong><strong>Inova&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento de Produtos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: A sobreviv&ecirc;ncia e o crescimento empresarial apresentam uma forte correla&ccedil;&atilde;o com o desenvolvimento de novos processos e novos produtos, o que faz com que diversas empresas valorizem novos campos n&atilde;o tradicionais &agrave; administra&ccedil;&atilde;o com investimentos em pesquisa e desenvolvimento.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo:O projeto objetiva desenvolver pesquisa nas &aacute;reas de Inova&ccedil;&atilde;o e Desenvolvimento de Produtos da ind&uacute;stria em geral al&eacute;m de promover uma cultura de Inova&ccedil;&atilde;o mais eficiente e assertiva.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Patentes (de produtos, modelo de uso, processos), desenhos industriais, planos de neg&oacute;cios e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Antonio C&eacute;sar Galhardi</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li><strong>Projeto: Otimiza&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Muitos problemas da gest&atilde;o da produ&ccedil;&atilde;o e opera&ccedil;&otilde;es podem ser caracterizados como um problema NP-hard, o que significa que o n&uacute;mero de solu&ccedil;&otilde;es poss&iacute;veis aumenta exponencialmente com o tamanho do problema e que n&atilde;o existem algoritmos que possam resolv&ecirc;-los dentro de limites de tempo aceit&aacute;veis.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva desenvolver pesquisa nas &aacute;reas de Teoria das Restri&ccedil;&otilde;es, Sistemas Toyota de Produ&ccedil;&atilde;o, Otimiza&ccedil;&atilde;o Estoc&aacute;stica e Multiobjetivos, Teoria das Filas e Simula&ccedil;&atilde;o Discreta, Simula&ccedil;&atilde;o baseada em Agentes, al&eacute;m de promover uma cultura produtiva mais eficiente e com menor variabilidade, permitindo o desenvolvimento de processos de intelig&ecirc;ncia computacional na gest&atilde;o de opera&ccedil;&otilde;es.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, heur&iacute;sticas e metaheuristicas, algoritmos, frameworks para implanta&ccedil;&atilde;o imediata nas empresas e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Alexandre Formigoni</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="3">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Financeira de Sistemas Produtivos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: A crescente demanda por inova&ccedil;&otilde;es ligadas aos diversos sistemas operacionais, geram investimentos com impactos nas atividades industriais e de servi&ccedil;os, alterando os modelos de neg&oacute;cios, as cadeias produtivas e a competitividade setorial.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva estudar e desenvolver pesquisas relacionados &agrave; economia da produ&ccedil;&atilde;o, desenvolvimento tecnol&oacute;gico, engenharia financeira e custos, voltados a solucionar problemas ligados &agrave; gest&atilde;o de processos e opera&ccedil;&otilde;es de diferentes sistemas produtivos.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Fabr&iacute;cio Jos&eacute; Piacente</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="4">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Qualidade</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Muitas vezes, o Sistema de Gest&atilde;o da Qualidade (SGQ) ainda &eacute; suportado por aplica&ccedil;&otilde;es independentes ou at&eacute; mesmo por sistemas totalmente manuais e baseados em papel. Muitos l&iacute;deres de qualidade descobrem a limita&ccedil;&atilde;o de seu sistema de gest&atilde;o da qualidade para apoiar os esfor&ccedil;os para que a organiza&ccedil;&atilde;o possa alcan&ccedil;ar e manter a lideran&ccedil;a do mercado.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva buscar no comprometimento das organiza&ccedil;&otilde;es a supera&ccedil;&atilde;o dessas limita&ccedil;&otilde;es buscando aplicar e implantar solu&ccedil;&otilde;es integradas para gest&atilde;o da qualidade que permitam lidar sistemicamente com problemas de qualidade, fornecendo uma vis&atilde;o de alto n&iacute;vel dos processos de gest&atilde;o da qualidade em iniciativas baseadas na ISO 9001, Lean, Kaizen, DMAIC, cGMP, Seis Sigma e 8D que podem ser implementadas para evitar problemas associados a processos e procedimentos de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Jos&eacute; Manoel Souza das Neves</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 2 &ndash; Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<ol style="text-align: justify;" start="5">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Dados de mercado e de pesquisas acad&ecirc;micas, nacionais e internacionais, apontam uma baixa quantidade de projetos de implementa&ccedil;&atilde;o e uso de sistemas e da tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o (TI) bem-sucedidos no tocante a prazos, investimentos e requisitos de qualidade. Apesar de tais falhas, enormes somas continuam e continuar&atilde;o a ser investidas, dada &agrave; natureza destes projetos na promo&ccedil;&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, da efici&ecirc;ncia, efic&aacute;cia e transforma&ccedil;&atilde;o digital dos sistemas produtivos. As pesquisas indicam como principal origem das falhas, problemas ligados &agrave; gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva entender a realidade e as demandas do mercado e dos sistemas produtivos, quanto &agrave; gest&atilde;o de sistemas e da TI e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es para problemas concretos, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses. Trata-se de um projeto de fluxo cont&iacute;nuo, envolvendo: governan&ccedil;a de TI, sistemas do tipo ERP, SCM, CRM, BI e MES, gest&atilde;o de projetos de TI, seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o, gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI&nbsp;<em>(outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>) e processos de desenvolvimento de software.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Software/aplicativos, manuais/protocolos, relat&oacute;rio t&eacute;cnico conclusivo, artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="6">
<li><strong>Projeto:&nbsp;</strong><strong>Tecnologias digitais em sistemas produtivos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa:O forte avan&ccedil;o da inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica nas &uacute;ltimas d&eacute;cadas que culminou na chamada Terceira Revolu&ccedil;&atilde;o Industrial e o advento da Ind&uacute;stria 4.0 atingiram os sistemas produtivos gerando novas demandas para solu&ccedil;&atilde;o de problemas complexos em ambientes e com ferramentas e instrumental de formato digital, na busca da constru&ccedil;&atilde;o da competitividade dos setores de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva entender a realidade e as demandas do mercado, bem como das organiza&ccedil;&otilde;es, enquanto sistemas produtivos, quanto &agrave; aplica&ccedil;&atilde;o da intelig&ecirc;ncia computacional na ind&uacute;stria e na presta&ccedil;&atilde;o de servi&ccedil;os e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos em organiza&ccedil;&otilde;es brasileiras e internacionais, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es inovadoras, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses. Trata-se de um projeto de fluxo cont&iacute;nuo, envolvendo: transforma&ccedil;&atilde;o digital, impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os 4.0, integra&ccedil;&atilde;o de sistemas,&nbsp;<em>big data</em>,&nbsp;<em>machine learning</em>,&nbsp;<em>data mining</em>, redes neurais, computa&ccedil;&atilde;o cognitiva, sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o, IoT (Internet of Things),&nbsp;<em>blockchain</em>. sistemas ciber-f&iacute;sicos, computa&ccedil;&atilde;o em nuvem, intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces, realidade aumentada e realidade virtual.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Software/aplicativos, manuais/protocolos, relat&oacute;rio t&eacute;cnico conclusivo, artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Duduchi Feitosa</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 3 &ndash; Sistemas Organizacionais</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<ol style="text-align: justify;" start="7">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Inova&ccedil;&atilde;o para Cria&ccedil;&atilde;o de Valor</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Inovar &eacute; criar algo inusitado a partir de uma coisa preexistente, que pode ser uma tecnologia, um processo, produto, servi&ccedil;o ou modelo de neg&oacute;cio, gerando valor a partir da criatividade, tornando essa coisa melhor, abrindo novos mercados e oportunidades de neg&oacute;cio que a concorr&ecirc;ncia n&atilde;o podia sequer imaginar.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo entender como as empresas est&atilde;o gerindo e desenvolvendo a inova&ccedil;&atilde;o para criar valor.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, frameworks para implanta&ccedil;&atilde;o imediata nas empresas, relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Rosinei Batista Ribeiro</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="8">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Ambiental e Sustentabilidade</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Os processos produtivos demandam uma an&aacute;lise detalhada dos aspectos e impactos ambientais de seu sistema de produ&ccedil;&atilde;o, e da avalia&ccedil;&atilde;o sobre o meio ambiente onde se insere. A inova&ccedil;&atilde;o &eacute; entendida como a introdu&ccedil;&atilde;o ou o aperfei&ccedil;oamento de tecnologias nos ambientes produtivos que resultem em novos produtos, processos ou servi&ccedil;os. Todos esses processos, no entanto, devem obedecer aos princ&iacute;pios de sustentabilidade e serem ambientalmente amig&aacute;veis.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto objetiva fazer o diagn&oacute;stico ambiental de sistemas produtivos, utilizando ferramentas que identifiquem as caracter&iacute;sticas dos processos e seus impactos e, a partir desta an&aacute;lise, prop&otilde;e condi&ccedil;&otilde;es seguras de trabalho, atendendo princ&iacute;pios de responsabilidade socioambiental, em cumprimento &agrave; legisla&ccedil;&atilde;o vigente. As pesquisas buscam apontar solu&ccedil;&otilde;es economicamente vi&aacute;veis para o monitoramento da qualidade do ar e da &aacute;gua no ambiente produtivo, desenvolver estudos de destina&ccedil;&atilde;o adequada de res&iacute;duos ou coprodutos, e buscar evid&ecirc;ncias para utiliza&ccedil;&atilde;o segura de novos materiais.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Profa. Dra. Silvia Pierre Irazusta</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 9.&nbsp;<strong>Projeto: Estudo da cria&ccedil;&atilde;o de valor e modelos de neg&oacute;cios (coopera&ccedil;&atilde;o internacional entre CEETEPS e CUT/Pol&ocirc;nia)</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: O processo de globaliza&ccedil;&atilde;o das empresas e organiza&ccedil;&otilde;es exigem que as institui&ccedil;&otilde;es de pesquisa e ensino tamb&eacute;m se internacionalizem e criem novas redes de relacionamentos internacionais para desenvolvimento de pesquisas projetos em conjunto.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo desenvolver pesquisas, orienta&ccedil;&otilde;es e atividades com a Pol&ocirc;nia, por meio da Universidade de Tecnologia Czestochowa,liderada pela Profa. Ing Dr Hab. Iwona Otola sobre cria&ccedil;&atilde;o de valor e modelos de neg&oacute;cios das empresas brasileiras e polonesas</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Tsuguiu Okano</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 10.&nbsp;<strong>Projeto de Pesquisa: Novos ecossistemas tecnol&oacute;gicos em sistemas produtivos: Uma Revis&atilde;o e Agenda de Pesquisa para Plataformas de neg&oacute;cios digitais (Financiamento Fapesp)</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: As empresas est&atilde;o adaptando-se as novas tecnologias e tornando-se digitalizadas e organizadas em uma nova forma de organiza&ccedil;&otilde;es digitais do futuro, de acordo com CHEW (2015), denominada de DOOTF (iniciais das palavras em ingl&ecirc;s,&nbsp;<em>digital organizations of the future</em>). A transforma&ccedil;&atilde;o digital est&aacute; mudando profundamente as formas em que o valor &eacute; criado e como o valor &eacute; capturado. Novas empresas com modelos de neg&oacute;cios novos e inovadores nascem. As empresas existentes precisam repensar seus modelos de neg&oacute;cios quando se transformam na era digital.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo entender a transforma&ccedil;&atilde;o digital que est&aacute; ocorrendo nas empresas dos sistemas produtivos por meio dos estudos das plataformas e ecossistemas digitais.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Tsuguiu Okano</p>',
			'linhas' => '<p style="text-align: justify;">A &aacute;rea de concentra&ccedil;&atilde;o aponta os contornos de uma &aacute;rea do conhecimento em que os trabalhos de pesquisa e desenvolvimento de disserta&ccedil;&atilde;o ou tese s&atilde;o aplicados e &eacute; expressa por linhas de pesquisa. A linha de pesquisa representa temas aglutinadores de estudos cient&iacute;ficos que se fundamentam em tradi&ccedil;&atilde;o investigativa, de onde se originam projetos cujos resultados guardam afinidades entre si (CNPq).O Programa est&aacute; estruturado de acordo com a seguinte &aacute;rea de concentra&ccedil;&atilde;o e linhas de pesquisa:</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>&Aacute;REA DE CONCENTRA&Ccedil;&Atilde;O: SISTEMAS PRODUTIVOS</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Visa desenvolver estudos e pesquisas na &aacute;rea de conhecimento da Engenharia da Produ&ccedil;&atilde;o, abordando as quest&otilde;es relacionadas aos sistemas de produ&ccedil;&atilde;o e opera&ccedil;&atilde;o de bens e servi&ccedil;os, de informa&ccedil;&atilde;o e tomada de decis&atilde;o e de organiza&ccedil;&atilde;o, tendo como resultado, a inova&ccedil;&atilde;o, a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia em organiza&ccedil;&otilde;es de diversos setores da economia.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>LINHAS DE PESQUISA</strong></p>
<p><strong>Linha de Pesquisa 1: Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas em projetos, opera&ccedil;&otilde;es e melhorias dos sistemas que criam e entregam os produtos (bens ou servi&ccedil;os), bem como para o tratamento das principais quest&otilde;es envolvendo o transporte, a movimenta&ccedil;&atilde;o, o estoque e o armazenamento de insumos e produtos, visando a redu&ccedil;&atilde;o de custos, a garantia da disponibilidade do produto, bem como o atendimento dos n&iacute;veis de exig&ecirc;ncias dos clientes. Desenvolve pesquisas em sistemas de alto desempenho, no que tange tanto o ambiente industrial como o de servi&ccedil;os (inclusive as opera&ccedil;&otilde;es log&iacute;sticas). Em seu sentido mais amplo busca oportunidades de otimiza&ccedil;&atilde;o dos Sistemas Produtivos, com a aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos, instrumentos e ferramentas pertinentes.</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Economia da Produ&ccedil;&atilde;o. Engenharia financeira e custos. Teoria das restri&ccedil;&otilde;es. Sistemas de produ&ccedil;&atilde;o. Otimiza&ccedil;&atilde;o estoc&aacute;stica e multiobjetivos. Teoria das filas. Simula&ccedil;&atilde;o discreta e baseada em agentes. Mapeamento de processos, simula&ccedil;&atilde;o, t&eacute;cnicas de apoio &agrave; decis&atilde;o e outras t&eacute;cnicas da pesquisa operacional. Gest&atilde;o da qualidade. Planejamento e desenvolvimento de produtos e processos.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Antonio C&eacute;sar Galhardi (l&iacute;der), Alexandre Formigoni, Fabricio Jos&eacute; Piacente, Francisco Tadeu Degasperi, Jos&eacute; Manoel S. das Neves, Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa 2: Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva entender a realidade e as demandas do mercado, quanto &agrave; gest&atilde;o de sistemas e de Tecnologia de Informa&ccedil;&atilde;o - TI, bem como da utiliza&ccedil;&atilde;o de tecnologias digitais e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es para problemas concretos, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses na promo&ccedil;&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, da efici&ecirc;ncia e da efic&aacute;cia dos sistemas produtivos,</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Governan&ccedil;a e gest&atilde;o da TI. Efic&aacute;cia dos projetos de TI. Sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o. Sistemas ERP (<em>Enterprise Resource Planning</em>), CRM <em>(Consumer Management Relationship</em>), MES (<em>Manufacturing Execution System</em>) e Intelig&ecirc;ncia Competitiva (<em>Business Intelligence - BI</em>). Gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI (<em>outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>). Transforma&ccedil;&atilde;o digital de neg&oacute;cios. Seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o. Processos de desenvolvimento de software. Big Data. <em>Machine learning. Data mining</em>. Redes neurais. Computa&ccedil;&atilde;o cognitiva. IoT (<em>Internet of Things</em>). <em>Blockchain</em>. Intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces. Realidade Aumentada. Realidade Virtual. Impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Napole&atilde;o Verardi Galegale (l&iacute;der), Carlos Hideo Arima, Marcelo Duduchi Feitosa, Marcelo Tsuguiu Okano, Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa 3: Sistemas Organizacionais</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas no conjunto de conhecimentos relacionados &agrave; gest&atilde;o e tecnologia de sistemas produtivos nas organiza&ccedil;&otilde;es, englobando em seus t&oacute;picos o planejamento estrat&eacute;gico e operacional, as estrat&eacute;gias de produ&ccedil;&atilde;o, a gest&atilde;o empreendedora e da inova&ccedil;&atilde;o, a propriedade intelectual, a avalia&ccedil;&atilde;o de desempenho organizacional, os arranjos produtivos e a gest&atilde;o ambiental.</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Gest&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o. Gest&atilde;o da tecnologia, Desenvolvimento da inova&ccedil;&atilde;o. Gest&atilde;o ambiental. Sustentabilidade.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Marcelo Tsuguiu Okano (l&iacute;der), Eliane Antonio Sim&otilde;es, Napole&atilde;o Verardi Galegale, Rosinei Batista Ribeiro e Silvia Pierre Irazusta.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">A inter-rela&ccedil;&atilde;o das tr&ecirc;s Linhas de Pesquisa possibilita obter o resultado da &Aacute;rea de Concentra&ccedil;&atilde;o em Sistemas Produtivos, ou seja, a inova&ccedil;&atilde;o, a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia das organiza&ccedil;&otilde;es, como ilustrado a seguir:</p>
<p style="text-align: left;"><img class="img-responsive" style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="../../img/Uploads/Sistemas/site%20sis.jpg" alt="" width="485" height="367" /></p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>',
			'linhas_en' => '<p style="text-align: justify;">A &aacute;rea de concentra&ccedil;&atilde;o aponta os contornos de uma &aacute;rea do conhecimento em que os trabalhos de pesquisa e desenvolvimento de disserta&ccedil;&atilde;o ou tese s&atilde;o aplicados e &eacute; expressa por linhas de pesquisa. A linha de pesquisa representa temas aglutinadores de estudos cient&iacute;ficos que se fundamentam em tradi&ccedil;&atilde;o investigativa, de onde se originam projetos cujos resultados guardam afinidades entre si (CNPq).O Programa est&aacute; estruturado de acordo com a seguinte &aacute;rea de concentra&ccedil;&atilde;o e linhas de pesquisa:</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>&Aacute;REA DE CONCENTRA&Ccedil;&Atilde;O: SISTEMAS PRODUTIVOS</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Visa desenvolver estudos e pesquisas na &aacute;rea de conhecimento da Engenharia da Produ&ccedil;&atilde;o, abordando as quest&otilde;es relacionadas aos sistemas de produ&ccedil;&atilde;o e opera&ccedil;&atilde;o de bens e servi&ccedil;os, de informa&ccedil;&atilde;o e tomada de decis&atilde;o e de organiza&ccedil;&atilde;o, tendo como resultado, a inova&ccedil;&atilde;o, a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia em organiza&ccedil;&otilde;es de diversos setores da economia.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>LINHAS DE PESQUISA</strong></p>
<p><strong>Linha de Pesquisa 1: Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas em projetos, opera&ccedil;&otilde;es e melhorias dos sistemas que criam e entregam os produtos (bens ou servi&ccedil;os), bem como para o tratamento das principais quest&otilde;es envolvendo o transporte, a movimenta&ccedil;&atilde;o, o estoque e o armazenamento de insumos e produtos, visando a redu&ccedil;&atilde;o de custos, a garantia da disponibilidade do produto, bem como o atendimento dos n&iacute;veis de exig&ecirc;ncias dos clientes. Desenvolve pesquisas em sistemas de alto desempenho, no que tange tanto o ambiente industrial como o de servi&ccedil;os (inclusive as opera&ccedil;&otilde;es log&iacute;sticas). Em seu sentido mais amplo busca oportunidades de otimiza&ccedil;&atilde;o dos Sistemas Produtivos, com a aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos, instrumentos e ferramentas pertinentes.</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Economia da Produ&ccedil;&atilde;o. Engenharia financeira e custos. Teoria das restri&ccedil;&otilde;es. Sistemas de produ&ccedil;&atilde;o. Otimiza&ccedil;&atilde;o estoc&aacute;stica e multiobjetivos. Teoria das filas. Simula&ccedil;&atilde;o discreta e baseada em agentes. Mapeamento de processos, simula&ccedil;&atilde;o, t&eacute;cnicas de apoio &agrave; decis&atilde;o e outras t&eacute;cnicas da pesquisa operacional. Gest&atilde;o da qualidade. Planejamento e desenvolvimento de produtos e processos.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Antonio C&eacute;sar Galhardi (l&iacute;der), Alexandre Formigoni, Fabricio Jos&eacute; Piacente, Francisco Tadeu Degasperi, Jos&eacute; Manoel S. das Neves, Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa 2: Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva entender a realidade e as demandas do mercado, quanto &agrave; gest&atilde;o de sistemas e de Tecnologia de Informa&ccedil;&atilde;o - TI, bem como da utiliza&ccedil;&atilde;o de tecnologias digitais e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es para problemas concretos, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses na promo&ccedil;&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, da efici&ecirc;ncia e da efic&aacute;cia dos sistemas produtivos,</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Governan&ccedil;a e gest&atilde;o da TI. Efic&aacute;cia dos projetos de TI. Sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o. Sistemas ERP (<em>Enterprise Resource Planning</em>), CRM&nbsp;<em>(Consumer Management Relationship</em>), MES (<em>Manufacturing Execution System</em>) e Intelig&ecirc;ncia Competitiva (<em>Business Intelligence - BI</em>). Gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI (<em>outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>). Transforma&ccedil;&atilde;o digital de neg&oacute;cios. Seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o. Processos de desenvolvimento de software. Big Data.&nbsp;<em>Machine learning. Data mining</em>. Redes neurais. Computa&ccedil;&atilde;o cognitiva. IoT (<em>Internet of Things</em>).&nbsp;<em>Blockchain</em>. Intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces. Realidade Aumentada. Realidade Virtual. Impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Napole&atilde;o Verardi Galegale (l&iacute;der), Carlos Hideo Arima, Marcelo Duduchi Feitosa, Marcelo Tsuguiu Okano, Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa 3: Sistemas Organizacionais</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas no conjunto de conhecimentos relacionados &agrave; gest&atilde;o e tecnologia de sistemas produtivos nas organiza&ccedil;&otilde;es, englobando em seus t&oacute;picos o planejamento estrat&eacute;gico e operacional, as estrat&eacute;gias de produ&ccedil;&atilde;o, a gest&atilde;o empreendedora e da inova&ccedil;&atilde;o, a propriedade intelectual, a avalia&ccedil;&atilde;o de desempenho organizacional, os arranjos produtivos e a gest&atilde;o ambiental.</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Gest&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o. Gest&atilde;o da tecnologia, Desenvolvimento da inova&ccedil;&atilde;o. Gest&atilde;o ambiental. Sustentabilidade.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Marcelo Tsuguiu Okano (l&iacute;der), Eliane Antonio Sim&otilde;es, Napole&atilde;o Verardi Galegale, Rosinei Batista Ribeiro e Silvia Pierre Irazusta.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">A inter-rela&ccedil;&atilde;o das tr&ecirc;s Linhas de Pesquisa possibilita obter o resultado da &Aacute;rea de Concentra&ccedil;&atilde;o em Sistemas Produtivos, ou seja, a inova&ccedil;&atilde;o, a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia das organiza&ccedil;&otilde;es, como ilustrado a seguir:</p>
<p style="text-align: left;"><img class="img-responsive" style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="../../img/Uploads/Sistemas/site%20sis.jpg" alt="" width="485" height="367" /></p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>',
			'grupos' => '<p style="text-align: justify;">O grupo de pesquisa &eacute; definido pelo CNPq, como um conjunto de indiv&iacute;duos organizados hierarquicamente em torno de uma ou, eventualmente, duas lideran&ccedil;as:</p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>cujo fundamento organizador dessa hierarquia &eacute; a experi&ecirc;ncia, o destaque e a lideran&ccedil;a no terreno cient&iacute;fico ou tecnol&oacute;gico;</li>
<li>no qual existe envolvimento profissional e permanente com a atividade de pesquisa;</li>
<li>cujo trabalho se organiza em torno de linhas comuns de pesquisa que se subordinam ao grupo (e n&atilde;o ao contr&aacute;rio);</li>
<li>e que, em algum grau, compartilha instala&ccedil;&otilde;es e equipamentos.</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">O Programa mant&eacute;m 3 Grupos de Pesquisa ativos, um para cada Linha de Pesquisa, respons&aacute;veis pelo planejamento, execu&ccedil;&atilde;o e controle dos projetos de pesquisa da respectiva Linha.</p>
<p style="text-align: justify;">Os Grupos s&atilde;o formado pelos professores, alunos, egressos e pesquisadores convidados envolvidos com os projetos de pesquisa. Possuem autoriza&ccedil;&atilde;o Institucional e est&atilde;o devidamente cadastrados no Diret&oacute;rio de Grupos de Pesquisa do CNPq, conforme apresentado a seguir:</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;">
<li><strong>Grupo: &nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong><a href="http://dgp.cnpq.br/dgp/faces/consulta/consulta_parametrizada.jsf">GEPROS - GEST&Atilde;O DA PRODU&Ccedil;&Atilde;O, OPERA&Ccedil;&Otilde;ES E SUPPLY CHAIN</a></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #0000ff;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/701713" target="_blank"><span style="color: #0000ff; text-decoration: underline;">LINK</span></a></span></span></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr. Antonio Cesar Galhardi</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li><strong>Grupo:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong>GEST&Atilde;O ESTRAT&Eacute;GICA DA TECNOLOGIA DA INFORMA&Ccedil;&Atilde;O</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #0000ff;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/81796" target="_blank"><span style="color: #0000ff; text-decoration: underline;">LINK</span></a></span></span></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Sistema de Informa&ccedil;&otilde;es e Tecnologias Digitais</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="3">
<li><strong>Grupo:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong>GEST&Atilde;O E DESENVOLVIMENTO DE INOVA&Ccedil;&Atilde;O TECNOL&Oacute;GICA</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #0000ff;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/527618" target="_blank"><span style="color: #0000ff; text-decoration: underline;">LINK</span></a></span></span></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Sistemas Organizacionais</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr.Marcelo Tsuguiu Okano</p>',
			'grupos_en' => '<p style="text-align: justify;">O grupo de pesquisa &eacute; definido pelo CNPq, como um conjunto de indiv&iacute;duos organizados hierarquicamente em torno de uma ou, eventualmente, duas lideran&ccedil;as:</p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>cujo fundamento organizador dessa hierarquia &eacute; a experi&ecirc;ncia, o destaque e a lideran&ccedil;a no terreno cient&iacute;fico ou tecnol&oacute;gico;</li>
<li>no qual existe envolvimento profissional e permanente com a atividade de pesquisa;</li>
<li>cujo trabalho se organiza em torno de linhas comuns de pesquisa que se subordinam ao grupo (e n&atilde;o ao contr&aacute;rio);</li>
<li>e que, em algum grau, compartilha instala&ccedil;&otilde;es e equipamentos.</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">O Programa mant&eacute;m 3 Grupos de Pesquisa ativos, um para cada Linha de Pesquisa, respons&aacute;veis pelo planejamento, execu&ccedil;&atilde;o e controle dos projetos de pesquisa da respectiva Linha.</p>
<p style="text-align: justify;">Os Grupos s&atilde;o formado pelos professores, alunos, egressos e pesquisadores convidados envolvidos com os projetos de pesquisa. Possuem autoriza&ccedil;&atilde;o Institucional e est&atilde;o devidamente cadastrados no Diret&oacute;rio de Grupos de Pesquisa do CNPq, conforme apresentado a seguir:</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;">
<li><strong>Grupo: &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</strong><a href="http://dgp.cnpq.br/dgp/faces/consulta/consulta_parametrizada.jsf">GEPROS - GEST&Atilde;O DA PRODU&Ccedil;&Atilde;O, OPERA&Ccedil;&Otilde;ES E SUPPLY CHAIN</a></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #0000ff;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/701713" target="_blank"><span style="color: #0000ff; text-decoration: underline;">LINK</span></a></span></span></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr. Antonio Cesar Galhardi</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li><strong>Grupo:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</strong>GEST&Atilde;O ESTRAT&Eacute;GICA DA TECNOLOGIA DA INFORMA&Ccedil;&Atilde;O</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/81796" target="_blank">LINK</a></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Sistema de Informa&ccedil;&otilde;es e Tecnologias Digitais</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="3">
<li><strong>Grupo:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</strong>GEST&Atilde;O E DESENVOLVIMENTO DE INOVA&Ccedil;&Atilde;O TECNOL&Oacute;GICA</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/527618" target="_blank">LINK</a></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Sistemas Organizacionais</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr.Marcelo Tsuguiu Okano</p>'
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			'email' => 'mestrado@cps.sp.gov.br ',
			'descricao' => '<p style="text-align: justify;">&nbsp;Explicar o que é o Aluno Especial</p>',
			'disciplinas' => '<p style="text-align: justify;">O programa tem a dura&ccedil;&atilde;o de dois anos. Os tr&ecirc;s primeiros semestres destinam-se &agrave; conclus&atilde;o dos cr&eacute;ditos relativos &agrave;s disciplinas, desenvolvimento do Projeto de Pesquisa e Exame de Qualifica&ccedil;&atilde;o. O quarto semestre destina-se &agrave; conclus&atilde;o da pesquisa e defesa da Disserta&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">A carga hor&aacute;ria total de cada disciplina &eacute; de 60 horas, distribu&iacute;das em 15 semanas.</p>
<p style="text-align: justify;">O hor&aacute;rio de funcionamento do Programa de Mestrado &eacute; de segunda a sexta-feira, das 8 &agrave;s 18 horas. As disciplinas s&atilde;o oferecidas nesse per&iacute;odo conforme grade hor&aacute;ria divulgada semestralmente.</p>
<p style="text-align: justify;">As disciplinas est&atilde;o estruturadas com dois grandes objetivos: proporcionar ao aluno forte embasamento do m&eacute;todo cient&iacute;fico e pesquisa aplicada e apoi&aacute;-lo nos conceitos, teorias, instrumental e ferramentas da linha de pesquisa &agrave; qual est&aacute; vinculado.</p>
<p style="text-align: justify;">Duas disciplinas se constituem no n&uacute;cleo central do programa de mestrado e s&atilde;o obrigat&oacute;rias: &ldquo;Metodologia da Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional&rdquo; e &ldquo;Sociedade, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho&rdquo;, com o objetivo de promover a compreens&atilde;o do m&eacute;todo cient&iacute;fico na forma&ccedil;&atilde;o do aluno e de embasar sobre os conceitos relevantes sobre Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p style="text-align: justify;">O aluno dever&aacute; cumprir 20 cr&eacute;ditos com disciplinas, estruturadas como segue:</p>
<table style="width: 567px;" border="1" width="567">
<tbody>
<tr>
<td width="161">
<p><strong>Linha </strong><strong>de Pesquisa</strong></p>
</td>
<td width="358">
<p><strong>Disciplina</strong></p>
</td>
<td width="48">
<p><strong>Cr&eacute;ditos</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Obrigat&oacute;rias</p>
</td>
<td width="358">
<p>Metodologia da Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Sociedade, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="6" width="161">
<p>&nbsp;</p>
<p>Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
</td>
<td width="358">
<p>Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Linguagem e Pr&aacute;ticas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Correntes Pedag&oacute;gicas e a Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Psicologia do Adulto</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Tecnologias Aplicadas &agrave; Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Aprendizagem Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="5" width="161">
<p>Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</p>
</td>
<td width="358">
<p>Fundamentos da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o de Sistemas Educacionais</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o e Qualidade dos sistemas Educacionais</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Curr&iacute;culos e Programas</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>&nbsp;</p>',
			'cordenacao' => '<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADORA GERAL<br /></strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong><em>Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi</em></strong>,&nbsp;doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP), Pedagoga (PUC-SP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).</p>
<p style="text-align: justify;">Coordena a Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza, onde: <br />Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico, FATECs. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de faculdades e cursos de tecnologia. Foi respons&aacute;vel pela cria&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento dos Cursos de Forma&ccedil;&atilde;o de Professores para o Ensino T&eacute;cnico &ndash; Esquema I e II. Coordenou o planejamento e a oferta do Curso de MBA em Gest&atilde;o de Projetos e Processos Organizacionais, modalidade EAD, para gestores da rede federal e estadual de educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica, do Projeto Brasil Profissionalizado.</p>
<p style="text-align: justify;">Coordenou o planejamento e a implanta&ccedil;&atilde;o dos Programas de Mestrado Profissional em Tecnologia em Sistemas Produtivos e em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p style="text-align: justify;">Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia e membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha.</p>
<p style="text-align: justify;">Foi professora da Faculdade de Educa&ccedil;&atilde;o da PUC &ndash;SP e do Programa de Mestrado em Educa&ccedil;&atilde;o da UNICID.</p>
<p style="text-align: justify;">Coordena o planejamento e a oferta de Cursos de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o Lato Sensu MBA.</p>
<p style="text-align: justify;">&Eacute; autora de livros e artigos na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico, sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, planejamento e gest&atilde;o, forma&ccedil;&atilde;o de professores e gestores.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong><strong>COORDENADORA ADJUNTA</strong><br /></strong></p>
<p class="mb-0" style="text-align: justify;"><em><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,</strong></em>&nbsp;doutora em Engenharia pela USP. Mestre em Qualidade pela UNICAMP. Graduada em Tecnologia de Processamento de Dados pela FATEC SP. &Eacute; docente permanente na Unidade de P&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza atuando no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos e no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional, ambos do Centro Estadual de Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica Paula Souza.</p>
<p class="mb-0" style="text-align: justify;">Participa dos grupos de pesquisa de Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Opera&ccedil;&otilde;es e Log&iacute;stica do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos; coordena o Grupo de Pesquisa de Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. Realiza pesquisas na &aacute;rea de Gest&atilde;o da Qualidade, Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da TI, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>',
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			'telefone' => '(11) 3327-3104',
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			'nome_en' => 'Mestrado Profissional em Gestão e Desenvolvimento da Educação Profissional',
			'cordenacao_en' => '<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADORA GERAL<br /></strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong><em>Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi</em></strong>,&nbsp;doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP), Pedagoga (PUC-SP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).<br />Coordena a Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza, onde: <br />Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico, FATECs. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de faculdades e cursos de tecnologia. Foi respons&aacute;vel pela cria&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento dos Cursos de Forma&ccedil;&atilde;o de Professores para o Ensino T&eacute;cnico &ndash; Esquema I e II. Coordenou o planejamento e a oferta do Curso de MBA em Gest&atilde;o de Projetos e Processos Organizacionais, modalidade EAD, para gestores da rede federal e estadual de educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica, do Projeto Brasil Profissionalizado. <br />Coordenou o planejamento e a implanta&ccedil;&atilde;o dos Programas de Mestrado Profissional em Tecnologia em Sistemas Produtivos e em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. <br />Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia e membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha.<br />Foi professora da Faculdade de Educa&ccedil;&atilde;o da PUC &ndash;SP e do Programa de Mestrado em Educa&ccedil;&atilde;o da UNICID.<br />Coordena o planejamento e a oferta de Cursos de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o Lato Sensu MBA.<br />&Eacute; autora de livros e artigos na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico, sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, planejamento e gest&atilde;o, forma&ccedil;&atilde;o de professores e gestores.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong><strong>COORDENADORA ADJUNTA</strong><br /></strong></p>
<p class="mb-0" style="text-align: justify;"><em><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,</strong></em>&nbsp;doutora em Engenharia pela USP. Mestre em Qualidade pela UNICAMP. Graduada em Tecnologia de Processamento de Dados pela FATEC SP. &Eacute; docente permanente na Unidade de P&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza atuando no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos e no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional, ambos do Centro Estadual de Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica Paula Souza.<br />Participa dos grupos de pesquisa de Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Opera&ccedil;&otilde;es e Log&iacute;stica do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos; coordena o Grupo de Pesquisa de Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. Realiza pesquisas na &aacute;rea de Gest&atilde;o da Qualidade, Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da TI, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>',
			'disciplinas_en' => '<p style="text-align: justify;">O programa tem a dura&ccedil;&atilde;o de dois anos. Os tr&ecirc;s primeiros semestres destinam-se &agrave; conclus&atilde;o dos cr&eacute;ditos relativos &agrave;s disciplinas, desenvolvimento do Projeto de Pesquisa e Exame de Qualifica&ccedil;&atilde;o. O quarto semestre destina-se &agrave; conclus&atilde;o da pesquisa e defesa da Disserta&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">A carga hor&aacute;ria total de cada disciplina &eacute; de 60 horas, distribu&iacute;das em 15 semanas.</p>
<p style="text-align: justify;">O hor&aacute;rio de funcionamento do Programa de Mestrado &eacute; de segunda a sexta-feira, das 8 &agrave;s 18 horas. As disciplinas s&atilde;o oferecidas nesse per&iacute;odo conforme grade hor&aacute;ria divulgada semestralmente.</p>
<p style="text-align: justify;">As disciplinas est&atilde;o estruturadas com dois grandes objetivos: proporcionar ao aluno forte embasamento do m&eacute;todo cient&iacute;fico e pesquisa aplicada e apoi&aacute;-lo nos conceitos, teorias, instrumental e ferramentas da linha de pesquisa &agrave; qual est&aacute; vinculado.</p>
<p style="text-align: justify;">Duas disciplinas se constituem no n&uacute;cleo central do programa de mestrado e s&atilde;o obrigat&oacute;rias: &ldquo;Metodologia da Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional&rdquo; e &ldquo;Sociedade, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho&rdquo;, com o objetivo de promover a compreens&atilde;o do m&eacute;todo cient&iacute;fico na forma&ccedil;&atilde;o do aluno e de embasar sobre os conceitos relevantes sobre Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p style="text-align: justify;">O aluno dever&aacute; cumprir 20 cr&eacute;ditos com disciplinas, estruturadas como segue:</p>
<table style="width: 567px;" border="1" width="567">
<tbody>
<tr>
<td width="161">
<p><strong>Linha&nbsp;</strong><strong>de Pesquisa</strong></p>
</td>
<td width="358">
<p><strong>Disciplina</strong></p>
</td>
<td width="48">
<p><strong>Cr&eacute;ditos</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Obrigat&oacute;rias</p>
</td>
<td width="358">
<p>Metodologia da Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Sociedade, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="6" width="161">
<p>&nbsp;</p>
<p>Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
</td>
<td width="358">
<p>Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Linguagem e Pr&aacute;ticas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Correntes Pedag&oacute;gicas e a Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Psicologia do Adulto</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Tecnologias Aplicadas &agrave; Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Aprendizagem Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="5" width="161">
<p>Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</p>
</td>
<td width="358">
<p>Fundamentos da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o de Sistemas Educacionais</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o e Qualidade dos sistemas Educacionais</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Curr&iacute;culos e Programas</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>&nbsp;</p>',
			'descricao_en' => '<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>',
			'horario_en' => '',
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			'objetivo_en' => '',
			'corpodocente' => '<p><strong>Prof. Dr. Carlos Vital Giordano</strong></p>
<p>Doutor em Sociologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>PUC-SP</p>
<p>Tecnologias de Comunica&ccedil;&atilde;o e Informa&ccedil;&atilde;o aplicadas na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica. Gamifica&ccedil;&atilde;o. Ensino a dist&acirc;ncia.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/1388190299864215">http://lattes.cnpq.br/1388190299864215</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-5557-9529">https://orcid.org/0000-0002-5557-9529</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Profa. Dra. Celi Langhi</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia &ndash; <strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o</strong>: USP</p>
<p>Fatores Organizacionais e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa. Ensino a dist&acirc;ncia. Pr&aacute;ticas de Ensino e Aprendizagem.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/7102231185159382">http://lattes.cnpq.br/7102231185159382</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-5527-2412">https://orcid.org/0000-0002-5527-2412</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof. Dr. Emerson Freire</strong></p>
<p>Doutor em Sociologia e em Filosofia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP e SORBONNE</p>
<p>Tecnologia e Sociedade; Arte, Cultura e Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/2032507443005058">http://lattes.cnpq.br/2032507443005058</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-5449-2002">https://orcid.org/0000-0001-5449-2002</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi</strong></p>
<p>Doutora em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP</p>
<p>Pol&iacute;ticas e Pr&aacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Forma&ccedil;&atilde;o e Desenvolvimento de Professores e Gestores.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/2082414764823795">http://lattes.cnpq.br/2082414764823795</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0003-1163-7181">https://orcid.org/0000-0003-1163-7181</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - <strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:</strong> USP</p>
<p>Gest&atilde;o da qualidade na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional e Gest&atilde;o institucional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2827141197766423</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0225-8155</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Michel Mott Machado</strong></p>
<p>Doutor em Administra&ccedil;&atilde;o de Empresas -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>Mackenzie</p>
<p>Desenvolvimento de projetos e processos de pr&aacute;ticas administrativas em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8254239906831363">http://lattes.cnpq.br/8254239906831363</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-3444-8271">https://orcid.org/0000-0002-3444-8271</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Neide de Brito Cunha</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>Universidade S&atilde;o Francisco</p>
<p>Processos de ensino e aprendizagem; avalia&ccedil;&atilde;o psicoeducacional; Forma&ccedil;&atilde;o de professores. Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/0935320618654035">http://lattes.cnpq.br/0935320618654035<br /> </a>Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0003-4945-4495">https://orcid.org/0000-0003-4945-4495</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino</strong></p>
<p>Doutor em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNESP</p>
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o e gest&atilde;o da qualidade na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional e Gest&atilde;o institucional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8435853599892598">http://lattes.cnpq.br/8435853599892598</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0002-4612-4063">https://orcid.org/0000-0002-4612-4063</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Roberto Kanaane </strong></p>
<p>Doutor em Psicologia Social -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Psicologia do Adulto; Educa&ccedil;&atilde;o corporativa; Processos de ensino e aprendizagem.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8168398451169766">http://lattes.cnpq.br/8168398451169766</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0002-4702-7740">https://orcid.org/0000-0002-4702-7740</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Rodrigo Avella Ramirez</strong></p>
<p>Doutor em Educa&ccedil;&atilde;o, Arte e Hist&oacute;ria da Cultura -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o</strong><strong>:&nbsp;</strong>MACKENZIE</p>
<p>Forma&ccedil;&atilde;o de professores; Fundamentos e Pr&aacute;ticas de Ensino em L&iacute;ngua Estrangeira e Bilinguismo em educa&ccedil;&atilde;o profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/3875857514322336">http://lattes.cnpq.br/3875857514322336</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0001-8468-2851">https://orcid.org/0000-0001-8468-2851</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf;. Ros&aacute;lia Maria Netto Prados</strong></p>
<p>Doutora em Semi&oacute;tica e Lingu&iacute;stica Geral -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Lingu&iacute;stica Aplicada ao Ensino; Comunica&ccedil;&atilde;o docente; Forma&ccedil;&atilde;o do Sujeito e Discursos Pol&iacute;tico-Educacionais e Pol&iacute;tico-Culturais em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/1028299162272414">http://lattes.cnpq.br/1028299162272414</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0003-2138-8422">https://orcid.org/0000-0003-2138-8422</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez</strong></p>
<p>Doutora em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Psicologia do Adulto; Desenvolvimento de curr&iacute;culos e programas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/6042647780025731">http://lattes.cnpq.br/6042647780025731<br /> </a>Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-7733-6421">https://orcid.org/0000-0002-7733-6421</a></p>
<p><strong>Prof. Me. Sergio Eugenio Menino</strong></p>
<p>Doutorando em Pol&iacute;tica Cient&iacute;fica e Tecnol&oacute;gica -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP</p>
<p>Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Gest&atilde;o de Sistemas de Educa&ccedil;&atilde;o; Economia da Educa&ccedil;&atilde;o e da Inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:<strong>&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/2744950724168481">http://lattes.cnpq.br/2744950724168481</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-8498-0808">https://orcid.org/0000-0001-8498-0808</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Sueli Soares dos Santos Batista</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Fundamentos Hist&oacute;ricos e Legais da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Rela&ccedil;&otilde;es entre Juventude, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho; Cultura escolar.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/5662623397801990">http://lattes.cnpq.br/5662623397801990</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-8126-9615">https://orcid.org/0000-0001-8126-9615</a></p>',
			'corpodocente_en' => '<p><strong>Prof. Dr. Carlos Vital Giordano</strong></p>
<p>Doutor em Sociologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>PUC-SP</p>
<p>Tecnologias de Comunica&ccedil;&atilde;o e Informa&ccedil;&atilde;o aplicadas na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica. Gamifica&ccedil;&atilde;o. Ensino a dist&acirc;ncia.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/1388190299864215">http://lattes.cnpq.br/1388190299864215</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-5557-9529">https://orcid.org/0000-0002-5557-9529</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Profa. Dra. Celi Langhi</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia &ndash; <strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o</strong>: USP</p>
<p>Fatores Organizacionais e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa. Ensino a dist&acirc;ncia. Pr&aacute;ticas de Ensino e Aprendizagem.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/7102231185159382">http://lattes.cnpq.br/7102231185159382</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-5527-2412">https://orcid.org/0000-0002-5527-2412</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof. Dr. Emerson Freire</strong></p>
<p>Doutor em Sociologia e em Filosofia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP e SORBONNE</p>
<p>Tecnologia e Sociedade; Arte, Cultura e Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/2032507443005058">http://lattes.cnpq.br/2032507443005058</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-5449-2002">https://orcid.org/0000-0001-5449-2002</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi</strong></p>
<p>Doutora em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP</p>
<p>Pol&iacute;ticas e Pr&aacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Forma&ccedil;&atilde;o e Desenvolvimento de Professores e Gestores.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/2082414764823795">http://lattes.cnpq.br/2082414764823795</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0003-1163-7181">https://orcid.org/0000-0003-1163-7181</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - <strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:</strong> USP</p>
<p>Gest&atilde;o da qualidade na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional e Gest&atilde;o institucional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2827141197766423</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0225-8155</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Michel Mott Machado</strong></p>
<p>Doutor em Administra&ccedil;&atilde;o de Empresas -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>Mackenzie</p>
<p>Desenvolvimento de projetos e processos de pr&aacute;ticas administrativas em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8254239906831363">http://lattes.cnpq.br/8254239906831363</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-3444-8271">https://orcid.org/0000-0002-3444-8271</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Neide de Brito Cunha</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>Universidade S&atilde;o Francisco</p>
<p>Processos de ensino e aprendizagem; avalia&ccedil;&atilde;o psicoeducacional; Forma&ccedil;&atilde;o de professores. Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/0935320618654035">http://lattes.cnpq.br/0935320618654035<br /> </a>Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0003-4945-4495">https://orcid.org/0000-0003-4945-4495</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino</strong></p>
<p>Doutor em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNESP</p>
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o e gest&atilde;o da qualidade na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional e Gest&atilde;o institucional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8435853599892598">http://lattes.cnpq.br/8435853599892598</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0002-4612-4063">https://orcid.org/0000-0002-4612-4063</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Roberto Kanaane </strong></p>
<p>Doutor em Psicologia Social -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Psicologia do Adulto; Educa&ccedil;&atilde;o corporativa; Processos de ensino e aprendizagem.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8168398451169766">http://lattes.cnpq.br/8168398451169766</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0002-4702-7740">https://orcid.org/0000-0002-4702-7740</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Rodrigo Avella Ramirez</strong></p>
<p>Doutor em Educa&ccedil;&atilde;o, Arte e Hist&oacute;ria da Cultura -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o</strong><strong>:&nbsp;</strong>MACKENZIE</p>
<p>Forma&ccedil;&atilde;o de professores; Fundamentos e Pr&aacute;ticas de Ensino em L&iacute;ngua Estrangeira e Bilinguismo em educa&ccedil;&atilde;o profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/3875857514322336">http://lattes.cnpq.br/3875857514322336</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0001-8468-2851">https://orcid.org/0000-0001-8468-2851</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf;. Ros&aacute;lia Maria Netto Prados</strong></p>
<p>Doutora em Semi&oacute;tica e Lingu&iacute;stica Geral -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Lingu&iacute;stica Aplicada ao Ensino; Comunica&ccedil;&atilde;o docente; Forma&ccedil;&atilde;o do Sujeito e Discursos Pol&iacute;tico-Educacionais e Pol&iacute;tico-Culturais em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/1028299162272414">http://lattes.cnpq.br/1028299162272414</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0003-2138-8422">https://orcid.org/0000-0003-2138-8422</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez</strong></p>
<p>Doutora em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Psicologia do Adulto; Desenvolvimento de curr&iacute;culos e programas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/6042647780025731">http://lattes.cnpq.br/6042647780025731<br /> </a>Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-7733-6421">https://orcid.org/0000-0002-7733-6421</a></p>
<p><strong>Prof. Me. Sergio Eugenio Menino</strong></p>
<p>Doutorando em Pol&iacute;tica Cient&iacute;fica e Tecnol&oacute;gica -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP</p>
<p>Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Gest&atilde;o de Sistemas de Educa&ccedil;&atilde;o; Economia da Educa&ccedil;&atilde;o e da Inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:<strong>&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/2744950724168481">http://lattes.cnpq.br/2744950724168481</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-8498-0808">https://orcid.org/0000-0001-8498-0808</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Sueli Soares dos Santos Batista</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Fundamentos Hist&oacute;ricos e Legais da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Rela&ccedil;&otilde;es entre Juventude, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho; Cultura escolar.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/5662623397801990">http://lattes.cnpq.br/5662623397801990</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-8126-9615">https://orcid.org/0000-0001-8126-9615</a></p>',
			'projeto' => '',
			'projeto_en' => '',
			'linhas' => '<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa 1: Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas centrados ao ambiente formativo voltado ao docente, sua forma&ccedil;&atilde;o, condi&ccedil;&otilde;es, recursos e pr&aacute;ticas para o exerc&iacute;cio docente, como tamb&eacute;m, voltado ao discente, suas caracter&iacute;sticas, o processo de aprendizagem e desenvolvimento profissional.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa 2: Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas voltados &agrave;s atividades dos gestores, administradores, coordenadores e &agrave; organiza&ccedil;&atilde;o do ambiente educacional, centrados nos aspectos que interferem no processo da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional al&eacute;m do espa&ccedil;o formativo.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">A partir dessas linhas de pesquisa, estabeleceu-se os projetos de pesquisa:</p>
<ol style="text-align: justify;">
<li>Saberes e Trabalho docente;</li>
<li>Ensino e Aprendizagem;</li>
<li>Concep&ccedil;&otilde;es e Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional;</li>
<li>Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Os projetos de pesquisa, aderentes &agrave;s Linhas de Pesquisa do Programa, agregam os docentes e alunos que possuem trabalhos voltados aos saberes analisados, a saber:</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa: Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</strong></p>
<ol style="text-align: justify;">
<li>Saberes e Trabalho docente:</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">O objeto da pesquisa trata dos saberes do formador e desafios do trabalho docente em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.&nbsp; Por meio da identifica&ccedil;&atilde;o das teorias educacionais e correntes pedag&oacute;gicas, prop&otilde;e-se a contextualiza&ccedil;&atilde;o da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica para se discutir a forma&ccedil;&atilde;o de profissionais de ensino que atendam &agrave;s exig&ecirc;ncias contempor&acirc;neas. Objetiva-se, tamb&eacute;m, estudar a comunica&ccedil;&atilde;o e o saber ensinar em educa&ccedil;&atilde;o profissional, a fim de se identificar os discursos que constituem e formam o professor, j&aacute; que este tem um papel fundamental em iniciativas que venham fazer a diferen&ccedil;a no processo educacional e social.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Temas:</strong></p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Saberes docentes no contexto da&nbsp;Educa&ccedil;&atilde;o T&eacute;cnica e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Comunica&ccedil;&atilde;o docente;&nbsp;</li>
<li>Estrat&eacute;gias de forma&ccedil;&atilde;o de profissionais&nbsp;da&nbsp;Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Saberes experienciais e pr&aacute;tica profissional do docente;&nbsp;</li>
<li>Processos de identifica&ccedil;&atilde;o do docente;&nbsp;</li>
<li>Discursos educacionais e saberes docentes;</li>
<li>Abordagens e perspectivas das ci&ecirc;ncias da educa&ccedil;&atilde;o na forma&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica.&nbsp;&nbsp;</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi Prof&ordf; Dr&ordf;. Ros&aacute;lia Maria Netto Prados; Prof Dr. Rodrigo Avella Ramirez; Prof. Me. Sergio Eugenio Menino.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li>Ensino e Aprendizagem:</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Este projeto de pesquisa objetiva investigar pr&aacute;ticas de ensino e de aprendizagem condizentes com as realidades locais e regionais, inseridas no mundo informatizado, aderentes ao desenvolvimento de compet&ecirc;ncias voltadas &agrave; forma&ccedil;&atilde;o profissional, que favore&ccedil;am a inser&ccedil;&atilde;o social. Visa tamb&eacute;m propor e discutir as pr&aacute;ticas para a forma&ccedil;&atilde;o de profissionais de ensino capazes de atuar em um cen&aacute;rio de desafios econ&ocirc;micos e sociais e que contribuam com o processo de cria&ccedil;&atilde;o, ado&ccedil;&atilde;o ou difus&atilde;o de novas tecnologias e de pr&aacute;ticas de ensino-aprendizagem. Aliam-se aos objetivos quest&otilde;es relativas &agrave; educa&ccedil;&atilde;o corporativa e &agrave; aprendizagem organizacional.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Temas:</strong></p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Pr&aacute;ticas de ensino e de aprendizagem adotadas no contexto do Ensino T&eacute;cnico e Tecnol&oacute;gico;&nbsp;&nbsp;</li>
<li>Teorias de aprendizagem;</li>
<li>Produ&ccedil;&atilde;o de materiais did&aacute;ticos e instrumentos de avalia&ccedil;&atilde;o para a Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Educa&ccedil;&atilde;o a dist&acirc;ncia;&nbsp;</li>
<li>Tecnologias Aplicadas &agrave; Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Aprendizagem Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.&nbsp;</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf; Celi Langhi; Prof Dr. Carlos Giordano; Prof. Dr. Michel Mott Machado; Prof&ordf; Dr&ordf; Neide de Cunha Brito Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez; Prof. Dr. Roberto Kanaane.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa:&nbsp; Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</strong></p>
<ol style="text-align: justify;">
<li>Concep&ccedil;&otilde;es e Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional:</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">O projeto tem como objetivos estudar as rela&ccedil;&otilde;es entre educa&ccedil;&atilde;o e trabalho, problematizar o papel da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica no atual contexto do desenvolvimento, compreendendo as interfaces entre pol&iacute;tica, educa&ccedil;&atilde;o, sociedade e tecnologia; pesquisar e discutir as Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas e o papel da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica a partir de cen&aacute;rios sociais e econ&ocirc;micos; desenvolver estudos sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, diretrizes curriculares nacionais e reformas educacionais no &acirc;mbito de minist&eacute;rios e secretarias envolvidas com o trabalho e o emprego,&nbsp;identificando as mudan&ccedil;as e perman&ecirc;ncias na sua fundamenta&ccedil;&atilde;o legal e nos desafios para a forma&ccedil;&atilde;o profissional t&eacute;cnica e tecnol&oacute;gica.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Temas:</strong></p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Conceitos e contextos socioculturais e econ&ocirc;micos do trabalho e da tecnologia na interface com a educa&ccedil;&atilde;o;&nbsp;</li>
<li>Escolariza&ccedil;&atilde;o e profissionaliza&ccedil;&atilde;o de jovens e adultos;&nbsp;</li>
<li>Hist&oacute;ria e mem&oacute;ria da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Tecnologia, arte e cultura na forma&ccedil;&atilde;o profissional;&nbsp;</li>
<li>Pol&iacute;ticas p&uacute;blicas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Pol&iacute;ticas de Internacionaliza&ccedil;&atilde;o na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Rela&ccedil;&otilde;es entre ci&ecirc;ncia, tecnologia, inova&ccedil;&atilde;o e educa&ccedil;&atilde;o.</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>PROFESSORES:</strong>&nbsp; Prof. Dr. Emerson Freire, Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi, Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino, Prof&ordf; Dr&ordf; Sueli Soares dos Santos Batista.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li>Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">O projeto de pesquisa tem como objetivo a forma&ccedil;&atilde;o de gestores educacionais, a realiza&ccedil;&atilde;o de estudos e pesquisas sobre o processo de elabora&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e avalia&ccedil;&atilde;o de pol&iacute;ticas institucionais e de planos de gest&atilde;o de sistemas e de unidades escolares, bem como de projetos e pr&aacute;ticas administrativas. Estuda tamb&eacute;m a constru&ccedil;&atilde;o de curr&iacute;culos e programas de cursos, bem como sua intera&ccedil;&atilde;o com a gest&atilde;o acad&ecirc;mica. Volta-se ainda para as avalia&ccedil;&otilde;es institucionais (internas e externas) como instrumento de apoio ao cont&iacute;nuo aperfei&ccedil;oamento dos planos de desenvolvimento institucional, em termos de qualidade, inova&ccedil;&atilde;o e gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Temas:</strong></p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Gest&atilde;o e organiza&ccedil;&atilde;o de sistemas e unidades de ensino;</li>
<li>Gest&atilde;o educacional: coordena&ccedil;&atilde;o, supervis&atilde;o e orienta&ccedil;&atilde;o;</li>
<li>Organiza&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento curricular da educa&ccedil;&atilde;o profissional;&nbsp;</li>
<li>Programas educacionais: organiza&ccedil;&atilde;o, gest&atilde;o e avalia&ccedil;&atilde;o;&nbsp;</li>
<li>Processos e pr&aacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional;&nbsp;</li>
<li>Gest&atilde;o da qualidade da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica.</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf;. Marilia Macorin de Azevedo,Prof. Dr. Michel Mott Machado, Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino, Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez, Prof. Me. Sergio Eugenio Menino.</p>',
			'linhas_en' => '<p>Linha de Pesquisa 1: Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
<p>Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas centrados ao ambiente formativo voltado ao docente, sua forma&ccedil;&atilde;o, condi&ccedil;&otilde;es, recursos e pr&aacute;ticas para o exerc&iacute;cio docente, como tamb&eacute;m, voltado ao discente, suas caracter&iacute;sticas, o processo de aprendizagem e desenvolvimento profissional.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Linha de Pesquisa 2: Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</p>
<p>Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas voltados &agrave;s atividades dos gestores, administradores, coordenadores e &agrave; organiza&ccedil;&atilde;o do ambiente educacional, centrados nos aspectos que interferem no processo da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional al&eacute;m do espa&ccedil;o formativo.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>A partir dessas linhas de pesquisa, estabeleceu-se os projetos de pesquisa:</p>
<ol>
<li>Saberes e Trabalho docente;</li>
<li>Ensino e Aprendizagem;</li>
<li>Concep&ccedil;&otilde;es e Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional;</li>
<li>Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</li>
</ol>
<p>Os projetos de pesquisa, aderentes &agrave;s Linhas de Pesquisa do Programa, agregam os docentes e alunos que possuem trabalhos voltados aos saberes analisados, a saber:</p>
<p><strong>Linha de Pesquisa: Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</strong></p>
<ol>
<li>Saberes e Trabalho docente:</li>
</ol>
<p>O objeto da pesquisa trata dos saberes do formador e desafios do trabalho docente em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.&nbsp; Por meio da identifica&ccedil;&atilde;o das teorias educacionais e correntes pedag&oacute;gicas, prop&otilde;e-se a contextualiza&ccedil;&atilde;o da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica para se discutir a forma&ccedil;&atilde;o de profissionais de ensino que atendam &agrave;s exig&ecirc;ncias contempor&acirc;neas. Objetiva-se, tamb&eacute;m, estudar a comunica&ccedil;&atilde;o e o saber ensinar em educa&ccedil;&atilde;o profissional, a fim de se identificar os discursos que constituem e formam o professor, j&aacute; que este tem um papel fundamental em iniciativas que venham fazer a diferen&ccedil;a no processo educacional e social.</p>
<p><strong>Temas:</strong></p>
<ul>
<li>Saberes docentes no contexto da&nbsp;Educa&ccedil;&atilde;o T&eacute;cnica e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Comunica&ccedil;&atilde;o docente;&nbsp;</li>
<li>Estrat&eacute;gias de forma&ccedil;&atilde;o de profissionais&nbsp;da&nbsp;Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Saberes experienciais e pr&aacute;tica profissional do docente;&nbsp;</li>
<li>Processos de identifica&ccedil;&atilde;o do docente;&nbsp;</li>
<li>Discursos educacionais e saberes docentes;</li>
<li>Abordagens e perspectivas das ci&ecirc;ncias da educa&ccedil;&atilde;o na forma&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica.&nbsp;&nbsp;</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi Prof&ordf; Dr&ordf;. Ros&aacute;lia Maria Netto Prados; Prof Dr. Rodrigo Avella Ramirez; Prof. Me. Sergio Eugenio Menino.</p>
<p>&nbsp;</p>
<ol start="2">
<li>Ensino e Aprendizagem:</li>
</ol>
<p>Este projeto de pesquisa objetiva investigar pr&aacute;ticas de ensino e de aprendizagem condizentes com as realidades locais e regionais, inseridas no mundo informatizado, aderentes ao desenvolvimento de compet&ecirc;ncias voltadas &agrave; forma&ccedil;&atilde;o profissional, que favore&ccedil;am a inser&ccedil;&atilde;o social. Visa tamb&eacute;m propor e discutir as pr&aacute;ticas para a forma&ccedil;&atilde;o de profissionais de ensino capazes de atuar em um cen&aacute;rio de desafios econ&ocirc;micos e sociais e que contribuam com o processo de cria&ccedil;&atilde;o, ado&ccedil;&atilde;o ou difus&atilde;o de novas tecnologias e de pr&aacute;ticas de ensino-aprendizagem. Aliam-se aos objetivos quest&otilde;es relativas &agrave; educa&ccedil;&atilde;o corporativa e &agrave; aprendizagem organizacional.</p>
<p><strong>Temas:</strong></p>
<ul>
<li>Pr&aacute;ticas de ensino e de aprendizagem adotadas no contexto do Ensino T&eacute;cnico e Tecnol&oacute;gico;&nbsp;&nbsp;</li>
<li>Teorias de aprendizagem;</li>
<li>Produ&ccedil;&atilde;o de materiais did&aacute;ticos e instrumentos de avalia&ccedil;&atilde;o para a Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Educa&ccedil;&atilde;o a dist&acirc;ncia;&nbsp;</li>
<li>Tecnologias Aplicadas &agrave; Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Aprendizagem Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.&nbsp;</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf; Celi Langhi; Prof Dr. Carlos Giordano; Prof. Dr. Michel Mott Machado; Prof&ordf; Dr&ordf; Neide de Cunha Brito Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez; Prof. Dr. Roberto Kanaane.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Linha de Pesquisa:&nbsp; Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</strong></p>
<ol>
<li>Concep&ccedil;&otilde;es e Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional:</li>
</ol>
<p>O projeto tem como objetivos estudar as rela&ccedil;&otilde;es entre educa&ccedil;&atilde;o e trabalho, problematizar o papel da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica no atual contexto do desenvolvimento, compreendendo as interfaces entre pol&iacute;tica, educa&ccedil;&atilde;o, sociedade e tecnologia; pesquisar e discutir as Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas e o papel da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica a partir de cen&aacute;rios sociais e econ&ocirc;micos; desenvolver estudos sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, diretrizes curriculares nacionais e reformas educacionais no &acirc;mbito de minist&eacute;rios e secretarias envolvidas com o trabalho e o emprego,&nbsp;identificando as mudan&ccedil;as e perman&ecirc;ncias na sua fundamenta&ccedil;&atilde;o legal e nos desafios para a forma&ccedil;&atilde;o profissional t&eacute;cnica e tecnol&oacute;gica.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Temas:</strong></p>
<ul>
<li>Conceitos e contextos socioculturais e econ&ocirc;micos do trabalho e da tecnologia na interface com a educa&ccedil;&atilde;o;&nbsp;</li>
<li>Escolariza&ccedil;&atilde;o e profissionaliza&ccedil;&atilde;o de jovens e adultos;&nbsp;</li>
<li>Hist&oacute;ria e mem&oacute;ria da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Tecnologia, arte e cultura na forma&ccedil;&atilde;o profissional;&nbsp;</li>
<li>Pol&iacute;ticas p&uacute;blicas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Pol&iacute;ticas de Internacionaliza&ccedil;&atilde;o na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Rela&ccedil;&otilde;es entre ci&ecirc;ncia, tecnologia, inova&ccedil;&atilde;o e educa&ccedil;&atilde;o.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>PROFESSORES:</strong>&nbsp; Prof. Dr. Emerson Freire, Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi, Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino, Prof&ordf; Dr&ordf; Sueli Soares dos Santos Batista.</p>
<p>&nbsp;</p>
<ol start="2">
<li>Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</li>
</ol>
<p>O projeto de pesquisa tem como objetivo a forma&ccedil;&atilde;o de gestores educacionais, a realiza&ccedil;&atilde;o de estudos e pesquisas sobre o processo de elabora&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e avalia&ccedil;&atilde;o de pol&iacute;ticas institucionais e de planos de gest&atilde;o de sistemas e de unidades escolares, bem como de projetos e pr&aacute;ticas administrativas. Estuda tamb&eacute;m a constru&ccedil;&atilde;o de curr&iacute;culos e programas de cursos, bem como sua intera&ccedil;&atilde;o com a gest&atilde;o acad&ecirc;mica. Volta-se ainda para as avalia&ccedil;&otilde;es institucionais (internas e externas) como instrumento de apoio ao cont&iacute;nuo aperfei&ccedil;oamento dos planos de desenvolvimento institucional, em termos de qualidade, inova&ccedil;&atilde;o e gest&atilde;o.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Temas:</strong></p>
<ul>
<li>Gest&atilde;o e organiza&ccedil;&atilde;o de sistemas e unidades de ensino;</li>
<li>Gest&atilde;o educacional: coordena&ccedil;&atilde;o, supervis&atilde;o e orienta&ccedil;&atilde;o;</li>
<li>Organiza&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento curricular da educa&ccedil;&atilde;o profissional;&nbsp;</li>
<li>Programas educacionais: organiza&ccedil;&atilde;o, gest&atilde;o e avalia&ccedil;&atilde;o;&nbsp;</li>
<li>Processos e pr&aacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional;&nbsp;</li>
<li>Gest&atilde;o da qualidade da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf;. Marilia Macorin de Azevedo,Prof. Dr. Michel Mott Machado, Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino, Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez, Prof. Me. Sergio Eugenio Menino.</p>',
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<li>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<strong> Ambiente de Neg&oacute;cios, Inova&ccedil;&atilde;o e Estrat&eacute;gias de Produ&ccedil;&atilde;o</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Planejamento e Controle da Produ&ccedil;&atilde;o</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Tecnologias Digitais e Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <em>Lean and Green Production</em></strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Manufatura Avan&ccedil;ada</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 1</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lideran&ccedil;a e Gest&atilde;o de Equipes em Ambientes Produtivos</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Log&iacute;stica e Gest&atilde;o da Cadeia de Suprimentos</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Desenvolvimento do Produto</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Gest&atilde;o de Projetos</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 2</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Manuten&ccedil;&atilde;o e Confiabilidade de Opera&ccedil;&otilde;es e Equipamentos</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Gest&atilde;o Econ&ocirc;mica</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 3</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Metodologia da Pesquisa Cient&iacute;fica</strong></li>
</ul>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>',
			'cordenacao' => '<p><strong>Coordena&ccedil;&atilde;o Geral</strong><strong><br /> </strong><strong><br /> </strong><em>Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi</em></p>
<p><strong><br /> <br /> </strong><strong>Comit&ecirc; de Coordena&ccedil;&atilde;o</strong><strong><br /> </strong></p>
<p><em>Prof&ordf;. Dr&ordf; Eliane Antonio Sim&otilde;es</em></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>',
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Duração média do curso é de 18 meses letivos (excluindo férias e feriados), incluindo-se a elaboração e apresentação de um Trabalho de Conclusão do Curso.',
			'publico' => 'Executivos, diretores, gerentes e profissionais das diversas áreas de conhecimento (Administração, Engenharias, Tecnólogos, Ciências da Saúde, Ciências de Serviços e outras) que busquem potencializar e desenvolver conhecimentos e habilidades para diferenciar-se na gestão empresarial.
',
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- Formar profissionais para atuar nas áreas de engenharia, inovação e negócios com mentalidade crítica, ética e liderança;
- Desenvolver competência empreendedora;
- Capacitar para atuação técnica e gerencial nos diferentes processos e operações de uma organização
                                                                                                                             ',
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<p><strong><br /><br /></strong><strong>Comit&ecirc; de Coordena&ccedil;&atilde;o</strong><strong><br /></strong></p>
<p><em>Prof&ordf;. Dr&ordf; Eliane Antonio Sim&otilde;es</em></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>',
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<li>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<strong>&nbsp;Ambiente de Neg&oacute;cios, Inova&ccedil;&atilde;o e Estrat&eacute;gias de Produ&ccedil;&atilde;o</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Planejamento e Controle da Produ&ccedil;&atilde;o</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Tecnologias Digitais e Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<em>Lean and Green Production</em></strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Manufatura Avan&ccedil;ada</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 1</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lideran&ccedil;a e Gest&atilde;o de Equipes em Ambientes Produtivos</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Log&iacute;stica e Gest&atilde;o da Cadeia de Suprimentos</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Desenvolvimento do Produto</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Gest&atilde;o de Projetos</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 2</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Manuten&ccedil;&atilde;o e Confiabilidade de Opera&ccedil;&otilde;es e Equipamentos</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Gest&atilde;o Econ&ocirc;mica</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 3</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Metodologia da Pesquisa Cient&iacute;fica</strong></li>
</ul>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>',
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Duração média do curso é de 18 meses letivos (excluindo férias e feriados), incluindo-se a elaboração e apresentação de um Trabalho de Conclusão do Curso.',
			'publico_en' => 'Executivos, diretores, gerentes e profissionais das diversas áreas de conhecimento (Administração, Engenharias, Tecnólogos, Ciências da Saúde, Ciências de Serviços e outras) que busquem potencializar e desenvolver conhecimentos e habilidades para diferenciar-se na gestão empresarial.
',
			'investimento_en' => '- TURMA 3 para o 2º Semestre de 2021 - São Paulo
 - PREVISÃO DE INÍCIO DAS AULAS: Agosto 2021 (formada a turma as aulas: serão ministradas remotamente, no caso  da continuidade da quarentena ou de forma presencial no término das restrições de isolamento social).

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.
Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.
Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário. 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. ',
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- Formar profissionais para atuar nas áreas de engenharia, inovação e negócios com mentalidade crítica, ética e liderança;
- Desenvolver competência empreendedora;
- Capacitar para atuação técnica e gerencial nos diferentes processos e operações de uma organização
                                                                                                                                                                      ',
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<li>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<strong> Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica nos Neg&oacute;cios</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Governan&ccedil;a de TI (Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o)</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Estrat&eacute;gia e Intelig&ecirc;ncia de TI (Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o)</strong></li>
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<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 1 - <em>Experience Based Learning</em></strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Defesa Cibern&eacute;tica</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Gest&atilde;o de Projetos</strong></li>
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<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Metodologia da Pesquisa Cient&iacute;fica</strong></li>
</ul>',
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Segundas e quartas-feiras, das 19:00 às 22:30 horas.
Duração média do curso é de 18 meses letivos (excluindo férias e feriados), incluindo-se a elaboração e apresentação de um Trabalho de Conclusão do Curso.',
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			'investimento' => 'TURMA 6 para o 2º Semestre de 2021 - São Paulo 
PREVISÃO DE INÍCIO DAS AULAS: Agosto 2021 (formada a turma as aulas: serão ministradas remotamente, no caso  da continuidade da quarentena ou de forma presencial no término das restrições de isolamento social).

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela Coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.
Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.

Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário.
 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. 




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•	Realizar a gestão tecnológica em ambientes complexos e em constantes mutações, promovendo a transformação digital das organizações;
•	Tomar decisões de qualidade em relação a estratégias, táticas e operações da área de Tecnologia da Informação nas empresas;
•	Promover inovação nas organizações;
•	Desenvolver empreendimentos inovadores;
•	Liderar pessoas, projetos e processos na criação de inovações sustentáveis, levando a maiores resultados nos negócios;
•	Aplicar metodologia científica na solução dos problemas, atuando de forma imparcial e disseminando o conhecimento gerado para todas as pessoas na organização;
•	Desenvolver uma carreira ascendente em ambientes de adversidade e em contínua transformação.

                                                                                                                   ',
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<li>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<strong>&nbsp;Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica nos Neg&oacute;cios</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Governan&ccedil;a de TI (Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o)</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Estrat&eacute;gia e Intelig&ecirc;ncia de TI (Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o)</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Gerenciamento da Infraestrutura de TI (Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o)</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 1 -&nbsp;<em>Experience Based Learning</em></strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Defesa Cibern&eacute;tica</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Gest&atilde;o de Projetos</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; An&aacute;lise de Processos e Tecnologia Aplicada</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Tecnologias para&nbsp;<em>E-commerce</em>&nbsp;e Marketing Digital</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Viabilidade Econ&ocirc;mico-financeira de Projetos Inovadores</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 2 -&nbsp;<em>Design</em>&nbsp;de Experi&ecirc;ncia</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Metodologia da Pesquisa Cient&iacute;fica</strong></li>
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			'horario_en' => 'X Segundas e quartas-feiras, das 19:00 às 22:30 horas.
Duração média do curso é de 18 meses letivos (excluindo férias e feriados), incluindo-se a elaboração e apresentação de um Trabalho de Conclusão do Curso.',
			'publico_en' => 'Profissionais com graduação e atuação nas áreas de engenharia, tecnologia e administração.',
			'investimento_en' => 'TURMA 6 para o 2º Semestre de 2021 - São Paulo 
PREVISÃO DE INÍCIO DAS AULAS: Agosto 2021 (formada a turma as aulas: serão ministradas remotamente, no caso  da continuidade da quarentena ou de forma presencial no término das restrições de isolamento social).

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela Coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.
Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.

Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário.
 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. 


TURMA para o 1º Semestre de 2020 (previsão de início em março/2020) - São Paulo

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela Coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.
Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.

Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário.
 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. 






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•	Realizar a gestão tecnológica em ambientes complexos e em constantes mutações, promovendo a transformação digital das organizações;
•	Tomar decisões de qualidade em relação a estratégias, táticas e operações da área de Tecnologia da Informação nas empresas;
•	Promover inovação nas organizações;
•	Desenvolver empreendimentos inovadores;
•	Liderar pessoas, projetos e processos na criação de inovações sustentáveis, levando a maiores resultados nos negócios;
•	Aplicar metodologia científica na solução dos problemas, atuando de forma imparcial e disseminando o conhecimento gerado para todas as pessoas na organização;
•	Desenvolver uma carreira ascendente em ambientes de adversidade e em contínua transformação.

                                                                                                                                      ',
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			'disciplinas' => '<p style="text-align: justify;">O programa tem a dura&ccedil;&atilde;o de dois anos. Os tr&ecirc;s primeiros semestres destinam-se &agrave; conclus&atilde;o dos cr&eacute;ditos relativos &agrave;s disciplinas, desenvolvimento do Projeto de Pesquisa e Exame de Qualifica&ccedil;&atilde;o. O quarto semestre destina-se &agrave; conclus&atilde;o da pesquisa e defesa da Disserta&ccedil;&atilde;o.</p>',
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Foi respons&aacute;vel pela cria&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento dos Cursos de Forma&ccedil;&atilde;o de Professores para o Ensino T&eacute;cnico &ndash; Esquema I e II. Coordenou o planejamento e a oferta do Curso de MBA em Gest&atilde;o de Projetos e Processos Organizacionais, modalidade EAD, para gestores da rede federal e estadual de educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica, do Projeto Brasil Profissionalizado. <br />Coordenou o planejamento e a implanta&ccedil;&atilde;o dos Programas de Mestrado Profissional em Tecnologia em Sistemas Produtivos e em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. <br />Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia e membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha.<br />Foi professora da Faculdade de Educa&ccedil;&atilde;o da PUC &ndash;SP e do Programa de Mestrado em Educa&ccedil;&atilde;o da UNICID.<br />Coordena o planejamento e a oferta de Cursos de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o Lato Sensu MBA.<br />&Eacute; autora de livros e artigos na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico, sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, planejamento e gest&atilde;o, forma&ccedil;&atilde;o de professores e gestores.</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><strong>COORDENADORA ADJUNTA</strong><br /></strong></p> <p class="mb-0" style="text-align: justify;"><em><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,</strong></em>&nbsp;doutora em Engenharia pela USP. Mestre em Qualidade pela UNICAMP. 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Coordenou o planejamento e a oferta do Curso de MBA em Gest&atilde;o de Projetos e Processos Organizacionais, modalidade EAD, para gestores da rede federal e estadual de educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica, do Projeto Brasil Profissionalizado. <br />Coordenou o planejamento e a implanta&ccedil;&atilde;o dos Programas de Mestrado Profissional em Tecnologia em Sistemas Produtivos e em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. <br />Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia e membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha.<br />Foi professora da Faculdade de Educa&ccedil;&atilde;o da PUC &ndash;SP e do Programa de Mestrado em Educa&ccedil;&atilde;o da UNICID.<br />Coordena o planejamento e a oferta de Cursos de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o Lato Sensu MBA.<br />&Eacute; autora de livros e artigos na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico, sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, planejamento e gest&atilde;o, forma&ccedil;&atilde;o de professores e gestores.</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><strong>COORDENADORA ADJUNTA</strong><br /></strong></p> <p class="mb-0" style="text-align: justify;"><em><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,</strong></em>&nbsp;doutora em Engenharia pela USP. Mestre em Qualidade pela UNICAMP. Graduada em Tecnologia de Processamento de Dados pela FATEC SP. &Eacute; docente permanente na Unidade de P&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza atuando no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos e no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional, ambos do Centro Estadual de Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica Paula Souza.<br />Participa dos grupos de pesquisa de Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Opera&ccedil;&otilde;es e Log&iacute;stica do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos; coordena o Grupo de Pesquisa de Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. Realiza pesquisas na &aacute;rea de Gest&atilde;o da Qualidade, Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da TI, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>ional.</p>',
			'disciplinas_en' => '<p style="text-align: justify;">O programa tem a dura&ccedil;&atilde;o de dois anos. Os tr&ecirc;s primeiros semestres destinam-se &agrave; conclus&atilde;o dos cr&eacute;ditos relativos &agrave;s disciplinas, desenvolvimento do Projeto de Pesquisa e Exame de Qualifica&ccedil;&atilde;o. O quarto semestre destina-se &agrave; conclus&atilde;o da pesquisa e defesa da Disserta&ccedil;&atilde;o.</p> <p style="text-align: justify;">A carga hor&aacute;ria total de cada disciplina &eacute; de 60 horas, distribu&iacute;das em 15 semanas.</p> <p style="text-align: justify;">O hor&aacute;rio de funcionamento do Programa de Mestrado &eacute; de segunda a sexta-feira, das 8 &agrave;s 18 horas. As disciplinas s&atilde;o oferecidas nesse per&iacute;odo conforme grade hor&aacute;ria divulgada semestralmente.</p> <p style="text-align: justify;">As disciplinas est&atilde;o estruturadas com dois grandes objetivos: proporcionar ao aluno forte embasamento do m&eacute;todo cient&iacute;fico e pesquisa aplicada e apoi&aacute;-lo nos conceitos, teorias, instrumental e ferramentas da linha de pesquisa &agrave; qual est&aacute; vinculado.</p> <p style="text-align: justify;">Duas disciplinas se constituem no n&uacute;cleo central do programa de mestrado e s&atilde;o obrigat&oacute;rias: &ldquo;Metodologia da Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional&rdquo; e &ldquo;Sociedade, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho&rdquo;, com o objetivo de promover a compreens&atilde;o do m&eacute;todo cient&iacute;fico na forma&ccedil;&atilde;o do aluno e de embasar sobre os conceitos relevantes sobre Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p> <p style="text-align: justify;">O aluno dever&aacute; cumprir 20 cr&eacute;ditos com disciplinas, estruturadas como segue:</p> <table style="width: 567px;" border="1" width="567"> <tbody> <tr> <td width="161"> <p><strong>Linha&nbsp;</strong><strong>de Pesquisa</strong></p> </td> <td width="358"> <p><strong>Disciplina</strong></p> </td> <td width="48"> <p><strong>Cr&eacute;ditos</strong></p> </td> </tr> <tr> <td rowspan="2" width="161"> <p>Obrigat&oacute;rias</p> </td> <td width="358"> <p>Metodologia da Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> <tr> <td width="358"> <p>Sociedade, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> <tr> <td rowspan="6" width="161"> <p>&nbsp;</p> <p>Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p> </td> <td width="358"> <p>Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> <tr> <td width="358"> <p>Linguagem e Pr&aacute;ticas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> <tr> <td width="358"> <p>Correntes Pedag&oacute;gicas e a Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> <tr> <td width="358"> <p>Psicologia do Adulto</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> <tr> <td width="358"> <p>Tecnologias Aplicadas &agrave; Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> <tr> <td width="358"> <p>Aprendizagem Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> <tr> <td rowspan="5" width="161"> <p>Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</p> </td> <td width="358"> <p>Fundamentos da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> <tr> <td width="358"> <p>Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> <tr> <td width="358"> <p>Gest&atilde;o de Sistemas Educacionais</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> <tr> <td width="358"> <p>Avalia&ccedil;&atilde;o e Qualidade dos sistemas Educacionais</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> <tr> <td width="358"> <p>Curr&iacute;culos e Programas</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> </tbody> </table> <p>&nbsp;</p>',
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			'conteudo' => '<p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: normal;"><font color="#ff0000"><span style="font-weight: bolder;">Estão abertas as inscrições para o&nbsp;MINICURSO -</span><span style="text-align: left;"><b>Aplicações de estatística e análise de dados: análises descritivas e inferenciais e testes paramétricos e não paramétricos em pesquisas acadêmicas e profissionais</b></span><span style="font-weight: bolder; font-size: 1rem;">,&nbsp;</span><span style="text-align: left;"><b>quintas-feiras, 16, 23, 30 de outubro e 13 de novembro/2025, das 8h30 às 12h30 (4 encontros).</b></span></font></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: normal;"><span style="font-weight: bolder;">&nbsp;</span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12pt;">O minicurso será oferecido como parte das atividades de extensão desenvolvidas pela Coordenadoria Geral de Pós-Graduação, Extensão e Pesquisa do CEETEPS, do Mestrado em Gestão e Desenvolvimento da Educação Profissional.</span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><b><span style="font-family: Arial;">Professor Responsável:</span></b><font face="Verdana, sans-serif"><span style="font-size: 12pt;">&nbsp;</span></font>Prof. Dr. Carlos Vital Giordano&nbsp;</p><p class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><b><span style="font-family: Arial;">Professor Convidado:</span></b><b style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12pt;">&nbsp;</b><span style="text-align: left;"><span style="line-height: 115%; font-family: Arial;">Paulo Henrique Mendes
Carvalho</span></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: normal;"><span style="font-weight: bolder;"><span style="font-family: Arial;">Recursos Necessários:</span>&nbsp;</span><span style="font-family: Arial; font-size: 12pt; text-align: left;">MS Excel instalado no dispositivo tecnológico de acompanhamento do
minicurso, microfone e câmera instalados e funcionando no dispositivo
tecnológico de acesso e disposição para trabalhar com dados, modelagens, informações
e cálculos</span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><b><span style="font-family: Arial;">Gratuito e online</span></b><span style="font-size: 12pt; font-family: Verdana, sans-serif;">&nbsp;por meio da plataforma MS Teams. O link de acesso à Sala será enviado por e-mail.</span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: normal;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12pt;"><b><span style="font-family: Arial;">Carga horária:</span></b> 16 horas (4 encontros)&nbsp;</span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><b>Inscrições:&nbsp;</b><font face="Verdana, sans-serif"><span style="font-size: 12pt;">pelo</span></font><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12pt; font-weight: bolder;">&nbsp;<span style="color: red;">site:&nbsp;<a href="http://www.pos.cps.sp.gov.br/inscricoes_abertas">http://www.pos.cps.sp.gov.br/inscricoes_abertas</a></span></span></p>',
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			'conteudo' => '<p style=""><b><font color="#ff0000">Estão abertas as inscrições para o&nbsp; Minicurso: Talentos Humanos e Desenvolvimento das Competências Profissionais, dias 22 e 29.10.2025 (quartas-feiras), das 13:30 às 17:30</font></b></p><p><span style="font-weight: bolder;">O Minicurso será oferecido como parte das atividades de extensão desenvolvidas pela Coordenadoria Geral de Pós-Graduação, Extensão e Pesquisa do CEETEPS,&nbsp; do Mestrado em Gestão e Desenvolvimento da Educação Profissional.</span></p><p><span style="font-weight: bolder;">Professor responsável:</span>&nbsp;Prof. Dr. Roberto Kanaane</p><p><span style="text-align: justify;"><span lang="PT"><span style="font-weight: bolder;">Professora&nbsp;convidada:</span></span><span lang="PT" style="font-size: 12pt; font-weight: bolder;">&nbsp;</span></span><span lang="PT">Profa. Ma.&nbsp;</span><span lang="PT" style="">Lucileila do Rosário Queiroz</span></p><p><span style="font-weight: bolder;">Recursos Necessários:&nbsp;</span>Computador ou Notebook com conexão de internet, Câmera e Microfone.</p><p><span style="font-weight: bolder;">Gratuito e online</span>&nbsp;por meio da plataforma MS Teams. O link de acesso à Sala será enviado por e-mail.</p><p><span style="font-weight: bolder;">Carga horária</span>: 8 horas</p><p><span style="font-weight: bolder;">Inscrições:</span>&nbsp;&nbsp;<a href="http://www.pos.cps.sp.gov.br/inscricoes_abertas"><span style="font-weight: bolder;"><span style="color: rgb(0, 0, 255);">http://www.pos.cps.sp.gov.br/inscricoes_abertas</span></span></a></p>',
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			'nome' => 'Docente da CGPEP participa do Festival Arquivo Aberto',
			'conteudo' => '<p class="MsoNormal" style="text-align:justify">No dia 25 de setembro , a
Professora Sueli Soares representará a CGPEP-CPS, no III Festival Arquivo
Aberto, promovido pela Prefeitura de São Paulo, discutindo a gestão da cultura
a partir do protagonismo de Mário de Andrade.<o:p></o:p></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify">A professora participará da
mesa-redonda <i>Mário de Andrade: a gestão cultural como projeto de cidade</i>,
junto a especialistas que articulam memória, educação e política cultural. <o:p></o:p></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify">O evento gratuito acontece no
Auditório do AHM, na Praça Cel. Fernando Prestes, 152 – Bom Retiro, São Paulo.
Não há necessidade de inscrição, e as atividades contam com tradução em libras.
<o:p></o:p></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify">Para mais informações acompanhe
as redes sociais e o site oficial do Festival!<o:p></o:p></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify">







</p><p class="MsoNormal"><a href="https://www.instagram.com/p/DOKRr5uCYV-/"><font color="#0000ff"><b>https://www.instagram.com/p/DOKRr5uCYV-/</b></font></a><o:p></o:p></p>',
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			'nome' => 'DESTAQUE:     O Instituto Guimarães Rosa (IGR-LIMA) e a Coordenadoria Geral de Pós-Graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza promovem evento com professor da FFLCH-USP',
			'conteudo' => '<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt; text-align: justify; line-height: normal; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;"><span style="font-size: 14px;">Muito se tem falado sobre a necessidade premente de reestabelecer vínculos entre a EPT (Educação Profissional Tecnológica), a arte e a cultura. Essa necessidade se intensifica em  tempos de profundas incertezas, como os em que vivemos, porque a arte e a cultura sempre nos impulsionam para a reflexão, para os valores humanos, resgatando-nos de crises cognitivas em que tempos complexos nos inserem.</span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt; text-align: justify; line-height: normal; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;"><span style="font-size: 14px;">No âmbito da  conferência mundial sobre mudanças climáticas - COP30-, evento importante a realizar-se em novembro, no estado brasileiro do Pará, e que tem acionado nossa percepção sobre a inabilidade humana com a vida – das comunidades e do planeta -, a CGPEP – CPS, em parceria com o Instituto Guimarães Rosa, de Lima, no Peru, nos oferece a oportunidade de acompanhar as reflexões do Professor Willi Bolle, em sua palestra Sociedade e cultura da Amazônia.</span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt; text-align: justify; line-height: normal; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;"><span style="font-size: 14px;">Coorganizador do livro Amazônia: região universal e teatro do mundo (2010) e autor de  Boca do Amazonas:  sociedade e cultura em Dalcídio Jurandir (2020), o professor Bolle nos propõe um oportuno olhar analítico para o país, a partir de suas pesquisas sobre a região que abriga a maior floresta tropical do mundo.</span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt; text-align: justify; line-height: normal; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;"><span style="font-size: 14px;">A palestra acontecerá no dia 23/09/25, com transmissão ao vivo pelo Facebook do IGR-Lima, às 8h30 (Peru) / 10h30 (Brasil).</span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt; text-align: justify; line-height: normal; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;"><span style="font-size: 14px;">Esperamos você!</span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt; text-align: justify; line-height: normal; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;"><span style="font-size: 14px;"><br></span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt; text-align: justify; line-height: normal; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;"><span style="font-size: 14px;"><a href="https://www.facebook.com/share/p/1FfyABbUGv/" target="_blank"><font color="#0000ff"><b>https://www.facebook.com/share/p/1FfyABbUGv/</b></font></a></span></p>',
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<li><strong> Planejamento para a Competitividade </strong></li>
<li><strong> Gest&atilde;o de Pessoas e Motiva&ccedil;&atilde;o</strong></li>
<li><strong> Introdu&ccedil;&atilde;o ao Gerenciamento de Projetos</strong></li>
<li><strong> Desenvolvimento e Avalia&ccedil;&atilde;o de Processos</strong></li>
<li><strong> Mapeamento de Processos de Neg&oacute;cios</strong></li>
<li><strong> Sistemas de Informa&ccedil;&otilde;es Gerenciais</strong></li>
<li><strong> Gest&atilde;o de Opera&ccedil;&otilde;es</strong></li>
<li><strong> Gest&atilde;o do Conhecimento</strong></li>
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<li><strong> Oficina de Lideran&ccedil;a</strong></li>
<li><strong> Oficina Integradora I</strong></li>
<li><strong> Gest&atilde;o de Marketing</strong></li>
<li><strong> Planejamento e Gest&atilde;o de Projetos </strong></li>
<li><strong> Estat&iacute;stica Aplicada</strong></li>
<li><strong> Certifica&ccedil;&atilde;o PMP</strong></li>
<li><strong> Escrit&oacute;rio de Projetos- PMO</strong></li>
<li><strong> Oficina Integradora II</strong></li>
<li><strong> Fundamentos de Finan&ccedil;as</strong></li>
<li><strong> Viabilidade Econ&ocirc;mico-Financeira de Projetos</strong></li>
<li><strong> Oficina de Negocia&ccedil;&atilde;o </strong></li>
<li><strong> Oficina Integradora III</strong></li>
<li><strong> T&oacute;picos Especiais </strong></li>
<li><strong> Metodologia de Pesquisa Cient&iacute;fica</strong></li>
</ul>',
			'cordenacao' => '<h3>Coordena&ccedil;&atilde;o Geral</h3>
<p>Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi</p>
<h3>Comit&ecirc; de Coordena&ccedil;&atilde;o</h3>
<p>Prof&ordf;. Dr&ordf; Eliane Antonio Sim&otilde;es</p>',
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			'horario' => 'Terças e quintas-feiras, das 19:00 às 22:30 horas.
Duração média do curso é de 18 meses letivos (excluindo férias e feriados), incluindo-se a elaboração e apresentação de um Trabalho de Conclusão do Curso.',
			'publico' => 'Profissionais graduados de nível superior, que exercendo suas atividades em organizações em processo de desenvolvimento e aperfeiçoamento de padrões de eficiência e eficácia, desejam preparar-se para evolução profissional na gestão de excelência e qualidade de projetos e processos.',
			'investimento' => 'TURMA 36 - para o 2º Semestre de 2021 - São Paulo 
PREVISÃO DE INÍCIO DAS AULAS: Agosto 2021 (formada a turma as aulas: serão ministradas remotamente, no caso  da continuidade da quarentena ou de forma presencial no término das restrições de isolamento social).

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela Coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.

Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.

Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário.
 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. 
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- Capacitar para a gestão de projetos e processos nas organizações, segundo uma visão abrangente de toda a cadeia produtiva em que a organização se insere.
 
- Permitir a criação de uma comunidade de aprendizado, possibilitando o estabelecimento da cultura de colaboração entre os participantes.
 
- Capacitar os participantes a atuarem como multiplicadores do aprendizado, agindo como líderes de processos inovadores.
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Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela Coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.

Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.

Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário.
 
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<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <em>Lean and Green Production</em></strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Manufatura Avan&ccedil;ada</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 1</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lideran&ccedil;a e Gest&atilde;o de Equipes em Ambientes Produtivos</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Log&iacute;stica e Gest&atilde;o da Cadeia de Suprimentos</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Desenvolvimento do Produto</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Gest&atilde;o de Projetos</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 2</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Manuten&ccedil;&atilde;o e Confiabilidade de Opera&ccedil;&otilde;es e Equipamentos</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Gest&atilde;o Econ&ocirc;mica</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 3</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Metodologia da Pesquisa Cient&iacute;fica</strong></li>
</ul>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>',
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<p><strong><br /> <br /> </strong><strong>Comit&ecirc; de Coordena&ccedil;&atilde;o</strong><strong><br /> </strong></p>
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- Formar profissionais para atuar nas áreas de engenharia, inovação e negócios com mentalidade crítica, ética e liderança;
- Desenvolver competência empreendedora;
- Capacitar para atuação técnica e gerencial nos diferentes processos e operações de uma organização
                                                                                                                             ',
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<p><em>Prof&ordf;. Dr&ordf; Eliane Antonio Sim&otilde;es</em></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>',
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<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Planejamento e Controle da Produ&ccedil;&atilde;o</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Tecnologias Digitais e Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<em>Lean and Green Production</em></strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Manufatura Avan&ccedil;ada</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 1</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lideran&ccedil;a e Gest&atilde;o de Equipes em Ambientes Produtivos</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Log&iacute;stica e Gest&atilde;o da Cadeia de Suprimentos</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Desenvolvimento do Produto</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Gest&atilde;o de Projetos</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 2</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Manuten&ccedil;&atilde;o e Confiabilidade de Opera&ccedil;&otilde;es e Equipamentos</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Gest&atilde;o Econ&ocirc;mica</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 3</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Metodologia da Pesquisa Cient&iacute;fica</strong></li>
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 - PREVISÃO DE INÍCIO DAS AULAS: Agosto 2021 (formada a turma as aulas: serão ministradas remotamente, no caso  da continuidade da quarentena ou de forma presencial no término das restrições de isolamento social).

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.
Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.
Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário. 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. ',
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- Formar profissionais para atuar nas áreas de engenharia, inovação e negócios com mentalidade crítica, ética e liderança;
- Desenvolver competência empreendedora;
- Capacitar para atuação técnica e gerencial nos diferentes processos e operações de uma organização
                                                                                                                                                                      ',
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<li>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<strong> Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica nos Neg&oacute;cios</strong></li>
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<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Estrat&eacute;gia e Intelig&ecirc;ncia de TI (Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o)</strong></li>
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<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Defesa Cibern&eacute;tica</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Gest&atilde;o de Projetos</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; An&aacute;lise de Processos e Tecnologia Aplicada</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Tecnologias para <em>E-commerce</em> e Marketing Digital</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Viabilidade Econ&ocirc;mico-financeira de Projetos Inovadores</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 2 - <em>Design</em> de Experi&ecirc;ncia</strong></li>
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Segundas e quartas-feiras, das 19:00 às 22:30 horas.
Duração média do curso é de 18 meses letivos (excluindo férias e feriados), incluindo-se a elaboração e apresentação de um Trabalho de Conclusão do Curso.',
			'publico' => 'Profissionais com graduação e atuação nas áreas de engenharia, tecnologia e administração.',
			'investimento' => 'TURMA 6 para o 2º Semestre de 2021 - São Paulo 
PREVISÃO DE INÍCIO DAS AULAS: Agosto 2021 (formada a turma as aulas: serão ministradas remotamente, no caso  da continuidade da quarentena ou de forma presencial no término das restrições de isolamento social).

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela Coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.
Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.

Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário.
 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. 




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•	Realizar a gestão tecnológica em ambientes complexos e em constantes mutações, promovendo a transformação digital das organizações;
•	Tomar decisões de qualidade em relação a estratégias, táticas e operações da área de Tecnologia da Informação nas empresas;
•	Promover inovação nas organizações;
•	Desenvolver empreendimentos inovadores;
•	Liderar pessoas, projetos e processos na criação de inovações sustentáveis, levando a maiores resultados nos negócios;
•	Aplicar metodologia científica na solução dos problemas, atuando de forma imparcial e disseminando o conhecimento gerado para todas as pessoas na organização;
•	Desenvolver uma carreira ascendente em ambientes de adversidade e em contínua transformação.

                                                                                                                   ',
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			'cordenacao_en' => '<p><strong>Coordena&ccedil;&atilde;o Geral</strong><strong><br /></strong><strong><br /></strong><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi</strong><strong><br /><br /></strong><strong>Comit&ecirc; de Coordena&ccedil;&atilde;o</strong><strong><br /></strong><strong><br /></strong><strong>Prof&ordf;. Dr&ordf; Eliane Antonio Sim&otilde;es</strong></p>',
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<li>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<strong>&nbsp;Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica nos Neg&oacute;cios</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Governan&ccedil;a de TI (Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o)</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Estrat&eacute;gia e Intelig&ecirc;ncia de TI (Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o)</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Gerenciamento da Infraestrutura de TI (Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o)</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 1 -&nbsp;<em>Experience Based Learning</em></strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Defesa Cibern&eacute;tica</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Gest&atilde;o de Projetos</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; An&aacute;lise de Processos e Tecnologia Aplicada</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Tecnologias para&nbsp;<em>E-commerce</em>&nbsp;e Marketing Digital</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Viabilidade Econ&ocirc;mico-financeira de Projetos Inovadores</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 2 -&nbsp;<em>Design</em>&nbsp;de Experi&ecirc;ncia</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Metodologia da Pesquisa Cient&iacute;fica</strong></li>
</ul>',
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			'horario_en' => 'X Segundas e quartas-feiras, das 19:00 às 22:30 horas.
Duração média do curso é de 18 meses letivos (excluindo férias e feriados), incluindo-se a elaboração e apresentação de um Trabalho de Conclusão do Curso.',
			'publico_en' => 'Profissionais com graduação e atuação nas áreas de engenharia, tecnologia e administração.',
			'investimento_en' => 'TURMA 6 para o 2º Semestre de 2021 - São Paulo 
PREVISÃO DE INÍCIO DAS AULAS: Agosto 2021 (formada a turma as aulas: serão ministradas remotamente, no caso  da continuidade da quarentena ou de forma presencial no término das restrições de isolamento social).

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela Coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.
Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.

Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário.
 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. 


TURMA para o 1º Semestre de 2020 (previsão de início em março/2020) - São Paulo

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela Coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.
Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.

Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário.
 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. 






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•	Realizar a gestão tecnológica em ambientes complexos e em constantes mutações, promovendo a transformação digital das organizações;
•	Tomar decisões de qualidade em relação a estratégias, táticas e operações da área de Tecnologia da Informação nas empresas;
•	Promover inovação nas organizações;
•	Desenvolver empreendimentos inovadores;
•	Liderar pessoas, projetos e processos na criação de inovações sustentáveis, levando a maiores resultados nos negócios;
•	Aplicar metodologia científica na solução dos problemas, atuando de forma imparcial e disseminando o conhecimento gerado para todas as pessoas na organização;
•	Desenvolver uma carreira ascendente em ambientes de adversidade e em contínua transformação.

                                                                                                                                      ',
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			'disciplinas' => '<p style="text-align: justify;">O curso tem a dura&ccedil;&atilde;o de dois anos. Os tr&ecirc;s primeiros semestres destinam-se &agrave; conclus&atilde;o dos cr&eacute;ditos relativos &agrave;s disciplinas, desenvolvimento do Projeto de Pesquisa e Exame de Qualifica&ccedil;&atilde;o. O quarto semestre destina-se &agrave; conclus&atilde;o da pesquisa e defesa da Disserta&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">A carga hor&aacute;ria total de cada disciplina &eacute; de 60 horas, distribu&iacute;das em 15 semanas.</p>
<p style="text-align: justify;">O hor&aacute;rio de funcionamento do Programa de Mestrado &eacute; de segunda a sexta-feira, das 8 &agrave;s 18 horas. As disciplinas s&atilde;o oferecidas nesse per&iacute;odo conforme grade hor&aacute;ria divulgada semestralmente.</p>
<p style="text-align: justify;">As disciplinas est&atilde;o estruturadas com dois grandes objetivos: proporcionar ao aluno forte embasamento do m&eacute;todo cient&iacute;fico e pesquisa aplicada e apoi&aacute;-lo nos conceitos, teorias, instrumental e ferramentas da linha de pesquisa &agrave; qual est&aacute; vinculado.</p>
<p style="text-align: justify;">Duas disciplinas se constituem no n&uacute;cleo central do programa de mestrado e s&atilde;o obrigat&oacute;rias: &ldquo;Metodologia da Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos&rdquo; e &ldquo;M&eacute;todos Quantitativos&rdquo;, com o objetivo de promover a &ecirc;nfase da pesquisa aplicada e do m&eacute;todo cient&iacute;fico na forma&ccedil;&atilde;o do aluno.</p>
<p style="text-align: justify;">As demais disciplinas s&atilde;o constru&iacute;das sob o enfoque da Linha de Pesquisa a qual est&atilde;o atreladas. Al&eacute;m das duas disciplinas obrigat&oacute;rias, cada aluno deve cursar pelo menos tr&ecirc;s disciplinas adicionais, da sua linha de pesquisa e/ou complementar com uma disciplina de outra linha, com o foco de obter subs&iacute;dios para desenvolvimento da sua pesquisa.</p>
<p style="text-align: justify;">O aluno dever&aacute; cumprir 20 cr&eacute;ditos com disciplinas, estruturadas como segue:</p>
<table style="width: 567px;" border="1" width="567">
<tbody>
<tr>
<td width="161">
<p><strong>Linha </strong><strong>de Pesquisa</strong></p>
</td>
<td width="358">
<p><strong>Disciplina</strong></p>
</td>
<td width="48">
<p><strong>Cr&eacute;ditos</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Obrigat&oacute;rias</p>
</td>
<td width="358">
<p>Metodologiada Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>M&eacute;todos Quantitativos Aplicados</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="4" width="161">
<p>&nbsp;</p>
<p>Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</p>
</td>
<td width="358">
<p>Processode Desenvolvimentode Produto</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Otimiza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Sistemas da Qualidade em Processos Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Engenharia Econ&ocirc;mica e An&aacute;lise de Investimentos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</p>
</td>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o da Tecnologia e Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Tecnologias Digitais na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="3" width="161">
<p>Sistemas Organizacionais</p>
</td>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;oTecnol&oacute;gica</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>T&oacute;picos Especiais de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o Ambiental e Ocupacional de Sistemas Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Desta forma, o aluno ingressa no Curso com um conjunto pr&eacute;-definido de disciplinas que dever&aacute; cursar baseado na pesquisa que dever&aacute; desenvolver.&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Seguem os objetivos e ementas das disciplinas:</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>1. Disciplina: Metodologia da Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Conhecer os princ&iacute;pios da pesquisa cient&iacute;fica. Definir a estrutura de um trabalho cient&iacute;fico. Conhecer, analisar e escolher m&eacute;todos de pesquisa cient&iacute;fica para o desenvolvimento da pesquisa da disserta&ccedil;&atilde;o. Planejar e desenvolver projetos. Redigir relat&oacute;rios e textos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Ci&ecirc;ncia e tecnologia. O impacto da ci&ecirc;ncia e tecnologia sobre as culturas. O processo de Pesquisa. A l&oacute;gica e organiza&ccedil;&atilde;o da pesquisa. Os relat&oacute;rios de pesquisa. Desenvolvimento de projetos.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>2. Disciplina: M&eacute;todos Quantitativos Aplicados</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Habilitar o aluno no planejamento, constru&ccedil;&atilde;o, an&aacute;lise e valida&ccedil;&atilde;o da experimenta&ccedil;&atilde;o de sua pesquisa emp&iacute;rica.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Bibliometria; patenteometria; constru&ccedil;&atilde;o de mapas mentais; experimenta&ccedil;&atilde;o; tratamento; unidade experimental; erro experimental; varia&ccedil;&atilde;o ao acaso. Vari&aacute;vel resposta e vari&aacute;vel dependente. Design de experimentos, efeito borda, an&aacute;lise estat&iacute;stica, teste de hip&oacute;teses, an&aacute;lise de vari&acirc;ncia, an&aacute;lise de pressupostos (modelo ANOVA), delineamento casualizado, testes dos quadrados m&eacute;dios &ndash; EQM, transforma&ccedil;&atilde;o de dados, quadrado latino, n&uacute;mero de repeti&ccedil;&otilde;es, experimentos fatoriais, experimentos hier&aacute;rquicos, parcelas subdivididas, experimentos em faixa, an&aacute;lise de grupos de experimentos, an&aacute;lise de covari&acirc;ncia (ANCOVA).</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>3. Disciplina: Processo de Desenvolvimento de Produto</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Promover a constru&ccedil;&atilde;o de um arcabou&ccedil;o te&oacute;rico para se desenvolver pesquisas nas &aacute;reas de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica, Desenvolvimento de Produtos e Processos da ind&uacute;stria em geral al&eacute;m de promover uma cultura de Inova&ccedil;&atilde;o mais eficiente e assertiva.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Economia da Inova&ccedil;&atilde;o; Gest&atilde;o da Carteira de Projetos de Desenvolvimento; Estrat&eacute;gia de Mercados para Novos Produtos; Gest&atilde;o de Projetos: Gest&atilde;o de Escopo, Tempo, Custos e Riscos; O Funil e a Gest&atilde;o do Processo de Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; Business-Plan para Novos Neg&oacute;cios; Novos Servi&ccedil;os: Estrat&eacute;gia, Posicionamento e Desenvolvimento; Criatividade e Negocia&ccedil;&atilde;o no Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; A Gest&atilde;o Integrada do Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; Gest&atilde;o de Equipes de Alto Desempenho e Lideran&ccedil;a para Inova&ccedil;&atilde;o; Gest&atilde;o do Desenvolvimento Sustent&aacute;vel de Novos Produtos e Processos; T&eacute;cnicas de Excel&ecirc;ncia e Desempenho no Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>4. Disciplina: Otimiza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Permitir aos alunos conhecer e compreender os processos de Otimiza&ccedil;&atilde;o dos Sistemas Produtivos; ser capaz de identificar os poss&iacute;veis cen&aacute;rios econ&ocirc;micos e a an&aacute;lise de riscos em Projetos de Otimiza&ccedil;&atilde;o; ser capaz de estabelecer indicadores de desempenho adequados a uma boa gest&atilde;o dos Sistemas Produtivos.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceitos e caracteriza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos. Dom&iacute;nio e difus&atilde;o das fun&ccedil;&otilde;es dos Sistemas Produtivos. Aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos de modelagem de processos de otimiza&ccedil;&atilde;o (Heur&iacute;sticas, Programa&ccedil;&atilde;o Linear, Teoria das Filas, Simula&ccedil;&atilde;o) Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica de Sistemas Produtivos. Otimiza&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento Sustent&aacute;vel. Indicadores de Desempenho Lideran&ccedil;a e Tomada de Decis&atilde;o, TOC &ndash; Theory of Constrains; Sistema Toyota de Produ&ccedil;&atilde;o</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>5. Disciplina: Sistemas da Qualidade em Sistemas Produtivos </strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Contribuir com o aluno para o aprimoramento de suas compet&ecirc;ncias por meio dos conceitos relativos aos sistemas da qualidade nos sistemas produtivos e os processos de implementa&ccedil;&atilde;o, integra&ccedil;&atilde;o e manuten&ccedil;&atilde;o de Sistemas de Gest&atilde;o da Qualidade. Desenvolver a capacidade de an&aacute;lise cr&iacute;tica, de aplica&ccedil;&atilde;o de a&ccedil;&otilde;es e de identifica&ccedil;&atilde;o de oportunidades voltados para a melhoria cont&iacute;nua bem como defini&ccedil;&atilde;o de a&ccedil;&otilde;es que contribuam para o desempenho da empresa. Conhecer os requisitos normativos dos Sistemas de Gest&atilde;o da Qualidade e as pr&aacute;ticas de implementa&ccedil;&atilde;o das sistem&aacute;ticas que atendam aos requisitos da empresa bem como sua integra&ccedil;&atilde;o com os demais sistemas de gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Evolu&ccedil;&atilde;o do conceito e aplica&ccedil;&atilde;o da qualidade. Sistemas de gest&atilde;o da qualidade. Sistema de garantia da qualidade. Sistema de normaliza&ccedil;&atilde;o e certifica&ccedil;&atilde;o. Normas da qualidade. Pol&iacute;tica da qualidade. Auditoria de sistemas da qualidade.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>6. Disciplina: Engenharia Econ&ocirc;mica e An&aacute;lise de Investimentos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Proporcionar o aprendizado sobre os conceitos b&aacute;sicos de elementos de custos e os m&eacute;todos de custeio dos sistemas produtivos. Possibilitar a aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos de avalia&ccedil;&atilde;o de empresas para fins de tomada de decis&atilde;o, planejamento e controle. Desenvolver o conhecimento para elabora&ccedil;&atilde;o o emprego de ferramentas de engenharia econ&ocirc;mica para capacitar na identifica&ccedil;&atilde;o, an&aacute;lise, estabelecimento e exerc&iacute;cio de uma boa gest&atilde;o de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Elementos de custos: conceitos b&aacute;sicos e classifica&ccedil;&atilde;o. An&aacute;lise de Custo, Volume e Lucro. Alavancagem operacional e financeira. Medidas e Avalia&ccedil;&atilde;o de Desempenho na Gest&atilde;o de Produ&ccedil;&atilde;o. An&aacute;lise de investimentos de capital. M&eacute;todos de Avalia&ccedil;&atilde;o de empresas. Ferramentas de engenharia econ&ocirc;mica.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>7. Disciplina: Gest&atilde;o da Tecnologia e Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar, analisar e debater os principais t&oacute;picos e tend&ecirc;ncias da gest&atilde;o da TI nas organiza&ccedil;&otilde;es, frente aos constantes avan&ccedil;os tecnol&oacute;gicos da &aacute;rea, em busca de inovar e aumentar a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia dos sistemas produtivos</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: T&oacute;picos contempor&acirc;neos e tend&ecirc;ncias em gest&atilde;o da tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o, envolvendo: Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o (TI) e competitividade empresarial, governan&ccedil;a de TI, contribui&ccedil;&otilde;es da TI para transforma&ccedil;&atilde;o digital dos neg&oacute;cios, sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o, sistemas do tipo ERP, CRM, BI e MES, gest&atilde;o de projetos de TI, gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI (outsourcing, co-sourcing, cloud computing, etc), seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o e processos de desenvolvimento de software.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>8. Disciplina: Tecnologias Digitais na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar, analisar e debater os principais t&oacute;picos e tend&ecirc;ncias da aplica&ccedil;&atilde;o das tecnologias digitais na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os, frente aos constantes avan&ccedil;os tecnol&oacute;gicos da &aacute;rea, em busca de inovar e aumentar a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia dos sistemas produtivos</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Transforma&ccedil;&atilde;o digital. Impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os 4.0. Integra&ccedil;&atilde;o de sistemas. Big data. Machine learning. Data mining. Redes neurais. Computa&ccedil;&atilde;o cognitiva. Sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o. IoT (Internet of Things). Blockchain. Sistemas Ciber-f&iacute;sicos. Computa&ccedil;&atilde;o em nuvem. Intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces. Realidade aumentada e realidade virtual.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>9. Disciplina: Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Compreender, explorar e analisar conceitos, tipologias de ci&ecirc;ncia, tecnologia e inova&ccedil;&atilde;o, modelos de inova&ccedil;&atilde;o, pr&aacute;ticas de gest&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, dentre elas o estabelecimento de estrat&eacute;gias para desenvolver capacita&ccedil;&otilde;es para a inova&ccedil;&atilde;o de organiza&ccedil;&otilde;es.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceito de inova&ccedil;&atilde;o. Tipos de inova&ccedil;&atilde;o. Evolu&ccedil;&atilde;o conceitual e te&oacute;rica da rela&ccedil;&atilde;o entre Ci&ecirc;ncia, Tecnologia e Inova&ccedil;&atilde;o. Estrat&eacute;gias de inova&ccedil;&atilde;o. Inova&ccedil;&atilde;o e competitividade. Difus&atilde;o de inova&ccedil;&otilde;es. Inova&ccedil;&atilde;o e especificidades setoriais. Inova&ccedil;&atilde;o e internacionaliza&ccedil;&atilde;o de empresas. Planejamento e gest&atilde;o do processo de inova&ccedil;&atilde;o. Indicadores de inova&ccedil;&atilde;o. Pol&iacute;ticas p&uacute;blicas para inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>10. Disciplina: T&oacute;picos Especiais de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Discutir os temas atuais de inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Discutir os temas atuais de Inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica, entre outros: inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica, modelos de inova&ccedil;&atilde;o, fomento, P&amp;D, modelo de neg&oacute;cios, Canvas Business Model, Design Thinking, inova&ccedil;&atilde;o social, inova&ccedil;&atilde;o frugal, transforma&ccedil;&atilde;o digital, industria 4.0, IoT, economia circular, edge computing.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>11. Disciplina: Gest&atilde;o Ambiental e Ocupacional de Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar e analisar os conceitos de monitoramento, defini&ccedil;&atilde;o de indicadores e suas aplica&ccedil;&otilde;es pr&aacute;ticas e as interfaces com as ferramentas e normas da legisla&ccedil;&atilde;o ambiental em conson&acirc;ncia com a Pol&iacute;tica Ambiental Nacional e Internacional.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceitos de qualidade ambiental, polui&ccedil;&atilde;o, padr&otilde;es de qualidade e de emiss&atilde;o. Conceito de monitoramento e crit&eacute;rios de relev&acirc;ncia e sele&ccedil;&atilde;o dos par&acirc;metros. Indicadores de sustentabilidade ecol&oacute;gica: crit&eacute;rios e a elabora&ccedil;&atilde;o de matrizes. Cria&ccedil;&atilde;o e manuten&ccedil;&atilde;o de bancos de dados para monitoramento ambiental. Modelos no monitoramento ambiental e estabelecimento de indicadores de exposi&ccedil;&atilde;o e de efeito para cada situa&ccedil;&atilde;o problema. Amostragem dentro dos Sistemas de Monitoramento e &Iacute;ndices de Qualidade. O Monitoramento como parte integrante de sistema de gest&atilde;o ambiental no setor produtivo ou de servi&ccedil;os, em conson&acirc;ncia com a Legisla&ccedil;&atilde;o vigente.</p>',
			'cordenacao' => '<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADORA GERAL</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi, doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).</p>
<p style="text-align: justify;">Coordenadora da Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza. Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico do Centro Paula Souza. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de novas faculdades e cursos de tecnologia. Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia, membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha e autora de livros na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADOR ADJUNTO</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale, doutor em Controladoria e Contabilidade pela FEA/USP, mestre em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o pela POLI/USP, graduado em Ci&ecirc;ncias Cont&aacute;beis pela FEA/USP e graduado em Processamento de Dados pela FATEC-SP/CEETPS.</p>
<p style="text-align: justify;">Professor da p&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o <em>stricto sensu </em>e pesquisador do Centro Paula Souza e da FEA/PUC-SP. L&iacute;der do Grupo de Pesquisa em Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o (CNPq) e Editor da Revista CAFI - Contabilidade, Atu&aacute;ria, Finan&ccedil;as &amp; Informa&ccedil;&atilde;o. Autor de livros e artigos no tema de tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Consultor de empresas com experi&ecirc;ncia profissional nas &aacute;reas de Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o e Administra&ccedil;&atilde;o, com &ecirc;nfase em tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o, atuando em: Governan&ccedil;a e Gest&atilde;o Corporativa e da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o, Sistemas de Informa&ccedil;&otilde;es para Tomada de Decis&otilde;es, Sistemas Integrados de Gest&atilde;o, Auditoria de Sistemas, Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o, Transforma&ccedil;&atilde;o Digital, dentre outros.</p>',
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			'nome_en' => 'Mestrado Profissional em Gestão e Tecnologia em Sistemas Produtivos',
			'cordenacao_en' => '<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADORA GERAL</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi, doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).</p>
<p style="text-align: justify;">Coordenadora da Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza. Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico do Centro Paula Souza. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de novas faculdades e cursos de tecnologia. Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia, membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha e autora de livros na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADOR ADJUNTO</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale, doutor em Controladoria e Contabilidade pela FEA/USP, mestre em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o pela POLI/USP, graduado em Ci&ecirc;ncias Cont&aacute;beis pela FEA/USP e graduado em Processamento de Dados pela FATEC-SP/CEETPS.</p>
<p style="text-align: justify;">Professor da p&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o&nbsp;<em>stricto sensu&nbsp;</em>e pesquisador do Centro Paula Souza e da FEA/PUC-SP. L&iacute;der do Grupo de Pesquisa em Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o (CNPq) e Editor da Revista CAFI - Contabilidade, Atu&aacute;ria, Finan&ccedil;as &amp; Informa&ccedil;&atilde;o. Autor de livros e artigos no tema de tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Consultor de empresas com experi&ecirc;ncia profissional nas &aacute;reas de Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o e Administra&ccedil;&atilde;o, com &ecirc;nfase em tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o, atuando em: Governan&ccedil;a e Gest&atilde;o Corporativa e da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o, Sistemas de Informa&ccedil;&otilde;es para Tomada de Decis&otilde;es, Sistemas Integrados de Gest&atilde;o, Auditoria de Sistemas, Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o, Transforma&ccedil;&atilde;o Digital, dentre outros.</p>',
			'disciplinas_en' => '<p style="text-align: justify;">O curso tem a dura&ccedil;&atilde;o de dois anos. Os tr&ecirc;s primeiros semestres destinam-se &agrave; conclus&atilde;o dos cr&eacute;ditos relativos &agrave;s disciplinas, desenvolvimento do Projeto de Pesquisa e Exame de Qualifica&ccedil;&atilde;o. O quarto semestre destina-se &agrave; conclus&atilde;o da pesquisa e defesa da Disserta&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">A carga hor&aacute;ria total de cada disciplina &eacute; de 60 horas, distribu&iacute;das em 15 semanas.</p>
<p style="text-align: justify;">O hor&aacute;rio de funcionamento do Programa de Mestrado &eacute; de segunda a sexta-feira, das 8 &agrave;s 18 horas. As disciplinas s&atilde;o oferecidas nesse per&iacute;odo conforme grade hor&aacute;ria divulgada semestralmente.</p>
<p style="text-align: justify;">As disciplinas est&atilde;o estruturadas com dois grandes objetivos: proporcionar ao aluno forte embasamento do m&eacute;todo cient&iacute;fico e pesquisa aplicada e apoi&aacute;-lo nos conceitos, teorias, instrumental e ferramentas da linha de pesquisa &agrave; qual est&aacute; vinculado.</p>
<p style="text-align: justify;">Duas disciplinas se constituem no n&uacute;cleo central do programa de mestrado e s&atilde;o obrigat&oacute;rias: &ldquo;Metodologia da Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos&rdquo; e &ldquo;M&eacute;todos Quantitativos&rdquo;, com o objetivo de promover a &ecirc;nfase da pesquisa aplicada e do m&eacute;todo cient&iacute;fico na forma&ccedil;&atilde;o do aluno.</p>
<p style="text-align: justify;">As demais disciplinas s&atilde;o constru&iacute;das sob o enfoque da Linha de Pesquisa a qual est&atilde;o atreladas. Al&eacute;m das duas disciplinas obrigat&oacute;rias, cada aluno deve cursar pelo menos tr&ecirc;s disciplinas adicionais, da sua linha de pesquisa e/ou complementar com uma disciplina de outra linha, com o foco de obter subs&iacute;dios para desenvolvimento da sua pesquisa.</p>
<p style="text-align: justify;">O aluno dever&aacute; cumprir 20 cr&eacute;ditos com disciplinas, estruturadas como segue:</p>
<table style="width: 567px;" border="1" width="567">
<tbody>
<tr>
<td width="161">
<p><strong>Linha&nbsp;</strong><strong>de Pesquisa</strong></p>
</td>
<td width="358">
<p><strong>Disciplina</strong></p>
</td>
<td width="48">
<p><strong>Cr&eacute;ditos</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Obrigat&oacute;rias</p>
</td>
<td width="358">
<p>Metodologiada Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>M&eacute;todos Quantitativos Aplicados</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="4" width="161">
<p>&nbsp;</p>
<p>Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</p>
</td>
<td width="358">
<p>Processode Desenvolvimentode Produto</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Otimiza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Sistemas da Qualidade em Processos Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Engenharia Econ&ocirc;mica e An&aacute;lise de Investimentos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</p>
</td>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o da Tecnologia e Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Tecnologias Digitais na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="3" width="161">
<p>Sistemas Organizacionais</p>
</td>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;oTecnol&oacute;gica</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>T&oacute;picos Especiais de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o Ambiental e Ocupacional de Sistemas Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Desta forma, o aluno ingressa no Curso com um conjunto pr&eacute;-definido de disciplinas que dever&aacute; cursar baseado na pesquisa que dever&aacute; desenvolver.&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Seguem os objetivos e ementas das disciplinas:</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>1. Disciplina: Metodologia da Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Conhecer os princ&iacute;pios da pesquisa cient&iacute;fica. Definir a estrutura de um trabalho cient&iacute;fico. Conhecer, analisar e escolher m&eacute;todos de pesquisa cient&iacute;fica para o desenvolvimento da pesquisa da disserta&ccedil;&atilde;o. Planejar e desenvolver projetos. Redigir relat&oacute;rios e textos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Ci&ecirc;ncia e tecnologia. O impacto da ci&ecirc;ncia e tecnologia sobre as culturas. O processo de Pesquisa. A l&oacute;gica e organiza&ccedil;&atilde;o da pesquisa. Os relat&oacute;rios de pesquisa. Desenvolvimento de projetos.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>2. Disciplina: M&eacute;todos Quantitativos Aplicados</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Habilitar o aluno no planejamento, constru&ccedil;&atilde;o, an&aacute;lise e valida&ccedil;&atilde;o da experimenta&ccedil;&atilde;o de sua pesquisa emp&iacute;rica.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Bibliometria; patenteometria; constru&ccedil;&atilde;o de mapas mentais; experimenta&ccedil;&atilde;o; tratamento; unidade experimental; erro experimental; varia&ccedil;&atilde;o ao acaso. Vari&aacute;vel resposta e vari&aacute;vel dependente. Design de experimentos, efeito borda, an&aacute;lise estat&iacute;stica, teste de hip&oacute;teses, an&aacute;lise de vari&acirc;ncia, an&aacute;lise de pressupostos (modelo ANOVA), delineamento casualizado, testes dos quadrados m&eacute;dios &ndash; EQM, transforma&ccedil;&atilde;o de dados, quadrado latino, n&uacute;mero de repeti&ccedil;&otilde;es, experimentos fatoriais, experimentos hier&aacute;rquicos, parcelas subdivididas, experimentos em faixa, an&aacute;lise de grupos de experimentos, an&aacute;lise de covari&acirc;ncia (ANCOVA).</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>3. Disciplina: Processo de Desenvolvimento de Produto</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Promover a constru&ccedil;&atilde;o de um arcabou&ccedil;o te&oacute;rico para se desenvolver pesquisas nas &aacute;reas de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica, Desenvolvimento de Produtos e Processos da ind&uacute;stria em geral al&eacute;m de promover uma cultura de Inova&ccedil;&atilde;o mais eficiente e assertiva.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Economia da Inova&ccedil;&atilde;o; Gest&atilde;o da Carteira de Projetos de Desenvolvimento; Estrat&eacute;gia de Mercados para Novos Produtos; Gest&atilde;o de Projetos: Gest&atilde;o de Escopo, Tempo, Custos e Riscos; O Funil e a Gest&atilde;o do Processo de Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; Business-Plan para Novos Neg&oacute;cios; Novos Servi&ccedil;os: Estrat&eacute;gia, Posicionamento e Desenvolvimento; Criatividade e Negocia&ccedil;&atilde;o no Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; A Gest&atilde;o Integrada do Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; Gest&atilde;o de Equipes de Alto Desempenho e Lideran&ccedil;a para Inova&ccedil;&atilde;o; Gest&atilde;o do Desenvolvimento Sustent&aacute;vel de Novos Produtos e Processos; T&eacute;cnicas de Excel&ecirc;ncia e Desempenho no Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>4. Disciplina: Otimiza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Permitir aos alunos conhecer e compreender os processos de Otimiza&ccedil;&atilde;o dos Sistemas Produtivos; ser capaz de identificar os poss&iacute;veis cen&aacute;rios econ&ocirc;micos e a an&aacute;lise de riscos em Projetos de Otimiza&ccedil;&atilde;o; ser capaz de estabelecer indicadores de desempenho adequados a uma boa gest&atilde;o dos Sistemas Produtivos.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceitos e caracteriza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos. Dom&iacute;nio e difus&atilde;o das fun&ccedil;&otilde;es dos Sistemas Produtivos. Aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos de modelagem de processos de otimiza&ccedil;&atilde;o (Heur&iacute;sticas, Programa&ccedil;&atilde;o Linear, Teoria das Filas, Simula&ccedil;&atilde;o) Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica de Sistemas Produtivos. Otimiza&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento Sustent&aacute;vel. Indicadores de Desempenho Lideran&ccedil;a e Tomada de Decis&atilde;o, TOC &ndash; Theory of Constrains; Sistema Toyota de Produ&ccedil;&atilde;o</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>5. Disciplina: Sistemas da Qualidade em Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Contribuir com o aluno para o aprimoramento de suas compet&ecirc;ncias por meio dos conceitos relativos aos sistemas da qualidade nos sistemas produtivos e os processos de implementa&ccedil;&atilde;o, integra&ccedil;&atilde;o e manuten&ccedil;&atilde;o de Sistemas de Gest&atilde;o da Qualidade. Desenvolver a capacidade de an&aacute;lise cr&iacute;tica, de aplica&ccedil;&atilde;o de a&ccedil;&otilde;es e de identifica&ccedil;&atilde;o de oportunidades voltados para a melhoria cont&iacute;nua bem como defini&ccedil;&atilde;o de a&ccedil;&otilde;es que contribuam para o desempenho da empresa. Conhecer os requisitos normativos dos Sistemas de Gest&atilde;o da Qualidade e as pr&aacute;ticas de implementa&ccedil;&atilde;o das sistem&aacute;ticas que atendam aos requisitos da empresa bem como sua integra&ccedil;&atilde;o com os demais sistemas de gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Evolu&ccedil;&atilde;o do conceito e aplica&ccedil;&atilde;o da qualidade. Sistemas de gest&atilde;o da qualidade. Sistema de garantia da qualidade. Sistema de normaliza&ccedil;&atilde;o e certifica&ccedil;&atilde;o. Normas da qualidade. Pol&iacute;tica da qualidade. Auditoria de sistemas da qualidade.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>6. Disciplina: Engenharia Econ&ocirc;mica e An&aacute;lise de Investimentos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Proporcionar o aprendizado sobre os conceitos b&aacute;sicos de elementos de custos e os m&eacute;todos de custeio dos sistemas produtivos. Possibilitar a aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos de avalia&ccedil;&atilde;o de empresas para fins de tomada de decis&atilde;o, planejamento e controle. Desenvolver o conhecimento para elabora&ccedil;&atilde;o o emprego de ferramentas de engenharia econ&ocirc;mica para capacitar na identifica&ccedil;&atilde;o, an&aacute;lise, estabelecimento e exerc&iacute;cio de uma boa gest&atilde;o de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Elementos de custos: conceitos b&aacute;sicos e classifica&ccedil;&atilde;o. An&aacute;lise de Custo, Volume e Lucro. Alavancagem operacional e financeira. Medidas e Avalia&ccedil;&atilde;o de Desempenho na Gest&atilde;o de Produ&ccedil;&atilde;o. An&aacute;lise de investimentos de capital. M&eacute;todos de Avalia&ccedil;&atilde;o de empresas. Ferramentas de engenharia econ&ocirc;mica.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>7. Disciplina: Gest&atilde;o da Tecnologia e Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar, analisar e debater os principais t&oacute;picos e tend&ecirc;ncias da gest&atilde;o da TI nas organiza&ccedil;&otilde;es, frente aos constantes avan&ccedil;os tecnol&oacute;gicos da &aacute;rea, em busca de inovar e aumentar a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia dos sistemas produtivos</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: T&oacute;picos contempor&acirc;neos e tend&ecirc;ncias em gest&atilde;o da tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o, envolvendo: Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o (TI) e competitividade empresarial, governan&ccedil;a de TI, contribui&ccedil;&otilde;es da TI para transforma&ccedil;&atilde;o digital dos neg&oacute;cios, sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o, sistemas do tipo ERP, CRM, BI e MES, gest&atilde;o de projetos de TI, gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI (outsourcing, co-sourcing, cloud computing, etc), seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o e processos de desenvolvimento de software.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>8. Disciplina: Tecnologias Digitais na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar, analisar e debater os principais t&oacute;picos e tend&ecirc;ncias da aplica&ccedil;&atilde;o das tecnologias digitais na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os, frente aos constantes avan&ccedil;os tecnol&oacute;gicos da &aacute;rea, em busca de inovar e aumentar a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia dos sistemas produtivos</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Transforma&ccedil;&atilde;o digital. Impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os 4.0. Integra&ccedil;&atilde;o de sistemas. Big data. Machine learning. Data mining. Redes neurais. Computa&ccedil;&atilde;o cognitiva. Sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o. IoT (Internet of Things). Blockchain. Sistemas Ciber-f&iacute;sicos. Computa&ccedil;&atilde;o em nuvem. Intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces. Realidade aumentada e realidade virtual.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>9. Disciplina: Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Compreender, explorar e analisar conceitos, tipologias de ci&ecirc;ncia, tecnologia e inova&ccedil;&atilde;o, modelos de inova&ccedil;&atilde;o, pr&aacute;ticas de gest&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, dentre elas o estabelecimento de estrat&eacute;gias para desenvolver capacita&ccedil;&otilde;es para a inova&ccedil;&atilde;o de organiza&ccedil;&otilde;es.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceito de inova&ccedil;&atilde;o. Tipos de inova&ccedil;&atilde;o. Evolu&ccedil;&atilde;o conceitual e te&oacute;rica da rela&ccedil;&atilde;o entre Ci&ecirc;ncia, Tecnologia e Inova&ccedil;&atilde;o. Estrat&eacute;gias de inova&ccedil;&atilde;o. Inova&ccedil;&atilde;o e competitividade. Difus&atilde;o de inova&ccedil;&otilde;es. Inova&ccedil;&atilde;o e especificidades setoriais. Inova&ccedil;&atilde;o e internacionaliza&ccedil;&atilde;o de empresas. Planejamento e gest&atilde;o do processo de inova&ccedil;&atilde;o. Indicadores de inova&ccedil;&atilde;o. Pol&iacute;ticas p&uacute;blicas para inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>10. Disciplina: T&oacute;picos Especiais de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Discutir os temas atuais de inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Discutir os temas atuais de Inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica, entre outros: inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica, modelos de inova&ccedil;&atilde;o, fomento, P&amp;D, modelo de neg&oacute;cios, Canvas Business Model, Design Thinking, inova&ccedil;&atilde;o social, inova&ccedil;&atilde;o frugal, transforma&ccedil;&atilde;o digital, industria 4.0, IoT, economia circular, edge computing.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>11. Disciplina: Gest&atilde;o Ambiental e Ocupacional de Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar e analisar os conceitos de monitoramento, defini&ccedil;&atilde;o de indicadores e suas aplica&ccedil;&otilde;es pr&aacute;ticas e as interfaces com as ferramentas e normas da legisla&ccedil;&atilde;o ambiental em conson&acirc;ncia com a Pol&iacute;tica Ambiental Nacional e Internacional.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceitos de qualidade ambiental, polui&ccedil;&atilde;o, padr&otilde;es de qualidade e de emiss&atilde;o. Conceito de monitoramento e crit&eacute;rios de relev&acirc;ncia e sele&ccedil;&atilde;o dos par&acirc;metros. Indicadores de sustentabilidade ecol&oacute;gica: crit&eacute;rios e a elabora&ccedil;&atilde;o de matrizes. Cria&ccedil;&atilde;o e manuten&ccedil;&atilde;o de bancos de dados para monitoramento ambiental. Modelos no monitoramento ambiental e estabelecimento de indicadores de exposi&ccedil;&atilde;o e de efeito para cada situa&ccedil;&atilde;o problema. Amostragem dentro dos Sistemas de Monitoramento e &Iacute;ndices de Qualidade. O Monitoramento como parte integrante de sistema de gest&atilde;o ambiental no setor produtivo ou de servi&ccedil;os, em conson&acirc;ncia com a Legisla&ccedil;&atilde;o vigente.</p>',
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			'corpodocente' => '<p><strong>Prof. Dr. Alexandre Formigoni</strong></p>
<p>Doutorado em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNIP</p>
<p>Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es; Otimiza&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es; Inova&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento de Produtos.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:</strong> http://lattes.cnpq.br/3144211242539249</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7487-0541</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Antonio C&eacute;sar Galhardi</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Modelagem e Otimiza&ccedil;&atilde;o de Processos; Simula&ccedil;&atilde;o; An&aacute;lise e Solu&ccedil;&atilde;o de Problemas Complexos; Inova&ccedil;&atilde;o e Estrat&eacute;gias Competitivas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/9850092974051379</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID:https://orcid.org/0000-0002-8838-6870</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Carlos Hideo Arima</strong></p>
<p>Doutor em Controladoria e Contabilidade - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Auditoria de Sistemas; Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Projetos.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/1596192295679999</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7922-0943</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Eliane Antonio Sim&otilde;es</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia Civil - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Gest&atilde;o de Projetos; Gest&atilde;o da Qualidade; Estrat&eacute;gia e Competitividade Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/3812487069620147</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0738-2625</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Fabricio Jos&eacute; Piacente</strong></p>
<p>Doutor em Desenvolvimento Econ&ocirc;mico - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Gest&atilde;o Econ&ocirc;mica de Empresas; Economia Industrial, Agroindustrial e da Inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/1689603103624357</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8306-4541</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Francisco Tadeu Degasperi</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia El&eacute;trica e Computa&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Desenvolvimento e Aprimoramento de Processos Produtivos com a Utiliza&ccedil;&atilde;o do V&aacute;cuo; Metrologia de V&aacute;cuo na Produ&ccedil;&atilde;o; Metodologia e Medi&ccedil;&atilde;o de Vaz&atilde;o de Gases e de Press&atilde;o para Processos Industriais; Projetos de Caracteriza&ccedil;&atilde;o de Sistemas de V&aacute;cuo para a Produ&ccedil;&atilde;o em Geral.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/3881165224450067</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8086-7709</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Jos&eacute; Manoel Souza das Neves</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNESP</p>
<p>Mapeamento e Modelagem de Processos Organizacionais; Gest&atilde;o e Aplica&ccedil;&atilde;o Estrat&eacute;gica da Qualidade; Fatores Organizacionais e Dimens&otilde;es Competitivas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2799512626719149</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7277-9434</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Marcelo Duduchi Feitosa</strong></p>
<p>Doutor em Psicologia - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Fatores Humanos em Sistemas Computacionais; Desenvolvimento e Avalia&ccedil;&atilde;o de Interfaces e Sistemas Computacionais; Constru&ccedil;&atilde;o de Recursos Computacionais para Avalia&ccedil;&atilde;o e Ensino de Pessoas com Defici&ecirc;ncia.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/7269686606912444</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0969-4737</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Marcelo Tsuguio Okano</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNIP</p>
<p>Doutor em Administra&ccedil;&atilde;o &ndash; Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: EAESP/FGV</p>
<p>Arquitetura de Sistemas de Computa&ccedil;&atilde;o; Gerenciamento de Projetos; Sistemas Gerenciais; Qualidade; Metodologia; Administra&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o; Inova&ccedil;&atilde;o e Empreendedorismo e Neg&oacute;cios Sociais.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2884802638051403</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1680-7821</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Gest&atilde;o da Qualidade em Servi&ccedil;os; Gest&atilde;o de Processos de Desenvolvimento de Software.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2827141197766423</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0225-8155</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</strong></p>
<p>Doutor em Controladoria e Contabilidade - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Governan&ccedil;a e Gest&atilde;o da TI; Sistemas de Apoio &agrave; Decis&atilde;o; Sistemas ERP, CRM, SCM, MES, BI; Gest&atilde;o de Servi&ccedil;os de TI (<em>outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>); Transforma&ccedil;&atilde;o Digital de Neg&oacute;cios; Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o; Processos de Desenvolvimento de Software; Impactos da TI na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os (<em>Big Data</em>; <em>Machine Learning; Bolckchain</em>,<em> Data Mining;</em> IoT, Redes Neurais).</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/8463651002688096</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2228-9151</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Rosinei Batista Ribeiro</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNESP - Campus de Guaratinguet&aacute;</p>
<p>Processos de Produ&ccedil;&atilde;o; Caracteriza&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o dos Materiais; Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica; Gerenciamento da Cadeia de Suprimentos; Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o Aplicada e Lean Manufacturing.</p>
<p><strong>Curr&iacute;culo LATTES:</strong> http://lattes.cnpq.br/5938003791536092</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8225-7819</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Silvia Pierre Irazusta</strong></p>
<p>Doutora em Anatomia Patol&oacute;gica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o da Qualidade Ambiental e Ocupacional em Organiza&ccedil;&otilde;es e Monitoramento Ambiental.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/5254817905474195</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID:<a href="https://orcid.org/0000-0002-6856-4035">https://orcid.org/0000-0002-6856-4035</a></p>
<p>&nbsp;</p>',
			'corpodocente_en' => '<p><strong>Prof. Dr. Alexandre Formigoni</strong></p>
<p>Doutorado em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNIP</p>
<p>Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es; Otimiza&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es; Inova&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento de Produtos.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:</strong> http://lattes.cnpq.br/3144211242539249</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7487-0541</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Antonio C&eacute;sar Galhardi</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Modelagem e Otimiza&ccedil;&atilde;o de Processos; Simula&ccedil;&atilde;o; An&aacute;lise e Solu&ccedil;&atilde;o de Problemas Complexos; Inova&ccedil;&atilde;o e Estrat&eacute;gias Competitivas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/9850092974051379</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID:https://orcid.org/0000-0002-8838-6870</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Carlos Hideo Arima</strong></p>
<p>Doutor em Controladoria e Contabilidade - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Auditoria de Sistemas; Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Projetos.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/1596192295679999</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7922-0943</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Eliane Antonio Sim&otilde;es</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia Civil - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Gest&atilde;o de Projetos; Gest&atilde;o da Qualidade; Estrat&eacute;gia e Competitividade Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/3812487069620147</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0738-2625</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Fabricio Jos&eacute; Piacente</strong></p>
<p>Doutor em Desenvolvimento Econ&ocirc;mico - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Gest&atilde;o Econ&ocirc;mica de Empresas; Economia Industrial, Agroindustrial e da Inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/1689603103624357</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8306-4541</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Francisco Tadeu Degasperi</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia El&eacute;trica e Computa&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Desenvolvimento e Aprimoramento de Processos Produtivos com a Utiliza&ccedil;&atilde;o do V&aacute;cuo; Metrologia de V&aacute;cuo na Produ&ccedil;&atilde;o; Metodologia e Medi&ccedil;&atilde;o de Vaz&atilde;o de Gases e de Press&atilde;o para Processos Industriais; Projetos de Caracteriza&ccedil;&atilde;o de Sistemas de V&aacute;cuo para a Produ&ccedil;&atilde;o em Geral.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/3881165224450067</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8086-7709</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Jos&eacute; Manoel Souza das Neves</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNESP</p>
<p>Mapeamento e Modelagem de Processos Organizacionais; Gest&atilde;o e Aplica&ccedil;&atilde;o Estrat&eacute;gica da Qualidade; Fatores Organizacionais e Dimens&otilde;es Competitivas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2799512626719149</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7277-9434</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Marcelo Duduchi Feitosa</strong></p>
<p>Doutor em Psicologia - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Fatores Humanos em Sistemas Computacionais; Desenvolvimento e Avalia&ccedil;&atilde;o de Interfaces e Sistemas Computacionais; Constru&ccedil;&atilde;o de Recursos Computacionais para Avalia&ccedil;&atilde;o e Ensino de Pessoas com Defici&ecirc;ncia.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/7269686606912444</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0969-4737</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Marcelo Tsuguio Okano</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNIP</p>
<p>Doutor em Administra&ccedil;&atilde;o &ndash; Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: EAESP/FGV</p>
<p>Arquitetura de Sistemas de Computa&ccedil;&atilde;o; Gerenciamento de Projetos; Sistemas Gerenciais; Qualidade; Metodologia; Administra&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o; Inova&ccedil;&atilde;o e Empreendedorismo e Neg&oacute;cios Sociais.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2884802638051403</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1680-7821</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Gest&atilde;o da Qualidade em Servi&ccedil;os; Gest&atilde;o de Processos de Desenvolvimento de Software.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2827141197766423</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0225-8155</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</strong></p>
<p>Doutor em Controladoria e Contabilidade - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Governan&ccedil;a e Gest&atilde;o da TI; Sistemas de Apoio &agrave; Decis&atilde;o; Sistemas ERP, CRM, SCM, MES, BI; Gest&atilde;o de Servi&ccedil;os de TI (<em>outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>); Transforma&ccedil;&atilde;o Digital de Neg&oacute;cios; Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o; Processos de Desenvolvimento de Software; Impactos da TI na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os (<em>Big Data</em>; <em>Machine Learning; Bolckchain</em>,<em> Data Mining;</em> IoT, Redes Neurais).</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/8463651002688096</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2228-9151</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Rosinei Batista Ribeiro</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNESP - Campus de Guaratinguet&aacute;</p>
<p>Processos de Produ&ccedil;&atilde;o; Caracteriza&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o dos Materiais; Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica; Gerenciamento da Cadeia de Suprimentos; Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o Aplicada e Lean Manufacturing.</p>
<p><strong>Curr&iacute;culo LATTES:</strong> http://lattes.cnpq.br/5938003791536092</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8225-7819</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Silvia Pierre Irazusta</strong></p>
<p>Doutora em Anatomia Patol&oacute;gica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o da Qualidade Ambiental e Ocupacional em Organiza&ccedil;&otilde;es e Monitoramento Ambiental.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/5254817905474195</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID:<a href="https://orcid.org/0000-0002-6856-4035">https://orcid.org/0000-0002-6856-4035</a></p>
<p>&nbsp;</p>',
			'projeto' => '<p style="text-align: justify;">Um projeto de pesquisa &eacute; originado dentro de uma linha de pesquisa e compreende uma investiga&ccedil;&atilde;o com in&iacute;cio e final definidos, fundamentada em objetivos espec&iacute;ficos, visando a obten&ccedil;&atilde;o de resultados, de causa e efeito ou coloca&ccedil;&atilde;o de fatos novos em evid&ecirc;ncia (CNPq).</p>
<p style="text-align: justify;">Todas as pesquisas desenvolvidas no &acirc;mbito do Programa est&atilde;o vinculadas a projetos de pesquisa. Atualmente, h&aacute; 10 projetos de pesquisa ativos, apresentados a seguir, dentro de sua Linha de Pesquisa:</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 1 - Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</strong></p>
<p style="text-align: center;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;">
<li><strong>Projeto: </strong><strong>Inova&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento de Produtos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: A sobreviv&ecirc;ncia e o crescimento empresarial apresentam uma forte correla&ccedil;&atilde;o com o desenvolvimento de novos processos e novos produtos, o que faz com que diversas empresas valorizem novos campos n&atilde;o tradicionais &agrave; administra&ccedil;&atilde;o com investimentos em pesquisa e desenvolvimento.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo:O projeto objetiva desenvolver pesquisa nas &aacute;reas de Inova&ccedil;&atilde;o e Desenvolvimento de Produtos da ind&uacute;stria em geral al&eacute;m de promover uma cultura de Inova&ccedil;&atilde;o mais eficiente e assertiva.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Patentes (de produtos, modelo de uso, processos), desenhos industriais, planos de neg&oacute;cios e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Antonio C&eacute;sar Galhardi</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li><strong>Projeto: Otimiza&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Muitos problemas da gest&atilde;o da produ&ccedil;&atilde;o e opera&ccedil;&otilde;es podem ser caracterizados como um problema NP-hard, o que significa que o n&uacute;mero de solu&ccedil;&otilde;es poss&iacute;veis aumenta exponencialmente com o tamanho do problema e que n&atilde;o existem algoritmos que possam resolv&ecirc;-los dentro de limites de tempo aceit&aacute;veis.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva desenvolver pesquisa nas &aacute;reas de Teoria das Restri&ccedil;&otilde;es, Sistemas Toyota de Produ&ccedil;&atilde;o, Otimiza&ccedil;&atilde;o Estoc&aacute;stica e Multiobjetivos, Teoria das Filas e Simula&ccedil;&atilde;o Discreta, Simula&ccedil;&atilde;o baseada em Agentes, al&eacute;m de promover uma cultura produtiva mais eficiente e com menor variabilidade, permitindo o desenvolvimento de processos de intelig&ecirc;ncia computacional na gest&atilde;o de opera&ccedil;&otilde;es.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, heur&iacute;sticas e metaheuristicas, algoritmos, frameworks para implanta&ccedil;&atilde;o imediata nas empresas e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Alexandre Formigoni</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="3">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Financeira de Sistemas Produtivos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: A crescente demanda por inova&ccedil;&otilde;es ligadas aos diversos sistemas operacionais, geram investimentos com impactos nas atividades industriais e de servi&ccedil;os, alterando os modelos de neg&oacute;cios, as cadeias produtivas e a competitividade setorial.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva estudar e desenvolver pesquisas relacionados &agrave; economia da produ&ccedil;&atilde;o, desenvolvimento tecnol&oacute;gico, engenharia financeira e custos, voltados a solucionar problemas ligados &agrave; gest&atilde;o de processos e opera&ccedil;&otilde;es de diferentes sistemas produtivos.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Fabr&iacute;cio Jos&eacute; Piacente</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="4">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Qualidade </strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Muitas vezes, o Sistema de Gest&atilde;o da Qualidade (SGQ) ainda &eacute; suportado por aplica&ccedil;&otilde;es independentes ou at&eacute; mesmo por sistemas totalmente manuais e baseados em papel. Muitos l&iacute;deres de qualidade descobrem a limita&ccedil;&atilde;o de seu sistema de gest&atilde;o da qualidade para apoiar os esfor&ccedil;os para que a organiza&ccedil;&atilde;o possa alcan&ccedil;ar e manter a lideran&ccedil;a do mercado.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva buscar no comprometimento das organiza&ccedil;&otilde;es a supera&ccedil;&atilde;o dessas limita&ccedil;&otilde;es buscando aplicar e implantar solu&ccedil;&otilde;es integradas para gest&atilde;o da qualidade que permitam lidar sistemicamente com problemas de qualidade, fornecendo uma vis&atilde;o de alto n&iacute;vel dos processos de gest&atilde;o da qualidade em iniciativas baseadas na ISO 9001, Lean, Kaizen, DMAIC, cGMP, Seis Sigma e 8D que podem ser implementadas para evitar problemas associados a processos e procedimentos de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Jos&eacute; Manoel Souza das Neves</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 2 &ndash; Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<ol style="text-align: justify;" start="5">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Dados de mercado e de pesquisas acad&ecirc;micas, nacionais e internacionais, apontam uma baixa quantidade de projetos de implementa&ccedil;&atilde;o e uso de sistemas e da tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o (TI) bem-sucedidos no tocante a prazos, investimentos e requisitos de qualidade. Apesar de tais falhas, enormes somas continuam e continuar&atilde;o a ser investidas, dada &agrave; natureza destes projetos na promo&ccedil;&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, da efici&ecirc;ncia, efic&aacute;cia e transforma&ccedil;&atilde;o digital dos sistemas produtivos. As pesquisas indicam como principal origem das falhas, problemas ligados &agrave; gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva entender a realidade e as demandas do mercado e dos sistemas produtivos, quanto &agrave; gest&atilde;o de sistemas e da TI e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es para problemas concretos, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses. Trata-se de um projeto de fluxo cont&iacute;nuo, envolvendo: governan&ccedil;a de TI, sistemas do tipo ERP, SCM, CRM, BI e MES, gest&atilde;o de projetos de TI, seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o, gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI <em>(outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>) e processos de desenvolvimento de software.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Software/aplicativos, manuais/protocolos, relat&oacute;rio t&eacute;cnico conclusivo, artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="6">
<li><strong>Projeto: </strong><strong>Tecnologias digitais em sistemas produtivos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa:O forte avan&ccedil;o da inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica nas &uacute;ltimas d&eacute;cadas que culminou na chamada Terceira Revolu&ccedil;&atilde;o Industrial e o advento da Ind&uacute;stria 4.0 atingiram os sistemas produtivos gerando novas demandas para solu&ccedil;&atilde;o de problemas complexos em ambientes e com ferramentas e instrumental de formato digital, na busca da constru&ccedil;&atilde;o da competitividade dos setores de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva entender a realidade e as demandas do mercado, bem como das organiza&ccedil;&otilde;es, enquanto sistemas produtivos, quanto &agrave; aplica&ccedil;&atilde;o da intelig&ecirc;ncia computacional na ind&uacute;stria e na presta&ccedil;&atilde;o de servi&ccedil;os e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos em organiza&ccedil;&otilde;es brasileiras e internacionais, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es inovadoras, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses. Trata-se de um projeto de fluxo cont&iacute;nuo, envolvendo: transforma&ccedil;&atilde;o digital, impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os 4.0, integra&ccedil;&atilde;o de sistemas, <em>big data</em>, <em>machine learning</em>, <em>data mining</em>, redes neurais, computa&ccedil;&atilde;o cognitiva, sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o, IoT (Internet of Things), <em>blockchain</em>. sistemas ciber-f&iacute;sicos, computa&ccedil;&atilde;o em nuvem, intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces, realidade aumentada e realidade virtual.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Software/aplicativos, manuais/protocolos, relat&oacute;rio t&eacute;cnico conclusivo, artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Duduchi Feitosa</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 3 &ndash; Sistemas Organizacionais</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<ol style="text-align: justify;" start="7">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Inova&ccedil;&atilde;o para Cria&ccedil;&atilde;o de Valor</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Inovar &eacute; criar algo inusitado a partir de uma coisa preexistente, que pode ser uma tecnologia, um processo, produto, servi&ccedil;o ou modelo de neg&oacute;cio, gerando valor a partir da criatividade, tornando essa coisa melhor, abrindo novos mercados e oportunidades de neg&oacute;cio que a concorr&ecirc;ncia n&atilde;o podia sequer imaginar.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo entender como as empresas est&atilde;o gerindo e desenvolvendo a inova&ccedil;&atilde;o para criar valor.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, frameworks para implanta&ccedil;&atilde;o imediata nas empresas, relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Rosinei Batista Ribeiro</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="8">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Ambiental e Sustentabilidade</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Os processos produtivos demandam uma an&aacute;lise detalhada dos aspectos e impactos ambientais de seu sistema de produ&ccedil;&atilde;o, e da avalia&ccedil;&atilde;o sobre o meio ambiente onde se insere. A inova&ccedil;&atilde;o &eacute; entendida como a introdu&ccedil;&atilde;o ou o aperfei&ccedil;oamento de tecnologias nos ambientes produtivos que resultem em novos produtos, processos ou servi&ccedil;os. Todos esses processos, no entanto, devem obedecer aos princ&iacute;pios de sustentabilidade e serem ambientalmente amig&aacute;veis.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto objetiva fazer o diagn&oacute;stico ambiental de sistemas produtivos, utilizando ferramentas que identifiquem as caracter&iacute;sticas dos processos e seus impactos e, a partir desta an&aacute;lise, prop&otilde;e condi&ccedil;&otilde;es seguras de trabalho, atendendo princ&iacute;pios de responsabilidade socioambiental, em cumprimento &agrave; legisla&ccedil;&atilde;o vigente. As pesquisas buscam apontar solu&ccedil;&otilde;es economicamente vi&aacute;veis para o monitoramento da qualidade do ar e da &aacute;gua no ambiente produtivo, desenvolver estudos de destina&ccedil;&atilde;o adequada de res&iacute;duos ou coprodutos, e buscar evid&ecirc;ncias para utiliza&ccedil;&atilde;o segura de novos materiais.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Profa. Dra. Silvia Pierre Irazusta</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 9.&nbsp;<strong>Projeto: Estudo da cria&ccedil;&atilde;o de valor e modelos de neg&oacute;cios (coopera&ccedil;&atilde;o internacional entre CEETEPS e CUT/Pol&ocirc;nia)</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: O processo de globaliza&ccedil;&atilde;o das empresas e organiza&ccedil;&otilde;es exigem que as institui&ccedil;&otilde;es de pesquisa e ensino tamb&eacute;m se internacionalizem e criem novas redes de relacionamentos internacionais para desenvolvimento de pesquisas projetos em conjunto.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo desenvolver pesquisas, orienta&ccedil;&otilde;es e atividades com a Pol&ocirc;nia, por meio da Universidade de Tecnologia Czestochowa,liderada pela Profa. Ing Dr Hab. Iwona Otola sobre cria&ccedil;&atilde;o de valor e modelos de neg&oacute;cios das empresas brasileiras e polonesas</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Tsuguiu Okano</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 10.&nbsp;<strong>Projeto de Pesquisa: Novos ecossistemas tecnol&oacute;gicos em sistemas produtivos: Uma Revis&atilde;o e Agenda de Pesquisa para Plataformas de neg&oacute;cios digitais (Financiamento Fapesp)</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: As empresas est&atilde;o adaptando-se as novas tecnologias e tornando-se digitalizadas e organizadas em uma nova forma de organiza&ccedil;&otilde;es digitais do futuro, de acordo com CHEW (2015), denominada de DOOTF (iniciais das palavras em ingl&ecirc;s, <em>digital organizations of the future</em>). A transforma&ccedil;&atilde;o digital est&aacute; mudando profundamente as formas em que o valor &eacute; criado e como o valor &eacute; capturado. Novas empresas com modelos de neg&oacute;cios novos e inovadores nascem. As empresas existentes precisam repensar seus modelos de neg&oacute;cios quando se transformam na era digital.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo entender a transforma&ccedil;&atilde;o digital que est&aacute; ocorrendo nas empresas dos sistemas produtivos por meio dos estudos das plataformas e ecossistemas digitais.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Tsuguiu Okano</p>',
			'projeto_en' => '<p style="text-align: justify;">Um projeto de pesquisa &eacute; originado dentro de uma linha de pesquisa e compreende uma investiga&ccedil;&atilde;o com in&iacute;cio e final definidos, fundamentada em objetivos espec&iacute;ficos, visando a obten&ccedil;&atilde;o de resultados, de causa e efeito ou coloca&ccedil;&atilde;o de fatos novos em evid&ecirc;ncia (CNPq).</p>
<p style="text-align: justify;">Todas as pesquisas desenvolvidas no &acirc;mbito do Programa est&atilde;o vinculadas a projetos de pesquisa. Atualmente, h&aacute; 10 projetos de pesquisa ativos, apresentados a seguir, dentro de sua Linha de Pesquisa:</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 1 - Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</strong></p>
<p style="text-align: center;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;">
<li><strong>Projeto:&nbsp;</strong><strong>Inova&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento de Produtos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: A sobreviv&ecirc;ncia e o crescimento empresarial apresentam uma forte correla&ccedil;&atilde;o com o desenvolvimento de novos processos e novos produtos, o que faz com que diversas empresas valorizem novos campos n&atilde;o tradicionais &agrave; administra&ccedil;&atilde;o com investimentos em pesquisa e desenvolvimento.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo:O projeto objetiva desenvolver pesquisa nas &aacute;reas de Inova&ccedil;&atilde;o e Desenvolvimento de Produtos da ind&uacute;stria em geral al&eacute;m de promover uma cultura de Inova&ccedil;&atilde;o mais eficiente e assertiva.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Patentes (de produtos, modelo de uso, processos), desenhos industriais, planos de neg&oacute;cios e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Antonio C&eacute;sar Galhardi</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li><strong>Projeto: Otimiza&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Muitos problemas da gest&atilde;o da produ&ccedil;&atilde;o e opera&ccedil;&otilde;es podem ser caracterizados como um problema NP-hard, o que significa que o n&uacute;mero de solu&ccedil;&otilde;es poss&iacute;veis aumenta exponencialmente com o tamanho do problema e que n&atilde;o existem algoritmos que possam resolv&ecirc;-los dentro de limites de tempo aceit&aacute;veis.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva desenvolver pesquisa nas &aacute;reas de Teoria das Restri&ccedil;&otilde;es, Sistemas Toyota de Produ&ccedil;&atilde;o, Otimiza&ccedil;&atilde;o Estoc&aacute;stica e Multiobjetivos, Teoria das Filas e Simula&ccedil;&atilde;o Discreta, Simula&ccedil;&atilde;o baseada em Agentes, al&eacute;m de promover uma cultura produtiva mais eficiente e com menor variabilidade, permitindo o desenvolvimento de processos de intelig&ecirc;ncia computacional na gest&atilde;o de opera&ccedil;&otilde;es.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, heur&iacute;sticas e metaheuristicas, algoritmos, frameworks para implanta&ccedil;&atilde;o imediata nas empresas e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Alexandre Formigoni</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="3">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Financeira de Sistemas Produtivos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: A crescente demanda por inova&ccedil;&otilde;es ligadas aos diversos sistemas operacionais, geram investimentos com impactos nas atividades industriais e de servi&ccedil;os, alterando os modelos de neg&oacute;cios, as cadeias produtivas e a competitividade setorial.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva estudar e desenvolver pesquisas relacionados &agrave; economia da produ&ccedil;&atilde;o, desenvolvimento tecnol&oacute;gico, engenharia financeira e custos, voltados a solucionar problemas ligados &agrave; gest&atilde;o de processos e opera&ccedil;&otilde;es de diferentes sistemas produtivos.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Fabr&iacute;cio Jos&eacute; Piacente</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="4">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Qualidade</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Muitas vezes, o Sistema de Gest&atilde;o da Qualidade (SGQ) ainda &eacute; suportado por aplica&ccedil;&otilde;es independentes ou at&eacute; mesmo por sistemas totalmente manuais e baseados em papel. Muitos l&iacute;deres de qualidade descobrem a limita&ccedil;&atilde;o de seu sistema de gest&atilde;o da qualidade para apoiar os esfor&ccedil;os para que a organiza&ccedil;&atilde;o possa alcan&ccedil;ar e manter a lideran&ccedil;a do mercado.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva buscar no comprometimento das organiza&ccedil;&otilde;es a supera&ccedil;&atilde;o dessas limita&ccedil;&otilde;es buscando aplicar e implantar solu&ccedil;&otilde;es integradas para gest&atilde;o da qualidade que permitam lidar sistemicamente com problemas de qualidade, fornecendo uma vis&atilde;o de alto n&iacute;vel dos processos de gest&atilde;o da qualidade em iniciativas baseadas na ISO 9001, Lean, Kaizen, DMAIC, cGMP, Seis Sigma e 8D que podem ser implementadas para evitar problemas associados a processos e procedimentos de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Jos&eacute; Manoel Souza das Neves</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 2 &ndash; Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<ol style="text-align: justify;" start="5">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Dados de mercado e de pesquisas acad&ecirc;micas, nacionais e internacionais, apontam uma baixa quantidade de projetos de implementa&ccedil;&atilde;o e uso de sistemas e da tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o (TI) bem-sucedidos no tocante a prazos, investimentos e requisitos de qualidade. Apesar de tais falhas, enormes somas continuam e continuar&atilde;o a ser investidas, dada &agrave; natureza destes projetos na promo&ccedil;&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, da efici&ecirc;ncia, efic&aacute;cia e transforma&ccedil;&atilde;o digital dos sistemas produtivos. As pesquisas indicam como principal origem das falhas, problemas ligados &agrave; gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva entender a realidade e as demandas do mercado e dos sistemas produtivos, quanto &agrave; gest&atilde;o de sistemas e da TI e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es para problemas concretos, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses. Trata-se de um projeto de fluxo cont&iacute;nuo, envolvendo: governan&ccedil;a de TI, sistemas do tipo ERP, SCM, CRM, BI e MES, gest&atilde;o de projetos de TI, seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o, gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI&nbsp;<em>(outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>) e processos de desenvolvimento de software.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Software/aplicativos, manuais/protocolos, relat&oacute;rio t&eacute;cnico conclusivo, artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="6">
<li><strong>Projeto:&nbsp;</strong><strong>Tecnologias digitais em sistemas produtivos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa:O forte avan&ccedil;o da inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica nas &uacute;ltimas d&eacute;cadas que culminou na chamada Terceira Revolu&ccedil;&atilde;o Industrial e o advento da Ind&uacute;stria 4.0 atingiram os sistemas produtivos gerando novas demandas para solu&ccedil;&atilde;o de problemas complexos em ambientes e com ferramentas e instrumental de formato digital, na busca da constru&ccedil;&atilde;o da competitividade dos setores de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva entender a realidade e as demandas do mercado, bem como das organiza&ccedil;&otilde;es, enquanto sistemas produtivos, quanto &agrave; aplica&ccedil;&atilde;o da intelig&ecirc;ncia computacional na ind&uacute;stria e na presta&ccedil;&atilde;o de servi&ccedil;os e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos em organiza&ccedil;&otilde;es brasileiras e internacionais, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es inovadoras, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses. Trata-se de um projeto de fluxo cont&iacute;nuo, envolvendo: transforma&ccedil;&atilde;o digital, impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os 4.0, integra&ccedil;&atilde;o de sistemas,&nbsp;<em>big data</em>,&nbsp;<em>machine learning</em>,&nbsp;<em>data mining</em>, redes neurais, computa&ccedil;&atilde;o cognitiva, sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o, IoT (Internet of Things),&nbsp;<em>blockchain</em>. sistemas ciber-f&iacute;sicos, computa&ccedil;&atilde;o em nuvem, intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces, realidade aumentada e realidade virtual.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Software/aplicativos, manuais/protocolos, relat&oacute;rio t&eacute;cnico conclusivo, artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Duduchi Feitosa</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 3 &ndash; Sistemas Organizacionais</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<ol style="text-align: justify;" start="7">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Inova&ccedil;&atilde;o para Cria&ccedil;&atilde;o de Valor</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Inovar &eacute; criar algo inusitado a partir de uma coisa preexistente, que pode ser uma tecnologia, um processo, produto, servi&ccedil;o ou modelo de neg&oacute;cio, gerando valor a partir da criatividade, tornando essa coisa melhor, abrindo novos mercados e oportunidades de neg&oacute;cio que a concorr&ecirc;ncia n&atilde;o podia sequer imaginar.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo entender como as empresas est&atilde;o gerindo e desenvolvendo a inova&ccedil;&atilde;o para criar valor.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, frameworks para implanta&ccedil;&atilde;o imediata nas empresas, relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Rosinei Batista Ribeiro</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="8">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Ambiental e Sustentabilidade</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Os processos produtivos demandam uma an&aacute;lise detalhada dos aspectos e impactos ambientais de seu sistema de produ&ccedil;&atilde;o, e da avalia&ccedil;&atilde;o sobre o meio ambiente onde se insere. A inova&ccedil;&atilde;o &eacute; entendida como a introdu&ccedil;&atilde;o ou o aperfei&ccedil;oamento de tecnologias nos ambientes produtivos que resultem em novos produtos, processos ou servi&ccedil;os. Todos esses processos, no entanto, devem obedecer aos princ&iacute;pios de sustentabilidade e serem ambientalmente amig&aacute;veis.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto objetiva fazer o diagn&oacute;stico ambiental de sistemas produtivos, utilizando ferramentas que identifiquem as caracter&iacute;sticas dos processos e seus impactos e, a partir desta an&aacute;lise, prop&otilde;e condi&ccedil;&otilde;es seguras de trabalho, atendendo princ&iacute;pios de responsabilidade socioambiental, em cumprimento &agrave; legisla&ccedil;&atilde;o vigente. As pesquisas buscam apontar solu&ccedil;&otilde;es economicamente vi&aacute;veis para o monitoramento da qualidade do ar e da &aacute;gua no ambiente produtivo, desenvolver estudos de destina&ccedil;&atilde;o adequada de res&iacute;duos ou coprodutos, e buscar evid&ecirc;ncias para utiliza&ccedil;&atilde;o segura de novos materiais.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Profa. Dra. Silvia Pierre Irazusta</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 9.&nbsp;<strong>Projeto: Estudo da cria&ccedil;&atilde;o de valor e modelos de neg&oacute;cios (coopera&ccedil;&atilde;o internacional entre CEETEPS e CUT/Pol&ocirc;nia)</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: O processo de globaliza&ccedil;&atilde;o das empresas e organiza&ccedil;&otilde;es exigem que as institui&ccedil;&otilde;es de pesquisa e ensino tamb&eacute;m se internacionalizem e criem novas redes de relacionamentos internacionais para desenvolvimento de pesquisas projetos em conjunto.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo desenvolver pesquisas, orienta&ccedil;&otilde;es e atividades com a Pol&ocirc;nia, por meio da Universidade de Tecnologia Czestochowa,liderada pela Profa. Ing Dr Hab. Iwona Otola sobre cria&ccedil;&atilde;o de valor e modelos de neg&oacute;cios das empresas brasileiras e polonesas</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Tsuguiu Okano</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 10.&nbsp;<strong>Projeto de Pesquisa: Novos ecossistemas tecnol&oacute;gicos em sistemas produtivos: Uma Revis&atilde;o e Agenda de Pesquisa para Plataformas de neg&oacute;cios digitais (Financiamento Fapesp)</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: As empresas est&atilde;o adaptando-se as novas tecnologias e tornando-se digitalizadas e organizadas em uma nova forma de organiza&ccedil;&otilde;es digitais do futuro, de acordo com CHEW (2015), denominada de DOOTF (iniciais das palavras em ingl&ecirc;s,&nbsp;<em>digital organizations of the future</em>). A transforma&ccedil;&atilde;o digital est&aacute; mudando profundamente as formas em que o valor &eacute; criado e como o valor &eacute; capturado. Novas empresas com modelos de neg&oacute;cios novos e inovadores nascem. As empresas existentes precisam repensar seus modelos de neg&oacute;cios quando se transformam na era digital.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo entender a transforma&ccedil;&atilde;o digital que est&aacute; ocorrendo nas empresas dos sistemas produtivos por meio dos estudos das plataformas e ecossistemas digitais.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Tsuguiu Okano</p>',
			'linhas' => '<p style="text-align: justify;">A &aacute;rea de concentra&ccedil;&atilde;o aponta os contornos de uma &aacute;rea do conhecimento em que os trabalhos de pesquisa e desenvolvimento de disserta&ccedil;&atilde;o ou tese s&atilde;o aplicados e &eacute; expressa por linhas de pesquisa. A linha de pesquisa representa temas aglutinadores de estudos cient&iacute;ficos que se fundamentam em tradi&ccedil;&atilde;o investigativa, de onde se originam projetos cujos resultados guardam afinidades entre si (CNPq).O Programa est&aacute; estruturado de acordo com a seguinte &aacute;rea de concentra&ccedil;&atilde;o e linhas de pesquisa:</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>&Aacute;REA DE CONCENTRA&Ccedil;&Atilde;O: SISTEMAS PRODUTIVOS</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Visa desenvolver estudos e pesquisas na &aacute;rea de conhecimento da Engenharia da Produ&ccedil;&atilde;o, abordando as quest&otilde;es relacionadas aos sistemas de produ&ccedil;&atilde;o e opera&ccedil;&atilde;o de bens e servi&ccedil;os, de informa&ccedil;&atilde;o e tomada de decis&atilde;o e de organiza&ccedil;&atilde;o, tendo como resultado, a inova&ccedil;&atilde;o, a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia em organiza&ccedil;&otilde;es de diversos setores da economia.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>LINHAS DE PESQUISA</strong></p>
<p><strong>Linha de Pesquisa 1: Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas em projetos, opera&ccedil;&otilde;es e melhorias dos sistemas que criam e entregam os produtos (bens ou servi&ccedil;os), bem como para o tratamento das principais quest&otilde;es envolvendo o transporte, a movimenta&ccedil;&atilde;o, o estoque e o armazenamento de insumos e produtos, visando a redu&ccedil;&atilde;o de custos, a garantia da disponibilidade do produto, bem como o atendimento dos n&iacute;veis de exig&ecirc;ncias dos clientes. Desenvolve pesquisas em sistemas de alto desempenho, no que tange tanto o ambiente industrial como o de servi&ccedil;os (inclusive as opera&ccedil;&otilde;es log&iacute;sticas). Em seu sentido mais amplo busca oportunidades de otimiza&ccedil;&atilde;o dos Sistemas Produtivos, com a aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos, instrumentos e ferramentas pertinentes.</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Economia da Produ&ccedil;&atilde;o. Engenharia financeira e custos. Teoria das restri&ccedil;&otilde;es. Sistemas de produ&ccedil;&atilde;o. Otimiza&ccedil;&atilde;o estoc&aacute;stica e multiobjetivos. Teoria das filas. Simula&ccedil;&atilde;o discreta e baseada em agentes. Mapeamento de processos, simula&ccedil;&atilde;o, t&eacute;cnicas de apoio &agrave; decis&atilde;o e outras t&eacute;cnicas da pesquisa operacional. Gest&atilde;o da qualidade. Planejamento e desenvolvimento de produtos e processos.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Antonio C&eacute;sar Galhardi (l&iacute;der), Alexandre Formigoni, Fabricio Jos&eacute; Piacente, Francisco Tadeu Degasperi, Jos&eacute; Manoel S. das Neves, Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa 2: Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva entender a realidade e as demandas do mercado, quanto &agrave; gest&atilde;o de sistemas e de Tecnologia de Informa&ccedil;&atilde;o - TI, bem como da utiliza&ccedil;&atilde;o de tecnologias digitais e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es para problemas concretos, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses na promo&ccedil;&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, da efici&ecirc;ncia e da efic&aacute;cia dos sistemas produtivos,</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Governan&ccedil;a e gest&atilde;o da TI. Efic&aacute;cia dos projetos de TI. Sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o. Sistemas ERP (<em>Enterprise Resource Planning</em>), CRM <em>(Consumer Management Relationship</em>), MES (<em>Manufacturing Execution System</em>) e Intelig&ecirc;ncia Competitiva (<em>Business Intelligence - BI</em>). Gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI (<em>outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>). Transforma&ccedil;&atilde;o digital de neg&oacute;cios. Seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o. Processos de desenvolvimento de software. Big Data. <em>Machine learning. Data mining</em>. Redes neurais. Computa&ccedil;&atilde;o cognitiva. IoT (<em>Internet of Things</em>). <em>Blockchain</em>. Intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces. Realidade Aumentada. Realidade Virtual. Impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Napole&atilde;o Verardi Galegale (l&iacute;der), Carlos Hideo Arima, Marcelo Duduchi Feitosa, Marcelo Tsuguiu Okano, Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa 3: Sistemas Organizacionais</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas no conjunto de conhecimentos relacionados &agrave; gest&atilde;o e tecnologia de sistemas produtivos nas organiza&ccedil;&otilde;es, englobando em seus t&oacute;picos o planejamento estrat&eacute;gico e operacional, as estrat&eacute;gias de produ&ccedil;&atilde;o, a gest&atilde;o empreendedora e da inova&ccedil;&atilde;o, a propriedade intelectual, a avalia&ccedil;&atilde;o de desempenho organizacional, os arranjos produtivos e a gest&atilde;o ambiental.</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Gest&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o. Gest&atilde;o da tecnologia, Desenvolvimento da inova&ccedil;&atilde;o. Gest&atilde;o ambiental. Sustentabilidade.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Marcelo Tsuguiu Okano (l&iacute;der), Eliane Antonio Sim&otilde;es, Napole&atilde;o Verardi Galegale, Rosinei Batista Ribeiro e Silvia Pierre Irazusta.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">A inter-rela&ccedil;&atilde;o das tr&ecirc;s Linhas de Pesquisa possibilita obter o resultado da &Aacute;rea de Concentra&ccedil;&atilde;o em Sistemas Produtivos, ou seja, a inova&ccedil;&atilde;o, a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia das organiza&ccedil;&otilde;es, como ilustrado a seguir:</p>
<p style="text-align: left;"><img class="img-responsive" style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="../../img/Uploads/Sistemas/site%20sis.jpg" alt="" width="485" height="367" /></p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>',
			'linhas_en' => '<p style="text-align: justify;">A &aacute;rea de concentra&ccedil;&atilde;o aponta os contornos de uma &aacute;rea do conhecimento em que os trabalhos de pesquisa e desenvolvimento de disserta&ccedil;&atilde;o ou tese s&atilde;o aplicados e &eacute; expressa por linhas de pesquisa. A linha de pesquisa representa temas aglutinadores de estudos cient&iacute;ficos que se fundamentam em tradi&ccedil;&atilde;o investigativa, de onde se originam projetos cujos resultados guardam afinidades entre si (CNPq).O Programa est&aacute; estruturado de acordo com a seguinte &aacute;rea de concentra&ccedil;&atilde;o e linhas de pesquisa:</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>&Aacute;REA DE CONCENTRA&Ccedil;&Atilde;O: SISTEMAS PRODUTIVOS</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Visa desenvolver estudos e pesquisas na &aacute;rea de conhecimento da Engenharia da Produ&ccedil;&atilde;o, abordando as quest&otilde;es relacionadas aos sistemas de produ&ccedil;&atilde;o e opera&ccedil;&atilde;o de bens e servi&ccedil;os, de informa&ccedil;&atilde;o e tomada de decis&atilde;o e de organiza&ccedil;&atilde;o, tendo como resultado, a inova&ccedil;&atilde;o, a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia em organiza&ccedil;&otilde;es de diversos setores da economia.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>LINHAS DE PESQUISA</strong></p>
<p><strong>Linha de Pesquisa 1: Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas em projetos, opera&ccedil;&otilde;es e melhorias dos sistemas que criam e entregam os produtos (bens ou servi&ccedil;os), bem como para o tratamento das principais quest&otilde;es envolvendo o transporte, a movimenta&ccedil;&atilde;o, o estoque e o armazenamento de insumos e produtos, visando a redu&ccedil;&atilde;o de custos, a garantia da disponibilidade do produto, bem como o atendimento dos n&iacute;veis de exig&ecirc;ncias dos clientes. Desenvolve pesquisas em sistemas de alto desempenho, no que tange tanto o ambiente industrial como o de servi&ccedil;os (inclusive as opera&ccedil;&otilde;es log&iacute;sticas). Em seu sentido mais amplo busca oportunidades de otimiza&ccedil;&atilde;o dos Sistemas Produtivos, com a aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos, instrumentos e ferramentas pertinentes.</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Economia da Produ&ccedil;&atilde;o. Engenharia financeira e custos. Teoria das restri&ccedil;&otilde;es. Sistemas de produ&ccedil;&atilde;o. Otimiza&ccedil;&atilde;o estoc&aacute;stica e multiobjetivos. Teoria das filas. Simula&ccedil;&atilde;o discreta e baseada em agentes. Mapeamento de processos, simula&ccedil;&atilde;o, t&eacute;cnicas de apoio &agrave; decis&atilde;o e outras t&eacute;cnicas da pesquisa operacional. Gest&atilde;o da qualidade. Planejamento e desenvolvimento de produtos e processos.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Antonio C&eacute;sar Galhardi (l&iacute;der), Alexandre Formigoni, Fabricio Jos&eacute; Piacente, Francisco Tadeu Degasperi, Jos&eacute; Manoel S. das Neves, Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa 2: Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva entender a realidade e as demandas do mercado, quanto &agrave; gest&atilde;o de sistemas e de Tecnologia de Informa&ccedil;&atilde;o - TI, bem como da utiliza&ccedil;&atilde;o de tecnologias digitais e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es para problemas concretos, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses na promo&ccedil;&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, da efici&ecirc;ncia e da efic&aacute;cia dos sistemas produtivos,</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Governan&ccedil;a e gest&atilde;o da TI. Efic&aacute;cia dos projetos de TI. Sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o. Sistemas ERP (<em>Enterprise Resource Planning</em>), CRM&nbsp;<em>(Consumer Management Relationship</em>), MES (<em>Manufacturing Execution System</em>) e Intelig&ecirc;ncia Competitiva (<em>Business Intelligence - BI</em>). Gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI (<em>outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>). Transforma&ccedil;&atilde;o digital de neg&oacute;cios. Seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o. Processos de desenvolvimento de software. Big Data.&nbsp;<em>Machine learning. Data mining</em>. Redes neurais. Computa&ccedil;&atilde;o cognitiva. IoT (<em>Internet of Things</em>).&nbsp;<em>Blockchain</em>. Intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces. Realidade Aumentada. Realidade Virtual. Impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Napole&atilde;o Verardi Galegale (l&iacute;der), Carlos Hideo Arima, Marcelo Duduchi Feitosa, Marcelo Tsuguiu Okano, Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa 3: Sistemas Organizacionais</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas no conjunto de conhecimentos relacionados &agrave; gest&atilde;o e tecnologia de sistemas produtivos nas organiza&ccedil;&otilde;es, englobando em seus t&oacute;picos o planejamento estrat&eacute;gico e operacional, as estrat&eacute;gias de produ&ccedil;&atilde;o, a gest&atilde;o empreendedora e da inova&ccedil;&atilde;o, a propriedade intelectual, a avalia&ccedil;&atilde;o de desempenho organizacional, os arranjos produtivos e a gest&atilde;o ambiental.</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Gest&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o. Gest&atilde;o da tecnologia, Desenvolvimento da inova&ccedil;&atilde;o. Gest&atilde;o ambiental. Sustentabilidade.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Marcelo Tsuguiu Okano (l&iacute;der), Eliane Antonio Sim&otilde;es, Napole&atilde;o Verardi Galegale, Rosinei Batista Ribeiro e Silvia Pierre Irazusta.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">A inter-rela&ccedil;&atilde;o das tr&ecirc;s Linhas de Pesquisa possibilita obter o resultado da &Aacute;rea de Concentra&ccedil;&atilde;o em Sistemas Produtivos, ou seja, a inova&ccedil;&atilde;o, a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia das organiza&ccedil;&otilde;es, como ilustrado a seguir:</p>
<p style="text-align: left;"><img class="img-responsive" style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="../../img/Uploads/Sistemas/site%20sis.jpg" alt="" width="485" height="367" /></p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>',
			'grupos' => '<p style="text-align: justify;">O grupo de pesquisa &eacute; definido pelo CNPq, como um conjunto de indiv&iacute;duos organizados hierarquicamente em torno de uma ou, eventualmente, duas lideran&ccedil;as:</p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>cujo fundamento organizador dessa hierarquia &eacute; a experi&ecirc;ncia, o destaque e a lideran&ccedil;a no terreno cient&iacute;fico ou tecnol&oacute;gico;</li>
<li>no qual existe envolvimento profissional e permanente com a atividade de pesquisa;</li>
<li>cujo trabalho se organiza em torno de linhas comuns de pesquisa que se subordinam ao grupo (e n&atilde;o ao contr&aacute;rio);</li>
<li>e que, em algum grau, compartilha instala&ccedil;&otilde;es e equipamentos.</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">O Programa mant&eacute;m 3 Grupos de Pesquisa ativos, um para cada Linha de Pesquisa, respons&aacute;veis pelo planejamento, execu&ccedil;&atilde;o e controle dos projetos de pesquisa da respectiva Linha.</p>
<p style="text-align: justify;">Os Grupos s&atilde;o formado pelos professores, alunos, egressos e pesquisadores convidados envolvidos com os projetos de pesquisa. Possuem autoriza&ccedil;&atilde;o Institucional e est&atilde;o devidamente cadastrados no Diret&oacute;rio de Grupos de Pesquisa do CNPq, conforme apresentado a seguir:</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;">
<li><strong>Grupo: &nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong><a href="http://dgp.cnpq.br/dgp/faces/consulta/consulta_parametrizada.jsf">GEPROS - GEST&Atilde;O DA PRODU&Ccedil;&Atilde;O, OPERA&Ccedil;&Otilde;ES E SUPPLY CHAIN</a></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #0000ff;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/701713" target="_blank"><span style="color: #0000ff; text-decoration: underline;">LINK</span></a></span></span></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr. Antonio Cesar Galhardi</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li><strong>Grupo:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong>GEST&Atilde;O ESTRAT&Eacute;GICA DA TECNOLOGIA DA INFORMA&Ccedil;&Atilde;O</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #0000ff;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/81796" target="_blank"><span style="color: #0000ff; text-decoration: underline;">LINK</span></a></span></span></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Sistema de Informa&ccedil;&otilde;es e Tecnologias Digitais</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="3">
<li><strong>Grupo:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong>GEST&Atilde;O E DESENVOLVIMENTO DE INOVA&Ccedil;&Atilde;O TECNOL&Oacute;GICA</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #0000ff;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/527618" target="_blank"><span style="color: #0000ff; text-decoration: underline;">LINK</span></a></span></span></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Sistemas Organizacionais</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr.Marcelo Tsuguiu Okano</p>',
			'grupos_en' => '<p style="text-align: justify;">O grupo de pesquisa &eacute; definido pelo CNPq, como um conjunto de indiv&iacute;duos organizados hierarquicamente em torno de uma ou, eventualmente, duas lideran&ccedil;as:</p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>cujo fundamento organizador dessa hierarquia &eacute; a experi&ecirc;ncia, o destaque e a lideran&ccedil;a no terreno cient&iacute;fico ou tecnol&oacute;gico;</li>
<li>no qual existe envolvimento profissional e permanente com a atividade de pesquisa;</li>
<li>cujo trabalho se organiza em torno de linhas comuns de pesquisa que se subordinam ao grupo (e n&atilde;o ao contr&aacute;rio);</li>
<li>e que, em algum grau, compartilha instala&ccedil;&otilde;es e equipamentos.</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">O Programa mant&eacute;m 3 Grupos de Pesquisa ativos, um para cada Linha de Pesquisa, respons&aacute;veis pelo planejamento, execu&ccedil;&atilde;o e controle dos projetos de pesquisa da respectiva Linha.</p>
<p style="text-align: justify;">Os Grupos s&atilde;o formado pelos professores, alunos, egressos e pesquisadores convidados envolvidos com os projetos de pesquisa. Possuem autoriza&ccedil;&atilde;o Institucional e est&atilde;o devidamente cadastrados no Diret&oacute;rio de Grupos de Pesquisa do CNPq, conforme apresentado a seguir:</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;">
<li><strong>Grupo: &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</strong><a href="http://dgp.cnpq.br/dgp/faces/consulta/consulta_parametrizada.jsf">GEPROS - GEST&Atilde;O DA PRODU&Ccedil;&Atilde;O, OPERA&Ccedil;&Otilde;ES E SUPPLY CHAIN</a></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #0000ff;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/701713" target="_blank"><span style="color: #0000ff; text-decoration: underline;">LINK</span></a></span></span></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr. Antonio Cesar Galhardi</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li><strong>Grupo:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</strong>GEST&Atilde;O ESTRAT&Eacute;GICA DA TECNOLOGIA DA INFORMA&Ccedil;&Atilde;O</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/81796" target="_blank">LINK</a></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Sistema de Informa&ccedil;&otilde;es e Tecnologias Digitais</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="3">
<li><strong>Grupo:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</strong>GEST&Atilde;O E DESENVOLVIMENTO DE INOVA&Ccedil;&Atilde;O TECNOL&Oacute;GICA</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/527618" target="_blank">LINK</a></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Sistemas Organizacionais</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr.Marcelo Tsuguiu Okano</p>'
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			'descricao' => '<p style="text-align: justify;">&nbsp;Explicar o que é o Aluno Especial</p>',
			'disciplinas' => '<p style="text-align: justify;">O programa tem a dura&ccedil;&atilde;o de dois anos. Os tr&ecirc;s primeiros semestres destinam-se &agrave; conclus&atilde;o dos cr&eacute;ditos relativos &agrave;s disciplinas, desenvolvimento do Projeto de Pesquisa e Exame de Qualifica&ccedil;&atilde;o. O quarto semestre destina-se &agrave; conclus&atilde;o da pesquisa e defesa da Disserta&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">A carga hor&aacute;ria total de cada disciplina &eacute; de 60 horas, distribu&iacute;das em 15 semanas.</p>
<p style="text-align: justify;">O hor&aacute;rio de funcionamento do Programa de Mestrado &eacute; de segunda a sexta-feira, das 8 &agrave;s 18 horas. As disciplinas s&atilde;o oferecidas nesse per&iacute;odo conforme grade hor&aacute;ria divulgada semestralmente.</p>
<p style="text-align: justify;">As disciplinas est&atilde;o estruturadas com dois grandes objetivos: proporcionar ao aluno forte embasamento do m&eacute;todo cient&iacute;fico e pesquisa aplicada e apoi&aacute;-lo nos conceitos, teorias, instrumental e ferramentas da linha de pesquisa &agrave; qual est&aacute; vinculado.</p>
<p style="text-align: justify;">Duas disciplinas se constituem no n&uacute;cleo central do programa de mestrado e s&atilde;o obrigat&oacute;rias: &ldquo;Metodologia da Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional&rdquo; e &ldquo;Sociedade, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho&rdquo;, com o objetivo de promover a compreens&atilde;o do m&eacute;todo cient&iacute;fico na forma&ccedil;&atilde;o do aluno e de embasar sobre os conceitos relevantes sobre Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p style="text-align: justify;">O aluno dever&aacute; cumprir 20 cr&eacute;ditos com disciplinas, estruturadas como segue:</p>
<table style="width: 567px;" border="1" width="567">
<tbody>
<tr>
<td width="161">
<p><strong>Linha </strong><strong>de Pesquisa</strong></p>
</td>
<td width="358">
<p><strong>Disciplina</strong></p>
</td>
<td width="48">
<p><strong>Cr&eacute;ditos</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Obrigat&oacute;rias</p>
</td>
<td width="358">
<p>Metodologia da Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Sociedade, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="6" width="161">
<p>&nbsp;</p>
<p>Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
</td>
<td width="358">
<p>Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Linguagem e Pr&aacute;ticas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Correntes Pedag&oacute;gicas e a Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Psicologia do Adulto</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Tecnologias Aplicadas &agrave; Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Aprendizagem Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="5" width="161">
<p>Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</p>
</td>
<td width="358">
<p>Fundamentos da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o de Sistemas Educacionais</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o e Qualidade dos sistemas Educacionais</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Curr&iacute;culos e Programas</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>&nbsp;</p>',
			'cordenacao' => '<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADORA GERAL<br /></strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong><em>Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi</em></strong>,&nbsp;doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP), Pedagoga (PUC-SP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).</p>
<p style="text-align: justify;">Coordena a Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza, onde: <br />Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico, FATECs. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de faculdades e cursos de tecnologia. Foi respons&aacute;vel pela cria&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento dos Cursos de Forma&ccedil;&atilde;o de Professores para o Ensino T&eacute;cnico &ndash; Esquema I e II. Coordenou o planejamento e a oferta do Curso de MBA em Gest&atilde;o de Projetos e Processos Organizacionais, modalidade EAD, para gestores da rede federal e estadual de educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica, do Projeto Brasil Profissionalizado.</p>
<p style="text-align: justify;">Coordenou o planejamento e a implanta&ccedil;&atilde;o dos Programas de Mestrado Profissional em Tecnologia em Sistemas Produtivos e em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p style="text-align: justify;">Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia e membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha.</p>
<p style="text-align: justify;">Foi professora da Faculdade de Educa&ccedil;&atilde;o da PUC &ndash;SP e do Programa de Mestrado em Educa&ccedil;&atilde;o da UNICID.</p>
<p style="text-align: justify;">Coordena o planejamento e a oferta de Cursos de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o Lato Sensu MBA.</p>
<p style="text-align: justify;">&Eacute; autora de livros e artigos na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico, sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, planejamento e gest&atilde;o, forma&ccedil;&atilde;o de professores e gestores.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong><strong>COORDENADORA ADJUNTA</strong><br /></strong></p>
<p class="mb-0" style="text-align: justify;"><em><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,</strong></em>&nbsp;doutora em Engenharia pela USP. Mestre em Qualidade pela UNICAMP. Graduada em Tecnologia de Processamento de Dados pela FATEC SP. &Eacute; docente permanente na Unidade de P&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza atuando no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos e no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional, ambos do Centro Estadual de Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica Paula Souza.</p>
<p class="mb-0" style="text-align: justify;">Participa dos grupos de pesquisa de Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Opera&ccedil;&otilde;es e Log&iacute;stica do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos; coordena o Grupo de Pesquisa de Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. Realiza pesquisas na &aacute;rea de Gest&atilde;o da Qualidade, Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da TI, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>',
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			'nome_en' => 'Mestrado Profissional em Gestão e Desenvolvimento da Educação Profissional',
			'cordenacao_en' => '<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADORA GERAL<br /></strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong><em>Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi</em></strong>,&nbsp;doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP), Pedagoga (PUC-SP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).<br />Coordena a Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza, onde: <br />Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico, FATECs. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de faculdades e cursos de tecnologia. Foi respons&aacute;vel pela cria&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento dos Cursos de Forma&ccedil;&atilde;o de Professores para o Ensino T&eacute;cnico &ndash; Esquema I e II. Coordenou o planejamento e a oferta do Curso de MBA em Gest&atilde;o de Projetos e Processos Organizacionais, modalidade EAD, para gestores da rede federal e estadual de educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica, do Projeto Brasil Profissionalizado. <br />Coordenou o planejamento e a implanta&ccedil;&atilde;o dos Programas de Mestrado Profissional em Tecnologia em Sistemas Produtivos e em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. <br />Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia e membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha.<br />Foi professora da Faculdade de Educa&ccedil;&atilde;o da PUC &ndash;SP e do Programa de Mestrado em Educa&ccedil;&atilde;o da UNICID.<br />Coordena o planejamento e a oferta de Cursos de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o Lato Sensu MBA.<br />&Eacute; autora de livros e artigos na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico, sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, planejamento e gest&atilde;o, forma&ccedil;&atilde;o de professores e gestores.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong><strong>COORDENADORA ADJUNTA</strong><br /></strong></p>
<p class="mb-0" style="text-align: justify;"><em><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,</strong></em>&nbsp;doutora em Engenharia pela USP. Mestre em Qualidade pela UNICAMP. Graduada em Tecnologia de Processamento de Dados pela FATEC SP. &Eacute; docente permanente na Unidade de P&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza atuando no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos e no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional, ambos do Centro Estadual de Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica Paula Souza.<br />Participa dos grupos de pesquisa de Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Opera&ccedil;&otilde;es e Log&iacute;stica do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos; coordena o Grupo de Pesquisa de Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. Realiza pesquisas na &aacute;rea de Gest&atilde;o da Qualidade, Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da TI, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>',
			'disciplinas_en' => '<p style="text-align: justify;">O programa tem a dura&ccedil;&atilde;o de dois anos. Os tr&ecirc;s primeiros semestres destinam-se &agrave; conclus&atilde;o dos cr&eacute;ditos relativos &agrave;s disciplinas, desenvolvimento do Projeto de Pesquisa e Exame de Qualifica&ccedil;&atilde;o. O quarto semestre destina-se &agrave; conclus&atilde;o da pesquisa e defesa da Disserta&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">A carga hor&aacute;ria total de cada disciplina &eacute; de 60 horas, distribu&iacute;das em 15 semanas.</p>
<p style="text-align: justify;">O hor&aacute;rio de funcionamento do Programa de Mestrado &eacute; de segunda a sexta-feira, das 8 &agrave;s 18 horas. As disciplinas s&atilde;o oferecidas nesse per&iacute;odo conforme grade hor&aacute;ria divulgada semestralmente.</p>
<p style="text-align: justify;">As disciplinas est&atilde;o estruturadas com dois grandes objetivos: proporcionar ao aluno forte embasamento do m&eacute;todo cient&iacute;fico e pesquisa aplicada e apoi&aacute;-lo nos conceitos, teorias, instrumental e ferramentas da linha de pesquisa &agrave; qual est&aacute; vinculado.</p>
<p style="text-align: justify;">Duas disciplinas se constituem no n&uacute;cleo central do programa de mestrado e s&atilde;o obrigat&oacute;rias: &ldquo;Metodologia da Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional&rdquo; e &ldquo;Sociedade, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho&rdquo;, com o objetivo de promover a compreens&atilde;o do m&eacute;todo cient&iacute;fico na forma&ccedil;&atilde;o do aluno e de embasar sobre os conceitos relevantes sobre Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p style="text-align: justify;">O aluno dever&aacute; cumprir 20 cr&eacute;ditos com disciplinas, estruturadas como segue:</p>
<table style="width: 567px;" border="1" width="567">
<tbody>
<tr>
<td width="161">
<p><strong>Linha&nbsp;</strong><strong>de Pesquisa</strong></p>
</td>
<td width="358">
<p><strong>Disciplina</strong></p>
</td>
<td width="48">
<p><strong>Cr&eacute;ditos</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Obrigat&oacute;rias</p>
</td>
<td width="358">
<p>Metodologia da Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Sociedade, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="6" width="161">
<p>&nbsp;</p>
<p>Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
</td>
<td width="358">
<p>Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Linguagem e Pr&aacute;ticas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Correntes Pedag&oacute;gicas e a Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Psicologia do Adulto</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Tecnologias Aplicadas &agrave; Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Aprendizagem Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="5" width="161">
<p>Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</p>
</td>
<td width="358">
<p>Fundamentos da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o de Sistemas Educacionais</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o e Qualidade dos sistemas Educacionais</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Curr&iacute;culos e Programas</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>&nbsp;</p>',
			'descricao_en' => '<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>',
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			'corpodocente' => '<p><strong>Prof. Dr. Carlos Vital Giordano</strong></p>
<p>Doutor em Sociologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>PUC-SP</p>
<p>Tecnologias de Comunica&ccedil;&atilde;o e Informa&ccedil;&atilde;o aplicadas na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica. Gamifica&ccedil;&atilde;o. Ensino a dist&acirc;ncia.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/1388190299864215">http://lattes.cnpq.br/1388190299864215</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-5557-9529">https://orcid.org/0000-0002-5557-9529</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Profa. Dra. Celi Langhi</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia &ndash; <strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o</strong>: USP</p>
<p>Fatores Organizacionais e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa. Ensino a dist&acirc;ncia. Pr&aacute;ticas de Ensino e Aprendizagem.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/7102231185159382">http://lattes.cnpq.br/7102231185159382</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-5527-2412">https://orcid.org/0000-0002-5527-2412</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof. Dr. Emerson Freire</strong></p>
<p>Doutor em Sociologia e em Filosofia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP e SORBONNE</p>
<p>Tecnologia e Sociedade; Arte, Cultura e Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/2032507443005058">http://lattes.cnpq.br/2032507443005058</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-5449-2002">https://orcid.org/0000-0001-5449-2002</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi</strong></p>
<p>Doutora em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP</p>
<p>Pol&iacute;ticas e Pr&aacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Forma&ccedil;&atilde;o e Desenvolvimento de Professores e Gestores.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/2082414764823795">http://lattes.cnpq.br/2082414764823795</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0003-1163-7181">https://orcid.org/0000-0003-1163-7181</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - <strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:</strong> USP</p>
<p>Gest&atilde;o da qualidade na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional e Gest&atilde;o institucional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2827141197766423</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0225-8155</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Michel Mott Machado</strong></p>
<p>Doutor em Administra&ccedil;&atilde;o de Empresas -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>Mackenzie</p>
<p>Desenvolvimento de projetos e processos de pr&aacute;ticas administrativas em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8254239906831363">http://lattes.cnpq.br/8254239906831363</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-3444-8271">https://orcid.org/0000-0002-3444-8271</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Neide de Brito Cunha</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>Universidade S&atilde;o Francisco</p>
<p>Processos de ensino e aprendizagem; avalia&ccedil;&atilde;o psicoeducacional; Forma&ccedil;&atilde;o de professores. Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/0935320618654035">http://lattes.cnpq.br/0935320618654035<br /> </a>Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0003-4945-4495">https://orcid.org/0000-0003-4945-4495</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino</strong></p>
<p>Doutor em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNESP</p>
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o e gest&atilde;o da qualidade na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional e Gest&atilde;o institucional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8435853599892598">http://lattes.cnpq.br/8435853599892598</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0002-4612-4063">https://orcid.org/0000-0002-4612-4063</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Roberto Kanaane </strong></p>
<p>Doutor em Psicologia Social -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Psicologia do Adulto; Educa&ccedil;&atilde;o corporativa; Processos de ensino e aprendizagem.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8168398451169766">http://lattes.cnpq.br/8168398451169766</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0002-4702-7740">https://orcid.org/0000-0002-4702-7740</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Rodrigo Avella Ramirez</strong></p>
<p>Doutor em Educa&ccedil;&atilde;o, Arte e Hist&oacute;ria da Cultura -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o</strong><strong>:&nbsp;</strong>MACKENZIE</p>
<p>Forma&ccedil;&atilde;o de professores; Fundamentos e Pr&aacute;ticas de Ensino em L&iacute;ngua Estrangeira e Bilinguismo em educa&ccedil;&atilde;o profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/3875857514322336">http://lattes.cnpq.br/3875857514322336</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0001-8468-2851">https://orcid.org/0000-0001-8468-2851</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf;. Ros&aacute;lia Maria Netto Prados</strong></p>
<p>Doutora em Semi&oacute;tica e Lingu&iacute;stica Geral -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Lingu&iacute;stica Aplicada ao Ensino; Comunica&ccedil;&atilde;o docente; Forma&ccedil;&atilde;o do Sujeito e Discursos Pol&iacute;tico-Educacionais e Pol&iacute;tico-Culturais em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/1028299162272414">http://lattes.cnpq.br/1028299162272414</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0003-2138-8422">https://orcid.org/0000-0003-2138-8422</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez</strong></p>
<p>Doutora em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Psicologia do Adulto; Desenvolvimento de curr&iacute;culos e programas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/6042647780025731">http://lattes.cnpq.br/6042647780025731<br /> </a>Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-7733-6421">https://orcid.org/0000-0002-7733-6421</a></p>
<p><strong>Prof. Me. Sergio Eugenio Menino</strong></p>
<p>Doutorando em Pol&iacute;tica Cient&iacute;fica e Tecnol&oacute;gica -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP</p>
<p>Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Gest&atilde;o de Sistemas de Educa&ccedil;&atilde;o; Economia da Educa&ccedil;&atilde;o e da Inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:<strong>&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/2744950724168481">http://lattes.cnpq.br/2744950724168481</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-8498-0808">https://orcid.org/0000-0001-8498-0808</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Sueli Soares dos Santos Batista</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Fundamentos Hist&oacute;ricos e Legais da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Rela&ccedil;&otilde;es entre Juventude, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho; Cultura escolar.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/5662623397801990">http://lattes.cnpq.br/5662623397801990</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-8126-9615">https://orcid.org/0000-0001-8126-9615</a></p>',
			'corpodocente_en' => '<p><strong>Prof. Dr. Carlos Vital Giordano</strong></p>
<p>Doutor em Sociologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>PUC-SP</p>
<p>Tecnologias de Comunica&ccedil;&atilde;o e Informa&ccedil;&atilde;o aplicadas na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica. Gamifica&ccedil;&atilde;o. Ensino a dist&acirc;ncia.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/1388190299864215">http://lattes.cnpq.br/1388190299864215</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-5557-9529">https://orcid.org/0000-0002-5557-9529</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Profa. Dra. Celi Langhi</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia &ndash; <strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o</strong>: USP</p>
<p>Fatores Organizacionais e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa. Ensino a dist&acirc;ncia. Pr&aacute;ticas de Ensino e Aprendizagem.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/7102231185159382">http://lattes.cnpq.br/7102231185159382</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-5527-2412">https://orcid.org/0000-0002-5527-2412</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof. Dr. Emerson Freire</strong></p>
<p>Doutor em Sociologia e em Filosofia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP e SORBONNE</p>
<p>Tecnologia e Sociedade; Arte, Cultura e Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/2032507443005058">http://lattes.cnpq.br/2032507443005058</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-5449-2002">https://orcid.org/0000-0001-5449-2002</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi</strong></p>
<p>Doutora em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP</p>
<p>Pol&iacute;ticas e Pr&aacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Forma&ccedil;&atilde;o e Desenvolvimento de Professores e Gestores.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/2082414764823795">http://lattes.cnpq.br/2082414764823795</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0003-1163-7181">https://orcid.org/0000-0003-1163-7181</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - <strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:</strong> USP</p>
<p>Gest&atilde;o da qualidade na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional e Gest&atilde;o institucional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2827141197766423</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0225-8155</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Michel Mott Machado</strong></p>
<p>Doutor em Administra&ccedil;&atilde;o de Empresas -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>Mackenzie</p>
<p>Desenvolvimento de projetos e processos de pr&aacute;ticas administrativas em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8254239906831363">http://lattes.cnpq.br/8254239906831363</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-3444-8271">https://orcid.org/0000-0002-3444-8271</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Neide de Brito Cunha</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>Universidade S&atilde;o Francisco</p>
<p>Processos de ensino e aprendizagem; avalia&ccedil;&atilde;o psicoeducacional; Forma&ccedil;&atilde;o de professores. Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/0935320618654035">http://lattes.cnpq.br/0935320618654035<br /> </a>Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0003-4945-4495">https://orcid.org/0000-0003-4945-4495</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino</strong></p>
<p>Doutor em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNESP</p>
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o e gest&atilde;o da qualidade na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional e Gest&atilde;o institucional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8435853599892598">http://lattes.cnpq.br/8435853599892598</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0002-4612-4063">https://orcid.org/0000-0002-4612-4063</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Roberto Kanaane </strong></p>
<p>Doutor em Psicologia Social -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Psicologia do Adulto; Educa&ccedil;&atilde;o corporativa; Processos de ensino e aprendizagem.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8168398451169766">http://lattes.cnpq.br/8168398451169766</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0002-4702-7740">https://orcid.org/0000-0002-4702-7740</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Rodrigo Avella Ramirez</strong></p>
<p>Doutor em Educa&ccedil;&atilde;o, Arte e Hist&oacute;ria da Cultura -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o</strong><strong>:&nbsp;</strong>MACKENZIE</p>
<p>Forma&ccedil;&atilde;o de professores; Fundamentos e Pr&aacute;ticas de Ensino em L&iacute;ngua Estrangeira e Bilinguismo em educa&ccedil;&atilde;o profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/3875857514322336">http://lattes.cnpq.br/3875857514322336</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0001-8468-2851">https://orcid.org/0000-0001-8468-2851</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf;. Ros&aacute;lia Maria Netto Prados</strong></p>
<p>Doutora em Semi&oacute;tica e Lingu&iacute;stica Geral -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Lingu&iacute;stica Aplicada ao Ensino; Comunica&ccedil;&atilde;o docente; Forma&ccedil;&atilde;o do Sujeito e Discursos Pol&iacute;tico-Educacionais e Pol&iacute;tico-Culturais em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/1028299162272414">http://lattes.cnpq.br/1028299162272414</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0003-2138-8422">https://orcid.org/0000-0003-2138-8422</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez</strong></p>
<p>Doutora em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Psicologia do Adulto; Desenvolvimento de curr&iacute;culos e programas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/6042647780025731">http://lattes.cnpq.br/6042647780025731<br /> </a>Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-7733-6421">https://orcid.org/0000-0002-7733-6421</a></p>
<p><strong>Prof. Me. Sergio Eugenio Menino</strong></p>
<p>Doutorando em Pol&iacute;tica Cient&iacute;fica e Tecnol&oacute;gica -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP</p>
<p>Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Gest&atilde;o de Sistemas de Educa&ccedil;&atilde;o; Economia da Educa&ccedil;&atilde;o e da Inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:<strong>&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/2744950724168481">http://lattes.cnpq.br/2744950724168481</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-8498-0808">https://orcid.org/0000-0001-8498-0808</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Sueli Soares dos Santos Batista</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Fundamentos Hist&oacute;ricos e Legais da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Rela&ccedil;&otilde;es entre Juventude, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho; Cultura escolar.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/5662623397801990">http://lattes.cnpq.br/5662623397801990</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-8126-9615">https://orcid.org/0000-0001-8126-9615</a></p>',
			'projeto' => '',
			'projeto_en' => '',
			'linhas' => '<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa 1: Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas centrados ao ambiente formativo voltado ao docente, sua forma&ccedil;&atilde;o, condi&ccedil;&otilde;es, recursos e pr&aacute;ticas para o exerc&iacute;cio docente, como tamb&eacute;m, voltado ao discente, suas caracter&iacute;sticas, o processo de aprendizagem e desenvolvimento profissional.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa 2: Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas voltados &agrave;s atividades dos gestores, administradores, coordenadores e &agrave; organiza&ccedil;&atilde;o do ambiente educacional, centrados nos aspectos que interferem no processo da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional al&eacute;m do espa&ccedil;o formativo.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">A partir dessas linhas de pesquisa, estabeleceu-se os projetos de pesquisa:</p>
<ol style="text-align: justify;">
<li>Saberes e Trabalho docente;</li>
<li>Ensino e Aprendizagem;</li>
<li>Concep&ccedil;&otilde;es e Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional;</li>
<li>Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Os projetos de pesquisa, aderentes &agrave;s Linhas de Pesquisa do Programa, agregam os docentes e alunos que possuem trabalhos voltados aos saberes analisados, a saber:</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa: Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</strong></p>
<ol style="text-align: justify;">
<li>Saberes e Trabalho docente:</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">O objeto da pesquisa trata dos saberes do formador e desafios do trabalho docente em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.&nbsp; Por meio da identifica&ccedil;&atilde;o das teorias educacionais e correntes pedag&oacute;gicas, prop&otilde;e-se a contextualiza&ccedil;&atilde;o da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica para se discutir a forma&ccedil;&atilde;o de profissionais de ensino que atendam &agrave;s exig&ecirc;ncias contempor&acirc;neas. Objetiva-se, tamb&eacute;m, estudar a comunica&ccedil;&atilde;o e o saber ensinar em educa&ccedil;&atilde;o profissional, a fim de se identificar os discursos que constituem e formam o professor, j&aacute; que este tem um papel fundamental em iniciativas que venham fazer a diferen&ccedil;a no processo educacional e social.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Temas:</strong></p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Saberes docentes no contexto da&nbsp;Educa&ccedil;&atilde;o T&eacute;cnica e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Comunica&ccedil;&atilde;o docente;&nbsp;</li>
<li>Estrat&eacute;gias de forma&ccedil;&atilde;o de profissionais&nbsp;da&nbsp;Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Saberes experienciais e pr&aacute;tica profissional do docente;&nbsp;</li>
<li>Processos de identifica&ccedil;&atilde;o do docente;&nbsp;</li>
<li>Discursos educacionais e saberes docentes;</li>
<li>Abordagens e perspectivas das ci&ecirc;ncias da educa&ccedil;&atilde;o na forma&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica.&nbsp;&nbsp;</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi Prof&ordf; Dr&ordf;. Ros&aacute;lia Maria Netto Prados; Prof Dr. Rodrigo Avella Ramirez; Prof. Me. Sergio Eugenio Menino.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li>Ensino e Aprendizagem:</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Este projeto de pesquisa objetiva investigar pr&aacute;ticas de ensino e de aprendizagem condizentes com as realidades locais e regionais, inseridas no mundo informatizado, aderentes ao desenvolvimento de compet&ecirc;ncias voltadas &agrave; forma&ccedil;&atilde;o profissional, que favore&ccedil;am a inser&ccedil;&atilde;o social. Visa tamb&eacute;m propor e discutir as pr&aacute;ticas para a forma&ccedil;&atilde;o de profissionais de ensino capazes de atuar em um cen&aacute;rio de desafios econ&ocirc;micos e sociais e que contribuam com o processo de cria&ccedil;&atilde;o, ado&ccedil;&atilde;o ou difus&atilde;o de novas tecnologias e de pr&aacute;ticas de ensino-aprendizagem. Aliam-se aos objetivos quest&otilde;es relativas &agrave; educa&ccedil;&atilde;o corporativa e &agrave; aprendizagem organizacional.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Temas:</strong></p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Pr&aacute;ticas de ensino e de aprendizagem adotadas no contexto do Ensino T&eacute;cnico e Tecnol&oacute;gico;&nbsp;&nbsp;</li>
<li>Teorias de aprendizagem;</li>
<li>Produ&ccedil;&atilde;o de materiais did&aacute;ticos e instrumentos de avalia&ccedil;&atilde;o para a Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Educa&ccedil;&atilde;o a dist&acirc;ncia;&nbsp;</li>
<li>Tecnologias Aplicadas &agrave; Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Aprendizagem Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.&nbsp;</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf; Celi Langhi; Prof Dr. Carlos Giordano; Prof. Dr. Michel Mott Machado; Prof&ordf; Dr&ordf; Neide de Cunha Brito Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez; Prof. Dr. Roberto Kanaane.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa:&nbsp; Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</strong></p>
<ol style="text-align: justify;">
<li>Concep&ccedil;&otilde;es e Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional:</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">O projeto tem como objetivos estudar as rela&ccedil;&otilde;es entre educa&ccedil;&atilde;o e trabalho, problematizar o papel da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica no atual contexto do desenvolvimento, compreendendo as interfaces entre pol&iacute;tica, educa&ccedil;&atilde;o, sociedade e tecnologia; pesquisar e discutir as Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas e o papel da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica a partir de cen&aacute;rios sociais e econ&ocirc;micos; desenvolver estudos sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, diretrizes curriculares nacionais e reformas educacionais no &acirc;mbito de minist&eacute;rios e secretarias envolvidas com o trabalho e o emprego,&nbsp;identificando as mudan&ccedil;as e perman&ecirc;ncias na sua fundamenta&ccedil;&atilde;o legal e nos desafios para a forma&ccedil;&atilde;o profissional t&eacute;cnica e tecnol&oacute;gica.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Temas:</strong></p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Conceitos e contextos socioculturais e econ&ocirc;micos do trabalho e da tecnologia na interface com a educa&ccedil;&atilde;o;&nbsp;</li>
<li>Escolariza&ccedil;&atilde;o e profissionaliza&ccedil;&atilde;o de jovens e adultos;&nbsp;</li>
<li>Hist&oacute;ria e mem&oacute;ria da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Tecnologia, arte e cultura na forma&ccedil;&atilde;o profissional;&nbsp;</li>
<li>Pol&iacute;ticas p&uacute;blicas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Pol&iacute;ticas de Internacionaliza&ccedil;&atilde;o na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Rela&ccedil;&otilde;es entre ci&ecirc;ncia, tecnologia, inova&ccedil;&atilde;o e educa&ccedil;&atilde;o.</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>PROFESSORES:</strong>&nbsp; Prof. Dr. Emerson Freire, Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi, Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino, Prof&ordf; Dr&ordf; Sueli Soares dos Santos Batista.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li>Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">O projeto de pesquisa tem como objetivo a forma&ccedil;&atilde;o de gestores educacionais, a realiza&ccedil;&atilde;o de estudos e pesquisas sobre o processo de elabora&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e avalia&ccedil;&atilde;o de pol&iacute;ticas institucionais e de planos de gest&atilde;o de sistemas e de unidades escolares, bem como de projetos e pr&aacute;ticas administrativas. Estuda tamb&eacute;m a constru&ccedil;&atilde;o de curr&iacute;culos e programas de cursos, bem como sua intera&ccedil;&atilde;o com a gest&atilde;o acad&ecirc;mica. Volta-se ainda para as avalia&ccedil;&otilde;es institucionais (internas e externas) como instrumento de apoio ao cont&iacute;nuo aperfei&ccedil;oamento dos planos de desenvolvimento institucional, em termos de qualidade, inova&ccedil;&atilde;o e gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Temas:</strong></p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Gest&atilde;o e organiza&ccedil;&atilde;o de sistemas e unidades de ensino;</li>
<li>Gest&atilde;o educacional: coordena&ccedil;&atilde;o, supervis&atilde;o e orienta&ccedil;&atilde;o;</li>
<li>Organiza&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento curricular da educa&ccedil;&atilde;o profissional;&nbsp;</li>
<li>Programas educacionais: organiza&ccedil;&atilde;o, gest&atilde;o e avalia&ccedil;&atilde;o;&nbsp;</li>
<li>Processos e pr&aacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional;&nbsp;</li>
<li>Gest&atilde;o da qualidade da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica.</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf;. Marilia Macorin de Azevedo,Prof. Dr. Michel Mott Machado, Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino, Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez, Prof. Me. Sergio Eugenio Menino.</p>',
			'linhas_en' => '<p>Linha de Pesquisa 1: Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
<p>Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas centrados ao ambiente formativo voltado ao docente, sua forma&ccedil;&atilde;o, condi&ccedil;&otilde;es, recursos e pr&aacute;ticas para o exerc&iacute;cio docente, como tamb&eacute;m, voltado ao discente, suas caracter&iacute;sticas, o processo de aprendizagem e desenvolvimento profissional.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Linha de Pesquisa 2: Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</p>
<p>Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas voltados &agrave;s atividades dos gestores, administradores, coordenadores e &agrave; organiza&ccedil;&atilde;o do ambiente educacional, centrados nos aspectos que interferem no processo da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional al&eacute;m do espa&ccedil;o formativo.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>A partir dessas linhas de pesquisa, estabeleceu-se os projetos de pesquisa:</p>
<ol>
<li>Saberes e Trabalho docente;</li>
<li>Ensino e Aprendizagem;</li>
<li>Concep&ccedil;&otilde;es e Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional;</li>
<li>Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</li>
</ol>
<p>Os projetos de pesquisa, aderentes &agrave;s Linhas de Pesquisa do Programa, agregam os docentes e alunos que possuem trabalhos voltados aos saberes analisados, a saber:</p>
<p><strong>Linha de Pesquisa: Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</strong></p>
<ol>
<li>Saberes e Trabalho docente:</li>
</ol>
<p>O objeto da pesquisa trata dos saberes do formador e desafios do trabalho docente em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.&nbsp; Por meio da identifica&ccedil;&atilde;o das teorias educacionais e correntes pedag&oacute;gicas, prop&otilde;e-se a contextualiza&ccedil;&atilde;o da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica para se discutir a forma&ccedil;&atilde;o de profissionais de ensino que atendam &agrave;s exig&ecirc;ncias contempor&acirc;neas. Objetiva-se, tamb&eacute;m, estudar a comunica&ccedil;&atilde;o e o saber ensinar em educa&ccedil;&atilde;o profissional, a fim de se identificar os discursos que constituem e formam o professor, j&aacute; que este tem um papel fundamental em iniciativas que venham fazer a diferen&ccedil;a no processo educacional e social.</p>
<p><strong>Temas:</strong></p>
<ul>
<li>Saberes docentes no contexto da&nbsp;Educa&ccedil;&atilde;o T&eacute;cnica e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Comunica&ccedil;&atilde;o docente;&nbsp;</li>
<li>Estrat&eacute;gias de forma&ccedil;&atilde;o de profissionais&nbsp;da&nbsp;Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Saberes experienciais e pr&aacute;tica profissional do docente;&nbsp;</li>
<li>Processos de identifica&ccedil;&atilde;o do docente;&nbsp;</li>
<li>Discursos educacionais e saberes docentes;</li>
<li>Abordagens e perspectivas das ci&ecirc;ncias da educa&ccedil;&atilde;o na forma&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica.&nbsp;&nbsp;</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi Prof&ordf; Dr&ordf;. Ros&aacute;lia Maria Netto Prados; Prof Dr. Rodrigo Avella Ramirez; Prof. Me. Sergio Eugenio Menino.</p>
<p>&nbsp;</p>
<ol start="2">
<li>Ensino e Aprendizagem:</li>
</ol>
<p>Este projeto de pesquisa objetiva investigar pr&aacute;ticas de ensino e de aprendizagem condizentes com as realidades locais e regionais, inseridas no mundo informatizado, aderentes ao desenvolvimento de compet&ecirc;ncias voltadas &agrave; forma&ccedil;&atilde;o profissional, que favore&ccedil;am a inser&ccedil;&atilde;o social. Visa tamb&eacute;m propor e discutir as pr&aacute;ticas para a forma&ccedil;&atilde;o de profissionais de ensino capazes de atuar em um cen&aacute;rio de desafios econ&ocirc;micos e sociais e que contribuam com o processo de cria&ccedil;&atilde;o, ado&ccedil;&atilde;o ou difus&atilde;o de novas tecnologias e de pr&aacute;ticas de ensino-aprendizagem. Aliam-se aos objetivos quest&otilde;es relativas &agrave; educa&ccedil;&atilde;o corporativa e &agrave; aprendizagem organizacional.</p>
<p><strong>Temas:</strong></p>
<ul>
<li>Pr&aacute;ticas de ensino e de aprendizagem adotadas no contexto do Ensino T&eacute;cnico e Tecnol&oacute;gico;&nbsp;&nbsp;</li>
<li>Teorias de aprendizagem;</li>
<li>Produ&ccedil;&atilde;o de materiais did&aacute;ticos e instrumentos de avalia&ccedil;&atilde;o para a Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Educa&ccedil;&atilde;o a dist&acirc;ncia;&nbsp;</li>
<li>Tecnologias Aplicadas &agrave; Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Aprendizagem Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.&nbsp;</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf; Celi Langhi; Prof Dr. Carlos Giordano; Prof. Dr. Michel Mott Machado; Prof&ordf; Dr&ordf; Neide de Cunha Brito Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez; Prof. Dr. Roberto Kanaane.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Linha de Pesquisa:&nbsp; Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</strong></p>
<ol>
<li>Concep&ccedil;&otilde;es e Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional:</li>
</ol>
<p>O projeto tem como objetivos estudar as rela&ccedil;&otilde;es entre educa&ccedil;&atilde;o e trabalho, problematizar o papel da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica no atual contexto do desenvolvimento, compreendendo as interfaces entre pol&iacute;tica, educa&ccedil;&atilde;o, sociedade e tecnologia; pesquisar e discutir as Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas e o papel da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica a partir de cen&aacute;rios sociais e econ&ocirc;micos; desenvolver estudos sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, diretrizes curriculares nacionais e reformas educacionais no &acirc;mbito de minist&eacute;rios e secretarias envolvidas com o trabalho e o emprego,&nbsp;identificando as mudan&ccedil;as e perman&ecirc;ncias na sua fundamenta&ccedil;&atilde;o legal e nos desafios para a forma&ccedil;&atilde;o profissional t&eacute;cnica e tecnol&oacute;gica.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Temas:</strong></p>
<ul>
<li>Conceitos e contextos socioculturais e econ&ocirc;micos do trabalho e da tecnologia na interface com a educa&ccedil;&atilde;o;&nbsp;</li>
<li>Escolariza&ccedil;&atilde;o e profissionaliza&ccedil;&atilde;o de jovens e adultos;&nbsp;</li>
<li>Hist&oacute;ria e mem&oacute;ria da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Tecnologia, arte e cultura na forma&ccedil;&atilde;o profissional;&nbsp;</li>
<li>Pol&iacute;ticas p&uacute;blicas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Pol&iacute;ticas de Internacionaliza&ccedil;&atilde;o na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Rela&ccedil;&otilde;es entre ci&ecirc;ncia, tecnologia, inova&ccedil;&atilde;o e educa&ccedil;&atilde;o.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>PROFESSORES:</strong>&nbsp; Prof. Dr. Emerson Freire, Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi, Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino, Prof&ordf; Dr&ordf; Sueli Soares dos Santos Batista.</p>
<p>&nbsp;</p>
<ol start="2">
<li>Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</li>
</ol>
<p>O projeto de pesquisa tem como objetivo a forma&ccedil;&atilde;o de gestores educacionais, a realiza&ccedil;&atilde;o de estudos e pesquisas sobre o processo de elabora&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e avalia&ccedil;&atilde;o de pol&iacute;ticas institucionais e de planos de gest&atilde;o de sistemas e de unidades escolares, bem como de projetos e pr&aacute;ticas administrativas. Estuda tamb&eacute;m a constru&ccedil;&atilde;o de curr&iacute;culos e programas de cursos, bem como sua intera&ccedil;&atilde;o com a gest&atilde;o acad&ecirc;mica. Volta-se ainda para as avalia&ccedil;&otilde;es institucionais (internas e externas) como instrumento de apoio ao cont&iacute;nuo aperfei&ccedil;oamento dos planos de desenvolvimento institucional, em termos de qualidade, inova&ccedil;&atilde;o e gest&atilde;o.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Temas:</strong></p>
<ul>
<li>Gest&atilde;o e organiza&ccedil;&atilde;o de sistemas e unidades de ensino;</li>
<li>Gest&atilde;o educacional: coordena&ccedil;&atilde;o, supervis&atilde;o e orienta&ccedil;&atilde;o;</li>
<li>Organiza&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento curricular da educa&ccedil;&atilde;o profissional;&nbsp;</li>
<li>Programas educacionais: organiza&ccedil;&atilde;o, gest&atilde;o e avalia&ccedil;&atilde;o;&nbsp;</li>
<li>Processos e pr&aacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional;&nbsp;</li>
<li>Gest&atilde;o da qualidade da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf;. Marilia Macorin de Azevedo,Prof. Dr. Michel Mott Machado, Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino, Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez, Prof. Me. Sergio Eugenio Menino.</p>',
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			'descricao' => '<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: Roboto, sans-serif; font-size: 14px;">Alunos especiais são aqueles matriculados em disciplinas isoladas, sem vínculo com o programa da pós-graduação.</span><br></p>',
			'disciplinas' => '<p style="text-align: justify;">O programa tem a dura&ccedil;&atilde;o de dois anos. Os tr&ecirc;s primeiros semestres destinam-se &agrave; conclus&atilde;o dos cr&eacute;ditos relativos &agrave;s disciplinas, desenvolvimento do Projeto de Pesquisa e Exame de Qualifica&ccedil;&atilde;o. O quarto semestre destina-se &agrave; conclus&atilde;o da pesquisa e defesa da Disserta&ccedil;&atilde;o.</p>',
			'cordenacao' => '<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADORA GERAL<br /></strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong><em>Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi</em></strong>,&nbsp;doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP), Pedagoga (PUC-SP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).</p> <p style="text-align: justify;">Coordena a Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza, onde: <br />Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico, FATECs. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de faculdades e cursos de tecnologia. Foi respons&aacute;vel pela cria&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento dos Cursos de Forma&ccedil;&atilde;o de Professores para o Ensino T&eacute;cnico &ndash; Esquema I e II. Coordenou o planejamento e a oferta do Curso de MBA em Gest&atilde;o de Projetos e Processos Organizacionais, modalidade EAD, para gestores da rede federal e estadual de educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica, do Projeto Brasil Profissionalizado.</p> <p style="text-align: justify;">Coordenou o planejamento e a implanta&ccedil;&atilde;o dos Programas de Mestrado Profissional em Tecnologia em Sistemas Produtivos e em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p> <p style="text-align: justify;">Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia e membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha.</p> <p style="text-align: justify;">Foi professora da Faculdade de Educa&ccedil;&atilde;o da PUC &ndash;SP e do Programa de Mestrado em Educa&ccedil;&atilde;o da UNICID.</p> <p style="text-align: justify;">Coordena o planejamento e a oferta de Cursos de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o Lato Sensu MBA.</p> <p style="text-align: justify;">&Eacute; autora de livros e artigos na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico, sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, planejamento e gest&atilde;o, forma&ccedil;&atilde;o de professores e gestores.</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><strong>COORDENADORA ADJUNTA</strong><br /></strong></p> <p class="mb-0" style="text-align: justify;"><em><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,</strong></em>&nbsp;doutora em Engenharia pela USP. Mestre em Qualidade pela UNICAMP. Graduada em Tecnologia de Processamento de Dados pela FATEC SP. &Eacute; docente permanente na Unidade de P&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza atuando no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos e no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional, ambos do Centro Estadual de Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica Paula Souza.</p> <p class="mb-0" style="text-align: justify;">Participa dos grupos de pesquisa de Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Opera&ccedil;&otilde;es e Log&iacute;stica do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos; coordena o Grupo de Pesquisa de Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. Realiza pesquisas na &aacute;rea de Gest&atilde;o da Qualidade, Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da TI, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>',
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			'cordenacao_en' => '<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADORA GERAL<br /></strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong><em>Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi</em></strong>,&nbsp;doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP), Pedagoga (PUC-SP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).<br />Coordena a Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza, onde: <br />Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico, FATECs. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de faculdades e cursos de tecnologia. Foi respons&aacute;vel pela cria&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento dos Cursos de Forma&ccedil;&atilde;o de Professores para o Ensino T&eacute;cnico &ndash; Esquema I e II. Coordenou o planejamento e a oferta do Curso de MBA em Gest&atilde;o de Projetos e Processos Organizacionais, modalidade EAD, para gestores da rede federal e estadual de educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica, do Projeto Brasil Profissionalizado. <br />Coordenou o planejamento e a implanta&ccedil;&atilde;o dos Programas de Mestrado Profissional em Tecnologia em Sistemas Produtivos e em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. <br />Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia e membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha.<br />Foi professora da Faculdade de Educa&ccedil;&atilde;o da PUC &ndash;SP e do Programa de Mestrado em Educa&ccedil;&atilde;o da UNICID.<br />Coordena o planejamento e a oferta de Cursos de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o Lato Sensu MBA.<br />&Eacute; autora de livros e artigos na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico, sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, planejamento e gest&atilde;o, forma&ccedil;&atilde;o de professores e gestores.</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><strong>COORDENADORA ADJUNTA</strong><br /></strong></p> <p class="mb-0" style="text-align: justify;"><em><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,</strong></em>&nbsp;doutora em Engenharia pela USP. Mestre em Qualidade pela UNICAMP. Graduada em Tecnologia de Processamento de Dados pela FATEC SP. &Eacute; docente permanente na Unidade de P&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza atuando no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos e no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional, ambos do Centro Estadual de Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica Paula Souza.<br />Participa dos grupos de pesquisa de Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Opera&ccedil;&otilde;es e Log&iacute;stica do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos; coordena o Grupo de Pesquisa de Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. Realiza pesquisas na &aacute;rea de Gest&atilde;o da Qualidade, Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da TI, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profiss<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADORA GERAL<br /></strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong><em>Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi</em></strong>,&nbsp;doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP), Pedagoga (PUC-SP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).<br />Coordena a Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza, onde: <br />Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico, FATECs. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de faculdades e cursos de tecnologia. Foi respons&aacute;vel pela cria&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento dos Cursos de Forma&ccedil;&atilde;o de Professores para o Ensino T&eacute;cnico &ndash; Esquema I e II. Coordenou o planejamento e a oferta do Curso de MBA em Gest&atilde;o de Projetos e Processos Organizacionais, modalidade EAD, para gestores da rede federal e estadual de educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica, do Projeto Brasil Profissionalizado. <br />Coordenou o planejamento e a implanta&ccedil;&atilde;o dos Programas de Mestrado Profissional em Tecnologia em Sistemas Produtivos e em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. <br />Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia e membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha.<br />Foi professora da Faculdade de Educa&ccedil;&atilde;o da PUC &ndash;SP e do Programa de Mestrado em Educa&ccedil;&atilde;o da UNICID.<br />Coordena o planejamento e a oferta de Cursos de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o Lato Sensu MBA.<br />&Eacute; autora de livros e artigos na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico, sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, planejamento e gest&atilde;o, forma&ccedil;&atilde;o de professores e gestores.</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><strong>COORDENADORA ADJUNTA</strong><br /></strong></p> <p class="mb-0" style="text-align: justify;"><em><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,</strong></em>&nbsp;doutora em Engenharia pela USP. Mestre em Qualidade pela UNICAMP. 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			'disciplinas_en' => '<p style="text-align: justify;">O programa tem a dura&ccedil;&atilde;o de dois anos. Os tr&ecirc;s primeiros semestres destinam-se &agrave; conclus&atilde;o dos cr&eacute;ditos relativos &agrave;s disciplinas, desenvolvimento do Projeto de Pesquisa e Exame de Qualifica&ccedil;&atilde;o. O quarto semestre destina-se &agrave; conclus&atilde;o da pesquisa e defesa da Disserta&ccedil;&atilde;o.</p> <p style="text-align: justify;">A carga hor&aacute;ria total de cada disciplina &eacute; de 60 horas, distribu&iacute;das em 15 semanas.</p> <p style="text-align: justify;">O hor&aacute;rio de funcionamento do Programa de Mestrado &eacute; de segunda a sexta-feira, das 8 &agrave;s 18 horas. As disciplinas s&atilde;o oferecidas nesse per&iacute;odo conforme grade hor&aacute;ria divulgada semestralmente.</p> <p style="text-align: justify;">As disciplinas est&atilde;o estruturadas com dois grandes objetivos: proporcionar ao aluno forte embasamento do m&eacute;todo cient&iacute;fico e pesquisa aplicada e apoi&aacute;-lo nos conceitos, teorias, instrumental e ferramentas da linha de pesquisa &agrave; qual est&aacute; vinculado.</p> <p style="text-align: justify;">Duas disciplinas se constituem no n&uacute;cleo central do programa de mestrado e s&atilde;o obrigat&oacute;rias: &ldquo;Metodologia da Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional&rdquo; e &ldquo;Sociedade, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho&rdquo;, com o objetivo de promover a compreens&atilde;o do m&eacute;todo cient&iacute;fico na forma&ccedil;&atilde;o do aluno e de embasar sobre os conceitos relevantes sobre Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p> <p style="text-align: justify;">O aluno dever&aacute; cumprir 20 cr&eacute;ditos com disciplinas, estruturadas como segue:</p> <table style="width: 567px;" border="1" width="567"> <tbody> <tr> <td width="161"> <p><strong>Linha&nbsp;</strong><strong>de Pesquisa</strong></p> </td> <td width="358"> <p><strong>Disciplina</strong></p> </td> <td width="48"> <p><strong>Cr&eacute;ditos</strong></p> </td> </tr> <tr> <td rowspan="2" width="161"> <p>Obrigat&oacute;rias</p> </td> <td width="358"> <p>Metodologia da Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> <tr> <td width="358"> <p>Sociedade, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> <tr> <td rowspan="6" width="161"> <p>&nbsp;</p> <p>Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p> </td> <td width="358"> <p>Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> <tr> <td width="358"> <p>Linguagem e Pr&aacute;ticas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> <tr> <td width="358"> <p>Correntes Pedag&oacute;gicas e a Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> <tr> <td width="358"> <p>Psicologia do Adulto</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> <tr> <td width="358"> <p>Tecnologias Aplicadas &agrave; Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> <tr> <td width="358"> <p>Aprendizagem Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> <tr> <td rowspan="5" width="161"> <p>Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</p> </td> <td width="358"> <p>Fundamentos da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> <tr> <td width="358"> <p>Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> <tr> <td width="358"> <p>Gest&atilde;o de Sistemas Educacionais</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> <tr> <td width="358"> <p>Avalia&ccedil;&atilde;o e Qualidade dos sistemas Educacionais</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> <tr> <td width="358"> <p>Curr&iacute;culos e Programas</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> </tbody> </table> <p>&nbsp;</p>',
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			'disciplinas' => '<p style="text-align: justify;">O curso tem a dura&ccedil;&atilde;o de dois anos. Os tr&ecirc;s primeiros semestres destinam-se &agrave; conclus&atilde;o dos cr&eacute;ditos relativos &agrave;s disciplinas, desenvolvimento do Projeto de Pesquisa e Exame de Qualifica&ccedil;&atilde;o. O quarto semestre destina-se &agrave; conclus&atilde;o da pesquisa e defesa da Disserta&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">A carga hor&aacute;ria total de cada disciplina &eacute; de 60 horas, distribu&iacute;das em 15 semanas.</p>
<p style="text-align: justify;">O hor&aacute;rio de funcionamento do Programa de Mestrado &eacute; de segunda a sexta-feira, das 8 &agrave;s 18 horas. As disciplinas s&atilde;o oferecidas nesse per&iacute;odo conforme grade hor&aacute;ria divulgada semestralmente.</p>
<p style="text-align: justify;">As disciplinas est&atilde;o estruturadas com dois grandes objetivos: proporcionar ao aluno forte embasamento do m&eacute;todo cient&iacute;fico e pesquisa aplicada e apoi&aacute;-lo nos conceitos, teorias, instrumental e ferramentas da linha de pesquisa &agrave; qual est&aacute; vinculado.</p>
<p style="text-align: justify;">Duas disciplinas se constituem no n&uacute;cleo central do programa de mestrado e s&atilde;o obrigat&oacute;rias: &ldquo;Metodologia da Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos&rdquo; e &ldquo;M&eacute;todos Quantitativos&rdquo;, com o objetivo de promover a &ecirc;nfase da pesquisa aplicada e do m&eacute;todo cient&iacute;fico na forma&ccedil;&atilde;o do aluno.</p>
<p style="text-align: justify;">As demais disciplinas s&atilde;o constru&iacute;das sob o enfoque da Linha de Pesquisa a qual est&atilde;o atreladas. Al&eacute;m das duas disciplinas obrigat&oacute;rias, cada aluno deve cursar pelo menos tr&ecirc;s disciplinas adicionais, da sua linha de pesquisa e/ou complementar com uma disciplina de outra linha, com o foco de obter subs&iacute;dios para desenvolvimento da sua pesquisa.</p>
<p style="text-align: justify;">O aluno dever&aacute; cumprir 20 cr&eacute;ditos com disciplinas, estruturadas como segue:</p>
<table style="width: 567px;" border="1" width="567">
<tbody>
<tr>
<td width="161">
<p><strong>Linha </strong><strong>de Pesquisa</strong></p>
</td>
<td width="358">
<p><strong>Disciplina</strong></p>
</td>
<td width="48">
<p><strong>Cr&eacute;ditos</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Obrigat&oacute;rias</p>
</td>
<td width="358">
<p>Metodologiada Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>M&eacute;todos Quantitativos Aplicados</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="4" width="161">
<p>&nbsp;</p>
<p>Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</p>
</td>
<td width="358">
<p>Processode Desenvolvimentode Produto</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Otimiza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Sistemas da Qualidade em Processos Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Engenharia Econ&ocirc;mica e An&aacute;lise de Investimentos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</p>
</td>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o da Tecnologia e Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Tecnologias Digitais na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="3" width="161">
<p>Sistemas Organizacionais</p>
</td>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;oTecnol&oacute;gica</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>T&oacute;picos Especiais de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o Ambiental e Ocupacional de Sistemas Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Desta forma, o aluno ingressa no Curso com um conjunto pr&eacute;-definido de disciplinas que dever&aacute; cursar baseado na pesquisa que dever&aacute; desenvolver.&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Seguem os objetivos e ementas das disciplinas:</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>1. Disciplina: Metodologia da Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Conhecer os princ&iacute;pios da pesquisa cient&iacute;fica. Definir a estrutura de um trabalho cient&iacute;fico. Conhecer, analisar e escolher m&eacute;todos de pesquisa cient&iacute;fica para o desenvolvimento da pesquisa da disserta&ccedil;&atilde;o. Planejar e desenvolver projetos. Redigir relat&oacute;rios e textos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Ci&ecirc;ncia e tecnologia. O impacto da ci&ecirc;ncia e tecnologia sobre as culturas. O processo de Pesquisa. A l&oacute;gica e organiza&ccedil;&atilde;o da pesquisa. Os relat&oacute;rios de pesquisa. Desenvolvimento de projetos.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>2. Disciplina: M&eacute;todos Quantitativos Aplicados</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Habilitar o aluno no planejamento, constru&ccedil;&atilde;o, an&aacute;lise e valida&ccedil;&atilde;o da experimenta&ccedil;&atilde;o de sua pesquisa emp&iacute;rica.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Bibliometria; patenteometria; constru&ccedil;&atilde;o de mapas mentais; experimenta&ccedil;&atilde;o; tratamento; unidade experimental; erro experimental; varia&ccedil;&atilde;o ao acaso. Vari&aacute;vel resposta e vari&aacute;vel dependente. Design de experimentos, efeito borda, an&aacute;lise estat&iacute;stica, teste de hip&oacute;teses, an&aacute;lise de vari&acirc;ncia, an&aacute;lise de pressupostos (modelo ANOVA), delineamento casualizado, testes dos quadrados m&eacute;dios &ndash; EQM, transforma&ccedil;&atilde;o de dados, quadrado latino, n&uacute;mero de repeti&ccedil;&otilde;es, experimentos fatoriais, experimentos hier&aacute;rquicos, parcelas subdivididas, experimentos em faixa, an&aacute;lise de grupos de experimentos, an&aacute;lise de covari&acirc;ncia (ANCOVA).</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>3. Disciplina: Processo de Desenvolvimento de Produto</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Promover a constru&ccedil;&atilde;o de um arcabou&ccedil;o te&oacute;rico para se desenvolver pesquisas nas &aacute;reas de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica, Desenvolvimento de Produtos e Processos da ind&uacute;stria em geral al&eacute;m de promover uma cultura de Inova&ccedil;&atilde;o mais eficiente e assertiva.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Economia da Inova&ccedil;&atilde;o; Gest&atilde;o da Carteira de Projetos de Desenvolvimento; Estrat&eacute;gia de Mercados para Novos Produtos; Gest&atilde;o de Projetos: Gest&atilde;o de Escopo, Tempo, Custos e Riscos; O Funil e a Gest&atilde;o do Processo de Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; Business-Plan para Novos Neg&oacute;cios; Novos Servi&ccedil;os: Estrat&eacute;gia, Posicionamento e Desenvolvimento; Criatividade e Negocia&ccedil;&atilde;o no Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; A Gest&atilde;o Integrada do Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; Gest&atilde;o de Equipes de Alto Desempenho e Lideran&ccedil;a para Inova&ccedil;&atilde;o; Gest&atilde;o do Desenvolvimento Sustent&aacute;vel de Novos Produtos e Processos; T&eacute;cnicas de Excel&ecirc;ncia e Desempenho no Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>4. Disciplina: Otimiza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Permitir aos alunos conhecer e compreender os processos de Otimiza&ccedil;&atilde;o dos Sistemas Produtivos; ser capaz de identificar os poss&iacute;veis cen&aacute;rios econ&ocirc;micos e a an&aacute;lise de riscos em Projetos de Otimiza&ccedil;&atilde;o; ser capaz de estabelecer indicadores de desempenho adequados a uma boa gest&atilde;o dos Sistemas Produtivos.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceitos e caracteriza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos. Dom&iacute;nio e difus&atilde;o das fun&ccedil;&otilde;es dos Sistemas Produtivos. Aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos de modelagem de processos de otimiza&ccedil;&atilde;o (Heur&iacute;sticas, Programa&ccedil;&atilde;o Linear, Teoria das Filas, Simula&ccedil;&atilde;o) Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica de Sistemas Produtivos. Otimiza&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento Sustent&aacute;vel. Indicadores de Desempenho Lideran&ccedil;a e Tomada de Decis&atilde;o, TOC &ndash; Theory of Constrains; Sistema Toyota de Produ&ccedil;&atilde;o</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>5. Disciplina: Sistemas da Qualidade em Sistemas Produtivos </strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Contribuir com o aluno para o aprimoramento de suas compet&ecirc;ncias por meio dos conceitos relativos aos sistemas da qualidade nos sistemas produtivos e os processos de implementa&ccedil;&atilde;o, integra&ccedil;&atilde;o e manuten&ccedil;&atilde;o de Sistemas de Gest&atilde;o da Qualidade. Desenvolver a capacidade de an&aacute;lise cr&iacute;tica, de aplica&ccedil;&atilde;o de a&ccedil;&otilde;es e de identifica&ccedil;&atilde;o de oportunidades voltados para a melhoria cont&iacute;nua bem como defini&ccedil;&atilde;o de a&ccedil;&otilde;es que contribuam para o desempenho da empresa. Conhecer os requisitos normativos dos Sistemas de Gest&atilde;o da Qualidade e as pr&aacute;ticas de implementa&ccedil;&atilde;o das sistem&aacute;ticas que atendam aos requisitos da empresa bem como sua integra&ccedil;&atilde;o com os demais sistemas de gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Evolu&ccedil;&atilde;o do conceito e aplica&ccedil;&atilde;o da qualidade. Sistemas de gest&atilde;o da qualidade. Sistema de garantia da qualidade. Sistema de normaliza&ccedil;&atilde;o e certifica&ccedil;&atilde;o. Normas da qualidade. Pol&iacute;tica da qualidade. Auditoria de sistemas da qualidade.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>6. Disciplina: Engenharia Econ&ocirc;mica e An&aacute;lise de Investimentos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Proporcionar o aprendizado sobre os conceitos b&aacute;sicos de elementos de custos e os m&eacute;todos de custeio dos sistemas produtivos. Possibilitar a aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos de avalia&ccedil;&atilde;o de empresas para fins de tomada de decis&atilde;o, planejamento e controle. Desenvolver o conhecimento para elabora&ccedil;&atilde;o o emprego de ferramentas de engenharia econ&ocirc;mica para capacitar na identifica&ccedil;&atilde;o, an&aacute;lise, estabelecimento e exerc&iacute;cio de uma boa gest&atilde;o de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Elementos de custos: conceitos b&aacute;sicos e classifica&ccedil;&atilde;o. An&aacute;lise de Custo, Volume e Lucro. Alavancagem operacional e financeira. Medidas e Avalia&ccedil;&atilde;o de Desempenho na Gest&atilde;o de Produ&ccedil;&atilde;o. An&aacute;lise de investimentos de capital. M&eacute;todos de Avalia&ccedil;&atilde;o de empresas. Ferramentas de engenharia econ&ocirc;mica.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>7. Disciplina: Gest&atilde;o da Tecnologia e Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar, analisar e debater os principais t&oacute;picos e tend&ecirc;ncias da gest&atilde;o da TI nas organiza&ccedil;&otilde;es, frente aos constantes avan&ccedil;os tecnol&oacute;gicos da &aacute;rea, em busca de inovar e aumentar a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia dos sistemas produtivos</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: T&oacute;picos contempor&acirc;neos e tend&ecirc;ncias em gest&atilde;o da tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o, envolvendo: Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o (TI) e competitividade empresarial, governan&ccedil;a de TI, contribui&ccedil;&otilde;es da TI para transforma&ccedil;&atilde;o digital dos neg&oacute;cios, sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o, sistemas do tipo ERP, CRM, BI e MES, gest&atilde;o de projetos de TI, gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI (outsourcing, co-sourcing, cloud computing, etc), seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o e processos de desenvolvimento de software.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>8. Disciplina: Tecnologias Digitais na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar, analisar e debater os principais t&oacute;picos e tend&ecirc;ncias da aplica&ccedil;&atilde;o das tecnologias digitais na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os, frente aos constantes avan&ccedil;os tecnol&oacute;gicos da &aacute;rea, em busca de inovar e aumentar a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia dos sistemas produtivos</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Transforma&ccedil;&atilde;o digital. Impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os 4.0. Integra&ccedil;&atilde;o de sistemas. Big data. Machine learning. Data mining. Redes neurais. Computa&ccedil;&atilde;o cognitiva. Sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o. IoT (Internet of Things). Blockchain. Sistemas Ciber-f&iacute;sicos. Computa&ccedil;&atilde;o em nuvem. Intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces. Realidade aumentada e realidade virtual.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>9. Disciplina: Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Compreender, explorar e analisar conceitos, tipologias de ci&ecirc;ncia, tecnologia e inova&ccedil;&atilde;o, modelos de inova&ccedil;&atilde;o, pr&aacute;ticas de gest&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, dentre elas o estabelecimento de estrat&eacute;gias para desenvolver capacita&ccedil;&otilde;es para a inova&ccedil;&atilde;o de organiza&ccedil;&otilde;es.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceito de inova&ccedil;&atilde;o. Tipos de inova&ccedil;&atilde;o. Evolu&ccedil;&atilde;o conceitual e te&oacute;rica da rela&ccedil;&atilde;o entre Ci&ecirc;ncia, Tecnologia e Inova&ccedil;&atilde;o. Estrat&eacute;gias de inova&ccedil;&atilde;o. Inova&ccedil;&atilde;o e competitividade. Difus&atilde;o de inova&ccedil;&otilde;es. Inova&ccedil;&atilde;o e especificidades setoriais. Inova&ccedil;&atilde;o e internacionaliza&ccedil;&atilde;o de empresas. Planejamento e gest&atilde;o do processo de inova&ccedil;&atilde;o. Indicadores de inova&ccedil;&atilde;o. Pol&iacute;ticas p&uacute;blicas para inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>10. Disciplina: T&oacute;picos Especiais de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Discutir os temas atuais de inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Discutir os temas atuais de Inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica, entre outros: inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica, modelos de inova&ccedil;&atilde;o, fomento, P&amp;D, modelo de neg&oacute;cios, Canvas Business Model, Design Thinking, inova&ccedil;&atilde;o social, inova&ccedil;&atilde;o frugal, transforma&ccedil;&atilde;o digital, industria 4.0, IoT, economia circular, edge computing.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>11. Disciplina: Gest&atilde;o Ambiental e Ocupacional de Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar e analisar os conceitos de monitoramento, defini&ccedil;&atilde;o de indicadores e suas aplica&ccedil;&otilde;es pr&aacute;ticas e as interfaces com as ferramentas e normas da legisla&ccedil;&atilde;o ambiental em conson&acirc;ncia com a Pol&iacute;tica Ambiental Nacional e Internacional.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceitos de qualidade ambiental, polui&ccedil;&atilde;o, padr&otilde;es de qualidade e de emiss&atilde;o. Conceito de monitoramento e crit&eacute;rios de relev&acirc;ncia e sele&ccedil;&atilde;o dos par&acirc;metros. Indicadores de sustentabilidade ecol&oacute;gica: crit&eacute;rios e a elabora&ccedil;&atilde;o de matrizes. Cria&ccedil;&atilde;o e manuten&ccedil;&atilde;o de bancos de dados para monitoramento ambiental. Modelos no monitoramento ambiental e estabelecimento de indicadores de exposi&ccedil;&atilde;o e de efeito para cada situa&ccedil;&atilde;o problema. Amostragem dentro dos Sistemas de Monitoramento e &Iacute;ndices de Qualidade. O Monitoramento como parte integrante de sistema de gest&atilde;o ambiental no setor produtivo ou de servi&ccedil;os, em conson&acirc;ncia com a Legisla&ccedil;&atilde;o vigente.</p>',
			'cordenacao' => '<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADORA GERAL</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi, doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).</p>
<p style="text-align: justify;">Coordenadora da Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza. Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico do Centro Paula Souza. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de novas faculdades e cursos de tecnologia. Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia, membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha e autora de livros na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADOR ADJUNTO</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale, doutor em Controladoria e Contabilidade pela FEA/USP, mestre em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o pela POLI/USP, graduado em Ci&ecirc;ncias Cont&aacute;beis pela FEA/USP e graduado em Processamento de Dados pela FATEC-SP/CEETPS.</p>
<p style="text-align: justify;">Professor da p&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o <em>stricto sensu </em>e pesquisador do Centro Paula Souza e da FEA/PUC-SP. L&iacute;der do Grupo de Pesquisa em Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o (CNPq) e Editor da Revista CAFI - Contabilidade, Atu&aacute;ria, Finan&ccedil;as &amp; Informa&ccedil;&atilde;o. Autor de livros e artigos no tema de tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Consultor de empresas com experi&ecirc;ncia profissional nas &aacute;reas de Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o e Administra&ccedil;&atilde;o, com &ecirc;nfase em tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o, atuando em: Governan&ccedil;a e Gest&atilde;o Corporativa e da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o, Sistemas de Informa&ccedil;&otilde;es para Tomada de Decis&otilde;es, Sistemas Integrados de Gest&atilde;o, Auditoria de Sistemas, Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o, Transforma&ccedil;&atilde;o Digital, dentre outros.</p>',
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			'telefone' => ' (11) 3327-3104',
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			'local' => 'Unidade de Pós-Graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza',
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			'docente' => '<p>Corpo docente</p>',
			'statu_id' => '1',
			'nome_en' => 'Mestrado Profissional em Gestão e Tecnologia em Sistemas Produtivos',
			'cordenacao_en' => '<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADORA GERAL</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi, doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).</p>
<p style="text-align: justify;">Coordenadora da Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza. Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico do Centro Paula Souza. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de novas faculdades e cursos de tecnologia. Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia, membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha e autora de livros na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADOR ADJUNTO</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale, doutor em Controladoria e Contabilidade pela FEA/USP, mestre em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o pela POLI/USP, graduado em Ci&ecirc;ncias Cont&aacute;beis pela FEA/USP e graduado em Processamento de Dados pela FATEC-SP/CEETPS.</p>
<p style="text-align: justify;">Professor da p&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o&nbsp;<em>stricto sensu&nbsp;</em>e pesquisador do Centro Paula Souza e da FEA/PUC-SP. L&iacute;der do Grupo de Pesquisa em Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o (CNPq) e Editor da Revista CAFI - Contabilidade, Atu&aacute;ria, Finan&ccedil;as &amp; Informa&ccedil;&atilde;o. Autor de livros e artigos no tema de tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Consultor de empresas com experi&ecirc;ncia profissional nas &aacute;reas de Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o e Administra&ccedil;&atilde;o, com &ecirc;nfase em tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o, atuando em: Governan&ccedil;a e Gest&atilde;o Corporativa e da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o, Sistemas de Informa&ccedil;&otilde;es para Tomada de Decis&otilde;es, Sistemas Integrados de Gest&atilde;o, Auditoria de Sistemas, Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o, Transforma&ccedil;&atilde;o Digital, dentre outros.</p>',
			'disciplinas_en' => '<p style="text-align: justify;">O curso tem a dura&ccedil;&atilde;o de dois anos. Os tr&ecirc;s primeiros semestres destinam-se &agrave; conclus&atilde;o dos cr&eacute;ditos relativos &agrave;s disciplinas, desenvolvimento do Projeto de Pesquisa e Exame de Qualifica&ccedil;&atilde;o. O quarto semestre destina-se &agrave; conclus&atilde;o da pesquisa e defesa da Disserta&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">A carga hor&aacute;ria total de cada disciplina &eacute; de 60 horas, distribu&iacute;das em 15 semanas.</p>
<p style="text-align: justify;">O hor&aacute;rio de funcionamento do Programa de Mestrado &eacute; de segunda a sexta-feira, das 8 &agrave;s 18 horas. As disciplinas s&atilde;o oferecidas nesse per&iacute;odo conforme grade hor&aacute;ria divulgada semestralmente.</p>
<p style="text-align: justify;">As disciplinas est&atilde;o estruturadas com dois grandes objetivos: proporcionar ao aluno forte embasamento do m&eacute;todo cient&iacute;fico e pesquisa aplicada e apoi&aacute;-lo nos conceitos, teorias, instrumental e ferramentas da linha de pesquisa &agrave; qual est&aacute; vinculado.</p>
<p style="text-align: justify;">Duas disciplinas se constituem no n&uacute;cleo central do programa de mestrado e s&atilde;o obrigat&oacute;rias: &ldquo;Metodologia da Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos&rdquo; e &ldquo;M&eacute;todos Quantitativos&rdquo;, com o objetivo de promover a &ecirc;nfase da pesquisa aplicada e do m&eacute;todo cient&iacute;fico na forma&ccedil;&atilde;o do aluno.</p>
<p style="text-align: justify;">As demais disciplinas s&atilde;o constru&iacute;das sob o enfoque da Linha de Pesquisa a qual est&atilde;o atreladas. Al&eacute;m das duas disciplinas obrigat&oacute;rias, cada aluno deve cursar pelo menos tr&ecirc;s disciplinas adicionais, da sua linha de pesquisa e/ou complementar com uma disciplina de outra linha, com o foco de obter subs&iacute;dios para desenvolvimento da sua pesquisa.</p>
<p style="text-align: justify;">O aluno dever&aacute; cumprir 20 cr&eacute;ditos com disciplinas, estruturadas como segue:</p>
<table style="width: 567px;" border="1" width="567">
<tbody>
<tr>
<td width="161">
<p><strong>Linha&nbsp;</strong><strong>de Pesquisa</strong></p>
</td>
<td width="358">
<p><strong>Disciplina</strong></p>
</td>
<td width="48">
<p><strong>Cr&eacute;ditos</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Obrigat&oacute;rias</p>
</td>
<td width="358">
<p>Metodologiada Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>M&eacute;todos Quantitativos Aplicados</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="4" width="161">
<p>&nbsp;</p>
<p>Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</p>
</td>
<td width="358">
<p>Processode Desenvolvimentode Produto</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Otimiza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Sistemas da Qualidade em Processos Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Engenharia Econ&ocirc;mica e An&aacute;lise de Investimentos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</p>
</td>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o da Tecnologia e Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Tecnologias Digitais na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="3" width="161">
<p>Sistemas Organizacionais</p>
</td>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;oTecnol&oacute;gica</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>T&oacute;picos Especiais de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o Ambiental e Ocupacional de Sistemas Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Desta forma, o aluno ingressa no Curso com um conjunto pr&eacute;-definido de disciplinas que dever&aacute; cursar baseado na pesquisa que dever&aacute; desenvolver.&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Seguem os objetivos e ementas das disciplinas:</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>1. Disciplina: Metodologia da Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Conhecer os princ&iacute;pios da pesquisa cient&iacute;fica. Definir a estrutura de um trabalho cient&iacute;fico. Conhecer, analisar e escolher m&eacute;todos de pesquisa cient&iacute;fica para o desenvolvimento da pesquisa da disserta&ccedil;&atilde;o. Planejar e desenvolver projetos. Redigir relat&oacute;rios e textos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Ci&ecirc;ncia e tecnologia. O impacto da ci&ecirc;ncia e tecnologia sobre as culturas. O processo de Pesquisa. A l&oacute;gica e organiza&ccedil;&atilde;o da pesquisa. Os relat&oacute;rios de pesquisa. Desenvolvimento de projetos.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>2. Disciplina: M&eacute;todos Quantitativos Aplicados</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Habilitar o aluno no planejamento, constru&ccedil;&atilde;o, an&aacute;lise e valida&ccedil;&atilde;o da experimenta&ccedil;&atilde;o de sua pesquisa emp&iacute;rica.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Bibliometria; patenteometria; constru&ccedil;&atilde;o de mapas mentais; experimenta&ccedil;&atilde;o; tratamento; unidade experimental; erro experimental; varia&ccedil;&atilde;o ao acaso. Vari&aacute;vel resposta e vari&aacute;vel dependente. Design de experimentos, efeito borda, an&aacute;lise estat&iacute;stica, teste de hip&oacute;teses, an&aacute;lise de vari&acirc;ncia, an&aacute;lise de pressupostos (modelo ANOVA), delineamento casualizado, testes dos quadrados m&eacute;dios &ndash; EQM, transforma&ccedil;&atilde;o de dados, quadrado latino, n&uacute;mero de repeti&ccedil;&otilde;es, experimentos fatoriais, experimentos hier&aacute;rquicos, parcelas subdivididas, experimentos em faixa, an&aacute;lise de grupos de experimentos, an&aacute;lise de covari&acirc;ncia (ANCOVA).</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>3. Disciplina: Processo de Desenvolvimento de Produto</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Promover a constru&ccedil;&atilde;o de um arcabou&ccedil;o te&oacute;rico para se desenvolver pesquisas nas &aacute;reas de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica, Desenvolvimento de Produtos e Processos da ind&uacute;stria em geral al&eacute;m de promover uma cultura de Inova&ccedil;&atilde;o mais eficiente e assertiva.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Economia da Inova&ccedil;&atilde;o; Gest&atilde;o da Carteira de Projetos de Desenvolvimento; Estrat&eacute;gia de Mercados para Novos Produtos; Gest&atilde;o de Projetos: Gest&atilde;o de Escopo, Tempo, Custos e Riscos; O Funil e a Gest&atilde;o do Processo de Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; Business-Plan para Novos Neg&oacute;cios; Novos Servi&ccedil;os: Estrat&eacute;gia, Posicionamento e Desenvolvimento; Criatividade e Negocia&ccedil;&atilde;o no Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; A Gest&atilde;o Integrada do Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; Gest&atilde;o de Equipes de Alto Desempenho e Lideran&ccedil;a para Inova&ccedil;&atilde;o; Gest&atilde;o do Desenvolvimento Sustent&aacute;vel de Novos Produtos e Processos; T&eacute;cnicas de Excel&ecirc;ncia e Desempenho no Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>4. Disciplina: Otimiza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Permitir aos alunos conhecer e compreender os processos de Otimiza&ccedil;&atilde;o dos Sistemas Produtivos; ser capaz de identificar os poss&iacute;veis cen&aacute;rios econ&ocirc;micos e a an&aacute;lise de riscos em Projetos de Otimiza&ccedil;&atilde;o; ser capaz de estabelecer indicadores de desempenho adequados a uma boa gest&atilde;o dos Sistemas Produtivos.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceitos e caracteriza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos. Dom&iacute;nio e difus&atilde;o das fun&ccedil;&otilde;es dos Sistemas Produtivos. Aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos de modelagem de processos de otimiza&ccedil;&atilde;o (Heur&iacute;sticas, Programa&ccedil;&atilde;o Linear, Teoria das Filas, Simula&ccedil;&atilde;o) Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica de Sistemas Produtivos. Otimiza&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento Sustent&aacute;vel. Indicadores de Desempenho Lideran&ccedil;a e Tomada de Decis&atilde;o, TOC &ndash; Theory of Constrains; Sistema Toyota de Produ&ccedil;&atilde;o</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>5. Disciplina: Sistemas da Qualidade em Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Contribuir com o aluno para o aprimoramento de suas compet&ecirc;ncias por meio dos conceitos relativos aos sistemas da qualidade nos sistemas produtivos e os processos de implementa&ccedil;&atilde;o, integra&ccedil;&atilde;o e manuten&ccedil;&atilde;o de Sistemas de Gest&atilde;o da Qualidade. Desenvolver a capacidade de an&aacute;lise cr&iacute;tica, de aplica&ccedil;&atilde;o de a&ccedil;&otilde;es e de identifica&ccedil;&atilde;o de oportunidades voltados para a melhoria cont&iacute;nua bem como defini&ccedil;&atilde;o de a&ccedil;&otilde;es que contribuam para o desempenho da empresa. Conhecer os requisitos normativos dos Sistemas de Gest&atilde;o da Qualidade e as pr&aacute;ticas de implementa&ccedil;&atilde;o das sistem&aacute;ticas que atendam aos requisitos da empresa bem como sua integra&ccedil;&atilde;o com os demais sistemas de gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Evolu&ccedil;&atilde;o do conceito e aplica&ccedil;&atilde;o da qualidade. Sistemas de gest&atilde;o da qualidade. Sistema de garantia da qualidade. Sistema de normaliza&ccedil;&atilde;o e certifica&ccedil;&atilde;o. Normas da qualidade. Pol&iacute;tica da qualidade. Auditoria de sistemas da qualidade.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>6. Disciplina: Engenharia Econ&ocirc;mica e An&aacute;lise de Investimentos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Proporcionar o aprendizado sobre os conceitos b&aacute;sicos de elementos de custos e os m&eacute;todos de custeio dos sistemas produtivos. Possibilitar a aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos de avalia&ccedil;&atilde;o de empresas para fins de tomada de decis&atilde;o, planejamento e controle. Desenvolver o conhecimento para elabora&ccedil;&atilde;o o emprego de ferramentas de engenharia econ&ocirc;mica para capacitar na identifica&ccedil;&atilde;o, an&aacute;lise, estabelecimento e exerc&iacute;cio de uma boa gest&atilde;o de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Elementos de custos: conceitos b&aacute;sicos e classifica&ccedil;&atilde;o. An&aacute;lise de Custo, Volume e Lucro. Alavancagem operacional e financeira. Medidas e Avalia&ccedil;&atilde;o de Desempenho na Gest&atilde;o de Produ&ccedil;&atilde;o. An&aacute;lise de investimentos de capital. M&eacute;todos de Avalia&ccedil;&atilde;o de empresas. Ferramentas de engenharia econ&ocirc;mica.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>7. Disciplina: Gest&atilde;o da Tecnologia e Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar, analisar e debater os principais t&oacute;picos e tend&ecirc;ncias da gest&atilde;o da TI nas organiza&ccedil;&otilde;es, frente aos constantes avan&ccedil;os tecnol&oacute;gicos da &aacute;rea, em busca de inovar e aumentar a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia dos sistemas produtivos</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: T&oacute;picos contempor&acirc;neos e tend&ecirc;ncias em gest&atilde;o da tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o, envolvendo: Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o (TI) e competitividade empresarial, governan&ccedil;a de TI, contribui&ccedil;&otilde;es da TI para transforma&ccedil;&atilde;o digital dos neg&oacute;cios, sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o, sistemas do tipo ERP, CRM, BI e MES, gest&atilde;o de projetos de TI, gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI (outsourcing, co-sourcing, cloud computing, etc), seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o e processos de desenvolvimento de software.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>8. Disciplina: Tecnologias Digitais na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar, analisar e debater os principais t&oacute;picos e tend&ecirc;ncias da aplica&ccedil;&atilde;o das tecnologias digitais na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os, frente aos constantes avan&ccedil;os tecnol&oacute;gicos da &aacute;rea, em busca de inovar e aumentar a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia dos sistemas produtivos</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Transforma&ccedil;&atilde;o digital. Impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os 4.0. Integra&ccedil;&atilde;o de sistemas. Big data. Machine learning. Data mining. Redes neurais. Computa&ccedil;&atilde;o cognitiva. Sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o. IoT (Internet of Things). Blockchain. Sistemas Ciber-f&iacute;sicos. Computa&ccedil;&atilde;o em nuvem. Intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces. Realidade aumentada e realidade virtual.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>9. Disciplina: Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Compreender, explorar e analisar conceitos, tipologias de ci&ecirc;ncia, tecnologia e inova&ccedil;&atilde;o, modelos de inova&ccedil;&atilde;o, pr&aacute;ticas de gest&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, dentre elas o estabelecimento de estrat&eacute;gias para desenvolver capacita&ccedil;&otilde;es para a inova&ccedil;&atilde;o de organiza&ccedil;&otilde;es.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceito de inova&ccedil;&atilde;o. Tipos de inova&ccedil;&atilde;o. Evolu&ccedil;&atilde;o conceitual e te&oacute;rica da rela&ccedil;&atilde;o entre Ci&ecirc;ncia, Tecnologia e Inova&ccedil;&atilde;o. Estrat&eacute;gias de inova&ccedil;&atilde;o. Inova&ccedil;&atilde;o e competitividade. Difus&atilde;o de inova&ccedil;&otilde;es. Inova&ccedil;&atilde;o e especificidades setoriais. Inova&ccedil;&atilde;o e internacionaliza&ccedil;&atilde;o de empresas. Planejamento e gest&atilde;o do processo de inova&ccedil;&atilde;o. Indicadores de inova&ccedil;&atilde;o. Pol&iacute;ticas p&uacute;blicas para inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>10. Disciplina: T&oacute;picos Especiais de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Discutir os temas atuais de inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Discutir os temas atuais de Inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica, entre outros: inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica, modelos de inova&ccedil;&atilde;o, fomento, P&amp;D, modelo de neg&oacute;cios, Canvas Business Model, Design Thinking, inova&ccedil;&atilde;o social, inova&ccedil;&atilde;o frugal, transforma&ccedil;&atilde;o digital, industria 4.0, IoT, economia circular, edge computing.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>11. Disciplina: Gest&atilde;o Ambiental e Ocupacional de Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar e analisar os conceitos de monitoramento, defini&ccedil;&atilde;o de indicadores e suas aplica&ccedil;&otilde;es pr&aacute;ticas e as interfaces com as ferramentas e normas da legisla&ccedil;&atilde;o ambiental em conson&acirc;ncia com a Pol&iacute;tica Ambiental Nacional e Internacional.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceitos de qualidade ambiental, polui&ccedil;&atilde;o, padr&otilde;es de qualidade e de emiss&atilde;o. Conceito de monitoramento e crit&eacute;rios de relev&acirc;ncia e sele&ccedil;&atilde;o dos par&acirc;metros. Indicadores de sustentabilidade ecol&oacute;gica: crit&eacute;rios e a elabora&ccedil;&atilde;o de matrizes. Cria&ccedil;&atilde;o e manuten&ccedil;&atilde;o de bancos de dados para monitoramento ambiental. Modelos no monitoramento ambiental e estabelecimento de indicadores de exposi&ccedil;&atilde;o e de efeito para cada situa&ccedil;&atilde;o problema. Amostragem dentro dos Sistemas de Monitoramento e &Iacute;ndices de Qualidade. O Monitoramento como parte integrante de sistema de gest&atilde;o ambiental no setor produtivo ou de servi&ccedil;os, em conson&acirc;ncia com a Legisla&ccedil;&atilde;o vigente.</p>',
			'descricao_en' => '<p style="text-align: justify;"><br></p>',
			'horario_en' => '',
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			'investimento_en' => '',
			'objetivo_en' => '',
			'corpodocente' => '<p><strong>Prof. Dr. Alexandre Formigoni</strong></p>
<p>Doutorado em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNIP</p>
<p>Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es; Otimiza&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es; Inova&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento de Produtos.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:</strong> http://lattes.cnpq.br/3144211242539249</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7487-0541</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Antonio C&eacute;sar Galhardi</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Modelagem e Otimiza&ccedil;&atilde;o de Processos; Simula&ccedil;&atilde;o; An&aacute;lise e Solu&ccedil;&atilde;o de Problemas Complexos; Inova&ccedil;&atilde;o e Estrat&eacute;gias Competitivas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/9850092974051379</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID:https://orcid.org/0000-0002-8838-6870</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Carlos Hideo Arima</strong></p>
<p>Doutor em Controladoria e Contabilidade - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Auditoria de Sistemas; Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Projetos.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/1596192295679999</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7922-0943</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Eliane Antonio Sim&otilde;es</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia Civil - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Gest&atilde;o de Projetos; Gest&atilde;o da Qualidade; Estrat&eacute;gia e Competitividade Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/3812487069620147</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0738-2625</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Fabricio Jos&eacute; Piacente</strong></p>
<p>Doutor em Desenvolvimento Econ&ocirc;mico - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Gest&atilde;o Econ&ocirc;mica de Empresas; Economia Industrial, Agroindustrial e da Inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/1689603103624357</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8306-4541</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Francisco Tadeu Degasperi</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia El&eacute;trica e Computa&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Desenvolvimento e Aprimoramento de Processos Produtivos com a Utiliza&ccedil;&atilde;o do V&aacute;cuo; Metrologia de V&aacute;cuo na Produ&ccedil;&atilde;o; Metodologia e Medi&ccedil;&atilde;o de Vaz&atilde;o de Gases e de Press&atilde;o para Processos Industriais; Projetos de Caracteriza&ccedil;&atilde;o de Sistemas de V&aacute;cuo para a Produ&ccedil;&atilde;o em Geral.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/3881165224450067</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8086-7709</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Jos&eacute; Manoel Souza das Neves</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNESP</p>
<p>Mapeamento e Modelagem de Processos Organizacionais; Gest&atilde;o e Aplica&ccedil;&atilde;o Estrat&eacute;gica da Qualidade; Fatores Organizacionais e Dimens&otilde;es Competitivas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2799512626719149</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7277-9434</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Marcelo Duduchi Feitosa</strong></p>
<p>Doutor em Psicologia - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Fatores Humanos em Sistemas Computacionais; Desenvolvimento e Avalia&ccedil;&atilde;o de Interfaces e Sistemas Computacionais; Constru&ccedil;&atilde;o de Recursos Computacionais para Avalia&ccedil;&atilde;o e Ensino de Pessoas com Defici&ecirc;ncia.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/7269686606912444</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0969-4737</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Marcelo Tsuguio Okano</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNIP</p>
<p>Doutor em Administra&ccedil;&atilde;o &ndash; Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: EAESP/FGV</p>
<p>Arquitetura de Sistemas de Computa&ccedil;&atilde;o; Gerenciamento de Projetos; Sistemas Gerenciais; Qualidade; Metodologia; Administra&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o; Inova&ccedil;&atilde;o e Empreendedorismo e Neg&oacute;cios Sociais.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2884802638051403</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1680-7821</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Gest&atilde;o da Qualidade em Servi&ccedil;os; Gest&atilde;o de Processos de Desenvolvimento de Software.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2827141197766423</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0225-8155</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</strong></p>
<p>Doutor em Controladoria e Contabilidade - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Governan&ccedil;a e Gest&atilde;o da TI; Sistemas de Apoio &agrave; Decis&atilde;o; Sistemas ERP, CRM, SCM, MES, BI; Gest&atilde;o de Servi&ccedil;os de TI (<em>outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>); Transforma&ccedil;&atilde;o Digital de Neg&oacute;cios; Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o; Processos de Desenvolvimento de Software; Impactos da TI na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os (<em>Big Data</em>; <em>Machine Learning; Bolckchain</em>,<em> Data Mining;</em> IoT, Redes Neurais).</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/8463651002688096</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2228-9151</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Rosinei Batista Ribeiro</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNESP - Campus de Guaratinguet&aacute;</p>
<p>Processos de Produ&ccedil;&atilde;o; Caracteriza&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o dos Materiais; Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica; Gerenciamento da Cadeia de Suprimentos; Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o Aplicada e Lean Manufacturing.</p>
<p><strong>Curr&iacute;culo LATTES:</strong> http://lattes.cnpq.br/5938003791536092</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8225-7819</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Silvia Pierre Irazusta</strong></p>
<p>Doutora em Anatomia Patol&oacute;gica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o da Qualidade Ambiental e Ocupacional em Organiza&ccedil;&otilde;es e Monitoramento Ambiental.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/5254817905474195</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID:<a href="https://orcid.org/0000-0002-6856-4035">https://orcid.org/0000-0002-6856-4035</a></p>
<p>&nbsp;</p>',
			'corpodocente_en' => '<p><strong>Prof. Dr. Alexandre Formigoni</strong></p>
<p>Doutorado em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNIP</p>
<p>Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es; Otimiza&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es; Inova&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento de Produtos.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:</strong> http://lattes.cnpq.br/3144211242539249</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7487-0541</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Antonio C&eacute;sar Galhardi</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Modelagem e Otimiza&ccedil;&atilde;o de Processos; Simula&ccedil;&atilde;o; An&aacute;lise e Solu&ccedil;&atilde;o de Problemas Complexos; Inova&ccedil;&atilde;o e Estrat&eacute;gias Competitivas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/9850092974051379</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID:https://orcid.org/0000-0002-8838-6870</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Carlos Hideo Arima</strong></p>
<p>Doutor em Controladoria e Contabilidade - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Auditoria de Sistemas; Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Projetos.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/1596192295679999</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7922-0943</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Eliane Antonio Sim&otilde;es</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia Civil - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Gest&atilde;o de Projetos; Gest&atilde;o da Qualidade; Estrat&eacute;gia e Competitividade Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/3812487069620147</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0738-2625</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Fabricio Jos&eacute; Piacente</strong></p>
<p>Doutor em Desenvolvimento Econ&ocirc;mico - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Gest&atilde;o Econ&ocirc;mica de Empresas; Economia Industrial, Agroindustrial e da Inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/1689603103624357</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8306-4541</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Francisco Tadeu Degasperi</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia El&eacute;trica e Computa&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Desenvolvimento e Aprimoramento de Processos Produtivos com a Utiliza&ccedil;&atilde;o do V&aacute;cuo; Metrologia de V&aacute;cuo na Produ&ccedil;&atilde;o; Metodologia e Medi&ccedil;&atilde;o de Vaz&atilde;o de Gases e de Press&atilde;o para Processos Industriais; Projetos de Caracteriza&ccedil;&atilde;o de Sistemas de V&aacute;cuo para a Produ&ccedil;&atilde;o em Geral.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/3881165224450067</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8086-7709</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Jos&eacute; Manoel Souza das Neves</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNESP</p>
<p>Mapeamento e Modelagem de Processos Organizacionais; Gest&atilde;o e Aplica&ccedil;&atilde;o Estrat&eacute;gica da Qualidade; Fatores Organizacionais e Dimens&otilde;es Competitivas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2799512626719149</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7277-9434</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Marcelo Duduchi Feitosa</strong></p>
<p>Doutor em Psicologia - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Fatores Humanos em Sistemas Computacionais; Desenvolvimento e Avalia&ccedil;&atilde;o de Interfaces e Sistemas Computacionais; Constru&ccedil;&atilde;o de Recursos Computacionais para Avalia&ccedil;&atilde;o e Ensino de Pessoas com Defici&ecirc;ncia.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/7269686606912444</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0969-4737</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Marcelo Tsuguio Okano</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNIP</p>
<p>Doutor em Administra&ccedil;&atilde;o &ndash; Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: EAESP/FGV</p>
<p>Arquitetura de Sistemas de Computa&ccedil;&atilde;o; Gerenciamento de Projetos; Sistemas Gerenciais; Qualidade; Metodologia; Administra&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o; Inova&ccedil;&atilde;o e Empreendedorismo e Neg&oacute;cios Sociais.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2884802638051403</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1680-7821</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Gest&atilde;o da Qualidade em Servi&ccedil;os; Gest&atilde;o de Processos de Desenvolvimento de Software.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2827141197766423</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0225-8155</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</strong></p>
<p>Doutor em Controladoria e Contabilidade - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Governan&ccedil;a e Gest&atilde;o da TI; Sistemas de Apoio &agrave; Decis&atilde;o; Sistemas ERP, CRM, SCM, MES, BI; Gest&atilde;o de Servi&ccedil;os de TI (<em>outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>); Transforma&ccedil;&atilde;o Digital de Neg&oacute;cios; Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o; Processos de Desenvolvimento de Software; Impactos da TI na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os (<em>Big Data</em>; <em>Machine Learning; Bolckchain</em>,<em> Data Mining;</em> IoT, Redes Neurais).</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/8463651002688096</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2228-9151</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Rosinei Batista Ribeiro</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNESP - Campus de Guaratinguet&aacute;</p>
<p>Processos de Produ&ccedil;&atilde;o; Caracteriza&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o dos Materiais; Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica; Gerenciamento da Cadeia de Suprimentos; Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o Aplicada e Lean Manufacturing.</p>
<p><strong>Curr&iacute;culo LATTES:</strong> http://lattes.cnpq.br/5938003791536092</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8225-7819</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Silvia Pierre Irazusta</strong></p>
<p>Doutora em Anatomia Patol&oacute;gica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o da Qualidade Ambiental e Ocupacional em Organiza&ccedil;&otilde;es e Monitoramento Ambiental.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/5254817905474195</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID:<a href="https://orcid.org/0000-0002-6856-4035">https://orcid.org/0000-0002-6856-4035</a></p>
<p>&nbsp;</p>',
			'projeto' => '<p style="text-align: justify;">Um projeto de pesquisa &eacute; originado dentro de uma linha de pesquisa e compreende uma investiga&ccedil;&atilde;o com in&iacute;cio e final definidos, fundamentada em objetivos espec&iacute;ficos, visando a obten&ccedil;&atilde;o de resultados, de causa e efeito ou coloca&ccedil;&atilde;o de fatos novos em evid&ecirc;ncia (CNPq).</p>
<p style="text-align: justify;">Todas as pesquisas desenvolvidas no &acirc;mbito do Programa est&atilde;o vinculadas a projetos de pesquisa. Atualmente, h&aacute; 10 projetos de pesquisa ativos, apresentados a seguir, dentro de sua Linha de Pesquisa:</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 1 - Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</strong></p>
<p style="text-align: center;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;">
<li><strong>Projeto: </strong><strong>Inova&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento de Produtos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: A sobreviv&ecirc;ncia e o crescimento empresarial apresentam uma forte correla&ccedil;&atilde;o com o desenvolvimento de novos processos e novos produtos, o que faz com que diversas empresas valorizem novos campos n&atilde;o tradicionais &agrave; administra&ccedil;&atilde;o com investimentos em pesquisa e desenvolvimento.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo:O projeto objetiva desenvolver pesquisa nas &aacute;reas de Inova&ccedil;&atilde;o e Desenvolvimento de Produtos da ind&uacute;stria em geral al&eacute;m de promover uma cultura de Inova&ccedil;&atilde;o mais eficiente e assertiva.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Patentes (de produtos, modelo de uso, processos), desenhos industriais, planos de neg&oacute;cios e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Antonio C&eacute;sar Galhardi</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li><strong>Projeto: Otimiza&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Muitos problemas da gest&atilde;o da produ&ccedil;&atilde;o e opera&ccedil;&otilde;es podem ser caracterizados como um problema NP-hard, o que significa que o n&uacute;mero de solu&ccedil;&otilde;es poss&iacute;veis aumenta exponencialmente com o tamanho do problema e que n&atilde;o existem algoritmos que possam resolv&ecirc;-los dentro de limites de tempo aceit&aacute;veis.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva desenvolver pesquisa nas &aacute;reas de Teoria das Restri&ccedil;&otilde;es, Sistemas Toyota de Produ&ccedil;&atilde;o, Otimiza&ccedil;&atilde;o Estoc&aacute;stica e Multiobjetivos, Teoria das Filas e Simula&ccedil;&atilde;o Discreta, Simula&ccedil;&atilde;o baseada em Agentes, al&eacute;m de promover uma cultura produtiva mais eficiente e com menor variabilidade, permitindo o desenvolvimento de processos de intelig&ecirc;ncia computacional na gest&atilde;o de opera&ccedil;&otilde;es.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, heur&iacute;sticas e metaheuristicas, algoritmos, frameworks para implanta&ccedil;&atilde;o imediata nas empresas e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Alexandre Formigoni</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="3">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Financeira de Sistemas Produtivos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: A crescente demanda por inova&ccedil;&otilde;es ligadas aos diversos sistemas operacionais, geram investimentos com impactos nas atividades industriais e de servi&ccedil;os, alterando os modelos de neg&oacute;cios, as cadeias produtivas e a competitividade setorial.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva estudar e desenvolver pesquisas relacionados &agrave; economia da produ&ccedil;&atilde;o, desenvolvimento tecnol&oacute;gico, engenharia financeira e custos, voltados a solucionar problemas ligados &agrave; gest&atilde;o de processos e opera&ccedil;&otilde;es de diferentes sistemas produtivos.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Fabr&iacute;cio Jos&eacute; Piacente</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="4">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Qualidade </strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Muitas vezes, o Sistema de Gest&atilde;o da Qualidade (SGQ) ainda &eacute; suportado por aplica&ccedil;&otilde;es independentes ou at&eacute; mesmo por sistemas totalmente manuais e baseados em papel. Muitos l&iacute;deres de qualidade descobrem a limita&ccedil;&atilde;o de seu sistema de gest&atilde;o da qualidade para apoiar os esfor&ccedil;os para que a organiza&ccedil;&atilde;o possa alcan&ccedil;ar e manter a lideran&ccedil;a do mercado.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva buscar no comprometimento das organiza&ccedil;&otilde;es a supera&ccedil;&atilde;o dessas limita&ccedil;&otilde;es buscando aplicar e implantar solu&ccedil;&otilde;es integradas para gest&atilde;o da qualidade que permitam lidar sistemicamente com problemas de qualidade, fornecendo uma vis&atilde;o de alto n&iacute;vel dos processos de gest&atilde;o da qualidade em iniciativas baseadas na ISO 9001, Lean, Kaizen, DMAIC, cGMP, Seis Sigma e 8D que podem ser implementadas para evitar problemas associados a processos e procedimentos de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Jos&eacute; Manoel Souza das Neves</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 2 &ndash; Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<ol style="text-align: justify;" start="5">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Dados de mercado e de pesquisas acad&ecirc;micas, nacionais e internacionais, apontam uma baixa quantidade de projetos de implementa&ccedil;&atilde;o e uso de sistemas e da tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o (TI) bem-sucedidos no tocante a prazos, investimentos e requisitos de qualidade. Apesar de tais falhas, enormes somas continuam e continuar&atilde;o a ser investidas, dada &agrave; natureza destes projetos na promo&ccedil;&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, da efici&ecirc;ncia, efic&aacute;cia e transforma&ccedil;&atilde;o digital dos sistemas produtivos. As pesquisas indicam como principal origem das falhas, problemas ligados &agrave; gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva entender a realidade e as demandas do mercado e dos sistemas produtivos, quanto &agrave; gest&atilde;o de sistemas e da TI e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es para problemas concretos, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses. Trata-se de um projeto de fluxo cont&iacute;nuo, envolvendo: governan&ccedil;a de TI, sistemas do tipo ERP, SCM, CRM, BI e MES, gest&atilde;o de projetos de TI, seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o, gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI <em>(outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>) e processos de desenvolvimento de software.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Software/aplicativos, manuais/protocolos, relat&oacute;rio t&eacute;cnico conclusivo, artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="6">
<li><strong>Projeto: </strong><strong>Tecnologias digitais em sistemas produtivos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa:O forte avan&ccedil;o da inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica nas &uacute;ltimas d&eacute;cadas que culminou na chamada Terceira Revolu&ccedil;&atilde;o Industrial e o advento da Ind&uacute;stria 4.0 atingiram os sistemas produtivos gerando novas demandas para solu&ccedil;&atilde;o de problemas complexos em ambientes e com ferramentas e instrumental de formato digital, na busca da constru&ccedil;&atilde;o da competitividade dos setores de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva entender a realidade e as demandas do mercado, bem como das organiza&ccedil;&otilde;es, enquanto sistemas produtivos, quanto &agrave; aplica&ccedil;&atilde;o da intelig&ecirc;ncia computacional na ind&uacute;stria e na presta&ccedil;&atilde;o de servi&ccedil;os e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos em organiza&ccedil;&otilde;es brasileiras e internacionais, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es inovadoras, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses. Trata-se de um projeto de fluxo cont&iacute;nuo, envolvendo: transforma&ccedil;&atilde;o digital, impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os 4.0, integra&ccedil;&atilde;o de sistemas, <em>big data</em>, <em>machine learning</em>, <em>data mining</em>, redes neurais, computa&ccedil;&atilde;o cognitiva, sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o, IoT (Internet of Things), <em>blockchain</em>. sistemas ciber-f&iacute;sicos, computa&ccedil;&atilde;o em nuvem, intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces, realidade aumentada e realidade virtual.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Software/aplicativos, manuais/protocolos, relat&oacute;rio t&eacute;cnico conclusivo, artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Duduchi Feitosa</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 3 &ndash; Sistemas Organizacionais</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<ol style="text-align: justify;" start="7">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Inova&ccedil;&atilde;o para Cria&ccedil;&atilde;o de Valor</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Inovar &eacute; criar algo inusitado a partir de uma coisa preexistente, que pode ser uma tecnologia, um processo, produto, servi&ccedil;o ou modelo de neg&oacute;cio, gerando valor a partir da criatividade, tornando essa coisa melhor, abrindo novos mercados e oportunidades de neg&oacute;cio que a concorr&ecirc;ncia n&atilde;o podia sequer imaginar.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo entender como as empresas est&atilde;o gerindo e desenvolvendo a inova&ccedil;&atilde;o para criar valor.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, frameworks para implanta&ccedil;&atilde;o imediata nas empresas, relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Rosinei Batista Ribeiro</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="8">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Ambiental e Sustentabilidade</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Os processos produtivos demandam uma an&aacute;lise detalhada dos aspectos e impactos ambientais de seu sistema de produ&ccedil;&atilde;o, e da avalia&ccedil;&atilde;o sobre o meio ambiente onde se insere. A inova&ccedil;&atilde;o &eacute; entendida como a introdu&ccedil;&atilde;o ou o aperfei&ccedil;oamento de tecnologias nos ambientes produtivos que resultem em novos produtos, processos ou servi&ccedil;os. Todos esses processos, no entanto, devem obedecer aos princ&iacute;pios de sustentabilidade e serem ambientalmente amig&aacute;veis.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto objetiva fazer o diagn&oacute;stico ambiental de sistemas produtivos, utilizando ferramentas que identifiquem as caracter&iacute;sticas dos processos e seus impactos e, a partir desta an&aacute;lise, prop&otilde;e condi&ccedil;&otilde;es seguras de trabalho, atendendo princ&iacute;pios de responsabilidade socioambiental, em cumprimento &agrave; legisla&ccedil;&atilde;o vigente. As pesquisas buscam apontar solu&ccedil;&otilde;es economicamente vi&aacute;veis para o monitoramento da qualidade do ar e da &aacute;gua no ambiente produtivo, desenvolver estudos de destina&ccedil;&atilde;o adequada de res&iacute;duos ou coprodutos, e buscar evid&ecirc;ncias para utiliza&ccedil;&atilde;o segura de novos materiais.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Profa. Dra. Silvia Pierre Irazusta</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 9.&nbsp;<strong>Projeto: Estudo da cria&ccedil;&atilde;o de valor e modelos de neg&oacute;cios (coopera&ccedil;&atilde;o internacional entre CEETEPS e CUT/Pol&ocirc;nia)</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: O processo de globaliza&ccedil;&atilde;o das empresas e organiza&ccedil;&otilde;es exigem que as institui&ccedil;&otilde;es de pesquisa e ensino tamb&eacute;m se internacionalizem e criem novas redes de relacionamentos internacionais para desenvolvimento de pesquisas projetos em conjunto.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo desenvolver pesquisas, orienta&ccedil;&otilde;es e atividades com a Pol&ocirc;nia, por meio da Universidade de Tecnologia Czestochowa,liderada pela Profa. Ing Dr Hab. Iwona Otola sobre cria&ccedil;&atilde;o de valor e modelos de neg&oacute;cios das empresas brasileiras e polonesas</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Tsuguiu Okano</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 10.&nbsp;<strong>Projeto de Pesquisa: Novos ecossistemas tecnol&oacute;gicos em sistemas produtivos: Uma Revis&atilde;o e Agenda de Pesquisa para Plataformas de neg&oacute;cios digitais (Financiamento Fapesp)</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: As empresas est&atilde;o adaptando-se as novas tecnologias e tornando-se digitalizadas e organizadas em uma nova forma de organiza&ccedil;&otilde;es digitais do futuro, de acordo com CHEW (2015), denominada de DOOTF (iniciais das palavras em ingl&ecirc;s, <em>digital organizations of the future</em>). A transforma&ccedil;&atilde;o digital est&aacute; mudando profundamente as formas em que o valor &eacute; criado e como o valor &eacute; capturado. Novas empresas com modelos de neg&oacute;cios novos e inovadores nascem. As empresas existentes precisam repensar seus modelos de neg&oacute;cios quando se transformam na era digital.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo entender a transforma&ccedil;&atilde;o digital que est&aacute; ocorrendo nas empresas dos sistemas produtivos por meio dos estudos das plataformas e ecossistemas digitais.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Tsuguiu Okano</p>',
			'projeto_en' => '<p style="text-align: justify;">Um projeto de pesquisa &eacute; originado dentro de uma linha de pesquisa e compreende uma investiga&ccedil;&atilde;o com in&iacute;cio e final definidos, fundamentada em objetivos espec&iacute;ficos, visando a obten&ccedil;&atilde;o de resultados, de causa e efeito ou coloca&ccedil;&atilde;o de fatos novos em evid&ecirc;ncia (CNPq).</p>
<p style="text-align: justify;">Todas as pesquisas desenvolvidas no &acirc;mbito do Programa est&atilde;o vinculadas a projetos de pesquisa. Atualmente, h&aacute; 10 projetos de pesquisa ativos, apresentados a seguir, dentro de sua Linha de Pesquisa:</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 1 - Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</strong></p>
<p style="text-align: center;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;">
<li><strong>Projeto:&nbsp;</strong><strong>Inova&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento de Produtos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: A sobreviv&ecirc;ncia e o crescimento empresarial apresentam uma forte correla&ccedil;&atilde;o com o desenvolvimento de novos processos e novos produtos, o que faz com que diversas empresas valorizem novos campos n&atilde;o tradicionais &agrave; administra&ccedil;&atilde;o com investimentos em pesquisa e desenvolvimento.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo:O projeto objetiva desenvolver pesquisa nas &aacute;reas de Inova&ccedil;&atilde;o e Desenvolvimento de Produtos da ind&uacute;stria em geral al&eacute;m de promover uma cultura de Inova&ccedil;&atilde;o mais eficiente e assertiva.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Patentes (de produtos, modelo de uso, processos), desenhos industriais, planos de neg&oacute;cios e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Antonio C&eacute;sar Galhardi</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li><strong>Projeto: Otimiza&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Muitos problemas da gest&atilde;o da produ&ccedil;&atilde;o e opera&ccedil;&otilde;es podem ser caracterizados como um problema NP-hard, o que significa que o n&uacute;mero de solu&ccedil;&otilde;es poss&iacute;veis aumenta exponencialmente com o tamanho do problema e que n&atilde;o existem algoritmos que possam resolv&ecirc;-los dentro de limites de tempo aceit&aacute;veis.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva desenvolver pesquisa nas &aacute;reas de Teoria das Restri&ccedil;&otilde;es, Sistemas Toyota de Produ&ccedil;&atilde;o, Otimiza&ccedil;&atilde;o Estoc&aacute;stica e Multiobjetivos, Teoria das Filas e Simula&ccedil;&atilde;o Discreta, Simula&ccedil;&atilde;o baseada em Agentes, al&eacute;m de promover uma cultura produtiva mais eficiente e com menor variabilidade, permitindo o desenvolvimento de processos de intelig&ecirc;ncia computacional na gest&atilde;o de opera&ccedil;&otilde;es.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, heur&iacute;sticas e metaheuristicas, algoritmos, frameworks para implanta&ccedil;&atilde;o imediata nas empresas e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Alexandre Formigoni</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="3">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Financeira de Sistemas Produtivos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: A crescente demanda por inova&ccedil;&otilde;es ligadas aos diversos sistemas operacionais, geram investimentos com impactos nas atividades industriais e de servi&ccedil;os, alterando os modelos de neg&oacute;cios, as cadeias produtivas e a competitividade setorial.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva estudar e desenvolver pesquisas relacionados &agrave; economia da produ&ccedil;&atilde;o, desenvolvimento tecnol&oacute;gico, engenharia financeira e custos, voltados a solucionar problemas ligados &agrave; gest&atilde;o de processos e opera&ccedil;&otilde;es de diferentes sistemas produtivos.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Fabr&iacute;cio Jos&eacute; Piacente</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="4">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Qualidade</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Muitas vezes, o Sistema de Gest&atilde;o da Qualidade (SGQ) ainda &eacute; suportado por aplica&ccedil;&otilde;es independentes ou at&eacute; mesmo por sistemas totalmente manuais e baseados em papel. Muitos l&iacute;deres de qualidade descobrem a limita&ccedil;&atilde;o de seu sistema de gest&atilde;o da qualidade para apoiar os esfor&ccedil;os para que a organiza&ccedil;&atilde;o possa alcan&ccedil;ar e manter a lideran&ccedil;a do mercado.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva buscar no comprometimento das organiza&ccedil;&otilde;es a supera&ccedil;&atilde;o dessas limita&ccedil;&otilde;es buscando aplicar e implantar solu&ccedil;&otilde;es integradas para gest&atilde;o da qualidade que permitam lidar sistemicamente com problemas de qualidade, fornecendo uma vis&atilde;o de alto n&iacute;vel dos processos de gest&atilde;o da qualidade em iniciativas baseadas na ISO 9001, Lean, Kaizen, DMAIC, cGMP, Seis Sigma e 8D que podem ser implementadas para evitar problemas associados a processos e procedimentos de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Jos&eacute; Manoel Souza das Neves</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 2 &ndash; Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<ol style="text-align: justify;" start="5">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Dados de mercado e de pesquisas acad&ecirc;micas, nacionais e internacionais, apontam uma baixa quantidade de projetos de implementa&ccedil;&atilde;o e uso de sistemas e da tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o (TI) bem-sucedidos no tocante a prazos, investimentos e requisitos de qualidade. Apesar de tais falhas, enormes somas continuam e continuar&atilde;o a ser investidas, dada &agrave; natureza destes projetos na promo&ccedil;&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, da efici&ecirc;ncia, efic&aacute;cia e transforma&ccedil;&atilde;o digital dos sistemas produtivos. As pesquisas indicam como principal origem das falhas, problemas ligados &agrave; gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva entender a realidade e as demandas do mercado e dos sistemas produtivos, quanto &agrave; gest&atilde;o de sistemas e da TI e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es para problemas concretos, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses. Trata-se de um projeto de fluxo cont&iacute;nuo, envolvendo: governan&ccedil;a de TI, sistemas do tipo ERP, SCM, CRM, BI e MES, gest&atilde;o de projetos de TI, seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o, gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI&nbsp;<em>(outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>) e processos de desenvolvimento de software.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Software/aplicativos, manuais/protocolos, relat&oacute;rio t&eacute;cnico conclusivo, artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="6">
<li><strong>Projeto:&nbsp;</strong><strong>Tecnologias digitais em sistemas produtivos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa:O forte avan&ccedil;o da inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica nas &uacute;ltimas d&eacute;cadas que culminou na chamada Terceira Revolu&ccedil;&atilde;o Industrial e o advento da Ind&uacute;stria 4.0 atingiram os sistemas produtivos gerando novas demandas para solu&ccedil;&atilde;o de problemas complexos em ambientes e com ferramentas e instrumental de formato digital, na busca da constru&ccedil;&atilde;o da competitividade dos setores de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva entender a realidade e as demandas do mercado, bem como das organiza&ccedil;&otilde;es, enquanto sistemas produtivos, quanto &agrave; aplica&ccedil;&atilde;o da intelig&ecirc;ncia computacional na ind&uacute;stria e na presta&ccedil;&atilde;o de servi&ccedil;os e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos em organiza&ccedil;&otilde;es brasileiras e internacionais, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es inovadoras, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses. Trata-se de um projeto de fluxo cont&iacute;nuo, envolvendo: transforma&ccedil;&atilde;o digital, impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os 4.0, integra&ccedil;&atilde;o de sistemas,&nbsp;<em>big data</em>,&nbsp;<em>machine learning</em>,&nbsp;<em>data mining</em>, redes neurais, computa&ccedil;&atilde;o cognitiva, sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o, IoT (Internet of Things),&nbsp;<em>blockchain</em>. sistemas ciber-f&iacute;sicos, computa&ccedil;&atilde;o em nuvem, intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces, realidade aumentada e realidade virtual.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Software/aplicativos, manuais/protocolos, relat&oacute;rio t&eacute;cnico conclusivo, artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Duduchi Feitosa</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 3 &ndash; Sistemas Organizacionais</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<ol style="text-align: justify;" start="7">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Inova&ccedil;&atilde;o para Cria&ccedil;&atilde;o de Valor</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Inovar &eacute; criar algo inusitado a partir de uma coisa preexistente, que pode ser uma tecnologia, um processo, produto, servi&ccedil;o ou modelo de neg&oacute;cio, gerando valor a partir da criatividade, tornando essa coisa melhor, abrindo novos mercados e oportunidades de neg&oacute;cio que a concorr&ecirc;ncia n&atilde;o podia sequer imaginar.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo entender como as empresas est&atilde;o gerindo e desenvolvendo a inova&ccedil;&atilde;o para criar valor.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, frameworks para implanta&ccedil;&atilde;o imediata nas empresas, relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Rosinei Batista Ribeiro</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="8">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Ambiental e Sustentabilidade</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Os processos produtivos demandam uma an&aacute;lise detalhada dos aspectos e impactos ambientais de seu sistema de produ&ccedil;&atilde;o, e da avalia&ccedil;&atilde;o sobre o meio ambiente onde se insere. A inova&ccedil;&atilde;o &eacute; entendida como a introdu&ccedil;&atilde;o ou o aperfei&ccedil;oamento de tecnologias nos ambientes produtivos que resultem em novos produtos, processos ou servi&ccedil;os. Todos esses processos, no entanto, devem obedecer aos princ&iacute;pios de sustentabilidade e serem ambientalmente amig&aacute;veis.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto objetiva fazer o diagn&oacute;stico ambiental de sistemas produtivos, utilizando ferramentas que identifiquem as caracter&iacute;sticas dos processos e seus impactos e, a partir desta an&aacute;lise, prop&otilde;e condi&ccedil;&otilde;es seguras de trabalho, atendendo princ&iacute;pios de responsabilidade socioambiental, em cumprimento &agrave; legisla&ccedil;&atilde;o vigente. As pesquisas buscam apontar solu&ccedil;&otilde;es economicamente vi&aacute;veis para o monitoramento da qualidade do ar e da &aacute;gua no ambiente produtivo, desenvolver estudos de destina&ccedil;&atilde;o adequada de res&iacute;duos ou coprodutos, e buscar evid&ecirc;ncias para utiliza&ccedil;&atilde;o segura de novos materiais.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Profa. Dra. Silvia Pierre Irazusta</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 9.&nbsp;<strong>Projeto: Estudo da cria&ccedil;&atilde;o de valor e modelos de neg&oacute;cios (coopera&ccedil;&atilde;o internacional entre CEETEPS e CUT/Pol&ocirc;nia)</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: O processo de globaliza&ccedil;&atilde;o das empresas e organiza&ccedil;&otilde;es exigem que as institui&ccedil;&otilde;es de pesquisa e ensino tamb&eacute;m se internacionalizem e criem novas redes de relacionamentos internacionais para desenvolvimento de pesquisas projetos em conjunto.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo desenvolver pesquisas, orienta&ccedil;&otilde;es e atividades com a Pol&ocirc;nia, por meio da Universidade de Tecnologia Czestochowa,liderada pela Profa. Ing Dr Hab. Iwona Otola sobre cria&ccedil;&atilde;o de valor e modelos de neg&oacute;cios das empresas brasileiras e polonesas</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Tsuguiu Okano</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 10.&nbsp;<strong>Projeto de Pesquisa: Novos ecossistemas tecnol&oacute;gicos em sistemas produtivos: Uma Revis&atilde;o e Agenda de Pesquisa para Plataformas de neg&oacute;cios digitais (Financiamento Fapesp)</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: As empresas est&atilde;o adaptando-se as novas tecnologias e tornando-se digitalizadas e organizadas em uma nova forma de organiza&ccedil;&otilde;es digitais do futuro, de acordo com CHEW (2015), denominada de DOOTF (iniciais das palavras em ingl&ecirc;s,&nbsp;<em>digital organizations of the future</em>). A transforma&ccedil;&atilde;o digital est&aacute; mudando profundamente as formas em que o valor &eacute; criado e como o valor &eacute; capturado. Novas empresas com modelos de neg&oacute;cios novos e inovadores nascem. As empresas existentes precisam repensar seus modelos de neg&oacute;cios quando se transformam na era digital.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo entender a transforma&ccedil;&atilde;o digital que est&aacute; ocorrendo nas empresas dos sistemas produtivos por meio dos estudos das plataformas e ecossistemas digitais.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Tsuguiu Okano</p>',
			'linhas' => '<p style="text-align: justify;">A &aacute;rea de concentra&ccedil;&atilde;o aponta os contornos de uma &aacute;rea do conhecimento em que os trabalhos de pesquisa e desenvolvimento de disserta&ccedil;&atilde;o ou tese s&atilde;o aplicados e &eacute; expressa por linhas de pesquisa. A linha de pesquisa representa temas aglutinadores de estudos cient&iacute;ficos que se fundamentam em tradi&ccedil;&atilde;o investigativa, de onde se originam projetos cujos resultados guardam afinidades entre si (CNPq).O Programa est&aacute; estruturado de acordo com a seguinte &aacute;rea de concentra&ccedil;&atilde;o e linhas de pesquisa:</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>&Aacute;REA DE CONCENTRA&Ccedil;&Atilde;O: SISTEMAS PRODUTIVOS</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Visa desenvolver estudos e pesquisas na &aacute;rea de conhecimento da Engenharia da Produ&ccedil;&atilde;o, abordando as quest&otilde;es relacionadas aos sistemas de produ&ccedil;&atilde;o e opera&ccedil;&atilde;o de bens e servi&ccedil;os, de informa&ccedil;&atilde;o e tomada de decis&atilde;o e de organiza&ccedil;&atilde;o, tendo como resultado, a inova&ccedil;&atilde;o, a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia em organiza&ccedil;&otilde;es de diversos setores da economia.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>LINHAS DE PESQUISA</strong></p>
<p><strong>Linha de Pesquisa 1: Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas em projetos, opera&ccedil;&otilde;es e melhorias dos sistemas que criam e entregam os produtos (bens ou servi&ccedil;os), bem como para o tratamento das principais quest&otilde;es envolvendo o transporte, a movimenta&ccedil;&atilde;o, o estoque e o armazenamento de insumos e produtos, visando a redu&ccedil;&atilde;o de custos, a garantia da disponibilidade do produto, bem como o atendimento dos n&iacute;veis de exig&ecirc;ncias dos clientes. Desenvolve pesquisas em sistemas de alto desempenho, no que tange tanto o ambiente industrial como o de servi&ccedil;os (inclusive as opera&ccedil;&otilde;es log&iacute;sticas). Em seu sentido mais amplo busca oportunidades de otimiza&ccedil;&atilde;o dos Sistemas Produtivos, com a aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos, instrumentos e ferramentas pertinentes.</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Economia da Produ&ccedil;&atilde;o. Engenharia financeira e custos. Teoria das restri&ccedil;&otilde;es. Sistemas de produ&ccedil;&atilde;o. Otimiza&ccedil;&atilde;o estoc&aacute;stica e multiobjetivos. Teoria das filas. Simula&ccedil;&atilde;o discreta e baseada em agentes. Mapeamento de processos, simula&ccedil;&atilde;o, t&eacute;cnicas de apoio &agrave; decis&atilde;o e outras t&eacute;cnicas da pesquisa operacional. Gest&atilde;o da qualidade. Planejamento e desenvolvimento de produtos e processos.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Antonio C&eacute;sar Galhardi (l&iacute;der), Alexandre Formigoni, Fabricio Jos&eacute; Piacente, Francisco Tadeu Degasperi, Jos&eacute; Manoel S. das Neves, Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa 2: Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva entender a realidade e as demandas do mercado, quanto &agrave; gest&atilde;o de sistemas e de Tecnologia de Informa&ccedil;&atilde;o - TI, bem como da utiliza&ccedil;&atilde;o de tecnologias digitais e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es para problemas concretos, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses na promo&ccedil;&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, da efici&ecirc;ncia e da efic&aacute;cia dos sistemas produtivos,</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Governan&ccedil;a e gest&atilde;o da TI. Efic&aacute;cia dos projetos de TI. Sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o. Sistemas ERP (<em>Enterprise Resource Planning</em>), CRM <em>(Consumer Management Relationship</em>), MES (<em>Manufacturing Execution System</em>) e Intelig&ecirc;ncia Competitiva (<em>Business Intelligence - BI</em>). Gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI (<em>outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>). Transforma&ccedil;&atilde;o digital de neg&oacute;cios. Seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o. Processos de desenvolvimento de software. Big Data. <em>Machine learning. Data mining</em>. Redes neurais. Computa&ccedil;&atilde;o cognitiva. IoT (<em>Internet of Things</em>). <em>Blockchain</em>. Intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces. Realidade Aumentada. Realidade Virtual. Impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Napole&atilde;o Verardi Galegale (l&iacute;der), Carlos Hideo Arima, Marcelo Duduchi Feitosa, Marcelo Tsuguiu Okano, Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa 3: Sistemas Organizacionais</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas no conjunto de conhecimentos relacionados &agrave; gest&atilde;o e tecnologia de sistemas produtivos nas organiza&ccedil;&otilde;es, englobando em seus t&oacute;picos o planejamento estrat&eacute;gico e operacional, as estrat&eacute;gias de produ&ccedil;&atilde;o, a gest&atilde;o empreendedora e da inova&ccedil;&atilde;o, a propriedade intelectual, a avalia&ccedil;&atilde;o de desempenho organizacional, os arranjos produtivos e a gest&atilde;o ambiental.</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Gest&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o. Gest&atilde;o da tecnologia, Desenvolvimento da inova&ccedil;&atilde;o. Gest&atilde;o ambiental. Sustentabilidade.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Marcelo Tsuguiu Okano (l&iacute;der), Eliane Antonio Sim&otilde;es, Napole&atilde;o Verardi Galegale, Rosinei Batista Ribeiro e Silvia Pierre Irazusta.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">A inter-rela&ccedil;&atilde;o das tr&ecirc;s Linhas de Pesquisa possibilita obter o resultado da &Aacute;rea de Concentra&ccedil;&atilde;o em Sistemas Produtivos, ou seja, a inova&ccedil;&atilde;o, a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia das organiza&ccedil;&otilde;es, como ilustrado a seguir:</p>
<p style="text-align: left;"><img class="img-responsive" style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="../../img/Uploads/Sistemas/site%20sis.jpg" alt="" width="485" height="367" /></p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>',
			'linhas_en' => '<p style="text-align: justify;">A &aacute;rea de concentra&ccedil;&atilde;o aponta os contornos de uma &aacute;rea do conhecimento em que os trabalhos de pesquisa e desenvolvimento de disserta&ccedil;&atilde;o ou tese s&atilde;o aplicados e &eacute; expressa por linhas de pesquisa. A linha de pesquisa representa temas aglutinadores de estudos cient&iacute;ficos que se fundamentam em tradi&ccedil;&atilde;o investigativa, de onde se originam projetos cujos resultados guardam afinidades entre si (CNPq).O Programa est&aacute; estruturado de acordo com a seguinte &aacute;rea de concentra&ccedil;&atilde;o e linhas de pesquisa:</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>&Aacute;REA DE CONCENTRA&Ccedil;&Atilde;O: SISTEMAS PRODUTIVOS</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Visa desenvolver estudos e pesquisas na &aacute;rea de conhecimento da Engenharia da Produ&ccedil;&atilde;o, abordando as quest&otilde;es relacionadas aos sistemas de produ&ccedil;&atilde;o e opera&ccedil;&atilde;o de bens e servi&ccedil;os, de informa&ccedil;&atilde;o e tomada de decis&atilde;o e de organiza&ccedil;&atilde;o, tendo como resultado, a inova&ccedil;&atilde;o, a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia em organiza&ccedil;&otilde;es de diversos setores da economia.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>LINHAS DE PESQUISA</strong></p>
<p><strong>Linha de Pesquisa 1: Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas em projetos, opera&ccedil;&otilde;es e melhorias dos sistemas que criam e entregam os produtos (bens ou servi&ccedil;os), bem como para o tratamento das principais quest&otilde;es envolvendo o transporte, a movimenta&ccedil;&atilde;o, o estoque e o armazenamento de insumos e produtos, visando a redu&ccedil;&atilde;o de custos, a garantia da disponibilidade do produto, bem como o atendimento dos n&iacute;veis de exig&ecirc;ncias dos clientes. Desenvolve pesquisas em sistemas de alto desempenho, no que tange tanto o ambiente industrial como o de servi&ccedil;os (inclusive as opera&ccedil;&otilde;es log&iacute;sticas). Em seu sentido mais amplo busca oportunidades de otimiza&ccedil;&atilde;o dos Sistemas Produtivos, com a aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos, instrumentos e ferramentas pertinentes.</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Economia da Produ&ccedil;&atilde;o. Engenharia financeira e custos. Teoria das restri&ccedil;&otilde;es. Sistemas de produ&ccedil;&atilde;o. Otimiza&ccedil;&atilde;o estoc&aacute;stica e multiobjetivos. Teoria das filas. Simula&ccedil;&atilde;o discreta e baseada em agentes. Mapeamento de processos, simula&ccedil;&atilde;o, t&eacute;cnicas de apoio &agrave; decis&atilde;o e outras t&eacute;cnicas da pesquisa operacional. Gest&atilde;o da qualidade. Planejamento e desenvolvimento de produtos e processos.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Antonio C&eacute;sar Galhardi (l&iacute;der), Alexandre Formigoni, Fabricio Jos&eacute; Piacente, Francisco Tadeu Degasperi, Jos&eacute; Manoel S. das Neves, Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa 2: Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva entender a realidade e as demandas do mercado, quanto &agrave; gest&atilde;o de sistemas e de Tecnologia de Informa&ccedil;&atilde;o - TI, bem como da utiliza&ccedil;&atilde;o de tecnologias digitais e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es para problemas concretos, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses na promo&ccedil;&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, da efici&ecirc;ncia e da efic&aacute;cia dos sistemas produtivos,</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Governan&ccedil;a e gest&atilde;o da TI. Efic&aacute;cia dos projetos de TI. Sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o. Sistemas ERP (<em>Enterprise Resource Planning</em>), CRM&nbsp;<em>(Consumer Management Relationship</em>), MES (<em>Manufacturing Execution System</em>) e Intelig&ecirc;ncia Competitiva (<em>Business Intelligence - BI</em>). Gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI (<em>outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>). Transforma&ccedil;&atilde;o digital de neg&oacute;cios. Seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o. Processos de desenvolvimento de software. Big Data.&nbsp;<em>Machine learning. Data mining</em>. Redes neurais. Computa&ccedil;&atilde;o cognitiva. IoT (<em>Internet of Things</em>).&nbsp;<em>Blockchain</em>. Intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces. Realidade Aumentada. Realidade Virtual. Impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Napole&atilde;o Verardi Galegale (l&iacute;der), Carlos Hideo Arima, Marcelo Duduchi Feitosa, Marcelo Tsuguiu Okano, Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa 3: Sistemas Organizacionais</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas no conjunto de conhecimentos relacionados &agrave; gest&atilde;o e tecnologia de sistemas produtivos nas organiza&ccedil;&otilde;es, englobando em seus t&oacute;picos o planejamento estrat&eacute;gico e operacional, as estrat&eacute;gias de produ&ccedil;&atilde;o, a gest&atilde;o empreendedora e da inova&ccedil;&atilde;o, a propriedade intelectual, a avalia&ccedil;&atilde;o de desempenho organizacional, os arranjos produtivos e a gest&atilde;o ambiental.</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Gest&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o. Gest&atilde;o da tecnologia, Desenvolvimento da inova&ccedil;&atilde;o. Gest&atilde;o ambiental. Sustentabilidade.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Marcelo Tsuguiu Okano (l&iacute;der), Eliane Antonio Sim&otilde;es, Napole&atilde;o Verardi Galegale, Rosinei Batista Ribeiro e Silvia Pierre Irazusta.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">A inter-rela&ccedil;&atilde;o das tr&ecirc;s Linhas de Pesquisa possibilita obter o resultado da &Aacute;rea de Concentra&ccedil;&atilde;o em Sistemas Produtivos, ou seja, a inova&ccedil;&atilde;o, a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia das organiza&ccedil;&otilde;es, como ilustrado a seguir:</p>
<p style="text-align: left;"><img class="img-responsive" style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="../../img/Uploads/Sistemas/site%20sis.jpg" alt="" width="485" height="367" /></p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>',
			'grupos' => '<p style="text-align: justify;">O grupo de pesquisa &eacute; definido pelo CNPq, como um conjunto de indiv&iacute;duos organizados hierarquicamente em torno de uma ou, eventualmente, duas lideran&ccedil;as:</p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>cujo fundamento organizador dessa hierarquia &eacute; a experi&ecirc;ncia, o destaque e a lideran&ccedil;a no terreno cient&iacute;fico ou tecnol&oacute;gico;</li>
<li>no qual existe envolvimento profissional e permanente com a atividade de pesquisa;</li>
<li>cujo trabalho se organiza em torno de linhas comuns de pesquisa que se subordinam ao grupo (e n&atilde;o ao contr&aacute;rio);</li>
<li>e que, em algum grau, compartilha instala&ccedil;&otilde;es e equipamentos.</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">O Programa mant&eacute;m 3 Grupos de Pesquisa ativos, um para cada Linha de Pesquisa, respons&aacute;veis pelo planejamento, execu&ccedil;&atilde;o e controle dos projetos de pesquisa da respectiva Linha.</p>
<p style="text-align: justify;">Os Grupos s&atilde;o formado pelos professores, alunos, egressos e pesquisadores convidados envolvidos com os projetos de pesquisa. Possuem autoriza&ccedil;&atilde;o Institucional e est&atilde;o devidamente cadastrados no Diret&oacute;rio de Grupos de Pesquisa do CNPq, conforme apresentado a seguir:</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;">
<li><strong>Grupo: &nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong><a href="http://dgp.cnpq.br/dgp/faces/consulta/consulta_parametrizada.jsf">GEPROS - GEST&Atilde;O DA PRODU&Ccedil;&Atilde;O, OPERA&Ccedil;&Otilde;ES E SUPPLY CHAIN</a></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #0000ff;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/701713" target="_blank"><span style="color: #0000ff; text-decoration: underline;">LINK</span></a></span></span></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr. Antonio Cesar Galhardi</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li><strong>Grupo:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong>GEST&Atilde;O ESTRAT&Eacute;GICA DA TECNOLOGIA DA INFORMA&Ccedil;&Atilde;O</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #0000ff;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/81796" target="_blank"><span style="color: #0000ff; text-decoration: underline;">LINK</span></a></span></span></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Sistema de Informa&ccedil;&otilde;es e Tecnologias Digitais</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="3">
<li><strong>Grupo:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong>GEST&Atilde;O E DESENVOLVIMENTO DE INOVA&Ccedil;&Atilde;O TECNOL&Oacute;GICA</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #0000ff;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/527618" target="_blank"><span style="color: #0000ff; text-decoration: underline;">LINK</span></a></span></span></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Sistemas Organizacionais</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr.Marcelo Tsuguiu Okano</p>',
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<ul style="text-align: justify;">
<li>cujo fundamento organizador dessa hierarquia &eacute; a experi&ecirc;ncia, o destaque e a lideran&ccedil;a no terreno cient&iacute;fico ou tecnol&oacute;gico;</li>
<li>no qual existe envolvimento profissional e permanente com a atividade de pesquisa;</li>
<li>cujo trabalho se organiza em torno de linhas comuns de pesquisa que se subordinam ao grupo (e n&atilde;o ao contr&aacute;rio);</li>
<li>e que, em algum grau, compartilha instala&ccedil;&otilde;es e equipamentos.</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">O Programa mant&eacute;m 3 Grupos de Pesquisa ativos, um para cada Linha de Pesquisa, respons&aacute;veis pelo planejamento, execu&ccedil;&atilde;o e controle dos projetos de pesquisa da respectiva Linha.</p>
<p style="text-align: justify;">Os Grupos s&atilde;o formado pelos professores, alunos, egressos e pesquisadores convidados envolvidos com os projetos de pesquisa. Possuem autoriza&ccedil;&atilde;o Institucional e est&atilde;o devidamente cadastrados no Diret&oacute;rio de Grupos de Pesquisa do CNPq, conforme apresentado a seguir:</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
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<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr. Antonio Cesar Galhardi</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li><strong>Grupo:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</strong>GEST&Atilde;O ESTRAT&Eacute;GICA DA TECNOLOGIA DA INFORMA&Ccedil;&Atilde;O</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/81796" target="_blank">LINK</a></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Sistema de Informa&ccedil;&otilde;es e Tecnologias Digitais</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="3">
<li><strong>Grupo:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</strong>GEST&Atilde;O E DESENVOLVIMENTO DE INOVA&Ccedil;&Atilde;O TECNOL&Oacute;GICA</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/527618" target="_blank">LINK</a></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Sistemas Organizacionais</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr.Marcelo Tsuguiu Okano</p>'
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			'descricao' => '<p style="text-align: justify;">&nbsp;Explicar o que é o Aluno Especial</p>',
			'disciplinas' => '<p style="text-align: justify;">O programa tem a dura&ccedil;&atilde;o de dois anos. Os tr&ecirc;s primeiros semestres destinam-se &agrave; conclus&atilde;o dos cr&eacute;ditos relativos &agrave;s disciplinas, desenvolvimento do Projeto de Pesquisa e Exame de Qualifica&ccedil;&atilde;o. O quarto semestre destina-se &agrave; conclus&atilde;o da pesquisa e defesa da Disserta&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">A carga hor&aacute;ria total de cada disciplina &eacute; de 60 horas, distribu&iacute;das em 15 semanas.</p>
<p style="text-align: justify;">O hor&aacute;rio de funcionamento do Programa de Mestrado &eacute; de segunda a sexta-feira, das 8 &agrave;s 18 horas. As disciplinas s&atilde;o oferecidas nesse per&iacute;odo conforme grade hor&aacute;ria divulgada semestralmente.</p>
<p style="text-align: justify;">As disciplinas est&atilde;o estruturadas com dois grandes objetivos: proporcionar ao aluno forte embasamento do m&eacute;todo cient&iacute;fico e pesquisa aplicada e apoi&aacute;-lo nos conceitos, teorias, instrumental e ferramentas da linha de pesquisa &agrave; qual est&aacute; vinculado.</p>
<p style="text-align: justify;">Duas disciplinas se constituem no n&uacute;cleo central do programa de mestrado e s&atilde;o obrigat&oacute;rias: &ldquo;Metodologia da Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional&rdquo; e &ldquo;Sociedade, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho&rdquo;, com o objetivo de promover a compreens&atilde;o do m&eacute;todo cient&iacute;fico na forma&ccedil;&atilde;o do aluno e de embasar sobre os conceitos relevantes sobre Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p style="text-align: justify;">O aluno dever&aacute; cumprir 20 cr&eacute;ditos com disciplinas, estruturadas como segue:</p>
<table style="width: 567px;" border="1" width="567">
<tbody>
<tr>
<td width="161">
<p><strong>Linha </strong><strong>de Pesquisa</strong></p>
</td>
<td width="358">
<p><strong>Disciplina</strong></p>
</td>
<td width="48">
<p><strong>Cr&eacute;ditos</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Obrigat&oacute;rias</p>
</td>
<td width="358">
<p>Metodologia da Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Sociedade, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="6" width="161">
<p>&nbsp;</p>
<p>Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
</td>
<td width="358">
<p>Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Linguagem e Pr&aacute;ticas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Correntes Pedag&oacute;gicas e a Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Psicologia do Adulto</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Tecnologias Aplicadas &agrave; Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Aprendizagem Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="5" width="161">
<p>Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</p>
</td>
<td width="358">
<p>Fundamentos da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o de Sistemas Educacionais</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o e Qualidade dos sistemas Educacionais</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Curr&iacute;culos e Programas</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>&nbsp;</p>',
			'cordenacao' => '<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADORA GERAL<br /></strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong><em>Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi</em></strong>,&nbsp;doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP), Pedagoga (PUC-SP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).</p>
<p style="text-align: justify;">Coordena a Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza, onde: <br />Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico, FATECs. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de faculdades e cursos de tecnologia. Foi respons&aacute;vel pela cria&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento dos Cursos de Forma&ccedil;&atilde;o de Professores para o Ensino T&eacute;cnico &ndash; Esquema I e II. Coordenou o planejamento e a oferta do Curso de MBA em Gest&atilde;o de Projetos e Processos Organizacionais, modalidade EAD, para gestores da rede federal e estadual de educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica, do Projeto Brasil Profissionalizado.</p>
<p style="text-align: justify;">Coordenou o planejamento e a implanta&ccedil;&atilde;o dos Programas de Mestrado Profissional em Tecnologia em Sistemas Produtivos e em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p style="text-align: justify;">Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia e membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha.</p>
<p style="text-align: justify;">Foi professora da Faculdade de Educa&ccedil;&atilde;o da PUC &ndash;SP e do Programa de Mestrado em Educa&ccedil;&atilde;o da UNICID.</p>
<p style="text-align: justify;">Coordena o planejamento e a oferta de Cursos de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o Lato Sensu MBA.</p>
<p style="text-align: justify;">&Eacute; autora de livros e artigos na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico, sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, planejamento e gest&atilde;o, forma&ccedil;&atilde;o de professores e gestores.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong><strong>COORDENADORA ADJUNTA</strong><br /></strong></p>
<p class="mb-0" style="text-align: justify;"><em><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,</strong></em>&nbsp;doutora em Engenharia pela USP. Mestre em Qualidade pela UNICAMP. Graduada em Tecnologia de Processamento de Dados pela FATEC SP. &Eacute; docente permanente na Unidade de P&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza atuando no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos e no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional, ambos do Centro Estadual de Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica Paula Souza.</p>
<p class="mb-0" style="text-align: justify;">Participa dos grupos de pesquisa de Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Opera&ccedil;&otilde;es e Log&iacute;stica do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos; coordena o Grupo de Pesquisa de Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. Realiza pesquisas na &aacute;rea de Gest&atilde;o da Qualidade, Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da TI, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>',
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			'nome_en' => 'Mestrado Profissional em Gestão e Desenvolvimento da Educação Profissional',
			'cordenacao_en' => '<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADORA GERAL<br /></strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong><em>Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi</em></strong>,&nbsp;doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP), Pedagoga (PUC-SP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).<br />Coordena a Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza, onde: <br />Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico, FATECs. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de faculdades e cursos de tecnologia. Foi respons&aacute;vel pela cria&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento dos Cursos de Forma&ccedil;&atilde;o de Professores para o Ensino T&eacute;cnico &ndash; Esquema I e II. Coordenou o planejamento e a oferta do Curso de MBA em Gest&atilde;o de Projetos e Processos Organizacionais, modalidade EAD, para gestores da rede federal e estadual de educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica, do Projeto Brasil Profissionalizado. <br />Coordenou o planejamento e a implanta&ccedil;&atilde;o dos Programas de Mestrado Profissional em Tecnologia em Sistemas Produtivos e em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. <br />Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia e membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha.<br />Foi professora da Faculdade de Educa&ccedil;&atilde;o da PUC &ndash;SP e do Programa de Mestrado em Educa&ccedil;&atilde;o da UNICID.<br />Coordena o planejamento e a oferta de Cursos de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o Lato Sensu MBA.<br />&Eacute; autora de livros e artigos na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico, sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, planejamento e gest&atilde;o, forma&ccedil;&atilde;o de professores e gestores.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong><strong>COORDENADORA ADJUNTA</strong><br /></strong></p>
<p class="mb-0" style="text-align: justify;"><em><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,</strong></em>&nbsp;doutora em Engenharia pela USP. Mestre em Qualidade pela UNICAMP. Graduada em Tecnologia de Processamento de Dados pela FATEC SP. &Eacute; docente permanente na Unidade de P&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza atuando no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos e no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional, ambos do Centro Estadual de Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica Paula Souza.<br />Participa dos grupos de pesquisa de Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Opera&ccedil;&otilde;es e Log&iacute;stica do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos; coordena o Grupo de Pesquisa de Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. Realiza pesquisas na &aacute;rea de Gest&atilde;o da Qualidade, Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da TI, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>',
			'disciplinas_en' => '<p style="text-align: justify;">O programa tem a dura&ccedil;&atilde;o de dois anos. Os tr&ecirc;s primeiros semestres destinam-se &agrave; conclus&atilde;o dos cr&eacute;ditos relativos &agrave;s disciplinas, desenvolvimento do Projeto de Pesquisa e Exame de Qualifica&ccedil;&atilde;o. O quarto semestre destina-se &agrave; conclus&atilde;o da pesquisa e defesa da Disserta&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">A carga hor&aacute;ria total de cada disciplina &eacute; de 60 horas, distribu&iacute;das em 15 semanas.</p>
<p style="text-align: justify;">O hor&aacute;rio de funcionamento do Programa de Mestrado &eacute; de segunda a sexta-feira, das 8 &agrave;s 18 horas. As disciplinas s&atilde;o oferecidas nesse per&iacute;odo conforme grade hor&aacute;ria divulgada semestralmente.</p>
<p style="text-align: justify;">As disciplinas est&atilde;o estruturadas com dois grandes objetivos: proporcionar ao aluno forte embasamento do m&eacute;todo cient&iacute;fico e pesquisa aplicada e apoi&aacute;-lo nos conceitos, teorias, instrumental e ferramentas da linha de pesquisa &agrave; qual est&aacute; vinculado.</p>
<p style="text-align: justify;">Duas disciplinas se constituem no n&uacute;cleo central do programa de mestrado e s&atilde;o obrigat&oacute;rias: &ldquo;Metodologia da Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional&rdquo; e &ldquo;Sociedade, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho&rdquo;, com o objetivo de promover a compreens&atilde;o do m&eacute;todo cient&iacute;fico na forma&ccedil;&atilde;o do aluno e de embasar sobre os conceitos relevantes sobre Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p style="text-align: justify;">O aluno dever&aacute; cumprir 20 cr&eacute;ditos com disciplinas, estruturadas como segue:</p>
<table style="width: 567px;" border="1" width="567">
<tbody>
<tr>
<td width="161">
<p><strong>Linha&nbsp;</strong><strong>de Pesquisa</strong></p>
</td>
<td width="358">
<p><strong>Disciplina</strong></p>
</td>
<td width="48">
<p><strong>Cr&eacute;ditos</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Obrigat&oacute;rias</p>
</td>
<td width="358">
<p>Metodologia da Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Sociedade, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="6" width="161">
<p>&nbsp;</p>
<p>Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
</td>
<td width="358">
<p>Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Linguagem e Pr&aacute;ticas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Correntes Pedag&oacute;gicas e a Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Psicologia do Adulto</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Tecnologias Aplicadas &agrave; Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Aprendizagem Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="5" width="161">
<p>Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</p>
</td>
<td width="358">
<p>Fundamentos da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o de Sistemas Educacionais</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o e Qualidade dos sistemas Educacionais</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Curr&iacute;culos e Programas</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>&nbsp;</p>',
			'descricao_en' => '<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>',
			'horario_en' => '',
			'publico_en' => '',
			'investimento_en' => '',
			'objetivo_en' => '',
			'corpodocente' => '<p><strong>Prof. Dr. Carlos Vital Giordano</strong></p>
<p>Doutor em Sociologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>PUC-SP</p>
<p>Tecnologias de Comunica&ccedil;&atilde;o e Informa&ccedil;&atilde;o aplicadas na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica. Gamifica&ccedil;&atilde;o. Ensino a dist&acirc;ncia.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/1388190299864215">http://lattes.cnpq.br/1388190299864215</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-5557-9529">https://orcid.org/0000-0002-5557-9529</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Profa. Dra. Celi Langhi</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia &ndash; <strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o</strong>: USP</p>
<p>Fatores Organizacionais e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa. Ensino a dist&acirc;ncia. Pr&aacute;ticas de Ensino e Aprendizagem.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/7102231185159382">http://lattes.cnpq.br/7102231185159382</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-5527-2412">https://orcid.org/0000-0002-5527-2412</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof. Dr. Emerson Freire</strong></p>
<p>Doutor em Sociologia e em Filosofia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP e SORBONNE</p>
<p>Tecnologia e Sociedade; Arte, Cultura e Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/2032507443005058">http://lattes.cnpq.br/2032507443005058</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-5449-2002">https://orcid.org/0000-0001-5449-2002</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi</strong></p>
<p>Doutora em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP</p>
<p>Pol&iacute;ticas e Pr&aacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Forma&ccedil;&atilde;o e Desenvolvimento de Professores e Gestores.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/2082414764823795">http://lattes.cnpq.br/2082414764823795</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0003-1163-7181">https://orcid.org/0000-0003-1163-7181</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - <strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:</strong> USP</p>
<p>Gest&atilde;o da qualidade na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional e Gest&atilde;o institucional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2827141197766423</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0225-8155</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Michel Mott Machado</strong></p>
<p>Doutor em Administra&ccedil;&atilde;o de Empresas -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>Mackenzie</p>
<p>Desenvolvimento de projetos e processos de pr&aacute;ticas administrativas em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8254239906831363">http://lattes.cnpq.br/8254239906831363</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-3444-8271">https://orcid.org/0000-0002-3444-8271</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Neide de Brito Cunha</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>Universidade S&atilde;o Francisco</p>
<p>Processos de ensino e aprendizagem; avalia&ccedil;&atilde;o psicoeducacional; Forma&ccedil;&atilde;o de professores. Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/0935320618654035">http://lattes.cnpq.br/0935320618654035<br /> </a>Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0003-4945-4495">https://orcid.org/0000-0003-4945-4495</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino</strong></p>
<p>Doutor em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNESP</p>
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o e gest&atilde;o da qualidade na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional e Gest&atilde;o institucional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8435853599892598">http://lattes.cnpq.br/8435853599892598</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0002-4612-4063">https://orcid.org/0000-0002-4612-4063</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Roberto Kanaane </strong></p>
<p>Doutor em Psicologia Social -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Psicologia do Adulto; Educa&ccedil;&atilde;o corporativa; Processos de ensino e aprendizagem.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8168398451169766">http://lattes.cnpq.br/8168398451169766</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0002-4702-7740">https://orcid.org/0000-0002-4702-7740</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Rodrigo Avella Ramirez</strong></p>
<p>Doutor em Educa&ccedil;&atilde;o, Arte e Hist&oacute;ria da Cultura -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o</strong><strong>:&nbsp;</strong>MACKENZIE</p>
<p>Forma&ccedil;&atilde;o de professores; Fundamentos e Pr&aacute;ticas de Ensino em L&iacute;ngua Estrangeira e Bilinguismo em educa&ccedil;&atilde;o profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/3875857514322336">http://lattes.cnpq.br/3875857514322336</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0001-8468-2851">https://orcid.org/0000-0001-8468-2851</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf;. Ros&aacute;lia Maria Netto Prados</strong></p>
<p>Doutora em Semi&oacute;tica e Lingu&iacute;stica Geral -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Lingu&iacute;stica Aplicada ao Ensino; Comunica&ccedil;&atilde;o docente; Forma&ccedil;&atilde;o do Sujeito e Discursos Pol&iacute;tico-Educacionais e Pol&iacute;tico-Culturais em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/1028299162272414">http://lattes.cnpq.br/1028299162272414</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0003-2138-8422">https://orcid.org/0000-0003-2138-8422</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez</strong></p>
<p>Doutora em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Psicologia do Adulto; Desenvolvimento de curr&iacute;culos e programas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/6042647780025731">http://lattes.cnpq.br/6042647780025731<br /> </a>Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-7733-6421">https://orcid.org/0000-0002-7733-6421</a></p>
<p><strong>Prof. Me. Sergio Eugenio Menino</strong></p>
<p>Doutorando em Pol&iacute;tica Cient&iacute;fica e Tecnol&oacute;gica -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP</p>
<p>Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Gest&atilde;o de Sistemas de Educa&ccedil;&atilde;o; Economia da Educa&ccedil;&atilde;o e da Inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:<strong>&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/2744950724168481">http://lattes.cnpq.br/2744950724168481</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-8498-0808">https://orcid.org/0000-0001-8498-0808</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Sueli Soares dos Santos Batista</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Fundamentos Hist&oacute;ricos e Legais da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Rela&ccedil;&otilde;es entre Juventude, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho; Cultura escolar.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/5662623397801990">http://lattes.cnpq.br/5662623397801990</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-8126-9615">https://orcid.org/0000-0001-8126-9615</a></p>',
			'corpodocente_en' => '<p><strong>Prof. Dr. Carlos Vital Giordano</strong></p>
<p>Doutor em Sociologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>PUC-SP</p>
<p>Tecnologias de Comunica&ccedil;&atilde;o e Informa&ccedil;&atilde;o aplicadas na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica. Gamifica&ccedil;&atilde;o. Ensino a dist&acirc;ncia.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/1388190299864215">http://lattes.cnpq.br/1388190299864215</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-5557-9529">https://orcid.org/0000-0002-5557-9529</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Profa. Dra. Celi Langhi</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia &ndash; <strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o</strong>: USP</p>
<p>Fatores Organizacionais e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa. Ensino a dist&acirc;ncia. Pr&aacute;ticas de Ensino e Aprendizagem.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/7102231185159382">http://lattes.cnpq.br/7102231185159382</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-5527-2412">https://orcid.org/0000-0002-5527-2412</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof. Dr. Emerson Freire</strong></p>
<p>Doutor em Sociologia e em Filosofia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP e SORBONNE</p>
<p>Tecnologia e Sociedade; Arte, Cultura e Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/2032507443005058">http://lattes.cnpq.br/2032507443005058</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-5449-2002">https://orcid.org/0000-0001-5449-2002</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi</strong></p>
<p>Doutora em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP</p>
<p>Pol&iacute;ticas e Pr&aacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Forma&ccedil;&atilde;o e Desenvolvimento de Professores e Gestores.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/2082414764823795">http://lattes.cnpq.br/2082414764823795</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0003-1163-7181">https://orcid.org/0000-0003-1163-7181</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - <strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:</strong> USP</p>
<p>Gest&atilde;o da qualidade na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional e Gest&atilde;o institucional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2827141197766423</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0225-8155</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Michel Mott Machado</strong></p>
<p>Doutor em Administra&ccedil;&atilde;o de Empresas -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>Mackenzie</p>
<p>Desenvolvimento de projetos e processos de pr&aacute;ticas administrativas em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8254239906831363">http://lattes.cnpq.br/8254239906831363</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-3444-8271">https://orcid.org/0000-0002-3444-8271</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Neide de Brito Cunha</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>Universidade S&atilde;o Francisco</p>
<p>Processos de ensino e aprendizagem; avalia&ccedil;&atilde;o psicoeducacional; Forma&ccedil;&atilde;o de professores. Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/0935320618654035">http://lattes.cnpq.br/0935320618654035<br /> </a>Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0003-4945-4495">https://orcid.org/0000-0003-4945-4495</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino</strong></p>
<p>Doutor em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNESP</p>
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o e gest&atilde;o da qualidade na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional e Gest&atilde;o institucional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8435853599892598">http://lattes.cnpq.br/8435853599892598</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0002-4612-4063">https://orcid.org/0000-0002-4612-4063</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Roberto Kanaane </strong></p>
<p>Doutor em Psicologia Social -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Psicologia do Adulto; Educa&ccedil;&atilde;o corporativa; Processos de ensino e aprendizagem.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8168398451169766">http://lattes.cnpq.br/8168398451169766</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0002-4702-7740">https://orcid.org/0000-0002-4702-7740</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Rodrigo Avella Ramirez</strong></p>
<p>Doutor em Educa&ccedil;&atilde;o, Arte e Hist&oacute;ria da Cultura -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o</strong><strong>:&nbsp;</strong>MACKENZIE</p>
<p>Forma&ccedil;&atilde;o de professores; Fundamentos e Pr&aacute;ticas de Ensino em L&iacute;ngua Estrangeira e Bilinguismo em educa&ccedil;&atilde;o profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/3875857514322336">http://lattes.cnpq.br/3875857514322336</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0001-8468-2851">https://orcid.org/0000-0001-8468-2851</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf;. Ros&aacute;lia Maria Netto Prados</strong></p>
<p>Doutora em Semi&oacute;tica e Lingu&iacute;stica Geral -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Lingu&iacute;stica Aplicada ao Ensino; Comunica&ccedil;&atilde;o docente; Forma&ccedil;&atilde;o do Sujeito e Discursos Pol&iacute;tico-Educacionais e Pol&iacute;tico-Culturais em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/1028299162272414">http://lattes.cnpq.br/1028299162272414</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0003-2138-8422">https://orcid.org/0000-0003-2138-8422</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez</strong></p>
<p>Doutora em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Psicologia do Adulto; Desenvolvimento de curr&iacute;culos e programas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/6042647780025731">http://lattes.cnpq.br/6042647780025731<br /> </a>Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-7733-6421">https://orcid.org/0000-0002-7733-6421</a></p>
<p><strong>Prof. Me. Sergio Eugenio Menino</strong></p>
<p>Doutorando em Pol&iacute;tica Cient&iacute;fica e Tecnol&oacute;gica -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP</p>
<p>Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Gest&atilde;o de Sistemas de Educa&ccedil;&atilde;o; Economia da Educa&ccedil;&atilde;o e da Inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:<strong>&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/2744950724168481">http://lattes.cnpq.br/2744950724168481</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-8498-0808">https://orcid.org/0000-0001-8498-0808</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Sueli Soares dos Santos Batista</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Fundamentos Hist&oacute;ricos e Legais da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Rela&ccedil;&otilde;es entre Juventude, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho; Cultura escolar.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/5662623397801990">http://lattes.cnpq.br/5662623397801990</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-8126-9615">https://orcid.org/0000-0001-8126-9615</a></p>',
			'projeto' => '',
			'projeto_en' => '',
			'linhas' => '<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa 1: Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas centrados ao ambiente formativo voltado ao docente, sua forma&ccedil;&atilde;o, condi&ccedil;&otilde;es, recursos e pr&aacute;ticas para o exerc&iacute;cio docente, como tamb&eacute;m, voltado ao discente, suas caracter&iacute;sticas, o processo de aprendizagem e desenvolvimento profissional.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa 2: Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas voltados &agrave;s atividades dos gestores, administradores, coordenadores e &agrave; organiza&ccedil;&atilde;o do ambiente educacional, centrados nos aspectos que interferem no processo da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional al&eacute;m do espa&ccedil;o formativo.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">A partir dessas linhas de pesquisa, estabeleceu-se os projetos de pesquisa:</p>
<ol style="text-align: justify;">
<li>Saberes e Trabalho docente;</li>
<li>Ensino e Aprendizagem;</li>
<li>Concep&ccedil;&otilde;es e Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional;</li>
<li>Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Os projetos de pesquisa, aderentes &agrave;s Linhas de Pesquisa do Programa, agregam os docentes e alunos que possuem trabalhos voltados aos saberes analisados, a saber:</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa: Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</strong></p>
<ol style="text-align: justify;">
<li>Saberes e Trabalho docente:</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">O objeto da pesquisa trata dos saberes do formador e desafios do trabalho docente em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.&nbsp; Por meio da identifica&ccedil;&atilde;o das teorias educacionais e correntes pedag&oacute;gicas, prop&otilde;e-se a contextualiza&ccedil;&atilde;o da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica para se discutir a forma&ccedil;&atilde;o de profissionais de ensino que atendam &agrave;s exig&ecirc;ncias contempor&acirc;neas. Objetiva-se, tamb&eacute;m, estudar a comunica&ccedil;&atilde;o e o saber ensinar em educa&ccedil;&atilde;o profissional, a fim de se identificar os discursos que constituem e formam o professor, j&aacute; que este tem um papel fundamental em iniciativas que venham fazer a diferen&ccedil;a no processo educacional e social.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Temas:</strong></p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Saberes docentes no contexto da&nbsp;Educa&ccedil;&atilde;o T&eacute;cnica e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Comunica&ccedil;&atilde;o docente;&nbsp;</li>
<li>Estrat&eacute;gias de forma&ccedil;&atilde;o de profissionais&nbsp;da&nbsp;Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Saberes experienciais e pr&aacute;tica profissional do docente;&nbsp;</li>
<li>Processos de identifica&ccedil;&atilde;o do docente;&nbsp;</li>
<li>Discursos educacionais e saberes docentes;</li>
<li>Abordagens e perspectivas das ci&ecirc;ncias da educa&ccedil;&atilde;o na forma&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica.&nbsp;&nbsp;</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi Prof&ordf; Dr&ordf;. Ros&aacute;lia Maria Netto Prados; Prof Dr. Rodrigo Avella Ramirez; Prof. Me. Sergio Eugenio Menino.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li>Ensino e Aprendizagem:</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Este projeto de pesquisa objetiva investigar pr&aacute;ticas de ensino e de aprendizagem condizentes com as realidades locais e regionais, inseridas no mundo informatizado, aderentes ao desenvolvimento de compet&ecirc;ncias voltadas &agrave; forma&ccedil;&atilde;o profissional, que favore&ccedil;am a inser&ccedil;&atilde;o social. Visa tamb&eacute;m propor e discutir as pr&aacute;ticas para a forma&ccedil;&atilde;o de profissionais de ensino capazes de atuar em um cen&aacute;rio de desafios econ&ocirc;micos e sociais e que contribuam com o processo de cria&ccedil;&atilde;o, ado&ccedil;&atilde;o ou difus&atilde;o de novas tecnologias e de pr&aacute;ticas de ensino-aprendizagem. Aliam-se aos objetivos quest&otilde;es relativas &agrave; educa&ccedil;&atilde;o corporativa e &agrave; aprendizagem organizacional.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Temas:</strong></p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Pr&aacute;ticas de ensino e de aprendizagem adotadas no contexto do Ensino T&eacute;cnico e Tecnol&oacute;gico;&nbsp;&nbsp;</li>
<li>Teorias de aprendizagem;</li>
<li>Produ&ccedil;&atilde;o de materiais did&aacute;ticos e instrumentos de avalia&ccedil;&atilde;o para a Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Educa&ccedil;&atilde;o a dist&acirc;ncia;&nbsp;</li>
<li>Tecnologias Aplicadas &agrave; Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Aprendizagem Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.&nbsp;</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf; Celi Langhi; Prof Dr. Carlos Giordano; Prof. Dr. Michel Mott Machado; Prof&ordf; Dr&ordf; Neide de Cunha Brito Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez; Prof. Dr. Roberto Kanaane.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa:&nbsp; Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</strong></p>
<ol style="text-align: justify;">
<li>Concep&ccedil;&otilde;es e Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional:</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">O projeto tem como objetivos estudar as rela&ccedil;&otilde;es entre educa&ccedil;&atilde;o e trabalho, problematizar o papel da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica no atual contexto do desenvolvimento, compreendendo as interfaces entre pol&iacute;tica, educa&ccedil;&atilde;o, sociedade e tecnologia; pesquisar e discutir as Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas e o papel da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica a partir de cen&aacute;rios sociais e econ&ocirc;micos; desenvolver estudos sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, diretrizes curriculares nacionais e reformas educacionais no &acirc;mbito de minist&eacute;rios e secretarias envolvidas com o trabalho e o emprego,&nbsp;identificando as mudan&ccedil;as e perman&ecirc;ncias na sua fundamenta&ccedil;&atilde;o legal e nos desafios para a forma&ccedil;&atilde;o profissional t&eacute;cnica e tecnol&oacute;gica.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Temas:</strong></p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Conceitos e contextos socioculturais e econ&ocirc;micos do trabalho e da tecnologia na interface com a educa&ccedil;&atilde;o;&nbsp;</li>
<li>Escolariza&ccedil;&atilde;o e profissionaliza&ccedil;&atilde;o de jovens e adultos;&nbsp;</li>
<li>Hist&oacute;ria e mem&oacute;ria da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Tecnologia, arte e cultura na forma&ccedil;&atilde;o profissional;&nbsp;</li>
<li>Pol&iacute;ticas p&uacute;blicas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Pol&iacute;ticas de Internacionaliza&ccedil;&atilde;o na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Rela&ccedil;&otilde;es entre ci&ecirc;ncia, tecnologia, inova&ccedil;&atilde;o e educa&ccedil;&atilde;o.</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>PROFESSORES:</strong>&nbsp; Prof. Dr. Emerson Freire, Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi, Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino, Prof&ordf; Dr&ordf; Sueli Soares dos Santos Batista.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li>Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">O projeto de pesquisa tem como objetivo a forma&ccedil;&atilde;o de gestores educacionais, a realiza&ccedil;&atilde;o de estudos e pesquisas sobre o processo de elabora&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e avalia&ccedil;&atilde;o de pol&iacute;ticas institucionais e de planos de gest&atilde;o de sistemas e de unidades escolares, bem como de projetos e pr&aacute;ticas administrativas. Estuda tamb&eacute;m a constru&ccedil;&atilde;o de curr&iacute;culos e programas de cursos, bem como sua intera&ccedil;&atilde;o com a gest&atilde;o acad&ecirc;mica. Volta-se ainda para as avalia&ccedil;&otilde;es institucionais (internas e externas) como instrumento de apoio ao cont&iacute;nuo aperfei&ccedil;oamento dos planos de desenvolvimento institucional, em termos de qualidade, inova&ccedil;&atilde;o e gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Temas:</strong></p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Gest&atilde;o e organiza&ccedil;&atilde;o de sistemas e unidades de ensino;</li>
<li>Gest&atilde;o educacional: coordena&ccedil;&atilde;o, supervis&atilde;o e orienta&ccedil;&atilde;o;</li>
<li>Organiza&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento curricular da educa&ccedil;&atilde;o profissional;&nbsp;</li>
<li>Programas educacionais: organiza&ccedil;&atilde;o, gest&atilde;o e avalia&ccedil;&atilde;o;&nbsp;</li>
<li>Processos e pr&aacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional;&nbsp;</li>
<li>Gest&atilde;o da qualidade da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica.</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf;. Marilia Macorin de Azevedo,Prof. Dr. Michel Mott Machado, Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino, Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez, Prof. Me. Sergio Eugenio Menino.</p>',
			'linhas_en' => '<p>Linha de Pesquisa 1: Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
<p>Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas centrados ao ambiente formativo voltado ao docente, sua forma&ccedil;&atilde;o, condi&ccedil;&otilde;es, recursos e pr&aacute;ticas para o exerc&iacute;cio docente, como tamb&eacute;m, voltado ao discente, suas caracter&iacute;sticas, o processo de aprendizagem e desenvolvimento profissional.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Linha de Pesquisa 2: Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</p>
<p>Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas voltados &agrave;s atividades dos gestores, administradores, coordenadores e &agrave; organiza&ccedil;&atilde;o do ambiente educacional, centrados nos aspectos que interferem no processo da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional al&eacute;m do espa&ccedil;o formativo.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>A partir dessas linhas de pesquisa, estabeleceu-se os projetos de pesquisa:</p>
<ol>
<li>Saberes e Trabalho docente;</li>
<li>Ensino e Aprendizagem;</li>
<li>Concep&ccedil;&otilde;es e Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional;</li>
<li>Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</li>
</ol>
<p>Os projetos de pesquisa, aderentes &agrave;s Linhas de Pesquisa do Programa, agregam os docentes e alunos que possuem trabalhos voltados aos saberes analisados, a saber:</p>
<p><strong>Linha de Pesquisa: Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</strong></p>
<ol>
<li>Saberes e Trabalho docente:</li>
</ol>
<p>O objeto da pesquisa trata dos saberes do formador e desafios do trabalho docente em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.&nbsp; Por meio da identifica&ccedil;&atilde;o das teorias educacionais e correntes pedag&oacute;gicas, prop&otilde;e-se a contextualiza&ccedil;&atilde;o da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica para se discutir a forma&ccedil;&atilde;o de profissionais de ensino que atendam &agrave;s exig&ecirc;ncias contempor&acirc;neas. Objetiva-se, tamb&eacute;m, estudar a comunica&ccedil;&atilde;o e o saber ensinar em educa&ccedil;&atilde;o profissional, a fim de se identificar os discursos que constituem e formam o professor, j&aacute; que este tem um papel fundamental em iniciativas que venham fazer a diferen&ccedil;a no processo educacional e social.</p>
<p><strong>Temas:</strong></p>
<ul>
<li>Saberes docentes no contexto da&nbsp;Educa&ccedil;&atilde;o T&eacute;cnica e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Comunica&ccedil;&atilde;o docente;&nbsp;</li>
<li>Estrat&eacute;gias de forma&ccedil;&atilde;o de profissionais&nbsp;da&nbsp;Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Saberes experienciais e pr&aacute;tica profissional do docente;&nbsp;</li>
<li>Processos de identifica&ccedil;&atilde;o do docente;&nbsp;</li>
<li>Discursos educacionais e saberes docentes;</li>
<li>Abordagens e perspectivas das ci&ecirc;ncias da educa&ccedil;&atilde;o na forma&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica.&nbsp;&nbsp;</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi Prof&ordf; Dr&ordf;. Ros&aacute;lia Maria Netto Prados; Prof Dr. Rodrigo Avella Ramirez; Prof. Me. Sergio Eugenio Menino.</p>
<p>&nbsp;</p>
<ol start="2">
<li>Ensino e Aprendizagem:</li>
</ol>
<p>Este projeto de pesquisa objetiva investigar pr&aacute;ticas de ensino e de aprendizagem condizentes com as realidades locais e regionais, inseridas no mundo informatizado, aderentes ao desenvolvimento de compet&ecirc;ncias voltadas &agrave; forma&ccedil;&atilde;o profissional, que favore&ccedil;am a inser&ccedil;&atilde;o social. Visa tamb&eacute;m propor e discutir as pr&aacute;ticas para a forma&ccedil;&atilde;o de profissionais de ensino capazes de atuar em um cen&aacute;rio de desafios econ&ocirc;micos e sociais e que contribuam com o processo de cria&ccedil;&atilde;o, ado&ccedil;&atilde;o ou difus&atilde;o de novas tecnologias e de pr&aacute;ticas de ensino-aprendizagem. Aliam-se aos objetivos quest&otilde;es relativas &agrave; educa&ccedil;&atilde;o corporativa e &agrave; aprendizagem organizacional.</p>
<p><strong>Temas:</strong></p>
<ul>
<li>Pr&aacute;ticas de ensino e de aprendizagem adotadas no contexto do Ensino T&eacute;cnico e Tecnol&oacute;gico;&nbsp;&nbsp;</li>
<li>Teorias de aprendizagem;</li>
<li>Produ&ccedil;&atilde;o de materiais did&aacute;ticos e instrumentos de avalia&ccedil;&atilde;o para a Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Educa&ccedil;&atilde;o a dist&acirc;ncia;&nbsp;</li>
<li>Tecnologias Aplicadas &agrave; Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Aprendizagem Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.&nbsp;</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf; Celi Langhi; Prof Dr. Carlos Giordano; Prof. Dr. Michel Mott Machado; Prof&ordf; Dr&ordf; Neide de Cunha Brito Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez; Prof. Dr. Roberto Kanaane.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Linha de Pesquisa:&nbsp; Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</strong></p>
<ol>
<li>Concep&ccedil;&otilde;es e Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional:</li>
</ol>
<p>O projeto tem como objetivos estudar as rela&ccedil;&otilde;es entre educa&ccedil;&atilde;o e trabalho, problematizar o papel da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica no atual contexto do desenvolvimento, compreendendo as interfaces entre pol&iacute;tica, educa&ccedil;&atilde;o, sociedade e tecnologia; pesquisar e discutir as Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas e o papel da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica a partir de cen&aacute;rios sociais e econ&ocirc;micos; desenvolver estudos sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, diretrizes curriculares nacionais e reformas educacionais no &acirc;mbito de minist&eacute;rios e secretarias envolvidas com o trabalho e o emprego,&nbsp;identificando as mudan&ccedil;as e perman&ecirc;ncias na sua fundamenta&ccedil;&atilde;o legal e nos desafios para a forma&ccedil;&atilde;o profissional t&eacute;cnica e tecnol&oacute;gica.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Temas:</strong></p>
<ul>
<li>Conceitos e contextos socioculturais e econ&ocirc;micos do trabalho e da tecnologia na interface com a educa&ccedil;&atilde;o;&nbsp;</li>
<li>Escolariza&ccedil;&atilde;o e profissionaliza&ccedil;&atilde;o de jovens e adultos;&nbsp;</li>
<li>Hist&oacute;ria e mem&oacute;ria da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Tecnologia, arte e cultura na forma&ccedil;&atilde;o profissional;&nbsp;</li>
<li>Pol&iacute;ticas p&uacute;blicas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Pol&iacute;ticas de Internacionaliza&ccedil;&atilde;o na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Rela&ccedil;&otilde;es entre ci&ecirc;ncia, tecnologia, inova&ccedil;&atilde;o e educa&ccedil;&atilde;o.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>PROFESSORES:</strong>&nbsp; Prof. Dr. Emerson Freire, Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi, Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino, Prof&ordf; Dr&ordf; Sueli Soares dos Santos Batista.</p>
<p>&nbsp;</p>
<ol start="2">
<li>Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</li>
</ol>
<p>O projeto de pesquisa tem como objetivo a forma&ccedil;&atilde;o de gestores educacionais, a realiza&ccedil;&atilde;o de estudos e pesquisas sobre o processo de elabora&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e avalia&ccedil;&atilde;o de pol&iacute;ticas institucionais e de planos de gest&atilde;o de sistemas e de unidades escolares, bem como de projetos e pr&aacute;ticas administrativas. Estuda tamb&eacute;m a constru&ccedil;&atilde;o de curr&iacute;culos e programas de cursos, bem como sua intera&ccedil;&atilde;o com a gest&atilde;o acad&ecirc;mica. Volta-se ainda para as avalia&ccedil;&otilde;es institucionais (internas e externas) como instrumento de apoio ao cont&iacute;nuo aperfei&ccedil;oamento dos planos de desenvolvimento institucional, em termos de qualidade, inova&ccedil;&atilde;o e gest&atilde;o.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Temas:</strong></p>
<ul>
<li>Gest&atilde;o e organiza&ccedil;&atilde;o de sistemas e unidades de ensino;</li>
<li>Gest&atilde;o educacional: coordena&ccedil;&atilde;o, supervis&atilde;o e orienta&ccedil;&atilde;o;</li>
<li>Organiza&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento curricular da educa&ccedil;&atilde;o profissional;&nbsp;</li>
<li>Programas educacionais: organiza&ccedil;&atilde;o, gest&atilde;o e avalia&ccedil;&atilde;o;&nbsp;</li>
<li>Processos e pr&aacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional;&nbsp;</li>
<li>Gest&atilde;o da qualidade da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf;. Marilia Macorin de Azevedo,Prof. Dr. Michel Mott Machado, Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino, Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez, Prof. Me. Sergio Eugenio Menino.</p>',
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			'cordenacao' => '<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADORA GERAL<br /></strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong><em>Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi</em></strong>,&nbsp;doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP), Pedagoga (PUC-SP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).</p> <p style="text-align: justify;">Coordena a Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza, onde: <br />Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico, FATECs. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de faculdades e cursos de tecnologia. Foi respons&aacute;vel pela cria&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento dos Cursos de Forma&ccedil;&atilde;o de Professores para o Ensino T&eacute;cnico &ndash; Esquema I e II. Coordenou o planejamento e a oferta do Curso de MBA em Gest&atilde;o de Projetos e Processos Organizacionais, modalidade EAD, para gestores da rede federal e estadual de educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica, do Projeto Brasil Profissionalizado.</p> <p style="text-align: justify;">Coordenou o planejamento e a implanta&ccedil;&atilde;o dos Programas de Mestrado Profissional em Tecnologia em Sistemas Produtivos e em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p> <p style="text-align: justify;">Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia e membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha.</p> <p style="text-align: justify;">Foi professora da Faculdade de Educa&ccedil;&atilde;o da PUC &ndash;SP e do Programa de Mestrado em Educa&ccedil;&atilde;o da UNICID.</p> <p style="text-align: justify;">Coordena o planejamento e a oferta de Cursos de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o Lato Sensu MBA.</p> <p style="text-align: justify;">&Eacute; autora de livros e artigos na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico, sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, planejamento e gest&atilde;o, forma&ccedil;&atilde;o de professores e gestores.</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><strong>COORDENADORA ADJUNTA</strong><br /></strong></p> <p class="mb-0" style="text-align: justify;"><em><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,</strong></em>&nbsp;doutora em Engenharia pela USP. Mestre em Qualidade pela UNICAMP. Graduada em Tecnologia de Processamento de Dados pela FATEC SP. &Eacute; docente permanente na Unidade de P&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza atuando no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos e no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional, ambos do Centro Estadual de Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica Paula Souza.</p> <p class="mb-0" style="text-align: justify;">Participa dos grupos de pesquisa de Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Opera&ccedil;&otilde;es e Log&iacute;stica do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos; coordena o Grupo de Pesquisa de Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. Realiza pesquisas na &aacute;rea de Gest&atilde;o da Qualidade, Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da TI, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>',
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Foi respons&aacute;vel pela cria&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento dos Cursos de Forma&ccedil;&atilde;o de Professores para o Ensino T&eacute;cnico &ndash; Esquema I e II. Coordenou o planejamento e a oferta do Curso de MBA em Gest&atilde;o de Projetos e Processos Organizacionais, modalidade EAD, para gestores da rede federal e estadual de educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica, do Projeto Brasil Profissionalizado. <br />Coordenou o planejamento e a implanta&ccedil;&atilde;o dos Programas de Mestrado Profissional em Tecnologia em Sistemas Produtivos e em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. <br />Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia e membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha.<br />Foi professora da Faculdade de Educa&ccedil;&atilde;o da PUC &ndash;SP e do Programa de Mestrado em Educa&ccedil;&atilde;o da UNICID.<br />Coordena o planejamento e a oferta de Cursos de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o Lato Sensu MBA.<br />&Eacute; autora de livros e artigos na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico, sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, planejamento e gest&atilde;o, forma&ccedil;&atilde;o de professores e gestores.</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><strong>COORDENADORA ADJUNTA</strong><br /></strong></p> <p class="mb-0" style="text-align: justify;"><em><strong>Profa. 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Foi respons&aacute;vel pela cria&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento dos Cursos de Forma&ccedil;&atilde;o de Professores para o Ensino T&eacute;cnico &ndash; Esquema I e II. Coordenou o planejamento e a oferta do Curso de MBA em Gest&atilde;o de Projetos e Processos Organizacionais, modalidade EAD, para gestores da rede federal e estadual de educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica, do Projeto Brasil Profissionalizado. <br />Coordenou o planejamento e a implanta&ccedil;&atilde;o dos Programas de Mestrado Profissional em Tecnologia em Sistemas Produtivos e em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. <br />Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia e membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha.<br />Foi professora da Faculdade de Educa&ccedil;&atilde;o da PUC &ndash;SP e do Programa de Mestrado em Educa&ccedil;&atilde;o da UNICID.<br />Coordena o planejamento e a oferta de Cursos de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o Lato Sensu MBA.<br />&Eacute; autora de livros e artigos na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico, sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, planejamento e gest&atilde;o, forma&ccedil;&atilde;o de professores e gestores.</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><strong>COORDENADORA ADJUNTA</strong><br /></strong></p> <p class="mb-0" style="text-align: justify;"><em><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,</strong></em>&nbsp;doutora em Engenharia pela USP. Mestre em Qualidade pela UNICAMP. Graduada em Tecnologia de Processamento de Dados pela FATEC SP. &Eacute; docente permanente na Unidade de P&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza atuando no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos e no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional, ambos do Centro Estadual de Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica Paula Souza.<br />Participa dos grupos de pesquisa de Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Opera&ccedil;&otilde;es e Log&iacute;stica do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos; coordena o Grupo de Pesquisa de Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. 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<li><strong> Sistemas de Informa&ccedil;&otilde;es Gerenciais</strong></li>
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<p>Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi</p>
<h3>Comit&ecirc; de Coordena&ccedil;&atilde;o</h3>
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Duração média do curso é de 18 meses letivos (excluindo férias e feriados), incluindo-se a elaboração e apresentação de um Trabalho de Conclusão do Curso.',
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PREVISÃO DE INÍCIO DAS AULAS: Agosto 2021 (formada a turma as aulas: serão ministradas remotamente, no caso  da continuidade da quarentena ou de forma presencial no término das restrições de isolamento social).

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela Coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.

Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.

Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário.
 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. 
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- Capacitar para a gestão de projetos e processos nas organizações, segundo uma visão abrangente de toda a cadeia produtiva em que a organização se insere.
 
- Permitir a criação de uma comunidade de aprendizado, possibilitando o estabelecimento da cultura de colaboração entre os participantes.
 
- Capacitar os participantes a atuarem como multiplicadores do aprendizado, agindo como líderes de processos inovadores.
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<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Tecnologias Digitais e Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <em>Lean and Green Production</em></strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Manufatura Avan&ccedil;ada</strong></li>
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<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lideran&ccedil;a e Gest&atilde;o de Equipes em Ambientes Produtivos</strong></li>
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<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Gest&atilde;o de Projetos</strong></li>
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<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Manuten&ccedil;&atilde;o e Confiabilidade de Opera&ccedil;&otilde;es e Equipamentos</strong></li>
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<p><strong><br /> <br /> </strong><strong>Comit&ecirc; de Coordena&ccedil;&atilde;o</strong><strong><br /> </strong></p>
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- Formar profissionais para atuar nas áreas de engenharia, inovação e negócios com mentalidade crítica, ética e liderança;
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                                                                                                                             ',
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<p><strong>&nbsp;</strong></p>',
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<li>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<strong>&nbsp;Ambiente de Neg&oacute;cios, Inova&ccedil;&atilde;o e Estrat&eacute;gias de Produ&ccedil;&atilde;o</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Planejamento e Controle da Produ&ccedil;&atilde;o</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Tecnologias Digitais e Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<em>Lean and Green Production</em></strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Manufatura Avan&ccedil;ada</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 1</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lideran&ccedil;a e Gest&atilde;o de Equipes em Ambientes Produtivos</strong></li>
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<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Gest&atilde;o de Projetos</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 2</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Manuten&ccedil;&atilde;o e Confiabilidade de Opera&ccedil;&otilde;es e Equipamentos</strong></li>
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<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Metodologia da Pesquisa Cient&iacute;fica</strong></li>
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<p><strong>&nbsp;</strong></p>',
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 - PREVISÃO DE INÍCIO DAS AULAS: Agosto 2021 (formada a turma as aulas: serão ministradas remotamente, no caso  da continuidade da quarentena ou de forma presencial no término das restrições de isolamento social).

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.
Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.
Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário. 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. ',
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- Formar profissionais para atuar nas áreas de engenharia, inovação e negócios com mentalidade crítica, ética e liderança;
- Desenvolver competência empreendedora;
- Capacitar para atuação técnica e gerencial nos diferentes processos e operações de uma organização
                                                                                                                                                                      ',
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<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Defesa Cibern&eacute;tica</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Gest&atilde;o de Projetos</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; An&aacute;lise de Processos e Tecnologia Aplicada</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Tecnologias para <em>E-commerce</em> e Marketing Digital</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Viabilidade Econ&ocirc;mico-financeira de Projetos Inovadores</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 2 - <em>Design</em> de Experi&ecirc;ncia</strong></li>
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Segundas e quartas-feiras, das 19:00 às 22:30 horas.
Duração média do curso é de 18 meses letivos (excluindo férias e feriados), incluindo-se a elaboração e apresentação de um Trabalho de Conclusão do Curso.',
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PREVISÃO DE INÍCIO DAS AULAS: Agosto 2021 (formada a turma as aulas: serão ministradas remotamente, no caso  da continuidade da quarentena ou de forma presencial no término das restrições de isolamento social).

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela Coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.
Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.

Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário.
 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. 




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•	Realizar a gestão tecnológica em ambientes complexos e em constantes mutações, promovendo a transformação digital das organizações;
•	Tomar decisões de qualidade em relação a estratégias, táticas e operações da área de Tecnologia da Informação nas empresas;
•	Promover inovação nas organizações;
•	Desenvolver empreendimentos inovadores;
•	Liderar pessoas, projetos e processos na criação de inovações sustentáveis, levando a maiores resultados nos negócios;
•	Aplicar metodologia científica na solução dos problemas, atuando de forma imparcial e disseminando o conhecimento gerado para todas as pessoas na organização;
•	Desenvolver uma carreira ascendente em ambientes de adversidade e em contínua transformação.

                                                                                                                   ',
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			'nome_en' => 'MBA em Tecnologia e Inovação - MBT',
			'cordenacao_en' => '<p><strong>Coordena&ccedil;&atilde;o Geral</strong><strong><br /></strong><strong><br /></strong><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi</strong><strong><br /><br /></strong><strong>Comit&ecirc; de Coordena&ccedil;&atilde;o</strong><strong><br /></strong><strong><br /></strong><strong>Prof&ordf;. Dr&ordf; Eliane Antonio Sim&otilde;es</strong></p>',
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<li>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<strong>&nbsp;Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica nos Neg&oacute;cios</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Governan&ccedil;a de TI (Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o)</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Estrat&eacute;gia e Intelig&ecirc;ncia de TI (Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o)</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Gerenciamento da Infraestrutura de TI (Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o)</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 1 -&nbsp;<em>Experience Based Learning</em></strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Defesa Cibern&eacute;tica</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Gest&atilde;o de Projetos</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; An&aacute;lise de Processos e Tecnologia Aplicada</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Tecnologias para&nbsp;<em>E-commerce</em>&nbsp;e Marketing Digital</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Viabilidade Econ&ocirc;mico-financeira de Projetos Inovadores</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 2 -&nbsp;<em>Design</em>&nbsp;de Experi&ecirc;ncia</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Metodologia da Pesquisa Cient&iacute;fica</strong></li>
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Duração média do curso é de 18 meses letivos (excluindo férias e feriados), incluindo-se a elaboração e apresentação de um Trabalho de Conclusão do Curso.',
			'publico_en' => 'Profissionais com graduação e atuação nas áreas de engenharia, tecnologia e administração.',
			'investimento_en' => 'TURMA 6 para o 2º Semestre de 2021 - São Paulo 
PREVISÃO DE INÍCIO DAS AULAS: Agosto 2021 (formada a turma as aulas: serão ministradas remotamente, no caso  da continuidade da quarentena ou de forma presencial no término das restrições de isolamento social).

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela Coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.
Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.

Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário.
 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. 


TURMA para o 1º Semestre de 2020 (previsão de início em março/2020) - São Paulo

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela Coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.
Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.

Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário.
 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. 






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•	Realizar a gestão tecnológica em ambientes complexos e em constantes mutações, promovendo a transformação digital das organizações;
•	Tomar decisões de qualidade em relação a estratégias, táticas e operações da área de Tecnologia da Informação nas empresas;
•	Promover inovação nas organizações;
•	Desenvolver empreendimentos inovadores;
•	Liderar pessoas, projetos e processos na criação de inovações sustentáveis, levando a maiores resultados nos negócios;
•	Aplicar metodologia científica na solução dos problemas, atuando de forma imparcial e disseminando o conhecimento gerado para todas as pessoas na organização;
•	Desenvolver uma carreira ascendente em ambientes de adversidade e em contínua transformação.

                                                                                                                                      ',
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                <span class="dados-dissertacao">

                    <i class="fa fa-graduation-cap"></i> <strong>Curso:</strong><br>

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Com a oferta do Mestrado Profissional (stricto sensu) e dos Cursos de Especialização e MBA (lato sensu) a instituição consolida seu papel de agente formador de recursos humanos altamente qualificados pela oferta de todos os níveis de ensino tecnológico e pela sistematização e integração de suas atividades de ensino, extensão, pesquisa e inovação.',
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Com a oferta do Mestrado Profissional (stricto sensu) e dos Cursos de Especialização e MBA (lato sensu) a instituição consolida seu papel de agente formador de recursos humanos altamente qualificados pela oferta de todos os níveis de ensino tecnológico e pela sistematização e integração de suas atividades de ensino, extensão, pesquisa e inovação.',
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PREVISÃO DE INÍCIO DAS AULAS: Agosto 2021 (formada a turma as aulas: serão ministradas remotamente, no caso  da continuidade da quarentena ou de forma presencial no término das restrições de isolamento social).

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela Coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.

Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.

Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário.
 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. 
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- Capacitar para a gestão de projetos e processos nas organizações, segundo uma visão abrangente de toda a cadeia produtiva em que a organização se insere.
 
- Permitir a criação de uma comunidade de aprendizado, possibilitando o estabelecimento da cultura de colaboração entre os participantes.
 
- Capacitar os participantes a atuarem como multiplicadores do aprendizado, agindo como líderes de processos inovadores.
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Duração média do curso é de 18 meses letivos (excluindo férias e feriados), incluindo-se a elaboração e apresentação de um Trabalho de Conclusão do Curso.',
			'publico_en' => 'Profissionais graduados de nível superior, que exercendo suas atividades em organizações em processo de desenvolvimento e aperfeiçoamento de padrões de eficiência e eficácia, desejam preparar-se para evolução profissional na gestão de excelência e qualidade de projetos e processos.',
			'investimento_en' => 'TURMA 36 - para o 2º Semestre de 2021 - São Paulo 
PREVISÃO DE INÍCIO DAS AULAS: Agosto 2021 (formada a turma as aulas: serão ministradas remotamente, no caso  da continuidade da quarentena ou de forma presencial no término das restrições de isolamento social).

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela Coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.

Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.

Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário.
 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. 
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- Capacitar para a gestão de projetos e processos nas organizações, segundo uma visão abrangente de toda a cadeia produtiva em que a organização se insere.
 
- Permitir a criação de uma comunidade de aprendizado, possibilitando o estabelecimento da cultura de colaboração entre os participantes.
 
- Capacitar os participantes a atuarem como multiplicadores do aprendizado, agindo como líderes de processos inovadores.
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			'disciplinas' => '<p style="text-align: justify;">O curso tem a dura&ccedil;&atilde;o de dois anos. Os tr&ecirc;s primeiros semestres destinam-se &agrave; conclus&atilde;o dos cr&eacute;ditos relativos &agrave;s disciplinas, desenvolvimento do Projeto de Pesquisa e Exame de Qualifica&ccedil;&atilde;o. O quarto semestre destina-se &agrave; conclus&atilde;o da pesquisa e defesa da Disserta&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">A carga hor&aacute;ria total de cada disciplina &eacute; de 60 horas, distribu&iacute;das em 15 semanas.</p>
<p style="text-align: justify;">O hor&aacute;rio de funcionamento do Programa de Mestrado &eacute; de segunda a sexta-feira, das 8 &agrave;s 18 horas. As disciplinas s&atilde;o oferecidas nesse per&iacute;odo conforme grade hor&aacute;ria divulgada semestralmente.</p>
<p style="text-align: justify;">As disciplinas est&atilde;o estruturadas com dois grandes objetivos: proporcionar ao aluno forte embasamento do m&eacute;todo cient&iacute;fico e pesquisa aplicada e apoi&aacute;-lo nos conceitos, teorias, instrumental e ferramentas da linha de pesquisa &agrave; qual est&aacute; vinculado.</p>
<p style="text-align: justify;">Duas disciplinas se constituem no n&uacute;cleo central do programa de mestrado e s&atilde;o obrigat&oacute;rias: &ldquo;Metodologia da Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos&rdquo; e &ldquo;M&eacute;todos Quantitativos&rdquo;, com o objetivo de promover a &ecirc;nfase da pesquisa aplicada e do m&eacute;todo cient&iacute;fico na forma&ccedil;&atilde;o do aluno.</p>
<p style="text-align: justify;">As demais disciplinas s&atilde;o constru&iacute;das sob o enfoque da Linha de Pesquisa a qual est&atilde;o atreladas. Al&eacute;m das duas disciplinas obrigat&oacute;rias, cada aluno deve cursar pelo menos tr&ecirc;s disciplinas adicionais, da sua linha de pesquisa e/ou complementar com uma disciplina de outra linha, com o foco de obter subs&iacute;dios para desenvolvimento da sua pesquisa.</p>
<p style="text-align: justify;">O aluno dever&aacute; cumprir 20 cr&eacute;ditos com disciplinas, estruturadas como segue:</p>
<table style="width: 567px;" border="1" width="567">
<tbody>
<tr>
<td width="161">
<p><strong>Linha </strong><strong>de Pesquisa</strong></p>
</td>
<td width="358">
<p><strong>Disciplina</strong></p>
</td>
<td width="48">
<p><strong>Cr&eacute;ditos</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Obrigat&oacute;rias</p>
</td>
<td width="358">
<p>Metodologiada Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>M&eacute;todos Quantitativos Aplicados</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="4" width="161">
<p>&nbsp;</p>
<p>Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</p>
</td>
<td width="358">
<p>Processode Desenvolvimentode Produto</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Otimiza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Sistemas da Qualidade em Processos Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Engenharia Econ&ocirc;mica e An&aacute;lise de Investimentos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</p>
</td>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o da Tecnologia e Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Tecnologias Digitais na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="3" width="161">
<p>Sistemas Organizacionais</p>
</td>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;oTecnol&oacute;gica</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>T&oacute;picos Especiais de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o Ambiental e Ocupacional de Sistemas Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Desta forma, o aluno ingressa no Curso com um conjunto pr&eacute;-definido de disciplinas que dever&aacute; cursar baseado na pesquisa que dever&aacute; desenvolver.&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Seguem os objetivos e ementas das disciplinas:</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>1. Disciplina: Metodologia da Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Conhecer os princ&iacute;pios da pesquisa cient&iacute;fica. Definir a estrutura de um trabalho cient&iacute;fico. Conhecer, analisar e escolher m&eacute;todos de pesquisa cient&iacute;fica para o desenvolvimento da pesquisa da disserta&ccedil;&atilde;o. Planejar e desenvolver projetos. Redigir relat&oacute;rios e textos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Ci&ecirc;ncia e tecnologia. O impacto da ci&ecirc;ncia e tecnologia sobre as culturas. O processo de Pesquisa. A l&oacute;gica e organiza&ccedil;&atilde;o da pesquisa. Os relat&oacute;rios de pesquisa. Desenvolvimento de projetos.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>2. Disciplina: M&eacute;todos Quantitativos Aplicados</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Habilitar o aluno no planejamento, constru&ccedil;&atilde;o, an&aacute;lise e valida&ccedil;&atilde;o da experimenta&ccedil;&atilde;o de sua pesquisa emp&iacute;rica.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Bibliometria; patenteometria; constru&ccedil;&atilde;o de mapas mentais; experimenta&ccedil;&atilde;o; tratamento; unidade experimental; erro experimental; varia&ccedil;&atilde;o ao acaso. Vari&aacute;vel resposta e vari&aacute;vel dependente. Design de experimentos, efeito borda, an&aacute;lise estat&iacute;stica, teste de hip&oacute;teses, an&aacute;lise de vari&acirc;ncia, an&aacute;lise de pressupostos (modelo ANOVA), delineamento casualizado, testes dos quadrados m&eacute;dios &ndash; EQM, transforma&ccedil;&atilde;o de dados, quadrado latino, n&uacute;mero de repeti&ccedil;&otilde;es, experimentos fatoriais, experimentos hier&aacute;rquicos, parcelas subdivididas, experimentos em faixa, an&aacute;lise de grupos de experimentos, an&aacute;lise de covari&acirc;ncia (ANCOVA).</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>3. Disciplina: Processo de Desenvolvimento de Produto</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Promover a constru&ccedil;&atilde;o de um arcabou&ccedil;o te&oacute;rico para se desenvolver pesquisas nas &aacute;reas de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica, Desenvolvimento de Produtos e Processos da ind&uacute;stria em geral al&eacute;m de promover uma cultura de Inova&ccedil;&atilde;o mais eficiente e assertiva.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Economia da Inova&ccedil;&atilde;o; Gest&atilde;o da Carteira de Projetos de Desenvolvimento; Estrat&eacute;gia de Mercados para Novos Produtos; Gest&atilde;o de Projetos: Gest&atilde;o de Escopo, Tempo, Custos e Riscos; O Funil e a Gest&atilde;o do Processo de Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; Business-Plan para Novos Neg&oacute;cios; Novos Servi&ccedil;os: Estrat&eacute;gia, Posicionamento e Desenvolvimento; Criatividade e Negocia&ccedil;&atilde;o no Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; A Gest&atilde;o Integrada do Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; Gest&atilde;o de Equipes de Alto Desempenho e Lideran&ccedil;a para Inova&ccedil;&atilde;o; Gest&atilde;o do Desenvolvimento Sustent&aacute;vel de Novos Produtos e Processos; T&eacute;cnicas de Excel&ecirc;ncia e Desempenho no Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>4. Disciplina: Otimiza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Permitir aos alunos conhecer e compreender os processos de Otimiza&ccedil;&atilde;o dos Sistemas Produtivos; ser capaz de identificar os poss&iacute;veis cen&aacute;rios econ&ocirc;micos e a an&aacute;lise de riscos em Projetos de Otimiza&ccedil;&atilde;o; ser capaz de estabelecer indicadores de desempenho adequados a uma boa gest&atilde;o dos Sistemas Produtivos.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceitos e caracteriza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos. Dom&iacute;nio e difus&atilde;o das fun&ccedil;&otilde;es dos Sistemas Produtivos. Aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos de modelagem de processos de otimiza&ccedil;&atilde;o (Heur&iacute;sticas, Programa&ccedil;&atilde;o Linear, Teoria das Filas, Simula&ccedil;&atilde;o) Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica de Sistemas Produtivos. Otimiza&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento Sustent&aacute;vel. Indicadores de Desempenho Lideran&ccedil;a e Tomada de Decis&atilde;o, TOC &ndash; Theory of Constrains; Sistema Toyota de Produ&ccedil;&atilde;o</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>5. Disciplina: Sistemas da Qualidade em Sistemas Produtivos </strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Contribuir com o aluno para o aprimoramento de suas compet&ecirc;ncias por meio dos conceitos relativos aos sistemas da qualidade nos sistemas produtivos e os processos de implementa&ccedil;&atilde;o, integra&ccedil;&atilde;o e manuten&ccedil;&atilde;o de Sistemas de Gest&atilde;o da Qualidade. Desenvolver a capacidade de an&aacute;lise cr&iacute;tica, de aplica&ccedil;&atilde;o de a&ccedil;&otilde;es e de identifica&ccedil;&atilde;o de oportunidades voltados para a melhoria cont&iacute;nua bem como defini&ccedil;&atilde;o de a&ccedil;&otilde;es que contribuam para o desempenho da empresa. Conhecer os requisitos normativos dos Sistemas de Gest&atilde;o da Qualidade e as pr&aacute;ticas de implementa&ccedil;&atilde;o das sistem&aacute;ticas que atendam aos requisitos da empresa bem como sua integra&ccedil;&atilde;o com os demais sistemas de gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Evolu&ccedil;&atilde;o do conceito e aplica&ccedil;&atilde;o da qualidade. Sistemas de gest&atilde;o da qualidade. Sistema de garantia da qualidade. Sistema de normaliza&ccedil;&atilde;o e certifica&ccedil;&atilde;o. Normas da qualidade. Pol&iacute;tica da qualidade. Auditoria de sistemas da qualidade.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>6. Disciplina: Engenharia Econ&ocirc;mica e An&aacute;lise de Investimentos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Proporcionar o aprendizado sobre os conceitos b&aacute;sicos de elementos de custos e os m&eacute;todos de custeio dos sistemas produtivos. Possibilitar a aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos de avalia&ccedil;&atilde;o de empresas para fins de tomada de decis&atilde;o, planejamento e controle. Desenvolver o conhecimento para elabora&ccedil;&atilde;o o emprego de ferramentas de engenharia econ&ocirc;mica para capacitar na identifica&ccedil;&atilde;o, an&aacute;lise, estabelecimento e exerc&iacute;cio de uma boa gest&atilde;o de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Elementos de custos: conceitos b&aacute;sicos e classifica&ccedil;&atilde;o. An&aacute;lise de Custo, Volume e Lucro. Alavancagem operacional e financeira. Medidas e Avalia&ccedil;&atilde;o de Desempenho na Gest&atilde;o de Produ&ccedil;&atilde;o. An&aacute;lise de investimentos de capital. M&eacute;todos de Avalia&ccedil;&atilde;o de empresas. Ferramentas de engenharia econ&ocirc;mica.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>7. Disciplina: Gest&atilde;o da Tecnologia e Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar, analisar e debater os principais t&oacute;picos e tend&ecirc;ncias da gest&atilde;o da TI nas organiza&ccedil;&otilde;es, frente aos constantes avan&ccedil;os tecnol&oacute;gicos da &aacute;rea, em busca de inovar e aumentar a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia dos sistemas produtivos</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: T&oacute;picos contempor&acirc;neos e tend&ecirc;ncias em gest&atilde;o da tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o, envolvendo: Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o (TI) e competitividade empresarial, governan&ccedil;a de TI, contribui&ccedil;&otilde;es da TI para transforma&ccedil;&atilde;o digital dos neg&oacute;cios, sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o, sistemas do tipo ERP, CRM, BI e MES, gest&atilde;o de projetos de TI, gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI (outsourcing, co-sourcing, cloud computing, etc), seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o e processos de desenvolvimento de software.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>8. Disciplina: Tecnologias Digitais na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar, analisar e debater os principais t&oacute;picos e tend&ecirc;ncias da aplica&ccedil;&atilde;o das tecnologias digitais na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os, frente aos constantes avan&ccedil;os tecnol&oacute;gicos da &aacute;rea, em busca de inovar e aumentar a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia dos sistemas produtivos</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Transforma&ccedil;&atilde;o digital. Impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os 4.0. Integra&ccedil;&atilde;o de sistemas. Big data. Machine learning. Data mining. Redes neurais. Computa&ccedil;&atilde;o cognitiva. Sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o. IoT (Internet of Things). Blockchain. Sistemas Ciber-f&iacute;sicos. Computa&ccedil;&atilde;o em nuvem. Intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces. Realidade aumentada e realidade virtual.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>9. Disciplina: Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Compreender, explorar e analisar conceitos, tipologias de ci&ecirc;ncia, tecnologia e inova&ccedil;&atilde;o, modelos de inova&ccedil;&atilde;o, pr&aacute;ticas de gest&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, dentre elas o estabelecimento de estrat&eacute;gias para desenvolver capacita&ccedil;&otilde;es para a inova&ccedil;&atilde;o de organiza&ccedil;&otilde;es.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceito de inova&ccedil;&atilde;o. Tipos de inova&ccedil;&atilde;o. Evolu&ccedil;&atilde;o conceitual e te&oacute;rica da rela&ccedil;&atilde;o entre Ci&ecirc;ncia, Tecnologia e Inova&ccedil;&atilde;o. Estrat&eacute;gias de inova&ccedil;&atilde;o. Inova&ccedil;&atilde;o e competitividade. Difus&atilde;o de inova&ccedil;&otilde;es. Inova&ccedil;&atilde;o e especificidades setoriais. Inova&ccedil;&atilde;o e internacionaliza&ccedil;&atilde;o de empresas. Planejamento e gest&atilde;o do processo de inova&ccedil;&atilde;o. Indicadores de inova&ccedil;&atilde;o. Pol&iacute;ticas p&uacute;blicas para inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>10. Disciplina: T&oacute;picos Especiais de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Discutir os temas atuais de inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Discutir os temas atuais de Inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica, entre outros: inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica, modelos de inova&ccedil;&atilde;o, fomento, P&amp;D, modelo de neg&oacute;cios, Canvas Business Model, Design Thinking, inova&ccedil;&atilde;o social, inova&ccedil;&atilde;o frugal, transforma&ccedil;&atilde;o digital, industria 4.0, IoT, economia circular, edge computing.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>11. Disciplina: Gest&atilde;o Ambiental e Ocupacional de Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar e analisar os conceitos de monitoramento, defini&ccedil;&atilde;o de indicadores e suas aplica&ccedil;&otilde;es pr&aacute;ticas e as interfaces com as ferramentas e normas da legisla&ccedil;&atilde;o ambiental em conson&acirc;ncia com a Pol&iacute;tica Ambiental Nacional e Internacional.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceitos de qualidade ambiental, polui&ccedil;&atilde;o, padr&otilde;es de qualidade e de emiss&atilde;o. Conceito de monitoramento e crit&eacute;rios de relev&acirc;ncia e sele&ccedil;&atilde;o dos par&acirc;metros. Indicadores de sustentabilidade ecol&oacute;gica: crit&eacute;rios e a elabora&ccedil;&atilde;o de matrizes. Cria&ccedil;&atilde;o e manuten&ccedil;&atilde;o de bancos de dados para monitoramento ambiental. Modelos no monitoramento ambiental e estabelecimento de indicadores de exposi&ccedil;&atilde;o e de efeito para cada situa&ccedil;&atilde;o problema. Amostragem dentro dos Sistemas de Monitoramento e &Iacute;ndices de Qualidade. O Monitoramento como parte integrante de sistema de gest&atilde;o ambiental no setor produtivo ou de servi&ccedil;os, em conson&acirc;ncia com a Legisla&ccedil;&atilde;o vigente.</p>',
			'cordenacao' => '<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADORA GERAL</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi, doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).</p>
<p style="text-align: justify;">Coordenadora da Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza. Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico do Centro Paula Souza. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de novas faculdades e cursos de tecnologia. Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia, membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha e autora de livros na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADOR ADJUNTO</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale, doutor em Controladoria e Contabilidade pela FEA/USP, mestre em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o pela POLI/USP, graduado em Ci&ecirc;ncias Cont&aacute;beis pela FEA/USP e graduado em Processamento de Dados pela FATEC-SP/CEETPS.</p>
<p style="text-align: justify;">Professor da p&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o <em>stricto sensu </em>e pesquisador do Centro Paula Souza e da FEA/PUC-SP. L&iacute;der do Grupo de Pesquisa em Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o (CNPq) e Editor da Revista CAFI - Contabilidade, Atu&aacute;ria, Finan&ccedil;as &amp; Informa&ccedil;&atilde;o. Autor de livros e artigos no tema de tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Consultor de empresas com experi&ecirc;ncia profissional nas &aacute;reas de Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o e Administra&ccedil;&atilde;o, com &ecirc;nfase em tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o, atuando em: Governan&ccedil;a e Gest&atilde;o Corporativa e da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o, Sistemas de Informa&ccedil;&otilde;es para Tomada de Decis&otilde;es, Sistemas Integrados de Gest&atilde;o, Auditoria de Sistemas, Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o, Transforma&ccedil;&atilde;o Digital, dentre outros.</p>',
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			'telefone' => ' (11) 3327-3104',
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			'rua' => 'Rua dos Bandeirantes',
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			'local' => 'Unidade de Pós-Graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza',
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			'docente' => '<p>Corpo docente</p>',
			'statu_id' => '1',
			'nome_en' => 'Mestrado Profissional em Gestão e Tecnologia em Sistemas Produtivos',
			'cordenacao_en' => '<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADORA GERAL</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi, doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).</p>
<p style="text-align: justify;">Coordenadora da Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza. Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico do Centro Paula Souza. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de novas faculdades e cursos de tecnologia. Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia, membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha e autora de livros na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADOR ADJUNTO</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale, doutor em Controladoria e Contabilidade pela FEA/USP, mestre em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o pela POLI/USP, graduado em Ci&ecirc;ncias Cont&aacute;beis pela FEA/USP e graduado em Processamento de Dados pela FATEC-SP/CEETPS.</p>
<p style="text-align: justify;">Professor da p&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o&nbsp;<em>stricto sensu&nbsp;</em>e pesquisador do Centro Paula Souza e da FEA/PUC-SP. L&iacute;der do Grupo de Pesquisa em Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o (CNPq) e Editor da Revista CAFI - Contabilidade, Atu&aacute;ria, Finan&ccedil;as &amp; Informa&ccedil;&atilde;o. Autor de livros e artigos no tema de tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Consultor de empresas com experi&ecirc;ncia profissional nas &aacute;reas de Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o e Administra&ccedil;&atilde;o, com &ecirc;nfase em tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o, atuando em: Governan&ccedil;a e Gest&atilde;o Corporativa e da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o, Sistemas de Informa&ccedil;&otilde;es para Tomada de Decis&otilde;es, Sistemas Integrados de Gest&atilde;o, Auditoria de Sistemas, Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o, Transforma&ccedil;&atilde;o Digital, dentre outros.</p>',
			'disciplinas_en' => '<p style="text-align: justify;">O curso tem a dura&ccedil;&atilde;o de dois anos. Os tr&ecirc;s primeiros semestres destinam-se &agrave; conclus&atilde;o dos cr&eacute;ditos relativos &agrave;s disciplinas, desenvolvimento do Projeto de Pesquisa e Exame de Qualifica&ccedil;&atilde;o. O quarto semestre destina-se &agrave; conclus&atilde;o da pesquisa e defesa da Disserta&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">A carga hor&aacute;ria total de cada disciplina &eacute; de 60 horas, distribu&iacute;das em 15 semanas.</p>
<p style="text-align: justify;">O hor&aacute;rio de funcionamento do Programa de Mestrado &eacute; de segunda a sexta-feira, das 8 &agrave;s 18 horas. As disciplinas s&atilde;o oferecidas nesse per&iacute;odo conforme grade hor&aacute;ria divulgada semestralmente.</p>
<p style="text-align: justify;">As disciplinas est&atilde;o estruturadas com dois grandes objetivos: proporcionar ao aluno forte embasamento do m&eacute;todo cient&iacute;fico e pesquisa aplicada e apoi&aacute;-lo nos conceitos, teorias, instrumental e ferramentas da linha de pesquisa &agrave; qual est&aacute; vinculado.</p>
<p style="text-align: justify;">Duas disciplinas se constituem no n&uacute;cleo central do programa de mestrado e s&atilde;o obrigat&oacute;rias: &ldquo;Metodologia da Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos&rdquo; e &ldquo;M&eacute;todos Quantitativos&rdquo;, com o objetivo de promover a &ecirc;nfase da pesquisa aplicada e do m&eacute;todo cient&iacute;fico na forma&ccedil;&atilde;o do aluno.</p>
<p style="text-align: justify;">As demais disciplinas s&atilde;o constru&iacute;das sob o enfoque da Linha de Pesquisa a qual est&atilde;o atreladas. Al&eacute;m das duas disciplinas obrigat&oacute;rias, cada aluno deve cursar pelo menos tr&ecirc;s disciplinas adicionais, da sua linha de pesquisa e/ou complementar com uma disciplina de outra linha, com o foco de obter subs&iacute;dios para desenvolvimento da sua pesquisa.</p>
<p style="text-align: justify;">O aluno dever&aacute; cumprir 20 cr&eacute;ditos com disciplinas, estruturadas como segue:</p>
<table style="width: 567px;" border="1" width="567">
<tbody>
<tr>
<td width="161">
<p><strong>Linha&nbsp;</strong><strong>de Pesquisa</strong></p>
</td>
<td width="358">
<p><strong>Disciplina</strong></p>
</td>
<td width="48">
<p><strong>Cr&eacute;ditos</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Obrigat&oacute;rias</p>
</td>
<td width="358">
<p>Metodologiada Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>M&eacute;todos Quantitativos Aplicados</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="4" width="161">
<p>&nbsp;</p>
<p>Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</p>
</td>
<td width="358">
<p>Processode Desenvolvimentode Produto</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Otimiza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Sistemas da Qualidade em Processos Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Engenharia Econ&ocirc;mica e An&aacute;lise de Investimentos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</p>
</td>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o da Tecnologia e Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Tecnologias Digitais na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="3" width="161">
<p>Sistemas Organizacionais</p>
</td>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;oTecnol&oacute;gica</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>T&oacute;picos Especiais de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o Ambiental e Ocupacional de Sistemas Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Desta forma, o aluno ingressa no Curso com um conjunto pr&eacute;-definido de disciplinas que dever&aacute; cursar baseado na pesquisa que dever&aacute; desenvolver.&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Seguem os objetivos e ementas das disciplinas:</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>1. Disciplina: Metodologia da Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Conhecer os princ&iacute;pios da pesquisa cient&iacute;fica. Definir a estrutura de um trabalho cient&iacute;fico. Conhecer, analisar e escolher m&eacute;todos de pesquisa cient&iacute;fica para o desenvolvimento da pesquisa da disserta&ccedil;&atilde;o. Planejar e desenvolver projetos. Redigir relat&oacute;rios e textos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Ci&ecirc;ncia e tecnologia. O impacto da ci&ecirc;ncia e tecnologia sobre as culturas. O processo de Pesquisa. A l&oacute;gica e organiza&ccedil;&atilde;o da pesquisa. Os relat&oacute;rios de pesquisa. Desenvolvimento de projetos.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>2. Disciplina: M&eacute;todos Quantitativos Aplicados</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Habilitar o aluno no planejamento, constru&ccedil;&atilde;o, an&aacute;lise e valida&ccedil;&atilde;o da experimenta&ccedil;&atilde;o de sua pesquisa emp&iacute;rica.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Bibliometria; patenteometria; constru&ccedil;&atilde;o de mapas mentais; experimenta&ccedil;&atilde;o; tratamento; unidade experimental; erro experimental; varia&ccedil;&atilde;o ao acaso. Vari&aacute;vel resposta e vari&aacute;vel dependente. Design de experimentos, efeito borda, an&aacute;lise estat&iacute;stica, teste de hip&oacute;teses, an&aacute;lise de vari&acirc;ncia, an&aacute;lise de pressupostos (modelo ANOVA), delineamento casualizado, testes dos quadrados m&eacute;dios &ndash; EQM, transforma&ccedil;&atilde;o de dados, quadrado latino, n&uacute;mero de repeti&ccedil;&otilde;es, experimentos fatoriais, experimentos hier&aacute;rquicos, parcelas subdivididas, experimentos em faixa, an&aacute;lise de grupos de experimentos, an&aacute;lise de covari&acirc;ncia (ANCOVA).</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>3. Disciplina: Processo de Desenvolvimento de Produto</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Promover a constru&ccedil;&atilde;o de um arcabou&ccedil;o te&oacute;rico para se desenvolver pesquisas nas &aacute;reas de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica, Desenvolvimento de Produtos e Processos da ind&uacute;stria em geral al&eacute;m de promover uma cultura de Inova&ccedil;&atilde;o mais eficiente e assertiva.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Economia da Inova&ccedil;&atilde;o; Gest&atilde;o da Carteira de Projetos de Desenvolvimento; Estrat&eacute;gia de Mercados para Novos Produtos; Gest&atilde;o de Projetos: Gest&atilde;o de Escopo, Tempo, Custos e Riscos; O Funil e a Gest&atilde;o do Processo de Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; Business-Plan para Novos Neg&oacute;cios; Novos Servi&ccedil;os: Estrat&eacute;gia, Posicionamento e Desenvolvimento; Criatividade e Negocia&ccedil;&atilde;o no Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; A Gest&atilde;o Integrada do Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; Gest&atilde;o de Equipes de Alto Desempenho e Lideran&ccedil;a para Inova&ccedil;&atilde;o; Gest&atilde;o do Desenvolvimento Sustent&aacute;vel de Novos Produtos e Processos; T&eacute;cnicas de Excel&ecirc;ncia e Desempenho no Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>4. Disciplina: Otimiza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Permitir aos alunos conhecer e compreender os processos de Otimiza&ccedil;&atilde;o dos Sistemas Produtivos; ser capaz de identificar os poss&iacute;veis cen&aacute;rios econ&ocirc;micos e a an&aacute;lise de riscos em Projetos de Otimiza&ccedil;&atilde;o; ser capaz de estabelecer indicadores de desempenho adequados a uma boa gest&atilde;o dos Sistemas Produtivos.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceitos e caracteriza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos. Dom&iacute;nio e difus&atilde;o das fun&ccedil;&otilde;es dos Sistemas Produtivos. Aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos de modelagem de processos de otimiza&ccedil;&atilde;o (Heur&iacute;sticas, Programa&ccedil;&atilde;o Linear, Teoria das Filas, Simula&ccedil;&atilde;o) Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica de Sistemas Produtivos. Otimiza&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento Sustent&aacute;vel. Indicadores de Desempenho Lideran&ccedil;a e Tomada de Decis&atilde;o, TOC &ndash; Theory of Constrains; Sistema Toyota de Produ&ccedil;&atilde;o</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>5. Disciplina: Sistemas da Qualidade em Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Contribuir com o aluno para o aprimoramento de suas compet&ecirc;ncias por meio dos conceitos relativos aos sistemas da qualidade nos sistemas produtivos e os processos de implementa&ccedil;&atilde;o, integra&ccedil;&atilde;o e manuten&ccedil;&atilde;o de Sistemas de Gest&atilde;o da Qualidade. Desenvolver a capacidade de an&aacute;lise cr&iacute;tica, de aplica&ccedil;&atilde;o de a&ccedil;&otilde;es e de identifica&ccedil;&atilde;o de oportunidades voltados para a melhoria cont&iacute;nua bem como defini&ccedil;&atilde;o de a&ccedil;&otilde;es que contribuam para o desempenho da empresa. Conhecer os requisitos normativos dos Sistemas de Gest&atilde;o da Qualidade e as pr&aacute;ticas de implementa&ccedil;&atilde;o das sistem&aacute;ticas que atendam aos requisitos da empresa bem como sua integra&ccedil;&atilde;o com os demais sistemas de gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Evolu&ccedil;&atilde;o do conceito e aplica&ccedil;&atilde;o da qualidade. Sistemas de gest&atilde;o da qualidade. Sistema de garantia da qualidade. Sistema de normaliza&ccedil;&atilde;o e certifica&ccedil;&atilde;o. Normas da qualidade. Pol&iacute;tica da qualidade. Auditoria de sistemas da qualidade.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>6. Disciplina: Engenharia Econ&ocirc;mica e An&aacute;lise de Investimentos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Proporcionar o aprendizado sobre os conceitos b&aacute;sicos de elementos de custos e os m&eacute;todos de custeio dos sistemas produtivos. Possibilitar a aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos de avalia&ccedil;&atilde;o de empresas para fins de tomada de decis&atilde;o, planejamento e controle. Desenvolver o conhecimento para elabora&ccedil;&atilde;o o emprego de ferramentas de engenharia econ&ocirc;mica para capacitar na identifica&ccedil;&atilde;o, an&aacute;lise, estabelecimento e exerc&iacute;cio de uma boa gest&atilde;o de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Elementos de custos: conceitos b&aacute;sicos e classifica&ccedil;&atilde;o. An&aacute;lise de Custo, Volume e Lucro. Alavancagem operacional e financeira. Medidas e Avalia&ccedil;&atilde;o de Desempenho na Gest&atilde;o de Produ&ccedil;&atilde;o. An&aacute;lise de investimentos de capital. M&eacute;todos de Avalia&ccedil;&atilde;o de empresas. Ferramentas de engenharia econ&ocirc;mica.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>7. Disciplina: Gest&atilde;o da Tecnologia e Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar, analisar e debater os principais t&oacute;picos e tend&ecirc;ncias da gest&atilde;o da TI nas organiza&ccedil;&otilde;es, frente aos constantes avan&ccedil;os tecnol&oacute;gicos da &aacute;rea, em busca de inovar e aumentar a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia dos sistemas produtivos</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: T&oacute;picos contempor&acirc;neos e tend&ecirc;ncias em gest&atilde;o da tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o, envolvendo: Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o (TI) e competitividade empresarial, governan&ccedil;a de TI, contribui&ccedil;&otilde;es da TI para transforma&ccedil;&atilde;o digital dos neg&oacute;cios, sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o, sistemas do tipo ERP, CRM, BI e MES, gest&atilde;o de projetos de TI, gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI (outsourcing, co-sourcing, cloud computing, etc), seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o e processos de desenvolvimento de software.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>8. Disciplina: Tecnologias Digitais na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar, analisar e debater os principais t&oacute;picos e tend&ecirc;ncias da aplica&ccedil;&atilde;o das tecnologias digitais na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os, frente aos constantes avan&ccedil;os tecnol&oacute;gicos da &aacute;rea, em busca de inovar e aumentar a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia dos sistemas produtivos</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Transforma&ccedil;&atilde;o digital. Impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os 4.0. Integra&ccedil;&atilde;o de sistemas. Big data. Machine learning. Data mining. Redes neurais. Computa&ccedil;&atilde;o cognitiva. Sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o. IoT (Internet of Things). Blockchain. Sistemas Ciber-f&iacute;sicos. Computa&ccedil;&atilde;o em nuvem. Intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces. Realidade aumentada e realidade virtual.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>9. Disciplina: Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Compreender, explorar e analisar conceitos, tipologias de ci&ecirc;ncia, tecnologia e inova&ccedil;&atilde;o, modelos de inova&ccedil;&atilde;o, pr&aacute;ticas de gest&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, dentre elas o estabelecimento de estrat&eacute;gias para desenvolver capacita&ccedil;&otilde;es para a inova&ccedil;&atilde;o de organiza&ccedil;&otilde;es.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceito de inova&ccedil;&atilde;o. Tipos de inova&ccedil;&atilde;o. Evolu&ccedil;&atilde;o conceitual e te&oacute;rica da rela&ccedil;&atilde;o entre Ci&ecirc;ncia, Tecnologia e Inova&ccedil;&atilde;o. Estrat&eacute;gias de inova&ccedil;&atilde;o. Inova&ccedil;&atilde;o e competitividade. Difus&atilde;o de inova&ccedil;&otilde;es. Inova&ccedil;&atilde;o e especificidades setoriais. Inova&ccedil;&atilde;o e internacionaliza&ccedil;&atilde;o de empresas. Planejamento e gest&atilde;o do processo de inova&ccedil;&atilde;o. Indicadores de inova&ccedil;&atilde;o. Pol&iacute;ticas p&uacute;blicas para inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>10. Disciplina: T&oacute;picos Especiais de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Discutir os temas atuais de inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Discutir os temas atuais de Inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica, entre outros: inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica, modelos de inova&ccedil;&atilde;o, fomento, P&amp;D, modelo de neg&oacute;cios, Canvas Business Model, Design Thinking, inova&ccedil;&atilde;o social, inova&ccedil;&atilde;o frugal, transforma&ccedil;&atilde;o digital, industria 4.0, IoT, economia circular, edge computing.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>11. Disciplina: Gest&atilde;o Ambiental e Ocupacional de Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar e analisar os conceitos de monitoramento, defini&ccedil;&atilde;o de indicadores e suas aplica&ccedil;&otilde;es pr&aacute;ticas e as interfaces com as ferramentas e normas da legisla&ccedil;&atilde;o ambiental em conson&acirc;ncia com a Pol&iacute;tica Ambiental Nacional e Internacional.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceitos de qualidade ambiental, polui&ccedil;&atilde;o, padr&otilde;es de qualidade e de emiss&atilde;o. Conceito de monitoramento e crit&eacute;rios de relev&acirc;ncia e sele&ccedil;&atilde;o dos par&acirc;metros. Indicadores de sustentabilidade ecol&oacute;gica: crit&eacute;rios e a elabora&ccedil;&atilde;o de matrizes. Cria&ccedil;&atilde;o e manuten&ccedil;&atilde;o de bancos de dados para monitoramento ambiental. Modelos no monitoramento ambiental e estabelecimento de indicadores de exposi&ccedil;&atilde;o e de efeito para cada situa&ccedil;&atilde;o problema. Amostragem dentro dos Sistemas de Monitoramento e &Iacute;ndices de Qualidade. O Monitoramento como parte integrante de sistema de gest&atilde;o ambiental no setor produtivo ou de servi&ccedil;os, em conson&acirc;ncia com a Legisla&ccedil;&atilde;o vigente.</p>',
			'descricao_en' => '<p style="text-align: justify;"><br></p>',
			'horario_en' => '',
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			'investimento_en' => '',
			'objetivo_en' => '',
			'corpodocente' => '<p><strong>Prof. Dr. Alexandre Formigoni</strong></p>
<p>Doutorado em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNIP</p>
<p>Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es; Otimiza&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es; Inova&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento de Produtos.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:</strong> http://lattes.cnpq.br/3144211242539249</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7487-0541</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Antonio C&eacute;sar Galhardi</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Modelagem e Otimiza&ccedil;&atilde;o de Processos; Simula&ccedil;&atilde;o; An&aacute;lise e Solu&ccedil;&atilde;o de Problemas Complexos; Inova&ccedil;&atilde;o e Estrat&eacute;gias Competitivas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/9850092974051379</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID:https://orcid.org/0000-0002-8838-6870</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Carlos Hideo Arima</strong></p>
<p>Doutor em Controladoria e Contabilidade - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Auditoria de Sistemas; Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Projetos.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/1596192295679999</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7922-0943</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Eliane Antonio Sim&otilde;es</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia Civil - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Gest&atilde;o de Projetos; Gest&atilde;o da Qualidade; Estrat&eacute;gia e Competitividade Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/3812487069620147</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0738-2625</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Fabricio Jos&eacute; Piacente</strong></p>
<p>Doutor em Desenvolvimento Econ&ocirc;mico - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Gest&atilde;o Econ&ocirc;mica de Empresas; Economia Industrial, Agroindustrial e da Inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/1689603103624357</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8306-4541</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Francisco Tadeu Degasperi</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia El&eacute;trica e Computa&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Desenvolvimento e Aprimoramento de Processos Produtivos com a Utiliza&ccedil;&atilde;o do V&aacute;cuo; Metrologia de V&aacute;cuo na Produ&ccedil;&atilde;o; Metodologia e Medi&ccedil;&atilde;o de Vaz&atilde;o de Gases e de Press&atilde;o para Processos Industriais; Projetos de Caracteriza&ccedil;&atilde;o de Sistemas de V&aacute;cuo para a Produ&ccedil;&atilde;o em Geral.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/3881165224450067</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8086-7709</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Jos&eacute; Manoel Souza das Neves</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNESP</p>
<p>Mapeamento e Modelagem de Processos Organizacionais; Gest&atilde;o e Aplica&ccedil;&atilde;o Estrat&eacute;gica da Qualidade; Fatores Organizacionais e Dimens&otilde;es Competitivas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2799512626719149</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7277-9434</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Marcelo Duduchi Feitosa</strong></p>
<p>Doutor em Psicologia - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Fatores Humanos em Sistemas Computacionais; Desenvolvimento e Avalia&ccedil;&atilde;o de Interfaces e Sistemas Computacionais; Constru&ccedil;&atilde;o de Recursos Computacionais para Avalia&ccedil;&atilde;o e Ensino de Pessoas com Defici&ecirc;ncia.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/7269686606912444</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0969-4737</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Marcelo Tsuguio Okano</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNIP</p>
<p>Doutor em Administra&ccedil;&atilde;o &ndash; Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: EAESP/FGV</p>
<p>Arquitetura de Sistemas de Computa&ccedil;&atilde;o; Gerenciamento de Projetos; Sistemas Gerenciais; Qualidade; Metodologia; Administra&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o; Inova&ccedil;&atilde;o e Empreendedorismo e Neg&oacute;cios Sociais.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2884802638051403</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1680-7821</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Gest&atilde;o da Qualidade em Servi&ccedil;os; Gest&atilde;o de Processos de Desenvolvimento de Software.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2827141197766423</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0225-8155</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</strong></p>
<p>Doutor em Controladoria e Contabilidade - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Governan&ccedil;a e Gest&atilde;o da TI; Sistemas de Apoio &agrave; Decis&atilde;o; Sistemas ERP, CRM, SCM, MES, BI; Gest&atilde;o de Servi&ccedil;os de TI (<em>outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>); Transforma&ccedil;&atilde;o Digital de Neg&oacute;cios; Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o; Processos de Desenvolvimento de Software; Impactos da TI na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os (<em>Big Data</em>; <em>Machine Learning; Bolckchain</em>,<em> Data Mining;</em> IoT, Redes Neurais).</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/8463651002688096</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2228-9151</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Rosinei Batista Ribeiro</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNESP - Campus de Guaratinguet&aacute;</p>
<p>Processos de Produ&ccedil;&atilde;o; Caracteriza&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o dos Materiais; Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica; Gerenciamento da Cadeia de Suprimentos; Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o Aplicada e Lean Manufacturing.</p>
<p><strong>Curr&iacute;culo LATTES:</strong> http://lattes.cnpq.br/5938003791536092</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8225-7819</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Silvia Pierre Irazusta</strong></p>
<p>Doutora em Anatomia Patol&oacute;gica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o da Qualidade Ambiental e Ocupacional em Organiza&ccedil;&otilde;es e Monitoramento Ambiental.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/5254817905474195</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID:<a href="https://orcid.org/0000-0002-6856-4035">https://orcid.org/0000-0002-6856-4035</a></p>
<p>&nbsp;</p>',
			'corpodocente_en' => '<p><strong>Prof. Dr. Alexandre Formigoni</strong></p>
<p>Doutorado em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNIP</p>
<p>Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es; Otimiza&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es; Inova&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento de Produtos.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:</strong> http://lattes.cnpq.br/3144211242539249</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7487-0541</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Antonio C&eacute;sar Galhardi</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Modelagem e Otimiza&ccedil;&atilde;o de Processos; Simula&ccedil;&atilde;o; An&aacute;lise e Solu&ccedil;&atilde;o de Problemas Complexos; Inova&ccedil;&atilde;o e Estrat&eacute;gias Competitivas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/9850092974051379</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID:https://orcid.org/0000-0002-8838-6870</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Carlos Hideo Arima</strong></p>
<p>Doutor em Controladoria e Contabilidade - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Auditoria de Sistemas; Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Projetos.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/1596192295679999</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7922-0943</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Eliane Antonio Sim&otilde;es</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia Civil - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Gest&atilde;o de Projetos; Gest&atilde;o da Qualidade; Estrat&eacute;gia e Competitividade Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/3812487069620147</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0738-2625</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Fabricio Jos&eacute; Piacente</strong></p>
<p>Doutor em Desenvolvimento Econ&ocirc;mico - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Gest&atilde;o Econ&ocirc;mica de Empresas; Economia Industrial, Agroindustrial e da Inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/1689603103624357</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8306-4541</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Francisco Tadeu Degasperi</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia El&eacute;trica e Computa&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Desenvolvimento e Aprimoramento de Processos Produtivos com a Utiliza&ccedil;&atilde;o do V&aacute;cuo; Metrologia de V&aacute;cuo na Produ&ccedil;&atilde;o; Metodologia e Medi&ccedil;&atilde;o de Vaz&atilde;o de Gases e de Press&atilde;o para Processos Industriais; Projetos de Caracteriza&ccedil;&atilde;o de Sistemas de V&aacute;cuo para a Produ&ccedil;&atilde;o em Geral.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/3881165224450067</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8086-7709</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Jos&eacute; Manoel Souza das Neves</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNESP</p>
<p>Mapeamento e Modelagem de Processos Organizacionais; Gest&atilde;o e Aplica&ccedil;&atilde;o Estrat&eacute;gica da Qualidade; Fatores Organizacionais e Dimens&otilde;es Competitivas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2799512626719149</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7277-9434</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Marcelo Duduchi Feitosa</strong></p>
<p>Doutor em Psicologia - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Fatores Humanos em Sistemas Computacionais; Desenvolvimento e Avalia&ccedil;&atilde;o de Interfaces e Sistemas Computacionais; Constru&ccedil;&atilde;o de Recursos Computacionais para Avalia&ccedil;&atilde;o e Ensino de Pessoas com Defici&ecirc;ncia.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/7269686606912444</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0969-4737</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Marcelo Tsuguio Okano</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNIP</p>
<p>Doutor em Administra&ccedil;&atilde;o &ndash; Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: EAESP/FGV</p>
<p>Arquitetura de Sistemas de Computa&ccedil;&atilde;o; Gerenciamento de Projetos; Sistemas Gerenciais; Qualidade; Metodologia; Administra&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o; Inova&ccedil;&atilde;o e Empreendedorismo e Neg&oacute;cios Sociais.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2884802638051403</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1680-7821</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Gest&atilde;o da Qualidade em Servi&ccedil;os; Gest&atilde;o de Processos de Desenvolvimento de Software.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2827141197766423</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0225-8155</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</strong></p>
<p>Doutor em Controladoria e Contabilidade - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Governan&ccedil;a e Gest&atilde;o da TI; Sistemas de Apoio &agrave; Decis&atilde;o; Sistemas ERP, CRM, SCM, MES, BI; Gest&atilde;o de Servi&ccedil;os de TI (<em>outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>); Transforma&ccedil;&atilde;o Digital de Neg&oacute;cios; Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o; Processos de Desenvolvimento de Software; Impactos da TI na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os (<em>Big Data</em>; <em>Machine Learning; Bolckchain</em>,<em> Data Mining;</em> IoT, Redes Neurais).</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/8463651002688096</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2228-9151</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Rosinei Batista Ribeiro</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNESP - Campus de Guaratinguet&aacute;</p>
<p>Processos de Produ&ccedil;&atilde;o; Caracteriza&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o dos Materiais; Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica; Gerenciamento da Cadeia de Suprimentos; Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o Aplicada e Lean Manufacturing.</p>
<p><strong>Curr&iacute;culo LATTES:</strong> http://lattes.cnpq.br/5938003791536092</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8225-7819</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Silvia Pierre Irazusta</strong></p>
<p>Doutora em Anatomia Patol&oacute;gica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o da Qualidade Ambiental e Ocupacional em Organiza&ccedil;&otilde;es e Monitoramento Ambiental.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/5254817905474195</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID:<a href="https://orcid.org/0000-0002-6856-4035">https://orcid.org/0000-0002-6856-4035</a></p>
<p>&nbsp;</p>',
			'projeto' => '<p style="text-align: justify;">Um projeto de pesquisa &eacute; originado dentro de uma linha de pesquisa e compreende uma investiga&ccedil;&atilde;o com in&iacute;cio e final definidos, fundamentada em objetivos espec&iacute;ficos, visando a obten&ccedil;&atilde;o de resultados, de causa e efeito ou coloca&ccedil;&atilde;o de fatos novos em evid&ecirc;ncia (CNPq).</p>
<p style="text-align: justify;">Todas as pesquisas desenvolvidas no &acirc;mbito do Programa est&atilde;o vinculadas a projetos de pesquisa. Atualmente, h&aacute; 10 projetos de pesquisa ativos, apresentados a seguir, dentro de sua Linha de Pesquisa:</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 1 - Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</strong></p>
<p style="text-align: center;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;">
<li><strong>Projeto: </strong><strong>Inova&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento de Produtos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: A sobreviv&ecirc;ncia e o crescimento empresarial apresentam uma forte correla&ccedil;&atilde;o com o desenvolvimento de novos processos e novos produtos, o que faz com que diversas empresas valorizem novos campos n&atilde;o tradicionais &agrave; administra&ccedil;&atilde;o com investimentos em pesquisa e desenvolvimento.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo:O projeto objetiva desenvolver pesquisa nas &aacute;reas de Inova&ccedil;&atilde;o e Desenvolvimento de Produtos da ind&uacute;stria em geral al&eacute;m de promover uma cultura de Inova&ccedil;&atilde;o mais eficiente e assertiva.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Patentes (de produtos, modelo de uso, processos), desenhos industriais, planos de neg&oacute;cios e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Antonio C&eacute;sar Galhardi</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li><strong>Projeto: Otimiza&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Muitos problemas da gest&atilde;o da produ&ccedil;&atilde;o e opera&ccedil;&otilde;es podem ser caracterizados como um problema NP-hard, o que significa que o n&uacute;mero de solu&ccedil;&otilde;es poss&iacute;veis aumenta exponencialmente com o tamanho do problema e que n&atilde;o existem algoritmos que possam resolv&ecirc;-los dentro de limites de tempo aceit&aacute;veis.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva desenvolver pesquisa nas &aacute;reas de Teoria das Restri&ccedil;&otilde;es, Sistemas Toyota de Produ&ccedil;&atilde;o, Otimiza&ccedil;&atilde;o Estoc&aacute;stica e Multiobjetivos, Teoria das Filas e Simula&ccedil;&atilde;o Discreta, Simula&ccedil;&atilde;o baseada em Agentes, al&eacute;m de promover uma cultura produtiva mais eficiente e com menor variabilidade, permitindo o desenvolvimento de processos de intelig&ecirc;ncia computacional na gest&atilde;o de opera&ccedil;&otilde;es.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, heur&iacute;sticas e metaheuristicas, algoritmos, frameworks para implanta&ccedil;&atilde;o imediata nas empresas e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Alexandre Formigoni</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="3">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Financeira de Sistemas Produtivos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: A crescente demanda por inova&ccedil;&otilde;es ligadas aos diversos sistemas operacionais, geram investimentos com impactos nas atividades industriais e de servi&ccedil;os, alterando os modelos de neg&oacute;cios, as cadeias produtivas e a competitividade setorial.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva estudar e desenvolver pesquisas relacionados &agrave; economia da produ&ccedil;&atilde;o, desenvolvimento tecnol&oacute;gico, engenharia financeira e custos, voltados a solucionar problemas ligados &agrave; gest&atilde;o de processos e opera&ccedil;&otilde;es de diferentes sistemas produtivos.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Fabr&iacute;cio Jos&eacute; Piacente</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="4">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Qualidade </strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Muitas vezes, o Sistema de Gest&atilde;o da Qualidade (SGQ) ainda &eacute; suportado por aplica&ccedil;&otilde;es independentes ou at&eacute; mesmo por sistemas totalmente manuais e baseados em papel. Muitos l&iacute;deres de qualidade descobrem a limita&ccedil;&atilde;o de seu sistema de gest&atilde;o da qualidade para apoiar os esfor&ccedil;os para que a organiza&ccedil;&atilde;o possa alcan&ccedil;ar e manter a lideran&ccedil;a do mercado.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva buscar no comprometimento das organiza&ccedil;&otilde;es a supera&ccedil;&atilde;o dessas limita&ccedil;&otilde;es buscando aplicar e implantar solu&ccedil;&otilde;es integradas para gest&atilde;o da qualidade que permitam lidar sistemicamente com problemas de qualidade, fornecendo uma vis&atilde;o de alto n&iacute;vel dos processos de gest&atilde;o da qualidade em iniciativas baseadas na ISO 9001, Lean, Kaizen, DMAIC, cGMP, Seis Sigma e 8D que podem ser implementadas para evitar problemas associados a processos e procedimentos de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Jos&eacute; Manoel Souza das Neves</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 2 &ndash; Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<ol style="text-align: justify;" start="5">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Dados de mercado e de pesquisas acad&ecirc;micas, nacionais e internacionais, apontam uma baixa quantidade de projetos de implementa&ccedil;&atilde;o e uso de sistemas e da tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o (TI) bem-sucedidos no tocante a prazos, investimentos e requisitos de qualidade. Apesar de tais falhas, enormes somas continuam e continuar&atilde;o a ser investidas, dada &agrave; natureza destes projetos na promo&ccedil;&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, da efici&ecirc;ncia, efic&aacute;cia e transforma&ccedil;&atilde;o digital dos sistemas produtivos. As pesquisas indicam como principal origem das falhas, problemas ligados &agrave; gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva entender a realidade e as demandas do mercado e dos sistemas produtivos, quanto &agrave; gest&atilde;o de sistemas e da TI e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es para problemas concretos, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses. Trata-se de um projeto de fluxo cont&iacute;nuo, envolvendo: governan&ccedil;a de TI, sistemas do tipo ERP, SCM, CRM, BI e MES, gest&atilde;o de projetos de TI, seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o, gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI <em>(outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>) e processos de desenvolvimento de software.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Software/aplicativos, manuais/protocolos, relat&oacute;rio t&eacute;cnico conclusivo, artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="6">
<li><strong>Projeto: </strong><strong>Tecnologias digitais em sistemas produtivos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa:O forte avan&ccedil;o da inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica nas &uacute;ltimas d&eacute;cadas que culminou na chamada Terceira Revolu&ccedil;&atilde;o Industrial e o advento da Ind&uacute;stria 4.0 atingiram os sistemas produtivos gerando novas demandas para solu&ccedil;&atilde;o de problemas complexos em ambientes e com ferramentas e instrumental de formato digital, na busca da constru&ccedil;&atilde;o da competitividade dos setores de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva entender a realidade e as demandas do mercado, bem como das organiza&ccedil;&otilde;es, enquanto sistemas produtivos, quanto &agrave; aplica&ccedil;&atilde;o da intelig&ecirc;ncia computacional na ind&uacute;stria e na presta&ccedil;&atilde;o de servi&ccedil;os e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos em organiza&ccedil;&otilde;es brasileiras e internacionais, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es inovadoras, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses. Trata-se de um projeto de fluxo cont&iacute;nuo, envolvendo: transforma&ccedil;&atilde;o digital, impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os 4.0, integra&ccedil;&atilde;o de sistemas, <em>big data</em>, <em>machine learning</em>, <em>data mining</em>, redes neurais, computa&ccedil;&atilde;o cognitiva, sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o, IoT (Internet of Things), <em>blockchain</em>. sistemas ciber-f&iacute;sicos, computa&ccedil;&atilde;o em nuvem, intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces, realidade aumentada e realidade virtual.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Software/aplicativos, manuais/protocolos, relat&oacute;rio t&eacute;cnico conclusivo, artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Duduchi Feitosa</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 3 &ndash; Sistemas Organizacionais</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<ol style="text-align: justify;" start="7">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Inova&ccedil;&atilde;o para Cria&ccedil;&atilde;o de Valor</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Inovar &eacute; criar algo inusitado a partir de uma coisa preexistente, que pode ser uma tecnologia, um processo, produto, servi&ccedil;o ou modelo de neg&oacute;cio, gerando valor a partir da criatividade, tornando essa coisa melhor, abrindo novos mercados e oportunidades de neg&oacute;cio que a concorr&ecirc;ncia n&atilde;o podia sequer imaginar.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo entender como as empresas est&atilde;o gerindo e desenvolvendo a inova&ccedil;&atilde;o para criar valor.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, frameworks para implanta&ccedil;&atilde;o imediata nas empresas, relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Rosinei Batista Ribeiro</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="8">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Ambiental e Sustentabilidade</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Os processos produtivos demandam uma an&aacute;lise detalhada dos aspectos e impactos ambientais de seu sistema de produ&ccedil;&atilde;o, e da avalia&ccedil;&atilde;o sobre o meio ambiente onde se insere. A inova&ccedil;&atilde;o &eacute; entendida como a introdu&ccedil;&atilde;o ou o aperfei&ccedil;oamento de tecnologias nos ambientes produtivos que resultem em novos produtos, processos ou servi&ccedil;os. Todos esses processos, no entanto, devem obedecer aos princ&iacute;pios de sustentabilidade e serem ambientalmente amig&aacute;veis.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto objetiva fazer o diagn&oacute;stico ambiental de sistemas produtivos, utilizando ferramentas que identifiquem as caracter&iacute;sticas dos processos e seus impactos e, a partir desta an&aacute;lise, prop&otilde;e condi&ccedil;&otilde;es seguras de trabalho, atendendo princ&iacute;pios de responsabilidade socioambiental, em cumprimento &agrave; legisla&ccedil;&atilde;o vigente. As pesquisas buscam apontar solu&ccedil;&otilde;es economicamente vi&aacute;veis para o monitoramento da qualidade do ar e da &aacute;gua no ambiente produtivo, desenvolver estudos de destina&ccedil;&atilde;o adequada de res&iacute;duos ou coprodutos, e buscar evid&ecirc;ncias para utiliza&ccedil;&atilde;o segura de novos materiais.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Profa. Dra. Silvia Pierre Irazusta</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 9.&nbsp;<strong>Projeto: Estudo da cria&ccedil;&atilde;o de valor e modelos de neg&oacute;cios (coopera&ccedil;&atilde;o internacional entre CEETEPS e CUT/Pol&ocirc;nia)</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: O processo de globaliza&ccedil;&atilde;o das empresas e organiza&ccedil;&otilde;es exigem que as institui&ccedil;&otilde;es de pesquisa e ensino tamb&eacute;m se internacionalizem e criem novas redes de relacionamentos internacionais para desenvolvimento de pesquisas projetos em conjunto.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo desenvolver pesquisas, orienta&ccedil;&otilde;es e atividades com a Pol&ocirc;nia, por meio da Universidade de Tecnologia Czestochowa,liderada pela Profa. Ing Dr Hab. Iwona Otola sobre cria&ccedil;&atilde;o de valor e modelos de neg&oacute;cios das empresas brasileiras e polonesas</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Tsuguiu Okano</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 10.&nbsp;<strong>Projeto de Pesquisa: Novos ecossistemas tecnol&oacute;gicos em sistemas produtivos: Uma Revis&atilde;o e Agenda de Pesquisa para Plataformas de neg&oacute;cios digitais (Financiamento Fapesp)</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: As empresas est&atilde;o adaptando-se as novas tecnologias e tornando-se digitalizadas e organizadas em uma nova forma de organiza&ccedil;&otilde;es digitais do futuro, de acordo com CHEW (2015), denominada de DOOTF (iniciais das palavras em ingl&ecirc;s, <em>digital organizations of the future</em>). A transforma&ccedil;&atilde;o digital est&aacute; mudando profundamente as formas em que o valor &eacute; criado e como o valor &eacute; capturado. Novas empresas com modelos de neg&oacute;cios novos e inovadores nascem. As empresas existentes precisam repensar seus modelos de neg&oacute;cios quando se transformam na era digital.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo entender a transforma&ccedil;&atilde;o digital que est&aacute; ocorrendo nas empresas dos sistemas produtivos por meio dos estudos das plataformas e ecossistemas digitais.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Tsuguiu Okano</p>',
			'projeto_en' => '<p style="text-align: justify;">Um projeto de pesquisa &eacute; originado dentro de uma linha de pesquisa e compreende uma investiga&ccedil;&atilde;o com in&iacute;cio e final definidos, fundamentada em objetivos espec&iacute;ficos, visando a obten&ccedil;&atilde;o de resultados, de causa e efeito ou coloca&ccedil;&atilde;o de fatos novos em evid&ecirc;ncia (CNPq).</p>
<p style="text-align: justify;">Todas as pesquisas desenvolvidas no &acirc;mbito do Programa est&atilde;o vinculadas a projetos de pesquisa. Atualmente, h&aacute; 10 projetos de pesquisa ativos, apresentados a seguir, dentro de sua Linha de Pesquisa:</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 1 - Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</strong></p>
<p style="text-align: center;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;">
<li><strong>Projeto:&nbsp;</strong><strong>Inova&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento de Produtos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: A sobreviv&ecirc;ncia e o crescimento empresarial apresentam uma forte correla&ccedil;&atilde;o com o desenvolvimento de novos processos e novos produtos, o que faz com que diversas empresas valorizem novos campos n&atilde;o tradicionais &agrave; administra&ccedil;&atilde;o com investimentos em pesquisa e desenvolvimento.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo:O projeto objetiva desenvolver pesquisa nas &aacute;reas de Inova&ccedil;&atilde;o e Desenvolvimento de Produtos da ind&uacute;stria em geral al&eacute;m de promover uma cultura de Inova&ccedil;&atilde;o mais eficiente e assertiva.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Patentes (de produtos, modelo de uso, processos), desenhos industriais, planos de neg&oacute;cios e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Antonio C&eacute;sar Galhardi</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li><strong>Projeto: Otimiza&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Muitos problemas da gest&atilde;o da produ&ccedil;&atilde;o e opera&ccedil;&otilde;es podem ser caracterizados como um problema NP-hard, o que significa que o n&uacute;mero de solu&ccedil;&otilde;es poss&iacute;veis aumenta exponencialmente com o tamanho do problema e que n&atilde;o existem algoritmos que possam resolv&ecirc;-los dentro de limites de tempo aceit&aacute;veis.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva desenvolver pesquisa nas &aacute;reas de Teoria das Restri&ccedil;&otilde;es, Sistemas Toyota de Produ&ccedil;&atilde;o, Otimiza&ccedil;&atilde;o Estoc&aacute;stica e Multiobjetivos, Teoria das Filas e Simula&ccedil;&atilde;o Discreta, Simula&ccedil;&atilde;o baseada em Agentes, al&eacute;m de promover uma cultura produtiva mais eficiente e com menor variabilidade, permitindo o desenvolvimento de processos de intelig&ecirc;ncia computacional na gest&atilde;o de opera&ccedil;&otilde;es.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, heur&iacute;sticas e metaheuristicas, algoritmos, frameworks para implanta&ccedil;&atilde;o imediata nas empresas e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Alexandre Formigoni</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="3">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Financeira de Sistemas Produtivos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: A crescente demanda por inova&ccedil;&otilde;es ligadas aos diversos sistemas operacionais, geram investimentos com impactos nas atividades industriais e de servi&ccedil;os, alterando os modelos de neg&oacute;cios, as cadeias produtivas e a competitividade setorial.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva estudar e desenvolver pesquisas relacionados &agrave; economia da produ&ccedil;&atilde;o, desenvolvimento tecnol&oacute;gico, engenharia financeira e custos, voltados a solucionar problemas ligados &agrave; gest&atilde;o de processos e opera&ccedil;&otilde;es de diferentes sistemas produtivos.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Fabr&iacute;cio Jos&eacute; Piacente</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="4">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Qualidade</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Muitas vezes, o Sistema de Gest&atilde;o da Qualidade (SGQ) ainda &eacute; suportado por aplica&ccedil;&otilde;es independentes ou at&eacute; mesmo por sistemas totalmente manuais e baseados em papel. Muitos l&iacute;deres de qualidade descobrem a limita&ccedil;&atilde;o de seu sistema de gest&atilde;o da qualidade para apoiar os esfor&ccedil;os para que a organiza&ccedil;&atilde;o possa alcan&ccedil;ar e manter a lideran&ccedil;a do mercado.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva buscar no comprometimento das organiza&ccedil;&otilde;es a supera&ccedil;&atilde;o dessas limita&ccedil;&otilde;es buscando aplicar e implantar solu&ccedil;&otilde;es integradas para gest&atilde;o da qualidade que permitam lidar sistemicamente com problemas de qualidade, fornecendo uma vis&atilde;o de alto n&iacute;vel dos processos de gest&atilde;o da qualidade em iniciativas baseadas na ISO 9001, Lean, Kaizen, DMAIC, cGMP, Seis Sigma e 8D que podem ser implementadas para evitar problemas associados a processos e procedimentos de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Jos&eacute; Manoel Souza das Neves</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 2 &ndash; Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<ol style="text-align: justify;" start="5">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Dados de mercado e de pesquisas acad&ecirc;micas, nacionais e internacionais, apontam uma baixa quantidade de projetos de implementa&ccedil;&atilde;o e uso de sistemas e da tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o (TI) bem-sucedidos no tocante a prazos, investimentos e requisitos de qualidade. Apesar de tais falhas, enormes somas continuam e continuar&atilde;o a ser investidas, dada &agrave; natureza destes projetos na promo&ccedil;&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, da efici&ecirc;ncia, efic&aacute;cia e transforma&ccedil;&atilde;o digital dos sistemas produtivos. As pesquisas indicam como principal origem das falhas, problemas ligados &agrave; gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva entender a realidade e as demandas do mercado e dos sistemas produtivos, quanto &agrave; gest&atilde;o de sistemas e da TI e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es para problemas concretos, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses. Trata-se de um projeto de fluxo cont&iacute;nuo, envolvendo: governan&ccedil;a de TI, sistemas do tipo ERP, SCM, CRM, BI e MES, gest&atilde;o de projetos de TI, seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o, gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI&nbsp;<em>(outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>) e processos de desenvolvimento de software.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Software/aplicativos, manuais/protocolos, relat&oacute;rio t&eacute;cnico conclusivo, artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="6">
<li><strong>Projeto:&nbsp;</strong><strong>Tecnologias digitais em sistemas produtivos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa:O forte avan&ccedil;o da inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica nas &uacute;ltimas d&eacute;cadas que culminou na chamada Terceira Revolu&ccedil;&atilde;o Industrial e o advento da Ind&uacute;stria 4.0 atingiram os sistemas produtivos gerando novas demandas para solu&ccedil;&atilde;o de problemas complexos em ambientes e com ferramentas e instrumental de formato digital, na busca da constru&ccedil;&atilde;o da competitividade dos setores de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva entender a realidade e as demandas do mercado, bem como das organiza&ccedil;&otilde;es, enquanto sistemas produtivos, quanto &agrave; aplica&ccedil;&atilde;o da intelig&ecirc;ncia computacional na ind&uacute;stria e na presta&ccedil;&atilde;o de servi&ccedil;os e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos em organiza&ccedil;&otilde;es brasileiras e internacionais, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es inovadoras, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses. Trata-se de um projeto de fluxo cont&iacute;nuo, envolvendo: transforma&ccedil;&atilde;o digital, impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os 4.0, integra&ccedil;&atilde;o de sistemas,&nbsp;<em>big data</em>,&nbsp;<em>machine learning</em>,&nbsp;<em>data mining</em>, redes neurais, computa&ccedil;&atilde;o cognitiva, sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o, IoT (Internet of Things),&nbsp;<em>blockchain</em>. sistemas ciber-f&iacute;sicos, computa&ccedil;&atilde;o em nuvem, intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces, realidade aumentada e realidade virtual.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Software/aplicativos, manuais/protocolos, relat&oacute;rio t&eacute;cnico conclusivo, artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Duduchi Feitosa</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 3 &ndash; Sistemas Organizacionais</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<ol style="text-align: justify;" start="7">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Inova&ccedil;&atilde;o para Cria&ccedil;&atilde;o de Valor</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Inovar &eacute; criar algo inusitado a partir de uma coisa preexistente, que pode ser uma tecnologia, um processo, produto, servi&ccedil;o ou modelo de neg&oacute;cio, gerando valor a partir da criatividade, tornando essa coisa melhor, abrindo novos mercados e oportunidades de neg&oacute;cio que a concorr&ecirc;ncia n&atilde;o podia sequer imaginar.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo entender como as empresas est&atilde;o gerindo e desenvolvendo a inova&ccedil;&atilde;o para criar valor.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, frameworks para implanta&ccedil;&atilde;o imediata nas empresas, relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Rosinei Batista Ribeiro</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="8">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Ambiental e Sustentabilidade</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Os processos produtivos demandam uma an&aacute;lise detalhada dos aspectos e impactos ambientais de seu sistema de produ&ccedil;&atilde;o, e da avalia&ccedil;&atilde;o sobre o meio ambiente onde se insere. A inova&ccedil;&atilde;o &eacute; entendida como a introdu&ccedil;&atilde;o ou o aperfei&ccedil;oamento de tecnologias nos ambientes produtivos que resultem em novos produtos, processos ou servi&ccedil;os. Todos esses processos, no entanto, devem obedecer aos princ&iacute;pios de sustentabilidade e serem ambientalmente amig&aacute;veis.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto objetiva fazer o diagn&oacute;stico ambiental de sistemas produtivos, utilizando ferramentas que identifiquem as caracter&iacute;sticas dos processos e seus impactos e, a partir desta an&aacute;lise, prop&otilde;e condi&ccedil;&otilde;es seguras de trabalho, atendendo princ&iacute;pios de responsabilidade socioambiental, em cumprimento &agrave; legisla&ccedil;&atilde;o vigente. As pesquisas buscam apontar solu&ccedil;&otilde;es economicamente vi&aacute;veis para o monitoramento da qualidade do ar e da &aacute;gua no ambiente produtivo, desenvolver estudos de destina&ccedil;&atilde;o adequada de res&iacute;duos ou coprodutos, e buscar evid&ecirc;ncias para utiliza&ccedil;&atilde;o segura de novos materiais.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Profa. Dra. Silvia Pierre Irazusta</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 9.&nbsp;<strong>Projeto: Estudo da cria&ccedil;&atilde;o de valor e modelos de neg&oacute;cios (coopera&ccedil;&atilde;o internacional entre CEETEPS e CUT/Pol&ocirc;nia)</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: O processo de globaliza&ccedil;&atilde;o das empresas e organiza&ccedil;&otilde;es exigem que as institui&ccedil;&otilde;es de pesquisa e ensino tamb&eacute;m se internacionalizem e criem novas redes de relacionamentos internacionais para desenvolvimento de pesquisas projetos em conjunto.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo desenvolver pesquisas, orienta&ccedil;&otilde;es e atividades com a Pol&ocirc;nia, por meio da Universidade de Tecnologia Czestochowa,liderada pela Profa. Ing Dr Hab. Iwona Otola sobre cria&ccedil;&atilde;o de valor e modelos de neg&oacute;cios das empresas brasileiras e polonesas</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Tsuguiu Okano</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 10.&nbsp;<strong>Projeto de Pesquisa: Novos ecossistemas tecnol&oacute;gicos em sistemas produtivos: Uma Revis&atilde;o e Agenda de Pesquisa para Plataformas de neg&oacute;cios digitais (Financiamento Fapesp)</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: As empresas est&atilde;o adaptando-se as novas tecnologias e tornando-se digitalizadas e organizadas em uma nova forma de organiza&ccedil;&otilde;es digitais do futuro, de acordo com CHEW (2015), denominada de DOOTF (iniciais das palavras em ingl&ecirc;s,&nbsp;<em>digital organizations of the future</em>). A transforma&ccedil;&atilde;o digital est&aacute; mudando profundamente as formas em que o valor &eacute; criado e como o valor &eacute; capturado. Novas empresas com modelos de neg&oacute;cios novos e inovadores nascem. As empresas existentes precisam repensar seus modelos de neg&oacute;cios quando se transformam na era digital.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo entender a transforma&ccedil;&atilde;o digital que est&aacute; ocorrendo nas empresas dos sistemas produtivos por meio dos estudos das plataformas e ecossistemas digitais.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Tsuguiu Okano</p>',
			'linhas' => '<p style="text-align: justify;">A &aacute;rea de concentra&ccedil;&atilde;o aponta os contornos de uma &aacute;rea do conhecimento em que os trabalhos de pesquisa e desenvolvimento de disserta&ccedil;&atilde;o ou tese s&atilde;o aplicados e &eacute; expressa por linhas de pesquisa. A linha de pesquisa representa temas aglutinadores de estudos cient&iacute;ficos que se fundamentam em tradi&ccedil;&atilde;o investigativa, de onde se originam projetos cujos resultados guardam afinidades entre si (CNPq).O Programa est&aacute; estruturado de acordo com a seguinte &aacute;rea de concentra&ccedil;&atilde;o e linhas de pesquisa:</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>&Aacute;REA DE CONCENTRA&Ccedil;&Atilde;O: SISTEMAS PRODUTIVOS</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Visa desenvolver estudos e pesquisas na &aacute;rea de conhecimento da Engenharia da Produ&ccedil;&atilde;o, abordando as quest&otilde;es relacionadas aos sistemas de produ&ccedil;&atilde;o e opera&ccedil;&atilde;o de bens e servi&ccedil;os, de informa&ccedil;&atilde;o e tomada de decis&atilde;o e de organiza&ccedil;&atilde;o, tendo como resultado, a inova&ccedil;&atilde;o, a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia em organiza&ccedil;&otilde;es de diversos setores da economia.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>LINHAS DE PESQUISA</strong></p>
<p><strong>Linha de Pesquisa 1: Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas em projetos, opera&ccedil;&otilde;es e melhorias dos sistemas que criam e entregam os produtos (bens ou servi&ccedil;os), bem como para o tratamento das principais quest&otilde;es envolvendo o transporte, a movimenta&ccedil;&atilde;o, o estoque e o armazenamento de insumos e produtos, visando a redu&ccedil;&atilde;o de custos, a garantia da disponibilidade do produto, bem como o atendimento dos n&iacute;veis de exig&ecirc;ncias dos clientes. Desenvolve pesquisas em sistemas de alto desempenho, no que tange tanto o ambiente industrial como o de servi&ccedil;os (inclusive as opera&ccedil;&otilde;es log&iacute;sticas). Em seu sentido mais amplo busca oportunidades de otimiza&ccedil;&atilde;o dos Sistemas Produtivos, com a aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos, instrumentos e ferramentas pertinentes.</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Economia da Produ&ccedil;&atilde;o. Engenharia financeira e custos. Teoria das restri&ccedil;&otilde;es. Sistemas de produ&ccedil;&atilde;o. Otimiza&ccedil;&atilde;o estoc&aacute;stica e multiobjetivos. Teoria das filas. Simula&ccedil;&atilde;o discreta e baseada em agentes. Mapeamento de processos, simula&ccedil;&atilde;o, t&eacute;cnicas de apoio &agrave; decis&atilde;o e outras t&eacute;cnicas da pesquisa operacional. Gest&atilde;o da qualidade. Planejamento e desenvolvimento de produtos e processos.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Antonio C&eacute;sar Galhardi (l&iacute;der), Alexandre Formigoni, Fabricio Jos&eacute; Piacente, Francisco Tadeu Degasperi, Jos&eacute; Manoel S. das Neves, Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa 2: Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva entender a realidade e as demandas do mercado, quanto &agrave; gest&atilde;o de sistemas e de Tecnologia de Informa&ccedil;&atilde;o - TI, bem como da utiliza&ccedil;&atilde;o de tecnologias digitais e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es para problemas concretos, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses na promo&ccedil;&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, da efici&ecirc;ncia e da efic&aacute;cia dos sistemas produtivos,</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Governan&ccedil;a e gest&atilde;o da TI. Efic&aacute;cia dos projetos de TI. Sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o. Sistemas ERP (<em>Enterprise Resource Planning</em>), CRM <em>(Consumer Management Relationship</em>), MES (<em>Manufacturing Execution System</em>) e Intelig&ecirc;ncia Competitiva (<em>Business Intelligence - BI</em>). Gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI (<em>outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>). Transforma&ccedil;&atilde;o digital de neg&oacute;cios. Seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o. Processos de desenvolvimento de software. Big Data. <em>Machine learning. Data mining</em>. Redes neurais. Computa&ccedil;&atilde;o cognitiva. IoT (<em>Internet of Things</em>). <em>Blockchain</em>. Intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces. Realidade Aumentada. Realidade Virtual. Impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Napole&atilde;o Verardi Galegale (l&iacute;der), Carlos Hideo Arima, Marcelo Duduchi Feitosa, Marcelo Tsuguiu Okano, Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa 3: Sistemas Organizacionais</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas no conjunto de conhecimentos relacionados &agrave; gest&atilde;o e tecnologia de sistemas produtivos nas organiza&ccedil;&otilde;es, englobando em seus t&oacute;picos o planejamento estrat&eacute;gico e operacional, as estrat&eacute;gias de produ&ccedil;&atilde;o, a gest&atilde;o empreendedora e da inova&ccedil;&atilde;o, a propriedade intelectual, a avalia&ccedil;&atilde;o de desempenho organizacional, os arranjos produtivos e a gest&atilde;o ambiental.</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Gest&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o. Gest&atilde;o da tecnologia, Desenvolvimento da inova&ccedil;&atilde;o. Gest&atilde;o ambiental. Sustentabilidade.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Marcelo Tsuguiu Okano (l&iacute;der), Eliane Antonio Sim&otilde;es, Napole&atilde;o Verardi Galegale, Rosinei Batista Ribeiro e Silvia Pierre Irazusta.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">A inter-rela&ccedil;&atilde;o das tr&ecirc;s Linhas de Pesquisa possibilita obter o resultado da &Aacute;rea de Concentra&ccedil;&atilde;o em Sistemas Produtivos, ou seja, a inova&ccedil;&atilde;o, a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia das organiza&ccedil;&otilde;es, como ilustrado a seguir:</p>
<p style="text-align: left;"><img class="img-responsive" style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="../../img/Uploads/Sistemas/site%20sis.jpg" alt="" width="485" height="367" /></p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>',
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<p>&nbsp;</p>
<p><strong>&Aacute;REA DE CONCENTRA&Ccedil;&Atilde;O: SISTEMAS PRODUTIVOS</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Visa desenvolver estudos e pesquisas na &aacute;rea de conhecimento da Engenharia da Produ&ccedil;&atilde;o, abordando as quest&otilde;es relacionadas aos sistemas de produ&ccedil;&atilde;o e opera&ccedil;&atilde;o de bens e servi&ccedil;os, de informa&ccedil;&atilde;o e tomada de decis&atilde;o e de organiza&ccedil;&atilde;o, tendo como resultado, a inova&ccedil;&atilde;o, a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia em organiza&ccedil;&otilde;es de diversos setores da economia.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>LINHAS DE PESQUISA</strong></p>
<p><strong>Linha de Pesquisa 1: Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas em projetos, opera&ccedil;&otilde;es e melhorias dos sistemas que criam e entregam os produtos (bens ou servi&ccedil;os), bem como para o tratamento das principais quest&otilde;es envolvendo o transporte, a movimenta&ccedil;&atilde;o, o estoque e o armazenamento de insumos e produtos, visando a redu&ccedil;&atilde;o de custos, a garantia da disponibilidade do produto, bem como o atendimento dos n&iacute;veis de exig&ecirc;ncias dos clientes. Desenvolve pesquisas em sistemas de alto desempenho, no que tange tanto o ambiente industrial como o de servi&ccedil;os (inclusive as opera&ccedil;&otilde;es log&iacute;sticas). Em seu sentido mais amplo busca oportunidades de otimiza&ccedil;&atilde;o dos Sistemas Produtivos, com a aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos, instrumentos e ferramentas pertinentes.</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Economia da Produ&ccedil;&atilde;o. Engenharia financeira e custos. Teoria das restri&ccedil;&otilde;es. Sistemas de produ&ccedil;&atilde;o. Otimiza&ccedil;&atilde;o estoc&aacute;stica e multiobjetivos. Teoria das filas. Simula&ccedil;&atilde;o discreta e baseada em agentes. Mapeamento de processos, simula&ccedil;&atilde;o, t&eacute;cnicas de apoio &agrave; decis&atilde;o e outras t&eacute;cnicas da pesquisa operacional. Gest&atilde;o da qualidade. Planejamento e desenvolvimento de produtos e processos.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Antonio C&eacute;sar Galhardi (l&iacute;der), Alexandre Formigoni, Fabricio Jos&eacute; Piacente, Francisco Tadeu Degasperi, Jos&eacute; Manoel S. das Neves, Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa 2: Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva entender a realidade e as demandas do mercado, quanto &agrave; gest&atilde;o de sistemas e de Tecnologia de Informa&ccedil;&atilde;o - TI, bem como da utiliza&ccedil;&atilde;o de tecnologias digitais e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es para problemas concretos, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses na promo&ccedil;&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, da efici&ecirc;ncia e da efic&aacute;cia dos sistemas produtivos,</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Governan&ccedil;a e gest&atilde;o da TI. Efic&aacute;cia dos projetos de TI. Sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o. Sistemas ERP (<em>Enterprise Resource Planning</em>), CRM&nbsp;<em>(Consumer Management Relationship</em>), MES (<em>Manufacturing Execution System</em>) e Intelig&ecirc;ncia Competitiva (<em>Business Intelligence - BI</em>). Gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI (<em>outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>). Transforma&ccedil;&atilde;o digital de neg&oacute;cios. Seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o. Processos de desenvolvimento de software. Big Data.&nbsp;<em>Machine learning. Data mining</em>. Redes neurais. Computa&ccedil;&atilde;o cognitiva. IoT (<em>Internet of Things</em>).&nbsp;<em>Blockchain</em>. Intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces. Realidade Aumentada. Realidade Virtual. Impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Napole&atilde;o Verardi Galegale (l&iacute;der), Carlos Hideo Arima, Marcelo Duduchi Feitosa, Marcelo Tsuguiu Okano, Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa 3: Sistemas Organizacionais</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas no conjunto de conhecimentos relacionados &agrave; gest&atilde;o e tecnologia de sistemas produtivos nas organiza&ccedil;&otilde;es, englobando em seus t&oacute;picos o planejamento estrat&eacute;gico e operacional, as estrat&eacute;gias de produ&ccedil;&atilde;o, a gest&atilde;o empreendedora e da inova&ccedil;&atilde;o, a propriedade intelectual, a avalia&ccedil;&atilde;o de desempenho organizacional, os arranjos produtivos e a gest&atilde;o ambiental.</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Gest&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o. Gest&atilde;o da tecnologia, Desenvolvimento da inova&ccedil;&atilde;o. Gest&atilde;o ambiental. Sustentabilidade.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Marcelo Tsuguiu Okano (l&iacute;der), Eliane Antonio Sim&otilde;es, Napole&atilde;o Verardi Galegale, Rosinei Batista Ribeiro e Silvia Pierre Irazusta.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">A inter-rela&ccedil;&atilde;o das tr&ecirc;s Linhas de Pesquisa possibilita obter o resultado da &Aacute;rea de Concentra&ccedil;&atilde;o em Sistemas Produtivos, ou seja, a inova&ccedil;&atilde;o, a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia das organiza&ccedil;&otilde;es, como ilustrado a seguir:</p>
<p style="text-align: left;"><img class="img-responsive" style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="../../img/Uploads/Sistemas/site%20sis.jpg" alt="" width="485" height="367" /></p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>',
			'grupos' => '<p style="text-align: justify;">O grupo de pesquisa &eacute; definido pelo CNPq, como um conjunto de indiv&iacute;duos organizados hierarquicamente em torno de uma ou, eventualmente, duas lideran&ccedil;as:</p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>cujo fundamento organizador dessa hierarquia &eacute; a experi&ecirc;ncia, o destaque e a lideran&ccedil;a no terreno cient&iacute;fico ou tecnol&oacute;gico;</li>
<li>no qual existe envolvimento profissional e permanente com a atividade de pesquisa;</li>
<li>cujo trabalho se organiza em torno de linhas comuns de pesquisa que se subordinam ao grupo (e n&atilde;o ao contr&aacute;rio);</li>
<li>e que, em algum grau, compartilha instala&ccedil;&otilde;es e equipamentos.</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">O Programa mant&eacute;m 3 Grupos de Pesquisa ativos, um para cada Linha de Pesquisa, respons&aacute;veis pelo planejamento, execu&ccedil;&atilde;o e controle dos projetos de pesquisa da respectiva Linha.</p>
<p style="text-align: justify;">Os Grupos s&atilde;o formado pelos professores, alunos, egressos e pesquisadores convidados envolvidos com os projetos de pesquisa. Possuem autoriza&ccedil;&atilde;o Institucional e est&atilde;o devidamente cadastrados no Diret&oacute;rio de Grupos de Pesquisa do CNPq, conforme apresentado a seguir:</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;">
<li><strong>Grupo: &nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong><a href="http://dgp.cnpq.br/dgp/faces/consulta/consulta_parametrizada.jsf">GEPROS - GEST&Atilde;O DA PRODU&Ccedil;&Atilde;O, OPERA&Ccedil;&Otilde;ES E SUPPLY CHAIN</a></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #0000ff;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/701713" target="_blank"><span style="color: #0000ff; text-decoration: underline;">LINK</span></a></span></span></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr. Antonio Cesar Galhardi</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li><strong>Grupo:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong>GEST&Atilde;O ESTRAT&Eacute;GICA DA TECNOLOGIA DA INFORMA&Ccedil;&Atilde;O</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #0000ff;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/81796" target="_blank"><span style="color: #0000ff; text-decoration: underline;">LINK</span></a></span></span></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Sistema de Informa&ccedil;&otilde;es e Tecnologias Digitais</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="3">
<li><strong>Grupo:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong>GEST&Atilde;O E DESENVOLVIMENTO DE INOVA&Ccedil;&Atilde;O TECNOL&Oacute;GICA</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #0000ff;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/527618" target="_blank"><span style="color: #0000ff; text-decoration: underline;">LINK</span></a></span></span></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Sistemas Organizacionais</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr.Marcelo Tsuguiu Okano</p>',
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<ul style="text-align: justify;">
<li>cujo fundamento organizador dessa hierarquia &eacute; a experi&ecirc;ncia, o destaque e a lideran&ccedil;a no terreno cient&iacute;fico ou tecnol&oacute;gico;</li>
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<li>cujo trabalho se organiza em torno de linhas comuns de pesquisa que se subordinam ao grupo (e n&atilde;o ao contr&aacute;rio);</li>
<li>e que, em algum grau, compartilha instala&ccedil;&otilde;es e equipamentos.</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">O Programa mant&eacute;m 3 Grupos de Pesquisa ativos, um para cada Linha de Pesquisa, respons&aacute;veis pelo planejamento, execu&ccedil;&atilde;o e controle dos projetos de pesquisa da respectiva Linha.</p>
<p style="text-align: justify;">Os Grupos s&atilde;o formado pelos professores, alunos, egressos e pesquisadores convidados envolvidos com os projetos de pesquisa. Possuem autoriza&ccedil;&atilde;o Institucional e est&atilde;o devidamente cadastrados no Diret&oacute;rio de Grupos de Pesquisa do CNPq, conforme apresentado a seguir:</p>
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<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr. Antonio Cesar Galhardi</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
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<li><strong>Grupo:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</strong>GEST&Atilde;O ESTRAT&Eacute;GICA DA TECNOLOGIA DA INFORMA&Ccedil;&Atilde;O</li>
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<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Sistema de Informa&ccedil;&otilde;es e Tecnologias Digitais</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
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<li><strong>Grupo:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</strong>GEST&Atilde;O E DESENVOLVIMENTO DE INOVA&Ccedil;&Atilde;O TECNOL&Oacute;GICA</li>
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<p style="text-align: justify;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/527618" target="_blank">LINK</a></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Sistemas Organizacionais</p>
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			'disciplinas' => '<p style="text-align: justify;">O programa tem a dura&ccedil;&atilde;o de dois anos. Os tr&ecirc;s primeiros semestres destinam-se &agrave; conclus&atilde;o dos cr&eacute;ditos relativos &agrave;s disciplinas, desenvolvimento do Projeto de Pesquisa e Exame de Qualifica&ccedil;&atilde;o. O quarto semestre destina-se &agrave; conclus&atilde;o da pesquisa e defesa da Disserta&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">A carga hor&aacute;ria total de cada disciplina &eacute; de 60 horas, distribu&iacute;das em 15 semanas.</p>
<p style="text-align: justify;">O hor&aacute;rio de funcionamento do Programa de Mestrado &eacute; de segunda a sexta-feira, das 8 &agrave;s 18 horas. As disciplinas s&atilde;o oferecidas nesse per&iacute;odo conforme grade hor&aacute;ria divulgada semestralmente.</p>
<p style="text-align: justify;">As disciplinas est&atilde;o estruturadas com dois grandes objetivos: proporcionar ao aluno forte embasamento do m&eacute;todo cient&iacute;fico e pesquisa aplicada e apoi&aacute;-lo nos conceitos, teorias, instrumental e ferramentas da linha de pesquisa &agrave; qual est&aacute; vinculado.</p>
<p style="text-align: justify;">Duas disciplinas se constituem no n&uacute;cleo central do programa de mestrado e s&atilde;o obrigat&oacute;rias: &ldquo;Metodologia da Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional&rdquo; e &ldquo;Sociedade, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho&rdquo;, com o objetivo de promover a compreens&atilde;o do m&eacute;todo cient&iacute;fico na forma&ccedil;&atilde;o do aluno e de embasar sobre os conceitos relevantes sobre Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p style="text-align: justify;">O aluno dever&aacute; cumprir 20 cr&eacute;ditos com disciplinas, estruturadas como segue:</p>
<table style="width: 567px;" border="1" width="567">
<tbody>
<tr>
<td width="161">
<p><strong>Linha </strong><strong>de Pesquisa</strong></p>
</td>
<td width="358">
<p><strong>Disciplina</strong></p>
</td>
<td width="48">
<p><strong>Cr&eacute;ditos</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Obrigat&oacute;rias</p>
</td>
<td width="358">
<p>Metodologia da Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Sociedade, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="6" width="161">
<p>&nbsp;</p>
<p>Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
</td>
<td width="358">
<p>Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Linguagem e Pr&aacute;ticas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Correntes Pedag&oacute;gicas e a Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Psicologia do Adulto</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Tecnologias Aplicadas &agrave; Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Aprendizagem Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="5" width="161">
<p>Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</p>
</td>
<td width="358">
<p>Fundamentos da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o de Sistemas Educacionais</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o e Qualidade dos sistemas Educacionais</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Curr&iacute;culos e Programas</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>&nbsp;</p>',
			'cordenacao' => '<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADORA GERAL<br /></strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong><em>Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi</em></strong>,&nbsp;doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP), Pedagoga (PUC-SP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).</p>
<p style="text-align: justify;">Coordena a Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza, onde: <br />Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico, FATECs. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de faculdades e cursos de tecnologia. Foi respons&aacute;vel pela cria&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento dos Cursos de Forma&ccedil;&atilde;o de Professores para o Ensino T&eacute;cnico &ndash; Esquema I e II. Coordenou o planejamento e a oferta do Curso de MBA em Gest&atilde;o de Projetos e Processos Organizacionais, modalidade EAD, para gestores da rede federal e estadual de educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica, do Projeto Brasil Profissionalizado.</p>
<p style="text-align: justify;">Coordenou o planejamento e a implanta&ccedil;&atilde;o dos Programas de Mestrado Profissional em Tecnologia em Sistemas Produtivos e em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p style="text-align: justify;">Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia e membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha.</p>
<p style="text-align: justify;">Foi professora da Faculdade de Educa&ccedil;&atilde;o da PUC &ndash;SP e do Programa de Mestrado em Educa&ccedil;&atilde;o da UNICID.</p>
<p style="text-align: justify;">Coordena o planejamento e a oferta de Cursos de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o Lato Sensu MBA.</p>
<p style="text-align: justify;">&Eacute; autora de livros e artigos na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico, sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, planejamento e gest&atilde;o, forma&ccedil;&atilde;o de professores e gestores.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong><strong>COORDENADORA ADJUNTA</strong><br /></strong></p>
<p class="mb-0" style="text-align: justify;"><em><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,</strong></em>&nbsp;doutora em Engenharia pela USP. Mestre em Qualidade pela UNICAMP. Graduada em Tecnologia de Processamento de Dados pela FATEC SP. &Eacute; docente permanente na Unidade de P&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza atuando no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos e no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional, ambos do Centro Estadual de Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica Paula Souza.</p>
<p class="mb-0" style="text-align: justify;">Participa dos grupos de pesquisa de Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Opera&ccedil;&otilde;es e Log&iacute;stica do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos; coordena o Grupo de Pesquisa de Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. Realiza pesquisas na &aacute;rea de Gest&atilde;o da Qualidade, Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da TI, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>',
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<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong><strong>COORDENADORA ADJUNTA</strong><br /></strong></p>
<p class="mb-0" style="text-align: justify;"><em><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,</strong></em>&nbsp;doutora em Engenharia pela USP. Mestre em Qualidade pela UNICAMP. Graduada em Tecnologia de Processamento de Dados pela FATEC SP. &Eacute; docente permanente na Unidade de P&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza atuando no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos e no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional, ambos do Centro Estadual de Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica Paula Souza.<br />Participa dos grupos de pesquisa de Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Opera&ccedil;&otilde;es e Log&iacute;stica do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos; coordena o Grupo de Pesquisa de Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. Realiza pesquisas na &aacute;rea de Gest&atilde;o da Qualidade, Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da TI, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>',
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<p style="text-align: justify;">A carga hor&aacute;ria total de cada disciplina &eacute; de 60 horas, distribu&iacute;das em 15 semanas.</p>
<p style="text-align: justify;">O hor&aacute;rio de funcionamento do Programa de Mestrado &eacute; de segunda a sexta-feira, das 8 &agrave;s 18 horas. As disciplinas s&atilde;o oferecidas nesse per&iacute;odo conforme grade hor&aacute;ria divulgada semestralmente.</p>
<p style="text-align: justify;">As disciplinas est&atilde;o estruturadas com dois grandes objetivos: proporcionar ao aluno forte embasamento do m&eacute;todo cient&iacute;fico e pesquisa aplicada e apoi&aacute;-lo nos conceitos, teorias, instrumental e ferramentas da linha de pesquisa &agrave; qual est&aacute; vinculado.</p>
<p style="text-align: justify;">Duas disciplinas se constituem no n&uacute;cleo central do programa de mestrado e s&atilde;o obrigat&oacute;rias: &ldquo;Metodologia da Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional&rdquo; e &ldquo;Sociedade, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho&rdquo;, com o objetivo de promover a compreens&atilde;o do m&eacute;todo cient&iacute;fico na forma&ccedil;&atilde;o do aluno e de embasar sobre os conceitos relevantes sobre Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p style="text-align: justify;">O aluno dever&aacute; cumprir 20 cr&eacute;ditos com disciplinas, estruturadas como segue:</p>
<table style="width: 567px;" border="1" width="567">
<tbody>
<tr>
<td width="161">
<p><strong>Linha&nbsp;</strong><strong>de Pesquisa</strong></p>
</td>
<td width="358">
<p><strong>Disciplina</strong></p>
</td>
<td width="48">
<p><strong>Cr&eacute;ditos</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Obrigat&oacute;rias</p>
</td>
<td width="358">
<p>Metodologia da Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Sociedade, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="6" width="161">
<p>&nbsp;</p>
<p>Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
</td>
<td width="358">
<p>Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Linguagem e Pr&aacute;ticas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Correntes Pedag&oacute;gicas e a Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Psicologia do Adulto</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Tecnologias Aplicadas &agrave; Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Aprendizagem Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="5" width="161">
<p>Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</p>
</td>
<td width="358">
<p>Fundamentos da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o de Sistemas Educacionais</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o e Qualidade dos sistemas Educacionais</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Curr&iacute;culos e Programas</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>&nbsp;</p>',
			'descricao_en' => '<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>',
			'horario_en' => '',
			'publico_en' => '',
			'investimento_en' => '',
			'objetivo_en' => '',
			'corpodocente' => '<p><strong>Prof. Dr. Carlos Vital Giordano</strong></p>
<p>Doutor em Sociologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>PUC-SP</p>
<p>Tecnologias de Comunica&ccedil;&atilde;o e Informa&ccedil;&atilde;o aplicadas na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica. Gamifica&ccedil;&atilde;o. Ensino a dist&acirc;ncia.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/1388190299864215">http://lattes.cnpq.br/1388190299864215</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-5557-9529">https://orcid.org/0000-0002-5557-9529</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Profa. Dra. Celi Langhi</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia &ndash; <strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o</strong>: USP</p>
<p>Fatores Organizacionais e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa. Ensino a dist&acirc;ncia. Pr&aacute;ticas de Ensino e Aprendizagem.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/7102231185159382">http://lattes.cnpq.br/7102231185159382</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-5527-2412">https://orcid.org/0000-0002-5527-2412</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof. Dr. Emerson Freire</strong></p>
<p>Doutor em Sociologia e em Filosofia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP e SORBONNE</p>
<p>Tecnologia e Sociedade; Arte, Cultura e Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/2032507443005058">http://lattes.cnpq.br/2032507443005058</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-5449-2002">https://orcid.org/0000-0001-5449-2002</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi</strong></p>
<p>Doutora em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP</p>
<p>Pol&iacute;ticas e Pr&aacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Forma&ccedil;&atilde;o e Desenvolvimento de Professores e Gestores.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/2082414764823795">http://lattes.cnpq.br/2082414764823795</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0003-1163-7181">https://orcid.org/0000-0003-1163-7181</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - <strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:</strong> USP</p>
<p>Gest&atilde;o da qualidade na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional e Gest&atilde;o institucional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2827141197766423</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0225-8155</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Michel Mott Machado</strong></p>
<p>Doutor em Administra&ccedil;&atilde;o de Empresas -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>Mackenzie</p>
<p>Desenvolvimento de projetos e processos de pr&aacute;ticas administrativas em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8254239906831363">http://lattes.cnpq.br/8254239906831363</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-3444-8271">https://orcid.org/0000-0002-3444-8271</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Neide de Brito Cunha</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>Universidade S&atilde;o Francisco</p>
<p>Processos de ensino e aprendizagem; avalia&ccedil;&atilde;o psicoeducacional; Forma&ccedil;&atilde;o de professores. Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/0935320618654035">http://lattes.cnpq.br/0935320618654035<br /> </a>Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0003-4945-4495">https://orcid.org/0000-0003-4945-4495</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino</strong></p>
<p>Doutor em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNESP</p>
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o e gest&atilde;o da qualidade na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional e Gest&atilde;o institucional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8435853599892598">http://lattes.cnpq.br/8435853599892598</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0002-4612-4063">https://orcid.org/0000-0002-4612-4063</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Roberto Kanaane </strong></p>
<p>Doutor em Psicologia Social -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Psicologia do Adulto; Educa&ccedil;&atilde;o corporativa; Processos de ensino e aprendizagem.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8168398451169766">http://lattes.cnpq.br/8168398451169766</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0002-4702-7740">https://orcid.org/0000-0002-4702-7740</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Rodrigo Avella Ramirez</strong></p>
<p>Doutor em Educa&ccedil;&atilde;o, Arte e Hist&oacute;ria da Cultura -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o</strong><strong>:&nbsp;</strong>MACKENZIE</p>
<p>Forma&ccedil;&atilde;o de professores; Fundamentos e Pr&aacute;ticas de Ensino em L&iacute;ngua Estrangeira e Bilinguismo em educa&ccedil;&atilde;o profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/3875857514322336">http://lattes.cnpq.br/3875857514322336</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0001-8468-2851">https://orcid.org/0000-0001-8468-2851</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf;. Ros&aacute;lia Maria Netto Prados</strong></p>
<p>Doutora em Semi&oacute;tica e Lingu&iacute;stica Geral -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Lingu&iacute;stica Aplicada ao Ensino; Comunica&ccedil;&atilde;o docente; Forma&ccedil;&atilde;o do Sujeito e Discursos Pol&iacute;tico-Educacionais e Pol&iacute;tico-Culturais em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/1028299162272414">http://lattes.cnpq.br/1028299162272414</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0003-2138-8422">https://orcid.org/0000-0003-2138-8422</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez</strong></p>
<p>Doutora em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Psicologia do Adulto; Desenvolvimento de curr&iacute;culos e programas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/6042647780025731">http://lattes.cnpq.br/6042647780025731<br /> </a>Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-7733-6421">https://orcid.org/0000-0002-7733-6421</a></p>
<p><strong>Prof. Me. Sergio Eugenio Menino</strong></p>
<p>Doutorando em Pol&iacute;tica Cient&iacute;fica e Tecnol&oacute;gica -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP</p>
<p>Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Gest&atilde;o de Sistemas de Educa&ccedil;&atilde;o; Economia da Educa&ccedil;&atilde;o e da Inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:<strong>&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/2744950724168481">http://lattes.cnpq.br/2744950724168481</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-8498-0808">https://orcid.org/0000-0001-8498-0808</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Sueli Soares dos Santos Batista</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Fundamentos Hist&oacute;ricos e Legais da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Rela&ccedil;&otilde;es entre Juventude, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho; Cultura escolar.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/5662623397801990">http://lattes.cnpq.br/5662623397801990</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-8126-9615">https://orcid.org/0000-0001-8126-9615</a></p>',
			'corpodocente_en' => '<p><strong>Prof. Dr. Carlos Vital Giordano</strong></p>
<p>Doutor em Sociologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>PUC-SP</p>
<p>Tecnologias de Comunica&ccedil;&atilde;o e Informa&ccedil;&atilde;o aplicadas na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica. Gamifica&ccedil;&atilde;o. Ensino a dist&acirc;ncia.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/1388190299864215">http://lattes.cnpq.br/1388190299864215</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-5557-9529">https://orcid.org/0000-0002-5557-9529</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Profa. Dra. Celi Langhi</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia &ndash; <strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o</strong>: USP</p>
<p>Fatores Organizacionais e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa. Ensino a dist&acirc;ncia. Pr&aacute;ticas de Ensino e Aprendizagem.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/7102231185159382">http://lattes.cnpq.br/7102231185159382</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-5527-2412">https://orcid.org/0000-0002-5527-2412</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof. Dr. Emerson Freire</strong></p>
<p>Doutor em Sociologia e em Filosofia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP e SORBONNE</p>
<p>Tecnologia e Sociedade; Arte, Cultura e Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/2032507443005058">http://lattes.cnpq.br/2032507443005058</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-5449-2002">https://orcid.org/0000-0001-5449-2002</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi</strong></p>
<p>Doutora em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP</p>
<p>Pol&iacute;ticas e Pr&aacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Forma&ccedil;&atilde;o e Desenvolvimento de Professores e Gestores.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/2082414764823795">http://lattes.cnpq.br/2082414764823795</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0003-1163-7181">https://orcid.org/0000-0003-1163-7181</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - <strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:</strong> USP</p>
<p>Gest&atilde;o da qualidade na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional e Gest&atilde;o institucional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2827141197766423</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0225-8155</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Michel Mott Machado</strong></p>
<p>Doutor em Administra&ccedil;&atilde;o de Empresas -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>Mackenzie</p>
<p>Desenvolvimento de projetos e processos de pr&aacute;ticas administrativas em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8254239906831363">http://lattes.cnpq.br/8254239906831363</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-3444-8271">https://orcid.org/0000-0002-3444-8271</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Neide de Brito Cunha</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>Universidade S&atilde;o Francisco</p>
<p>Processos de ensino e aprendizagem; avalia&ccedil;&atilde;o psicoeducacional; Forma&ccedil;&atilde;o de professores. Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/0935320618654035">http://lattes.cnpq.br/0935320618654035<br /> </a>Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0003-4945-4495">https://orcid.org/0000-0003-4945-4495</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino</strong></p>
<p>Doutor em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNESP</p>
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o e gest&atilde;o da qualidade na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional e Gest&atilde;o institucional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8435853599892598">http://lattes.cnpq.br/8435853599892598</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0002-4612-4063">https://orcid.org/0000-0002-4612-4063</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Roberto Kanaane </strong></p>
<p>Doutor em Psicologia Social -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Psicologia do Adulto; Educa&ccedil;&atilde;o corporativa; Processos de ensino e aprendizagem.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8168398451169766">http://lattes.cnpq.br/8168398451169766</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0002-4702-7740">https://orcid.org/0000-0002-4702-7740</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Rodrigo Avella Ramirez</strong></p>
<p>Doutor em Educa&ccedil;&atilde;o, Arte e Hist&oacute;ria da Cultura -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o</strong><strong>:&nbsp;</strong>MACKENZIE</p>
<p>Forma&ccedil;&atilde;o de professores; Fundamentos e Pr&aacute;ticas de Ensino em L&iacute;ngua Estrangeira e Bilinguismo em educa&ccedil;&atilde;o profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/3875857514322336">http://lattes.cnpq.br/3875857514322336</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0001-8468-2851">https://orcid.org/0000-0001-8468-2851</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf;. Ros&aacute;lia Maria Netto Prados</strong></p>
<p>Doutora em Semi&oacute;tica e Lingu&iacute;stica Geral -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Lingu&iacute;stica Aplicada ao Ensino; Comunica&ccedil;&atilde;o docente; Forma&ccedil;&atilde;o do Sujeito e Discursos Pol&iacute;tico-Educacionais e Pol&iacute;tico-Culturais em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/1028299162272414">http://lattes.cnpq.br/1028299162272414</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0003-2138-8422">https://orcid.org/0000-0003-2138-8422</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez</strong></p>
<p>Doutora em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Psicologia do Adulto; Desenvolvimento de curr&iacute;culos e programas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/6042647780025731">http://lattes.cnpq.br/6042647780025731<br /> </a>Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-7733-6421">https://orcid.org/0000-0002-7733-6421</a></p>
<p><strong>Prof. Me. Sergio Eugenio Menino</strong></p>
<p>Doutorando em Pol&iacute;tica Cient&iacute;fica e Tecnol&oacute;gica -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP</p>
<p>Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Gest&atilde;o de Sistemas de Educa&ccedil;&atilde;o; Economia da Educa&ccedil;&atilde;o e da Inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:<strong>&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/2744950724168481">http://lattes.cnpq.br/2744950724168481</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-8498-0808">https://orcid.org/0000-0001-8498-0808</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Sueli Soares dos Santos Batista</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Fundamentos Hist&oacute;ricos e Legais da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Rela&ccedil;&otilde;es entre Juventude, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho; Cultura escolar.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/5662623397801990">http://lattes.cnpq.br/5662623397801990</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-8126-9615">https://orcid.org/0000-0001-8126-9615</a></p>',
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			'linhas' => '<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa 1: Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas centrados ao ambiente formativo voltado ao docente, sua forma&ccedil;&atilde;o, condi&ccedil;&otilde;es, recursos e pr&aacute;ticas para o exerc&iacute;cio docente, como tamb&eacute;m, voltado ao discente, suas caracter&iacute;sticas, o processo de aprendizagem e desenvolvimento profissional.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa 2: Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas voltados &agrave;s atividades dos gestores, administradores, coordenadores e &agrave; organiza&ccedil;&atilde;o do ambiente educacional, centrados nos aspectos que interferem no processo da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional al&eacute;m do espa&ccedil;o formativo.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">A partir dessas linhas de pesquisa, estabeleceu-se os projetos de pesquisa:</p>
<ol style="text-align: justify;">
<li>Saberes e Trabalho docente;</li>
<li>Ensino e Aprendizagem;</li>
<li>Concep&ccedil;&otilde;es e Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional;</li>
<li>Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Os projetos de pesquisa, aderentes &agrave;s Linhas de Pesquisa do Programa, agregam os docentes e alunos que possuem trabalhos voltados aos saberes analisados, a saber:</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa: Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</strong></p>
<ol style="text-align: justify;">
<li>Saberes e Trabalho docente:</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">O objeto da pesquisa trata dos saberes do formador e desafios do trabalho docente em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.&nbsp; Por meio da identifica&ccedil;&atilde;o das teorias educacionais e correntes pedag&oacute;gicas, prop&otilde;e-se a contextualiza&ccedil;&atilde;o da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica para se discutir a forma&ccedil;&atilde;o de profissionais de ensino que atendam &agrave;s exig&ecirc;ncias contempor&acirc;neas. Objetiva-se, tamb&eacute;m, estudar a comunica&ccedil;&atilde;o e o saber ensinar em educa&ccedil;&atilde;o profissional, a fim de se identificar os discursos que constituem e formam o professor, j&aacute; que este tem um papel fundamental em iniciativas que venham fazer a diferen&ccedil;a no processo educacional e social.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Temas:</strong></p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Saberes docentes no contexto da&nbsp;Educa&ccedil;&atilde;o T&eacute;cnica e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Comunica&ccedil;&atilde;o docente;&nbsp;</li>
<li>Estrat&eacute;gias de forma&ccedil;&atilde;o de profissionais&nbsp;da&nbsp;Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Saberes experienciais e pr&aacute;tica profissional do docente;&nbsp;</li>
<li>Processos de identifica&ccedil;&atilde;o do docente;&nbsp;</li>
<li>Discursos educacionais e saberes docentes;</li>
<li>Abordagens e perspectivas das ci&ecirc;ncias da educa&ccedil;&atilde;o na forma&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica.&nbsp;&nbsp;</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi Prof&ordf; Dr&ordf;. Ros&aacute;lia Maria Netto Prados; Prof Dr. Rodrigo Avella Ramirez; Prof. Me. Sergio Eugenio Menino.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li>Ensino e Aprendizagem:</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Este projeto de pesquisa objetiva investigar pr&aacute;ticas de ensino e de aprendizagem condizentes com as realidades locais e regionais, inseridas no mundo informatizado, aderentes ao desenvolvimento de compet&ecirc;ncias voltadas &agrave; forma&ccedil;&atilde;o profissional, que favore&ccedil;am a inser&ccedil;&atilde;o social. Visa tamb&eacute;m propor e discutir as pr&aacute;ticas para a forma&ccedil;&atilde;o de profissionais de ensino capazes de atuar em um cen&aacute;rio de desafios econ&ocirc;micos e sociais e que contribuam com o processo de cria&ccedil;&atilde;o, ado&ccedil;&atilde;o ou difus&atilde;o de novas tecnologias e de pr&aacute;ticas de ensino-aprendizagem. Aliam-se aos objetivos quest&otilde;es relativas &agrave; educa&ccedil;&atilde;o corporativa e &agrave; aprendizagem organizacional.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Temas:</strong></p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Pr&aacute;ticas de ensino e de aprendizagem adotadas no contexto do Ensino T&eacute;cnico e Tecnol&oacute;gico;&nbsp;&nbsp;</li>
<li>Teorias de aprendizagem;</li>
<li>Produ&ccedil;&atilde;o de materiais did&aacute;ticos e instrumentos de avalia&ccedil;&atilde;o para a Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Educa&ccedil;&atilde;o a dist&acirc;ncia;&nbsp;</li>
<li>Tecnologias Aplicadas &agrave; Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Aprendizagem Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.&nbsp;</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf; Celi Langhi; Prof Dr. Carlos Giordano; Prof. Dr. Michel Mott Machado; Prof&ordf; Dr&ordf; Neide de Cunha Brito Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez; Prof. Dr. Roberto Kanaane.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa:&nbsp; Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</strong></p>
<ol style="text-align: justify;">
<li>Concep&ccedil;&otilde;es e Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional:</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">O projeto tem como objetivos estudar as rela&ccedil;&otilde;es entre educa&ccedil;&atilde;o e trabalho, problematizar o papel da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica no atual contexto do desenvolvimento, compreendendo as interfaces entre pol&iacute;tica, educa&ccedil;&atilde;o, sociedade e tecnologia; pesquisar e discutir as Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas e o papel da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica a partir de cen&aacute;rios sociais e econ&ocirc;micos; desenvolver estudos sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, diretrizes curriculares nacionais e reformas educacionais no &acirc;mbito de minist&eacute;rios e secretarias envolvidas com o trabalho e o emprego,&nbsp;identificando as mudan&ccedil;as e perman&ecirc;ncias na sua fundamenta&ccedil;&atilde;o legal e nos desafios para a forma&ccedil;&atilde;o profissional t&eacute;cnica e tecnol&oacute;gica.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Temas:</strong></p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Conceitos e contextos socioculturais e econ&ocirc;micos do trabalho e da tecnologia na interface com a educa&ccedil;&atilde;o;&nbsp;</li>
<li>Escolariza&ccedil;&atilde;o e profissionaliza&ccedil;&atilde;o de jovens e adultos;&nbsp;</li>
<li>Hist&oacute;ria e mem&oacute;ria da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Tecnologia, arte e cultura na forma&ccedil;&atilde;o profissional;&nbsp;</li>
<li>Pol&iacute;ticas p&uacute;blicas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Pol&iacute;ticas de Internacionaliza&ccedil;&atilde;o na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Rela&ccedil;&otilde;es entre ci&ecirc;ncia, tecnologia, inova&ccedil;&atilde;o e educa&ccedil;&atilde;o.</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>PROFESSORES:</strong>&nbsp; Prof. Dr. Emerson Freire, Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi, Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino, Prof&ordf; Dr&ordf; Sueli Soares dos Santos Batista.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li>Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">O projeto de pesquisa tem como objetivo a forma&ccedil;&atilde;o de gestores educacionais, a realiza&ccedil;&atilde;o de estudos e pesquisas sobre o processo de elabora&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e avalia&ccedil;&atilde;o de pol&iacute;ticas institucionais e de planos de gest&atilde;o de sistemas e de unidades escolares, bem como de projetos e pr&aacute;ticas administrativas. Estuda tamb&eacute;m a constru&ccedil;&atilde;o de curr&iacute;culos e programas de cursos, bem como sua intera&ccedil;&atilde;o com a gest&atilde;o acad&ecirc;mica. Volta-se ainda para as avalia&ccedil;&otilde;es institucionais (internas e externas) como instrumento de apoio ao cont&iacute;nuo aperfei&ccedil;oamento dos planos de desenvolvimento institucional, em termos de qualidade, inova&ccedil;&atilde;o e gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Temas:</strong></p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Gest&atilde;o e organiza&ccedil;&atilde;o de sistemas e unidades de ensino;</li>
<li>Gest&atilde;o educacional: coordena&ccedil;&atilde;o, supervis&atilde;o e orienta&ccedil;&atilde;o;</li>
<li>Organiza&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento curricular da educa&ccedil;&atilde;o profissional;&nbsp;</li>
<li>Programas educacionais: organiza&ccedil;&atilde;o, gest&atilde;o e avalia&ccedil;&atilde;o;&nbsp;</li>
<li>Processos e pr&aacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional;&nbsp;</li>
<li>Gest&atilde;o da qualidade da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica.</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf;. Marilia Macorin de Azevedo,Prof. Dr. Michel Mott Machado, Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino, Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez, Prof. Me. Sergio Eugenio Menino.</p>',
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<p>Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas centrados ao ambiente formativo voltado ao docente, sua forma&ccedil;&atilde;o, condi&ccedil;&otilde;es, recursos e pr&aacute;ticas para o exerc&iacute;cio docente, como tamb&eacute;m, voltado ao discente, suas caracter&iacute;sticas, o processo de aprendizagem e desenvolvimento profissional.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Linha de Pesquisa 2: Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</p>
<p>Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas voltados &agrave;s atividades dos gestores, administradores, coordenadores e &agrave; organiza&ccedil;&atilde;o do ambiente educacional, centrados nos aspectos que interferem no processo da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional al&eacute;m do espa&ccedil;o formativo.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>A partir dessas linhas de pesquisa, estabeleceu-se os projetos de pesquisa:</p>
<ol>
<li>Saberes e Trabalho docente;</li>
<li>Ensino e Aprendizagem;</li>
<li>Concep&ccedil;&otilde;es e Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional;</li>
<li>Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</li>
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<p>Os projetos de pesquisa, aderentes &agrave;s Linhas de Pesquisa do Programa, agregam os docentes e alunos que possuem trabalhos voltados aos saberes analisados, a saber:</p>
<p><strong>Linha de Pesquisa: Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</strong></p>
<ol>
<li>Saberes e Trabalho docente:</li>
</ol>
<p>O objeto da pesquisa trata dos saberes do formador e desafios do trabalho docente em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.&nbsp; Por meio da identifica&ccedil;&atilde;o das teorias educacionais e correntes pedag&oacute;gicas, prop&otilde;e-se a contextualiza&ccedil;&atilde;o da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica para se discutir a forma&ccedil;&atilde;o de profissionais de ensino que atendam &agrave;s exig&ecirc;ncias contempor&acirc;neas. Objetiva-se, tamb&eacute;m, estudar a comunica&ccedil;&atilde;o e o saber ensinar em educa&ccedil;&atilde;o profissional, a fim de se identificar os discursos que constituem e formam o professor, j&aacute; que este tem um papel fundamental em iniciativas que venham fazer a diferen&ccedil;a no processo educacional e social.</p>
<p><strong>Temas:</strong></p>
<ul>
<li>Saberes docentes no contexto da&nbsp;Educa&ccedil;&atilde;o T&eacute;cnica e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Comunica&ccedil;&atilde;o docente;&nbsp;</li>
<li>Estrat&eacute;gias de forma&ccedil;&atilde;o de profissionais&nbsp;da&nbsp;Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Saberes experienciais e pr&aacute;tica profissional do docente;&nbsp;</li>
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<li>Abordagens e perspectivas das ci&ecirc;ncias da educa&ccedil;&atilde;o na forma&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica.&nbsp;&nbsp;</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi Prof&ordf; Dr&ordf;. Ros&aacute;lia Maria Netto Prados; Prof Dr. Rodrigo Avella Ramirez; Prof. Me. Sergio Eugenio Menino.</p>
<p>&nbsp;</p>
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</ol>
<p>Este projeto de pesquisa objetiva investigar pr&aacute;ticas de ensino e de aprendizagem condizentes com as realidades locais e regionais, inseridas no mundo informatizado, aderentes ao desenvolvimento de compet&ecirc;ncias voltadas &agrave; forma&ccedil;&atilde;o profissional, que favore&ccedil;am a inser&ccedil;&atilde;o social. Visa tamb&eacute;m propor e discutir as pr&aacute;ticas para a forma&ccedil;&atilde;o de profissionais de ensino capazes de atuar em um cen&aacute;rio de desafios econ&ocirc;micos e sociais e que contribuam com o processo de cria&ccedil;&atilde;o, ado&ccedil;&atilde;o ou difus&atilde;o de novas tecnologias e de pr&aacute;ticas de ensino-aprendizagem. Aliam-se aos objetivos quest&otilde;es relativas &agrave; educa&ccedil;&atilde;o corporativa e &agrave; aprendizagem organizacional.</p>
<p><strong>Temas:</strong></p>
<ul>
<li>Pr&aacute;ticas de ensino e de aprendizagem adotadas no contexto do Ensino T&eacute;cnico e Tecnol&oacute;gico;&nbsp;&nbsp;</li>
<li>Teorias de aprendizagem;</li>
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<p>&nbsp;</p>
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<p>&nbsp;</p>
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<ol>
<li>Concep&ccedil;&otilde;es e Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional:</li>
</ol>
<p>O projeto tem como objetivos estudar as rela&ccedil;&otilde;es entre educa&ccedil;&atilde;o e trabalho, problematizar o papel da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica no atual contexto do desenvolvimento, compreendendo as interfaces entre pol&iacute;tica, educa&ccedil;&atilde;o, sociedade e tecnologia; pesquisar e discutir as Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas e o papel da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica a partir de cen&aacute;rios sociais e econ&ocirc;micos; desenvolver estudos sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, diretrizes curriculares nacionais e reformas educacionais no &acirc;mbito de minist&eacute;rios e secretarias envolvidas com o trabalho e o emprego,&nbsp;identificando as mudan&ccedil;as e perman&ecirc;ncias na sua fundamenta&ccedil;&atilde;o legal e nos desafios para a forma&ccedil;&atilde;o profissional t&eacute;cnica e tecnol&oacute;gica.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Temas:</strong></p>
<ul>
<li>Conceitos e contextos socioculturais e econ&ocirc;micos do trabalho e da tecnologia na interface com a educa&ccedil;&atilde;o;&nbsp;</li>
<li>Escolariza&ccedil;&atilde;o e profissionaliza&ccedil;&atilde;o de jovens e adultos;&nbsp;</li>
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<li>Tecnologia, arte e cultura na forma&ccedil;&atilde;o profissional;&nbsp;</li>
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<li>Pol&iacute;ticas de Internacionaliza&ccedil;&atilde;o na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
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<p>&nbsp;</p>
<p><strong>PROFESSORES:</strong>&nbsp; Prof. Dr. Emerson Freire, Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi, Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino, Prof&ordf; Dr&ordf; Sueli Soares dos Santos Batista.</p>
<p>&nbsp;</p>
<ol start="2">
<li>Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</li>
</ol>
<p>O projeto de pesquisa tem como objetivo a forma&ccedil;&atilde;o de gestores educacionais, a realiza&ccedil;&atilde;o de estudos e pesquisas sobre o processo de elabora&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e avalia&ccedil;&atilde;o de pol&iacute;ticas institucionais e de planos de gest&atilde;o de sistemas e de unidades escolares, bem como de projetos e pr&aacute;ticas administrativas. Estuda tamb&eacute;m a constru&ccedil;&atilde;o de curr&iacute;culos e programas de cursos, bem como sua intera&ccedil;&atilde;o com a gest&atilde;o acad&ecirc;mica. Volta-se ainda para as avalia&ccedil;&otilde;es institucionais (internas e externas) como instrumento de apoio ao cont&iacute;nuo aperfei&ccedil;oamento dos planos de desenvolvimento institucional, em termos de qualidade, inova&ccedil;&atilde;o e gest&atilde;o.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Temas:</strong></p>
<ul>
<li>Gest&atilde;o e organiza&ccedil;&atilde;o de sistemas e unidades de ensino;</li>
<li>Gest&atilde;o educacional: coordena&ccedil;&atilde;o, supervis&atilde;o e orienta&ccedil;&atilde;o;</li>
<li>Organiza&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento curricular da educa&ccedil;&atilde;o profissional;&nbsp;</li>
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<li>Processos e pr&aacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional;&nbsp;</li>
<li>Gest&atilde;o da qualidade da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf;. Marilia Macorin de Azevedo,Prof. Dr. Michel Mott Machado, Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino, Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez, Prof. Me. Sergio Eugenio Menino.</p>',
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<p><strong><br /> <br /> </strong><strong>Comit&ecirc; de Coordena&ccedil;&atilde;o</strong><strong><br /> </strong></p>
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- Formar profissionais para atuar nas áreas de engenharia, inovação e negócios com mentalidade crítica, ética e liderança;
- Desenvolver competência empreendedora;
- Capacitar para atuação técnica e gerencial nos diferentes processos e operações de uma organização
                                                                                                                             ',
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<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 2</strong></li>
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<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 3</strong></li>
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 - PREVISÃO DE INÍCIO DAS AULAS: Agosto 2021 (formada a turma as aulas: serão ministradas remotamente, no caso  da continuidade da quarentena ou de forma presencial no término das restrições de isolamento social).

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.
Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.
Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário. 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. ',
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- Formar profissionais para atuar nas áreas de engenharia, inovação e negócios com mentalidade crítica, ética e liderança;
- Desenvolver competência empreendedora;
- Capacitar para atuação técnica e gerencial nos diferentes processos e operações de uma organização
                                                                                                                                                                      ',
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<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Estrat&eacute;gia e Intelig&ecirc;ncia de TI (Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o)</strong></li>
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<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 1 - <em>Experience Based Learning</em></strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Defesa Cibern&eacute;tica</strong></li>
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<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; An&aacute;lise de Processos e Tecnologia Aplicada</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Tecnologias para <em>E-commerce</em> e Marketing Digital</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Viabilidade Econ&ocirc;mico-financeira de Projetos Inovadores</strong></li>
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<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Metodologia da Pesquisa Cient&iacute;fica</strong></li>
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Segundas e quartas-feiras, das 19:00 às 22:30 horas.
Duração média do curso é de 18 meses letivos (excluindo férias e feriados), incluindo-se a elaboração e apresentação de um Trabalho de Conclusão do Curso.',
			'publico' => 'Profissionais com graduação e atuação nas áreas de engenharia, tecnologia e administração.',
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PREVISÃO DE INÍCIO DAS AULAS: Agosto 2021 (formada a turma as aulas: serão ministradas remotamente, no caso  da continuidade da quarentena ou de forma presencial no término das restrições de isolamento social).

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela Coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.
Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.

Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário.
 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. 




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•	Realizar a gestão tecnológica em ambientes complexos e em constantes mutações, promovendo a transformação digital das organizações;
•	Tomar decisões de qualidade em relação a estratégias, táticas e operações da área de Tecnologia da Informação nas empresas;
•	Promover inovação nas organizações;
•	Desenvolver empreendimentos inovadores;
•	Liderar pessoas, projetos e processos na criação de inovações sustentáveis, levando a maiores resultados nos negócios;
•	Aplicar metodologia científica na solução dos problemas, atuando de forma imparcial e disseminando o conhecimento gerado para todas as pessoas na organização;
•	Desenvolver uma carreira ascendente em ambientes de adversidade e em contínua transformação.

                                                                                                                   ',
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<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Governan&ccedil;a de TI (Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o)</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias</strong></li>
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<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Gerenciamento da Infraestrutura de TI (Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o)</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 1 -&nbsp;<em>Experience Based Learning</em></strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Defesa Cibern&eacute;tica</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Gest&atilde;o de Projetos</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; An&aacute;lise de Processos e Tecnologia Aplicada</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Tecnologias para&nbsp;<em>E-commerce</em>&nbsp;e Marketing Digital</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Viabilidade Econ&ocirc;mico-financeira de Projetos Inovadores</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 2 -&nbsp;<em>Design</em>&nbsp;de Experi&ecirc;ncia</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Metodologia da Pesquisa Cient&iacute;fica</strong></li>
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Duração média do curso é de 18 meses letivos (excluindo férias e feriados), incluindo-se a elaboração e apresentação de um Trabalho de Conclusão do Curso.',
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PREVISÃO DE INÍCIO DAS AULAS: Agosto 2021 (formada a turma as aulas: serão ministradas remotamente, no caso  da continuidade da quarentena ou de forma presencial no término das restrições de isolamento social).

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela Coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.
Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.

Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário.
 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. 


TURMA para o 1º Semestre de 2020 (previsão de início em março/2020) - São Paulo

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela Coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.
Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.

Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário.
 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. 






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•	Realizar a gestão tecnológica em ambientes complexos e em constantes mutações, promovendo a transformação digital das organizações;
•	Tomar decisões de qualidade em relação a estratégias, táticas e operações da área de Tecnologia da Informação nas empresas;
•	Promover inovação nas organizações;
•	Desenvolver empreendimentos inovadores;
•	Liderar pessoas, projetos e processos na criação de inovações sustentáveis, levando a maiores resultados nos negócios;
•	Aplicar metodologia científica na solução dos problemas, atuando de forma imparcial e disseminando o conhecimento gerado para todas as pessoas na organização;
•	Desenvolver uma carreira ascendente em ambientes de adversidade e em contínua transformação.

                                                                                                                                      ',
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Foi respons&aacute;vel pela cria&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento dos Cursos de Forma&ccedil;&atilde;o de Professores para o Ensino T&eacute;cnico &ndash; Esquema I e II. Coordenou o planejamento e a oferta do Curso de MBA em Gest&atilde;o de Projetos e Processos Organizacionais, modalidade EAD, para gestores da rede federal e estadual de educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica, do Projeto Brasil Profissionalizado. <br />Coordenou o planejamento e a implanta&ccedil;&atilde;o dos Programas de Mestrado Profissional em Tecnologia em Sistemas Produtivos e em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. <br />Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia e membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha.<br />Foi professora da Faculdade de Educa&ccedil;&atilde;o da PUC &ndash;SP e do Programa de Mestrado em Educa&ccedil;&atilde;o da UNICID.<br />Coordena o planejamento e a oferta de Cursos de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o Lato Sensu MBA.<br />&Eacute; autora de livros e artigos na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico, sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, planejamento e gest&atilde;o, forma&ccedil;&atilde;o de professores e gestores.</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><strong>COORDENADORA ADJUNTA</strong><br /></strong></p> <p class="mb-0" style="text-align: justify;"><em><strong>Profa. 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Foi respons&aacute;vel pela cria&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento dos Cursos de Forma&ccedil;&atilde;o de Professores para o Ensino T&eacute;cnico &ndash; Esquema I e II. Coordenou o planejamento e a oferta do Curso de MBA em Gest&atilde;o de Projetos e Processos Organizacionais, modalidade EAD, para gestores da rede federal e estadual de educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica, do Projeto Brasil Profissionalizado. <br />Coordenou o planejamento e a implanta&ccedil;&atilde;o dos Programas de Mestrado Profissional em Tecnologia em Sistemas Produtivos e em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. <br />Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia e membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha.<br />Foi professora da Faculdade de Educa&ccedil;&atilde;o da PUC &ndash;SP e do Programa de Mestrado em Educa&ccedil;&atilde;o da UNICID.<br />Coordena o planejamento e a oferta de Cursos de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o Lato Sensu MBA.<br />&Eacute; autora de livros e artigos na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico, sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, planejamento e gest&atilde;o, forma&ccedil;&atilde;o de professores e gestores.</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><strong>COORDENADORA ADJUNTA</strong><br /></strong></p> <p class="mb-0" style="text-align: justify;"><em><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,</strong></em>&nbsp;doutora em Engenharia pela USP. Mestre em Qualidade pela UNICAMP. Graduada em Tecnologia de Processamento de Dados pela FATEC SP. &Eacute; docente permanente na Unidade de P&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza atuando no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos e no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional, ambos do Centro Estadual de Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica Paula Souza.<br />Participa dos grupos de pesquisa de Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Opera&ccedil;&otilde;es e Log&iacute;stica do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos; coordena o Grupo de Pesquisa de Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. 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			'descricao' => '<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: Roboto, sans-serif; font-size: 14px; text-align: justify;">O Doutorado Profissional possui concentração na área de Educação e Trabalho e tem como compromisso buscar um efetivo impacto na realidade da Educação Profissional e Tecnológica por meio do processo de formação de professores e gestores, e do desenvolvimento de práticas educacionais inovadoras no processo educacional em instituições de ensino e organizações do setor produtivo. Seu propósito é contribuir para que se esboce uma concepção de Educação Profissional e Tecnológica que não seja apenas uma combinação da lógica do setor produtivo com práticas educativas, mas sim uma redefinição a partir da concepção de ser humano no contexto dos desafios da época atual, nas décadas iniciais de um novo milênio.</span></p>',
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			'conteudo' => '<p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: normal;"><font color="#ff0000"><span style="font-weight: bolder;">Estão abertas as inscrições para o&nbsp;MINICURSO -</span><span style="text-align: left;"><b>Aplicações de estatística e análise de dados: análises descritivas e inferenciais e testes paramétricos e não paramétricos em pesquisas acadêmicas e profissionais</b></span><span style="font-weight: bolder; font-size: 1rem;">,&nbsp;</span><span style="text-align: left;"><b>quintas-feiras, 16, 23, 30 de outubro e 13 de novembro/2025, das 8h30 às 12h30 (4 encontros).</b></span></font></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: normal;"><span style="font-weight: bolder;">&nbsp;</span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12pt;">O minicurso será oferecido como parte das atividades de extensão desenvolvidas pela Coordenadoria Geral de Pós-Graduação, Extensão e Pesquisa do CEETEPS, do Mestrado em Gestão e Desenvolvimento da Educação Profissional.</span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><b><span style="font-family: Arial;">Professor Responsável:</span></b><font face="Verdana, sans-serif"><span style="font-size: 12pt;">&nbsp;</span></font>Prof. Dr. Carlos Vital Giordano&nbsp;</p><p class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><b><span style="font-family: Arial;">Professor Convidado:</span></b><b style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12pt;">&nbsp;</b><span style="text-align: left;"><span style="line-height: 115%; font-family: Arial;">Paulo Henrique Mendes
Carvalho</span></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: normal;"><span style="font-weight: bolder;"><span style="font-family: Arial;">Recursos Necessários:</span>&nbsp;</span><span style="font-family: Arial; font-size: 12pt; text-align: left;">MS Excel instalado no dispositivo tecnológico de acompanhamento do
minicurso, microfone e câmera instalados e funcionando no dispositivo
tecnológico de acesso e disposição para trabalhar com dados, modelagens, informações
e cálculos</span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><b><span style="font-family: Arial;">Gratuito e online</span></b><span style="font-size: 12pt; font-family: Verdana, sans-serif;">&nbsp;por meio da plataforma MS Teams. O link de acesso à Sala será enviado por e-mail.</span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: normal;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12pt;"><b><span style="font-family: Arial;">Carga horária:</span></b> 16 horas (4 encontros)&nbsp;</span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><b>Inscrições:&nbsp;</b><font face="Verdana, sans-serif"><span style="font-size: 12pt;">pelo</span></font><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12pt; font-weight: bolder;">&nbsp;<span style="color: red;">site:&nbsp;<a href="http://www.pos.cps.sp.gov.br/inscricoes_abertas">http://www.pos.cps.sp.gov.br/inscricoes_abertas</a></span></span></p>',
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			'conteudo' => '<p style=""><b><font color="#ff0000">Estão abertas as inscrições para o&nbsp; Minicurso: Talentos Humanos e Desenvolvimento das Competências Profissionais, dias 22 e 29.10.2025 (quartas-feiras), das 13:30 às 17:30</font></b></p><p><span style="font-weight: bolder;">O Minicurso será oferecido como parte das atividades de extensão desenvolvidas pela Coordenadoria Geral de Pós-Graduação, Extensão e Pesquisa do CEETEPS,&nbsp; do Mestrado em Gestão e Desenvolvimento da Educação Profissional.</span></p><p><span style="font-weight: bolder;">Professor responsável:</span>&nbsp;Prof. Dr. Roberto Kanaane</p><p><span style="text-align: justify;"><span lang="PT"><span style="font-weight: bolder;">Professora&nbsp;convidada:</span></span><span lang="PT" style="font-size: 12pt; font-weight: bolder;">&nbsp;</span></span><span lang="PT">Profa. Ma.&nbsp;</span><span lang="PT" style="">Lucileila do Rosário Queiroz</span></p><p><span style="font-weight: bolder;">Recursos Necessários:&nbsp;</span>Computador ou Notebook com conexão de internet, Câmera e Microfone.</p><p><span style="font-weight: bolder;">Gratuito e online</span>&nbsp;por meio da plataforma MS Teams. O link de acesso à Sala será enviado por e-mail.</p><p><span style="font-weight: bolder;">Carga horária</span>: 8 horas</p><p><span style="font-weight: bolder;">Inscrições:</span>&nbsp;&nbsp;<a href="http://www.pos.cps.sp.gov.br/inscricoes_abertas"><span style="font-weight: bolder;"><span style="color: rgb(0, 0, 255);">http://www.pos.cps.sp.gov.br/inscricoes_abertas</span></span></a></p>',
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			'nome' => 'Docente da CGPEP participa do Festival Arquivo Aberto',
			'conteudo' => '<p class="MsoNormal" style="text-align:justify">No dia 25 de setembro , a
Professora Sueli Soares representará a CGPEP-CPS, no III Festival Arquivo
Aberto, promovido pela Prefeitura de São Paulo, discutindo a gestão da cultura
a partir do protagonismo de Mário de Andrade.<o:p></o:p></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify">A professora participará da
mesa-redonda <i>Mário de Andrade: a gestão cultural como projeto de cidade</i>,
junto a especialistas que articulam memória, educação e política cultural. <o:p></o:p></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify">O evento gratuito acontece no
Auditório do AHM, na Praça Cel. Fernando Prestes, 152 – Bom Retiro, São Paulo.
Não há necessidade de inscrição, e as atividades contam com tradução em libras.
<o:p></o:p></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify">Para mais informações acompanhe
as redes sociais e o site oficial do Festival!<o:p></o:p></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify">







</p><p class="MsoNormal"><a href="https://www.instagram.com/p/DOKRr5uCYV-/"><font color="#0000ff"><b>https://www.instagram.com/p/DOKRr5uCYV-/</b></font></a><o:p></o:p></p>',
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			'nome' => 'DESTAQUE:     O Instituto Guimarães Rosa (IGR-LIMA) e a Coordenadoria Geral de Pós-Graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza promovem evento com professor da FFLCH-USP',
			'conteudo' => '<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt; text-align: justify; line-height: normal; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;"><span style="font-size: 14px;">Muito se tem falado sobre a necessidade premente de reestabelecer vínculos entre a EPT (Educação Profissional Tecnológica), a arte e a cultura. Essa necessidade se intensifica em  tempos de profundas incertezas, como os em que vivemos, porque a arte e a cultura sempre nos impulsionam para a reflexão, para os valores humanos, resgatando-nos de crises cognitivas em que tempos complexos nos inserem.</span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt; text-align: justify; line-height: normal; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;"><span style="font-size: 14px;">No âmbito da  conferência mundial sobre mudanças climáticas - COP30-, evento importante a realizar-se em novembro, no estado brasileiro do Pará, e que tem acionado nossa percepção sobre a inabilidade humana com a vida – das comunidades e do planeta -, a CGPEP – CPS, em parceria com o Instituto Guimarães Rosa, de Lima, no Peru, nos oferece a oportunidade de acompanhar as reflexões do Professor Willi Bolle, em sua palestra Sociedade e cultura da Amazônia.</span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt; text-align: justify; line-height: normal; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;"><span style="font-size: 14px;">Coorganizador do livro Amazônia: região universal e teatro do mundo (2010) e autor de  Boca do Amazonas:  sociedade e cultura em Dalcídio Jurandir (2020), o professor Bolle nos propõe um oportuno olhar analítico para o país, a partir de suas pesquisas sobre a região que abriga a maior floresta tropical do mundo.</span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt; text-align: justify; line-height: normal; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;"><span style="font-size: 14px;">A palestra acontecerá no dia 23/09/25, com transmissão ao vivo pelo Facebook do IGR-Lima, às 8h30 (Peru) / 10h30 (Brasil).</span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt; text-align: justify; line-height: normal; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;"><span style="font-size: 14px;">Esperamos você!</span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt; text-align: justify; line-height: normal; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;"><span style="font-size: 14px;"><br></span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt; text-align: justify; line-height: normal; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;"><span style="font-size: 14px;"><a href="https://www.facebook.com/share/p/1FfyABbUGv/" target="_blank"><font color="#0000ff"><b>https://www.facebook.com/share/p/1FfyABbUGv/</b></font></a></span></p>',
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			'nome' => 'MBA em Gestão de Projetos e Processos Organizacionais - MGP',
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			'duracao' => '15 meses - 360 horas',
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			'descricao' => '<p><font color="#ff0000" face="Roboto, sans-serif"><span style="font-size: 14px;"><b> </b></span></font></p>',
			'disciplinas' => '<ul>
<li><strong> Planejamento para a Competitividade </strong></li>
<li><strong> Gest&atilde;o de Pessoas e Motiva&ccedil;&atilde;o</strong></li>
<li><strong> Introdu&ccedil;&atilde;o ao Gerenciamento de Projetos</strong></li>
<li><strong> Desenvolvimento e Avalia&ccedil;&atilde;o de Processos</strong></li>
<li><strong> Mapeamento de Processos de Neg&oacute;cios</strong></li>
<li><strong> Sistemas de Informa&ccedil;&otilde;es Gerenciais</strong></li>
<li><strong> Gest&atilde;o de Opera&ccedil;&otilde;es</strong></li>
<li><strong> Gest&atilde;o do Conhecimento</strong></li>
<li><strong> Gest&atilde;o de Mudan&ccedil;as</strong></li>
<li><strong> Oficina de Lideran&ccedil;a</strong></li>
<li><strong> Oficina Integradora I</strong></li>
<li><strong> Gest&atilde;o de Marketing</strong></li>
<li><strong> Planejamento e Gest&atilde;o de Projetos </strong></li>
<li><strong> Estat&iacute;stica Aplicada</strong></li>
<li><strong> Certifica&ccedil;&atilde;o PMP</strong></li>
<li><strong> Escrit&oacute;rio de Projetos- PMO</strong></li>
<li><strong> Oficina Integradora II</strong></li>
<li><strong> Fundamentos de Finan&ccedil;as</strong></li>
<li><strong> Viabilidade Econ&ocirc;mico-Financeira de Projetos</strong></li>
<li><strong> Oficina de Negocia&ccedil;&atilde;o </strong></li>
<li><strong> Oficina Integradora III</strong></li>
<li><strong> T&oacute;picos Especiais </strong></li>
<li><strong> Metodologia de Pesquisa Cient&iacute;fica</strong></li>
</ul>',
			'cordenacao' => '<h3>Coordena&ccedil;&atilde;o Geral</h3>
<p>Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi</p>
<h3>Comit&ecirc; de Coordena&ccedil;&atilde;o</h3>
<p>Prof&ordf;. Dr&ordf; Eliane Antonio Sim&otilde;es</p>',
			'tipomodalidade_id' => '2',
			'telefone' => '(11) 3315-3907',
			'horario' => 'Terças e quintas-feiras, das 19:00 às 22:30 horas.
Duração média do curso é de 18 meses letivos (excluindo férias e feriados), incluindo-se a elaboração e apresentação de um Trabalho de Conclusão do Curso.',
			'publico' => 'Profissionais graduados de nível superior, que exercendo suas atividades em organizações em processo de desenvolvimento e aperfeiçoamento de padrões de eficiência e eficácia, desejam preparar-se para evolução profissional na gestão de excelência e qualidade de projetos e processos.',
			'investimento' => 'TURMA 36 - para o 2º Semestre de 2021 - São Paulo 
PREVISÃO DE INÍCIO DAS AULAS: Agosto 2021 (formada a turma as aulas: serão ministradas remotamente, no caso  da continuidade da quarentena ou de forma presencial no término das restrições de isolamento social).

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela Coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.

Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.

Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário.
 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. 
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			'rua' => 'Rua dos Bandeirantes',
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- Capacitar para a gestão de projetos e processos nas organizações, segundo uma visão abrangente de toda a cadeia produtiva em que a organização se insere.
 
- Permitir a criação de uma comunidade de aprendizado, possibilitando o estabelecimento da cultura de colaboração entre os participantes.
 
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			'cordenacao_en' => '<h3>Coordena&ccedil;&atilde;o Geral</h3>
<p>Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi</p>
<h3>Comit&ecirc; de Coordena&ccedil;&atilde;o</h3>
<p>Prof&ordf;. Dr&ordf; Eliane Antonio Sim&otilde;es</p>',
			'disciplinas_en' => '<ul>
<li><strong>Planejamento para a Competitividade</strong></li>
<li><strong>Gest&atilde;o de Pessoas e Motiva&ccedil;&atilde;o</strong></li>
<li><strong>Introdu&ccedil;&atilde;o ao Gerenciamento de Projetos</strong></li>
<li><strong>Desenvolvimento e Avalia&ccedil;&atilde;o de Processos</strong></li>
<li><strong>Mapeamento de Processos de Neg&oacute;cios</strong></li>
<li><strong>Sistemas de Informa&ccedil;&otilde;es Gerenciais</strong></li>
<li><strong>Gest&atilde;o de Opera&ccedil;&otilde;es</strong></li>
<li><strong>Gest&atilde;o do Conhecimento</strong></li>
<li><strong>Gest&atilde;o de Mudan&ccedil;as</strong></li>
<li><strong>Oficina de Lideran&ccedil;a</strong></li>
<li><strong>Oficina Integradora I</strong></li>
<li><strong>Gest&atilde;o de Marketing</strong></li>
<li><strong>Planejamento e Gest&atilde;o de Projetos</strong></li>
<li><strong>Estat&iacute;stica Aplicada</strong></li>
<li><strong>Certifica&ccedil;&atilde;o PMP</strong></li>
<li><strong>Escrit&oacute;rio de Projetos- PMO</strong></li>
<li><strong>Oficina Integradora II</strong></li>
<li><strong>Fundamentos de Finan&ccedil;as</strong></li>
<li><strong>Viabilidade Econ&ocirc;mico-Financeira de Projetos</strong></li>
<li><strong>Oficina de Negocia&ccedil;&atilde;o</strong></li>
<li><strong>Oficina Integradora III</strong></li>
<li><strong>T&oacute;picos Especiais</strong></li>
<li><strong>Metodologia de Pesquisa Cient&iacute;fica</strong></li>
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			'horario_en' => 'Terças e quintas-feiras, das 19:00 às 22:30 horas.
Duração média do curso é de 18 meses letivos (excluindo férias e feriados), incluindo-se a elaboração e apresentação de um Trabalho de Conclusão do Curso.',
			'publico_en' => 'Profissionais graduados de nível superior, que exercendo suas atividades em organizações em processo de desenvolvimento e aperfeiçoamento de padrões de eficiência e eficácia, desejam preparar-se para evolução profissional na gestão de excelência e qualidade de projetos e processos.',
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PREVISÃO DE INÍCIO DAS AULAS: Agosto 2021 (formada a turma as aulas: serão ministradas remotamente, no caso  da continuidade da quarentena ou de forma presencial no término das restrições de isolamento social).

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela Coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.

Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.

Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário.
 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. 
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<li>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<strong> Ambiente de Neg&oacute;cios, Inova&ccedil;&atilde;o e Estrat&eacute;gias de Produ&ccedil;&atilde;o</strong></li>
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<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <em>Lean and Green Production</em></strong></li>
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<p><strong>&nbsp;</strong></p>',
			'cordenacao' => '<p><strong>Coordena&ccedil;&atilde;o Geral</strong><strong><br /> </strong><strong><br /> </strong><em>Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi</em></p>
<p><strong><br /> <br /> </strong><strong>Comit&ecirc; de Coordena&ccedil;&atilde;o</strong><strong><br /> </strong></p>
<p><em>Prof&ordf;. Dr&ordf; Eliane Antonio Sim&otilde;es</em></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>',
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			'publico' => 'Executivos, diretores, gerentes e profissionais das diversas áreas de conhecimento (Administração, Engenharias, Tecnólogos, Ciências da Saúde, Ciências de Serviços e outras) que busquem potencializar e desenvolver conhecimentos e habilidades para diferenciar-se na gestão empresarial.
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- Formar profissionais para atuar nas áreas de engenharia, inovação e negócios com mentalidade crítica, ética e liderança;
- Desenvolver competência empreendedora;
- Capacitar para atuação técnica e gerencial nos diferentes processos e operações de uma organização
                                                                                                                             ',
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			'nome_en' => 'MBA em Engenharia e Negócios - MBE',
			'cordenacao_en' => '<p><strong>Coordena&ccedil;&atilde;o Geral</strong><strong><br /></strong><strong><br /></strong><em>Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi</em></p>
<p><strong><br /><br /></strong><strong>Comit&ecirc; de Coordena&ccedil;&atilde;o</strong><strong><br /></strong></p>
<p><em>Prof&ordf;. Dr&ordf; Eliane Antonio Sim&otilde;es</em></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>',
			'disciplinas_en' => '<ul>
<li>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<strong>&nbsp;Ambiente de Neg&oacute;cios, Inova&ccedil;&atilde;o e Estrat&eacute;gias de Produ&ccedil;&atilde;o</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Planejamento e Controle da Produ&ccedil;&atilde;o</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Tecnologias Digitais e Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<em>Lean and Green Production</em></strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Manufatura Avan&ccedil;ada</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 1</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lideran&ccedil;a e Gest&atilde;o de Equipes em Ambientes Produtivos</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Log&iacute;stica e Gest&atilde;o da Cadeia de Suprimentos</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Desenvolvimento do Produto</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Gest&atilde;o de Projetos</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 2</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Manuten&ccedil;&atilde;o e Confiabilidade de Opera&ccedil;&otilde;es e Equipamentos</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Gest&atilde;o Econ&ocirc;mica</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 3</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Metodologia da Pesquisa Cient&iacute;fica</strong></li>
</ul>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>',
			'descricao_en' => '<p style="margin-right: 0px; margin-bottom: 10px; margin-left: 0px; font-family: Roboto, sans-serif; font-size: 14px;"><font color="#ff0000"><b>&nbsp;</b></font></p><p></p>',
			'horario_en' => 'Terças e quintas-feiras, das 19:00 às 22:30 horas.
Duração média do curso é de 18 meses letivos (excluindo férias e feriados), incluindo-se a elaboração e apresentação de um Trabalho de Conclusão do Curso.',
			'publico_en' => 'Executivos, diretores, gerentes e profissionais das diversas áreas de conhecimento (Administração, Engenharias, Tecnólogos, Ciências da Saúde, Ciências de Serviços e outras) que busquem potencializar e desenvolver conhecimentos e habilidades para diferenciar-se na gestão empresarial.
',
			'investimento_en' => '- TURMA 3 para o 2º Semestre de 2021 - São Paulo
 - PREVISÃO DE INÍCIO DAS AULAS: Agosto 2021 (formada a turma as aulas: serão ministradas remotamente, no caso  da continuidade da quarentena ou de forma presencial no término das restrições de isolamento social).

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.
Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.
Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário. 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. ',
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- Formar profissionais para atuar nas áreas de engenharia, inovação e negócios com mentalidade crítica, ética e liderança;
- Desenvolver competência empreendedora;
- Capacitar para atuação técnica e gerencial nos diferentes processos e operações de uma organização
                                                                                                                                                                      ',
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<li>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<strong> Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica nos Neg&oacute;cios</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Governan&ccedil;a de TI (Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o)</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Estrat&eacute;gia e Intelig&ecirc;ncia de TI (Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o)</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Gerenciamento da Infraestrutura de TI (Tecnologia da&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Informa&ccedil;&atilde;o)</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 1 - <em>Experience Based Learning</em></strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Defesa Cibern&eacute;tica</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Gest&atilde;o de Projetos</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; An&aacute;lise de Processos e Tecnologia Aplicada</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Tecnologias para <em>E-commerce</em> e Marketing Digital</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Viabilidade Econ&ocirc;mico-financeira de Projetos Inovadores</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 2 - <em>Design</em> de Experi&ecirc;ncia</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Metodologia da Pesquisa Cient&iacute;fica</strong></li>
</ul>',
			'cordenacao' => '<p><strong>Coordena&ccedil;&atilde;o Geral</strong><strong><br /> </strong><strong><br /> </strong><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi</strong><strong><br /> <br /> </strong><strong>Comit&ecirc; de Coordena&ccedil;&atilde;o</strong><strong><br /> </strong><strong><br /> </strong><strong>Prof&ordf;. Dr&ordf; Eliane Antonio Sim&otilde;es</strong></p>',
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Segundas e quartas-feiras, das 19:00 às 22:30 horas.
Duração média do curso é de 18 meses letivos (excluindo férias e feriados), incluindo-se a elaboração e apresentação de um Trabalho de Conclusão do Curso.',
			'publico' => 'Profissionais com graduação e atuação nas áreas de engenharia, tecnologia e administração.',
			'investimento' => 'TURMA 6 para o 2º Semestre de 2021 - São Paulo 
PREVISÃO DE INÍCIO DAS AULAS: Agosto 2021 (formada a turma as aulas: serão ministradas remotamente, no caso  da continuidade da quarentena ou de forma presencial no término das restrições de isolamento social).

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela Coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.
Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.

Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário.
 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. 




',
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•	Realizar a gestão tecnológica em ambientes complexos e em constantes mutações, promovendo a transformação digital das organizações;
•	Tomar decisões de qualidade em relação a estratégias, táticas e operações da área de Tecnologia da Informação nas empresas;
•	Promover inovação nas organizações;
•	Desenvolver empreendimentos inovadores;
•	Liderar pessoas, projetos e processos na criação de inovações sustentáveis, levando a maiores resultados nos negócios;
•	Aplicar metodologia científica na solução dos problemas, atuando de forma imparcial e disseminando o conhecimento gerado para todas as pessoas na organização;
•	Desenvolver uma carreira ascendente em ambientes de adversidade e em contínua transformação.

                                                                                                                   ',
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<li>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<strong>&nbsp;Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica nos Neg&oacute;cios</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Governan&ccedil;a de TI (Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o)</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Estrat&eacute;gia e Intelig&ecirc;ncia de TI (Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o)</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Gerenciamento da Infraestrutura de TI (Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o)</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 1 -&nbsp;<em>Experience Based Learning</em></strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Defesa Cibern&eacute;tica</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Gest&atilde;o de Projetos</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; An&aacute;lise de Processos e Tecnologia Aplicada</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Tecnologias para&nbsp;<em>E-commerce</em>&nbsp;e Marketing Digital</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Viabilidade Econ&ocirc;mico-financeira de Projetos Inovadores</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 2 -&nbsp;<em>Design</em>&nbsp;de Experi&ecirc;ncia</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Metodologia da Pesquisa Cient&iacute;fica</strong></li>
</ul>',
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Duração média do curso é de 18 meses letivos (excluindo férias e feriados), incluindo-se a elaboração e apresentação de um Trabalho de Conclusão do Curso.',
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PREVISÃO DE INÍCIO DAS AULAS: Agosto 2021 (formada a turma as aulas: serão ministradas remotamente, no caso  da continuidade da quarentena ou de forma presencial no término das restrições de isolamento social).

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela Coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.
Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.

Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário.
 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. 


TURMA para o 1º Semestre de 2020 (previsão de início em março/2020) - São Paulo

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela Coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.
Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.

Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário.
 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. 






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•	Realizar a gestão tecnológica em ambientes complexos e em constantes mutações, promovendo a transformação digital das organizações;
•	Tomar decisões de qualidade em relação a estratégias, táticas e operações da área de Tecnologia da Informação nas empresas;
•	Promover inovação nas organizações;
•	Desenvolver empreendimentos inovadores;
•	Liderar pessoas, projetos e processos na criação de inovações sustentáveis, levando a maiores resultados nos negócios;
•	Aplicar metodologia científica na solução dos problemas, atuando de forma imparcial e disseminando o conhecimento gerado para todas as pessoas na organização;
•	Desenvolver uma carreira ascendente em ambientes de adversidade e em contínua transformação.

                                                                                                                                      ',
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			'disciplinas' => '<p style="text-align: justify;">O curso tem a dura&ccedil;&atilde;o de dois anos. Os tr&ecirc;s primeiros semestres destinam-se &agrave; conclus&atilde;o dos cr&eacute;ditos relativos &agrave;s disciplinas, desenvolvimento do Projeto de Pesquisa e Exame de Qualifica&ccedil;&atilde;o. O quarto semestre destina-se &agrave; conclus&atilde;o da pesquisa e defesa da Disserta&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">A carga hor&aacute;ria total de cada disciplina &eacute; de 60 horas, distribu&iacute;das em 15 semanas.</p>
<p style="text-align: justify;">O hor&aacute;rio de funcionamento do Programa de Mestrado &eacute; de segunda a sexta-feira, das 8 &agrave;s 18 horas. As disciplinas s&atilde;o oferecidas nesse per&iacute;odo conforme grade hor&aacute;ria divulgada semestralmente.</p>
<p style="text-align: justify;">As disciplinas est&atilde;o estruturadas com dois grandes objetivos: proporcionar ao aluno forte embasamento do m&eacute;todo cient&iacute;fico e pesquisa aplicada e apoi&aacute;-lo nos conceitos, teorias, instrumental e ferramentas da linha de pesquisa &agrave; qual est&aacute; vinculado.</p>
<p style="text-align: justify;">Duas disciplinas se constituem no n&uacute;cleo central do programa de mestrado e s&atilde;o obrigat&oacute;rias: &ldquo;Metodologia da Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos&rdquo; e &ldquo;M&eacute;todos Quantitativos&rdquo;, com o objetivo de promover a &ecirc;nfase da pesquisa aplicada e do m&eacute;todo cient&iacute;fico na forma&ccedil;&atilde;o do aluno.</p>
<p style="text-align: justify;">As demais disciplinas s&atilde;o constru&iacute;das sob o enfoque da Linha de Pesquisa a qual est&atilde;o atreladas. Al&eacute;m das duas disciplinas obrigat&oacute;rias, cada aluno deve cursar pelo menos tr&ecirc;s disciplinas adicionais, da sua linha de pesquisa e/ou complementar com uma disciplina de outra linha, com o foco de obter subs&iacute;dios para desenvolvimento da sua pesquisa.</p>
<p style="text-align: justify;">O aluno dever&aacute; cumprir 20 cr&eacute;ditos com disciplinas, estruturadas como segue:</p>
<table style="width: 567px;" border="1" width="567">
<tbody>
<tr>
<td width="161">
<p><strong>Linha </strong><strong>de Pesquisa</strong></p>
</td>
<td width="358">
<p><strong>Disciplina</strong></p>
</td>
<td width="48">
<p><strong>Cr&eacute;ditos</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Obrigat&oacute;rias</p>
</td>
<td width="358">
<p>Metodologiada Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>M&eacute;todos Quantitativos Aplicados</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="4" width="161">
<p>&nbsp;</p>
<p>Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</p>
</td>
<td width="358">
<p>Processode Desenvolvimentode Produto</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Otimiza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Sistemas da Qualidade em Processos Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Engenharia Econ&ocirc;mica e An&aacute;lise de Investimentos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</p>
</td>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o da Tecnologia e Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Tecnologias Digitais na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="3" width="161">
<p>Sistemas Organizacionais</p>
</td>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;oTecnol&oacute;gica</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>T&oacute;picos Especiais de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o Ambiental e Ocupacional de Sistemas Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Desta forma, o aluno ingressa no Curso com um conjunto pr&eacute;-definido de disciplinas que dever&aacute; cursar baseado na pesquisa que dever&aacute; desenvolver.&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Seguem os objetivos e ementas das disciplinas:</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>1. Disciplina: Metodologia da Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Conhecer os princ&iacute;pios da pesquisa cient&iacute;fica. Definir a estrutura de um trabalho cient&iacute;fico. Conhecer, analisar e escolher m&eacute;todos de pesquisa cient&iacute;fica para o desenvolvimento da pesquisa da disserta&ccedil;&atilde;o. Planejar e desenvolver projetos. Redigir relat&oacute;rios e textos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Ci&ecirc;ncia e tecnologia. O impacto da ci&ecirc;ncia e tecnologia sobre as culturas. O processo de Pesquisa. A l&oacute;gica e organiza&ccedil;&atilde;o da pesquisa. Os relat&oacute;rios de pesquisa. Desenvolvimento de projetos.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>2. Disciplina: M&eacute;todos Quantitativos Aplicados</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Habilitar o aluno no planejamento, constru&ccedil;&atilde;o, an&aacute;lise e valida&ccedil;&atilde;o da experimenta&ccedil;&atilde;o de sua pesquisa emp&iacute;rica.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Bibliometria; patenteometria; constru&ccedil;&atilde;o de mapas mentais; experimenta&ccedil;&atilde;o; tratamento; unidade experimental; erro experimental; varia&ccedil;&atilde;o ao acaso. Vari&aacute;vel resposta e vari&aacute;vel dependente. Design de experimentos, efeito borda, an&aacute;lise estat&iacute;stica, teste de hip&oacute;teses, an&aacute;lise de vari&acirc;ncia, an&aacute;lise de pressupostos (modelo ANOVA), delineamento casualizado, testes dos quadrados m&eacute;dios &ndash; EQM, transforma&ccedil;&atilde;o de dados, quadrado latino, n&uacute;mero de repeti&ccedil;&otilde;es, experimentos fatoriais, experimentos hier&aacute;rquicos, parcelas subdivididas, experimentos em faixa, an&aacute;lise de grupos de experimentos, an&aacute;lise de covari&acirc;ncia (ANCOVA).</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>3. Disciplina: Processo de Desenvolvimento de Produto</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Promover a constru&ccedil;&atilde;o de um arcabou&ccedil;o te&oacute;rico para se desenvolver pesquisas nas &aacute;reas de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica, Desenvolvimento de Produtos e Processos da ind&uacute;stria em geral al&eacute;m de promover uma cultura de Inova&ccedil;&atilde;o mais eficiente e assertiva.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Economia da Inova&ccedil;&atilde;o; Gest&atilde;o da Carteira de Projetos de Desenvolvimento; Estrat&eacute;gia de Mercados para Novos Produtos; Gest&atilde;o de Projetos: Gest&atilde;o de Escopo, Tempo, Custos e Riscos; O Funil e a Gest&atilde;o do Processo de Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; Business-Plan para Novos Neg&oacute;cios; Novos Servi&ccedil;os: Estrat&eacute;gia, Posicionamento e Desenvolvimento; Criatividade e Negocia&ccedil;&atilde;o no Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; A Gest&atilde;o Integrada do Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; Gest&atilde;o de Equipes de Alto Desempenho e Lideran&ccedil;a para Inova&ccedil;&atilde;o; Gest&atilde;o do Desenvolvimento Sustent&aacute;vel de Novos Produtos e Processos; T&eacute;cnicas de Excel&ecirc;ncia e Desempenho no Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>4. Disciplina: Otimiza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Permitir aos alunos conhecer e compreender os processos de Otimiza&ccedil;&atilde;o dos Sistemas Produtivos; ser capaz de identificar os poss&iacute;veis cen&aacute;rios econ&ocirc;micos e a an&aacute;lise de riscos em Projetos de Otimiza&ccedil;&atilde;o; ser capaz de estabelecer indicadores de desempenho adequados a uma boa gest&atilde;o dos Sistemas Produtivos.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceitos e caracteriza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos. Dom&iacute;nio e difus&atilde;o das fun&ccedil;&otilde;es dos Sistemas Produtivos. Aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos de modelagem de processos de otimiza&ccedil;&atilde;o (Heur&iacute;sticas, Programa&ccedil;&atilde;o Linear, Teoria das Filas, Simula&ccedil;&atilde;o) Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica de Sistemas Produtivos. Otimiza&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento Sustent&aacute;vel. Indicadores de Desempenho Lideran&ccedil;a e Tomada de Decis&atilde;o, TOC &ndash; Theory of Constrains; Sistema Toyota de Produ&ccedil;&atilde;o</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>5. Disciplina: Sistemas da Qualidade em Sistemas Produtivos </strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Contribuir com o aluno para o aprimoramento de suas compet&ecirc;ncias por meio dos conceitos relativos aos sistemas da qualidade nos sistemas produtivos e os processos de implementa&ccedil;&atilde;o, integra&ccedil;&atilde;o e manuten&ccedil;&atilde;o de Sistemas de Gest&atilde;o da Qualidade. Desenvolver a capacidade de an&aacute;lise cr&iacute;tica, de aplica&ccedil;&atilde;o de a&ccedil;&otilde;es e de identifica&ccedil;&atilde;o de oportunidades voltados para a melhoria cont&iacute;nua bem como defini&ccedil;&atilde;o de a&ccedil;&otilde;es que contribuam para o desempenho da empresa. Conhecer os requisitos normativos dos Sistemas de Gest&atilde;o da Qualidade e as pr&aacute;ticas de implementa&ccedil;&atilde;o das sistem&aacute;ticas que atendam aos requisitos da empresa bem como sua integra&ccedil;&atilde;o com os demais sistemas de gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Evolu&ccedil;&atilde;o do conceito e aplica&ccedil;&atilde;o da qualidade. Sistemas de gest&atilde;o da qualidade. Sistema de garantia da qualidade. Sistema de normaliza&ccedil;&atilde;o e certifica&ccedil;&atilde;o. Normas da qualidade. Pol&iacute;tica da qualidade. Auditoria de sistemas da qualidade.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>6. Disciplina: Engenharia Econ&ocirc;mica e An&aacute;lise de Investimentos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Proporcionar o aprendizado sobre os conceitos b&aacute;sicos de elementos de custos e os m&eacute;todos de custeio dos sistemas produtivos. Possibilitar a aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos de avalia&ccedil;&atilde;o de empresas para fins de tomada de decis&atilde;o, planejamento e controle. Desenvolver o conhecimento para elabora&ccedil;&atilde;o o emprego de ferramentas de engenharia econ&ocirc;mica para capacitar na identifica&ccedil;&atilde;o, an&aacute;lise, estabelecimento e exerc&iacute;cio de uma boa gest&atilde;o de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Elementos de custos: conceitos b&aacute;sicos e classifica&ccedil;&atilde;o. An&aacute;lise de Custo, Volume e Lucro. Alavancagem operacional e financeira. Medidas e Avalia&ccedil;&atilde;o de Desempenho na Gest&atilde;o de Produ&ccedil;&atilde;o. An&aacute;lise de investimentos de capital. M&eacute;todos de Avalia&ccedil;&atilde;o de empresas. Ferramentas de engenharia econ&ocirc;mica.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>7. Disciplina: Gest&atilde;o da Tecnologia e Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar, analisar e debater os principais t&oacute;picos e tend&ecirc;ncias da gest&atilde;o da TI nas organiza&ccedil;&otilde;es, frente aos constantes avan&ccedil;os tecnol&oacute;gicos da &aacute;rea, em busca de inovar e aumentar a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia dos sistemas produtivos</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: T&oacute;picos contempor&acirc;neos e tend&ecirc;ncias em gest&atilde;o da tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o, envolvendo: Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o (TI) e competitividade empresarial, governan&ccedil;a de TI, contribui&ccedil;&otilde;es da TI para transforma&ccedil;&atilde;o digital dos neg&oacute;cios, sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o, sistemas do tipo ERP, CRM, BI e MES, gest&atilde;o de projetos de TI, gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI (outsourcing, co-sourcing, cloud computing, etc), seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o e processos de desenvolvimento de software.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>8. Disciplina: Tecnologias Digitais na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar, analisar e debater os principais t&oacute;picos e tend&ecirc;ncias da aplica&ccedil;&atilde;o das tecnologias digitais na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os, frente aos constantes avan&ccedil;os tecnol&oacute;gicos da &aacute;rea, em busca de inovar e aumentar a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia dos sistemas produtivos</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Transforma&ccedil;&atilde;o digital. Impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os 4.0. Integra&ccedil;&atilde;o de sistemas. Big data. Machine learning. Data mining. Redes neurais. Computa&ccedil;&atilde;o cognitiva. Sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o. IoT (Internet of Things). Blockchain. Sistemas Ciber-f&iacute;sicos. Computa&ccedil;&atilde;o em nuvem. Intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces. Realidade aumentada e realidade virtual.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>9. Disciplina: Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Compreender, explorar e analisar conceitos, tipologias de ci&ecirc;ncia, tecnologia e inova&ccedil;&atilde;o, modelos de inova&ccedil;&atilde;o, pr&aacute;ticas de gest&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, dentre elas o estabelecimento de estrat&eacute;gias para desenvolver capacita&ccedil;&otilde;es para a inova&ccedil;&atilde;o de organiza&ccedil;&otilde;es.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceito de inova&ccedil;&atilde;o. Tipos de inova&ccedil;&atilde;o. Evolu&ccedil;&atilde;o conceitual e te&oacute;rica da rela&ccedil;&atilde;o entre Ci&ecirc;ncia, Tecnologia e Inova&ccedil;&atilde;o. Estrat&eacute;gias de inova&ccedil;&atilde;o. Inova&ccedil;&atilde;o e competitividade. Difus&atilde;o de inova&ccedil;&otilde;es. Inova&ccedil;&atilde;o e especificidades setoriais. Inova&ccedil;&atilde;o e internacionaliza&ccedil;&atilde;o de empresas. Planejamento e gest&atilde;o do processo de inova&ccedil;&atilde;o. Indicadores de inova&ccedil;&atilde;o. Pol&iacute;ticas p&uacute;blicas para inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>10. Disciplina: T&oacute;picos Especiais de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Discutir os temas atuais de inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Discutir os temas atuais de Inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica, entre outros: inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica, modelos de inova&ccedil;&atilde;o, fomento, P&amp;D, modelo de neg&oacute;cios, Canvas Business Model, Design Thinking, inova&ccedil;&atilde;o social, inova&ccedil;&atilde;o frugal, transforma&ccedil;&atilde;o digital, industria 4.0, IoT, economia circular, edge computing.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>11. Disciplina: Gest&atilde;o Ambiental e Ocupacional de Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar e analisar os conceitos de monitoramento, defini&ccedil;&atilde;o de indicadores e suas aplica&ccedil;&otilde;es pr&aacute;ticas e as interfaces com as ferramentas e normas da legisla&ccedil;&atilde;o ambiental em conson&acirc;ncia com a Pol&iacute;tica Ambiental Nacional e Internacional.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceitos de qualidade ambiental, polui&ccedil;&atilde;o, padr&otilde;es de qualidade e de emiss&atilde;o. Conceito de monitoramento e crit&eacute;rios de relev&acirc;ncia e sele&ccedil;&atilde;o dos par&acirc;metros. Indicadores de sustentabilidade ecol&oacute;gica: crit&eacute;rios e a elabora&ccedil;&atilde;o de matrizes. Cria&ccedil;&atilde;o e manuten&ccedil;&atilde;o de bancos de dados para monitoramento ambiental. Modelos no monitoramento ambiental e estabelecimento de indicadores de exposi&ccedil;&atilde;o e de efeito para cada situa&ccedil;&atilde;o problema. Amostragem dentro dos Sistemas de Monitoramento e &Iacute;ndices de Qualidade. O Monitoramento como parte integrante de sistema de gest&atilde;o ambiental no setor produtivo ou de servi&ccedil;os, em conson&acirc;ncia com a Legisla&ccedil;&atilde;o vigente.</p>',
			'cordenacao' => '<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADORA GERAL</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi, doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).</p>
<p style="text-align: justify;">Coordenadora da Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza. Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico do Centro Paula Souza. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de novas faculdades e cursos de tecnologia. Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia, membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha e autora de livros na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADOR ADJUNTO</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale, doutor em Controladoria e Contabilidade pela FEA/USP, mestre em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o pela POLI/USP, graduado em Ci&ecirc;ncias Cont&aacute;beis pela FEA/USP e graduado em Processamento de Dados pela FATEC-SP/CEETPS.</p>
<p style="text-align: justify;">Professor da p&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o <em>stricto sensu </em>e pesquisador do Centro Paula Souza e da FEA/PUC-SP. L&iacute;der do Grupo de Pesquisa em Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o (CNPq) e Editor da Revista CAFI - Contabilidade, Atu&aacute;ria, Finan&ccedil;as &amp; Informa&ccedil;&atilde;o. Autor de livros e artigos no tema de tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Consultor de empresas com experi&ecirc;ncia profissional nas &aacute;reas de Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o e Administra&ccedil;&atilde;o, com &ecirc;nfase em tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o, atuando em: Governan&ccedil;a e Gest&atilde;o Corporativa e da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o, Sistemas de Informa&ccedil;&otilde;es para Tomada de Decis&otilde;es, Sistemas Integrados de Gest&atilde;o, Auditoria de Sistemas, Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o, Transforma&ccedil;&atilde;o Digital, dentre outros.</p>',
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			'nome_en' => 'Mestrado Profissional em Gestão e Tecnologia em Sistemas Produtivos',
			'cordenacao_en' => '<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADORA GERAL</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi, doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).</p>
<p style="text-align: justify;">Coordenadora da Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza. Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico do Centro Paula Souza. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de novas faculdades e cursos de tecnologia. Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia, membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha e autora de livros na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADOR ADJUNTO</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale, doutor em Controladoria e Contabilidade pela FEA/USP, mestre em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o pela POLI/USP, graduado em Ci&ecirc;ncias Cont&aacute;beis pela FEA/USP e graduado em Processamento de Dados pela FATEC-SP/CEETPS.</p>
<p style="text-align: justify;">Professor da p&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o&nbsp;<em>stricto sensu&nbsp;</em>e pesquisador do Centro Paula Souza e da FEA/PUC-SP. L&iacute;der do Grupo de Pesquisa em Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o (CNPq) e Editor da Revista CAFI - Contabilidade, Atu&aacute;ria, Finan&ccedil;as &amp; Informa&ccedil;&atilde;o. Autor de livros e artigos no tema de tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Consultor de empresas com experi&ecirc;ncia profissional nas &aacute;reas de Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o e Administra&ccedil;&atilde;o, com &ecirc;nfase em tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o, atuando em: Governan&ccedil;a e Gest&atilde;o Corporativa e da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o, Sistemas de Informa&ccedil;&otilde;es para Tomada de Decis&otilde;es, Sistemas Integrados de Gest&atilde;o, Auditoria de Sistemas, Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o, Transforma&ccedil;&atilde;o Digital, dentre outros.</p>',
			'disciplinas_en' => '<p style="text-align: justify;">O curso tem a dura&ccedil;&atilde;o de dois anos. Os tr&ecirc;s primeiros semestres destinam-se &agrave; conclus&atilde;o dos cr&eacute;ditos relativos &agrave;s disciplinas, desenvolvimento do Projeto de Pesquisa e Exame de Qualifica&ccedil;&atilde;o. O quarto semestre destina-se &agrave; conclus&atilde;o da pesquisa e defesa da Disserta&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">A carga hor&aacute;ria total de cada disciplina &eacute; de 60 horas, distribu&iacute;das em 15 semanas.</p>
<p style="text-align: justify;">O hor&aacute;rio de funcionamento do Programa de Mestrado &eacute; de segunda a sexta-feira, das 8 &agrave;s 18 horas. As disciplinas s&atilde;o oferecidas nesse per&iacute;odo conforme grade hor&aacute;ria divulgada semestralmente.</p>
<p style="text-align: justify;">As disciplinas est&atilde;o estruturadas com dois grandes objetivos: proporcionar ao aluno forte embasamento do m&eacute;todo cient&iacute;fico e pesquisa aplicada e apoi&aacute;-lo nos conceitos, teorias, instrumental e ferramentas da linha de pesquisa &agrave; qual est&aacute; vinculado.</p>
<p style="text-align: justify;">Duas disciplinas se constituem no n&uacute;cleo central do programa de mestrado e s&atilde;o obrigat&oacute;rias: &ldquo;Metodologia da Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos&rdquo; e &ldquo;M&eacute;todos Quantitativos&rdquo;, com o objetivo de promover a &ecirc;nfase da pesquisa aplicada e do m&eacute;todo cient&iacute;fico na forma&ccedil;&atilde;o do aluno.</p>
<p style="text-align: justify;">As demais disciplinas s&atilde;o constru&iacute;das sob o enfoque da Linha de Pesquisa a qual est&atilde;o atreladas. Al&eacute;m das duas disciplinas obrigat&oacute;rias, cada aluno deve cursar pelo menos tr&ecirc;s disciplinas adicionais, da sua linha de pesquisa e/ou complementar com uma disciplina de outra linha, com o foco de obter subs&iacute;dios para desenvolvimento da sua pesquisa.</p>
<p style="text-align: justify;">O aluno dever&aacute; cumprir 20 cr&eacute;ditos com disciplinas, estruturadas como segue:</p>
<table style="width: 567px;" border="1" width="567">
<tbody>
<tr>
<td width="161">
<p><strong>Linha&nbsp;</strong><strong>de Pesquisa</strong></p>
</td>
<td width="358">
<p><strong>Disciplina</strong></p>
</td>
<td width="48">
<p><strong>Cr&eacute;ditos</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Obrigat&oacute;rias</p>
</td>
<td width="358">
<p>Metodologiada Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>M&eacute;todos Quantitativos Aplicados</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="4" width="161">
<p>&nbsp;</p>
<p>Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</p>
</td>
<td width="358">
<p>Processode Desenvolvimentode Produto</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Otimiza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Sistemas da Qualidade em Processos Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Engenharia Econ&ocirc;mica e An&aacute;lise de Investimentos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</p>
</td>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o da Tecnologia e Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Tecnologias Digitais na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="3" width="161">
<p>Sistemas Organizacionais</p>
</td>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;oTecnol&oacute;gica</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>T&oacute;picos Especiais de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o Ambiental e Ocupacional de Sistemas Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Desta forma, o aluno ingressa no Curso com um conjunto pr&eacute;-definido de disciplinas que dever&aacute; cursar baseado na pesquisa que dever&aacute; desenvolver.&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Seguem os objetivos e ementas das disciplinas:</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>1. Disciplina: Metodologia da Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Conhecer os princ&iacute;pios da pesquisa cient&iacute;fica. Definir a estrutura de um trabalho cient&iacute;fico. Conhecer, analisar e escolher m&eacute;todos de pesquisa cient&iacute;fica para o desenvolvimento da pesquisa da disserta&ccedil;&atilde;o. Planejar e desenvolver projetos. Redigir relat&oacute;rios e textos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Ci&ecirc;ncia e tecnologia. O impacto da ci&ecirc;ncia e tecnologia sobre as culturas. O processo de Pesquisa. A l&oacute;gica e organiza&ccedil;&atilde;o da pesquisa. Os relat&oacute;rios de pesquisa. Desenvolvimento de projetos.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>2. Disciplina: M&eacute;todos Quantitativos Aplicados</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Habilitar o aluno no planejamento, constru&ccedil;&atilde;o, an&aacute;lise e valida&ccedil;&atilde;o da experimenta&ccedil;&atilde;o de sua pesquisa emp&iacute;rica.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Bibliometria; patenteometria; constru&ccedil;&atilde;o de mapas mentais; experimenta&ccedil;&atilde;o; tratamento; unidade experimental; erro experimental; varia&ccedil;&atilde;o ao acaso. Vari&aacute;vel resposta e vari&aacute;vel dependente. Design de experimentos, efeito borda, an&aacute;lise estat&iacute;stica, teste de hip&oacute;teses, an&aacute;lise de vari&acirc;ncia, an&aacute;lise de pressupostos (modelo ANOVA), delineamento casualizado, testes dos quadrados m&eacute;dios &ndash; EQM, transforma&ccedil;&atilde;o de dados, quadrado latino, n&uacute;mero de repeti&ccedil;&otilde;es, experimentos fatoriais, experimentos hier&aacute;rquicos, parcelas subdivididas, experimentos em faixa, an&aacute;lise de grupos de experimentos, an&aacute;lise de covari&acirc;ncia (ANCOVA).</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>3. Disciplina: Processo de Desenvolvimento de Produto</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Promover a constru&ccedil;&atilde;o de um arcabou&ccedil;o te&oacute;rico para se desenvolver pesquisas nas &aacute;reas de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica, Desenvolvimento de Produtos e Processos da ind&uacute;stria em geral al&eacute;m de promover uma cultura de Inova&ccedil;&atilde;o mais eficiente e assertiva.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Economia da Inova&ccedil;&atilde;o; Gest&atilde;o da Carteira de Projetos de Desenvolvimento; Estrat&eacute;gia de Mercados para Novos Produtos; Gest&atilde;o de Projetos: Gest&atilde;o de Escopo, Tempo, Custos e Riscos; O Funil e a Gest&atilde;o do Processo de Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; Business-Plan para Novos Neg&oacute;cios; Novos Servi&ccedil;os: Estrat&eacute;gia, Posicionamento e Desenvolvimento; Criatividade e Negocia&ccedil;&atilde;o no Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; A Gest&atilde;o Integrada do Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; Gest&atilde;o de Equipes de Alto Desempenho e Lideran&ccedil;a para Inova&ccedil;&atilde;o; Gest&atilde;o do Desenvolvimento Sustent&aacute;vel de Novos Produtos e Processos; T&eacute;cnicas de Excel&ecirc;ncia e Desempenho no Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>4. Disciplina: Otimiza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Permitir aos alunos conhecer e compreender os processos de Otimiza&ccedil;&atilde;o dos Sistemas Produtivos; ser capaz de identificar os poss&iacute;veis cen&aacute;rios econ&ocirc;micos e a an&aacute;lise de riscos em Projetos de Otimiza&ccedil;&atilde;o; ser capaz de estabelecer indicadores de desempenho adequados a uma boa gest&atilde;o dos Sistemas Produtivos.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceitos e caracteriza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos. Dom&iacute;nio e difus&atilde;o das fun&ccedil;&otilde;es dos Sistemas Produtivos. Aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos de modelagem de processos de otimiza&ccedil;&atilde;o (Heur&iacute;sticas, Programa&ccedil;&atilde;o Linear, Teoria das Filas, Simula&ccedil;&atilde;o) Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica de Sistemas Produtivos. Otimiza&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento Sustent&aacute;vel. Indicadores de Desempenho Lideran&ccedil;a e Tomada de Decis&atilde;o, TOC &ndash; Theory of Constrains; Sistema Toyota de Produ&ccedil;&atilde;o</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>5. Disciplina: Sistemas da Qualidade em Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Contribuir com o aluno para o aprimoramento de suas compet&ecirc;ncias por meio dos conceitos relativos aos sistemas da qualidade nos sistemas produtivos e os processos de implementa&ccedil;&atilde;o, integra&ccedil;&atilde;o e manuten&ccedil;&atilde;o de Sistemas de Gest&atilde;o da Qualidade. Desenvolver a capacidade de an&aacute;lise cr&iacute;tica, de aplica&ccedil;&atilde;o de a&ccedil;&otilde;es e de identifica&ccedil;&atilde;o de oportunidades voltados para a melhoria cont&iacute;nua bem como defini&ccedil;&atilde;o de a&ccedil;&otilde;es que contribuam para o desempenho da empresa. Conhecer os requisitos normativos dos Sistemas de Gest&atilde;o da Qualidade e as pr&aacute;ticas de implementa&ccedil;&atilde;o das sistem&aacute;ticas que atendam aos requisitos da empresa bem como sua integra&ccedil;&atilde;o com os demais sistemas de gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Evolu&ccedil;&atilde;o do conceito e aplica&ccedil;&atilde;o da qualidade. Sistemas de gest&atilde;o da qualidade. Sistema de garantia da qualidade. Sistema de normaliza&ccedil;&atilde;o e certifica&ccedil;&atilde;o. Normas da qualidade. Pol&iacute;tica da qualidade. Auditoria de sistemas da qualidade.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>6. Disciplina: Engenharia Econ&ocirc;mica e An&aacute;lise de Investimentos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Proporcionar o aprendizado sobre os conceitos b&aacute;sicos de elementos de custos e os m&eacute;todos de custeio dos sistemas produtivos. Possibilitar a aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos de avalia&ccedil;&atilde;o de empresas para fins de tomada de decis&atilde;o, planejamento e controle. Desenvolver o conhecimento para elabora&ccedil;&atilde;o o emprego de ferramentas de engenharia econ&ocirc;mica para capacitar na identifica&ccedil;&atilde;o, an&aacute;lise, estabelecimento e exerc&iacute;cio de uma boa gest&atilde;o de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Elementos de custos: conceitos b&aacute;sicos e classifica&ccedil;&atilde;o. An&aacute;lise de Custo, Volume e Lucro. Alavancagem operacional e financeira. Medidas e Avalia&ccedil;&atilde;o de Desempenho na Gest&atilde;o de Produ&ccedil;&atilde;o. An&aacute;lise de investimentos de capital. M&eacute;todos de Avalia&ccedil;&atilde;o de empresas. Ferramentas de engenharia econ&ocirc;mica.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>7. Disciplina: Gest&atilde;o da Tecnologia e Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar, analisar e debater os principais t&oacute;picos e tend&ecirc;ncias da gest&atilde;o da TI nas organiza&ccedil;&otilde;es, frente aos constantes avan&ccedil;os tecnol&oacute;gicos da &aacute;rea, em busca de inovar e aumentar a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia dos sistemas produtivos</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: T&oacute;picos contempor&acirc;neos e tend&ecirc;ncias em gest&atilde;o da tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o, envolvendo: Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o (TI) e competitividade empresarial, governan&ccedil;a de TI, contribui&ccedil;&otilde;es da TI para transforma&ccedil;&atilde;o digital dos neg&oacute;cios, sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o, sistemas do tipo ERP, CRM, BI e MES, gest&atilde;o de projetos de TI, gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI (outsourcing, co-sourcing, cloud computing, etc), seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o e processos de desenvolvimento de software.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>8. Disciplina: Tecnologias Digitais na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar, analisar e debater os principais t&oacute;picos e tend&ecirc;ncias da aplica&ccedil;&atilde;o das tecnologias digitais na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os, frente aos constantes avan&ccedil;os tecnol&oacute;gicos da &aacute;rea, em busca de inovar e aumentar a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia dos sistemas produtivos</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Transforma&ccedil;&atilde;o digital. Impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os 4.0. Integra&ccedil;&atilde;o de sistemas. Big data. Machine learning. Data mining. Redes neurais. Computa&ccedil;&atilde;o cognitiva. Sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o. IoT (Internet of Things). Blockchain. Sistemas Ciber-f&iacute;sicos. Computa&ccedil;&atilde;o em nuvem. Intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces. Realidade aumentada e realidade virtual.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>9. Disciplina: Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Compreender, explorar e analisar conceitos, tipologias de ci&ecirc;ncia, tecnologia e inova&ccedil;&atilde;o, modelos de inova&ccedil;&atilde;o, pr&aacute;ticas de gest&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, dentre elas o estabelecimento de estrat&eacute;gias para desenvolver capacita&ccedil;&otilde;es para a inova&ccedil;&atilde;o de organiza&ccedil;&otilde;es.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceito de inova&ccedil;&atilde;o. Tipos de inova&ccedil;&atilde;o. Evolu&ccedil;&atilde;o conceitual e te&oacute;rica da rela&ccedil;&atilde;o entre Ci&ecirc;ncia, Tecnologia e Inova&ccedil;&atilde;o. Estrat&eacute;gias de inova&ccedil;&atilde;o. Inova&ccedil;&atilde;o e competitividade. Difus&atilde;o de inova&ccedil;&otilde;es. Inova&ccedil;&atilde;o e especificidades setoriais. Inova&ccedil;&atilde;o e internacionaliza&ccedil;&atilde;o de empresas. Planejamento e gest&atilde;o do processo de inova&ccedil;&atilde;o. Indicadores de inova&ccedil;&atilde;o. Pol&iacute;ticas p&uacute;blicas para inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>10. Disciplina: T&oacute;picos Especiais de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Discutir os temas atuais de inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Discutir os temas atuais de Inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica, entre outros: inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica, modelos de inova&ccedil;&atilde;o, fomento, P&amp;D, modelo de neg&oacute;cios, Canvas Business Model, Design Thinking, inova&ccedil;&atilde;o social, inova&ccedil;&atilde;o frugal, transforma&ccedil;&atilde;o digital, industria 4.0, IoT, economia circular, edge computing.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>11. Disciplina: Gest&atilde;o Ambiental e Ocupacional de Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar e analisar os conceitos de monitoramento, defini&ccedil;&atilde;o de indicadores e suas aplica&ccedil;&otilde;es pr&aacute;ticas e as interfaces com as ferramentas e normas da legisla&ccedil;&atilde;o ambiental em conson&acirc;ncia com a Pol&iacute;tica Ambiental Nacional e Internacional.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceitos de qualidade ambiental, polui&ccedil;&atilde;o, padr&otilde;es de qualidade e de emiss&atilde;o. Conceito de monitoramento e crit&eacute;rios de relev&acirc;ncia e sele&ccedil;&atilde;o dos par&acirc;metros. Indicadores de sustentabilidade ecol&oacute;gica: crit&eacute;rios e a elabora&ccedil;&atilde;o de matrizes. Cria&ccedil;&atilde;o e manuten&ccedil;&atilde;o de bancos de dados para monitoramento ambiental. Modelos no monitoramento ambiental e estabelecimento de indicadores de exposi&ccedil;&atilde;o e de efeito para cada situa&ccedil;&atilde;o problema. Amostragem dentro dos Sistemas de Monitoramento e &Iacute;ndices de Qualidade. O Monitoramento como parte integrante de sistema de gest&atilde;o ambiental no setor produtivo ou de servi&ccedil;os, em conson&acirc;ncia com a Legisla&ccedil;&atilde;o vigente.</p>',
			'descricao_en' => '<p style="text-align: justify;"><br></p>',
			'horario_en' => '',
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			'objetivo_en' => '',
			'corpodocente' => '<p><strong>Prof. Dr. Alexandre Formigoni</strong></p>
<p>Doutorado em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNIP</p>
<p>Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es; Otimiza&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es; Inova&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento de Produtos.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:</strong> http://lattes.cnpq.br/3144211242539249</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7487-0541</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Antonio C&eacute;sar Galhardi</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Modelagem e Otimiza&ccedil;&atilde;o de Processos; Simula&ccedil;&atilde;o; An&aacute;lise e Solu&ccedil;&atilde;o de Problemas Complexos; Inova&ccedil;&atilde;o e Estrat&eacute;gias Competitivas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/9850092974051379</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID:https://orcid.org/0000-0002-8838-6870</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Carlos Hideo Arima</strong></p>
<p>Doutor em Controladoria e Contabilidade - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Auditoria de Sistemas; Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Projetos.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/1596192295679999</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7922-0943</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Eliane Antonio Sim&otilde;es</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia Civil - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Gest&atilde;o de Projetos; Gest&atilde;o da Qualidade; Estrat&eacute;gia e Competitividade Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/3812487069620147</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0738-2625</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Fabricio Jos&eacute; Piacente</strong></p>
<p>Doutor em Desenvolvimento Econ&ocirc;mico - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Gest&atilde;o Econ&ocirc;mica de Empresas; Economia Industrial, Agroindustrial e da Inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/1689603103624357</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8306-4541</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Francisco Tadeu Degasperi</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia El&eacute;trica e Computa&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Desenvolvimento e Aprimoramento de Processos Produtivos com a Utiliza&ccedil;&atilde;o do V&aacute;cuo; Metrologia de V&aacute;cuo na Produ&ccedil;&atilde;o; Metodologia e Medi&ccedil;&atilde;o de Vaz&atilde;o de Gases e de Press&atilde;o para Processos Industriais; Projetos de Caracteriza&ccedil;&atilde;o de Sistemas de V&aacute;cuo para a Produ&ccedil;&atilde;o em Geral.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/3881165224450067</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8086-7709</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Jos&eacute; Manoel Souza das Neves</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNESP</p>
<p>Mapeamento e Modelagem de Processos Organizacionais; Gest&atilde;o e Aplica&ccedil;&atilde;o Estrat&eacute;gica da Qualidade; Fatores Organizacionais e Dimens&otilde;es Competitivas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2799512626719149</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7277-9434</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Marcelo Duduchi Feitosa</strong></p>
<p>Doutor em Psicologia - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Fatores Humanos em Sistemas Computacionais; Desenvolvimento e Avalia&ccedil;&atilde;o de Interfaces e Sistemas Computacionais; Constru&ccedil;&atilde;o de Recursos Computacionais para Avalia&ccedil;&atilde;o e Ensino de Pessoas com Defici&ecirc;ncia.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/7269686606912444</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0969-4737</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Marcelo Tsuguio Okano</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNIP</p>
<p>Doutor em Administra&ccedil;&atilde;o &ndash; Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: EAESP/FGV</p>
<p>Arquitetura de Sistemas de Computa&ccedil;&atilde;o; Gerenciamento de Projetos; Sistemas Gerenciais; Qualidade; Metodologia; Administra&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o; Inova&ccedil;&atilde;o e Empreendedorismo e Neg&oacute;cios Sociais.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2884802638051403</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1680-7821</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Gest&atilde;o da Qualidade em Servi&ccedil;os; Gest&atilde;o de Processos de Desenvolvimento de Software.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2827141197766423</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0225-8155</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</strong></p>
<p>Doutor em Controladoria e Contabilidade - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Governan&ccedil;a e Gest&atilde;o da TI; Sistemas de Apoio &agrave; Decis&atilde;o; Sistemas ERP, CRM, SCM, MES, BI; Gest&atilde;o de Servi&ccedil;os de TI (<em>outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>); Transforma&ccedil;&atilde;o Digital de Neg&oacute;cios; Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o; Processos de Desenvolvimento de Software; Impactos da TI na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os (<em>Big Data</em>; <em>Machine Learning; Bolckchain</em>,<em> Data Mining;</em> IoT, Redes Neurais).</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/8463651002688096</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2228-9151</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Rosinei Batista Ribeiro</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNESP - Campus de Guaratinguet&aacute;</p>
<p>Processos de Produ&ccedil;&atilde;o; Caracteriza&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o dos Materiais; Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica; Gerenciamento da Cadeia de Suprimentos; Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o Aplicada e Lean Manufacturing.</p>
<p><strong>Curr&iacute;culo LATTES:</strong> http://lattes.cnpq.br/5938003791536092</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8225-7819</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Silvia Pierre Irazusta</strong></p>
<p>Doutora em Anatomia Patol&oacute;gica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o da Qualidade Ambiental e Ocupacional em Organiza&ccedil;&otilde;es e Monitoramento Ambiental.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/5254817905474195</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID:<a href="https://orcid.org/0000-0002-6856-4035">https://orcid.org/0000-0002-6856-4035</a></p>
<p>&nbsp;</p>',
			'corpodocente_en' => '<p><strong>Prof. Dr. Alexandre Formigoni</strong></p>
<p>Doutorado em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNIP</p>
<p>Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es; Otimiza&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es; Inova&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento de Produtos.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:</strong> http://lattes.cnpq.br/3144211242539249</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7487-0541</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Antonio C&eacute;sar Galhardi</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Modelagem e Otimiza&ccedil;&atilde;o de Processos; Simula&ccedil;&atilde;o; An&aacute;lise e Solu&ccedil;&atilde;o de Problemas Complexos; Inova&ccedil;&atilde;o e Estrat&eacute;gias Competitivas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/9850092974051379</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID:https://orcid.org/0000-0002-8838-6870</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Carlos Hideo Arima</strong></p>
<p>Doutor em Controladoria e Contabilidade - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Auditoria de Sistemas; Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Projetos.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/1596192295679999</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7922-0943</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Eliane Antonio Sim&otilde;es</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia Civil - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Gest&atilde;o de Projetos; Gest&atilde;o da Qualidade; Estrat&eacute;gia e Competitividade Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/3812487069620147</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0738-2625</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Fabricio Jos&eacute; Piacente</strong></p>
<p>Doutor em Desenvolvimento Econ&ocirc;mico - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Gest&atilde;o Econ&ocirc;mica de Empresas; Economia Industrial, Agroindustrial e da Inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/1689603103624357</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8306-4541</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Francisco Tadeu Degasperi</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia El&eacute;trica e Computa&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Desenvolvimento e Aprimoramento de Processos Produtivos com a Utiliza&ccedil;&atilde;o do V&aacute;cuo; Metrologia de V&aacute;cuo na Produ&ccedil;&atilde;o; Metodologia e Medi&ccedil;&atilde;o de Vaz&atilde;o de Gases e de Press&atilde;o para Processos Industriais; Projetos de Caracteriza&ccedil;&atilde;o de Sistemas de V&aacute;cuo para a Produ&ccedil;&atilde;o em Geral.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/3881165224450067</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8086-7709</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Jos&eacute; Manoel Souza das Neves</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNESP</p>
<p>Mapeamento e Modelagem de Processos Organizacionais; Gest&atilde;o e Aplica&ccedil;&atilde;o Estrat&eacute;gica da Qualidade; Fatores Organizacionais e Dimens&otilde;es Competitivas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2799512626719149</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7277-9434</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Marcelo Duduchi Feitosa</strong></p>
<p>Doutor em Psicologia - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Fatores Humanos em Sistemas Computacionais; Desenvolvimento e Avalia&ccedil;&atilde;o de Interfaces e Sistemas Computacionais; Constru&ccedil;&atilde;o de Recursos Computacionais para Avalia&ccedil;&atilde;o e Ensino de Pessoas com Defici&ecirc;ncia.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/7269686606912444</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0969-4737</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Marcelo Tsuguio Okano</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNIP</p>
<p>Doutor em Administra&ccedil;&atilde;o &ndash; Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: EAESP/FGV</p>
<p>Arquitetura de Sistemas de Computa&ccedil;&atilde;o; Gerenciamento de Projetos; Sistemas Gerenciais; Qualidade; Metodologia; Administra&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o; Inova&ccedil;&atilde;o e Empreendedorismo e Neg&oacute;cios Sociais.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2884802638051403</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1680-7821</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Gest&atilde;o da Qualidade em Servi&ccedil;os; Gest&atilde;o de Processos de Desenvolvimento de Software.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2827141197766423</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0225-8155</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</strong></p>
<p>Doutor em Controladoria e Contabilidade - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Governan&ccedil;a e Gest&atilde;o da TI; Sistemas de Apoio &agrave; Decis&atilde;o; Sistemas ERP, CRM, SCM, MES, BI; Gest&atilde;o de Servi&ccedil;os de TI (<em>outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>); Transforma&ccedil;&atilde;o Digital de Neg&oacute;cios; Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o; Processos de Desenvolvimento de Software; Impactos da TI na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os (<em>Big Data</em>; <em>Machine Learning; Bolckchain</em>,<em> Data Mining;</em> IoT, Redes Neurais).</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/8463651002688096</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2228-9151</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Rosinei Batista Ribeiro</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNESP - Campus de Guaratinguet&aacute;</p>
<p>Processos de Produ&ccedil;&atilde;o; Caracteriza&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o dos Materiais; Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica; Gerenciamento da Cadeia de Suprimentos; Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o Aplicada e Lean Manufacturing.</p>
<p><strong>Curr&iacute;culo LATTES:</strong> http://lattes.cnpq.br/5938003791536092</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8225-7819</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Silvia Pierre Irazusta</strong></p>
<p>Doutora em Anatomia Patol&oacute;gica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o da Qualidade Ambiental e Ocupacional em Organiza&ccedil;&otilde;es e Monitoramento Ambiental.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/5254817905474195</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID:<a href="https://orcid.org/0000-0002-6856-4035">https://orcid.org/0000-0002-6856-4035</a></p>
<p>&nbsp;</p>',
			'projeto' => '<p style="text-align: justify;">Um projeto de pesquisa &eacute; originado dentro de uma linha de pesquisa e compreende uma investiga&ccedil;&atilde;o com in&iacute;cio e final definidos, fundamentada em objetivos espec&iacute;ficos, visando a obten&ccedil;&atilde;o de resultados, de causa e efeito ou coloca&ccedil;&atilde;o de fatos novos em evid&ecirc;ncia (CNPq).</p>
<p style="text-align: justify;">Todas as pesquisas desenvolvidas no &acirc;mbito do Programa est&atilde;o vinculadas a projetos de pesquisa. Atualmente, h&aacute; 10 projetos de pesquisa ativos, apresentados a seguir, dentro de sua Linha de Pesquisa:</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 1 - Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</strong></p>
<p style="text-align: center;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;">
<li><strong>Projeto: </strong><strong>Inova&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento de Produtos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: A sobreviv&ecirc;ncia e o crescimento empresarial apresentam uma forte correla&ccedil;&atilde;o com o desenvolvimento de novos processos e novos produtos, o que faz com que diversas empresas valorizem novos campos n&atilde;o tradicionais &agrave; administra&ccedil;&atilde;o com investimentos em pesquisa e desenvolvimento.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo:O projeto objetiva desenvolver pesquisa nas &aacute;reas de Inova&ccedil;&atilde;o e Desenvolvimento de Produtos da ind&uacute;stria em geral al&eacute;m de promover uma cultura de Inova&ccedil;&atilde;o mais eficiente e assertiva.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Patentes (de produtos, modelo de uso, processos), desenhos industriais, planos de neg&oacute;cios e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Antonio C&eacute;sar Galhardi</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li><strong>Projeto: Otimiza&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Muitos problemas da gest&atilde;o da produ&ccedil;&atilde;o e opera&ccedil;&otilde;es podem ser caracterizados como um problema NP-hard, o que significa que o n&uacute;mero de solu&ccedil;&otilde;es poss&iacute;veis aumenta exponencialmente com o tamanho do problema e que n&atilde;o existem algoritmos que possam resolv&ecirc;-los dentro de limites de tempo aceit&aacute;veis.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva desenvolver pesquisa nas &aacute;reas de Teoria das Restri&ccedil;&otilde;es, Sistemas Toyota de Produ&ccedil;&atilde;o, Otimiza&ccedil;&atilde;o Estoc&aacute;stica e Multiobjetivos, Teoria das Filas e Simula&ccedil;&atilde;o Discreta, Simula&ccedil;&atilde;o baseada em Agentes, al&eacute;m de promover uma cultura produtiva mais eficiente e com menor variabilidade, permitindo o desenvolvimento de processos de intelig&ecirc;ncia computacional na gest&atilde;o de opera&ccedil;&otilde;es.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, heur&iacute;sticas e metaheuristicas, algoritmos, frameworks para implanta&ccedil;&atilde;o imediata nas empresas e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Alexandre Formigoni</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="3">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Financeira de Sistemas Produtivos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: A crescente demanda por inova&ccedil;&otilde;es ligadas aos diversos sistemas operacionais, geram investimentos com impactos nas atividades industriais e de servi&ccedil;os, alterando os modelos de neg&oacute;cios, as cadeias produtivas e a competitividade setorial.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva estudar e desenvolver pesquisas relacionados &agrave; economia da produ&ccedil;&atilde;o, desenvolvimento tecnol&oacute;gico, engenharia financeira e custos, voltados a solucionar problemas ligados &agrave; gest&atilde;o de processos e opera&ccedil;&otilde;es de diferentes sistemas produtivos.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Fabr&iacute;cio Jos&eacute; Piacente</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="4">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Qualidade </strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Muitas vezes, o Sistema de Gest&atilde;o da Qualidade (SGQ) ainda &eacute; suportado por aplica&ccedil;&otilde;es independentes ou at&eacute; mesmo por sistemas totalmente manuais e baseados em papel. Muitos l&iacute;deres de qualidade descobrem a limita&ccedil;&atilde;o de seu sistema de gest&atilde;o da qualidade para apoiar os esfor&ccedil;os para que a organiza&ccedil;&atilde;o possa alcan&ccedil;ar e manter a lideran&ccedil;a do mercado.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva buscar no comprometimento das organiza&ccedil;&otilde;es a supera&ccedil;&atilde;o dessas limita&ccedil;&otilde;es buscando aplicar e implantar solu&ccedil;&otilde;es integradas para gest&atilde;o da qualidade que permitam lidar sistemicamente com problemas de qualidade, fornecendo uma vis&atilde;o de alto n&iacute;vel dos processos de gest&atilde;o da qualidade em iniciativas baseadas na ISO 9001, Lean, Kaizen, DMAIC, cGMP, Seis Sigma e 8D que podem ser implementadas para evitar problemas associados a processos e procedimentos de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Jos&eacute; Manoel Souza das Neves</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 2 &ndash; Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<ol style="text-align: justify;" start="5">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Dados de mercado e de pesquisas acad&ecirc;micas, nacionais e internacionais, apontam uma baixa quantidade de projetos de implementa&ccedil;&atilde;o e uso de sistemas e da tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o (TI) bem-sucedidos no tocante a prazos, investimentos e requisitos de qualidade. Apesar de tais falhas, enormes somas continuam e continuar&atilde;o a ser investidas, dada &agrave; natureza destes projetos na promo&ccedil;&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, da efici&ecirc;ncia, efic&aacute;cia e transforma&ccedil;&atilde;o digital dos sistemas produtivos. As pesquisas indicam como principal origem das falhas, problemas ligados &agrave; gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva entender a realidade e as demandas do mercado e dos sistemas produtivos, quanto &agrave; gest&atilde;o de sistemas e da TI e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es para problemas concretos, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses. Trata-se de um projeto de fluxo cont&iacute;nuo, envolvendo: governan&ccedil;a de TI, sistemas do tipo ERP, SCM, CRM, BI e MES, gest&atilde;o de projetos de TI, seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o, gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI <em>(outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>) e processos de desenvolvimento de software.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Software/aplicativos, manuais/protocolos, relat&oacute;rio t&eacute;cnico conclusivo, artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="6">
<li><strong>Projeto: </strong><strong>Tecnologias digitais em sistemas produtivos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa:O forte avan&ccedil;o da inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica nas &uacute;ltimas d&eacute;cadas que culminou na chamada Terceira Revolu&ccedil;&atilde;o Industrial e o advento da Ind&uacute;stria 4.0 atingiram os sistemas produtivos gerando novas demandas para solu&ccedil;&atilde;o de problemas complexos em ambientes e com ferramentas e instrumental de formato digital, na busca da constru&ccedil;&atilde;o da competitividade dos setores de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva entender a realidade e as demandas do mercado, bem como das organiza&ccedil;&otilde;es, enquanto sistemas produtivos, quanto &agrave; aplica&ccedil;&atilde;o da intelig&ecirc;ncia computacional na ind&uacute;stria e na presta&ccedil;&atilde;o de servi&ccedil;os e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos em organiza&ccedil;&otilde;es brasileiras e internacionais, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es inovadoras, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses. Trata-se de um projeto de fluxo cont&iacute;nuo, envolvendo: transforma&ccedil;&atilde;o digital, impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os 4.0, integra&ccedil;&atilde;o de sistemas, <em>big data</em>, <em>machine learning</em>, <em>data mining</em>, redes neurais, computa&ccedil;&atilde;o cognitiva, sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o, IoT (Internet of Things), <em>blockchain</em>. sistemas ciber-f&iacute;sicos, computa&ccedil;&atilde;o em nuvem, intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces, realidade aumentada e realidade virtual.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Software/aplicativos, manuais/protocolos, relat&oacute;rio t&eacute;cnico conclusivo, artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Duduchi Feitosa</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 3 &ndash; Sistemas Organizacionais</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<ol style="text-align: justify;" start="7">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Inova&ccedil;&atilde;o para Cria&ccedil;&atilde;o de Valor</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Inovar &eacute; criar algo inusitado a partir de uma coisa preexistente, que pode ser uma tecnologia, um processo, produto, servi&ccedil;o ou modelo de neg&oacute;cio, gerando valor a partir da criatividade, tornando essa coisa melhor, abrindo novos mercados e oportunidades de neg&oacute;cio que a concorr&ecirc;ncia n&atilde;o podia sequer imaginar.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo entender como as empresas est&atilde;o gerindo e desenvolvendo a inova&ccedil;&atilde;o para criar valor.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, frameworks para implanta&ccedil;&atilde;o imediata nas empresas, relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Rosinei Batista Ribeiro</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="8">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Ambiental e Sustentabilidade</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Os processos produtivos demandam uma an&aacute;lise detalhada dos aspectos e impactos ambientais de seu sistema de produ&ccedil;&atilde;o, e da avalia&ccedil;&atilde;o sobre o meio ambiente onde se insere. A inova&ccedil;&atilde;o &eacute; entendida como a introdu&ccedil;&atilde;o ou o aperfei&ccedil;oamento de tecnologias nos ambientes produtivos que resultem em novos produtos, processos ou servi&ccedil;os. Todos esses processos, no entanto, devem obedecer aos princ&iacute;pios de sustentabilidade e serem ambientalmente amig&aacute;veis.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto objetiva fazer o diagn&oacute;stico ambiental de sistemas produtivos, utilizando ferramentas que identifiquem as caracter&iacute;sticas dos processos e seus impactos e, a partir desta an&aacute;lise, prop&otilde;e condi&ccedil;&otilde;es seguras de trabalho, atendendo princ&iacute;pios de responsabilidade socioambiental, em cumprimento &agrave; legisla&ccedil;&atilde;o vigente. As pesquisas buscam apontar solu&ccedil;&otilde;es economicamente vi&aacute;veis para o monitoramento da qualidade do ar e da &aacute;gua no ambiente produtivo, desenvolver estudos de destina&ccedil;&atilde;o adequada de res&iacute;duos ou coprodutos, e buscar evid&ecirc;ncias para utiliza&ccedil;&atilde;o segura de novos materiais.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Profa. Dra. Silvia Pierre Irazusta</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 9.&nbsp;<strong>Projeto: Estudo da cria&ccedil;&atilde;o de valor e modelos de neg&oacute;cios (coopera&ccedil;&atilde;o internacional entre CEETEPS e CUT/Pol&ocirc;nia)</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: O processo de globaliza&ccedil;&atilde;o das empresas e organiza&ccedil;&otilde;es exigem que as institui&ccedil;&otilde;es de pesquisa e ensino tamb&eacute;m se internacionalizem e criem novas redes de relacionamentos internacionais para desenvolvimento de pesquisas projetos em conjunto.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo desenvolver pesquisas, orienta&ccedil;&otilde;es e atividades com a Pol&ocirc;nia, por meio da Universidade de Tecnologia Czestochowa,liderada pela Profa. Ing Dr Hab. Iwona Otola sobre cria&ccedil;&atilde;o de valor e modelos de neg&oacute;cios das empresas brasileiras e polonesas</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Tsuguiu Okano</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 10.&nbsp;<strong>Projeto de Pesquisa: Novos ecossistemas tecnol&oacute;gicos em sistemas produtivos: Uma Revis&atilde;o e Agenda de Pesquisa para Plataformas de neg&oacute;cios digitais (Financiamento Fapesp)</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: As empresas est&atilde;o adaptando-se as novas tecnologias e tornando-se digitalizadas e organizadas em uma nova forma de organiza&ccedil;&otilde;es digitais do futuro, de acordo com CHEW (2015), denominada de DOOTF (iniciais das palavras em ingl&ecirc;s, <em>digital organizations of the future</em>). A transforma&ccedil;&atilde;o digital est&aacute; mudando profundamente as formas em que o valor &eacute; criado e como o valor &eacute; capturado. Novas empresas com modelos de neg&oacute;cios novos e inovadores nascem. As empresas existentes precisam repensar seus modelos de neg&oacute;cios quando se transformam na era digital.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo entender a transforma&ccedil;&atilde;o digital que est&aacute; ocorrendo nas empresas dos sistemas produtivos por meio dos estudos das plataformas e ecossistemas digitais.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Tsuguiu Okano</p>',
			'projeto_en' => '<p style="text-align: justify;">Um projeto de pesquisa &eacute; originado dentro de uma linha de pesquisa e compreende uma investiga&ccedil;&atilde;o com in&iacute;cio e final definidos, fundamentada em objetivos espec&iacute;ficos, visando a obten&ccedil;&atilde;o de resultados, de causa e efeito ou coloca&ccedil;&atilde;o de fatos novos em evid&ecirc;ncia (CNPq).</p>
<p style="text-align: justify;">Todas as pesquisas desenvolvidas no &acirc;mbito do Programa est&atilde;o vinculadas a projetos de pesquisa. Atualmente, h&aacute; 10 projetos de pesquisa ativos, apresentados a seguir, dentro de sua Linha de Pesquisa:</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 1 - Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</strong></p>
<p style="text-align: center;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;">
<li><strong>Projeto:&nbsp;</strong><strong>Inova&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento de Produtos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: A sobreviv&ecirc;ncia e o crescimento empresarial apresentam uma forte correla&ccedil;&atilde;o com o desenvolvimento de novos processos e novos produtos, o que faz com que diversas empresas valorizem novos campos n&atilde;o tradicionais &agrave; administra&ccedil;&atilde;o com investimentos em pesquisa e desenvolvimento.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo:O projeto objetiva desenvolver pesquisa nas &aacute;reas de Inova&ccedil;&atilde;o e Desenvolvimento de Produtos da ind&uacute;stria em geral al&eacute;m de promover uma cultura de Inova&ccedil;&atilde;o mais eficiente e assertiva.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Patentes (de produtos, modelo de uso, processos), desenhos industriais, planos de neg&oacute;cios e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Antonio C&eacute;sar Galhardi</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li><strong>Projeto: Otimiza&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Muitos problemas da gest&atilde;o da produ&ccedil;&atilde;o e opera&ccedil;&otilde;es podem ser caracterizados como um problema NP-hard, o que significa que o n&uacute;mero de solu&ccedil;&otilde;es poss&iacute;veis aumenta exponencialmente com o tamanho do problema e que n&atilde;o existem algoritmos que possam resolv&ecirc;-los dentro de limites de tempo aceit&aacute;veis.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva desenvolver pesquisa nas &aacute;reas de Teoria das Restri&ccedil;&otilde;es, Sistemas Toyota de Produ&ccedil;&atilde;o, Otimiza&ccedil;&atilde;o Estoc&aacute;stica e Multiobjetivos, Teoria das Filas e Simula&ccedil;&atilde;o Discreta, Simula&ccedil;&atilde;o baseada em Agentes, al&eacute;m de promover uma cultura produtiva mais eficiente e com menor variabilidade, permitindo o desenvolvimento de processos de intelig&ecirc;ncia computacional na gest&atilde;o de opera&ccedil;&otilde;es.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, heur&iacute;sticas e metaheuristicas, algoritmos, frameworks para implanta&ccedil;&atilde;o imediata nas empresas e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Alexandre Formigoni</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="3">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Financeira de Sistemas Produtivos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: A crescente demanda por inova&ccedil;&otilde;es ligadas aos diversos sistemas operacionais, geram investimentos com impactos nas atividades industriais e de servi&ccedil;os, alterando os modelos de neg&oacute;cios, as cadeias produtivas e a competitividade setorial.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva estudar e desenvolver pesquisas relacionados &agrave; economia da produ&ccedil;&atilde;o, desenvolvimento tecnol&oacute;gico, engenharia financeira e custos, voltados a solucionar problemas ligados &agrave; gest&atilde;o de processos e opera&ccedil;&otilde;es de diferentes sistemas produtivos.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Fabr&iacute;cio Jos&eacute; Piacente</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="4">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Qualidade</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Muitas vezes, o Sistema de Gest&atilde;o da Qualidade (SGQ) ainda &eacute; suportado por aplica&ccedil;&otilde;es independentes ou at&eacute; mesmo por sistemas totalmente manuais e baseados em papel. Muitos l&iacute;deres de qualidade descobrem a limita&ccedil;&atilde;o de seu sistema de gest&atilde;o da qualidade para apoiar os esfor&ccedil;os para que a organiza&ccedil;&atilde;o possa alcan&ccedil;ar e manter a lideran&ccedil;a do mercado.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva buscar no comprometimento das organiza&ccedil;&otilde;es a supera&ccedil;&atilde;o dessas limita&ccedil;&otilde;es buscando aplicar e implantar solu&ccedil;&otilde;es integradas para gest&atilde;o da qualidade que permitam lidar sistemicamente com problemas de qualidade, fornecendo uma vis&atilde;o de alto n&iacute;vel dos processos de gest&atilde;o da qualidade em iniciativas baseadas na ISO 9001, Lean, Kaizen, DMAIC, cGMP, Seis Sigma e 8D que podem ser implementadas para evitar problemas associados a processos e procedimentos de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Jos&eacute; Manoel Souza das Neves</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 2 &ndash; Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<ol style="text-align: justify;" start="5">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Dados de mercado e de pesquisas acad&ecirc;micas, nacionais e internacionais, apontam uma baixa quantidade de projetos de implementa&ccedil;&atilde;o e uso de sistemas e da tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o (TI) bem-sucedidos no tocante a prazos, investimentos e requisitos de qualidade. Apesar de tais falhas, enormes somas continuam e continuar&atilde;o a ser investidas, dada &agrave; natureza destes projetos na promo&ccedil;&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, da efici&ecirc;ncia, efic&aacute;cia e transforma&ccedil;&atilde;o digital dos sistemas produtivos. As pesquisas indicam como principal origem das falhas, problemas ligados &agrave; gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva entender a realidade e as demandas do mercado e dos sistemas produtivos, quanto &agrave; gest&atilde;o de sistemas e da TI e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es para problemas concretos, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses. Trata-se de um projeto de fluxo cont&iacute;nuo, envolvendo: governan&ccedil;a de TI, sistemas do tipo ERP, SCM, CRM, BI e MES, gest&atilde;o de projetos de TI, seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o, gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI&nbsp;<em>(outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>) e processos de desenvolvimento de software.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Software/aplicativos, manuais/protocolos, relat&oacute;rio t&eacute;cnico conclusivo, artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="6">
<li><strong>Projeto:&nbsp;</strong><strong>Tecnologias digitais em sistemas produtivos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa:O forte avan&ccedil;o da inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica nas &uacute;ltimas d&eacute;cadas que culminou na chamada Terceira Revolu&ccedil;&atilde;o Industrial e o advento da Ind&uacute;stria 4.0 atingiram os sistemas produtivos gerando novas demandas para solu&ccedil;&atilde;o de problemas complexos em ambientes e com ferramentas e instrumental de formato digital, na busca da constru&ccedil;&atilde;o da competitividade dos setores de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva entender a realidade e as demandas do mercado, bem como das organiza&ccedil;&otilde;es, enquanto sistemas produtivos, quanto &agrave; aplica&ccedil;&atilde;o da intelig&ecirc;ncia computacional na ind&uacute;stria e na presta&ccedil;&atilde;o de servi&ccedil;os e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos em organiza&ccedil;&otilde;es brasileiras e internacionais, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es inovadoras, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses. Trata-se de um projeto de fluxo cont&iacute;nuo, envolvendo: transforma&ccedil;&atilde;o digital, impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os 4.0, integra&ccedil;&atilde;o de sistemas,&nbsp;<em>big data</em>,&nbsp;<em>machine learning</em>,&nbsp;<em>data mining</em>, redes neurais, computa&ccedil;&atilde;o cognitiva, sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o, IoT (Internet of Things),&nbsp;<em>blockchain</em>. sistemas ciber-f&iacute;sicos, computa&ccedil;&atilde;o em nuvem, intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces, realidade aumentada e realidade virtual.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Software/aplicativos, manuais/protocolos, relat&oacute;rio t&eacute;cnico conclusivo, artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Duduchi Feitosa</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 3 &ndash; Sistemas Organizacionais</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<ol style="text-align: justify;" start="7">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Inova&ccedil;&atilde;o para Cria&ccedil;&atilde;o de Valor</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Inovar &eacute; criar algo inusitado a partir de uma coisa preexistente, que pode ser uma tecnologia, um processo, produto, servi&ccedil;o ou modelo de neg&oacute;cio, gerando valor a partir da criatividade, tornando essa coisa melhor, abrindo novos mercados e oportunidades de neg&oacute;cio que a concorr&ecirc;ncia n&atilde;o podia sequer imaginar.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo entender como as empresas est&atilde;o gerindo e desenvolvendo a inova&ccedil;&atilde;o para criar valor.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, frameworks para implanta&ccedil;&atilde;o imediata nas empresas, relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Rosinei Batista Ribeiro</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="8">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Ambiental e Sustentabilidade</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Os processos produtivos demandam uma an&aacute;lise detalhada dos aspectos e impactos ambientais de seu sistema de produ&ccedil;&atilde;o, e da avalia&ccedil;&atilde;o sobre o meio ambiente onde se insere. A inova&ccedil;&atilde;o &eacute; entendida como a introdu&ccedil;&atilde;o ou o aperfei&ccedil;oamento de tecnologias nos ambientes produtivos que resultem em novos produtos, processos ou servi&ccedil;os. Todos esses processos, no entanto, devem obedecer aos princ&iacute;pios de sustentabilidade e serem ambientalmente amig&aacute;veis.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto objetiva fazer o diagn&oacute;stico ambiental de sistemas produtivos, utilizando ferramentas que identifiquem as caracter&iacute;sticas dos processos e seus impactos e, a partir desta an&aacute;lise, prop&otilde;e condi&ccedil;&otilde;es seguras de trabalho, atendendo princ&iacute;pios de responsabilidade socioambiental, em cumprimento &agrave; legisla&ccedil;&atilde;o vigente. As pesquisas buscam apontar solu&ccedil;&otilde;es economicamente vi&aacute;veis para o monitoramento da qualidade do ar e da &aacute;gua no ambiente produtivo, desenvolver estudos de destina&ccedil;&atilde;o adequada de res&iacute;duos ou coprodutos, e buscar evid&ecirc;ncias para utiliza&ccedil;&atilde;o segura de novos materiais.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Profa. Dra. Silvia Pierre Irazusta</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 9.&nbsp;<strong>Projeto: Estudo da cria&ccedil;&atilde;o de valor e modelos de neg&oacute;cios (coopera&ccedil;&atilde;o internacional entre CEETEPS e CUT/Pol&ocirc;nia)</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: O processo de globaliza&ccedil;&atilde;o das empresas e organiza&ccedil;&otilde;es exigem que as institui&ccedil;&otilde;es de pesquisa e ensino tamb&eacute;m se internacionalizem e criem novas redes de relacionamentos internacionais para desenvolvimento de pesquisas projetos em conjunto.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo desenvolver pesquisas, orienta&ccedil;&otilde;es e atividades com a Pol&ocirc;nia, por meio da Universidade de Tecnologia Czestochowa,liderada pela Profa. Ing Dr Hab. Iwona Otola sobre cria&ccedil;&atilde;o de valor e modelos de neg&oacute;cios das empresas brasileiras e polonesas</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Tsuguiu Okano</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 10.&nbsp;<strong>Projeto de Pesquisa: Novos ecossistemas tecnol&oacute;gicos em sistemas produtivos: Uma Revis&atilde;o e Agenda de Pesquisa para Plataformas de neg&oacute;cios digitais (Financiamento Fapesp)</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: As empresas est&atilde;o adaptando-se as novas tecnologias e tornando-se digitalizadas e organizadas em uma nova forma de organiza&ccedil;&otilde;es digitais do futuro, de acordo com CHEW (2015), denominada de DOOTF (iniciais das palavras em ingl&ecirc;s,&nbsp;<em>digital organizations of the future</em>). A transforma&ccedil;&atilde;o digital est&aacute; mudando profundamente as formas em que o valor &eacute; criado e como o valor &eacute; capturado. Novas empresas com modelos de neg&oacute;cios novos e inovadores nascem. As empresas existentes precisam repensar seus modelos de neg&oacute;cios quando se transformam na era digital.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo entender a transforma&ccedil;&atilde;o digital que est&aacute; ocorrendo nas empresas dos sistemas produtivos por meio dos estudos das plataformas e ecossistemas digitais.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Tsuguiu Okano</p>',
			'linhas' => '<p style="text-align: justify;">A &aacute;rea de concentra&ccedil;&atilde;o aponta os contornos de uma &aacute;rea do conhecimento em que os trabalhos de pesquisa e desenvolvimento de disserta&ccedil;&atilde;o ou tese s&atilde;o aplicados e &eacute; expressa por linhas de pesquisa. A linha de pesquisa representa temas aglutinadores de estudos cient&iacute;ficos que se fundamentam em tradi&ccedil;&atilde;o investigativa, de onde se originam projetos cujos resultados guardam afinidades entre si (CNPq).O Programa est&aacute; estruturado de acordo com a seguinte &aacute;rea de concentra&ccedil;&atilde;o e linhas de pesquisa:</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>&Aacute;REA DE CONCENTRA&Ccedil;&Atilde;O: SISTEMAS PRODUTIVOS</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Visa desenvolver estudos e pesquisas na &aacute;rea de conhecimento da Engenharia da Produ&ccedil;&atilde;o, abordando as quest&otilde;es relacionadas aos sistemas de produ&ccedil;&atilde;o e opera&ccedil;&atilde;o de bens e servi&ccedil;os, de informa&ccedil;&atilde;o e tomada de decis&atilde;o e de organiza&ccedil;&atilde;o, tendo como resultado, a inova&ccedil;&atilde;o, a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia em organiza&ccedil;&otilde;es de diversos setores da economia.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>LINHAS DE PESQUISA</strong></p>
<p><strong>Linha de Pesquisa 1: Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas em projetos, opera&ccedil;&otilde;es e melhorias dos sistemas que criam e entregam os produtos (bens ou servi&ccedil;os), bem como para o tratamento das principais quest&otilde;es envolvendo o transporte, a movimenta&ccedil;&atilde;o, o estoque e o armazenamento de insumos e produtos, visando a redu&ccedil;&atilde;o de custos, a garantia da disponibilidade do produto, bem como o atendimento dos n&iacute;veis de exig&ecirc;ncias dos clientes. Desenvolve pesquisas em sistemas de alto desempenho, no que tange tanto o ambiente industrial como o de servi&ccedil;os (inclusive as opera&ccedil;&otilde;es log&iacute;sticas). Em seu sentido mais amplo busca oportunidades de otimiza&ccedil;&atilde;o dos Sistemas Produtivos, com a aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos, instrumentos e ferramentas pertinentes.</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Economia da Produ&ccedil;&atilde;o. Engenharia financeira e custos. Teoria das restri&ccedil;&otilde;es. Sistemas de produ&ccedil;&atilde;o. Otimiza&ccedil;&atilde;o estoc&aacute;stica e multiobjetivos. Teoria das filas. Simula&ccedil;&atilde;o discreta e baseada em agentes. Mapeamento de processos, simula&ccedil;&atilde;o, t&eacute;cnicas de apoio &agrave; decis&atilde;o e outras t&eacute;cnicas da pesquisa operacional. Gest&atilde;o da qualidade. Planejamento e desenvolvimento de produtos e processos.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Antonio C&eacute;sar Galhardi (l&iacute;der), Alexandre Formigoni, Fabricio Jos&eacute; Piacente, Francisco Tadeu Degasperi, Jos&eacute; Manoel S. das Neves, Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa 2: Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva entender a realidade e as demandas do mercado, quanto &agrave; gest&atilde;o de sistemas e de Tecnologia de Informa&ccedil;&atilde;o - TI, bem como da utiliza&ccedil;&atilde;o de tecnologias digitais e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es para problemas concretos, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses na promo&ccedil;&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, da efici&ecirc;ncia e da efic&aacute;cia dos sistemas produtivos,</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Governan&ccedil;a e gest&atilde;o da TI. Efic&aacute;cia dos projetos de TI. Sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o. Sistemas ERP (<em>Enterprise Resource Planning</em>), CRM <em>(Consumer Management Relationship</em>), MES (<em>Manufacturing Execution System</em>) e Intelig&ecirc;ncia Competitiva (<em>Business Intelligence - BI</em>). Gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI (<em>outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>). Transforma&ccedil;&atilde;o digital de neg&oacute;cios. Seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o. Processos de desenvolvimento de software. Big Data. <em>Machine learning. Data mining</em>. Redes neurais. Computa&ccedil;&atilde;o cognitiva. IoT (<em>Internet of Things</em>). <em>Blockchain</em>. Intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces. Realidade Aumentada. Realidade Virtual. Impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Napole&atilde;o Verardi Galegale (l&iacute;der), Carlos Hideo Arima, Marcelo Duduchi Feitosa, Marcelo Tsuguiu Okano, Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa 3: Sistemas Organizacionais</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas no conjunto de conhecimentos relacionados &agrave; gest&atilde;o e tecnologia de sistemas produtivos nas organiza&ccedil;&otilde;es, englobando em seus t&oacute;picos o planejamento estrat&eacute;gico e operacional, as estrat&eacute;gias de produ&ccedil;&atilde;o, a gest&atilde;o empreendedora e da inova&ccedil;&atilde;o, a propriedade intelectual, a avalia&ccedil;&atilde;o de desempenho organizacional, os arranjos produtivos e a gest&atilde;o ambiental.</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Gest&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o. Gest&atilde;o da tecnologia, Desenvolvimento da inova&ccedil;&atilde;o. Gest&atilde;o ambiental. Sustentabilidade.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Marcelo Tsuguiu Okano (l&iacute;der), Eliane Antonio Sim&otilde;es, Napole&atilde;o Verardi Galegale, Rosinei Batista Ribeiro e Silvia Pierre Irazusta.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">A inter-rela&ccedil;&atilde;o das tr&ecirc;s Linhas de Pesquisa possibilita obter o resultado da &Aacute;rea de Concentra&ccedil;&atilde;o em Sistemas Produtivos, ou seja, a inova&ccedil;&atilde;o, a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia das organiza&ccedil;&otilde;es, como ilustrado a seguir:</p>
<p style="text-align: left;"><img class="img-responsive" style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="../../img/Uploads/Sistemas/site%20sis.jpg" alt="" width="485" height="367" /></p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>',
			'linhas_en' => '<p style="text-align: justify;">A &aacute;rea de concentra&ccedil;&atilde;o aponta os contornos de uma &aacute;rea do conhecimento em que os trabalhos de pesquisa e desenvolvimento de disserta&ccedil;&atilde;o ou tese s&atilde;o aplicados e &eacute; expressa por linhas de pesquisa. A linha de pesquisa representa temas aglutinadores de estudos cient&iacute;ficos que se fundamentam em tradi&ccedil;&atilde;o investigativa, de onde se originam projetos cujos resultados guardam afinidades entre si (CNPq).O Programa est&aacute; estruturado de acordo com a seguinte &aacute;rea de concentra&ccedil;&atilde;o e linhas de pesquisa:</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>&Aacute;REA DE CONCENTRA&Ccedil;&Atilde;O: SISTEMAS PRODUTIVOS</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Visa desenvolver estudos e pesquisas na &aacute;rea de conhecimento da Engenharia da Produ&ccedil;&atilde;o, abordando as quest&otilde;es relacionadas aos sistemas de produ&ccedil;&atilde;o e opera&ccedil;&atilde;o de bens e servi&ccedil;os, de informa&ccedil;&atilde;o e tomada de decis&atilde;o e de organiza&ccedil;&atilde;o, tendo como resultado, a inova&ccedil;&atilde;o, a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia em organiza&ccedil;&otilde;es de diversos setores da economia.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>LINHAS DE PESQUISA</strong></p>
<p><strong>Linha de Pesquisa 1: Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas em projetos, opera&ccedil;&otilde;es e melhorias dos sistemas que criam e entregam os produtos (bens ou servi&ccedil;os), bem como para o tratamento das principais quest&otilde;es envolvendo o transporte, a movimenta&ccedil;&atilde;o, o estoque e o armazenamento de insumos e produtos, visando a redu&ccedil;&atilde;o de custos, a garantia da disponibilidade do produto, bem como o atendimento dos n&iacute;veis de exig&ecirc;ncias dos clientes. Desenvolve pesquisas em sistemas de alto desempenho, no que tange tanto o ambiente industrial como o de servi&ccedil;os (inclusive as opera&ccedil;&otilde;es log&iacute;sticas). Em seu sentido mais amplo busca oportunidades de otimiza&ccedil;&atilde;o dos Sistemas Produtivos, com a aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos, instrumentos e ferramentas pertinentes.</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Economia da Produ&ccedil;&atilde;o. Engenharia financeira e custos. Teoria das restri&ccedil;&otilde;es. Sistemas de produ&ccedil;&atilde;o. Otimiza&ccedil;&atilde;o estoc&aacute;stica e multiobjetivos. Teoria das filas. Simula&ccedil;&atilde;o discreta e baseada em agentes. Mapeamento de processos, simula&ccedil;&atilde;o, t&eacute;cnicas de apoio &agrave; decis&atilde;o e outras t&eacute;cnicas da pesquisa operacional. Gest&atilde;o da qualidade. Planejamento e desenvolvimento de produtos e processos.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Antonio C&eacute;sar Galhardi (l&iacute;der), Alexandre Formigoni, Fabricio Jos&eacute; Piacente, Francisco Tadeu Degasperi, Jos&eacute; Manoel S. das Neves, Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa 2: Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva entender a realidade e as demandas do mercado, quanto &agrave; gest&atilde;o de sistemas e de Tecnologia de Informa&ccedil;&atilde;o - TI, bem como da utiliza&ccedil;&atilde;o de tecnologias digitais e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es para problemas concretos, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses na promo&ccedil;&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, da efici&ecirc;ncia e da efic&aacute;cia dos sistemas produtivos,</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Governan&ccedil;a e gest&atilde;o da TI. Efic&aacute;cia dos projetos de TI. Sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o. Sistemas ERP (<em>Enterprise Resource Planning</em>), CRM&nbsp;<em>(Consumer Management Relationship</em>), MES (<em>Manufacturing Execution System</em>) e Intelig&ecirc;ncia Competitiva (<em>Business Intelligence - BI</em>). Gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI (<em>outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>). Transforma&ccedil;&atilde;o digital de neg&oacute;cios. Seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o. Processos de desenvolvimento de software. Big Data.&nbsp;<em>Machine learning. Data mining</em>. Redes neurais. Computa&ccedil;&atilde;o cognitiva. IoT (<em>Internet of Things</em>).&nbsp;<em>Blockchain</em>. Intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces. Realidade Aumentada. Realidade Virtual. Impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Napole&atilde;o Verardi Galegale (l&iacute;der), Carlos Hideo Arima, Marcelo Duduchi Feitosa, Marcelo Tsuguiu Okano, Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa 3: Sistemas Organizacionais</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas no conjunto de conhecimentos relacionados &agrave; gest&atilde;o e tecnologia de sistemas produtivos nas organiza&ccedil;&otilde;es, englobando em seus t&oacute;picos o planejamento estrat&eacute;gico e operacional, as estrat&eacute;gias de produ&ccedil;&atilde;o, a gest&atilde;o empreendedora e da inova&ccedil;&atilde;o, a propriedade intelectual, a avalia&ccedil;&atilde;o de desempenho organizacional, os arranjos produtivos e a gest&atilde;o ambiental.</p>
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<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Marcelo Tsuguiu Okano (l&iacute;der), Eliane Antonio Sim&otilde;es, Napole&atilde;o Verardi Galegale, Rosinei Batista Ribeiro e Silvia Pierre Irazusta.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">A inter-rela&ccedil;&atilde;o das tr&ecirc;s Linhas de Pesquisa possibilita obter o resultado da &Aacute;rea de Concentra&ccedil;&atilde;o em Sistemas Produtivos, ou seja, a inova&ccedil;&atilde;o, a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia das organiza&ccedil;&otilde;es, como ilustrado a seguir:</p>
<p style="text-align: left;"><img class="img-responsive" style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="../../img/Uploads/Sistemas/site%20sis.jpg" alt="" width="485" height="367" /></p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>',
			'grupos' => '<p style="text-align: justify;">O grupo de pesquisa &eacute; definido pelo CNPq, como um conjunto de indiv&iacute;duos organizados hierarquicamente em torno de uma ou, eventualmente, duas lideran&ccedil;as:</p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>cujo fundamento organizador dessa hierarquia &eacute; a experi&ecirc;ncia, o destaque e a lideran&ccedil;a no terreno cient&iacute;fico ou tecnol&oacute;gico;</li>
<li>no qual existe envolvimento profissional e permanente com a atividade de pesquisa;</li>
<li>cujo trabalho se organiza em torno de linhas comuns de pesquisa que se subordinam ao grupo (e n&atilde;o ao contr&aacute;rio);</li>
<li>e que, em algum grau, compartilha instala&ccedil;&otilde;es e equipamentos.</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">O Programa mant&eacute;m 3 Grupos de Pesquisa ativos, um para cada Linha de Pesquisa, respons&aacute;veis pelo planejamento, execu&ccedil;&atilde;o e controle dos projetos de pesquisa da respectiva Linha.</p>
<p style="text-align: justify;">Os Grupos s&atilde;o formado pelos professores, alunos, egressos e pesquisadores convidados envolvidos com os projetos de pesquisa. Possuem autoriza&ccedil;&atilde;o Institucional e est&atilde;o devidamente cadastrados no Diret&oacute;rio de Grupos de Pesquisa do CNPq, conforme apresentado a seguir:</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;">
<li><strong>Grupo: &nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong><a href="http://dgp.cnpq.br/dgp/faces/consulta/consulta_parametrizada.jsf">GEPROS - GEST&Atilde;O DA PRODU&Ccedil;&Atilde;O, OPERA&Ccedil;&Otilde;ES E SUPPLY CHAIN</a></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #0000ff;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/701713" target="_blank"><span style="color: #0000ff; text-decoration: underline;">LINK</span></a></span></span></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr. Antonio Cesar Galhardi</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li><strong>Grupo:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong>GEST&Atilde;O ESTRAT&Eacute;GICA DA TECNOLOGIA DA INFORMA&Ccedil;&Atilde;O</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #0000ff;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/81796" target="_blank"><span style="color: #0000ff; text-decoration: underline;">LINK</span></a></span></span></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Sistema de Informa&ccedil;&otilde;es e Tecnologias Digitais</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="3">
<li><strong>Grupo:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong>GEST&Atilde;O E DESENVOLVIMENTO DE INOVA&Ccedil;&Atilde;O TECNOL&Oacute;GICA</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #0000ff;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/527618" target="_blank"><span style="color: #0000ff; text-decoration: underline;">LINK</span></a></span></span></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Sistemas Organizacionais</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr.Marcelo Tsuguiu Okano</p>',
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<ul style="text-align: justify;">
<li>cujo fundamento organizador dessa hierarquia &eacute; a experi&ecirc;ncia, o destaque e a lideran&ccedil;a no terreno cient&iacute;fico ou tecnol&oacute;gico;</li>
<li>no qual existe envolvimento profissional e permanente com a atividade de pesquisa;</li>
<li>cujo trabalho se organiza em torno de linhas comuns de pesquisa que se subordinam ao grupo (e n&atilde;o ao contr&aacute;rio);</li>
<li>e que, em algum grau, compartilha instala&ccedil;&otilde;es e equipamentos.</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">O Programa mant&eacute;m 3 Grupos de Pesquisa ativos, um para cada Linha de Pesquisa, respons&aacute;veis pelo planejamento, execu&ccedil;&atilde;o e controle dos projetos de pesquisa da respectiva Linha.</p>
<p style="text-align: justify;">Os Grupos s&atilde;o formado pelos professores, alunos, egressos e pesquisadores convidados envolvidos com os projetos de pesquisa. Possuem autoriza&ccedil;&atilde;o Institucional e est&atilde;o devidamente cadastrados no Diret&oacute;rio de Grupos de Pesquisa do CNPq, conforme apresentado a seguir:</p>
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<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr. Antonio Cesar Galhardi</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li><strong>Grupo:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</strong>GEST&Atilde;O ESTRAT&Eacute;GICA DA TECNOLOGIA DA INFORMA&Ccedil;&Atilde;O</li>
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<p style="text-align: justify;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/81796" target="_blank">LINK</a></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Sistema de Informa&ccedil;&otilde;es e Tecnologias Digitais</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="3">
<li><strong>Grupo:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</strong>GEST&Atilde;O E DESENVOLVIMENTO DE INOVA&Ccedil;&Atilde;O TECNOL&Oacute;GICA</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/527618" target="_blank">LINK</a></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Sistemas Organizacionais</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr.Marcelo Tsuguiu Okano</p>'
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			'disciplinas' => '<p style="text-align: justify;">O programa tem a dura&ccedil;&atilde;o de dois anos. Os tr&ecirc;s primeiros semestres destinam-se &agrave; conclus&atilde;o dos cr&eacute;ditos relativos &agrave;s disciplinas, desenvolvimento do Projeto de Pesquisa e Exame de Qualifica&ccedil;&atilde;o. O quarto semestre destina-se &agrave; conclus&atilde;o da pesquisa e defesa da Disserta&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">A carga hor&aacute;ria total de cada disciplina &eacute; de 60 horas, distribu&iacute;das em 15 semanas.</p>
<p style="text-align: justify;">O hor&aacute;rio de funcionamento do Programa de Mestrado &eacute; de segunda a sexta-feira, das 8 &agrave;s 18 horas. As disciplinas s&atilde;o oferecidas nesse per&iacute;odo conforme grade hor&aacute;ria divulgada semestralmente.</p>
<p style="text-align: justify;">As disciplinas est&atilde;o estruturadas com dois grandes objetivos: proporcionar ao aluno forte embasamento do m&eacute;todo cient&iacute;fico e pesquisa aplicada e apoi&aacute;-lo nos conceitos, teorias, instrumental e ferramentas da linha de pesquisa &agrave; qual est&aacute; vinculado.</p>
<p style="text-align: justify;">Duas disciplinas se constituem no n&uacute;cleo central do programa de mestrado e s&atilde;o obrigat&oacute;rias: &ldquo;Metodologia da Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional&rdquo; e &ldquo;Sociedade, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho&rdquo;, com o objetivo de promover a compreens&atilde;o do m&eacute;todo cient&iacute;fico na forma&ccedil;&atilde;o do aluno e de embasar sobre os conceitos relevantes sobre Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p style="text-align: justify;">O aluno dever&aacute; cumprir 20 cr&eacute;ditos com disciplinas, estruturadas como segue:</p>
<table style="width: 567px;" border="1" width="567">
<tbody>
<tr>
<td width="161">
<p><strong>Linha </strong><strong>de Pesquisa</strong></p>
</td>
<td width="358">
<p><strong>Disciplina</strong></p>
</td>
<td width="48">
<p><strong>Cr&eacute;ditos</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Obrigat&oacute;rias</p>
</td>
<td width="358">
<p>Metodologia da Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Sociedade, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="6" width="161">
<p>&nbsp;</p>
<p>Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
</td>
<td width="358">
<p>Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Linguagem e Pr&aacute;ticas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Correntes Pedag&oacute;gicas e a Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Psicologia do Adulto</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Tecnologias Aplicadas &agrave; Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Aprendizagem Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="5" width="161">
<p>Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</p>
</td>
<td width="358">
<p>Fundamentos da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o de Sistemas Educacionais</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o e Qualidade dos sistemas Educacionais</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Curr&iacute;culos e Programas</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>&nbsp;</p>',
			'cordenacao' => '<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADORA GERAL<br /></strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong><em>Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi</em></strong>,&nbsp;doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP), Pedagoga (PUC-SP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).</p>
<p style="text-align: justify;">Coordena a Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza, onde: <br />Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico, FATECs. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de faculdades e cursos de tecnologia. Foi respons&aacute;vel pela cria&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento dos Cursos de Forma&ccedil;&atilde;o de Professores para o Ensino T&eacute;cnico &ndash; Esquema I e II. Coordenou o planejamento e a oferta do Curso de MBA em Gest&atilde;o de Projetos e Processos Organizacionais, modalidade EAD, para gestores da rede federal e estadual de educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica, do Projeto Brasil Profissionalizado.</p>
<p style="text-align: justify;">Coordenou o planejamento e a implanta&ccedil;&atilde;o dos Programas de Mestrado Profissional em Tecnologia em Sistemas Produtivos e em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p style="text-align: justify;">Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia e membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha.</p>
<p style="text-align: justify;">Foi professora da Faculdade de Educa&ccedil;&atilde;o da PUC &ndash;SP e do Programa de Mestrado em Educa&ccedil;&atilde;o da UNICID.</p>
<p style="text-align: justify;">Coordena o planejamento e a oferta de Cursos de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o Lato Sensu MBA.</p>
<p style="text-align: justify;">&Eacute; autora de livros e artigos na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico, sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, planejamento e gest&atilde;o, forma&ccedil;&atilde;o de professores e gestores.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong><strong>COORDENADORA ADJUNTA</strong><br /></strong></p>
<p class="mb-0" style="text-align: justify;"><em><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,</strong></em>&nbsp;doutora em Engenharia pela USP. Mestre em Qualidade pela UNICAMP. Graduada em Tecnologia de Processamento de Dados pela FATEC SP. &Eacute; docente permanente na Unidade de P&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza atuando no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos e no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional, ambos do Centro Estadual de Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica Paula Souza.</p>
<p class="mb-0" style="text-align: justify;">Participa dos grupos de pesquisa de Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Opera&ccedil;&otilde;es e Log&iacute;stica do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos; coordena o Grupo de Pesquisa de Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. Realiza pesquisas na &aacute;rea de Gest&atilde;o da Qualidade, Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da TI, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>',
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<p style="text-align: justify;"><strong><em>Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi</em></strong>,&nbsp;doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP), Pedagoga (PUC-SP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).<br />Coordena a Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza, onde: <br />Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico, FATECs. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de faculdades e cursos de tecnologia. Foi respons&aacute;vel pela cria&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento dos Cursos de Forma&ccedil;&atilde;o de Professores para o Ensino T&eacute;cnico &ndash; Esquema I e II. Coordenou o planejamento e a oferta do Curso de MBA em Gest&atilde;o de Projetos e Processos Organizacionais, modalidade EAD, para gestores da rede federal e estadual de educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica, do Projeto Brasil Profissionalizado. <br />Coordenou o planejamento e a implanta&ccedil;&atilde;o dos Programas de Mestrado Profissional em Tecnologia em Sistemas Produtivos e em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. <br />Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia e membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha.<br />Foi professora da Faculdade de Educa&ccedil;&atilde;o da PUC &ndash;SP e do Programa de Mestrado em Educa&ccedil;&atilde;o da UNICID.<br />Coordena o planejamento e a oferta de Cursos de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o Lato Sensu MBA.<br />&Eacute; autora de livros e artigos na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico, sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, planejamento e gest&atilde;o, forma&ccedil;&atilde;o de professores e gestores.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong><strong>COORDENADORA ADJUNTA</strong><br /></strong></p>
<p class="mb-0" style="text-align: justify;"><em><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,</strong></em>&nbsp;doutora em Engenharia pela USP. Mestre em Qualidade pela UNICAMP. Graduada em Tecnologia de Processamento de Dados pela FATEC SP. &Eacute; docente permanente na Unidade de P&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza atuando no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos e no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional, ambos do Centro Estadual de Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica Paula Souza.<br />Participa dos grupos de pesquisa de Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Opera&ccedil;&otilde;es e Log&iacute;stica do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos; coordena o Grupo de Pesquisa de Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. Realiza pesquisas na &aacute;rea de Gest&atilde;o da Qualidade, Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da TI, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>',
			'disciplinas_en' => '<p style="text-align: justify;">O programa tem a dura&ccedil;&atilde;o de dois anos. Os tr&ecirc;s primeiros semestres destinam-se &agrave; conclus&atilde;o dos cr&eacute;ditos relativos &agrave;s disciplinas, desenvolvimento do Projeto de Pesquisa e Exame de Qualifica&ccedil;&atilde;o. O quarto semestre destina-se &agrave; conclus&atilde;o da pesquisa e defesa da Disserta&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">A carga hor&aacute;ria total de cada disciplina &eacute; de 60 horas, distribu&iacute;das em 15 semanas.</p>
<p style="text-align: justify;">O hor&aacute;rio de funcionamento do Programa de Mestrado &eacute; de segunda a sexta-feira, das 8 &agrave;s 18 horas. As disciplinas s&atilde;o oferecidas nesse per&iacute;odo conforme grade hor&aacute;ria divulgada semestralmente.</p>
<p style="text-align: justify;">As disciplinas est&atilde;o estruturadas com dois grandes objetivos: proporcionar ao aluno forte embasamento do m&eacute;todo cient&iacute;fico e pesquisa aplicada e apoi&aacute;-lo nos conceitos, teorias, instrumental e ferramentas da linha de pesquisa &agrave; qual est&aacute; vinculado.</p>
<p style="text-align: justify;">Duas disciplinas se constituem no n&uacute;cleo central do programa de mestrado e s&atilde;o obrigat&oacute;rias: &ldquo;Metodologia da Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional&rdquo; e &ldquo;Sociedade, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho&rdquo;, com o objetivo de promover a compreens&atilde;o do m&eacute;todo cient&iacute;fico na forma&ccedil;&atilde;o do aluno e de embasar sobre os conceitos relevantes sobre Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p style="text-align: justify;">O aluno dever&aacute; cumprir 20 cr&eacute;ditos com disciplinas, estruturadas como segue:</p>
<table style="width: 567px;" border="1" width="567">
<tbody>
<tr>
<td width="161">
<p><strong>Linha&nbsp;</strong><strong>de Pesquisa</strong></p>
</td>
<td width="358">
<p><strong>Disciplina</strong></p>
</td>
<td width="48">
<p><strong>Cr&eacute;ditos</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Obrigat&oacute;rias</p>
</td>
<td width="358">
<p>Metodologia da Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Sociedade, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="6" width="161">
<p>&nbsp;</p>
<p>Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
</td>
<td width="358">
<p>Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Linguagem e Pr&aacute;ticas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Correntes Pedag&oacute;gicas e a Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Psicologia do Adulto</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Tecnologias Aplicadas &agrave; Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Aprendizagem Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="5" width="161">
<p>Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</p>
</td>
<td width="358">
<p>Fundamentos da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o de Sistemas Educacionais</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o e Qualidade dos sistemas Educacionais</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Curr&iacute;culos e Programas</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>&nbsp;</p>',
			'descricao_en' => '<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>',
			'horario_en' => '',
			'publico_en' => '',
			'investimento_en' => '',
			'objetivo_en' => '',
			'corpodocente' => '<p><strong>Prof. Dr. Carlos Vital Giordano</strong></p>
<p>Doutor em Sociologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>PUC-SP</p>
<p>Tecnologias de Comunica&ccedil;&atilde;o e Informa&ccedil;&atilde;o aplicadas na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica. Gamifica&ccedil;&atilde;o. Ensino a dist&acirc;ncia.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/1388190299864215">http://lattes.cnpq.br/1388190299864215</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-5557-9529">https://orcid.org/0000-0002-5557-9529</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Profa. Dra. Celi Langhi</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia &ndash; <strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o</strong>: USP</p>
<p>Fatores Organizacionais e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa. Ensino a dist&acirc;ncia. Pr&aacute;ticas de Ensino e Aprendizagem.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/7102231185159382">http://lattes.cnpq.br/7102231185159382</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-5527-2412">https://orcid.org/0000-0002-5527-2412</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof. Dr. Emerson Freire</strong></p>
<p>Doutor em Sociologia e em Filosofia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP e SORBONNE</p>
<p>Tecnologia e Sociedade; Arte, Cultura e Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/2032507443005058">http://lattes.cnpq.br/2032507443005058</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-5449-2002">https://orcid.org/0000-0001-5449-2002</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi</strong></p>
<p>Doutora em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP</p>
<p>Pol&iacute;ticas e Pr&aacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Forma&ccedil;&atilde;o e Desenvolvimento de Professores e Gestores.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/2082414764823795">http://lattes.cnpq.br/2082414764823795</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0003-1163-7181">https://orcid.org/0000-0003-1163-7181</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - <strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:</strong> USP</p>
<p>Gest&atilde;o da qualidade na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional e Gest&atilde;o institucional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2827141197766423</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0225-8155</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Michel Mott Machado</strong></p>
<p>Doutor em Administra&ccedil;&atilde;o de Empresas -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>Mackenzie</p>
<p>Desenvolvimento de projetos e processos de pr&aacute;ticas administrativas em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8254239906831363">http://lattes.cnpq.br/8254239906831363</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-3444-8271">https://orcid.org/0000-0002-3444-8271</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Neide de Brito Cunha</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>Universidade S&atilde;o Francisco</p>
<p>Processos de ensino e aprendizagem; avalia&ccedil;&atilde;o psicoeducacional; Forma&ccedil;&atilde;o de professores. Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/0935320618654035">http://lattes.cnpq.br/0935320618654035<br /> </a>Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0003-4945-4495">https://orcid.org/0000-0003-4945-4495</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino</strong></p>
<p>Doutor em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNESP</p>
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o e gest&atilde;o da qualidade na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional e Gest&atilde;o institucional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8435853599892598">http://lattes.cnpq.br/8435853599892598</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0002-4612-4063">https://orcid.org/0000-0002-4612-4063</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Roberto Kanaane </strong></p>
<p>Doutor em Psicologia Social -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Psicologia do Adulto; Educa&ccedil;&atilde;o corporativa; Processos de ensino e aprendizagem.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8168398451169766">http://lattes.cnpq.br/8168398451169766</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0002-4702-7740">https://orcid.org/0000-0002-4702-7740</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Rodrigo Avella Ramirez</strong></p>
<p>Doutor em Educa&ccedil;&atilde;o, Arte e Hist&oacute;ria da Cultura -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o</strong><strong>:&nbsp;</strong>MACKENZIE</p>
<p>Forma&ccedil;&atilde;o de professores; Fundamentos e Pr&aacute;ticas de Ensino em L&iacute;ngua Estrangeira e Bilinguismo em educa&ccedil;&atilde;o profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/3875857514322336">http://lattes.cnpq.br/3875857514322336</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0001-8468-2851">https://orcid.org/0000-0001-8468-2851</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf;. Ros&aacute;lia Maria Netto Prados</strong></p>
<p>Doutora em Semi&oacute;tica e Lingu&iacute;stica Geral -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Lingu&iacute;stica Aplicada ao Ensino; Comunica&ccedil;&atilde;o docente; Forma&ccedil;&atilde;o do Sujeito e Discursos Pol&iacute;tico-Educacionais e Pol&iacute;tico-Culturais em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/1028299162272414">http://lattes.cnpq.br/1028299162272414</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0003-2138-8422">https://orcid.org/0000-0003-2138-8422</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez</strong></p>
<p>Doutora em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Psicologia do Adulto; Desenvolvimento de curr&iacute;culos e programas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/6042647780025731">http://lattes.cnpq.br/6042647780025731<br /> </a>Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-7733-6421">https://orcid.org/0000-0002-7733-6421</a></p>
<p><strong>Prof. Me. Sergio Eugenio Menino</strong></p>
<p>Doutorando em Pol&iacute;tica Cient&iacute;fica e Tecnol&oacute;gica -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP</p>
<p>Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Gest&atilde;o de Sistemas de Educa&ccedil;&atilde;o; Economia da Educa&ccedil;&atilde;o e da Inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:<strong>&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/2744950724168481">http://lattes.cnpq.br/2744950724168481</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-8498-0808">https://orcid.org/0000-0001-8498-0808</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Sueli Soares dos Santos Batista</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Fundamentos Hist&oacute;ricos e Legais da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Rela&ccedil;&otilde;es entre Juventude, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho; Cultura escolar.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/5662623397801990">http://lattes.cnpq.br/5662623397801990</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-8126-9615">https://orcid.org/0000-0001-8126-9615</a></p>',
			'corpodocente_en' => '<p><strong>Prof. Dr. Carlos Vital Giordano</strong></p>
<p>Doutor em Sociologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>PUC-SP</p>
<p>Tecnologias de Comunica&ccedil;&atilde;o e Informa&ccedil;&atilde;o aplicadas na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica. Gamifica&ccedil;&atilde;o. Ensino a dist&acirc;ncia.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/1388190299864215">http://lattes.cnpq.br/1388190299864215</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-5557-9529">https://orcid.org/0000-0002-5557-9529</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Profa. Dra. Celi Langhi</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia &ndash; <strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o</strong>: USP</p>
<p>Fatores Organizacionais e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa. Ensino a dist&acirc;ncia. Pr&aacute;ticas de Ensino e Aprendizagem.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/7102231185159382">http://lattes.cnpq.br/7102231185159382</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-5527-2412">https://orcid.org/0000-0002-5527-2412</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof. Dr. Emerson Freire</strong></p>
<p>Doutor em Sociologia e em Filosofia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP e SORBONNE</p>
<p>Tecnologia e Sociedade; Arte, Cultura e Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/2032507443005058">http://lattes.cnpq.br/2032507443005058</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-5449-2002">https://orcid.org/0000-0001-5449-2002</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi</strong></p>
<p>Doutora em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP</p>
<p>Pol&iacute;ticas e Pr&aacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Forma&ccedil;&atilde;o e Desenvolvimento de Professores e Gestores.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/2082414764823795">http://lattes.cnpq.br/2082414764823795</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0003-1163-7181">https://orcid.org/0000-0003-1163-7181</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - <strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:</strong> USP</p>
<p>Gest&atilde;o da qualidade na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional e Gest&atilde;o institucional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2827141197766423</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0225-8155</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Michel Mott Machado</strong></p>
<p>Doutor em Administra&ccedil;&atilde;o de Empresas -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>Mackenzie</p>
<p>Desenvolvimento de projetos e processos de pr&aacute;ticas administrativas em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8254239906831363">http://lattes.cnpq.br/8254239906831363</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-3444-8271">https://orcid.org/0000-0002-3444-8271</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Neide de Brito Cunha</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>Universidade S&atilde;o Francisco</p>
<p>Processos de ensino e aprendizagem; avalia&ccedil;&atilde;o psicoeducacional; Forma&ccedil;&atilde;o de professores. Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/0935320618654035">http://lattes.cnpq.br/0935320618654035<br /> </a>Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0003-4945-4495">https://orcid.org/0000-0003-4945-4495</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino</strong></p>
<p>Doutor em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNESP</p>
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o e gest&atilde;o da qualidade na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional e Gest&atilde;o institucional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8435853599892598">http://lattes.cnpq.br/8435853599892598</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0002-4612-4063">https://orcid.org/0000-0002-4612-4063</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Roberto Kanaane </strong></p>
<p>Doutor em Psicologia Social -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Psicologia do Adulto; Educa&ccedil;&atilde;o corporativa; Processos de ensino e aprendizagem.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8168398451169766">http://lattes.cnpq.br/8168398451169766</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0002-4702-7740">https://orcid.org/0000-0002-4702-7740</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Rodrigo Avella Ramirez</strong></p>
<p>Doutor em Educa&ccedil;&atilde;o, Arte e Hist&oacute;ria da Cultura -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o</strong><strong>:&nbsp;</strong>MACKENZIE</p>
<p>Forma&ccedil;&atilde;o de professores; Fundamentos e Pr&aacute;ticas de Ensino em L&iacute;ngua Estrangeira e Bilinguismo em educa&ccedil;&atilde;o profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/3875857514322336">http://lattes.cnpq.br/3875857514322336</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0001-8468-2851">https://orcid.org/0000-0001-8468-2851</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf;. Ros&aacute;lia Maria Netto Prados</strong></p>
<p>Doutora em Semi&oacute;tica e Lingu&iacute;stica Geral -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Lingu&iacute;stica Aplicada ao Ensino; Comunica&ccedil;&atilde;o docente; Forma&ccedil;&atilde;o do Sujeito e Discursos Pol&iacute;tico-Educacionais e Pol&iacute;tico-Culturais em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/1028299162272414">http://lattes.cnpq.br/1028299162272414</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0003-2138-8422">https://orcid.org/0000-0003-2138-8422</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez</strong></p>
<p>Doutora em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Psicologia do Adulto; Desenvolvimento de curr&iacute;culos e programas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/6042647780025731">http://lattes.cnpq.br/6042647780025731<br /> </a>Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-7733-6421">https://orcid.org/0000-0002-7733-6421</a></p>
<p><strong>Prof. Me. Sergio Eugenio Menino</strong></p>
<p>Doutorando em Pol&iacute;tica Cient&iacute;fica e Tecnol&oacute;gica -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP</p>
<p>Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Gest&atilde;o de Sistemas de Educa&ccedil;&atilde;o; Economia da Educa&ccedil;&atilde;o e da Inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:<strong>&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/2744950724168481">http://lattes.cnpq.br/2744950724168481</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-8498-0808">https://orcid.org/0000-0001-8498-0808</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Sueli Soares dos Santos Batista</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Fundamentos Hist&oacute;ricos e Legais da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Rela&ccedil;&otilde;es entre Juventude, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho; Cultura escolar.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/5662623397801990">http://lattes.cnpq.br/5662623397801990</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-8126-9615">https://orcid.org/0000-0001-8126-9615</a></p>',
			'projeto' => '',
			'projeto_en' => '',
			'linhas' => '<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa 1: Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas centrados ao ambiente formativo voltado ao docente, sua forma&ccedil;&atilde;o, condi&ccedil;&otilde;es, recursos e pr&aacute;ticas para o exerc&iacute;cio docente, como tamb&eacute;m, voltado ao discente, suas caracter&iacute;sticas, o processo de aprendizagem e desenvolvimento profissional.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa 2: Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas voltados &agrave;s atividades dos gestores, administradores, coordenadores e &agrave; organiza&ccedil;&atilde;o do ambiente educacional, centrados nos aspectos que interferem no processo da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional al&eacute;m do espa&ccedil;o formativo.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">A partir dessas linhas de pesquisa, estabeleceu-se os projetos de pesquisa:</p>
<ol style="text-align: justify;">
<li>Saberes e Trabalho docente;</li>
<li>Ensino e Aprendizagem;</li>
<li>Concep&ccedil;&otilde;es e Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional;</li>
<li>Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Os projetos de pesquisa, aderentes &agrave;s Linhas de Pesquisa do Programa, agregam os docentes e alunos que possuem trabalhos voltados aos saberes analisados, a saber:</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa: Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</strong></p>
<ol style="text-align: justify;">
<li>Saberes e Trabalho docente:</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">O objeto da pesquisa trata dos saberes do formador e desafios do trabalho docente em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.&nbsp; Por meio da identifica&ccedil;&atilde;o das teorias educacionais e correntes pedag&oacute;gicas, prop&otilde;e-se a contextualiza&ccedil;&atilde;o da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica para se discutir a forma&ccedil;&atilde;o de profissionais de ensino que atendam &agrave;s exig&ecirc;ncias contempor&acirc;neas. Objetiva-se, tamb&eacute;m, estudar a comunica&ccedil;&atilde;o e o saber ensinar em educa&ccedil;&atilde;o profissional, a fim de se identificar os discursos que constituem e formam o professor, j&aacute; que este tem um papel fundamental em iniciativas que venham fazer a diferen&ccedil;a no processo educacional e social.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Temas:</strong></p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Saberes docentes no contexto da&nbsp;Educa&ccedil;&atilde;o T&eacute;cnica e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Comunica&ccedil;&atilde;o docente;&nbsp;</li>
<li>Estrat&eacute;gias de forma&ccedil;&atilde;o de profissionais&nbsp;da&nbsp;Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Saberes experienciais e pr&aacute;tica profissional do docente;&nbsp;</li>
<li>Processos de identifica&ccedil;&atilde;o do docente;&nbsp;</li>
<li>Discursos educacionais e saberes docentes;</li>
<li>Abordagens e perspectivas das ci&ecirc;ncias da educa&ccedil;&atilde;o na forma&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica.&nbsp;&nbsp;</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi Prof&ordf; Dr&ordf;. Ros&aacute;lia Maria Netto Prados; Prof Dr. Rodrigo Avella Ramirez; Prof. Me. Sergio Eugenio Menino.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li>Ensino e Aprendizagem:</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Este projeto de pesquisa objetiva investigar pr&aacute;ticas de ensino e de aprendizagem condizentes com as realidades locais e regionais, inseridas no mundo informatizado, aderentes ao desenvolvimento de compet&ecirc;ncias voltadas &agrave; forma&ccedil;&atilde;o profissional, que favore&ccedil;am a inser&ccedil;&atilde;o social. Visa tamb&eacute;m propor e discutir as pr&aacute;ticas para a forma&ccedil;&atilde;o de profissionais de ensino capazes de atuar em um cen&aacute;rio de desafios econ&ocirc;micos e sociais e que contribuam com o processo de cria&ccedil;&atilde;o, ado&ccedil;&atilde;o ou difus&atilde;o de novas tecnologias e de pr&aacute;ticas de ensino-aprendizagem. Aliam-se aos objetivos quest&otilde;es relativas &agrave; educa&ccedil;&atilde;o corporativa e &agrave; aprendizagem organizacional.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Temas:</strong></p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Pr&aacute;ticas de ensino e de aprendizagem adotadas no contexto do Ensino T&eacute;cnico e Tecnol&oacute;gico;&nbsp;&nbsp;</li>
<li>Teorias de aprendizagem;</li>
<li>Produ&ccedil;&atilde;o de materiais did&aacute;ticos e instrumentos de avalia&ccedil;&atilde;o para a Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Educa&ccedil;&atilde;o a dist&acirc;ncia;&nbsp;</li>
<li>Tecnologias Aplicadas &agrave; Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Aprendizagem Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.&nbsp;</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf; Celi Langhi; Prof Dr. Carlos Giordano; Prof. Dr. Michel Mott Machado; Prof&ordf; Dr&ordf; Neide de Cunha Brito Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez; Prof. Dr. Roberto Kanaane.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa:&nbsp; Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</strong></p>
<ol style="text-align: justify;">
<li>Concep&ccedil;&otilde;es e Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional:</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">O projeto tem como objetivos estudar as rela&ccedil;&otilde;es entre educa&ccedil;&atilde;o e trabalho, problematizar o papel da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica no atual contexto do desenvolvimento, compreendendo as interfaces entre pol&iacute;tica, educa&ccedil;&atilde;o, sociedade e tecnologia; pesquisar e discutir as Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas e o papel da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica a partir de cen&aacute;rios sociais e econ&ocirc;micos; desenvolver estudos sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, diretrizes curriculares nacionais e reformas educacionais no &acirc;mbito de minist&eacute;rios e secretarias envolvidas com o trabalho e o emprego,&nbsp;identificando as mudan&ccedil;as e perman&ecirc;ncias na sua fundamenta&ccedil;&atilde;o legal e nos desafios para a forma&ccedil;&atilde;o profissional t&eacute;cnica e tecnol&oacute;gica.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Temas:</strong></p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Conceitos e contextos socioculturais e econ&ocirc;micos do trabalho e da tecnologia na interface com a educa&ccedil;&atilde;o;&nbsp;</li>
<li>Escolariza&ccedil;&atilde;o e profissionaliza&ccedil;&atilde;o de jovens e adultos;&nbsp;</li>
<li>Hist&oacute;ria e mem&oacute;ria da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Tecnologia, arte e cultura na forma&ccedil;&atilde;o profissional;&nbsp;</li>
<li>Pol&iacute;ticas p&uacute;blicas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Pol&iacute;ticas de Internacionaliza&ccedil;&atilde;o na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Rela&ccedil;&otilde;es entre ci&ecirc;ncia, tecnologia, inova&ccedil;&atilde;o e educa&ccedil;&atilde;o.</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>PROFESSORES:</strong>&nbsp; Prof. Dr. Emerson Freire, Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi, Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino, Prof&ordf; Dr&ordf; Sueli Soares dos Santos Batista.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li>Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">O projeto de pesquisa tem como objetivo a forma&ccedil;&atilde;o de gestores educacionais, a realiza&ccedil;&atilde;o de estudos e pesquisas sobre o processo de elabora&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e avalia&ccedil;&atilde;o de pol&iacute;ticas institucionais e de planos de gest&atilde;o de sistemas e de unidades escolares, bem como de projetos e pr&aacute;ticas administrativas. Estuda tamb&eacute;m a constru&ccedil;&atilde;o de curr&iacute;culos e programas de cursos, bem como sua intera&ccedil;&atilde;o com a gest&atilde;o acad&ecirc;mica. Volta-se ainda para as avalia&ccedil;&otilde;es institucionais (internas e externas) como instrumento de apoio ao cont&iacute;nuo aperfei&ccedil;oamento dos planos de desenvolvimento institucional, em termos de qualidade, inova&ccedil;&atilde;o e gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Temas:</strong></p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Gest&atilde;o e organiza&ccedil;&atilde;o de sistemas e unidades de ensino;</li>
<li>Gest&atilde;o educacional: coordena&ccedil;&atilde;o, supervis&atilde;o e orienta&ccedil;&atilde;o;</li>
<li>Organiza&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento curricular da educa&ccedil;&atilde;o profissional;&nbsp;</li>
<li>Programas educacionais: organiza&ccedil;&atilde;o, gest&atilde;o e avalia&ccedil;&atilde;o;&nbsp;</li>
<li>Processos e pr&aacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional;&nbsp;</li>
<li>Gest&atilde;o da qualidade da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica.</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf;. Marilia Macorin de Azevedo,Prof. Dr. Michel Mott Machado, Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino, Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez, Prof. Me. Sergio Eugenio Menino.</p>',
			'linhas_en' => '<p>Linha de Pesquisa 1: Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
<p>Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas centrados ao ambiente formativo voltado ao docente, sua forma&ccedil;&atilde;o, condi&ccedil;&otilde;es, recursos e pr&aacute;ticas para o exerc&iacute;cio docente, como tamb&eacute;m, voltado ao discente, suas caracter&iacute;sticas, o processo de aprendizagem e desenvolvimento profissional.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Linha de Pesquisa 2: Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</p>
<p>Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas voltados &agrave;s atividades dos gestores, administradores, coordenadores e &agrave; organiza&ccedil;&atilde;o do ambiente educacional, centrados nos aspectos que interferem no processo da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional al&eacute;m do espa&ccedil;o formativo.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>A partir dessas linhas de pesquisa, estabeleceu-se os projetos de pesquisa:</p>
<ol>
<li>Saberes e Trabalho docente;</li>
<li>Ensino e Aprendizagem;</li>
<li>Concep&ccedil;&otilde;es e Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional;</li>
<li>Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</li>
</ol>
<p>Os projetos de pesquisa, aderentes &agrave;s Linhas de Pesquisa do Programa, agregam os docentes e alunos que possuem trabalhos voltados aos saberes analisados, a saber:</p>
<p><strong>Linha de Pesquisa: Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</strong></p>
<ol>
<li>Saberes e Trabalho docente:</li>
</ol>
<p>O objeto da pesquisa trata dos saberes do formador e desafios do trabalho docente em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.&nbsp; Por meio da identifica&ccedil;&atilde;o das teorias educacionais e correntes pedag&oacute;gicas, prop&otilde;e-se a contextualiza&ccedil;&atilde;o da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica para se discutir a forma&ccedil;&atilde;o de profissionais de ensino que atendam &agrave;s exig&ecirc;ncias contempor&acirc;neas. Objetiva-se, tamb&eacute;m, estudar a comunica&ccedil;&atilde;o e o saber ensinar em educa&ccedil;&atilde;o profissional, a fim de se identificar os discursos que constituem e formam o professor, j&aacute; que este tem um papel fundamental em iniciativas que venham fazer a diferen&ccedil;a no processo educacional e social.</p>
<p><strong>Temas:</strong></p>
<ul>
<li>Saberes docentes no contexto da&nbsp;Educa&ccedil;&atilde;o T&eacute;cnica e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Comunica&ccedil;&atilde;o docente;&nbsp;</li>
<li>Estrat&eacute;gias de forma&ccedil;&atilde;o de profissionais&nbsp;da&nbsp;Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Saberes experienciais e pr&aacute;tica profissional do docente;&nbsp;</li>
<li>Processos de identifica&ccedil;&atilde;o do docente;&nbsp;</li>
<li>Discursos educacionais e saberes docentes;</li>
<li>Abordagens e perspectivas das ci&ecirc;ncias da educa&ccedil;&atilde;o na forma&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica.&nbsp;&nbsp;</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi Prof&ordf; Dr&ordf;. Ros&aacute;lia Maria Netto Prados; Prof Dr. Rodrigo Avella Ramirez; Prof. Me. Sergio Eugenio Menino.</p>
<p>&nbsp;</p>
<ol start="2">
<li>Ensino e Aprendizagem:</li>
</ol>
<p>Este projeto de pesquisa objetiva investigar pr&aacute;ticas de ensino e de aprendizagem condizentes com as realidades locais e regionais, inseridas no mundo informatizado, aderentes ao desenvolvimento de compet&ecirc;ncias voltadas &agrave; forma&ccedil;&atilde;o profissional, que favore&ccedil;am a inser&ccedil;&atilde;o social. Visa tamb&eacute;m propor e discutir as pr&aacute;ticas para a forma&ccedil;&atilde;o de profissionais de ensino capazes de atuar em um cen&aacute;rio de desafios econ&ocirc;micos e sociais e que contribuam com o processo de cria&ccedil;&atilde;o, ado&ccedil;&atilde;o ou difus&atilde;o de novas tecnologias e de pr&aacute;ticas de ensino-aprendizagem. Aliam-se aos objetivos quest&otilde;es relativas &agrave; educa&ccedil;&atilde;o corporativa e &agrave; aprendizagem organizacional.</p>
<p><strong>Temas:</strong></p>
<ul>
<li>Pr&aacute;ticas de ensino e de aprendizagem adotadas no contexto do Ensino T&eacute;cnico e Tecnol&oacute;gico;&nbsp;&nbsp;</li>
<li>Teorias de aprendizagem;</li>
<li>Produ&ccedil;&atilde;o de materiais did&aacute;ticos e instrumentos de avalia&ccedil;&atilde;o para a Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Educa&ccedil;&atilde;o a dist&acirc;ncia;&nbsp;</li>
<li>Tecnologias Aplicadas &agrave; Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Aprendizagem Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.&nbsp;</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf; Celi Langhi; Prof Dr. Carlos Giordano; Prof. Dr. Michel Mott Machado; Prof&ordf; Dr&ordf; Neide de Cunha Brito Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez; Prof. Dr. Roberto Kanaane.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Linha de Pesquisa:&nbsp; Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</strong></p>
<ol>
<li>Concep&ccedil;&otilde;es e Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional:</li>
</ol>
<p>O projeto tem como objetivos estudar as rela&ccedil;&otilde;es entre educa&ccedil;&atilde;o e trabalho, problematizar o papel da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica no atual contexto do desenvolvimento, compreendendo as interfaces entre pol&iacute;tica, educa&ccedil;&atilde;o, sociedade e tecnologia; pesquisar e discutir as Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas e o papel da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica a partir de cen&aacute;rios sociais e econ&ocirc;micos; desenvolver estudos sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, diretrizes curriculares nacionais e reformas educacionais no &acirc;mbito de minist&eacute;rios e secretarias envolvidas com o trabalho e o emprego,&nbsp;identificando as mudan&ccedil;as e perman&ecirc;ncias na sua fundamenta&ccedil;&atilde;o legal e nos desafios para a forma&ccedil;&atilde;o profissional t&eacute;cnica e tecnol&oacute;gica.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Temas:</strong></p>
<ul>
<li>Conceitos e contextos socioculturais e econ&ocirc;micos do trabalho e da tecnologia na interface com a educa&ccedil;&atilde;o;&nbsp;</li>
<li>Escolariza&ccedil;&atilde;o e profissionaliza&ccedil;&atilde;o de jovens e adultos;&nbsp;</li>
<li>Hist&oacute;ria e mem&oacute;ria da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Tecnologia, arte e cultura na forma&ccedil;&atilde;o profissional;&nbsp;</li>
<li>Pol&iacute;ticas p&uacute;blicas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Pol&iacute;ticas de Internacionaliza&ccedil;&atilde;o na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Rela&ccedil;&otilde;es entre ci&ecirc;ncia, tecnologia, inova&ccedil;&atilde;o e educa&ccedil;&atilde;o.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>PROFESSORES:</strong>&nbsp; Prof. Dr. Emerson Freire, Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi, Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino, Prof&ordf; Dr&ordf; Sueli Soares dos Santos Batista.</p>
<p>&nbsp;</p>
<ol start="2">
<li>Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</li>
</ol>
<p>O projeto de pesquisa tem como objetivo a forma&ccedil;&atilde;o de gestores educacionais, a realiza&ccedil;&atilde;o de estudos e pesquisas sobre o processo de elabora&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e avalia&ccedil;&atilde;o de pol&iacute;ticas institucionais e de planos de gest&atilde;o de sistemas e de unidades escolares, bem como de projetos e pr&aacute;ticas administrativas. Estuda tamb&eacute;m a constru&ccedil;&atilde;o de curr&iacute;culos e programas de cursos, bem como sua intera&ccedil;&atilde;o com a gest&atilde;o acad&ecirc;mica. Volta-se ainda para as avalia&ccedil;&otilde;es institucionais (internas e externas) como instrumento de apoio ao cont&iacute;nuo aperfei&ccedil;oamento dos planos de desenvolvimento institucional, em termos de qualidade, inova&ccedil;&atilde;o e gest&atilde;o.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Temas:</strong></p>
<ul>
<li>Gest&atilde;o e organiza&ccedil;&atilde;o de sistemas e unidades de ensino;</li>
<li>Gest&atilde;o educacional: coordena&ccedil;&atilde;o, supervis&atilde;o e orienta&ccedil;&atilde;o;</li>
<li>Organiza&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento curricular da educa&ccedil;&atilde;o profissional;&nbsp;</li>
<li>Programas educacionais: organiza&ccedil;&atilde;o, gest&atilde;o e avalia&ccedil;&atilde;o;&nbsp;</li>
<li>Processos e pr&aacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional;&nbsp;</li>
<li>Gest&atilde;o da qualidade da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf;. Marilia Macorin de Azevedo,Prof. Dr. Michel Mott Machado, Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino, Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez, Prof. Me. Sergio Eugenio Menino.</p>',
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			'descricao' => '<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: Roboto, sans-serif; font-size: 14px;">Alunos especiais são aqueles matriculados em disciplinas isoladas, sem vínculo com o programa da pós-graduação.</span><br></p>',
			'disciplinas' => '<p style="text-align: justify;">O programa tem a dura&ccedil;&atilde;o de dois anos. Os tr&ecirc;s primeiros semestres destinam-se &agrave; conclus&atilde;o dos cr&eacute;ditos relativos &agrave;s disciplinas, desenvolvimento do Projeto de Pesquisa e Exame de Qualifica&ccedil;&atilde;o. O quarto semestre destina-se &agrave; conclus&atilde;o da pesquisa e defesa da Disserta&ccedil;&atilde;o.</p>',
			'cordenacao' => '<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADORA GERAL<br /></strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong><em>Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi</em></strong>,&nbsp;doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP), Pedagoga (PUC-SP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).</p> <p style="text-align: justify;">Coordena a Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza, onde: <br />Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico, FATECs. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de faculdades e cursos de tecnologia. Foi respons&aacute;vel pela cria&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento dos Cursos de Forma&ccedil;&atilde;o de Professores para o Ensino T&eacute;cnico &ndash; Esquema I e II. Coordenou o planejamento e a oferta do Curso de MBA em Gest&atilde;o de Projetos e Processos Organizacionais, modalidade EAD, para gestores da rede federal e estadual de educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica, do Projeto Brasil Profissionalizado.</p> <p style="text-align: justify;">Coordenou o planejamento e a implanta&ccedil;&atilde;o dos Programas de Mestrado Profissional em Tecnologia em Sistemas Produtivos e em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p> <p style="text-align: justify;">Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia e membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha.</p> <p style="text-align: justify;">Foi professora da Faculdade de Educa&ccedil;&atilde;o da PUC &ndash;SP e do Programa de Mestrado em Educa&ccedil;&atilde;o da UNICID.</p> <p style="text-align: justify;">Coordena o planejamento e a oferta de Cursos de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o Lato Sensu MBA.</p> <p style="text-align: justify;">&Eacute; autora de livros e artigos na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico, sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, planejamento e gest&atilde;o, forma&ccedil;&atilde;o de professores e gestores.</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><strong>COORDENADORA ADJUNTA</strong><br /></strong></p> <p class="mb-0" style="text-align: justify;"><em><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,</strong></em>&nbsp;doutora em Engenharia pela USP. Mestre em Qualidade pela UNICAMP. Graduada em Tecnologia de Processamento de Dados pela FATEC SP. &Eacute; docente permanente na Unidade de P&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza atuando no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos e no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional, ambos do Centro Estadual de Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica Paula Souza.</p> <p class="mb-0" style="text-align: justify;">Participa dos grupos de pesquisa de Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Opera&ccedil;&otilde;es e Log&iacute;stica do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos; coordena o Grupo de Pesquisa de Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. Realiza pesquisas na &aacute;rea de Gest&atilde;o da Qualidade, Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da TI, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>',
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			'cordenacao_en' => '<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADORA GERAL<br /></strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong><em>Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi</em></strong>,&nbsp;doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP), Pedagoga (PUC-SP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).<br />Coordena a Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza, onde: <br />Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico, FATECs. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de faculdades e cursos de tecnologia. Foi respons&aacute;vel pela cria&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento dos Cursos de Forma&ccedil;&atilde;o de Professores para o Ensino T&eacute;cnico &ndash; Esquema I e II. Coordenou o planejamento e a oferta do Curso de MBA em Gest&atilde;o de Projetos e Processos Organizacionais, modalidade EAD, para gestores da rede federal e estadual de educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica, do Projeto Brasil Profissionalizado. <br />Coordenou o planejamento e a implanta&ccedil;&atilde;o dos Programas de Mestrado Profissional em Tecnologia em Sistemas Produtivos e em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. <br />Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia e membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha.<br />Foi professora da Faculdade de Educa&ccedil;&atilde;o da PUC &ndash;SP e do Programa de Mestrado em Educa&ccedil;&atilde;o da UNICID.<br />Coordena o planejamento e a oferta de Cursos de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o Lato Sensu MBA.<br />&Eacute; autora de livros e artigos na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico, sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, planejamento e gest&atilde;o, forma&ccedil;&atilde;o de professores e gestores.</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><strong>COORDENADORA ADJUNTA</strong><br /></strong></p> <p class="mb-0" style="text-align: justify;"><em><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,</strong></em>&nbsp;doutora em Engenharia pela USP. Mestre em Qualidade pela UNICAMP. Graduada em Tecnologia de Processamento de Dados pela FATEC SP. &Eacute; docente permanente na Unidade de P&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza atuando no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos e no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional, ambos do Centro Estadual de Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica Paula Souza.<br />Participa dos grupos de pesquisa de Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Opera&ccedil;&otilde;es e Log&iacute;stica do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos; coordena o Grupo de Pesquisa de Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. Realiza pesquisas na &aacute;rea de Gest&atilde;o da Qualidade, Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da TI, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profiss<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADORA GERAL<br /></strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong><em>Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi</em></strong>,&nbsp;doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP), Pedagoga (PUC-SP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).<br />Coordena a Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza, onde: <br />Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico, FATECs. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de faculdades e cursos de tecnologia. Foi respons&aacute;vel pela cria&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento dos Cursos de Forma&ccedil;&atilde;o de Professores para o Ensino T&eacute;cnico &ndash; Esquema I e II. Coordenou o planejamento e a oferta do Curso de MBA em Gest&atilde;o de Projetos e Processos Organizacionais, modalidade EAD, para gestores da rede federal e estadual de educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica, do Projeto Brasil Profissionalizado. <br />Coordenou o planejamento e a implanta&ccedil;&atilde;o dos Programas de Mestrado Profissional em Tecnologia em Sistemas Produtivos e em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. <br />Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia e membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha.<br />Foi professora da Faculdade de Educa&ccedil;&atilde;o da PUC &ndash;SP e do Programa de Mestrado em Educa&ccedil;&atilde;o da UNICID.<br />Coordena o planejamento e a oferta de Cursos de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o Lato Sensu MBA.<br />&Eacute; autora de livros e artigos na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico, sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, planejamento e gest&atilde;o, forma&ccedil;&atilde;o de professores e gestores.</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><strong>COORDENADORA ADJUNTA</strong><br /></strong></p> <p class="mb-0" style="text-align: justify;"><em><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,</strong></em>&nbsp;doutora em Engenharia pela USP. Mestre em Qualidade pela UNICAMP. Graduada em Tecnologia de Processamento de Dados pela FATEC SP. &Eacute; docente permanente na Unidade de P&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza atuando no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos e no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional, ambos do Centro Estadual de Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica Paula Souza.<br />Participa dos grupos de pesquisa de Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Opera&ccedil;&otilde;es e Log&iacute;stica do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos; coordena o Grupo de Pesquisa de Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. Realiza pesquisas na &aacute;rea de Gest&atilde;o da Qualidade, Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da TI, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>ional.</p>',
			'disciplinas_en' => '<p style="text-align: justify;">O programa tem a dura&ccedil;&atilde;o de dois anos. Os tr&ecirc;s primeiros semestres destinam-se &agrave; conclus&atilde;o dos cr&eacute;ditos relativos &agrave;s disciplinas, desenvolvimento do Projeto de Pesquisa e Exame de Qualifica&ccedil;&atilde;o. O quarto semestre destina-se &agrave; conclus&atilde;o da pesquisa e defesa da Disserta&ccedil;&atilde;o.</p> <p style="text-align: justify;">A carga hor&aacute;ria total de cada disciplina &eacute; de 60 horas, distribu&iacute;das em 15 semanas.</p> <p style="text-align: justify;">O hor&aacute;rio de funcionamento do Programa de Mestrado &eacute; de segunda a sexta-feira, das 8 &agrave;s 18 horas. As disciplinas s&atilde;o oferecidas nesse per&iacute;odo conforme grade hor&aacute;ria divulgada semestralmente.</p> <p style="text-align: justify;">As disciplinas est&atilde;o estruturadas com dois grandes objetivos: proporcionar ao aluno forte embasamento do m&eacute;todo cient&iacute;fico e pesquisa aplicada e apoi&aacute;-lo nos conceitos, teorias, instrumental e ferramentas da linha de pesquisa &agrave; qual est&aacute; vinculado.</p> <p style="text-align: justify;">Duas disciplinas se constituem no n&uacute;cleo central do programa de mestrado e s&atilde;o obrigat&oacute;rias: &ldquo;Metodologia da Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional&rdquo; e &ldquo;Sociedade, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho&rdquo;, com o objetivo de promover a compreens&atilde;o do m&eacute;todo cient&iacute;fico na forma&ccedil;&atilde;o do aluno e de embasar sobre os conceitos relevantes sobre Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p> <p style="text-align: justify;">O aluno dever&aacute; cumprir 20 cr&eacute;ditos com disciplinas, estruturadas como segue:</p> <table style="width: 567px;" border="1" width="567"> <tbody> <tr> <td width="161"> <p><strong>Linha&nbsp;</strong><strong>de Pesquisa</strong></p> </td> <td width="358"> <p><strong>Disciplina</strong></p> </td> <td width="48"> <p><strong>Cr&eacute;ditos</strong></p> </td> </tr> <tr> <td rowspan="2" width="161"> <p>Obrigat&oacute;rias</p> </td> <td width="358"> <p>Metodologia da Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> <tr> <td width="358"> <p>Sociedade, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> <tr> <td rowspan="6" width="161"> <p>&nbsp;</p> <p>Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p> </td> <td width="358"> <p>Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> <tr> <td width="358"> <p>Linguagem e Pr&aacute;ticas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> <tr> <td width="358"> <p>Correntes Pedag&oacute;gicas e a Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> <tr> <td width="358"> <p>Psicologia do Adulto</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> <tr> <td width="358"> <p>Tecnologias Aplicadas &agrave; Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> <tr> <td width="358"> <p>Aprendizagem Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> <tr> <td rowspan="5" width="161"> <p>Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</p> </td> <td width="358"> <p>Fundamentos da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> <tr> <td width="358"> <p>Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> <tr> <td width="358"> <p>Gest&atilde;o de Sistemas Educacionais</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> <tr> <td width="358"> <p>Avalia&ccedil;&atilde;o e Qualidade dos sistemas Educacionais</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> <tr> <td width="358"> <p>Curr&iacute;culos e Programas</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> </tbody> </table> <p>&nbsp;</p>',
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			'descricao' => '<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: Roboto, sans-serif; font-size: 14px; text-align: justify;">O Doutorado Profissional possui concentração na área de Educação e Trabalho e tem como compromisso buscar um efetivo impacto na realidade da Educação Profissional e Tecnológica por meio do processo de formação de professores e gestores, e do desenvolvimento de práticas educacionais inovadoras no processo educacional em instituições de ensino e organizações do setor produtivo. Seu propósito é contribuir para que se esboce uma concepção de Educação Profissional e Tecnológica que não seja apenas uma combinação da lógica do setor produtivo com práticas educativas, mas sim uma redefinição a partir da concepção de ser humano no contexto dos desafios da época atual, nas décadas iniciais de um novo milênio.</span></p>',
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			'disciplinas' => '<p style="text-align: justify;">O curso tem a dura&ccedil;&atilde;o de dois anos. Os tr&ecirc;s primeiros semestres destinam-se &agrave; conclus&atilde;o dos cr&eacute;ditos relativos &agrave;s disciplinas, desenvolvimento do Projeto de Pesquisa e Exame de Qualifica&ccedil;&atilde;o. O quarto semestre destina-se &agrave; conclus&atilde;o da pesquisa e defesa da Disserta&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">A carga hor&aacute;ria total de cada disciplina &eacute; de 60 horas, distribu&iacute;das em 15 semanas.</p>
<p style="text-align: justify;">O hor&aacute;rio de funcionamento do Programa de Mestrado &eacute; de segunda a sexta-feira, das 8 &agrave;s 18 horas. As disciplinas s&atilde;o oferecidas nesse per&iacute;odo conforme grade hor&aacute;ria divulgada semestralmente.</p>
<p style="text-align: justify;">As disciplinas est&atilde;o estruturadas com dois grandes objetivos: proporcionar ao aluno forte embasamento do m&eacute;todo cient&iacute;fico e pesquisa aplicada e apoi&aacute;-lo nos conceitos, teorias, instrumental e ferramentas da linha de pesquisa &agrave; qual est&aacute; vinculado.</p>
<p style="text-align: justify;">Duas disciplinas se constituem no n&uacute;cleo central do programa de mestrado e s&atilde;o obrigat&oacute;rias: &ldquo;Metodologia da Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos&rdquo; e &ldquo;M&eacute;todos Quantitativos&rdquo;, com o objetivo de promover a &ecirc;nfase da pesquisa aplicada e do m&eacute;todo cient&iacute;fico na forma&ccedil;&atilde;o do aluno.</p>
<p style="text-align: justify;">As demais disciplinas s&atilde;o constru&iacute;das sob o enfoque da Linha de Pesquisa a qual est&atilde;o atreladas. Al&eacute;m das duas disciplinas obrigat&oacute;rias, cada aluno deve cursar pelo menos tr&ecirc;s disciplinas adicionais, da sua linha de pesquisa e/ou complementar com uma disciplina de outra linha, com o foco de obter subs&iacute;dios para desenvolvimento da sua pesquisa.</p>
<p style="text-align: justify;">O aluno dever&aacute; cumprir 20 cr&eacute;ditos com disciplinas, estruturadas como segue:</p>
<table style="width: 567px;" border="1" width="567">
<tbody>
<tr>
<td width="161">
<p><strong>Linha </strong><strong>de Pesquisa</strong></p>
</td>
<td width="358">
<p><strong>Disciplina</strong></p>
</td>
<td width="48">
<p><strong>Cr&eacute;ditos</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Obrigat&oacute;rias</p>
</td>
<td width="358">
<p>Metodologiada Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>M&eacute;todos Quantitativos Aplicados</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="4" width="161">
<p>&nbsp;</p>
<p>Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</p>
</td>
<td width="358">
<p>Processode Desenvolvimentode Produto</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Otimiza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Sistemas da Qualidade em Processos Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Engenharia Econ&ocirc;mica e An&aacute;lise de Investimentos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</p>
</td>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o da Tecnologia e Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Tecnologias Digitais na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="3" width="161">
<p>Sistemas Organizacionais</p>
</td>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;oTecnol&oacute;gica</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>T&oacute;picos Especiais de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o Ambiental e Ocupacional de Sistemas Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Desta forma, o aluno ingressa no Curso com um conjunto pr&eacute;-definido de disciplinas que dever&aacute; cursar baseado na pesquisa que dever&aacute; desenvolver.&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Seguem os objetivos e ementas das disciplinas:</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>1. Disciplina: Metodologia da Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Conhecer os princ&iacute;pios da pesquisa cient&iacute;fica. Definir a estrutura de um trabalho cient&iacute;fico. Conhecer, analisar e escolher m&eacute;todos de pesquisa cient&iacute;fica para o desenvolvimento da pesquisa da disserta&ccedil;&atilde;o. Planejar e desenvolver projetos. Redigir relat&oacute;rios e textos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Ci&ecirc;ncia e tecnologia. O impacto da ci&ecirc;ncia e tecnologia sobre as culturas. O processo de Pesquisa. A l&oacute;gica e organiza&ccedil;&atilde;o da pesquisa. Os relat&oacute;rios de pesquisa. Desenvolvimento de projetos.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>2. Disciplina: M&eacute;todos Quantitativos Aplicados</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Habilitar o aluno no planejamento, constru&ccedil;&atilde;o, an&aacute;lise e valida&ccedil;&atilde;o da experimenta&ccedil;&atilde;o de sua pesquisa emp&iacute;rica.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Bibliometria; patenteometria; constru&ccedil;&atilde;o de mapas mentais; experimenta&ccedil;&atilde;o; tratamento; unidade experimental; erro experimental; varia&ccedil;&atilde;o ao acaso. Vari&aacute;vel resposta e vari&aacute;vel dependente. Design de experimentos, efeito borda, an&aacute;lise estat&iacute;stica, teste de hip&oacute;teses, an&aacute;lise de vari&acirc;ncia, an&aacute;lise de pressupostos (modelo ANOVA), delineamento casualizado, testes dos quadrados m&eacute;dios &ndash; EQM, transforma&ccedil;&atilde;o de dados, quadrado latino, n&uacute;mero de repeti&ccedil;&otilde;es, experimentos fatoriais, experimentos hier&aacute;rquicos, parcelas subdivididas, experimentos em faixa, an&aacute;lise de grupos de experimentos, an&aacute;lise de covari&acirc;ncia (ANCOVA).</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>3. Disciplina: Processo de Desenvolvimento de Produto</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Promover a constru&ccedil;&atilde;o de um arcabou&ccedil;o te&oacute;rico para se desenvolver pesquisas nas &aacute;reas de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica, Desenvolvimento de Produtos e Processos da ind&uacute;stria em geral al&eacute;m de promover uma cultura de Inova&ccedil;&atilde;o mais eficiente e assertiva.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Economia da Inova&ccedil;&atilde;o; Gest&atilde;o da Carteira de Projetos de Desenvolvimento; Estrat&eacute;gia de Mercados para Novos Produtos; Gest&atilde;o de Projetos: Gest&atilde;o de Escopo, Tempo, Custos e Riscos; O Funil e a Gest&atilde;o do Processo de Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; Business-Plan para Novos Neg&oacute;cios; Novos Servi&ccedil;os: Estrat&eacute;gia, Posicionamento e Desenvolvimento; Criatividade e Negocia&ccedil;&atilde;o no Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; A Gest&atilde;o Integrada do Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; Gest&atilde;o de Equipes de Alto Desempenho e Lideran&ccedil;a para Inova&ccedil;&atilde;o; Gest&atilde;o do Desenvolvimento Sustent&aacute;vel de Novos Produtos e Processos; T&eacute;cnicas de Excel&ecirc;ncia e Desempenho no Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>4. Disciplina: Otimiza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Permitir aos alunos conhecer e compreender os processos de Otimiza&ccedil;&atilde;o dos Sistemas Produtivos; ser capaz de identificar os poss&iacute;veis cen&aacute;rios econ&ocirc;micos e a an&aacute;lise de riscos em Projetos de Otimiza&ccedil;&atilde;o; ser capaz de estabelecer indicadores de desempenho adequados a uma boa gest&atilde;o dos Sistemas Produtivos.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceitos e caracteriza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos. Dom&iacute;nio e difus&atilde;o das fun&ccedil;&otilde;es dos Sistemas Produtivos. Aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos de modelagem de processos de otimiza&ccedil;&atilde;o (Heur&iacute;sticas, Programa&ccedil;&atilde;o Linear, Teoria das Filas, Simula&ccedil;&atilde;o) Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica de Sistemas Produtivos. Otimiza&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento Sustent&aacute;vel. Indicadores de Desempenho Lideran&ccedil;a e Tomada de Decis&atilde;o, TOC &ndash; Theory of Constrains; Sistema Toyota de Produ&ccedil;&atilde;o</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>5. Disciplina: Sistemas da Qualidade em Sistemas Produtivos </strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Contribuir com o aluno para o aprimoramento de suas compet&ecirc;ncias por meio dos conceitos relativos aos sistemas da qualidade nos sistemas produtivos e os processos de implementa&ccedil;&atilde;o, integra&ccedil;&atilde;o e manuten&ccedil;&atilde;o de Sistemas de Gest&atilde;o da Qualidade. Desenvolver a capacidade de an&aacute;lise cr&iacute;tica, de aplica&ccedil;&atilde;o de a&ccedil;&otilde;es e de identifica&ccedil;&atilde;o de oportunidades voltados para a melhoria cont&iacute;nua bem como defini&ccedil;&atilde;o de a&ccedil;&otilde;es que contribuam para o desempenho da empresa. Conhecer os requisitos normativos dos Sistemas de Gest&atilde;o da Qualidade e as pr&aacute;ticas de implementa&ccedil;&atilde;o das sistem&aacute;ticas que atendam aos requisitos da empresa bem como sua integra&ccedil;&atilde;o com os demais sistemas de gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Evolu&ccedil;&atilde;o do conceito e aplica&ccedil;&atilde;o da qualidade. Sistemas de gest&atilde;o da qualidade. Sistema de garantia da qualidade. Sistema de normaliza&ccedil;&atilde;o e certifica&ccedil;&atilde;o. Normas da qualidade. Pol&iacute;tica da qualidade. Auditoria de sistemas da qualidade.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>6. Disciplina: Engenharia Econ&ocirc;mica e An&aacute;lise de Investimentos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Proporcionar o aprendizado sobre os conceitos b&aacute;sicos de elementos de custos e os m&eacute;todos de custeio dos sistemas produtivos. Possibilitar a aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos de avalia&ccedil;&atilde;o de empresas para fins de tomada de decis&atilde;o, planejamento e controle. Desenvolver o conhecimento para elabora&ccedil;&atilde;o o emprego de ferramentas de engenharia econ&ocirc;mica para capacitar na identifica&ccedil;&atilde;o, an&aacute;lise, estabelecimento e exerc&iacute;cio de uma boa gest&atilde;o de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Elementos de custos: conceitos b&aacute;sicos e classifica&ccedil;&atilde;o. An&aacute;lise de Custo, Volume e Lucro. Alavancagem operacional e financeira. Medidas e Avalia&ccedil;&atilde;o de Desempenho na Gest&atilde;o de Produ&ccedil;&atilde;o. An&aacute;lise de investimentos de capital. M&eacute;todos de Avalia&ccedil;&atilde;o de empresas. Ferramentas de engenharia econ&ocirc;mica.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>7. Disciplina: Gest&atilde;o da Tecnologia e Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar, analisar e debater os principais t&oacute;picos e tend&ecirc;ncias da gest&atilde;o da TI nas organiza&ccedil;&otilde;es, frente aos constantes avan&ccedil;os tecnol&oacute;gicos da &aacute;rea, em busca de inovar e aumentar a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia dos sistemas produtivos</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: T&oacute;picos contempor&acirc;neos e tend&ecirc;ncias em gest&atilde;o da tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o, envolvendo: Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o (TI) e competitividade empresarial, governan&ccedil;a de TI, contribui&ccedil;&otilde;es da TI para transforma&ccedil;&atilde;o digital dos neg&oacute;cios, sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o, sistemas do tipo ERP, CRM, BI e MES, gest&atilde;o de projetos de TI, gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI (outsourcing, co-sourcing, cloud computing, etc), seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o e processos de desenvolvimento de software.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>8. Disciplina: Tecnologias Digitais na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar, analisar e debater os principais t&oacute;picos e tend&ecirc;ncias da aplica&ccedil;&atilde;o das tecnologias digitais na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os, frente aos constantes avan&ccedil;os tecnol&oacute;gicos da &aacute;rea, em busca de inovar e aumentar a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia dos sistemas produtivos</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Transforma&ccedil;&atilde;o digital. Impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os 4.0. Integra&ccedil;&atilde;o de sistemas. Big data. Machine learning. Data mining. Redes neurais. Computa&ccedil;&atilde;o cognitiva. Sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o. IoT (Internet of Things). Blockchain. Sistemas Ciber-f&iacute;sicos. Computa&ccedil;&atilde;o em nuvem. Intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces. Realidade aumentada e realidade virtual.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>9. Disciplina: Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Compreender, explorar e analisar conceitos, tipologias de ci&ecirc;ncia, tecnologia e inova&ccedil;&atilde;o, modelos de inova&ccedil;&atilde;o, pr&aacute;ticas de gest&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, dentre elas o estabelecimento de estrat&eacute;gias para desenvolver capacita&ccedil;&otilde;es para a inova&ccedil;&atilde;o de organiza&ccedil;&otilde;es.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceito de inova&ccedil;&atilde;o. Tipos de inova&ccedil;&atilde;o. Evolu&ccedil;&atilde;o conceitual e te&oacute;rica da rela&ccedil;&atilde;o entre Ci&ecirc;ncia, Tecnologia e Inova&ccedil;&atilde;o. Estrat&eacute;gias de inova&ccedil;&atilde;o. Inova&ccedil;&atilde;o e competitividade. Difus&atilde;o de inova&ccedil;&otilde;es. Inova&ccedil;&atilde;o e especificidades setoriais. Inova&ccedil;&atilde;o e internacionaliza&ccedil;&atilde;o de empresas. Planejamento e gest&atilde;o do processo de inova&ccedil;&atilde;o. Indicadores de inova&ccedil;&atilde;o. Pol&iacute;ticas p&uacute;blicas para inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>10. Disciplina: T&oacute;picos Especiais de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Discutir os temas atuais de inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Discutir os temas atuais de Inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica, entre outros: inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica, modelos de inova&ccedil;&atilde;o, fomento, P&amp;D, modelo de neg&oacute;cios, Canvas Business Model, Design Thinking, inova&ccedil;&atilde;o social, inova&ccedil;&atilde;o frugal, transforma&ccedil;&atilde;o digital, industria 4.0, IoT, economia circular, edge computing.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>11. Disciplina: Gest&atilde;o Ambiental e Ocupacional de Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar e analisar os conceitos de monitoramento, defini&ccedil;&atilde;o de indicadores e suas aplica&ccedil;&otilde;es pr&aacute;ticas e as interfaces com as ferramentas e normas da legisla&ccedil;&atilde;o ambiental em conson&acirc;ncia com a Pol&iacute;tica Ambiental Nacional e Internacional.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceitos de qualidade ambiental, polui&ccedil;&atilde;o, padr&otilde;es de qualidade e de emiss&atilde;o. Conceito de monitoramento e crit&eacute;rios de relev&acirc;ncia e sele&ccedil;&atilde;o dos par&acirc;metros. Indicadores de sustentabilidade ecol&oacute;gica: crit&eacute;rios e a elabora&ccedil;&atilde;o de matrizes. Cria&ccedil;&atilde;o e manuten&ccedil;&atilde;o de bancos de dados para monitoramento ambiental. Modelos no monitoramento ambiental e estabelecimento de indicadores de exposi&ccedil;&atilde;o e de efeito para cada situa&ccedil;&atilde;o problema. Amostragem dentro dos Sistemas de Monitoramento e &Iacute;ndices de Qualidade. O Monitoramento como parte integrante de sistema de gest&atilde;o ambiental no setor produtivo ou de servi&ccedil;os, em conson&acirc;ncia com a Legisla&ccedil;&atilde;o vigente.</p>',
			'cordenacao' => '<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADORA GERAL</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi, doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).</p>
<p style="text-align: justify;">Coordenadora da Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza. Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico do Centro Paula Souza. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de novas faculdades e cursos de tecnologia. Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia, membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha e autora de livros na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADOR ADJUNTO</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale, doutor em Controladoria e Contabilidade pela FEA/USP, mestre em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o pela POLI/USP, graduado em Ci&ecirc;ncias Cont&aacute;beis pela FEA/USP e graduado em Processamento de Dados pela FATEC-SP/CEETPS.</p>
<p style="text-align: justify;">Professor da p&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o <em>stricto sensu </em>e pesquisador do Centro Paula Souza e da FEA/PUC-SP. L&iacute;der do Grupo de Pesquisa em Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o (CNPq) e Editor da Revista CAFI - Contabilidade, Atu&aacute;ria, Finan&ccedil;as &amp; Informa&ccedil;&atilde;o. Autor de livros e artigos no tema de tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Consultor de empresas com experi&ecirc;ncia profissional nas &aacute;reas de Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o e Administra&ccedil;&atilde;o, com &ecirc;nfase em tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o, atuando em: Governan&ccedil;a e Gest&atilde;o Corporativa e da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o, Sistemas de Informa&ccedil;&otilde;es para Tomada de Decis&otilde;es, Sistemas Integrados de Gest&atilde;o, Auditoria de Sistemas, Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o, Transforma&ccedil;&atilde;o Digital, dentre outros.</p>',
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			'nome_en' => 'Mestrado Profissional em Gestão e Tecnologia em Sistemas Produtivos',
			'cordenacao_en' => '<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADORA GERAL</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi, doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).</p>
<p style="text-align: justify;">Coordenadora da Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza. Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico do Centro Paula Souza. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de novas faculdades e cursos de tecnologia. Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia, membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha e autora de livros na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADOR ADJUNTO</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale, doutor em Controladoria e Contabilidade pela FEA/USP, mestre em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o pela POLI/USP, graduado em Ci&ecirc;ncias Cont&aacute;beis pela FEA/USP e graduado em Processamento de Dados pela FATEC-SP/CEETPS.</p>
<p style="text-align: justify;">Professor da p&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o&nbsp;<em>stricto sensu&nbsp;</em>e pesquisador do Centro Paula Souza e da FEA/PUC-SP. L&iacute;der do Grupo de Pesquisa em Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o (CNPq) e Editor da Revista CAFI - Contabilidade, Atu&aacute;ria, Finan&ccedil;as &amp; Informa&ccedil;&atilde;o. Autor de livros e artigos no tema de tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Consultor de empresas com experi&ecirc;ncia profissional nas &aacute;reas de Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o e Administra&ccedil;&atilde;o, com &ecirc;nfase em tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o, atuando em: Governan&ccedil;a e Gest&atilde;o Corporativa e da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o, Sistemas de Informa&ccedil;&otilde;es para Tomada de Decis&otilde;es, Sistemas Integrados de Gest&atilde;o, Auditoria de Sistemas, Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o, Transforma&ccedil;&atilde;o Digital, dentre outros.</p>',
			'disciplinas_en' => '<p style="text-align: justify;">O curso tem a dura&ccedil;&atilde;o de dois anos. Os tr&ecirc;s primeiros semestres destinam-se &agrave; conclus&atilde;o dos cr&eacute;ditos relativos &agrave;s disciplinas, desenvolvimento do Projeto de Pesquisa e Exame de Qualifica&ccedil;&atilde;o. O quarto semestre destina-se &agrave; conclus&atilde;o da pesquisa e defesa da Disserta&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">A carga hor&aacute;ria total de cada disciplina &eacute; de 60 horas, distribu&iacute;das em 15 semanas.</p>
<p style="text-align: justify;">O hor&aacute;rio de funcionamento do Programa de Mestrado &eacute; de segunda a sexta-feira, das 8 &agrave;s 18 horas. As disciplinas s&atilde;o oferecidas nesse per&iacute;odo conforme grade hor&aacute;ria divulgada semestralmente.</p>
<p style="text-align: justify;">As disciplinas est&atilde;o estruturadas com dois grandes objetivos: proporcionar ao aluno forte embasamento do m&eacute;todo cient&iacute;fico e pesquisa aplicada e apoi&aacute;-lo nos conceitos, teorias, instrumental e ferramentas da linha de pesquisa &agrave; qual est&aacute; vinculado.</p>
<p style="text-align: justify;">Duas disciplinas se constituem no n&uacute;cleo central do programa de mestrado e s&atilde;o obrigat&oacute;rias: &ldquo;Metodologia da Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos&rdquo; e &ldquo;M&eacute;todos Quantitativos&rdquo;, com o objetivo de promover a &ecirc;nfase da pesquisa aplicada e do m&eacute;todo cient&iacute;fico na forma&ccedil;&atilde;o do aluno.</p>
<p style="text-align: justify;">As demais disciplinas s&atilde;o constru&iacute;das sob o enfoque da Linha de Pesquisa a qual est&atilde;o atreladas. Al&eacute;m das duas disciplinas obrigat&oacute;rias, cada aluno deve cursar pelo menos tr&ecirc;s disciplinas adicionais, da sua linha de pesquisa e/ou complementar com uma disciplina de outra linha, com o foco de obter subs&iacute;dios para desenvolvimento da sua pesquisa.</p>
<p style="text-align: justify;">O aluno dever&aacute; cumprir 20 cr&eacute;ditos com disciplinas, estruturadas como segue:</p>
<table style="width: 567px;" border="1" width="567">
<tbody>
<tr>
<td width="161">
<p><strong>Linha&nbsp;</strong><strong>de Pesquisa</strong></p>
</td>
<td width="358">
<p><strong>Disciplina</strong></p>
</td>
<td width="48">
<p><strong>Cr&eacute;ditos</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Obrigat&oacute;rias</p>
</td>
<td width="358">
<p>Metodologiada Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>M&eacute;todos Quantitativos Aplicados</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="4" width="161">
<p>&nbsp;</p>
<p>Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</p>
</td>
<td width="358">
<p>Processode Desenvolvimentode Produto</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Otimiza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Sistemas da Qualidade em Processos Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Engenharia Econ&ocirc;mica e An&aacute;lise de Investimentos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</p>
</td>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o da Tecnologia e Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Tecnologias Digitais na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="3" width="161">
<p>Sistemas Organizacionais</p>
</td>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;oTecnol&oacute;gica</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>T&oacute;picos Especiais de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o Ambiental e Ocupacional de Sistemas Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Desta forma, o aluno ingressa no Curso com um conjunto pr&eacute;-definido de disciplinas que dever&aacute; cursar baseado na pesquisa que dever&aacute; desenvolver.&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Seguem os objetivos e ementas das disciplinas:</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>1. Disciplina: Metodologia da Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Conhecer os princ&iacute;pios da pesquisa cient&iacute;fica. Definir a estrutura de um trabalho cient&iacute;fico. Conhecer, analisar e escolher m&eacute;todos de pesquisa cient&iacute;fica para o desenvolvimento da pesquisa da disserta&ccedil;&atilde;o. Planejar e desenvolver projetos. Redigir relat&oacute;rios e textos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Ci&ecirc;ncia e tecnologia. O impacto da ci&ecirc;ncia e tecnologia sobre as culturas. O processo de Pesquisa. A l&oacute;gica e organiza&ccedil;&atilde;o da pesquisa. Os relat&oacute;rios de pesquisa. Desenvolvimento de projetos.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>2. Disciplina: M&eacute;todos Quantitativos Aplicados</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Habilitar o aluno no planejamento, constru&ccedil;&atilde;o, an&aacute;lise e valida&ccedil;&atilde;o da experimenta&ccedil;&atilde;o de sua pesquisa emp&iacute;rica.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Bibliometria; patenteometria; constru&ccedil;&atilde;o de mapas mentais; experimenta&ccedil;&atilde;o; tratamento; unidade experimental; erro experimental; varia&ccedil;&atilde;o ao acaso. Vari&aacute;vel resposta e vari&aacute;vel dependente. Design de experimentos, efeito borda, an&aacute;lise estat&iacute;stica, teste de hip&oacute;teses, an&aacute;lise de vari&acirc;ncia, an&aacute;lise de pressupostos (modelo ANOVA), delineamento casualizado, testes dos quadrados m&eacute;dios &ndash; EQM, transforma&ccedil;&atilde;o de dados, quadrado latino, n&uacute;mero de repeti&ccedil;&otilde;es, experimentos fatoriais, experimentos hier&aacute;rquicos, parcelas subdivididas, experimentos em faixa, an&aacute;lise de grupos de experimentos, an&aacute;lise de covari&acirc;ncia (ANCOVA).</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>3. Disciplina: Processo de Desenvolvimento de Produto</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Promover a constru&ccedil;&atilde;o de um arcabou&ccedil;o te&oacute;rico para se desenvolver pesquisas nas &aacute;reas de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica, Desenvolvimento de Produtos e Processos da ind&uacute;stria em geral al&eacute;m de promover uma cultura de Inova&ccedil;&atilde;o mais eficiente e assertiva.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Economia da Inova&ccedil;&atilde;o; Gest&atilde;o da Carteira de Projetos de Desenvolvimento; Estrat&eacute;gia de Mercados para Novos Produtos; Gest&atilde;o de Projetos: Gest&atilde;o de Escopo, Tempo, Custos e Riscos; O Funil e a Gest&atilde;o do Processo de Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; Business-Plan para Novos Neg&oacute;cios; Novos Servi&ccedil;os: Estrat&eacute;gia, Posicionamento e Desenvolvimento; Criatividade e Negocia&ccedil;&atilde;o no Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; A Gest&atilde;o Integrada do Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; Gest&atilde;o de Equipes de Alto Desempenho e Lideran&ccedil;a para Inova&ccedil;&atilde;o; Gest&atilde;o do Desenvolvimento Sustent&aacute;vel de Novos Produtos e Processos; T&eacute;cnicas de Excel&ecirc;ncia e Desempenho no Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>4. Disciplina: Otimiza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Permitir aos alunos conhecer e compreender os processos de Otimiza&ccedil;&atilde;o dos Sistemas Produtivos; ser capaz de identificar os poss&iacute;veis cen&aacute;rios econ&ocirc;micos e a an&aacute;lise de riscos em Projetos de Otimiza&ccedil;&atilde;o; ser capaz de estabelecer indicadores de desempenho adequados a uma boa gest&atilde;o dos Sistemas Produtivos.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceitos e caracteriza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos. Dom&iacute;nio e difus&atilde;o das fun&ccedil;&otilde;es dos Sistemas Produtivos. Aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos de modelagem de processos de otimiza&ccedil;&atilde;o (Heur&iacute;sticas, Programa&ccedil;&atilde;o Linear, Teoria das Filas, Simula&ccedil;&atilde;o) Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica de Sistemas Produtivos. Otimiza&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento Sustent&aacute;vel. Indicadores de Desempenho Lideran&ccedil;a e Tomada de Decis&atilde;o, TOC &ndash; Theory of Constrains; Sistema Toyota de Produ&ccedil;&atilde;o</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>5. Disciplina: Sistemas da Qualidade em Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Contribuir com o aluno para o aprimoramento de suas compet&ecirc;ncias por meio dos conceitos relativos aos sistemas da qualidade nos sistemas produtivos e os processos de implementa&ccedil;&atilde;o, integra&ccedil;&atilde;o e manuten&ccedil;&atilde;o de Sistemas de Gest&atilde;o da Qualidade. Desenvolver a capacidade de an&aacute;lise cr&iacute;tica, de aplica&ccedil;&atilde;o de a&ccedil;&otilde;es e de identifica&ccedil;&atilde;o de oportunidades voltados para a melhoria cont&iacute;nua bem como defini&ccedil;&atilde;o de a&ccedil;&otilde;es que contribuam para o desempenho da empresa. Conhecer os requisitos normativos dos Sistemas de Gest&atilde;o da Qualidade e as pr&aacute;ticas de implementa&ccedil;&atilde;o das sistem&aacute;ticas que atendam aos requisitos da empresa bem como sua integra&ccedil;&atilde;o com os demais sistemas de gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Evolu&ccedil;&atilde;o do conceito e aplica&ccedil;&atilde;o da qualidade. Sistemas de gest&atilde;o da qualidade. Sistema de garantia da qualidade. Sistema de normaliza&ccedil;&atilde;o e certifica&ccedil;&atilde;o. Normas da qualidade. Pol&iacute;tica da qualidade. Auditoria de sistemas da qualidade.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>6. Disciplina: Engenharia Econ&ocirc;mica e An&aacute;lise de Investimentos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Proporcionar o aprendizado sobre os conceitos b&aacute;sicos de elementos de custos e os m&eacute;todos de custeio dos sistemas produtivos. Possibilitar a aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos de avalia&ccedil;&atilde;o de empresas para fins de tomada de decis&atilde;o, planejamento e controle. Desenvolver o conhecimento para elabora&ccedil;&atilde;o o emprego de ferramentas de engenharia econ&ocirc;mica para capacitar na identifica&ccedil;&atilde;o, an&aacute;lise, estabelecimento e exerc&iacute;cio de uma boa gest&atilde;o de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Elementos de custos: conceitos b&aacute;sicos e classifica&ccedil;&atilde;o. An&aacute;lise de Custo, Volume e Lucro. Alavancagem operacional e financeira. Medidas e Avalia&ccedil;&atilde;o de Desempenho na Gest&atilde;o de Produ&ccedil;&atilde;o. An&aacute;lise de investimentos de capital. M&eacute;todos de Avalia&ccedil;&atilde;o de empresas. Ferramentas de engenharia econ&ocirc;mica.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>7. Disciplina: Gest&atilde;o da Tecnologia e Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar, analisar e debater os principais t&oacute;picos e tend&ecirc;ncias da gest&atilde;o da TI nas organiza&ccedil;&otilde;es, frente aos constantes avan&ccedil;os tecnol&oacute;gicos da &aacute;rea, em busca de inovar e aumentar a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia dos sistemas produtivos</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: T&oacute;picos contempor&acirc;neos e tend&ecirc;ncias em gest&atilde;o da tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o, envolvendo: Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o (TI) e competitividade empresarial, governan&ccedil;a de TI, contribui&ccedil;&otilde;es da TI para transforma&ccedil;&atilde;o digital dos neg&oacute;cios, sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o, sistemas do tipo ERP, CRM, BI e MES, gest&atilde;o de projetos de TI, gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI (outsourcing, co-sourcing, cloud computing, etc), seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o e processos de desenvolvimento de software.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>8. Disciplina: Tecnologias Digitais na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar, analisar e debater os principais t&oacute;picos e tend&ecirc;ncias da aplica&ccedil;&atilde;o das tecnologias digitais na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os, frente aos constantes avan&ccedil;os tecnol&oacute;gicos da &aacute;rea, em busca de inovar e aumentar a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia dos sistemas produtivos</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Transforma&ccedil;&atilde;o digital. Impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os 4.0. Integra&ccedil;&atilde;o de sistemas. Big data. Machine learning. Data mining. Redes neurais. Computa&ccedil;&atilde;o cognitiva. Sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o. IoT (Internet of Things). Blockchain. Sistemas Ciber-f&iacute;sicos. Computa&ccedil;&atilde;o em nuvem. Intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces. Realidade aumentada e realidade virtual.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>9. Disciplina: Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Compreender, explorar e analisar conceitos, tipologias de ci&ecirc;ncia, tecnologia e inova&ccedil;&atilde;o, modelos de inova&ccedil;&atilde;o, pr&aacute;ticas de gest&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, dentre elas o estabelecimento de estrat&eacute;gias para desenvolver capacita&ccedil;&otilde;es para a inova&ccedil;&atilde;o de organiza&ccedil;&otilde;es.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceito de inova&ccedil;&atilde;o. Tipos de inova&ccedil;&atilde;o. Evolu&ccedil;&atilde;o conceitual e te&oacute;rica da rela&ccedil;&atilde;o entre Ci&ecirc;ncia, Tecnologia e Inova&ccedil;&atilde;o. Estrat&eacute;gias de inova&ccedil;&atilde;o. Inova&ccedil;&atilde;o e competitividade. Difus&atilde;o de inova&ccedil;&otilde;es. Inova&ccedil;&atilde;o e especificidades setoriais. Inova&ccedil;&atilde;o e internacionaliza&ccedil;&atilde;o de empresas. Planejamento e gest&atilde;o do processo de inova&ccedil;&atilde;o. Indicadores de inova&ccedil;&atilde;o. Pol&iacute;ticas p&uacute;blicas para inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>10. Disciplina: T&oacute;picos Especiais de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Discutir os temas atuais de inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Discutir os temas atuais de Inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica, entre outros: inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica, modelos de inova&ccedil;&atilde;o, fomento, P&amp;D, modelo de neg&oacute;cios, Canvas Business Model, Design Thinking, inova&ccedil;&atilde;o social, inova&ccedil;&atilde;o frugal, transforma&ccedil;&atilde;o digital, industria 4.0, IoT, economia circular, edge computing.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>11. Disciplina: Gest&atilde;o Ambiental e Ocupacional de Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar e analisar os conceitos de monitoramento, defini&ccedil;&atilde;o de indicadores e suas aplica&ccedil;&otilde;es pr&aacute;ticas e as interfaces com as ferramentas e normas da legisla&ccedil;&atilde;o ambiental em conson&acirc;ncia com a Pol&iacute;tica Ambiental Nacional e Internacional.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceitos de qualidade ambiental, polui&ccedil;&atilde;o, padr&otilde;es de qualidade e de emiss&atilde;o. Conceito de monitoramento e crit&eacute;rios de relev&acirc;ncia e sele&ccedil;&atilde;o dos par&acirc;metros. Indicadores de sustentabilidade ecol&oacute;gica: crit&eacute;rios e a elabora&ccedil;&atilde;o de matrizes. Cria&ccedil;&atilde;o e manuten&ccedil;&atilde;o de bancos de dados para monitoramento ambiental. Modelos no monitoramento ambiental e estabelecimento de indicadores de exposi&ccedil;&atilde;o e de efeito para cada situa&ccedil;&atilde;o problema. Amostragem dentro dos Sistemas de Monitoramento e &Iacute;ndices de Qualidade. O Monitoramento como parte integrante de sistema de gest&atilde;o ambiental no setor produtivo ou de servi&ccedil;os, em conson&acirc;ncia com a Legisla&ccedil;&atilde;o vigente.</p>',
			'descricao_en' => '<p style="text-align: justify;"><br></p>',
			'horario_en' => '',
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			'objetivo_en' => '',
			'corpodocente' => '<p><strong>Prof. Dr. Alexandre Formigoni</strong></p>
<p>Doutorado em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNIP</p>
<p>Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es; Otimiza&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es; Inova&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento de Produtos.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:</strong> http://lattes.cnpq.br/3144211242539249</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7487-0541</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Antonio C&eacute;sar Galhardi</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Modelagem e Otimiza&ccedil;&atilde;o de Processos; Simula&ccedil;&atilde;o; An&aacute;lise e Solu&ccedil;&atilde;o de Problemas Complexos; Inova&ccedil;&atilde;o e Estrat&eacute;gias Competitivas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/9850092974051379</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID:https://orcid.org/0000-0002-8838-6870</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Carlos Hideo Arima</strong></p>
<p>Doutor em Controladoria e Contabilidade - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Auditoria de Sistemas; Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Projetos.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/1596192295679999</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7922-0943</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Eliane Antonio Sim&otilde;es</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia Civil - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Gest&atilde;o de Projetos; Gest&atilde;o da Qualidade; Estrat&eacute;gia e Competitividade Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/3812487069620147</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0738-2625</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Fabricio Jos&eacute; Piacente</strong></p>
<p>Doutor em Desenvolvimento Econ&ocirc;mico - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Gest&atilde;o Econ&ocirc;mica de Empresas; Economia Industrial, Agroindustrial e da Inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/1689603103624357</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8306-4541</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Francisco Tadeu Degasperi</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia El&eacute;trica e Computa&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Desenvolvimento e Aprimoramento de Processos Produtivos com a Utiliza&ccedil;&atilde;o do V&aacute;cuo; Metrologia de V&aacute;cuo na Produ&ccedil;&atilde;o; Metodologia e Medi&ccedil;&atilde;o de Vaz&atilde;o de Gases e de Press&atilde;o para Processos Industriais; Projetos de Caracteriza&ccedil;&atilde;o de Sistemas de V&aacute;cuo para a Produ&ccedil;&atilde;o em Geral.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/3881165224450067</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8086-7709</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Jos&eacute; Manoel Souza das Neves</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNESP</p>
<p>Mapeamento e Modelagem de Processos Organizacionais; Gest&atilde;o e Aplica&ccedil;&atilde;o Estrat&eacute;gica da Qualidade; Fatores Organizacionais e Dimens&otilde;es Competitivas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2799512626719149</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7277-9434</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Marcelo Duduchi Feitosa</strong></p>
<p>Doutor em Psicologia - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Fatores Humanos em Sistemas Computacionais; Desenvolvimento e Avalia&ccedil;&atilde;o de Interfaces e Sistemas Computacionais; Constru&ccedil;&atilde;o de Recursos Computacionais para Avalia&ccedil;&atilde;o e Ensino de Pessoas com Defici&ecirc;ncia.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/7269686606912444</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0969-4737</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Marcelo Tsuguio Okano</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNIP</p>
<p>Doutor em Administra&ccedil;&atilde;o &ndash; Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: EAESP/FGV</p>
<p>Arquitetura de Sistemas de Computa&ccedil;&atilde;o; Gerenciamento de Projetos; Sistemas Gerenciais; Qualidade; Metodologia; Administra&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o; Inova&ccedil;&atilde;o e Empreendedorismo e Neg&oacute;cios Sociais.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2884802638051403</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1680-7821</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Gest&atilde;o da Qualidade em Servi&ccedil;os; Gest&atilde;o de Processos de Desenvolvimento de Software.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2827141197766423</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0225-8155</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</strong></p>
<p>Doutor em Controladoria e Contabilidade - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Governan&ccedil;a e Gest&atilde;o da TI; Sistemas de Apoio &agrave; Decis&atilde;o; Sistemas ERP, CRM, SCM, MES, BI; Gest&atilde;o de Servi&ccedil;os de TI (<em>outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>); Transforma&ccedil;&atilde;o Digital de Neg&oacute;cios; Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o; Processos de Desenvolvimento de Software; Impactos da TI na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os (<em>Big Data</em>; <em>Machine Learning; Bolckchain</em>,<em> Data Mining;</em> IoT, Redes Neurais).</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/8463651002688096</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2228-9151</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Rosinei Batista Ribeiro</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNESP - Campus de Guaratinguet&aacute;</p>
<p>Processos de Produ&ccedil;&atilde;o; Caracteriza&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o dos Materiais; Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica; Gerenciamento da Cadeia de Suprimentos; Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o Aplicada e Lean Manufacturing.</p>
<p><strong>Curr&iacute;culo LATTES:</strong> http://lattes.cnpq.br/5938003791536092</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8225-7819</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Silvia Pierre Irazusta</strong></p>
<p>Doutora em Anatomia Patol&oacute;gica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o da Qualidade Ambiental e Ocupacional em Organiza&ccedil;&otilde;es e Monitoramento Ambiental.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/5254817905474195</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID:<a href="https://orcid.org/0000-0002-6856-4035">https://orcid.org/0000-0002-6856-4035</a></p>
<p>&nbsp;</p>',
			'corpodocente_en' => '<p><strong>Prof. Dr. Alexandre Formigoni</strong></p>
<p>Doutorado em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNIP</p>
<p>Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es; Otimiza&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es; Inova&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento de Produtos.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:</strong> http://lattes.cnpq.br/3144211242539249</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7487-0541</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Antonio C&eacute;sar Galhardi</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Modelagem e Otimiza&ccedil;&atilde;o de Processos; Simula&ccedil;&atilde;o; An&aacute;lise e Solu&ccedil;&atilde;o de Problemas Complexos; Inova&ccedil;&atilde;o e Estrat&eacute;gias Competitivas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/9850092974051379</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID:https://orcid.org/0000-0002-8838-6870</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Carlos Hideo Arima</strong></p>
<p>Doutor em Controladoria e Contabilidade - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Auditoria de Sistemas; Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Projetos.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/1596192295679999</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7922-0943</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Eliane Antonio Sim&otilde;es</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia Civil - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Gest&atilde;o de Projetos; Gest&atilde;o da Qualidade; Estrat&eacute;gia e Competitividade Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/3812487069620147</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0738-2625</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Fabricio Jos&eacute; Piacente</strong></p>
<p>Doutor em Desenvolvimento Econ&ocirc;mico - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Gest&atilde;o Econ&ocirc;mica de Empresas; Economia Industrial, Agroindustrial e da Inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/1689603103624357</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8306-4541</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Francisco Tadeu Degasperi</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia El&eacute;trica e Computa&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Desenvolvimento e Aprimoramento de Processos Produtivos com a Utiliza&ccedil;&atilde;o do V&aacute;cuo; Metrologia de V&aacute;cuo na Produ&ccedil;&atilde;o; Metodologia e Medi&ccedil;&atilde;o de Vaz&atilde;o de Gases e de Press&atilde;o para Processos Industriais; Projetos de Caracteriza&ccedil;&atilde;o de Sistemas de V&aacute;cuo para a Produ&ccedil;&atilde;o em Geral.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/3881165224450067</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8086-7709</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Jos&eacute; Manoel Souza das Neves</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNESP</p>
<p>Mapeamento e Modelagem de Processos Organizacionais; Gest&atilde;o e Aplica&ccedil;&atilde;o Estrat&eacute;gica da Qualidade; Fatores Organizacionais e Dimens&otilde;es Competitivas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2799512626719149</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7277-9434</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Marcelo Duduchi Feitosa</strong></p>
<p>Doutor em Psicologia - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Fatores Humanos em Sistemas Computacionais; Desenvolvimento e Avalia&ccedil;&atilde;o de Interfaces e Sistemas Computacionais; Constru&ccedil;&atilde;o de Recursos Computacionais para Avalia&ccedil;&atilde;o e Ensino de Pessoas com Defici&ecirc;ncia.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/7269686606912444</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0969-4737</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Marcelo Tsuguio Okano</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNIP</p>
<p>Doutor em Administra&ccedil;&atilde;o &ndash; Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: EAESP/FGV</p>
<p>Arquitetura de Sistemas de Computa&ccedil;&atilde;o; Gerenciamento de Projetos; Sistemas Gerenciais; Qualidade; Metodologia; Administra&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o; Inova&ccedil;&atilde;o e Empreendedorismo e Neg&oacute;cios Sociais.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2884802638051403</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1680-7821</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Gest&atilde;o da Qualidade em Servi&ccedil;os; Gest&atilde;o de Processos de Desenvolvimento de Software.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2827141197766423</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0225-8155</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</strong></p>
<p>Doutor em Controladoria e Contabilidade - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Governan&ccedil;a e Gest&atilde;o da TI; Sistemas de Apoio &agrave; Decis&atilde;o; Sistemas ERP, CRM, SCM, MES, BI; Gest&atilde;o de Servi&ccedil;os de TI (<em>outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>); Transforma&ccedil;&atilde;o Digital de Neg&oacute;cios; Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o; Processos de Desenvolvimento de Software; Impactos da TI na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os (<em>Big Data</em>; <em>Machine Learning; Bolckchain</em>,<em> Data Mining;</em> IoT, Redes Neurais).</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/8463651002688096</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2228-9151</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Rosinei Batista Ribeiro</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNESP - Campus de Guaratinguet&aacute;</p>
<p>Processos de Produ&ccedil;&atilde;o; Caracteriza&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o dos Materiais; Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica; Gerenciamento da Cadeia de Suprimentos; Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o Aplicada e Lean Manufacturing.</p>
<p><strong>Curr&iacute;culo LATTES:</strong> http://lattes.cnpq.br/5938003791536092</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8225-7819</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Silvia Pierre Irazusta</strong></p>
<p>Doutora em Anatomia Patol&oacute;gica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o da Qualidade Ambiental e Ocupacional em Organiza&ccedil;&otilde;es e Monitoramento Ambiental.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/5254817905474195</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID:<a href="https://orcid.org/0000-0002-6856-4035">https://orcid.org/0000-0002-6856-4035</a></p>
<p>&nbsp;</p>',
			'projeto' => '<p style="text-align: justify;">Um projeto de pesquisa &eacute; originado dentro de uma linha de pesquisa e compreende uma investiga&ccedil;&atilde;o com in&iacute;cio e final definidos, fundamentada em objetivos espec&iacute;ficos, visando a obten&ccedil;&atilde;o de resultados, de causa e efeito ou coloca&ccedil;&atilde;o de fatos novos em evid&ecirc;ncia (CNPq).</p>
<p style="text-align: justify;">Todas as pesquisas desenvolvidas no &acirc;mbito do Programa est&atilde;o vinculadas a projetos de pesquisa. Atualmente, h&aacute; 10 projetos de pesquisa ativos, apresentados a seguir, dentro de sua Linha de Pesquisa:</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 1 - Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</strong></p>
<p style="text-align: center;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;">
<li><strong>Projeto: </strong><strong>Inova&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento de Produtos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: A sobreviv&ecirc;ncia e o crescimento empresarial apresentam uma forte correla&ccedil;&atilde;o com o desenvolvimento de novos processos e novos produtos, o que faz com que diversas empresas valorizem novos campos n&atilde;o tradicionais &agrave; administra&ccedil;&atilde;o com investimentos em pesquisa e desenvolvimento.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo:O projeto objetiva desenvolver pesquisa nas &aacute;reas de Inova&ccedil;&atilde;o e Desenvolvimento de Produtos da ind&uacute;stria em geral al&eacute;m de promover uma cultura de Inova&ccedil;&atilde;o mais eficiente e assertiva.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Patentes (de produtos, modelo de uso, processos), desenhos industriais, planos de neg&oacute;cios e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Antonio C&eacute;sar Galhardi</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li><strong>Projeto: Otimiza&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Muitos problemas da gest&atilde;o da produ&ccedil;&atilde;o e opera&ccedil;&otilde;es podem ser caracterizados como um problema NP-hard, o que significa que o n&uacute;mero de solu&ccedil;&otilde;es poss&iacute;veis aumenta exponencialmente com o tamanho do problema e que n&atilde;o existem algoritmos que possam resolv&ecirc;-los dentro de limites de tempo aceit&aacute;veis.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva desenvolver pesquisa nas &aacute;reas de Teoria das Restri&ccedil;&otilde;es, Sistemas Toyota de Produ&ccedil;&atilde;o, Otimiza&ccedil;&atilde;o Estoc&aacute;stica e Multiobjetivos, Teoria das Filas e Simula&ccedil;&atilde;o Discreta, Simula&ccedil;&atilde;o baseada em Agentes, al&eacute;m de promover uma cultura produtiva mais eficiente e com menor variabilidade, permitindo o desenvolvimento de processos de intelig&ecirc;ncia computacional na gest&atilde;o de opera&ccedil;&otilde;es.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, heur&iacute;sticas e metaheuristicas, algoritmos, frameworks para implanta&ccedil;&atilde;o imediata nas empresas e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Alexandre Formigoni</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="3">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Financeira de Sistemas Produtivos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: A crescente demanda por inova&ccedil;&otilde;es ligadas aos diversos sistemas operacionais, geram investimentos com impactos nas atividades industriais e de servi&ccedil;os, alterando os modelos de neg&oacute;cios, as cadeias produtivas e a competitividade setorial.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva estudar e desenvolver pesquisas relacionados &agrave; economia da produ&ccedil;&atilde;o, desenvolvimento tecnol&oacute;gico, engenharia financeira e custos, voltados a solucionar problemas ligados &agrave; gest&atilde;o de processos e opera&ccedil;&otilde;es de diferentes sistemas produtivos.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Fabr&iacute;cio Jos&eacute; Piacente</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="4">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Qualidade </strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Muitas vezes, o Sistema de Gest&atilde;o da Qualidade (SGQ) ainda &eacute; suportado por aplica&ccedil;&otilde;es independentes ou at&eacute; mesmo por sistemas totalmente manuais e baseados em papel. Muitos l&iacute;deres de qualidade descobrem a limita&ccedil;&atilde;o de seu sistema de gest&atilde;o da qualidade para apoiar os esfor&ccedil;os para que a organiza&ccedil;&atilde;o possa alcan&ccedil;ar e manter a lideran&ccedil;a do mercado.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva buscar no comprometimento das organiza&ccedil;&otilde;es a supera&ccedil;&atilde;o dessas limita&ccedil;&otilde;es buscando aplicar e implantar solu&ccedil;&otilde;es integradas para gest&atilde;o da qualidade que permitam lidar sistemicamente com problemas de qualidade, fornecendo uma vis&atilde;o de alto n&iacute;vel dos processos de gest&atilde;o da qualidade em iniciativas baseadas na ISO 9001, Lean, Kaizen, DMAIC, cGMP, Seis Sigma e 8D que podem ser implementadas para evitar problemas associados a processos e procedimentos de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Jos&eacute; Manoel Souza das Neves</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 2 &ndash; Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<ol style="text-align: justify;" start="5">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Dados de mercado e de pesquisas acad&ecirc;micas, nacionais e internacionais, apontam uma baixa quantidade de projetos de implementa&ccedil;&atilde;o e uso de sistemas e da tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o (TI) bem-sucedidos no tocante a prazos, investimentos e requisitos de qualidade. Apesar de tais falhas, enormes somas continuam e continuar&atilde;o a ser investidas, dada &agrave; natureza destes projetos na promo&ccedil;&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, da efici&ecirc;ncia, efic&aacute;cia e transforma&ccedil;&atilde;o digital dos sistemas produtivos. As pesquisas indicam como principal origem das falhas, problemas ligados &agrave; gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva entender a realidade e as demandas do mercado e dos sistemas produtivos, quanto &agrave; gest&atilde;o de sistemas e da TI e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es para problemas concretos, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses. Trata-se de um projeto de fluxo cont&iacute;nuo, envolvendo: governan&ccedil;a de TI, sistemas do tipo ERP, SCM, CRM, BI e MES, gest&atilde;o de projetos de TI, seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o, gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI <em>(outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>) e processos de desenvolvimento de software.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Software/aplicativos, manuais/protocolos, relat&oacute;rio t&eacute;cnico conclusivo, artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="6">
<li><strong>Projeto: </strong><strong>Tecnologias digitais em sistemas produtivos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa:O forte avan&ccedil;o da inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica nas &uacute;ltimas d&eacute;cadas que culminou na chamada Terceira Revolu&ccedil;&atilde;o Industrial e o advento da Ind&uacute;stria 4.0 atingiram os sistemas produtivos gerando novas demandas para solu&ccedil;&atilde;o de problemas complexos em ambientes e com ferramentas e instrumental de formato digital, na busca da constru&ccedil;&atilde;o da competitividade dos setores de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva entender a realidade e as demandas do mercado, bem como das organiza&ccedil;&otilde;es, enquanto sistemas produtivos, quanto &agrave; aplica&ccedil;&atilde;o da intelig&ecirc;ncia computacional na ind&uacute;stria e na presta&ccedil;&atilde;o de servi&ccedil;os e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos em organiza&ccedil;&otilde;es brasileiras e internacionais, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es inovadoras, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses. Trata-se de um projeto de fluxo cont&iacute;nuo, envolvendo: transforma&ccedil;&atilde;o digital, impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os 4.0, integra&ccedil;&atilde;o de sistemas, <em>big data</em>, <em>machine learning</em>, <em>data mining</em>, redes neurais, computa&ccedil;&atilde;o cognitiva, sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o, IoT (Internet of Things), <em>blockchain</em>. sistemas ciber-f&iacute;sicos, computa&ccedil;&atilde;o em nuvem, intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces, realidade aumentada e realidade virtual.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Software/aplicativos, manuais/protocolos, relat&oacute;rio t&eacute;cnico conclusivo, artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Duduchi Feitosa</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 3 &ndash; Sistemas Organizacionais</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<ol style="text-align: justify;" start="7">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Inova&ccedil;&atilde;o para Cria&ccedil;&atilde;o de Valor</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Inovar &eacute; criar algo inusitado a partir de uma coisa preexistente, que pode ser uma tecnologia, um processo, produto, servi&ccedil;o ou modelo de neg&oacute;cio, gerando valor a partir da criatividade, tornando essa coisa melhor, abrindo novos mercados e oportunidades de neg&oacute;cio que a concorr&ecirc;ncia n&atilde;o podia sequer imaginar.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo entender como as empresas est&atilde;o gerindo e desenvolvendo a inova&ccedil;&atilde;o para criar valor.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, frameworks para implanta&ccedil;&atilde;o imediata nas empresas, relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Rosinei Batista Ribeiro</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="8">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Ambiental e Sustentabilidade</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Os processos produtivos demandam uma an&aacute;lise detalhada dos aspectos e impactos ambientais de seu sistema de produ&ccedil;&atilde;o, e da avalia&ccedil;&atilde;o sobre o meio ambiente onde se insere. A inova&ccedil;&atilde;o &eacute; entendida como a introdu&ccedil;&atilde;o ou o aperfei&ccedil;oamento de tecnologias nos ambientes produtivos que resultem em novos produtos, processos ou servi&ccedil;os. Todos esses processos, no entanto, devem obedecer aos princ&iacute;pios de sustentabilidade e serem ambientalmente amig&aacute;veis.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto objetiva fazer o diagn&oacute;stico ambiental de sistemas produtivos, utilizando ferramentas que identifiquem as caracter&iacute;sticas dos processos e seus impactos e, a partir desta an&aacute;lise, prop&otilde;e condi&ccedil;&otilde;es seguras de trabalho, atendendo princ&iacute;pios de responsabilidade socioambiental, em cumprimento &agrave; legisla&ccedil;&atilde;o vigente. As pesquisas buscam apontar solu&ccedil;&otilde;es economicamente vi&aacute;veis para o monitoramento da qualidade do ar e da &aacute;gua no ambiente produtivo, desenvolver estudos de destina&ccedil;&atilde;o adequada de res&iacute;duos ou coprodutos, e buscar evid&ecirc;ncias para utiliza&ccedil;&atilde;o segura de novos materiais.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Profa. Dra. Silvia Pierre Irazusta</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 9.&nbsp;<strong>Projeto: Estudo da cria&ccedil;&atilde;o de valor e modelos de neg&oacute;cios (coopera&ccedil;&atilde;o internacional entre CEETEPS e CUT/Pol&ocirc;nia)</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: O processo de globaliza&ccedil;&atilde;o das empresas e organiza&ccedil;&otilde;es exigem que as institui&ccedil;&otilde;es de pesquisa e ensino tamb&eacute;m se internacionalizem e criem novas redes de relacionamentos internacionais para desenvolvimento de pesquisas projetos em conjunto.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo desenvolver pesquisas, orienta&ccedil;&otilde;es e atividades com a Pol&ocirc;nia, por meio da Universidade de Tecnologia Czestochowa,liderada pela Profa. Ing Dr Hab. Iwona Otola sobre cria&ccedil;&atilde;o de valor e modelos de neg&oacute;cios das empresas brasileiras e polonesas</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Tsuguiu Okano</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 10.&nbsp;<strong>Projeto de Pesquisa: Novos ecossistemas tecnol&oacute;gicos em sistemas produtivos: Uma Revis&atilde;o e Agenda de Pesquisa para Plataformas de neg&oacute;cios digitais (Financiamento Fapesp)</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: As empresas est&atilde;o adaptando-se as novas tecnologias e tornando-se digitalizadas e organizadas em uma nova forma de organiza&ccedil;&otilde;es digitais do futuro, de acordo com CHEW (2015), denominada de DOOTF (iniciais das palavras em ingl&ecirc;s, <em>digital organizations of the future</em>). A transforma&ccedil;&atilde;o digital est&aacute; mudando profundamente as formas em que o valor &eacute; criado e como o valor &eacute; capturado. Novas empresas com modelos de neg&oacute;cios novos e inovadores nascem. As empresas existentes precisam repensar seus modelos de neg&oacute;cios quando se transformam na era digital.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo entender a transforma&ccedil;&atilde;o digital que est&aacute; ocorrendo nas empresas dos sistemas produtivos por meio dos estudos das plataformas e ecossistemas digitais.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Tsuguiu Okano</p>',
			'projeto_en' => '<p style="text-align: justify;">Um projeto de pesquisa &eacute; originado dentro de uma linha de pesquisa e compreende uma investiga&ccedil;&atilde;o com in&iacute;cio e final definidos, fundamentada em objetivos espec&iacute;ficos, visando a obten&ccedil;&atilde;o de resultados, de causa e efeito ou coloca&ccedil;&atilde;o de fatos novos em evid&ecirc;ncia (CNPq).</p>
<p style="text-align: justify;">Todas as pesquisas desenvolvidas no &acirc;mbito do Programa est&atilde;o vinculadas a projetos de pesquisa. Atualmente, h&aacute; 10 projetos de pesquisa ativos, apresentados a seguir, dentro de sua Linha de Pesquisa:</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 1 - Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</strong></p>
<p style="text-align: center;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;">
<li><strong>Projeto:&nbsp;</strong><strong>Inova&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento de Produtos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: A sobreviv&ecirc;ncia e o crescimento empresarial apresentam uma forte correla&ccedil;&atilde;o com o desenvolvimento de novos processos e novos produtos, o que faz com que diversas empresas valorizem novos campos n&atilde;o tradicionais &agrave; administra&ccedil;&atilde;o com investimentos em pesquisa e desenvolvimento.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo:O projeto objetiva desenvolver pesquisa nas &aacute;reas de Inova&ccedil;&atilde;o e Desenvolvimento de Produtos da ind&uacute;stria em geral al&eacute;m de promover uma cultura de Inova&ccedil;&atilde;o mais eficiente e assertiva.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Patentes (de produtos, modelo de uso, processos), desenhos industriais, planos de neg&oacute;cios e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Antonio C&eacute;sar Galhardi</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li><strong>Projeto: Otimiza&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Muitos problemas da gest&atilde;o da produ&ccedil;&atilde;o e opera&ccedil;&otilde;es podem ser caracterizados como um problema NP-hard, o que significa que o n&uacute;mero de solu&ccedil;&otilde;es poss&iacute;veis aumenta exponencialmente com o tamanho do problema e que n&atilde;o existem algoritmos que possam resolv&ecirc;-los dentro de limites de tempo aceit&aacute;veis.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva desenvolver pesquisa nas &aacute;reas de Teoria das Restri&ccedil;&otilde;es, Sistemas Toyota de Produ&ccedil;&atilde;o, Otimiza&ccedil;&atilde;o Estoc&aacute;stica e Multiobjetivos, Teoria das Filas e Simula&ccedil;&atilde;o Discreta, Simula&ccedil;&atilde;o baseada em Agentes, al&eacute;m de promover uma cultura produtiva mais eficiente e com menor variabilidade, permitindo o desenvolvimento de processos de intelig&ecirc;ncia computacional na gest&atilde;o de opera&ccedil;&otilde;es.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, heur&iacute;sticas e metaheuristicas, algoritmos, frameworks para implanta&ccedil;&atilde;o imediata nas empresas e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Alexandre Formigoni</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="3">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Financeira de Sistemas Produtivos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: A crescente demanda por inova&ccedil;&otilde;es ligadas aos diversos sistemas operacionais, geram investimentos com impactos nas atividades industriais e de servi&ccedil;os, alterando os modelos de neg&oacute;cios, as cadeias produtivas e a competitividade setorial.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva estudar e desenvolver pesquisas relacionados &agrave; economia da produ&ccedil;&atilde;o, desenvolvimento tecnol&oacute;gico, engenharia financeira e custos, voltados a solucionar problemas ligados &agrave; gest&atilde;o de processos e opera&ccedil;&otilde;es de diferentes sistemas produtivos.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Fabr&iacute;cio Jos&eacute; Piacente</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="4">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Qualidade</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Muitas vezes, o Sistema de Gest&atilde;o da Qualidade (SGQ) ainda &eacute; suportado por aplica&ccedil;&otilde;es independentes ou at&eacute; mesmo por sistemas totalmente manuais e baseados em papel. Muitos l&iacute;deres de qualidade descobrem a limita&ccedil;&atilde;o de seu sistema de gest&atilde;o da qualidade para apoiar os esfor&ccedil;os para que a organiza&ccedil;&atilde;o possa alcan&ccedil;ar e manter a lideran&ccedil;a do mercado.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva buscar no comprometimento das organiza&ccedil;&otilde;es a supera&ccedil;&atilde;o dessas limita&ccedil;&otilde;es buscando aplicar e implantar solu&ccedil;&otilde;es integradas para gest&atilde;o da qualidade que permitam lidar sistemicamente com problemas de qualidade, fornecendo uma vis&atilde;o de alto n&iacute;vel dos processos de gest&atilde;o da qualidade em iniciativas baseadas na ISO 9001, Lean, Kaizen, DMAIC, cGMP, Seis Sigma e 8D que podem ser implementadas para evitar problemas associados a processos e procedimentos de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Jos&eacute; Manoel Souza das Neves</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 2 &ndash; Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<ol style="text-align: justify;" start="5">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Dados de mercado e de pesquisas acad&ecirc;micas, nacionais e internacionais, apontam uma baixa quantidade de projetos de implementa&ccedil;&atilde;o e uso de sistemas e da tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o (TI) bem-sucedidos no tocante a prazos, investimentos e requisitos de qualidade. Apesar de tais falhas, enormes somas continuam e continuar&atilde;o a ser investidas, dada &agrave; natureza destes projetos na promo&ccedil;&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, da efici&ecirc;ncia, efic&aacute;cia e transforma&ccedil;&atilde;o digital dos sistemas produtivos. As pesquisas indicam como principal origem das falhas, problemas ligados &agrave; gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva entender a realidade e as demandas do mercado e dos sistemas produtivos, quanto &agrave; gest&atilde;o de sistemas e da TI e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es para problemas concretos, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses. Trata-se de um projeto de fluxo cont&iacute;nuo, envolvendo: governan&ccedil;a de TI, sistemas do tipo ERP, SCM, CRM, BI e MES, gest&atilde;o de projetos de TI, seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o, gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI&nbsp;<em>(outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>) e processos de desenvolvimento de software.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Software/aplicativos, manuais/protocolos, relat&oacute;rio t&eacute;cnico conclusivo, artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="6">
<li><strong>Projeto:&nbsp;</strong><strong>Tecnologias digitais em sistemas produtivos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa:O forte avan&ccedil;o da inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica nas &uacute;ltimas d&eacute;cadas que culminou na chamada Terceira Revolu&ccedil;&atilde;o Industrial e o advento da Ind&uacute;stria 4.0 atingiram os sistemas produtivos gerando novas demandas para solu&ccedil;&atilde;o de problemas complexos em ambientes e com ferramentas e instrumental de formato digital, na busca da constru&ccedil;&atilde;o da competitividade dos setores de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva entender a realidade e as demandas do mercado, bem como das organiza&ccedil;&otilde;es, enquanto sistemas produtivos, quanto &agrave; aplica&ccedil;&atilde;o da intelig&ecirc;ncia computacional na ind&uacute;stria e na presta&ccedil;&atilde;o de servi&ccedil;os e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos em organiza&ccedil;&otilde;es brasileiras e internacionais, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es inovadoras, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses. Trata-se de um projeto de fluxo cont&iacute;nuo, envolvendo: transforma&ccedil;&atilde;o digital, impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os 4.0, integra&ccedil;&atilde;o de sistemas,&nbsp;<em>big data</em>,&nbsp;<em>machine learning</em>,&nbsp;<em>data mining</em>, redes neurais, computa&ccedil;&atilde;o cognitiva, sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o, IoT (Internet of Things),&nbsp;<em>blockchain</em>. sistemas ciber-f&iacute;sicos, computa&ccedil;&atilde;o em nuvem, intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces, realidade aumentada e realidade virtual.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Software/aplicativos, manuais/protocolos, relat&oacute;rio t&eacute;cnico conclusivo, artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Duduchi Feitosa</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 3 &ndash; Sistemas Organizacionais</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<ol style="text-align: justify;" start="7">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Inova&ccedil;&atilde;o para Cria&ccedil;&atilde;o de Valor</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Inovar &eacute; criar algo inusitado a partir de uma coisa preexistente, que pode ser uma tecnologia, um processo, produto, servi&ccedil;o ou modelo de neg&oacute;cio, gerando valor a partir da criatividade, tornando essa coisa melhor, abrindo novos mercados e oportunidades de neg&oacute;cio que a concorr&ecirc;ncia n&atilde;o podia sequer imaginar.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo entender como as empresas est&atilde;o gerindo e desenvolvendo a inova&ccedil;&atilde;o para criar valor.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, frameworks para implanta&ccedil;&atilde;o imediata nas empresas, relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Rosinei Batista Ribeiro</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="8">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Ambiental e Sustentabilidade</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Os processos produtivos demandam uma an&aacute;lise detalhada dos aspectos e impactos ambientais de seu sistema de produ&ccedil;&atilde;o, e da avalia&ccedil;&atilde;o sobre o meio ambiente onde se insere. A inova&ccedil;&atilde;o &eacute; entendida como a introdu&ccedil;&atilde;o ou o aperfei&ccedil;oamento de tecnologias nos ambientes produtivos que resultem em novos produtos, processos ou servi&ccedil;os. Todos esses processos, no entanto, devem obedecer aos princ&iacute;pios de sustentabilidade e serem ambientalmente amig&aacute;veis.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto objetiva fazer o diagn&oacute;stico ambiental de sistemas produtivos, utilizando ferramentas que identifiquem as caracter&iacute;sticas dos processos e seus impactos e, a partir desta an&aacute;lise, prop&otilde;e condi&ccedil;&otilde;es seguras de trabalho, atendendo princ&iacute;pios de responsabilidade socioambiental, em cumprimento &agrave; legisla&ccedil;&atilde;o vigente. As pesquisas buscam apontar solu&ccedil;&otilde;es economicamente vi&aacute;veis para o monitoramento da qualidade do ar e da &aacute;gua no ambiente produtivo, desenvolver estudos de destina&ccedil;&atilde;o adequada de res&iacute;duos ou coprodutos, e buscar evid&ecirc;ncias para utiliza&ccedil;&atilde;o segura de novos materiais.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Profa. Dra. Silvia Pierre Irazusta</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 9.&nbsp;<strong>Projeto: Estudo da cria&ccedil;&atilde;o de valor e modelos de neg&oacute;cios (coopera&ccedil;&atilde;o internacional entre CEETEPS e CUT/Pol&ocirc;nia)</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: O processo de globaliza&ccedil;&atilde;o das empresas e organiza&ccedil;&otilde;es exigem que as institui&ccedil;&otilde;es de pesquisa e ensino tamb&eacute;m se internacionalizem e criem novas redes de relacionamentos internacionais para desenvolvimento de pesquisas projetos em conjunto.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo desenvolver pesquisas, orienta&ccedil;&otilde;es e atividades com a Pol&ocirc;nia, por meio da Universidade de Tecnologia Czestochowa,liderada pela Profa. Ing Dr Hab. Iwona Otola sobre cria&ccedil;&atilde;o de valor e modelos de neg&oacute;cios das empresas brasileiras e polonesas</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Tsuguiu Okano</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 10.&nbsp;<strong>Projeto de Pesquisa: Novos ecossistemas tecnol&oacute;gicos em sistemas produtivos: Uma Revis&atilde;o e Agenda de Pesquisa para Plataformas de neg&oacute;cios digitais (Financiamento Fapesp)</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: As empresas est&atilde;o adaptando-se as novas tecnologias e tornando-se digitalizadas e organizadas em uma nova forma de organiza&ccedil;&otilde;es digitais do futuro, de acordo com CHEW (2015), denominada de DOOTF (iniciais das palavras em ingl&ecirc;s,&nbsp;<em>digital organizations of the future</em>). A transforma&ccedil;&atilde;o digital est&aacute; mudando profundamente as formas em que o valor &eacute; criado e como o valor &eacute; capturado. Novas empresas com modelos de neg&oacute;cios novos e inovadores nascem. As empresas existentes precisam repensar seus modelos de neg&oacute;cios quando se transformam na era digital.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo entender a transforma&ccedil;&atilde;o digital que est&aacute; ocorrendo nas empresas dos sistemas produtivos por meio dos estudos das plataformas e ecossistemas digitais.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Tsuguiu Okano</p>',
			'linhas' => '<p style="text-align: justify;">A &aacute;rea de concentra&ccedil;&atilde;o aponta os contornos de uma &aacute;rea do conhecimento em que os trabalhos de pesquisa e desenvolvimento de disserta&ccedil;&atilde;o ou tese s&atilde;o aplicados e &eacute; expressa por linhas de pesquisa. A linha de pesquisa representa temas aglutinadores de estudos cient&iacute;ficos que se fundamentam em tradi&ccedil;&atilde;o investigativa, de onde se originam projetos cujos resultados guardam afinidades entre si (CNPq).O Programa est&aacute; estruturado de acordo com a seguinte &aacute;rea de concentra&ccedil;&atilde;o e linhas de pesquisa:</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>&Aacute;REA DE CONCENTRA&Ccedil;&Atilde;O: SISTEMAS PRODUTIVOS</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Visa desenvolver estudos e pesquisas na &aacute;rea de conhecimento da Engenharia da Produ&ccedil;&atilde;o, abordando as quest&otilde;es relacionadas aos sistemas de produ&ccedil;&atilde;o e opera&ccedil;&atilde;o de bens e servi&ccedil;os, de informa&ccedil;&atilde;o e tomada de decis&atilde;o e de organiza&ccedil;&atilde;o, tendo como resultado, a inova&ccedil;&atilde;o, a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia em organiza&ccedil;&otilde;es de diversos setores da economia.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>LINHAS DE PESQUISA</strong></p>
<p><strong>Linha de Pesquisa 1: Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas em projetos, opera&ccedil;&otilde;es e melhorias dos sistemas que criam e entregam os produtos (bens ou servi&ccedil;os), bem como para o tratamento das principais quest&otilde;es envolvendo o transporte, a movimenta&ccedil;&atilde;o, o estoque e o armazenamento de insumos e produtos, visando a redu&ccedil;&atilde;o de custos, a garantia da disponibilidade do produto, bem como o atendimento dos n&iacute;veis de exig&ecirc;ncias dos clientes. Desenvolve pesquisas em sistemas de alto desempenho, no que tange tanto o ambiente industrial como o de servi&ccedil;os (inclusive as opera&ccedil;&otilde;es log&iacute;sticas). Em seu sentido mais amplo busca oportunidades de otimiza&ccedil;&atilde;o dos Sistemas Produtivos, com a aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos, instrumentos e ferramentas pertinentes.</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Economia da Produ&ccedil;&atilde;o. Engenharia financeira e custos. Teoria das restri&ccedil;&otilde;es. Sistemas de produ&ccedil;&atilde;o. Otimiza&ccedil;&atilde;o estoc&aacute;stica e multiobjetivos. Teoria das filas. Simula&ccedil;&atilde;o discreta e baseada em agentes. Mapeamento de processos, simula&ccedil;&atilde;o, t&eacute;cnicas de apoio &agrave; decis&atilde;o e outras t&eacute;cnicas da pesquisa operacional. Gest&atilde;o da qualidade. Planejamento e desenvolvimento de produtos e processos.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Antonio C&eacute;sar Galhardi (l&iacute;der), Alexandre Formigoni, Fabricio Jos&eacute; Piacente, Francisco Tadeu Degasperi, Jos&eacute; Manoel S. das Neves, Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa 2: Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva entender a realidade e as demandas do mercado, quanto &agrave; gest&atilde;o de sistemas e de Tecnologia de Informa&ccedil;&atilde;o - TI, bem como da utiliza&ccedil;&atilde;o de tecnologias digitais e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es para problemas concretos, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses na promo&ccedil;&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, da efici&ecirc;ncia e da efic&aacute;cia dos sistemas produtivos,</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Governan&ccedil;a e gest&atilde;o da TI. Efic&aacute;cia dos projetos de TI. Sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o. Sistemas ERP (<em>Enterprise Resource Planning</em>), CRM <em>(Consumer Management Relationship</em>), MES (<em>Manufacturing Execution System</em>) e Intelig&ecirc;ncia Competitiva (<em>Business Intelligence - BI</em>). Gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI (<em>outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>). Transforma&ccedil;&atilde;o digital de neg&oacute;cios. Seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o. Processos de desenvolvimento de software. Big Data. <em>Machine learning. Data mining</em>. Redes neurais. Computa&ccedil;&atilde;o cognitiva. IoT (<em>Internet of Things</em>). <em>Blockchain</em>. Intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces. Realidade Aumentada. Realidade Virtual. Impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Napole&atilde;o Verardi Galegale (l&iacute;der), Carlos Hideo Arima, Marcelo Duduchi Feitosa, Marcelo Tsuguiu Okano, Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa 3: Sistemas Organizacionais</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas no conjunto de conhecimentos relacionados &agrave; gest&atilde;o e tecnologia de sistemas produtivos nas organiza&ccedil;&otilde;es, englobando em seus t&oacute;picos o planejamento estrat&eacute;gico e operacional, as estrat&eacute;gias de produ&ccedil;&atilde;o, a gest&atilde;o empreendedora e da inova&ccedil;&atilde;o, a propriedade intelectual, a avalia&ccedil;&atilde;o de desempenho organizacional, os arranjos produtivos e a gest&atilde;o ambiental.</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Gest&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o. Gest&atilde;o da tecnologia, Desenvolvimento da inova&ccedil;&atilde;o. Gest&atilde;o ambiental. Sustentabilidade.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Marcelo Tsuguiu Okano (l&iacute;der), Eliane Antonio Sim&otilde;es, Napole&atilde;o Verardi Galegale, Rosinei Batista Ribeiro e Silvia Pierre Irazusta.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">A inter-rela&ccedil;&atilde;o das tr&ecirc;s Linhas de Pesquisa possibilita obter o resultado da &Aacute;rea de Concentra&ccedil;&atilde;o em Sistemas Produtivos, ou seja, a inova&ccedil;&atilde;o, a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia das organiza&ccedil;&otilde;es, como ilustrado a seguir:</p>
<p style="text-align: left;"><img class="img-responsive" style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="../../img/Uploads/Sistemas/site%20sis.jpg" alt="" width="485" height="367" /></p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>',
			'linhas_en' => '<p style="text-align: justify;">A &aacute;rea de concentra&ccedil;&atilde;o aponta os contornos de uma &aacute;rea do conhecimento em que os trabalhos de pesquisa e desenvolvimento de disserta&ccedil;&atilde;o ou tese s&atilde;o aplicados e &eacute; expressa por linhas de pesquisa. A linha de pesquisa representa temas aglutinadores de estudos cient&iacute;ficos que se fundamentam em tradi&ccedil;&atilde;o investigativa, de onde se originam projetos cujos resultados guardam afinidades entre si (CNPq).O Programa est&aacute; estruturado de acordo com a seguinte &aacute;rea de concentra&ccedil;&atilde;o e linhas de pesquisa:</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>&Aacute;REA DE CONCENTRA&Ccedil;&Atilde;O: SISTEMAS PRODUTIVOS</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Visa desenvolver estudos e pesquisas na &aacute;rea de conhecimento da Engenharia da Produ&ccedil;&atilde;o, abordando as quest&otilde;es relacionadas aos sistemas de produ&ccedil;&atilde;o e opera&ccedil;&atilde;o de bens e servi&ccedil;os, de informa&ccedil;&atilde;o e tomada de decis&atilde;o e de organiza&ccedil;&atilde;o, tendo como resultado, a inova&ccedil;&atilde;o, a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia em organiza&ccedil;&otilde;es de diversos setores da economia.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>LINHAS DE PESQUISA</strong></p>
<p><strong>Linha de Pesquisa 1: Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas em projetos, opera&ccedil;&otilde;es e melhorias dos sistemas que criam e entregam os produtos (bens ou servi&ccedil;os), bem como para o tratamento das principais quest&otilde;es envolvendo o transporte, a movimenta&ccedil;&atilde;o, o estoque e o armazenamento de insumos e produtos, visando a redu&ccedil;&atilde;o de custos, a garantia da disponibilidade do produto, bem como o atendimento dos n&iacute;veis de exig&ecirc;ncias dos clientes. Desenvolve pesquisas em sistemas de alto desempenho, no que tange tanto o ambiente industrial como o de servi&ccedil;os (inclusive as opera&ccedil;&otilde;es log&iacute;sticas). Em seu sentido mais amplo busca oportunidades de otimiza&ccedil;&atilde;o dos Sistemas Produtivos, com a aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos, instrumentos e ferramentas pertinentes.</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Economia da Produ&ccedil;&atilde;o. Engenharia financeira e custos. Teoria das restri&ccedil;&otilde;es. Sistemas de produ&ccedil;&atilde;o. Otimiza&ccedil;&atilde;o estoc&aacute;stica e multiobjetivos. Teoria das filas. Simula&ccedil;&atilde;o discreta e baseada em agentes. Mapeamento de processos, simula&ccedil;&atilde;o, t&eacute;cnicas de apoio &agrave; decis&atilde;o e outras t&eacute;cnicas da pesquisa operacional. Gest&atilde;o da qualidade. Planejamento e desenvolvimento de produtos e processos.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Antonio C&eacute;sar Galhardi (l&iacute;der), Alexandre Formigoni, Fabricio Jos&eacute; Piacente, Francisco Tadeu Degasperi, Jos&eacute; Manoel S. das Neves, Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa 2: Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva entender a realidade e as demandas do mercado, quanto &agrave; gest&atilde;o de sistemas e de Tecnologia de Informa&ccedil;&atilde;o - TI, bem como da utiliza&ccedil;&atilde;o de tecnologias digitais e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es para problemas concretos, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses na promo&ccedil;&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, da efici&ecirc;ncia e da efic&aacute;cia dos sistemas produtivos,</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Governan&ccedil;a e gest&atilde;o da TI. Efic&aacute;cia dos projetos de TI. Sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o. Sistemas ERP (<em>Enterprise Resource Planning</em>), CRM&nbsp;<em>(Consumer Management Relationship</em>), MES (<em>Manufacturing Execution System</em>) e Intelig&ecirc;ncia Competitiva (<em>Business Intelligence - BI</em>). Gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI (<em>outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>). Transforma&ccedil;&atilde;o digital de neg&oacute;cios. Seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o. Processos de desenvolvimento de software. Big Data.&nbsp;<em>Machine learning. Data mining</em>. Redes neurais. Computa&ccedil;&atilde;o cognitiva. IoT (<em>Internet of Things</em>).&nbsp;<em>Blockchain</em>. Intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces. Realidade Aumentada. Realidade Virtual. Impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Napole&atilde;o Verardi Galegale (l&iacute;der), Carlos Hideo Arima, Marcelo Duduchi Feitosa, Marcelo Tsuguiu Okano, Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa 3: Sistemas Organizacionais</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas no conjunto de conhecimentos relacionados &agrave; gest&atilde;o e tecnologia de sistemas produtivos nas organiza&ccedil;&otilde;es, englobando em seus t&oacute;picos o planejamento estrat&eacute;gico e operacional, as estrat&eacute;gias de produ&ccedil;&atilde;o, a gest&atilde;o empreendedora e da inova&ccedil;&atilde;o, a propriedade intelectual, a avalia&ccedil;&atilde;o de desempenho organizacional, os arranjos produtivos e a gest&atilde;o ambiental.</p>
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<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Marcelo Tsuguiu Okano (l&iacute;der), Eliane Antonio Sim&otilde;es, Napole&atilde;o Verardi Galegale, Rosinei Batista Ribeiro e Silvia Pierre Irazusta.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">A inter-rela&ccedil;&atilde;o das tr&ecirc;s Linhas de Pesquisa possibilita obter o resultado da &Aacute;rea de Concentra&ccedil;&atilde;o em Sistemas Produtivos, ou seja, a inova&ccedil;&atilde;o, a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia das organiza&ccedil;&otilde;es, como ilustrado a seguir:</p>
<p style="text-align: left;"><img class="img-responsive" style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="../../img/Uploads/Sistemas/site%20sis.jpg" alt="" width="485" height="367" /></p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>',
			'grupos' => '<p style="text-align: justify;">O grupo de pesquisa &eacute; definido pelo CNPq, como um conjunto de indiv&iacute;duos organizados hierarquicamente em torno de uma ou, eventualmente, duas lideran&ccedil;as:</p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>cujo fundamento organizador dessa hierarquia &eacute; a experi&ecirc;ncia, o destaque e a lideran&ccedil;a no terreno cient&iacute;fico ou tecnol&oacute;gico;</li>
<li>no qual existe envolvimento profissional e permanente com a atividade de pesquisa;</li>
<li>cujo trabalho se organiza em torno de linhas comuns de pesquisa que se subordinam ao grupo (e n&atilde;o ao contr&aacute;rio);</li>
<li>e que, em algum grau, compartilha instala&ccedil;&otilde;es e equipamentos.</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">O Programa mant&eacute;m 3 Grupos de Pesquisa ativos, um para cada Linha de Pesquisa, respons&aacute;veis pelo planejamento, execu&ccedil;&atilde;o e controle dos projetos de pesquisa da respectiva Linha.</p>
<p style="text-align: justify;">Os Grupos s&atilde;o formado pelos professores, alunos, egressos e pesquisadores convidados envolvidos com os projetos de pesquisa. Possuem autoriza&ccedil;&atilde;o Institucional e est&atilde;o devidamente cadastrados no Diret&oacute;rio de Grupos de Pesquisa do CNPq, conforme apresentado a seguir:</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;">
<li><strong>Grupo: &nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong><a href="http://dgp.cnpq.br/dgp/faces/consulta/consulta_parametrizada.jsf">GEPROS - GEST&Atilde;O DA PRODU&Ccedil;&Atilde;O, OPERA&Ccedil;&Otilde;ES E SUPPLY CHAIN</a></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #0000ff;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/701713" target="_blank"><span style="color: #0000ff; text-decoration: underline;">LINK</span></a></span></span></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr. Antonio Cesar Galhardi</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li><strong>Grupo:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong>GEST&Atilde;O ESTRAT&Eacute;GICA DA TECNOLOGIA DA INFORMA&Ccedil;&Atilde;O</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #0000ff;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/81796" target="_blank"><span style="color: #0000ff; text-decoration: underline;">LINK</span></a></span></span></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Sistema de Informa&ccedil;&otilde;es e Tecnologias Digitais</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="3">
<li><strong>Grupo:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong>GEST&Atilde;O E DESENVOLVIMENTO DE INOVA&Ccedil;&Atilde;O TECNOL&Oacute;GICA</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #0000ff;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/527618" target="_blank"><span style="color: #0000ff; text-decoration: underline;">LINK</span></a></span></span></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Sistemas Organizacionais</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr.Marcelo Tsuguiu Okano</p>',
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<ul style="text-align: justify;">
<li>cujo fundamento organizador dessa hierarquia &eacute; a experi&ecirc;ncia, o destaque e a lideran&ccedil;a no terreno cient&iacute;fico ou tecnol&oacute;gico;</li>
<li>no qual existe envolvimento profissional e permanente com a atividade de pesquisa;</li>
<li>cujo trabalho se organiza em torno de linhas comuns de pesquisa que se subordinam ao grupo (e n&atilde;o ao contr&aacute;rio);</li>
<li>e que, em algum grau, compartilha instala&ccedil;&otilde;es e equipamentos.</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">O Programa mant&eacute;m 3 Grupos de Pesquisa ativos, um para cada Linha de Pesquisa, respons&aacute;veis pelo planejamento, execu&ccedil;&atilde;o e controle dos projetos de pesquisa da respectiva Linha.</p>
<p style="text-align: justify;">Os Grupos s&atilde;o formado pelos professores, alunos, egressos e pesquisadores convidados envolvidos com os projetos de pesquisa. Possuem autoriza&ccedil;&atilde;o Institucional e est&atilde;o devidamente cadastrados no Diret&oacute;rio de Grupos de Pesquisa do CNPq, conforme apresentado a seguir:</p>
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<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr. Antonio Cesar Galhardi</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li><strong>Grupo:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</strong>GEST&Atilde;O ESTRAT&Eacute;GICA DA TECNOLOGIA DA INFORMA&Ccedil;&Atilde;O</li>
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<p style="text-align: justify;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/81796" target="_blank">LINK</a></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Sistema de Informa&ccedil;&otilde;es e Tecnologias Digitais</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="3">
<li><strong>Grupo:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</strong>GEST&Atilde;O E DESENVOLVIMENTO DE INOVA&Ccedil;&Atilde;O TECNOL&Oacute;GICA</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/527618" target="_blank">LINK</a></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Sistemas Organizacionais</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr.Marcelo Tsuguiu Okano</p>'
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			'disciplinas' => '<p style="text-align: justify;">O programa tem a dura&ccedil;&atilde;o de dois anos. Os tr&ecirc;s primeiros semestres destinam-se &agrave; conclus&atilde;o dos cr&eacute;ditos relativos &agrave;s disciplinas, desenvolvimento do Projeto de Pesquisa e Exame de Qualifica&ccedil;&atilde;o. O quarto semestre destina-se &agrave; conclus&atilde;o da pesquisa e defesa da Disserta&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">A carga hor&aacute;ria total de cada disciplina &eacute; de 60 horas, distribu&iacute;das em 15 semanas.</p>
<p style="text-align: justify;">O hor&aacute;rio de funcionamento do Programa de Mestrado &eacute; de segunda a sexta-feira, das 8 &agrave;s 18 horas. As disciplinas s&atilde;o oferecidas nesse per&iacute;odo conforme grade hor&aacute;ria divulgada semestralmente.</p>
<p style="text-align: justify;">As disciplinas est&atilde;o estruturadas com dois grandes objetivos: proporcionar ao aluno forte embasamento do m&eacute;todo cient&iacute;fico e pesquisa aplicada e apoi&aacute;-lo nos conceitos, teorias, instrumental e ferramentas da linha de pesquisa &agrave; qual est&aacute; vinculado.</p>
<p style="text-align: justify;">Duas disciplinas se constituem no n&uacute;cleo central do programa de mestrado e s&atilde;o obrigat&oacute;rias: &ldquo;Metodologia da Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional&rdquo; e &ldquo;Sociedade, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho&rdquo;, com o objetivo de promover a compreens&atilde;o do m&eacute;todo cient&iacute;fico na forma&ccedil;&atilde;o do aluno e de embasar sobre os conceitos relevantes sobre Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p style="text-align: justify;">O aluno dever&aacute; cumprir 20 cr&eacute;ditos com disciplinas, estruturadas como segue:</p>
<table style="width: 567px;" border="1" width="567">
<tbody>
<tr>
<td width="161">
<p><strong>Linha </strong><strong>de Pesquisa</strong></p>
</td>
<td width="358">
<p><strong>Disciplina</strong></p>
</td>
<td width="48">
<p><strong>Cr&eacute;ditos</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Obrigat&oacute;rias</p>
</td>
<td width="358">
<p>Metodologia da Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Sociedade, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="6" width="161">
<p>&nbsp;</p>
<p>Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
</td>
<td width="358">
<p>Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Linguagem e Pr&aacute;ticas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Correntes Pedag&oacute;gicas e a Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Psicologia do Adulto</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Tecnologias Aplicadas &agrave; Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Aprendizagem Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="5" width="161">
<p>Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</p>
</td>
<td width="358">
<p>Fundamentos da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o de Sistemas Educacionais</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o e Qualidade dos sistemas Educacionais</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Curr&iacute;culos e Programas</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>&nbsp;</p>',
			'cordenacao' => '<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADORA GERAL<br /></strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong><em>Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi</em></strong>,&nbsp;doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP), Pedagoga (PUC-SP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).</p>
<p style="text-align: justify;">Coordena a Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza, onde: <br />Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico, FATECs. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de faculdades e cursos de tecnologia. Foi respons&aacute;vel pela cria&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento dos Cursos de Forma&ccedil;&atilde;o de Professores para o Ensino T&eacute;cnico &ndash; Esquema I e II. Coordenou o planejamento e a oferta do Curso de MBA em Gest&atilde;o de Projetos e Processos Organizacionais, modalidade EAD, para gestores da rede federal e estadual de educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica, do Projeto Brasil Profissionalizado.</p>
<p style="text-align: justify;">Coordenou o planejamento e a implanta&ccedil;&atilde;o dos Programas de Mestrado Profissional em Tecnologia em Sistemas Produtivos e em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p style="text-align: justify;">Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia e membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha.</p>
<p style="text-align: justify;">Foi professora da Faculdade de Educa&ccedil;&atilde;o da PUC &ndash;SP e do Programa de Mestrado em Educa&ccedil;&atilde;o da UNICID.</p>
<p style="text-align: justify;">Coordena o planejamento e a oferta de Cursos de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o Lato Sensu MBA.</p>
<p style="text-align: justify;">&Eacute; autora de livros e artigos na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico, sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, planejamento e gest&atilde;o, forma&ccedil;&atilde;o de professores e gestores.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong><strong>COORDENADORA ADJUNTA</strong><br /></strong></p>
<p class="mb-0" style="text-align: justify;"><em><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,</strong></em>&nbsp;doutora em Engenharia pela USP. Mestre em Qualidade pela UNICAMP. Graduada em Tecnologia de Processamento de Dados pela FATEC SP. &Eacute; docente permanente na Unidade de P&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza atuando no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos e no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional, ambos do Centro Estadual de Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica Paula Souza.</p>
<p class="mb-0" style="text-align: justify;">Participa dos grupos de pesquisa de Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Opera&ccedil;&otilde;es e Log&iacute;stica do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos; coordena o Grupo de Pesquisa de Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. Realiza pesquisas na &aacute;rea de Gest&atilde;o da Qualidade, Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da TI, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>',
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<p style="text-align: justify;"><strong><em>Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi</em></strong>,&nbsp;doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP), Pedagoga (PUC-SP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).<br />Coordena a Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza, onde: <br />Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico, FATECs. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de faculdades e cursos de tecnologia. Foi respons&aacute;vel pela cria&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento dos Cursos de Forma&ccedil;&atilde;o de Professores para o Ensino T&eacute;cnico &ndash; Esquema I e II. Coordenou o planejamento e a oferta do Curso de MBA em Gest&atilde;o de Projetos e Processos Organizacionais, modalidade EAD, para gestores da rede federal e estadual de educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica, do Projeto Brasil Profissionalizado. <br />Coordenou o planejamento e a implanta&ccedil;&atilde;o dos Programas de Mestrado Profissional em Tecnologia em Sistemas Produtivos e em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. <br />Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia e membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha.<br />Foi professora da Faculdade de Educa&ccedil;&atilde;o da PUC &ndash;SP e do Programa de Mestrado em Educa&ccedil;&atilde;o da UNICID.<br />Coordena o planejamento e a oferta de Cursos de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o Lato Sensu MBA.<br />&Eacute; autora de livros e artigos na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico, sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, planejamento e gest&atilde;o, forma&ccedil;&atilde;o de professores e gestores.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong><strong>COORDENADORA ADJUNTA</strong><br /></strong></p>
<p class="mb-0" style="text-align: justify;"><em><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,</strong></em>&nbsp;doutora em Engenharia pela USP. Mestre em Qualidade pela UNICAMP. Graduada em Tecnologia de Processamento de Dados pela FATEC SP. &Eacute; docente permanente na Unidade de P&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza atuando no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos e no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional, ambos do Centro Estadual de Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica Paula Souza.<br />Participa dos grupos de pesquisa de Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Opera&ccedil;&otilde;es e Log&iacute;stica do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos; coordena o Grupo de Pesquisa de Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. Realiza pesquisas na &aacute;rea de Gest&atilde;o da Qualidade, Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da TI, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>',
			'disciplinas_en' => '<p style="text-align: justify;">O programa tem a dura&ccedil;&atilde;o de dois anos. Os tr&ecirc;s primeiros semestres destinam-se &agrave; conclus&atilde;o dos cr&eacute;ditos relativos &agrave;s disciplinas, desenvolvimento do Projeto de Pesquisa e Exame de Qualifica&ccedil;&atilde;o. O quarto semestre destina-se &agrave; conclus&atilde;o da pesquisa e defesa da Disserta&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">A carga hor&aacute;ria total de cada disciplina &eacute; de 60 horas, distribu&iacute;das em 15 semanas.</p>
<p style="text-align: justify;">O hor&aacute;rio de funcionamento do Programa de Mestrado &eacute; de segunda a sexta-feira, das 8 &agrave;s 18 horas. As disciplinas s&atilde;o oferecidas nesse per&iacute;odo conforme grade hor&aacute;ria divulgada semestralmente.</p>
<p style="text-align: justify;">As disciplinas est&atilde;o estruturadas com dois grandes objetivos: proporcionar ao aluno forte embasamento do m&eacute;todo cient&iacute;fico e pesquisa aplicada e apoi&aacute;-lo nos conceitos, teorias, instrumental e ferramentas da linha de pesquisa &agrave; qual est&aacute; vinculado.</p>
<p style="text-align: justify;">Duas disciplinas se constituem no n&uacute;cleo central do programa de mestrado e s&atilde;o obrigat&oacute;rias: &ldquo;Metodologia da Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional&rdquo; e &ldquo;Sociedade, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho&rdquo;, com o objetivo de promover a compreens&atilde;o do m&eacute;todo cient&iacute;fico na forma&ccedil;&atilde;o do aluno e de embasar sobre os conceitos relevantes sobre Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p style="text-align: justify;">O aluno dever&aacute; cumprir 20 cr&eacute;ditos com disciplinas, estruturadas como segue:</p>
<table style="width: 567px;" border="1" width="567">
<tbody>
<tr>
<td width="161">
<p><strong>Linha&nbsp;</strong><strong>de Pesquisa</strong></p>
</td>
<td width="358">
<p><strong>Disciplina</strong></p>
</td>
<td width="48">
<p><strong>Cr&eacute;ditos</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Obrigat&oacute;rias</p>
</td>
<td width="358">
<p>Metodologia da Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Sociedade, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="6" width="161">
<p>&nbsp;</p>
<p>Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
</td>
<td width="358">
<p>Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Linguagem e Pr&aacute;ticas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Correntes Pedag&oacute;gicas e a Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Psicologia do Adulto</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Tecnologias Aplicadas &agrave; Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Aprendizagem Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="5" width="161">
<p>Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</p>
</td>
<td width="358">
<p>Fundamentos da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o de Sistemas Educacionais</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o e Qualidade dos sistemas Educacionais</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Curr&iacute;culos e Programas</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>&nbsp;</p>',
			'descricao_en' => '<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>',
			'horario_en' => '',
			'publico_en' => '',
			'investimento_en' => '',
			'objetivo_en' => '',
			'corpodocente' => '<p><strong>Prof. Dr. Carlos Vital Giordano</strong></p>
<p>Doutor em Sociologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>PUC-SP</p>
<p>Tecnologias de Comunica&ccedil;&atilde;o e Informa&ccedil;&atilde;o aplicadas na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica. Gamifica&ccedil;&atilde;o. Ensino a dist&acirc;ncia.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/1388190299864215">http://lattes.cnpq.br/1388190299864215</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-5557-9529">https://orcid.org/0000-0002-5557-9529</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Profa. Dra. Celi Langhi</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia &ndash; <strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o</strong>: USP</p>
<p>Fatores Organizacionais e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa. Ensino a dist&acirc;ncia. Pr&aacute;ticas de Ensino e Aprendizagem.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/7102231185159382">http://lattes.cnpq.br/7102231185159382</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-5527-2412">https://orcid.org/0000-0002-5527-2412</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof. Dr. Emerson Freire</strong></p>
<p>Doutor em Sociologia e em Filosofia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP e SORBONNE</p>
<p>Tecnologia e Sociedade; Arte, Cultura e Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/2032507443005058">http://lattes.cnpq.br/2032507443005058</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-5449-2002">https://orcid.org/0000-0001-5449-2002</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi</strong></p>
<p>Doutora em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP</p>
<p>Pol&iacute;ticas e Pr&aacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Forma&ccedil;&atilde;o e Desenvolvimento de Professores e Gestores.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/2082414764823795">http://lattes.cnpq.br/2082414764823795</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0003-1163-7181">https://orcid.org/0000-0003-1163-7181</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - <strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:</strong> USP</p>
<p>Gest&atilde;o da qualidade na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional e Gest&atilde;o institucional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2827141197766423</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0225-8155</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Michel Mott Machado</strong></p>
<p>Doutor em Administra&ccedil;&atilde;o de Empresas -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>Mackenzie</p>
<p>Desenvolvimento de projetos e processos de pr&aacute;ticas administrativas em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8254239906831363">http://lattes.cnpq.br/8254239906831363</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-3444-8271">https://orcid.org/0000-0002-3444-8271</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Neide de Brito Cunha</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>Universidade S&atilde;o Francisco</p>
<p>Processos de ensino e aprendizagem; avalia&ccedil;&atilde;o psicoeducacional; Forma&ccedil;&atilde;o de professores. Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/0935320618654035">http://lattes.cnpq.br/0935320618654035<br /> </a>Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0003-4945-4495">https://orcid.org/0000-0003-4945-4495</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino</strong></p>
<p>Doutor em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNESP</p>
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o e gest&atilde;o da qualidade na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional e Gest&atilde;o institucional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8435853599892598">http://lattes.cnpq.br/8435853599892598</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0002-4612-4063">https://orcid.org/0000-0002-4612-4063</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Roberto Kanaane </strong></p>
<p>Doutor em Psicologia Social -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Psicologia do Adulto; Educa&ccedil;&atilde;o corporativa; Processos de ensino e aprendizagem.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8168398451169766">http://lattes.cnpq.br/8168398451169766</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0002-4702-7740">https://orcid.org/0000-0002-4702-7740</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Rodrigo Avella Ramirez</strong></p>
<p>Doutor em Educa&ccedil;&atilde;o, Arte e Hist&oacute;ria da Cultura -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o</strong><strong>:&nbsp;</strong>MACKENZIE</p>
<p>Forma&ccedil;&atilde;o de professores; Fundamentos e Pr&aacute;ticas de Ensino em L&iacute;ngua Estrangeira e Bilinguismo em educa&ccedil;&atilde;o profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/3875857514322336">http://lattes.cnpq.br/3875857514322336</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0001-8468-2851">https://orcid.org/0000-0001-8468-2851</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf;. Ros&aacute;lia Maria Netto Prados</strong></p>
<p>Doutora em Semi&oacute;tica e Lingu&iacute;stica Geral -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Lingu&iacute;stica Aplicada ao Ensino; Comunica&ccedil;&atilde;o docente; Forma&ccedil;&atilde;o do Sujeito e Discursos Pol&iacute;tico-Educacionais e Pol&iacute;tico-Culturais em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/1028299162272414">http://lattes.cnpq.br/1028299162272414</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0003-2138-8422">https://orcid.org/0000-0003-2138-8422</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez</strong></p>
<p>Doutora em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Psicologia do Adulto; Desenvolvimento de curr&iacute;culos e programas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/6042647780025731">http://lattes.cnpq.br/6042647780025731<br /> </a>Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-7733-6421">https://orcid.org/0000-0002-7733-6421</a></p>
<p><strong>Prof. Me. Sergio Eugenio Menino</strong></p>
<p>Doutorando em Pol&iacute;tica Cient&iacute;fica e Tecnol&oacute;gica -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP</p>
<p>Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Gest&atilde;o de Sistemas de Educa&ccedil;&atilde;o; Economia da Educa&ccedil;&atilde;o e da Inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:<strong>&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/2744950724168481">http://lattes.cnpq.br/2744950724168481</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-8498-0808">https://orcid.org/0000-0001-8498-0808</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Sueli Soares dos Santos Batista</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Fundamentos Hist&oacute;ricos e Legais da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Rela&ccedil;&otilde;es entre Juventude, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho; Cultura escolar.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/5662623397801990">http://lattes.cnpq.br/5662623397801990</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-8126-9615">https://orcid.org/0000-0001-8126-9615</a></p>',
			'corpodocente_en' => '<p><strong>Prof. Dr. Carlos Vital Giordano</strong></p>
<p>Doutor em Sociologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>PUC-SP</p>
<p>Tecnologias de Comunica&ccedil;&atilde;o e Informa&ccedil;&atilde;o aplicadas na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica. Gamifica&ccedil;&atilde;o. Ensino a dist&acirc;ncia.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/1388190299864215">http://lattes.cnpq.br/1388190299864215</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-5557-9529">https://orcid.org/0000-0002-5557-9529</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Profa. Dra. Celi Langhi</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia &ndash; <strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o</strong>: USP</p>
<p>Fatores Organizacionais e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa. Ensino a dist&acirc;ncia. Pr&aacute;ticas de Ensino e Aprendizagem.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/7102231185159382">http://lattes.cnpq.br/7102231185159382</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-5527-2412">https://orcid.org/0000-0002-5527-2412</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof. Dr. Emerson Freire</strong></p>
<p>Doutor em Sociologia e em Filosofia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP e SORBONNE</p>
<p>Tecnologia e Sociedade; Arte, Cultura e Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/2032507443005058">http://lattes.cnpq.br/2032507443005058</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-5449-2002">https://orcid.org/0000-0001-5449-2002</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi</strong></p>
<p>Doutora em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP</p>
<p>Pol&iacute;ticas e Pr&aacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Forma&ccedil;&atilde;o e Desenvolvimento de Professores e Gestores.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/2082414764823795">http://lattes.cnpq.br/2082414764823795</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0003-1163-7181">https://orcid.org/0000-0003-1163-7181</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - <strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:</strong> USP</p>
<p>Gest&atilde;o da qualidade na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional e Gest&atilde;o institucional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2827141197766423</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0225-8155</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Michel Mott Machado</strong></p>
<p>Doutor em Administra&ccedil;&atilde;o de Empresas -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>Mackenzie</p>
<p>Desenvolvimento de projetos e processos de pr&aacute;ticas administrativas em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8254239906831363">http://lattes.cnpq.br/8254239906831363</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-3444-8271">https://orcid.org/0000-0002-3444-8271</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Neide de Brito Cunha</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>Universidade S&atilde;o Francisco</p>
<p>Processos de ensino e aprendizagem; avalia&ccedil;&atilde;o psicoeducacional; Forma&ccedil;&atilde;o de professores. Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/0935320618654035">http://lattes.cnpq.br/0935320618654035<br /> </a>Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0003-4945-4495">https://orcid.org/0000-0003-4945-4495</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino</strong></p>
<p>Doutor em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNESP</p>
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o e gest&atilde;o da qualidade na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional e Gest&atilde;o institucional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8435853599892598">http://lattes.cnpq.br/8435853599892598</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0002-4612-4063">https://orcid.org/0000-0002-4612-4063</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Roberto Kanaane </strong></p>
<p>Doutor em Psicologia Social -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Psicologia do Adulto; Educa&ccedil;&atilde;o corporativa; Processos de ensino e aprendizagem.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8168398451169766">http://lattes.cnpq.br/8168398451169766</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0002-4702-7740">https://orcid.org/0000-0002-4702-7740</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Rodrigo Avella Ramirez</strong></p>
<p>Doutor em Educa&ccedil;&atilde;o, Arte e Hist&oacute;ria da Cultura -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o</strong><strong>:&nbsp;</strong>MACKENZIE</p>
<p>Forma&ccedil;&atilde;o de professores; Fundamentos e Pr&aacute;ticas de Ensino em L&iacute;ngua Estrangeira e Bilinguismo em educa&ccedil;&atilde;o profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/3875857514322336">http://lattes.cnpq.br/3875857514322336</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0001-8468-2851">https://orcid.org/0000-0001-8468-2851</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf;. Ros&aacute;lia Maria Netto Prados</strong></p>
<p>Doutora em Semi&oacute;tica e Lingu&iacute;stica Geral -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Lingu&iacute;stica Aplicada ao Ensino; Comunica&ccedil;&atilde;o docente; Forma&ccedil;&atilde;o do Sujeito e Discursos Pol&iacute;tico-Educacionais e Pol&iacute;tico-Culturais em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/1028299162272414">http://lattes.cnpq.br/1028299162272414</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0003-2138-8422">https://orcid.org/0000-0003-2138-8422</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez</strong></p>
<p>Doutora em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Psicologia do Adulto; Desenvolvimento de curr&iacute;culos e programas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/6042647780025731">http://lattes.cnpq.br/6042647780025731<br /> </a>Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-7733-6421">https://orcid.org/0000-0002-7733-6421</a></p>
<p><strong>Prof. Me. Sergio Eugenio Menino</strong></p>
<p>Doutorando em Pol&iacute;tica Cient&iacute;fica e Tecnol&oacute;gica -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP</p>
<p>Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Gest&atilde;o de Sistemas de Educa&ccedil;&atilde;o; Economia da Educa&ccedil;&atilde;o e da Inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:<strong>&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/2744950724168481">http://lattes.cnpq.br/2744950724168481</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-8498-0808">https://orcid.org/0000-0001-8498-0808</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Sueli Soares dos Santos Batista</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Fundamentos Hist&oacute;ricos e Legais da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Rela&ccedil;&otilde;es entre Juventude, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho; Cultura escolar.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/5662623397801990">http://lattes.cnpq.br/5662623397801990</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-8126-9615">https://orcid.org/0000-0001-8126-9615</a></p>',
			'projeto' => '',
			'projeto_en' => '',
			'linhas' => '<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa 1: Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas centrados ao ambiente formativo voltado ao docente, sua forma&ccedil;&atilde;o, condi&ccedil;&otilde;es, recursos e pr&aacute;ticas para o exerc&iacute;cio docente, como tamb&eacute;m, voltado ao discente, suas caracter&iacute;sticas, o processo de aprendizagem e desenvolvimento profissional.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa 2: Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas voltados &agrave;s atividades dos gestores, administradores, coordenadores e &agrave; organiza&ccedil;&atilde;o do ambiente educacional, centrados nos aspectos que interferem no processo da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional al&eacute;m do espa&ccedil;o formativo.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">A partir dessas linhas de pesquisa, estabeleceu-se os projetos de pesquisa:</p>
<ol style="text-align: justify;">
<li>Saberes e Trabalho docente;</li>
<li>Ensino e Aprendizagem;</li>
<li>Concep&ccedil;&otilde;es e Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional;</li>
<li>Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Os projetos de pesquisa, aderentes &agrave;s Linhas de Pesquisa do Programa, agregam os docentes e alunos que possuem trabalhos voltados aos saberes analisados, a saber:</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa: Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</strong></p>
<ol style="text-align: justify;">
<li>Saberes e Trabalho docente:</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">O objeto da pesquisa trata dos saberes do formador e desafios do trabalho docente em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.&nbsp; Por meio da identifica&ccedil;&atilde;o das teorias educacionais e correntes pedag&oacute;gicas, prop&otilde;e-se a contextualiza&ccedil;&atilde;o da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica para se discutir a forma&ccedil;&atilde;o de profissionais de ensino que atendam &agrave;s exig&ecirc;ncias contempor&acirc;neas. Objetiva-se, tamb&eacute;m, estudar a comunica&ccedil;&atilde;o e o saber ensinar em educa&ccedil;&atilde;o profissional, a fim de se identificar os discursos que constituem e formam o professor, j&aacute; que este tem um papel fundamental em iniciativas que venham fazer a diferen&ccedil;a no processo educacional e social.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Temas:</strong></p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Saberes docentes no contexto da&nbsp;Educa&ccedil;&atilde;o T&eacute;cnica e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Comunica&ccedil;&atilde;o docente;&nbsp;</li>
<li>Estrat&eacute;gias de forma&ccedil;&atilde;o de profissionais&nbsp;da&nbsp;Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Saberes experienciais e pr&aacute;tica profissional do docente;&nbsp;</li>
<li>Processos de identifica&ccedil;&atilde;o do docente;&nbsp;</li>
<li>Discursos educacionais e saberes docentes;</li>
<li>Abordagens e perspectivas das ci&ecirc;ncias da educa&ccedil;&atilde;o na forma&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica.&nbsp;&nbsp;</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi Prof&ordf; Dr&ordf;. Ros&aacute;lia Maria Netto Prados; Prof Dr. Rodrigo Avella Ramirez; Prof. Me. Sergio Eugenio Menino.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li>Ensino e Aprendizagem:</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Este projeto de pesquisa objetiva investigar pr&aacute;ticas de ensino e de aprendizagem condizentes com as realidades locais e regionais, inseridas no mundo informatizado, aderentes ao desenvolvimento de compet&ecirc;ncias voltadas &agrave; forma&ccedil;&atilde;o profissional, que favore&ccedil;am a inser&ccedil;&atilde;o social. Visa tamb&eacute;m propor e discutir as pr&aacute;ticas para a forma&ccedil;&atilde;o de profissionais de ensino capazes de atuar em um cen&aacute;rio de desafios econ&ocirc;micos e sociais e que contribuam com o processo de cria&ccedil;&atilde;o, ado&ccedil;&atilde;o ou difus&atilde;o de novas tecnologias e de pr&aacute;ticas de ensino-aprendizagem. Aliam-se aos objetivos quest&otilde;es relativas &agrave; educa&ccedil;&atilde;o corporativa e &agrave; aprendizagem organizacional.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Temas:</strong></p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Pr&aacute;ticas de ensino e de aprendizagem adotadas no contexto do Ensino T&eacute;cnico e Tecnol&oacute;gico;&nbsp;&nbsp;</li>
<li>Teorias de aprendizagem;</li>
<li>Produ&ccedil;&atilde;o de materiais did&aacute;ticos e instrumentos de avalia&ccedil;&atilde;o para a Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Educa&ccedil;&atilde;o a dist&acirc;ncia;&nbsp;</li>
<li>Tecnologias Aplicadas &agrave; Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Aprendizagem Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.&nbsp;</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf; Celi Langhi; Prof Dr. Carlos Giordano; Prof. Dr. Michel Mott Machado; Prof&ordf; Dr&ordf; Neide de Cunha Brito Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez; Prof. Dr. Roberto Kanaane.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa:&nbsp; Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</strong></p>
<ol style="text-align: justify;">
<li>Concep&ccedil;&otilde;es e Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional:</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">O projeto tem como objetivos estudar as rela&ccedil;&otilde;es entre educa&ccedil;&atilde;o e trabalho, problematizar o papel da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica no atual contexto do desenvolvimento, compreendendo as interfaces entre pol&iacute;tica, educa&ccedil;&atilde;o, sociedade e tecnologia; pesquisar e discutir as Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas e o papel da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica a partir de cen&aacute;rios sociais e econ&ocirc;micos; desenvolver estudos sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, diretrizes curriculares nacionais e reformas educacionais no &acirc;mbito de minist&eacute;rios e secretarias envolvidas com o trabalho e o emprego,&nbsp;identificando as mudan&ccedil;as e perman&ecirc;ncias na sua fundamenta&ccedil;&atilde;o legal e nos desafios para a forma&ccedil;&atilde;o profissional t&eacute;cnica e tecnol&oacute;gica.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Temas:</strong></p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Conceitos e contextos socioculturais e econ&ocirc;micos do trabalho e da tecnologia na interface com a educa&ccedil;&atilde;o;&nbsp;</li>
<li>Escolariza&ccedil;&atilde;o e profissionaliza&ccedil;&atilde;o de jovens e adultos;&nbsp;</li>
<li>Hist&oacute;ria e mem&oacute;ria da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Tecnologia, arte e cultura na forma&ccedil;&atilde;o profissional;&nbsp;</li>
<li>Pol&iacute;ticas p&uacute;blicas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Pol&iacute;ticas de Internacionaliza&ccedil;&atilde;o na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Rela&ccedil;&otilde;es entre ci&ecirc;ncia, tecnologia, inova&ccedil;&atilde;o e educa&ccedil;&atilde;o.</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>PROFESSORES:</strong>&nbsp; Prof. Dr. Emerson Freire, Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi, Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino, Prof&ordf; Dr&ordf; Sueli Soares dos Santos Batista.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li>Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">O projeto de pesquisa tem como objetivo a forma&ccedil;&atilde;o de gestores educacionais, a realiza&ccedil;&atilde;o de estudos e pesquisas sobre o processo de elabora&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e avalia&ccedil;&atilde;o de pol&iacute;ticas institucionais e de planos de gest&atilde;o de sistemas e de unidades escolares, bem como de projetos e pr&aacute;ticas administrativas. Estuda tamb&eacute;m a constru&ccedil;&atilde;o de curr&iacute;culos e programas de cursos, bem como sua intera&ccedil;&atilde;o com a gest&atilde;o acad&ecirc;mica. Volta-se ainda para as avalia&ccedil;&otilde;es institucionais (internas e externas) como instrumento de apoio ao cont&iacute;nuo aperfei&ccedil;oamento dos planos de desenvolvimento institucional, em termos de qualidade, inova&ccedil;&atilde;o e gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Temas:</strong></p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Gest&atilde;o e organiza&ccedil;&atilde;o de sistemas e unidades de ensino;</li>
<li>Gest&atilde;o educacional: coordena&ccedil;&atilde;o, supervis&atilde;o e orienta&ccedil;&atilde;o;</li>
<li>Organiza&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento curricular da educa&ccedil;&atilde;o profissional;&nbsp;</li>
<li>Programas educacionais: organiza&ccedil;&atilde;o, gest&atilde;o e avalia&ccedil;&atilde;o;&nbsp;</li>
<li>Processos e pr&aacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional;&nbsp;</li>
<li>Gest&atilde;o da qualidade da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica.</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf;. Marilia Macorin de Azevedo,Prof. Dr. Michel Mott Machado, Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino, Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez, Prof. Me. Sergio Eugenio Menino.</p>',
			'linhas_en' => '<p>Linha de Pesquisa 1: Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
<p>Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas centrados ao ambiente formativo voltado ao docente, sua forma&ccedil;&atilde;o, condi&ccedil;&otilde;es, recursos e pr&aacute;ticas para o exerc&iacute;cio docente, como tamb&eacute;m, voltado ao discente, suas caracter&iacute;sticas, o processo de aprendizagem e desenvolvimento profissional.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Linha de Pesquisa 2: Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</p>
<p>Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas voltados &agrave;s atividades dos gestores, administradores, coordenadores e &agrave; organiza&ccedil;&atilde;o do ambiente educacional, centrados nos aspectos que interferem no processo da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional al&eacute;m do espa&ccedil;o formativo.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>A partir dessas linhas de pesquisa, estabeleceu-se os projetos de pesquisa:</p>
<ol>
<li>Saberes e Trabalho docente;</li>
<li>Ensino e Aprendizagem;</li>
<li>Concep&ccedil;&otilde;es e Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional;</li>
<li>Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</li>
</ol>
<p>Os projetos de pesquisa, aderentes &agrave;s Linhas de Pesquisa do Programa, agregam os docentes e alunos que possuem trabalhos voltados aos saberes analisados, a saber:</p>
<p><strong>Linha de Pesquisa: Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</strong></p>
<ol>
<li>Saberes e Trabalho docente:</li>
</ol>
<p>O objeto da pesquisa trata dos saberes do formador e desafios do trabalho docente em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.&nbsp; Por meio da identifica&ccedil;&atilde;o das teorias educacionais e correntes pedag&oacute;gicas, prop&otilde;e-se a contextualiza&ccedil;&atilde;o da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica para se discutir a forma&ccedil;&atilde;o de profissionais de ensino que atendam &agrave;s exig&ecirc;ncias contempor&acirc;neas. Objetiva-se, tamb&eacute;m, estudar a comunica&ccedil;&atilde;o e o saber ensinar em educa&ccedil;&atilde;o profissional, a fim de se identificar os discursos que constituem e formam o professor, j&aacute; que este tem um papel fundamental em iniciativas que venham fazer a diferen&ccedil;a no processo educacional e social.</p>
<p><strong>Temas:</strong></p>
<ul>
<li>Saberes docentes no contexto da&nbsp;Educa&ccedil;&atilde;o T&eacute;cnica e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Comunica&ccedil;&atilde;o docente;&nbsp;</li>
<li>Estrat&eacute;gias de forma&ccedil;&atilde;o de profissionais&nbsp;da&nbsp;Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Saberes experienciais e pr&aacute;tica profissional do docente;&nbsp;</li>
<li>Processos de identifica&ccedil;&atilde;o do docente;&nbsp;</li>
<li>Discursos educacionais e saberes docentes;</li>
<li>Abordagens e perspectivas das ci&ecirc;ncias da educa&ccedil;&atilde;o na forma&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica.&nbsp;&nbsp;</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi Prof&ordf; Dr&ordf;. Ros&aacute;lia Maria Netto Prados; Prof Dr. Rodrigo Avella Ramirez; Prof. Me. Sergio Eugenio Menino.</p>
<p>&nbsp;</p>
<ol start="2">
<li>Ensino e Aprendizagem:</li>
</ol>
<p>Este projeto de pesquisa objetiva investigar pr&aacute;ticas de ensino e de aprendizagem condizentes com as realidades locais e regionais, inseridas no mundo informatizado, aderentes ao desenvolvimento de compet&ecirc;ncias voltadas &agrave; forma&ccedil;&atilde;o profissional, que favore&ccedil;am a inser&ccedil;&atilde;o social. Visa tamb&eacute;m propor e discutir as pr&aacute;ticas para a forma&ccedil;&atilde;o de profissionais de ensino capazes de atuar em um cen&aacute;rio de desafios econ&ocirc;micos e sociais e que contribuam com o processo de cria&ccedil;&atilde;o, ado&ccedil;&atilde;o ou difus&atilde;o de novas tecnologias e de pr&aacute;ticas de ensino-aprendizagem. Aliam-se aos objetivos quest&otilde;es relativas &agrave; educa&ccedil;&atilde;o corporativa e &agrave; aprendizagem organizacional.</p>
<p><strong>Temas:</strong></p>
<ul>
<li>Pr&aacute;ticas de ensino e de aprendizagem adotadas no contexto do Ensino T&eacute;cnico e Tecnol&oacute;gico;&nbsp;&nbsp;</li>
<li>Teorias de aprendizagem;</li>
<li>Produ&ccedil;&atilde;o de materiais did&aacute;ticos e instrumentos de avalia&ccedil;&atilde;o para a Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Educa&ccedil;&atilde;o a dist&acirc;ncia;&nbsp;</li>
<li>Tecnologias Aplicadas &agrave; Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Aprendizagem Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.&nbsp;</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf; Celi Langhi; Prof Dr. Carlos Giordano; Prof. Dr. Michel Mott Machado; Prof&ordf; Dr&ordf; Neide de Cunha Brito Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez; Prof. Dr. Roberto Kanaane.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Linha de Pesquisa:&nbsp; Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</strong></p>
<ol>
<li>Concep&ccedil;&otilde;es e Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional:</li>
</ol>
<p>O projeto tem como objetivos estudar as rela&ccedil;&otilde;es entre educa&ccedil;&atilde;o e trabalho, problematizar o papel da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica no atual contexto do desenvolvimento, compreendendo as interfaces entre pol&iacute;tica, educa&ccedil;&atilde;o, sociedade e tecnologia; pesquisar e discutir as Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas e o papel da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica a partir de cen&aacute;rios sociais e econ&ocirc;micos; desenvolver estudos sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, diretrizes curriculares nacionais e reformas educacionais no &acirc;mbito de minist&eacute;rios e secretarias envolvidas com o trabalho e o emprego,&nbsp;identificando as mudan&ccedil;as e perman&ecirc;ncias na sua fundamenta&ccedil;&atilde;o legal e nos desafios para a forma&ccedil;&atilde;o profissional t&eacute;cnica e tecnol&oacute;gica.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Temas:</strong></p>
<ul>
<li>Conceitos e contextos socioculturais e econ&ocirc;micos do trabalho e da tecnologia na interface com a educa&ccedil;&atilde;o;&nbsp;</li>
<li>Escolariza&ccedil;&atilde;o e profissionaliza&ccedil;&atilde;o de jovens e adultos;&nbsp;</li>
<li>Hist&oacute;ria e mem&oacute;ria da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Tecnologia, arte e cultura na forma&ccedil;&atilde;o profissional;&nbsp;</li>
<li>Pol&iacute;ticas p&uacute;blicas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Pol&iacute;ticas de Internacionaliza&ccedil;&atilde;o na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Rela&ccedil;&otilde;es entre ci&ecirc;ncia, tecnologia, inova&ccedil;&atilde;o e educa&ccedil;&atilde;o.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>PROFESSORES:</strong>&nbsp; Prof. Dr. Emerson Freire, Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi, Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino, Prof&ordf; Dr&ordf; Sueli Soares dos Santos Batista.</p>
<p>&nbsp;</p>
<ol start="2">
<li>Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</li>
</ol>
<p>O projeto de pesquisa tem como objetivo a forma&ccedil;&atilde;o de gestores educacionais, a realiza&ccedil;&atilde;o de estudos e pesquisas sobre o processo de elabora&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e avalia&ccedil;&atilde;o de pol&iacute;ticas institucionais e de planos de gest&atilde;o de sistemas e de unidades escolares, bem como de projetos e pr&aacute;ticas administrativas. Estuda tamb&eacute;m a constru&ccedil;&atilde;o de curr&iacute;culos e programas de cursos, bem como sua intera&ccedil;&atilde;o com a gest&atilde;o acad&ecirc;mica. Volta-se ainda para as avalia&ccedil;&otilde;es institucionais (internas e externas) como instrumento de apoio ao cont&iacute;nuo aperfei&ccedil;oamento dos planos de desenvolvimento institucional, em termos de qualidade, inova&ccedil;&atilde;o e gest&atilde;o.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Temas:</strong></p>
<ul>
<li>Gest&atilde;o e organiza&ccedil;&atilde;o de sistemas e unidades de ensino;</li>
<li>Gest&atilde;o educacional: coordena&ccedil;&atilde;o, supervis&atilde;o e orienta&ccedil;&atilde;o;</li>
<li>Organiza&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento curricular da educa&ccedil;&atilde;o profissional;&nbsp;</li>
<li>Programas educacionais: organiza&ccedil;&atilde;o, gest&atilde;o e avalia&ccedil;&atilde;o;&nbsp;</li>
<li>Processos e pr&aacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional;&nbsp;</li>
<li>Gest&atilde;o da qualidade da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf;. Marilia Macorin de Azevedo,Prof. Dr. Michel Mott Machado, Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino, Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez, Prof. Me. Sergio Eugenio Menino.</p>',
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			'cordenacao' => '<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADORA GERAL<br /></strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong><em>Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi</em></strong>,&nbsp;doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP), Pedagoga (PUC-SP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).</p> <p style="text-align: justify;">Coordena a Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza, onde: <br />Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico, FATECs. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de faculdades e cursos de tecnologia. Foi respons&aacute;vel pela cria&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento dos Cursos de Forma&ccedil;&atilde;o de Professores para o Ensino T&eacute;cnico &ndash; Esquema I e II. Coordenou o planejamento e a oferta do Curso de MBA em Gest&atilde;o de Projetos e Processos Organizacionais, modalidade EAD, para gestores da rede federal e estadual de educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica, do Projeto Brasil Profissionalizado.</p> <p style="text-align: justify;">Coordenou o planejamento e a implanta&ccedil;&atilde;o dos Programas de Mestrado Profissional em Tecnologia em Sistemas Produtivos e em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p> <p style="text-align: justify;">Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia e membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha.</p> <p style="text-align: justify;">Foi professora da Faculdade de Educa&ccedil;&atilde;o da PUC &ndash;SP e do Programa de Mestrado em Educa&ccedil;&atilde;o da UNICID.</p> <p style="text-align: justify;">Coordena o planejamento e a oferta de Cursos de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o Lato Sensu MBA.</p> <p style="text-align: justify;">&Eacute; autora de livros e artigos na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico, sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, planejamento e gest&atilde;o, forma&ccedil;&atilde;o de professores e gestores.</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><strong>COORDENADORA ADJUNTA</strong><br /></strong></p> <p class="mb-0" style="text-align: justify;"><em><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,</strong></em>&nbsp;doutora em Engenharia pela USP. Mestre em Qualidade pela UNICAMP. Graduada em Tecnologia de Processamento de Dados pela FATEC SP. &Eacute; docente permanente na Unidade de P&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza atuando no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos e no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional, ambos do Centro Estadual de Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica Paula Souza.</p> <p class="mb-0" style="text-align: justify;">Participa dos grupos de pesquisa de Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Opera&ccedil;&otilde;es e Log&iacute;stica do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos; coordena o Grupo de Pesquisa de Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. Realiza pesquisas na &aacute;rea de Gest&atilde;o da Qualidade, Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da TI, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>',
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Foi respons&aacute;vel pela cria&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento dos Cursos de Forma&ccedil;&atilde;o de Professores para o Ensino T&eacute;cnico &ndash; Esquema I e II. Coordenou o planejamento e a oferta do Curso de MBA em Gest&atilde;o de Projetos e Processos Organizacionais, modalidade EAD, para gestores da rede federal e estadual de educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica, do Projeto Brasil Profissionalizado. <br />Coordenou o planejamento e a implanta&ccedil;&atilde;o dos Programas de Mestrado Profissional em Tecnologia em Sistemas Produtivos e em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. <br />Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia e membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha.<br />Foi professora da Faculdade de Educa&ccedil;&atilde;o da PUC &ndash;SP e do Programa de Mestrado em Educa&ccedil;&atilde;o da UNICID.<br />Coordena o planejamento e a oferta de Cursos de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o Lato Sensu MBA.<br />&Eacute; autora de livros e artigos na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico, sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, planejamento e gest&atilde;o, forma&ccedil;&atilde;o de professores e gestores.</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><strong>COORDENADORA ADJUNTA</strong><br /></strong></p> <p class="mb-0" style="text-align: justify;"><em><strong>Profa. 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Foi respons&aacute;vel pela cria&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento dos Cursos de Forma&ccedil;&atilde;o de Professores para o Ensino T&eacute;cnico &ndash; Esquema I e II. Coordenou o planejamento e a oferta do Curso de MBA em Gest&atilde;o de Projetos e Processos Organizacionais, modalidade EAD, para gestores da rede federal e estadual de educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica, do Projeto Brasil Profissionalizado. <br />Coordenou o planejamento e a implanta&ccedil;&atilde;o dos Programas de Mestrado Profissional em Tecnologia em Sistemas Produtivos e em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. <br />Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia e membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha.<br />Foi professora da Faculdade de Educa&ccedil;&atilde;o da PUC &ndash;SP e do Programa de Mestrado em Educa&ccedil;&atilde;o da UNICID.<br />Coordena o planejamento e a oferta de Cursos de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o Lato Sensu MBA.<br />&Eacute; autora de livros e artigos na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico, sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, planejamento e gest&atilde;o, forma&ccedil;&atilde;o de professores e gestores.</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><strong>COORDENADORA ADJUNTA</strong><br /></strong></p> <p class="mb-0" style="text-align: justify;"><em><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,</strong></em>&nbsp;doutora em Engenharia pela USP. Mestre em Qualidade pela UNICAMP. Graduada em Tecnologia de Processamento de Dados pela FATEC SP. &Eacute; docente permanente na Unidade de P&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza atuando no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos e no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional, ambos do Centro Estadual de Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica Paula Souza.<br />Participa dos grupos de pesquisa de Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Opera&ccedil;&otilde;es e Log&iacute;stica do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos; coordena o Grupo de Pesquisa de Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. 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<li><strong> Sistemas de Informa&ccedil;&otilde;es Gerenciais</strong></li>
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<p>Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi</p>
<h3>Comit&ecirc; de Coordena&ccedil;&atilde;o</h3>
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Duração média do curso é de 18 meses letivos (excluindo férias e feriados), incluindo-se a elaboração e apresentação de um Trabalho de Conclusão do Curso.',
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PREVISÃO DE INÍCIO DAS AULAS: Agosto 2021 (formada a turma as aulas: serão ministradas remotamente, no caso  da continuidade da quarentena ou de forma presencial no término das restrições de isolamento social).

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela Coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.

Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.

Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário.
 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. 
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- Capacitar para a gestão de projetos e processos nas organizações, segundo uma visão abrangente de toda a cadeia produtiva em que a organização se insere.
 
- Permitir a criação de uma comunidade de aprendizado, possibilitando o estabelecimento da cultura de colaboração entre os participantes.
 
- Capacitar os participantes a atuarem como multiplicadores do aprendizado, agindo como líderes de processos inovadores.
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<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Tecnologias Digitais e Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <em>Lean and Green Production</em></strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Manufatura Avan&ccedil;ada</strong></li>
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<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lideran&ccedil;a e Gest&atilde;o de Equipes em Ambientes Produtivos</strong></li>
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<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Gest&atilde;o de Projetos</strong></li>
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<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Manuten&ccedil;&atilde;o e Confiabilidade de Opera&ccedil;&otilde;es e Equipamentos</strong></li>
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<p><strong><br /> <br /> </strong><strong>Comit&ecirc; de Coordena&ccedil;&atilde;o</strong><strong><br /> </strong></p>
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- Formar profissionais para atuar nas áreas de engenharia, inovação e negócios com mentalidade crítica, ética e liderança;
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                                                                                                                             ',
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<p><strong>&nbsp;</strong></p>',
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<li>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<strong>&nbsp;Ambiente de Neg&oacute;cios, Inova&ccedil;&atilde;o e Estrat&eacute;gias de Produ&ccedil;&atilde;o</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Planejamento e Controle da Produ&ccedil;&atilde;o</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Tecnologias Digitais e Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<em>Lean and Green Production</em></strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Manufatura Avan&ccedil;ada</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 1</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lideran&ccedil;a e Gest&atilde;o de Equipes em Ambientes Produtivos</strong></li>
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<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Gest&atilde;o de Projetos</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 2</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Manuten&ccedil;&atilde;o e Confiabilidade de Opera&ccedil;&otilde;es e Equipamentos</strong></li>
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<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Metodologia da Pesquisa Cient&iacute;fica</strong></li>
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<p><strong>&nbsp;</strong></p>',
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 - PREVISÃO DE INÍCIO DAS AULAS: Agosto 2021 (formada a turma as aulas: serão ministradas remotamente, no caso  da continuidade da quarentena ou de forma presencial no término das restrições de isolamento social).

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.
Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.
Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário. 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. ',
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- Formar profissionais para atuar nas áreas de engenharia, inovação e negócios com mentalidade crítica, ética e liderança;
- Desenvolver competência empreendedora;
- Capacitar para atuação técnica e gerencial nos diferentes processos e operações de uma organização
                                                                                                                                                                      ',
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<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Defesa Cibern&eacute;tica</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Gest&atilde;o de Projetos</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; An&aacute;lise de Processos e Tecnologia Aplicada</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Tecnologias para <em>E-commerce</em> e Marketing Digital</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Viabilidade Econ&ocirc;mico-financeira de Projetos Inovadores</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 2 - <em>Design</em> de Experi&ecirc;ncia</strong></li>
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Segundas e quartas-feiras, das 19:00 às 22:30 horas.
Duração média do curso é de 18 meses letivos (excluindo férias e feriados), incluindo-se a elaboração e apresentação de um Trabalho de Conclusão do Curso.',
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PREVISÃO DE INÍCIO DAS AULAS: Agosto 2021 (formada a turma as aulas: serão ministradas remotamente, no caso  da continuidade da quarentena ou de forma presencial no término das restrições de isolamento social).

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela Coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.
Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.

Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário.
 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. 




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•	Realizar a gestão tecnológica em ambientes complexos e em constantes mutações, promovendo a transformação digital das organizações;
•	Tomar decisões de qualidade em relação a estratégias, táticas e operações da área de Tecnologia da Informação nas empresas;
•	Promover inovação nas organizações;
•	Desenvolver empreendimentos inovadores;
•	Liderar pessoas, projetos e processos na criação de inovações sustentáveis, levando a maiores resultados nos negócios;
•	Aplicar metodologia científica na solução dos problemas, atuando de forma imparcial e disseminando o conhecimento gerado para todas as pessoas na organização;
•	Desenvolver uma carreira ascendente em ambientes de adversidade e em contínua transformação.

                                                                                                                   ',
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			'nome_en' => 'MBA em Tecnologia e Inovação - MBT',
			'cordenacao_en' => '<p><strong>Coordena&ccedil;&atilde;o Geral</strong><strong><br /></strong><strong><br /></strong><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi</strong><strong><br /><br /></strong><strong>Comit&ecirc; de Coordena&ccedil;&atilde;o</strong><strong><br /></strong><strong><br /></strong><strong>Prof&ordf;. Dr&ordf; Eliane Antonio Sim&otilde;es</strong></p>',
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<li>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<strong>&nbsp;Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica nos Neg&oacute;cios</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Governan&ccedil;a de TI (Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o)</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Estrat&eacute;gia e Intelig&ecirc;ncia de TI (Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o)</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Gerenciamento da Infraestrutura de TI (Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o)</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 1 -&nbsp;<em>Experience Based Learning</em></strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Defesa Cibern&eacute;tica</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Gest&atilde;o de Projetos</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; An&aacute;lise de Processos e Tecnologia Aplicada</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Tecnologias para&nbsp;<em>E-commerce</em>&nbsp;e Marketing Digital</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Viabilidade Econ&ocirc;mico-financeira de Projetos Inovadores</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 2 -&nbsp;<em>Design</em>&nbsp;de Experi&ecirc;ncia</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Metodologia da Pesquisa Cient&iacute;fica</strong></li>
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Duração média do curso é de 18 meses letivos (excluindo férias e feriados), incluindo-se a elaboração e apresentação de um Trabalho de Conclusão do Curso.',
			'publico_en' => 'Profissionais com graduação e atuação nas áreas de engenharia, tecnologia e administração.',
			'investimento_en' => 'TURMA 6 para o 2º Semestre de 2021 - São Paulo 
PREVISÃO DE INÍCIO DAS AULAS: Agosto 2021 (formada a turma as aulas: serão ministradas remotamente, no caso  da continuidade da quarentena ou de forma presencial no término das restrições de isolamento social).

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela Coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.
Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.

Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário.
 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. 


TURMA para o 1º Semestre de 2020 (previsão de início em março/2020) - São Paulo

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela Coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.
Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.

Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário.
 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. 






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•	Realizar a gestão tecnológica em ambientes complexos e em constantes mutações, promovendo a transformação digital das organizações;
•	Tomar decisões de qualidade em relação a estratégias, táticas e operações da área de Tecnologia da Informação nas empresas;
•	Promover inovação nas organizações;
•	Desenvolver empreendimentos inovadores;
•	Liderar pessoas, projetos e processos na criação de inovações sustentáveis, levando a maiores resultados nos negócios;
•	Aplicar metodologia científica na solução dos problemas, atuando de forma imparcial e disseminando o conhecimento gerado para todas as pessoas na organização;
•	Desenvolver uma carreira ascendente em ambientes de adversidade e em contínua transformação.

                                                                                                                                      ',
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                <span class="dados-dissertacao">

                    <i class="fa fa-graduation-cap"></i> <strong>Curso:</strong><br>

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Com a oferta do Mestrado Profissional (stricto sensu) e dos Cursos de Especialização e MBA (lato sensu) a instituição consolida seu papel de agente formador de recursos humanos altamente qualificados pela oferta de todos os níveis de ensino tecnológico e pela sistematização e integração de suas atividades de ensino, extensão, pesquisa e inovação.',
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Com a oferta do Mestrado Profissional (stricto sensu) e dos Cursos de Especialização e MBA (lato sensu) a instituição consolida seu papel de agente formador de recursos humanos altamente qualificados pela oferta de todos os níveis de ensino tecnológico e pela sistematização e integração de suas atividades de ensino, extensão, pesquisa e inovação.',
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PREVISÃO DE INÍCIO DAS AULAS: Agosto 2021 (formada a turma as aulas: serão ministradas remotamente, no caso  da continuidade da quarentena ou de forma presencial no término das restrições de isolamento social).

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela Coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.

Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.

Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário.
 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. 
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- Capacitar para a gestão de projetos e processos nas organizações, segundo uma visão abrangente de toda a cadeia produtiva em que a organização se insere.
 
- Permitir a criação de uma comunidade de aprendizado, possibilitando o estabelecimento da cultura de colaboração entre os participantes.
 
- Capacitar os participantes a atuarem como multiplicadores do aprendizado, agindo como líderes de processos inovadores.
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Duração média do curso é de 18 meses letivos (excluindo férias e feriados), incluindo-se a elaboração e apresentação de um Trabalho de Conclusão do Curso.',
			'publico_en' => 'Profissionais graduados de nível superior, que exercendo suas atividades em organizações em processo de desenvolvimento e aperfeiçoamento de padrões de eficiência e eficácia, desejam preparar-se para evolução profissional na gestão de excelência e qualidade de projetos e processos.',
			'investimento_en' => 'TURMA 36 - para o 2º Semestre de 2021 - São Paulo 
PREVISÃO DE INÍCIO DAS AULAS: Agosto 2021 (formada a turma as aulas: serão ministradas remotamente, no caso  da continuidade da quarentena ou de forma presencial no término das restrições de isolamento social).

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela Coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.

Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.

Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário.
 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. 
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- Capacitar para a gestão de projetos e processos nas organizações, segundo uma visão abrangente de toda a cadeia produtiva em que a organização se insere.
 
- Permitir a criação de uma comunidade de aprendizado, possibilitando o estabelecimento da cultura de colaboração entre os participantes.
 
- Capacitar os participantes a atuarem como multiplicadores do aprendizado, agindo como líderes de processos inovadores.
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			'disciplinas' => '<p style="text-align: justify;">O curso tem a dura&ccedil;&atilde;o de dois anos. Os tr&ecirc;s primeiros semestres destinam-se &agrave; conclus&atilde;o dos cr&eacute;ditos relativos &agrave;s disciplinas, desenvolvimento do Projeto de Pesquisa e Exame de Qualifica&ccedil;&atilde;o. O quarto semestre destina-se &agrave; conclus&atilde;o da pesquisa e defesa da Disserta&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">A carga hor&aacute;ria total de cada disciplina &eacute; de 60 horas, distribu&iacute;das em 15 semanas.</p>
<p style="text-align: justify;">O hor&aacute;rio de funcionamento do Programa de Mestrado &eacute; de segunda a sexta-feira, das 8 &agrave;s 18 horas. As disciplinas s&atilde;o oferecidas nesse per&iacute;odo conforme grade hor&aacute;ria divulgada semestralmente.</p>
<p style="text-align: justify;">As disciplinas est&atilde;o estruturadas com dois grandes objetivos: proporcionar ao aluno forte embasamento do m&eacute;todo cient&iacute;fico e pesquisa aplicada e apoi&aacute;-lo nos conceitos, teorias, instrumental e ferramentas da linha de pesquisa &agrave; qual est&aacute; vinculado.</p>
<p style="text-align: justify;">Duas disciplinas se constituem no n&uacute;cleo central do programa de mestrado e s&atilde;o obrigat&oacute;rias: &ldquo;Metodologia da Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos&rdquo; e &ldquo;M&eacute;todos Quantitativos&rdquo;, com o objetivo de promover a &ecirc;nfase da pesquisa aplicada e do m&eacute;todo cient&iacute;fico na forma&ccedil;&atilde;o do aluno.</p>
<p style="text-align: justify;">As demais disciplinas s&atilde;o constru&iacute;das sob o enfoque da Linha de Pesquisa a qual est&atilde;o atreladas. Al&eacute;m das duas disciplinas obrigat&oacute;rias, cada aluno deve cursar pelo menos tr&ecirc;s disciplinas adicionais, da sua linha de pesquisa e/ou complementar com uma disciplina de outra linha, com o foco de obter subs&iacute;dios para desenvolvimento da sua pesquisa.</p>
<p style="text-align: justify;">O aluno dever&aacute; cumprir 20 cr&eacute;ditos com disciplinas, estruturadas como segue:</p>
<table style="width: 567px;" border="1" width="567">
<tbody>
<tr>
<td width="161">
<p><strong>Linha </strong><strong>de Pesquisa</strong></p>
</td>
<td width="358">
<p><strong>Disciplina</strong></p>
</td>
<td width="48">
<p><strong>Cr&eacute;ditos</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Obrigat&oacute;rias</p>
</td>
<td width="358">
<p>Metodologiada Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>M&eacute;todos Quantitativos Aplicados</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="4" width="161">
<p>&nbsp;</p>
<p>Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</p>
</td>
<td width="358">
<p>Processode Desenvolvimentode Produto</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Otimiza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Sistemas da Qualidade em Processos Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Engenharia Econ&ocirc;mica e An&aacute;lise de Investimentos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</p>
</td>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o da Tecnologia e Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Tecnologias Digitais na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="3" width="161">
<p>Sistemas Organizacionais</p>
</td>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;oTecnol&oacute;gica</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>T&oacute;picos Especiais de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o Ambiental e Ocupacional de Sistemas Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Desta forma, o aluno ingressa no Curso com um conjunto pr&eacute;-definido de disciplinas que dever&aacute; cursar baseado na pesquisa que dever&aacute; desenvolver.&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Seguem os objetivos e ementas das disciplinas:</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>1. Disciplina: Metodologia da Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Conhecer os princ&iacute;pios da pesquisa cient&iacute;fica. Definir a estrutura de um trabalho cient&iacute;fico. Conhecer, analisar e escolher m&eacute;todos de pesquisa cient&iacute;fica para o desenvolvimento da pesquisa da disserta&ccedil;&atilde;o. Planejar e desenvolver projetos. Redigir relat&oacute;rios e textos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Ci&ecirc;ncia e tecnologia. O impacto da ci&ecirc;ncia e tecnologia sobre as culturas. O processo de Pesquisa. A l&oacute;gica e organiza&ccedil;&atilde;o da pesquisa. Os relat&oacute;rios de pesquisa. Desenvolvimento de projetos.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>2. Disciplina: M&eacute;todos Quantitativos Aplicados</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Habilitar o aluno no planejamento, constru&ccedil;&atilde;o, an&aacute;lise e valida&ccedil;&atilde;o da experimenta&ccedil;&atilde;o de sua pesquisa emp&iacute;rica.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Bibliometria; patenteometria; constru&ccedil;&atilde;o de mapas mentais; experimenta&ccedil;&atilde;o; tratamento; unidade experimental; erro experimental; varia&ccedil;&atilde;o ao acaso. Vari&aacute;vel resposta e vari&aacute;vel dependente. Design de experimentos, efeito borda, an&aacute;lise estat&iacute;stica, teste de hip&oacute;teses, an&aacute;lise de vari&acirc;ncia, an&aacute;lise de pressupostos (modelo ANOVA), delineamento casualizado, testes dos quadrados m&eacute;dios &ndash; EQM, transforma&ccedil;&atilde;o de dados, quadrado latino, n&uacute;mero de repeti&ccedil;&otilde;es, experimentos fatoriais, experimentos hier&aacute;rquicos, parcelas subdivididas, experimentos em faixa, an&aacute;lise de grupos de experimentos, an&aacute;lise de covari&acirc;ncia (ANCOVA).</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>3. Disciplina: Processo de Desenvolvimento de Produto</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Promover a constru&ccedil;&atilde;o de um arcabou&ccedil;o te&oacute;rico para se desenvolver pesquisas nas &aacute;reas de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica, Desenvolvimento de Produtos e Processos da ind&uacute;stria em geral al&eacute;m de promover uma cultura de Inova&ccedil;&atilde;o mais eficiente e assertiva.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Economia da Inova&ccedil;&atilde;o; Gest&atilde;o da Carteira de Projetos de Desenvolvimento; Estrat&eacute;gia de Mercados para Novos Produtos; Gest&atilde;o de Projetos: Gest&atilde;o de Escopo, Tempo, Custos e Riscos; O Funil e a Gest&atilde;o do Processo de Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; Business-Plan para Novos Neg&oacute;cios; Novos Servi&ccedil;os: Estrat&eacute;gia, Posicionamento e Desenvolvimento; Criatividade e Negocia&ccedil;&atilde;o no Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; A Gest&atilde;o Integrada do Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; Gest&atilde;o de Equipes de Alto Desempenho e Lideran&ccedil;a para Inova&ccedil;&atilde;o; Gest&atilde;o do Desenvolvimento Sustent&aacute;vel de Novos Produtos e Processos; T&eacute;cnicas de Excel&ecirc;ncia e Desempenho no Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>4. Disciplina: Otimiza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Permitir aos alunos conhecer e compreender os processos de Otimiza&ccedil;&atilde;o dos Sistemas Produtivos; ser capaz de identificar os poss&iacute;veis cen&aacute;rios econ&ocirc;micos e a an&aacute;lise de riscos em Projetos de Otimiza&ccedil;&atilde;o; ser capaz de estabelecer indicadores de desempenho adequados a uma boa gest&atilde;o dos Sistemas Produtivos.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceitos e caracteriza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos. Dom&iacute;nio e difus&atilde;o das fun&ccedil;&otilde;es dos Sistemas Produtivos. Aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos de modelagem de processos de otimiza&ccedil;&atilde;o (Heur&iacute;sticas, Programa&ccedil;&atilde;o Linear, Teoria das Filas, Simula&ccedil;&atilde;o) Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica de Sistemas Produtivos. Otimiza&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento Sustent&aacute;vel. Indicadores de Desempenho Lideran&ccedil;a e Tomada de Decis&atilde;o, TOC &ndash; Theory of Constrains; Sistema Toyota de Produ&ccedil;&atilde;o</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>5. Disciplina: Sistemas da Qualidade em Sistemas Produtivos </strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Contribuir com o aluno para o aprimoramento de suas compet&ecirc;ncias por meio dos conceitos relativos aos sistemas da qualidade nos sistemas produtivos e os processos de implementa&ccedil;&atilde;o, integra&ccedil;&atilde;o e manuten&ccedil;&atilde;o de Sistemas de Gest&atilde;o da Qualidade. Desenvolver a capacidade de an&aacute;lise cr&iacute;tica, de aplica&ccedil;&atilde;o de a&ccedil;&otilde;es e de identifica&ccedil;&atilde;o de oportunidades voltados para a melhoria cont&iacute;nua bem como defini&ccedil;&atilde;o de a&ccedil;&otilde;es que contribuam para o desempenho da empresa. Conhecer os requisitos normativos dos Sistemas de Gest&atilde;o da Qualidade e as pr&aacute;ticas de implementa&ccedil;&atilde;o das sistem&aacute;ticas que atendam aos requisitos da empresa bem como sua integra&ccedil;&atilde;o com os demais sistemas de gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Evolu&ccedil;&atilde;o do conceito e aplica&ccedil;&atilde;o da qualidade. Sistemas de gest&atilde;o da qualidade. Sistema de garantia da qualidade. Sistema de normaliza&ccedil;&atilde;o e certifica&ccedil;&atilde;o. Normas da qualidade. Pol&iacute;tica da qualidade. Auditoria de sistemas da qualidade.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>6. Disciplina: Engenharia Econ&ocirc;mica e An&aacute;lise de Investimentos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Proporcionar o aprendizado sobre os conceitos b&aacute;sicos de elementos de custos e os m&eacute;todos de custeio dos sistemas produtivos. Possibilitar a aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos de avalia&ccedil;&atilde;o de empresas para fins de tomada de decis&atilde;o, planejamento e controle. Desenvolver o conhecimento para elabora&ccedil;&atilde;o o emprego de ferramentas de engenharia econ&ocirc;mica para capacitar na identifica&ccedil;&atilde;o, an&aacute;lise, estabelecimento e exerc&iacute;cio de uma boa gest&atilde;o de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Elementos de custos: conceitos b&aacute;sicos e classifica&ccedil;&atilde;o. An&aacute;lise de Custo, Volume e Lucro. Alavancagem operacional e financeira. Medidas e Avalia&ccedil;&atilde;o de Desempenho na Gest&atilde;o de Produ&ccedil;&atilde;o. An&aacute;lise de investimentos de capital. M&eacute;todos de Avalia&ccedil;&atilde;o de empresas. Ferramentas de engenharia econ&ocirc;mica.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>7. Disciplina: Gest&atilde;o da Tecnologia e Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar, analisar e debater os principais t&oacute;picos e tend&ecirc;ncias da gest&atilde;o da TI nas organiza&ccedil;&otilde;es, frente aos constantes avan&ccedil;os tecnol&oacute;gicos da &aacute;rea, em busca de inovar e aumentar a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia dos sistemas produtivos</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: T&oacute;picos contempor&acirc;neos e tend&ecirc;ncias em gest&atilde;o da tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o, envolvendo: Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o (TI) e competitividade empresarial, governan&ccedil;a de TI, contribui&ccedil;&otilde;es da TI para transforma&ccedil;&atilde;o digital dos neg&oacute;cios, sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o, sistemas do tipo ERP, CRM, BI e MES, gest&atilde;o de projetos de TI, gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI (outsourcing, co-sourcing, cloud computing, etc), seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o e processos de desenvolvimento de software.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>8. Disciplina: Tecnologias Digitais na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar, analisar e debater os principais t&oacute;picos e tend&ecirc;ncias da aplica&ccedil;&atilde;o das tecnologias digitais na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os, frente aos constantes avan&ccedil;os tecnol&oacute;gicos da &aacute;rea, em busca de inovar e aumentar a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia dos sistemas produtivos</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Transforma&ccedil;&atilde;o digital. Impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os 4.0. Integra&ccedil;&atilde;o de sistemas. Big data. Machine learning. Data mining. Redes neurais. Computa&ccedil;&atilde;o cognitiva. Sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o. IoT (Internet of Things). Blockchain. Sistemas Ciber-f&iacute;sicos. Computa&ccedil;&atilde;o em nuvem. Intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces. Realidade aumentada e realidade virtual.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>9. Disciplina: Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Compreender, explorar e analisar conceitos, tipologias de ci&ecirc;ncia, tecnologia e inova&ccedil;&atilde;o, modelos de inova&ccedil;&atilde;o, pr&aacute;ticas de gest&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, dentre elas o estabelecimento de estrat&eacute;gias para desenvolver capacita&ccedil;&otilde;es para a inova&ccedil;&atilde;o de organiza&ccedil;&otilde;es.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceito de inova&ccedil;&atilde;o. Tipos de inova&ccedil;&atilde;o. Evolu&ccedil;&atilde;o conceitual e te&oacute;rica da rela&ccedil;&atilde;o entre Ci&ecirc;ncia, Tecnologia e Inova&ccedil;&atilde;o. Estrat&eacute;gias de inova&ccedil;&atilde;o. Inova&ccedil;&atilde;o e competitividade. Difus&atilde;o de inova&ccedil;&otilde;es. Inova&ccedil;&atilde;o e especificidades setoriais. Inova&ccedil;&atilde;o e internacionaliza&ccedil;&atilde;o de empresas. Planejamento e gest&atilde;o do processo de inova&ccedil;&atilde;o. Indicadores de inova&ccedil;&atilde;o. Pol&iacute;ticas p&uacute;blicas para inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>10. Disciplina: T&oacute;picos Especiais de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Discutir os temas atuais de inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Discutir os temas atuais de Inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica, entre outros: inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica, modelos de inova&ccedil;&atilde;o, fomento, P&amp;D, modelo de neg&oacute;cios, Canvas Business Model, Design Thinking, inova&ccedil;&atilde;o social, inova&ccedil;&atilde;o frugal, transforma&ccedil;&atilde;o digital, industria 4.0, IoT, economia circular, edge computing.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>11. Disciplina: Gest&atilde;o Ambiental e Ocupacional de Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar e analisar os conceitos de monitoramento, defini&ccedil;&atilde;o de indicadores e suas aplica&ccedil;&otilde;es pr&aacute;ticas e as interfaces com as ferramentas e normas da legisla&ccedil;&atilde;o ambiental em conson&acirc;ncia com a Pol&iacute;tica Ambiental Nacional e Internacional.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceitos de qualidade ambiental, polui&ccedil;&atilde;o, padr&otilde;es de qualidade e de emiss&atilde;o. Conceito de monitoramento e crit&eacute;rios de relev&acirc;ncia e sele&ccedil;&atilde;o dos par&acirc;metros. Indicadores de sustentabilidade ecol&oacute;gica: crit&eacute;rios e a elabora&ccedil;&atilde;o de matrizes. Cria&ccedil;&atilde;o e manuten&ccedil;&atilde;o de bancos de dados para monitoramento ambiental. Modelos no monitoramento ambiental e estabelecimento de indicadores de exposi&ccedil;&atilde;o e de efeito para cada situa&ccedil;&atilde;o problema. Amostragem dentro dos Sistemas de Monitoramento e &Iacute;ndices de Qualidade. O Monitoramento como parte integrante de sistema de gest&atilde;o ambiental no setor produtivo ou de servi&ccedil;os, em conson&acirc;ncia com a Legisla&ccedil;&atilde;o vigente.</p>',
			'cordenacao' => '<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADORA GERAL</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi, doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).</p>
<p style="text-align: justify;">Coordenadora da Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza. Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico do Centro Paula Souza. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de novas faculdades e cursos de tecnologia. Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia, membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha e autora de livros na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADOR ADJUNTO</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale, doutor em Controladoria e Contabilidade pela FEA/USP, mestre em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o pela POLI/USP, graduado em Ci&ecirc;ncias Cont&aacute;beis pela FEA/USP e graduado em Processamento de Dados pela FATEC-SP/CEETPS.</p>
<p style="text-align: justify;">Professor da p&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o <em>stricto sensu </em>e pesquisador do Centro Paula Souza e da FEA/PUC-SP. L&iacute;der do Grupo de Pesquisa em Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o (CNPq) e Editor da Revista CAFI - Contabilidade, Atu&aacute;ria, Finan&ccedil;as &amp; Informa&ccedil;&atilde;o. Autor de livros e artigos no tema de tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Consultor de empresas com experi&ecirc;ncia profissional nas &aacute;reas de Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o e Administra&ccedil;&atilde;o, com &ecirc;nfase em tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o, atuando em: Governan&ccedil;a e Gest&atilde;o Corporativa e da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o, Sistemas de Informa&ccedil;&otilde;es para Tomada de Decis&otilde;es, Sistemas Integrados de Gest&atilde;o, Auditoria de Sistemas, Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o, Transforma&ccedil;&atilde;o Digital, dentre outros.</p>',
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			'telefone' => ' (11) 3327-3104',
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			'rua' => 'Rua dos Bandeirantes',
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			'local' => 'Unidade de Pós-Graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza',
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			'docente' => '<p>Corpo docente</p>',
			'statu_id' => '1',
			'nome_en' => 'Mestrado Profissional em Gestão e Tecnologia em Sistemas Produtivos',
			'cordenacao_en' => '<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADORA GERAL</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi, doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).</p>
<p style="text-align: justify;">Coordenadora da Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza. Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico do Centro Paula Souza. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de novas faculdades e cursos de tecnologia. Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia, membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha e autora de livros na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADOR ADJUNTO</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale, doutor em Controladoria e Contabilidade pela FEA/USP, mestre em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o pela POLI/USP, graduado em Ci&ecirc;ncias Cont&aacute;beis pela FEA/USP e graduado em Processamento de Dados pela FATEC-SP/CEETPS.</p>
<p style="text-align: justify;">Professor da p&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o&nbsp;<em>stricto sensu&nbsp;</em>e pesquisador do Centro Paula Souza e da FEA/PUC-SP. L&iacute;der do Grupo de Pesquisa em Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o (CNPq) e Editor da Revista CAFI - Contabilidade, Atu&aacute;ria, Finan&ccedil;as &amp; Informa&ccedil;&atilde;o. Autor de livros e artigos no tema de tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Consultor de empresas com experi&ecirc;ncia profissional nas &aacute;reas de Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o e Administra&ccedil;&atilde;o, com &ecirc;nfase em tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o, atuando em: Governan&ccedil;a e Gest&atilde;o Corporativa e da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o, Sistemas de Informa&ccedil;&otilde;es para Tomada de Decis&otilde;es, Sistemas Integrados de Gest&atilde;o, Auditoria de Sistemas, Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o, Transforma&ccedil;&atilde;o Digital, dentre outros.</p>',
			'disciplinas_en' => '<p style="text-align: justify;">O curso tem a dura&ccedil;&atilde;o de dois anos. Os tr&ecirc;s primeiros semestres destinam-se &agrave; conclus&atilde;o dos cr&eacute;ditos relativos &agrave;s disciplinas, desenvolvimento do Projeto de Pesquisa e Exame de Qualifica&ccedil;&atilde;o. O quarto semestre destina-se &agrave; conclus&atilde;o da pesquisa e defesa da Disserta&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">A carga hor&aacute;ria total de cada disciplina &eacute; de 60 horas, distribu&iacute;das em 15 semanas.</p>
<p style="text-align: justify;">O hor&aacute;rio de funcionamento do Programa de Mestrado &eacute; de segunda a sexta-feira, das 8 &agrave;s 18 horas. As disciplinas s&atilde;o oferecidas nesse per&iacute;odo conforme grade hor&aacute;ria divulgada semestralmente.</p>
<p style="text-align: justify;">As disciplinas est&atilde;o estruturadas com dois grandes objetivos: proporcionar ao aluno forte embasamento do m&eacute;todo cient&iacute;fico e pesquisa aplicada e apoi&aacute;-lo nos conceitos, teorias, instrumental e ferramentas da linha de pesquisa &agrave; qual est&aacute; vinculado.</p>
<p style="text-align: justify;">Duas disciplinas se constituem no n&uacute;cleo central do programa de mestrado e s&atilde;o obrigat&oacute;rias: &ldquo;Metodologia da Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos&rdquo; e &ldquo;M&eacute;todos Quantitativos&rdquo;, com o objetivo de promover a &ecirc;nfase da pesquisa aplicada e do m&eacute;todo cient&iacute;fico na forma&ccedil;&atilde;o do aluno.</p>
<p style="text-align: justify;">As demais disciplinas s&atilde;o constru&iacute;das sob o enfoque da Linha de Pesquisa a qual est&atilde;o atreladas. Al&eacute;m das duas disciplinas obrigat&oacute;rias, cada aluno deve cursar pelo menos tr&ecirc;s disciplinas adicionais, da sua linha de pesquisa e/ou complementar com uma disciplina de outra linha, com o foco de obter subs&iacute;dios para desenvolvimento da sua pesquisa.</p>
<p style="text-align: justify;">O aluno dever&aacute; cumprir 20 cr&eacute;ditos com disciplinas, estruturadas como segue:</p>
<table style="width: 567px;" border="1" width="567">
<tbody>
<tr>
<td width="161">
<p><strong>Linha&nbsp;</strong><strong>de Pesquisa</strong></p>
</td>
<td width="358">
<p><strong>Disciplina</strong></p>
</td>
<td width="48">
<p><strong>Cr&eacute;ditos</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Obrigat&oacute;rias</p>
</td>
<td width="358">
<p>Metodologiada Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>M&eacute;todos Quantitativos Aplicados</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="4" width="161">
<p>&nbsp;</p>
<p>Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</p>
</td>
<td width="358">
<p>Processode Desenvolvimentode Produto</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Otimiza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Sistemas da Qualidade em Processos Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Engenharia Econ&ocirc;mica e An&aacute;lise de Investimentos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</p>
</td>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o da Tecnologia e Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Tecnologias Digitais na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="3" width="161">
<p>Sistemas Organizacionais</p>
</td>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;oTecnol&oacute;gica</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>T&oacute;picos Especiais de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o Ambiental e Ocupacional de Sistemas Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Desta forma, o aluno ingressa no Curso com um conjunto pr&eacute;-definido de disciplinas que dever&aacute; cursar baseado na pesquisa que dever&aacute; desenvolver.&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Seguem os objetivos e ementas das disciplinas:</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>1. Disciplina: Metodologia da Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Conhecer os princ&iacute;pios da pesquisa cient&iacute;fica. Definir a estrutura de um trabalho cient&iacute;fico. Conhecer, analisar e escolher m&eacute;todos de pesquisa cient&iacute;fica para o desenvolvimento da pesquisa da disserta&ccedil;&atilde;o. Planejar e desenvolver projetos. Redigir relat&oacute;rios e textos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Ci&ecirc;ncia e tecnologia. O impacto da ci&ecirc;ncia e tecnologia sobre as culturas. O processo de Pesquisa. A l&oacute;gica e organiza&ccedil;&atilde;o da pesquisa. Os relat&oacute;rios de pesquisa. Desenvolvimento de projetos.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>2. Disciplina: M&eacute;todos Quantitativos Aplicados</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Habilitar o aluno no planejamento, constru&ccedil;&atilde;o, an&aacute;lise e valida&ccedil;&atilde;o da experimenta&ccedil;&atilde;o de sua pesquisa emp&iacute;rica.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Bibliometria; patenteometria; constru&ccedil;&atilde;o de mapas mentais; experimenta&ccedil;&atilde;o; tratamento; unidade experimental; erro experimental; varia&ccedil;&atilde;o ao acaso. Vari&aacute;vel resposta e vari&aacute;vel dependente. Design de experimentos, efeito borda, an&aacute;lise estat&iacute;stica, teste de hip&oacute;teses, an&aacute;lise de vari&acirc;ncia, an&aacute;lise de pressupostos (modelo ANOVA), delineamento casualizado, testes dos quadrados m&eacute;dios &ndash; EQM, transforma&ccedil;&atilde;o de dados, quadrado latino, n&uacute;mero de repeti&ccedil;&otilde;es, experimentos fatoriais, experimentos hier&aacute;rquicos, parcelas subdivididas, experimentos em faixa, an&aacute;lise de grupos de experimentos, an&aacute;lise de covari&acirc;ncia (ANCOVA).</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>3. Disciplina: Processo de Desenvolvimento de Produto</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Promover a constru&ccedil;&atilde;o de um arcabou&ccedil;o te&oacute;rico para se desenvolver pesquisas nas &aacute;reas de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica, Desenvolvimento de Produtos e Processos da ind&uacute;stria em geral al&eacute;m de promover uma cultura de Inova&ccedil;&atilde;o mais eficiente e assertiva.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Economia da Inova&ccedil;&atilde;o; Gest&atilde;o da Carteira de Projetos de Desenvolvimento; Estrat&eacute;gia de Mercados para Novos Produtos; Gest&atilde;o de Projetos: Gest&atilde;o de Escopo, Tempo, Custos e Riscos; O Funil e a Gest&atilde;o do Processo de Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; Business-Plan para Novos Neg&oacute;cios; Novos Servi&ccedil;os: Estrat&eacute;gia, Posicionamento e Desenvolvimento; Criatividade e Negocia&ccedil;&atilde;o no Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; A Gest&atilde;o Integrada do Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; Gest&atilde;o de Equipes de Alto Desempenho e Lideran&ccedil;a para Inova&ccedil;&atilde;o; Gest&atilde;o do Desenvolvimento Sustent&aacute;vel de Novos Produtos e Processos; T&eacute;cnicas de Excel&ecirc;ncia e Desempenho no Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>4. Disciplina: Otimiza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Permitir aos alunos conhecer e compreender os processos de Otimiza&ccedil;&atilde;o dos Sistemas Produtivos; ser capaz de identificar os poss&iacute;veis cen&aacute;rios econ&ocirc;micos e a an&aacute;lise de riscos em Projetos de Otimiza&ccedil;&atilde;o; ser capaz de estabelecer indicadores de desempenho adequados a uma boa gest&atilde;o dos Sistemas Produtivos.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceitos e caracteriza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos. Dom&iacute;nio e difus&atilde;o das fun&ccedil;&otilde;es dos Sistemas Produtivos. Aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos de modelagem de processos de otimiza&ccedil;&atilde;o (Heur&iacute;sticas, Programa&ccedil;&atilde;o Linear, Teoria das Filas, Simula&ccedil;&atilde;o) Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica de Sistemas Produtivos. Otimiza&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento Sustent&aacute;vel. Indicadores de Desempenho Lideran&ccedil;a e Tomada de Decis&atilde;o, TOC &ndash; Theory of Constrains; Sistema Toyota de Produ&ccedil;&atilde;o</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>5. Disciplina: Sistemas da Qualidade em Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Contribuir com o aluno para o aprimoramento de suas compet&ecirc;ncias por meio dos conceitos relativos aos sistemas da qualidade nos sistemas produtivos e os processos de implementa&ccedil;&atilde;o, integra&ccedil;&atilde;o e manuten&ccedil;&atilde;o de Sistemas de Gest&atilde;o da Qualidade. Desenvolver a capacidade de an&aacute;lise cr&iacute;tica, de aplica&ccedil;&atilde;o de a&ccedil;&otilde;es e de identifica&ccedil;&atilde;o de oportunidades voltados para a melhoria cont&iacute;nua bem como defini&ccedil;&atilde;o de a&ccedil;&otilde;es que contribuam para o desempenho da empresa. Conhecer os requisitos normativos dos Sistemas de Gest&atilde;o da Qualidade e as pr&aacute;ticas de implementa&ccedil;&atilde;o das sistem&aacute;ticas que atendam aos requisitos da empresa bem como sua integra&ccedil;&atilde;o com os demais sistemas de gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Evolu&ccedil;&atilde;o do conceito e aplica&ccedil;&atilde;o da qualidade. Sistemas de gest&atilde;o da qualidade. Sistema de garantia da qualidade. Sistema de normaliza&ccedil;&atilde;o e certifica&ccedil;&atilde;o. Normas da qualidade. Pol&iacute;tica da qualidade. Auditoria de sistemas da qualidade.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>6. Disciplina: Engenharia Econ&ocirc;mica e An&aacute;lise de Investimentos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Proporcionar o aprendizado sobre os conceitos b&aacute;sicos de elementos de custos e os m&eacute;todos de custeio dos sistemas produtivos. Possibilitar a aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos de avalia&ccedil;&atilde;o de empresas para fins de tomada de decis&atilde;o, planejamento e controle. Desenvolver o conhecimento para elabora&ccedil;&atilde;o o emprego de ferramentas de engenharia econ&ocirc;mica para capacitar na identifica&ccedil;&atilde;o, an&aacute;lise, estabelecimento e exerc&iacute;cio de uma boa gest&atilde;o de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Elementos de custos: conceitos b&aacute;sicos e classifica&ccedil;&atilde;o. An&aacute;lise de Custo, Volume e Lucro. Alavancagem operacional e financeira. Medidas e Avalia&ccedil;&atilde;o de Desempenho na Gest&atilde;o de Produ&ccedil;&atilde;o. An&aacute;lise de investimentos de capital. M&eacute;todos de Avalia&ccedil;&atilde;o de empresas. Ferramentas de engenharia econ&ocirc;mica.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>7. Disciplina: Gest&atilde;o da Tecnologia e Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar, analisar e debater os principais t&oacute;picos e tend&ecirc;ncias da gest&atilde;o da TI nas organiza&ccedil;&otilde;es, frente aos constantes avan&ccedil;os tecnol&oacute;gicos da &aacute;rea, em busca de inovar e aumentar a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia dos sistemas produtivos</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: T&oacute;picos contempor&acirc;neos e tend&ecirc;ncias em gest&atilde;o da tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o, envolvendo: Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o (TI) e competitividade empresarial, governan&ccedil;a de TI, contribui&ccedil;&otilde;es da TI para transforma&ccedil;&atilde;o digital dos neg&oacute;cios, sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o, sistemas do tipo ERP, CRM, BI e MES, gest&atilde;o de projetos de TI, gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI (outsourcing, co-sourcing, cloud computing, etc), seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o e processos de desenvolvimento de software.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>8. Disciplina: Tecnologias Digitais na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar, analisar e debater os principais t&oacute;picos e tend&ecirc;ncias da aplica&ccedil;&atilde;o das tecnologias digitais na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os, frente aos constantes avan&ccedil;os tecnol&oacute;gicos da &aacute;rea, em busca de inovar e aumentar a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia dos sistemas produtivos</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Transforma&ccedil;&atilde;o digital. Impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os 4.0. Integra&ccedil;&atilde;o de sistemas. Big data. Machine learning. Data mining. Redes neurais. Computa&ccedil;&atilde;o cognitiva. Sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o. IoT (Internet of Things). Blockchain. Sistemas Ciber-f&iacute;sicos. Computa&ccedil;&atilde;o em nuvem. Intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces. Realidade aumentada e realidade virtual.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>9. Disciplina: Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Compreender, explorar e analisar conceitos, tipologias de ci&ecirc;ncia, tecnologia e inova&ccedil;&atilde;o, modelos de inova&ccedil;&atilde;o, pr&aacute;ticas de gest&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, dentre elas o estabelecimento de estrat&eacute;gias para desenvolver capacita&ccedil;&otilde;es para a inova&ccedil;&atilde;o de organiza&ccedil;&otilde;es.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceito de inova&ccedil;&atilde;o. Tipos de inova&ccedil;&atilde;o. Evolu&ccedil;&atilde;o conceitual e te&oacute;rica da rela&ccedil;&atilde;o entre Ci&ecirc;ncia, Tecnologia e Inova&ccedil;&atilde;o. Estrat&eacute;gias de inova&ccedil;&atilde;o. Inova&ccedil;&atilde;o e competitividade. Difus&atilde;o de inova&ccedil;&otilde;es. Inova&ccedil;&atilde;o e especificidades setoriais. Inova&ccedil;&atilde;o e internacionaliza&ccedil;&atilde;o de empresas. Planejamento e gest&atilde;o do processo de inova&ccedil;&atilde;o. Indicadores de inova&ccedil;&atilde;o. Pol&iacute;ticas p&uacute;blicas para inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>10. Disciplina: T&oacute;picos Especiais de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Discutir os temas atuais de inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Discutir os temas atuais de Inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica, entre outros: inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica, modelos de inova&ccedil;&atilde;o, fomento, P&amp;D, modelo de neg&oacute;cios, Canvas Business Model, Design Thinking, inova&ccedil;&atilde;o social, inova&ccedil;&atilde;o frugal, transforma&ccedil;&atilde;o digital, industria 4.0, IoT, economia circular, edge computing.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>11. Disciplina: Gest&atilde;o Ambiental e Ocupacional de Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar e analisar os conceitos de monitoramento, defini&ccedil;&atilde;o de indicadores e suas aplica&ccedil;&otilde;es pr&aacute;ticas e as interfaces com as ferramentas e normas da legisla&ccedil;&atilde;o ambiental em conson&acirc;ncia com a Pol&iacute;tica Ambiental Nacional e Internacional.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceitos de qualidade ambiental, polui&ccedil;&atilde;o, padr&otilde;es de qualidade e de emiss&atilde;o. Conceito de monitoramento e crit&eacute;rios de relev&acirc;ncia e sele&ccedil;&atilde;o dos par&acirc;metros. Indicadores de sustentabilidade ecol&oacute;gica: crit&eacute;rios e a elabora&ccedil;&atilde;o de matrizes. Cria&ccedil;&atilde;o e manuten&ccedil;&atilde;o de bancos de dados para monitoramento ambiental. Modelos no monitoramento ambiental e estabelecimento de indicadores de exposi&ccedil;&atilde;o e de efeito para cada situa&ccedil;&atilde;o problema. Amostragem dentro dos Sistemas de Monitoramento e &Iacute;ndices de Qualidade. O Monitoramento como parte integrante de sistema de gest&atilde;o ambiental no setor produtivo ou de servi&ccedil;os, em conson&acirc;ncia com a Legisla&ccedil;&atilde;o vigente.</p>',
			'descricao_en' => '<p style="text-align: justify;"><br></p>',
			'horario_en' => '',
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			'investimento_en' => '',
			'objetivo_en' => '',
			'corpodocente' => '<p><strong>Prof. Dr. Alexandre Formigoni</strong></p>
<p>Doutorado em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNIP</p>
<p>Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es; Otimiza&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es; Inova&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento de Produtos.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:</strong> http://lattes.cnpq.br/3144211242539249</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7487-0541</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Antonio C&eacute;sar Galhardi</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Modelagem e Otimiza&ccedil;&atilde;o de Processos; Simula&ccedil;&atilde;o; An&aacute;lise e Solu&ccedil;&atilde;o de Problemas Complexos; Inova&ccedil;&atilde;o e Estrat&eacute;gias Competitivas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/9850092974051379</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID:https://orcid.org/0000-0002-8838-6870</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Carlos Hideo Arima</strong></p>
<p>Doutor em Controladoria e Contabilidade - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Auditoria de Sistemas; Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Projetos.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/1596192295679999</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7922-0943</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Eliane Antonio Sim&otilde;es</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia Civil - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Gest&atilde;o de Projetos; Gest&atilde;o da Qualidade; Estrat&eacute;gia e Competitividade Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/3812487069620147</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0738-2625</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Fabricio Jos&eacute; Piacente</strong></p>
<p>Doutor em Desenvolvimento Econ&ocirc;mico - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Gest&atilde;o Econ&ocirc;mica de Empresas; Economia Industrial, Agroindustrial e da Inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/1689603103624357</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8306-4541</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Francisco Tadeu Degasperi</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia El&eacute;trica e Computa&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Desenvolvimento e Aprimoramento de Processos Produtivos com a Utiliza&ccedil;&atilde;o do V&aacute;cuo; Metrologia de V&aacute;cuo na Produ&ccedil;&atilde;o; Metodologia e Medi&ccedil;&atilde;o de Vaz&atilde;o de Gases e de Press&atilde;o para Processos Industriais; Projetos de Caracteriza&ccedil;&atilde;o de Sistemas de V&aacute;cuo para a Produ&ccedil;&atilde;o em Geral.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/3881165224450067</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8086-7709</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Jos&eacute; Manoel Souza das Neves</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNESP</p>
<p>Mapeamento e Modelagem de Processos Organizacionais; Gest&atilde;o e Aplica&ccedil;&atilde;o Estrat&eacute;gica da Qualidade; Fatores Organizacionais e Dimens&otilde;es Competitivas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2799512626719149</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7277-9434</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Marcelo Duduchi Feitosa</strong></p>
<p>Doutor em Psicologia - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Fatores Humanos em Sistemas Computacionais; Desenvolvimento e Avalia&ccedil;&atilde;o de Interfaces e Sistemas Computacionais; Constru&ccedil;&atilde;o de Recursos Computacionais para Avalia&ccedil;&atilde;o e Ensino de Pessoas com Defici&ecirc;ncia.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/7269686606912444</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0969-4737</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Marcelo Tsuguio Okano</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNIP</p>
<p>Doutor em Administra&ccedil;&atilde;o &ndash; Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: EAESP/FGV</p>
<p>Arquitetura de Sistemas de Computa&ccedil;&atilde;o; Gerenciamento de Projetos; Sistemas Gerenciais; Qualidade; Metodologia; Administra&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o; Inova&ccedil;&atilde;o e Empreendedorismo e Neg&oacute;cios Sociais.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2884802638051403</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1680-7821</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Gest&atilde;o da Qualidade em Servi&ccedil;os; Gest&atilde;o de Processos de Desenvolvimento de Software.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2827141197766423</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0225-8155</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</strong></p>
<p>Doutor em Controladoria e Contabilidade - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Governan&ccedil;a e Gest&atilde;o da TI; Sistemas de Apoio &agrave; Decis&atilde;o; Sistemas ERP, CRM, SCM, MES, BI; Gest&atilde;o de Servi&ccedil;os de TI (<em>outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>); Transforma&ccedil;&atilde;o Digital de Neg&oacute;cios; Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o; Processos de Desenvolvimento de Software; Impactos da TI na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os (<em>Big Data</em>; <em>Machine Learning; Bolckchain</em>,<em> Data Mining;</em> IoT, Redes Neurais).</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/8463651002688096</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2228-9151</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Rosinei Batista Ribeiro</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNESP - Campus de Guaratinguet&aacute;</p>
<p>Processos de Produ&ccedil;&atilde;o; Caracteriza&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o dos Materiais; Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica; Gerenciamento da Cadeia de Suprimentos; Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o Aplicada e Lean Manufacturing.</p>
<p><strong>Curr&iacute;culo LATTES:</strong> http://lattes.cnpq.br/5938003791536092</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8225-7819</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Silvia Pierre Irazusta</strong></p>
<p>Doutora em Anatomia Patol&oacute;gica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o da Qualidade Ambiental e Ocupacional em Organiza&ccedil;&otilde;es e Monitoramento Ambiental.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/5254817905474195</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID:<a href="https://orcid.org/0000-0002-6856-4035">https://orcid.org/0000-0002-6856-4035</a></p>
<p>&nbsp;</p>',
			'corpodocente_en' => '<p><strong>Prof. Dr. Alexandre Formigoni</strong></p>
<p>Doutorado em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNIP</p>
<p>Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es; Otimiza&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es; Inova&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento de Produtos.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:</strong> http://lattes.cnpq.br/3144211242539249</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7487-0541</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Antonio C&eacute;sar Galhardi</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Modelagem e Otimiza&ccedil;&atilde;o de Processos; Simula&ccedil;&atilde;o; An&aacute;lise e Solu&ccedil;&atilde;o de Problemas Complexos; Inova&ccedil;&atilde;o e Estrat&eacute;gias Competitivas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/9850092974051379</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID:https://orcid.org/0000-0002-8838-6870</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Carlos Hideo Arima</strong></p>
<p>Doutor em Controladoria e Contabilidade - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Auditoria de Sistemas; Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Projetos.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/1596192295679999</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7922-0943</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Eliane Antonio Sim&otilde;es</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia Civil - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Gest&atilde;o de Projetos; Gest&atilde;o da Qualidade; Estrat&eacute;gia e Competitividade Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/3812487069620147</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0738-2625</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Fabricio Jos&eacute; Piacente</strong></p>
<p>Doutor em Desenvolvimento Econ&ocirc;mico - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Gest&atilde;o Econ&ocirc;mica de Empresas; Economia Industrial, Agroindustrial e da Inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/1689603103624357</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8306-4541</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Francisco Tadeu Degasperi</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia El&eacute;trica e Computa&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Desenvolvimento e Aprimoramento de Processos Produtivos com a Utiliza&ccedil;&atilde;o do V&aacute;cuo; Metrologia de V&aacute;cuo na Produ&ccedil;&atilde;o; Metodologia e Medi&ccedil;&atilde;o de Vaz&atilde;o de Gases e de Press&atilde;o para Processos Industriais; Projetos de Caracteriza&ccedil;&atilde;o de Sistemas de V&aacute;cuo para a Produ&ccedil;&atilde;o em Geral.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/3881165224450067</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8086-7709</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Jos&eacute; Manoel Souza das Neves</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNESP</p>
<p>Mapeamento e Modelagem de Processos Organizacionais; Gest&atilde;o e Aplica&ccedil;&atilde;o Estrat&eacute;gica da Qualidade; Fatores Organizacionais e Dimens&otilde;es Competitivas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2799512626719149</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7277-9434</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Marcelo Duduchi Feitosa</strong></p>
<p>Doutor em Psicologia - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Fatores Humanos em Sistemas Computacionais; Desenvolvimento e Avalia&ccedil;&atilde;o de Interfaces e Sistemas Computacionais; Constru&ccedil;&atilde;o de Recursos Computacionais para Avalia&ccedil;&atilde;o e Ensino de Pessoas com Defici&ecirc;ncia.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/7269686606912444</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0969-4737</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Marcelo Tsuguio Okano</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNIP</p>
<p>Doutor em Administra&ccedil;&atilde;o &ndash; Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: EAESP/FGV</p>
<p>Arquitetura de Sistemas de Computa&ccedil;&atilde;o; Gerenciamento de Projetos; Sistemas Gerenciais; Qualidade; Metodologia; Administra&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o; Inova&ccedil;&atilde;o e Empreendedorismo e Neg&oacute;cios Sociais.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2884802638051403</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1680-7821</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Gest&atilde;o da Qualidade em Servi&ccedil;os; Gest&atilde;o de Processos de Desenvolvimento de Software.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2827141197766423</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0225-8155</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</strong></p>
<p>Doutor em Controladoria e Contabilidade - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Governan&ccedil;a e Gest&atilde;o da TI; Sistemas de Apoio &agrave; Decis&atilde;o; Sistemas ERP, CRM, SCM, MES, BI; Gest&atilde;o de Servi&ccedil;os de TI (<em>outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>); Transforma&ccedil;&atilde;o Digital de Neg&oacute;cios; Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o; Processos de Desenvolvimento de Software; Impactos da TI na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os (<em>Big Data</em>; <em>Machine Learning; Bolckchain</em>,<em> Data Mining;</em> IoT, Redes Neurais).</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/8463651002688096</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2228-9151</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Rosinei Batista Ribeiro</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNESP - Campus de Guaratinguet&aacute;</p>
<p>Processos de Produ&ccedil;&atilde;o; Caracteriza&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o dos Materiais; Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica; Gerenciamento da Cadeia de Suprimentos; Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o Aplicada e Lean Manufacturing.</p>
<p><strong>Curr&iacute;culo LATTES:</strong> http://lattes.cnpq.br/5938003791536092</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8225-7819</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Silvia Pierre Irazusta</strong></p>
<p>Doutora em Anatomia Patol&oacute;gica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o da Qualidade Ambiental e Ocupacional em Organiza&ccedil;&otilde;es e Monitoramento Ambiental.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/5254817905474195</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID:<a href="https://orcid.org/0000-0002-6856-4035">https://orcid.org/0000-0002-6856-4035</a></p>
<p>&nbsp;</p>',
			'projeto' => '<p style="text-align: justify;">Um projeto de pesquisa &eacute; originado dentro de uma linha de pesquisa e compreende uma investiga&ccedil;&atilde;o com in&iacute;cio e final definidos, fundamentada em objetivos espec&iacute;ficos, visando a obten&ccedil;&atilde;o de resultados, de causa e efeito ou coloca&ccedil;&atilde;o de fatos novos em evid&ecirc;ncia (CNPq).</p>
<p style="text-align: justify;">Todas as pesquisas desenvolvidas no &acirc;mbito do Programa est&atilde;o vinculadas a projetos de pesquisa. Atualmente, h&aacute; 10 projetos de pesquisa ativos, apresentados a seguir, dentro de sua Linha de Pesquisa:</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 1 - Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</strong></p>
<p style="text-align: center;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;">
<li><strong>Projeto: </strong><strong>Inova&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento de Produtos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: A sobreviv&ecirc;ncia e o crescimento empresarial apresentam uma forte correla&ccedil;&atilde;o com o desenvolvimento de novos processos e novos produtos, o que faz com que diversas empresas valorizem novos campos n&atilde;o tradicionais &agrave; administra&ccedil;&atilde;o com investimentos em pesquisa e desenvolvimento.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo:O projeto objetiva desenvolver pesquisa nas &aacute;reas de Inova&ccedil;&atilde;o e Desenvolvimento de Produtos da ind&uacute;stria em geral al&eacute;m de promover uma cultura de Inova&ccedil;&atilde;o mais eficiente e assertiva.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Patentes (de produtos, modelo de uso, processos), desenhos industriais, planos de neg&oacute;cios e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Antonio C&eacute;sar Galhardi</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li><strong>Projeto: Otimiza&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Muitos problemas da gest&atilde;o da produ&ccedil;&atilde;o e opera&ccedil;&otilde;es podem ser caracterizados como um problema NP-hard, o que significa que o n&uacute;mero de solu&ccedil;&otilde;es poss&iacute;veis aumenta exponencialmente com o tamanho do problema e que n&atilde;o existem algoritmos que possam resolv&ecirc;-los dentro de limites de tempo aceit&aacute;veis.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva desenvolver pesquisa nas &aacute;reas de Teoria das Restri&ccedil;&otilde;es, Sistemas Toyota de Produ&ccedil;&atilde;o, Otimiza&ccedil;&atilde;o Estoc&aacute;stica e Multiobjetivos, Teoria das Filas e Simula&ccedil;&atilde;o Discreta, Simula&ccedil;&atilde;o baseada em Agentes, al&eacute;m de promover uma cultura produtiva mais eficiente e com menor variabilidade, permitindo o desenvolvimento de processos de intelig&ecirc;ncia computacional na gest&atilde;o de opera&ccedil;&otilde;es.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, heur&iacute;sticas e metaheuristicas, algoritmos, frameworks para implanta&ccedil;&atilde;o imediata nas empresas e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Alexandre Formigoni</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="3">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Financeira de Sistemas Produtivos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: A crescente demanda por inova&ccedil;&otilde;es ligadas aos diversos sistemas operacionais, geram investimentos com impactos nas atividades industriais e de servi&ccedil;os, alterando os modelos de neg&oacute;cios, as cadeias produtivas e a competitividade setorial.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva estudar e desenvolver pesquisas relacionados &agrave; economia da produ&ccedil;&atilde;o, desenvolvimento tecnol&oacute;gico, engenharia financeira e custos, voltados a solucionar problemas ligados &agrave; gest&atilde;o de processos e opera&ccedil;&otilde;es de diferentes sistemas produtivos.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Fabr&iacute;cio Jos&eacute; Piacente</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="4">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Qualidade </strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Muitas vezes, o Sistema de Gest&atilde;o da Qualidade (SGQ) ainda &eacute; suportado por aplica&ccedil;&otilde;es independentes ou at&eacute; mesmo por sistemas totalmente manuais e baseados em papel. Muitos l&iacute;deres de qualidade descobrem a limita&ccedil;&atilde;o de seu sistema de gest&atilde;o da qualidade para apoiar os esfor&ccedil;os para que a organiza&ccedil;&atilde;o possa alcan&ccedil;ar e manter a lideran&ccedil;a do mercado.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva buscar no comprometimento das organiza&ccedil;&otilde;es a supera&ccedil;&atilde;o dessas limita&ccedil;&otilde;es buscando aplicar e implantar solu&ccedil;&otilde;es integradas para gest&atilde;o da qualidade que permitam lidar sistemicamente com problemas de qualidade, fornecendo uma vis&atilde;o de alto n&iacute;vel dos processos de gest&atilde;o da qualidade em iniciativas baseadas na ISO 9001, Lean, Kaizen, DMAIC, cGMP, Seis Sigma e 8D que podem ser implementadas para evitar problemas associados a processos e procedimentos de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Jos&eacute; Manoel Souza das Neves</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 2 &ndash; Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<ol style="text-align: justify;" start="5">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Dados de mercado e de pesquisas acad&ecirc;micas, nacionais e internacionais, apontam uma baixa quantidade de projetos de implementa&ccedil;&atilde;o e uso de sistemas e da tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o (TI) bem-sucedidos no tocante a prazos, investimentos e requisitos de qualidade. Apesar de tais falhas, enormes somas continuam e continuar&atilde;o a ser investidas, dada &agrave; natureza destes projetos na promo&ccedil;&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, da efici&ecirc;ncia, efic&aacute;cia e transforma&ccedil;&atilde;o digital dos sistemas produtivos. As pesquisas indicam como principal origem das falhas, problemas ligados &agrave; gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva entender a realidade e as demandas do mercado e dos sistemas produtivos, quanto &agrave; gest&atilde;o de sistemas e da TI e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es para problemas concretos, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses. Trata-se de um projeto de fluxo cont&iacute;nuo, envolvendo: governan&ccedil;a de TI, sistemas do tipo ERP, SCM, CRM, BI e MES, gest&atilde;o de projetos de TI, seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o, gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI <em>(outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>) e processos de desenvolvimento de software.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Software/aplicativos, manuais/protocolos, relat&oacute;rio t&eacute;cnico conclusivo, artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="6">
<li><strong>Projeto: </strong><strong>Tecnologias digitais em sistemas produtivos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa:O forte avan&ccedil;o da inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica nas &uacute;ltimas d&eacute;cadas que culminou na chamada Terceira Revolu&ccedil;&atilde;o Industrial e o advento da Ind&uacute;stria 4.0 atingiram os sistemas produtivos gerando novas demandas para solu&ccedil;&atilde;o de problemas complexos em ambientes e com ferramentas e instrumental de formato digital, na busca da constru&ccedil;&atilde;o da competitividade dos setores de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva entender a realidade e as demandas do mercado, bem como das organiza&ccedil;&otilde;es, enquanto sistemas produtivos, quanto &agrave; aplica&ccedil;&atilde;o da intelig&ecirc;ncia computacional na ind&uacute;stria e na presta&ccedil;&atilde;o de servi&ccedil;os e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos em organiza&ccedil;&otilde;es brasileiras e internacionais, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es inovadoras, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses. Trata-se de um projeto de fluxo cont&iacute;nuo, envolvendo: transforma&ccedil;&atilde;o digital, impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os 4.0, integra&ccedil;&atilde;o de sistemas, <em>big data</em>, <em>machine learning</em>, <em>data mining</em>, redes neurais, computa&ccedil;&atilde;o cognitiva, sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o, IoT (Internet of Things), <em>blockchain</em>. sistemas ciber-f&iacute;sicos, computa&ccedil;&atilde;o em nuvem, intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces, realidade aumentada e realidade virtual.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Software/aplicativos, manuais/protocolos, relat&oacute;rio t&eacute;cnico conclusivo, artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Duduchi Feitosa</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 3 &ndash; Sistemas Organizacionais</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<ol style="text-align: justify;" start="7">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Inova&ccedil;&atilde;o para Cria&ccedil;&atilde;o de Valor</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Inovar &eacute; criar algo inusitado a partir de uma coisa preexistente, que pode ser uma tecnologia, um processo, produto, servi&ccedil;o ou modelo de neg&oacute;cio, gerando valor a partir da criatividade, tornando essa coisa melhor, abrindo novos mercados e oportunidades de neg&oacute;cio que a concorr&ecirc;ncia n&atilde;o podia sequer imaginar.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo entender como as empresas est&atilde;o gerindo e desenvolvendo a inova&ccedil;&atilde;o para criar valor.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, frameworks para implanta&ccedil;&atilde;o imediata nas empresas, relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Rosinei Batista Ribeiro</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="8">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Ambiental e Sustentabilidade</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Os processos produtivos demandam uma an&aacute;lise detalhada dos aspectos e impactos ambientais de seu sistema de produ&ccedil;&atilde;o, e da avalia&ccedil;&atilde;o sobre o meio ambiente onde se insere. A inova&ccedil;&atilde;o &eacute; entendida como a introdu&ccedil;&atilde;o ou o aperfei&ccedil;oamento de tecnologias nos ambientes produtivos que resultem em novos produtos, processos ou servi&ccedil;os. Todos esses processos, no entanto, devem obedecer aos princ&iacute;pios de sustentabilidade e serem ambientalmente amig&aacute;veis.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto objetiva fazer o diagn&oacute;stico ambiental de sistemas produtivos, utilizando ferramentas que identifiquem as caracter&iacute;sticas dos processos e seus impactos e, a partir desta an&aacute;lise, prop&otilde;e condi&ccedil;&otilde;es seguras de trabalho, atendendo princ&iacute;pios de responsabilidade socioambiental, em cumprimento &agrave; legisla&ccedil;&atilde;o vigente. As pesquisas buscam apontar solu&ccedil;&otilde;es economicamente vi&aacute;veis para o monitoramento da qualidade do ar e da &aacute;gua no ambiente produtivo, desenvolver estudos de destina&ccedil;&atilde;o adequada de res&iacute;duos ou coprodutos, e buscar evid&ecirc;ncias para utiliza&ccedil;&atilde;o segura de novos materiais.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Profa. Dra. Silvia Pierre Irazusta</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 9.&nbsp;<strong>Projeto: Estudo da cria&ccedil;&atilde;o de valor e modelos de neg&oacute;cios (coopera&ccedil;&atilde;o internacional entre CEETEPS e CUT/Pol&ocirc;nia)</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: O processo de globaliza&ccedil;&atilde;o das empresas e organiza&ccedil;&otilde;es exigem que as institui&ccedil;&otilde;es de pesquisa e ensino tamb&eacute;m se internacionalizem e criem novas redes de relacionamentos internacionais para desenvolvimento de pesquisas projetos em conjunto.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo desenvolver pesquisas, orienta&ccedil;&otilde;es e atividades com a Pol&ocirc;nia, por meio da Universidade de Tecnologia Czestochowa,liderada pela Profa. Ing Dr Hab. Iwona Otola sobre cria&ccedil;&atilde;o de valor e modelos de neg&oacute;cios das empresas brasileiras e polonesas</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Tsuguiu Okano</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 10.&nbsp;<strong>Projeto de Pesquisa: Novos ecossistemas tecnol&oacute;gicos em sistemas produtivos: Uma Revis&atilde;o e Agenda de Pesquisa para Plataformas de neg&oacute;cios digitais (Financiamento Fapesp)</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: As empresas est&atilde;o adaptando-se as novas tecnologias e tornando-se digitalizadas e organizadas em uma nova forma de organiza&ccedil;&otilde;es digitais do futuro, de acordo com CHEW (2015), denominada de DOOTF (iniciais das palavras em ingl&ecirc;s, <em>digital organizations of the future</em>). A transforma&ccedil;&atilde;o digital est&aacute; mudando profundamente as formas em que o valor &eacute; criado e como o valor &eacute; capturado. Novas empresas com modelos de neg&oacute;cios novos e inovadores nascem. As empresas existentes precisam repensar seus modelos de neg&oacute;cios quando se transformam na era digital.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo entender a transforma&ccedil;&atilde;o digital que est&aacute; ocorrendo nas empresas dos sistemas produtivos por meio dos estudos das plataformas e ecossistemas digitais.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Tsuguiu Okano</p>',
			'projeto_en' => '<p style="text-align: justify;">Um projeto de pesquisa &eacute; originado dentro de uma linha de pesquisa e compreende uma investiga&ccedil;&atilde;o com in&iacute;cio e final definidos, fundamentada em objetivos espec&iacute;ficos, visando a obten&ccedil;&atilde;o de resultados, de causa e efeito ou coloca&ccedil;&atilde;o de fatos novos em evid&ecirc;ncia (CNPq).</p>
<p style="text-align: justify;">Todas as pesquisas desenvolvidas no &acirc;mbito do Programa est&atilde;o vinculadas a projetos de pesquisa. Atualmente, h&aacute; 10 projetos de pesquisa ativos, apresentados a seguir, dentro de sua Linha de Pesquisa:</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 1 - Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</strong></p>
<p style="text-align: center;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;">
<li><strong>Projeto:&nbsp;</strong><strong>Inova&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento de Produtos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: A sobreviv&ecirc;ncia e o crescimento empresarial apresentam uma forte correla&ccedil;&atilde;o com o desenvolvimento de novos processos e novos produtos, o que faz com que diversas empresas valorizem novos campos n&atilde;o tradicionais &agrave; administra&ccedil;&atilde;o com investimentos em pesquisa e desenvolvimento.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo:O projeto objetiva desenvolver pesquisa nas &aacute;reas de Inova&ccedil;&atilde;o e Desenvolvimento de Produtos da ind&uacute;stria em geral al&eacute;m de promover uma cultura de Inova&ccedil;&atilde;o mais eficiente e assertiva.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Patentes (de produtos, modelo de uso, processos), desenhos industriais, planos de neg&oacute;cios e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Antonio C&eacute;sar Galhardi</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li><strong>Projeto: Otimiza&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Muitos problemas da gest&atilde;o da produ&ccedil;&atilde;o e opera&ccedil;&otilde;es podem ser caracterizados como um problema NP-hard, o que significa que o n&uacute;mero de solu&ccedil;&otilde;es poss&iacute;veis aumenta exponencialmente com o tamanho do problema e que n&atilde;o existem algoritmos que possam resolv&ecirc;-los dentro de limites de tempo aceit&aacute;veis.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva desenvolver pesquisa nas &aacute;reas de Teoria das Restri&ccedil;&otilde;es, Sistemas Toyota de Produ&ccedil;&atilde;o, Otimiza&ccedil;&atilde;o Estoc&aacute;stica e Multiobjetivos, Teoria das Filas e Simula&ccedil;&atilde;o Discreta, Simula&ccedil;&atilde;o baseada em Agentes, al&eacute;m de promover uma cultura produtiva mais eficiente e com menor variabilidade, permitindo o desenvolvimento de processos de intelig&ecirc;ncia computacional na gest&atilde;o de opera&ccedil;&otilde;es.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, heur&iacute;sticas e metaheuristicas, algoritmos, frameworks para implanta&ccedil;&atilde;o imediata nas empresas e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Alexandre Formigoni</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="3">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Financeira de Sistemas Produtivos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: A crescente demanda por inova&ccedil;&otilde;es ligadas aos diversos sistemas operacionais, geram investimentos com impactos nas atividades industriais e de servi&ccedil;os, alterando os modelos de neg&oacute;cios, as cadeias produtivas e a competitividade setorial.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva estudar e desenvolver pesquisas relacionados &agrave; economia da produ&ccedil;&atilde;o, desenvolvimento tecnol&oacute;gico, engenharia financeira e custos, voltados a solucionar problemas ligados &agrave; gest&atilde;o de processos e opera&ccedil;&otilde;es de diferentes sistemas produtivos.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Fabr&iacute;cio Jos&eacute; Piacente</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="4">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Qualidade</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Muitas vezes, o Sistema de Gest&atilde;o da Qualidade (SGQ) ainda &eacute; suportado por aplica&ccedil;&otilde;es independentes ou at&eacute; mesmo por sistemas totalmente manuais e baseados em papel. Muitos l&iacute;deres de qualidade descobrem a limita&ccedil;&atilde;o de seu sistema de gest&atilde;o da qualidade para apoiar os esfor&ccedil;os para que a organiza&ccedil;&atilde;o possa alcan&ccedil;ar e manter a lideran&ccedil;a do mercado.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva buscar no comprometimento das organiza&ccedil;&otilde;es a supera&ccedil;&atilde;o dessas limita&ccedil;&otilde;es buscando aplicar e implantar solu&ccedil;&otilde;es integradas para gest&atilde;o da qualidade que permitam lidar sistemicamente com problemas de qualidade, fornecendo uma vis&atilde;o de alto n&iacute;vel dos processos de gest&atilde;o da qualidade em iniciativas baseadas na ISO 9001, Lean, Kaizen, DMAIC, cGMP, Seis Sigma e 8D que podem ser implementadas para evitar problemas associados a processos e procedimentos de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Jos&eacute; Manoel Souza das Neves</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 2 &ndash; Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<ol style="text-align: justify;" start="5">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Dados de mercado e de pesquisas acad&ecirc;micas, nacionais e internacionais, apontam uma baixa quantidade de projetos de implementa&ccedil;&atilde;o e uso de sistemas e da tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o (TI) bem-sucedidos no tocante a prazos, investimentos e requisitos de qualidade. Apesar de tais falhas, enormes somas continuam e continuar&atilde;o a ser investidas, dada &agrave; natureza destes projetos na promo&ccedil;&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, da efici&ecirc;ncia, efic&aacute;cia e transforma&ccedil;&atilde;o digital dos sistemas produtivos. As pesquisas indicam como principal origem das falhas, problemas ligados &agrave; gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva entender a realidade e as demandas do mercado e dos sistemas produtivos, quanto &agrave; gest&atilde;o de sistemas e da TI e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es para problemas concretos, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses. Trata-se de um projeto de fluxo cont&iacute;nuo, envolvendo: governan&ccedil;a de TI, sistemas do tipo ERP, SCM, CRM, BI e MES, gest&atilde;o de projetos de TI, seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o, gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI&nbsp;<em>(outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>) e processos de desenvolvimento de software.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Software/aplicativos, manuais/protocolos, relat&oacute;rio t&eacute;cnico conclusivo, artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="6">
<li><strong>Projeto:&nbsp;</strong><strong>Tecnologias digitais em sistemas produtivos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa:O forte avan&ccedil;o da inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica nas &uacute;ltimas d&eacute;cadas que culminou na chamada Terceira Revolu&ccedil;&atilde;o Industrial e o advento da Ind&uacute;stria 4.0 atingiram os sistemas produtivos gerando novas demandas para solu&ccedil;&atilde;o de problemas complexos em ambientes e com ferramentas e instrumental de formato digital, na busca da constru&ccedil;&atilde;o da competitividade dos setores de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva entender a realidade e as demandas do mercado, bem como das organiza&ccedil;&otilde;es, enquanto sistemas produtivos, quanto &agrave; aplica&ccedil;&atilde;o da intelig&ecirc;ncia computacional na ind&uacute;stria e na presta&ccedil;&atilde;o de servi&ccedil;os e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos em organiza&ccedil;&otilde;es brasileiras e internacionais, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es inovadoras, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses. Trata-se de um projeto de fluxo cont&iacute;nuo, envolvendo: transforma&ccedil;&atilde;o digital, impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os 4.0, integra&ccedil;&atilde;o de sistemas,&nbsp;<em>big data</em>,&nbsp;<em>machine learning</em>,&nbsp;<em>data mining</em>, redes neurais, computa&ccedil;&atilde;o cognitiva, sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o, IoT (Internet of Things),&nbsp;<em>blockchain</em>. sistemas ciber-f&iacute;sicos, computa&ccedil;&atilde;o em nuvem, intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces, realidade aumentada e realidade virtual.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Software/aplicativos, manuais/protocolos, relat&oacute;rio t&eacute;cnico conclusivo, artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Duduchi Feitosa</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 3 &ndash; Sistemas Organizacionais</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<ol style="text-align: justify;" start="7">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Inova&ccedil;&atilde;o para Cria&ccedil;&atilde;o de Valor</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Inovar &eacute; criar algo inusitado a partir de uma coisa preexistente, que pode ser uma tecnologia, um processo, produto, servi&ccedil;o ou modelo de neg&oacute;cio, gerando valor a partir da criatividade, tornando essa coisa melhor, abrindo novos mercados e oportunidades de neg&oacute;cio que a concorr&ecirc;ncia n&atilde;o podia sequer imaginar.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo entender como as empresas est&atilde;o gerindo e desenvolvendo a inova&ccedil;&atilde;o para criar valor.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, frameworks para implanta&ccedil;&atilde;o imediata nas empresas, relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Rosinei Batista Ribeiro</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="8">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Ambiental e Sustentabilidade</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Os processos produtivos demandam uma an&aacute;lise detalhada dos aspectos e impactos ambientais de seu sistema de produ&ccedil;&atilde;o, e da avalia&ccedil;&atilde;o sobre o meio ambiente onde se insere. A inova&ccedil;&atilde;o &eacute; entendida como a introdu&ccedil;&atilde;o ou o aperfei&ccedil;oamento de tecnologias nos ambientes produtivos que resultem em novos produtos, processos ou servi&ccedil;os. Todos esses processos, no entanto, devem obedecer aos princ&iacute;pios de sustentabilidade e serem ambientalmente amig&aacute;veis.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto objetiva fazer o diagn&oacute;stico ambiental de sistemas produtivos, utilizando ferramentas que identifiquem as caracter&iacute;sticas dos processos e seus impactos e, a partir desta an&aacute;lise, prop&otilde;e condi&ccedil;&otilde;es seguras de trabalho, atendendo princ&iacute;pios de responsabilidade socioambiental, em cumprimento &agrave; legisla&ccedil;&atilde;o vigente. As pesquisas buscam apontar solu&ccedil;&otilde;es economicamente vi&aacute;veis para o monitoramento da qualidade do ar e da &aacute;gua no ambiente produtivo, desenvolver estudos de destina&ccedil;&atilde;o adequada de res&iacute;duos ou coprodutos, e buscar evid&ecirc;ncias para utiliza&ccedil;&atilde;o segura de novos materiais.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Profa. Dra. Silvia Pierre Irazusta</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 9.&nbsp;<strong>Projeto: Estudo da cria&ccedil;&atilde;o de valor e modelos de neg&oacute;cios (coopera&ccedil;&atilde;o internacional entre CEETEPS e CUT/Pol&ocirc;nia)</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: O processo de globaliza&ccedil;&atilde;o das empresas e organiza&ccedil;&otilde;es exigem que as institui&ccedil;&otilde;es de pesquisa e ensino tamb&eacute;m se internacionalizem e criem novas redes de relacionamentos internacionais para desenvolvimento de pesquisas projetos em conjunto.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo desenvolver pesquisas, orienta&ccedil;&otilde;es e atividades com a Pol&ocirc;nia, por meio da Universidade de Tecnologia Czestochowa,liderada pela Profa. Ing Dr Hab. Iwona Otola sobre cria&ccedil;&atilde;o de valor e modelos de neg&oacute;cios das empresas brasileiras e polonesas</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Tsuguiu Okano</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 10.&nbsp;<strong>Projeto de Pesquisa: Novos ecossistemas tecnol&oacute;gicos em sistemas produtivos: Uma Revis&atilde;o e Agenda de Pesquisa para Plataformas de neg&oacute;cios digitais (Financiamento Fapesp)</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: As empresas est&atilde;o adaptando-se as novas tecnologias e tornando-se digitalizadas e organizadas em uma nova forma de organiza&ccedil;&otilde;es digitais do futuro, de acordo com CHEW (2015), denominada de DOOTF (iniciais das palavras em ingl&ecirc;s,&nbsp;<em>digital organizations of the future</em>). A transforma&ccedil;&atilde;o digital est&aacute; mudando profundamente as formas em que o valor &eacute; criado e como o valor &eacute; capturado. Novas empresas com modelos de neg&oacute;cios novos e inovadores nascem. As empresas existentes precisam repensar seus modelos de neg&oacute;cios quando se transformam na era digital.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo entender a transforma&ccedil;&atilde;o digital que est&aacute; ocorrendo nas empresas dos sistemas produtivos por meio dos estudos das plataformas e ecossistemas digitais.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Tsuguiu Okano</p>',
			'linhas' => '<p style="text-align: justify;">A &aacute;rea de concentra&ccedil;&atilde;o aponta os contornos de uma &aacute;rea do conhecimento em que os trabalhos de pesquisa e desenvolvimento de disserta&ccedil;&atilde;o ou tese s&atilde;o aplicados e &eacute; expressa por linhas de pesquisa. A linha de pesquisa representa temas aglutinadores de estudos cient&iacute;ficos que se fundamentam em tradi&ccedil;&atilde;o investigativa, de onde se originam projetos cujos resultados guardam afinidades entre si (CNPq).O Programa est&aacute; estruturado de acordo com a seguinte &aacute;rea de concentra&ccedil;&atilde;o e linhas de pesquisa:</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>&Aacute;REA DE CONCENTRA&Ccedil;&Atilde;O: SISTEMAS PRODUTIVOS</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Visa desenvolver estudos e pesquisas na &aacute;rea de conhecimento da Engenharia da Produ&ccedil;&atilde;o, abordando as quest&otilde;es relacionadas aos sistemas de produ&ccedil;&atilde;o e opera&ccedil;&atilde;o de bens e servi&ccedil;os, de informa&ccedil;&atilde;o e tomada de decis&atilde;o e de organiza&ccedil;&atilde;o, tendo como resultado, a inova&ccedil;&atilde;o, a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia em organiza&ccedil;&otilde;es de diversos setores da economia.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>LINHAS DE PESQUISA</strong></p>
<p><strong>Linha de Pesquisa 1: Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas em projetos, opera&ccedil;&otilde;es e melhorias dos sistemas que criam e entregam os produtos (bens ou servi&ccedil;os), bem como para o tratamento das principais quest&otilde;es envolvendo o transporte, a movimenta&ccedil;&atilde;o, o estoque e o armazenamento de insumos e produtos, visando a redu&ccedil;&atilde;o de custos, a garantia da disponibilidade do produto, bem como o atendimento dos n&iacute;veis de exig&ecirc;ncias dos clientes. Desenvolve pesquisas em sistemas de alto desempenho, no que tange tanto o ambiente industrial como o de servi&ccedil;os (inclusive as opera&ccedil;&otilde;es log&iacute;sticas). Em seu sentido mais amplo busca oportunidades de otimiza&ccedil;&atilde;o dos Sistemas Produtivos, com a aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos, instrumentos e ferramentas pertinentes.</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Economia da Produ&ccedil;&atilde;o. Engenharia financeira e custos. Teoria das restri&ccedil;&otilde;es. Sistemas de produ&ccedil;&atilde;o. Otimiza&ccedil;&atilde;o estoc&aacute;stica e multiobjetivos. Teoria das filas. Simula&ccedil;&atilde;o discreta e baseada em agentes. Mapeamento de processos, simula&ccedil;&atilde;o, t&eacute;cnicas de apoio &agrave; decis&atilde;o e outras t&eacute;cnicas da pesquisa operacional. Gest&atilde;o da qualidade. Planejamento e desenvolvimento de produtos e processos.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Antonio C&eacute;sar Galhardi (l&iacute;der), Alexandre Formigoni, Fabricio Jos&eacute; Piacente, Francisco Tadeu Degasperi, Jos&eacute; Manoel S. das Neves, Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa 2: Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva entender a realidade e as demandas do mercado, quanto &agrave; gest&atilde;o de sistemas e de Tecnologia de Informa&ccedil;&atilde;o - TI, bem como da utiliza&ccedil;&atilde;o de tecnologias digitais e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es para problemas concretos, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses na promo&ccedil;&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, da efici&ecirc;ncia e da efic&aacute;cia dos sistemas produtivos,</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Governan&ccedil;a e gest&atilde;o da TI. Efic&aacute;cia dos projetos de TI. Sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o. Sistemas ERP (<em>Enterprise Resource Planning</em>), CRM <em>(Consumer Management Relationship</em>), MES (<em>Manufacturing Execution System</em>) e Intelig&ecirc;ncia Competitiva (<em>Business Intelligence - BI</em>). Gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI (<em>outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>). Transforma&ccedil;&atilde;o digital de neg&oacute;cios. Seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o. Processos de desenvolvimento de software. Big Data. <em>Machine learning. Data mining</em>. Redes neurais. Computa&ccedil;&atilde;o cognitiva. IoT (<em>Internet of Things</em>). <em>Blockchain</em>. Intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces. Realidade Aumentada. Realidade Virtual. Impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Napole&atilde;o Verardi Galegale (l&iacute;der), Carlos Hideo Arima, Marcelo Duduchi Feitosa, Marcelo Tsuguiu Okano, Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa 3: Sistemas Organizacionais</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas no conjunto de conhecimentos relacionados &agrave; gest&atilde;o e tecnologia de sistemas produtivos nas organiza&ccedil;&otilde;es, englobando em seus t&oacute;picos o planejamento estrat&eacute;gico e operacional, as estrat&eacute;gias de produ&ccedil;&atilde;o, a gest&atilde;o empreendedora e da inova&ccedil;&atilde;o, a propriedade intelectual, a avalia&ccedil;&atilde;o de desempenho organizacional, os arranjos produtivos e a gest&atilde;o ambiental.</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Gest&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o. Gest&atilde;o da tecnologia, Desenvolvimento da inova&ccedil;&atilde;o. Gest&atilde;o ambiental. Sustentabilidade.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Marcelo Tsuguiu Okano (l&iacute;der), Eliane Antonio Sim&otilde;es, Napole&atilde;o Verardi Galegale, Rosinei Batista Ribeiro e Silvia Pierre Irazusta.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">A inter-rela&ccedil;&atilde;o das tr&ecirc;s Linhas de Pesquisa possibilita obter o resultado da &Aacute;rea de Concentra&ccedil;&atilde;o em Sistemas Produtivos, ou seja, a inova&ccedil;&atilde;o, a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia das organiza&ccedil;&otilde;es, como ilustrado a seguir:</p>
<p style="text-align: left;"><img class="img-responsive" style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="../../img/Uploads/Sistemas/site%20sis.jpg" alt="" width="485" height="367" /></p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>',
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<p>&nbsp;</p>
<p><strong>&Aacute;REA DE CONCENTRA&Ccedil;&Atilde;O: SISTEMAS PRODUTIVOS</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Visa desenvolver estudos e pesquisas na &aacute;rea de conhecimento da Engenharia da Produ&ccedil;&atilde;o, abordando as quest&otilde;es relacionadas aos sistemas de produ&ccedil;&atilde;o e opera&ccedil;&atilde;o de bens e servi&ccedil;os, de informa&ccedil;&atilde;o e tomada de decis&atilde;o e de organiza&ccedil;&atilde;o, tendo como resultado, a inova&ccedil;&atilde;o, a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia em organiza&ccedil;&otilde;es de diversos setores da economia.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>LINHAS DE PESQUISA</strong></p>
<p><strong>Linha de Pesquisa 1: Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas em projetos, opera&ccedil;&otilde;es e melhorias dos sistemas que criam e entregam os produtos (bens ou servi&ccedil;os), bem como para o tratamento das principais quest&otilde;es envolvendo o transporte, a movimenta&ccedil;&atilde;o, o estoque e o armazenamento de insumos e produtos, visando a redu&ccedil;&atilde;o de custos, a garantia da disponibilidade do produto, bem como o atendimento dos n&iacute;veis de exig&ecirc;ncias dos clientes. Desenvolve pesquisas em sistemas de alto desempenho, no que tange tanto o ambiente industrial como o de servi&ccedil;os (inclusive as opera&ccedil;&otilde;es log&iacute;sticas). Em seu sentido mais amplo busca oportunidades de otimiza&ccedil;&atilde;o dos Sistemas Produtivos, com a aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos, instrumentos e ferramentas pertinentes.</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Economia da Produ&ccedil;&atilde;o. Engenharia financeira e custos. Teoria das restri&ccedil;&otilde;es. Sistemas de produ&ccedil;&atilde;o. Otimiza&ccedil;&atilde;o estoc&aacute;stica e multiobjetivos. Teoria das filas. Simula&ccedil;&atilde;o discreta e baseada em agentes. Mapeamento de processos, simula&ccedil;&atilde;o, t&eacute;cnicas de apoio &agrave; decis&atilde;o e outras t&eacute;cnicas da pesquisa operacional. Gest&atilde;o da qualidade. Planejamento e desenvolvimento de produtos e processos.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Antonio C&eacute;sar Galhardi (l&iacute;der), Alexandre Formigoni, Fabricio Jos&eacute; Piacente, Francisco Tadeu Degasperi, Jos&eacute; Manoel S. das Neves, Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa 2: Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva entender a realidade e as demandas do mercado, quanto &agrave; gest&atilde;o de sistemas e de Tecnologia de Informa&ccedil;&atilde;o - TI, bem como da utiliza&ccedil;&atilde;o de tecnologias digitais e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es para problemas concretos, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses na promo&ccedil;&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, da efici&ecirc;ncia e da efic&aacute;cia dos sistemas produtivos,</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Governan&ccedil;a e gest&atilde;o da TI. Efic&aacute;cia dos projetos de TI. Sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o. Sistemas ERP (<em>Enterprise Resource Planning</em>), CRM&nbsp;<em>(Consumer Management Relationship</em>), MES (<em>Manufacturing Execution System</em>) e Intelig&ecirc;ncia Competitiva (<em>Business Intelligence - BI</em>). Gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI (<em>outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>). Transforma&ccedil;&atilde;o digital de neg&oacute;cios. Seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o. Processos de desenvolvimento de software. Big Data.&nbsp;<em>Machine learning. Data mining</em>. Redes neurais. Computa&ccedil;&atilde;o cognitiva. IoT (<em>Internet of Things</em>).&nbsp;<em>Blockchain</em>. Intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces. Realidade Aumentada. Realidade Virtual. Impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Napole&atilde;o Verardi Galegale (l&iacute;der), Carlos Hideo Arima, Marcelo Duduchi Feitosa, Marcelo Tsuguiu Okano, Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa 3: Sistemas Organizacionais</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas no conjunto de conhecimentos relacionados &agrave; gest&atilde;o e tecnologia de sistemas produtivos nas organiza&ccedil;&otilde;es, englobando em seus t&oacute;picos o planejamento estrat&eacute;gico e operacional, as estrat&eacute;gias de produ&ccedil;&atilde;o, a gest&atilde;o empreendedora e da inova&ccedil;&atilde;o, a propriedade intelectual, a avalia&ccedil;&atilde;o de desempenho organizacional, os arranjos produtivos e a gest&atilde;o ambiental.</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Gest&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o. Gest&atilde;o da tecnologia, Desenvolvimento da inova&ccedil;&atilde;o. Gest&atilde;o ambiental. Sustentabilidade.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Marcelo Tsuguiu Okano (l&iacute;der), Eliane Antonio Sim&otilde;es, Napole&atilde;o Verardi Galegale, Rosinei Batista Ribeiro e Silvia Pierre Irazusta.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">A inter-rela&ccedil;&atilde;o das tr&ecirc;s Linhas de Pesquisa possibilita obter o resultado da &Aacute;rea de Concentra&ccedil;&atilde;o em Sistemas Produtivos, ou seja, a inova&ccedil;&atilde;o, a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia das organiza&ccedil;&otilde;es, como ilustrado a seguir:</p>
<p style="text-align: left;"><img class="img-responsive" style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="../../img/Uploads/Sistemas/site%20sis.jpg" alt="" width="485" height="367" /></p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>',
			'grupos' => '<p style="text-align: justify;">O grupo de pesquisa &eacute; definido pelo CNPq, como um conjunto de indiv&iacute;duos organizados hierarquicamente em torno de uma ou, eventualmente, duas lideran&ccedil;as:</p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>cujo fundamento organizador dessa hierarquia &eacute; a experi&ecirc;ncia, o destaque e a lideran&ccedil;a no terreno cient&iacute;fico ou tecnol&oacute;gico;</li>
<li>no qual existe envolvimento profissional e permanente com a atividade de pesquisa;</li>
<li>cujo trabalho se organiza em torno de linhas comuns de pesquisa que se subordinam ao grupo (e n&atilde;o ao contr&aacute;rio);</li>
<li>e que, em algum grau, compartilha instala&ccedil;&otilde;es e equipamentos.</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">O Programa mant&eacute;m 3 Grupos de Pesquisa ativos, um para cada Linha de Pesquisa, respons&aacute;veis pelo planejamento, execu&ccedil;&atilde;o e controle dos projetos de pesquisa da respectiva Linha.</p>
<p style="text-align: justify;">Os Grupos s&atilde;o formado pelos professores, alunos, egressos e pesquisadores convidados envolvidos com os projetos de pesquisa. Possuem autoriza&ccedil;&atilde;o Institucional e est&atilde;o devidamente cadastrados no Diret&oacute;rio de Grupos de Pesquisa do CNPq, conforme apresentado a seguir:</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;">
<li><strong>Grupo: &nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong><a href="http://dgp.cnpq.br/dgp/faces/consulta/consulta_parametrizada.jsf">GEPROS - GEST&Atilde;O DA PRODU&Ccedil;&Atilde;O, OPERA&Ccedil;&Otilde;ES E SUPPLY CHAIN</a></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #0000ff;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/701713" target="_blank"><span style="color: #0000ff; text-decoration: underline;">LINK</span></a></span></span></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr. Antonio Cesar Galhardi</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li><strong>Grupo:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong>GEST&Atilde;O ESTRAT&Eacute;GICA DA TECNOLOGIA DA INFORMA&Ccedil;&Atilde;O</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #0000ff;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/81796" target="_blank"><span style="color: #0000ff; text-decoration: underline;">LINK</span></a></span></span></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Sistema de Informa&ccedil;&otilde;es e Tecnologias Digitais</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="3">
<li><strong>Grupo:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong>GEST&Atilde;O E DESENVOLVIMENTO DE INOVA&Ccedil;&Atilde;O TECNOL&Oacute;GICA</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #0000ff;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/527618" target="_blank"><span style="color: #0000ff; text-decoration: underline;">LINK</span></a></span></span></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Sistemas Organizacionais</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr.Marcelo Tsuguiu Okano</p>',
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<ul style="text-align: justify;">
<li>cujo fundamento organizador dessa hierarquia &eacute; a experi&ecirc;ncia, o destaque e a lideran&ccedil;a no terreno cient&iacute;fico ou tecnol&oacute;gico;</li>
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<li>cujo trabalho se organiza em torno de linhas comuns de pesquisa que se subordinam ao grupo (e n&atilde;o ao contr&aacute;rio);</li>
<li>e que, em algum grau, compartilha instala&ccedil;&otilde;es e equipamentos.</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">O Programa mant&eacute;m 3 Grupos de Pesquisa ativos, um para cada Linha de Pesquisa, respons&aacute;veis pelo planejamento, execu&ccedil;&atilde;o e controle dos projetos de pesquisa da respectiva Linha.</p>
<p style="text-align: justify;">Os Grupos s&atilde;o formado pelos professores, alunos, egressos e pesquisadores convidados envolvidos com os projetos de pesquisa. Possuem autoriza&ccedil;&atilde;o Institucional e est&atilde;o devidamente cadastrados no Diret&oacute;rio de Grupos de Pesquisa do CNPq, conforme apresentado a seguir:</p>
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<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr. Antonio Cesar Galhardi</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
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<li><strong>Grupo:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</strong>GEST&Atilde;O ESTRAT&Eacute;GICA DA TECNOLOGIA DA INFORMA&Ccedil;&Atilde;O</li>
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<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Sistema de Informa&ccedil;&otilde;es e Tecnologias Digitais</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
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<li><strong>Grupo:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</strong>GEST&Atilde;O E DESENVOLVIMENTO DE INOVA&Ccedil;&Atilde;O TECNOL&Oacute;GICA</li>
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<p style="text-align: justify;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/527618" target="_blank">LINK</a></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Sistemas Organizacionais</p>
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			'disciplinas' => '<p style="text-align: justify;">O programa tem a dura&ccedil;&atilde;o de dois anos. Os tr&ecirc;s primeiros semestres destinam-se &agrave; conclus&atilde;o dos cr&eacute;ditos relativos &agrave;s disciplinas, desenvolvimento do Projeto de Pesquisa e Exame de Qualifica&ccedil;&atilde;o. O quarto semestre destina-se &agrave; conclus&atilde;o da pesquisa e defesa da Disserta&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">A carga hor&aacute;ria total de cada disciplina &eacute; de 60 horas, distribu&iacute;das em 15 semanas.</p>
<p style="text-align: justify;">O hor&aacute;rio de funcionamento do Programa de Mestrado &eacute; de segunda a sexta-feira, das 8 &agrave;s 18 horas. As disciplinas s&atilde;o oferecidas nesse per&iacute;odo conforme grade hor&aacute;ria divulgada semestralmente.</p>
<p style="text-align: justify;">As disciplinas est&atilde;o estruturadas com dois grandes objetivos: proporcionar ao aluno forte embasamento do m&eacute;todo cient&iacute;fico e pesquisa aplicada e apoi&aacute;-lo nos conceitos, teorias, instrumental e ferramentas da linha de pesquisa &agrave; qual est&aacute; vinculado.</p>
<p style="text-align: justify;">Duas disciplinas se constituem no n&uacute;cleo central do programa de mestrado e s&atilde;o obrigat&oacute;rias: &ldquo;Metodologia da Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional&rdquo; e &ldquo;Sociedade, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho&rdquo;, com o objetivo de promover a compreens&atilde;o do m&eacute;todo cient&iacute;fico na forma&ccedil;&atilde;o do aluno e de embasar sobre os conceitos relevantes sobre Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p style="text-align: justify;">O aluno dever&aacute; cumprir 20 cr&eacute;ditos com disciplinas, estruturadas como segue:</p>
<table style="width: 567px;" border="1" width="567">
<tbody>
<tr>
<td width="161">
<p><strong>Linha </strong><strong>de Pesquisa</strong></p>
</td>
<td width="358">
<p><strong>Disciplina</strong></p>
</td>
<td width="48">
<p><strong>Cr&eacute;ditos</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Obrigat&oacute;rias</p>
</td>
<td width="358">
<p>Metodologia da Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Sociedade, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="6" width="161">
<p>&nbsp;</p>
<p>Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
</td>
<td width="358">
<p>Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Linguagem e Pr&aacute;ticas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Correntes Pedag&oacute;gicas e a Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Psicologia do Adulto</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Tecnologias Aplicadas &agrave; Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Aprendizagem Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="5" width="161">
<p>Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</p>
</td>
<td width="358">
<p>Fundamentos da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o de Sistemas Educacionais</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o e Qualidade dos sistemas Educacionais</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Curr&iacute;culos e Programas</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>&nbsp;</p>',
			'cordenacao' => '<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADORA GERAL<br /></strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong><em>Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi</em></strong>,&nbsp;doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP), Pedagoga (PUC-SP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).</p>
<p style="text-align: justify;">Coordena a Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza, onde: <br />Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico, FATECs. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de faculdades e cursos de tecnologia. Foi respons&aacute;vel pela cria&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento dos Cursos de Forma&ccedil;&atilde;o de Professores para o Ensino T&eacute;cnico &ndash; Esquema I e II. Coordenou o planejamento e a oferta do Curso de MBA em Gest&atilde;o de Projetos e Processos Organizacionais, modalidade EAD, para gestores da rede federal e estadual de educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica, do Projeto Brasil Profissionalizado.</p>
<p style="text-align: justify;">Coordenou o planejamento e a implanta&ccedil;&atilde;o dos Programas de Mestrado Profissional em Tecnologia em Sistemas Produtivos e em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p style="text-align: justify;">Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia e membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha.</p>
<p style="text-align: justify;">Foi professora da Faculdade de Educa&ccedil;&atilde;o da PUC &ndash;SP e do Programa de Mestrado em Educa&ccedil;&atilde;o da UNICID.</p>
<p style="text-align: justify;">Coordena o planejamento e a oferta de Cursos de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o Lato Sensu MBA.</p>
<p style="text-align: justify;">&Eacute; autora de livros e artigos na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico, sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, planejamento e gest&atilde;o, forma&ccedil;&atilde;o de professores e gestores.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong><strong>COORDENADORA ADJUNTA</strong><br /></strong></p>
<p class="mb-0" style="text-align: justify;"><em><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,</strong></em>&nbsp;doutora em Engenharia pela USP. Mestre em Qualidade pela UNICAMP. Graduada em Tecnologia de Processamento de Dados pela FATEC SP. &Eacute; docente permanente na Unidade de P&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza atuando no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos e no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional, ambos do Centro Estadual de Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica Paula Souza.</p>
<p class="mb-0" style="text-align: justify;">Participa dos grupos de pesquisa de Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Opera&ccedil;&otilde;es e Log&iacute;stica do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos; coordena o Grupo de Pesquisa de Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. Realiza pesquisas na &aacute;rea de Gest&atilde;o da Qualidade, Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da TI, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>',
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<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong><strong>COORDENADORA ADJUNTA</strong><br /></strong></p>
<p class="mb-0" style="text-align: justify;"><em><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,</strong></em>&nbsp;doutora em Engenharia pela USP. Mestre em Qualidade pela UNICAMP. Graduada em Tecnologia de Processamento de Dados pela FATEC SP. &Eacute; docente permanente na Unidade de P&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza atuando no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos e no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional, ambos do Centro Estadual de Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica Paula Souza.<br />Participa dos grupos de pesquisa de Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Opera&ccedil;&otilde;es e Log&iacute;stica do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos; coordena o Grupo de Pesquisa de Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. Realiza pesquisas na &aacute;rea de Gest&atilde;o da Qualidade, Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da TI, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>',
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<p style="text-align: justify;">A carga hor&aacute;ria total de cada disciplina &eacute; de 60 horas, distribu&iacute;das em 15 semanas.</p>
<p style="text-align: justify;">O hor&aacute;rio de funcionamento do Programa de Mestrado &eacute; de segunda a sexta-feira, das 8 &agrave;s 18 horas. As disciplinas s&atilde;o oferecidas nesse per&iacute;odo conforme grade hor&aacute;ria divulgada semestralmente.</p>
<p style="text-align: justify;">As disciplinas est&atilde;o estruturadas com dois grandes objetivos: proporcionar ao aluno forte embasamento do m&eacute;todo cient&iacute;fico e pesquisa aplicada e apoi&aacute;-lo nos conceitos, teorias, instrumental e ferramentas da linha de pesquisa &agrave; qual est&aacute; vinculado.</p>
<p style="text-align: justify;">Duas disciplinas se constituem no n&uacute;cleo central do programa de mestrado e s&atilde;o obrigat&oacute;rias: &ldquo;Metodologia da Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional&rdquo; e &ldquo;Sociedade, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho&rdquo;, com o objetivo de promover a compreens&atilde;o do m&eacute;todo cient&iacute;fico na forma&ccedil;&atilde;o do aluno e de embasar sobre os conceitos relevantes sobre Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p style="text-align: justify;">O aluno dever&aacute; cumprir 20 cr&eacute;ditos com disciplinas, estruturadas como segue:</p>
<table style="width: 567px;" border="1" width="567">
<tbody>
<tr>
<td width="161">
<p><strong>Linha&nbsp;</strong><strong>de Pesquisa</strong></p>
</td>
<td width="358">
<p><strong>Disciplina</strong></p>
</td>
<td width="48">
<p><strong>Cr&eacute;ditos</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Obrigat&oacute;rias</p>
</td>
<td width="358">
<p>Metodologia da Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Sociedade, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="6" width="161">
<p>&nbsp;</p>
<p>Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
</td>
<td width="358">
<p>Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Linguagem e Pr&aacute;ticas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Correntes Pedag&oacute;gicas e a Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Psicologia do Adulto</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Tecnologias Aplicadas &agrave; Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Aprendizagem Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="5" width="161">
<p>Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</p>
</td>
<td width="358">
<p>Fundamentos da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o de Sistemas Educacionais</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o e Qualidade dos sistemas Educacionais</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Curr&iacute;culos e Programas</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>&nbsp;</p>',
			'descricao_en' => '<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>',
			'horario_en' => '',
			'publico_en' => '',
			'investimento_en' => '',
			'objetivo_en' => '',
			'corpodocente' => '<p><strong>Prof. Dr. Carlos Vital Giordano</strong></p>
<p>Doutor em Sociologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>PUC-SP</p>
<p>Tecnologias de Comunica&ccedil;&atilde;o e Informa&ccedil;&atilde;o aplicadas na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica. Gamifica&ccedil;&atilde;o. Ensino a dist&acirc;ncia.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/1388190299864215">http://lattes.cnpq.br/1388190299864215</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-5557-9529">https://orcid.org/0000-0002-5557-9529</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Profa. Dra. Celi Langhi</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia &ndash; <strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o</strong>: USP</p>
<p>Fatores Organizacionais e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa. Ensino a dist&acirc;ncia. Pr&aacute;ticas de Ensino e Aprendizagem.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/7102231185159382">http://lattes.cnpq.br/7102231185159382</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-5527-2412">https://orcid.org/0000-0002-5527-2412</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof. Dr. Emerson Freire</strong></p>
<p>Doutor em Sociologia e em Filosofia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP e SORBONNE</p>
<p>Tecnologia e Sociedade; Arte, Cultura e Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/2032507443005058">http://lattes.cnpq.br/2032507443005058</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-5449-2002">https://orcid.org/0000-0001-5449-2002</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi</strong></p>
<p>Doutora em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP</p>
<p>Pol&iacute;ticas e Pr&aacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Forma&ccedil;&atilde;o e Desenvolvimento de Professores e Gestores.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/2082414764823795">http://lattes.cnpq.br/2082414764823795</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0003-1163-7181">https://orcid.org/0000-0003-1163-7181</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - <strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:</strong> USP</p>
<p>Gest&atilde;o da qualidade na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional e Gest&atilde;o institucional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2827141197766423</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0225-8155</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Michel Mott Machado</strong></p>
<p>Doutor em Administra&ccedil;&atilde;o de Empresas -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>Mackenzie</p>
<p>Desenvolvimento de projetos e processos de pr&aacute;ticas administrativas em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8254239906831363">http://lattes.cnpq.br/8254239906831363</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-3444-8271">https://orcid.org/0000-0002-3444-8271</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Neide de Brito Cunha</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>Universidade S&atilde;o Francisco</p>
<p>Processos de ensino e aprendizagem; avalia&ccedil;&atilde;o psicoeducacional; Forma&ccedil;&atilde;o de professores. Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/0935320618654035">http://lattes.cnpq.br/0935320618654035<br /> </a>Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0003-4945-4495">https://orcid.org/0000-0003-4945-4495</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino</strong></p>
<p>Doutor em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNESP</p>
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o e gest&atilde;o da qualidade na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional e Gest&atilde;o institucional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8435853599892598">http://lattes.cnpq.br/8435853599892598</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0002-4612-4063">https://orcid.org/0000-0002-4612-4063</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Roberto Kanaane </strong></p>
<p>Doutor em Psicologia Social -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Psicologia do Adulto; Educa&ccedil;&atilde;o corporativa; Processos de ensino e aprendizagem.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8168398451169766">http://lattes.cnpq.br/8168398451169766</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0002-4702-7740">https://orcid.org/0000-0002-4702-7740</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Rodrigo Avella Ramirez</strong></p>
<p>Doutor em Educa&ccedil;&atilde;o, Arte e Hist&oacute;ria da Cultura -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o</strong><strong>:&nbsp;</strong>MACKENZIE</p>
<p>Forma&ccedil;&atilde;o de professores; Fundamentos e Pr&aacute;ticas de Ensino em L&iacute;ngua Estrangeira e Bilinguismo em educa&ccedil;&atilde;o profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/3875857514322336">http://lattes.cnpq.br/3875857514322336</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0001-8468-2851">https://orcid.org/0000-0001-8468-2851</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf;. Ros&aacute;lia Maria Netto Prados</strong></p>
<p>Doutora em Semi&oacute;tica e Lingu&iacute;stica Geral -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Lingu&iacute;stica Aplicada ao Ensino; Comunica&ccedil;&atilde;o docente; Forma&ccedil;&atilde;o do Sujeito e Discursos Pol&iacute;tico-Educacionais e Pol&iacute;tico-Culturais em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/1028299162272414">http://lattes.cnpq.br/1028299162272414</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0003-2138-8422">https://orcid.org/0000-0003-2138-8422</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez</strong></p>
<p>Doutora em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Psicologia do Adulto; Desenvolvimento de curr&iacute;culos e programas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/6042647780025731">http://lattes.cnpq.br/6042647780025731<br /> </a>Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-7733-6421">https://orcid.org/0000-0002-7733-6421</a></p>
<p><strong>Prof. Me. Sergio Eugenio Menino</strong></p>
<p>Doutorando em Pol&iacute;tica Cient&iacute;fica e Tecnol&oacute;gica -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP</p>
<p>Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Gest&atilde;o de Sistemas de Educa&ccedil;&atilde;o; Economia da Educa&ccedil;&atilde;o e da Inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:<strong>&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/2744950724168481">http://lattes.cnpq.br/2744950724168481</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-8498-0808">https://orcid.org/0000-0001-8498-0808</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Sueli Soares dos Santos Batista</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Fundamentos Hist&oacute;ricos e Legais da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Rela&ccedil;&otilde;es entre Juventude, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho; Cultura escolar.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/5662623397801990">http://lattes.cnpq.br/5662623397801990</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-8126-9615">https://orcid.org/0000-0001-8126-9615</a></p>',
			'corpodocente_en' => '<p><strong>Prof. Dr. Carlos Vital Giordano</strong></p>
<p>Doutor em Sociologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>PUC-SP</p>
<p>Tecnologias de Comunica&ccedil;&atilde;o e Informa&ccedil;&atilde;o aplicadas na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica. Gamifica&ccedil;&atilde;o. Ensino a dist&acirc;ncia.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/1388190299864215">http://lattes.cnpq.br/1388190299864215</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-5557-9529">https://orcid.org/0000-0002-5557-9529</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Profa. Dra. Celi Langhi</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia &ndash; <strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o</strong>: USP</p>
<p>Fatores Organizacionais e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa. Ensino a dist&acirc;ncia. Pr&aacute;ticas de Ensino e Aprendizagem.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/7102231185159382">http://lattes.cnpq.br/7102231185159382</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-5527-2412">https://orcid.org/0000-0002-5527-2412</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof. Dr. Emerson Freire</strong></p>
<p>Doutor em Sociologia e em Filosofia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP e SORBONNE</p>
<p>Tecnologia e Sociedade; Arte, Cultura e Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/2032507443005058">http://lattes.cnpq.br/2032507443005058</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-5449-2002">https://orcid.org/0000-0001-5449-2002</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi</strong></p>
<p>Doutora em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP</p>
<p>Pol&iacute;ticas e Pr&aacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Forma&ccedil;&atilde;o e Desenvolvimento de Professores e Gestores.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/2082414764823795">http://lattes.cnpq.br/2082414764823795</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0003-1163-7181">https://orcid.org/0000-0003-1163-7181</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - <strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:</strong> USP</p>
<p>Gest&atilde;o da qualidade na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional e Gest&atilde;o institucional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2827141197766423</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0225-8155</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Michel Mott Machado</strong></p>
<p>Doutor em Administra&ccedil;&atilde;o de Empresas -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>Mackenzie</p>
<p>Desenvolvimento de projetos e processos de pr&aacute;ticas administrativas em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8254239906831363">http://lattes.cnpq.br/8254239906831363</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-3444-8271">https://orcid.org/0000-0002-3444-8271</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Neide de Brito Cunha</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>Universidade S&atilde;o Francisco</p>
<p>Processos de ensino e aprendizagem; avalia&ccedil;&atilde;o psicoeducacional; Forma&ccedil;&atilde;o de professores. Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/0935320618654035">http://lattes.cnpq.br/0935320618654035<br /> </a>Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0003-4945-4495">https://orcid.org/0000-0003-4945-4495</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino</strong></p>
<p>Doutor em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNESP</p>
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o e gest&atilde;o da qualidade na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional e Gest&atilde;o institucional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8435853599892598">http://lattes.cnpq.br/8435853599892598</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0002-4612-4063">https://orcid.org/0000-0002-4612-4063</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Roberto Kanaane </strong></p>
<p>Doutor em Psicologia Social -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Psicologia do Adulto; Educa&ccedil;&atilde;o corporativa; Processos de ensino e aprendizagem.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8168398451169766">http://lattes.cnpq.br/8168398451169766</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0002-4702-7740">https://orcid.org/0000-0002-4702-7740</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Rodrigo Avella Ramirez</strong></p>
<p>Doutor em Educa&ccedil;&atilde;o, Arte e Hist&oacute;ria da Cultura -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o</strong><strong>:&nbsp;</strong>MACKENZIE</p>
<p>Forma&ccedil;&atilde;o de professores; Fundamentos e Pr&aacute;ticas de Ensino em L&iacute;ngua Estrangeira e Bilinguismo em educa&ccedil;&atilde;o profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/3875857514322336">http://lattes.cnpq.br/3875857514322336</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0001-8468-2851">https://orcid.org/0000-0001-8468-2851</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf;. Ros&aacute;lia Maria Netto Prados</strong></p>
<p>Doutora em Semi&oacute;tica e Lingu&iacute;stica Geral -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Lingu&iacute;stica Aplicada ao Ensino; Comunica&ccedil;&atilde;o docente; Forma&ccedil;&atilde;o do Sujeito e Discursos Pol&iacute;tico-Educacionais e Pol&iacute;tico-Culturais em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/1028299162272414">http://lattes.cnpq.br/1028299162272414</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0003-2138-8422">https://orcid.org/0000-0003-2138-8422</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez</strong></p>
<p>Doutora em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Psicologia do Adulto; Desenvolvimento de curr&iacute;culos e programas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/6042647780025731">http://lattes.cnpq.br/6042647780025731<br /> </a>Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-7733-6421">https://orcid.org/0000-0002-7733-6421</a></p>
<p><strong>Prof. Me. Sergio Eugenio Menino</strong></p>
<p>Doutorando em Pol&iacute;tica Cient&iacute;fica e Tecnol&oacute;gica -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP</p>
<p>Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Gest&atilde;o de Sistemas de Educa&ccedil;&atilde;o; Economia da Educa&ccedil;&atilde;o e da Inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:<strong>&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/2744950724168481">http://lattes.cnpq.br/2744950724168481</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-8498-0808">https://orcid.org/0000-0001-8498-0808</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Sueli Soares dos Santos Batista</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Fundamentos Hist&oacute;ricos e Legais da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Rela&ccedil;&otilde;es entre Juventude, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho; Cultura escolar.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/5662623397801990">http://lattes.cnpq.br/5662623397801990</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-8126-9615">https://orcid.org/0000-0001-8126-9615</a></p>',
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			'linhas' => '<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa 1: Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas centrados ao ambiente formativo voltado ao docente, sua forma&ccedil;&atilde;o, condi&ccedil;&otilde;es, recursos e pr&aacute;ticas para o exerc&iacute;cio docente, como tamb&eacute;m, voltado ao discente, suas caracter&iacute;sticas, o processo de aprendizagem e desenvolvimento profissional.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa 2: Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas voltados &agrave;s atividades dos gestores, administradores, coordenadores e &agrave; organiza&ccedil;&atilde;o do ambiente educacional, centrados nos aspectos que interferem no processo da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional al&eacute;m do espa&ccedil;o formativo.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">A partir dessas linhas de pesquisa, estabeleceu-se os projetos de pesquisa:</p>
<ol style="text-align: justify;">
<li>Saberes e Trabalho docente;</li>
<li>Ensino e Aprendizagem;</li>
<li>Concep&ccedil;&otilde;es e Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional;</li>
<li>Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Os projetos de pesquisa, aderentes &agrave;s Linhas de Pesquisa do Programa, agregam os docentes e alunos que possuem trabalhos voltados aos saberes analisados, a saber:</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa: Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</strong></p>
<ol style="text-align: justify;">
<li>Saberes e Trabalho docente:</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">O objeto da pesquisa trata dos saberes do formador e desafios do trabalho docente em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.&nbsp; Por meio da identifica&ccedil;&atilde;o das teorias educacionais e correntes pedag&oacute;gicas, prop&otilde;e-se a contextualiza&ccedil;&atilde;o da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica para se discutir a forma&ccedil;&atilde;o de profissionais de ensino que atendam &agrave;s exig&ecirc;ncias contempor&acirc;neas. Objetiva-se, tamb&eacute;m, estudar a comunica&ccedil;&atilde;o e o saber ensinar em educa&ccedil;&atilde;o profissional, a fim de se identificar os discursos que constituem e formam o professor, j&aacute; que este tem um papel fundamental em iniciativas que venham fazer a diferen&ccedil;a no processo educacional e social.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Temas:</strong></p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Saberes docentes no contexto da&nbsp;Educa&ccedil;&atilde;o T&eacute;cnica e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Comunica&ccedil;&atilde;o docente;&nbsp;</li>
<li>Estrat&eacute;gias de forma&ccedil;&atilde;o de profissionais&nbsp;da&nbsp;Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Saberes experienciais e pr&aacute;tica profissional do docente;&nbsp;</li>
<li>Processos de identifica&ccedil;&atilde;o do docente;&nbsp;</li>
<li>Discursos educacionais e saberes docentes;</li>
<li>Abordagens e perspectivas das ci&ecirc;ncias da educa&ccedil;&atilde;o na forma&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica.&nbsp;&nbsp;</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi Prof&ordf; Dr&ordf;. Ros&aacute;lia Maria Netto Prados; Prof Dr. Rodrigo Avella Ramirez; Prof. Me. Sergio Eugenio Menino.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li>Ensino e Aprendizagem:</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Este projeto de pesquisa objetiva investigar pr&aacute;ticas de ensino e de aprendizagem condizentes com as realidades locais e regionais, inseridas no mundo informatizado, aderentes ao desenvolvimento de compet&ecirc;ncias voltadas &agrave; forma&ccedil;&atilde;o profissional, que favore&ccedil;am a inser&ccedil;&atilde;o social. Visa tamb&eacute;m propor e discutir as pr&aacute;ticas para a forma&ccedil;&atilde;o de profissionais de ensino capazes de atuar em um cen&aacute;rio de desafios econ&ocirc;micos e sociais e que contribuam com o processo de cria&ccedil;&atilde;o, ado&ccedil;&atilde;o ou difus&atilde;o de novas tecnologias e de pr&aacute;ticas de ensino-aprendizagem. Aliam-se aos objetivos quest&otilde;es relativas &agrave; educa&ccedil;&atilde;o corporativa e &agrave; aprendizagem organizacional.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Temas:</strong></p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Pr&aacute;ticas de ensino e de aprendizagem adotadas no contexto do Ensino T&eacute;cnico e Tecnol&oacute;gico;&nbsp;&nbsp;</li>
<li>Teorias de aprendizagem;</li>
<li>Produ&ccedil;&atilde;o de materiais did&aacute;ticos e instrumentos de avalia&ccedil;&atilde;o para a Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Educa&ccedil;&atilde;o a dist&acirc;ncia;&nbsp;</li>
<li>Tecnologias Aplicadas &agrave; Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Aprendizagem Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.&nbsp;</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf; Celi Langhi; Prof Dr. Carlos Giordano; Prof. Dr. Michel Mott Machado; Prof&ordf; Dr&ordf; Neide de Cunha Brito Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez; Prof. Dr. Roberto Kanaane.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa:&nbsp; Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</strong></p>
<ol style="text-align: justify;">
<li>Concep&ccedil;&otilde;es e Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional:</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">O projeto tem como objetivos estudar as rela&ccedil;&otilde;es entre educa&ccedil;&atilde;o e trabalho, problematizar o papel da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica no atual contexto do desenvolvimento, compreendendo as interfaces entre pol&iacute;tica, educa&ccedil;&atilde;o, sociedade e tecnologia; pesquisar e discutir as Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas e o papel da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica a partir de cen&aacute;rios sociais e econ&ocirc;micos; desenvolver estudos sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, diretrizes curriculares nacionais e reformas educacionais no &acirc;mbito de minist&eacute;rios e secretarias envolvidas com o trabalho e o emprego,&nbsp;identificando as mudan&ccedil;as e perman&ecirc;ncias na sua fundamenta&ccedil;&atilde;o legal e nos desafios para a forma&ccedil;&atilde;o profissional t&eacute;cnica e tecnol&oacute;gica.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Temas:</strong></p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Conceitos e contextos socioculturais e econ&ocirc;micos do trabalho e da tecnologia na interface com a educa&ccedil;&atilde;o;&nbsp;</li>
<li>Escolariza&ccedil;&atilde;o e profissionaliza&ccedil;&atilde;o de jovens e adultos;&nbsp;</li>
<li>Hist&oacute;ria e mem&oacute;ria da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Tecnologia, arte e cultura na forma&ccedil;&atilde;o profissional;&nbsp;</li>
<li>Pol&iacute;ticas p&uacute;blicas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Pol&iacute;ticas de Internacionaliza&ccedil;&atilde;o na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Rela&ccedil;&otilde;es entre ci&ecirc;ncia, tecnologia, inova&ccedil;&atilde;o e educa&ccedil;&atilde;o.</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>PROFESSORES:</strong>&nbsp; Prof. Dr. Emerson Freire, Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi, Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino, Prof&ordf; Dr&ordf; Sueli Soares dos Santos Batista.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li>Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">O projeto de pesquisa tem como objetivo a forma&ccedil;&atilde;o de gestores educacionais, a realiza&ccedil;&atilde;o de estudos e pesquisas sobre o processo de elabora&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e avalia&ccedil;&atilde;o de pol&iacute;ticas institucionais e de planos de gest&atilde;o de sistemas e de unidades escolares, bem como de projetos e pr&aacute;ticas administrativas. Estuda tamb&eacute;m a constru&ccedil;&atilde;o de curr&iacute;culos e programas de cursos, bem como sua intera&ccedil;&atilde;o com a gest&atilde;o acad&ecirc;mica. Volta-se ainda para as avalia&ccedil;&otilde;es institucionais (internas e externas) como instrumento de apoio ao cont&iacute;nuo aperfei&ccedil;oamento dos planos de desenvolvimento institucional, em termos de qualidade, inova&ccedil;&atilde;o e gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Temas:</strong></p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Gest&atilde;o e organiza&ccedil;&atilde;o de sistemas e unidades de ensino;</li>
<li>Gest&atilde;o educacional: coordena&ccedil;&atilde;o, supervis&atilde;o e orienta&ccedil;&atilde;o;</li>
<li>Organiza&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento curricular da educa&ccedil;&atilde;o profissional;&nbsp;</li>
<li>Programas educacionais: organiza&ccedil;&atilde;o, gest&atilde;o e avalia&ccedil;&atilde;o;&nbsp;</li>
<li>Processos e pr&aacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional;&nbsp;</li>
<li>Gest&atilde;o da qualidade da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica.</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf;. Marilia Macorin de Azevedo,Prof. Dr. Michel Mott Machado, Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino, Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez, Prof. Me. Sergio Eugenio Menino.</p>',
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<p>Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas centrados ao ambiente formativo voltado ao docente, sua forma&ccedil;&atilde;o, condi&ccedil;&otilde;es, recursos e pr&aacute;ticas para o exerc&iacute;cio docente, como tamb&eacute;m, voltado ao discente, suas caracter&iacute;sticas, o processo de aprendizagem e desenvolvimento profissional.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Linha de Pesquisa 2: Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</p>
<p>Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas voltados &agrave;s atividades dos gestores, administradores, coordenadores e &agrave; organiza&ccedil;&atilde;o do ambiente educacional, centrados nos aspectos que interferem no processo da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional al&eacute;m do espa&ccedil;o formativo.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>A partir dessas linhas de pesquisa, estabeleceu-se os projetos de pesquisa:</p>
<ol>
<li>Saberes e Trabalho docente;</li>
<li>Ensino e Aprendizagem;</li>
<li>Concep&ccedil;&otilde;es e Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional;</li>
<li>Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</li>
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<p>Os projetos de pesquisa, aderentes &agrave;s Linhas de Pesquisa do Programa, agregam os docentes e alunos que possuem trabalhos voltados aos saberes analisados, a saber:</p>
<p><strong>Linha de Pesquisa: Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</strong></p>
<ol>
<li>Saberes e Trabalho docente:</li>
</ol>
<p>O objeto da pesquisa trata dos saberes do formador e desafios do trabalho docente em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.&nbsp; Por meio da identifica&ccedil;&atilde;o das teorias educacionais e correntes pedag&oacute;gicas, prop&otilde;e-se a contextualiza&ccedil;&atilde;o da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica para se discutir a forma&ccedil;&atilde;o de profissionais de ensino que atendam &agrave;s exig&ecirc;ncias contempor&acirc;neas. Objetiva-se, tamb&eacute;m, estudar a comunica&ccedil;&atilde;o e o saber ensinar em educa&ccedil;&atilde;o profissional, a fim de se identificar os discursos que constituem e formam o professor, j&aacute; que este tem um papel fundamental em iniciativas que venham fazer a diferen&ccedil;a no processo educacional e social.</p>
<p><strong>Temas:</strong></p>
<ul>
<li>Saberes docentes no contexto da&nbsp;Educa&ccedil;&atilde;o T&eacute;cnica e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Comunica&ccedil;&atilde;o docente;&nbsp;</li>
<li>Estrat&eacute;gias de forma&ccedil;&atilde;o de profissionais&nbsp;da&nbsp;Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Saberes experienciais e pr&aacute;tica profissional do docente;&nbsp;</li>
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<li>Abordagens e perspectivas das ci&ecirc;ncias da educa&ccedil;&atilde;o na forma&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica.&nbsp;&nbsp;</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi Prof&ordf; Dr&ordf;. Ros&aacute;lia Maria Netto Prados; Prof Dr. Rodrigo Avella Ramirez; Prof. Me. Sergio Eugenio Menino.</p>
<p>&nbsp;</p>
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</ol>
<p>Este projeto de pesquisa objetiva investigar pr&aacute;ticas de ensino e de aprendizagem condizentes com as realidades locais e regionais, inseridas no mundo informatizado, aderentes ao desenvolvimento de compet&ecirc;ncias voltadas &agrave; forma&ccedil;&atilde;o profissional, que favore&ccedil;am a inser&ccedil;&atilde;o social. Visa tamb&eacute;m propor e discutir as pr&aacute;ticas para a forma&ccedil;&atilde;o de profissionais de ensino capazes de atuar em um cen&aacute;rio de desafios econ&ocirc;micos e sociais e que contribuam com o processo de cria&ccedil;&atilde;o, ado&ccedil;&atilde;o ou difus&atilde;o de novas tecnologias e de pr&aacute;ticas de ensino-aprendizagem. Aliam-se aos objetivos quest&otilde;es relativas &agrave; educa&ccedil;&atilde;o corporativa e &agrave; aprendizagem organizacional.</p>
<p><strong>Temas:</strong></p>
<ul>
<li>Pr&aacute;ticas de ensino e de aprendizagem adotadas no contexto do Ensino T&eacute;cnico e Tecnol&oacute;gico;&nbsp;&nbsp;</li>
<li>Teorias de aprendizagem;</li>
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<p>&nbsp;</p>
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<p>&nbsp;</p>
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<ol>
<li>Concep&ccedil;&otilde;es e Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional:</li>
</ol>
<p>O projeto tem como objetivos estudar as rela&ccedil;&otilde;es entre educa&ccedil;&atilde;o e trabalho, problematizar o papel da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica no atual contexto do desenvolvimento, compreendendo as interfaces entre pol&iacute;tica, educa&ccedil;&atilde;o, sociedade e tecnologia; pesquisar e discutir as Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas e o papel da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica a partir de cen&aacute;rios sociais e econ&ocirc;micos; desenvolver estudos sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, diretrizes curriculares nacionais e reformas educacionais no &acirc;mbito de minist&eacute;rios e secretarias envolvidas com o trabalho e o emprego,&nbsp;identificando as mudan&ccedil;as e perman&ecirc;ncias na sua fundamenta&ccedil;&atilde;o legal e nos desafios para a forma&ccedil;&atilde;o profissional t&eacute;cnica e tecnol&oacute;gica.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Temas:</strong></p>
<ul>
<li>Conceitos e contextos socioculturais e econ&ocirc;micos do trabalho e da tecnologia na interface com a educa&ccedil;&atilde;o;&nbsp;</li>
<li>Escolariza&ccedil;&atilde;o e profissionaliza&ccedil;&atilde;o de jovens e adultos;&nbsp;</li>
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<li>Tecnologia, arte e cultura na forma&ccedil;&atilde;o profissional;&nbsp;</li>
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<li>Pol&iacute;ticas de Internacionaliza&ccedil;&atilde;o na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
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<p>&nbsp;</p>
<p><strong>PROFESSORES:</strong>&nbsp; Prof. Dr. Emerson Freire, Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi, Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino, Prof&ordf; Dr&ordf; Sueli Soares dos Santos Batista.</p>
<p>&nbsp;</p>
<ol start="2">
<li>Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</li>
</ol>
<p>O projeto de pesquisa tem como objetivo a forma&ccedil;&atilde;o de gestores educacionais, a realiza&ccedil;&atilde;o de estudos e pesquisas sobre o processo de elabora&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e avalia&ccedil;&atilde;o de pol&iacute;ticas institucionais e de planos de gest&atilde;o de sistemas e de unidades escolares, bem como de projetos e pr&aacute;ticas administrativas. Estuda tamb&eacute;m a constru&ccedil;&atilde;o de curr&iacute;culos e programas de cursos, bem como sua intera&ccedil;&atilde;o com a gest&atilde;o acad&ecirc;mica. Volta-se ainda para as avalia&ccedil;&otilde;es institucionais (internas e externas) como instrumento de apoio ao cont&iacute;nuo aperfei&ccedil;oamento dos planos de desenvolvimento institucional, em termos de qualidade, inova&ccedil;&atilde;o e gest&atilde;o.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Temas:</strong></p>
<ul>
<li>Gest&atilde;o e organiza&ccedil;&atilde;o de sistemas e unidades de ensino;</li>
<li>Gest&atilde;o educacional: coordena&ccedil;&atilde;o, supervis&atilde;o e orienta&ccedil;&atilde;o;</li>
<li>Organiza&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento curricular da educa&ccedil;&atilde;o profissional;&nbsp;</li>
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<li>Processos e pr&aacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional;&nbsp;</li>
<li>Gest&atilde;o da qualidade da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf;. Marilia Macorin de Azevedo,Prof. Dr. Michel Mott Machado, Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino, Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez, Prof. Me. Sergio Eugenio Menino.</p>',
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<p><strong><br /> <br /> </strong><strong>Comit&ecirc; de Coordena&ccedil;&atilde;o</strong><strong><br /> </strong></p>
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- Formar profissionais para atuar nas áreas de engenharia, inovação e negócios com mentalidade crítica, ética e liderança;
- Desenvolver competência empreendedora;
- Capacitar para atuação técnica e gerencial nos diferentes processos e operações de uma organização
                                                                                                                             ',
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<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 2</strong></li>
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<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 3</strong></li>
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 - PREVISÃO DE INÍCIO DAS AULAS: Agosto 2021 (formada a turma as aulas: serão ministradas remotamente, no caso  da continuidade da quarentena ou de forma presencial no término das restrições de isolamento social).

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.
Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.
Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário. 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. ',
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- Formar profissionais para atuar nas áreas de engenharia, inovação e negócios com mentalidade crítica, ética e liderança;
- Desenvolver competência empreendedora;
- Capacitar para atuação técnica e gerencial nos diferentes processos e operações de uma organização
                                                                                                                                                                      ',
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<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Estrat&eacute;gia e Intelig&ecirc;ncia de TI (Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o)</strong></li>
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<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 1 - <em>Experience Based Learning</em></strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Defesa Cibern&eacute;tica</strong></li>
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<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; An&aacute;lise de Processos e Tecnologia Aplicada</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Tecnologias para <em>E-commerce</em> e Marketing Digital</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Viabilidade Econ&ocirc;mico-financeira de Projetos Inovadores</strong></li>
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<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Metodologia da Pesquisa Cient&iacute;fica</strong></li>
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Segundas e quartas-feiras, das 19:00 às 22:30 horas.
Duração média do curso é de 18 meses letivos (excluindo férias e feriados), incluindo-se a elaboração e apresentação de um Trabalho de Conclusão do Curso.',
			'publico' => 'Profissionais com graduação e atuação nas áreas de engenharia, tecnologia e administração.',
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PREVISÃO DE INÍCIO DAS AULAS: Agosto 2021 (formada a turma as aulas: serão ministradas remotamente, no caso  da continuidade da quarentena ou de forma presencial no término das restrições de isolamento social).

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela Coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.
Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.

Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário.
 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. 




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•	Realizar a gestão tecnológica em ambientes complexos e em constantes mutações, promovendo a transformação digital das organizações;
•	Tomar decisões de qualidade em relação a estratégias, táticas e operações da área de Tecnologia da Informação nas empresas;
•	Promover inovação nas organizações;
•	Desenvolver empreendimentos inovadores;
•	Liderar pessoas, projetos e processos na criação de inovações sustentáveis, levando a maiores resultados nos negócios;
•	Aplicar metodologia científica na solução dos problemas, atuando de forma imparcial e disseminando o conhecimento gerado para todas as pessoas na organização;
•	Desenvolver uma carreira ascendente em ambientes de adversidade e em contínua transformação.

                                                                                                                   ',
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<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Governan&ccedil;a de TI (Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o)</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias</strong></li>
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<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Gerenciamento da Infraestrutura de TI (Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o)</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 1 -&nbsp;<em>Experience Based Learning</em></strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Defesa Cibern&eacute;tica</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Gest&atilde;o de Projetos</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; An&aacute;lise de Processos e Tecnologia Aplicada</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Tecnologias para&nbsp;<em>E-commerce</em>&nbsp;e Marketing Digital</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Viabilidade Econ&ocirc;mico-financeira de Projetos Inovadores</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 2 -&nbsp;<em>Design</em>&nbsp;de Experi&ecirc;ncia</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Metodologia da Pesquisa Cient&iacute;fica</strong></li>
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Duração média do curso é de 18 meses letivos (excluindo férias e feriados), incluindo-se a elaboração e apresentação de um Trabalho de Conclusão do Curso.',
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PREVISÃO DE INÍCIO DAS AULAS: Agosto 2021 (formada a turma as aulas: serão ministradas remotamente, no caso  da continuidade da quarentena ou de forma presencial no término das restrições de isolamento social).

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela Coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.
Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.

Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário.
 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. 


TURMA para o 1º Semestre de 2020 (previsão de início em março/2020) - São Paulo

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela Coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.
Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.

Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário.
 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. 






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•	Realizar a gestão tecnológica em ambientes complexos e em constantes mutações, promovendo a transformação digital das organizações;
•	Tomar decisões de qualidade em relação a estratégias, táticas e operações da área de Tecnologia da Informação nas empresas;
•	Promover inovação nas organizações;
•	Desenvolver empreendimentos inovadores;
•	Liderar pessoas, projetos e processos na criação de inovações sustentáveis, levando a maiores resultados nos negócios;
•	Aplicar metodologia científica na solução dos problemas, atuando de forma imparcial e disseminando o conhecimento gerado para todas as pessoas na organização;
•	Desenvolver uma carreira ascendente em ambientes de adversidade e em contínua transformação.

                                                                                                                                      ',
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Foi respons&aacute;vel pela cria&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento dos Cursos de Forma&ccedil;&atilde;o de Professores para o Ensino T&eacute;cnico &ndash; Esquema I e II. Coordenou o planejamento e a oferta do Curso de MBA em Gest&atilde;o de Projetos e Processos Organizacionais, modalidade EAD, para gestores da rede federal e estadual de educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica, do Projeto Brasil Profissionalizado. <br />Coordenou o planejamento e a implanta&ccedil;&atilde;o dos Programas de Mestrado Profissional em Tecnologia em Sistemas Produtivos e em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. <br />Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia e membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha.<br />Foi professora da Faculdade de Educa&ccedil;&atilde;o da PUC &ndash;SP e do Programa de Mestrado em Educa&ccedil;&atilde;o da UNICID.<br />Coordena o planejamento e a oferta de Cursos de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o Lato Sensu MBA.<br />&Eacute; autora de livros e artigos na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico, sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, planejamento e gest&atilde;o, forma&ccedil;&atilde;o de professores e gestores.</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><strong>COORDENADORA ADJUNTA</strong><br /></strong></p> <p class="mb-0" style="text-align: justify;"><em><strong>Profa. 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Foi respons&aacute;vel pela cria&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento dos Cursos de Forma&ccedil;&atilde;o de Professores para o Ensino T&eacute;cnico &ndash; Esquema I e II. Coordenou o planejamento e a oferta do Curso de MBA em Gest&atilde;o de Projetos e Processos Organizacionais, modalidade EAD, para gestores da rede federal e estadual de educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica, do Projeto Brasil Profissionalizado. <br />Coordenou o planejamento e a implanta&ccedil;&atilde;o dos Programas de Mestrado Profissional em Tecnologia em Sistemas Produtivos e em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. <br />Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia e membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha.<br />Foi professora da Faculdade de Educa&ccedil;&atilde;o da PUC &ndash;SP e do Programa de Mestrado em Educa&ccedil;&atilde;o da UNICID.<br />Coordena o planejamento e a oferta de Cursos de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o Lato Sensu MBA.<br />&Eacute; autora de livros e artigos na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico, sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, planejamento e gest&atilde;o, forma&ccedil;&atilde;o de professores e gestores.</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><strong>COORDENADORA ADJUNTA</strong><br /></strong></p> <p class="mb-0" style="text-align: justify;"><em><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,</strong></em>&nbsp;doutora em Engenharia pela USP. Mestre em Qualidade pela UNICAMP. Graduada em Tecnologia de Processamento de Dados pela FATEC SP. &Eacute; docente permanente na Unidade de P&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza atuando no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos e no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional, ambos do Centro Estadual de Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica Paula Souza.<br />Participa dos grupos de pesquisa de Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Opera&ccedil;&otilde;es e Log&iacute;stica do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos; coordena o Grupo de Pesquisa de Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. 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			'descricao' => '<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: Roboto, sans-serif; font-size: 14px; text-align: justify;">O Doutorado Profissional possui concentração na área de Educação e Trabalho e tem como compromisso buscar um efetivo impacto na realidade da Educação Profissional e Tecnológica por meio do processo de formação de professores e gestores, e do desenvolvimento de práticas educacionais inovadoras no processo educacional em instituições de ensino e organizações do setor produtivo. Seu propósito é contribuir para que se esboce uma concepção de Educação Profissional e Tecnológica que não seja apenas uma combinação da lógica do setor produtivo com práticas educativas, mas sim uma redefinição a partir da concepção de ser humano no contexto dos desafios da época atual, nas décadas iniciais de um novo milênio.</span></p>',
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			'conteudo' => '<p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: normal;"><font color="#ff0000"><span style="font-weight: bolder;">Estão abertas as inscrições para o&nbsp;MINICURSO -</span><span style="text-align: left;"><b>Aplicações de estatística e análise de dados: análises descritivas e inferenciais e testes paramétricos e não paramétricos em pesquisas acadêmicas e profissionais</b></span><span style="font-weight: bolder; font-size: 1rem;">,&nbsp;</span><span style="text-align: left;"><b>quintas-feiras, 16, 23, 30 de outubro e 13 de novembro/2025, das 8h30 às 12h30 (4 encontros).</b></span></font></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: normal;"><span style="font-weight: bolder;">&nbsp;</span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12pt;">O minicurso será oferecido como parte das atividades de extensão desenvolvidas pela Coordenadoria Geral de Pós-Graduação, Extensão e Pesquisa do CEETEPS, do Mestrado em Gestão e Desenvolvimento da Educação Profissional.</span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><b><span style="font-family: Arial;">Professor Responsável:</span></b><font face="Verdana, sans-serif"><span style="font-size: 12pt;">&nbsp;</span></font>Prof. Dr. Carlos Vital Giordano&nbsp;</p><p class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><b><span style="font-family: Arial;">Professor Convidado:</span></b><b style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12pt;">&nbsp;</b><span style="text-align: left;"><span style="line-height: 115%; font-family: Arial;">Paulo Henrique Mendes
Carvalho</span></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: normal;"><span style="font-weight: bolder;"><span style="font-family: Arial;">Recursos Necessários:</span>&nbsp;</span><span style="font-family: Arial; font-size: 12pt; text-align: left;">MS Excel instalado no dispositivo tecnológico de acompanhamento do
minicurso, microfone e câmera instalados e funcionando no dispositivo
tecnológico de acesso e disposição para trabalhar com dados, modelagens, informações
e cálculos</span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><b><span style="font-family: Arial;">Gratuito e online</span></b><span style="font-size: 12pt; font-family: Verdana, sans-serif;">&nbsp;por meio da plataforma MS Teams. O link de acesso à Sala será enviado por e-mail.</span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: normal;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12pt;"><b><span style="font-family: Arial;">Carga horária:</span></b> 16 horas (4 encontros)&nbsp;</span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><b>Inscrições:&nbsp;</b><font face="Verdana, sans-serif"><span style="font-size: 12pt;">pelo</span></font><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12pt; font-weight: bolder;">&nbsp;<span style="color: red;">site:&nbsp;<a href="http://www.pos.cps.sp.gov.br/inscricoes_abertas">http://www.pos.cps.sp.gov.br/inscricoes_abertas</a></span></span></p>',
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			'conteudo' => '<p style=""><b><font color="#ff0000">Estão abertas as inscrições para o&nbsp; Minicurso: Talentos Humanos e Desenvolvimento das Competências Profissionais, dias 22 e 29.10.2025 (quartas-feiras), das 13:30 às 17:30</font></b></p><p><span style="font-weight: bolder;">O Minicurso será oferecido como parte das atividades de extensão desenvolvidas pela Coordenadoria Geral de Pós-Graduação, Extensão e Pesquisa do CEETEPS,&nbsp; do Mestrado em Gestão e Desenvolvimento da Educação Profissional.</span></p><p><span style="font-weight: bolder;">Professor responsável:</span>&nbsp;Prof. Dr. Roberto Kanaane</p><p><span style="text-align: justify;"><span lang="PT"><span style="font-weight: bolder;">Professora&nbsp;convidada:</span></span><span lang="PT" style="font-size: 12pt; font-weight: bolder;">&nbsp;</span></span><span lang="PT">Profa. Ma.&nbsp;</span><span lang="PT" style="">Lucileila do Rosário Queiroz</span></p><p><span style="font-weight: bolder;">Recursos Necessários:&nbsp;</span>Computador ou Notebook com conexão de internet, Câmera e Microfone.</p><p><span style="font-weight: bolder;">Gratuito e online</span>&nbsp;por meio da plataforma MS Teams. O link de acesso à Sala será enviado por e-mail.</p><p><span style="font-weight: bolder;">Carga horária</span>: 8 horas</p><p><span style="font-weight: bolder;">Inscrições:</span>&nbsp;&nbsp;<a href="http://www.pos.cps.sp.gov.br/inscricoes_abertas"><span style="font-weight: bolder;"><span style="color: rgb(0, 0, 255);">http://www.pos.cps.sp.gov.br/inscricoes_abertas</span></span></a></p>',
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			'nome' => 'Docente da CGPEP participa do Festival Arquivo Aberto',
			'conteudo' => '<p class="MsoNormal" style="text-align:justify">No dia 25 de setembro , a
Professora Sueli Soares representará a CGPEP-CPS, no III Festival Arquivo
Aberto, promovido pela Prefeitura de São Paulo, discutindo a gestão da cultura
a partir do protagonismo de Mário de Andrade.<o:p></o:p></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify">A professora participará da
mesa-redonda <i>Mário de Andrade: a gestão cultural como projeto de cidade</i>,
junto a especialistas que articulam memória, educação e política cultural. <o:p></o:p></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify">O evento gratuito acontece no
Auditório do AHM, na Praça Cel. Fernando Prestes, 152 – Bom Retiro, São Paulo.
Não há necessidade de inscrição, e as atividades contam com tradução em libras.
<o:p></o:p></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify">Para mais informações acompanhe
as redes sociais e o site oficial do Festival!<o:p></o:p></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify">







</p><p class="MsoNormal"><a href="https://www.instagram.com/p/DOKRr5uCYV-/"><font color="#0000ff"><b>https://www.instagram.com/p/DOKRr5uCYV-/</b></font></a><o:p></o:p></p>',
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			'nome' => 'DESTAQUE:     O Instituto Guimarães Rosa (IGR-LIMA) e a Coordenadoria Geral de Pós-Graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza promovem evento com professor da FFLCH-USP',
			'conteudo' => '<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt; text-align: justify; line-height: normal; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;"><span style="font-size: 14px;">Muito se tem falado sobre a necessidade premente de reestabelecer vínculos entre a EPT (Educação Profissional Tecnológica), a arte e a cultura. Essa necessidade se intensifica em  tempos de profundas incertezas, como os em que vivemos, porque a arte e a cultura sempre nos impulsionam para a reflexão, para os valores humanos, resgatando-nos de crises cognitivas em que tempos complexos nos inserem.</span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt; text-align: justify; line-height: normal; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;"><span style="font-size: 14px;">No âmbito da  conferência mundial sobre mudanças climáticas - COP30-, evento importante a realizar-se em novembro, no estado brasileiro do Pará, e que tem acionado nossa percepção sobre a inabilidade humana com a vida – das comunidades e do planeta -, a CGPEP – CPS, em parceria com o Instituto Guimarães Rosa, de Lima, no Peru, nos oferece a oportunidade de acompanhar as reflexões do Professor Willi Bolle, em sua palestra Sociedade e cultura da Amazônia.</span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt; text-align: justify; line-height: normal; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;"><span style="font-size: 14px;">Coorganizador do livro Amazônia: região universal e teatro do mundo (2010) e autor de  Boca do Amazonas:  sociedade e cultura em Dalcídio Jurandir (2020), o professor Bolle nos propõe um oportuno olhar analítico para o país, a partir de suas pesquisas sobre a região que abriga a maior floresta tropical do mundo.</span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt; text-align: justify; line-height: normal; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;"><span style="font-size: 14px;">A palestra acontecerá no dia 23/09/25, com transmissão ao vivo pelo Facebook do IGR-Lima, às 8h30 (Peru) / 10h30 (Brasil).</span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt; text-align: justify; line-height: normal; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;"><span style="font-size: 14px;">Esperamos você!</span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt; text-align: justify; line-height: normal; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;"><span style="font-size: 14px;"><br></span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt; text-align: justify; line-height: normal; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;"><span style="font-size: 14px;"><a href="https://www.facebook.com/share/p/1FfyABbUGv/" target="_blank"><font color="#0000ff"><b>https://www.facebook.com/share/p/1FfyABbUGv/</b></font></a></span></p>',
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			'nome' => 'MBA em Gestão de Projetos e Processos Organizacionais - MGP',
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			'duracao' => '15 meses - 360 horas',
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			'descricao' => '<p><font color="#ff0000" face="Roboto, sans-serif"><span style="font-size: 14px;"><b> </b></span></font></p>',
			'disciplinas' => '<ul>
<li><strong> Planejamento para a Competitividade </strong></li>
<li><strong> Gest&atilde;o de Pessoas e Motiva&ccedil;&atilde;o</strong></li>
<li><strong> Introdu&ccedil;&atilde;o ao Gerenciamento de Projetos</strong></li>
<li><strong> Desenvolvimento e Avalia&ccedil;&atilde;o de Processos</strong></li>
<li><strong> Mapeamento de Processos de Neg&oacute;cios</strong></li>
<li><strong> Sistemas de Informa&ccedil;&otilde;es Gerenciais</strong></li>
<li><strong> Gest&atilde;o de Opera&ccedil;&otilde;es</strong></li>
<li><strong> Gest&atilde;o do Conhecimento</strong></li>
<li><strong> Gest&atilde;o de Mudan&ccedil;as</strong></li>
<li><strong> Oficina de Lideran&ccedil;a</strong></li>
<li><strong> Oficina Integradora I</strong></li>
<li><strong> Gest&atilde;o de Marketing</strong></li>
<li><strong> Planejamento e Gest&atilde;o de Projetos </strong></li>
<li><strong> Estat&iacute;stica Aplicada</strong></li>
<li><strong> Certifica&ccedil;&atilde;o PMP</strong></li>
<li><strong> Escrit&oacute;rio de Projetos- PMO</strong></li>
<li><strong> Oficina Integradora II</strong></li>
<li><strong> Fundamentos de Finan&ccedil;as</strong></li>
<li><strong> Viabilidade Econ&ocirc;mico-Financeira de Projetos</strong></li>
<li><strong> Oficina de Negocia&ccedil;&atilde;o </strong></li>
<li><strong> Oficina Integradora III</strong></li>
<li><strong> T&oacute;picos Especiais </strong></li>
<li><strong> Metodologia de Pesquisa Cient&iacute;fica</strong></li>
</ul>',
			'cordenacao' => '<h3>Coordena&ccedil;&atilde;o Geral</h3>
<p>Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi</p>
<h3>Comit&ecirc; de Coordena&ccedil;&atilde;o</h3>
<p>Prof&ordf;. Dr&ordf; Eliane Antonio Sim&otilde;es</p>',
			'tipomodalidade_id' => '2',
			'telefone' => '(11) 3315-3907',
			'horario' => 'Terças e quintas-feiras, das 19:00 às 22:30 horas.
Duração média do curso é de 18 meses letivos (excluindo férias e feriados), incluindo-se a elaboração e apresentação de um Trabalho de Conclusão do Curso.',
			'publico' => 'Profissionais graduados de nível superior, que exercendo suas atividades em organizações em processo de desenvolvimento e aperfeiçoamento de padrões de eficiência e eficácia, desejam preparar-se para evolução profissional na gestão de excelência e qualidade de projetos e processos.',
			'investimento' => 'TURMA 36 - para o 2º Semestre de 2021 - São Paulo 
PREVISÃO DE INÍCIO DAS AULAS: Agosto 2021 (formada a turma as aulas: serão ministradas remotamente, no caso  da continuidade da quarentena ou de forma presencial no término das restrições de isolamento social).

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela Coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.

Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.

Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário.
 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. 
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			'rua' => 'Rua dos Bandeirantes',
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- Capacitar para a gestão de projetos e processos nas organizações, segundo uma visão abrangente de toda a cadeia produtiva em que a organização se insere.
 
- Permitir a criação de uma comunidade de aprendizado, possibilitando o estabelecimento da cultura de colaboração entre os participantes.
 
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			'cordenacao_en' => '<h3>Coordena&ccedil;&atilde;o Geral</h3>
<p>Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi</p>
<h3>Comit&ecirc; de Coordena&ccedil;&atilde;o</h3>
<p>Prof&ordf;. Dr&ordf; Eliane Antonio Sim&otilde;es</p>',
			'disciplinas_en' => '<ul>
<li><strong>Planejamento para a Competitividade</strong></li>
<li><strong>Gest&atilde;o de Pessoas e Motiva&ccedil;&atilde;o</strong></li>
<li><strong>Introdu&ccedil;&atilde;o ao Gerenciamento de Projetos</strong></li>
<li><strong>Desenvolvimento e Avalia&ccedil;&atilde;o de Processos</strong></li>
<li><strong>Mapeamento de Processos de Neg&oacute;cios</strong></li>
<li><strong>Sistemas de Informa&ccedil;&otilde;es Gerenciais</strong></li>
<li><strong>Gest&atilde;o de Opera&ccedil;&otilde;es</strong></li>
<li><strong>Gest&atilde;o do Conhecimento</strong></li>
<li><strong>Gest&atilde;o de Mudan&ccedil;as</strong></li>
<li><strong>Oficina de Lideran&ccedil;a</strong></li>
<li><strong>Oficina Integradora I</strong></li>
<li><strong>Gest&atilde;o de Marketing</strong></li>
<li><strong>Planejamento e Gest&atilde;o de Projetos</strong></li>
<li><strong>Estat&iacute;stica Aplicada</strong></li>
<li><strong>Certifica&ccedil;&atilde;o PMP</strong></li>
<li><strong>Escrit&oacute;rio de Projetos- PMO</strong></li>
<li><strong>Oficina Integradora II</strong></li>
<li><strong>Fundamentos de Finan&ccedil;as</strong></li>
<li><strong>Viabilidade Econ&ocirc;mico-Financeira de Projetos</strong></li>
<li><strong>Oficina de Negocia&ccedil;&atilde;o</strong></li>
<li><strong>Oficina Integradora III</strong></li>
<li><strong>T&oacute;picos Especiais</strong></li>
<li><strong>Metodologia de Pesquisa Cient&iacute;fica</strong></li>
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			'horario_en' => 'Terças e quintas-feiras, das 19:00 às 22:30 horas.
Duração média do curso é de 18 meses letivos (excluindo férias e feriados), incluindo-se a elaboração e apresentação de um Trabalho de Conclusão do Curso.',
			'publico_en' => 'Profissionais graduados de nível superior, que exercendo suas atividades em organizações em processo de desenvolvimento e aperfeiçoamento de padrões de eficiência e eficácia, desejam preparar-se para evolução profissional na gestão de excelência e qualidade de projetos e processos.',
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PREVISÃO DE INÍCIO DAS AULAS: Agosto 2021 (formada a turma as aulas: serão ministradas remotamente, no caso  da continuidade da quarentena ou de forma presencial no término das restrições de isolamento social).

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela Coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.

Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.

Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário.
 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. 
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<li>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<strong> Ambiente de Neg&oacute;cios, Inova&ccedil;&atilde;o e Estrat&eacute;gias de Produ&ccedil;&atilde;o</strong></li>
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<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <em>Lean and Green Production</em></strong></li>
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<p><strong>&nbsp;</strong></p>',
			'cordenacao' => '<p><strong>Coordena&ccedil;&atilde;o Geral</strong><strong><br /> </strong><strong><br /> </strong><em>Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi</em></p>
<p><strong><br /> <br /> </strong><strong>Comit&ecirc; de Coordena&ccedil;&atilde;o</strong><strong><br /> </strong></p>
<p><em>Prof&ordf;. Dr&ordf; Eliane Antonio Sim&otilde;es</em></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>',
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			'publico' => 'Executivos, diretores, gerentes e profissionais das diversas áreas de conhecimento (Administração, Engenharias, Tecnólogos, Ciências da Saúde, Ciências de Serviços e outras) que busquem potencializar e desenvolver conhecimentos e habilidades para diferenciar-se na gestão empresarial.
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- Formar profissionais para atuar nas áreas de engenharia, inovação e negócios com mentalidade crítica, ética e liderança;
- Desenvolver competência empreendedora;
- Capacitar para atuação técnica e gerencial nos diferentes processos e operações de uma organização
                                                                                                                             ',
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			'nome_en' => 'MBA em Engenharia e Negócios - MBE',
			'cordenacao_en' => '<p><strong>Coordena&ccedil;&atilde;o Geral</strong><strong><br /></strong><strong><br /></strong><em>Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi</em></p>
<p><strong><br /><br /></strong><strong>Comit&ecirc; de Coordena&ccedil;&atilde;o</strong><strong><br /></strong></p>
<p><em>Prof&ordf;. Dr&ordf; Eliane Antonio Sim&otilde;es</em></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>',
			'disciplinas_en' => '<ul>
<li>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<strong>&nbsp;Ambiente de Neg&oacute;cios, Inova&ccedil;&atilde;o e Estrat&eacute;gias de Produ&ccedil;&atilde;o</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Planejamento e Controle da Produ&ccedil;&atilde;o</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Tecnologias Digitais e Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<em>Lean and Green Production</em></strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Manufatura Avan&ccedil;ada</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 1</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lideran&ccedil;a e Gest&atilde;o de Equipes em Ambientes Produtivos</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Log&iacute;stica e Gest&atilde;o da Cadeia de Suprimentos</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Desenvolvimento do Produto</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Gest&atilde;o de Projetos</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 2</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Manuten&ccedil;&atilde;o e Confiabilidade de Opera&ccedil;&otilde;es e Equipamentos</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Gest&atilde;o Econ&ocirc;mica</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 3</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Metodologia da Pesquisa Cient&iacute;fica</strong></li>
</ul>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>',
			'descricao_en' => '<p style="margin-right: 0px; margin-bottom: 10px; margin-left: 0px; font-family: Roboto, sans-serif; font-size: 14px;"><font color="#ff0000"><b>&nbsp;</b></font></p><p></p>',
			'horario_en' => 'Terças e quintas-feiras, das 19:00 às 22:30 horas.
Duração média do curso é de 18 meses letivos (excluindo férias e feriados), incluindo-se a elaboração e apresentação de um Trabalho de Conclusão do Curso.',
			'publico_en' => 'Executivos, diretores, gerentes e profissionais das diversas áreas de conhecimento (Administração, Engenharias, Tecnólogos, Ciências da Saúde, Ciências de Serviços e outras) que busquem potencializar e desenvolver conhecimentos e habilidades para diferenciar-se na gestão empresarial.
',
			'investimento_en' => '- TURMA 3 para o 2º Semestre de 2021 - São Paulo
 - PREVISÃO DE INÍCIO DAS AULAS: Agosto 2021 (formada a turma as aulas: serão ministradas remotamente, no caso  da continuidade da quarentena ou de forma presencial no término das restrições de isolamento social).

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.
Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.
Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário. 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. ',
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- Formar profissionais para atuar nas áreas de engenharia, inovação e negócios com mentalidade crítica, ética e liderança;
- Desenvolver competência empreendedora;
- Capacitar para atuação técnica e gerencial nos diferentes processos e operações de uma organização
                                                                                                                                                                      ',
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<li>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<strong> Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica nos Neg&oacute;cios</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Governan&ccedil;a de TI (Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o)</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Estrat&eacute;gia e Intelig&ecirc;ncia de TI (Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o)</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Gerenciamento da Infraestrutura de TI (Tecnologia da&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Informa&ccedil;&atilde;o)</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 1 - <em>Experience Based Learning</em></strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Defesa Cibern&eacute;tica</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Gest&atilde;o de Projetos</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; An&aacute;lise de Processos e Tecnologia Aplicada</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Tecnologias para <em>E-commerce</em> e Marketing Digital</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Viabilidade Econ&ocirc;mico-financeira de Projetos Inovadores</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 2 - <em>Design</em> de Experi&ecirc;ncia</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Metodologia da Pesquisa Cient&iacute;fica</strong></li>
</ul>',
			'cordenacao' => '<p><strong>Coordena&ccedil;&atilde;o Geral</strong><strong><br /> </strong><strong><br /> </strong><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi</strong><strong><br /> <br /> </strong><strong>Comit&ecirc; de Coordena&ccedil;&atilde;o</strong><strong><br /> </strong><strong><br /> </strong><strong>Prof&ordf;. Dr&ordf; Eliane Antonio Sim&otilde;es</strong></p>',
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Segundas e quartas-feiras, das 19:00 às 22:30 horas.
Duração média do curso é de 18 meses letivos (excluindo férias e feriados), incluindo-se a elaboração e apresentação de um Trabalho de Conclusão do Curso.',
			'publico' => 'Profissionais com graduação e atuação nas áreas de engenharia, tecnologia e administração.',
			'investimento' => 'TURMA 6 para o 2º Semestre de 2021 - São Paulo 
PREVISÃO DE INÍCIO DAS AULAS: Agosto 2021 (formada a turma as aulas: serão ministradas remotamente, no caso  da continuidade da quarentena ou de forma presencial no término das restrições de isolamento social).

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela Coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.
Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.

Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário.
 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. 




',
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•	Realizar a gestão tecnológica em ambientes complexos e em constantes mutações, promovendo a transformação digital das organizações;
•	Tomar decisões de qualidade em relação a estratégias, táticas e operações da área de Tecnologia da Informação nas empresas;
•	Promover inovação nas organizações;
•	Desenvolver empreendimentos inovadores;
•	Liderar pessoas, projetos e processos na criação de inovações sustentáveis, levando a maiores resultados nos negócios;
•	Aplicar metodologia científica na solução dos problemas, atuando de forma imparcial e disseminando o conhecimento gerado para todas as pessoas na organização;
•	Desenvolver uma carreira ascendente em ambientes de adversidade e em contínua transformação.

                                                                                                                   ',
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<li>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<strong>&nbsp;Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica nos Neg&oacute;cios</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Governan&ccedil;a de TI (Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o)</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Estrat&eacute;gia e Intelig&ecirc;ncia de TI (Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o)</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Gerenciamento da Infraestrutura de TI (Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o)</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 1 -&nbsp;<em>Experience Based Learning</em></strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Defesa Cibern&eacute;tica</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Gest&atilde;o de Projetos</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; An&aacute;lise de Processos e Tecnologia Aplicada</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Tecnologias para&nbsp;<em>E-commerce</em>&nbsp;e Marketing Digital</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Viabilidade Econ&ocirc;mico-financeira de Projetos Inovadores</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 2 -&nbsp;<em>Design</em>&nbsp;de Experi&ecirc;ncia</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Metodologia da Pesquisa Cient&iacute;fica</strong></li>
</ul>',
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Duração média do curso é de 18 meses letivos (excluindo férias e feriados), incluindo-se a elaboração e apresentação de um Trabalho de Conclusão do Curso.',
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PREVISÃO DE INÍCIO DAS AULAS: Agosto 2021 (formada a turma as aulas: serão ministradas remotamente, no caso  da continuidade da quarentena ou de forma presencial no término das restrições de isolamento social).

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela Coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.
Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.

Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário.
 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. 


TURMA para o 1º Semestre de 2020 (previsão de início em março/2020) - São Paulo

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela Coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.
Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.

Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário.
 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. 






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•	Realizar a gestão tecnológica em ambientes complexos e em constantes mutações, promovendo a transformação digital das organizações;
•	Tomar decisões de qualidade em relação a estratégias, táticas e operações da área de Tecnologia da Informação nas empresas;
•	Promover inovação nas organizações;
•	Desenvolver empreendimentos inovadores;
•	Liderar pessoas, projetos e processos na criação de inovações sustentáveis, levando a maiores resultados nos negócios;
•	Aplicar metodologia científica na solução dos problemas, atuando de forma imparcial e disseminando o conhecimento gerado para todas as pessoas na organização;
•	Desenvolver uma carreira ascendente em ambientes de adversidade e em contínua transformação.

                                                                                                                                      ',
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			'disciplinas' => '<p style="text-align: justify;">O curso tem a dura&ccedil;&atilde;o de dois anos. Os tr&ecirc;s primeiros semestres destinam-se &agrave; conclus&atilde;o dos cr&eacute;ditos relativos &agrave;s disciplinas, desenvolvimento do Projeto de Pesquisa e Exame de Qualifica&ccedil;&atilde;o. O quarto semestre destina-se &agrave; conclus&atilde;o da pesquisa e defesa da Disserta&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">A carga hor&aacute;ria total de cada disciplina &eacute; de 60 horas, distribu&iacute;das em 15 semanas.</p>
<p style="text-align: justify;">O hor&aacute;rio de funcionamento do Programa de Mestrado &eacute; de segunda a sexta-feira, das 8 &agrave;s 18 horas. As disciplinas s&atilde;o oferecidas nesse per&iacute;odo conforme grade hor&aacute;ria divulgada semestralmente.</p>
<p style="text-align: justify;">As disciplinas est&atilde;o estruturadas com dois grandes objetivos: proporcionar ao aluno forte embasamento do m&eacute;todo cient&iacute;fico e pesquisa aplicada e apoi&aacute;-lo nos conceitos, teorias, instrumental e ferramentas da linha de pesquisa &agrave; qual est&aacute; vinculado.</p>
<p style="text-align: justify;">Duas disciplinas se constituem no n&uacute;cleo central do programa de mestrado e s&atilde;o obrigat&oacute;rias: &ldquo;Metodologia da Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos&rdquo; e &ldquo;M&eacute;todos Quantitativos&rdquo;, com o objetivo de promover a &ecirc;nfase da pesquisa aplicada e do m&eacute;todo cient&iacute;fico na forma&ccedil;&atilde;o do aluno.</p>
<p style="text-align: justify;">As demais disciplinas s&atilde;o constru&iacute;das sob o enfoque da Linha de Pesquisa a qual est&atilde;o atreladas. Al&eacute;m das duas disciplinas obrigat&oacute;rias, cada aluno deve cursar pelo menos tr&ecirc;s disciplinas adicionais, da sua linha de pesquisa e/ou complementar com uma disciplina de outra linha, com o foco de obter subs&iacute;dios para desenvolvimento da sua pesquisa.</p>
<p style="text-align: justify;">O aluno dever&aacute; cumprir 20 cr&eacute;ditos com disciplinas, estruturadas como segue:</p>
<table style="width: 567px;" border="1" width="567">
<tbody>
<tr>
<td width="161">
<p><strong>Linha </strong><strong>de Pesquisa</strong></p>
</td>
<td width="358">
<p><strong>Disciplina</strong></p>
</td>
<td width="48">
<p><strong>Cr&eacute;ditos</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Obrigat&oacute;rias</p>
</td>
<td width="358">
<p>Metodologiada Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>M&eacute;todos Quantitativos Aplicados</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="4" width="161">
<p>&nbsp;</p>
<p>Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</p>
</td>
<td width="358">
<p>Processode Desenvolvimentode Produto</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Otimiza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Sistemas da Qualidade em Processos Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Engenharia Econ&ocirc;mica e An&aacute;lise de Investimentos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</p>
</td>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o da Tecnologia e Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Tecnologias Digitais na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="3" width="161">
<p>Sistemas Organizacionais</p>
</td>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;oTecnol&oacute;gica</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>T&oacute;picos Especiais de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o Ambiental e Ocupacional de Sistemas Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Desta forma, o aluno ingressa no Curso com um conjunto pr&eacute;-definido de disciplinas que dever&aacute; cursar baseado na pesquisa que dever&aacute; desenvolver.&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Seguem os objetivos e ementas das disciplinas:</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>1. Disciplina: Metodologia da Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Conhecer os princ&iacute;pios da pesquisa cient&iacute;fica. Definir a estrutura de um trabalho cient&iacute;fico. Conhecer, analisar e escolher m&eacute;todos de pesquisa cient&iacute;fica para o desenvolvimento da pesquisa da disserta&ccedil;&atilde;o. Planejar e desenvolver projetos. Redigir relat&oacute;rios e textos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Ci&ecirc;ncia e tecnologia. O impacto da ci&ecirc;ncia e tecnologia sobre as culturas. O processo de Pesquisa. A l&oacute;gica e organiza&ccedil;&atilde;o da pesquisa. Os relat&oacute;rios de pesquisa. Desenvolvimento de projetos.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>2. Disciplina: M&eacute;todos Quantitativos Aplicados</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Habilitar o aluno no planejamento, constru&ccedil;&atilde;o, an&aacute;lise e valida&ccedil;&atilde;o da experimenta&ccedil;&atilde;o de sua pesquisa emp&iacute;rica.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Bibliometria; patenteometria; constru&ccedil;&atilde;o de mapas mentais; experimenta&ccedil;&atilde;o; tratamento; unidade experimental; erro experimental; varia&ccedil;&atilde;o ao acaso. Vari&aacute;vel resposta e vari&aacute;vel dependente. Design de experimentos, efeito borda, an&aacute;lise estat&iacute;stica, teste de hip&oacute;teses, an&aacute;lise de vari&acirc;ncia, an&aacute;lise de pressupostos (modelo ANOVA), delineamento casualizado, testes dos quadrados m&eacute;dios &ndash; EQM, transforma&ccedil;&atilde;o de dados, quadrado latino, n&uacute;mero de repeti&ccedil;&otilde;es, experimentos fatoriais, experimentos hier&aacute;rquicos, parcelas subdivididas, experimentos em faixa, an&aacute;lise de grupos de experimentos, an&aacute;lise de covari&acirc;ncia (ANCOVA).</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>3. Disciplina: Processo de Desenvolvimento de Produto</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Promover a constru&ccedil;&atilde;o de um arcabou&ccedil;o te&oacute;rico para se desenvolver pesquisas nas &aacute;reas de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica, Desenvolvimento de Produtos e Processos da ind&uacute;stria em geral al&eacute;m de promover uma cultura de Inova&ccedil;&atilde;o mais eficiente e assertiva.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Economia da Inova&ccedil;&atilde;o; Gest&atilde;o da Carteira de Projetos de Desenvolvimento; Estrat&eacute;gia de Mercados para Novos Produtos; Gest&atilde;o de Projetos: Gest&atilde;o de Escopo, Tempo, Custos e Riscos; O Funil e a Gest&atilde;o do Processo de Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; Business-Plan para Novos Neg&oacute;cios; Novos Servi&ccedil;os: Estrat&eacute;gia, Posicionamento e Desenvolvimento; Criatividade e Negocia&ccedil;&atilde;o no Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; A Gest&atilde;o Integrada do Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; Gest&atilde;o de Equipes de Alto Desempenho e Lideran&ccedil;a para Inova&ccedil;&atilde;o; Gest&atilde;o do Desenvolvimento Sustent&aacute;vel de Novos Produtos e Processos; T&eacute;cnicas de Excel&ecirc;ncia e Desempenho no Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>4. Disciplina: Otimiza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Permitir aos alunos conhecer e compreender os processos de Otimiza&ccedil;&atilde;o dos Sistemas Produtivos; ser capaz de identificar os poss&iacute;veis cen&aacute;rios econ&ocirc;micos e a an&aacute;lise de riscos em Projetos de Otimiza&ccedil;&atilde;o; ser capaz de estabelecer indicadores de desempenho adequados a uma boa gest&atilde;o dos Sistemas Produtivos.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceitos e caracteriza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos. Dom&iacute;nio e difus&atilde;o das fun&ccedil;&otilde;es dos Sistemas Produtivos. Aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos de modelagem de processos de otimiza&ccedil;&atilde;o (Heur&iacute;sticas, Programa&ccedil;&atilde;o Linear, Teoria das Filas, Simula&ccedil;&atilde;o) Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica de Sistemas Produtivos. Otimiza&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento Sustent&aacute;vel. Indicadores de Desempenho Lideran&ccedil;a e Tomada de Decis&atilde;o, TOC &ndash; Theory of Constrains; Sistema Toyota de Produ&ccedil;&atilde;o</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>5. Disciplina: Sistemas da Qualidade em Sistemas Produtivos </strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Contribuir com o aluno para o aprimoramento de suas compet&ecirc;ncias por meio dos conceitos relativos aos sistemas da qualidade nos sistemas produtivos e os processos de implementa&ccedil;&atilde;o, integra&ccedil;&atilde;o e manuten&ccedil;&atilde;o de Sistemas de Gest&atilde;o da Qualidade. Desenvolver a capacidade de an&aacute;lise cr&iacute;tica, de aplica&ccedil;&atilde;o de a&ccedil;&otilde;es e de identifica&ccedil;&atilde;o de oportunidades voltados para a melhoria cont&iacute;nua bem como defini&ccedil;&atilde;o de a&ccedil;&otilde;es que contribuam para o desempenho da empresa. Conhecer os requisitos normativos dos Sistemas de Gest&atilde;o da Qualidade e as pr&aacute;ticas de implementa&ccedil;&atilde;o das sistem&aacute;ticas que atendam aos requisitos da empresa bem como sua integra&ccedil;&atilde;o com os demais sistemas de gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Evolu&ccedil;&atilde;o do conceito e aplica&ccedil;&atilde;o da qualidade. Sistemas de gest&atilde;o da qualidade. Sistema de garantia da qualidade. Sistema de normaliza&ccedil;&atilde;o e certifica&ccedil;&atilde;o. Normas da qualidade. Pol&iacute;tica da qualidade. Auditoria de sistemas da qualidade.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>6. Disciplina: Engenharia Econ&ocirc;mica e An&aacute;lise de Investimentos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Proporcionar o aprendizado sobre os conceitos b&aacute;sicos de elementos de custos e os m&eacute;todos de custeio dos sistemas produtivos. Possibilitar a aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos de avalia&ccedil;&atilde;o de empresas para fins de tomada de decis&atilde;o, planejamento e controle. Desenvolver o conhecimento para elabora&ccedil;&atilde;o o emprego de ferramentas de engenharia econ&ocirc;mica para capacitar na identifica&ccedil;&atilde;o, an&aacute;lise, estabelecimento e exerc&iacute;cio de uma boa gest&atilde;o de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Elementos de custos: conceitos b&aacute;sicos e classifica&ccedil;&atilde;o. An&aacute;lise de Custo, Volume e Lucro. Alavancagem operacional e financeira. Medidas e Avalia&ccedil;&atilde;o de Desempenho na Gest&atilde;o de Produ&ccedil;&atilde;o. An&aacute;lise de investimentos de capital. M&eacute;todos de Avalia&ccedil;&atilde;o de empresas. Ferramentas de engenharia econ&ocirc;mica.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>7. Disciplina: Gest&atilde;o da Tecnologia e Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar, analisar e debater os principais t&oacute;picos e tend&ecirc;ncias da gest&atilde;o da TI nas organiza&ccedil;&otilde;es, frente aos constantes avan&ccedil;os tecnol&oacute;gicos da &aacute;rea, em busca de inovar e aumentar a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia dos sistemas produtivos</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: T&oacute;picos contempor&acirc;neos e tend&ecirc;ncias em gest&atilde;o da tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o, envolvendo: Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o (TI) e competitividade empresarial, governan&ccedil;a de TI, contribui&ccedil;&otilde;es da TI para transforma&ccedil;&atilde;o digital dos neg&oacute;cios, sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o, sistemas do tipo ERP, CRM, BI e MES, gest&atilde;o de projetos de TI, gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI (outsourcing, co-sourcing, cloud computing, etc), seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o e processos de desenvolvimento de software.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>8. Disciplina: Tecnologias Digitais na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar, analisar e debater os principais t&oacute;picos e tend&ecirc;ncias da aplica&ccedil;&atilde;o das tecnologias digitais na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os, frente aos constantes avan&ccedil;os tecnol&oacute;gicos da &aacute;rea, em busca de inovar e aumentar a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia dos sistemas produtivos</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Transforma&ccedil;&atilde;o digital. Impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os 4.0. Integra&ccedil;&atilde;o de sistemas. Big data. Machine learning. Data mining. Redes neurais. Computa&ccedil;&atilde;o cognitiva. Sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o. IoT (Internet of Things). Blockchain. Sistemas Ciber-f&iacute;sicos. Computa&ccedil;&atilde;o em nuvem. Intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces. Realidade aumentada e realidade virtual.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>9. Disciplina: Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Compreender, explorar e analisar conceitos, tipologias de ci&ecirc;ncia, tecnologia e inova&ccedil;&atilde;o, modelos de inova&ccedil;&atilde;o, pr&aacute;ticas de gest&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, dentre elas o estabelecimento de estrat&eacute;gias para desenvolver capacita&ccedil;&otilde;es para a inova&ccedil;&atilde;o de organiza&ccedil;&otilde;es.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceito de inova&ccedil;&atilde;o. Tipos de inova&ccedil;&atilde;o. Evolu&ccedil;&atilde;o conceitual e te&oacute;rica da rela&ccedil;&atilde;o entre Ci&ecirc;ncia, Tecnologia e Inova&ccedil;&atilde;o. Estrat&eacute;gias de inova&ccedil;&atilde;o. Inova&ccedil;&atilde;o e competitividade. Difus&atilde;o de inova&ccedil;&otilde;es. Inova&ccedil;&atilde;o e especificidades setoriais. Inova&ccedil;&atilde;o e internacionaliza&ccedil;&atilde;o de empresas. Planejamento e gest&atilde;o do processo de inova&ccedil;&atilde;o. Indicadores de inova&ccedil;&atilde;o. Pol&iacute;ticas p&uacute;blicas para inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>10. Disciplina: T&oacute;picos Especiais de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Discutir os temas atuais de inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Discutir os temas atuais de Inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica, entre outros: inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica, modelos de inova&ccedil;&atilde;o, fomento, P&amp;D, modelo de neg&oacute;cios, Canvas Business Model, Design Thinking, inova&ccedil;&atilde;o social, inova&ccedil;&atilde;o frugal, transforma&ccedil;&atilde;o digital, industria 4.0, IoT, economia circular, edge computing.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>11. Disciplina: Gest&atilde;o Ambiental e Ocupacional de Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar e analisar os conceitos de monitoramento, defini&ccedil;&atilde;o de indicadores e suas aplica&ccedil;&otilde;es pr&aacute;ticas e as interfaces com as ferramentas e normas da legisla&ccedil;&atilde;o ambiental em conson&acirc;ncia com a Pol&iacute;tica Ambiental Nacional e Internacional.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceitos de qualidade ambiental, polui&ccedil;&atilde;o, padr&otilde;es de qualidade e de emiss&atilde;o. Conceito de monitoramento e crit&eacute;rios de relev&acirc;ncia e sele&ccedil;&atilde;o dos par&acirc;metros. Indicadores de sustentabilidade ecol&oacute;gica: crit&eacute;rios e a elabora&ccedil;&atilde;o de matrizes. Cria&ccedil;&atilde;o e manuten&ccedil;&atilde;o de bancos de dados para monitoramento ambiental. Modelos no monitoramento ambiental e estabelecimento de indicadores de exposi&ccedil;&atilde;o e de efeito para cada situa&ccedil;&atilde;o problema. Amostragem dentro dos Sistemas de Monitoramento e &Iacute;ndices de Qualidade. O Monitoramento como parte integrante de sistema de gest&atilde;o ambiental no setor produtivo ou de servi&ccedil;os, em conson&acirc;ncia com a Legisla&ccedil;&atilde;o vigente.</p>',
			'cordenacao' => '<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADORA GERAL</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi, doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).</p>
<p style="text-align: justify;">Coordenadora da Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza. Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico do Centro Paula Souza. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de novas faculdades e cursos de tecnologia. Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia, membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha e autora de livros na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADOR ADJUNTO</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale, doutor em Controladoria e Contabilidade pela FEA/USP, mestre em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o pela POLI/USP, graduado em Ci&ecirc;ncias Cont&aacute;beis pela FEA/USP e graduado em Processamento de Dados pela FATEC-SP/CEETPS.</p>
<p style="text-align: justify;">Professor da p&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o <em>stricto sensu </em>e pesquisador do Centro Paula Souza e da FEA/PUC-SP. L&iacute;der do Grupo de Pesquisa em Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o (CNPq) e Editor da Revista CAFI - Contabilidade, Atu&aacute;ria, Finan&ccedil;as &amp; Informa&ccedil;&atilde;o. Autor de livros e artigos no tema de tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Consultor de empresas com experi&ecirc;ncia profissional nas &aacute;reas de Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o e Administra&ccedil;&atilde;o, com &ecirc;nfase em tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o, atuando em: Governan&ccedil;a e Gest&atilde;o Corporativa e da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o, Sistemas de Informa&ccedil;&otilde;es para Tomada de Decis&otilde;es, Sistemas Integrados de Gest&atilde;o, Auditoria de Sistemas, Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o, Transforma&ccedil;&atilde;o Digital, dentre outros.</p>',
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			'nome_en' => 'Mestrado Profissional em Gestão e Tecnologia em Sistemas Produtivos',
			'cordenacao_en' => '<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADORA GERAL</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi, doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).</p>
<p style="text-align: justify;">Coordenadora da Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza. Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico do Centro Paula Souza. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de novas faculdades e cursos de tecnologia. Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia, membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha e autora de livros na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADOR ADJUNTO</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale, doutor em Controladoria e Contabilidade pela FEA/USP, mestre em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o pela POLI/USP, graduado em Ci&ecirc;ncias Cont&aacute;beis pela FEA/USP e graduado em Processamento de Dados pela FATEC-SP/CEETPS.</p>
<p style="text-align: justify;">Professor da p&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o&nbsp;<em>stricto sensu&nbsp;</em>e pesquisador do Centro Paula Souza e da FEA/PUC-SP. L&iacute;der do Grupo de Pesquisa em Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o (CNPq) e Editor da Revista CAFI - Contabilidade, Atu&aacute;ria, Finan&ccedil;as &amp; Informa&ccedil;&atilde;o. Autor de livros e artigos no tema de tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Consultor de empresas com experi&ecirc;ncia profissional nas &aacute;reas de Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o e Administra&ccedil;&atilde;o, com &ecirc;nfase em tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o, atuando em: Governan&ccedil;a e Gest&atilde;o Corporativa e da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o, Sistemas de Informa&ccedil;&otilde;es para Tomada de Decis&otilde;es, Sistemas Integrados de Gest&atilde;o, Auditoria de Sistemas, Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o, Transforma&ccedil;&atilde;o Digital, dentre outros.</p>',
			'disciplinas_en' => '<p style="text-align: justify;">O curso tem a dura&ccedil;&atilde;o de dois anos. Os tr&ecirc;s primeiros semestres destinam-se &agrave; conclus&atilde;o dos cr&eacute;ditos relativos &agrave;s disciplinas, desenvolvimento do Projeto de Pesquisa e Exame de Qualifica&ccedil;&atilde;o. O quarto semestre destina-se &agrave; conclus&atilde;o da pesquisa e defesa da Disserta&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">A carga hor&aacute;ria total de cada disciplina &eacute; de 60 horas, distribu&iacute;das em 15 semanas.</p>
<p style="text-align: justify;">O hor&aacute;rio de funcionamento do Programa de Mestrado &eacute; de segunda a sexta-feira, das 8 &agrave;s 18 horas. As disciplinas s&atilde;o oferecidas nesse per&iacute;odo conforme grade hor&aacute;ria divulgada semestralmente.</p>
<p style="text-align: justify;">As disciplinas est&atilde;o estruturadas com dois grandes objetivos: proporcionar ao aluno forte embasamento do m&eacute;todo cient&iacute;fico e pesquisa aplicada e apoi&aacute;-lo nos conceitos, teorias, instrumental e ferramentas da linha de pesquisa &agrave; qual est&aacute; vinculado.</p>
<p style="text-align: justify;">Duas disciplinas se constituem no n&uacute;cleo central do programa de mestrado e s&atilde;o obrigat&oacute;rias: &ldquo;Metodologia da Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos&rdquo; e &ldquo;M&eacute;todos Quantitativos&rdquo;, com o objetivo de promover a &ecirc;nfase da pesquisa aplicada e do m&eacute;todo cient&iacute;fico na forma&ccedil;&atilde;o do aluno.</p>
<p style="text-align: justify;">As demais disciplinas s&atilde;o constru&iacute;das sob o enfoque da Linha de Pesquisa a qual est&atilde;o atreladas. Al&eacute;m das duas disciplinas obrigat&oacute;rias, cada aluno deve cursar pelo menos tr&ecirc;s disciplinas adicionais, da sua linha de pesquisa e/ou complementar com uma disciplina de outra linha, com o foco de obter subs&iacute;dios para desenvolvimento da sua pesquisa.</p>
<p style="text-align: justify;">O aluno dever&aacute; cumprir 20 cr&eacute;ditos com disciplinas, estruturadas como segue:</p>
<table style="width: 567px;" border="1" width="567">
<tbody>
<tr>
<td width="161">
<p><strong>Linha&nbsp;</strong><strong>de Pesquisa</strong></p>
</td>
<td width="358">
<p><strong>Disciplina</strong></p>
</td>
<td width="48">
<p><strong>Cr&eacute;ditos</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Obrigat&oacute;rias</p>
</td>
<td width="358">
<p>Metodologiada Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>M&eacute;todos Quantitativos Aplicados</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="4" width="161">
<p>&nbsp;</p>
<p>Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</p>
</td>
<td width="358">
<p>Processode Desenvolvimentode Produto</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Otimiza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Sistemas da Qualidade em Processos Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Engenharia Econ&ocirc;mica e An&aacute;lise de Investimentos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</p>
</td>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o da Tecnologia e Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Tecnologias Digitais na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="3" width="161">
<p>Sistemas Organizacionais</p>
</td>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;oTecnol&oacute;gica</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>T&oacute;picos Especiais de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o Ambiental e Ocupacional de Sistemas Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Desta forma, o aluno ingressa no Curso com um conjunto pr&eacute;-definido de disciplinas que dever&aacute; cursar baseado na pesquisa que dever&aacute; desenvolver.&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Seguem os objetivos e ementas das disciplinas:</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>1. Disciplina: Metodologia da Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Conhecer os princ&iacute;pios da pesquisa cient&iacute;fica. Definir a estrutura de um trabalho cient&iacute;fico. Conhecer, analisar e escolher m&eacute;todos de pesquisa cient&iacute;fica para o desenvolvimento da pesquisa da disserta&ccedil;&atilde;o. Planejar e desenvolver projetos. Redigir relat&oacute;rios e textos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Ci&ecirc;ncia e tecnologia. O impacto da ci&ecirc;ncia e tecnologia sobre as culturas. O processo de Pesquisa. A l&oacute;gica e organiza&ccedil;&atilde;o da pesquisa. Os relat&oacute;rios de pesquisa. Desenvolvimento de projetos.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>2. Disciplina: M&eacute;todos Quantitativos Aplicados</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Habilitar o aluno no planejamento, constru&ccedil;&atilde;o, an&aacute;lise e valida&ccedil;&atilde;o da experimenta&ccedil;&atilde;o de sua pesquisa emp&iacute;rica.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Bibliometria; patenteometria; constru&ccedil;&atilde;o de mapas mentais; experimenta&ccedil;&atilde;o; tratamento; unidade experimental; erro experimental; varia&ccedil;&atilde;o ao acaso. Vari&aacute;vel resposta e vari&aacute;vel dependente. Design de experimentos, efeito borda, an&aacute;lise estat&iacute;stica, teste de hip&oacute;teses, an&aacute;lise de vari&acirc;ncia, an&aacute;lise de pressupostos (modelo ANOVA), delineamento casualizado, testes dos quadrados m&eacute;dios &ndash; EQM, transforma&ccedil;&atilde;o de dados, quadrado latino, n&uacute;mero de repeti&ccedil;&otilde;es, experimentos fatoriais, experimentos hier&aacute;rquicos, parcelas subdivididas, experimentos em faixa, an&aacute;lise de grupos de experimentos, an&aacute;lise de covari&acirc;ncia (ANCOVA).</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>3. Disciplina: Processo de Desenvolvimento de Produto</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Promover a constru&ccedil;&atilde;o de um arcabou&ccedil;o te&oacute;rico para se desenvolver pesquisas nas &aacute;reas de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica, Desenvolvimento de Produtos e Processos da ind&uacute;stria em geral al&eacute;m de promover uma cultura de Inova&ccedil;&atilde;o mais eficiente e assertiva.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Economia da Inova&ccedil;&atilde;o; Gest&atilde;o da Carteira de Projetos de Desenvolvimento; Estrat&eacute;gia de Mercados para Novos Produtos; Gest&atilde;o de Projetos: Gest&atilde;o de Escopo, Tempo, Custos e Riscos; O Funil e a Gest&atilde;o do Processo de Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; Business-Plan para Novos Neg&oacute;cios; Novos Servi&ccedil;os: Estrat&eacute;gia, Posicionamento e Desenvolvimento; Criatividade e Negocia&ccedil;&atilde;o no Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; A Gest&atilde;o Integrada do Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; Gest&atilde;o de Equipes de Alto Desempenho e Lideran&ccedil;a para Inova&ccedil;&atilde;o; Gest&atilde;o do Desenvolvimento Sustent&aacute;vel de Novos Produtos e Processos; T&eacute;cnicas de Excel&ecirc;ncia e Desempenho no Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>4. Disciplina: Otimiza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Permitir aos alunos conhecer e compreender os processos de Otimiza&ccedil;&atilde;o dos Sistemas Produtivos; ser capaz de identificar os poss&iacute;veis cen&aacute;rios econ&ocirc;micos e a an&aacute;lise de riscos em Projetos de Otimiza&ccedil;&atilde;o; ser capaz de estabelecer indicadores de desempenho adequados a uma boa gest&atilde;o dos Sistemas Produtivos.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceitos e caracteriza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos. Dom&iacute;nio e difus&atilde;o das fun&ccedil;&otilde;es dos Sistemas Produtivos. Aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos de modelagem de processos de otimiza&ccedil;&atilde;o (Heur&iacute;sticas, Programa&ccedil;&atilde;o Linear, Teoria das Filas, Simula&ccedil;&atilde;o) Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica de Sistemas Produtivos. Otimiza&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento Sustent&aacute;vel. Indicadores de Desempenho Lideran&ccedil;a e Tomada de Decis&atilde;o, TOC &ndash; Theory of Constrains; Sistema Toyota de Produ&ccedil;&atilde;o</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>5. Disciplina: Sistemas da Qualidade em Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Contribuir com o aluno para o aprimoramento de suas compet&ecirc;ncias por meio dos conceitos relativos aos sistemas da qualidade nos sistemas produtivos e os processos de implementa&ccedil;&atilde;o, integra&ccedil;&atilde;o e manuten&ccedil;&atilde;o de Sistemas de Gest&atilde;o da Qualidade. Desenvolver a capacidade de an&aacute;lise cr&iacute;tica, de aplica&ccedil;&atilde;o de a&ccedil;&otilde;es e de identifica&ccedil;&atilde;o de oportunidades voltados para a melhoria cont&iacute;nua bem como defini&ccedil;&atilde;o de a&ccedil;&otilde;es que contribuam para o desempenho da empresa. Conhecer os requisitos normativos dos Sistemas de Gest&atilde;o da Qualidade e as pr&aacute;ticas de implementa&ccedil;&atilde;o das sistem&aacute;ticas que atendam aos requisitos da empresa bem como sua integra&ccedil;&atilde;o com os demais sistemas de gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Evolu&ccedil;&atilde;o do conceito e aplica&ccedil;&atilde;o da qualidade. Sistemas de gest&atilde;o da qualidade. Sistema de garantia da qualidade. Sistema de normaliza&ccedil;&atilde;o e certifica&ccedil;&atilde;o. Normas da qualidade. Pol&iacute;tica da qualidade. Auditoria de sistemas da qualidade.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>6. Disciplina: Engenharia Econ&ocirc;mica e An&aacute;lise de Investimentos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Proporcionar o aprendizado sobre os conceitos b&aacute;sicos de elementos de custos e os m&eacute;todos de custeio dos sistemas produtivos. Possibilitar a aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos de avalia&ccedil;&atilde;o de empresas para fins de tomada de decis&atilde;o, planejamento e controle. Desenvolver o conhecimento para elabora&ccedil;&atilde;o o emprego de ferramentas de engenharia econ&ocirc;mica para capacitar na identifica&ccedil;&atilde;o, an&aacute;lise, estabelecimento e exerc&iacute;cio de uma boa gest&atilde;o de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Elementos de custos: conceitos b&aacute;sicos e classifica&ccedil;&atilde;o. An&aacute;lise de Custo, Volume e Lucro. Alavancagem operacional e financeira. Medidas e Avalia&ccedil;&atilde;o de Desempenho na Gest&atilde;o de Produ&ccedil;&atilde;o. An&aacute;lise de investimentos de capital. M&eacute;todos de Avalia&ccedil;&atilde;o de empresas. Ferramentas de engenharia econ&ocirc;mica.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>7. Disciplina: Gest&atilde;o da Tecnologia e Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar, analisar e debater os principais t&oacute;picos e tend&ecirc;ncias da gest&atilde;o da TI nas organiza&ccedil;&otilde;es, frente aos constantes avan&ccedil;os tecnol&oacute;gicos da &aacute;rea, em busca de inovar e aumentar a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia dos sistemas produtivos</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: T&oacute;picos contempor&acirc;neos e tend&ecirc;ncias em gest&atilde;o da tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o, envolvendo: Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o (TI) e competitividade empresarial, governan&ccedil;a de TI, contribui&ccedil;&otilde;es da TI para transforma&ccedil;&atilde;o digital dos neg&oacute;cios, sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o, sistemas do tipo ERP, CRM, BI e MES, gest&atilde;o de projetos de TI, gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI (outsourcing, co-sourcing, cloud computing, etc), seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o e processos de desenvolvimento de software.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>8. Disciplina: Tecnologias Digitais na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar, analisar e debater os principais t&oacute;picos e tend&ecirc;ncias da aplica&ccedil;&atilde;o das tecnologias digitais na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os, frente aos constantes avan&ccedil;os tecnol&oacute;gicos da &aacute;rea, em busca de inovar e aumentar a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia dos sistemas produtivos</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Transforma&ccedil;&atilde;o digital. Impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os 4.0. Integra&ccedil;&atilde;o de sistemas. Big data. Machine learning. Data mining. Redes neurais. Computa&ccedil;&atilde;o cognitiva. Sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o. IoT (Internet of Things). Blockchain. Sistemas Ciber-f&iacute;sicos. Computa&ccedil;&atilde;o em nuvem. Intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces. Realidade aumentada e realidade virtual.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>9. Disciplina: Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Compreender, explorar e analisar conceitos, tipologias de ci&ecirc;ncia, tecnologia e inova&ccedil;&atilde;o, modelos de inova&ccedil;&atilde;o, pr&aacute;ticas de gest&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, dentre elas o estabelecimento de estrat&eacute;gias para desenvolver capacita&ccedil;&otilde;es para a inova&ccedil;&atilde;o de organiza&ccedil;&otilde;es.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceito de inova&ccedil;&atilde;o. Tipos de inova&ccedil;&atilde;o. Evolu&ccedil;&atilde;o conceitual e te&oacute;rica da rela&ccedil;&atilde;o entre Ci&ecirc;ncia, Tecnologia e Inova&ccedil;&atilde;o. Estrat&eacute;gias de inova&ccedil;&atilde;o. Inova&ccedil;&atilde;o e competitividade. Difus&atilde;o de inova&ccedil;&otilde;es. Inova&ccedil;&atilde;o e especificidades setoriais. Inova&ccedil;&atilde;o e internacionaliza&ccedil;&atilde;o de empresas. Planejamento e gest&atilde;o do processo de inova&ccedil;&atilde;o. Indicadores de inova&ccedil;&atilde;o. Pol&iacute;ticas p&uacute;blicas para inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>10. Disciplina: T&oacute;picos Especiais de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Discutir os temas atuais de inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Discutir os temas atuais de Inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica, entre outros: inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica, modelos de inova&ccedil;&atilde;o, fomento, P&amp;D, modelo de neg&oacute;cios, Canvas Business Model, Design Thinking, inova&ccedil;&atilde;o social, inova&ccedil;&atilde;o frugal, transforma&ccedil;&atilde;o digital, industria 4.0, IoT, economia circular, edge computing.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>11. Disciplina: Gest&atilde;o Ambiental e Ocupacional de Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar e analisar os conceitos de monitoramento, defini&ccedil;&atilde;o de indicadores e suas aplica&ccedil;&otilde;es pr&aacute;ticas e as interfaces com as ferramentas e normas da legisla&ccedil;&atilde;o ambiental em conson&acirc;ncia com a Pol&iacute;tica Ambiental Nacional e Internacional.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceitos de qualidade ambiental, polui&ccedil;&atilde;o, padr&otilde;es de qualidade e de emiss&atilde;o. Conceito de monitoramento e crit&eacute;rios de relev&acirc;ncia e sele&ccedil;&atilde;o dos par&acirc;metros. Indicadores de sustentabilidade ecol&oacute;gica: crit&eacute;rios e a elabora&ccedil;&atilde;o de matrizes. Cria&ccedil;&atilde;o e manuten&ccedil;&atilde;o de bancos de dados para monitoramento ambiental. Modelos no monitoramento ambiental e estabelecimento de indicadores de exposi&ccedil;&atilde;o e de efeito para cada situa&ccedil;&atilde;o problema. Amostragem dentro dos Sistemas de Monitoramento e &Iacute;ndices de Qualidade. O Monitoramento como parte integrante de sistema de gest&atilde;o ambiental no setor produtivo ou de servi&ccedil;os, em conson&acirc;ncia com a Legisla&ccedil;&atilde;o vigente.</p>',
			'descricao_en' => '<p style="text-align: justify;"><br></p>',
			'horario_en' => '',
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			'objetivo_en' => '',
			'corpodocente' => '<p><strong>Prof. Dr. Alexandre Formigoni</strong></p>
<p>Doutorado em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNIP</p>
<p>Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es; Otimiza&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es; Inova&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento de Produtos.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:</strong> http://lattes.cnpq.br/3144211242539249</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7487-0541</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Antonio C&eacute;sar Galhardi</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Modelagem e Otimiza&ccedil;&atilde;o de Processos; Simula&ccedil;&atilde;o; An&aacute;lise e Solu&ccedil;&atilde;o de Problemas Complexos; Inova&ccedil;&atilde;o e Estrat&eacute;gias Competitivas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/9850092974051379</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID:https://orcid.org/0000-0002-8838-6870</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Carlos Hideo Arima</strong></p>
<p>Doutor em Controladoria e Contabilidade - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Auditoria de Sistemas; Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Projetos.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/1596192295679999</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7922-0943</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Eliane Antonio Sim&otilde;es</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia Civil - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Gest&atilde;o de Projetos; Gest&atilde;o da Qualidade; Estrat&eacute;gia e Competitividade Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/3812487069620147</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0738-2625</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Fabricio Jos&eacute; Piacente</strong></p>
<p>Doutor em Desenvolvimento Econ&ocirc;mico - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Gest&atilde;o Econ&ocirc;mica de Empresas; Economia Industrial, Agroindustrial e da Inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/1689603103624357</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8306-4541</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Francisco Tadeu Degasperi</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia El&eacute;trica e Computa&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Desenvolvimento e Aprimoramento de Processos Produtivos com a Utiliza&ccedil;&atilde;o do V&aacute;cuo; Metrologia de V&aacute;cuo na Produ&ccedil;&atilde;o; Metodologia e Medi&ccedil;&atilde;o de Vaz&atilde;o de Gases e de Press&atilde;o para Processos Industriais; Projetos de Caracteriza&ccedil;&atilde;o de Sistemas de V&aacute;cuo para a Produ&ccedil;&atilde;o em Geral.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/3881165224450067</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8086-7709</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Jos&eacute; Manoel Souza das Neves</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNESP</p>
<p>Mapeamento e Modelagem de Processos Organizacionais; Gest&atilde;o e Aplica&ccedil;&atilde;o Estrat&eacute;gica da Qualidade; Fatores Organizacionais e Dimens&otilde;es Competitivas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2799512626719149</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7277-9434</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Marcelo Duduchi Feitosa</strong></p>
<p>Doutor em Psicologia - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Fatores Humanos em Sistemas Computacionais; Desenvolvimento e Avalia&ccedil;&atilde;o de Interfaces e Sistemas Computacionais; Constru&ccedil;&atilde;o de Recursos Computacionais para Avalia&ccedil;&atilde;o e Ensino de Pessoas com Defici&ecirc;ncia.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/7269686606912444</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0969-4737</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Marcelo Tsuguio Okano</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNIP</p>
<p>Doutor em Administra&ccedil;&atilde;o &ndash; Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: EAESP/FGV</p>
<p>Arquitetura de Sistemas de Computa&ccedil;&atilde;o; Gerenciamento de Projetos; Sistemas Gerenciais; Qualidade; Metodologia; Administra&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o; Inova&ccedil;&atilde;o e Empreendedorismo e Neg&oacute;cios Sociais.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2884802638051403</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1680-7821</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Gest&atilde;o da Qualidade em Servi&ccedil;os; Gest&atilde;o de Processos de Desenvolvimento de Software.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2827141197766423</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0225-8155</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</strong></p>
<p>Doutor em Controladoria e Contabilidade - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Governan&ccedil;a e Gest&atilde;o da TI; Sistemas de Apoio &agrave; Decis&atilde;o; Sistemas ERP, CRM, SCM, MES, BI; Gest&atilde;o de Servi&ccedil;os de TI (<em>outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>); Transforma&ccedil;&atilde;o Digital de Neg&oacute;cios; Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o; Processos de Desenvolvimento de Software; Impactos da TI na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os (<em>Big Data</em>; <em>Machine Learning; Bolckchain</em>,<em> Data Mining;</em> IoT, Redes Neurais).</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/8463651002688096</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2228-9151</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Rosinei Batista Ribeiro</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNESP - Campus de Guaratinguet&aacute;</p>
<p>Processos de Produ&ccedil;&atilde;o; Caracteriza&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o dos Materiais; Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica; Gerenciamento da Cadeia de Suprimentos; Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o Aplicada e Lean Manufacturing.</p>
<p><strong>Curr&iacute;culo LATTES:</strong> http://lattes.cnpq.br/5938003791536092</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8225-7819</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Silvia Pierre Irazusta</strong></p>
<p>Doutora em Anatomia Patol&oacute;gica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o da Qualidade Ambiental e Ocupacional em Organiza&ccedil;&otilde;es e Monitoramento Ambiental.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/5254817905474195</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID:<a href="https://orcid.org/0000-0002-6856-4035">https://orcid.org/0000-0002-6856-4035</a></p>
<p>&nbsp;</p>',
			'corpodocente_en' => '<p><strong>Prof. Dr. Alexandre Formigoni</strong></p>
<p>Doutorado em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNIP</p>
<p>Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es; Otimiza&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es; Inova&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento de Produtos.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:</strong> http://lattes.cnpq.br/3144211242539249</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7487-0541</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Antonio C&eacute;sar Galhardi</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Modelagem e Otimiza&ccedil;&atilde;o de Processos; Simula&ccedil;&atilde;o; An&aacute;lise e Solu&ccedil;&atilde;o de Problemas Complexos; Inova&ccedil;&atilde;o e Estrat&eacute;gias Competitivas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/9850092974051379</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID:https://orcid.org/0000-0002-8838-6870</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Carlos Hideo Arima</strong></p>
<p>Doutor em Controladoria e Contabilidade - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Auditoria de Sistemas; Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Projetos.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/1596192295679999</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7922-0943</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Eliane Antonio Sim&otilde;es</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia Civil - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Gest&atilde;o de Projetos; Gest&atilde;o da Qualidade; Estrat&eacute;gia e Competitividade Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/3812487069620147</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0738-2625</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Fabricio Jos&eacute; Piacente</strong></p>
<p>Doutor em Desenvolvimento Econ&ocirc;mico - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Gest&atilde;o Econ&ocirc;mica de Empresas; Economia Industrial, Agroindustrial e da Inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/1689603103624357</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8306-4541</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Francisco Tadeu Degasperi</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia El&eacute;trica e Computa&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Desenvolvimento e Aprimoramento de Processos Produtivos com a Utiliza&ccedil;&atilde;o do V&aacute;cuo; Metrologia de V&aacute;cuo na Produ&ccedil;&atilde;o; Metodologia e Medi&ccedil;&atilde;o de Vaz&atilde;o de Gases e de Press&atilde;o para Processos Industriais; Projetos de Caracteriza&ccedil;&atilde;o de Sistemas de V&aacute;cuo para a Produ&ccedil;&atilde;o em Geral.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/3881165224450067</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8086-7709</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Jos&eacute; Manoel Souza das Neves</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNESP</p>
<p>Mapeamento e Modelagem de Processos Organizacionais; Gest&atilde;o e Aplica&ccedil;&atilde;o Estrat&eacute;gica da Qualidade; Fatores Organizacionais e Dimens&otilde;es Competitivas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2799512626719149</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7277-9434</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Marcelo Duduchi Feitosa</strong></p>
<p>Doutor em Psicologia - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Fatores Humanos em Sistemas Computacionais; Desenvolvimento e Avalia&ccedil;&atilde;o de Interfaces e Sistemas Computacionais; Constru&ccedil;&atilde;o de Recursos Computacionais para Avalia&ccedil;&atilde;o e Ensino de Pessoas com Defici&ecirc;ncia.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/7269686606912444</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0969-4737</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Marcelo Tsuguio Okano</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNIP</p>
<p>Doutor em Administra&ccedil;&atilde;o &ndash; Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: EAESP/FGV</p>
<p>Arquitetura de Sistemas de Computa&ccedil;&atilde;o; Gerenciamento de Projetos; Sistemas Gerenciais; Qualidade; Metodologia; Administra&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o; Inova&ccedil;&atilde;o e Empreendedorismo e Neg&oacute;cios Sociais.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2884802638051403</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1680-7821</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Gest&atilde;o da Qualidade em Servi&ccedil;os; Gest&atilde;o de Processos de Desenvolvimento de Software.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2827141197766423</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0225-8155</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</strong></p>
<p>Doutor em Controladoria e Contabilidade - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Governan&ccedil;a e Gest&atilde;o da TI; Sistemas de Apoio &agrave; Decis&atilde;o; Sistemas ERP, CRM, SCM, MES, BI; Gest&atilde;o de Servi&ccedil;os de TI (<em>outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>); Transforma&ccedil;&atilde;o Digital de Neg&oacute;cios; Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o; Processos de Desenvolvimento de Software; Impactos da TI na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os (<em>Big Data</em>; <em>Machine Learning; Bolckchain</em>,<em> Data Mining;</em> IoT, Redes Neurais).</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/8463651002688096</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2228-9151</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Rosinei Batista Ribeiro</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNESP - Campus de Guaratinguet&aacute;</p>
<p>Processos de Produ&ccedil;&atilde;o; Caracteriza&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o dos Materiais; Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica; Gerenciamento da Cadeia de Suprimentos; Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o Aplicada e Lean Manufacturing.</p>
<p><strong>Curr&iacute;culo LATTES:</strong> http://lattes.cnpq.br/5938003791536092</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8225-7819</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Silvia Pierre Irazusta</strong></p>
<p>Doutora em Anatomia Patol&oacute;gica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o da Qualidade Ambiental e Ocupacional em Organiza&ccedil;&otilde;es e Monitoramento Ambiental.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/5254817905474195</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID:<a href="https://orcid.org/0000-0002-6856-4035">https://orcid.org/0000-0002-6856-4035</a></p>
<p>&nbsp;</p>',
			'projeto' => '<p style="text-align: justify;">Um projeto de pesquisa &eacute; originado dentro de uma linha de pesquisa e compreende uma investiga&ccedil;&atilde;o com in&iacute;cio e final definidos, fundamentada em objetivos espec&iacute;ficos, visando a obten&ccedil;&atilde;o de resultados, de causa e efeito ou coloca&ccedil;&atilde;o de fatos novos em evid&ecirc;ncia (CNPq).</p>
<p style="text-align: justify;">Todas as pesquisas desenvolvidas no &acirc;mbito do Programa est&atilde;o vinculadas a projetos de pesquisa. Atualmente, h&aacute; 10 projetos de pesquisa ativos, apresentados a seguir, dentro de sua Linha de Pesquisa:</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 1 - Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</strong></p>
<p style="text-align: center;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;">
<li><strong>Projeto: </strong><strong>Inova&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento de Produtos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: A sobreviv&ecirc;ncia e o crescimento empresarial apresentam uma forte correla&ccedil;&atilde;o com o desenvolvimento de novos processos e novos produtos, o que faz com que diversas empresas valorizem novos campos n&atilde;o tradicionais &agrave; administra&ccedil;&atilde;o com investimentos em pesquisa e desenvolvimento.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo:O projeto objetiva desenvolver pesquisa nas &aacute;reas de Inova&ccedil;&atilde;o e Desenvolvimento de Produtos da ind&uacute;stria em geral al&eacute;m de promover uma cultura de Inova&ccedil;&atilde;o mais eficiente e assertiva.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Patentes (de produtos, modelo de uso, processos), desenhos industriais, planos de neg&oacute;cios e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Antonio C&eacute;sar Galhardi</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li><strong>Projeto: Otimiza&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Muitos problemas da gest&atilde;o da produ&ccedil;&atilde;o e opera&ccedil;&otilde;es podem ser caracterizados como um problema NP-hard, o que significa que o n&uacute;mero de solu&ccedil;&otilde;es poss&iacute;veis aumenta exponencialmente com o tamanho do problema e que n&atilde;o existem algoritmos que possam resolv&ecirc;-los dentro de limites de tempo aceit&aacute;veis.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva desenvolver pesquisa nas &aacute;reas de Teoria das Restri&ccedil;&otilde;es, Sistemas Toyota de Produ&ccedil;&atilde;o, Otimiza&ccedil;&atilde;o Estoc&aacute;stica e Multiobjetivos, Teoria das Filas e Simula&ccedil;&atilde;o Discreta, Simula&ccedil;&atilde;o baseada em Agentes, al&eacute;m de promover uma cultura produtiva mais eficiente e com menor variabilidade, permitindo o desenvolvimento de processos de intelig&ecirc;ncia computacional na gest&atilde;o de opera&ccedil;&otilde;es.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, heur&iacute;sticas e metaheuristicas, algoritmos, frameworks para implanta&ccedil;&atilde;o imediata nas empresas e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Alexandre Formigoni</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="3">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Financeira de Sistemas Produtivos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: A crescente demanda por inova&ccedil;&otilde;es ligadas aos diversos sistemas operacionais, geram investimentos com impactos nas atividades industriais e de servi&ccedil;os, alterando os modelos de neg&oacute;cios, as cadeias produtivas e a competitividade setorial.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva estudar e desenvolver pesquisas relacionados &agrave; economia da produ&ccedil;&atilde;o, desenvolvimento tecnol&oacute;gico, engenharia financeira e custos, voltados a solucionar problemas ligados &agrave; gest&atilde;o de processos e opera&ccedil;&otilde;es de diferentes sistemas produtivos.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Fabr&iacute;cio Jos&eacute; Piacente</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="4">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Qualidade </strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Muitas vezes, o Sistema de Gest&atilde;o da Qualidade (SGQ) ainda &eacute; suportado por aplica&ccedil;&otilde;es independentes ou at&eacute; mesmo por sistemas totalmente manuais e baseados em papel. Muitos l&iacute;deres de qualidade descobrem a limita&ccedil;&atilde;o de seu sistema de gest&atilde;o da qualidade para apoiar os esfor&ccedil;os para que a organiza&ccedil;&atilde;o possa alcan&ccedil;ar e manter a lideran&ccedil;a do mercado.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva buscar no comprometimento das organiza&ccedil;&otilde;es a supera&ccedil;&atilde;o dessas limita&ccedil;&otilde;es buscando aplicar e implantar solu&ccedil;&otilde;es integradas para gest&atilde;o da qualidade que permitam lidar sistemicamente com problemas de qualidade, fornecendo uma vis&atilde;o de alto n&iacute;vel dos processos de gest&atilde;o da qualidade em iniciativas baseadas na ISO 9001, Lean, Kaizen, DMAIC, cGMP, Seis Sigma e 8D que podem ser implementadas para evitar problemas associados a processos e procedimentos de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Jos&eacute; Manoel Souza das Neves</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 2 &ndash; Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<ol style="text-align: justify;" start="5">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Dados de mercado e de pesquisas acad&ecirc;micas, nacionais e internacionais, apontam uma baixa quantidade de projetos de implementa&ccedil;&atilde;o e uso de sistemas e da tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o (TI) bem-sucedidos no tocante a prazos, investimentos e requisitos de qualidade. Apesar de tais falhas, enormes somas continuam e continuar&atilde;o a ser investidas, dada &agrave; natureza destes projetos na promo&ccedil;&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, da efici&ecirc;ncia, efic&aacute;cia e transforma&ccedil;&atilde;o digital dos sistemas produtivos. As pesquisas indicam como principal origem das falhas, problemas ligados &agrave; gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva entender a realidade e as demandas do mercado e dos sistemas produtivos, quanto &agrave; gest&atilde;o de sistemas e da TI e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es para problemas concretos, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses. Trata-se de um projeto de fluxo cont&iacute;nuo, envolvendo: governan&ccedil;a de TI, sistemas do tipo ERP, SCM, CRM, BI e MES, gest&atilde;o de projetos de TI, seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o, gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI <em>(outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>) e processos de desenvolvimento de software.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Software/aplicativos, manuais/protocolos, relat&oacute;rio t&eacute;cnico conclusivo, artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="6">
<li><strong>Projeto: </strong><strong>Tecnologias digitais em sistemas produtivos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa:O forte avan&ccedil;o da inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica nas &uacute;ltimas d&eacute;cadas que culminou na chamada Terceira Revolu&ccedil;&atilde;o Industrial e o advento da Ind&uacute;stria 4.0 atingiram os sistemas produtivos gerando novas demandas para solu&ccedil;&atilde;o de problemas complexos em ambientes e com ferramentas e instrumental de formato digital, na busca da constru&ccedil;&atilde;o da competitividade dos setores de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva entender a realidade e as demandas do mercado, bem como das organiza&ccedil;&otilde;es, enquanto sistemas produtivos, quanto &agrave; aplica&ccedil;&atilde;o da intelig&ecirc;ncia computacional na ind&uacute;stria e na presta&ccedil;&atilde;o de servi&ccedil;os e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos em organiza&ccedil;&otilde;es brasileiras e internacionais, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es inovadoras, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses. Trata-se de um projeto de fluxo cont&iacute;nuo, envolvendo: transforma&ccedil;&atilde;o digital, impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os 4.0, integra&ccedil;&atilde;o de sistemas, <em>big data</em>, <em>machine learning</em>, <em>data mining</em>, redes neurais, computa&ccedil;&atilde;o cognitiva, sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o, IoT (Internet of Things), <em>blockchain</em>. sistemas ciber-f&iacute;sicos, computa&ccedil;&atilde;o em nuvem, intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces, realidade aumentada e realidade virtual.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Software/aplicativos, manuais/protocolos, relat&oacute;rio t&eacute;cnico conclusivo, artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Duduchi Feitosa</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 3 &ndash; Sistemas Organizacionais</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<ol style="text-align: justify;" start="7">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Inova&ccedil;&atilde;o para Cria&ccedil;&atilde;o de Valor</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Inovar &eacute; criar algo inusitado a partir de uma coisa preexistente, que pode ser uma tecnologia, um processo, produto, servi&ccedil;o ou modelo de neg&oacute;cio, gerando valor a partir da criatividade, tornando essa coisa melhor, abrindo novos mercados e oportunidades de neg&oacute;cio que a concorr&ecirc;ncia n&atilde;o podia sequer imaginar.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo entender como as empresas est&atilde;o gerindo e desenvolvendo a inova&ccedil;&atilde;o para criar valor.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, frameworks para implanta&ccedil;&atilde;o imediata nas empresas, relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Rosinei Batista Ribeiro</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="8">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Ambiental e Sustentabilidade</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Os processos produtivos demandam uma an&aacute;lise detalhada dos aspectos e impactos ambientais de seu sistema de produ&ccedil;&atilde;o, e da avalia&ccedil;&atilde;o sobre o meio ambiente onde se insere. A inova&ccedil;&atilde;o &eacute; entendida como a introdu&ccedil;&atilde;o ou o aperfei&ccedil;oamento de tecnologias nos ambientes produtivos que resultem em novos produtos, processos ou servi&ccedil;os. Todos esses processos, no entanto, devem obedecer aos princ&iacute;pios de sustentabilidade e serem ambientalmente amig&aacute;veis.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto objetiva fazer o diagn&oacute;stico ambiental de sistemas produtivos, utilizando ferramentas que identifiquem as caracter&iacute;sticas dos processos e seus impactos e, a partir desta an&aacute;lise, prop&otilde;e condi&ccedil;&otilde;es seguras de trabalho, atendendo princ&iacute;pios de responsabilidade socioambiental, em cumprimento &agrave; legisla&ccedil;&atilde;o vigente. As pesquisas buscam apontar solu&ccedil;&otilde;es economicamente vi&aacute;veis para o monitoramento da qualidade do ar e da &aacute;gua no ambiente produtivo, desenvolver estudos de destina&ccedil;&atilde;o adequada de res&iacute;duos ou coprodutos, e buscar evid&ecirc;ncias para utiliza&ccedil;&atilde;o segura de novos materiais.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Profa. Dra. Silvia Pierre Irazusta</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 9.&nbsp;<strong>Projeto: Estudo da cria&ccedil;&atilde;o de valor e modelos de neg&oacute;cios (coopera&ccedil;&atilde;o internacional entre CEETEPS e CUT/Pol&ocirc;nia)</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: O processo de globaliza&ccedil;&atilde;o das empresas e organiza&ccedil;&otilde;es exigem que as institui&ccedil;&otilde;es de pesquisa e ensino tamb&eacute;m se internacionalizem e criem novas redes de relacionamentos internacionais para desenvolvimento de pesquisas projetos em conjunto.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo desenvolver pesquisas, orienta&ccedil;&otilde;es e atividades com a Pol&ocirc;nia, por meio da Universidade de Tecnologia Czestochowa,liderada pela Profa. Ing Dr Hab. Iwona Otola sobre cria&ccedil;&atilde;o de valor e modelos de neg&oacute;cios das empresas brasileiras e polonesas</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Tsuguiu Okano</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 10.&nbsp;<strong>Projeto de Pesquisa: Novos ecossistemas tecnol&oacute;gicos em sistemas produtivos: Uma Revis&atilde;o e Agenda de Pesquisa para Plataformas de neg&oacute;cios digitais (Financiamento Fapesp)</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: As empresas est&atilde;o adaptando-se as novas tecnologias e tornando-se digitalizadas e organizadas em uma nova forma de organiza&ccedil;&otilde;es digitais do futuro, de acordo com CHEW (2015), denominada de DOOTF (iniciais das palavras em ingl&ecirc;s, <em>digital organizations of the future</em>). A transforma&ccedil;&atilde;o digital est&aacute; mudando profundamente as formas em que o valor &eacute; criado e como o valor &eacute; capturado. Novas empresas com modelos de neg&oacute;cios novos e inovadores nascem. As empresas existentes precisam repensar seus modelos de neg&oacute;cios quando se transformam na era digital.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo entender a transforma&ccedil;&atilde;o digital que est&aacute; ocorrendo nas empresas dos sistemas produtivos por meio dos estudos das plataformas e ecossistemas digitais.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Tsuguiu Okano</p>',
			'projeto_en' => '<p style="text-align: justify;">Um projeto de pesquisa &eacute; originado dentro de uma linha de pesquisa e compreende uma investiga&ccedil;&atilde;o com in&iacute;cio e final definidos, fundamentada em objetivos espec&iacute;ficos, visando a obten&ccedil;&atilde;o de resultados, de causa e efeito ou coloca&ccedil;&atilde;o de fatos novos em evid&ecirc;ncia (CNPq).</p>
<p style="text-align: justify;">Todas as pesquisas desenvolvidas no &acirc;mbito do Programa est&atilde;o vinculadas a projetos de pesquisa. Atualmente, h&aacute; 10 projetos de pesquisa ativos, apresentados a seguir, dentro de sua Linha de Pesquisa:</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 1 - Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</strong></p>
<p style="text-align: center;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;">
<li><strong>Projeto:&nbsp;</strong><strong>Inova&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento de Produtos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: A sobreviv&ecirc;ncia e o crescimento empresarial apresentam uma forte correla&ccedil;&atilde;o com o desenvolvimento de novos processos e novos produtos, o que faz com que diversas empresas valorizem novos campos n&atilde;o tradicionais &agrave; administra&ccedil;&atilde;o com investimentos em pesquisa e desenvolvimento.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo:O projeto objetiva desenvolver pesquisa nas &aacute;reas de Inova&ccedil;&atilde;o e Desenvolvimento de Produtos da ind&uacute;stria em geral al&eacute;m de promover uma cultura de Inova&ccedil;&atilde;o mais eficiente e assertiva.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Patentes (de produtos, modelo de uso, processos), desenhos industriais, planos de neg&oacute;cios e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Antonio C&eacute;sar Galhardi</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li><strong>Projeto: Otimiza&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Muitos problemas da gest&atilde;o da produ&ccedil;&atilde;o e opera&ccedil;&otilde;es podem ser caracterizados como um problema NP-hard, o que significa que o n&uacute;mero de solu&ccedil;&otilde;es poss&iacute;veis aumenta exponencialmente com o tamanho do problema e que n&atilde;o existem algoritmos que possam resolv&ecirc;-los dentro de limites de tempo aceit&aacute;veis.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva desenvolver pesquisa nas &aacute;reas de Teoria das Restri&ccedil;&otilde;es, Sistemas Toyota de Produ&ccedil;&atilde;o, Otimiza&ccedil;&atilde;o Estoc&aacute;stica e Multiobjetivos, Teoria das Filas e Simula&ccedil;&atilde;o Discreta, Simula&ccedil;&atilde;o baseada em Agentes, al&eacute;m de promover uma cultura produtiva mais eficiente e com menor variabilidade, permitindo o desenvolvimento de processos de intelig&ecirc;ncia computacional na gest&atilde;o de opera&ccedil;&otilde;es.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, heur&iacute;sticas e metaheuristicas, algoritmos, frameworks para implanta&ccedil;&atilde;o imediata nas empresas e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Alexandre Formigoni</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="3">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Financeira de Sistemas Produtivos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: A crescente demanda por inova&ccedil;&otilde;es ligadas aos diversos sistemas operacionais, geram investimentos com impactos nas atividades industriais e de servi&ccedil;os, alterando os modelos de neg&oacute;cios, as cadeias produtivas e a competitividade setorial.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva estudar e desenvolver pesquisas relacionados &agrave; economia da produ&ccedil;&atilde;o, desenvolvimento tecnol&oacute;gico, engenharia financeira e custos, voltados a solucionar problemas ligados &agrave; gest&atilde;o de processos e opera&ccedil;&otilde;es de diferentes sistemas produtivos.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Fabr&iacute;cio Jos&eacute; Piacente</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="4">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Qualidade</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Muitas vezes, o Sistema de Gest&atilde;o da Qualidade (SGQ) ainda &eacute; suportado por aplica&ccedil;&otilde;es independentes ou at&eacute; mesmo por sistemas totalmente manuais e baseados em papel. Muitos l&iacute;deres de qualidade descobrem a limita&ccedil;&atilde;o de seu sistema de gest&atilde;o da qualidade para apoiar os esfor&ccedil;os para que a organiza&ccedil;&atilde;o possa alcan&ccedil;ar e manter a lideran&ccedil;a do mercado.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva buscar no comprometimento das organiza&ccedil;&otilde;es a supera&ccedil;&atilde;o dessas limita&ccedil;&otilde;es buscando aplicar e implantar solu&ccedil;&otilde;es integradas para gest&atilde;o da qualidade que permitam lidar sistemicamente com problemas de qualidade, fornecendo uma vis&atilde;o de alto n&iacute;vel dos processos de gest&atilde;o da qualidade em iniciativas baseadas na ISO 9001, Lean, Kaizen, DMAIC, cGMP, Seis Sigma e 8D que podem ser implementadas para evitar problemas associados a processos e procedimentos de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Jos&eacute; Manoel Souza das Neves</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 2 &ndash; Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<ol style="text-align: justify;" start="5">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Dados de mercado e de pesquisas acad&ecirc;micas, nacionais e internacionais, apontam uma baixa quantidade de projetos de implementa&ccedil;&atilde;o e uso de sistemas e da tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o (TI) bem-sucedidos no tocante a prazos, investimentos e requisitos de qualidade. Apesar de tais falhas, enormes somas continuam e continuar&atilde;o a ser investidas, dada &agrave; natureza destes projetos na promo&ccedil;&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, da efici&ecirc;ncia, efic&aacute;cia e transforma&ccedil;&atilde;o digital dos sistemas produtivos. As pesquisas indicam como principal origem das falhas, problemas ligados &agrave; gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva entender a realidade e as demandas do mercado e dos sistemas produtivos, quanto &agrave; gest&atilde;o de sistemas e da TI e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es para problemas concretos, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses. Trata-se de um projeto de fluxo cont&iacute;nuo, envolvendo: governan&ccedil;a de TI, sistemas do tipo ERP, SCM, CRM, BI e MES, gest&atilde;o de projetos de TI, seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o, gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI&nbsp;<em>(outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>) e processos de desenvolvimento de software.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Software/aplicativos, manuais/protocolos, relat&oacute;rio t&eacute;cnico conclusivo, artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="6">
<li><strong>Projeto:&nbsp;</strong><strong>Tecnologias digitais em sistemas produtivos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa:O forte avan&ccedil;o da inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica nas &uacute;ltimas d&eacute;cadas que culminou na chamada Terceira Revolu&ccedil;&atilde;o Industrial e o advento da Ind&uacute;stria 4.0 atingiram os sistemas produtivos gerando novas demandas para solu&ccedil;&atilde;o de problemas complexos em ambientes e com ferramentas e instrumental de formato digital, na busca da constru&ccedil;&atilde;o da competitividade dos setores de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva entender a realidade e as demandas do mercado, bem como das organiza&ccedil;&otilde;es, enquanto sistemas produtivos, quanto &agrave; aplica&ccedil;&atilde;o da intelig&ecirc;ncia computacional na ind&uacute;stria e na presta&ccedil;&atilde;o de servi&ccedil;os e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos em organiza&ccedil;&otilde;es brasileiras e internacionais, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es inovadoras, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses. Trata-se de um projeto de fluxo cont&iacute;nuo, envolvendo: transforma&ccedil;&atilde;o digital, impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os 4.0, integra&ccedil;&atilde;o de sistemas,&nbsp;<em>big data</em>,&nbsp;<em>machine learning</em>,&nbsp;<em>data mining</em>, redes neurais, computa&ccedil;&atilde;o cognitiva, sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o, IoT (Internet of Things),&nbsp;<em>blockchain</em>. sistemas ciber-f&iacute;sicos, computa&ccedil;&atilde;o em nuvem, intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces, realidade aumentada e realidade virtual.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Software/aplicativos, manuais/protocolos, relat&oacute;rio t&eacute;cnico conclusivo, artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Duduchi Feitosa</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 3 &ndash; Sistemas Organizacionais</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<ol style="text-align: justify;" start="7">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Inova&ccedil;&atilde;o para Cria&ccedil;&atilde;o de Valor</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Inovar &eacute; criar algo inusitado a partir de uma coisa preexistente, que pode ser uma tecnologia, um processo, produto, servi&ccedil;o ou modelo de neg&oacute;cio, gerando valor a partir da criatividade, tornando essa coisa melhor, abrindo novos mercados e oportunidades de neg&oacute;cio que a concorr&ecirc;ncia n&atilde;o podia sequer imaginar.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo entender como as empresas est&atilde;o gerindo e desenvolvendo a inova&ccedil;&atilde;o para criar valor.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, frameworks para implanta&ccedil;&atilde;o imediata nas empresas, relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Rosinei Batista Ribeiro</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="8">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Ambiental e Sustentabilidade</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Os processos produtivos demandam uma an&aacute;lise detalhada dos aspectos e impactos ambientais de seu sistema de produ&ccedil;&atilde;o, e da avalia&ccedil;&atilde;o sobre o meio ambiente onde se insere. A inova&ccedil;&atilde;o &eacute; entendida como a introdu&ccedil;&atilde;o ou o aperfei&ccedil;oamento de tecnologias nos ambientes produtivos que resultem em novos produtos, processos ou servi&ccedil;os. Todos esses processos, no entanto, devem obedecer aos princ&iacute;pios de sustentabilidade e serem ambientalmente amig&aacute;veis.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto objetiva fazer o diagn&oacute;stico ambiental de sistemas produtivos, utilizando ferramentas que identifiquem as caracter&iacute;sticas dos processos e seus impactos e, a partir desta an&aacute;lise, prop&otilde;e condi&ccedil;&otilde;es seguras de trabalho, atendendo princ&iacute;pios de responsabilidade socioambiental, em cumprimento &agrave; legisla&ccedil;&atilde;o vigente. As pesquisas buscam apontar solu&ccedil;&otilde;es economicamente vi&aacute;veis para o monitoramento da qualidade do ar e da &aacute;gua no ambiente produtivo, desenvolver estudos de destina&ccedil;&atilde;o adequada de res&iacute;duos ou coprodutos, e buscar evid&ecirc;ncias para utiliza&ccedil;&atilde;o segura de novos materiais.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Profa. Dra. Silvia Pierre Irazusta</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 9.&nbsp;<strong>Projeto: Estudo da cria&ccedil;&atilde;o de valor e modelos de neg&oacute;cios (coopera&ccedil;&atilde;o internacional entre CEETEPS e CUT/Pol&ocirc;nia)</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: O processo de globaliza&ccedil;&atilde;o das empresas e organiza&ccedil;&otilde;es exigem que as institui&ccedil;&otilde;es de pesquisa e ensino tamb&eacute;m se internacionalizem e criem novas redes de relacionamentos internacionais para desenvolvimento de pesquisas projetos em conjunto.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo desenvolver pesquisas, orienta&ccedil;&otilde;es e atividades com a Pol&ocirc;nia, por meio da Universidade de Tecnologia Czestochowa,liderada pela Profa. Ing Dr Hab. Iwona Otola sobre cria&ccedil;&atilde;o de valor e modelos de neg&oacute;cios das empresas brasileiras e polonesas</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Tsuguiu Okano</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 10.&nbsp;<strong>Projeto de Pesquisa: Novos ecossistemas tecnol&oacute;gicos em sistemas produtivos: Uma Revis&atilde;o e Agenda de Pesquisa para Plataformas de neg&oacute;cios digitais (Financiamento Fapesp)</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: As empresas est&atilde;o adaptando-se as novas tecnologias e tornando-se digitalizadas e organizadas em uma nova forma de organiza&ccedil;&otilde;es digitais do futuro, de acordo com CHEW (2015), denominada de DOOTF (iniciais das palavras em ingl&ecirc;s,&nbsp;<em>digital organizations of the future</em>). A transforma&ccedil;&atilde;o digital est&aacute; mudando profundamente as formas em que o valor &eacute; criado e como o valor &eacute; capturado. Novas empresas com modelos de neg&oacute;cios novos e inovadores nascem. As empresas existentes precisam repensar seus modelos de neg&oacute;cios quando se transformam na era digital.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo entender a transforma&ccedil;&atilde;o digital que est&aacute; ocorrendo nas empresas dos sistemas produtivos por meio dos estudos das plataformas e ecossistemas digitais.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Tsuguiu Okano</p>',
			'linhas' => '<p style="text-align: justify;">A &aacute;rea de concentra&ccedil;&atilde;o aponta os contornos de uma &aacute;rea do conhecimento em que os trabalhos de pesquisa e desenvolvimento de disserta&ccedil;&atilde;o ou tese s&atilde;o aplicados e &eacute; expressa por linhas de pesquisa. A linha de pesquisa representa temas aglutinadores de estudos cient&iacute;ficos que se fundamentam em tradi&ccedil;&atilde;o investigativa, de onde se originam projetos cujos resultados guardam afinidades entre si (CNPq).O Programa est&aacute; estruturado de acordo com a seguinte &aacute;rea de concentra&ccedil;&atilde;o e linhas de pesquisa:</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>&Aacute;REA DE CONCENTRA&Ccedil;&Atilde;O: SISTEMAS PRODUTIVOS</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Visa desenvolver estudos e pesquisas na &aacute;rea de conhecimento da Engenharia da Produ&ccedil;&atilde;o, abordando as quest&otilde;es relacionadas aos sistemas de produ&ccedil;&atilde;o e opera&ccedil;&atilde;o de bens e servi&ccedil;os, de informa&ccedil;&atilde;o e tomada de decis&atilde;o e de organiza&ccedil;&atilde;o, tendo como resultado, a inova&ccedil;&atilde;o, a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia em organiza&ccedil;&otilde;es de diversos setores da economia.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>LINHAS DE PESQUISA</strong></p>
<p><strong>Linha de Pesquisa 1: Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas em projetos, opera&ccedil;&otilde;es e melhorias dos sistemas que criam e entregam os produtos (bens ou servi&ccedil;os), bem como para o tratamento das principais quest&otilde;es envolvendo o transporte, a movimenta&ccedil;&atilde;o, o estoque e o armazenamento de insumos e produtos, visando a redu&ccedil;&atilde;o de custos, a garantia da disponibilidade do produto, bem como o atendimento dos n&iacute;veis de exig&ecirc;ncias dos clientes. Desenvolve pesquisas em sistemas de alto desempenho, no que tange tanto o ambiente industrial como o de servi&ccedil;os (inclusive as opera&ccedil;&otilde;es log&iacute;sticas). Em seu sentido mais amplo busca oportunidades de otimiza&ccedil;&atilde;o dos Sistemas Produtivos, com a aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos, instrumentos e ferramentas pertinentes.</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Economia da Produ&ccedil;&atilde;o. Engenharia financeira e custos. Teoria das restri&ccedil;&otilde;es. Sistemas de produ&ccedil;&atilde;o. Otimiza&ccedil;&atilde;o estoc&aacute;stica e multiobjetivos. Teoria das filas. Simula&ccedil;&atilde;o discreta e baseada em agentes. Mapeamento de processos, simula&ccedil;&atilde;o, t&eacute;cnicas de apoio &agrave; decis&atilde;o e outras t&eacute;cnicas da pesquisa operacional. Gest&atilde;o da qualidade. Planejamento e desenvolvimento de produtos e processos.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Antonio C&eacute;sar Galhardi (l&iacute;der), Alexandre Formigoni, Fabricio Jos&eacute; Piacente, Francisco Tadeu Degasperi, Jos&eacute; Manoel S. das Neves, Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa 2: Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva entender a realidade e as demandas do mercado, quanto &agrave; gest&atilde;o de sistemas e de Tecnologia de Informa&ccedil;&atilde;o - TI, bem como da utiliza&ccedil;&atilde;o de tecnologias digitais e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es para problemas concretos, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses na promo&ccedil;&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, da efici&ecirc;ncia e da efic&aacute;cia dos sistemas produtivos,</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Governan&ccedil;a e gest&atilde;o da TI. Efic&aacute;cia dos projetos de TI. Sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o. Sistemas ERP (<em>Enterprise Resource Planning</em>), CRM <em>(Consumer Management Relationship</em>), MES (<em>Manufacturing Execution System</em>) e Intelig&ecirc;ncia Competitiva (<em>Business Intelligence - BI</em>). Gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI (<em>outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>). Transforma&ccedil;&atilde;o digital de neg&oacute;cios. Seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o. Processos de desenvolvimento de software. Big Data. <em>Machine learning. Data mining</em>. Redes neurais. Computa&ccedil;&atilde;o cognitiva. IoT (<em>Internet of Things</em>). <em>Blockchain</em>. Intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces. Realidade Aumentada. Realidade Virtual. Impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Napole&atilde;o Verardi Galegale (l&iacute;der), Carlos Hideo Arima, Marcelo Duduchi Feitosa, Marcelo Tsuguiu Okano, Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa 3: Sistemas Organizacionais</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas no conjunto de conhecimentos relacionados &agrave; gest&atilde;o e tecnologia de sistemas produtivos nas organiza&ccedil;&otilde;es, englobando em seus t&oacute;picos o planejamento estrat&eacute;gico e operacional, as estrat&eacute;gias de produ&ccedil;&atilde;o, a gest&atilde;o empreendedora e da inova&ccedil;&atilde;o, a propriedade intelectual, a avalia&ccedil;&atilde;o de desempenho organizacional, os arranjos produtivos e a gest&atilde;o ambiental.</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Gest&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o. Gest&atilde;o da tecnologia, Desenvolvimento da inova&ccedil;&atilde;o. Gest&atilde;o ambiental. Sustentabilidade.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Marcelo Tsuguiu Okano (l&iacute;der), Eliane Antonio Sim&otilde;es, Napole&atilde;o Verardi Galegale, Rosinei Batista Ribeiro e Silvia Pierre Irazusta.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">A inter-rela&ccedil;&atilde;o das tr&ecirc;s Linhas de Pesquisa possibilita obter o resultado da &Aacute;rea de Concentra&ccedil;&atilde;o em Sistemas Produtivos, ou seja, a inova&ccedil;&atilde;o, a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia das organiza&ccedil;&otilde;es, como ilustrado a seguir:</p>
<p style="text-align: left;"><img class="img-responsive" style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="../../img/Uploads/Sistemas/site%20sis.jpg" alt="" width="485" height="367" /></p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>',
			'linhas_en' => '<p style="text-align: justify;">A &aacute;rea de concentra&ccedil;&atilde;o aponta os contornos de uma &aacute;rea do conhecimento em que os trabalhos de pesquisa e desenvolvimento de disserta&ccedil;&atilde;o ou tese s&atilde;o aplicados e &eacute; expressa por linhas de pesquisa. A linha de pesquisa representa temas aglutinadores de estudos cient&iacute;ficos que se fundamentam em tradi&ccedil;&atilde;o investigativa, de onde se originam projetos cujos resultados guardam afinidades entre si (CNPq).O Programa est&aacute; estruturado de acordo com a seguinte &aacute;rea de concentra&ccedil;&atilde;o e linhas de pesquisa:</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>&Aacute;REA DE CONCENTRA&Ccedil;&Atilde;O: SISTEMAS PRODUTIVOS</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Visa desenvolver estudos e pesquisas na &aacute;rea de conhecimento da Engenharia da Produ&ccedil;&atilde;o, abordando as quest&otilde;es relacionadas aos sistemas de produ&ccedil;&atilde;o e opera&ccedil;&atilde;o de bens e servi&ccedil;os, de informa&ccedil;&atilde;o e tomada de decis&atilde;o e de organiza&ccedil;&atilde;o, tendo como resultado, a inova&ccedil;&atilde;o, a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia em organiza&ccedil;&otilde;es de diversos setores da economia.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>LINHAS DE PESQUISA</strong></p>
<p><strong>Linha de Pesquisa 1: Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas em projetos, opera&ccedil;&otilde;es e melhorias dos sistemas que criam e entregam os produtos (bens ou servi&ccedil;os), bem como para o tratamento das principais quest&otilde;es envolvendo o transporte, a movimenta&ccedil;&atilde;o, o estoque e o armazenamento de insumos e produtos, visando a redu&ccedil;&atilde;o de custos, a garantia da disponibilidade do produto, bem como o atendimento dos n&iacute;veis de exig&ecirc;ncias dos clientes. Desenvolve pesquisas em sistemas de alto desempenho, no que tange tanto o ambiente industrial como o de servi&ccedil;os (inclusive as opera&ccedil;&otilde;es log&iacute;sticas). Em seu sentido mais amplo busca oportunidades de otimiza&ccedil;&atilde;o dos Sistemas Produtivos, com a aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos, instrumentos e ferramentas pertinentes.</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Economia da Produ&ccedil;&atilde;o. Engenharia financeira e custos. Teoria das restri&ccedil;&otilde;es. Sistemas de produ&ccedil;&atilde;o. Otimiza&ccedil;&atilde;o estoc&aacute;stica e multiobjetivos. Teoria das filas. Simula&ccedil;&atilde;o discreta e baseada em agentes. Mapeamento de processos, simula&ccedil;&atilde;o, t&eacute;cnicas de apoio &agrave; decis&atilde;o e outras t&eacute;cnicas da pesquisa operacional. Gest&atilde;o da qualidade. Planejamento e desenvolvimento de produtos e processos.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Antonio C&eacute;sar Galhardi (l&iacute;der), Alexandre Formigoni, Fabricio Jos&eacute; Piacente, Francisco Tadeu Degasperi, Jos&eacute; Manoel S. das Neves, Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa 2: Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva entender a realidade e as demandas do mercado, quanto &agrave; gest&atilde;o de sistemas e de Tecnologia de Informa&ccedil;&atilde;o - TI, bem como da utiliza&ccedil;&atilde;o de tecnologias digitais e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es para problemas concretos, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses na promo&ccedil;&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, da efici&ecirc;ncia e da efic&aacute;cia dos sistemas produtivos,</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Governan&ccedil;a e gest&atilde;o da TI. Efic&aacute;cia dos projetos de TI. Sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o. Sistemas ERP (<em>Enterprise Resource Planning</em>), CRM&nbsp;<em>(Consumer Management Relationship</em>), MES (<em>Manufacturing Execution System</em>) e Intelig&ecirc;ncia Competitiva (<em>Business Intelligence - BI</em>). Gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI (<em>outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>). Transforma&ccedil;&atilde;o digital de neg&oacute;cios. Seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o. Processos de desenvolvimento de software. Big Data.&nbsp;<em>Machine learning. Data mining</em>. Redes neurais. Computa&ccedil;&atilde;o cognitiva. IoT (<em>Internet of Things</em>).&nbsp;<em>Blockchain</em>. Intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces. Realidade Aumentada. Realidade Virtual. Impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Napole&atilde;o Verardi Galegale (l&iacute;der), Carlos Hideo Arima, Marcelo Duduchi Feitosa, Marcelo Tsuguiu Okano, Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa 3: Sistemas Organizacionais</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas no conjunto de conhecimentos relacionados &agrave; gest&atilde;o e tecnologia de sistemas produtivos nas organiza&ccedil;&otilde;es, englobando em seus t&oacute;picos o planejamento estrat&eacute;gico e operacional, as estrat&eacute;gias de produ&ccedil;&atilde;o, a gest&atilde;o empreendedora e da inova&ccedil;&atilde;o, a propriedade intelectual, a avalia&ccedil;&atilde;o de desempenho organizacional, os arranjos produtivos e a gest&atilde;o ambiental.</p>
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<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Marcelo Tsuguiu Okano (l&iacute;der), Eliane Antonio Sim&otilde;es, Napole&atilde;o Verardi Galegale, Rosinei Batista Ribeiro e Silvia Pierre Irazusta.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">A inter-rela&ccedil;&atilde;o das tr&ecirc;s Linhas de Pesquisa possibilita obter o resultado da &Aacute;rea de Concentra&ccedil;&atilde;o em Sistemas Produtivos, ou seja, a inova&ccedil;&atilde;o, a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia das organiza&ccedil;&otilde;es, como ilustrado a seguir:</p>
<p style="text-align: left;"><img class="img-responsive" style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="../../img/Uploads/Sistemas/site%20sis.jpg" alt="" width="485" height="367" /></p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>',
			'grupos' => '<p style="text-align: justify;">O grupo de pesquisa &eacute; definido pelo CNPq, como um conjunto de indiv&iacute;duos organizados hierarquicamente em torno de uma ou, eventualmente, duas lideran&ccedil;as:</p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>cujo fundamento organizador dessa hierarquia &eacute; a experi&ecirc;ncia, o destaque e a lideran&ccedil;a no terreno cient&iacute;fico ou tecnol&oacute;gico;</li>
<li>no qual existe envolvimento profissional e permanente com a atividade de pesquisa;</li>
<li>cujo trabalho se organiza em torno de linhas comuns de pesquisa que se subordinam ao grupo (e n&atilde;o ao contr&aacute;rio);</li>
<li>e que, em algum grau, compartilha instala&ccedil;&otilde;es e equipamentos.</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">O Programa mant&eacute;m 3 Grupos de Pesquisa ativos, um para cada Linha de Pesquisa, respons&aacute;veis pelo planejamento, execu&ccedil;&atilde;o e controle dos projetos de pesquisa da respectiva Linha.</p>
<p style="text-align: justify;">Os Grupos s&atilde;o formado pelos professores, alunos, egressos e pesquisadores convidados envolvidos com os projetos de pesquisa. Possuem autoriza&ccedil;&atilde;o Institucional e est&atilde;o devidamente cadastrados no Diret&oacute;rio de Grupos de Pesquisa do CNPq, conforme apresentado a seguir:</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;">
<li><strong>Grupo: &nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong><a href="http://dgp.cnpq.br/dgp/faces/consulta/consulta_parametrizada.jsf">GEPROS - GEST&Atilde;O DA PRODU&Ccedil;&Atilde;O, OPERA&Ccedil;&Otilde;ES E SUPPLY CHAIN</a></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #0000ff;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/701713" target="_blank"><span style="color: #0000ff; text-decoration: underline;">LINK</span></a></span></span></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr. Antonio Cesar Galhardi</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li><strong>Grupo:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong>GEST&Atilde;O ESTRAT&Eacute;GICA DA TECNOLOGIA DA INFORMA&Ccedil;&Atilde;O</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #0000ff;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/81796" target="_blank"><span style="color: #0000ff; text-decoration: underline;">LINK</span></a></span></span></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Sistema de Informa&ccedil;&otilde;es e Tecnologias Digitais</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="3">
<li><strong>Grupo:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong>GEST&Atilde;O E DESENVOLVIMENTO DE INOVA&Ccedil;&Atilde;O TECNOL&Oacute;GICA</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #0000ff;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/527618" target="_blank"><span style="color: #0000ff; text-decoration: underline;">LINK</span></a></span></span></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Sistemas Organizacionais</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr.Marcelo Tsuguiu Okano</p>',
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<ul style="text-align: justify;">
<li>cujo fundamento organizador dessa hierarquia &eacute; a experi&ecirc;ncia, o destaque e a lideran&ccedil;a no terreno cient&iacute;fico ou tecnol&oacute;gico;</li>
<li>no qual existe envolvimento profissional e permanente com a atividade de pesquisa;</li>
<li>cujo trabalho se organiza em torno de linhas comuns de pesquisa que se subordinam ao grupo (e n&atilde;o ao contr&aacute;rio);</li>
<li>e que, em algum grau, compartilha instala&ccedil;&otilde;es e equipamentos.</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">O Programa mant&eacute;m 3 Grupos de Pesquisa ativos, um para cada Linha de Pesquisa, respons&aacute;veis pelo planejamento, execu&ccedil;&atilde;o e controle dos projetos de pesquisa da respectiva Linha.</p>
<p style="text-align: justify;">Os Grupos s&atilde;o formado pelos professores, alunos, egressos e pesquisadores convidados envolvidos com os projetos de pesquisa. Possuem autoriza&ccedil;&atilde;o Institucional e est&atilde;o devidamente cadastrados no Diret&oacute;rio de Grupos de Pesquisa do CNPq, conforme apresentado a seguir:</p>
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<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr. Antonio Cesar Galhardi</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li><strong>Grupo:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</strong>GEST&Atilde;O ESTRAT&Eacute;GICA DA TECNOLOGIA DA INFORMA&Ccedil;&Atilde;O</li>
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<p style="text-align: justify;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/81796" target="_blank">LINK</a></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Sistema de Informa&ccedil;&otilde;es e Tecnologias Digitais</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="3">
<li><strong>Grupo:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</strong>GEST&Atilde;O E DESENVOLVIMENTO DE INOVA&Ccedil;&Atilde;O TECNOL&Oacute;GICA</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/527618" target="_blank">LINK</a></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Sistemas Organizacionais</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr.Marcelo Tsuguiu Okano</p>'
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			'disciplinas' => '<p style="text-align: justify;">O programa tem a dura&ccedil;&atilde;o de dois anos. Os tr&ecirc;s primeiros semestres destinam-se &agrave; conclus&atilde;o dos cr&eacute;ditos relativos &agrave;s disciplinas, desenvolvimento do Projeto de Pesquisa e Exame de Qualifica&ccedil;&atilde;o. O quarto semestre destina-se &agrave; conclus&atilde;o da pesquisa e defesa da Disserta&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">A carga hor&aacute;ria total de cada disciplina &eacute; de 60 horas, distribu&iacute;das em 15 semanas.</p>
<p style="text-align: justify;">O hor&aacute;rio de funcionamento do Programa de Mestrado &eacute; de segunda a sexta-feira, das 8 &agrave;s 18 horas. As disciplinas s&atilde;o oferecidas nesse per&iacute;odo conforme grade hor&aacute;ria divulgada semestralmente.</p>
<p style="text-align: justify;">As disciplinas est&atilde;o estruturadas com dois grandes objetivos: proporcionar ao aluno forte embasamento do m&eacute;todo cient&iacute;fico e pesquisa aplicada e apoi&aacute;-lo nos conceitos, teorias, instrumental e ferramentas da linha de pesquisa &agrave; qual est&aacute; vinculado.</p>
<p style="text-align: justify;">Duas disciplinas se constituem no n&uacute;cleo central do programa de mestrado e s&atilde;o obrigat&oacute;rias: &ldquo;Metodologia da Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional&rdquo; e &ldquo;Sociedade, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho&rdquo;, com o objetivo de promover a compreens&atilde;o do m&eacute;todo cient&iacute;fico na forma&ccedil;&atilde;o do aluno e de embasar sobre os conceitos relevantes sobre Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p style="text-align: justify;">O aluno dever&aacute; cumprir 20 cr&eacute;ditos com disciplinas, estruturadas como segue:</p>
<table style="width: 567px;" border="1" width="567">
<tbody>
<tr>
<td width="161">
<p><strong>Linha </strong><strong>de Pesquisa</strong></p>
</td>
<td width="358">
<p><strong>Disciplina</strong></p>
</td>
<td width="48">
<p><strong>Cr&eacute;ditos</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Obrigat&oacute;rias</p>
</td>
<td width="358">
<p>Metodologia da Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Sociedade, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="6" width="161">
<p>&nbsp;</p>
<p>Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
</td>
<td width="358">
<p>Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Linguagem e Pr&aacute;ticas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Correntes Pedag&oacute;gicas e a Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Psicologia do Adulto</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Tecnologias Aplicadas &agrave; Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Aprendizagem Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="5" width="161">
<p>Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</p>
</td>
<td width="358">
<p>Fundamentos da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o de Sistemas Educacionais</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o e Qualidade dos sistemas Educacionais</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Curr&iacute;culos e Programas</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>&nbsp;</p>',
			'cordenacao' => '<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADORA GERAL<br /></strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong><em>Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi</em></strong>,&nbsp;doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP), Pedagoga (PUC-SP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).</p>
<p style="text-align: justify;">Coordena a Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza, onde: <br />Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico, FATECs. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de faculdades e cursos de tecnologia. Foi respons&aacute;vel pela cria&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento dos Cursos de Forma&ccedil;&atilde;o de Professores para o Ensino T&eacute;cnico &ndash; Esquema I e II. Coordenou o planejamento e a oferta do Curso de MBA em Gest&atilde;o de Projetos e Processos Organizacionais, modalidade EAD, para gestores da rede federal e estadual de educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica, do Projeto Brasil Profissionalizado.</p>
<p style="text-align: justify;">Coordenou o planejamento e a implanta&ccedil;&atilde;o dos Programas de Mestrado Profissional em Tecnologia em Sistemas Produtivos e em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p style="text-align: justify;">Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia e membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha.</p>
<p style="text-align: justify;">Foi professora da Faculdade de Educa&ccedil;&atilde;o da PUC &ndash;SP e do Programa de Mestrado em Educa&ccedil;&atilde;o da UNICID.</p>
<p style="text-align: justify;">Coordena o planejamento e a oferta de Cursos de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o Lato Sensu MBA.</p>
<p style="text-align: justify;">&Eacute; autora de livros e artigos na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico, sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, planejamento e gest&atilde;o, forma&ccedil;&atilde;o de professores e gestores.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong><strong>COORDENADORA ADJUNTA</strong><br /></strong></p>
<p class="mb-0" style="text-align: justify;"><em><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,</strong></em>&nbsp;doutora em Engenharia pela USP. Mestre em Qualidade pela UNICAMP. Graduada em Tecnologia de Processamento de Dados pela FATEC SP. &Eacute; docente permanente na Unidade de P&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza atuando no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos e no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional, ambos do Centro Estadual de Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica Paula Souza.</p>
<p class="mb-0" style="text-align: justify;">Participa dos grupos de pesquisa de Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Opera&ccedil;&otilde;es e Log&iacute;stica do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos; coordena o Grupo de Pesquisa de Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. Realiza pesquisas na &aacute;rea de Gest&atilde;o da Qualidade, Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da TI, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>',
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<p style="text-align: justify;"><strong><em>Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi</em></strong>,&nbsp;doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP), Pedagoga (PUC-SP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).<br />Coordena a Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza, onde: <br />Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico, FATECs. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de faculdades e cursos de tecnologia. Foi respons&aacute;vel pela cria&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento dos Cursos de Forma&ccedil;&atilde;o de Professores para o Ensino T&eacute;cnico &ndash; Esquema I e II. Coordenou o planejamento e a oferta do Curso de MBA em Gest&atilde;o de Projetos e Processos Organizacionais, modalidade EAD, para gestores da rede federal e estadual de educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica, do Projeto Brasil Profissionalizado. <br />Coordenou o planejamento e a implanta&ccedil;&atilde;o dos Programas de Mestrado Profissional em Tecnologia em Sistemas Produtivos e em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. <br />Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia e membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha.<br />Foi professora da Faculdade de Educa&ccedil;&atilde;o da PUC &ndash;SP e do Programa de Mestrado em Educa&ccedil;&atilde;o da UNICID.<br />Coordena o planejamento e a oferta de Cursos de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o Lato Sensu MBA.<br />&Eacute; autora de livros e artigos na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico, sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, planejamento e gest&atilde;o, forma&ccedil;&atilde;o de professores e gestores.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong><strong>COORDENADORA ADJUNTA</strong><br /></strong></p>
<p class="mb-0" style="text-align: justify;"><em><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,</strong></em>&nbsp;doutora em Engenharia pela USP. Mestre em Qualidade pela UNICAMP. Graduada em Tecnologia de Processamento de Dados pela FATEC SP. &Eacute; docente permanente na Unidade de P&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza atuando no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos e no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional, ambos do Centro Estadual de Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica Paula Souza.<br />Participa dos grupos de pesquisa de Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Opera&ccedil;&otilde;es e Log&iacute;stica do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos; coordena o Grupo de Pesquisa de Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. Realiza pesquisas na &aacute;rea de Gest&atilde;o da Qualidade, Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da TI, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>',
			'disciplinas_en' => '<p style="text-align: justify;">O programa tem a dura&ccedil;&atilde;o de dois anos. Os tr&ecirc;s primeiros semestres destinam-se &agrave; conclus&atilde;o dos cr&eacute;ditos relativos &agrave;s disciplinas, desenvolvimento do Projeto de Pesquisa e Exame de Qualifica&ccedil;&atilde;o. O quarto semestre destina-se &agrave; conclus&atilde;o da pesquisa e defesa da Disserta&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">A carga hor&aacute;ria total de cada disciplina &eacute; de 60 horas, distribu&iacute;das em 15 semanas.</p>
<p style="text-align: justify;">O hor&aacute;rio de funcionamento do Programa de Mestrado &eacute; de segunda a sexta-feira, das 8 &agrave;s 18 horas. As disciplinas s&atilde;o oferecidas nesse per&iacute;odo conforme grade hor&aacute;ria divulgada semestralmente.</p>
<p style="text-align: justify;">As disciplinas est&atilde;o estruturadas com dois grandes objetivos: proporcionar ao aluno forte embasamento do m&eacute;todo cient&iacute;fico e pesquisa aplicada e apoi&aacute;-lo nos conceitos, teorias, instrumental e ferramentas da linha de pesquisa &agrave; qual est&aacute; vinculado.</p>
<p style="text-align: justify;">Duas disciplinas se constituem no n&uacute;cleo central do programa de mestrado e s&atilde;o obrigat&oacute;rias: &ldquo;Metodologia da Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional&rdquo; e &ldquo;Sociedade, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho&rdquo;, com o objetivo de promover a compreens&atilde;o do m&eacute;todo cient&iacute;fico na forma&ccedil;&atilde;o do aluno e de embasar sobre os conceitos relevantes sobre Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p style="text-align: justify;">O aluno dever&aacute; cumprir 20 cr&eacute;ditos com disciplinas, estruturadas como segue:</p>
<table style="width: 567px;" border="1" width="567">
<tbody>
<tr>
<td width="161">
<p><strong>Linha&nbsp;</strong><strong>de Pesquisa</strong></p>
</td>
<td width="358">
<p><strong>Disciplina</strong></p>
</td>
<td width="48">
<p><strong>Cr&eacute;ditos</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Obrigat&oacute;rias</p>
</td>
<td width="358">
<p>Metodologia da Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Sociedade, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="6" width="161">
<p>&nbsp;</p>
<p>Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
</td>
<td width="358">
<p>Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Linguagem e Pr&aacute;ticas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Correntes Pedag&oacute;gicas e a Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Psicologia do Adulto</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Tecnologias Aplicadas &agrave; Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Aprendizagem Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="5" width="161">
<p>Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</p>
</td>
<td width="358">
<p>Fundamentos da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o de Sistemas Educacionais</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o e Qualidade dos sistemas Educacionais</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Curr&iacute;culos e Programas</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>&nbsp;</p>',
			'descricao_en' => '<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>',
			'horario_en' => '',
			'publico_en' => '',
			'investimento_en' => '',
			'objetivo_en' => '',
			'corpodocente' => '<p><strong>Prof. Dr. Carlos Vital Giordano</strong></p>
<p>Doutor em Sociologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>PUC-SP</p>
<p>Tecnologias de Comunica&ccedil;&atilde;o e Informa&ccedil;&atilde;o aplicadas na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica. Gamifica&ccedil;&atilde;o. Ensino a dist&acirc;ncia.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/1388190299864215">http://lattes.cnpq.br/1388190299864215</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-5557-9529">https://orcid.org/0000-0002-5557-9529</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Profa. Dra. Celi Langhi</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia &ndash; <strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o</strong>: USP</p>
<p>Fatores Organizacionais e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa. Ensino a dist&acirc;ncia. Pr&aacute;ticas de Ensino e Aprendizagem.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/7102231185159382">http://lattes.cnpq.br/7102231185159382</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-5527-2412">https://orcid.org/0000-0002-5527-2412</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof. Dr. Emerson Freire</strong></p>
<p>Doutor em Sociologia e em Filosofia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP e SORBONNE</p>
<p>Tecnologia e Sociedade; Arte, Cultura e Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/2032507443005058">http://lattes.cnpq.br/2032507443005058</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-5449-2002">https://orcid.org/0000-0001-5449-2002</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi</strong></p>
<p>Doutora em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP</p>
<p>Pol&iacute;ticas e Pr&aacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Forma&ccedil;&atilde;o e Desenvolvimento de Professores e Gestores.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/2082414764823795">http://lattes.cnpq.br/2082414764823795</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0003-1163-7181">https://orcid.org/0000-0003-1163-7181</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - <strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:</strong> USP</p>
<p>Gest&atilde;o da qualidade na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional e Gest&atilde;o institucional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2827141197766423</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0225-8155</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Michel Mott Machado</strong></p>
<p>Doutor em Administra&ccedil;&atilde;o de Empresas -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>Mackenzie</p>
<p>Desenvolvimento de projetos e processos de pr&aacute;ticas administrativas em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8254239906831363">http://lattes.cnpq.br/8254239906831363</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-3444-8271">https://orcid.org/0000-0002-3444-8271</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Neide de Brito Cunha</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>Universidade S&atilde;o Francisco</p>
<p>Processos de ensino e aprendizagem; avalia&ccedil;&atilde;o psicoeducacional; Forma&ccedil;&atilde;o de professores. Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/0935320618654035">http://lattes.cnpq.br/0935320618654035<br /> </a>Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0003-4945-4495">https://orcid.org/0000-0003-4945-4495</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino</strong></p>
<p>Doutor em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNESP</p>
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o e gest&atilde;o da qualidade na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional e Gest&atilde;o institucional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8435853599892598">http://lattes.cnpq.br/8435853599892598</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0002-4612-4063">https://orcid.org/0000-0002-4612-4063</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Roberto Kanaane </strong></p>
<p>Doutor em Psicologia Social -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Psicologia do Adulto; Educa&ccedil;&atilde;o corporativa; Processos de ensino e aprendizagem.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8168398451169766">http://lattes.cnpq.br/8168398451169766</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0002-4702-7740">https://orcid.org/0000-0002-4702-7740</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Rodrigo Avella Ramirez</strong></p>
<p>Doutor em Educa&ccedil;&atilde;o, Arte e Hist&oacute;ria da Cultura -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o</strong><strong>:&nbsp;</strong>MACKENZIE</p>
<p>Forma&ccedil;&atilde;o de professores; Fundamentos e Pr&aacute;ticas de Ensino em L&iacute;ngua Estrangeira e Bilinguismo em educa&ccedil;&atilde;o profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/3875857514322336">http://lattes.cnpq.br/3875857514322336</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0001-8468-2851">https://orcid.org/0000-0001-8468-2851</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf;. Ros&aacute;lia Maria Netto Prados</strong></p>
<p>Doutora em Semi&oacute;tica e Lingu&iacute;stica Geral -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Lingu&iacute;stica Aplicada ao Ensino; Comunica&ccedil;&atilde;o docente; Forma&ccedil;&atilde;o do Sujeito e Discursos Pol&iacute;tico-Educacionais e Pol&iacute;tico-Culturais em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/1028299162272414">http://lattes.cnpq.br/1028299162272414</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0003-2138-8422">https://orcid.org/0000-0003-2138-8422</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez</strong></p>
<p>Doutora em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Psicologia do Adulto; Desenvolvimento de curr&iacute;culos e programas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/6042647780025731">http://lattes.cnpq.br/6042647780025731<br /> </a>Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-7733-6421">https://orcid.org/0000-0002-7733-6421</a></p>
<p><strong>Prof. Me. Sergio Eugenio Menino</strong></p>
<p>Doutorando em Pol&iacute;tica Cient&iacute;fica e Tecnol&oacute;gica -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP</p>
<p>Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Gest&atilde;o de Sistemas de Educa&ccedil;&atilde;o; Economia da Educa&ccedil;&atilde;o e da Inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:<strong>&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/2744950724168481">http://lattes.cnpq.br/2744950724168481</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-8498-0808">https://orcid.org/0000-0001-8498-0808</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Sueli Soares dos Santos Batista</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Fundamentos Hist&oacute;ricos e Legais da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Rela&ccedil;&otilde;es entre Juventude, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho; Cultura escolar.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/5662623397801990">http://lattes.cnpq.br/5662623397801990</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-8126-9615">https://orcid.org/0000-0001-8126-9615</a></p>',
			'corpodocente_en' => '<p><strong>Prof. Dr. Carlos Vital Giordano</strong></p>
<p>Doutor em Sociologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>PUC-SP</p>
<p>Tecnologias de Comunica&ccedil;&atilde;o e Informa&ccedil;&atilde;o aplicadas na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica. Gamifica&ccedil;&atilde;o. Ensino a dist&acirc;ncia.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/1388190299864215">http://lattes.cnpq.br/1388190299864215</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-5557-9529">https://orcid.org/0000-0002-5557-9529</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Profa. Dra. Celi Langhi</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia &ndash; <strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o</strong>: USP</p>
<p>Fatores Organizacionais e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa. Ensino a dist&acirc;ncia. Pr&aacute;ticas de Ensino e Aprendizagem.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/7102231185159382">http://lattes.cnpq.br/7102231185159382</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-5527-2412">https://orcid.org/0000-0002-5527-2412</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof. Dr. Emerson Freire</strong></p>
<p>Doutor em Sociologia e em Filosofia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP e SORBONNE</p>
<p>Tecnologia e Sociedade; Arte, Cultura e Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/2032507443005058">http://lattes.cnpq.br/2032507443005058</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-5449-2002">https://orcid.org/0000-0001-5449-2002</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi</strong></p>
<p>Doutora em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP</p>
<p>Pol&iacute;ticas e Pr&aacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Forma&ccedil;&atilde;o e Desenvolvimento de Professores e Gestores.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/2082414764823795">http://lattes.cnpq.br/2082414764823795</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0003-1163-7181">https://orcid.org/0000-0003-1163-7181</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - <strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:</strong> USP</p>
<p>Gest&atilde;o da qualidade na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional e Gest&atilde;o institucional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2827141197766423</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0225-8155</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Michel Mott Machado</strong></p>
<p>Doutor em Administra&ccedil;&atilde;o de Empresas -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>Mackenzie</p>
<p>Desenvolvimento de projetos e processos de pr&aacute;ticas administrativas em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8254239906831363">http://lattes.cnpq.br/8254239906831363</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-3444-8271">https://orcid.org/0000-0002-3444-8271</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Neide de Brito Cunha</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>Universidade S&atilde;o Francisco</p>
<p>Processos de ensino e aprendizagem; avalia&ccedil;&atilde;o psicoeducacional; Forma&ccedil;&atilde;o de professores. Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/0935320618654035">http://lattes.cnpq.br/0935320618654035<br /> </a>Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0003-4945-4495">https://orcid.org/0000-0003-4945-4495</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino</strong></p>
<p>Doutor em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNESP</p>
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o e gest&atilde;o da qualidade na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional e Gest&atilde;o institucional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8435853599892598">http://lattes.cnpq.br/8435853599892598</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0002-4612-4063">https://orcid.org/0000-0002-4612-4063</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Roberto Kanaane </strong></p>
<p>Doutor em Psicologia Social -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Psicologia do Adulto; Educa&ccedil;&atilde;o corporativa; Processos de ensino e aprendizagem.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8168398451169766">http://lattes.cnpq.br/8168398451169766</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0002-4702-7740">https://orcid.org/0000-0002-4702-7740</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Rodrigo Avella Ramirez</strong></p>
<p>Doutor em Educa&ccedil;&atilde;o, Arte e Hist&oacute;ria da Cultura -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o</strong><strong>:&nbsp;</strong>MACKENZIE</p>
<p>Forma&ccedil;&atilde;o de professores; Fundamentos e Pr&aacute;ticas de Ensino em L&iacute;ngua Estrangeira e Bilinguismo em educa&ccedil;&atilde;o profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/3875857514322336">http://lattes.cnpq.br/3875857514322336</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0001-8468-2851">https://orcid.org/0000-0001-8468-2851</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf;. Ros&aacute;lia Maria Netto Prados</strong></p>
<p>Doutora em Semi&oacute;tica e Lingu&iacute;stica Geral -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Lingu&iacute;stica Aplicada ao Ensino; Comunica&ccedil;&atilde;o docente; Forma&ccedil;&atilde;o do Sujeito e Discursos Pol&iacute;tico-Educacionais e Pol&iacute;tico-Culturais em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/1028299162272414">http://lattes.cnpq.br/1028299162272414</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0003-2138-8422">https://orcid.org/0000-0003-2138-8422</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez</strong></p>
<p>Doutora em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Psicologia do Adulto; Desenvolvimento de curr&iacute;culos e programas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/6042647780025731">http://lattes.cnpq.br/6042647780025731<br /> </a>Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-7733-6421">https://orcid.org/0000-0002-7733-6421</a></p>
<p><strong>Prof. Me. Sergio Eugenio Menino</strong></p>
<p>Doutorando em Pol&iacute;tica Cient&iacute;fica e Tecnol&oacute;gica -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP</p>
<p>Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Gest&atilde;o de Sistemas de Educa&ccedil;&atilde;o; Economia da Educa&ccedil;&atilde;o e da Inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:<strong>&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/2744950724168481">http://lattes.cnpq.br/2744950724168481</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-8498-0808">https://orcid.org/0000-0001-8498-0808</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Sueli Soares dos Santos Batista</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Fundamentos Hist&oacute;ricos e Legais da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Rela&ccedil;&otilde;es entre Juventude, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho; Cultura escolar.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/5662623397801990">http://lattes.cnpq.br/5662623397801990</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-8126-9615">https://orcid.org/0000-0001-8126-9615</a></p>',
			'projeto' => '',
			'projeto_en' => '',
			'linhas' => '<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa 1: Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas centrados ao ambiente formativo voltado ao docente, sua forma&ccedil;&atilde;o, condi&ccedil;&otilde;es, recursos e pr&aacute;ticas para o exerc&iacute;cio docente, como tamb&eacute;m, voltado ao discente, suas caracter&iacute;sticas, o processo de aprendizagem e desenvolvimento profissional.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa 2: Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas voltados &agrave;s atividades dos gestores, administradores, coordenadores e &agrave; organiza&ccedil;&atilde;o do ambiente educacional, centrados nos aspectos que interferem no processo da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional al&eacute;m do espa&ccedil;o formativo.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">A partir dessas linhas de pesquisa, estabeleceu-se os projetos de pesquisa:</p>
<ol style="text-align: justify;">
<li>Saberes e Trabalho docente;</li>
<li>Ensino e Aprendizagem;</li>
<li>Concep&ccedil;&otilde;es e Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional;</li>
<li>Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Os projetos de pesquisa, aderentes &agrave;s Linhas de Pesquisa do Programa, agregam os docentes e alunos que possuem trabalhos voltados aos saberes analisados, a saber:</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa: Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</strong></p>
<ol style="text-align: justify;">
<li>Saberes e Trabalho docente:</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">O objeto da pesquisa trata dos saberes do formador e desafios do trabalho docente em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.&nbsp; Por meio da identifica&ccedil;&atilde;o das teorias educacionais e correntes pedag&oacute;gicas, prop&otilde;e-se a contextualiza&ccedil;&atilde;o da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica para se discutir a forma&ccedil;&atilde;o de profissionais de ensino que atendam &agrave;s exig&ecirc;ncias contempor&acirc;neas. Objetiva-se, tamb&eacute;m, estudar a comunica&ccedil;&atilde;o e o saber ensinar em educa&ccedil;&atilde;o profissional, a fim de se identificar os discursos que constituem e formam o professor, j&aacute; que este tem um papel fundamental em iniciativas que venham fazer a diferen&ccedil;a no processo educacional e social.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Temas:</strong></p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Saberes docentes no contexto da&nbsp;Educa&ccedil;&atilde;o T&eacute;cnica e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Comunica&ccedil;&atilde;o docente;&nbsp;</li>
<li>Estrat&eacute;gias de forma&ccedil;&atilde;o de profissionais&nbsp;da&nbsp;Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Saberes experienciais e pr&aacute;tica profissional do docente;&nbsp;</li>
<li>Processos de identifica&ccedil;&atilde;o do docente;&nbsp;</li>
<li>Discursos educacionais e saberes docentes;</li>
<li>Abordagens e perspectivas das ci&ecirc;ncias da educa&ccedil;&atilde;o na forma&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica.&nbsp;&nbsp;</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi Prof&ordf; Dr&ordf;. Ros&aacute;lia Maria Netto Prados; Prof Dr. Rodrigo Avella Ramirez; Prof. Me. Sergio Eugenio Menino.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li>Ensino e Aprendizagem:</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Este projeto de pesquisa objetiva investigar pr&aacute;ticas de ensino e de aprendizagem condizentes com as realidades locais e regionais, inseridas no mundo informatizado, aderentes ao desenvolvimento de compet&ecirc;ncias voltadas &agrave; forma&ccedil;&atilde;o profissional, que favore&ccedil;am a inser&ccedil;&atilde;o social. Visa tamb&eacute;m propor e discutir as pr&aacute;ticas para a forma&ccedil;&atilde;o de profissionais de ensino capazes de atuar em um cen&aacute;rio de desafios econ&ocirc;micos e sociais e que contribuam com o processo de cria&ccedil;&atilde;o, ado&ccedil;&atilde;o ou difus&atilde;o de novas tecnologias e de pr&aacute;ticas de ensino-aprendizagem. Aliam-se aos objetivos quest&otilde;es relativas &agrave; educa&ccedil;&atilde;o corporativa e &agrave; aprendizagem organizacional.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Temas:</strong></p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Pr&aacute;ticas de ensino e de aprendizagem adotadas no contexto do Ensino T&eacute;cnico e Tecnol&oacute;gico;&nbsp;&nbsp;</li>
<li>Teorias de aprendizagem;</li>
<li>Produ&ccedil;&atilde;o de materiais did&aacute;ticos e instrumentos de avalia&ccedil;&atilde;o para a Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Educa&ccedil;&atilde;o a dist&acirc;ncia;&nbsp;</li>
<li>Tecnologias Aplicadas &agrave; Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Aprendizagem Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.&nbsp;</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf; Celi Langhi; Prof Dr. Carlos Giordano; Prof. Dr. Michel Mott Machado; Prof&ordf; Dr&ordf; Neide de Cunha Brito Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez; Prof. Dr. Roberto Kanaane.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa:&nbsp; Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</strong></p>
<ol style="text-align: justify;">
<li>Concep&ccedil;&otilde;es e Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional:</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">O projeto tem como objetivos estudar as rela&ccedil;&otilde;es entre educa&ccedil;&atilde;o e trabalho, problematizar o papel da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica no atual contexto do desenvolvimento, compreendendo as interfaces entre pol&iacute;tica, educa&ccedil;&atilde;o, sociedade e tecnologia; pesquisar e discutir as Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas e o papel da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica a partir de cen&aacute;rios sociais e econ&ocirc;micos; desenvolver estudos sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, diretrizes curriculares nacionais e reformas educacionais no &acirc;mbito de minist&eacute;rios e secretarias envolvidas com o trabalho e o emprego,&nbsp;identificando as mudan&ccedil;as e perman&ecirc;ncias na sua fundamenta&ccedil;&atilde;o legal e nos desafios para a forma&ccedil;&atilde;o profissional t&eacute;cnica e tecnol&oacute;gica.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Temas:</strong></p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Conceitos e contextos socioculturais e econ&ocirc;micos do trabalho e da tecnologia na interface com a educa&ccedil;&atilde;o;&nbsp;</li>
<li>Escolariza&ccedil;&atilde;o e profissionaliza&ccedil;&atilde;o de jovens e adultos;&nbsp;</li>
<li>Hist&oacute;ria e mem&oacute;ria da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Tecnologia, arte e cultura na forma&ccedil;&atilde;o profissional;&nbsp;</li>
<li>Pol&iacute;ticas p&uacute;blicas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Pol&iacute;ticas de Internacionaliza&ccedil;&atilde;o na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Rela&ccedil;&otilde;es entre ci&ecirc;ncia, tecnologia, inova&ccedil;&atilde;o e educa&ccedil;&atilde;o.</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>PROFESSORES:</strong>&nbsp; Prof. Dr. Emerson Freire, Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi, Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino, Prof&ordf; Dr&ordf; Sueli Soares dos Santos Batista.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li>Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">O projeto de pesquisa tem como objetivo a forma&ccedil;&atilde;o de gestores educacionais, a realiza&ccedil;&atilde;o de estudos e pesquisas sobre o processo de elabora&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e avalia&ccedil;&atilde;o de pol&iacute;ticas institucionais e de planos de gest&atilde;o de sistemas e de unidades escolares, bem como de projetos e pr&aacute;ticas administrativas. Estuda tamb&eacute;m a constru&ccedil;&atilde;o de curr&iacute;culos e programas de cursos, bem como sua intera&ccedil;&atilde;o com a gest&atilde;o acad&ecirc;mica. Volta-se ainda para as avalia&ccedil;&otilde;es institucionais (internas e externas) como instrumento de apoio ao cont&iacute;nuo aperfei&ccedil;oamento dos planos de desenvolvimento institucional, em termos de qualidade, inova&ccedil;&atilde;o e gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Temas:</strong></p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Gest&atilde;o e organiza&ccedil;&atilde;o de sistemas e unidades de ensino;</li>
<li>Gest&atilde;o educacional: coordena&ccedil;&atilde;o, supervis&atilde;o e orienta&ccedil;&atilde;o;</li>
<li>Organiza&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento curricular da educa&ccedil;&atilde;o profissional;&nbsp;</li>
<li>Programas educacionais: organiza&ccedil;&atilde;o, gest&atilde;o e avalia&ccedil;&atilde;o;&nbsp;</li>
<li>Processos e pr&aacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional;&nbsp;</li>
<li>Gest&atilde;o da qualidade da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica.</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf;. Marilia Macorin de Azevedo,Prof. Dr. Michel Mott Machado, Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino, Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez, Prof. Me. Sergio Eugenio Menino.</p>',
			'linhas_en' => '<p>Linha de Pesquisa 1: Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
<p>Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas centrados ao ambiente formativo voltado ao docente, sua forma&ccedil;&atilde;o, condi&ccedil;&otilde;es, recursos e pr&aacute;ticas para o exerc&iacute;cio docente, como tamb&eacute;m, voltado ao discente, suas caracter&iacute;sticas, o processo de aprendizagem e desenvolvimento profissional.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Linha de Pesquisa 2: Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</p>
<p>Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas voltados &agrave;s atividades dos gestores, administradores, coordenadores e &agrave; organiza&ccedil;&atilde;o do ambiente educacional, centrados nos aspectos que interferem no processo da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional al&eacute;m do espa&ccedil;o formativo.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>A partir dessas linhas de pesquisa, estabeleceu-se os projetos de pesquisa:</p>
<ol>
<li>Saberes e Trabalho docente;</li>
<li>Ensino e Aprendizagem;</li>
<li>Concep&ccedil;&otilde;es e Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional;</li>
<li>Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</li>
</ol>
<p>Os projetos de pesquisa, aderentes &agrave;s Linhas de Pesquisa do Programa, agregam os docentes e alunos que possuem trabalhos voltados aos saberes analisados, a saber:</p>
<p><strong>Linha de Pesquisa: Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</strong></p>
<ol>
<li>Saberes e Trabalho docente:</li>
</ol>
<p>O objeto da pesquisa trata dos saberes do formador e desafios do trabalho docente em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.&nbsp; Por meio da identifica&ccedil;&atilde;o das teorias educacionais e correntes pedag&oacute;gicas, prop&otilde;e-se a contextualiza&ccedil;&atilde;o da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica para se discutir a forma&ccedil;&atilde;o de profissionais de ensino que atendam &agrave;s exig&ecirc;ncias contempor&acirc;neas. Objetiva-se, tamb&eacute;m, estudar a comunica&ccedil;&atilde;o e o saber ensinar em educa&ccedil;&atilde;o profissional, a fim de se identificar os discursos que constituem e formam o professor, j&aacute; que este tem um papel fundamental em iniciativas que venham fazer a diferen&ccedil;a no processo educacional e social.</p>
<p><strong>Temas:</strong></p>
<ul>
<li>Saberes docentes no contexto da&nbsp;Educa&ccedil;&atilde;o T&eacute;cnica e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Comunica&ccedil;&atilde;o docente;&nbsp;</li>
<li>Estrat&eacute;gias de forma&ccedil;&atilde;o de profissionais&nbsp;da&nbsp;Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Saberes experienciais e pr&aacute;tica profissional do docente;&nbsp;</li>
<li>Processos de identifica&ccedil;&atilde;o do docente;&nbsp;</li>
<li>Discursos educacionais e saberes docentes;</li>
<li>Abordagens e perspectivas das ci&ecirc;ncias da educa&ccedil;&atilde;o na forma&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica.&nbsp;&nbsp;</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi Prof&ordf; Dr&ordf;. Ros&aacute;lia Maria Netto Prados; Prof Dr. Rodrigo Avella Ramirez; Prof. Me. Sergio Eugenio Menino.</p>
<p>&nbsp;</p>
<ol start="2">
<li>Ensino e Aprendizagem:</li>
</ol>
<p>Este projeto de pesquisa objetiva investigar pr&aacute;ticas de ensino e de aprendizagem condizentes com as realidades locais e regionais, inseridas no mundo informatizado, aderentes ao desenvolvimento de compet&ecirc;ncias voltadas &agrave; forma&ccedil;&atilde;o profissional, que favore&ccedil;am a inser&ccedil;&atilde;o social. Visa tamb&eacute;m propor e discutir as pr&aacute;ticas para a forma&ccedil;&atilde;o de profissionais de ensino capazes de atuar em um cen&aacute;rio de desafios econ&ocirc;micos e sociais e que contribuam com o processo de cria&ccedil;&atilde;o, ado&ccedil;&atilde;o ou difus&atilde;o de novas tecnologias e de pr&aacute;ticas de ensino-aprendizagem. Aliam-se aos objetivos quest&otilde;es relativas &agrave; educa&ccedil;&atilde;o corporativa e &agrave; aprendizagem organizacional.</p>
<p><strong>Temas:</strong></p>
<ul>
<li>Pr&aacute;ticas de ensino e de aprendizagem adotadas no contexto do Ensino T&eacute;cnico e Tecnol&oacute;gico;&nbsp;&nbsp;</li>
<li>Teorias de aprendizagem;</li>
<li>Produ&ccedil;&atilde;o de materiais did&aacute;ticos e instrumentos de avalia&ccedil;&atilde;o para a Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Educa&ccedil;&atilde;o a dist&acirc;ncia;&nbsp;</li>
<li>Tecnologias Aplicadas &agrave; Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Aprendizagem Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.&nbsp;</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf; Celi Langhi; Prof Dr. Carlos Giordano; Prof. Dr. Michel Mott Machado; Prof&ordf; Dr&ordf; Neide de Cunha Brito Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez; Prof. Dr. Roberto Kanaane.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Linha de Pesquisa:&nbsp; Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</strong></p>
<ol>
<li>Concep&ccedil;&otilde;es e Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional:</li>
</ol>
<p>O projeto tem como objetivos estudar as rela&ccedil;&otilde;es entre educa&ccedil;&atilde;o e trabalho, problematizar o papel da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica no atual contexto do desenvolvimento, compreendendo as interfaces entre pol&iacute;tica, educa&ccedil;&atilde;o, sociedade e tecnologia; pesquisar e discutir as Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas e o papel da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica a partir de cen&aacute;rios sociais e econ&ocirc;micos; desenvolver estudos sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, diretrizes curriculares nacionais e reformas educacionais no &acirc;mbito de minist&eacute;rios e secretarias envolvidas com o trabalho e o emprego,&nbsp;identificando as mudan&ccedil;as e perman&ecirc;ncias na sua fundamenta&ccedil;&atilde;o legal e nos desafios para a forma&ccedil;&atilde;o profissional t&eacute;cnica e tecnol&oacute;gica.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Temas:</strong></p>
<ul>
<li>Conceitos e contextos socioculturais e econ&ocirc;micos do trabalho e da tecnologia na interface com a educa&ccedil;&atilde;o;&nbsp;</li>
<li>Escolariza&ccedil;&atilde;o e profissionaliza&ccedil;&atilde;o de jovens e adultos;&nbsp;</li>
<li>Hist&oacute;ria e mem&oacute;ria da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Tecnologia, arte e cultura na forma&ccedil;&atilde;o profissional;&nbsp;</li>
<li>Pol&iacute;ticas p&uacute;blicas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Pol&iacute;ticas de Internacionaliza&ccedil;&atilde;o na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Rela&ccedil;&otilde;es entre ci&ecirc;ncia, tecnologia, inova&ccedil;&atilde;o e educa&ccedil;&atilde;o.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>PROFESSORES:</strong>&nbsp; Prof. Dr. Emerson Freire, Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi, Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino, Prof&ordf; Dr&ordf; Sueli Soares dos Santos Batista.</p>
<p>&nbsp;</p>
<ol start="2">
<li>Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</li>
</ol>
<p>O projeto de pesquisa tem como objetivo a forma&ccedil;&atilde;o de gestores educacionais, a realiza&ccedil;&atilde;o de estudos e pesquisas sobre o processo de elabora&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e avalia&ccedil;&atilde;o de pol&iacute;ticas institucionais e de planos de gest&atilde;o de sistemas e de unidades escolares, bem como de projetos e pr&aacute;ticas administrativas. Estuda tamb&eacute;m a constru&ccedil;&atilde;o de curr&iacute;culos e programas de cursos, bem como sua intera&ccedil;&atilde;o com a gest&atilde;o acad&ecirc;mica. Volta-se ainda para as avalia&ccedil;&otilde;es institucionais (internas e externas) como instrumento de apoio ao cont&iacute;nuo aperfei&ccedil;oamento dos planos de desenvolvimento institucional, em termos de qualidade, inova&ccedil;&atilde;o e gest&atilde;o.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Temas:</strong></p>
<ul>
<li>Gest&atilde;o e organiza&ccedil;&atilde;o de sistemas e unidades de ensino;</li>
<li>Gest&atilde;o educacional: coordena&ccedil;&atilde;o, supervis&atilde;o e orienta&ccedil;&atilde;o;</li>
<li>Organiza&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento curricular da educa&ccedil;&atilde;o profissional;&nbsp;</li>
<li>Programas educacionais: organiza&ccedil;&atilde;o, gest&atilde;o e avalia&ccedil;&atilde;o;&nbsp;</li>
<li>Processos e pr&aacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional;&nbsp;</li>
<li>Gest&atilde;o da qualidade da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf;. Marilia Macorin de Azevedo,Prof. Dr. Michel Mott Machado, Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino, Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez, Prof. Me. Sergio Eugenio Menino.</p>',
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			'descricao' => '<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: Roboto, sans-serif; font-size: 14px;">Alunos especiais são aqueles matriculados em disciplinas isoladas, sem vínculo com o programa da pós-graduação.</span><br></p>',
			'disciplinas' => '<p style="text-align: justify;">O programa tem a dura&ccedil;&atilde;o de dois anos. Os tr&ecirc;s primeiros semestres destinam-se &agrave; conclus&atilde;o dos cr&eacute;ditos relativos &agrave;s disciplinas, desenvolvimento do Projeto de Pesquisa e Exame de Qualifica&ccedil;&atilde;o. O quarto semestre destina-se &agrave; conclus&atilde;o da pesquisa e defesa da Disserta&ccedil;&atilde;o.</p>',
			'cordenacao' => '<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADORA GERAL<br /></strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong><em>Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi</em></strong>,&nbsp;doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP), Pedagoga (PUC-SP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).</p> <p style="text-align: justify;">Coordena a Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza, onde: <br />Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico, FATECs. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de faculdades e cursos de tecnologia. Foi respons&aacute;vel pela cria&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento dos Cursos de Forma&ccedil;&atilde;o de Professores para o Ensino T&eacute;cnico &ndash; Esquema I e II. Coordenou o planejamento e a oferta do Curso de MBA em Gest&atilde;o de Projetos e Processos Organizacionais, modalidade EAD, para gestores da rede federal e estadual de educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica, do Projeto Brasil Profissionalizado.</p> <p style="text-align: justify;">Coordenou o planejamento e a implanta&ccedil;&atilde;o dos Programas de Mestrado Profissional em Tecnologia em Sistemas Produtivos e em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p> <p style="text-align: justify;">Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia e membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha.</p> <p style="text-align: justify;">Foi professora da Faculdade de Educa&ccedil;&atilde;o da PUC &ndash;SP e do Programa de Mestrado em Educa&ccedil;&atilde;o da UNICID.</p> <p style="text-align: justify;">Coordena o planejamento e a oferta de Cursos de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o Lato Sensu MBA.</p> <p style="text-align: justify;">&Eacute; autora de livros e artigos na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico, sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, planejamento e gest&atilde;o, forma&ccedil;&atilde;o de professores e gestores.</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><strong>COORDENADORA ADJUNTA</strong><br /></strong></p> <p class="mb-0" style="text-align: justify;"><em><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,</strong></em>&nbsp;doutora em Engenharia pela USP. Mestre em Qualidade pela UNICAMP. Graduada em Tecnologia de Processamento de Dados pela FATEC SP. &Eacute; docente permanente na Unidade de P&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza atuando no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos e no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional, ambos do Centro Estadual de Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica Paula Souza.</p> <p class="mb-0" style="text-align: justify;">Participa dos grupos de pesquisa de Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Opera&ccedil;&otilde;es e Log&iacute;stica do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos; coordena o Grupo de Pesquisa de Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. Realiza pesquisas na &aacute;rea de Gest&atilde;o da Qualidade, Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da TI, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>',
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			'cordenacao_en' => '<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADORA GERAL<br /></strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong><em>Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi</em></strong>,&nbsp;doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP), Pedagoga (PUC-SP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).<br />Coordena a Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza, onde: <br />Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico, FATECs. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de faculdades e cursos de tecnologia. Foi respons&aacute;vel pela cria&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento dos Cursos de Forma&ccedil;&atilde;o de Professores para o Ensino T&eacute;cnico &ndash; Esquema I e II. Coordenou o planejamento e a oferta do Curso de MBA em Gest&atilde;o de Projetos e Processos Organizacionais, modalidade EAD, para gestores da rede federal e estadual de educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica, do Projeto Brasil Profissionalizado. <br />Coordenou o planejamento e a implanta&ccedil;&atilde;o dos Programas de Mestrado Profissional em Tecnologia em Sistemas Produtivos e em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. <br />Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia e membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha.<br />Foi professora da Faculdade de Educa&ccedil;&atilde;o da PUC &ndash;SP e do Programa de Mestrado em Educa&ccedil;&atilde;o da UNICID.<br />Coordena o planejamento e a oferta de Cursos de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o Lato Sensu MBA.<br />&Eacute; autora de livros e artigos na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico, sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, planejamento e gest&atilde;o, forma&ccedil;&atilde;o de professores e gestores.</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><strong>COORDENADORA ADJUNTA</strong><br /></strong></p> <p class="mb-0" style="text-align: justify;"><em><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,</strong></em>&nbsp;doutora em Engenharia pela USP. Mestre em Qualidade pela UNICAMP. Graduada em Tecnologia de Processamento de Dados pela FATEC SP. &Eacute; docente permanente na Unidade de P&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza atuando no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos e no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional, ambos do Centro Estadual de Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica Paula Souza.<br />Participa dos grupos de pesquisa de Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Opera&ccedil;&otilde;es e Log&iacute;stica do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos; coordena o Grupo de Pesquisa de Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. Realiza pesquisas na &aacute;rea de Gest&atilde;o da Qualidade, Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da TI, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profiss<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADORA GERAL<br /></strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong><em>Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi</em></strong>,&nbsp;doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP), Pedagoga (PUC-SP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).<br />Coordena a Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza, onde: <br />Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico, FATECs. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de faculdades e cursos de tecnologia. Foi respons&aacute;vel pela cria&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento dos Cursos de Forma&ccedil;&atilde;o de Professores para o Ensino T&eacute;cnico &ndash; Esquema I e II. Coordenou o planejamento e a oferta do Curso de MBA em Gest&atilde;o de Projetos e Processos Organizacionais, modalidade EAD, para gestores da rede federal e estadual de educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica, do Projeto Brasil Profissionalizado. <br />Coordenou o planejamento e a implanta&ccedil;&atilde;o dos Programas de Mestrado Profissional em Tecnologia em Sistemas Produtivos e em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. <br />Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia e membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha.<br />Foi professora da Faculdade de Educa&ccedil;&atilde;o da PUC &ndash;SP e do Programa de Mestrado em Educa&ccedil;&atilde;o da UNICID.<br />Coordena o planejamento e a oferta de Cursos de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o Lato Sensu MBA.<br />&Eacute; autora de livros e artigos na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico, sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, planejamento e gest&atilde;o, forma&ccedil;&atilde;o de professores e gestores.</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><strong>COORDENADORA ADJUNTA</strong><br /></strong></p> <p class="mb-0" style="text-align: justify;"><em><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,</strong></em>&nbsp;doutora em Engenharia pela USP. Mestre em Qualidade pela UNICAMP. Graduada em Tecnologia de Processamento de Dados pela FATEC SP. &Eacute; docente permanente na Unidade de P&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza atuando no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos e no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional, ambos do Centro Estadual de Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica Paula Souza.<br />Participa dos grupos de pesquisa de Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Opera&ccedil;&otilde;es e Log&iacute;stica do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos; coordena o Grupo de Pesquisa de Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. Realiza pesquisas na &aacute;rea de Gest&atilde;o da Qualidade, Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da TI, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>ional.</p>',
			'disciplinas_en' => '<p style="text-align: justify;">O programa tem a dura&ccedil;&atilde;o de dois anos. Os tr&ecirc;s primeiros semestres destinam-se &agrave; conclus&atilde;o dos cr&eacute;ditos relativos &agrave;s disciplinas, desenvolvimento do Projeto de Pesquisa e Exame de Qualifica&ccedil;&atilde;o. O quarto semestre destina-se &agrave; conclus&atilde;o da pesquisa e defesa da Disserta&ccedil;&atilde;o.</p> <p style="text-align: justify;">A carga hor&aacute;ria total de cada disciplina &eacute; de 60 horas, distribu&iacute;das em 15 semanas.</p> <p style="text-align: justify;">O hor&aacute;rio de funcionamento do Programa de Mestrado &eacute; de segunda a sexta-feira, das 8 &agrave;s 18 horas. As disciplinas s&atilde;o oferecidas nesse per&iacute;odo conforme grade hor&aacute;ria divulgada semestralmente.</p> <p style="text-align: justify;">As disciplinas est&atilde;o estruturadas com dois grandes objetivos: proporcionar ao aluno forte embasamento do m&eacute;todo cient&iacute;fico e pesquisa aplicada e apoi&aacute;-lo nos conceitos, teorias, instrumental e ferramentas da linha de pesquisa &agrave; qual est&aacute; vinculado.</p> <p style="text-align: justify;">Duas disciplinas se constituem no n&uacute;cleo central do programa de mestrado e s&atilde;o obrigat&oacute;rias: &ldquo;Metodologia da Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional&rdquo; e &ldquo;Sociedade, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho&rdquo;, com o objetivo de promover a compreens&atilde;o do m&eacute;todo cient&iacute;fico na forma&ccedil;&atilde;o do aluno e de embasar sobre os conceitos relevantes sobre Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p> <p style="text-align: justify;">O aluno dever&aacute; cumprir 20 cr&eacute;ditos com disciplinas, estruturadas como segue:</p> <table style="width: 567px;" border="1" width="567"> <tbody> <tr> <td width="161"> <p><strong>Linha&nbsp;</strong><strong>de Pesquisa</strong></p> </td> <td width="358"> <p><strong>Disciplina</strong></p> </td> <td width="48"> <p><strong>Cr&eacute;ditos</strong></p> </td> </tr> <tr> <td rowspan="2" width="161"> <p>Obrigat&oacute;rias</p> </td> <td width="358"> <p>Metodologia da Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> <tr> <td width="358"> <p>Sociedade, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> <tr> <td rowspan="6" width="161"> <p>&nbsp;</p> <p>Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p> </td> <td width="358"> <p>Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> <tr> <td width="358"> <p>Linguagem e Pr&aacute;ticas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> <tr> <td width="358"> <p>Correntes Pedag&oacute;gicas e a Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> <tr> <td width="358"> <p>Psicologia do Adulto</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> <tr> <td width="358"> <p>Tecnologias Aplicadas &agrave; Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> <tr> <td width="358"> <p>Aprendizagem Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> <tr> <td rowspan="5" width="161"> <p>Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</p> </td> <td width="358"> <p>Fundamentos da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> <tr> <td width="358"> <p>Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> <tr> <td width="358"> <p>Gest&atilde;o de Sistemas Educacionais</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> <tr> <td width="358"> <p>Avalia&ccedil;&atilde;o e Qualidade dos sistemas Educacionais</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> <tr> <td width="358"> <p>Curr&iacute;culos e Programas</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> </tbody> </table> <p>&nbsp;</p>',
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			'descricao' => '<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: Roboto, sans-serif; font-size: 14px; text-align: justify;">O Doutorado Profissional possui concentração na área de Educação e Trabalho e tem como compromisso buscar um efetivo impacto na realidade da Educação Profissional e Tecnológica por meio do processo de formação de professores e gestores, e do desenvolvimento de práticas educacionais inovadoras no processo educacional em instituições de ensino e organizações do setor produtivo. Seu propósito é contribuir para que se esboce uma concepção de Educação Profissional e Tecnológica que não seja apenas uma combinação da lógica do setor produtivo com práticas educativas, mas sim uma redefinição a partir da concepção de ser humano no contexto dos desafios da época atual, nas décadas iniciais de um novo milênio.</span></p>',
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			'disciplinas' => '<p style="text-align: justify;">O curso tem a dura&ccedil;&atilde;o de dois anos. Os tr&ecirc;s primeiros semestres destinam-se &agrave; conclus&atilde;o dos cr&eacute;ditos relativos &agrave;s disciplinas, desenvolvimento do Projeto de Pesquisa e Exame de Qualifica&ccedil;&atilde;o. O quarto semestre destina-se &agrave; conclus&atilde;o da pesquisa e defesa da Disserta&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">A carga hor&aacute;ria total de cada disciplina &eacute; de 60 horas, distribu&iacute;das em 15 semanas.</p>
<p style="text-align: justify;">O hor&aacute;rio de funcionamento do Programa de Mestrado &eacute; de segunda a sexta-feira, das 8 &agrave;s 18 horas. As disciplinas s&atilde;o oferecidas nesse per&iacute;odo conforme grade hor&aacute;ria divulgada semestralmente.</p>
<p style="text-align: justify;">As disciplinas est&atilde;o estruturadas com dois grandes objetivos: proporcionar ao aluno forte embasamento do m&eacute;todo cient&iacute;fico e pesquisa aplicada e apoi&aacute;-lo nos conceitos, teorias, instrumental e ferramentas da linha de pesquisa &agrave; qual est&aacute; vinculado.</p>
<p style="text-align: justify;">Duas disciplinas se constituem no n&uacute;cleo central do programa de mestrado e s&atilde;o obrigat&oacute;rias: &ldquo;Metodologia da Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos&rdquo; e &ldquo;M&eacute;todos Quantitativos&rdquo;, com o objetivo de promover a &ecirc;nfase da pesquisa aplicada e do m&eacute;todo cient&iacute;fico na forma&ccedil;&atilde;o do aluno.</p>
<p style="text-align: justify;">As demais disciplinas s&atilde;o constru&iacute;das sob o enfoque da Linha de Pesquisa a qual est&atilde;o atreladas. Al&eacute;m das duas disciplinas obrigat&oacute;rias, cada aluno deve cursar pelo menos tr&ecirc;s disciplinas adicionais, da sua linha de pesquisa e/ou complementar com uma disciplina de outra linha, com o foco de obter subs&iacute;dios para desenvolvimento da sua pesquisa.</p>
<p style="text-align: justify;">O aluno dever&aacute; cumprir 20 cr&eacute;ditos com disciplinas, estruturadas como segue:</p>
<table style="width: 567px;" border="1" width="567">
<tbody>
<tr>
<td width="161">
<p><strong>Linha </strong><strong>de Pesquisa</strong></p>
</td>
<td width="358">
<p><strong>Disciplina</strong></p>
</td>
<td width="48">
<p><strong>Cr&eacute;ditos</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Obrigat&oacute;rias</p>
</td>
<td width="358">
<p>Metodologiada Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>M&eacute;todos Quantitativos Aplicados</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="4" width="161">
<p>&nbsp;</p>
<p>Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</p>
</td>
<td width="358">
<p>Processode Desenvolvimentode Produto</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Otimiza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Sistemas da Qualidade em Processos Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Engenharia Econ&ocirc;mica e An&aacute;lise de Investimentos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</p>
</td>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o da Tecnologia e Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Tecnologias Digitais na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="3" width="161">
<p>Sistemas Organizacionais</p>
</td>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;oTecnol&oacute;gica</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>T&oacute;picos Especiais de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o Ambiental e Ocupacional de Sistemas Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Desta forma, o aluno ingressa no Curso com um conjunto pr&eacute;-definido de disciplinas que dever&aacute; cursar baseado na pesquisa que dever&aacute; desenvolver.&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Seguem os objetivos e ementas das disciplinas:</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>1. Disciplina: Metodologia da Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Conhecer os princ&iacute;pios da pesquisa cient&iacute;fica. Definir a estrutura de um trabalho cient&iacute;fico. Conhecer, analisar e escolher m&eacute;todos de pesquisa cient&iacute;fica para o desenvolvimento da pesquisa da disserta&ccedil;&atilde;o. Planejar e desenvolver projetos. Redigir relat&oacute;rios e textos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Ci&ecirc;ncia e tecnologia. O impacto da ci&ecirc;ncia e tecnologia sobre as culturas. O processo de Pesquisa. A l&oacute;gica e organiza&ccedil;&atilde;o da pesquisa. Os relat&oacute;rios de pesquisa. Desenvolvimento de projetos.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>2. Disciplina: M&eacute;todos Quantitativos Aplicados</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Habilitar o aluno no planejamento, constru&ccedil;&atilde;o, an&aacute;lise e valida&ccedil;&atilde;o da experimenta&ccedil;&atilde;o de sua pesquisa emp&iacute;rica.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Bibliometria; patenteometria; constru&ccedil;&atilde;o de mapas mentais; experimenta&ccedil;&atilde;o; tratamento; unidade experimental; erro experimental; varia&ccedil;&atilde;o ao acaso. Vari&aacute;vel resposta e vari&aacute;vel dependente. Design de experimentos, efeito borda, an&aacute;lise estat&iacute;stica, teste de hip&oacute;teses, an&aacute;lise de vari&acirc;ncia, an&aacute;lise de pressupostos (modelo ANOVA), delineamento casualizado, testes dos quadrados m&eacute;dios &ndash; EQM, transforma&ccedil;&atilde;o de dados, quadrado latino, n&uacute;mero de repeti&ccedil;&otilde;es, experimentos fatoriais, experimentos hier&aacute;rquicos, parcelas subdivididas, experimentos em faixa, an&aacute;lise de grupos de experimentos, an&aacute;lise de covari&acirc;ncia (ANCOVA).</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>3. Disciplina: Processo de Desenvolvimento de Produto</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Promover a constru&ccedil;&atilde;o de um arcabou&ccedil;o te&oacute;rico para se desenvolver pesquisas nas &aacute;reas de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica, Desenvolvimento de Produtos e Processos da ind&uacute;stria em geral al&eacute;m de promover uma cultura de Inova&ccedil;&atilde;o mais eficiente e assertiva.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Economia da Inova&ccedil;&atilde;o; Gest&atilde;o da Carteira de Projetos de Desenvolvimento; Estrat&eacute;gia de Mercados para Novos Produtos; Gest&atilde;o de Projetos: Gest&atilde;o de Escopo, Tempo, Custos e Riscos; O Funil e a Gest&atilde;o do Processo de Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; Business-Plan para Novos Neg&oacute;cios; Novos Servi&ccedil;os: Estrat&eacute;gia, Posicionamento e Desenvolvimento; Criatividade e Negocia&ccedil;&atilde;o no Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; A Gest&atilde;o Integrada do Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; Gest&atilde;o de Equipes de Alto Desempenho e Lideran&ccedil;a para Inova&ccedil;&atilde;o; Gest&atilde;o do Desenvolvimento Sustent&aacute;vel de Novos Produtos e Processos; T&eacute;cnicas de Excel&ecirc;ncia e Desempenho no Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>4. Disciplina: Otimiza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Permitir aos alunos conhecer e compreender os processos de Otimiza&ccedil;&atilde;o dos Sistemas Produtivos; ser capaz de identificar os poss&iacute;veis cen&aacute;rios econ&ocirc;micos e a an&aacute;lise de riscos em Projetos de Otimiza&ccedil;&atilde;o; ser capaz de estabelecer indicadores de desempenho adequados a uma boa gest&atilde;o dos Sistemas Produtivos.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceitos e caracteriza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos. Dom&iacute;nio e difus&atilde;o das fun&ccedil;&otilde;es dos Sistemas Produtivos. Aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos de modelagem de processos de otimiza&ccedil;&atilde;o (Heur&iacute;sticas, Programa&ccedil;&atilde;o Linear, Teoria das Filas, Simula&ccedil;&atilde;o) Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica de Sistemas Produtivos. Otimiza&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento Sustent&aacute;vel. Indicadores de Desempenho Lideran&ccedil;a e Tomada de Decis&atilde;o, TOC &ndash; Theory of Constrains; Sistema Toyota de Produ&ccedil;&atilde;o</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>5. Disciplina: Sistemas da Qualidade em Sistemas Produtivos </strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Contribuir com o aluno para o aprimoramento de suas compet&ecirc;ncias por meio dos conceitos relativos aos sistemas da qualidade nos sistemas produtivos e os processos de implementa&ccedil;&atilde;o, integra&ccedil;&atilde;o e manuten&ccedil;&atilde;o de Sistemas de Gest&atilde;o da Qualidade. Desenvolver a capacidade de an&aacute;lise cr&iacute;tica, de aplica&ccedil;&atilde;o de a&ccedil;&otilde;es e de identifica&ccedil;&atilde;o de oportunidades voltados para a melhoria cont&iacute;nua bem como defini&ccedil;&atilde;o de a&ccedil;&otilde;es que contribuam para o desempenho da empresa. Conhecer os requisitos normativos dos Sistemas de Gest&atilde;o da Qualidade e as pr&aacute;ticas de implementa&ccedil;&atilde;o das sistem&aacute;ticas que atendam aos requisitos da empresa bem como sua integra&ccedil;&atilde;o com os demais sistemas de gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Evolu&ccedil;&atilde;o do conceito e aplica&ccedil;&atilde;o da qualidade. Sistemas de gest&atilde;o da qualidade. Sistema de garantia da qualidade. Sistema de normaliza&ccedil;&atilde;o e certifica&ccedil;&atilde;o. Normas da qualidade. Pol&iacute;tica da qualidade. Auditoria de sistemas da qualidade.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>6. Disciplina: Engenharia Econ&ocirc;mica e An&aacute;lise de Investimentos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Proporcionar o aprendizado sobre os conceitos b&aacute;sicos de elementos de custos e os m&eacute;todos de custeio dos sistemas produtivos. Possibilitar a aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos de avalia&ccedil;&atilde;o de empresas para fins de tomada de decis&atilde;o, planejamento e controle. Desenvolver o conhecimento para elabora&ccedil;&atilde;o o emprego de ferramentas de engenharia econ&ocirc;mica para capacitar na identifica&ccedil;&atilde;o, an&aacute;lise, estabelecimento e exerc&iacute;cio de uma boa gest&atilde;o de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Elementos de custos: conceitos b&aacute;sicos e classifica&ccedil;&atilde;o. An&aacute;lise de Custo, Volume e Lucro. Alavancagem operacional e financeira. Medidas e Avalia&ccedil;&atilde;o de Desempenho na Gest&atilde;o de Produ&ccedil;&atilde;o. An&aacute;lise de investimentos de capital. M&eacute;todos de Avalia&ccedil;&atilde;o de empresas. Ferramentas de engenharia econ&ocirc;mica.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>7. Disciplina: Gest&atilde;o da Tecnologia e Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar, analisar e debater os principais t&oacute;picos e tend&ecirc;ncias da gest&atilde;o da TI nas organiza&ccedil;&otilde;es, frente aos constantes avan&ccedil;os tecnol&oacute;gicos da &aacute;rea, em busca de inovar e aumentar a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia dos sistemas produtivos</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: T&oacute;picos contempor&acirc;neos e tend&ecirc;ncias em gest&atilde;o da tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o, envolvendo: Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o (TI) e competitividade empresarial, governan&ccedil;a de TI, contribui&ccedil;&otilde;es da TI para transforma&ccedil;&atilde;o digital dos neg&oacute;cios, sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o, sistemas do tipo ERP, CRM, BI e MES, gest&atilde;o de projetos de TI, gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI (outsourcing, co-sourcing, cloud computing, etc), seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o e processos de desenvolvimento de software.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>8. Disciplina: Tecnologias Digitais na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar, analisar e debater os principais t&oacute;picos e tend&ecirc;ncias da aplica&ccedil;&atilde;o das tecnologias digitais na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os, frente aos constantes avan&ccedil;os tecnol&oacute;gicos da &aacute;rea, em busca de inovar e aumentar a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia dos sistemas produtivos</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Transforma&ccedil;&atilde;o digital. Impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os 4.0. Integra&ccedil;&atilde;o de sistemas. Big data. Machine learning. Data mining. Redes neurais. Computa&ccedil;&atilde;o cognitiva. Sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o. IoT (Internet of Things). Blockchain. Sistemas Ciber-f&iacute;sicos. Computa&ccedil;&atilde;o em nuvem. Intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces. Realidade aumentada e realidade virtual.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>9. Disciplina: Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Compreender, explorar e analisar conceitos, tipologias de ci&ecirc;ncia, tecnologia e inova&ccedil;&atilde;o, modelos de inova&ccedil;&atilde;o, pr&aacute;ticas de gest&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, dentre elas o estabelecimento de estrat&eacute;gias para desenvolver capacita&ccedil;&otilde;es para a inova&ccedil;&atilde;o de organiza&ccedil;&otilde;es.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceito de inova&ccedil;&atilde;o. Tipos de inova&ccedil;&atilde;o. Evolu&ccedil;&atilde;o conceitual e te&oacute;rica da rela&ccedil;&atilde;o entre Ci&ecirc;ncia, Tecnologia e Inova&ccedil;&atilde;o. Estrat&eacute;gias de inova&ccedil;&atilde;o. Inova&ccedil;&atilde;o e competitividade. Difus&atilde;o de inova&ccedil;&otilde;es. Inova&ccedil;&atilde;o e especificidades setoriais. Inova&ccedil;&atilde;o e internacionaliza&ccedil;&atilde;o de empresas. Planejamento e gest&atilde;o do processo de inova&ccedil;&atilde;o. Indicadores de inova&ccedil;&atilde;o. Pol&iacute;ticas p&uacute;blicas para inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>10. Disciplina: T&oacute;picos Especiais de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Discutir os temas atuais de inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Discutir os temas atuais de Inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica, entre outros: inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica, modelos de inova&ccedil;&atilde;o, fomento, P&amp;D, modelo de neg&oacute;cios, Canvas Business Model, Design Thinking, inova&ccedil;&atilde;o social, inova&ccedil;&atilde;o frugal, transforma&ccedil;&atilde;o digital, industria 4.0, IoT, economia circular, edge computing.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>11. Disciplina: Gest&atilde;o Ambiental e Ocupacional de Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar e analisar os conceitos de monitoramento, defini&ccedil;&atilde;o de indicadores e suas aplica&ccedil;&otilde;es pr&aacute;ticas e as interfaces com as ferramentas e normas da legisla&ccedil;&atilde;o ambiental em conson&acirc;ncia com a Pol&iacute;tica Ambiental Nacional e Internacional.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceitos de qualidade ambiental, polui&ccedil;&atilde;o, padr&otilde;es de qualidade e de emiss&atilde;o. Conceito de monitoramento e crit&eacute;rios de relev&acirc;ncia e sele&ccedil;&atilde;o dos par&acirc;metros. Indicadores de sustentabilidade ecol&oacute;gica: crit&eacute;rios e a elabora&ccedil;&atilde;o de matrizes. Cria&ccedil;&atilde;o e manuten&ccedil;&atilde;o de bancos de dados para monitoramento ambiental. Modelos no monitoramento ambiental e estabelecimento de indicadores de exposi&ccedil;&atilde;o e de efeito para cada situa&ccedil;&atilde;o problema. Amostragem dentro dos Sistemas de Monitoramento e &Iacute;ndices de Qualidade. O Monitoramento como parte integrante de sistema de gest&atilde;o ambiental no setor produtivo ou de servi&ccedil;os, em conson&acirc;ncia com a Legisla&ccedil;&atilde;o vigente.</p>',
			'cordenacao' => '<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADORA GERAL</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi, doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).</p>
<p style="text-align: justify;">Coordenadora da Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza. Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico do Centro Paula Souza. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de novas faculdades e cursos de tecnologia. Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia, membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha e autora de livros na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADOR ADJUNTO</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale, doutor em Controladoria e Contabilidade pela FEA/USP, mestre em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o pela POLI/USP, graduado em Ci&ecirc;ncias Cont&aacute;beis pela FEA/USP e graduado em Processamento de Dados pela FATEC-SP/CEETPS.</p>
<p style="text-align: justify;">Professor da p&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o <em>stricto sensu </em>e pesquisador do Centro Paula Souza e da FEA/PUC-SP. L&iacute;der do Grupo de Pesquisa em Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o (CNPq) e Editor da Revista CAFI - Contabilidade, Atu&aacute;ria, Finan&ccedil;as &amp; Informa&ccedil;&atilde;o. Autor de livros e artigos no tema de tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Consultor de empresas com experi&ecirc;ncia profissional nas &aacute;reas de Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o e Administra&ccedil;&atilde;o, com &ecirc;nfase em tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o, atuando em: Governan&ccedil;a e Gest&atilde;o Corporativa e da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o, Sistemas de Informa&ccedil;&otilde;es para Tomada de Decis&otilde;es, Sistemas Integrados de Gest&atilde;o, Auditoria de Sistemas, Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o, Transforma&ccedil;&atilde;o Digital, dentre outros.</p>',
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			'nome_en' => 'Mestrado Profissional em Gestão e Tecnologia em Sistemas Produtivos',
			'cordenacao_en' => '<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADORA GERAL</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi, doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).</p>
<p style="text-align: justify;">Coordenadora da Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza. Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico do Centro Paula Souza. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de novas faculdades e cursos de tecnologia. Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia, membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha e autora de livros na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADOR ADJUNTO</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale, doutor em Controladoria e Contabilidade pela FEA/USP, mestre em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o pela POLI/USP, graduado em Ci&ecirc;ncias Cont&aacute;beis pela FEA/USP e graduado em Processamento de Dados pela FATEC-SP/CEETPS.</p>
<p style="text-align: justify;">Professor da p&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o&nbsp;<em>stricto sensu&nbsp;</em>e pesquisador do Centro Paula Souza e da FEA/PUC-SP. L&iacute;der do Grupo de Pesquisa em Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o (CNPq) e Editor da Revista CAFI - Contabilidade, Atu&aacute;ria, Finan&ccedil;as &amp; Informa&ccedil;&atilde;o. Autor de livros e artigos no tema de tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Consultor de empresas com experi&ecirc;ncia profissional nas &aacute;reas de Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o e Administra&ccedil;&atilde;o, com &ecirc;nfase em tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o, atuando em: Governan&ccedil;a e Gest&atilde;o Corporativa e da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o, Sistemas de Informa&ccedil;&otilde;es para Tomada de Decis&otilde;es, Sistemas Integrados de Gest&atilde;o, Auditoria de Sistemas, Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o, Transforma&ccedil;&atilde;o Digital, dentre outros.</p>',
			'disciplinas_en' => '<p style="text-align: justify;">O curso tem a dura&ccedil;&atilde;o de dois anos. Os tr&ecirc;s primeiros semestres destinam-se &agrave; conclus&atilde;o dos cr&eacute;ditos relativos &agrave;s disciplinas, desenvolvimento do Projeto de Pesquisa e Exame de Qualifica&ccedil;&atilde;o. O quarto semestre destina-se &agrave; conclus&atilde;o da pesquisa e defesa da Disserta&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">A carga hor&aacute;ria total de cada disciplina &eacute; de 60 horas, distribu&iacute;das em 15 semanas.</p>
<p style="text-align: justify;">O hor&aacute;rio de funcionamento do Programa de Mestrado &eacute; de segunda a sexta-feira, das 8 &agrave;s 18 horas. As disciplinas s&atilde;o oferecidas nesse per&iacute;odo conforme grade hor&aacute;ria divulgada semestralmente.</p>
<p style="text-align: justify;">As disciplinas est&atilde;o estruturadas com dois grandes objetivos: proporcionar ao aluno forte embasamento do m&eacute;todo cient&iacute;fico e pesquisa aplicada e apoi&aacute;-lo nos conceitos, teorias, instrumental e ferramentas da linha de pesquisa &agrave; qual est&aacute; vinculado.</p>
<p style="text-align: justify;">Duas disciplinas se constituem no n&uacute;cleo central do programa de mestrado e s&atilde;o obrigat&oacute;rias: &ldquo;Metodologia da Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos&rdquo; e &ldquo;M&eacute;todos Quantitativos&rdquo;, com o objetivo de promover a &ecirc;nfase da pesquisa aplicada e do m&eacute;todo cient&iacute;fico na forma&ccedil;&atilde;o do aluno.</p>
<p style="text-align: justify;">As demais disciplinas s&atilde;o constru&iacute;das sob o enfoque da Linha de Pesquisa a qual est&atilde;o atreladas. Al&eacute;m das duas disciplinas obrigat&oacute;rias, cada aluno deve cursar pelo menos tr&ecirc;s disciplinas adicionais, da sua linha de pesquisa e/ou complementar com uma disciplina de outra linha, com o foco de obter subs&iacute;dios para desenvolvimento da sua pesquisa.</p>
<p style="text-align: justify;">O aluno dever&aacute; cumprir 20 cr&eacute;ditos com disciplinas, estruturadas como segue:</p>
<table style="width: 567px;" border="1" width="567">
<tbody>
<tr>
<td width="161">
<p><strong>Linha&nbsp;</strong><strong>de Pesquisa</strong></p>
</td>
<td width="358">
<p><strong>Disciplina</strong></p>
</td>
<td width="48">
<p><strong>Cr&eacute;ditos</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Obrigat&oacute;rias</p>
</td>
<td width="358">
<p>Metodologiada Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>M&eacute;todos Quantitativos Aplicados</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="4" width="161">
<p>&nbsp;</p>
<p>Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</p>
</td>
<td width="358">
<p>Processode Desenvolvimentode Produto</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Otimiza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Sistemas da Qualidade em Processos Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Engenharia Econ&ocirc;mica e An&aacute;lise de Investimentos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</p>
</td>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o da Tecnologia e Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Tecnologias Digitais na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="3" width="161">
<p>Sistemas Organizacionais</p>
</td>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;oTecnol&oacute;gica</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>T&oacute;picos Especiais de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o Ambiental e Ocupacional de Sistemas Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Desta forma, o aluno ingressa no Curso com um conjunto pr&eacute;-definido de disciplinas que dever&aacute; cursar baseado na pesquisa que dever&aacute; desenvolver.&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Seguem os objetivos e ementas das disciplinas:</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>1. Disciplina: Metodologia da Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Conhecer os princ&iacute;pios da pesquisa cient&iacute;fica. Definir a estrutura de um trabalho cient&iacute;fico. Conhecer, analisar e escolher m&eacute;todos de pesquisa cient&iacute;fica para o desenvolvimento da pesquisa da disserta&ccedil;&atilde;o. Planejar e desenvolver projetos. Redigir relat&oacute;rios e textos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Ci&ecirc;ncia e tecnologia. O impacto da ci&ecirc;ncia e tecnologia sobre as culturas. O processo de Pesquisa. A l&oacute;gica e organiza&ccedil;&atilde;o da pesquisa. Os relat&oacute;rios de pesquisa. Desenvolvimento de projetos.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>2. Disciplina: M&eacute;todos Quantitativos Aplicados</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Habilitar o aluno no planejamento, constru&ccedil;&atilde;o, an&aacute;lise e valida&ccedil;&atilde;o da experimenta&ccedil;&atilde;o de sua pesquisa emp&iacute;rica.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Bibliometria; patenteometria; constru&ccedil;&atilde;o de mapas mentais; experimenta&ccedil;&atilde;o; tratamento; unidade experimental; erro experimental; varia&ccedil;&atilde;o ao acaso. Vari&aacute;vel resposta e vari&aacute;vel dependente. Design de experimentos, efeito borda, an&aacute;lise estat&iacute;stica, teste de hip&oacute;teses, an&aacute;lise de vari&acirc;ncia, an&aacute;lise de pressupostos (modelo ANOVA), delineamento casualizado, testes dos quadrados m&eacute;dios &ndash; EQM, transforma&ccedil;&atilde;o de dados, quadrado latino, n&uacute;mero de repeti&ccedil;&otilde;es, experimentos fatoriais, experimentos hier&aacute;rquicos, parcelas subdivididas, experimentos em faixa, an&aacute;lise de grupos de experimentos, an&aacute;lise de covari&acirc;ncia (ANCOVA).</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>3. Disciplina: Processo de Desenvolvimento de Produto</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Promover a constru&ccedil;&atilde;o de um arcabou&ccedil;o te&oacute;rico para se desenvolver pesquisas nas &aacute;reas de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica, Desenvolvimento de Produtos e Processos da ind&uacute;stria em geral al&eacute;m de promover uma cultura de Inova&ccedil;&atilde;o mais eficiente e assertiva.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Economia da Inova&ccedil;&atilde;o; Gest&atilde;o da Carteira de Projetos de Desenvolvimento; Estrat&eacute;gia de Mercados para Novos Produtos; Gest&atilde;o de Projetos: Gest&atilde;o de Escopo, Tempo, Custos e Riscos; O Funil e a Gest&atilde;o do Processo de Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; Business-Plan para Novos Neg&oacute;cios; Novos Servi&ccedil;os: Estrat&eacute;gia, Posicionamento e Desenvolvimento; Criatividade e Negocia&ccedil;&atilde;o no Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; A Gest&atilde;o Integrada do Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; Gest&atilde;o de Equipes de Alto Desempenho e Lideran&ccedil;a para Inova&ccedil;&atilde;o; Gest&atilde;o do Desenvolvimento Sustent&aacute;vel de Novos Produtos e Processos; T&eacute;cnicas de Excel&ecirc;ncia e Desempenho no Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>4. Disciplina: Otimiza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Permitir aos alunos conhecer e compreender os processos de Otimiza&ccedil;&atilde;o dos Sistemas Produtivos; ser capaz de identificar os poss&iacute;veis cen&aacute;rios econ&ocirc;micos e a an&aacute;lise de riscos em Projetos de Otimiza&ccedil;&atilde;o; ser capaz de estabelecer indicadores de desempenho adequados a uma boa gest&atilde;o dos Sistemas Produtivos.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceitos e caracteriza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos. Dom&iacute;nio e difus&atilde;o das fun&ccedil;&otilde;es dos Sistemas Produtivos. Aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos de modelagem de processos de otimiza&ccedil;&atilde;o (Heur&iacute;sticas, Programa&ccedil;&atilde;o Linear, Teoria das Filas, Simula&ccedil;&atilde;o) Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica de Sistemas Produtivos. Otimiza&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento Sustent&aacute;vel. Indicadores de Desempenho Lideran&ccedil;a e Tomada de Decis&atilde;o, TOC &ndash; Theory of Constrains; Sistema Toyota de Produ&ccedil;&atilde;o</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>5. Disciplina: Sistemas da Qualidade em Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Contribuir com o aluno para o aprimoramento de suas compet&ecirc;ncias por meio dos conceitos relativos aos sistemas da qualidade nos sistemas produtivos e os processos de implementa&ccedil;&atilde;o, integra&ccedil;&atilde;o e manuten&ccedil;&atilde;o de Sistemas de Gest&atilde;o da Qualidade. Desenvolver a capacidade de an&aacute;lise cr&iacute;tica, de aplica&ccedil;&atilde;o de a&ccedil;&otilde;es e de identifica&ccedil;&atilde;o de oportunidades voltados para a melhoria cont&iacute;nua bem como defini&ccedil;&atilde;o de a&ccedil;&otilde;es que contribuam para o desempenho da empresa. Conhecer os requisitos normativos dos Sistemas de Gest&atilde;o da Qualidade e as pr&aacute;ticas de implementa&ccedil;&atilde;o das sistem&aacute;ticas que atendam aos requisitos da empresa bem como sua integra&ccedil;&atilde;o com os demais sistemas de gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Evolu&ccedil;&atilde;o do conceito e aplica&ccedil;&atilde;o da qualidade. Sistemas de gest&atilde;o da qualidade. Sistema de garantia da qualidade. Sistema de normaliza&ccedil;&atilde;o e certifica&ccedil;&atilde;o. Normas da qualidade. Pol&iacute;tica da qualidade. Auditoria de sistemas da qualidade.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>6. Disciplina: Engenharia Econ&ocirc;mica e An&aacute;lise de Investimentos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Proporcionar o aprendizado sobre os conceitos b&aacute;sicos de elementos de custos e os m&eacute;todos de custeio dos sistemas produtivos. Possibilitar a aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos de avalia&ccedil;&atilde;o de empresas para fins de tomada de decis&atilde;o, planejamento e controle. Desenvolver o conhecimento para elabora&ccedil;&atilde;o o emprego de ferramentas de engenharia econ&ocirc;mica para capacitar na identifica&ccedil;&atilde;o, an&aacute;lise, estabelecimento e exerc&iacute;cio de uma boa gest&atilde;o de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Elementos de custos: conceitos b&aacute;sicos e classifica&ccedil;&atilde;o. An&aacute;lise de Custo, Volume e Lucro. Alavancagem operacional e financeira. Medidas e Avalia&ccedil;&atilde;o de Desempenho na Gest&atilde;o de Produ&ccedil;&atilde;o. An&aacute;lise de investimentos de capital. M&eacute;todos de Avalia&ccedil;&atilde;o de empresas. Ferramentas de engenharia econ&ocirc;mica.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>7. Disciplina: Gest&atilde;o da Tecnologia e Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar, analisar e debater os principais t&oacute;picos e tend&ecirc;ncias da gest&atilde;o da TI nas organiza&ccedil;&otilde;es, frente aos constantes avan&ccedil;os tecnol&oacute;gicos da &aacute;rea, em busca de inovar e aumentar a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia dos sistemas produtivos</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: T&oacute;picos contempor&acirc;neos e tend&ecirc;ncias em gest&atilde;o da tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o, envolvendo: Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o (TI) e competitividade empresarial, governan&ccedil;a de TI, contribui&ccedil;&otilde;es da TI para transforma&ccedil;&atilde;o digital dos neg&oacute;cios, sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o, sistemas do tipo ERP, CRM, BI e MES, gest&atilde;o de projetos de TI, gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI (outsourcing, co-sourcing, cloud computing, etc), seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o e processos de desenvolvimento de software.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>8. Disciplina: Tecnologias Digitais na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar, analisar e debater os principais t&oacute;picos e tend&ecirc;ncias da aplica&ccedil;&atilde;o das tecnologias digitais na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os, frente aos constantes avan&ccedil;os tecnol&oacute;gicos da &aacute;rea, em busca de inovar e aumentar a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia dos sistemas produtivos</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Transforma&ccedil;&atilde;o digital. Impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os 4.0. Integra&ccedil;&atilde;o de sistemas. Big data. Machine learning. Data mining. Redes neurais. Computa&ccedil;&atilde;o cognitiva. Sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o. IoT (Internet of Things). Blockchain. Sistemas Ciber-f&iacute;sicos. Computa&ccedil;&atilde;o em nuvem. Intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces. Realidade aumentada e realidade virtual.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>9. Disciplina: Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Compreender, explorar e analisar conceitos, tipologias de ci&ecirc;ncia, tecnologia e inova&ccedil;&atilde;o, modelos de inova&ccedil;&atilde;o, pr&aacute;ticas de gest&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, dentre elas o estabelecimento de estrat&eacute;gias para desenvolver capacita&ccedil;&otilde;es para a inova&ccedil;&atilde;o de organiza&ccedil;&otilde;es.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceito de inova&ccedil;&atilde;o. Tipos de inova&ccedil;&atilde;o. Evolu&ccedil;&atilde;o conceitual e te&oacute;rica da rela&ccedil;&atilde;o entre Ci&ecirc;ncia, Tecnologia e Inova&ccedil;&atilde;o. Estrat&eacute;gias de inova&ccedil;&atilde;o. Inova&ccedil;&atilde;o e competitividade. Difus&atilde;o de inova&ccedil;&otilde;es. Inova&ccedil;&atilde;o e especificidades setoriais. Inova&ccedil;&atilde;o e internacionaliza&ccedil;&atilde;o de empresas. Planejamento e gest&atilde;o do processo de inova&ccedil;&atilde;o. Indicadores de inova&ccedil;&atilde;o. Pol&iacute;ticas p&uacute;blicas para inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>10. Disciplina: T&oacute;picos Especiais de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Discutir os temas atuais de inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Discutir os temas atuais de Inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica, entre outros: inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica, modelos de inova&ccedil;&atilde;o, fomento, P&amp;D, modelo de neg&oacute;cios, Canvas Business Model, Design Thinking, inova&ccedil;&atilde;o social, inova&ccedil;&atilde;o frugal, transforma&ccedil;&atilde;o digital, industria 4.0, IoT, economia circular, edge computing.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>11. Disciplina: Gest&atilde;o Ambiental e Ocupacional de Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar e analisar os conceitos de monitoramento, defini&ccedil;&atilde;o de indicadores e suas aplica&ccedil;&otilde;es pr&aacute;ticas e as interfaces com as ferramentas e normas da legisla&ccedil;&atilde;o ambiental em conson&acirc;ncia com a Pol&iacute;tica Ambiental Nacional e Internacional.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceitos de qualidade ambiental, polui&ccedil;&atilde;o, padr&otilde;es de qualidade e de emiss&atilde;o. Conceito de monitoramento e crit&eacute;rios de relev&acirc;ncia e sele&ccedil;&atilde;o dos par&acirc;metros. Indicadores de sustentabilidade ecol&oacute;gica: crit&eacute;rios e a elabora&ccedil;&atilde;o de matrizes. Cria&ccedil;&atilde;o e manuten&ccedil;&atilde;o de bancos de dados para monitoramento ambiental. Modelos no monitoramento ambiental e estabelecimento de indicadores de exposi&ccedil;&atilde;o e de efeito para cada situa&ccedil;&atilde;o problema. Amostragem dentro dos Sistemas de Monitoramento e &Iacute;ndices de Qualidade. O Monitoramento como parte integrante de sistema de gest&atilde;o ambiental no setor produtivo ou de servi&ccedil;os, em conson&acirc;ncia com a Legisla&ccedil;&atilde;o vigente.</p>',
			'descricao_en' => '<p style="text-align: justify;"><br></p>',
			'horario_en' => '',
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			'objetivo_en' => '',
			'corpodocente' => '<p><strong>Prof. Dr. Alexandre Formigoni</strong></p>
<p>Doutorado em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNIP</p>
<p>Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es; Otimiza&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es; Inova&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento de Produtos.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:</strong> http://lattes.cnpq.br/3144211242539249</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7487-0541</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Antonio C&eacute;sar Galhardi</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Modelagem e Otimiza&ccedil;&atilde;o de Processos; Simula&ccedil;&atilde;o; An&aacute;lise e Solu&ccedil;&atilde;o de Problemas Complexos; Inova&ccedil;&atilde;o e Estrat&eacute;gias Competitivas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/9850092974051379</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID:https://orcid.org/0000-0002-8838-6870</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Carlos Hideo Arima</strong></p>
<p>Doutor em Controladoria e Contabilidade - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Auditoria de Sistemas; Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Projetos.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/1596192295679999</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7922-0943</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Eliane Antonio Sim&otilde;es</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia Civil - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Gest&atilde;o de Projetos; Gest&atilde;o da Qualidade; Estrat&eacute;gia e Competitividade Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/3812487069620147</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0738-2625</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Fabricio Jos&eacute; Piacente</strong></p>
<p>Doutor em Desenvolvimento Econ&ocirc;mico - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Gest&atilde;o Econ&ocirc;mica de Empresas; Economia Industrial, Agroindustrial e da Inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/1689603103624357</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8306-4541</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Francisco Tadeu Degasperi</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia El&eacute;trica e Computa&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Desenvolvimento e Aprimoramento de Processos Produtivos com a Utiliza&ccedil;&atilde;o do V&aacute;cuo; Metrologia de V&aacute;cuo na Produ&ccedil;&atilde;o; Metodologia e Medi&ccedil;&atilde;o de Vaz&atilde;o de Gases e de Press&atilde;o para Processos Industriais; Projetos de Caracteriza&ccedil;&atilde;o de Sistemas de V&aacute;cuo para a Produ&ccedil;&atilde;o em Geral.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/3881165224450067</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8086-7709</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Jos&eacute; Manoel Souza das Neves</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNESP</p>
<p>Mapeamento e Modelagem de Processos Organizacionais; Gest&atilde;o e Aplica&ccedil;&atilde;o Estrat&eacute;gica da Qualidade; Fatores Organizacionais e Dimens&otilde;es Competitivas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2799512626719149</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7277-9434</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Marcelo Duduchi Feitosa</strong></p>
<p>Doutor em Psicologia - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Fatores Humanos em Sistemas Computacionais; Desenvolvimento e Avalia&ccedil;&atilde;o de Interfaces e Sistemas Computacionais; Constru&ccedil;&atilde;o de Recursos Computacionais para Avalia&ccedil;&atilde;o e Ensino de Pessoas com Defici&ecirc;ncia.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/7269686606912444</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0969-4737</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Marcelo Tsuguio Okano</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNIP</p>
<p>Doutor em Administra&ccedil;&atilde;o &ndash; Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: EAESP/FGV</p>
<p>Arquitetura de Sistemas de Computa&ccedil;&atilde;o; Gerenciamento de Projetos; Sistemas Gerenciais; Qualidade; Metodologia; Administra&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o; Inova&ccedil;&atilde;o e Empreendedorismo e Neg&oacute;cios Sociais.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2884802638051403</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1680-7821</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Gest&atilde;o da Qualidade em Servi&ccedil;os; Gest&atilde;o de Processos de Desenvolvimento de Software.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2827141197766423</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0225-8155</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</strong></p>
<p>Doutor em Controladoria e Contabilidade - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Governan&ccedil;a e Gest&atilde;o da TI; Sistemas de Apoio &agrave; Decis&atilde;o; Sistemas ERP, CRM, SCM, MES, BI; Gest&atilde;o de Servi&ccedil;os de TI (<em>outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>); Transforma&ccedil;&atilde;o Digital de Neg&oacute;cios; Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o; Processos de Desenvolvimento de Software; Impactos da TI na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os (<em>Big Data</em>; <em>Machine Learning; Bolckchain</em>,<em> Data Mining;</em> IoT, Redes Neurais).</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/8463651002688096</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2228-9151</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Rosinei Batista Ribeiro</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNESP - Campus de Guaratinguet&aacute;</p>
<p>Processos de Produ&ccedil;&atilde;o; Caracteriza&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o dos Materiais; Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica; Gerenciamento da Cadeia de Suprimentos; Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o Aplicada e Lean Manufacturing.</p>
<p><strong>Curr&iacute;culo LATTES:</strong> http://lattes.cnpq.br/5938003791536092</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8225-7819</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Silvia Pierre Irazusta</strong></p>
<p>Doutora em Anatomia Patol&oacute;gica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o da Qualidade Ambiental e Ocupacional em Organiza&ccedil;&otilde;es e Monitoramento Ambiental.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/5254817905474195</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID:<a href="https://orcid.org/0000-0002-6856-4035">https://orcid.org/0000-0002-6856-4035</a></p>
<p>&nbsp;</p>',
			'corpodocente_en' => '<p><strong>Prof. Dr. Alexandre Formigoni</strong></p>
<p>Doutorado em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNIP</p>
<p>Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es; Otimiza&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es; Inova&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento de Produtos.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:</strong> http://lattes.cnpq.br/3144211242539249</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7487-0541</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Antonio C&eacute;sar Galhardi</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Modelagem e Otimiza&ccedil;&atilde;o de Processos; Simula&ccedil;&atilde;o; An&aacute;lise e Solu&ccedil;&atilde;o de Problemas Complexos; Inova&ccedil;&atilde;o e Estrat&eacute;gias Competitivas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/9850092974051379</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID:https://orcid.org/0000-0002-8838-6870</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Carlos Hideo Arima</strong></p>
<p>Doutor em Controladoria e Contabilidade - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Auditoria de Sistemas; Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Projetos.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/1596192295679999</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7922-0943</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Eliane Antonio Sim&otilde;es</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia Civil - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Gest&atilde;o de Projetos; Gest&atilde;o da Qualidade; Estrat&eacute;gia e Competitividade Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/3812487069620147</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0738-2625</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Fabricio Jos&eacute; Piacente</strong></p>
<p>Doutor em Desenvolvimento Econ&ocirc;mico - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Gest&atilde;o Econ&ocirc;mica de Empresas; Economia Industrial, Agroindustrial e da Inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/1689603103624357</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8306-4541</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Francisco Tadeu Degasperi</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia El&eacute;trica e Computa&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Desenvolvimento e Aprimoramento de Processos Produtivos com a Utiliza&ccedil;&atilde;o do V&aacute;cuo; Metrologia de V&aacute;cuo na Produ&ccedil;&atilde;o; Metodologia e Medi&ccedil;&atilde;o de Vaz&atilde;o de Gases e de Press&atilde;o para Processos Industriais; Projetos de Caracteriza&ccedil;&atilde;o de Sistemas de V&aacute;cuo para a Produ&ccedil;&atilde;o em Geral.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/3881165224450067</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8086-7709</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Jos&eacute; Manoel Souza das Neves</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNESP</p>
<p>Mapeamento e Modelagem de Processos Organizacionais; Gest&atilde;o e Aplica&ccedil;&atilde;o Estrat&eacute;gica da Qualidade; Fatores Organizacionais e Dimens&otilde;es Competitivas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2799512626719149</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7277-9434</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Marcelo Duduchi Feitosa</strong></p>
<p>Doutor em Psicologia - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Fatores Humanos em Sistemas Computacionais; Desenvolvimento e Avalia&ccedil;&atilde;o de Interfaces e Sistemas Computacionais; Constru&ccedil;&atilde;o de Recursos Computacionais para Avalia&ccedil;&atilde;o e Ensino de Pessoas com Defici&ecirc;ncia.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/7269686606912444</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0969-4737</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Marcelo Tsuguio Okano</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNIP</p>
<p>Doutor em Administra&ccedil;&atilde;o &ndash; Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: EAESP/FGV</p>
<p>Arquitetura de Sistemas de Computa&ccedil;&atilde;o; Gerenciamento de Projetos; Sistemas Gerenciais; Qualidade; Metodologia; Administra&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o; Inova&ccedil;&atilde;o e Empreendedorismo e Neg&oacute;cios Sociais.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2884802638051403</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1680-7821</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Gest&atilde;o da Qualidade em Servi&ccedil;os; Gest&atilde;o de Processos de Desenvolvimento de Software.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2827141197766423</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0225-8155</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</strong></p>
<p>Doutor em Controladoria e Contabilidade - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Governan&ccedil;a e Gest&atilde;o da TI; Sistemas de Apoio &agrave; Decis&atilde;o; Sistemas ERP, CRM, SCM, MES, BI; Gest&atilde;o de Servi&ccedil;os de TI (<em>outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>); Transforma&ccedil;&atilde;o Digital de Neg&oacute;cios; Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o; Processos de Desenvolvimento de Software; Impactos da TI na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os (<em>Big Data</em>; <em>Machine Learning; Bolckchain</em>,<em> Data Mining;</em> IoT, Redes Neurais).</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/8463651002688096</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2228-9151</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Rosinei Batista Ribeiro</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNESP - Campus de Guaratinguet&aacute;</p>
<p>Processos de Produ&ccedil;&atilde;o; Caracteriza&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o dos Materiais; Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica; Gerenciamento da Cadeia de Suprimentos; Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o Aplicada e Lean Manufacturing.</p>
<p><strong>Curr&iacute;culo LATTES:</strong> http://lattes.cnpq.br/5938003791536092</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8225-7819</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Silvia Pierre Irazusta</strong></p>
<p>Doutora em Anatomia Patol&oacute;gica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o da Qualidade Ambiental e Ocupacional em Organiza&ccedil;&otilde;es e Monitoramento Ambiental.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/5254817905474195</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID:<a href="https://orcid.org/0000-0002-6856-4035">https://orcid.org/0000-0002-6856-4035</a></p>
<p>&nbsp;</p>',
			'projeto' => '<p style="text-align: justify;">Um projeto de pesquisa &eacute; originado dentro de uma linha de pesquisa e compreende uma investiga&ccedil;&atilde;o com in&iacute;cio e final definidos, fundamentada em objetivos espec&iacute;ficos, visando a obten&ccedil;&atilde;o de resultados, de causa e efeito ou coloca&ccedil;&atilde;o de fatos novos em evid&ecirc;ncia (CNPq).</p>
<p style="text-align: justify;">Todas as pesquisas desenvolvidas no &acirc;mbito do Programa est&atilde;o vinculadas a projetos de pesquisa. Atualmente, h&aacute; 10 projetos de pesquisa ativos, apresentados a seguir, dentro de sua Linha de Pesquisa:</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 1 - Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</strong></p>
<p style="text-align: center;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;">
<li><strong>Projeto: </strong><strong>Inova&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento de Produtos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: A sobreviv&ecirc;ncia e o crescimento empresarial apresentam uma forte correla&ccedil;&atilde;o com o desenvolvimento de novos processos e novos produtos, o que faz com que diversas empresas valorizem novos campos n&atilde;o tradicionais &agrave; administra&ccedil;&atilde;o com investimentos em pesquisa e desenvolvimento.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo:O projeto objetiva desenvolver pesquisa nas &aacute;reas de Inova&ccedil;&atilde;o e Desenvolvimento de Produtos da ind&uacute;stria em geral al&eacute;m de promover uma cultura de Inova&ccedil;&atilde;o mais eficiente e assertiva.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Patentes (de produtos, modelo de uso, processos), desenhos industriais, planos de neg&oacute;cios e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Antonio C&eacute;sar Galhardi</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li><strong>Projeto: Otimiza&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Muitos problemas da gest&atilde;o da produ&ccedil;&atilde;o e opera&ccedil;&otilde;es podem ser caracterizados como um problema NP-hard, o que significa que o n&uacute;mero de solu&ccedil;&otilde;es poss&iacute;veis aumenta exponencialmente com o tamanho do problema e que n&atilde;o existem algoritmos que possam resolv&ecirc;-los dentro de limites de tempo aceit&aacute;veis.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva desenvolver pesquisa nas &aacute;reas de Teoria das Restri&ccedil;&otilde;es, Sistemas Toyota de Produ&ccedil;&atilde;o, Otimiza&ccedil;&atilde;o Estoc&aacute;stica e Multiobjetivos, Teoria das Filas e Simula&ccedil;&atilde;o Discreta, Simula&ccedil;&atilde;o baseada em Agentes, al&eacute;m de promover uma cultura produtiva mais eficiente e com menor variabilidade, permitindo o desenvolvimento de processos de intelig&ecirc;ncia computacional na gest&atilde;o de opera&ccedil;&otilde;es.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, heur&iacute;sticas e metaheuristicas, algoritmos, frameworks para implanta&ccedil;&atilde;o imediata nas empresas e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Alexandre Formigoni</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="3">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Financeira de Sistemas Produtivos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: A crescente demanda por inova&ccedil;&otilde;es ligadas aos diversos sistemas operacionais, geram investimentos com impactos nas atividades industriais e de servi&ccedil;os, alterando os modelos de neg&oacute;cios, as cadeias produtivas e a competitividade setorial.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva estudar e desenvolver pesquisas relacionados &agrave; economia da produ&ccedil;&atilde;o, desenvolvimento tecnol&oacute;gico, engenharia financeira e custos, voltados a solucionar problemas ligados &agrave; gest&atilde;o de processos e opera&ccedil;&otilde;es de diferentes sistemas produtivos.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Fabr&iacute;cio Jos&eacute; Piacente</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="4">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Qualidade </strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Muitas vezes, o Sistema de Gest&atilde;o da Qualidade (SGQ) ainda &eacute; suportado por aplica&ccedil;&otilde;es independentes ou at&eacute; mesmo por sistemas totalmente manuais e baseados em papel. Muitos l&iacute;deres de qualidade descobrem a limita&ccedil;&atilde;o de seu sistema de gest&atilde;o da qualidade para apoiar os esfor&ccedil;os para que a organiza&ccedil;&atilde;o possa alcan&ccedil;ar e manter a lideran&ccedil;a do mercado.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva buscar no comprometimento das organiza&ccedil;&otilde;es a supera&ccedil;&atilde;o dessas limita&ccedil;&otilde;es buscando aplicar e implantar solu&ccedil;&otilde;es integradas para gest&atilde;o da qualidade que permitam lidar sistemicamente com problemas de qualidade, fornecendo uma vis&atilde;o de alto n&iacute;vel dos processos de gest&atilde;o da qualidade em iniciativas baseadas na ISO 9001, Lean, Kaizen, DMAIC, cGMP, Seis Sigma e 8D que podem ser implementadas para evitar problemas associados a processos e procedimentos de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Jos&eacute; Manoel Souza das Neves</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 2 &ndash; Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<ol style="text-align: justify;" start="5">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Dados de mercado e de pesquisas acad&ecirc;micas, nacionais e internacionais, apontam uma baixa quantidade de projetos de implementa&ccedil;&atilde;o e uso de sistemas e da tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o (TI) bem-sucedidos no tocante a prazos, investimentos e requisitos de qualidade. Apesar de tais falhas, enormes somas continuam e continuar&atilde;o a ser investidas, dada &agrave; natureza destes projetos na promo&ccedil;&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, da efici&ecirc;ncia, efic&aacute;cia e transforma&ccedil;&atilde;o digital dos sistemas produtivos. As pesquisas indicam como principal origem das falhas, problemas ligados &agrave; gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva entender a realidade e as demandas do mercado e dos sistemas produtivos, quanto &agrave; gest&atilde;o de sistemas e da TI e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es para problemas concretos, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses. Trata-se de um projeto de fluxo cont&iacute;nuo, envolvendo: governan&ccedil;a de TI, sistemas do tipo ERP, SCM, CRM, BI e MES, gest&atilde;o de projetos de TI, seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o, gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI <em>(outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>) e processos de desenvolvimento de software.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Software/aplicativos, manuais/protocolos, relat&oacute;rio t&eacute;cnico conclusivo, artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="6">
<li><strong>Projeto: </strong><strong>Tecnologias digitais em sistemas produtivos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa:O forte avan&ccedil;o da inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica nas &uacute;ltimas d&eacute;cadas que culminou na chamada Terceira Revolu&ccedil;&atilde;o Industrial e o advento da Ind&uacute;stria 4.0 atingiram os sistemas produtivos gerando novas demandas para solu&ccedil;&atilde;o de problemas complexos em ambientes e com ferramentas e instrumental de formato digital, na busca da constru&ccedil;&atilde;o da competitividade dos setores de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva entender a realidade e as demandas do mercado, bem como das organiza&ccedil;&otilde;es, enquanto sistemas produtivos, quanto &agrave; aplica&ccedil;&atilde;o da intelig&ecirc;ncia computacional na ind&uacute;stria e na presta&ccedil;&atilde;o de servi&ccedil;os e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos em organiza&ccedil;&otilde;es brasileiras e internacionais, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es inovadoras, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses. Trata-se de um projeto de fluxo cont&iacute;nuo, envolvendo: transforma&ccedil;&atilde;o digital, impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os 4.0, integra&ccedil;&atilde;o de sistemas, <em>big data</em>, <em>machine learning</em>, <em>data mining</em>, redes neurais, computa&ccedil;&atilde;o cognitiva, sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o, IoT (Internet of Things), <em>blockchain</em>. sistemas ciber-f&iacute;sicos, computa&ccedil;&atilde;o em nuvem, intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces, realidade aumentada e realidade virtual.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Software/aplicativos, manuais/protocolos, relat&oacute;rio t&eacute;cnico conclusivo, artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Duduchi Feitosa</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 3 &ndash; Sistemas Organizacionais</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<ol style="text-align: justify;" start="7">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Inova&ccedil;&atilde;o para Cria&ccedil;&atilde;o de Valor</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Inovar &eacute; criar algo inusitado a partir de uma coisa preexistente, que pode ser uma tecnologia, um processo, produto, servi&ccedil;o ou modelo de neg&oacute;cio, gerando valor a partir da criatividade, tornando essa coisa melhor, abrindo novos mercados e oportunidades de neg&oacute;cio que a concorr&ecirc;ncia n&atilde;o podia sequer imaginar.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo entender como as empresas est&atilde;o gerindo e desenvolvendo a inova&ccedil;&atilde;o para criar valor.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, frameworks para implanta&ccedil;&atilde;o imediata nas empresas, relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Rosinei Batista Ribeiro</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="8">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Ambiental e Sustentabilidade</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Os processos produtivos demandam uma an&aacute;lise detalhada dos aspectos e impactos ambientais de seu sistema de produ&ccedil;&atilde;o, e da avalia&ccedil;&atilde;o sobre o meio ambiente onde se insere. A inova&ccedil;&atilde;o &eacute; entendida como a introdu&ccedil;&atilde;o ou o aperfei&ccedil;oamento de tecnologias nos ambientes produtivos que resultem em novos produtos, processos ou servi&ccedil;os. Todos esses processos, no entanto, devem obedecer aos princ&iacute;pios de sustentabilidade e serem ambientalmente amig&aacute;veis.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto objetiva fazer o diagn&oacute;stico ambiental de sistemas produtivos, utilizando ferramentas que identifiquem as caracter&iacute;sticas dos processos e seus impactos e, a partir desta an&aacute;lise, prop&otilde;e condi&ccedil;&otilde;es seguras de trabalho, atendendo princ&iacute;pios de responsabilidade socioambiental, em cumprimento &agrave; legisla&ccedil;&atilde;o vigente. As pesquisas buscam apontar solu&ccedil;&otilde;es economicamente vi&aacute;veis para o monitoramento da qualidade do ar e da &aacute;gua no ambiente produtivo, desenvolver estudos de destina&ccedil;&atilde;o adequada de res&iacute;duos ou coprodutos, e buscar evid&ecirc;ncias para utiliza&ccedil;&atilde;o segura de novos materiais.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Profa. Dra. Silvia Pierre Irazusta</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 9.&nbsp;<strong>Projeto: Estudo da cria&ccedil;&atilde;o de valor e modelos de neg&oacute;cios (coopera&ccedil;&atilde;o internacional entre CEETEPS e CUT/Pol&ocirc;nia)</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: O processo de globaliza&ccedil;&atilde;o das empresas e organiza&ccedil;&otilde;es exigem que as institui&ccedil;&otilde;es de pesquisa e ensino tamb&eacute;m se internacionalizem e criem novas redes de relacionamentos internacionais para desenvolvimento de pesquisas projetos em conjunto.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo desenvolver pesquisas, orienta&ccedil;&otilde;es e atividades com a Pol&ocirc;nia, por meio da Universidade de Tecnologia Czestochowa,liderada pela Profa. Ing Dr Hab. Iwona Otola sobre cria&ccedil;&atilde;o de valor e modelos de neg&oacute;cios das empresas brasileiras e polonesas</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Tsuguiu Okano</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 10.&nbsp;<strong>Projeto de Pesquisa: Novos ecossistemas tecnol&oacute;gicos em sistemas produtivos: Uma Revis&atilde;o e Agenda de Pesquisa para Plataformas de neg&oacute;cios digitais (Financiamento Fapesp)</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: As empresas est&atilde;o adaptando-se as novas tecnologias e tornando-se digitalizadas e organizadas em uma nova forma de organiza&ccedil;&otilde;es digitais do futuro, de acordo com CHEW (2015), denominada de DOOTF (iniciais das palavras em ingl&ecirc;s, <em>digital organizations of the future</em>). A transforma&ccedil;&atilde;o digital est&aacute; mudando profundamente as formas em que o valor &eacute; criado e como o valor &eacute; capturado. Novas empresas com modelos de neg&oacute;cios novos e inovadores nascem. As empresas existentes precisam repensar seus modelos de neg&oacute;cios quando se transformam na era digital.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo entender a transforma&ccedil;&atilde;o digital que est&aacute; ocorrendo nas empresas dos sistemas produtivos por meio dos estudos das plataformas e ecossistemas digitais.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Tsuguiu Okano</p>',
			'projeto_en' => '<p style="text-align: justify;">Um projeto de pesquisa &eacute; originado dentro de uma linha de pesquisa e compreende uma investiga&ccedil;&atilde;o com in&iacute;cio e final definidos, fundamentada em objetivos espec&iacute;ficos, visando a obten&ccedil;&atilde;o de resultados, de causa e efeito ou coloca&ccedil;&atilde;o de fatos novos em evid&ecirc;ncia (CNPq).</p>
<p style="text-align: justify;">Todas as pesquisas desenvolvidas no &acirc;mbito do Programa est&atilde;o vinculadas a projetos de pesquisa. Atualmente, h&aacute; 10 projetos de pesquisa ativos, apresentados a seguir, dentro de sua Linha de Pesquisa:</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 1 - Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</strong></p>
<p style="text-align: center;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;">
<li><strong>Projeto:&nbsp;</strong><strong>Inova&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento de Produtos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: A sobreviv&ecirc;ncia e o crescimento empresarial apresentam uma forte correla&ccedil;&atilde;o com o desenvolvimento de novos processos e novos produtos, o que faz com que diversas empresas valorizem novos campos n&atilde;o tradicionais &agrave; administra&ccedil;&atilde;o com investimentos em pesquisa e desenvolvimento.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo:O projeto objetiva desenvolver pesquisa nas &aacute;reas de Inova&ccedil;&atilde;o e Desenvolvimento de Produtos da ind&uacute;stria em geral al&eacute;m de promover uma cultura de Inova&ccedil;&atilde;o mais eficiente e assertiva.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Patentes (de produtos, modelo de uso, processos), desenhos industriais, planos de neg&oacute;cios e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Antonio C&eacute;sar Galhardi</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li><strong>Projeto: Otimiza&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Muitos problemas da gest&atilde;o da produ&ccedil;&atilde;o e opera&ccedil;&otilde;es podem ser caracterizados como um problema NP-hard, o que significa que o n&uacute;mero de solu&ccedil;&otilde;es poss&iacute;veis aumenta exponencialmente com o tamanho do problema e que n&atilde;o existem algoritmos que possam resolv&ecirc;-los dentro de limites de tempo aceit&aacute;veis.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva desenvolver pesquisa nas &aacute;reas de Teoria das Restri&ccedil;&otilde;es, Sistemas Toyota de Produ&ccedil;&atilde;o, Otimiza&ccedil;&atilde;o Estoc&aacute;stica e Multiobjetivos, Teoria das Filas e Simula&ccedil;&atilde;o Discreta, Simula&ccedil;&atilde;o baseada em Agentes, al&eacute;m de promover uma cultura produtiva mais eficiente e com menor variabilidade, permitindo o desenvolvimento de processos de intelig&ecirc;ncia computacional na gest&atilde;o de opera&ccedil;&otilde;es.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, heur&iacute;sticas e metaheuristicas, algoritmos, frameworks para implanta&ccedil;&atilde;o imediata nas empresas e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Alexandre Formigoni</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="3">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Financeira de Sistemas Produtivos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: A crescente demanda por inova&ccedil;&otilde;es ligadas aos diversos sistemas operacionais, geram investimentos com impactos nas atividades industriais e de servi&ccedil;os, alterando os modelos de neg&oacute;cios, as cadeias produtivas e a competitividade setorial.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva estudar e desenvolver pesquisas relacionados &agrave; economia da produ&ccedil;&atilde;o, desenvolvimento tecnol&oacute;gico, engenharia financeira e custos, voltados a solucionar problemas ligados &agrave; gest&atilde;o de processos e opera&ccedil;&otilde;es de diferentes sistemas produtivos.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Fabr&iacute;cio Jos&eacute; Piacente</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="4">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Qualidade</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Muitas vezes, o Sistema de Gest&atilde;o da Qualidade (SGQ) ainda &eacute; suportado por aplica&ccedil;&otilde;es independentes ou at&eacute; mesmo por sistemas totalmente manuais e baseados em papel. Muitos l&iacute;deres de qualidade descobrem a limita&ccedil;&atilde;o de seu sistema de gest&atilde;o da qualidade para apoiar os esfor&ccedil;os para que a organiza&ccedil;&atilde;o possa alcan&ccedil;ar e manter a lideran&ccedil;a do mercado.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva buscar no comprometimento das organiza&ccedil;&otilde;es a supera&ccedil;&atilde;o dessas limita&ccedil;&otilde;es buscando aplicar e implantar solu&ccedil;&otilde;es integradas para gest&atilde;o da qualidade que permitam lidar sistemicamente com problemas de qualidade, fornecendo uma vis&atilde;o de alto n&iacute;vel dos processos de gest&atilde;o da qualidade em iniciativas baseadas na ISO 9001, Lean, Kaizen, DMAIC, cGMP, Seis Sigma e 8D que podem ser implementadas para evitar problemas associados a processos e procedimentos de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Jos&eacute; Manoel Souza das Neves</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 2 &ndash; Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<ol style="text-align: justify;" start="5">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Dados de mercado e de pesquisas acad&ecirc;micas, nacionais e internacionais, apontam uma baixa quantidade de projetos de implementa&ccedil;&atilde;o e uso de sistemas e da tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o (TI) bem-sucedidos no tocante a prazos, investimentos e requisitos de qualidade. Apesar de tais falhas, enormes somas continuam e continuar&atilde;o a ser investidas, dada &agrave; natureza destes projetos na promo&ccedil;&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, da efici&ecirc;ncia, efic&aacute;cia e transforma&ccedil;&atilde;o digital dos sistemas produtivos. As pesquisas indicam como principal origem das falhas, problemas ligados &agrave; gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva entender a realidade e as demandas do mercado e dos sistemas produtivos, quanto &agrave; gest&atilde;o de sistemas e da TI e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es para problemas concretos, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses. Trata-se de um projeto de fluxo cont&iacute;nuo, envolvendo: governan&ccedil;a de TI, sistemas do tipo ERP, SCM, CRM, BI e MES, gest&atilde;o de projetos de TI, seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o, gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI&nbsp;<em>(outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>) e processos de desenvolvimento de software.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Software/aplicativos, manuais/protocolos, relat&oacute;rio t&eacute;cnico conclusivo, artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="6">
<li><strong>Projeto:&nbsp;</strong><strong>Tecnologias digitais em sistemas produtivos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa:O forte avan&ccedil;o da inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica nas &uacute;ltimas d&eacute;cadas que culminou na chamada Terceira Revolu&ccedil;&atilde;o Industrial e o advento da Ind&uacute;stria 4.0 atingiram os sistemas produtivos gerando novas demandas para solu&ccedil;&atilde;o de problemas complexos em ambientes e com ferramentas e instrumental de formato digital, na busca da constru&ccedil;&atilde;o da competitividade dos setores de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva entender a realidade e as demandas do mercado, bem como das organiza&ccedil;&otilde;es, enquanto sistemas produtivos, quanto &agrave; aplica&ccedil;&atilde;o da intelig&ecirc;ncia computacional na ind&uacute;stria e na presta&ccedil;&atilde;o de servi&ccedil;os e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos em organiza&ccedil;&otilde;es brasileiras e internacionais, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es inovadoras, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses. Trata-se de um projeto de fluxo cont&iacute;nuo, envolvendo: transforma&ccedil;&atilde;o digital, impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os 4.0, integra&ccedil;&atilde;o de sistemas,&nbsp;<em>big data</em>,&nbsp;<em>machine learning</em>,&nbsp;<em>data mining</em>, redes neurais, computa&ccedil;&atilde;o cognitiva, sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o, IoT (Internet of Things),&nbsp;<em>blockchain</em>. sistemas ciber-f&iacute;sicos, computa&ccedil;&atilde;o em nuvem, intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces, realidade aumentada e realidade virtual.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Software/aplicativos, manuais/protocolos, relat&oacute;rio t&eacute;cnico conclusivo, artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Duduchi Feitosa</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 3 &ndash; Sistemas Organizacionais</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<ol style="text-align: justify;" start="7">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Inova&ccedil;&atilde;o para Cria&ccedil;&atilde;o de Valor</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Inovar &eacute; criar algo inusitado a partir de uma coisa preexistente, que pode ser uma tecnologia, um processo, produto, servi&ccedil;o ou modelo de neg&oacute;cio, gerando valor a partir da criatividade, tornando essa coisa melhor, abrindo novos mercados e oportunidades de neg&oacute;cio que a concorr&ecirc;ncia n&atilde;o podia sequer imaginar.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo entender como as empresas est&atilde;o gerindo e desenvolvendo a inova&ccedil;&atilde;o para criar valor.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, frameworks para implanta&ccedil;&atilde;o imediata nas empresas, relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Rosinei Batista Ribeiro</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="8">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Ambiental e Sustentabilidade</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Os processos produtivos demandam uma an&aacute;lise detalhada dos aspectos e impactos ambientais de seu sistema de produ&ccedil;&atilde;o, e da avalia&ccedil;&atilde;o sobre o meio ambiente onde se insere. A inova&ccedil;&atilde;o &eacute; entendida como a introdu&ccedil;&atilde;o ou o aperfei&ccedil;oamento de tecnologias nos ambientes produtivos que resultem em novos produtos, processos ou servi&ccedil;os. Todos esses processos, no entanto, devem obedecer aos princ&iacute;pios de sustentabilidade e serem ambientalmente amig&aacute;veis.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto objetiva fazer o diagn&oacute;stico ambiental de sistemas produtivos, utilizando ferramentas que identifiquem as caracter&iacute;sticas dos processos e seus impactos e, a partir desta an&aacute;lise, prop&otilde;e condi&ccedil;&otilde;es seguras de trabalho, atendendo princ&iacute;pios de responsabilidade socioambiental, em cumprimento &agrave; legisla&ccedil;&atilde;o vigente. As pesquisas buscam apontar solu&ccedil;&otilde;es economicamente vi&aacute;veis para o monitoramento da qualidade do ar e da &aacute;gua no ambiente produtivo, desenvolver estudos de destina&ccedil;&atilde;o adequada de res&iacute;duos ou coprodutos, e buscar evid&ecirc;ncias para utiliza&ccedil;&atilde;o segura de novos materiais.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Profa. Dra. Silvia Pierre Irazusta</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 9.&nbsp;<strong>Projeto: Estudo da cria&ccedil;&atilde;o de valor e modelos de neg&oacute;cios (coopera&ccedil;&atilde;o internacional entre CEETEPS e CUT/Pol&ocirc;nia)</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: O processo de globaliza&ccedil;&atilde;o das empresas e organiza&ccedil;&otilde;es exigem que as institui&ccedil;&otilde;es de pesquisa e ensino tamb&eacute;m se internacionalizem e criem novas redes de relacionamentos internacionais para desenvolvimento de pesquisas projetos em conjunto.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo desenvolver pesquisas, orienta&ccedil;&otilde;es e atividades com a Pol&ocirc;nia, por meio da Universidade de Tecnologia Czestochowa,liderada pela Profa. Ing Dr Hab. Iwona Otola sobre cria&ccedil;&atilde;o de valor e modelos de neg&oacute;cios das empresas brasileiras e polonesas</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Tsuguiu Okano</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 10.&nbsp;<strong>Projeto de Pesquisa: Novos ecossistemas tecnol&oacute;gicos em sistemas produtivos: Uma Revis&atilde;o e Agenda de Pesquisa para Plataformas de neg&oacute;cios digitais (Financiamento Fapesp)</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: As empresas est&atilde;o adaptando-se as novas tecnologias e tornando-se digitalizadas e organizadas em uma nova forma de organiza&ccedil;&otilde;es digitais do futuro, de acordo com CHEW (2015), denominada de DOOTF (iniciais das palavras em ingl&ecirc;s,&nbsp;<em>digital organizations of the future</em>). A transforma&ccedil;&atilde;o digital est&aacute; mudando profundamente as formas em que o valor &eacute; criado e como o valor &eacute; capturado. Novas empresas com modelos de neg&oacute;cios novos e inovadores nascem. As empresas existentes precisam repensar seus modelos de neg&oacute;cios quando se transformam na era digital.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo entender a transforma&ccedil;&atilde;o digital que est&aacute; ocorrendo nas empresas dos sistemas produtivos por meio dos estudos das plataformas e ecossistemas digitais.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Tsuguiu Okano</p>',
			'linhas' => '<p style="text-align: justify;">A &aacute;rea de concentra&ccedil;&atilde;o aponta os contornos de uma &aacute;rea do conhecimento em que os trabalhos de pesquisa e desenvolvimento de disserta&ccedil;&atilde;o ou tese s&atilde;o aplicados e &eacute; expressa por linhas de pesquisa. A linha de pesquisa representa temas aglutinadores de estudos cient&iacute;ficos que se fundamentam em tradi&ccedil;&atilde;o investigativa, de onde se originam projetos cujos resultados guardam afinidades entre si (CNPq).O Programa est&aacute; estruturado de acordo com a seguinte &aacute;rea de concentra&ccedil;&atilde;o e linhas de pesquisa:</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>&Aacute;REA DE CONCENTRA&Ccedil;&Atilde;O: SISTEMAS PRODUTIVOS</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Visa desenvolver estudos e pesquisas na &aacute;rea de conhecimento da Engenharia da Produ&ccedil;&atilde;o, abordando as quest&otilde;es relacionadas aos sistemas de produ&ccedil;&atilde;o e opera&ccedil;&atilde;o de bens e servi&ccedil;os, de informa&ccedil;&atilde;o e tomada de decis&atilde;o e de organiza&ccedil;&atilde;o, tendo como resultado, a inova&ccedil;&atilde;o, a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia em organiza&ccedil;&otilde;es de diversos setores da economia.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>LINHAS DE PESQUISA</strong></p>
<p><strong>Linha de Pesquisa 1: Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas em projetos, opera&ccedil;&otilde;es e melhorias dos sistemas que criam e entregam os produtos (bens ou servi&ccedil;os), bem como para o tratamento das principais quest&otilde;es envolvendo o transporte, a movimenta&ccedil;&atilde;o, o estoque e o armazenamento de insumos e produtos, visando a redu&ccedil;&atilde;o de custos, a garantia da disponibilidade do produto, bem como o atendimento dos n&iacute;veis de exig&ecirc;ncias dos clientes. Desenvolve pesquisas em sistemas de alto desempenho, no que tange tanto o ambiente industrial como o de servi&ccedil;os (inclusive as opera&ccedil;&otilde;es log&iacute;sticas). Em seu sentido mais amplo busca oportunidades de otimiza&ccedil;&atilde;o dos Sistemas Produtivos, com a aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos, instrumentos e ferramentas pertinentes.</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Economia da Produ&ccedil;&atilde;o. Engenharia financeira e custos. Teoria das restri&ccedil;&otilde;es. Sistemas de produ&ccedil;&atilde;o. Otimiza&ccedil;&atilde;o estoc&aacute;stica e multiobjetivos. Teoria das filas. Simula&ccedil;&atilde;o discreta e baseada em agentes. Mapeamento de processos, simula&ccedil;&atilde;o, t&eacute;cnicas de apoio &agrave; decis&atilde;o e outras t&eacute;cnicas da pesquisa operacional. Gest&atilde;o da qualidade. Planejamento e desenvolvimento de produtos e processos.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Antonio C&eacute;sar Galhardi (l&iacute;der), Alexandre Formigoni, Fabricio Jos&eacute; Piacente, Francisco Tadeu Degasperi, Jos&eacute; Manoel S. das Neves, Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa 2: Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva entender a realidade e as demandas do mercado, quanto &agrave; gest&atilde;o de sistemas e de Tecnologia de Informa&ccedil;&atilde;o - TI, bem como da utiliza&ccedil;&atilde;o de tecnologias digitais e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es para problemas concretos, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses na promo&ccedil;&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, da efici&ecirc;ncia e da efic&aacute;cia dos sistemas produtivos,</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Governan&ccedil;a e gest&atilde;o da TI. Efic&aacute;cia dos projetos de TI. Sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o. Sistemas ERP (<em>Enterprise Resource Planning</em>), CRM <em>(Consumer Management Relationship</em>), MES (<em>Manufacturing Execution System</em>) e Intelig&ecirc;ncia Competitiva (<em>Business Intelligence - BI</em>). Gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI (<em>outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>). Transforma&ccedil;&atilde;o digital de neg&oacute;cios. Seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o. Processos de desenvolvimento de software. Big Data. <em>Machine learning. Data mining</em>. Redes neurais. Computa&ccedil;&atilde;o cognitiva. IoT (<em>Internet of Things</em>). <em>Blockchain</em>. Intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces. Realidade Aumentada. Realidade Virtual. Impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Napole&atilde;o Verardi Galegale (l&iacute;der), Carlos Hideo Arima, Marcelo Duduchi Feitosa, Marcelo Tsuguiu Okano, Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa 3: Sistemas Organizacionais</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas no conjunto de conhecimentos relacionados &agrave; gest&atilde;o e tecnologia de sistemas produtivos nas organiza&ccedil;&otilde;es, englobando em seus t&oacute;picos o planejamento estrat&eacute;gico e operacional, as estrat&eacute;gias de produ&ccedil;&atilde;o, a gest&atilde;o empreendedora e da inova&ccedil;&atilde;o, a propriedade intelectual, a avalia&ccedil;&atilde;o de desempenho organizacional, os arranjos produtivos e a gest&atilde;o ambiental.</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Gest&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o. Gest&atilde;o da tecnologia, Desenvolvimento da inova&ccedil;&atilde;o. Gest&atilde;o ambiental. Sustentabilidade.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Marcelo Tsuguiu Okano (l&iacute;der), Eliane Antonio Sim&otilde;es, Napole&atilde;o Verardi Galegale, Rosinei Batista Ribeiro e Silvia Pierre Irazusta.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">A inter-rela&ccedil;&atilde;o das tr&ecirc;s Linhas de Pesquisa possibilita obter o resultado da &Aacute;rea de Concentra&ccedil;&atilde;o em Sistemas Produtivos, ou seja, a inova&ccedil;&atilde;o, a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia das organiza&ccedil;&otilde;es, como ilustrado a seguir:</p>
<p style="text-align: left;"><img class="img-responsive" style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="../../img/Uploads/Sistemas/site%20sis.jpg" alt="" width="485" height="367" /></p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>',
			'linhas_en' => '<p style="text-align: justify;">A &aacute;rea de concentra&ccedil;&atilde;o aponta os contornos de uma &aacute;rea do conhecimento em que os trabalhos de pesquisa e desenvolvimento de disserta&ccedil;&atilde;o ou tese s&atilde;o aplicados e &eacute; expressa por linhas de pesquisa. A linha de pesquisa representa temas aglutinadores de estudos cient&iacute;ficos que se fundamentam em tradi&ccedil;&atilde;o investigativa, de onde se originam projetos cujos resultados guardam afinidades entre si (CNPq).O Programa est&aacute; estruturado de acordo com a seguinte &aacute;rea de concentra&ccedil;&atilde;o e linhas de pesquisa:</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>&Aacute;REA DE CONCENTRA&Ccedil;&Atilde;O: SISTEMAS PRODUTIVOS</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Visa desenvolver estudos e pesquisas na &aacute;rea de conhecimento da Engenharia da Produ&ccedil;&atilde;o, abordando as quest&otilde;es relacionadas aos sistemas de produ&ccedil;&atilde;o e opera&ccedil;&atilde;o de bens e servi&ccedil;os, de informa&ccedil;&atilde;o e tomada de decis&atilde;o e de organiza&ccedil;&atilde;o, tendo como resultado, a inova&ccedil;&atilde;o, a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia em organiza&ccedil;&otilde;es de diversos setores da economia.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>LINHAS DE PESQUISA</strong></p>
<p><strong>Linha de Pesquisa 1: Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas em projetos, opera&ccedil;&otilde;es e melhorias dos sistemas que criam e entregam os produtos (bens ou servi&ccedil;os), bem como para o tratamento das principais quest&otilde;es envolvendo o transporte, a movimenta&ccedil;&atilde;o, o estoque e o armazenamento de insumos e produtos, visando a redu&ccedil;&atilde;o de custos, a garantia da disponibilidade do produto, bem como o atendimento dos n&iacute;veis de exig&ecirc;ncias dos clientes. Desenvolve pesquisas em sistemas de alto desempenho, no que tange tanto o ambiente industrial como o de servi&ccedil;os (inclusive as opera&ccedil;&otilde;es log&iacute;sticas). Em seu sentido mais amplo busca oportunidades de otimiza&ccedil;&atilde;o dos Sistemas Produtivos, com a aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos, instrumentos e ferramentas pertinentes.</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Economia da Produ&ccedil;&atilde;o. Engenharia financeira e custos. Teoria das restri&ccedil;&otilde;es. Sistemas de produ&ccedil;&atilde;o. Otimiza&ccedil;&atilde;o estoc&aacute;stica e multiobjetivos. Teoria das filas. Simula&ccedil;&atilde;o discreta e baseada em agentes. Mapeamento de processos, simula&ccedil;&atilde;o, t&eacute;cnicas de apoio &agrave; decis&atilde;o e outras t&eacute;cnicas da pesquisa operacional. Gest&atilde;o da qualidade. Planejamento e desenvolvimento de produtos e processos.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Antonio C&eacute;sar Galhardi (l&iacute;der), Alexandre Formigoni, Fabricio Jos&eacute; Piacente, Francisco Tadeu Degasperi, Jos&eacute; Manoel S. das Neves, Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa 2: Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva entender a realidade e as demandas do mercado, quanto &agrave; gest&atilde;o de sistemas e de Tecnologia de Informa&ccedil;&atilde;o - TI, bem como da utiliza&ccedil;&atilde;o de tecnologias digitais e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es para problemas concretos, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses na promo&ccedil;&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, da efici&ecirc;ncia e da efic&aacute;cia dos sistemas produtivos,</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Governan&ccedil;a e gest&atilde;o da TI. Efic&aacute;cia dos projetos de TI. Sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o. Sistemas ERP (<em>Enterprise Resource Planning</em>), CRM&nbsp;<em>(Consumer Management Relationship</em>), MES (<em>Manufacturing Execution System</em>) e Intelig&ecirc;ncia Competitiva (<em>Business Intelligence - BI</em>). Gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI (<em>outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>). Transforma&ccedil;&atilde;o digital de neg&oacute;cios. Seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o. Processos de desenvolvimento de software. Big Data.&nbsp;<em>Machine learning. Data mining</em>. Redes neurais. Computa&ccedil;&atilde;o cognitiva. IoT (<em>Internet of Things</em>).&nbsp;<em>Blockchain</em>. Intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces. Realidade Aumentada. Realidade Virtual. Impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Napole&atilde;o Verardi Galegale (l&iacute;der), Carlos Hideo Arima, Marcelo Duduchi Feitosa, Marcelo Tsuguiu Okano, Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa 3: Sistemas Organizacionais</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas no conjunto de conhecimentos relacionados &agrave; gest&atilde;o e tecnologia de sistemas produtivos nas organiza&ccedil;&otilde;es, englobando em seus t&oacute;picos o planejamento estrat&eacute;gico e operacional, as estrat&eacute;gias de produ&ccedil;&atilde;o, a gest&atilde;o empreendedora e da inova&ccedil;&atilde;o, a propriedade intelectual, a avalia&ccedil;&atilde;o de desempenho organizacional, os arranjos produtivos e a gest&atilde;o ambiental.</p>
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<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Marcelo Tsuguiu Okano (l&iacute;der), Eliane Antonio Sim&otilde;es, Napole&atilde;o Verardi Galegale, Rosinei Batista Ribeiro e Silvia Pierre Irazusta.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">A inter-rela&ccedil;&atilde;o das tr&ecirc;s Linhas de Pesquisa possibilita obter o resultado da &Aacute;rea de Concentra&ccedil;&atilde;o em Sistemas Produtivos, ou seja, a inova&ccedil;&atilde;o, a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia das organiza&ccedil;&otilde;es, como ilustrado a seguir:</p>
<p style="text-align: left;"><img class="img-responsive" style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="../../img/Uploads/Sistemas/site%20sis.jpg" alt="" width="485" height="367" /></p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>',
			'grupos' => '<p style="text-align: justify;">O grupo de pesquisa &eacute; definido pelo CNPq, como um conjunto de indiv&iacute;duos organizados hierarquicamente em torno de uma ou, eventualmente, duas lideran&ccedil;as:</p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>cujo fundamento organizador dessa hierarquia &eacute; a experi&ecirc;ncia, o destaque e a lideran&ccedil;a no terreno cient&iacute;fico ou tecnol&oacute;gico;</li>
<li>no qual existe envolvimento profissional e permanente com a atividade de pesquisa;</li>
<li>cujo trabalho se organiza em torno de linhas comuns de pesquisa que se subordinam ao grupo (e n&atilde;o ao contr&aacute;rio);</li>
<li>e que, em algum grau, compartilha instala&ccedil;&otilde;es e equipamentos.</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">O Programa mant&eacute;m 3 Grupos de Pesquisa ativos, um para cada Linha de Pesquisa, respons&aacute;veis pelo planejamento, execu&ccedil;&atilde;o e controle dos projetos de pesquisa da respectiva Linha.</p>
<p style="text-align: justify;">Os Grupos s&atilde;o formado pelos professores, alunos, egressos e pesquisadores convidados envolvidos com os projetos de pesquisa. Possuem autoriza&ccedil;&atilde;o Institucional e est&atilde;o devidamente cadastrados no Diret&oacute;rio de Grupos de Pesquisa do CNPq, conforme apresentado a seguir:</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;">
<li><strong>Grupo: &nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong><a href="http://dgp.cnpq.br/dgp/faces/consulta/consulta_parametrizada.jsf">GEPROS - GEST&Atilde;O DA PRODU&Ccedil;&Atilde;O, OPERA&Ccedil;&Otilde;ES E SUPPLY CHAIN</a></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #0000ff;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/701713" target="_blank"><span style="color: #0000ff; text-decoration: underline;">LINK</span></a></span></span></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr. Antonio Cesar Galhardi</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li><strong>Grupo:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong>GEST&Atilde;O ESTRAT&Eacute;GICA DA TECNOLOGIA DA INFORMA&Ccedil;&Atilde;O</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #0000ff;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/81796" target="_blank"><span style="color: #0000ff; text-decoration: underline;">LINK</span></a></span></span></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Sistema de Informa&ccedil;&otilde;es e Tecnologias Digitais</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="3">
<li><strong>Grupo:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong>GEST&Atilde;O E DESENVOLVIMENTO DE INOVA&Ccedil;&Atilde;O TECNOL&Oacute;GICA</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #0000ff;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/527618" target="_blank"><span style="color: #0000ff; text-decoration: underline;">LINK</span></a></span></span></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Sistemas Organizacionais</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr.Marcelo Tsuguiu Okano</p>',
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<ul style="text-align: justify;">
<li>cujo fundamento organizador dessa hierarquia &eacute; a experi&ecirc;ncia, o destaque e a lideran&ccedil;a no terreno cient&iacute;fico ou tecnol&oacute;gico;</li>
<li>no qual existe envolvimento profissional e permanente com a atividade de pesquisa;</li>
<li>cujo trabalho se organiza em torno de linhas comuns de pesquisa que se subordinam ao grupo (e n&atilde;o ao contr&aacute;rio);</li>
<li>e que, em algum grau, compartilha instala&ccedil;&otilde;es e equipamentos.</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">O Programa mant&eacute;m 3 Grupos de Pesquisa ativos, um para cada Linha de Pesquisa, respons&aacute;veis pelo planejamento, execu&ccedil;&atilde;o e controle dos projetos de pesquisa da respectiva Linha.</p>
<p style="text-align: justify;">Os Grupos s&atilde;o formado pelos professores, alunos, egressos e pesquisadores convidados envolvidos com os projetos de pesquisa. Possuem autoriza&ccedil;&atilde;o Institucional e est&atilde;o devidamente cadastrados no Diret&oacute;rio de Grupos de Pesquisa do CNPq, conforme apresentado a seguir:</p>
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<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr. Antonio Cesar Galhardi</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li><strong>Grupo:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</strong>GEST&Atilde;O ESTRAT&Eacute;GICA DA TECNOLOGIA DA INFORMA&Ccedil;&Atilde;O</li>
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<p style="text-align: justify;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/81796" target="_blank">LINK</a></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Sistema de Informa&ccedil;&otilde;es e Tecnologias Digitais</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="3">
<li><strong>Grupo:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</strong>GEST&Atilde;O E DESENVOLVIMENTO DE INOVA&Ccedil;&Atilde;O TECNOL&Oacute;GICA</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/527618" target="_blank">LINK</a></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Sistemas Organizacionais</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr.Marcelo Tsuguiu Okano</p>'
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			'disciplinas' => '<p style="text-align: justify;">O programa tem a dura&ccedil;&atilde;o de dois anos. Os tr&ecirc;s primeiros semestres destinam-se &agrave; conclus&atilde;o dos cr&eacute;ditos relativos &agrave;s disciplinas, desenvolvimento do Projeto de Pesquisa e Exame de Qualifica&ccedil;&atilde;o. O quarto semestre destina-se &agrave; conclus&atilde;o da pesquisa e defesa da Disserta&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">A carga hor&aacute;ria total de cada disciplina &eacute; de 60 horas, distribu&iacute;das em 15 semanas.</p>
<p style="text-align: justify;">O hor&aacute;rio de funcionamento do Programa de Mestrado &eacute; de segunda a sexta-feira, das 8 &agrave;s 18 horas. As disciplinas s&atilde;o oferecidas nesse per&iacute;odo conforme grade hor&aacute;ria divulgada semestralmente.</p>
<p style="text-align: justify;">As disciplinas est&atilde;o estruturadas com dois grandes objetivos: proporcionar ao aluno forte embasamento do m&eacute;todo cient&iacute;fico e pesquisa aplicada e apoi&aacute;-lo nos conceitos, teorias, instrumental e ferramentas da linha de pesquisa &agrave; qual est&aacute; vinculado.</p>
<p style="text-align: justify;">Duas disciplinas se constituem no n&uacute;cleo central do programa de mestrado e s&atilde;o obrigat&oacute;rias: &ldquo;Metodologia da Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional&rdquo; e &ldquo;Sociedade, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho&rdquo;, com o objetivo de promover a compreens&atilde;o do m&eacute;todo cient&iacute;fico na forma&ccedil;&atilde;o do aluno e de embasar sobre os conceitos relevantes sobre Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p style="text-align: justify;">O aluno dever&aacute; cumprir 20 cr&eacute;ditos com disciplinas, estruturadas como segue:</p>
<table style="width: 567px;" border="1" width="567">
<tbody>
<tr>
<td width="161">
<p><strong>Linha </strong><strong>de Pesquisa</strong></p>
</td>
<td width="358">
<p><strong>Disciplina</strong></p>
</td>
<td width="48">
<p><strong>Cr&eacute;ditos</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Obrigat&oacute;rias</p>
</td>
<td width="358">
<p>Metodologia da Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Sociedade, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="6" width="161">
<p>&nbsp;</p>
<p>Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
</td>
<td width="358">
<p>Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Linguagem e Pr&aacute;ticas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Correntes Pedag&oacute;gicas e a Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Psicologia do Adulto</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Tecnologias Aplicadas &agrave; Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Aprendizagem Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="5" width="161">
<p>Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</p>
</td>
<td width="358">
<p>Fundamentos da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o de Sistemas Educacionais</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o e Qualidade dos sistemas Educacionais</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Curr&iacute;culos e Programas</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>&nbsp;</p>',
			'cordenacao' => '<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADORA GERAL<br /></strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong><em>Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi</em></strong>,&nbsp;doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP), Pedagoga (PUC-SP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).</p>
<p style="text-align: justify;">Coordena a Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza, onde: <br />Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico, FATECs. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de faculdades e cursos de tecnologia. Foi respons&aacute;vel pela cria&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento dos Cursos de Forma&ccedil;&atilde;o de Professores para o Ensino T&eacute;cnico &ndash; Esquema I e II. Coordenou o planejamento e a oferta do Curso de MBA em Gest&atilde;o de Projetos e Processos Organizacionais, modalidade EAD, para gestores da rede federal e estadual de educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica, do Projeto Brasil Profissionalizado.</p>
<p style="text-align: justify;">Coordenou o planejamento e a implanta&ccedil;&atilde;o dos Programas de Mestrado Profissional em Tecnologia em Sistemas Produtivos e em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p style="text-align: justify;">Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia e membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha.</p>
<p style="text-align: justify;">Foi professora da Faculdade de Educa&ccedil;&atilde;o da PUC &ndash;SP e do Programa de Mestrado em Educa&ccedil;&atilde;o da UNICID.</p>
<p style="text-align: justify;">Coordena o planejamento e a oferta de Cursos de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o Lato Sensu MBA.</p>
<p style="text-align: justify;">&Eacute; autora de livros e artigos na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico, sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, planejamento e gest&atilde;o, forma&ccedil;&atilde;o de professores e gestores.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong><strong>COORDENADORA ADJUNTA</strong><br /></strong></p>
<p class="mb-0" style="text-align: justify;"><em><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,</strong></em>&nbsp;doutora em Engenharia pela USP. Mestre em Qualidade pela UNICAMP. Graduada em Tecnologia de Processamento de Dados pela FATEC SP. &Eacute; docente permanente na Unidade de P&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza atuando no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos e no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional, ambos do Centro Estadual de Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica Paula Souza.</p>
<p class="mb-0" style="text-align: justify;">Participa dos grupos de pesquisa de Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Opera&ccedil;&otilde;es e Log&iacute;stica do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos; coordena o Grupo de Pesquisa de Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. Realiza pesquisas na &aacute;rea de Gest&atilde;o da Qualidade, Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da TI, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>',
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<p style="text-align: justify;"><strong><em>Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi</em></strong>,&nbsp;doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP), Pedagoga (PUC-SP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).<br />Coordena a Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza, onde: <br />Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico, FATECs. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de faculdades e cursos de tecnologia. Foi respons&aacute;vel pela cria&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento dos Cursos de Forma&ccedil;&atilde;o de Professores para o Ensino T&eacute;cnico &ndash; Esquema I e II. Coordenou o planejamento e a oferta do Curso de MBA em Gest&atilde;o de Projetos e Processos Organizacionais, modalidade EAD, para gestores da rede federal e estadual de educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica, do Projeto Brasil Profissionalizado. <br />Coordenou o planejamento e a implanta&ccedil;&atilde;o dos Programas de Mestrado Profissional em Tecnologia em Sistemas Produtivos e em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. <br />Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia e membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha.<br />Foi professora da Faculdade de Educa&ccedil;&atilde;o da PUC &ndash;SP e do Programa de Mestrado em Educa&ccedil;&atilde;o da UNICID.<br />Coordena o planejamento e a oferta de Cursos de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o Lato Sensu MBA.<br />&Eacute; autora de livros e artigos na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico, sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, planejamento e gest&atilde;o, forma&ccedil;&atilde;o de professores e gestores.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong><strong>COORDENADORA ADJUNTA</strong><br /></strong></p>
<p class="mb-0" style="text-align: justify;"><em><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,</strong></em>&nbsp;doutora em Engenharia pela USP. Mestre em Qualidade pela UNICAMP. Graduada em Tecnologia de Processamento de Dados pela FATEC SP. &Eacute; docente permanente na Unidade de P&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza atuando no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos e no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional, ambos do Centro Estadual de Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica Paula Souza.<br />Participa dos grupos de pesquisa de Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Opera&ccedil;&otilde;es e Log&iacute;stica do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos; coordena o Grupo de Pesquisa de Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. Realiza pesquisas na &aacute;rea de Gest&atilde;o da Qualidade, Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da TI, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>',
			'disciplinas_en' => '<p style="text-align: justify;">O programa tem a dura&ccedil;&atilde;o de dois anos. Os tr&ecirc;s primeiros semestres destinam-se &agrave; conclus&atilde;o dos cr&eacute;ditos relativos &agrave;s disciplinas, desenvolvimento do Projeto de Pesquisa e Exame de Qualifica&ccedil;&atilde;o. O quarto semestre destina-se &agrave; conclus&atilde;o da pesquisa e defesa da Disserta&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">A carga hor&aacute;ria total de cada disciplina &eacute; de 60 horas, distribu&iacute;das em 15 semanas.</p>
<p style="text-align: justify;">O hor&aacute;rio de funcionamento do Programa de Mestrado &eacute; de segunda a sexta-feira, das 8 &agrave;s 18 horas. As disciplinas s&atilde;o oferecidas nesse per&iacute;odo conforme grade hor&aacute;ria divulgada semestralmente.</p>
<p style="text-align: justify;">As disciplinas est&atilde;o estruturadas com dois grandes objetivos: proporcionar ao aluno forte embasamento do m&eacute;todo cient&iacute;fico e pesquisa aplicada e apoi&aacute;-lo nos conceitos, teorias, instrumental e ferramentas da linha de pesquisa &agrave; qual est&aacute; vinculado.</p>
<p style="text-align: justify;">Duas disciplinas se constituem no n&uacute;cleo central do programa de mestrado e s&atilde;o obrigat&oacute;rias: &ldquo;Metodologia da Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional&rdquo; e &ldquo;Sociedade, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho&rdquo;, com o objetivo de promover a compreens&atilde;o do m&eacute;todo cient&iacute;fico na forma&ccedil;&atilde;o do aluno e de embasar sobre os conceitos relevantes sobre Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p style="text-align: justify;">O aluno dever&aacute; cumprir 20 cr&eacute;ditos com disciplinas, estruturadas como segue:</p>
<table style="width: 567px;" border="1" width="567">
<tbody>
<tr>
<td width="161">
<p><strong>Linha&nbsp;</strong><strong>de Pesquisa</strong></p>
</td>
<td width="358">
<p><strong>Disciplina</strong></p>
</td>
<td width="48">
<p><strong>Cr&eacute;ditos</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Obrigat&oacute;rias</p>
</td>
<td width="358">
<p>Metodologia da Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Sociedade, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="6" width="161">
<p>&nbsp;</p>
<p>Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
</td>
<td width="358">
<p>Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Linguagem e Pr&aacute;ticas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Correntes Pedag&oacute;gicas e a Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Psicologia do Adulto</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Tecnologias Aplicadas &agrave; Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Aprendizagem Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="5" width="161">
<p>Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</p>
</td>
<td width="358">
<p>Fundamentos da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o de Sistemas Educacionais</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o e Qualidade dos sistemas Educacionais</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Curr&iacute;culos e Programas</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>&nbsp;</p>',
			'descricao_en' => '<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>',
			'horario_en' => '',
			'publico_en' => '',
			'investimento_en' => '',
			'objetivo_en' => '',
			'corpodocente' => '<p><strong>Prof. Dr. Carlos Vital Giordano</strong></p>
<p>Doutor em Sociologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>PUC-SP</p>
<p>Tecnologias de Comunica&ccedil;&atilde;o e Informa&ccedil;&atilde;o aplicadas na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica. Gamifica&ccedil;&atilde;o. Ensino a dist&acirc;ncia.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/1388190299864215">http://lattes.cnpq.br/1388190299864215</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-5557-9529">https://orcid.org/0000-0002-5557-9529</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Profa. Dra. Celi Langhi</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia &ndash; <strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o</strong>: USP</p>
<p>Fatores Organizacionais e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa. Ensino a dist&acirc;ncia. Pr&aacute;ticas de Ensino e Aprendizagem.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/7102231185159382">http://lattes.cnpq.br/7102231185159382</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-5527-2412">https://orcid.org/0000-0002-5527-2412</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof. Dr. Emerson Freire</strong></p>
<p>Doutor em Sociologia e em Filosofia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP e SORBONNE</p>
<p>Tecnologia e Sociedade; Arte, Cultura e Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/2032507443005058">http://lattes.cnpq.br/2032507443005058</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-5449-2002">https://orcid.org/0000-0001-5449-2002</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi</strong></p>
<p>Doutora em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP</p>
<p>Pol&iacute;ticas e Pr&aacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Forma&ccedil;&atilde;o e Desenvolvimento de Professores e Gestores.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/2082414764823795">http://lattes.cnpq.br/2082414764823795</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0003-1163-7181">https://orcid.org/0000-0003-1163-7181</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - <strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:</strong> USP</p>
<p>Gest&atilde;o da qualidade na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional e Gest&atilde;o institucional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2827141197766423</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0225-8155</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Michel Mott Machado</strong></p>
<p>Doutor em Administra&ccedil;&atilde;o de Empresas -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>Mackenzie</p>
<p>Desenvolvimento de projetos e processos de pr&aacute;ticas administrativas em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8254239906831363">http://lattes.cnpq.br/8254239906831363</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-3444-8271">https://orcid.org/0000-0002-3444-8271</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Neide de Brito Cunha</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>Universidade S&atilde;o Francisco</p>
<p>Processos de ensino e aprendizagem; avalia&ccedil;&atilde;o psicoeducacional; Forma&ccedil;&atilde;o de professores. Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/0935320618654035">http://lattes.cnpq.br/0935320618654035<br /> </a>Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0003-4945-4495">https://orcid.org/0000-0003-4945-4495</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino</strong></p>
<p>Doutor em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNESP</p>
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o e gest&atilde;o da qualidade na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional e Gest&atilde;o institucional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8435853599892598">http://lattes.cnpq.br/8435853599892598</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0002-4612-4063">https://orcid.org/0000-0002-4612-4063</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Roberto Kanaane </strong></p>
<p>Doutor em Psicologia Social -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Psicologia do Adulto; Educa&ccedil;&atilde;o corporativa; Processos de ensino e aprendizagem.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8168398451169766">http://lattes.cnpq.br/8168398451169766</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0002-4702-7740">https://orcid.org/0000-0002-4702-7740</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Rodrigo Avella Ramirez</strong></p>
<p>Doutor em Educa&ccedil;&atilde;o, Arte e Hist&oacute;ria da Cultura -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o</strong><strong>:&nbsp;</strong>MACKENZIE</p>
<p>Forma&ccedil;&atilde;o de professores; Fundamentos e Pr&aacute;ticas de Ensino em L&iacute;ngua Estrangeira e Bilinguismo em educa&ccedil;&atilde;o profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/3875857514322336">http://lattes.cnpq.br/3875857514322336</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0001-8468-2851">https://orcid.org/0000-0001-8468-2851</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf;. Ros&aacute;lia Maria Netto Prados</strong></p>
<p>Doutora em Semi&oacute;tica e Lingu&iacute;stica Geral -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Lingu&iacute;stica Aplicada ao Ensino; Comunica&ccedil;&atilde;o docente; Forma&ccedil;&atilde;o do Sujeito e Discursos Pol&iacute;tico-Educacionais e Pol&iacute;tico-Culturais em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/1028299162272414">http://lattes.cnpq.br/1028299162272414</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0003-2138-8422">https://orcid.org/0000-0003-2138-8422</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez</strong></p>
<p>Doutora em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Psicologia do Adulto; Desenvolvimento de curr&iacute;culos e programas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/6042647780025731">http://lattes.cnpq.br/6042647780025731<br /> </a>Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-7733-6421">https://orcid.org/0000-0002-7733-6421</a></p>
<p><strong>Prof. Me. Sergio Eugenio Menino</strong></p>
<p>Doutorando em Pol&iacute;tica Cient&iacute;fica e Tecnol&oacute;gica -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP</p>
<p>Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Gest&atilde;o de Sistemas de Educa&ccedil;&atilde;o; Economia da Educa&ccedil;&atilde;o e da Inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:<strong>&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/2744950724168481">http://lattes.cnpq.br/2744950724168481</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-8498-0808">https://orcid.org/0000-0001-8498-0808</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Sueli Soares dos Santos Batista</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Fundamentos Hist&oacute;ricos e Legais da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Rela&ccedil;&otilde;es entre Juventude, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho; Cultura escolar.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/5662623397801990">http://lattes.cnpq.br/5662623397801990</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-8126-9615">https://orcid.org/0000-0001-8126-9615</a></p>',
			'corpodocente_en' => '<p><strong>Prof. Dr. Carlos Vital Giordano</strong></p>
<p>Doutor em Sociologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>PUC-SP</p>
<p>Tecnologias de Comunica&ccedil;&atilde;o e Informa&ccedil;&atilde;o aplicadas na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica. Gamifica&ccedil;&atilde;o. Ensino a dist&acirc;ncia.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/1388190299864215">http://lattes.cnpq.br/1388190299864215</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-5557-9529">https://orcid.org/0000-0002-5557-9529</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Profa. Dra. Celi Langhi</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia &ndash; <strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o</strong>: USP</p>
<p>Fatores Organizacionais e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa. Ensino a dist&acirc;ncia. Pr&aacute;ticas de Ensino e Aprendizagem.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/7102231185159382">http://lattes.cnpq.br/7102231185159382</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-5527-2412">https://orcid.org/0000-0002-5527-2412</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof. Dr. Emerson Freire</strong></p>
<p>Doutor em Sociologia e em Filosofia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP e SORBONNE</p>
<p>Tecnologia e Sociedade; Arte, Cultura e Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/2032507443005058">http://lattes.cnpq.br/2032507443005058</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-5449-2002">https://orcid.org/0000-0001-5449-2002</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi</strong></p>
<p>Doutora em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP</p>
<p>Pol&iacute;ticas e Pr&aacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Forma&ccedil;&atilde;o e Desenvolvimento de Professores e Gestores.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/2082414764823795">http://lattes.cnpq.br/2082414764823795</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0003-1163-7181">https://orcid.org/0000-0003-1163-7181</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - <strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:</strong> USP</p>
<p>Gest&atilde;o da qualidade na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional e Gest&atilde;o institucional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2827141197766423</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0225-8155</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Michel Mott Machado</strong></p>
<p>Doutor em Administra&ccedil;&atilde;o de Empresas -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>Mackenzie</p>
<p>Desenvolvimento de projetos e processos de pr&aacute;ticas administrativas em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8254239906831363">http://lattes.cnpq.br/8254239906831363</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-3444-8271">https://orcid.org/0000-0002-3444-8271</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Neide de Brito Cunha</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>Universidade S&atilde;o Francisco</p>
<p>Processos de ensino e aprendizagem; avalia&ccedil;&atilde;o psicoeducacional; Forma&ccedil;&atilde;o de professores. Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/0935320618654035">http://lattes.cnpq.br/0935320618654035<br /> </a>Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0003-4945-4495">https://orcid.org/0000-0003-4945-4495</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino</strong></p>
<p>Doutor em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNESP</p>
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o e gest&atilde;o da qualidade na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional e Gest&atilde;o institucional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8435853599892598">http://lattes.cnpq.br/8435853599892598</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0002-4612-4063">https://orcid.org/0000-0002-4612-4063</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Roberto Kanaane </strong></p>
<p>Doutor em Psicologia Social -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Psicologia do Adulto; Educa&ccedil;&atilde;o corporativa; Processos de ensino e aprendizagem.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8168398451169766">http://lattes.cnpq.br/8168398451169766</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0002-4702-7740">https://orcid.org/0000-0002-4702-7740</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Rodrigo Avella Ramirez</strong></p>
<p>Doutor em Educa&ccedil;&atilde;o, Arte e Hist&oacute;ria da Cultura -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o</strong><strong>:&nbsp;</strong>MACKENZIE</p>
<p>Forma&ccedil;&atilde;o de professores; Fundamentos e Pr&aacute;ticas de Ensino em L&iacute;ngua Estrangeira e Bilinguismo em educa&ccedil;&atilde;o profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/3875857514322336">http://lattes.cnpq.br/3875857514322336</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0001-8468-2851">https://orcid.org/0000-0001-8468-2851</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf;. Ros&aacute;lia Maria Netto Prados</strong></p>
<p>Doutora em Semi&oacute;tica e Lingu&iacute;stica Geral -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Lingu&iacute;stica Aplicada ao Ensino; Comunica&ccedil;&atilde;o docente; Forma&ccedil;&atilde;o do Sujeito e Discursos Pol&iacute;tico-Educacionais e Pol&iacute;tico-Culturais em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/1028299162272414">http://lattes.cnpq.br/1028299162272414</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0003-2138-8422">https://orcid.org/0000-0003-2138-8422</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez</strong></p>
<p>Doutora em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Psicologia do Adulto; Desenvolvimento de curr&iacute;culos e programas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/6042647780025731">http://lattes.cnpq.br/6042647780025731<br /> </a>Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-7733-6421">https://orcid.org/0000-0002-7733-6421</a></p>
<p><strong>Prof. Me. Sergio Eugenio Menino</strong></p>
<p>Doutorando em Pol&iacute;tica Cient&iacute;fica e Tecnol&oacute;gica -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP</p>
<p>Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Gest&atilde;o de Sistemas de Educa&ccedil;&atilde;o; Economia da Educa&ccedil;&atilde;o e da Inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:<strong>&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/2744950724168481">http://lattes.cnpq.br/2744950724168481</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-8498-0808">https://orcid.org/0000-0001-8498-0808</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Sueli Soares dos Santos Batista</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Fundamentos Hist&oacute;ricos e Legais da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Rela&ccedil;&otilde;es entre Juventude, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho; Cultura escolar.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/5662623397801990">http://lattes.cnpq.br/5662623397801990</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-8126-9615">https://orcid.org/0000-0001-8126-9615</a></p>',
			'projeto' => '',
			'projeto_en' => '',
			'linhas' => '<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa 1: Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas centrados ao ambiente formativo voltado ao docente, sua forma&ccedil;&atilde;o, condi&ccedil;&otilde;es, recursos e pr&aacute;ticas para o exerc&iacute;cio docente, como tamb&eacute;m, voltado ao discente, suas caracter&iacute;sticas, o processo de aprendizagem e desenvolvimento profissional.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa 2: Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas voltados &agrave;s atividades dos gestores, administradores, coordenadores e &agrave; organiza&ccedil;&atilde;o do ambiente educacional, centrados nos aspectos que interferem no processo da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional al&eacute;m do espa&ccedil;o formativo.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">A partir dessas linhas de pesquisa, estabeleceu-se os projetos de pesquisa:</p>
<ol style="text-align: justify;">
<li>Saberes e Trabalho docente;</li>
<li>Ensino e Aprendizagem;</li>
<li>Concep&ccedil;&otilde;es e Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional;</li>
<li>Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Os projetos de pesquisa, aderentes &agrave;s Linhas de Pesquisa do Programa, agregam os docentes e alunos que possuem trabalhos voltados aos saberes analisados, a saber:</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa: Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</strong></p>
<ol style="text-align: justify;">
<li>Saberes e Trabalho docente:</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">O objeto da pesquisa trata dos saberes do formador e desafios do trabalho docente em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.&nbsp; Por meio da identifica&ccedil;&atilde;o das teorias educacionais e correntes pedag&oacute;gicas, prop&otilde;e-se a contextualiza&ccedil;&atilde;o da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica para se discutir a forma&ccedil;&atilde;o de profissionais de ensino que atendam &agrave;s exig&ecirc;ncias contempor&acirc;neas. Objetiva-se, tamb&eacute;m, estudar a comunica&ccedil;&atilde;o e o saber ensinar em educa&ccedil;&atilde;o profissional, a fim de se identificar os discursos que constituem e formam o professor, j&aacute; que este tem um papel fundamental em iniciativas que venham fazer a diferen&ccedil;a no processo educacional e social.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Temas:</strong></p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Saberes docentes no contexto da&nbsp;Educa&ccedil;&atilde;o T&eacute;cnica e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Comunica&ccedil;&atilde;o docente;&nbsp;</li>
<li>Estrat&eacute;gias de forma&ccedil;&atilde;o de profissionais&nbsp;da&nbsp;Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Saberes experienciais e pr&aacute;tica profissional do docente;&nbsp;</li>
<li>Processos de identifica&ccedil;&atilde;o do docente;&nbsp;</li>
<li>Discursos educacionais e saberes docentes;</li>
<li>Abordagens e perspectivas das ci&ecirc;ncias da educa&ccedil;&atilde;o na forma&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica.&nbsp;&nbsp;</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi Prof&ordf; Dr&ordf;. Ros&aacute;lia Maria Netto Prados; Prof Dr. Rodrigo Avella Ramirez; Prof. Me. Sergio Eugenio Menino.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li>Ensino e Aprendizagem:</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Este projeto de pesquisa objetiva investigar pr&aacute;ticas de ensino e de aprendizagem condizentes com as realidades locais e regionais, inseridas no mundo informatizado, aderentes ao desenvolvimento de compet&ecirc;ncias voltadas &agrave; forma&ccedil;&atilde;o profissional, que favore&ccedil;am a inser&ccedil;&atilde;o social. Visa tamb&eacute;m propor e discutir as pr&aacute;ticas para a forma&ccedil;&atilde;o de profissionais de ensino capazes de atuar em um cen&aacute;rio de desafios econ&ocirc;micos e sociais e que contribuam com o processo de cria&ccedil;&atilde;o, ado&ccedil;&atilde;o ou difus&atilde;o de novas tecnologias e de pr&aacute;ticas de ensino-aprendizagem. Aliam-se aos objetivos quest&otilde;es relativas &agrave; educa&ccedil;&atilde;o corporativa e &agrave; aprendizagem organizacional.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Temas:</strong></p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Pr&aacute;ticas de ensino e de aprendizagem adotadas no contexto do Ensino T&eacute;cnico e Tecnol&oacute;gico;&nbsp;&nbsp;</li>
<li>Teorias de aprendizagem;</li>
<li>Produ&ccedil;&atilde;o de materiais did&aacute;ticos e instrumentos de avalia&ccedil;&atilde;o para a Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Educa&ccedil;&atilde;o a dist&acirc;ncia;&nbsp;</li>
<li>Tecnologias Aplicadas &agrave; Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Aprendizagem Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.&nbsp;</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf; Celi Langhi; Prof Dr. Carlos Giordano; Prof. Dr. Michel Mott Machado; Prof&ordf; Dr&ordf; Neide de Cunha Brito Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez; Prof. Dr. Roberto Kanaane.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa:&nbsp; Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</strong></p>
<ol style="text-align: justify;">
<li>Concep&ccedil;&otilde;es e Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional:</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">O projeto tem como objetivos estudar as rela&ccedil;&otilde;es entre educa&ccedil;&atilde;o e trabalho, problematizar o papel da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica no atual contexto do desenvolvimento, compreendendo as interfaces entre pol&iacute;tica, educa&ccedil;&atilde;o, sociedade e tecnologia; pesquisar e discutir as Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas e o papel da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica a partir de cen&aacute;rios sociais e econ&ocirc;micos; desenvolver estudos sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, diretrizes curriculares nacionais e reformas educacionais no &acirc;mbito de minist&eacute;rios e secretarias envolvidas com o trabalho e o emprego,&nbsp;identificando as mudan&ccedil;as e perman&ecirc;ncias na sua fundamenta&ccedil;&atilde;o legal e nos desafios para a forma&ccedil;&atilde;o profissional t&eacute;cnica e tecnol&oacute;gica.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Temas:</strong></p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Conceitos e contextos socioculturais e econ&ocirc;micos do trabalho e da tecnologia na interface com a educa&ccedil;&atilde;o;&nbsp;</li>
<li>Escolariza&ccedil;&atilde;o e profissionaliza&ccedil;&atilde;o de jovens e adultos;&nbsp;</li>
<li>Hist&oacute;ria e mem&oacute;ria da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Tecnologia, arte e cultura na forma&ccedil;&atilde;o profissional;&nbsp;</li>
<li>Pol&iacute;ticas p&uacute;blicas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Pol&iacute;ticas de Internacionaliza&ccedil;&atilde;o na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Rela&ccedil;&otilde;es entre ci&ecirc;ncia, tecnologia, inova&ccedil;&atilde;o e educa&ccedil;&atilde;o.</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>PROFESSORES:</strong>&nbsp; Prof. Dr. Emerson Freire, Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi, Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino, Prof&ordf; Dr&ordf; Sueli Soares dos Santos Batista.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li>Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">O projeto de pesquisa tem como objetivo a forma&ccedil;&atilde;o de gestores educacionais, a realiza&ccedil;&atilde;o de estudos e pesquisas sobre o processo de elabora&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e avalia&ccedil;&atilde;o de pol&iacute;ticas institucionais e de planos de gest&atilde;o de sistemas e de unidades escolares, bem como de projetos e pr&aacute;ticas administrativas. Estuda tamb&eacute;m a constru&ccedil;&atilde;o de curr&iacute;culos e programas de cursos, bem como sua intera&ccedil;&atilde;o com a gest&atilde;o acad&ecirc;mica. Volta-se ainda para as avalia&ccedil;&otilde;es institucionais (internas e externas) como instrumento de apoio ao cont&iacute;nuo aperfei&ccedil;oamento dos planos de desenvolvimento institucional, em termos de qualidade, inova&ccedil;&atilde;o e gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Temas:</strong></p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Gest&atilde;o e organiza&ccedil;&atilde;o de sistemas e unidades de ensino;</li>
<li>Gest&atilde;o educacional: coordena&ccedil;&atilde;o, supervis&atilde;o e orienta&ccedil;&atilde;o;</li>
<li>Organiza&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento curricular da educa&ccedil;&atilde;o profissional;&nbsp;</li>
<li>Programas educacionais: organiza&ccedil;&atilde;o, gest&atilde;o e avalia&ccedil;&atilde;o;&nbsp;</li>
<li>Processos e pr&aacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional;&nbsp;</li>
<li>Gest&atilde;o da qualidade da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica.</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf;. Marilia Macorin de Azevedo,Prof. Dr. Michel Mott Machado, Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino, Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez, Prof. Me. Sergio Eugenio Menino.</p>',
			'linhas_en' => '<p>Linha de Pesquisa 1: Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
<p>Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas centrados ao ambiente formativo voltado ao docente, sua forma&ccedil;&atilde;o, condi&ccedil;&otilde;es, recursos e pr&aacute;ticas para o exerc&iacute;cio docente, como tamb&eacute;m, voltado ao discente, suas caracter&iacute;sticas, o processo de aprendizagem e desenvolvimento profissional.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Linha de Pesquisa 2: Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</p>
<p>Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas voltados &agrave;s atividades dos gestores, administradores, coordenadores e &agrave; organiza&ccedil;&atilde;o do ambiente educacional, centrados nos aspectos que interferem no processo da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional al&eacute;m do espa&ccedil;o formativo.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>A partir dessas linhas de pesquisa, estabeleceu-se os projetos de pesquisa:</p>
<ol>
<li>Saberes e Trabalho docente;</li>
<li>Ensino e Aprendizagem;</li>
<li>Concep&ccedil;&otilde;es e Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional;</li>
<li>Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</li>
</ol>
<p>Os projetos de pesquisa, aderentes &agrave;s Linhas de Pesquisa do Programa, agregam os docentes e alunos que possuem trabalhos voltados aos saberes analisados, a saber:</p>
<p><strong>Linha de Pesquisa: Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</strong></p>
<ol>
<li>Saberes e Trabalho docente:</li>
</ol>
<p>O objeto da pesquisa trata dos saberes do formador e desafios do trabalho docente em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.&nbsp; Por meio da identifica&ccedil;&atilde;o das teorias educacionais e correntes pedag&oacute;gicas, prop&otilde;e-se a contextualiza&ccedil;&atilde;o da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica para se discutir a forma&ccedil;&atilde;o de profissionais de ensino que atendam &agrave;s exig&ecirc;ncias contempor&acirc;neas. Objetiva-se, tamb&eacute;m, estudar a comunica&ccedil;&atilde;o e o saber ensinar em educa&ccedil;&atilde;o profissional, a fim de se identificar os discursos que constituem e formam o professor, j&aacute; que este tem um papel fundamental em iniciativas que venham fazer a diferen&ccedil;a no processo educacional e social.</p>
<p><strong>Temas:</strong></p>
<ul>
<li>Saberes docentes no contexto da&nbsp;Educa&ccedil;&atilde;o T&eacute;cnica e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Comunica&ccedil;&atilde;o docente;&nbsp;</li>
<li>Estrat&eacute;gias de forma&ccedil;&atilde;o de profissionais&nbsp;da&nbsp;Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Saberes experienciais e pr&aacute;tica profissional do docente;&nbsp;</li>
<li>Processos de identifica&ccedil;&atilde;o do docente;&nbsp;</li>
<li>Discursos educacionais e saberes docentes;</li>
<li>Abordagens e perspectivas das ci&ecirc;ncias da educa&ccedil;&atilde;o na forma&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica.&nbsp;&nbsp;</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi Prof&ordf; Dr&ordf;. Ros&aacute;lia Maria Netto Prados; Prof Dr. Rodrigo Avella Ramirez; Prof. Me. Sergio Eugenio Menino.</p>
<p>&nbsp;</p>
<ol start="2">
<li>Ensino e Aprendizagem:</li>
</ol>
<p>Este projeto de pesquisa objetiva investigar pr&aacute;ticas de ensino e de aprendizagem condizentes com as realidades locais e regionais, inseridas no mundo informatizado, aderentes ao desenvolvimento de compet&ecirc;ncias voltadas &agrave; forma&ccedil;&atilde;o profissional, que favore&ccedil;am a inser&ccedil;&atilde;o social. Visa tamb&eacute;m propor e discutir as pr&aacute;ticas para a forma&ccedil;&atilde;o de profissionais de ensino capazes de atuar em um cen&aacute;rio de desafios econ&ocirc;micos e sociais e que contribuam com o processo de cria&ccedil;&atilde;o, ado&ccedil;&atilde;o ou difus&atilde;o de novas tecnologias e de pr&aacute;ticas de ensino-aprendizagem. Aliam-se aos objetivos quest&otilde;es relativas &agrave; educa&ccedil;&atilde;o corporativa e &agrave; aprendizagem organizacional.</p>
<p><strong>Temas:</strong></p>
<ul>
<li>Pr&aacute;ticas de ensino e de aprendizagem adotadas no contexto do Ensino T&eacute;cnico e Tecnol&oacute;gico;&nbsp;&nbsp;</li>
<li>Teorias de aprendizagem;</li>
<li>Produ&ccedil;&atilde;o de materiais did&aacute;ticos e instrumentos de avalia&ccedil;&atilde;o para a Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Educa&ccedil;&atilde;o a dist&acirc;ncia;&nbsp;</li>
<li>Tecnologias Aplicadas &agrave; Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Aprendizagem Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.&nbsp;</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf; Celi Langhi; Prof Dr. Carlos Giordano; Prof. Dr. Michel Mott Machado; Prof&ordf; Dr&ordf; Neide de Cunha Brito Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez; Prof. Dr. Roberto Kanaane.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Linha de Pesquisa:&nbsp; Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</strong></p>
<ol>
<li>Concep&ccedil;&otilde;es e Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional:</li>
</ol>
<p>O projeto tem como objetivos estudar as rela&ccedil;&otilde;es entre educa&ccedil;&atilde;o e trabalho, problematizar o papel da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica no atual contexto do desenvolvimento, compreendendo as interfaces entre pol&iacute;tica, educa&ccedil;&atilde;o, sociedade e tecnologia; pesquisar e discutir as Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas e o papel da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica a partir de cen&aacute;rios sociais e econ&ocirc;micos; desenvolver estudos sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, diretrizes curriculares nacionais e reformas educacionais no &acirc;mbito de minist&eacute;rios e secretarias envolvidas com o trabalho e o emprego,&nbsp;identificando as mudan&ccedil;as e perman&ecirc;ncias na sua fundamenta&ccedil;&atilde;o legal e nos desafios para a forma&ccedil;&atilde;o profissional t&eacute;cnica e tecnol&oacute;gica.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Temas:</strong></p>
<ul>
<li>Conceitos e contextos socioculturais e econ&ocirc;micos do trabalho e da tecnologia na interface com a educa&ccedil;&atilde;o;&nbsp;</li>
<li>Escolariza&ccedil;&atilde;o e profissionaliza&ccedil;&atilde;o de jovens e adultos;&nbsp;</li>
<li>Hist&oacute;ria e mem&oacute;ria da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Tecnologia, arte e cultura na forma&ccedil;&atilde;o profissional;&nbsp;</li>
<li>Pol&iacute;ticas p&uacute;blicas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Pol&iacute;ticas de Internacionaliza&ccedil;&atilde;o na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Rela&ccedil;&otilde;es entre ci&ecirc;ncia, tecnologia, inova&ccedil;&atilde;o e educa&ccedil;&atilde;o.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>PROFESSORES:</strong>&nbsp; Prof. Dr. Emerson Freire, Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi, Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino, Prof&ordf; Dr&ordf; Sueli Soares dos Santos Batista.</p>
<p>&nbsp;</p>
<ol start="2">
<li>Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</li>
</ol>
<p>O projeto de pesquisa tem como objetivo a forma&ccedil;&atilde;o de gestores educacionais, a realiza&ccedil;&atilde;o de estudos e pesquisas sobre o processo de elabora&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e avalia&ccedil;&atilde;o de pol&iacute;ticas institucionais e de planos de gest&atilde;o de sistemas e de unidades escolares, bem como de projetos e pr&aacute;ticas administrativas. Estuda tamb&eacute;m a constru&ccedil;&atilde;o de curr&iacute;culos e programas de cursos, bem como sua intera&ccedil;&atilde;o com a gest&atilde;o acad&ecirc;mica. Volta-se ainda para as avalia&ccedil;&otilde;es institucionais (internas e externas) como instrumento de apoio ao cont&iacute;nuo aperfei&ccedil;oamento dos planos de desenvolvimento institucional, em termos de qualidade, inova&ccedil;&atilde;o e gest&atilde;o.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Temas:</strong></p>
<ul>
<li>Gest&atilde;o e organiza&ccedil;&atilde;o de sistemas e unidades de ensino;</li>
<li>Gest&atilde;o educacional: coordena&ccedil;&atilde;o, supervis&atilde;o e orienta&ccedil;&atilde;o;</li>
<li>Organiza&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento curricular da educa&ccedil;&atilde;o profissional;&nbsp;</li>
<li>Programas educacionais: organiza&ccedil;&atilde;o, gest&atilde;o e avalia&ccedil;&atilde;o;&nbsp;</li>
<li>Processos e pr&aacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional;&nbsp;</li>
<li>Gest&atilde;o da qualidade da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf;. Marilia Macorin de Azevedo,Prof. Dr. Michel Mott Machado, Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino, Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez, Prof. Me. Sergio Eugenio Menino.</p>',
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			'cordenacao' => '<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADORA GERAL<br /></strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong><em>Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi</em></strong>,&nbsp;doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP), Pedagoga (PUC-SP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).</p> <p style="text-align: justify;">Coordena a Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza, onde: <br />Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico, FATECs. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de faculdades e cursos de tecnologia. Foi respons&aacute;vel pela cria&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento dos Cursos de Forma&ccedil;&atilde;o de Professores para o Ensino T&eacute;cnico &ndash; Esquema I e II. Coordenou o planejamento e a oferta do Curso de MBA em Gest&atilde;o de Projetos e Processos Organizacionais, modalidade EAD, para gestores da rede federal e estadual de educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica, do Projeto Brasil Profissionalizado.</p> <p style="text-align: justify;">Coordenou o planejamento e a implanta&ccedil;&atilde;o dos Programas de Mestrado Profissional em Tecnologia em Sistemas Produtivos e em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p> <p style="text-align: justify;">Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia e membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha.</p> <p style="text-align: justify;">Foi professora da Faculdade de Educa&ccedil;&atilde;o da PUC &ndash;SP e do Programa de Mestrado em Educa&ccedil;&atilde;o da UNICID.</p> <p style="text-align: justify;">Coordena o planejamento e a oferta de Cursos de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o Lato Sensu MBA.</p> <p style="text-align: justify;">&Eacute; autora de livros e artigos na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico, sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, planejamento e gest&atilde;o, forma&ccedil;&atilde;o de professores e gestores.</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><strong>COORDENADORA ADJUNTA</strong><br /></strong></p> <p class="mb-0" style="text-align: justify;"><em><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,</strong></em>&nbsp;doutora em Engenharia pela USP. Mestre em Qualidade pela UNICAMP. Graduada em Tecnologia de Processamento de Dados pela FATEC SP. &Eacute; docente permanente na Unidade de P&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza atuando no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos e no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional, ambos do Centro Estadual de Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica Paula Souza.</p> <p class="mb-0" style="text-align: justify;">Participa dos grupos de pesquisa de Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Opera&ccedil;&otilde;es e Log&iacute;stica do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos; coordena o Grupo de Pesquisa de Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. Realiza pesquisas na &aacute;rea de Gest&atilde;o da Qualidade, Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da TI, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>',
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Foi respons&aacute;vel pela cria&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento dos Cursos de Forma&ccedil;&atilde;o de Professores para o Ensino T&eacute;cnico &ndash; Esquema I e II. Coordenou o planejamento e a oferta do Curso de MBA em Gest&atilde;o de Projetos e Processos Organizacionais, modalidade EAD, para gestores da rede federal e estadual de educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica, do Projeto Brasil Profissionalizado. <br />Coordenou o planejamento e a implanta&ccedil;&atilde;o dos Programas de Mestrado Profissional em Tecnologia em Sistemas Produtivos e em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. <br />Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia e membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha.<br />Foi professora da Faculdade de Educa&ccedil;&atilde;o da PUC &ndash;SP e do Programa de Mestrado em Educa&ccedil;&atilde;o da UNICID.<br />Coordena o planejamento e a oferta de Cursos de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o Lato Sensu MBA.<br />&Eacute; autora de livros e artigos na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico, sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, planejamento e gest&atilde;o, forma&ccedil;&atilde;o de professores e gestores.</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><strong>COORDENADORA ADJUNTA</strong><br /></strong></p> <p class="mb-0" style="text-align: justify;"><em><strong>Profa. 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Foi respons&aacute;vel pela cria&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento dos Cursos de Forma&ccedil;&atilde;o de Professores para o Ensino T&eacute;cnico &ndash; Esquema I e II. Coordenou o planejamento e a oferta do Curso de MBA em Gest&atilde;o de Projetos e Processos Organizacionais, modalidade EAD, para gestores da rede federal e estadual de educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica, do Projeto Brasil Profissionalizado. <br />Coordenou o planejamento e a implanta&ccedil;&atilde;o dos Programas de Mestrado Profissional em Tecnologia em Sistemas Produtivos e em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. <br />Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia e membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha.<br />Foi professora da Faculdade de Educa&ccedil;&atilde;o da PUC &ndash;SP e do Programa de Mestrado em Educa&ccedil;&atilde;o da UNICID.<br />Coordena o planejamento e a oferta de Cursos de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o Lato Sensu MBA.<br />&Eacute; autora de livros e artigos na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico, sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, planejamento e gest&atilde;o, forma&ccedil;&atilde;o de professores e gestores.</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><strong>COORDENADORA ADJUNTA</strong><br /></strong></p> <p class="mb-0" style="text-align: justify;"><em><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,</strong></em>&nbsp;doutora em Engenharia pela USP. Mestre em Qualidade pela UNICAMP. Graduada em Tecnologia de Processamento de Dados pela FATEC SP. &Eacute; docente permanente na Unidade de P&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza atuando no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos e no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional, ambos do Centro Estadual de Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica Paula Souza.<br />Participa dos grupos de pesquisa de Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Opera&ccedil;&otilde;es e Log&iacute;stica do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos; coordena o Grupo de Pesquisa de Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. 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<li><strong> Sistemas de Informa&ccedil;&otilde;es Gerenciais</strong></li>
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<p>Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi</p>
<h3>Comit&ecirc; de Coordena&ccedil;&atilde;o</h3>
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Duração média do curso é de 18 meses letivos (excluindo férias e feriados), incluindo-se a elaboração e apresentação de um Trabalho de Conclusão do Curso.',
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PREVISÃO DE INÍCIO DAS AULAS: Agosto 2021 (formada a turma as aulas: serão ministradas remotamente, no caso  da continuidade da quarentena ou de forma presencial no término das restrições de isolamento social).

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela Coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.

Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.

Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário.
 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. 
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- Capacitar para a gestão de projetos e processos nas organizações, segundo uma visão abrangente de toda a cadeia produtiva em que a organização se insere.
 
- Permitir a criação de uma comunidade de aprendizado, possibilitando o estabelecimento da cultura de colaboração entre os participantes.
 
- Capacitar os participantes a atuarem como multiplicadores do aprendizado, agindo como líderes de processos inovadores.
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<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Tecnologias Digitais e Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <em>Lean and Green Production</em></strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Manufatura Avan&ccedil;ada</strong></li>
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<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lideran&ccedil;a e Gest&atilde;o de Equipes em Ambientes Produtivos</strong></li>
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<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Gest&atilde;o de Projetos</strong></li>
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<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Manuten&ccedil;&atilde;o e Confiabilidade de Opera&ccedil;&otilde;es e Equipamentos</strong></li>
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<p><strong><br /> <br /> </strong><strong>Comit&ecirc; de Coordena&ccedil;&atilde;o</strong><strong><br /> </strong></p>
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- Formar profissionais para atuar nas áreas de engenharia, inovação e negócios com mentalidade crítica, ética e liderança;
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                                                                                                                             ',
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<p><strong>&nbsp;</strong></p>',
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<li>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<strong>&nbsp;Ambiente de Neg&oacute;cios, Inova&ccedil;&atilde;o e Estrat&eacute;gias de Produ&ccedil;&atilde;o</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Planejamento e Controle da Produ&ccedil;&atilde;o</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Tecnologias Digitais e Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<em>Lean and Green Production</em></strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Manufatura Avan&ccedil;ada</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 1</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lideran&ccedil;a e Gest&atilde;o de Equipes em Ambientes Produtivos</strong></li>
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<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Gest&atilde;o de Projetos</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 2</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Manuten&ccedil;&atilde;o e Confiabilidade de Opera&ccedil;&otilde;es e Equipamentos</strong></li>
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<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Metodologia da Pesquisa Cient&iacute;fica</strong></li>
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<p><strong>&nbsp;</strong></p>',
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 - PREVISÃO DE INÍCIO DAS AULAS: Agosto 2021 (formada a turma as aulas: serão ministradas remotamente, no caso  da continuidade da quarentena ou de forma presencial no término das restrições de isolamento social).

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.
Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.
Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário. 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. ',
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- Formar profissionais para atuar nas áreas de engenharia, inovação e negócios com mentalidade crítica, ética e liderança;
- Desenvolver competência empreendedora;
- Capacitar para atuação técnica e gerencial nos diferentes processos e operações de uma organização
                                                                                                                                                                      ',
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<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Defesa Cibern&eacute;tica</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Gest&atilde;o de Projetos</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; An&aacute;lise de Processos e Tecnologia Aplicada</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Tecnologias para <em>E-commerce</em> e Marketing Digital</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Viabilidade Econ&ocirc;mico-financeira de Projetos Inovadores</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 2 - <em>Design</em> de Experi&ecirc;ncia</strong></li>
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Segundas e quartas-feiras, das 19:00 às 22:30 horas.
Duração média do curso é de 18 meses letivos (excluindo férias e feriados), incluindo-se a elaboração e apresentação de um Trabalho de Conclusão do Curso.',
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PREVISÃO DE INÍCIO DAS AULAS: Agosto 2021 (formada a turma as aulas: serão ministradas remotamente, no caso  da continuidade da quarentena ou de forma presencial no término das restrições de isolamento social).

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela Coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.
Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.

Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário.
 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. 




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•	Realizar a gestão tecnológica em ambientes complexos e em constantes mutações, promovendo a transformação digital das organizações;
•	Tomar decisões de qualidade em relação a estratégias, táticas e operações da área de Tecnologia da Informação nas empresas;
•	Promover inovação nas organizações;
•	Desenvolver empreendimentos inovadores;
•	Liderar pessoas, projetos e processos na criação de inovações sustentáveis, levando a maiores resultados nos negócios;
•	Aplicar metodologia científica na solução dos problemas, atuando de forma imparcial e disseminando o conhecimento gerado para todas as pessoas na organização;
•	Desenvolver uma carreira ascendente em ambientes de adversidade e em contínua transformação.

                                                                                                                   ',
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			'nome_en' => 'MBA em Tecnologia e Inovação - MBT',
			'cordenacao_en' => '<p><strong>Coordena&ccedil;&atilde;o Geral</strong><strong><br /></strong><strong><br /></strong><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi</strong><strong><br /><br /></strong><strong>Comit&ecirc; de Coordena&ccedil;&atilde;o</strong><strong><br /></strong><strong><br /></strong><strong>Prof&ordf;. Dr&ordf; Eliane Antonio Sim&otilde;es</strong></p>',
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<li>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<strong>&nbsp;Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica nos Neg&oacute;cios</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Governan&ccedil;a de TI (Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o)</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Estrat&eacute;gia e Intelig&ecirc;ncia de TI (Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o)</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Gerenciamento da Infraestrutura de TI (Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o)</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 1 -&nbsp;<em>Experience Based Learning</em></strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Defesa Cibern&eacute;tica</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Gest&atilde;o de Projetos</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; An&aacute;lise de Processos e Tecnologia Aplicada</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Tecnologias para&nbsp;<em>E-commerce</em>&nbsp;e Marketing Digital</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Viabilidade Econ&ocirc;mico-financeira de Projetos Inovadores</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 2 -&nbsp;<em>Design</em>&nbsp;de Experi&ecirc;ncia</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Metodologia da Pesquisa Cient&iacute;fica</strong></li>
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Duração média do curso é de 18 meses letivos (excluindo férias e feriados), incluindo-se a elaboração e apresentação de um Trabalho de Conclusão do Curso.',
			'publico_en' => 'Profissionais com graduação e atuação nas áreas de engenharia, tecnologia e administração.',
			'investimento_en' => 'TURMA 6 para o 2º Semestre de 2021 - São Paulo 
PREVISÃO DE INÍCIO DAS AULAS: Agosto 2021 (formada a turma as aulas: serão ministradas remotamente, no caso  da continuidade da quarentena ou de forma presencial no término das restrições de isolamento social).

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela Coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.
Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.

Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário.
 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. 


TURMA para o 1º Semestre de 2020 (previsão de início em março/2020) - São Paulo

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela Coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.
Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.

Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário.
 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. 






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•	Realizar a gestão tecnológica em ambientes complexos e em constantes mutações, promovendo a transformação digital das organizações;
•	Tomar decisões de qualidade em relação a estratégias, táticas e operações da área de Tecnologia da Informação nas empresas;
•	Promover inovação nas organizações;
•	Desenvolver empreendimentos inovadores;
•	Liderar pessoas, projetos e processos na criação de inovações sustentáveis, levando a maiores resultados nos negócios;
•	Aplicar metodologia científica na solução dos problemas, atuando de forma imparcial e disseminando o conhecimento gerado para todas as pessoas na organização;
•	Desenvolver uma carreira ascendente em ambientes de adversidade e em contínua transformação.

                                                                                                                                      ',
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                    <i class="fa fa-search"></i> <strong>Linha de Pesquisa:</strong><br>

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Com a oferta do Mestrado Profissional (stricto sensu) e dos Cursos de Especialização e MBA (lato sensu) a instituição consolida seu papel de agente formador de recursos humanos altamente qualificados pela oferta de todos os níveis de ensino tecnológico e pela sistematização e integração de suas atividades de ensino, extensão, pesquisa e inovação.',
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Com a oferta do Mestrado Profissional (stricto sensu) e dos Cursos de Especialização e MBA (lato sensu) a instituição consolida seu papel de agente formador de recursos humanos altamente qualificados pela oferta de todos os níveis de ensino tecnológico e pela sistematização e integração de suas atividades de ensino, extensão, pesquisa e inovação.',
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PREVISÃO DE INÍCIO DAS AULAS: Agosto 2021 (formada a turma as aulas: serão ministradas remotamente, no caso  da continuidade da quarentena ou de forma presencial no término das restrições de isolamento social).

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela Coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.

Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.

Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário.
 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. 
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- Capacitar para a gestão de projetos e processos nas organizações, segundo uma visão abrangente de toda a cadeia produtiva em que a organização se insere.
 
- Permitir a criação de uma comunidade de aprendizado, possibilitando o estabelecimento da cultura de colaboração entre os participantes.
 
- Capacitar os participantes a atuarem como multiplicadores do aprendizado, agindo como líderes de processos inovadores.
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Duração média do curso é de 18 meses letivos (excluindo férias e feriados), incluindo-se a elaboração e apresentação de um Trabalho de Conclusão do Curso.',
			'publico_en' => 'Profissionais graduados de nível superior, que exercendo suas atividades em organizações em processo de desenvolvimento e aperfeiçoamento de padrões de eficiência e eficácia, desejam preparar-se para evolução profissional na gestão de excelência e qualidade de projetos e processos.',
			'investimento_en' => 'TURMA 36 - para o 2º Semestre de 2021 - São Paulo 
PREVISÃO DE INÍCIO DAS AULAS: Agosto 2021 (formada a turma as aulas: serão ministradas remotamente, no caso  da continuidade da quarentena ou de forma presencial no término das restrições de isolamento social).

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela Coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.

Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.

Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário.
 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. 
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- Capacitar para a gestão de projetos e processos nas organizações, segundo uma visão abrangente de toda a cadeia produtiva em que a organização se insere.
 
- Permitir a criação de uma comunidade de aprendizado, possibilitando o estabelecimento da cultura de colaboração entre os participantes.
 
- Capacitar os participantes a atuarem como multiplicadores do aprendizado, agindo como líderes de processos inovadores.
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			'disciplinas' => '<p style="text-align: justify;">O curso tem a dura&ccedil;&atilde;o de dois anos. Os tr&ecirc;s primeiros semestres destinam-se &agrave; conclus&atilde;o dos cr&eacute;ditos relativos &agrave;s disciplinas, desenvolvimento do Projeto de Pesquisa e Exame de Qualifica&ccedil;&atilde;o. O quarto semestre destina-se &agrave; conclus&atilde;o da pesquisa e defesa da Disserta&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">A carga hor&aacute;ria total de cada disciplina &eacute; de 60 horas, distribu&iacute;das em 15 semanas.</p>
<p style="text-align: justify;">O hor&aacute;rio de funcionamento do Programa de Mestrado &eacute; de segunda a sexta-feira, das 8 &agrave;s 18 horas. As disciplinas s&atilde;o oferecidas nesse per&iacute;odo conforme grade hor&aacute;ria divulgada semestralmente.</p>
<p style="text-align: justify;">As disciplinas est&atilde;o estruturadas com dois grandes objetivos: proporcionar ao aluno forte embasamento do m&eacute;todo cient&iacute;fico e pesquisa aplicada e apoi&aacute;-lo nos conceitos, teorias, instrumental e ferramentas da linha de pesquisa &agrave; qual est&aacute; vinculado.</p>
<p style="text-align: justify;">Duas disciplinas se constituem no n&uacute;cleo central do programa de mestrado e s&atilde;o obrigat&oacute;rias: &ldquo;Metodologia da Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos&rdquo; e &ldquo;M&eacute;todos Quantitativos&rdquo;, com o objetivo de promover a &ecirc;nfase da pesquisa aplicada e do m&eacute;todo cient&iacute;fico na forma&ccedil;&atilde;o do aluno.</p>
<p style="text-align: justify;">As demais disciplinas s&atilde;o constru&iacute;das sob o enfoque da Linha de Pesquisa a qual est&atilde;o atreladas. Al&eacute;m das duas disciplinas obrigat&oacute;rias, cada aluno deve cursar pelo menos tr&ecirc;s disciplinas adicionais, da sua linha de pesquisa e/ou complementar com uma disciplina de outra linha, com o foco de obter subs&iacute;dios para desenvolvimento da sua pesquisa.</p>
<p style="text-align: justify;">O aluno dever&aacute; cumprir 20 cr&eacute;ditos com disciplinas, estruturadas como segue:</p>
<table style="width: 567px;" border="1" width="567">
<tbody>
<tr>
<td width="161">
<p><strong>Linha </strong><strong>de Pesquisa</strong></p>
</td>
<td width="358">
<p><strong>Disciplina</strong></p>
</td>
<td width="48">
<p><strong>Cr&eacute;ditos</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Obrigat&oacute;rias</p>
</td>
<td width="358">
<p>Metodologiada Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>M&eacute;todos Quantitativos Aplicados</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="4" width="161">
<p>&nbsp;</p>
<p>Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</p>
</td>
<td width="358">
<p>Processode Desenvolvimentode Produto</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Otimiza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Sistemas da Qualidade em Processos Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Engenharia Econ&ocirc;mica e An&aacute;lise de Investimentos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</p>
</td>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o da Tecnologia e Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Tecnologias Digitais na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="3" width="161">
<p>Sistemas Organizacionais</p>
</td>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;oTecnol&oacute;gica</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>T&oacute;picos Especiais de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o Ambiental e Ocupacional de Sistemas Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Desta forma, o aluno ingressa no Curso com um conjunto pr&eacute;-definido de disciplinas que dever&aacute; cursar baseado na pesquisa que dever&aacute; desenvolver.&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Seguem os objetivos e ementas das disciplinas:</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>1. Disciplina: Metodologia da Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Conhecer os princ&iacute;pios da pesquisa cient&iacute;fica. Definir a estrutura de um trabalho cient&iacute;fico. Conhecer, analisar e escolher m&eacute;todos de pesquisa cient&iacute;fica para o desenvolvimento da pesquisa da disserta&ccedil;&atilde;o. Planejar e desenvolver projetos. Redigir relat&oacute;rios e textos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Ci&ecirc;ncia e tecnologia. O impacto da ci&ecirc;ncia e tecnologia sobre as culturas. O processo de Pesquisa. A l&oacute;gica e organiza&ccedil;&atilde;o da pesquisa. Os relat&oacute;rios de pesquisa. Desenvolvimento de projetos.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>2. Disciplina: M&eacute;todos Quantitativos Aplicados</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Habilitar o aluno no planejamento, constru&ccedil;&atilde;o, an&aacute;lise e valida&ccedil;&atilde;o da experimenta&ccedil;&atilde;o de sua pesquisa emp&iacute;rica.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Bibliometria; patenteometria; constru&ccedil;&atilde;o de mapas mentais; experimenta&ccedil;&atilde;o; tratamento; unidade experimental; erro experimental; varia&ccedil;&atilde;o ao acaso. Vari&aacute;vel resposta e vari&aacute;vel dependente. Design de experimentos, efeito borda, an&aacute;lise estat&iacute;stica, teste de hip&oacute;teses, an&aacute;lise de vari&acirc;ncia, an&aacute;lise de pressupostos (modelo ANOVA), delineamento casualizado, testes dos quadrados m&eacute;dios &ndash; EQM, transforma&ccedil;&atilde;o de dados, quadrado latino, n&uacute;mero de repeti&ccedil;&otilde;es, experimentos fatoriais, experimentos hier&aacute;rquicos, parcelas subdivididas, experimentos em faixa, an&aacute;lise de grupos de experimentos, an&aacute;lise de covari&acirc;ncia (ANCOVA).</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>3. Disciplina: Processo de Desenvolvimento de Produto</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Promover a constru&ccedil;&atilde;o de um arcabou&ccedil;o te&oacute;rico para se desenvolver pesquisas nas &aacute;reas de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica, Desenvolvimento de Produtos e Processos da ind&uacute;stria em geral al&eacute;m de promover uma cultura de Inova&ccedil;&atilde;o mais eficiente e assertiva.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Economia da Inova&ccedil;&atilde;o; Gest&atilde;o da Carteira de Projetos de Desenvolvimento; Estrat&eacute;gia de Mercados para Novos Produtos; Gest&atilde;o de Projetos: Gest&atilde;o de Escopo, Tempo, Custos e Riscos; O Funil e a Gest&atilde;o do Processo de Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; Business-Plan para Novos Neg&oacute;cios; Novos Servi&ccedil;os: Estrat&eacute;gia, Posicionamento e Desenvolvimento; Criatividade e Negocia&ccedil;&atilde;o no Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; A Gest&atilde;o Integrada do Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; Gest&atilde;o de Equipes de Alto Desempenho e Lideran&ccedil;a para Inova&ccedil;&atilde;o; Gest&atilde;o do Desenvolvimento Sustent&aacute;vel de Novos Produtos e Processos; T&eacute;cnicas de Excel&ecirc;ncia e Desempenho no Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>4. Disciplina: Otimiza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Permitir aos alunos conhecer e compreender os processos de Otimiza&ccedil;&atilde;o dos Sistemas Produtivos; ser capaz de identificar os poss&iacute;veis cen&aacute;rios econ&ocirc;micos e a an&aacute;lise de riscos em Projetos de Otimiza&ccedil;&atilde;o; ser capaz de estabelecer indicadores de desempenho adequados a uma boa gest&atilde;o dos Sistemas Produtivos.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceitos e caracteriza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos. Dom&iacute;nio e difus&atilde;o das fun&ccedil;&otilde;es dos Sistemas Produtivos. Aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos de modelagem de processos de otimiza&ccedil;&atilde;o (Heur&iacute;sticas, Programa&ccedil;&atilde;o Linear, Teoria das Filas, Simula&ccedil;&atilde;o) Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica de Sistemas Produtivos. Otimiza&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento Sustent&aacute;vel. Indicadores de Desempenho Lideran&ccedil;a e Tomada de Decis&atilde;o, TOC &ndash; Theory of Constrains; Sistema Toyota de Produ&ccedil;&atilde;o</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>5. Disciplina: Sistemas da Qualidade em Sistemas Produtivos </strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Contribuir com o aluno para o aprimoramento de suas compet&ecirc;ncias por meio dos conceitos relativos aos sistemas da qualidade nos sistemas produtivos e os processos de implementa&ccedil;&atilde;o, integra&ccedil;&atilde;o e manuten&ccedil;&atilde;o de Sistemas de Gest&atilde;o da Qualidade. Desenvolver a capacidade de an&aacute;lise cr&iacute;tica, de aplica&ccedil;&atilde;o de a&ccedil;&otilde;es e de identifica&ccedil;&atilde;o de oportunidades voltados para a melhoria cont&iacute;nua bem como defini&ccedil;&atilde;o de a&ccedil;&otilde;es que contribuam para o desempenho da empresa. Conhecer os requisitos normativos dos Sistemas de Gest&atilde;o da Qualidade e as pr&aacute;ticas de implementa&ccedil;&atilde;o das sistem&aacute;ticas que atendam aos requisitos da empresa bem como sua integra&ccedil;&atilde;o com os demais sistemas de gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Evolu&ccedil;&atilde;o do conceito e aplica&ccedil;&atilde;o da qualidade. Sistemas de gest&atilde;o da qualidade. Sistema de garantia da qualidade. Sistema de normaliza&ccedil;&atilde;o e certifica&ccedil;&atilde;o. Normas da qualidade. Pol&iacute;tica da qualidade. Auditoria de sistemas da qualidade.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>6. Disciplina: Engenharia Econ&ocirc;mica e An&aacute;lise de Investimentos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Proporcionar o aprendizado sobre os conceitos b&aacute;sicos de elementos de custos e os m&eacute;todos de custeio dos sistemas produtivos. Possibilitar a aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos de avalia&ccedil;&atilde;o de empresas para fins de tomada de decis&atilde;o, planejamento e controle. Desenvolver o conhecimento para elabora&ccedil;&atilde;o o emprego de ferramentas de engenharia econ&ocirc;mica para capacitar na identifica&ccedil;&atilde;o, an&aacute;lise, estabelecimento e exerc&iacute;cio de uma boa gest&atilde;o de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Elementos de custos: conceitos b&aacute;sicos e classifica&ccedil;&atilde;o. An&aacute;lise de Custo, Volume e Lucro. Alavancagem operacional e financeira. Medidas e Avalia&ccedil;&atilde;o de Desempenho na Gest&atilde;o de Produ&ccedil;&atilde;o. An&aacute;lise de investimentos de capital. M&eacute;todos de Avalia&ccedil;&atilde;o de empresas. Ferramentas de engenharia econ&ocirc;mica.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>7. Disciplina: Gest&atilde;o da Tecnologia e Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar, analisar e debater os principais t&oacute;picos e tend&ecirc;ncias da gest&atilde;o da TI nas organiza&ccedil;&otilde;es, frente aos constantes avan&ccedil;os tecnol&oacute;gicos da &aacute;rea, em busca de inovar e aumentar a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia dos sistemas produtivos</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: T&oacute;picos contempor&acirc;neos e tend&ecirc;ncias em gest&atilde;o da tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o, envolvendo: Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o (TI) e competitividade empresarial, governan&ccedil;a de TI, contribui&ccedil;&otilde;es da TI para transforma&ccedil;&atilde;o digital dos neg&oacute;cios, sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o, sistemas do tipo ERP, CRM, BI e MES, gest&atilde;o de projetos de TI, gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI (outsourcing, co-sourcing, cloud computing, etc), seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o e processos de desenvolvimento de software.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>8. Disciplina: Tecnologias Digitais na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar, analisar e debater os principais t&oacute;picos e tend&ecirc;ncias da aplica&ccedil;&atilde;o das tecnologias digitais na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os, frente aos constantes avan&ccedil;os tecnol&oacute;gicos da &aacute;rea, em busca de inovar e aumentar a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia dos sistemas produtivos</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Transforma&ccedil;&atilde;o digital. Impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os 4.0. Integra&ccedil;&atilde;o de sistemas. Big data. Machine learning. Data mining. Redes neurais. Computa&ccedil;&atilde;o cognitiva. Sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o. IoT (Internet of Things). Blockchain. Sistemas Ciber-f&iacute;sicos. Computa&ccedil;&atilde;o em nuvem. Intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces. Realidade aumentada e realidade virtual.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>9. Disciplina: Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Compreender, explorar e analisar conceitos, tipologias de ci&ecirc;ncia, tecnologia e inova&ccedil;&atilde;o, modelos de inova&ccedil;&atilde;o, pr&aacute;ticas de gest&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, dentre elas o estabelecimento de estrat&eacute;gias para desenvolver capacita&ccedil;&otilde;es para a inova&ccedil;&atilde;o de organiza&ccedil;&otilde;es.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceito de inova&ccedil;&atilde;o. Tipos de inova&ccedil;&atilde;o. Evolu&ccedil;&atilde;o conceitual e te&oacute;rica da rela&ccedil;&atilde;o entre Ci&ecirc;ncia, Tecnologia e Inova&ccedil;&atilde;o. Estrat&eacute;gias de inova&ccedil;&atilde;o. Inova&ccedil;&atilde;o e competitividade. Difus&atilde;o de inova&ccedil;&otilde;es. Inova&ccedil;&atilde;o e especificidades setoriais. Inova&ccedil;&atilde;o e internacionaliza&ccedil;&atilde;o de empresas. Planejamento e gest&atilde;o do processo de inova&ccedil;&atilde;o. Indicadores de inova&ccedil;&atilde;o. Pol&iacute;ticas p&uacute;blicas para inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>10. Disciplina: T&oacute;picos Especiais de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Discutir os temas atuais de inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Discutir os temas atuais de Inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica, entre outros: inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica, modelos de inova&ccedil;&atilde;o, fomento, P&amp;D, modelo de neg&oacute;cios, Canvas Business Model, Design Thinking, inova&ccedil;&atilde;o social, inova&ccedil;&atilde;o frugal, transforma&ccedil;&atilde;o digital, industria 4.0, IoT, economia circular, edge computing.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>11. Disciplina: Gest&atilde;o Ambiental e Ocupacional de Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar e analisar os conceitos de monitoramento, defini&ccedil;&atilde;o de indicadores e suas aplica&ccedil;&otilde;es pr&aacute;ticas e as interfaces com as ferramentas e normas da legisla&ccedil;&atilde;o ambiental em conson&acirc;ncia com a Pol&iacute;tica Ambiental Nacional e Internacional.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceitos de qualidade ambiental, polui&ccedil;&atilde;o, padr&otilde;es de qualidade e de emiss&atilde;o. Conceito de monitoramento e crit&eacute;rios de relev&acirc;ncia e sele&ccedil;&atilde;o dos par&acirc;metros. Indicadores de sustentabilidade ecol&oacute;gica: crit&eacute;rios e a elabora&ccedil;&atilde;o de matrizes. Cria&ccedil;&atilde;o e manuten&ccedil;&atilde;o de bancos de dados para monitoramento ambiental. Modelos no monitoramento ambiental e estabelecimento de indicadores de exposi&ccedil;&atilde;o e de efeito para cada situa&ccedil;&atilde;o problema. Amostragem dentro dos Sistemas de Monitoramento e &Iacute;ndices de Qualidade. O Monitoramento como parte integrante de sistema de gest&atilde;o ambiental no setor produtivo ou de servi&ccedil;os, em conson&acirc;ncia com a Legisla&ccedil;&atilde;o vigente.</p>',
			'cordenacao' => '<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADORA GERAL</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi, doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).</p>
<p style="text-align: justify;">Coordenadora da Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza. Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico do Centro Paula Souza. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de novas faculdades e cursos de tecnologia. Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia, membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha e autora de livros na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADOR ADJUNTO</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale, doutor em Controladoria e Contabilidade pela FEA/USP, mestre em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o pela POLI/USP, graduado em Ci&ecirc;ncias Cont&aacute;beis pela FEA/USP e graduado em Processamento de Dados pela FATEC-SP/CEETPS.</p>
<p style="text-align: justify;">Professor da p&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o <em>stricto sensu </em>e pesquisador do Centro Paula Souza e da FEA/PUC-SP. L&iacute;der do Grupo de Pesquisa em Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o (CNPq) e Editor da Revista CAFI - Contabilidade, Atu&aacute;ria, Finan&ccedil;as &amp; Informa&ccedil;&atilde;o. Autor de livros e artigos no tema de tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Consultor de empresas com experi&ecirc;ncia profissional nas &aacute;reas de Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o e Administra&ccedil;&atilde;o, com &ecirc;nfase em tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o, atuando em: Governan&ccedil;a e Gest&atilde;o Corporativa e da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o, Sistemas de Informa&ccedil;&otilde;es para Tomada de Decis&otilde;es, Sistemas Integrados de Gest&atilde;o, Auditoria de Sistemas, Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o, Transforma&ccedil;&atilde;o Digital, dentre outros.</p>',
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			'telefone' => ' (11) 3327-3104',
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			'rua' => 'Rua dos Bandeirantes',
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			'local' => 'Unidade de Pós-Graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza',
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			'docente' => '<p>Corpo docente</p>',
			'statu_id' => '1',
			'nome_en' => 'Mestrado Profissional em Gestão e Tecnologia em Sistemas Produtivos',
			'cordenacao_en' => '<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADORA GERAL</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi, doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).</p>
<p style="text-align: justify;">Coordenadora da Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza. Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico do Centro Paula Souza. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de novas faculdades e cursos de tecnologia. Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia, membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha e autora de livros na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADOR ADJUNTO</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale, doutor em Controladoria e Contabilidade pela FEA/USP, mestre em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o pela POLI/USP, graduado em Ci&ecirc;ncias Cont&aacute;beis pela FEA/USP e graduado em Processamento de Dados pela FATEC-SP/CEETPS.</p>
<p style="text-align: justify;">Professor da p&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o&nbsp;<em>stricto sensu&nbsp;</em>e pesquisador do Centro Paula Souza e da FEA/PUC-SP. L&iacute;der do Grupo de Pesquisa em Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o (CNPq) e Editor da Revista CAFI - Contabilidade, Atu&aacute;ria, Finan&ccedil;as &amp; Informa&ccedil;&atilde;o. Autor de livros e artigos no tema de tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Consultor de empresas com experi&ecirc;ncia profissional nas &aacute;reas de Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o e Administra&ccedil;&atilde;o, com &ecirc;nfase em tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o, atuando em: Governan&ccedil;a e Gest&atilde;o Corporativa e da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o, Sistemas de Informa&ccedil;&otilde;es para Tomada de Decis&otilde;es, Sistemas Integrados de Gest&atilde;o, Auditoria de Sistemas, Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o, Transforma&ccedil;&atilde;o Digital, dentre outros.</p>',
			'disciplinas_en' => '<p style="text-align: justify;">O curso tem a dura&ccedil;&atilde;o de dois anos. Os tr&ecirc;s primeiros semestres destinam-se &agrave; conclus&atilde;o dos cr&eacute;ditos relativos &agrave;s disciplinas, desenvolvimento do Projeto de Pesquisa e Exame de Qualifica&ccedil;&atilde;o. O quarto semestre destina-se &agrave; conclus&atilde;o da pesquisa e defesa da Disserta&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">A carga hor&aacute;ria total de cada disciplina &eacute; de 60 horas, distribu&iacute;das em 15 semanas.</p>
<p style="text-align: justify;">O hor&aacute;rio de funcionamento do Programa de Mestrado &eacute; de segunda a sexta-feira, das 8 &agrave;s 18 horas. As disciplinas s&atilde;o oferecidas nesse per&iacute;odo conforme grade hor&aacute;ria divulgada semestralmente.</p>
<p style="text-align: justify;">As disciplinas est&atilde;o estruturadas com dois grandes objetivos: proporcionar ao aluno forte embasamento do m&eacute;todo cient&iacute;fico e pesquisa aplicada e apoi&aacute;-lo nos conceitos, teorias, instrumental e ferramentas da linha de pesquisa &agrave; qual est&aacute; vinculado.</p>
<p style="text-align: justify;">Duas disciplinas se constituem no n&uacute;cleo central do programa de mestrado e s&atilde;o obrigat&oacute;rias: &ldquo;Metodologia da Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos&rdquo; e &ldquo;M&eacute;todos Quantitativos&rdquo;, com o objetivo de promover a &ecirc;nfase da pesquisa aplicada e do m&eacute;todo cient&iacute;fico na forma&ccedil;&atilde;o do aluno.</p>
<p style="text-align: justify;">As demais disciplinas s&atilde;o constru&iacute;das sob o enfoque da Linha de Pesquisa a qual est&atilde;o atreladas. Al&eacute;m das duas disciplinas obrigat&oacute;rias, cada aluno deve cursar pelo menos tr&ecirc;s disciplinas adicionais, da sua linha de pesquisa e/ou complementar com uma disciplina de outra linha, com o foco de obter subs&iacute;dios para desenvolvimento da sua pesquisa.</p>
<p style="text-align: justify;">O aluno dever&aacute; cumprir 20 cr&eacute;ditos com disciplinas, estruturadas como segue:</p>
<table style="width: 567px;" border="1" width="567">
<tbody>
<tr>
<td width="161">
<p><strong>Linha&nbsp;</strong><strong>de Pesquisa</strong></p>
</td>
<td width="358">
<p><strong>Disciplina</strong></p>
</td>
<td width="48">
<p><strong>Cr&eacute;ditos</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Obrigat&oacute;rias</p>
</td>
<td width="358">
<p>Metodologiada Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>M&eacute;todos Quantitativos Aplicados</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="4" width="161">
<p>&nbsp;</p>
<p>Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</p>
</td>
<td width="358">
<p>Processode Desenvolvimentode Produto</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Otimiza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Sistemas da Qualidade em Processos Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Engenharia Econ&ocirc;mica e An&aacute;lise de Investimentos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</p>
</td>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o da Tecnologia e Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Tecnologias Digitais na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="3" width="161">
<p>Sistemas Organizacionais</p>
</td>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;oTecnol&oacute;gica</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>T&oacute;picos Especiais de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o Ambiental e Ocupacional de Sistemas Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Desta forma, o aluno ingressa no Curso com um conjunto pr&eacute;-definido de disciplinas que dever&aacute; cursar baseado na pesquisa que dever&aacute; desenvolver.&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Seguem os objetivos e ementas das disciplinas:</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>1. Disciplina: Metodologia da Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Conhecer os princ&iacute;pios da pesquisa cient&iacute;fica. Definir a estrutura de um trabalho cient&iacute;fico. Conhecer, analisar e escolher m&eacute;todos de pesquisa cient&iacute;fica para o desenvolvimento da pesquisa da disserta&ccedil;&atilde;o. Planejar e desenvolver projetos. Redigir relat&oacute;rios e textos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Ci&ecirc;ncia e tecnologia. O impacto da ci&ecirc;ncia e tecnologia sobre as culturas. O processo de Pesquisa. A l&oacute;gica e organiza&ccedil;&atilde;o da pesquisa. Os relat&oacute;rios de pesquisa. Desenvolvimento de projetos.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>2. Disciplina: M&eacute;todos Quantitativos Aplicados</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Habilitar o aluno no planejamento, constru&ccedil;&atilde;o, an&aacute;lise e valida&ccedil;&atilde;o da experimenta&ccedil;&atilde;o de sua pesquisa emp&iacute;rica.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Bibliometria; patenteometria; constru&ccedil;&atilde;o de mapas mentais; experimenta&ccedil;&atilde;o; tratamento; unidade experimental; erro experimental; varia&ccedil;&atilde;o ao acaso. Vari&aacute;vel resposta e vari&aacute;vel dependente. Design de experimentos, efeito borda, an&aacute;lise estat&iacute;stica, teste de hip&oacute;teses, an&aacute;lise de vari&acirc;ncia, an&aacute;lise de pressupostos (modelo ANOVA), delineamento casualizado, testes dos quadrados m&eacute;dios &ndash; EQM, transforma&ccedil;&atilde;o de dados, quadrado latino, n&uacute;mero de repeti&ccedil;&otilde;es, experimentos fatoriais, experimentos hier&aacute;rquicos, parcelas subdivididas, experimentos em faixa, an&aacute;lise de grupos de experimentos, an&aacute;lise de covari&acirc;ncia (ANCOVA).</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>3. Disciplina: Processo de Desenvolvimento de Produto</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Promover a constru&ccedil;&atilde;o de um arcabou&ccedil;o te&oacute;rico para se desenvolver pesquisas nas &aacute;reas de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica, Desenvolvimento de Produtos e Processos da ind&uacute;stria em geral al&eacute;m de promover uma cultura de Inova&ccedil;&atilde;o mais eficiente e assertiva.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Economia da Inova&ccedil;&atilde;o; Gest&atilde;o da Carteira de Projetos de Desenvolvimento; Estrat&eacute;gia de Mercados para Novos Produtos; Gest&atilde;o de Projetos: Gest&atilde;o de Escopo, Tempo, Custos e Riscos; O Funil e a Gest&atilde;o do Processo de Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; Business-Plan para Novos Neg&oacute;cios; Novos Servi&ccedil;os: Estrat&eacute;gia, Posicionamento e Desenvolvimento; Criatividade e Negocia&ccedil;&atilde;o no Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; A Gest&atilde;o Integrada do Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; Gest&atilde;o de Equipes de Alto Desempenho e Lideran&ccedil;a para Inova&ccedil;&atilde;o; Gest&atilde;o do Desenvolvimento Sustent&aacute;vel de Novos Produtos e Processos; T&eacute;cnicas de Excel&ecirc;ncia e Desempenho no Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>4. Disciplina: Otimiza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Permitir aos alunos conhecer e compreender os processos de Otimiza&ccedil;&atilde;o dos Sistemas Produtivos; ser capaz de identificar os poss&iacute;veis cen&aacute;rios econ&ocirc;micos e a an&aacute;lise de riscos em Projetos de Otimiza&ccedil;&atilde;o; ser capaz de estabelecer indicadores de desempenho adequados a uma boa gest&atilde;o dos Sistemas Produtivos.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceitos e caracteriza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos. Dom&iacute;nio e difus&atilde;o das fun&ccedil;&otilde;es dos Sistemas Produtivos. Aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos de modelagem de processos de otimiza&ccedil;&atilde;o (Heur&iacute;sticas, Programa&ccedil;&atilde;o Linear, Teoria das Filas, Simula&ccedil;&atilde;o) Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica de Sistemas Produtivos. Otimiza&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento Sustent&aacute;vel. Indicadores de Desempenho Lideran&ccedil;a e Tomada de Decis&atilde;o, TOC &ndash; Theory of Constrains; Sistema Toyota de Produ&ccedil;&atilde;o</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>5. Disciplina: Sistemas da Qualidade em Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Contribuir com o aluno para o aprimoramento de suas compet&ecirc;ncias por meio dos conceitos relativos aos sistemas da qualidade nos sistemas produtivos e os processos de implementa&ccedil;&atilde;o, integra&ccedil;&atilde;o e manuten&ccedil;&atilde;o de Sistemas de Gest&atilde;o da Qualidade. Desenvolver a capacidade de an&aacute;lise cr&iacute;tica, de aplica&ccedil;&atilde;o de a&ccedil;&otilde;es e de identifica&ccedil;&atilde;o de oportunidades voltados para a melhoria cont&iacute;nua bem como defini&ccedil;&atilde;o de a&ccedil;&otilde;es que contribuam para o desempenho da empresa. Conhecer os requisitos normativos dos Sistemas de Gest&atilde;o da Qualidade e as pr&aacute;ticas de implementa&ccedil;&atilde;o das sistem&aacute;ticas que atendam aos requisitos da empresa bem como sua integra&ccedil;&atilde;o com os demais sistemas de gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Evolu&ccedil;&atilde;o do conceito e aplica&ccedil;&atilde;o da qualidade. Sistemas de gest&atilde;o da qualidade. Sistema de garantia da qualidade. Sistema de normaliza&ccedil;&atilde;o e certifica&ccedil;&atilde;o. Normas da qualidade. Pol&iacute;tica da qualidade. Auditoria de sistemas da qualidade.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>6. Disciplina: Engenharia Econ&ocirc;mica e An&aacute;lise de Investimentos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Proporcionar o aprendizado sobre os conceitos b&aacute;sicos de elementos de custos e os m&eacute;todos de custeio dos sistemas produtivos. Possibilitar a aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos de avalia&ccedil;&atilde;o de empresas para fins de tomada de decis&atilde;o, planejamento e controle. Desenvolver o conhecimento para elabora&ccedil;&atilde;o o emprego de ferramentas de engenharia econ&ocirc;mica para capacitar na identifica&ccedil;&atilde;o, an&aacute;lise, estabelecimento e exerc&iacute;cio de uma boa gest&atilde;o de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Elementos de custos: conceitos b&aacute;sicos e classifica&ccedil;&atilde;o. An&aacute;lise de Custo, Volume e Lucro. Alavancagem operacional e financeira. Medidas e Avalia&ccedil;&atilde;o de Desempenho na Gest&atilde;o de Produ&ccedil;&atilde;o. An&aacute;lise de investimentos de capital. M&eacute;todos de Avalia&ccedil;&atilde;o de empresas. Ferramentas de engenharia econ&ocirc;mica.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>7. Disciplina: Gest&atilde;o da Tecnologia e Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar, analisar e debater os principais t&oacute;picos e tend&ecirc;ncias da gest&atilde;o da TI nas organiza&ccedil;&otilde;es, frente aos constantes avan&ccedil;os tecnol&oacute;gicos da &aacute;rea, em busca de inovar e aumentar a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia dos sistemas produtivos</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: T&oacute;picos contempor&acirc;neos e tend&ecirc;ncias em gest&atilde;o da tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o, envolvendo: Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o (TI) e competitividade empresarial, governan&ccedil;a de TI, contribui&ccedil;&otilde;es da TI para transforma&ccedil;&atilde;o digital dos neg&oacute;cios, sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o, sistemas do tipo ERP, CRM, BI e MES, gest&atilde;o de projetos de TI, gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI (outsourcing, co-sourcing, cloud computing, etc), seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o e processos de desenvolvimento de software.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>8. Disciplina: Tecnologias Digitais na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar, analisar e debater os principais t&oacute;picos e tend&ecirc;ncias da aplica&ccedil;&atilde;o das tecnologias digitais na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os, frente aos constantes avan&ccedil;os tecnol&oacute;gicos da &aacute;rea, em busca de inovar e aumentar a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia dos sistemas produtivos</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Transforma&ccedil;&atilde;o digital. Impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os 4.0. Integra&ccedil;&atilde;o de sistemas. Big data. Machine learning. Data mining. Redes neurais. Computa&ccedil;&atilde;o cognitiva. Sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o. IoT (Internet of Things). Blockchain. Sistemas Ciber-f&iacute;sicos. Computa&ccedil;&atilde;o em nuvem. Intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces. Realidade aumentada e realidade virtual.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>9. Disciplina: Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Compreender, explorar e analisar conceitos, tipologias de ci&ecirc;ncia, tecnologia e inova&ccedil;&atilde;o, modelos de inova&ccedil;&atilde;o, pr&aacute;ticas de gest&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, dentre elas o estabelecimento de estrat&eacute;gias para desenvolver capacita&ccedil;&otilde;es para a inova&ccedil;&atilde;o de organiza&ccedil;&otilde;es.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceito de inova&ccedil;&atilde;o. Tipos de inova&ccedil;&atilde;o. Evolu&ccedil;&atilde;o conceitual e te&oacute;rica da rela&ccedil;&atilde;o entre Ci&ecirc;ncia, Tecnologia e Inova&ccedil;&atilde;o. Estrat&eacute;gias de inova&ccedil;&atilde;o. Inova&ccedil;&atilde;o e competitividade. Difus&atilde;o de inova&ccedil;&otilde;es. Inova&ccedil;&atilde;o e especificidades setoriais. Inova&ccedil;&atilde;o e internacionaliza&ccedil;&atilde;o de empresas. Planejamento e gest&atilde;o do processo de inova&ccedil;&atilde;o. Indicadores de inova&ccedil;&atilde;o. Pol&iacute;ticas p&uacute;blicas para inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>10. Disciplina: T&oacute;picos Especiais de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Discutir os temas atuais de inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Discutir os temas atuais de Inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica, entre outros: inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica, modelos de inova&ccedil;&atilde;o, fomento, P&amp;D, modelo de neg&oacute;cios, Canvas Business Model, Design Thinking, inova&ccedil;&atilde;o social, inova&ccedil;&atilde;o frugal, transforma&ccedil;&atilde;o digital, industria 4.0, IoT, economia circular, edge computing.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>11. Disciplina: Gest&atilde;o Ambiental e Ocupacional de Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar e analisar os conceitos de monitoramento, defini&ccedil;&atilde;o de indicadores e suas aplica&ccedil;&otilde;es pr&aacute;ticas e as interfaces com as ferramentas e normas da legisla&ccedil;&atilde;o ambiental em conson&acirc;ncia com a Pol&iacute;tica Ambiental Nacional e Internacional.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceitos de qualidade ambiental, polui&ccedil;&atilde;o, padr&otilde;es de qualidade e de emiss&atilde;o. Conceito de monitoramento e crit&eacute;rios de relev&acirc;ncia e sele&ccedil;&atilde;o dos par&acirc;metros. Indicadores de sustentabilidade ecol&oacute;gica: crit&eacute;rios e a elabora&ccedil;&atilde;o de matrizes. Cria&ccedil;&atilde;o e manuten&ccedil;&atilde;o de bancos de dados para monitoramento ambiental. Modelos no monitoramento ambiental e estabelecimento de indicadores de exposi&ccedil;&atilde;o e de efeito para cada situa&ccedil;&atilde;o problema. Amostragem dentro dos Sistemas de Monitoramento e &Iacute;ndices de Qualidade. O Monitoramento como parte integrante de sistema de gest&atilde;o ambiental no setor produtivo ou de servi&ccedil;os, em conson&acirc;ncia com a Legisla&ccedil;&atilde;o vigente.</p>',
			'descricao_en' => '<p style="text-align: justify;"><br></p>',
			'horario_en' => '',
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			'investimento_en' => '',
			'objetivo_en' => '',
			'corpodocente' => '<p><strong>Prof. Dr. Alexandre Formigoni</strong></p>
<p>Doutorado em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNIP</p>
<p>Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es; Otimiza&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es; Inova&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento de Produtos.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:</strong> http://lattes.cnpq.br/3144211242539249</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7487-0541</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Antonio C&eacute;sar Galhardi</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Modelagem e Otimiza&ccedil;&atilde;o de Processos; Simula&ccedil;&atilde;o; An&aacute;lise e Solu&ccedil;&atilde;o de Problemas Complexos; Inova&ccedil;&atilde;o e Estrat&eacute;gias Competitivas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/9850092974051379</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID:https://orcid.org/0000-0002-8838-6870</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Carlos Hideo Arima</strong></p>
<p>Doutor em Controladoria e Contabilidade - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Auditoria de Sistemas; Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Projetos.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/1596192295679999</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7922-0943</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Eliane Antonio Sim&otilde;es</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia Civil - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Gest&atilde;o de Projetos; Gest&atilde;o da Qualidade; Estrat&eacute;gia e Competitividade Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/3812487069620147</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0738-2625</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Fabricio Jos&eacute; Piacente</strong></p>
<p>Doutor em Desenvolvimento Econ&ocirc;mico - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Gest&atilde;o Econ&ocirc;mica de Empresas; Economia Industrial, Agroindustrial e da Inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/1689603103624357</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8306-4541</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Francisco Tadeu Degasperi</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia El&eacute;trica e Computa&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Desenvolvimento e Aprimoramento de Processos Produtivos com a Utiliza&ccedil;&atilde;o do V&aacute;cuo; Metrologia de V&aacute;cuo na Produ&ccedil;&atilde;o; Metodologia e Medi&ccedil;&atilde;o de Vaz&atilde;o de Gases e de Press&atilde;o para Processos Industriais; Projetos de Caracteriza&ccedil;&atilde;o de Sistemas de V&aacute;cuo para a Produ&ccedil;&atilde;o em Geral.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/3881165224450067</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8086-7709</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Jos&eacute; Manoel Souza das Neves</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNESP</p>
<p>Mapeamento e Modelagem de Processos Organizacionais; Gest&atilde;o e Aplica&ccedil;&atilde;o Estrat&eacute;gica da Qualidade; Fatores Organizacionais e Dimens&otilde;es Competitivas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2799512626719149</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7277-9434</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Marcelo Duduchi Feitosa</strong></p>
<p>Doutor em Psicologia - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Fatores Humanos em Sistemas Computacionais; Desenvolvimento e Avalia&ccedil;&atilde;o de Interfaces e Sistemas Computacionais; Constru&ccedil;&atilde;o de Recursos Computacionais para Avalia&ccedil;&atilde;o e Ensino de Pessoas com Defici&ecirc;ncia.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/7269686606912444</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0969-4737</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Marcelo Tsuguio Okano</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNIP</p>
<p>Doutor em Administra&ccedil;&atilde;o &ndash; Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: EAESP/FGV</p>
<p>Arquitetura de Sistemas de Computa&ccedil;&atilde;o; Gerenciamento de Projetos; Sistemas Gerenciais; Qualidade; Metodologia; Administra&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o; Inova&ccedil;&atilde;o e Empreendedorismo e Neg&oacute;cios Sociais.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2884802638051403</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1680-7821</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Gest&atilde;o da Qualidade em Servi&ccedil;os; Gest&atilde;o de Processos de Desenvolvimento de Software.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2827141197766423</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0225-8155</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</strong></p>
<p>Doutor em Controladoria e Contabilidade - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Governan&ccedil;a e Gest&atilde;o da TI; Sistemas de Apoio &agrave; Decis&atilde;o; Sistemas ERP, CRM, SCM, MES, BI; Gest&atilde;o de Servi&ccedil;os de TI (<em>outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>); Transforma&ccedil;&atilde;o Digital de Neg&oacute;cios; Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o; Processos de Desenvolvimento de Software; Impactos da TI na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os (<em>Big Data</em>; <em>Machine Learning; Bolckchain</em>,<em> Data Mining;</em> IoT, Redes Neurais).</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/8463651002688096</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2228-9151</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Rosinei Batista Ribeiro</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNESP - Campus de Guaratinguet&aacute;</p>
<p>Processos de Produ&ccedil;&atilde;o; Caracteriza&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o dos Materiais; Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica; Gerenciamento da Cadeia de Suprimentos; Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o Aplicada e Lean Manufacturing.</p>
<p><strong>Curr&iacute;culo LATTES:</strong> http://lattes.cnpq.br/5938003791536092</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8225-7819</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Silvia Pierre Irazusta</strong></p>
<p>Doutora em Anatomia Patol&oacute;gica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o da Qualidade Ambiental e Ocupacional em Organiza&ccedil;&otilde;es e Monitoramento Ambiental.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/5254817905474195</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID:<a href="https://orcid.org/0000-0002-6856-4035">https://orcid.org/0000-0002-6856-4035</a></p>
<p>&nbsp;</p>',
			'corpodocente_en' => '<p><strong>Prof. Dr. Alexandre Formigoni</strong></p>
<p>Doutorado em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNIP</p>
<p>Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es; Otimiza&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es; Inova&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento de Produtos.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:</strong> http://lattes.cnpq.br/3144211242539249</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7487-0541</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Antonio C&eacute;sar Galhardi</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Modelagem e Otimiza&ccedil;&atilde;o de Processos; Simula&ccedil;&atilde;o; An&aacute;lise e Solu&ccedil;&atilde;o de Problemas Complexos; Inova&ccedil;&atilde;o e Estrat&eacute;gias Competitivas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/9850092974051379</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID:https://orcid.org/0000-0002-8838-6870</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Carlos Hideo Arima</strong></p>
<p>Doutor em Controladoria e Contabilidade - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Auditoria de Sistemas; Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Projetos.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/1596192295679999</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7922-0943</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Eliane Antonio Sim&otilde;es</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia Civil - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Gest&atilde;o de Projetos; Gest&atilde;o da Qualidade; Estrat&eacute;gia e Competitividade Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/3812487069620147</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0738-2625</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Fabricio Jos&eacute; Piacente</strong></p>
<p>Doutor em Desenvolvimento Econ&ocirc;mico - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Gest&atilde;o Econ&ocirc;mica de Empresas; Economia Industrial, Agroindustrial e da Inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/1689603103624357</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8306-4541</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Francisco Tadeu Degasperi</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia El&eacute;trica e Computa&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Desenvolvimento e Aprimoramento de Processos Produtivos com a Utiliza&ccedil;&atilde;o do V&aacute;cuo; Metrologia de V&aacute;cuo na Produ&ccedil;&atilde;o; Metodologia e Medi&ccedil;&atilde;o de Vaz&atilde;o de Gases e de Press&atilde;o para Processos Industriais; Projetos de Caracteriza&ccedil;&atilde;o de Sistemas de V&aacute;cuo para a Produ&ccedil;&atilde;o em Geral.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/3881165224450067</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8086-7709</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Jos&eacute; Manoel Souza das Neves</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNESP</p>
<p>Mapeamento e Modelagem de Processos Organizacionais; Gest&atilde;o e Aplica&ccedil;&atilde;o Estrat&eacute;gica da Qualidade; Fatores Organizacionais e Dimens&otilde;es Competitivas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2799512626719149</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7277-9434</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Marcelo Duduchi Feitosa</strong></p>
<p>Doutor em Psicologia - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Fatores Humanos em Sistemas Computacionais; Desenvolvimento e Avalia&ccedil;&atilde;o de Interfaces e Sistemas Computacionais; Constru&ccedil;&atilde;o de Recursos Computacionais para Avalia&ccedil;&atilde;o e Ensino de Pessoas com Defici&ecirc;ncia.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/7269686606912444</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0969-4737</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Marcelo Tsuguio Okano</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNIP</p>
<p>Doutor em Administra&ccedil;&atilde;o &ndash; Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: EAESP/FGV</p>
<p>Arquitetura de Sistemas de Computa&ccedil;&atilde;o; Gerenciamento de Projetos; Sistemas Gerenciais; Qualidade; Metodologia; Administra&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o; Inova&ccedil;&atilde;o e Empreendedorismo e Neg&oacute;cios Sociais.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2884802638051403</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1680-7821</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Gest&atilde;o da Qualidade em Servi&ccedil;os; Gest&atilde;o de Processos de Desenvolvimento de Software.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2827141197766423</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0225-8155</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</strong></p>
<p>Doutor em Controladoria e Contabilidade - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Governan&ccedil;a e Gest&atilde;o da TI; Sistemas de Apoio &agrave; Decis&atilde;o; Sistemas ERP, CRM, SCM, MES, BI; Gest&atilde;o de Servi&ccedil;os de TI (<em>outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>); Transforma&ccedil;&atilde;o Digital de Neg&oacute;cios; Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o; Processos de Desenvolvimento de Software; Impactos da TI na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os (<em>Big Data</em>; <em>Machine Learning; Bolckchain</em>,<em> Data Mining;</em> IoT, Redes Neurais).</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/8463651002688096</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2228-9151</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Rosinei Batista Ribeiro</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNESP - Campus de Guaratinguet&aacute;</p>
<p>Processos de Produ&ccedil;&atilde;o; Caracteriza&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o dos Materiais; Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica; Gerenciamento da Cadeia de Suprimentos; Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o Aplicada e Lean Manufacturing.</p>
<p><strong>Curr&iacute;culo LATTES:</strong> http://lattes.cnpq.br/5938003791536092</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8225-7819</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Silvia Pierre Irazusta</strong></p>
<p>Doutora em Anatomia Patol&oacute;gica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o da Qualidade Ambiental e Ocupacional em Organiza&ccedil;&otilde;es e Monitoramento Ambiental.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/5254817905474195</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID:<a href="https://orcid.org/0000-0002-6856-4035">https://orcid.org/0000-0002-6856-4035</a></p>
<p>&nbsp;</p>',
			'projeto' => '<p style="text-align: justify;">Um projeto de pesquisa &eacute; originado dentro de uma linha de pesquisa e compreende uma investiga&ccedil;&atilde;o com in&iacute;cio e final definidos, fundamentada em objetivos espec&iacute;ficos, visando a obten&ccedil;&atilde;o de resultados, de causa e efeito ou coloca&ccedil;&atilde;o de fatos novos em evid&ecirc;ncia (CNPq).</p>
<p style="text-align: justify;">Todas as pesquisas desenvolvidas no &acirc;mbito do Programa est&atilde;o vinculadas a projetos de pesquisa. Atualmente, h&aacute; 10 projetos de pesquisa ativos, apresentados a seguir, dentro de sua Linha de Pesquisa:</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 1 - Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</strong></p>
<p style="text-align: center;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;">
<li><strong>Projeto: </strong><strong>Inova&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento de Produtos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: A sobreviv&ecirc;ncia e o crescimento empresarial apresentam uma forte correla&ccedil;&atilde;o com o desenvolvimento de novos processos e novos produtos, o que faz com que diversas empresas valorizem novos campos n&atilde;o tradicionais &agrave; administra&ccedil;&atilde;o com investimentos em pesquisa e desenvolvimento.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo:O projeto objetiva desenvolver pesquisa nas &aacute;reas de Inova&ccedil;&atilde;o e Desenvolvimento de Produtos da ind&uacute;stria em geral al&eacute;m de promover uma cultura de Inova&ccedil;&atilde;o mais eficiente e assertiva.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Patentes (de produtos, modelo de uso, processos), desenhos industriais, planos de neg&oacute;cios e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Antonio C&eacute;sar Galhardi</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li><strong>Projeto: Otimiza&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Muitos problemas da gest&atilde;o da produ&ccedil;&atilde;o e opera&ccedil;&otilde;es podem ser caracterizados como um problema NP-hard, o que significa que o n&uacute;mero de solu&ccedil;&otilde;es poss&iacute;veis aumenta exponencialmente com o tamanho do problema e que n&atilde;o existem algoritmos que possam resolv&ecirc;-los dentro de limites de tempo aceit&aacute;veis.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva desenvolver pesquisa nas &aacute;reas de Teoria das Restri&ccedil;&otilde;es, Sistemas Toyota de Produ&ccedil;&atilde;o, Otimiza&ccedil;&atilde;o Estoc&aacute;stica e Multiobjetivos, Teoria das Filas e Simula&ccedil;&atilde;o Discreta, Simula&ccedil;&atilde;o baseada em Agentes, al&eacute;m de promover uma cultura produtiva mais eficiente e com menor variabilidade, permitindo o desenvolvimento de processos de intelig&ecirc;ncia computacional na gest&atilde;o de opera&ccedil;&otilde;es.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, heur&iacute;sticas e metaheuristicas, algoritmos, frameworks para implanta&ccedil;&atilde;o imediata nas empresas e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Alexandre Formigoni</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="3">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Financeira de Sistemas Produtivos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: A crescente demanda por inova&ccedil;&otilde;es ligadas aos diversos sistemas operacionais, geram investimentos com impactos nas atividades industriais e de servi&ccedil;os, alterando os modelos de neg&oacute;cios, as cadeias produtivas e a competitividade setorial.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva estudar e desenvolver pesquisas relacionados &agrave; economia da produ&ccedil;&atilde;o, desenvolvimento tecnol&oacute;gico, engenharia financeira e custos, voltados a solucionar problemas ligados &agrave; gest&atilde;o de processos e opera&ccedil;&otilde;es de diferentes sistemas produtivos.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Fabr&iacute;cio Jos&eacute; Piacente</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="4">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Qualidade </strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Muitas vezes, o Sistema de Gest&atilde;o da Qualidade (SGQ) ainda &eacute; suportado por aplica&ccedil;&otilde;es independentes ou at&eacute; mesmo por sistemas totalmente manuais e baseados em papel. Muitos l&iacute;deres de qualidade descobrem a limita&ccedil;&atilde;o de seu sistema de gest&atilde;o da qualidade para apoiar os esfor&ccedil;os para que a organiza&ccedil;&atilde;o possa alcan&ccedil;ar e manter a lideran&ccedil;a do mercado.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva buscar no comprometimento das organiza&ccedil;&otilde;es a supera&ccedil;&atilde;o dessas limita&ccedil;&otilde;es buscando aplicar e implantar solu&ccedil;&otilde;es integradas para gest&atilde;o da qualidade que permitam lidar sistemicamente com problemas de qualidade, fornecendo uma vis&atilde;o de alto n&iacute;vel dos processos de gest&atilde;o da qualidade em iniciativas baseadas na ISO 9001, Lean, Kaizen, DMAIC, cGMP, Seis Sigma e 8D que podem ser implementadas para evitar problemas associados a processos e procedimentos de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Jos&eacute; Manoel Souza das Neves</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 2 &ndash; Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<ol style="text-align: justify;" start="5">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Dados de mercado e de pesquisas acad&ecirc;micas, nacionais e internacionais, apontam uma baixa quantidade de projetos de implementa&ccedil;&atilde;o e uso de sistemas e da tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o (TI) bem-sucedidos no tocante a prazos, investimentos e requisitos de qualidade. Apesar de tais falhas, enormes somas continuam e continuar&atilde;o a ser investidas, dada &agrave; natureza destes projetos na promo&ccedil;&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, da efici&ecirc;ncia, efic&aacute;cia e transforma&ccedil;&atilde;o digital dos sistemas produtivos. As pesquisas indicam como principal origem das falhas, problemas ligados &agrave; gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva entender a realidade e as demandas do mercado e dos sistemas produtivos, quanto &agrave; gest&atilde;o de sistemas e da TI e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es para problemas concretos, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses. Trata-se de um projeto de fluxo cont&iacute;nuo, envolvendo: governan&ccedil;a de TI, sistemas do tipo ERP, SCM, CRM, BI e MES, gest&atilde;o de projetos de TI, seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o, gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI <em>(outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>) e processos de desenvolvimento de software.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Software/aplicativos, manuais/protocolos, relat&oacute;rio t&eacute;cnico conclusivo, artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="6">
<li><strong>Projeto: </strong><strong>Tecnologias digitais em sistemas produtivos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa:O forte avan&ccedil;o da inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica nas &uacute;ltimas d&eacute;cadas que culminou na chamada Terceira Revolu&ccedil;&atilde;o Industrial e o advento da Ind&uacute;stria 4.0 atingiram os sistemas produtivos gerando novas demandas para solu&ccedil;&atilde;o de problemas complexos em ambientes e com ferramentas e instrumental de formato digital, na busca da constru&ccedil;&atilde;o da competitividade dos setores de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva entender a realidade e as demandas do mercado, bem como das organiza&ccedil;&otilde;es, enquanto sistemas produtivos, quanto &agrave; aplica&ccedil;&atilde;o da intelig&ecirc;ncia computacional na ind&uacute;stria e na presta&ccedil;&atilde;o de servi&ccedil;os e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos em organiza&ccedil;&otilde;es brasileiras e internacionais, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es inovadoras, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses. Trata-se de um projeto de fluxo cont&iacute;nuo, envolvendo: transforma&ccedil;&atilde;o digital, impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os 4.0, integra&ccedil;&atilde;o de sistemas, <em>big data</em>, <em>machine learning</em>, <em>data mining</em>, redes neurais, computa&ccedil;&atilde;o cognitiva, sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o, IoT (Internet of Things), <em>blockchain</em>. sistemas ciber-f&iacute;sicos, computa&ccedil;&atilde;o em nuvem, intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces, realidade aumentada e realidade virtual.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Software/aplicativos, manuais/protocolos, relat&oacute;rio t&eacute;cnico conclusivo, artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Duduchi Feitosa</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 3 &ndash; Sistemas Organizacionais</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<ol style="text-align: justify;" start="7">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Inova&ccedil;&atilde;o para Cria&ccedil;&atilde;o de Valor</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Inovar &eacute; criar algo inusitado a partir de uma coisa preexistente, que pode ser uma tecnologia, um processo, produto, servi&ccedil;o ou modelo de neg&oacute;cio, gerando valor a partir da criatividade, tornando essa coisa melhor, abrindo novos mercados e oportunidades de neg&oacute;cio que a concorr&ecirc;ncia n&atilde;o podia sequer imaginar.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo entender como as empresas est&atilde;o gerindo e desenvolvendo a inova&ccedil;&atilde;o para criar valor.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, frameworks para implanta&ccedil;&atilde;o imediata nas empresas, relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Rosinei Batista Ribeiro</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="8">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Ambiental e Sustentabilidade</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Os processos produtivos demandam uma an&aacute;lise detalhada dos aspectos e impactos ambientais de seu sistema de produ&ccedil;&atilde;o, e da avalia&ccedil;&atilde;o sobre o meio ambiente onde se insere. A inova&ccedil;&atilde;o &eacute; entendida como a introdu&ccedil;&atilde;o ou o aperfei&ccedil;oamento de tecnologias nos ambientes produtivos que resultem em novos produtos, processos ou servi&ccedil;os. Todos esses processos, no entanto, devem obedecer aos princ&iacute;pios de sustentabilidade e serem ambientalmente amig&aacute;veis.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto objetiva fazer o diagn&oacute;stico ambiental de sistemas produtivos, utilizando ferramentas que identifiquem as caracter&iacute;sticas dos processos e seus impactos e, a partir desta an&aacute;lise, prop&otilde;e condi&ccedil;&otilde;es seguras de trabalho, atendendo princ&iacute;pios de responsabilidade socioambiental, em cumprimento &agrave; legisla&ccedil;&atilde;o vigente. As pesquisas buscam apontar solu&ccedil;&otilde;es economicamente vi&aacute;veis para o monitoramento da qualidade do ar e da &aacute;gua no ambiente produtivo, desenvolver estudos de destina&ccedil;&atilde;o adequada de res&iacute;duos ou coprodutos, e buscar evid&ecirc;ncias para utiliza&ccedil;&atilde;o segura de novos materiais.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Profa. Dra. Silvia Pierre Irazusta</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 9.&nbsp;<strong>Projeto: Estudo da cria&ccedil;&atilde;o de valor e modelos de neg&oacute;cios (coopera&ccedil;&atilde;o internacional entre CEETEPS e CUT/Pol&ocirc;nia)</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: O processo de globaliza&ccedil;&atilde;o das empresas e organiza&ccedil;&otilde;es exigem que as institui&ccedil;&otilde;es de pesquisa e ensino tamb&eacute;m se internacionalizem e criem novas redes de relacionamentos internacionais para desenvolvimento de pesquisas projetos em conjunto.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo desenvolver pesquisas, orienta&ccedil;&otilde;es e atividades com a Pol&ocirc;nia, por meio da Universidade de Tecnologia Czestochowa,liderada pela Profa. Ing Dr Hab. Iwona Otola sobre cria&ccedil;&atilde;o de valor e modelos de neg&oacute;cios das empresas brasileiras e polonesas</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Tsuguiu Okano</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 10.&nbsp;<strong>Projeto de Pesquisa: Novos ecossistemas tecnol&oacute;gicos em sistemas produtivos: Uma Revis&atilde;o e Agenda de Pesquisa para Plataformas de neg&oacute;cios digitais (Financiamento Fapesp)</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: As empresas est&atilde;o adaptando-se as novas tecnologias e tornando-se digitalizadas e organizadas em uma nova forma de organiza&ccedil;&otilde;es digitais do futuro, de acordo com CHEW (2015), denominada de DOOTF (iniciais das palavras em ingl&ecirc;s, <em>digital organizations of the future</em>). A transforma&ccedil;&atilde;o digital est&aacute; mudando profundamente as formas em que o valor &eacute; criado e como o valor &eacute; capturado. Novas empresas com modelos de neg&oacute;cios novos e inovadores nascem. As empresas existentes precisam repensar seus modelos de neg&oacute;cios quando se transformam na era digital.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo entender a transforma&ccedil;&atilde;o digital que est&aacute; ocorrendo nas empresas dos sistemas produtivos por meio dos estudos das plataformas e ecossistemas digitais.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Tsuguiu Okano</p>',
			'projeto_en' => '<p style="text-align: justify;">Um projeto de pesquisa &eacute; originado dentro de uma linha de pesquisa e compreende uma investiga&ccedil;&atilde;o com in&iacute;cio e final definidos, fundamentada em objetivos espec&iacute;ficos, visando a obten&ccedil;&atilde;o de resultados, de causa e efeito ou coloca&ccedil;&atilde;o de fatos novos em evid&ecirc;ncia (CNPq).</p>
<p style="text-align: justify;">Todas as pesquisas desenvolvidas no &acirc;mbito do Programa est&atilde;o vinculadas a projetos de pesquisa. Atualmente, h&aacute; 10 projetos de pesquisa ativos, apresentados a seguir, dentro de sua Linha de Pesquisa:</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 1 - Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</strong></p>
<p style="text-align: center;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;">
<li><strong>Projeto:&nbsp;</strong><strong>Inova&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento de Produtos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: A sobreviv&ecirc;ncia e o crescimento empresarial apresentam uma forte correla&ccedil;&atilde;o com o desenvolvimento de novos processos e novos produtos, o que faz com que diversas empresas valorizem novos campos n&atilde;o tradicionais &agrave; administra&ccedil;&atilde;o com investimentos em pesquisa e desenvolvimento.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo:O projeto objetiva desenvolver pesquisa nas &aacute;reas de Inova&ccedil;&atilde;o e Desenvolvimento de Produtos da ind&uacute;stria em geral al&eacute;m de promover uma cultura de Inova&ccedil;&atilde;o mais eficiente e assertiva.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Patentes (de produtos, modelo de uso, processos), desenhos industriais, planos de neg&oacute;cios e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Antonio C&eacute;sar Galhardi</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li><strong>Projeto: Otimiza&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Muitos problemas da gest&atilde;o da produ&ccedil;&atilde;o e opera&ccedil;&otilde;es podem ser caracterizados como um problema NP-hard, o que significa que o n&uacute;mero de solu&ccedil;&otilde;es poss&iacute;veis aumenta exponencialmente com o tamanho do problema e que n&atilde;o existem algoritmos que possam resolv&ecirc;-los dentro de limites de tempo aceit&aacute;veis.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva desenvolver pesquisa nas &aacute;reas de Teoria das Restri&ccedil;&otilde;es, Sistemas Toyota de Produ&ccedil;&atilde;o, Otimiza&ccedil;&atilde;o Estoc&aacute;stica e Multiobjetivos, Teoria das Filas e Simula&ccedil;&atilde;o Discreta, Simula&ccedil;&atilde;o baseada em Agentes, al&eacute;m de promover uma cultura produtiva mais eficiente e com menor variabilidade, permitindo o desenvolvimento de processos de intelig&ecirc;ncia computacional na gest&atilde;o de opera&ccedil;&otilde;es.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, heur&iacute;sticas e metaheuristicas, algoritmos, frameworks para implanta&ccedil;&atilde;o imediata nas empresas e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Alexandre Formigoni</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="3">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Financeira de Sistemas Produtivos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: A crescente demanda por inova&ccedil;&otilde;es ligadas aos diversos sistemas operacionais, geram investimentos com impactos nas atividades industriais e de servi&ccedil;os, alterando os modelos de neg&oacute;cios, as cadeias produtivas e a competitividade setorial.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva estudar e desenvolver pesquisas relacionados &agrave; economia da produ&ccedil;&atilde;o, desenvolvimento tecnol&oacute;gico, engenharia financeira e custos, voltados a solucionar problemas ligados &agrave; gest&atilde;o de processos e opera&ccedil;&otilde;es de diferentes sistemas produtivos.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Fabr&iacute;cio Jos&eacute; Piacente</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="4">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Qualidade</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Muitas vezes, o Sistema de Gest&atilde;o da Qualidade (SGQ) ainda &eacute; suportado por aplica&ccedil;&otilde;es independentes ou at&eacute; mesmo por sistemas totalmente manuais e baseados em papel. Muitos l&iacute;deres de qualidade descobrem a limita&ccedil;&atilde;o de seu sistema de gest&atilde;o da qualidade para apoiar os esfor&ccedil;os para que a organiza&ccedil;&atilde;o possa alcan&ccedil;ar e manter a lideran&ccedil;a do mercado.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva buscar no comprometimento das organiza&ccedil;&otilde;es a supera&ccedil;&atilde;o dessas limita&ccedil;&otilde;es buscando aplicar e implantar solu&ccedil;&otilde;es integradas para gest&atilde;o da qualidade que permitam lidar sistemicamente com problemas de qualidade, fornecendo uma vis&atilde;o de alto n&iacute;vel dos processos de gest&atilde;o da qualidade em iniciativas baseadas na ISO 9001, Lean, Kaizen, DMAIC, cGMP, Seis Sigma e 8D que podem ser implementadas para evitar problemas associados a processos e procedimentos de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Jos&eacute; Manoel Souza das Neves</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 2 &ndash; Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<ol style="text-align: justify;" start="5">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Dados de mercado e de pesquisas acad&ecirc;micas, nacionais e internacionais, apontam uma baixa quantidade de projetos de implementa&ccedil;&atilde;o e uso de sistemas e da tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o (TI) bem-sucedidos no tocante a prazos, investimentos e requisitos de qualidade. Apesar de tais falhas, enormes somas continuam e continuar&atilde;o a ser investidas, dada &agrave; natureza destes projetos na promo&ccedil;&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, da efici&ecirc;ncia, efic&aacute;cia e transforma&ccedil;&atilde;o digital dos sistemas produtivos. As pesquisas indicam como principal origem das falhas, problemas ligados &agrave; gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva entender a realidade e as demandas do mercado e dos sistemas produtivos, quanto &agrave; gest&atilde;o de sistemas e da TI e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es para problemas concretos, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses. Trata-se de um projeto de fluxo cont&iacute;nuo, envolvendo: governan&ccedil;a de TI, sistemas do tipo ERP, SCM, CRM, BI e MES, gest&atilde;o de projetos de TI, seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o, gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI&nbsp;<em>(outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>) e processos de desenvolvimento de software.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Software/aplicativos, manuais/protocolos, relat&oacute;rio t&eacute;cnico conclusivo, artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="6">
<li><strong>Projeto:&nbsp;</strong><strong>Tecnologias digitais em sistemas produtivos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa:O forte avan&ccedil;o da inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica nas &uacute;ltimas d&eacute;cadas que culminou na chamada Terceira Revolu&ccedil;&atilde;o Industrial e o advento da Ind&uacute;stria 4.0 atingiram os sistemas produtivos gerando novas demandas para solu&ccedil;&atilde;o de problemas complexos em ambientes e com ferramentas e instrumental de formato digital, na busca da constru&ccedil;&atilde;o da competitividade dos setores de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva entender a realidade e as demandas do mercado, bem como das organiza&ccedil;&otilde;es, enquanto sistemas produtivos, quanto &agrave; aplica&ccedil;&atilde;o da intelig&ecirc;ncia computacional na ind&uacute;stria e na presta&ccedil;&atilde;o de servi&ccedil;os e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos em organiza&ccedil;&otilde;es brasileiras e internacionais, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es inovadoras, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses. Trata-se de um projeto de fluxo cont&iacute;nuo, envolvendo: transforma&ccedil;&atilde;o digital, impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os 4.0, integra&ccedil;&atilde;o de sistemas,&nbsp;<em>big data</em>,&nbsp;<em>machine learning</em>,&nbsp;<em>data mining</em>, redes neurais, computa&ccedil;&atilde;o cognitiva, sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o, IoT (Internet of Things),&nbsp;<em>blockchain</em>. sistemas ciber-f&iacute;sicos, computa&ccedil;&atilde;o em nuvem, intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces, realidade aumentada e realidade virtual.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Software/aplicativos, manuais/protocolos, relat&oacute;rio t&eacute;cnico conclusivo, artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Duduchi Feitosa</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 3 &ndash; Sistemas Organizacionais</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<ol style="text-align: justify;" start="7">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Inova&ccedil;&atilde;o para Cria&ccedil;&atilde;o de Valor</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Inovar &eacute; criar algo inusitado a partir de uma coisa preexistente, que pode ser uma tecnologia, um processo, produto, servi&ccedil;o ou modelo de neg&oacute;cio, gerando valor a partir da criatividade, tornando essa coisa melhor, abrindo novos mercados e oportunidades de neg&oacute;cio que a concorr&ecirc;ncia n&atilde;o podia sequer imaginar.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo entender como as empresas est&atilde;o gerindo e desenvolvendo a inova&ccedil;&atilde;o para criar valor.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, frameworks para implanta&ccedil;&atilde;o imediata nas empresas, relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Rosinei Batista Ribeiro</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="8">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Ambiental e Sustentabilidade</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Os processos produtivos demandam uma an&aacute;lise detalhada dos aspectos e impactos ambientais de seu sistema de produ&ccedil;&atilde;o, e da avalia&ccedil;&atilde;o sobre o meio ambiente onde se insere. A inova&ccedil;&atilde;o &eacute; entendida como a introdu&ccedil;&atilde;o ou o aperfei&ccedil;oamento de tecnologias nos ambientes produtivos que resultem em novos produtos, processos ou servi&ccedil;os. Todos esses processos, no entanto, devem obedecer aos princ&iacute;pios de sustentabilidade e serem ambientalmente amig&aacute;veis.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto objetiva fazer o diagn&oacute;stico ambiental de sistemas produtivos, utilizando ferramentas que identifiquem as caracter&iacute;sticas dos processos e seus impactos e, a partir desta an&aacute;lise, prop&otilde;e condi&ccedil;&otilde;es seguras de trabalho, atendendo princ&iacute;pios de responsabilidade socioambiental, em cumprimento &agrave; legisla&ccedil;&atilde;o vigente. As pesquisas buscam apontar solu&ccedil;&otilde;es economicamente vi&aacute;veis para o monitoramento da qualidade do ar e da &aacute;gua no ambiente produtivo, desenvolver estudos de destina&ccedil;&atilde;o adequada de res&iacute;duos ou coprodutos, e buscar evid&ecirc;ncias para utiliza&ccedil;&atilde;o segura de novos materiais.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Profa. Dra. Silvia Pierre Irazusta</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 9.&nbsp;<strong>Projeto: Estudo da cria&ccedil;&atilde;o de valor e modelos de neg&oacute;cios (coopera&ccedil;&atilde;o internacional entre CEETEPS e CUT/Pol&ocirc;nia)</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: O processo de globaliza&ccedil;&atilde;o das empresas e organiza&ccedil;&otilde;es exigem que as institui&ccedil;&otilde;es de pesquisa e ensino tamb&eacute;m se internacionalizem e criem novas redes de relacionamentos internacionais para desenvolvimento de pesquisas projetos em conjunto.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo desenvolver pesquisas, orienta&ccedil;&otilde;es e atividades com a Pol&ocirc;nia, por meio da Universidade de Tecnologia Czestochowa,liderada pela Profa. Ing Dr Hab. Iwona Otola sobre cria&ccedil;&atilde;o de valor e modelos de neg&oacute;cios das empresas brasileiras e polonesas</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Tsuguiu Okano</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 10.&nbsp;<strong>Projeto de Pesquisa: Novos ecossistemas tecnol&oacute;gicos em sistemas produtivos: Uma Revis&atilde;o e Agenda de Pesquisa para Plataformas de neg&oacute;cios digitais (Financiamento Fapesp)</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: As empresas est&atilde;o adaptando-se as novas tecnologias e tornando-se digitalizadas e organizadas em uma nova forma de organiza&ccedil;&otilde;es digitais do futuro, de acordo com CHEW (2015), denominada de DOOTF (iniciais das palavras em ingl&ecirc;s,&nbsp;<em>digital organizations of the future</em>). A transforma&ccedil;&atilde;o digital est&aacute; mudando profundamente as formas em que o valor &eacute; criado e como o valor &eacute; capturado. Novas empresas com modelos de neg&oacute;cios novos e inovadores nascem. As empresas existentes precisam repensar seus modelos de neg&oacute;cios quando se transformam na era digital.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo entender a transforma&ccedil;&atilde;o digital que est&aacute; ocorrendo nas empresas dos sistemas produtivos por meio dos estudos das plataformas e ecossistemas digitais.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Tsuguiu Okano</p>',
			'linhas' => '<p style="text-align: justify;">A &aacute;rea de concentra&ccedil;&atilde;o aponta os contornos de uma &aacute;rea do conhecimento em que os trabalhos de pesquisa e desenvolvimento de disserta&ccedil;&atilde;o ou tese s&atilde;o aplicados e &eacute; expressa por linhas de pesquisa. A linha de pesquisa representa temas aglutinadores de estudos cient&iacute;ficos que se fundamentam em tradi&ccedil;&atilde;o investigativa, de onde se originam projetos cujos resultados guardam afinidades entre si (CNPq).O Programa est&aacute; estruturado de acordo com a seguinte &aacute;rea de concentra&ccedil;&atilde;o e linhas de pesquisa:</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>&Aacute;REA DE CONCENTRA&Ccedil;&Atilde;O: SISTEMAS PRODUTIVOS</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Visa desenvolver estudos e pesquisas na &aacute;rea de conhecimento da Engenharia da Produ&ccedil;&atilde;o, abordando as quest&otilde;es relacionadas aos sistemas de produ&ccedil;&atilde;o e opera&ccedil;&atilde;o de bens e servi&ccedil;os, de informa&ccedil;&atilde;o e tomada de decis&atilde;o e de organiza&ccedil;&atilde;o, tendo como resultado, a inova&ccedil;&atilde;o, a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia em organiza&ccedil;&otilde;es de diversos setores da economia.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>LINHAS DE PESQUISA</strong></p>
<p><strong>Linha de Pesquisa 1: Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas em projetos, opera&ccedil;&otilde;es e melhorias dos sistemas que criam e entregam os produtos (bens ou servi&ccedil;os), bem como para o tratamento das principais quest&otilde;es envolvendo o transporte, a movimenta&ccedil;&atilde;o, o estoque e o armazenamento de insumos e produtos, visando a redu&ccedil;&atilde;o de custos, a garantia da disponibilidade do produto, bem como o atendimento dos n&iacute;veis de exig&ecirc;ncias dos clientes. Desenvolve pesquisas em sistemas de alto desempenho, no que tange tanto o ambiente industrial como o de servi&ccedil;os (inclusive as opera&ccedil;&otilde;es log&iacute;sticas). Em seu sentido mais amplo busca oportunidades de otimiza&ccedil;&atilde;o dos Sistemas Produtivos, com a aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos, instrumentos e ferramentas pertinentes.</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Economia da Produ&ccedil;&atilde;o. Engenharia financeira e custos. Teoria das restri&ccedil;&otilde;es. Sistemas de produ&ccedil;&atilde;o. Otimiza&ccedil;&atilde;o estoc&aacute;stica e multiobjetivos. Teoria das filas. Simula&ccedil;&atilde;o discreta e baseada em agentes. Mapeamento de processos, simula&ccedil;&atilde;o, t&eacute;cnicas de apoio &agrave; decis&atilde;o e outras t&eacute;cnicas da pesquisa operacional. Gest&atilde;o da qualidade. Planejamento e desenvolvimento de produtos e processos.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Antonio C&eacute;sar Galhardi (l&iacute;der), Alexandre Formigoni, Fabricio Jos&eacute; Piacente, Francisco Tadeu Degasperi, Jos&eacute; Manoel S. das Neves, Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa 2: Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva entender a realidade e as demandas do mercado, quanto &agrave; gest&atilde;o de sistemas e de Tecnologia de Informa&ccedil;&atilde;o - TI, bem como da utiliza&ccedil;&atilde;o de tecnologias digitais e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es para problemas concretos, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses na promo&ccedil;&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, da efici&ecirc;ncia e da efic&aacute;cia dos sistemas produtivos,</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Governan&ccedil;a e gest&atilde;o da TI. Efic&aacute;cia dos projetos de TI. Sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o. Sistemas ERP (<em>Enterprise Resource Planning</em>), CRM <em>(Consumer Management Relationship</em>), MES (<em>Manufacturing Execution System</em>) e Intelig&ecirc;ncia Competitiva (<em>Business Intelligence - BI</em>). Gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI (<em>outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>). Transforma&ccedil;&atilde;o digital de neg&oacute;cios. Seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o. Processos de desenvolvimento de software. Big Data. <em>Machine learning. Data mining</em>. Redes neurais. Computa&ccedil;&atilde;o cognitiva. IoT (<em>Internet of Things</em>). <em>Blockchain</em>. Intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces. Realidade Aumentada. Realidade Virtual. Impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Napole&atilde;o Verardi Galegale (l&iacute;der), Carlos Hideo Arima, Marcelo Duduchi Feitosa, Marcelo Tsuguiu Okano, Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa 3: Sistemas Organizacionais</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas no conjunto de conhecimentos relacionados &agrave; gest&atilde;o e tecnologia de sistemas produtivos nas organiza&ccedil;&otilde;es, englobando em seus t&oacute;picos o planejamento estrat&eacute;gico e operacional, as estrat&eacute;gias de produ&ccedil;&atilde;o, a gest&atilde;o empreendedora e da inova&ccedil;&atilde;o, a propriedade intelectual, a avalia&ccedil;&atilde;o de desempenho organizacional, os arranjos produtivos e a gest&atilde;o ambiental.</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Gest&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o. Gest&atilde;o da tecnologia, Desenvolvimento da inova&ccedil;&atilde;o. Gest&atilde;o ambiental. Sustentabilidade.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Marcelo Tsuguiu Okano (l&iacute;der), Eliane Antonio Sim&otilde;es, Napole&atilde;o Verardi Galegale, Rosinei Batista Ribeiro e Silvia Pierre Irazusta.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">A inter-rela&ccedil;&atilde;o das tr&ecirc;s Linhas de Pesquisa possibilita obter o resultado da &Aacute;rea de Concentra&ccedil;&atilde;o em Sistemas Produtivos, ou seja, a inova&ccedil;&atilde;o, a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia das organiza&ccedil;&otilde;es, como ilustrado a seguir:</p>
<p style="text-align: left;"><img class="img-responsive" style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="../../img/Uploads/Sistemas/site%20sis.jpg" alt="" width="485" height="367" /></p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>',
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<p>&nbsp;</p>
<p><strong>&Aacute;REA DE CONCENTRA&Ccedil;&Atilde;O: SISTEMAS PRODUTIVOS</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Visa desenvolver estudos e pesquisas na &aacute;rea de conhecimento da Engenharia da Produ&ccedil;&atilde;o, abordando as quest&otilde;es relacionadas aos sistemas de produ&ccedil;&atilde;o e opera&ccedil;&atilde;o de bens e servi&ccedil;os, de informa&ccedil;&atilde;o e tomada de decis&atilde;o e de organiza&ccedil;&atilde;o, tendo como resultado, a inova&ccedil;&atilde;o, a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia em organiza&ccedil;&otilde;es de diversos setores da economia.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>LINHAS DE PESQUISA</strong></p>
<p><strong>Linha de Pesquisa 1: Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas em projetos, opera&ccedil;&otilde;es e melhorias dos sistemas que criam e entregam os produtos (bens ou servi&ccedil;os), bem como para o tratamento das principais quest&otilde;es envolvendo o transporte, a movimenta&ccedil;&atilde;o, o estoque e o armazenamento de insumos e produtos, visando a redu&ccedil;&atilde;o de custos, a garantia da disponibilidade do produto, bem como o atendimento dos n&iacute;veis de exig&ecirc;ncias dos clientes. Desenvolve pesquisas em sistemas de alto desempenho, no que tange tanto o ambiente industrial como o de servi&ccedil;os (inclusive as opera&ccedil;&otilde;es log&iacute;sticas). Em seu sentido mais amplo busca oportunidades de otimiza&ccedil;&atilde;o dos Sistemas Produtivos, com a aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos, instrumentos e ferramentas pertinentes.</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Economia da Produ&ccedil;&atilde;o. Engenharia financeira e custos. Teoria das restri&ccedil;&otilde;es. Sistemas de produ&ccedil;&atilde;o. Otimiza&ccedil;&atilde;o estoc&aacute;stica e multiobjetivos. Teoria das filas. Simula&ccedil;&atilde;o discreta e baseada em agentes. Mapeamento de processos, simula&ccedil;&atilde;o, t&eacute;cnicas de apoio &agrave; decis&atilde;o e outras t&eacute;cnicas da pesquisa operacional. Gest&atilde;o da qualidade. Planejamento e desenvolvimento de produtos e processos.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Antonio C&eacute;sar Galhardi (l&iacute;der), Alexandre Formigoni, Fabricio Jos&eacute; Piacente, Francisco Tadeu Degasperi, Jos&eacute; Manoel S. das Neves, Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa 2: Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva entender a realidade e as demandas do mercado, quanto &agrave; gest&atilde;o de sistemas e de Tecnologia de Informa&ccedil;&atilde;o - TI, bem como da utiliza&ccedil;&atilde;o de tecnologias digitais e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es para problemas concretos, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses na promo&ccedil;&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, da efici&ecirc;ncia e da efic&aacute;cia dos sistemas produtivos,</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Governan&ccedil;a e gest&atilde;o da TI. Efic&aacute;cia dos projetos de TI. Sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o. Sistemas ERP (<em>Enterprise Resource Planning</em>), CRM&nbsp;<em>(Consumer Management Relationship</em>), MES (<em>Manufacturing Execution System</em>) e Intelig&ecirc;ncia Competitiva (<em>Business Intelligence - BI</em>). Gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI (<em>outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>). Transforma&ccedil;&atilde;o digital de neg&oacute;cios. Seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o. Processos de desenvolvimento de software. Big Data.&nbsp;<em>Machine learning. Data mining</em>. Redes neurais. Computa&ccedil;&atilde;o cognitiva. IoT (<em>Internet of Things</em>).&nbsp;<em>Blockchain</em>. Intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces. Realidade Aumentada. Realidade Virtual. Impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Napole&atilde;o Verardi Galegale (l&iacute;der), Carlos Hideo Arima, Marcelo Duduchi Feitosa, Marcelo Tsuguiu Okano, Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa 3: Sistemas Organizacionais</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas no conjunto de conhecimentos relacionados &agrave; gest&atilde;o e tecnologia de sistemas produtivos nas organiza&ccedil;&otilde;es, englobando em seus t&oacute;picos o planejamento estrat&eacute;gico e operacional, as estrat&eacute;gias de produ&ccedil;&atilde;o, a gest&atilde;o empreendedora e da inova&ccedil;&atilde;o, a propriedade intelectual, a avalia&ccedil;&atilde;o de desempenho organizacional, os arranjos produtivos e a gest&atilde;o ambiental.</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Gest&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o. Gest&atilde;o da tecnologia, Desenvolvimento da inova&ccedil;&atilde;o. Gest&atilde;o ambiental. Sustentabilidade.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Marcelo Tsuguiu Okano (l&iacute;der), Eliane Antonio Sim&otilde;es, Napole&atilde;o Verardi Galegale, Rosinei Batista Ribeiro e Silvia Pierre Irazusta.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">A inter-rela&ccedil;&atilde;o das tr&ecirc;s Linhas de Pesquisa possibilita obter o resultado da &Aacute;rea de Concentra&ccedil;&atilde;o em Sistemas Produtivos, ou seja, a inova&ccedil;&atilde;o, a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia das organiza&ccedil;&otilde;es, como ilustrado a seguir:</p>
<p style="text-align: left;"><img class="img-responsive" style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="../../img/Uploads/Sistemas/site%20sis.jpg" alt="" width="485" height="367" /></p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>',
			'grupos' => '<p style="text-align: justify;">O grupo de pesquisa &eacute; definido pelo CNPq, como um conjunto de indiv&iacute;duos organizados hierarquicamente em torno de uma ou, eventualmente, duas lideran&ccedil;as:</p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>cujo fundamento organizador dessa hierarquia &eacute; a experi&ecirc;ncia, o destaque e a lideran&ccedil;a no terreno cient&iacute;fico ou tecnol&oacute;gico;</li>
<li>no qual existe envolvimento profissional e permanente com a atividade de pesquisa;</li>
<li>cujo trabalho se organiza em torno de linhas comuns de pesquisa que se subordinam ao grupo (e n&atilde;o ao contr&aacute;rio);</li>
<li>e que, em algum grau, compartilha instala&ccedil;&otilde;es e equipamentos.</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">O Programa mant&eacute;m 3 Grupos de Pesquisa ativos, um para cada Linha de Pesquisa, respons&aacute;veis pelo planejamento, execu&ccedil;&atilde;o e controle dos projetos de pesquisa da respectiva Linha.</p>
<p style="text-align: justify;">Os Grupos s&atilde;o formado pelos professores, alunos, egressos e pesquisadores convidados envolvidos com os projetos de pesquisa. Possuem autoriza&ccedil;&atilde;o Institucional e est&atilde;o devidamente cadastrados no Diret&oacute;rio de Grupos de Pesquisa do CNPq, conforme apresentado a seguir:</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;">
<li><strong>Grupo: &nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong><a href="http://dgp.cnpq.br/dgp/faces/consulta/consulta_parametrizada.jsf">GEPROS - GEST&Atilde;O DA PRODU&Ccedil;&Atilde;O, OPERA&Ccedil;&Otilde;ES E SUPPLY CHAIN</a></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #0000ff;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/701713" target="_blank"><span style="color: #0000ff; text-decoration: underline;">LINK</span></a></span></span></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr. Antonio Cesar Galhardi</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li><strong>Grupo:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong>GEST&Atilde;O ESTRAT&Eacute;GICA DA TECNOLOGIA DA INFORMA&Ccedil;&Atilde;O</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #0000ff;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/81796" target="_blank"><span style="color: #0000ff; text-decoration: underline;">LINK</span></a></span></span></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Sistema de Informa&ccedil;&otilde;es e Tecnologias Digitais</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="3">
<li><strong>Grupo:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong>GEST&Atilde;O E DESENVOLVIMENTO DE INOVA&Ccedil;&Atilde;O TECNOL&Oacute;GICA</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #0000ff;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/527618" target="_blank"><span style="color: #0000ff; text-decoration: underline;">LINK</span></a></span></span></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Sistemas Organizacionais</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr.Marcelo Tsuguiu Okano</p>',
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<ul style="text-align: justify;">
<li>cujo fundamento organizador dessa hierarquia &eacute; a experi&ecirc;ncia, o destaque e a lideran&ccedil;a no terreno cient&iacute;fico ou tecnol&oacute;gico;</li>
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<li>cujo trabalho se organiza em torno de linhas comuns de pesquisa que se subordinam ao grupo (e n&atilde;o ao contr&aacute;rio);</li>
<li>e que, em algum grau, compartilha instala&ccedil;&otilde;es e equipamentos.</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">O Programa mant&eacute;m 3 Grupos de Pesquisa ativos, um para cada Linha de Pesquisa, respons&aacute;veis pelo planejamento, execu&ccedil;&atilde;o e controle dos projetos de pesquisa da respectiva Linha.</p>
<p style="text-align: justify;">Os Grupos s&atilde;o formado pelos professores, alunos, egressos e pesquisadores convidados envolvidos com os projetos de pesquisa. Possuem autoriza&ccedil;&atilde;o Institucional e est&atilde;o devidamente cadastrados no Diret&oacute;rio de Grupos de Pesquisa do CNPq, conforme apresentado a seguir:</p>
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<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr. Antonio Cesar Galhardi</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
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<li><strong>Grupo:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</strong>GEST&Atilde;O ESTRAT&Eacute;GICA DA TECNOLOGIA DA INFORMA&Ccedil;&Atilde;O</li>
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<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Sistema de Informa&ccedil;&otilde;es e Tecnologias Digitais</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
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<li><strong>Grupo:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</strong>GEST&Atilde;O E DESENVOLVIMENTO DE INOVA&Ccedil;&Atilde;O TECNOL&Oacute;GICA</li>
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<p style="text-align: justify;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/527618" target="_blank">LINK</a></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Sistemas Organizacionais</p>
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			'disciplinas' => '<p style="text-align: justify;">O programa tem a dura&ccedil;&atilde;o de dois anos. Os tr&ecirc;s primeiros semestres destinam-se &agrave; conclus&atilde;o dos cr&eacute;ditos relativos &agrave;s disciplinas, desenvolvimento do Projeto de Pesquisa e Exame de Qualifica&ccedil;&atilde;o. O quarto semestre destina-se &agrave; conclus&atilde;o da pesquisa e defesa da Disserta&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">A carga hor&aacute;ria total de cada disciplina &eacute; de 60 horas, distribu&iacute;das em 15 semanas.</p>
<p style="text-align: justify;">O hor&aacute;rio de funcionamento do Programa de Mestrado &eacute; de segunda a sexta-feira, das 8 &agrave;s 18 horas. As disciplinas s&atilde;o oferecidas nesse per&iacute;odo conforme grade hor&aacute;ria divulgada semestralmente.</p>
<p style="text-align: justify;">As disciplinas est&atilde;o estruturadas com dois grandes objetivos: proporcionar ao aluno forte embasamento do m&eacute;todo cient&iacute;fico e pesquisa aplicada e apoi&aacute;-lo nos conceitos, teorias, instrumental e ferramentas da linha de pesquisa &agrave; qual est&aacute; vinculado.</p>
<p style="text-align: justify;">Duas disciplinas se constituem no n&uacute;cleo central do programa de mestrado e s&atilde;o obrigat&oacute;rias: &ldquo;Metodologia da Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional&rdquo; e &ldquo;Sociedade, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho&rdquo;, com o objetivo de promover a compreens&atilde;o do m&eacute;todo cient&iacute;fico na forma&ccedil;&atilde;o do aluno e de embasar sobre os conceitos relevantes sobre Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p style="text-align: justify;">O aluno dever&aacute; cumprir 20 cr&eacute;ditos com disciplinas, estruturadas como segue:</p>
<table style="width: 567px;" border="1" width="567">
<tbody>
<tr>
<td width="161">
<p><strong>Linha </strong><strong>de Pesquisa</strong></p>
</td>
<td width="358">
<p><strong>Disciplina</strong></p>
</td>
<td width="48">
<p><strong>Cr&eacute;ditos</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Obrigat&oacute;rias</p>
</td>
<td width="358">
<p>Metodologia da Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Sociedade, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="6" width="161">
<p>&nbsp;</p>
<p>Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
</td>
<td width="358">
<p>Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Linguagem e Pr&aacute;ticas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Correntes Pedag&oacute;gicas e a Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Psicologia do Adulto</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Tecnologias Aplicadas &agrave; Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Aprendizagem Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="5" width="161">
<p>Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</p>
</td>
<td width="358">
<p>Fundamentos da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o de Sistemas Educacionais</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o e Qualidade dos sistemas Educacionais</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Curr&iacute;culos e Programas</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>&nbsp;</p>',
			'cordenacao' => '<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADORA GERAL<br /></strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong><em>Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi</em></strong>,&nbsp;doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP), Pedagoga (PUC-SP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).</p>
<p style="text-align: justify;">Coordena a Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza, onde: <br />Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico, FATECs. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de faculdades e cursos de tecnologia. Foi respons&aacute;vel pela cria&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento dos Cursos de Forma&ccedil;&atilde;o de Professores para o Ensino T&eacute;cnico &ndash; Esquema I e II. Coordenou o planejamento e a oferta do Curso de MBA em Gest&atilde;o de Projetos e Processos Organizacionais, modalidade EAD, para gestores da rede federal e estadual de educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica, do Projeto Brasil Profissionalizado.</p>
<p style="text-align: justify;">Coordenou o planejamento e a implanta&ccedil;&atilde;o dos Programas de Mestrado Profissional em Tecnologia em Sistemas Produtivos e em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p style="text-align: justify;">Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia e membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha.</p>
<p style="text-align: justify;">Foi professora da Faculdade de Educa&ccedil;&atilde;o da PUC &ndash;SP e do Programa de Mestrado em Educa&ccedil;&atilde;o da UNICID.</p>
<p style="text-align: justify;">Coordena o planejamento e a oferta de Cursos de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o Lato Sensu MBA.</p>
<p style="text-align: justify;">&Eacute; autora de livros e artigos na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico, sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, planejamento e gest&atilde;o, forma&ccedil;&atilde;o de professores e gestores.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong><strong>COORDENADORA ADJUNTA</strong><br /></strong></p>
<p class="mb-0" style="text-align: justify;"><em><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,</strong></em>&nbsp;doutora em Engenharia pela USP. Mestre em Qualidade pela UNICAMP. Graduada em Tecnologia de Processamento de Dados pela FATEC SP. &Eacute; docente permanente na Unidade de P&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza atuando no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos e no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional, ambos do Centro Estadual de Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica Paula Souza.</p>
<p class="mb-0" style="text-align: justify;">Participa dos grupos de pesquisa de Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Opera&ccedil;&otilde;es e Log&iacute;stica do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos; coordena o Grupo de Pesquisa de Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. Realiza pesquisas na &aacute;rea de Gest&atilde;o da Qualidade, Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da TI, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>',
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<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong><strong>COORDENADORA ADJUNTA</strong><br /></strong></p>
<p class="mb-0" style="text-align: justify;"><em><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,</strong></em>&nbsp;doutora em Engenharia pela USP. Mestre em Qualidade pela UNICAMP. Graduada em Tecnologia de Processamento de Dados pela FATEC SP. &Eacute; docente permanente na Unidade de P&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza atuando no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos e no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional, ambos do Centro Estadual de Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica Paula Souza.<br />Participa dos grupos de pesquisa de Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Opera&ccedil;&otilde;es e Log&iacute;stica do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos; coordena o Grupo de Pesquisa de Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. Realiza pesquisas na &aacute;rea de Gest&atilde;o da Qualidade, Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da TI, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>',
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<p style="text-align: justify;">A carga hor&aacute;ria total de cada disciplina &eacute; de 60 horas, distribu&iacute;das em 15 semanas.</p>
<p style="text-align: justify;">O hor&aacute;rio de funcionamento do Programa de Mestrado &eacute; de segunda a sexta-feira, das 8 &agrave;s 18 horas. As disciplinas s&atilde;o oferecidas nesse per&iacute;odo conforme grade hor&aacute;ria divulgada semestralmente.</p>
<p style="text-align: justify;">As disciplinas est&atilde;o estruturadas com dois grandes objetivos: proporcionar ao aluno forte embasamento do m&eacute;todo cient&iacute;fico e pesquisa aplicada e apoi&aacute;-lo nos conceitos, teorias, instrumental e ferramentas da linha de pesquisa &agrave; qual est&aacute; vinculado.</p>
<p style="text-align: justify;">Duas disciplinas se constituem no n&uacute;cleo central do programa de mestrado e s&atilde;o obrigat&oacute;rias: &ldquo;Metodologia da Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional&rdquo; e &ldquo;Sociedade, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho&rdquo;, com o objetivo de promover a compreens&atilde;o do m&eacute;todo cient&iacute;fico na forma&ccedil;&atilde;o do aluno e de embasar sobre os conceitos relevantes sobre Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p style="text-align: justify;">O aluno dever&aacute; cumprir 20 cr&eacute;ditos com disciplinas, estruturadas como segue:</p>
<table style="width: 567px;" border="1" width="567">
<tbody>
<tr>
<td width="161">
<p><strong>Linha&nbsp;</strong><strong>de Pesquisa</strong></p>
</td>
<td width="358">
<p><strong>Disciplina</strong></p>
</td>
<td width="48">
<p><strong>Cr&eacute;ditos</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Obrigat&oacute;rias</p>
</td>
<td width="358">
<p>Metodologia da Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Sociedade, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="6" width="161">
<p>&nbsp;</p>
<p>Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
</td>
<td width="358">
<p>Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Linguagem e Pr&aacute;ticas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Correntes Pedag&oacute;gicas e a Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Psicologia do Adulto</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Tecnologias Aplicadas &agrave; Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Aprendizagem Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="5" width="161">
<p>Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</p>
</td>
<td width="358">
<p>Fundamentos da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o de Sistemas Educacionais</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o e Qualidade dos sistemas Educacionais</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Curr&iacute;culos e Programas</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>&nbsp;</p>',
			'descricao_en' => '<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>',
			'horario_en' => '',
			'publico_en' => '',
			'investimento_en' => '',
			'objetivo_en' => '',
			'corpodocente' => '<p><strong>Prof. Dr. Carlos Vital Giordano</strong></p>
<p>Doutor em Sociologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>PUC-SP</p>
<p>Tecnologias de Comunica&ccedil;&atilde;o e Informa&ccedil;&atilde;o aplicadas na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica. Gamifica&ccedil;&atilde;o. Ensino a dist&acirc;ncia.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/1388190299864215">http://lattes.cnpq.br/1388190299864215</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-5557-9529">https://orcid.org/0000-0002-5557-9529</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Profa. Dra. Celi Langhi</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia &ndash; <strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o</strong>: USP</p>
<p>Fatores Organizacionais e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa. Ensino a dist&acirc;ncia. Pr&aacute;ticas de Ensino e Aprendizagem.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/7102231185159382">http://lattes.cnpq.br/7102231185159382</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-5527-2412">https://orcid.org/0000-0002-5527-2412</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof. Dr. Emerson Freire</strong></p>
<p>Doutor em Sociologia e em Filosofia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP e SORBONNE</p>
<p>Tecnologia e Sociedade; Arte, Cultura e Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/2032507443005058">http://lattes.cnpq.br/2032507443005058</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-5449-2002">https://orcid.org/0000-0001-5449-2002</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi</strong></p>
<p>Doutora em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP</p>
<p>Pol&iacute;ticas e Pr&aacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Forma&ccedil;&atilde;o e Desenvolvimento de Professores e Gestores.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/2082414764823795">http://lattes.cnpq.br/2082414764823795</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0003-1163-7181">https://orcid.org/0000-0003-1163-7181</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - <strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:</strong> USP</p>
<p>Gest&atilde;o da qualidade na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional e Gest&atilde;o institucional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2827141197766423</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0225-8155</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Michel Mott Machado</strong></p>
<p>Doutor em Administra&ccedil;&atilde;o de Empresas -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>Mackenzie</p>
<p>Desenvolvimento de projetos e processos de pr&aacute;ticas administrativas em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8254239906831363">http://lattes.cnpq.br/8254239906831363</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-3444-8271">https://orcid.org/0000-0002-3444-8271</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Neide de Brito Cunha</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>Universidade S&atilde;o Francisco</p>
<p>Processos de ensino e aprendizagem; avalia&ccedil;&atilde;o psicoeducacional; Forma&ccedil;&atilde;o de professores. Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/0935320618654035">http://lattes.cnpq.br/0935320618654035<br /> </a>Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0003-4945-4495">https://orcid.org/0000-0003-4945-4495</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino</strong></p>
<p>Doutor em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNESP</p>
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o e gest&atilde;o da qualidade na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional e Gest&atilde;o institucional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8435853599892598">http://lattes.cnpq.br/8435853599892598</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0002-4612-4063">https://orcid.org/0000-0002-4612-4063</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Roberto Kanaane </strong></p>
<p>Doutor em Psicologia Social -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Psicologia do Adulto; Educa&ccedil;&atilde;o corporativa; Processos de ensino e aprendizagem.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8168398451169766">http://lattes.cnpq.br/8168398451169766</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0002-4702-7740">https://orcid.org/0000-0002-4702-7740</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Rodrigo Avella Ramirez</strong></p>
<p>Doutor em Educa&ccedil;&atilde;o, Arte e Hist&oacute;ria da Cultura -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o</strong><strong>:&nbsp;</strong>MACKENZIE</p>
<p>Forma&ccedil;&atilde;o de professores; Fundamentos e Pr&aacute;ticas de Ensino em L&iacute;ngua Estrangeira e Bilinguismo em educa&ccedil;&atilde;o profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/3875857514322336">http://lattes.cnpq.br/3875857514322336</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0001-8468-2851">https://orcid.org/0000-0001-8468-2851</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf;. Ros&aacute;lia Maria Netto Prados</strong></p>
<p>Doutora em Semi&oacute;tica e Lingu&iacute;stica Geral -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Lingu&iacute;stica Aplicada ao Ensino; Comunica&ccedil;&atilde;o docente; Forma&ccedil;&atilde;o do Sujeito e Discursos Pol&iacute;tico-Educacionais e Pol&iacute;tico-Culturais em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/1028299162272414">http://lattes.cnpq.br/1028299162272414</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0003-2138-8422">https://orcid.org/0000-0003-2138-8422</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez</strong></p>
<p>Doutora em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Psicologia do Adulto; Desenvolvimento de curr&iacute;culos e programas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/6042647780025731">http://lattes.cnpq.br/6042647780025731<br /> </a>Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-7733-6421">https://orcid.org/0000-0002-7733-6421</a></p>
<p><strong>Prof. Me. Sergio Eugenio Menino</strong></p>
<p>Doutorando em Pol&iacute;tica Cient&iacute;fica e Tecnol&oacute;gica -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP</p>
<p>Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Gest&atilde;o de Sistemas de Educa&ccedil;&atilde;o; Economia da Educa&ccedil;&atilde;o e da Inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:<strong>&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/2744950724168481">http://lattes.cnpq.br/2744950724168481</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-8498-0808">https://orcid.org/0000-0001-8498-0808</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Sueli Soares dos Santos Batista</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Fundamentos Hist&oacute;ricos e Legais da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Rela&ccedil;&otilde;es entre Juventude, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho; Cultura escolar.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/5662623397801990">http://lattes.cnpq.br/5662623397801990</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-8126-9615">https://orcid.org/0000-0001-8126-9615</a></p>',
			'corpodocente_en' => '<p><strong>Prof. Dr. Carlos Vital Giordano</strong></p>
<p>Doutor em Sociologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>PUC-SP</p>
<p>Tecnologias de Comunica&ccedil;&atilde;o e Informa&ccedil;&atilde;o aplicadas na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica. Gamifica&ccedil;&atilde;o. Ensino a dist&acirc;ncia.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/1388190299864215">http://lattes.cnpq.br/1388190299864215</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-5557-9529">https://orcid.org/0000-0002-5557-9529</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Profa. Dra. Celi Langhi</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia &ndash; <strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o</strong>: USP</p>
<p>Fatores Organizacionais e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa. Ensino a dist&acirc;ncia. Pr&aacute;ticas de Ensino e Aprendizagem.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/7102231185159382">http://lattes.cnpq.br/7102231185159382</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-5527-2412">https://orcid.org/0000-0002-5527-2412</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof. Dr. Emerson Freire</strong></p>
<p>Doutor em Sociologia e em Filosofia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP e SORBONNE</p>
<p>Tecnologia e Sociedade; Arte, Cultura e Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/2032507443005058">http://lattes.cnpq.br/2032507443005058</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-5449-2002">https://orcid.org/0000-0001-5449-2002</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi</strong></p>
<p>Doutora em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP</p>
<p>Pol&iacute;ticas e Pr&aacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Forma&ccedil;&atilde;o e Desenvolvimento de Professores e Gestores.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/2082414764823795">http://lattes.cnpq.br/2082414764823795</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0003-1163-7181">https://orcid.org/0000-0003-1163-7181</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - <strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:</strong> USP</p>
<p>Gest&atilde;o da qualidade na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional e Gest&atilde;o institucional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2827141197766423</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0225-8155</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Michel Mott Machado</strong></p>
<p>Doutor em Administra&ccedil;&atilde;o de Empresas -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>Mackenzie</p>
<p>Desenvolvimento de projetos e processos de pr&aacute;ticas administrativas em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8254239906831363">http://lattes.cnpq.br/8254239906831363</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-3444-8271">https://orcid.org/0000-0002-3444-8271</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Neide de Brito Cunha</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>Universidade S&atilde;o Francisco</p>
<p>Processos de ensino e aprendizagem; avalia&ccedil;&atilde;o psicoeducacional; Forma&ccedil;&atilde;o de professores. Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/0935320618654035">http://lattes.cnpq.br/0935320618654035<br /> </a>Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0003-4945-4495">https://orcid.org/0000-0003-4945-4495</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino</strong></p>
<p>Doutor em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNESP</p>
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o e gest&atilde;o da qualidade na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional e Gest&atilde;o institucional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8435853599892598">http://lattes.cnpq.br/8435853599892598</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0002-4612-4063">https://orcid.org/0000-0002-4612-4063</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Roberto Kanaane </strong></p>
<p>Doutor em Psicologia Social -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Psicologia do Adulto; Educa&ccedil;&atilde;o corporativa; Processos de ensino e aprendizagem.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8168398451169766">http://lattes.cnpq.br/8168398451169766</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0002-4702-7740">https://orcid.org/0000-0002-4702-7740</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Rodrigo Avella Ramirez</strong></p>
<p>Doutor em Educa&ccedil;&atilde;o, Arte e Hist&oacute;ria da Cultura -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o</strong><strong>:&nbsp;</strong>MACKENZIE</p>
<p>Forma&ccedil;&atilde;o de professores; Fundamentos e Pr&aacute;ticas de Ensino em L&iacute;ngua Estrangeira e Bilinguismo em educa&ccedil;&atilde;o profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/3875857514322336">http://lattes.cnpq.br/3875857514322336</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0001-8468-2851">https://orcid.org/0000-0001-8468-2851</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf;. Ros&aacute;lia Maria Netto Prados</strong></p>
<p>Doutora em Semi&oacute;tica e Lingu&iacute;stica Geral -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Lingu&iacute;stica Aplicada ao Ensino; Comunica&ccedil;&atilde;o docente; Forma&ccedil;&atilde;o do Sujeito e Discursos Pol&iacute;tico-Educacionais e Pol&iacute;tico-Culturais em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/1028299162272414">http://lattes.cnpq.br/1028299162272414</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0003-2138-8422">https://orcid.org/0000-0003-2138-8422</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez</strong></p>
<p>Doutora em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Psicologia do Adulto; Desenvolvimento de curr&iacute;culos e programas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/6042647780025731">http://lattes.cnpq.br/6042647780025731<br /> </a>Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-7733-6421">https://orcid.org/0000-0002-7733-6421</a></p>
<p><strong>Prof. Me. Sergio Eugenio Menino</strong></p>
<p>Doutorando em Pol&iacute;tica Cient&iacute;fica e Tecnol&oacute;gica -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP</p>
<p>Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Gest&atilde;o de Sistemas de Educa&ccedil;&atilde;o; Economia da Educa&ccedil;&atilde;o e da Inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:<strong>&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/2744950724168481">http://lattes.cnpq.br/2744950724168481</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-8498-0808">https://orcid.org/0000-0001-8498-0808</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Sueli Soares dos Santos Batista</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Fundamentos Hist&oacute;ricos e Legais da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Rela&ccedil;&otilde;es entre Juventude, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho; Cultura escolar.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/5662623397801990">http://lattes.cnpq.br/5662623397801990</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-8126-9615">https://orcid.org/0000-0001-8126-9615</a></p>',
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			'linhas' => '<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa 1: Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas centrados ao ambiente formativo voltado ao docente, sua forma&ccedil;&atilde;o, condi&ccedil;&otilde;es, recursos e pr&aacute;ticas para o exerc&iacute;cio docente, como tamb&eacute;m, voltado ao discente, suas caracter&iacute;sticas, o processo de aprendizagem e desenvolvimento profissional.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa 2: Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas voltados &agrave;s atividades dos gestores, administradores, coordenadores e &agrave; organiza&ccedil;&atilde;o do ambiente educacional, centrados nos aspectos que interferem no processo da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional al&eacute;m do espa&ccedil;o formativo.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">A partir dessas linhas de pesquisa, estabeleceu-se os projetos de pesquisa:</p>
<ol style="text-align: justify;">
<li>Saberes e Trabalho docente;</li>
<li>Ensino e Aprendizagem;</li>
<li>Concep&ccedil;&otilde;es e Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional;</li>
<li>Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Os projetos de pesquisa, aderentes &agrave;s Linhas de Pesquisa do Programa, agregam os docentes e alunos que possuem trabalhos voltados aos saberes analisados, a saber:</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa: Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</strong></p>
<ol style="text-align: justify;">
<li>Saberes e Trabalho docente:</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">O objeto da pesquisa trata dos saberes do formador e desafios do trabalho docente em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.&nbsp; Por meio da identifica&ccedil;&atilde;o das teorias educacionais e correntes pedag&oacute;gicas, prop&otilde;e-se a contextualiza&ccedil;&atilde;o da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica para se discutir a forma&ccedil;&atilde;o de profissionais de ensino que atendam &agrave;s exig&ecirc;ncias contempor&acirc;neas. Objetiva-se, tamb&eacute;m, estudar a comunica&ccedil;&atilde;o e o saber ensinar em educa&ccedil;&atilde;o profissional, a fim de se identificar os discursos que constituem e formam o professor, j&aacute; que este tem um papel fundamental em iniciativas que venham fazer a diferen&ccedil;a no processo educacional e social.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Temas:</strong></p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Saberes docentes no contexto da&nbsp;Educa&ccedil;&atilde;o T&eacute;cnica e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Comunica&ccedil;&atilde;o docente;&nbsp;</li>
<li>Estrat&eacute;gias de forma&ccedil;&atilde;o de profissionais&nbsp;da&nbsp;Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Saberes experienciais e pr&aacute;tica profissional do docente;&nbsp;</li>
<li>Processos de identifica&ccedil;&atilde;o do docente;&nbsp;</li>
<li>Discursos educacionais e saberes docentes;</li>
<li>Abordagens e perspectivas das ci&ecirc;ncias da educa&ccedil;&atilde;o na forma&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica.&nbsp;&nbsp;</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi Prof&ordf; Dr&ordf;. Ros&aacute;lia Maria Netto Prados; Prof Dr. Rodrigo Avella Ramirez; Prof. Me. Sergio Eugenio Menino.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li>Ensino e Aprendizagem:</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Este projeto de pesquisa objetiva investigar pr&aacute;ticas de ensino e de aprendizagem condizentes com as realidades locais e regionais, inseridas no mundo informatizado, aderentes ao desenvolvimento de compet&ecirc;ncias voltadas &agrave; forma&ccedil;&atilde;o profissional, que favore&ccedil;am a inser&ccedil;&atilde;o social. Visa tamb&eacute;m propor e discutir as pr&aacute;ticas para a forma&ccedil;&atilde;o de profissionais de ensino capazes de atuar em um cen&aacute;rio de desafios econ&ocirc;micos e sociais e que contribuam com o processo de cria&ccedil;&atilde;o, ado&ccedil;&atilde;o ou difus&atilde;o de novas tecnologias e de pr&aacute;ticas de ensino-aprendizagem. Aliam-se aos objetivos quest&otilde;es relativas &agrave; educa&ccedil;&atilde;o corporativa e &agrave; aprendizagem organizacional.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Temas:</strong></p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Pr&aacute;ticas de ensino e de aprendizagem adotadas no contexto do Ensino T&eacute;cnico e Tecnol&oacute;gico;&nbsp;&nbsp;</li>
<li>Teorias de aprendizagem;</li>
<li>Produ&ccedil;&atilde;o de materiais did&aacute;ticos e instrumentos de avalia&ccedil;&atilde;o para a Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Educa&ccedil;&atilde;o a dist&acirc;ncia;&nbsp;</li>
<li>Tecnologias Aplicadas &agrave; Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Aprendizagem Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.&nbsp;</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf; Celi Langhi; Prof Dr. Carlos Giordano; Prof. Dr. Michel Mott Machado; Prof&ordf; Dr&ordf; Neide de Cunha Brito Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez; Prof. Dr. Roberto Kanaane.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa:&nbsp; Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</strong></p>
<ol style="text-align: justify;">
<li>Concep&ccedil;&otilde;es e Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional:</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">O projeto tem como objetivos estudar as rela&ccedil;&otilde;es entre educa&ccedil;&atilde;o e trabalho, problematizar o papel da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica no atual contexto do desenvolvimento, compreendendo as interfaces entre pol&iacute;tica, educa&ccedil;&atilde;o, sociedade e tecnologia; pesquisar e discutir as Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas e o papel da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica a partir de cen&aacute;rios sociais e econ&ocirc;micos; desenvolver estudos sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, diretrizes curriculares nacionais e reformas educacionais no &acirc;mbito de minist&eacute;rios e secretarias envolvidas com o trabalho e o emprego,&nbsp;identificando as mudan&ccedil;as e perman&ecirc;ncias na sua fundamenta&ccedil;&atilde;o legal e nos desafios para a forma&ccedil;&atilde;o profissional t&eacute;cnica e tecnol&oacute;gica.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Temas:</strong></p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Conceitos e contextos socioculturais e econ&ocirc;micos do trabalho e da tecnologia na interface com a educa&ccedil;&atilde;o;&nbsp;</li>
<li>Escolariza&ccedil;&atilde;o e profissionaliza&ccedil;&atilde;o de jovens e adultos;&nbsp;</li>
<li>Hist&oacute;ria e mem&oacute;ria da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Tecnologia, arte e cultura na forma&ccedil;&atilde;o profissional;&nbsp;</li>
<li>Pol&iacute;ticas p&uacute;blicas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Pol&iacute;ticas de Internacionaliza&ccedil;&atilde;o na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Rela&ccedil;&otilde;es entre ci&ecirc;ncia, tecnologia, inova&ccedil;&atilde;o e educa&ccedil;&atilde;o.</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>PROFESSORES:</strong>&nbsp; Prof. Dr. Emerson Freire, Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi, Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino, Prof&ordf; Dr&ordf; Sueli Soares dos Santos Batista.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li>Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">O projeto de pesquisa tem como objetivo a forma&ccedil;&atilde;o de gestores educacionais, a realiza&ccedil;&atilde;o de estudos e pesquisas sobre o processo de elabora&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e avalia&ccedil;&atilde;o de pol&iacute;ticas institucionais e de planos de gest&atilde;o de sistemas e de unidades escolares, bem como de projetos e pr&aacute;ticas administrativas. Estuda tamb&eacute;m a constru&ccedil;&atilde;o de curr&iacute;culos e programas de cursos, bem como sua intera&ccedil;&atilde;o com a gest&atilde;o acad&ecirc;mica. Volta-se ainda para as avalia&ccedil;&otilde;es institucionais (internas e externas) como instrumento de apoio ao cont&iacute;nuo aperfei&ccedil;oamento dos planos de desenvolvimento institucional, em termos de qualidade, inova&ccedil;&atilde;o e gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Temas:</strong></p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Gest&atilde;o e organiza&ccedil;&atilde;o de sistemas e unidades de ensino;</li>
<li>Gest&atilde;o educacional: coordena&ccedil;&atilde;o, supervis&atilde;o e orienta&ccedil;&atilde;o;</li>
<li>Organiza&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento curricular da educa&ccedil;&atilde;o profissional;&nbsp;</li>
<li>Programas educacionais: organiza&ccedil;&atilde;o, gest&atilde;o e avalia&ccedil;&atilde;o;&nbsp;</li>
<li>Processos e pr&aacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional;&nbsp;</li>
<li>Gest&atilde;o da qualidade da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica.</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf;. Marilia Macorin de Azevedo,Prof. Dr. Michel Mott Machado, Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino, Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez, Prof. Me. Sergio Eugenio Menino.</p>',
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<p>Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas centrados ao ambiente formativo voltado ao docente, sua forma&ccedil;&atilde;o, condi&ccedil;&otilde;es, recursos e pr&aacute;ticas para o exerc&iacute;cio docente, como tamb&eacute;m, voltado ao discente, suas caracter&iacute;sticas, o processo de aprendizagem e desenvolvimento profissional.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Linha de Pesquisa 2: Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</p>
<p>Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas voltados &agrave;s atividades dos gestores, administradores, coordenadores e &agrave; organiza&ccedil;&atilde;o do ambiente educacional, centrados nos aspectos que interferem no processo da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional al&eacute;m do espa&ccedil;o formativo.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>A partir dessas linhas de pesquisa, estabeleceu-se os projetos de pesquisa:</p>
<ol>
<li>Saberes e Trabalho docente;</li>
<li>Ensino e Aprendizagem;</li>
<li>Concep&ccedil;&otilde;es e Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional;</li>
<li>Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</li>
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<p>Os projetos de pesquisa, aderentes &agrave;s Linhas de Pesquisa do Programa, agregam os docentes e alunos que possuem trabalhos voltados aos saberes analisados, a saber:</p>
<p><strong>Linha de Pesquisa: Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</strong></p>
<ol>
<li>Saberes e Trabalho docente:</li>
</ol>
<p>O objeto da pesquisa trata dos saberes do formador e desafios do trabalho docente em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.&nbsp; Por meio da identifica&ccedil;&atilde;o das teorias educacionais e correntes pedag&oacute;gicas, prop&otilde;e-se a contextualiza&ccedil;&atilde;o da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica para se discutir a forma&ccedil;&atilde;o de profissionais de ensino que atendam &agrave;s exig&ecirc;ncias contempor&acirc;neas. Objetiva-se, tamb&eacute;m, estudar a comunica&ccedil;&atilde;o e o saber ensinar em educa&ccedil;&atilde;o profissional, a fim de se identificar os discursos que constituem e formam o professor, j&aacute; que este tem um papel fundamental em iniciativas que venham fazer a diferen&ccedil;a no processo educacional e social.</p>
<p><strong>Temas:</strong></p>
<ul>
<li>Saberes docentes no contexto da&nbsp;Educa&ccedil;&atilde;o T&eacute;cnica e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Comunica&ccedil;&atilde;o docente;&nbsp;</li>
<li>Estrat&eacute;gias de forma&ccedil;&atilde;o de profissionais&nbsp;da&nbsp;Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Saberes experienciais e pr&aacute;tica profissional do docente;&nbsp;</li>
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<li>Abordagens e perspectivas das ci&ecirc;ncias da educa&ccedil;&atilde;o na forma&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica.&nbsp;&nbsp;</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi Prof&ordf; Dr&ordf;. Ros&aacute;lia Maria Netto Prados; Prof Dr. Rodrigo Avella Ramirez; Prof. Me. Sergio Eugenio Menino.</p>
<p>&nbsp;</p>
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</ol>
<p>Este projeto de pesquisa objetiva investigar pr&aacute;ticas de ensino e de aprendizagem condizentes com as realidades locais e regionais, inseridas no mundo informatizado, aderentes ao desenvolvimento de compet&ecirc;ncias voltadas &agrave; forma&ccedil;&atilde;o profissional, que favore&ccedil;am a inser&ccedil;&atilde;o social. Visa tamb&eacute;m propor e discutir as pr&aacute;ticas para a forma&ccedil;&atilde;o de profissionais de ensino capazes de atuar em um cen&aacute;rio de desafios econ&ocirc;micos e sociais e que contribuam com o processo de cria&ccedil;&atilde;o, ado&ccedil;&atilde;o ou difus&atilde;o de novas tecnologias e de pr&aacute;ticas de ensino-aprendizagem. Aliam-se aos objetivos quest&otilde;es relativas &agrave; educa&ccedil;&atilde;o corporativa e &agrave; aprendizagem organizacional.</p>
<p><strong>Temas:</strong></p>
<ul>
<li>Pr&aacute;ticas de ensino e de aprendizagem adotadas no contexto do Ensino T&eacute;cnico e Tecnol&oacute;gico;&nbsp;&nbsp;</li>
<li>Teorias de aprendizagem;</li>
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<p>&nbsp;</p>
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<p>&nbsp;</p>
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<ol>
<li>Concep&ccedil;&otilde;es e Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional:</li>
</ol>
<p>O projeto tem como objetivos estudar as rela&ccedil;&otilde;es entre educa&ccedil;&atilde;o e trabalho, problematizar o papel da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica no atual contexto do desenvolvimento, compreendendo as interfaces entre pol&iacute;tica, educa&ccedil;&atilde;o, sociedade e tecnologia; pesquisar e discutir as Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas e o papel da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica a partir de cen&aacute;rios sociais e econ&ocirc;micos; desenvolver estudos sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, diretrizes curriculares nacionais e reformas educacionais no &acirc;mbito de minist&eacute;rios e secretarias envolvidas com o trabalho e o emprego,&nbsp;identificando as mudan&ccedil;as e perman&ecirc;ncias na sua fundamenta&ccedil;&atilde;o legal e nos desafios para a forma&ccedil;&atilde;o profissional t&eacute;cnica e tecnol&oacute;gica.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Temas:</strong></p>
<ul>
<li>Conceitos e contextos socioculturais e econ&ocirc;micos do trabalho e da tecnologia na interface com a educa&ccedil;&atilde;o;&nbsp;</li>
<li>Escolariza&ccedil;&atilde;o e profissionaliza&ccedil;&atilde;o de jovens e adultos;&nbsp;</li>
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<li>Tecnologia, arte e cultura na forma&ccedil;&atilde;o profissional;&nbsp;</li>
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<li>Pol&iacute;ticas de Internacionaliza&ccedil;&atilde;o na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
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<p>&nbsp;</p>
<p><strong>PROFESSORES:</strong>&nbsp; Prof. Dr. Emerson Freire, Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi, Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino, Prof&ordf; Dr&ordf; Sueli Soares dos Santos Batista.</p>
<p>&nbsp;</p>
<ol start="2">
<li>Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</li>
</ol>
<p>O projeto de pesquisa tem como objetivo a forma&ccedil;&atilde;o de gestores educacionais, a realiza&ccedil;&atilde;o de estudos e pesquisas sobre o processo de elabora&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e avalia&ccedil;&atilde;o de pol&iacute;ticas institucionais e de planos de gest&atilde;o de sistemas e de unidades escolares, bem como de projetos e pr&aacute;ticas administrativas. Estuda tamb&eacute;m a constru&ccedil;&atilde;o de curr&iacute;culos e programas de cursos, bem como sua intera&ccedil;&atilde;o com a gest&atilde;o acad&ecirc;mica. Volta-se ainda para as avalia&ccedil;&otilde;es institucionais (internas e externas) como instrumento de apoio ao cont&iacute;nuo aperfei&ccedil;oamento dos planos de desenvolvimento institucional, em termos de qualidade, inova&ccedil;&atilde;o e gest&atilde;o.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Temas:</strong></p>
<ul>
<li>Gest&atilde;o e organiza&ccedil;&atilde;o de sistemas e unidades de ensino;</li>
<li>Gest&atilde;o educacional: coordena&ccedil;&atilde;o, supervis&atilde;o e orienta&ccedil;&atilde;o;</li>
<li>Organiza&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento curricular da educa&ccedil;&atilde;o profissional;&nbsp;</li>
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<li>Processos e pr&aacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional;&nbsp;</li>
<li>Gest&atilde;o da qualidade da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf;. Marilia Macorin de Azevedo,Prof. Dr. Michel Mott Machado, Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino, Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez, Prof. Me. Sergio Eugenio Menino.</p>',
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<p><strong><br /> <br /> </strong><strong>Comit&ecirc; de Coordena&ccedil;&atilde;o</strong><strong><br /> </strong></p>
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- Formar profissionais para atuar nas áreas de engenharia, inovação e negócios com mentalidade crítica, ética e liderança;
- Desenvolver competência empreendedora;
- Capacitar para atuação técnica e gerencial nos diferentes processos e operações de uma organização
                                                                                                                             ',
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<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 2</strong></li>
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<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 3</strong></li>
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 - PREVISÃO DE INÍCIO DAS AULAS: Agosto 2021 (formada a turma as aulas: serão ministradas remotamente, no caso  da continuidade da quarentena ou de forma presencial no término das restrições de isolamento social).

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.
Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.
Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário. 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. ',
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- Formar profissionais para atuar nas áreas de engenharia, inovação e negócios com mentalidade crítica, ética e liderança;
- Desenvolver competência empreendedora;
- Capacitar para atuação técnica e gerencial nos diferentes processos e operações de uma organização
                                                                                                                                                                      ',
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<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Estrat&eacute;gia e Intelig&ecirc;ncia de TI (Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o)</strong></li>
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<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 1 - <em>Experience Based Learning</em></strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Defesa Cibern&eacute;tica</strong></li>
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<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; An&aacute;lise de Processos e Tecnologia Aplicada</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Tecnologias para <em>E-commerce</em> e Marketing Digital</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Viabilidade Econ&ocirc;mico-financeira de Projetos Inovadores</strong></li>
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<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Metodologia da Pesquisa Cient&iacute;fica</strong></li>
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Segundas e quartas-feiras, das 19:00 às 22:30 horas.
Duração média do curso é de 18 meses letivos (excluindo férias e feriados), incluindo-se a elaboração e apresentação de um Trabalho de Conclusão do Curso.',
			'publico' => 'Profissionais com graduação e atuação nas áreas de engenharia, tecnologia e administração.',
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PREVISÃO DE INÍCIO DAS AULAS: Agosto 2021 (formada a turma as aulas: serão ministradas remotamente, no caso  da continuidade da quarentena ou de forma presencial no término das restrições de isolamento social).

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela Coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.
Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.

Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário.
 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. 




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•	Realizar a gestão tecnológica em ambientes complexos e em constantes mutações, promovendo a transformação digital das organizações;
•	Tomar decisões de qualidade em relação a estratégias, táticas e operações da área de Tecnologia da Informação nas empresas;
•	Promover inovação nas organizações;
•	Desenvolver empreendimentos inovadores;
•	Liderar pessoas, projetos e processos na criação de inovações sustentáveis, levando a maiores resultados nos negócios;
•	Aplicar metodologia científica na solução dos problemas, atuando de forma imparcial e disseminando o conhecimento gerado para todas as pessoas na organização;
•	Desenvolver uma carreira ascendente em ambientes de adversidade e em contínua transformação.

                                                                                                                   ',
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<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Governan&ccedil;a de TI (Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o)</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias</strong></li>
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<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Gerenciamento da Infraestrutura de TI (Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o)</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 1 -&nbsp;<em>Experience Based Learning</em></strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Defesa Cibern&eacute;tica</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Gest&atilde;o de Projetos</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; An&aacute;lise de Processos e Tecnologia Aplicada</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Tecnologias para&nbsp;<em>E-commerce</em>&nbsp;e Marketing Digital</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Viabilidade Econ&ocirc;mico-financeira de Projetos Inovadores</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 2 -&nbsp;<em>Design</em>&nbsp;de Experi&ecirc;ncia</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Metodologia da Pesquisa Cient&iacute;fica</strong></li>
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Duração média do curso é de 18 meses letivos (excluindo férias e feriados), incluindo-se a elaboração e apresentação de um Trabalho de Conclusão do Curso.',
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PREVISÃO DE INÍCIO DAS AULAS: Agosto 2021 (formada a turma as aulas: serão ministradas remotamente, no caso  da continuidade da quarentena ou de forma presencial no término das restrições de isolamento social).

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela Coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.
Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.

Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário.
 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. 


TURMA para o 1º Semestre de 2020 (previsão de início em março/2020) - São Paulo

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela Coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.
Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.

Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário.
 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. 






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•	Realizar a gestão tecnológica em ambientes complexos e em constantes mutações, promovendo a transformação digital das organizações;
•	Tomar decisões de qualidade em relação a estratégias, táticas e operações da área de Tecnologia da Informação nas empresas;
•	Promover inovação nas organizações;
•	Desenvolver empreendimentos inovadores;
•	Liderar pessoas, projetos e processos na criação de inovações sustentáveis, levando a maiores resultados nos negócios;
•	Aplicar metodologia científica na solução dos problemas, atuando de forma imparcial e disseminando o conhecimento gerado para todas as pessoas na organização;
•	Desenvolver uma carreira ascendente em ambientes de adversidade e em contínua transformação.

                                                                                                                                      ',
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Foi respons&aacute;vel pela cria&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento dos Cursos de Forma&ccedil;&atilde;o de Professores para o Ensino T&eacute;cnico &ndash; Esquema I e II. Coordenou o planejamento e a oferta do Curso de MBA em Gest&atilde;o de Projetos e Processos Organizacionais, modalidade EAD, para gestores da rede federal e estadual de educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica, do Projeto Brasil Profissionalizado. <br />Coordenou o planejamento e a implanta&ccedil;&atilde;o dos Programas de Mestrado Profissional em Tecnologia em Sistemas Produtivos e em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. <br />Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia e membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha.<br />Foi professora da Faculdade de Educa&ccedil;&atilde;o da PUC &ndash;SP e do Programa de Mestrado em Educa&ccedil;&atilde;o da UNICID.<br />Coordena o planejamento e a oferta de Cursos de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o Lato Sensu MBA.<br />&Eacute; autora de livros e artigos na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico, sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, planejamento e gest&atilde;o, forma&ccedil;&atilde;o de professores e gestores.</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><strong>COORDENADORA ADJUNTA</strong><br /></strong></p> <p class="mb-0" style="text-align: justify;"><em><strong>Profa. 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Foi respons&aacute;vel pela cria&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento dos Cursos de Forma&ccedil;&atilde;o de Professores para o Ensino T&eacute;cnico &ndash; Esquema I e II. Coordenou o planejamento e a oferta do Curso de MBA em Gest&atilde;o de Projetos e Processos Organizacionais, modalidade EAD, para gestores da rede federal e estadual de educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica, do Projeto Brasil Profissionalizado. <br />Coordenou o planejamento e a implanta&ccedil;&atilde;o dos Programas de Mestrado Profissional em Tecnologia em Sistemas Produtivos e em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. <br />Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia e membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha.<br />Foi professora da Faculdade de Educa&ccedil;&atilde;o da PUC &ndash;SP e do Programa de Mestrado em Educa&ccedil;&atilde;o da UNICID.<br />Coordena o planejamento e a oferta de Cursos de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o Lato Sensu MBA.<br />&Eacute; autora de livros e artigos na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico, sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, planejamento e gest&atilde;o, forma&ccedil;&atilde;o de professores e gestores.</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><strong>COORDENADORA ADJUNTA</strong><br /></strong></p> <p class="mb-0" style="text-align: justify;"><em><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,</strong></em>&nbsp;doutora em Engenharia pela USP. Mestre em Qualidade pela UNICAMP. Graduada em Tecnologia de Processamento de Dados pela FATEC SP. &Eacute; docente permanente na Unidade de P&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza atuando no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos e no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional, ambos do Centro Estadual de Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica Paula Souza.<br />Participa dos grupos de pesquisa de Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Opera&ccedil;&otilde;es e Log&iacute;stica do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos; coordena o Grupo de Pesquisa de Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. 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			'descricao' => '<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: Roboto, sans-serif; font-size: 14px; text-align: justify;">O Doutorado Profissional possui concentração na área de Educação e Trabalho e tem como compromisso buscar um efetivo impacto na realidade da Educação Profissional e Tecnológica por meio do processo de formação de professores e gestores, e do desenvolvimento de práticas educacionais inovadoras no processo educacional em instituições de ensino e organizações do setor produtivo. Seu propósito é contribuir para que se esboce uma concepção de Educação Profissional e Tecnológica que não seja apenas uma combinação da lógica do setor produtivo com práticas educativas, mas sim uma redefinição a partir da concepção de ser humano no contexto dos desafios da época atual, nas décadas iniciais de um novo milênio.</span></p>',
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			'conteudo' => '<p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: normal;"><font color="#ff0000"><span style="font-weight: bolder;">Estão abertas as inscrições para o&nbsp;MINICURSO -</span><span style="text-align: left;"><b>Aplicações de estatística e análise de dados: análises descritivas e inferenciais e testes paramétricos e não paramétricos em pesquisas acadêmicas e profissionais</b></span><span style="font-weight: bolder; font-size: 1rem;">,&nbsp;</span><span style="text-align: left;"><b>quintas-feiras, 16, 23, 30 de outubro e 13 de novembro/2025, das 8h30 às 12h30 (4 encontros).</b></span></font></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: normal;"><span style="font-weight: bolder;">&nbsp;</span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12pt;">O minicurso será oferecido como parte das atividades de extensão desenvolvidas pela Coordenadoria Geral de Pós-Graduação, Extensão e Pesquisa do CEETEPS, do Mestrado em Gestão e Desenvolvimento da Educação Profissional.</span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><b><span style="font-family: Arial;">Professor Responsável:</span></b><font face="Verdana, sans-serif"><span style="font-size: 12pt;">&nbsp;</span></font>Prof. Dr. Carlos Vital Giordano&nbsp;</p><p class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><b><span style="font-family: Arial;">Professor Convidado:</span></b><b style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12pt;">&nbsp;</b><span style="text-align: left;"><span style="line-height: 115%; font-family: Arial;">Paulo Henrique Mendes
Carvalho</span></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: normal;"><span style="font-weight: bolder;"><span style="font-family: Arial;">Recursos Necessários:</span>&nbsp;</span><span style="font-family: Arial; font-size: 12pt; text-align: left;">MS Excel instalado no dispositivo tecnológico de acompanhamento do
minicurso, microfone e câmera instalados e funcionando no dispositivo
tecnológico de acesso e disposição para trabalhar com dados, modelagens, informações
e cálculos</span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><b><span style="font-family: Arial;">Gratuito e online</span></b><span style="font-size: 12pt; font-family: Verdana, sans-serif;">&nbsp;por meio da plataforma MS Teams. O link de acesso à Sala será enviado por e-mail.</span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: normal;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12pt;"><b><span style="font-family: Arial;">Carga horária:</span></b> 16 horas (4 encontros)&nbsp;</span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><b>Inscrições:&nbsp;</b><font face="Verdana, sans-serif"><span style="font-size: 12pt;">pelo</span></font><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12pt; font-weight: bolder;">&nbsp;<span style="color: red;">site:&nbsp;<a href="http://www.pos.cps.sp.gov.br/inscricoes_abertas">http://www.pos.cps.sp.gov.br/inscricoes_abertas</a></span></span></p>',
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			'conteudo' => '<p style=""><b><font color="#ff0000">Estão abertas as inscrições para o&nbsp; Minicurso: Talentos Humanos e Desenvolvimento das Competências Profissionais, dias 22 e 29.10.2025 (quartas-feiras), das 13:30 às 17:30</font></b></p><p><span style="font-weight: bolder;">O Minicurso será oferecido como parte das atividades de extensão desenvolvidas pela Coordenadoria Geral de Pós-Graduação, Extensão e Pesquisa do CEETEPS,&nbsp; do Mestrado em Gestão e Desenvolvimento da Educação Profissional.</span></p><p><span style="font-weight: bolder;">Professor responsável:</span>&nbsp;Prof. Dr. Roberto Kanaane</p><p><span style="text-align: justify;"><span lang="PT"><span style="font-weight: bolder;">Professora&nbsp;convidada:</span></span><span lang="PT" style="font-size: 12pt; font-weight: bolder;">&nbsp;</span></span><span lang="PT">Profa. Ma.&nbsp;</span><span lang="PT" style="">Lucileila do Rosário Queiroz</span></p><p><span style="font-weight: bolder;">Recursos Necessários:&nbsp;</span>Computador ou Notebook com conexão de internet, Câmera e Microfone.</p><p><span style="font-weight: bolder;">Gratuito e online</span>&nbsp;por meio da plataforma MS Teams. O link de acesso à Sala será enviado por e-mail.</p><p><span style="font-weight: bolder;">Carga horária</span>: 8 horas</p><p><span style="font-weight: bolder;">Inscrições:</span>&nbsp;&nbsp;<a href="http://www.pos.cps.sp.gov.br/inscricoes_abertas"><span style="font-weight: bolder;"><span style="color: rgb(0, 0, 255);">http://www.pos.cps.sp.gov.br/inscricoes_abertas</span></span></a></p>',
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			'nome' => 'Docente da CGPEP participa do Festival Arquivo Aberto',
			'conteudo' => '<p class="MsoNormal" style="text-align:justify">No dia 25 de setembro , a
Professora Sueli Soares representará a CGPEP-CPS, no III Festival Arquivo
Aberto, promovido pela Prefeitura de São Paulo, discutindo a gestão da cultura
a partir do protagonismo de Mário de Andrade.<o:p></o:p></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify">A professora participará da
mesa-redonda <i>Mário de Andrade: a gestão cultural como projeto de cidade</i>,
junto a especialistas que articulam memória, educação e política cultural. <o:p></o:p></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify">O evento gratuito acontece no
Auditório do AHM, na Praça Cel. Fernando Prestes, 152 – Bom Retiro, São Paulo.
Não há necessidade de inscrição, e as atividades contam com tradução em libras.
<o:p></o:p></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify">Para mais informações acompanhe
as redes sociais e o site oficial do Festival!<o:p></o:p></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify">







</p><p class="MsoNormal"><a href="https://www.instagram.com/p/DOKRr5uCYV-/"><font color="#0000ff"><b>https://www.instagram.com/p/DOKRr5uCYV-/</b></font></a><o:p></o:p></p>',
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			'nome' => 'DESTAQUE:     O Instituto Guimarães Rosa (IGR-LIMA) e a Coordenadoria Geral de Pós-Graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza promovem evento com professor da FFLCH-USP',
			'conteudo' => '<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt; text-align: justify; line-height: normal; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;"><span style="font-size: 14px;">Muito se tem falado sobre a necessidade premente de reestabelecer vínculos entre a EPT (Educação Profissional Tecnológica), a arte e a cultura. Essa necessidade se intensifica em  tempos de profundas incertezas, como os em que vivemos, porque a arte e a cultura sempre nos impulsionam para a reflexão, para os valores humanos, resgatando-nos de crises cognitivas em que tempos complexos nos inserem.</span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt; text-align: justify; line-height: normal; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;"><span style="font-size: 14px;">No âmbito da  conferência mundial sobre mudanças climáticas - COP30-, evento importante a realizar-se em novembro, no estado brasileiro do Pará, e que tem acionado nossa percepção sobre a inabilidade humana com a vida – das comunidades e do planeta -, a CGPEP – CPS, em parceria com o Instituto Guimarães Rosa, de Lima, no Peru, nos oferece a oportunidade de acompanhar as reflexões do Professor Willi Bolle, em sua palestra Sociedade e cultura da Amazônia.</span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt; text-align: justify; line-height: normal; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;"><span style="font-size: 14px;">Coorganizador do livro Amazônia: região universal e teatro do mundo (2010) e autor de  Boca do Amazonas:  sociedade e cultura em Dalcídio Jurandir (2020), o professor Bolle nos propõe um oportuno olhar analítico para o país, a partir de suas pesquisas sobre a região que abriga a maior floresta tropical do mundo.</span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt; text-align: justify; line-height: normal; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;"><span style="font-size: 14px;">A palestra acontecerá no dia 23/09/25, com transmissão ao vivo pelo Facebook do IGR-Lima, às 8h30 (Peru) / 10h30 (Brasil).</span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt; text-align: justify; line-height: normal; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;"><span style="font-size: 14px;">Esperamos você!</span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt; text-align: justify; line-height: normal; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;"><span style="font-size: 14px;"><br></span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt; text-align: justify; line-height: normal; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;"><span style="font-size: 14px;"><a href="https://www.facebook.com/share/p/1FfyABbUGv/" target="_blank"><font color="#0000ff"><b>https://www.facebook.com/share/p/1FfyABbUGv/</b></font></a></span></p>',
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			'nome' => 'MBA em Gestão de Projetos e Processos Organizacionais - MGP',
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			'duracao' => '15 meses - 360 horas',
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			'descricao' => '<p><font color="#ff0000" face="Roboto, sans-serif"><span style="font-size: 14px;"><b> </b></span></font></p>',
			'disciplinas' => '<ul>
<li><strong> Planejamento para a Competitividade </strong></li>
<li><strong> Gest&atilde;o de Pessoas e Motiva&ccedil;&atilde;o</strong></li>
<li><strong> Introdu&ccedil;&atilde;o ao Gerenciamento de Projetos</strong></li>
<li><strong> Desenvolvimento e Avalia&ccedil;&atilde;o de Processos</strong></li>
<li><strong> Mapeamento de Processos de Neg&oacute;cios</strong></li>
<li><strong> Sistemas de Informa&ccedil;&otilde;es Gerenciais</strong></li>
<li><strong> Gest&atilde;o de Opera&ccedil;&otilde;es</strong></li>
<li><strong> Gest&atilde;o do Conhecimento</strong></li>
<li><strong> Gest&atilde;o de Mudan&ccedil;as</strong></li>
<li><strong> Oficina de Lideran&ccedil;a</strong></li>
<li><strong> Oficina Integradora I</strong></li>
<li><strong> Gest&atilde;o de Marketing</strong></li>
<li><strong> Planejamento e Gest&atilde;o de Projetos </strong></li>
<li><strong> Estat&iacute;stica Aplicada</strong></li>
<li><strong> Certifica&ccedil;&atilde;o PMP</strong></li>
<li><strong> Escrit&oacute;rio de Projetos- PMO</strong></li>
<li><strong> Oficina Integradora II</strong></li>
<li><strong> Fundamentos de Finan&ccedil;as</strong></li>
<li><strong> Viabilidade Econ&ocirc;mico-Financeira de Projetos</strong></li>
<li><strong> Oficina de Negocia&ccedil;&atilde;o </strong></li>
<li><strong> Oficina Integradora III</strong></li>
<li><strong> T&oacute;picos Especiais </strong></li>
<li><strong> Metodologia de Pesquisa Cient&iacute;fica</strong></li>
</ul>',
			'cordenacao' => '<h3>Coordena&ccedil;&atilde;o Geral</h3>
<p>Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi</p>
<h3>Comit&ecirc; de Coordena&ccedil;&atilde;o</h3>
<p>Prof&ordf;. Dr&ordf; Eliane Antonio Sim&otilde;es</p>',
			'tipomodalidade_id' => '2',
			'telefone' => '(11) 3315-3907',
			'horario' => 'Terças e quintas-feiras, das 19:00 às 22:30 horas.
Duração média do curso é de 18 meses letivos (excluindo férias e feriados), incluindo-se a elaboração e apresentação de um Trabalho de Conclusão do Curso.',
			'publico' => 'Profissionais graduados de nível superior, que exercendo suas atividades em organizações em processo de desenvolvimento e aperfeiçoamento de padrões de eficiência e eficácia, desejam preparar-se para evolução profissional na gestão de excelência e qualidade de projetos e processos.',
			'investimento' => 'TURMA 36 - para o 2º Semestre de 2021 - São Paulo 
PREVISÃO DE INÍCIO DAS AULAS: Agosto 2021 (formada a turma as aulas: serão ministradas remotamente, no caso  da continuidade da quarentena ou de forma presencial no término das restrições de isolamento social).

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela Coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.

Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.

Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário.
 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. 
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			'rua' => 'Rua dos Bandeirantes',
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- Capacitar para a gestão de projetos e processos nas organizações, segundo uma visão abrangente de toda a cadeia produtiva em que a organização se insere.
 
- Permitir a criação de uma comunidade de aprendizado, possibilitando o estabelecimento da cultura de colaboração entre os participantes.
 
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			'cordenacao_en' => '<h3>Coordena&ccedil;&atilde;o Geral</h3>
<p>Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi</p>
<h3>Comit&ecirc; de Coordena&ccedil;&atilde;o</h3>
<p>Prof&ordf;. Dr&ordf; Eliane Antonio Sim&otilde;es</p>',
			'disciplinas_en' => '<ul>
<li><strong>Planejamento para a Competitividade</strong></li>
<li><strong>Gest&atilde;o de Pessoas e Motiva&ccedil;&atilde;o</strong></li>
<li><strong>Introdu&ccedil;&atilde;o ao Gerenciamento de Projetos</strong></li>
<li><strong>Desenvolvimento e Avalia&ccedil;&atilde;o de Processos</strong></li>
<li><strong>Mapeamento de Processos de Neg&oacute;cios</strong></li>
<li><strong>Sistemas de Informa&ccedil;&otilde;es Gerenciais</strong></li>
<li><strong>Gest&atilde;o de Opera&ccedil;&otilde;es</strong></li>
<li><strong>Gest&atilde;o do Conhecimento</strong></li>
<li><strong>Gest&atilde;o de Mudan&ccedil;as</strong></li>
<li><strong>Oficina de Lideran&ccedil;a</strong></li>
<li><strong>Oficina Integradora I</strong></li>
<li><strong>Gest&atilde;o de Marketing</strong></li>
<li><strong>Planejamento e Gest&atilde;o de Projetos</strong></li>
<li><strong>Estat&iacute;stica Aplicada</strong></li>
<li><strong>Certifica&ccedil;&atilde;o PMP</strong></li>
<li><strong>Escrit&oacute;rio de Projetos- PMO</strong></li>
<li><strong>Oficina Integradora II</strong></li>
<li><strong>Fundamentos de Finan&ccedil;as</strong></li>
<li><strong>Viabilidade Econ&ocirc;mico-Financeira de Projetos</strong></li>
<li><strong>Oficina de Negocia&ccedil;&atilde;o</strong></li>
<li><strong>Oficina Integradora III</strong></li>
<li><strong>T&oacute;picos Especiais</strong></li>
<li><strong>Metodologia de Pesquisa Cient&iacute;fica</strong></li>
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			'horario_en' => 'Terças e quintas-feiras, das 19:00 às 22:30 horas.
Duração média do curso é de 18 meses letivos (excluindo férias e feriados), incluindo-se a elaboração e apresentação de um Trabalho de Conclusão do Curso.',
			'publico_en' => 'Profissionais graduados de nível superior, que exercendo suas atividades em organizações em processo de desenvolvimento e aperfeiçoamento de padrões de eficiência e eficácia, desejam preparar-se para evolução profissional na gestão de excelência e qualidade de projetos e processos.',
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PREVISÃO DE INÍCIO DAS AULAS: Agosto 2021 (formada a turma as aulas: serão ministradas remotamente, no caso  da continuidade da quarentena ou de forma presencial no término das restrições de isolamento social).

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela Coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.

Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.

Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário.
 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. 
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<li>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<strong> Ambiente de Neg&oacute;cios, Inova&ccedil;&atilde;o e Estrat&eacute;gias de Produ&ccedil;&atilde;o</strong></li>
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<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <em>Lean and Green Production</em></strong></li>
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<p><strong>&nbsp;</strong></p>',
			'cordenacao' => '<p><strong>Coordena&ccedil;&atilde;o Geral</strong><strong><br /> </strong><strong><br /> </strong><em>Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi</em></p>
<p><strong><br /> <br /> </strong><strong>Comit&ecirc; de Coordena&ccedil;&atilde;o</strong><strong><br /> </strong></p>
<p><em>Prof&ordf;. Dr&ordf; Eliane Antonio Sim&otilde;es</em></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>',
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			'publico' => 'Executivos, diretores, gerentes e profissionais das diversas áreas de conhecimento (Administração, Engenharias, Tecnólogos, Ciências da Saúde, Ciências de Serviços e outras) que busquem potencializar e desenvolver conhecimentos e habilidades para diferenciar-se na gestão empresarial.
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- Formar profissionais para atuar nas áreas de engenharia, inovação e negócios com mentalidade crítica, ética e liderança;
- Desenvolver competência empreendedora;
- Capacitar para atuação técnica e gerencial nos diferentes processos e operações de uma organização
                                                                                                                             ',
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			'nome_en' => 'MBA em Engenharia e Negócios - MBE',
			'cordenacao_en' => '<p><strong>Coordena&ccedil;&atilde;o Geral</strong><strong><br /></strong><strong><br /></strong><em>Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi</em></p>
<p><strong><br /><br /></strong><strong>Comit&ecirc; de Coordena&ccedil;&atilde;o</strong><strong><br /></strong></p>
<p><em>Prof&ordf;. Dr&ordf; Eliane Antonio Sim&otilde;es</em></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>',
			'disciplinas_en' => '<ul>
<li>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<strong>&nbsp;Ambiente de Neg&oacute;cios, Inova&ccedil;&atilde;o e Estrat&eacute;gias de Produ&ccedil;&atilde;o</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Planejamento e Controle da Produ&ccedil;&atilde;o</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Tecnologias Digitais e Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<em>Lean and Green Production</em></strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Manufatura Avan&ccedil;ada</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 1</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lideran&ccedil;a e Gest&atilde;o de Equipes em Ambientes Produtivos</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Log&iacute;stica e Gest&atilde;o da Cadeia de Suprimentos</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Desenvolvimento do Produto</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Gest&atilde;o de Projetos</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 2</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Manuten&ccedil;&atilde;o e Confiabilidade de Opera&ccedil;&otilde;es e Equipamentos</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Gest&atilde;o Econ&ocirc;mica</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 3</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Metodologia da Pesquisa Cient&iacute;fica</strong></li>
</ul>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>',
			'descricao_en' => '<p style="margin-right: 0px; margin-bottom: 10px; margin-left: 0px; font-family: Roboto, sans-serif; font-size: 14px;"><font color="#ff0000"><b>&nbsp;</b></font></p><p></p>',
			'horario_en' => 'Terças e quintas-feiras, das 19:00 às 22:30 horas.
Duração média do curso é de 18 meses letivos (excluindo férias e feriados), incluindo-se a elaboração e apresentação de um Trabalho de Conclusão do Curso.',
			'publico_en' => 'Executivos, diretores, gerentes e profissionais das diversas áreas de conhecimento (Administração, Engenharias, Tecnólogos, Ciências da Saúde, Ciências de Serviços e outras) que busquem potencializar e desenvolver conhecimentos e habilidades para diferenciar-se na gestão empresarial.
',
			'investimento_en' => '- TURMA 3 para o 2º Semestre de 2021 - São Paulo
 - PREVISÃO DE INÍCIO DAS AULAS: Agosto 2021 (formada a turma as aulas: serão ministradas remotamente, no caso  da continuidade da quarentena ou de forma presencial no término das restrições de isolamento social).

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.
Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.
Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário. 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. ',
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- Formar profissionais para atuar nas áreas de engenharia, inovação e negócios com mentalidade crítica, ética e liderança;
- Desenvolver competência empreendedora;
- Capacitar para atuação técnica e gerencial nos diferentes processos e operações de uma organização
                                                                                                                                                                      ',
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<li>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<strong> Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica nos Neg&oacute;cios</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Governan&ccedil;a de TI (Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o)</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Estrat&eacute;gia e Intelig&ecirc;ncia de TI (Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o)</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Gerenciamento da Infraestrutura de TI (Tecnologia da&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Informa&ccedil;&atilde;o)</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 1 - <em>Experience Based Learning</em></strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Defesa Cibern&eacute;tica</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Gest&atilde;o de Projetos</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; An&aacute;lise de Processos e Tecnologia Aplicada</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Tecnologias para <em>E-commerce</em> e Marketing Digital</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Viabilidade Econ&ocirc;mico-financeira de Projetos Inovadores</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 2 - <em>Design</em> de Experi&ecirc;ncia</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Metodologia da Pesquisa Cient&iacute;fica</strong></li>
</ul>',
			'cordenacao' => '<p><strong>Coordena&ccedil;&atilde;o Geral</strong><strong><br /> </strong><strong><br /> </strong><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi</strong><strong><br /> <br /> </strong><strong>Comit&ecirc; de Coordena&ccedil;&atilde;o</strong><strong><br /> </strong><strong><br /> </strong><strong>Prof&ordf;. Dr&ordf; Eliane Antonio Sim&otilde;es</strong></p>',
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Segundas e quartas-feiras, das 19:00 às 22:30 horas.
Duração média do curso é de 18 meses letivos (excluindo férias e feriados), incluindo-se a elaboração e apresentação de um Trabalho de Conclusão do Curso.',
			'publico' => 'Profissionais com graduação e atuação nas áreas de engenharia, tecnologia e administração.',
			'investimento' => 'TURMA 6 para o 2º Semestre de 2021 - São Paulo 
PREVISÃO DE INÍCIO DAS AULAS: Agosto 2021 (formada a turma as aulas: serão ministradas remotamente, no caso  da continuidade da quarentena ou de forma presencial no término das restrições de isolamento social).

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela Coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.
Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.

Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário.
 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. 




',
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•	Realizar a gestão tecnológica em ambientes complexos e em constantes mutações, promovendo a transformação digital das organizações;
•	Tomar decisões de qualidade em relação a estratégias, táticas e operações da área de Tecnologia da Informação nas empresas;
•	Promover inovação nas organizações;
•	Desenvolver empreendimentos inovadores;
•	Liderar pessoas, projetos e processos na criação de inovações sustentáveis, levando a maiores resultados nos negócios;
•	Aplicar metodologia científica na solução dos problemas, atuando de forma imparcial e disseminando o conhecimento gerado para todas as pessoas na organização;
•	Desenvolver uma carreira ascendente em ambientes de adversidade e em contínua transformação.

                                                                                                                   ',
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<li>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<strong>&nbsp;Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica nos Neg&oacute;cios</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Governan&ccedil;a de TI (Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o)</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Estrat&eacute;gia e Intelig&ecirc;ncia de TI (Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o)</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Gerenciamento da Infraestrutura de TI (Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o)</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 1 -&nbsp;<em>Experience Based Learning</em></strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Defesa Cibern&eacute;tica</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Gest&atilde;o de Projetos</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; An&aacute;lise de Processos e Tecnologia Aplicada</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Tecnologias para&nbsp;<em>E-commerce</em>&nbsp;e Marketing Digital</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Viabilidade Econ&ocirc;mico-financeira de Projetos Inovadores</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 2 -&nbsp;<em>Design</em>&nbsp;de Experi&ecirc;ncia</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Metodologia da Pesquisa Cient&iacute;fica</strong></li>
</ul>',
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Duração média do curso é de 18 meses letivos (excluindo férias e feriados), incluindo-se a elaboração e apresentação de um Trabalho de Conclusão do Curso.',
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PREVISÃO DE INÍCIO DAS AULAS: Agosto 2021 (formada a turma as aulas: serão ministradas remotamente, no caso  da continuidade da quarentena ou de forma presencial no término das restrições de isolamento social).

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela Coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.
Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.

Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário.
 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. 


TURMA para o 1º Semestre de 2020 (previsão de início em março/2020) - São Paulo

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela Coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.
Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.

Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário.
 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. 






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•	Realizar a gestão tecnológica em ambientes complexos e em constantes mutações, promovendo a transformação digital das organizações;
•	Tomar decisões de qualidade em relação a estratégias, táticas e operações da área de Tecnologia da Informação nas empresas;
•	Promover inovação nas organizações;
•	Desenvolver empreendimentos inovadores;
•	Liderar pessoas, projetos e processos na criação de inovações sustentáveis, levando a maiores resultados nos negócios;
•	Aplicar metodologia científica na solução dos problemas, atuando de forma imparcial e disseminando o conhecimento gerado para todas as pessoas na organização;
•	Desenvolver uma carreira ascendente em ambientes de adversidade e em contínua transformação.

                                                                                                                                      ',
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			'disciplinas' => '<p style="text-align: justify;">O curso tem a dura&ccedil;&atilde;o de dois anos. Os tr&ecirc;s primeiros semestres destinam-se &agrave; conclus&atilde;o dos cr&eacute;ditos relativos &agrave;s disciplinas, desenvolvimento do Projeto de Pesquisa e Exame de Qualifica&ccedil;&atilde;o. O quarto semestre destina-se &agrave; conclus&atilde;o da pesquisa e defesa da Disserta&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">A carga hor&aacute;ria total de cada disciplina &eacute; de 60 horas, distribu&iacute;das em 15 semanas.</p>
<p style="text-align: justify;">O hor&aacute;rio de funcionamento do Programa de Mestrado &eacute; de segunda a sexta-feira, das 8 &agrave;s 18 horas. As disciplinas s&atilde;o oferecidas nesse per&iacute;odo conforme grade hor&aacute;ria divulgada semestralmente.</p>
<p style="text-align: justify;">As disciplinas est&atilde;o estruturadas com dois grandes objetivos: proporcionar ao aluno forte embasamento do m&eacute;todo cient&iacute;fico e pesquisa aplicada e apoi&aacute;-lo nos conceitos, teorias, instrumental e ferramentas da linha de pesquisa &agrave; qual est&aacute; vinculado.</p>
<p style="text-align: justify;">Duas disciplinas se constituem no n&uacute;cleo central do programa de mestrado e s&atilde;o obrigat&oacute;rias: &ldquo;Metodologia da Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos&rdquo; e &ldquo;M&eacute;todos Quantitativos&rdquo;, com o objetivo de promover a &ecirc;nfase da pesquisa aplicada e do m&eacute;todo cient&iacute;fico na forma&ccedil;&atilde;o do aluno.</p>
<p style="text-align: justify;">As demais disciplinas s&atilde;o constru&iacute;das sob o enfoque da Linha de Pesquisa a qual est&atilde;o atreladas. Al&eacute;m das duas disciplinas obrigat&oacute;rias, cada aluno deve cursar pelo menos tr&ecirc;s disciplinas adicionais, da sua linha de pesquisa e/ou complementar com uma disciplina de outra linha, com o foco de obter subs&iacute;dios para desenvolvimento da sua pesquisa.</p>
<p style="text-align: justify;">O aluno dever&aacute; cumprir 20 cr&eacute;ditos com disciplinas, estruturadas como segue:</p>
<table style="width: 567px;" border="1" width="567">
<tbody>
<tr>
<td width="161">
<p><strong>Linha </strong><strong>de Pesquisa</strong></p>
</td>
<td width="358">
<p><strong>Disciplina</strong></p>
</td>
<td width="48">
<p><strong>Cr&eacute;ditos</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Obrigat&oacute;rias</p>
</td>
<td width="358">
<p>Metodologiada Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>M&eacute;todos Quantitativos Aplicados</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="4" width="161">
<p>&nbsp;</p>
<p>Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</p>
</td>
<td width="358">
<p>Processode Desenvolvimentode Produto</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Otimiza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Sistemas da Qualidade em Processos Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Engenharia Econ&ocirc;mica e An&aacute;lise de Investimentos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</p>
</td>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o da Tecnologia e Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Tecnologias Digitais na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="3" width="161">
<p>Sistemas Organizacionais</p>
</td>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;oTecnol&oacute;gica</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>T&oacute;picos Especiais de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o Ambiental e Ocupacional de Sistemas Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Desta forma, o aluno ingressa no Curso com um conjunto pr&eacute;-definido de disciplinas que dever&aacute; cursar baseado na pesquisa que dever&aacute; desenvolver.&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Seguem os objetivos e ementas das disciplinas:</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>1. Disciplina: Metodologia da Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Conhecer os princ&iacute;pios da pesquisa cient&iacute;fica. Definir a estrutura de um trabalho cient&iacute;fico. Conhecer, analisar e escolher m&eacute;todos de pesquisa cient&iacute;fica para o desenvolvimento da pesquisa da disserta&ccedil;&atilde;o. Planejar e desenvolver projetos. Redigir relat&oacute;rios e textos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Ci&ecirc;ncia e tecnologia. O impacto da ci&ecirc;ncia e tecnologia sobre as culturas. O processo de Pesquisa. A l&oacute;gica e organiza&ccedil;&atilde;o da pesquisa. Os relat&oacute;rios de pesquisa. Desenvolvimento de projetos.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>2. Disciplina: M&eacute;todos Quantitativos Aplicados</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Habilitar o aluno no planejamento, constru&ccedil;&atilde;o, an&aacute;lise e valida&ccedil;&atilde;o da experimenta&ccedil;&atilde;o de sua pesquisa emp&iacute;rica.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Bibliometria; patenteometria; constru&ccedil;&atilde;o de mapas mentais; experimenta&ccedil;&atilde;o; tratamento; unidade experimental; erro experimental; varia&ccedil;&atilde;o ao acaso. Vari&aacute;vel resposta e vari&aacute;vel dependente. Design de experimentos, efeito borda, an&aacute;lise estat&iacute;stica, teste de hip&oacute;teses, an&aacute;lise de vari&acirc;ncia, an&aacute;lise de pressupostos (modelo ANOVA), delineamento casualizado, testes dos quadrados m&eacute;dios &ndash; EQM, transforma&ccedil;&atilde;o de dados, quadrado latino, n&uacute;mero de repeti&ccedil;&otilde;es, experimentos fatoriais, experimentos hier&aacute;rquicos, parcelas subdivididas, experimentos em faixa, an&aacute;lise de grupos de experimentos, an&aacute;lise de covari&acirc;ncia (ANCOVA).</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>3. Disciplina: Processo de Desenvolvimento de Produto</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Promover a constru&ccedil;&atilde;o de um arcabou&ccedil;o te&oacute;rico para se desenvolver pesquisas nas &aacute;reas de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica, Desenvolvimento de Produtos e Processos da ind&uacute;stria em geral al&eacute;m de promover uma cultura de Inova&ccedil;&atilde;o mais eficiente e assertiva.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Economia da Inova&ccedil;&atilde;o; Gest&atilde;o da Carteira de Projetos de Desenvolvimento; Estrat&eacute;gia de Mercados para Novos Produtos; Gest&atilde;o de Projetos: Gest&atilde;o de Escopo, Tempo, Custos e Riscos; O Funil e a Gest&atilde;o do Processo de Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; Business-Plan para Novos Neg&oacute;cios; Novos Servi&ccedil;os: Estrat&eacute;gia, Posicionamento e Desenvolvimento; Criatividade e Negocia&ccedil;&atilde;o no Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; A Gest&atilde;o Integrada do Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; Gest&atilde;o de Equipes de Alto Desempenho e Lideran&ccedil;a para Inova&ccedil;&atilde;o; Gest&atilde;o do Desenvolvimento Sustent&aacute;vel de Novos Produtos e Processos; T&eacute;cnicas de Excel&ecirc;ncia e Desempenho no Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>4. Disciplina: Otimiza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Permitir aos alunos conhecer e compreender os processos de Otimiza&ccedil;&atilde;o dos Sistemas Produtivos; ser capaz de identificar os poss&iacute;veis cen&aacute;rios econ&ocirc;micos e a an&aacute;lise de riscos em Projetos de Otimiza&ccedil;&atilde;o; ser capaz de estabelecer indicadores de desempenho adequados a uma boa gest&atilde;o dos Sistemas Produtivos.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceitos e caracteriza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos. Dom&iacute;nio e difus&atilde;o das fun&ccedil;&otilde;es dos Sistemas Produtivos. Aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos de modelagem de processos de otimiza&ccedil;&atilde;o (Heur&iacute;sticas, Programa&ccedil;&atilde;o Linear, Teoria das Filas, Simula&ccedil;&atilde;o) Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica de Sistemas Produtivos. Otimiza&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento Sustent&aacute;vel. Indicadores de Desempenho Lideran&ccedil;a e Tomada de Decis&atilde;o, TOC &ndash; Theory of Constrains; Sistema Toyota de Produ&ccedil;&atilde;o</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>5. Disciplina: Sistemas da Qualidade em Sistemas Produtivos </strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Contribuir com o aluno para o aprimoramento de suas compet&ecirc;ncias por meio dos conceitos relativos aos sistemas da qualidade nos sistemas produtivos e os processos de implementa&ccedil;&atilde;o, integra&ccedil;&atilde;o e manuten&ccedil;&atilde;o de Sistemas de Gest&atilde;o da Qualidade. Desenvolver a capacidade de an&aacute;lise cr&iacute;tica, de aplica&ccedil;&atilde;o de a&ccedil;&otilde;es e de identifica&ccedil;&atilde;o de oportunidades voltados para a melhoria cont&iacute;nua bem como defini&ccedil;&atilde;o de a&ccedil;&otilde;es que contribuam para o desempenho da empresa. Conhecer os requisitos normativos dos Sistemas de Gest&atilde;o da Qualidade e as pr&aacute;ticas de implementa&ccedil;&atilde;o das sistem&aacute;ticas que atendam aos requisitos da empresa bem como sua integra&ccedil;&atilde;o com os demais sistemas de gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Evolu&ccedil;&atilde;o do conceito e aplica&ccedil;&atilde;o da qualidade. Sistemas de gest&atilde;o da qualidade. Sistema de garantia da qualidade. Sistema de normaliza&ccedil;&atilde;o e certifica&ccedil;&atilde;o. Normas da qualidade. Pol&iacute;tica da qualidade. Auditoria de sistemas da qualidade.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>6. Disciplina: Engenharia Econ&ocirc;mica e An&aacute;lise de Investimentos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Proporcionar o aprendizado sobre os conceitos b&aacute;sicos de elementos de custos e os m&eacute;todos de custeio dos sistemas produtivos. Possibilitar a aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos de avalia&ccedil;&atilde;o de empresas para fins de tomada de decis&atilde;o, planejamento e controle. Desenvolver o conhecimento para elabora&ccedil;&atilde;o o emprego de ferramentas de engenharia econ&ocirc;mica para capacitar na identifica&ccedil;&atilde;o, an&aacute;lise, estabelecimento e exerc&iacute;cio de uma boa gest&atilde;o de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Elementos de custos: conceitos b&aacute;sicos e classifica&ccedil;&atilde;o. An&aacute;lise de Custo, Volume e Lucro. Alavancagem operacional e financeira. Medidas e Avalia&ccedil;&atilde;o de Desempenho na Gest&atilde;o de Produ&ccedil;&atilde;o. An&aacute;lise de investimentos de capital. M&eacute;todos de Avalia&ccedil;&atilde;o de empresas. Ferramentas de engenharia econ&ocirc;mica.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>7. Disciplina: Gest&atilde;o da Tecnologia e Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar, analisar e debater os principais t&oacute;picos e tend&ecirc;ncias da gest&atilde;o da TI nas organiza&ccedil;&otilde;es, frente aos constantes avan&ccedil;os tecnol&oacute;gicos da &aacute;rea, em busca de inovar e aumentar a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia dos sistemas produtivos</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: T&oacute;picos contempor&acirc;neos e tend&ecirc;ncias em gest&atilde;o da tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o, envolvendo: Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o (TI) e competitividade empresarial, governan&ccedil;a de TI, contribui&ccedil;&otilde;es da TI para transforma&ccedil;&atilde;o digital dos neg&oacute;cios, sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o, sistemas do tipo ERP, CRM, BI e MES, gest&atilde;o de projetos de TI, gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI (outsourcing, co-sourcing, cloud computing, etc), seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o e processos de desenvolvimento de software.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>8. Disciplina: Tecnologias Digitais na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar, analisar e debater os principais t&oacute;picos e tend&ecirc;ncias da aplica&ccedil;&atilde;o das tecnologias digitais na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os, frente aos constantes avan&ccedil;os tecnol&oacute;gicos da &aacute;rea, em busca de inovar e aumentar a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia dos sistemas produtivos</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Transforma&ccedil;&atilde;o digital. Impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os 4.0. Integra&ccedil;&atilde;o de sistemas. Big data. Machine learning. Data mining. Redes neurais. Computa&ccedil;&atilde;o cognitiva. Sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o. IoT (Internet of Things). Blockchain. Sistemas Ciber-f&iacute;sicos. Computa&ccedil;&atilde;o em nuvem. Intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces. Realidade aumentada e realidade virtual.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>9. Disciplina: Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Compreender, explorar e analisar conceitos, tipologias de ci&ecirc;ncia, tecnologia e inova&ccedil;&atilde;o, modelos de inova&ccedil;&atilde;o, pr&aacute;ticas de gest&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, dentre elas o estabelecimento de estrat&eacute;gias para desenvolver capacita&ccedil;&otilde;es para a inova&ccedil;&atilde;o de organiza&ccedil;&otilde;es.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceito de inova&ccedil;&atilde;o. Tipos de inova&ccedil;&atilde;o. Evolu&ccedil;&atilde;o conceitual e te&oacute;rica da rela&ccedil;&atilde;o entre Ci&ecirc;ncia, Tecnologia e Inova&ccedil;&atilde;o. Estrat&eacute;gias de inova&ccedil;&atilde;o. Inova&ccedil;&atilde;o e competitividade. Difus&atilde;o de inova&ccedil;&otilde;es. Inova&ccedil;&atilde;o e especificidades setoriais. Inova&ccedil;&atilde;o e internacionaliza&ccedil;&atilde;o de empresas. Planejamento e gest&atilde;o do processo de inova&ccedil;&atilde;o. Indicadores de inova&ccedil;&atilde;o. Pol&iacute;ticas p&uacute;blicas para inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>10. Disciplina: T&oacute;picos Especiais de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Discutir os temas atuais de inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Discutir os temas atuais de Inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica, entre outros: inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica, modelos de inova&ccedil;&atilde;o, fomento, P&amp;D, modelo de neg&oacute;cios, Canvas Business Model, Design Thinking, inova&ccedil;&atilde;o social, inova&ccedil;&atilde;o frugal, transforma&ccedil;&atilde;o digital, industria 4.0, IoT, economia circular, edge computing.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>11. Disciplina: Gest&atilde;o Ambiental e Ocupacional de Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar e analisar os conceitos de monitoramento, defini&ccedil;&atilde;o de indicadores e suas aplica&ccedil;&otilde;es pr&aacute;ticas e as interfaces com as ferramentas e normas da legisla&ccedil;&atilde;o ambiental em conson&acirc;ncia com a Pol&iacute;tica Ambiental Nacional e Internacional.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceitos de qualidade ambiental, polui&ccedil;&atilde;o, padr&otilde;es de qualidade e de emiss&atilde;o. Conceito de monitoramento e crit&eacute;rios de relev&acirc;ncia e sele&ccedil;&atilde;o dos par&acirc;metros. Indicadores de sustentabilidade ecol&oacute;gica: crit&eacute;rios e a elabora&ccedil;&atilde;o de matrizes. Cria&ccedil;&atilde;o e manuten&ccedil;&atilde;o de bancos de dados para monitoramento ambiental. Modelos no monitoramento ambiental e estabelecimento de indicadores de exposi&ccedil;&atilde;o e de efeito para cada situa&ccedil;&atilde;o problema. Amostragem dentro dos Sistemas de Monitoramento e &Iacute;ndices de Qualidade. O Monitoramento como parte integrante de sistema de gest&atilde;o ambiental no setor produtivo ou de servi&ccedil;os, em conson&acirc;ncia com a Legisla&ccedil;&atilde;o vigente.</p>',
			'cordenacao' => '<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADORA GERAL</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi, doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).</p>
<p style="text-align: justify;">Coordenadora da Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza. Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico do Centro Paula Souza. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de novas faculdades e cursos de tecnologia. Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia, membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha e autora de livros na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADOR ADJUNTO</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale, doutor em Controladoria e Contabilidade pela FEA/USP, mestre em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o pela POLI/USP, graduado em Ci&ecirc;ncias Cont&aacute;beis pela FEA/USP e graduado em Processamento de Dados pela FATEC-SP/CEETPS.</p>
<p style="text-align: justify;">Professor da p&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o <em>stricto sensu </em>e pesquisador do Centro Paula Souza e da FEA/PUC-SP. L&iacute;der do Grupo de Pesquisa em Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o (CNPq) e Editor da Revista CAFI - Contabilidade, Atu&aacute;ria, Finan&ccedil;as &amp; Informa&ccedil;&atilde;o. Autor de livros e artigos no tema de tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Consultor de empresas com experi&ecirc;ncia profissional nas &aacute;reas de Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o e Administra&ccedil;&atilde;o, com &ecirc;nfase em tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o, atuando em: Governan&ccedil;a e Gest&atilde;o Corporativa e da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o, Sistemas de Informa&ccedil;&otilde;es para Tomada de Decis&otilde;es, Sistemas Integrados de Gest&atilde;o, Auditoria de Sistemas, Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o, Transforma&ccedil;&atilde;o Digital, dentre outros.</p>',
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			'nome_en' => 'Mestrado Profissional em Gestão e Tecnologia em Sistemas Produtivos',
			'cordenacao_en' => '<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADORA GERAL</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi, doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).</p>
<p style="text-align: justify;">Coordenadora da Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza. Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico do Centro Paula Souza. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de novas faculdades e cursos de tecnologia. Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia, membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha e autora de livros na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADOR ADJUNTO</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale, doutor em Controladoria e Contabilidade pela FEA/USP, mestre em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o pela POLI/USP, graduado em Ci&ecirc;ncias Cont&aacute;beis pela FEA/USP e graduado em Processamento de Dados pela FATEC-SP/CEETPS.</p>
<p style="text-align: justify;">Professor da p&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o&nbsp;<em>stricto sensu&nbsp;</em>e pesquisador do Centro Paula Souza e da FEA/PUC-SP. L&iacute;der do Grupo de Pesquisa em Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o (CNPq) e Editor da Revista CAFI - Contabilidade, Atu&aacute;ria, Finan&ccedil;as &amp; Informa&ccedil;&atilde;o. Autor de livros e artigos no tema de tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Consultor de empresas com experi&ecirc;ncia profissional nas &aacute;reas de Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o e Administra&ccedil;&atilde;o, com &ecirc;nfase em tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o, atuando em: Governan&ccedil;a e Gest&atilde;o Corporativa e da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o, Sistemas de Informa&ccedil;&otilde;es para Tomada de Decis&otilde;es, Sistemas Integrados de Gest&atilde;o, Auditoria de Sistemas, Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o, Transforma&ccedil;&atilde;o Digital, dentre outros.</p>',
			'disciplinas_en' => '<p style="text-align: justify;">O curso tem a dura&ccedil;&atilde;o de dois anos. Os tr&ecirc;s primeiros semestres destinam-se &agrave; conclus&atilde;o dos cr&eacute;ditos relativos &agrave;s disciplinas, desenvolvimento do Projeto de Pesquisa e Exame de Qualifica&ccedil;&atilde;o. O quarto semestre destina-se &agrave; conclus&atilde;o da pesquisa e defesa da Disserta&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">A carga hor&aacute;ria total de cada disciplina &eacute; de 60 horas, distribu&iacute;das em 15 semanas.</p>
<p style="text-align: justify;">O hor&aacute;rio de funcionamento do Programa de Mestrado &eacute; de segunda a sexta-feira, das 8 &agrave;s 18 horas. As disciplinas s&atilde;o oferecidas nesse per&iacute;odo conforme grade hor&aacute;ria divulgada semestralmente.</p>
<p style="text-align: justify;">As disciplinas est&atilde;o estruturadas com dois grandes objetivos: proporcionar ao aluno forte embasamento do m&eacute;todo cient&iacute;fico e pesquisa aplicada e apoi&aacute;-lo nos conceitos, teorias, instrumental e ferramentas da linha de pesquisa &agrave; qual est&aacute; vinculado.</p>
<p style="text-align: justify;">Duas disciplinas se constituem no n&uacute;cleo central do programa de mestrado e s&atilde;o obrigat&oacute;rias: &ldquo;Metodologia da Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos&rdquo; e &ldquo;M&eacute;todos Quantitativos&rdquo;, com o objetivo de promover a &ecirc;nfase da pesquisa aplicada e do m&eacute;todo cient&iacute;fico na forma&ccedil;&atilde;o do aluno.</p>
<p style="text-align: justify;">As demais disciplinas s&atilde;o constru&iacute;das sob o enfoque da Linha de Pesquisa a qual est&atilde;o atreladas. Al&eacute;m das duas disciplinas obrigat&oacute;rias, cada aluno deve cursar pelo menos tr&ecirc;s disciplinas adicionais, da sua linha de pesquisa e/ou complementar com uma disciplina de outra linha, com o foco de obter subs&iacute;dios para desenvolvimento da sua pesquisa.</p>
<p style="text-align: justify;">O aluno dever&aacute; cumprir 20 cr&eacute;ditos com disciplinas, estruturadas como segue:</p>
<table style="width: 567px;" border="1" width="567">
<tbody>
<tr>
<td width="161">
<p><strong>Linha&nbsp;</strong><strong>de Pesquisa</strong></p>
</td>
<td width="358">
<p><strong>Disciplina</strong></p>
</td>
<td width="48">
<p><strong>Cr&eacute;ditos</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Obrigat&oacute;rias</p>
</td>
<td width="358">
<p>Metodologiada Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>M&eacute;todos Quantitativos Aplicados</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="4" width="161">
<p>&nbsp;</p>
<p>Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</p>
</td>
<td width="358">
<p>Processode Desenvolvimentode Produto</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Otimiza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Sistemas da Qualidade em Processos Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Engenharia Econ&ocirc;mica e An&aacute;lise de Investimentos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</p>
</td>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o da Tecnologia e Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Tecnologias Digitais na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="3" width="161">
<p>Sistemas Organizacionais</p>
</td>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;oTecnol&oacute;gica</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>T&oacute;picos Especiais de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o Ambiental e Ocupacional de Sistemas Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Desta forma, o aluno ingressa no Curso com um conjunto pr&eacute;-definido de disciplinas que dever&aacute; cursar baseado na pesquisa que dever&aacute; desenvolver.&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Seguem os objetivos e ementas das disciplinas:</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>1. Disciplina: Metodologia da Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Conhecer os princ&iacute;pios da pesquisa cient&iacute;fica. Definir a estrutura de um trabalho cient&iacute;fico. Conhecer, analisar e escolher m&eacute;todos de pesquisa cient&iacute;fica para o desenvolvimento da pesquisa da disserta&ccedil;&atilde;o. Planejar e desenvolver projetos. Redigir relat&oacute;rios e textos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Ci&ecirc;ncia e tecnologia. O impacto da ci&ecirc;ncia e tecnologia sobre as culturas. O processo de Pesquisa. A l&oacute;gica e organiza&ccedil;&atilde;o da pesquisa. Os relat&oacute;rios de pesquisa. Desenvolvimento de projetos.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>2. Disciplina: M&eacute;todos Quantitativos Aplicados</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Habilitar o aluno no planejamento, constru&ccedil;&atilde;o, an&aacute;lise e valida&ccedil;&atilde;o da experimenta&ccedil;&atilde;o de sua pesquisa emp&iacute;rica.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Bibliometria; patenteometria; constru&ccedil;&atilde;o de mapas mentais; experimenta&ccedil;&atilde;o; tratamento; unidade experimental; erro experimental; varia&ccedil;&atilde;o ao acaso. Vari&aacute;vel resposta e vari&aacute;vel dependente. Design de experimentos, efeito borda, an&aacute;lise estat&iacute;stica, teste de hip&oacute;teses, an&aacute;lise de vari&acirc;ncia, an&aacute;lise de pressupostos (modelo ANOVA), delineamento casualizado, testes dos quadrados m&eacute;dios &ndash; EQM, transforma&ccedil;&atilde;o de dados, quadrado latino, n&uacute;mero de repeti&ccedil;&otilde;es, experimentos fatoriais, experimentos hier&aacute;rquicos, parcelas subdivididas, experimentos em faixa, an&aacute;lise de grupos de experimentos, an&aacute;lise de covari&acirc;ncia (ANCOVA).</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>3. Disciplina: Processo de Desenvolvimento de Produto</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Promover a constru&ccedil;&atilde;o de um arcabou&ccedil;o te&oacute;rico para se desenvolver pesquisas nas &aacute;reas de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica, Desenvolvimento de Produtos e Processos da ind&uacute;stria em geral al&eacute;m de promover uma cultura de Inova&ccedil;&atilde;o mais eficiente e assertiva.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Economia da Inova&ccedil;&atilde;o; Gest&atilde;o da Carteira de Projetos de Desenvolvimento; Estrat&eacute;gia de Mercados para Novos Produtos; Gest&atilde;o de Projetos: Gest&atilde;o de Escopo, Tempo, Custos e Riscos; O Funil e a Gest&atilde;o do Processo de Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; Business-Plan para Novos Neg&oacute;cios; Novos Servi&ccedil;os: Estrat&eacute;gia, Posicionamento e Desenvolvimento; Criatividade e Negocia&ccedil;&atilde;o no Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; A Gest&atilde;o Integrada do Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; Gest&atilde;o de Equipes de Alto Desempenho e Lideran&ccedil;a para Inova&ccedil;&atilde;o; Gest&atilde;o do Desenvolvimento Sustent&aacute;vel de Novos Produtos e Processos; T&eacute;cnicas de Excel&ecirc;ncia e Desempenho no Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>4. Disciplina: Otimiza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Permitir aos alunos conhecer e compreender os processos de Otimiza&ccedil;&atilde;o dos Sistemas Produtivos; ser capaz de identificar os poss&iacute;veis cen&aacute;rios econ&ocirc;micos e a an&aacute;lise de riscos em Projetos de Otimiza&ccedil;&atilde;o; ser capaz de estabelecer indicadores de desempenho adequados a uma boa gest&atilde;o dos Sistemas Produtivos.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceitos e caracteriza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos. Dom&iacute;nio e difus&atilde;o das fun&ccedil;&otilde;es dos Sistemas Produtivos. Aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos de modelagem de processos de otimiza&ccedil;&atilde;o (Heur&iacute;sticas, Programa&ccedil;&atilde;o Linear, Teoria das Filas, Simula&ccedil;&atilde;o) Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica de Sistemas Produtivos. Otimiza&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento Sustent&aacute;vel. Indicadores de Desempenho Lideran&ccedil;a e Tomada de Decis&atilde;o, TOC &ndash; Theory of Constrains; Sistema Toyota de Produ&ccedil;&atilde;o</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>5. Disciplina: Sistemas da Qualidade em Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Contribuir com o aluno para o aprimoramento de suas compet&ecirc;ncias por meio dos conceitos relativos aos sistemas da qualidade nos sistemas produtivos e os processos de implementa&ccedil;&atilde;o, integra&ccedil;&atilde;o e manuten&ccedil;&atilde;o de Sistemas de Gest&atilde;o da Qualidade. Desenvolver a capacidade de an&aacute;lise cr&iacute;tica, de aplica&ccedil;&atilde;o de a&ccedil;&otilde;es e de identifica&ccedil;&atilde;o de oportunidades voltados para a melhoria cont&iacute;nua bem como defini&ccedil;&atilde;o de a&ccedil;&otilde;es que contribuam para o desempenho da empresa. Conhecer os requisitos normativos dos Sistemas de Gest&atilde;o da Qualidade e as pr&aacute;ticas de implementa&ccedil;&atilde;o das sistem&aacute;ticas que atendam aos requisitos da empresa bem como sua integra&ccedil;&atilde;o com os demais sistemas de gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Evolu&ccedil;&atilde;o do conceito e aplica&ccedil;&atilde;o da qualidade. Sistemas de gest&atilde;o da qualidade. Sistema de garantia da qualidade. Sistema de normaliza&ccedil;&atilde;o e certifica&ccedil;&atilde;o. Normas da qualidade. Pol&iacute;tica da qualidade. Auditoria de sistemas da qualidade.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>6. Disciplina: Engenharia Econ&ocirc;mica e An&aacute;lise de Investimentos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Proporcionar o aprendizado sobre os conceitos b&aacute;sicos de elementos de custos e os m&eacute;todos de custeio dos sistemas produtivos. Possibilitar a aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos de avalia&ccedil;&atilde;o de empresas para fins de tomada de decis&atilde;o, planejamento e controle. Desenvolver o conhecimento para elabora&ccedil;&atilde;o o emprego de ferramentas de engenharia econ&ocirc;mica para capacitar na identifica&ccedil;&atilde;o, an&aacute;lise, estabelecimento e exerc&iacute;cio de uma boa gest&atilde;o de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Elementos de custos: conceitos b&aacute;sicos e classifica&ccedil;&atilde;o. An&aacute;lise de Custo, Volume e Lucro. Alavancagem operacional e financeira. Medidas e Avalia&ccedil;&atilde;o de Desempenho na Gest&atilde;o de Produ&ccedil;&atilde;o. An&aacute;lise de investimentos de capital. M&eacute;todos de Avalia&ccedil;&atilde;o de empresas. Ferramentas de engenharia econ&ocirc;mica.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>7. Disciplina: Gest&atilde;o da Tecnologia e Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar, analisar e debater os principais t&oacute;picos e tend&ecirc;ncias da gest&atilde;o da TI nas organiza&ccedil;&otilde;es, frente aos constantes avan&ccedil;os tecnol&oacute;gicos da &aacute;rea, em busca de inovar e aumentar a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia dos sistemas produtivos</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: T&oacute;picos contempor&acirc;neos e tend&ecirc;ncias em gest&atilde;o da tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o, envolvendo: Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o (TI) e competitividade empresarial, governan&ccedil;a de TI, contribui&ccedil;&otilde;es da TI para transforma&ccedil;&atilde;o digital dos neg&oacute;cios, sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o, sistemas do tipo ERP, CRM, BI e MES, gest&atilde;o de projetos de TI, gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI (outsourcing, co-sourcing, cloud computing, etc), seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o e processos de desenvolvimento de software.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>8. Disciplina: Tecnologias Digitais na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar, analisar e debater os principais t&oacute;picos e tend&ecirc;ncias da aplica&ccedil;&atilde;o das tecnologias digitais na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os, frente aos constantes avan&ccedil;os tecnol&oacute;gicos da &aacute;rea, em busca de inovar e aumentar a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia dos sistemas produtivos</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Transforma&ccedil;&atilde;o digital. Impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os 4.0. Integra&ccedil;&atilde;o de sistemas. Big data. Machine learning. Data mining. Redes neurais. Computa&ccedil;&atilde;o cognitiva. Sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o. IoT (Internet of Things). Blockchain. Sistemas Ciber-f&iacute;sicos. Computa&ccedil;&atilde;o em nuvem. Intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces. Realidade aumentada e realidade virtual.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>9. Disciplina: Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Compreender, explorar e analisar conceitos, tipologias de ci&ecirc;ncia, tecnologia e inova&ccedil;&atilde;o, modelos de inova&ccedil;&atilde;o, pr&aacute;ticas de gest&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, dentre elas o estabelecimento de estrat&eacute;gias para desenvolver capacita&ccedil;&otilde;es para a inova&ccedil;&atilde;o de organiza&ccedil;&otilde;es.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceito de inova&ccedil;&atilde;o. Tipos de inova&ccedil;&atilde;o. Evolu&ccedil;&atilde;o conceitual e te&oacute;rica da rela&ccedil;&atilde;o entre Ci&ecirc;ncia, Tecnologia e Inova&ccedil;&atilde;o. Estrat&eacute;gias de inova&ccedil;&atilde;o. Inova&ccedil;&atilde;o e competitividade. Difus&atilde;o de inova&ccedil;&otilde;es. Inova&ccedil;&atilde;o e especificidades setoriais. Inova&ccedil;&atilde;o e internacionaliza&ccedil;&atilde;o de empresas. Planejamento e gest&atilde;o do processo de inova&ccedil;&atilde;o. Indicadores de inova&ccedil;&atilde;o. Pol&iacute;ticas p&uacute;blicas para inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>10. Disciplina: T&oacute;picos Especiais de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Discutir os temas atuais de inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Discutir os temas atuais de Inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica, entre outros: inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica, modelos de inova&ccedil;&atilde;o, fomento, P&amp;D, modelo de neg&oacute;cios, Canvas Business Model, Design Thinking, inova&ccedil;&atilde;o social, inova&ccedil;&atilde;o frugal, transforma&ccedil;&atilde;o digital, industria 4.0, IoT, economia circular, edge computing.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>11. Disciplina: Gest&atilde;o Ambiental e Ocupacional de Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar e analisar os conceitos de monitoramento, defini&ccedil;&atilde;o de indicadores e suas aplica&ccedil;&otilde;es pr&aacute;ticas e as interfaces com as ferramentas e normas da legisla&ccedil;&atilde;o ambiental em conson&acirc;ncia com a Pol&iacute;tica Ambiental Nacional e Internacional.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceitos de qualidade ambiental, polui&ccedil;&atilde;o, padr&otilde;es de qualidade e de emiss&atilde;o. Conceito de monitoramento e crit&eacute;rios de relev&acirc;ncia e sele&ccedil;&atilde;o dos par&acirc;metros. Indicadores de sustentabilidade ecol&oacute;gica: crit&eacute;rios e a elabora&ccedil;&atilde;o de matrizes. Cria&ccedil;&atilde;o e manuten&ccedil;&atilde;o de bancos de dados para monitoramento ambiental. Modelos no monitoramento ambiental e estabelecimento de indicadores de exposi&ccedil;&atilde;o e de efeito para cada situa&ccedil;&atilde;o problema. Amostragem dentro dos Sistemas de Monitoramento e &Iacute;ndices de Qualidade. O Monitoramento como parte integrante de sistema de gest&atilde;o ambiental no setor produtivo ou de servi&ccedil;os, em conson&acirc;ncia com a Legisla&ccedil;&atilde;o vigente.</p>',
			'descricao_en' => '<p style="text-align: justify;"><br></p>',
			'horario_en' => '',
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			'objetivo_en' => '',
			'corpodocente' => '<p><strong>Prof. Dr. Alexandre Formigoni</strong></p>
<p>Doutorado em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNIP</p>
<p>Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es; Otimiza&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es; Inova&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento de Produtos.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:</strong> http://lattes.cnpq.br/3144211242539249</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7487-0541</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Antonio C&eacute;sar Galhardi</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Modelagem e Otimiza&ccedil;&atilde;o de Processos; Simula&ccedil;&atilde;o; An&aacute;lise e Solu&ccedil;&atilde;o de Problemas Complexos; Inova&ccedil;&atilde;o e Estrat&eacute;gias Competitivas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/9850092974051379</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID:https://orcid.org/0000-0002-8838-6870</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Carlos Hideo Arima</strong></p>
<p>Doutor em Controladoria e Contabilidade - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Auditoria de Sistemas; Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Projetos.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/1596192295679999</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7922-0943</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Eliane Antonio Sim&otilde;es</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia Civil - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Gest&atilde;o de Projetos; Gest&atilde;o da Qualidade; Estrat&eacute;gia e Competitividade Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/3812487069620147</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0738-2625</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Fabricio Jos&eacute; Piacente</strong></p>
<p>Doutor em Desenvolvimento Econ&ocirc;mico - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Gest&atilde;o Econ&ocirc;mica de Empresas; Economia Industrial, Agroindustrial e da Inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/1689603103624357</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8306-4541</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Francisco Tadeu Degasperi</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia El&eacute;trica e Computa&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Desenvolvimento e Aprimoramento de Processos Produtivos com a Utiliza&ccedil;&atilde;o do V&aacute;cuo; Metrologia de V&aacute;cuo na Produ&ccedil;&atilde;o; Metodologia e Medi&ccedil;&atilde;o de Vaz&atilde;o de Gases e de Press&atilde;o para Processos Industriais; Projetos de Caracteriza&ccedil;&atilde;o de Sistemas de V&aacute;cuo para a Produ&ccedil;&atilde;o em Geral.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/3881165224450067</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8086-7709</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Jos&eacute; Manoel Souza das Neves</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNESP</p>
<p>Mapeamento e Modelagem de Processos Organizacionais; Gest&atilde;o e Aplica&ccedil;&atilde;o Estrat&eacute;gica da Qualidade; Fatores Organizacionais e Dimens&otilde;es Competitivas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2799512626719149</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7277-9434</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Marcelo Duduchi Feitosa</strong></p>
<p>Doutor em Psicologia - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Fatores Humanos em Sistemas Computacionais; Desenvolvimento e Avalia&ccedil;&atilde;o de Interfaces e Sistemas Computacionais; Constru&ccedil;&atilde;o de Recursos Computacionais para Avalia&ccedil;&atilde;o e Ensino de Pessoas com Defici&ecirc;ncia.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/7269686606912444</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0969-4737</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Marcelo Tsuguio Okano</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNIP</p>
<p>Doutor em Administra&ccedil;&atilde;o &ndash; Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: EAESP/FGV</p>
<p>Arquitetura de Sistemas de Computa&ccedil;&atilde;o; Gerenciamento de Projetos; Sistemas Gerenciais; Qualidade; Metodologia; Administra&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o; Inova&ccedil;&atilde;o e Empreendedorismo e Neg&oacute;cios Sociais.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2884802638051403</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1680-7821</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Gest&atilde;o da Qualidade em Servi&ccedil;os; Gest&atilde;o de Processos de Desenvolvimento de Software.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2827141197766423</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0225-8155</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</strong></p>
<p>Doutor em Controladoria e Contabilidade - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Governan&ccedil;a e Gest&atilde;o da TI; Sistemas de Apoio &agrave; Decis&atilde;o; Sistemas ERP, CRM, SCM, MES, BI; Gest&atilde;o de Servi&ccedil;os de TI (<em>outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>); Transforma&ccedil;&atilde;o Digital de Neg&oacute;cios; Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o; Processos de Desenvolvimento de Software; Impactos da TI na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os (<em>Big Data</em>; <em>Machine Learning; Bolckchain</em>,<em> Data Mining;</em> IoT, Redes Neurais).</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/8463651002688096</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2228-9151</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Rosinei Batista Ribeiro</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNESP - Campus de Guaratinguet&aacute;</p>
<p>Processos de Produ&ccedil;&atilde;o; Caracteriza&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o dos Materiais; Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica; Gerenciamento da Cadeia de Suprimentos; Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o Aplicada e Lean Manufacturing.</p>
<p><strong>Curr&iacute;culo LATTES:</strong> http://lattes.cnpq.br/5938003791536092</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8225-7819</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Silvia Pierre Irazusta</strong></p>
<p>Doutora em Anatomia Patol&oacute;gica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o da Qualidade Ambiental e Ocupacional em Organiza&ccedil;&otilde;es e Monitoramento Ambiental.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/5254817905474195</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID:<a href="https://orcid.org/0000-0002-6856-4035">https://orcid.org/0000-0002-6856-4035</a></p>
<p>&nbsp;</p>',
			'corpodocente_en' => '<p><strong>Prof. Dr. Alexandre Formigoni</strong></p>
<p>Doutorado em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNIP</p>
<p>Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es; Otimiza&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es; Inova&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento de Produtos.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:</strong> http://lattes.cnpq.br/3144211242539249</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7487-0541</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Antonio C&eacute;sar Galhardi</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Modelagem e Otimiza&ccedil;&atilde;o de Processos; Simula&ccedil;&atilde;o; An&aacute;lise e Solu&ccedil;&atilde;o de Problemas Complexos; Inova&ccedil;&atilde;o e Estrat&eacute;gias Competitivas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/9850092974051379</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID:https://orcid.org/0000-0002-8838-6870</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Carlos Hideo Arima</strong></p>
<p>Doutor em Controladoria e Contabilidade - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Auditoria de Sistemas; Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Projetos.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/1596192295679999</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7922-0943</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Eliane Antonio Sim&otilde;es</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia Civil - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Gest&atilde;o de Projetos; Gest&atilde;o da Qualidade; Estrat&eacute;gia e Competitividade Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/3812487069620147</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0738-2625</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Fabricio Jos&eacute; Piacente</strong></p>
<p>Doutor em Desenvolvimento Econ&ocirc;mico - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Gest&atilde;o Econ&ocirc;mica de Empresas; Economia Industrial, Agroindustrial e da Inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/1689603103624357</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8306-4541</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Francisco Tadeu Degasperi</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia El&eacute;trica e Computa&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Desenvolvimento e Aprimoramento de Processos Produtivos com a Utiliza&ccedil;&atilde;o do V&aacute;cuo; Metrologia de V&aacute;cuo na Produ&ccedil;&atilde;o; Metodologia e Medi&ccedil;&atilde;o de Vaz&atilde;o de Gases e de Press&atilde;o para Processos Industriais; Projetos de Caracteriza&ccedil;&atilde;o de Sistemas de V&aacute;cuo para a Produ&ccedil;&atilde;o em Geral.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/3881165224450067</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8086-7709</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Jos&eacute; Manoel Souza das Neves</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNESP</p>
<p>Mapeamento e Modelagem de Processos Organizacionais; Gest&atilde;o e Aplica&ccedil;&atilde;o Estrat&eacute;gica da Qualidade; Fatores Organizacionais e Dimens&otilde;es Competitivas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2799512626719149</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7277-9434</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Marcelo Duduchi Feitosa</strong></p>
<p>Doutor em Psicologia - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Fatores Humanos em Sistemas Computacionais; Desenvolvimento e Avalia&ccedil;&atilde;o de Interfaces e Sistemas Computacionais; Constru&ccedil;&atilde;o de Recursos Computacionais para Avalia&ccedil;&atilde;o e Ensino de Pessoas com Defici&ecirc;ncia.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/7269686606912444</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0969-4737</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Marcelo Tsuguio Okano</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNIP</p>
<p>Doutor em Administra&ccedil;&atilde;o &ndash; Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: EAESP/FGV</p>
<p>Arquitetura de Sistemas de Computa&ccedil;&atilde;o; Gerenciamento de Projetos; Sistemas Gerenciais; Qualidade; Metodologia; Administra&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o; Inova&ccedil;&atilde;o e Empreendedorismo e Neg&oacute;cios Sociais.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2884802638051403</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1680-7821</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Gest&atilde;o da Qualidade em Servi&ccedil;os; Gest&atilde;o de Processos de Desenvolvimento de Software.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2827141197766423</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0225-8155</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</strong></p>
<p>Doutor em Controladoria e Contabilidade - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Governan&ccedil;a e Gest&atilde;o da TI; Sistemas de Apoio &agrave; Decis&atilde;o; Sistemas ERP, CRM, SCM, MES, BI; Gest&atilde;o de Servi&ccedil;os de TI (<em>outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>); Transforma&ccedil;&atilde;o Digital de Neg&oacute;cios; Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o; Processos de Desenvolvimento de Software; Impactos da TI na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os (<em>Big Data</em>; <em>Machine Learning; Bolckchain</em>,<em> Data Mining;</em> IoT, Redes Neurais).</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/8463651002688096</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2228-9151</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Rosinei Batista Ribeiro</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNESP - Campus de Guaratinguet&aacute;</p>
<p>Processos de Produ&ccedil;&atilde;o; Caracteriza&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o dos Materiais; Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica; Gerenciamento da Cadeia de Suprimentos; Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o Aplicada e Lean Manufacturing.</p>
<p><strong>Curr&iacute;culo LATTES:</strong> http://lattes.cnpq.br/5938003791536092</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8225-7819</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Silvia Pierre Irazusta</strong></p>
<p>Doutora em Anatomia Patol&oacute;gica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o da Qualidade Ambiental e Ocupacional em Organiza&ccedil;&otilde;es e Monitoramento Ambiental.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/5254817905474195</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID:<a href="https://orcid.org/0000-0002-6856-4035">https://orcid.org/0000-0002-6856-4035</a></p>
<p>&nbsp;</p>',
			'projeto' => '<p style="text-align: justify;">Um projeto de pesquisa &eacute; originado dentro de uma linha de pesquisa e compreende uma investiga&ccedil;&atilde;o com in&iacute;cio e final definidos, fundamentada em objetivos espec&iacute;ficos, visando a obten&ccedil;&atilde;o de resultados, de causa e efeito ou coloca&ccedil;&atilde;o de fatos novos em evid&ecirc;ncia (CNPq).</p>
<p style="text-align: justify;">Todas as pesquisas desenvolvidas no &acirc;mbito do Programa est&atilde;o vinculadas a projetos de pesquisa. Atualmente, h&aacute; 10 projetos de pesquisa ativos, apresentados a seguir, dentro de sua Linha de Pesquisa:</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 1 - Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</strong></p>
<p style="text-align: center;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;">
<li><strong>Projeto: </strong><strong>Inova&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento de Produtos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: A sobreviv&ecirc;ncia e o crescimento empresarial apresentam uma forte correla&ccedil;&atilde;o com o desenvolvimento de novos processos e novos produtos, o que faz com que diversas empresas valorizem novos campos n&atilde;o tradicionais &agrave; administra&ccedil;&atilde;o com investimentos em pesquisa e desenvolvimento.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo:O projeto objetiva desenvolver pesquisa nas &aacute;reas de Inova&ccedil;&atilde;o e Desenvolvimento de Produtos da ind&uacute;stria em geral al&eacute;m de promover uma cultura de Inova&ccedil;&atilde;o mais eficiente e assertiva.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Patentes (de produtos, modelo de uso, processos), desenhos industriais, planos de neg&oacute;cios e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Antonio C&eacute;sar Galhardi</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li><strong>Projeto: Otimiza&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Muitos problemas da gest&atilde;o da produ&ccedil;&atilde;o e opera&ccedil;&otilde;es podem ser caracterizados como um problema NP-hard, o que significa que o n&uacute;mero de solu&ccedil;&otilde;es poss&iacute;veis aumenta exponencialmente com o tamanho do problema e que n&atilde;o existem algoritmos que possam resolv&ecirc;-los dentro de limites de tempo aceit&aacute;veis.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva desenvolver pesquisa nas &aacute;reas de Teoria das Restri&ccedil;&otilde;es, Sistemas Toyota de Produ&ccedil;&atilde;o, Otimiza&ccedil;&atilde;o Estoc&aacute;stica e Multiobjetivos, Teoria das Filas e Simula&ccedil;&atilde;o Discreta, Simula&ccedil;&atilde;o baseada em Agentes, al&eacute;m de promover uma cultura produtiva mais eficiente e com menor variabilidade, permitindo o desenvolvimento de processos de intelig&ecirc;ncia computacional na gest&atilde;o de opera&ccedil;&otilde;es.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, heur&iacute;sticas e metaheuristicas, algoritmos, frameworks para implanta&ccedil;&atilde;o imediata nas empresas e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Alexandre Formigoni</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="3">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Financeira de Sistemas Produtivos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: A crescente demanda por inova&ccedil;&otilde;es ligadas aos diversos sistemas operacionais, geram investimentos com impactos nas atividades industriais e de servi&ccedil;os, alterando os modelos de neg&oacute;cios, as cadeias produtivas e a competitividade setorial.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva estudar e desenvolver pesquisas relacionados &agrave; economia da produ&ccedil;&atilde;o, desenvolvimento tecnol&oacute;gico, engenharia financeira e custos, voltados a solucionar problemas ligados &agrave; gest&atilde;o de processos e opera&ccedil;&otilde;es de diferentes sistemas produtivos.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Fabr&iacute;cio Jos&eacute; Piacente</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="4">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Qualidade </strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Muitas vezes, o Sistema de Gest&atilde;o da Qualidade (SGQ) ainda &eacute; suportado por aplica&ccedil;&otilde;es independentes ou at&eacute; mesmo por sistemas totalmente manuais e baseados em papel. Muitos l&iacute;deres de qualidade descobrem a limita&ccedil;&atilde;o de seu sistema de gest&atilde;o da qualidade para apoiar os esfor&ccedil;os para que a organiza&ccedil;&atilde;o possa alcan&ccedil;ar e manter a lideran&ccedil;a do mercado.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva buscar no comprometimento das organiza&ccedil;&otilde;es a supera&ccedil;&atilde;o dessas limita&ccedil;&otilde;es buscando aplicar e implantar solu&ccedil;&otilde;es integradas para gest&atilde;o da qualidade que permitam lidar sistemicamente com problemas de qualidade, fornecendo uma vis&atilde;o de alto n&iacute;vel dos processos de gest&atilde;o da qualidade em iniciativas baseadas na ISO 9001, Lean, Kaizen, DMAIC, cGMP, Seis Sigma e 8D que podem ser implementadas para evitar problemas associados a processos e procedimentos de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Jos&eacute; Manoel Souza das Neves</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 2 &ndash; Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<ol style="text-align: justify;" start="5">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Dados de mercado e de pesquisas acad&ecirc;micas, nacionais e internacionais, apontam uma baixa quantidade de projetos de implementa&ccedil;&atilde;o e uso de sistemas e da tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o (TI) bem-sucedidos no tocante a prazos, investimentos e requisitos de qualidade. Apesar de tais falhas, enormes somas continuam e continuar&atilde;o a ser investidas, dada &agrave; natureza destes projetos na promo&ccedil;&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, da efici&ecirc;ncia, efic&aacute;cia e transforma&ccedil;&atilde;o digital dos sistemas produtivos. As pesquisas indicam como principal origem das falhas, problemas ligados &agrave; gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva entender a realidade e as demandas do mercado e dos sistemas produtivos, quanto &agrave; gest&atilde;o de sistemas e da TI e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es para problemas concretos, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses. Trata-se de um projeto de fluxo cont&iacute;nuo, envolvendo: governan&ccedil;a de TI, sistemas do tipo ERP, SCM, CRM, BI e MES, gest&atilde;o de projetos de TI, seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o, gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI <em>(outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>) e processos de desenvolvimento de software.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Software/aplicativos, manuais/protocolos, relat&oacute;rio t&eacute;cnico conclusivo, artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="6">
<li><strong>Projeto: </strong><strong>Tecnologias digitais em sistemas produtivos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa:O forte avan&ccedil;o da inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica nas &uacute;ltimas d&eacute;cadas que culminou na chamada Terceira Revolu&ccedil;&atilde;o Industrial e o advento da Ind&uacute;stria 4.0 atingiram os sistemas produtivos gerando novas demandas para solu&ccedil;&atilde;o de problemas complexos em ambientes e com ferramentas e instrumental de formato digital, na busca da constru&ccedil;&atilde;o da competitividade dos setores de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva entender a realidade e as demandas do mercado, bem como das organiza&ccedil;&otilde;es, enquanto sistemas produtivos, quanto &agrave; aplica&ccedil;&atilde;o da intelig&ecirc;ncia computacional na ind&uacute;stria e na presta&ccedil;&atilde;o de servi&ccedil;os e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos em organiza&ccedil;&otilde;es brasileiras e internacionais, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es inovadoras, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses. Trata-se de um projeto de fluxo cont&iacute;nuo, envolvendo: transforma&ccedil;&atilde;o digital, impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os 4.0, integra&ccedil;&atilde;o de sistemas, <em>big data</em>, <em>machine learning</em>, <em>data mining</em>, redes neurais, computa&ccedil;&atilde;o cognitiva, sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o, IoT (Internet of Things), <em>blockchain</em>. sistemas ciber-f&iacute;sicos, computa&ccedil;&atilde;o em nuvem, intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces, realidade aumentada e realidade virtual.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Software/aplicativos, manuais/protocolos, relat&oacute;rio t&eacute;cnico conclusivo, artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Duduchi Feitosa</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 3 &ndash; Sistemas Organizacionais</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<ol style="text-align: justify;" start="7">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Inova&ccedil;&atilde;o para Cria&ccedil;&atilde;o de Valor</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Inovar &eacute; criar algo inusitado a partir de uma coisa preexistente, que pode ser uma tecnologia, um processo, produto, servi&ccedil;o ou modelo de neg&oacute;cio, gerando valor a partir da criatividade, tornando essa coisa melhor, abrindo novos mercados e oportunidades de neg&oacute;cio que a concorr&ecirc;ncia n&atilde;o podia sequer imaginar.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo entender como as empresas est&atilde;o gerindo e desenvolvendo a inova&ccedil;&atilde;o para criar valor.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, frameworks para implanta&ccedil;&atilde;o imediata nas empresas, relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Rosinei Batista Ribeiro</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="8">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Ambiental e Sustentabilidade</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Os processos produtivos demandam uma an&aacute;lise detalhada dos aspectos e impactos ambientais de seu sistema de produ&ccedil;&atilde;o, e da avalia&ccedil;&atilde;o sobre o meio ambiente onde se insere. A inova&ccedil;&atilde;o &eacute; entendida como a introdu&ccedil;&atilde;o ou o aperfei&ccedil;oamento de tecnologias nos ambientes produtivos que resultem em novos produtos, processos ou servi&ccedil;os. Todos esses processos, no entanto, devem obedecer aos princ&iacute;pios de sustentabilidade e serem ambientalmente amig&aacute;veis.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto objetiva fazer o diagn&oacute;stico ambiental de sistemas produtivos, utilizando ferramentas que identifiquem as caracter&iacute;sticas dos processos e seus impactos e, a partir desta an&aacute;lise, prop&otilde;e condi&ccedil;&otilde;es seguras de trabalho, atendendo princ&iacute;pios de responsabilidade socioambiental, em cumprimento &agrave; legisla&ccedil;&atilde;o vigente. As pesquisas buscam apontar solu&ccedil;&otilde;es economicamente vi&aacute;veis para o monitoramento da qualidade do ar e da &aacute;gua no ambiente produtivo, desenvolver estudos de destina&ccedil;&atilde;o adequada de res&iacute;duos ou coprodutos, e buscar evid&ecirc;ncias para utiliza&ccedil;&atilde;o segura de novos materiais.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Profa. Dra. Silvia Pierre Irazusta</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 9.&nbsp;<strong>Projeto: Estudo da cria&ccedil;&atilde;o de valor e modelos de neg&oacute;cios (coopera&ccedil;&atilde;o internacional entre CEETEPS e CUT/Pol&ocirc;nia)</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: O processo de globaliza&ccedil;&atilde;o das empresas e organiza&ccedil;&otilde;es exigem que as institui&ccedil;&otilde;es de pesquisa e ensino tamb&eacute;m se internacionalizem e criem novas redes de relacionamentos internacionais para desenvolvimento de pesquisas projetos em conjunto.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo desenvolver pesquisas, orienta&ccedil;&otilde;es e atividades com a Pol&ocirc;nia, por meio da Universidade de Tecnologia Czestochowa,liderada pela Profa. Ing Dr Hab. Iwona Otola sobre cria&ccedil;&atilde;o de valor e modelos de neg&oacute;cios das empresas brasileiras e polonesas</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Tsuguiu Okano</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 10.&nbsp;<strong>Projeto de Pesquisa: Novos ecossistemas tecnol&oacute;gicos em sistemas produtivos: Uma Revis&atilde;o e Agenda de Pesquisa para Plataformas de neg&oacute;cios digitais (Financiamento Fapesp)</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: As empresas est&atilde;o adaptando-se as novas tecnologias e tornando-se digitalizadas e organizadas em uma nova forma de organiza&ccedil;&otilde;es digitais do futuro, de acordo com CHEW (2015), denominada de DOOTF (iniciais das palavras em ingl&ecirc;s, <em>digital organizations of the future</em>). A transforma&ccedil;&atilde;o digital est&aacute; mudando profundamente as formas em que o valor &eacute; criado e como o valor &eacute; capturado. Novas empresas com modelos de neg&oacute;cios novos e inovadores nascem. As empresas existentes precisam repensar seus modelos de neg&oacute;cios quando se transformam na era digital.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo entender a transforma&ccedil;&atilde;o digital que est&aacute; ocorrendo nas empresas dos sistemas produtivos por meio dos estudos das plataformas e ecossistemas digitais.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Tsuguiu Okano</p>',
			'projeto_en' => '<p style="text-align: justify;">Um projeto de pesquisa &eacute; originado dentro de uma linha de pesquisa e compreende uma investiga&ccedil;&atilde;o com in&iacute;cio e final definidos, fundamentada em objetivos espec&iacute;ficos, visando a obten&ccedil;&atilde;o de resultados, de causa e efeito ou coloca&ccedil;&atilde;o de fatos novos em evid&ecirc;ncia (CNPq).</p>
<p style="text-align: justify;">Todas as pesquisas desenvolvidas no &acirc;mbito do Programa est&atilde;o vinculadas a projetos de pesquisa. Atualmente, h&aacute; 10 projetos de pesquisa ativos, apresentados a seguir, dentro de sua Linha de Pesquisa:</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 1 - Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</strong></p>
<p style="text-align: center;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;">
<li><strong>Projeto:&nbsp;</strong><strong>Inova&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento de Produtos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: A sobreviv&ecirc;ncia e o crescimento empresarial apresentam uma forte correla&ccedil;&atilde;o com o desenvolvimento de novos processos e novos produtos, o que faz com que diversas empresas valorizem novos campos n&atilde;o tradicionais &agrave; administra&ccedil;&atilde;o com investimentos em pesquisa e desenvolvimento.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo:O projeto objetiva desenvolver pesquisa nas &aacute;reas de Inova&ccedil;&atilde;o e Desenvolvimento de Produtos da ind&uacute;stria em geral al&eacute;m de promover uma cultura de Inova&ccedil;&atilde;o mais eficiente e assertiva.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Patentes (de produtos, modelo de uso, processos), desenhos industriais, planos de neg&oacute;cios e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Antonio C&eacute;sar Galhardi</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li><strong>Projeto: Otimiza&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Muitos problemas da gest&atilde;o da produ&ccedil;&atilde;o e opera&ccedil;&otilde;es podem ser caracterizados como um problema NP-hard, o que significa que o n&uacute;mero de solu&ccedil;&otilde;es poss&iacute;veis aumenta exponencialmente com o tamanho do problema e que n&atilde;o existem algoritmos que possam resolv&ecirc;-los dentro de limites de tempo aceit&aacute;veis.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva desenvolver pesquisa nas &aacute;reas de Teoria das Restri&ccedil;&otilde;es, Sistemas Toyota de Produ&ccedil;&atilde;o, Otimiza&ccedil;&atilde;o Estoc&aacute;stica e Multiobjetivos, Teoria das Filas e Simula&ccedil;&atilde;o Discreta, Simula&ccedil;&atilde;o baseada em Agentes, al&eacute;m de promover uma cultura produtiva mais eficiente e com menor variabilidade, permitindo o desenvolvimento de processos de intelig&ecirc;ncia computacional na gest&atilde;o de opera&ccedil;&otilde;es.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, heur&iacute;sticas e metaheuristicas, algoritmos, frameworks para implanta&ccedil;&atilde;o imediata nas empresas e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Alexandre Formigoni</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="3">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Financeira de Sistemas Produtivos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: A crescente demanda por inova&ccedil;&otilde;es ligadas aos diversos sistemas operacionais, geram investimentos com impactos nas atividades industriais e de servi&ccedil;os, alterando os modelos de neg&oacute;cios, as cadeias produtivas e a competitividade setorial.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva estudar e desenvolver pesquisas relacionados &agrave; economia da produ&ccedil;&atilde;o, desenvolvimento tecnol&oacute;gico, engenharia financeira e custos, voltados a solucionar problemas ligados &agrave; gest&atilde;o de processos e opera&ccedil;&otilde;es de diferentes sistemas produtivos.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Fabr&iacute;cio Jos&eacute; Piacente</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="4">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Qualidade</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Muitas vezes, o Sistema de Gest&atilde;o da Qualidade (SGQ) ainda &eacute; suportado por aplica&ccedil;&otilde;es independentes ou at&eacute; mesmo por sistemas totalmente manuais e baseados em papel. Muitos l&iacute;deres de qualidade descobrem a limita&ccedil;&atilde;o de seu sistema de gest&atilde;o da qualidade para apoiar os esfor&ccedil;os para que a organiza&ccedil;&atilde;o possa alcan&ccedil;ar e manter a lideran&ccedil;a do mercado.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva buscar no comprometimento das organiza&ccedil;&otilde;es a supera&ccedil;&atilde;o dessas limita&ccedil;&otilde;es buscando aplicar e implantar solu&ccedil;&otilde;es integradas para gest&atilde;o da qualidade que permitam lidar sistemicamente com problemas de qualidade, fornecendo uma vis&atilde;o de alto n&iacute;vel dos processos de gest&atilde;o da qualidade em iniciativas baseadas na ISO 9001, Lean, Kaizen, DMAIC, cGMP, Seis Sigma e 8D que podem ser implementadas para evitar problemas associados a processos e procedimentos de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Jos&eacute; Manoel Souza das Neves</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 2 &ndash; Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<ol style="text-align: justify;" start="5">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Dados de mercado e de pesquisas acad&ecirc;micas, nacionais e internacionais, apontam uma baixa quantidade de projetos de implementa&ccedil;&atilde;o e uso de sistemas e da tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o (TI) bem-sucedidos no tocante a prazos, investimentos e requisitos de qualidade. Apesar de tais falhas, enormes somas continuam e continuar&atilde;o a ser investidas, dada &agrave; natureza destes projetos na promo&ccedil;&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, da efici&ecirc;ncia, efic&aacute;cia e transforma&ccedil;&atilde;o digital dos sistemas produtivos. As pesquisas indicam como principal origem das falhas, problemas ligados &agrave; gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva entender a realidade e as demandas do mercado e dos sistemas produtivos, quanto &agrave; gest&atilde;o de sistemas e da TI e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es para problemas concretos, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses. Trata-se de um projeto de fluxo cont&iacute;nuo, envolvendo: governan&ccedil;a de TI, sistemas do tipo ERP, SCM, CRM, BI e MES, gest&atilde;o de projetos de TI, seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o, gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI&nbsp;<em>(outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>) e processos de desenvolvimento de software.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Software/aplicativos, manuais/protocolos, relat&oacute;rio t&eacute;cnico conclusivo, artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="6">
<li><strong>Projeto:&nbsp;</strong><strong>Tecnologias digitais em sistemas produtivos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa:O forte avan&ccedil;o da inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica nas &uacute;ltimas d&eacute;cadas que culminou na chamada Terceira Revolu&ccedil;&atilde;o Industrial e o advento da Ind&uacute;stria 4.0 atingiram os sistemas produtivos gerando novas demandas para solu&ccedil;&atilde;o de problemas complexos em ambientes e com ferramentas e instrumental de formato digital, na busca da constru&ccedil;&atilde;o da competitividade dos setores de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva entender a realidade e as demandas do mercado, bem como das organiza&ccedil;&otilde;es, enquanto sistemas produtivos, quanto &agrave; aplica&ccedil;&atilde;o da intelig&ecirc;ncia computacional na ind&uacute;stria e na presta&ccedil;&atilde;o de servi&ccedil;os e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos em organiza&ccedil;&otilde;es brasileiras e internacionais, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es inovadoras, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses. Trata-se de um projeto de fluxo cont&iacute;nuo, envolvendo: transforma&ccedil;&atilde;o digital, impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os 4.0, integra&ccedil;&atilde;o de sistemas,&nbsp;<em>big data</em>,&nbsp;<em>machine learning</em>,&nbsp;<em>data mining</em>, redes neurais, computa&ccedil;&atilde;o cognitiva, sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o, IoT (Internet of Things),&nbsp;<em>blockchain</em>. sistemas ciber-f&iacute;sicos, computa&ccedil;&atilde;o em nuvem, intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces, realidade aumentada e realidade virtual.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Software/aplicativos, manuais/protocolos, relat&oacute;rio t&eacute;cnico conclusivo, artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Duduchi Feitosa</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 3 &ndash; Sistemas Organizacionais</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<ol style="text-align: justify;" start="7">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Inova&ccedil;&atilde;o para Cria&ccedil;&atilde;o de Valor</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Inovar &eacute; criar algo inusitado a partir de uma coisa preexistente, que pode ser uma tecnologia, um processo, produto, servi&ccedil;o ou modelo de neg&oacute;cio, gerando valor a partir da criatividade, tornando essa coisa melhor, abrindo novos mercados e oportunidades de neg&oacute;cio que a concorr&ecirc;ncia n&atilde;o podia sequer imaginar.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo entender como as empresas est&atilde;o gerindo e desenvolvendo a inova&ccedil;&atilde;o para criar valor.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, frameworks para implanta&ccedil;&atilde;o imediata nas empresas, relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Rosinei Batista Ribeiro</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="8">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Ambiental e Sustentabilidade</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Os processos produtivos demandam uma an&aacute;lise detalhada dos aspectos e impactos ambientais de seu sistema de produ&ccedil;&atilde;o, e da avalia&ccedil;&atilde;o sobre o meio ambiente onde se insere. A inova&ccedil;&atilde;o &eacute; entendida como a introdu&ccedil;&atilde;o ou o aperfei&ccedil;oamento de tecnologias nos ambientes produtivos que resultem em novos produtos, processos ou servi&ccedil;os. Todos esses processos, no entanto, devem obedecer aos princ&iacute;pios de sustentabilidade e serem ambientalmente amig&aacute;veis.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto objetiva fazer o diagn&oacute;stico ambiental de sistemas produtivos, utilizando ferramentas que identifiquem as caracter&iacute;sticas dos processos e seus impactos e, a partir desta an&aacute;lise, prop&otilde;e condi&ccedil;&otilde;es seguras de trabalho, atendendo princ&iacute;pios de responsabilidade socioambiental, em cumprimento &agrave; legisla&ccedil;&atilde;o vigente. As pesquisas buscam apontar solu&ccedil;&otilde;es economicamente vi&aacute;veis para o monitoramento da qualidade do ar e da &aacute;gua no ambiente produtivo, desenvolver estudos de destina&ccedil;&atilde;o adequada de res&iacute;duos ou coprodutos, e buscar evid&ecirc;ncias para utiliza&ccedil;&atilde;o segura de novos materiais.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Profa. Dra. Silvia Pierre Irazusta</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 9.&nbsp;<strong>Projeto: Estudo da cria&ccedil;&atilde;o de valor e modelos de neg&oacute;cios (coopera&ccedil;&atilde;o internacional entre CEETEPS e CUT/Pol&ocirc;nia)</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: O processo de globaliza&ccedil;&atilde;o das empresas e organiza&ccedil;&otilde;es exigem que as institui&ccedil;&otilde;es de pesquisa e ensino tamb&eacute;m se internacionalizem e criem novas redes de relacionamentos internacionais para desenvolvimento de pesquisas projetos em conjunto.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo desenvolver pesquisas, orienta&ccedil;&otilde;es e atividades com a Pol&ocirc;nia, por meio da Universidade de Tecnologia Czestochowa,liderada pela Profa. Ing Dr Hab. Iwona Otola sobre cria&ccedil;&atilde;o de valor e modelos de neg&oacute;cios das empresas brasileiras e polonesas</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Tsuguiu Okano</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 10.&nbsp;<strong>Projeto de Pesquisa: Novos ecossistemas tecnol&oacute;gicos em sistemas produtivos: Uma Revis&atilde;o e Agenda de Pesquisa para Plataformas de neg&oacute;cios digitais (Financiamento Fapesp)</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: As empresas est&atilde;o adaptando-se as novas tecnologias e tornando-se digitalizadas e organizadas em uma nova forma de organiza&ccedil;&otilde;es digitais do futuro, de acordo com CHEW (2015), denominada de DOOTF (iniciais das palavras em ingl&ecirc;s,&nbsp;<em>digital organizations of the future</em>). A transforma&ccedil;&atilde;o digital est&aacute; mudando profundamente as formas em que o valor &eacute; criado e como o valor &eacute; capturado. Novas empresas com modelos de neg&oacute;cios novos e inovadores nascem. As empresas existentes precisam repensar seus modelos de neg&oacute;cios quando se transformam na era digital.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo entender a transforma&ccedil;&atilde;o digital que est&aacute; ocorrendo nas empresas dos sistemas produtivos por meio dos estudos das plataformas e ecossistemas digitais.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Tsuguiu Okano</p>',
			'linhas' => '<p style="text-align: justify;">A &aacute;rea de concentra&ccedil;&atilde;o aponta os contornos de uma &aacute;rea do conhecimento em que os trabalhos de pesquisa e desenvolvimento de disserta&ccedil;&atilde;o ou tese s&atilde;o aplicados e &eacute; expressa por linhas de pesquisa. A linha de pesquisa representa temas aglutinadores de estudos cient&iacute;ficos que se fundamentam em tradi&ccedil;&atilde;o investigativa, de onde se originam projetos cujos resultados guardam afinidades entre si (CNPq).O Programa est&aacute; estruturado de acordo com a seguinte &aacute;rea de concentra&ccedil;&atilde;o e linhas de pesquisa:</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>&Aacute;REA DE CONCENTRA&Ccedil;&Atilde;O: SISTEMAS PRODUTIVOS</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Visa desenvolver estudos e pesquisas na &aacute;rea de conhecimento da Engenharia da Produ&ccedil;&atilde;o, abordando as quest&otilde;es relacionadas aos sistemas de produ&ccedil;&atilde;o e opera&ccedil;&atilde;o de bens e servi&ccedil;os, de informa&ccedil;&atilde;o e tomada de decis&atilde;o e de organiza&ccedil;&atilde;o, tendo como resultado, a inova&ccedil;&atilde;o, a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia em organiza&ccedil;&otilde;es de diversos setores da economia.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>LINHAS DE PESQUISA</strong></p>
<p><strong>Linha de Pesquisa 1: Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas em projetos, opera&ccedil;&otilde;es e melhorias dos sistemas que criam e entregam os produtos (bens ou servi&ccedil;os), bem como para o tratamento das principais quest&otilde;es envolvendo o transporte, a movimenta&ccedil;&atilde;o, o estoque e o armazenamento de insumos e produtos, visando a redu&ccedil;&atilde;o de custos, a garantia da disponibilidade do produto, bem como o atendimento dos n&iacute;veis de exig&ecirc;ncias dos clientes. Desenvolve pesquisas em sistemas de alto desempenho, no que tange tanto o ambiente industrial como o de servi&ccedil;os (inclusive as opera&ccedil;&otilde;es log&iacute;sticas). Em seu sentido mais amplo busca oportunidades de otimiza&ccedil;&atilde;o dos Sistemas Produtivos, com a aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos, instrumentos e ferramentas pertinentes.</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Economia da Produ&ccedil;&atilde;o. Engenharia financeira e custos. Teoria das restri&ccedil;&otilde;es. Sistemas de produ&ccedil;&atilde;o. Otimiza&ccedil;&atilde;o estoc&aacute;stica e multiobjetivos. Teoria das filas. Simula&ccedil;&atilde;o discreta e baseada em agentes. Mapeamento de processos, simula&ccedil;&atilde;o, t&eacute;cnicas de apoio &agrave; decis&atilde;o e outras t&eacute;cnicas da pesquisa operacional. Gest&atilde;o da qualidade. Planejamento e desenvolvimento de produtos e processos.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Antonio C&eacute;sar Galhardi (l&iacute;der), Alexandre Formigoni, Fabricio Jos&eacute; Piacente, Francisco Tadeu Degasperi, Jos&eacute; Manoel S. das Neves, Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa 2: Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva entender a realidade e as demandas do mercado, quanto &agrave; gest&atilde;o de sistemas e de Tecnologia de Informa&ccedil;&atilde;o - TI, bem como da utiliza&ccedil;&atilde;o de tecnologias digitais e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es para problemas concretos, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses na promo&ccedil;&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, da efici&ecirc;ncia e da efic&aacute;cia dos sistemas produtivos,</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Governan&ccedil;a e gest&atilde;o da TI. Efic&aacute;cia dos projetos de TI. Sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o. Sistemas ERP (<em>Enterprise Resource Planning</em>), CRM <em>(Consumer Management Relationship</em>), MES (<em>Manufacturing Execution System</em>) e Intelig&ecirc;ncia Competitiva (<em>Business Intelligence - BI</em>). Gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI (<em>outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>). Transforma&ccedil;&atilde;o digital de neg&oacute;cios. Seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o. Processos de desenvolvimento de software. Big Data. <em>Machine learning. Data mining</em>. Redes neurais. Computa&ccedil;&atilde;o cognitiva. IoT (<em>Internet of Things</em>). <em>Blockchain</em>. Intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces. Realidade Aumentada. Realidade Virtual. Impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Napole&atilde;o Verardi Galegale (l&iacute;der), Carlos Hideo Arima, Marcelo Duduchi Feitosa, Marcelo Tsuguiu Okano, Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa 3: Sistemas Organizacionais</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas no conjunto de conhecimentos relacionados &agrave; gest&atilde;o e tecnologia de sistemas produtivos nas organiza&ccedil;&otilde;es, englobando em seus t&oacute;picos o planejamento estrat&eacute;gico e operacional, as estrat&eacute;gias de produ&ccedil;&atilde;o, a gest&atilde;o empreendedora e da inova&ccedil;&atilde;o, a propriedade intelectual, a avalia&ccedil;&atilde;o de desempenho organizacional, os arranjos produtivos e a gest&atilde;o ambiental.</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Gest&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o. Gest&atilde;o da tecnologia, Desenvolvimento da inova&ccedil;&atilde;o. Gest&atilde;o ambiental. Sustentabilidade.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Marcelo Tsuguiu Okano (l&iacute;der), Eliane Antonio Sim&otilde;es, Napole&atilde;o Verardi Galegale, Rosinei Batista Ribeiro e Silvia Pierre Irazusta.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">A inter-rela&ccedil;&atilde;o das tr&ecirc;s Linhas de Pesquisa possibilita obter o resultado da &Aacute;rea de Concentra&ccedil;&atilde;o em Sistemas Produtivos, ou seja, a inova&ccedil;&atilde;o, a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia das organiza&ccedil;&otilde;es, como ilustrado a seguir:</p>
<p style="text-align: left;"><img class="img-responsive" style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="../../img/Uploads/Sistemas/site%20sis.jpg" alt="" width="485" height="367" /></p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>',
			'linhas_en' => '<p style="text-align: justify;">A &aacute;rea de concentra&ccedil;&atilde;o aponta os contornos de uma &aacute;rea do conhecimento em que os trabalhos de pesquisa e desenvolvimento de disserta&ccedil;&atilde;o ou tese s&atilde;o aplicados e &eacute; expressa por linhas de pesquisa. A linha de pesquisa representa temas aglutinadores de estudos cient&iacute;ficos que se fundamentam em tradi&ccedil;&atilde;o investigativa, de onde se originam projetos cujos resultados guardam afinidades entre si (CNPq).O Programa est&aacute; estruturado de acordo com a seguinte &aacute;rea de concentra&ccedil;&atilde;o e linhas de pesquisa:</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>&Aacute;REA DE CONCENTRA&Ccedil;&Atilde;O: SISTEMAS PRODUTIVOS</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Visa desenvolver estudos e pesquisas na &aacute;rea de conhecimento da Engenharia da Produ&ccedil;&atilde;o, abordando as quest&otilde;es relacionadas aos sistemas de produ&ccedil;&atilde;o e opera&ccedil;&atilde;o de bens e servi&ccedil;os, de informa&ccedil;&atilde;o e tomada de decis&atilde;o e de organiza&ccedil;&atilde;o, tendo como resultado, a inova&ccedil;&atilde;o, a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia em organiza&ccedil;&otilde;es de diversos setores da economia.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>LINHAS DE PESQUISA</strong></p>
<p><strong>Linha de Pesquisa 1: Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas em projetos, opera&ccedil;&otilde;es e melhorias dos sistemas que criam e entregam os produtos (bens ou servi&ccedil;os), bem como para o tratamento das principais quest&otilde;es envolvendo o transporte, a movimenta&ccedil;&atilde;o, o estoque e o armazenamento de insumos e produtos, visando a redu&ccedil;&atilde;o de custos, a garantia da disponibilidade do produto, bem como o atendimento dos n&iacute;veis de exig&ecirc;ncias dos clientes. Desenvolve pesquisas em sistemas de alto desempenho, no que tange tanto o ambiente industrial como o de servi&ccedil;os (inclusive as opera&ccedil;&otilde;es log&iacute;sticas). Em seu sentido mais amplo busca oportunidades de otimiza&ccedil;&atilde;o dos Sistemas Produtivos, com a aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos, instrumentos e ferramentas pertinentes.</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Economia da Produ&ccedil;&atilde;o. Engenharia financeira e custos. Teoria das restri&ccedil;&otilde;es. Sistemas de produ&ccedil;&atilde;o. Otimiza&ccedil;&atilde;o estoc&aacute;stica e multiobjetivos. Teoria das filas. Simula&ccedil;&atilde;o discreta e baseada em agentes. Mapeamento de processos, simula&ccedil;&atilde;o, t&eacute;cnicas de apoio &agrave; decis&atilde;o e outras t&eacute;cnicas da pesquisa operacional. Gest&atilde;o da qualidade. Planejamento e desenvolvimento de produtos e processos.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Antonio C&eacute;sar Galhardi (l&iacute;der), Alexandre Formigoni, Fabricio Jos&eacute; Piacente, Francisco Tadeu Degasperi, Jos&eacute; Manoel S. das Neves, Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa 2: Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva entender a realidade e as demandas do mercado, quanto &agrave; gest&atilde;o de sistemas e de Tecnologia de Informa&ccedil;&atilde;o - TI, bem como da utiliza&ccedil;&atilde;o de tecnologias digitais e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es para problemas concretos, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses na promo&ccedil;&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, da efici&ecirc;ncia e da efic&aacute;cia dos sistemas produtivos,</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Governan&ccedil;a e gest&atilde;o da TI. Efic&aacute;cia dos projetos de TI. Sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o. Sistemas ERP (<em>Enterprise Resource Planning</em>), CRM&nbsp;<em>(Consumer Management Relationship</em>), MES (<em>Manufacturing Execution System</em>) e Intelig&ecirc;ncia Competitiva (<em>Business Intelligence - BI</em>). Gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI (<em>outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>). Transforma&ccedil;&atilde;o digital de neg&oacute;cios. Seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o. Processos de desenvolvimento de software. Big Data.&nbsp;<em>Machine learning. Data mining</em>. Redes neurais. Computa&ccedil;&atilde;o cognitiva. IoT (<em>Internet of Things</em>).&nbsp;<em>Blockchain</em>. Intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces. Realidade Aumentada. Realidade Virtual. Impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Napole&atilde;o Verardi Galegale (l&iacute;der), Carlos Hideo Arima, Marcelo Duduchi Feitosa, Marcelo Tsuguiu Okano, Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa 3: Sistemas Organizacionais</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas no conjunto de conhecimentos relacionados &agrave; gest&atilde;o e tecnologia de sistemas produtivos nas organiza&ccedil;&otilde;es, englobando em seus t&oacute;picos o planejamento estrat&eacute;gico e operacional, as estrat&eacute;gias de produ&ccedil;&atilde;o, a gest&atilde;o empreendedora e da inova&ccedil;&atilde;o, a propriedade intelectual, a avalia&ccedil;&atilde;o de desempenho organizacional, os arranjos produtivos e a gest&atilde;o ambiental.</p>
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<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Marcelo Tsuguiu Okano (l&iacute;der), Eliane Antonio Sim&otilde;es, Napole&atilde;o Verardi Galegale, Rosinei Batista Ribeiro e Silvia Pierre Irazusta.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">A inter-rela&ccedil;&atilde;o das tr&ecirc;s Linhas de Pesquisa possibilita obter o resultado da &Aacute;rea de Concentra&ccedil;&atilde;o em Sistemas Produtivos, ou seja, a inova&ccedil;&atilde;o, a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia das organiza&ccedil;&otilde;es, como ilustrado a seguir:</p>
<p style="text-align: left;"><img class="img-responsive" style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="../../img/Uploads/Sistemas/site%20sis.jpg" alt="" width="485" height="367" /></p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>',
			'grupos' => '<p style="text-align: justify;">O grupo de pesquisa &eacute; definido pelo CNPq, como um conjunto de indiv&iacute;duos organizados hierarquicamente em torno de uma ou, eventualmente, duas lideran&ccedil;as:</p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>cujo fundamento organizador dessa hierarquia &eacute; a experi&ecirc;ncia, o destaque e a lideran&ccedil;a no terreno cient&iacute;fico ou tecnol&oacute;gico;</li>
<li>no qual existe envolvimento profissional e permanente com a atividade de pesquisa;</li>
<li>cujo trabalho se organiza em torno de linhas comuns de pesquisa que se subordinam ao grupo (e n&atilde;o ao contr&aacute;rio);</li>
<li>e que, em algum grau, compartilha instala&ccedil;&otilde;es e equipamentos.</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">O Programa mant&eacute;m 3 Grupos de Pesquisa ativos, um para cada Linha de Pesquisa, respons&aacute;veis pelo planejamento, execu&ccedil;&atilde;o e controle dos projetos de pesquisa da respectiva Linha.</p>
<p style="text-align: justify;">Os Grupos s&atilde;o formado pelos professores, alunos, egressos e pesquisadores convidados envolvidos com os projetos de pesquisa. Possuem autoriza&ccedil;&atilde;o Institucional e est&atilde;o devidamente cadastrados no Diret&oacute;rio de Grupos de Pesquisa do CNPq, conforme apresentado a seguir:</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;">
<li><strong>Grupo: &nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong><a href="http://dgp.cnpq.br/dgp/faces/consulta/consulta_parametrizada.jsf">GEPROS - GEST&Atilde;O DA PRODU&Ccedil;&Atilde;O, OPERA&Ccedil;&Otilde;ES E SUPPLY CHAIN</a></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #0000ff;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/701713" target="_blank"><span style="color: #0000ff; text-decoration: underline;">LINK</span></a></span></span></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr. Antonio Cesar Galhardi</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li><strong>Grupo:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong>GEST&Atilde;O ESTRAT&Eacute;GICA DA TECNOLOGIA DA INFORMA&Ccedil;&Atilde;O</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #0000ff;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/81796" target="_blank"><span style="color: #0000ff; text-decoration: underline;">LINK</span></a></span></span></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Sistema de Informa&ccedil;&otilde;es e Tecnologias Digitais</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="3">
<li><strong>Grupo:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong>GEST&Atilde;O E DESENVOLVIMENTO DE INOVA&Ccedil;&Atilde;O TECNOL&Oacute;GICA</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #0000ff;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/527618" target="_blank"><span style="color: #0000ff; text-decoration: underline;">LINK</span></a></span></span></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Sistemas Organizacionais</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr.Marcelo Tsuguiu Okano</p>',
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<ul style="text-align: justify;">
<li>cujo fundamento organizador dessa hierarquia &eacute; a experi&ecirc;ncia, o destaque e a lideran&ccedil;a no terreno cient&iacute;fico ou tecnol&oacute;gico;</li>
<li>no qual existe envolvimento profissional e permanente com a atividade de pesquisa;</li>
<li>cujo trabalho se organiza em torno de linhas comuns de pesquisa que se subordinam ao grupo (e n&atilde;o ao contr&aacute;rio);</li>
<li>e que, em algum grau, compartilha instala&ccedil;&otilde;es e equipamentos.</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">O Programa mant&eacute;m 3 Grupos de Pesquisa ativos, um para cada Linha de Pesquisa, respons&aacute;veis pelo planejamento, execu&ccedil;&atilde;o e controle dos projetos de pesquisa da respectiva Linha.</p>
<p style="text-align: justify;">Os Grupos s&atilde;o formado pelos professores, alunos, egressos e pesquisadores convidados envolvidos com os projetos de pesquisa. Possuem autoriza&ccedil;&atilde;o Institucional e est&atilde;o devidamente cadastrados no Diret&oacute;rio de Grupos de Pesquisa do CNPq, conforme apresentado a seguir:</p>
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<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr. Antonio Cesar Galhardi</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li><strong>Grupo:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</strong>GEST&Atilde;O ESTRAT&Eacute;GICA DA TECNOLOGIA DA INFORMA&Ccedil;&Atilde;O</li>
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<p style="text-align: justify;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/81796" target="_blank">LINK</a></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Sistema de Informa&ccedil;&otilde;es e Tecnologias Digitais</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="3">
<li><strong>Grupo:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</strong>GEST&Atilde;O E DESENVOLVIMENTO DE INOVA&Ccedil;&Atilde;O TECNOL&Oacute;GICA</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/527618" target="_blank">LINK</a></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Sistemas Organizacionais</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr.Marcelo Tsuguiu Okano</p>'
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			'disciplinas' => '<p style="text-align: justify;">O programa tem a dura&ccedil;&atilde;o de dois anos. Os tr&ecirc;s primeiros semestres destinam-se &agrave; conclus&atilde;o dos cr&eacute;ditos relativos &agrave;s disciplinas, desenvolvimento do Projeto de Pesquisa e Exame de Qualifica&ccedil;&atilde;o. O quarto semestre destina-se &agrave; conclus&atilde;o da pesquisa e defesa da Disserta&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">A carga hor&aacute;ria total de cada disciplina &eacute; de 60 horas, distribu&iacute;das em 15 semanas.</p>
<p style="text-align: justify;">O hor&aacute;rio de funcionamento do Programa de Mestrado &eacute; de segunda a sexta-feira, das 8 &agrave;s 18 horas. As disciplinas s&atilde;o oferecidas nesse per&iacute;odo conforme grade hor&aacute;ria divulgada semestralmente.</p>
<p style="text-align: justify;">As disciplinas est&atilde;o estruturadas com dois grandes objetivos: proporcionar ao aluno forte embasamento do m&eacute;todo cient&iacute;fico e pesquisa aplicada e apoi&aacute;-lo nos conceitos, teorias, instrumental e ferramentas da linha de pesquisa &agrave; qual est&aacute; vinculado.</p>
<p style="text-align: justify;">Duas disciplinas se constituem no n&uacute;cleo central do programa de mestrado e s&atilde;o obrigat&oacute;rias: &ldquo;Metodologia da Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional&rdquo; e &ldquo;Sociedade, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho&rdquo;, com o objetivo de promover a compreens&atilde;o do m&eacute;todo cient&iacute;fico na forma&ccedil;&atilde;o do aluno e de embasar sobre os conceitos relevantes sobre Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p style="text-align: justify;">O aluno dever&aacute; cumprir 20 cr&eacute;ditos com disciplinas, estruturadas como segue:</p>
<table style="width: 567px;" border="1" width="567">
<tbody>
<tr>
<td width="161">
<p><strong>Linha </strong><strong>de Pesquisa</strong></p>
</td>
<td width="358">
<p><strong>Disciplina</strong></p>
</td>
<td width="48">
<p><strong>Cr&eacute;ditos</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Obrigat&oacute;rias</p>
</td>
<td width="358">
<p>Metodologia da Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Sociedade, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="6" width="161">
<p>&nbsp;</p>
<p>Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
</td>
<td width="358">
<p>Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Linguagem e Pr&aacute;ticas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Correntes Pedag&oacute;gicas e a Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Psicologia do Adulto</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Tecnologias Aplicadas &agrave; Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Aprendizagem Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="5" width="161">
<p>Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</p>
</td>
<td width="358">
<p>Fundamentos da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o de Sistemas Educacionais</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o e Qualidade dos sistemas Educacionais</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Curr&iacute;culos e Programas</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>&nbsp;</p>',
			'cordenacao' => '<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADORA GERAL<br /></strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong><em>Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi</em></strong>,&nbsp;doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP), Pedagoga (PUC-SP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).</p>
<p style="text-align: justify;">Coordena a Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza, onde: <br />Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico, FATECs. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de faculdades e cursos de tecnologia. Foi respons&aacute;vel pela cria&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento dos Cursos de Forma&ccedil;&atilde;o de Professores para o Ensino T&eacute;cnico &ndash; Esquema I e II. Coordenou o planejamento e a oferta do Curso de MBA em Gest&atilde;o de Projetos e Processos Organizacionais, modalidade EAD, para gestores da rede federal e estadual de educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica, do Projeto Brasil Profissionalizado.</p>
<p style="text-align: justify;">Coordenou o planejamento e a implanta&ccedil;&atilde;o dos Programas de Mestrado Profissional em Tecnologia em Sistemas Produtivos e em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p style="text-align: justify;">Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia e membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha.</p>
<p style="text-align: justify;">Foi professora da Faculdade de Educa&ccedil;&atilde;o da PUC &ndash;SP e do Programa de Mestrado em Educa&ccedil;&atilde;o da UNICID.</p>
<p style="text-align: justify;">Coordena o planejamento e a oferta de Cursos de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o Lato Sensu MBA.</p>
<p style="text-align: justify;">&Eacute; autora de livros e artigos na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico, sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, planejamento e gest&atilde;o, forma&ccedil;&atilde;o de professores e gestores.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong><strong>COORDENADORA ADJUNTA</strong><br /></strong></p>
<p class="mb-0" style="text-align: justify;"><em><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,</strong></em>&nbsp;doutora em Engenharia pela USP. Mestre em Qualidade pela UNICAMP. Graduada em Tecnologia de Processamento de Dados pela FATEC SP. &Eacute; docente permanente na Unidade de P&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza atuando no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos e no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional, ambos do Centro Estadual de Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica Paula Souza.</p>
<p class="mb-0" style="text-align: justify;">Participa dos grupos de pesquisa de Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Opera&ccedil;&otilde;es e Log&iacute;stica do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos; coordena o Grupo de Pesquisa de Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. Realiza pesquisas na &aacute;rea de Gest&atilde;o da Qualidade, Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da TI, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>',
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<p style="text-align: justify;"><strong><em>Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi</em></strong>,&nbsp;doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP), Pedagoga (PUC-SP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).<br />Coordena a Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza, onde: <br />Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico, FATECs. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de faculdades e cursos de tecnologia. Foi respons&aacute;vel pela cria&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento dos Cursos de Forma&ccedil;&atilde;o de Professores para o Ensino T&eacute;cnico &ndash; Esquema I e II. Coordenou o planejamento e a oferta do Curso de MBA em Gest&atilde;o de Projetos e Processos Organizacionais, modalidade EAD, para gestores da rede federal e estadual de educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica, do Projeto Brasil Profissionalizado. <br />Coordenou o planejamento e a implanta&ccedil;&atilde;o dos Programas de Mestrado Profissional em Tecnologia em Sistemas Produtivos e em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. <br />Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia e membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha.<br />Foi professora da Faculdade de Educa&ccedil;&atilde;o da PUC &ndash;SP e do Programa de Mestrado em Educa&ccedil;&atilde;o da UNICID.<br />Coordena o planejamento e a oferta de Cursos de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o Lato Sensu MBA.<br />&Eacute; autora de livros e artigos na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico, sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, planejamento e gest&atilde;o, forma&ccedil;&atilde;o de professores e gestores.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong><strong>COORDENADORA ADJUNTA</strong><br /></strong></p>
<p class="mb-0" style="text-align: justify;"><em><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,</strong></em>&nbsp;doutora em Engenharia pela USP. Mestre em Qualidade pela UNICAMP. Graduada em Tecnologia de Processamento de Dados pela FATEC SP. &Eacute; docente permanente na Unidade de P&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza atuando no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos e no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional, ambos do Centro Estadual de Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica Paula Souza.<br />Participa dos grupos de pesquisa de Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Opera&ccedil;&otilde;es e Log&iacute;stica do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos; coordena o Grupo de Pesquisa de Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. Realiza pesquisas na &aacute;rea de Gest&atilde;o da Qualidade, Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da TI, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>',
			'disciplinas_en' => '<p style="text-align: justify;">O programa tem a dura&ccedil;&atilde;o de dois anos. Os tr&ecirc;s primeiros semestres destinam-se &agrave; conclus&atilde;o dos cr&eacute;ditos relativos &agrave;s disciplinas, desenvolvimento do Projeto de Pesquisa e Exame de Qualifica&ccedil;&atilde;o. O quarto semestre destina-se &agrave; conclus&atilde;o da pesquisa e defesa da Disserta&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">A carga hor&aacute;ria total de cada disciplina &eacute; de 60 horas, distribu&iacute;das em 15 semanas.</p>
<p style="text-align: justify;">O hor&aacute;rio de funcionamento do Programa de Mestrado &eacute; de segunda a sexta-feira, das 8 &agrave;s 18 horas. As disciplinas s&atilde;o oferecidas nesse per&iacute;odo conforme grade hor&aacute;ria divulgada semestralmente.</p>
<p style="text-align: justify;">As disciplinas est&atilde;o estruturadas com dois grandes objetivos: proporcionar ao aluno forte embasamento do m&eacute;todo cient&iacute;fico e pesquisa aplicada e apoi&aacute;-lo nos conceitos, teorias, instrumental e ferramentas da linha de pesquisa &agrave; qual est&aacute; vinculado.</p>
<p style="text-align: justify;">Duas disciplinas se constituem no n&uacute;cleo central do programa de mestrado e s&atilde;o obrigat&oacute;rias: &ldquo;Metodologia da Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional&rdquo; e &ldquo;Sociedade, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho&rdquo;, com o objetivo de promover a compreens&atilde;o do m&eacute;todo cient&iacute;fico na forma&ccedil;&atilde;o do aluno e de embasar sobre os conceitos relevantes sobre Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p style="text-align: justify;">O aluno dever&aacute; cumprir 20 cr&eacute;ditos com disciplinas, estruturadas como segue:</p>
<table style="width: 567px;" border="1" width="567">
<tbody>
<tr>
<td width="161">
<p><strong>Linha&nbsp;</strong><strong>de Pesquisa</strong></p>
</td>
<td width="358">
<p><strong>Disciplina</strong></p>
</td>
<td width="48">
<p><strong>Cr&eacute;ditos</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Obrigat&oacute;rias</p>
</td>
<td width="358">
<p>Metodologia da Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Sociedade, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="6" width="161">
<p>&nbsp;</p>
<p>Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
</td>
<td width="358">
<p>Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Linguagem e Pr&aacute;ticas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Correntes Pedag&oacute;gicas e a Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Psicologia do Adulto</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Tecnologias Aplicadas &agrave; Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Aprendizagem Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="5" width="161">
<p>Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</p>
</td>
<td width="358">
<p>Fundamentos da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o de Sistemas Educacionais</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o e Qualidade dos sistemas Educacionais</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Curr&iacute;culos e Programas</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>&nbsp;</p>',
			'descricao_en' => '<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>',
			'horario_en' => '',
			'publico_en' => '',
			'investimento_en' => '',
			'objetivo_en' => '',
			'corpodocente' => '<p><strong>Prof. Dr. Carlos Vital Giordano</strong></p>
<p>Doutor em Sociologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>PUC-SP</p>
<p>Tecnologias de Comunica&ccedil;&atilde;o e Informa&ccedil;&atilde;o aplicadas na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica. Gamifica&ccedil;&atilde;o. Ensino a dist&acirc;ncia.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/1388190299864215">http://lattes.cnpq.br/1388190299864215</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-5557-9529">https://orcid.org/0000-0002-5557-9529</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Profa. Dra. Celi Langhi</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia &ndash; <strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o</strong>: USP</p>
<p>Fatores Organizacionais e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa. Ensino a dist&acirc;ncia. Pr&aacute;ticas de Ensino e Aprendizagem.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/7102231185159382">http://lattes.cnpq.br/7102231185159382</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-5527-2412">https://orcid.org/0000-0002-5527-2412</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof. Dr. Emerson Freire</strong></p>
<p>Doutor em Sociologia e em Filosofia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP e SORBONNE</p>
<p>Tecnologia e Sociedade; Arte, Cultura e Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/2032507443005058">http://lattes.cnpq.br/2032507443005058</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-5449-2002">https://orcid.org/0000-0001-5449-2002</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi</strong></p>
<p>Doutora em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP</p>
<p>Pol&iacute;ticas e Pr&aacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Forma&ccedil;&atilde;o e Desenvolvimento de Professores e Gestores.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/2082414764823795">http://lattes.cnpq.br/2082414764823795</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0003-1163-7181">https://orcid.org/0000-0003-1163-7181</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - <strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:</strong> USP</p>
<p>Gest&atilde;o da qualidade na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional e Gest&atilde;o institucional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2827141197766423</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0225-8155</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Michel Mott Machado</strong></p>
<p>Doutor em Administra&ccedil;&atilde;o de Empresas -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>Mackenzie</p>
<p>Desenvolvimento de projetos e processos de pr&aacute;ticas administrativas em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8254239906831363">http://lattes.cnpq.br/8254239906831363</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-3444-8271">https://orcid.org/0000-0002-3444-8271</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Neide de Brito Cunha</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>Universidade S&atilde;o Francisco</p>
<p>Processos de ensino e aprendizagem; avalia&ccedil;&atilde;o psicoeducacional; Forma&ccedil;&atilde;o de professores. Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/0935320618654035">http://lattes.cnpq.br/0935320618654035<br /> </a>Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0003-4945-4495">https://orcid.org/0000-0003-4945-4495</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino</strong></p>
<p>Doutor em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNESP</p>
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o e gest&atilde;o da qualidade na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional e Gest&atilde;o institucional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8435853599892598">http://lattes.cnpq.br/8435853599892598</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0002-4612-4063">https://orcid.org/0000-0002-4612-4063</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Roberto Kanaane </strong></p>
<p>Doutor em Psicologia Social -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Psicologia do Adulto; Educa&ccedil;&atilde;o corporativa; Processos de ensino e aprendizagem.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8168398451169766">http://lattes.cnpq.br/8168398451169766</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0002-4702-7740">https://orcid.org/0000-0002-4702-7740</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Rodrigo Avella Ramirez</strong></p>
<p>Doutor em Educa&ccedil;&atilde;o, Arte e Hist&oacute;ria da Cultura -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o</strong><strong>:&nbsp;</strong>MACKENZIE</p>
<p>Forma&ccedil;&atilde;o de professores; Fundamentos e Pr&aacute;ticas de Ensino em L&iacute;ngua Estrangeira e Bilinguismo em educa&ccedil;&atilde;o profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/3875857514322336">http://lattes.cnpq.br/3875857514322336</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0001-8468-2851">https://orcid.org/0000-0001-8468-2851</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf;. Ros&aacute;lia Maria Netto Prados</strong></p>
<p>Doutora em Semi&oacute;tica e Lingu&iacute;stica Geral -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Lingu&iacute;stica Aplicada ao Ensino; Comunica&ccedil;&atilde;o docente; Forma&ccedil;&atilde;o do Sujeito e Discursos Pol&iacute;tico-Educacionais e Pol&iacute;tico-Culturais em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/1028299162272414">http://lattes.cnpq.br/1028299162272414</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0003-2138-8422">https://orcid.org/0000-0003-2138-8422</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez</strong></p>
<p>Doutora em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Psicologia do Adulto; Desenvolvimento de curr&iacute;culos e programas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/6042647780025731">http://lattes.cnpq.br/6042647780025731<br /> </a>Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-7733-6421">https://orcid.org/0000-0002-7733-6421</a></p>
<p><strong>Prof. Me. Sergio Eugenio Menino</strong></p>
<p>Doutorando em Pol&iacute;tica Cient&iacute;fica e Tecnol&oacute;gica -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP</p>
<p>Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Gest&atilde;o de Sistemas de Educa&ccedil;&atilde;o; Economia da Educa&ccedil;&atilde;o e da Inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:<strong>&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/2744950724168481">http://lattes.cnpq.br/2744950724168481</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-8498-0808">https://orcid.org/0000-0001-8498-0808</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Sueli Soares dos Santos Batista</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Fundamentos Hist&oacute;ricos e Legais da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Rela&ccedil;&otilde;es entre Juventude, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho; Cultura escolar.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/5662623397801990">http://lattes.cnpq.br/5662623397801990</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-8126-9615">https://orcid.org/0000-0001-8126-9615</a></p>',
			'corpodocente_en' => '<p><strong>Prof. Dr. Carlos Vital Giordano</strong></p>
<p>Doutor em Sociologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>PUC-SP</p>
<p>Tecnologias de Comunica&ccedil;&atilde;o e Informa&ccedil;&atilde;o aplicadas na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica. Gamifica&ccedil;&atilde;o. Ensino a dist&acirc;ncia.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/1388190299864215">http://lattes.cnpq.br/1388190299864215</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-5557-9529">https://orcid.org/0000-0002-5557-9529</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Profa. Dra. Celi Langhi</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia &ndash; <strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o</strong>: USP</p>
<p>Fatores Organizacionais e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa. Ensino a dist&acirc;ncia. Pr&aacute;ticas de Ensino e Aprendizagem.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/7102231185159382">http://lattes.cnpq.br/7102231185159382</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-5527-2412">https://orcid.org/0000-0002-5527-2412</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof. Dr. Emerson Freire</strong></p>
<p>Doutor em Sociologia e em Filosofia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP e SORBONNE</p>
<p>Tecnologia e Sociedade; Arte, Cultura e Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/2032507443005058">http://lattes.cnpq.br/2032507443005058</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-5449-2002">https://orcid.org/0000-0001-5449-2002</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi</strong></p>
<p>Doutora em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP</p>
<p>Pol&iacute;ticas e Pr&aacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Forma&ccedil;&atilde;o e Desenvolvimento de Professores e Gestores.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/2082414764823795">http://lattes.cnpq.br/2082414764823795</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0003-1163-7181">https://orcid.org/0000-0003-1163-7181</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - <strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:</strong> USP</p>
<p>Gest&atilde;o da qualidade na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional e Gest&atilde;o institucional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2827141197766423</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0225-8155</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Michel Mott Machado</strong></p>
<p>Doutor em Administra&ccedil;&atilde;o de Empresas -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>Mackenzie</p>
<p>Desenvolvimento de projetos e processos de pr&aacute;ticas administrativas em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8254239906831363">http://lattes.cnpq.br/8254239906831363</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-3444-8271">https://orcid.org/0000-0002-3444-8271</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Neide de Brito Cunha</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>Universidade S&atilde;o Francisco</p>
<p>Processos de ensino e aprendizagem; avalia&ccedil;&atilde;o psicoeducacional; Forma&ccedil;&atilde;o de professores. Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/0935320618654035">http://lattes.cnpq.br/0935320618654035<br /> </a>Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0003-4945-4495">https://orcid.org/0000-0003-4945-4495</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino</strong></p>
<p>Doutor em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNESP</p>
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o e gest&atilde;o da qualidade na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional e Gest&atilde;o institucional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8435853599892598">http://lattes.cnpq.br/8435853599892598</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0002-4612-4063">https://orcid.org/0000-0002-4612-4063</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Roberto Kanaane </strong></p>
<p>Doutor em Psicologia Social -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Psicologia do Adulto; Educa&ccedil;&atilde;o corporativa; Processos de ensino e aprendizagem.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8168398451169766">http://lattes.cnpq.br/8168398451169766</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0002-4702-7740">https://orcid.org/0000-0002-4702-7740</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Rodrigo Avella Ramirez</strong></p>
<p>Doutor em Educa&ccedil;&atilde;o, Arte e Hist&oacute;ria da Cultura -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o</strong><strong>:&nbsp;</strong>MACKENZIE</p>
<p>Forma&ccedil;&atilde;o de professores; Fundamentos e Pr&aacute;ticas de Ensino em L&iacute;ngua Estrangeira e Bilinguismo em educa&ccedil;&atilde;o profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/3875857514322336">http://lattes.cnpq.br/3875857514322336</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0001-8468-2851">https://orcid.org/0000-0001-8468-2851</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf;. Ros&aacute;lia Maria Netto Prados</strong></p>
<p>Doutora em Semi&oacute;tica e Lingu&iacute;stica Geral -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Lingu&iacute;stica Aplicada ao Ensino; Comunica&ccedil;&atilde;o docente; Forma&ccedil;&atilde;o do Sujeito e Discursos Pol&iacute;tico-Educacionais e Pol&iacute;tico-Culturais em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/1028299162272414">http://lattes.cnpq.br/1028299162272414</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0003-2138-8422">https://orcid.org/0000-0003-2138-8422</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez</strong></p>
<p>Doutora em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Psicologia do Adulto; Desenvolvimento de curr&iacute;culos e programas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/6042647780025731">http://lattes.cnpq.br/6042647780025731<br /> </a>Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-7733-6421">https://orcid.org/0000-0002-7733-6421</a></p>
<p><strong>Prof. Me. Sergio Eugenio Menino</strong></p>
<p>Doutorando em Pol&iacute;tica Cient&iacute;fica e Tecnol&oacute;gica -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP</p>
<p>Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Gest&atilde;o de Sistemas de Educa&ccedil;&atilde;o; Economia da Educa&ccedil;&atilde;o e da Inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:<strong>&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/2744950724168481">http://lattes.cnpq.br/2744950724168481</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-8498-0808">https://orcid.org/0000-0001-8498-0808</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Sueli Soares dos Santos Batista</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Fundamentos Hist&oacute;ricos e Legais da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Rela&ccedil;&otilde;es entre Juventude, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho; Cultura escolar.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/5662623397801990">http://lattes.cnpq.br/5662623397801990</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-8126-9615">https://orcid.org/0000-0001-8126-9615</a></p>',
			'projeto' => '',
			'projeto_en' => '',
			'linhas' => '<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa 1: Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas centrados ao ambiente formativo voltado ao docente, sua forma&ccedil;&atilde;o, condi&ccedil;&otilde;es, recursos e pr&aacute;ticas para o exerc&iacute;cio docente, como tamb&eacute;m, voltado ao discente, suas caracter&iacute;sticas, o processo de aprendizagem e desenvolvimento profissional.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa 2: Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas voltados &agrave;s atividades dos gestores, administradores, coordenadores e &agrave; organiza&ccedil;&atilde;o do ambiente educacional, centrados nos aspectos que interferem no processo da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional al&eacute;m do espa&ccedil;o formativo.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">A partir dessas linhas de pesquisa, estabeleceu-se os projetos de pesquisa:</p>
<ol style="text-align: justify;">
<li>Saberes e Trabalho docente;</li>
<li>Ensino e Aprendizagem;</li>
<li>Concep&ccedil;&otilde;es e Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional;</li>
<li>Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Os projetos de pesquisa, aderentes &agrave;s Linhas de Pesquisa do Programa, agregam os docentes e alunos que possuem trabalhos voltados aos saberes analisados, a saber:</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa: Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</strong></p>
<ol style="text-align: justify;">
<li>Saberes e Trabalho docente:</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">O objeto da pesquisa trata dos saberes do formador e desafios do trabalho docente em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.&nbsp; Por meio da identifica&ccedil;&atilde;o das teorias educacionais e correntes pedag&oacute;gicas, prop&otilde;e-se a contextualiza&ccedil;&atilde;o da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica para se discutir a forma&ccedil;&atilde;o de profissionais de ensino que atendam &agrave;s exig&ecirc;ncias contempor&acirc;neas. Objetiva-se, tamb&eacute;m, estudar a comunica&ccedil;&atilde;o e o saber ensinar em educa&ccedil;&atilde;o profissional, a fim de se identificar os discursos que constituem e formam o professor, j&aacute; que este tem um papel fundamental em iniciativas que venham fazer a diferen&ccedil;a no processo educacional e social.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Temas:</strong></p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Saberes docentes no contexto da&nbsp;Educa&ccedil;&atilde;o T&eacute;cnica e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Comunica&ccedil;&atilde;o docente;&nbsp;</li>
<li>Estrat&eacute;gias de forma&ccedil;&atilde;o de profissionais&nbsp;da&nbsp;Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Saberes experienciais e pr&aacute;tica profissional do docente;&nbsp;</li>
<li>Processos de identifica&ccedil;&atilde;o do docente;&nbsp;</li>
<li>Discursos educacionais e saberes docentes;</li>
<li>Abordagens e perspectivas das ci&ecirc;ncias da educa&ccedil;&atilde;o na forma&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica.&nbsp;&nbsp;</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi Prof&ordf; Dr&ordf;. Ros&aacute;lia Maria Netto Prados; Prof Dr. Rodrigo Avella Ramirez; Prof. Me. Sergio Eugenio Menino.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li>Ensino e Aprendizagem:</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Este projeto de pesquisa objetiva investigar pr&aacute;ticas de ensino e de aprendizagem condizentes com as realidades locais e regionais, inseridas no mundo informatizado, aderentes ao desenvolvimento de compet&ecirc;ncias voltadas &agrave; forma&ccedil;&atilde;o profissional, que favore&ccedil;am a inser&ccedil;&atilde;o social. Visa tamb&eacute;m propor e discutir as pr&aacute;ticas para a forma&ccedil;&atilde;o de profissionais de ensino capazes de atuar em um cen&aacute;rio de desafios econ&ocirc;micos e sociais e que contribuam com o processo de cria&ccedil;&atilde;o, ado&ccedil;&atilde;o ou difus&atilde;o de novas tecnologias e de pr&aacute;ticas de ensino-aprendizagem. Aliam-se aos objetivos quest&otilde;es relativas &agrave; educa&ccedil;&atilde;o corporativa e &agrave; aprendizagem organizacional.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Temas:</strong></p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Pr&aacute;ticas de ensino e de aprendizagem adotadas no contexto do Ensino T&eacute;cnico e Tecnol&oacute;gico;&nbsp;&nbsp;</li>
<li>Teorias de aprendizagem;</li>
<li>Produ&ccedil;&atilde;o de materiais did&aacute;ticos e instrumentos de avalia&ccedil;&atilde;o para a Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Educa&ccedil;&atilde;o a dist&acirc;ncia;&nbsp;</li>
<li>Tecnologias Aplicadas &agrave; Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Aprendizagem Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.&nbsp;</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf; Celi Langhi; Prof Dr. Carlos Giordano; Prof. Dr. Michel Mott Machado; Prof&ordf; Dr&ordf; Neide de Cunha Brito Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez; Prof. Dr. Roberto Kanaane.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa:&nbsp; Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</strong></p>
<ol style="text-align: justify;">
<li>Concep&ccedil;&otilde;es e Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional:</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">O projeto tem como objetivos estudar as rela&ccedil;&otilde;es entre educa&ccedil;&atilde;o e trabalho, problematizar o papel da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica no atual contexto do desenvolvimento, compreendendo as interfaces entre pol&iacute;tica, educa&ccedil;&atilde;o, sociedade e tecnologia; pesquisar e discutir as Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas e o papel da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica a partir de cen&aacute;rios sociais e econ&ocirc;micos; desenvolver estudos sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, diretrizes curriculares nacionais e reformas educacionais no &acirc;mbito de minist&eacute;rios e secretarias envolvidas com o trabalho e o emprego,&nbsp;identificando as mudan&ccedil;as e perman&ecirc;ncias na sua fundamenta&ccedil;&atilde;o legal e nos desafios para a forma&ccedil;&atilde;o profissional t&eacute;cnica e tecnol&oacute;gica.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Temas:</strong></p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Conceitos e contextos socioculturais e econ&ocirc;micos do trabalho e da tecnologia na interface com a educa&ccedil;&atilde;o;&nbsp;</li>
<li>Escolariza&ccedil;&atilde;o e profissionaliza&ccedil;&atilde;o de jovens e adultos;&nbsp;</li>
<li>Hist&oacute;ria e mem&oacute;ria da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Tecnologia, arte e cultura na forma&ccedil;&atilde;o profissional;&nbsp;</li>
<li>Pol&iacute;ticas p&uacute;blicas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Pol&iacute;ticas de Internacionaliza&ccedil;&atilde;o na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Rela&ccedil;&otilde;es entre ci&ecirc;ncia, tecnologia, inova&ccedil;&atilde;o e educa&ccedil;&atilde;o.</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>PROFESSORES:</strong>&nbsp; Prof. Dr. Emerson Freire, Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi, Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino, Prof&ordf; Dr&ordf; Sueli Soares dos Santos Batista.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li>Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">O projeto de pesquisa tem como objetivo a forma&ccedil;&atilde;o de gestores educacionais, a realiza&ccedil;&atilde;o de estudos e pesquisas sobre o processo de elabora&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e avalia&ccedil;&atilde;o de pol&iacute;ticas institucionais e de planos de gest&atilde;o de sistemas e de unidades escolares, bem como de projetos e pr&aacute;ticas administrativas. Estuda tamb&eacute;m a constru&ccedil;&atilde;o de curr&iacute;culos e programas de cursos, bem como sua intera&ccedil;&atilde;o com a gest&atilde;o acad&ecirc;mica. Volta-se ainda para as avalia&ccedil;&otilde;es institucionais (internas e externas) como instrumento de apoio ao cont&iacute;nuo aperfei&ccedil;oamento dos planos de desenvolvimento institucional, em termos de qualidade, inova&ccedil;&atilde;o e gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Temas:</strong></p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Gest&atilde;o e organiza&ccedil;&atilde;o de sistemas e unidades de ensino;</li>
<li>Gest&atilde;o educacional: coordena&ccedil;&atilde;o, supervis&atilde;o e orienta&ccedil;&atilde;o;</li>
<li>Organiza&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento curricular da educa&ccedil;&atilde;o profissional;&nbsp;</li>
<li>Programas educacionais: organiza&ccedil;&atilde;o, gest&atilde;o e avalia&ccedil;&atilde;o;&nbsp;</li>
<li>Processos e pr&aacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional;&nbsp;</li>
<li>Gest&atilde;o da qualidade da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica.</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf;. Marilia Macorin de Azevedo,Prof. Dr. Michel Mott Machado, Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino, Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez, Prof. Me. Sergio Eugenio Menino.</p>',
			'linhas_en' => '<p>Linha de Pesquisa 1: Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
<p>Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas centrados ao ambiente formativo voltado ao docente, sua forma&ccedil;&atilde;o, condi&ccedil;&otilde;es, recursos e pr&aacute;ticas para o exerc&iacute;cio docente, como tamb&eacute;m, voltado ao discente, suas caracter&iacute;sticas, o processo de aprendizagem e desenvolvimento profissional.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Linha de Pesquisa 2: Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</p>
<p>Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas voltados &agrave;s atividades dos gestores, administradores, coordenadores e &agrave; organiza&ccedil;&atilde;o do ambiente educacional, centrados nos aspectos que interferem no processo da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional al&eacute;m do espa&ccedil;o formativo.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>A partir dessas linhas de pesquisa, estabeleceu-se os projetos de pesquisa:</p>
<ol>
<li>Saberes e Trabalho docente;</li>
<li>Ensino e Aprendizagem;</li>
<li>Concep&ccedil;&otilde;es e Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional;</li>
<li>Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</li>
</ol>
<p>Os projetos de pesquisa, aderentes &agrave;s Linhas de Pesquisa do Programa, agregam os docentes e alunos que possuem trabalhos voltados aos saberes analisados, a saber:</p>
<p><strong>Linha de Pesquisa: Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</strong></p>
<ol>
<li>Saberes e Trabalho docente:</li>
</ol>
<p>O objeto da pesquisa trata dos saberes do formador e desafios do trabalho docente em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.&nbsp; Por meio da identifica&ccedil;&atilde;o das teorias educacionais e correntes pedag&oacute;gicas, prop&otilde;e-se a contextualiza&ccedil;&atilde;o da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica para se discutir a forma&ccedil;&atilde;o de profissionais de ensino que atendam &agrave;s exig&ecirc;ncias contempor&acirc;neas. Objetiva-se, tamb&eacute;m, estudar a comunica&ccedil;&atilde;o e o saber ensinar em educa&ccedil;&atilde;o profissional, a fim de se identificar os discursos que constituem e formam o professor, j&aacute; que este tem um papel fundamental em iniciativas que venham fazer a diferen&ccedil;a no processo educacional e social.</p>
<p><strong>Temas:</strong></p>
<ul>
<li>Saberes docentes no contexto da&nbsp;Educa&ccedil;&atilde;o T&eacute;cnica e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Comunica&ccedil;&atilde;o docente;&nbsp;</li>
<li>Estrat&eacute;gias de forma&ccedil;&atilde;o de profissionais&nbsp;da&nbsp;Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Saberes experienciais e pr&aacute;tica profissional do docente;&nbsp;</li>
<li>Processos de identifica&ccedil;&atilde;o do docente;&nbsp;</li>
<li>Discursos educacionais e saberes docentes;</li>
<li>Abordagens e perspectivas das ci&ecirc;ncias da educa&ccedil;&atilde;o na forma&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica.&nbsp;&nbsp;</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi Prof&ordf; Dr&ordf;. Ros&aacute;lia Maria Netto Prados; Prof Dr. Rodrigo Avella Ramirez; Prof. Me. Sergio Eugenio Menino.</p>
<p>&nbsp;</p>
<ol start="2">
<li>Ensino e Aprendizagem:</li>
</ol>
<p>Este projeto de pesquisa objetiva investigar pr&aacute;ticas de ensino e de aprendizagem condizentes com as realidades locais e regionais, inseridas no mundo informatizado, aderentes ao desenvolvimento de compet&ecirc;ncias voltadas &agrave; forma&ccedil;&atilde;o profissional, que favore&ccedil;am a inser&ccedil;&atilde;o social. Visa tamb&eacute;m propor e discutir as pr&aacute;ticas para a forma&ccedil;&atilde;o de profissionais de ensino capazes de atuar em um cen&aacute;rio de desafios econ&ocirc;micos e sociais e que contribuam com o processo de cria&ccedil;&atilde;o, ado&ccedil;&atilde;o ou difus&atilde;o de novas tecnologias e de pr&aacute;ticas de ensino-aprendizagem. Aliam-se aos objetivos quest&otilde;es relativas &agrave; educa&ccedil;&atilde;o corporativa e &agrave; aprendizagem organizacional.</p>
<p><strong>Temas:</strong></p>
<ul>
<li>Pr&aacute;ticas de ensino e de aprendizagem adotadas no contexto do Ensino T&eacute;cnico e Tecnol&oacute;gico;&nbsp;&nbsp;</li>
<li>Teorias de aprendizagem;</li>
<li>Produ&ccedil;&atilde;o de materiais did&aacute;ticos e instrumentos de avalia&ccedil;&atilde;o para a Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Educa&ccedil;&atilde;o a dist&acirc;ncia;&nbsp;</li>
<li>Tecnologias Aplicadas &agrave; Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Aprendizagem Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.&nbsp;</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf; Celi Langhi; Prof Dr. Carlos Giordano; Prof. Dr. Michel Mott Machado; Prof&ordf; Dr&ordf; Neide de Cunha Brito Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez; Prof. Dr. Roberto Kanaane.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Linha de Pesquisa:&nbsp; Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</strong></p>
<ol>
<li>Concep&ccedil;&otilde;es e Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional:</li>
</ol>
<p>O projeto tem como objetivos estudar as rela&ccedil;&otilde;es entre educa&ccedil;&atilde;o e trabalho, problematizar o papel da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica no atual contexto do desenvolvimento, compreendendo as interfaces entre pol&iacute;tica, educa&ccedil;&atilde;o, sociedade e tecnologia; pesquisar e discutir as Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas e o papel da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica a partir de cen&aacute;rios sociais e econ&ocirc;micos; desenvolver estudos sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, diretrizes curriculares nacionais e reformas educacionais no &acirc;mbito de minist&eacute;rios e secretarias envolvidas com o trabalho e o emprego,&nbsp;identificando as mudan&ccedil;as e perman&ecirc;ncias na sua fundamenta&ccedil;&atilde;o legal e nos desafios para a forma&ccedil;&atilde;o profissional t&eacute;cnica e tecnol&oacute;gica.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Temas:</strong></p>
<ul>
<li>Conceitos e contextos socioculturais e econ&ocirc;micos do trabalho e da tecnologia na interface com a educa&ccedil;&atilde;o;&nbsp;</li>
<li>Escolariza&ccedil;&atilde;o e profissionaliza&ccedil;&atilde;o de jovens e adultos;&nbsp;</li>
<li>Hist&oacute;ria e mem&oacute;ria da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Tecnologia, arte e cultura na forma&ccedil;&atilde;o profissional;&nbsp;</li>
<li>Pol&iacute;ticas p&uacute;blicas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Pol&iacute;ticas de Internacionaliza&ccedil;&atilde;o na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Rela&ccedil;&otilde;es entre ci&ecirc;ncia, tecnologia, inova&ccedil;&atilde;o e educa&ccedil;&atilde;o.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>PROFESSORES:</strong>&nbsp; Prof. Dr. Emerson Freire, Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi, Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino, Prof&ordf; Dr&ordf; Sueli Soares dos Santos Batista.</p>
<p>&nbsp;</p>
<ol start="2">
<li>Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</li>
</ol>
<p>O projeto de pesquisa tem como objetivo a forma&ccedil;&atilde;o de gestores educacionais, a realiza&ccedil;&atilde;o de estudos e pesquisas sobre o processo de elabora&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e avalia&ccedil;&atilde;o de pol&iacute;ticas institucionais e de planos de gest&atilde;o de sistemas e de unidades escolares, bem como de projetos e pr&aacute;ticas administrativas. Estuda tamb&eacute;m a constru&ccedil;&atilde;o de curr&iacute;culos e programas de cursos, bem como sua intera&ccedil;&atilde;o com a gest&atilde;o acad&ecirc;mica. Volta-se ainda para as avalia&ccedil;&otilde;es institucionais (internas e externas) como instrumento de apoio ao cont&iacute;nuo aperfei&ccedil;oamento dos planos de desenvolvimento institucional, em termos de qualidade, inova&ccedil;&atilde;o e gest&atilde;o.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Temas:</strong></p>
<ul>
<li>Gest&atilde;o e organiza&ccedil;&atilde;o de sistemas e unidades de ensino;</li>
<li>Gest&atilde;o educacional: coordena&ccedil;&atilde;o, supervis&atilde;o e orienta&ccedil;&atilde;o;</li>
<li>Organiza&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento curricular da educa&ccedil;&atilde;o profissional;&nbsp;</li>
<li>Programas educacionais: organiza&ccedil;&atilde;o, gest&atilde;o e avalia&ccedil;&atilde;o;&nbsp;</li>
<li>Processos e pr&aacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional;&nbsp;</li>
<li>Gest&atilde;o da qualidade da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf;. Marilia Macorin de Azevedo,Prof. Dr. Michel Mott Machado, Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino, Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez, Prof. Me. Sergio Eugenio Menino.</p>',
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			'descricao' => '<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: Roboto, sans-serif; font-size: 14px;">Alunos especiais são aqueles matriculados em disciplinas isoladas, sem vínculo com o programa da pós-graduação.</span><br></p>',
			'disciplinas' => '<p style="text-align: justify;">O programa tem a dura&ccedil;&atilde;o de dois anos. Os tr&ecirc;s primeiros semestres destinam-se &agrave; conclus&atilde;o dos cr&eacute;ditos relativos &agrave;s disciplinas, desenvolvimento do Projeto de Pesquisa e Exame de Qualifica&ccedil;&atilde;o. O quarto semestre destina-se &agrave; conclus&atilde;o da pesquisa e defesa da Disserta&ccedil;&atilde;o.</p>',
			'cordenacao' => '<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADORA GERAL<br /></strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong><em>Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi</em></strong>,&nbsp;doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP), Pedagoga (PUC-SP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).</p> <p style="text-align: justify;">Coordena a Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza, onde: <br />Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico, FATECs. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de faculdades e cursos de tecnologia. Foi respons&aacute;vel pela cria&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento dos Cursos de Forma&ccedil;&atilde;o de Professores para o Ensino T&eacute;cnico &ndash; Esquema I e II. Coordenou o planejamento e a oferta do Curso de MBA em Gest&atilde;o de Projetos e Processos Organizacionais, modalidade EAD, para gestores da rede federal e estadual de educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica, do Projeto Brasil Profissionalizado.</p> <p style="text-align: justify;">Coordenou o planejamento e a implanta&ccedil;&atilde;o dos Programas de Mestrado Profissional em Tecnologia em Sistemas Produtivos e em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p> <p style="text-align: justify;">Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia e membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha.</p> <p style="text-align: justify;">Foi professora da Faculdade de Educa&ccedil;&atilde;o da PUC &ndash;SP e do Programa de Mestrado em Educa&ccedil;&atilde;o da UNICID.</p> <p style="text-align: justify;">Coordena o planejamento e a oferta de Cursos de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o Lato Sensu MBA.</p> <p style="text-align: justify;">&Eacute; autora de livros e artigos na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico, sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, planejamento e gest&atilde;o, forma&ccedil;&atilde;o de professores e gestores.</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><strong>COORDENADORA ADJUNTA</strong><br /></strong></p> <p class="mb-0" style="text-align: justify;"><em><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,</strong></em>&nbsp;doutora em Engenharia pela USP. Mestre em Qualidade pela UNICAMP. Graduada em Tecnologia de Processamento de Dados pela FATEC SP. &Eacute; docente permanente na Unidade de P&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza atuando no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos e no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional, ambos do Centro Estadual de Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica Paula Souza.</p> <p class="mb-0" style="text-align: justify;">Participa dos grupos de pesquisa de Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Opera&ccedil;&otilde;es e Log&iacute;stica do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos; coordena o Grupo de Pesquisa de Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. Realiza pesquisas na &aacute;rea de Gest&atilde;o da Qualidade, Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da TI, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>',
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			'cordenacao_en' => '<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADORA GERAL<br /></strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong><em>Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi</em></strong>,&nbsp;doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP), Pedagoga (PUC-SP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).<br />Coordena a Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza, onde: <br />Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico, FATECs. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de faculdades e cursos de tecnologia. Foi respons&aacute;vel pela cria&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento dos Cursos de Forma&ccedil;&atilde;o de Professores para o Ensino T&eacute;cnico &ndash; Esquema I e II. Coordenou o planejamento e a oferta do Curso de MBA em Gest&atilde;o de Projetos e Processos Organizacionais, modalidade EAD, para gestores da rede federal e estadual de educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica, do Projeto Brasil Profissionalizado. <br />Coordenou o planejamento e a implanta&ccedil;&atilde;o dos Programas de Mestrado Profissional em Tecnologia em Sistemas Produtivos e em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. <br />Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia e membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha.<br />Foi professora da Faculdade de Educa&ccedil;&atilde;o da PUC &ndash;SP e do Programa de Mestrado em Educa&ccedil;&atilde;o da UNICID.<br />Coordena o planejamento e a oferta de Cursos de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o Lato Sensu MBA.<br />&Eacute; autora de livros e artigos na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico, sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, planejamento e gest&atilde;o, forma&ccedil;&atilde;o de professores e gestores.</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><strong>COORDENADORA ADJUNTA</strong><br /></strong></p> <p class="mb-0" style="text-align: justify;"><em><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,</strong></em>&nbsp;doutora em Engenharia pela USP. Mestre em Qualidade pela UNICAMP. Graduada em Tecnologia de Processamento de Dados pela FATEC SP. &Eacute; docente permanente na Unidade de P&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza atuando no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos e no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional, ambos do Centro Estadual de Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica Paula Souza.<br />Participa dos grupos de pesquisa de Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Opera&ccedil;&otilde;es e Log&iacute;stica do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos; coordena o Grupo de Pesquisa de Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. Realiza pesquisas na &aacute;rea de Gest&atilde;o da Qualidade, Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da TI, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profiss<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADORA GERAL<br /></strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong><em>Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi</em></strong>,&nbsp;doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP), Pedagoga (PUC-SP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).<br />Coordena a Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza, onde: <br />Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico, FATECs. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de faculdades e cursos de tecnologia. Foi respons&aacute;vel pela cria&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento dos Cursos de Forma&ccedil;&atilde;o de Professores para o Ensino T&eacute;cnico &ndash; Esquema I e II. Coordenou o planejamento e a oferta do Curso de MBA em Gest&atilde;o de Projetos e Processos Organizacionais, modalidade EAD, para gestores da rede federal e estadual de educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica, do Projeto Brasil Profissionalizado. <br />Coordenou o planejamento e a implanta&ccedil;&atilde;o dos Programas de Mestrado Profissional em Tecnologia em Sistemas Produtivos e em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. <br />Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia e membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha.<br />Foi professora da Faculdade de Educa&ccedil;&atilde;o da PUC &ndash;SP e do Programa de Mestrado em Educa&ccedil;&atilde;o da UNICID.<br />Coordena o planejamento e a oferta de Cursos de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o Lato Sensu MBA.<br />&Eacute; autora de livros e artigos na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico, sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, planejamento e gest&atilde;o, forma&ccedil;&atilde;o de professores e gestores.</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><strong>COORDENADORA ADJUNTA</strong><br /></strong></p> <p class="mb-0" style="text-align: justify;"><em><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,</strong></em>&nbsp;doutora em Engenharia pela USP. Mestre em Qualidade pela UNICAMP. Graduada em Tecnologia de Processamento de Dados pela FATEC SP. &Eacute; docente permanente na Unidade de P&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza atuando no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos e no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional, ambos do Centro Estadual de Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica Paula Souza.<br />Participa dos grupos de pesquisa de Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Opera&ccedil;&otilde;es e Log&iacute;stica do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos; coordena o Grupo de Pesquisa de Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. Realiza pesquisas na &aacute;rea de Gest&atilde;o da Qualidade, Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da TI, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>ional.</p>',
			'disciplinas_en' => '<p style="text-align: justify;">O programa tem a dura&ccedil;&atilde;o de dois anos. Os tr&ecirc;s primeiros semestres destinam-se &agrave; conclus&atilde;o dos cr&eacute;ditos relativos &agrave;s disciplinas, desenvolvimento do Projeto de Pesquisa e Exame de Qualifica&ccedil;&atilde;o. O quarto semestre destina-se &agrave; conclus&atilde;o da pesquisa e defesa da Disserta&ccedil;&atilde;o.</p> <p style="text-align: justify;">A carga hor&aacute;ria total de cada disciplina &eacute; de 60 horas, distribu&iacute;das em 15 semanas.</p> <p style="text-align: justify;">O hor&aacute;rio de funcionamento do Programa de Mestrado &eacute; de segunda a sexta-feira, das 8 &agrave;s 18 horas. As disciplinas s&atilde;o oferecidas nesse per&iacute;odo conforme grade hor&aacute;ria divulgada semestralmente.</p> <p style="text-align: justify;">As disciplinas est&atilde;o estruturadas com dois grandes objetivos: proporcionar ao aluno forte embasamento do m&eacute;todo cient&iacute;fico e pesquisa aplicada e apoi&aacute;-lo nos conceitos, teorias, instrumental e ferramentas da linha de pesquisa &agrave; qual est&aacute; vinculado.</p> <p style="text-align: justify;">Duas disciplinas se constituem no n&uacute;cleo central do programa de mestrado e s&atilde;o obrigat&oacute;rias: &ldquo;Metodologia da Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional&rdquo; e &ldquo;Sociedade, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho&rdquo;, com o objetivo de promover a compreens&atilde;o do m&eacute;todo cient&iacute;fico na forma&ccedil;&atilde;o do aluno e de embasar sobre os conceitos relevantes sobre Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p> <p style="text-align: justify;">O aluno dever&aacute; cumprir 20 cr&eacute;ditos com disciplinas, estruturadas como segue:</p> <table style="width: 567px;" border="1" width="567"> <tbody> <tr> <td width="161"> <p><strong>Linha&nbsp;</strong><strong>de Pesquisa</strong></p> </td> <td width="358"> <p><strong>Disciplina</strong></p> </td> <td width="48"> <p><strong>Cr&eacute;ditos</strong></p> </td> </tr> <tr> <td rowspan="2" width="161"> <p>Obrigat&oacute;rias</p> </td> <td width="358"> <p>Metodologia da Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> <tr> <td width="358"> <p>Sociedade, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> <tr> <td rowspan="6" width="161"> <p>&nbsp;</p> <p>Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p> </td> <td width="358"> <p>Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> <tr> <td width="358"> <p>Linguagem e Pr&aacute;ticas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> <tr> <td width="358"> <p>Correntes Pedag&oacute;gicas e a Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> <tr> <td width="358"> <p>Psicologia do Adulto</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> <tr> <td width="358"> <p>Tecnologias Aplicadas &agrave; Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> <tr> <td width="358"> <p>Aprendizagem Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> <tr> <td rowspan="5" width="161"> <p>Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</p> </td> <td width="358"> <p>Fundamentos da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> <tr> <td width="358"> <p>Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> <tr> <td width="358"> <p>Gest&atilde;o de Sistemas Educacionais</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> <tr> <td width="358"> <p>Avalia&ccedil;&atilde;o e Qualidade dos sistemas Educacionais</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> <tr> <td width="358"> <p>Curr&iacute;culos e Programas</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> </tbody> </table> <p>&nbsp;</p>',
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			'descricao' => '<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: Roboto, sans-serif; font-size: 14px; text-align: justify;">O Doutorado Profissional possui concentração na área de Educação e Trabalho e tem como compromisso buscar um efetivo impacto na realidade da Educação Profissional e Tecnológica por meio do processo de formação de professores e gestores, e do desenvolvimento de práticas educacionais inovadoras no processo educacional em instituições de ensino e organizações do setor produtivo. Seu propósito é contribuir para que se esboce uma concepção de Educação Profissional e Tecnológica que não seja apenas uma combinação da lógica do setor produtivo com práticas educativas, mas sim uma redefinição a partir da concepção de ser humano no contexto dos desafios da época atual, nas décadas iniciais de um novo milênio.</span></p>',
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			'disciplinas' => '<p style="text-align: justify;">O curso tem a dura&ccedil;&atilde;o de dois anos. Os tr&ecirc;s primeiros semestres destinam-se &agrave; conclus&atilde;o dos cr&eacute;ditos relativos &agrave;s disciplinas, desenvolvimento do Projeto de Pesquisa e Exame de Qualifica&ccedil;&atilde;o. O quarto semestre destina-se &agrave; conclus&atilde;o da pesquisa e defesa da Disserta&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">A carga hor&aacute;ria total de cada disciplina &eacute; de 60 horas, distribu&iacute;das em 15 semanas.</p>
<p style="text-align: justify;">O hor&aacute;rio de funcionamento do Programa de Mestrado &eacute; de segunda a sexta-feira, das 8 &agrave;s 18 horas. As disciplinas s&atilde;o oferecidas nesse per&iacute;odo conforme grade hor&aacute;ria divulgada semestralmente.</p>
<p style="text-align: justify;">As disciplinas est&atilde;o estruturadas com dois grandes objetivos: proporcionar ao aluno forte embasamento do m&eacute;todo cient&iacute;fico e pesquisa aplicada e apoi&aacute;-lo nos conceitos, teorias, instrumental e ferramentas da linha de pesquisa &agrave; qual est&aacute; vinculado.</p>
<p style="text-align: justify;">Duas disciplinas se constituem no n&uacute;cleo central do programa de mestrado e s&atilde;o obrigat&oacute;rias: &ldquo;Metodologia da Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos&rdquo; e &ldquo;M&eacute;todos Quantitativos&rdquo;, com o objetivo de promover a &ecirc;nfase da pesquisa aplicada e do m&eacute;todo cient&iacute;fico na forma&ccedil;&atilde;o do aluno.</p>
<p style="text-align: justify;">As demais disciplinas s&atilde;o constru&iacute;das sob o enfoque da Linha de Pesquisa a qual est&atilde;o atreladas. Al&eacute;m das duas disciplinas obrigat&oacute;rias, cada aluno deve cursar pelo menos tr&ecirc;s disciplinas adicionais, da sua linha de pesquisa e/ou complementar com uma disciplina de outra linha, com o foco de obter subs&iacute;dios para desenvolvimento da sua pesquisa.</p>
<p style="text-align: justify;">O aluno dever&aacute; cumprir 20 cr&eacute;ditos com disciplinas, estruturadas como segue:</p>
<table style="width: 567px;" border="1" width="567">
<tbody>
<tr>
<td width="161">
<p><strong>Linha </strong><strong>de Pesquisa</strong></p>
</td>
<td width="358">
<p><strong>Disciplina</strong></p>
</td>
<td width="48">
<p><strong>Cr&eacute;ditos</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Obrigat&oacute;rias</p>
</td>
<td width="358">
<p>Metodologiada Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>M&eacute;todos Quantitativos Aplicados</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="4" width="161">
<p>&nbsp;</p>
<p>Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</p>
</td>
<td width="358">
<p>Processode Desenvolvimentode Produto</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Otimiza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Sistemas da Qualidade em Processos Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Engenharia Econ&ocirc;mica e An&aacute;lise de Investimentos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</p>
</td>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o da Tecnologia e Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Tecnologias Digitais na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="3" width="161">
<p>Sistemas Organizacionais</p>
</td>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;oTecnol&oacute;gica</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>T&oacute;picos Especiais de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o Ambiental e Ocupacional de Sistemas Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Desta forma, o aluno ingressa no Curso com um conjunto pr&eacute;-definido de disciplinas que dever&aacute; cursar baseado na pesquisa que dever&aacute; desenvolver.&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Seguem os objetivos e ementas das disciplinas:</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>1. Disciplina: Metodologia da Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Conhecer os princ&iacute;pios da pesquisa cient&iacute;fica. Definir a estrutura de um trabalho cient&iacute;fico. Conhecer, analisar e escolher m&eacute;todos de pesquisa cient&iacute;fica para o desenvolvimento da pesquisa da disserta&ccedil;&atilde;o. Planejar e desenvolver projetos. Redigir relat&oacute;rios e textos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Ci&ecirc;ncia e tecnologia. O impacto da ci&ecirc;ncia e tecnologia sobre as culturas. O processo de Pesquisa. A l&oacute;gica e organiza&ccedil;&atilde;o da pesquisa. Os relat&oacute;rios de pesquisa. Desenvolvimento de projetos.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>2. Disciplina: M&eacute;todos Quantitativos Aplicados</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Habilitar o aluno no planejamento, constru&ccedil;&atilde;o, an&aacute;lise e valida&ccedil;&atilde;o da experimenta&ccedil;&atilde;o de sua pesquisa emp&iacute;rica.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Bibliometria; patenteometria; constru&ccedil;&atilde;o de mapas mentais; experimenta&ccedil;&atilde;o; tratamento; unidade experimental; erro experimental; varia&ccedil;&atilde;o ao acaso. Vari&aacute;vel resposta e vari&aacute;vel dependente. Design de experimentos, efeito borda, an&aacute;lise estat&iacute;stica, teste de hip&oacute;teses, an&aacute;lise de vari&acirc;ncia, an&aacute;lise de pressupostos (modelo ANOVA), delineamento casualizado, testes dos quadrados m&eacute;dios &ndash; EQM, transforma&ccedil;&atilde;o de dados, quadrado latino, n&uacute;mero de repeti&ccedil;&otilde;es, experimentos fatoriais, experimentos hier&aacute;rquicos, parcelas subdivididas, experimentos em faixa, an&aacute;lise de grupos de experimentos, an&aacute;lise de covari&acirc;ncia (ANCOVA).</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>3. Disciplina: Processo de Desenvolvimento de Produto</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Promover a constru&ccedil;&atilde;o de um arcabou&ccedil;o te&oacute;rico para se desenvolver pesquisas nas &aacute;reas de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica, Desenvolvimento de Produtos e Processos da ind&uacute;stria em geral al&eacute;m de promover uma cultura de Inova&ccedil;&atilde;o mais eficiente e assertiva.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Economia da Inova&ccedil;&atilde;o; Gest&atilde;o da Carteira de Projetos de Desenvolvimento; Estrat&eacute;gia de Mercados para Novos Produtos; Gest&atilde;o de Projetos: Gest&atilde;o de Escopo, Tempo, Custos e Riscos; O Funil e a Gest&atilde;o do Processo de Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; Business-Plan para Novos Neg&oacute;cios; Novos Servi&ccedil;os: Estrat&eacute;gia, Posicionamento e Desenvolvimento; Criatividade e Negocia&ccedil;&atilde;o no Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; A Gest&atilde;o Integrada do Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; Gest&atilde;o de Equipes de Alto Desempenho e Lideran&ccedil;a para Inova&ccedil;&atilde;o; Gest&atilde;o do Desenvolvimento Sustent&aacute;vel de Novos Produtos e Processos; T&eacute;cnicas de Excel&ecirc;ncia e Desempenho no Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>4. Disciplina: Otimiza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Permitir aos alunos conhecer e compreender os processos de Otimiza&ccedil;&atilde;o dos Sistemas Produtivos; ser capaz de identificar os poss&iacute;veis cen&aacute;rios econ&ocirc;micos e a an&aacute;lise de riscos em Projetos de Otimiza&ccedil;&atilde;o; ser capaz de estabelecer indicadores de desempenho adequados a uma boa gest&atilde;o dos Sistemas Produtivos.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceitos e caracteriza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos. Dom&iacute;nio e difus&atilde;o das fun&ccedil;&otilde;es dos Sistemas Produtivos. Aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos de modelagem de processos de otimiza&ccedil;&atilde;o (Heur&iacute;sticas, Programa&ccedil;&atilde;o Linear, Teoria das Filas, Simula&ccedil;&atilde;o) Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica de Sistemas Produtivos. Otimiza&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento Sustent&aacute;vel. Indicadores de Desempenho Lideran&ccedil;a e Tomada de Decis&atilde;o, TOC &ndash; Theory of Constrains; Sistema Toyota de Produ&ccedil;&atilde;o</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>5. Disciplina: Sistemas da Qualidade em Sistemas Produtivos </strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Contribuir com o aluno para o aprimoramento de suas compet&ecirc;ncias por meio dos conceitos relativos aos sistemas da qualidade nos sistemas produtivos e os processos de implementa&ccedil;&atilde;o, integra&ccedil;&atilde;o e manuten&ccedil;&atilde;o de Sistemas de Gest&atilde;o da Qualidade. Desenvolver a capacidade de an&aacute;lise cr&iacute;tica, de aplica&ccedil;&atilde;o de a&ccedil;&otilde;es e de identifica&ccedil;&atilde;o de oportunidades voltados para a melhoria cont&iacute;nua bem como defini&ccedil;&atilde;o de a&ccedil;&otilde;es que contribuam para o desempenho da empresa. Conhecer os requisitos normativos dos Sistemas de Gest&atilde;o da Qualidade e as pr&aacute;ticas de implementa&ccedil;&atilde;o das sistem&aacute;ticas que atendam aos requisitos da empresa bem como sua integra&ccedil;&atilde;o com os demais sistemas de gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Evolu&ccedil;&atilde;o do conceito e aplica&ccedil;&atilde;o da qualidade. Sistemas de gest&atilde;o da qualidade. Sistema de garantia da qualidade. Sistema de normaliza&ccedil;&atilde;o e certifica&ccedil;&atilde;o. Normas da qualidade. Pol&iacute;tica da qualidade. Auditoria de sistemas da qualidade.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>6. Disciplina: Engenharia Econ&ocirc;mica e An&aacute;lise de Investimentos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Proporcionar o aprendizado sobre os conceitos b&aacute;sicos de elementos de custos e os m&eacute;todos de custeio dos sistemas produtivos. Possibilitar a aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos de avalia&ccedil;&atilde;o de empresas para fins de tomada de decis&atilde;o, planejamento e controle. Desenvolver o conhecimento para elabora&ccedil;&atilde;o o emprego de ferramentas de engenharia econ&ocirc;mica para capacitar na identifica&ccedil;&atilde;o, an&aacute;lise, estabelecimento e exerc&iacute;cio de uma boa gest&atilde;o de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Elementos de custos: conceitos b&aacute;sicos e classifica&ccedil;&atilde;o. An&aacute;lise de Custo, Volume e Lucro. Alavancagem operacional e financeira. Medidas e Avalia&ccedil;&atilde;o de Desempenho na Gest&atilde;o de Produ&ccedil;&atilde;o. An&aacute;lise de investimentos de capital. M&eacute;todos de Avalia&ccedil;&atilde;o de empresas. Ferramentas de engenharia econ&ocirc;mica.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>7. Disciplina: Gest&atilde;o da Tecnologia e Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar, analisar e debater os principais t&oacute;picos e tend&ecirc;ncias da gest&atilde;o da TI nas organiza&ccedil;&otilde;es, frente aos constantes avan&ccedil;os tecnol&oacute;gicos da &aacute;rea, em busca de inovar e aumentar a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia dos sistemas produtivos</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: T&oacute;picos contempor&acirc;neos e tend&ecirc;ncias em gest&atilde;o da tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o, envolvendo: Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o (TI) e competitividade empresarial, governan&ccedil;a de TI, contribui&ccedil;&otilde;es da TI para transforma&ccedil;&atilde;o digital dos neg&oacute;cios, sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o, sistemas do tipo ERP, CRM, BI e MES, gest&atilde;o de projetos de TI, gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI (outsourcing, co-sourcing, cloud computing, etc), seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o e processos de desenvolvimento de software.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>8. Disciplina: Tecnologias Digitais na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar, analisar e debater os principais t&oacute;picos e tend&ecirc;ncias da aplica&ccedil;&atilde;o das tecnologias digitais na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os, frente aos constantes avan&ccedil;os tecnol&oacute;gicos da &aacute;rea, em busca de inovar e aumentar a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia dos sistemas produtivos</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Transforma&ccedil;&atilde;o digital. Impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os 4.0. Integra&ccedil;&atilde;o de sistemas. Big data. Machine learning. Data mining. Redes neurais. Computa&ccedil;&atilde;o cognitiva. Sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o. IoT (Internet of Things). Blockchain. Sistemas Ciber-f&iacute;sicos. Computa&ccedil;&atilde;o em nuvem. Intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces. Realidade aumentada e realidade virtual.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>9. Disciplina: Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Compreender, explorar e analisar conceitos, tipologias de ci&ecirc;ncia, tecnologia e inova&ccedil;&atilde;o, modelos de inova&ccedil;&atilde;o, pr&aacute;ticas de gest&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, dentre elas o estabelecimento de estrat&eacute;gias para desenvolver capacita&ccedil;&otilde;es para a inova&ccedil;&atilde;o de organiza&ccedil;&otilde;es.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceito de inova&ccedil;&atilde;o. Tipos de inova&ccedil;&atilde;o. Evolu&ccedil;&atilde;o conceitual e te&oacute;rica da rela&ccedil;&atilde;o entre Ci&ecirc;ncia, Tecnologia e Inova&ccedil;&atilde;o. Estrat&eacute;gias de inova&ccedil;&atilde;o. Inova&ccedil;&atilde;o e competitividade. Difus&atilde;o de inova&ccedil;&otilde;es. Inova&ccedil;&atilde;o e especificidades setoriais. Inova&ccedil;&atilde;o e internacionaliza&ccedil;&atilde;o de empresas. Planejamento e gest&atilde;o do processo de inova&ccedil;&atilde;o. Indicadores de inova&ccedil;&atilde;o. Pol&iacute;ticas p&uacute;blicas para inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>10. Disciplina: T&oacute;picos Especiais de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Discutir os temas atuais de inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Discutir os temas atuais de Inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica, entre outros: inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica, modelos de inova&ccedil;&atilde;o, fomento, P&amp;D, modelo de neg&oacute;cios, Canvas Business Model, Design Thinking, inova&ccedil;&atilde;o social, inova&ccedil;&atilde;o frugal, transforma&ccedil;&atilde;o digital, industria 4.0, IoT, economia circular, edge computing.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>11. Disciplina: Gest&atilde;o Ambiental e Ocupacional de Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar e analisar os conceitos de monitoramento, defini&ccedil;&atilde;o de indicadores e suas aplica&ccedil;&otilde;es pr&aacute;ticas e as interfaces com as ferramentas e normas da legisla&ccedil;&atilde;o ambiental em conson&acirc;ncia com a Pol&iacute;tica Ambiental Nacional e Internacional.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceitos de qualidade ambiental, polui&ccedil;&atilde;o, padr&otilde;es de qualidade e de emiss&atilde;o. Conceito de monitoramento e crit&eacute;rios de relev&acirc;ncia e sele&ccedil;&atilde;o dos par&acirc;metros. Indicadores de sustentabilidade ecol&oacute;gica: crit&eacute;rios e a elabora&ccedil;&atilde;o de matrizes. Cria&ccedil;&atilde;o e manuten&ccedil;&atilde;o de bancos de dados para monitoramento ambiental. Modelos no monitoramento ambiental e estabelecimento de indicadores de exposi&ccedil;&atilde;o e de efeito para cada situa&ccedil;&atilde;o problema. Amostragem dentro dos Sistemas de Monitoramento e &Iacute;ndices de Qualidade. O Monitoramento como parte integrante de sistema de gest&atilde;o ambiental no setor produtivo ou de servi&ccedil;os, em conson&acirc;ncia com a Legisla&ccedil;&atilde;o vigente.</p>',
			'cordenacao' => '<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADORA GERAL</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi, doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).</p>
<p style="text-align: justify;">Coordenadora da Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza. Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico do Centro Paula Souza. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de novas faculdades e cursos de tecnologia. Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia, membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha e autora de livros na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADOR ADJUNTO</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale, doutor em Controladoria e Contabilidade pela FEA/USP, mestre em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o pela POLI/USP, graduado em Ci&ecirc;ncias Cont&aacute;beis pela FEA/USP e graduado em Processamento de Dados pela FATEC-SP/CEETPS.</p>
<p style="text-align: justify;">Professor da p&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o <em>stricto sensu </em>e pesquisador do Centro Paula Souza e da FEA/PUC-SP. L&iacute;der do Grupo de Pesquisa em Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o (CNPq) e Editor da Revista CAFI - Contabilidade, Atu&aacute;ria, Finan&ccedil;as &amp; Informa&ccedil;&atilde;o. Autor de livros e artigos no tema de tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Consultor de empresas com experi&ecirc;ncia profissional nas &aacute;reas de Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o e Administra&ccedil;&atilde;o, com &ecirc;nfase em tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o, atuando em: Governan&ccedil;a e Gest&atilde;o Corporativa e da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o, Sistemas de Informa&ccedil;&otilde;es para Tomada de Decis&otilde;es, Sistemas Integrados de Gest&atilde;o, Auditoria de Sistemas, Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o, Transforma&ccedil;&atilde;o Digital, dentre outros.</p>',
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			'nome_en' => 'Mestrado Profissional em Gestão e Tecnologia em Sistemas Produtivos',
			'cordenacao_en' => '<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADORA GERAL</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi, doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).</p>
<p style="text-align: justify;">Coordenadora da Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza. Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico do Centro Paula Souza. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de novas faculdades e cursos de tecnologia. Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia, membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha e autora de livros na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADOR ADJUNTO</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale, doutor em Controladoria e Contabilidade pela FEA/USP, mestre em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o pela POLI/USP, graduado em Ci&ecirc;ncias Cont&aacute;beis pela FEA/USP e graduado em Processamento de Dados pela FATEC-SP/CEETPS.</p>
<p style="text-align: justify;">Professor da p&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o&nbsp;<em>stricto sensu&nbsp;</em>e pesquisador do Centro Paula Souza e da FEA/PUC-SP. L&iacute;der do Grupo de Pesquisa em Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o (CNPq) e Editor da Revista CAFI - Contabilidade, Atu&aacute;ria, Finan&ccedil;as &amp; Informa&ccedil;&atilde;o. Autor de livros e artigos no tema de tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Consultor de empresas com experi&ecirc;ncia profissional nas &aacute;reas de Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o e Administra&ccedil;&atilde;o, com &ecirc;nfase em tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o, atuando em: Governan&ccedil;a e Gest&atilde;o Corporativa e da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o, Sistemas de Informa&ccedil;&otilde;es para Tomada de Decis&otilde;es, Sistemas Integrados de Gest&atilde;o, Auditoria de Sistemas, Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o, Transforma&ccedil;&atilde;o Digital, dentre outros.</p>',
			'disciplinas_en' => '<p style="text-align: justify;">O curso tem a dura&ccedil;&atilde;o de dois anos. Os tr&ecirc;s primeiros semestres destinam-se &agrave; conclus&atilde;o dos cr&eacute;ditos relativos &agrave;s disciplinas, desenvolvimento do Projeto de Pesquisa e Exame de Qualifica&ccedil;&atilde;o. O quarto semestre destina-se &agrave; conclus&atilde;o da pesquisa e defesa da Disserta&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">A carga hor&aacute;ria total de cada disciplina &eacute; de 60 horas, distribu&iacute;das em 15 semanas.</p>
<p style="text-align: justify;">O hor&aacute;rio de funcionamento do Programa de Mestrado &eacute; de segunda a sexta-feira, das 8 &agrave;s 18 horas. As disciplinas s&atilde;o oferecidas nesse per&iacute;odo conforme grade hor&aacute;ria divulgada semestralmente.</p>
<p style="text-align: justify;">As disciplinas est&atilde;o estruturadas com dois grandes objetivos: proporcionar ao aluno forte embasamento do m&eacute;todo cient&iacute;fico e pesquisa aplicada e apoi&aacute;-lo nos conceitos, teorias, instrumental e ferramentas da linha de pesquisa &agrave; qual est&aacute; vinculado.</p>
<p style="text-align: justify;">Duas disciplinas se constituem no n&uacute;cleo central do programa de mestrado e s&atilde;o obrigat&oacute;rias: &ldquo;Metodologia da Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos&rdquo; e &ldquo;M&eacute;todos Quantitativos&rdquo;, com o objetivo de promover a &ecirc;nfase da pesquisa aplicada e do m&eacute;todo cient&iacute;fico na forma&ccedil;&atilde;o do aluno.</p>
<p style="text-align: justify;">As demais disciplinas s&atilde;o constru&iacute;das sob o enfoque da Linha de Pesquisa a qual est&atilde;o atreladas. Al&eacute;m das duas disciplinas obrigat&oacute;rias, cada aluno deve cursar pelo menos tr&ecirc;s disciplinas adicionais, da sua linha de pesquisa e/ou complementar com uma disciplina de outra linha, com o foco de obter subs&iacute;dios para desenvolvimento da sua pesquisa.</p>
<p style="text-align: justify;">O aluno dever&aacute; cumprir 20 cr&eacute;ditos com disciplinas, estruturadas como segue:</p>
<table style="width: 567px;" border="1" width="567">
<tbody>
<tr>
<td width="161">
<p><strong>Linha&nbsp;</strong><strong>de Pesquisa</strong></p>
</td>
<td width="358">
<p><strong>Disciplina</strong></p>
</td>
<td width="48">
<p><strong>Cr&eacute;ditos</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Obrigat&oacute;rias</p>
</td>
<td width="358">
<p>Metodologiada Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>M&eacute;todos Quantitativos Aplicados</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="4" width="161">
<p>&nbsp;</p>
<p>Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</p>
</td>
<td width="358">
<p>Processode Desenvolvimentode Produto</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Otimiza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Sistemas da Qualidade em Processos Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Engenharia Econ&ocirc;mica e An&aacute;lise de Investimentos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</p>
</td>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o da Tecnologia e Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Tecnologias Digitais na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="3" width="161">
<p>Sistemas Organizacionais</p>
</td>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;oTecnol&oacute;gica</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>T&oacute;picos Especiais de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o Ambiental e Ocupacional de Sistemas Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Desta forma, o aluno ingressa no Curso com um conjunto pr&eacute;-definido de disciplinas que dever&aacute; cursar baseado na pesquisa que dever&aacute; desenvolver.&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Seguem os objetivos e ementas das disciplinas:</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>1. Disciplina: Metodologia da Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Conhecer os princ&iacute;pios da pesquisa cient&iacute;fica. Definir a estrutura de um trabalho cient&iacute;fico. Conhecer, analisar e escolher m&eacute;todos de pesquisa cient&iacute;fica para o desenvolvimento da pesquisa da disserta&ccedil;&atilde;o. Planejar e desenvolver projetos. Redigir relat&oacute;rios e textos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Ci&ecirc;ncia e tecnologia. O impacto da ci&ecirc;ncia e tecnologia sobre as culturas. O processo de Pesquisa. A l&oacute;gica e organiza&ccedil;&atilde;o da pesquisa. Os relat&oacute;rios de pesquisa. Desenvolvimento de projetos.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>2. Disciplina: M&eacute;todos Quantitativos Aplicados</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Habilitar o aluno no planejamento, constru&ccedil;&atilde;o, an&aacute;lise e valida&ccedil;&atilde;o da experimenta&ccedil;&atilde;o de sua pesquisa emp&iacute;rica.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Bibliometria; patenteometria; constru&ccedil;&atilde;o de mapas mentais; experimenta&ccedil;&atilde;o; tratamento; unidade experimental; erro experimental; varia&ccedil;&atilde;o ao acaso. Vari&aacute;vel resposta e vari&aacute;vel dependente. Design de experimentos, efeito borda, an&aacute;lise estat&iacute;stica, teste de hip&oacute;teses, an&aacute;lise de vari&acirc;ncia, an&aacute;lise de pressupostos (modelo ANOVA), delineamento casualizado, testes dos quadrados m&eacute;dios &ndash; EQM, transforma&ccedil;&atilde;o de dados, quadrado latino, n&uacute;mero de repeti&ccedil;&otilde;es, experimentos fatoriais, experimentos hier&aacute;rquicos, parcelas subdivididas, experimentos em faixa, an&aacute;lise de grupos de experimentos, an&aacute;lise de covari&acirc;ncia (ANCOVA).</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>3. Disciplina: Processo de Desenvolvimento de Produto</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Promover a constru&ccedil;&atilde;o de um arcabou&ccedil;o te&oacute;rico para se desenvolver pesquisas nas &aacute;reas de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica, Desenvolvimento de Produtos e Processos da ind&uacute;stria em geral al&eacute;m de promover uma cultura de Inova&ccedil;&atilde;o mais eficiente e assertiva.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Economia da Inova&ccedil;&atilde;o; Gest&atilde;o da Carteira de Projetos de Desenvolvimento; Estrat&eacute;gia de Mercados para Novos Produtos; Gest&atilde;o de Projetos: Gest&atilde;o de Escopo, Tempo, Custos e Riscos; O Funil e a Gest&atilde;o do Processo de Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; Business-Plan para Novos Neg&oacute;cios; Novos Servi&ccedil;os: Estrat&eacute;gia, Posicionamento e Desenvolvimento; Criatividade e Negocia&ccedil;&atilde;o no Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; A Gest&atilde;o Integrada do Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; Gest&atilde;o de Equipes de Alto Desempenho e Lideran&ccedil;a para Inova&ccedil;&atilde;o; Gest&atilde;o do Desenvolvimento Sustent&aacute;vel de Novos Produtos e Processos; T&eacute;cnicas de Excel&ecirc;ncia e Desempenho no Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>4. Disciplina: Otimiza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Permitir aos alunos conhecer e compreender os processos de Otimiza&ccedil;&atilde;o dos Sistemas Produtivos; ser capaz de identificar os poss&iacute;veis cen&aacute;rios econ&ocirc;micos e a an&aacute;lise de riscos em Projetos de Otimiza&ccedil;&atilde;o; ser capaz de estabelecer indicadores de desempenho adequados a uma boa gest&atilde;o dos Sistemas Produtivos.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceitos e caracteriza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos. Dom&iacute;nio e difus&atilde;o das fun&ccedil;&otilde;es dos Sistemas Produtivos. Aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos de modelagem de processos de otimiza&ccedil;&atilde;o (Heur&iacute;sticas, Programa&ccedil;&atilde;o Linear, Teoria das Filas, Simula&ccedil;&atilde;o) Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica de Sistemas Produtivos. Otimiza&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento Sustent&aacute;vel. Indicadores de Desempenho Lideran&ccedil;a e Tomada de Decis&atilde;o, TOC &ndash; Theory of Constrains; Sistema Toyota de Produ&ccedil;&atilde;o</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>5. Disciplina: Sistemas da Qualidade em Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Contribuir com o aluno para o aprimoramento de suas compet&ecirc;ncias por meio dos conceitos relativos aos sistemas da qualidade nos sistemas produtivos e os processos de implementa&ccedil;&atilde;o, integra&ccedil;&atilde;o e manuten&ccedil;&atilde;o de Sistemas de Gest&atilde;o da Qualidade. Desenvolver a capacidade de an&aacute;lise cr&iacute;tica, de aplica&ccedil;&atilde;o de a&ccedil;&otilde;es e de identifica&ccedil;&atilde;o de oportunidades voltados para a melhoria cont&iacute;nua bem como defini&ccedil;&atilde;o de a&ccedil;&otilde;es que contribuam para o desempenho da empresa. Conhecer os requisitos normativos dos Sistemas de Gest&atilde;o da Qualidade e as pr&aacute;ticas de implementa&ccedil;&atilde;o das sistem&aacute;ticas que atendam aos requisitos da empresa bem como sua integra&ccedil;&atilde;o com os demais sistemas de gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Evolu&ccedil;&atilde;o do conceito e aplica&ccedil;&atilde;o da qualidade. Sistemas de gest&atilde;o da qualidade. Sistema de garantia da qualidade. Sistema de normaliza&ccedil;&atilde;o e certifica&ccedil;&atilde;o. Normas da qualidade. Pol&iacute;tica da qualidade. Auditoria de sistemas da qualidade.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>6. Disciplina: Engenharia Econ&ocirc;mica e An&aacute;lise de Investimentos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Proporcionar o aprendizado sobre os conceitos b&aacute;sicos de elementos de custos e os m&eacute;todos de custeio dos sistemas produtivos. Possibilitar a aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos de avalia&ccedil;&atilde;o de empresas para fins de tomada de decis&atilde;o, planejamento e controle. Desenvolver o conhecimento para elabora&ccedil;&atilde;o o emprego de ferramentas de engenharia econ&ocirc;mica para capacitar na identifica&ccedil;&atilde;o, an&aacute;lise, estabelecimento e exerc&iacute;cio de uma boa gest&atilde;o de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Elementos de custos: conceitos b&aacute;sicos e classifica&ccedil;&atilde;o. An&aacute;lise de Custo, Volume e Lucro. Alavancagem operacional e financeira. Medidas e Avalia&ccedil;&atilde;o de Desempenho na Gest&atilde;o de Produ&ccedil;&atilde;o. An&aacute;lise de investimentos de capital. M&eacute;todos de Avalia&ccedil;&atilde;o de empresas. Ferramentas de engenharia econ&ocirc;mica.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>7. Disciplina: Gest&atilde;o da Tecnologia e Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar, analisar e debater os principais t&oacute;picos e tend&ecirc;ncias da gest&atilde;o da TI nas organiza&ccedil;&otilde;es, frente aos constantes avan&ccedil;os tecnol&oacute;gicos da &aacute;rea, em busca de inovar e aumentar a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia dos sistemas produtivos</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: T&oacute;picos contempor&acirc;neos e tend&ecirc;ncias em gest&atilde;o da tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o, envolvendo: Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o (TI) e competitividade empresarial, governan&ccedil;a de TI, contribui&ccedil;&otilde;es da TI para transforma&ccedil;&atilde;o digital dos neg&oacute;cios, sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o, sistemas do tipo ERP, CRM, BI e MES, gest&atilde;o de projetos de TI, gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI (outsourcing, co-sourcing, cloud computing, etc), seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o e processos de desenvolvimento de software.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>8. Disciplina: Tecnologias Digitais na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar, analisar e debater os principais t&oacute;picos e tend&ecirc;ncias da aplica&ccedil;&atilde;o das tecnologias digitais na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os, frente aos constantes avan&ccedil;os tecnol&oacute;gicos da &aacute;rea, em busca de inovar e aumentar a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia dos sistemas produtivos</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Transforma&ccedil;&atilde;o digital. Impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os 4.0. Integra&ccedil;&atilde;o de sistemas. Big data. Machine learning. Data mining. Redes neurais. Computa&ccedil;&atilde;o cognitiva. Sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o. IoT (Internet of Things). Blockchain. Sistemas Ciber-f&iacute;sicos. Computa&ccedil;&atilde;o em nuvem. Intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces. Realidade aumentada e realidade virtual.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>9. Disciplina: Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Compreender, explorar e analisar conceitos, tipologias de ci&ecirc;ncia, tecnologia e inova&ccedil;&atilde;o, modelos de inova&ccedil;&atilde;o, pr&aacute;ticas de gest&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, dentre elas o estabelecimento de estrat&eacute;gias para desenvolver capacita&ccedil;&otilde;es para a inova&ccedil;&atilde;o de organiza&ccedil;&otilde;es.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceito de inova&ccedil;&atilde;o. Tipos de inova&ccedil;&atilde;o. Evolu&ccedil;&atilde;o conceitual e te&oacute;rica da rela&ccedil;&atilde;o entre Ci&ecirc;ncia, Tecnologia e Inova&ccedil;&atilde;o. Estrat&eacute;gias de inova&ccedil;&atilde;o. Inova&ccedil;&atilde;o e competitividade. Difus&atilde;o de inova&ccedil;&otilde;es. Inova&ccedil;&atilde;o e especificidades setoriais. Inova&ccedil;&atilde;o e internacionaliza&ccedil;&atilde;o de empresas. Planejamento e gest&atilde;o do processo de inova&ccedil;&atilde;o. Indicadores de inova&ccedil;&atilde;o. Pol&iacute;ticas p&uacute;blicas para inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>10. Disciplina: T&oacute;picos Especiais de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Discutir os temas atuais de inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Discutir os temas atuais de Inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica, entre outros: inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica, modelos de inova&ccedil;&atilde;o, fomento, P&amp;D, modelo de neg&oacute;cios, Canvas Business Model, Design Thinking, inova&ccedil;&atilde;o social, inova&ccedil;&atilde;o frugal, transforma&ccedil;&atilde;o digital, industria 4.0, IoT, economia circular, edge computing.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>11. Disciplina: Gest&atilde;o Ambiental e Ocupacional de Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar e analisar os conceitos de monitoramento, defini&ccedil;&atilde;o de indicadores e suas aplica&ccedil;&otilde;es pr&aacute;ticas e as interfaces com as ferramentas e normas da legisla&ccedil;&atilde;o ambiental em conson&acirc;ncia com a Pol&iacute;tica Ambiental Nacional e Internacional.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceitos de qualidade ambiental, polui&ccedil;&atilde;o, padr&otilde;es de qualidade e de emiss&atilde;o. Conceito de monitoramento e crit&eacute;rios de relev&acirc;ncia e sele&ccedil;&atilde;o dos par&acirc;metros. Indicadores de sustentabilidade ecol&oacute;gica: crit&eacute;rios e a elabora&ccedil;&atilde;o de matrizes. Cria&ccedil;&atilde;o e manuten&ccedil;&atilde;o de bancos de dados para monitoramento ambiental. Modelos no monitoramento ambiental e estabelecimento de indicadores de exposi&ccedil;&atilde;o e de efeito para cada situa&ccedil;&atilde;o problema. Amostragem dentro dos Sistemas de Monitoramento e &Iacute;ndices de Qualidade. O Monitoramento como parte integrante de sistema de gest&atilde;o ambiental no setor produtivo ou de servi&ccedil;os, em conson&acirc;ncia com a Legisla&ccedil;&atilde;o vigente.</p>',
			'descricao_en' => '<p style="text-align: justify;"><br></p>',
			'horario_en' => '',
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			'objetivo_en' => '',
			'corpodocente' => '<p><strong>Prof. Dr. Alexandre Formigoni</strong></p>
<p>Doutorado em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNIP</p>
<p>Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es; Otimiza&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es; Inova&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento de Produtos.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:</strong> http://lattes.cnpq.br/3144211242539249</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7487-0541</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Antonio C&eacute;sar Galhardi</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Modelagem e Otimiza&ccedil;&atilde;o de Processos; Simula&ccedil;&atilde;o; An&aacute;lise e Solu&ccedil;&atilde;o de Problemas Complexos; Inova&ccedil;&atilde;o e Estrat&eacute;gias Competitivas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/9850092974051379</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID:https://orcid.org/0000-0002-8838-6870</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Carlos Hideo Arima</strong></p>
<p>Doutor em Controladoria e Contabilidade - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Auditoria de Sistemas; Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Projetos.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/1596192295679999</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7922-0943</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Eliane Antonio Sim&otilde;es</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia Civil - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Gest&atilde;o de Projetos; Gest&atilde;o da Qualidade; Estrat&eacute;gia e Competitividade Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/3812487069620147</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0738-2625</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Fabricio Jos&eacute; Piacente</strong></p>
<p>Doutor em Desenvolvimento Econ&ocirc;mico - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Gest&atilde;o Econ&ocirc;mica de Empresas; Economia Industrial, Agroindustrial e da Inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/1689603103624357</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8306-4541</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Francisco Tadeu Degasperi</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia El&eacute;trica e Computa&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Desenvolvimento e Aprimoramento de Processos Produtivos com a Utiliza&ccedil;&atilde;o do V&aacute;cuo; Metrologia de V&aacute;cuo na Produ&ccedil;&atilde;o; Metodologia e Medi&ccedil;&atilde;o de Vaz&atilde;o de Gases e de Press&atilde;o para Processos Industriais; Projetos de Caracteriza&ccedil;&atilde;o de Sistemas de V&aacute;cuo para a Produ&ccedil;&atilde;o em Geral.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/3881165224450067</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8086-7709</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Jos&eacute; Manoel Souza das Neves</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNESP</p>
<p>Mapeamento e Modelagem de Processos Organizacionais; Gest&atilde;o e Aplica&ccedil;&atilde;o Estrat&eacute;gica da Qualidade; Fatores Organizacionais e Dimens&otilde;es Competitivas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2799512626719149</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7277-9434</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Marcelo Duduchi Feitosa</strong></p>
<p>Doutor em Psicologia - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Fatores Humanos em Sistemas Computacionais; Desenvolvimento e Avalia&ccedil;&atilde;o de Interfaces e Sistemas Computacionais; Constru&ccedil;&atilde;o de Recursos Computacionais para Avalia&ccedil;&atilde;o e Ensino de Pessoas com Defici&ecirc;ncia.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/7269686606912444</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0969-4737</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Marcelo Tsuguio Okano</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNIP</p>
<p>Doutor em Administra&ccedil;&atilde;o &ndash; Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: EAESP/FGV</p>
<p>Arquitetura de Sistemas de Computa&ccedil;&atilde;o; Gerenciamento de Projetos; Sistemas Gerenciais; Qualidade; Metodologia; Administra&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o; Inova&ccedil;&atilde;o e Empreendedorismo e Neg&oacute;cios Sociais.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2884802638051403</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1680-7821</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Gest&atilde;o da Qualidade em Servi&ccedil;os; Gest&atilde;o de Processos de Desenvolvimento de Software.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2827141197766423</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0225-8155</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</strong></p>
<p>Doutor em Controladoria e Contabilidade - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Governan&ccedil;a e Gest&atilde;o da TI; Sistemas de Apoio &agrave; Decis&atilde;o; Sistemas ERP, CRM, SCM, MES, BI; Gest&atilde;o de Servi&ccedil;os de TI (<em>outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>); Transforma&ccedil;&atilde;o Digital de Neg&oacute;cios; Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o; Processos de Desenvolvimento de Software; Impactos da TI na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os (<em>Big Data</em>; <em>Machine Learning; Bolckchain</em>,<em> Data Mining;</em> IoT, Redes Neurais).</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/8463651002688096</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2228-9151</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Rosinei Batista Ribeiro</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNESP - Campus de Guaratinguet&aacute;</p>
<p>Processos de Produ&ccedil;&atilde;o; Caracteriza&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o dos Materiais; Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica; Gerenciamento da Cadeia de Suprimentos; Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o Aplicada e Lean Manufacturing.</p>
<p><strong>Curr&iacute;culo LATTES:</strong> http://lattes.cnpq.br/5938003791536092</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8225-7819</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Silvia Pierre Irazusta</strong></p>
<p>Doutora em Anatomia Patol&oacute;gica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o da Qualidade Ambiental e Ocupacional em Organiza&ccedil;&otilde;es e Monitoramento Ambiental.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/5254817905474195</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID:<a href="https://orcid.org/0000-0002-6856-4035">https://orcid.org/0000-0002-6856-4035</a></p>
<p>&nbsp;</p>',
			'corpodocente_en' => '<p><strong>Prof. Dr. Alexandre Formigoni</strong></p>
<p>Doutorado em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNIP</p>
<p>Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es; Otimiza&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es; Inova&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento de Produtos.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:</strong> http://lattes.cnpq.br/3144211242539249</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7487-0541</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Antonio C&eacute;sar Galhardi</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Modelagem e Otimiza&ccedil;&atilde;o de Processos; Simula&ccedil;&atilde;o; An&aacute;lise e Solu&ccedil;&atilde;o de Problemas Complexos; Inova&ccedil;&atilde;o e Estrat&eacute;gias Competitivas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/9850092974051379</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID:https://orcid.org/0000-0002-8838-6870</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Carlos Hideo Arima</strong></p>
<p>Doutor em Controladoria e Contabilidade - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Auditoria de Sistemas; Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Projetos.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/1596192295679999</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7922-0943</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Eliane Antonio Sim&otilde;es</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia Civil - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Gest&atilde;o de Projetos; Gest&atilde;o da Qualidade; Estrat&eacute;gia e Competitividade Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/3812487069620147</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0738-2625</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Fabricio Jos&eacute; Piacente</strong></p>
<p>Doutor em Desenvolvimento Econ&ocirc;mico - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Gest&atilde;o Econ&ocirc;mica de Empresas; Economia Industrial, Agroindustrial e da Inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/1689603103624357</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8306-4541</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Francisco Tadeu Degasperi</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia El&eacute;trica e Computa&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Desenvolvimento e Aprimoramento de Processos Produtivos com a Utiliza&ccedil;&atilde;o do V&aacute;cuo; Metrologia de V&aacute;cuo na Produ&ccedil;&atilde;o; Metodologia e Medi&ccedil;&atilde;o de Vaz&atilde;o de Gases e de Press&atilde;o para Processos Industriais; Projetos de Caracteriza&ccedil;&atilde;o de Sistemas de V&aacute;cuo para a Produ&ccedil;&atilde;o em Geral.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/3881165224450067</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8086-7709</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Jos&eacute; Manoel Souza das Neves</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNESP</p>
<p>Mapeamento e Modelagem de Processos Organizacionais; Gest&atilde;o e Aplica&ccedil;&atilde;o Estrat&eacute;gica da Qualidade; Fatores Organizacionais e Dimens&otilde;es Competitivas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2799512626719149</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7277-9434</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Marcelo Duduchi Feitosa</strong></p>
<p>Doutor em Psicologia - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Fatores Humanos em Sistemas Computacionais; Desenvolvimento e Avalia&ccedil;&atilde;o de Interfaces e Sistemas Computacionais; Constru&ccedil;&atilde;o de Recursos Computacionais para Avalia&ccedil;&atilde;o e Ensino de Pessoas com Defici&ecirc;ncia.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/7269686606912444</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0969-4737</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Marcelo Tsuguio Okano</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNIP</p>
<p>Doutor em Administra&ccedil;&atilde;o &ndash; Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: EAESP/FGV</p>
<p>Arquitetura de Sistemas de Computa&ccedil;&atilde;o; Gerenciamento de Projetos; Sistemas Gerenciais; Qualidade; Metodologia; Administra&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o; Inova&ccedil;&atilde;o e Empreendedorismo e Neg&oacute;cios Sociais.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2884802638051403</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1680-7821</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Gest&atilde;o da Qualidade em Servi&ccedil;os; Gest&atilde;o de Processos de Desenvolvimento de Software.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2827141197766423</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0225-8155</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</strong></p>
<p>Doutor em Controladoria e Contabilidade - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Governan&ccedil;a e Gest&atilde;o da TI; Sistemas de Apoio &agrave; Decis&atilde;o; Sistemas ERP, CRM, SCM, MES, BI; Gest&atilde;o de Servi&ccedil;os de TI (<em>outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>); Transforma&ccedil;&atilde;o Digital de Neg&oacute;cios; Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o; Processos de Desenvolvimento de Software; Impactos da TI na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os (<em>Big Data</em>; <em>Machine Learning; Bolckchain</em>,<em> Data Mining;</em> IoT, Redes Neurais).</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/8463651002688096</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2228-9151</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Rosinei Batista Ribeiro</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNESP - Campus de Guaratinguet&aacute;</p>
<p>Processos de Produ&ccedil;&atilde;o; Caracteriza&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o dos Materiais; Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica; Gerenciamento da Cadeia de Suprimentos; Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o Aplicada e Lean Manufacturing.</p>
<p><strong>Curr&iacute;culo LATTES:</strong> http://lattes.cnpq.br/5938003791536092</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8225-7819</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Silvia Pierre Irazusta</strong></p>
<p>Doutora em Anatomia Patol&oacute;gica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o da Qualidade Ambiental e Ocupacional em Organiza&ccedil;&otilde;es e Monitoramento Ambiental.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/5254817905474195</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID:<a href="https://orcid.org/0000-0002-6856-4035">https://orcid.org/0000-0002-6856-4035</a></p>
<p>&nbsp;</p>',
			'projeto' => '<p style="text-align: justify;">Um projeto de pesquisa &eacute; originado dentro de uma linha de pesquisa e compreende uma investiga&ccedil;&atilde;o com in&iacute;cio e final definidos, fundamentada em objetivos espec&iacute;ficos, visando a obten&ccedil;&atilde;o de resultados, de causa e efeito ou coloca&ccedil;&atilde;o de fatos novos em evid&ecirc;ncia (CNPq).</p>
<p style="text-align: justify;">Todas as pesquisas desenvolvidas no &acirc;mbito do Programa est&atilde;o vinculadas a projetos de pesquisa. Atualmente, h&aacute; 10 projetos de pesquisa ativos, apresentados a seguir, dentro de sua Linha de Pesquisa:</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 1 - Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</strong></p>
<p style="text-align: center;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;">
<li><strong>Projeto: </strong><strong>Inova&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento de Produtos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: A sobreviv&ecirc;ncia e o crescimento empresarial apresentam uma forte correla&ccedil;&atilde;o com o desenvolvimento de novos processos e novos produtos, o que faz com que diversas empresas valorizem novos campos n&atilde;o tradicionais &agrave; administra&ccedil;&atilde;o com investimentos em pesquisa e desenvolvimento.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo:O projeto objetiva desenvolver pesquisa nas &aacute;reas de Inova&ccedil;&atilde;o e Desenvolvimento de Produtos da ind&uacute;stria em geral al&eacute;m de promover uma cultura de Inova&ccedil;&atilde;o mais eficiente e assertiva.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Patentes (de produtos, modelo de uso, processos), desenhos industriais, planos de neg&oacute;cios e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Antonio C&eacute;sar Galhardi</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li><strong>Projeto: Otimiza&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Muitos problemas da gest&atilde;o da produ&ccedil;&atilde;o e opera&ccedil;&otilde;es podem ser caracterizados como um problema NP-hard, o que significa que o n&uacute;mero de solu&ccedil;&otilde;es poss&iacute;veis aumenta exponencialmente com o tamanho do problema e que n&atilde;o existem algoritmos que possam resolv&ecirc;-los dentro de limites de tempo aceit&aacute;veis.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva desenvolver pesquisa nas &aacute;reas de Teoria das Restri&ccedil;&otilde;es, Sistemas Toyota de Produ&ccedil;&atilde;o, Otimiza&ccedil;&atilde;o Estoc&aacute;stica e Multiobjetivos, Teoria das Filas e Simula&ccedil;&atilde;o Discreta, Simula&ccedil;&atilde;o baseada em Agentes, al&eacute;m de promover uma cultura produtiva mais eficiente e com menor variabilidade, permitindo o desenvolvimento de processos de intelig&ecirc;ncia computacional na gest&atilde;o de opera&ccedil;&otilde;es.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, heur&iacute;sticas e metaheuristicas, algoritmos, frameworks para implanta&ccedil;&atilde;o imediata nas empresas e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Alexandre Formigoni</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="3">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Financeira de Sistemas Produtivos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: A crescente demanda por inova&ccedil;&otilde;es ligadas aos diversos sistemas operacionais, geram investimentos com impactos nas atividades industriais e de servi&ccedil;os, alterando os modelos de neg&oacute;cios, as cadeias produtivas e a competitividade setorial.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva estudar e desenvolver pesquisas relacionados &agrave; economia da produ&ccedil;&atilde;o, desenvolvimento tecnol&oacute;gico, engenharia financeira e custos, voltados a solucionar problemas ligados &agrave; gest&atilde;o de processos e opera&ccedil;&otilde;es de diferentes sistemas produtivos.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Fabr&iacute;cio Jos&eacute; Piacente</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="4">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Qualidade </strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Muitas vezes, o Sistema de Gest&atilde;o da Qualidade (SGQ) ainda &eacute; suportado por aplica&ccedil;&otilde;es independentes ou at&eacute; mesmo por sistemas totalmente manuais e baseados em papel. Muitos l&iacute;deres de qualidade descobrem a limita&ccedil;&atilde;o de seu sistema de gest&atilde;o da qualidade para apoiar os esfor&ccedil;os para que a organiza&ccedil;&atilde;o possa alcan&ccedil;ar e manter a lideran&ccedil;a do mercado.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva buscar no comprometimento das organiza&ccedil;&otilde;es a supera&ccedil;&atilde;o dessas limita&ccedil;&otilde;es buscando aplicar e implantar solu&ccedil;&otilde;es integradas para gest&atilde;o da qualidade que permitam lidar sistemicamente com problemas de qualidade, fornecendo uma vis&atilde;o de alto n&iacute;vel dos processos de gest&atilde;o da qualidade em iniciativas baseadas na ISO 9001, Lean, Kaizen, DMAIC, cGMP, Seis Sigma e 8D que podem ser implementadas para evitar problemas associados a processos e procedimentos de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Jos&eacute; Manoel Souza das Neves</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 2 &ndash; Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<ol style="text-align: justify;" start="5">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Dados de mercado e de pesquisas acad&ecirc;micas, nacionais e internacionais, apontam uma baixa quantidade de projetos de implementa&ccedil;&atilde;o e uso de sistemas e da tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o (TI) bem-sucedidos no tocante a prazos, investimentos e requisitos de qualidade. Apesar de tais falhas, enormes somas continuam e continuar&atilde;o a ser investidas, dada &agrave; natureza destes projetos na promo&ccedil;&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, da efici&ecirc;ncia, efic&aacute;cia e transforma&ccedil;&atilde;o digital dos sistemas produtivos. As pesquisas indicam como principal origem das falhas, problemas ligados &agrave; gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva entender a realidade e as demandas do mercado e dos sistemas produtivos, quanto &agrave; gest&atilde;o de sistemas e da TI e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es para problemas concretos, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses. Trata-se de um projeto de fluxo cont&iacute;nuo, envolvendo: governan&ccedil;a de TI, sistemas do tipo ERP, SCM, CRM, BI e MES, gest&atilde;o de projetos de TI, seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o, gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI <em>(outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>) e processos de desenvolvimento de software.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Software/aplicativos, manuais/protocolos, relat&oacute;rio t&eacute;cnico conclusivo, artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="6">
<li><strong>Projeto: </strong><strong>Tecnologias digitais em sistemas produtivos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa:O forte avan&ccedil;o da inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica nas &uacute;ltimas d&eacute;cadas que culminou na chamada Terceira Revolu&ccedil;&atilde;o Industrial e o advento da Ind&uacute;stria 4.0 atingiram os sistemas produtivos gerando novas demandas para solu&ccedil;&atilde;o de problemas complexos em ambientes e com ferramentas e instrumental de formato digital, na busca da constru&ccedil;&atilde;o da competitividade dos setores de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva entender a realidade e as demandas do mercado, bem como das organiza&ccedil;&otilde;es, enquanto sistemas produtivos, quanto &agrave; aplica&ccedil;&atilde;o da intelig&ecirc;ncia computacional na ind&uacute;stria e na presta&ccedil;&atilde;o de servi&ccedil;os e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos em organiza&ccedil;&otilde;es brasileiras e internacionais, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es inovadoras, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses. Trata-se de um projeto de fluxo cont&iacute;nuo, envolvendo: transforma&ccedil;&atilde;o digital, impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os 4.0, integra&ccedil;&atilde;o de sistemas, <em>big data</em>, <em>machine learning</em>, <em>data mining</em>, redes neurais, computa&ccedil;&atilde;o cognitiva, sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o, IoT (Internet of Things), <em>blockchain</em>. sistemas ciber-f&iacute;sicos, computa&ccedil;&atilde;o em nuvem, intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces, realidade aumentada e realidade virtual.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Software/aplicativos, manuais/protocolos, relat&oacute;rio t&eacute;cnico conclusivo, artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Duduchi Feitosa</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 3 &ndash; Sistemas Organizacionais</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<ol style="text-align: justify;" start="7">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Inova&ccedil;&atilde;o para Cria&ccedil;&atilde;o de Valor</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Inovar &eacute; criar algo inusitado a partir de uma coisa preexistente, que pode ser uma tecnologia, um processo, produto, servi&ccedil;o ou modelo de neg&oacute;cio, gerando valor a partir da criatividade, tornando essa coisa melhor, abrindo novos mercados e oportunidades de neg&oacute;cio que a concorr&ecirc;ncia n&atilde;o podia sequer imaginar.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo entender como as empresas est&atilde;o gerindo e desenvolvendo a inova&ccedil;&atilde;o para criar valor.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, frameworks para implanta&ccedil;&atilde;o imediata nas empresas, relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Rosinei Batista Ribeiro</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="8">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Ambiental e Sustentabilidade</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Os processos produtivos demandam uma an&aacute;lise detalhada dos aspectos e impactos ambientais de seu sistema de produ&ccedil;&atilde;o, e da avalia&ccedil;&atilde;o sobre o meio ambiente onde se insere. A inova&ccedil;&atilde;o &eacute; entendida como a introdu&ccedil;&atilde;o ou o aperfei&ccedil;oamento de tecnologias nos ambientes produtivos que resultem em novos produtos, processos ou servi&ccedil;os. Todos esses processos, no entanto, devem obedecer aos princ&iacute;pios de sustentabilidade e serem ambientalmente amig&aacute;veis.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto objetiva fazer o diagn&oacute;stico ambiental de sistemas produtivos, utilizando ferramentas que identifiquem as caracter&iacute;sticas dos processos e seus impactos e, a partir desta an&aacute;lise, prop&otilde;e condi&ccedil;&otilde;es seguras de trabalho, atendendo princ&iacute;pios de responsabilidade socioambiental, em cumprimento &agrave; legisla&ccedil;&atilde;o vigente. As pesquisas buscam apontar solu&ccedil;&otilde;es economicamente vi&aacute;veis para o monitoramento da qualidade do ar e da &aacute;gua no ambiente produtivo, desenvolver estudos de destina&ccedil;&atilde;o adequada de res&iacute;duos ou coprodutos, e buscar evid&ecirc;ncias para utiliza&ccedil;&atilde;o segura de novos materiais.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Profa. Dra. Silvia Pierre Irazusta</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 9.&nbsp;<strong>Projeto: Estudo da cria&ccedil;&atilde;o de valor e modelos de neg&oacute;cios (coopera&ccedil;&atilde;o internacional entre CEETEPS e CUT/Pol&ocirc;nia)</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: O processo de globaliza&ccedil;&atilde;o das empresas e organiza&ccedil;&otilde;es exigem que as institui&ccedil;&otilde;es de pesquisa e ensino tamb&eacute;m se internacionalizem e criem novas redes de relacionamentos internacionais para desenvolvimento de pesquisas projetos em conjunto.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo desenvolver pesquisas, orienta&ccedil;&otilde;es e atividades com a Pol&ocirc;nia, por meio da Universidade de Tecnologia Czestochowa,liderada pela Profa. Ing Dr Hab. Iwona Otola sobre cria&ccedil;&atilde;o de valor e modelos de neg&oacute;cios das empresas brasileiras e polonesas</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Tsuguiu Okano</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 10.&nbsp;<strong>Projeto de Pesquisa: Novos ecossistemas tecnol&oacute;gicos em sistemas produtivos: Uma Revis&atilde;o e Agenda de Pesquisa para Plataformas de neg&oacute;cios digitais (Financiamento Fapesp)</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: As empresas est&atilde;o adaptando-se as novas tecnologias e tornando-se digitalizadas e organizadas em uma nova forma de organiza&ccedil;&otilde;es digitais do futuro, de acordo com CHEW (2015), denominada de DOOTF (iniciais das palavras em ingl&ecirc;s, <em>digital organizations of the future</em>). A transforma&ccedil;&atilde;o digital est&aacute; mudando profundamente as formas em que o valor &eacute; criado e como o valor &eacute; capturado. Novas empresas com modelos de neg&oacute;cios novos e inovadores nascem. As empresas existentes precisam repensar seus modelos de neg&oacute;cios quando se transformam na era digital.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo entender a transforma&ccedil;&atilde;o digital que est&aacute; ocorrendo nas empresas dos sistemas produtivos por meio dos estudos das plataformas e ecossistemas digitais.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Tsuguiu Okano</p>',
			'projeto_en' => '<p style="text-align: justify;">Um projeto de pesquisa &eacute; originado dentro de uma linha de pesquisa e compreende uma investiga&ccedil;&atilde;o com in&iacute;cio e final definidos, fundamentada em objetivos espec&iacute;ficos, visando a obten&ccedil;&atilde;o de resultados, de causa e efeito ou coloca&ccedil;&atilde;o de fatos novos em evid&ecirc;ncia (CNPq).</p>
<p style="text-align: justify;">Todas as pesquisas desenvolvidas no &acirc;mbito do Programa est&atilde;o vinculadas a projetos de pesquisa. Atualmente, h&aacute; 10 projetos de pesquisa ativos, apresentados a seguir, dentro de sua Linha de Pesquisa:</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 1 - Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</strong></p>
<p style="text-align: center;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;">
<li><strong>Projeto:&nbsp;</strong><strong>Inova&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento de Produtos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: A sobreviv&ecirc;ncia e o crescimento empresarial apresentam uma forte correla&ccedil;&atilde;o com o desenvolvimento de novos processos e novos produtos, o que faz com que diversas empresas valorizem novos campos n&atilde;o tradicionais &agrave; administra&ccedil;&atilde;o com investimentos em pesquisa e desenvolvimento.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo:O projeto objetiva desenvolver pesquisa nas &aacute;reas de Inova&ccedil;&atilde;o e Desenvolvimento de Produtos da ind&uacute;stria em geral al&eacute;m de promover uma cultura de Inova&ccedil;&atilde;o mais eficiente e assertiva.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Patentes (de produtos, modelo de uso, processos), desenhos industriais, planos de neg&oacute;cios e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Antonio C&eacute;sar Galhardi</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li><strong>Projeto: Otimiza&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Muitos problemas da gest&atilde;o da produ&ccedil;&atilde;o e opera&ccedil;&otilde;es podem ser caracterizados como um problema NP-hard, o que significa que o n&uacute;mero de solu&ccedil;&otilde;es poss&iacute;veis aumenta exponencialmente com o tamanho do problema e que n&atilde;o existem algoritmos que possam resolv&ecirc;-los dentro de limites de tempo aceit&aacute;veis.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva desenvolver pesquisa nas &aacute;reas de Teoria das Restri&ccedil;&otilde;es, Sistemas Toyota de Produ&ccedil;&atilde;o, Otimiza&ccedil;&atilde;o Estoc&aacute;stica e Multiobjetivos, Teoria das Filas e Simula&ccedil;&atilde;o Discreta, Simula&ccedil;&atilde;o baseada em Agentes, al&eacute;m de promover uma cultura produtiva mais eficiente e com menor variabilidade, permitindo o desenvolvimento de processos de intelig&ecirc;ncia computacional na gest&atilde;o de opera&ccedil;&otilde;es.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, heur&iacute;sticas e metaheuristicas, algoritmos, frameworks para implanta&ccedil;&atilde;o imediata nas empresas e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Alexandre Formigoni</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="3">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Financeira de Sistemas Produtivos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: A crescente demanda por inova&ccedil;&otilde;es ligadas aos diversos sistemas operacionais, geram investimentos com impactos nas atividades industriais e de servi&ccedil;os, alterando os modelos de neg&oacute;cios, as cadeias produtivas e a competitividade setorial.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva estudar e desenvolver pesquisas relacionados &agrave; economia da produ&ccedil;&atilde;o, desenvolvimento tecnol&oacute;gico, engenharia financeira e custos, voltados a solucionar problemas ligados &agrave; gest&atilde;o de processos e opera&ccedil;&otilde;es de diferentes sistemas produtivos.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Fabr&iacute;cio Jos&eacute; Piacente</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="4">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Qualidade</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Muitas vezes, o Sistema de Gest&atilde;o da Qualidade (SGQ) ainda &eacute; suportado por aplica&ccedil;&otilde;es independentes ou at&eacute; mesmo por sistemas totalmente manuais e baseados em papel. Muitos l&iacute;deres de qualidade descobrem a limita&ccedil;&atilde;o de seu sistema de gest&atilde;o da qualidade para apoiar os esfor&ccedil;os para que a organiza&ccedil;&atilde;o possa alcan&ccedil;ar e manter a lideran&ccedil;a do mercado.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva buscar no comprometimento das organiza&ccedil;&otilde;es a supera&ccedil;&atilde;o dessas limita&ccedil;&otilde;es buscando aplicar e implantar solu&ccedil;&otilde;es integradas para gest&atilde;o da qualidade que permitam lidar sistemicamente com problemas de qualidade, fornecendo uma vis&atilde;o de alto n&iacute;vel dos processos de gest&atilde;o da qualidade em iniciativas baseadas na ISO 9001, Lean, Kaizen, DMAIC, cGMP, Seis Sigma e 8D que podem ser implementadas para evitar problemas associados a processos e procedimentos de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Jos&eacute; Manoel Souza das Neves</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 2 &ndash; Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<ol style="text-align: justify;" start="5">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Dados de mercado e de pesquisas acad&ecirc;micas, nacionais e internacionais, apontam uma baixa quantidade de projetos de implementa&ccedil;&atilde;o e uso de sistemas e da tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o (TI) bem-sucedidos no tocante a prazos, investimentos e requisitos de qualidade. Apesar de tais falhas, enormes somas continuam e continuar&atilde;o a ser investidas, dada &agrave; natureza destes projetos na promo&ccedil;&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, da efici&ecirc;ncia, efic&aacute;cia e transforma&ccedil;&atilde;o digital dos sistemas produtivos. As pesquisas indicam como principal origem das falhas, problemas ligados &agrave; gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva entender a realidade e as demandas do mercado e dos sistemas produtivos, quanto &agrave; gest&atilde;o de sistemas e da TI e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es para problemas concretos, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses. Trata-se de um projeto de fluxo cont&iacute;nuo, envolvendo: governan&ccedil;a de TI, sistemas do tipo ERP, SCM, CRM, BI e MES, gest&atilde;o de projetos de TI, seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o, gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI&nbsp;<em>(outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>) e processos de desenvolvimento de software.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Software/aplicativos, manuais/protocolos, relat&oacute;rio t&eacute;cnico conclusivo, artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="6">
<li><strong>Projeto:&nbsp;</strong><strong>Tecnologias digitais em sistemas produtivos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa:O forte avan&ccedil;o da inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica nas &uacute;ltimas d&eacute;cadas que culminou na chamada Terceira Revolu&ccedil;&atilde;o Industrial e o advento da Ind&uacute;stria 4.0 atingiram os sistemas produtivos gerando novas demandas para solu&ccedil;&atilde;o de problemas complexos em ambientes e com ferramentas e instrumental de formato digital, na busca da constru&ccedil;&atilde;o da competitividade dos setores de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva entender a realidade e as demandas do mercado, bem como das organiza&ccedil;&otilde;es, enquanto sistemas produtivos, quanto &agrave; aplica&ccedil;&atilde;o da intelig&ecirc;ncia computacional na ind&uacute;stria e na presta&ccedil;&atilde;o de servi&ccedil;os e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos em organiza&ccedil;&otilde;es brasileiras e internacionais, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es inovadoras, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses. Trata-se de um projeto de fluxo cont&iacute;nuo, envolvendo: transforma&ccedil;&atilde;o digital, impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os 4.0, integra&ccedil;&atilde;o de sistemas,&nbsp;<em>big data</em>,&nbsp;<em>machine learning</em>,&nbsp;<em>data mining</em>, redes neurais, computa&ccedil;&atilde;o cognitiva, sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o, IoT (Internet of Things),&nbsp;<em>blockchain</em>. sistemas ciber-f&iacute;sicos, computa&ccedil;&atilde;o em nuvem, intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces, realidade aumentada e realidade virtual.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Software/aplicativos, manuais/protocolos, relat&oacute;rio t&eacute;cnico conclusivo, artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Duduchi Feitosa</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 3 &ndash; Sistemas Organizacionais</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<ol style="text-align: justify;" start="7">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Inova&ccedil;&atilde;o para Cria&ccedil;&atilde;o de Valor</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Inovar &eacute; criar algo inusitado a partir de uma coisa preexistente, que pode ser uma tecnologia, um processo, produto, servi&ccedil;o ou modelo de neg&oacute;cio, gerando valor a partir da criatividade, tornando essa coisa melhor, abrindo novos mercados e oportunidades de neg&oacute;cio que a concorr&ecirc;ncia n&atilde;o podia sequer imaginar.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo entender como as empresas est&atilde;o gerindo e desenvolvendo a inova&ccedil;&atilde;o para criar valor.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, frameworks para implanta&ccedil;&atilde;o imediata nas empresas, relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Rosinei Batista Ribeiro</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="8">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Ambiental e Sustentabilidade</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Os processos produtivos demandam uma an&aacute;lise detalhada dos aspectos e impactos ambientais de seu sistema de produ&ccedil;&atilde;o, e da avalia&ccedil;&atilde;o sobre o meio ambiente onde se insere. A inova&ccedil;&atilde;o &eacute; entendida como a introdu&ccedil;&atilde;o ou o aperfei&ccedil;oamento de tecnologias nos ambientes produtivos que resultem em novos produtos, processos ou servi&ccedil;os. Todos esses processos, no entanto, devem obedecer aos princ&iacute;pios de sustentabilidade e serem ambientalmente amig&aacute;veis.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto objetiva fazer o diagn&oacute;stico ambiental de sistemas produtivos, utilizando ferramentas que identifiquem as caracter&iacute;sticas dos processos e seus impactos e, a partir desta an&aacute;lise, prop&otilde;e condi&ccedil;&otilde;es seguras de trabalho, atendendo princ&iacute;pios de responsabilidade socioambiental, em cumprimento &agrave; legisla&ccedil;&atilde;o vigente. As pesquisas buscam apontar solu&ccedil;&otilde;es economicamente vi&aacute;veis para o monitoramento da qualidade do ar e da &aacute;gua no ambiente produtivo, desenvolver estudos de destina&ccedil;&atilde;o adequada de res&iacute;duos ou coprodutos, e buscar evid&ecirc;ncias para utiliza&ccedil;&atilde;o segura de novos materiais.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Profa. Dra. Silvia Pierre Irazusta</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 9.&nbsp;<strong>Projeto: Estudo da cria&ccedil;&atilde;o de valor e modelos de neg&oacute;cios (coopera&ccedil;&atilde;o internacional entre CEETEPS e CUT/Pol&ocirc;nia)</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: O processo de globaliza&ccedil;&atilde;o das empresas e organiza&ccedil;&otilde;es exigem que as institui&ccedil;&otilde;es de pesquisa e ensino tamb&eacute;m se internacionalizem e criem novas redes de relacionamentos internacionais para desenvolvimento de pesquisas projetos em conjunto.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo desenvolver pesquisas, orienta&ccedil;&otilde;es e atividades com a Pol&ocirc;nia, por meio da Universidade de Tecnologia Czestochowa,liderada pela Profa. Ing Dr Hab. Iwona Otola sobre cria&ccedil;&atilde;o de valor e modelos de neg&oacute;cios das empresas brasileiras e polonesas</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Tsuguiu Okano</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 10.&nbsp;<strong>Projeto de Pesquisa: Novos ecossistemas tecnol&oacute;gicos em sistemas produtivos: Uma Revis&atilde;o e Agenda de Pesquisa para Plataformas de neg&oacute;cios digitais (Financiamento Fapesp)</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: As empresas est&atilde;o adaptando-se as novas tecnologias e tornando-se digitalizadas e organizadas em uma nova forma de organiza&ccedil;&otilde;es digitais do futuro, de acordo com CHEW (2015), denominada de DOOTF (iniciais das palavras em ingl&ecirc;s,&nbsp;<em>digital organizations of the future</em>). A transforma&ccedil;&atilde;o digital est&aacute; mudando profundamente as formas em que o valor &eacute; criado e como o valor &eacute; capturado. Novas empresas com modelos de neg&oacute;cios novos e inovadores nascem. As empresas existentes precisam repensar seus modelos de neg&oacute;cios quando se transformam na era digital.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo entender a transforma&ccedil;&atilde;o digital que est&aacute; ocorrendo nas empresas dos sistemas produtivos por meio dos estudos das plataformas e ecossistemas digitais.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Tsuguiu Okano</p>',
			'linhas' => '<p style="text-align: justify;">A &aacute;rea de concentra&ccedil;&atilde;o aponta os contornos de uma &aacute;rea do conhecimento em que os trabalhos de pesquisa e desenvolvimento de disserta&ccedil;&atilde;o ou tese s&atilde;o aplicados e &eacute; expressa por linhas de pesquisa. A linha de pesquisa representa temas aglutinadores de estudos cient&iacute;ficos que se fundamentam em tradi&ccedil;&atilde;o investigativa, de onde se originam projetos cujos resultados guardam afinidades entre si (CNPq).O Programa est&aacute; estruturado de acordo com a seguinte &aacute;rea de concentra&ccedil;&atilde;o e linhas de pesquisa:</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>&Aacute;REA DE CONCENTRA&Ccedil;&Atilde;O: SISTEMAS PRODUTIVOS</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Visa desenvolver estudos e pesquisas na &aacute;rea de conhecimento da Engenharia da Produ&ccedil;&atilde;o, abordando as quest&otilde;es relacionadas aos sistemas de produ&ccedil;&atilde;o e opera&ccedil;&atilde;o de bens e servi&ccedil;os, de informa&ccedil;&atilde;o e tomada de decis&atilde;o e de organiza&ccedil;&atilde;o, tendo como resultado, a inova&ccedil;&atilde;o, a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia em organiza&ccedil;&otilde;es de diversos setores da economia.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>LINHAS DE PESQUISA</strong></p>
<p><strong>Linha de Pesquisa 1: Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas em projetos, opera&ccedil;&otilde;es e melhorias dos sistemas que criam e entregam os produtos (bens ou servi&ccedil;os), bem como para o tratamento das principais quest&otilde;es envolvendo o transporte, a movimenta&ccedil;&atilde;o, o estoque e o armazenamento de insumos e produtos, visando a redu&ccedil;&atilde;o de custos, a garantia da disponibilidade do produto, bem como o atendimento dos n&iacute;veis de exig&ecirc;ncias dos clientes. Desenvolve pesquisas em sistemas de alto desempenho, no que tange tanto o ambiente industrial como o de servi&ccedil;os (inclusive as opera&ccedil;&otilde;es log&iacute;sticas). Em seu sentido mais amplo busca oportunidades de otimiza&ccedil;&atilde;o dos Sistemas Produtivos, com a aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos, instrumentos e ferramentas pertinentes.</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Economia da Produ&ccedil;&atilde;o. Engenharia financeira e custos. Teoria das restri&ccedil;&otilde;es. Sistemas de produ&ccedil;&atilde;o. Otimiza&ccedil;&atilde;o estoc&aacute;stica e multiobjetivos. Teoria das filas. Simula&ccedil;&atilde;o discreta e baseada em agentes. Mapeamento de processos, simula&ccedil;&atilde;o, t&eacute;cnicas de apoio &agrave; decis&atilde;o e outras t&eacute;cnicas da pesquisa operacional. Gest&atilde;o da qualidade. Planejamento e desenvolvimento de produtos e processos.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Antonio C&eacute;sar Galhardi (l&iacute;der), Alexandre Formigoni, Fabricio Jos&eacute; Piacente, Francisco Tadeu Degasperi, Jos&eacute; Manoel S. das Neves, Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa 2: Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva entender a realidade e as demandas do mercado, quanto &agrave; gest&atilde;o de sistemas e de Tecnologia de Informa&ccedil;&atilde;o - TI, bem como da utiliza&ccedil;&atilde;o de tecnologias digitais e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es para problemas concretos, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses na promo&ccedil;&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, da efici&ecirc;ncia e da efic&aacute;cia dos sistemas produtivos,</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Governan&ccedil;a e gest&atilde;o da TI. Efic&aacute;cia dos projetos de TI. Sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o. Sistemas ERP (<em>Enterprise Resource Planning</em>), CRM <em>(Consumer Management Relationship</em>), MES (<em>Manufacturing Execution System</em>) e Intelig&ecirc;ncia Competitiva (<em>Business Intelligence - BI</em>). Gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI (<em>outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>). Transforma&ccedil;&atilde;o digital de neg&oacute;cios. Seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o. Processos de desenvolvimento de software. Big Data. <em>Machine learning. Data mining</em>. Redes neurais. Computa&ccedil;&atilde;o cognitiva. IoT (<em>Internet of Things</em>). <em>Blockchain</em>. Intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces. Realidade Aumentada. Realidade Virtual. Impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Napole&atilde;o Verardi Galegale (l&iacute;der), Carlos Hideo Arima, Marcelo Duduchi Feitosa, Marcelo Tsuguiu Okano, Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa 3: Sistemas Organizacionais</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas no conjunto de conhecimentos relacionados &agrave; gest&atilde;o e tecnologia de sistemas produtivos nas organiza&ccedil;&otilde;es, englobando em seus t&oacute;picos o planejamento estrat&eacute;gico e operacional, as estrat&eacute;gias de produ&ccedil;&atilde;o, a gest&atilde;o empreendedora e da inova&ccedil;&atilde;o, a propriedade intelectual, a avalia&ccedil;&atilde;o de desempenho organizacional, os arranjos produtivos e a gest&atilde;o ambiental.</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Gest&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o. Gest&atilde;o da tecnologia, Desenvolvimento da inova&ccedil;&atilde;o. Gest&atilde;o ambiental. Sustentabilidade.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Marcelo Tsuguiu Okano (l&iacute;der), Eliane Antonio Sim&otilde;es, Napole&atilde;o Verardi Galegale, Rosinei Batista Ribeiro e Silvia Pierre Irazusta.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">A inter-rela&ccedil;&atilde;o das tr&ecirc;s Linhas de Pesquisa possibilita obter o resultado da &Aacute;rea de Concentra&ccedil;&atilde;o em Sistemas Produtivos, ou seja, a inova&ccedil;&atilde;o, a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia das organiza&ccedil;&otilde;es, como ilustrado a seguir:</p>
<p style="text-align: left;"><img class="img-responsive" style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="../../img/Uploads/Sistemas/site%20sis.jpg" alt="" width="485" height="367" /></p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>',
			'linhas_en' => '<p style="text-align: justify;">A &aacute;rea de concentra&ccedil;&atilde;o aponta os contornos de uma &aacute;rea do conhecimento em que os trabalhos de pesquisa e desenvolvimento de disserta&ccedil;&atilde;o ou tese s&atilde;o aplicados e &eacute; expressa por linhas de pesquisa. A linha de pesquisa representa temas aglutinadores de estudos cient&iacute;ficos que se fundamentam em tradi&ccedil;&atilde;o investigativa, de onde se originam projetos cujos resultados guardam afinidades entre si (CNPq).O Programa est&aacute; estruturado de acordo com a seguinte &aacute;rea de concentra&ccedil;&atilde;o e linhas de pesquisa:</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>&Aacute;REA DE CONCENTRA&Ccedil;&Atilde;O: SISTEMAS PRODUTIVOS</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Visa desenvolver estudos e pesquisas na &aacute;rea de conhecimento da Engenharia da Produ&ccedil;&atilde;o, abordando as quest&otilde;es relacionadas aos sistemas de produ&ccedil;&atilde;o e opera&ccedil;&atilde;o de bens e servi&ccedil;os, de informa&ccedil;&atilde;o e tomada de decis&atilde;o e de organiza&ccedil;&atilde;o, tendo como resultado, a inova&ccedil;&atilde;o, a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia em organiza&ccedil;&otilde;es de diversos setores da economia.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>LINHAS DE PESQUISA</strong></p>
<p><strong>Linha de Pesquisa 1: Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas em projetos, opera&ccedil;&otilde;es e melhorias dos sistemas que criam e entregam os produtos (bens ou servi&ccedil;os), bem como para o tratamento das principais quest&otilde;es envolvendo o transporte, a movimenta&ccedil;&atilde;o, o estoque e o armazenamento de insumos e produtos, visando a redu&ccedil;&atilde;o de custos, a garantia da disponibilidade do produto, bem como o atendimento dos n&iacute;veis de exig&ecirc;ncias dos clientes. Desenvolve pesquisas em sistemas de alto desempenho, no que tange tanto o ambiente industrial como o de servi&ccedil;os (inclusive as opera&ccedil;&otilde;es log&iacute;sticas). Em seu sentido mais amplo busca oportunidades de otimiza&ccedil;&atilde;o dos Sistemas Produtivos, com a aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos, instrumentos e ferramentas pertinentes.</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Economia da Produ&ccedil;&atilde;o. Engenharia financeira e custos. Teoria das restri&ccedil;&otilde;es. Sistemas de produ&ccedil;&atilde;o. Otimiza&ccedil;&atilde;o estoc&aacute;stica e multiobjetivos. Teoria das filas. Simula&ccedil;&atilde;o discreta e baseada em agentes. Mapeamento de processos, simula&ccedil;&atilde;o, t&eacute;cnicas de apoio &agrave; decis&atilde;o e outras t&eacute;cnicas da pesquisa operacional. Gest&atilde;o da qualidade. Planejamento e desenvolvimento de produtos e processos.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Antonio C&eacute;sar Galhardi (l&iacute;der), Alexandre Formigoni, Fabricio Jos&eacute; Piacente, Francisco Tadeu Degasperi, Jos&eacute; Manoel S. das Neves, Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa 2: Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva entender a realidade e as demandas do mercado, quanto &agrave; gest&atilde;o de sistemas e de Tecnologia de Informa&ccedil;&atilde;o - TI, bem como da utiliza&ccedil;&atilde;o de tecnologias digitais e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es para problemas concretos, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses na promo&ccedil;&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, da efici&ecirc;ncia e da efic&aacute;cia dos sistemas produtivos,</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Governan&ccedil;a e gest&atilde;o da TI. Efic&aacute;cia dos projetos de TI. Sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o. Sistemas ERP (<em>Enterprise Resource Planning</em>), CRM&nbsp;<em>(Consumer Management Relationship</em>), MES (<em>Manufacturing Execution System</em>) e Intelig&ecirc;ncia Competitiva (<em>Business Intelligence - BI</em>). Gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI (<em>outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>). Transforma&ccedil;&atilde;o digital de neg&oacute;cios. Seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o. Processos de desenvolvimento de software. Big Data.&nbsp;<em>Machine learning. Data mining</em>. Redes neurais. Computa&ccedil;&atilde;o cognitiva. IoT (<em>Internet of Things</em>).&nbsp;<em>Blockchain</em>. Intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces. Realidade Aumentada. Realidade Virtual. Impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Napole&atilde;o Verardi Galegale (l&iacute;der), Carlos Hideo Arima, Marcelo Duduchi Feitosa, Marcelo Tsuguiu Okano, Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa 3: Sistemas Organizacionais</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas no conjunto de conhecimentos relacionados &agrave; gest&atilde;o e tecnologia de sistemas produtivos nas organiza&ccedil;&otilde;es, englobando em seus t&oacute;picos o planejamento estrat&eacute;gico e operacional, as estrat&eacute;gias de produ&ccedil;&atilde;o, a gest&atilde;o empreendedora e da inova&ccedil;&atilde;o, a propriedade intelectual, a avalia&ccedil;&atilde;o de desempenho organizacional, os arranjos produtivos e a gest&atilde;o ambiental.</p>
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<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Marcelo Tsuguiu Okano (l&iacute;der), Eliane Antonio Sim&otilde;es, Napole&atilde;o Verardi Galegale, Rosinei Batista Ribeiro e Silvia Pierre Irazusta.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">A inter-rela&ccedil;&atilde;o das tr&ecirc;s Linhas de Pesquisa possibilita obter o resultado da &Aacute;rea de Concentra&ccedil;&atilde;o em Sistemas Produtivos, ou seja, a inova&ccedil;&atilde;o, a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia das organiza&ccedil;&otilde;es, como ilustrado a seguir:</p>
<p style="text-align: left;"><img class="img-responsive" style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="../../img/Uploads/Sistemas/site%20sis.jpg" alt="" width="485" height="367" /></p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>',
			'grupos' => '<p style="text-align: justify;">O grupo de pesquisa &eacute; definido pelo CNPq, como um conjunto de indiv&iacute;duos organizados hierarquicamente em torno de uma ou, eventualmente, duas lideran&ccedil;as:</p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>cujo fundamento organizador dessa hierarquia &eacute; a experi&ecirc;ncia, o destaque e a lideran&ccedil;a no terreno cient&iacute;fico ou tecnol&oacute;gico;</li>
<li>no qual existe envolvimento profissional e permanente com a atividade de pesquisa;</li>
<li>cujo trabalho se organiza em torno de linhas comuns de pesquisa que se subordinam ao grupo (e n&atilde;o ao contr&aacute;rio);</li>
<li>e que, em algum grau, compartilha instala&ccedil;&otilde;es e equipamentos.</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">O Programa mant&eacute;m 3 Grupos de Pesquisa ativos, um para cada Linha de Pesquisa, respons&aacute;veis pelo planejamento, execu&ccedil;&atilde;o e controle dos projetos de pesquisa da respectiva Linha.</p>
<p style="text-align: justify;">Os Grupos s&atilde;o formado pelos professores, alunos, egressos e pesquisadores convidados envolvidos com os projetos de pesquisa. Possuem autoriza&ccedil;&atilde;o Institucional e est&atilde;o devidamente cadastrados no Diret&oacute;rio de Grupos de Pesquisa do CNPq, conforme apresentado a seguir:</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;">
<li><strong>Grupo: &nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong><a href="http://dgp.cnpq.br/dgp/faces/consulta/consulta_parametrizada.jsf">GEPROS - GEST&Atilde;O DA PRODU&Ccedil;&Atilde;O, OPERA&Ccedil;&Otilde;ES E SUPPLY CHAIN</a></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #0000ff;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/701713" target="_blank"><span style="color: #0000ff; text-decoration: underline;">LINK</span></a></span></span></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr. Antonio Cesar Galhardi</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li><strong>Grupo:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong>GEST&Atilde;O ESTRAT&Eacute;GICA DA TECNOLOGIA DA INFORMA&Ccedil;&Atilde;O</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #0000ff;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/81796" target="_blank"><span style="color: #0000ff; text-decoration: underline;">LINK</span></a></span></span></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Sistema de Informa&ccedil;&otilde;es e Tecnologias Digitais</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="3">
<li><strong>Grupo:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong>GEST&Atilde;O E DESENVOLVIMENTO DE INOVA&Ccedil;&Atilde;O TECNOL&Oacute;GICA</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #0000ff;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/527618" target="_blank"><span style="color: #0000ff; text-decoration: underline;">LINK</span></a></span></span></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Sistemas Organizacionais</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr.Marcelo Tsuguiu Okano</p>',
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<ul style="text-align: justify;">
<li>cujo fundamento organizador dessa hierarquia &eacute; a experi&ecirc;ncia, o destaque e a lideran&ccedil;a no terreno cient&iacute;fico ou tecnol&oacute;gico;</li>
<li>no qual existe envolvimento profissional e permanente com a atividade de pesquisa;</li>
<li>cujo trabalho se organiza em torno de linhas comuns de pesquisa que se subordinam ao grupo (e n&atilde;o ao contr&aacute;rio);</li>
<li>e que, em algum grau, compartilha instala&ccedil;&otilde;es e equipamentos.</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">O Programa mant&eacute;m 3 Grupos de Pesquisa ativos, um para cada Linha de Pesquisa, respons&aacute;veis pelo planejamento, execu&ccedil;&atilde;o e controle dos projetos de pesquisa da respectiva Linha.</p>
<p style="text-align: justify;">Os Grupos s&atilde;o formado pelos professores, alunos, egressos e pesquisadores convidados envolvidos com os projetos de pesquisa. Possuem autoriza&ccedil;&atilde;o Institucional e est&atilde;o devidamente cadastrados no Diret&oacute;rio de Grupos de Pesquisa do CNPq, conforme apresentado a seguir:</p>
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<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr. Antonio Cesar Galhardi</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li><strong>Grupo:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</strong>GEST&Atilde;O ESTRAT&Eacute;GICA DA TECNOLOGIA DA INFORMA&Ccedil;&Atilde;O</li>
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<p style="text-align: justify;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/81796" target="_blank">LINK</a></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Sistema de Informa&ccedil;&otilde;es e Tecnologias Digitais</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="3">
<li><strong>Grupo:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</strong>GEST&Atilde;O E DESENVOLVIMENTO DE INOVA&Ccedil;&Atilde;O TECNOL&Oacute;GICA</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/527618" target="_blank">LINK</a></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Sistemas Organizacionais</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr.Marcelo Tsuguiu Okano</p>'
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			'disciplinas' => '<p style="text-align: justify;">O programa tem a dura&ccedil;&atilde;o de dois anos. Os tr&ecirc;s primeiros semestres destinam-se &agrave; conclus&atilde;o dos cr&eacute;ditos relativos &agrave;s disciplinas, desenvolvimento do Projeto de Pesquisa e Exame de Qualifica&ccedil;&atilde;o. O quarto semestre destina-se &agrave; conclus&atilde;o da pesquisa e defesa da Disserta&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">A carga hor&aacute;ria total de cada disciplina &eacute; de 60 horas, distribu&iacute;das em 15 semanas.</p>
<p style="text-align: justify;">O hor&aacute;rio de funcionamento do Programa de Mestrado &eacute; de segunda a sexta-feira, das 8 &agrave;s 18 horas. As disciplinas s&atilde;o oferecidas nesse per&iacute;odo conforme grade hor&aacute;ria divulgada semestralmente.</p>
<p style="text-align: justify;">As disciplinas est&atilde;o estruturadas com dois grandes objetivos: proporcionar ao aluno forte embasamento do m&eacute;todo cient&iacute;fico e pesquisa aplicada e apoi&aacute;-lo nos conceitos, teorias, instrumental e ferramentas da linha de pesquisa &agrave; qual est&aacute; vinculado.</p>
<p style="text-align: justify;">Duas disciplinas se constituem no n&uacute;cleo central do programa de mestrado e s&atilde;o obrigat&oacute;rias: &ldquo;Metodologia da Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional&rdquo; e &ldquo;Sociedade, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho&rdquo;, com o objetivo de promover a compreens&atilde;o do m&eacute;todo cient&iacute;fico na forma&ccedil;&atilde;o do aluno e de embasar sobre os conceitos relevantes sobre Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p style="text-align: justify;">O aluno dever&aacute; cumprir 20 cr&eacute;ditos com disciplinas, estruturadas como segue:</p>
<table style="width: 567px;" border="1" width="567">
<tbody>
<tr>
<td width="161">
<p><strong>Linha </strong><strong>de Pesquisa</strong></p>
</td>
<td width="358">
<p><strong>Disciplina</strong></p>
</td>
<td width="48">
<p><strong>Cr&eacute;ditos</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Obrigat&oacute;rias</p>
</td>
<td width="358">
<p>Metodologia da Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Sociedade, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="6" width="161">
<p>&nbsp;</p>
<p>Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
</td>
<td width="358">
<p>Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Linguagem e Pr&aacute;ticas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Correntes Pedag&oacute;gicas e a Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Psicologia do Adulto</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Tecnologias Aplicadas &agrave; Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Aprendizagem Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="5" width="161">
<p>Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</p>
</td>
<td width="358">
<p>Fundamentos da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o de Sistemas Educacionais</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o e Qualidade dos sistemas Educacionais</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Curr&iacute;culos e Programas</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>&nbsp;</p>',
			'cordenacao' => '<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADORA GERAL<br /></strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong><em>Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi</em></strong>,&nbsp;doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP), Pedagoga (PUC-SP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).</p>
<p style="text-align: justify;">Coordena a Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza, onde: <br />Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico, FATECs. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de faculdades e cursos de tecnologia. Foi respons&aacute;vel pela cria&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento dos Cursos de Forma&ccedil;&atilde;o de Professores para o Ensino T&eacute;cnico &ndash; Esquema I e II. Coordenou o planejamento e a oferta do Curso de MBA em Gest&atilde;o de Projetos e Processos Organizacionais, modalidade EAD, para gestores da rede federal e estadual de educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica, do Projeto Brasil Profissionalizado.</p>
<p style="text-align: justify;">Coordenou o planejamento e a implanta&ccedil;&atilde;o dos Programas de Mestrado Profissional em Tecnologia em Sistemas Produtivos e em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p style="text-align: justify;">Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia e membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha.</p>
<p style="text-align: justify;">Foi professora da Faculdade de Educa&ccedil;&atilde;o da PUC &ndash;SP e do Programa de Mestrado em Educa&ccedil;&atilde;o da UNICID.</p>
<p style="text-align: justify;">Coordena o planejamento e a oferta de Cursos de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o Lato Sensu MBA.</p>
<p style="text-align: justify;">&Eacute; autora de livros e artigos na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico, sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, planejamento e gest&atilde;o, forma&ccedil;&atilde;o de professores e gestores.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong><strong>COORDENADORA ADJUNTA</strong><br /></strong></p>
<p class="mb-0" style="text-align: justify;"><em><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,</strong></em>&nbsp;doutora em Engenharia pela USP. Mestre em Qualidade pela UNICAMP. Graduada em Tecnologia de Processamento de Dados pela FATEC SP. &Eacute; docente permanente na Unidade de P&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza atuando no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos e no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional, ambos do Centro Estadual de Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica Paula Souza.</p>
<p class="mb-0" style="text-align: justify;">Participa dos grupos de pesquisa de Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Opera&ccedil;&otilde;es e Log&iacute;stica do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos; coordena o Grupo de Pesquisa de Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. Realiza pesquisas na &aacute;rea de Gest&atilde;o da Qualidade, Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da TI, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>',
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<p style="text-align: justify;"><strong><em>Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi</em></strong>,&nbsp;doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP), Pedagoga (PUC-SP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).<br />Coordena a Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza, onde: <br />Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico, FATECs. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de faculdades e cursos de tecnologia. Foi respons&aacute;vel pela cria&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento dos Cursos de Forma&ccedil;&atilde;o de Professores para o Ensino T&eacute;cnico &ndash; Esquema I e II. Coordenou o planejamento e a oferta do Curso de MBA em Gest&atilde;o de Projetos e Processos Organizacionais, modalidade EAD, para gestores da rede federal e estadual de educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica, do Projeto Brasil Profissionalizado. <br />Coordenou o planejamento e a implanta&ccedil;&atilde;o dos Programas de Mestrado Profissional em Tecnologia em Sistemas Produtivos e em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. <br />Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia e membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha.<br />Foi professora da Faculdade de Educa&ccedil;&atilde;o da PUC &ndash;SP e do Programa de Mestrado em Educa&ccedil;&atilde;o da UNICID.<br />Coordena o planejamento e a oferta de Cursos de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o Lato Sensu MBA.<br />&Eacute; autora de livros e artigos na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico, sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, planejamento e gest&atilde;o, forma&ccedil;&atilde;o de professores e gestores.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong><strong>COORDENADORA ADJUNTA</strong><br /></strong></p>
<p class="mb-0" style="text-align: justify;"><em><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,</strong></em>&nbsp;doutora em Engenharia pela USP. Mestre em Qualidade pela UNICAMP. Graduada em Tecnologia de Processamento de Dados pela FATEC SP. &Eacute; docente permanente na Unidade de P&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza atuando no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos e no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional, ambos do Centro Estadual de Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica Paula Souza.<br />Participa dos grupos de pesquisa de Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Opera&ccedil;&otilde;es e Log&iacute;stica do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos; coordena o Grupo de Pesquisa de Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. Realiza pesquisas na &aacute;rea de Gest&atilde;o da Qualidade, Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da TI, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>',
			'disciplinas_en' => '<p style="text-align: justify;">O programa tem a dura&ccedil;&atilde;o de dois anos. Os tr&ecirc;s primeiros semestres destinam-se &agrave; conclus&atilde;o dos cr&eacute;ditos relativos &agrave;s disciplinas, desenvolvimento do Projeto de Pesquisa e Exame de Qualifica&ccedil;&atilde;o. O quarto semestre destina-se &agrave; conclus&atilde;o da pesquisa e defesa da Disserta&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">A carga hor&aacute;ria total de cada disciplina &eacute; de 60 horas, distribu&iacute;das em 15 semanas.</p>
<p style="text-align: justify;">O hor&aacute;rio de funcionamento do Programa de Mestrado &eacute; de segunda a sexta-feira, das 8 &agrave;s 18 horas. As disciplinas s&atilde;o oferecidas nesse per&iacute;odo conforme grade hor&aacute;ria divulgada semestralmente.</p>
<p style="text-align: justify;">As disciplinas est&atilde;o estruturadas com dois grandes objetivos: proporcionar ao aluno forte embasamento do m&eacute;todo cient&iacute;fico e pesquisa aplicada e apoi&aacute;-lo nos conceitos, teorias, instrumental e ferramentas da linha de pesquisa &agrave; qual est&aacute; vinculado.</p>
<p style="text-align: justify;">Duas disciplinas se constituem no n&uacute;cleo central do programa de mestrado e s&atilde;o obrigat&oacute;rias: &ldquo;Metodologia da Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional&rdquo; e &ldquo;Sociedade, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho&rdquo;, com o objetivo de promover a compreens&atilde;o do m&eacute;todo cient&iacute;fico na forma&ccedil;&atilde;o do aluno e de embasar sobre os conceitos relevantes sobre Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p style="text-align: justify;">O aluno dever&aacute; cumprir 20 cr&eacute;ditos com disciplinas, estruturadas como segue:</p>
<table style="width: 567px;" border="1" width="567">
<tbody>
<tr>
<td width="161">
<p><strong>Linha&nbsp;</strong><strong>de Pesquisa</strong></p>
</td>
<td width="358">
<p><strong>Disciplina</strong></p>
</td>
<td width="48">
<p><strong>Cr&eacute;ditos</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Obrigat&oacute;rias</p>
</td>
<td width="358">
<p>Metodologia da Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Sociedade, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="6" width="161">
<p>&nbsp;</p>
<p>Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
</td>
<td width="358">
<p>Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Linguagem e Pr&aacute;ticas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Correntes Pedag&oacute;gicas e a Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Psicologia do Adulto</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Tecnologias Aplicadas &agrave; Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Aprendizagem Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="5" width="161">
<p>Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</p>
</td>
<td width="358">
<p>Fundamentos da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o de Sistemas Educacionais</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o e Qualidade dos sistemas Educacionais</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Curr&iacute;culos e Programas</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>&nbsp;</p>',
			'descricao_en' => '<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>',
			'horario_en' => '',
			'publico_en' => '',
			'investimento_en' => '',
			'objetivo_en' => '',
			'corpodocente' => '<p><strong>Prof. Dr. Carlos Vital Giordano</strong></p>
<p>Doutor em Sociologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>PUC-SP</p>
<p>Tecnologias de Comunica&ccedil;&atilde;o e Informa&ccedil;&atilde;o aplicadas na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica. Gamifica&ccedil;&atilde;o. Ensino a dist&acirc;ncia.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/1388190299864215">http://lattes.cnpq.br/1388190299864215</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-5557-9529">https://orcid.org/0000-0002-5557-9529</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Profa. Dra. Celi Langhi</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia &ndash; <strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o</strong>: USP</p>
<p>Fatores Organizacionais e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa. Ensino a dist&acirc;ncia. Pr&aacute;ticas de Ensino e Aprendizagem.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/7102231185159382">http://lattes.cnpq.br/7102231185159382</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-5527-2412">https://orcid.org/0000-0002-5527-2412</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof. Dr. Emerson Freire</strong></p>
<p>Doutor em Sociologia e em Filosofia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP e SORBONNE</p>
<p>Tecnologia e Sociedade; Arte, Cultura e Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/2032507443005058">http://lattes.cnpq.br/2032507443005058</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-5449-2002">https://orcid.org/0000-0001-5449-2002</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi</strong></p>
<p>Doutora em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP</p>
<p>Pol&iacute;ticas e Pr&aacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Forma&ccedil;&atilde;o e Desenvolvimento de Professores e Gestores.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/2082414764823795">http://lattes.cnpq.br/2082414764823795</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0003-1163-7181">https://orcid.org/0000-0003-1163-7181</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - <strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:</strong> USP</p>
<p>Gest&atilde;o da qualidade na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional e Gest&atilde;o institucional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2827141197766423</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0225-8155</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Michel Mott Machado</strong></p>
<p>Doutor em Administra&ccedil;&atilde;o de Empresas -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>Mackenzie</p>
<p>Desenvolvimento de projetos e processos de pr&aacute;ticas administrativas em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8254239906831363">http://lattes.cnpq.br/8254239906831363</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-3444-8271">https://orcid.org/0000-0002-3444-8271</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Neide de Brito Cunha</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>Universidade S&atilde;o Francisco</p>
<p>Processos de ensino e aprendizagem; avalia&ccedil;&atilde;o psicoeducacional; Forma&ccedil;&atilde;o de professores. Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/0935320618654035">http://lattes.cnpq.br/0935320618654035<br /> </a>Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0003-4945-4495">https://orcid.org/0000-0003-4945-4495</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino</strong></p>
<p>Doutor em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNESP</p>
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o e gest&atilde;o da qualidade na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional e Gest&atilde;o institucional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8435853599892598">http://lattes.cnpq.br/8435853599892598</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0002-4612-4063">https://orcid.org/0000-0002-4612-4063</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Roberto Kanaane </strong></p>
<p>Doutor em Psicologia Social -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Psicologia do Adulto; Educa&ccedil;&atilde;o corporativa; Processos de ensino e aprendizagem.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8168398451169766">http://lattes.cnpq.br/8168398451169766</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0002-4702-7740">https://orcid.org/0000-0002-4702-7740</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Rodrigo Avella Ramirez</strong></p>
<p>Doutor em Educa&ccedil;&atilde;o, Arte e Hist&oacute;ria da Cultura -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o</strong><strong>:&nbsp;</strong>MACKENZIE</p>
<p>Forma&ccedil;&atilde;o de professores; Fundamentos e Pr&aacute;ticas de Ensino em L&iacute;ngua Estrangeira e Bilinguismo em educa&ccedil;&atilde;o profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/3875857514322336">http://lattes.cnpq.br/3875857514322336</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0001-8468-2851">https://orcid.org/0000-0001-8468-2851</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf;. Ros&aacute;lia Maria Netto Prados</strong></p>
<p>Doutora em Semi&oacute;tica e Lingu&iacute;stica Geral -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Lingu&iacute;stica Aplicada ao Ensino; Comunica&ccedil;&atilde;o docente; Forma&ccedil;&atilde;o do Sujeito e Discursos Pol&iacute;tico-Educacionais e Pol&iacute;tico-Culturais em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/1028299162272414">http://lattes.cnpq.br/1028299162272414</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0003-2138-8422">https://orcid.org/0000-0003-2138-8422</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez</strong></p>
<p>Doutora em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Psicologia do Adulto; Desenvolvimento de curr&iacute;culos e programas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/6042647780025731">http://lattes.cnpq.br/6042647780025731<br /> </a>Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-7733-6421">https://orcid.org/0000-0002-7733-6421</a></p>
<p><strong>Prof. Me. Sergio Eugenio Menino</strong></p>
<p>Doutorando em Pol&iacute;tica Cient&iacute;fica e Tecnol&oacute;gica -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP</p>
<p>Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Gest&atilde;o de Sistemas de Educa&ccedil;&atilde;o; Economia da Educa&ccedil;&atilde;o e da Inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:<strong>&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/2744950724168481">http://lattes.cnpq.br/2744950724168481</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-8498-0808">https://orcid.org/0000-0001-8498-0808</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Sueli Soares dos Santos Batista</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Fundamentos Hist&oacute;ricos e Legais da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Rela&ccedil;&otilde;es entre Juventude, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho; Cultura escolar.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/5662623397801990">http://lattes.cnpq.br/5662623397801990</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-8126-9615">https://orcid.org/0000-0001-8126-9615</a></p>',
			'corpodocente_en' => '<p><strong>Prof. Dr. Carlos Vital Giordano</strong></p>
<p>Doutor em Sociologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>PUC-SP</p>
<p>Tecnologias de Comunica&ccedil;&atilde;o e Informa&ccedil;&atilde;o aplicadas na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica. Gamifica&ccedil;&atilde;o. Ensino a dist&acirc;ncia.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/1388190299864215">http://lattes.cnpq.br/1388190299864215</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-5557-9529">https://orcid.org/0000-0002-5557-9529</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Profa. Dra. Celi Langhi</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia &ndash; <strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o</strong>: USP</p>
<p>Fatores Organizacionais e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa. Ensino a dist&acirc;ncia. Pr&aacute;ticas de Ensino e Aprendizagem.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/7102231185159382">http://lattes.cnpq.br/7102231185159382</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-5527-2412">https://orcid.org/0000-0002-5527-2412</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof. Dr. Emerson Freire</strong></p>
<p>Doutor em Sociologia e em Filosofia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP e SORBONNE</p>
<p>Tecnologia e Sociedade; Arte, Cultura e Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/2032507443005058">http://lattes.cnpq.br/2032507443005058</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-5449-2002">https://orcid.org/0000-0001-5449-2002</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi</strong></p>
<p>Doutora em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP</p>
<p>Pol&iacute;ticas e Pr&aacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Forma&ccedil;&atilde;o e Desenvolvimento de Professores e Gestores.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/2082414764823795">http://lattes.cnpq.br/2082414764823795</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0003-1163-7181">https://orcid.org/0000-0003-1163-7181</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - <strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:</strong> USP</p>
<p>Gest&atilde;o da qualidade na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional e Gest&atilde;o institucional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2827141197766423</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0225-8155</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Michel Mott Machado</strong></p>
<p>Doutor em Administra&ccedil;&atilde;o de Empresas -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>Mackenzie</p>
<p>Desenvolvimento de projetos e processos de pr&aacute;ticas administrativas em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8254239906831363">http://lattes.cnpq.br/8254239906831363</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-3444-8271">https://orcid.org/0000-0002-3444-8271</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Neide de Brito Cunha</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>Universidade S&atilde;o Francisco</p>
<p>Processos de ensino e aprendizagem; avalia&ccedil;&atilde;o psicoeducacional; Forma&ccedil;&atilde;o de professores. Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/0935320618654035">http://lattes.cnpq.br/0935320618654035<br /> </a>Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0003-4945-4495">https://orcid.org/0000-0003-4945-4495</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino</strong></p>
<p>Doutor em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNESP</p>
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o e gest&atilde;o da qualidade na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional e Gest&atilde;o institucional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8435853599892598">http://lattes.cnpq.br/8435853599892598</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0002-4612-4063">https://orcid.org/0000-0002-4612-4063</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Roberto Kanaane </strong></p>
<p>Doutor em Psicologia Social -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Psicologia do Adulto; Educa&ccedil;&atilde;o corporativa; Processos de ensino e aprendizagem.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8168398451169766">http://lattes.cnpq.br/8168398451169766</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0002-4702-7740">https://orcid.org/0000-0002-4702-7740</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Rodrigo Avella Ramirez</strong></p>
<p>Doutor em Educa&ccedil;&atilde;o, Arte e Hist&oacute;ria da Cultura -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o</strong><strong>:&nbsp;</strong>MACKENZIE</p>
<p>Forma&ccedil;&atilde;o de professores; Fundamentos e Pr&aacute;ticas de Ensino em L&iacute;ngua Estrangeira e Bilinguismo em educa&ccedil;&atilde;o profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/3875857514322336">http://lattes.cnpq.br/3875857514322336</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0001-8468-2851">https://orcid.org/0000-0001-8468-2851</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf;. Ros&aacute;lia Maria Netto Prados</strong></p>
<p>Doutora em Semi&oacute;tica e Lingu&iacute;stica Geral -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Lingu&iacute;stica Aplicada ao Ensino; Comunica&ccedil;&atilde;o docente; Forma&ccedil;&atilde;o do Sujeito e Discursos Pol&iacute;tico-Educacionais e Pol&iacute;tico-Culturais em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/1028299162272414">http://lattes.cnpq.br/1028299162272414</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0003-2138-8422">https://orcid.org/0000-0003-2138-8422</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez</strong></p>
<p>Doutora em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Psicologia do Adulto; Desenvolvimento de curr&iacute;culos e programas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/6042647780025731">http://lattes.cnpq.br/6042647780025731<br /> </a>Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-7733-6421">https://orcid.org/0000-0002-7733-6421</a></p>
<p><strong>Prof. Me. Sergio Eugenio Menino</strong></p>
<p>Doutorando em Pol&iacute;tica Cient&iacute;fica e Tecnol&oacute;gica -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP</p>
<p>Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Gest&atilde;o de Sistemas de Educa&ccedil;&atilde;o; Economia da Educa&ccedil;&atilde;o e da Inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:<strong>&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/2744950724168481">http://lattes.cnpq.br/2744950724168481</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-8498-0808">https://orcid.org/0000-0001-8498-0808</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Sueli Soares dos Santos Batista</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Fundamentos Hist&oacute;ricos e Legais da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Rela&ccedil;&otilde;es entre Juventude, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho; Cultura escolar.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/5662623397801990">http://lattes.cnpq.br/5662623397801990</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-8126-9615">https://orcid.org/0000-0001-8126-9615</a></p>',
			'projeto' => '',
			'projeto_en' => '',
			'linhas' => '<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa 1: Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas centrados ao ambiente formativo voltado ao docente, sua forma&ccedil;&atilde;o, condi&ccedil;&otilde;es, recursos e pr&aacute;ticas para o exerc&iacute;cio docente, como tamb&eacute;m, voltado ao discente, suas caracter&iacute;sticas, o processo de aprendizagem e desenvolvimento profissional.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa 2: Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas voltados &agrave;s atividades dos gestores, administradores, coordenadores e &agrave; organiza&ccedil;&atilde;o do ambiente educacional, centrados nos aspectos que interferem no processo da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional al&eacute;m do espa&ccedil;o formativo.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">A partir dessas linhas de pesquisa, estabeleceu-se os projetos de pesquisa:</p>
<ol style="text-align: justify;">
<li>Saberes e Trabalho docente;</li>
<li>Ensino e Aprendizagem;</li>
<li>Concep&ccedil;&otilde;es e Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional;</li>
<li>Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Os projetos de pesquisa, aderentes &agrave;s Linhas de Pesquisa do Programa, agregam os docentes e alunos que possuem trabalhos voltados aos saberes analisados, a saber:</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa: Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</strong></p>
<ol style="text-align: justify;">
<li>Saberes e Trabalho docente:</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">O objeto da pesquisa trata dos saberes do formador e desafios do trabalho docente em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.&nbsp; Por meio da identifica&ccedil;&atilde;o das teorias educacionais e correntes pedag&oacute;gicas, prop&otilde;e-se a contextualiza&ccedil;&atilde;o da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica para se discutir a forma&ccedil;&atilde;o de profissionais de ensino que atendam &agrave;s exig&ecirc;ncias contempor&acirc;neas. Objetiva-se, tamb&eacute;m, estudar a comunica&ccedil;&atilde;o e o saber ensinar em educa&ccedil;&atilde;o profissional, a fim de se identificar os discursos que constituem e formam o professor, j&aacute; que este tem um papel fundamental em iniciativas que venham fazer a diferen&ccedil;a no processo educacional e social.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Temas:</strong></p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Saberes docentes no contexto da&nbsp;Educa&ccedil;&atilde;o T&eacute;cnica e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Comunica&ccedil;&atilde;o docente;&nbsp;</li>
<li>Estrat&eacute;gias de forma&ccedil;&atilde;o de profissionais&nbsp;da&nbsp;Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Saberes experienciais e pr&aacute;tica profissional do docente;&nbsp;</li>
<li>Processos de identifica&ccedil;&atilde;o do docente;&nbsp;</li>
<li>Discursos educacionais e saberes docentes;</li>
<li>Abordagens e perspectivas das ci&ecirc;ncias da educa&ccedil;&atilde;o na forma&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica.&nbsp;&nbsp;</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi Prof&ordf; Dr&ordf;. Ros&aacute;lia Maria Netto Prados; Prof Dr. Rodrigo Avella Ramirez; Prof. Me. Sergio Eugenio Menino.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li>Ensino e Aprendizagem:</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Este projeto de pesquisa objetiva investigar pr&aacute;ticas de ensino e de aprendizagem condizentes com as realidades locais e regionais, inseridas no mundo informatizado, aderentes ao desenvolvimento de compet&ecirc;ncias voltadas &agrave; forma&ccedil;&atilde;o profissional, que favore&ccedil;am a inser&ccedil;&atilde;o social. Visa tamb&eacute;m propor e discutir as pr&aacute;ticas para a forma&ccedil;&atilde;o de profissionais de ensino capazes de atuar em um cen&aacute;rio de desafios econ&ocirc;micos e sociais e que contribuam com o processo de cria&ccedil;&atilde;o, ado&ccedil;&atilde;o ou difus&atilde;o de novas tecnologias e de pr&aacute;ticas de ensino-aprendizagem. Aliam-se aos objetivos quest&otilde;es relativas &agrave; educa&ccedil;&atilde;o corporativa e &agrave; aprendizagem organizacional.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Temas:</strong></p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Pr&aacute;ticas de ensino e de aprendizagem adotadas no contexto do Ensino T&eacute;cnico e Tecnol&oacute;gico;&nbsp;&nbsp;</li>
<li>Teorias de aprendizagem;</li>
<li>Produ&ccedil;&atilde;o de materiais did&aacute;ticos e instrumentos de avalia&ccedil;&atilde;o para a Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Educa&ccedil;&atilde;o a dist&acirc;ncia;&nbsp;</li>
<li>Tecnologias Aplicadas &agrave; Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Aprendizagem Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.&nbsp;</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf; Celi Langhi; Prof Dr. Carlos Giordano; Prof. Dr. Michel Mott Machado; Prof&ordf; Dr&ordf; Neide de Cunha Brito Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez; Prof. Dr. Roberto Kanaane.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa:&nbsp; Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</strong></p>
<ol style="text-align: justify;">
<li>Concep&ccedil;&otilde;es e Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional:</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">O projeto tem como objetivos estudar as rela&ccedil;&otilde;es entre educa&ccedil;&atilde;o e trabalho, problematizar o papel da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica no atual contexto do desenvolvimento, compreendendo as interfaces entre pol&iacute;tica, educa&ccedil;&atilde;o, sociedade e tecnologia; pesquisar e discutir as Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas e o papel da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica a partir de cen&aacute;rios sociais e econ&ocirc;micos; desenvolver estudos sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, diretrizes curriculares nacionais e reformas educacionais no &acirc;mbito de minist&eacute;rios e secretarias envolvidas com o trabalho e o emprego,&nbsp;identificando as mudan&ccedil;as e perman&ecirc;ncias na sua fundamenta&ccedil;&atilde;o legal e nos desafios para a forma&ccedil;&atilde;o profissional t&eacute;cnica e tecnol&oacute;gica.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Temas:</strong></p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Conceitos e contextos socioculturais e econ&ocirc;micos do trabalho e da tecnologia na interface com a educa&ccedil;&atilde;o;&nbsp;</li>
<li>Escolariza&ccedil;&atilde;o e profissionaliza&ccedil;&atilde;o de jovens e adultos;&nbsp;</li>
<li>Hist&oacute;ria e mem&oacute;ria da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Tecnologia, arte e cultura na forma&ccedil;&atilde;o profissional;&nbsp;</li>
<li>Pol&iacute;ticas p&uacute;blicas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Pol&iacute;ticas de Internacionaliza&ccedil;&atilde;o na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Rela&ccedil;&otilde;es entre ci&ecirc;ncia, tecnologia, inova&ccedil;&atilde;o e educa&ccedil;&atilde;o.</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>PROFESSORES:</strong>&nbsp; Prof. Dr. Emerson Freire, Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi, Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino, Prof&ordf; Dr&ordf; Sueli Soares dos Santos Batista.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li>Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">O projeto de pesquisa tem como objetivo a forma&ccedil;&atilde;o de gestores educacionais, a realiza&ccedil;&atilde;o de estudos e pesquisas sobre o processo de elabora&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e avalia&ccedil;&atilde;o de pol&iacute;ticas institucionais e de planos de gest&atilde;o de sistemas e de unidades escolares, bem como de projetos e pr&aacute;ticas administrativas. Estuda tamb&eacute;m a constru&ccedil;&atilde;o de curr&iacute;culos e programas de cursos, bem como sua intera&ccedil;&atilde;o com a gest&atilde;o acad&ecirc;mica. Volta-se ainda para as avalia&ccedil;&otilde;es institucionais (internas e externas) como instrumento de apoio ao cont&iacute;nuo aperfei&ccedil;oamento dos planos de desenvolvimento institucional, em termos de qualidade, inova&ccedil;&atilde;o e gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Temas:</strong></p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Gest&atilde;o e organiza&ccedil;&atilde;o de sistemas e unidades de ensino;</li>
<li>Gest&atilde;o educacional: coordena&ccedil;&atilde;o, supervis&atilde;o e orienta&ccedil;&atilde;o;</li>
<li>Organiza&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento curricular da educa&ccedil;&atilde;o profissional;&nbsp;</li>
<li>Programas educacionais: organiza&ccedil;&atilde;o, gest&atilde;o e avalia&ccedil;&atilde;o;&nbsp;</li>
<li>Processos e pr&aacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional;&nbsp;</li>
<li>Gest&atilde;o da qualidade da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica.</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf;. Marilia Macorin de Azevedo,Prof. Dr. Michel Mott Machado, Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino, Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez, Prof. Me. Sergio Eugenio Menino.</p>',
			'linhas_en' => '<p>Linha de Pesquisa 1: Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
<p>Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas centrados ao ambiente formativo voltado ao docente, sua forma&ccedil;&atilde;o, condi&ccedil;&otilde;es, recursos e pr&aacute;ticas para o exerc&iacute;cio docente, como tamb&eacute;m, voltado ao discente, suas caracter&iacute;sticas, o processo de aprendizagem e desenvolvimento profissional.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Linha de Pesquisa 2: Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</p>
<p>Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas voltados &agrave;s atividades dos gestores, administradores, coordenadores e &agrave; organiza&ccedil;&atilde;o do ambiente educacional, centrados nos aspectos que interferem no processo da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional al&eacute;m do espa&ccedil;o formativo.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>A partir dessas linhas de pesquisa, estabeleceu-se os projetos de pesquisa:</p>
<ol>
<li>Saberes e Trabalho docente;</li>
<li>Ensino e Aprendizagem;</li>
<li>Concep&ccedil;&otilde;es e Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional;</li>
<li>Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</li>
</ol>
<p>Os projetos de pesquisa, aderentes &agrave;s Linhas de Pesquisa do Programa, agregam os docentes e alunos que possuem trabalhos voltados aos saberes analisados, a saber:</p>
<p><strong>Linha de Pesquisa: Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</strong></p>
<ol>
<li>Saberes e Trabalho docente:</li>
</ol>
<p>O objeto da pesquisa trata dos saberes do formador e desafios do trabalho docente em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.&nbsp; Por meio da identifica&ccedil;&atilde;o das teorias educacionais e correntes pedag&oacute;gicas, prop&otilde;e-se a contextualiza&ccedil;&atilde;o da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica para se discutir a forma&ccedil;&atilde;o de profissionais de ensino que atendam &agrave;s exig&ecirc;ncias contempor&acirc;neas. Objetiva-se, tamb&eacute;m, estudar a comunica&ccedil;&atilde;o e o saber ensinar em educa&ccedil;&atilde;o profissional, a fim de se identificar os discursos que constituem e formam o professor, j&aacute; que este tem um papel fundamental em iniciativas que venham fazer a diferen&ccedil;a no processo educacional e social.</p>
<p><strong>Temas:</strong></p>
<ul>
<li>Saberes docentes no contexto da&nbsp;Educa&ccedil;&atilde;o T&eacute;cnica e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Comunica&ccedil;&atilde;o docente;&nbsp;</li>
<li>Estrat&eacute;gias de forma&ccedil;&atilde;o de profissionais&nbsp;da&nbsp;Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Saberes experienciais e pr&aacute;tica profissional do docente;&nbsp;</li>
<li>Processos de identifica&ccedil;&atilde;o do docente;&nbsp;</li>
<li>Discursos educacionais e saberes docentes;</li>
<li>Abordagens e perspectivas das ci&ecirc;ncias da educa&ccedil;&atilde;o na forma&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica.&nbsp;&nbsp;</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi Prof&ordf; Dr&ordf;. Ros&aacute;lia Maria Netto Prados; Prof Dr. Rodrigo Avella Ramirez; Prof. Me. Sergio Eugenio Menino.</p>
<p>&nbsp;</p>
<ol start="2">
<li>Ensino e Aprendizagem:</li>
</ol>
<p>Este projeto de pesquisa objetiva investigar pr&aacute;ticas de ensino e de aprendizagem condizentes com as realidades locais e regionais, inseridas no mundo informatizado, aderentes ao desenvolvimento de compet&ecirc;ncias voltadas &agrave; forma&ccedil;&atilde;o profissional, que favore&ccedil;am a inser&ccedil;&atilde;o social. Visa tamb&eacute;m propor e discutir as pr&aacute;ticas para a forma&ccedil;&atilde;o de profissionais de ensino capazes de atuar em um cen&aacute;rio de desafios econ&ocirc;micos e sociais e que contribuam com o processo de cria&ccedil;&atilde;o, ado&ccedil;&atilde;o ou difus&atilde;o de novas tecnologias e de pr&aacute;ticas de ensino-aprendizagem. Aliam-se aos objetivos quest&otilde;es relativas &agrave; educa&ccedil;&atilde;o corporativa e &agrave; aprendizagem organizacional.</p>
<p><strong>Temas:</strong></p>
<ul>
<li>Pr&aacute;ticas de ensino e de aprendizagem adotadas no contexto do Ensino T&eacute;cnico e Tecnol&oacute;gico;&nbsp;&nbsp;</li>
<li>Teorias de aprendizagem;</li>
<li>Produ&ccedil;&atilde;o de materiais did&aacute;ticos e instrumentos de avalia&ccedil;&atilde;o para a Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Educa&ccedil;&atilde;o a dist&acirc;ncia;&nbsp;</li>
<li>Tecnologias Aplicadas &agrave; Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Aprendizagem Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.&nbsp;</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf; Celi Langhi; Prof Dr. Carlos Giordano; Prof. Dr. Michel Mott Machado; Prof&ordf; Dr&ordf; Neide de Cunha Brito Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez; Prof. Dr. Roberto Kanaane.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Linha de Pesquisa:&nbsp; Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</strong></p>
<ol>
<li>Concep&ccedil;&otilde;es e Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional:</li>
</ol>
<p>O projeto tem como objetivos estudar as rela&ccedil;&otilde;es entre educa&ccedil;&atilde;o e trabalho, problematizar o papel da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica no atual contexto do desenvolvimento, compreendendo as interfaces entre pol&iacute;tica, educa&ccedil;&atilde;o, sociedade e tecnologia; pesquisar e discutir as Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas e o papel da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica a partir de cen&aacute;rios sociais e econ&ocirc;micos; desenvolver estudos sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, diretrizes curriculares nacionais e reformas educacionais no &acirc;mbito de minist&eacute;rios e secretarias envolvidas com o trabalho e o emprego,&nbsp;identificando as mudan&ccedil;as e perman&ecirc;ncias na sua fundamenta&ccedil;&atilde;o legal e nos desafios para a forma&ccedil;&atilde;o profissional t&eacute;cnica e tecnol&oacute;gica.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Temas:</strong></p>
<ul>
<li>Conceitos e contextos socioculturais e econ&ocirc;micos do trabalho e da tecnologia na interface com a educa&ccedil;&atilde;o;&nbsp;</li>
<li>Escolariza&ccedil;&atilde;o e profissionaliza&ccedil;&atilde;o de jovens e adultos;&nbsp;</li>
<li>Hist&oacute;ria e mem&oacute;ria da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Tecnologia, arte e cultura na forma&ccedil;&atilde;o profissional;&nbsp;</li>
<li>Pol&iacute;ticas p&uacute;blicas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Pol&iacute;ticas de Internacionaliza&ccedil;&atilde;o na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Rela&ccedil;&otilde;es entre ci&ecirc;ncia, tecnologia, inova&ccedil;&atilde;o e educa&ccedil;&atilde;o.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>PROFESSORES:</strong>&nbsp; Prof. Dr. Emerson Freire, Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi, Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino, Prof&ordf; Dr&ordf; Sueli Soares dos Santos Batista.</p>
<p>&nbsp;</p>
<ol start="2">
<li>Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</li>
</ol>
<p>O projeto de pesquisa tem como objetivo a forma&ccedil;&atilde;o de gestores educacionais, a realiza&ccedil;&atilde;o de estudos e pesquisas sobre o processo de elabora&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e avalia&ccedil;&atilde;o de pol&iacute;ticas institucionais e de planos de gest&atilde;o de sistemas e de unidades escolares, bem como de projetos e pr&aacute;ticas administrativas. Estuda tamb&eacute;m a constru&ccedil;&atilde;o de curr&iacute;culos e programas de cursos, bem como sua intera&ccedil;&atilde;o com a gest&atilde;o acad&ecirc;mica. Volta-se ainda para as avalia&ccedil;&otilde;es institucionais (internas e externas) como instrumento de apoio ao cont&iacute;nuo aperfei&ccedil;oamento dos planos de desenvolvimento institucional, em termos de qualidade, inova&ccedil;&atilde;o e gest&atilde;o.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Temas:</strong></p>
<ul>
<li>Gest&atilde;o e organiza&ccedil;&atilde;o de sistemas e unidades de ensino;</li>
<li>Gest&atilde;o educacional: coordena&ccedil;&atilde;o, supervis&atilde;o e orienta&ccedil;&atilde;o;</li>
<li>Organiza&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento curricular da educa&ccedil;&atilde;o profissional;&nbsp;</li>
<li>Programas educacionais: organiza&ccedil;&atilde;o, gest&atilde;o e avalia&ccedil;&atilde;o;&nbsp;</li>
<li>Processos e pr&aacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional;&nbsp;</li>
<li>Gest&atilde;o da qualidade da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf;. Marilia Macorin de Azevedo,Prof. Dr. Michel Mott Machado, Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino, Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez, Prof. Me. Sergio Eugenio Menino.</p>',
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			'cordenacao' => '<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADORA GERAL<br /></strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong><em>Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi</em></strong>,&nbsp;doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP), Pedagoga (PUC-SP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).</p> <p style="text-align: justify;">Coordena a Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza, onde: <br />Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico, FATECs. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de faculdades e cursos de tecnologia. Foi respons&aacute;vel pela cria&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento dos Cursos de Forma&ccedil;&atilde;o de Professores para o Ensino T&eacute;cnico &ndash; Esquema I e II. Coordenou o planejamento e a oferta do Curso de MBA em Gest&atilde;o de Projetos e Processos Organizacionais, modalidade EAD, para gestores da rede federal e estadual de educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica, do Projeto Brasil Profissionalizado.</p> <p style="text-align: justify;">Coordenou o planejamento e a implanta&ccedil;&atilde;o dos Programas de Mestrado Profissional em Tecnologia em Sistemas Produtivos e em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p> <p style="text-align: justify;">Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia e membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha.</p> <p style="text-align: justify;">Foi professora da Faculdade de Educa&ccedil;&atilde;o da PUC &ndash;SP e do Programa de Mestrado em Educa&ccedil;&atilde;o da UNICID.</p> <p style="text-align: justify;">Coordena o planejamento e a oferta de Cursos de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o Lato Sensu MBA.</p> <p style="text-align: justify;">&Eacute; autora de livros e artigos na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico, sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, planejamento e gest&atilde;o, forma&ccedil;&atilde;o de professores e gestores.</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><strong>COORDENADORA ADJUNTA</strong><br /></strong></p> <p class="mb-0" style="text-align: justify;"><em><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,</strong></em>&nbsp;doutora em Engenharia pela USP. Mestre em Qualidade pela UNICAMP. Graduada em Tecnologia de Processamento de Dados pela FATEC SP. &Eacute; docente permanente na Unidade de P&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza atuando no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos e no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional, ambos do Centro Estadual de Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica Paula Souza.</p> <p class="mb-0" style="text-align: justify;">Participa dos grupos de pesquisa de Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Opera&ccedil;&otilde;es e Log&iacute;stica do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos; coordena o Grupo de Pesquisa de Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. Realiza pesquisas na &aacute;rea de Gest&atilde;o da Qualidade, Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da TI, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>',
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Foi respons&aacute;vel pela cria&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento dos Cursos de Forma&ccedil;&atilde;o de Professores para o Ensino T&eacute;cnico &ndash; Esquema I e II. Coordenou o planejamento e a oferta do Curso de MBA em Gest&atilde;o de Projetos e Processos Organizacionais, modalidade EAD, para gestores da rede federal e estadual de educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica, do Projeto Brasil Profissionalizado. <br />Coordenou o planejamento e a implanta&ccedil;&atilde;o dos Programas de Mestrado Profissional em Tecnologia em Sistemas Produtivos e em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. <br />Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia e membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha.<br />Foi professora da Faculdade de Educa&ccedil;&atilde;o da PUC &ndash;SP e do Programa de Mestrado em Educa&ccedil;&atilde;o da UNICID.<br />Coordena o planejamento e a oferta de Cursos de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o Lato Sensu MBA.<br />&Eacute; autora de livros e artigos na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico, sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, planejamento e gest&atilde;o, forma&ccedil;&atilde;o de professores e gestores.</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><strong>COORDENADORA ADJUNTA</strong><br /></strong></p> <p class="mb-0" style="text-align: justify;"><em><strong>Profa. 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Foi respons&aacute;vel pela cria&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento dos Cursos de Forma&ccedil;&atilde;o de Professores para o Ensino T&eacute;cnico &ndash; Esquema I e II. Coordenou o planejamento e a oferta do Curso de MBA em Gest&atilde;o de Projetos e Processos Organizacionais, modalidade EAD, para gestores da rede federal e estadual de educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica, do Projeto Brasil Profissionalizado. <br />Coordenou o planejamento e a implanta&ccedil;&atilde;o dos Programas de Mestrado Profissional em Tecnologia em Sistemas Produtivos e em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. <br />Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia e membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha.<br />Foi professora da Faculdade de Educa&ccedil;&atilde;o da PUC &ndash;SP e do Programa de Mestrado em Educa&ccedil;&atilde;o da UNICID.<br />Coordena o planejamento e a oferta de Cursos de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o Lato Sensu MBA.<br />&Eacute; autora de livros e artigos na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico, sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, planejamento e gest&atilde;o, forma&ccedil;&atilde;o de professores e gestores.</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><strong>COORDENADORA ADJUNTA</strong><br /></strong></p> <p class="mb-0" style="text-align: justify;"><em><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,</strong></em>&nbsp;doutora em Engenharia pela USP. Mestre em Qualidade pela UNICAMP. Graduada em Tecnologia de Processamento de Dados pela FATEC SP. &Eacute; docente permanente na Unidade de P&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza atuando no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos e no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional, ambos do Centro Estadual de Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica Paula Souza.<br />Participa dos grupos de pesquisa de Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Opera&ccedil;&otilde;es e Log&iacute;stica do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos; coordena o Grupo de Pesquisa de Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. 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<li><strong> Sistemas de Informa&ccedil;&otilde;es Gerenciais</strong></li>
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<p>Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi</p>
<h3>Comit&ecirc; de Coordena&ccedil;&atilde;o</h3>
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Duração média do curso é de 18 meses letivos (excluindo férias e feriados), incluindo-se a elaboração e apresentação de um Trabalho de Conclusão do Curso.',
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PREVISÃO DE INÍCIO DAS AULAS: Agosto 2021 (formada a turma as aulas: serão ministradas remotamente, no caso  da continuidade da quarentena ou de forma presencial no término das restrições de isolamento social).

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela Coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.

Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.

Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário.
 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. 
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- Capacitar para a gestão de projetos e processos nas organizações, segundo uma visão abrangente de toda a cadeia produtiva em que a organização se insere.
 
- Permitir a criação de uma comunidade de aprendizado, possibilitando o estabelecimento da cultura de colaboração entre os participantes.
 
- Capacitar os participantes a atuarem como multiplicadores do aprendizado, agindo como líderes de processos inovadores.
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<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Tecnologias Digitais e Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <em>Lean and Green Production</em></strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Manufatura Avan&ccedil;ada</strong></li>
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<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lideran&ccedil;a e Gest&atilde;o de Equipes em Ambientes Produtivos</strong></li>
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<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Gest&atilde;o de Projetos</strong></li>
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<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Manuten&ccedil;&atilde;o e Confiabilidade de Opera&ccedil;&otilde;es e Equipamentos</strong></li>
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<p><strong><br /> <br /> </strong><strong>Comit&ecirc; de Coordena&ccedil;&atilde;o</strong><strong><br /> </strong></p>
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- Formar profissionais para atuar nas áreas de engenharia, inovação e negócios com mentalidade crítica, ética e liderança;
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                                                                                                                             ',
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<p><strong>&nbsp;</strong></p>',
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<li>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<strong>&nbsp;Ambiente de Neg&oacute;cios, Inova&ccedil;&atilde;o e Estrat&eacute;gias de Produ&ccedil;&atilde;o</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Planejamento e Controle da Produ&ccedil;&atilde;o</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Tecnologias Digitais e Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<em>Lean and Green Production</em></strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Manufatura Avan&ccedil;ada</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 1</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lideran&ccedil;a e Gest&atilde;o de Equipes em Ambientes Produtivos</strong></li>
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<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Gest&atilde;o de Projetos</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 2</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Manuten&ccedil;&atilde;o e Confiabilidade de Opera&ccedil;&otilde;es e Equipamentos</strong></li>
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<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Metodologia da Pesquisa Cient&iacute;fica</strong></li>
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<p><strong>&nbsp;</strong></p>',
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 - PREVISÃO DE INÍCIO DAS AULAS: Agosto 2021 (formada a turma as aulas: serão ministradas remotamente, no caso  da continuidade da quarentena ou de forma presencial no término das restrições de isolamento social).

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.
Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.
Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário. 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. ',
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- Formar profissionais para atuar nas áreas de engenharia, inovação e negócios com mentalidade crítica, ética e liderança;
- Desenvolver competência empreendedora;
- Capacitar para atuação técnica e gerencial nos diferentes processos e operações de uma organização
                                                                                                                                                                      ',
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<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Defesa Cibern&eacute;tica</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Gest&atilde;o de Projetos</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; An&aacute;lise de Processos e Tecnologia Aplicada</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Tecnologias para <em>E-commerce</em> e Marketing Digital</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Viabilidade Econ&ocirc;mico-financeira de Projetos Inovadores</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 2 - <em>Design</em> de Experi&ecirc;ncia</strong></li>
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Segundas e quartas-feiras, das 19:00 às 22:30 horas.
Duração média do curso é de 18 meses letivos (excluindo férias e feriados), incluindo-se a elaboração e apresentação de um Trabalho de Conclusão do Curso.',
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PREVISÃO DE INÍCIO DAS AULAS: Agosto 2021 (formada a turma as aulas: serão ministradas remotamente, no caso  da continuidade da quarentena ou de forma presencial no término das restrições de isolamento social).

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela Coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.
Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.

Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário.
 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. 




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•	Realizar a gestão tecnológica em ambientes complexos e em constantes mutações, promovendo a transformação digital das organizações;
•	Tomar decisões de qualidade em relação a estratégias, táticas e operações da área de Tecnologia da Informação nas empresas;
•	Promover inovação nas organizações;
•	Desenvolver empreendimentos inovadores;
•	Liderar pessoas, projetos e processos na criação de inovações sustentáveis, levando a maiores resultados nos negócios;
•	Aplicar metodologia científica na solução dos problemas, atuando de forma imparcial e disseminando o conhecimento gerado para todas as pessoas na organização;
•	Desenvolver uma carreira ascendente em ambientes de adversidade e em contínua transformação.

                                                                                                                   ',
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			'nome_en' => 'MBA em Tecnologia e Inovação - MBT',
			'cordenacao_en' => '<p><strong>Coordena&ccedil;&atilde;o Geral</strong><strong><br /></strong><strong><br /></strong><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi</strong><strong><br /><br /></strong><strong>Comit&ecirc; de Coordena&ccedil;&atilde;o</strong><strong><br /></strong><strong><br /></strong><strong>Prof&ordf;. Dr&ordf; Eliane Antonio Sim&otilde;es</strong></p>',
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<li>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<strong>&nbsp;Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica nos Neg&oacute;cios</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Governan&ccedil;a de TI (Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o)</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Estrat&eacute;gia e Intelig&ecirc;ncia de TI (Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o)</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Gerenciamento da Infraestrutura de TI (Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o)</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 1 -&nbsp;<em>Experience Based Learning</em></strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Defesa Cibern&eacute;tica</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Gest&atilde;o de Projetos</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; An&aacute;lise de Processos e Tecnologia Aplicada</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Tecnologias para&nbsp;<em>E-commerce</em>&nbsp;e Marketing Digital</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Viabilidade Econ&ocirc;mico-financeira de Projetos Inovadores</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 2 -&nbsp;<em>Design</em>&nbsp;de Experi&ecirc;ncia</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Metodologia da Pesquisa Cient&iacute;fica</strong></li>
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Duração média do curso é de 18 meses letivos (excluindo férias e feriados), incluindo-se a elaboração e apresentação de um Trabalho de Conclusão do Curso.',
			'publico_en' => 'Profissionais com graduação e atuação nas áreas de engenharia, tecnologia e administração.',
			'investimento_en' => 'TURMA 6 para o 2º Semestre de 2021 - São Paulo 
PREVISÃO DE INÍCIO DAS AULAS: Agosto 2021 (formada a turma as aulas: serão ministradas remotamente, no caso  da continuidade da quarentena ou de forma presencial no término das restrições de isolamento social).

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela Coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.
Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.

Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário.
 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. 


TURMA para o 1º Semestre de 2020 (previsão de início em março/2020) - São Paulo

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela Coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.
Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.

Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário.
 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. 






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•	Realizar a gestão tecnológica em ambientes complexos e em constantes mutações, promovendo a transformação digital das organizações;
•	Tomar decisões de qualidade em relação a estratégias, táticas e operações da área de Tecnologia da Informação nas empresas;
•	Promover inovação nas organizações;
•	Desenvolver empreendimentos inovadores;
•	Liderar pessoas, projetos e processos na criação de inovações sustentáveis, levando a maiores resultados nos negócios;
•	Aplicar metodologia científica na solução dos problemas, atuando de forma imparcial e disseminando o conhecimento gerado para todas as pessoas na organização;
•	Desenvolver uma carreira ascendente em ambientes de adversidade e em contínua transformação.

                                                                                                                                      ',
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Dispatcher::dispatch() - CORE/Cake/Routing/Dispatcher.php, line 167
[main] - APP/webroot/index.php, line 108

Notice (8): Trying to access array offset on value of type null [APP/View/Dissertacoes/ver.ctp, line 31]
Code Context
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                    <i class="fa fa-search"></i> <strong>Linha de Pesquisa:</strong><br>

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Com a oferta do Mestrado Profissional (stricto sensu) e dos Cursos de Especialização e MBA (lato sensu) a instituição consolida seu papel de agente formador de recursos humanos altamente qualificados pela oferta de todos os níveis de ensino tecnológico e pela sistematização e integração de suas atividades de ensino, extensão, pesquisa e inovação.',
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Com a oferta do Mestrado Profissional (stricto sensu) e dos Cursos de Especialização e MBA (lato sensu) a instituição consolida seu papel de agente formador de recursos humanos altamente qualificados pela oferta de todos os níveis de ensino tecnológico e pela sistematização e integração de suas atividades de ensino, extensão, pesquisa e inovação.',
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PREVISÃO DE INÍCIO DAS AULAS: Agosto 2021 (formada a turma as aulas: serão ministradas remotamente, no caso  da continuidade da quarentena ou de forma presencial no término das restrições de isolamento social).

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela Coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.

Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.

Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário.
 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. 
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- Capacitar para a gestão de projetos e processos nas organizações, segundo uma visão abrangente de toda a cadeia produtiva em que a organização se insere.
 
- Permitir a criação de uma comunidade de aprendizado, possibilitando o estabelecimento da cultura de colaboração entre os participantes.
 
- Capacitar os participantes a atuarem como multiplicadores do aprendizado, agindo como líderes de processos inovadores.
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Duração média do curso é de 18 meses letivos (excluindo férias e feriados), incluindo-se a elaboração e apresentação de um Trabalho de Conclusão do Curso.',
			'publico_en' => 'Profissionais graduados de nível superior, que exercendo suas atividades em organizações em processo de desenvolvimento e aperfeiçoamento de padrões de eficiência e eficácia, desejam preparar-se para evolução profissional na gestão de excelência e qualidade de projetos e processos.',
			'investimento_en' => 'TURMA 36 - para o 2º Semestre de 2021 - São Paulo 
PREVISÃO DE INÍCIO DAS AULAS: Agosto 2021 (formada a turma as aulas: serão ministradas remotamente, no caso  da continuidade da quarentena ou de forma presencial no término das restrições de isolamento social).

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela Coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.

Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.

Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário.
 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. 
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- Capacitar para a gestão de projetos e processos nas organizações, segundo uma visão abrangente de toda a cadeia produtiva em que a organização se insere.
 
- Permitir a criação de uma comunidade de aprendizado, possibilitando o estabelecimento da cultura de colaboração entre os participantes.
 
- Capacitar os participantes a atuarem como multiplicadores do aprendizado, agindo como líderes de processos inovadores.
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			'disciplinas' => '<p style="text-align: justify;">O curso tem a dura&ccedil;&atilde;o de dois anos. Os tr&ecirc;s primeiros semestres destinam-se &agrave; conclus&atilde;o dos cr&eacute;ditos relativos &agrave;s disciplinas, desenvolvimento do Projeto de Pesquisa e Exame de Qualifica&ccedil;&atilde;o. O quarto semestre destina-se &agrave; conclus&atilde;o da pesquisa e defesa da Disserta&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">A carga hor&aacute;ria total de cada disciplina &eacute; de 60 horas, distribu&iacute;das em 15 semanas.</p>
<p style="text-align: justify;">O hor&aacute;rio de funcionamento do Programa de Mestrado &eacute; de segunda a sexta-feira, das 8 &agrave;s 18 horas. As disciplinas s&atilde;o oferecidas nesse per&iacute;odo conforme grade hor&aacute;ria divulgada semestralmente.</p>
<p style="text-align: justify;">As disciplinas est&atilde;o estruturadas com dois grandes objetivos: proporcionar ao aluno forte embasamento do m&eacute;todo cient&iacute;fico e pesquisa aplicada e apoi&aacute;-lo nos conceitos, teorias, instrumental e ferramentas da linha de pesquisa &agrave; qual est&aacute; vinculado.</p>
<p style="text-align: justify;">Duas disciplinas se constituem no n&uacute;cleo central do programa de mestrado e s&atilde;o obrigat&oacute;rias: &ldquo;Metodologia da Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos&rdquo; e &ldquo;M&eacute;todos Quantitativos&rdquo;, com o objetivo de promover a &ecirc;nfase da pesquisa aplicada e do m&eacute;todo cient&iacute;fico na forma&ccedil;&atilde;o do aluno.</p>
<p style="text-align: justify;">As demais disciplinas s&atilde;o constru&iacute;das sob o enfoque da Linha de Pesquisa a qual est&atilde;o atreladas. Al&eacute;m das duas disciplinas obrigat&oacute;rias, cada aluno deve cursar pelo menos tr&ecirc;s disciplinas adicionais, da sua linha de pesquisa e/ou complementar com uma disciplina de outra linha, com o foco de obter subs&iacute;dios para desenvolvimento da sua pesquisa.</p>
<p style="text-align: justify;">O aluno dever&aacute; cumprir 20 cr&eacute;ditos com disciplinas, estruturadas como segue:</p>
<table style="width: 567px;" border="1" width="567">
<tbody>
<tr>
<td width="161">
<p><strong>Linha </strong><strong>de Pesquisa</strong></p>
</td>
<td width="358">
<p><strong>Disciplina</strong></p>
</td>
<td width="48">
<p><strong>Cr&eacute;ditos</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Obrigat&oacute;rias</p>
</td>
<td width="358">
<p>Metodologiada Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>M&eacute;todos Quantitativos Aplicados</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="4" width="161">
<p>&nbsp;</p>
<p>Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</p>
</td>
<td width="358">
<p>Processode Desenvolvimentode Produto</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Otimiza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Sistemas da Qualidade em Processos Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Engenharia Econ&ocirc;mica e An&aacute;lise de Investimentos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</p>
</td>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o da Tecnologia e Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Tecnologias Digitais na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="3" width="161">
<p>Sistemas Organizacionais</p>
</td>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;oTecnol&oacute;gica</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>T&oacute;picos Especiais de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o Ambiental e Ocupacional de Sistemas Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Desta forma, o aluno ingressa no Curso com um conjunto pr&eacute;-definido de disciplinas que dever&aacute; cursar baseado na pesquisa que dever&aacute; desenvolver.&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Seguem os objetivos e ementas das disciplinas:</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>1. Disciplina: Metodologia da Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Conhecer os princ&iacute;pios da pesquisa cient&iacute;fica. Definir a estrutura de um trabalho cient&iacute;fico. Conhecer, analisar e escolher m&eacute;todos de pesquisa cient&iacute;fica para o desenvolvimento da pesquisa da disserta&ccedil;&atilde;o. Planejar e desenvolver projetos. Redigir relat&oacute;rios e textos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Ci&ecirc;ncia e tecnologia. O impacto da ci&ecirc;ncia e tecnologia sobre as culturas. O processo de Pesquisa. A l&oacute;gica e organiza&ccedil;&atilde;o da pesquisa. Os relat&oacute;rios de pesquisa. Desenvolvimento de projetos.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>2. Disciplina: M&eacute;todos Quantitativos Aplicados</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Habilitar o aluno no planejamento, constru&ccedil;&atilde;o, an&aacute;lise e valida&ccedil;&atilde;o da experimenta&ccedil;&atilde;o de sua pesquisa emp&iacute;rica.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Bibliometria; patenteometria; constru&ccedil;&atilde;o de mapas mentais; experimenta&ccedil;&atilde;o; tratamento; unidade experimental; erro experimental; varia&ccedil;&atilde;o ao acaso. Vari&aacute;vel resposta e vari&aacute;vel dependente. Design de experimentos, efeito borda, an&aacute;lise estat&iacute;stica, teste de hip&oacute;teses, an&aacute;lise de vari&acirc;ncia, an&aacute;lise de pressupostos (modelo ANOVA), delineamento casualizado, testes dos quadrados m&eacute;dios &ndash; EQM, transforma&ccedil;&atilde;o de dados, quadrado latino, n&uacute;mero de repeti&ccedil;&otilde;es, experimentos fatoriais, experimentos hier&aacute;rquicos, parcelas subdivididas, experimentos em faixa, an&aacute;lise de grupos de experimentos, an&aacute;lise de covari&acirc;ncia (ANCOVA).</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>3. Disciplina: Processo de Desenvolvimento de Produto</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Promover a constru&ccedil;&atilde;o de um arcabou&ccedil;o te&oacute;rico para se desenvolver pesquisas nas &aacute;reas de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica, Desenvolvimento de Produtos e Processos da ind&uacute;stria em geral al&eacute;m de promover uma cultura de Inova&ccedil;&atilde;o mais eficiente e assertiva.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Economia da Inova&ccedil;&atilde;o; Gest&atilde;o da Carteira de Projetos de Desenvolvimento; Estrat&eacute;gia de Mercados para Novos Produtos; Gest&atilde;o de Projetos: Gest&atilde;o de Escopo, Tempo, Custos e Riscos; O Funil e a Gest&atilde;o do Processo de Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; Business-Plan para Novos Neg&oacute;cios; Novos Servi&ccedil;os: Estrat&eacute;gia, Posicionamento e Desenvolvimento; Criatividade e Negocia&ccedil;&atilde;o no Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; A Gest&atilde;o Integrada do Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; Gest&atilde;o de Equipes de Alto Desempenho e Lideran&ccedil;a para Inova&ccedil;&atilde;o; Gest&atilde;o do Desenvolvimento Sustent&aacute;vel de Novos Produtos e Processos; T&eacute;cnicas de Excel&ecirc;ncia e Desempenho no Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>4. Disciplina: Otimiza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Permitir aos alunos conhecer e compreender os processos de Otimiza&ccedil;&atilde;o dos Sistemas Produtivos; ser capaz de identificar os poss&iacute;veis cen&aacute;rios econ&ocirc;micos e a an&aacute;lise de riscos em Projetos de Otimiza&ccedil;&atilde;o; ser capaz de estabelecer indicadores de desempenho adequados a uma boa gest&atilde;o dos Sistemas Produtivos.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceitos e caracteriza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos. Dom&iacute;nio e difus&atilde;o das fun&ccedil;&otilde;es dos Sistemas Produtivos. Aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos de modelagem de processos de otimiza&ccedil;&atilde;o (Heur&iacute;sticas, Programa&ccedil;&atilde;o Linear, Teoria das Filas, Simula&ccedil;&atilde;o) Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica de Sistemas Produtivos. Otimiza&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento Sustent&aacute;vel. Indicadores de Desempenho Lideran&ccedil;a e Tomada de Decis&atilde;o, TOC &ndash; Theory of Constrains; Sistema Toyota de Produ&ccedil;&atilde;o</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>5. Disciplina: Sistemas da Qualidade em Sistemas Produtivos </strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Contribuir com o aluno para o aprimoramento de suas compet&ecirc;ncias por meio dos conceitos relativos aos sistemas da qualidade nos sistemas produtivos e os processos de implementa&ccedil;&atilde;o, integra&ccedil;&atilde;o e manuten&ccedil;&atilde;o de Sistemas de Gest&atilde;o da Qualidade. Desenvolver a capacidade de an&aacute;lise cr&iacute;tica, de aplica&ccedil;&atilde;o de a&ccedil;&otilde;es e de identifica&ccedil;&atilde;o de oportunidades voltados para a melhoria cont&iacute;nua bem como defini&ccedil;&atilde;o de a&ccedil;&otilde;es que contribuam para o desempenho da empresa. Conhecer os requisitos normativos dos Sistemas de Gest&atilde;o da Qualidade e as pr&aacute;ticas de implementa&ccedil;&atilde;o das sistem&aacute;ticas que atendam aos requisitos da empresa bem como sua integra&ccedil;&atilde;o com os demais sistemas de gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Evolu&ccedil;&atilde;o do conceito e aplica&ccedil;&atilde;o da qualidade. Sistemas de gest&atilde;o da qualidade. Sistema de garantia da qualidade. Sistema de normaliza&ccedil;&atilde;o e certifica&ccedil;&atilde;o. Normas da qualidade. Pol&iacute;tica da qualidade. Auditoria de sistemas da qualidade.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>6. Disciplina: Engenharia Econ&ocirc;mica e An&aacute;lise de Investimentos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Proporcionar o aprendizado sobre os conceitos b&aacute;sicos de elementos de custos e os m&eacute;todos de custeio dos sistemas produtivos. Possibilitar a aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos de avalia&ccedil;&atilde;o de empresas para fins de tomada de decis&atilde;o, planejamento e controle. Desenvolver o conhecimento para elabora&ccedil;&atilde;o o emprego de ferramentas de engenharia econ&ocirc;mica para capacitar na identifica&ccedil;&atilde;o, an&aacute;lise, estabelecimento e exerc&iacute;cio de uma boa gest&atilde;o de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Elementos de custos: conceitos b&aacute;sicos e classifica&ccedil;&atilde;o. An&aacute;lise de Custo, Volume e Lucro. Alavancagem operacional e financeira. Medidas e Avalia&ccedil;&atilde;o de Desempenho na Gest&atilde;o de Produ&ccedil;&atilde;o. An&aacute;lise de investimentos de capital. M&eacute;todos de Avalia&ccedil;&atilde;o de empresas. Ferramentas de engenharia econ&ocirc;mica.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>7. Disciplina: Gest&atilde;o da Tecnologia e Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar, analisar e debater os principais t&oacute;picos e tend&ecirc;ncias da gest&atilde;o da TI nas organiza&ccedil;&otilde;es, frente aos constantes avan&ccedil;os tecnol&oacute;gicos da &aacute;rea, em busca de inovar e aumentar a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia dos sistemas produtivos</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: T&oacute;picos contempor&acirc;neos e tend&ecirc;ncias em gest&atilde;o da tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o, envolvendo: Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o (TI) e competitividade empresarial, governan&ccedil;a de TI, contribui&ccedil;&otilde;es da TI para transforma&ccedil;&atilde;o digital dos neg&oacute;cios, sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o, sistemas do tipo ERP, CRM, BI e MES, gest&atilde;o de projetos de TI, gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI (outsourcing, co-sourcing, cloud computing, etc), seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o e processos de desenvolvimento de software.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>8. Disciplina: Tecnologias Digitais na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar, analisar e debater os principais t&oacute;picos e tend&ecirc;ncias da aplica&ccedil;&atilde;o das tecnologias digitais na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os, frente aos constantes avan&ccedil;os tecnol&oacute;gicos da &aacute;rea, em busca de inovar e aumentar a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia dos sistemas produtivos</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Transforma&ccedil;&atilde;o digital. Impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os 4.0. Integra&ccedil;&atilde;o de sistemas. Big data. Machine learning. Data mining. Redes neurais. Computa&ccedil;&atilde;o cognitiva. Sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o. IoT (Internet of Things). Blockchain. Sistemas Ciber-f&iacute;sicos. Computa&ccedil;&atilde;o em nuvem. Intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces. Realidade aumentada e realidade virtual.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>9. Disciplina: Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Compreender, explorar e analisar conceitos, tipologias de ci&ecirc;ncia, tecnologia e inova&ccedil;&atilde;o, modelos de inova&ccedil;&atilde;o, pr&aacute;ticas de gest&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, dentre elas o estabelecimento de estrat&eacute;gias para desenvolver capacita&ccedil;&otilde;es para a inova&ccedil;&atilde;o de organiza&ccedil;&otilde;es.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceito de inova&ccedil;&atilde;o. Tipos de inova&ccedil;&atilde;o. Evolu&ccedil;&atilde;o conceitual e te&oacute;rica da rela&ccedil;&atilde;o entre Ci&ecirc;ncia, Tecnologia e Inova&ccedil;&atilde;o. Estrat&eacute;gias de inova&ccedil;&atilde;o. Inova&ccedil;&atilde;o e competitividade. Difus&atilde;o de inova&ccedil;&otilde;es. Inova&ccedil;&atilde;o e especificidades setoriais. Inova&ccedil;&atilde;o e internacionaliza&ccedil;&atilde;o de empresas. Planejamento e gest&atilde;o do processo de inova&ccedil;&atilde;o. Indicadores de inova&ccedil;&atilde;o. Pol&iacute;ticas p&uacute;blicas para inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>10. Disciplina: T&oacute;picos Especiais de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Discutir os temas atuais de inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Discutir os temas atuais de Inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica, entre outros: inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica, modelos de inova&ccedil;&atilde;o, fomento, P&amp;D, modelo de neg&oacute;cios, Canvas Business Model, Design Thinking, inova&ccedil;&atilde;o social, inova&ccedil;&atilde;o frugal, transforma&ccedil;&atilde;o digital, industria 4.0, IoT, economia circular, edge computing.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>11. Disciplina: Gest&atilde;o Ambiental e Ocupacional de Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar e analisar os conceitos de monitoramento, defini&ccedil;&atilde;o de indicadores e suas aplica&ccedil;&otilde;es pr&aacute;ticas e as interfaces com as ferramentas e normas da legisla&ccedil;&atilde;o ambiental em conson&acirc;ncia com a Pol&iacute;tica Ambiental Nacional e Internacional.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceitos de qualidade ambiental, polui&ccedil;&atilde;o, padr&otilde;es de qualidade e de emiss&atilde;o. Conceito de monitoramento e crit&eacute;rios de relev&acirc;ncia e sele&ccedil;&atilde;o dos par&acirc;metros. Indicadores de sustentabilidade ecol&oacute;gica: crit&eacute;rios e a elabora&ccedil;&atilde;o de matrizes. Cria&ccedil;&atilde;o e manuten&ccedil;&atilde;o de bancos de dados para monitoramento ambiental. Modelos no monitoramento ambiental e estabelecimento de indicadores de exposi&ccedil;&atilde;o e de efeito para cada situa&ccedil;&atilde;o problema. Amostragem dentro dos Sistemas de Monitoramento e &Iacute;ndices de Qualidade. O Monitoramento como parte integrante de sistema de gest&atilde;o ambiental no setor produtivo ou de servi&ccedil;os, em conson&acirc;ncia com a Legisla&ccedil;&atilde;o vigente.</p>',
			'cordenacao' => '<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADORA GERAL</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi, doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).</p>
<p style="text-align: justify;">Coordenadora da Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza. Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico do Centro Paula Souza. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de novas faculdades e cursos de tecnologia. Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia, membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha e autora de livros na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADOR ADJUNTO</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale, doutor em Controladoria e Contabilidade pela FEA/USP, mestre em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o pela POLI/USP, graduado em Ci&ecirc;ncias Cont&aacute;beis pela FEA/USP e graduado em Processamento de Dados pela FATEC-SP/CEETPS.</p>
<p style="text-align: justify;">Professor da p&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o <em>stricto sensu </em>e pesquisador do Centro Paula Souza e da FEA/PUC-SP. L&iacute;der do Grupo de Pesquisa em Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o (CNPq) e Editor da Revista CAFI - Contabilidade, Atu&aacute;ria, Finan&ccedil;as &amp; Informa&ccedil;&atilde;o. Autor de livros e artigos no tema de tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Consultor de empresas com experi&ecirc;ncia profissional nas &aacute;reas de Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o e Administra&ccedil;&atilde;o, com &ecirc;nfase em tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o, atuando em: Governan&ccedil;a e Gest&atilde;o Corporativa e da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o, Sistemas de Informa&ccedil;&otilde;es para Tomada de Decis&otilde;es, Sistemas Integrados de Gest&atilde;o, Auditoria de Sistemas, Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o, Transforma&ccedil;&atilde;o Digital, dentre outros.</p>',
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			'telefone' => ' (11) 3327-3104',
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			'rua' => 'Rua dos Bandeirantes',
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			'local' => 'Unidade de Pós-Graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza',
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			'docente' => '<p>Corpo docente</p>',
			'statu_id' => '1',
			'nome_en' => 'Mestrado Profissional em Gestão e Tecnologia em Sistemas Produtivos',
			'cordenacao_en' => '<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADORA GERAL</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi, doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).</p>
<p style="text-align: justify;">Coordenadora da Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza. Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico do Centro Paula Souza. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de novas faculdades e cursos de tecnologia. Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia, membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha e autora de livros na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADOR ADJUNTO</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale, doutor em Controladoria e Contabilidade pela FEA/USP, mestre em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o pela POLI/USP, graduado em Ci&ecirc;ncias Cont&aacute;beis pela FEA/USP e graduado em Processamento de Dados pela FATEC-SP/CEETPS.</p>
<p style="text-align: justify;">Professor da p&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o&nbsp;<em>stricto sensu&nbsp;</em>e pesquisador do Centro Paula Souza e da FEA/PUC-SP. L&iacute;der do Grupo de Pesquisa em Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o (CNPq) e Editor da Revista CAFI - Contabilidade, Atu&aacute;ria, Finan&ccedil;as &amp; Informa&ccedil;&atilde;o. Autor de livros e artigos no tema de tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Consultor de empresas com experi&ecirc;ncia profissional nas &aacute;reas de Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o e Administra&ccedil;&atilde;o, com &ecirc;nfase em tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o, atuando em: Governan&ccedil;a e Gest&atilde;o Corporativa e da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o, Sistemas de Informa&ccedil;&otilde;es para Tomada de Decis&otilde;es, Sistemas Integrados de Gest&atilde;o, Auditoria de Sistemas, Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o, Transforma&ccedil;&atilde;o Digital, dentre outros.</p>',
			'disciplinas_en' => '<p style="text-align: justify;">O curso tem a dura&ccedil;&atilde;o de dois anos. Os tr&ecirc;s primeiros semestres destinam-se &agrave; conclus&atilde;o dos cr&eacute;ditos relativos &agrave;s disciplinas, desenvolvimento do Projeto de Pesquisa e Exame de Qualifica&ccedil;&atilde;o. O quarto semestre destina-se &agrave; conclus&atilde;o da pesquisa e defesa da Disserta&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">A carga hor&aacute;ria total de cada disciplina &eacute; de 60 horas, distribu&iacute;das em 15 semanas.</p>
<p style="text-align: justify;">O hor&aacute;rio de funcionamento do Programa de Mestrado &eacute; de segunda a sexta-feira, das 8 &agrave;s 18 horas. As disciplinas s&atilde;o oferecidas nesse per&iacute;odo conforme grade hor&aacute;ria divulgada semestralmente.</p>
<p style="text-align: justify;">As disciplinas est&atilde;o estruturadas com dois grandes objetivos: proporcionar ao aluno forte embasamento do m&eacute;todo cient&iacute;fico e pesquisa aplicada e apoi&aacute;-lo nos conceitos, teorias, instrumental e ferramentas da linha de pesquisa &agrave; qual est&aacute; vinculado.</p>
<p style="text-align: justify;">Duas disciplinas se constituem no n&uacute;cleo central do programa de mestrado e s&atilde;o obrigat&oacute;rias: &ldquo;Metodologia da Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos&rdquo; e &ldquo;M&eacute;todos Quantitativos&rdquo;, com o objetivo de promover a &ecirc;nfase da pesquisa aplicada e do m&eacute;todo cient&iacute;fico na forma&ccedil;&atilde;o do aluno.</p>
<p style="text-align: justify;">As demais disciplinas s&atilde;o constru&iacute;das sob o enfoque da Linha de Pesquisa a qual est&atilde;o atreladas. Al&eacute;m das duas disciplinas obrigat&oacute;rias, cada aluno deve cursar pelo menos tr&ecirc;s disciplinas adicionais, da sua linha de pesquisa e/ou complementar com uma disciplina de outra linha, com o foco de obter subs&iacute;dios para desenvolvimento da sua pesquisa.</p>
<p style="text-align: justify;">O aluno dever&aacute; cumprir 20 cr&eacute;ditos com disciplinas, estruturadas como segue:</p>
<table style="width: 567px;" border="1" width="567">
<tbody>
<tr>
<td width="161">
<p><strong>Linha&nbsp;</strong><strong>de Pesquisa</strong></p>
</td>
<td width="358">
<p><strong>Disciplina</strong></p>
</td>
<td width="48">
<p><strong>Cr&eacute;ditos</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Obrigat&oacute;rias</p>
</td>
<td width="358">
<p>Metodologiada Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>M&eacute;todos Quantitativos Aplicados</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="4" width="161">
<p>&nbsp;</p>
<p>Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</p>
</td>
<td width="358">
<p>Processode Desenvolvimentode Produto</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Otimiza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Sistemas da Qualidade em Processos Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Engenharia Econ&ocirc;mica e An&aacute;lise de Investimentos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</p>
</td>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o da Tecnologia e Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Tecnologias Digitais na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="3" width="161">
<p>Sistemas Organizacionais</p>
</td>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;oTecnol&oacute;gica</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>T&oacute;picos Especiais de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o Ambiental e Ocupacional de Sistemas Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Desta forma, o aluno ingressa no Curso com um conjunto pr&eacute;-definido de disciplinas que dever&aacute; cursar baseado na pesquisa que dever&aacute; desenvolver.&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Seguem os objetivos e ementas das disciplinas:</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>1. Disciplina: Metodologia da Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Conhecer os princ&iacute;pios da pesquisa cient&iacute;fica. Definir a estrutura de um trabalho cient&iacute;fico. Conhecer, analisar e escolher m&eacute;todos de pesquisa cient&iacute;fica para o desenvolvimento da pesquisa da disserta&ccedil;&atilde;o. Planejar e desenvolver projetos. Redigir relat&oacute;rios e textos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Ci&ecirc;ncia e tecnologia. O impacto da ci&ecirc;ncia e tecnologia sobre as culturas. O processo de Pesquisa. A l&oacute;gica e organiza&ccedil;&atilde;o da pesquisa. Os relat&oacute;rios de pesquisa. Desenvolvimento de projetos.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>2. Disciplina: M&eacute;todos Quantitativos Aplicados</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Habilitar o aluno no planejamento, constru&ccedil;&atilde;o, an&aacute;lise e valida&ccedil;&atilde;o da experimenta&ccedil;&atilde;o de sua pesquisa emp&iacute;rica.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Bibliometria; patenteometria; constru&ccedil;&atilde;o de mapas mentais; experimenta&ccedil;&atilde;o; tratamento; unidade experimental; erro experimental; varia&ccedil;&atilde;o ao acaso. Vari&aacute;vel resposta e vari&aacute;vel dependente. Design de experimentos, efeito borda, an&aacute;lise estat&iacute;stica, teste de hip&oacute;teses, an&aacute;lise de vari&acirc;ncia, an&aacute;lise de pressupostos (modelo ANOVA), delineamento casualizado, testes dos quadrados m&eacute;dios &ndash; EQM, transforma&ccedil;&atilde;o de dados, quadrado latino, n&uacute;mero de repeti&ccedil;&otilde;es, experimentos fatoriais, experimentos hier&aacute;rquicos, parcelas subdivididas, experimentos em faixa, an&aacute;lise de grupos de experimentos, an&aacute;lise de covari&acirc;ncia (ANCOVA).</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>3. Disciplina: Processo de Desenvolvimento de Produto</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Promover a constru&ccedil;&atilde;o de um arcabou&ccedil;o te&oacute;rico para se desenvolver pesquisas nas &aacute;reas de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica, Desenvolvimento de Produtos e Processos da ind&uacute;stria em geral al&eacute;m de promover uma cultura de Inova&ccedil;&atilde;o mais eficiente e assertiva.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Economia da Inova&ccedil;&atilde;o; Gest&atilde;o da Carteira de Projetos de Desenvolvimento; Estrat&eacute;gia de Mercados para Novos Produtos; Gest&atilde;o de Projetos: Gest&atilde;o de Escopo, Tempo, Custos e Riscos; O Funil e a Gest&atilde;o do Processo de Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; Business-Plan para Novos Neg&oacute;cios; Novos Servi&ccedil;os: Estrat&eacute;gia, Posicionamento e Desenvolvimento; Criatividade e Negocia&ccedil;&atilde;o no Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; A Gest&atilde;o Integrada do Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; Gest&atilde;o de Equipes de Alto Desempenho e Lideran&ccedil;a para Inova&ccedil;&atilde;o; Gest&atilde;o do Desenvolvimento Sustent&aacute;vel de Novos Produtos e Processos; T&eacute;cnicas de Excel&ecirc;ncia e Desempenho no Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>4. Disciplina: Otimiza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Permitir aos alunos conhecer e compreender os processos de Otimiza&ccedil;&atilde;o dos Sistemas Produtivos; ser capaz de identificar os poss&iacute;veis cen&aacute;rios econ&ocirc;micos e a an&aacute;lise de riscos em Projetos de Otimiza&ccedil;&atilde;o; ser capaz de estabelecer indicadores de desempenho adequados a uma boa gest&atilde;o dos Sistemas Produtivos.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceitos e caracteriza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos. Dom&iacute;nio e difus&atilde;o das fun&ccedil;&otilde;es dos Sistemas Produtivos. Aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos de modelagem de processos de otimiza&ccedil;&atilde;o (Heur&iacute;sticas, Programa&ccedil;&atilde;o Linear, Teoria das Filas, Simula&ccedil;&atilde;o) Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica de Sistemas Produtivos. Otimiza&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento Sustent&aacute;vel. Indicadores de Desempenho Lideran&ccedil;a e Tomada de Decis&atilde;o, TOC &ndash; Theory of Constrains; Sistema Toyota de Produ&ccedil;&atilde;o</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>5. Disciplina: Sistemas da Qualidade em Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Contribuir com o aluno para o aprimoramento de suas compet&ecirc;ncias por meio dos conceitos relativos aos sistemas da qualidade nos sistemas produtivos e os processos de implementa&ccedil;&atilde;o, integra&ccedil;&atilde;o e manuten&ccedil;&atilde;o de Sistemas de Gest&atilde;o da Qualidade. Desenvolver a capacidade de an&aacute;lise cr&iacute;tica, de aplica&ccedil;&atilde;o de a&ccedil;&otilde;es e de identifica&ccedil;&atilde;o de oportunidades voltados para a melhoria cont&iacute;nua bem como defini&ccedil;&atilde;o de a&ccedil;&otilde;es que contribuam para o desempenho da empresa. Conhecer os requisitos normativos dos Sistemas de Gest&atilde;o da Qualidade e as pr&aacute;ticas de implementa&ccedil;&atilde;o das sistem&aacute;ticas que atendam aos requisitos da empresa bem como sua integra&ccedil;&atilde;o com os demais sistemas de gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Evolu&ccedil;&atilde;o do conceito e aplica&ccedil;&atilde;o da qualidade. Sistemas de gest&atilde;o da qualidade. Sistema de garantia da qualidade. Sistema de normaliza&ccedil;&atilde;o e certifica&ccedil;&atilde;o. Normas da qualidade. Pol&iacute;tica da qualidade. Auditoria de sistemas da qualidade.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>6. Disciplina: Engenharia Econ&ocirc;mica e An&aacute;lise de Investimentos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Proporcionar o aprendizado sobre os conceitos b&aacute;sicos de elementos de custos e os m&eacute;todos de custeio dos sistemas produtivos. Possibilitar a aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos de avalia&ccedil;&atilde;o de empresas para fins de tomada de decis&atilde;o, planejamento e controle. Desenvolver o conhecimento para elabora&ccedil;&atilde;o o emprego de ferramentas de engenharia econ&ocirc;mica para capacitar na identifica&ccedil;&atilde;o, an&aacute;lise, estabelecimento e exerc&iacute;cio de uma boa gest&atilde;o de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Elementos de custos: conceitos b&aacute;sicos e classifica&ccedil;&atilde;o. An&aacute;lise de Custo, Volume e Lucro. Alavancagem operacional e financeira. Medidas e Avalia&ccedil;&atilde;o de Desempenho na Gest&atilde;o de Produ&ccedil;&atilde;o. An&aacute;lise de investimentos de capital. M&eacute;todos de Avalia&ccedil;&atilde;o de empresas. Ferramentas de engenharia econ&ocirc;mica.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>7. Disciplina: Gest&atilde;o da Tecnologia e Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar, analisar e debater os principais t&oacute;picos e tend&ecirc;ncias da gest&atilde;o da TI nas organiza&ccedil;&otilde;es, frente aos constantes avan&ccedil;os tecnol&oacute;gicos da &aacute;rea, em busca de inovar e aumentar a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia dos sistemas produtivos</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: T&oacute;picos contempor&acirc;neos e tend&ecirc;ncias em gest&atilde;o da tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o, envolvendo: Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o (TI) e competitividade empresarial, governan&ccedil;a de TI, contribui&ccedil;&otilde;es da TI para transforma&ccedil;&atilde;o digital dos neg&oacute;cios, sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o, sistemas do tipo ERP, CRM, BI e MES, gest&atilde;o de projetos de TI, gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI (outsourcing, co-sourcing, cloud computing, etc), seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o e processos de desenvolvimento de software.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>8. Disciplina: Tecnologias Digitais na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar, analisar e debater os principais t&oacute;picos e tend&ecirc;ncias da aplica&ccedil;&atilde;o das tecnologias digitais na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os, frente aos constantes avan&ccedil;os tecnol&oacute;gicos da &aacute;rea, em busca de inovar e aumentar a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia dos sistemas produtivos</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Transforma&ccedil;&atilde;o digital. Impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os 4.0. Integra&ccedil;&atilde;o de sistemas. Big data. Machine learning. Data mining. Redes neurais. Computa&ccedil;&atilde;o cognitiva. Sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o. IoT (Internet of Things). Blockchain. Sistemas Ciber-f&iacute;sicos. Computa&ccedil;&atilde;o em nuvem. Intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces. Realidade aumentada e realidade virtual.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>9. Disciplina: Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Compreender, explorar e analisar conceitos, tipologias de ci&ecirc;ncia, tecnologia e inova&ccedil;&atilde;o, modelos de inova&ccedil;&atilde;o, pr&aacute;ticas de gest&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, dentre elas o estabelecimento de estrat&eacute;gias para desenvolver capacita&ccedil;&otilde;es para a inova&ccedil;&atilde;o de organiza&ccedil;&otilde;es.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceito de inova&ccedil;&atilde;o. Tipos de inova&ccedil;&atilde;o. Evolu&ccedil;&atilde;o conceitual e te&oacute;rica da rela&ccedil;&atilde;o entre Ci&ecirc;ncia, Tecnologia e Inova&ccedil;&atilde;o. Estrat&eacute;gias de inova&ccedil;&atilde;o. Inova&ccedil;&atilde;o e competitividade. Difus&atilde;o de inova&ccedil;&otilde;es. Inova&ccedil;&atilde;o e especificidades setoriais. Inova&ccedil;&atilde;o e internacionaliza&ccedil;&atilde;o de empresas. Planejamento e gest&atilde;o do processo de inova&ccedil;&atilde;o. Indicadores de inova&ccedil;&atilde;o. Pol&iacute;ticas p&uacute;blicas para inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>10. Disciplina: T&oacute;picos Especiais de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Discutir os temas atuais de inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Discutir os temas atuais de Inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica, entre outros: inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica, modelos de inova&ccedil;&atilde;o, fomento, P&amp;D, modelo de neg&oacute;cios, Canvas Business Model, Design Thinking, inova&ccedil;&atilde;o social, inova&ccedil;&atilde;o frugal, transforma&ccedil;&atilde;o digital, industria 4.0, IoT, economia circular, edge computing.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>11. Disciplina: Gest&atilde;o Ambiental e Ocupacional de Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar e analisar os conceitos de monitoramento, defini&ccedil;&atilde;o de indicadores e suas aplica&ccedil;&otilde;es pr&aacute;ticas e as interfaces com as ferramentas e normas da legisla&ccedil;&atilde;o ambiental em conson&acirc;ncia com a Pol&iacute;tica Ambiental Nacional e Internacional.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceitos de qualidade ambiental, polui&ccedil;&atilde;o, padr&otilde;es de qualidade e de emiss&atilde;o. Conceito de monitoramento e crit&eacute;rios de relev&acirc;ncia e sele&ccedil;&atilde;o dos par&acirc;metros. Indicadores de sustentabilidade ecol&oacute;gica: crit&eacute;rios e a elabora&ccedil;&atilde;o de matrizes. Cria&ccedil;&atilde;o e manuten&ccedil;&atilde;o de bancos de dados para monitoramento ambiental. Modelos no monitoramento ambiental e estabelecimento de indicadores de exposi&ccedil;&atilde;o e de efeito para cada situa&ccedil;&atilde;o problema. Amostragem dentro dos Sistemas de Monitoramento e &Iacute;ndices de Qualidade. O Monitoramento como parte integrante de sistema de gest&atilde;o ambiental no setor produtivo ou de servi&ccedil;os, em conson&acirc;ncia com a Legisla&ccedil;&atilde;o vigente.</p>',
			'descricao_en' => '<p style="text-align: justify;"><br></p>',
			'horario_en' => '',
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			'investimento_en' => '',
			'objetivo_en' => '',
			'corpodocente' => '<p><strong>Prof. Dr. Alexandre Formigoni</strong></p>
<p>Doutorado em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNIP</p>
<p>Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es; Otimiza&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es; Inova&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento de Produtos.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:</strong> http://lattes.cnpq.br/3144211242539249</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7487-0541</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Antonio C&eacute;sar Galhardi</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Modelagem e Otimiza&ccedil;&atilde;o de Processos; Simula&ccedil;&atilde;o; An&aacute;lise e Solu&ccedil;&atilde;o de Problemas Complexos; Inova&ccedil;&atilde;o e Estrat&eacute;gias Competitivas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/9850092974051379</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID:https://orcid.org/0000-0002-8838-6870</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Carlos Hideo Arima</strong></p>
<p>Doutor em Controladoria e Contabilidade - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Auditoria de Sistemas; Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Projetos.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/1596192295679999</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7922-0943</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Eliane Antonio Sim&otilde;es</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia Civil - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Gest&atilde;o de Projetos; Gest&atilde;o da Qualidade; Estrat&eacute;gia e Competitividade Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/3812487069620147</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0738-2625</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Fabricio Jos&eacute; Piacente</strong></p>
<p>Doutor em Desenvolvimento Econ&ocirc;mico - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Gest&atilde;o Econ&ocirc;mica de Empresas; Economia Industrial, Agroindustrial e da Inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/1689603103624357</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8306-4541</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Francisco Tadeu Degasperi</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia El&eacute;trica e Computa&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Desenvolvimento e Aprimoramento de Processos Produtivos com a Utiliza&ccedil;&atilde;o do V&aacute;cuo; Metrologia de V&aacute;cuo na Produ&ccedil;&atilde;o; Metodologia e Medi&ccedil;&atilde;o de Vaz&atilde;o de Gases e de Press&atilde;o para Processos Industriais; Projetos de Caracteriza&ccedil;&atilde;o de Sistemas de V&aacute;cuo para a Produ&ccedil;&atilde;o em Geral.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/3881165224450067</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8086-7709</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Jos&eacute; Manoel Souza das Neves</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNESP</p>
<p>Mapeamento e Modelagem de Processos Organizacionais; Gest&atilde;o e Aplica&ccedil;&atilde;o Estrat&eacute;gica da Qualidade; Fatores Organizacionais e Dimens&otilde;es Competitivas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2799512626719149</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7277-9434</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Marcelo Duduchi Feitosa</strong></p>
<p>Doutor em Psicologia - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Fatores Humanos em Sistemas Computacionais; Desenvolvimento e Avalia&ccedil;&atilde;o de Interfaces e Sistemas Computacionais; Constru&ccedil;&atilde;o de Recursos Computacionais para Avalia&ccedil;&atilde;o e Ensino de Pessoas com Defici&ecirc;ncia.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/7269686606912444</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0969-4737</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Marcelo Tsuguio Okano</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNIP</p>
<p>Doutor em Administra&ccedil;&atilde;o &ndash; Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: EAESP/FGV</p>
<p>Arquitetura de Sistemas de Computa&ccedil;&atilde;o; Gerenciamento de Projetos; Sistemas Gerenciais; Qualidade; Metodologia; Administra&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o; Inova&ccedil;&atilde;o e Empreendedorismo e Neg&oacute;cios Sociais.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2884802638051403</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1680-7821</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Gest&atilde;o da Qualidade em Servi&ccedil;os; Gest&atilde;o de Processos de Desenvolvimento de Software.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2827141197766423</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0225-8155</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</strong></p>
<p>Doutor em Controladoria e Contabilidade - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Governan&ccedil;a e Gest&atilde;o da TI; Sistemas de Apoio &agrave; Decis&atilde;o; Sistemas ERP, CRM, SCM, MES, BI; Gest&atilde;o de Servi&ccedil;os de TI (<em>outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>); Transforma&ccedil;&atilde;o Digital de Neg&oacute;cios; Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o; Processos de Desenvolvimento de Software; Impactos da TI na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os (<em>Big Data</em>; <em>Machine Learning; Bolckchain</em>,<em> Data Mining;</em> IoT, Redes Neurais).</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/8463651002688096</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2228-9151</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Rosinei Batista Ribeiro</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNESP - Campus de Guaratinguet&aacute;</p>
<p>Processos de Produ&ccedil;&atilde;o; Caracteriza&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o dos Materiais; Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica; Gerenciamento da Cadeia de Suprimentos; Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o Aplicada e Lean Manufacturing.</p>
<p><strong>Curr&iacute;culo LATTES:</strong> http://lattes.cnpq.br/5938003791536092</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8225-7819</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Silvia Pierre Irazusta</strong></p>
<p>Doutora em Anatomia Patol&oacute;gica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o da Qualidade Ambiental e Ocupacional em Organiza&ccedil;&otilde;es e Monitoramento Ambiental.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/5254817905474195</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID:<a href="https://orcid.org/0000-0002-6856-4035">https://orcid.org/0000-0002-6856-4035</a></p>
<p>&nbsp;</p>',
			'corpodocente_en' => '<p><strong>Prof. Dr. Alexandre Formigoni</strong></p>
<p>Doutorado em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNIP</p>
<p>Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es; Otimiza&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es; Inova&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento de Produtos.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:</strong> http://lattes.cnpq.br/3144211242539249</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7487-0541</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Antonio C&eacute;sar Galhardi</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Modelagem e Otimiza&ccedil;&atilde;o de Processos; Simula&ccedil;&atilde;o; An&aacute;lise e Solu&ccedil;&atilde;o de Problemas Complexos; Inova&ccedil;&atilde;o e Estrat&eacute;gias Competitivas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/9850092974051379</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID:https://orcid.org/0000-0002-8838-6870</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Carlos Hideo Arima</strong></p>
<p>Doutor em Controladoria e Contabilidade - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Auditoria de Sistemas; Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Projetos.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/1596192295679999</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7922-0943</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Eliane Antonio Sim&otilde;es</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia Civil - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Gest&atilde;o de Projetos; Gest&atilde;o da Qualidade; Estrat&eacute;gia e Competitividade Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/3812487069620147</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0738-2625</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Fabricio Jos&eacute; Piacente</strong></p>
<p>Doutor em Desenvolvimento Econ&ocirc;mico - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Gest&atilde;o Econ&ocirc;mica de Empresas; Economia Industrial, Agroindustrial e da Inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/1689603103624357</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8306-4541</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Francisco Tadeu Degasperi</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia El&eacute;trica e Computa&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Desenvolvimento e Aprimoramento de Processos Produtivos com a Utiliza&ccedil;&atilde;o do V&aacute;cuo; Metrologia de V&aacute;cuo na Produ&ccedil;&atilde;o; Metodologia e Medi&ccedil;&atilde;o de Vaz&atilde;o de Gases e de Press&atilde;o para Processos Industriais; Projetos de Caracteriza&ccedil;&atilde;o de Sistemas de V&aacute;cuo para a Produ&ccedil;&atilde;o em Geral.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/3881165224450067</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8086-7709</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Jos&eacute; Manoel Souza das Neves</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNESP</p>
<p>Mapeamento e Modelagem de Processos Organizacionais; Gest&atilde;o e Aplica&ccedil;&atilde;o Estrat&eacute;gica da Qualidade; Fatores Organizacionais e Dimens&otilde;es Competitivas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2799512626719149</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7277-9434</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Marcelo Duduchi Feitosa</strong></p>
<p>Doutor em Psicologia - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Fatores Humanos em Sistemas Computacionais; Desenvolvimento e Avalia&ccedil;&atilde;o de Interfaces e Sistemas Computacionais; Constru&ccedil;&atilde;o de Recursos Computacionais para Avalia&ccedil;&atilde;o e Ensino de Pessoas com Defici&ecirc;ncia.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/7269686606912444</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0969-4737</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Marcelo Tsuguio Okano</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNIP</p>
<p>Doutor em Administra&ccedil;&atilde;o &ndash; Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: EAESP/FGV</p>
<p>Arquitetura de Sistemas de Computa&ccedil;&atilde;o; Gerenciamento de Projetos; Sistemas Gerenciais; Qualidade; Metodologia; Administra&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o; Inova&ccedil;&atilde;o e Empreendedorismo e Neg&oacute;cios Sociais.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2884802638051403</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1680-7821</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Gest&atilde;o da Qualidade em Servi&ccedil;os; Gest&atilde;o de Processos de Desenvolvimento de Software.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2827141197766423</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0225-8155</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</strong></p>
<p>Doutor em Controladoria e Contabilidade - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Governan&ccedil;a e Gest&atilde;o da TI; Sistemas de Apoio &agrave; Decis&atilde;o; Sistemas ERP, CRM, SCM, MES, BI; Gest&atilde;o de Servi&ccedil;os de TI (<em>outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>); Transforma&ccedil;&atilde;o Digital de Neg&oacute;cios; Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o; Processos de Desenvolvimento de Software; Impactos da TI na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os (<em>Big Data</em>; <em>Machine Learning; Bolckchain</em>,<em> Data Mining;</em> IoT, Redes Neurais).</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/8463651002688096</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2228-9151</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Rosinei Batista Ribeiro</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNESP - Campus de Guaratinguet&aacute;</p>
<p>Processos de Produ&ccedil;&atilde;o; Caracteriza&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o dos Materiais; Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica; Gerenciamento da Cadeia de Suprimentos; Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o Aplicada e Lean Manufacturing.</p>
<p><strong>Curr&iacute;culo LATTES:</strong> http://lattes.cnpq.br/5938003791536092</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8225-7819</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Silvia Pierre Irazusta</strong></p>
<p>Doutora em Anatomia Patol&oacute;gica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o da Qualidade Ambiental e Ocupacional em Organiza&ccedil;&otilde;es e Monitoramento Ambiental.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/5254817905474195</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID:<a href="https://orcid.org/0000-0002-6856-4035">https://orcid.org/0000-0002-6856-4035</a></p>
<p>&nbsp;</p>',
			'projeto' => '<p style="text-align: justify;">Um projeto de pesquisa &eacute; originado dentro de uma linha de pesquisa e compreende uma investiga&ccedil;&atilde;o com in&iacute;cio e final definidos, fundamentada em objetivos espec&iacute;ficos, visando a obten&ccedil;&atilde;o de resultados, de causa e efeito ou coloca&ccedil;&atilde;o de fatos novos em evid&ecirc;ncia (CNPq).</p>
<p style="text-align: justify;">Todas as pesquisas desenvolvidas no &acirc;mbito do Programa est&atilde;o vinculadas a projetos de pesquisa. Atualmente, h&aacute; 10 projetos de pesquisa ativos, apresentados a seguir, dentro de sua Linha de Pesquisa:</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 1 - Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</strong></p>
<p style="text-align: center;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;">
<li><strong>Projeto: </strong><strong>Inova&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento de Produtos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: A sobreviv&ecirc;ncia e o crescimento empresarial apresentam uma forte correla&ccedil;&atilde;o com o desenvolvimento de novos processos e novos produtos, o que faz com que diversas empresas valorizem novos campos n&atilde;o tradicionais &agrave; administra&ccedil;&atilde;o com investimentos em pesquisa e desenvolvimento.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo:O projeto objetiva desenvolver pesquisa nas &aacute;reas de Inova&ccedil;&atilde;o e Desenvolvimento de Produtos da ind&uacute;stria em geral al&eacute;m de promover uma cultura de Inova&ccedil;&atilde;o mais eficiente e assertiva.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Patentes (de produtos, modelo de uso, processos), desenhos industriais, planos de neg&oacute;cios e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Antonio C&eacute;sar Galhardi</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li><strong>Projeto: Otimiza&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Muitos problemas da gest&atilde;o da produ&ccedil;&atilde;o e opera&ccedil;&otilde;es podem ser caracterizados como um problema NP-hard, o que significa que o n&uacute;mero de solu&ccedil;&otilde;es poss&iacute;veis aumenta exponencialmente com o tamanho do problema e que n&atilde;o existem algoritmos que possam resolv&ecirc;-los dentro de limites de tempo aceit&aacute;veis.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva desenvolver pesquisa nas &aacute;reas de Teoria das Restri&ccedil;&otilde;es, Sistemas Toyota de Produ&ccedil;&atilde;o, Otimiza&ccedil;&atilde;o Estoc&aacute;stica e Multiobjetivos, Teoria das Filas e Simula&ccedil;&atilde;o Discreta, Simula&ccedil;&atilde;o baseada em Agentes, al&eacute;m de promover uma cultura produtiva mais eficiente e com menor variabilidade, permitindo o desenvolvimento de processos de intelig&ecirc;ncia computacional na gest&atilde;o de opera&ccedil;&otilde;es.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, heur&iacute;sticas e metaheuristicas, algoritmos, frameworks para implanta&ccedil;&atilde;o imediata nas empresas e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Alexandre Formigoni</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="3">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Financeira de Sistemas Produtivos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: A crescente demanda por inova&ccedil;&otilde;es ligadas aos diversos sistemas operacionais, geram investimentos com impactos nas atividades industriais e de servi&ccedil;os, alterando os modelos de neg&oacute;cios, as cadeias produtivas e a competitividade setorial.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva estudar e desenvolver pesquisas relacionados &agrave; economia da produ&ccedil;&atilde;o, desenvolvimento tecnol&oacute;gico, engenharia financeira e custos, voltados a solucionar problemas ligados &agrave; gest&atilde;o de processos e opera&ccedil;&otilde;es de diferentes sistemas produtivos.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Fabr&iacute;cio Jos&eacute; Piacente</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="4">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Qualidade </strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Muitas vezes, o Sistema de Gest&atilde;o da Qualidade (SGQ) ainda &eacute; suportado por aplica&ccedil;&otilde;es independentes ou at&eacute; mesmo por sistemas totalmente manuais e baseados em papel. Muitos l&iacute;deres de qualidade descobrem a limita&ccedil;&atilde;o de seu sistema de gest&atilde;o da qualidade para apoiar os esfor&ccedil;os para que a organiza&ccedil;&atilde;o possa alcan&ccedil;ar e manter a lideran&ccedil;a do mercado.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva buscar no comprometimento das organiza&ccedil;&otilde;es a supera&ccedil;&atilde;o dessas limita&ccedil;&otilde;es buscando aplicar e implantar solu&ccedil;&otilde;es integradas para gest&atilde;o da qualidade que permitam lidar sistemicamente com problemas de qualidade, fornecendo uma vis&atilde;o de alto n&iacute;vel dos processos de gest&atilde;o da qualidade em iniciativas baseadas na ISO 9001, Lean, Kaizen, DMAIC, cGMP, Seis Sigma e 8D que podem ser implementadas para evitar problemas associados a processos e procedimentos de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Jos&eacute; Manoel Souza das Neves</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 2 &ndash; Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<ol style="text-align: justify;" start="5">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Dados de mercado e de pesquisas acad&ecirc;micas, nacionais e internacionais, apontam uma baixa quantidade de projetos de implementa&ccedil;&atilde;o e uso de sistemas e da tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o (TI) bem-sucedidos no tocante a prazos, investimentos e requisitos de qualidade. Apesar de tais falhas, enormes somas continuam e continuar&atilde;o a ser investidas, dada &agrave; natureza destes projetos na promo&ccedil;&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, da efici&ecirc;ncia, efic&aacute;cia e transforma&ccedil;&atilde;o digital dos sistemas produtivos. As pesquisas indicam como principal origem das falhas, problemas ligados &agrave; gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva entender a realidade e as demandas do mercado e dos sistemas produtivos, quanto &agrave; gest&atilde;o de sistemas e da TI e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es para problemas concretos, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses. Trata-se de um projeto de fluxo cont&iacute;nuo, envolvendo: governan&ccedil;a de TI, sistemas do tipo ERP, SCM, CRM, BI e MES, gest&atilde;o de projetos de TI, seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o, gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI <em>(outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>) e processos de desenvolvimento de software.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Software/aplicativos, manuais/protocolos, relat&oacute;rio t&eacute;cnico conclusivo, artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="6">
<li><strong>Projeto: </strong><strong>Tecnologias digitais em sistemas produtivos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa:O forte avan&ccedil;o da inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica nas &uacute;ltimas d&eacute;cadas que culminou na chamada Terceira Revolu&ccedil;&atilde;o Industrial e o advento da Ind&uacute;stria 4.0 atingiram os sistemas produtivos gerando novas demandas para solu&ccedil;&atilde;o de problemas complexos em ambientes e com ferramentas e instrumental de formato digital, na busca da constru&ccedil;&atilde;o da competitividade dos setores de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva entender a realidade e as demandas do mercado, bem como das organiza&ccedil;&otilde;es, enquanto sistemas produtivos, quanto &agrave; aplica&ccedil;&atilde;o da intelig&ecirc;ncia computacional na ind&uacute;stria e na presta&ccedil;&atilde;o de servi&ccedil;os e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos em organiza&ccedil;&otilde;es brasileiras e internacionais, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es inovadoras, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses. Trata-se de um projeto de fluxo cont&iacute;nuo, envolvendo: transforma&ccedil;&atilde;o digital, impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os 4.0, integra&ccedil;&atilde;o de sistemas, <em>big data</em>, <em>machine learning</em>, <em>data mining</em>, redes neurais, computa&ccedil;&atilde;o cognitiva, sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o, IoT (Internet of Things), <em>blockchain</em>. sistemas ciber-f&iacute;sicos, computa&ccedil;&atilde;o em nuvem, intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces, realidade aumentada e realidade virtual.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Software/aplicativos, manuais/protocolos, relat&oacute;rio t&eacute;cnico conclusivo, artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Duduchi Feitosa</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 3 &ndash; Sistemas Organizacionais</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<ol style="text-align: justify;" start="7">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Inova&ccedil;&atilde;o para Cria&ccedil;&atilde;o de Valor</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Inovar &eacute; criar algo inusitado a partir de uma coisa preexistente, que pode ser uma tecnologia, um processo, produto, servi&ccedil;o ou modelo de neg&oacute;cio, gerando valor a partir da criatividade, tornando essa coisa melhor, abrindo novos mercados e oportunidades de neg&oacute;cio que a concorr&ecirc;ncia n&atilde;o podia sequer imaginar.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo entender como as empresas est&atilde;o gerindo e desenvolvendo a inova&ccedil;&atilde;o para criar valor.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, frameworks para implanta&ccedil;&atilde;o imediata nas empresas, relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Rosinei Batista Ribeiro</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="8">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Ambiental e Sustentabilidade</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Os processos produtivos demandam uma an&aacute;lise detalhada dos aspectos e impactos ambientais de seu sistema de produ&ccedil;&atilde;o, e da avalia&ccedil;&atilde;o sobre o meio ambiente onde se insere. A inova&ccedil;&atilde;o &eacute; entendida como a introdu&ccedil;&atilde;o ou o aperfei&ccedil;oamento de tecnologias nos ambientes produtivos que resultem em novos produtos, processos ou servi&ccedil;os. Todos esses processos, no entanto, devem obedecer aos princ&iacute;pios de sustentabilidade e serem ambientalmente amig&aacute;veis.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto objetiva fazer o diagn&oacute;stico ambiental de sistemas produtivos, utilizando ferramentas que identifiquem as caracter&iacute;sticas dos processos e seus impactos e, a partir desta an&aacute;lise, prop&otilde;e condi&ccedil;&otilde;es seguras de trabalho, atendendo princ&iacute;pios de responsabilidade socioambiental, em cumprimento &agrave; legisla&ccedil;&atilde;o vigente. As pesquisas buscam apontar solu&ccedil;&otilde;es economicamente vi&aacute;veis para o monitoramento da qualidade do ar e da &aacute;gua no ambiente produtivo, desenvolver estudos de destina&ccedil;&atilde;o adequada de res&iacute;duos ou coprodutos, e buscar evid&ecirc;ncias para utiliza&ccedil;&atilde;o segura de novos materiais.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Profa. Dra. Silvia Pierre Irazusta</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 9.&nbsp;<strong>Projeto: Estudo da cria&ccedil;&atilde;o de valor e modelos de neg&oacute;cios (coopera&ccedil;&atilde;o internacional entre CEETEPS e CUT/Pol&ocirc;nia)</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: O processo de globaliza&ccedil;&atilde;o das empresas e organiza&ccedil;&otilde;es exigem que as institui&ccedil;&otilde;es de pesquisa e ensino tamb&eacute;m se internacionalizem e criem novas redes de relacionamentos internacionais para desenvolvimento de pesquisas projetos em conjunto.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo desenvolver pesquisas, orienta&ccedil;&otilde;es e atividades com a Pol&ocirc;nia, por meio da Universidade de Tecnologia Czestochowa,liderada pela Profa. Ing Dr Hab. Iwona Otola sobre cria&ccedil;&atilde;o de valor e modelos de neg&oacute;cios das empresas brasileiras e polonesas</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Tsuguiu Okano</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 10.&nbsp;<strong>Projeto de Pesquisa: Novos ecossistemas tecnol&oacute;gicos em sistemas produtivos: Uma Revis&atilde;o e Agenda de Pesquisa para Plataformas de neg&oacute;cios digitais (Financiamento Fapesp)</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: As empresas est&atilde;o adaptando-se as novas tecnologias e tornando-se digitalizadas e organizadas em uma nova forma de organiza&ccedil;&otilde;es digitais do futuro, de acordo com CHEW (2015), denominada de DOOTF (iniciais das palavras em ingl&ecirc;s, <em>digital organizations of the future</em>). A transforma&ccedil;&atilde;o digital est&aacute; mudando profundamente as formas em que o valor &eacute; criado e como o valor &eacute; capturado. Novas empresas com modelos de neg&oacute;cios novos e inovadores nascem. As empresas existentes precisam repensar seus modelos de neg&oacute;cios quando se transformam na era digital.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo entender a transforma&ccedil;&atilde;o digital que est&aacute; ocorrendo nas empresas dos sistemas produtivos por meio dos estudos das plataformas e ecossistemas digitais.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Tsuguiu Okano</p>',
			'projeto_en' => '<p style="text-align: justify;">Um projeto de pesquisa &eacute; originado dentro de uma linha de pesquisa e compreende uma investiga&ccedil;&atilde;o com in&iacute;cio e final definidos, fundamentada em objetivos espec&iacute;ficos, visando a obten&ccedil;&atilde;o de resultados, de causa e efeito ou coloca&ccedil;&atilde;o de fatos novos em evid&ecirc;ncia (CNPq).</p>
<p style="text-align: justify;">Todas as pesquisas desenvolvidas no &acirc;mbito do Programa est&atilde;o vinculadas a projetos de pesquisa. Atualmente, h&aacute; 10 projetos de pesquisa ativos, apresentados a seguir, dentro de sua Linha de Pesquisa:</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 1 - Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</strong></p>
<p style="text-align: center;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;">
<li><strong>Projeto:&nbsp;</strong><strong>Inova&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento de Produtos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: A sobreviv&ecirc;ncia e o crescimento empresarial apresentam uma forte correla&ccedil;&atilde;o com o desenvolvimento de novos processos e novos produtos, o que faz com que diversas empresas valorizem novos campos n&atilde;o tradicionais &agrave; administra&ccedil;&atilde;o com investimentos em pesquisa e desenvolvimento.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo:O projeto objetiva desenvolver pesquisa nas &aacute;reas de Inova&ccedil;&atilde;o e Desenvolvimento de Produtos da ind&uacute;stria em geral al&eacute;m de promover uma cultura de Inova&ccedil;&atilde;o mais eficiente e assertiva.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Patentes (de produtos, modelo de uso, processos), desenhos industriais, planos de neg&oacute;cios e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Antonio C&eacute;sar Galhardi</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li><strong>Projeto: Otimiza&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Muitos problemas da gest&atilde;o da produ&ccedil;&atilde;o e opera&ccedil;&otilde;es podem ser caracterizados como um problema NP-hard, o que significa que o n&uacute;mero de solu&ccedil;&otilde;es poss&iacute;veis aumenta exponencialmente com o tamanho do problema e que n&atilde;o existem algoritmos que possam resolv&ecirc;-los dentro de limites de tempo aceit&aacute;veis.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva desenvolver pesquisa nas &aacute;reas de Teoria das Restri&ccedil;&otilde;es, Sistemas Toyota de Produ&ccedil;&atilde;o, Otimiza&ccedil;&atilde;o Estoc&aacute;stica e Multiobjetivos, Teoria das Filas e Simula&ccedil;&atilde;o Discreta, Simula&ccedil;&atilde;o baseada em Agentes, al&eacute;m de promover uma cultura produtiva mais eficiente e com menor variabilidade, permitindo o desenvolvimento de processos de intelig&ecirc;ncia computacional na gest&atilde;o de opera&ccedil;&otilde;es.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, heur&iacute;sticas e metaheuristicas, algoritmos, frameworks para implanta&ccedil;&atilde;o imediata nas empresas e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Alexandre Formigoni</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="3">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Financeira de Sistemas Produtivos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: A crescente demanda por inova&ccedil;&otilde;es ligadas aos diversos sistemas operacionais, geram investimentos com impactos nas atividades industriais e de servi&ccedil;os, alterando os modelos de neg&oacute;cios, as cadeias produtivas e a competitividade setorial.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva estudar e desenvolver pesquisas relacionados &agrave; economia da produ&ccedil;&atilde;o, desenvolvimento tecnol&oacute;gico, engenharia financeira e custos, voltados a solucionar problemas ligados &agrave; gest&atilde;o de processos e opera&ccedil;&otilde;es de diferentes sistemas produtivos.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Fabr&iacute;cio Jos&eacute; Piacente</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="4">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Qualidade</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Muitas vezes, o Sistema de Gest&atilde;o da Qualidade (SGQ) ainda &eacute; suportado por aplica&ccedil;&otilde;es independentes ou at&eacute; mesmo por sistemas totalmente manuais e baseados em papel. Muitos l&iacute;deres de qualidade descobrem a limita&ccedil;&atilde;o de seu sistema de gest&atilde;o da qualidade para apoiar os esfor&ccedil;os para que a organiza&ccedil;&atilde;o possa alcan&ccedil;ar e manter a lideran&ccedil;a do mercado.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva buscar no comprometimento das organiza&ccedil;&otilde;es a supera&ccedil;&atilde;o dessas limita&ccedil;&otilde;es buscando aplicar e implantar solu&ccedil;&otilde;es integradas para gest&atilde;o da qualidade que permitam lidar sistemicamente com problemas de qualidade, fornecendo uma vis&atilde;o de alto n&iacute;vel dos processos de gest&atilde;o da qualidade em iniciativas baseadas na ISO 9001, Lean, Kaizen, DMAIC, cGMP, Seis Sigma e 8D que podem ser implementadas para evitar problemas associados a processos e procedimentos de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Jos&eacute; Manoel Souza das Neves</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 2 &ndash; Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<ol style="text-align: justify;" start="5">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Dados de mercado e de pesquisas acad&ecirc;micas, nacionais e internacionais, apontam uma baixa quantidade de projetos de implementa&ccedil;&atilde;o e uso de sistemas e da tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o (TI) bem-sucedidos no tocante a prazos, investimentos e requisitos de qualidade. Apesar de tais falhas, enormes somas continuam e continuar&atilde;o a ser investidas, dada &agrave; natureza destes projetos na promo&ccedil;&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, da efici&ecirc;ncia, efic&aacute;cia e transforma&ccedil;&atilde;o digital dos sistemas produtivos. As pesquisas indicam como principal origem das falhas, problemas ligados &agrave; gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva entender a realidade e as demandas do mercado e dos sistemas produtivos, quanto &agrave; gest&atilde;o de sistemas e da TI e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es para problemas concretos, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses. Trata-se de um projeto de fluxo cont&iacute;nuo, envolvendo: governan&ccedil;a de TI, sistemas do tipo ERP, SCM, CRM, BI e MES, gest&atilde;o de projetos de TI, seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o, gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI&nbsp;<em>(outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>) e processos de desenvolvimento de software.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Software/aplicativos, manuais/protocolos, relat&oacute;rio t&eacute;cnico conclusivo, artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="6">
<li><strong>Projeto:&nbsp;</strong><strong>Tecnologias digitais em sistemas produtivos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa:O forte avan&ccedil;o da inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica nas &uacute;ltimas d&eacute;cadas que culminou na chamada Terceira Revolu&ccedil;&atilde;o Industrial e o advento da Ind&uacute;stria 4.0 atingiram os sistemas produtivos gerando novas demandas para solu&ccedil;&atilde;o de problemas complexos em ambientes e com ferramentas e instrumental de formato digital, na busca da constru&ccedil;&atilde;o da competitividade dos setores de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva entender a realidade e as demandas do mercado, bem como das organiza&ccedil;&otilde;es, enquanto sistemas produtivos, quanto &agrave; aplica&ccedil;&atilde;o da intelig&ecirc;ncia computacional na ind&uacute;stria e na presta&ccedil;&atilde;o de servi&ccedil;os e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos em organiza&ccedil;&otilde;es brasileiras e internacionais, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es inovadoras, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses. Trata-se de um projeto de fluxo cont&iacute;nuo, envolvendo: transforma&ccedil;&atilde;o digital, impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os 4.0, integra&ccedil;&atilde;o de sistemas,&nbsp;<em>big data</em>,&nbsp;<em>machine learning</em>,&nbsp;<em>data mining</em>, redes neurais, computa&ccedil;&atilde;o cognitiva, sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o, IoT (Internet of Things),&nbsp;<em>blockchain</em>. sistemas ciber-f&iacute;sicos, computa&ccedil;&atilde;o em nuvem, intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces, realidade aumentada e realidade virtual.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Software/aplicativos, manuais/protocolos, relat&oacute;rio t&eacute;cnico conclusivo, artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Duduchi Feitosa</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 3 &ndash; Sistemas Organizacionais</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<ol style="text-align: justify;" start="7">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Inova&ccedil;&atilde;o para Cria&ccedil;&atilde;o de Valor</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Inovar &eacute; criar algo inusitado a partir de uma coisa preexistente, que pode ser uma tecnologia, um processo, produto, servi&ccedil;o ou modelo de neg&oacute;cio, gerando valor a partir da criatividade, tornando essa coisa melhor, abrindo novos mercados e oportunidades de neg&oacute;cio que a concorr&ecirc;ncia n&atilde;o podia sequer imaginar.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo entender como as empresas est&atilde;o gerindo e desenvolvendo a inova&ccedil;&atilde;o para criar valor.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, frameworks para implanta&ccedil;&atilde;o imediata nas empresas, relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Rosinei Batista Ribeiro</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="8">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Ambiental e Sustentabilidade</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Os processos produtivos demandam uma an&aacute;lise detalhada dos aspectos e impactos ambientais de seu sistema de produ&ccedil;&atilde;o, e da avalia&ccedil;&atilde;o sobre o meio ambiente onde se insere. A inova&ccedil;&atilde;o &eacute; entendida como a introdu&ccedil;&atilde;o ou o aperfei&ccedil;oamento de tecnologias nos ambientes produtivos que resultem em novos produtos, processos ou servi&ccedil;os. Todos esses processos, no entanto, devem obedecer aos princ&iacute;pios de sustentabilidade e serem ambientalmente amig&aacute;veis.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto objetiva fazer o diagn&oacute;stico ambiental de sistemas produtivos, utilizando ferramentas que identifiquem as caracter&iacute;sticas dos processos e seus impactos e, a partir desta an&aacute;lise, prop&otilde;e condi&ccedil;&otilde;es seguras de trabalho, atendendo princ&iacute;pios de responsabilidade socioambiental, em cumprimento &agrave; legisla&ccedil;&atilde;o vigente. As pesquisas buscam apontar solu&ccedil;&otilde;es economicamente vi&aacute;veis para o monitoramento da qualidade do ar e da &aacute;gua no ambiente produtivo, desenvolver estudos de destina&ccedil;&atilde;o adequada de res&iacute;duos ou coprodutos, e buscar evid&ecirc;ncias para utiliza&ccedil;&atilde;o segura de novos materiais.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Profa. Dra. Silvia Pierre Irazusta</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 9.&nbsp;<strong>Projeto: Estudo da cria&ccedil;&atilde;o de valor e modelos de neg&oacute;cios (coopera&ccedil;&atilde;o internacional entre CEETEPS e CUT/Pol&ocirc;nia)</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: O processo de globaliza&ccedil;&atilde;o das empresas e organiza&ccedil;&otilde;es exigem que as institui&ccedil;&otilde;es de pesquisa e ensino tamb&eacute;m se internacionalizem e criem novas redes de relacionamentos internacionais para desenvolvimento de pesquisas projetos em conjunto.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo desenvolver pesquisas, orienta&ccedil;&otilde;es e atividades com a Pol&ocirc;nia, por meio da Universidade de Tecnologia Czestochowa,liderada pela Profa. Ing Dr Hab. Iwona Otola sobre cria&ccedil;&atilde;o de valor e modelos de neg&oacute;cios das empresas brasileiras e polonesas</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Tsuguiu Okano</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 10.&nbsp;<strong>Projeto de Pesquisa: Novos ecossistemas tecnol&oacute;gicos em sistemas produtivos: Uma Revis&atilde;o e Agenda de Pesquisa para Plataformas de neg&oacute;cios digitais (Financiamento Fapesp)</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: As empresas est&atilde;o adaptando-se as novas tecnologias e tornando-se digitalizadas e organizadas em uma nova forma de organiza&ccedil;&otilde;es digitais do futuro, de acordo com CHEW (2015), denominada de DOOTF (iniciais das palavras em ingl&ecirc;s,&nbsp;<em>digital organizations of the future</em>). A transforma&ccedil;&atilde;o digital est&aacute; mudando profundamente as formas em que o valor &eacute; criado e como o valor &eacute; capturado. Novas empresas com modelos de neg&oacute;cios novos e inovadores nascem. As empresas existentes precisam repensar seus modelos de neg&oacute;cios quando se transformam na era digital.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo entender a transforma&ccedil;&atilde;o digital que est&aacute; ocorrendo nas empresas dos sistemas produtivos por meio dos estudos das plataformas e ecossistemas digitais.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Tsuguiu Okano</p>',
			'linhas' => '<p style="text-align: justify;">A &aacute;rea de concentra&ccedil;&atilde;o aponta os contornos de uma &aacute;rea do conhecimento em que os trabalhos de pesquisa e desenvolvimento de disserta&ccedil;&atilde;o ou tese s&atilde;o aplicados e &eacute; expressa por linhas de pesquisa. A linha de pesquisa representa temas aglutinadores de estudos cient&iacute;ficos que se fundamentam em tradi&ccedil;&atilde;o investigativa, de onde se originam projetos cujos resultados guardam afinidades entre si (CNPq).O Programa est&aacute; estruturado de acordo com a seguinte &aacute;rea de concentra&ccedil;&atilde;o e linhas de pesquisa:</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>&Aacute;REA DE CONCENTRA&Ccedil;&Atilde;O: SISTEMAS PRODUTIVOS</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Visa desenvolver estudos e pesquisas na &aacute;rea de conhecimento da Engenharia da Produ&ccedil;&atilde;o, abordando as quest&otilde;es relacionadas aos sistemas de produ&ccedil;&atilde;o e opera&ccedil;&atilde;o de bens e servi&ccedil;os, de informa&ccedil;&atilde;o e tomada de decis&atilde;o e de organiza&ccedil;&atilde;o, tendo como resultado, a inova&ccedil;&atilde;o, a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia em organiza&ccedil;&otilde;es de diversos setores da economia.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>LINHAS DE PESQUISA</strong></p>
<p><strong>Linha de Pesquisa 1: Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas em projetos, opera&ccedil;&otilde;es e melhorias dos sistemas que criam e entregam os produtos (bens ou servi&ccedil;os), bem como para o tratamento das principais quest&otilde;es envolvendo o transporte, a movimenta&ccedil;&atilde;o, o estoque e o armazenamento de insumos e produtos, visando a redu&ccedil;&atilde;o de custos, a garantia da disponibilidade do produto, bem como o atendimento dos n&iacute;veis de exig&ecirc;ncias dos clientes. Desenvolve pesquisas em sistemas de alto desempenho, no que tange tanto o ambiente industrial como o de servi&ccedil;os (inclusive as opera&ccedil;&otilde;es log&iacute;sticas). Em seu sentido mais amplo busca oportunidades de otimiza&ccedil;&atilde;o dos Sistemas Produtivos, com a aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos, instrumentos e ferramentas pertinentes.</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Economia da Produ&ccedil;&atilde;o. Engenharia financeira e custos. Teoria das restri&ccedil;&otilde;es. Sistemas de produ&ccedil;&atilde;o. Otimiza&ccedil;&atilde;o estoc&aacute;stica e multiobjetivos. Teoria das filas. Simula&ccedil;&atilde;o discreta e baseada em agentes. Mapeamento de processos, simula&ccedil;&atilde;o, t&eacute;cnicas de apoio &agrave; decis&atilde;o e outras t&eacute;cnicas da pesquisa operacional. Gest&atilde;o da qualidade. Planejamento e desenvolvimento de produtos e processos.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Antonio C&eacute;sar Galhardi (l&iacute;der), Alexandre Formigoni, Fabricio Jos&eacute; Piacente, Francisco Tadeu Degasperi, Jos&eacute; Manoel S. das Neves, Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa 2: Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva entender a realidade e as demandas do mercado, quanto &agrave; gest&atilde;o de sistemas e de Tecnologia de Informa&ccedil;&atilde;o - TI, bem como da utiliza&ccedil;&atilde;o de tecnologias digitais e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es para problemas concretos, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses na promo&ccedil;&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, da efici&ecirc;ncia e da efic&aacute;cia dos sistemas produtivos,</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Governan&ccedil;a e gest&atilde;o da TI. Efic&aacute;cia dos projetos de TI. Sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o. Sistemas ERP (<em>Enterprise Resource Planning</em>), CRM <em>(Consumer Management Relationship</em>), MES (<em>Manufacturing Execution System</em>) e Intelig&ecirc;ncia Competitiva (<em>Business Intelligence - BI</em>). Gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI (<em>outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>). Transforma&ccedil;&atilde;o digital de neg&oacute;cios. Seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o. Processos de desenvolvimento de software. Big Data. <em>Machine learning. Data mining</em>. Redes neurais. Computa&ccedil;&atilde;o cognitiva. IoT (<em>Internet of Things</em>). <em>Blockchain</em>. Intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces. Realidade Aumentada. Realidade Virtual. Impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Napole&atilde;o Verardi Galegale (l&iacute;der), Carlos Hideo Arima, Marcelo Duduchi Feitosa, Marcelo Tsuguiu Okano, Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa 3: Sistemas Organizacionais</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas no conjunto de conhecimentos relacionados &agrave; gest&atilde;o e tecnologia de sistemas produtivos nas organiza&ccedil;&otilde;es, englobando em seus t&oacute;picos o planejamento estrat&eacute;gico e operacional, as estrat&eacute;gias de produ&ccedil;&atilde;o, a gest&atilde;o empreendedora e da inova&ccedil;&atilde;o, a propriedade intelectual, a avalia&ccedil;&atilde;o de desempenho organizacional, os arranjos produtivos e a gest&atilde;o ambiental.</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Gest&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o. Gest&atilde;o da tecnologia, Desenvolvimento da inova&ccedil;&atilde;o. Gest&atilde;o ambiental. Sustentabilidade.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Marcelo Tsuguiu Okano (l&iacute;der), Eliane Antonio Sim&otilde;es, Napole&atilde;o Verardi Galegale, Rosinei Batista Ribeiro e Silvia Pierre Irazusta.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">A inter-rela&ccedil;&atilde;o das tr&ecirc;s Linhas de Pesquisa possibilita obter o resultado da &Aacute;rea de Concentra&ccedil;&atilde;o em Sistemas Produtivos, ou seja, a inova&ccedil;&atilde;o, a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia das organiza&ccedil;&otilde;es, como ilustrado a seguir:</p>
<p style="text-align: left;"><img class="img-responsive" style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="../../img/Uploads/Sistemas/site%20sis.jpg" alt="" width="485" height="367" /></p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>',
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<p>&nbsp;</p>
<p><strong>&Aacute;REA DE CONCENTRA&Ccedil;&Atilde;O: SISTEMAS PRODUTIVOS</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Visa desenvolver estudos e pesquisas na &aacute;rea de conhecimento da Engenharia da Produ&ccedil;&atilde;o, abordando as quest&otilde;es relacionadas aos sistemas de produ&ccedil;&atilde;o e opera&ccedil;&atilde;o de bens e servi&ccedil;os, de informa&ccedil;&atilde;o e tomada de decis&atilde;o e de organiza&ccedil;&atilde;o, tendo como resultado, a inova&ccedil;&atilde;o, a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia em organiza&ccedil;&otilde;es de diversos setores da economia.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>LINHAS DE PESQUISA</strong></p>
<p><strong>Linha de Pesquisa 1: Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas em projetos, opera&ccedil;&otilde;es e melhorias dos sistemas que criam e entregam os produtos (bens ou servi&ccedil;os), bem como para o tratamento das principais quest&otilde;es envolvendo o transporte, a movimenta&ccedil;&atilde;o, o estoque e o armazenamento de insumos e produtos, visando a redu&ccedil;&atilde;o de custos, a garantia da disponibilidade do produto, bem como o atendimento dos n&iacute;veis de exig&ecirc;ncias dos clientes. Desenvolve pesquisas em sistemas de alto desempenho, no que tange tanto o ambiente industrial como o de servi&ccedil;os (inclusive as opera&ccedil;&otilde;es log&iacute;sticas). Em seu sentido mais amplo busca oportunidades de otimiza&ccedil;&atilde;o dos Sistemas Produtivos, com a aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos, instrumentos e ferramentas pertinentes.</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Economia da Produ&ccedil;&atilde;o. Engenharia financeira e custos. Teoria das restri&ccedil;&otilde;es. Sistemas de produ&ccedil;&atilde;o. Otimiza&ccedil;&atilde;o estoc&aacute;stica e multiobjetivos. Teoria das filas. Simula&ccedil;&atilde;o discreta e baseada em agentes. Mapeamento de processos, simula&ccedil;&atilde;o, t&eacute;cnicas de apoio &agrave; decis&atilde;o e outras t&eacute;cnicas da pesquisa operacional. Gest&atilde;o da qualidade. Planejamento e desenvolvimento de produtos e processos.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Antonio C&eacute;sar Galhardi (l&iacute;der), Alexandre Formigoni, Fabricio Jos&eacute; Piacente, Francisco Tadeu Degasperi, Jos&eacute; Manoel S. das Neves, Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa 2: Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva entender a realidade e as demandas do mercado, quanto &agrave; gest&atilde;o de sistemas e de Tecnologia de Informa&ccedil;&atilde;o - TI, bem como da utiliza&ccedil;&atilde;o de tecnologias digitais e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es para problemas concretos, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses na promo&ccedil;&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, da efici&ecirc;ncia e da efic&aacute;cia dos sistemas produtivos,</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Governan&ccedil;a e gest&atilde;o da TI. Efic&aacute;cia dos projetos de TI. Sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o. Sistemas ERP (<em>Enterprise Resource Planning</em>), CRM&nbsp;<em>(Consumer Management Relationship</em>), MES (<em>Manufacturing Execution System</em>) e Intelig&ecirc;ncia Competitiva (<em>Business Intelligence - BI</em>). Gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI (<em>outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>). Transforma&ccedil;&atilde;o digital de neg&oacute;cios. Seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o. Processos de desenvolvimento de software. Big Data.&nbsp;<em>Machine learning. Data mining</em>. Redes neurais. Computa&ccedil;&atilde;o cognitiva. IoT (<em>Internet of Things</em>).&nbsp;<em>Blockchain</em>. Intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces. Realidade Aumentada. Realidade Virtual. Impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Napole&atilde;o Verardi Galegale (l&iacute;der), Carlos Hideo Arima, Marcelo Duduchi Feitosa, Marcelo Tsuguiu Okano, Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa 3: Sistemas Organizacionais</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas no conjunto de conhecimentos relacionados &agrave; gest&atilde;o e tecnologia de sistemas produtivos nas organiza&ccedil;&otilde;es, englobando em seus t&oacute;picos o planejamento estrat&eacute;gico e operacional, as estrat&eacute;gias de produ&ccedil;&atilde;o, a gest&atilde;o empreendedora e da inova&ccedil;&atilde;o, a propriedade intelectual, a avalia&ccedil;&atilde;o de desempenho organizacional, os arranjos produtivos e a gest&atilde;o ambiental.</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Gest&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o. Gest&atilde;o da tecnologia, Desenvolvimento da inova&ccedil;&atilde;o. Gest&atilde;o ambiental. Sustentabilidade.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Marcelo Tsuguiu Okano (l&iacute;der), Eliane Antonio Sim&otilde;es, Napole&atilde;o Verardi Galegale, Rosinei Batista Ribeiro e Silvia Pierre Irazusta.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">A inter-rela&ccedil;&atilde;o das tr&ecirc;s Linhas de Pesquisa possibilita obter o resultado da &Aacute;rea de Concentra&ccedil;&atilde;o em Sistemas Produtivos, ou seja, a inova&ccedil;&atilde;o, a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia das organiza&ccedil;&otilde;es, como ilustrado a seguir:</p>
<p style="text-align: left;"><img class="img-responsive" style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="../../img/Uploads/Sistemas/site%20sis.jpg" alt="" width="485" height="367" /></p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>',
			'grupos' => '<p style="text-align: justify;">O grupo de pesquisa &eacute; definido pelo CNPq, como um conjunto de indiv&iacute;duos organizados hierarquicamente em torno de uma ou, eventualmente, duas lideran&ccedil;as:</p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>cujo fundamento organizador dessa hierarquia &eacute; a experi&ecirc;ncia, o destaque e a lideran&ccedil;a no terreno cient&iacute;fico ou tecnol&oacute;gico;</li>
<li>no qual existe envolvimento profissional e permanente com a atividade de pesquisa;</li>
<li>cujo trabalho se organiza em torno de linhas comuns de pesquisa que se subordinam ao grupo (e n&atilde;o ao contr&aacute;rio);</li>
<li>e que, em algum grau, compartilha instala&ccedil;&otilde;es e equipamentos.</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">O Programa mant&eacute;m 3 Grupos de Pesquisa ativos, um para cada Linha de Pesquisa, respons&aacute;veis pelo planejamento, execu&ccedil;&atilde;o e controle dos projetos de pesquisa da respectiva Linha.</p>
<p style="text-align: justify;">Os Grupos s&atilde;o formado pelos professores, alunos, egressos e pesquisadores convidados envolvidos com os projetos de pesquisa. Possuem autoriza&ccedil;&atilde;o Institucional e est&atilde;o devidamente cadastrados no Diret&oacute;rio de Grupos de Pesquisa do CNPq, conforme apresentado a seguir:</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;">
<li><strong>Grupo: &nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong><a href="http://dgp.cnpq.br/dgp/faces/consulta/consulta_parametrizada.jsf">GEPROS - GEST&Atilde;O DA PRODU&Ccedil;&Atilde;O, OPERA&Ccedil;&Otilde;ES E SUPPLY CHAIN</a></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #0000ff;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/701713" target="_blank"><span style="color: #0000ff; text-decoration: underline;">LINK</span></a></span></span></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr. Antonio Cesar Galhardi</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li><strong>Grupo:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong>GEST&Atilde;O ESTRAT&Eacute;GICA DA TECNOLOGIA DA INFORMA&Ccedil;&Atilde;O</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #0000ff;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/81796" target="_blank"><span style="color: #0000ff; text-decoration: underline;">LINK</span></a></span></span></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Sistema de Informa&ccedil;&otilde;es e Tecnologias Digitais</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="3">
<li><strong>Grupo:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong>GEST&Atilde;O E DESENVOLVIMENTO DE INOVA&Ccedil;&Atilde;O TECNOL&Oacute;GICA</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #0000ff;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/527618" target="_blank"><span style="color: #0000ff; text-decoration: underline;">LINK</span></a></span></span></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Sistemas Organizacionais</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr.Marcelo Tsuguiu Okano</p>',
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<ul style="text-align: justify;">
<li>cujo fundamento organizador dessa hierarquia &eacute; a experi&ecirc;ncia, o destaque e a lideran&ccedil;a no terreno cient&iacute;fico ou tecnol&oacute;gico;</li>
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<li>cujo trabalho se organiza em torno de linhas comuns de pesquisa que se subordinam ao grupo (e n&atilde;o ao contr&aacute;rio);</li>
<li>e que, em algum grau, compartilha instala&ccedil;&otilde;es e equipamentos.</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">O Programa mant&eacute;m 3 Grupos de Pesquisa ativos, um para cada Linha de Pesquisa, respons&aacute;veis pelo planejamento, execu&ccedil;&atilde;o e controle dos projetos de pesquisa da respectiva Linha.</p>
<p style="text-align: justify;">Os Grupos s&atilde;o formado pelos professores, alunos, egressos e pesquisadores convidados envolvidos com os projetos de pesquisa. Possuem autoriza&ccedil;&atilde;o Institucional e est&atilde;o devidamente cadastrados no Diret&oacute;rio de Grupos de Pesquisa do CNPq, conforme apresentado a seguir:</p>
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<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr. Antonio Cesar Galhardi</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
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<li><strong>Grupo:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</strong>GEST&Atilde;O ESTRAT&Eacute;GICA DA TECNOLOGIA DA INFORMA&Ccedil;&Atilde;O</li>
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<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Sistema de Informa&ccedil;&otilde;es e Tecnologias Digitais</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
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<li><strong>Grupo:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</strong>GEST&Atilde;O E DESENVOLVIMENTO DE INOVA&Ccedil;&Atilde;O TECNOL&Oacute;GICA</li>
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<p style="text-align: justify;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/527618" target="_blank">LINK</a></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Sistemas Organizacionais</p>
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			'disciplinas' => '<p style="text-align: justify;">O programa tem a dura&ccedil;&atilde;o de dois anos. Os tr&ecirc;s primeiros semestres destinam-se &agrave; conclus&atilde;o dos cr&eacute;ditos relativos &agrave;s disciplinas, desenvolvimento do Projeto de Pesquisa e Exame de Qualifica&ccedil;&atilde;o. O quarto semestre destina-se &agrave; conclus&atilde;o da pesquisa e defesa da Disserta&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">A carga hor&aacute;ria total de cada disciplina &eacute; de 60 horas, distribu&iacute;das em 15 semanas.</p>
<p style="text-align: justify;">O hor&aacute;rio de funcionamento do Programa de Mestrado &eacute; de segunda a sexta-feira, das 8 &agrave;s 18 horas. As disciplinas s&atilde;o oferecidas nesse per&iacute;odo conforme grade hor&aacute;ria divulgada semestralmente.</p>
<p style="text-align: justify;">As disciplinas est&atilde;o estruturadas com dois grandes objetivos: proporcionar ao aluno forte embasamento do m&eacute;todo cient&iacute;fico e pesquisa aplicada e apoi&aacute;-lo nos conceitos, teorias, instrumental e ferramentas da linha de pesquisa &agrave; qual est&aacute; vinculado.</p>
<p style="text-align: justify;">Duas disciplinas se constituem no n&uacute;cleo central do programa de mestrado e s&atilde;o obrigat&oacute;rias: &ldquo;Metodologia da Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional&rdquo; e &ldquo;Sociedade, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho&rdquo;, com o objetivo de promover a compreens&atilde;o do m&eacute;todo cient&iacute;fico na forma&ccedil;&atilde;o do aluno e de embasar sobre os conceitos relevantes sobre Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p style="text-align: justify;">O aluno dever&aacute; cumprir 20 cr&eacute;ditos com disciplinas, estruturadas como segue:</p>
<table style="width: 567px;" border="1" width="567">
<tbody>
<tr>
<td width="161">
<p><strong>Linha </strong><strong>de Pesquisa</strong></p>
</td>
<td width="358">
<p><strong>Disciplina</strong></p>
</td>
<td width="48">
<p><strong>Cr&eacute;ditos</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Obrigat&oacute;rias</p>
</td>
<td width="358">
<p>Metodologia da Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Sociedade, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="6" width="161">
<p>&nbsp;</p>
<p>Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
</td>
<td width="358">
<p>Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Linguagem e Pr&aacute;ticas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Correntes Pedag&oacute;gicas e a Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Psicologia do Adulto</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Tecnologias Aplicadas &agrave; Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Aprendizagem Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="5" width="161">
<p>Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</p>
</td>
<td width="358">
<p>Fundamentos da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o de Sistemas Educacionais</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o e Qualidade dos sistemas Educacionais</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Curr&iacute;culos e Programas</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>&nbsp;</p>',
			'cordenacao' => '<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADORA GERAL<br /></strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong><em>Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi</em></strong>,&nbsp;doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP), Pedagoga (PUC-SP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).</p>
<p style="text-align: justify;">Coordena a Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza, onde: <br />Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico, FATECs. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de faculdades e cursos de tecnologia. Foi respons&aacute;vel pela cria&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento dos Cursos de Forma&ccedil;&atilde;o de Professores para o Ensino T&eacute;cnico &ndash; Esquema I e II. Coordenou o planejamento e a oferta do Curso de MBA em Gest&atilde;o de Projetos e Processos Organizacionais, modalidade EAD, para gestores da rede federal e estadual de educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica, do Projeto Brasil Profissionalizado.</p>
<p style="text-align: justify;">Coordenou o planejamento e a implanta&ccedil;&atilde;o dos Programas de Mestrado Profissional em Tecnologia em Sistemas Produtivos e em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p style="text-align: justify;">Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia e membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha.</p>
<p style="text-align: justify;">Foi professora da Faculdade de Educa&ccedil;&atilde;o da PUC &ndash;SP e do Programa de Mestrado em Educa&ccedil;&atilde;o da UNICID.</p>
<p style="text-align: justify;">Coordena o planejamento e a oferta de Cursos de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o Lato Sensu MBA.</p>
<p style="text-align: justify;">&Eacute; autora de livros e artigos na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico, sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, planejamento e gest&atilde;o, forma&ccedil;&atilde;o de professores e gestores.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong><strong>COORDENADORA ADJUNTA</strong><br /></strong></p>
<p class="mb-0" style="text-align: justify;"><em><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,</strong></em>&nbsp;doutora em Engenharia pela USP. Mestre em Qualidade pela UNICAMP. Graduada em Tecnologia de Processamento de Dados pela FATEC SP. &Eacute; docente permanente na Unidade de P&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza atuando no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos e no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional, ambos do Centro Estadual de Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica Paula Souza.</p>
<p class="mb-0" style="text-align: justify;">Participa dos grupos de pesquisa de Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Opera&ccedil;&otilde;es e Log&iacute;stica do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos; coordena o Grupo de Pesquisa de Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. Realiza pesquisas na &aacute;rea de Gest&atilde;o da Qualidade, Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da TI, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>',
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<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong><strong>COORDENADORA ADJUNTA</strong><br /></strong></p>
<p class="mb-0" style="text-align: justify;"><em><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,</strong></em>&nbsp;doutora em Engenharia pela USP. Mestre em Qualidade pela UNICAMP. Graduada em Tecnologia de Processamento de Dados pela FATEC SP. &Eacute; docente permanente na Unidade de P&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza atuando no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos e no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional, ambos do Centro Estadual de Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica Paula Souza.<br />Participa dos grupos de pesquisa de Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Opera&ccedil;&otilde;es e Log&iacute;stica do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos; coordena o Grupo de Pesquisa de Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. Realiza pesquisas na &aacute;rea de Gest&atilde;o da Qualidade, Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da TI, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>',
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<p style="text-align: justify;">A carga hor&aacute;ria total de cada disciplina &eacute; de 60 horas, distribu&iacute;das em 15 semanas.</p>
<p style="text-align: justify;">O hor&aacute;rio de funcionamento do Programa de Mestrado &eacute; de segunda a sexta-feira, das 8 &agrave;s 18 horas. As disciplinas s&atilde;o oferecidas nesse per&iacute;odo conforme grade hor&aacute;ria divulgada semestralmente.</p>
<p style="text-align: justify;">As disciplinas est&atilde;o estruturadas com dois grandes objetivos: proporcionar ao aluno forte embasamento do m&eacute;todo cient&iacute;fico e pesquisa aplicada e apoi&aacute;-lo nos conceitos, teorias, instrumental e ferramentas da linha de pesquisa &agrave; qual est&aacute; vinculado.</p>
<p style="text-align: justify;">Duas disciplinas se constituem no n&uacute;cleo central do programa de mestrado e s&atilde;o obrigat&oacute;rias: &ldquo;Metodologia da Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional&rdquo; e &ldquo;Sociedade, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho&rdquo;, com o objetivo de promover a compreens&atilde;o do m&eacute;todo cient&iacute;fico na forma&ccedil;&atilde;o do aluno e de embasar sobre os conceitos relevantes sobre Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p style="text-align: justify;">O aluno dever&aacute; cumprir 20 cr&eacute;ditos com disciplinas, estruturadas como segue:</p>
<table style="width: 567px;" border="1" width="567">
<tbody>
<tr>
<td width="161">
<p><strong>Linha&nbsp;</strong><strong>de Pesquisa</strong></p>
</td>
<td width="358">
<p><strong>Disciplina</strong></p>
</td>
<td width="48">
<p><strong>Cr&eacute;ditos</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Obrigat&oacute;rias</p>
</td>
<td width="358">
<p>Metodologia da Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Sociedade, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="6" width="161">
<p>&nbsp;</p>
<p>Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
</td>
<td width="358">
<p>Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Linguagem e Pr&aacute;ticas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Correntes Pedag&oacute;gicas e a Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Psicologia do Adulto</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Tecnologias Aplicadas &agrave; Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Aprendizagem Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="5" width="161">
<p>Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</p>
</td>
<td width="358">
<p>Fundamentos da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o de Sistemas Educacionais</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o e Qualidade dos sistemas Educacionais</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Curr&iacute;culos e Programas</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>&nbsp;</p>',
			'descricao_en' => '<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>',
			'horario_en' => '',
			'publico_en' => '',
			'investimento_en' => '',
			'objetivo_en' => '',
			'corpodocente' => '<p><strong>Prof. Dr. Carlos Vital Giordano</strong></p>
<p>Doutor em Sociologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>PUC-SP</p>
<p>Tecnologias de Comunica&ccedil;&atilde;o e Informa&ccedil;&atilde;o aplicadas na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica. Gamifica&ccedil;&atilde;o. Ensino a dist&acirc;ncia.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/1388190299864215">http://lattes.cnpq.br/1388190299864215</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-5557-9529">https://orcid.org/0000-0002-5557-9529</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Profa. Dra. Celi Langhi</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia &ndash; <strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o</strong>: USP</p>
<p>Fatores Organizacionais e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa. Ensino a dist&acirc;ncia. Pr&aacute;ticas de Ensino e Aprendizagem.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/7102231185159382">http://lattes.cnpq.br/7102231185159382</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-5527-2412">https://orcid.org/0000-0002-5527-2412</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof. Dr. Emerson Freire</strong></p>
<p>Doutor em Sociologia e em Filosofia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP e SORBONNE</p>
<p>Tecnologia e Sociedade; Arte, Cultura e Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/2032507443005058">http://lattes.cnpq.br/2032507443005058</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-5449-2002">https://orcid.org/0000-0001-5449-2002</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi</strong></p>
<p>Doutora em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP</p>
<p>Pol&iacute;ticas e Pr&aacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Forma&ccedil;&atilde;o e Desenvolvimento de Professores e Gestores.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/2082414764823795">http://lattes.cnpq.br/2082414764823795</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0003-1163-7181">https://orcid.org/0000-0003-1163-7181</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - <strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:</strong> USP</p>
<p>Gest&atilde;o da qualidade na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional e Gest&atilde;o institucional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2827141197766423</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0225-8155</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Michel Mott Machado</strong></p>
<p>Doutor em Administra&ccedil;&atilde;o de Empresas -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>Mackenzie</p>
<p>Desenvolvimento de projetos e processos de pr&aacute;ticas administrativas em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8254239906831363">http://lattes.cnpq.br/8254239906831363</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-3444-8271">https://orcid.org/0000-0002-3444-8271</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Neide de Brito Cunha</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>Universidade S&atilde;o Francisco</p>
<p>Processos de ensino e aprendizagem; avalia&ccedil;&atilde;o psicoeducacional; Forma&ccedil;&atilde;o de professores. Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/0935320618654035">http://lattes.cnpq.br/0935320618654035<br /> </a>Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0003-4945-4495">https://orcid.org/0000-0003-4945-4495</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino</strong></p>
<p>Doutor em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNESP</p>
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o e gest&atilde;o da qualidade na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional e Gest&atilde;o institucional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8435853599892598">http://lattes.cnpq.br/8435853599892598</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0002-4612-4063">https://orcid.org/0000-0002-4612-4063</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Roberto Kanaane </strong></p>
<p>Doutor em Psicologia Social -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Psicologia do Adulto; Educa&ccedil;&atilde;o corporativa; Processos de ensino e aprendizagem.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8168398451169766">http://lattes.cnpq.br/8168398451169766</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0002-4702-7740">https://orcid.org/0000-0002-4702-7740</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Rodrigo Avella Ramirez</strong></p>
<p>Doutor em Educa&ccedil;&atilde;o, Arte e Hist&oacute;ria da Cultura -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o</strong><strong>:&nbsp;</strong>MACKENZIE</p>
<p>Forma&ccedil;&atilde;o de professores; Fundamentos e Pr&aacute;ticas de Ensino em L&iacute;ngua Estrangeira e Bilinguismo em educa&ccedil;&atilde;o profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/3875857514322336">http://lattes.cnpq.br/3875857514322336</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0001-8468-2851">https://orcid.org/0000-0001-8468-2851</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf;. Ros&aacute;lia Maria Netto Prados</strong></p>
<p>Doutora em Semi&oacute;tica e Lingu&iacute;stica Geral -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Lingu&iacute;stica Aplicada ao Ensino; Comunica&ccedil;&atilde;o docente; Forma&ccedil;&atilde;o do Sujeito e Discursos Pol&iacute;tico-Educacionais e Pol&iacute;tico-Culturais em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/1028299162272414">http://lattes.cnpq.br/1028299162272414</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0003-2138-8422">https://orcid.org/0000-0003-2138-8422</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez</strong></p>
<p>Doutora em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Psicologia do Adulto; Desenvolvimento de curr&iacute;culos e programas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/6042647780025731">http://lattes.cnpq.br/6042647780025731<br /> </a>Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-7733-6421">https://orcid.org/0000-0002-7733-6421</a></p>
<p><strong>Prof. Me. Sergio Eugenio Menino</strong></p>
<p>Doutorando em Pol&iacute;tica Cient&iacute;fica e Tecnol&oacute;gica -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP</p>
<p>Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Gest&atilde;o de Sistemas de Educa&ccedil;&atilde;o; Economia da Educa&ccedil;&atilde;o e da Inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:<strong>&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/2744950724168481">http://lattes.cnpq.br/2744950724168481</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-8498-0808">https://orcid.org/0000-0001-8498-0808</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Sueli Soares dos Santos Batista</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Fundamentos Hist&oacute;ricos e Legais da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Rela&ccedil;&otilde;es entre Juventude, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho; Cultura escolar.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/5662623397801990">http://lattes.cnpq.br/5662623397801990</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-8126-9615">https://orcid.org/0000-0001-8126-9615</a></p>',
			'corpodocente_en' => '<p><strong>Prof. Dr. Carlos Vital Giordano</strong></p>
<p>Doutor em Sociologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>PUC-SP</p>
<p>Tecnologias de Comunica&ccedil;&atilde;o e Informa&ccedil;&atilde;o aplicadas na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica. Gamifica&ccedil;&atilde;o. Ensino a dist&acirc;ncia.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/1388190299864215">http://lattes.cnpq.br/1388190299864215</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-5557-9529">https://orcid.org/0000-0002-5557-9529</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Profa. Dra. Celi Langhi</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia &ndash; <strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o</strong>: USP</p>
<p>Fatores Organizacionais e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa. Ensino a dist&acirc;ncia. Pr&aacute;ticas de Ensino e Aprendizagem.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/7102231185159382">http://lattes.cnpq.br/7102231185159382</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-5527-2412">https://orcid.org/0000-0002-5527-2412</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof. Dr. Emerson Freire</strong></p>
<p>Doutor em Sociologia e em Filosofia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP e SORBONNE</p>
<p>Tecnologia e Sociedade; Arte, Cultura e Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/2032507443005058">http://lattes.cnpq.br/2032507443005058</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-5449-2002">https://orcid.org/0000-0001-5449-2002</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi</strong></p>
<p>Doutora em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP</p>
<p>Pol&iacute;ticas e Pr&aacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Forma&ccedil;&atilde;o e Desenvolvimento de Professores e Gestores.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/2082414764823795">http://lattes.cnpq.br/2082414764823795</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0003-1163-7181">https://orcid.org/0000-0003-1163-7181</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - <strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:</strong> USP</p>
<p>Gest&atilde;o da qualidade na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional e Gest&atilde;o institucional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2827141197766423</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0225-8155</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Michel Mott Machado</strong></p>
<p>Doutor em Administra&ccedil;&atilde;o de Empresas -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>Mackenzie</p>
<p>Desenvolvimento de projetos e processos de pr&aacute;ticas administrativas em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8254239906831363">http://lattes.cnpq.br/8254239906831363</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-3444-8271">https://orcid.org/0000-0002-3444-8271</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Neide de Brito Cunha</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>Universidade S&atilde;o Francisco</p>
<p>Processos de ensino e aprendizagem; avalia&ccedil;&atilde;o psicoeducacional; Forma&ccedil;&atilde;o de professores. Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/0935320618654035">http://lattes.cnpq.br/0935320618654035<br /> </a>Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0003-4945-4495">https://orcid.org/0000-0003-4945-4495</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino</strong></p>
<p>Doutor em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNESP</p>
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o e gest&atilde;o da qualidade na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional e Gest&atilde;o institucional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8435853599892598">http://lattes.cnpq.br/8435853599892598</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0002-4612-4063">https://orcid.org/0000-0002-4612-4063</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Roberto Kanaane </strong></p>
<p>Doutor em Psicologia Social -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Psicologia do Adulto; Educa&ccedil;&atilde;o corporativa; Processos de ensino e aprendizagem.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8168398451169766">http://lattes.cnpq.br/8168398451169766</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0002-4702-7740">https://orcid.org/0000-0002-4702-7740</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Rodrigo Avella Ramirez</strong></p>
<p>Doutor em Educa&ccedil;&atilde;o, Arte e Hist&oacute;ria da Cultura -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o</strong><strong>:&nbsp;</strong>MACKENZIE</p>
<p>Forma&ccedil;&atilde;o de professores; Fundamentos e Pr&aacute;ticas de Ensino em L&iacute;ngua Estrangeira e Bilinguismo em educa&ccedil;&atilde;o profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/3875857514322336">http://lattes.cnpq.br/3875857514322336</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0001-8468-2851">https://orcid.org/0000-0001-8468-2851</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf;. Ros&aacute;lia Maria Netto Prados</strong></p>
<p>Doutora em Semi&oacute;tica e Lingu&iacute;stica Geral -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Lingu&iacute;stica Aplicada ao Ensino; Comunica&ccedil;&atilde;o docente; Forma&ccedil;&atilde;o do Sujeito e Discursos Pol&iacute;tico-Educacionais e Pol&iacute;tico-Culturais em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/1028299162272414">http://lattes.cnpq.br/1028299162272414</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0003-2138-8422">https://orcid.org/0000-0003-2138-8422</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez</strong></p>
<p>Doutora em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Psicologia do Adulto; Desenvolvimento de curr&iacute;culos e programas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/6042647780025731">http://lattes.cnpq.br/6042647780025731<br /> </a>Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-7733-6421">https://orcid.org/0000-0002-7733-6421</a></p>
<p><strong>Prof. Me. Sergio Eugenio Menino</strong></p>
<p>Doutorando em Pol&iacute;tica Cient&iacute;fica e Tecnol&oacute;gica -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP</p>
<p>Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Gest&atilde;o de Sistemas de Educa&ccedil;&atilde;o; Economia da Educa&ccedil;&atilde;o e da Inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:<strong>&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/2744950724168481">http://lattes.cnpq.br/2744950724168481</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-8498-0808">https://orcid.org/0000-0001-8498-0808</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Sueli Soares dos Santos Batista</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Fundamentos Hist&oacute;ricos e Legais da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Rela&ccedil;&otilde;es entre Juventude, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho; Cultura escolar.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/5662623397801990">http://lattes.cnpq.br/5662623397801990</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-8126-9615">https://orcid.org/0000-0001-8126-9615</a></p>',
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			'linhas' => '<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa 1: Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas centrados ao ambiente formativo voltado ao docente, sua forma&ccedil;&atilde;o, condi&ccedil;&otilde;es, recursos e pr&aacute;ticas para o exerc&iacute;cio docente, como tamb&eacute;m, voltado ao discente, suas caracter&iacute;sticas, o processo de aprendizagem e desenvolvimento profissional.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa 2: Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas voltados &agrave;s atividades dos gestores, administradores, coordenadores e &agrave; organiza&ccedil;&atilde;o do ambiente educacional, centrados nos aspectos que interferem no processo da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional al&eacute;m do espa&ccedil;o formativo.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">A partir dessas linhas de pesquisa, estabeleceu-se os projetos de pesquisa:</p>
<ol style="text-align: justify;">
<li>Saberes e Trabalho docente;</li>
<li>Ensino e Aprendizagem;</li>
<li>Concep&ccedil;&otilde;es e Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional;</li>
<li>Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Os projetos de pesquisa, aderentes &agrave;s Linhas de Pesquisa do Programa, agregam os docentes e alunos que possuem trabalhos voltados aos saberes analisados, a saber:</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa: Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</strong></p>
<ol style="text-align: justify;">
<li>Saberes e Trabalho docente:</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">O objeto da pesquisa trata dos saberes do formador e desafios do trabalho docente em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.&nbsp; Por meio da identifica&ccedil;&atilde;o das teorias educacionais e correntes pedag&oacute;gicas, prop&otilde;e-se a contextualiza&ccedil;&atilde;o da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica para se discutir a forma&ccedil;&atilde;o de profissionais de ensino que atendam &agrave;s exig&ecirc;ncias contempor&acirc;neas. Objetiva-se, tamb&eacute;m, estudar a comunica&ccedil;&atilde;o e o saber ensinar em educa&ccedil;&atilde;o profissional, a fim de se identificar os discursos que constituem e formam o professor, j&aacute; que este tem um papel fundamental em iniciativas que venham fazer a diferen&ccedil;a no processo educacional e social.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Temas:</strong></p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Saberes docentes no contexto da&nbsp;Educa&ccedil;&atilde;o T&eacute;cnica e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Comunica&ccedil;&atilde;o docente;&nbsp;</li>
<li>Estrat&eacute;gias de forma&ccedil;&atilde;o de profissionais&nbsp;da&nbsp;Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Saberes experienciais e pr&aacute;tica profissional do docente;&nbsp;</li>
<li>Processos de identifica&ccedil;&atilde;o do docente;&nbsp;</li>
<li>Discursos educacionais e saberes docentes;</li>
<li>Abordagens e perspectivas das ci&ecirc;ncias da educa&ccedil;&atilde;o na forma&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica.&nbsp;&nbsp;</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi Prof&ordf; Dr&ordf;. Ros&aacute;lia Maria Netto Prados; Prof Dr. Rodrigo Avella Ramirez; Prof. Me. Sergio Eugenio Menino.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li>Ensino e Aprendizagem:</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Este projeto de pesquisa objetiva investigar pr&aacute;ticas de ensino e de aprendizagem condizentes com as realidades locais e regionais, inseridas no mundo informatizado, aderentes ao desenvolvimento de compet&ecirc;ncias voltadas &agrave; forma&ccedil;&atilde;o profissional, que favore&ccedil;am a inser&ccedil;&atilde;o social. Visa tamb&eacute;m propor e discutir as pr&aacute;ticas para a forma&ccedil;&atilde;o de profissionais de ensino capazes de atuar em um cen&aacute;rio de desafios econ&ocirc;micos e sociais e que contribuam com o processo de cria&ccedil;&atilde;o, ado&ccedil;&atilde;o ou difus&atilde;o de novas tecnologias e de pr&aacute;ticas de ensino-aprendizagem. Aliam-se aos objetivos quest&otilde;es relativas &agrave; educa&ccedil;&atilde;o corporativa e &agrave; aprendizagem organizacional.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Temas:</strong></p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Pr&aacute;ticas de ensino e de aprendizagem adotadas no contexto do Ensino T&eacute;cnico e Tecnol&oacute;gico;&nbsp;&nbsp;</li>
<li>Teorias de aprendizagem;</li>
<li>Produ&ccedil;&atilde;o de materiais did&aacute;ticos e instrumentos de avalia&ccedil;&atilde;o para a Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Educa&ccedil;&atilde;o a dist&acirc;ncia;&nbsp;</li>
<li>Tecnologias Aplicadas &agrave; Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Aprendizagem Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.&nbsp;</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf; Celi Langhi; Prof Dr. Carlos Giordano; Prof. Dr. Michel Mott Machado; Prof&ordf; Dr&ordf; Neide de Cunha Brito Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez; Prof. Dr. Roberto Kanaane.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa:&nbsp; Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</strong></p>
<ol style="text-align: justify;">
<li>Concep&ccedil;&otilde;es e Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional:</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">O projeto tem como objetivos estudar as rela&ccedil;&otilde;es entre educa&ccedil;&atilde;o e trabalho, problematizar o papel da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica no atual contexto do desenvolvimento, compreendendo as interfaces entre pol&iacute;tica, educa&ccedil;&atilde;o, sociedade e tecnologia; pesquisar e discutir as Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas e o papel da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica a partir de cen&aacute;rios sociais e econ&ocirc;micos; desenvolver estudos sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, diretrizes curriculares nacionais e reformas educacionais no &acirc;mbito de minist&eacute;rios e secretarias envolvidas com o trabalho e o emprego,&nbsp;identificando as mudan&ccedil;as e perman&ecirc;ncias na sua fundamenta&ccedil;&atilde;o legal e nos desafios para a forma&ccedil;&atilde;o profissional t&eacute;cnica e tecnol&oacute;gica.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Temas:</strong></p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Conceitos e contextos socioculturais e econ&ocirc;micos do trabalho e da tecnologia na interface com a educa&ccedil;&atilde;o;&nbsp;</li>
<li>Escolariza&ccedil;&atilde;o e profissionaliza&ccedil;&atilde;o de jovens e adultos;&nbsp;</li>
<li>Hist&oacute;ria e mem&oacute;ria da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Tecnologia, arte e cultura na forma&ccedil;&atilde;o profissional;&nbsp;</li>
<li>Pol&iacute;ticas p&uacute;blicas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Pol&iacute;ticas de Internacionaliza&ccedil;&atilde;o na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Rela&ccedil;&otilde;es entre ci&ecirc;ncia, tecnologia, inova&ccedil;&atilde;o e educa&ccedil;&atilde;o.</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>PROFESSORES:</strong>&nbsp; Prof. Dr. Emerson Freire, Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi, Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino, Prof&ordf; Dr&ordf; Sueli Soares dos Santos Batista.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li>Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">O projeto de pesquisa tem como objetivo a forma&ccedil;&atilde;o de gestores educacionais, a realiza&ccedil;&atilde;o de estudos e pesquisas sobre o processo de elabora&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e avalia&ccedil;&atilde;o de pol&iacute;ticas institucionais e de planos de gest&atilde;o de sistemas e de unidades escolares, bem como de projetos e pr&aacute;ticas administrativas. Estuda tamb&eacute;m a constru&ccedil;&atilde;o de curr&iacute;culos e programas de cursos, bem como sua intera&ccedil;&atilde;o com a gest&atilde;o acad&ecirc;mica. Volta-se ainda para as avalia&ccedil;&otilde;es institucionais (internas e externas) como instrumento de apoio ao cont&iacute;nuo aperfei&ccedil;oamento dos planos de desenvolvimento institucional, em termos de qualidade, inova&ccedil;&atilde;o e gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Temas:</strong></p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Gest&atilde;o e organiza&ccedil;&atilde;o de sistemas e unidades de ensino;</li>
<li>Gest&atilde;o educacional: coordena&ccedil;&atilde;o, supervis&atilde;o e orienta&ccedil;&atilde;o;</li>
<li>Organiza&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento curricular da educa&ccedil;&atilde;o profissional;&nbsp;</li>
<li>Programas educacionais: organiza&ccedil;&atilde;o, gest&atilde;o e avalia&ccedil;&atilde;o;&nbsp;</li>
<li>Processos e pr&aacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional;&nbsp;</li>
<li>Gest&atilde;o da qualidade da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica.</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf;. Marilia Macorin de Azevedo,Prof. Dr. Michel Mott Machado, Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino, Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez, Prof. Me. Sergio Eugenio Menino.</p>',
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<p>Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas centrados ao ambiente formativo voltado ao docente, sua forma&ccedil;&atilde;o, condi&ccedil;&otilde;es, recursos e pr&aacute;ticas para o exerc&iacute;cio docente, como tamb&eacute;m, voltado ao discente, suas caracter&iacute;sticas, o processo de aprendizagem e desenvolvimento profissional.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Linha de Pesquisa 2: Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</p>
<p>Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas voltados &agrave;s atividades dos gestores, administradores, coordenadores e &agrave; organiza&ccedil;&atilde;o do ambiente educacional, centrados nos aspectos que interferem no processo da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional al&eacute;m do espa&ccedil;o formativo.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>A partir dessas linhas de pesquisa, estabeleceu-se os projetos de pesquisa:</p>
<ol>
<li>Saberes e Trabalho docente;</li>
<li>Ensino e Aprendizagem;</li>
<li>Concep&ccedil;&otilde;es e Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional;</li>
<li>Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</li>
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<p>Os projetos de pesquisa, aderentes &agrave;s Linhas de Pesquisa do Programa, agregam os docentes e alunos que possuem trabalhos voltados aos saberes analisados, a saber:</p>
<p><strong>Linha de Pesquisa: Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</strong></p>
<ol>
<li>Saberes e Trabalho docente:</li>
</ol>
<p>O objeto da pesquisa trata dos saberes do formador e desafios do trabalho docente em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.&nbsp; Por meio da identifica&ccedil;&atilde;o das teorias educacionais e correntes pedag&oacute;gicas, prop&otilde;e-se a contextualiza&ccedil;&atilde;o da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica para se discutir a forma&ccedil;&atilde;o de profissionais de ensino que atendam &agrave;s exig&ecirc;ncias contempor&acirc;neas. Objetiva-se, tamb&eacute;m, estudar a comunica&ccedil;&atilde;o e o saber ensinar em educa&ccedil;&atilde;o profissional, a fim de se identificar os discursos que constituem e formam o professor, j&aacute; que este tem um papel fundamental em iniciativas que venham fazer a diferen&ccedil;a no processo educacional e social.</p>
<p><strong>Temas:</strong></p>
<ul>
<li>Saberes docentes no contexto da&nbsp;Educa&ccedil;&atilde;o T&eacute;cnica e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Comunica&ccedil;&atilde;o docente;&nbsp;</li>
<li>Estrat&eacute;gias de forma&ccedil;&atilde;o de profissionais&nbsp;da&nbsp;Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Saberes experienciais e pr&aacute;tica profissional do docente;&nbsp;</li>
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<li>Abordagens e perspectivas das ci&ecirc;ncias da educa&ccedil;&atilde;o na forma&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica.&nbsp;&nbsp;</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi Prof&ordf; Dr&ordf;. Ros&aacute;lia Maria Netto Prados; Prof Dr. Rodrigo Avella Ramirez; Prof. Me. Sergio Eugenio Menino.</p>
<p>&nbsp;</p>
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</ol>
<p>Este projeto de pesquisa objetiva investigar pr&aacute;ticas de ensino e de aprendizagem condizentes com as realidades locais e regionais, inseridas no mundo informatizado, aderentes ao desenvolvimento de compet&ecirc;ncias voltadas &agrave; forma&ccedil;&atilde;o profissional, que favore&ccedil;am a inser&ccedil;&atilde;o social. Visa tamb&eacute;m propor e discutir as pr&aacute;ticas para a forma&ccedil;&atilde;o de profissionais de ensino capazes de atuar em um cen&aacute;rio de desafios econ&ocirc;micos e sociais e que contribuam com o processo de cria&ccedil;&atilde;o, ado&ccedil;&atilde;o ou difus&atilde;o de novas tecnologias e de pr&aacute;ticas de ensino-aprendizagem. Aliam-se aos objetivos quest&otilde;es relativas &agrave; educa&ccedil;&atilde;o corporativa e &agrave; aprendizagem organizacional.</p>
<p><strong>Temas:</strong></p>
<ul>
<li>Pr&aacute;ticas de ensino e de aprendizagem adotadas no contexto do Ensino T&eacute;cnico e Tecnol&oacute;gico;&nbsp;&nbsp;</li>
<li>Teorias de aprendizagem;</li>
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<p>&nbsp;</p>
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<p>&nbsp;</p>
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<ol>
<li>Concep&ccedil;&otilde;es e Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional:</li>
</ol>
<p>O projeto tem como objetivos estudar as rela&ccedil;&otilde;es entre educa&ccedil;&atilde;o e trabalho, problematizar o papel da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica no atual contexto do desenvolvimento, compreendendo as interfaces entre pol&iacute;tica, educa&ccedil;&atilde;o, sociedade e tecnologia; pesquisar e discutir as Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas e o papel da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica a partir de cen&aacute;rios sociais e econ&ocirc;micos; desenvolver estudos sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, diretrizes curriculares nacionais e reformas educacionais no &acirc;mbito de minist&eacute;rios e secretarias envolvidas com o trabalho e o emprego,&nbsp;identificando as mudan&ccedil;as e perman&ecirc;ncias na sua fundamenta&ccedil;&atilde;o legal e nos desafios para a forma&ccedil;&atilde;o profissional t&eacute;cnica e tecnol&oacute;gica.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Temas:</strong></p>
<ul>
<li>Conceitos e contextos socioculturais e econ&ocirc;micos do trabalho e da tecnologia na interface com a educa&ccedil;&atilde;o;&nbsp;</li>
<li>Escolariza&ccedil;&atilde;o e profissionaliza&ccedil;&atilde;o de jovens e adultos;&nbsp;</li>
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<li>Tecnologia, arte e cultura na forma&ccedil;&atilde;o profissional;&nbsp;</li>
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<li>Pol&iacute;ticas de Internacionaliza&ccedil;&atilde;o na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
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<p>&nbsp;</p>
<p><strong>PROFESSORES:</strong>&nbsp; Prof. Dr. Emerson Freire, Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi, Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino, Prof&ordf; Dr&ordf; Sueli Soares dos Santos Batista.</p>
<p>&nbsp;</p>
<ol start="2">
<li>Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</li>
</ol>
<p>O projeto de pesquisa tem como objetivo a forma&ccedil;&atilde;o de gestores educacionais, a realiza&ccedil;&atilde;o de estudos e pesquisas sobre o processo de elabora&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e avalia&ccedil;&atilde;o de pol&iacute;ticas institucionais e de planos de gest&atilde;o de sistemas e de unidades escolares, bem como de projetos e pr&aacute;ticas administrativas. Estuda tamb&eacute;m a constru&ccedil;&atilde;o de curr&iacute;culos e programas de cursos, bem como sua intera&ccedil;&atilde;o com a gest&atilde;o acad&ecirc;mica. Volta-se ainda para as avalia&ccedil;&otilde;es institucionais (internas e externas) como instrumento de apoio ao cont&iacute;nuo aperfei&ccedil;oamento dos planos de desenvolvimento institucional, em termos de qualidade, inova&ccedil;&atilde;o e gest&atilde;o.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Temas:</strong></p>
<ul>
<li>Gest&atilde;o e organiza&ccedil;&atilde;o de sistemas e unidades de ensino;</li>
<li>Gest&atilde;o educacional: coordena&ccedil;&atilde;o, supervis&atilde;o e orienta&ccedil;&atilde;o;</li>
<li>Organiza&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento curricular da educa&ccedil;&atilde;o profissional;&nbsp;</li>
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<li>Processos e pr&aacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional;&nbsp;</li>
<li>Gest&atilde;o da qualidade da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf;. Marilia Macorin de Azevedo,Prof. Dr. Michel Mott Machado, Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino, Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez, Prof. Me. Sergio Eugenio Menino.</p>',
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<p><strong><br /> <br /> </strong><strong>Comit&ecirc; de Coordena&ccedil;&atilde;o</strong><strong><br /> </strong></p>
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- Formar profissionais para atuar nas áreas de engenharia, inovação e negócios com mentalidade crítica, ética e liderança;
- Desenvolver competência empreendedora;
- Capacitar para atuação técnica e gerencial nos diferentes processos e operações de uma organização
                                                                                                                             ',
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<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 2</strong></li>
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<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 3</strong></li>
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 - PREVISÃO DE INÍCIO DAS AULAS: Agosto 2021 (formada a turma as aulas: serão ministradas remotamente, no caso  da continuidade da quarentena ou de forma presencial no término das restrições de isolamento social).

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.
Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.
Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário. 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. ',
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- Formar profissionais para atuar nas áreas de engenharia, inovação e negócios com mentalidade crítica, ética e liderança;
- Desenvolver competência empreendedora;
- Capacitar para atuação técnica e gerencial nos diferentes processos e operações de uma organização
                                                                                                                                                                      ',
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<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Estrat&eacute;gia e Intelig&ecirc;ncia de TI (Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o)</strong></li>
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<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 1 - <em>Experience Based Learning</em></strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Defesa Cibern&eacute;tica</strong></li>
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<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; An&aacute;lise de Processos e Tecnologia Aplicada</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Tecnologias para <em>E-commerce</em> e Marketing Digital</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Viabilidade Econ&ocirc;mico-financeira de Projetos Inovadores</strong></li>
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<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Metodologia da Pesquisa Cient&iacute;fica</strong></li>
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Segundas e quartas-feiras, das 19:00 às 22:30 horas.
Duração média do curso é de 18 meses letivos (excluindo férias e feriados), incluindo-se a elaboração e apresentação de um Trabalho de Conclusão do Curso.',
			'publico' => 'Profissionais com graduação e atuação nas áreas de engenharia, tecnologia e administração.',
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PREVISÃO DE INÍCIO DAS AULAS: Agosto 2021 (formada a turma as aulas: serão ministradas remotamente, no caso  da continuidade da quarentena ou de forma presencial no término das restrições de isolamento social).

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela Coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.
Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.

Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário.
 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. 




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•	Realizar a gestão tecnológica em ambientes complexos e em constantes mutações, promovendo a transformação digital das organizações;
•	Tomar decisões de qualidade em relação a estratégias, táticas e operações da área de Tecnologia da Informação nas empresas;
•	Promover inovação nas organizações;
•	Desenvolver empreendimentos inovadores;
•	Liderar pessoas, projetos e processos na criação de inovações sustentáveis, levando a maiores resultados nos negócios;
•	Aplicar metodologia científica na solução dos problemas, atuando de forma imparcial e disseminando o conhecimento gerado para todas as pessoas na organização;
•	Desenvolver uma carreira ascendente em ambientes de adversidade e em contínua transformação.

                                                                                                                   ',
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<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Governan&ccedil;a de TI (Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o)</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias</strong></li>
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<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Gerenciamento da Infraestrutura de TI (Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o)</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 1 -&nbsp;<em>Experience Based Learning</em></strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Defesa Cibern&eacute;tica</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Gest&atilde;o de Projetos</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; An&aacute;lise de Processos e Tecnologia Aplicada</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Tecnologias para&nbsp;<em>E-commerce</em>&nbsp;e Marketing Digital</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Viabilidade Econ&ocirc;mico-financeira de Projetos Inovadores</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 2 -&nbsp;<em>Design</em>&nbsp;de Experi&ecirc;ncia</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Metodologia da Pesquisa Cient&iacute;fica</strong></li>
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Duração média do curso é de 18 meses letivos (excluindo férias e feriados), incluindo-se a elaboração e apresentação de um Trabalho de Conclusão do Curso.',
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PREVISÃO DE INÍCIO DAS AULAS: Agosto 2021 (formada a turma as aulas: serão ministradas remotamente, no caso  da continuidade da quarentena ou de forma presencial no término das restrições de isolamento social).

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela Coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.
Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.

Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário.
 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. 


TURMA para o 1º Semestre de 2020 (previsão de início em março/2020) - São Paulo

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela Coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.
Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.

Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário.
 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. 






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•	Realizar a gestão tecnológica em ambientes complexos e em constantes mutações, promovendo a transformação digital das organizações;
•	Tomar decisões de qualidade em relação a estratégias, táticas e operações da área de Tecnologia da Informação nas empresas;
•	Promover inovação nas organizações;
•	Desenvolver empreendimentos inovadores;
•	Liderar pessoas, projetos e processos na criação de inovações sustentáveis, levando a maiores resultados nos negócios;
•	Aplicar metodologia científica na solução dos problemas, atuando de forma imparcial e disseminando o conhecimento gerado para todas as pessoas na organização;
•	Desenvolver uma carreira ascendente em ambientes de adversidade e em contínua transformação.

                                                                                                                                      ',
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Foi respons&aacute;vel pela cria&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento dos Cursos de Forma&ccedil;&atilde;o de Professores para o Ensino T&eacute;cnico &ndash; Esquema I e II. Coordenou o planejamento e a oferta do Curso de MBA em Gest&atilde;o de Projetos e Processos Organizacionais, modalidade EAD, para gestores da rede federal e estadual de educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica, do Projeto Brasil Profissionalizado. <br />Coordenou o planejamento e a implanta&ccedil;&atilde;o dos Programas de Mestrado Profissional em Tecnologia em Sistemas Produtivos e em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. <br />Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia e membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha.<br />Foi professora da Faculdade de Educa&ccedil;&atilde;o da PUC &ndash;SP e do Programa de Mestrado em Educa&ccedil;&atilde;o da UNICID.<br />Coordena o planejamento e a oferta de Cursos de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o Lato Sensu MBA.<br />&Eacute; autora de livros e artigos na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico, sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, planejamento e gest&atilde;o, forma&ccedil;&atilde;o de professores e gestores.</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><strong>COORDENADORA ADJUNTA</strong><br /></strong></p> <p class="mb-0" style="text-align: justify;"><em><strong>Profa. 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Foi respons&aacute;vel pela cria&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento dos Cursos de Forma&ccedil;&atilde;o de Professores para o Ensino T&eacute;cnico &ndash; Esquema I e II. Coordenou o planejamento e a oferta do Curso de MBA em Gest&atilde;o de Projetos e Processos Organizacionais, modalidade EAD, para gestores da rede federal e estadual de educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica, do Projeto Brasil Profissionalizado. <br />Coordenou o planejamento e a implanta&ccedil;&atilde;o dos Programas de Mestrado Profissional em Tecnologia em Sistemas Produtivos e em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. <br />Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia e membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha.<br />Foi professora da Faculdade de Educa&ccedil;&atilde;o da PUC &ndash;SP e do Programa de Mestrado em Educa&ccedil;&atilde;o da UNICID.<br />Coordena o planejamento e a oferta de Cursos de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o Lato Sensu MBA.<br />&Eacute; autora de livros e artigos na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico, sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, planejamento e gest&atilde;o, forma&ccedil;&atilde;o de professores e gestores.</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><strong>COORDENADORA ADJUNTA</strong><br /></strong></p> <p class="mb-0" style="text-align: justify;"><em><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,</strong></em>&nbsp;doutora em Engenharia pela USP. Mestre em Qualidade pela UNICAMP. Graduada em Tecnologia de Processamento de Dados pela FATEC SP. &Eacute; docente permanente na Unidade de P&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza atuando no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos e no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional, ambos do Centro Estadual de Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica Paula Souza.<br />Participa dos grupos de pesquisa de Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Opera&ccedil;&otilde;es e Log&iacute;stica do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos; coordena o Grupo de Pesquisa de Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. 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			'descricao' => '<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: Roboto, sans-serif; font-size: 14px; text-align: justify;">O Doutorado Profissional possui concentração na área de Educação e Trabalho e tem como compromisso buscar um efetivo impacto na realidade da Educação Profissional e Tecnológica por meio do processo de formação de professores e gestores, e do desenvolvimento de práticas educacionais inovadoras no processo educacional em instituições de ensino e organizações do setor produtivo. Seu propósito é contribuir para que se esboce uma concepção de Educação Profissional e Tecnológica que não seja apenas uma combinação da lógica do setor produtivo com práticas educativas, mas sim uma redefinição a partir da concepção de ser humano no contexto dos desafios da época atual, nas décadas iniciais de um novo milênio.</span></p>',
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			'conteudo' => '<p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: normal;"><font color="#ff0000"><span style="font-weight: bolder;">Estão abertas as inscrições para o&nbsp;MINICURSO -</span><span style="text-align: left;"><b>Aplicações de estatística e análise de dados: análises descritivas e inferenciais e testes paramétricos e não paramétricos em pesquisas acadêmicas e profissionais</b></span><span style="font-weight: bolder; font-size: 1rem;">,&nbsp;</span><span style="text-align: left;"><b>quintas-feiras, 16, 23, 30 de outubro e 13 de novembro/2025, das 8h30 às 12h30 (4 encontros).</b></span></font></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: normal;"><span style="font-weight: bolder;">&nbsp;</span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12pt;">O minicurso será oferecido como parte das atividades de extensão desenvolvidas pela Coordenadoria Geral de Pós-Graduação, Extensão e Pesquisa do CEETEPS, do Mestrado em Gestão e Desenvolvimento da Educação Profissional.</span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><b><span style="font-family: Arial;">Professor Responsável:</span></b><font face="Verdana, sans-serif"><span style="font-size: 12pt;">&nbsp;</span></font>Prof. Dr. Carlos Vital Giordano&nbsp;</p><p class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><b><span style="font-family: Arial;">Professor Convidado:</span></b><b style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12pt;">&nbsp;</b><span style="text-align: left;"><span style="line-height: 115%; font-family: Arial;">Paulo Henrique Mendes
Carvalho</span></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: normal;"><span style="font-weight: bolder;"><span style="font-family: Arial;">Recursos Necessários:</span>&nbsp;</span><span style="font-family: Arial; font-size: 12pt; text-align: left;">MS Excel instalado no dispositivo tecnológico de acompanhamento do
minicurso, microfone e câmera instalados e funcionando no dispositivo
tecnológico de acesso e disposição para trabalhar com dados, modelagens, informações
e cálculos</span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><b><span style="font-family: Arial;">Gratuito e online</span></b><span style="font-size: 12pt; font-family: Verdana, sans-serif;">&nbsp;por meio da plataforma MS Teams. O link de acesso à Sala será enviado por e-mail.</span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: normal;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12pt;"><b><span style="font-family: Arial;">Carga horária:</span></b> 16 horas (4 encontros)&nbsp;</span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><b>Inscrições:&nbsp;</b><font face="Verdana, sans-serif"><span style="font-size: 12pt;">pelo</span></font><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12pt; font-weight: bolder;">&nbsp;<span style="color: red;">site:&nbsp;<a href="http://www.pos.cps.sp.gov.br/inscricoes_abertas">http://www.pos.cps.sp.gov.br/inscricoes_abertas</a></span></span></p>',
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			'conteudo' => '<p style=""><b><font color="#ff0000">Estão abertas as inscrições para o&nbsp; Minicurso: Talentos Humanos e Desenvolvimento das Competências Profissionais, dias 22 e 29.10.2025 (quartas-feiras), das 13:30 às 17:30</font></b></p><p><span style="font-weight: bolder;">O Minicurso será oferecido como parte das atividades de extensão desenvolvidas pela Coordenadoria Geral de Pós-Graduação, Extensão e Pesquisa do CEETEPS,&nbsp; do Mestrado em Gestão e Desenvolvimento da Educação Profissional.</span></p><p><span style="font-weight: bolder;">Professor responsável:</span>&nbsp;Prof. Dr. Roberto Kanaane</p><p><span style="text-align: justify;"><span lang="PT"><span style="font-weight: bolder;">Professora&nbsp;convidada:</span></span><span lang="PT" style="font-size: 12pt; font-weight: bolder;">&nbsp;</span></span><span lang="PT">Profa. Ma.&nbsp;</span><span lang="PT" style="">Lucileila do Rosário Queiroz</span></p><p><span style="font-weight: bolder;">Recursos Necessários:&nbsp;</span>Computador ou Notebook com conexão de internet, Câmera e Microfone.</p><p><span style="font-weight: bolder;">Gratuito e online</span>&nbsp;por meio da plataforma MS Teams. O link de acesso à Sala será enviado por e-mail.</p><p><span style="font-weight: bolder;">Carga horária</span>: 8 horas</p><p><span style="font-weight: bolder;">Inscrições:</span>&nbsp;&nbsp;<a href="http://www.pos.cps.sp.gov.br/inscricoes_abertas"><span style="font-weight: bolder;"><span style="color: rgb(0, 0, 255);">http://www.pos.cps.sp.gov.br/inscricoes_abertas</span></span></a></p>',
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			'nome' => 'Docente da CGPEP participa do Festival Arquivo Aberto',
			'conteudo' => '<p class="MsoNormal" style="text-align:justify">No dia 25 de setembro , a
Professora Sueli Soares representará a CGPEP-CPS, no III Festival Arquivo
Aberto, promovido pela Prefeitura de São Paulo, discutindo a gestão da cultura
a partir do protagonismo de Mário de Andrade.<o:p></o:p></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify">A professora participará da
mesa-redonda <i>Mário de Andrade: a gestão cultural como projeto de cidade</i>,
junto a especialistas que articulam memória, educação e política cultural. <o:p></o:p></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify">O evento gratuito acontece no
Auditório do AHM, na Praça Cel. Fernando Prestes, 152 – Bom Retiro, São Paulo.
Não há necessidade de inscrição, e as atividades contam com tradução em libras.
<o:p></o:p></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify">Para mais informações acompanhe
as redes sociais e o site oficial do Festival!<o:p></o:p></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify">







</p><p class="MsoNormal"><a href="https://www.instagram.com/p/DOKRr5uCYV-/"><font color="#0000ff"><b>https://www.instagram.com/p/DOKRr5uCYV-/</b></font></a><o:p></o:p></p>',
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			'nome' => 'DESTAQUE:     O Instituto Guimarães Rosa (IGR-LIMA) e a Coordenadoria Geral de Pós-Graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza promovem evento com professor da FFLCH-USP',
			'conteudo' => '<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt; text-align: justify; line-height: normal; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;"><span style="font-size: 14px;">Muito se tem falado sobre a necessidade premente de reestabelecer vínculos entre a EPT (Educação Profissional Tecnológica), a arte e a cultura. Essa necessidade se intensifica em  tempos de profundas incertezas, como os em que vivemos, porque a arte e a cultura sempre nos impulsionam para a reflexão, para os valores humanos, resgatando-nos de crises cognitivas em que tempos complexos nos inserem.</span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt; text-align: justify; line-height: normal; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;"><span style="font-size: 14px;">No âmbito da  conferência mundial sobre mudanças climáticas - COP30-, evento importante a realizar-se em novembro, no estado brasileiro do Pará, e que tem acionado nossa percepção sobre a inabilidade humana com a vida – das comunidades e do planeta -, a CGPEP – CPS, em parceria com o Instituto Guimarães Rosa, de Lima, no Peru, nos oferece a oportunidade de acompanhar as reflexões do Professor Willi Bolle, em sua palestra Sociedade e cultura da Amazônia.</span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt; text-align: justify; line-height: normal; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;"><span style="font-size: 14px;">Coorganizador do livro Amazônia: região universal e teatro do mundo (2010) e autor de  Boca do Amazonas:  sociedade e cultura em Dalcídio Jurandir (2020), o professor Bolle nos propõe um oportuno olhar analítico para o país, a partir de suas pesquisas sobre a região que abriga a maior floresta tropical do mundo.</span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt; text-align: justify; line-height: normal; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;"><span style="font-size: 14px;">A palestra acontecerá no dia 23/09/25, com transmissão ao vivo pelo Facebook do IGR-Lima, às 8h30 (Peru) / 10h30 (Brasil).</span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt; text-align: justify; line-height: normal; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;"><span style="font-size: 14px;">Esperamos você!</span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt; text-align: justify; line-height: normal; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;"><span style="font-size: 14px;"><br></span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt; text-align: justify; line-height: normal; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;"><span style="font-size: 14px;"><a href="https://www.facebook.com/share/p/1FfyABbUGv/" target="_blank"><font color="#0000ff"><b>https://www.facebook.com/share/p/1FfyABbUGv/</b></font></a></span></p>',
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			'nome' => 'MBA em Gestão de Projetos e Processos Organizacionais - MGP',
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			'duracao' => '15 meses - 360 horas',
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			'descricao' => '<p><font color="#ff0000" face="Roboto, sans-serif"><span style="font-size: 14px;"><b> </b></span></font></p>',
			'disciplinas' => '<ul>
<li><strong> Planejamento para a Competitividade </strong></li>
<li><strong> Gest&atilde;o de Pessoas e Motiva&ccedil;&atilde;o</strong></li>
<li><strong> Introdu&ccedil;&atilde;o ao Gerenciamento de Projetos</strong></li>
<li><strong> Desenvolvimento e Avalia&ccedil;&atilde;o de Processos</strong></li>
<li><strong> Mapeamento de Processos de Neg&oacute;cios</strong></li>
<li><strong> Sistemas de Informa&ccedil;&otilde;es Gerenciais</strong></li>
<li><strong> Gest&atilde;o de Opera&ccedil;&otilde;es</strong></li>
<li><strong> Gest&atilde;o do Conhecimento</strong></li>
<li><strong> Gest&atilde;o de Mudan&ccedil;as</strong></li>
<li><strong> Oficina de Lideran&ccedil;a</strong></li>
<li><strong> Oficina Integradora I</strong></li>
<li><strong> Gest&atilde;o de Marketing</strong></li>
<li><strong> Planejamento e Gest&atilde;o de Projetos </strong></li>
<li><strong> Estat&iacute;stica Aplicada</strong></li>
<li><strong> Certifica&ccedil;&atilde;o PMP</strong></li>
<li><strong> Escrit&oacute;rio de Projetos- PMO</strong></li>
<li><strong> Oficina Integradora II</strong></li>
<li><strong> Fundamentos de Finan&ccedil;as</strong></li>
<li><strong> Viabilidade Econ&ocirc;mico-Financeira de Projetos</strong></li>
<li><strong> Oficina de Negocia&ccedil;&atilde;o </strong></li>
<li><strong> Oficina Integradora III</strong></li>
<li><strong> T&oacute;picos Especiais </strong></li>
<li><strong> Metodologia de Pesquisa Cient&iacute;fica</strong></li>
</ul>',
			'cordenacao' => '<h3>Coordena&ccedil;&atilde;o Geral</h3>
<p>Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi</p>
<h3>Comit&ecirc; de Coordena&ccedil;&atilde;o</h3>
<p>Prof&ordf;. Dr&ordf; Eliane Antonio Sim&otilde;es</p>',
			'tipomodalidade_id' => '2',
			'telefone' => '(11) 3315-3907',
			'horario' => 'Terças e quintas-feiras, das 19:00 às 22:30 horas.
Duração média do curso é de 18 meses letivos (excluindo férias e feriados), incluindo-se a elaboração e apresentação de um Trabalho de Conclusão do Curso.',
			'publico' => 'Profissionais graduados de nível superior, que exercendo suas atividades em organizações em processo de desenvolvimento e aperfeiçoamento de padrões de eficiência e eficácia, desejam preparar-se para evolução profissional na gestão de excelência e qualidade de projetos e processos.',
			'investimento' => 'TURMA 36 - para o 2º Semestre de 2021 - São Paulo 
PREVISÃO DE INÍCIO DAS AULAS: Agosto 2021 (formada a turma as aulas: serão ministradas remotamente, no caso  da continuidade da quarentena ou de forma presencial no término das restrições de isolamento social).

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela Coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.

Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.

Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário.
 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. 
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			'rua' => 'Rua dos Bandeirantes',
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- Capacitar para a gestão de projetos e processos nas organizações, segundo uma visão abrangente de toda a cadeia produtiva em que a organização se insere.
 
- Permitir a criação de uma comunidade de aprendizado, possibilitando o estabelecimento da cultura de colaboração entre os participantes.
 
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			'cordenacao_en' => '<h3>Coordena&ccedil;&atilde;o Geral</h3>
<p>Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi</p>
<h3>Comit&ecirc; de Coordena&ccedil;&atilde;o</h3>
<p>Prof&ordf;. Dr&ordf; Eliane Antonio Sim&otilde;es</p>',
			'disciplinas_en' => '<ul>
<li><strong>Planejamento para a Competitividade</strong></li>
<li><strong>Gest&atilde;o de Pessoas e Motiva&ccedil;&atilde;o</strong></li>
<li><strong>Introdu&ccedil;&atilde;o ao Gerenciamento de Projetos</strong></li>
<li><strong>Desenvolvimento e Avalia&ccedil;&atilde;o de Processos</strong></li>
<li><strong>Mapeamento de Processos de Neg&oacute;cios</strong></li>
<li><strong>Sistemas de Informa&ccedil;&otilde;es Gerenciais</strong></li>
<li><strong>Gest&atilde;o de Opera&ccedil;&otilde;es</strong></li>
<li><strong>Gest&atilde;o do Conhecimento</strong></li>
<li><strong>Gest&atilde;o de Mudan&ccedil;as</strong></li>
<li><strong>Oficina de Lideran&ccedil;a</strong></li>
<li><strong>Oficina Integradora I</strong></li>
<li><strong>Gest&atilde;o de Marketing</strong></li>
<li><strong>Planejamento e Gest&atilde;o de Projetos</strong></li>
<li><strong>Estat&iacute;stica Aplicada</strong></li>
<li><strong>Certifica&ccedil;&atilde;o PMP</strong></li>
<li><strong>Escrit&oacute;rio de Projetos- PMO</strong></li>
<li><strong>Oficina Integradora II</strong></li>
<li><strong>Fundamentos de Finan&ccedil;as</strong></li>
<li><strong>Viabilidade Econ&ocirc;mico-Financeira de Projetos</strong></li>
<li><strong>Oficina de Negocia&ccedil;&atilde;o</strong></li>
<li><strong>Oficina Integradora III</strong></li>
<li><strong>T&oacute;picos Especiais</strong></li>
<li><strong>Metodologia de Pesquisa Cient&iacute;fica</strong></li>
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			'horario_en' => 'Terças e quintas-feiras, das 19:00 às 22:30 horas.
Duração média do curso é de 18 meses letivos (excluindo férias e feriados), incluindo-se a elaboração e apresentação de um Trabalho de Conclusão do Curso.',
			'publico_en' => 'Profissionais graduados de nível superior, que exercendo suas atividades em organizações em processo de desenvolvimento e aperfeiçoamento de padrões de eficiência e eficácia, desejam preparar-se para evolução profissional na gestão de excelência e qualidade de projetos e processos.',
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PREVISÃO DE INÍCIO DAS AULAS: Agosto 2021 (formada a turma as aulas: serão ministradas remotamente, no caso  da continuidade da quarentena ou de forma presencial no término das restrições de isolamento social).

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela Coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.

Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.

Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário.
 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. 
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<li>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<strong> Ambiente de Neg&oacute;cios, Inova&ccedil;&atilde;o e Estrat&eacute;gias de Produ&ccedil;&atilde;o</strong></li>
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<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <em>Lean and Green Production</em></strong></li>
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<p><strong>&nbsp;</strong></p>',
			'cordenacao' => '<p><strong>Coordena&ccedil;&atilde;o Geral</strong><strong><br /> </strong><strong><br /> </strong><em>Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi</em></p>
<p><strong><br /> <br /> </strong><strong>Comit&ecirc; de Coordena&ccedil;&atilde;o</strong><strong><br /> </strong></p>
<p><em>Prof&ordf;. Dr&ordf; Eliane Antonio Sim&otilde;es</em></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>',
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			'publico' => 'Executivos, diretores, gerentes e profissionais das diversas áreas de conhecimento (Administração, Engenharias, Tecnólogos, Ciências da Saúde, Ciências de Serviços e outras) que busquem potencializar e desenvolver conhecimentos e habilidades para diferenciar-se na gestão empresarial.
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- Formar profissionais para atuar nas áreas de engenharia, inovação e negócios com mentalidade crítica, ética e liderança;
- Desenvolver competência empreendedora;
- Capacitar para atuação técnica e gerencial nos diferentes processos e operações de uma organização
                                                                                                                             ',
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			'nome_en' => 'MBA em Engenharia e Negócios - MBE',
			'cordenacao_en' => '<p><strong>Coordena&ccedil;&atilde;o Geral</strong><strong><br /></strong><strong><br /></strong><em>Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi</em></p>
<p><strong><br /><br /></strong><strong>Comit&ecirc; de Coordena&ccedil;&atilde;o</strong><strong><br /></strong></p>
<p><em>Prof&ordf;. Dr&ordf; Eliane Antonio Sim&otilde;es</em></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>',
			'disciplinas_en' => '<ul>
<li>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<strong>&nbsp;Ambiente de Neg&oacute;cios, Inova&ccedil;&atilde;o e Estrat&eacute;gias de Produ&ccedil;&atilde;o</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Planejamento e Controle da Produ&ccedil;&atilde;o</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Tecnologias Digitais e Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<em>Lean and Green Production</em></strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Manufatura Avan&ccedil;ada</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 1</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lideran&ccedil;a e Gest&atilde;o de Equipes em Ambientes Produtivos</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Log&iacute;stica e Gest&atilde;o da Cadeia de Suprimentos</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Desenvolvimento do Produto</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Gest&atilde;o de Projetos</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 2</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Manuten&ccedil;&atilde;o e Confiabilidade de Opera&ccedil;&otilde;es e Equipamentos</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Gest&atilde;o Econ&ocirc;mica</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 3</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Metodologia da Pesquisa Cient&iacute;fica</strong></li>
</ul>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>',
			'descricao_en' => '<p style="margin-right: 0px; margin-bottom: 10px; margin-left: 0px; font-family: Roboto, sans-serif; font-size: 14px;"><font color="#ff0000"><b>&nbsp;</b></font></p><p></p>',
			'horario_en' => 'Terças e quintas-feiras, das 19:00 às 22:30 horas.
Duração média do curso é de 18 meses letivos (excluindo férias e feriados), incluindo-se a elaboração e apresentação de um Trabalho de Conclusão do Curso.',
			'publico_en' => 'Executivos, diretores, gerentes e profissionais das diversas áreas de conhecimento (Administração, Engenharias, Tecnólogos, Ciências da Saúde, Ciências de Serviços e outras) que busquem potencializar e desenvolver conhecimentos e habilidades para diferenciar-se na gestão empresarial.
',
			'investimento_en' => '- TURMA 3 para o 2º Semestre de 2021 - São Paulo
 - PREVISÃO DE INÍCIO DAS AULAS: Agosto 2021 (formada a turma as aulas: serão ministradas remotamente, no caso  da continuidade da quarentena ou de forma presencial no término das restrições de isolamento social).

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.
Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.
Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário. 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. ',
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- Formar profissionais para atuar nas áreas de engenharia, inovação e negócios com mentalidade crítica, ética e liderança;
- Desenvolver competência empreendedora;
- Capacitar para atuação técnica e gerencial nos diferentes processos e operações de uma organização
                                                                                                                                                                      ',
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<li>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<strong> Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica nos Neg&oacute;cios</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Governan&ccedil;a de TI (Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o)</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Estrat&eacute;gia e Intelig&ecirc;ncia de TI (Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o)</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Gerenciamento da Infraestrutura de TI (Tecnologia da&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Informa&ccedil;&atilde;o)</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 1 - <em>Experience Based Learning</em></strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Defesa Cibern&eacute;tica</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Gest&atilde;o de Projetos</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; An&aacute;lise de Processos e Tecnologia Aplicada</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Tecnologias para <em>E-commerce</em> e Marketing Digital</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Viabilidade Econ&ocirc;mico-financeira de Projetos Inovadores</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 2 - <em>Design</em> de Experi&ecirc;ncia</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Metodologia da Pesquisa Cient&iacute;fica</strong></li>
</ul>',
			'cordenacao' => '<p><strong>Coordena&ccedil;&atilde;o Geral</strong><strong><br /> </strong><strong><br /> </strong><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi</strong><strong><br /> <br /> </strong><strong>Comit&ecirc; de Coordena&ccedil;&atilde;o</strong><strong><br /> </strong><strong><br /> </strong><strong>Prof&ordf;. Dr&ordf; Eliane Antonio Sim&otilde;es</strong></p>',
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Segundas e quartas-feiras, das 19:00 às 22:30 horas.
Duração média do curso é de 18 meses letivos (excluindo férias e feriados), incluindo-se a elaboração e apresentação de um Trabalho de Conclusão do Curso.',
			'publico' => 'Profissionais com graduação e atuação nas áreas de engenharia, tecnologia e administração.',
			'investimento' => 'TURMA 6 para o 2º Semestre de 2021 - São Paulo 
PREVISÃO DE INÍCIO DAS AULAS: Agosto 2021 (formada a turma as aulas: serão ministradas remotamente, no caso  da continuidade da quarentena ou de forma presencial no término das restrições de isolamento social).

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela Coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.
Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.

Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário.
 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. 




',
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•	Realizar a gestão tecnológica em ambientes complexos e em constantes mutações, promovendo a transformação digital das organizações;
•	Tomar decisões de qualidade em relação a estratégias, táticas e operações da área de Tecnologia da Informação nas empresas;
•	Promover inovação nas organizações;
•	Desenvolver empreendimentos inovadores;
•	Liderar pessoas, projetos e processos na criação de inovações sustentáveis, levando a maiores resultados nos negócios;
•	Aplicar metodologia científica na solução dos problemas, atuando de forma imparcial e disseminando o conhecimento gerado para todas as pessoas na organização;
•	Desenvolver uma carreira ascendente em ambientes de adversidade e em contínua transformação.

                                                                                                                   ',
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<li>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<strong>&nbsp;Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica nos Neg&oacute;cios</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Governan&ccedil;a de TI (Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o)</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Estrat&eacute;gia e Intelig&ecirc;ncia de TI (Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o)</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Gerenciamento da Infraestrutura de TI (Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o)</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 1 -&nbsp;<em>Experience Based Learning</em></strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Defesa Cibern&eacute;tica</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Gest&atilde;o de Projetos</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; An&aacute;lise de Processos e Tecnologia Aplicada</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Tecnologias para&nbsp;<em>E-commerce</em>&nbsp;e Marketing Digital</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Viabilidade Econ&ocirc;mico-financeira de Projetos Inovadores</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 2 -&nbsp;<em>Design</em>&nbsp;de Experi&ecirc;ncia</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Metodologia da Pesquisa Cient&iacute;fica</strong></li>
</ul>',
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Duração média do curso é de 18 meses letivos (excluindo férias e feriados), incluindo-se a elaboração e apresentação de um Trabalho de Conclusão do Curso.',
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PREVISÃO DE INÍCIO DAS AULAS: Agosto 2021 (formada a turma as aulas: serão ministradas remotamente, no caso  da continuidade da quarentena ou de forma presencial no término das restrições de isolamento social).

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela Coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.
Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.

Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário.
 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. 


TURMA para o 1º Semestre de 2020 (previsão de início em março/2020) - São Paulo

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela Coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.
Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.

Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário.
 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. 






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•	Realizar a gestão tecnológica em ambientes complexos e em constantes mutações, promovendo a transformação digital das organizações;
•	Tomar decisões de qualidade em relação a estratégias, táticas e operações da área de Tecnologia da Informação nas empresas;
•	Promover inovação nas organizações;
•	Desenvolver empreendimentos inovadores;
•	Liderar pessoas, projetos e processos na criação de inovações sustentáveis, levando a maiores resultados nos negócios;
•	Aplicar metodologia científica na solução dos problemas, atuando de forma imparcial e disseminando o conhecimento gerado para todas as pessoas na organização;
•	Desenvolver uma carreira ascendente em ambientes de adversidade e em contínua transformação.

                                                                                                                                      ',
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			'disciplinas' => '<p style="text-align: justify;">O curso tem a dura&ccedil;&atilde;o de dois anos. Os tr&ecirc;s primeiros semestres destinam-se &agrave; conclus&atilde;o dos cr&eacute;ditos relativos &agrave;s disciplinas, desenvolvimento do Projeto de Pesquisa e Exame de Qualifica&ccedil;&atilde;o. O quarto semestre destina-se &agrave; conclus&atilde;o da pesquisa e defesa da Disserta&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">A carga hor&aacute;ria total de cada disciplina &eacute; de 60 horas, distribu&iacute;das em 15 semanas.</p>
<p style="text-align: justify;">O hor&aacute;rio de funcionamento do Programa de Mestrado &eacute; de segunda a sexta-feira, das 8 &agrave;s 18 horas. As disciplinas s&atilde;o oferecidas nesse per&iacute;odo conforme grade hor&aacute;ria divulgada semestralmente.</p>
<p style="text-align: justify;">As disciplinas est&atilde;o estruturadas com dois grandes objetivos: proporcionar ao aluno forte embasamento do m&eacute;todo cient&iacute;fico e pesquisa aplicada e apoi&aacute;-lo nos conceitos, teorias, instrumental e ferramentas da linha de pesquisa &agrave; qual est&aacute; vinculado.</p>
<p style="text-align: justify;">Duas disciplinas se constituem no n&uacute;cleo central do programa de mestrado e s&atilde;o obrigat&oacute;rias: &ldquo;Metodologia da Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos&rdquo; e &ldquo;M&eacute;todos Quantitativos&rdquo;, com o objetivo de promover a &ecirc;nfase da pesquisa aplicada e do m&eacute;todo cient&iacute;fico na forma&ccedil;&atilde;o do aluno.</p>
<p style="text-align: justify;">As demais disciplinas s&atilde;o constru&iacute;das sob o enfoque da Linha de Pesquisa a qual est&atilde;o atreladas. Al&eacute;m das duas disciplinas obrigat&oacute;rias, cada aluno deve cursar pelo menos tr&ecirc;s disciplinas adicionais, da sua linha de pesquisa e/ou complementar com uma disciplina de outra linha, com o foco de obter subs&iacute;dios para desenvolvimento da sua pesquisa.</p>
<p style="text-align: justify;">O aluno dever&aacute; cumprir 20 cr&eacute;ditos com disciplinas, estruturadas como segue:</p>
<table style="width: 567px;" border="1" width="567">
<tbody>
<tr>
<td width="161">
<p><strong>Linha </strong><strong>de Pesquisa</strong></p>
</td>
<td width="358">
<p><strong>Disciplina</strong></p>
</td>
<td width="48">
<p><strong>Cr&eacute;ditos</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Obrigat&oacute;rias</p>
</td>
<td width="358">
<p>Metodologiada Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>M&eacute;todos Quantitativos Aplicados</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="4" width="161">
<p>&nbsp;</p>
<p>Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</p>
</td>
<td width="358">
<p>Processode Desenvolvimentode Produto</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Otimiza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Sistemas da Qualidade em Processos Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Engenharia Econ&ocirc;mica e An&aacute;lise de Investimentos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</p>
</td>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o da Tecnologia e Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Tecnologias Digitais na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="3" width="161">
<p>Sistemas Organizacionais</p>
</td>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;oTecnol&oacute;gica</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>T&oacute;picos Especiais de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o Ambiental e Ocupacional de Sistemas Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Desta forma, o aluno ingressa no Curso com um conjunto pr&eacute;-definido de disciplinas que dever&aacute; cursar baseado na pesquisa que dever&aacute; desenvolver.&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Seguem os objetivos e ementas das disciplinas:</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>1. Disciplina: Metodologia da Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Conhecer os princ&iacute;pios da pesquisa cient&iacute;fica. Definir a estrutura de um trabalho cient&iacute;fico. Conhecer, analisar e escolher m&eacute;todos de pesquisa cient&iacute;fica para o desenvolvimento da pesquisa da disserta&ccedil;&atilde;o. Planejar e desenvolver projetos. Redigir relat&oacute;rios e textos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Ci&ecirc;ncia e tecnologia. O impacto da ci&ecirc;ncia e tecnologia sobre as culturas. O processo de Pesquisa. A l&oacute;gica e organiza&ccedil;&atilde;o da pesquisa. Os relat&oacute;rios de pesquisa. Desenvolvimento de projetos.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>2. Disciplina: M&eacute;todos Quantitativos Aplicados</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Habilitar o aluno no planejamento, constru&ccedil;&atilde;o, an&aacute;lise e valida&ccedil;&atilde;o da experimenta&ccedil;&atilde;o de sua pesquisa emp&iacute;rica.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Bibliometria; patenteometria; constru&ccedil;&atilde;o de mapas mentais; experimenta&ccedil;&atilde;o; tratamento; unidade experimental; erro experimental; varia&ccedil;&atilde;o ao acaso. Vari&aacute;vel resposta e vari&aacute;vel dependente. Design de experimentos, efeito borda, an&aacute;lise estat&iacute;stica, teste de hip&oacute;teses, an&aacute;lise de vari&acirc;ncia, an&aacute;lise de pressupostos (modelo ANOVA), delineamento casualizado, testes dos quadrados m&eacute;dios &ndash; EQM, transforma&ccedil;&atilde;o de dados, quadrado latino, n&uacute;mero de repeti&ccedil;&otilde;es, experimentos fatoriais, experimentos hier&aacute;rquicos, parcelas subdivididas, experimentos em faixa, an&aacute;lise de grupos de experimentos, an&aacute;lise de covari&acirc;ncia (ANCOVA).</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>3. Disciplina: Processo de Desenvolvimento de Produto</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Promover a constru&ccedil;&atilde;o de um arcabou&ccedil;o te&oacute;rico para se desenvolver pesquisas nas &aacute;reas de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica, Desenvolvimento de Produtos e Processos da ind&uacute;stria em geral al&eacute;m de promover uma cultura de Inova&ccedil;&atilde;o mais eficiente e assertiva.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Economia da Inova&ccedil;&atilde;o; Gest&atilde;o da Carteira de Projetos de Desenvolvimento; Estrat&eacute;gia de Mercados para Novos Produtos; Gest&atilde;o de Projetos: Gest&atilde;o de Escopo, Tempo, Custos e Riscos; O Funil e a Gest&atilde;o do Processo de Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; Business-Plan para Novos Neg&oacute;cios; Novos Servi&ccedil;os: Estrat&eacute;gia, Posicionamento e Desenvolvimento; Criatividade e Negocia&ccedil;&atilde;o no Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; A Gest&atilde;o Integrada do Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; Gest&atilde;o de Equipes de Alto Desempenho e Lideran&ccedil;a para Inova&ccedil;&atilde;o; Gest&atilde;o do Desenvolvimento Sustent&aacute;vel de Novos Produtos e Processos; T&eacute;cnicas de Excel&ecirc;ncia e Desempenho no Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>4. Disciplina: Otimiza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Permitir aos alunos conhecer e compreender os processos de Otimiza&ccedil;&atilde;o dos Sistemas Produtivos; ser capaz de identificar os poss&iacute;veis cen&aacute;rios econ&ocirc;micos e a an&aacute;lise de riscos em Projetos de Otimiza&ccedil;&atilde;o; ser capaz de estabelecer indicadores de desempenho adequados a uma boa gest&atilde;o dos Sistemas Produtivos.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceitos e caracteriza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos. Dom&iacute;nio e difus&atilde;o das fun&ccedil;&otilde;es dos Sistemas Produtivos. Aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos de modelagem de processos de otimiza&ccedil;&atilde;o (Heur&iacute;sticas, Programa&ccedil;&atilde;o Linear, Teoria das Filas, Simula&ccedil;&atilde;o) Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica de Sistemas Produtivos. Otimiza&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento Sustent&aacute;vel. Indicadores de Desempenho Lideran&ccedil;a e Tomada de Decis&atilde;o, TOC &ndash; Theory of Constrains; Sistema Toyota de Produ&ccedil;&atilde;o</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>5. Disciplina: Sistemas da Qualidade em Sistemas Produtivos </strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Contribuir com o aluno para o aprimoramento de suas compet&ecirc;ncias por meio dos conceitos relativos aos sistemas da qualidade nos sistemas produtivos e os processos de implementa&ccedil;&atilde;o, integra&ccedil;&atilde;o e manuten&ccedil;&atilde;o de Sistemas de Gest&atilde;o da Qualidade. Desenvolver a capacidade de an&aacute;lise cr&iacute;tica, de aplica&ccedil;&atilde;o de a&ccedil;&otilde;es e de identifica&ccedil;&atilde;o de oportunidades voltados para a melhoria cont&iacute;nua bem como defini&ccedil;&atilde;o de a&ccedil;&otilde;es que contribuam para o desempenho da empresa. Conhecer os requisitos normativos dos Sistemas de Gest&atilde;o da Qualidade e as pr&aacute;ticas de implementa&ccedil;&atilde;o das sistem&aacute;ticas que atendam aos requisitos da empresa bem como sua integra&ccedil;&atilde;o com os demais sistemas de gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Evolu&ccedil;&atilde;o do conceito e aplica&ccedil;&atilde;o da qualidade. Sistemas de gest&atilde;o da qualidade. Sistema de garantia da qualidade. Sistema de normaliza&ccedil;&atilde;o e certifica&ccedil;&atilde;o. Normas da qualidade. Pol&iacute;tica da qualidade. Auditoria de sistemas da qualidade.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>6. Disciplina: Engenharia Econ&ocirc;mica e An&aacute;lise de Investimentos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Proporcionar o aprendizado sobre os conceitos b&aacute;sicos de elementos de custos e os m&eacute;todos de custeio dos sistemas produtivos. Possibilitar a aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos de avalia&ccedil;&atilde;o de empresas para fins de tomada de decis&atilde;o, planejamento e controle. Desenvolver o conhecimento para elabora&ccedil;&atilde;o o emprego de ferramentas de engenharia econ&ocirc;mica para capacitar na identifica&ccedil;&atilde;o, an&aacute;lise, estabelecimento e exerc&iacute;cio de uma boa gest&atilde;o de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Elementos de custos: conceitos b&aacute;sicos e classifica&ccedil;&atilde;o. An&aacute;lise de Custo, Volume e Lucro. Alavancagem operacional e financeira. Medidas e Avalia&ccedil;&atilde;o de Desempenho na Gest&atilde;o de Produ&ccedil;&atilde;o. An&aacute;lise de investimentos de capital. M&eacute;todos de Avalia&ccedil;&atilde;o de empresas. Ferramentas de engenharia econ&ocirc;mica.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>7. Disciplina: Gest&atilde;o da Tecnologia e Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar, analisar e debater os principais t&oacute;picos e tend&ecirc;ncias da gest&atilde;o da TI nas organiza&ccedil;&otilde;es, frente aos constantes avan&ccedil;os tecnol&oacute;gicos da &aacute;rea, em busca de inovar e aumentar a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia dos sistemas produtivos</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: T&oacute;picos contempor&acirc;neos e tend&ecirc;ncias em gest&atilde;o da tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o, envolvendo: Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o (TI) e competitividade empresarial, governan&ccedil;a de TI, contribui&ccedil;&otilde;es da TI para transforma&ccedil;&atilde;o digital dos neg&oacute;cios, sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o, sistemas do tipo ERP, CRM, BI e MES, gest&atilde;o de projetos de TI, gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI (outsourcing, co-sourcing, cloud computing, etc), seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o e processos de desenvolvimento de software.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>8. Disciplina: Tecnologias Digitais na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar, analisar e debater os principais t&oacute;picos e tend&ecirc;ncias da aplica&ccedil;&atilde;o das tecnologias digitais na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os, frente aos constantes avan&ccedil;os tecnol&oacute;gicos da &aacute;rea, em busca de inovar e aumentar a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia dos sistemas produtivos</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Transforma&ccedil;&atilde;o digital. Impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os 4.0. Integra&ccedil;&atilde;o de sistemas. Big data. Machine learning. Data mining. Redes neurais. Computa&ccedil;&atilde;o cognitiva. Sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o. IoT (Internet of Things). Blockchain. Sistemas Ciber-f&iacute;sicos. Computa&ccedil;&atilde;o em nuvem. Intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces. Realidade aumentada e realidade virtual.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>9. Disciplina: Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Compreender, explorar e analisar conceitos, tipologias de ci&ecirc;ncia, tecnologia e inova&ccedil;&atilde;o, modelos de inova&ccedil;&atilde;o, pr&aacute;ticas de gest&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, dentre elas o estabelecimento de estrat&eacute;gias para desenvolver capacita&ccedil;&otilde;es para a inova&ccedil;&atilde;o de organiza&ccedil;&otilde;es.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceito de inova&ccedil;&atilde;o. Tipos de inova&ccedil;&atilde;o. Evolu&ccedil;&atilde;o conceitual e te&oacute;rica da rela&ccedil;&atilde;o entre Ci&ecirc;ncia, Tecnologia e Inova&ccedil;&atilde;o. Estrat&eacute;gias de inova&ccedil;&atilde;o. Inova&ccedil;&atilde;o e competitividade. Difus&atilde;o de inova&ccedil;&otilde;es. Inova&ccedil;&atilde;o e especificidades setoriais. Inova&ccedil;&atilde;o e internacionaliza&ccedil;&atilde;o de empresas. Planejamento e gest&atilde;o do processo de inova&ccedil;&atilde;o. Indicadores de inova&ccedil;&atilde;o. Pol&iacute;ticas p&uacute;blicas para inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>10. Disciplina: T&oacute;picos Especiais de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Discutir os temas atuais de inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Discutir os temas atuais de Inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica, entre outros: inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica, modelos de inova&ccedil;&atilde;o, fomento, P&amp;D, modelo de neg&oacute;cios, Canvas Business Model, Design Thinking, inova&ccedil;&atilde;o social, inova&ccedil;&atilde;o frugal, transforma&ccedil;&atilde;o digital, industria 4.0, IoT, economia circular, edge computing.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>11. Disciplina: Gest&atilde;o Ambiental e Ocupacional de Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar e analisar os conceitos de monitoramento, defini&ccedil;&atilde;o de indicadores e suas aplica&ccedil;&otilde;es pr&aacute;ticas e as interfaces com as ferramentas e normas da legisla&ccedil;&atilde;o ambiental em conson&acirc;ncia com a Pol&iacute;tica Ambiental Nacional e Internacional.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceitos de qualidade ambiental, polui&ccedil;&atilde;o, padr&otilde;es de qualidade e de emiss&atilde;o. Conceito de monitoramento e crit&eacute;rios de relev&acirc;ncia e sele&ccedil;&atilde;o dos par&acirc;metros. Indicadores de sustentabilidade ecol&oacute;gica: crit&eacute;rios e a elabora&ccedil;&atilde;o de matrizes. Cria&ccedil;&atilde;o e manuten&ccedil;&atilde;o de bancos de dados para monitoramento ambiental. Modelos no monitoramento ambiental e estabelecimento de indicadores de exposi&ccedil;&atilde;o e de efeito para cada situa&ccedil;&atilde;o problema. Amostragem dentro dos Sistemas de Monitoramento e &Iacute;ndices de Qualidade. O Monitoramento como parte integrante de sistema de gest&atilde;o ambiental no setor produtivo ou de servi&ccedil;os, em conson&acirc;ncia com a Legisla&ccedil;&atilde;o vigente.</p>',
			'cordenacao' => '<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADORA GERAL</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi, doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).</p>
<p style="text-align: justify;">Coordenadora da Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza. Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico do Centro Paula Souza. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de novas faculdades e cursos de tecnologia. Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia, membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha e autora de livros na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADOR ADJUNTO</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale, doutor em Controladoria e Contabilidade pela FEA/USP, mestre em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o pela POLI/USP, graduado em Ci&ecirc;ncias Cont&aacute;beis pela FEA/USP e graduado em Processamento de Dados pela FATEC-SP/CEETPS.</p>
<p style="text-align: justify;">Professor da p&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o <em>stricto sensu </em>e pesquisador do Centro Paula Souza e da FEA/PUC-SP. L&iacute;der do Grupo de Pesquisa em Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o (CNPq) e Editor da Revista CAFI - Contabilidade, Atu&aacute;ria, Finan&ccedil;as &amp; Informa&ccedil;&atilde;o. Autor de livros e artigos no tema de tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Consultor de empresas com experi&ecirc;ncia profissional nas &aacute;reas de Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o e Administra&ccedil;&atilde;o, com &ecirc;nfase em tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o, atuando em: Governan&ccedil;a e Gest&atilde;o Corporativa e da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o, Sistemas de Informa&ccedil;&otilde;es para Tomada de Decis&otilde;es, Sistemas Integrados de Gest&atilde;o, Auditoria de Sistemas, Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o, Transforma&ccedil;&atilde;o Digital, dentre outros.</p>',
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			'nome_en' => 'Mestrado Profissional em Gestão e Tecnologia em Sistemas Produtivos',
			'cordenacao_en' => '<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADORA GERAL</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi, doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).</p>
<p style="text-align: justify;">Coordenadora da Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza. Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico do Centro Paula Souza. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de novas faculdades e cursos de tecnologia. Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia, membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha e autora de livros na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADOR ADJUNTO</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale, doutor em Controladoria e Contabilidade pela FEA/USP, mestre em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o pela POLI/USP, graduado em Ci&ecirc;ncias Cont&aacute;beis pela FEA/USP e graduado em Processamento de Dados pela FATEC-SP/CEETPS.</p>
<p style="text-align: justify;">Professor da p&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o&nbsp;<em>stricto sensu&nbsp;</em>e pesquisador do Centro Paula Souza e da FEA/PUC-SP. L&iacute;der do Grupo de Pesquisa em Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o (CNPq) e Editor da Revista CAFI - Contabilidade, Atu&aacute;ria, Finan&ccedil;as &amp; Informa&ccedil;&atilde;o. Autor de livros e artigos no tema de tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Consultor de empresas com experi&ecirc;ncia profissional nas &aacute;reas de Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o e Administra&ccedil;&atilde;o, com &ecirc;nfase em tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o, atuando em: Governan&ccedil;a e Gest&atilde;o Corporativa e da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o, Sistemas de Informa&ccedil;&otilde;es para Tomada de Decis&otilde;es, Sistemas Integrados de Gest&atilde;o, Auditoria de Sistemas, Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o, Transforma&ccedil;&atilde;o Digital, dentre outros.</p>',
			'disciplinas_en' => '<p style="text-align: justify;">O curso tem a dura&ccedil;&atilde;o de dois anos. Os tr&ecirc;s primeiros semestres destinam-se &agrave; conclus&atilde;o dos cr&eacute;ditos relativos &agrave;s disciplinas, desenvolvimento do Projeto de Pesquisa e Exame de Qualifica&ccedil;&atilde;o. O quarto semestre destina-se &agrave; conclus&atilde;o da pesquisa e defesa da Disserta&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">A carga hor&aacute;ria total de cada disciplina &eacute; de 60 horas, distribu&iacute;das em 15 semanas.</p>
<p style="text-align: justify;">O hor&aacute;rio de funcionamento do Programa de Mestrado &eacute; de segunda a sexta-feira, das 8 &agrave;s 18 horas. As disciplinas s&atilde;o oferecidas nesse per&iacute;odo conforme grade hor&aacute;ria divulgada semestralmente.</p>
<p style="text-align: justify;">As disciplinas est&atilde;o estruturadas com dois grandes objetivos: proporcionar ao aluno forte embasamento do m&eacute;todo cient&iacute;fico e pesquisa aplicada e apoi&aacute;-lo nos conceitos, teorias, instrumental e ferramentas da linha de pesquisa &agrave; qual est&aacute; vinculado.</p>
<p style="text-align: justify;">Duas disciplinas se constituem no n&uacute;cleo central do programa de mestrado e s&atilde;o obrigat&oacute;rias: &ldquo;Metodologia da Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos&rdquo; e &ldquo;M&eacute;todos Quantitativos&rdquo;, com o objetivo de promover a &ecirc;nfase da pesquisa aplicada e do m&eacute;todo cient&iacute;fico na forma&ccedil;&atilde;o do aluno.</p>
<p style="text-align: justify;">As demais disciplinas s&atilde;o constru&iacute;das sob o enfoque da Linha de Pesquisa a qual est&atilde;o atreladas. Al&eacute;m das duas disciplinas obrigat&oacute;rias, cada aluno deve cursar pelo menos tr&ecirc;s disciplinas adicionais, da sua linha de pesquisa e/ou complementar com uma disciplina de outra linha, com o foco de obter subs&iacute;dios para desenvolvimento da sua pesquisa.</p>
<p style="text-align: justify;">O aluno dever&aacute; cumprir 20 cr&eacute;ditos com disciplinas, estruturadas como segue:</p>
<table style="width: 567px;" border="1" width="567">
<tbody>
<tr>
<td width="161">
<p><strong>Linha&nbsp;</strong><strong>de Pesquisa</strong></p>
</td>
<td width="358">
<p><strong>Disciplina</strong></p>
</td>
<td width="48">
<p><strong>Cr&eacute;ditos</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Obrigat&oacute;rias</p>
</td>
<td width="358">
<p>Metodologiada Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>M&eacute;todos Quantitativos Aplicados</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="4" width="161">
<p>&nbsp;</p>
<p>Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</p>
</td>
<td width="358">
<p>Processode Desenvolvimentode Produto</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Otimiza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Sistemas da Qualidade em Processos Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Engenharia Econ&ocirc;mica e An&aacute;lise de Investimentos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</p>
</td>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o da Tecnologia e Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Tecnologias Digitais na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="3" width="161">
<p>Sistemas Organizacionais</p>
</td>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;oTecnol&oacute;gica</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>T&oacute;picos Especiais de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o Ambiental e Ocupacional de Sistemas Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Desta forma, o aluno ingressa no Curso com um conjunto pr&eacute;-definido de disciplinas que dever&aacute; cursar baseado na pesquisa que dever&aacute; desenvolver.&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Seguem os objetivos e ementas das disciplinas:</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>1. Disciplina: Metodologia da Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Conhecer os princ&iacute;pios da pesquisa cient&iacute;fica. Definir a estrutura de um trabalho cient&iacute;fico. Conhecer, analisar e escolher m&eacute;todos de pesquisa cient&iacute;fica para o desenvolvimento da pesquisa da disserta&ccedil;&atilde;o. Planejar e desenvolver projetos. Redigir relat&oacute;rios e textos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Ci&ecirc;ncia e tecnologia. O impacto da ci&ecirc;ncia e tecnologia sobre as culturas. O processo de Pesquisa. A l&oacute;gica e organiza&ccedil;&atilde;o da pesquisa. Os relat&oacute;rios de pesquisa. Desenvolvimento de projetos.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>2. Disciplina: M&eacute;todos Quantitativos Aplicados</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Habilitar o aluno no planejamento, constru&ccedil;&atilde;o, an&aacute;lise e valida&ccedil;&atilde;o da experimenta&ccedil;&atilde;o de sua pesquisa emp&iacute;rica.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Bibliometria; patenteometria; constru&ccedil;&atilde;o de mapas mentais; experimenta&ccedil;&atilde;o; tratamento; unidade experimental; erro experimental; varia&ccedil;&atilde;o ao acaso. Vari&aacute;vel resposta e vari&aacute;vel dependente. Design de experimentos, efeito borda, an&aacute;lise estat&iacute;stica, teste de hip&oacute;teses, an&aacute;lise de vari&acirc;ncia, an&aacute;lise de pressupostos (modelo ANOVA), delineamento casualizado, testes dos quadrados m&eacute;dios &ndash; EQM, transforma&ccedil;&atilde;o de dados, quadrado latino, n&uacute;mero de repeti&ccedil;&otilde;es, experimentos fatoriais, experimentos hier&aacute;rquicos, parcelas subdivididas, experimentos em faixa, an&aacute;lise de grupos de experimentos, an&aacute;lise de covari&acirc;ncia (ANCOVA).</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>3. Disciplina: Processo de Desenvolvimento de Produto</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Promover a constru&ccedil;&atilde;o de um arcabou&ccedil;o te&oacute;rico para se desenvolver pesquisas nas &aacute;reas de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica, Desenvolvimento de Produtos e Processos da ind&uacute;stria em geral al&eacute;m de promover uma cultura de Inova&ccedil;&atilde;o mais eficiente e assertiva.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Economia da Inova&ccedil;&atilde;o; Gest&atilde;o da Carteira de Projetos de Desenvolvimento; Estrat&eacute;gia de Mercados para Novos Produtos; Gest&atilde;o de Projetos: Gest&atilde;o de Escopo, Tempo, Custos e Riscos; O Funil e a Gest&atilde;o do Processo de Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; Business-Plan para Novos Neg&oacute;cios; Novos Servi&ccedil;os: Estrat&eacute;gia, Posicionamento e Desenvolvimento; Criatividade e Negocia&ccedil;&atilde;o no Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; A Gest&atilde;o Integrada do Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; Gest&atilde;o de Equipes de Alto Desempenho e Lideran&ccedil;a para Inova&ccedil;&atilde;o; Gest&atilde;o do Desenvolvimento Sustent&aacute;vel de Novos Produtos e Processos; T&eacute;cnicas de Excel&ecirc;ncia e Desempenho no Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>4. Disciplina: Otimiza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Permitir aos alunos conhecer e compreender os processos de Otimiza&ccedil;&atilde;o dos Sistemas Produtivos; ser capaz de identificar os poss&iacute;veis cen&aacute;rios econ&ocirc;micos e a an&aacute;lise de riscos em Projetos de Otimiza&ccedil;&atilde;o; ser capaz de estabelecer indicadores de desempenho adequados a uma boa gest&atilde;o dos Sistemas Produtivos.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceitos e caracteriza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos. Dom&iacute;nio e difus&atilde;o das fun&ccedil;&otilde;es dos Sistemas Produtivos. Aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos de modelagem de processos de otimiza&ccedil;&atilde;o (Heur&iacute;sticas, Programa&ccedil;&atilde;o Linear, Teoria das Filas, Simula&ccedil;&atilde;o) Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica de Sistemas Produtivos. Otimiza&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento Sustent&aacute;vel. Indicadores de Desempenho Lideran&ccedil;a e Tomada de Decis&atilde;o, TOC &ndash; Theory of Constrains; Sistema Toyota de Produ&ccedil;&atilde;o</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>5. Disciplina: Sistemas da Qualidade em Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Contribuir com o aluno para o aprimoramento de suas compet&ecirc;ncias por meio dos conceitos relativos aos sistemas da qualidade nos sistemas produtivos e os processos de implementa&ccedil;&atilde;o, integra&ccedil;&atilde;o e manuten&ccedil;&atilde;o de Sistemas de Gest&atilde;o da Qualidade. Desenvolver a capacidade de an&aacute;lise cr&iacute;tica, de aplica&ccedil;&atilde;o de a&ccedil;&otilde;es e de identifica&ccedil;&atilde;o de oportunidades voltados para a melhoria cont&iacute;nua bem como defini&ccedil;&atilde;o de a&ccedil;&otilde;es que contribuam para o desempenho da empresa. Conhecer os requisitos normativos dos Sistemas de Gest&atilde;o da Qualidade e as pr&aacute;ticas de implementa&ccedil;&atilde;o das sistem&aacute;ticas que atendam aos requisitos da empresa bem como sua integra&ccedil;&atilde;o com os demais sistemas de gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Evolu&ccedil;&atilde;o do conceito e aplica&ccedil;&atilde;o da qualidade. Sistemas de gest&atilde;o da qualidade. Sistema de garantia da qualidade. Sistema de normaliza&ccedil;&atilde;o e certifica&ccedil;&atilde;o. Normas da qualidade. Pol&iacute;tica da qualidade. Auditoria de sistemas da qualidade.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>6. Disciplina: Engenharia Econ&ocirc;mica e An&aacute;lise de Investimentos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Proporcionar o aprendizado sobre os conceitos b&aacute;sicos de elementos de custos e os m&eacute;todos de custeio dos sistemas produtivos. Possibilitar a aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos de avalia&ccedil;&atilde;o de empresas para fins de tomada de decis&atilde;o, planejamento e controle. Desenvolver o conhecimento para elabora&ccedil;&atilde;o o emprego de ferramentas de engenharia econ&ocirc;mica para capacitar na identifica&ccedil;&atilde;o, an&aacute;lise, estabelecimento e exerc&iacute;cio de uma boa gest&atilde;o de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Elementos de custos: conceitos b&aacute;sicos e classifica&ccedil;&atilde;o. An&aacute;lise de Custo, Volume e Lucro. Alavancagem operacional e financeira. Medidas e Avalia&ccedil;&atilde;o de Desempenho na Gest&atilde;o de Produ&ccedil;&atilde;o. An&aacute;lise de investimentos de capital. M&eacute;todos de Avalia&ccedil;&atilde;o de empresas. Ferramentas de engenharia econ&ocirc;mica.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>7. Disciplina: Gest&atilde;o da Tecnologia e Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar, analisar e debater os principais t&oacute;picos e tend&ecirc;ncias da gest&atilde;o da TI nas organiza&ccedil;&otilde;es, frente aos constantes avan&ccedil;os tecnol&oacute;gicos da &aacute;rea, em busca de inovar e aumentar a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia dos sistemas produtivos</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: T&oacute;picos contempor&acirc;neos e tend&ecirc;ncias em gest&atilde;o da tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o, envolvendo: Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o (TI) e competitividade empresarial, governan&ccedil;a de TI, contribui&ccedil;&otilde;es da TI para transforma&ccedil;&atilde;o digital dos neg&oacute;cios, sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o, sistemas do tipo ERP, CRM, BI e MES, gest&atilde;o de projetos de TI, gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI (outsourcing, co-sourcing, cloud computing, etc), seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o e processos de desenvolvimento de software.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>8. Disciplina: Tecnologias Digitais na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar, analisar e debater os principais t&oacute;picos e tend&ecirc;ncias da aplica&ccedil;&atilde;o das tecnologias digitais na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os, frente aos constantes avan&ccedil;os tecnol&oacute;gicos da &aacute;rea, em busca de inovar e aumentar a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia dos sistemas produtivos</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Transforma&ccedil;&atilde;o digital. Impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os 4.0. Integra&ccedil;&atilde;o de sistemas. Big data. Machine learning. Data mining. Redes neurais. Computa&ccedil;&atilde;o cognitiva. Sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o. IoT (Internet of Things). Blockchain. Sistemas Ciber-f&iacute;sicos. Computa&ccedil;&atilde;o em nuvem. Intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces. Realidade aumentada e realidade virtual.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>9. Disciplina: Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Compreender, explorar e analisar conceitos, tipologias de ci&ecirc;ncia, tecnologia e inova&ccedil;&atilde;o, modelos de inova&ccedil;&atilde;o, pr&aacute;ticas de gest&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, dentre elas o estabelecimento de estrat&eacute;gias para desenvolver capacita&ccedil;&otilde;es para a inova&ccedil;&atilde;o de organiza&ccedil;&otilde;es.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceito de inova&ccedil;&atilde;o. Tipos de inova&ccedil;&atilde;o. Evolu&ccedil;&atilde;o conceitual e te&oacute;rica da rela&ccedil;&atilde;o entre Ci&ecirc;ncia, Tecnologia e Inova&ccedil;&atilde;o. Estrat&eacute;gias de inova&ccedil;&atilde;o. Inova&ccedil;&atilde;o e competitividade. Difus&atilde;o de inova&ccedil;&otilde;es. Inova&ccedil;&atilde;o e especificidades setoriais. Inova&ccedil;&atilde;o e internacionaliza&ccedil;&atilde;o de empresas. Planejamento e gest&atilde;o do processo de inova&ccedil;&atilde;o. Indicadores de inova&ccedil;&atilde;o. Pol&iacute;ticas p&uacute;blicas para inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>10. Disciplina: T&oacute;picos Especiais de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Discutir os temas atuais de inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Discutir os temas atuais de Inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica, entre outros: inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica, modelos de inova&ccedil;&atilde;o, fomento, P&amp;D, modelo de neg&oacute;cios, Canvas Business Model, Design Thinking, inova&ccedil;&atilde;o social, inova&ccedil;&atilde;o frugal, transforma&ccedil;&atilde;o digital, industria 4.0, IoT, economia circular, edge computing.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>11. Disciplina: Gest&atilde;o Ambiental e Ocupacional de Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar e analisar os conceitos de monitoramento, defini&ccedil;&atilde;o de indicadores e suas aplica&ccedil;&otilde;es pr&aacute;ticas e as interfaces com as ferramentas e normas da legisla&ccedil;&atilde;o ambiental em conson&acirc;ncia com a Pol&iacute;tica Ambiental Nacional e Internacional.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceitos de qualidade ambiental, polui&ccedil;&atilde;o, padr&otilde;es de qualidade e de emiss&atilde;o. Conceito de monitoramento e crit&eacute;rios de relev&acirc;ncia e sele&ccedil;&atilde;o dos par&acirc;metros. Indicadores de sustentabilidade ecol&oacute;gica: crit&eacute;rios e a elabora&ccedil;&atilde;o de matrizes. Cria&ccedil;&atilde;o e manuten&ccedil;&atilde;o de bancos de dados para monitoramento ambiental. Modelos no monitoramento ambiental e estabelecimento de indicadores de exposi&ccedil;&atilde;o e de efeito para cada situa&ccedil;&atilde;o problema. Amostragem dentro dos Sistemas de Monitoramento e &Iacute;ndices de Qualidade. O Monitoramento como parte integrante de sistema de gest&atilde;o ambiental no setor produtivo ou de servi&ccedil;os, em conson&acirc;ncia com a Legisla&ccedil;&atilde;o vigente.</p>',
			'descricao_en' => '<p style="text-align: justify;"><br></p>',
			'horario_en' => '',
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			'objetivo_en' => '',
			'corpodocente' => '<p><strong>Prof. Dr. Alexandre Formigoni</strong></p>
<p>Doutorado em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNIP</p>
<p>Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es; Otimiza&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es; Inova&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento de Produtos.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:</strong> http://lattes.cnpq.br/3144211242539249</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7487-0541</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Antonio C&eacute;sar Galhardi</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Modelagem e Otimiza&ccedil;&atilde;o de Processos; Simula&ccedil;&atilde;o; An&aacute;lise e Solu&ccedil;&atilde;o de Problemas Complexos; Inova&ccedil;&atilde;o e Estrat&eacute;gias Competitivas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/9850092974051379</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID:https://orcid.org/0000-0002-8838-6870</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Carlos Hideo Arima</strong></p>
<p>Doutor em Controladoria e Contabilidade - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Auditoria de Sistemas; Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Projetos.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/1596192295679999</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7922-0943</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Eliane Antonio Sim&otilde;es</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia Civil - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Gest&atilde;o de Projetos; Gest&atilde;o da Qualidade; Estrat&eacute;gia e Competitividade Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/3812487069620147</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0738-2625</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Fabricio Jos&eacute; Piacente</strong></p>
<p>Doutor em Desenvolvimento Econ&ocirc;mico - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Gest&atilde;o Econ&ocirc;mica de Empresas; Economia Industrial, Agroindustrial e da Inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/1689603103624357</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8306-4541</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Francisco Tadeu Degasperi</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia El&eacute;trica e Computa&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Desenvolvimento e Aprimoramento de Processos Produtivos com a Utiliza&ccedil;&atilde;o do V&aacute;cuo; Metrologia de V&aacute;cuo na Produ&ccedil;&atilde;o; Metodologia e Medi&ccedil;&atilde;o de Vaz&atilde;o de Gases e de Press&atilde;o para Processos Industriais; Projetos de Caracteriza&ccedil;&atilde;o de Sistemas de V&aacute;cuo para a Produ&ccedil;&atilde;o em Geral.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/3881165224450067</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8086-7709</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Jos&eacute; Manoel Souza das Neves</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNESP</p>
<p>Mapeamento e Modelagem de Processos Organizacionais; Gest&atilde;o e Aplica&ccedil;&atilde;o Estrat&eacute;gica da Qualidade; Fatores Organizacionais e Dimens&otilde;es Competitivas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2799512626719149</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7277-9434</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Marcelo Duduchi Feitosa</strong></p>
<p>Doutor em Psicologia - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Fatores Humanos em Sistemas Computacionais; Desenvolvimento e Avalia&ccedil;&atilde;o de Interfaces e Sistemas Computacionais; Constru&ccedil;&atilde;o de Recursos Computacionais para Avalia&ccedil;&atilde;o e Ensino de Pessoas com Defici&ecirc;ncia.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/7269686606912444</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0969-4737</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Marcelo Tsuguio Okano</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNIP</p>
<p>Doutor em Administra&ccedil;&atilde;o &ndash; Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: EAESP/FGV</p>
<p>Arquitetura de Sistemas de Computa&ccedil;&atilde;o; Gerenciamento de Projetos; Sistemas Gerenciais; Qualidade; Metodologia; Administra&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o; Inova&ccedil;&atilde;o e Empreendedorismo e Neg&oacute;cios Sociais.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2884802638051403</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1680-7821</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Gest&atilde;o da Qualidade em Servi&ccedil;os; Gest&atilde;o de Processos de Desenvolvimento de Software.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2827141197766423</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0225-8155</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</strong></p>
<p>Doutor em Controladoria e Contabilidade - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Governan&ccedil;a e Gest&atilde;o da TI; Sistemas de Apoio &agrave; Decis&atilde;o; Sistemas ERP, CRM, SCM, MES, BI; Gest&atilde;o de Servi&ccedil;os de TI (<em>outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>); Transforma&ccedil;&atilde;o Digital de Neg&oacute;cios; Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o; Processos de Desenvolvimento de Software; Impactos da TI na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os (<em>Big Data</em>; <em>Machine Learning; Bolckchain</em>,<em> Data Mining;</em> IoT, Redes Neurais).</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/8463651002688096</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2228-9151</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Rosinei Batista Ribeiro</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNESP - Campus de Guaratinguet&aacute;</p>
<p>Processos de Produ&ccedil;&atilde;o; Caracteriza&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o dos Materiais; Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica; Gerenciamento da Cadeia de Suprimentos; Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o Aplicada e Lean Manufacturing.</p>
<p><strong>Curr&iacute;culo LATTES:</strong> http://lattes.cnpq.br/5938003791536092</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8225-7819</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Silvia Pierre Irazusta</strong></p>
<p>Doutora em Anatomia Patol&oacute;gica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o da Qualidade Ambiental e Ocupacional em Organiza&ccedil;&otilde;es e Monitoramento Ambiental.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/5254817905474195</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID:<a href="https://orcid.org/0000-0002-6856-4035">https://orcid.org/0000-0002-6856-4035</a></p>
<p>&nbsp;</p>',
			'corpodocente_en' => '<p><strong>Prof. Dr. Alexandre Formigoni</strong></p>
<p>Doutorado em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNIP</p>
<p>Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es; Otimiza&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es; Inova&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento de Produtos.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:</strong> http://lattes.cnpq.br/3144211242539249</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7487-0541</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Antonio C&eacute;sar Galhardi</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Modelagem e Otimiza&ccedil;&atilde;o de Processos; Simula&ccedil;&atilde;o; An&aacute;lise e Solu&ccedil;&atilde;o de Problemas Complexos; Inova&ccedil;&atilde;o e Estrat&eacute;gias Competitivas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/9850092974051379</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID:https://orcid.org/0000-0002-8838-6870</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Carlos Hideo Arima</strong></p>
<p>Doutor em Controladoria e Contabilidade - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Auditoria de Sistemas; Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Projetos.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/1596192295679999</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7922-0943</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Eliane Antonio Sim&otilde;es</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia Civil - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Gest&atilde;o de Projetos; Gest&atilde;o da Qualidade; Estrat&eacute;gia e Competitividade Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/3812487069620147</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0738-2625</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Fabricio Jos&eacute; Piacente</strong></p>
<p>Doutor em Desenvolvimento Econ&ocirc;mico - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Gest&atilde;o Econ&ocirc;mica de Empresas; Economia Industrial, Agroindustrial e da Inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/1689603103624357</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8306-4541</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Francisco Tadeu Degasperi</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia El&eacute;trica e Computa&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Desenvolvimento e Aprimoramento de Processos Produtivos com a Utiliza&ccedil;&atilde;o do V&aacute;cuo; Metrologia de V&aacute;cuo na Produ&ccedil;&atilde;o; Metodologia e Medi&ccedil;&atilde;o de Vaz&atilde;o de Gases e de Press&atilde;o para Processos Industriais; Projetos de Caracteriza&ccedil;&atilde;o de Sistemas de V&aacute;cuo para a Produ&ccedil;&atilde;o em Geral.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/3881165224450067</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8086-7709</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Jos&eacute; Manoel Souza das Neves</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNESP</p>
<p>Mapeamento e Modelagem de Processos Organizacionais; Gest&atilde;o e Aplica&ccedil;&atilde;o Estrat&eacute;gica da Qualidade; Fatores Organizacionais e Dimens&otilde;es Competitivas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2799512626719149</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7277-9434</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Marcelo Duduchi Feitosa</strong></p>
<p>Doutor em Psicologia - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Fatores Humanos em Sistemas Computacionais; Desenvolvimento e Avalia&ccedil;&atilde;o de Interfaces e Sistemas Computacionais; Constru&ccedil;&atilde;o de Recursos Computacionais para Avalia&ccedil;&atilde;o e Ensino de Pessoas com Defici&ecirc;ncia.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/7269686606912444</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0969-4737</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Marcelo Tsuguio Okano</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNIP</p>
<p>Doutor em Administra&ccedil;&atilde;o &ndash; Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: EAESP/FGV</p>
<p>Arquitetura de Sistemas de Computa&ccedil;&atilde;o; Gerenciamento de Projetos; Sistemas Gerenciais; Qualidade; Metodologia; Administra&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o; Inova&ccedil;&atilde;o e Empreendedorismo e Neg&oacute;cios Sociais.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2884802638051403</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1680-7821</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Gest&atilde;o da Qualidade em Servi&ccedil;os; Gest&atilde;o de Processos de Desenvolvimento de Software.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2827141197766423</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0225-8155</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</strong></p>
<p>Doutor em Controladoria e Contabilidade - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Governan&ccedil;a e Gest&atilde;o da TI; Sistemas de Apoio &agrave; Decis&atilde;o; Sistemas ERP, CRM, SCM, MES, BI; Gest&atilde;o de Servi&ccedil;os de TI (<em>outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>); Transforma&ccedil;&atilde;o Digital de Neg&oacute;cios; Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o; Processos de Desenvolvimento de Software; Impactos da TI na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os (<em>Big Data</em>; <em>Machine Learning; Bolckchain</em>,<em> Data Mining;</em> IoT, Redes Neurais).</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/8463651002688096</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2228-9151</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Rosinei Batista Ribeiro</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNESP - Campus de Guaratinguet&aacute;</p>
<p>Processos de Produ&ccedil;&atilde;o; Caracteriza&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o dos Materiais; Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica; Gerenciamento da Cadeia de Suprimentos; Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o Aplicada e Lean Manufacturing.</p>
<p><strong>Curr&iacute;culo LATTES:</strong> http://lattes.cnpq.br/5938003791536092</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8225-7819</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Silvia Pierre Irazusta</strong></p>
<p>Doutora em Anatomia Patol&oacute;gica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o da Qualidade Ambiental e Ocupacional em Organiza&ccedil;&otilde;es e Monitoramento Ambiental.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/5254817905474195</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID:<a href="https://orcid.org/0000-0002-6856-4035">https://orcid.org/0000-0002-6856-4035</a></p>
<p>&nbsp;</p>',
			'projeto' => '<p style="text-align: justify;">Um projeto de pesquisa &eacute; originado dentro de uma linha de pesquisa e compreende uma investiga&ccedil;&atilde;o com in&iacute;cio e final definidos, fundamentada em objetivos espec&iacute;ficos, visando a obten&ccedil;&atilde;o de resultados, de causa e efeito ou coloca&ccedil;&atilde;o de fatos novos em evid&ecirc;ncia (CNPq).</p>
<p style="text-align: justify;">Todas as pesquisas desenvolvidas no &acirc;mbito do Programa est&atilde;o vinculadas a projetos de pesquisa. Atualmente, h&aacute; 10 projetos de pesquisa ativos, apresentados a seguir, dentro de sua Linha de Pesquisa:</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 1 - Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</strong></p>
<p style="text-align: center;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;">
<li><strong>Projeto: </strong><strong>Inova&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento de Produtos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: A sobreviv&ecirc;ncia e o crescimento empresarial apresentam uma forte correla&ccedil;&atilde;o com o desenvolvimento de novos processos e novos produtos, o que faz com que diversas empresas valorizem novos campos n&atilde;o tradicionais &agrave; administra&ccedil;&atilde;o com investimentos em pesquisa e desenvolvimento.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo:O projeto objetiva desenvolver pesquisa nas &aacute;reas de Inova&ccedil;&atilde;o e Desenvolvimento de Produtos da ind&uacute;stria em geral al&eacute;m de promover uma cultura de Inova&ccedil;&atilde;o mais eficiente e assertiva.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Patentes (de produtos, modelo de uso, processos), desenhos industriais, planos de neg&oacute;cios e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Antonio C&eacute;sar Galhardi</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li><strong>Projeto: Otimiza&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Muitos problemas da gest&atilde;o da produ&ccedil;&atilde;o e opera&ccedil;&otilde;es podem ser caracterizados como um problema NP-hard, o que significa que o n&uacute;mero de solu&ccedil;&otilde;es poss&iacute;veis aumenta exponencialmente com o tamanho do problema e que n&atilde;o existem algoritmos que possam resolv&ecirc;-los dentro de limites de tempo aceit&aacute;veis.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva desenvolver pesquisa nas &aacute;reas de Teoria das Restri&ccedil;&otilde;es, Sistemas Toyota de Produ&ccedil;&atilde;o, Otimiza&ccedil;&atilde;o Estoc&aacute;stica e Multiobjetivos, Teoria das Filas e Simula&ccedil;&atilde;o Discreta, Simula&ccedil;&atilde;o baseada em Agentes, al&eacute;m de promover uma cultura produtiva mais eficiente e com menor variabilidade, permitindo o desenvolvimento de processos de intelig&ecirc;ncia computacional na gest&atilde;o de opera&ccedil;&otilde;es.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, heur&iacute;sticas e metaheuristicas, algoritmos, frameworks para implanta&ccedil;&atilde;o imediata nas empresas e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Alexandre Formigoni</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="3">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Financeira de Sistemas Produtivos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: A crescente demanda por inova&ccedil;&otilde;es ligadas aos diversos sistemas operacionais, geram investimentos com impactos nas atividades industriais e de servi&ccedil;os, alterando os modelos de neg&oacute;cios, as cadeias produtivas e a competitividade setorial.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva estudar e desenvolver pesquisas relacionados &agrave; economia da produ&ccedil;&atilde;o, desenvolvimento tecnol&oacute;gico, engenharia financeira e custos, voltados a solucionar problemas ligados &agrave; gest&atilde;o de processos e opera&ccedil;&otilde;es de diferentes sistemas produtivos.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Fabr&iacute;cio Jos&eacute; Piacente</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="4">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Qualidade </strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Muitas vezes, o Sistema de Gest&atilde;o da Qualidade (SGQ) ainda &eacute; suportado por aplica&ccedil;&otilde;es independentes ou at&eacute; mesmo por sistemas totalmente manuais e baseados em papel. Muitos l&iacute;deres de qualidade descobrem a limita&ccedil;&atilde;o de seu sistema de gest&atilde;o da qualidade para apoiar os esfor&ccedil;os para que a organiza&ccedil;&atilde;o possa alcan&ccedil;ar e manter a lideran&ccedil;a do mercado.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva buscar no comprometimento das organiza&ccedil;&otilde;es a supera&ccedil;&atilde;o dessas limita&ccedil;&otilde;es buscando aplicar e implantar solu&ccedil;&otilde;es integradas para gest&atilde;o da qualidade que permitam lidar sistemicamente com problemas de qualidade, fornecendo uma vis&atilde;o de alto n&iacute;vel dos processos de gest&atilde;o da qualidade em iniciativas baseadas na ISO 9001, Lean, Kaizen, DMAIC, cGMP, Seis Sigma e 8D que podem ser implementadas para evitar problemas associados a processos e procedimentos de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Jos&eacute; Manoel Souza das Neves</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 2 &ndash; Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<ol style="text-align: justify;" start="5">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Dados de mercado e de pesquisas acad&ecirc;micas, nacionais e internacionais, apontam uma baixa quantidade de projetos de implementa&ccedil;&atilde;o e uso de sistemas e da tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o (TI) bem-sucedidos no tocante a prazos, investimentos e requisitos de qualidade. Apesar de tais falhas, enormes somas continuam e continuar&atilde;o a ser investidas, dada &agrave; natureza destes projetos na promo&ccedil;&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, da efici&ecirc;ncia, efic&aacute;cia e transforma&ccedil;&atilde;o digital dos sistemas produtivos. As pesquisas indicam como principal origem das falhas, problemas ligados &agrave; gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva entender a realidade e as demandas do mercado e dos sistemas produtivos, quanto &agrave; gest&atilde;o de sistemas e da TI e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es para problemas concretos, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses. Trata-se de um projeto de fluxo cont&iacute;nuo, envolvendo: governan&ccedil;a de TI, sistemas do tipo ERP, SCM, CRM, BI e MES, gest&atilde;o de projetos de TI, seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o, gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI <em>(outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>) e processos de desenvolvimento de software.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Software/aplicativos, manuais/protocolos, relat&oacute;rio t&eacute;cnico conclusivo, artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="6">
<li><strong>Projeto: </strong><strong>Tecnologias digitais em sistemas produtivos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa:O forte avan&ccedil;o da inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica nas &uacute;ltimas d&eacute;cadas que culminou na chamada Terceira Revolu&ccedil;&atilde;o Industrial e o advento da Ind&uacute;stria 4.0 atingiram os sistemas produtivos gerando novas demandas para solu&ccedil;&atilde;o de problemas complexos em ambientes e com ferramentas e instrumental de formato digital, na busca da constru&ccedil;&atilde;o da competitividade dos setores de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva entender a realidade e as demandas do mercado, bem como das organiza&ccedil;&otilde;es, enquanto sistemas produtivos, quanto &agrave; aplica&ccedil;&atilde;o da intelig&ecirc;ncia computacional na ind&uacute;stria e na presta&ccedil;&atilde;o de servi&ccedil;os e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos em organiza&ccedil;&otilde;es brasileiras e internacionais, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es inovadoras, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses. Trata-se de um projeto de fluxo cont&iacute;nuo, envolvendo: transforma&ccedil;&atilde;o digital, impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os 4.0, integra&ccedil;&atilde;o de sistemas, <em>big data</em>, <em>machine learning</em>, <em>data mining</em>, redes neurais, computa&ccedil;&atilde;o cognitiva, sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o, IoT (Internet of Things), <em>blockchain</em>. sistemas ciber-f&iacute;sicos, computa&ccedil;&atilde;o em nuvem, intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces, realidade aumentada e realidade virtual.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Software/aplicativos, manuais/protocolos, relat&oacute;rio t&eacute;cnico conclusivo, artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Duduchi Feitosa</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 3 &ndash; Sistemas Organizacionais</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<ol style="text-align: justify;" start="7">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Inova&ccedil;&atilde;o para Cria&ccedil;&atilde;o de Valor</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Inovar &eacute; criar algo inusitado a partir de uma coisa preexistente, que pode ser uma tecnologia, um processo, produto, servi&ccedil;o ou modelo de neg&oacute;cio, gerando valor a partir da criatividade, tornando essa coisa melhor, abrindo novos mercados e oportunidades de neg&oacute;cio que a concorr&ecirc;ncia n&atilde;o podia sequer imaginar.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo entender como as empresas est&atilde;o gerindo e desenvolvendo a inova&ccedil;&atilde;o para criar valor.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, frameworks para implanta&ccedil;&atilde;o imediata nas empresas, relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Rosinei Batista Ribeiro</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="8">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Ambiental e Sustentabilidade</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Os processos produtivos demandam uma an&aacute;lise detalhada dos aspectos e impactos ambientais de seu sistema de produ&ccedil;&atilde;o, e da avalia&ccedil;&atilde;o sobre o meio ambiente onde se insere. A inova&ccedil;&atilde;o &eacute; entendida como a introdu&ccedil;&atilde;o ou o aperfei&ccedil;oamento de tecnologias nos ambientes produtivos que resultem em novos produtos, processos ou servi&ccedil;os. Todos esses processos, no entanto, devem obedecer aos princ&iacute;pios de sustentabilidade e serem ambientalmente amig&aacute;veis.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto objetiva fazer o diagn&oacute;stico ambiental de sistemas produtivos, utilizando ferramentas que identifiquem as caracter&iacute;sticas dos processos e seus impactos e, a partir desta an&aacute;lise, prop&otilde;e condi&ccedil;&otilde;es seguras de trabalho, atendendo princ&iacute;pios de responsabilidade socioambiental, em cumprimento &agrave; legisla&ccedil;&atilde;o vigente. As pesquisas buscam apontar solu&ccedil;&otilde;es economicamente vi&aacute;veis para o monitoramento da qualidade do ar e da &aacute;gua no ambiente produtivo, desenvolver estudos de destina&ccedil;&atilde;o adequada de res&iacute;duos ou coprodutos, e buscar evid&ecirc;ncias para utiliza&ccedil;&atilde;o segura de novos materiais.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Profa. Dra. Silvia Pierre Irazusta</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 9.&nbsp;<strong>Projeto: Estudo da cria&ccedil;&atilde;o de valor e modelos de neg&oacute;cios (coopera&ccedil;&atilde;o internacional entre CEETEPS e CUT/Pol&ocirc;nia)</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: O processo de globaliza&ccedil;&atilde;o das empresas e organiza&ccedil;&otilde;es exigem que as institui&ccedil;&otilde;es de pesquisa e ensino tamb&eacute;m se internacionalizem e criem novas redes de relacionamentos internacionais para desenvolvimento de pesquisas projetos em conjunto.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo desenvolver pesquisas, orienta&ccedil;&otilde;es e atividades com a Pol&ocirc;nia, por meio da Universidade de Tecnologia Czestochowa,liderada pela Profa. Ing Dr Hab. Iwona Otola sobre cria&ccedil;&atilde;o de valor e modelos de neg&oacute;cios das empresas brasileiras e polonesas</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Tsuguiu Okano</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 10.&nbsp;<strong>Projeto de Pesquisa: Novos ecossistemas tecnol&oacute;gicos em sistemas produtivos: Uma Revis&atilde;o e Agenda de Pesquisa para Plataformas de neg&oacute;cios digitais (Financiamento Fapesp)</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: As empresas est&atilde;o adaptando-se as novas tecnologias e tornando-se digitalizadas e organizadas em uma nova forma de organiza&ccedil;&otilde;es digitais do futuro, de acordo com CHEW (2015), denominada de DOOTF (iniciais das palavras em ingl&ecirc;s, <em>digital organizations of the future</em>). A transforma&ccedil;&atilde;o digital est&aacute; mudando profundamente as formas em que o valor &eacute; criado e como o valor &eacute; capturado. Novas empresas com modelos de neg&oacute;cios novos e inovadores nascem. As empresas existentes precisam repensar seus modelos de neg&oacute;cios quando se transformam na era digital.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo entender a transforma&ccedil;&atilde;o digital que est&aacute; ocorrendo nas empresas dos sistemas produtivos por meio dos estudos das plataformas e ecossistemas digitais.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Tsuguiu Okano</p>',
			'projeto_en' => '<p style="text-align: justify;">Um projeto de pesquisa &eacute; originado dentro de uma linha de pesquisa e compreende uma investiga&ccedil;&atilde;o com in&iacute;cio e final definidos, fundamentada em objetivos espec&iacute;ficos, visando a obten&ccedil;&atilde;o de resultados, de causa e efeito ou coloca&ccedil;&atilde;o de fatos novos em evid&ecirc;ncia (CNPq).</p>
<p style="text-align: justify;">Todas as pesquisas desenvolvidas no &acirc;mbito do Programa est&atilde;o vinculadas a projetos de pesquisa. Atualmente, h&aacute; 10 projetos de pesquisa ativos, apresentados a seguir, dentro de sua Linha de Pesquisa:</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 1 - Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</strong></p>
<p style="text-align: center;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;">
<li><strong>Projeto:&nbsp;</strong><strong>Inova&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento de Produtos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: A sobreviv&ecirc;ncia e o crescimento empresarial apresentam uma forte correla&ccedil;&atilde;o com o desenvolvimento de novos processos e novos produtos, o que faz com que diversas empresas valorizem novos campos n&atilde;o tradicionais &agrave; administra&ccedil;&atilde;o com investimentos em pesquisa e desenvolvimento.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo:O projeto objetiva desenvolver pesquisa nas &aacute;reas de Inova&ccedil;&atilde;o e Desenvolvimento de Produtos da ind&uacute;stria em geral al&eacute;m de promover uma cultura de Inova&ccedil;&atilde;o mais eficiente e assertiva.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Patentes (de produtos, modelo de uso, processos), desenhos industriais, planos de neg&oacute;cios e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Antonio C&eacute;sar Galhardi</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li><strong>Projeto: Otimiza&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Muitos problemas da gest&atilde;o da produ&ccedil;&atilde;o e opera&ccedil;&otilde;es podem ser caracterizados como um problema NP-hard, o que significa que o n&uacute;mero de solu&ccedil;&otilde;es poss&iacute;veis aumenta exponencialmente com o tamanho do problema e que n&atilde;o existem algoritmos que possam resolv&ecirc;-los dentro de limites de tempo aceit&aacute;veis.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva desenvolver pesquisa nas &aacute;reas de Teoria das Restri&ccedil;&otilde;es, Sistemas Toyota de Produ&ccedil;&atilde;o, Otimiza&ccedil;&atilde;o Estoc&aacute;stica e Multiobjetivos, Teoria das Filas e Simula&ccedil;&atilde;o Discreta, Simula&ccedil;&atilde;o baseada em Agentes, al&eacute;m de promover uma cultura produtiva mais eficiente e com menor variabilidade, permitindo o desenvolvimento de processos de intelig&ecirc;ncia computacional na gest&atilde;o de opera&ccedil;&otilde;es.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, heur&iacute;sticas e metaheuristicas, algoritmos, frameworks para implanta&ccedil;&atilde;o imediata nas empresas e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Alexandre Formigoni</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="3">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Financeira de Sistemas Produtivos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: A crescente demanda por inova&ccedil;&otilde;es ligadas aos diversos sistemas operacionais, geram investimentos com impactos nas atividades industriais e de servi&ccedil;os, alterando os modelos de neg&oacute;cios, as cadeias produtivas e a competitividade setorial.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva estudar e desenvolver pesquisas relacionados &agrave; economia da produ&ccedil;&atilde;o, desenvolvimento tecnol&oacute;gico, engenharia financeira e custos, voltados a solucionar problemas ligados &agrave; gest&atilde;o de processos e opera&ccedil;&otilde;es de diferentes sistemas produtivos.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Fabr&iacute;cio Jos&eacute; Piacente</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="4">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Qualidade</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Muitas vezes, o Sistema de Gest&atilde;o da Qualidade (SGQ) ainda &eacute; suportado por aplica&ccedil;&otilde;es independentes ou at&eacute; mesmo por sistemas totalmente manuais e baseados em papel. Muitos l&iacute;deres de qualidade descobrem a limita&ccedil;&atilde;o de seu sistema de gest&atilde;o da qualidade para apoiar os esfor&ccedil;os para que a organiza&ccedil;&atilde;o possa alcan&ccedil;ar e manter a lideran&ccedil;a do mercado.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva buscar no comprometimento das organiza&ccedil;&otilde;es a supera&ccedil;&atilde;o dessas limita&ccedil;&otilde;es buscando aplicar e implantar solu&ccedil;&otilde;es integradas para gest&atilde;o da qualidade que permitam lidar sistemicamente com problemas de qualidade, fornecendo uma vis&atilde;o de alto n&iacute;vel dos processos de gest&atilde;o da qualidade em iniciativas baseadas na ISO 9001, Lean, Kaizen, DMAIC, cGMP, Seis Sigma e 8D que podem ser implementadas para evitar problemas associados a processos e procedimentos de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Jos&eacute; Manoel Souza das Neves</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 2 &ndash; Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<ol style="text-align: justify;" start="5">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Dados de mercado e de pesquisas acad&ecirc;micas, nacionais e internacionais, apontam uma baixa quantidade de projetos de implementa&ccedil;&atilde;o e uso de sistemas e da tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o (TI) bem-sucedidos no tocante a prazos, investimentos e requisitos de qualidade. Apesar de tais falhas, enormes somas continuam e continuar&atilde;o a ser investidas, dada &agrave; natureza destes projetos na promo&ccedil;&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, da efici&ecirc;ncia, efic&aacute;cia e transforma&ccedil;&atilde;o digital dos sistemas produtivos. As pesquisas indicam como principal origem das falhas, problemas ligados &agrave; gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva entender a realidade e as demandas do mercado e dos sistemas produtivos, quanto &agrave; gest&atilde;o de sistemas e da TI e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es para problemas concretos, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses. Trata-se de um projeto de fluxo cont&iacute;nuo, envolvendo: governan&ccedil;a de TI, sistemas do tipo ERP, SCM, CRM, BI e MES, gest&atilde;o de projetos de TI, seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o, gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI&nbsp;<em>(outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>) e processos de desenvolvimento de software.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Software/aplicativos, manuais/protocolos, relat&oacute;rio t&eacute;cnico conclusivo, artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="6">
<li><strong>Projeto:&nbsp;</strong><strong>Tecnologias digitais em sistemas produtivos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa:O forte avan&ccedil;o da inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica nas &uacute;ltimas d&eacute;cadas que culminou na chamada Terceira Revolu&ccedil;&atilde;o Industrial e o advento da Ind&uacute;stria 4.0 atingiram os sistemas produtivos gerando novas demandas para solu&ccedil;&atilde;o de problemas complexos em ambientes e com ferramentas e instrumental de formato digital, na busca da constru&ccedil;&atilde;o da competitividade dos setores de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva entender a realidade e as demandas do mercado, bem como das organiza&ccedil;&otilde;es, enquanto sistemas produtivos, quanto &agrave; aplica&ccedil;&atilde;o da intelig&ecirc;ncia computacional na ind&uacute;stria e na presta&ccedil;&atilde;o de servi&ccedil;os e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos em organiza&ccedil;&otilde;es brasileiras e internacionais, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es inovadoras, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses. Trata-se de um projeto de fluxo cont&iacute;nuo, envolvendo: transforma&ccedil;&atilde;o digital, impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os 4.0, integra&ccedil;&atilde;o de sistemas,&nbsp;<em>big data</em>,&nbsp;<em>machine learning</em>,&nbsp;<em>data mining</em>, redes neurais, computa&ccedil;&atilde;o cognitiva, sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o, IoT (Internet of Things),&nbsp;<em>blockchain</em>. sistemas ciber-f&iacute;sicos, computa&ccedil;&atilde;o em nuvem, intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces, realidade aumentada e realidade virtual.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Software/aplicativos, manuais/protocolos, relat&oacute;rio t&eacute;cnico conclusivo, artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Duduchi Feitosa</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 3 &ndash; Sistemas Organizacionais</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<ol style="text-align: justify;" start="7">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Inova&ccedil;&atilde;o para Cria&ccedil;&atilde;o de Valor</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Inovar &eacute; criar algo inusitado a partir de uma coisa preexistente, que pode ser uma tecnologia, um processo, produto, servi&ccedil;o ou modelo de neg&oacute;cio, gerando valor a partir da criatividade, tornando essa coisa melhor, abrindo novos mercados e oportunidades de neg&oacute;cio que a concorr&ecirc;ncia n&atilde;o podia sequer imaginar.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo entender como as empresas est&atilde;o gerindo e desenvolvendo a inova&ccedil;&atilde;o para criar valor.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, frameworks para implanta&ccedil;&atilde;o imediata nas empresas, relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Rosinei Batista Ribeiro</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="8">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Ambiental e Sustentabilidade</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Os processos produtivos demandam uma an&aacute;lise detalhada dos aspectos e impactos ambientais de seu sistema de produ&ccedil;&atilde;o, e da avalia&ccedil;&atilde;o sobre o meio ambiente onde se insere. A inova&ccedil;&atilde;o &eacute; entendida como a introdu&ccedil;&atilde;o ou o aperfei&ccedil;oamento de tecnologias nos ambientes produtivos que resultem em novos produtos, processos ou servi&ccedil;os. Todos esses processos, no entanto, devem obedecer aos princ&iacute;pios de sustentabilidade e serem ambientalmente amig&aacute;veis.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto objetiva fazer o diagn&oacute;stico ambiental de sistemas produtivos, utilizando ferramentas que identifiquem as caracter&iacute;sticas dos processos e seus impactos e, a partir desta an&aacute;lise, prop&otilde;e condi&ccedil;&otilde;es seguras de trabalho, atendendo princ&iacute;pios de responsabilidade socioambiental, em cumprimento &agrave; legisla&ccedil;&atilde;o vigente. As pesquisas buscam apontar solu&ccedil;&otilde;es economicamente vi&aacute;veis para o monitoramento da qualidade do ar e da &aacute;gua no ambiente produtivo, desenvolver estudos de destina&ccedil;&atilde;o adequada de res&iacute;duos ou coprodutos, e buscar evid&ecirc;ncias para utiliza&ccedil;&atilde;o segura de novos materiais.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Profa. Dra. Silvia Pierre Irazusta</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 9.&nbsp;<strong>Projeto: Estudo da cria&ccedil;&atilde;o de valor e modelos de neg&oacute;cios (coopera&ccedil;&atilde;o internacional entre CEETEPS e CUT/Pol&ocirc;nia)</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: O processo de globaliza&ccedil;&atilde;o das empresas e organiza&ccedil;&otilde;es exigem que as institui&ccedil;&otilde;es de pesquisa e ensino tamb&eacute;m se internacionalizem e criem novas redes de relacionamentos internacionais para desenvolvimento de pesquisas projetos em conjunto.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo desenvolver pesquisas, orienta&ccedil;&otilde;es e atividades com a Pol&ocirc;nia, por meio da Universidade de Tecnologia Czestochowa,liderada pela Profa. Ing Dr Hab. Iwona Otola sobre cria&ccedil;&atilde;o de valor e modelos de neg&oacute;cios das empresas brasileiras e polonesas</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Tsuguiu Okano</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 10.&nbsp;<strong>Projeto de Pesquisa: Novos ecossistemas tecnol&oacute;gicos em sistemas produtivos: Uma Revis&atilde;o e Agenda de Pesquisa para Plataformas de neg&oacute;cios digitais (Financiamento Fapesp)</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: As empresas est&atilde;o adaptando-se as novas tecnologias e tornando-se digitalizadas e organizadas em uma nova forma de organiza&ccedil;&otilde;es digitais do futuro, de acordo com CHEW (2015), denominada de DOOTF (iniciais das palavras em ingl&ecirc;s,&nbsp;<em>digital organizations of the future</em>). A transforma&ccedil;&atilde;o digital est&aacute; mudando profundamente as formas em que o valor &eacute; criado e como o valor &eacute; capturado. Novas empresas com modelos de neg&oacute;cios novos e inovadores nascem. As empresas existentes precisam repensar seus modelos de neg&oacute;cios quando se transformam na era digital.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo entender a transforma&ccedil;&atilde;o digital que est&aacute; ocorrendo nas empresas dos sistemas produtivos por meio dos estudos das plataformas e ecossistemas digitais.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Tsuguiu Okano</p>',
			'linhas' => '<p style="text-align: justify;">A &aacute;rea de concentra&ccedil;&atilde;o aponta os contornos de uma &aacute;rea do conhecimento em que os trabalhos de pesquisa e desenvolvimento de disserta&ccedil;&atilde;o ou tese s&atilde;o aplicados e &eacute; expressa por linhas de pesquisa. A linha de pesquisa representa temas aglutinadores de estudos cient&iacute;ficos que se fundamentam em tradi&ccedil;&atilde;o investigativa, de onde se originam projetos cujos resultados guardam afinidades entre si (CNPq).O Programa est&aacute; estruturado de acordo com a seguinte &aacute;rea de concentra&ccedil;&atilde;o e linhas de pesquisa:</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>&Aacute;REA DE CONCENTRA&Ccedil;&Atilde;O: SISTEMAS PRODUTIVOS</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Visa desenvolver estudos e pesquisas na &aacute;rea de conhecimento da Engenharia da Produ&ccedil;&atilde;o, abordando as quest&otilde;es relacionadas aos sistemas de produ&ccedil;&atilde;o e opera&ccedil;&atilde;o de bens e servi&ccedil;os, de informa&ccedil;&atilde;o e tomada de decis&atilde;o e de organiza&ccedil;&atilde;o, tendo como resultado, a inova&ccedil;&atilde;o, a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia em organiza&ccedil;&otilde;es de diversos setores da economia.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>LINHAS DE PESQUISA</strong></p>
<p><strong>Linha de Pesquisa 1: Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas em projetos, opera&ccedil;&otilde;es e melhorias dos sistemas que criam e entregam os produtos (bens ou servi&ccedil;os), bem como para o tratamento das principais quest&otilde;es envolvendo o transporte, a movimenta&ccedil;&atilde;o, o estoque e o armazenamento de insumos e produtos, visando a redu&ccedil;&atilde;o de custos, a garantia da disponibilidade do produto, bem como o atendimento dos n&iacute;veis de exig&ecirc;ncias dos clientes. Desenvolve pesquisas em sistemas de alto desempenho, no que tange tanto o ambiente industrial como o de servi&ccedil;os (inclusive as opera&ccedil;&otilde;es log&iacute;sticas). Em seu sentido mais amplo busca oportunidades de otimiza&ccedil;&atilde;o dos Sistemas Produtivos, com a aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos, instrumentos e ferramentas pertinentes.</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Economia da Produ&ccedil;&atilde;o. Engenharia financeira e custos. Teoria das restri&ccedil;&otilde;es. Sistemas de produ&ccedil;&atilde;o. Otimiza&ccedil;&atilde;o estoc&aacute;stica e multiobjetivos. Teoria das filas. Simula&ccedil;&atilde;o discreta e baseada em agentes. Mapeamento de processos, simula&ccedil;&atilde;o, t&eacute;cnicas de apoio &agrave; decis&atilde;o e outras t&eacute;cnicas da pesquisa operacional. Gest&atilde;o da qualidade. Planejamento e desenvolvimento de produtos e processos.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Antonio C&eacute;sar Galhardi (l&iacute;der), Alexandre Formigoni, Fabricio Jos&eacute; Piacente, Francisco Tadeu Degasperi, Jos&eacute; Manoel S. das Neves, Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa 2: Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva entender a realidade e as demandas do mercado, quanto &agrave; gest&atilde;o de sistemas e de Tecnologia de Informa&ccedil;&atilde;o - TI, bem como da utiliza&ccedil;&atilde;o de tecnologias digitais e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es para problemas concretos, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses na promo&ccedil;&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, da efici&ecirc;ncia e da efic&aacute;cia dos sistemas produtivos,</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Governan&ccedil;a e gest&atilde;o da TI. Efic&aacute;cia dos projetos de TI. Sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o. Sistemas ERP (<em>Enterprise Resource Planning</em>), CRM <em>(Consumer Management Relationship</em>), MES (<em>Manufacturing Execution System</em>) e Intelig&ecirc;ncia Competitiva (<em>Business Intelligence - BI</em>). Gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI (<em>outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>). Transforma&ccedil;&atilde;o digital de neg&oacute;cios. Seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o. Processos de desenvolvimento de software. Big Data. <em>Machine learning. Data mining</em>. Redes neurais. Computa&ccedil;&atilde;o cognitiva. IoT (<em>Internet of Things</em>). <em>Blockchain</em>. Intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces. Realidade Aumentada. Realidade Virtual. Impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Napole&atilde;o Verardi Galegale (l&iacute;der), Carlos Hideo Arima, Marcelo Duduchi Feitosa, Marcelo Tsuguiu Okano, Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa 3: Sistemas Organizacionais</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas no conjunto de conhecimentos relacionados &agrave; gest&atilde;o e tecnologia de sistemas produtivos nas organiza&ccedil;&otilde;es, englobando em seus t&oacute;picos o planejamento estrat&eacute;gico e operacional, as estrat&eacute;gias de produ&ccedil;&atilde;o, a gest&atilde;o empreendedora e da inova&ccedil;&atilde;o, a propriedade intelectual, a avalia&ccedil;&atilde;o de desempenho organizacional, os arranjos produtivos e a gest&atilde;o ambiental.</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Gest&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o. Gest&atilde;o da tecnologia, Desenvolvimento da inova&ccedil;&atilde;o. Gest&atilde;o ambiental. Sustentabilidade.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Marcelo Tsuguiu Okano (l&iacute;der), Eliane Antonio Sim&otilde;es, Napole&atilde;o Verardi Galegale, Rosinei Batista Ribeiro e Silvia Pierre Irazusta.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">A inter-rela&ccedil;&atilde;o das tr&ecirc;s Linhas de Pesquisa possibilita obter o resultado da &Aacute;rea de Concentra&ccedil;&atilde;o em Sistemas Produtivos, ou seja, a inova&ccedil;&atilde;o, a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia das organiza&ccedil;&otilde;es, como ilustrado a seguir:</p>
<p style="text-align: left;"><img class="img-responsive" style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="../../img/Uploads/Sistemas/site%20sis.jpg" alt="" width="485" height="367" /></p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>',
			'linhas_en' => '<p style="text-align: justify;">A &aacute;rea de concentra&ccedil;&atilde;o aponta os contornos de uma &aacute;rea do conhecimento em que os trabalhos de pesquisa e desenvolvimento de disserta&ccedil;&atilde;o ou tese s&atilde;o aplicados e &eacute; expressa por linhas de pesquisa. A linha de pesquisa representa temas aglutinadores de estudos cient&iacute;ficos que se fundamentam em tradi&ccedil;&atilde;o investigativa, de onde se originam projetos cujos resultados guardam afinidades entre si (CNPq).O Programa est&aacute; estruturado de acordo com a seguinte &aacute;rea de concentra&ccedil;&atilde;o e linhas de pesquisa:</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>&Aacute;REA DE CONCENTRA&Ccedil;&Atilde;O: SISTEMAS PRODUTIVOS</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Visa desenvolver estudos e pesquisas na &aacute;rea de conhecimento da Engenharia da Produ&ccedil;&atilde;o, abordando as quest&otilde;es relacionadas aos sistemas de produ&ccedil;&atilde;o e opera&ccedil;&atilde;o de bens e servi&ccedil;os, de informa&ccedil;&atilde;o e tomada de decis&atilde;o e de organiza&ccedil;&atilde;o, tendo como resultado, a inova&ccedil;&atilde;o, a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia em organiza&ccedil;&otilde;es de diversos setores da economia.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>LINHAS DE PESQUISA</strong></p>
<p><strong>Linha de Pesquisa 1: Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas em projetos, opera&ccedil;&otilde;es e melhorias dos sistemas que criam e entregam os produtos (bens ou servi&ccedil;os), bem como para o tratamento das principais quest&otilde;es envolvendo o transporte, a movimenta&ccedil;&atilde;o, o estoque e o armazenamento de insumos e produtos, visando a redu&ccedil;&atilde;o de custos, a garantia da disponibilidade do produto, bem como o atendimento dos n&iacute;veis de exig&ecirc;ncias dos clientes. Desenvolve pesquisas em sistemas de alto desempenho, no que tange tanto o ambiente industrial como o de servi&ccedil;os (inclusive as opera&ccedil;&otilde;es log&iacute;sticas). Em seu sentido mais amplo busca oportunidades de otimiza&ccedil;&atilde;o dos Sistemas Produtivos, com a aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos, instrumentos e ferramentas pertinentes.</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Economia da Produ&ccedil;&atilde;o. Engenharia financeira e custos. Teoria das restri&ccedil;&otilde;es. Sistemas de produ&ccedil;&atilde;o. Otimiza&ccedil;&atilde;o estoc&aacute;stica e multiobjetivos. Teoria das filas. Simula&ccedil;&atilde;o discreta e baseada em agentes. Mapeamento de processos, simula&ccedil;&atilde;o, t&eacute;cnicas de apoio &agrave; decis&atilde;o e outras t&eacute;cnicas da pesquisa operacional. Gest&atilde;o da qualidade. Planejamento e desenvolvimento de produtos e processos.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Antonio C&eacute;sar Galhardi (l&iacute;der), Alexandre Formigoni, Fabricio Jos&eacute; Piacente, Francisco Tadeu Degasperi, Jos&eacute; Manoel S. das Neves, Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa 2: Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva entender a realidade e as demandas do mercado, quanto &agrave; gest&atilde;o de sistemas e de Tecnologia de Informa&ccedil;&atilde;o - TI, bem como da utiliza&ccedil;&atilde;o de tecnologias digitais e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es para problemas concretos, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses na promo&ccedil;&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, da efici&ecirc;ncia e da efic&aacute;cia dos sistemas produtivos,</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Governan&ccedil;a e gest&atilde;o da TI. Efic&aacute;cia dos projetos de TI. Sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o. Sistemas ERP (<em>Enterprise Resource Planning</em>), CRM&nbsp;<em>(Consumer Management Relationship</em>), MES (<em>Manufacturing Execution System</em>) e Intelig&ecirc;ncia Competitiva (<em>Business Intelligence - BI</em>). Gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI (<em>outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>). Transforma&ccedil;&atilde;o digital de neg&oacute;cios. Seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o. Processos de desenvolvimento de software. Big Data.&nbsp;<em>Machine learning. Data mining</em>. Redes neurais. Computa&ccedil;&atilde;o cognitiva. IoT (<em>Internet of Things</em>).&nbsp;<em>Blockchain</em>. Intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces. Realidade Aumentada. Realidade Virtual. Impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Napole&atilde;o Verardi Galegale (l&iacute;der), Carlos Hideo Arima, Marcelo Duduchi Feitosa, Marcelo Tsuguiu Okano, Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa 3: Sistemas Organizacionais</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas no conjunto de conhecimentos relacionados &agrave; gest&atilde;o e tecnologia de sistemas produtivos nas organiza&ccedil;&otilde;es, englobando em seus t&oacute;picos o planejamento estrat&eacute;gico e operacional, as estrat&eacute;gias de produ&ccedil;&atilde;o, a gest&atilde;o empreendedora e da inova&ccedil;&atilde;o, a propriedade intelectual, a avalia&ccedil;&atilde;o de desempenho organizacional, os arranjos produtivos e a gest&atilde;o ambiental.</p>
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<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Marcelo Tsuguiu Okano (l&iacute;der), Eliane Antonio Sim&otilde;es, Napole&atilde;o Verardi Galegale, Rosinei Batista Ribeiro e Silvia Pierre Irazusta.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">A inter-rela&ccedil;&atilde;o das tr&ecirc;s Linhas de Pesquisa possibilita obter o resultado da &Aacute;rea de Concentra&ccedil;&atilde;o em Sistemas Produtivos, ou seja, a inova&ccedil;&atilde;o, a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia das organiza&ccedil;&otilde;es, como ilustrado a seguir:</p>
<p style="text-align: left;"><img class="img-responsive" style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="../../img/Uploads/Sistemas/site%20sis.jpg" alt="" width="485" height="367" /></p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>',
			'grupos' => '<p style="text-align: justify;">O grupo de pesquisa &eacute; definido pelo CNPq, como um conjunto de indiv&iacute;duos organizados hierarquicamente em torno de uma ou, eventualmente, duas lideran&ccedil;as:</p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>cujo fundamento organizador dessa hierarquia &eacute; a experi&ecirc;ncia, o destaque e a lideran&ccedil;a no terreno cient&iacute;fico ou tecnol&oacute;gico;</li>
<li>no qual existe envolvimento profissional e permanente com a atividade de pesquisa;</li>
<li>cujo trabalho se organiza em torno de linhas comuns de pesquisa que se subordinam ao grupo (e n&atilde;o ao contr&aacute;rio);</li>
<li>e que, em algum grau, compartilha instala&ccedil;&otilde;es e equipamentos.</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">O Programa mant&eacute;m 3 Grupos de Pesquisa ativos, um para cada Linha de Pesquisa, respons&aacute;veis pelo planejamento, execu&ccedil;&atilde;o e controle dos projetos de pesquisa da respectiva Linha.</p>
<p style="text-align: justify;">Os Grupos s&atilde;o formado pelos professores, alunos, egressos e pesquisadores convidados envolvidos com os projetos de pesquisa. Possuem autoriza&ccedil;&atilde;o Institucional e est&atilde;o devidamente cadastrados no Diret&oacute;rio de Grupos de Pesquisa do CNPq, conforme apresentado a seguir:</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;">
<li><strong>Grupo: &nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong><a href="http://dgp.cnpq.br/dgp/faces/consulta/consulta_parametrizada.jsf">GEPROS - GEST&Atilde;O DA PRODU&Ccedil;&Atilde;O, OPERA&Ccedil;&Otilde;ES E SUPPLY CHAIN</a></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #0000ff;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/701713" target="_blank"><span style="color: #0000ff; text-decoration: underline;">LINK</span></a></span></span></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr. Antonio Cesar Galhardi</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li><strong>Grupo:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong>GEST&Atilde;O ESTRAT&Eacute;GICA DA TECNOLOGIA DA INFORMA&Ccedil;&Atilde;O</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #0000ff;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/81796" target="_blank"><span style="color: #0000ff; text-decoration: underline;">LINK</span></a></span></span></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Sistema de Informa&ccedil;&otilde;es e Tecnologias Digitais</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="3">
<li><strong>Grupo:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong>GEST&Atilde;O E DESENVOLVIMENTO DE INOVA&Ccedil;&Atilde;O TECNOL&Oacute;GICA</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #0000ff;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/527618" target="_blank"><span style="color: #0000ff; text-decoration: underline;">LINK</span></a></span></span></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Sistemas Organizacionais</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr.Marcelo Tsuguiu Okano</p>',
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<ul style="text-align: justify;">
<li>cujo fundamento organizador dessa hierarquia &eacute; a experi&ecirc;ncia, o destaque e a lideran&ccedil;a no terreno cient&iacute;fico ou tecnol&oacute;gico;</li>
<li>no qual existe envolvimento profissional e permanente com a atividade de pesquisa;</li>
<li>cujo trabalho se organiza em torno de linhas comuns de pesquisa que se subordinam ao grupo (e n&atilde;o ao contr&aacute;rio);</li>
<li>e que, em algum grau, compartilha instala&ccedil;&otilde;es e equipamentos.</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">O Programa mant&eacute;m 3 Grupos de Pesquisa ativos, um para cada Linha de Pesquisa, respons&aacute;veis pelo planejamento, execu&ccedil;&atilde;o e controle dos projetos de pesquisa da respectiva Linha.</p>
<p style="text-align: justify;">Os Grupos s&atilde;o formado pelos professores, alunos, egressos e pesquisadores convidados envolvidos com os projetos de pesquisa. Possuem autoriza&ccedil;&atilde;o Institucional e est&atilde;o devidamente cadastrados no Diret&oacute;rio de Grupos de Pesquisa do CNPq, conforme apresentado a seguir:</p>
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<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr. Antonio Cesar Galhardi</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li><strong>Grupo:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</strong>GEST&Atilde;O ESTRAT&Eacute;GICA DA TECNOLOGIA DA INFORMA&Ccedil;&Atilde;O</li>
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<p style="text-align: justify;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/81796" target="_blank">LINK</a></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Sistema de Informa&ccedil;&otilde;es e Tecnologias Digitais</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="3">
<li><strong>Grupo:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</strong>GEST&Atilde;O E DESENVOLVIMENTO DE INOVA&Ccedil;&Atilde;O TECNOL&Oacute;GICA</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/527618" target="_blank">LINK</a></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Sistemas Organizacionais</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr.Marcelo Tsuguiu Okano</p>'
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			'disciplinas' => '<p style="text-align: justify;">O programa tem a dura&ccedil;&atilde;o de dois anos. Os tr&ecirc;s primeiros semestres destinam-se &agrave; conclus&atilde;o dos cr&eacute;ditos relativos &agrave;s disciplinas, desenvolvimento do Projeto de Pesquisa e Exame de Qualifica&ccedil;&atilde;o. O quarto semestre destina-se &agrave; conclus&atilde;o da pesquisa e defesa da Disserta&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">A carga hor&aacute;ria total de cada disciplina &eacute; de 60 horas, distribu&iacute;das em 15 semanas.</p>
<p style="text-align: justify;">O hor&aacute;rio de funcionamento do Programa de Mestrado &eacute; de segunda a sexta-feira, das 8 &agrave;s 18 horas. As disciplinas s&atilde;o oferecidas nesse per&iacute;odo conforme grade hor&aacute;ria divulgada semestralmente.</p>
<p style="text-align: justify;">As disciplinas est&atilde;o estruturadas com dois grandes objetivos: proporcionar ao aluno forte embasamento do m&eacute;todo cient&iacute;fico e pesquisa aplicada e apoi&aacute;-lo nos conceitos, teorias, instrumental e ferramentas da linha de pesquisa &agrave; qual est&aacute; vinculado.</p>
<p style="text-align: justify;">Duas disciplinas se constituem no n&uacute;cleo central do programa de mestrado e s&atilde;o obrigat&oacute;rias: &ldquo;Metodologia da Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional&rdquo; e &ldquo;Sociedade, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho&rdquo;, com o objetivo de promover a compreens&atilde;o do m&eacute;todo cient&iacute;fico na forma&ccedil;&atilde;o do aluno e de embasar sobre os conceitos relevantes sobre Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p style="text-align: justify;">O aluno dever&aacute; cumprir 20 cr&eacute;ditos com disciplinas, estruturadas como segue:</p>
<table style="width: 567px;" border="1" width="567">
<tbody>
<tr>
<td width="161">
<p><strong>Linha </strong><strong>de Pesquisa</strong></p>
</td>
<td width="358">
<p><strong>Disciplina</strong></p>
</td>
<td width="48">
<p><strong>Cr&eacute;ditos</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Obrigat&oacute;rias</p>
</td>
<td width="358">
<p>Metodologia da Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Sociedade, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="6" width="161">
<p>&nbsp;</p>
<p>Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
</td>
<td width="358">
<p>Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Linguagem e Pr&aacute;ticas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Correntes Pedag&oacute;gicas e a Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Psicologia do Adulto</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Tecnologias Aplicadas &agrave; Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Aprendizagem Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="5" width="161">
<p>Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</p>
</td>
<td width="358">
<p>Fundamentos da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o de Sistemas Educacionais</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o e Qualidade dos sistemas Educacionais</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Curr&iacute;culos e Programas</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>&nbsp;</p>',
			'cordenacao' => '<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADORA GERAL<br /></strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong><em>Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi</em></strong>,&nbsp;doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP), Pedagoga (PUC-SP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).</p>
<p style="text-align: justify;">Coordena a Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza, onde: <br />Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico, FATECs. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de faculdades e cursos de tecnologia. Foi respons&aacute;vel pela cria&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento dos Cursos de Forma&ccedil;&atilde;o de Professores para o Ensino T&eacute;cnico &ndash; Esquema I e II. Coordenou o planejamento e a oferta do Curso de MBA em Gest&atilde;o de Projetos e Processos Organizacionais, modalidade EAD, para gestores da rede federal e estadual de educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica, do Projeto Brasil Profissionalizado.</p>
<p style="text-align: justify;">Coordenou o planejamento e a implanta&ccedil;&atilde;o dos Programas de Mestrado Profissional em Tecnologia em Sistemas Produtivos e em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p style="text-align: justify;">Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia e membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha.</p>
<p style="text-align: justify;">Foi professora da Faculdade de Educa&ccedil;&atilde;o da PUC &ndash;SP e do Programa de Mestrado em Educa&ccedil;&atilde;o da UNICID.</p>
<p style="text-align: justify;">Coordena o planejamento e a oferta de Cursos de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o Lato Sensu MBA.</p>
<p style="text-align: justify;">&Eacute; autora de livros e artigos na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico, sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, planejamento e gest&atilde;o, forma&ccedil;&atilde;o de professores e gestores.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong><strong>COORDENADORA ADJUNTA</strong><br /></strong></p>
<p class="mb-0" style="text-align: justify;"><em><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,</strong></em>&nbsp;doutora em Engenharia pela USP. Mestre em Qualidade pela UNICAMP. Graduada em Tecnologia de Processamento de Dados pela FATEC SP. &Eacute; docente permanente na Unidade de P&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza atuando no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos e no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional, ambos do Centro Estadual de Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica Paula Souza.</p>
<p class="mb-0" style="text-align: justify;">Participa dos grupos de pesquisa de Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Opera&ccedil;&otilde;es e Log&iacute;stica do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos; coordena o Grupo de Pesquisa de Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. Realiza pesquisas na &aacute;rea de Gest&atilde;o da Qualidade, Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da TI, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>',
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<p style="text-align: justify;"><strong><em>Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi</em></strong>,&nbsp;doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP), Pedagoga (PUC-SP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).<br />Coordena a Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza, onde: <br />Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico, FATECs. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de faculdades e cursos de tecnologia. Foi respons&aacute;vel pela cria&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento dos Cursos de Forma&ccedil;&atilde;o de Professores para o Ensino T&eacute;cnico &ndash; Esquema I e II. Coordenou o planejamento e a oferta do Curso de MBA em Gest&atilde;o de Projetos e Processos Organizacionais, modalidade EAD, para gestores da rede federal e estadual de educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica, do Projeto Brasil Profissionalizado. <br />Coordenou o planejamento e a implanta&ccedil;&atilde;o dos Programas de Mestrado Profissional em Tecnologia em Sistemas Produtivos e em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. <br />Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia e membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha.<br />Foi professora da Faculdade de Educa&ccedil;&atilde;o da PUC &ndash;SP e do Programa de Mestrado em Educa&ccedil;&atilde;o da UNICID.<br />Coordena o planejamento e a oferta de Cursos de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o Lato Sensu MBA.<br />&Eacute; autora de livros e artigos na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico, sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, planejamento e gest&atilde;o, forma&ccedil;&atilde;o de professores e gestores.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong><strong>COORDENADORA ADJUNTA</strong><br /></strong></p>
<p class="mb-0" style="text-align: justify;"><em><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,</strong></em>&nbsp;doutora em Engenharia pela USP. Mestre em Qualidade pela UNICAMP. Graduada em Tecnologia de Processamento de Dados pela FATEC SP. &Eacute; docente permanente na Unidade de P&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza atuando no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos e no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional, ambos do Centro Estadual de Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica Paula Souza.<br />Participa dos grupos de pesquisa de Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Opera&ccedil;&otilde;es e Log&iacute;stica do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos; coordena o Grupo de Pesquisa de Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. Realiza pesquisas na &aacute;rea de Gest&atilde;o da Qualidade, Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da TI, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>',
			'disciplinas_en' => '<p style="text-align: justify;">O programa tem a dura&ccedil;&atilde;o de dois anos. Os tr&ecirc;s primeiros semestres destinam-se &agrave; conclus&atilde;o dos cr&eacute;ditos relativos &agrave;s disciplinas, desenvolvimento do Projeto de Pesquisa e Exame de Qualifica&ccedil;&atilde;o. O quarto semestre destina-se &agrave; conclus&atilde;o da pesquisa e defesa da Disserta&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">A carga hor&aacute;ria total de cada disciplina &eacute; de 60 horas, distribu&iacute;das em 15 semanas.</p>
<p style="text-align: justify;">O hor&aacute;rio de funcionamento do Programa de Mestrado &eacute; de segunda a sexta-feira, das 8 &agrave;s 18 horas. As disciplinas s&atilde;o oferecidas nesse per&iacute;odo conforme grade hor&aacute;ria divulgada semestralmente.</p>
<p style="text-align: justify;">As disciplinas est&atilde;o estruturadas com dois grandes objetivos: proporcionar ao aluno forte embasamento do m&eacute;todo cient&iacute;fico e pesquisa aplicada e apoi&aacute;-lo nos conceitos, teorias, instrumental e ferramentas da linha de pesquisa &agrave; qual est&aacute; vinculado.</p>
<p style="text-align: justify;">Duas disciplinas se constituem no n&uacute;cleo central do programa de mestrado e s&atilde;o obrigat&oacute;rias: &ldquo;Metodologia da Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional&rdquo; e &ldquo;Sociedade, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho&rdquo;, com o objetivo de promover a compreens&atilde;o do m&eacute;todo cient&iacute;fico na forma&ccedil;&atilde;o do aluno e de embasar sobre os conceitos relevantes sobre Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p style="text-align: justify;">O aluno dever&aacute; cumprir 20 cr&eacute;ditos com disciplinas, estruturadas como segue:</p>
<table style="width: 567px;" border="1" width="567">
<tbody>
<tr>
<td width="161">
<p><strong>Linha&nbsp;</strong><strong>de Pesquisa</strong></p>
</td>
<td width="358">
<p><strong>Disciplina</strong></p>
</td>
<td width="48">
<p><strong>Cr&eacute;ditos</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Obrigat&oacute;rias</p>
</td>
<td width="358">
<p>Metodologia da Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Sociedade, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="6" width="161">
<p>&nbsp;</p>
<p>Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
</td>
<td width="358">
<p>Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Linguagem e Pr&aacute;ticas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Correntes Pedag&oacute;gicas e a Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Psicologia do Adulto</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Tecnologias Aplicadas &agrave; Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Aprendizagem Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="5" width="161">
<p>Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</p>
</td>
<td width="358">
<p>Fundamentos da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o de Sistemas Educacionais</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o e Qualidade dos sistemas Educacionais</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Curr&iacute;culos e Programas</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>&nbsp;</p>',
			'descricao_en' => '<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>',
			'horario_en' => '',
			'publico_en' => '',
			'investimento_en' => '',
			'objetivo_en' => '',
			'corpodocente' => '<p><strong>Prof. Dr. Carlos Vital Giordano</strong></p>
<p>Doutor em Sociologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>PUC-SP</p>
<p>Tecnologias de Comunica&ccedil;&atilde;o e Informa&ccedil;&atilde;o aplicadas na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica. Gamifica&ccedil;&atilde;o. Ensino a dist&acirc;ncia.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/1388190299864215">http://lattes.cnpq.br/1388190299864215</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-5557-9529">https://orcid.org/0000-0002-5557-9529</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Profa. Dra. Celi Langhi</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia &ndash; <strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o</strong>: USP</p>
<p>Fatores Organizacionais e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa. Ensino a dist&acirc;ncia. Pr&aacute;ticas de Ensino e Aprendizagem.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/7102231185159382">http://lattes.cnpq.br/7102231185159382</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-5527-2412">https://orcid.org/0000-0002-5527-2412</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof. Dr. Emerson Freire</strong></p>
<p>Doutor em Sociologia e em Filosofia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP e SORBONNE</p>
<p>Tecnologia e Sociedade; Arte, Cultura e Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/2032507443005058">http://lattes.cnpq.br/2032507443005058</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-5449-2002">https://orcid.org/0000-0001-5449-2002</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi</strong></p>
<p>Doutora em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP</p>
<p>Pol&iacute;ticas e Pr&aacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Forma&ccedil;&atilde;o e Desenvolvimento de Professores e Gestores.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/2082414764823795">http://lattes.cnpq.br/2082414764823795</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0003-1163-7181">https://orcid.org/0000-0003-1163-7181</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - <strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:</strong> USP</p>
<p>Gest&atilde;o da qualidade na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional e Gest&atilde;o institucional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2827141197766423</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0225-8155</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Michel Mott Machado</strong></p>
<p>Doutor em Administra&ccedil;&atilde;o de Empresas -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>Mackenzie</p>
<p>Desenvolvimento de projetos e processos de pr&aacute;ticas administrativas em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8254239906831363">http://lattes.cnpq.br/8254239906831363</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-3444-8271">https://orcid.org/0000-0002-3444-8271</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Neide de Brito Cunha</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>Universidade S&atilde;o Francisco</p>
<p>Processos de ensino e aprendizagem; avalia&ccedil;&atilde;o psicoeducacional; Forma&ccedil;&atilde;o de professores. Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/0935320618654035">http://lattes.cnpq.br/0935320618654035<br /> </a>Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0003-4945-4495">https://orcid.org/0000-0003-4945-4495</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino</strong></p>
<p>Doutor em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNESP</p>
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o e gest&atilde;o da qualidade na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional e Gest&atilde;o institucional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8435853599892598">http://lattes.cnpq.br/8435853599892598</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0002-4612-4063">https://orcid.org/0000-0002-4612-4063</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Roberto Kanaane </strong></p>
<p>Doutor em Psicologia Social -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Psicologia do Adulto; Educa&ccedil;&atilde;o corporativa; Processos de ensino e aprendizagem.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8168398451169766">http://lattes.cnpq.br/8168398451169766</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0002-4702-7740">https://orcid.org/0000-0002-4702-7740</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Rodrigo Avella Ramirez</strong></p>
<p>Doutor em Educa&ccedil;&atilde;o, Arte e Hist&oacute;ria da Cultura -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o</strong><strong>:&nbsp;</strong>MACKENZIE</p>
<p>Forma&ccedil;&atilde;o de professores; Fundamentos e Pr&aacute;ticas de Ensino em L&iacute;ngua Estrangeira e Bilinguismo em educa&ccedil;&atilde;o profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/3875857514322336">http://lattes.cnpq.br/3875857514322336</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0001-8468-2851">https://orcid.org/0000-0001-8468-2851</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf;. Ros&aacute;lia Maria Netto Prados</strong></p>
<p>Doutora em Semi&oacute;tica e Lingu&iacute;stica Geral -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Lingu&iacute;stica Aplicada ao Ensino; Comunica&ccedil;&atilde;o docente; Forma&ccedil;&atilde;o do Sujeito e Discursos Pol&iacute;tico-Educacionais e Pol&iacute;tico-Culturais em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/1028299162272414">http://lattes.cnpq.br/1028299162272414</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0003-2138-8422">https://orcid.org/0000-0003-2138-8422</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez</strong></p>
<p>Doutora em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Psicologia do Adulto; Desenvolvimento de curr&iacute;culos e programas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/6042647780025731">http://lattes.cnpq.br/6042647780025731<br /> </a>Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-7733-6421">https://orcid.org/0000-0002-7733-6421</a></p>
<p><strong>Prof. Me. Sergio Eugenio Menino</strong></p>
<p>Doutorando em Pol&iacute;tica Cient&iacute;fica e Tecnol&oacute;gica -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP</p>
<p>Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Gest&atilde;o de Sistemas de Educa&ccedil;&atilde;o; Economia da Educa&ccedil;&atilde;o e da Inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:<strong>&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/2744950724168481">http://lattes.cnpq.br/2744950724168481</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-8498-0808">https://orcid.org/0000-0001-8498-0808</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Sueli Soares dos Santos Batista</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Fundamentos Hist&oacute;ricos e Legais da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Rela&ccedil;&otilde;es entre Juventude, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho; Cultura escolar.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/5662623397801990">http://lattes.cnpq.br/5662623397801990</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-8126-9615">https://orcid.org/0000-0001-8126-9615</a></p>',
			'corpodocente_en' => '<p><strong>Prof. Dr. Carlos Vital Giordano</strong></p>
<p>Doutor em Sociologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>PUC-SP</p>
<p>Tecnologias de Comunica&ccedil;&atilde;o e Informa&ccedil;&atilde;o aplicadas na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica. Gamifica&ccedil;&atilde;o. Ensino a dist&acirc;ncia.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/1388190299864215">http://lattes.cnpq.br/1388190299864215</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-5557-9529">https://orcid.org/0000-0002-5557-9529</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Profa. Dra. Celi Langhi</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia &ndash; <strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o</strong>: USP</p>
<p>Fatores Organizacionais e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa. Ensino a dist&acirc;ncia. Pr&aacute;ticas de Ensino e Aprendizagem.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/7102231185159382">http://lattes.cnpq.br/7102231185159382</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-5527-2412">https://orcid.org/0000-0002-5527-2412</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof. Dr. Emerson Freire</strong></p>
<p>Doutor em Sociologia e em Filosofia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP e SORBONNE</p>
<p>Tecnologia e Sociedade; Arte, Cultura e Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/2032507443005058">http://lattes.cnpq.br/2032507443005058</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-5449-2002">https://orcid.org/0000-0001-5449-2002</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi</strong></p>
<p>Doutora em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP</p>
<p>Pol&iacute;ticas e Pr&aacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Forma&ccedil;&atilde;o e Desenvolvimento de Professores e Gestores.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/2082414764823795">http://lattes.cnpq.br/2082414764823795</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0003-1163-7181">https://orcid.org/0000-0003-1163-7181</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - <strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:</strong> USP</p>
<p>Gest&atilde;o da qualidade na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional e Gest&atilde;o institucional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2827141197766423</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0225-8155</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Michel Mott Machado</strong></p>
<p>Doutor em Administra&ccedil;&atilde;o de Empresas -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>Mackenzie</p>
<p>Desenvolvimento de projetos e processos de pr&aacute;ticas administrativas em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8254239906831363">http://lattes.cnpq.br/8254239906831363</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-3444-8271">https://orcid.org/0000-0002-3444-8271</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Neide de Brito Cunha</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>Universidade S&atilde;o Francisco</p>
<p>Processos de ensino e aprendizagem; avalia&ccedil;&atilde;o psicoeducacional; Forma&ccedil;&atilde;o de professores. Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/0935320618654035">http://lattes.cnpq.br/0935320618654035<br /> </a>Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0003-4945-4495">https://orcid.org/0000-0003-4945-4495</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino</strong></p>
<p>Doutor em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNESP</p>
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o e gest&atilde;o da qualidade na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional e Gest&atilde;o institucional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8435853599892598">http://lattes.cnpq.br/8435853599892598</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0002-4612-4063">https://orcid.org/0000-0002-4612-4063</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Roberto Kanaane </strong></p>
<p>Doutor em Psicologia Social -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Psicologia do Adulto; Educa&ccedil;&atilde;o corporativa; Processos de ensino e aprendizagem.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8168398451169766">http://lattes.cnpq.br/8168398451169766</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0002-4702-7740">https://orcid.org/0000-0002-4702-7740</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Rodrigo Avella Ramirez</strong></p>
<p>Doutor em Educa&ccedil;&atilde;o, Arte e Hist&oacute;ria da Cultura -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o</strong><strong>:&nbsp;</strong>MACKENZIE</p>
<p>Forma&ccedil;&atilde;o de professores; Fundamentos e Pr&aacute;ticas de Ensino em L&iacute;ngua Estrangeira e Bilinguismo em educa&ccedil;&atilde;o profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/3875857514322336">http://lattes.cnpq.br/3875857514322336</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0001-8468-2851">https://orcid.org/0000-0001-8468-2851</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf;. Ros&aacute;lia Maria Netto Prados</strong></p>
<p>Doutora em Semi&oacute;tica e Lingu&iacute;stica Geral -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Lingu&iacute;stica Aplicada ao Ensino; Comunica&ccedil;&atilde;o docente; Forma&ccedil;&atilde;o do Sujeito e Discursos Pol&iacute;tico-Educacionais e Pol&iacute;tico-Culturais em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/1028299162272414">http://lattes.cnpq.br/1028299162272414</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0003-2138-8422">https://orcid.org/0000-0003-2138-8422</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez</strong></p>
<p>Doutora em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Psicologia do Adulto; Desenvolvimento de curr&iacute;culos e programas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/6042647780025731">http://lattes.cnpq.br/6042647780025731<br /> </a>Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-7733-6421">https://orcid.org/0000-0002-7733-6421</a></p>
<p><strong>Prof. Me. Sergio Eugenio Menino</strong></p>
<p>Doutorando em Pol&iacute;tica Cient&iacute;fica e Tecnol&oacute;gica -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP</p>
<p>Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Gest&atilde;o de Sistemas de Educa&ccedil;&atilde;o; Economia da Educa&ccedil;&atilde;o e da Inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:<strong>&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/2744950724168481">http://lattes.cnpq.br/2744950724168481</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-8498-0808">https://orcid.org/0000-0001-8498-0808</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Sueli Soares dos Santos Batista</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Fundamentos Hist&oacute;ricos e Legais da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Rela&ccedil;&otilde;es entre Juventude, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho; Cultura escolar.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/5662623397801990">http://lattes.cnpq.br/5662623397801990</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-8126-9615">https://orcid.org/0000-0001-8126-9615</a></p>',
			'projeto' => '',
			'projeto_en' => '',
			'linhas' => '<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa 1: Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas centrados ao ambiente formativo voltado ao docente, sua forma&ccedil;&atilde;o, condi&ccedil;&otilde;es, recursos e pr&aacute;ticas para o exerc&iacute;cio docente, como tamb&eacute;m, voltado ao discente, suas caracter&iacute;sticas, o processo de aprendizagem e desenvolvimento profissional.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa 2: Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas voltados &agrave;s atividades dos gestores, administradores, coordenadores e &agrave; organiza&ccedil;&atilde;o do ambiente educacional, centrados nos aspectos que interferem no processo da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional al&eacute;m do espa&ccedil;o formativo.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">A partir dessas linhas de pesquisa, estabeleceu-se os projetos de pesquisa:</p>
<ol style="text-align: justify;">
<li>Saberes e Trabalho docente;</li>
<li>Ensino e Aprendizagem;</li>
<li>Concep&ccedil;&otilde;es e Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional;</li>
<li>Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Os projetos de pesquisa, aderentes &agrave;s Linhas de Pesquisa do Programa, agregam os docentes e alunos que possuem trabalhos voltados aos saberes analisados, a saber:</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa: Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</strong></p>
<ol style="text-align: justify;">
<li>Saberes e Trabalho docente:</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">O objeto da pesquisa trata dos saberes do formador e desafios do trabalho docente em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.&nbsp; Por meio da identifica&ccedil;&atilde;o das teorias educacionais e correntes pedag&oacute;gicas, prop&otilde;e-se a contextualiza&ccedil;&atilde;o da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica para se discutir a forma&ccedil;&atilde;o de profissionais de ensino que atendam &agrave;s exig&ecirc;ncias contempor&acirc;neas. Objetiva-se, tamb&eacute;m, estudar a comunica&ccedil;&atilde;o e o saber ensinar em educa&ccedil;&atilde;o profissional, a fim de se identificar os discursos que constituem e formam o professor, j&aacute; que este tem um papel fundamental em iniciativas que venham fazer a diferen&ccedil;a no processo educacional e social.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Temas:</strong></p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Saberes docentes no contexto da&nbsp;Educa&ccedil;&atilde;o T&eacute;cnica e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Comunica&ccedil;&atilde;o docente;&nbsp;</li>
<li>Estrat&eacute;gias de forma&ccedil;&atilde;o de profissionais&nbsp;da&nbsp;Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Saberes experienciais e pr&aacute;tica profissional do docente;&nbsp;</li>
<li>Processos de identifica&ccedil;&atilde;o do docente;&nbsp;</li>
<li>Discursos educacionais e saberes docentes;</li>
<li>Abordagens e perspectivas das ci&ecirc;ncias da educa&ccedil;&atilde;o na forma&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica.&nbsp;&nbsp;</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi Prof&ordf; Dr&ordf;. Ros&aacute;lia Maria Netto Prados; Prof Dr. Rodrigo Avella Ramirez; Prof. Me. Sergio Eugenio Menino.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li>Ensino e Aprendizagem:</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Este projeto de pesquisa objetiva investigar pr&aacute;ticas de ensino e de aprendizagem condizentes com as realidades locais e regionais, inseridas no mundo informatizado, aderentes ao desenvolvimento de compet&ecirc;ncias voltadas &agrave; forma&ccedil;&atilde;o profissional, que favore&ccedil;am a inser&ccedil;&atilde;o social. Visa tamb&eacute;m propor e discutir as pr&aacute;ticas para a forma&ccedil;&atilde;o de profissionais de ensino capazes de atuar em um cen&aacute;rio de desafios econ&ocirc;micos e sociais e que contribuam com o processo de cria&ccedil;&atilde;o, ado&ccedil;&atilde;o ou difus&atilde;o de novas tecnologias e de pr&aacute;ticas de ensino-aprendizagem. Aliam-se aos objetivos quest&otilde;es relativas &agrave; educa&ccedil;&atilde;o corporativa e &agrave; aprendizagem organizacional.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Temas:</strong></p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Pr&aacute;ticas de ensino e de aprendizagem adotadas no contexto do Ensino T&eacute;cnico e Tecnol&oacute;gico;&nbsp;&nbsp;</li>
<li>Teorias de aprendizagem;</li>
<li>Produ&ccedil;&atilde;o de materiais did&aacute;ticos e instrumentos de avalia&ccedil;&atilde;o para a Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Educa&ccedil;&atilde;o a dist&acirc;ncia;&nbsp;</li>
<li>Tecnologias Aplicadas &agrave; Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Aprendizagem Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.&nbsp;</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf; Celi Langhi; Prof Dr. Carlos Giordano; Prof. Dr. Michel Mott Machado; Prof&ordf; Dr&ordf; Neide de Cunha Brito Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez; Prof. Dr. Roberto Kanaane.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa:&nbsp; Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</strong></p>
<ol style="text-align: justify;">
<li>Concep&ccedil;&otilde;es e Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional:</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">O projeto tem como objetivos estudar as rela&ccedil;&otilde;es entre educa&ccedil;&atilde;o e trabalho, problematizar o papel da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica no atual contexto do desenvolvimento, compreendendo as interfaces entre pol&iacute;tica, educa&ccedil;&atilde;o, sociedade e tecnologia; pesquisar e discutir as Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas e o papel da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica a partir de cen&aacute;rios sociais e econ&ocirc;micos; desenvolver estudos sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, diretrizes curriculares nacionais e reformas educacionais no &acirc;mbito de minist&eacute;rios e secretarias envolvidas com o trabalho e o emprego,&nbsp;identificando as mudan&ccedil;as e perman&ecirc;ncias na sua fundamenta&ccedil;&atilde;o legal e nos desafios para a forma&ccedil;&atilde;o profissional t&eacute;cnica e tecnol&oacute;gica.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Temas:</strong></p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Conceitos e contextos socioculturais e econ&ocirc;micos do trabalho e da tecnologia na interface com a educa&ccedil;&atilde;o;&nbsp;</li>
<li>Escolariza&ccedil;&atilde;o e profissionaliza&ccedil;&atilde;o de jovens e adultos;&nbsp;</li>
<li>Hist&oacute;ria e mem&oacute;ria da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Tecnologia, arte e cultura na forma&ccedil;&atilde;o profissional;&nbsp;</li>
<li>Pol&iacute;ticas p&uacute;blicas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Pol&iacute;ticas de Internacionaliza&ccedil;&atilde;o na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Rela&ccedil;&otilde;es entre ci&ecirc;ncia, tecnologia, inova&ccedil;&atilde;o e educa&ccedil;&atilde;o.</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>PROFESSORES:</strong>&nbsp; Prof. Dr. Emerson Freire, Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi, Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino, Prof&ordf; Dr&ordf; Sueli Soares dos Santos Batista.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li>Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">O projeto de pesquisa tem como objetivo a forma&ccedil;&atilde;o de gestores educacionais, a realiza&ccedil;&atilde;o de estudos e pesquisas sobre o processo de elabora&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e avalia&ccedil;&atilde;o de pol&iacute;ticas institucionais e de planos de gest&atilde;o de sistemas e de unidades escolares, bem como de projetos e pr&aacute;ticas administrativas. Estuda tamb&eacute;m a constru&ccedil;&atilde;o de curr&iacute;culos e programas de cursos, bem como sua intera&ccedil;&atilde;o com a gest&atilde;o acad&ecirc;mica. Volta-se ainda para as avalia&ccedil;&otilde;es institucionais (internas e externas) como instrumento de apoio ao cont&iacute;nuo aperfei&ccedil;oamento dos planos de desenvolvimento institucional, em termos de qualidade, inova&ccedil;&atilde;o e gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Temas:</strong></p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Gest&atilde;o e organiza&ccedil;&atilde;o de sistemas e unidades de ensino;</li>
<li>Gest&atilde;o educacional: coordena&ccedil;&atilde;o, supervis&atilde;o e orienta&ccedil;&atilde;o;</li>
<li>Organiza&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento curricular da educa&ccedil;&atilde;o profissional;&nbsp;</li>
<li>Programas educacionais: organiza&ccedil;&atilde;o, gest&atilde;o e avalia&ccedil;&atilde;o;&nbsp;</li>
<li>Processos e pr&aacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional;&nbsp;</li>
<li>Gest&atilde;o da qualidade da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica.</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf;. Marilia Macorin de Azevedo,Prof. Dr. Michel Mott Machado, Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino, Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez, Prof. Me. Sergio Eugenio Menino.</p>',
			'linhas_en' => '<p>Linha de Pesquisa 1: Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
<p>Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas centrados ao ambiente formativo voltado ao docente, sua forma&ccedil;&atilde;o, condi&ccedil;&otilde;es, recursos e pr&aacute;ticas para o exerc&iacute;cio docente, como tamb&eacute;m, voltado ao discente, suas caracter&iacute;sticas, o processo de aprendizagem e desenvolvimento profissional.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Linha de Pesquisa 2: Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</p>
<p>Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas voltados &agrave;s atividades dos gestores, administradores, coordenadores e &agrave; organiza&ccedil;&atilde;o do ambiente educacional, centrados nos aspectos que interferem no processo da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional al&eacute;m do espa&ccedil;o formativo.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>A partir dessas linhas de pesquisa, estabeleceu-se os projetos de pesquisa:</p>
<ol>
<li>Saberes e Trabalho docente;</li>
<li>Ensino e Aprendizagem;</li>
<li>Concep&ccedil;&otilde;es e Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional;</li>
<li>Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</li>
</ol>
<p>Os projetos de pesquisa, aderentes &agrave;s Linhas de Pesquisa do Programa, agregam os docentes e alunos que possuem trabalhos voltados aos saberes analisados, a saber:</p>
<p><strong>Linha de Pesquisa: Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</strong></p>
<ol>
<li>Saberes e Trabalho docente:</li>
</ol>
<p>O objeto da pesquisa trata dos saberes do formador e desafios do trabalho docente em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.&nbsp; Por meio da identifica&ccedil;&atilde;o das teorias educacionais e correntes pedag&oacute;gicas, prop&otilde;e-se a contextualiza&ccedil;&atilde;o da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica para se discutir a forma&ccedil;&atilde;o de profissionais de ensino que atendam &agrave;s exig&ecirc;ncias contempor&acirc;neas. Objetiva-se, tamb&eacute;m, estudar a comunica&ccedil;&atilde;o e o saber ensinar em educa&ccedil;&atilde;o profissional, a fim de se identificar os discursos que constituem e formam o professor, j&aacute; que este tem um papel fundamental em iniciativas que venham fazer a diferen&ccedil;a no processo educacional e social.</p>
<p><strong>Temas:</strong></p>
<ul>
<li>Saberes docentes no contexto da&nbsp;Educa&ccedil;&atilde;o T&eacute;cnica e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Comunica&ccedil;&atilde;o docente;&nbsp;</li>
<li>Estrat&eacute;gias de forma&ccedil;&atilde;o de profissionais&nbsp;da&nbsp;Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Saberes experienciais e pr&aacute;tica profissional do docente;&nbsp;</li>
<li>Processos de identifica&ccedil;&atilde;o do docente;&nbsp;</li>
<li>Discursos educacionais e saberes docentes;</li>
<li>Abordagens e perspectivas das ci&ecirc;ncias da educa&ccedil;&atilde;o na forma&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica.&nbsp;&nbsp;</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi Prof&ordf; Dr&ordf;. Ros&aacute;lia Maria Netto Prados; Prof Dr. Rodrigo Avella Ramirez; Prof. Me. Sergio Eugenio Menino.</p>
<p>&nbsp;</p>
<ol start="2">
<li>Ensino e Aprendizagem:</li>
</ol>
<p>Este projeto de pesquisa objetiva investigar pr&aacute;ticas de ensino e de aprendizagem condizentes com as realidades locais e regionais, inseridas no mundo informatizado, aderentes ao desenvolvimento de compet&ecirc;ncias voltadas &agrave; forma&ccedil;&atilde;o profissional, que favore&ccedil;am a inser&ccedil;&atilde;o social. Visa tamb&eacute;m propor e discutir as pr&aacute;ticas para a forma&ccedil;&atilde;o de profissionais de ensino capazes de atuar em um cen&aacute;rio de desafios econ&ocirc;micos e sociais e que contribuam com o processo de cria&ccedil;&atilde;o, ado&ccedil;&atilde;o ou difus&atilde;o de novas tecnologias e de pr&aacute;ticas de ensino-aprendizagem. Aliam-se aos objetivos quest&otilde;es relativas &agrave; educa&ccedil;&atilde;o corporativa e &agrave; aprendizagem organizacional.</p>
<p><strong>Temas:</strong></p>
<ul>
<li>Pr&aacute;ticas de ensino e de aprendizagem adotadas no contexto do Ensino T&eacute;cnico e Tecnol&oacute;gico;&nbsp;&nbsp;</li>
<li>Teorias de aprendizagem;</li>
<li>Produ&ccedil;&atilde;o de materiais did&aacute;ticos e instrumentos de avalia&ccedil;&atilde;o para a Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Educa&ccedil;&atilde;o a dist&acirc;ncia;&nbsp;</li>
<li>Tecnologias Aplicadas &agrave; Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Aprendizagem Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.&nbsp;</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf; Celi Langhi; Prof Dr. Carlos Giordano; Prof. Dr. Michel Mott Machado; Prof&ordf; Dr&ordf; Neide de Cunha Brito Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez; Prof. Dr. Roberto Kanaane.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Linha de Pesquisa:&nbsp; Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</strong></p>
<ol>
<li>Concep&ccedil;&otilde;es e Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional:</li>
</ol>
<p>O projeto tem como objetivos estudar as rela&ccedil;&otilde;es entre educa&ccedil;&atilde;o e trabalho, problematizar o papel da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica no atual contexto do desenvolvimento, compreendendo as interfaces entre pol&iacute;tica, educa&ccedil;&atilde;o, sociedade e tecnologia; pesquisar e discutir as Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas e o papel da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica a partir de cen&aacute;rios sociais e econ&ocirc;micos; desenvolver estudos sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, diretrizes curriculares nacionais e reformas educacionais no &acirc;mbito de minist&eacute;rios e secretarias envolvidas com o trabalho e o emprego,&nbsp;identificando as mudan&ccedil;as e perman&ecirc;ncias na sua fundamenta&ccedil;&atilde;o legal e nos desafios para a forma&ccedil;&atilde;o profissional t&eacute;cnica e tecnol&oacute;gica.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Temas:</strong></p>
<ul>
<li>Conceitos e contextos socioculturais e econ&ocirc;micos do trabalho e da tecnologia na interface com a educa&ccedil;&atilde;o;&nbsp;</li>
<li>Escolariza&ccedil;&atilde;o e profissionaliza&ccedil;&atilde;o de jovens e adultos;&nbsp;</li>
<li>Hist&oacute;ria e mem&oacute;ria da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Tecnologia, arte e cultura na forma&ccedil;&atilde;o profissional;&nbsp;</li>
<li>Pol&iacute;ticas p&uacute;blicas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Pol&iacute;ticas de Internacionaliza&ccedil;&atilde;o na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Rela&ccedil;&otilde;es entre ci&ecirc;ncia, tecnologia, inova&ccedil;&atilde;o e educa&ccedil;&atilde;o.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>PROFESSORES:</strong>&nbsp; Prof. Dr. Emerson Freire, Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi, Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino, Prof&ordf; Dr&ordf; Sueli Soares dos Santos Batista.</p>
<p>&nbsp;</p>
<ol start="2">
<li>Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</li>
</ol>
<p>O projeto de pesquisa tem como objetivo a forma&ccedil;&atilde;o de gestores educacionais, a realiza&ccedil;&atilde;o de estudos e pesquisas sobre o processo de elabora&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e avalia&ccedil;&atilde;o de pol&iacute;ticas institucionais e de planos de gest&atilde;o de sistemas e de unidades escolares, bem como de projetos e pr&aacute;ticas administrativas. Estuda tamb&eacute;m a constru&ccedil;&atilde;o de curr&iacute;culos e programas de cursos, bem como sua intera&ccedil;&atilde;o com a gest&atilde;o acad&ecirc;mica. Volta-se ainda para as avalia&ccedil;&otilde;es institucionais (internas e externas) como instrumento de apoio ao cont&iacute;nuo aperfei&ccedil;oamento dos planos de desenvolvimento institucional, em termos de qualidade, inova&ccedil;&atilde;o e gest&atilde;o.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Temas:</strong></p>
<ul>
<li>Gest&atilde;o e organiza&ccedil;&atilde;o de sistemas e unidades de ensino;</li>
<li>Gest&atilde;o educacional: coordena&ccedil;&atilde;o, supervis&atilde;o e orienta&ccedil;&atilde;o;</li>
<li>Organiza&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento curricular da educa&ccedil;&atilde;o profissional;&nbsp;</li>
<li>Programas educacionais: organiza&ccedil;&atilde;o, gest&atilde;o e avalia&ccedil;&atilde;o;&nbsp;</li>
<li>Processos e pr&aacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional;&nbsp;</li>
<li>Gest&atilde;o da qualidade da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf;. Marilia Macorin de Azevedo,Prof. Dr. Michel Mott Machado, Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino, Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez, Prof. Me. Sergio Eugenio Menino.</p>',
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			'descricao' => '<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: Roboto, sans-serif; font-size: 14px;">Alunos especiais são aqueles matriculados em disciplinas isoladas, sem vínculo com o programa da pós-graduação.</span><br></p>',
			'disciplinas' => '<p style="text-align: justify;">O programa tem a dura&ccedil;&atilde;o de dois anos. Os tr&ecirc;s primeiros semestres destinam-se &agrave; conclus&atilde;o dos cr&eacute;ditos relativos &agrave;s disciplinas, desenvolvimento do Projeto de Pesquisa e Exame de Qualifica&ccedil;&atilde;o. O quarto semestre destina-se &agrave; conclus&atilde;o da pesquisa e defesa da Disserta&ccedil;&atilde;o.</p>',
			'cordenacao' => '<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADORA GERAL<br /></strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong><em>Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi</em></strong>,&nbsp;doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP), Pedagoga (PUC-SP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).</p> <p style="text-align: justify;">Coordena a Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza, onde: <br />Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico, FATECs. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de faculdades e cursos de tecnologia. Foi respons&aacute;vel pela cria&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento dos Cursos de Forma&ccedil;&atilde;o de Professores para o Ensino T&eacute;cnico &ndash; Esquema I e II. Coordenou o planejamento e a oferta do Curso de MBA em Gest&atilde;o de Projetos e Processos Organizacionais, modalidade EAD, para gestores da rede federal e estadual de educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica, do Projeto Brasil Profissionalizado.</p> <p style="text-align: justify;">Coordenou o planejamento e a implanta&ccedil;&atilde;o dos Programas de Mestrado Profissional em Tecnologia em Sistemas Produtivos e em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p> <p style="text-align: justify;">Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia e membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha.</p> <p style="text-align: justify;">Foi professora da Faculdade de Educa&ccedil;&atilde;o da PUC &ndash;SP e do Programa de Mestrado em Educa&ccedil;&atilde;o da UNICID.</p> <p style="text-align: justify;">Coordena o planejamento e a oferta de Cursos de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o Lato Sensu MBA.</p> <p style="text-align: justify;">&Eacute; autora de livros e artigos na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico, sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, planejamento e gest&atilde;o, forma&ccedil;&atilde;o de professores e gestores.</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><strong>COORDENADORA ADJUNTA</strong><br /></strong></p> <p class="mb-0" style="text-align: justify;"><em><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,</strong></em>&nbsp;doutora em Engenharia pela USP. Mestre em Qualidade pela UNICAMP. Graduada em Tecnologia de Processamento de Dados pela FATEC SP. &Eacute; docente permanente na Unidade de P&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza atuando no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos e no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional, ambos do Centro Estadual de Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica Paula Souza.</p> <p class="mb-0" style="text-align: justify;">Participa dos grupos de pesquisa de Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Opera&ccedil;&otilde;es e Log&iacute;stica do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos; coordena o Grupo de Pesquisa de Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. Realiza pesquisas na &aacute;rea de Gest&atilde;o da Qualidade, Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da TI, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>',
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			'cordenacao_en' => '<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADORA GERAL<br /></strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong><em>Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi</em></strong>,&nbsp;doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP), Pedagoga (PUC-SP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).<br />Coordena a Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza, onde: <br />Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico, FATECs. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de faculdades e cursos de tecnologia. Foi respons&aacute;vel pela cria&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento dos Cursos de Forma&ccedil;&atilde;o de Professores para o Ensino T&eacute;cnico &ndash; Esquema I e II. Coordenou o planejamento e a oferta do Curso de MBA em Gest&atilde;o de Projetos e Processos Organizacionais, modalidade EAD, para gestores da rede federal e estadual de educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica, do Projeto Brasil Profissionalizado. <br />Coordenou o planejamento e a implanta&ccedil;&atilde;o dos Programas de Mestrado Profissional em Tecnologia em Sistemas Produtivos e em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. <br />Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia e membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha.<br />Foi professora da Faculdade de Educa&ccedil;&atilde;o da PUC &ndash;SP e do Programa de Mestrado em Educa&ccedil;&atilde;o da UNICID.<br />Coordena o planejamento e a oferta de Cursos de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o Lato Sensu MBA.<br />&Eacute; autora de livros e artigos na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico, sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, planejamento e gest&atilde;o, forma&ccedil;&atilde;o de professores e gestores.</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><strong>COORDENADORA ADJUNTA</strong><br /></strong></p> <p class="mb-0" style="text-align: justify;"><em><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,</strong></em>&nbsp;doutora em Engenharia pela USP. Mestre em Qualidade pela UNICAMP. Graduada em Tecnologia de Processamento de Dados pela FATEC SP. &Eacute; docente permanente na Unidade de P&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza atuando no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos e no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional, ambos do Centro Estadual de Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica Paula Souza.<br />Participa dos grupos de pesquisa de Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Opera&ccedil;&otilde;es e Log&iacute;stica do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos; coordena o Grupo de Pesquisa de Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. Realiza pesquisas na &aacute;rea de Gest&atilde;o da Qualidade, Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da TI, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profiss<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADORA GERAL<br /></strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong><em>Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi</em></strong>,&nbsp;doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP), Pedagoga (PUC-SP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).<br />Coordena a Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza, onde: <br />Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico, FATECs. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de faculdades e cursos de tecnologia. Foi respons&aacute;vel pela cria&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento dos Cursos de Forma&ccedil;&atilde;o de Professores para o Ensino T&eacute;cnico &ndash; Esquema I e II. Coordenou o planejamento e a oferta do Curso de MBA em Gest&atilde;o de Projetos e Processos Organizacionais, modalidade EAD, para gestores da rede federal e estadual de educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica, do Projeto Brasil Profissionalizado. <br />Coordenou o planejamento e a implanta&ccedil;&atilde;o dos Programas de Mestrado Profissional em Tecnologia em Sistemas Produtivos e em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. <br />Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia e membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha.<br />Foi professora da Faculdade de Educa&ccedil;&atilde;o da PUC &ndash;SP e do Programa de Mestrado em Educa&ccedil;&atilde;o da UNICID.<br />Coordena o planejamento e a oferta de Cursos de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o Lato Sensu MBA.<br />&Eacute; autora de livros e artigos na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico, sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, planejamento e gest&atilde;o, forma&ccedil;&atilde;o de professores e gestores.</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><strong>COORDENADORA ADJUNTA</strong><br /></strong></p> <p class="mb-0" style="text-align: justify;"><em><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,</strong></em>&nbsp;doutora em Engenharia pela USP. Mestre em Qualidade pela UNICAMP. Graduada em Tecnologia de Processamento de Dados pela FATEC SP. &Eacute; docente permanente na Unidade de P&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza atuando no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos e no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional, ambos do Centro Estadual de Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica Paula Souza.<br />Participa dos grupos de pesquisa de Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Opera&ccedil;&otilde;es e Log&iacute;stica do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos; coordena o Grupo de Pesquisa de Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. Realiza pesquisas na &aacute;rea de Gest&atilde;o da Qualidade, Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da TI, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>ional.</p>',
			'disciplinas_en' => '<p style="text-align: justify;">O programa tem a dura&ccedil;&atilde;o de dois anos. Os tr&ecirc;s primeiros semestres destinam-se &agrave; conclus&atilde;o dos cr&eacute;ditos relativos &agrave;s disciplinas, desenvolvimento do Projeto de Pesquisa e Exame de Qualifica&ccedil;&atilde;o. O quarto semestre destina-se &agrave; conclus&atilde;o da pesquisa e defesa da Disserta&ccedil;&atilde;o.</p> <p style="text-align: justify;">A carga hor&aacute;ria total de cada disciplina &eacute; de 60 horas, distribu&iacute;das em 15 semanas.</p> <p style="text-align: justify;">O hor&aacute;rio de funcionamento do Programa de Mestrado &eacute; de segunda a sexta-feira, das 8 &agrave;s 18 horas. As disciplinas s&atilde;o oferecidas nesse per&iacute;odo conforme grade hor&aacute;ria divulgada semestralmente.</p> <p style="text-align: justify;">As disciplinas est&atilde;o estruturadas com dois grandes objetivos: proporcionar ao aluno forte embasamento do m&eacute;todo cient&iacute;fico e pesquisa aplicada e apoi&aacute;-lo nos conceitos, teorias, instrumental e ferramentas da linha de pesquisa &agrave; qual est&aacute; vinculado.</p> <p style="text-align: justify;">Duas disciplinas se constituem no n&uacute;cleo central do programa de mestrado e s&atilde;o obrigat&oacute;rias: &ldquo;Metodologia da Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional&rdquo; e &ldquo;Sociedade, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho&rdquo;, com o objetivo de promover a compreens&atilde;o do m&eacute;todo cient&iacute;fico na forma&ccedil;&atilde;o do aluno e de embasar sobre os conceitos relevantes sobre Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p> <p style="text-align: justify;">O aluno dever&aacute; cumprir 20 cr&eacute;ditos com disciplinas, estruturadas como segue:</p> <table style="width: 567px;" border="1" width="567"> <tbody> <tr> <td width="161"> <p><strong>Linha&nbsp;</strong><strong>de Pesquisa</strong></p> </td> <td width="358"> <p><strong>Disciplina</strong></p> </td> <td width="48"> <p><strong>Cr&eacute;ditos</strong></p> </td> </tr> <tr> <td rowspan="2" width="161"> <p>Obrigat&oacute;rias</p> </td> <td width="358"> <p>Metodologia da Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> <tr> <td width="358"> <p>Sociedade, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> <tr> <td rowspan="6" width="161"> <p>&nbsp;</p> <p>Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p> </td> <td width="358"> <p>Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> <tr> <td width="358"> <p>Linguagem e Pr&aacute;ticas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> <tr> <td width="358"> <p>Correntes Pedag&oacute;gicas e a Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> <tr> <td width="358"> <p>Psicologia do Adulto</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> <tr> <td width="358"> <p>Tecnologias Aplicadas &agrave; Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> <tr> <td width="358"> <p>Aprendizagem Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> <tr> <td rowspan="5" width="161"> <p>Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</p> </td> <td width="358"> <p>Fundamentos da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> <tr> <td width="358"> <p>Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> <tr> <td width="358"> <p>Gest&atilde;o de Sistemas Educacionais</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> <tr> <td width="358"> <p>Avalia&ccedil;&atilde;o e Qualidade dos sistemas Educacionais</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> <tr> <td width="358"> <p>Curr&iacute;culos e Programas</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> </tbody> </table> <p>&nbsp;</p>',
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			'descricao' => '<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: Roboto, sans-serif; font-size: 14px; text-align: justify;">O Doutorado Profissional possui concentração na área de Educação e Trabalho e tem como compromisso buscar um efetivo impacto na realidade da Educação Profissional e Tecnológica por meio do processo de formação de professores e gestores, e do desenvolvimento de práticas educacionais inovadoras no processo educacional em instituições de ensino e organizações do setor produtivo. Seu propósito é contribuir para que se esboce uma concepção de Educação Profissional e Tecnológica que não seja apenas uma combinação da lógica do setor produtivo com práticas educativas, mas sim uma redefinição a partir da concepção de ser humano no contexto dos desafios da época atual, nas décadas iniciais de um novo milênio.</span></p>',
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			'disciplinas' => '<p style="text-align: justify;">O curso tem a dura&ccedil;&atilde;o de dois anos. Os tr&ecirc;s primeiros semestres destinam-se &agrave; conclus&atilde;o dos cr&eacute;ditos relativos &agrave;s disciplinas, desenvolvimento do Projeto de Pesquisa e Exame de Qualifica&ccedil;&atilde;o. O quarto semestre destina-se &agrave; conclus&atilde;o da pesquisa e defesa da Disserta&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">A carga hor&aacute;ria total de cada disciplina &eacute; de 60 horas, distribu&iacute;das em 15 semanas.</p>
<p style="text-align: justify;">O hor&aacute;rio de funcionamento do Programa de Mestrado &eacute; de segunda a sexta-feira, das 8 &agrave;s 18 horas. As disciplinas s&atilde;o oferecidas nesse per&iacute;odo conforme grade hor&aacute;ria divulgada semestralmente.</p>
<p style="text-align: justify;">As disciplinas est&atilde;o estruturadas com dois grandes objetivos: proporcionar ao aluno forte embasamento do m&eacute;todo cient&iacute;fico e pesquisa aplicada e apoi&aacute;-lo nos conceitos, teorias, instrumental e ferramentas da linha de pesquisa &agrave; qual est&aacute; vinculado.</p>
<p style="text-align: justify;">Duas disciplinas se constituem no n&uacute;cleo central do programa de mestrado e s&atilde;o obrigat&oacute;rias: &ldquo;Metodologia da Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos&rdquo; e &ldquo;M&eacute;todos Quantitativos&rdquo;, com o objetivo de promover a &ecirc;nfase da pesquisa aplicada e do m&eacute;todo cient&iacute;fico na forma&ccedil;&atilde;o do aluno.</p>
<p style="text-align: justify;">As demais disciplinas s&atilde;o constru&iacute;das sob o enfoque da Linha de Pesquisa a qual est&atilde;o atreladas. Al&eacute;m das duas disciplinas obrigat&oacute;rias, cada aluno deve cursar pelo menos tr&ecirc;s disciplinas adicionais, da sua linha de pesquisa e/ou complementar com uma disciplina de outra linha, com o foco de obter subs&iacute;dios para desenvolvimento da sua pesquisa.</p>
<p style="text-align: justify;">O aluno dever&aacute; cumprir 20 cr&eacute;ditos com disciplinas, estruturadas como segue:</p>
<table style="width: 567px;" border="1" width="567">
<tbody>
<tr>
<td width="161">
<p><strong>Linha </strong><strong>de Pesquisa</strong></p>
</td>
<td width="358">
<p><strong>Disciplina</strong></p>
</td>
<td width="48">
<p><strong>Cr&eacute;ditos</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Obrigat&oacute;rias</p>
</td>
<td width="358">
<p>Metodologiada Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>M&eacute;todos Quantitativos Aplicados</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="4" width="161">
<p>&nbsp;</p>
<p>Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</p>
</td>
<td width="358">
<p>Processode Desenvolvimentode Produto</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Otimiza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Sistemas da Qualidade em Processos Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Engenharia Econ&ocirc;mica e An&aacute;lise de Investimentos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</p>
</td>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o da Tecnologia e Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Tecnologias Digitais na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="3" width="161">
<p>Sistemas Organizacionais</p>
</td>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;oTecnol&oacute;gica</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>T&oacute;picos Especiais de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o Ambiental e Ocupacional de Sistemas Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Desta forma, o aluno ingressa no Curso com um conjunto pr&eacute;-definido de disciplinas que dever&aacute; cursar baseado na pesquisa que dever&aacute; desenvolver.&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Seguem os objetivos e ementas das disciplinas:</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>1. Disciplina: Metodologia da Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Conhecer os princ&iacute;pios da pesquisa cient&iacute;fica. Definir a estrutura de um trabalho cient&iacute;fico. Conhecer, analisar e escolher m&eacute;todos de pesquisa cient&iacute;fica para o desenvolvimento da pesquisa da disserta&ccedil;&atilde;o. Planejar e desenvolver projetos. Redigir relat&oacute;rios e textos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Ci&ecirc;ncia e tecnologia. O impacto da ci&ecirc;ncia e tecnologia sobre as culturas. O processo de Pesquisa. A l&oacute;gica e organiza&ccedil;&atilde;o da pesquisa. Os relat&oacute;rios de pesquisa. Desenvolvimento de projetos.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>2. Disciplina: M&eacute;todos Quantitativos Aplicados</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Habilitar o aluno no planejamento, constru&ccedil;&atilde;o, an&aacute;lise e valida&ccedil;&atilde;o da experimenta&ccedil;&atilde;o de sua pesquisa emp&iacute;rica.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Bibliometria; patenteometria; constru&ccedil;&atilde;o de mapas mentais; experimenta&ccedil;&atilde;o; tratamento; unidade experimental; erro experimental; varia&ccedil;&atilde;o ao acaso. Vari&aacute;vel resposta e vari&aacute;vel dependente. Design de experimentos, efeito borda, an&aacute;lise estat&iacute;stica, teste de hip&oacute;teses, an&aacute;lise de vari&acirc;ncia, an&aacute;lise de pressupostos (modelo ANOVA), delineamento casualizado, testes dos quadrados m&eacute;dios &ndash; EQM, transforma&ccedil;&atilde;o de dados, quadrado latino, n&uacute;mero de repeti&ccedil;&otilde;es, experimentos fatoriais, experimentos hier&aacute;rquicos, parcelas subdivididas, experimentos em faixa, an&aacute;lise de grupos de experimentos, an&aacute;lise de covari&acirc;ncia (ANCOVA).</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>3. Disciplina: Processo de Desenvolvimento de Produto</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Promover a constru&ccedil;&atilde;o de um arcabou&ccedil;o te&oacute;rico para se desenvolver pesquisas nas &aacute;reas de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica, Desenvolvimento de Produtos e Processos da ind&uacute;stria em geral al&eacute;m de promover uma cultura de Inova&ccedil;&atilde;o mais eficiente e assertiva.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Economia da Inova&ccedil;&atilde;o; Gest&atilde;o da Carteira de Projetos de Desenvolvimento; Estrat&eacute;gia de Mercados para Novos Produtos; Gest&atilde;o de Projetos: Gest&atilde;o de Escopo, Tempo, Custos e Riscos; O Funil e a Gest&atilde;o do Processo de Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; Business-Plan para Novos Neg&oacute;cios; Novos Servi&ccedil;os: Estrat&eacute;gia, Posicionamento e Desenvolvimento; Criatividade e Negocia&ccedil;&atilde;o no Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; A Gest&atilde;o Integrada do Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; Gest&atilde;o de Equipes de Alto Desempenho e Lideran&ccedil;a para Inova&ccedil;&atilde;o; Gest&atilde;o do Desenvolvimento Sustent&aacute;vel de Novos Produtos e Processos; T&eacute;cnicas de Excel&ecirc;ncia e Desempenho no Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>4. Disciplina: Otimiza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Permitir aos alunos conhecer e compreender os processos de Otimiza&ccedil;&atilde;o dos Sistemas Produtivos; ser capaz de identificar os poss&iacute;veis cen&aacute;rios econ&ocirc;micos e a an&aacute;lise de riscos em Projetos de Otimiza&ccedil;&atilde;o; ser capaz de estabelecer indicadores de desempenho adequados a uma boa gest&atilde;o dos Sistemas Produtivos.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceitos e caracteriza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos. Dom&iacute;nio e difus&atilde;o das fun&ccedil;&otilde;es dos Sistemas Produtivos. Aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos de modelagem de processos de otimiza&ccedil;&atilde;o (Heur&iacute;sticas, Programa&ccedil;&atilde;o Linear, Teoria das Filas, Simula&ccedil;&atilde;o) Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica de Sistemas Produtivos. Otimiza&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento Sustent&aacute;vel. Indicadores de Desempenho Lideran&ccedil;a e Tomada de Decis&atilde;o, TOC &ndash; Theory of Constrains; Sistema Toyota de Produ&ccedil;&atilde;o</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>5. Disciplina: Sistemas da Qualidade em Sistemas Produtivos </strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Contribuir com o aluno para o aprimoramento de suas compet&ecirc;ncias por meio dos conceitos relativos aos sistemas da qualidade nos sistemas produtivos e os processos de implementa&ccedil;&atilde;o, integra&ccedil;&atilde;o e manuten&ccedil;&atilde;o de Sistemas de Gest&atilde;o da Qualidade. Desenvolver a capacidade de an&aacute;lise cr&iacute;tica, de aplica&ccedil;&atilde;o de a&ccedil;&otilde;es e de identifica&ccedil;&atilde;o de oportunidades voltados para a melhoria cont&iacute;nua bem como defini&ccedil;&atilde;o de a&ccedil;&otilde;es que contribuam para o desempenho da empresa. Conhecer os requisitos normativos dos Sistemas de Gest&atilde;o da Qualidade e as pr&aacute;ticas de implementa&ccedil;&atilde;o das sistem&aacute;ticas que atendam aos requisitos da empresa bem como sua integra&ccedil;&atilde;o com os demais sistemas de gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Evolu&ccedil;&atilde;o do conceito e aplica&ccedil;&atilde;o da qualidade. Sistemas de gest&atilde;o da qualidade. Sistema de garantia da qualidade. Sistema de normaliza&ccedil;&atilde;o e certifica&ccedil;&atilde;o. Normas da qualidade. Pol&iacute;tica da qualidade. Auditoria de sistemas da qualidade.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>6. Disciplina: Engenharia Econ&ocirc;mica e An&aacute;lise de Investimentos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Proporcionar o aprendizado sobre os conceitos b&aacute;sicos de elementos de custos e os m&eacute;todos de custeio dos sistemas produtivos. Possibilitar a aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos de avalia&ccedil;&atilde;o de empresas para fins de tomada de decis&atilde;o, planejamento e controle. Desenvolver o conhecimento para elabora&ccedil;&atilde;o o emprego de ferramentas de engenharia econ&ocirc;mica para capacitar na identifica&ccedil;&atilde;o, an&aacute;lise, estabelecimento e exerc&iacute;cio de uma boa gest&atilde;o de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Elementos de custos: conceitos b&aacute;sicos e classifica&ccedil;&atilde;o. An&aacute;lise de Custo, Volume e Lucro. Alavancagem operacional e financeira. Medidas e Avalia&ccedil;&atilde;o de Desempenho na Gest&atilde;o de Produ&ccedil;&atilde;o. An&aacute;lise de investimentos de capital. M&eacute;todos de Avalia&ccedil;&atilde;o de empresas. Ferramentas de engenharia econ&ocirc;mica.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>7. Disciplina: Gest&atilde;o da Tecnologia e Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar, analisar e debater os principais t&oacute;picos e tend&ecirc;ncias da gest&atilde;o da TI nas organiza&ccedil;&otilde;es, frente aos constantes avan&ccedil;os tecnol&oacute;gicos da &aacute;rea, em busca de inovar e aumentar a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia dos sistemas produtivos</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: T&oacute;picos contempor&acirc;neos e tend&ecirc;ncias em gest&atilde;o da tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o, envolvendo: Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o (TI) e competitividade empresarial, governan&ccedil;a de TI, contribui&ccedil;&otilde;es da TI para transforma&ccedil;&atilde;o digital dos neg&oacute;cios, sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o, sistemas do tipo ERP, CRM, BI e MES, gest&atilde;o de projetos de TI, gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI (outsourcing, co-sourcing, cloud computing, etc), seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o e processos de desenvolvimento de software.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>8. Disciplina: Tecnologias Digitais na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar, analisar e debater os principais t&oacute;picos e tend&ecirc;ncias da aplica&ccedil;&atilde;o das tecnologias digitais na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os, frente aos constantes avan&ccedil;os tecnol&oacute;gicos da &aacute;rea, em busca de inovar e aumentar a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia dos sistemas produtivos</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Transforma&ccedil;&atilde;o digital. Impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os 4.0. Integra&ccedil;&atilde;o de sistemas. Big data. Machine learning. Data mining. Redes neurais. Computa&ccedil;&atilde;o cognitiva. Sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o. IoT (Internet of Things). Blockchain. Sistemas Ciber-f&iacute;sicos. Computa&ccedil;&atilde;o em nuvem. Intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces. Realidade aumentada e realidade virtual.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>9. Disciplina: Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Compreender, explorar e analisar conceitos, tipologias de ci&ecirc;ncia, tecnologia e inova&ccedil;&atilde;o, modelos de inova&ccedil;&atilde;o, pr&aacute;ticas de gest&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, dentre elas o estabelecimento de estrat&eacute;gias para desenvolver capacita&ccedil;&otilde;es para a inova&ccedil;&atilde;o de organiza&ccedil;&otilde;es.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceito de inova&ccedil;&atilde;o. Tipos de inova&ccedil;&atilde;o. Evolu&ccedil;&atilde;o conceitual e te&oacute;rica da rela&ccedil;&atilde;o entre Ci&ecirc;ncia, Tecnologia e Inova&ccedil;&atilde;o. Estrat&eacute;gias de inova&ccedil;&atilde;o. Inova&ccedil;&atilde;o e competitividade. Difus&atilde;o de inova&ccedil;&otilde;es. Inova&ccedil;&atilde;o e especificidades setoriais. Inova&ccedil;&atilde;o e internacionaliza&ccedil;&atilde;o de empresas. Planejamento e gest&atilde;o do processo de inova&ccedil;&atilde;o. Indicadores de inova&ccedil;&atilde;o. Pol&iacute;ticas p&uacute;blicas para inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>10. Disciplina: T&oacute;picos Especiais de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Discutir os temas atuais de inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Discutir os temas atuais de Inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica, entre outros: inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica, modelos de inova&ccedil;&atilde;o, fomento, P&amp;D, modelo de neg&oacute;cios, Canvas Business Model, Design Thinking, inova&ccedil;&atilde;o social, inova&ccedil;&atilde;o frugal, transforma&ccedil;&atilde;o digital, industria 4.0, IoT, economia circular, edge computing.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>11. Disciplina: Gest&atilde;o Ambiental e Ocupacional de Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar e analisar os conceitos de monitoramento, defini&ccedil;&atilde;o de indicadores e suas aplica&ccedil;&otilde;es pr&aacute;ticas e as interfaces com as ferramentas e normas da legisla&ccedil;&atilde;o ambiental em conson&acirc;ncia com a Pol&iacute;tica Ambiental Nacional e Internacional.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceitos de qualidade ambiental, polui&ccedil;&atilde;o, padr&otilde;es de qualidade e de emiss&atilde;o. Conceito de monitoramento e crit&eacute;rios de relev&acirc;ncia e sele&ccedil;&atilde;o dos par&acirc;metros. Indicadores de sustentabilidade ecol&oacute;gica: crit&eacute;rios e a elabora&ccedil;&atilde;o de matrizes. Cria&ccedil;&atilde;o e manuten&ccedil;&atilde;o de bancos de dados para monitoramento ambiental. Modelos no monitoramento ambiental e estabelecimento de indicadores de exposi&ccedil;&atilde;o e de efeito para cada situa&ccedil;&atilde;o problema. Amostragem dentro dos Sistemas de Monitoramento e &Iacute;ndices de Qualidade. O Monitoramento como parte integrante de sistema de gest&atilde;o ambiental no setor produtivo ou de servi&ccedil;os, em conson&acirc;ncia com a Legisla&ccedil;&atilde;o vigente.</p>',
			'cordenacao' => '<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADORA GERAL</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi, doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).</p>
<p style="text-align: justify;">Coordenadora da Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza. Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico do Centro Paula Souza. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de novas faculdades e cursos de tecnologia. Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia, membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha e autora de livros na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADOR ADJUNTO</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale, doutor em Controladoria e Contabilidade pela FEA/USP, mestre em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o pela POLI/USP, graduado em Ci&ecirc;ncias Cont&aacute;beis pela FEA/USP e graduado em Processamento de Dados pela FATEC-SP/CEETPS.</p>
<p style="text-align: justify;">Professor da p&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o <em>stricto sensu </em>e pesquisador do Centro Paula Souza e da FEA/PUC-SP. L&iacute;der do Grupo de Pesquisa em Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o (CNPq) e Editor da Revista CAFI - Contabilidade, Atu&aacute;ria, Finan&ccedil;as &amp; Informa&ccedil;&atilde;o. Autor de livros e artigos no tema de tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Consultor de empresas com experi&ecirc;ncia profissional nas &aacute;reas de Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o e Administra&ccedil;&atilde;o, com &ecirc;nfase em tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o, atuando em: Governan&ccedil;a e Gest&atilde;o Corporativa e da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o, Sistemas de Informa&ccedil;&otilde;es para Tomada de Decis&otilde;es, Sistemas Integrados de Gest&atilde;o, Auditoria de Sistemas, Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o, Transforma&ccedil;&atilde;o Digital, dentre outros.</p>',
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			'nome_en' => 'Mestrado Profissional em Gestão e Tecnologia em Sistemas Produtivos',
			'cordenacao_en' => '<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADORA GERAL</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi, doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).</p>
<p style="text-align: justify;">Coordenadora da Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza. Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico do Centro Paula Souza. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de novas faculdades e cursos de tecnologia. Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia, membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha e autora de livros na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADOR ADJUNTO</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale, doutor em Controladoria e Contabilidade pela FEA/USP, mestre em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o pela POLI/USP, graduado em Ci&ecirc;ncias Cont&aacute;beis pela FEA/USP e graduado em Processamento de Dados pela FATEC-SP/CEETPS.</p>
<p style="text-align: justify;">Professor da p&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o&nbsp;<em>stricto sensu&nbsp;</em>e pesquisador do Centro Paula Souza e da FEA/PUC-SP. L&iacute;der do Grupo de Pesquisa em Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o (CNPq) e Editor da Revista CAFI - Contabilidade, Atu&aacute;ria, Finan&ccedil;as &amp; Informa&ccedil;&atilde;o. Autor de livros e artigos no tema de tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Consultor de empresas com experi&ecirc;ncia profissional nas &aacute;reas de Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o e Administra&ccedil;&atilde;o, com &ecirc;nfase em tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o, atuando em: Governan&ccedil;a e Gest&atilde;o Corporativa e da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o, Sistemas de Informa&ccedil;&otilde;es para Tomada de Decis&otilde;es, Sistemas Integrados de Gest&atilde;o, Auditoria de Sistemas, Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o, Transforma&ccedil;&atilde;o Digital, dentre outros.</p>',
			'disciplinas_en' => '<p style="text-align: justify;">O curso tem a dura&ccedil;&atilde;o de dois anos. Os tr&ecirc;s primeiros semestres destinam-se &agrave; conclus&atilde;o dos cr&eacute;ditos relativos &agrave;s disciplinas, desenvolvimento do Projeto de Pesquisa e Exame de Qualifica&ccedil;&atilde;o. O quarto semestre destina-se &agrave; conclus&atilde;o da pesquisa e defesa da Disserta&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">A carga hor&aacute;ria total de cada disciplina &eacute; de 60 horas, distribu&iacute;das em 15 semanas.</p>
<p style="text-align: justify;">O hor&aacute;rio de funcionamento do Programa de Mestrado &eacute; de segunda a sexta-feira, das 8 &agrave;s 18 horas. As disciplinas s&atilde;o oferecidas nesse per&iacute;odo conforme grade hor&aacute;ria divulgada semestralmente.</p>
<p style="text-align: justify;">As disciplinas est&atilde;o estruturadas com dois grandes objetivos: proporcionar ao aluno forte embasamento do m&eacute;todo cient&iacute;fico e pesquisa aplicada e apoi&aacute;-lo nos conceitos, teorias, instrumental e ferramentas da linha de pesquisa &agrave; qual est&aacute; vinculado.</p>
<p style="text-align: justify;">Duas disciplinas se constituem no n&uacute;cleo central do programa de mestrado e s&atilde;o obrigat&oacute;rias: &ldquo;Metodologia da Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos&rdquo; e &ldquo;M&eacute;todos Quantitativos&rdquo;, com o objetivo de promover a &ecirc;nfase da pesquisa aplicada e do m&eacute;todo cient&iacute;fico na forma&ccedil;&atilde;o do aluno.</p>
<p style="text-align: justify;">As demais disciplinas s&atilde;o constru&iacute;das sob o enfoque da Linha de Pesquisa a qual est&atilde;o atreladas. Al&eacute;m das duas disciplinas obrigat&oacute;rias, cada aluno deve cursar pelo menos tr&ecirc;s disciplinas adicionais, da sua linha de pesquisa e/ou complementar com uma disciplina de outra linha, com o foco de obter subs&iacute;dios para desenvolvimento da sua pesquisa.</p>
<p style="text-align: justify;">O aluno dever&aacute; cumprir 20 cr&eacute;ditos com disciplinas, estruturadas como segue:</p>
<table style="width: 567px;" border="1" width="567">
<tbody>
<tr>
<td width="161">
<p><strong>Linha&nbsp;</strong><strong>de Pesquisa</strong></p>
</td>
<td width="358">
<p><strong>Disciplina</strong></p>
</td>
<td width="48">
<p><strong>Cr&eacute;ditos</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Obrigat&oacute;rias</p>
</td>
<td width="358">
<p>Metodologiada Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>M&eacute;todos Quantitativos Aplicados</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="4" width="161">
<p>&nbsp;</p>
<p>Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</p>
</td>
<td width="358">
<p>Processode Desenvolvimentode Produto</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Otimiza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Sistemas da Qualidade em Processos Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Engenharia Econ&ocirc;mica e An&aacute;lise de Investimentos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</p>
</td>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o da Tecnologia e Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Tecnologias Digitais na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="3" width="161">
<p>Sistemas Organizacionais</p>
</td>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;oTecnol&oacute;gica</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>T&oacute;picos Especiais de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o Ambiental e Ocupacional de Sistemas Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Desta forma, o aluno ingressa no Curso com um conjunto pr&eacute;-definido de disciplinas que dever&aacute; cursar baseado na pesquisa que dever&aacute; desenvolver.&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Seguem os objetivos e ementas das disciplinas:</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>1. Disciplina: Metodologia da Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Conhecer os princ&iacute;pios da pesquisa cient&iacute;fica. Definir a estrutura de um trabalho cient&iacute;fico. Conhecer, analisar e escolher m&eacute;todos de pesquisa cient&iacute;fica para o desenvolvimento da pesquisa da disserta&ccedil;&atilde;o. Planejar e desenvolver projetos. Redigir relat&oacute;rios e textos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Ci&ecirc;ncia e tecnologia. O impacto da ci&ecirc;ncia e tecnologia sobre as culturas. O processo de Pesquisa. A l&oacute;gica e organiza&ccedil;&atilde;o da pesquisa. Os relat&oacute;rios de pesquisa. Desenvolvimento de projetos.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>2. Disciplina: M&eacute;todos Quantitativos Aplicados</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Habilitar o aluno no planejamento, constru&ccedil;&atilde;o, an&aacute;lise e valida&ccedil;&atilde;o da experimenta&ccedil;&atilde;o de sua pesquisa emp&iacute;rica.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Bibliometria; patenteometria; constru&ccedil;&atilde;o de mapas mentais; experimenta&ccedil;&atilde;o; tratamento; unidade experimental; erro experimental; varia&ccedil;&atilde;o ao acaso. Vari&aacute;vel resposta e vari&aacute;vel dependente. Design de experimentos, efeito borda, an&aacute;lise estat&iacute;stica, teste de hip&oacute;teses, an&aacute;lise de vari&acirc;ncia, an&aacute;lise de pressupostos (modelo ANOVA), delineamento casualizado, testes dos quadrados m&eacute;dios &ndash; EQM, transforma&ccedil;&atilde;o de dados, quadrado latino, n&uacute;mero de repeti&ccedil;&otilde;es, experimentos fatoriais, experimentos hier&aacute;rquicos, parcelas subdivididas, experimentos em faixa, an&aacute;lise de grupos de experimentos, an&aacute;lise de covari&acirc;ncia (ANCOVA).</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>3. Disciplina: Processo de Desenvolvimento de Produto</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Promover a constru&ccedil;&atilde;o de um arcabou&ccedil;o te&oacute;rico para se desenvolver pesquisas nas &aacute;reas de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica, Desenvolvimento de Produtos e Processos da ind&uacute;stria em geral al&eacute;m de promover uma cultura de Inova&ccedil;&atilde;o mais eficiente e assertiva.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Economia da Inova&ccedil;&atilde;o; Gest&atilde;o da Carteira de Projetos de Desenvolvimento; Estrat&eacute;gia de Mercados para Novos Produtos; Gest&atilde;o de Projetos: Gest&atilde;o de Escopo, Tempo, Custos e Riscos; O Funil e a Gest&atilde;o do Processo de Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; Business-Plan para Novos Neg&oacute;cios; Novos Servi&ccedil;os: Estrat&eacute;gia, Posicionamento e Desenvolvimento; Criatividade e Negocia&ccedil;&atilde;o no Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; A Gest&atilde;o Integrada do Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; Gest&atilde;o de Equipes de Alto Desempenho e Lideran&ccedil;a para Inova&ccedil;&atilde;o; Gest&atilde;o do Desenvolvimento Sustent&aacute;vel de Novos Produtos e Processos; T&eacute;cnicas de Excel&ecirc;ncia e Desempenho no Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>4. Disciplina: Otimiza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Permitir aos alunos conhecer e compreender os processos de Otimiza&ccedil;&atilde;o dos Sistemas Produtivos; ser capaz de identificar os poss&iacute;veis cen&aacute;rios econ&ocirc;micos e a an&aacute;lise de riscos em Projetos de Otimiza&ccedil;&atilde;o; ser capaz de estabelecer indicadores de desempenho adequados a uma boa gest&atilde;o dos Sistemas Produtivos.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceitos e caracteriza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos. Dom&iacute;nio e difus&atilde;o das fun&ccedil;&otilde;es dos Sistemas Produtivos. Aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos de modelagem de processos de otimiza&ccedil;&atilde;o (Heur&iacute;sticas, Programa&ccedil;&atilde;o Linear, Teoria das Filas, Simula&ccedil;&atilde;o) Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica de Sistemas Produtivos. Otimiza&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento Sustent&aacute;vel. Indicadores de Desempenho Lideran&ccedil;a e Tomada de Decis&atilde;o, TOC &ndash; Theory of Constrains; Sistema Toyota de Produ&ccedil;&atilde;o</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>5. Disciplina: Sistemas da Qualidade em Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Contribuir com o aluno para o aprimoramento de suas compet&ecirc;ncias por meio dos conceitos relativos aos sistemas da qualidade nos sistemas produtivos e os processos de implementa&ccedil;&atilde;o, integra&ccedil;&atilde;o e manuten&ccedil;&atilde;o de Sistemas de Gest&atilde;o da Qualidade. Desenvolver a capacidade de an&aacute;lise cr&iacute;tica, de aplica&ccedil;&atilde;o de a&ccedil;&otilde;es e de identifica&ccedil;&atilde;o de oportunidades voltados para a melhoria cont&iacute;nua bem como defini&ccedil;&atilde;o de a&ccedil;&otilde;es que contribuam para o desempenho da empresa. Conhecer os requisitos normativos dos Sistemas de Gest&atilde;o da Qualidade e as pr&aacute;ticas de implementa&ccedil;&atilde;o das sistem&aacute;ticas que atendam aos requisitos da empresa bem como sua integra&ccedil;&atilde;o com os demais sistemas de gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Evolu&ccedil;&atilde;o do conceito e aplica&ccedil;&atilde;o da qualidade. Sistemas de gest&atilde;o da qualidade. Sistema de garantia da qualidade. Sistema de normaliza&ccedil;&atilde;o e certifica&ccedil;&atilde;o. Normas da qualidade. Pol&iacute;tica da qualidade. Auditoria de sistemas da qualidade.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>6. Disciplina: Engenharia Econ&ocirc;mica e An&aacute;lise de Investimentos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Proporcionar o aprendizado sobre os conceitos b&aacute;sicos de elementos de custos e os m&eacute;todos de custeio dos sistemas produtivos. Possibilitar a aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos de avalia&ccedil;&atilde;o de empresas para fins de tomada de decis&atilde;o, planejamento e controle. Desenvolver o conhecimento para elabora&ccedil;&atilde;o o emprego de ferramentas de engenharia econ&ocirc;mica para capacitar na identifica&ccedil;&atilde;o, an&aacute;lise, estabelecimento e exerc&iacute;cio de uma boa gest&atilde;o de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Elementos de custos: conceitos b&aacute;sicos e classifica&ccedil;&atilde;o. An&aacute;lise de Custo, Volume e Lucro. Alavancagem operacional e financeira. Medidas e Avalia&ccedil;&atilde;o de Desempenho na Gest&atilde;o de Produ&ccedil;&atilde;o. An&aacute;lise de investimentos de capital. M&eacute;todos de Avalia&ccedil;&atilde;o de empresas. Ferramentas de engenharia econ&ocirc;mica.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>7. Disciplina: Gest&atilde;o da Tecnologia e Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar, analisar e debater os principais t&oacute;picos e tend&ecirc;ncias da gest&atilde;o da TI nas organiza&ccedil;&otilde;es, frente aos constantes avan&ccedil;os tecnol&oacute;gicos da &aacute;rea, em busca de inovar e aumentar a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia dos sistemas produtivos</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: T&oacute;picos contempor&acirc;neos e tend&ecirc;ncias em gest&atilde;o da tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o, envolvendo: Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o (TI) e competitividade empresarial, governan&ccedil;a de TI, contribui&ccedil;&otilde;es da TI para transforma&ccedil;&atilde;o digital dos neg&oacute;cios, sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o, sistemas do tipo ERP, CRM, BI e MES, gest&atilde;o de projetos de TI, gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI (outsourcing, co-sourcing, cloud computing, etc), seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o e processos de desenvolvimento de software.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>8. Disciplina: Tecnologias Digitais na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar, analisar e debater os principais t&oacute;picos e tend&ecirc;ncias da aplica&ccedil;&atilde;o das tecnologias digitais na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os, frente aos constantes avan&ccedil;os tecnol&oacute;gicos da &aacute;rea, em busca de inovar e aumentar a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia dos sistemas produtivos</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Transforma&ccedil;&atilde;o digital. Impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os 4.0. Integra&ccedil;&atilde;o de sistemas. Big data. Machine learning. Data mining. Redes neurais. Computa&ccedil;&atilde;o cognitiva. Sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o. IoT (Internet of Things). Blockchain. Sistemas Ciber-f&iacute;sicos. Computa&ccedil;&atilde;o em nuvem. Intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces. Realidade aumentada e realidade virtual.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>9. Disciplina: Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Compreender, explorar e analisar conceitos, tipologias de ci&ecirc;ncia, tecnologia e inova&ccedil;&atilde;o, modelos de inova&ccedil;&atilde;o, pr&aacute;ticas de gest&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, dentre elas o estabelecimento de estrat&eacute;gias para desenvolver capacita&ccedil;&otilde;es para a inova&ccedil;&atilde;o de organiza&ccedil;&otilde;es.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceito de inova&ccedil;&atilde;o. Tipos de inova&ccedil;&atilde;o. Evolu&ccedil;&atilde;o conceitual e te&oacute;rica da rela&ccedil;&atilde;o entre Ci&ecirc;ncia, Tecnologia e Inova&ccedil;&atilde;o. Estrat&eacute;gias de inova&ccedil;&atilde;o. Inova&ccedil;&atilde;o e competitividade. Difus&atilde;o de inova&ccedil;&otilde;es. Inova&ccedil;&atilde;o e especificidades setoriais. Inova&ccedil;&atilde;o e internacionaliza&ccedil;&atilde;o de empresas. Planejamento e gest&atilde;o do processo de inova&ccedil;&atilde;o. Indicadores de inova&ccedil;&atilde;o. Pol&iacute;ticas p&uacute;blicas para inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>10. Disciplina: T&oacute;picos Especiais de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Discutir os temas atuais de inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Discutir os temas atuais de Inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica, entre outros: inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica, modelos de inova&ccedil;&atilde;o, fomento, P&amp;D, modelo de neg&oacute;cios, Canvas Business Model, Design Thinking, inova&ccedil;&atilde;o social, inova&ccedil;&atilde;o frugal, transforma&ccedil;&atilde;o digital, industria 4.0, IoT, economia circular, edge computing.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>11. Disciplina: Gest&atilde;o Ambiental e Ocupacional de Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar e analisar os conceitos de monitoramento, defini&ccedil;&atilde;o de indicadores e suas aplica&ccedil;&otilde;es pr&aacute;ticas e as interfaces com as ferramentas e normas da legisla&ccedil;&atilde;o ambiental em conson&acirc;ncia com a Pol&iacute;tica Ambiental Nacional e Internacional.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceitos de qualidade ambiental, polui&ccedil;&atilde;o, padr&otilde;es de qualidade e de emiss&atilde;o. Conceito de monitoramento e crit&eacute;rios de relev&acirc;ncia e sele&ccedil;&atilde;o dos par&acirc;metros. Indicadores de sustentabilidade ecol&oacute;gica: crit&eacute;rios e a elabora&ccedil;&atilde;o de matrizes. Cria&ccedil;&atilde;o e manuten&ccedil;&atilde;o de bancos de dados para monitoramento ambiental. Modelos no monitoramento ambiental e estabelecimento de indicadores de exposi&ccedil;&atilde;o e de efeito para cada situa&ccedil;&atilde;o problema. Amostragem dentro dos Sistemas de Monitoramento e &Iacute;ndices de Qualidade. O Monitoramento como parte integrante de sistema de gest&atilde;o ambiental no setor produtivo ou de servi&ccedil;os, em conson&acirc;ncia com a Legisla&ccedil;&atilde;o vigente.</p>',
			'descricao_en' => '<p style="text-align: justify;"><br></p>',
			'horario_en' => '',
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			'objetivo_en' => '',
			'corpodocente' => '<p><strong>Prof. Dr. Alexandre Formigoni</strong></p>
<p>Doutorado em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNIP</p>
<p>Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es; Otimiza&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es; Inova&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento de Produtos.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:</strong> http://lattes.cnpq.br/3144211242539249</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7487-0541</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Antonio C&eacute;sar Galhardi</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Modelagem e Otimiza&ccedil;&atilde;o de Processos; Simula&ccedil;&atilde;o; An&aacute;lise e Solu&ccedil;&atilde;o de Problemas Complexos; Inova&ccedil;&atilde;o e Estrat&eacute;gias Competitivas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/9850092974051379</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID:https://orcid.org/0000-0002-8838-6870</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Carlos Hideo Arima</strong></p>
<p>Doutor em Controladoria e Contabilidade - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Auditoria de Sistemas; Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Projetos.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/1596192295679999</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7922-0943</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Eliane Antonio Sim&otilde;es</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia Civil - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Gest&atilde;o de Projetos; Gest&atilde;o da Qualidade; Estrat&eacute;gia e Competitividade Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/3812487069620147</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0738-2625</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Fabricio Jos&eacute; Piacente</strong></p>
<p>Doutor em Desenvolvimento Econ&ocirc;mico - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Gest&atilde;o Econ&ocirc;mica de Empresas; Economia Industrial, Agroindustrial e da Inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/1689603103624357</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8306-4541</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Francisco Tadeu Degasperi</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia El&eacute;trica e Computa&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Desenvolvimento e Aprimoramento de Processos Produtivos com a Utiliza&ccedil;&atilde;o do V&aacute;cuo; Metrologia de V&aacute;cuo na Produ&ccedil;&atilde;o; Metodologia e Medi&ccedil;&atilde;o de Vaz&atilde;o de Gases e de Press&atilde;o para Processos Industriais; Projetos de Caracteriza&ccedil;&atilde;o de Sistemas de V&aacute;cuo para a Produ&ccedil;&atilde;o em Geral.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/3881165224450067</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8086-7709</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Jos&eacute; Manoel Souza das Neves</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNESP</p>
<p>Mapeamento e Modelagem de Processos Organizacionais; Gest&atilde;o e Aplica&ccedil;&atilde;o Estrat&eacute;gica da Qualidade; Fatores Organizacionais e Dimens&otilde;es Competitivas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2799512626719149</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7277-9434</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Marcelo Duduchi Feitosa</strong></p>
<p>Doutor em Psicologia - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Fatores Humanos em Sistemas Computacionais; Desenvolvimento e Avalia&ccedil;&atilde;o de Interfaces e Sistemas Computacionais; Constru&ccedil;&atilde;o de Recursos Computacionais para Avalia&ccedil;&atilde;o e Ensino de Pessoas com Defici&ecirc;ncia.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/7269686606912444</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0969-4737</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Marcelo Tsuguio Okano</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNIP</p>
<p>Doutor em Administra&ccedil;&atilde;o &ndash; Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: EAESP/FGV</p>
<p>Arquitetura de Sistemas de Computa&ccedil;&atilde;o; Gerenciamento de Projetos; Sistemas Gerenciais; Qualidade; Metodologia; Administra&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o; Inova&ccedil;&atilde;o e Empreendedorismo e Neg&oacute;cios Sociais.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2884802638051403</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1680-7821</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Gest&atilde;o da Qualidade em Servi&ccedil;os; Gest&atilde;o de Processos de Desenvolvimento de Software.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2827141197766423</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0225-8155</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</strong></p>
<p>Doutor em Controladoria e Contabilidade - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Governan&ccedil;a e Gest&atilde;o da TI; Sistemas de Apoio &agrave; Decis&atilde;o; Sistemas ERP, CRM, SCM, MES, BI; Gest&atilde;o de Servi&ccedil;os de TI (<em>outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>); Transforma&ccedil;&atilde;o Digital de Neg&oacute;cios; Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o; Processos de Desenvolvimento de Software; Impactos da TI na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os (<em>Big Data</em>; <em>Machine Learning; Bolckchain</em>,<em> Data Mining;</em> IoT, Redes Neurais).</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/8463651002688096</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2228-9151</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Rosinei Batista Ribeiro</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNESP - Campus de Guaratinguet&aacute;</p>
<p>Processos de Produ&ccedil;&atilde;o; Caracteriza&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o dos Materiais; Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica; Gerenciamento da Cadeia de Suprimentos; Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o Aplicada e Lean Manufacturing.</p>
<p><strong>Curr&iacute;culo LATTES:</strong> http://lattes.cnpq.br/5938003791536092</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8225-7819</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Silvia Pierre Irazusta</strong></p>
<p>Doutora em Anatomia Patol&oacute;gica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o da Qualidade Ambiental e Ocupacional em Organiza&ccedil;&otilde;es e Monitoramento Ambiental.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/5254817905474195</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID:<a href="https://orcid.org/0000-0002-6856-4035">https://orcid.org/0000-0002-6856-4035</a></p>
<p>&nbsp;</p>',
			'corpodocente_en' => '<p><strong>Prof. Dr. Alexandre Formigoni</strong></p>
<p>Doutorado em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNIP</p>
<p>Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es; Otimiza&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es; Inova&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento de Produtos.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:</strong> http://lattes.cnpq.br/3144211242539249</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7487-0541</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Antonio C&eacute;sar Galhardi</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Modelagem e Otimiza&ccedil;&atilde;o de Processos; Simula&ccedil;&atilde;o; An&aacute;lise e Solu&ccedil;&atilde;o de Problemas Complexos; Inova&ccedil;&atilde;o e Estrat&eacute;gias Competitivas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/9850092974051379</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID:https://orcid.org/0000-0002-8838-6870</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Carlos Hideo Arima</strong></p>
<p>Doutor em Controladoria e Contabilidade - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Auditoria de Sistemas; Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Projetos.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/1596192295679999</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7922-0943</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Eliane Antonio Sim&otilde;es</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia Civil - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Gest&atilde;o de Projetos; Gest&atilde;o da Qualidade; Estrat&eacute;gia e Competitividade Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/3812487069620147</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0738-2625</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Fabricio Jos&eacute; Piacente</strong></p>
<p>Doutor em Desenvolvimento Econ&ocirc;mico - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Gest&atilde;o Econ&ocirc;mica de Empresas; Economia Industrial, Agroindustrial e da Inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/1689603103624357</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8306-4541</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Francisco Tadeu Degasperi</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia El&eacute;trica e Computa&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Desenvolvimento e Aprimoramento de Processos Produtivos com a Utiliza&ccedil;&atilde;o do V&aacute;cuo; Metrologia de V&aacute;cuo na Produ&ccedil;&atilde;o; Metodologia e Medi&ccedil;&atilde;o de Vaz&atilde;o de Gases e de Press&atilde;o para Processos Industriais; Projetos de Caracteriza&ccedil;&atilde;o de Sistemas de V&aacute;cuo para a Produ&ccedil;&atilde;o em Geral.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/3881165224450067</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8086-7709</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Jos&eacute; Manoel Souza das Neves</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNESP</p>
<p>Mapeamento e Modelagem de Processos Organizacionais; Gest&atilde;o e Aplica&ccedil;&atilde;o Estrat&eacute;gica da Qualidade; Fatores Organizacionais e Dimens&otilde;es Competitivas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2799512626719149</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7277-9434</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Marcelo Duduchi Feitosa</strong></p>
<p>Doutor em Psicologia - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Fatores Humanos em Sistemas Computacionais; Desenvolvimento e Avalia&ccedil;&atilde;o de Interfaces e Sistemas Computacionais; Constru&ccedil;&atilde;o de Recursos Computacionais para Avalia&ccedil;&atilde;o e Ensino de Pessoas com Defici&ecirc;ncia.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/7269686606912444</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0969-4737</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Marcelo Tsuguio Okano</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNIP</p>
<p>Doutor em Administra&ccedil;&atilde;o &ndash; Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: EAESP/FGV</p>
<p>Arquitetura de Sistemas de Computa&ccedil;&atilde;o; Gerenciamento de Projetos; Sistemas Gerenciais; Qualidade; Metodologia; Administra&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o; Inova&ccedil;&atilde;o e Empreendedorismo e Neg&oacute;cios Sociais.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2884802638051403</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1680-7821</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Gest&atilde;o da Qualidade em Servi&ccedil;os; Gest&atilde;o de Processos de Desenvolvimento de Software.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2827141197766423</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0225-8155</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</strong></p>
<p>Doutor em Controladoria e Contabilidade - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Governan&ccedil;a e Gest&atilde;o da TI; Sistemas de Apoio &agrave; Decis&atilde;o; Sistemas ERP, CRM, SCM, MES, BI; Gest&atilde;o de Servi&ccedil;os de TI (<em>outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>); Transforma&ccedil;&atilde;o Digital de Neg&oacute;cios; Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o; Processos de Desenvolvimento de Software; Impactos da TI na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os (<em>Big Data</em>; <em>Machine Learning; Bolckchain</em>,<em> Data Mining;</em> IoT, Redes Neurais).</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/8463651002688096</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2228-9151</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Rosinei Batista Ribeiro</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNESP - Campus de Guaratinguet&aacute;</p>
<p>Processos de Produ&ccedil;&atilde;o; Caracteriza&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o dos Materiais; Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica; Gerenciamento da Cadeia de Suprimentos; Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o Aplicada e Lean Manufacturing.</p>
<p><strong>Curr&iacute;culo LATTES:</strong> http://lattes.cnpq.br/5938003791536092</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8225-7819</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Silvia Pierre Irazusta</strong></p>
<p>Doutora em Anatomia Patol&oacute;gica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o da Qualidade Ambiental e Ocupacional em Organiza&ccedil;&otilde;es e Monitoramento Ambiental.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/5254817905474195</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID:<a href="https://orcid.org/0000-0002-6856-4035">https://orcid.org/0000-0002-6856-4035</a></p>
<p>&nbsp;</p>',
			'projeto' => '<p style="text-align: justify;">Um projeto de pesquisa &eacute; originado dentro de uma linha de pesquisa e compreende uma investiga&ccedil;&atilde;o com in&iacute;cio e final definidos, fundamentada em objetivos espec&iacute;ficos, visando a obten&ccedil;&atilde;o de resultados, de causa e efeito ou coloca&ccedil;&atilde;o de fatos novos em evid&ecirc;ncia (CNPq).</p>
<p style="text-align: justify;">Todas as pesquisas desenvolvidas no &acirc;mbito do Programa est&atilde;o vinculadas a projetos de pesquisa. Atualmente, h&aacute; 10 projetos de pesquisa ativos, apresentados a seguir, dentro de sua Linha de Pesquisa:</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 1 - Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</strong></p>
<p style="text-align: center;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;">
<li><strong>Projeto: </strong><strong>Inova&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento de Produtos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: A sobreviv&ecirc;ncia e o crescimento empresarial apresentam uma forte correla&ccedil;&atilde;o com o desenvolvimento de novos processos e novos produtos, o que faz com que diversas empresas valorizem novos campos n&atilde;o tradicionais &agrave; administra&ccedil;&atilde;o com investimentos em pesquisa e desenvolvimento.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo:O projeto objetiva desenvolver pesquisa nas &aacute;reas de Inova&ccedil;&atilde;o e Desenvolvimento de Produtos da ind&uacute;stria em geral al&eacute;m de promover uma cultura de Inova&ccedil;&atilde;o mais eficiente e assertiva.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Patentes (de produtos, modelo de uso, processos), desenhos industriais, planos de neg&oacute;cios e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Antonio C&eacute;sar Galhardi</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li><strong>Projeto: Otimiza&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Muitos problemas da gest&atilde;o da produ&ccedil;&atilde;o e opera&ccedil;&otilde;es podem ser caracterizados como um problema NP-hard, o que significa que o n&uacute;mero de solu&ccedil;&otilde;es poss&iacute;veis aumenta exponencialmente com o tamanho do problema e que n&atilde;o existem algoritmos que possam resolv&ecirc;-los dentro de limites de tempo aceit&aacute;veis.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva desenvolver pesquisa nas &aacute;reas de Teoria das Restri&ccedil;&otilde;es, Sistemas Toyota de Produ&ccedil;&atilde;o, Otimiza&ccedil;&atilde;o Estoc&aacute;stica e Multiobjetivos, Teoria das Filas e Simula&ccedil;&atilde;o Discreta, Simula&ccedil;&atilde;o baseada em Agentes, al&eacute;m de promover uma cultura produtiva mais eficiente e com menor variabilidade, permitindo o desenvolvimento de processos de intelig&ecirc;ncia computacional na gest&atilde;o de opera&ccedil;&otilde;es.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, heur&iacute;sticas e metaheuristicas, algoritmos, frameworks para implanta&ccedil;&atilde;o imediata nas empresas e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Alexandre Formigoni</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="3">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Financeira de Sistemas Produtivos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: A crescente demanda por inova&ccedil;&otilde;es ligadas aos diversos sistemas operacionais, geram investimentos com impactos nas atividades industriais e de servi&ccedil;os, alterando os modelos de neg&oacute;cios, as cadeias produtivas e a competitividade setorial.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva estudar e desenvolver pesquisas relacionados &agrave; economia da produ&ccedil;&atilde;o, desenvolvimento tecnol&oacute;gico, engenharia financeira e custos, voltados a solucionar problemas ligados &agrave; gest&atilde;o de processos e opera&ccedil;&otilde;es de diferentes sistemas produtivos.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Fabr&iacute;cio Jos&eacute; Piacente</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="4">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Qualidade </strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Muitas vezes, o Sistema de Gest&atilde;o da Qualidade (SGQ) ainda &eacute; suportado por aplica&ccedil;&otilde;es independentes ou at&eacute; mesmo por sistemas totalmente manuais e baseados em papel. Muitos l&iacute;deres de qualidade descobrem a limita&ccedil;&atilde;o de seu sistema de gest&atilde;o da qualidade para apoiar os esfor&ccedil;os para que a organiza&ccedil;&atilde;o possa alcan&ccedil;ar e manter a lideran&ccedil;a do mercado.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva buscar no comprometimento das organiza&ccedil;&otilde;es a supera&ccedil;&atilde;o dessas limita&ccedil;&otilde;es buscando aplicar e implantar solu&ccedil;&otilde;es integradas para gest&atilde;o da qualidade que permitam lidar sistemicamente com problemas de qualidade, fornecendo uma vis&atilde;o de alto n&iacute;vel dos processos de gest&atilde;o da qualidade em iniciativas baseadas na ISO 9001, Lean, Kaizen, DMAIC, cGMP, Seis Sigma e 8D que podem ser implementadas para evitar problemas associados a processos e procedimentos de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Jos&eacute; Manoel Souza das Neves</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 2 &ndash; Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<ol style="text-align: justify;" start="5">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Dados de mercado e de pesquisas acad&ecirc;micas, nacionais e internacionais, apontam uma baixa quantidade de projetos de implementa&ccedil;&atilde;o e uso de sistemas e da tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o (TI) bem-sucedidos no tocante a prazos, investimentos e requisitos de qualidade. Apesar de tais falhas, enormes somas continuam e continuar&atilde;o a ser investidas, dada &agrave; natureza destes projetos na promo&ccedil;&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, da efici&ecirc;ncia, efic&aacute;cia e transforma&ccedil;&atilde;o digital dos sistemas produtivos. As pesquisas indicam como principal origem das falhas, problemas ligados &agrave; gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva entender a realidade e as demandas do mercado e dos sistemas produtivos, quanto &agrave; gest&atilde;o de sistemas e da TI e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es para problemas concretos, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses. Trata-se de um projeto de fluxo cont&iacute;nuo, envolvendo: governan&ccedil;a de TI, sistemas do tipo ERP, SCM, CRM, BI e MES, gest&atilde;o de projetos de TI, seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o, gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI <em>(outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>) e processos de desenvolvimento de software.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Software/aplicativos, manuais/protocolos, relat&oacute;rio t&eacute;cnico conclusivo, artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="6">
<li><strong>Projeto: </strong><strong>Tecnologias digitais em sistemas produtivos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa:O forte avan&ccedil;o da inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica nas &uacute;ltimas d&eacute;cadas que culminou na chamada Terceira Revolu&ccedil;&atilde;o Industrial e o advento da Ind&uacute;stria 4.0 atingiram os sistemas produtivos gerando novas demandas para solu&ccedil;&atilde;o de problemas complexos em ambientes e com ferramentas e instrumental de formato digital, na busca da constru&ccedil;&atilde;o da competitividade dos setores de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva entender a realidade e as demandas do mercado, bem como das organiza&ccedil;&otilde;es, enquanto sistemas produtivos, quanto &agrave; aplica&ccedil;&atilde;o da intelig&ecirc;ncia computacional na ind&uacute;stria e na presta&ccedil;&atilde;o de servi&ccedil;os e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos em organiza&ccedil;&otilde;es brasileiras e internacionais, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es inovadoras, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses. Trata-se de um projeto de fluxo cont&iacute;nuo, envolvendo: transforma&ccedil;&atilde;o digital, impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os 4.0, integra&ccedil;&atilde;o de sistemas, <em>big data</em>, <em>machine learning</em>, <em>data mining</em>, redes neurais, computa&ccedil;&atilde;o cognitiva, sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o, IoT (Internet of Things), <em>blockchain</em>. sistemas ciber-f&iacute;sicos, computa&ccedil;&atilde;o em nuvem, intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces, realidade aumentada e realidade virtual.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Software/aplicativos, manuais/protocolos, relat&oacute;rio t&eacute;cnico conclusivo, artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Duduchi Feitosa</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 3 &ndash; Sistemas Organizacionais</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<ol style="text-align: justify;" start="7">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Inova&ccedil;&atilde;o para Cria&ccedil;&atilde;o de Valor</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Inovar &eacute; criar algo inusitado a partir de uma coisa preexistente, que pode ser uma tecnologia, um processo, produto, servi&ccedil;o ou modelo de neg&oacute;cio, gerando valor a partir da criatividade, tornando essa coisa melhor, abrindo novos mercados e oportunidades de neg&oacute;cio que a concorr&ecirc;ncia n&atilde;o podia sequer imaginar.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo entender como as empresas est&atilde;o gerindo e desenvolvendo a inova&ccedil;&atilde;o para criar valor.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, frameworks para implanta&ccedil;&atilde;o imediata nas empresas, relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Rosinei Batista Ribeiro</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="8">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Ambiental e Sustentabilidade</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Os processos produtivos demandam uma an&aacute;lise detalhada dos aspectos e impactos ambientais de seu sistema de produ&ccedil;&atilde;o, e da avalia&ccedil;&atilde;o sobre o meio ambiente onde se insere. A inova&ccedil;&atilde;o &eacute; entendida como a introdu&ccedil;&atilde;o ou o aperfei&ccedil;oamento de tecnologias nos ambientes produtivos que resultem em novos produtos, processos ou servi&ccedil;os. Todos esses processos, no entanto, devem obedecer aos princ&iacute;pios de sustentabilidade e serem ambientalmente amig&aacute;veis.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto objetiva fazer o diagn&oacute;stico ambiental de sistemas produtivos, utilizando ferramentas que identifiquem as caracter&iacute;sticas dos processos e seus impactos e, a partir desta an&aacute;lise, prop&otilde;e condi&ccedil;&otilde;es seguras de trabalho, atendendo princ&iacute;pios de responsabilidade socioambiental, em cumprimento &agrave; legisla&ccedil;&atilde;o vigente. As pesquisas buscam apontar solu&ccedil;&otilde;es economicamente vi&aacute;veis para o monitoramento da qualidade do ar e da &aacute;gua no ambiente produtivo, desenvolver estudos de destina&ccedil;&atilde;o adequada de res&iacute;duos ou coprodutos, e buscar evid&ecirc;ncias para utiliza&ccedil;&atilde;o segura de novos materiais.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Profa. Dra. Silvia Pierre Irazusta</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 9.&nbsp;<strong>Projeto: Estudo da cria&ccedil;&atilde;o de valor e modelos de neg&oacute;cios (coopera&ccedil;&atilde;o internacional entre CEETEPS e CUT/Pol&ocirc;nia)</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: O processo de globaliza&ccedil;&atilde;o das empresas e organiza&ccedil;&otilde;es exigem que as institui&ccedil;&otilde;es de pesquisa e ensino tamb&eacute;m se internacionalizem e criem novas redes de relacionamentos internacionais para desenvolvimento de pesquisas projetos em conjunto.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo desenvolver pesquisas, orienta&ccedil;&otilde;es e atividades com a Pol&ocirc;nia, por meio da Universidade de Tecnologia Czestochowa,liderada pela Profa. Ing Dr Hab. Iwona Otola sobre cria&ccedil;&atilde;o de valor e modelos de neg&oacute;cios das empresas brasileiras e polonesas</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Tsuguiu Okano</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 10.&nbsp;<strong>Projeto de Pesquisa: Novos ecossistemas tecnol&oacute;gicos em sistemas produtivos: Uma Revis&atilde;o e Agenda de Pesquisa para Plataformas de neg&oacute;cios digitais (Financiamento Fapesp)</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: As empresas est&atilde;o adaptando-se as novas tecnologias e tornando-se digitalizadas e organizadas em uma nova forma de organiza&ccedil;&otilde;es digitais do futuro, de acordo com CHEW (2015), denominada de DOOTF (iniciais das palavras em ingl&ecirc;s, <em>digital organizations of the future</em>). A transforma&ccedil;&atilde;o digital est&aacute; mudando profundamente as formas em que o valor &eacute; criado e como o valor &eacute; capturado. Novas empresas com modelos de neg&oacute;cios novos e inovadores nascem. As empresas existentes precisam repensar seus modelos de neg&oacute;cios quando se transformam na era digital.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo entender a transforma&ccedil;&atilde;o digital que est&aacute; ocorrendo nas empresas dos sistemas produtivos por meio dos estudos das plataformas e ecossistemas digitais.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Tsuguiu Okano</p>',
			'projeto_en' => '<p style="text-align: justify;">Um projeto de pesquisa &eacute; originado dentro de uma linha de pesquisa e compreende uma investiga&ccedil;&atilde;o com in&iacute;cio e final definidos, fundamentada em objetivos espec&iacute;ficos, visando a obten&ccedil;&atilde;o de resultados, de causa e efeito ou coloca&ccedil;&atilde;o de fatos novos em evid&ecirc;ncia (CNPq).</p>
<p style="text-align: justify;">Todas as pesquisas desenvolvidas no &acirc;mbito do Programa est&atilde;o vinculadas a projetos de pesquisa. Atualmente, h&aacute; 10 projetos de pesquisa ativos, apresentados a seguir, dentro de sua Linha de Pesquisa:</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 1 - Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</strong></p>
<p style="text-align: center;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;">
<li><strong>Projeto:&nbsp;</strong><strong>Inova&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento de Produtos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: A sobreviv&ecirc;ncia e o crescimento empresarial apresentam uma forte correla&ccedil;&atilde;o com o desenvolvimento de novos processos e novos produtos, o que faz com que diversas empresas valorizem novos campos n&atilde;o tradicionais &agrave; administra&ccedil;&atilde;o com investimentos em pesquisa e desenvolvimento.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo:O projeto objetiva desenvolver pesquisa nas &aacute;reas de Inova&ccedil;&atilde;o e Desenvolvimento de Produtos da ind&uacute;stria em geral al&eacute;m de promover uma cultura de Inova&ccedil;&atilde;o mais eficiente e assertiva.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Patentes (de produtos, modelo de uso, processos), desenhos industriais, planos de neg&oacute;cios e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Antonio C&eacute;sar Galhardi</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li><strong>Projeto: Otimiza&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Muitos problemas da gest&atilde;o da produ&ccedil;&atilde;o e opera&ccedil;&otilde;es podem ser caracterizados como um problema NP-hard, o que significa que o n&uacute;mero de solu&ccedil;&otilde;es poss&iacute;veis aumenta exponencialmente com o tamanho do problema e que n&atilde;o existem algoritmos que possam resolv&ecirc;-los dentro de limites de tempo aceit&aacute;veis.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva desenvolver pesquisa nas &aacute;reas de Teoria das Restri&ccedil;&otilde;es, Sistemas Toyota de Produ&ccedil;&atilde;o, Otimiza&ccedil;&atilde;o Estoc&aacute;stica e Multiobjetivos, Teoria das Filas e Simula&ccedil;&atilde;o Discreta, Simula&ccedil;&atilde;o baseada em Agentes, al&eacute;m de promover uma cultura produtiva mais eficiente e com menor variabilidade, permitindo o desenvolvimento de processos de intelig&ecirc;ncia computacional na gest&atilde;o de opera&ccedil;&otilde;es.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, heur&iacute;sticas e metaheuristicas, algoritmos, frameworks para implanta&ccedil;&atilde;o imediata nas empresas e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Alexandre Formigoni</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="3">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Financeira de Sistemas Produtivos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: A crescente demanda por inova&ccedil;&otilde;es ligadas aos diversos sistemas operacionais, geram investimentos com impactos nas atividades industriais e de servi&ccedil;os, alterando os modelos de neg&oacute;cios, as cadeias produtivas e a competitividade setorial.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva estudar e desenvolver pesquisas relacionados &agrave; economia da produ&ccedil;&atilde;o, desenvolvimento tecnol&oacute;gico, engenharia financeira e custos, voltados a solucionar problemas ligados &agrave; gest&atilde;o de processos e opera&ccedil;&otilde;es de diferentes sistemas produtivos.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Fabr&iacute;cio Jos&eacute; Piacente</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="4">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Qualidade</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Muitas vezes, o Sistema de Gest&atilde;o da Qualidade (SGQ) ainda &eacute; suportado por aplica&ccedil;&otilde;es independentes ou at&eacute; mesmo por sistemas totalmente manuais e baseados em papel. Muitos l&iacute;deres de qualidade descobrem a limita&ccedil;&atilde;o de seu sistema de gest&atilde;o da qualidade para apoiar os esfor&ccedil;os para que a organiza&ccedil;&atilde;o possa alcan&ccedil;ar e manter a lideran&ccedil;a do mercado.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva buscar no comprometimento das organiza&ccedil;&otilde;es a supera&ccedil;&atilde;o dessas limita&ccedil;&otilde;es buscando aplicar e implantar solu&ccedil;&otilde;es integradas para gest&atilde;o da qualidade que permitam lidar sistemicamente com problemas de qualidade, fornecendo uma vis&atilde;o de alto n&iacute;vel dos processos de gest&atilde;o da qualidade em iniciativas baseadas na ISO 9001, Lean, Kaizen, DMAIC, cGMP, Seis Sigma e 8D que podem ser implementadas para evitar problemas associados a processos e procedimentos de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Jos&eacute; Manoel Souza das Neves</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 2 &ndash; Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<ol style="text-align: justify;" start="5">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Dados de mercado e de pesquisas acad&ecirc;micas, nacionais e internacionais, apontam uma baixa quantidade de projetos de implementa&ccedil;&atilde;o e uso de sistemas e da tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o (TI) bem-sucedidos no tocante a prazos, investimentos e requisitos de qualidade. Apesar de tais falhas, enormes somas continuam e continuar&atilde;o a ser investidas, dada &agrave; natureza destes projetos na promo&ccedil;&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, da efici&ecirc;ncia, efic&aacute;cia e transforma&ccedil;&atilde;o digital dos sistemas produtivos. As pesquisas indicam como principal origem das falhas, problemas ligados &agrave; gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva entender a realidade e as demandas do mercado e dos sistemas produtivos, quanto &agrave; gest&atilde;o de sistemas e da TI e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es para problemas concretos, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses. Trata-se de um projeto de fluxo cont&iacute;nuo, envolvendo: governan&ccedil;a de TI, sistemas do tipo ERP, SCM, CRM, BI e MES, gest&atilde;o de projetos de TI, seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o, gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI&nbsp;<em>(outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>) e processos de desenvolvimento de software.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Software/aplicativos, manuais/protocolos, relat&oacute;rio t&eacute;cnico conclusivo, artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="6">
<li><strong>Projeto:&nbsp;</strong><strong>Tecnologias digitais em sistemas produtivos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa:O forte avan&ccedil;o da inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica nas &uacute;ltimas d&eacute;cadas que culminou na chamada Terceira Revolu&ccedil;&atilde;o Industrial e o advento da Ind&uacute;stria 4.0 atingiram os sistemas produtivos gerando novas demandas para solu&ccedil;&atilde;o de problemas complexos em ambientes e com ferramentas e instrumental de formato digital, na busca da constru&ccedil;&atilde;o da competitividade dos setores de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva entender a realidade e as demandas do mercado, bem como das organiza&ccedil;&otilde;es, enquanto sistemas produtivos, quanto &agrave; aplica&ccedil;&atilde;o da intelig&ecirc;ncia computacional na ind&uacute;stria e na presta&ccedil;&atilde;o de servi&ccedil;os e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos em organiza&ccedil;&otilde;es brasileiras e internacionais, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es inovadoras, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses. Trata-se de um projeto de fluxo cont&iacute;nuo, envolvendo: transforma&ccedil;&atilde;o digital, impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os 4.0, integra&ccedil;&atilde;o de sistemas,&nbsp;<em>big data</em>,&nbsp;<em>machine learning</em>,&nbsp;<em>data mining</em>, redes neurais, computa&ccedil;&atilde;o cognitiva, sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o, IoT (Internet of Things),&nbsp;<em>blockchain</em>. sistemas ciber-f&iacute;sicos, computa&ccedil;&atilde;o em nuvem, intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces, realidade aumentada e realidade virtual.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Software/aplicativos, manuais/protocolos, relat&oacute;rio t&eacute;cnico conclusivo, artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Duduchi Feitosa</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 3 &ndash; Sistemas Organizacionais</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<ol style="text-align: justify;" start="7">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Inova&ccedil;&atilde;o para Cria&ccedil;&atilde;o de Valor</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Inovar &eacute; criar algo inusitado a partir de uma coisa preexistente, que pode ser uma tecnologia, um processo, produto, servi&ccedil;o ou modelo de neg&oacute;cio, gerando valor a partir da criatividade, tornando essa coisa melhor, abrindo novos mercados e oportunidades de neg&oacute;cio que a concorr&ecirc;ncia n&atilde;o podia sequer imaginar.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo entender como as empresas est&atilde;o gerindo e desenvolvendo a inova&ccedil;&atilde;o para criar valor.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, frameworks para implanta&ccedil;&atilde;o imediata nas empresas, relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Rosinei Batista Ribeiro</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="8">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Ambiental e Sustentabilidade</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Os processos produtivos demandam uma an&aacute;lise detalhada dos aspectos e impactos ambientais de seu sistema de produ&ccedil;&atilde;o, e da avalia&ccedil;&atilde;o sobre o meio ambiente onde se insere. A inova&ccedil;&atilde;o &eacute; entendida como a introdu&ccedil;&atilde;o ou o aperfei&ccedil;oamento de tecnologias nos ambientes produtivos que resultem em novos produtos, processos ou servi&ccedil;os. Todos esses processos, no entanto, devem obedecer aos princ&iacute;pios de sustentabilidade e serem ambientalmente amig&aacute;veis.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto objetiva fazer o diagn&oacute;stico ambiental de sistemas produtivos, utilizando ferramentas que identifiquem as caracter&iacute;sticas dos processos e seus impactos e, a partir desta an&aacute;lise, prop&otilde;e condi&ccedil;&otilde;es seguras de trabalho, atendendo princ&iacute;pios de responsabilidade socioambiental, em cumprimento &agrave; legisla&ccedil;&atilde;o vigente. As pesquisas buscam apontar solu&ccedil;&otilde;es economicamente vi&aacute;veis para o monitoramento da qualidade do ar e da &aacute;gua no ambiente produtivo, desenvolver estudos de destina&ccedil;&atilde;o adequada de res&iacute;duos ou coprodutos, e buscar evid&ecirc;ncias para utiliza&ccedil;&atilde;o segura de novos materiais.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Profa. Dra. Silvia Pierre Irazusta</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 9.&nbsp;<strong>Projeto: Estudo da cria&ccedil;&atilde;o de valor e modelos de neg&oacute;cios (coopera&ccedil;&atilde;o internacional entre CEETEPS e CUT/Pol&ocirc;nia)</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: O processo de globaliza&ccedil;&atilde;o das empresas e organiza&ccedil;&otilde;es exigem que as institui&ccedil;&otilde;es de pesquisa e ensino tamb&eacute;m se internacionalizem e criem novas redes de relacionamentos internacionais para desenvolvimento de pesquisas projetos em conjunto.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo desenvolver pesquisas, orienta&ccedil;&otilde;es e atividades com a Pol&ocirc;nia, por meio da Universidade de Tecnologia Czestochowa,liderada pela Profa. Ing Dr Hab. Iwona Otola sobre cria&ccedil;&atilde;o de valor e modelos de neg&oacute;cios das empresas brasileiras e polonesas</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Tsuguiu Okano</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 10.&nbsp;<strong>Projeto de Pesquisa: Novos ecossistemas tecnol&oacute;gicos em sistemas produtivos: Uma Revis&atilde;o e Agenda de Pesquisa para Plataformas de neg&oacute;cios digitais (Financiamento Fapesp)</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: As empresas est&atilde;o adaptando-se as novas tecnologias e tornando-se digitalizadas e organizadas em uma nova forma de organiza&ccedil;&otilde;es digitais do futuro, de acordo com CHEW (2015), denominada de DOOTF (iniciais das palavras em ingl&ecirc;s,&nbsp;<em>digital organizations of the future</em>). A transforma&ccedil;&atilde;o digital est&aacute; mudando profundamente as formas em que o valor &eacute; criado e como o valor &eacute; capturado. Novas empresas com modelos de neg&oacute;cios novos e inovadores nascem. As empresas existentes precisam repensar seus modelos de neg&oacute;cios quando se transformam na era digital.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo entender a transforma&ccedil;&atilde;o digital que est&aacute; ocorrendo nas empresas dos sistemas produtivos por meio dos estudos das plataformas e ecossistemas digitais.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Tsuguiu Okano</p>',
			'linhas' => '<p style="text-align: justify;">A &aacute;rea de concentra&ccedil;&atilde;o aponta os contornos de uma &aacute;rea do conhecimento em que os trabalhos de pesquisa e desenvolvimento de disserta&ccedil;&atilde;o ou tese s&atilde;o aplicados e &eacute; expressa por linhas de pesquisa. A linha de pesquisa representa temas aglutinadores de estudos cient&iacute;ficos que se fundamentam em tradi&ccedil;&atilde;o investigativa, de onde se originam projetos cujos resultados guardam afinidades entre si (CNPq).O Programa est&aacute; estruturado de acordo com a seguinte &aacute;rea de concentra&ccedil;&atilde;o e linhas de pesquisa:</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>&Aacute;REA DE CONCENTRA&Ccedil;&Atilde;O: SISTEMAS PRODUTIVOS</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Visa desenvolver estudos e pesquisas na &aacute;rea de conhecimento da Engenharia da Produ&ccedil;&atilde;o, abordando as quest&otilde;es relacionadas aos sistemas de produ&ccedil;&atilde;o e opera&ccedil;&atilde;o de bens e servi&ccedil;os, de informa&ccedil;&atilde;o e tomada de decis&atilde;o e de organiza&ccedil;&atilde;o, tendo como resultado, a inova&ccedil;&atilde;o, a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia em organiza&ccedil;&otilde;es de diversos setores da economia.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>LINHAS DE PESQUISA</strong></p>
<p><strong>Linha de Pesquisa 1: Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas em projetos, opera&ccedil;&otilde;es e melhorias dos sistemas que criam e entregam os produtos (bens ou servi&ccedil;os), bem como para o tratamento das principais quest&otilde;es envolvendo o transporte, a movimenta&ccedil;&atilde;o, o estoque e o armazenamento de insumos e produtos, visando a redu&ccedil;&atilde;o de custos, a garantia da disponibilidade do produto, bem como o atendimento dos n&iacute;veis de exig&ecirc;ncias dos clientes. Desenvolve pesquisas em sistemas de alto desempenho, no que tange tanto o ambiente industrial como o de servi&ccedil;os (inclusive as opera&ccedil;&otilde;es log&iacute;sticas). Em seu sentido mais amplo busca oportunidades de otimiza&ccedil;&atilde;o dos Sistemas Produtivos, com a aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos, instrumentos e ferramentas pertinentes.</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Economia da Produ&ccedil;&atilde;o. Engenharia financeira e custos. Teoria das restri&ccedil;&otilde;es. Sistemas de produ&ccedil;&atilde;o. Otimiza&ccedil;&atilde;o estoc&aacute;stica e multiobjetivos. Teoria das filas. Simula&ccedil;&atilde;o discreta e baseada em agentes. Mapeamento de processos, simula&ccedil;&atilde;o, t&eacute;cnicas de apoio &agrave; decis&atilde;o e outras t&eacute;cnicas da pesquisa operacional. Gest&atilde;o da qualidade. Planejamento e desenvolvimento de produtos e processos.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Antonio C&eacute;sar Galhardi (l&iacute;der), Alexandre Formigoni, Fabricio Jos&eacute; Piacente, Francisco Tadeu Degasperi, Jos&eacute; Manoel S. das Neves, Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa 2: Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva entender a realidade e as demandas do mercado, quanto &agrave; gest&atilde;o de sistemas e de Tecnologia de Informa&ccedil;&atilde;o - TI, bem como da utiliza&ccedil;&atilde;o de tecnologias digitais e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es para problemas concretos, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses na promo&ccedil;&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, da efici&ecirc;ncia e da efic&aacute;cia dos sistemas produtivos,</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Governan&ccedil;a e gest&atilde;o da TI. Efic&aacute;cia dos projetos de TI. Sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o. Sistemas ERP (<em>Enterprise Resource Planning</em>), CRM <em>(Consumer Management Relationship</em>), MES (<em>Manufacturing Execution System</em>) e Intelig&ecirc;ncia Competitiva (<em>Business Intelligence - BI</em>). Gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI (<em>outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>). Transforma&ccedil;&atilde;o digital de neg&oacute;cios. Seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o. Processos de desenvolvimento de software. Big Data. <em>Machine learning. Data mining</em>. Redes neurais. Computa&ccedil;&atilde;o cognitiva. IoT (<em>Internet of Things</em>). <em>Blockchain</em>. Intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces. Realidade Aumentada. Realidade Virtual. Impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Napole&atilde;o Verardi Galegale (l&iacute;der), Carlos Hideo Arima, Marcelo Duduchi Feitosa, Marcelo Tsuguiu Okano, Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa 3: Sistemas Organizacionais</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas no conjunto de conhecimentos relacionados &agrave; gest&atilde;o e tecnologia de sistemas produtivos nas organiza&ccedil;&otilde;es, englobando em seus t&oacute;picos o planejamento estrat&eacute;gico e operacional, as estrat&eacute;gias de produ&ccedil;&atilde;o, a gest&atilde;o empreendedora e da inova&ccedil;&atilde;o, a propriedade intelectual, a avalia&ccedil;&atilde;o de desempenho organizacional, os arranjos produtivos e a gest&atilde;o ambiental.</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Gest&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o. Gest&atilde;o da tecnologia, Desenvolvimento da inova&ccedil;&atilde;o. Gest&atilde;o ambiental. Sustentabilidade.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Marcelo Tsuguiu Okano (l&iacute;der), Eliane Antonio Sim&otilde;es, Napole&atilde;o Verardi Galegale, Rosinei Batista Ribeiro e Silvia Pierre Irazusta.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">A inter-rela&ccedil;&atilde;o das tr&ecirc;s Linhas de Pesquisa possibilita obter o resultado da &Aacute;rea de Concentra&ccedil;&atilde;o em Sistemas Produtivos, ou seja, a inova&ccedil;&atilde;o, a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia das organiza&ccedil;&otilde;es, como ilustrado a seguir:</p>
<p style="text-align: left;"><img class="img-responsive" style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="../../img/Uploads/Sistemas/site%20sis.jpg" alt="" width="485" height="367" /></p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>',
			'linhas_en' => '<p style="text-align: justify;">A &aacute;rea de concentra&ccedil;&atilde;o aponta os contornos de uma &aacute;rea do conhecimento em que os trabalhos de pesquisa e desenvolvimento de disserta&ccedil;&atilde;o ou tese s&atilde;o aplicados e &eacute; expressa por linhas de pesquisa. A linha de pesquisa representa temas aglutinadores de estudos cient&iacute;ficos que se fundamentam em tradi&ccedil;&atilde;o investigativa, de onde se originam projetos cujos resultados guardam afinidades entre si (CNPq).O Programa est&aacute; estruturado de acordo com a seguinte &aacute;rea de concentra&ccedil;&atilde;o e linhas de pesquisa:</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>&Aacute;REA DE CONCENTRA&Ccedil;&Atilde;O: SISTEMAS PRODUTIVOS</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Visa desenvolver estudos e pesquisas na &aacute;rea de conhecimento da Engenharia da Produ&ccedil;&atilde;o, abordando as quest&otilde;es relacionadas aos sistemas de produ&ccedil;&atilde;o e opera&ccedil;&atilde;o de bens e servi&ccedil;os, de informa&ccedil;&atilde;o e tomada de decis&atilde;o e de organiza&ccedil;&atilde;o, tendo como resultado, a inova&ccedil;&atilde;o, a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia em organiza&ccedil;&otilde;es de diversos setores da economia.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>LINHAS DE PESQUISA</strong></p>
<p><strong>Linha de Pesquisa 1: Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas em projetos, opera&ccedil;&otilde;es e melhorias dos sistemas que criam e entregam os produtos (bens ou servi&ccedil;os), bem como para o tratamento das principais quest&otilde;es envolvendo o transporte, a movimenta&ccedil;&atilde;o, o estoque e o armazenamento de insumos e produtos, visando a redu&ccedil;&atilde;o de custos, a garantia da disponibilidade do produto, bem como o atendimento dos n&iacute;veis de exig&ecirc;ncias dos clientes. Desenvolve pesquisas em sistemas de alto desempenho, no que tange tanto o ambiente industrial como o de servi&ccedil;os (inclusive as opera&ccedil;&otilde;es log&iacute;sticas). Em seu sentido mais amplo busca oportunidades de otimiza&ccedil;&atilde;o dos Sistemas Produtivos, com a aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos, instrumentos e ferramentas pertinentes.</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Economia da Produ&ccedil;&atilde;o. Engenharia financeira e custos. Teoria das restri&ccedil;&otilde;es. Sistemas de produ&ccedil;&atilde;o. Otimiza&ccedil;&atilde;o estoc&aacute;stica e multiobjetivos. Teoria das filas. Simula&ccedil;&atilde;o discreta e baseada em agentes. Mapeamento de processos, simula&ccedil;&atilde;o, t&eacute;cnicas de apoio &agrave; decis&atilde;o e outras t&eacute;cnicas da pesquisa operacional. Gest&atilde;o da qualidade. Planejamento e desenvolvimento de produtos e processos.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Antonio C&eacute;sar Galhardi (l&iacute;der), Alexandre Formigoni, Fabricio Jos&eacute; Piacente, Francisco Tadeu Degasperi, Jos&eacute; Manoel S. das Neves, Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa 2: Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva entender a realidade e as demandas do mercado, quanto &agrave; gest&atilde;o de sistemas e de Tecnologia de Informa&ccedil;&atilde;o - TI, bem como da utiliza&ccedil;&atilde;o de tecnologias digitais e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es para problemas concretos, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses na promo&ccedil;&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, da efici&ecirc;ncia e da efic&aacute;cia dos sistemas produtivos,</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Governan&ccedil;a e gest&atilde;o da TI. Efic&aacute;cia dos projetos de TI. Sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o. Sistemas ERP (<em>Enterprise Resource Planning</em>), CRM&nbsp;<em>(Consumer Management Relationship</em>), MES (<em>Manufacturing Execution System</em>) e Intelig&ecirc;ncia Competitiva (<em>Business Intelligence - BI</em>). Gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI (<em>outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>). Transforma&ccedil;&atilde;o digital de neg&oacute;cios. Seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o. Processos de desenvolvimento de software. Big Data.&nbsp;<em>Machine learning. Data mining</em>. Redes neurais. Computa&ccedil;&atilde;o cognitiva. IoT (<em>Internet of Things</em>).&nbsp;<em>Blockchain</em>. Intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces. Realidade Aumentada. Realidade Virtual. Impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Napole&atilde;o Verardi Galegale (l&iacute;der), Carlos Hideo Arima, Marcelo Duduchi Feitosa, Marcelo Tsuguiu Okano, Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa 3: Sistemas Organizacionais</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas no conjunto de conhecimentos relacionados &agrave; gest&atilde;o e tecnologia de sistemas produtivos nas organiza&ccedil;&otilde;es, englobando em seus t&oacute;picos o planejamento estrat&eacute;gico e operacional, as estrat&eacute;gias de produ&ccedil;&atilde;o, a gest&atilde;o empreendedora e da inova&ccedil;&atilde;o, a propriedade intelectual, a avalia&ccedil;&atilde;o de desempenho organizacional, os arranjos produtivos e a gest&atilde;o ambiental.</p>
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<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Marcelo Tsuguiu Okano (l&iacute;der), Eliane Antonio Sim&otilde;es, Napole&atilde;o Verardi Galegale, Rosinei Batista Ribeiro e Silvia Pierre Irazusta.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">A inter-rela&ccedil;&atilde;o das tr&ecirc;s Linhas de Pesquisa possibilita obter o resultado da &Aacute;rea de Concentra&ccedil;&atilde;o em Sistemas Produtivos, ou seja, a inova&ccedil;&atilde;o, a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia das organiza&ccedil;&otilde;es, como ilustrado a seguir:</p>
<p style="text-align: left;"><img class="img-responsive" style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="../../img/Uploads/Sistemas/site%20sis.jpg" alt="" width="485" height="367" /></p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>',
			'grupos' => '<p style="text-align: justify;">O grupo de pesquisa &eacute; definido pelo CNPq, como um conjunto de indiv&iacute;duos organizados hierarquicamente em torno de uma ou, eventualmente, duas lideran&ccedil;as:</p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>cujo fundamento organizador dessa hierarquia &eacute; a experi&ecirc;ncia, o destaque e a lideran&ccedil;a no terreno cient&iacute;fico ou tecnol&oacute;gico;</li>
<li>no qual existe envolvimento profissional e permanente com a atividade de pesquisa;</li>
<li>cujo trabalho se organiza em torno de linhas comuns de pesquisa que se subordinam ao grupo (e n&atilde;o ao contr&aacute;rio);</li>
<li>e que, em algum grau, compartilha instala&ccedil;&otilde;es e equipamentos.</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">O Programa mant&eacute;m 3 Grupos de Pesquisa ativos, um para cada Linha de Pesquisa, respons&aacute;veis pelo planejamento, execu&ccedil;&atilde;o e controle dos projetos de pesquisa da respectiva Linha.</p>
<p style="text-align: justify;">Os Grupos s&atilde;o formado pelos professores, alunos, egressos e pesquisadores convidados envolvidos com os projetos de pesquisa. Possuem autoriza&ccedil;&atilde;o Institucional e est&atilde;o devidamente cadastrados no Diret&oacute;rio de Grupos de Pesquisa do CNPq, conforme apresentado a seguir:</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;">
<li><strong>Grupo: &nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong><a href="http://dgp.cnpq.br/dgp/faces/consulta/consulta_parametrizada.jsf">GEPROS - GEST&Atilde;O DA PRODU&Ccedil;&Atilde;O, OPERA&Ccedil;&Otilde;ES E SUPPLY CHAIN</a></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #0000ff;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/701713" target="_blank"><span style="color: #0000ff; text-decoration: underline;">LINK</span></a></span></span></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr. Antonio Cesar Galhardi</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li><strong>Grupo:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong>GEST&Atilde;O ESTRAT&Eacute;GICA DA TECNOLOGIA DA INFORMA&Ccedil;&Atilde;O</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #0000ff;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/81796" target="_blank"><span style="color: #0000ff; text-decoration: underline;">LINK</span></a></span></span></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Sistema de Informa&ccedil;&otilde;es e Tecnologias Digitais</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="3">
<li><strong>Grupo:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong>GEST&Atilde;O E DESENVOLVIMENTO DE INOVA&Ccedil;&Atilde;O TECNOL&Oacute;GICA</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #0000ff;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/527618" target="_blank"><span style="color: #0000ff; text-decoration: underline;">LINK</span></a></span></span></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Sistemas Organizacionais</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr.Marcelo Tsuguiu Okano</p>',
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<ul style="text-align: justify;">
<li>cujo fundamento organizador dessa hierarquia &eacute; a experi&ecirc;ncia, o destaque e a lideran&ccedil;a no terreno cient&iacute;fico ou tecnol&oacute;gico;</li>
<li>no qual existe envolvimento profissional e permanente com a atividade de pesquisa;</li>
<li>cujo trabalho se organiza em torno de linhas comuns de pesquisa que se subordinam ao grupo (e n&atilde;o ao contr&aacute;rio);</li>
<li>e que, em algum grau, compartilha instala&ccedil;&otilde;es e equipamentos.</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">O Programa mant&eacute;m 3 Grupos de Pesquisa ativos, um para cada Linha de Pesquisa, respons&aacute;veis pelo planejamento, execu&ccedil;&atilde;o e controle dos projetos de pesquisa da respectiva Linha.</p>
<p style="text-align: justify;">Os Grupos s&atilde;o formado pelos professores, alunos, egressos e pesquisadores convidados envolvidos com os projetos de pesquisa. Possuem autoriza&ccedil;&atilde;o Institucional e est&atilde;o devidamente cadastrados no Diret&oacute;rio de Grupos de Pesquisa do CNPq, conforme apresentado a seguir:</p>
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<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr. Antonio Cesar Galhardi</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li><strong>Grupo:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</strong>GEST&Atilde;O ESTRAT&Eacute;GICA DA TECNOLOGIA DA INFORMA&Ccedil;&Atilde;O</li>
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<p style="text-align: justify;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/81796" target="_blank">LINK</a></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Sistema de Informa&ccedil;&otilde;es e Tecnologias Digitais</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="3">
<li><strong>Grupo:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</strong>GEST&Atilde;O E DESENVOLVIMENTO DE INOVA&Ccedil;&Atilde;O TECNOL&Oacute;GICA</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/527618" target="_blank">LINK</a></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Sistemas Organizacionais</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr.Marcelo Tsuguiu Okano</p>'
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			'disciplinas' => '<p style="text-align: justify;">O programa tem a dura&ccedil;&atilde;o de dois anos. Os tr&ecirc;s primeiros semestres destinam-se &agrave; conclus&atilde;o dos cr&eacute;ditos relativos &agrave;s disciplinas, desenvolvimento do Projeto de Pesquisa e Exame de Qualifica&ccedil;&atilde;o. O quarto semestre destina-se &agrave; conclus&atilde;o da pesquisa e defesa da Disserta&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">A carga hor&aacute;ria total de cada disciplina &eacute; de 60 horas, distribu&iacute;das em 15 semanas.</p>
<p style="text-align: justify;">O hor&aacute;rio de funcionamento do Programa de Mestrado &eacute; de segunda a sexta-feira, das 8 &agrave;s 18 horas. As disciplinas s&atilde;o oferecidas nesse per&iacute;odo conforme grade hor&aacute;ria divulgada semestralmente.</p>
<p style="text-align: justify;">As disciplinas est&atilde;o estruturadas com dois grandes objetivos: proporcionar ao aluno forte embasamento do m&eacute;todo cient&iacute;fico e pesquisa aplicada e apoi&aacute;-lo nos conceitos, teorias, instrumental e ferramentas da linha de pesquisa &agrave; qual est&aacute; vinculado.</p>
<p style="text-align: justify;">Duas disciplinas se constituem no n&uacute;cleo central do programa de mestrado e s&atilde;o obrigat&oacute;rias: &ldquo;Metodologia da Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional&rdquo; e &ldquo;Sociedade, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho&rdquo;, com o objetivo de promover a compreens&atilde;o do m&eacute;todo cient&iacute;fico na forma&ccedil;&atilde;o do aluno e de embasar sobre os conceitos relevantes sobre Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p style="text-align: justify;">O aluno dever&aacute; cumprir 20 cr&eacute;ditos com disciplinas, estruturadas como segue:</p>
<table style="width: 567px;" border="1" width="567">
<tbody>
<tr>
<td width="161">
<p><strong>Linha </strong><strong>de Pesquisa</strong></p>
</td>
<td width="358">
<p><strong>Disciplina</strong></p>
</td>
<td width="48">
<p><strong>Cr&eacute;ditos</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Obrigat&oacute;rias</p>
</td>
<td width="358">
<p>Metodologia da Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Sociedade, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="6" width="161">
<p>&nbsp;</p>
<p>Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
</td>
<td width="358">
<p>Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Linguagem e Pr&aacute;ticas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Correntes Pedag&oacute;gicas e a Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Psicologia do Adulto</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Tecnologias Aplicadas &agrave; Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Aprendizagem Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="5" width="161">
<p>Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</p>
</td>
<td width="358">
<p>Fundamentos da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o de Sistemas Educacionais</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o e Qualidade dos sistemas Educacionais</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Curr&iacute;culos e Programas</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>&nbsp;</p>',
			'cordenacao' => '<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADORA GERAL<br /></strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong><em>Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi</em></strong>,&nbsp;doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP), Pedagoga (PUC-SP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).</p>
<p style="text-align: justify;">Coordena a Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza, onde: <br />Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico, FATECs. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de faculdades e cursos de tecnologia. Foi respons&aacute;vel pela cria&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento dos Cursos de Forma&ccedil;&atilde;o de Professores para o Ensino T&eacute;cnico &ndash; Esquema I e II. Coordenou o planejamento e a oferta do Curso de MBA em Gest&atilde;o de Projetos e Processos Organizacionais, modalidade EAD, para gestores da rede federal e estadual de educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica, do Projeto Brasil Profissionalizado.</p>
<p style="text-align: justify;">Coordenou o planejamento e a implanta&ccedil;&atilde;o dos Programas de Mestrado Profissional em Tecnologia em Sistemas Produtivos e em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p style="text-align: justify;">Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia e membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha.</p>
<p style="text-align: justify;">Foi professora da Faculdade de Educa&ccedil;&atilde;o da PUC &ndash;SP e do Programa de Mestrado em Educa&ccedil;&atilde;o da UNICID.</p>
<p style="text-align: justify;">Coordena o planejamento e a oferta de Cursos de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o Lato Sensu MBA.</p>
<p style="text-align: justify;">&Eacute; autora de livros e artigos na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico, sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, planejamento e gest&atilde;o, forma&ccedil;&atilde;o de professores e gestores.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong><strong>COORDENADORA ADJUNTA</strong><br /></strong></p>
<p class="mb-0" style="text-align: justify;"><em><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,</strong></em>&nbsp;doutora em Engenharia pela USP. Mestre em Qualidade pela UNICAMP. Graduada em Tecnologia de Processamento de Dados pela FATEC SP. &Eacute; docente permanente na Unidade de P&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza atuando no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos e no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional, ambos do Centro Estadual de Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica Paula Souza.</p>
<p class="mb-0" style="text-align: justify;">Participa dos grupos de pesquisa de Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Opera&ccedil;&otilde;es e Log&iacute;stica do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos; coordena o Grupo de Pesquisa de Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. Realiza pesquisas na &aacute;rea de Gest&atilde;o da Qualidade, Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da TI, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>',
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<p style="text-align: justify;"><strong><em>Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi</em></strong>,&nbsp;doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP), Pedagoga (PUC-SP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).<br />Coordena a Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza, onde: <br />Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico, FATECs. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de faculdades e cursos de tecnologia. Foi respons&aacute;vel pela cria&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento dos Cursos de Forma&ccedil;&atilde;o de Professores para o Ensino T&eacute;cnico &ndash; Esquema I e II. Coordenou o planejamento e a oferta do Curso de MBA em Gest&atilde;o de Projetos e Processos Organizacionais, modalidade EAD, para gestores da rede federal e estadual de educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica, do Projeto Brasil Profissionalizado. <br />Coordenou o planejamento e a implanta&ccedil;&atilde;o dos Programas de Mestrado Profissional em Tecnologia em Sistemas Produtivos e em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. <br />Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia e membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha.<br />Foi professora da Faculdade de Educa&ccedil;&atilde;o da PUC &ndash;SP e do Programa de Mestrado em Educa&ccedil;&atilde;o da UNICID.<br />Coordena o planejamento e a oferta de Cursos de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o Lato Sensu MBA.<br />&Eacute; autora de livros e artigos na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico, sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, planejamento e gest&atilde;o, forma&ccedil;&atilde;o de professores e gestores.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong><strong>COORDENADORA ADJUNTA</strong><br /></strong></p>
<p class="mb-0" style="text-align: justify;"><em><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,</strong></em>&nbsp;doutora em Engenharia pela USP. Mestre em Qualidade pela UNICAMP. Graduada em Tecnologia de Processamento de Dados pela FATEC SP. &Eacute; docente permanente na Unidade de P&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza atuando no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos e no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional, ambos do Centro Estadual de Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica Paula Souza.<br />Participa dos grupos de pesquisa de Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Opera&ccedil;&otilde;es e Log&iacute;stica do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos; coordena o Grupo de Pesquisa de Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. Realiza pesquisas na &aacute;rea de Gest&atilde;o da Qualidade, Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da TI, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>',
			'disciplinas_en' => '<p style="text-align: justify;">O programa tem a dura&ccedil;&atilde;o de dois anos. Os tr&ecirc;s primeiros semestres destinam-se &agrave; conclus&atilde;o dos cr&eacute;ditos relativos &agrave;s disciplinas, desenvolvimento do Projeto de Pesquisa e Exame de Qualifica&ccedil;&atilde;o. O quarto semestre destina-se &agrave; conclus&atilde;o da pesquisa e defesa da Disserta&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">A carga hor&aacute;ria total de cada disciplina &eacute; de 60 horas, distribu&iacute;das em 15 semanas.</p>
<p style="text-align: justify;">O hor&aacute;rio de funcionamento do Programa de Mestrado &eacute; de segunda a sexta-feira, das 8 &agrave;s 18 horas. As disciplinas s&atilde;o oferecidas nesse per&iacute;odo conforme grade hor&aacute;ria divulgada semestralmente.</p>
<p style="text-align: justify;">As disciplinas est&atilde;o estruturadas com dois grandes objetivos: proporcionar ao aluno forte embasamento do m&eacute;todo cient&iacute;fico e pesquisa aplicada e apoi&aacute;-lo nos conceitos, teorias, instrumental e ferramentas da linha de pesquisa &agrave; qual est&aacute; vinculado.</p>
<p style="text-align: justify;">Duas disciplinas se constituem no n&uacute;cleo central do programa de mestrado e s&atilde;o obrigat&oacute;rias: &ldquo;Metodologia da Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional&rdquo; e &ldquo;Sociedade, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho&rdquo;, com o objetivo de promover a compreens&atilde;o do m&eacute;todo cient&iacute;fico na forma&ccedil;&atilde;o do aluno e de embasar sobre os conceitos relevantes sobre Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p style="text-align: justify;">O aluno dever&aacute; cumprir 20 cr&eacute;ditos com disciplinas, estruturadas como segue:</p>
<table style="width: 567px;" border="1" width="567">
<tbody>
<tr>
<td width="161">
<p><strong>Linha&nbsp;</strong><strong>de Pesquisa</strong></p>
</td>
<td width="358">
<p><strong>Disciplina</strong></p>
</td>
<td width="48">
<p><strong>Cr&eacute;ditos</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Obrigat&oacute;rias</p>
</td>
<td width="358">
<p>Metodologia da Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Sociedade, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="6" width="161">
<p>&nbsp;</p>
<p>Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
</td>
<td width="358">
<p>Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Linguagem e Pr&aacute;ticas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Correntes Pedag&oacute;gicas e a Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Psicologia do Adulto</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Tecnologias Aplicadas &agrave; Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Aprendizagem Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="5" width="161">
<p>Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</p>
</td>
<td width="358">
<p>Fundamentos da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o de Sistemas Educacionais</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o e Qualidade dos sistemas Educacionais</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Curr&iacute;culos e Programas</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>&nbsp;</p>',
			'descricao_en' => '<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>',
			'horario_en' => '',
			'publico_en' => '',
			'investimento_en' => '',
			'objetivo_en' => '',
			'corpodocente' => '<p><strong>Prof. Dr. Carlos Vital Giordano</strong></p>
<p>Doutor em Sociologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>PUC-SP</p>
<p>Tecnologias de Comunica&ccedil;&atilde;o e Informa&ccedil;&atilde;o aplicadas na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica. Gamifica&ccedil;&atilde;o. Ensino a dist&acirc;ncia.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/1388190299864215">http://lattes.cnpq.br/1388190299864215</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-5557-9529">https://orcid.org/0000-0002-5557-9529</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Profa. Dra. Celi Langhi</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia &ndash; <strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o</strong>: USP</p>
<p>Fatores Organizacionais e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa. Ensino a dist&acirc;ncia. Pr&aacute;ticas de Ensino e Aprendizagem.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/7102231185159382">http://lattes.cnpq.br/7102231185159382</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-5527-2412">https://orcid.org/0000-0002-5527-2412</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof. Dr. Emerson Freire</strong></p>
<p>Doutor em Sociologia e em Filosofia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP e SORBONNE</p>
<p>Tecnologia e Sociedade; Arte, Cultura e Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/2032507443005058">http://lattes.cnpq.br/2032507443005058</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-5449-2002">https://orcid.org/0000-0001-5449-2002</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi</strong></p>
<p>Doutora em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP</p>
<p>Pol&iacute;ticas e Pr&aacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Forma&ccedil;&atilde;o e Desenvolvimento de Professores e Gestores.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/2082414764823795">http://lattes.cnpq.br/2082414764823795</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0003-1163-7181">https://orcid.org/0000-0003-1163-7181</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - <strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:</strong> USP</p>
<p>Gest&atilde;o da qualidade na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional e Gest&atilde;o institucional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2827141197766423</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0225-8155</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Michel Mott Machado</strong></p>
<p>Doutor em Administra&ccedil;&atilde;o de Empresas -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>Mackenzie</p>
<p>Desenvolvimento de projetos e processos de pr&aacute;ticas administrativas em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8254239906831363">http://lattes.cnpq.br/8254239906831363</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-3444-8271">https://orcid.org/0000-0002-3444-8271</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Neide de Brito Cunha</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>Universidade S&atilde;o Francisco</p>
<p>Processos de ensino e aprendizagem; avalia&ccedil;&atilde;o psicoeducacional; Forma&ccedil;&atilde;o de professores. Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/0935320618654035">http://lattes.cnpq.br/0935320618654035<br /> </a>Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0003-4945-4495">https://orcid.org/0000-0003-4945-4495</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino</strong></p>
<p>Doutor em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNESP</p>
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o e gest&atilde;o da qualidade na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional e Gest&atilde;o institucional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8435853599892598">http://lattes.cnpq.br/8435853599892598</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0002-4612-4063">https://orcid.org/0000-0002-4612-4063</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Roberto Kanaane </strong></p>
<p>Doutor em Psicologia Social -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Psicologia do Adulto; Educa&ccedil;&atilde;o corporativa; Processos de ensino e aprendizagem.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8168398451169766">http://lattes.cnpq.br/8168398451169766</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0002-4702-7740">https://orcid.org/0000-0002-4702-7740</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Rodrigo Avella Ramirez</strong></p>
<p>Doutor em Educa&ccedil;&atilde;o, Arte e Hist&oacute;ria da Cultura -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o</strong><strong>:&nbsp;</strong>MACKENZIE</p>
<p>Forma&ccedil;&atilde;o de professores; Fundamentos e Pr&aacute;ticas de Ensino em L&iacute;ngua Estrangeira e Bilinguismo em educa&ccedil;&atilde;o profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/3875857514322336">http://lattes.cnpq.br/3875857514322336</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0001-8468-2851">https://orcid.org/0000-0001-8468-2851</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf;. Ros&aacute;lia Maria Netto Prados</strong></p>
<p>Doutora em Semi&oacute;tica e Lingu&iacute;stica Geral -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Lingu&iacute;stica Aplicada ao Ensino; Comunica&ccedil;&atilde;o docente; Forma&ccedil;&atilde;o do Sujeito e Discursos Pol&iacute;tico-Educacionais e Pol&iacute;tico-Culturais em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/1028299162272414">http://lattes.cnpq.br/1028299162272414</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0003-2138-8422">https://orcid.org/0000-0003-2138-8422</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez</strong></p>
<p>Doutora em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Psicologia do Adulto; Desenvolvimento de curr&iacute;culos e programas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/6042647780025731">http://lattes.cnpq.br/6042647780025731<br /> </a>Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-7733-6421">https://orcid.org/0000-0002-7733-6421</a></p>
<p><strong>Prof. Me. Sergio Eugenio Menino</strong></p>
<p>Doutorando em Pol&iacute;tica Cient&iacute;fica e Tecnol&oacute;gica -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP</p>
<p>Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Gest&atilde;o de Sistemas de Educa&ccedil;&atilde;o; Economia da Educa&ccedil;&atilde;o e da Inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:<strong>&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/2744950724168481">http://lattes.cnpq.br/2744950724168481</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-8498-0808">https://orcid.org/0000-0001-8498-0808</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Sueli Soares dos Santos Batista</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Fundamentos Hist&oacute;ricos e Legais da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Rela&ccedil;&otilde;es entre Juventude, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho; Cultura escolar.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/5662623397801990">http://lattes.cnpq.br/5662623397801990</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-8126-9615">https://orcid.org/0000-0001-8126-9615</a></p>',
			'corpodocente_en' => '<p><strong>Prof. Dr. Carlos Vital Giordano</strong></p>
<p>Doutor em Sociologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>PUC-SP</p>
<p>Tecnologias de Comunica&ccedil;&atilde;o e Informa&ccedil;&atilde;o aplicadas na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica. Gamifica&ccedil;&atilde;o. Ensino a dist&acirc;ncia.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/1388190299864215">http://lattes.cnpq.br/1388190299864215</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-5557-9529">https://orcid.org/0000-0002-5557-9529</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Profa. Dra. Celi Langhi</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia &ndash; <strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o</strong>: USP</p>
<p>Fatores Organizacionais e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa. Ensino a dist&acirc;ncia. Pr&aacute;ticas de Ensino e Aprendizagem.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/7102231185159382">http://lattes.cnpq.br/7102231185159382</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-5527-2412">https://orcid.org/0000-0002-5527-2412</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof. Dr. Emerson Freire</strong></p>
<p>Doutor em Sociologia e em Filosofia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP e SORBONNE</p>
<p>Tecnologia e Sociedade; Arte, Cultura e Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/2032507443005058">http://lattes.cnpq.br/2032507443005058</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-5449-2002">https://orcid.org/0000-0001-5449-2002</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi</strong></p>
<p>Doutora em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP</p>
<p>Pol&iacute;ticas e Pr&aacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Forma&ccedil;&atilde;o e Desenvolvimento de Professores e Gestores.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/2082414764823795">http://lattes.cnpq.br/2082414764823795</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0003-1163-7181">https://orcid.org/0000-0003-1163-7181</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - <strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:</strong> USP</p>
<p>Gest&atilde;o da qualidade na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional e Gest&atilde;o institucional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2827141197766423</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0225-8155</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Michel Mott Machado</strong></p>
<p>Doutor em Administra&ccedil;&atilde;o de Empresas -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>Mackenzie</p>
<p>Desenvolvimento de projetos e processos de pr&aacute;ticas administrativas em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8254239906831363">http://lattes.cnpq.br/8254239906831363</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-3444-8271">https://orcid.org/0000-0002-3444-8271</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Neide de Brito Cunha</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>Universidade S&atilde;o Francisco</p>
<p>Processos de ensino e aprendizagem; avalia&ccedil;&atilde;o psicoeducacional; Forma&ccedil;&atilde;o de professores. Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/0935320618654035">http://lattes.cnpq.br/0935320618654035<br /> </a>Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0003-4945-4495">https://orcid.org/0000-0003-4945-4495</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino</strong></p>
<p>Doutor em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNESP</p>
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o e gest&atilde;o da qualidade na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional e Gest&atilde;o institucional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8435853599892598">http://lattes.cnpq.br/8435853599892598</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0002-4612-4063">https://orcid.org/0000-0002-4612-4063</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Roberto Kanaane </strong></p>
<p>Doutor em Psicologia Social -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Psicologia do Adulto; Educa&ccedil;&atilde;o corporativa; Processos de ensino e aprendizagem.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8168398451169766">http://lattes.cnpq.br/8168398451169766</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0002-4702-7740">https://orcid.org/0000-0002-4702-7740</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Rodrigo Avella Ramirez</strong></p>
<p>Doutor em Educa&ccedil;&atilde;o, Arte e Hist&oacute;ria da Cultura -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o</strong><strong>:&nbsp;</strong>MACKENZIE</p>
<p>Forma&ccedil;&atilde;o de professores; Fundamentos e Pr&aacute;ticas de Ensino em L&iacute;ngua Estrangeira e Bilinguismo em educa&ccedil;&atilde;o profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/3875857514322336">http://lattes.cnpq.br/3875857514322336</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0001-8468-2851">https://orcid.org/0000-0001-8468-2851</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf;. Ros&aacute;lia Maria Netto Prados</strong></p>
<p>Doutora em Semi&oacute;tica e Lingu&iacute;stica Geral -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Lingu&iacute;stica Aplicada ao Ensino; Comunica&ccedil;&atilde;o docente; Forma&ccedil;&atilde;o do Sujeito e Discursos Pol&iacute;tico-Educacionais e Pol&iacute;tico-Culturais em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/1028299162272414">http://lattes.cnpq.br/1028299162272414</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0003-2138-8422">https://orcid.org/0000-0003-2138-8422</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez</strong></p>
<p>Doutora em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Psicologia do Adulto; Desenvolvimento de curr&iacute;culos e programas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/6042647780025731">http://lattes.cnpq.br/6042647780025731<br /> </a>Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-7733-6421">https://orcid.org/0000-0002-7733-6421</a></p>
<p><strong>Prof. Me. Sergio Eugenio Menino</strong></p>
<p>Doutorando em Pol&iacute;tica Cient&iacute;fica e Tecnol&oacute;gica -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP</p>
<p>Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Gest&atilde;o de Sistemas de Educa&ccedil;&atilde;o; Economia da Educa&ccedil;&atilde;o e da Inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:<strong>&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/2744950724168481">http://lattes.cnpq.br/2744950724168481</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-8498-0808">https://orcid.org/0000-0001-8498-0808</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Sueli Soares dos Santos Batista</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Fundamentos Hist&oacute;ricos e Legais da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Rela&ccedil;&otilde;es entre Juventude, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho; Cultura escolar.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/5662623397801990">http://lattes.cnpq.br/5662623397801990</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-8126-9615">https://orcid.org/0000-0001-8126-9615</a></p>',
			'projeto' => '',
			'projeto_en' => '',
			'linhas' => '<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa 1: Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas centrados ao ambiente formativo voltado ao docente, sua forma&ccedil;&atilde;o, condi&ccedil;&otilde;es, recursos e pr&aacute;ticas para o exerc&iacute;cio docente, como tamb&eacute;m, voltado ao discente, suas caracter&iacute;sticas, o processo de aprendizagem e desenvolvimento profissional.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa 2: Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas voltados &agrave;s atividades dos gestores, administradores, coordenadores e &agrave; organiza&ccedil;&atilde;o do ambiente educacional, centrados nos aspectos que interferem no processo da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional al&eacute;m do espa&ccedil;o formativo.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">A partir dessas linhas de pesquisa, estabeleceu-se os projetos de pesquisa:</p>
<ol style="text-align: justify;">
<li>Saberes e Trabalho docente;</li>
<li>Ensino e Aprendizagem;</li>
<li>Concep&ccedil;&otilde;es e Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional;</li>
<li>Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Os projetos de pesquisa, aderentes &agrave;s Linhas de Pesquisa do Programa, agregam os docentes e alunos que possuem trabalhos voltados aos saberes analisados, a saber:</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa: Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</strong></p>
<ol style="text-align: justify;">
<li>Saberes e Trabalho docente:</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">O objeto da pesquisa trata dos saberes do formador e desafios do trabalho docente em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.&nbsp; Por meio da identifica&ccedil;&atilde;o das teorias educacionais e correntes pedag&oacute;gicas, prop&otilde;e-se a contextualiza&ccedil;&atilde;o da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica para se discutir a forma&ccedil;&atilde;o de profissionais de ensino que atendam &agrave;s exig&ecirc;ncias contempor&acirc;neas. Objetiva-se, tamb&eacute;m, estudar a comunica&ccedil;&atilde;o e o saber ensinar em educa&ccedil;&atilde;o profissional, a fim de se identificar os discursos que constituem e formam o professor, j&aacute; que este tem um papel fundamental em iniciativas que venham fazer a diferen&ccedil;a no processo educacional e social.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Temas:</strong></p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Saberes docentes no contexto da&nbsp;Educa&ccedil;&atilde;o T&eacute;cnica e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Comunica&ccedil;&atilde;o docente;&nbsp;</li>
<li>Estrat&eacute;gias de forma&ccedil;&atilde;o de profissionais&nbsp;da&nbsp;Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Saberes experienciais e pr&aacute;tica profissional do docente;&nbsp;</li>
<li>Processos de identifica&ccedil;&atilde;o do docente;&nbsp;</li>
<li>Discursos educacionais e saberes docentes;</li>
<li>Abordagens e perspectivas das ci&ecirc;ncias da educa&ccedil;&atilde;o na forma&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica.&nbsp;&nbsp;</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi Prof&ordf; Dr&ordf;. Ros&aacute;lia Maria Netto Prados; Prof Dr. Rodrigo Avella Ramirez; Prof. Me. Sergio Eugenio Menino.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li>Ensino e Aprendizagem:</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Este projeto de pesquisa objetiva investigar pr&aacute;ticas de ensino e de aprendizagem condizentes com as realidades locais e regionais, inseridas no mundo informatizado, aderentes ao desenvolvimento de compet&ecirc;ncias voltadas &agrave; forma&ccedil;&atilde;o profissional, que favore&ccedil;am a inser&ccedil;&atilde;o social. Visa tamb&eacute;m propor e discutir as pr&aacute;ticas para a forma&ccedil;&atilde;o de profissionais de ensino capazes de atuar em um cen&aacute;rio de desafios econ&ocirc;micos e sociais e que contribuam com o processo de cria&ccedil;&atilde;o, ado&ccedil;&atilde;o ou difus&atilde;o de novas tecnologias e de pr&aacute;ticas de ensino-aprendizagem. Aliam-se aos objetivos quest&otilde;es relativas &agrave; educa&ccedil;&atilde;o corporativa e &agrave; aprendizagem organizacional.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Temas:</strong></p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Pr&aacute;ticas de ensino e de aprendizagem adotadas no contexto do Ensino T&eacute;cnico e Tecnol&oacute;gico;&nbsp;&nbsp;</li>
<li>Teorias de aprendizagem;</li>
<li>Produ&ccedil;&atilde;o de materiais did&aacute;ticos e instrumentos de avalia&ccedil;&atilde;o para a Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Educa&ccedil;&atilde;o a dist&acirc;ncia;&nbsp;</li>
<li>Tecnologias Aplicadas &agrave; Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Aprendizagem Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.&nbsp;</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf; Celi Langhi; Prof Dr. Carlos Giordano; Prof. Dr. Michel Mott Machado; Prof&ordf; Dr&ordf; Neide de Cunha Brito Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez; Prof. Dr. Roberto Kanaane.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa:&nbsp; Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</strong></p>
<ol style="text-align: justify;">
<li>Concep&ccedil;&otilde;es e Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional:</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">O projeto tem como objetivos estudar as rela&ccedil;&otilde;es entre educa&ccedil;&atilde;o e trabalho, problematizar o papel da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica no atual contexto do desenvolvimento, compreendendo as interfaces entre pol&iacute;tica, educa&ccedil;&atilde;o, sociedade e tecnologia; pesquisar e discutir as Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas e o papel da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica a partir de cen&aacute;rios sociais e econ&ocirc;micos; desenvolver estudos sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, diretrizes curriculares nacionais e reformas educacionais no &acirc;mbito de minist&eacute;rios e secretarias envolvidas com o trabalho e o emprego,&nbsp;identificando as mudan&ccedil;as e perman&ecirc;ncias na sua fundamenta&ccedil;&atilde;o legal e nos desafios para a forma&ccedil;&atilde;o profissional t&eacute;cnica e tecnol&oacute;gica.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Temas:</strong></p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Conceitos e contextos socioculturais e econ&ocirc;micos do trabalho e da tecnologia na interface com a educa&ccedil;&atilde;o;&nbsp;</li>
<li>Escolariza&ccedil;&atilde;o e profissionaliza&ccedil;&atilde;o de jovens e adultos;&nbsp;</li>
<li>Hist&oacute;ria e mem&oacute;ria da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Tecnologia, arte e cultura na forma&ccedil;&atilde;o profissional;&nbsp;</li>
<li>Pol&iacute;ticas p&uacute;blicas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Pol&iacute;ticas de Internacionaliza&ccedil;&atilde;o na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Rela&ccedil;&otilde;es entre ci&ecirc;ncia, tecnologia, inova&ccedil;&atilde;o e educa&ccedil;&atilde;o.</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>PROFESSORES:</strong>&nbsp; Prof. Dr. Emerson Freire, Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi, Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino, Prof&ordf; Dr&ordf; Sueli Soares dos Santos Batista.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li>Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">O projeto de pesquisa tem como objetivo a forma&ccedil;&atilde;o de gestores educacionais, a realiza&ccedil;&atilde;o de estudos e pesquisas sobre o processo de elabora&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e avalia&ccedil;&atilde;o de pol&iacute;ticas institucionais e de planos de gest&atilde;o de sistemas e de unidades escolares, bem como de projetos e pr&aacute;ticas administrativas. Estuda tamb&eacute;m a constru&ccedil;&atilde;o de curr&iacute;culos e programas de cursos, bem como sua intera&ccedil;&atilde;o com a gest&atilde;o acad&ecirc;mica. Volta-se ainda para as avalia&ccedil;&otilde;es institucionais (internas e externas) como instrumento de apoio ao cont&iacute;nuo aperfei&ccedil;oamento dos planos de desenvolvimento institucional, em termos de qualidade, inova&ccedil;&atilde;o e gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Temas:</strong></p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Gest&atilde;o e organiza&ccedil;&atilde;o de sistemas e unidades de ensino;</li>
<li>Gest&atilde;o educacional: coordena&ccedil;&atilde;o, supervis&atilde;o e orienta&ccedil;&atilde;o;</li>
<li>Organiza&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento curricular da educa&ccedil;&atilde;o profissional;&nbsp;</li>
<li>Programas educacionais: organiza&ccedil;&atilde;o, gest&atilde;o e avalia&ccedil;&atilde;o;&nbsp;</li>
<li>Processos e pr&aacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional;&nbsp;</li>
<li>Gest&atilde;o da qualidade da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica.</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf;. Marilia Macorin de Azevedo,Prof. Dr. Michel Mott Machado, Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino, Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez, Prof. Me. Sergio Eugenio Menino.</p>',
			'linhas_en' => '<p>Linha de Pesquisa 1: Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
<p>Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas centrados ao ambiente formativo voltado ao docente, sua forma&ccedil;&atilde;o, condi&ccedil;&otilde;es, recursos e pr&aacute;ticas para o exerc&iacute;cio docente, como tamb&eacute;m, voltado ao discente, suas caracter&iacute;sticas, o processo de aprendizagem e desenvolvimento profissional.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Linha de Pesquisa 2: Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</p>
<p>Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas voltados &agrave;s atividades dos gestores, administradores, coordenadores e &agrave; organiza&ccedil;&atilde;o do ambiente educacional, centrados nos aspectos que interferem no processo da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional al&eacute;m do espa&ccedil;o formativo.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>A partir dessas linhas de pesquisa, estabeleceu-se os projetos de pesquisa:</p>
<ol>
<li>Saberes e Trabalho docente;</li>
<li>Ensino e Aprendizagem;</li>
<li>Concep&ccedil;&otilde;es e Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional;</li>
<li>Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</li>
</ol>
<p>Os projetos de pesquisa, aderentes &agrave;s Linhas de Pesquisa do Programa, agregam os docentes e alunos que possuem trabalhos voltados aos saberes analisados, a saber:</p>
<p><strong>Linha de Pesquisa: Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</strong></p>
<ol>
<li>Saberes e Trabalho docente:</li>
</ol>
<p>O objeto da pesquisa trata dos saberes do formador e desafios do trabalho docente em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.&nbsp; Por meio da identifica&ccedil;&atilde;o das teorias educacionais e correntes pedag&oacute;gicas, prop&otilde;e-se a contextualiza&ccedil;&atilde;o da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica para se discutir a forma&ccedil;&atilde;o de profissionais de ensino que atendam &agrave;s exig&ecirc;ncias contempor&acirc;neas. Objetiva-se, tamb&eacute;m, estudar a comunica&ccedil;&atilde;o e o saber ensinar em educa&ccedil;&atilde;o profissional, a fim de se identificar os discursos que constituem e formam o professor, j&aacute; que este tem um papel fundamental em iniciativas que venham fazer a diferen&ccedil;a no processo educacional e social.</p>
<p><strong>Temas:</strong></p>
<ul>
<li>Saberes docentes no contexto da&nbsp;Educa&ccedil;&atilde;o T&eacute;cnica e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Comunica&ccedil;&atilde;o docente;&nbsp;</li>
<li>Estrat&eacute;gias de forma&ccedil;&atilde;o de profissionais&nbsp;da&nbsp;Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Saberes experienciais e pr&aacute;tica profissional do docente;&nbsp;</li>
<li>Processos de identifica&ccedil;&atilde;o do docente;&nbsp;</li>
<li>Discursos educacionais e saberes docentes;</li>
<li>Abordagens e perspectivas das ci&ecirc;ncias da educa&ccedil;&atilde;o na forma&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica.&nbsp;&nbsp;</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi Prof&ordf; Dr&ordf;. Ros&aacute;lia Maria Netto Prados; Prof Dr. Rodrigo Avella Ramirez; Prof. Me. Sergio Eugenio Menino.</p>
<p>&nbsp;</p>
<ol start="2">
<li>Ensino e Aprendizagem:</li>
</ol>
<p>Este projeto de pesquisa objetiva investigar pr&aacute;ticas de ensino e de aprendizagem condizentes com as realidades locais e regionais, inseridas no mundo informatizado, aderentes ao desenvolvimento de compet&ecirc;ncias voltadas &agrave; forma&ccedil;&atilde;o profissional, que favore&ccedil;am a inser&ccedil;&atilde;o social. Visa tamb&eacute;m propor e discutir as pr&aacute;ticas para a forma&ccedil;&atilde;o de profissionais de ensino capazes de atuar em um cen&aacute;rio de desafios econ&ocirc;micos e sociais e que contribuam com o processo de cria&ccedil;&atilde;o, ado&ccedil;&atilde;o ou difus&atilde;o de novas tecnologias e de pr&aacute;ticas de ensino-aprendizagem. Aliam-se aos objetivos quest&otilde;es relativas &agrave; educa&ccedil;&atilde;o corporativa e &agrave; aprendizagem organizacional.</p>
<p><strong>Temas:</strong></p>
<ul>
<li>Pr&aacute;ticas de ensino e de aprendizagem adotadas no contexto do Ensino T&eacute;cnico e Tecnol&oacute;gico;&nbsp;&nbsp;</li>
<li>Teorias de aprendizagem;</li>
<li>Produ&ccedil;&atilde;o de materiais did&aacute;ticos e instrumentos de avalia&ccedil;&atilde;o para a Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Educa&ccedil;&atilde;o a dist&acirc;ncia;&nbsp;</li>
<li>Tecnologias Aplicadas &agrave; Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Aprendizagem Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.&nbsp;</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf; Celi Langhi; Prof Dr. Carlos Giordano; Prof. Dr. Michel Mott Machado; Prof&ordf; Dr&ordf; Neide de Cunha Brito Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez; Prof. Dr. Roberto Kanaane.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Linha de Pesquisa:&nbsp; Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</strong></p>
<ol>
<li>Concep&ccedil;&otilde;es e Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional:</li>
</ol>
<p>O projeto tem como objetivos estudar as rela&ccedil;&otilde;es entre educa&ccedil;&atilde;o e trabalho, problematizar o papel da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica no atual contexto do desenvolvimento, compreendendo as interfaces entre pol&iacute;tica, educa&ccedil;&atilde;o, sociedade e tecnologia; pesquisar e discutir as Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas e o papel da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica a partir de cen&aacute;rios sociais e econ&ocirc;micos; desenvolver estudos sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, diretrizes curriculares nacionais e reformas educacionais no &acirc;mbito de minist&eacute;rios e secretarias envolvidas com o trabalho e o emprego,&nbsp;identificando as mudan&ccedil;as e perman&ecirc;ncias na sua fundamenta&ccedil;&atilde;o legal e nos desafios para a forma&ccedil;&atilde;o profissional t&eacute;cnica e tecnol&oacute;gica.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Temas:</strong></p>
<ul>
<li>Conceitos e contextos socioculturais e econ&ocirc;micos do trabalho e da tecnologia na interface com a educa&ccedil;&atilde;o;&nbsp;</li>
<li>Escolariza&ccedil;&atilde;o e profissionaliza&ccedil;&atilde;o de jovens e adultos;&nbsp;</li>
<li>Hist&oacute;ria e mem&oacute;ria da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Tecnologia, arte e cultura na forma&ccedil;&atilde;o profissional;&nbsp;</li>
<li>Pol&iacute;ticas p&uacute;blicas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Pol&iacute;ticas de Internacionaliza&ccedil;&atilde;o na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Rela&ccedil;&otilde;es entre ci&ecirc;ncia, tecnologia, inova&ccedil;&atilde;o e educa&ccedil;&atilde;o.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>PROFESSORES:</strong>&nbsp; Prof. Dr. Emerson Freire, Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi, Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino, Prof&ordf; Dr&ordf; Sueli Soares dos Santos Batista.</p>
<p>&nbsp;</p>
<ol start="2">
<li>Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</li>
</ol>
<p>O projeto de pesquisa tem como objetivo a forma&ccedil;&atilde;o de gestores educacionais, a realiza&ccedil;&atilde;o de estudos e pesquisas sobre o processo de elabora&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e avalia&ccedil;&atilde;o de pol&iacute;ticas institucionais e de planos de gest&atilde;o de sistemas e de unidades escolares, bem como de projetos e pr&aacute;ticas administrativas. Estuda tamb&eacute;m a constru&ccedil;&atilde;o de curr&iacute;culos e programas de cursos, bem como sua intera&ccedil;&atilde;o com a gest&atilde;o acad&ecirc;mica. Volta-se ainda para as avalia&ccedil;&otilde;es institucionais (internas e externas) como instrumento de apoio ao cont&iacute;nuo aperfei&ccedil;oamento dos planos de desenvolvimento institucional, em termos de qualidade, inova&ccedil;&atilde;o e gest&atilde;o.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Temas:</strong></p>
<ul>
<li>Gest&atilde;o e organiza&ccedil;&atilde;o de sistemas e unidades de ensino;</li>
<li>Gest&atilde;o educacional: coordena&ccedil;&atilde;o, supervis&atilde;o e orienta&ccedil;&atilde;o;</li>
<li>Organiza&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento curricular da educa&ccedil;&atilde;o profissional;&nbsp;</li>
<li>Programas educacionais: organiza&ccedil;&atilde;o, gest&atilde;o e avalia&ccedil;&atilde;o;&nbsp;</li>
<li>Processos e pr&aacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional;&nbsp;</li>
<li>Gest&atilde;o da qualidade da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf;. Marilia Macorin de Azevedo,Prof. Dr. Michel Mott Machado, Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino, Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez, Prof. Me. Sergio Eugenio Menino.</p>',
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			'cordenacao' => '<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADORA GERAL<br /></strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong><em>Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi</em></strong>,&nbsp;doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP), Pedagoga (PUC-SP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).</p> <p style="text-align: justify;">Coordena a Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza, onde: <br />Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico, FATECs. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de faculdades e cursos de tecnologia. Foi respons&aacute;vel pela cria&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento dos Cursos de Forma&ccedil;&atilde;o de Professores para o Ensino T&eacute;cnico &ndash; Esquema I e II. Coordenou o planejamento e a oferta do Curso de MBA em Gest&atilde;o de Projetos e Processos Organizacionais, modalidade EAD, para gestores da rede federal e estadual de educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica, do Projeto Brasil Profissionalizado.</p> <p style="text-align: justify;">Coordenou o planejamento e a implanta&ccedil;&atilde;o dos Programas de Mestrado Profissional em Tecnologia em Sistemas Produtivos e em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p> <p style="text-align: justify;">Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia e membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha.</p> <p style="text-align: justify;">Foi professora da Faculdade de Educa&ccedil;&atilde;o da PUC &ndash;SP e do Programa de Mestrado em Educa&ccedil;&atilde;o da UNICID.</p> <p style="text-align: justify;">Coordena o planejamento e a oferta de Cursos de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o Lato Sensu MBA.</p> <p style="text-align: justify;">&Eacute; autora de livros e artigos na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico, sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, planejamento e gest&atilde;o, forma&ccedil;&atilde;o de professores e gestores.</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><strong>COORDENADORA ADJUNTA</strong><br /></strong></p> <p class="mb-0" style="text-align: justify;"><em><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,</strong></em>&nbsp;doutora em Engenharia pela USP. Mestre em Qualidade pela UNICAMP. Graduada em Tecnologia de Processamento de Dados pela FATEC SP. &Eacute; docente permanente na Unidade de P&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza atuando no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos e no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional, ambos do Centro Estadual de Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica Paula Souza.</p> <p class="mb-0" style="text-align: justify;">Participa dos grupos de pesquisa de Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Opera&ccedil;&otilde;es e Log&iacute;stica do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos; coordena o Grupo de Pesquisa de Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. Realiza pesquisas na &aacute;rea de Gest&atilde;o da Qualidade, Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da TI, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>',
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Foi respons&aacute;vel pela cria&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento dos Cursos de Forma&ccedil;&atilde;o de Professores para o Ensino T&eacute;cnico &ndash; Esquema I e II. Coordenou o planejamento e a oferta do Curso de MBA em Gest&atilde;o de Projetos e Processos Organizacionais, modalidade EAD, para gestores da rede federal e estadual de educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica, do Projeto Brasil Profissionalizado. <br />Coordenou o planejamento e a implanta&ccedil;&atilde;o dos Programas de Mestrado Profissional em Tecnologia em Sistemas Produtivos e em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. <br />Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia e membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha.<br />Foi professora da Faculdade de Educa&ccedil;&atilde;o da PUC &ndash;SP e do Programa de Mestrado em Educa&ccedil;&atilde;o da UNICID.<br />Coordena o planejamento e a oferta de Cursos de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o Lato Sensu MBA.<br />&Eacute; autora de livros e artigos na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico, sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, planejamento e gest&atilde;o, forma&ccedil;&atilde;o de professores e gestores.</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><strong>COORDENADORA ADJUNTA</strong><br /></strong></p> <p class="mb-0" style="text-align: justify;"><em><strong>Profa. 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Foi respons&aacute;vel pela cria&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento dos Cursos de Forma&ccedil;&atilde;o de Professores para o Ensino T&eacute;cnico &ndash; Esquema I e II. Coordenou o planejamento e a oferta do Curso de MBA em Gest&atilde;o de Projetos e Processos Organizacionais, modalidade EAD, para gestores da rede federal e estadual de educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica, do Projeto Brasil Profissionalizado. <br />Coordenou o planejamento e a implanta&ccedil;&atilde;o dos Programas de Mestrado Profissional em Tecnologia em Sistemas Produtivos e em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. <br />Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia e membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha.<br />Foi professora da Faculdade de Educa&ccedil;&atilde;o da PUC &ndash;SP e do Programa de Mestrado em Educa&ccedil;&atilde;o da UNICID.<br />Coordena o planejamento e a oferta de Cursos de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o Lato Sensu MBA.<br />&Eacute; autora de livros e artigos na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico, sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, planejamento e gest&atilde;o, forma&ccedil;&atilde;o de professores e gestores.</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><strong>COORDENADORA ADJUNTA</strong><br /></strong></p> <p class="mb-0" style="text-align: justify;"><em><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,</strong></em>&nbsp;doutora em Engenharia pela USP. Mestre em Qualidade pela UNICAMP. Graduada em Tecnologia de Processamento de Dados pela FATEC SP. &Eacute; docente permanente na Unidade de P&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza atuando no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos e no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional, ambos do Centro Estadual de Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica Paula Souza.<br />Participa dos grupos de pesquisa de Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Opera&ccedil;&otilde;es e Log&iacute;stica do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos; coordena o Grupo de Pesquisa de Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. 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<li><strong> Sistemas de Informa&ccedil;&otilde;es Gerenciais</strong></li>
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<p>Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi</p>
<h3>Comit&ecirc; de Coordena&ccedil;&atilde;o</h3>
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Duração média do curso é de 18 meses letivos (excluindo férias e feriados), incluindo-se a elaboração e apresentação de um Trabalho de Conclusão do Curso.',
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PREVISÃO DE INÍCIO DAS AULAS: Agosto 2021 (formada a turma as aulas: serão ministradas remotamente, no caso  da continuidade da quarentena ou de forma presencial no término das restrições de isolamento social).

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela Coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.

Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.

Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário.
 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. 
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- Capacitar para a gestão de projetos e processos nas organizações, segundo uma visão abrangente de toda a cadeia produtiva em que a organização se insere.
 
- Permitir a criação de uma comunidade de aprendizado, possibilitando o estabelecimento da cultura de colaboração entre os participantes.
 
- Capacitar os participantes a atuarem como multiplicadores do aprendizado, agindo como líderes de processos inovadores.
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<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Tecnologias Digitais e Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <em>Lean and Green Production</em></strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Manufatura Avan&ccedil;ada</strong></li>
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<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lideran&ccedil;a e Gest&atilde;o de Equipes em Ambientes Produtivos</strong></li>
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<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Gest&atilde;o de Projetos</strong></li>
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<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Manuten&ccedil;&atilde;o e Confiabilidade de Opera&ccedil;&otilde;es e Equipamentos</strong></li>
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<p><strong><br /> <br /> </strong><strong>Comit&ecirc; de Coordena&ccedil;&atilde;o</strong><strong><br /> </strong></p>
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- Formar profissionais para atuar nas áreas de engenharia, inovação e negócios com mentalidade crítica, ética e liderança;
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                                                                                                                             ',
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<p><strong>&nbsp;</strong></p>',
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<li>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<strong>&nbsp;Ambiente de Neg&oacute;cios, Inova&ccedil;&atilde;o e Estrat&eacute;gias de Produ&ccedil;&atilde;o</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Planejamento e Controle da Produ&ccedil;&atilde;o</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Tecnologias Digitais e Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<em>Lean and Green Production</em></strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Manufatura Avan&ccedil;ada</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 1</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lideran&ccedil;a e Gest&atilde;o de Equipes em Ambientes Produtivos</strong></li>
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<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Gest&atilde;o de Projetos</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 2</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Manuten&ccedil;&atilde;o e Confiabilidade de Opera&ccedil;&otilde;es e Equipamentos</strong></li>
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<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Metodologia da Pesquisa Cient&iacute;fica</strong></li>
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<p><strong>&nbsp;</strong></p>',
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 - PREVISÃO DE INÍCIO DAS AULAS: Agosto 2021 (formada a turma as aulas: serão ministradas remotamente, no caso  da continuidade da quarentena ou de forma presencial no término das restrições de isolamento social).

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.
Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.
Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário. 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. ',
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- Formar profissionais para atuar nas áreas de engenharia, inovação e negócios com mentalidade crítica, ética e liderança;
- Desenvolver competência empreendedora;
- Capacitar para atuação técnica e gerencial nos diferentes processos e operações de uma organização
                                                                                                                                                                      ',
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<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Defesa Cibern&eacute;tica</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Gest&atilde;o de Projetos</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; An&aacute;lise de Processos e Tecnologia Aplicada</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Tecnologias para <em>E-commerce</em> e Marketing Digital</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Viabilidade Econ&ocirc;mico-financeira de Projetos Inovadores</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 2 - <em>Design</em> de Experi&ecirc;ncia</strong></li>
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Segundas e quartas-feiras, das 19:00 às 22:30 horas.
Duração média do curso é de 18 meses letivos (excluindo férias e feriados), incluindo-se a elaboração e apresentação de um Trabalho de Conclusão do Curso.',
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PREVISÃO DE INÍCIO DAS AULAS: Agosto 2021 (formada a turma as aulas: serão ministradas remotamente, no caso  da continuidade da quarentena ou de forma presencial no término das restrições de isolamento social).

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela Coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.
Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.

Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário.
 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. 




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•	Realizar a gestão tecnológica em ambientes complexos e em constantes mutações, promovendo a transformação digital das organizações;
•	Tomar decisões de qualidade em relação a estratégias, táticas e operações da área de Tecnologia da Informação nas empresas;
•	Promover inovação nas organizações;
•	Desenvolver empreendimentos inovadores;
•	Liderar pessoas, projetos e processos na criação de inovações sustentáveis, levando a maiores resultados nos negócios;
•	Aplicar metodologia científica na solução dos problemas, atuando de forma imparcial e disseminando o conhecimento gerado para todas as pessoas na organização;
•	Desenvolver uma carreira ascendente em ambientes de adversidade e em contínua transformação.

                                                                                                                   ',
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			'nome_en' => 'MBA em Tecnologia e Inovação - MBT',
			'cordenacao_en' => '<p><strong>Coordena&ccedil;&atilde;o Geral</strong><strong><br /></strong><strong><br /></strong><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi</strong><strong><br /><br /></strong><strong>Comit&ecirc; de Coordena&ccedil;&atilde;o</strong><strong><br /></strong><strong><br /></strong><strong>Prof&ordf;. Dr&ordf; Eliane Antonio Sim&otilde;es</strong></p>',
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<li>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<strong>&nbsp;Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica nos Neg&oacute;cios</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Governan&ccedil;a de TI (Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o)</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Estrat&eacute;gia e Intelig&ecirc;ncia de TI (Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o)</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Gerenciamento da Infraestrutura de TI (Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o)</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 1 -&nbsp;<em>Experience Based Learning</em></strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Defesa Cibern&eacute;tica</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Gest&atilde;o de Projetos</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; An&aacute;lise de Processos e Tecnologia Aplicada</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Tecnologias para&nbsp;<em>E-commerce</em>&nbsp;e Marketing Digital</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Viabilidade Econ&ocirc;mico-financeira de Projetos Inovadores</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 2 -&nbsp;<em>Design</em>&nbsp;de Experi&ecirc;ncia</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Metodologia da Pesquisa Cient&iacute;fica</strong></li>
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Duração média do curso é de 18 meses letivos (excluindo férias e feriados), incluindo-se a elaboração e apresentação de um Trabalho de Conclusão do Curso.',
			'publico_en' => 'Profissionais com graduação e atuação nas áreas de engenharia, tecnologia e administração.',
			'investimento_en' => 'TURMA 6 para o 2º Semestre de 2021 - São Paulo 
PREVISÃO DE INÍCIO DAS AULAS: Agosto 2021 (formada a turma as aulas: serão ministradas remotamente, no caso  da continuidade da quarentena ou de forma presencial no término das restrições de isolamento social).

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela Coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.
Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.

Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário.
 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. 


TURMA para o 1º Semestre de 2020 (previsão de início em março/2020) - São Paulo

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela Coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.
Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.

Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário.
 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. 






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•	Realizar a gestão tecnológica em ambientes complexos e em constantes mutações, promovendo a transformação digital das organizações;
•	Tomar decisões de qualidade em relação a estratégias, táticas e operações da área de Tecnologia da Informação nas empresas;
•	Promover inovação nas organizações;
•	Desenvolver empreendimentos inovadores;
•	Liderar pessoas, projetos e processos na criação de inovações sustentáveis, levando a maiores resultados nos negócios;
•	Aplicar metodologia científica na solução dos problemas, atuando de forma imparcial e disseminando o conhecimento gerado para todas as pessoas na organização;
•	Desenvolver uma carreira ascendente em ambientes de adversidade e em contínua transformação.

                                                                                                                                      ',
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Com a oferta do Mestrado Profissional (stricto sensu) e dos Cursos de Especialização e MBA (lato sensu) a instituição consolida seu papel de agente formador de recursos humanos altamente qualificados pela oferta de todos os níveis de ensino tecnológico e pela sistematização e integração de suas atividades de ensino, extensão, pesquisa e inovação.',
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Com a oferta do Mestrado Profissional (stricto sensu) e dos Cursos de Especialização e MBA (lato sensu) a instituição consolida seu papel de agente formador de recursos humanos altamente qualificados pela oferta de todos os níveis de ensino tecnológico e pela sistematização e integração de suas atividades de ensino, extensão, pesquisa e inovação.',
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PREVISÃO DE INÍCIO DAS AULAS: Agosto 2021 (formada a turma as aulas: serão ministradas remotamente, no caso  da continuidade da quarentena ou de forma presencial no término das restrições de isolamento social).

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela Coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.

Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.

Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário.
 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. 
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- Capacitar para a gestão de projetos e processos nas organizações, segundo uma visão abrangente de toda a cadeia produtiva em que a organização se insere.
 
- Permitir a criação de uma comunidade de aprendizado, possibilitando o estabelecimento da cultura de colaboração entre os participantes.
 
- Capacitar os participantes a atuarem como multiplicadores do aprendizado, agindo como líderes de processos inovadores.
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Duração média do curso é de 18 meses letivos (excluindo férias e feriados), incluindo-se a elaboração e apresentação de um Trabalho de Conclusão do Curso.',
			'publico_en' => 'Profissionais graduados de nível superior, que exercendo suas atividades em organizações em processo de desenvolvimento e aperfeiçoamento de padrões de eficiência e eficácia, desejam preparar-se para evolução profissional na gestão de excelência e qualidade de projetos e processos.',
			'investimento_en' => 'TURMA 36 - para o 2º Semestre de 2021 - São Paulo 
PREVISÃO DE INÍCIO DAS AULAS: Agosto 2021 (formada a turma as aulas: serão ministradas remotamente, no caso  da continuidade da quarentena ou de forma presencial no término das restrições de isolamento social).

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela Coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.

Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.

Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário.
 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. 
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- Capacitar para a gestão de projetos e processos nas organizações, segundo uma visão abrangente de toda a cadeia produtiva em que a organização se insere.
 
- Permitir a criação de uma comunidade de aprendizado, possibilitando o estabelecimento da cultura de colaboração entre os participantes.
 
- Capacitar os participantes a atuarem como multiplicadores do aprendizado, agindo como líderes de processos inovadores.
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			'disciplinas' => '<p style="text-align: justify;">O curso tem a dura&ccedil;&atilde;o de dois anos. Os tr&ecirc;s primeiros semestres destinam-se &agrave; conclus&atilde;o dos cr&eacute;ditos relativos &agrave;s disciplinas, desenvolvimento do Projeto de Pesquisa e Exame de Qualifica&ccedil;&atilde;o. O quarto semestre destina-se &agrave; conclus&atilde;o da pesquisa e defesa da Disserta&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">A carga hor&aacute;ria total de cada disciplina &eacute; de 60 horas, distribu&iacute;das em 15 semanas.</p>
<p style="text-align: justify;">O hor&aacute;rio de funcionamento do Programa de Mestrado &eacute; de segunda a sexta-feira, das 8 &agrave;s 18 horas. As disciplinas s&atilde;o oferecidas nesse per&iacute;odo conforme grade hor&aacute;ria divulgada semestralmente.</p>
<p style="text-align: justify;">As disciplinas est&atilde;o estruturadas com dois grandes objetivos: proporcionar ao aluno forte embasamento do m&eacute;todo cient&iacute;fico e pesquisa aplicada e apoi&aacute;-lo nos conceitos, teorias, instrumental e ferramentas da linha de pesquisa &agrave; qual est&aacute; vinculado.</p>
<p style="text-align: justify;">Duas disciplinas se constituem no n&uacute;cleo central do programa de mestrado e s&atilde;o obrigat&oacute;rias: &ldquo;Metodologia da Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos&rdquo; e &ldquo;M&eacute;todos Quantitativos&rdquo;, com o objetivo de promover a &ecirc;nfase da pesquisa aplicada e do m&eacute;todo cient&iacute;fico na forma&ccedil;&atilde;o do aluno.</p>
<p style="text-align: justify;">As demais disciplinas s&atilde;o constru&iacute;das sob o enfoque da Linha de Pesquisa a qual est&atilde;o atreladas. Al&eacute;m das duas disciplinas obrigat&oacute;rias, cada aluno deve cursar pelo menos tr&ecirc;s disciplinas adicionais, da sua linha de pesquisa e/ou complementar com uma disciplina de outra linha, com o foco de obter subs&iacute;dios para desenvolvimento da sua pesquisa.</p>
<p style="text-align: justify;">O aluno dever&aacute; cumprir 20 cr&eacute;ditos com disciplinas, estruturadas como segue:</p>
<table style="width: 567px;" border="1" width="567">
<tbody>
<tr>
<td width="161">
<p><strong>Linha </strong><strong>de Pesquisa</strong></p>
</td>
<td width="358">
<p><strong>Disciplina</strong></p>
</td>
<td width="48">
<p><strong>Cr&eacute;ditos</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Obrigat&oacute;rias</p>
</td>
<td width="358">
<p>Metodologiada Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>M&eacute;todos Quantitativos Aplicados</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="4" width="161">
<p>&nbsp;</p>
<p>Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</p>
</td>
<td width="358">
<p>Processode Desenvolvimentode Produto</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Otimiza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Sistemas da Qualidade em Processos Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Engenharia Econ&ocirc;mica e An&aacute;lise de Investimentos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</p>
</td>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o da Tecnologia e Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Tecnologias Digitais na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="3" width="161">
<p>Sistemas Organizacionais</p>
</td>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;oTecnol&oacute;gica</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>T&oacute;picos Especiais de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o Ambiental e Ocupacional de Sistemas Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Desta forma, o aluno ingressa no Curso com um conjunto pr&eacute;-definido de disciplinas que dever&aacute; cursar baseado na pesquisa que dever&aacute; desenvolver.&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Seguem os objetivos e ementas das disciplinas:</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>1. Disciplina: Metodologia da Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Conhecer os princ&iacute;pios da pesquisa cient&iacute;fica. Definir a estrutura de um trabalho cient&iacute;fico. Conhecer, analisar e escolher m&eacute;todos de pesquisa cient&iacute;fica para o desenvolvimento da pesquisa da disserta&ccedil;&atilde;o. Planejar e desenvolver projetos. Redigir relat&oacute;rios e textos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Ci&ecirc;ncia e tecnologia. O impacto da ci&ecirc;ncia e tecnologia sobre as culturas. O processo de Pesquisa. A l&oacute;gica e organiza&ccedil;&atilde;o da pesquisa. Os relat&oacute;rios de pesquisa. Desenvolvimento de projetos.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>2. Disciplina: M&eacute;todos Quantitativos Aplicados</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Habilitar o aluno no planejamento, constru&ccedil;&atilde;o, an&aacute;lise e valida&ccedil;&atilde;o da experimenta&ccedil;&atilde;o de sua pesquisa emp&iacute;rica.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Bibliometria; patenteometria; constru&ccedil;&atilde;o de mapas mentais; experimenta&ccedil;&atilde;o; tratamento; unidade experimental; erro experimental; varia&ccedil;&atilde;o ao acaso. Vari&aacute;vel resposta e vari&aacute;vel dependente. Design de experimentos, efeito borda, an&aacute;lise estat&iacute;stica, teste de hip&oacute;teses, an&aacute;lise de vari&acirc;ncia, an&aacute;lise de pressupostos (modelo ANOVA), delineamento casualizado, testes dos quadrados m&eacute;dios &ndash; EQM, transforma&ccedil;&atilde;o de dados, quadrado latino, n&uacute;mero de repeti&ccedil;&otilde;es, experimentos fatoriais, experimentos hier&aacute;rquicos, parcelas subdivididas, experimentos em faixa, an&aacute;lise de grupos de experimentos, an&aacute;lise de covari&acirc;ncia (ANCOVA).</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>3. Disciplina: Processo de Desenvolvimento de Produto</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Promover a constru&ccedil;&atilde;o de um arcabou&ccedil;o te&oacute;rico para se desenvolver pesquisas nas &aacute;reas de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica, Desenvolvimento de Produtos e Processos da ind&uacute;stria em geral al&eacute;m de promover uma cultura de Inova&ccedil;&atilde;o mais eficiente e assertiva.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Economia da Inova&ccedil;&atilde;o; Gest&atilde;o da Carteira de Projetos de Desenvolvimento; Estrat&eacute;gia de Mercados para Novos Produtos; Gest&atilde;o de Projetos: Gest&atilde;o de Escopo, Tempo, Custos e Riscos; O Funil e a Gest&atilde;o do Processo de Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; Business-Plan para Novos Neg&oacute;cios; Novos Servi&ccedil;os: Estrat&eacute;gia, Posicionamento e Desenvolvimento; Criatividade e Negocia&ccedil;&atilde;o no Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; A Gest&atilde;o Integrada do Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; Gest&atilde;o de Equipes de Alto Desempenho e Lideran&ccedil;a para Inova&ccedil;&atilde;o; Gest&atilde;o do Desenvolvimento Sustent&aacute;vel de Novos Produtos e Processos; T&eacute;cnicas de Excel&ecirc;ncia e Desempenho no Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>4. Disciplina: Otimiza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Permitir aos alunos conhecer e compreender os processos de Otimiza&ccedil;&atilde;o dos Sistemas Produtivos; ser capaz de identificar os poss&iacute;veis cen&aacute;rios econ&ocirc;micos e a an&aacute;lise de riscos em Projetos de Otimiza&ccedil;&atilde;o; ser capaz de estabelecer indicadores de desempenho adequados a uma boa gest&atilde;o dos Sistemas Produtivos.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceitos e caracteriza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos. Dom&iacute;nio e difus&atilde;o das fun&ccedil;&otilde;es dos Sistemas Produtivos. Aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos de modelagem de processos de otimiza&ccedil;&atilde;o (Heur&iacute;sticas, Programa&ccedil;&atilde;o Linear, Teoria das Filas, Simula&ccedil;&atilde;o) Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica de Sistemas Produtivos. Otimiza&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento Sustent&aacute;vel. Indicadores de Desempenho Lideran&ccedil;a e Tomada de Decis&atilde;o, TOC &ndash; Theory of Constrains; Sistema Toyota de Produ&ccedil;&atilde;o</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>5. Disciplina: Sistemas da Qualidade em Sistemas Produtivos </strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Contribuir com o aluno para o aprimoramento de suas compet&ecirc;ncias por meio dos conceitos relativos aos sistemas da qualidade nos sistemas produtivos e os processos de implementa&ccedil;&atilde;o, integra&ccedil;&atilde;o e manuten&ccedil;&atilde;o de Sistemas de Gest&atilde;o da Qualidade. Desenvolver a capacidade de an&aacute;lise cr&iacute;tica, de aplica&ccedil;&atilde;o de a&ccedil;&otilde;es e de identifica&ccedil;&atilde;o de oportunidades voltados para a melhoria cont&iacute;nua bem como defini&ccedil;&atilde;o de a&ccedil;&otilde;es que contribuam para o desempenho da empresa. Conhecer os requisitos normativos dos Sistemas de Gest&atilde;o da Qualidade e as pr&aacute;ticas de implementa&ccedil;&atilde;o das sistem&aacute;ticas que atendam aos requisitos da empresa bem como sua integra&ccedil;&atilde;o com os demais sistemas de gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Evolu&ccedil;&atilde;o do conceito e aplica&ccedil;&atilde;o da qualidade. Sistemas de gest&atilde;o da qualidade. Sistema de garantia da qualidade. Sistema de normaliza&ccedil;&atilde;o e certifica&ccedil;&atilde;o. Normas da qualidade. Pol&iacute;tica da qualidade. Auditoria de sistemas da qualidade.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>6. Disciplina: Engenharia Econ&ocirc;mica e An&aacute;lise de Investimentos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Proporcionar o aprendizado sobre os conceitos b&aacute;sicos de elementos de custos e os m&eacute;todos de custeio dos sistemas produtivos. Possibilitar a aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos de avalia&ccedil;&atilde;o de empresas para fins de tomada de decis&atilde;o, planejamento e controle. Desenvolver o conhecimento para elabora&ccedil;&atilde;o o emprego de ferramentas de engenharia econ&ocirc;mica para capacitar na identifica&ccedil;&atilde;o, an&aacute;lise, estabelecimento e exerc&iacute;cio de uma boa gest&atilde;o de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Elementos de custos: conceitos b&aacute;sicos e classifica&ccedil;&atilde;o. An&aacute;lise de Custo, Volume e Lucro. Alavancagem operacional e financeira. Medidas e Avalia&ccedil;&atilde;o de Desempenho na Gest&atilde;o de Produ&ccedil;&atilde;o. An&aacute;lise de investimentos de capital. M&eacute;todos de Avalia&ccedil;&atilde;o de empresas. Ferramentas de engenharia econ&ocirc;mica.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>7. Disciplina: Gest&atilde;o da Tecnologia e Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar, analisar e debater os principais t&oacute;picos e tend&ecirc;ncias da gest&atilde;o da TI nas organiza&ccedil;&otilde;es, frente aos constantes avan&ccedil;os tecnol&oacute;gicos da &aacute;rea, em busca de inovar e aumentar a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia dos sistemas produtivos</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: T&oacute;picos contempor&acirc;neos e tend&ecirc;ncias em gest&atilde;o da tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o, envolvendo: Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o (TI) e competitividade empresarial, governan&ccedil;a de TI, contribui&ccedil;&otilde;es da TI para transforma&ccedil;&atilde;o digital dos neg&oacute;cios, sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o, sistemas do tipo ERP, CRM, BI e MES, gest&atilde;o de projetos de TI, gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI (outsourcing, co-sourcing, cloud computing, etc), seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o e processos de desenvolvimento de software.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>8. Disciplina: Tecnologias Digitais na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar, analisar e debater os principais t&oacute;picos e tend&ecirc;ncias da aplica&ccedil;&atilde;o das tecnologias digitais na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os, frente aos constantes avan&ccedil;os tecnol&oacute;gicos da &aacute;rea, em busca de inovar e aumentar a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia dos sistemas produtivos</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Transforma&ccedil;&atilde;o digital. Impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os 4.0. Integra&ccedil;&atilde;o de sistemas. Big data. Machine learning. Data mining. Redes neurais. Computa&ccedil;&atilde;o cognitiva. Sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o. IoT (Internet of Things). Blockchain. Sistemas Ciber-f&iacute;sicos. Computa&ccedil;&atilde;o em nuvem. Intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces. Realidade aumentada e realidade virtual.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>9. Disciplina: Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Compreender, explorar e analisar conceitos, tipologias de ci&ecirc;ncia, tecnologia e inova&ccedil;&atilde;o, modelos de inova&ccedil;&atilde;o, pr&aacute;ticas de gest&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, dentre elas o estabelecimento de estrat&eacute;gias para desenvolver capacita&ccedil;&otilde;es para a inova&ccedil;&atilde;o de organiza&ccedil;&otilde;es.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceito de inova&ccedil;&atilde;o. Tipos de inova&ccedil;&atilde;o. Evolu&ccedil;&atilde;o conceitual e te&oacute;rica da rela&ccedil;&atilde;o entre Ci&ecirc;ncia, Tecnologia e Inova&ccedil;&atilde;o. Estrat&eacute;gias de inova&ccedil;&atilde;o. Inova&ccedil;&atilde;o e competitividade. Difus&atilde;o de inova&ccedil;&otilde;es. Inova&ccedil;&atilde;o e especificidades setoriais. Inova&ccedil;&atilde;o e internacionaliza&ccedil;&atilde;o de empresas. Planejamento e gest&atilde;o do processo de inova&ccedil;&atilde;o. Indicadores de inova&ccedil;&atilde;o. Pol&iacute;ticas p&uacute;blicas para inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>10. Disciplina: T&oacute;picos Especiais de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Discutir os temas atuais de inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Discutir os temas atuais de Inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica, entre outros: inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica, modelos de inova&ccedil;&atilde;o, fomento, P&amp;D, modelo de neg&oacute;cios, Canvas Business Model, Design Thinking, inova&ccedil;&atilde;o social, inova&ccedil;&atilde;o frugal, transforma&ccedil;&atilde;o digital, industria 4.0, IoT, economia circular, edge computing.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>11. Disciplina: Gest&atilde;o Ambiental e Ocupacional de Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar e analisar os conceitos de monitoramento, defini&ccedil;&atilde;o de indicadores e suas aplica&ccedil;&otilde;es pr&aacute;ticas e as interfaces com as ferramentas e normas da legisla&ccedil;&atilde;o ambiental em conson&acirc;ncia com a Pol&iacute;tica Ambiental Nacional e Internacional.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceitos de qualidade ambiental, polui&ccedil;&atilde;o, padr&otilde;es de qualidade e de emiss&atilde;o. Conceito de monitoramento e crit&eacute;rios de relev&acirc;ncia e sele&ccedil;&atilde;o dos par&acirc;metros. Indicadores de sustentabilidade ecol&oacute;gica: crit&eacute;rios e a elabora&ccedil;&atilde;o de matrizes. Cria&ccedil;&atilde;o e manuten&ccedil;&atilde;o de bancos de dados para monitoramento ambiental. Modelos no monitoramento ambiental e estabelecimento de indicadores de exposi&ccedil;&atilde;o e de efeito para cada situa&ccedil;&atilde;o problema. Amostragem dentro dos Sistemas de Monitoramento e &Iacute;ndices de Qualidade. O Monitoramento como parte integrante de sistema de gest&atilde;o ambiental no setor produtivo ou de servi&ccedil;os, em conson&acirc;ncia com a Legisla&ccedil;&atilde;o vigente.</p>',
			'cordenacao' => '<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADORA GERAL</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi, doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).</p>
<p style="text-align: justify;">Coordenadora da Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza. Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico do Centro Paula Souza. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de novas faculdades e cursos de tecnologia. Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia, membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha e autora de livros na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADOR ADJUNTO</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale, doutor em Controladoria e Contabilidade pela FEA/USP, mestre em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o pela POLI/USP, graduado em Ci&ecirc;ncias Cont&aacute;beis pela FEA/USP e graduado em Processamento de Dados pela FATEC-SP/CEETPS.</p>
<p style="text-align: justify;">Professor da p&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o <em>stricto sensu </em>e pesquisador do Centro Paula Souza e da FEA/PUC-SP. L&iacute;der do Grupo de Pesquisa em Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o (CNPq) e Editor da Revista CAFI - Contabilidade, Atu&aacute;ria, Finan&ccedil;as &amp; Informa&ccedil;&atilde;o. Autor de livros e artigos no tema de tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Consultor de empresas com experi&ecirc;ncia profissional nas &aacute;reas de Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o e Administra&ccedil;&atilde;o, com &ecirc;nfase em tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o, atuando em: Governan&ccedil;a e Gest&atilde;o Corporativa e da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o, Sistemas de Informa&ccedil;&otilde;es para Tomada de Decis&otilde;es, Sistemas Integrados de Gest&atilde;o, Auditoria de Sistemas, Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o, Transforma&ccedil;&atilde;o Digital, dentre outros.</p>',
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			'telefone' => ' (11) 3327-3104',
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			'rua' => 'Rua dos Bandeirantes',
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			'local' => 'Unidade de Pós-Graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza',
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			'docente' => '<p>Corpo docente</p>',
			'statu_id' => '1',
			'nome_en' => 'Mestrado Profissional em Gestão e Tecnologia em Sistemas Produtivos',
			'cordenacao_en' => '<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADORA GERAL</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi, doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).</p>
<p style="text-align: justify;">Coordenadora da Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza. Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico do Centro Paula Souza. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de novas faculdades e cursos de tecnologia. Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia, membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha e autora de livros na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADOR ADJUNTO</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale, doutor em Controladoria e Contabilidade pela FEA/USP, mestre em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o pela POLI/USP, graduado em Ci&ecirc;ncias Cont&aacute;beis pela FEA/USP e graduado em Processamento de Dados pela FATEC-SP/CEETPS.</p>
<p style="text-align: justify;">Professor da p&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o&nbsp;<em>stricto sensu&nbsp;</em>e pesquisador do Centro Paula Souza e da FEA/PUC-SP. L&iacute;der do Grupo de Pesquisa em Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o (CNPq) e Editor da Revista CAFI - Contabilidade, Atu&aacute;ria, Finan&ccedil;as &amp; Informa&ccedil;&atilde;o. Autor de livros e artigos no tema de tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Consultor de empresas com experi&ecirc;ncia profissional nas &aacute;reas de Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o e Administra&ccedil;&atilde;o, com &ecirc;nfase em tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o, atuando em: Governan&ccedil;a e Gest&atilde;o Corporativa e da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o, Sistemas de Informa&ccedil;&otilde;es para Tomada de Decis&otilde;es, Sistemas Integrados de Gest&atilde;o, Auditoria de Sistemas, Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o, Transforma&ccedil;&atilde;o Digital, dentre outros.</p>',
			'disciplinas_en' => '<p style="text-align: justify;">O curso tem a dura&ccedil;&atilde;o de dois anos. Os tr&ecirc;s primeiros semestres destinam-se &agrave; conclus&atilde;o dos cr&eacute;ditos relativos &agrave;s disciplinas, desenvolvimento do Projeto de Pesquisa e Exame de Qualifica&ccedil;&atilde;o. O quarto semestre destina-se &agrave; conclus&atilde;o da pesquisa e defesa da Disserta&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">A carga hor&aacute;ria total de cada disciplina &eacute; de 60 horas, distribu&iacute;das em 15 semanas.</p>
<p style="text-align: justify;">O hor&aacute;rio de funcionamento do Programa de Mestrado &eacute; de segunda a sexta-feira, das 8 &agrave;s 18 horas. As disciplinas s&atilde;o oferecidas nesse per&iacute;odo conforme grade hor&aacute;ria divulgada semestralmente.</p>
<p style="text-align: justify;">As disciplinas est&atilde;o estruturadas com dois grandes objetivos: proporcionar ao aluno forte embasamento do m&eacute;todo cient&iacute;fico e pesquisa aplicada e apoi&aacute;-lo nos conceitos, teorias, instrumental e ferramentas da linha de pesquisa &agrave; qual est&aacute; vinculado.</p>
<p style="text-align: justify;">Duas disciplinas se constituem no n&uacute;cleo central do programa de mestrado e s&atilde;o obrigat&oacute;rias: &ldquo;Metodologia da Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos&rdquo; e &ldquo;M&eacute;todos Quantitativos&rdquo;, com o objetivo de promover a &ecirc;nfase da pesquisa aplicada e do m&eacute;todo cient&iacute;fico na forma&ccedil;&atilde;o do aluno.</p>
<p style="text-align: justify;">As demais disciplinas s&atilde;o constru&iacute;das sob o enfoque da Linha de Pesquisa a qual est&atilde;o atreladas. Al&eacute;m das duas disciplinas obrigat&oacute;rias, cada aluno deve cursar pelo menos tr&ecirc;s disciplinas adicionais, da sua linha de pesquisa e/ou complementar com uma disciplina de outra linha, com o foco de obter subs&iacute;dios para desenvolvimento da sua pesquisa.</p>
<p style="text-align: justify;">O aluno dever&aacute; cumprir 20 cr&eacute;ditos com disciplinas, estruturadas como segue:</p>
<table style="width: 567px;" border="1" width="567">
<tbody>
<tr>
<td width="161">
<p><strong>Linha&nbsp;</strong><strong>de Pesquisa</strong></p>
</td>
<td width="358">
<p><strong>Disciplina</strong></p>
</td>
<td width="48">
<p><strong>Cr&eacute;ditos</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Obrigat&oacute;rias</p>
</td>
<td width="358">
<p>Metodologiada Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>M&eacute;todos Quantitativos Aplicados</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="4" width="161">
<p>&nbsp;</p>
<p>Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</p>
</td>
<td width="358">
<p>Processode Desenvolvimentode Produto</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Otimiza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Sistemas da Qualidade em Processos Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Engenharia Econ&ocirc;mica e An&aacute;lise de Investimentos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</p>
</td>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o da Tecnologia e Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Tecnologias Digitais na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="3" width="161">
<p>Sistemas Organizacionais</p>
</td>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;oTecnol&oacute;gica</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>T&oacute;picos Especiais de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o Ambiental e Ocupacional de Sistemas Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Desta forma, o aluno ingressa no Curso com um conjunto pr&eacute;-definido de disciplinas que dever&aacute; cursar baseado na pesquisa que dever&aacute; desenvolver.&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Seguem os objetivos e ementas das disciplinas:</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>1. Disciplina: Metodologia da Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Conhecer os princ&iacute;pios da pesquisa cient&iacute;fica. Definir a estrutura de um trabalho cient&iacute;fico. Conhecer, analisar e escolher m&eacute;todos de pesquisa cient&iacute;fica para o desenvolvimento da pesquisa da disserta&ccedil;&atilde;o. Planejar e desenvolver projetos. Redigir relat&oacute;rios e textos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Ci&ecirc;ncia e tecnologia. O impacto da ci&ecirc;ncia e tecnologia sobre as culturas. O processo de Pesquisa. A l&oacute;gica e organiza&ccedil;&atilde;o da pesquisa. Os relat&oacute;rios de pesquisa. Desenvolvimento de projetos.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>2. Disciplina: M&eacute;todos Quantitativos Aplicados</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Habilitar o aluno no planejamento, constru&ccedil;&atilde;o, an&aacute;lise e valida&ccedil;&atilde;o da experimenta&ccedil;&atilde;o de sua pesquisa emp&iacute;rica.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Bibliometria; patenteometria; constru&ccedil;&atilde;o de mapas mentais; experimenta&ccedil;&atilde;o; tratamento; unidade experimental; erro experimental; varia&ccedil;&atilde;o ao acaso. Vari&aacute;vel resposta e vari&aacute;vel dependente. Design de experimentos, efeito borda, an&aacute;lise estat&iacute;stica, teste de hip&oacute;teses, an&aacute;lise de vari&acirc;ncia, an&aacute;lise de pressupostos (modelo ANOVA), delineamento casualizado, testes dos quadrados m&eacute;dios &ndash; EQM, transforma&ccedil;&atilde;o de dados, quadrado latino, n&uacute;mero de repeti&ccedil;&otilde;es, experimentos fatoriais, experimentos hier&aacute;rquicos, parcelas subdivididas, experimentos em faixa, an&aacute;lise de grupos de experimentos, an&aacute;lise de covari&acirc;ncia (ANCOVA).</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>3. Disciplina: Processo de Desenvolvimento de Produto</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Promover a constru&ccedil;&atilde;o de um arcabou&ccedil;o te&oacute;rico para se desenvolver pesquisas nas &aacute;reas de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica, Desenvolvimento de Produtos e Processos da ind&uacute;stria em geral al&eacute;m de promover uma cultura de Inova&ccedil;&atilde;o mais eficiente e assertiva.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Economia da Inova&ccedil;&atilde;o; Gest&atilde;o da Carteira de Projetos de Desenvolvimento; Estrat&eacute;gia de Mercados para Novos Produtos; Gest&atilde;o de Projetos: Gest&atilde;o de Escopo, Tempo, Custos e Riscos; O Funil e a Gest&atilde;o do Processo de Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; Business-Plan para Novos Neg&oacute;cios; Novos Servi&ccedil;os: Estrat&eacute;gia, Posicionamento e Desenvolvimento; Criatividade e Negocia&ccedil;&atilde;o no Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; A Gest&atilde;o Integrada do Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; Gest&atilde;o de Equipes de Alto Desempenho e Lideran&ccedil;a para Inova&ccedil;&atilde;o; Gest&atilde;o do Desenvolvimento Sustent&aacute;vel de Novos Produtos e Processos; T&eacute;cnicas de Excel&ecirc;ncia e Desempenho no Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>4. Disciplina: Otimiza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Permitir aos alunos conhecer e compreender os processos de Otimiza&ccedil;&atilde;o dos Sistemas Produtivos; ser capaz de identificar os poss&iacute;veis cen&aacute;rios econ&ocirc;micos e a an&aacute;lise de riscos em Projetos de Otimiza&ccedil;&atilde;o; ser capaz de estabelecer indicadores de desempenho adequados a uma boa gest&atilde;o dos Sistemas Produtivos.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceitos e caracteriza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos. Dom&iacute;nio e difus&atilde;o das fun&ccedil;&otilde;es dos Sistemas Produtivos. Aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos de modelagem de processos de otimiza&ccedil;&atilde;o (Heur&iacute;sticas, Programa&ccedil;&atilde;o Linear, Teoria das Filas, Simula&ccedil;&atilde;o) Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica de Sistemas Produtivos. Otimiza&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento Sustent&aacute;vel. Indicadores de Desempenho Lideran&ccedil;a e Tomada de Decis&atilde;o, TOC &ndash; Theory of Constrains; Sistema Toyota de Produ&ccedil;&atilde;o</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>5. Disciplina: Sistemas da Qualidade em Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Contribuir com o aluno para o aprimoramento de suas compet&ecirc;ncias por meio dos conceitos relativos aos sistemas da qualidade nos sistemas produtivos e os processos de implementa&ccedil;&atilde;o, integra&ccedil;&atilde;o e manuten&ccedil;&atilde;o de Sistemas de Gest&atilde;o da Qualidade. Desenvolver a capacidade de an&aacute;lise cr&iacute;tica, de aplica&ccedil;&atilde;o de a&ccedil;&otilde;es e de identifica&ccedil;&atilde;o de oportunidades voltados para a melhoria cont&iacute;nua bem como defini&ccedil;&atilde;o de a&ccedil;&otilde;es que contribuam para o desempenho da empresa. Conhecer os requisitos normativos dos Sistemas de Gest&atilde;o da Qualidade e as pr&aacute;ticas de implementa&ccedil;&atilde;o das sistem&aacute;ticas que atendam aos requisitos da empresa bem como sua integra&ccedil;&atilde;o com os demais sistemas de gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Evolu&ccedil;&atilde;o do conceito e aplica&ccedil;&atilde;o da qualidade. Sistemas de gest&atilde;o da qualidade. Sistema de garantia da qualidade. Sistema de normaliza&ccedil;&atilde;o e certifica&ccedil;&atilde;o. Normas da qualidade. Pol&iacute;tica da qualidade. Auditoria de sistemas da qualidade.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>6. Disciplina: Engenharia Econ&ocirc;mica e An&aacute;lise de Investimentos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Proporcionar o aprendizado sobre os conceitos b&aacute;sicos de elementos de custos e os m&eacute;todos de custeio dos sistemas produtivos. Possibilitar a aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos de avalia&ccedil;&atilde;o de empresas para fins de tomada de decis&atilde;o, planejamento e controle. Desenvolver o conhecimento para elabora&ccedil;&atilde;o o emprego de ferramentas de engenharia econ&ocirc;mica para capacitar na identifica&ccedil;&atilde;o, an&aacute;lise, estabelecimento e exerc&iacute;cio de uma boa gest&atilde;o de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Elementos de custos: conceitos b&aacute;sicos e classifica&ccedil;&atilde;o. An&aacute;lise de Custo, Volume e Lucro. Alavancagem operacional e financeira. Medidas e Avalia&ccedil;&atilde;o de Desempenho na Gest&atilde;o de Produ&ccedil;&atilde;o. An&aacute;lise de investimentos de capital. M&eacute;todos de Avalia&ccedil;&atilde;o de empresas. Ferramentas de engenharia econ&ocirc;mica.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>7. Disciplina: Gest&atilde;o da Tecnologia e Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar, analisar e debater os principais t&oacute;picos e tend&ecirc;ncias da gest&atilde;o da TI nas organiza&ccedil;&otilde;es, frente aos constantes avan&ccedil;os tecnol&oacute;gicos da &aacute;rea, em busca de inovar e aumentar a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia dos sistemas produtivos</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: T&oacute;picos contempor&acirc;neos e tend&ecirc;ncias em gest&atilde;o da tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o, envolvendo: Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o (TI) e competitividade empresarial, governan&ccedil;a de TI, contribui&ccedil;&otilde;es da TI para transforma&ccedil;&atilde;o digital dos neg&oacute;cios, sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o, sistemas do tipo ERP, CRM, BI e MES, gest&atilde;o de projetos de TI, gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI (outsourcing, co-sourcing, cloud computing, etc), seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o e processos de desenvolvimento de software.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>8. Disciplina: Tecnologias Digitais na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar, analisar e debater os principais t&oacute;picos e tend&ecirc;ncias da aplica&ccedil;&atilde;o das tecnologias digitais na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os, frente aos constantes avan&ccedil;os tecnol&oacute;gicos da &aacute;rea, em busca de inovar e aumentar a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia dos sistemas produtivos</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Transforma&ccedil;&atilde;o digital. Impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os 4.0. Integra&ccedil;&atilde;o de sistemas. Big data. Machine learning. Data mining. Redes neurais. Computa&ccedil;&atilde;o cognitiva. Sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o. IoT (Internet of Things). Blockchain. Sistemas Ciber-f&iacute;sicos. Computa&ccedil;&atilde;o em nuvem. Intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces. Realidade aumentada e realidade virtual.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>9. Disciplina: Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Compreender, explorar e analisar conceitos, tipologias de ci&ecirc;ncia, tecnologia e inova&ccedil;&atilde;o, modelos de inova&ccedil;&atilde;o, pr&aacute;ticas de gest&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, dentre elas o estabelecimento de estrat&eacute;gias para desenvolver capacita&ccedil;&otilde;es para a inova&ccedil;&atilde;o de organiza&ccedil;&otilde;es.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceito de inova&ccedil;&atilde;o. Tipos de inova&ccedil;&atilde;o. Evolu&ccedil;&atilde;o conceitual e te&oacute;rica da rela&ccedil;&atilde;o entre Ci&ecirc;ncia, Tecnologia e Inova&ccedil;&atilde;o. Estrat&eacute;gias de inova&ccedil;&atilde;o. Inova&ccedil;&atilde;o e competitividade. Difus&atilde;o de inova&ccedil;&otilde;es. Inova&ccedil;&atilde;o e especificidades setoriais. Inova&ccedil;&atilde;o e internacionaliza&ccedil;&atilde;o de empresas. Planejamento e gest&atilde;o do processo de inova&ccedil;&atilde;o. Indicadores de inova&ccedil;&atilde;o. Pol&iacute;ticas p&uacute;blicas para inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>10. Disciplina: T&oacute;picos Especiais de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Discutir os temas atuais de inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Discutir os temas atuais de Inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica, entre outros: inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica, modelos de inova&ccedil;&atilde;o, fomento, P&amp;D, modelo de neg&oacute;cios, Canvas Business Model, Design Thinking, inova&ccedil;&atilde;o social, inova&ccedil;&atilde;o frugal, transforma&ccedil;&atilde;o digital, industria 4.0, IoT, economia circular, edge computing.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>11. Disciplina: Gest&atilde;o Ambiental e Ocupacional de Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar e analisar os conceitos de monitoramento, defini&ccedil;&atilde;o de indicadores e suas aplica&ccedil;&otilde;es pr&aacute;ticas e as interfaces com as ferramentas e normas da legisla&ccedil;&atilde;o ambiental em conson&acirc;ncia com a Pol&iacute;tica Ambiental Nacional e Internacional.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceitos de qualidade ambiental, polui&ccedil;&atilde;o, padr&otilde;es de qualidade e de emiss&atilde;o. Conceito de monitoramento e crit&eacute;rios de relev&acirc;ncia e sele&ccedil;&atilde;o dos par&acirc;metros. Indicadores de sustentabilidade ecol&oacute;gica: crit&eacute;rios e a elabora&ccedil;&atilde;o de matrizes. Cria&ccedil;&atilde;o e manuten&ccedil;&atilde;o de bancos de dados para monitoramento ambiental. Modelos no monitoramento ambiental e estabelecimento de indicadores de exposi&ccedil;&atilde;o e de efeito para cada situa&ccedil;&atilde;o problema. Amostragem dentro dos Sistemas de Monitoramento e &Iacute;ndices de Qualidade. O Monitoramento como parte integrante de sistema de gest&atilde;o ambiental no setor produtivo ou de servi&ccedil;os, em conson&acirc;ncia com a Legisla&ccedil;&atilde;o vigente.</p>',
			'descricao_en' => '<p style="text-align: justify;"><br></p>',
			'horario_en' => '',
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			'investimento_en' => '',
			'objetivo_en' => '',
			'corpodocente' => '<p><strong>Prof. Dr. Alexandre Formigoni</strong></p>
<p>Doutorado em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNIP</p>
<p>Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es; Otimiza&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es; Inova&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento de Produtos.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:</strong> http://lattes.cnpq.br/3144211242539249</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7487-0541</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Antonio C&eacute;sar Galhardi</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Modelagem e Otimiza&ccedil;&atilde;o de Processos; Simula&ccedil;&atilde;o; An&aacute;lise e Solu&ccedil;&atilde;o de Problemas Complexos; Inova&ccedil;&atilde;o e Estrat&eacute;gias Competitivas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/9850092974051379</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID:https://orcid.org/0000-0002-8838-6870</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Carlos Hideo Arima</strong></p>
<p>Doutor em Controladoria e Contabilidade - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Auditoria de Sistemas; Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Projetos.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/1596192295679999</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7922-0943</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Eliane Antonio Sim&otilde;es</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia Civil - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Gest&atilde;o de Projetos; Gest&atilde;o da Qualidade; Estrat&eacute;gia e Competitividade Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/3812487069620147</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0738-2625</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Fabricio Jos&eacute; Piacente</strong></p>
<p>Doutor em Desenvolvimento Econ&ocirc;mico - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Gest&atilde;o Econ&ocirc;mica de Empresas; Economia Industrial, Agroindustrial e da Inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/1689603103624357</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8306-4541</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Francisco Tadeu Degasperi</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia El&eacute;trica e Computa&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Desenvolvimento e Aprimoramento de Processos Produtivos com a Utiliza&ccedil;&atilde;o do V&aacute;cuo; Metrologia de V&aacute;cuo na Produ&ccedil;&atilde;o; Metodologia e Medi&ccedil;&atilde;o de Vaz&atilde;o de Gases e de Press&atilde;o para Processos Industriais; Projetos de Caracteriza&ccedil;&atilde;o de Sistemas de V&aacute;cuo para a Produ&ccedil;&atilde;o em Geral.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/3881165224450067</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8086-7709</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Jos&eacute; Manoel Souza das Neves</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNESP</p>
<p>Mapeamento e Modelagem de Processos Organizacionais; Gest&atilde;o e Aplica&ccedil;&atilde;o Estrat&eacute;gica da Qualidade; Fatores Organizacionais e Dimens&otilde;es Competitivas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2799512626719149</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7277-9434</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Marcelo Duduchi Feitosa</strong></p>
<p>Doutor em Psicologia - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Fatores Humanos em Sistemas Computacionais; Desenvolvimento e Avalia&ccedil;&atilde;o de Interfaces e Sistemas Computacionais; Constru&ccedil;&atilde;o de Recursos Computacionais para Avalia&ccedil;&atilde;o e Ensino de Pessoas com Defici&ecirc;ncia.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/7269686606912444</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0969-4737</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Marcelo Tsuguio Okano</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNIP</p>
<p>Doutor em Administra&ccedil;&atilde;o &ndash; Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: EAESP/FGV</p>
<p>Arquitetura de Sistemas de Computa&ccedil;&atilde;o; Gerenciamento de Projetos; Sistemas Gerenciais; Qualidade; Metodologia; Administra&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o; Inova&ccedil;&atilde;o e Empreendedorismo e Neg&oacute;cios Sociais.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2884802638051403</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1680-7821</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Gest&atilde;o da Qualidade em Servi&ccedil;os; Gest&atilde;o de Processos de Desenvolvimento de Software.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2827141197766423</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0225-8155</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</strong></p>
<p>Doutor em Controladoria e Contabilidade - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Governan&ccedil;a e Gest&atilde;o da TI; Sistemas de Apoio &agrave; Decis&atilde;o; Sistemas ERP, CRM, SCM, MES, BI; Gest&atilde;o de Servi&ccedil;os de TI (<em>outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>); Transforma&ccedil;&atilde;o Digital de Neg&oacute;cios; Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o; Processos de Desenvolvimento de Software; Impactos da TI na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os (<em>Big Data</em>; <em>Machine Learning; Bolckchain</em>,<em> Data Mining;</em> IoT, Redes Neurais).</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/8463651002688096</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2228-9151</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Rosinei Batista Ribeiro</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNESP - Campus de Guaratinguet&aacute;</p>
<p>Processos de Produ&ccedil;&atilde;o; Caracteriza&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o dos Materiais; Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica; Gerenciamento da Cadeia de Suprimentos; Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o Aplicada e Lean Manufacturing.</p>
<p><strong>Curr&iacute;culo LATTES:</strong> http://lattes.cnpq.br/5938003791536092</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8225-7819</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Silvia Pierre Irazusta</strong></p>
<p>Doutora em Anatomia Patol&oacute;gica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o da Qualidade Ambiental e Ocupacional em Organiza&ccedil;&otilde;es e Monitoramento Ambiental.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/5254817905474195</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID:<a href="https://orcid.org/0000-0002-6856-4035">https://orcid.org/0000-0002-6856-4035</a></p>
<p>&nbsp;</p>',
			'corpodocente_en' => '<p><strong>Prof. Dr. Alexandre Formigoni</strong></p>
<p>Doutorado em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNIP</p>
<p>Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es; Otimiza&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es; Inova&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento de Produtos.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:</strong> http://lattes.cnpq.br/3144211242539249</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7487-0541</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Antonio C&eacute;sar Galhardi</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Modelagem e Otimiza&ccedil;&atilde;o de Processos; Simula&ccedil;&atilde;o; An&aacute;lise e Solu&ccedil;&atilde;o de Problemas Complexos; Inova&ccedil;&atilde;o e Estrat&eacute;gias Competitivas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/9850092974051379</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID:https://orcid.org/0000-0002-8838-6870</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Carlos Hideo Arima</strong></p>
<p>Doutor em Controladoria e Contabilidade - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Auditoria de Sistemas; Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Projetos.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/1596192295679999</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7922-0943</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Eliane Antonio Sim&otilde;es</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia Civil - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Gest&atilde;o de Projetos; Gest&atilde;o da Qualidade; Estrat&eacute;gia e Competitividade Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/3812487069620147</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0738-2625</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Fabricio Jos&eacute; Piacente</strong></p>
<p>Doutor em Desenvolvimento Econ&ocirc;mico - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Gest&atilde;o Econ&ocirc;mica de Empresas; Economia Industrial, Agroindustrial e da Inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/1689603103624357</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8306-4541</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Francisco Tadeu Degasperi</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia El&eacute;trica e Computa&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Desenvolvimento e Aprimoramento de Processos Produtivos com a Utiliza&ccedil;&atilde;o do V&aacute;cuo; Metrologia de V&aacute;cuo na Produ&ccedil;&atilde;o; Metodologia e Medi&ccedil;&atilde;o de Vaz&atilde;o de Gases e de Press&atilde;o para Processos Industriais; Projetos de Caracteriza&ccedil;&atilde;o de Sistemas de V&aacute;cuo para a Produ&ccedil;&atilde;o em Geral.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/3881165224450067</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8086-7709</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Jos&eacute; Manoel Souza das Neves</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNESP</p>
<p>Mapeamento e Modelagem de Processos Organizacionais; Gest&atilde;o e Aplica&ccedil;&atilde;o Estrat&eacute;gica da Qualidade; Fatores Organizacionais e Dimens&otilde;es Competitivas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2799512626719149</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7277-9434</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Marcelo Duduchi Feitosa</strong></p>
<p>Doutor em Psicologia - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Fatores Humanos em Sistemas Computacionais; Desenvolvimento e Avalia&ccedil;&atilde;o de Interfaces e Sistemas Computacionais; Constru&ccedil;&atilde;o de Recursos Computacionais para Avalia&ccedil;&atilde;o e Ensino de Pessoas com Defici&ecirc;ncia.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/7269686606912444</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0969-4737</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Marcelo Tsuguio Okano</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNIP</p>
<p>Doutor em Administra&ccedil;&atilde;o &ndash; Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: EAESP/FGV</p>
<p>Arquitetura de Sistemas de Computa&ccedil;&atilde;o; Gerenciamento de Projetos; Sistemas Gerenciais; Qualidade; Metodologia; Administra&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o; Inova&ccedil;&atilde;o e Empreendedorismo e Neg&oacute;cios Sociais.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2884802638051403</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1680-7821</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Gest&atilde;o da Qualidade em Servi&ccedil;os; Gest&atilde;o de Processos de Desenvolvimento de Software.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2827141197766423</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0225-8155</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</strong></p>
<p>Doutor em Controladoria e Contabilidade - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Governan&ccedil;a e Gest&atilde;o da TI; Sistemas de Apoio &agrave; Decis&atilde;o; Sistemas ERP, CRM, SCM, MES, BI; Gest&atilde;o de Servi&ccedil;os de TI (<em>outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>); Transforma&ccedil;&atilde;o Digital de Neg&oacute;cios; Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o; Processos de Desenvolvimento de Software; Impactos da TI na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os (<em>Big Data</em>; <em>Machine Learning; Bolckchain</em>,<em> Data Mining;</em> IoT, Redes Neurais).</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/8463651002688096</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2228-9151</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Rosinei Batista Ribeiro</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNESP - Campus de Guaratinguet&aacute;</p>
<p>Processos de Produ&ccedil;&atilde;o; Caracteriza&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o dos Materiais; Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica; Gerenciamento da Cadeia de Suprimentos; Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o Aplicada e Lean Manufacturing.</p>
<p><strong>Curr&iacute;culo LATTES:</strong> http://lattes.cnpq.br/5938003791536092</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8225-7819</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Silvia Pierre Irazusta</strong></p>
<p>Doutora em Anatomia Patol&oacute;gica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o da Qualidade Ambiental e Ocupacional em Organiza&ccedil;&otilde;es e Monitoramento Ambiental.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/5254817905474195</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID:<a href="https://orcid.org/0000-0002-6856-4035">https://orcid.org/0000-0002-6856-4035</a></p>
<p>&nbsp;</p>',
			'projeto' => '<p style="text-align: justify;">Um projeto de pesquisa &eacute; originado dentro de uma linha de pesquisa e compreende uma investiga&ccedil;&atilde;o com in&iacute;cio e final definidos, fundamentada em objetivos espec&iacute;ficos, visando a obten&ccedil;&atilde;o de resultados, de causa e efeito ou coloca&ccedil;&atilde;o de fatos novos em evid&ecirc;ncia (CNPq).</p>
<p style="text-align: justify;">Todas as pesquisas desenvolvidas no &acirc;mbito do Programa est&atilde;o vinculadas a projetos de pesquisa. Atualmente, h&aacute; 10 projetos de pesquisa ativos, apresentados a seguir, dentro de sua Linha de Pesquisa:</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 1 - Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</strong></p>
<p style="text-align: center;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;">
<li><strong>Projeto: </strong><strong>Inova&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento de Produtos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: A sobreviv&ecirc;ncia e o crescimento empresarial apresentam uma forte correla&ccedil;&atilde;o com o desenvolvimento de novos processos e novos produtos, o que faz com que diversas empresas valorizem novos campos n&atilde;o tradicionais &agrave; administra&ccedil;&atilde;o com investimentos em pesquisa e desenvolvimento.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo:O projeto objetiva desenvolver pesquisa nas &aacute;reas de Inova&ccedil;&atilde;o e Desenvolvimento de Produtos da ind&uacute;stria em geral al&eacute;m de promover uma cultura de Inova&ccedil;&atilde;o mais eficiente e assertiva.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Patentes (de produtos, modelo de uso, processos), desenhos industriais, planos de neg&oacute;cios e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Antonio C&eacute;sar Galhardi</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li><strong>Projeto: Otimiza&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Muitos problemas da gest&atilde;o da produ&ccedil;&atilde;o e opera&ccedil;&otilde;es podem ser caracterizados como um problema NP-hard, o que significa que o n&uacute;mero de solu&ccedil;&otilde;es poss&iacute;veis aumenta exponencialmente com o tamanho do problema e que n&atilde;o existem algoritmos que possam resolv&ecirc;-los dentro de limites de tempo aceit&aacute;veis.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva desenvolver pesquisa nas &aacute;reas de Teoria das Restri&ccedil;&otilde;es, Sistemas Toyota de Produ&ccedil;&atilde;o, Otimiza&ccedil;&atilde;o Estoc&aacute;stica e Multiobjetivos, Teoria das Filas e Simula&ccedil;&atilde;o Discreta, Simula&ccedil;&atilde;o baseada em Agentes, al&eacute;m de promover uma cultura produtiva mais eficiente e com menor variabilidade, permitindo o desenvolvimento de processos de intelig&ecirc;ncia computacional na gest&atilde;o de opera&ccedil;&otilde;es.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, heur&iacute;sticas e metaheuristicas, algoritmos, frameworks para implanta&ccedil;&atilde;o imediata nas empresas e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Alexandre Formigoni</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="3">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Financeira de Sistemas Produtivos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: A crescente demanda por inova&ccedil;&otilde;es ligadas aos diversos sistemas operacionais, geram investimentos com impactos nas atividades industriais e de servi&ccedil;os, alterando os modelos de neg&oacute;cios, as cadeias produtivas e a competitividade setorial.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva estudar e desenvolver pesquisas relacionados &agrave; economia da produ&ccedil;&atilde;o, desenvolvimento tecnol&oacute;gico, engenharia financeira e custos, voltados a solucionar problemas ligados &agrave; gest&atilde;o de processos e opera&ccedil;&otilde;es de diferentes sistemas produtivos.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Fabr&iacute;cio Jos&eacute; Piacente</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="4">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Qualidade </strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Muitas vezes, o Sistema de Gest&atilde;o da Qualidade (SGQ) ainda &eacute; suportado por aplica&ccedil;&otilde;es independentes ou at&eacute; mesmo por sistemas totalmente manuais e baseados em papel. Muitos l&iacute;deres de qualidade descobrem a limita&ccedil;&atilde;o de seu sistema de gest&atilde;o da qualidade para apoiar os esfor&ccedil;os para que a organiza&ccedil;&atilde;o possa alcan&ccedil;ar e manter a lideran&ccedil;a do mercado.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva buscar no comprometimento das organiza&ccedil;&otilde;es a supera&ccedil;&atilde;o dessas limita&ccedil;&otilde;es buscando aplicar e implantar solu&ccedil;&otilde;es integradas para gest&atilde;o da qualidade que permitam lidar sistemicamente com problemas de qualidade, fornecendo uma vis&atilde;o de alto n&iacute;vel dos processos de gest&atilde;o da qualidade em iniciativas baseadas na ISO 9001, Lean, Kaizen, DMAIC, cGMP, Seis Sigma e 8D que podem ser implementadas para evitar problemas associados a processos e procedimentos de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Jos&eacute; Manoel Souza das Neves</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 2 &ndash; Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<ol style="text-align: justify;" start="5">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Dados de mercado e de pesquisas acad&ecirc;micas, nacionais e internacionais, apontam uma baixa quantidade de projetos de implementa&ccedil;&atilde;o e uso de sistemas e da tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o (TI) bem-sucedidos no tocante a prazos, investimentos e requisitos de qualidade. Apesar de tais falhas, enormes somas continuam e continuar&atilde;o a ser investidas, dada &agrave; natureza destes projetos na promo&ccedil;&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, da efici&ecirc;ncia, efic&aacute;cia e transforma&ccedil;&atilde;o digital dos sistemas produtivos. As pesquisas indicam como principal origem das falhas, problemas ligados &agrave; gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva entender a realidade e as demandas do mercado e dos sistemas produtivos, quanto &agrave; gest&atilde;o de sistemas e da TI e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es para problemas concretos, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses. Trata-se de um projeto de fluxo cont&iacute;nuo, envolvendo: governan&ccedil;a de TI, sistemas do tipo ERP, SCM, CRM, BI e MES, gest&atilde;o de projetos de TI, seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o, gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI <em>(outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>) e processos de desenvolvimento de software.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Software/aplicativos, manuais/protocolos, relat&oacute;rio t&eacute;cnico conclusivo, artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="6">
<li><strong>Projeto: </strong><strong>Tecnologias digitais em sistemas produtivos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa:O forte avan&ccedil;o da inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica nas &uacute;ltimas d&eacute;cadas que culminou na chamada Terceira Revolu&ccedil;&atilde;o Industrial e o advento da Ind&uacute;stria 4.0 atingiram os sistemas produtivos gerando novas demandas para solu&ccedil;&atilde;o de problemas complexos em ambientes e com ferramentas e instrumental de formato digital, na busca da constru&ccedil;&atilde;o da competitividade dos setores de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva entender a realidade e as demandas do mercado, bem como das organiza&ccedil;&otilde;es, enquanto sistemas produtivos, quanto &agrave; aplica&ccedil;&atilde;o da intelig&ecirc;ncia computacional na ind&uacute;stria e na presta&ccedil;&atilde;o de servi&ccedil;os e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos em organiza&ccedil;&otilde;es brasileiras e internacionais, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es inovadoras, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses. Trata-se de um projeto de fluxo cont&iacute;nuo, envolvendo: transforma&ccedil;&atilde;o digital, impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os 4.0, integra&ccedil;&atilde;o de sistemas, <em>big data</em>, <em>machine learning</em>, <em>data mining</em>, redes neurais, computa&ccedil;&atilde;o cognitiva, sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o, IoT (Internet of Things), <em>blockchain</em>. sistemas ciber-f&iacute;sicos, computa&ccedil;&atilde;o em nuvem, intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces, realidade aumentada e realidade virtual.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Software/aplicativos, manuais/protocolos, relat&oacute;rio t&eacute;cnico conclusivo, artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Duduchi Feitosa</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 3 &ndash; Sistemas Organizacionais</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<ol style="text-align: justify;" start="7">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Inova&ccedil;&atilde;o para Cria&ccedil;&atilde;o de Valor</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Inovar &eacute; criar algo inusitado a partir de uma coisa preexistente, que pode ser uma tecnologia, um processo, produto, servi&ccedil;o ou modelo de neg&oacute;cio, gerando valor a partir da criatividade, tornando essa coisa melhor, abrindo novos mercados e oportunidades de neg&oacute;cio que a concorr&ecirc;ncia n&atilde;o podia sequer imaginar.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo entender como as empresas est&atilde;o gerindo e desenvolvendo a inova&ccedil;&atilde;o para criar valor.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, frameworks para implanta&ccedil;&atilde;o imediata nas empresas, relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Rosinei Batista Ribeiro</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="8">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Ambiental e Sustentabilidade</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Os processos produtivos demandam uma an&aacute;lise detalhada dos aspectos e impactos ambientais de seu sistema de produ&ccedil;&atilde;o, e da avalia&ccedil;&atilde;o sobre o meio ambiente onde se insere. A inova&ccedil;&atilde;o &eacute; entendida como a introdu&ccedil;&atilde;o ou o aperfei&ccedil;oamento de tecnologias nos ambientes produtivos que resultem em novos produtos, processos ou servi&ccedil;os. Todos esses processos, no entanto, devem obedecer aos princ&iacute;pios de sustentabilidade e serem ambientalmente amig&aacute;veis.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto objetiva fazer o diagn&oacute;stico ambiental de sistemas produtivos, utilizando ferramentas que identifiquem as caracter&iacute;sticas dos processos e seus impactos e, a partir desta an&aacute;lise, prop&otilde;e condi&ccedil;&otilde;es seguras de trabalho, atendendo princ&iacute;pios de responsabilidade socioambiental, em cumprimento &agrave; legisla&ccedil;&atilde;o vigente. As pesquisas buscam apontar solu&ccedil;&otilde;es economicamente vi&aacute;veis para o monitoramento da qualidade do ar e da &aacute;gua no ambiente produtivo, desenvolver estudos de destina&ccedil;&atilde;o adequada de res&iacute;duos ou coprodutos, e buscar evid&ecirc;ncias para utiliza&ccedil;&atilde;o segura de novos materiais.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Profa. Dra. Silvia Pierre Irazusta</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 9.&nbsp;<strong>Projeto: Estudo da cria&ccedil;&atilde;o de valor e modelos de neg&oacute;cios (coopera&ccedil;&atilde;o internacional entre CEETEPS e CUT/Pol&ocirc;nia)</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: O processo de globaliza&ccedil;&atilde;o das empresas e organiza&ccedil;&otilde;es exigem que as institui&ccedil;&otilde;es de pesquisa e ensino tamb&eacute;m se internacionalizem e criem novas redes de relacionamentos internacionais para desenvolvimento de pesquisas projetos em conjunto.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo desenvolver pesquisas, orienta&ccedil;&otilde;es e atividades com a Pol&ocirc;nia, por meio da Universidade de Tecnologia Czestochowa,liderada pela Profa. Ing Dr Hab. Iwona Otola sobre cria&ccedil;&atilde;o de valor e modelos de neg&oacute;cios das empresas brasileiras e polonesas</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Tsuguiu Okano</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 10.&nbsp;<strong>Projeto de Pesquisa: Novos ecossistemas tecnol&oacute;gicos em sistemas produtivos: Uma Revis&atilde;o e Agenda de Pesquisa para Plataformas de neg&oacute;cios digitais (Financiamento Fapesp)</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: As empresas est&atilde;o adaptando-se as novas tecnologias e tornando-se digitalizadas e organizadas em uma nova forma de organiza&ccedil;&otilde;es digitais do futuro, de acordo com CHEW (2015), denominada de DOOTF (iniciais das palavras em ingl&ecirc;s, <em>digital organizations of the future</em>). A transforma&ccedil;&atilde;o digital est&aacute; mudando profundamente as formas em que o valor &eacute; criado e como o valor &eacute; capturado. Novas empresas com modelos de neg&oacute;cios novos e inovadores nascem. As empresas existentes precisam repensar seus modelos de neg&oacute;cios quando se transformam na era digital.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo entender a transforma&ccedil;&atilde;o digital que est&aacute; ocorrendo nas empresas dos sistemas produtivos por meio dos estudos das plataformas e ecossistemas digitais.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Tsuguiu Okano</p>',
			'projeto_en' => '<p style="text-align: justify;">Um projeto de pesquisa &eacute; originado dentro de uma linha de pesquisa e compreende uma investiga&ccedil;&atilde;o com in&iacute;cio e final definidos, fundamentada em objetivos espec&iacute;ficos, visando a obten&ccedil;&atilde;o de resultados, de causa e efeito ou coloca&ccedil;&atilde;o de fatos novos em evid&ecirc;ncia (CNPq).</p>
<p style="text-align: justify;">Todas as pesquisas desenvolvidas no &acirc;mbito do Programa est&atilde;o vinculadas a projetos de pesquisa. Atualmente, h&aacute; 10 projetos de pesquisa ativos, apresentados a seguir, dentro de sua Linha de Pesquisa:</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 1 - Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</strong></p>
<p style="text-align: center;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;">
<li><strong>Projeto:&nbsp;</strong><strong>Inova&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento de Produtos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: A sobreviv&ecirc;ncia e o crescimento empresarial apresentam uma forte correla&ccedil;&atilde;o com o desenvolvimento de novos processos e novos produtos, o que faz com que diversas empresas valorizem novos campos n&atilde;o tradicionais &agrave; administra&ccedil;&atilde;o com investimentos em pesquisa e desenvolvimento.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo:O projeto objetiva desenvolver pesquisa nas &aacute;reas de Inova&ccedil;&atilde;o e Desenvolvimento de Produtos da ind&uacute;stria em geral al&eacute;m de promover uma cultura de Inova&ccedil;&atilde;o mais eficiente e assertiva.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Patentes (de produtos, modelo de uso, processos), desenhos industriais, planos de neg&oacute;cios e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Antonio C&eacute;sar Galhardi</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li><strong>Projeto: Otimiza&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Muitos problemas da gest&atilde;o da produ&ccedil;&atilde;o e opera&ccedil;&otilde;es podem ser caracterizados como um problema NP-hard, o que significa que o n&uacute;mero de solu&ccedil;&otilde;es poss&iacute;veis aumenta exponencialmente com o tamanho do problema e que n&atilde;o existem algoritmos que possam resolv&ecirc;-los dentro de limites de tempo aceit&aacute;veis.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva desenvolver pesquisa nas &aacute;reas de Teoria das Restri&ccedil;&otilde;es, Sistemas Toyota de Produ&ccedil;&atilde;o, Otimiza&ccedil;&atilde;o Estoc&aacute;stica e Multiobjetivos, Teoria das Filas e Simula&ccedil;&atilde;o Discreta, Simula&ccedil;&atilde;o baseada em Agentes, al&eacute;m de promover uma cultura produtiva mais eficiente e com menor variabilidade, permitindo o desenvolvimento de processos de intelig&ecirc;ncia computacional na gest&atilde;o de opera&ccedil;&otilde;es.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, heur&iacute;sticas e metaheuristicas, algoritmos, frameworks para implanta&ccedil;&atilde;o imediata nas empresas e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Alexandre Formigoni</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="3">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Financeira de Sistemas Produtivos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: A crescente demanda por inova&ccedil;&otilde;es ligadas aos diversos sistemas operacionais, geram investimentos com impactos nas atividades industriais e de servi&ccedil;os, alterando os modelos de neg&oacute;cios, as cadeias produtivas e a competitividade setorial.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva estudar e desenvolver pesquisas relacionados &agrave; economia da produ&ccedil;&atilde;o, desenvolvimento tecnol&oacute;gico, engenharia financeira e custos, voltados a solucionar problemas ligados &agrave; gest&atilde;o de processos e opera&ccedil;&otilde;es de diferentes sistemas produtivos.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Fabr&iacute;cio Jos&eacute; Piacente</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="4">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Qualidade</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Muitas vezes, o Sistema de Gest&atilde;o da Qualidade (SGQ) ainda &eacute; suportado por aplica&ccedil;&otilde;es independentes ou at&eacute; mesmo por sistemas totalmente manuais e baseados em papel. Muitos l&iacute;deres de qualidade descobrem a limita&ccedil;&atilde;o de seu sistema de gest&atilde;o da qualidade para apoiar os esfor&ccedil;os para que a organiza&ccedil;&atilde;o possa alcan&ccedil;ar e manter a lideran&ccedil;a do mercado.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva buscar no comprometimento das organiza&ccedil;&otilde;es a supera&ccedil;&atilde;o dessas limita&ccedil;&otilde;es buscando aplicar e implantar solu&ccedil;&otilde;es integradas para gest&atilde;o da qualidade que permitam lidar sistemicamente com problemas de qualidade, fornecendo uma vis&atilde;o de alto n&iacute;vel dos processos de gest&atilde;o da qualidade em iniciativas baseadas na ISO 9001, Lean, Kaizen, DMAIC, cGMP, Seis Sigma e 8D que podem ser implementadas para evitar problemas associados a processos e procedimentos de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Jos&eacute; Manoel Souza das Neves</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 2 &ndash; Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<ol style="text-align: justify;" start="5">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Dados de mercado e de pesquisas acad&ecirc;micas, nacionais e internacionais, apontam uma baixa quantidade de projetos de implementa&ccedil;&atilde;o e uso de sistemas e da tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o (TI) bem-sucedidos no tocante a prazos, investimentos e requisitos de qualidade. Apesar de tais falhas, enormes somas continuam e continuar&atilde;o a ser investidas, dada &agrave; natureza destes projetos na promo&ccedil;&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, da efici&ecirc;ncia, efic&aacute;cia e transforma&ccedil;&atilde;o digital dos sistemas produtivos. As pesquisas indicam como principal origem das falhas, problemas ligados &agrave; gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva entender a realidade e as demandas do mercado e dos sistemas produtivos, quanto &agrave; gest&atilde;o de sistemas e da TI e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es para problemas concretos, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses. Trata-se de um projeto de fluxo cont&iacute;nuo, envolvendo: governan&ccedil;a de TI, sistemas do tipo ERP, SCM, CRM, BI e MES, gest&atilde;o de projetos de TI, seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o, gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI&nbsp;<em>(outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>) e processos de desenvolvimento de software.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Software/aplicativos, manuais/protocolos, relat&oacute;rio t&eacute;cnico conclusivo, artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="6">
<li><strong>Projeto:&nbsp;</strong><strong>Tecnologias digitais em sistemas produtivos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa:O forte avan&ccedil;o da inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica nas &uacute;ltimas d&eacute;cadas que culminou na chamada Terceira Revolu&ccedil;&atilde;o Industrial e o advento da Ind&uacute;stria 4.0 atingiram os sistemas produtivos gerando novas demandas para solu&ccedil;&atilde;o de problemas complexos em ambientes e com ferramentas e instrumental de formato digital, na busca da constru&ccedil;&atilde;o da competitividade dos setores de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva entender a realidade e as demandas do mercado, bem como das organiza&ccedil;&otilde;es, enquanto sistemas produtivos, quanto &agrave; aplica&ccedil;&atilde;o da intelig&ecirc;ncia computacional na ind&uacute;stria e na presta&ccedil;&atilde;o de servi&ccedil;os e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos em organiza&ccedil;&otilde;es brasileiras e internacionais, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es inovadoras, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses. Trata-se de um projeto de fluxo cont&iacute;nuo, envolvendo: transforma&ccedil;&atilde;o digital, impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os 4.0, integra&ccedil;&atilde;o de sistemas,&nbsp;<em>big data</em>,&nbsp;<em>machine learning</em>,&nbsp;<em>data mining</em>, redes neurais, computa&ccedil;&atilde;o cognitiva, sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o, IoT (Internet of Things),&nbsp;<em>blockchain</em>. sistemas ciber-f&iacute;sicos, computa&ccedil;&atilde;o em nuvem, intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces, realidade aumentada e realidade virtual.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Software/aplicativos, manuais/protocolos, relat&oacute;rio t&eacute;cnico conclusivo, artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Duduchi Feitosa</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 3 &ndash; Sistemas Organizacionais</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<ol style="text-align: justify;" start="7">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Inova&ccedil;&atilde;o para Cria&ccedil;&atilde;o de Valor</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Inovar &eacute; criar algo inusitado a partir de uma coisa preexistente, que pode ser uma tecnologia, um processo, produto, servi&ccedil;o ou modelo de neg&oacute;cio, gerando valor a partir da criatividade, tornando essa coisa melhor, abrindo novos mercados e oportunidades de neg&oacute;cio que a concorr&ecirc;ncia n&atilde;o podia sequer imaginar.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo entender como as empresas est&atilde;o gerindo e desenvolvendo a inova&ccedil;&atilde;o para criar valor.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, frameworks para implanta&ccedil;&atilde;o imediata nas empresas, relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Rosinei Batista Ribeiro</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="8">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Ambiental e Sustentabilidade</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Os processos produtivos demandam uma an&aacute;lise detalhada dos aspectos e impactos ambientais de seu sistema de produ&ccedil;&atilde;o, e da avalia&ccedil;&atilde;o sobre o meio ambiente onde se insere. A inova&ccedil;&atilde;o &eacute; entendida como a introdu&ccedil;&atilde;o ou o aperfei&ccedil;oamento de tecnologias nos ambientes produtivos que resultem em novos produtos, processos ou servi&ccedil;os. Todos esses processos, no entanto, devem obedecer aos princ&iacute;pios de sustentabilidade e serem ambientalmente amig&aacute;veis.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto objetiva fazer o diagn&oacute;stico ambiental de sistemas produtivos, utilizando ferramentas que identifiquem as caracter&iacute;sticas dos processos e seus impactos e, a partir desta an&aacute;lise, prop&otilde;e condi&ccedil;&otilde;es seguras de trabalho, atendendo princ&iacute;pios de responsabilidade socioambiental, em cumprimento &agrave; legisla&ccedil;&atilde;o vigente. As pesquisas buscam apontar solu&ccedil;&otilde;es economicamente vi&aacute;veis para o monitoramento da qualidade do ar e da &aacute;gua no ambiente produtivo, desenvolver estudos de destina&ccedil;&atilde;o adequada de res&iacute;duos ou coprodutos, e buscar evid&ecirc;ncias para utiliza&ccedil;&atilde;o segura de novos materiais.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Profa. Dra. Silvia Pierre Irazusta</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 9.&nbsp;<strong>Projeto: Estudo da cria&ccedil;&atilde;o de valor e modelos de neg&oacute;cios (coopera&ccedil;&atilde;o internacional entre CEETEPS e CUT/Pol&ocirc;nia)</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: O processo de globaliza&ccedil;&atilde;o das empresas e organiza&ccedil;&otilde;es exigem que as institui&ccedil;&otilde;es de pesquisa e ensino tamb&eacute;m se internacionalizem e criem novas redes de relacionamentos internacionais para desenvolvimento de pesquisas projetos em conjunto.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo desenvolver pesquisas, orienta&ccedil;&otilde;es e atividades com a Pol&ocirc;nia, por meio da Universidade de Tecnologia Czestochowa,liderada pela Profa. Ing Dr Hab. Iwona Otola sobre cria&ccedil;&atilde;o de valor e modelos de neg&oacute;cios das empresas brasileiras e polonesas</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Tsuguiu Okano</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 10.&nbsp;<strong>Projeto de Pesquisa: Novos ecossistemas tecnol&oacute;gicos em sistemas produtivos: Uma Revis&atilde;o e Agenda de Pesquisa para Plataformas de neg&oacute;cios digitais (Financiamento Fapesp)</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: As empresas est&atilde;o adaptando-se as novas tecnologias e tornando-se digitalizadas e organizadas em uma nova forma de organiza&ccedil;&otilde;es digitais do futuro, de acordo com CHEW (2015), denominada de DOOTF (iniciais das palavras em ingl&ecirc;s,&nbsp;<em>digital organizations of the future</em>). A transforma&ccedil;&atilde;o digital est&aacute; mudando profundamente as formas em que o valor &eacute; criado e como o valor &eacute; capturado. Novas empresas com modelos de neg&oacute;cios novos e inovadores nascem. As empresas existentes precisam repensar seus modelos de neg&oacute;cios quando se transformam na era digital.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo entender a transforma&ccedil;&atilde;o digital que est&aacute; ocorrendo nas empresas dos sistemas produtivos por meio dos estudos das plataformas e ecossistemas digitais.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Tsuguiu Okano</p>',
			'linhas' => '<p style="text-align: justify;">A &aacute;rea de concentra&ccedil;&atilde;o aponta os contornos de uma &aacute;rea do conhecimento em que os trabalhos de pesquisa e desenvolvimento de disserta&ccedil;&atilde;o ou tese s&atilde;o aplicados e &eacute; expressa por linhas de pesquisa. A linha de pesquisa representa temas aglutinadores de estudos cient&iacute;ficos que se fundamentam em tradi&ccedil;&atilde;o investigativa, de onde se originam projetos cujos resultados guardam afinidades entre si (CNPq).O Programa est&aacute; estruturado de acordo com a seguinte &aacute;rea de concentra&ccedil;&atilde;o e linhas de pesquisa:</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>&Aacute;REA DE CONCENTRA&Ccedil;&Atilde;O: SISTEMAS PRODUTIVOS</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Visa desenvolver estudos e pesquisas na &aacute;rea de conhecimento da Engenharia da Produ&ccedil;&atilde;o, abordando as quest&otilde;es relacionadas aos sistemas de produ&ccedil;&atilde;o e opera&ccedil;&atilde;o de bens e servi&ccedil;os, de informa&ccedil;&atilde;o e tomada de decis&atilde;o e de organiza&ccedil;&atilde;o, tendo como resultado, a inova&ccedil;&atilde;o, a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia em organiza&ccedil;&otilde;es de diversos setores da economia.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>LINHAS DE PESQUISA</strong></p>
<p><strong>Linha de Pesquisa 1: Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas em projetos, opera&ccedil;&otilde;es e melhorias dos sistemas que criam e entregam os produtos (bens ou servi&ccedil;os), bem como para o tratamento das principais quest&otilde;es envolvendo o transporte, a movimenta&ccedil;&atilde;o, o estoque e o armazenamento de insumos e produtos, visando a redu&ccedil;&atilde;o de custos, a garantia da disponibilidade do produto, bem como o atendimento dos n&iacute;veis de exig&ecirc;ncias dos clientes. Desenvolve pesquisas em sistemas de alto desempenho, no que tange tanto o ambiente industrial como o de servi&ccedil;os (inclusive as opera&ccedil;&otilde;es log&iacute;sticas). Em seu sentido mais amplo busca oportunidades de otimiza&ccedil;&atilde;o dos Sistemas Produtivos, com a aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos, instrumentos e ferramentas pertinentes.</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Economia da Produ&ccedil;&atilde;o. Engenharia financeira e custos. Teoria das restri&ccedil;&otilde;es. Sistemas de produ&ccedil;&atilde;o. Otimiza&ccedil;&atilde;o estoc&aacute;stica e multiobjetivos. Teoria das filas. Simula&ccedil;&atilde;o discreta e baseada em agentes. Mapeamento de processos, simula&ccedil;&atilde;o, t&eacute;cnicas de apoio &agrave; decis&atilde;o e outras t&eacute;cnicas da pesquisa operacional. Gest&atilde;o da qualidade. Planejamento e desenvolvimento de produtos e processos.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Antonio C&eacute;sar Galhardi (l&iacute;der), Alexandre Formigoni, Fabricio Jos&eacute; Piacente, Francisco Tadeu Degasperi, Jos&eacute; Manoel S. das Neves, Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa 2: Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva entender a realidade e as demandas do mercado, quanto &agrave; gest&atilde;o de sistemas e de Tecnologia de Informa&ccedil;&atilde;o - TI, bem como da utiliza&ccedil;&atilde;o de tecnologias digitais e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es para problemas concretos, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses na promo&ccedil;&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, da efici&ecirc;ncia e da efic&aacute;cia dos sistemas produtivos,</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Governan&ccedil;a e gest&atilde;o da TI. Efic&aacute;cia dos projetos de TI. Sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o. Sistemas ERP (<em>Enterprise Resource Planning</em>), CRM <em>(Consumer Management Relationship</em>), MES (<em>Manufacturing Execution System</em>) e Intelig&ecirc;ncia Competitiva (<em>Business Intelligence - BI</em>). Gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI (<em>outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>). Transforma&ccedil;&atilde;o digital de neg&oacute;cios. Seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o. Processos de desenvolvimento de software. Big Data. <em>Machine learning. Data mining</em>. Redes neurais. Computa&ccedil;&atilde;o cognitiva. IoT (<em>Internet of Things</em>). <em>Blockchain</em>. Intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces. Realidade Aumentada. Realidade Virtual. Impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Napole&atilde;o Verardi Galegale (l&iacute;der), Carlos Hideo Arima, Marcelo Duduchi Feitosa, Marcelo Tsuguiu Okano, Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa 3: Sistemas Organizacionais</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas no conjunto de conhecimentos relacionados &agrave; gest&atilde;o e tecnologia de sistemas produtivos nas organiza&ccedil;&otilde;es, englobando em seus t&oacute;picos o planejamento estrat&eacute;gico e operacional, as estrat&eacute;gias de produ&ccedil;&atilde;o, a gest&atilde;o empreendedora e da inova&ccedil;&atilde;o, a propriedade intelectual, a avalia&ccedil;&atilde;o de desempenho organizacional, os arranjos produtivos e a gest&atilde;o ambiental.</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Gest&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o. Gest&atilde;o da tecnologia, Desenvolvimento da inova&ccedil;&atilde;o. Gest&atilde;o ambiental. Sustentabilidade.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Marcelo Tsuguiu Okano (l&iacute;der), Eliane Antonio Sim&otilde;es, Napole&atilde;o Verardi Galegale, Rosinei Batista Ribeiro e Silvia Pierre Irazusta.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">A inter-rela&ccedil;&atilde;o das tr&ecirc;s Linhas de Pesquisa possibilita obter o resultado da &Aacute;rea de Concentra&ccedil;&atilde;o em Sistemas Produtivos, ou seja, a inova&ccedil;&atilde;o, a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia das organiza&ccedil;&otilde;es, como ilustrado a seguir:</p>
<p style="text-align: left;"><img class="img-responsive" style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="../../img/Uploads/Sistemas/site%20sis.jpg" alt="" width="485" height="367" /></p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>',
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<p>&nbsp;</p>
<p><strong>&Aacute;REA DE CONCENTRA&Ccedil;&Atilde;O: SISTEMAS PRODUTIVOS</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Visa desenvolver estudos e pesquisas na &aacute;rea de conhecimento da Engenharia da Produ&ccedil;&atilde;o, abordando as quest&otilde;es relacionadas aos sistemas de produ&ccedil;&atilde;o e opera&ccedil;&atilde;o de bens e servi&ccedil;os, de informa&ccedil;&atilde;o e tomada de decis&atilde;o e de organiza&ccedil;&atilde;o, tendo como resultado, a inova&ccedil;&atilde;o, a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia em organiza&ccedil;&otilde;es de diversos setores da economia.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>LINHAS DE PESQUISA</strong></p>
<p><strong>Linha de Pesquisa 1: Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas em projetos, opera&ccedil;&otilde;es e melhorias dos sistemas que criam e entregam os produtos (bens ou servi&ccedil;os), bem como para o tratamento das principais quest&otilde;es envolvendo o transporte, a movimenta&ccedil;&atilde;o, o estoque e o armazenamento de insumos e produtos, visando a redu&ccedil;&atilde;o de custos, a garantia da disponibilidade do produto, bem como o atendimento dos n&iacute;veis de exig&ecirc;ncias dos clientes. Desenvolve pesquisas em sistemas de alto desempenho, no que tange tanto o ambiente industrial como o de servi&ccedil;os (inclusive as opera&ccedil;&otilde;es log&iacute;sticas). Em seu sentido mais amplo busca oportunidades de otimiza&ccedil;&atilde;o dos Sistemas Produtivos, com a aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos, instrumentos e ferramentas pertinentes.</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Economia da Produ&ccedil;&atilde;o. Engenharia financeira e custos. Teoria das restri&ccedil;&otilde;es. Sistemas de produ&ccedil;&atilde;o. Otimiza&ccedil;&atilde;o estoc&aacute;stica e multiobjetivos. Teoria das filas. Simula&ccedil;&atilde;o discreta e baseada em agentes. Mapeamento de processos, simula&ccedil;&atilde;o, t&eacute;cnicas de apoio &agrave; decis&atilde;o e outras t&eacute;cnicas da pesquisa operacional. Gest&atilde;o da qualidade. Planejamento e desenvolvimento de produtos e processos.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Antonio C&eacute;sar Galhardi (l&iacute;der), Alexandre Formigoni, Fabricio Jos&eacute; Piacente, Francisco Tadeu Degasperi, Jos&eacute; Manoel S. das Neves, Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa 2: Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva entender a realidade e as demandas do mercado, quanto &agrave; gest&atilde;o de sistemas e de Tecnologia de Informa&ccedil;&atilde;o - TI, bem como da utiliza&ccedil;&atilde;o de tecnologias digitais e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es para problemas concretos, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses na promo&ccedil;&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, da efici&ecirc;ncia e da efic&aacute;cia dos sistemas produtivos,</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Governan&ccedil;a e gest&atilde;o da TI. Efic&aacute;cia dos projetos de TI. Sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o. Sistemas ERP (<em>Enterprise Resource Planning</em>), CRM&nbsp;<em>(Consumer Management Relationship</em>), MES (<em>Manufacturing Execution System</em>) e Intelig&ecirc;ncia Competitiva (<em>Business Intelligence - BI</em>). Gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI (<em>outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>). Transforma&ccedil;&atilde;o digital de neg&oacute;cios. Seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o. Processos de desenvolvimento de software. Big Data.&nbsp;<em>Machine learning. Data mining</em>. Redes neurais. Computa&ccedil;&atilde;o cognitiva. IoT (<em>Internet of Things</em>).&nbsp;<em>Blockchain</em>. Intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces. Realidade Aumentada. Realidade Virtual. Impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Napole&atilde;o Verardi Galegale (l&iacute;der), Carlos Hideo Arima, Marcelo Duduchi Feitosa, Marcelo Tsuguiu Okano, Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa 3: Sistemas Organizacionais</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas no conjunto de conhecimentos relacionados &agrave; gest&atilde;o e tecnologia de sistemas produtivos nas organiza&ccedil;&otilde;es, englobando em seus t&oacute;picos o planejamento estrat&eacute;gico e operacional, as estrat&eacute;gias de produ&ccedil;&atilde;o, a gest&atilde;o empreendedora e da inova&ccedil;&atilde;o, a propriedade intelectual, a avalia&ccedil;&atilde;o de desempenho organizacional, os arranjos produtivos e a gest&atilde;o ambiental.</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Gest&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o. Gest&atilde;o da tecnologia, Desenvolvimento da inova&ccedil;&atilde;o. Gest&atilde;o ambiental. Sustentabilidade.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Marcelo Tsuguiu Okano (l&iacute;der), Eliane Antonio Sim&otilde;es, Napole&atilde;o Verardi Galegale, Rosinei Batista Ribeiro e Silvia Pierre Irazusta.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">A inter-rela&ccedil;&atilde;o das tr&ecirc;s Linhas de Pesquisa possibilita obter o resultado da &Aacute;rea de Concentra&ccedil;&atilde;o em Sistemas Produtivos, ou seja, a inova&ccedil;&atilde;o, a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia das organiza&ccedil;&otilde;es, como ilustrado a seguir:</p>
<p style="text-align: left;"><img class="img-responsive" style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="../../img/Uploads/Sistemas/site%20sis.jpg" alt="" width="485" height="367" /></p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>',
			'grupos' => '<p style="text-align: justify;">O grupo de pesquisa &eacute; definido pelo CNPq, como um conjunto de indiv&iacute;duos organizados hierarquicamente em torno de uma ou, eventualmente, duas lideran&ccedil;as:</p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>cujo fundamento organizador dessa hierarquia &eacute; a experi&ecirc;ncia, o destaque e a lideran&ccedil;a no terreno cient&iacute;fico ou tecnol&oacute;gico;</li>
<li>no qual existe envolvimento profissional e permanente com a atividade de pesquisa;</li>
<li>cujo trabalho se organiza em torno de linhas comuns de pesquisa que se subordinam ao grupo (e n&atilde;o ao contr&aacute;rio);</li>
<li>e que, em algum grau, compartilha instala&ccedil;&otilde;es e equipamentos.</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">O Programa mant&eacute;m 3 Grupos de Pesquisa ativos, um para cada Linha de Pesquisa, respons&aacute;veis pelo planejamento, execu&ccedil;&atilde;o e controle dos projetos de pesquisa da respectiva Linha.</p>
<p style="text-align: justify;">Os Grupos s&atilde;o formado pelos professores, alunos, egressos e pesquisadores convidados envolvidos com os projetos de pesquisa. Possuem autoriza&ccedil;&atilde;o Institucional e est&atilde;o devidamente cadastrados no Diret&oacute;rio de Grupos de Pesquisa do CNPq, conforme apresentado a seguir:</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;">
<li><strong>Grupo: &nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong><a href="http://dgp.cnpq.br/dgp/faces/consulta/consulta_parametrizada.jsf">GEPROS - GEST&Atilde;O DA PRODU&Ccedil;&Atilde;O, OPERA&Ccedil;&Otilde;ES E SUPPLY CHAIN</a></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #0000ff;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/701713" target="_blank"><span style="color: #0000ff; text-decoration: underline;">LINK</span></a></span></span></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr. Antonio Cesar Galhardi</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li><strong>Grupo:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong>GEST&Atilde;O ESTRAT&Eacute;GICA DA TECNOLOGIA DA INFORMA&Ccedil;&Atilde;O</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #0000ff;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/81796" target="_blank"><span style="color: #0000ff; text-decoration: underline;">LINK</span></a></span></span></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Sistema de Informa&ccedil;&otilde;es e Tecnologias Digitais</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="3">
<li><strong>Grupo:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong>GEST&Atilde;O E DESENVOLVIMENTO DE INOVA&Ccedil;&Atilde;O TECNOL&Oacute;GICA</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #0000ff;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/527618" target="_blank"><span style="color: #0000ff; text-decoration: underline;">LINK</span></a></span></span></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Sistemas Organizacionais</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr.Marcelo Tsuguiu Okano</p>',
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<ul style="text-align: justify;">
<li>cujo fundamento organizador dessa hierarquia &eacute; a experi&ecirc;ncia, o destaque e a lideran&ccedil;a no terreno cient&iacute;fico ou tecnol&oacute;gico;</li>
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<li>cujo trabalho se organiza em torno de linhas comuns de pesquisa que se subordinam ao grupo (e n&atilde;o ao contr&aacute;rio);</li>
<li>e que, em algum grau, compartilha instala&ccedil;&otilde;es e equipamentos.</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">O Programa mant&eacute;m 3 Grupos de Pesquisa ativos, um para cada Linha de Pesquisa, respons&aacute;veis pelo planejamento, execu&ccedil;&atilde;o e controle dos projetos de pesquisa da respectiva Linha.</p>
<p style="text-align: justify;">Os Grupos s&atilde;o formado pelos professores, alunos, egressos e pesquisadores convidados envolvidos com os projetos de pesquisa. Possuem autoriza&ccedil;&atilde;o Institucional e est&atilde;o devidamente cadastrados no Diret&oacute;rio de Grupos de Pesquisa do CNPq, conforme apresentado a seguir:</p>
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<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr. Antonio Cesar Galhardi</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
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<li><strong>Grupo:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</strong>GEST&Atilde;O ESTRAT&Eacute;GICA DA TECNOLOGIA DA INFORMA&Ccedil;&Atilde;O</li>
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<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Sistema de Informa&ccedil;&otilde;es e Tecnologias Digitais</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
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<li><strong>Grupo:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</strong>GEST&Atilde;O E DESENVOLVIMENTO DE INOVA&Ccedil;&Atilde;O TECNOL&Oacute;GICA</li>
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<p style="text-align: justify;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/527618" target="_blank">LINK</a></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Sistemas Organizacionais</p>
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			'disciplinas' => '<p style="text-align: justify;">O programa tem a dura&ccedil;&atilde;o de dois anos. Os tr&ecirc;s primeiros semestres destinam-se &agrave; conclus&atilde;o dos cr&eacute;ditos relativos &agrave;s disciplinas, desenvolvimento do Projeto de Pesquisa e Exame de Qualifica&ccedil;&atilde;o. O quarto semestre destina-se &agrave; conclus&atilde;o da pesquisa e defesa da Disserta&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">A carga hor&aacute;ria total de cada disciplina &eacute; de 60 horas, distribu&iacute;das em 15 semanas.</p>
<p style="text-align: justify;">O hor&aacute;rio de funcionamento do Programa de Mestrado &eacute; de segunda a sexta-feira, das 8 &agrave;s 18 horas. As disciplinas s&atilde;o oferecidas nesse per&iacute;odo conforme grade hor&aacute;ria divulgada semestralmente.</p>
<p style="text-align: justify;">As disciplinas est&atilde;o estruturadas com dois grandes objetivos: proporcionar ao aluno forte embasamento do m&eacute;todo cient&iacute;fico e pesquisa aplicada e apoi&aacute;-lo nos conceitos, teorias, instrumental e ferramentas da linha de pesquisa &agrave; qual est&aacute; vinculado.</p>
<p style="text-align: justify;">Duas disciplinas se constituem no n&uacute;cleo central do programa de mestrado e s&atilde;o obrigat&oacute;rias: &ldquo;Metodologia da Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional&rdquo; e &ldquo;Sociedade, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho&rdquo;, com o objetivo de promover a compreens&atilde;o do m&eacute;todo cient&iacute;fico na forma&ccedil;&atilde;o do aluno e de embasar sobre os conceitos relevantes sobre Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p style="text-align: justify;">O aluno dever&aacute; cumprir 20 cr&eacute;ditos com disciplinas, estruturadas como segue:</p>
<table style="width: 567px;" border="1" width="567">
<tbody>
<tr>
<td width="161">
<p><strong>Linha </strong><strong>de Pesquisa</strong></p>
</td>
<td width="358">
<p><strong>Disciplina</strong></p>
</td>
<td width="48">
<p><strong>Cr&eacute;ditos</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Obrigat&oacute;rias</p>
</td>
<td width="358">
<p>Metodologia da Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Sociedade, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="6" width="161">
<p>&nbsp;</p>
<p>Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
</td>
<td width="358">
<p>Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Linguagem e Pr&aacute;ticas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Correntes Pedag&oacute;gicas e a Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Psicologia do Adulto</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Tecnologias Aplicadas &agrave; Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Aprendizagem Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="5" width="161">
<p>Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</p>
</td>
<td width="358">
<p>Fundamentos da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o de Sistemas Educacionais</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o e Qualidade dos sistemas Educacionais</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Curr&iacute;culos e Programas</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>&nbsp;</p>',
			'cordenacao' => '<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADORA GERAL<br /></strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong><em>Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi</em></strong>,&nbsp;doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP), Pedagoga (PUC-SP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).</p>
<p style="text-align: justify;">Coordena a Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza, onde: <br />Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico, FATECs. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de faculdades e cursos de tecnologia. Foi respons&aacute;vel pela cria&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento dos Cursos de Forma&ccedil;&atilde;o de Professores para o Ensino T&eacute;cnico &ndash; Esquema I e II. Coordenou o planejamento e a oferta do Curso de MBA em Gest&atilde;o de Projetos e Processos Organizacionais, modalidade EAD, para gestores da rede federal e estadual de educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica, do Projeto Brasil Profissionalizado.</p>
<p style="text-align: justify;">Coordenou o planejamento e a implanta&ccedil;&atilde;o dos Programas de Mestrado Profissional em Tecnologia em Sistemas Produtivos e em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p style="text-align: justify;">Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia e membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha.</p>
<p style="text-align: justify;">Foi professora da Faculdade de Educa&ccedil;&atilde;o da PUC &ndash;SP e do Programa de Mestrado em Educa&ccedil;&atilde;o da UNICID.</p>
<p style="text-align: justify;">Coordena o planejamento e a oferta de Cursos de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o Lato Sensu MBA.</p>
<p style="text-align: justify;">&Eacute; autora de livros e artigos na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico, sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, planejamento e gest&atilde;o, forma&ccedil;&atilde;o de professores e gestores.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong><strong>COORDENADORA ADJUNTA</strong><br /></strong></p>
<p class="mb-0" style="text-align: justify;"><em><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,</strong></em>&nbsp;doutora em Engenharia pela USP. Mestre em Qualidade pela UNICAMP. Graduada em Tecnologia de Processamento de Dados pela FATEC SP. &Eacute; docente permanente na Unidade de P&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza atuando no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos e no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional, ambos do Centro Estadual de Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica Paula Souza.</p>
<p class="mb-0" style="text-align: justify;">Participa dos grupos de pesquisa de Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Opera&ccedil;&otilde;es e Log&iacute;stica do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos; coordena o Grupo de Pesquisa de Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. Realiza pesquisas na &aacute;rea de Gest&atilde;o da Qualidade, Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da TI, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>',
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<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong><strong>COORDENADORA ADJUNTA</strong><br /></strong></p>
<p class="mb-0" style="text-align: justify;"><em><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,</strong></em>&nbsp;doutora em Engenharia pela USP. Mestre em Qualidade pela UNICAMP. Graduada em Tecnologia de Processamento de Dados pela FATEC SP. &Eacute; docente permanente na Unidade de P&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza atuando no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos e no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional, ambos do Centro Estadual de Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica Paula Souza.<br />Participa dos grupos de pesquisa de Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Opera&ccedil;&otilde;es e Log&iacute;stica do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos; coordena o Grupo de Pesquisa de Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. Realiza pesquisas na &aacute;rea de Gest&atilde;o da Qualidade, Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da TI, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>',
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<p style="text-align: justify;">A carga hor&aacute;ria total de cada disciplina &eacute; de 60 horas, distribu&iacute;das em 15 semanas.</p>
<p style="text-align: justify;">O hor&aacute;rio de funcionamento do Programa de Mestrado &eacute; de segunda a sexta-feira, das 8 &agrave;s 18 horas. As disciplinas s&atilde;o oferecidas nesse per&iacute;odo conforme grade hor&aacute;ria divulgada semestralmente.</p>
<p style="text-align: justify;">As disciplinas est&atilde;o estruturadas com dois grandes objetivos: proporcionar ao aluno forte embasamento do m&eacute;todo cient&iacute;fico e pesquisa aplicada e apoi&aacute;-lo nos conceitos, teorias, instrumental e ferramentas da linha de pesquisa &agrave; qual est&aacute; vinculado.</p>
<p style="text-align: justify;">Duas disciplinas se constituem no n&uacute;cleo central do programa de mestrado e s&atilde;o obrigat&oacute;rias: &ldquo;Metodologia da Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional&rdquo; e &ldquo;Sociedade, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho&rdquo;, com o objetivo de promover a compreens&atilde;o do m&eacute;todo cient&iacute;fico na forma&ccedil;&atilde;o do aluno e de embasar sobre os conceitos relevantes sobre Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p style="text-align: justify;">O aluno dever&aacute; cumprir 20 cr&eacute;ditos com disciplinas, estruturadas como segue:</p>
<table style="width: 567px;" border="1" width="567">
<tbody>
<tr>
<td width="161">
<p><strong>Linha&nbsp;</strong><strong>de Pesquisa</strong></p>
</td>
<td width="358">
<p><strong>Disciplina</strong></p>
</td>
<td width="48">
<p><strong>Cr&eacute;ditos</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Obrigat&oacute;rias</p>
</td>
<td width="358">
<p>Metodologia da Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Sociedade, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="6" width="161">
<p>&nbsp;</p>
<p>Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
</td>
<td width="358">
<p>Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Linguagem e Pr&aacute;ticas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Correntes Pedag&oacute;gicas e a Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Psicologia do Adulto</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Tecnologias Aplicadas &agrave; Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Aprendizagem Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="5" width="161">
<p>Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</p>
</td>
<td width="358">
<p>Fundamentos da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o de Sistemas Educacionais</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o e Qualidade dos sistemas Educacionais</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Curr&iacute;culos e Programas</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>&nbsp;</p>',
			'descricao_en' => '<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>',
			'horario_en' => '',
			'publico_en' => '',
			'investimento_en' => '',
			'objetivo_en' => '',
			'corpodocente' => '<p><strong>Prof. Dr. Carlos Vital Giordano</strong></p>
<p>Doutor em Sociologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>PUC-SP</p>
<p>Tecnologias de Comunica&ccedil;&atilde;o e Informa&ccedil;&atilde;o aplicadas na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica. Gamifica&ccedil;&atilde;o. Ensino a dist&acirc;ncia.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/1388190299864215">http://lattes.cnpq.br/1388190299864215</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-5557-9529">https://orcid.org/0000-0002-5557-9529</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Profa. Dra. Celi Langhi</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia &ndash; <strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o</strong>: USP</p>
<p>Fatores Organizacionais e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa. Ensino a dist&acirc;ncia. Pr&aacute;ticas de Ensino e Aprendizagem.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/7102231185159382">http://lattes.cnpq.br/7102231185159382</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-5527-2412">https://orcid.org/0000-0002-5527-2412</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof. Dr. Emerson Freire</strong></p>
<p>Doutor em Sociologia e em Filosofia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP e SORBONNE</p>
<p>Tecnologia e Sociedade; Arte, Cultura e Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/2032507443005058">http://lattes.cnpq.br/2032507443005058</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-5449-2002">https://orcid.org/0000-0001-5449-2002</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi</strong></p>
<p>Doutora em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP</p>
<p>Pol&iacute;ticas e Pr&aacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Forma&ccedil;&atilde;o e Desenvolvimento de Professores e Gestores.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/2082414764823795">http://lattes.cnpq.br/2082414764823795</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0003-1163-7181">https://orcid.org/0000-0003-1163-7181</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - <strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:</strong> USP</p>
<p>Gest&atilde;o da qualidade na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional e Gest&atilde;o institucional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2827141197766423</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0225-8155</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Michel Mott Machado</strong></p>
<p>Doutor em Administra&ccedil;&atilde;o de Empresas -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>Mackenzie</p>
<p>Desenvolvimento de projetos e processos de pr&aacute;ticas administrativas em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8254239906831363">http://lattes.cnpq.br/8254239906831363</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-3444-8271">https://orcid.org/0000-0002-3444-8271</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Neide de Brito Cunha</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>Universidade S&atilde;o Francisco</p>
<p>Processos de ensino e aprendizagem; avalia&ccedil;&atilde;o psicoeducacional; Forma&ccedil;&atilde;o de professores. Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/0935320618654035">http://lattes.cnpq.br/0935320618654035<br /> </a>Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0003-4945-4495">https://orcid.org/0000-0003-4945-4495</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino</strong></p>
<p>Doutor em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNESP</p>
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o e gest&atilde;o da qualidade na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional e Gest&atilde;o institucional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8435853599892598">http://lattes.cnpq.br/8435853599892598</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0002-4612-4063">https://orcid.org/0000-0002-4612-4063</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Roberto Kanaane </strong></p>
<p>Doutor em Psicologia Social -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Psicologia do Adulto; Educa&ccedil;&atilde;o corporativa; Processos de ensino e aprendizagem.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8168398451169766">http://lattes.cnpq.br/8168398451169766</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0002-4702-7740">https://orcid.org/0000-0002-4702-7740</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Rodrigo Avella Ramirez</strong></p>
<p>Doutor em Educa&ccedil;&atilde;o, Arte e Hist&oacute;ria da Cultura -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o</strong><strong>:&nbsp;</strong>MACKENZIE</p>
<p>Forma&ccedil;&atilde;o de professores; Fundamentos e Pr&aacute;ticas de Ensino em L&iacute;ngua Estrangeira e Bilinguismo em educa&ccedil;&atilde;o profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/3875857514322336">http://lattes.cnpq.br/3875857514322336</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0001-8468-2851">https://orcid.org/0000-0001-8468-2851</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf;. Ros&aacute;lia Maria Netto Prados</strong></p>
<p>Doutora em Semi&oacute;tica e Lingu&iacute;stica Geral -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Lingu&iacute;stica Aplicada ao Ensino; Comunica&ccedil;&atilde;o docente; Forma&ccedil;&atilde;o do Sujeito e Discursos Pol&iacute;tico-Educacionais e Pol&iacute;tico-Culturais em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/1028299162272414">http://lattes.cnpq.br/1028299162272414</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0003-2138-8422">https://orcid.org/0000-0003-2138-8422</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez</strong></p>
<p>Doutora em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Psicologia do Adulto; Desenvolvimento de curr&iacute;culos e programas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/6042647780025731">http://lattes.cnpq.br/6042647780025731<br /> </a>Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-7733-6421">https://orcid.org/0000-0002-7733-6421</a></p>
<p><strong>Prof. Me. Sergio Eugenio Menino</strong></p>
<p>Doutorando em Pol&iacute;tica Cient&iacute;fica e Tecnol&oacute;gica -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP</p>
<p>Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Gest&atilde;o de Sistemas de Educa&ccedil;&atilde;o; Economia da Educa&ccedil;&atilde;o e da Inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:<strong>&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/2744950724168481">http://lattes.cnpq.br/2744950724168481</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-8498-0808">https://orcid.org/0000-0001-8498-0808</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Sueli Soares dos Santos Batista</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Fundamentos Hist&oacute;ricos e Legais da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Rela&ccedil;&otilde;es entre Juventude, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho; Cultura escolar.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/5662623397801990">http://lattes.cnpq.br/5662623397801990</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-8126-9615">https://orcid.org/0000-0001-8126-9615</a></p>',
			'corpodocente_en' => '<p><strong>Prof. Dr. Carlos Vital Giordano</strong></p>
<p>Doutor em Sociologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>PUC-SP</p>
<p>Tecnologias de Comunica&ccedil;&atilde;o e Informa&ccedil;&atilde;o aplicadas na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica. Gamifica&ccedil;&atilde;o. Ensino a dist&acirc;ncia.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/1388190299864215">http://lattes.cnpq.br/1388190299864215</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-5557-9529">https://orcid.org/0000-0002-5557-9529</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Profa. Dra. Celi Langhi</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia &ndash; <strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o</strong>: USP</p>
<p>Fatores Organizacionais e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa. Ensino a dist&acirc;ncia. Pr&aacute;ticas de Ensino e Aprendizagem.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/7102231185159382">http://lattes.cnpq.br/7102231185159382</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-5527-2412">https://orcid.org/0000-0002-5527-2412</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof. Dr. Emerson Freire</strong></p>
<p>Doutor em Sociologia e em Filosofia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP e SORBONNE</p>
<p>Tecnologia e Sociedade; Arte, Cultura e Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/2032507443005058">http://lattes.cnpq.br/2032507443005058</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-5449-2002">https://orcid.org/0000-0001-5449-2002</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi</strong></p>
<p>Doutora em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP</p>
<p>Pol&iacute;ticas e Pr&aacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Forma&ccedil;&atilde;o e Desenvolvimento de Professores e Gestores.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/2082414764823795">http://lattes.cnpq.br/2082414764823795</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0003-1163-7181">https://orcid.org/0000-0003-1163-7181</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - <strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:</strong> USP</p>
<p>Gest&atilde;o da qualidade na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional e Gest&atilde;o institucional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2827141197766423</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0225-8155</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Michel Mott Machado</strong></p>
<p>Doutor em Administra&ccedil;&atilde;o de Empresas -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>Mackenzie</p>
<p>Desenvolvimento de projetos e processos de pr&aacute;ticas administrativas em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8254239906831363">http://lattes.cnpq.br/8254239906831363</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-3444-8271">https://orcid.org/0000-0002-3444-8271</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Neide de Brito Cunha</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>Universidade S&atilde;o Francisco</p>
<p>Processos de ensino e aprendizagem; avalia&ccedil;&atilde;o psicoeducacional; Forma&ccedil;&atilde;o de professores. Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/0935320618654035">http://lattes.cnpq.br/0935320618654035<br /> </a>Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0003-4945-4495">https://orcid.org/0000-0003-4945-4495</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino</strong></p>
<p>Doutor em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNESP</p>
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o e gest&atilde;o da qualidade na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional e Gest&atilde;o institucional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8435853599892598">http://lattes.cnpq.br/8435853599892598</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0002-4612-4063">https://orcid.org/0000-0002-4612-4063</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Roberto Kanaane </strong></p>
<p>Doutor em Psicologia Social -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Psicologia do Adulto; Educa&ccedil;&atilde;o corporativa; Processos de ensino e aprendizagem.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8168398451169766">http://lattes.cnpq.br/8168398451169766</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0002-4702-7740">https://orcid.org/0000-0002-4702-7740</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Rodrigo Avella Ramirez</strong></p>
<p>Doutor em Educa&ccedil;&atilde;o, Arte e Hist&oacute;ria da Cultura -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o</strong><strong>:&nbsp;</strong>MACKENZIE</p>
<p>Forma&ccedil;&atilde;o de professores; Fundamentos e Pr&aacute;ticas de Ensino em L&iacute;ngua Estrangeira e Bilinguismo em educa&ccedil;&atilde;o profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/3875857514322336">http://lattes.cnpq.br/3875857514322336</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0001-8468-2851">https://orcid.org/0000-0001-8468-2851</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf;. Ros&aacute;lia Maria Netto Prados</strong></p>
<p>Doutora em Semi&oacute;tica e Lingu&iacute;stica Geral -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Lingu&iacute;stica Aplicada ao Ensino; Comunica&ccedil;&atilde;o docente; Forma&ccedil;&atilde;o do Sujeito e Discursos Pol&iacute;tico-Educacionais e Pol&iacute;tico-Culturais em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/1028299162272414">http://lattes.cnpq.br/1028299162272414</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0003-2138-8422">https://orcid.org/0000-0003-2138-8422</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez</strong></p>
<p>Doutora em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Psicologia do Adulto; Desenvolvimento de curr&iacute;culos e programas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/6042647780025731">http://lattes.cnpq.br/6042647780025731<br /> </a>Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-7733-6421">https://orcid.org/0000-0002-7733-6421</a></p>
<p><strong>Prof. Me. Sergio Eugenio Menino</strong></p>
<p>Doutorando em Pol&iacute;tica Cient&iacute;fica e Tecnol&oacute;gica -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP</p>
<p>Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Gest&atilde;o de Sistemas de Educa&ccedil;&atilde;o; Economia da Educa&ccedil;&atilde;o e da Inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:<strong>&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/2744950724168481">http://lattes.cnpq.br/2744950724168481</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-8498-0808">https://orcid.org/0000-0001-8498-0808</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Sueli Soares dos Santos Batista</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Fundamentos Hist&oacute;ricos e Legais da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Rela&ccedil;&otilde;es entre Juventude, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho; Cultura escolar.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/5662623397801990">http://lattes.cnpq.br/5662623397801990</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-8126-9615">https://orcid.org/0000-0001-8126-9615</a></p>',
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			'linhas' => '<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa 1: Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas centrados ao ambiente formativo voltado ao docente, sua forma&ccedil;&atilde;o, condi&ccedil;&otilde;es, recursos e pr&aacute;ticas para o exerc&iacute;cio docente, como tamb&eacute;m, voltado ao discente, suas caracter&iacute;sticas, o processo de aprendizagem e desenvolvimento profissional.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa 2: Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas voltados &agrave;s atividades dos gestores, administradores, coordenadores e &agrave; organiza&ccedil;&atilde;o do ambiente educacional, centrados nos aspectos que interferem no processo da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional al&eacute;m do espa&ccedil;o formativo.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">A partir dessas linhas de pesquisa, estabeleceu-se os projetos de pesquisa:</p>
<ol style="text-align: justify;">
<li>Saberes e Trabalho docente;</li>
<li>Ensino e Aprendizagem;</li>
<li>Concep&ccedil;&otilde;es e Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional;</li>
<li>Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Os projetos de pesquisa, aderentes &agrave;s Linhas de Pesquisa do Programa, agregam os docentes e alunos que possuem trabalhos voltados aos saberes analisados, a saber:</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa: Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</strong></p>
<ol style="text-align: justify;">
<li>Saberes e Trabalho docente:</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">O objeto da pesquisa trata dos saberes do formador e desafios do trabalho docente em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.&nbsp; Por meio da identifica&ccedil;&atilde;o das teorias educacionais e correntes pedag&oacute;gicas, prop&otilde;e-se a contextualiza&ccedil;&atilde;o da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica para se discutir a forma&ccedil;&atilde;o de profissionais de ensino que atendam &agrave;s exig&ecirc;ncias contempor&acirc;neas. Objetiva-se, tamb&eacute;m, estudar a comunica&ccedil;&atilde;o e o saber ensinar em educa&ccedil;&atilde;o profissional, a fim de se identificar os discursos que constituem e formam o professor, j&aacute; que este tem um papel fundamental em iniciativas que venham fazer a diferen&ccedil;a no processo educacional e social.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Temas:</strong></p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Saberes docentes no contexto da&nbsp;Educa&ccedil;&atilde;o T&eacute;cnica e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Comunica&ccedil;&atilde;o docente;&nbsp;</li>
<li>Estrat&eacute;gias de forma&ccedil;&atilde;o de profissionais&nbsp;da&nbsp;Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Saberes experienciais e pr&aacute;tica profissional do docente;&nbsp;</li>
<li>Processos de identifica&ccedil;&atilde;o do docente;&nbsp;</li>
<li>Discursos educacionais e saberes docentes;</li>
<li>Abordagens e perspectivas das ci&ecirc;ncias da educa&ccedil;&atilde;o na forma&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica.&nbsp;&nbsp;</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi Prof&ordf; Dr&ordf;. Ros&aacute;lia Maria Netto Prados; Prof Dr. Rodrigo Avella Ramirez; Prof. Me. Sergio Eugenio Menino.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li>Ensino e Aprendizagem:</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Este projeto de pesquisa objetiva investigar pr&aacute;ticas de ensino e de aprendizagem condizentes com as realidades locais e regionais, inseridas no mundo informatizado, aderentes ao desenvolvimento de compet&ecirc;ncias voltadas &agrave; forma&ccedil;&atilde;o profissional, que favore&ccedil;am a inser&ccedil;&atilde;o social. Visa tamb&eacute;m propor e discutir as pr&aacute;ticas para a forma&ccedil;&atilde;o de profissionais de ensino capazes de atuar em um cen&aacute;rio de desafios econ&ocirc;micos e sociais e que contribuam com o processo de cria&ccedil;&atilde;o, ado&ccedil;&atilde;o ou difus&atilde;o de novas tecnologias e de pr&aacute;ticas de ensino-aprendizagem. Aliam-se aos objetivos quest&otilde;es relativas &agrave; educa&ccedil;&atilde;o corporativa e &agrave; aprendizagem organizacional.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Temas:</strong></p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Pr&aacute;ticas de ensino e de aprendizagem adotadas no contexto do Ensino T&eacute;cnico e Tecnol&oacute;gico;&nbsp;&nbsp;</li>
<li>Teorias de aprendizagem;</li>
<li>Produ&ccedil;&atilde;o de materiais did&aacute;ticos e instrumentos de avalia&ccedil;&atilde;o para a Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Educa&ccedil;&atilde;o a dist&acirc;ncia;&nbsp;</li>
<li>Tecnologias Aplicadas &agrave; Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Aprendizagem Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.&nbsp;</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf; Celi Langhi; Prof Dr. Carlos Giordano; Prof. Dr. Michel Mott Machado; Prof&ordf; Dr&ordf; Neide de Cunha Brito Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez; Prof. Dr. Roberto Kanaane.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa:&nbsp; Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</strong></p>
<ol style="text-align: justify;">
<li>Concep&ccedil;&otilde;es e Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional:</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">O projeto tem como objetivos estudar as rela&ccedil;&otilde;es entre educa&ccedil;&atilde;o e trabalho, problematizar o papel da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica no atual contexto do desenvolvimento, compreendendo as interfaces entre pol&iacute;tica, educa&ccedil;&atilde;o, sociedade e tecnologia; pesquisar e discutir as Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas e o papel da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica a partir de cen&aacute;rios sociais e econ&ocirc;micos; desenvolver estudos sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, diretrizes curriculares nacionais e reformas educacionais no &acirc;mbito de minist&eacute;rios e secretarias envolvidas com o trabalho e o emprego,&nbsp;identificando as mudan&ccedil;as e perman&ecirc;ncias na sua fundamenta&ccedil;&atilde;o legal e nos desafios para a forma&ccedil;&atilde;o profissional t&eacute;cnica e tecnol&oacute;gica.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Temas:</strong></p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Conceitos e contextos socioculturais e econ&ocirc;micos do trabalho e da tecnologia na interface com a educa&ccedil;&atilde;o;&nbsp;</li>
<li>Escolariza&ccedil;&atilde;o e profissionaliza&ccedil;&atilde;o de jovens e adultos;&nbsp;</li>
<li>Hist&oacute;ria e mem&oacute;ria da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Tecnologia, arte e cultura na forma&ccedil;&atilde;o profissional;&nbsp;</li>
<li>Pol&iacute;ticas p&uacute;blicas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Pol&iacute;ticas de Internacionaliza&ccedil;&atilde;o na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Rela&ccedil;&otilde;es entre ci&ecirc;ncia, tecnologia, inova&ccedil;&atilde;o e educa&ccedil;&atilde;o.</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>PROFESSORES:</strong>&nbsp; Prof. Dr. Emerson Freire, Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi, Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino, Prof&ordf; Dr&ordf; Sueli Soares dos Santos Batista.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li>Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">O projeto de pesquisa tem como objetivo a forma&ccedil;&atilde;o de gestores educacionais, a realiza&ccedil;&atilde;o de estudos e pesquisas sobre o processo de elabora&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e avalia&ccedil;&atilde;o de pol&iacute;ticas institucionais e de planos de gest&atilde;o de sistemas e de unidades escolares, bem como de projetos e pr&aacute;ticas administrativas. Estuda tamb&eacute;m a constru&ccedil;&atilde;o de curr&iacute;culos e programas de cursos, bem como sua intera&ccedil;&atilde;o com a gest&atilde;o acad&ecirc;mica. Volta-se ainda para as avalia&ccedil;&otilde;es institucionais (internas e externas) como instrumento de apoio ao cont&iacute;nuo aperfei&ccedil;oamento dos planos de desenvolvimento institucional, em termos de qualidade, inova&ccedil;&atilde;o e gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Temas:</strong></p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Gest&atilde;o e organiza&ccedil;&atilde;o de sistemas e unidades de ensino;</li>
<li>Gest&atilde;o educacional: coordena&ccedil;&atilde;o, supervis&atilde;o e orienta&ccedil;&atilde;o;</li>
<li>Organiza&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento curricular da educa&ccedil;&atilde;o profissional;&nbsp;</li>
<li>Programas educacionais: organiza&ccedil;&atilde;o, gest&atilde;o e avalia&ccedil;&atilde;o;&nbsp;</li>
<li>Processos e pr&aacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional;&nbsp;</li>
<li>Gest&atilde;o da qualidade da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica.</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf;. Marilia Macorin de Azevedo,Prof. Dr. Michel Mott Machado, Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino, Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez, Prof. Me. Sergio Eugenio Menino.</p>',
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<p>Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas centrados ao ambiente formativo voltado ao docente, sua forma&ccedil;&atilde;o, condi&ccedil;&otilde;es, recursos e pr&aacute;ticas para o exerc&iacute;cio docente, como tamb&eacute;m, voltado ao discente, suas caracter&iacute;sticas, o processo de aprendizagem e desenvolvimento profissional.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Linha de Pesquisa 2: Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</p>
<p>Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas voltados &agrave;s atividades dos gestores, administradores, coordenadores e &agrave; organiza&ccedil;&atilde;o do ambiente educacional, centrados nos aspectos que interferem no processo da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional al&eacute;m do espa&ccedil;o formativo.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>A partir dessas linhas de pesquisa, estabeleceu-se os projetos de pesquisa:</p>
<ol>
<li>Saberes e Trabalho docente;</li>
<li>Ensino e Aprendizagem;</li>
<li>Concep&ccedil;&otilde;es e Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional;</li>
<li>Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</li>
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<p>Os projetos de pesquisa, aderentes &agrave;s Linhas de Pesquisa do Programa, agregam os docentes e alunos que possuem trabalhos voltados aos saberes analisados, a saber:</p>
<p><strong>Linha de Pesquisa: Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</strong></p>
<ol>
<li>Saberes e Trabalho docente:</li>
</ol>
<p>O objeto da pesquisa trata dos saberes do formador e desafios do trabalho docente em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.&nbsp; Por meio da identifica&ccedil;&atilde;o das teorias educacionais e correntes pedag&oacute;gicas, prop&otilde;e-se a contextualiza&ccedil;&atilde;o da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica para se discutir a forma&ccedil;&atilde;o de profissionais de ensino que atendam &agrave;s exig&ecirc;ncias contempor&acirc;neas. Objetiva-se, tamb&eacute;m, estudar a comunica&ccedil;&atilde;o e o saber ensinar em educa&ccedil;&atilde;o profissional, a fim de se identificar os discursos que constituem e formam o professor, j&aacute; que este tem um papel fundamental em iniciativas que venham fazer a diferen&ccedil;a no processo educacional e social.</p>
<p><strong>Temas:</strong></p>
<ul>
<li>Saberes docentes no contexto da&nbsp;Educa&ccedil;&atilde;o T&eacute;cnica e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Comunica&ccedil;&atilde;o docente;&nbsp;</li>
<li>Estrat&eacute;gias de forma&ccedil;&atilde;o de profissionais&nbsp;da&nbsp;Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Saberes experienciais e pr&aacute;tica profissional do docente;&nbsp;</li>
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<li>Abordagens e perspectivas das ci&ecirc;ncias da educa&ccedil;&atilde;o na forma&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica.&nbsp;&nbsp;</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi Prof&ordf; Dr&ordf;. Ros&aacute;lia Maria Netto Prados; Prof Dr. Rodrigo Avella Ramirez; Prof. Me. Sergio Eugenio Menino.</p>
<p>&nbsp;</p>
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</ol>
<p>Este projeto de pesquisa objetiva investigar pr&aacute;ticas de ensino e de aprendizagem condizentes com as realidades locais e regionais, inseridas no mundo informatizado, aderentes ao desenvolvimento de compet&ecirc;ncias voltadas &agrave; forma&ccedil;&atilde;o profissional, que favore&ccedil;am a inser&ccedil;&atilde;o social. Visa tamb&eacute;m propor e discutir as pr&aacute;ticas para a forma&ccedil;&atilde;o de profissionais de ensino capazes de atuar em um cen&aacute;rio de desafios econ&ocirc;micos e sociais e que contribuam com o processo de cria&ccedil;&atilde;o, ado&ccedil;&atilde;o ou difus&atilde;o de novas tecnologias e de pr&aacute;ticas de ensino-aprendizagem. Aliam-se aos objetivos quest&otilde;es relativas &agrave; educa&ccedil;&atilde;o corporativa e &agrave; aprendizagem organizacional.</p>
<p><strong>Temas:</strong></p>
<ul>
<li>Pr&aacute;ticas de ensino e de aprendizagem adotadas no contexto do Ensino T&eacute;cnico e Tecnol&oacute;gico;&nbsp;&nbsp;</li>
<li>Teorias de aprendizagem;</li>
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<p>&nbsp;</p>
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<p>&nbsp;</p>
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<ol>
<li>Concep&ccedil;&otilde;es e Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional:</li>
</ol>
<p>O projeto tem como objetivos estudar as rela&ccedil;&otilde;es entre educa&ccedil;&atilde;o e trabalho, problematizar o papel da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica no atual contexto do desenvolvimento, compreendendo as interfaces entre pol&iacute;tica, educa&ccedil;&atilde;o, sociedade e tecnologia; pesquisar e discutir as Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas e o papel da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica a partir de cen&aacute;rios sociais e econ&ocirc;micos; desenvolver estudos sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, diretrizes curriculares nacionais e reformas educacionais no &acirc;mbito de minist&eacute;rios e secretarias envolvidas com o trabalho e o emprego,&nbsp;identificando as mudan&ccedil;as e perman&ecirc;ncias na sua fundamenta&ccedil;&atilde;o legal e nos desafios para a forma&ccedil;&atilde;o profissional t&eacute;cnica e tecnol&oacute;gica.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Temas:</strong></p>
<ul>
<li>Conceitos e contextos socioculturais e econ&ocirc;micos do trabalho e da tecnologia na interface com a educa&ccedil;&atilde;o;&nbsp;</li>
<li>Escolariza&ccedil;&atilde;o e profissionaliza&ccedil;&atilde;o de jovens e adultos;&nbsp;</li>
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<li>Tecnologia, arte e cultura na forma&ccedil;&atilde;o profissional;&nbsp;</li>
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<li>Pol&iacute;ticas de Internacionaliza&ccedil;&atilde;o na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
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<p>&nbsp;</p>
<p><strong>PROFESSORES:</strong>&nbsp; Prof. Dr. Emerson Freire, Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi, Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino, Prof&ordf; Dr&ordf; Sueli Soares dos Santos Batista.</p>
<p>&nbsp;</p>
<ol start="2">
<li>Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</li>
</ol>
<p>O projeto de pesquisa tem como objetivo a forma&ccedil;&atilde;o de gestores educacionais, a realiza&ccedil;&atilde;o de estudos e pesquisas sobre o processo de elabora&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e avalia&ccedil;&atilde;o de pol&iacute;ticas institucionais e de planos de gest&atilde;o de sistemas e de unidades escolares, bem como de projetos e pr&aacute;ticas administrativas. Estuda tamb&eacute;m a constru&ccedil;&atilde;o de curr&iacute;culos e programas de cursos, bem como sua intera&ccedil;&atilde;o com a gest&atilde;o acad&ecirc;mica. Volta-se ainda para as avalia&ccedil;&otilde;es institucionais (internas e externas) como instrumento de apoio ao cont&iacute;nuo aperfei&ccedil;oamento dos planos de desenvolvimento institucional, em termos de qualidade, inova&ccedil;&atilde;o e gest&atilde;o.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Temas:</strong></p>
<ul>
<li>Gest&atilde;o e organiza&ccedil;&atilde;o de sistemas e unidades de ensino;</li>
<li>Gest&atilde;o educacional: coordena&ccedil;&atilde;o, supervis&atilde;o e orienta&ccedil;&atilde;o;</li>
<li>Organiza&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento curricular da educa&ccedil;&atilde;o profissional;&nbsp;</li>
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<li>Processos e pr&aacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional;&nbsp;</li>
<li>Gest&atilde;o da qualidade da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf;. Marilia Macorin de Azevedo,Prof. Dr. Michel Mott Machado, Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino, Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez, Prof. Me. Sergio Eugenio Menino.</p>',
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<p><strong><br /> <br /> </strong><strong>Comit&ecirc; de Coordena&ccedil;&atilde;o</strong><strong><br /> </strong></p>
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- Formar profissionais para atuar nas áreas de engenharia, inovação e negócios com mentalidade crítica, ética e liderança;
- Desenvolver competência empreendedora;
- Capacitar para atuação técnica e gerencial nos diferentes processos e operações de uma organização
                                                                                                                             ',
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<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 2</strong></li>
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<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 3</strong></li>
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 - PREVISÃO DE INÍCIO DAS AULAS: Agosto 2021 (formada a turma as aulas: serão ministradas remotamente, no caso  da continuidade da quarentena ou de forma presencial no término das restrições de isolamento social).

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.
Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.
Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário. 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. ',
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- Formar profissionais para atuar nas áreas de engenharia, inovação e negócios com mentalidade crítica, ética e liderança;
- Desenvolver competência empreendedora;
- Capacitar para atuação técnica e gerencial nos diferentes processos e operações de uma organização
                                                                                                                                                                      ',
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<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Estrat&eacute;gia e Intelig&ecirc;ncia de TI (Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o)</strong></li>
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<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 1 - <em>Experience Based Learning</em></strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Defesa Cibern&eacute;tica</strong></li>
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<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; An&aacute;lise de Processos e Tecnologia Aplicada</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Tecnologias para <em>E-commerce</em> e Marketing Digital</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Viabilidade Econ&ocirc;mico-financeira de Projetos Inovadores</strong></li>
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<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Metodologia da Pesquisa Cient&iacute;fica</strong></li>
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Segundas e quartas-feiras, das 19:00 às 22:30 horas.
Duração média do curso é de 18 meses letivos (excluindo férias e feriados), incluindo-se a elaboração e apresentação de um Trabalho de Conclusão do Curso.',
			'publico' => 'Profissionais com graduação e atuação nas áreas de engenharia, tecnologia e administração.',
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PREVISÃO DE INÍCIO DAS AULAS: Agosto 2021 (formada a turma as aulas: serão ministradas remotamente, no caso  da continuidade da quarentena ou de forma presencial no término das restrições de isolamento social).

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela Coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.
Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.

Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário.
 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. 




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•	Realizar a gestão tecnológica em ambientes complexos e em constantes mutações, promovendo a transformação digital das organizações;
•	Tomar decisões de qualidade em relação a estratégias, táticas e operações da área de Tecnologia da Informação nas empresas;
•	Promover inovação nas organizações;
•	Desenvolver empreendimentos inovadores;
•	Liderar pessoas, projetos e processos na criação de inovações sustentáveis, levando a maiores resultados nos negócios;
•	Aplicar metodologia científica na solução dos problemas, atuando de forma imparcial e disseminando o conhecimento gerado para todas as pessoas na organização;
•	Desenvolver uma carreira ascendente em ambientes de adversidade e em contínua transformação.

                                                                                                                   ',
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<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Governan&ccedil;a de TI (Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o)</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias</strong></li>
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<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Gerenciamento da Infraestrutura de TI (Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o)</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 1 -&nbsp;<em>Experience Based Learning</em></strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Defesa Cibern&eacute;tica</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Gest&atilde;o de Projetos</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; An&aacute;lise de Processos e Tecnologia Aplicada</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Tecnologias para&nbsp;<em>E-commerce</em>&nbsp;e Marketing Digital</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Viabilidade Econ&ocirc;mico-financeira de Projetos Inovadores</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 2 -&nbsp;<em>Design</em>&nbsp;de Experi&ecirc;ncia</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Metodologia da Pesquisa Cient&iacute;fica</strong></li>
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Duração média do curso é de 18 meses letivos (excluindo férias e feriados), incluindo-se a elaboração e apresentação de um Trabalho de Conclusão do Curso.',
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PREVISÃO DE INÍCIO DAS AULAS: Agosto 2021 (formada a turma as aulas: serão ministradas remotamente, no caso  da continuidade da quarentena ou de forma presencial no término das restrições de isolamento social).

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela Coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.
Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.

Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário.
 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. 


TURMA para o 1º Semestre de 2020 (previsão de início em março/2020) - São Paulo

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela Coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.
Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.

Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário.
 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. 






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•	Realizar a gestão tecnológica em ambientes complexos e em constantes mutações, promovendo a transformação digital das organizações;
•	Tomar decisões de qualidade em relação a estratégias, táticas e operações da área de Tecnologia da Informação nas empresas;
•	Promover inovação nas organizações;
•	Desenvolver empreendimentos inovadores;
•	Liderar pessoas, projetos e processos na criação de inovações sustentáveis, levando a maiores resultados nos negócios;
•	Aplicar metodologia científica na solução dos problemas, atuando de forma imparcial e disseminando o conhecimento gerado para todas as pessoas na organização;
•	Desenvolver uma carreira ascendente em ambientes de adversidade e em contínua transformação.

                                                                                                                                      ',
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Foi respons&aacute;vel pela cria&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento dos Cursos de Forma&ccedil;&atilde;o de Professores para o Ensino T&eacute;cnico &ndash; Esquema I e II. Coordenou o planejamento e a oferta do Curso de MBA em Gest&atilde;o de Projetos e Processos Organizacionais, modalidade EAD, para gestores da rede federal e estadual de educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica, do Projeto Brasil Profissionalizado. <br />Coordenou o planejamento e a implanta&ccedil;&atilde;o dos Programas de Mestrado Profissional em Tecnologia em Sistemas Produtivos e em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. <br />Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia e membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha.<br />Foi professora da Faculdade de Educa&ccedil;&atilde;o da PUC &ndash;SP e do Programa de Mestrado em Educa&ccedil;&atilde;o da UNICID.<br />Coordena o planejamento e a oferta de Cursos de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o Lato Sensu MBA.<br />&Eacute; autora de livros e artigos na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico, sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, planejamento e gest&atilde;o, forma&ccedil;&atilde;o de professores e gestores.</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><strong>COORDENADORA ADJUNTA</strong><br /></strong></p> <p class="mb-0" style="text-align: justify;"><em><strong>Profa. 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Foi respons&aacute;vel pela cria&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento dos Cursos de Forma&ccedil;&atilde;o de Professores para o Ensino T&eacute;cnico &ndash; Esquema I e II. Coordenou o planejamento e a oferta do Curso de MBA em Gest&atilde;o de Projetos e Processos Organizacionais, modalidade EAD, para gestores da rede federal e estadual de educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica, do Projeto Brasil Profissionalizado. <br />Coordenou o planejamento e a implanta&ccedil;&atilde;o dos Programas de Mestrado Profissional em Tecnologia em Sistemas Produtivos e em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. <br />Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia e membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha.<br />Foi professora da Faculdade de Educa&ccedil;&atilde;o da PUC &ndash;SP e do Programa de Mestrado em Educa&ccedil;&atilde;o da UNICID.<br />Coordena o planejamento e a oferta de Cursos de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o Lato Sensu MBA.<br />&Eacute; autora de livros e artigos na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico, sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, planejamento e gest&atilde;o, forma&ccedil;&atilde;o de professores e gestores.</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><strong>COORDENADORA ADJUNTA</strong><br /></strong></p> <p class="mb-0" style="text-align: justify;"><em><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,</strong></em>&nbsp;doutora em Engenharia pela USP. Mestre em Qualidade pela UNICAMP. Graduada em Tecnologia de Processamento de Dados pela FATEC SP. &Eacute; docente permanente na Unidade de P&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza atuando no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos e no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional, ambos do Centro Estadual de Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica Paula Souza.<br />Participa dos grupos de pesquisa de Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Opera&ccedil;&otilde;es e Log&iacute;stica do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos; coordena o Grupo de Pesquisa de Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. 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			'descricao' => '<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: Roboto, sans-serif; font-size: 14px; text-align: justify;">O Doutorado Profissional possui concentração na área de Educação e Trabalho e tem como compromisso buscar um efetivo impacto na realidade da Educação Profissional e Tecnológica por meio do processo de formação de professores e gestores, e do desenvolvimento de práticas educacionais inovadoras no processo educacional em instituições de ensino e organizações do setor produtivo. Seu propósito é contribuir para que se esboce uma concepção de Educação Profissional e Tecnológica que não seja apenas uma combinação da lógica do setor produtivo com práticas educativas, mas sim uma redefinição a partir da concepção de ser humano no contexto dos desafios da época atual, nas décadas iniciais de um novo milênio.</span></p>',
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			'conteudo' => '<p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: normal;"><font color="#ff0000"><span style="font-weight: bolder;">Estão abertas as inscrições para o&nbsp;MINICURSO -</span><span style="text-align: left;"><b>Aplicações de estatística e análise de dados: análises descritivas e inferenciais e testes paramétricos e não paramétricos em pesquisas acadêmicas e profissionais</b></span><span style="font-weight: bolder; font-size: 1rem;">,&nbsp;</span><span style="text-align: left;"><b>quintas-feiras, 16, 23, 30 de outubro e 13 de novembro/2025, das 8h30 às 12h30 (4 encontros).</b></span></font></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: normal;"><span style="font-weight: bolder;">&nbsp;</span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12pt;">O minicurso será oferecido como parte das atividades de extensão desenvolvidas pela Coordenadoria Geral de Pós-Graduação, Extensão e Pesquisa do CEETEPS, do Mestrado em Gestão e Desenvolvimento da Educação Profissional.</span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><b><span style="font-family: Arial;">Professor Responsável:</span></b><font face="Verdana, sans-serif"><span style="font-size: 12pt;">&nbsp;</span></font>Prof. Dr. Carlos Vital Giordano&nbsp;</p><p class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><b><span style="font-family: Arial;">Professor Convidado:</span></b><b style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12pt;">&nbsp;</b><span style="text-align: left;"><span style="line-height: 115%; font-family: Arial;">Paulo Henrique Mendes
Carvalho</span></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: normal;"><span style="font-weight: bolder;"><span style="font-family: Arial;">Recursos Necessários:</span>&nbsp;</span><span style="font-family: Arial; font-size: 12pt; text-align: left;">MS Excel instalado no dispositivo tecnológico de acompanhamento do
minicurso, microfone e câmera instalados e funcionando no dispositivo
tecnológico de acesso e disposição para trabalhar com dados, modelagens, informações
e cálculos</span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><b><span style="font-family: Arial;">Gratuito e online</span></b><span style="font-size: 12pt; font-family: Verdana, sans-serif;">&nbsp;por meio da plataforma MS Teams. O link de acesso à Sala será enviado por e-mail.</span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: normal;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12pt;"><b><span style="font-family: Arial;">Carga horária:</span></b> 16 horas (4 encontros)&nbsp;</span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><b>Inscrições:&nbsp;</b><font face="Verdana, sans-serif"><span style="font-size: 12pt;">pelo</span></font><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12pt; font-weight: bolder;">&nbsp;<span style="color: red;">site:&nbsp;<a href="http://www.pos.cps.sp.gov.br/inscricoes_abertas">http://www.pos.cps.sp.gov.br/inscricoes_abertas</a></span></span></p>',
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			'conteudo' => '<p style=""><b><font color="#ff0000">Estão abertas as inscrições para o&nbsp; Minicurso: Talentos Humanos e Desenvolvimento das Competências Profissionais, dias 22 e 29.10.2025 (quartas-feiras), das 13:30 às 17:30</font></b></p><p><span style="font-weight: bolder;">O Minicurso será oferecido como parte das atividades de extensão desenvolvidas pela Coordenadoria Geral de Pós-Graduação, Extensão e Pesquisa do CEETEPS,&nbsp; do Mestrado em Gestão e Desenvolvimento da Educação Profissional.</span></p><p><span style="font-weight: bolder;">Professor responsável:</span>&nbsp;Prof. Dr. Roberto Kanaane</p><p><span style="text-align: justify;"><span lang="PT"><span style="font-weight: bolder;">Professora&nbsp;convidada:</span></span><span lang="PT" style="font-size: 12pt; font-weight: bolder;">&nbsp;</span></span><span lang="PT">Profa. Ma.&nbsp;</span><span lang="PT" style="">Lucileila do Rosário Queiroz</span></p><p><span style="font-weight: bolder;">Recursos Necessários:&nbsp;</span>Computador ou Notebook com conexão de internet, Câmera e Microfone.</p><p><span style="font-weight: bolder;">Gratuito e online</span>&nbsp;por meio da plataforma MS Teams. O link de acesso à Sala será enviado por e-mail.</p><p><span style="font-weight: bolder;">Carga horária</span>: 8 horas</p><p><span style="font-weight: bolder;">Inscrições:</span>&nbsp;&nbsp;<a href="http://www.pos.cps.sp.gov.br/inscricoes_abertas"><span style="font-weight: bolder;"><span style="color: rgb(0, 0, 255);">http://www.pos.cps.sp.gov.br/inscricoes_abertas</span></span></a></p>',
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			'nome' => 'Docente da CGPEP participa do Festival Arquivo Aberto',
			'conteudo' => '<p class="MsoNormal" style="text-align:justify">No dia 25 de setembro , a
Professora Sueli Soares representará a CGPEP-CPS, no III Festival Arquivo
Aberto, promovido pela Prefeitura de São Paulo, discutindo a gestão da cultura
a partir do protagonismo de Mário de Andrade.<o:p></o:p></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify">A professora participará da
mesa-redonda <i>Mário de Andrade: a gestão cultural como projeto de cidade</i>,
junto a especialistas que articulam memória, educação e política cultural. <o:p></o:p></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify">O evento gratuito acontece no
Auditório do AHM, na Praça Cel. Fernando Prestes, 152 – Bom Retiro, São Paulo.
Não há necessidade de inscrição, e as atividades contam com tradução em libras.
<o:p></o:p></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify">Para mais informações acompanhe
as redes sociais e o site oficial do Festival!<o:p></o:p></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify">







</p><p class="MsoNormal"><a href="https://www.instagram.com/p/DOKRr5uCYV-/"><font color="#0000ff"><b>https://www.instagram.com/p/DOKRr5uCYV-/</b></font></a><o:p></o:p></p>',
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			'nome' => 'DESTAQUE:     O Instituto Guimarães Rosa (IGR-LIMA) e a Coordenadoria Geral de Pós-Graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza promovem evento com professor da FFLCH-USP',
			'conteudo' => '<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt; text-align: justify; line-height: normal; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;"><span style="font-size: 14px;">Muito se tem falado sobre a necessidade premente de reestabelecer vínculos entre a EPT (Educação Profissional Tecnológica), a arte e a cultura. Essa necessidade se intensifica em  tempos de profundas incertezas, como os em que vivemos, porque a arte e a cultura sempre nos impulsionam para a reflexão, para os valores humanos, resgatando-nos de crises cognitivas em que tempos complexos nos inserem.</span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt; text-align: justify; line-height: normal; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;"><span style="font-size: 14px;">No âmbito da  conferência mundial sobre mudanças climáticas - COP30-, evento importante a realizar-se em novembro, no estado brasileiro do Pará, e que tem acionado nossa percepção sobre a inabilidade humana com a vida – das comunidades e do planeta -, a CGPEP – CPS, em parceria com o Instituto Guimarães Rosa, de Lima, no Peru, nos oferece a oportunidade de acompanhar as reflexões do Professor Willi Bolle, em sua palestra Sociedade e cultura da Amazônia.</span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt; text-align: justify; line-height: normal; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;"><span style="font-size: 14px;">Coorganizador do livro Amazônia: região universal e teatro do mundo (2010) e autor de  Boca do Amazonas:  sociedade e cultura em Dalcídio Jurandir (2020), o professor Bolle nos propõe um oportuno olhar analítico para o país, a partir de suas pesquisas sobre a região que abriga a maior floresta tropical do mundo.</span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt; text-align: justify; line-height: normal; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;"><span style="font-size: 14px;">A palestra acontecerá no dia 23/09/25, com transmissão ao vivo pelo Facebook do IGR-Lima, às 8h30 (Peru) / 10h30 (Brasil).</span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt; text-align: justify; line-height: normal; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;"><span style="font-size: 14px;">Esperamos você!</span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt; text-align: justify; line-height: normal; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;"><span style="font-size: 14px;"><br></span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt; text-align: justify; line-height: normal; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;"><span style="font-size: 14px;"><a href="https://www.facebook.com/share/p/1FfyABbUGv/" target="_blank"><font color="#0000ff"><b>https://www.facebook.com/share/p/1FfyABbUGv/</b></font></a></span></p>',
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			'nome' => 'MBA em Gestão de Projetos e Processos Organizacionais - MGP',
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			'duracao' => '15 meses - 360 horas',
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			'descricao' => '<p><font color="#ff0000" face="Roboto, sans-serif"><span style="font-size: 14px;"><b> </b></span></font></p>',
			'disciplinas' => '<ul>
<li><strong> Planejamento para a Competitividade </strong></li>
<li><strong> Gest&atilde;o de Pessoas e Motiva&ccedil;&atilde;o</strong></li>
<li><strong> Introdu&ccedil;&atilde;o ao Gerenciamento de Projetos</strong></li>
<li><strong> Desenvolvimento e Avalia&ccedil;&atilde;o de Processos</strong></li>
<li><strong> Mapeamento de Processos de Neg&oacute;cios</strong></li>
<li><strong> Sistemas de Informa&ccedil;&otilde;es Gerenciais</strong></li>
<li><strong> Gest&atilde;o de Opera&ccedil;&otilde;es</strong></li>
<li><strong> Gest&atilde;o do Conhecimento</strong></li>
<li><strong> Gest&atilde;o de Mudan&ccedil;as</strong></li>
<li><strong> Oficina de Lideran&ccedil;a</strong></li>
<li><strong> Oficina Integradora I</strong></li>
<li><strong> Gest&atilde;o de Marketing</strong></li>
<li><strong> Planejamento e Gest&atilde;o de Projetos </strong></li>
<li><strong> Estat&iacute;stica Aplicada</strong></li>
<li><strong> Certifica&ccedil;&atilde;o PMP</strong></li>
<li><strong> Escrit&oacute;rio de Projetos- PMO</strong></li>
<li><strong> Oficina Integradora II</strong></li>
<li><strong> Fundamentos de Finan&ccedil;as</strong></li>
<li><strong> Viabilidade Econ&ocirc;mico-Financeira de Projetos</strong></li>
<li><strong> Oficina de Negocia&ccedil;&atilde;o </strong></li>
<li><strong> Oficina Integradora III</strong></li>
<li><strong> T&oacute;picos Especiais </strong></li>
<li><strong> Metodologia de Pesquisa Cient&iacute;fica</strong></li>
</ul>',
			'cordenacao' => '<h3>Coordena&ccedil;&atilde;o Geral</h3>
<p>Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi</p>
<h3>Comit&ecirc; de Coordena&ccedil;&atilde;o</h3>
<p>Prof&ordf;. Dr&ordf; Eliane Antonio Sim&otilde;es</p>',
			'tipomodalidade_id' => '2',
			'telefone' => '(11) 3315-3907',
			'horario' => 'Terças e quintas-feiras, das 19:00 às 22:30 horas.
Duração média do curso é de 18 meses letivos (excluindo férias e feriados), incluindo-se a elaboração e apresentação de um Trabalho de Conclusão do Curso.',
			'publico' => 'Profissionais graduados de nível superior, que exercendo suas atividades em organizações em processo de desenvolvimento e aperfeiçoamento de padrões de eficiência e eficácia, desejam preparar-se para evolução profissional na gestão de excelência e qualidade de projetos e processos.',
			'investimento' => 'TURMA 36 - para o 2º Semestre de 2021 - São Paulo 
PREVISÃO DE INÍCIO DAS AULAS: Agosto 2021 (formada a turma as aulas: serão ministradas remotamente, no caso  da continuidade da quarentena ou de forma presencial no término das restrições de isolamento social).

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela Coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.

Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.

Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário.
 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. 
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			'rua' => 'Rua dos Bandeirantes',
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- Capacitar para a gestão de projetos e processos nas organizações, segundo uma visão abrangente de toda a cadeia produtiva em que a organização se insere.
 
- Permitir a criação de uma comunidade de aprendizado, possibilitando o estabelecimento da cultura de colaboração entre os participantes.
 
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			'cordenacao_en' => '<h3>Coordena&ccedil;&atilde;o Geral</h3>
<p>Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi</p>
<h3>Comit&ecirc; de Coordena&ccedil;&atilde;o</h3>
<p>Prof&ordf;. Dr&ordf; Eliane Antonio Sim&otilde;es</p>',
			'disciplinas_en' => '<ul>
<li><strong>Planejamento para a Competitividade</strong></li>
<li><strong>Gest&atilde;o de Pessoas e Motiva&ccedil;&atilde;o</strong></li>
<li><strong>Introdu&ccedil;&atilde;o ao Gerenciamento de Projetos</strong></li>
<li><strong>Desenvolvimento e Avalia&ccedil;&atilde;o de Processos</strong></li>
<li><strong>Mapeamento de Processos de Neg&oacute;cios</strong></li>
<li><strong>Sistemas de Informa&ccedil;&otilde;es Gerenciais</strong></li>
<li><strong>Gest&atilde;o de Opera&ccedil;&otilde;es</strong></li>
<li><strong>Gest&atilde;o do Conhecimento</strong></li>
<li><strong>Gest&atilde;o de Mudan&ccedil;as</strong></li>
<li><strong>Oficina de Lideran&ccedil;a</strong></li>
<li><strong>Oficina Integradora I</strong></li>
<li><strong>Gest&atilde;o de Marketing</strong></li>
<li><strong>Planejamento e Gest&atilde;o de Projetos</strong></li>
<li><strong>Estat&iacute;stica Aplicada</strong></li>
<li><strong>Certifica&ccedil;&atilde;o PMP</strong></li>
<li><strong>Escrit&oacute;rio de Projetos- PMO</strong></li>
<li><strong>Oficina Integradora II</strong></li>
<li><strong>Fundamentos de Finan&ccedil;as</strong></li>
<li><strong>Viabilidade Econ&ocirc;mico-Financeira de Projetos</strong></li>
<li><strong>Oficina de Negocia&ccedil;&atilde;o</strong></li>
<li><strong>Oficina Integradora III</strong></li>
<li><strong>T&oacute;picos Especiais</strong></li>
<li><strong>Metodologia de Pesquisa Cient&iacute;fica</strong></li>
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			'horario_en' => 'Terças e quintas-feiras, das 19:00 às 22:30 horas.
Duração média do curso é de 18 meses letivos (excluindo férias e feriados), incluindo-se a elaboração e apresentação de um Trabalho de Conclusão do Curso.',
			'publico_en' => 'Profissionais graduados de nível superior, que exercendo suas atividades em organizações em processo de desenvolvimento e aperfeiçoamento de padrões de eficiência e eficácia, desejam preparar-se para evolução profissional na gestão de excelência e qualidade de projetos e processos.',
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PREVISÃO DE INÍCIO DAS AULAS: Agosto 2021 (formada a turma as aulas: serão ministradas remotamente, no caso  da continuidade da quarentena ou de forma presencial no término das restrições de isolamento social).

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela Coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.

Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.

Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário.
 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. 
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<li>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<strong> Ambiente de Neg&oacute;cios, Inova&ccedil;&atilde;o e Estrat&eacute;gias de Produ&ccedil;&atilde;o</strong></li>
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<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <em>Lean and Green Production</em></strong></li>
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<p><strong>&nbsp;</strong></p>',
			'cordenacao' => '<p><strong>Coordena&ccedil;&atilde;o Geral</strong><strong><br /> </strong><strong><br /> </strong><em>Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi</em></p>
<p><strong><br /> <br /> </strong><strong>Comit&ecirc; de Coordena&ccedil;&atilde;o</strong><strong><br /> </strong></p>
<p><em>Prof&ordf;. Dr&ordf; Eliane Antonio Sim&otilde;es</em></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>',
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			'publico' => 'Executivos, diretores, gerentes e profissionais das diversas áreas de conhecimento (Administração, Engenharias, Tecnólogos, Ciências da Saúde, Ciências de Serviços e outras) que busquem potencializar e desenvolver conhecimentos e habilidades para diferenciar-se na gestão empresarial.
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- Formar profissionais para atuar nas áreas de engenharia, inovação e negócios com mentalidade crítica, ética e liderança;
- Desenvolver competência empreendedora;
- Capacitar para atuação técnica e gerencial nos diferentes processos e operações de uma organização
                                                                                                                             ',
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			'nome_en' => 'MBA em Engenharia e Negócios - MBE',
			'cordenacao_en' => '<p><strong>Coordena&ccedil;&atilde;o Geral</strong><strong><br /></strong><strong><br /></strong><em>Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi</em></p>
<p><strong><br /><br /></strong><strong>Comit&ecirc; de Coordena&ccedil;&atilde;o</strong><strong><br /></strong></p>
<p><em>Prof&ordf;. Dr&ordf; Eliane Antonio Sim&otilde;es</em></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>',
			'disciplinas_en' => '<ul>
<li>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<strong>&nbsp;Ambiente de Neg&oacute;cios, Inova&ccedil;&atilde;o e Estrat&eacute;gias de Produ&ccedil;&atilde;o</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Planejamento e Controle da Produ&ccedil;&atilde;o</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Tecnologias Digitais e Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<em>Lean and Green Production</em></strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Manufatura Avan&ccedil;ada</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 1</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lideran&ccedil;a e Gest&atilde;o de Equipes em Ambientes Produtivos</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Log&iacute;stica e Gest&atilde;o da Cadeia de Suprimentos</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Desenvolvimento do Produto</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Gest&atilde;o de Projetos</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 2</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Manuten&ccedil;&atilde;o e Confiabilidade de Opera&ccedil;&otilde;es e Equipamentos</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Gest&atilde;o Econ&ocirc;mica</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 3</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Metodologia da Pesquisa Cient&iacute;fica</strong></li>
</ul>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>',
			'descricao_en' => '<p style="margin-right: 0px; margin-bottom: 10px; margin-left: 0px; font-family: Roboto, sans-serif; font-size: 14px;"><font color="#ff0000"><b>&nbsp;</b></font></p><p></p>',
			'horario_en' => 'Terças e quintas-feiras, das 19:00 às 22:30 horas.
Duração média do curso é de 18 meses letivos (excluindo férias e feriados), incluindo-se a elaboração e apresentação de um Trabalho de Conclusão do Curso.',
			'publico_en' => 'Executivos, diretores, gerentes e profissionais das diversas áreas de conhecimento (Administração, Engenharias, Tecnólogos, Ciências da Saúde, Ciências de Serviços e outras) que busquem potencializar e desenvolver conhecimentos e habilidades para diferenciar-se na gestão empresarial.
',
			'investimento_en' => '- TURMA 3 para o 2º Semestre de 2021 - São Paulo
 - PREVISÃO DE INÍCIO DAS AULAS: Agosto 2021 (formada a turma as aulas: serão ministradas remotamente, no caso  da continuidade da quarentena ou de forma presencial no término das restrições de isolamento social).

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.
Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.
Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário. 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. ',
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- Formar profissionais para atuar nas áreas de engenharia, inovação e negócios com mentalidade crítica, ética e liderança;
- Desenvolver competência empreendedora;
- Capacitar para atuação técnica e gerencial nos diferentes processos e operações de uma organização
                                                                                                                                                                      ',
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<li>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<strong> Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica nos Neg&oacute;cios</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Governan&ccedil;a de TI (Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o)</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Estrat&eacute;gia e Intelig&ecirc;ncia de TI (Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o)</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Gerenciamento da Infraestrutura de TI (Tecnologia da&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Informa&ccedil;&atilde;o)</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 1 - <em>Experience Based Learning</em></strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Defesa Cibern&eacute;tica</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Gest&atilde;o de Projetos</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; An&aacute;lise de Processos e Tecnologia Aplicada</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Tecnologias para <em>E-commerce</em> e Marketing Digital</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Viabilidade Econ&ocirc;mico-financeira de Projetos Inovadores</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 2 - <em>Design</em> de Experi&ecirc;ncia</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Metodologia da Pesquisa Cient&iacute;fica</strong></li>
</ul>',
			'cordenacao' => '<p><strong>Coordena&ccedil;&atilde;o Geral</strong><strong><br /> </strong><strong><br /> </strong><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi</strong><strong><br /> <br /> </strong><strong>Comit&ecirc; de Coordena&ccedil;&atilde;o</strong><strong><br /> </strong><strong><br /> </strong><strong>Prof&ordf;. Dr&ordf; Eliane Antonio Sim&otilde;es</strong></p>',
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Segundas e quartas-feiras, das 19:00 às 22:30 horas.
Duração média do curso é de 18 meses letivos (excluindo férias e feriados), incluindo-se a elaboração e apresentação de um Trabalho de Conclusão do Curso.',
			'publico' => 'Profissionais com graduação e atuação nas áreas de engenharia, tecnologia e administração.',
			'investimento' => 'TURMA 6 para o 2º Semestre de 2021 - São Paulo 
PREVISÃO DE INÍCIO DAS AULAS: Agosto 2021 (formada a turma as aulas: serão ministradas remotamente, no caso  da continuidade da quarentena ou de forma presencial no término das restrições de isolamento social).

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela Coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.
Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.

Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário.
 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. 




',
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•	Realizar a gestão tecnológica em ambientes complexos e em constantes mutações, promovendo a transformação digital das organizações;
•	Tomar decisões de qualidade em relação a estratégias, táticas e operações da área de Tecnologia da Informação nas empresas;
•	Promover inovação nas organizações;
•	Desenvolver empreendimentos inovadores;
•	Liderar pessoas, projetos e processos na criação de inovações sustentáveis, levando a maiores resultados nos negócios;
•	Aplicar metodologia científica na solução dos problemas, atuando de forma imparcial e disseminando o conhecimento gerado para todas as pessoas na organização;
•	Desenvolver uma carreira ascendente em ambientes de adversidade e em contínua transformação.

                                                                                                                   ',
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<li>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<strong>&nbsp;Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica nos Neg&oacute;cios</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Governan&ccedil;a de TI (Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o)</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Estrat&eacute;gia e Intelig&ecirc;ncia de TI (Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o)</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Gerenciamento da Infraestrutura de TI (Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o)</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 1 -&nbsp;<em>Experience Based Learning</em></strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Defesa Cibern&eacute;tica</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Gest&atilde;o de Projetos</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; An&aacute;lise de Processos e Tecnologia Aplicada</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Tecnologias para&nbsp;<em>E-commerce</em>&nbsp;e Marketing Digital</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Viabilidade Econ&ocirc;mico-financeira de Projetos Inovadores</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 2 -&nbsp;<em>Design</em>&nbsp;de Experi&ecirc;ncia</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Metodologia da Pesquisa Cient&iacute;fica</strong></li>
</ul>',
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Duração média do curso é de 18 meses letivos (excluindo férias e feriados), incluindo-se a elaboração e apresentação de um Trabalho de Conclusão do Curso.',
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PREVISÃO DE INÍCIO DAS AULAS: Agosto 2021 (formada a turma as aulas: serão ministradas remotamente, no caso  da continuidade da quarentena ou de forma presencial no término das restrições de isolamento social).

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela Coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.
Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.

Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário.
 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. 


TURMA para o 1º Semestre de 2020 (previsão de início em março/2020) - São Paulo

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela Coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.
Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.

Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário.
 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. 






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•	Realizar a gestão tecnológica em ambientes complexos e em constantes mutações, promovendo a transformação digital das organizações;
•	Tomar decisões de qualidade em relação a estratégias, táticas e operações da área de Tecnologia da Informação nas empresas;
•	Promover inovação nas organizações;
•	Desenvolver empreendimentos inovadores;
•	Liderar pessoas, projetos e processos na criação de inovações sustentáveis, levando a maiores resultados nos negócios;
•	Aplicar metodologia científica na solução dos problemas, atuando de forma imparcial e disseminando o conhecimento gerado para todas as pessoas na organização;
•	Desenvolver uma carreira ascendente em ambientes de adversidade e em contínua transformação.

                                                                                                                                      ',
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			'disciplinas' => '<p style="text-align: justify;">O curso tem a dura&ccedil;&atilde;o de dois anos. Os tr&ecirc;s primeiros semestres destinam-se &agrave; conclus&atilde;o dos cr&eacute;ditos relativos &agrave;s disciplinas, desenvolvimento do Projeto de Pesquisa e Exame de Qualifica&ccedil;&atilde;o. O quarto semestre destina-se &agrave; conclus&atilde;o da pesquisa e defesa da Disserta&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">A carga hor&aacute;ria total de cada disciplina &eacute; de 60 horas, distribu&iacute;das em 15 semanas.</p>
<p style="text-align: justify;">O hor&aacute;rio de funcionamento do Programa de Mestrado &eacute; de segunda a sexta-feira, das 8 &agrave;s 18 horas. As disciplinas s&atilde;o oferecidas nesse per&iacute;odo conforme grade hor&aacute;ria divulgada semestralmente.</p>
<p style="text-align: justify;">As disciplinas est&atilde;o estruturadas com dois grandes objetivos: proporcionar ao aluno forte embasamento do m&eacute;todo cient&iacute;fico e pesquisa aplicada e apoi&aacute;-lo nos conceitos, teorias, instrumental e ferramentas da linha de pesquisa &agrave; qual est&aacute; vinculado.</p>
<p style="text-align: justify;">Duas disciplinas se constituem no n&uacute;cleo central do programa de mestrado e s&atilde;o obrigat&oacute;rias: &ldquo;Metodologia da Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos&rdquo; e &ldquo;M&eacute;todos Quantitativos&rdquo;, com o objetivo de promover a &ecirc;nfase da pesquisa aplicada e do m&eacute;todo cient&iacute;fico na forma&ccedil;&atilde;o do aluno.</p>
<p style="text-align: justify;">As demais disciplinas s&atilde;o constru&iacute;das sob o enfoque da Linha de Pesquisa a qual est&atilde;o atreladas. Al&eacute;m das duas disciplinas obrigat&oacute;rias, cada aluno deve cursar pelo menos tr&ecirc;s disciplinas adicionais, da sua linha de pesquisa e/ou complementar com uma disciplina de outra linha, com o foco de obter subs&iacute;dios para desenvolvimento da sua pesquisa.</p>
<p style="text-align: justify;">O aluno dever&aacute; cumprir 20 cr&eacute;ditos com disciplinas, estruturadas como segue:</p>
<table style="width: 567px;" border="1" width="567">
<tbody>
<tr>
<td width="161">
<p><strong>Linha </strong><strong>de Pesquisa</strong></p>
</td>
<td width="358">
<p><strong>Disciplina</strong></p>
</td>
<td width="48">
<p><strong>Cr&eacute;ditos</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Obrigat&oacute;rias</p>
</td>
<td width="358">
<p>Metodologiada Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>M&eacute;todos Quantitativos Aplicados</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="4" width="161">
<p>&nbsp;</p>
<p>Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</p>
</td>
<td width="358">
<p>Processode Desenvolvimentode Produto</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Otimiza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Sistemas da Qualidade em Processos Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Engenharia Econ&ocirc;mica e An&aacute;lise de Investimentos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</p>
</td>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o da Tecnologia e Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Tecnologias Digitais na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="3" width="161">
<p>Sistemas Organizacionais</p>
</td>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;oTecnol&oacute;gica</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>T&oacute;picos Especiais de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o Ambiental e Ocupacional de Sistemas Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Desta forma, o aluno ingressa no Curso com um conjunto pr&eacute;-definido de disciplinas que dever&aacute; cursar baseado na pesquisa que dever&aacute; desenvolver.&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Seguem os objetivos e ementas das disciplinas:</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>1. Disciplina: Metodologia da Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Conhecer os princ&iacute;pios da pesquisa cient&iacute;fica. Definir a estrutura de um trabalho cient&iacute;fico. Conhecer, analisar e escolher m&eacute;todos de pesquisa cient&iacute;fica para o desenvolvimento da pesquisa da disserta&ccedil;&atilde;o. Planejar e desenvolver projetos. Redigir relat&oacute;rios e textos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Ci&ecirc;ncia e tecnologia. O impacto da ci&ecirc;ncia e tecnologia sobre as culturas. O processo de Pesquisa. A l&oacute;gica e organiza&ccedil;&atilde;o da pesquisa. Os relat&oacute;rios de pesquisa. Desenvolvimento de projetos.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>2. Disciplina: M&eacute;todos Quantitativos Aplicados</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Habilitar o aluno no planejamento, constru&ccedil;&atilde;o, an&aacute;lise e valida&ccedil;&atilde;o da experimenta&ccedil;&atilde;o de sua pesquisa emp&iacute;rica.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Bibliometria; patenteometria; constru&ccedil;&atilde;o de mapas mentais; experimenta&ccedil;&atilde;o; tratamento; unidade experimental; erro experimental; varia&ccedil;&atilde;o ao acaso. Vari&aacute;vel resposta e vari&aacute;vel dependente. Design de experimentos, efeito borda, an&aacute;lise estat&iacute;stica, teste de hip&oacute;teses, an&aacute;lise de vari&acirc;ncia, an&aacute;lise de pressupostos (modelo ANOVA), delineamento casualizado, testes dos quadrados m&eacute;dios &ndash; EQM, transforma&ccedil;&atilde;o de dados, quadrado latino, n&uacute;mero de repeti&ccedil;&otilde;es, experimentos fatoriais, experimentos hier&aacute;rquicos, parcelas subdivididas, experimentos em faixa, an&aacute;lise de grupos de experimentos, an&aacute;lise de covari&acirc;ncia (ANCOVA).</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>3. Disciplina: Processo de Desenvolvimento de Produto</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Promover a constru&ccedil;&atilde;o de um arcabou&ccedil;o te&oacute;rico para se desenvolver pesquisas nas &aacute;reas de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica, Desenvolvimento de Produtos e Processos da ind&uacute;stria em geral al&eacute;m de promover uma cultura de Inova&ccedil;&atilde;o mais eficiente e assertiva.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Economia da Inova&ccedil;&atilde;o; Gest&atilde;o da Carteira de Projetos de Desenvolvimento; Estrat&eacute;gia de Mercados para Novos Produtos; Gest&atilde;o de Projetos: Gest&atilde;o de Escopo, Tempo, Custos e Riscos; O Funil e a Gest&atilde;o do Processo de Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; Business-Plan para Novos Neg&oacute;cios; Novos Servi&ccedil;os: Estrat&eacute;gia, Posicionamento e Desenvolvimento; Criatividade e Negocia&ccedil;&atilde;o no Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; A Gest&atilde;o Integrada do Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; Gest&atilde;o de Equipes de Alto Desempenho e Lideran&ccedil;a para Inova&ccedil;&atilde;o; Gest&atilde;o do Desenvolvimento Sustent&aacute;vel de Novos Produtos e Processos; T&eacute;cnicas de Excel&ecirc;ncia e Desempenho no Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>4. Disciplina: Otimiza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Permitir aos alunos conhecer e compreender os processos de Otimiza&ccedil;&atilde;o dos Sistemas Produtivos; ser capaz de identificar os poss&iacute;veis cen&aacute;rios econ&ocirc;micos e a an&aacute;lise de riscos em Projetos de Otimiza&ccedil;&atilde;o; ser capaz de estabelecer indicadores de desempenho adequados a uma boa gest&atilde;o dos Sistemas Produtivos.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceitos e caracteriza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos. Dom&iacute;nio e difus&atilde;o das fun&ccedil;&otilde;es dos Sistemas Produtivos. Aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos de modelagem de processos de otimiza&ccedil;&atilde;o (Heur&iacute;sticas, Programa&ccedil;&atilde;o Linear, Teoria das Filas, Simula&ccedil;&atilde;o) Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica de Sistemas Produtivos. Otimiza&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento Sustent&aacute;vel. Indicadores de Desempenho Lideran&ccedil;a e Tomada de Decis&atilde;o, TOC &ndash; Theory of Constrains; Sistema Toyota de Produ&ccedil;&atilde;o</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>5. Disciplina: Sistemas da Qualidade em Sistemas Produtivos </strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Contribuir com o aluno para o aprimoramento de suas compet&ecirc;ncias por meio dos conceitos relativos aos sistemas da qualidade nos sistemas produtivos e os processos de implementa&ccedil;&atilde;o, integra&ccedil;&atilde;o e manuten&ccedil;&atilde;o de Sistemas de Gest&atilde;o da Qualidade. Desenvolver a capacidade de an&aacute;lise cr&iacute;tica, de aplica&ccedil;&atilde;o de a&ccedil;&otilde;es e de identifica&ccedil;&atilde;o de oportunidades voltados para a melhoria cont&iacute;nua bem como defini&ccedil;&atilde;o de a&ccedil;&otilde;es que contribuam para o desempenho da empresa. Conhecer os requisitos normativos dos Sistemas de Gest&atilde;o da Qualidade e as pr&aacute;ticas de implementa&ccedil;&atilde;o das sistem&aacute;ticas que atendam aos requisitos da empresa bem como sua integra&ccedil;&atilde;o com os demais sistemas de gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Evolu&ccedil;&atilde;o do conceito e aplica&ccedil;&atilde;o da qualidade. Sistemas de gest&atilde;o da qualidade. Sistema de garantia da qualidade. Sistema de normaliza&ccedil;&atilde;o e certifica&ccedil;&atilde;o. Normas da qualidade. Pol&iacute;tica da qualidade. Auditoria de sistemas da qualidade.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>6. Disciplina: Engenharia Econ&ocirc;mica e An&aacute;lise de Investimentos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Proporcionar o aprendizado sobre os conceitos b&aacute;sicos de elementos de custos e os m&eacute;todos de custeio dos sistemas produtivos. Possibilitar a aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos de avalia&ccedil;&atilde;o de empresas para fins de tomada de decis&atilde;o, planejamento e controle. Desenvolver o conhecimento para elabora&ccedil;&atilde;o o emprego de ferramentas de engenharia econ&ocirc;mica para capacitar na identifica&ccedil;&atilde;o, an&aacute;lise, estabelecimento e exerc&iacute;cio de uma boa gest&atilde;o de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Elementos de custos: conceitos b&aacute;sicos e classifica&ccedil;&atilde;o. An&aacute;lise de Custo, Volume e Lucro. Alavancagem operacional e financeira. Medidas e Avalia&ccedil;&atilde;o de Desempenho na Gest&atilde;o de Produ&ccedil;&atilde;o. An&aacute;lise de investimentos de capital. M&eacute;todos de Avalia&ccedil;&atilde;o de empresas. Ferramentas de engenharia econ&ocirc;mica.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>7. Disciplina: Gest&atilde;o da Tecnologia e Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar, analisar e debater os principais t&oacute;picos e tend&ecirc;ncias da gest&atilde;o da TI nas organiza&ccedil;&otilde;es, frente aos constantes avan&ccedil;os tecnol&oacute;gicos da &aacute;rea, em busca de inovar e aumentar a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia dos sistemas produtivos</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: T&oacute;picos contempor&acirc;neos e tend&ecirc;ncias em gest&atilde;o da tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o, envolvendo: Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o (TI) e competitividade empresarial, governan&ccedil;a de TI, contribui&ccedil;&otilde;es da TI para transforma&ccedil;&atilde;o digital dos neg&oacute;cios, sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o, sistemas do tipo ERP, CRM, BI e MES, gest&atilde;o de projetos de TI, gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI (outsourcing, co-sourcing, cloud computing, etc), seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o e processos de desenvolvimento de software.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>8. Disciplina: Tecnologias Digitais na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar, analisar e debater os principais t&oacute;picos e tend&ecirc;ncias da aplica&ccedil;&atilde;o das tecnologias digitais na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os, frente aos constantes avan&ccedil;os tecnol&oacute;gicos da &aacute;rea, em busca de inovar e aumentar a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia dos sistemas produtivos</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Transforma&ccedil;&atilde;o digital. Impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os 4.0. Integra&ccedil;&atilde;o de sistemas. Big data. Machine learning. Data mining. Redes neurais. Computa&ccedil;&atilde;o cognitiva. Sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o. IoT (Internet of Things). Blockchain. Sistemas Ciber-f&iacute;sicos. Computa&ccedil;&atilde;o em nuvem. Intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces. Realidade aumentada e realidade virtual.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>9. Disciplina: Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Compreender, explorar e analisar conceitos, tipologias de ci&ecirc;ncia, tecnologia e inova&ccedil;&atilde;o, modelos de inova&ccedil;&atilde;o, pr&aacute;ticas de gest&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, dentre elas o estabelecimento de estrat&eacute;gias para desenvolver capacita&ccedil;&otilde;es para a inova&ccedil;&atilde;o de organiza&ccedil;&otilde;es.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceito de inova&ccedil;&atilde;o. Tipos de inova&ccedil;&atilde;o. Evolu&ccedil;&atilde;o conceitual e te&oacute;rica da rela&ccedil;&atilde;o entre Ci&ecirc;ncia, Tecnologia e Inova&ccedil;&atilde;o. Estrat&eacute;gias de inova&ccedil;&atilde;o. Inova&ccedil;&atilde;o e competitividade. Difus&atilde;o de inova&ccedil;&otilde;es. Inova&ccedil;&atilde;o e especificidades setoriais. Inova&ccedil;&atilde;o e internacionaliza&ccedil;&atilde;o de empresas. Planejamento e gest&atilde;o do processo de inova&ccedil;&atilde;o. Indicadores de inova&ccedil;&atilde;o. Pol&iacute;ticas p&uacute;blicas para inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>10. Disciplina: T&oacute;picos Especiais de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Discutir os temas atuais de inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Discutir os temas atuais de Inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica, entre outros: inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica, modelos de inova&ccedil;&atilde;o, fomento, P&amp;D, modelo de neg&oacute;cios, Canvas Business Model, Design Thinking, inova&ccedil;&atilde;o social, inova&ccedil;&atilde;o frugal, transforma&ccedil;&atilde;o digital, industria 4.0, IoT, economia circular, edge computing.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>11. Disciplina: Gest&atilde;o Ambiental e Ocupacional de Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar e analisar os conceitos de monitoramento, defini&ccedil;&atilde;o de indicadores e suas aplica&ccedil;&otilde;es pr&aacute;ticas e as interfaces com as ferramentas e normas da legisla&ccedil;&atilde;o ambiental em conson&acirc;ncia com a Pol&iacute;tica Ambiental Nacional e Internacional.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceitos de qualidade ambiental, polui&ccedil;&atilde;o, padr&otilde;es de qualidade e de emiss&atilde;o. Conceito de monitoramento e crit&eacute;rios de relev&acirc;ncia e sele&ccedil;&atilde;o dos par&acirc;metros. Indicadores de sustentabilidade ecol&oacute;gica: crit&eacute;rios e a elabora&ccedil;&atilde;o de matrizes. Cria&ccedil;&atilde;o e manuten&ccedil;&atilde;o de bancos de dados para monitoramento ambiental. Modelos no monitoramento ambiental e estabelecimento de indicadores de exposi&ccedil;&atilde;o e de efeito para cada situa&ccedil;&atilde;o problema. Amostragem dentro dos Sistemas de Monitoramento e &Iacute;ndices de Qualidade. O Monitoramento como parte integrante de sistema de gest&atilde;o ambiental no setor produtivo ou de servi&ccedil;os, em conson&acirc;ncia com a Legisla&ccedil;&atilde;o vigente.</p>',
			'cordenacao' => '<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADORA GERAL</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi, doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).</p>
<p style="text-align: justify;">Coordenadora da Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza. Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico do Centro Paula Souza. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de novas faculdades e cursos de tecnologia. Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia, membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha e autora de livros na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADOR ADJUNTO</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale, doutor em Controladoria e Contabilidade pela FEA/USP, mestre em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o pela POLI/USP, graduado em Ci&ecirc;ncias Cont&aacute;beis pela FEA/USP e graduado em Processamento de Dados pela FATEC-SP/CEETPS.</p>
<p style="text-align: justify;">Professor da p&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o <em>stricto sensu </em>e pesquisador do Centro Paula Souza e da FEA/PUC-SP. L&iacute;der do Grupo de Pesquisa em Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o (CNPq) e Editor da Revista CAFI - Contabilidade, Atu&aacute;ria, Finan&ccedil;as &amp; Informa&ccedil;&atilde;o. Autor de livros e artigos no tema de tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Consultor de empresas com experi&ecirc;ncia profissional nas &aacute;reas de Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o e Administra&ccedil;&atilde;o, com &ecirc;nfase em tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o, atuando em: Governan&ccedil;a e Gest&atilde;o Corporativa e da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o, Sistemas de Informa&ccedil;&otilde;es para Tomada de Decis&otilde;es, Sistemas Integrados de Gest&atilde;o, Auditoria de Sistemas, Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o, Transforma&ccedil;&atilde;o Digital, dentre outros.</p>',
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			'nome_en' => 'Mestrado Profissional em Gestão e Tecnologia em Sistemas Produtivos',
			'cordenacao_en' => '<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADORA GERAL</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi, doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).</p>
<p style="text-align: justify;">Coordenadora da Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza. Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico do Centro Paula Souza. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de novas faculdades e cursos de tecnologia. Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia, membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha e autora de livros na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADOR ADJUNTO</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale, doutor em Controladoria e Contabilidade pela FEA/USP, mestre em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o pela POLI/USP, graduado em Ci&ecirc;ncias Cont&aacute;beis pela FEA/USP e graduado em Processamento de Dados pela FATEC-SP/CEETPS.</p>
<p style="text-align: justify;">Professor da p&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o&nbsp;<em>stricto sensu&nbsp;</em>e pesquisador do Centro Paula Souza e da FEA/PUC-SP. L&iacute;der do Grupo de Pesquisa em Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o (CNPq) e Editor da Revista CAFI - Contabilidade, Atu&aacute;ria, Finan&ccedil;as &amp; Informa&ccedil;&atilde;o. Autor de livros e artigos no tema de tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Consultor de empresas com experi&ecirc;ncia profissional nas &aacute;reas de Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o e Administra&ccedil;&atilde;o, com &ecirc;nfase em tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o, atuando em: Governan&ccedil;a e Gest&atilde;o Corporativa e da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o, Sistemas de Informa&ccedil;&otilde;es para Tomada de Decis&otilde;es, Sistemas Integrados de Gest&atilde;o, Auditoria de Sistemas, Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o, Transforma&ccedil;&atilde;o Digital, dentre outros.</p>',
			'disciplinas_en' => '<p style="text-align: justify;">O curso tem a dura&ccedil;&atilde;o de dois anos. Os tr&ecirc;s primeiros semestres destinam-se &agrave; conclus&atilde;o dos cr&eacute;ditos relativos &agrave;s disciplinas, desenvolvimento do Projeto de Pesquisa e Exame de Qualifica&ccedil;&atilde;o. O quarto semestre destina-se &agrave; conclus&atilde;o da pesquisa e defesa da Disserta&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">A carga hor&aacute;ria total de cada disciplina &eacute; de 60 horas, distribu&iacute;das em 15 semanas.</p>
<p style="text-align: justify;">O hor&aacute;rio de funcionamento do Programa de Mestrado &eacute; de segunda a sexta-feira, das 8 &agrave;s 18 horas. As disciplinas s&atilde;o oferecidas nesse per&iacute;odo conforme grade hor&aacute;ria divulgada semestralmente.</p>
<p style="text-align: justify;">As disciplinas est&atilde;o estruturadas com dois grandes objetivos: proporcionar ao aluno forte embasamento do m&eacute;todo cient&iacute;fico e pesquisa aplicada e apoi&aacute;-lo nos conceitos, teorias, instrumental e ferramentas da linha de pesquisa &agrave; qual est&aacute; vinculado.</p>
<p style="text-align: justify;">Duas disciplinas se constituem no n&uacute;cleo central do programa de mestrado e s&atilde;o obrigat&oacute;rias: &ldquo;Metodologia da Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos&rdquo; e &ldquo;M&eacute;todos Quantitativos&rdquo;, com o objetivo de promover a &ecirc;nfase da pesquisa aplicada e do m&eacute;todo cient&iacute;fico na forma&ccedil;&atilde;o do aluno.</p>
<p style="text-align: justify;">As demais disciplinas s&atilde;o constru&iacute;das sob o enfoque da Linha de Pesquisa a qual est&atilde;o atreladas. Al&eacute;m das duas disciplinas obrigat&oacute;rias, cada aluno deve cursar pelo menos tr&ecirc;s disciplinas adicionais, da sua linha de pesquisa e/ou complementar com uma disciplina de outra linha, com o foco de obter subs&iacute;dios para desenvolvimento da sua pesquisa.</p>
<p style="text-align: justify;">O aluno dever&aacute; cumprir 20 cr&eacute;ditos com disciplinas, estruturadas como segue:</p>
<table style="width: 567px;" border="1" width="567">
<tbody>
<tr>
<td width="161">
<p><strong>Linha&nbsp;</strong><strong>de Pesquisa</strong></p>
</td>
<td width="358">
<p><strong>Disciplina</strong></p>
</td>
<td width="48">
<p><strong>Cr&eacute;ditos</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Obrigat&oacute;rias</p>
</td>
<td width="358">
<p>Metodologiada Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>M&eacute;todos Quantitativos Aplicados</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="4" width="161">
<p>&nbsp;</p>
<p>Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</p>
</td>
<td width="358">
<p>Processode Desenvolvimentode Produto</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Otimiza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Sistemas da Qualidade em Processos Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Engenharia Econ&ocirc;mica e An&aacute;lise de Investimentos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</p>
</td>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o da Tecnologia e Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Tecnologias Digitais na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="3" width="161">
<p>Sistemas Organizacionais</p>
</td>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;oTecnol&oacute;gica</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>T&oacute;picos Especiais de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o Ambiental e Ocupacional de Sistemas Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Desta forma, o aluno ingressa no Curso com um conjunto pr&eacute;-definido de disciplinas que dever&aacute; cursar baseado na pesquisa que dever&aacute; desenvolver.&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Seguem os objetivos e ementas das disciplinas:</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>1. Disciplina: Metodologia da Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Conhecer os princ&iacute;pios da pesquisa cient&iacute;fica. Definir a estrutura de um trabalho cient&iacute;fico. Conhecer, analisar e escolher m&eacute;todos de pesquisa cient&iacute;fica para o desenvolvimento da pesquisa da disserta&ccedil;&atilde;o. Planejar e desenvolver projetos. Redigir relat&oacute;rios e textos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Ci&ecirc;ncia e tecnologia. O impacto da ci&ecirc;ncia e tecnologia sobre as culturas. O processo de Pesquisa. A l&oacute;gica e organiza&ccedil;&atilde;o da pesquisa. Os relat&oacute;rios de pesquisa. Desenvolvimento de projetos.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>2. Disciplina: M&eacute;todos Quantitativos Aplicados</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Habilitar o aluno no planejamento, constru&ccedil;&atilde;o, an&aacute;lise e valida&ccedil;&atilde;o da experimenta&ccedil;&atilde;o de sua pesquisa emp&iacute;rica.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Bibliometria; patenteometria; constru&ccedil;&atilde;o de mapas mentais; experimenta&ccedil;&atilde;o; tratamento; unidade experimental; erro experimental; varia&ccedil;&atilde;o ao acaso. Vari&aacute;vel resposta e vari&aacute;vel dependente. Design de experimentos, efeito borda, an&aacute;lise estat&iacute;stica, teste de hip&oacute;teses, an&aacute;lise de vari&acirc;ncia, an&aacute;lise de pressupostos (modelo ANOVA), delineamento casualizado, testes dos quadrados m&eacute;dios &ndash; EQM, transforma&ccedil;&atilde;o de dados, quadrado latino, n&uacute;mero de repeti&ccedil;&otilde;es, experimentos fatoriais, experimentos hier&aacute;rquicos, parcelas subdivididas, experimentos em faixa, an&aacute;lise de grupos de experimentos, an&aacute;lise de covari&acirc;ncia (ANCOVA).</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>3. Disciplina: Processo de Desenvolvimento de Produto</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Promover a constru&ccedil;&atilde;o de um arcabou&ccedil;o te&oacute;rico para se desenvolver pesquisas nas &aacute;reas de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica, Desenvolvimento de Produtos e Processos da ind&uacute;stria em geral al&eacute;m de promover uma cultura de Inova&ccedil;&atilde;o mais eficiente e assertiva.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Economia da Inova&ccedil;&atilde;o; Gest&atilde;o da Carteira de Projetos de Desenvolvimento; Estrat&eacute;gia de Mercados para Novos Produtos; Gest&atilde;o de Projetos: Gest&atilde;o de Escopo, Tempo, Custos e Riscos; O Funil e a Gest&atilde;o do Processo de Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; Business-Plan para Novos Neg&oacute;cios; Novos Servi&ccedil;os: Estrat&eacute;gia, Posicionamento e Desenvolvimento; Criatividade e Negocia&ccedil;&atilde;o no Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; A Gest&atilde;o Integrada do Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; Gest&atilde;o de Equipes de Alto Desempenho e Lideran&ccedil;a para Inova&ccedil;&atilde;o; Gest&atilde;o do Desenvolvimento Sustent&aacute;vel de Novos Produtos e Processos; T&eacute;cnicas de Excel&ecirc;ncia e Desempenho no Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>4. Disciplina: Otimiza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Permitir aos alunos conhecer e compreender os processos de Otimiza&ccedil;&atilde;o dos Sistemas Produtivos; ser capaz de identificar os poss&iacute;veis cen&aacute;rios econ&ocirc;micos e a an&aacute;lise de riscos em Projetos de Otimiza&ccedil;&atilde;o; ser capaz de estabelecer indicadores de desempenho adequados a uma boa gest&atilde;o dos Sistemas Produtivos.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceitos e caracteriza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos. Dom&iacute;nio e difus&atilde;o das fun&ccedil;&otilde;es dos Sistemas Produtivos. Aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos de modelagem de processos de otimiza&ccedil;&atilde;o (Heur&iacute;sticas, Programa&ccedil;&atilde;o Linear, Teoria das Filas, Simula&ccedil;&atilde;o) Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica de Sistemas Produtivos. Otimiza&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento Sustent&aacute;vel. Indicadores de Desempenho Lideran&ccedil;a e Tomada de Decis&atilde;o, TOC &ndash; Theory of Constrains; Sistema Toyota de Produ&ccedil;&atilde;o</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>5. Disciplina: Sistemas da Qualidade em Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Contribuir com o aluno para o aprimoramento de suas compet&ecirc;ncias por meio dos conceitos relativos aos sistemas da qualidade nos sistemas produtivos e os processos de implementa&ccedil;&atilde;o, integra&ccedil;&atilde;o e manuten&ccedil;&atilde;o de Sistemas de Gest&atilde;o da Qualidade. Desenvolver a capacidade de an&aacute;lise cr&iacute;tica, de aplica&ccedil;&atilde;o de a&ccedil;&otilde;es e de identifica&ccedil;&atilde;o de oportunidades voltados para a melhoria cont&iacute;nua bem como defini&ccedil;&atilde;o de a&ccedil;&otilde;es que contribuam para o desempenho da empresa. Conhecer os requisitos normativos dos Sistemas de Gest&atilde;o da Qualidade e as pr&aacute;ticas de implementa&ccedil;&atilde;o das sistem&aacute;ticas que atendam aos requisitos da empresa bem como sua integra&ccedil;&atilde;o com os demais sistemas de gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Evolu&ccedil;&atilde;o do conceito e aplica&ccedil;&atilde;o da qualidade. Sistemas de gest&atilde;o da qualidade. Sistema de garantia da qualidade. Sistema de normaliza&ccedil;&atilde;o e certifica&ccedil;&atilde;o. Normas da qualidade. Pol&iacute;tica da qualidade. Auditoria de sistemas da qualidade.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>6. Disciplina: Engenharia Econ&ocirc;mica e An&aacute;lise de Investimentos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Proporcionar o aprendizado sobre os conceitos b&aacute;sicos de elementos de custos e os m&eacute;todos de custeio dos sistemas produtivos. Possibilitar a aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos de avalia&ccedil;&atilde;o de empresas para fins de tomada de decis&atilde;o, planejamento e controle. Desenvolver o conhecimento para elabora&ccedil;&atilde;o o emprego de ferramentas de engenharia econ&ocirc;mica para capacitar na identifica&ccedil;&atilde;o, an&aacute;lise, estabelecimento e exerc&iacute;cio de uma boa gest&atilde;o de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Elementos de custos: conceitos b&aacute;sicos e classifica&ccedil;&atilde;o. An&aacute;lise de Custo, Volume e Lucro. Alavancagem operacional e financeira. Medidas e Avalia&ccedil;&atilde;o de Desempenho na Gest&atilde;o de Produ&ccedil;&atilde;o. An&aacute;lise de investimentos de capital. M&eacute;todos de Avalia&ccedil;&atilde;o de empresas. Ferramentas de engenharia econ&ocirc;mica.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>7. Disciplina: Gest&atilde;o da Tecnologia e Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar, analisar e debater os principais t&oacute;picos e tend&ecirc;ncias da gest&atilde;o da TI nas organiza&ccedil;&otilde;es, frente aos constantes avan&ccedil;os tecnol&oacute;gicos da &aacute;rea, em busca de inovar e aumentar a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia dos sistemas produtivos</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: T&oacute;picos contempor&acirc;neos e tend&ecirc;ncias em gest&atilde;o da tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o, envolvendo: Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o (TI) e competitividade empresarial, governan&ccedil;a de TI, contribui&ccedil;&otilde;es da TI para transforma&ccedil;&atilde;o digital dos neg&oacute;cios, sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o, sistemas do tipo ERP, CRM, BI e MES, gest&atilde;o de projetos de TI, gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI (outsourcing, co-sourcing, cloud computing, etc), seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o e processos de desenvolvimento de software.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>8. Disciplina: Tecnologias Digitais na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar, analisar e debater os principais t&oacute;picos e tend&ecirc;ncias da aplica&ccedil;&atilde;o das tecnologias digitais na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os, frente aos constantes avan&ccedil;os tecnol&oacute;gicos da &aacute;rea, em busca de inovar e aumentar a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia dos sistemas produtivos</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Transforma&ccedil;&atilde;o digital. Impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os 4.0. Integra&ccedil;&atilde;o de sistemas. Big data. Machine learning. Data mining. Redes neurais. Computa&ccedil;&atilde;o cognitiva. Sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o. IoT (Internet of Things). Blockchain. Sistemas Ciber-f&iacute;sicos. Computa&ccedil;&atilde;o em nuvem. Intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces. Realidade aumentada e realidade virtual.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>9. Disciplina: Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Compreender, explorar e analisar conceitos, tipologias de ci&ecirc;ncia, tecnologia e inova&ccedil;&atilde;o, modelos de inova&ccedil;&atilde;o, pr&aacute;ticas de gest&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, dentre elas o estabelecimento de estrat&eacute;gias para desenvolver capacita&ccedil;&otilde;es para a inova&ccedil;&atilde;o de organiza&ccedil;&otilde;es.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceito de inova&ccedil;&atilde;o. Tipos de inova&ccedil;&atilde;o. Evolu&ccedil;&atilde;o conceitual e te&oacute;rica da rela&ccedil;&atilde;o entre Ci&ecirc;ncia, Tecnologia e Inova&ccedil;&atilde;o. Estrat&eacute;gias de inova&ccedil;&atilde;o. Inova&ccedil;&atilde;o e competitividade. Difus&atilde;o de inova&ccedil;&otilde;es. Inova&ccedil;&atilde;o e especificidades setoriais. Inova&ccedil;&atilde;o e internacionaliza&ccedil;&atilde;o de empresas. Planejamento e gest&atilde;o do processo de inova&ccedil;&atilde;o. Indicadores de inova&ccedil;&atilde;o. Pol&iacute;ticas p&uacute;blicas para inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>10. Disciplina: T&oacute;picos Especiais de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Discutir os temas atuais de inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Discutir os temas atuais de Inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica, entre outros: inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica, modelos de inova&ccedil;&atilde;o, fomento, P&amp;D, modelo de neg&oacute;cios, Canvas Business Model, Design Thinking, inova&ccedil;&atilde;o social, inova&ccedil;&atilde;o frugal, transforma&ccedil;&atilde;o digital, industria 4.0, IoT, economia circular, edge computing.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>11. Disciplina: Gest&atilde;o Ambiental e Ocupacional de Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar e analisar os conceitos de monitoramento, defini&ccedil;&atilde;o de indicadores e suas aplica&ccedil;&otilde;es pr&aacute;ticas e as interfaces com as ferramentas e normas da legisla&ccedil;&atilde;o ambiental em conson&acirc;ncia com a Pol&iacute;tica Ambiental Nacional e Internacional.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceitos de qualidade ambiental, polui&ccedil;&atilde;o, padr&otilde;es de qualidade e de emiss&atilde;o. Conceito de monitoramento e crit&eacute;rios de relev&acirc;ncia e sele&ccedil;&atilde;o dos par&acirc;metros. Indicadores de sustentabilidade ecol&oacute;gica: crit&eacute;rios e a elabora&ccedil;&atilde;o de matrizes. Cria&ccedil;&atilde;o e manuten&ccedil;&atilde;o de bancos de dados para monitoramento ambiental. Modelos no monitoramento ambiental e estabelecimento de indicadores de exposi&ccedil;&atilde;o e de efeito para cada situa&ccedil;&atilde;o problema. Amostragem dentro dos Sistemas de Monitoramento e &Iacute;ndices de Qualidade. O Monitoramento como parte integrante de sistema de gest&atilde;o ambiental no setor produtivo ou de servi&ccedil;os, em conson&acirc;ncia com a Legisla&ccedil;&atilde;o vigente.</p>',
			'descricao_en' => '<p style="text-align: justify;"><br></p>',
			'horario_en' => '',
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			'objetivo_en' => '',
			'corpodocente' => '<p><strong>Prof. Dr. Alexandre Formigoni</strong></p>
<p>Doutorado em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNIP</p>
<p>Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es; Otimiza&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es; Inova&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento de Produtos.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:</strong> http://lattes.cnpq.br/3144211242539249</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7487-0541</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Antonio C&eacute;sar Galhardi</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Modelagem e Otimiza&ccedil;&atilde;o de Processos; Simula&ccedil;&atilde;o; An&aacute;lise e Solu&ccedil;&atilde;o de Problemas Complexos; Inova&ccedil;&atilde;o e Estrat&eacute;gias Competitivas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/9850092974051379</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID:https://orcid.org/0000-0002-8838-6870</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Carlos Hideo Arima</strong></p>
<p>Doutor em Controladoria e Contabilidade - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Auditoria de Sistemas; Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Projetos.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/1596192295679999</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7922-0943</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Eliane Antonio Sim&otilde;es</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia Civil - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Gest&atilde;o de Projetos; Gest&atilde;o da Qualidade; Estrat&eacute;gia e Competitividade Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/3812487069620147</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0738-2625</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Fabricio Jos&eacute; Piacente</strong></p>
<p>Doutor em Desenvolvimento Econ&ocirc;mico - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Gest&atilde;o Econ&ocirc;mica de Empresas; Economia Industrial, Agroindustrial e da Inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/1689603103624357</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8306-4541</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Francisco Tadeu Degasperi</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia El&eacute;trica e Computa&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Desenvolvimento e Aprimoramento de Processos Produtivos com a Utiliza&ccedil;&atilde;o do V&aacute;cuo; Metrologia de V&aacute;cuo na Produ&ccedil;&atilde;o; Metodologia e Medi&ccedil;&atilde;o de Vaz&atilde;o de Gases e de Press&atilde;o para Processos Industriais; Projetos de Caracteriza&ccedil;&atilde;o de Sistemas de V&aacute;cuo para a Produ&ccedil;&atilde;o em Geral.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/3881165224450067</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8086-7709</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Jos&eacute; Manoel Souza das Neves</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNESP</p>
<p>Mapeamento e Modelagem de Processos Organizacionais; Gest&atilde;o e Aplica&ccedil;&atilde;o Estrat&eacute;gica da Qualidade; Fatores Organizacionais e Dimens&otilde;es Competitivas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2799512626719149</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7277-9434</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Marcelo Duduchi Feitosa</strong></p>
<p>Doutor em Psicologia - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Fatores Humanos em Sistemas Computacionais; Desenvolvimento e Avalia&ccedil;&atilde;o de Interfaces e Sistemas Computacionais; Constru&ccedil;&atilde;o de Recursos Computacionais para Avalia&ccedil;&atilde;o e Ensino de Pessoas com Defici&ecirc;ncia.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/7269686606912444</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0969-4737</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Marcelo Tsuguio Okano</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNIP</p>
<p>Doutor em Administra&ccedil;&atilde;o &ndash; Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: EAESP/FGV</p>
<p>Arquitetura de Sistemas de Computa&ccedil;&atilde;o; Gerenciamento de Projetos; Sistemas Gerenciais; Qualidade; Metodologia; Administra&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o; Inova&ccedil;&atilde;o e Empreendedorismo e Neg&oacute;cios Sociais.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2884802638051403</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1680-7821</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Gest&atilde;o da Qualidade em Servi&ccedil;os; Gest&atilde;o de Processos de Desenvolvimento de Software.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2827141197766423</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0225-8155</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</strong></p>
<p>Doutor em Controladoria e Contabilidade - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Governan&ccedil;a e Gest&atilde;o da TI; Sistemas de Apoio &agrave; Decis&atilde;o; Sistemas ERP, CRM, SCM, MES, BI; Gest&atilde;o de Servi&ccedil;os de TI (<em>outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>); Transforma&ccedil;&atilde;o Digital de Neg&oacute;cios; Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o; Processos de Desenvolvimento de Software; Impactos da TI na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os (<em>Big Data</em>; <em>Machine Learning; Bolckchain</em>,<em> Data Mining;</em> IoT, Redes Neurais).</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/8463651002688096</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2228-9151</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Rosinei Batista Ribeiro</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNESP - Campus de Guaratinguet&aacute;</p>
<p>Processos de Produ&ccedil;&atilde;o; Caracteriza&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o dos Materiais; Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica; Gerenciamento da Cadeia de Suprimentos; Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o Aplicada e Lean Manufacturing.</p>
<p><strong>Curr&iacute;culo LATTES:</strong> http://lattes.cnpq.br/5938003791536092</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8225-7819</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Silvia Pierre Irazusta</strong></p>
<p>Doutora em Anatomia Patol&oacute;gica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o da Qualidade Ambiental e Ocupacional em Organiza&ccedil;&otilde;es e Monitoramento Ambiental.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/5254817905474195</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID:<a href="https://orcid.org/0000-0002-6856-4035">https://orcid.org/0000-0002-6856-4035</a></p>
<p>&nbsp;</p>',
			'corpodocente_en' => '<p><strong>Prof. Dr. Alexandre Formigoni</strong></p>
<p>Doutorado em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNIP</p>
<p>Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es; Otimiza&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es; Inova&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento de Produtos.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:</strong> http://lattes.cnpq.br/3144211242539249</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7487-0541</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Antonio C&eacute;sar Galhardi</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Modelagem e Otimiza&ccedil;&atilde;o de Processos; Simula&ccedil;&atilde;o; An&aacute;lise e Solu&ccedil;&atilde;o de Problemas Complexos; Inova&ccedil;&atilde;o e Estrat&eacute;gias Competitivas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/9850092974051379</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID:https://orcid.org/0000-0002-8838-6870</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Carlos Hideo Arima</strong></p>
<p>Doutor em Controladoria e Contabilidade - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Auditoria de Sistemas; Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Projetos.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/1596192295679999</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7922-0943</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Eliane Antonio Sim&otilde;es</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia Civil - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Gest&atilde;o de Projetos; Gest&atilde;o da Qualidade; Estrat&eacute;gia e Competitividade Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/3812487069620147</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0738-2625</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Fabricio Jos&eacute; Piacente</strong></p>
<p>Doutor em Desenvolvimento Econ&ocirc;mico - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Gest&atilde;o Econ&ocirc;mica de Empresas; Economia Industrial, Agroindustrial e da Inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/1689603103624357</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8306-4541</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Francisco Tadeu Degasperi</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia El&eacute;trica e Computa&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Desenvolvimento e Aprimoramento de Processos Produtivos com a Utiliza&ccedil;&atilde;o do V&aacute;cuo; Metrologia de V&aacute;cuo na Produ&ccedil;&atilde;o; Metodologia e Medi&ccedil;&atilde;o de Vaz&atilde;o de Gases e de Press&atilde;o para Processos Industriais; Projetos de Caracteriza&ccedil;&atilde;o de Sistemas de V&aacute;cuo para a Produ&ccedil;&atilde;o em Geral.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/3881165224450067</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8086-7709</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Jos&eacute; Manoel Souza das Neves</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNESP</p>
<p>Mapeamento e Modelagem de Processos Organizacionais; Gest&atilde;o e Aplica&ccedil;&atilde;o Estrat&eacute;gica da Qualidade; Fatores Organizacionais e Dimens&otilde;es Competitivas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2799512626719149</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7277-9434</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Marcelo Duduchi Feitosa</strong></p>
<p>Doutor em Psicologia - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Fatores Humanos em Sistemas Computacionais; Desenvolvimento e Avalia&ccedil;&atilde;o de Interfaces e Sistemas Computacionais; Constru&ccedil;&atilde;o de Recursos Computacionais para Avalia&ccedil;&atilde;o e Ensino de Pessoas com Defici&ecirc;ncia.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/7269686606912444</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0969-4737</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Marcelo Tsuguio Okano</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNIP</p>
<p>Doutor em Administra&ccedil;&atilde;o &ndash; Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: EAESP/FGV</p>
<p>Arquitetura de Sistemas de Computa&ccedil;&atilde;o; Gerenciamento de Projetos; Sistemas Gerenciais; Qualidade; Metodologia; Administra&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o; Inova&ccedil;&atilde;o e Empreendedorismo e Neg&oacute;cios Sociais.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2884802638051403</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1680-7821</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Gest&atilde;o da Qualidade em Servi&ccedil;os; Gest&atilde;o de Processos de Desenvolvimento de Software.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2827141197766423</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0225-8155</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</strong></p>
<p>Doutor em Controladoria e Contabilidade - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Governan&ccedil;a e Gest&atilde;o da TI; Sistemas de Apoio &agrave; Decis&atilde;o; Sistemas ERP, CRM, SCM, MES, BI; Gest&atilde;o de Servi&ccedil;os de TI (<em>outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>); Transforma&ccedil;&atilde;o Digital de Neg&oacute;cios; Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o; Processos de Desenvolvimento de Software; Impactos da TI na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os (<em>Big Data</em>; <em>Machine Learning; Bolckchain</em>,<em> Data Mining;</em> IoT, Redes Neurais).</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/8463651002688096</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2228-9151</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Rosinei Batista Ribeiro</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNESP - Campus de Guaratinguet&aacute;</p>
<p>Processos de Produ&ccedil;&atilde;o; Caracteriza&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o dos Materiais; Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica; Gerenciamento da Cadeia de Suprimentos; Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o Aplicada e Lean Manufacturing.</p>
<p><strong>Curr&iacute;culo LATTES:</strong> http://lattes.cnpq.br/5938003791536092</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8225-7819</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Silvia Pierre Irazusta</strong></p>
<p>Doutora em Anatomia Patol&oacute;gica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o da Qualidade Ambiental e Ocupacional em Organiza&ccedil;&otilde;es e Monitoramento Ambiental.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/5254817905474195</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID:<a href="https://orcid.org/0000-0002-6856-4035">https://orcid.org/0000-0002-6856-4035</a></p>
<p>&nbsp;</p>',
			'projeto' => '<p style="text-align: justify;">Um projeto de pesquisa &eacute; originado dentro de uma linha de pesquisa e compreende uma investiga&ccedil;&atilde;o com in&iacute;cio e final definidos, fundamentada em objetivos espec&iacute;ficos, visando a obten&ccedil;&atilde;o de resultados, de causa e efeito ou coloca&ccedil;&atilde;o de fatos novos em evid&ecirc;ncia (CNPq).</p>
<p style="text-align: justify;">Todas as pesquisas desenvolvidas no &acirc;mbito do Programa est&atilde;o vinculadas a projetos de pesquisa. Atualmente, h&aacute; 10 projetos de pesquisa ativos, apresentados a seguir, dentro de sua Linha de Pesquisa:</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 1 - Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</strong></p>
<p style="text-align: center;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;">
<li><strong>Projeto: </strong><strong>Inova&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento de Produtos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: A sobreviv&ecirc;ncia e o crescimento empresarial apresentam uma forte correla&ccedil;&atilde;o com o desenvolvimento de novos processos e novos produtos, o que faz com que diversas empresas valorizem novos campos n&atilde;o tradicionais &agrave; administra&ccedil;&atilde;o com investimentos em pesquisa e desenvolvimento.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo:O projeto objetiva desenvolver pesquisa nas &aacute;reas de Inova&ccedil;&atilde;o e Desenvolvimento de Produtos da ind&uacute;stria em geral al&eacute;m de promover uma cultura de Inova&ccedil;&atilde;o mais eficiente e assertiva.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Patentes (de produtos, modelo de uso, processos), desenhos industriais, planos de neg&oacute;cios e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Antonio C&eacute;sar Galhardi</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li><strong>Projeto: Otimiza&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Muitos problemas da gest&atilde;o da produ&ccedil;&atilde;o e opera&ccedil;&otilde;es podem ser caracterizados como um problema NP-hard, o que significa que o n&uacute;mero de solu&ccedil;&otilde;es poss&iacute;veis aumenta exponencialmente com o tamanho do problema e que n&atilde;o existem algoritmos que possam resolv&ecirc;-los dentro de limites de tempo aceit&aacute;veis.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva desenvolver pesquisa nas &aacute;reas de Teoria das Restri&ccedil;&otilde;es, Sistemas Toyota de Produ&ccedil;&atilde;o, Otimiza&ccedil;&atilde;o Estoc&aacute;stica e Multiobjetivos, Teoria das Filas e Simula&ccedil;&atilde;o Discreta, Simula&ccedil;&atilde;o baseada em Agentes, al&eacute;m de promover uma cultura produtiva mais eficiente e com menor variabilidade, permitindo o desenvolvimento de processos de intelig&ecirc;ncia computacional na gest&atilde;o de opera&ccedil;&otilde;es.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, heur&iacute;sticas e metaheuristicas, algoritmos, frameworks para implanta&ccedil;&atilde;o imediata nas empresas e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Alexandre Formigoni</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="3">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Financeira de Sistemas Produtivos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: A crescente demanda por inova&ccedil;&otilde;es ligadas aos diversos sistemas operacionais, geram investimentos com impactos nas atividades industriais e de servi&ccedil;os, alterando os modelos de neg&oacute;cios, as cadeias produtivas e a competitividade setorial.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva estudar e desenvolver pesquisas relacionados &agrave; economia da produ&ccedil;&atilde;o, desenvolvimento tecnol&oacute;gico, engenharia financeira e custos, voltados a solucionar problemas ligados &agrave; gest&atilde;o de processos e opera&ccedil;&otilde;es de diferentes sistemas produtivos.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Fabr&iacute;cio Jos&eacute; Piacente</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="4">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Qualidade </strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Muitas vezes, o Sistema de Gest&atilde;o da Qualidade (SGQ) ainda &eacute; suportado por aplica&ccedil;&otilde;es independentes ou at&eacute; mesmo por sistemas totalmente manuais e baseados em papel. Muitos l&iacute;deres de qualidade descobrem a limita&ccedil;&atilde;o de seu sistema de gest&atilde;o da qualidade para apoiar os esfor&ccedil;os para que a organiza&ccedil;&atilde;o possa alcan&ccedil;ar e manter a lideran&ccedil;a do mercado.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva buscar no comprometimento das organiza&ccedil;&otilde;es a supera&ccedil;&atilde;o dessas limita&ccedil;&otilde;es buscando aplicar e implantar solu&ccedil;&otilde;es integradas para gest&atilde;o da qualidade que permitam lidar sistemicamente com problemas de qualidade, fornecendo uma vis&atilde;o de alto n&iacute;vel dos processos de gest&atilde;o da qualidade em iniciativas baseadas na ISO 9001, Lean, Kaizen, DMAIC, cGMP, Seis Sigma e 8D que podem ser implementadas para evitar problemas associados a processos e procedimentos de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Jos&eacute; Manoel Souza das Neves</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 2 &ndash; Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<ol style="text-align: justify;" start="5">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Dados de mercado e de pesquisas acad&ecirc;micas, nacionais e internacionais, apontam uma baixa quantidade de projetos de implementa&ccedil;&atilde;o e uso de sistemas e da tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o (TI) bem-sucedidos no tocante a prazos, investimentos e requisitos de qualidade. Apesar de tais falhas, enormes somas continuam e continuar&atilde;o a ser investidas, dada &agrave; natureza destes projetos na promo&ccedil;&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, da efici&ecirc;ncia, efic&aacute;cia e transforma&ccedil;&atilde;o digital dos sistemas produtivos. As pesquisas indicam como principal origem das falhas, problemas ligados &agrave; gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva entender a realidade e as demandas do mercado e dos sistemas produtivos, quanto &agrave; gest&atilde;o de sistemas e da TI e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es para problemas concretos, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses. Trata-se de um projeto de fluxo cont&iacute;nuo, envolvendo: governan&ccedil;a de TI, sistemas do tipo ERP, SCM, CRM, BI e MES, gest&atilde;o de projetos de TI, seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o, gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI <em>(outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>) e processos de desenvolvimento de software.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Software/aplicativos, manuais/protocolos, relat&oacute;rio t&eacute;cnico conclusivo, artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="6">
<li><strong>Projeto: </strong><strong>Tecnologias digitais em sistemas produtivos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa:O forte avan&ccedil;o da inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica nas &uacute;ltimas d&eacute;cadas que culminou na chamada Terceira Revolu&ccedil;&atilde;o Industrial e o advento da Ind&uacute;stria 4.0 atingiram os sistemas produtivos gerando novas demandas para solu&ccedil;&atilde;o de problemas complexos em ambientes e com ferramentas e instrumental de formato digital, na busca da constru&ccedil;&atilde;o da competitividade dos setores de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva entender a realidade e as demandas do mercado, bem como das organiza&ccedil;&otilde;es, enquanto sistemas produtivos, quanto &agrave; aplica&ccedil;&atilde;o da intelig&ecirc;ncia computacional na ind&uacute;stria e na presta&ccedil;&atilde;o de servi&ccedil;os e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos em organiza&ccedil;&otilde;es brasileiras e internacionais, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es inovadoras, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses. Trata-se de um projeto de fluxo cont&iacute;nuo, envolvendo: transforma&ccedil;&atilde;o digital, impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os 4.0, integra&ccedil;&atilde;o de sistemas, <em>big data</em>, <em>machine learning</em>, <em>data mining</em>, redes neurais, computa&ccedil;&atilde;o cognitiva, sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o, IoT (Internet of Things), <em>blockchain</em>. sistemas ciber-f&iacute;sicos, computa&ccedil;&atilde;o em nuvem, intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces, realidade aumentada e realidade virtual.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Software/aplicativos, manuais/protocolos, relat&oacute;rio t&eacute;cnico conclusivo, artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Duduchi Feitosa</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 3 &ndash; Sistemas Organizacionais</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<ol style="text-align: justify;" start="7">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Inova&ccedil;&atilde;o para Cria&ccedil;&atilde;o de Valor</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Inovar &eacute; criar algo inusitado a partir de uma coisa preexistente, que pode ser uma tecnologia, um processo, produto, servi&ccedil;o ou modelo de neg&oacute;cio, gerando valor a partir da criatividade, tornando essa coisa melhor, abrindo novos mercados e oportunidades de neg&oacute;cio que a concorr&ecirc;ncia n&atilde;o podia sequer imaginar.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo entender como as empresas est&atilde;o gerindo e desenvolvendo a inova&ccedil;&atilde;o para criar valor.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, frameworks para implanta&ccedil;&atilde;o imediata nas empresas, relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Rosinei Batista Ribeiro</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="8">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Ambiental e Sustentabilidade</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Os processos produtivos demandam uma an&aacute;lise detalhada dos aspectos e impactos ambientais de seu sistema de produ&ccedil;&atilde;o, e da avalia&ccedil;&atilde;o sobre o meio ambiente onde se insere. A inova&ccedil;&atilde;o &eacute; entendida como a introdu&ccedil;&atilde;o ou o aperfei&ccedil;oamento de tecnologias nos ambientes produtivos que resultem em novos produtos, processos ou servi&ccedil;os. Todos esses processos, no entanto, devem obedecer aos princ&iacute;pios de sustentabilidade e serem ambientalmente amig&aacute;veis.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto objetiva fazer o diagn&oacute;stico ambiental de sistemas produtivos, utilizando ferramentas que identifiquem as caracter&iacute;sticas dos processos e seus impactos e, a partir desta an&aacute;lise, prop&otilde;e condi&ccedil;&otilde;es seguras de trabalho, atendendo princ&iacute;pios de responsabilidade socioambiental, em cumprimento &agrave; legisla&ccedil;&atilde;o vigente. As pesquisas buscam apontar solu&ccedil;&otilde;es economicamente vi&aacute;veis para o monitoramento da qualidade do ar e da &aacute;gua no ambiente produtivo, desenvolver estudos de destina&ccedil;&atilde;o adequada de res&iacute;duos ou coprodutos, e buscar evid&ecirc;ncias para utiliza&ccedil;&atilde;o segura de novos materiais.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Profa. Dra. Silvia Pierre Irazusta</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 9.&nbsp;<strong>Projeto: Estudo da cria&ccedil;&atilde;o de valor e modelos de neg&oacute;cios (coopera&ccedil;&atilde;o internacional entre CEETEPS e CUT/Pol&ocirc;nia)</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: O processo de globaliza&ccedil;&atilde;o das empresas e organiza&ccedil;&otilde;es exigem que as institui&ccedil;&otilde;es de pesquisa e ensino tamb&eacute;m se internacionalizem e criem novas redes de relacionamentos internacionais para desenvolvimento de pesquisas projetos em conjunto.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo desenvolver pesquisas, orienta&ccedil;&otilde;es e atividades com a Pol&ocirc;nia, por meio da Universidade de Tecnologia Czestochowa,liderada pela Profa. Ing Dr Hab. Iwona Otola sobre cria&ccedil;&atilde;o de valor e modelos de neg&oacute;cios das empresas brasileiras e polonesas</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Tsuguiu Okano</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 10.&nbsp;<strong>Projeto de Pesquisa: Novos ecossistemas tecnol&oacute;gicos em sistemas produtivos: Uma Revis&atilde;o e Agenda de Pesquisa para Plataformas de neg&oacute;cios digitais (Financiamento Fapesp)</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: As empresas est&atilde;o adaptando-se as novas tecnologias e tornando-se digitalizadas e organizadas em uma nova forma de organiza&ccedil;&otilde;es digitais do futuro, de acordo com CHEW (2015), denominada de DOOTF (iniciais das palavras em ingl&ecirc;s, <em>digital organizations of the future</em>). A transforma&ccedil;&atilde;o digital est&aacute; mudando profundamente as formas em que o valor &eacute; criado e como o valor &eacute; capturado. Novas empresas com modelos de neg&oacute;cios novos e inovadores nascem. As empresas existentes precisam repensar seus modelos de neg&oacute;cios quando se transformam na era digital.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo entender a transforma&ccedil;&atilde;o digital que est&aacute; ocorrendo nas empresas dos sistemas produtivos por meio dos estudos das plataformas e ecossistemas digitais.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Tsuguiu Okano</p>',
			'projeto_en' => '<p style="text-align: justify;">Um projeto de pesquisa &eacute; originado dentro de uma linha de pesquisa e compreende uma investiga&ccedil;&atilde;o com in&iacute;cio e final definidos, fundamentada em objetivos espec&iacute;ficos, visando a obten&ccedil;&atilde;o de resultados, de causa e efeito ou coloca&ccedil;&atilde;o de fatos novos em evid&ecirc;ncia (CNPq).</p>
<p style="text-align: justify;">Todas as pesquisas desenvolvidas no &acirc;mbito do Programa est&atilde;o vinculadas a projetos de pesquisa. Atualmente, h&aacute; 10 projetos de pesquisa ativos, apresentados a seguir, dentro de sua Linha de Pesquisa:</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 1 - Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</strong></p>
<p style="text-align: center;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;">
<li><strong>Projeto:&nbsp;</strong><strong>Inova&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento de Produtos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: A sobreviv&ecirc;ncia e o crescimento empresarial apresentam uma forte correla&ccedil;&atilde;o com o desenvolvimento de novos processos e novos produtos, o que faz com que diversas empresas valorizem novos campos n&atilde;o tradicionais &agrave; administra&ccedil;&atilde;o com investimentos em pesquisa e desenvolvimento.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo:O projeto objetiva desenvolver pesquisa nas &aacute;reas de Inova&ccedil;&atilde;o e Desenvolvimento de Produtos da ind&uacute;stria em geral al&eacute;m de promover uma cultura de Inova&ccedil;&atilde;o mais eficiente e assertiva.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Patentes (de produtos, modelo de uso, processos), desenhos industriais, planos de neg&oacute;cios e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Antonio C&eacute;sar Galhardi</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li><strong>Projeto: Otimiza&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Muitos problemas da gest&atilde;o da produ&ccedil;&atilde;o e opera&ccedil;&otilde;es podem ser caracterizados como um problema NP-hard, o que significa que o n&uacute;mero de solu&ccedil;&otilde;es poss&iacute;veis aumenta exponencialmente com o tamanho do problema e que n&atilde;o existem algoritmos que possam resolv&ecirc;-los dentro de limites de tempo aceit&aacute;veis.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva desenvolver pesquisa nas &aacute;reas de Teoria das Restri&ccedil;&otilde;es, Sistemas Toyota de Produ&ccedil;&atilde;o, Otimiza&ccedil;&atilde;o Estoc&aacute;stica e Multiobjetivos, Teoria das Filas e Simula&ccedil;&atilde;o Discreta, Simula&ccedil;&atilde;o baseada em Agentes, al&eacute;m de promover uma cultura produtiva mais eficiente e com menor variabilidade, permitindo o desenvolvimento de processos de intelig&ecirc;ncia computacional na gest&atilde;o de opera&ccedil;&otilde;es.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, heur&iacute;sticas e metaheuristicas, algoritmos, frameworks para implanta&ccedil;&atilde;o imediata nas empresas e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Alexandre Formigoni</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="3">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Financeira de Sistemas Produtivos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: A crescente demanda por inova&ccedil;&otilde;es ligadas aos diversos sistemas operacionais, geram investimentos com impactos nas atividades industriais e de servi&ccedil;os, alterando os modelos de neg&oacute;cios, as cadeias produtivas e a competitividade setorial.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva estudar e desenvolver pesquisas relacionados &agrave; economia da produ&ccedil;&atilde;o, desenvolvimento tecnol&oacute;gico, engenharia financeira e custos, voltados a solucionar problemas ligados &agrave; gest&atilde;o de processos e opera&ccedil;&otilde;es de diferentes sistemas produtivos.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Fabr&iacute;cio Jos&eacute; Piacente</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="4">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Qualidade</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Muitas vezes, o Sistema de Gest&atilde;o da Qualidade (SGQ) ainda &eacute; suportado por aplica&ccedil;&otilde;es independentes ou at&eacute; mesmo por sistemas totalmente manuais e baseados em papel. Muitos l&iacute;deres de qualidade descobrem a limita&ccedil;&atilde;o de seu sistema de gest&atilde;o da qualidade para apoiar os esfor&ccedil;os para que a organiza&ccedil;&atilde;o possa alcan&ccedil;ar e manter a lideran&ccedil;a do mercado.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva buscar no comprometimento das organiza&ccedil;&otilde;es a supera&ccedil;&atilde;o dessas limita&ccedil;&otilde;es buscando aplicar e implantar solu&ccedil;&otilde;es integradas para gest&atilde;o da qualidade que permitam lidar sistemicamente com problemas de qualidade, fornecendo uma vis&atilde;o de alto n&iacute;vel dos processos de gest&atilde;o da qualidade em iniciativas baseadas na ISO 9001, Lean, Kaizen, DMAIC, cGMP, Seis Sigma e 8D que podem ser implementadas para evitar problemas associados a processos e procedimentos de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Jos&eacute; Manoel Souza das Neves</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 2 &ndash; Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<ol style="text-align: justify;" start="5">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Dados de mercado e de pesquisas acad&ecirc;micas, nacionais e internacionais, apontam uma baixa quantidade de projetos de implementa&ccedil;&atilde;o e uso de sistemas e da tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o (TI) bem-sucedidos no tocante a prazos, investimentos e requisitos de qualidade. Apesar de tais falhas, enormes somas continuam e continuar&atilde;o a ser investidas, dada &agrave; natureza destes projetos na promo&ccedil;&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, da efici&ecirc;ncia, efic&aacute;cia e transforma&ccedil;&atilde;o digital dos sistemas produtivos. As pesquisas indicam como principal origem das falhas, problemas ligados &agrave; gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva entender a realidade e as demandas do mercado e dos sistemas produtivos, quanto &agrave; gest&atilde;o de sistemas e da TI e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es para problemas concretos, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses. Trata-se de um projeto de fluxo cont&iacute;nuo, envolvendo: governan&ccedil;a de TI, sistemas do tipo ERP, SCM, CRM, BI e MES, gest&atilde;o de projetos de TI, seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o, gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI&nbsp;<em>(outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>) e processos de desenvolvimento de software.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Software/aplicativos, manuais/protocolos, relat&oacute;rio t&eacute;cnico conclusivo, artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="6">
<li><strong>Projeto:&nbsp;</strong><strong>Tecnologias digitais em sistemas produtivos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa:O forte avan&ccedil;o da inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica nas &uacute;ltimas d&eacute;cadas que culminou na chamada Terceira Revolu&ccedil;&atilde;o Industrial e o advento da Ind&uacute;stria 4.0 atingiram os sistemas produtivos gerando novas demandas para solu&ccedil;&atilde;o de problemas complexos em ambientes e com ferramentas e instrumental de formato digital, na busca da constru&ccedil;&atilde;o da competitividade dos setores de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva entender a realidade e as demandas do mercado, bem como das organiza&ccedil;&otilde;es, enquanto sistemas produtivos, quanto &agrave; aplica&ccedil;&atilde;o da intelig&ecirc;ncia computacional na ind&uacute;stria e na presta&ccedil;&atilde;o de servi&ccedil;os e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos em organiza&ccedil;&otilde;es brasileiras e internacionais, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es inovadoras, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses. Trata-se de um projeto de fluxo cont&iacute;nuo, envolvendo: transforma&ccedil;&atilde;o digital, impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os 4.0, integra&ccedil;&atilde;o de sistemas,&nbsp;<em>big data</em>,&nbsp;<em>machine learning</em>,&nbsp;<em>data mining</em>, redes neurais, computa&ccedil;&atilde;o cognitiva, sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o, IoT (Internet of Things),&nbsp;<em>blockchain</em>. sistemas ciber-f&iacute;sicos, computa&ccedil;&atilde;o em nuvem, intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces, realidade aumentada e realidade virtual.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Software/aplicativos, manuais/protocolos, relat&oacute;rio t&eacute;cnico conclusivo, artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Duduchi Feitosa</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 3 &ndash; Sistemas Organizacionais</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<ol style="text-align: justify;" start="7">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Inova&ccedil;&atilde;o para Cria&ccedil;&atilde;o de Valor</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Inovar &eacute; criar algo inusitado a partir de uma coisa preexistente, que pode ser uma tecnologia, um processo, produto, servi&ccedil;o ou modelo de neg&oacute;cio, gerando valor a partir da criatividade, tornando essa coisa melhor, abrindo novos mercados e oportunidades de neg&oacute;cio que a concorr&ecirc;ncia n&atilde;o podia sequer imaginar.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo entender como as empresas est&atilde;o gerindo e desenvolvendo a inova&ccedil;&atilde;o para criar valor.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, frameworks para implanta&ccedil;&atilde;o imediata nas empresas, relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Rosinei Batista Ribeiro</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="8">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Ambiental e Sustentabilidade</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Os processos produtivos demandam uma an&aacute;lise detalhada dos aspectos e impactos ambientais de seu sistema de produ&ccedil;&atilde;o, e da avalia&ccedil;&atilde;o sobre o meio ambiente onde se insere. A inova&ccedil;&atilde;o &eacute; entendida como a introdu&ccedil;&atilde;o ou o aperfei&ccedil;oamento de tecnologias nos ambientes produtivos que resultem em novos produtos, processos ou servi&ccedil;os. Todos esses processos, no entanto, devem obedecer aos princ&iacute;pios de sustentabilidade e serem ambientalmente amig&aacute;veis.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto objetiva fazer o diagn&oacute;stico ambiental de sistemas produtivos, utilizando ferramentas que identifiquem as caracter&iacute;sticas dos processos e seus impactos e, a partir desta an&aacute;lise, prop&otilde;e condi&ccedil;&otilde;es seguras de trabalho, atendendo princ&iacute;pios de responsabilidade socioambiental, em cumprimento &agrave; legisla&ccedil;&atilde;o vigente. As pesquisas buscam apontar solu&ccedil;&otilde;es economicamente vi&aacute;veis para o monitoramento da qualidade do ar e da &aacute;gua no ambiente produtivo, desenvolver estudos de destina&ccedil;&atilde;o adequada de res&iacute;duos ou coprodutos, e buscar evid&ecirc;ncias para utiliza&ccedil;&atilde;o segura de novos materiais.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Profa. Dra. Silvia Pierre Irazusta</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 9.&nbsp;<strong>Projeto: Estudo da cria&ccedil;&atilde;o de valor e modelos de neg&oacute;cios (coopera&ccedil;&atilde;o internacional entre CEETEPS e CUT/Pol&ocirc;nia)</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: O processo de globaliza&ccedil;&atilde;o das empresas e organiza&ccedil;&otilde;es exigem que as institui&ccedil;&otilde;es de pesquisa e ensino tamb&eacute;m se internacionalizem e criem novas redes de relacionamentos internacionais para desenvolvimento de pesquisas projetos em conjunto.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo desenvolver pesquisas, orienta&ccedil;&otilde;es e atividades com a Pol&ocirc;nia, por meio da Universidade de Tecnologia Czestochowa,liderada pela Profa. Ing Dr Hab. Iwona Otola sobre cria&ccedil;&atilde;o de valor e modelos de neg&oacute;cios das empresas brasileiras e polonesas</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Tsuguiu Okano</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 10.&nbsp;<strong>Projeto de Pesquisa: Novos ecossistemas tecnol&oacute;gicos em sistemas produtivos: Uma Revis&atilde;o e Agenda de Pesquisa para Plataformas de neg&oacute;cios digitais (Financiamento Fapesp)</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: As empresas est&atilde;o adaptando-se as novas tecnologias e tornando-se digitalizadas e organizadas em uma nova forma de organiza&ccedil;&otilde;es digitais do futuro, de acordo com CHEW (2015), denominada de DOOTF (iniciais das palavras em ingl&ecirc;s,&nbsp;<em>digital organizations of the future</em>). A transforma&ccedil;&atilde;o digital est&aacute; mudando profundamente as formas em que o valor &eacute; criado e como o valor &eacute; capturado. Novas empresas com modelos de neg&oacute;cios novos e inovadores nascem. As empresas existentes precisam repensar seus modelos de neg&oacute;cios quando se transformam na era digital.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo entender a transforma&ccedil;&atilde;o digital que est&aacute; ocorrendo nas empresas dos sistemas produtivos por meio dos estudos das plataformas e ecossistemas digitais.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Tsuguiu Okano</p>',
			'linhas' => '<p style="text-align: justify;">A &aacute;rea de concentra&ccedil;&atilde;o aponta os contornos de uma &aacute;rea do conhecimento em que os trabalhos de pesquisa e desenvolvimento de disserta&ccedil;&atilde;o ou tese s&atilde;o aplicados e &eacute; expressa por linhas de pesquisa. A linha de pesquisa representa temas aglutinadores de estudos cient&iacute;ficos que se fundamentam em tradi&ccedil;&atilde;o investigativa, de onde se originam projetos cujos resultados guardam afinidades entre si (CNPq).O Programa est&aacute; estruturado de acordo com a seguinte &aacute;rea de concentra&ccedil;&atilde;o e linhas de pesquisa:</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>&Aacute;REA DE CONCENTRA&Ccedil;&Atilde;O: SISTEMAS PRODUTIVOS</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Visa desenvolver estudos e pesquisas na &aacute;rea de conhecimento da Engenharia da Produ&ccedil;&atilde;o, abordando as quest&otilde;es relacionadas aos sistemas de produ&ccedil;&atilde;o e opera&ccedil;&atilde;o de bens e servi&ccedil;os, de informa&ccedil;&atilde;o e tomada de decis&atilde;o e de organiza&ccedil;&atilde;o, tendo como resultado, a inova&ccedil;&atilde;o, a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia em organiza&ccedil;&otilde;es de diversos setores da economia.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>LINHAS DE PESQUISA</strong></p>
<p><strong>Linha de Pesquisa 1: Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas em projetos, opera&ccedil;&otilde;es e melhorias dos sistemas que criam e entregam os produtos (bens ou servi&ccedil;os), bem como para o tratamento das principais quest&otilde;es envolvendo o transporte, a movimenta&ccedil;&atilde;o, o estoque e o armazenamento de insumos e produtos, visando a redu&ccedil;&atilde;o de custos, a garantia da disponibilidade do produto, bem como o atendimento dos n&iacute;veis de exig&ecirc;ncias dos clientes. Desenvolve pesquisas em sistemas de alto desempenho, no que tange tanto o ambiente industrial como o de servi&ccedil;os (inclusive as opera&ccedil;&otilde;es log&iacute;sticas). Em seu sentido mais amplo busca oportunidades de otimiza&ccedil;&atilde;o dos Sistemas Produtivos, com a aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos, instrumentos e ferramentas pertinentes.</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Economia da Produ&ccedil;&atilde;o. Engenharia financeira e custos. Teoria das restri&ccedil;&otilde;es. Sistemas de produ&ccedil;&atilde;o. Otimiza&ccedil;&atilde;o estoc&aacute;stica e multiobjetivos. Teoria das filas. Simula&ccedil;&atilde;o discreta e baseada em agentes. Mapeamento de processos, simula&ccedil;&atilde;o, t&eacute;cnicas de apoio &agrave; decis&atilde;o e outras t&eacute;cnicas da pesquisa operacional. Gest&atilde;o da qualidade. Planejamento e desenvolvimento de produtos e processos.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Antonio C&eacute;sar Galhardi (l&iacute;der), Alexandre Formigoni, Fabricio Jos&eacute; Piacente, Francisco Tadeu Degasperi, Jos&eacute; Manoel S. das Neves, Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa 2: Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva entender a realidade e as demandas do mercado, quanto &agrave; gest&atilde;o de sistemas e de Tecnologia de Informa&ccedil;&atilde;o - TI, bem como da utiliza&ccedil;&atilde;o de tecnologias digitais e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es para problemas concretos, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses na promo&ccedil;&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, da efici&ecirc;ncia e da efic&aacute;cia dos sistemas produtivos,</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Governan&ccedil;a e gest&atilde;o da TI. Efic&aacute;cia dos projetos de TI. Sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o. Sistemas ERP (<em>Enterprise Resource Planning</em>), CRM <em>(Consumer Management Relationship</em>), MES (<em>Manufacturing Execution System</em>) e Intelig&ecirc;ncia Competitiva (<em>Business Intelligence - BI</em>). Gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI (<em>outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>). Transforma&ccedil;&atilde;o digital de neg&oacute;cios. Seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o. Processos de desenvolvimento de software. Big Data. <em>Machine learning. Data mining</em>. Redes neurais. Computa&ccedil;&atilde;o cognitiva. IoT (<em>Internet of Things</em>). <em>Blockchain</em>. Intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces. Realidade Aumentada. Realidade Virtual. Impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Napole&atilde;o Verardi Galegale (l&iacute;der), Carlos Hideo Arima, Marcelo Duduchi Feitosa, Marcelo Tsuguiu Okano, Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa 3: Sistemas Organizacionais</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas no conjunto de conhecimentos relacionados &agrave; gest&atilde;o e tecnologia de sistemas produtivos nas organiza&ccedil;&otilde;es, englobando em seus t&oacute;picos o planejamento estrat&eacute;gico e operacional, as estrat&eacute;gias de produ&ccedil;&atilde;o, a gest&atilde;o empreendedora e da inova&ccedil;&atilde;o, a propriedade intelectual, a avalia&ccedil;&atilde;o de desempenho organizacional, os arranjos produtivos e a gest&atilde;o ambiental.</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Gest&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o. Gest&atilde;o da tecnologia, Desenvolvimento da inova&ccedil;&atilde;o. Gest&atilde;o ambiental. Sustentabilidade.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Marcelo Tsuguiu Okano (l&iacute;der), Eliane Antonio Sim&otilde;es, Napole&atilde;o Verardi Galegale, Rosinei Batista Ribeiro e Silvia Pierre Irazusta.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">A inter-rela&ccedil;&atilde;o das tr&ecirc;s Linhas de Pesquisa possibilita obter o resultado da &Aacute;rea de Concentra&ccedil;&atilde;o em Sistemas Produtivos, ou seja, a inova&ccedil;&atilde;o, a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia das organiza&ccedil;&otilde;es, como ilustrado a seguir:</p>
<p style="text-align: left;"><img class="img-responsive" style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="../../img/Uploads/Sistemas/site%20sis.jpg" alt="" width="485" height="367" /></p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>',
			'linhas_en' => '<p style="text-align: justify;">A &aacute;rea de concentra&ccedil;&atilde;o aponta os contornos de uma &aacute;rea do conhecimento em que os trabalhos de pesquisa e desenvolvimento de disserta&ccedil;&atilde;o ou tese s&atilde;o aplicados e &eacute; expressa por linhas de pesquisa. A linha de pesquisa representa temas aglutinadores de estudos cient&iacute;ficos que se fundamentam em tradi&ccedil;&atilde;o investigativa, de onde se originam projetos cujos resultados guardam afinidades entre si (CNPq).O Programa est&aacute; estruturado de acordo com a seguinte &aacute;rea de concentra&ccedil;&atilde;o e linhas de pesquisa:</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>&Aacute;REA DE CONCENTRA&Ccedil;&Atilde;O: SISTEMAS PRODUTIVOS</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Visa desenvolver estudos e pesquisas na &aacute;rea de conhecimento da Engenharia da Produ&ccedil;&atilde;o, abordando as quest&otilde;es relacionadas aos sistemas de produ&ccedil;&atilde;o e opera&ccedil;&atilde;o de bens e servi&ccedil;os, de informa&ccedil;&atilde;o e tomada de decis&atilde;o e de organiza&ccedil;&atilde;o, tendo como resultado, a inova&ccedil;&atilde;o, a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia em organiza&ccedil;&otilde;es de diversos setores da economia.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>LINHAS DE PESQUISA</strong></p>
<p><strong>Linha de Pesquisa 1: Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas em projetos, opera&ccedil;&otilde;es e melhorias dos sistemas que criam e entregam os produtos (bens ou servi&ccedil;os), bem como para o tratamento das principais quest&otilde;es envolvendo o transporte, a movimenta&ccedil;&atilde;o, o estoque e o armazenamento de insumos e produtos, visando a redu&ccedil;&atilde;o de custos, a garantia da disponibilidade do produto, bem como o atendimento dos n&iacute;veis de exig&ecirc;ncias dos clientes. Desenvolve pesquisas em sistemas de alto desempenho, no que tange tanto o ambiente industrial como o de servi&ccedil;os (inclusive as opera&ccedil;&otilde;es log&iacute;sticas). Em seu sentido mais amplo busca oportunidades de otimiza&ccedil;&atilde;o dos Sistemas Produtivos, com a aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos, instrumentos e ferramentas pertinentes.</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Economia da Produ&ccedil;&atilde;o. Engenharia financeira e custos. Teoria das restri&ccedil;&otilde;es. Sistemas de produ&ccedil;&atilde;o. Otimiza&ccedil;&atilde;o estoc&aacute;stica e multiobjetivos. Teoria das filas. Simula&ccedil;&atilde;o discreta e baseada em agentes. Mapeamento de processos, simula&ccedil;&atilde;o, t&eacute;cnicas de apoio &agrave; decis&atilde;o e outras t&eacute;cnicas da pesquisa operacional. Gest&atilde;o da qualidade. Planejamento e desenvolvimento de produtos e processos.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Antonio C&eacute;sar Galhardi (l&iacute;der), Alexandre Formigoni, Fabricio Jos&eacute; Piacente, Francisco Tadeu Degasperi, Jos&eacute; Manoel S. das Neves, Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa 2: Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva entender a realidade e as demandas do mercado, quanto &agrave; gest&atilde;o de sistemas e de Tecnologia de Informa&ccedil;&atilde;o - TI, bem como da utiliza&ccedil;&atilde;o de tecnologias digitais e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es para problemas concretos, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses na promo&ccedil;&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, da efici&ecirc;ncia e da efic&aacute;cia dos sistemas produtivos,</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Governan&ccedil;a e gest&atilde;o da TI. Efic&aacute;cia dos projetos de TI. Sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o. Sistemas ERP (<em>Enterprise Resource Planning</em>), CRM&nbsp;<em>(Consumer Management Relationship</em>), MES (<em>Manufacturing Execution System</em>) e Intelig&ecirc;ncia Competitiva (<em>Business Intelligence - BI</em>). Gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI (<em>outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>). Transforma&ccedil;&atilde;o digital de neg&oacute;cios. Seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o. Processos de desenvolvimento de software. Big Data.&nbsp;<em>Machine learning. Data mining</em>. Redes neurais. Computa&ccedil;&atilde;o cognitiva. IoT (<em>Internet of Things</em>).&nbsp;<em>Blockchain</em>. Intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces. Realidade Aumentada. Realidade Virtual. Impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Napole&atilde;o Verardi Galegale (l&iacute;der), Carlos Hideo Arima, Marcelo Duduchi Feitosa, Marcelo Tsuguiu Okano, Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa 3: Sistemas Organizacionais</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas no conjunto de conhecimentos relacionados &agrave; gest&atilde;o e tecnologia de sistemas produtivos nas organiza&ccedil;&otilde;es, englobando em seus t&oacute;picos o planejamento estrat&eacute;gico e operacional, as estrat&eacute;gias de produ&ccedil;&atilde;o, a gest&atilde;o empreendedora e da inova&ccedil;&atilde;o, a propriedade intelectual, a avalia&ccedil;&atilde;o de desempenho organizacional, os arranjos produtivos e a gest&atilde;o ambiental.</p>
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<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Marcelo Tsuguiu Okano (l&iacute;der), Eliane Antonio Sim&otilde;es, Napole&atilde;o Verardi Galegale, Rosinei Batista Ribeiro e Silvia Pierre Irazusta.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">A inter-rela&ccedil;&atilde;o das tr&ecirc;s Linhas de Pesquisa possibilita obter o resultado da &Aacute;rea de Concentra&ccedil;&atilde;o em Sistemas Produtivos, ou seja, a inova&ccedil;&atilde;o, a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia das organiza&ccedil;&otilde;es, como ilustrado a seguir:</p>
<p style="text-align: left;"><img class="img-responsive" style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="../../img/Uploads/Sistemas/site%20sis.jpg" alt="" width="485" height="367" /></p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>',
			'grupos' => '<p style="text-align: justify;">O grupo de pesquisa &eacute; definido pelo CNPq, como um conjunto de indiv&iacute;duos organizados hierarquicamente em torno de uma ou, eventualmente, duas lideran&ccedil;as:</p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>cujo fundamento organizador dessa hierarquia &eacute; a experi&ecirc;ncia, o destaque e a lideran&ccedil;a no terreno cient&iacute;fico ou tecnol&oacute;gico;</li>
<li>no qual existe envolvimento profissional e permanente com a atividade de pesquisa;</li>
<li>cujo trabalho se organiza em torno de linhas comuns de pesquisa que se subordinam ao grupo (e n&atilde;o ao contr&aacute;rio);</li>
<li>e que, em algum grau, compartilha instala&ccedil;&otilde;es e equipamentos.</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">O Programa mant&eacute;m 3 Grupos de Pesquisa ativos, um para cada Linha de Pesquisa, respons&aacute;veis pelo planejamento, execu&ccedil;&atilde;o e controle dos projetos de pesquisa da respectiva Linha.</p>
<p style="text-align: justify;">Os Grupos s&atilde;o formado pelos professores, alunos, egressos e pesquisadores convidados envolvidos com os projetos de pesquisa. Possuem autoriza&ccedil;&atilde;o Institucional e est&atilde;o devidamente cadastrados no Diret&oacute;rio de Grupos de Pesquisa do CNPq, conforme apresentado a seguir:</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;">
<li><strong>Grupo: &nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong><a href="http://dgp.cnpq.br/dgp/faces/consulta/consulta_parametrizada.jsf">GEPROS - GEST&Atilde;O DA PRODU&Ccedil;&Atilde;O, OPERA&Ccedil;&Otilde;ES E SUPPLY CHAIN</a></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #0000ff;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/701713" target="_blank"><span style="color: #0000ff; text-decoration: underline;">LINK</span></a></span></span></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr. Antonio Cesar Galhardi</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li><strong>Grupo:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong>GEST&Atilde;O ESTRAT&Eacute;GICA DA TECNOLOGIA DA INFORMA&Ccedil;&Atilde;O</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #0000ff;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/81796" target="_blank"><span style="color: #0000ff; text-decoration: underline;">LINK</span></a></span></span></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Sistema de Informa&ccedil;&otilde;es e Tecnologias Digitais</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="3">
<li><strong>Grupo:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong>GEST&Atilde;O E DESENVOLVIMENTO DE INOVA&Ccedil;&Atilde;O TECNOL&Oacute;GICA</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #0000ff;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/527618" target="_blank"><span style="color: #0000ff; text-decoration: underline;">LINK</span></a></span></span></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Sistemas Organizacionais</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr.Marcelo Tsuguiu Okano</p>',
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<ul style="text-align: justify;">
<li>cujo fundamento organizador dessa hierarquia &eacute; a experi&ecirc;ncia, o destaque e a lideran&ccedil;a no terreno cient&iacute;fico ou tecnol&oacute;gico;</li>
<li>no qual existe envolvimento profissional e permanente com a atividade de pesquisa;</li>
<li>cujo trabalho se organiza em torno de linhas comuns de pesquisa que se subordinam ao grupo (e n&atilde;o ao contr&aacute;rio);</li>
<li>e que, em algum grau, compartilha instala&ccedil;&otilde;es e equipamentos.</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">O Programa mant&eacute;m 3 Grupos de Pesquisa ativos, um para cada Linha de Pesquisa, respons&aacute;veis pelo planejamento, execu&ccedil;&atilde;o e controle dos projetos de pesquisa da respectiva Linha.</p>
<p style="text-align: justify;">Os Grupos s&atilde;o formado pelos professores, alunos, egressos e pesquisadores convidados envolvidos com os projetos de pesquisa. Possuem autoriza&ccedil;&atilde;o Institucional e est&atilde;o devidamente cadastrados no Diret&oacute;rio de Grupos de Pesquisa do CNPq, conforme apresentado a seguir:</p>
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<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr. Antonio Cesar Galhardi</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li><strong>Grupo:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</strong>GEST&Atilde;O ESTRAT&Eacute;GICA DA TECNOLOGIA DA INFORMA&Ccedil;&Atilde;O</li>
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<p style="text-align: justify;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/81796" target="_blank">LINK</a></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Sistema de Informa&ccedil;&otilde;es e Tecnologias Digitais</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="3">
<li><strong>Grupo:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</strong>GEST&Atilde;O E DESENVOLVIMENTO DE INOVA&Ccedil;&Atilde;O TECNOL&Oacute;GICA</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/527618" target="_blank">LINK</a></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Sistemas Organizacionais</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr.Marcelo Tsuguiu Okano</p>'
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			'disciplinas' => '<p style="text-align: justify;">O programa tem a dura&ccedil;&atilde;o de dois anos. Os tr&ecirc;s primeiros semestres destinam-se &agrave; conclus&atilde;o dos cr&eacute;ditos relativos &agrave;s disciplinas, desenvolvimento do Projeto de Pesquisa e Exame de Qualifica&ccedil;&atilde;o. O quarto semestre destina-se &agrave; conclus&atilde;o da pesquisa e defesa da Disserta&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">A carga hor&aacute;ria total de cada disciplina &eacute; de 60 horas, distribu&iacute;das em 15 semanas.</p>
<p style="text-align: justify;">O hor&aacute;rio de funcionamento do Programa de Mestrado &eacute; de segunda a sexta-feira, das 8 &agrave;s 18 horas. As disciplinas s&atilde;o oferecidas nesse per&iacute;odo conforme grade hor&aacute;ria divulgada semestralmente.</p>
<p style="text-align: justify;">As disciplinas est&atilde;o estruturadas com dois grandes objetivos: proporcionar ao aluno forte embasamento do m&eacute;todo cient&iacute;fico e pesquisa aplicada e apoi&aacute;-lo nos conceitos, teorias, instrumental e ferramentas da linha de pesquisa &agrave; qual est&aacute; vinculado.</p>
<p style="text-align: justify;">Duas disciplinas se constituem no n&uacute;cleo central do programa de mestrado e s&atilde;o obrigat&oacute;rias: &ldquo;Metodologia da Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional&rdquo; e &ldquo;Sociedade, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho&rdquo;, com o objetivo de promover a compreens&atilde;o do m&eacute;todo cient&iacute;fico na forma&ccedil;&atilde;o do aluno e de embasar sobre os conceitos relevantes sobre Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p style="text-align: justify;">O aluno dever&aacute; cumprir 20 cr&eacute;ditos com disciplinas, estruturadas como segue:</p>
<table style="width: 567px;" border="1" width="567">
<tbody>
<tr>
<td width="161">
<p><strong>Linha </strong><strong>de Pesquisa</strong></p>
</td>
<td width="358">
<p><strong>Disciplina</strong></p>
</td>
<td width="48">
<p><strong>Cr&eacute;ditos</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Obrigat&oacute;rias</p>
</td>
<td width="358">
<p>Metodologia da Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Sociedade, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="6" width="161">
<p>&nbsp;</p>
<p>Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
</td>
<td width="358">
<p>Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Linguagem e Pr&aacute;ticas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Correntes Pedag&oacute;gicas e a Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Psicologia do Adulto</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Tecnologias Aplicadas &agrave; Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Aprendizagem Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="5" width="161">
<p>Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</p>
</td>
<td width="358">
<p>Fundamentos da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o de Sistemas Educacionais</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o e Qualidade dos sistemas Educacionais</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Curr&iacute;culos e Programas</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>&nbsp;</p>',
			'cordenacao' => '<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADORA GERAL<br /></strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong><em>Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi</em></strong>,&nbsp;doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP), Pedagoga (PUC-SP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).</p>
<p style="text-align: justify;">Coordena a Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza, onde: <br />Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico, FATECs. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de faculdades e cursos de tecnologia. Foi respons&aacute;vel pela cria&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento dos Cursos de Forma&ccedil;&atilde;o de Professores para o Ensino T&eacute;cnico &ndash; Esquema I e II. Coordenou o planejamento e a oferta do Curso de MBA em Gest&atilde;o de Projetos e Processos Organizacionais, modalidade EAD, para gestores da rede federal e estadual de educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica, do Projeto Brasil Profissionalizado.</p>
<p style="text-align: justify;">Coordenou o planejamento e a implanta&ccedil;&atilde;o dos Programas de Mestrado Profissional em Tecnologia em Sistemas Produtivos e em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p style="text-align: justify;">Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia e membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha.</p>
<p style="text-align: justify;">Foi professora da Faculdade de Educa&ccedil;&atilde;o da PUC &ndash;SP e do Programa de Mestrado em Educa&ccedil;&atilde;o da UNICID.</p>
<p style="text-align: justify;">Coordena o planejamento e a oferta de Cursos de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o Lato Sensu MBA.</p>
<p style="text-align: justify;">&Eacute; autora de livros e artigos na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico, sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, planejamento e gest&atilde;o, forma&ccedil;&atilde;o de professores e gestores.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong><strong>COORDENADORA ADJUNTA</strong><br /></strong></p>
<p class="mb-0" style="text-align: justify;"><em><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,</strong></em>&nbsp;doutora em Engenharia pela USP. Mestre em Qualidade pela UNICAMP. Graduada em Tecnologia de Processamento de Dados pela FATEC SP. &Eacute; docente permanente na Unidade de P&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza atuando no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos e no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional, ambos do Centro Estadual de Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica Paula Souza.</p>
<p class="mb-0" style="text-align: justify;">Participa dos grupos de pesquisa de Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Opera&ccedil;&otilde;es e Log&iacute;stica do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos; coordena o Grupo de Pesquisa de Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. Realiza pesquisas na &aacute;rea de Gest&atilde;o da Qualidade, Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da TI, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>',
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<p style="text-align: justify;"><strong><em>Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi</em></strong>,&nbsp;doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP), Pedagoga (PUC-SP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).<br />Coordena a Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza, onde: <br />Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico, FATECs. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de faculdades e cursos de tecnologia. Foi respons&aacute;vel pela cria&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento dos Cursos de Forma&ccedil;&atilde;o de Professores para o Ensino T&eacute;cnico &ndash; Esquema I e II. Coordenou o planejamento e a oferta do Curso de MBA em Gest&atilde;o de Projetos e Processos Organizacionais, modalidade EAD, para gestores da rede federal e estadual de educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica, do Projeto Brasil Profissionalizado. <br />Coordenou o planejamento e a implanta&ccedil;&atilde;o dos Programas de Mestrado Profissional em Tecnologia em Sistemas Produtivos e em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. <br />Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia e membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha.<br />Foi professora da Faculdade de Educa&ccedil;&atilde;o da PUC &ndash;SP e do Programa de Mestrado em Educa&ccedil;&atilde;o da UNICID.<br />Coordena o planejamento e a oferta de Cursos de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o Lato Sensu MBA.<br />&Eacute; autora de livros e artigos na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico, sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, planejamento e gest&atilde;o, forma&ccedil;&atilde;o de professores e gestores.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong><strong>COORDENADORA ADJUNTA</strong><br /></strong></p>
<p class="mb-0" style="text-align: justify;"><em><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,</strong></em>&nbsp;doutora em Engenharia pela USP. Mestre em Qualidade pela UNICAMP. Graduada em Tecnologia de Processamento de Dados pela FATEC SP. &Eacute; docente permanente na Unidade de P&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza atuando no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos e no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional, ambos do Centro Estadual de Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica Paula Souza.<br />Participa dos grupos de pesquisa de Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Opera&ccedil;&otilde;es e Log&iacute;stica do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos; coordena o Grupo de Pesquisa de Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. Realiza pesquisas na &aacute;rea de Gest&atilde;o da Qualidade, Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da TI, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>',
			'disciplinas_en' => '<p style="text-align: justify;">O programa tem a dura&ccedil;&atilde;o de dois anos. Os tr&ecirc;s primeiros semestres destinam-se &agrave; conclus&atilde;o dos cr&eacute;ditos relativos &agrave;s disciplinas, desenvolvimento do Projeto de Pesquisa e Exame de Qualifica&ccedil;&atilde;o. O quarto semestre destina-se &agrave; conclus&atilde;o da pesquisa e defesa da Disserta&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">A carga hor&aacute;ria total de cada disciplina &eacute; de 60 horas, distribu&iacute;das em 15 semanas.</p>
<p style="text-align: justify;">O hor&aacute;rio de funcionamento do Programa de Mestrado &eacute; de segunda a sexta-feira, das 8 &agrave;s 18 horas. As disciplinas s&atilde;o oferecidas nesse per&iacute;odo conforme grade hor&aacute;ria divulgada semestralmente.</p>
<p style="text-align: justify;">As disciplinas est&atilde;o estruturadas com dois grandes objetivos: proporcionar ao aluno forte embasamento do m&eacute;todo cient&iacute;fico e pesquisa aplicada e apoi&aacute;-lo nos conceitos, teorias, instrumental e ferramentas da linha de pesquisa &agrave; qual est&aacute; vinculado.</p>
<p style="text-align: justify;">Duas disciplinas se constituem no n&uacute;cleo central do programa de mestrado e s&atilde;o obrigat&oacute;rias: &ldquo;Metodologia da Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional&rdquo; e &ldquo;Sociedade, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho&rdquo;, com o objetivo de promover a compreens&atilde;o do m&eacute;todo cient&iacute;fico na forma&ccedil;&atilde;o do aluno e de embasar sobre os conceitos relevantes sobre Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p style="text-align: justify;">O aluno dever&aacute; cumprir 20 cr&eacute;ditos com disciplinas, estruturadas como segue:</p>
<table style="width: 567px;" border="1" width="567">
<tbody>
<tr>
<td width="161">
<p><strong>Linha&nbsp;</strong><strong>de Pesquisa</strong></p>
</td>
<td width="358">
<p><strong>Disciplina</strong></p>
</td>
<td width="48">
<p><strong>Cr&eacute;ditos</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Obrigat&oacute;rias</p>
</td>
<td width="358">
<p>Metodologia da Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Sociedade, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="6" width="161">
<p>&nbsp;</p>
<p>Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
</td>
<td width="358">
<p>Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Linguagem e Pr&aacute;ticas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Correntes Pedag&oacute;gicas e a Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Psicologia do Adulto</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Tecnologias Aplicadas &agrave; Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Aprendizagem Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="5" width="161">
<p>Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</p>
</td>
<td width="358">
<p>Fundamentos da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o de Sistemas Educacionais</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o e Qualidade dos sistemas Educacionais</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Curr&iacute;culos e Programas</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>&nbsp;</p>',
			'descricao_en' => '<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>',
			'horario_en' => '',
			'publico_en' => '',
			'investimento_en' => '',
			'objetivo_en' => '',
			'corpodocente' => '<p><strong>Prof. Dr. Carlos Vital Giordano</strong></p>
<p>Doutor em Sociologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>PUC-SP</p>
<p>Tecnologias de Comunica&ccedil;&atilde;o e Informa&ccedil;&atilde;o aplicadas na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica. Gamifica&ccedil;&atilde;o. Ensino a dist&acirc;ncia.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/1388190299864215">http://lattes.cnpq.br/1388190299864215</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-5557-9529">https://orcid.org/0000-0002-5557-9529</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Profa. Dra. Celi Langhi</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia &ndash; <strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o</strong>: USP</p>
<p>Fatores Organizacionais e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa. Ensino a dist&acirc;ncia. Pr&aacute;ticas de Ensino e Aprendizagem.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/7102231185159382">http://lattes.cnpq.br/7102231185159382</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-5527-2412">https://orcid.org/0000-0002-5527-2412</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof. Dr. Emerson Freire</strong></p>
<p>Doutor em Sociologia e em Filosofia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP e SORBONNE</p>
<p>Tecnologia e Sociedade; Arte, Cultura e Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/2032507443005058">http://lattes.cnpq.br/2032507443005058</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-5449-2002">https://orcid.org/0000-0001-5449-2002</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi</strong></p>
<p>Doutora em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP</p>
<p>Pol&iacute;ticas e Pr&aacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Forma&ccedil;&atilde;o e Desenvolvimento de Professores e Gestores.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/2082414764823795">http://lattes.cnpq.br/2082414764823795</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0003-1163-7181">https://orcid.org/0000-0003-1163-7181</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - <strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:</strong> USP</p>
<p>Gest&atilde;o da qualidade na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional e Gest&atilde;o institucional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2827141197766423</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0225-8155</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Michel Mott Machado</strong></p>
<p>Doutor em Administra&ccedil;&atilde;o de Empresas -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>Mackenzie</p>
<p>Desenvolvimento de projetos e processos de pr&aacute;ticas administrativas em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8254239906831363">http://lattes.cnpq.br/8254239906831363</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-3444-8271">https://orcid.org/0000-0002-3444-8271</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Neide de Brito Cunha</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>Universidade S&atilde;o Francisco</p>
<p>Processos de ensino e aprendizagem; avalia&ccedil;&atilde;o psicoeducacional; Forma&ccedil;&atilde;o de professores. Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/0935320618654035">http://lattes.cnpq.br/0935320618654035<br /> </a>Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0003-4945-4495">https://orcid.org/0000-0003-4945-4495</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino</strong></p>
<p>Doutor em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNESP</p>
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o e gest&atilde;o da qualidade na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional e Gest&atilde;o institucional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8435853599892598">http://lattes.cnpq.br/8435853599892598</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0002-4612-4063">https://orcid.org/0000-0002-4612-4063</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Roberto Kanaane </strong></p>
<p>Doutor em Psicologia Social -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Psicologia do Adulto; Educa&ccedil;&atilde;o corporativa; Processos de ensino e aprendizagem.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8168398451169766">http://lattes.cnpq.br/8168398451169766</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0002-4702-7740">https://orcid.org/0000-0002-4702-7740</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Rodrigo Avella Ramirez</strong></p>
<p>Doutor em Educa&ccedil;&atilde;o, Arte e Hist&oacute;ria da Cultura -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o</strong><strong>:&nbsp;</strong>MACKENZIE</p>
<p>Forma&ccedil;&atilde;o de professores; Fundamentos e Pr&aacute;ticas de Ensino em L&iacute;ngua Estrangeira e Bilinguismo em educa&ccedil;&atilde;o profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/3875857514322336">http://lattes.cnpq.br/3875857514322336</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0001-8468-2851">https://orcid.org/0000-0001-8468-2851</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf;. Ros&aacute;lia Maria Netto Prados</strong></p>
<p>Doutora em Semi&oacute;tica e Lingu&iacute;stica Geral -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Lingu&iacute;stica Aplicada ao Ensino; Comunica&ccedil;&atilde;o docente; Forma&ccedil;&atilde;o do Sujeito e Discursos Pol&iacute;tico-Educacionais e Pol&iacute;tico-Culturais em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/1028299162272414">http://lattes.cnpq.br/1028299162272414</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0003-2138-8422">https://orcid.org/0000-0003-2138-8422</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez</strong></p>
<p>Doutora em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Psicologia do Adulto; Desenvolvimento de curr&iacute;culos e programas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/6042647780025731">http://lattes.cnpq.br/6042647780025731<br /> </a>Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-7733-6421">https://orcid.org/0000-0002-7733-6421</a></p>
<p><strong>Prof. Me. Sergio Eugenio Menino</strong></p>
<p>Doutorando em Pol&iacute;tica Cient&iacute;fica e Tecnol&oacute;gica -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP</p>
<p>Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Gest&atilde;o de Sistemas de Educa&ccedil;&atilde;o; Economia da Educa&ccedil;&atilde;o e da Inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:<strong>&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/2744950724168481">http://lattes.cnpq.br/2744950724168481</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-8498-0808">https://orcid.org/0000-0001-8498-0808</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Sueli Soares dos Santos Batista</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Fundamentos Hist&oacute;ricos e Legais da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Rela&ccedil;&otilde;es entre Juventude, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho; Cultura escolar.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/5662623397801990">http://lattes.cnpq.br/5662623397801990</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-8126-9615">https://orcid.org/0000-0001-8126-9615</a></p>',
			'corpodocente_en' => '<p><strong>Prof. Dr. Carlos Vital Giordano</strong></p>
<p>Doutor em Sociologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>PUC-SP</p>
<p>Tecnologias de Comunica&ccedil;&atilde;o e Informa&ccedil;&atilde;o aplicadas na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica. Gamifica&ccedil;&atilde;o. Ensino a dist&acirc;ncia.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/1388190299864215">http://lattes.cnpq.br/1388190299864215</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-5557-9529">https://orcid.org/0000-0002-5557-9529</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Profa. Dra. Celi Langhi</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia &ndash; <strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o</strong>: USP</p>
<p>Fatores Organizacionais e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa. Ensino a dist&acirc;ncia. Pr&aacute;ticas de Ensino e Aprendizagem.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/7102231185159382">http://lattes.cnpq.br/7102231185159382</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-5527-2412">https://orcid.org/0000-0002-5527-2412</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof. Dr. Emerson Freire</strong></p>
<p>Doutor em Sociologia e em Filosofia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP e SORBONNE</p>
<p>Tecnologia e Sociedade; Arte, Cultura e Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/2032507443005058">http://lattes.cnpq.br/2032507443005058</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-5449-2002">https://orcid.org/0000-0001-5449-2002</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi</strong></p>
<p>Doutora em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP</p>
<p>Pol&iacute;ticas e Pr&aacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Forma&ccedil;&atilde;o e Desenvolvimento de Professores e Gestores.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/2082414764823795">http://lattes.cnpq.br/2082414764823795</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0003-1163-7181">https://orcid.org/0000-0003-1163-7181</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - <strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:</strong> USP</p>
<p>Gest&atilde;o da qualidade na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional e Gest&atilde;o institucional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2827141197766423</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0225-8155</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Michel Mott Machado</strong></p>
<p>Doutor em Administra&ccedil;&atilde;o de Empresas -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>Mackenzie</p>
<p>Desenvolvimento de projetos e processos de pr&aacute;ticas administrativas em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8254239906831363">http://lattes.cnpq.br/8254239906831363</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-3444-8271">https://orcid.org/0000-0002-3444-8271</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Neide de Brito Cunha</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>Universidade S&atilde;o Francisco</p>
<p>Processos de ensino e aprendizagem; avalia&ccedil;&atilde;o psicoeducacional; Forma&ccedil;&atilde;o de professores. Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/0935320618654035">http://lattes.cnpq.br/0935320618654035<br /> </a>Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0003-4945-4495">https://orcid.org/0000-0003-4945-4495</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino</strong></p>
<p>Doutor em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNESP</p>
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o e gest&atilde;o da qualidade na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional e Gest&atilde;o institucional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8435853599892598">http://lattes.cnpq.br/8435853599892598</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0002-4612-4063">https://orcid.org/0000-0002-4612-4063</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Roberto Kanaane </strong></p>
<p>Doutor em Psicologia Social -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Psicologia do Adulto; Educa&ccedil;&atilde;o corporativa; Processos de ensino e aprendizagem.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8168398451169766">http://lattes.cnpq.br/8168398451169766</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0002-4702-7740">https://orcid.org/0000-0002-4702-7740</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Rodrigo Avella Ramirez</strong></p>
<p>Doutor em Educa&ccedil;&atilde;o, Arte e Hist&oacute;ria da Cultura -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o</strong><strong>:&nbsp;</strong>MACKENZIE</p>
<p>Forma&ccedil;&atilde;o de professores; Fundamentos e Pr&aacute;ticas de Ensino em L&iacute;ngua Estrangeira e Bilinguismo em educa&ccedil;&atilde;o profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/3875857514322336">http://lattes.cnpq.br/3875857514322336</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0001-8468-2851">https://orcid.org/0000-0001-8468-2851</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf;. Ros&aacute;lia Maria Netto Prados</strong></p>
<p>Doutora em Semi&oacute;tica e Lingu&iacute;stica Geral -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Lingu&iacute;stica Aplicada ao Ensino; Comunica&ccedil;&atilde;o docente; Forma&ccedil;&atilde;o do Sujeito e Discursos Pol&iacute;tico-Educacionais e Pol&iacute;tico-Culturais em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/1028299162272414">http://lattes.cnpq.br/1028299162272414</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0003-2138-8422">https://orcid.org/0000-0003-2138-8422</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez</strong></p>
<p>Doutora em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Psicologia do Adulto; Desenvolvimento de curr&iacute;culos e programas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/6042647780025731">http://lattes.cnpq.br/6042647780025731<br /> </a>Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-7733-6421">https://orcid.org/0000-0002-7733-6421</a></p>
<p><strong>Prof. Me. Sergio Eugenio Menino</strong></p>
<p>Doutorando em Pol&iacute;tica Cient&iacute;fica e Tecnol&oacute;gica -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP</p>
<p>Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Gest&atilde;o de Sistemas de Educa&ccedil;&atilde;o; Economia da Educa&ccedil;&atilde;o e da Inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:<strong>&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/2744950724168481">http://lattes.cnpq.br/2744950724168481</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-8498-0808">https://orcid.org/0000-0001-8498-0808</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Sueli Soares dos Santos Batista</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Fundamentos Hist&oacute;ricos e Legais da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Rela&ccedil;&otilde;es entre Juventude, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho; Cultura escolar.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/5662623397801990">http://lattes.cnpq.br/5662623397801990</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-8126-9615">https://orcid.org/0000-0001-8126-9615</a></p>',
			'projeto' => '',
			'projeto_en' => '',
			'linhas' => '<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa 1: Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas centrados ao ambiente formativo voltado ao docente, sua forma&ccedil;&atilde;o, condi&ccedil;&otilde;es, recursos e pr&aacute;ticas para o exerc&iacute;cio docente, como tamb&eacute;m, voltado ao discente, suas caracter&iacute;sticas, o processo de aprendizagem e desenvolvimento profissional.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa 2: Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas voltados &agrave;s atividades dos gestores, administradores, coordenadores e &agrave; organiza&ccedil;&atilde;o do ambiente educacional, centrados nos aspectos que interferem no processo da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional al&eacute;m do espa&ccedil;o formativo.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">A partir dessas linhas de pesquisa, estabeleceu-se os projetos de pesquisa:</p>
<ol style="text-align: justify;">
<li>Saberes e Trabalho docente;</li>
<li>Ensino e Aprendizagem;</li>
<li>Concep&ccedil;&otilde;es e Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional;</li>
<li>Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Os projetos de pesquisa, aderentes &agrave;s Linhas de Pesquisa do Programa, agregam os docentes e alunos que possuem trabalhos voltados aos saberes analisados, a saber:</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa: Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</strong></p>
<ol style="text-align: justify;">
<li>Saberes e Trabalho docente:</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">O objeto da pesquisa trata dos saberes do formador e desafios do trabalho docente em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.&nbsp; Por meio da identifica&ccedil;&atilde;o das teorias educacionais e correntes pedag&oacute;gicas, prop&otilde;e-se a contextualiza&ccedil;&atilde;o da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica para se discutir a forma&ccedil;&atilde;o de profissionais de ensino que atendam &agrave;s exig&ecirc;ncias contempor&acirc;neas. Objetiva-se, tamb&eacute;m, estudar a comunica&ccedil;&atilde;o e o saber ensinar em educa&ccedil;&atilde;o profissional, a fim de se identificar os discursos que constituem e formam o professor, j&aacute; que este tem um papel fundamental em iniciativas que venham fazer a diferen&ccedil;a no processo educacional e social.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Temas:</strong></p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Saberes docentes no contexto da&nbsp;Educa&ccedil;&atilde;o T&eacute;cnica e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Comunica&ccedil;&atilde;o docente;&nbsp;</li>
<li>Estrat&eacute;gias de forma&ccedil;&atilde;o de profissionais&nbsp;da&nbsp;Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Saberes experienciais e pr&aacute;tica profissional do docente;&nbsp;</li>
<li>Processos de identifica&ccedil;&atilde;o do docente;&nbsp;</li>
<li>Discursos educacionais e saberes docentes;</li>
<li>Abordagens e perspectivas das ci&ecirc;ncias da educa&ccedil;&atilde;o na forma&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica.&nbsp;&nbsp;</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi Prof&ordf; Dr&ordf;. Ros&aacute;lia Maria Netto Prados; Prof Dr. Rodrigo Avella Ramirez; Prof. Me. Sergio Eugenio Menino.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li>Ensino e Aprendizagem:</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Este projeto de pesquisa objetiva investigar pr&aacute;ticas de ensino e de aprendizagem condizentes com as realidades locais e regionais, inseridas no mundo informatizado, aderentes ao desenvolvimento de compet&ecirc;ncias voltadas &agrave; forma&ccedil;&atilde;o profissional, que favore&ccedil;am a inser&ccedil;&atilde;o social. Visa tamb&eacute;m propor e discutir as pr&aacute;ticas para a forma&ccedil;&atilde;o de profissionais de ensino capazes de atuar em um cen&aacute;rio de desafios econ&ocirc;micos e sociais e que contribuam com o processo de cria&ccedil;&atilde;o, ado&ccedil;&atilde;o ou difus&atilde;o de novas tecnologias e de pr&aacute;ticas de ensino-aprendizagem. Aliam-se aos objetivos quest&otilde;es relativas &agrave; educa&ccedil;&atilde;o corporativa e &agrave; aprendizagem organizacional.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Temas:</strong></p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Pr&aacute;ticas de ensino e de aprendizagem adotadas no contexto do Ensino T&eacute;cnico e Tecnol&oacute;gico;&nbsp;&nbsp;</li>
<li>Teorias de aprendizagem;</li>
<li>Produ&ccedil;&atilde;o de materiais did&aacute;ticos e instrumentos de avalia&ccedil;&atilde;o para a Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Educa&ccedil;&atilde;o a dist&acirc;ncia;&nbsp;</li>
<li>Tecnologias Aplicadas &agrave; Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Aprendizagem Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.&nbsp;</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf; Celi Langhi; Prof Dr. Carlos Giordano; Prof. Dr. Michel Mott Machado; Prof&ordf; Dr&ordf; Neide de Cunha Brito Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez; Prof. Dr. Roberto Kanaane.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa:&nbsp; Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</strong></p>
<ol style="text-align: justify;">
<li>Concep&ccedil;&otilde;es e Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional:</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">O projeto tem como objetivos estudar as rela&ccedil;&otilde;es entre educa&ccedil;&atilde;o e trabalho, problematizar o papel da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica no atual contexto do desenvolvimento, compreendendo as interfaces entre pol&iacute;tica, educa&ccedil;&atilde;o, sociedade e tecnologia; pesquisar e discutir as Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas e o papel da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica a partir de cen&aacute;rios sociais e econ&ocirc;micos; desenvolver estudos sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, diretrizes curriculares nacionais e reformas educacionais no &acirc;mbito de minist&eacute;rios e secretarias envolvidas com o trabalho e o emprego,&nbsp;identificando as mudan&ccedil;as e perman&ecirc;ncias na sua fundamenta&ccedil;&atilde;o legal e nos desafios para a forma&ccedil;&atilde;o profissional t&eacute;cnica e tecnol&oacute;gica.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Temas:</strong></p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Conceitos e contextos socioculturais e econ&ocirc;micos do trabalho e da tecnologia na interface com a educa&ccedil;&atilde;o;&nbsp;</li>
<li>Escolariza&ccedil;&atilde;o e profissionaliza&ccedil;&atilde;o de jovens e adultos;&nbsp;</li>
<li>Hist&oacute;ria e mem&oacute;ria da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Tecnologia, arte e cultura na forma&ccedil;&atilde;o profissional;&nbsp;</li>
<li>Pol&iacute;ticas p&uacute;blicas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Pol&iacute;ticas de Internacionaliza&ccedil;&atilde;o na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Rela&ccedil;&otilde;es entre ci&ecirc;ncia, tecnologia, inova&ccedil;&atilde;o e educa&ccedil;&atilde;o.</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>PROFESSORES:</strong>&nbsp; Prof. Dr. Emerson Freire, Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi, Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino, Prof&ordf; Dr&ordf; Sueli Soares dos Santos Batista.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li>Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">O projeto de pesquisa tem como objetivo a forma&ccedil;&atilde;o de gestores educacionais, a realiza&ccedil;&atilde;o de estudos e pesquisas sobre o processo de elabora&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e avalia&ccedil;&atilde;o de pol&iacute;ticas institucionais e de planos de gest&atilde;o de sistemas e de unidades escolares, bem como de projetos e pr&aacute;ticas administrativas. Estuda tamb&eacute;m a constru&ccedil;&atilde;o de curr&iacute;culos e programas de cursos, bem como sua intera&ccedil;&atilde;o com a gest&atilde;o acad&ecirc;mica. Volta-se ainda para as avalia&ccedil;&otilde;es institucionais (internas e externas) como instrumento de apoio ao cont&iacute;nuo aperfei&ccedil;oamento dos planos de desenvolvimento institucional, em termos de qualidade, inova&ccedil;&atilde;o e gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Temas:</strong></p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Gest&atilde;o e organiza&ccedil;&atilde;o de sistemas e unidades de ensino;</li>
<li>Gest&atilde;o educacional: coordena&ccedil;&atilde;o, supervis&atilde;o e orienta&ccedil;&atilde;o;</li>
<li>Organiza&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento curricular da educa&ccedil;&atilde;o profissional;&nbsp;</li>
<li>Programas educacionais: organiza&ccedil;&atilde;o, gest&atilde;o e avalia&ccedil;&atilde;o;&nbsp;</li>
<li>Processos e pr&aacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional;&nbsp;</li>
<li>Gest&atilde;o da qualidade da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica.</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf;. Marilia Macorin de Azevedo,Prof. Dr. Michel Mott Machado, Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino, Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez, Prof. Me. Sergio Eugenio Menino.</p>',
			'linhas_en' => '<p>Linha de Pesquisa 1: Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
<p>Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas centrados ao ambiente formativo voltado ao docente, sua forma&ccedil;&atilde;o, condi&ccedil;&otilde;es, recursos e pr&aacute;ticas para o exerc&iacute;cio docente, como tamb&eacute;m, voltado ao discente, suas caracter&iacute;sticas, o processo de aprendizagem e desenvolvimento profissional.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Linha de Pesquisa 2: Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</p>
<p>Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas voltados &agrave;s atividades dos gestores, administradores, coordenadores e &agrave; organiza&ccedil;&atilde;o do ambiente educacional, centrados nos aspectos que interferem no processo da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional al&eacute;m do espa&ccedil;o formativo.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>A partir dessas linhas de pesquisa, estabeleceu-se os projetos de pesquisa:</p>
<ol>
<li>Saberes e Trabalho docente;</li>
<li>Ensino e Aprendizagem;</li>
<li>Concep&ccedil;&otilde;es e Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional;</li>
<li>Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</li>
</ol>
<p>Os projetos de pesquisa, aderentes &agrave;s Linhas de Pesquisa do Programa, agregam os docentes e alunos que possuem trabalhos voltados aos saberes analisados, a saber:</p>
<p><strong>Linha de Pesquisa: Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</strong></p>
<ol>
<li>Saberes e Trabalho docente:</li>
</ol>
<p>O objeto da pesquisa trata dos saberes do formador e desafios do trabalho docente em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.&nbsp; Por meio da identifica&ccedil;&atilde;o das teorias educacionais e correntes pedag&oacute;gicas, prop&otilde;e-se a contextualiza&ccedil;&atilde;o da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica para se discutir a forma&ccedil;&atilde;o de profissionais de ensino que atendam &agrave;s exig&ecirc;ncias contempor&acirc;neas. Objetiva-se, tamb&eacute;m, estudar a comunica&ccedil;&atilde;o e o saber ensinar em educa&ccedil;&atilde;o profissional, a fim de se identificar os discursos que constituem e formam o professor, j&aacute; que este tem um papel fundamental em iniciativas que venham fazer a diferen&ccedil;a no processo educacional e social.</p>
<p><strong>Temas:</strong></p>
<ul>
<li>Saberes docentes no contexto da&nbsp;Educa&ccedil;&atilde;o T&eacute;cnica e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Comunica&ccedil;&atilde;o docente;&nbsp;</li>
<li>Estrat&eacute;gias de forma&ccedil;&atilde;o de profissionais&nbsp;da&nbsp;Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Saberes experienciais e pr&aacute;tica profissional do docente;&nbsp;</li>
<li>Processos de identifica&ccedil;&atilde;o do docente;&nbsp;</li>
<li>Discursos educacionais e saberes docentes;</li>
<li>Abordagens e perspectivas das ci&ecirc;ncias da educa&ccedil;&atilde;o na forma&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica.&nbsp;&nbsp;</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi Prof&ordf; Dr&ordf;. Ros&aacute;lia Maria Netto Prados; Prof Dr. Rodrigo Avella Ramirez; Prof. Me. Sergio Eugenio Menino.</p>
<p>&nbsp;</p>
<ol start="2">
<li>Ensino e Aprendizagem:</li>
</ol>
<p>Este projeto de pesquisa objetiva investigar pr&aacute;ticas de ensino e de aprendizagem condizentes com as realidades locais e regionais, inseridas no mundo informatizado, aderentes ao desenvolvimento de compet&ecirc;ncias voltadas &agrave; forma&ccedil;&atilde;o profissional, que favore&ccedil;am a inser&ccedil;&atilde;o social. Visa tamb&eacute;m propor e discutir as pr&aacute;ticas para a forma&ccedil;&atilde;o de profissionais de ensino capazes de atuar em um cen&aacute;rio de desafios econ&ocirc;micos e sociais e que contribuam com o processo de cria&ccedil;&atilde;o, ado&ccedil;&atilde;o ou difus&atilde;o de novas tecnologias e de pr&aacute;ticas de ensino-aprendizagem. Aliam-se aos objetivos quest&otilde;es relativas &agrave; educa&ccedil;&atilde;o corporativa e &agrave; aprendizagem organizacional.</p>
<p><strong>Temas:</strong></p>
<ul>
<li>Pr&aacute;ticas de ensino e de aprendizagem adotadas no contexto do Ensino T&eacute;cnico e Tecnol&oacute;gico;&nbsp;&nbsp;</li>
<li>Teorias de aprendizagem;</li>
<li>Produ&ccedil;&atilde;o de materiais did&aacute;ticos e instrumentos de avalia&ccedil;&atilde;o para a Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Educa&ccedil;&atilde;o a dist&acirc;ncia;&nbsp;</li>
<li>Tecnologias Aplicadas &agrave; Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Aprendizagem Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.&nbsp;</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf; Celi Langhi; Prof Dr. Carlos Giordano; Prof. Dr. Michel Mott Machado; Prof&ordf; Dr&ordf; Neide de Cunha Brito Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez; Prof. Dr. Roberto Kanaane.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Linha de Pesquisa:&nbsp; Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</strong></p>
<ol>
<li>Concep&ccedil;&otilde;es e Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional:</li>
</ol>
<p>O projeto tem como objetivos estudar as rela&ccedil;&otilde;es entre educa&ccedil;&atilde;o e trabalho, problematizar o papel da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica no atual contexto do desenvolvimento, compreendendo as interfaces entre pol&iacute;tica, educa&ccedil;&atilde;o, sociedade e tecnologia; pesquisar e discutir as Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas e o papel da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica a partir de cen&aacute;rios sociais e econ&ocirc;micos; desenvolver estudos sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, diretrizes curriculares nacionais e reformas educacionais no &acirc;mbito de minist&eacute;rios e secretarias envolvidas com o trabalho e o emprego,&nbsp;identificando as mudan&ccedil;as e perman&ecirc;ncias na sua fundamenta&ccedil;&atilde;o legal e nos desafios para a forma&ccedil;&atilde;o profissional t&eacute;cnica e tecnol&oacute;gica.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Temas:</strong></p>
<ul>
<li>Conceitos e contextos socioculturais e econ&ocirc;micos do trabalho e da tecnologia na interface com a educa&ccedil;&atilde;o;&nbsp;</li>
<li>Escolariza&ccedil;&atilde;o e profissionaliza&ccedil;&atilde;o de jovens e adultos;&nbsp;</li>
<li>Hist&oacute;ria e mem&oacute;ria da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Tecnologia, arte e cultura na forma&ccedil;&atilde;o profissional;&nbsp;</li>
<li>Pol&iacute;ticas p&uacute;blicas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Pol&iacute;ticas de Internacionaliza&ccedil;&atilde;o na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Rela&ccedil;&otilde;es entre ci&ecirc;ncia, tecnologia, inova&ccedil;&atilde;o e educa&ccedil;&atilde;o.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>PROFESSORES:</strong>&nbsp; Prof. Dr. Emerson Freire, Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi, Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino, Prof&ordf; Dr&ordf; Sueli Soares dos Santos Batista.</p>
<p>&nbsp;</p>
<ol start="2">
<li>Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</li>
</ol>
<p>O projeto de pesquisa tem como objetivo a forma&ccedil;&atilde;o de gestores educacionais, a realiza&ccedil;&atilde;o de estudos e pesquisas sobre o processo de elabora&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e avalia&ccedil;&atilde;o de pol&iacute;ticas institucionais e de planos de gest&atilde;o de sistemas e de unidades escolares, bem como de projetos e pr&aacute;ticas administrativas. Estuda tamb&eacute;m a constru&ccedil;&atilde;o de curr&iacute;culos e programas de cursos, bem como sua intera&ccedil;&atilde;o com a gest&atilde;o acad&ecirc;mica. Volta-se ainda para as avalia&ccedil;&otilde;es institucionais (internas e externas) como instrumento de apoio ao cont&iacute;nuo aperfei&ccedil;oamento dos planos de desenvolvimento institucional, em termos de qualidade, inova&ccedil;&atilde;o e gest&atilde;o.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Temas:</strong></p>
<ul>
<li>Gest&atilde;o e organiza&ccedil;&atilde;o de sistemas e unidades de ensino;</li>
<li>Gest&atilde;o educacional: coordena&ccedil;&atilde;o, supervis&atilde;o e orienta&ccedil;&atilde;o;</li>
<li>Organiza&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento curricular da educa&ccedil;&atilde;o profissional;&nbsp;</li>
<li>Programas educacionais: organiza&ccedil;&atilde;o, gest&atilde;o e avalia&ccedil;&atilde;o;&nbsp;</li>
<li>Processos e pr&aacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional;&nbsp;</li>
<li>Gest&atilde;o da qualidade da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf;. Marilia Macorin de Azevedo,Prof. Dr. Michel Mott Machado, Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino, Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez, Prof. Me. Sergio Eugenio Menino.</p>',
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			'descricao' => '<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: Roboto, sans-serif; font-size: 14px;">Alunos especiais são aqueles matriculados em disciplinas isoladas, sem vínculo com o programa da pós-graduação.</span><br></p>',
			'disciplinas' => '<p style="text-align: justify;">O programa tem a dura&ccedil;&atilde;o de dois anos. Os tr&ecirc;s primeiros semestres destinam-se &agrave; conclus&atilde;o dos cr&eacute;ditos relativos &agrave;s disciplinas, desenvolvimento do Projeto de Pesquisa e Exame de Qualifica&ccedil;&atilde;o. O quarto semestre destina-se &agrave; conclus&atilde;o da pesquisa e defesa da Disserta&ccedil;&atilde;o.</p>',
			'cordenacao' => '<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADORA GERAL<br /></strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong><em>Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi</em></strong>,&nbsp;doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP), Pedagoga (PUC-SP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).</p> <p style="text-align: justify;">Coordena a Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza, onde: <br />Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico, FATECs. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de faculdades e cursos de tecnologia. Foi respons&aacute;vel pela cria&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento dos Cursos de Forma&ccedil;&atilde;o de Professores para o Ensino T&eacute;cnico &ndash; Esquema I e II. Coordenou o planejamento e a oferta do Curso de MBA em Gest&atilde;o de Projetos e Processos Organizacionais, modalidade EAD, para gestores da rede federal e estadual de educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica, do Projeto Brasil Profissionalizado.</p> <p style="text-align: justify;">Coordenou o planejamento e a implanta&ccedil;&atilde;o dos Programas de Mestrado Profissional em Tecnologia em Sistemas Produtivos e em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p> <p style="text-align: justify;">Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia e membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha.</p> <p style="text-align: justify;">Foi professora da Faculdade de Educa&ccedil;&atilde;o da PUC &ndash;SP e do Programa de Mestrado em Educa&ccedil;&atilde;o da UNICID.</p> <p style="text-align: justify;">Coordena o planejamento e a oferta de Cursos de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o Lato Sensu MBA.</p> <p style="text-align: justify;">&Eacute; autora de livros e artigos na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico, sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, planejamento e gest&atilde;o, forma&ccedil;&atilde;o de professores e gestores.</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><strong>COORDENADORA ADJUNTA</strong><br /></strong></p> <p class="mb-0" style="text-align: justify;"><em><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,</strong></em>&nbsp;doutora em Engenharia pela USP. Mestre em Qualidade pela UNICAMP. Graduada em Tecnologia de Processamento de Dados pela FATEC SP. &Eacute; docente permanente na Unidade de P&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza atuando no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos e no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional, ambos do Centro Estadual de Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica Paula Souza.</p> <p class="mb-0" style="text-align: justify;">Participa dos grupos de pesquisa de Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Opera&ccedil;&otilde;es e Log&iacute;stica do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos; coordena o Grupo de Pesquisa de Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. Realiza pesquisas na &aacute;rea de Gest&atilde;o da Qualidade, Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da TI, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>',
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			'cordenacao_en' => '<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADORA GERAL<br /></strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong><em>Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi</em></strong>,&nbsp;doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP), Pedagoga (PUC-SP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).<br />Coordena a Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza, onde: <br />Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico, FATECs. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de faculdades e cursos de tecnologia. Foi respons&aacute;vel pela cria&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento dos Cursos de Forma&ccedil;&atilde;o de Professores para o Ensino T&eacute;cnico &ndash; Esquema I e II. Coordenou o planejamento e a oferta do Curso de MBA em Gest&atilde;o de Projetos e Processos Organizacionais, modalidade EAD, para gestores da rede federal e estadual de educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica, do Projeto Brasil Profissionalizado. <br />Coordenou o planejamento e a implanta&ccedil;&atilde;o dos Programas de Mestrado Profissional em Tecnologia em Sistemas Produtivos e em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. <br />Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia e membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha.<br />Foi professora da Faculdade de Educa&ccedil;&atilde;o da PUC &ndash;SP e do Programa de Mestrado em Educa&ccedil;&atilde;o da UNICID.<br />Coordena o planejamento e a oferta de Cursos de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o Lato Sensu MBA.<br />&Eacute; autora de livros e artigos na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico, sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, planejamento e gest&atilde;o, forma&ccedil;&atilde;o de professores e gestores.</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><strong>COORDENADORA ADJUNTA</strong><br /></strong></p> <p class="mb-0" style="text-align: justify;"><em><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,</strong></em>&nbsp;doutora em Engenharia pela USP. Mestre em Qualidade pela UNICAMP. Graduada em Tecnologia de Processamento de Dados pela FATEC SP. &Eacute; docente permanente na Unidade de P&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza atuando no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos e no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional, ambos do Centro Estadual de Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica Paula Souza.<br />Participa dos grupos de pesquisa de Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Opera&ccedil;&otilde;es e Log&iacute;stica do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos; coordena o Grupo de Pesquisa de Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. Realiza pesquisas na &aacute;rea de Gest&atilde;o da Qualidade, Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da TI, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profiss<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADORA GERAL<br /></strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong><em>Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi</em></strong>,&nbsp;doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP), Pedagoga (PUC-SP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).<br />Coordena a Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza, onde: <br />Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico, FATECs. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de faculdades e cursos de tecnologia. Foi respons&aacute;vel pela cria&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento dos Cursos de Forma&ccedil;&atilde;o de Professores para o Ensino T&eacute;cnico &ndash; Esquema I e II. Coordenou o planejamento e a oferta do Curso de MBA em Gest&atilde;o de Projetos e Processos Organizacionais, modalidade EAD, para gestores da rede federal e estadual de educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica, do Projeto Brasil Profissionalizado. <br />Coordenou o planejamento e a implanta&ccedil;&atilde;o dos Programas de Mestrado Profissional em Tecnologia em Sistemas Produtivos e em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. <br />Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia e membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha.<br />Foi professora da Faculdade de Educa&ccedil;&atilde;o da PUC &ndash;SP e do Programa de Mestrado em Educa&ccedil;&atilde;o da UNICID.<br />Coordena o planejamento e a oferta de Cursos de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o Lato Sensu MBA.<br />&Eacute; autora de livros e artigos na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico, sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, planejamento e gest&atilde;o, forma&ccedil;&atilde;o de professores e gestores.</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><strong>COORDENADORA ADJUNTA</strong><br /></strong></p> <p class="mb-0" style="text-align: justify;"><em><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,</strong></em>&nbsp;doutora em Engenharia pela USP. Mestre em Qualidade pela UNICAMP. Graduada em Tecnologia de Processamento de Dados pela FATEC SP. &Eacute; docente permanente na Unidade de P&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza atuando no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos e no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional, ambos do Centro Estadual de Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica Paula Souza.<br />Participa dos grupos de pesquisa de Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Opera&ccedil;&otilde;es e Log&iacute;stica do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos; coordena o Grupo de Pesquisa de Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. Realiza pesquisas na &aacute;rea de Gest&atilde;o da Qualidade, Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da TI, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>ional.</p>',
			'disciplinas_en' => '<p style="text-align: justify;">O programa tem a dura&ccedil;&atilde;o de dois anos. Os tr&ecirc;s primeiros semestres destinam-se &agrave; conclus&atilde;o dos cr&eacute;ditos relativos &agrave;s disciplinas, desenvolvimento do Projeto de Pesquisa e Exame de Qualifica&ccedil;&atilde;o. O quarto semestre destina-se &agrave; conclus&atilde;o da pesquisa e defesa da Disserta&ccedil;&atilde;o.</p> <p style="text-align: justify;">A carga hor&aacute;ria total de cada disciplina &eacute; de 60 horas, distribu&iacute;das em 15 semanas.</p> <p style="text-align: justify;">O hor&aacute;rio de funcionamento do Programa de Mestrado &eacute; de segunda a sexta-feira, das 8 &agrave;s 18 horas. As disciplinas s&atilde;o oferecidas nesse per&iacute;odo conforme grade hor&aacute;ria divulgada semestralmente.</p> <p style="text-align: justify;">As disciplinas est&atilde;o estruturadas com dois grandes objetivos: proporcionar ao aluno forte embasamento do m&eacute;todo cient&iacute;fico e pesquisa aplicada e apoi&aacute;-lo nos conceitos, teorias, instrumental e ferramentas da linha de pesquisa &agrave; qual est&aacute; vinculado.</p> <p style="text-align: justify;">Duas disciplinas se constituem no n&uacute;cleo central do programa de mestrado e s&atilde;o obrigat&oacute;rias: &ldquo;Metodologia da Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional&rdquo; e &ldquo;Sociedade, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho&rdquo;, com o objetivo de promover a compreens&atilde;o do m&eacute;todo cient&iacute;fico na forma&ccedil;&atilde;o do aluno e de embasar sobre os conceitos relevantes sobre Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p> <p style="text-align: justify;">O aluno dever&aacute; cumprir 20 cr&eacute;ditos com disciplinas, estruturadas como segue:</p> <table style="width: 567px;" border="1" width="567"> <tbody> <tr> <td width="161"> <p><strong>Linha&nbsp;</strong><strong>de Pesquisa</strong></p> </td> <td width="358"> <p><strong>Disciplina</strong></p> </td> <td width="48"> <p><strong>Cr&eacute;ditos</strong></p> </td> </tr> <tr> <td rowspan="2" width="161"> <p>Obrigat&oacute;rias</p> </td> <td width="358"> <p>Metodologia da Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> <tr> <td width="358"> <p>Sociedade, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> <tr> <td rowspan="6" width="161"> <p>&nbsp;</p> <p>Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p> </td> <td width="358"> <p>Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> <tr> <td width="358"> <p>Linguagem e Pr&aacute;ticas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> <tr> <td width="358"> <p>Correntes Pedag&oacute;gicas e a Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> <tr> <td width="358"> <p>Psicologia do Adulto</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> <tr> <td width="358"> <p>Tecnologias Aplicadas &agrave; Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> <tr> <td width="358"> <p>Aprendizagem Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> <tr> <td rowspan="5" width="161"> <p>Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</p> </td> <td width="358"> <p>Fundamentos da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> <tr> <td width="358"> <p>Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> <tr> <td width="358"> <p>Gest&atilde;o de Sistemas Educacionais</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> <tr> <td width="358"> <p>Avalia&ccedil;&atilde;o e Qualidade dos sistemas Educacionais</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> <tr> <td width="358"> <p>Curr&iacute;culos e Programas</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> </tbody> </table> <p>&nbsp;</p>',
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			'descricao' => '<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: Roboto, sans-serif; font-size: 14px; text-align: justify;">O Doutorado Profissional possui concentração na área de Educação e Trabalho e tem como compromisso buscar um efetivo impacto na realidade da Educação Profissional e Tecnológica por meio do processo de formação de professores e gestores, e do desenvolvimento de práticas educacionais inovadoras no processo educacional em instituições de ensino e organizações do setor produtivo. Seu propósito é contribuir para que se esboce uma concepção de Educação Profissional e Tecnológica que não seja apenas uma combinação da lógica do setor produtivo com práticas educativas, mas sim uma redefinição a partir da concepção de ser humano no contexto dos desafios da época atual, nas décadas iniciais de um novo milênio.</span></p>',
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			'disciplinas' => '<p style="text-align: justify;">O curso tem a dura&ccedil;&atilde;o de dois anos. Os tr&ecirc;s primeiros semestres destinam-se &agrave; conclus&atilde;o dos cr&eacute;ditos relativos &agrave;s disciplinas, desenvolvimento do Projeto de Pesquisa e Exame de Qualifica&ccedil;&atilde;o. O quarto semestre destina-se &agrave; conclus&atilde;o da pesquisa e defesa da Disserta&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">A carga hor&aacute;ria total de cada disciplina &eacute; de 60 horas, distribu&iacute;das em 15 semanas.</p>
<p style="text-align: justify;">O hor&aacute;rio de funcionamento do Programa de Mestrado &eacute; de segunda a sexta-feira, das 8 &agrave;s 18 horas. As disciplinas s&atilde;o oferecidas nesse per&iacute;odo conforme grade hor&aacute;ria divulgada semestralmente.</p>
<p style="text-align: justify;">As disciplinas est&atilde;o estruturadas com dois grandes objetivos: proporcionar ao aluno forte embasamento do m&eacute;todo cient&iacute;fico e pesquisa aplicada e apoi&aacute;-lo nos conceitos, teorias, instrumental e ferramentas da linha de pesquisa &agrave; qual est&aacute; vinculado.</p>
<p style="text-align: justify;">Duas disciplinas se constituem no n&uacute;cleo central do programa de mestrado e s&atilde;o obrigat&oacute;rias: &ldquo;Metodologia da Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos&rdquo; e &ldquo;M&eacute;todos Quantitativos&rdquo;, com o objetivo de promover a &ecirc;nfase da pesquisa aplicada e do m&eacute;todo cient&iacute;fico na forma&ccedil;&atilde;o do aluno.</p>
<p style="text-align: justify;">As demais disciplinas s&atilde;o constru&iacute;das sob o enfoque da Linha de Pesquisa a qual est&atilde;o atreladas. Al&eacute;m das duas disciplinas obrigat&oacute;rias, cada aluno deve cursar pelo menos tr&ecirc;s disciplinas adicionais, da sua linha de pesquisa e/ou complementar com uma disciplina de outra linha, com o foco de obter subs&iacute;dios para desenvolvimento da sua pesquisa.</p>
<p style="text-align: justify;">O aluno dever&aacute; cumprir 20 cr&eacute;ditos com disciplinas, estruturadas como segue:</p>
<table style="width: 567px;" border="1" width="567">
<tbody>
<tr>
<td width="161">
<p><strong>Linha </strong><strong>de Pesquisa</strong></p>
</td>
<td width="358">
<p><strong>Disciplina</strong></p>
</td>
<td width="48">
<p><strong>Cr&eacute;ditos</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Obrigat&oacute;rias</p>
</td>
<td width="358">
<p>Metodologiada Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>M&eacute;todos Quantitativos Aplicados</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="4" width="161">
<p>&nbsp;</p>
<p>Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</p>
</td>
<td width="358">
<p>Processode Desenvolvimentode Produto</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Otimiza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Sistemas da Qualidade em Processos Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Engenharia Econ&ocirc;mica e An&aacute;lise de Investimentos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</p>
</td>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o da Tecnologia e Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Tecnologias Digitais na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="3" width="161">
<p>Sistemas Organizacionais</p>
</td>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;oTecnol&oacute;gica</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>T&oacute;picos Especiais de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o Ambiental e Ocupacional de Sistemas Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Desta forma, o aluno ingressa no Curso com um conjunto pr&eacute;-definido de disciplinas que dever&aacute; cursar baseado na pesquisa que dever&aacute; desenvolver.&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Seguem os objetivos e ementas das disciplinas:</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>1. Disciplina: Metodologia da Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Conhecer os princ&iacute;pios da pesquisa cient&iacute;fica. Definir a estrutura de um trabalho cient&iacute;fico. Conhecer, analisar e escolher m&eacute;todos de pesquisa cient&iacute;fica para o desenvolvimento da pesquisa da disserta&ccedil;&atilde;o. Planejar e desenvolver projetos. Redigir relat&oacute;rios e textos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Ci&ecirc;ncia e tecnologia. O impacto da ci&ecirc;ncia e tecnologia sobre as culturas. O processo de Pesquisa. A l&oacute;gica e organiza&ccedil;&atilde;o da pesquisa. Os relat&oacute;rios de pesquisa. Desenvolvimento de projetos.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>2. Disciplina: M&eacute;todos Quantitativos Aplicados</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Habilitar o aluno no planejamento, constru&ccedil;&atilde;o, an&aacute;lise e valida&ccedil;&atilde;o da experimenta&ccedil;&atilde;o de sua pesquisa emp&iacute;rica.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Bibliometria; patenteometria; constru&ccedil;&atilde;o de mapas mentais; experimenta&ccedil;&atilde;o; tratamento; unidade experimental; erro experimental; varia&ccedil;&atilde;o ao acaso. Vari&aacute;vel resposta e vari&aacute;vel dependente. Design de experimentos, efeito borda, an&aacute;lise estat&iacute;stica, teste de hip&oacute;teses, an&aacute;lise de vari&acirc;ncia, an&aacute;lise de pressupostos (modelo ANOVA), delineamento casualizado, testes dos quadrados m&eacute;dios &ndash; EQM, transforma&ccedil;&atilde;o de dados, quadrado latino, n&uacute;mero de repeti&ccedil;&otilde;es, experimentos fatoriais, experimentos hier&aacute;rquicos, parcelas subdivididas, experimentos em faixa, an&aacute;lise de grupos de experimentos, an&aacute;lise de covari&acirc;ncia (ANCOVA).</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>3. Disciplina: Processo de Desenvolvimento de Produto</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Promover a constru&ccedil;&atilde;o de um arcabou&ccedil;o te&oacute;rico para se desenvolver pesquisas nas &aacute;reas de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica, Desenvolvimento de Produtos e Processos da ind&uacute;stria em geral al&eacute;m de promover uma cultura de Inova&ccedil;&atilde;o mais eficiente e assertiva.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Economia da Inova&ccedil;&atilde;o; Gest&atilde;o da Carteira de Projetos de Desenvolvimento; Estrat&eacute;gia de Mercados para Novos Produtos; Gest&atilde;o de Projetos: Gest&atilde;o de Escopo, Tempo, Custos e Riscos; O Funil e a Gest&atilde;o do Processo de Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; Business-Plan para Novos Neg&oacute;cios; Novos Servi&ccedil;os: Estrat&eacute;gia, Posicionamento e Desenvolvimento; Criatividade e Negocia&ccedil;&atilde;o no Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; A Gest&atilde;o Integrada do Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; Gest&atilde;o de Equipes de Alto Desempenho e Lideran&ccedil;a para Inova&ccedil;&atilde;o; Gest&atilde;o do Desenvolvimento Sustent&aacute;vel de Novos Produtos e Processos; T&eacute;cnicas de Excel&ecirc;ncia e Desempenho no Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>4. Disciplina: Otimiza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Permitir aos alunos conhecer e compreender os processos de Otimiza&ccedil;&atilde;o dos Sistemas Produtivos; ser capaz de identificar os poss&iacute;veis cen&aacute;rios econ&ocirc;micos e a an&aacute;lise de riscos em Projetos de Otimiza&ccedil;&atilde;o; ser capaz de estabelecer indicadores de desempenho adequados a uma boa gest&atilde;o dos Sistemas Produtivos.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceitos e caracteriza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos. Dom&iacute;nio e difus&atilde;o das fun&ccedil;&otilde;es dos Sistemas Produtivos. Aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos de modelagem de processos de otimiza&ccedil;&atilde;o (Heur&iacute;sticas, Programa&ccedil;&atilde;o Linear, Teoria das Filas, Simula&ccedil;&atilde;o) Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica de Sistemas Produtivos. Otimiza&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento Sustent&aacute;vel. Indicadores de Desempenho Lideran&ccedil;a e Tomada de Decis&atilde;o, TOC &ndash; Theory of Constrains; Sistema Toyota de Produ&ccedil;&atilde;o</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>5. Disciplina: Sistemas da Qualidade em Sistemas Produtivos </strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Contribuir com o aluno para o aprimoramento de suas compet&ecirc;ncias por meio dos conceitos relativos aos sistemas da qualidade nos sistemas produtivos e os processos de implementa&ccedil;&atilde;o, integra&ccedil;&atilde;o e manuten&ccedil;&atilde;o de Sistemas de Gest&atilde;o da Qualidade. Desenvolver a capacidade de an&aacute;lise cr&iacute;tica, de aplica&ccedil;&atilde;o de a&ccedil;&otilde;es e de identifica&ccedil;&atilde;o de oportunidades voltados para a melhoria cont&iacute;nua bem como defini&ccedil;&atilde;o de a&ccedil;&otilde;es que contribuam para o desempenho da empresa. Conhecer os requisitos normativos dos Sistemas de Gest&atilde;o da Qualidade e as pr&aacute;ticas de implementa&ccedil;&atilde;o das sistem&aacute;ticas que atendam aos requisitos da empresa bem como sua integra&ccedil;&atilde;o com os demais sistemas de gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Evolu&ccedil;&atilde;o do conceito e aplica&ccedil;&atilde;o da qualidade. Sistemas de gest&atilde;o da qualidade. Sistema de garantia da qualidade. Sistema de normaliza&ccedil;&atilde;o e certifica&ccedil;&atilde;o. Normas da qualidade. Pol&iacute;tica da qualidade. Auditoria de sistemas da qualidade.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>6. Disciplina: Engenharia Econ&ocirc;mica e An&aacute;lise de Investimentos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Proporcionar o aprendizado sobre os conceitos b&aacute;sicos de elementos de custos e os m&eacute;todos de custeio dos sistemas produtivos. Possibilitar a aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos de avalia&ccedil;&atilde;o de empresas para fins de tomada de decis&atilde;o, planejamento e controle. Desenvolver o conhecimento para elabora&ccedil;&atilde;o o emprego de ferramentas de engenharia econ&ocirc;mica para capacitar na identifica&ccedil;&atilde;o, an&aacute;lise, estabelecimento e exerc&iacute;cio de uma boa gest&atilde;o de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Elementos de custos: conceitos b&aacute;sicos e classifica&ccedil;&atilde;o. An&aacute;lise de Custo, Volume e Lucro. Alavancagem operacional e financeira. Medidas e Avalia&ccedil;&atilde;o de Desempenho na Gest&atilde;o de Produ&ccedil;&atilde;o. An&aacute;lise de investimentos de capital. M&eacute;todos de Avalia&ccedil;&atilde;o de empresas. Ferramentas de engenharia econ&ocirc;mica.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>7. Disciplina: Gest&atilde;o da Tecnologia e Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar, analisar e debater os principais t&oacute;picos e tend&ecirc;ncias da gest&atilde;o da TI nas organiza&ccedil;&otilde;es, frente aos constantes avan&ccedil;os tecnol&oacute;gicos da &aacute;rea, em busca de inovar e aumentar a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia dos sistemas produtivos</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: T&oacute;picos contempor&acirc;neos e tend&ecirc;ncias em gest&atilde;o da tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o, envolvendo: Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o (TI) e competitividade empresarial, governan&ccedil;a de TI, contribui&ccedil;&otilde;es da TI para transforma&ccedil;&atilde;o digital dos neg&oacute;cios, sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o, sistemas do tipo ERP, CRM, BI e MES, gest&atilde;o de projetos de TI, gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI (outsourcing, co-sourcing, cloud computing, etc), seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o e processos de desenvolvimento de software.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>8. Disciplina: Tecnologias Digitais na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar, analisar e debater os principais t&oacute;picos e tend&ecirc;ncias da aplica&ccedil;&atilde;o das tecnologias digitais na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os, frente aos constantes avan&ccedil;os tecnol&oacute;gicos da &aacute;rea, em busca de inovar e aumentar a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia dos sistemas produtivos</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Transforma&ccedil;&atilde;o digital. Impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os 4.0. Integra&ccedil;&atilde;o de sistemas. Big data. Machine learning. Data mining. Redes neurais. Computa&ccedil;&atilde;o cognitiva. Sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o. IoT (Internet of Things). Blockchain. Sistemas Ciber-f&iacute;sicos. Computa&ccedil;&atilde;o em nuvem. Intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces. Realidade aumentada e realidade virtual.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>9. Disciplina: Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Compreender, explorar e analisar conceitos, tipologias de ci&ecirc;ncia, tecnologia e inova&ccedil;&atilde;o, modelos de inova&ccedil;&atilde;o, pr&aacute;ticas de gest&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, dentre elas o estabelecimento de estrat&eacute;gias para desenvolver capacita&ccedil;&otilde;es para a inova&ccedil;&atilde;o de organiza&ccedil;&otilde;es.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceito de inova&ccedil;&atilde;o. Tipos de inova&ccedil;&atilde;o. Evolu&ccedil;&atilde;o conceitual e te&oacute;rica da rela&ccedil;&atilde;o entre Ci&ecirc;ncia, Tecnologia e Inova&ccedil;&atilde;o. Estrat&eacute;gias de inova&ccedil;&atilde;o. Inova&ccedil;&atilde;o e competitividade. Difus&atilde;o de inova&ccedil;&otilde;es. Inova&ccedil;&atilde;o e especificidades setoriais. Inova&ccedil;&atilde;o e internacionaliza&ccedil;&atilde;o de empresas. Planejamento e gest&atilde;o do processo de inova&ccedil;&atilde;o. Indicadores de inova&ccedil;&atilde;o. Pol&iacute;ticas p&uacute;blicas para inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>10. Disciplina: T&oacute;picos Especiais de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Discutir os temas atuais de inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Discutir os temas atuais de Inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica, entre outros: inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica, modelos de inova&ccedil;&atilde;o, fomento, P&amp;D, modelo de neg&oacute;cios, Canvas Business Model, Design Thinking, inova&ccedil;&atilde;o social, inova&ccedil;&atilde;o frugal, transforma&ccedil;&atilde;o digital, industria 4.0, IoT, economia circular, edge computing.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>11. Disciplina: Gest&atilde;o Ambiental e Ocupacional de Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar e analisar os conceitos de monitoramento, defini&ccedil;&atilde;o de indicadores e suas aplica&ccedil;&otilde;es pr&aacute;ticas e as interfaces com as ferramentas e normas da legisla&ccedil;&atilde;o ambiental em conson&acirc;ncia com a Pol&iacute;tica Ambiental Nacional e Internacional.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceitos de qualidade ambiental, polui&ccedil;&atilde;o, padr&otilde;es de qualidade e de emiss&atilde;o. Conceito de monitoramento e crit&eacute;rios de relev&acirc;ncia e sele&ccedil;&atilde;o dos par&acirc;metros. Indicadores de sustentabilidade ecol&oacute;gica: crit&eacute;rios e a elabora&ccedil;&atilde;o de matrizes. Cria&ccedil;&atilde;o e manuten&ccedil;&atilde;o de bancos de dados para monitoramento ambiental. Modelos no monitoramento ambiental e estabelecimento de indicadores de exposi&ccedil;&atilde;o e de efeito para cada situa&ccedil;&atilde;o problema. Amostragem dentro dos Sistemas de Monitoramento e &Iacute;ndices de Qualidade. O Monitoramento como parte integrante de sistema de gest&atilde;o ambiental no setor produtivo ou de servi&ccedil;os, em conson&acirc;ncia com a Legisla&ccedil;&atilde;o vigente.</p>',
			'cordenacao' => '<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADORA GERAL</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi, doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).</p>
<p style="text-align: justify;">Coordenadora da Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza. Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico do Centro Paula Souza. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de novas faculdades e cursos de tecnologia. Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia, membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha e autora de livros na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADOR ADJUNTO</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale, doutor em Controladoria e Contabilidade pela FEA/USP, mestre em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o pela POLI/USP, graduado em Ci&ecirc;ncias Cont&aacute;beis pela FEA/USP e graduado em Processamento de Dados pela FATEC-SP/CEETPS.</p>
<p style="text-align: justify;">Professor da p&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o <em>stricto sensu </em>e pesquisador do Centro Paula Souza e da FEA/PUC-SP. L&iacute;der do Grupo de Pesquisa em Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o (CNPq) e Editor da Revista CAFI - Contabilidade, Atu&aacute;ria, Finan&ccedil;as &amp; Informa&ccedil;&atilde;o. Autor de livros e artigos no tema de tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Consultor de empresas com experi&ecirc;ncia profissional nas &aacute;reas de Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o e Administra&ccedil;&atilde;o, com &ecirc;nfase em tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o, atuando em: Governan&ccedil;a e Gest&atilde;o Corporativa e da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o, Sistemas de Informa&ccedil;&otilde;es para Tomada de Decis&otilde;es, Sistemas Integrados de Gest&atilde;o, Auditoria de Sistemas, Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o, Transforma&ccedil;&atilde;o Digital, dentre outros.</p>',
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			'nome_en' => 'Mestrado Profissional em Gestão e Tecnologia em Sistemas Produtivos',
			'cordenacao_en' => '<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADORA GERAL</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi, doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).</p>
<p style="text-align: justify;">Coordenadora da Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza. Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico do Centro Paula Souza. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de novas faculdades e cursos de tecnologia. Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia, membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha e autora de livros na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADOR ADJUNTO</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale, doutor em Controladoria e Contabilidade pela FEA/USP, mestre em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o pela POLI/USP, graduado em Ci&ecirc;ncias Cont&aacute;beis pela FEA/USP e graduado em Processamento de Dados pela FATEC-SP/CEETPS.</p>
<p style="text-align: justify;">Professor da p&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o&nbsp;<em>stricto sensu&nbsp;</em>e pesquisador do Centro Paula Souza e da FEA/PUC-SP. L&iacute;der do Grupo de Pesquisa em Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o (CNPq) e Editor da Revista CAFI - Contabilidade, Atu&aacute;ria, Finan&ccedil;as &amp; Informa&ccedil;&atilde;o. Autor de livros e artigos no tema de tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Consultor de empresas com experi&ecirc;ncia profissional nas &aacute;reas de Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o e Administra&ccedil;&atilde;o, com &ecirc;nfase em tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o, atuando em: Governan&ccedil;a e Gest&atilde;o Corporativa e da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o, Sistemas de Informa&ccedil;&otilde;es para Tomada de Decis&otilde;es, Sistemas Integrados de Gest&atilde;o, Auditoria de Sistemas, Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o, Transforma&ccedil;&atilde;o Digital, dentre outros.</p>',
			'disciplinas_en' => '<p style="text-align: justify;">O curso tem a dura&ccedil;&atilde;o de dois anos. Os tr&ecirc;s primeiros semestres destinam-se &agrave; conclus&atilde;o dos cr&eacute;ditos relativos &agrave;s disciplinas, desenvolvimento do Projeto de Pesquisa e Exame de Qualifica&ccedil;&atilde;o. O quarto semestre destina-se &agrave; conclus&atilde;o da pesquisa e defesa da Disserta&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">A carga hor&aacute;ria total de cada disciplina &eacute; de 60 horas, distribu&iacute;das em 15 semanas.</p>
<p style="text-align: justify;">O hor&aacute;rio de funcionamento do Programa de Mestrado &eacute; de segunda a sexta-feira, das 8 &agrave;s 18 horas. As disciplinas s&atilde;o oferecidas nesse per&iacute;odo conforme grade hor&aacute;ria divulgada semestralmente.</p>
<p style="text-align: justify;">As disciplinas est&atilde;o estruturadas com dois grandes objetivos: proporcionar ao aluno forte embasamento do m&eacute;todo cient&iacute;fico e pesquisa aplicada e apoi&aacute;-lo nos conceitos, teorias, instrumental e ferramentas da linha de pesquisa &agrave; qual est&aacute; vinculado.</p>
<p style="text-align: justify;">Duas disciplinas se constituem no n&uacute;cleo central do programa de mestrado e s&atilde;o obrigat&oacute;rias: &ldquo;Metodologia da Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos&rdquo; e &ldquo;M&eacute;todos Quantitativos&rdquo;, com o objetivo de promover a &ecirc;nfase da pesquisa aplicada e do m&eacute;todo cient&iacute;fico na forma&ccedil;&atilde;o do aluno.</p>
<p style="text-align: justify;">As demais disciplinas s&atilde;o constru&iacute;das sob o enfoque da Linha de Pesquisa a qual est&atilde;o atreladas. Al&eacute;m das duas disciplinas obrigat&oacute;rias, cada aluno deve cursar pelo menos tr&ecirc;s disciplinas adicionais, da sua linha de pesquisa e/ou complementar com uma disciplina de outra linha, com o foco de obter subs&iacute;dios para desenvolvimento da sua pesquisa.</p>
<p style="text-align: justify;">O aluno dever&aacute; cumprir 20 cr&eacute;ditos com disciplinas, estruturadas como segue:</p>
<table style="width: 567px;" border="1" width="567">
<tbody>
<tr>
<td width="161">
<p><strong>Linha&nbsp;</strong><strong>de Pesquisa</strong></p>
</td>
<td width="358">
<p><strong>Disciplina</strong></p>
</td>
<td width="48">
<p><strong>Cr&eacute;ditos</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Obrigat&oacute;rias</p>
</td>
<td width="358">
<p>Metodologiada Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>M&eacute;todos Quantitativos Aplicados</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="4" width="161">
<p>&nbsp;</p>
<p>Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</p>
</td>
<td width="358">
<p>Processode Desenvolvimentode Produto</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Otimiza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Sistemas da Qualidade em Processos Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Engenharia Econ&ocirc;mica e An&aacute;lise de Investimentos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</p>
</td>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o da Tecnologia e Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Tecnologias Digitais na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="3" width="161">
<p>Sistemas Organizacionais</p>
</td>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;oTecnol&oacute;gica</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>T&oacute;picos Especiais de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o Ambiental e Ocupacional de Sistemas Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Desta forma, o aluno ingressa no Curso com um conjunto pr&eacute;-definido de disciplinas que dever&aacute; cursar baseado na pesquisa que dever&aacute; desenvolver.&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Seguem os objetivos e ementas das disciplinas:</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>1. Disciplina: Metodologia da Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Conhecer os princ&iacute;pios da pesquisa cient&iacute;fica. Definir a estrutura de um trabalho cient&iacute;fico. Conhecer, analisar e escolher m&eacute;todos de pesquisa cient&iacute;fica para o desenvolvimento da pesquisa da disserta&ccedil;&atilde;o. Planejar e desenvolver projetos. Redigir relat&oacute;rios e textos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Ci&ecirc;ncia e tecnologia. O impacto da ci&ecirc;ncia e tecnologia sobre as culturas. O processo de Pesquisa. A l&oacute;gica e organiza&ccedil;&atilde;o da pesquisa. Os relat&oacute;rios de pesquisa. Desenvolvimento de projetos.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>2. Disciplina: M&eacute;todos Quantitativos Aplicados</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Habilitar o aluno no planejamento, constru&ccedil;&atilde;o, an&aacute;lise e valida&ccedil;&atilde;o da experimenta&ccedil;&atilde;o de sua pesquisa emp&iacute;rica.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Bibliometria; patenteometria; constru&ccedil;&atilde;o de mapas mentais; experimenta&ccedil;&atilde;o; tratamento; unidade experimental; erro experimental; varia&ccedil;&atilde;o ao acaso. Vari&aacute;vel resposta e vari&aacute;vel dependente. Design de experimentos, efeito borda, an&aacute;lise estat&iacute;stica, teste de hip&oacute;teses, an&aacute;lise de vari&acirc;ncia, an&aacute;lise de pressupostos (modelo ANOVA), delineamento casualizado, testes dos quadrados m&eacute;dios &ndash; EQM, transforma&ccedil;&atilde;o de dados, quadrado latino, n&uacute;mero de repeti&ccedil;&otilde;es, experimentos fatoriais, experimentos hier&aacute;rquicos, parcelas subdivididas, experimentos em faixa, an&aacute;lise de grupos de experimentos, an&aacute;lise de covari&acirc;ncia (ANCOVA).</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>3. Disciplina: Processo de Desenvolvimento de Produto</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Promover a constru&ccedil;&atilde;o de um arcabou&ccedil;o te&oacute;rico para se desenvolver pesquisas nas &aacute;reas de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica, Desenvolvimento de Produtos e Processos da ind&uacute;stria em geral al&eacute;m de promover uma cultura de Inova&ccedil;&atilde;o mais eficiente e assertiva.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Economia da Inova&ccedil;&atilde;o; Gest&atilde;o da Carteira de Projetos de Desenvolvimento; Estrat&eacute;gia de Mercados para Novos Produtos; Gest&atilde;o de Projetos: Gest&atilde;o de Escopo, Tempo, Custos e Riscos; O Funil e a Gest&atilde;o do Processo de Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; Business-Plan para Novos Neg&oacute;cios; Novos Servi&ccedil;os: Estrat&eacute;gia, Posicionamento e Desenvolvimento; Criatividade e Negocia&ccedil;&atilde;o no Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; A Gest&atilde;o Integrada do Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; Gest&atilde;o de Equipes de Alto Desempenho e Lideran&ccedil;a para Inova&ccedil;&atilde;o; Gest&atilde;o do Desenvolvimento Sustent&aacute;vel de Novos Produtos e Processos; T&eacute;cnicas de Excel&ecirc;ncia e Desempenho no Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>4. Disciplina: Otimiza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Permitir aos alunos conhecer e compreender os processos de Otimiza&ccedil;&atilde;o dos Sistemas Produtivos; ser capaz de identificar os poss&iacute;veis cen&aacute;rios econ&ocirc;micos e a an&aacute;lise de riscos em Projetos de Otimiza&ccedil;&atilde;o; ser capaz de estabelecer indicadores de desempenho adequados a uma boa gest&atilde;o dos Sistemas Produtivos.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceitos e caracteriza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos. Dom&iacute;nio e difus&atilde;o das fun&ccedil;&otilde;es dos Sistemas Produtivos. Aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos de modelagem de processos de otimiza&ccedil;&atilde;o (Heur&iacute;sticas, Programa&ccedil;&atilde;o Linear, Teoria das Filas, Simula&ccedil;&atilde;o) Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica de Sistemas Produtivos. Otimiza&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento Sustent&aacute;vel. Indicadores de Desempenho Lideran&ccedil;a e Tomada de Decis&atilde;o, TOC &ndash; Theory of Constrains; Sistema Toyota de Produ&ccedil;&atilde;o</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>5. Disciplina: Sistemas da Qualidade em Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Contribuir com o aluno para o aprimoramento de suas compet&ecirc;ncias por meio dos conceitos relativos aos sistemas da qualidade nos sistemas produtivos e os processos de implementa&ccedil;&atilde;o, integra&ccedil;&atilde;o e manuten&ccedil;&atilde;o de Sistemas de Gest&atilde;o da Qualidade. Desenvolver a capacidade de an&aacute;lise cr&iacute;tica, de aplica&ccedil;&atilde;o de a&ccedil;&otilde;es e de identifica&ccedil;&atilde;o de oportunidades voltados para a melhoria cont&iacute;nua bem como defini&ccedil;&atilde;o de a&ccedil;&otilde;es que contribuam para o desempenho da empresa. Conhecer os requisitos normativos dos Sistemas de Gest&atilde;o da Qualidade e as pr&aacute;ticas de implementa&ccedil;&atilde;o das sistem&aacute;ticas que atendam aos requisitos da empresa bem como sua integra&ccedil;&atilde;o com os demais sistemas de gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Evolu&ccedil;&atilde;o do conceito e aplica&ccedil;&atilde;o da qualidade. Sistemas de gest&atilde;o da qualidade. Sistema de garantia da qualidade. Sistema de normaliza&ccedil;&atilde;o e certifica&ccedil;&atilde;o. Normas da qualidade. Pol&iacute;tica da qualidade. Auditoria de sistemas da qualidade.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>6. Disciplina: Engenharia Econ&ocirc;mica e An&aacute;lise de Investimentos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Proporcionar o aprendizado sobre os conceitos b&aacute;sicos de elementos de custos e os m&eacute;todos de custeio dos sistemas produtivos. Possibilitar a aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos de avalia&ccedil;&atilde;o de empresas para fins de tomada de decis&atilde;o, planejamento e controle. Desenvolver o conhecimento para elabora&ccedil;&atilde;o o emprego de ferramentas de engenharia econ&ocirc;mica para capacitar na identifica&ccedil;&atilde;o, an&aacute;lise, estabelecimento e exerc&iacute;cio de uma boa gest&atilde;o de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Elementos de custos: conceitos b&aacute;sicos e classifica&ccedil;&atilde;o. An&aacute;lise de Custo, Volume e Lucro. Alavancagem operacional e financeira. Medidas e Avalia&ccedil;&atilde;o de Desempenho na Gest&atilde;o de Produ&ccedil;&atilde;o. An&aacute;lise de investimentos de capital. M&eacute;todos de Avalia&ccedil;&atilde;o de empresas. Ferramentas de engenharia econ&ocirc;mica.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>7. Disciplina: Gest&atilde;o da Tecnologia e Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar, analisar e debater os principais t&oacute;picos e tend&ecirc;ncias da gest&atilde;o da TI nas organiza&ccedil;&otilde;es, frente aos constantes avan&ccedil;os tecnol&oacute;gicos da &aacute;rea, em busca de inovar e aumentar a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia dos sistemas produtivos</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: T&oacute;picos contempor&acirc;neos e tend&ecirc;ncias em gest&atilde;o da tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o, envolvendo: Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o (TI) e competitividade empresarial, governan&ccedil;a de TI, contribui&ccedil;&otilde;es da TI para transforma&ccedil;&atilde;o digital dos neg&oacute;cios, sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o, sistemas do tipo ERP, CRM, BI e MES, gest&atilde;o de projetos de TI, gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI (outsourcing, co-sourcing, cloud computing, etc), seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o e processos de desenvolvimento de software.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>8. Disciplina: Tecnologias Digitais na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar, analisar e debater os principais t&oacute;picos e tend&ecirc;ncias da aplica&ccedil;&atilde;o das tecnologias digitais na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os, frente aos constantes avan&ccedil;os tecnol&oacute;gicos da &aacute;rea, em busca de inovar e aumentar a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia dos sistemas produtivos</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Transforma&ccedil;&atilde;o digital. Impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os 4.0. Integra&ccedil;&atilde;o de sistemas. Big data. Machine learning. Data mining. Redes neurais. Computa&ccedil;&atilde;o cognitiva. Sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o. IoT (Internet of Things). Blockchain. Sistemas Ciber-f&iacute;sicos. Computa&ccedil;&atilde;o em nuvem. Intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces. Realidade aumentada e realidade virtual.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>9. Disciplina: Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Compreender, explorar e analisar conceitos, tipologias de ci&ecirc;ncia, tecnologia e inova&ccedil;&atilde;o, modelos de inova&ccedil;&atilde;o, pr&aacute;ticas de gest&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, dentre elas o estabelecimento de estrat&eacute;gias para desenvolver capacita&ccedil;&otilde;es para a inova&ccedil;&atilde;o de organiza&ccedil;&otilde;es.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceito de inova&ccedil;&atilde;o. Tipos de inova&ccedil;&atilde;o. Evolu&ccedil;&atilde;o conceitual e te&oacute;rica da rela&ccedil;&atilde;o entre Ci&ecirc;ncia, Tecnologia e Inova&ccedil;&atilde;o. Estrat&eacute;gias de inova&ccedil;&atilde;o. Inova&ccedil;&atilde;o e competitividade. Difus&atilde;o de inova&ccedil;&otilde;es. Inova&ccedil;&atilde;o e especificidades setoriais. Inova&ccedil;&atilde;o e internacionaliza&ccedil;&atilde;o de empresas. Planejamento e gest&atilde;o do processo de inova&ccedil;&atilde;o. Indicadores de inova&ccedil;&atilde;o. Pol&iacute;ticas p&uacute;blicas para inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>10. Disciplina: T&oacute;picos Especiais de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Discutir os temas atuais de inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Discutir os temas atuais de Inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica, entre outros: inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica, modelos de inova&ccedil;&atilde;o, fomento, P&amp;D, modelo de neg&oacute;cios, Canvas Business Model, Design Thinking, inova&ccedil;&atilde;o social, inova&ccedil;&atilde;o frugal, transforma&ccedil;&atilde;o digital, industria 4.0, IoT, economia circular, edge computing.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>11. Disciplina: Gest&atilde;o Ambiental e Ocupacional de Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar e analisar os conceitos de monitoramento, defini&ccedil;&atilde;o de indicadores e suas aplica&ccedil;&otilde;es pr&aacute;ticas e as interfaces com as ferramentas e normas da legisla&ccedil;&atilde;o ambiental em conson&acirc;ncia com a Pol&iacute;tica Ambiental Nacional e Internacional.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceitos de qualidade ambiental, polui&ccedil;&atilde;o, padr&otilde;es de qualidade e de emiss&atilde;o. Conceito de monitoramento e crit&eacute;rios de relev&acirc;ncia e sele&ccedil;&atilde;o dos par&acirc;metros. Indicadores de sustentabilidade ecol&oacute;gica: crit&eacute;rios e a elabora&ccedil;&atilde;o de matrizes. Cria&ccedil;&atilde;o e manuten&ccedil;&atilde;o de bancos de dados para monitoramento ambiental. Modelos no monitoramento ambiental e estabelecimento de indicadores de exposi&ccedil;&atilde;o e de efeito para cada situa&ccedil;&atilde;o problema. Amostragem dentro dos Sistemas de Monitoramento e &Iacute;ndices de Qualidade. O Monitoramento como parte integrante de sistema de gest&atilde;o ambiental no setor produtivo ou de servi&ccedil;os, em conson&acirc;ncia com a Legisla&ccedil;&atilde;o vigente.</p>',
			'descricao_en' => '<p style="text-align: justify;"><br></p>',
			'horario_en' => '',
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			'objetivo_en' => '',
			'corpodocente' => '<p><strong>Prof. Dr. Alexandre Formigoni</strong></p>
<p>Doutorado em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNIP</p>
<p>Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es; Otimiza&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es; Inova&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento de Produtos.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:</strong> http://lattes.cnpq.br/3144211242539249</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7487-0541</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Antonio C&eacute;sar Galhardi</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Modelagem e Otimiza&ccedil;&atilde;o de Processos; Simula&ccedil;&atilde;o; An&aacute;lise e Solu&ccedil;&atilde;o de Problemas Complexos; Inova&ccedil;&atilde;o e Estrat&eacute;gias Competitivas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/9850092974051379</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID:https://orcid.org/0000-0002-8838-6870</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Carlos Hideo Arima</strong></p>
<p>Doutor em Controladoria e Contabilidade - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Auditoria de Sistemas; Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Projetos.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/1596192295679999</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7922-0943</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Eliane Antonio Sim&otilde;es</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia Civil - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Gest&atilde;o de Projetos; Gest&atilde;o da Qualidade; Estrat&eacute;gia e Competitividade Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/3812487069620147</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0738-2625</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Fabricio Jos&eacute; Piacente</strong></p>
<p>Doutor em Desenvolvimento Econ&ocirc;mico - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Gest&atilde;o Econ&ocirc;mica de Empresas; Economia Industrial, Agroindustrial e da Inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/1689603103624357</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8306-4541</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Francisco Tadeu Degasperi</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia El&eacute;trica e Computa&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Desenvolvimento e Aprimoramento de Processos Produtivos com a Utiliza&ccedil;&atilde;o do V&aacute;cuo; Metrologia de V&aacute;cuo na Produ&ccedil;&atilde;o; Metodologia e Medi&ccedil;&atilde;o de Vaz&atilde;o de Gases e de Press&atilde;o para Processos Industriais; Projetos de Caracteriza&ccedil;&atilde;o de Sistemas de V&aacute;cuo para a Produ&ccedil;&atilde;o em Geral.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/3881165224450067</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8086-7709</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Jos&eacute; Manoel Souza das Neves</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNESP</p>
<p>Mapeamento e Modelagem de Processos Organizacionais; Gest&atilde;o e Aplica&ccedil;&atilde;o Estrat&eacute;gica da Qualidade; Fatores Organizacionais e Dimens&otilde;es Competitivas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2799512626719149</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7277-9434</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Marcelo Duduchi Feitosa</strong></p>
<p>Doutor em Psicologia - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Fatores Humanos em Sistemas Computacionais; Desenvolvimento e Avalia&ccedil;&atilde;o de Interfaces e Sistemas Computacionais; Constru&ccedil;&atilde;o de Recursos Computacionais para Avalia&ccedil;&atilde;o e Ensino de Pessoas com Defici&ecirc;ncia.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/7269686606912444</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0969-4737</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Marcelo Tsuguio Okano</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNIP</p>
<p>Doutor em Administra&ccedil;&atilde;o &ndash; Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: EAESP/FGV</p>
<p>Arquitetura de Sistemas de Computa&ccedil;&atilde;o; Gerenciamento de Projetos; Sistemas Gerenciais; Qualidade; Metodologia; Administra&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o; Inova&ccedil;&atilde;o e Empreendedorismo e Neg&oacute;cios Sociais.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2884802638051403</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1680-7821</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Gest&atilde;o da Qualidade em Servi&ccedil;os; Gest&atilde;o de Processos de Desenvolvimento de Software.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2827141197766423</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0225-8155</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</strong></p>
<p>Doutor em Controladoria e Contabilidade - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Governan&ccedil;a e Gest&atilde;o da TI; Sistemas de Apoio &agrave; Decis&atilde;o; Sistemas ERP, CRM, SCM, MES, BI; Gest&atilde;o de Servi&ccedil;os de TI (<em>outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>); Transforma&ccedil;&atilde;o Digital de Neg&oacute;cios; Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o; Processos de Desenvolvimento de Software; Impactos da TI na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os (<em>Big Data</em>; <em>Machine Learning; Bolckchain</em>,<em> Data Mining;</em> IoT, Redes Neurais).</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/8463651002688096</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2228-9151</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Rosinei Batista Ribeiro</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNESP - Campus de Guaratinguet&aacute;</p>
<p>Processos de Produ&ccedil;&atilde;o; Caracteriza&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o dos Materiais; Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica; Gerenciamento da Cadeia de Suprimentos; Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o Aplicada e Lean Manufacturing.</p>
<p><strong>Curr&iacute;culo LATTES:</strong> http://lattes.cnpq.br/5938003791536092</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8225-7819</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Silvia Pierre Irazusta</strong></p>
<p>Doutora em Anatomia Patol&oacute;gica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o da Qualidade Ambiental e Ocupacional em Organiza&ccedil;&otilde;es e Monitoramento Ambiental.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/5254817905474195</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID:<a href="https://orcid.org/0000-0002-6856-4035">https://orcid.org/0000-0002-6856-4035</a></p>
<p>&nbsp;</p>',
			'corpodocente_en' => '<p><strong>Prof. Dr. Alexandre Formigoni</strong></p>
<p>Doutorado em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNIP</p>
<p>Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es; Otimiza&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es; Inova&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento de Produtos.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:</strong> http://lattes.cnpq.br/3144211242539249</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7487-0541</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Antonio C&eacute;sar Galhardi</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Modelagem e Otimiza&ccedil;&atilde;o de Processos; Simula&ccedil;&atilde;o; An&aacute;lise e Solu&ccedil;&atilde;o de Problemas Complexos; Inova&ccedil;&atilde;o e Estrat&eacute;gias Competitivas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/9850092974051379</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID:https://orcid.org/0000-0002-8838-6870</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Carlos Hideo Arima</strong></p>
<p>Doutor em Controladoria e Contabilidade - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Auditoria de Sistemas; Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Projetos.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/1596192295679999</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7922-0943</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Eliane Antonio Sim&otilde;es</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia Civil - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Gest&atilde;o de Projetos; Gest&atilde;o da Qualidade; Estrat&eacute;gia e Competitividade Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/3812487069620147</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0738-2625</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Fabricio Jos&eacute; Piacente</strong></p>
<p>Doutor em Desenvolvimento Econ&ocirc;mico - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Gest&atilde;o Econ&ocirc;mica de Empresas; Economia Industrial, Agroindustrial e da Inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/1689603103624357</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8306-4541</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Francisco Tadeu Degasperi</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia El&eacute;trica e Computa&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Desenvolvimento e Aprimoramento de Processos Produtivos com a Utiliza&ccedil;&atilde;o do V&aacute;cuo; Metrologia de V&aacute;cuo na Produ&ccedil;&atilde;o; Metodologia e Medi&ccedil;&atilde;o de Vaz&atilde;o de Gases e de Press&atilde;o para Processos Industriais; Projetos de Caracteriza&ccedil;&atilde;o de Sistemas de V&aacute;cuo para a Produ&ccedil;&atilde;o em Geral.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/3881165224450067</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8086-7709</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Jos&eacute; Manoel Souza das Neves</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNESP</p>
<p>Mapeamento e Modelagem de Processos Organizacionais; Gest&atilde;o e Aplica&ccedil;&atilde;o Estrat&eacute;gica da Qualidade; Fatores Organizacionais e Dimens&otilde;es Competitivas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2799512626719149</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7277-9434</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Marcelo Duduchi Feitosa</strong></p>
<p>Doutor em Psicologia - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Fatores Humanos em Sistemas Computacionais; Desenvolvimento e Avalia&ccedil;&atilde;o de Interfaces e Sistemas Computacionais; Constru&ccedil;&atilde;o de Recursos Computacionais para Avalia&ccedil;&atilde;o e Ensino de Pessoas com Defici&ecirc;ncia.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/7269686606912444</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0969-4737</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Marcelo Tsuguio Okano</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNIP</p>
<p>Doutor em Administra&ccedil;&atilde;o &ndash; Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: EAESP/FGV</p>
<p>Arquitetura de Sistemas de Computa&ccedil;&atilde;o; Gerenciamento de Projetos; Sistemas Gerenciais; Qualidade; Metodologia; Administra&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o; Inova&ccedil;&atilde;o e Empreendedorismo e Neg&oacute;cios Sociais.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2884802638051403</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1680-7821</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Gest&atilde;o da Qualidade em Servi&ccedil;os; Gest&atilde;o de Processos de Desenvolvimento de Software.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2827141197766423</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0225-8155</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</strong></p>
<p>Doutor em Controladoria e Contabilidade - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Governan&ccedil;a e Gest&atilde;o da TI; Sistemas de Apoio &agrave; Decis&atilde;o; Sistemas ERP, CRM, SCM, MES, BI; Gest&atilde;o de Servi&ccedil;os de TI (<em>outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>); Transforma&ccedil;&atilde;o Digital de Neg&oacute;cios; Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o; Processos de Desenvolvimento de Software; Impactos da TI na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os (<em>Big Data</em>; <em>Machine Learning; Bolckchain</em>,<em> Data Mining;</em> IoT, Redes Neurais).</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/8463651002688096</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2228-9151</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Rosinei Batista Ribeiro</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNESP - Campus de Guaratinguet&aacute;</p>
<p>Processos de Produ&ccedil;&atilde;o; Caracteriza&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o dos Materiais; Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica; Gerenciamento da Cadeia de Suprimentos; Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o Aplicada e Lean Manufacturing.</p>
<p><strong>Curr&iacute;culo LATTES:</strong> http://lattes.cnpq.br/5938003791536092</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8225-7819</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Silvia Pierre Irazusta</strong></p>
<p>Doutora em Anatomia Patol&oacute;gica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o da Qualidade Ambiental e Ocupacional em Organiza&ccedil;&otilde;es e Monitoramento Ambiental.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/5254817905474195</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID:<a href="https://orcid.org/0000-0002-6856-4035">https://orcid.org/0000-0002-6856-4035</a></p>
<p>&nbsp;</p>',
			'projeto' => '<p style="text-align: justify;">Um projeto de pesquisa &eacute; originado dentro de uma linha de pesquisa e compreende uma investiga&ccedil;&atilde;o com in&iacute;cio e final definidos, fundamentada em objetivos espec&iacute;ficos, visando a obten&ccedil;&atilde;o de resultados, de causa e efeito ou coloca&ccedil;&atilde;o de fatos novos em evid&ecirc;ncia (CNPq).</p>
<p style="text-align: justify;">Todas as pesquisas desenvolvidas no &acirc;mbito do Programa est&atilde;o vinculadas a projetos de pesquisa. Atualmente, h&aacute; 10 projetos de pesquisa ativos, apresentados a seguir, dentro de sua Linha de Pesquisa:</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 1 - Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</strong></p>
<p style="text-align: center;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;">
<li><strong>Projeto: </strong><strong>Inova&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento de Produtos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: A sobreviv&ecirc;ncia e o crescimento empresarial apresentam uma forte correla&ccedil;&atilde;o com o desenvolvimento de novos processos e novos produtos, o que faz com que diversas empresas valorizem novos campos n&atilde;o tradicionais &agrave; administra&ccedil;&atilde;o com investimentos em pesquisa e desenvolvimento.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo:O projeto objetiva desenvolver pesquisa nas &aacute;reas de Inova&ccedil;&atilde;o e Desenvolvimento de Produtos da ind&uacute;stria em geral al&eacute;m de promover uma cultura de Inova&ccedil;&atilde;o mais eficiente e assertiva.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Patentes (de produtos, modelo de uso, processos), desenhos industriais, planos de neg&oacute;cios e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Antonio C&eacute;sar Galhardi</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li><strong>Projeto: Otimiza&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Muitos problemas da gest&atilde;o da produ&ccedil;&atilde;o e opera&ccedil;&otilde;es podem ser caracterizados como um problema NP-hard, o que significa que o n&uacute;mero de solu&ccedil;&otilde;es poss&iacute;veis aumenta exponencialmente com o tamanho do problema e que n&atilde;o existem algoritmos que possam resolv&ecirc;-los dentro de limites de tempo aceit&aacute;veis.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva desenvolver pesquisa nas &aacute;reas de Teoria das Restri&ccedil;&otilde;es, Sistemas Toyota de Produ&ccedil;&atilde;o, Otimiza&ccedil;&atilde;o Estoc&aacute;stica e Multiobjetivos, Teoria das Filas e Simula&ccedil;&atilde;o Discreta, Simula&ccedil;&atilde;o baseada em Agentes, al&eacute;m de promover uma cultura produtiva mais eficiente e com menor variabilidade, permitindo o desenvolvimento de processos de intelig&ecirc;ncia computacional na gest&atilde;o de opera&ccedil;&otilde;es.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, heur&iacute;sticas e metaheuristicas, algoritmos, frameworks para implanta&ccedil;&atilde;o imediata nas empresas e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Alexandre Formigoni</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="3">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Financeira de Sistemas Produtivos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: A crescente demanda por inova&ccedil;&otilde;es ligadas aos diversos sistemas operacionais, geram investimentos com impactos nas atividades industriais e de servi&ccedil;os, alterando os modelos de neg&oacute;cios, as cadeias produtivas e a competitividade setorial.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva estudar e desenvolver pesquisas relacionados &agrave; economia da produ&ccedil;&atilde;o, desenvolvimento tecnol&oacute;gico, engenharia financeira e custos, voltados a solucionar problemas ligados &agrave; gest&atilde;o de processos e opera&ccedil;&otilde;es de diferentes sistemas produtivos.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Fabr&iacute;cio Jos&eacute; Piacente</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="4">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Qualidade </strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Muitas vezes, o Sistema de Gest&atilde;o da Qualidade (SGQ) ainda &eacute; suportado por aplica&ccedil;&otilde;es independentes ou at&eacute; mesmo por sistemas totalmente manuais e baseados em papel. Muitos l&iacute;deres de qualidade descobrem a limita&ccedil;&atilde;o de seu sistema de gest&atilde;o da qualidade para apoiar os esfor&ccedil;os para que a organiza&ccedil;&atilde;o possa alcan&ccedil;ar e manter a lideran&ccedil;a do mercado.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva buscar no comprometimento das organiza&ccedil;&otilde;es a supera&ccedil;&atilde;o dessas limita&ccedil;&otilde;es buscando aplicar e implantar solu&ccedil;&otilde;es integradas para gest&atilde;o da qualidade que permitam lidar sistemicamente com problemas de qualidade, fornecendo uma vis&atilde;o de alto n&iacute;vel dos processos de gest&atilde;o da qualidade em iniciativas baseadas na ISO 9001, Lean, Kaizen, DMAIC, cGMP, Seis Sigma e 8D que podem ser implementadas para evitar problemas associados a processos e procedimentos de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Jos&eacute; Manoel Souza das Neves</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 2 &ndash; Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<ol style="text-align: justify;" start="5">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Dados de mercado e de pesquisas acad&ecirc;micas, nacionais e internacionais, apontam uma baixa quantidade de projetos de implementa&ccedil;&atilde;o e uso de sistemas e da tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o (TI) bem-sucedidos no tocante a prazos, investimentos e requisitos de qualidade. Apesar de tais falhas, enormes somas continuam e continuar&atilde;o a ser investidas, dada &agrave; natureza destes projetos na promo&ccedil;&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, da efici&ecirc;ncia, efic&aacute;cia e transforma&ccedil;&atilde;o digital dos sistemas produtivos. As pesquisas indicam como principal origem das falhas, problemas ligados &agrave; gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva entender a realidade e as demandas do mercado e dos sistemas produtivos, quanto &agrave; gest&atilde;o de sistemas e da TI e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es para problemas concretos, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses. Trata-se de um projeto de fluxo cont&iacute;nuo, envolvendo: governan&ccedil;a de TI, sistemas do tipo ERP, SCM, CRM, BI e MES, gest&atilde;o de projetos de TI, seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o, gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI <em>(outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>) e processos de desenvolvimento de software.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Software/aplicativos, manuais/protocolos, relat&oacute;rio t&eacute;cnico conclusivo, artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="6">
<li><strong>Projeto: </strong><strong>Tecnologias digitais em sistemas produtivos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa:O forte avan&ccedil;o da inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica nas &uacute;ltimas d&eacute;cadas que culminou na chamada Terceira Revolu&ccedil;&atilde;o Industrial e o advento da Ind&uacute;stria 4.0 atingiram os sistemas produtivos gerando novas demandas para solu&ccedil;&atilde;o de problemas complexos em ambientes e com ferramentas e instrumental de formato digital, na busca da constru&ccedil;&atilde;o da competitividade dos setores de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva entender a realidade e as demandas do mercado, bem como das organiza&ccedil;&otilde;es, enquanto sistemas produtivos, quanto &agrave; aplica&ccedil;&atilde;o da intelig&ecirc;ncia computacional na ind&uacute;stria e na presta&ccedil;&atilde;o de servi&ccedil;os e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos em organiza&ccedil;&otilde;es brasileiras e internacionais, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es inovadoras, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses. Trata-se de um projeto de fluxo cont&iacute;nuo, envolvendo: transforma&ccedil;&atilde;o digital, impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os 4.0, integra&ccedil;&atilde;o de sistemas, <em>big data</em>, <em>machine learning</em>, <em>data mining</em>, redes neurais, computa&ccedil;&atilde;o cognitiva, sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o, IoT (Internet of Things), <em>blockchain</em>. sistemas ciber-f&iacute;sicos, computa&ccedil;&atilde;o em nuvem, intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces, realidade aumentada e realidade virtual.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Software/aplicativos, manuais/protocolos, relat&oacute;rio t&eacute;cnico conclusivo, artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Duduchi Feitosa</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 3 &ndash; Sistemas Organizacionais</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<ol style="text-align: justify;" start="7">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Inova&ccedil;&atilde;o para Cria&ccedil;&atilde;o de Valor</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Inovar &eacute; criar algo inusitado a partir de uma coisa preexistente, que pode ser uma tecnologia, um processo, produto, servi&ccedil;o ou modelo de neg&oacute;cio, gerando valor a partir da criatividade, tornando essa coisa melhor, abrindo novos mercados e oportunidades de neg&oacute;cio que a concorr&ecirc;ncia n&atilde;o podia sequer imaginar.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo entender como as empresas est&atilde;o gerindo e desenvolvendo a inova&ccedil;&atilde;o para criar valor.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, frameworks para implanta&ccedil;&atilde;o imediata nas empresas, relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Rosinei Batista Ribeiro</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="8">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Ambiental e Sustentabilidade</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Os processos produtivos demandam uma an&aacute;lise detalhada dos aspectos e impactos ambientais de seu sistema de produ&ccedil;&atilde;o, e da avalia&ccedil;&atilde;o sobre o meio ambiente onde se insere. A inova&ccedil;&atilde;o &eacute; entendida como a introdu&ccedil;&atilde;o ou o aperfei&ccedil;oamento de tecnologias nos ambientes produtivos que resultem em novos produtos, processos ou servi&ccedil;os. Todos esses processos, no entanto, devem obedecer aos princ&iacute;pios de sustentabilidade e serem ambientalmente amig&aacute;veis.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto objetiva fazer o diagn&oacute;stico ambiental de sistemas produtivos, utilizando ferramentas que identifiquem as caracter&iacute;sticas dos processos e seus impactos e, a partir desta an&aacute;lise, prop&otilde;e condi&ccedil;&otilde;es seguras de trabalho, atendendo princ&iacute;pios de responsabilidade socioambiental, em cumprimento &agrave; legisla&ccedil;&atilde;o vigente. As pesquisas buscam apontar solu&ccedil;&otilde;es economicamente vi&aacute;veis para o monitoramento da qualidade do ar e da &aacute;gua no ambiente produtivo, desenvolver estudos de destina&ccedil;&atilde;o adequada de res&iacute;duos ou coprodutos, e buscar evid&ecirc;ncias para utiliza&ccedil;&atilde;o segura de novos materiais.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Profa. Dra. Silvia Pierre Irazusta</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 9.&nbsp;<strong>Projeto: Estudo da cria&ccedil;&atilde;o de valor e modelos de neg&oacute;cios (coopera&ccedil;&atilde;o internacional entre CEETEPS e CUT/Pol&ocirc;nia)</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: O processo de globaliza&ccedil;&atilde;o das empresas e organiza&ccedil;&otilde;es exigem que as institui&ccedil;&otilde;es de pesquisa e ensino tamb&eacute;m se internacionalizem e criem novas redes de relacionamentos internacionais para desenvolvimento de pesquisas projetos em conjunto.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo desenvolver pesquisas, orienta&ccedil;&otilde;es e atividades com a Pol&ocirc;nia, por meio da Universidade de Tecnologia Czestochowa,liderada pela Profa. Ing Dr Hab. Iwona Otola sobre cria&ccedil;&atilde;o de valor e modelos de neg&oacute;cios das empresas brasileiras e polonesas</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Tsuguiu Okano</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 10.&nbsp;<strong>Projeto de Pesquisa: Novos ecossistemas tecnol&oacute;gicos em sistemas produtivos: Uma Revis&atilde;o e Agenda de Pesquisa para Plataformas de neg&oacute;cios digitais (Financiamento Fapesp)</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: As empresas est&atilde;o adaptando-se as novas tecnologias e tornando-se digitalizadas e organizadas em uma nova forma de organiza&ccedil;&otilde;es digitais do futuro, de acordo com CHEW (2015), denominada de DOOTF (iniciais das palavras em ingl&ecirc;s, <em>digital organizations of the future</em>). A transforma&ccedil;&atilde;o digital est&aacute; mudando profundamente as formas em que o valor &eacute; criado e como o valor &eacute; capturado. Novas empresas com modelos de neg&oacute;cios novos e inovadores nascem. As empresas existentes precisam repensar seus modelos de neg&oacute;cios quando se transformam na era digital.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo entender a transforma&ccedil;&atilde;o digital que est&aacute; ocorrendo nas empresas dos sistemas produtivos por meio dos estudos das plataformas e ecossistemas digitais.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Tsuguiu Okano</p>',
			'projeto_en' => '<p style="text-align: justify;">Um projeto de pesquisa &eacute; originado dentro de uma linha de pesquisa e compreende uma investiga&ccedil;&atilde;o com in&iacute;cio e final definidos, fundamentada em objetivos espec&iacute;ficos, visando a obten&ccedil;&atilde;o de resultados, de causa e efeito ou coloca&ccedil;&atilde;o de fatos novos em evid&ecirc;ncia (CNPq).</p>
<p style="text-align: justify;">Todas as pesquisas desenvolvidas no &acirc;mbito do Programa est&atilde;o vinculadas a projetos de pesquisa. Atualmente, h&aacute; 10 projetos de pesquisa ativos, apresentados a seguir, dentro de sua Linha de Pesquisa:</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 1 - Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</strong></p>
<p style="text-align: center;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;">
<li><strong>Projeto:&nbsp;</strong><strong>Inova&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento de Produtos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: A sobreviv&ecirc;ncia e o crescimento empresarial apresentam uma forte correla&ccedil;&atilde;o com o desenvolvimento de novos processos e novos produtos, o que faz com que diversas empresas valorizem novos campos n&atilde;o tradicionais &agrave; administra&ccedil;&atilde;o com investimentos em pesquisa e desenvolvimento.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo:O projeto objetiva desenvolver pesquisa nas &aacute;reas de Inova&ccedil;&atilde;o e Desenvolvimento de Produtos da ind&uacute;stria em geral al&eacute;m de promover uma cultura de Inova&ccedil;&atilde;o mais eficiente e assertiva.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Patentes (de produtos, modelo de uso, processos), desenhos industriais, planos de neg&oacute;cios e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Antonio C&eacute;sar Galhardi</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li><strong>Projeto: Otimiza&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Muitos problemas da gest&atilde;o da produ&ccedil;&atilde;o e opera&ccedil;&otilde;es podem ser caracterizados como um problema NP-hard, o que significa que o n&uacute;mero de solu&ccedil;&otilde;es poss&iacute;veis aumenta exponencialmente com o tamanho do problema e que n&atilde;o existem algoritmos que possam resolv&ecirc;-los dentro de limites de tempo aceit&aacute;veis.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva desenvolver pesquisa nas &aacute;reas de Teoria das Restri&ccedil;&otilde;es, Sistemas Toyota de Produ&ccedil;&atilde;o, Otimiza&ccedil;&atilde;o Estoc&aacute;stica e Multiobjetivos, Teoria das Filas e Simula&ccedil;&atilde;o Discreta, Simula&ccedil;&atilde;o baseada em Agentes, al&eacute;m de promover uma cultura produtiva mais eficiente e com menor variabilidade, permitindo o desenvolvimento de processos de intelig&ecirc;ncia computacional na gest&atilde;o de opera&ccedil;&otilde;es.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, heur&iacute;sticas e metaheuristicas, algoritmos, frameworks para implanta&ccedil;&atilde;o imediata nas empresas e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Alexandre Formigoni</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="3">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Financeira de Sistemas Produtivos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: A crescente demanda por inova&ccedil;&otilde;es ligadas aos diversos sistemas operacionais, geram investimentos com impactos nas atividades industriais e de servi&ccedil;os, alterando os modelos de neg&oacute;cios, as cadeias produtivas e a competitividade setorial.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva estudar e desenvolver pesquisas relacionados &agrave; economia da produ&ccedil;&atilde;o, desenvolvimento tecnol&oacute;gico, engenharia financeira e custos, voltados a solucionar problemas ligados &agrave; gest&atilde;o de processos e opera&ccedil;&otilde;es de diferentes sistemas produtivos.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Fabr&iacute;cio Jos&eacute; Piacente</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="4">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Qualidade</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Muitas vezes, o Sistema de Gest&atilde;o da Qualidade (SGQ) ainda &eacute; suportado por aplica&ccedil;&otilde;es independentes ou at&eacute; mesmo por sistemas totalmente manuais e baseados em papel. Muitos l&iacute;deres de qualidade descobrem a limita&ccedil;&atilde;o de seu sistema de gest&atilde;o da qualidade para apoiar os esfor&ccedil;os para que a organiza&ccedil;&atilde;o possa alcan&ccedil;ar e manter a lideran&ccedil;a do mercado.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva buscar no comprometimento das organiza&ccedil;&otilde;es a supera&ccedil;&atilde;o dessas limita&ccedil;&otilde;es buscando aplicar e implantar solu&ccedil;&otilde;es integradas para gest&atilde;o da qualidade que permitam lidar sistemicamente com problemas de qualidade, fornecendo uma vis&atilde;o de alto n&iacute;vel dos processos de gest&atilde;o da qualidade em iniciativas baseadas na ISO 9001, Lean, Kaizen, DMAIC, cGMP, Seis Sigma e 8D que podem ser implementadas para evitar problemas associados a processos e procedimentos de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Jos&eacute; Manoel Souza das Neves</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 2 &ndash; Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<ol style="text-align: justify;" start="5">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Dados de mercado e de pesquisas acad&ecirc;micas, nacionais e internacionais, apontam uma baixa quantidade de projetos de implementa&ccedil;&atilde;o e uso de sistemas e da tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o (TI) bem-sucedidos no tocante a prazos, investimentos e requisitos de qualidade. Apesar de tais falhas, enormes somas continuam e continuar&atilde;o a ser investidas, dada &agrave; natureza destes projetos na promo&ccedil;&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, da efici&ecirc;ncia, efic&aacute;cia e transforma&ccedil;&atilde;o digital dos sistemas produtivos. As pesquisas indicam como principal origem das falhas, problemas ligados &agrave; gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva entender a realidade e as demandas do mercado e dos sistemas produtivos, quanto &agrave; gest&atilde;o de sistemas e da TI e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es para problemas concretos, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses. Trata-se de um projeto de fluxo cont&iacute;nuo, envolvendo: governan&ccedil;a de TI, sistemas do tipo ERP, SCM, CRM, BI e MES, gest&atilde;o de projetos de TI, seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o, gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI&nbsp;<em>(outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>) e processos de desenvolvimento de software.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Software/aplicativos, manuais/protocolos, relat&oacute;rio t&eacute;cnico conclusivo, artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="6">
<li><strong>Projeto:&nbsp;</strong><strong>Tecnologias digitais em sistemas produtivos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa:O forte avan&ccedil;o da inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica nas &uacute;ltimas d&eacute;cadas que culminou na chamada Terceira Revolu&ccedil;&atilde;o Industrial e o advento da Ind&uacute;stria 4.0 atingiram os sistemas produtivos gerando novas demandas para solu&ccedil;&atilde;o de problemas complexos em ambientes e com ferramentas e instrumental de formato digital, na busca da constru&ccedil;&atilde;o da competitividade dos setores de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva entender a realidade e as demandas do mercado, bem como das organiza&ccedil;&otilde;es, enquanto sistemas produtivos, quanto &agrave; aplica&ccedil;&atilde;o da intelig&ecirc;ncia computacional na ind&uacute;stria e na presta&ccedil;&atilde;o de servi&ccedil;os e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos em organiza&ccedil;&otilde;es brasileiras e internacionais, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es inovadoras, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses. Trata-se de um projeto de fluxo cont&iacute;nuo, envolvendo: transforma&ccedil;&atilde;o digital, impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os 4.0, integra&ccedil;&atilde;o de sistemas,&nbsp;<em>big data</em>,&nbsp;<em>machine learning</em>,&nbsp;<em>data mining</em>, redes neurais, computa&ccedil;&atilde;o cognitiva, sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o, IoT (Internet of Things),&nbsp;<em>blockchain</em>. sistemas ciber-f&iacute;sicos, computa&ccedil;&atilde;o em nuvem, intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces, realidade aumentada e realidade virtual.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Software/aplicativos, manuais/protocolos, relat&oacute;rio t&eacute;cnico conclusivo, artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Duduchi Feitosa</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 3 &ndash; Sistemas Organizacionais</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<ol style="text-align: justify;" start="7">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Inova&ccedil;&atilde;o para Cria&ccedil;&atilde;o de Valor</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Inovar &eacute; criar algo inusitado a partir de uma coisa preexistente, que pode ser uma tecnologia, um processo, produto, servi&ccedil;o ou modelo de neg&oacute;cio, gerando valor a partir da criatividade, tornando essa coisa melhor, abrindo novos mercados e oportunidades de neg&oacute;cio que a concorr&ecirc;ncia n&atilde;o podia sequer imaginar.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo entender como as empresas est&atilde;o gerindo e desenvolvendo a inova&ccedil;&atilde;o para criar valor.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, frameworks para implanta&ccedil;&atilde;o imediata nas empresas, relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Rosinei Batista Ribeiro</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="8">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Ambiental e Sustentabilidade</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Os processos produtivos demandam uma an&aacute;lise detalhada dos aspectos e impactos ambientais de seu sistema de produ&ccedil;&atilde;o, e da avalia&ccedil;&atilde;o sobre o meio ambiente onde se insere. A inova&ccedil;&atilde;o &eacute; entendida como a introdu&ccedil;&atilde;o ou o aperfei&ccedil;oamento de tecnologias nos ambientes produtivos que resultem em novos produtos, processos ou servi&ccedil;os. Todos esses processos, no entanto, devem obedecer aos princ&iacute;pios de sustentabilidade e serem ambientalmente amig&aacute;veis.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto objetiva fazer o diagn&oacute;stico ambiental de sistemas produtivos, utilizando ferramentas que identifiquem as caracter&iacute;sticas dos processos e seus impactos e, a partir desta an&aacute;lise, prop&otilde;e condi&ccedil;&otilde;es seguras de trabalho, atendendo princ&iacute;pios de responsabilidade socioambiental, em cumprimento &agrave; legisla&ccedil;&atilde;o vigente. As pesquisas buscam apontar solu&ccedil;&otilde;es economicamente vi&aacute;veis para o monitoramento da qualidade do ar e da &aacute;gua no ambiente produtivo, desenvolver estudos de destina&ccedil;&atilde;o adequada de res&iacute;duos ou coprodutos, e buscar evid&ecirc;ncias para utiliza&ccedil;&atilde;o segura de novos materiais.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Profa. Dra. Silvia Pierre Irazusta</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 9.&nbsp;<strong>Projeto: Estudo da cria&ccedil;&atilde;o de valor e modelos de neg&oacute;cios (coopera&ccedil;&atilde;o internacional entre CEETEPS e CUT/Pol&ocirc;nia)</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: O processo de globaliza&ccedil;&atilde;o das empresas e organiza&ccedil;&otilde;es exigem que as institui&ccedil;&otilde;es de pesquisa e ensino tamb&eacute;m se internacionalizem e criem novas redes de relacionamentos internacionais para desenvolvimento de pesquisas projetos em conjunto.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo desenvolver pesquisas, orienta&ccedil;&otilde;es e atividades com a Pol&ocirc;nia, por meio da Universidade de Tecnologia Czestochowa,liderada pela Profa. Ing Dr Hab. Iwona Otola sobre cria&ccedil;&atilde;o de valor e modelos de neg&oacute;cios das empresas brasileiras e polonesas</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Tsuguiu Okano</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 10.&nbsp;<strong>Projeto de Pesquisa: Novos ecossistemas tecnol&oacute;gicos em sistemas produtivos: Uma Revis&atilde;o e Agenda de Pesquisa para Plataformas de neg&oacute;cios digitais (Financiamento Fapesp)</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: As empresas est&atilde;o adaptando-se as novas tecnologias e tornando-se digitalizadas e organizadas em uma nova forma de organiza&ccedil;&otilde;es digitais do futuro, de acordo com CHEW (2015), denominada de DOOTF (iniciais das palavras em ingl&ecirc;s,&nbsp;<em>digital organizations of the future</em>). A transforma&ccedil;&atilde;o digital est&aacute; mudando profundamente as formas em que o valor &eacute; criado e como o valor &eacute; capturado. Novas empresas com modelos de neg&oacute;cios novos e inovadores nascem. As empresas existentes precisam repensar seus modelos de neg&oacute;cios quando se transformam na era digital.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo entender a transforma&ccedil;&atilde;o digital que est&aacute; ocorrendo nas empresas dos sistemas produtivos por meio dos estudos das plataformas e ecossistemas digitais.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Tsuguiu Okano</p>',
			'linhas' => '<p style="text-align: justify;">A &aacute;rea de concentra&ccedil;&atilde;o aponta os contornos de uma &aacute;rea do conhecimento em que os trabalhos de pesquisa e desenvolvimento de disserta&ccedil;&atilde;o ou tese s&atilde;o aplicados e &eacute; expressa por linhas de pesquisa. A linha de pesquisa representa temas aglutinadores de estudos cient&iacute;ficos que se fundamentam em tradi&ccedil;&atilde;o investigativa, de onde se originam projetos cujos resultados guardam afinidades entre si (CNPq).O Programa est&aacute; estruturado de acordo com a seguinte &aacute;rea de concentra&ccedil;&atilde;o e linhas de pesquisa:</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>&Aacute;REA DE CONCENTRA&Ccedil;&Atilde;O: SISTEMAS PRODUTIVOS</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Visa desenvolver estudos e pesquisas na &aacute;rea de conhecimento da Engenharia da Produ&ccedil;&atilde;o, abordando as quest&otilde;es relacionadas aos sistemas de produ&ccedil;&atilde;o e opera&ccedil;&atilde;o de bens e servi&ccedil;os, de informa&ccedil;&atilde;o e tomada de decis&atilde;o e de organiza&ccedil;&atilde;o, tendo como resultado, a inova&ccedil;&atilde;o, a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia em organiza&ccedil;&otilde;es de diversos setores da economia.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>LINHAS DE PESQUISA</strong></p>
<p><strong>Linha de Pesquisa 1: Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas em projetos, opera&ccedil;&otilde;es e melhorias dos sistemas que criam e entregam os produtos (bens ou servi&ccedil;os), bem como para o tratamento das principais quest&otilde;es envolvendo o transporte, a movimenta&ccedil;&atilde;o, o estoque e o armazenamento de insumos e produtos, visando a redu&ccedil;&atilde;o de custos, a garantia da disponibilidade do produto, bem como o atendimento dos n&iacute;veis de exig&ecirc;ncias dos clientes. Desenvolve pesquisas em sistemas de alto desempenho, no que tange tanto o ambiente industrial como o de servi&ccedil;os (inclusive as opera&ccedil;&otilde;es log&iacute;sticas). Em seu sentido mais amplo busca oportunidades de otimiza&ccedil;&atilde;o dos Sistemas Produtivos, com a aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos, instrumentos e ferramentas pertinentes.</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Economia da Produ&ccedil;&atilde;o. Engenharia financeira e custos. Teoria das restri&ccedil;&otilde;es. Sistemas de produ&ccedil;&atilde;o. Otimiza&ccedil;&atilde;o estoc&aacute;stica e multiobjetivos. Teoria das filas. Simula&ccedil;&atilde;o discreta e baseada em agentes. Mapeamento de processos, simula&ccedil;&atilde;o, t&eacute;cnicas de apoio &agrave; decis&atilde;o e outras t&eacute;cnicas da pesquisa operacional. Gest&atilde;o da qualidade. Planejamento e desenvolvimento de produtos e processos.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Antonio C&eacute;sar Galhardi (l&iacute;der), Alexandre Formigoni, Fabricio Jos&eacute; Piacente, Francisco Tadeu Degasperi, Jos&eacute; Manoel S. das Neves, Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa 2: Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva entender a realidade e as demandas do mercado, quanto &agrave; gest&atilde;o de sistemas e de Tecnologia de Informa&ccedil;&atilde;o - TI, bem como da utiliza&ccedil;&atilde;o de tecnologias digitais e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es para problemas concretos, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses na promo&ccedil;&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, da efici&ecirc;ncia e da efic&aacute;cia dos sistemas produtivos,</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Governan&ccedil;a e gest&atilde;o da TI. Efic&aacute;cia dos projetos de TI. Sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o. Sistemas ERP (<em>Enterprise Resource Planning</em>), CRM <em>(Consumer Management Relationship</em>), MES (<em>Manufacturing Execution System</em>) e Intelig&ecirc;ncia Competitiva (<em>Business Intelligence - BI</em>). Gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI (<em>outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>). Transforma&ccedil;&atilde;o digital de neg&oacute;cios. Seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o. Processos de desenvolvimento de software. Big Data. <em>Machine learning. Data mining</em>. Redes neurais. Computa&ccedil;&atilde;o cognitiva. IoT (<em>Internet of Things</em>). <em>Blockchain</em>. Intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces. Realidade Aumentada. Realidade Virtual. Impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Napole&atilde;o Verardi Galegale (l&iacute;der), Carlos Hideo Arima, Marcelo Duduchi Feitosa, Marcelo Tsuguiu Okano, Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa 3: Sistemas Organizacionais</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas no conjunto de conhecimentos relacionados &agrave; gest&atilde;o e tecnologia de sistemas produtivos nas organiza&ccedil;&otilde;es, englobando em seus t&oacute;picos o planejamento estrat&eacute;gico e operacional, as estrat&eacute;gias de produ&ccedil;&atilde;o, a gest&atilde;o empreendedora e da inova&ccedil;&atilde;o, a propriedade intelectual, a avalia&ccedil;&atilde;o de desempenho organizacional, os arranjos produtivos e a gest&atilde;o ambiental.</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Gest&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o. Gest&atilde;o da tecnologia, Desenvolvimento da inova&ccedil;&atilde;o. Gest&atilde;o ambiental. Sustentabilidade.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Marcelo Tsuguiu Okano (l&iacute;der), Eliane Antonio Sim&otilde;es, Napole&atilde;o Verardi Galegale, Rosinei Batista Ribeiro e Silvia Pierre Irazusta.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">A inter-rela&ccedil;&atilde;o das tr&ecirc;s Linhas de Pesquisa possibilita obter o resultado da &Aacute;rea de Concentra&ccedil;&atilde;o em Sistemas Produtivos, ou seja, a inova&ccedil;&atilde;o, a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia das organiza&ccedil;&otilde;es, como ilustrado a seguir:</p>
<p style="text-align: left;"><img class="img-responsive" style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="../../img/Uploads/Sistemas/site%20sis.jpg" alt="" width="485" height="367" /></p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>',
			'linhas_en' => '<p style="text-align: justify;">A &aacute;rea de concentra&ccedil;&atilde;o aponta os contornos de uma &aacute;rea do conhecimento em que os trabalhos de pesquisa e desenvolvimento de disserta&ccedil;&atilde;o ou tese s&atilde;o aplicados e &eacute; expressa por linhas de pesquisa. A linha de pesquisa representa temas aglutinadores de estudos cient&iacute;ficos que se fundamentam em tradi&ccedil;&atilde;o investigativa, de onde se originam projetos cujos resultados guardam afinidades entre si (CNPq).O Programa est&aacute; estruturado de acordo com a seguinte &aacute;rea de concentra&ccedil;&atilde;o e linhas de pesquisa:</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>&Aacute;REA DE CONCENTRA&Ccedil;&Atilde;O: SISTEMAS PRODUTIVOS</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Visa desenvolver estudos e pesquisas na &aacute;rea de conhecimento da Engenharia da Produ&ccedil;&atilde;o, abordando as quest&otilde;es relacionadas aos sistemas de produ&ccedil;&atilde;o e opera&ccedil;&atilde;o de bens e servi&ccedil;os, de informa&ccedil;&atilde;o e tomada de decis&atilde;o e de organiza&ccedil;&atilde;o, tendo como resultado, a inova&ccedil;&atilde;o, a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia em organiza&ccedil;&otilde;es de diversos setores da economia.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>LINHAS DE PESQUISA</strong></p>
<p><strong>Linha de Pesquisa 1: Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas em projetos, opera&ccedil;&otilde;es e melhorias dos sistemas que criam e entregam os produtos (bens ou servi&ccedil;os), bem como para o tratamento das principais quest&otilde;es envolvendo o transporte, a movimenta&ccedil;&atilde;o, o estoque e o armazenamento de insumos e produtos, visando a redu&ccedil;&atilde;o de custos, a garantia da disponibilidade do produto, bem como o atendimento dos n&iacute;veis de exig&ecirc;ncias dos clientes. Desenvolve pesquisas em sistemas de alto desempenho, no que tange tanto o ambiente industrial como o de servi&ccedil;os (inclusive as opera&ccedil;&otilde;es log&iacute;sticas). Em seu sentido mais amplo busca oportunidades de otimiza&ccedil;&atilde;o dos Sistemas Produtivos, com a aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos, instrumentos e ferramentas pertinentes.</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Economia da Produ&ccedil;&atilde;o. Engenharia financeira e custos. Teoria das restri&ccedil;&otilde;es. Sistemas de produ&ccedil;&atilde;o. Otimiza&ccedil;&atilde;o estoc&aacute;stica e multiobjetivos. Teoria das filas. Simula&ccedil;&atilde;o discreta e baseada em agentes. Mapeamento de processos, simula&ccedil;&atilde;o, t&eacute;cnicas de apoio &agrave; decis&atilde;o e outras t&eacute;cnicas da pesquisa operacional. Gest&atilde;o da qualidade. Planejamento e desenvolvimento de produtos e processos.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Antonio C&eacute;sar Galhardi (l&iacute;der), Alexandre Formigoni, Fabricio Jos&eacute; Piacente, Francisco Tadeu Degasperi, Jos&eacute; Manoel S. das Neves, Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa 2: Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva entender a realidade e as demandas do mercado, quanto &agrave; gest&atilde;o de sistemas e de Tecnologia de Informa&ccedil;&atilde;o - TI, bem como da utiliza&ccedil;&atilde;o de tecnologias digitais e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es para problemas concretos, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses na promo&ccedil;&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, da efici&ecirc;ncia e da efic&aacute;cia dos sistemas produtivos,</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Governan&ccedil;a e gest&atilde;o da TI. Efic&aacute;cia dos projetos de TI. Sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o. Sistemas ERP (<em>Enterprise Resource Planning</em>), CRM&nbsp;<em>(Consumer Management Relationship</em>), MES (<em>Manufacturing Execution System</em>) e Intelig&ecirc;ncia Competitiva (<em>Business Intelligence - BI</em>). Gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI (<em>outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>). Transforma&ccedil;&atilde;o digital de neg&oacute;cios. Seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o. Processos de desenvolvimento de software. Big Data.&nbsp;<em>Machine learning. Data mining</em>. Redes neurais. Computa&ccedil;&atilde;o cognitiva. IoT (<em>Internet of Things</em>).&nbsp;<em>Blockchain</em>. Intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces. Realidade Aumentada. Realidade Virtual. Impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Napole&atilde;o Verardi Galegale (l&iacute;der), Carlos Hideo Arima, Marcelo Duduchi Feitosa, Marcelo Tsuguiu Okano, Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa 3: Sistemas Organizacionais</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas no conjunto de conhecimentos relacionados &agrave; gest&atilde;o e tecnologia de sistemas produtivos nas organiza&ccedil;&otilde;es, englobando em seus t&oacute;picos o planejamento estrat&eacute;gico e operacional, as estrat&eacute;gias de produ&ccedil;&atilde;o, a gest&atilde;o empreendedora e da inova&ccedil;&atilde;o, a propriedade intelectual, a avalia&ccedil;&atilde;o de desempenho organizacional, os arranjos produtivos e a gest&atilde;o ambiental.</p>
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<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Marcelo Tsuguiu Okano (l&iacute;der), Eliane Antonio Sim&otilde;es, Napole&atilde;o Verardi Galegale, Rosinei Batista Ribeiro e Silvia Pierre Irazusta.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">A inter-rela&ccedil;&atilde;o das tr&ecirc;s Linhas de Pesquisa possibilita obter o resultado da &Aacute;rea de Concentra&ccedil;&atilde;o em Sistemas Produtivos, ou seja, a inova&ccedil;&atilde;o, a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia das organiza&ccedil;&otilde;es, como ilustrado a seguir:</p>
<p style="text-align: left;"><img class="img-responsive" style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="../../img/Uploads/Sistemas/site%20sis.jpg" alt="" width="485" height="367" /></p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>',
			'grupos' => '<p style="text-align: justify;">O grupo de pesquisa &eacute; definido pelo CNPq, como um conjunto de indiv&iacute;duos organizados hierarquicamente em torno de uma ou, eventualmente, duas lideran&ccedil;as:</p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>cujo fundamento organizador dessa hierarquia &eacute; a experi&ecirc;ncia, o destaque e a lideran&ccedil;a no terreno cient&iacute;fico ou tecnol&oacute;gico;</li>
<li>no qual existe envolvimento profissional e permanente com a atividade de pesquisa;</li>
<li>cujo trabalho se organiza em torno de linhas comuns de pesquisa que se subordinam ao grupo (e n&atilde;o ao contr&aacute;rio);</li>
<li>e que, em algum grau, compartilha instala&ccedil;&otilde;es e equipamentos.</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">O Programa mant&eacute;m 3 Grupos de Pesquisa ativos, um para cada Linha de Pesquisa, respons&aacute;veis pelo planejamento, execu&ccedil;&atilde;o e controle dos projetos de pesquisa da respectiva Linha.</p>
<p style="text-align: justify;">Os Grupos s&atilde;o formado pelos professores, alunos, egressos e pesquisadores convidados envolvidos com os projetos de pesquisa. Possuem autoriza&ccedil;&atilde;o Institucional e est&atilde;o devidamente cadastrados no Diret&oacute;rio de Grupos de Pesquisa do CNPq, conforme apresentado a seguir:</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;">
<li><strong>Grupo: &nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong><a href="http://dgp.cnpq.br/dgp/faces/consulta/consulta_parametrizada.jsf">GEPROS - GEST&Atilde;O DA PRODU&Ccedil;&Atilde;O, OPERA&Ccedil;&Otilde;ES E SUPPLY CHAIN</a></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #0000ff;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/701713" target="_blank"><span style="color: #0000ff; text-decoration: underline;">LINK</span></a></span></span></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr. Antonio Cesar Galhardi</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li><strong>Grupo:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong>GEST&Atilde;O ESTRAT&Eacute;GICA DA TECNOLOGIA DA INFORMA&Ccedil;&Atilde;O</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #0000ff;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/81796" target="_blank"><span style="color: #0000ff; text-decoration: underline;">LINK</span></a></span></span></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Sistema de Informa&ccedil;&otilde;es e Tecnologias Digitais</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="3">
<li><strong>Grupo:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong>GEST&Atilde;O E DESENVOLVIMENTO DE INOVA&Ccedil;&Atilde;O TECNOL&Oacute;GICA</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #0000ff;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/527618" target="_blank"><span style="color: #0000ff; text-decoration: underline;">LINK</span></a></span></span></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Sistemas Organizacionais</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr.Marcelo Tsuguiu Okano</p>',
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<ul style="text-align: justify;">
<li>cujo fundamento organizador dessa hierarquia &eacute; a experi&ecirc;ncia, o destaque e a lideran&ccedil;a no terreno cient&iacute;fico ou tecnol&oacute;gico;</li>
<li>no qual existe envolvimento profissional e permanente com a atividade de pesquisa;</li>
<li>cujo trabalho se organiza em torno de linhas comuns de pesquisa que se subordinam ao grupo (e n&atilde;o ao contr&aacute;rio);</li>
<li>e que, em algum grau, compartilha instala&ccedil;&otilde;es e equipamentos.</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">O Programa mant&eacute;m 3 Grupos de Pesquisa ativos, um para cada Linha de Pesquisa, respons&aacute;veis pelo planejamento, execu&ccedil;&atilde;o e controle dos projetos de pesquisa da respectiva Linha.</p>
<p style="text-align: justify;">Os Grupos s&atilde;o formado pelos professores, alunos, egressos e pesquisadores convidados envolvidos com os projetos de pesquisa. Possuem autoriza&ccedil;&atilde;o Institucional e est&atilde;o devidamente cadastrados no Diret&oacute;rio de Grupos de Pesquisa do CNPq, conforme apresentado a seguir:</p>
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<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr. Antonio Cesar Galhardi</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li><strong>Grupo:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</strong>GEST&Atilde;O ESTRAT&Eacute;GICA DA TECNOLOGIA DA INFORMA&Ccedil;&Atilde;O</li>
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<p style="text-align: justify;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/81796" target="_blank">LINK</a></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Sistema de Informa&ccedil;&otilde;es e Tecnologias Digitais</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="3">
<li><strong>Grupo:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</strong>GEST&Atilde;O E DESENVOLVIMENTO DE INOVA&Ccedil;&Atilde;O TECNOL&Oacute;GICA</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/527618" target="_blank">LINK</a></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Sistemas Organizacionais</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr.Marcelo Tsuguiu Okano</p>'
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			'disciplinas' => '<p style="text-align: justify;">O programa tem a dura&ccedil;&atilde;o de dois anos. Os tr&ecirc;s primeiros semestres destinam-se &agrave; conclus&atilde;o dos cr&eacute;ditos relativos &agrave;s disciplinas, desenvolvimento do Projeto de Pesquisa e Exame de Qualifica&ccedil;&atilde;o. O quarto semestre destina-se &agrave; conclus&atilde;o da pesquisa e defesa da Disserta&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">A carga hor&aacute;ria total de cada disciplina &eacute; de 60 horas, distribu&iacute;das em 15 semanas.</p>
<p style="text-align: justify;">O hor&aacute;rio de funcionamento do Programa de Mestrado &eacute; de segunda a sexta-feira, das 8 &agrave;s 18 horas. As disciplinas s&atilde;o oferecidas nesse per&iacute;odo conforme grade hor&aacute;ria divulgada semestralmente.</p>
<p style="text-align: justify;">As disciplinas est&atilde;o estruturadas com dois grandes objetivos: proporcionar ao aluno forte embasamento do m&eacute;todo cient&iacute;fico e pesquisa aplicada e apoi&aacute;-lo nos conceitos, teorias, instrumental e ferramentas da linha de pesquisa &agrave; qual est&aacute; vinculado.</p>
<p style="text-align: justify;">Duas disciplinas se constituem no n&uacute;cleo central do programa de mestrado e s&atilde;o obrigat&oacute;rias: &ldquo;Metodologia da Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional&rdquo; e &ldquo;Sociedade, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho&rdquo;, com o objetivo de promover a compreens&atilde;o do m&eacute;todo cient&iacute;fico na forma&ccedil;&atilde;o do aluno e de embasar sobre os conceitos relevantes sobre Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p style="text-align: justify;">O aluno dever&aacute; cumprir 20 cr&eacute;ditos com disciplinas, estruturadas como segue:</p>
<table style="width: 567px;" border="1" width="567">
<tbody>
<tr>
<td width="161">
<p><strong>Linha </strong><strong>de Pesquisa</strong></p>
</td>
<td width="358">
<p><strong>Disciplina</strong></p>
</td>
<td width="48">
<p><strong>Cr&eacute;ditos</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Obrigat&oacute;rias</p>
</td>
<td width="358">
<p>Metodologia da Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Sociedade, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="6" width="161">
<p>&nbsp;</p>
<p>Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
</td>
<td width="358">
<p>Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Linguagem e Pr&aacute;ticas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Correntes Pedag&oacute;gicas e a Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Psicologia do Adulto</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Tecnologias Aplicadas &agrave; Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Aprendizagem Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="5" width="161">
<p>Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</p>
</td>
<td width="358">
<p>Fundamentos da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o de Sistemas Educacionais</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o e Qualidade dos sistemas Educacionais</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Curr&iacute;culos e Programas</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>&nbsp;</p>',
			'cordenacao' => '<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADORA GERAL<br /></strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong><em>Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi</em></strong>,&nbsp;doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP), Pedagoga (PUC-SP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).</p>
<p style="text-align: justify;">Coordena a Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza, onde: <br />Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico, FATECs. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de faculdades e cursos de tecnologia. Foi respons&aacute;vel pela cria&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento dos Cursos de Forma&ccedil;&atilde;o de Professores para o Ensino T&eacute;cnico &ndash; Esquema I e II. Coordenou o planejamento e a oferta do Curso de MBA em Gest&atilde;o de Projetos e Processos Organizacionais, modalidade EAD, para gestores da rede federal e estadual de educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica, do Projeto Brasil Profissionalizado.</p>
<p style="text-align: justify;">Coordenou o planejamento e a implanta&ccedil;&atilde;o dos Programas de Mestrado Profissional em Tecnologia em Sistemas Produtivos e em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p style="text-align: justify;">Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia e membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha.</p>
<p style="text-align: justify;">Foi professora da Faculdade de Educa&ccedil;&atilde;o da PUC &ndash;SP e do Programa de Mestrado em Educa&ccedil;&atilde;o da UNICID.</p>
<p style="text-align: justify;">Coordena o planejamento e a oferta de Cursos de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o Lato Sensu MBA.</p>
<p style="text-align: justify;">&Eacute; autora de livros e artigos na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico, sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, planejamento e gest&atilde;o, forma&ccedil;&atilde;o de professores e gestores.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong><strong>COORDENADORA ADJUNTA</strong><br /></strong></p>
<p class="mb-0" style="text-align: justify;"><em><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,</strong></em>&nbsp;doutora em Engenharia pela USP. Mestre em Qualidade pela UNICAMP. Graduada em Tecnologia de Processamento de Dados pela FATEC SP. &Eacute; docente permanente na Unidade de P&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza atuando no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos e no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional, ambos do Centro Estadual de Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica Paula Souza.</p>
<p class="mb-0" style="text-align: justify;">Participa dos grupos de pesquisa de Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Opera&ccedil;&otilde;es e Log&iacute;stica do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos; coordena o Grupo de Pesquisa de Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. Realiza pesquisas na &aacute;rea de Gest&atilde;o da Qualidade, Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da TI, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>',
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<p style="text-align: justify;"><strong><em>Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi</em></strong>,&nbsp;doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP), Pedagoga (PUC-SP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).<br />Coordena a Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza, onde: <br />Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico, FATECs. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de faculdades e cursos de tecnologia. Foi respons&aacute;vel pela cria&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento dos Cursos de Forma&ccedil;&atilde;o de Professores para o Ensino T&eacute;cnico &ndash; Esquema I e II. Coordenou o planejamento e a oferta do Curso de MBA em Gest&atilde;o de Projetos e Processos Organizacionais, modalidade EAD, para gestores da rede federal e estadual de educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica, do Projeto Brasil Profissionalizado. <br />Coordenou o planejamento e a implanta&ccedil;&atilde;o dos Programas de Mestrado Profissional em Tecnologia em Sistemas Produtivos e em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. <br />Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia e membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha.<br />Foi professora da Faculdade de Educa&ccedil;&atilde;o da PUC &ndash;SP e do Programa de Mestrado em Educa&ccedil;&atilde;o da UNICID.<br />Coordena o planejamento e a oferta de Cursos de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o Lato Sensu MBA.<br />&Eacute; autora de livros e artigos na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico, sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, planejamento e gest&atilde;o, forma&ccedil;&atilde;o de professores e gestores.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong><strong>COORDENADORA ADJUNTA</strong><br /></strong></p>
<p class="mb-0" style="text-align: justify;"><em><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,</strong></em>&nbsp;doutora em Engenharia pela USP. Mestre em Qualidade pela UNICAMP. Graduada em Tecnologia de Processamento de Dados pela FATEC SP. &Eacute; docente permanente na Unidade de P&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza atuando no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos e no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional, ambos do Centro Estadual de Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica Paula Souza.<br />Participa dos grupos de pesquisa de Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Opera&ccedil;&otilde;es e Log&iacute;stica do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos; coordena o Grupo de Pesquisa de Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. Realiza pesquisas na &aacute;rea de Gest&atilde;o da Qualidade, Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da TI, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>',
			'disciplinas_en' => '<p style="text-align: justify;">O programa tem a dura&ccedil;&atilde;o de dois anos. Os tr&ecirc;s primeiros semestres destinam-se &agrave; conclus&atilde;o dos cr&eacute;ditos relativos &agrave;s disciplinas, desenvolvimento do Projeto de Pesquisa e Exame de Qualifica&ccedil;&atilde;o. O quarto semestre destina-se &agrave; conclus&atilde;o da pesquisa e defesa da Disserta&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">A carga hor&aacute;ria total de cada disciplina &eacute; de 60 horas, distribu&iacute;das em 15 semanas.</p>
<p style="text-align: justify;">O hor&aacute;rio de funcionamento do Programa de Mestrado &eacute; de segunda a sexta-feira, das 8 &agrave;s 18 horas. As disciplinas s&atilde;o oferecidas nesse per&iacute;odo conforme grade hor&aacute;ria divulgada semestralmente.</p>
<p style="text-align: justify;">As disciplinas est&atilde;o estruturadas com dois grandes objetivos: proporcionar ao aluno forte embasamento do m&eacute;todo cient&iacute;fico e pesquisa aplicada e apoi&aacute;-lo nos conceitos, teorias, instrumental e ferramentas da linha de pesquisa &agrave; qual est&aacute; vinculado.</p>
<p style="text-align: justify;">Duas disciplinas se constituem no n&uacute;cleo central do programa de mestrado e s&atilde;o obrigat&oacute;rias: &ldquo;Metodologia da Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional&rdquo; e &ldquo;Sociedade, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho&rdquo;, com o objetivo de promover a compreens&atilde;o do m&eacute;todo cient&iacute;fico na forma&ccedil;&atilde;o do aluno e de embasar sobre os conceitos relevantes sobre Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p style="text-align: justify;">O aluno dever&aacute; cumprir 20 cr&eacute;ditos com disciplinas, estruturadas como segue:</p>
<table style="width: 567px;" border="1" width="567">
<tbody>
<tr>
<td width="161">
<p><strong>Linha&nbsp;</strong><strong>de Pesquisa</strong></p>
</td>
<td width="358">
<p><strong>Disciplina</strong></p>
</td>
<td width="48">
<p><strong>Cr&eacute;ditos</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Obrigat&oacute;rias</p>
</td>
<td width="358">
<p>Metodologia da Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Sociedade, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="6" width="161">
<p>&nbsp;</p>
<p>Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
</td>
<td width="358">
<p>Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Linguagem e Pr&aacute;ticas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Correntes Pedag&oacute;gicas e a Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Psicologia do Adulto</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Tecnologias Aplicadas &agrave; Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Aprendizagem Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="5" width="161">
<p>Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</p>
</td>
<td width="358">
<p>Fundamentos da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o de Sistemas Educacionais</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o e Qualidade dos sistemas Educacionais</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Curr&iacute;culos e Programas</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>&nbsp;</p>',
			'descricao_en' => '<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>',
			'horario_en' => '',
			'publico_en' => '',
			'investimento_en' => '',
			'objetivo_en' => '',
			'corpodocente' => '<p><strong>Prof. Dr. Carlos Vital Giordano</strong></p>
<p>Doutor em Sociologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>PUC-SP</p>
<p>Tecnologias de Comunica&ccedil;&atilde;o e Informa&ccedil;&atilde;o aplicadas na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica. Gamifica&ccedil;&atilde;o. Ensino a dist&acirc;ncia.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/1388190299864215">http://lattes.cnpq.br/1388190299864215</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-5557-9529">https://orcid.org/0000-0002-5557-9529</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Profa. Dra. Celi Langhi</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia &ndash; <strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o</strong>: USP</p>
<p>Fatores Organizacionais e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa. Ensino a dist&acirc;ncia. Pr&aacute;ticas de Ensino e Aprendizagem.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/7102231185159382">http://lattes.cnpq.br/7102231185159382</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-5527-2412">https://orcid.org/0000-0002-5527-2412</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof. Dr. Emerson Freire</strong></p>
<p>Doutor em Sociologia e em Filosofia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP e SORBONNE</p>
<p>Tecnologia e Sociedade; Arte, Cultura e Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/2032507443005058">http://lattes.cnpq.br/2032507443005058</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-5449-2002">https://orcid.org/0000-0001-5449-2002</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi</strong></p>
<p>Doutora em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP</p>
<p>Pol&iacute;ticas e Pr&aacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Forma&ccedil;&atilde;o e Desenvolvimento de Professores e Gestores.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/2082414764823795">http://lattes.cnpq.br/2082414764823795</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0003-1163-7181">https://orcid.org/0000-0003-1163-7181</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - <strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:</strong> USP</p>
<p>Gest&atilde;o da qualidade na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional e Gest&atilde;o institucional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2827141197766423</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0225-8155</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Michel Mott Machado</strong></p>
<p>Doutor em Administra&ccedil;&atilde;o de Empresas -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>Mackenzie</p>
<p>Desenvolvimento de projetos e processos de pr&aacute;ticas administrativas em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8254239906831363">http://lattes.cnpq.br/8254239906831363</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-3444-8271">https://orcid.org/0000-0002-3444-8271</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Neide de Brito Cunha</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>Universidade S&atilde;o Francisco</p>
<p>Processos de ensino e aprendizagem; avalia&ccedil;&atilde;o psicoeducacional; Forma&ccedil;&atilde;o de professores. Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/0935320618654035">http://lattes.cnpq.br/0935320618654035<br /> </a>Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0003-4945-4495">https://orcid.org/0000-0003-4945-4495</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino</strong></p>
<p>Doutor em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNESP</p>
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o e gest&atilde;o da qualidade na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional e Gest&atilde;o institucional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8435853599892598">http://lattes.cnpq.br/8435853599892598</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0002-4612-4063">https://orcid.org/0000-0002-4612-4063</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Roberto Kanaane </strong></p>
<p>Doutor em Psicologia Social -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Psicologia do Adulto; Educa&ccedil;&atilde;o corporativa; Processos de ensino e aprendizagem.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8168398451169766">http://lattes.cnpq.br/8168398451169766</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0002-4702-7740">https://orcid.org/0000-0002-4702-7740</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Rodrigo Avella Ramirez</strong></p>
<p>Doutor em Educa&ccedil;&atilde;o, Arte e Hist&oacute;ria da Cultura -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o</strong><strong>:&nbsp;</strong>MACKENZIE</p>
<p>Forma&ccedil;&atilde;o de professores; Fundamentos e Pr&aacute;ticas de Ensino em L&iacute;ngua Estrangeira e Bilinguismo em educa&ccedil;&atilde;o profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/3875857514322336">http://lattes.cnpq.br/3875857514322336</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0001-8468-2851">https://orcid.org/0000-0001-8468-2851</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf;. Ros&aacute;lia Maria Netto Prados</strong></p>
<p>Doutora em Semi&oacute;tica e Lingu&iacute;stica Geral -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Lingu&iacute;stica Aplicada ao Ensino; Comunica&ccedil;&atilde;o docente; Forma&ccedil;&atilde;o do Sujeito e Discursos Pol&iacute;tico-Educacionais e Pol&iacute;tico-Culturais em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/1028299162272414">http://lattes.cnpq.br/1028299162272414</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0003-2138-8422">https://orcid.org/0000-0003-2138-8422</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez</strong></p>
<p>Doutora em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Psicologia do Adulto; Desenvolvimento de curr&iacute;culos e programas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/6042647780025731">http://lattes.cnpq.br/6042647780025731<br /> </a>Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-7733-6421">https://orcid.org/0000-0002-7733-6421</a></p>
<p><strong>Prof. Me. Sergio Eugenio Menino</strong></p>
<p>Doutorando em Pol&iacute;tica Cient&iacute;fica e Tecnol&oacute;gica -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP</p>
<p>Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Gest&atilde;o de Sistemas de Educa&ccedil;&atilde;o; Economia da Educa&ccedil;&atilde;o e da Inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:<strong>&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/2744950724168481">http://lattes.cnpq.br/2744950724168481</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-8498-0808">https://orcid.org/0000-0001-8498-0808</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Sueli Soares dos Santos Batista</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Fundamentos Hist&oacute;ricos e Legais da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Rela&ccedil;&otilde;es entre Juventude, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho; Cultura escolar.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/5662623397801990">http://lattes.cnpq.br/5662623397801990</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-8126-9615">https://orcid.org/0000-0001-8126-9615</a></p>',
			'corpodocente_en' => '<p><strong>Prof. Dr. Carlos Vital Giordano</strong></p>
<p>Doutor em Sociologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>PUC-SP</p>
<p>Tecnologias de Comunica&ccedil;&atilde;o e Informa&ccedil;&atilde;o aplicadas na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica. Gamifica&ccedil;&atilde;o. Ensino a dist&acirc;ncia.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/1388190299864215">http://lattes.cnpq.br/1388190299864215</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-5557-9529">https://orcid.org/0000-0002-5557-9529</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Profa. Dra. Celi Langhi</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia &ndash; <strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o</strong>: USP</p>
<p>Fatores Organizacionais e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa. Ensino a dist&acirc;ncia. Pr&aacute;ticas de Ensino e Aprendizagem.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/7102231185159382">http://lattes.cnpq.br/7102231185159382</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-5527-2412">https://orcid.org/0000-0002-5527-2412</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof. Dr. Emerson Freire</strong></p>
<p>Doutor em Sociologia e em Filosofia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP e SORBONNE</p>
<p>Tecnologia e Sociedade; Arte, Cultura e Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/2032507443005058">http://lattes.cnpq.br/2032507443005058</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-5449-2002">https://orcid.org/0000-0001-5449-2002</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi</strong></p>
<p>Doutora em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP</p>
<p>Pol&iacute;ticas e Pr&aacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Forma&ccedil;&atilde;o e Desenvolvimento de Professores e Gestores.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/2082414764823795">http://lattes.cnpq.br/2082414764823795</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0003-1163-7181">https://orcid.org/0000-0003-1163-7181</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - <strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:</strong> USP</p>
<p>Gest&atilde;o da qualidade na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional e Gest&atilde;o institucional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2827141197766423</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0225-8155</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Michel Mott Machado</strong></p>
<p>Doutor em Administra&ccedil;&atilde;o de Empresas -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>Mackenzie</p>
<p>Desenvolvimento de projetos e processos de pr&aacute;ticas administrativas em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8254239906831363">http://lattes.cnpq.br/8254239906831363</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-3444-8271">https://orcid.org/0000-0002-3444-8271</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Neide de Brito Cunha</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>Universidade S&atilde;o Francisco</p>
<p>Processos de ensino e aprendizagem; avalia&ccedil;&atilde;o psicoeducacional; Forma&ccedil;&atilde;o de professores. Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/0935320618654035">http://lattes.cnpq.br/0935320618654035<br /> </a>Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0003-4945-4495">https://orcid.org/0000-0003-4945-4495</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino</strong></p>
<p>Doutor em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNESP</p>
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o e gest&atilde;o da qualidade na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional e Gest&atilde;o institucional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8435853599892598">http://lattes.cnpq.br/8435853599892598</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0002-4612-4063">https://orcid.org/0000-0002-4612-4063</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Roberto Kanaane </strong></p>
<p>Doutor em Psicologia Social -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Psicologia do Adulto; Educa&ccedil;&atilde;o corporativa; Processos de ensino e aprendizagem.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8168398451169766">http://lattes.cnpq.br/8168398451169766</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0002-4702-7740">https://orcid.org/0000-0002-4702-7740</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Rodrigo Avella Ramirez</strong></p>
<p>Doutor em Educa&ccedil;&atilde;o, Arte e Hist&oacute;ria da Cultura -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o</strong><strong>:&nbsp;</strong>MACKENZIE</p>
<p>Forma&ccedil;&atilde;o de professores; Fundamentos e Pr&aacute;ticas de Ensino em L&iacute;ngua Estrangeira e Bilinguismo em educa&ccedil;&atilde;o profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/3875857514322336">http://lattes.cnpq.br/3875857514322336</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0001-8468-2851">https://orcid.org/0000-0001-8468-2851</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf;. Ros&aacute;lia Maria Netto Prados</strong></p>
<p>Doutora em Semi&oacute;tica e Lingu&iacute;stica Geral -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Lingu&iacute;stica Aplicada ao Ensino; Comunica&ccedil;&atilde;o docente; Forma&ccedil;&atilde;o do Sujeito e Discursos Pol&iacute;tico-Educacionais e Pol&iacute;tico-Culturais em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/1028299162272414">http://lattes.cnpq.br/1028299162272414</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0003-2138-8422">https://orcid.org/0000-0003-2138-8422</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez</strong></p>
<p>Doutora em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Psicologia do Adulto; Desenvolvimento de curr&iacute;culos e programas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/6042647780025731">http://lattes.cnpq.br/6042647780025731<br /> </a>Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-7733-6421">https://orcid.org/0000-0002-7733-6421</a></p>
<p><strong>Prof. Me. Sergio Eugenio Menino</strong></p>
<p>Doutorando em Pol&iacute;tica Cient&iacute;fica e Tecnol&oacute;gica -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP</p>
<p>Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Gest&atilde;o de Sistemas de Educa&ccedil;&atilde;o; Economia da Educa&ccedil;&atilde;o e da Inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:<strong>&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/2744950724168481">http://lattes.cnpq.br/2744950724168481</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-8498-0808">https://orcid.org/0000-0001-8498-0808</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Sueli Soares dos Santos Batista</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Fundamentos Hist&oacute;ricos e Legais da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Rela&ccedil;&otilde;es entre Juventude, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho; Cultura escolar.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/5662623397801990">http://lattes.cnpq.br/5662623397801990</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-8126-9615">https://orcid.org/0000-0001-8126-9615</a></p>',
			'projeto' => '',
			'projeto_en' => '',
			'linhas' => '<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa 1: Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas centrados ao ambiente formativo voltado ao docente, sua forma&ccedil;&atilde;o, condi&ccedil;&otilde;es, recursos e pr&aacute;ticas para o exerc&iacute;cio docente, como tamb&eacute;m, voltado ao discente, suas caracter&iacute;sticas, o processo de aprendizagem e desenvolvimento profissional.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa 2: Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas voltados &agrave;s atividades dos gestores, administradores, coordenadores e &agrave; organiza&ccedil;&atilde;o do ambiente educacional, centrados nos aspectos que interferem no processo da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional al&eacute;m do espa&ccedil;o formativo.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">A partir dessas linhas de pesquisa, estabeleceu-se os projetos de pesquisa:</p>
<ol style="text-align: justify;">
<li>Saberes e Trabalho docente;</li>
<li>Ensino e Aprendizagem;</li>
<li>Concep&ccedil;&otilde;es e Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional;</li>
<li>Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Os projetos de pesquisa, aderentes &agrave;s Linhas de Pesquisa do Programa, agregam os docentes e alunos que possuem trabalhos voltados aos saberes analisados, a saber:</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa: Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</strong></p>
<ol style="text-align: justify;">
<li>Saberes e Trabalho docente:</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">O objeto da pesquisa trata dos saberes do formador e desafios do trabalho docente em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.&nbsp; Por meio da identifica&ccedil;&atilde;o das teorias educacionais e correntes pedag&oacute;gicas, prop&otilde;e-se a contextualiza&ccedil;&atilde;o da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica para se discutir a forma&ccedil;&atilde;o de profissionais de ensino que atendam &agrave;s exig&ecirc;ncias contempor&acirc;neas. Objetiva-se, tamb&eacute;m, estudar a comunica&ccedil;&atilde;o e o saber ensinar em educa&ccedil;&atilde;o profissional, a fim de se identificar os discursos que constituem e formam o professor, j&aacute; que este tem um papel fundamental em iniciativas que venham fazer a diferen&ccedil;a no processo educacional e social.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Temas:</strong></p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Saberes docentes no contexto da&nbsp;Educa&ccedil;&atilde;o T&eacute;cnica e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Comunica&ccedil;&atilde;o docente;&nbsp;</li>
<li>Estrat&eacute;gias de forma&ccedil;&atilde;o de profissionais&nbsp;da&nbsp;Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Saberes experienciais e pr&aacute;tica profissional do docente;&nbsp;</li>
<li>Processos de identifica&ccedil;&atilde;o do docente;&nbsp;</li>
<li>Discursos educacionais e saberes docentes;</li>
<li>Abordagens e perspectivas das ci&ecirc;ncias da educa&ccedil;&atilde;o na forma&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica.&nbsp;&nbsp;</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi Prof&ordf; Dr&ordf;. Ros&aacute;lia Maria Netto Prados; Prof Dr. Rodrigo Avella Ramirez; Prof. Me. Sergio Eugenio Menino.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li>Ensino e Aprendizagem:</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Este projeto de pesquisa objetiva investigar pr&aacute;ticas de ensino e de aprendizagem condizentes com as realidades locais e regionais, inseridas no mundo informatizado, aderentes ao desenvolvimento de compet&ecirc;ncias voltadas &agrave; forma&ccedil;&atilde;o profissional, que favore&ccedil;am a inser&ccedil;&atilde;o social. Visa tamb&eacute;m propor e discutir as pr&aacute;ticas para a forma&ccedil;&atilde;o de profissionais de ensino capazes de atuar em um cen&aacute;rio de desafios econ&ocirc;micos e sociais e que contribuam com o processo de cria&ccedil;&atilde;o, ado&ccedil;&atilde;o ou difus&atilde;o de novas tecnologias e de pr&aacute;ticas de ensino-aprendizagem. Aliam-se aos objetivos quest&otilde;es relativas &agrave; educa&ccedil;&atilde;o corporativa e &agrave; aprendizagem organizacional.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Temas:</strong></p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Pr&aacute;ticas de ensino e de aprendizagem adotadas no contexto do Ensino T&eacute;cnico e Tecnol&oacute;gico;&nbsp;&nbsp;</li>
<li>Teorias de aprendizagem;</li>
<li>Produ&ccedil;&atilde;o de materiais did&aacute;ticos e instrumentos de avalia&ccedil;&atilde;o para a Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Educa&ccedil;&atilde;o a dist&acirc;ncia;&nbsp;</li>
<li>Tecnologias Aplicadas &agrave; Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Aprendizagem Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.&nbsp;</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf; Celi Langhi; Prof Dr. Carlos Giordano; Prof. Dr. Michel Mott Machado; Prof&ordf; Dr&ordf; Neide de Cunha Brito Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez; Prof. Dr. Roberto Kanaane.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa:&nbsp; Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</strong></p>
<ol style="text-align: justify;">
<li>Concep&ccedil;&otilde;es e Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional:</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">O projeto tem como objetivos estudar as rela&ccedil;&otilde;es entre educa&ccedil;&atilde;o e trabalho, problematizar o papel da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica no atual contexto do desenvolvimento, compreendendo as interfaces entre pol&iacute;tica, educa&ccedil;&atilde;o, sociedade e tecnologia; pesquisar e discutir as Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas e o papel da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica a partir de cen&aacute;rios sociais e econ&ocirc;micos; desenvolver estudos sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, diretrizes curriculares nacionais e reformas educacionais no &acirc;mbito de minist&eacute;rios e secretarias envolvidas com o trabalho e o emprego,&nbsp;identificando as mudan&ccedil;as e perman&ecirc;ncias na sua fundamenta&ccedil;&atilde;o legal e nos desafios para a forma&ccedil;&atilde;o profissional t&eacute;cnica e tecnol&oacute;gica.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Temas:</strong></p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Conceitos e contextos socioculturais e econ&ocirc;micos do trabalho e da tecnologia na interface com a educa&ccedil;&atilde;o;&nbsp;</li>
<li>Escolariza&ccedil;&atilde;o e profissionaliza&ccedil;&atilde;o de jovens e adultos;&nbsp;</li>
<li>Hist&oacute;ria e mem&oacute;ria da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Tecnologia, arte e cultura na forma&ccedil;&atilde;o profissional;&nbsp;</li>
<li>Pol&iacute;ticas p&uacute;blicas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Pol&iacute;ticas de Internacionaliza&ccedil;&atilde;o na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Rela&ccedil;&otilde;es entre ci&ecirc;ncia, tecnologia, inova&ccedil;&atilde;o e educa&ccedil;&atilde;o.</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>PROFESSORES:</strong>&nbsp; Prof. Dr. Emerson Freire, Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi, Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino, Prof&ordf; Dr&ordf; Sueli Soares dos Santos Batista.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li>Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">O projeto de pesquisa tem como objetivo a forma&ccedil;&atilde;o de gestores educacionais, a realiza&ccedil;&atilde;o de estudos e pesquisas sobre o processo de elabora&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e avalia&ccedil;&atilde;o de pol&iacute;ticas institucionais e de planos de gest&atilde;o de sistemas e de unidades escolares, bem como de projetos e pr&aacute;ticas administrativas. Estuda tamb&eacute;m a constru&ccedil;&atilde;o de curr&iacute;culos e programas de cursos, bem como sua intera&ccedil;&atilde;o com a gest&atilde;o acad&ecirc;mica. Volta-se ainda para as avalia&ccedil;&otilde;es institucionais (internas e externas) como instrumento de apoio ao cont&iacute;nuo aperfei&ccedil;oamento dos planos de desenvolvimento institucional, em termos de qualidade, inova&ccedil;&atilde;o e gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Temas:</strong></p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Gest&atilde;o e organiza&ccedil;&atilde;o de sistemas e unidades de ensino;</li>
<li>Gest&atilde;o educacional: coordena&ccedil;&atilde;o, supervis&atilde;o e orienta&ccedil;&atilde;o;</li>
<li>Organiza&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento curricular da educa&ccedil;&atilde;o profissional;&nbsp;</li>
<li>Programas educacionais: organiza&ccedil;&atilde;o, gest&atilde;o e avalia&ccedil;&atilde;o;&nbsp;</li>
<li>Processos e pr&aacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional;&nbsp;</li>
<li>Gest&atilde;o da qualidade da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica.</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf;. Marilia Macorin de Azevedo,Prof. Dr. Michel Mott Machado, Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino, Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez, Prof. Me. Sergio Eugenio Menino.</p>',
			'linhas_en' => '<p>Linha de Pesquisa 1: Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
<p>Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas centrados ao ambiente formativo voltado ao docente, sua forma&ccedil;&atilde;o, condi&ccedil;&otilde;es, recursos e pr&aacute;ticas para o exerc&iacute;cio docente, como tamb&eacute;m, voltado ao discente, suas caracter&iacute;sticas, o processo de aprendizagem e desenvolvimento profissional.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Linha de Pesquisa 2: Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</p>
<p>Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas voltados &agrave;s atividades dos gestores, administradores, coordenadores e &agrave; organiza&ccedil;&atilde;o do ambiente educacional, centrados nos aspectos que interferem no processo da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional al&eacute;m do espa&ccedil;o formativo.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>A partir dessas linhas de pesquisa, estabeleceu-se os projetos de pesquisa:</p>
<ol>
<li>Saberes e Trabalho docente;</li>
<li>Ensino e Aprendizagem;</li>
<li>Concep&ccedil;&otilde;es e Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional;</li>
<li>Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</li>
</ol>
<p>Os projetos de pesquisa, aderentes &agrave;s Linhas de Pesquisa do Programa, agregam os docentes e alunos que possuem trabalhos voltados aos saberes analisados, a saber:</p>
<p><strong>Linha de Pesquisa: Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</strong></p>
<ol>
<li>Saberes e Trabalho docente:</li>
</ol>
<p>O objeto da pesquisa trata dos saberes do formador e desafios do trabalho docente em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.&nbsp; Por meio da identifica&ccedil;&atilde;o das teorias educacionais e correntes pedag&oacute;gicas, prop&otilde;e-se a contextualiza&ccedil;&atilde;o da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica para se discutir a forma&ccedil;&atilde;o de profissionais de ensino que atendam &agrave;s exig&ecirc;ncias contempor&acirc;neas. Objetiva-se, tamb&eacute;m, estudar a comunica&ccedil;&atilde;o e o saber ensinar em educa&ccedil;&atilde;o profissional, a fim de se identificar os discursos que constituem e formam o professor, j&aacute; que este tem um papel fundamental em iniciativas que venham fazer a diferen&ccedil;a no processo educacional e social.</p>
<p><strong>Temas:</strong></p>
<ul>
<li>Saberes docentes no contexto da&nbsp;Educa&ccedil;&atilde;o T&eacute;cnica e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Comunica&ccedil;&atilde;o docente;&nbsp;</li>
<li>Estrat&eacute;gias de forma&ccedil;&atilde;o de profissionais&nbsp;da&nbsp;Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Saberes experienciais e pr&aacute;tica profissional do docente;&nbsp;</li>
<li>Processos de identifica&ccedil;&atilde;o do docente;&nbsp;</li>
<li>Discursos educacionais e saberes docentes;</li>
<li>Abordagens e perspectivas das ci&ecirc;ncias da educa&ccedil;&atilde;o na forma&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica.&nbsp;&nbsp;</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi Prof&ordf; Dr&ordf;. Ros&aacute;lia Maria Netto Prados; Prof Dr. Rodrigo Avella Ramirez; Prof. Me. Sergio Eugenio Menino.</p>
<p>&nbsp;</p>
<ol start="2">
<li>Ensino e Aprendizagem:</li>
</ol>
<p>Este projeto de pesquisa objetiva investigar pr&aacute;ticas de ensino e de aprendizagem condizentes com as realidades locais e regionais, inseridas no mundo informatizado, aderentes ao desenvolvimento de compet&ecirc;ncias voltadas &agrave; forma&ccedil;&atilde;o profissional, que favore&ccedil;am a inser&ccedil;&atilde;o social. Visa tamb&eacute;m propor e discutir as pr&aacute;ticas para a forma&ccedil;&atilde;o de profissionais de ensino capazes de atuar em um cen&aacute;rio de desafios econ&ocirc;micos e sociais e que contribuam com o processo de cria&ccedil;&atilde;o, ado&ccedil;&atilde;o ou difus&atilde;o de novas tecnologias e de pr&aacute;ticas de ensino-aprendizagem. Aliam-se aos objetivos quest&otilde;es relativas &agrave; educa&ccedil;&atilde;o corporativa e &agrave; aprendizagem organizacional.</p>
<p><strong>Temas:</strong></p>
<ul>
<li>Pr&aacute;ticas de ensino e de aprendizagem adotadas no contexto do Ensino T&eacute;cnico e Tecnol&oacute;gico;&nbsp;&nbsp;</li>
<li>Teorias de aprendizagem;</li>
<li>Produ&ccedil;&atilde;o de materiais did&aacute;ticos e instrumentos de avalia&ccedil;&atilde;o para a Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Educa&ccedil;&atilde;o a dist&acirc;ncia;&nbsp;</li>
<li>Tecnologias Aplicadas &agrave; Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Aprendizagem Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.&nbsp;</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf; Celi Langhi; Prof Dr. Carlos Giordano; Prof. Dr. Michel Mott Machado; Prof&ordf; Dr&ordf; Neide de Cunha Brito Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez; Prof. Dr. Roberto Kanaane.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Linha de Pesquisa:&nbsp; Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</strong></p>
<ol>
<li>Concep&ccedil;&otilde;es e Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional:</li>
</ol>
<p>O projeto tem como objetivos estudar as rela&ccedil;&otilde;es entre educa&ccedil;&atilde;o e trabalho, problematizar o papel da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica no atual contexto do desenvolvimento, compreendendo as interfaces entre pol&iacute;tica, educa&ccedil;&atilde;o, sociedade e tecnologia; pesquisar e discutir as Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas e o papel da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica a partir de cen&aacute;rios sociais e econ&ocirc;micos; desenvolver estudos sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, diretrizes curriculares nacionais e reformas educacionais no &acirc;mbito de minist&eacute;rios e secretarias envolvidas com o trabalho e o emprego,&nbsp;identificando as mudan&ccedil;as e perman&ecirc;ncias na sua fundamenta&ccedil;&atilde;o legal e nos desafios para a forma&ccedil;&atilde;o profissional t&eacute;cnica e tecnol&oacute;gica.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Temas:</strong></p>
<ul>
<li>Conceitos e contextos socioculturais e econ&ocirc;micos do trabalho e da tecnologia na interface com a educa&ccedil;&atilde;o;&nbsp;</li>
<li>Escolariza&ccedil;&atilde;o e profissionaliza&ccedil;&atilde;o de jovens e adultos;&nbsp;</li>
<li>Hist&oacute;ria e mem&oacute;ria da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Tecnologia, arte e cultura na forma&ccedil;&atilde;o profissional;&nbsp;</li>
<li>Pol&iacute;ticas p&uacute;blicas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Pol&iacute;ticas de Internacionaliza&ccedil;&atilde;o na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Rela&ccedil;&otilde;es entre ci&ecirc;ncia, tecnologia, inova&ccedil;&atilde;o e educa&ccedil;&atilde;o.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>PROFESSORES:</strong>&nbsp; Prof. Dr. Emerson Freire, Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi, Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino, Prof&ordf; Dr&ordf; Sueli Soares dos Santos Batista.</p>
<p>&nbsp;</p>
<ol start="2">
<li>Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</li>
</ol>
<p>O projeto de pesquisa tem como objetivo a forma&ccedil;&atilde;o de gestores educacionais, a realiza&ccedil;&atilde;o de estudos e pesquisas sobre o processo de elabora&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e avalia&ccedil;&atilde;o de pol&iacute;ticas institucionais e de planos de gest&atilde;o de sistemas e de unidades escolares, bem como de projetos e pr&aacute;ticas administrativas. Estuda tamb&eacute;m a constru&ccedil;&atilde;o de curr&iacute;culos e programas de cursos, bem como sua intera&ccedil;&atilde;o com a gest&atilde;o acad&ecirc;mica. Volta-se ainda para as avalia&ccedil;&otilde;es institucionais (internas e externas) como instrumento de apoio ao cont&iacute;nuo aperfei&ccedil;oamento dos planos de desenvolvimento institucional, em termos de qualidade, inova&ccedil;&atilde;o e gest&atilde;o.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Temas:</strong></p>
<ul>
<li>Gest&atilde;o e organiza&ccedil;&atilde;o de sistemas e unidades de ensino;</li>
<li>Gest&atilde;o educacional: coordena&ccedil;&atilde;o, supervis&atilde;o e orienta&ccedil;&atilde;o;</li>
<li>Organiza&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento curricular da educa&ccedil;&atilde;o profissional;&nbsp;</li>
<li>Programas educacionais: organiza&ccedil;&atilde;o, gest&atilde;o e avalia&ccedil;&atilde;o;&nbsp;</li>
<li>Processos e pr&aacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional;&nbsp;</li>
<li>Gest&atilde;o da qualidade da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf;. Marilia Macorin de Azevedo,Prof. Dr. Michel Mott Machado, Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino, Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez, Prof. Me. Sergio Eugenio Menino.</p>',
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			'cordenacao' => '<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADORA GERAL<br /></strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong><em>Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi</em></strong>,&nbsp;doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP), Pedagoga (PUC-SP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).</p> <p style="text-align: justify;">Coordena a Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza, onde: <br />Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico, FATECs. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de faculdades e cursos de tecnologia. Foi respons&aacute;vel pela cria&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento dos Cursos de Forma&ccedil;&atilde;o de Professores para o Ensino T&eacute;cnico &ndash; Esquema I e II. Coordenou o planejamento e a oferta do Curso de MBA em Gest&atilde;o de Projetos e Processos Organizacionais, modalidade EAD, para gestores da rede federal e estadual de educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica, do Projeto Brasil Profissionalizado.</p> <p style="text-align: justify;">Coordenou o planejamento e a implanta&ccedil;&atilde;o dos Programas de Mestrado Profissional em Tecnologia em Sistemas Produtivos e em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p> <p style="text-align: justify;">Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia e membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha.</p> <p style="text-align: justify;">Foi professora da Faculdade de Educa&ccedil;&atilde;o da PUC &ndash;SP e do Programa de Mestrado em Educa&ccedil;&atilde;o da UNICID.</p> <p style="text-align: justify;">Coordena o planejamento e a oferta de Cursos de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o Lato Sensu MBA.</p> <p style="text-align: justify;">&Eacute; autora de livros e artigos na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico, sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, planejamento e gest&atilde;o, forma&ccedil;&atilde;o de professores e gestores.</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><strong>COORDENADORA ADJUNTA</strong><br /></strong></p> <p class="mb-0" style="text-align: justify;"><em><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,</strong></em>&nbsp;doutora em Engenharia pela USP. Mestre em Qualidade pela UNICAMP. Graduada em Tecnologia de Processamento de Dados pela FATEC SP. &Eacute; docente permanente na Unidade de P&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza atuando no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos e no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional, ambos do Centro Estadual de Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica Paula Souza.</p> <p class="mb-0" style="text-align: justify;">Participa dos grupos de pesquisa de Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Opera&ccedil;&otilde;es e Log&iacute;stica do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos; coordena o Grupo de Pesquisa de Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. Realiza pesquisas na &aacute;rea de Gest&atilde;o da Qualidade, Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da TI, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>',
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Foi respons&aacute;vel pela cria&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento dos Cursos de Forma&ccedil;&atilde;o de Professores para o Ensino T&eacute;cnico &ndash; Esquema I e II. Coordenou o planejamento e a oferta do Curso de MBA em Gest&atilde;o de Projetos e Processos Organizacionais, modalidade EAD, para gestores da rede federal e estadual de educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica, do Projeto Brasil Profissionalizado. <br />Coordenou o planejamento e a implanta&ccedil;&atilde;o dos Programas de Mestrado Profissional em Tecnologia em Sistemas Produtivos e em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. <br />Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia e membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha.<br />Foi professora da Faculdade de Educa&ccedil;&atilde;o da PUC &ndash;SP e do Programa de Mestrado em Educa&ccedil;&atilde;o da UNICID.<br />Coordena o planejamento e a oferta de Cursos de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o Lato Sensu MBA.<br />&Eacute; autora de livros e artigos na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico, sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, planejamento e gest&atilde;o, forma&ccedil;&atilde;o de professores e gestores.</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><strong>COORDENADORA ADJUNTA</strong><br /></strong></p> <p class="mb-0" style="text-align: justify;"><em><strong>Profa. 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Foi respons&aacute;vel pela cria&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento dos Cursos de Forma&ccedil;&atilde;o de Professores para o Ensino T&eacute;cnico &ndash; Esquema I e II. Coordenou o planejamento e a oferta do Curso de MBA em Gest&atilde;o de Projetos e Processos Organizacionais, modalidade EAD, para gestores da rede federal e estadual de educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica, do Projeto Brasil Profissionalizado. <br />Coordenou o planejamento e a implanta&ccedil;&atilde;o dos Programas de Mestrado Profissional em Tecnologia em Sistemas Produtivos e em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. <br />Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia e membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha.<br />Foi professora da Faculdade de Educa&ccedil;&atilde;o da PUC &ndash;SP e do Programa de Mestrado em Educa&ccedil;&atilde;o da UNICID.<br />Coordena o planejamento e a oferta de Cursos de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o Lato Sensu MBA.<br />&Eacute; autora de livros e artigos na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico, sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, planejamento e gest&atilde;o, forma&ccedil;&atilde;o de professores e gestores.</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><strong>COORDENADORA ADJUNTA</strong><br /></strong></p> <p class="mb-0" style="text-align: justify;"><em><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,</strong></em>&nbsp;doutora em Engenharia pela USP. Mestre em Qualidade pela UNICAMP. Graduada em Tecnologia de Processamento de Dados pela FATEC SP. &Eacute; docente permanente na Unidade de P&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza atuando no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos e no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional, ambos do Centro Estadual de Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica Paula Souza.<br />Participa dos grupos de pesquisa de Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Opera&ccedil;&otilde;es e Log&iacute;stica do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos; coordena o Grupo de Pesquisa de Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. 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<li><strong> Sistemas de Informa&ccedil;&otilde;es Gerenciais</strong></li>
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<p>Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi</p>
<h3>Comit&ecirc; de Coordena&ccedil;&atilde;o</h3>
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Duração média do curso é de 18 meses letivos (excluindo férias e feriados), incluindo-se a elaboração e apresentação de um Trabalho de Conclusão do Curso.',
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PREVISÃO DE INÍCIO DAS AULAS: Agosto 2021 (formada a turma as aulas: serão ministradas remotamente, no caso  da continuidade da quarentena ou de forma presencial no término das restrições de isolamento social).

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela Coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.

Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.

Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário.
 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. 
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- Capacitar para a gestão de projetos e processos nas organizações, segundo uma visão abrangente de toda a cadeia produtiva em que a organização se insere.
 
- Permitir a criação de uma comunidade de aprendizado, possibilitando o estabelecimento da cultura de colaboração entre os participantes.
 
- Capacitar os participantes a atuarem como multiplicadores do aprendizado, agindo como líderes de processos inovadores.
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<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Tecnologias Digitais e Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <em>Lean and Green Production</em></strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Manufatura Avan&ccedil;ada</strong></li>
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<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lideran&ccedil;a e Gest&atilde;o de Equipes em Ambientes Produtivos</strong></li>
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<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Gest&atilde;o de Projetos</strong></li>
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<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Manuten&ccedil;&atilde;o e Confiabilidade de Opera&ccedil;&otilde;es e Equipamentos</strong></li>
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<p><strong><br /> <br /> </strong><strong>Comit&ecirc; de Coordena&ccedil;&atilde;o</strong><strong><br /> </strong></p>
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- Formar profissionais para atuar nas áreas de engenharia, inovação e negócios com mentalidade crítica, ética e liderança;
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                                                                                                                             ',
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<p><strong>&nbsp;</strong></p>',
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<li>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<strong>&nbsp;Ambiente de Neg&oacute;cios, Inova&ccedil;&atilde;o e Estrat&eacute;gias de Produ&ccedil;&atilde;o</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Planejamento e Controle da Produ&ccedil;&atilde;o</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Tecnologias Digitais e Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<em>Lean and Green Production</em></strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Manufatura Avan&ccedil;ada</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 1</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lideran&ccedil;a e Gest&atilde;o de Equipes em Ambientes Produtivos</strong></li>
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<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Gest&atilde;o de Projetos</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 2</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Manuten&ccedil;&atilde;o e Confiabilidade de Opera&ccedil;&otilde;es e Equipamentos</strong></li>
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<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Metodologia da Pesquisa Cient&iacute;fica</strong></li>
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<p><strong>&nbsp;</strong></p>',
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 - PREVISÃO DE INÍCIO DAS AULAS: Agosto 2021 (formada a turma as aulas: serão ministradas remotamente, no caso  da continuidade da quarentena ou de forma presencial no término das restrições de isolamento social).

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.
Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.
Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário. 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. ',
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- Formar profissionais para atuar nas áreas de engenharia, inovação e negócios com mentalidade crítica, ética e liderança;
- Desenvolver competência empreendedora;
- Capacitar para atuação técnica e gerencial nos diferentes processos e operações de uma organização
                                                                                                                                                                      ',
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<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Defesa Cibern&eacute;tica</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Gest&atilde;o de Projetos</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; An&aacute;lise de Processos e Tecnologia Aplicada</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Tecnologias para <em>E-commerce</em> e Marketing Digital</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Viabilidade Econ&ocirc;mico-financeira de Projetos Inovadores</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 2 - <em>Design</em> de Experi&ecirc;ncia</strong></li>
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Segundas e quartas-feiras, das 19:00 às 22:30 horas.
Duração média do curso é de 18 meses letivos (excluindo férias e feriados), incluindo-se a elaboração e apresentação de um Trabalho de Conclusão do Curso.',
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PREVISÃO DE INÍCIO DAS AULAS: Agosto 2021 (formada a turma as aulas: serão ministradas remotamente, no caso  da continuidade da quarentena ou de forma presencial no término das restrições de isolamento social).

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela Coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.
Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.

Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário.
 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. 




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•	Realizar a gestão tecnológica em ambientes complexos e em constantes mutações, promovendo a transformação digital das organizações;
•	Tomar decisões de qualidade em relação a estratégias, táticas e operações da área de Tecnologia da Informação nas empresas;
•	Promover inovação nas organizações;
•	Desenvolver empreendimentos inovadores;
•	Liderar pessoas, projetos e processos na criação de inovações sustentáveis, levando a maiores resultados nos negócios;
•	Aplicar metodologia científica na solução dos problemas, atuando de forma imparcial e disseminando o conhecimento gerado para todas as pessoas na organização;
•	Desenvolver uma carreira ascendente em ambientes de adversidade e em contínua transformação.

                                                                                                                   ',
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			'nome_en' => 'MBA em Tecnologia e Inovação - MBT',
			'cordenacao_en' => '<p><strong>Coordena&ccedil;&atilde;o Geral</strong><strong><br /></strong><strong><br /></strong><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi</strong><strong><br /><br /></strong><strong>Comit&ecirc; de Coordena&ccedil;&atilde;o</strong><strong><br /></strong><strong><br /></strong><strong>Prof&ordf;. Dr&ordf; Eliane Antonio Sim&otilde;es</strong></p>',
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<li>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<strong>&nbsp;Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica nos Neg&oacute;cios</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Governan&ccedil;a de TI (Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o)</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Estrat&eacute;gia e Intelig&ecirc;ncia de TI (Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o)</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Gerenciamento da Infraestrutura de TI (Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o)</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 1 -&nbsp;<em>Experience Based Learning</em></strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Defesa Cibern&eacute;tica</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Gest&atilde;o de Projetos</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; An&aacute;lise de Processos e Tecnologia Aplicada</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Tecnologias para&nbsp;<em>E-commerce</em>&nbsp;e Marketing Digital</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Viabilidade Econ&ocirc;mico-financeira de Projetos Inovadores</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 2 -&nbsp;<em>Design</em>&nbsp;de Experi&ecirc;ncia</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Metodologia da Pesquisa Cient&iacute;fica</strong></li>
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Duração média do curso é de 18 meses letivos (excluindo férias e feriados), incluindo-se a elaboração e apresentação de um Trabalho de Conclusão do Curso.',
			'publico_en' => 'Profissionais com graduação e atuação nas áreas de engenharia, tecnologia e administração.',
			'investimento_en' => 'TURMA 6 para o 2º Semestre de 2021 - São Paulo 
PREVISÃO DE INÍCIO DAS AULAS: Agosto 2021 (formada a turma as aulas: serão ministradas remotamente, no caso  da continuidade da quarentena ou de forma presencial no término das restrições de isolamento social).

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela Coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.
Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.

Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário.
 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. 


TURMA para o 1º Semestre de 2020 (previsão de início em março/2020) - São Paulo

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela Coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.
Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.

Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário.
 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. 






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•	Realizar a gestão tecnológica em ambientes complexos e em constantes mutações, promovendo a transformação digital das organizações;
•	Tomar decisões de qualidade em relação a estratégias, táticas e operações da área de Tecnologia da Informação nas empresas;
•	Promover inovação nas organizações;
•	Desenvolver empreendimentos inovadores;
•	Liderar pessoas, projetos e processos na criação de inovações sustentáveis, levando a maiores resultados nos negócios;
•	Aplicar metodologia científica na solução dos problemas, atuando de forma imparcial e disseminando o conhecimento gerado para todas as pessoas na organização;
•	Desenvolver uma carreira ascendente em ambientes de adversidade e em contínua transformação.

                                                                                                                                      ',
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                    <i class="fas fa-certificate"></i> <strong>Orientador:</strong><br>

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Com a oferta do Mestrado Profissional (stricto sensu) e dos Cursos de Especialização e MBA (lato sensu) a instituição consolida seu papel de agente formador de recursos humanos altamente qualificados pela oferta de todos os níveis de ensino tecnológico e pela sistematização e integração de suas atividades de ensino, extensão, pesquisa e inovação.',
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Com a oferta do Mestrado Profissional (stricto sensu) e dos Cursos de Especialização e MBA (lato sensu) a instituição consolida seu papel de agente formador de recursos humanos altamente qualificados pela oferta de todos os níveis de ensino tecnológico e pela sistematização e integração de suas atividades de ensino, extensão, pesquisa e inovação.',
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PREVISÃO DE INÍCIO DAS AULAS: Agosto 2021 (formada a turma as aulas: serão ministradas remotamente, no caso  da continuidade da quarentena ou de forma presencial no término das restrições de isolamento social).

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela Coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.

Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.

Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário.
 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. 
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- Capacitar para a gestão de projetos e processos nas organizações, segundo uma visão abrangente de toda a cadeia produtiva em que a organização se insere.
 
- Permitir a criação de uma comunidade de aprendizado, possibilitando o estabelecimento da cultura de colaboração entre os participantes.
 
- Capacitar os participantes a atuarem como multiplicadores do aprendizado, agindo como líderes de processos inovadores.
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Duração média do curso é de 18 meses letivos (excluindo férias e feriados), incluindo-se a elaboração e apresentação de um Trabalho de Conclusão do Curso.',
			'publico_en' => 'Profissionais graduados de nível superior, que exercendo suas atividades em organizações em processo de desenvolvimento e aperfeiçoamento de padrões de eficiência e eficácia, desejam preparar-se para evolução profissional na gestão de excelência e qualidade de projetos e processos.',
			'investimento_en' => 'TURMA 36 - para o 2º Semestre de 2021 - São Paulo 
PREVISÃO DE INÍCIO DAS AULAS: Agosto 2021 (formada a turma as aulas: serão ministradas remotamente, no caso  da continuidade da quarentena ou de forma presencial no término das restrições de isolamento social).

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela Coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.

Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.

Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário.
 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. 
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- Capacitar para a gestão de projetos e processos nas organizações, segundo uma visão abrangente de toda a cadeia produtiva em que a organização se insere.
 
- Permitir a criação de uma comunidade de aprendizado, possibilitando o estabelecimento da cultura de colaboração entre os participantes.
 
- Capacitar os participantes a atuarem como multiplicadores do aprendizado, agindo como líderes de processos inovadores.
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			'disciplinas' => '<p style="text-align: justify;">O curso tem a dura&ccedil;&atilde;o de dois anos. Os tr&ecirc;s primeiros semestres destinam-se &agrave; conclus&atilde;o dos cr&eacute;ditos relativos &agrave;s disciplinas, desenvolvimento do Projeto de Pesquisa e Exame de Qualifica&ccedil;&atilde;o. O quarto semestre destina-se &agrave; conclus&atilde;o da pesquisa e defesa da Disserta&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">A carga hor&aacute;ria total de cada disciplina &eacute; de 60 horas, distribu&iacute;das em 15 semanas.</p>
<p style="text-align: justify;">O hor&aacute;rio de funcionamento do Programa de Mestrado &eacute; de segunda a sexta-feira, das 8 &agrave;s 18 horas. As disciplinas s&atilde;o oferecidas nesse per&iacute;odo conforme grade hor&aacute;ria divulgada semestralmente.</p>
<p style="text-align: justify;">As disciplinas est&atilde;o estruturadas com dois grandes objetivos: proporcionar ao aluno forte embasamento do m&eacute;todo cient&iacute;fico e pesquisa aplicada e apoi&aacute;-lo nos conceitos, teorias, instrumental e ferramentas da linha de pesquisa &agrave; qual est&aacute; vinculado.</p>
<p style="text-align: justify;">Duas disciplinas se constituem no n&uacute;cleo central do programa de mestrado e s&atilde;o obrigat&oacute;rias: &ldquo;Metodologia da Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos&rdquo; e &ldquo;M&eacute;todos Quantitativos&rdquo;, com o objetivo de promover a &ecirc;nfase da pesquisa aplicada e do m&eacute;todo cient&iacute;fico na forma&ccedil;&atilde;o do aluno.</p>
<p style="text-align: justify;">As demais disciplinas s&atilde;o constru&iacute;das sob o enfoque da Linha de Pesquisa a qual est&atilde;o atreladas. Al&eacute;m das duas disciplinas obrigat&oacute;rias, cada aluno deve cursar pelo menos tr&ecirc;s disciplinas adicionais, da sua linha de pesquisa e/ou complementar com uma disciplina de outra linha, com o foco de obter subs&iacute;dios para desenvolvimento da sua pesquisa.</p>
<p style="text-align: justify;">O aluno dever&aacute; cumprir 20 cr&eacute;ditos com disciplinas, estruturadas como segue:</p>
<table style="width: 567px;" border="1" width="567">
<tbody>
<tr>
<td width="161">
<p><strong>Linha </strong><strong>de Pesquisa</strong></p>
</td>
<td width="358">
<p><strong>Disciplina</strong></p>
</td>
<td width="48">
<p><strong>Cr&eacute;ditos</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Obrigat&oacute;rias</p>
</td>
<td width="358">
<p>Metodologiada Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>M&eacute;todos Quantitativos Aplicados</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="4" width="161">
<p>&nbsp;</p>
<p>Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</p>
</td>
<td width="358">
<p>Processode Desenvolvimentode Produto</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Otimiza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Sistemas da Qualidade em Processos Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Engenharia Econ&ocirc;mica e An&aacute;lise de Investimentos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</p>
</td>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o da Tecnologia e Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Tecnologias Digitais na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="3" width="161">
<p>Sistemas Organizacionais</p>
</td>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;oTecnol&oacute;gica</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>T&oacute;picos Especiais de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o Ambiental e Ocupacional de Sistemas Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Desta forma, o aluno ingressa no Curso com um conjunto pr&eacute;-definido de disciplinas que dever&aacute; cursar baseado na pesquisa que dever&aacute; desenvolver.&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Seguem os objetivos e ementas das disciplinas:</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>1. Disciplina: Metodologia da Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Conhecer os princ&iacute;pios da pesquisa cient&iacute;fica. Definir a estrutura de um trabalho cient&iacute;fico. Conhecer, analisar e escolher m&eacute;todos de pesquisa cient&iacute;fica para o desenvolvimento da pesquisa da disserta&ccedil;&atilde;o. Planejar e desenvolver projetos. Redigir relat&oacute;rios e textos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Ci&ecirc;ncia e tecnologia. O impacto da ci&ecirc;ncia e tecnologia sobre as culturas. O processo de Pesquisa. A l&oacute;gica e organiza&ccedil;&atilde;o da pesquisa. Os relat&oacute;rios de pesquisa. Desenvolvimento de projetos.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>2. Disciplina: M&eacute;todos Quantitativos Aplicados</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Habilitar o aluno no planejamento, constru&ccedil;&atilde;o, an&aacute;lise e valida&ccedil;&atilde;o da experimenta&ccedil;&atilde;o de sua pesquisa emp&iacute;rica.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Bibliometria; patenteometria; constru&ccedil;&atilde;o de mapas mentais; experimenta&ccedil;&atilde;o; tratamento; unidade experimental; erro experimental; varia&ccedil;&atilde;o ao acaso. Vari&aacute;vel resposta e vari&aacute;vel dependente. Design de experimentos, efeito borda, an&aacute;lise estat&iacute;stica, teste de hip&oacute;teses, an&aacute;lise de vari&acirc;ncia, an&aacute;lise de pressupostos (modelo ANOVA), delineamento casualizado, testes dos quadrados m&eacute;dios &ndash; EQM, transforma&ccedil;&atilde;o de dados, quadrado latino, n&uacute;mero de repeti&ccedil;&otilde;es, experimentos fatoriais, experimentos hier&aacute;rquicos, parcelas subdivididas, experimentos em faixa, an&aacute;lise de grupos de experimentos, an&aacute;lise de covari&acirc;ncia (ANCOVA).</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>3. Disciplina: Processo de Desenvolvimento de Produto</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Promover a constru&ccedil;&atilde;o de um arcabou&ccedil;o te&oacute;rico para se desenvolver pesquisas nas &aacute;reas de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica, Desenvolvimento de Produtos e Processos da ind&uacute;stria em geral al&eacute;m de promover uma cultura de Inova&ccedil;&atilde;o mais eficiente e assertiva.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Economia da Inova&ccedil;&atilde;o; Gest&atilde;o da Carteira de Projetos de Desenvolvimento; Estrat&eacute;gia de Mercados para Novos Produtos; Gest&atilde;o de Projetos: Gest&atilde;o de Escopo, Tempo, Custos e Riscos; O Funil e a Gest&atilde;o do Processo de Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; Business-Plan para Novos Neg&oacute;cios; Novos Servi&ccedil;os: Estrat&eacute;gia, Posicionamento e Desenvolvimento; Criatividade e Negocia&ccedil;&atilde;o no Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; A Gest&atilde;o Integrada do Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; Gest&atilde;o de Equipes de Alto Desempenho e Lideran&ccedil;a para Inova&ccedil;&atilde;o; Gest&atilde;o do Desenvolvimento Sustent&aacute;vel de Novos Produtos e Processos; T&eacute;cnicas de Excel&ecirc;ncia e Desempenho no Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>4. Disciplina: Otimiza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Permitir aos alunos conhecer e compreender os processos de Otimiza&ccedil;&atilde;o dos Sistemas Produtivos; ser capaz de identificar os poss&iacute;veis cen&aacute;rios econ&ocirc;micos e a an&aacute;lise de riscos em Projetos de Otimiza&ccedil;&atilde;o; ser capaz de estabelecer indicadores de desempenho adequados a uma boa gest&atilde;o dos Sistemas Produtivos.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceitos e caracteriza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos. Dom&iacute;nio e difus&atilde;o das fun&ccedil;&otilde;es dos Sistemas Produtivos. Aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos de modelagem de processos de otimiza&ccedil;&atilde;o (Heur&iacute;sticas, Programa&ccedil;&atilde;o Linear, Teoria das Filas, Simula&ccedil;&atilde;o) Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica de Sistemas Produtivos. Otimiza&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento Sustent&aacute;vel. Indicadores de Desempenho Lideran&ccedil;a e Tomada de Decis&atilde;o, TOC &ndash; Theory of Constrains; Sistema Toyota de Produ&ccedil;&atilde;o</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>5. Disciplina: Sistemas da Qualidade em Sistemas Produtivos </strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Contribuir com o aluno para o aprimoramento de suas compet&ecirc;ncias por meio dos conceitos relativos aos sistemas da qualidade nos sistemas produtivos e os processos de implementa&ccedil;&atilde;o, integra&ccedil;&atilde;o e manuten&ccedil;&atilde;o de Sistemas de Gest&atilde;o da Qualidade. Desenvolver a capacidade de an&aacute;lise cr&iacute;tica, de aplica&ccedil;&atilde;o de a&ccedil;&otilde;es e de identifica&ccedil;&atilde;o de oportunidades voltados para a melhoria cont&iacute;nua bem como defini&ccedil;&atilde;o de a&ccedil;&otilde;es que contribuam para o desempenho da empresa. Conhecer os requisitos normativos dos Sistemas de Gest&atilde;o da Qualidade e as pr&aacute;ticas de implementa&ccedil;&atilde;o das sistem&aacute;ticas que atendam aos requisitos da empresa bem como sua integra&ccedil;&atilde;o com os demais sistemas de gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Evolu&ccedil;&atilde;o do conceito e aplica&ccedil;&atilde;o da qualidade. Sistemas de gest&atilde;o da qualidade. Sistema de garantia da qualidade. Sistema de normaliza&ccedil;&atilde;o e certifica&ccedil;&atilde;o. Normas da qualidade. Pol&iacute;tica da qualidade. Auditoria de sistemas da qualidade.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>6. Disciplina: Engenharia Econ&ocirc;mica e An&aacute;lise de Investimentos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Proporcionar o aprendizado sobre os conceitos b&aacute;sicos de elementos de custos e os m&eacute;todos de custeio dos sistemas produtivos. Possibilitar a aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos de avalia&ccedil;&atilde;o de empresas para fins de tomada de decis&atilde;o, planejamento e controle. Desenvolver o conhecimento para elabora&ccedil;&atilde;o o emprego de ferramentas de engenharia econ&ocirc;mica para capacitar na identifica&ccedil;&atilde;o, an&aacute;lise, estabelecimento e exerc&iacute;cio de uma boa gest&atilde;o de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Elementos de custos: conceitos b&aacute;sicos e classifica&ccedil;&atilde;o. An&aacute;lise de Custo, Volume e Lucro. Alavancagem operacional e financeira. Medidas e Avalia&ccedil;&atilde;o de Desempenho na Gest&atilde;o de Produ&ccedil;&atilde;o. An&aacute;lise de investimentos de capital. M&eacute;todos de Avalia&ccedil;&atilde;o de empresas. Ferramentas de engenharia econ&ocirc;mica.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>7. Disciplina: Gest&atilde;o da Tecnologia e Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar, analisar e debater os principais t&oacute;picos e tend&ecirc;ncias da gest&atilde;o da TI nas organiza&ccedil;&otilde;es, frente aos constantes avan&ccedil;os tecnol&oacute;gicos da &aacute;rea, em busca de inovar e aumentar a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia dos sistemas produtivos</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: T&oacute;picos contempor&acirc;neos e tend&ecirc;ncias em gest&atilde;o da tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o, envolvendo: Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o (TI) e competitividade empresarial, governan&ccedil;a de TI, contribui&ccedil;&otilde;es da TI para transforma&ccedil;&atilde;o digital dos neg&oacute;cios, sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o, sistemas do tipo ERP, CRM, BI e MES, gest&atilde;o de projetos de TI, gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI (outsourcing, co-sourcing, cloud computing, etc), seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o e processos de desenvolvimento de software.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>8. Disciplina: Tecnologias Digitais na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar, analisar e debater os principais t&oacute;picos e tend&ecirc;ncias da aplica&ccedil;&atilde;o das tecnologias digitais na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os, frente aos constantes avan&ccedil;os tecnol&oacute;gicos da &aacute;rea, em busca de inovar e aumentar a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia dos sistemas produtivos</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Transforma&ccedil;&atilde;o digital. Impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os 4.0. Integra&ccedil;&atilde;o de sistemas. Big data. Machine learning. Data mining. Redes neurais. Computa&ccedil;&atilde;o cognitiva. Sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o. IoT (Internet of Things). Blockchain. Sistemas Ciber-f&iacute;sicos. Computa&ccedil;&atilde;o em nuvem. Intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces. Realidade aumentada e realidade virtual.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>9. Disciplina: Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Compreender, explorar e analisar conceitos, tipologias de ci&ecirc;ncia, tecnologia e inova&ccedil;&atilde;o, modelos de inova&ccedil;&atilde;o, pr&aacute;ticas de gest&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, dentre elas o estabelecimento de estrat&eacute;gias para desenvolver capacita&ccedil;&otilde;es para a inova&ccedil;&atilde;o de organiza&ccedil;&otilde;es.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceito de inova&ccedil;&atilde;o. Tipos de inova&ccedil;&atilde;o. Evolu&ccedil;&atilde;o conceitual e te&oacute;rica da rela&ccedil;&atilde;o entre Ci&ecirc;ncia, Tecnologia e Inova&ccedil;&atilde;o. Estrat&eacute;gias de inova&ccedil;&atilde;o. Inova&ccedil;&atilde;o e competitividade. Difus&atilde;o de inova&ccedil;&otilde;es. Inova&ccedil;&atilde;o e especificidades setoriais. Inova&ccedil;&atilde;o e internacionaliza&ccedil;&atilde;o de empresas. Planejamento e gest&atilde;o do processo de inova&ccedil;&atilde;o. Indicadores de inova&ccedil;&atilde;o. Pol&iacute;ticas p&uacute;blicas para inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>10. Disciplina: T&oacute;picos Especiais de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Discutir os temas atuais de inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Discutir os temas atuais de Inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica, entre outros: inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica, modelos de inova&ccedil;&atilde;o, fomento, P&amp;D, modelo de neg&oacute;cios, Canvas Business Model, Design Thinking, inova&ccedil;&atilde;o social, inova&ccedil;&atilde;o frugal, transforma&ccedil;&atilde;o digital, industria 4.0, IoT, economia circular, edge computing.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>11. Disciplina: Gest&atilde;o Ambiental e Ocupacional de Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar e analisar os conceitos de monitoramento, defini&ccedil;&atilde;o de indicadores e suas aplica&ccedil;&otilde;es pr&aacute;ticas e as interfaces com as ferramentas e normas da legisla&ccedil;&atilde;o ambiental em conson&acirc;ncia com a Pol&iacute;tica Ambiental Nacional e Internacional.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceitos de qualidade ambiental, polui&ccedil;&atilde;o, padr&otilde;es de qualidade e de emiss&atilde;o. Conceito de monitoramento e crit&eacute;rios de relev&acirc;ncia e sele&ccedil;&atilde;o dos par&acirc;metros. Indicadores de sustentabilidade ecol&oacute;gica: crit&eacute;rios e a elabora&ccedil;&atilde;o de matrizes. Cria&ccedil;&atilde;o e manuten&ccedil;&atilde;o de bancos de dados para monitoramento ambiental. Modelos no monitoramento ambiental e estabelecimento de indicadores de exposi&ccedil;&atilde;o e de efeito para cada situa&ccedil;&atilde;o problema. Amostragem dentro dos Sistemas de Monitoramento e &Iacute;ndices de Qualidade. O Monitoramento como parte integrante de sistema de gest&atilde;o ambiental no setor produtivo ou de servi&ccedil;os, em conson&acirc;ncia com a Legisla&ccedil;&atilde;o vigente.</p>',
			'cordenacao' => '<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADORA GERAL</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi, doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).</p>
<p style="text-align: justify;">Coordenadora da Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza. Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico do Centro Paula Souza. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de novas faculdades e cursos de tecnologia. Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia, membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha e autora de livros na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADOR ADJUNTO</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale, doutor em Controladoria e Contabilidade pela FEA/USP, mestre em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o pela POLI/USP, graduado em Ci&ecirc;ncias Cont&aacute;beis pela FEA/USP e graduado em Processamento de Dados pela FATEC-SP/CEETPS.</p>
<p style="text-align: justify;">Professor da p&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o <em>stricto sensu </em>e pesquisador do Centro Paula Souza e da FEA/PUC-SP. L&iacute;der do Grupo de Pesquisa em Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o (CNPq) e Editor da Revista CAFI - Contabilidade, Atu&aacute;ria, Finan&ccedil;as &amp; Informa&ccedil;&atilde;o. Autor de livros e artigos no tema de tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Consultor de empresas com experi&ecirc;ncia profissional nas &aacute;reas de Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o e Administra&ccedil;&atilde;o, com &ecirc;nfase em tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o, atuando em: Governan&ccedil;a e Gest&atilde;o Corporativa e da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o, Sistemas de Informa&ccedil;&otilde;es para Tomada de Decis&otilde;es, Sistemas Integrados de Gest&atilde;o, Auditoria de Sistemas, Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o, Transforma&ccedil;&atilde;o Digital, dentre outros.</p>',
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			'telefone' => ' (11) 3327-3104',
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			'rua' => 'Rua dos Bandeirantes',
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			'local' => 'Unidade de Pós-Graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza',
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			'docente' => '<p>Corpo docente</p>',
			'statu_id' => '1',
			'nome_en' => 'Mestrado Profissional em Gestão e Tecnologia em Sistemas Produtivos',
			'cordenacao_en' => '<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADORA GERAL</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi, doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).</p>
<p style="text-align: justify;">Coordenadora da Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza. Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico do Centro Paula Souza. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de novas faculdades e cursos de tecnologia. Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia, membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha e autora de livros na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADOR ADJUNTO</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale, doutor em Controladoria e Contabilidade pela FEA/USP, mestre em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o pela POLI/USP, graduado em Ci&ecirc;ncias Cont&aacute;beis pela FEA/USP e graduado em Processamento de Dados pela FATEC-SP/CEETPS.</p>
<p style="text-align: justify;">Professor da p&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o&nbsp;<em>stricto sensu&nbsp;</em>e pesquisador do Centro Paula Souza e da FEA/PUC-SP. L&iacute;der do Grupo de Pesquisa em Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o (CNPq) e Editor da Revista CAFI - Contabilidade, Atu&aacute;ria, Finan&ccedil;as &amp; Informa&ccedil;&atilde;o. Autor de livros e artigos no tema de tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Consultor de empresas com experi&ecirc;ncia profissional nas &aacute;reas de Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o e Administra&ccedil;&atilde;o, com &ecirc;nfase em tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o, atuando em: Governan&ccedil;a e Gest&atilde;o Corporativa e da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o, Sistemas de Informa&ccedil;&otilde;es para Tomada de Decis&otilde;es, Sistemas Integrados de Gest&atilde;o, Auditoria de Sistemas, Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o, Transforma&ccedil;&atilde;o Digital, dentre outros.</p>',
			'disciplinas_en' => '<p style="text-align: justify;">O curso tem a dura&ccedil;&atilde;o de dois anos. Os tr&ecirc;s primeiros semestres destinam-se &agrave; conclus&atilde;o dos cr&eacute;ditos relativos &agrave;s disciplinas, desenvolvimento do Projeto de Pesquisa e Exame de Qualifica&ccedil;&atilde;o. O quarto semestre destina-se &agrave; conclus&atilde;o da pesquisa e defesa da Disserta&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">A carga hor&aacute;ria total de cada disciplina &eacute; de 60 horas, distribu&iacute;das em 15 semanas.</p>
<p style="text-align: justify;">O hor&aacute;rio de funcionamento do Programa de Mestrado &eacute; de segunda a sexta-feira, das 8 &agrave;s 18 horas. As disciplinas s&atilde;o oferecidas nesse per&iacute;odo conforme grade hor&aacute;ria divulgada semestralmente.</p>
<p style="text-align: justify;">As disciplinas est&atilde;o estruturadas com dois grandes objetivos: proporcionar ao aluno forte embasamento do m&eacute;todo cient&iacute;fico e pesquisa aplicada e apoi&aacute;-lo nos conceitos, teorias, instrumental e ferramentas da linha de pesquisa &agrave; qual est&aacute; vinculado.</p>
<p style="text-align: justify;">Duas disciplinas se constituem no n&uacute;cleo central do programa de mestrado e s&atilde;o obrigat&oacute;rias: &ldquo;Metodologia da Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos&rdquo; e &ldquo;M&eacute;todos Quantitativos&rdquo;, com o objetivo de promover a &ecirc;nfase da pesquisa aplicada e do m&eacute;todo cient&iacute;fico na forma&ccedil;&atilde;o do aluno.</p>
<p style="text-align: justify;">As demais disciplinas s&atilde;o constru&iacute;das sob o enfoque da Linha de Pesquisa a qual est&atilde;o atreladas. Al&eacute;m das duas disciplinas obrigat&oacute;rias, cada aluno deve cursar pelo menos tr&ecirc;s disciplinas adicionais, da sua linha de pesquisa e/ou complementar com uma disciplina de outra linha, com o foco de obter subs&iacute;dios para desenvolvimento da sua pesquisa.</p>
<p style="text-align: justify;">O aluno dever&aacute; cumprir 20 cr&eacute;ditos com disciplinas, estruturadas como segue:</p>
<table style="width: 567px;" border="1" width="567">
<tbody>
<tr>
<td width="161">
<p><strong>Linha&nbsp;</strong><strong>de Pesquisa</strong></p>
</td>
<td width="358">
<p><strong>Disciplina</strong></p>
</td>
<td width="48">
<p><strong>Cr&eacute;ditos</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Obrigat&oacute;rias</p>
</td>
<td width="358">
<p>Metodologiada Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>M&eacute;todos Quantitativos Aplicados</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="4" width="161">
<p>&nbsp;</p>
<p>Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</p>
</td>
<td width="358">
<p>Processode Desenvolvimentode Produto</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Otimiza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Sistemas da Qualidade em Processos Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Engenharia Econ&ocirc;mica e An&aacute;lise de Investimentos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</p>
</td>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o da Tecnologia e Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Tecnologias Digitais na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="3" width="161">
<p>Sistemas Organizacionais</p>
</td>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;oTecnol&oacute;gica</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>T&oacute;picos Especiais de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o Ambiental e Ocupacional de Sistemas Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Desta forma, o aluno ingressa no Curso com um conjunto pr&eacute;-definido de disciplinas que dever&aacute; cursar baseado na pesquisa que dever&aacute; desenvolver.&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Seguem os objetivos e ementas das disciplinas:</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>1. Disciplina: Metodologia da Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Conhecer os princ&iacute;pios da pesquisa cient&iacute;fica. Definir a estrutura de um trabalho cient&iacute;fico. Conhecer, analisar e escolher m&eacute;todos de pesquisa cient&iacute;fica para o desenvolvimento da pesquisa da disserta&ccedil;&atilde;o. Planejar e desenvolver projetos. Redigir relat&oacute;rios e textos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Ci&ecirc;ncia e tecnologia. O impacto da ci&ecirc;ncia e tecnologia sobre as culturas. O processo de Pesquisa. A l&oacute;gica e organiza&ccedil;&atilde;o da pesquisa. Os relat&oacute;rios de pesquisa. Desenvolvimento de projetos.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>2. Disciplina: M&eacute;todos Quantitativos Aplicados</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Habilitar o aluno no planejamento, constru&ccedil;&atilde;o, an&aacute;lise e valida&ccedil;&atilde;o da experimenta&ccedil;&atilde;o de sua pesquisa emp&iacute;rica.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Bibliometria; patenteometria; constru&ccedil;&atilde;o de mapas mentais; experimenta&ccedil;&atilde;o; tratamento; unidade experimental; erro experimental; varia&ccedil;&atilde;o ao acaso. Vari&aacute;vel resposta e vari&aacute;vel dependente. Design de experimentos, efeito borda, an&aacute;lise estat&iacute;stica, teste de hip&oacute;teses, an&aacute;lise de vari&acirc;ncia, an&aacute;lise de pressupostos (modelo ANOVA), delineamento casualizado, testes dos quadrados m&eacute;dios &ndash; EQM, transforma&ccedil;&atilde;o de dados, quadrado latino, n&uacute;mero de repeti&ccedil;&otilde;es, experimentos fatoriais, experimentos hier&aacute;rquicos, parcelas subdivididas, experimentos em faixa, an&aacute;lise de grupos de experimentos, an&aacute;lise de covari&acirc;ncia (ANCOVA).</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>3. Disciplina: Processo de Desenvolvimento de Produto</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Promover a constru&ccedil;&atilde;o de um arcabou&ccedil;o te&oacute;rico para se desenvolver pesquisas nas &aacute;reas de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica, Desenvolvimento de Produtos e Processos da ind&uacute;stria em geral al&eacute;m de promover uma cultura de Inova&ccedil;&atilde;o mais eficiente e assertiva.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Economia da Inova&ccedil;&atilde;o; Gest&atilde;o da Carteira de Projetos de Desenvolvimento; Estrat&eacute;gia de Mercados para Novos Produtos; Gest&atilde;o de Projetos: Gest&atilde;o de Escopo, Tempo, Custos e Riscos; O Funil e a Gest&atilde;o do Processo de Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; Business-Plan para Novos Neg&oacute;cios; Novos Servi&ccedil;os: Estrat&eacute;gia, Posicionamento e Desenvolvimento; Criatividade e Negocia&ccedil;&atilde;o no Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; A Gest&atilde;o Integrada do Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; Gest&atilde;o de Equipes de Alto Desempenho e Lideran&ccedil;a para Inova&ccedil;&atilde;o; Gest&atilde;o do Desenvolvimento Sustent&aacute;vel de Novos Produtos e Processos; T&eacute;cnicas de Excel&ecirc;ncia e Desempenho no Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>4. Disciplina: Otimiza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Permitir aos alunos conhecer e compreender os processos de Otimiza&ccedil;&atilde;o dos Sistemas Produtivos; ser capaz de identificar os poss&iacute;veis cen&aacute;rios econ&ocirc;micos e a an&aacute;lise de riscos em Projetos de Otimiza&ccedil;&atilde;o; ser capaz de estabelecer indicadores de desempenho adequados a uma boa gest&atilde;o dos Sistemas Produtivos.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceitos e caracteriza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos. Dom&iacute;nio e difus&atilde;o das fun&ccedil;&otilde;es dos Sistemas Produtivos. Aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos de modelagem de processos de otimiza&ccedil;&atilde;o (Heur&iacute;sticas, Programa&ccedil;&atilde;o Linear, Teoria das Filas, Simula&ccedil;&atilde;o) Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica de Sistemas Produtivos. Otimiza&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento Sustent&aacute;vel. Indicadores de Desempenho Lideran&ccedil;a e Tomada de Decis&atilde;o, TOC &ndash; Theory of Constrains; Sistema Toyota de Produ&ccedil;&atilde;o</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>5. Disciplina: Sistemas da Qualidade em Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Contribuir com o aluno para o aprimoramento de suas compet&ecirc;ncias por meio dos conceitos relativos aos sistemas da qualidade nos sistemas produtivos e os processos de implementa&ccedil;&atilde;o, integra&ccedil;&atilde;o e manuten&ccedil;&atilde;o de Sistemas de Gest&atilde;o da Qualidade. Desenvolver a capacidade de an&aacute;lise cr&iacute;tica, de aplica&ccedil;&atilde;o de a&ccedil;&otilde;es e de identifica&ccedil;&atilde;o de oportunidades voltados para a melhoria cont&iacute;nua bem como defini&ccedil;&atilde;o de a&ccedil;&otilde;es que contribuam para o desempenho da empresa. Conhecer os requisitos normativos dos Sistemas de Gest&atilde;o da Qualidade e as pr&aacute;ticas de implementa&ccedil;&atilde;o das sistem&aacute;ticas que atendam aos requisitos da empresa bem como sua integra&ccedil;&atilde;o com os demais sistemas de gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Evolu&ccedil;&atilde;o do conceito e aplica&ccedil;&atilde;o da qualidade. Sistemas de gest&atilde;o da qualidade. Sistema de garantia da qualidade. Sistema de normaliza&ccedil;&atilde;o e certifica&ccedil;&atilde;o. Normas da qualidade. Pol&iacute;tica da qualidade. Auditoria de sistemas da qualidade.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>6. Disciplina: Engenharia Econ&ocirc;mica e An&aacute;lise de Investimentos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Proporcionar o aprendizado sobre os conceitos b&aacute;sicos de elementos de custos e os m&eacute;todos de custeio dos sistemas produtivos. Possibilitar a aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos de avalia&ccedil;&atilde;o de empresas para fins de tomada de decis&atilde;o, planejamento e controle. Desenvolver o conhecimento para elabora&ccedil;&atilde;o o emprego de ferramentas de engenharia econ&ocirc;mica para capacitar na identifica&ccedil;&atilde;o, an&aacute;lise, estabelecimento e exerc&iacute;cio de uma boa gest&atilde;o de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Elementos de custos: conceitos b&aacute;sicos e classifica&ccedil;&atilde;o. An&aacute;lise de Custo, Volume e Lucro. Alavancagem operacional e financeira. Medidas e Avalia&ccedil;&atilde;o de Desempenho na Gest&atilde;o de Produ&ccedil;&atilde;o. An&aacute;lise de investimentos de capital. M&eacute;todos de Avalia&ccedil;&atilde;o de empresas. Ferramentas de engenharia econ&ocirc;mica.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>7. Disciplina: Gest&atilde;o da Tecnologia e Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar, analisar e debater os principais t&oacute;picos e tend&ecirc;ncias da gest&atilde;o da TI nas organiza&ccedil;&otilde;es, frente aos constantes avan&ccedil;os tecnol&oacute;gicos da &aacute;rea, em busca de inovar e aumentar a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia dos sistemas produtivos</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: T&oacute;picos contempor&acirc;neos e tend&ecirc;ncias em gest&atilde;o da tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o, envolvendo: Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o (TI) e competitividade empresarial, governan&ccedil;a de TI, contribui&ccedil;&otilde;es da TI para transforma&ccedil;&atilde;o digital dos neg&oacute;cios, sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o, sistemas do tipo ERP, CRM, BI e MES, gest&atilde;o de projetos de TI, gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI (outsourcing, co-sourcing, cloud computing, etc), seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o e processos de desenvolvimento de software.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>8. Disciplina: Tecnologias Digitais na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar, analisar e debater os principais t&oacute;picos e tend&ecirc;ncias da aplica&ccedil;&atilde;o das tecnologias digitais na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os, frente aos constantes avan&ccedil;os tecnol&oacute;gicos da &aacute;rea, em busca de inovar e aumentar a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia dos sistemas produtivos</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Transforma&ccedil;&atilde;o digital. Impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os 4.0. Integra&ccedil;&atilde;o de sistemas. Big data. Machine learning. Data mining. Redes neurais. Computa&ccedil;&atilde;o cognitiva. Sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o. IoT (Internet of Things). Blockchain. Sistemas Ciber-f&iacute;sicos. Computa&ccedil;&atilde;o em nuvem. Intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces. Realidade aumentada e realidade virtual.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>9. Disciplina: Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Compreender, explorar e analisar conceitos, tipologias de ci&ecirc;ncia, tecnologia e inova&ccedil;&atilde;o, modelos de inova&ccedil;&atilde;o, pr&aacute;ticas de gest&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, dentre elas o estabelecimento de estrat&eacute;gias para desenvolver capacita&ccedil;&otilde;es para a inova&ccedil;&atilde;o de organiza&ccedil;&otilde;es.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceito de inova&ccedil;&atilde;o. Tipos de inova&ccedil;&atilde;o. Evolu&ccedil;&atilde;o conceitual e te&oacute;rica da rela&ccedil;&atilde;o entre Ci&ecirc;ncia, Tecnologia e Inova&ccedil;&atilde;o. Estrat&eacute;gias de inova&ccedil;&atilde;o. Inova&ccedil;&atilde;o e competitividade. Difus&atilde;o de inova&ccedil;&otilde;es. Inova&ccedil;&atilde;o e especificidades setoriais. Inova&ccedil;&atilde;o e internacionaliza&ccedil;&atilde;o de empresas. Planejamento e gest&atilde;o do processo de inova&ccedil;&atilde;o. Indicadores de inova&ccedil;&atilde;o. Pol&iacute;ticas p&uacute;blicas para inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>10. Disciplina: T&oacute;picos Especiais de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Discutir os temas atuais de inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Discutir os temas atuais de Inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica, entre outros: inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica, modelos de inova&ccedil;&atilde;o, fomento, P&amp;D, modelo de neg&oacute;cios, Canvas Business Model, Design Thinking, inova&ccedil;&atilde;o social, inova&ccedil;&atilde;o frugal, transforma&ccedil;&atilde;o digital, industria 4.0, IoT, economia circular, edge computing.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>11. Disciplina: Gest&atilde;o Ambiental e Ocupacional de Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar e analisar os conceitos de monitoramento, defini&ccedil;&atilde;o de indicadores e suas aplica&ccedil;&otilde;es pr&aacute;ticas e as interfaces com as ferramentas e normas da legisla&ccedil;&atilde;o ambiental em conson&acirc;ncia com a Pol&iacute;tica Ambiental Nacional e Internacional.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceitos de qualidade ambiental, polui&ccedil;&atilde;o, padr&otilde;es de qualidade e de emiss&atilde;o. Conceito de monitoramento e crit&eacute;rios de relev&acirc;ncia e sele&ccedil;&atilde;o dos par&acirc;metros. Indicadores de sustentabilidade ecol&oacute;gica: crit&eacute;rios e a elabora&ccedil;&atilde;o de matrizes. Cria&ccedil;&atilde;o e manuten&ccedil;&atilde;o de bancos de dados para monitoramento ambiental. Modelos no monitoramento ambiental e estabelecimento de indicadores de exposi&ccedil;&atilde;o e de efeito para cada situa&ccedil;&atilde;o problema. Amostragem dentro dos Sistemas de Monitoramento e &Iacute;ndices de Qualidade. O Monitoramento como parte integrante de sistema de gest&atilde;o ambiental no setor produtivo ou de servi&ccedil;os, em conson&acirc;ncia com a Legisla&ccedil;&atilde;o vigente.</p>',
			'descricao_en' => '<p style="text-align: justify;"><br></p>',
			'horario_en' => '',
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			'investimento_en' => '',
			'objetivo_en' => '',
			'corpodocente' => '<p><strong>Prof. Dr. Alexandre Formigoni</strong></p>
<p>Doutorado em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNIP</p>
<p>Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es; Otimiza&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es; Inova&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento de Produtos.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:</strong> http://lattes.cnpq.br/3144211242539249</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7487-0541</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Antonio C&eacute;sar Galhardi</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Modelagem e Otimiza&ccedil;&atilde;o de Processos; Simula&ccedil;&atilde;o; An&aacute;lise e Solu&ccedil;&atilde;o de Problemas Complexos; Inova&ccedil;&atilde;o e Estrat&eacute;gias Competitivas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/9850092974051379</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID:https://orcid.org/0000-0002-8838-6870</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Carlos Hideo Arima</strong></p>
<p>Doutor em Controladoria e Contabilidade - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Auditoria de Sistemas; Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Projetos.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/1596192295679999</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7922-0943</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Eliane Antonio Sim&otilde;es</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia Civil - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Gest&atilde;o de Projetos; Gest&atilde;o da Qualidade; Estrat&eacute;gia e Competitividade Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/3812487069620147</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0738-2625</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Fabricio Jos&eacute; Piacente</strong></p>
<p>Doutor em Desenvolvimento Econ&ocirc;mico - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Gest&atilde;o Econ&ocirc;mica de Empresas; Economia Industrial, Agroindustrial e da Inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/1689603103624357</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8306-4541</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Francisco Tadeu Degasperi</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia El&eacute;trica e Computa&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Desenvolvimento e Aprimoramento de Processos Produtivos com a Utiliza&ccedil;&atilde;o do V&aacute;cuo; Metrologia de V&aacute;cuo na Produ&ccedil;&atilde;o; Metodologia e Medi&ccedil;&atilde;o de Vaz&atilde;o de Gases e de Press&atilde;o para Processos Industriais; Projetos de Caracteriza&ccedil;&atilde;o de Sistemas de V&aacute;cuo para a Produ&ccedil;&atilde;o em Geral.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/3881165224450067</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8086-7709</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Jos&eacute; Manoel Souza das Neves</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNESP</p>
<p>Mapeamento e Modelagem de Processos Organizacionais; Gest&atilde;o e Aplica&ccedil;&atilde;o Estrat&eacute;gica da Qualidade; Fatores Organizacionais e Dimens&otilde;es Competitivas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2799512626719149</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7277-9434</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Marcelo Duduchi Feitosa</strong></p>
<p>Doutor em Psicologia - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Fatores Humanos em Sistemas Computacionais; Desenvolvimento e Avalia&ccedil;&atilde;o de Interfaces e Sistemas Computacionais; Constru&ccedil;&atilde;o de Recursos Computacionais para Avalia&ccedil;&atilde;o e Ensino de Pessoas com Defici&ecirc;ncia.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/7269686606912444</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0969-4737</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Marcelo Tsuguio Okano</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNIP</p>
<p>Doutor em Administra&ccedil;&atilde;o &ndash; Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: EAESP/FGV</p>
<p>Arquitetura de Sistemas de Computa&ccedil;&atilde;o; Gerenciamento de Projetos; Sistemas Gerenciais; Qualidade; Metodologia; Administra&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o; Inova&ccedil;&atilde;o e Empreendedorismo e Neg&oacute;cios Sociais.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2884802638051403</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1680-7821</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Gest&atilde;o da Qualidade em Servi&ccedil;os; Gest&atilde;o de Processos de Desenvolvimento de Software.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2827141197766423</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0225-8155</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</strong></p>
<p>Doutor em Controladoria e Contabilidade - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Governan&ccedil;a e Gest&atilde;o da TI; Sistemas de Apoio &agrave; Decis&atilde;o; Sistemas ERP, CRM, SCM, MES, BI; Gest&atilde;o de Servi&ccedil;os de TI (<em>outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>); Transforma&ccedil;&atilde;o Digital de Neg&oacute;cios; Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o; Processos de Desenvolvimento de Software; Impactos da TI na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os (<em>Big Data</em>; <em>Machine Learning; Bolckchain</em>,<em> Data Mining;</em> IoT, Redes Neurais).</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/8463651002688096</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2228-9151</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Rosinei Batista Ribeiro</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNESP - Campus de Guaratinguet&aacute;</p>
<p>Processos de Produ&ccedil;&atilde;o; Caracteriza&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o dos Materiais; Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica; Gerenciamento da Cadeia de Suprimentos; Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o Aplicada e Lean Manufacturing.</p>
<p><strong>Curr&iacute;culo LATTES:</strong> http://lattes.cnpq.br/5938003791536092</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8225-7819</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Silvia Pierre Irazusta</strong></p>
<p>Doutora em Anatomia Patol&oacute;gica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o da Qualidade Ambiental e Ocupacional em Organiza&ccedil;&otilde;es e Monitoramento Ambiental.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/5254817905474195</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID:<a href="https://orcid.org/0000-0002-6856-4035">https://orcid.org/0000-0002-6856-4035</a></p>
<p>&nbsp;</p>',
			'corpodocente_en' => '<p><strong>Prof. Dr. Alexandre Formigoni</strong></p>
<p>Doutorado em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNIP</p>
<p>Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es; Otimiza&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es; Inova&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento de Produtos.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:</strong> http://lattes.cnpq.br/3144211242539249</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7487-0541</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Antonio C&eacute;sar Galhardi</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Modelagem e Otimiza&ccedil;&atilde;o de Processos; Simula&ccedil;&atilde;o; An&aacute;lise e Solu&ccedil;&atilde;o de Problemas Complexos; Inova&ccedil;&atilde;o e Estrat&eacute;gias Competitivas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/9850092974051379</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID:https://orcid.org/0000-0002-8838-6870</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Carlos Hideo Arima</strong></p>
<p>Doutor em Controladoria e Contabilidade - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Auditoria de Sistemas; Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Projetos.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/1596192295679999</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7922-0943</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Eliane Antonio Sim&otilde;es</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia Civil - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Gest&atilde;o de Projetos; Gest&atilde;o da Qualidade; Estrat&eacute;gia e Competitividade Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/3812487069620147</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0738-2625</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Fabricio Jos&eacute; Piacente</strong></p>
<p>Doutor em Desenvolvimento Econ&ocirc;mico - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Gest&atilde;o Econ&ocirc;mica de Empresas; Economia Industrial, Agroindustrial e da Inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/1689603103624357</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8306-4541</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Francisco Tadeu Degasperi</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia El&eacute;trica e Computa&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Desenvolvimento e Aprimoramento de Processos Produtivos com a Utiliza&ccedil;&atilde;o do V&aacute;cuo; Metrologia de V&aacute;cuo na Produ&ccedil;&atilde;o; Metodologia e Medi&ccedil;&atilde;o de Vaz&atilde;o de Gases e de Press&atilde;o para Processos Industriais; Projetos de Caracteriza&ccedil;&atilde;o de Sistemas de V&aacute;cuo para a Produ&ccedil;&atilde;o em Geral.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/3881165224450067</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8086-7709</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Jos&eacute; Manoel Souza das Neves</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNESP</p>
<p>Mapeamento e Modelagem de Processos Organizacionais; Gest&atilde;o e Aplica&ccedil;&atilde;o Estrat&eacute;gica da Qualidade; Fatores Organizacionais e Dimens&otilde;es Competitivas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2799512626719149</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7277-9434</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Marcelo Duduchi Feitosa</strong></p>
<p>Doutor em Psicologia - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Fatores Humanos em Sistemas Computacionais; Desenvolvimento e Avalia&ccedil;&atilde;o de Interfaces e Sistemas Computacionais; Constru&ccedil;&atilde;o de Recursos Computacionais para Avalia&ccedil;&atilde;o e Ensino de Pessoas com Defici&ecirc;ncia.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/7269686606912444</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0969-4737</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Marcelo Tsuguio Okano</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNIP</p>
<p>Doutor em Administra&ccedil;&atilde;o &ndash; Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: EAESP/FGV</p>
<p>Arquitetura de Sistemas de Computa&ccedil;&atilde;o; Gerenciamento de Projetos; Sistemas Gerenciais; Qualidade; Metodologia; Administra&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o; Inova&ccedil;&atilde;o e Empreendedorismo e Neg&oacute;cios Sociais.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2884802638051403</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1680-7821</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Gest&atilde;o da Qualidade em Servi&ccedil;os; Gest&atilde;o de Processos de Desenvolvimento de Software.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2827141197766423</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0225-8155</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</strong></p>
<p>Doutor em Controladoria e Contabilidade - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Governan&ccedil;a e Gest&atilde;o da TI; Sistemas de Apoio &agrave; Decis&atilde;o; Sistemas ERP, CRM, SCM, MES, BI; Gest&atilde;o de Servi&ccedil;os de TI (<em>outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>); Transforma&ccedil;&atilde;o Digital de Neg&oacute;cios; Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o; Processos de Desenvolvimento de Software; Impactos da TI na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os (<em>Big Data</em>; <em>Machine Learning; Bolckchain</em>,<em> Data Mining;</em> IoT, Redes Neurais).</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/8463651002688096</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2228-9151</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Rosinei Batista Ribeiro</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNESP - Campus de Guaratinguet&aacute;</p>
<p>Processos de Produ&ccedil;&atilde;o; Caracteriza&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o dos Materiais; Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica; Gerenciamento da Cadeia de Suprimentos; Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o Aplicada e Lean Manufacturing.</p>
<p><strong>Curr&iacute;culo LATTES:</strong> http://lattes.cnpq.br/5938003791536092</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8225-7819</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Silvia Pierre Irazusta</strong></p>
<p>Doutora em Anatomia Patol&oacute;gica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o da Qualidade Ambiental e Ocupacional em Organiza&ccedil;&otilde;es e Monitoramento Ambiental.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/5254817905474195</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID:<a href="https://orcid.org/0000-0002-6856-4035">https://orcid.org/0000-0002-6856-4035</a></p>
<p>&nbsp;</p>',
			'projeto' => '<p style="text-align: justify;">Um projeto de pesquisa &eacute; originado dentro de uma linha de pesquisa e compreende uma investiga&ccedil;&atilde;o com in&iacute;cio e final definidos, fundamentada em objetivos espec&iacute;ficos, visando a obten&ccedil;&atilde;o de resultados, de causa e efeito ou coloca&ccedil;&atilde;o de fatos novos em evid&ecirc;ncia (CNPq).</p>
<p style="text-align: justify;">Todas as pesquisas desenvolvidas no &acirc;mbito do Programa est&atilde;o vinculadas a projetos de pesquisa. Atualmente, h&aacute; 10 projetos de pesquisa ativos, apresentados a seguir, dentro de sua Linha de Pesquisa:</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 1 - Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</strong></p>
<p style="text-align: center;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;">
<li><strong>Projeto: </strong><strong>Inova&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento de Produtos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: A sobreviv&ecirc;ncia e o crescimento empresarial apresentam uma forte correla&ccedil;&atilde;o com o desenvolvimento de novos processos e novos produtos, o que faz com que diversas empresas valorizem novos campos n&atilde;o tradicionais &agrave; administra&ccedil;&atilde;o com investimentos em pesquisa e desenvolvimento.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo:O projeto objetiva desenvolver pesquisa nas &aacute;reas de Inova&ccedil;&atilde;o e Desenvolvimento de Produtos da ind&uacute;stria em geral al&eacute;m de promover uma cultura de Inova&ccedil;&atilde;o mais eficiente e assertiva.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Patentes (de produtos, modelo de uso, processos), desenhos industriais, planos de neg&oacute;cios e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Antonio C&eacute;sar Galhardi</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li><strong>Projeto: Otimiza&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Muitos problemas da gest&atilde;o da produ&ccedil;&atilde;o e opera&ccedil;&otilde;es podem ser caracterizados como um problema NP-hard, o que significa que o n&uacute;mero de solu&ccedil;&otilde;es poss&iacute;veis aumenta exponencialmente com o tamanho do problema e que n&atilde;o existem algoritmos que possam resolv&ecirc;-los dentro de limites de tempo aceit&aacute;veis.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva desenvolver pesquisa nas &aacute;reas de Teoria das Restri&ccedil;&otilde;es, Sistemas Toyota de Produ&ccedil;&atilde;o, Otimiza&ccedil;&atilde;o Estoc&aacute;stica e Multiobjetivos, Teoria das Filas e Simula&ccedil;&atilde;o Discreta, Simula&ccedil;&atilde;o baseada em Agentes, al&eacute;m de promover uma cultura produtiva mais eficiente e com menor variabilidade, permitindo o desenvolvimento de processos de intelig&ecirc;ncia computacional na gest&atilde;o de opera&ccedil;&otilde;es.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, heur&iacute;sticas e metaheuristicas, algoritmos, frameworks para implanta&ccedil;&atilde;o imediata nas empresas e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Alexandre Formigoni</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="3">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Financeira de Sistemas Produtivos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: A crescente demanda por inova&ccedil;&otilde;es ligadas aos diversos sistemas operacionais, geram investimentos com impactos nas atividades industriais e de servi&ccedil;os, alterando os modelos de neg&oacute;cios, as cadeias produtivas e a competitividade setorial.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva estudar e desenvolver pesquisas relacionados &agrave; economia da produ&ccedil;&atilde;o, desenvolvimento tecnol&oacute;gico, engenharia financeira e custos, voltados a solucionar problemas ligados &agrave; gest&atilde;o de processos e opera&ccedil;&otilde;es de diferentes sistemas produtivos.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Fabr&iacute;cio Jos&eacute; Piacente</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="4">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Qualidade </strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Muitas vezes, o Sistema de Gest&atilde;o da Qualidade (SGQ) ainda &eacute; suportado por aplica&ccedil;&otilde;es independentes ou at&eacute; mesmo por sistemas totalmente manuais e baseados em papel. Muitos l&iacute;deres de qualidade descobrem a limita&ccedil;&atilde;o de seu sistema de gest&atilde;o da qualidade para apoiar os esfor&ccedil;os para que a organiza&ccedil;&atilde;o possa alcan&ccedil;ar e manter a lideran&ccedil;a do mercado.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva buscar no comprometimento das organiza&ccedil;&otilde;es a supera&ccedil;&atilde;o dessas limita&ccedil;&otilde;es buscando aplicar e implantar solu&ccedil;&otilde;es integradas para gest&atilde;o da qualidade que permitam lidar sistemicamente com problemas de qualidade, fornecendo uma vis&atilde;o de alto n&iacute;vel dos processos de gest&atilde;o da qualidade em iniciativas baseadas na ISO 9001, Lean, Kaizen, DMAIC, cGMP, Seis Sigma e 8D que podem ser implementadas para evitar problemas associados a processos e procedimentos de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Jos&eacute; Manoel Souza das Neves</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 2 &ndash; Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<ol style="text-align: justify;" start="5">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Dados de mercado e de pesquisas acad&ecirc;micas, nacionais e internacionais, apontam uma baixa quantidade de projetos de implementa&ccedil;&atilde;o e uso de sistemas e da tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o (TI) bem-sucedidos no tocante a prazos, investimentos e requisitos de qualidade. Apesar de tais falhas, enormes somas continuam e continuar&atilde;o a ser investidas, dada &agrave; natureza destes projetos na promo&ccedil;&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, da efici&ecirc;ncia, efic&aacute;cia e transforma&ccedil;&atilde;o digital dos sistemas produtivos. As pesquisas indicam como principal origem das falhas, problemas ligados &agrave; gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva entender a realidade e as demandas do mercado e dos sistemas produtivos, quanto &agrave; gest&atilde;o de sistemas e da TI e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es para problemas concretos, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses. Trata-se de um projeto de fluxo cont&iacute;nuo, envolvendo: governan&ccedil;a de TI, sistemas do tipo ERP, SCM, CRM, BI e MES, gest&atilde;o de projetos de TI, seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o, gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI <em>(outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>) e processos de desenvolvimento de software.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Software/aplicativos, manuais/protocolos, relat&oacute;rio t&eacute;cnico conclusivo, artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="6">
<li><strong>Projeto: </strong><strong>Tecnologias digitais em sistemas produtivos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa:O forte avan&ccedil;o da inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica nas &uacute;ltimas d&eacute;cadas que culminou na chamada Terceira Revolu&ccedil;&atilde;o Industrial e o advento da Ind&uacute;stria 4.0 atingiram os sistemas produtivos gerando novas demandas para solu&ccedil;&atilde;o de problemas complexos em ambientes e com ferramentas e instrumental de formato digital, na busca da constru&ccedil;&atilde;o da competitividade dos setores de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva entender a realidade e as demandas do mercado, bem como das organiza&ccedil;&otilde;es, enquanto sistemas produtivos, quanto &agrave; aplica&ccedil;&atilde;o da intelig&ecirc;ncia computacional na ind&uacute;stria e na presta&ccedil;&atilde;o de servi&ccedil;os e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos em organiza&ccedil;&otilde;es brasileiras e internacionais, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es inovadoras, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses. Trata-se de um projeto de fluxo cont&iacute;nuo, envolvendo: transforma&ccedil;&atilde;o digital, impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os 4.0, integra&ccedil;&atilde;o de sistemas, <em>big data</em>, <em>machine learning</em>, <em>data mining</em>, redes neurais, computa&ccedil;&atilde;o cognitiva, sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o, IoT (Internet of Things), <em>blockchain</em>. sistemas ciber-f&iacute;sicos, computa&ccedil;&atilde;o em nuvem, intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces, realidade aumentada e realidade virtual.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Software/aplicativos, manuais/protocolos, relat&oacute;rio t&eacute;cnico conclusivo, artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Duduchi Feitosa</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 3 &ndash; Sistemas Organizacionais</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<ol style="text-align: justify;" start="7">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Inova&ccedil;&atilde;o para Cria&ccedil;&atilde;o de Valor</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Inovar &eacute; criar algo inusitado a partir de uma coisa preexistente, que pode ser uma tecnologia, um processo, produto, servi&ccedil;o ou modelo de neg&oacute;cio, gerando valor a partir da criatividade, tornando essa coisa melhor, abrindo novos mercados e oportunidades de neg&oacute;cio que a concorr&ecirc;ncia n&atilde;o podia sequer imaginar.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo entender como as empresas est&atilde;o gerindo e desenvolvendo a inova&ccedil;&atilde;o para criar valor.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, frameworks para implanta&ccedil;&atilde;o imediata nas empresas, relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Rosinei Batista Ribeiro</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="8">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Ambiental e Sustentabilidade</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Os processos produtivos demandam uma an&aacute;lise detalhada dos aspectos e impactos ambientais de seu sistema de produ&ccedil;&atilde;o, e da avalia&ccedil;&atilde;o sobre o meio ambiente onde se insere. A inova&ccedil;&atilde;o &eacute; entendida como a introdu&ccedil;&atilde;o ou o aperfei&ccedil;oamento de tecnologias nos ambientes produtivos que resultem em novos produtos, processos ou servi&ccedil;os. Todos esses processos, no entanto, devem obedecer aos princ&iacute;pios de sustentabilidade e serem ambientalmente amig&aacute;veis.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto objetiva fazer o diagn&oacute;stico ambiental de sistemas produtivos, utilizando ferramentas que identifiquem as caracter&iacute;sticas dos processos e seus impactos e, a partir desta an&aacute;lise, prop&otilde;e condi&ccedil;&otilde;es seguras de trabalho, atendendo princ&iacute;pios de responsabilidade socioambiental, em cumprimento &agrave; legisla&ccedil;&atilde;o vigente. As pesquisas buscam apontar solu&ccedil;&otilde;es economicamente vi&aacute;veis para o monitoramento da qualidade do ar e da &aacute;gua no ambiente produtivo, desenvolver estudos de destina&ccedil;&atilde;o adequada de res&iacute;duos ou coprodutos, e buscar evid&ecirc;ncias para utiliza&ccedil;&atilde;o segura de novos materiais.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Profa. Dra. Silvia Pierre Irazusta</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 9.&nbsp;<strong>Projeto: Estudo da cria&ccedil;&atilde;o de valor e modelos de neg&oacute;cios (coopera&ccedil;&atilde;o internacional entre CEETEPS e CUT/Pol&ocirc;nia)</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: O processo de globaliza&ccedil;&atilde;o das empresas e organiza&ccedil;&otilde;es exigem que as institui&ccedil;&otilde;es de pesquisa e ensino tamb&eacute;m se internacionalizem e criem novas redes de relacionamentos internacionais para desenvolvimento de pesquisas projetos em conjunto.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo desenvolver pesquisas, orienta&ccedil;&otilde;es e atividades com a Pol&ocirc;nia, por meio da Universidade de Tecnologia Czestochowa,liderada pela Profa. Ing Dr Hab. Iwona Otola sobre cria&ccedil;&atilde;o de valor e modelos de neg&oacute;cios das empresas brasileiras e polonesas</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Tsuguiu Okano</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 10.&nbsp;<strong>Projeto de Pesquisa: Novos ecossistemas tecnol&oacute;gicos em sistemas produtivos: Uma Revis&atilde;o e Agenda de Pesquisa para Plataformas de neg&oacute;cios digitais (Financiamento Fapesp)</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: As empresas est&atilde;o adaptando-se as novas tecnologias e tornando-se digitalizadas e organizadas em uma nova forma de organiza&ccedil;&otilde;es digitais do futuro, de acordo com CHEW (2015), denominada de DOOTF (iniciais das palavras em ingl&ecirc;s, <em>digital organizations of the future</em>). A transforma&ccedil;&atilde;o digital est&aacute; mudando profundamente as formas em que o valor &eacute; criado e como o valor &eacute; capturado. Novas empresas com modelos de neg&oacute;cios novos e inovadores nascem. As empresas existentes precisam repensar seus modelos de neg&oacute;cios quando se transformam na era digital.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo entender a transforma&ccedil;&atilde;o digital que est&aacute; ocorrendo nas empresas dos sistemas produtivos por meio dos estudos das plataformas e ecossistemas digitais.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Tsuguiu Okano</p>',
			'projeto_en' => '<p style="text-align: justify;">Um projeto de pesquisa &eacute; originado dentro de uma linha de pesquisa e compreende uma investiga&ccedil;&atilde;o com in&iacute;cio e final definidos, fundamentada em objetivos espec&iacute;ficos, visando a obten&ccedil;&atilde;o de resultados, de causa e efeito ou coloca&ccedil;&atilde;o de fatos novos em evid&ecirc;ncia (CNPq).</p>
<p style="text-align: justify;">Todas as pesquisas desenvolvidas no &acirc;mbito do Programa est&atilde;o vinculadas a projetos de pesquisa. Atualmente, h&aacute; 10 projetos de pesquisa ativos, apresentados a seguir, dentro de sua Linha de Pesquisa:</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 1 - Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</strong></p>
<p style="text-align: center;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;">
<li><strong>Projeto:&nbsp;</strong><strong>Inova&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento de Produtos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: A sobreviv&ecirc;ncia e o crescimento empresarial apresentam uma forte correla&ccedil;&atilde;o com o desenvolvimento de novos processos e novos produtos, o que faz com que diversas empresas valorizem novos campos n&atilde;o tradicionais &agrave; administra&ccedil;&atilde;o com investimentos em pesquisa e desenvolvimento.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo:O projeto objetiva desenvolver pesquisa nas &aacute;reas de Inova&ccedil;&atilde;o e Desenvolvimento de Produtos da ind&uacute;stria em geral al&eacute;m de promover uma cultura de Inova&ccedil;&atilde;o mais eficiente e assertiva.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Patentes (de produtos, modelo de uso, processos), desenhos industriais, planos de neg&oacute;cios e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Antonio C&eacute;sar Galhardi</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li><strong>Projeto: Otimiza&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Muitos problemas da gest&atilde;o da produ&ccedil;&atilde;o e opera&ccedil;&otilde;es podem ser caracterizados como um problema NP-hard, o que significa que o n&uacute;mero de solu&ccedil;&otilde;es poss&iacute;veis aumenta exponencialmente com o tamanho do problema e que n&atilde;o existem algoritmos que possam resolv&ecirc;-los dentro de limites de tempo aceit&aacute;veis.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva desenvolver pesquisa nas &aacute;reas de Teoria das Restri&ccedil;&otilde;es, Sistemas Toyota de Produ&ccedil;&atilde;o, Otimiza&ccedil;&atilde;o Estoc&aacute;stica e Multiobjetivos, Teoria das Filas e Simula&ccedil;&atilde;o Discreta, Simula&ccedil;&atilde;o baseada em Agentes, al&eacute;m de promover uma cultura produtiva mais eficiente e com menor variabilidade, permitindo o desenvolvimento de processos de intelig&ecirc;ncia computacional na gest&atilde;o de opera&ccedil;&otilde;es.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, heur&iacute;sticas e metaheuristicas, algoritmos, frameworks para implanta&ccedil;&atilde;o imediata nas empresas e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Alexandre Formigoni</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="3">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Financeira de Sistemas Produtivos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: A crescente demanda por inova&ccedil;&otilde;es ligadas aos diversos sistemas operacionais, geram investimentos com impactos nas atividades industriais e de servi&ccedil;os, alterando os modelos de neg&oacute;cios, as cadeias produtivas e a competitividade setorial.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva estudar e desenvolver pesquisas relacionados &agrave; economia da produ&ccedil;&atilde;o, desenvolvimento tecnol&oacute;gico, engenharia financeira e custos, voltados a solucionar problemas ligados &agrave; gest&atilde;o de processos e opera&ccedil;&otilde;es de diferentes sistemas produtivos.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Fabr&iacute;cio Jos&eacute; Piacente</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="4">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Qualidade</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Muitas vezes, o Sistema de Gest&atilde;o da Qualidade (SGQ) ainda &eacute; suportado por aplica&ccedil;&otilde;es independentes ou at&eacute; mesmo por sistemas totalmente manuais e baseados em papel. Muitos l&iacute;deres de qualidade descobrem a limita&ccedil;&atilde;o de seu sistema de gest&atilde;o da qualidade para apoiar os esfor&ccedil;os para que a organiza&ccedil;&atilde;o possa alcan&ccedil;ar e manter a lideran&ccedil;a do mercado.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva buscar no comprometimento das organiza&ccedil;&otilde;es a supera&ccedil;&atilde;o dessas limita&ccedil;&otilde;es buscando aplicar e implantar solu&ccedil;&otilde;es integradas para gest&atilde;o da qualidade que permitam lidar sistemicamente com problemas de qualidade, fornecendo uma vis&atilde;o de alto n&iacute;vel dos processos de gest&atilde;o da qualidade em iniciativas baseadas na ISO 9001, Lean, Kaizen, DMAIC, cGMP, Seis Sigma e 8D que podem ser implementadas para evitar problemas associados a processos e procedimentos de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Jos&eacute; Manoel Souza das Neves</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 2 &ndash; Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<ol style="text-align: justify;" start="5">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Dados de mercado e de pesquisas acad&ecirc;micas, nacionais e internacionais, apontam uma baixa quantidade de projetos de implementa&ccedil;&atilde;o e uso de sistemas e da tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o (TI) bem-sucedidos no tocante a prazos, investimentos e requisitos de qualidade. Apesar de tais falhas, enormes somas continuam e continuar&atilde;o a ser investidas, dada &agrave; natureza destes projetos na promo&ccedil;&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, da efici&ecirc;ncia, efic&aacute;cia e transforma&ccedil;&atilde;o digital dos sistemas produtivos. As pesquisas indicam como principal origem das falhas, problemas ligados &agrave; gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva entender a realidade e as demandas do mercado e dos sistemas produtivos, quanto &agrave; gest&atilde;o de sistemas e da TI e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es para problemas concretos, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses. Trata-se de um projeto de fluxo cont&iacute;nuo, envolvendo: governan&ccedil;a de TI, sistemas do tipo ERP, SCM, CRM, BI e MES, gest&atilde;o de projetos de TI, seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o, gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI&nbsp;<em>(outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>) e processos de desenvolvimento de software.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Software/aplicativos, manuais/protocolos, relat&oacute;rio t&eacute;cnico conclusivo, artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="6">
<li><strong>Projeto:&nbsp;</strong><strong>Tecnologias digitais em sistemas produtivos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa:O forte avan&ccedil;o da inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica nas &uacute;ltimas d&eacute;cadas que culminou na chamada Terceira Revolu&ccedil;&atilde;o Industrial e o advento da Ind&uacute;stria 4.0 atingiram os sistemas produtivos gerando novas demandas para solu&ccedil;&atilde;o de problemas complexos em ambientes e com ferramentas e instrumental de formato digital, na busca da constru&ccedil;&atilde;o da competitividade dos setores de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva entender a realidade e as demandas do mercado, bem como das organiza&ccedil;&otilde;es, enquanto sistemas produtivos, quanto &agrave; aplica&ccedil;&atilde;o da intelig&ecirc;ncia computacional na ind&uacute;stria e na presta&ccedil;&atilde;o de servi&ccedil;os e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos em organiza&ccedil;&otilde;es brasileiras e internacionais, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es inovadoras, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses. Trata-se de um projeto de fluxo cont&iacute;nuo, envolvendo: transforma&ccedil;&atilde;o digital, impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os 4.0, integra&ccedil;&atilde;o de sistemas,&nbsp;<em>big data</em>,&nbsp;<em>machine learning</em>,&nbsp;<em>data mining</em>, redes neurais, computa&ccedil;&atilde;o cognitiva, sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o, IoT (Internet of Things),&nbsp;<em>blockchain</em>. sistemas ciber-f&iacute;sicos, computa&ccedil;&atilde;o em nuvem, intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces, realidade aumentada e realidade virtual.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Software/aplicativos, manuais/protocolos, relat&oacute;rio t&eacute;cnico conclusivo, artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Duduchi Feitosa</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 3 &ndash; Sistemas Organizacionais</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<ol style="text-align: justify;" start="7">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Inova&ccedil;&atilde;o para Cria&ccedil;&atilde;o de Valor</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Inovar &eacute; criar algo inusitado a partir de uma coisa preexistente, que pode ser uma tecnologia, um processo, produto, servi&ccedil;o ou modelo de neg&oacute;cio, gerando valor a partir da criatividade, tornando essa coisa melhor, abrindo novos mercados e oportunidades de neg&oacute;cio que a concorr&ecirc;ncia n&atilde;o podia sequer imaginar.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo entender como as empresas est&atilde;o gerindo e desenvolvendo a inova&ccedil;&atilde;o para criar valor.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, frameworks para implanta&ccedil;&atilde;o imediata nas empresas, relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Rosinei Batista Ribeiro</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="8">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Ambiental e Sustentabilidade</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Os processos produtivos demandam uma an&aacute;lise detalhada dos aspectos e impactos ambientais de seu sistema de produ&ccedil;&atilde;o, e da avalia&ccedil;&atilde;o sobre o meio ambiente onde se insere. A inova&ccedil;&atilde;o &eacute; entendida como a introdu&ccedil;&atilde;o ou o aperfei&ccedil;oamento de tecnologias nos ambientes produtivos que resultem em novos produtos, processos ou servi&ccedil;os. Todos esses processos, no entanto, devem obedecer aos princ&iacute;pios de sustentabilidade e serem ambientalmente amig&aacute;veis.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto objetiva fazer o diagn&oacute;stico ambiental de sistemas produtivos, utilizando ferramentas que identifiquem as caracter&iacute;sticas dos processos e seus impactos e, a partir desta an&aacute;lise, prop&otilde;e condi&ccedil;&otilde;es seguras de trabalho, atendendo princ&iacute;pios de responsabilidade socioambiental, em cumprimento &agrave; legisla&ccedil;&atilde;o vigente. As pesquisas buscam apontar solu&ccedil;&otilde;es economicamente vi&aacute;veis para o monitoramento da qualidade do ar e da &aacute;gua no ambiente produtivo, desenvolver estudos de destina&ccedil;&atilde;o adequada de res&iacute;duos ou coprodutos, e buscar evid&ecirc;ncias para utiliza&ccedil;&atilde;o segura de novos materiais.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Profa. Dra. Silvia Pierre Irazusta</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 9.&nbsp;<strong>Projeto: Estudo da cria&ccedil;&atilde;o de valor e modelos de neg&oacute;cios (coopera&ccedil;&atilde;o internacional entre CEETEPS e CUT/Pol&ocirc;nia)</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: O processo de globaliza&ccedil;&atilde;o das empresas e organiza&ccedil;&otilde;es exigem que as institui&ccedil;&otilde;es de pesquisa e ensino tamb&eacute;m se internacionalizem e criem novas redes de relacionamentos internacionais para desenvolvimento de pesquisas projetos em conjunto.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo desenvolver pesquisas, orienta&ccedil;&otilde;es e atividades com a Pol&ocirc;nia, por meio da Universidade de Tecnologia Czestochowa,liderada pela Profa. Ing Dr Hab. Iwona Otola sobre cria&ccedil;&atilde;o de valor e modelos de neg&oacute;cios das empresas brasileiras e polonesas</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Tsuguiu Okano</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 10.&nbsp;<strong>Projeto de Pesquisa: Novos ecossistemas tecnol&oacute;gicos em sistemas produtivos: Uma Revis&atilde;o e Agenda de Pesquisa para Plataformas de neg&oacute;cios digitais (Financiamento Fapesp)</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: As empresas est&atilde;o adaptando-se as novas tecnologias e tornando-se digitalizadas e organizadas em uma nova forma de organiza&ccedil;&otilde;es digitais do futuro, de acordo com CHEW (2015), denominada de DOOTF (iniciais das palavras em ingl&ecirc;s,&nbsp;<em>digital organizations of the future</em>). A transforma&ccedil;&atilde;o digital est&aacute; mudando profundamente as formas em que o valor &eacute; criado e como o valor &eacute; capturado. Novas empresas com modelos de neg&oacute;cios novos e inovadores nascem. As empresas existentes precisam repensar seus modelos de neg&oacute;cios quando se transformam na era digital.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo entender a transforma&ccedil;&atilde;o digital que est&aacute; ocorrendo nas empresas dos sistemas produtivos por meio dos estudos das plataformas e ecossistemas digitais.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Tsuguiu Okano</p>',
			'linhas' => '<p style="text-align: justify;">A &aacute;rea de concentra&ccedil;&atilde;o aponta os contornos de uma &aacute;rea do conhecimento em que os trabalhos de pesquisa e desenvolvimento de disserta&ccedil;&atilde;o ou tese s&atilde;o aplicados e &eacute; expressa por linhas de pesquisa. A linha de pesquisa representa temas aglutinadores de estudos cient&iacute;ficos que se fundamentam em tradi&ccedil;&atilde;o investigativa, de onde se originam projetos cujos resultados guardam afinidades entre si (CNPq).O Programa est&aacute; estruturado de acordo com a seguinte &aacute;rea de concentra&ccedil;&atilde;o e linhas de pesquisa:</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>&Aacute;REA DE CONCENTRA&Ccedil;&Atilde;O: SISTEMAS PRODUTIVOS</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Visa desenvolver estudos e pesquisas na &aacute;rea de conhecimento da Engenharia da Produ&ccedil;&atilde;o, abordando as quest&otilde;es relacionadas aos sistemas de produ&ccedil;&atilde;o e opera&ccedil;&atilde;o de bens e servi&ccedil;os, de informa&ccedil;&atilde;o e tomada de decis&atilde;o e de organiza&ccedil;&atilde;o, tendo como resultado, a inova&ccedil;&atilde;o, a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia em organiza&ccedil;&otilde;es de diversos setores da economia.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>LINHAS DE PESQUISA</strong></p>
<p><strong>Linha de Pesquisa 1: Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas em projetos, opera&ccedil;&otilde;es e melhorias dos sistemas que criam e entregam os produtos (bens ou servi&ccedil;os), bem como para o tratamento das principais quest&otilde;es envolvendo o transporte, a movimenta&ccedil;&atilde;o, o estoque e o armazenamento de insumos e produtos, visando a redu&ccedil;&atilde;o de custos, a garantia da disponibilidade do produto, bem como o atendimento dos n&iacute;veis de exig&ecirc;ncias dos clientes. Desenvolve pesquisas em sistemas de alto desempenho, no que tange tanto o ambiente industrial como o de servi&ccedil;os (inclusive as opera&ccedil;&otilde;es log&iacute;sticas). Em seu sentido mais amplo busca oportunidades de otimiza&ccedil;&atilde;o dos Sistemas Produtivos, com a aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos, instrumentos e ferramentas pertinentes.</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Economia da Produ&ccedil;&atilde;o. Engenharia financeira e custos. Teoria das restri&ccedil;&otilde;es. Sistemas de produ&ccedil;&atilde;o. Otimiza&ccedil;&atilde;o estoc&aacute;stica e multiobjetivos. Teoria das filas. Simula&ccedil;&atilde;o discreta e baseada em agentes. Mapeamento de processos, simula&ccedil;&atilde;o, t&eacute;cnicas de apoio &agrave; decis&atilde;o e outras t&eacute;cnicas da pesquisa operacional. Gest&atilde;o da qualidade. Planejamento e desenvolvimento de produtos e processos.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Antonio C&eacute;sar Galhardi (l&iacute;der), Alexandre Formigoni, Fabricio Jos&eacute; Piacente, Francisco Tadeu Degasperi, Jos&eacute; Manoel S. das Neves, Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa 2: Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva entender a realidade e as demandas do mercado, quanto &agrave; gest&atilde;o de sistemas e de Tecnologia de Informa&ccedil;&atilde;o - TI, bem como da utiliza&ccedil;&atilde;o de tecnologias digitais e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es para problemas concretos, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses na promo&ccedil;&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, da efici&ecirc;ncia e da efic&aacute;cia dos sistemas produtivos,</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Governan&ccedil;a e gest&atilde;o da TI. Efic&aacute;cia dos projetos de TI. Sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o. Sistemas ERP (<em>Enterprise Resource Planning</em>), CRM <em>(Consumer Management Relationship</em>), MES (<em>Manufacturing Execution System</em>) e Intelig&ecirc;ncia Competitiva (<em>Business Intelligence - BI</em>). Gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI (<em>outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>). Transforma&ccedil;&atilde;o digital de neg&oacute;cios. Seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o. Processos de desenvolvimento de software. Big Data. <em>Machine learning. Data mining</em>. Redes neurais. Computa&ccedil;&atilde;o cognitiva. IoT (<em>Internet of Things</em>). <em>Blockchain</em>. Intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces. Realidade Aumentada. Realidade Virtual. Impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Napole&atilde;o Verardi Galegale (l&iacute;der), Carlos Hideo Arima, Marcelo Duduchi Feitosa, Marcelo Tsuguiu Okano, Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa 3: Sistemas Organizacionais</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas no conjunto de conhecimentos relacionados &agrave; gest&atilde;o e tecnologia de sistemas produtivos nas organiza&ccedil;&otilde;es, englobando em seus t&oacute;picos o planejamento estrat&eacute;gico e operacional, as estrat&eacute;gias de produ&ccedil;&atilde;o, a gest&atilde;o empreendedora e da inova&ccedil;&atilde;o, a propriedade intelectual, a avalia&ccedil;&atilde;o de desempenho organizacional, os arranjos produtivos e a gest&atilde;o ambiental.</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Gest&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o. Gest&atilde;o da tecnologia, Desenvolvimento da inova&ccedil;&atilde;o. Gest&atilde;o ambiental. Sustentabilidade.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Marcelo Tsuguiu Okano (l&iacute;der), Eliane Antonio Sim&otilde;es, Napole&atilde;o Verardi Galegale, Rosinei Batista Ribeiro e Silvia Pierre Irazusta.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">A inter-rela&ccedil;&atilde;o das tr&ecirc;s Linhas de Pesquisa possibilita obter o resultado da &Aacute;rea de Concentra&ccedil;&atilde;o em Sistemas Produtivos, ou seja, a inova&ccedil;&atilde;o, a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia das organiza&ccedil;&otilde;es, como ilustrado a seguir:</p>
<p style="text-align: left;"><img class="img-responsive" style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="../../img/Uploads/Sistemas/site%20sis.jpg" alt="" width="485" height="367" /></p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>',
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<p>&nbsp;</p>
<p><strong>&Aacute;REA DE CONCENTRA&Ccedil;&Atilde;O: SISTEMAS PRODUTIVOS</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Visa desenvolver estudos e pesquisas na &aacute;rea de conhecimento da Engenharia da Produ&ccedil;&atilde;o, abordando as quest&otilde;es relacionadas aos sistemas de produ&ccedil;&atilde;o e opera&ccedil;&atilde;o de bens e servi&ccedil;os, de informa&ccedil;&atilde;o e tomada de decis&atilde;o e de organiza&ccedil;&atilde;o, tendo como resultado, a inova&ccedil;&atilde;o, a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia em organiza&ccedil;&otilde;es de diversos setores da economia.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>LINHAS DE PESQUISA</strong></p>
<p><strong>Linha de Pesquisa 1: Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas em projetos, opera&ccedil;&otilde;es e melhorias dos sistemas que criam e entregam os produtos (bens ou servi&ccedil;os), bem como para o tratamento das principais quest&otilde;es envolvendo o transporte, a movimenta&ccedil;&atilde;o, o estoque e o armazenamento de insumos e produtos, visando a redu&ccedil;&atilde;o de custos, a garantia da disponibilidade do produto, bem como o atendimento dos n&iacute;veis de exig&ecirc;ncias dos clientes. Desenvolve pesquisas em sistemas de alto desempenho, no que tange tanto o ambiente industrial como o de servi&ccedil;os (inclusive as opera&ccedil;&otilde;es log&iacute;sticas). Em seu sentido mais amplo busca oportunidades de otimiza&ccedil;&atilde;o dos Sistemas Produtivos, com a aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos, instrumentos e ferramentas pertinentes.</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Economia da Produ&ccedil;&atilde;o. Engenharia financeira e custos. Teoria das restri&ccedil;&otilde;es. Sistemas de produ&ccedil;&atilde;o. Otimiza&ccedil;&atilde;o estoc&aacute;stica e multiobjetivos. Teoria das filas. Simula&ccedil;&atilde;o discreta e baseada em agentes. Mapeamento de processos, simula&ccedil;&atilde;o, t&eacute;cnicas de apoio &agrave; decis&atilde;o e outras t&eacute;cnicas da pesquisa operacional. Gest&atilde;o da qualidade. Planejamento e desenvolvimento de produtos e processos.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Antonio C&eacute;sar Galhardi (l&iacute;der), Alexandre Formigoni, Fabricio Jos&eacute; Piacente, Francisco Tadeu Degasperi, Jos&eacute; Manoel S. das Neves, Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa 2: Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva entender a realidade e as demandas do mercado, quanto &agrave; gest&atilde;o de sistemas e de Tecnologia de Informa&ccedil;&atilde;o - TI, bem como da utiliza&ccedil;&atilde;o de tecnologias digitais e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es para problemas concretos, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses na promo&ccedil;&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, da efici&ecirc;ncia e da efic&aacute;cia dos sistemas produtivos,</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Governan&ccedil;a e gest&atilde;o da TI. Efic&aacute;cia dos projetos de TI. Sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o. Sistemas ERP (<em>Enterprise Resource Planning</em>), CRM&nbsp;<em>(Consumer Management Relationship</em>), MES (<em>Manufacturing Execution System</em>) e Intelig&ecirc;ncia Competitiva (<em>Business Intelligence - BI</em>). Gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI (<em>outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>). Transforma&ccedil;&atilde;o digital de neg&oacute;cios. Seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o. Processos de desenvolvimento de software. Big Data.&nbsp;<em>Machine learning. Data mining</em>. Redes neurais. Computa&ccedil;&atilde;o cognitiva. IoT (<em>Internet of Things</em>).&nbsp;<em>Blockchain</em>. Intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces. Realidade Aumentada. Realidade Virtual. Impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Napole&atilde;o Verardi Galegale (l&iacute;der), Carlos Hideo Arima, Marcelo Duduchi Feitosa, Marcelo Tsuguiu Okano, Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa 3: Sistemas Organizacionais</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas no conjunto de conhecimentos relacionados &agrave; gest&atilde;o e tecnologia de sistemas produtivos nas organiza&ccedil;&otilde;es, englobando em seus t&oacute;picos o planejamento estrat&eacute;gico e operacional, as estrat&eacute;gias de produ&ccedil;&atilde;o, a gest&atilde;o empreendedora e da inova&ccedil;&atilde;o, a propriedade intelectual, a avalia&ccedil;&atilde;o de desempenho organizacional, os arranjos produtivos e a gest&atilde;o ambiental.</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Gest&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o. Gest&atilde;o da tecnologia, Desenvolvimento da inova&ccedil;&atilde;o. Gest&atilde;o ambiental. Sustentabilidade.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Marcelo Tsuguiu Okano (l&iacute;der), Eliane Antonio Sim&otilde;es, Napole&atilde;o Verardi Galegale, Rosinei Batista Ribeiro e Silvia Pierre Irazusta.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">A inter-rela&ccedil;&atilde;o das tr&ecirc;s Linhas de Pesquisa possibilita obter o resultado da &Aacute;rea de Concentra&ccedil;&atilde;o em Sistemas Produtivos, ou seja, a inova&ccedil;&atilde;o, a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia das organiza&ccedil;&otilde;es, como ilustrado a seguir:</p>
<p style="text-align: left;"><img class="img-responsive" style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="../../img/Uploads/Sistemas/site%20sis.jpg" alt="" width="485" height="367" /></p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>',
			'grupos' => '<p style="text-align: justify;">O grupo de pesquisa &eacute; definido pelo CNPq, como um conjunto de indiv&iacute;duos organizados hierarquicamente em torno de uma ou, eventualmente, duas lideran&ccedil;as:</p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>cujo fundamento organizador dessa hierarquia &eacute; a experi&ecirc;ncia, o destaque e a lideran&ccedil;a no terreno cient&iacute;fico ou tecnol&oacute;gico;</li>
<li>no qual existe envolvimento profissional e permanente com a atividade de pesquisa;</li>
<li>cujo trabalho se organiza em torno de linhas comuns de pesquisa que se subordinam ao grupo (e n&atilde;o ao contr&aacute;rio);</li>
<li>e que, em algum grau, compartilha instala&ccedil;&otilde;es e equipamentos.</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">O Programa mant&eacute;m 3 Grupos de Pesquisa ativos, um para cada Linha de Pesquisa, respons&aacute;veis pelo planejamento, execu&ccedil;&atilde;o e controle dos projetos de pesquisa da respectiva Linha.</p>
<p style="text-align: justify;">Os Grupos s&atilde;o formado pelos professores, alunos, egressos e pesquisadores convidados envolvidos com os projetos de pesquisa. Possuem autoriza&ccedil;&atilde;o Institucional e est&atilde;o devidamente cadastrados no Diret&oacute;rio de Grupos de Pesquisa do CNPq, conforme apresentado a seguir:</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;">
<li><strong>Grupo: &nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong><a href="http://dgp.cnpq.br/dgp/faces/consulta/consulta_parametrizada.jsf">GEPROS - GEST&Atilde;O DA PRODU&Ccedil;&Atilde;O, OPERA&Ccedil;&Otilde;ES E SUPPLY CHAIN</a></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #0000ff;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/701713" target="_blank"><span style="color: #0000ff; text-decoration: underline;">LINK</span></a></span></span></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr. Antonio Cesar Galhardi</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li><strong>Grupo:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong>GEST&Atilde;O ESTRAT&Eacute;GICA DA TECNOLOGIA DA INFORMA&Ccedil;&Atilde;O</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #0000ff;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/81796" target="_blank"><span style="color: #0000ff; text-decoration: underline;">LINK</span></a></span></span></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Sistema de Informa&ccedil;&otilde;es e Tecnologias Digitais</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="3">
<li><strong>Grupo:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong>GEST&Atilde;O E DESENVOLVIMENTO DE INOVA&Ccedil;&Atilde;O TECNOL&Oacute;GICA</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #0000ff;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/527618" target="_blank"><span style="color: #0000ff; text-decoration: underline;">LINK</span></a></span></span></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Sistemas Organizacionais</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr.Marcelo Tsuguiu Okano</p>',
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<ul style="text-align: justify;">
<li>cujo fundamento organizador dessa hierarquia &eacute; a experi&ecirc;ncia, o destaque e a lideran&ccedil;a no terreno cient&iacute;fico ou tecnol&oacute;gico;</li>
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<li>cujo trabalho se organiza em torno de linhas comuns de pesquisa que se subordinam ao grupo (e n&atilde;o ao contr&aacute;rio);</li>
<li>e que, em algum grau, compartilha instala&ccedil;&otilde;es e equipamentos.</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">O Programa mant&eacute;m 3 Grupos de Pesquisa ativos, um para cada Linha de Pesquisa, respons&aacute;veis pelo planejamento, execu&ccedil;&atilde;o e controle dos projetos de pesquisa da respectiva Linha.</p>
<p style="text-align: justify;">Os Grupos s&atilde;o formado pelos professores, alunos, egressos e pesquisadores convidados envolvidos com os projetos de pesquisa. Possuem autoriza&ccedil;&atilde;o Institucional e est&atilde;o devidamente cadastrados no Diret&oacute;rio de Grupos de Pesquisa do CNPq, conforme apresentado a seguir:</p>
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<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr. Antonio Cesar Galhardi</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
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<li><strong>Grupo:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</strong>GEST&Atilde;O ESTRAT&Eacute;GICA DA TECNOLOGIA DA INFORMA&Ccedil;&Atilde;O</li>
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<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Sistema de Informa&ccedil;&otilde;es e Tecnologias Digitais</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
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<li><strong>Grupo:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</strong>GEST&Atilde;O E DESENVOLVIMENTO DE INOVA&Ccedil;&Atilde;O TECNOL&Oacute;GICA</li>
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<p style="text-align: justify;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/527618" target="_blank">LINK</a></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Sistemas Organizacionais</p>
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			'disciplinas' => '<p style="text-align: justify;">O programa tem a dura&ccedil;&atilde;o de dois anos. Os tr&ecirc;s primeiros semestres destinam-se &agrave; conclus&atilde;o dos cr&eacute;ditos relativos &agrave;s disciplinas, desenvolvimento do Projeto de Pesquisa e Exame de Qualifica&ccedil;&atilde;o. O quarto semestre destina-se &agrave; conclus&atilde;o da pesquisa e defesa da Disserta&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">A carga hor&aacute;ria total de cada disciplina &eacute; de 60 horas, distribu&iacute;das em 15 semanas.</p>
<p style="text-align: justify;">O hor&aacute;rio de funcionamento do Programa de Mestrado &eacute; de segunda a sexta-feira, das 8 &agrave;s 18 horas. As disciplinas s&atilde;o oferecidas nesse per&iacute;odo conforme grade hor&aacute;ria divulgada semestralmente.</p>
<p style="text-align: justify;">As disciplinas est&atilde;o estruturadas com dois grandes objetivos: proporcionar ao aluno forte embasamento do m&eacute;todo cient&iacute;fico e pesquisa aplicada e apoi&aacute;-lo nos conceitos, teorias, instrumental e ferramentas da linha de pesquisa &agrave; qual est&aacute; vinculado.</p>
<p style="text-align: justify;">Duas disciplinas se constituem no n&uacute;cleo central do programa de mestrado e s&atilde;o obrigat&oacute;rias: &ldquo;Metodologia da Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional&rdquo; e &ldquo;Sociedade, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho&rdquo;, com o objetivo de promover a compreens&atilde;o do m&eacute;todo cient&iacute;fico na forma&ccedil;&atilde;o do aluno e de embasar sobre os conceitos relevantes sobre Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p style="text-align: justify;">O aluno dever&aacute; cumprir 20 cr&eacute;ditos com disciplinas, estruturadas como segue:</p>
<table style="width: 567px;" border="1" width="567">
<tbody>
<tr>
<td width="161">
<p><strong>Linha </strong><strong>de Pesquisa</strong></p>
</td>
<td width="358">
<p><strong>Disciplina</strong></p>
</td>
<td width="48">
<p><strong>Cr&eacute;ditos</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Obrigat&oacute;rias</p>
</td>
<td width="358">
<p>Metodologia da Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Sociedade, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="6" width="161">
<p>&nbsp;</p>
<p>Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
</td>
<td width="358">
<p>Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Linguagem e Pr&aacute;ticas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Correntes Pedag&oacute;gicas e a Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Psicologia do Adulto</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Tecnologias Aplicadas &agrave; Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Aprendizagem Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="5" width="161">
<p>Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</p>
</td>
<td width="358">
<p>Fundamentos da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o de Sistemas Educacionais</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o e Qualidade dos sistemas Educacionais</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Curr&iacute;culos e Programas</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>&nbsp;</p>',
			'cordenacao' => '<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADORA GERAL<br /></strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong><em>Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi</em></strong>,&nbsp;doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP), Pedagoga (PUC-SP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).</p>
<p style="text-align: justify;">Coordena a Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza, onde: <br />Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico, FATECs. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de faculdades e cursos de tecnologia. Foi respons&aacute;vel pela cria&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento dos Cursos de Forma&ccedil;&atilde;o de Professores para o Ensino T&eacute;cnico &ndash; Esquema I e II. Coordenou o planejamento e a oferta do Curso de MBA em Gest&atilde;o de Projetos e Processos Organizacionais, modalidade EAD, para gestores da rede federal e estadual de educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica, do Projeto Brasil Profissionalizado.</p>
<p style="text-align: justify;">Coordenou o planejamento e a implanta&ccedil;&atilde;o dos Programas de Mestrado Profissional em Tecnologia em Sistemas Produtivos e em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p style="text-align: justify;">Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia e membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha.</p>
<p style="text-align: justify;">Foi professora da Faculdade de Educa&ccedil;&atilde;o da PUC &ndash;SP e do Programa de Mestrado em Educa&ccedil;&atilde;o da UNICID.</p>
<p style="text-align: justify;">Coordena o planejamento e a oferta de Cursos de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o Lato Sensu MBA.</p>
<p style="text-align: justify;">&Eacute; autora de livros e artigos na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico, sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, planejamento e gest&atilde;o, forma&ccedil;&atilde;o de professores e gestores.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong><strong>COORDENADORA ADJUNTA</strong><br /></strong></p>
<p class="mb-0" style="text-align: justify;"><em><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,</strong></em>&nbsp;doutora em Engenharia pela USP. Mestre em Qualidade pela UNICAMP. Graduada em Tecnologia de Processamento de Dados pela FATEC SP. &Eacute; docente permanente na Unidade de P&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza atuando no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos e no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional, ambos do Centro Estadual de Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica Paula Souza.</p>
<p class="mb-0" style="text-align: justify;">Participa dos grupos de pesquisa de Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Opera&ccedil;&otilde;es e Log&iacute;stica do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos; coordena o Grupo de Pesquisa de Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. Realiza pesquisas na &aacute;rea de Gest&atilde;o da Qualidade, Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da TI, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>',
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<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong><strong>COORDENADORA ADJUNTA</strong><br /></strong></p>
<p class="mb-0" style="text-align: justify;"><em><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,</strong></em>&nbsp;doutora em Engenharia pela USP. Mestre em Qualidade pela UNICAMP. Graduada em Tecnologia de Processamento de Dados pela FATEC SP. &Eacute; docente permanente na Unidade de P&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza atuando no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos e no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional, ambos do Centro Estadual de Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica Paula Souza.<br />Participa dos grupos de pesquisa de Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Opera&ccedil;&otilde;es e Log&iacute;stica do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos; coordena o Grupo de Pesquisa de Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. Realiza pesquisas na &aacute;rea de Gest&atilde;o da Qualidade, Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da TI, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>',
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<p style="text-align: justify;">A carga hor&aacute;ria total de cada disciplina &eacute; de 60 horas, distribu&iacute;das em 15 semanas.</p>
<p style="text-align: justify;">O hor&aacute;rio de funcionamento do Programa de Mestrado &eacute; de segunda a sexta-feira, das 8 &agrave;s 18 horas. As disciplinas s&atilde;o oferecidas nesse per&iacute;odo conforme grade hor&aacute;ria divulgada semestralmente.</p>
<p style="text-align: justify;">As disciplinas est&atilde;o estruturadas com dois grandes objetivos: proporcionar ao aluno forte embasamento do m&eacute;todo cient&iacute;fico e pesquisa aplicada e apoi&aacute;-lo nos conceitos, teorias, instrumental e ferramentas da linha de pesquisa &agrave; qual est&aacute; vinculado.</p>
<p style="text-align: justify;">Duas disciplinas se constituem no n&uacute;cleo central do programa de mestrado e s&atilde;o obrigat&oacute;rias: &ldquo;Metodologia da Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional&rdquo; e &ldquo;Sociedade, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho&rdquo;, com o objetivo de promover a compreens&atilde;o do m&eacute;todo cient&iacute;fico na forma&ccedil;&atilde;o do aluno e de embasar sobre os conceitos relevantes sobre Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p style="text-align: justify;">O aluno dever&aacute; cumprir 20 cr&eacute;ditos com disciplinas, estruturadas como segue:</p>
<table style="width: 567px;" border="1" width="567">
<tbody>
<tr>
<td width="161">
<p><strong>Linha&nbsp;</strong><strong>de Pesquisa</strong></p>
</td>
<td width="358">
<p><strong>Disciplina</strong></p>
</td>
<td width="48">
<p><strong>Cr&eacute;ditos</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Obrigat&oacute;rias</p>
</td>
<td width="358">
<p>Metodologia da Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Sociedade, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="6" width="161">
<p>&nbsp;</p>
<p>Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
</td>
<td width="358">
<p>Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Linguagem e Pr&aacute;ticas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Correntes Pedag&oacute;gicas e a Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Psicologia do Adulto</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Tecnologias Aplicadas &agrave; Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Aprendizagem Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="5" width="161">
<p>Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</p>
</td>
<td width="358">
<p>Fundamentos da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o de Sistemas Educacionais</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o e Qualidade dos sistemas Educacionais</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Curr&iacute;culos e Programas</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>&nbsp;</p>',
			'descricao_en' => '<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>',
			'horario_en' => '',
			'publico_en' => '',
			'investimento_en' => '',
			'objetivo_en' => '',
			'corpodocente' => '<p><strong>Prof. Dr. Carlos Vital Giordano</strong></p>
<p>Doutor em Sociologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>PUC-SP</p>
<p>Tecnologias de Comunica&ccedil;&atilde;o e Informa&ccedil;&atilde;o aplicadas na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica. Gamifica&ccedil;&atilde;o. Ensino a dist&acirc;ncia.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/1388190299864215">http://lattes.cnpq.br/1388190299864215</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-5557-9529">https://orcid.org/0000-0002-5557-9529</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Profa. Dra. Celi Langhi</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia &ndash; <strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o</strong>: USP</p>
<p>Fatores Organizacionais e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa. Ensino a dist&acirc;ncia. Pr&aacute;ticas de Ensino e Aprendizagem.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/7102231185159382">http://lattes.cnpq.br/7102231185159382</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-5527-2412">https://orcid.org/0000-0002-5527-2412</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof. Dr. Emerson Freire</strong></p>
<p>Doutor em Sociologia e em Filosofia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP e SORBONNE</p>
<p>Tecnologia e Sociedade; Arte, Cultura e Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/2032507443005058">http://lattes.cnpq.br/2032507443005058</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-5449-2002">https://orcid.org/0000-0001-5449-2002</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi</strong></p>
<p>Doutora em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP</p>
<p>Pol&iacute;ticas e Pr&aacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Forma&ccedil;&atilde;o e Desenvolvimento de Professores e Gestores.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/2082414764823795">http://lattes.cnpq.br/2082414764823795</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0003-1163-7181">https://orcid.org/0000-0003-1163-7181</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - <strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:</strong> USP</p>
<p>Gest&atilde;o da qualidade na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional e Gest&atilde;o institucional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2827141197766423</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0225-8155</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Michel Mott Machado</strong></p>
<p>Doutor em Administra&ccedil;&atilde;o de Empresas -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>Mackenzie</p>
<p>Desenvolvimento de projetos e processos de pr&aacute;ticas administrativas em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8254239906831363">http://lattes.cnpq.br/8254239906831363</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-3444-8271">https://orcid.org/0000-0002-3444-8271</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Neide de Brito Cunha</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>Universidade S&atilde;o Francisco</p>
<p>Processos de ensino e aprendizagem; avalia&ccedil;&atilde;o psicoeducacional; Forma&ccedil;&atilde;o de professores. Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/0935320618654035">http://lattes.cnpq.br/0935320618654035<br /> </a>Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0003-4945-4495">https://orcid.org/0000-0003-4945-4495</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino</strong></p>
<p>Doutor em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNESP</p>
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o e gest&atilde;o da qualidade na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional e Gest&atilde;o institucional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8435853599892598">http://lattes.cnpq.br/8435853599892598</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0002-4612-4063">https://orcid.org/0000-0002-4612-4063</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Roberto Kanaane </strong></p>
<p>Doutor em Psicologia Social -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Psicologia do Adulto; Educa&ccedil;&atilde;o corporativa; Processos de ensino e aprendizagem.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8168398451169766">http://lattes.cnpq.br/8168398451169766</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0002-4702-7740">https://orcid.org/0000-0002-4702-7740</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Rodrigo Avella Ramirez</strong></p>
<p>Doutor em Educa&ccedil;&atilde;o, Arte e Hist&oacute;ria da Cultura -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o</strong><strong>:&nbsp;</strong>MACKENZIE</p>
<p>Forma&ccedil;&atilde;o de professores; Fundamentos e Pr&aacute;ticas de Ensino em L&iacute;ngua Estrangeira e Bilinguismo em educa&ccedil;&atilde;o profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/3875857514322336">http://lattes.cnpq.br/3875857514322336</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0001-8468-2851">https://orcid.org/0000-0001-8468-2851</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf;. Ros&aacute;lia Maria Netto Prados</strong></p>
<p>Doutora em Semi&oacute;tica e Lingu&iacute;stica Geral -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Lingu&iacute;stica Aplicada ao Ensino; Comunica&ccedil;&atilde;o docente; Forma&ccedil;&atilde;o do Sujeito e Discursos Pol&iacute;tico-Educacionais e Pol&iacute;tico-Culturais em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/1028299162272414">http://lattes.cnpq.br/1028299162272414</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0003-2138-8422">https://orcid.org/0000-0003-2138-8422</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez</strong></p>
<p>Doutora em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Psicologia do Adulto; Desenvolvimento de curr&iacute;culos e programas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/6042647780025731">http://lattes.cnpq.br/6042647780025731<br /> </a>Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-7733-6421">https://orcid.org/0000-0002-7733-6421</a></p>
<p><strong>Prof. Me. Sergio Eugenio Menino</strong></p>
<p>Doutorando em Pol&iacute;tica Cient&iacute;fica e Tecnol&oacute;gica -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP</p>
<p>Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Gest&atilde;o de Sistemas de Educa&ccedil;&atilde;o; Economia da Educa&ccedil;&atilde;o e da Inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:<strong>&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/2744950724168481">http://lattes.cnpq.br/2744950724168481</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-8498-0808">https://orcid.org/0000-0001-8498-0808</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Sueli Soares dos Santos Batista</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Fundamentos Hist&oacute;ricos e Legais da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Rela&ccedil;&otilde;es entre Juventude, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho; Cultura escolar.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/5662623397801990">http://lattes.cnpq.br/5662623397801990</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-8126-9615">https://orcid.org/0000-0001-8126-9615</a></p>',
			'corpodocente_en' => '<p><strong>Prof. Dr. Carlos Vital Giordano</strong></p>
<p>Doutor em Sociologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>PUC-SP</p>
<p>Tecnologias de Comunica&ccedil;&atilde;o e Informa&ccedil;&atilde;o aplicadas na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica. Gamifica&ccedil;&atilde;o. Ensino a dist&acirc;ncia.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/1388190299864215">http://lattes.cnpq.br/1388190299864215</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-5557-9529">https://orcid.org/0000-0002-5557-9529</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Profa. Dra. Celi Langhi</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia &ndash; <strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o</strong>: USP</p>
<p>Fatores Organizacionais e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa. Ensino a dist&acirc;ncia. Pr&aacute;ticas de Ensino e Aprendizagem.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/7102231185159382">http://lattes.cnpq.br/7102231185159382</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-5527-2412">https://orcid.org/0000-0002-5527-2412</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof. Dr. Emerson Freire</strong></p>
<p>Doutor em Sociologia e em Filosofia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP e SORBONNE</p>
<p>Tecnologia e Sociedade; Arte, Cultura e Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/2032507443005058">http://lattes.cnpq.br/2032507443005058</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-5449-2002">https://orcid.org/0000-0001-5449-2002</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi</strong></p>
<p>Doutora em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP</p>
<p>Pol&iacute;ticas e Pr&aacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Forma&ccedil;&atilde;o e Desenvolvimento de Professores e Gestores.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/2082414764823795">http://lattes.cnpq.br/2082414764823795</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0003-1163-7181">https://orcid.org/0000-0003-1163-7181</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - <strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:</strong> USP</p>
<p>Gest&atilde;o da qualidade na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional e Gest&atilde;o institucional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2827141197766423</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0225-8155</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Michel Mott Machado</strong></p>
<p>Doutor em Administra&ccedil;&atilde;o de Empresas -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>Mackenzie</p>
<p>Desenvolvimento de projetos e processos de pr&aacute;ticas administrativas em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8254239906831363">http://lattes.cnpq.br/8254239906831363</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-3444-8271">https://orcid.org/0000-0002-3444-8271</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Neide de Brito Cunha</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>Universidade S&atilde;o Francisco</p>
<p>Processos de ensino e aprendizagem; avalia&ccedil;&atilde;o psicoeducacional; Forma&ccedil;&atilde;o de professores. Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/0935320618654035">http://lattes.cnpq.br/0935320618654035<br /> </a>Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0003-4945-4495">https://orcid.org/0000-0003-4945-4495</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino</strong></p>
<p>Doutor em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNESP</p>
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o e gest&atilde;o da qualidade na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional e Gest&atilde;o institucional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8435853599892598">http://lattes.cnpq.br/8435853599892598</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0002-4612-4063">https://orcid.org/0000-0002-4612-4063</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Roberto Kanaane </strong></p>
<p>Doutor em Psicologia Social -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Psicologia do Adulto; Educa&ccedil;&atilde;o corporativa; Processos de ensino e aprendizagem.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8168398451169766">http://lattes.cnpq.br/8168398451169766</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0002-4702-7740">https://orcid.org/0000-0002-4702-7740</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Rodrigo Avella Ramirez</strong></p>
<p>Doutor em Educa&ccedil;&atilde;o, Arte e Hist&oacute;ria da Cultura -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o</strong><strong>:&nbsp;</strong>MACKENZIE</p>
<p>Forma&ccedil;&atilde;o de professores; Fundamentos e Pr&aacute;ticas de Ensino em L&iacute;ngua Estrangeira e Bilinguismo em educa&ccedil;&atilde;o profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/3875857514322336">http://lattes.cnpq.br/3875857514322336</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0001-8468-2851">https://orcid.org/0000-0001-8468-2851</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf;. Ros&aacute;lia Maria Netto Prados</strong></p>
<p>Doutora em Semi&oacute;tica e Lingu&iacute;stica Geral -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Lingu&iacute;stica Aplicada ao Ensino; Comunica&ccedil;&atilde;o docente; Forma&ccedil;&atilde;o do Sujeito e Discursos Pol&iacute;tico-Educacionais e Pol&iacute;tico-Culturais em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/1028299162272414">http://lattes.cnpq.br/1028299162272414</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0003-2138-8422">https://orcid.org/0000-0003-2138-8422</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez</strong></p>
<p>Doutora em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Psicologia do Adulto; Desenvolvimento de curr&iacute;culos e programas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/6042647780025731">http://lattes.cnpq.br/6042647780025731<br /> </a>Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-7733-6421">https://orcid.org/0000-0002-7733-6421</a></p>
<p><strong>Prof. Me. Sergio Eugenio Menino</strong></p>
<p>Doutorando em Pol&iacute;tica Cient&iacute;fica e Tecnol&oacute;gica -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP</p>
<p>Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Gest&atilde;o de Sistemas de Educa&ccedil;&atilde;o; Economia da Educa&ccedil;&atilde;o e da Inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:<strong>&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/2744950724168481">http://lattes.cnpq.br/2744950724168481</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-8498-0808">https://orcid.org/0000-0001-8498-0808</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Sueli Soares dos Santos Batista</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Fundamentos Hist&oacute;ricos e Legais da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Rela&ccedil;&otilde;es entre Juventude, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho; Cultura escolar.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/5662623397801990">http://lattes.cnpq.br/5662623397801990</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-8126-9615">https://orcid.org/0000-0001-8126-9615</a></p>',
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			'linhas' => '<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa 1: Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas centrados ao ambiente formativo voltado ao docente, sua forma&ccedil;&atilde;o, condi&ccedil;&otilde;es, recursos e pr&aacute;ticas para o exerc&iacute;cio docente, como tamb&eacute;m, voltado ao discente, suas caracter&iacute;sticas, o processo de aprendizagem e desenvolvimento profissional.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa 2: Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas voltados &agrave;s atividades dos gestores, administradores, coordenadores e &agrave; organiza&ccedil;&atilde;o do ambiente educacional, centrados nos aspectos que interferem no processo da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional al&eacute;m do espa&ccedil;o formativo.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">A partir dessas linhas de pesquisa, estabeleceu-se os projetos de pesquisa:</p>
<ol style="text-align: justify;">
<li>Saberes e Trabalho docente;</li>
<li>Ensino e Aprendizagem;</li>
<li>Concep&ccedil;&otilde;es e Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional;</li>
<li>Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Os projetos de pesquisa, aderentes &agrave;s Linhas de Pesquisa do Programa, agregam os docentes e alunos que possuem trabalhos voltados aos saberes analisados, a saber:</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa: Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</strong></p>
<ol style="text-align: justify;">
<li>Saberes e Trabalho docente:</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">O objeto da pesquisa trata dos saberes do formador e desafios do trabalho docente em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.&nbsp; Por meio da identifica&ccedil;&atilde;o das teorias educacionais e correntes pedag&oacute;gicas, prop&otilde;e-se a contextualiza&ccedil;&atilde;o da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica para se discutir a forma&ccedil;&atilde;o de profissionais de ensino que atendam &agrave;s exig&ecirc;ncias contempor&acirc;neas. Objetiva-se, tamb&eacute;m, estudar a comunica&ccedil;&atilde;o e o saber ensinar em educa&ccedil;&atilde;o profissional, a fim de se identificar os discursos que constituem e formam o professor, j&aacute; que este tem um papel fundamental em iniciativas que venham fazer a diferen&ccedil;a no processo educacional e social.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Temas:</strong></p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Saberes docentes no contexto da&nbsp;Educa&ccedil;&atilde;o T&eacute;cnica e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Comunica&ccedil;&atilde;o docente;&nbsp;</li>
<li>Estrat&eacute;gias de forma&ccedil;&atilde;o de profissionais&nbsp;da&nbsp;Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Saberes experienciais e pr&aacute;tica profissional do docente;&nbsp;</li>
<li>Processos de identifica&ccedil;&atilde;o do docente;&nbsp;</li>
<li>Discursos educacionais e saberes docentes;</li>
<li>Abordagens e perspectivas das ci&ecirc;ncias da educa&ccedil;&atilde;o na forma&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica.&nbsp;&nbsp;</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi Prof&ordf; Dr&ordf;. Ros&aacute;lia Maria Netto Prados; Prof Dr. Rodrigo Avella Ramirez; Prof. Me. Sergio Eugenio Menino.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li>Ensino e Aprendizagem:</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Este projeto de pesquisa objetiva investigar pr&aacute;ticas de ensino e de aprendizagem condizentes com as realidades locais e regionais, inseridas no mundo informatizado, aderentes ao desenvolvimento de compet&ecirc;ncias voltadas &agrave; forma&ccedil;&atilde;o profissional, que favore&ccedil;am a inser&ccedil;&atilde;o social. Visa tamb&eacute;m propor e discutir as pr&aacute;ticas para a forma&ccedil;&atilde;o de profissionais de ensino capazes de atuar em um cen&aacute;rio de desafios econ&ocirc;micos e sociais e que contribuam com o processo de cria&ccedil;&atilde;o, ado&ccedil;&atilde;o ou difus&atilde;o de novas tecnologias e de pr&aacute;ticas de ensino-aprendizagem. Aliam-se aos objetivos quest&otilde;es relativas &agrave; educa&ccedil;&atilde;o corporativa e &agrave; aprendizagem organizacional.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Temas:</strong></p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Pr&aacute;ticas de ensino e de aprendizagem adotadas no contexto do Ensino T&eacute;cnico e Tecnol&oacute;gico;&nbsp;&nbsp;</li>
<li>Teorias de aprendizagem;</li>
<li>Produ&ccedil;&atilde;o de materiais did&aacute;ticos e instrumentos de avalia&ccedil;&atilde;o para a Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Educa&ccedil;&atilde;o a dist&acirc;ncia;&nbsp;</li>
<li>Tecnologias Aplicadas &agrave; Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Aprendizagem Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.&nbsp;</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf; Celi Langhi; Prof Dr. Carlos Giordano; Prof. Dr. Michel Mott Machado; Prof&ordf; Dr&ordf; Neide de Cunha Brito Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez; Prof. Dr. Roberto Kanaane.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa:&nbsp; Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</strong></p>
<ol style="text-align: justify;">
<li>Concep&ccedil;&otilde;es e Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional:</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">O projeto tem como objetivos estudar as rela&ccedil;&otilde;es entre educa&ccedil;&atilde;o e trabalho, problematizar o papel da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica no atual contexto do desenvolvimento, compreendendo as interfaces entre pol&iacute;tica, educa&ccedil;&atilde;o, sociedade e tecnologia; pesquisar e discutir as Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas e o papel da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica a partir de cen&aacute;rios sociais e econ&ocirc;micos; desenvolver estudos sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, diretrizes curriculares nacionais e reformas educacionais no &acirc;mbito de minist&eacute;rios e secretarias envolvidas com o trabalho e o emprego,&nbsp;identificando as mudan&ccedil;as e perman&ecirc;ncias na sua fundamenta&ccedil;&atilde;o legal e nos desafios para a forma&ccedil;&atilde;o profissional t&eacute;cnica e tecnol&oacute;gica.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Temas:</strong></p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Conceitos e contextos socioculturais e econ&ocirc;micos do trabalho e da tecnologia na interface com a educa&ccedil;&atilde;o;&nbsp;</li>
<li>Escolariza&ccedil;&atilde;o e profissionaliza&ccedil;&atilde;o de jovens e adultos;&nbsp;</li>
<li>Hist&oacute;ria e mem&oacute;ria da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Tecnologia, arte e cultura na forma&ccedil;&atilde;o profissional;&nbsp;</li>
<li>Pol&iacute;ticas p&uacute;blicas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Pol&iacute;ticas de Internacionaliza&ccedil;&atilde;o na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Rela&ccedil;&otilde;es entre ci&ecirc;ncia, tecnologia, inova&ccedil;&atilde;o e educa&ccedil;&atilde;o.</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>PROFESSORES:</strong>&nbsp; Prof. Dr. Emerson Freire, Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi, Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino, Prof&ordf; Dr&ordf; Sueli Soares dos Santos Batista.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li>Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">O projeto de pesquisa tem como objetivo a forma&ccedil;&atilde;o de gestores educacionais, a realiza&ccedil;&atilde;o de estudos e pesquisas sobre o processo de elabora&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e avalia&ccedil;&atilde;o de pol&iacute;ticas institucionais e de planos de gest&atilde;o de sistemas e de unidades escolares, bem como de projetos e pr&aacute;ticas administrativas. Estuda tamb&eacute;m a constru&ccedil;&atilde;o de curr&iacute;culos e programas de cursos, bem como sua intera&ccedil;&atilde;o com a gest&atilde;o acad&ecirc;mica. Volta-se ainda para as avalia&ccedil;&otilde;es institucionais (internas e externas) como instrumento de apoio ao cont&iacute;nuo aperfei&ccedil;oamento dos planos de desenvolvimento institucional, em termos de qualidade, inova&ccedil;&atilde;o e gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Temas:</strong></p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Gest&atilde;o e organiza&ccedil;&atilde;o de sistemas e unidades de ensino;</li>
<li>Gest&atilde;o educacional: coordena&ccedil;&atilde;o, supervis&atilde;o e orienta&ccedil;&atilde;o;</li>
<li>Organiza&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento curricular da educa&ccedil;&atilde;o profissional;&nbsp;</li>
<li>Programas educacionais: organiza&ccedil;&atilde;o, gest&atilde;o e avalia&ccedil;&atilde;o;&nbsp;</li>
<li>Processos e pr&aacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional;&nbsp;</li>
<li>Gest&atilde;o da qualidade da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica.</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf;. Marilia Macorin de Azevedo,Prof. Dr. Michel Mott Machado, Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino, Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez, Prof. Me. Sergio Eugenio Menino.</p>',
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<p>Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas centrados ao ambiente formativo voltado ao docente, sua forma&ccedil;&atilde;o, condi&ccedil;&otilde;es, recursos e pr&aacute;ticas para o exerc&iacute;cio docente, como tamb&eacute;m, voltado ao discente, suas caracter&iacute;sticas, o processo de aprendizagem e desenvolvimento profissional.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Linha de Pesquisa 2: Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</p>
<p>Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas voltados &agrave;s atividades dos gestores, administradores, coordenadores e &agrave; organiza&ccedil;&atilde;o do ambiente educacional, centrados nos aspectos que interferem no processo da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional al&eacute;m do espa&ccedil;o formativo.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>A partir dessas linhas de pesquisa, estabeleceu-se os projetos de pesquisa:</p>
<ol>
<li>Saberes e Trabalho docente;</li>
<li>Ensino e Aprendizagem;</li>
<li>Concep&ccedil;&otilde;es e Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional;</li>
<li>Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</li>
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<p>Os projetos de pesquisa, aderentes &agrave;s Linhas de Pesquisa do Programa, agregam os docentes e alunos que possuem trabalhos voltados aos saberes analisados, a saber:</p>
<p><strong>Linha de Pesquisa: Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</strong></p>
<ol>
<li>Saberes e Trabalho docente:</li>
</ol>
<p>O objeto da pesquisa trata dos saberes do formador e desafios do trabalho docente em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.&nbsp; Por meio da identifica&ccedil;&atilde;o das teorias educacionais e correntes pedag&oacute;gicas, prop&otilde;e-se a contextualiza&ccedil;&atilde;o da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica para se discutir a forma&ccedil;&atilde;o de profissionais de ensino que atendam &agrave;s exig&ecirc;ncias contempor&acirc;neas. Objetiva-se, tamb&eacute;m, estudar a comunica&ccedil;&atilde;o e o saber ensinar em educa&ccedil;&atilde;o profissional, a fim de se identificar os discursos que constituem e formam o professor, j&aacute; que este tem um papel fundamental em iniciativas que venham fazer a diferen&ccedil;a no processo educacional e social.</p>
<p><strong>Temas:</strong></p>
<ul>
<li>Saberes docentes no contexto da&nbsp;Educa&ccedil;&atilde;o T&eacute;cnica e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Comunica&ccedil;&atilde;o docente;&nbsp;</li>
<li>Estrat&eacute;gias de forma&ccedil;&atilde;o de profissionais&nbsp;da&nbsp;Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Saberes experienciais e pr&aacute;tica profissional do docente;&nbsp;</li>
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<li>Abordagens e perspectivas das ci&ecirc;ncias da educa&ccedil;&atilde;o na forma&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica.&nbsp;&nbsp;</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi Prof&ordf; Dr&ordf;. Ros&aacute;lia Maria Netto Prados; Prof Dr. Rodrigo Avella Ramirez; Prof. Me. Sergio Eugenio Menino.</p>
<p>&nbsp;</p>
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</ol>
<p>Este projeto de pesquisa objetiva investigar pr&aacute;ticas de ensino e de aprendizagem condizentes com as realidades locais e regionais, inseridas no mundo informatizado, aderentes ao desenvolvimento de compet&ecirc;ncias voltadas &agrave; forma&ccedil;&atilde;o profissional, que favore&ccedil;am a inser&ccedil;&atilde;o social. Visa tamb&eacute;m propor e discutir as pr&aacute;ticas para a forma&ccedil;&atilde;o de profissionais de ensino capazes de atuar em um cen&aacute;rio de desafios econ&ocirc;micos e sociais e que contribuam com o processo de cria&ccedil;&atilde;o, ado&ccedil;&atilde;o ou difus&atilde;o de novas tecnologias e de pr&aacute;ticas de ensino-aprendizagem. Aliam-se aos objetivos quest&otilde;es relativas &agrave; educa&ccedil;&atilde;o corporativa e &agrave; aprendizagem organizacional.</p>
<p><strong>Temas:</strong></p>
<ul>
<li>Pr&aacute;ticas de ensino e de aprendizagem adotadas no contexto do Ensino T&eacute;cnico e Tecnol&oacute;gico;&nbsp;&nbsp;</li>
<li>Teorias de aprendizagem;</li>
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<p>&nbsp;</p>
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<p>&nbsp;</p>
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<ol>
<li>Concep&ccedil;&otilde;es e Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional:</li>
</ol>
<p>O projeto tem como objetivos estudar as rela&ccedil;&otilde;es entre educa&ccedil;&atilde;o e trabalho, problematizar o papel da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica no atual contexto do desenvolvimento, compreendendo as interfaces entre pol&iacute;tica, educa&ccedil;&atilde;o, sociedade e tecnologia; pesquisar e discutir as Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas e o papel da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica a partir de cen&aacute;rios sociais e econ&ocirc;micos; desenvolver estudos sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, diretrizes curriculares nacionais e reformas educacionais no &acirc;mbito de minist&eacute;rios e secretarias envolvidas com o trabalho e o emprego,&nbsp;identificando as mudan&ccedil;as e perman&ecirc;ncias na sua fundamenta&ccedil;&atilde;o legal e nos desafios para a forma&ccedil;&atilde;o profissional t&eacute;cnica e tecnol&oacute;gica.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Temas:</strong></p>
<ul>
<li>Conceitos e contextos socioculturais e econ&ocirc;micos do trabalho e da tecnologia na interface com a educa&ccedil;&atilde;o;&nbsp;</li>
<li>Escolariza&ccedil;&atilde;o e profissionaliza&ccedil;&atilde;o de jovens e adultos;&nbsp;</li>
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<li>Tecnologia, arte e cultura na forma&ccedil;&atilde;o profissional;&nbsp;</li>
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<li>Pol&iacute;ticas de Internacionaliza&ccedil;&atilde;o na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
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<p>&nbsp;</p>
<p><strong>PROFESSORES:</strong>&nbsp; Prof. Dr. Emerson Freire, Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi, Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino, Prof&ordf; Dr&ordf; Sueli Soares dos Santos Batista.</p>
<p>&nbsp;</p>
<ol start="2">
<li>Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</li>
</ol>
<p>O projeto de pesquisa tem como objetivo a forma&ccedil;&atilde;o de gestores educacionais, a realiza&ccedil;&atilde;o de estudos e pesquisas sobre o processo de elabora&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e avalia&ccedil;&atilde;o de pol&iacute;ticas institucionais e de planos de gest&atilde;o de sistemas e de unidades escolares, bem como de projetos e pr&aacute;ticas administrativas. Estuda tamb&eacute;m a constru&ccedil;&atilde;o de curr&iacute;culos e programas de cursos, bem como sua intera&ccedil;&atilde;o com a gest&atilde;o acad&ecirc;mica. Volta-se ainda para as avalia&ccedil;&otilde;es institucionais (internas e externas) como instrumento de apoio ao cont&iacute;nuo aperfei&ccedil;oamento dos planos de desenvolvimento institucional, em termos de qualidade, inova&ccedil;&atilde;o e gest&atilde;o.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Temas:</strong></p>
<ul>
<li>Gest&atilde;o e organiza&ccedil;&atilde;o de sistemas e unidades de ensino;</li>
<li>Gest&atilde;o educacional: coordena&ccedil;&atilde;o, supervis&atilde;o e orienta&ccedil;&atilde;o;</li>
<li>Organiza&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento curricular da educa&ccedil;&atilde;o profissional;&nbsp;</li>
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<li>Processos e pr&aacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional;&nbsp;</li>
<li>Gest&atilde;o da qualidade da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf;. Marilia Macorin de Azevedo,Prof. Dr. Michel Mott Machado, Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino, Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez, Prof. Me. Sergio Eugenio Menino.</p>',
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<p><strong><br /> <br /> </strong><strong>Comit&ecirc; de Coordena&ccedil;&atilde;o</strong><strong><br /> </strong></p>
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- Formar profissionais para atuar nas áreas de engenharia, inovação e negócios com mentalidade crítica, ética e liderança;
- Desenvolver competência empreendedora;
- Capacitar para atuação técnica e gerencial nos diferentes processos e operações de uma organização
                                                                                                                             ',
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<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 2</strong></li>
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<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 3</strong></li>
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 - PREVISÃO DE INÍCIO DAS AULAS: Agosto 2021 (formada a turma as aulas: serão ministradas remotamente, no caso  da continuidade da quarentena ou de forma presencial no término das restrições de isolamento social).

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.
Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.
Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário. 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. ',
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- Formar profissionais para atuar nas áreas de engenharia, inovação e negócios com mentalidade crítica, ética e liderança;
- Desenvolver competência empreendedora;
- Capacitar para atuação técnica e gerencial nos diferentes processos e operações de uma organização
                                                                                                                                                                      ',
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<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Estrat&eacute;gia e Intelig&ecirc;ncia de TI (Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o)</strong></li>
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<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 1 - <em>Experience Based Learning</em></strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Defesa Cibern&eacute;tica</strong></li>
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<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; An&aacute;lise de Processos e Tecnologia Aplicada</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Tecnologias para <em>E-commerce</em> e Marketing Digital</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Viabilidade Econ&ocirc;mico-financeira de Projetos Inovadores</strong></li>
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<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Metodologia da Pesquisa Cient&iacute;fica</strong></li>
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Segundas e quartas-feiras, das 19:00 às 22:30 horas.
Duração média do curso é de 18 meses letivos (excluindo férias e feriados), incluindo-se a elaboração e apresentação de um Trabalho de Conclusão do Curso.',
			'publico' => 'Profissionais com graduação e atuação nas áreas de engenharia, tecnologia e administração.',
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PREVISÃO DE INÍCIO DAS AULAS: Agosto 2021 (formada a turma as aulas: serão ministradas remotamente, no caso  da continuidade da quarentena ou de forma presencial no término das restrições de isolamento social).

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela Coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.
Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.

Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário.
 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. 




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•	Realizar a gestão tecnológica em ambientes complexos e em constantes mutações, promovendo a transformação digital das organizações;
•	Tomar decisões de qualidade em relação a estratégias, táticas e operações da área de Tecnologia da Informação nas empresas;
•	Promover inovação nas organizações;
•	Desenvolver empreendimentos inovadores;
•	Liderar pessoas, projetos e processos na criação de inovações sustentáveis, levando a maiores resultados nos negócios;
•	Aplicar metodologia científica na solução dos problemas, atuando de forma imparcial e disseminando o conhecimento gerado para todas as pessoas na organização;
•	Desenvolver uma carreira ascendente em ambientes de adversidade e em contínua transformação.

                                                                                                                   ',
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<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Governan&ccedil;a de TI (Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o)</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias</strong></li>
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<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Gerenciamento da Infraestrutura de TI (Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o)</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 1 -&nbsp;<em>Experience Based Learning</em></strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Defesa Cibern&eacute;tica</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Gest&atilde;o de Projetos</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; An&aacute;lise de Processos e Tecnologia Aplicada</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Tecnologias para&nbsp;<em>E-commerce</em>&nbsp;e Marketing Digital</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Viabilidade Econ&ocirc;mico-financeira de Projetos Inovadores</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 2 -&nbsp;<em>Design</em>&nbsp;de Experi&ecirc;ncia</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Metodologia da Pesquisa Cient&iacute;fica</strong></li>
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Duração média do curso é de 18 meses letivos (excluindo férias e feriados), incluindo-se a elaboração e apresentação de um Trabalho de Conclusão do Curso.',
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PREVISÃO DE INÍCIO DAS AULAS: Agosto 2021 (formada a turma as aulas: serão ministradas remotamente, no caso  da continuidade da quarentena ou de forma presencial no término das restrições de isolamento social).

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela Coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.
Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.

Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário.
 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. 


TURMA para o 1º Semestre de 2020 (previsão de início em março/2020) - São Paulo

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela Coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.
Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.

Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário.
 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. 






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•	Realizar a gestão tecnológica em ambientes complexos e em constantes mutações, promovendo a transformação digital das organizações;
•	Tomar decisões de qualidade em relação a estratégias, táticas e operações da área de Tecnologia da Informação nas empresas;
•	Promover inovação nas organizações;
•	Desenvolver empreendimentos inovadores;
•	Liderar pessoas, projetos e processos na criação de inovações sustentáveis, levando a maiores resultados nos negócios;
•	Aplicar metodologia científica na solução dos problemas, atuando de forma imparcial e disseminando o conhecimento gerado para todas as pessoas na organização;
•	Desenvolver uma carreira ascendente em ambientes de adversidade e em contínua transformação.

                                                                                                                                      ',
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Foi respons&aacute;vel pela cria&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento dos Cursos de Forma&ccedil;&atilde;o de Professores para o Ensino T&eacute;cnico &ndash; Esquema I e II. Coordenou o planejamento e a oferta do Curso de MBA em Gest&atilde;o de Projetos e Processos Organizacionais, modalidade EAD, para gestores da rede federal e estadual de educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica, do Projeto Brasil Profissionalizado. <br />Coordenou o planejamento e a implanta&ccedil;&atilde;o dos Programas de Mestrado Profissional em Tecnologia em Sistemas Produtivos e em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. <br />Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia e membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha.<br />Foi professora da Faculdade de Educa&ccedil;&atilde;o da PUC &ndash;SP e do Programa de Mestrado em Educa&ccedil;&atilde;o da UNICID.<br />Coordena o planejamento e a oferta de Cursos de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o Lato Sensu MBA.<br />&Eacute; autora de livros e artigos na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico, sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, planejamento e gest&atilde;o, forma&ccedil;&atilde;o de professores e gestores.</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><strong>COORDENADORA ADJUNTA</strong><br /></strong></p> <p class="mb-0" style="text-align: justify;"><em><strong>Profa. 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Foi respons&aacute;vel pela cria&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento dos Cursos de Forma&ccedil;&atilde;o de Professores para o Ensino T&eacute;cnico &ndash; Esquema I e II. Coordenou o planejamento e a oferta do Curso de MBA em Gest&atilde;o de Projetos e Processos Organizacionais, modalidade EAD, para gestores da rede federal e estadual de educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica, do Projeto Brasil Profissionalizado. <br />Coordenou o planejamento e a implanta&ccedil;&atilde;o dos Programas de Mestrado Profissional em Tecnologia em Sistemas Produtivos e em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. <br />Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia e membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha.<br />Foi professora da Faculdade de Educa&ccedil;&atilde;o da PUC &ndash;SP e do Programa de Mestrado em Educa&ccedil;&atilde;o da UNICID.<br />Coordena o planejamento e a oferta de Cursos de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o Lato Sensu MBA.<br />&Eacute; autora de livros e artigos na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico, sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, planejamento e gest&atilde;o, forma&ccedil;&atilde;o de professores e gestores.</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><strong>COORDENADORA ADJUNTA</strong><br /></strong></p> <p class="mb-0" style="text-align: justify;"><em><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,</strong></em>&nbsp;doutora em Engenharia pela USP. Mestre em Qualidade pela UNICAMP. Graduada em Tecnologia de Processamento de Dados pela FATEC SP. &Eacute; docente permanente na Unidade de P&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza atuando no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos e no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional, ambos do Centro Estadual de Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica Paula Souza.<br />Participa dos grupos de pesquisa de Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Opera&ccedil;&otilde;es e Log&iacute;stica do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos; coordena o Grupo de Pesquisa de Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. 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			'descricao' => '<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: Roboto, sans-serif; font-size: 14px; text-align: justify;">O Doutorado Profissional possui concentração na área de Educação e Trabalho e tem como compromisso buscar um efetivo impacto na realidade da Educação Profissional e Tecnológica por meio do processo de formação de professores e gestores, e do desenvolvimento de práticas educacionais inovadoras no processo educacional em instituições de ensino e organizações do setor produtivo. Seu propósito é contribuir para que se esboce uma concepção de Educação Profissional e Tecnológica que não seja apenas uma combinação da lógica do setor produtivo com práticas educativas, mas sim uma redefinição a partir da concepção de ser humano no contexto dos desafios da época atual, nas décadas iniciais de um novo milênio.</span></p>',
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			'conteudo' => '<p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: normal;"><font color="#ff0000"><span style="font-weight: bolder;">Estão abertas as inscrições para o&nbsp;MINICURSO -</span><span style="text-align: left;"><b>Aplicações de estatística e análise de dados: análises descritivas e inferenciais e testes paramétricos e não paramétricos em pesquisas acadêmicas e profissionais</b></span><span style="font-weight: bolder; font-size: 1rem;">,&nbsp;</span><span style="text-align: left;"><b>quintas-feiras, 16, 23, 30 de outubro e 13 de novembro/2025, das 8h30 às 12h30 (4 encontros).</b></span></font></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: normal;"><span style="font-weight: bolder;">&nbsp;</span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12pt;">O minicurso será oferecido como parte das atividades de extensão desenvolvidas pela Coordenadoria Geral de Pós-Graduação, Extensão e Pesquisa do CEETEPS, do Mestrado em Gestão e Desenvolvimento da Educação Profissional.</span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><b><span style="font-family: Arial;">Professor Responsável:</span></b><font face="Verdana, sans-serif"><span style="font-size: 12pt;">&nbsp;</span></font>Prof. Dr. Carlos Vital Giordano&nbsp;</p><p class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><b><span style="font-family: Arial;">Professor Convidado:</span></b><b style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12pt;">&nbsp;</b><span style="text-align: left;"><span style="line-height: 115%; font-family: Arial;">Paulo Henrique Mendes
Carvalho</span></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: normal;"><span style="font-weight: bolder;"><span style="font-family: Arial;">Recursos Necessários:</span>&nbsp;</span><span style="font-family: Arial; font-size: 12pt; text-align: left;">MS Excel instalado no dispositivo tecnológico de acompanhamento do
minicurso, microfone e câmera instalados e funcionando no dispositivo
tecnológico de acesso e disposição para trabalhar com dados, modelagens, informações
e cálculos</span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><b><span style="font-family: Arial;">Gratuito e online</span></b><span style="font-size: 12pt; font-family: Verdana, sans-serif;">&nbsp;por meio da plataforma MS Teams. O link de acesso à Sala será enviado por e-mail.</span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: normal;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12pt;"><b><span style="font-family: Arial;">Carga horária:</span></b> 16 horas (4 encontros)&nbsp;</span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><b>Inscrições:&nbsp;</b><font face="Verdana, sans-serif"><span style="font-size: 12pt;">pelo</span></font><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12pt; font-weight: bolder;">&nbsp;<span style="color: red;">site:&nbsp;<a href="http://www.pos.cps.sp.gov.br/inscricoes_abertas">http://www.pos.cps.sp.gov.br/inscricoes_abertas</a></span></span></p>',
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			'conteudo' => '<p style=""><b><font color="#ff0000">Estão abertas as inscrições para o&nbsp; Minicurso: Talentos Humanos e Desenvolvimento das Competências Profissionais, dias 22 e 29.10.2025 (quartas-feiras), das 13:30 às 17:30</font></b></p><p><span style="font-weight: bolder;">O Minicurso será oferecido como parte das atividades de extensão desenvolvidas pela Coordenadoria Geral de Pós-Graduação, Extensão e Pesquisa do CEETEPS,&nbsp; do Mestrado em Gestão e Desenvolvimento da Educação Profissional.</span></p><p><span style="font-weight: bolder;">Professor responsável:</span>&nbsp;Prof. Dr. Roberto Kanaane</p><p><span style="text-align: justify;"><span lang="PT"><span style="font-weight: bolder;">Professora&nbsp;convidada:</span></span><span lang="PT" style="font-size: 12pt; font-weight: bolder;">&nbsp;</span></span><span lang="PT">Profa. Ma.&nbsp;</span><span lang="PT" style="">Lucileila do Rosário Queiroz</span></p><p><span style="font-weight: bolder;">Recursos Necessários:&nbsp;</span>Computador ou Notebook com conexão de internet, Câmera e Microfone.</p><p><span style="font-weight: bolder;">Gratuito e online</span>&nbsp;por meio da plataforma MS Teams. O link de acesso à Sala será enviado por e-mail.</p><p><span style="font-weight: bolder;">Carga horária</span>: 8 horas</p><p><span style="font-weight: bolder;">Inscrições:</span>&nbsp;&nbsp;<a href="http://www.pos.cps.sp.gov.br/inscricoes_abertas"><span style="font-weight: bolder;"><span style="color: rgb(0, 0, 255);">http://www.pos.cps.sp.gov.br/inscricoes_abertas</span></span></a></p>',
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			'nome' => 'Docente da CGPEP participa do Festival Arquivo Aberto',
			'conteudo' => '<p class="MsoNormal" style="text-align:justify">No dia 25 de setembro , a
Professora Sueli Soares representará a CGPEP-CPS, no III Festival Arquivo
Aberto, promovido pela Prefeitura de São Paulo, discutindo a gestão da cultura
a partir do protagonismo de Mário de Andrade.<o:p></o:p></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify">A professora participará da
mesa-redonda <i>Mário de Andrade: a gestão cultural como projeto de cidade</i>,
junto a especialistas que articulam memória, educação e política cultural. <o:p></o:p></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify">O evento gratuito acontece no
Auditório do AHM, na Praça Cel. Fernando Prestes, 152 – Bom Retiro, São Paulo.
Não há necessidade de inscrição, e as atividades contam com tradução em libras.
<o:p></o:p></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify">Para mais informações acompanhe
as redes sociais e o site oficial do Festival!<o:p></o:p></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify">







</p><p class="MsoNormal"><a href="https://www.instagram.com/p/DOKRr5uCYV-/"><font color="#0000ff"><b>https://www.instagram.com/p/DOKRr5uCYV-/</b></font></a><o:p></o:p></p>',
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			'nome' => 'DESTAQUE:     O Instituto Guimarães Rosa (IGR-LIMA) e a Coordenadoria Geral de Pós-Graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza promovem evento com professor da FFLCH-USP',
			'conteudo' => '<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt; text-align: justify; line-height: normal; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;"><span style="font-size: 14px;">Muito se tem falado sobre a necessidade premente de reestabelecer vínculos entre a EPT (Educação Profissional Tecnológica), a arte e a cultura. Essa necessidade se intensifica em  tempos de profundas incertezas, como os em que vivemos, porque a arte e a cultura sempre nos impulsionam para a reflexão, para os valores humanos, resgatando-nos de crises cognitivas em que tempos complexos nos inserem.</span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt; text-align: justify; line-height: normal; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;"><span style="font-size: 14px;">No âmbito da  conferência mundial sobre mudanças climáticas - COP30-, evento importante a realizar-se em novembro, no estado brasileiro do Pará, e que tem acionado nossa percepção sobre a inabilidade humana com a vida – das comunidades e do planeta -, a CGPEP – CPS, em parceria com o Instituto Guimarães Rosa, de Lima, no Peru, nos oferece a oportunidade de acompanhar as reflexões do Professor Willi Bolle, em sua palestra Sociedade e cultura da Amazônia.</span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt; text-align: justify; line-height: normal; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;"><span style="font-size: 14px;">Coorganizador do livro Amazônia: região universal e teatro do mundo (2010) e autor de  Boca do Amazonas:  sociedade e cultura em Dalcídio Jurandir (2020), o professor Bolle nos propõe um oportuno olhar analítico para o país, a partir de suas pesquisas sobre a região que abriga a maior floresta tropical do mundo.</span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt; text-align: justify; line-height: normal; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;"><span style="font-size: 14px;">A palestra acontecerá no dia 23/09/25, com transmissão ao vivo pelo Facebook do IGR-Lima, às 8h30 (Peru) / 10h30 (Brasil).</span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt; text-align: justify; line-height: normal; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;"><span style="font-size: 14px;">Esperamos você!</span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt; text-align: justify; line-height: normal; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;"><span style="font-size: 14px;"><br></span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt; text-align: justify; line-height: normal; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;"><span style="font-size: 14px;"><a href="https://www.facebook.com/share/p/1FfyABbUGv/" target="_blank"><font color="#0000ff"><b>https://www.facebook.com/share/p/1FfyABbUGv/</b></font></a></span></p>',
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			'nome' => 'MBA em Gestão de Projetos e Processos Organizacionais - MGP',
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			'duracao' => '15 meses - 360 horas',
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			'descricao' => '<p><font color="#ff0000" face="Roboto, sans-serif"><span style="font-size: 14px;"><b> </b></span></font></p>',
			'disciplinas' => '<ul>
<li><strong> Planejamento para a Competitividade </strong></li>
<li><strong> Gest&atilde;o de Pessoas e Motiva&ccedil;&atilde;o</strong></li>
<li><strong> Introdu&ccedil;&atilde;o ao Gerenciamento de Projetos</strong></li>
<li><strong> Desenvolvimento e Avalia&ccedil;&atilde;o de Processos</strong></li>
<li><strong> Mapeamento de Processos de Neg&oacute;cios</strong></li>
<li><strong> Sistemas de Informa&ccedil;&otilde;es Gerenciais</strong></li>
<li><strong> Gest&atilde;o de Opera&ccedil;&otilde;es</strong></li>
<li><strong> Gest&atilde;o do Conhecimento</strong></li>
<li><strong> Gest&atilde;o de Mudan&ccedil;as</strong></li>
<li><strong> Oficina de Lideran&ccedil;a</strong></li>
<li><strong> Oficina Integradora I</strong></li>
<li><strong> Gest&atilde;o de Marketing</strong></li>
<li><strong> Planejamento e Gest&atilde;o de Projetos </strong></li>
<li><strong> Estat&iacute;stica Aplicada</strong></li>
<li><strong> Certifica&ccedil;&atilde;o PMP</strong></li>
<li><strong> Escrit&oacute;rio de Projetos- PMO</strong></li>
<li><strong> Oficina Integradora II</strong></li>
<li><strong> Fundamentos de Finan&ccedil;as</strong></li>
<li><strong> Viabilidade Econ&ocirc;mico-Financeira de Projetos</strong></li>
<li><strong> Oficina de Negocia&ccedil;&atilde;o </strong></li>
<li><strong> Oficina Integradora III</strong></li>
<li><strong> T&oacute;picos Especiais </strong></li>
<li><strong> Metodologia de Pesquisa Cient&iacute;fica</strong></li>
</ul>',
			'cordenacao' => '<h3>Coordena&ccedil;&atilde;o Geral</h3>
<p>Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi</p>
<h3>Comit&ecirc; de Coordena&ccedil;&atilde;o</h3>
<p>Prof&ordf;. Dr&ordf; Eliane Antonio Sim&otilde;es</p>',
			'tipomodalidade_id' => '2',
			'telefone' => '(11) 3315-3907',
			'horario' => 'Terças e quintas-feiras, das 19:00 às 22:30 horas.
Duração média do curso é de 18 meses letivos (excluindo férias e feriados), incluindo-se a elaboração e apresentação de um Trabalho de Conclusão do Curso.',
			'publico' => 'Profissionais graduados de nível superior, que exercendo suas atividades em organizações em processo de desenvolvimento e aperfeiçoamento de padrões de eficiência e eficácia, desejam preparar-se para evolução profissional na gestão de excelência e qualidade de projetos e processos.',
			'investimento' => 'TURMA 36 - para o 2º Semestre de 2021 - São Paulo 
PREVISÃO DE INÍCIO DAS AULAS: Agosto 2021 (formada a turma as aulas: serão ministradas remotamente, no caso  da continuidade da quarentena ou de forma presencial no término das restrições de isolamento social).

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela Coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.

Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.

Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário.
 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. 
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			'rua' => 'Rua dos Bandeirantes',
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- Capacitar para a gestão de projetos e processos nas organizações, segundo uma visão abrangente de toda a cadeia produtiva em que a organização se insere.
 
- Permitir a criação de uma comunidade de aprendizado, possibilitando o estabelecimento da cultura de colaboração entre os participantes.
 
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			'cordenacao_en' => '<h3>Coordena&ccedil;&atilde;o Geral</h3>
<p>Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi</p>
<h3>Comit&ecirc; de Coordena&ccedil;&atilde;o</h3>
<p>Prof&ordf;. Dr&ordf; Eliane Antonio Sim&otilde;es</p>',
			'disciplinas_en' => '<ul>
<li><strong>Planejamento para a Competitividade</strong></li>
<li><strong>Gest&atilde;o de Pessoas e Motiva&ccedil;&atilde;o</strong></li>
<li><strong>Introdu&ccedil;&atilde;o ao Gerenciamento de Projetos</strong></li>
<li><strong>Desenvolvimento e Avalia&ccedil;&atilde;o de Processos</strong></li>
<li><strong>Mapeamento de Processos de Neg&oacute;cios</strong></li>
<li><strong>Sistemas de Informa&ccedil;&otilde;es Gerenciais</strong></li>
<li><strong>Gest&atilde;o de Opera&ccedil;&otilde;es</strong></li>
<li><strong>Gest&atilde;o do Conhecimento</strong></li>
<li><strong>Gest&atilde;o de Mudan&ccedil;as</strong></li>
<li><strong>Oficina de Lideran&ccedil;a</strong></li>
<li><strong>Oficina Integradora I</strong></li>
<li><strong>Gest&atilde;o de Marketing</strong></li>
<li><strong>Planejamento e Gest&atilde;o de Projetos</strong></li>
<li><strong>Estat&iacute;stica Aplicada</strong></li>
<li><strong>Certifica&ccedil;&atilde;o PMP</strong></li>
<li><strong>Escrit&oacute;rio de Projetos- PMO</strong></li>
<li><strong>Oficina Integradora II</strong></li>
<li><strong>Fundamentos de Finan&ccedil;as</strong></li>
<li><strong>Viabilidade Econ&ocirc;mico-Financeira de Projetos</strong></li>
<li><strong>Oficina de Negocia&ccedil;&atilde;o</strong></li>
<li><strong>Oficina Integradora III</strong></li>
<li><strong>T&oacute;picos Especiais</strong></li>
<li><strong>Metodologia de Pesquisa Cient&iacute;fica</strong></li>
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			'horario_en' => 'Terças e quintas-feiras, das 19:00 às 22:30 horas.
Duração média do curso é de 18 meses letivos (excluindo férias e feriados), incluindo-se a elaboração e apresentação de um Trabalho de Conclusão do Curso.',
			'publico_en' => 'Profissionais graduados de nível superior, que exercendo suas atividades em organizações em processo de desenvolvimento e aperfeiçoamento de padrões de eficiência e eficácia, desejam preparar-se para evolução profissional na gestão de excelência e qualidade de projetos e processos.',
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PREVISÃO DE INÍCIO DAS AULAS: Agosto 2021 (formada a turma as aulas: serão ministradas remotamente, no caso  da continuidade da quarentena ou de forma presencial no término das restrições de isolamento social).

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela Coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.

Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.

Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário.
 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. 
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<li>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<strong> Ambiente de Neg&oacute;cios, Inova&ccedil;&atilde;o e Estrat&eacute;gias de Produ&ccedil;&atilde;o</strong></li>
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<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <em>Lean and Green Production</em></strong></li>
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<p><strong>&nbsp;</strong></p>',
			'cordenacao' => '<p><strong>Coordena&ccedil;&atilde;o Geral</strong><strong><br /> </strong><strong><br /> </strong><em>Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi</em></p>
<p><strong><br /> <br /> </strong><strong>Comit&ecirc; de Coordena&ccedil;&atilde;o</strong><strong><br /> </strong></p>
<p><em>Prof&ordf;. Dr&ordf; Eliane Antonio Sim&otilde;es</em></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>',
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			'publico' => 'Executivos, diretores, gerentes e profissionais das diversas áreas de conhecimento (Administração, Engenharias, Tecnólogos, Ciências da Saúde, Ciências de Serviços e outras) que busquem potencializar e desenvolver conhecimentos e habilidades para diferenciar-se na gestão empresarial.
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- Formar profissionais para atuar nas áreas de engenharia, inovação e negócios com mentalidade crítica, ética e liderança;
- Desenvolver competência empreendedora;
- Capacitar para atuação técnica e gerencial nos diferentes processos e operações de uma organização
                                                                                                                             ',
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			'nome_en' => 'MBA em Engenharia e Negócios - MBE',
			'cordenacao_en' => '<p><strong>Coordena&ccedil;&atilde;o Geral</strong><strong><br /></strong><strong><br /></strong><em>Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi</em></p>
<p><strong><br /><br /></strong><strong>Comit&ecirc; de Coordena&ccedil;&atilde;o</strong><strong><br /></strong></p>
<p><em>Prof&ordf;. Dr&ordf; Eliane Antonio Sim&otilde;es</em></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>',
			'disciplinas_en' => '<ul>
<li>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<strong>&nbsp;Ambiente de Neg&oacute;cios, Inova&ccedil;&atilde;o e Estrat&eacute;gias de Produ&ccedil;&atilde;o</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Planejamento e Controle da Produ&ccedil;&atilde;o</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Tecnologias Digitais e Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<em>Lean and Green Production</em></strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Manufatura Avan&ccedil;ada</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 1</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lideran&ccedil;a e Gest&atilde;o de Equipes em Ambientes Produtivos</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Log&iacute;stica e Gest&atilde;o da Cadeia de Suprimentos</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Desenvolvimento do Produto</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Gest&atilde;o de Projetos</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 2</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Manuten&ccedil;&atilde;o e Confiabilidade de Opera&ccedil;&otilde;es e Equipamentos</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Gest&atilde;o Econ&ocirc;mica</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 3</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Metodologia da Pesquisa Cient&iacute;fica</strong></li>
</ul>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>',
			'descricao_en' => '<p style="margin-right: 0px; margin-bottom: 10px; margin-left: 0px; font-family: Roboto, sans-serif; font-size: 14px;"><font color="#ff0000"><b>&nbsp;</b></font></p><p></p>',
			'horario_en' => 'Terças e quintas-feiras, das 19:00 às 22:30 horas.
Duração média do curso é de 18 meses letivos (excluindo férias e feriados), incluindo-se a elaboração e apresentação de um Trabalho de Conclusão do Curso.',
			'publico_en' => 'Executivos, diretores, gerentes e profissionais das diversas áreas de conhecimento (Administração, Engenharias, Tecnólogos, Ciências da Saúde, Ciências de Serviços e outras) que busquem potencializar e desenvolver conhecimentos e habilidades para diferenciar-se na gestão empresarial.
',
			'investimento_en' => '- TURMA 3 para o 2º Semestre de 2021 - São Paulo
 - PREVISÃO DE INÍCIO DAS AULAS: Agosto 2021 (formada a turma as aulas: serão ministradas remotamente, no caso  da continuidade da quarentena ou de forma presencial no término das restrições de isolamento social).

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.
Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.
Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário. 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. ',
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- Formar profissionais para atuar nas áreas de engenharia, inovação e negócios com mentalidade crítica, ética e liderança;
- Desenvolver competência empreendedora;
- Capacitar para atuação técnica e gerencial nos diferentes processos e operações de uma organização
                                                                                                                                                                      ',
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<li>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<strong> Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica nos Neg&oacute;cios</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Governan&ccedil;a de TI (Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o)</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Estrat&eacute;gia e Intelig&ecirc;ncia de TI (Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o)</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Gerenciamento da Infraestrutura de TI (Tecnologia da&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Informa&ccedil;&atilde;o)</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 1 - <em>Experience Based Learning</em></strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Defesa Cibern&eacute;tica</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Gest&atilde;o de Projetos</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; An&aacute;lise de Processos e Tecnologia Aplicada</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Tecnologias para <em>E-commerce</em> e Marketing Digital</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Viabilidade Econ&ocirc;mico-financeira de Projetos Inovadores</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 2 - <em>Design</em> de Experi&ecirc;ncia</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Metodologia da Pesquisa Cient&iacute;fica</strong></li>
</ul>',
			'cordenacao' => '<p><strong>Coordena&ccedil;&atilde;o Geral</strong><strong><br /> </strong><strong><br /> </strong><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi</strong><strong><br /> <br /> </strong><strong>Comit&ecirc; de Coordena&ccedil;&atilde;o</strong><strong><br /> </strong><strong><br /> </strong><strong>Prof&ordf;. Dr&ordf; Eliane Antonio Sim&otilde;es</strong></p>',
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Segundas e quartas-feiras, das 19:00 às 22:30 horas.
Duração média do curso é de 18 meses letivos (excluindo férias e feriados), incluindo-se a elaboração e apresentação de um Trabalho de Conclusão do Curso.',
			'publico' => 'Profissionais com graduação e atuação nas áreas de engenharia, tecnologia e administração.',
			'investimento' => 'TURMA 6 para o 2º Semestre de 2021 - São Paulo 
PREVISÃO DE INÍCIO DAS AULAS: Agosto 2021 (formada a turma as aulas: serão ministradas remotamente, no caso  da continuidade da quarentena ou de forma presencial no término das restrições de isolamento social).

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela Coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.
Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.

Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário.
 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. 




',
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•	Realizar a gestão tecnológica em ambientes complexos e em constantes mutações, promovendo a transformação digital das organizações;
•	Tomar decisões de qualidade em relação a estratégias, táticas e operações da área de Tecnologia da Informação nas empresas;
•	Promover inovação nas organizações;
•	Desenvolver empreendimentos inovadores;
•	Liderar pessoas, projetos e processos na criação de inovações sustentáveis, levando a maiores resultados nos negócios;
•	Aplicar metodologia científica na solução dos problemas, atuando de forma imparcial e disseminando o conhecimento gerado para todas as pessoas na organização;
•	Desenvolver uma carreira ascendente em ambientes de adversidade e em contínua transformação.

                                                                                                                   ',
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<li>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<strong>&nbsp;Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica nos Neg&oacute;cios</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Governan&ccedil;a de TI (Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o)</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Estrat&eacute;gia e Intelig&ecirc;ncia de TI (Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o)</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Gerenciamento da Infraestrutura de TI (Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o)</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 1 -&nbsp;<em>Experience Based Learning</em></strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Defesa Cibern&eacute;tica</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Gest&atilde;o de Projetos</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; An&aacute;lise de Processos e Tecnologia Aplicada</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Tecnologias para&nbsp;<em>E-commerce</em>&nbsp;e Marketing Digital</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Viabilidade Econ&ocirc;mico-financeira de Projetos Inovadores</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 2 -&nbsp;<em>Design</em>&nbsp;de Experi&ecirc;ncia</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Metodologia da Pesquisa Cient&iacute;fica</strong></li>
</ul>',
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Duração média do curso é de 18 meses letivos (excluindo férias e feriados), incluindo-se a elaboração e apresentação de um Trabalho de Conclusão do Curso.',
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PREVISÃO DE INÍCIO DAS AULAS: Agosto 2021 (formada a turma as aulas: serão ministradas remotamente, no caso  da continuidade da quarentena ou de forma presencial no término das restrições de isolamento social).

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela Coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.
Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.

Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário.
 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. 


TURMA para o 1º Semestre de 2020 (previsão de início em março/2020) - São Paulo

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela Coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.
Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.

Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário.
 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. 






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•	Realizar a gestão tecnológica em ambientes complexos e em constantes mutações, promovendo a transformação digital das organizações;
•	Tomar decisões de qualidade em relação a estratégias, táticas e operações da área de Tecnologia da Informação nas empresas;
•	Promover inovação nas organizações;
•	Desenvolver empreendimentos inovadores;
•	Liderar pessoas, projetos e processos na criação de inovações sustentáveis, levando a maiores resultados nos negócios;
•	Aplicar metodologia científica na solução dos problemas, atuando de forma imparcial e disseminando o conhecimento gerado para todas as pessoas na organização;
•	Desenvolver uma carreira ascendente em ambientes de adversidade e em contínua transformação.

                                                                                                                                      ',
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			'disciplinas' => '<p style="text-align: justify;">O curso tem a dura&ccedil;&atilde;o de dois anos. Os tr&ecirc;s primeiros semestres destinam-se &agrave; conclus&atilde;o dos cr&eacute;ditos relativos &agrave;s disciplinas, desenvolvimento do Projeto de Pesquisa e Exame de Qualifica&ccedil;&atilde;o. O quarto semestre destina-se &agrave; conclus&atilde;o da pesquisa e defesa da Disserta&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">A carga hor&aacute;ria total de cada disciplina &eacute; de 60 horas, distribu&iacute;das em 15 semanas.</p>
<p style="text-align: justify;">O hor&aacute;rio de funcionamento do Programa de Mestrado &eacute; de segunda a sexta-feira, das 8 &agrave;s 18 horas. As disciplinas s&atilde;o oferecidas nesse per&iacute;odo conforme grade hor&aacute;ria divulgada semestralmente.</p>
<p style="text-align: justify;">As disciplinas est&atilde;o estruturadas com dois grandes objetivos: proporcionar ao aluno forte embasamento do m&eacute;todo cient&iacute;fico e pesquisa aplicada e apoi&aacute;-lo nos conceitos, teorias, instrumental e ferramentas da linha de pesquisa &agrave; qual est&aacute; vinculado.</p>
<p style="text-align: justify;">Duas disciplinas se constituem no n&uacute;cleo central do programa de mestrado e s&atilde;o obrigat&oacute;rias: &ldquo;Metodologia da Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos&rdquo; e &ldquo;M&eacute;todos Quantitativos&rdquo;, com o objetivo de promover a &ecirc;nfase da pesquisa aplicada e do m&eacute;todo cient&iacute;fico na forma&ccedil;&atilde;o do aluno.</p>
<p style="text-align: justify;">As demais disciplinas s&atilde;o constru&iacute;das sob o enfoque da Linha de Pesquisa a qual est&atilde;o atreladas. Al&eacute;m das duas disciplinas obrigat&oacute;rias, cada aluno deve cursar pelo menos tr&ecirc;s disciplinas adicionais, da sua linha de pesquisa e/ou complementar com uma disciplina de outra linha, com o foco de obter subs&iacute;dios para desenvolvimento da sua pesquisa.</p>
<p style="text-align: justify;">O aluno dever&aacute; cumprir 20 cr&eacute;ditos com disciplinas, estruturadas como segue:</p>
<table style="width: 567px;" border="1" width="567">
<tbody>
<tr>
<td width="161">
<p><strong>Linha </strong><strong>de Pesquisa</strong></p>
</td>
<td width="358">
<p><strong>Disciplina</strong></p>
</td>
<td width="48">
<p><strong>Cr&eacute;ditos</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Obrigat&oacute;rias</p>
</td>
<td width="358">
<p>Metodologiada Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>M&eacute;todos Quantitativos Aplicados</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="4" width="161">
<p>&nbsp;</p>
<p>Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</p>
</td>
<td width="358">
<p>Processode Desenvolvimentode Produto</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Otimiza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Sistemas da Qualidade em Processos Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Engenharia Econ&ocirc;mica e An&aacute;lise de Investimentos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</p>
</td>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o da Tecnologia e Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Tecnologias Digitais na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="3" width="161">
<p>Sistemas Organizacionais</p>
</td>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;oTecnol&oacute;gica</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>T&oacute;picos Especiais de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o Ambiental e Ocupacional de Sistemas Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Desta forma, o aluno ingressa no Curso com um conjunto pr&eacute;-definido de disciplinas que dever&aacute; cursar baseado na pesquisa que dever&aacute; desenvolver.&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Seguem os objetivos e ementas das disciplinas:</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>1. Disciplina: Metodologia da Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Conhecer os princ&iacute;pios da pesquisa cient&iacute;fica. Definir a estrutura de um trabalho cient&iacute;fico. Conhecer, analisar e escolher m&eacute;todos de pesquisa cient&iacute;fica para o desenvolvimento da pesquisa da disserta&ccedil;&atilde;o. Planejar e desenvolver projetos. Redigir relat&oacute;rios e textos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Ci&ecirc;ncia e tecnologia. O impacto da ci&ecirc;ncia e tecnologia sobre as culturas. O processo de Pesquisa. A l&oacute;gica e organiza&ccedil;&atilde;o da pesquisa. Os relat&oacute;rios de pesquisa. Desenvolvimento de projetos.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>2. Disciplina: M&eacute;todos Quantitativos Aplicados</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Habilitar o aluno no planejamento, constru&ccedil;&atilde;o, an&aacute;lise e valida&ccedil;&atilde;o da experimenta&ccedil;&atilde;o de sua pesquisa emp&iacute;rica.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Bibliometria; patenteometria; constru&ccedil;&atilde;o de mapas mentais; experimenta&ccedil;&atilde;o; tratamento; unidade experimental; erro experimental; varia&ccedil;&atilde;o ao acaso. Vari&aacute;vel resposta e vari&aacute;vel dependente. Design de experimentos, efeito borda, an&aacute;lise estat&iacute;stica, teste de hip&oacute;teses, an&aacute;lise de vari&acirc;ncia, an&aacute;lise de pressupostos (modelo ANOVA), delineamento casualizado, testes dos quadrados m&eacute;dios &ndash; EQM, transforma&ccedil;&atilde;o de dados, quadrado latino, n&uacute;mero de repeti&ccedil;&otilde;es, experimentos fatoriais, experimentos hier&aacute;rquicos, parcelas subdivididas, experimentos em faixa, an&aacute;lise de grupos de experimentos, an&aacute;lise de covari&acirc;ncia (ANCOVA).</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>3. Disciplina: Processo de Desenvolvimento de Produto</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Promover a constru&ccedil;&atilde;o de um arcabou&ccedil;o te&oacute;rico para se desenvolver pesquisas nas &aacute;reas de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica, Desenvolvimento de Produtos e Processos da ind&uacute;stria em geral al&eacute;m de promover uma cultura de Inova&ccedil;&atilde;o mais eficiente e assertiva.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Economia da Inova&ccedil;&atilde;o; Gest&atilde;o da Carteira de Projetos de Desenvolvimento; Estrat&eacute;gia de Mercados para Novos Produtos; Gest&atilde;o de Projetos: Gest&atilde;o de Escopo, Tempo, Custos e Riscos; O Funil e a Gest&atilde;o do Processo de Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; Business-Plan para Novos Neg&oacute;cios; Novos Servi&ccedil;os: Estrat&eacute;gia, Posicionamento e Desenvolvimento; Criatividade e Negocia&ccedil;&atilde;o no Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; A Gest&atilde;o Integrada do Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; Gest&atilde;o de Equipes de Alto Desempenho e Lideran&ccedil;a para Inova&ccedil;&atilde;o; Gest&atilde;o do Desenvolvimento Sustent&aacute;vel de Novos Produtos e Processos; T&eacute;cnicas de Excel&ecirc;ncia e Desempenho no Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>4. Disciplina: Otimiza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Permitir aos alunos conhecer e compreender os processos de Otimiza&ccedil;&atilde;o dos Sistemas Produtivos; ser capaz de identificar os poss&iacute;veis cen&aacute;rios econ&ocirc;micos e a an&aacute;lise de riscos em Projetos de Otimiza&ccedil;&atilde;o; ser capaz de estabelecer indicadores de desempenho adequados a uma boa gest&atilde;o dos Sistemas Produtivos.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceitos e caracteriza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos. Dom&iacute;nio e difus&atilde;o das fun&ccedil;&otilde;es dos Sistemas Produtivos. Aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos de modelagem de processos de otimiza&ccedil;&atilde;o (Heur&iacute;sticas, Programa&ccedil;&atilde;o Linear, Teoria das Filas, Simula&ccedil;&atilde;o) Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica de Sistemas Produtivos. Otimiza&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento Sustent&aacute;vel. Indicadores de Desempenho Lideran&ccedil;a e Tomada de Decis&atilde;o, TOC &ndash; Theory of Constrains; Sistema Toyota de Produ&ccedil;&atilde;o</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>5. Disciplina: Sistemas da Qualidade em Sistemas Produtivos </strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Contribuir com o aluno para o aprimoramento de suas compet&ecirc;ncias por meio dos conceitos relativos aos sistemas da qualidade nos sistemas produtivos e os processos de implementa&ccedil;&atilde;o, integra&ccedil;&atilde;o e manuten&ccedil;&atilde;o de Sistemas de Gest&atilde;o da Qualidade. Desenvolver a capacidade de an&aacute;lise cr&iacute;tica, de aplica&ccedil;&atilde;o de a&ccedil;&otilde;es e de identifica&ccedil;&atilde;o de oportunidades voltados para a melhoria cont&iacute;nua bem como defini&ccedil;&atilde;o de a&ccedil;&otilde;es que contribuam para o desempenho da empresa. Conhecer os requisitos normativos dos Sistemas de Gest&atilde;o da Qualidade e as pr&aacute;ticas de implementa&ccedil;&atilde;o das sistem&aacute;ticas que atendam aos requisitos da empresa bem como sua integra&ccedil;&atilde;o com os demais sistemas de gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Evolu&ccedil;&atilde;o do conceito e aplica&ccedil;&atilde;o da qualidade. Sistemas de gest&atilde;o da qualidade. Sistema de garantia da qualidade. Sistema de normaliza&ccedil;&atilde;o e certifica&ccedil;&atilde;o. Normas da qualidade. Pol&iacute;tica da qualidade. Auditoria de sistemas da qualidade.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>6. Disciplina: Engenharia Econ&ocirc;mica e An&aacute;lise de Investimentos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Proporcionar o aprendizado sobre os conceitos b&aacute;sicos de elementos de custos e os m&eacute;todos de custeio dos sistemas produtivos. Possibilitar a aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos de avalia&ccedil;&atilde;o de empresas para fins de tomada de decis&atilde;o, planejamento e controle. Desenvolver o conhecimento para elabora&ccedil;&atilde;o o emprego de ferramentas de engenharia econ&ocirc;mica para capacitar na identifica&ccedil;&atilde;o, an&aacute;lise, estabelecimento e exerc&iacute;cio de uma boa gest&atilde;o de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Elementos de custos: conceitos b&aacute;sicos e classifica&ccedil;&atilde;o. An&aacute;lise de Custo, Volume e Lucro. Alavancagem operacional e financeira. Medidas e Avalia&ccedil;&atilde;o de Desempenho na Gest&atilde;o de Produ&ccedil;&atilde;o. An&aacute;lise de investimentos de capital. M&eacute;todos de Avalia&ccedil;&atilde;o de empresas. Ferramentas de engenharia econ&ocirc;mica.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>7. Disciplina: Gest&atilde;o da Tecnologia e Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar, analisar e debater os principais t&oacute;picos e tend&ecirc;ncias da gest&atilde;o da TI nas organiza&ccedil;&otilde;es, frente aos constantes avan&ccedil;os tecnol&oacute;gicos da &aacute;rea, em busca de inovar e aumentar a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia dos sistemas produtivos</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: T&oacute;picos contempor&acirc;neos e tend&ecirc;ncias em gest&atilde;o da tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o, envolvendo: Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o (TI) e competitividade empresarial, governan&ccedil;a de TI, contribui&ccedil;&otilde;es da TI para transforma&ccedil;&atilde;o digital dos neg&oacute;cios, sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o, sistemas do tipo ERP, CRM, BI e MES, gest&atilde;o de projetos de TI, gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI (outsourcing, co-sourcing, cloud computing, etc), seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o e processos de desenvolvimento de software.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>8. Disciplina: Tecnologias Digitais na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar, analisar e debater os principais t&oacute;picos e tend&ecirc;ncias da aplica&ccedil;&atilde;o das tecnologias digitais na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os, frente aos constantes avan&ccedil;os tecnol&oacute;gicos da &aacute;rea, em busca de inovar e aumentar a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia dos sistemas produtivos</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Transforma&ccedil;&atilde;o digital. Impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os 4.0. Integra&ccedil;&atilde;o de sistemas. Big data. Machine learning. Data mining. Redes neurais. Computa&ccedil;&atilde;o cognitiva. Sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o. IoT (Internet of Things). Blockchain. Sistemas Ciber-f&iacute;sicos. Computa&ccedil;&atilde;o em nuvem. Intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces. Realidade aumentada e realidade virtual.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>9. Disciplina: Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Compreender, explorar e analisar conceitos, tipologias de ci&ecirc;ncia, tecnologia e inova&ccedil;&atilde;o, modelos de inova&ccedil;&atilde;o, pr&aacute;ticas de gest&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, dentre elas o estabelecimento de estrat&eacute;gias para desenvolver capacita&ccedil;&otilde;es para a inova&ccedil;&atilde;o de organiza&ccedil;&otilde;es.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceito de inova&ccedil;&atilde;o. Tipos de inova&ccedil;&atilde;o. Evolu&ccedil;&atilde;o conceitual e te&oacute;rica da rela&ccedil;&atilde;o entre Ci&ecirc;ncia, Tecnologia e Inova&ccedil;&atilde;o. Estrat&eacute;gias de inova&ccedil;&atilde;o. Inova&ccedil;&atilde;o e competitividade. Difus&atilde;o de inova&ccedil;&otilde;es. Inova&ccedil;&atilde;o e especificidades setoriais. Inova&ccedil;&atilde;o e internacionaliza&ccedil;&atilde;o de empresas. Planejamento e gest&atilde;o do processo de inova&ccedil;&atilde;o. Indicadores de inova&ccedil;&atilde;o. Pol&iacute;ticas p&uacute;blicas para inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>10. Disciplina: T&oacute;picos Especiais de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Discutir os temas atuais de inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Discutir os temas atuais de Inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica, entre outros: inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica, modelos de inova&ccedil;&atilde;o, fomento, P&amp;D, modelo de neg&oacute;cios, Canvas Business Model, Design Thinking, inova&ccedil;&atilde;o social, inova&ccedil;&atilde;o frugal, transforma&ccedil;&atilde;o digital, industria 4.0, IoT, economia circular, edge computing.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>11. Disciplina: Gest&atilde;o Ambiental e Ocupacional de Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar e analisar os conceitos de monitoramento, defini&ccedil;&atilde;o de indicadores e suas aplica&ccedil;&otilde;es pr&aacute;ticas e as interfaces com as ferramentas e normas da legisla&ccedil;&atilde;o ambiental em conson&acirc;ncia com a Pol&iacute;tica Ambiental Nacional e Internacional.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceitos de qualidade ambiental, polui&ccedil;&atilde;o, padr&otilde;es de qualidade e de emiss&atilde;o. Conceito de monitoramento e crit&eacute;rios de relev&acirc;ncia e sele&ccedil;&atilde;o dos par&acirc;metros. Indicadores de sustentabilidade ecol&oacute;gica: crit&eacute;rios e a elabora&ccedil;&atilde;o de matrizes. Cria&ccedil;&atilde;o e manuten&ccedil;&atilde;o de bancos de dados para monitoramento ambiental. Modelos no monitoramento ambiental e estabelecimento de indicadores de exposi&ccedil;&atilde;o e de efeito para cada situa&ccedil;&atilde;o problema. Amostragem dentro dos Sistemas de Monitoramento e &Iacute;ndices de Qualidade. O Monitoramento como parte integrante de sistema de gest&atilde;o ambiental no setor produtivo ou de servi&ccedil;os, em conson&acirc;ncia com a Legisla&ccedil;&atilde;o vigente.</p>',
			'cordenacao' => '<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADORA GERAL</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi, doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).</p>
<p style="text-align: justify;">Coordenadora da Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza. Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico do Centro Paula Souza. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de novas faculdades e cursos de tecnologia. Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia, membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha e autora de livros na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADOR ADJUNTO</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale, doutor em Controladoria e Contabilidade pela FEA/USP, mestre em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o pela POLI/USP, graduado em Ci&ecirc;ncias Cont&aacute;beis pela FEA/USP e graduado em Processamento de Dados pela FATEC-SP/CEETPS.</p>
<p style="text-align: justify;">Professor da p&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o <em>stricto sensu </em>e pesquisador do Centro Paula Souza e da FEA/PUC-SP. L&iacute;der do Grupo de Pesquisa em Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o (CNPq) e Editor da Revista CAFI - Contabilidade, Atu&aacute;ria, Finan&ccedil;as &amp; Informa&ccedil;&atilde;o. Autor de livros e artigos no tema de tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Consultor de empresas com experi&ecirc;ncia profissional nas &aacute;reas de Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o e Administra&ccedil;&atilde;o, com &ecirc;nfase em tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o, atuando em: Governan&ccedil;a e Gest&atilde;o Corporativa e da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o, Sistemas de Informa&ccedil;&otilde;es para Tomada de Decis&otilde;es, Sistemas Integrados de Gest&atilde;o, Auditoria de Sistemas, Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o, Transforma&ccedil;&atilde;o Digital, dentre outros.</p>',
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			'nome_en' => 'Mestrado Profissional em Gestão e Tecnologia em Sistemas Produtivos',
			'cordenacao_en' => '<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADORA GERAL</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi, doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).</p>
<p style="text-align: justify;">Coordenadora da Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza. Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico do Centro Paula Souza. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de novas faculdades e cursos de tecnologia. Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia, membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha e autora de livros na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADOR ADJUNTO</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale, doutor em Controladoria e Contabilidade pela FEA/USP, mestre em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o pela POLI/USP, graduado em Ci&ecirc;ncias Cont&aacute;beis pela FEA/USP e graduado em Processamento de Dados pela FATEC-SP/CEETPS.</p>
<p style="text-align: justify;">Professor da p&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o&nbsp;<em>stricto sensu&nbsp;</em>e pesquisador do Centro Paula Souza e da FEA/PUC-SP. L&iacute;der do Grupo de Pesquisa em Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o (CNPq) e Editor da Revista CAFI - Contabilidade, Atu&aacute;ria, Finan&ccedil;as &amp; Informa&ccedil;&atilde;o. Autor de livros e artigos no tema de tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Consultor de empresas com experi&ecirc;ncia profissional nas &aacute;reas de Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o e Administra&ccedil;&atilde;o, com &ecirc;nfase em tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o, atuando em: Governan&ccedil;a e Gest&atilde;o Corporativa e da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o, Sistemas de Informa&ccedil;&otilde;es para Tomada de Decis&otilde;es, Sistemas Integrados de Gest&atilde;o, Auditoria de Sistemas, Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o, Transforma&ccedil;&atilde;o Digital, dentre outros.</p>',
			'disciplinas_en' => '<p style="text-align: justify;">O curso tem a dura&ccedil;&atilde;o de dois anos. Os tr&ecirc;s primeiros semestres destinam-se &agrave; conclus&atilde;o dos cr&eacute;ditos relativos &agrave;s disciplinas, desenvolvimento do Projeto de Pesquisa e Exame de Qualifica&ccedil;&atilde;o. O quarto semestre destina-se &agrave; conclus&atilde;o da pesquisa e defesa da Disserta&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">A carga hor&aacute;ria total de cada disciplina &eacute; de 60 horas, distribu&iacute;das em 15 semanas.</p>
<p style="text-align: justify;">O hor&aacute;rio de funcionamento do Programa de Mestrado &eacute; de segunda a sexta-feira, das 8 &agrave;s 18 horas. As disciplinas s&atilde;o oferecidas nesse per&iacute;odo conforme grade hor&aacute;ria divulgada semestralmente.</p>
<p style="text-align: justify;">As disciplinas est&atilde;o estruturadas com dois grandes objetivos: proporcionar ao aluno forte embasamento do m&eacute;todo cient&iacute;fico e pesquisa aplicada e apoi&aacute;-lo nos conceitos, teorias, instrumental e ferramentas da linha de pesquisa &agrave; qual est&aacute; vinculado.</p>
<p style="text-align: justify;">Duas disciplinas se constituem no n&uacute;cleo central do programa de mestrado e s&atilde;o obrigat&oacute;rias: &ldquo;Metodologia da Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos&rdquo; e &ldquo;M&eacute;todos Quantitativos&rdquo;, com o objetivo de promover a &ecirc;nfase da pesquisa aplicada e do m&eacute;todo cient&iacute;fico na forma&ccedil;&atilde;o do aluno.</p>
<p style="text-align: justify;">As demais disciplinas s&atilde;o constru&iacute;das sob o enfoque da Linha de Pesquisa a qual est&atilde;o atreladas. Al&eacute;m das duas disciplinas obrigat&oacute;rias, cada aluno deve cursar pelo menos tr&ecirc;s disciplinas adicionais, da sua linha de pesquisa e/ou complementar com uma disciplina de outra linha, com o foco de obter subs&iacute;dios para desenvolvimento da sua pesquisa.</p>
<p style="text-align: justify;">O aluno dever&aacute; cumprir 20 cr&eacute;ditos com disciplinas, estruturadas como segue:</p>
<table style="width: 567px;" border="1" width="567">
<tbody>
<tr>
<td width="161">
<p><strong>Linha&nbsp;</strong><strong>de Pesquisa</strong></p>
</td>
<td width="358">
<p><strong>Disciplina</strong></p>
</td>
<td width="48">
<p><strong>Cr&eacute;ditos</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Obrigat&oacute;rias</p>
</td>
<td width="358">
<p>Metodologiada Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>M&eacute;todos Quantitativos Aplicados</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="4" width="161">
<p>&nbsp;</p>
<p>Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</p>
</td>
<td width="358">
<p>Processode Desenvolvimentode Produto</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Otimiza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Sistemas da Qualidade em Processos Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Engenharia Econ&ocirc;mica e An&aacute;lise de Investimentos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</p>
</td>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o da Tecnologia e Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Tecnologias Digitais na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="3" width="161">
<p>Sistemas Organizacionais</p>
</td>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;oTecnol&oacute;gica</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>T&oacute;picos Especiais de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o Ambiental e Ocupacional de Sistemas Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Desta forma, o aluno ingressa no Curso com um conjunto pr&eacute;-definido de disciplinas que dever&aacute; cursar baseado na pesquisa que dever&aacute; desenvolver.&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Seguem os objetivos e ementas das disciplinas:</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>1. Disciplina: Metodologia da Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Conhecer os princ&iacute;pios da pesquisa cient&iacute;fica. Definir a estrutura de um trabalho cient&iacute;fico. Conhecer, analisar e escolher m&eacute;todos de pesquisa cient&iacute;fica para o desenvolvimento da pesquisa da disserta&ccedil;&atilde;o. Planejar e desenvolver projetos. Redigir relat&oacute;rios e textos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Ci&ecirc;ncia e tecnologia. O impacto da ci&ecirc;ncia e tecnologia sobre as culturas. O processo de Pesquisa. A l&oacute;gica e organiza&ccedil;&atilde;o da pesquisa. Os relat&oacute;rios de pesquisa. Desenvolvimento de projetos.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>2. Disciplina: M&eacute;todos Quantitativos Aplicados</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Habilitar o aluno no planejamento, constru&ccedil;&atilde;o, an&aacute;lise e valida&ccedil;&atilde;o da experimenta&ccedil;&atilde;o de sua pesquisa emp&iacute;rica.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Bibliometria; patenteometria; constru&ccedil;&atilde;o de mapas mentais; experimenta&ccedil;&atilde;o; tratamento; unidade experimental; erro experimental; varia&ccedil;&atilde;o ao acaso. Vari&aacute;vel resposta e vari&aacute;vel dependente. Design de experimentos, efeito borda, an&aacute;lise estat&iacute;stica, teste de hip&oacute;teses, an&aacute;lise de vari&acirc;ncia, an&aacute;lise de pressupostos (modelo ANOVA), delineamento casualizado, testes dos quadrados m&eacute;dios &ndash; EQM, transforma&ccedil;&atilde;o de dados, quadrado latino, n&uacute;mero de repeti&ccedil;&otilde;es, experimentos fatoriais, experimentos hier&aacute;rquicos, parcelas subdivididas, experimentos em faixa, an&aacute;lise de grupos de experimentos, an&aacute;lise de covari&acirc;ncia (ANCOVA).</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>3. Disciplina: Processo de Desenvolvimento de Produto</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Promover a constru&ccedil;&atilde;o de um arcabou&ccedil;o te&oacute;rico para se desenvolver pesquisas nas &aacute;reas de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica, Desenvolvimento de Produtos e Processos da ind&uacute;stria em geral al&eacute;m de promover uma cultura de Inova&ccedil;&atilde;o mais eficiente e assertiva.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Economia da Inova&ccedil;&atilde;o; Gest&atilde;o da Carteira de Projetos de Desenvolvimento; Estrat&eacute;gia de Mercados para Novos Produtos; Gest&atilde;o de Projetos: Gest&atilde;o de Escopo, Tempo, Custos e Riscos; O Funil e a Gest&atilde;o do Processo de Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; Business-Plan para Novos Neg&oacute;cios; Novos Servi&ccedil;os: Estrat&eacute;gia, Posicionamento e Desenvolvimento; Criatividade e Negocia&ccedil;&atilde;o no Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; A Gest&atilde;o Integrada do Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; Gest&atilde;o de Equipes de Alto Desempenho e Lideran&ccedil;a para Inova&ccedil;&atilde;o; Gest&atilde;o do Desenvolvimento Sustent&aacute;vel de Novos Produtos e Processos; T&eacute;cnicas de Excel&ecirc;ncia e Desempenho no Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>4. Disciplina: Otimiza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Permitir aos alunos conhecer e compreender os processos de Otimiza&ccedil;&atilde;o dos Sistemas Produtivos; ser capaz de identificar os poss&iacute;veis cen&aacute;rios econ&ocirc;micos e a an&aacute;lise de riscos em Projetos de Otimiza&ccedil;&atilde;o; ser capaz de estabelecer indicadores de desempenho adequados a uma boa gest&atilde;o dos Sistemas Produtivos.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceitos e caracteriza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos. Dom&iacute;nio e difus&atilde;o das fun&ccedil;&otilde;es dos Sistemas Produtivos. Aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos de modelagem de processos de otimiza&ccedil;&atilde;o (Heur&iacute;sticas, Programa&ccedil;&atilde;o Linear, Teoria das Filas, Simula&ccedil;&atilde;o) Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica de Sistemas Produtivos. Otimiza&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento Sustent&aacute;vel. Indicadores de Desempenho Lideran&ccedil;a e Tomada de Decis&atilde;o, TOC &ndash; Theory of Constrains; Sistema Toyota de Produ&ccedil;&atilde;o</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>5. Disciplina: Sistemas da Qualidade em Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Contribuir com o aluno para o aprimoramento de suas compet&ecirc;ncias por meio dos conceitos relativos aos sistemas da qualidade nos sistemas produtivos e os processos de implementa&ccedil;&atilde;o, integra&ccedil;&atilde;o e manuten&ccedil;&atilde;o de Sistemas de Gest&atilde;o da Qualidade. Desenvolver a capacidade de an&aacute;lise cr&iacute;tica, de aplica&ccedil;&atilde;o de a&ccedil;&otilde;es e de identifica&ccedil;&atilde;o de oportunidades voltados para a melhoria cont&iacute;nua bem como defini&ccedil;&atilde;o de a&ccedil;&otilde;es que contribuam para o desempenho da empresa. Conhecer os requisitos normativos dos Sistemas de Gest&atilde;o da Qualidade e as pr&aacute;ticas de implementa&ccedil;&atilde;o das sistem&aacute;ticas que atendam aos requisitos da empresa bem como sua integra&ccedil;&atilde;o com os demais sistemas de gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Evolu&ccedil;&atilde;o do conceito e aplica&ccedil;&atilde;o da qualidade. Sistemas de gest&atilde;o da qualidade. Sistema de garantia da qualidade. Sistema de normaliza&ccedil;&atilde;o e certifica&ccedil;&atilde;o. Normas da qualidade. Pol&iacute;tica da qualidade. Auditoria de sistemas da qualidade.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>6. Disciplina: Engenharia Econ&ocirc;mica e An&aacute;lise de Investimentos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Proporcionar o aprendizado sobre os conceitos b&aacute;sicos de elementos de custos e os m&eacute;todos de custeio dos sistemas produtivos. Possibilitar a aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos de avalia&ccedil;&atilde;o de empresas para fins de tomada de decis&atilde;o, planejamento e controle. Desenvolver o conhecimento para elabora&ccedil;&atilde;o o emprego de ferramentas de engenharia econ&ocirc;mica para capacitar na identifica&ccedil;&atilde;o, an&aacute;lise, estabelecimento e exerc&iacute;cio de uma boa gest&atilde;o de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Elementos de custos: conceitos b&aacute;sicos e classifica&ccedil;&atilde;o. An&aacute;lise de Custo, Volume e Lucro. Alavancagem operacional e financeira. Medidas e Avalia&ccedil;&atilde;o de Desempenho na Gest&atilde;o de Produ&ccedil;&atilde;o. An&aacute;lise de investimentos de capital. M&eacute;todos de Avalia&ccedil;&atilde;o de empresas. Ferramentas de engenharia econ&ocirc;mica.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>7. Disciplina: Gest&atilde;o da Tecnologia e Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar, analisar e debater os principais t&oacute;picos e tend&ecirc;ncias da gest&atilde;o da TI nas organiza&ccedil;&otilde;es, frente aos constantes avan&ccedil;os tecnol&oacute;gicos da &aacute;rea, em busca de inovar e aumentar a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia dos sistemas produtivos</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: T&oacute;picos contempor&acirc;neos e tend&ecirc;ncias em gest&atilde;o da tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o, envolvendo: Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o (TI) e competitividade empresarial, governan&ccedil;a de TI, contribui&ccedil;&otilde;es da TI para transforma&ccedil;&atilde;o digital dos neg&oacute;cios, sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o, sistemas do tipo ERP, CRM, BI e MES, gest&atilde;o de projetos de TI, gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI (outsourcing, co-sourcing, cloud computing, etc), seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o e processos de desenvolvimento de software.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>8. Disciplina: Tecnologias Digitais na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar, analisar e debater os principais t&oacute;picos e tend&ecirc;ncias da aplica&ccedil;&atilde;o das tecnologias digitais na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os, frente aos constantes avan&ccedil;os tecnol&oacute;gicos da &aacute;rea, em busca de inovar e aumentar a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia dos sistemas produtivos</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Transforma&ccedil;&atilde;o digital. Impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os 4.0. Integra&ccedil;&atilde;o de sistemas. Big data. Machine learning. Data mining. Redes neurais. Computa&ccedil;&atilde;o cognitiva. Sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o. IoT (Internet of Things). Blockchain. Sistemas Ciber-f&iacute;sicos. Computa&ccedil;&atilde;o em nuvem. Intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces. Realidade aumentada e realidade virtual.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>9. Disciplina: Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Compreender, explorar e analisar conceitos, tipologias de ci&ecirc;ncia, tecnologia e inova&ccedil;&atilde;o, modelos de inova&ccedil;&atilde;o, pr&aacute;ticas de gest&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, dentre elas o estabelecimento de estrat&eacute;gias para desenvolver capacita&ccedil;&otilde;es para a inova&ccedil;&atilde;o de organiza&ccedil;&otilde;es.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceito de inova&ccedil;&atilde;o. Tipos de inova&ccedil;&atilde;o. Evolu&ccedil;&atilde;o conceitual e te&oacute;rica da rela&ccedil;&atilde;o entre Ci&ecirc;ncia, Tecnologia e Inova&ccedil;&atilde;o. Estrat&eacute;gias de inova&ccedil;&atilde;o. Inova&ccedil;&atilde;o e competitividade. Difus&atilde;o de inova&ccedil;&otilde;es. Inova&ccedil;&atilde;o e especificidades setoriais. Inova&ccedil;&atilde;o e internacionaliza&ccedil;&atilde;o de empresas. Planejamento e gest&atilde;o do processo de inova&ccedil;&atilde;o. Indicadores de inova&ccedil;&atilde;o. Pol&iacute;ticas p&uacute;blicas para inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>10. Disciplina: T&oacute;picos Especiais de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Discutir os temas atuais de inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Discutir os temas atuais de Inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica, entre outros: inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica, modelos de inova&ccedil;&atilde;o, fomento, P&amp;D, modelo de neg&oacute;cios, Canvas Business Model, Design Thinking, inova&ccedil;&atilde;o social, inova&ccedil;&atilde;o frugal, transforma&ccedil;&atilde;o digital, industria 4.0, IoT, economia circular, edge computing.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>11. Disciplina: Gest&atilde;o Ambiental e Ocupacional de Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar e analisar os conceitos de monitoramento, defini&ccedil;&atilde;o de indicadores e suas aplica&ccedil;&otilde;es pr&aacute;ticas e as interfaces com as ferramentas e normas da legisla&ccedil;&atilde;o ambiental em conson&acirc;ncia com a Pol&iacute;tica Ambiental Nacional e Internacional.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceitos de qualidade ambiental, polui&ccedil;&atilde;o, padr&otilde;es de qualidade e de emiss&atilde;o. Conceito de monitoramento e crit&eacute;rios de relev&acirc;ncia e sele&ccedil;&atilde;o dos par&acirc;metros. Indicadores de sustentabilidade ecol&oacute;gica: crit&eacute;rios e a elabora&ccedil;&atilde;o de matrizes. Cria&ccedil;&atilde;o e manuten&ccedil;&atilde;o de bancos de dados para monitoramento ambiental. Modelos no monitoramento ambiental e estabelecimento de indicadores de exposi&ccedil;&atilde;o e de efeito para cada situa&ccedil;&atilde;o problema. Amostragem dentro dos Sistemas de Monitoramento e &Iacute;ndices de Qualidade. O Monitoramento como parte integrante de sistema de gest&atilde;o ambiental no setor produtivo ou de servi&ccedil;os, em conson&acirc;ncia com a Legisla&ccedil;&atilde;o vigente.</p>',
			'descricao_en' => '<p style="text-align: justify;"><br></p>',
			'horario_en' => '',
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			'objetivo_en' => '',
			'corpodocente' => '<p><strong>Prof. Dr. Alexandre Formigoni</strong></p>
<p>Doutorado em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNIP</p>
<p>Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es; Otimiza&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es; Inova&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento de Produtos.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:</strong> http://lattes.cnpq.br/3144211242539249</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7487-0541</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Antonio C&eacute;sar Galhardi</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Modelagem e Otimiza&ccedil;&atilde;o de Processos; Simula&ccedil;&atilde;o; An&aacute;lise e Solu&ccedil;&atilde;o de Problemas Complexos; Inova&ccedil;&atilde;o e Estrat&eacute;gias Competitivas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/9850092974051379</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID:https://orcid.org/0000-0002-8838-6870</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Carlos Hideo Arima</strong></p>
<p>Doutor em Controladoria e Contabilidade - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Auditoria de Sistemas; Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Projetos.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/1596192295679999</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7922-0943</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Eliane Antonio Sim&otilde;es</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia Civil - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Gest&atilde;o de Projetos; Gest&atilde;o da Qualidade; Estrat&eacute;gia e Competitividade Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/3812487069620147</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0738-2625</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Fabricio Jos&eacute; Piacente</strong></p>
<p>Doutor em Desenvolvimento Econ&ocirc;mico - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Gest&atilde;o Econ&ocirc;mica de Empresas; Economia Industrial, Agroindustrial e da Inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/1689603103624357</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8306-4541</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Francisco Tadeu Degasperi</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia El&eacute;trica e Computa&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Desenvolvimento e Aprimoramento de Processos Produtivos com a Utiliza&ccedil;&atilde;o do V&aacute;cuo; Metrologia de V&aacute;cuo na Produ&ccedil;&atilde;o; Metodologia e Medi&ccedil;&atilde;o de Vaz&atilde;o de Gases e de Press&atilde;o para Processos Industriais; Projetos de Caracteriza&ccedil;&atilde;o de Sistemas de V&aacute;cuo para a Produ&ccedil;&atilde;o em Geral.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/3881165224450067</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8086-7709</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Jos&eacute; Manoel Souza das Neves</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNESP</p>
<p>Mapeamento e Modelagem de Processos Organizacionais; Gest&atilde;o e Aplica&ccedil;&atilde;o Estrat&eacute;gica da Qualidade; Fatores Organizacionais e Dimens&otilde;es Competitivas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2799512626719149</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7277-9434</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Marcelo Duduchi Feitosa</strong></p>
<p>Doutor em Psicologia - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Fatores Humanos em Sistemas Computacionais; Desenvolvimento e Avalia&ccedil;&atilde;o de Interfaces e Sistemas Computacionais; Constru&ccedil;&atilde;o de Recursos Computacionais para Avalia&ccedil;&atilde;o e Ensino de Pessoas com Defici&ecirc;ncia.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/7269686606912444</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0969-4737</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Marcelo Tsuguio Okano</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNIP</p>
<p>Doutor em Administra&ccedil;&atilde;o &ndash; Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: EAESP/FGV</p>
<p>Arquitetura de Sistemas de Computa&ccedil;&atilde;o; Gerenciamento de Projetos; Sistemas Gerenciais; Qualidade; Metodologia; Administra&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o; Inova&ccedil;&atilde;o e Empreendedorismo e Neg&oacute;cios Sociais.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2884802638051403</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1680-7821</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Gest&atilde;o da Qualidade em Servi&ccedil;os; Gest&atilde;o de Processos de Desenvolvimento de Software.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2827141197766423</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0225-8155</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</strong></p>
<p>Doutor em Controladoria e Contabilidade - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Governan&ccedil;a e Gest&atilde;o da TI; Sistemas de Apoio &agrave; Decis&atilde;o; Sistemas ERP, CRM, SCM, MES, BI; Gest&atilde;o de Servi&ccedil;os de TI (<em>outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>); Transforma&ccedil;&atilde;o Digital de Neg&oacute;cios; Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o; Processos de Desenvolvimento de Software; Impactos da TI na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os (<em>Big Data</em>; <em>Machine Learning; Bolckchain</em>,<em> Data Mining;</em> IoT, Redes Neurais).</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/8463651002688096</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2228-9151</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Rosinei Batista Ribeiro</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNESP - Campus de Guaratinguet&aacute;</p>
<p>Processos de Produ&ccedil;&atilde;o; Caracteriza&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o dos Materiais; Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica; Gerenciamento da Cadeia de Suprimentos; Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o Aplicada e Lean Manufacturing.</p>
<p><strong>Curr&iacute;culo LATTES:</strong> http://lattes.cnpq.br/5938003791536092</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8225-7819</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Silvia Pierre Irazusta</strong></p>
<p>Doutora em Anatomia Patol&oacute;gica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o da Qualidade Ambiental e Ocupacional em Organiza&ccedil;&otilde;es e Monitoramento Ambiental.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/5254817905474195</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID:<a href="https://orcid.org/0000-0002-6856-4035">https://orcid.org/0000-0002-6856-4035</a></p>
<p>&nbsp;</p>',
			'corpodocente_en' => '<p><strong>Prof. Dr. Alexandre Formigoni</strong></p>
<p>Doutorado em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNIP</p>
<p>Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es; Otimiza&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es; Inova&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento de Produtos.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:</strong> http://lattes.cnpq.br/3144211242539249</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7487-0541</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Antonio C&eacute;sar Galhardi</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Modelagem e Otimiza&ccedil;&atilde;o de Processos; Simula&ccedil;&atilde;o; An&aacute;lise e Solu&ccedil;&atilde;o de Problemas Complexos; Inova&ccedil;&atilde;o e Estrat&eacute;gias Competitivas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/9850092974051379</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID:https://orcid.org/0000-0002-8838-6870</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Carlos Hideo Arima</strong></p>
<p>Doutor em Controladoria e Contabilidade - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Auditoria de Sistemas; Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Projetos.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/1596192295679999</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7922-0943</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Eliane Antonio Sim&otilde;es</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia Civil - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Gest&atilde;o de Projetos; Gest&atilde;o da Qualidade; Estrat&eacute;gia e Competitividade Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/3812487069620147</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0738-2625</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Fabricio Jos&eacute; Piacente</strong></p>
<p>Doutor em Desenvolvimento Econ&ocirc;mico - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Gest&atilde;o Econ&ocirc;mica de Empresas; Economia Industrial, Agroindustrial e da Inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/1689603103624357</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8306-4541</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Francisco Tadeu Degasperi</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia El&eacute;trica e Computa&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Desenvolvimento e Aprimoramento de Processos Produtivos com a Utiliza&ccedil;&atilde;o do V&aacute;cuo; Metrologia de V&aacute;cuo na Produ&ccedil;&atilde;o; Metodologia e Medi&ccedil;&atilde;o de Vaz&atilde;o de Gases e de Press&atilde;o para Processos Industriais; Projetos de Caracteriza&ccedil;&atilde;o de Sistemas de V&aacute;cuo para a Produ&ccedil;&atilde;o em Geral.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/3881165224450067</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8086-7709</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Jos&eacute; Manoel Souza das Neves</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNESP</p>
<p>Mapeamento e Modelagem de Processos Organizacionais; Gest&atilde;o e Aplica&ccedil;&atilde;o Estrat&eacute;gica da Qualidade; Fatores Organizacionais e Dimens&otilde;es Competitivas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2799512626719149</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7277-9434</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Marcelo Duduchi Feitosa</strong></p>
<p>Doutor em Psicologia - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Fatores Humanos em Sistemas Computacionais; Desenvolvimento e Avalia&ccedil;&atilde;o de Interfaces e Sistemas Computacionais; Constru&ccedil;&atilde;o de Recursos Computacionais para Avalia&ccedil;&atilde;o e Ensino de Pessoas com Defici&ecirc;ncia.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/7269686606912444</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0969-4737</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Marcelo Tsuguio Okano</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNIP</p>
<p>Doutor em Administra&ccedil;&atilde;o &ndash; Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: EAESP/FGV</p>
<p>Arquitetura de Sistemas de Computa&ccedil;&atilde;o; Gerenciamento de Projetos; Sistemas Gerenciais; Qualidade; Metodologia; Administra&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o; Inova&ccedil;&atilde;o e Empreendedorismo e Neg&oacute;cios Sociais.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2884802638051403</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1680-7821</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Gest&atilde;o da Qualidade em Servi&ccedil;os; Gest&atilde;o de Processos de Desenvolvimento de Software.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2827141197766423</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0225-8155</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</strong></p>
<p>Doutor em Controladoria e Contabilidade - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Governan&ccedil;a e Gest&atilde;o da TI; Sistemas de Apoio &agrave; Decis&atilde;o; Sistemas ERP, CRM, SCM, MES, BI; Gest&atilde;o de Servi&ccedil;os de TI (<em>outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>); Transforma&ccedil;&atilde;o Digital de Neg&oacute;cios; Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o; Processos de Desenvolvimento de Software; Impactos da TI na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os (<em>Big Data</em>; <em>Machine Learning; Bolckchain</em>,<em> Data Mining;</em> IoT, Redes Neurais).</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/8463651002688096</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2228-9151</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Rosinei Batista Ribeiro</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNESP - Campus de Guaratinguet&aacute;</p>
<p>Processos de Produ&ccedil;&atilde;o; Caracteriza&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o dos Materiais; Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica; Gerenciamento da Cadeia de Suprimentos; Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o Aplicada e Lean Manufacturing.</p>
<p><strong>Curr&iacute;culo LATTES:</strong> http://lattes.cnpq.br/5938003791536092</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8225-7819</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Silvia Pierre Irazusta</strong></p>
<p>Doutora em Anatomia Patol&oacute;gica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o da Qualidade Ambiental e Ocupacional em Organiza&ccedil;&otilde;es e Monitoramento Ambiental.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/5254817905474195</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID:<a href="https://orcid.org/0000-0002-6856-4035">https://orcid.org/0000-0002-6856-4035</a></p>
<p>&nbsp;</p>',
			'projeto' => '<p style="text-align: justify;">Um projeto de pesquisa &eacute; originado dentro de uma linha de pesquisa e compreende uma investiga&ccedil;&atilde;o com in&iacute;cio e final definidos, fundamentada em objetivos espec&iacute;ficos, visando a obten&ccedil;&atilde;o de resultados, de causa e efeito ou coloca&ccedil;&atilde;o de fatos novos em evid&ecirc;ncia (CNPq).</p>
<p style="text-align: justify;">Todas as pesquisas desenvolvidas no &acirc;mbito do Programa est&atilde;o vinculadas a projetos de pesquisa. Atualmente, h&aacute; 10 projetos de pesquisa ativos, apresentados a seguir, dentro de sua Linha de Pesquisa:</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 1 - Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</strong></p>
<p style="text-align: center;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;">
<li><strong>Projeto: </strong><strong>Inova&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento de Produtos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: A sobreviv&ecirc;ncia e o crescimento empresarial apresentam uma forte correla&ccedil;&atilde;o com o desenvolvimento de novos processos e novos produtos, o que faz com que diversas empresas valorizem novos campos n&atilde;o tradicionais &agrave; administra&ccedil;&atilde;o com investimentos em pesquisa e desenvolvimento.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo:O projeto objetiva desenvolver pesquisa nas &aacute;reas de Inova&ccedil;&atilde;o e Desenvolvimento de Produtos da ind&uacute;stria em geral al&eacute;m de promover uma cultura de Inova&ccedil;&atilde;o mais eficiente e assertiva.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Patentes (de produtos, modelo de uso, processos), desenhos industriais, planos de neg&oacute;cios e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Antonio C&eacute;sar Galhardi</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li><strong>Projeto: Otimiza&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Muitos problemas da gest&atilde;o da produ&ccedil;&atilde;o e opera&ccedil;&otilde;es podem ser caracterizados como um problema NP-hard, o que significa que o n&uacute;mero de solu&ccedil;&otilde;es poss&iacute;veis aumenta exponencialmente com o tamanho do problema e que n&atilde;o existem algoritmos que possam resolv&ecirc;-los dentro de limites de tempo aceit&aacute;veis.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva desenvolver pesquisa nas &aacute;reas de Teoria das Restri&ccedil;&otilde;es, Sistemas Toyota de Produ&ccedil;&atilde;o, Otimiza&ccedil;&atilde;o Estoc&aacute;stica e Multiobjetivos, Teoria das Filas e Simula&ccedil;&atilde;o Discreta, Simula&ccedil;&atilde;o baseada em Agentes, al&eacute;m de promover uma cultura produtiva mais eficiente e com menor variabilidade, permitindo o desenvolvimento de processos de intelig&ecirc;ncia computacional na gest&atilde;o de opera&ccedil;&otilde;es.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, heur&iacute;sticas e metaheuristicas, algoritmos, frameworks para implanta&ccedil;&atilde;o imediata nas empresas e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Alexandre Formigoni</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="3">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Financeira de Sistemas Produtivos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: A crescente demanda por inova&ccedil;&otilde;es ligadas aos diversos sistemas operacionais, geram investimentos com impactos nas atividades industriais e de servi&ccedil;os, alterando os modelos de neg&oacute;cios, as cadeias produtivas e a competitividade setorial.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva estudar e desenvolver pesquisas relacionados &agrave; economia da produ&ccedil;&atilde;o, desenvolvimento tecnol&oacute;gico, engenharia financeira e custos, voltados a solucionar problemas ligados &agrave; gest&atilde;o de processos e opera&ccedil;&otilde;es de diferentes sistemas produtivos.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Fabr&iacute;cio Jos&eacute; Piacente</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="4">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Qualidade </strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Muitas vezes, o Sistema de Gest&atilde;o da Qualidade (SGQ) ainda &eacute; suportado por aplica&ccedil;&otilde;es independentes ou at&eacute; mesmo por sistemas totalmente manuais e baseados em papel. Muitos l&iacute;deres de qualidade descobrem a limita&ccedil;&atilde;o de seu sistema de gest&atilde;o da qualidade para apoiar os esfor&ccedil;os para que a organiza&ccedil;&atilde;o possa alcan&ccedil;ar e manter a lideran&ccedil;a do mercado.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva buscar no comprometimento das organiza&ccedil;&otilde;es a supera&ccedil;&atilde;o dessas limita&ccedil;&otilde;es buscando aplicar e implantar solu&ccedil;&otilde;es integradas para gest&atilde;o da qualidade que permitam lidar sistemicamente com problemas de qualidade, fornecendo uma vis&atilde;o de alto n&iacute;vel dos processos de gest&atilde;o da qualidade em iniciativas baseadas na ISO 9001, Lean, Kaizen, DMAIC, cGMP, Seis Sigma e 8D que podem ser implementadas para evitar problemas associados a processos e procedimentos de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Jos&eacute; Manoel Souza das Neves</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 2 &ndash; Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<ol style="text-align: justify;" start="5">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Dados de mercado e de pesquisas acad&ecirc;micas, nacionais e internacionais, apontam uma baixa quantidade de projetos de implementa&ccedil;&atilde;o e uso de sistemas e da tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o (TI) bem-sucedidos no tocante a prazos, investimentos e requisitos de qualidade. Apesar de tais falhas, enormes somas continuam e continuar&atilde;o a ser investidas, dada &agrave; natureza destes projetos na promo&ccedil;&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, da efici&ecirc;ncia, efic&aacute;cia e transforma&ccedil;&atilde;o digital dos sistemas produtivos. As pesquisas indicam como principal origem das falhas, problemas ligados &agrave; gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva entender a realidade e as demandas do mercado e dos sistemas produtivos, quanto &agrave; gest&atilde;o de sistemas e da TI e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es para problemas concretos, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses. Trata-se de um projeto de fluxo cont&iacute;nuo, envolvendo: governan&ccedil;a de TI, sistemas do tipo ERP, SCM, CRM, BI e MES, gest&atilde;o de projetos de TI, seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o, gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI <em>(outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>) e processos de desenvolvimento de software.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Software/aplicativos, manuais/protocolos, relat&oacute;rio t&eacute;cnico conclusivo, artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="6">
<li><strong>Projeto: </strong><strong>Tecnologias digitais em sistemas produtivos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa:O forte avan&ccedil;o da inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica nas &uacute;ltimas d&eacute;cadas que culminou na chamada Terceira Revolu&ccedil;&atilde;o Industrial e o advento da Ind&uacute;stria 4.0 atingiram os sistemas produtivos gerando novas demandas para solu&ccedil;&atilde;o de problemas complexos em ambientes e com ferramentas e instrumental de formato digital, na busca da constru&ccedil;&atilde;o da competitividade dos setores de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva entender a realidade e as demandas do mercado, bem como das organiza&ccedil;&otilde;es, enquanto sistemas produtivos, quanto &agrave; aplica&ccedil;&atilde;o da intelig&ecirc;ncia computacional na ind&uacute;stria e na presta&ccedil;&atilde;o de servi&ccedil;os e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos em organiza&ccedil;&otilde;es brasileiras e internacionais, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es inovadoras, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses. Trata-se de um projeto de fluxo cont&iacute;nuo, envolvendo: transforma&ccedil;&atilde;o digital, impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os 4.0, integra&ccedil;&atilde;o de sistemas, <em>big data</em>, <em>machine learning</em>, <em>data mining</em>, redes neurais, computa&ccedil;&atilde;o cognitiva, sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o, IoT (Internet of Things), <em>blockchain</em>. sistemas ciber-f&iacute;sicos, computa&ccedil;&atilde;o em nuvem, intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces, realidade aumentada e realidade virtual.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Software/aplicativos, manuais/protocolos, relat&oacute;rio t&eacute;cnico conclusivo, artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Duduchi Feitosa</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 3 &ndash; Sistemas Organizacionais</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<ol style="text-align: justify;" start="7">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Inova&ccedil;&atilde;o para Cria&ccedil;&atilde;o de Valor</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Inovar &eacute; criar algo inusitado a partir de uma coisa preexistente, que pode ser uma tecnologia, um processo, produto, servi&ccedil;o ou modelo de neg&oacute;cio, gerando valor a partir da criatividade, tornando essa coisa melhor, abrindo novos mercados e oportunidades de neg&oacute;cio que a concorr&ecirc;ncia n&atilde;o podia sequer imaginar.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo entender como as empresas est&atilde;o gerindo e desenvolvendo a inova&ccedil;&atilde;o para criar valor.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, frameworks para implanta&ccedil;&atilde;o imediata nas empresas, relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Rosinei Batista Ribeiro</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="8">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Ambiental e Sustentabilidade</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Os processos produtivos demandam uma an&aacute;lise detalhada dos aspectos e impactos ambientais de seu sistema de produ&ccedil;&atilde;o, e da avalia&ccedil;&atilde;o sobre o meio ambiente onde se insere. A inova&ccedil;&atilde;o &eacute; entendida como a introdu&ccedil;&atilde;o ou o aperfei&ccedil;oamento de tecnologias nos ambientes produtivos que resultem em novos produtos, processos ou servi&ccedil;os. Todos esses processos, no entanto, devem obedecer aos princ&iacute;pios de sustentabilidade e serem ambientalmente amig&aacute;veis.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto objetiva fazer o diagn&oacute;stico ambiental de sistemas produtivos, utilizando ferramentas que identifiquem as caracter&iacute;sticas dos processos e seus impactos e, a partir desta an&aacute;lise, prop&otilde;e condi&ccedil;&otilde;es seguras de trabalho, atendendo princ&iacute;pios de responsabilidade socioambiental, em cumprimento &agrave; legisla&ccedil;&atilde;o vigente. As pesquisas buscam apontar solu&ccedil;&otilde;es economicamente vi&aacute;veis para o monitoramento da qualidade do ar e da &aacute;gua no ambiente produtivo, desenvolver estudos de destina&ccedil;&atilde;o adequada de res&iacute;duos ou coprodutos, e buscar evid&ecirc;ncias para utiliza&ccedil;&atilde;o segura de novos materiais.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Profa. Dra. Silvia Pierre Irazusta</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 9.&nbsp;<strong>Projeto: Estudo da cria&ccedil;&atilde;o de valor e modelos de neg&oacute;cios (coopera&ccedil;&atilde;o internacional entre CEETEPS e CUT/Pol&ocirc;nia)</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: O processo de globaliza&ccedil;&atilde;o das empresas e organiza&ccedil;&otilde;es exigem que as institui&ccedil;&otilde;es de pesquisa e ensino tamb&eacute;m se internacionalizem e criem novas redes de relacionamentos internacionais para desenvolvimento de pesquisas projetos em conjunto.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo desenvolver pesquisas, orienta&ccedil;&otilde;es e atividades com a Pol&ocirc;nia, por meio da Universidade de Tecnologia Czestochowa,liderada pela Profa. Ing Dr Hab. Iwona Otola sobre cria&ccedil;&atilde;o de valor e modelos de neg&oacute;cios das empresas brasileiras e polonesas</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Tsuguiu Okano</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 10.&nbsp;<strong>Projeto de Pesquisa: Novos ecossistemas tecnol&oacute;gicos em sistemas produtivos: Uma Revis&atilde;o e Agenda de Pesquisa para Plataformas de neg&oacute;cios digitais (Financiamento Fapesp)</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: As empresas est&atilde;o adaptando-se as novas tecnologias e tornando-se digitalizadas e organizadas em uma nova forma de organiza&ccedil;&otilde;es digitais do futuro, de acordo com CHEW (2015), denominada de DOOTF (iniciais das palavras em ingl&ecirc;s, <em>digital organizations of the future</em>). A transforma&ccedil;&atilde;o digital est&aacute; mudando profundamente as formas em que o valor &eacute; criado e como o valor &eacute; capturado. Novas empresas com modelos de neg&oacute;cios novos e inovadores nascem. As empresas existentes precisam repensar seus modelos de neg&oacute;cios quando se transformam na era digital.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo entender a transforma&ccedil;&atilde;o digital que est&aacute; ocorrendo nas empresas dos sistemas produtivos por meio dos estudos das plataformas e ecossistemas digitais.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Tsuguiu Okano</p>',
			'projeto_en' => '<p style="text-align: justify;">Um projeto de pesquisa &eacute; originado dentro de uma linha de pesquisa e compreende uma investiga&ccedil;&atilde;o com in&iacute;cio e final definidos, fundamentada em objetivos espec&iacute;ficos, visando a obten&ccedil;&atilde;o de resultados, de causa e efeito ou coloca&ccedil;&atilde;o de fatos novos em evid&ecirc;ncia (CNPq).</p>
<p style="text-align: justify;">Todas as pesquisas desenvolvidas no &acirc;mbito do Programa est&atilde;o vinculadas a projetos de pesquisa. Atualmente, h&aacute; 10 projetos de pesquisa ativos, apresentados a seguir, dentro de sua Linha de Pesquisa:</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 1 - Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</strong></p>
<p style="text-align: center;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;">
<li><strong>Projeto:&nbsp;</strong><strong>Inova&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento de Produtos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: A sobreviv&ecirc;ncia e o crescimento empresarial apresentam uma forte correla&ccedil;&atilde;o com o desenvolvimento de novos processos e novos produtos, o que faz com que diversas empresas valorizem novos campos n&atilde;o tradicionais &agrave; administra&ccedil;&atilde;o com investimentos em pesquisa e desenvolvimento.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo:O projeto objetiva desenvolver pesquisa nas &aacute;reas de Inova&ccedil;&atilde;o e Desenvolvimento de Produtos da ind&uacute;stria em geral al&eacute;m de promover uma cultura de Inova&ccedil;&atilde;o mais eficiente e assertiva.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Patentes (de produtos, modelo de uso, processos), desenhos industriais, planos de neg&oacute;cios e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Antonio C&eacute;sar Galhardi</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li><strong>Projeto: Otimiza&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Muitos problemas da gest&atilde;o da produ&ccedil;&atilde;o e opera&ccedil;&otilde;es podem ser caracterizados como um problema NP-hard, o que significa que o n&uacute;mero de solu&ccedil;&otilde;es poss&iacute;veis aumenta exponencialmente com o tamanho do problema e que n&atilde;o existem algoritmos que possam resolv&ecirc;-los dentro de limites de tempo aceit&aacute;veis.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva desenvolver pesquisa nas &aacute;reas de Teoria das Restri&ccedil;&otilde;es, Sistemas Toyota de Produ&ccedil;&atilde;o, Otimiza&ccedil;&atilde;o Estoc&aacute;stica e Multiobjetivos, Teoria das Filas e Simula&ccedil;&atilde;o Discreta, Simula&ccedil;&atilde;o baseada em Agentes, al&eacute;m de promover uma cultura produtiva mais eficiente e com menor variabilidade, permitindo o desenvolvimento de processos de intelig&ecirc;ncia computacional na gest&atilde;o de opera&ccedil;&otilde;es.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, heur&iacute;sticas e metaheuristicas, algoritmos, frameworks para implanta&ccedil;&atilde;o imediata nas empresas e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Alexandre Formigoni</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="3">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Financeira de Sistemas Produtivos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: A crescente demanda por inova&ccedil;&otilde;es ligadas aos diversos sistemas operacionais, geram investimentos com impactos nas atividades industriais e de servi&ccedil;os, alterando os modelos de neg&oacute;cios, as cadeias produtivas e a competitividade setorial.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva estudar e desenvolver pesquisas relacionados &agrave; economia da produ&ccedil;&atilde;o, desenvolvimento tecnol&oacute;gico, engenharia financeira e custos, voltados a solucionar problemas ligados &agrave; gest&atilde;o de processos e opera&ccedil;&otilde;es de diferentes sistemas produtivos.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Fabr&iacute;cio Jos&eacute; Piacente</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="4">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Qualidade</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Muitas vezes, o Sistema de Gest&atilde;o da Qualidade (SGQ) ainda &eacute; suportado por aplica&ccedil;&otilde;es independentes ou at&eacute; mesmo por sistemas totalmente manuais e baseados em papel. Muitos l&iacute;deres de qualidade descobrem a limita&ccedil;&atilde;o de seu sistema de gest&atilde;o da qualidade para apoiar os esfor&ccedil;os para que a organiza&ccedil;&atilde;o possa alcan&ccedil;ar e manter a lideran&ccedil;a do mercado.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva buscar no comprometimento das organiza&ccedil;&otilde;es a supera&ccedil;&atilde;o dessas limita&ccedil;&otilde;es buscando aplicar e implantar solu&ccedil;&otilde;es integradas para gest&atilde;o da qualidade que permitam lidar sistemicamente com problemas de qualidade, fornecendo uma vis&atilde;o de alto n&iacute;vel dos processos de gest&atilde;o da qualidade em iniciativas baseadas na ISO 9001, Lean, Kaizen, DMAIC, cGMP, Seis Sigma e 8D que podem ser implementadas para evitar problemas associados a processos e procedimentos de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Jos&eacute; Manoel Souza das Neves</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 2 &ndash; Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<ol style="text-align: justify;" start="5">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Dados de mercado e de pesquisas acad&ecirc;micas, nacionais e internacionais, apontam uma baixa quantidade de projetos de implementa&ccedil;&atilde;o e uso de sistemas e da tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o (TI) bem-sucedidos no tocante a prazos, investimentos e requisitos de qualidade. Apesar de tais falhas, enormes somas continuam e continuar&atilde;o a ser investidas, dada &agrave; natureza destes projetos na promo&ccedil;&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, da efici&ecirc;ncia, efic&aacute;cia e transforma&ccedil;&atilde;o digital dos sistemas produtivos. As pesquisas indicam como principal origem das falhas, problemas ligados &agrave; gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva entender a realidade e as demandas do mercado e dos sistemas produtivos, quanto &agrave; gest&atilde;o de sistemas e da TI e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es para problemas concretos, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses. Trata-se de um projeto de fluxo cont&iacute;nuo, envolvendo: governan&ccedil;a de TI, sistemas do tipo ERP, SCM, CRM, BI e MES, gest&atilde;o de projetos de TI, seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o, gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI&nbsp;<em>(outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>) e processos de desenvolvimento de software.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Software/aplicativos, manuais/protocolos, relat&oacute;rio t&eacute;cnico conclusivo, artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="6">
<li><strong>Projeto:&nbsp;</strong><strong>Tecnologias digitais em sistemas produtivos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa:O forte avan&ccedil;o da inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica nas &uacute;ltimas d&eacute;cadas que culminou na chamada Terceira Revolu&ccedil;&atilde;o Industrial e o advento da Ind&uacute;stria 4.0 atingiram os sistemas produtivos gerando novas demandas para solu&ccedil;&atilde;o de problemas complexos em ambientes e com ferramentas e instrumental de formato digital, na busca da constru&ccedil;&atilde;o da competitividade dos setores de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva entender a realidade e as demandas do mercado, bem como das organiza&ccedil;&otilde;es, enquanto sistemas produtivos, quanto &agrave; aplica&ccedil;&atilde;o da intelig&ecirc;ncia computacional na ind&uacute;stria e na presta&ccedil;&atilde;o de servi&ccedil;os e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos em organiza&ccedil;&otilde;es brasileiras e internacionais, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es inovadoras, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses. Trata-se de um projeto de fluxo cont&iacute;nuo, envolvendo: transforma&ccedil;&atilde;o digital, impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os 4.0, integra&ccedil;&atilde;o de sistemas,&nbsp;<em>big data</em>,&nbsp;<em>machine learning</em>,&nbsp;<em>data mining</em>, redes neurais, computa&ccedil;&atilde;o cognitiva, sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o, IoT (Internet of Things),&nbsp;<em>blockchain</em>. sistemas ciber-f&iacute;sicos, computa&ccedil;&atilde;o em nuvem, intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces, realidade aumentada e realidade virtual.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Software/aplicativos, manuais/protocolos, relat&oacute;rio t&eacute;cnico conclusivo, artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Duduchi Feitosa</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 3 &ndash; Sistemas Organizacionais</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<ol style="text-align: justify;" start="7">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Inova&ccedil;&atilde;o para Cria&ccedil;&atilde;o de Valor</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Inovar &eacute; criar algo inusitado a partir de uma coisa preexistente, que pode ser uma tecnologia, um processo, produto, servi&ccedil;o ou modelo de neg&oacute;cio, gerando valor a partir da criatividade, tornando essa coisa melhor, abrindo novos mercados e oportunidades de neg&oacute;cio que a concorr&ecirc;ncia n&atilde;o podia sequer imaginar.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo entender como as empresas est&atilde;o gerindo e desenvolvendo a inova&ccedil;&atilde;o para criar valor.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, frameworks para implanta&ccedil;&atilde;o imediata nas empresas, relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Rosinei Batista Ribeiro</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="8">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Ambiental e Sustentabilidade</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Os processos produtivos demandam uma an&aacute;lise detalhada dos aspectos e impactos ambientais de seu sistema de produ&ccedil;&atilde;o, e da avalia&ccedil;&atilde;o sobre o meio ambiente onde se insere. A inova&ccedil;&atilde;o &eacute; entendida como a introdu&ccedil;&atilde;o ou o aperfei&ccedil;oamento de tecnologias nos ambientes produtivos que resultem em novos produtos, processos ou servi&ccedil;os. Todos esses processos, no entanto, devem obedecer aos princ&iacute;pios de sustentabilidade e serem ambientalmente amig&aacute;veis.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto objetiva fazer o diagn&oacute;stico ambiental de sistemas produtivos, utilizando ferramentas que identifiquem as caracter&iacute;sticas dos processos e seus impactos e, a partir desta an&aacute;lise, prop&otilde;e condi&ccedil;&otilde;es seguras de trabalho, atendendo princ&iacute;pios de responsabilidade socioambiental, em cumprimento &agrave; legisla&ccedil;&atilde;o vigente. As pesquisas buscam apontar solu&ccedil;&otilde;es economicamente vi&aacute;veis para o monitoramento da qualidade do ar e da &aacute;gua no ambiente produtivo, desenvolver estudos de destina&ccedil;&atilde;o adequada de res&iacute;duos ou coprodutos, e buscar evid&ecirc;ncias para utiliza&ccedil;&atilde;o segura de novos materiais.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Profa. Dra. Silvia Pierre Irazusta</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 9.&nbsp;<strong>Projeto: Estudo da cria&ccedil;&atilde;o de valor e modelos de neg&oacute;cios (coopera&ccedil;&atilde;o internacional entre CEETEPS e CUT/Pol&ocirc;nia)</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: O processo de globaliza&ccedil;&atilde;o das empresas e organiza&ccedil;&otilde;es exigem que as institui&ccedil;&otilde;es de pesquisa e ensino tamb&eacute;m se internacionalizem e criem novas redes de relacionamentos internacionais para desenvolvimento de pesquisas projetos em conjunto.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo desenvolver pesquisas, orienta&ccedil;&otilde;es e atividades com a Pol&ocirc;nia, por meio da Universidade de Tecnologia Czestochowa,liderada pela Profa. Ing Dr Hab. Iwona Otola sobre cria&ccedil;&atilde;o de valor e modelos de neg&oacute;cios das empresas brasileiras e polonesas</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Tsuguiu Okano</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 10.&nbsp;<strong>Projeto de Pesquisa: Novos ecossistemas tecnol&oacute;gicos em sistemas produtivos: Uma Revis&atilde;o e Agenda de Pesquisa para Plataformas de neg&oacute;cios digitais (Financiamento Fapesp)</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: As empresas est&atilde;o adaptando-se as novas tecnologias e tornando-se digitalizadas e organizadas em uma nova forma de organiza&ccedil;&otilde;es digitais do futuro, de acordo com CHEW (2015), denominada de DOOTF (iniciais das palavras em ingl&ecirc;s,&nbsp;<em>digital organizations of the future</em>). A transforma&ccedil;&atilde;o digital est&aacute; mudando profundamente as formas em que o valor &eacute; criado e como o valor &eacute; capturado. Novas empresas com modelos de neg&oacute;cios novos e inovadores nascem. As empresas existentes precisam repensar seus modelos de neg&oacute;cios quando se transformam na era digital.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo entender a transforma&ccedil;&atilde;o digital que est&aacute; ocorrendo nas empresas dos sistemas produtivos por meio dos estudos das plataformas e ecossistemas digitais.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Tsuguiu Okano</p>',
			'linhas' => '<p style="text-align: justify;">A &aacute;rea de concentra&ccedil;&atilde;o aponta os contornos de uma &aacute;rea do conhecimento em que os trabalhos de pesquisa e desenvolvimento de disserta&ccedil;&atilde;o ou tese s&atilde;o aplicados e &eacute; expressa por linhas de pesquisa. A linha de pesquisa representa temas aglutinadores de estudos cient&iacute;ficos que se fundamentam em tradi&ccedil;&atilde;o investigativa, de onde se originam projetos cujos resultados guardam afinidades entre si (CNPq).O Programa est&aacute; estruturado de acordo com a seguinte &aacute;rea de concentra&ccedil;&atilde;o e linhas de pesquisa:</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>&Aacute;REA DE CONCENTRA&Ccedil;&Atilde;O: SISTEMAS PRODUTIVOS</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Visa desenvolver estudos e pesquisas na &aacute;rea de conhecimento da Engenharia da Produ&ccedil;&atilde;o, abordando as quest&otilde;es relacionadas aos sistemas de produ&ccedil;&atilde;o e opera&ccedil;&atilde;o de bens e servi&ccedil;os, de informa&ccedil;&atilde;o e tomada de decis&atilde;o e de organiza&ccedil;&atilde;o, tendo como resultado, a inova&ccedil;&atilde;o, a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia em organiza&ccedil;&otilde;es de diversos setores da economia.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>LINHAS DE PESQUISA</strong></p>
<p><strong>Linha de Pesquisa 1: Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas em projetos, opera&ccedil;&otilde;es e melhorias dos sistemas que criam e entregam os produtos (bens ou servi&ccedil;os), bem como para o tratamento das principais quest&otilde;es envolvendo o transporte, a movimenta&ccedil;&atilde;o, o estoque e o armazenamento de insumos e produtos, visando a redu&ccedil;&atilde;o de custos, a garantia da disponibilidade do produto, bem como o atendimento dos n&iacute;veis de exig&ecirc;ncias dos clientes. Desenvolve pesquisas em sistemas de alto desempenho, no que tange tanto o ambiente industrial como o de servi&ccedil;os (inclusive as opera&ccedil;&otilde;es log&iacute;sticas). Em seu sentido mais amplo busca oportunidades de otimiza&ccedil;&atilde;o dos Sistemas Produtivos, com a aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos, instrumentos e ferramentas pertinentes.</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Economia da Produ&ccedil;&atilde;o. Engenharia financeira e custos. Teoria das restri&ccedil;&otilde;es. Sistemas de produ&ccedil;&atilde;o. Otimiza&ccedil;&atilde;o estoc&aacute;stica e multiobjetivos. Teoria das filas. Simula&ccedil;&atilde;o discreta e baseada em agentes. Mapeamento de processos, simula&ccedil;&atilde;o, t&eacute;cnicas de apoio &agrave; decis&atilde;o e outras t&eacute;cnicas da pesquisa operacional. Gest&atilde;o da qualidade. Planejamento e desenvolvimento de produtos e processos.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Antonio C&eacute;sar Galhardi (l&iacute;der), Alexandre Formigoni, Fabricio Jos&eacute; Piacente, Francisco Tadeu Degasperi, Jos&eacute; Manoel S. das Neves, Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa 2: Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva entender a realidade e as demandas do mercado, quanto &agrave; gest&atilde;o de sistemas e de Tecnologia de Informa&ccedil;&atilde;o - TI, bem como da utiliza&ccedil;&atilde;o de tecnologias digitais e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es para problemas concretos, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses na promo&ccedil;&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, da efici&ecirc;ncia e da efic&aacute;cia dos sistemas produtivos,</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Governan&ccedil;a e gest&atilde;o da TI. Efic&aacute;cia dos projetos de TI. Sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o. Sistemas ERP (<em>Enterprise Resource Planning</em>), CRM <em>(Consumer Management Relationship</em>), MES (<em>Manufacturing Execution System</em>) e Intelig&ecirc;ncia Competitiva (<em>Business Intelligence - BI</em>). Gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI (<em>outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>). Transforma&ccedil;&atilde;o digital de neg&oacute;cios. Seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o. Processos de desenvolvimento de software. Big Data. <em>Machine learning. Data mining</em>. Redes neurais. Computa&ccedil;&atilde;o cognitiva. IoT (<em>Internet of Things</em>). <em>Blockchain</em>. Intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces. Realidade Aumentada. Realidade Virtual. Impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Napole&atilde;o Verardi Galegale (l&iacute;der), Carlos Hideo Arima, Marcelo Duduchi Feitosa, Marcelo Tsuguiu Okano, Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa 3: Sistemas Organizacionais</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas no conjunto de conhecimentos relacionados &agrave; gest&atilde;o e tecnologia de sistemas produtivos nas organiza&ccedil;&otilde;es, englobando em seus t&oacute;picos o planejamento estrat&eacute;gico e operacional, as estrat&eacute;gias de produ&ccedil;&atilde;o, a gest&atilde;o empreendedora e da inova&ccedil;&atilde;o, a propriedade intelectual, a avalia&ccedil;&atilde;o de desempenho organizacional, os arranjos produtivos e a gest&atilde;o ambiental.</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Gest&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o. Gest&atilde;o da tecnologia, Desenvolvimento da inova&ccedil;&atilde;o. Gest&atilde;o ambiental. Sustentabilidade.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Marcelo Tsuguiu Okano (l&iacute;der), Eliane Antonio Sim&otilde;es, Napole&atilde;o Verardi Galegale, Rosinei Batista Ribeiro e Silvia Pierre Irazusta.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">A inter-rela&ccedil;&atilde;o das tr&ecirc;s Linhas de Pesquisa possibilita obter o resultado da &Aacute;rea de Concentra&ccedil;&atilde;o em Sistemas Produtivos, ou seja, a inova&ccedil;&atilde;o, a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia das organiza&ccedil;&otilde;es, como ilustrado a seguir:</p>
<p style="text-align: left;"><img class="img-responsive" style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="../../img/Uploads/Sistemas/site%20sis.jpg" alt="" width="485" height="367" /></p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>',
			'linhas_en' => '<p style="text-align: justify;">A &aacute;rea de concentra&ccedil;&atilde;o aponta os contornos de uma &aacute;rea do conhecimento em que os trabalhos de pesquisa e desenvolvimento de disserta&ccedil;&atilde;o ou tese s&atilde;o aplicados e &eacute; expressa por linhas de pesquisa. A linha de pesquisa representa temas aglutinadores de estudos cient&iacute;ficos que se fundamentam em tradi&ccedil;&atilde;o investigativa, de onde se originam projetos cujos resultados guardam afinidades entre si (CNPq).O Programa est&aacute; estruturado de acordo com a seguinte &aacute;rea de concentra&ccedil;&atilde;o e linhas de pesquisa:</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>&Aacute;REA DE CONCENTRA&Ccedil;&Atilde;O: SISTEMAS PRODUTIVOS</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Visa desenvolver estudos e pesquisas na &aacute;rea de conhecimento da Engenharia da Produ&ccedil;&atilde;o, abordando as quest&otilde;es relacionadas aos sistemas de produ&ccedil;&atilde;o e opera&ccedil;&atilde;o de bens e servi&ccedil;os, de informa&ccedil;&atilde;o e tomada de decis&atilde;o e de organiza&ccedil;&atilde;o, tendo como resultado, a inova&ccedil;&atilde;o, a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia em organiza&ccedil;&otilde;es de diversos setores da economia.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>LINHAS DE PESQUISA</strong></p>
<p><strong>Linha de Pesquisa 1: Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas em projetos, opera&ccedil;&otilde;es e melhorias dos sistemas que criam e entregam os produtos (bens ou servi&ccedil;os), bem como para o tratamento das principais quest&otilde;es envolvendo o transporte, a movimenta&ccedil;&atilde;o, o estoque e o armazenamento de insumos e produtos, visando a redu&ccedil;&atilde;o de custos, a garantia da disponibilidade do produto, bem como o atendimento dos n&iacute;veis de exig&ecirc;ncias dos clientes. Desenvolve pesquisas em sistemas de alto desempenho, no que tange tanto o ambiente industrial como o de servi&ccedil;os (inclusive as opera&ccedil;&otilde;es log&iacute;sticas). Em seu sentido mais amplo busca oportunidades de otimiza&ccedil;&atilde;o dos Sistemas Produtivos, com a aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos, instrumentos e ferramentas pertinentes.</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Economia da Produ&ccedil;&atilde;o. Engenharia financeira e custos. Teoria das restri&ccedil;&otilde;es. Sistemas de produ&ccedil;&atilde;o. Otimiza&ccedil;&atilde;o estoc&aacute;stica e multiobjetivos. Teoria das filas. Simula&ccedil;&atilde;o discreta e baseada em agentes. Mapeamento de processos, simula&ccedil;&atilde;o, t&eacute;cnicas de apoio &agrave; decis&atilde;o e outras t&eacute;cnicas da pesquisa operacional. Gest&atilde;o da qualidade. Planejamento e desenvolvimento de produtos e processos.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Antonio C&eacute;sar Galhardi (l&iacute;der), Alexandre Formigoni, Fabricio Jos&eacute; Piacente, Francisco Tadeu Degasperi, Jos&eacute; Manoel S. das Neves, Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa 2: Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva entender a realidade e as demandas do mercado, quanto &agrave; gest&atilde;o de sistemas e de Tecnologia de Informa&ccedil;&atilde;o - TI, bem como da utiliza&ccedil;&atilde;o de tecnologias digitais e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es para problemas concretos, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses na promo&ccedil;&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, da efici&ecirc;ncia e da efic&aacute;cia dos sistemas produtivos,</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Governan&ccedil;a e gest&atilde;o da TI. Efic&aacute;cia dos projetos de TI. Sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o. Sistemas ERP (<em>Enterprise Resource Planning</em>), CRM&nbsp;<em>(Consumer Management Relationship</em>), MES (<em>Manufacturing Execution System</em>) e Intelig&ecirc;ncia Competitiva (<em>Business Intelligence - BI</em>). Gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI (<em>outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>). Transforma&ccedil;&atilde;o digital de neg&oacute;cios. Seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o. Processos de desenvolvimento de software. Big Data.&nbsp;<em>Machine learning. Data mining</em>. Redes neurais. Computa&ccedil;&atilde;o cognitiva. IoT (<em>Internet of Things</em>).&nbsp;<em>Blockchain</em>. Intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces. Realidade Aumentada. Realidade Virtual. Impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Napole&atilde;o Verardi Galegale (l&iacute;der), Carlos Hideo Arima, Marcelo Duduchi Feitosa, Marcelo Tsuguiu Okano, Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa 3: Sistemas Organizacionais</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas no conjunto de conhecimentos relacionados &agrave; gest&atilde;o e tecnologia de sistemas produtivos nas organiza&ccedil;&otilde;es, englobando em seus t&oacute;picos o planejamento estrat&eacute;gico e operacional, as estrat&eacute;gias de produ&ccedil;&atilde;o, a gest&atilde;o empreendedora e da inova&ccedil;&atilde;o, a propriedade intelectual, a avalia&ccedil;&atilde;o de desempenho organizacional, os arranjos produtivos e a gest&atilde;o ambiental.</p>
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<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Marcelo Tsuguiu Okano (l&iacute;der), Eliane Antonio Sim&otilde;es, Napole&atilde;o Verardi Galegale, Rosinei Batista Ribeiro e Silvia Pierre Irazusta.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">A inter-rela&ccedil;&atilde;o das tr&ecirc;s Linhas de Pesquisa possibilita obter o resultado da &Aacute;rea de Concentra&ccedil;&atilde;o em Sistemas Produtivos, ou seja, a inova&ccedil;&atilde;o, a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia das organiza&ccedil;&otilde;es, como ilustrado a seguir:</p>
<p style="text-align: left;"><img class="img-responsive" style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="../../img/Uploads/Sistemas/site%20sis.jpg" alt="" width="485" height="367" /></p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>',
			'grupos' => '<p style="text-align: justify;">O grupo de pesquisa &eacute; definido pelo CNPq, como um conjunto de indiv&iacute;duos organizados hierarquicamente em torno de uma ou, eventualmente, duas lideran&ccedil;as:</p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>cujo fundamento organizador dessa hierarquia &eacute; a experi&ecirc;ncia, o destaque e a lideran&ccedil;a no terreno cient&iacute;fico ou tecnol&oacute;gico;</li>
<li>no qual existe envolvimento profissional e permanente com a atividade de pesquisa;</li>
<li>cujo trabalho se organiza em torno de linhas comuns de pesquisa que se subordinam ao grupo (e n&atilde;o ao contr&aacute;rio);</li>
<li>e que, em algum grau, compartilha instala&ccedil;&otilde;es e equipamentos.</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">O Programa mant&eacute;m 3 Grupos de Pesquisa ativos, um para cada Linha de Pesquisa, respons&aacute;veis pelo planejamento, execu&ccedil;&atilde;o e controle dos projetos de pesquisa da respectiva Linha.</p>
<p style="text-align: justify;">Os Grupos s&atilde;o formado pelos professores, alunos, egressos e pesquisadores convidados envolvidos com os projetos de pesquisa. Possuem autoriza&ccedil;&atilde;o Institucional e est&atilde;o devidamente cadastrados no Diret&oacute;rio de Grupos de Pesquisa do CNPq, conforme apresentado a seguir:</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;">
<li><strong>Grupo: &nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong><a href="http://dgp.cnpq.br/dgp/faces/consulta/consulta_parametrizada.jsf">GEPROS - GEST&Atilde;O DA PRODU&Ccedil;&Atilde;O, OPERA&Ccedil;&Otilde;ES E SUPPLY CHAIN</a></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #0000ff;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/701713" target="_blank"><span style="color: #0000ff; text-decoration: underline;">LINK</span></a></span></span></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr. Antonio Cesar Galhardi</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li><strong>Grupo:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong>GEST&Atilde;O ESTRAT&Eacute;GICA DA TECNOLOGIA DA INFORMA&Ccedil;&Atilde;O</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #0000ff;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/81796" target="_blank"><span style="color: #0000ff; text-decoration: underline;">LINK</span></a></span></span></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Sistema de Informa&ccedil;&otilde;es e Tecnologias Digitais</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="3">
<li><strong>Grupo:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong>GEST&Atilde;O E DESENVOLVIMENTO DE INOVA&Ccedil;&Atilde;O TECNOL&Oacute;GICA</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #0000ff;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/527618" target="_blank"><span style="color: #0000ff; text-decoration: underline;">LINK</span></a></span></span></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Sistemas Organizacionais</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr.Marcelo Tsuguiu Okano</p>',
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<ul style="text-align: justify;">
<li>cujo fundamento organizador dessa hierarquia &eacute; a experi&ecirc;ncia, o destaque e a lideran&ccedil;a no terreno cient&iacute;fico ou tecnol&oacute;gico;</li>
<li>no qual existe envolvimento profissional e permanente com a atividade de pesquisa;</li>
<li>cujo trabalho se organiza em torno de linhas comuns de pesquisa que se subordinam ao grupo (e n&atilde;o ao contr&aacute;rio);</li>
<li>e que, em algum grau, compartilha instala&ccedil;&otilde;es e equipamentos.</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">O Programa mant&eacute;m 3 Grupos de Pesquisa ativos, um para cada Linha de Pesquisa, respons&aacute;veis pelo planejamento, execu&ccedil;&atilde;o e controle dos projetos de pesquisa da respectiva Linha.</p>
<p style="text-align: justify;">Os Grupos s&atilde;o formado pelos professores, alunos, egressos e pesquisadores convidados envolvidos com os projetos de pesquisa. Possuem autoriza&ccedil;&atilde;o Institucional e est&atilde;o devidamente cadastrados no Diret&oacute;rio de Grupos de Pesquisa do CNPq, conforme apresentado a seguir:</p>
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<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr. Antonio Cesar Galhardi</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li><strong>Grupo:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</strong>GEST&Atilde;O ESTRAT&Eacute;GICA DA TECNOLOGIA DA INFORMA&Ccedil;&Atilde;O</li>
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<p style="text-align: justify;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/81796" target="_blank">LINK</a></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Sistema de Informa&ccedil;&otilde;es e Tecnologias Digitais</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="3">
<li><strong>Grupo:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</strong>GEST&Atilde;O E DESENVOLVIMENTO DE INOVA&Ccedil;&Atilde;O TECNOL&Oacute;GICA</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/527618" target="_blank">LINK</a></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Sistemas Organizacionais</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr.Marcelo Tsuguiu Okano</p>'
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			'disciplinas' => '<p style="text-align: justify;">O programa tem a dura&ccedil;&atilde;o de dois anos. Os tr&ecirc;s primeiros semestres destinam-se &agrave; conclus&atilde;o dos cr&eacute;ditos relativos &agrave;s disciplinas, desenvolvimento do Projeto de Pesquisa e Exame de Qualifica&ccedil;&atilde;o. O quarto semestre destina-se &agrave; conclus&atilde;o da pesquisa e defesa da Disserta&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">A carga hor&aacute;ria total de cada disciplina &eacute; de 60 horas, distribu&iacute;das em 15 semanas.</p>
<p style="text-align: justify;">O hor&aacute;rio de funcionamento do Programa de Mestrado &eacute; de segunda a sexta-feira, das 8 &agrave;s 18 horas. As disciplinas s&atilde;o oferecidas nesse per&iacute;odo conforme grade hor&aacute;ria divulgada semestralmente.</p>
<p style="text-align: justify;">As disciplinas est&atilde;o estruturadas com dois grandes objetivos: proporcionar ao aluno forte embasamento do m&eacute;todo cient&iacute;fico e pesquisa aplicada e apoi&aacute;-lo nos conceitos, teorias, instrumental e ferramentas da linha de pesquisa &agrave; qual est&aacute; vinculado.</p>
<p style="text-align: justify;">Duas disciplinas se constituem no n&uacute;cleo central do programa de mestrado e s&atilde;o obrigat&oacute;rias: &ldquo;Metodologia da Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional&rdquo; e &ldquo;Sociedade, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho&rdquo;, com o objetivo de promover a compreens&atilde;o do m&eacute;todo cient&iacute;fico na forma&ccedil;&atilde;o do aluno e de embasar sobre os conceitos relevantes sobre Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p style="text-align: justify;">O aluno dever&aacute; cumprir 20 cr&eacute;ditos com disciplinas, estruturadas como segue:</p>
<table style="width: 567px;" border="1" width="567">
<tbody>
<tr>
<td width="161">
<p><strong>Linha </strong><strong>de Pesquisa</strong></p>
</td>
<td width="358">
<p><strong>Disciplina</strong></p>
</td>
<td width="48">
<p><strong>Cr&eacute;ditos</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Obrigat&oacute;rias</p>
</td>
<td width="358">
<p>Metodologia da Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Sociedade, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="6" width="161">
<p>&nbsp;</p>
<p>Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
</td>
<td width="358">
<p>Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Linguagem e Pr&aacute;ticas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Correntes Pedag&oacute;gicas e a Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Psicologia do Adulto</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Tecnologias Aplicadas &agrave; Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Aprendizagem Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="5" width="161">
<p>Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</p>
</td>
<td width="358">
<p>Fundamentos da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o de Sistemas Educacionais</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o e Qualidade dos sistemas Educacionais</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Curr&iacute;culos e Programas</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>&nbsp;</p>',
			'cordenacao' => '<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADORA GERAL<br /></strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong><em>Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi</em></strong>,&nbsp;doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP), Pedagoga (PUC-SP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).</p>
<p style="text-align: justify;">Coordena a Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza, onde: <br />Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico, FATECs. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de faculdades e cursos de tecnologia. Foi respons&aacute;vel pela cria&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento dos Cursos de Forma&ccedil;&atilde;o de Professores para o Ensino T&eacute;cnico &ndash; Esquema I e II. Coordenou o planejamento e a oferta do Curso de MBA em Gest&atilde;o de Projetos e Processos Organizacionais, modalidade EAD, para gestores da rede federal e estadual de educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica, do Projeto Brasil Profissionalizado.</p>
<p style="text-align: justify;">Coordenou o planejamento e a implanta&ccedil;&atilde;o dos Programas de Mestrado Profissional em Tecnologia em Sistemas Produtivos e em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p style="text-align: justify;">Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia e membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha.</p>
<p style="text-align: justify;">Foi professora da Faculdade de Educa&ccedil;&atilde;o da PUC &ndash;SP e do Programa de Mestrado em Educa&ccedil;&atilde;o da UNICID.</p>
<p style="text-align: justify;">Coordena o planejamento e a oferta de Cursos de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o Lato Sensu MBA.</p>
<p style="text-align: justify;">&Eacute; autora de livros e artigos na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico, sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, planejamento e gest&atilde;o, forma&ccedil;&atilde;o de professores e gestores.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong><strong>COORDENADORA ADJUNTA</strong><br /></strong></p>
<p class="mb-0" style="text-align: justify;"><em><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,</strong></em>&nbsp;doutora em Engenharia pela USP. Mestre em Qualidade pela UNICAMP. Graduada em Tecnologia de Processamento de Dados pela FATEC SP. &Eacute; docente permanente na Unidade de P&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza atuando no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos e no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional, ambos do Centro Estadual de Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica Paula Souza.</p>
<p class="mb-0" style="text-align: justify;">Participa dos grupos de pesquisa de Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Opera&ccedil;&otilde;es e Log&iacute;stica do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos; coordena o Grupo de Pesquisa de Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. Realiza pesquisas na &aacute;rea de Gest&atilde;o da Qualidade, Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da TI, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>',
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<p style="text-align: justify;"><strong><em>Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi</em></strong>,&nbsp;doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP), Pedagoga (PUC-SP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).<br />Coordena a Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza, onde: <br />Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico, FATECs. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de faculdades e cursos de tecnologia. Foi respons&aacute;vel pela cria&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento dos Cursos de Forma&ccedil;&atilde;o de Professores para o Ensino T&eacute;cnico &ndash; Esquema I e II. Coordenou o planejamento e a oferta do Curso de MBA em Gest&atilde;o de Projetos e Processos Organizacionais, modalidade EAD, para gestores da rede federal e estadual de educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica, do Projeto Brasil Profissionalizado. <br />Coordenou o planejamento e a implanta&ccedil;&atilde;o dos Programas de Mestrado Profissional em Tecnologia em Sistemas Produtivos e em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. <br />Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia e membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha.<br />Foi professora da Faculdade de Educa&ccedil;&atilde;o da PUC &ndash;SP e do Programa de Mestrado em Educa&ccedil;&atilde;o da UNICID.<br />Coordena o planejamento e a oferta de Cursos de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o Lato Sensu MBA.<br />&Eacute; autora de livros e artigos na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico, sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, planejamento e gest&atilde;o, forma&ccedil;&atilde;o de professores e gestores.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong><strong>COORDENADORA ADJUNTA</strong><br /></strong></p>
<p class="mb-0" style="text-align: justify;"><em><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,</strong></em>&nbsp;doutora em Engenharia pela USP. Mestre em Qualidade pela UNICAMP. Graduada em Tecnologia de Processamento de Dados pela FATEC SP. &Eacute; docente permanente na Unidade de P&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza atuando no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos e no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional, ambos do Centro Estadual de Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica Paula Souza.<br />Participa dos grupos de pesquisa de Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Opera&ccedil;&otilde;es e Log&iacute;stica do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos; coordena o Grupo de Pesquisa de Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. Realiza pesquisas na &aacute;rea de Gest&atilde;o da Qualidade, Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da TI, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>',
			'disciplinas_en' => '<p style="text-align: justify;">O programa tem a dura&ccedil;&atilde;o de dois anos. Os tr&ecirc;s primeiros semestres destinam-se &agrave; conclus&atilde;o dos cr&eacute;ditos relativos &agrave;s disciplinas, desenvolvimento do Projeto de Pesquisa e Exame de Qualifica&ccedil;&atilde;o. O quarto semestre destina-se &agrave; conclus&atilde;o da pesquisa e defesa da Disserta&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">A carga hor&aacute;ria total de cada disciplina &eacute; de 60 horas, distribu&iacute;das em 15 semanas.</p>
<p style="text-align: justify;">O hor&aacute;rio de funcionamento do Programa de Mestrado &eacute; de segunda a sexta-feira, das 8 &agrave;s 18 horas. As disciplinas s&atilde;o oferecidas nesse per&iacute;odo conforme grade hor&aacute;ria divulgada semestralmente.</p>
<p style="text-align: justify;">As disciplinas est&atilde;o estruturadas com dois grandes objetivos: proporcionar ao aluno forte embasamento do m&eacute;todo cient&iacute;fico e pesquisa aplicada e apoi&aacute;-lo nos conceitos, teorias, instrumental e ferramentas da linha de pesquisa &agrave; qual est&aacute; vinculado.</p>
<p style="text-align: justify;">Duas disciplinas se constituem no n&uacute;cleo central do programa de mestrado e s&atilde;o obrigat&oacute;rias: &ldquo;Metodologia da Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional&rdquo; e &ldquo;Sociedade, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho&rdquo;, com o objetivo de promover a compreens&atilde;o do m&eacute;todo cient&iacute;fico na forma&ccedil;&atilde;o do aluno e de embasar sobre os conceitos relevantes sobre Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p style="text-align: justify;">O aluno dever&aacute; cumprir 20 cr&eacute;ditos com disciplinas, estruturadas como segue:</p>
<table style="width: 567px;" border="1" width="567">
<tbody>
<tr>
<td width="161">
<p><strong>Linha&nbsp;</strong><strong>de Pesquisa</strong></p>
</td>
<td width="358">
<p><strong>Disciplina</strong></p>
</td>
<td width="48">
<p><strong>Cr&eacute;ditos</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Obrigat&oacute;rias</p>
</td>
<td width="358">
<p>Metodologia da Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Sociedade, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="6" width="161">
<p>&nbsp;</p>
<p>Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
</td>
<td width="358">
<p>Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Linguagem e Pr&aacute;ticas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Correntes Pedag&oacute;gicas e a Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Psicologia do Adulto</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Tecnologias Aplicadas &agrave; Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Aprendizagem Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="5" width="161">
<p>Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</p>
</td>
<td width="358">
<p>Fundamentos da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o de Sistemas Educacionais</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o e Qualidade dos sistemas Educacionais</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Curr&iacute;culos e Programas</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>&nbsp;</p>',
			'descricao_en' => '<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>',
			'horario_en' => '',
			'publico_en' => '',
			'investimento_en' => '',
			'objetivo_en' => '',
			'corpodocente' => '<p><strong>Prof. Dr. Carlos Vital Giordano</strong></p>
<p>Doutor em Sociologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>PUC-SP</p>
<p>Tecnologias de Comunica&ccedil;&atilde;o e Informa&ccedil;&atilde;o aplicadas na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica. Gamifica&ccedil;&atilde;o. Ensino a dist&acirc;ncia.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/1388190299864215">http://lattes.cnpq.br/1388190299864215</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-5557-9529">https://orcid.org/0000-0002-5557-9529</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Profa. Dra. Celi Langhi</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia &ndash; <strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o</strong>: USP</p>
<p>Fatores Organizacionais e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa. Ensino a dist&acirc;ncia. Pr&aacute;ticas de Ensino e Aprendizagem.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/7102231185159382">http://lattes.cnpq.br/7102231185159382</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-5527-2412">https://orcid.org/0000-0002-5527-2412</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof. Dr. Emerson Freire</strong></p>
<p>Doutor em Sociologia e em Filosofia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP e SORBONNE</p>
<p>Tecnologia e Sociedade; Arte, Cultura e Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/2032507443005058">http://lattes.cnpq.br/2032507443005058</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-5449-2002">https://orcid.org/0000-0001-5449-2002</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi</strong></p>
<p>Doutora em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP</p>
<p>Pol&iacute;ticas e Pr&aacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Forma&ccedil;&atilde;o e Desenvolvimento de Professores e Gestores.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/2082414764823795">http://lattes.cnpq.br/2082414764823795</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0003-1163-7181">https://orcid.org/0000-0003-1163-7181</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - <strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:</strong> USP</p>
<p>Gest&atilde;o da qualidade na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional e Gest&atilde;o institucional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2827141197766423</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0225-8155</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Michel Mott Machado</strong></p>
<p>Doutor em Administra&ccedil;&atilde;o de Empresas -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>Mackenzie</p>
<p>Desenvolvimento de projetos e processos de pr&aacute;ticas administrativas em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8254239906831363">http://lattes.cnpq.br/8254239906831363</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-3444-8271">https://orcid.org/0000-0002-3444-8271</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Neide de Brito Cunha</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>Universidade S&atilde;o Francisco</p>
<p>Processos de ensino e aprendizagem; avalia&ccedil;&atilde;o psicoeducacional; Forma&ccedil;&atilde;o de professores. Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/0935320618654035">http://lattes.cnpq.br/0935320618654035<br /> </a>Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0003-4945-4495">https://orcid.org/0000-0003-4945-4495</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino</strong></p>
<p>Doutor em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNESP</p>
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o e gest&atilde;o da qualidade na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional e Gest&atilde;o institucional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8435853599892598">http://lattes.cnpq.br/8435853599892598</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0002-4612-4063">https://orcid.org/0000-0002-4612-4063</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Roberto Kanaane </strong></p>
<p>Doutor em Psicologia Social -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Psicologia do Adulto; Educa&ccedil;&atilde;o corporativa; Processos de ensino e aprendizagem.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8168398451169766">http://lattes.cnpq.br/8168398451169766</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0002-4702-7740">https://orcid.org/0000-0002-4702-7740</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Rodrigo Avella Ramirez</strong></p>
<p>Doutor em Educa&ccedil;&atilde;o, Arte e Hist&oacute;ria da Cultura -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o</strong><strong>:&nbsp;</strong>MACKENZIE</p>
<p>Forma&ccedil;&atilde;o de professores; Fundamentos e Pr&aacute;ticas de Ensino em L&iacute;ngua Estrangeira e Bilinguismo em educa&ccedil;&atilde;o profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/3875857514322336">http://lattes.cnpq.br/3875857514322336</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0001-8468-2851">https://orcid.org/0000-0001-8468-2851</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf;. Ros&aacute;lia Maria Netto Prados</strong></p>
<p>Doutora em Semi&oacute;tica e Lingu&iacute;stica Geral -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Lingu&iacute;stica Aplicada ao Ensino; Comunica&ccedil;&atilde;o docente; Forma&ccedil;&atilde;o do Sujeito e Discursos Pol&iacute;tico-Educacionais e Pol&iacute;tico-Culturais em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/1028299162272414">http://lattes.cnpq.br/1028299162272414</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0003-2138-8422">https://orcid.org/0000-0003-2138-8422</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez</strong></p>
<p>Doutora em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Psicologia do Adulto; Desenvolvimento de curr&iacute;culos e programas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/6042647780025731">http://lattes.cnpq.br/6042647780025731<br /> </a>Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-7733-6421">https://orcid.org/0000-0002-7733-6421</a></p>
<p><strong>Prof. Me. Sergio Eugenio Menino</strong></p>
<p>Doutorando em Pol&iacute;tica Cient&iacute;fica e Tecnol&oacute;gica -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP</p>
<p>Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Gest&atilde;o de Sistemas de Educa&ccedil;&atilde;o; Economia da Educa&ccedil;&atilde;o e da Inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:<strong>&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/2744950724168481">http://lattes.cnpq.br/2744950724168481</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-8498-0808">https://orcid.org/0000-0001-8498-0808</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Sueli Soares dos Santos Batista</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Fundamentos Hist&oacute;ricos e Legais da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Rela&ccedil;&otilde;es entre Juventude, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho; Cultura escolar.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/5662623397801990">http://lattes.cnpq.br/5662623397801990</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-8126-9615">https://orcid.org/0000-0001-8126-9615</a></p>',
			'corpodocente_en' => '<p><strong>Prof. Dr. Carlos Vital Giordano</strong></p>
<p>Doutor em Sociologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>PUC-SP</p>
<p>Tecnologias de Comunica&ccedil;&atilde;o e Informa&ccedil;&atilde;o aplicadas na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica. Gamifica&ccedil;&atilde;o. Ensino a dist&acirc;ncia.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/1388190299864215">http://lattes.cnpq.br/1388190299864215</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-5557-9529">https://orcid.org/0000-0002-5557-9529</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Profa. Dra. Celi Langhi</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia &ndash; <strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o</strong>: USP</p>
<p>Fatores Organizacionais e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa. Ensino a dist&acirc;ncia. Pr&aacute;ticas de Ensino e Aprendizagem.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/7102231185159382">http://lattes.cnpq.br/7102231185159382</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-5527-2412">https://orcid.org/0000-0002-5527-2412</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof. Dr. Emerson Freire</strong></p>
<p>Doutor em Sociologia e em Filosofia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP e SORBONNE</p>
<p>Tecnologia e Sociedade; Arte, Cultura e Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/2032507443005058">http://lattes.cnpq.br/2032507443005058</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-5449-2002">https://orcid.org/0000-0001-5449-2002</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi</strong></p>
<p>Doutora em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP</p>
<p>Pol&iacute;ticas e Pr&aacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Forma&ccedil;&atilde;o e Desenvolvimento de Professores e Gestores.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/2082414764823795">http://lattes.cnpq.br/2082414764823795</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0003-1163-7181">https://orcid.org/0000-0003-1163-7181</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - <strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:</strong> USP</p>
<p>Gest&atilde;o da qualidade na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional e Gest&atilde;o institucional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2827141197766423</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0225-8155</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Michel Mott Machado</strong></p>
<p>Doutor em Administra&ccedil;&atilde;o de Empresas -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>Mackenzie</p>
<p>Desenvolvimento de projetos e processos de pr&aacute;ticas administrativas em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8254239906831363">http://lattes.cnpq.br/8254239906831363</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-3444-8271">https://orcid.org/0000-0002-3444-8271</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Neide de Brito Cunha</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>Universidade S&atilde;o Francisco</p>
<p>Processos de ensino e aprendizagem; avalia&ccedil;&atilde;o psicoeducacional; Forma&ccedil;&atilde;o de professores. Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/0935320618654035">http://lattes.cnpq.br/0935320618654035<br /> </a>Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0003-4945-4495">https://orcid.org/0000-0003-4945-4495</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino</strong></p>
<p>Doutor em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNESP</p>
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o e gest&atilde;o da qualidade na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional e Gest&atilde;o institucional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8435853599892598">http://lattes.cnpq.br/8435853599892598</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0002-4612-4063">https://orcid.org/0000-0002-4612-4063</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Roberto Kanaane </strong></p>
<p>Doutor em Psicologia Social -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Psicologia do Adulto; Educa&ccedil;&atilde;o corporativa; Processos de ensino e aprendizagem.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8168398451169766">http://lattes.cnpq.br/8168398451169766</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0002-4702-7740">https://orcid.org/0000-0002-4702-7740</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Rodrigo Avella Ramirez</strong></p>
<p>Doutor em Educa&ccedil;&atilde;o, Arte e Hist&oacute;ria da Cultura -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o</strong><strong>:&nbsp;</strong>MACKENZIE</p>
<p>Forma&ccedil;&atilde;o de professores; Fundamentos e Pr&aacute;ticas de Ensino em L&iacute;ngua Estrangeira e Bilinguismo em educa&ccedil;&atilde;o profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/3875857514322336">http://lattes.cnpq.br/3875857514322336</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0001-8468-2851">https://orcid.org/0000-0001-8468-2851</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf;. Ros&aacute;lia Maria Netto Prados</strong></p>
<p>Doutora em Semi&oacute;tica e Lingu&iacute;stica Geral -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Lingu&iacute;stica Aplicada ao Ensino; Comunica&ccedil;&atilde;o docente; Forma&ccedil;&atilde;o do Sujeito e Discursos Pol&iacute;tico-Educacionais e Pol&iacute;tico-Culturais em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/1028299162272414">http://lattes.cnpq.br/1028299162272414</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0003-2138-8422">https://orcid.org/0000-0003-2138-8422</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez</strong></p>
<p>Doutora em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Psicologia do Adulto; Desenvolvimento de curr&iacute;culos e programas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/6042647780025731">http://lattes.cnpq.br/6042647780025731<br /> </a>Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-7733-6421">https://orcid.org/0000-0002-7733-6421</a></p>
<p><strong>Prof. Me. Sergio Eugenio Menino</strong></p>
<p>Doutorando em Pol&iacute;tica Cient&iacute;fica e Tecnol&oacute;gica -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP</p>
<p>Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Gest&atilde;o de Sistemas de Educa&ccedil;&atilde;o; Economia da Educa&ccedil;&atilde;o e da Inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:<strong>&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/2744950724168481">http://lattes.cnpq.br/2744950724168481</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-8498-0808">https://orcid.org/0000-0001-8498-0808</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Sueli Soares dos Santos Batista</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Fundamentos Hist&oacute;ricos e Legais da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Rela&ccedil;&otilde;es entre Juventude, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho; Cultura escolar.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/5662623397801990">http://lattes.cnpq.br/5662623397801990</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-8126-9615">https://orcid.org/0000-0001-8126-9615</a></p>',
			'projeto' => '',
			'projeto_en' => '',
			'linhas' => '<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa 1: Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas centrados ao ambiente formativo voltado ao docente, sua forma&ccedil;&atilde;o, condi&ccedil;&otilde;es, recursos e pr&aacute;ticas para o exerc&iacute;cio docente, como tamb&eacute;m, voltado ao discente, suas caracter&iacute;sticas, o processo de aprendizagem e desenvolvimento profissional.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa 2: Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas voltados &agrave;s atividades dos gestores, administradores, coordenadores e &agrave; organiza&ccedil;&atilde;o do ambiente educacional, centrados nos aspectos que interferem no processo da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional al&eacute;m do espa&ccedil;o formativo.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">A partir dessas linhas de pesquisa, estabeleceu-se os projetos de pesquisa:</p>
<ol style="text-align: justify;">
<li>Saberes e Trabalho docente;</li>
<li>Ensino e Aprendizagem;</li>
<li>Concep&ccedil;&otilde;es e Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional;</li>
<li>Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Os projetos de pesquisa, aderentes &agrave;s Linhas de Pesquisa do Programa, agregam os docentes e alunos que possuem trabalhos voltados aos saberes analisados, a saber:</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa: Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</strong></p>
<ol style="text-align: justify;">
<li>Saberes e Trabalho docente:</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">O objeto da pesquisa trata dos saberes do formador e desafios do trabalho docente em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.&nbsp; Por meio da identifica&ccedil;&atilde;o das teorias educacionais e correntes pedag&oacute;gicas, prop&otilde;e-se a contextualiza&ccedil;&atilde;o da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica para se discutir a forma&ccedil;&atilde;o de profissionais de ensino que atendam &agrave;s exig&ecirc;ncias contempor&acirc;neas. Objetiva-se, tamb&eacute;m, estudar a comunica&ccedil;&atilde;o e o saber ensinar em educa&ccedil;&atilde;o profissional, a fim de se identificar os discursos que constituem e formam o professor, j&aacute; que este tem um papel fundamental em iniciativas que venham fazer a diferen&ccedil;a no processo educacional e social.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Temas:</strong></p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Saberes docentes no contexto da&nbsp;Educa&ccedil;&atilde;o T&eacute;cnica e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Comunica&ccedil;&atilde;o docente;&nbsp;</li>
<li>Estrat&eacute;gias de forma&ccedil;&atilde;o de profissionais&nbsp;da&nbsp;Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Saberes experienciais e pr&aacute;tica profissional do docente;&nbsp;</li>
<li>Processos de identifica&ccedil;&atilde;o do docente;&nbsp;</li>
<li>Discursos educacionais e saberes docentes;</li>
<li>Abordagens e perspectivas das ci&ecirc;ncias da educa&ccedil;&atilde;o na forma&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica.&nbsp;&nbsp;</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi Prof&ordf; Dr&ordf;. Ros&aacute;lia Maria Netto Prados; Prof Dr. Rodrigo Avella Ramirez; Prof. Me. Sergio Eugenio Menino.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li>Ensino e Aprendizagem:</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Este projeto de pesquisa objetiva investigar pr&aacute;ticas de ensino e de aprendizagem condizentes com as realidades locais e regionais, inseridas no mundo informatizado, aderentes ao desenvolvimento de compet&ecirc;ncias voltadas &agrave; forma&ccedil;&atilde;o profissional, que favore&ccedil;am a inser&ccedil;&atilde;o social. Visa tamb&eacute;m propor e discutir as pr&aacute;ticas para a forma&ccedil;&atilde;o de profissionais de ensino capazes de atuar em um cen&aacute;rio de desafios econ&ocirc;micos e sociais e que contribuam com o processo de cria&ccedil;&atilde;o, ado&ccedil;&atilde;o ou difus&atilde;o de novas tecnologias e de pr&aacute;ticas de ensino-aprendizagem. Aliam-se aos objetivos quest&otilde;es relativas &agrave; educa&ccedil;&atilde;o corporativa e &agrave; aprendizagem organizacional.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Temas:</strong></p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Pr&aacute;ticas de ensino e de aprendizagem adotadas no contexto do Ensino T&eacute;cnico e Tecnol&oacute;gico;&nbsp;&nbsp;</li>
<li>Teorias de aprendizagem;</li>
<li>Produ&ccedil;&atilde;o de materiais did&aacute;ticos e instrumentos de avalia&ccedil;&atilde;o para a Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Educa&ccedil;&atilde;o a dist&acirc;ncia;&nbsp;</li>
<li>Tecnologias Aplicadas &agrave; Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Aprendizagem Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.&nbsp;</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf; Celi Langhi; Prof Dr. Carlos Giordano; Prof. Dr. Michel Mott Machado; Prof&ordf; Dr&ordf; Neide de Cunha Brito Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez; Prof. Dr. Roberto Kanaane.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa:&nbsp; Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</strong></p>
<ol style="text-align: justify;">
<li>Concep&ccedil;&otilde;es e Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional:</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">O projeto tem como objetivos estudar as rela&ccedil;&otilde;es entre educa&ccedil;&atilde;o e trabalho, problematizar o papel da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica no atual contexto do desenvolvimento, compreendendo as interfaces entre pol&iacute;tica, educa&ccedil;&atilde;o, sociedade e tecnologia; pesquisar e discutir as Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas e o papel da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica a partir de cen&aacute;rios sociais e econ&ocirc;micos; desenvolver estudos sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, diretrizes curriculares nacionais e reformas educacionais no &acirc;mbito de minist&eacute;rios e secretarias envolvidas com o trabalho e o emprego,&nbsp;identificando as mudan&ccedil;as e perman&ecirc;ncias na sua fundamenta&ccedil;&atilde;o legal e nos desafios para a forma&ccedil;&atilde;o profissional t&eacute;cnica e tecnol&oacute;gica.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Temas:</strong></p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Conceitos e contextos socioculturais e econ&ocirc;micos do trabalho e da tecnologia na interface com a educa&ccedil;&atilde;o;&nbsp;</li>
<li>Escolariza&ccedil;&atilde;o e profissionaliza&ccedil;&atilde;o de jovens e adultos;&nbsp;</li>
<li>Hist&oacute;ria e mem&oacute;ria da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Tecnologia, arte e cultura na forma&ccedil;&atilde;o profissional;&nbsp;</li>
<li>Pol&iacute;ticas p&uacute;blicas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Pol&iacute;ticas de Internacionaliza&ccedil;&atilde;o na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Rela&ccedil;&otilde;es entre ci&ecirc;ncia, tecnologia, inova&ccedil;&atilde;o e educa&ccedil;&atilde;o.</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>PROFESSORES:</strong>&nbsp; Prof. Dr. Emerson Freire, Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi, Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino, Prof&ordf; Dr&ordf; Sueli Soares dos Santos Batista.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li>Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">O projeto de pesquisa tem como objetivo a forma&ccedil;&atilde;o de gestores educacionais, a realiza&ccedil;&atilde;o de estudos e pesquisas sobre o processo de elabora&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e avalia&ccedil;&atilde;o de pol&iacute;ticas institucionais e de planos de gest&atilde;o de sistemas e de unidades escolares, bem como de projetos e pr&aacute;ticas administrativas. Estuda tamb&eacute;m a constru&ccedil;&atilde;o de curr&iacute;culos e programas de cursos, bem como sua intera&ccedil;&atilde;o com a gest&atilde;o acad&ecirc;mica. Volta-se ainda para as avalia&ccedil;&otilde;es institucionais (internas e externas) como instrumento de apoio ao cont&iacute;nuo aperfei&ccedil;oamento dos planos de desenvolvimento institucional, em termos de qualidade, inova&ccedil;&atilde;o e gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Temas:</strong></p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Gest&atilde;o e organiza&ccedil;&atilde;o de sistemas e unidades de ensino;</li>
<li>Gest&atilde;o educacional: coordena&ccedil;&atilde;o, supervis&atilde;o e orienta&ccedil;&atilde;o;</li>
<li>Organiza&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento curricular da educa&ccedil;&atilde;o profissional;&nbsp;</li>
<li>Programas educacionais: organiza&ccedil;&atilde;o, gest&atilde;o e avalia&ccedil;&atilde;o;&nbsp;</li>
<li>Processos e pr&aacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional;&nbsp;</li>
<li>Gest&atilde;o da qualidade da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica.</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf;. Marilia Macorin de Azevedo,Prof. Dr. Michel Mott Machado, Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino, Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez, Prof. Me. Sergio Eugenio Menino.</p>',
			'linhas_en' => '<p>Linha de Pesquisa 1: Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
<p>Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas centrados ao ambiente formativo voltado ao docente, sua forma&ccedil;&atilde;o, condi&ccedil;&otilde;es, recursos e pr&aacute;ticas para o exerc&iacute;cio docente, como tamb&eacute;m, voltado ao discente, suas caracter&iacute;sticas, o processo de aprendizagem e desenvolvimento profissional.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Linha de Pesquisa 2: Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</p>
<p>Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas voltados &agrave;s atividades dos gestores, administradores, coordenadores e &agrave; organiza&ccedil;&atilde;o do ambiente educacional, centrados nos aspectos que interferem no processo da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional al&eacute;m do espa&ccedil;o formativo.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>A partir dessas linhas de pesquisa, estabeleceu-se os projetos de pesquisa:</p>
<ol>
<li>Saberes e Trabalho docente;</li>
<li>Ensino e Aprendizagem;</li>
<li>Concep&ccedil;&otilde;es e Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional;</li>
<li>Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</li>
</ol>
<p>Os projetos de pesquisa, aderentes &agrave;s Linhas de Pesquisa do Programa, agregam os docentes e alunos que possuem trabalhos voltados aos saberes analisados, a saber:</p>
<p><strong>Linha de Pesquisa: Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</strong></p>
<ol>
<li>Saberes e Trabalho docente:</li>
</ol>
<p>O objeto da pesquisa trata dos saberes do formador e desafios do trabalho docente em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.&nbsp; Por meio da identifica&ccedil;&atilde;o das teorias educacionais e correntes pedag&oacute;gicas, prop&otilde;e-se a contextualiza&ccedil;&atilde;o da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica para se discutir a forma&ccedil;&atilde;o de profissionais de ensino que atendam &agrave;s exig&ecirc;ncias contempor&acirc;neas. Objetiva-se, tamb&eacute;m, estudar a comunica&ccedil;&atilde;o e o saber ensinar em educa&ccedil;&atilde;o profissional, a fim de se identificar os discursos que constituem e formam o professor, j&aacute; que este tem um papel fundamental em iniciativas que venham fazer a diferen&ccedil;a no processo educacional e social.</p>
<p><strong>Temas:</strong></p>
<ul>
<li>Saberes docentes no contexto da&nbsp;Educa&ccedil;&atilde;o T&eacute;cnica e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Comunica&ccedil;&atilde;o docente;&nbsp;</li>
<li>Estrat&eacute;gias de forma&ccedil;&atilde;o de profissionais&nbsp;da&nbsp;Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Saberes experienciais e pr&aacute;tica profissional do docente;&nbsp;</li>
<li>Processos de identifica&ccedil;&atilde;o do docente;&nbsp;</li>
<li>Discursos educacionais e saberes docentes;</li>
<li>Abordagens e perspectivas das ci&ecirc;ncias da educa&ccedil;&atilde;o na forma&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica.&nbsp;&nbsp;</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi Prof&ordf; Dr&ordf;. Ros&aacute;lia Maria Netto Prados; Prof Dr. Rodrigo Avella Ramirez; Prof. Me. Sergio Eugenio Menino.</p>
<p>&nbsp;</p>
<ol start="2">
<li>Ensino e Aprendizagem:</li>
</ol>
<p>Este projeto de pesquisa objetiva investigar pr&aacute;ticas de ensino e de aprendizagem condizentes com as realidades locais e regionais, inseridas no mundo informatizado, aderentes ao desenvolvimento de compet&ecirc;ncias voltadas &agrave; forma&ccedil;&atilde;o profissional, que favore&ccedil;am a inser&ccedil;&atilde;o social. Visa tamb&eacute;m propor e discutir as pr&aacute;ticas para a forma&ccedil;&atilde;o de profissionais de ensino capazes de atuar em um cen&aacute;rio de desafios econ&ocirc;micos e sociais e que contribuam com o processo de cria&ccedil;&atilde;o, ado&ccedil;&atilde;o ou difus&atilde;o de novas tecnologias e de pr&aacute;ticas de ensino-aprendizagem. Aliam-se aos objetivos quest&otilde;es relativas &agrave; educa&ccedil;&atilde;o corporativa e &agrave; aprendizagem organizacional.</p>
<p><strong>Temas:</strong></p>
<ul>
<li>Pr&aacute;ticas de ensino e de aprendizagem adotadas no contexto do Ensino T&eacute;cnico e Tecnol&oacute;gico;&nbsp;&nbsp;</li>
<li>Teorias de aprendizagem;</li>
<li>Produ&ccedil;&atilde;o de materiais did&aacute;ticos e instrumentos de avalia&ccedil;&atilde;o para a Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Educa&ccedil;&atilde;o a dist&acirc;ncia;&nbsp;</li>
<li>Tecnologias Aplicadas &agrave; Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Aprendizagem Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.&nbsp;</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf; Celi Langhi; Prof Dr. Carlos Giordano; Prof. Dr. Michel Mott Machado; Prof&ordf; Dr&ordf; Neide de Cunha Brito Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez; Prof. Dr. Roberto Kanaane.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Linha de Pesquisa:&nbsp; Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</strong></p>
<ol>
<li>Concep&ccedil;&otilde;es e Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional:</li>
</ol>
<p>O projeto tem como objetivos estudar as rela&ccedil;&otilde;es entre educa&ccedil;&atilde;o e trabalho, problematizar o papel da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica no atual contexto do desenvolvimento, compreendendo as interfaces entre pol&iacute;tica, educa&ccedil;&atilde;o, sociedade e tecnologia; pesquisar e discutir as Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas e o papel da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica a partir de cen&aacute;rios sociais e econ&ocirc;micos; desenvolver estudos sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, diretrizes curriculares nacionais e reformas educacionais no &acirc;mbito de minist&eacute;rios e secretarias envolvidas com o trabalho e o emprego,&nbsp;identificando as mudan&ccedil;as e perman&ecirc;ncias na sua fundamenta&ccedil;&atilde;o legal e nos desafios para a forma&ccedil;&atilde;o profissional t&eacute;cnica e tecnol&oacute;gica.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Temas:</strong></p>
<ul>
<li>Conceitos e contextos socioculturais e econ&ocirc;micos do trabalho e da tecnologia na interface com a educa&ccedil;&atilde;o;&nbsp;</li>
<li>Escolariza&ccedil;&atilde;o e profissionaliza&ccedil;&atilde;o de jovens e adultos;&nbsp;</li>
<li>Hist&oacute;ria e mem&oacute;ria da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Tecnologia, arte e cultura na forma&ccedil;&atilde;o profissional;&nbsp;</li>
<li>Pol&iacute;ticas p&uacute;blicas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Pol&iacute;ticas de Internacionaliza&ccedil;&atilde;o na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Rela&ccedil;&otilde;es entre ci&ecirc;ncia, tecnologia, inova&ccedil;&atilde;o e educa&ccedil;&atilde;o.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>PROFESSORES:</strong>&nbsp; Prof. Dr. Emerson Freire, Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi, Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino, Prof&ordf; Dr&ordf; Sueli Soares dos Santos Batista.</p>
<p>&nbsp;</p>
<ol start="2">
<li>Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</li>
</ol>
<p>O projeto de pesquisa tem como objetivo a forma&ccedil;&atilde;o de gestores educacionais, a realiza&ccedil;&atilde;o de estudos e pesquisas sobre o processo de elabora&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e avalia&ccedil;&atilde;o de pol&iacute;ticas institucionais e de planos de gest&atilde;o de sistemas e de unidades escolares, bem como de projetos e pr&aacute;ticas administrativas. Estuda tamb&eacute;m a constru&ccedil;&atilde;o de curr&iacute;culos e programas de cursos, bem como sua intera&ccedil;&atilde;o com a gest&atilde;o acad&ecirc;mica. Volta-se ainda para as avalia&ccedil;&otilde;es institucionais (internas e externas) como instrumento de apoio ao cont&iacute;nuo aperfei&ccedil;oamento dos planos de desenvolvimento institucional, em termos de qualidade, inova&ccedil;&atilde;o e gest&atilde;o.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Temas:</strong></p>
<ul>
<li>Gest&atilde;o e organiza&ccedil;&atilde;o de sistemas e unidades de ensino;</li>
<li>Gest&atilde;o educacional: coordena&ccedil;&atilde;o, supervis&atilde;o e orienta&ccedil;&atilde;o;</li>
<li>Organiza&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento curricular da educa&ccedil;&atilde;o profissional;&nbsp;</li>
<li>Programas educacionais: organiza&ccedil;&atilde;o, gest&atilde;o e avalia&ccedil;&atilde;o;&nbsp;</li>
<li>Processos e pr&aacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional;&nbsp;</li>
<li>Gest&atilde;o da qualidade da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf;. Marilia Macorin de Azevedo,Prof. Dr. Michel Mott Machado, Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino, Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez, Prof. Me. Sergio Eugenio Menino.</p>',
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			'descricao' => '<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: Roboto, sans-serif; font-size: 14px;">Alunos especiais são aqueles matriculados em disciplinas isoladas, sem vínculo com o programa da pós-graduação.</span><br></p>',
			'disciplinas' => '<p style="text-align: justify;">O programa tem a dura&ccedil;&atilde;o de dois anos. Os tr&ecirc;s primeiros semestres destinam-se &agrave; conclus&atilde;o dos cr&eacute;ditos relativos &agrave;s disciplinas, desenvolvimento do Projeto de Pesquisa e Exame de Qualifica&ccedil;&atilde;o. O quarto semestre destina-se &agrave; conclus&atilde;o da pesquisa e defesa da Disserta&ccedil;&atilde;o.</p>',
			'cordenacao' => '<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADORA GERAL<br /></strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong><em>Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi</em></strong>,&nbsp;doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP), Pedagoga (PUC-SP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).</p> <p style="text-align: justify;">Coordena a Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza, onde: <br />Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico, FATECs. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de faculdades e cursos de tecnologia. Foi respons&aacute;vel pela cria&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento dos Cursos de Forma&ccedil;&atilde;o de Professores para o Ensino T&eacute;cnico &ndash; Esquema I e II. Coordenou o planejamento e a oferta do Curso de MBA em Gest&atilde;o de Projetos e Processos Organizacionais, modalidade EAD, para gestores da rede federal e estadual de educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica, do Projeto Brasil Profissionalizado.</p> <p style="text-align: justify;">Coordenou o planejamento e a implanta&ccedil;&atilde;o dos Programas de Mestrado Profissional em Tecnologia em Sistemas Produtivos e em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p> <p style="text-align: justify;">Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia e membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha.</p> <p style="text-align: justify;">Foi professora da Faculdade de Educa&ccedil;&atilde;o da PUC &ndash;SP e do Programa de Mestrado em Educa&ccedil;&atilde;o da UNICID.</p> <p style="text-align: justify;">Coordena o planejamento e a oferta de Cursos de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o Lato Sensu MBA.</p> <p style="text-align: justify;">&Eacute; autora de livros e artigos na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico, sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, planejamento e gest&atilde;o, forma&ccedil;&atilde;o de professores e gestores.</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><strong>COORDENADORA ADJUNTA</strong><br /></strong></p> <p class="mb-0" style="text-align: justify;"><em><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,</strong></em>&nbsp;doutora em Engenharia pela USP. Mestre em Qualidade pela UNICAMP. Graduada em Tecnologia de Processamento de Dados pela FATEC SP. &Eacute; docente permanente na Unidade de P&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza atuando no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos e no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional, ambos do Centro Estadual de Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica Paula Souza.</p> <p class="mb-0" style="text-align: justify;">Participa dos grupos de pesquisa de Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Opera&ccedil;&otilde;es e Log&iacute;stica do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos; coordena o Grupo de Pesquisa de Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. Realiza pesquisas na &aacute;rea de Gest&atilde;o da Qualidade, Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da TI, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>',
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			'cordenacao_en' => '<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADORA GERAL<br /></strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong><em>Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi</em></strong>,&nbsp;doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP), Pedagoga (PUC-SP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).<br />Coordena a Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza, onde: <br />Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico, FATECs. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de faculdades e cursos de tecnologia. Foi respons&aacute;vel pela cria&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento dos Cursos de Forma&ccedil;&atilde;o de Professores para o Ensino T&eacute;cnico &ndash; Esquema I e II. Coordenou o planejamento e a oferta do Curso de MBA em Gest&atilde;o de Projetos e Processos Organizacionais, modalidade EAD, para gestores da rede federal e estadual de educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica, do Projeto Brasil Profissionalizado. <br />Coordenou o planejamento e a implanta&ccedil;&atilde;o dos Programas de Mestrado Profissional em Tecnologia em Sistemas Produtivos e em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. <br />Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia e membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha.<br />Foi professora da Faculdade de Educa&ccedil;&atilde;o da PUC &ndash;SP e do Programa de Mestrado em Educa&ccedil;&atilde;o da UNICID.<br />Coordena o planejamento e a oferta de Cursos de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o Lato Sensu MBA.<br />&Eacute; autora de livros e artigos na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico, sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, planejamento e gest&atilde;o, forma&ccedil;&atilde;o de professores e gestores.</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><strong>COORDENADORA ADJUNTA</strong><br /></strong></p> <p class="mb-0" style="text-align: justify;"><em><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,</strong></em>&nbsp;doutora em Engenharia pela USP. Mestre em Qualidade pela UNICAMP. Graduada em Tecnologia de Processamento de Dados pela FATEC SP. &Eacute; docente permanente na Unidade de P&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza atuando no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos e no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional, ambos do Centro Estadual de Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica Paula Souza.<br />Participa dos grupos de pesquisa de Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Opera&ccedil;&otilde;es e Log&iacute;stica do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos; coordena o Grupo de Pesquisa de Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. Realiza pesquisas na &aacute;rea de Gest&atilde;o da Qualidade, Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da TI, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profiss<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADORA GERAL<br /></strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong><em>Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi</em></strong>,&nbsp;doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP), Pedagoga (PUC-SP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).<br />Coordena a Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza, onde: <br />Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico, FATECs. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de faculdades e cursos de tecnologia. Foi respons&aacute;vel pela cria&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento dos Cursos de Forma&ccedil;&atilde;o de Professores para o Ensino T&eacute;cnico &ndash; Esquema I e II. Coordenou o planejamento e a oferta do Curso de MBA em Gest&atilde;o de Projetos e Processos Organizacionais, modalidade EAD, para gestores da rede federal e estadual de educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica, do Projeto Brasil Profissionalizado. <br />Coordenou o planejamento e a implanta&ccedil;&atilde;o dos Programas de Mestrado Profissional em Tecnologia em Sistemas Produtivos e em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. <br />Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia e membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha.<br />Foi professora da Faculdade de Educa&ccedil;&atilde;o da PUC &ndash;SP e do Programa de Mestrado em Educa&ccedil;&atilde;o da UNICID.<br />Coordena o planejamento e a oferta de Cursos de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o Lato Sensu MBA.<br />&Eacute; autora de livros e artigos na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico, sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, planejamento e gest&atilde;o, forma&ccedil;&atilde;o de professores e gestores.</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><strong>COORDENADORA ADJUNTA</strong><br /></strong></p> <p class="mb-0" style="text-align: justify;"><em><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,</strong></em>&nbsp;doutora em Engenharia pela USP. Mestre em Qualidade pela UNICAMP. Graduada em Tecnologia de Processamento de Dados pela FATEC SP. &Eacute; docente permanente na Unidade de P&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza atuando no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos e no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional, ambos do Centro Estadual de Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica Paula Souza.<br />Participa dos grupos de pesquisa de Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Opera&ccedil;&otilde;es e Log&iacute;stica do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos; coordena o Grupo de Pesquisa de Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. Realiza pesquisas na &aacute;rea de Gest&atilde;o da Qualidade, Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da TI, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>ional.</p>',
			'disciplinas_en' => '<p style="text-align: justify;">O programa tem a dura&ccedil;&atilde;o de dois anos. Os tr&ecirc;s primeiros semestres destinam-se &agrave; conclus&atilde;o dos cr&eacute;ditos relativos &agrave;s disciplinas, desenvolvimento do Projeto de Pesquisa e Exame de Qualifica&ccedil;&atilde;o. O quarto semestre destina-se &agrave; conclus&atilde;o da pesquisa e defesa da Disserta&ccedil;&atilde;o.</p> <p style="text-align: justify;">A carga hor&aacute;ria total de cada disciplina &eacute; de 60 horas, distribu&iacute;das em 15 semanas.</p> <p style="text-align: justify;">O hor&aacute;rio de funcionamento do Programa de Mestrado &eacute; de segunda a sexta-feira, das 8 &agrave;s 18 horas. As disciplinas s&atilde;o oferecidas nesse per&iacute;odo conforme grade hor&aacute;ria divulgada semestralmente.</p> <p style="text-align: justify;">As disciplinas est&atilde;o estruturadas com dois grandes objetivos: proporcionar ao aluno forte embasamento do m&eacute;todo cient&iacute;fico e pesquisa aplicada e apoi&aacute;-lo nos conceitos, teorias, instrumental e ferramentas da linha de pesquisa &agrave; qual est&aacute; vinculado.</p> <p style="text-align: justify;">Duas disciplinas se constituem no n&uacute;cleo central do programa de mestrado e s&atilde;o obrigat&oacute;rias: &ldquo;Metodologia da Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional&rdquo; e &ldquo;Sociedade, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho&rdquo;, com o objetivo de promover a compreens&atilde;o do m&eacute;todo cient&iacute;fico na forma&ccedil;&atilde;o do aluno e de embasar sobre os conceitos relevantes sobre Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p> <p style="text-align: justify;">O aluno dever&aacute; cumprir 20 cr&eacute;ditos com disciplinas, estruturadas como segue:</p> <table style="width: 567px;" border="1" width="567"> <tbody> <tr> <td width="161"> <p><strong>Linha&nbsp;</strong><strong>de Pesquisa</strong></p> </td> <td width="358"> <p><strong>Disciplina</strong></p> </td> <td width="48"> <p><strong>Cr&eacute;ditos</strong></p> </td> </tr> <tr> <td rowspan="2" width="161"> <p>Obrigat&oacute;rias</p> </td> <td width="358"> <p>Metodologia da Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> <tr> <td width="358"> <p>Sociedade, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> <tr> <td rowspan="6" width="161"> <p>&nbsp;</p> <p>Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p> </td> <td width="358"> <p>Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> <tr> <td width="358"> <p>Linguagem e Pr&aacute;ticas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> <tr> <td width="358"> <p>Correntes Pedag&oacute;gicas e a Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> <tr> <td width="358"> <p>Psicologia do Adulto</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> <tr> <td width="358"> <p>Tecnologias Aplicadas &agrave; Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> <tr> <td width="358"> <p>Aprendizagem Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> <tr> <td rowspan="5" width="161"> <p>Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</p> </td> <td width="358"> <p>Fundamentos da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> <tr> <td width="358"> <p>Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> <tr> <td width="358"> <p>Gest&atilde;o de Sistemas Educacionais</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> <tr> <td width="358"> <p>Avalia&ccedil;&atilde;o e Qualidade dos sistemas Educacionais</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> <tr> <td width="358"> <p>Curr&iacute;culos e Programas</p> </td> <td style="text-align: center;" width="48"> <p>4</p> </td> </tr> </tbody> </table> <p>&nbsp;</p>',
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			'descricao' => '<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: Roboto, sans-serif; font-size: 14px; text-align: justify;">O Doutorado Profissional possui concentração na área de Educação e Trabalho e tem como compromisso buscar um efetivo impacto na realidade da Educação Profissional e Tecnológica por meio do processo de formação de professores e gestores, e do desenvolvimento de práticas educacionais inovadoras no processo educacional em instituições de ensino e organizações do setor produtivo. Seu propósito é contribuir para que se esboce uma concepção de Educação Profissional e Tecnológica que não seja apenas uma combinação da lógica do setor produtivo com práticas educativas, mas sim uma redefinição a partir da concepção de ser humano no contexto dos desafios da época atual, nas décadas iniciais de um novo milênio.</span></p>',
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			'disciplinas' => '<p style="text-align: justify;">O curso tem a dura&ccedil;&atilde;o de dois anos. Os tr&ecirc;s primeiros semestres destinam-se &agrave; conclus&atilde;o dos cr&eacute;ditos relativos &agrave;s disciplinas, desenvolvimento do Projeto de Pesquisa e Exame de Qualifica&ccedil;&atilde;o. O quarto semestre destina-se &agrave; conclus&atilde;o da pesquisa e defesa da Disserta&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">A carga hor&aacute;ria total de cada disciplina &eacute; de 60 horas, distribu&iacute;das em 15 semanas.</p>
<p style="text-align: justify;">O hor&aacute;rio de funcionamento do Programa de Mestrado &eacute; de segunda a sexta-feira, das 8 &agrave;s 18 horas. As disciplinas s&atilde;o oferecidas nesse per&iacute;odo conforme grade hor&aacute;ria divulgada semestralmente.</p>
<p style="text-align: justify;">As disciplinas est&atilde;o estruturadas com dois grandes objetivos: proporcionar ao aluno forte embasamento do m&eacute;todo cient&iacute;fico e pesquisa aplicada e apoi&aacute;-lo nos conceitos, teorias, instrumental e ferramentas da linha de pesquisa &agrave; qual est&aacute; vinculado.</p>
<p style="text-align: justify;">Duas disciplinas se constituem no n&uacute;cleo central do programa de mestrado e s&atilde;o obrigat&oacute;rias: &ldquo;Metodologia da Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos&rdquo; e &ldquo;M&eacute;todos Quantitativos&rdquo;, com o objetivo de promover a &ecirc;nfase da pesquisa aplicada e do m&eacute;todo cient&iacute;fico na forma&ccedil;&atilde;o do aluno.</p>
<p style="text-align: justify;">As demais disciplinas s&atilde;o constru&iacute;das sob o enfoque da Linha de Pesquisa a qual est&atilde;o atreladas. Al&eacute;m das duas disciplinas obrigat&oacute;rias, cada aluno deve cursar pelo menos tr&ecirc;s disciplinas adicionais, da sua linha de pesquisa e/ou complementar com uma disciplina de outra linha, com o foco de obter subs&iacute;dios para desenvolvimento da sua pesquisa.</p>
<p style="text-align: justify;">O aluno dever&aacute; cumprir 20 cr&eacute;ditos com disciplinas, estruturadas como segue:</p>
<table style="width: 567px;" border="1" width="567">
<tbody>
<tr>
<td width="161">
<p><strong>Linha </strong><strong>de Pesquisa</strong></p>
</td>
<td width="358">
<p><strong>Disciplina</strong></p>
</td>
<td width="48">
<p><strong>Cr&eacute;ditos</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Obrigat&oacute;rias</p>
</td>
<td width="358">
<p>Metodologiada Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>M&eacute;todos Quantitativos Aplicados</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="4" width="161">
<p>&nbsp;</p>
<p>Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</p>
</td>
<td width="358">
<p>Processode Desenvolvimentode Produto</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Otimiza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Sistemas da Qualidade em Processos Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Engenharia Econ&ocirc;mica e An&aacute;lise de Investimentos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</p>
</td>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o da Tecnologia e Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Tecnologias Digitais na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="3" width="161">
<p>Sistemas Organizacionais</p>
</td>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;oTecnol&oacute;gica</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>T&oacute;picos Especiais de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o Ambiental e Ocupacional de Sistemas Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Desta forma, o aluno ingressa no Curso com um conjunto pr&eacute;-definido de disciplinas que dever&aacute; cursar baseado na pesquisa que dever&aacute; desenvolver.&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Seguem os objetivos e ementas das disciplinas:</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>1. Disciplina: Metodologia da Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Conhecer os princ&iacute;pios da pesquisa cient&iacute;fica. Definir a estrutura de um trabalho cient&iacute;fico. Conhecer, analisar e escolher m&eacute;todos de pesquisa cient&iacute;fica para o desenvolvimento da pesquisa da disserta&ccedil;&atilde;o. Planejar e desenvolver projetos. Redigir relat&oacute;rios e textos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Ci&ecirc;ncia e tecnologia. O impacto da ci&ecirc;ncia e tecnologia sobre as culturas. O processo de Pesquisa. A l&oacute;gica e organiza&ccedil;&atilde;o da pesquisa. Os relat&oacute;rios de pesquisa. Desenvolvimento de projetos.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>2. Disciplina: M&eacute;todos Quantitativos Aplicados</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Habilitar o aluno no planejamento, constru&ccedil;&atilde;o, an&aacute;lise e valida&ccedil;&atilde;o da experimenta&ccedil;&atilde;o de sua pesquisa emp&iacute;rica.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Bibliometria; patenteometria; constru&ccedil;&atilde;o de mapas mentais; experimenta&ccedil;&atilde;o; tratamento; unidade experimental; erro experimental; varia&ccedil;&atilde;o ao acaso. Vari&aacute;vel resposta e vari&aacute;vel dependente. Design de experimentos, efeito borda, an&aacute;lise estat&iacute;stica, teste de hip&oacute;teses, an&aacute;lise de vari&acirc;ncia, an&aacute;lise de pressupostos (modelo ANOVA), delineamento casualizado, testes dos quadrados m&eacute;dios &ndash; EQM, transforma&ccedil;&atilde;o de dados, quadrado latino, n&uacute;mero de repeti&ccedil;&otilde;es, experimentos fatoriais, experimentos hier&aacute;rquicos, parcelas subdivididas, experimentos em faixa, an&aacute;lise de grupos de experimentos, an&aacute;lise de covari&acirc;ncia (ANCOVA).</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>3. Disciplina: Processo de Desenvolvimento de Produto</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Promover a constru&ccedil;&atilde;o de um arcabou&ccedil;o te&oacute;rico para se desenvolver pesquisas nas &aacute;reas de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica, Desenvolvimento de Produtos e Processos da ind&uacute;stria em geral al&eacute;m de promover uma cultura de Inova&ccedil;&atilde;o mais eficiente e assertiva.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Economia da Inova&ccedil;&atilde;o; Gest&atilde;o da Carteira de Projetos de Desenvolvimento; Estrat&eacute;gia de Mercados para Novos Produtos; Gest&atilde;o de Projetos: Gest&atilde;o de Escopo, Tempo, Custos e Riscos; O Funil e a Gest&atilde;o do Processo de Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; Business-Plan para Novos Neg&oacute;cios; Novos Servi&ccedil;os: Estrat&eacute;gia, Posicionamento e Desenvolvimento; Criatividade e Negocia&ccedil;&atilde;o no Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; A Gest&atilde;o Integrada do Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; Gest&atilde;o de Equipes de Alto Desempenho e Lideran&ccedil;a para Inova&ccedil;&atilde;o; Gest&atilde;o do Desenvolvimento Sustent&aacute;vel de Novos Produtos e Processos; T&eacute;cnicas de Excel&ecirc;ncia e Desempenho no Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>4. Disciplina: Otimiza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Permitir aos alunos conhecer e compreender os processos de Otimiza&ccedil;&atilde;o dos Sistemas Produtivos; ser capaz de identificar os poss&iacute;veis cen&aacute;rios econ&ocirc;micos e a an&aacute;lise de riscos em Projetos de Otimiza&ccedil;&atilde;o; ser capaz de estabelecer indicadores de desempenho adequados a uma boa gest&atilde;o dos Sistemas Produtivos.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceitos e caracteriza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos. Dom&iacute;nio e difus&atilde;o das fun&ccedil;&otilde;es dos Sistemas Produtivos. Aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos de modelagem de processos de otimiza&ccedil;&atilde;o (Heur&iacute;sticas, Programa&ccedil;&atilde;o Linear, Teoria das Filas, Simula&ccedil;&atilde;o) Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica de Sistemas Produtivos. Otimiza&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento Sustent&aacute;vel. Indicadores de Desempenho Lideran&ccedil;a e Tomada de Decis&atilde;o, TOC &ndash; Theory of Constrains; Sistema Toyota de Produ&ccedil;&atilde;o</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>5. Disciplina: Sistemas da Qualidade em Sistemas Produtivos </strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Contribuir com o aluno para o aprimoramento de suas compet&ecirc;ncias por meio dos conceitos relativos aos sistemas da qualidade nos sistemas produtivos e os processos de implementa&ccedil;&atilde;o, integra&ccedil;&atilde;o e manuten&ccedil;&atilde;o de Sistemas de Gest&atilde;o da Qualidade. Desenvolver a capacidade de an&aacute;lise cr&iacute;tica, de aplica&ccedil;&atilde;o de a&ccedil;&otilde;es e de identifica&ccedil;&atilde;o de oportunidades voltados para a melhoria cont&iacute;nua bem como defini&ccedil;&atilde;o de a&ccedil;&otilde;es que contribuam para o desempenho da empresa. Conhecer os requisitos normativos dos Sistemas de Gest&atilde;o da Qualidade e as pr&aacute;ticas de implementa&ccedil;&atilde;o das sistem&aacute;ticas que atendam aos requisitos da empresa bem como sua integra&ccedil;&atilde;o com os demais sistemas de gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Evolu&ccedil;&atilde;o do conceito e aplica&ccedil;&atilde;o da qualidade. Sistemas de gest&atilde;o da qualidade. Sistema de garantia da qualidade. Sistema de normaliza&ccedil;&atilde;o e certifica&ccedil;&atilde;o. Normas da qualidade. Pol&iacute;tica da qualidade. Auditoria de sistemas da qualidade.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>6. Disciplina: Engenharia Econ&ocirc;mica e An&aacute;lise de Investimentos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Proporcionar o aprendizado sobre os conceitos b&aacute;sicos de elementos de custos e os m&eacute;todos de custeio dos sistemas produtivos. Possibilitar a aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos de avalia&ccedil;&atilde;o de empresas para fins de tomada de decis&atilde;o, planejamento e controle. Desenvolver o conhecimento para elabora&ccedil;&atilde;o o emprego de ferramentas de engenharia econ&ocirc;mica para capacitar na identifica&ccedil;&atilde;o, an&aacute;lise, estabelecimento e exerc&iacute;cio de uma boa gest&atilde;o de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Elementos de custos: conceitos b&aacute;sicos e classifica&ccedil;&atilde;o. An&aacute;lise de Custo, Volume e Lucro. Alavancagem operacional e financeira. Medidas e Avalia&ccedil;&atilde;o de Desempenho na Gest&atilde;o de Produ&ccedil;&atilde;o. An&aacute;lise de investimentos de capital. M&eacute;todos de Avalia&ccedil;&atilde;o de empresas. Ferramentas de engenharia econ&ocirc;mica.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>7. Disciplina: Gest&atilde;o da Tecnologia e Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar, analisar e debater os principais t&oacute;picos e tend&ecirc;ncias da gest&atilde;o da TI nas organiza&ccedil;&otilde;es, frente aos constantes avan&ccedil;os tecnol&oacute;gicos da &aacute;rea, em busca de inovar e aumentar a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia dos sistemas produtivos</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: T&oacute;picos contempor&acirc;neos e tend&ecirc;ncias em gest&atilde;o da tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o, envolvendo: Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o (TI) e competitividade empresarial, governan&ccedil;a de TI, contribui&ccedil;&otilde;es da TI para transforma&ccedil;&atilde;o digital dos neg&oacute;cios, sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o, sistemas do tipo ERP, CRM, BI e MES, gest&atilde;o de projetos de TI, gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI (outsourcing, co-sourcing, cloud computing, etc), seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o e processos de desenvolvimento de software.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>8. Disciplina: Tecnologias Digitais na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar, analisar e debater os principais t&oacute;picos e tend&ecirc;ncias da aplica&ccedil;&atilde;o das tecnologias digitais na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os, frente aos constantes avan&ccedil;os tecnol&oacute;gicos da &aacute;rea, em busca de inovar e aumentar a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia dos sistemas produtivos</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Transforma&ccedil;&atilde;o digital. Impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os 4.0. Integra&ccedil;&atilde;o de sistemas. Big data. Machine learning. Data mining. Redes neurais. Computa&ccedil;&atilde;o cognitiva. Sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o. IoT (Internet of Things). Blockchain. Sistemas Ciber-f&iacute;sicos. Computa&ccedil;&atilde;o em nuvem. Intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces. Realidade aumentada e realidade virtual.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>9. Disciplina: Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Compreender, explorar e analisar conceitos, tipologias de ci&ecirc;ncia, tecnologia e inova&ccedil;&atilde;o, modelos de inova&ccedil;&atilde;o, pr&aacute;ticas de gest&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, dentre elas o estabelecimento de estrat&eacute;gias para desenvolver capacita&ccedil;&otilde;es para a inova&ccedil;&atilde;o de organiza&ccedil;&otilde;es.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceito de inova&ccedil;&atilde;o. Tipos de inova&ccedil;&atilde;o. Evolu&ccedil;&atilde;o conceitual e te&oacute;rica da rela&ccedil;&atilde;o entre Ci&ecirc;ncia, Tecnologia e Inova&ccedil;&atilde;o. Estrat&eacute;gias de inova&ccedil;&atilde;o. Inova&ccedil;&atilde;o e competitividade. Difus&atilde;o de inova&ccedil;&otilde;es. Inova&ccedil;&atilde;o e especificidades setoriais. Inova&ccedil;&atilde;o e internacionaliza&ccedil;&atilde;o de empresas. Planejamento e gest&atilde;o do processo de inova&ccedil;&atilde;o. Indicadores de inova&ccedil;&atilde;o. Pol&iacute;ticas p&uacute;blicas para inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>10. Disciplina: T&oacute;picos Especiais de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Discutir os temas atuais de inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Discutir os temas atuais de Inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica, entre outros: inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica, modelos de inova&ccedil;&atilde;o, fomento, P&amp;D, modelo de neg&oacute;cios, Canvas Business Model, Design Thinking, inova&ccedil;&atilde;o social, inova&ccedil;&atilde;o frugal, transforma&ccedil;&atilde;o digital, industria 4.0, IoT, economia circular, edge computing.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>11. Disciplina: Gest&atilde;o Ambiental e Ocupacional de Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar e analisar os conceitos de monitoramento, defini&ccedil;&atilde;o de indicadores e suas aplica&ccedil;&otilde;es pr&aacute;ticas e as interfaces com as ferramentas e normas da legisla&ccedil;&atilde;o ambiental em conson&acirc;ncia com a Pol&iacute;tica Ambiental Nacional e Internacional.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceitos de qualidade ambiental, polui&ccedil;&atilde;o, padr&otilde;es de qualidade e de emiss&atilde;o. Conceito de monitoramento e crit&eacute;rios de relev&acirc;ncia e sele&ccedil;&atilde;o dos par&acirc;metros. Indicadores de sustentabilidade ecol&oacute;gica: crit&eacute;rios e a elabora&ccedil;&atilde;o de matrizes. Cria&ccedil;&atilde;o e manuten&ccedil;&atilde;o de bancos de dados para monitoramento ambiental. Modelos no monitoramento ambiental e estabelecimento de indicadores de exposi&ccedil;&atilde;o e de efeito para cada situa&ccedil;&atilde;o problema. Amostragem dentro dos Sistemas de Monitoramento e &Iacute;ndices de Qualidade. O Monitoramento como parte integrante de sistema de gest&atilde;o ambiental no setor produtivo ou de servi&ccedil;os, em conson&acirc;ncia com a Legisla&ccedil;&atilde;o vigente.</p>',
			'cordenacao' => '<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADORA GERAL</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi, doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).</p>
<p style="text-align: justify;">Coordenadora da Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza. Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico do Centro Paula Souza. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de novas faculdades e cursos de tecnologia. Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia, membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha e autora de livros na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADOR ADJUNTO</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale, doutor em Controladoria e Contabilidade pela FEA/USP, mestre em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o pela POLI/USP, graduado em Ci&ecirc;ncias Cont&aacute;beis pela FEA/USP e graduado em Processamento de Dados pela FATEC-SP/CEETPS.</p>
<p style="text-align: justify;">Professor da p&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o <em>stricto sensu </em>e pesquisador do Centro Paula Souza e da FEA/PUC-SP. L&iacute;der do Grupo de Pesquisa em Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o (CNPq) e Editor da Revista CAFI - Contabilidade, Atu&aacute;ria, Finan&ccedil;as &amp; Informa&ccedil;&atilde;o. Autor de livros e artigos no tema de tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Consultor de empresas com experi&ecirc;ncia profissional nas &aacute;reas de Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o e Administra&ccedil;&atilde;o, com &ecirc;nfase em tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o, atuando em: Governan&ccedil;a e Gest&atilde;o Corporativa e da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o, Sistemas de Informa&ccedil;&otilde;es para Tomada de Decis&otilde;es, Sistemas Integrados de Gest&atilde;o, Auditoria de Sistemas, Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o, Transforma&ccedil;&atilde;o Digital, dentre outros.</p>',
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			'nome_en' => 'Mestrado Profissional em Gestão e Tecnologia em Sistemas Produtivos',
			'cordenacao_en' => '<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADORA GERAL</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi, doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).</p>
<p style="text-align: justify;">Coordenadora da Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza. Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico do Centro Paula Souza. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de novas faculdades e cursos de tecnologia. Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia, membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha e autora de livros na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADOR ADJUNTO</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale, doutor em Controladoria e Contabilidade pela FEA/USP, mestre em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o pela POLI/USP, graduado em Ci&ecirc;ncias Cont&aacute;beis pela FEA/USP e graduado em Processamento de Dados pela FATEC-SP/CEETPS.</p>
<p style="text-align: justify;">Professor da p&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o&nbsp;<em>stricto sensu&nbsp;</em>e pesquisador do Centro Paula Souza e da FEA/PUC-SP. L&iacute;der do Grupo de Pesquisa em Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o (CNPq) e Editor da Revista CAFI - Contabilidade, Atu&aacute;ria, Finan&ccedil;as &amp; Informa&ccedil;&atilde;o. Autor de livros e artigos no tema de tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Consultor de empresas com experi&ecirc;ncia profissional nas &aacute;reas de Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o e Administra&ccedil;&atilde;o, com &ecirc;nfase em tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o, atuando em: Governan&ccedil;a e Gest&atilde;o Corporativa e da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o, Sistemas de Informa&ccedil;&otilde;es para Tomada de Decis&otilde;es, Sistemas Integrados de Gest&atilde;o, Auditoria de Sistemas, Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o, Transforma&ccedil;&atilde;o Digital, dentre outros.</p>',
			'disciplinas_en' => '<p style="text-align: justify;">O curso tem a dura&ccedil;&atilde;o de dois anos. Os tr&ecirc;s primeiros semestres destinam-se &agrave; conclus&atilde;o dos cr&eacute;ditos relativos &agrave;s disciplinas, desenvolvimento do Projeto de Pesquisa e Exame de Qualifica&ccedil;&atilde;o. O quarto semestre destina-se &agrave; conclus&atilde;o da pesquisa e defesa da Disserta&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">A carga hor&aacute;ria total de cada disciplina &eacute; de 60 horas, distribu&iacute;das em 15 semanas.</p>
<p style="text-align: justify;">O hor&aacute;rio de funcionamento do Programa de Mestrado &eacute; de segunda a sexta-feira, das 8 &agrave;s 18 horas. As disciplinas s&atilde;o oferecidas nesse per&iacute;odo conforme grade hor&aacute;ria divulgada semestralmente.</p>
<p style="text-align: justify;">As disciplinas est&atilde;o estruturadas com dois grandes objetivos: proporcionar ao aluno forte embasamento do m&eacute;todo cient&iacute;fico e pesquisa aplicada e apoi&aacute;-lo nos conceitos, teorias, instrumental e ferramentas da linha de pesquisa &agrave; qual est&aacute; vinculado.</p>
<p style="text-align: justify;">Duas disciplinas se constituem no n&uacute;cleo central do programa de mestrado e s&atilde;o obrigat&oacute;rias: &ldquo;Metodologia da Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos&rdquo; e &ldquo;M&eacute;todos Quantitativos&rdquo;, com o objetivo de promover a &ecirc;nfase da pesquisa aplicada e do m&eacute;todo cient&iacute;fico na forma&ccedil;&atilde;o do aluno.</p>
<p style="text-align: justify;">As demais disciplinas s&atilde;o constru&iacute;das sob o enfoque da Linha de Pesquisa a qual est&atilde;o atreladas. Al&eacute;m das duas disciplinas obrigat&oacute;rias, cada aluno deve cursar pelo menos tr&ecirc;s disciplinas adicionais, da sua linha de pesquisa e/ou complementar com uma disciplina de outra linha, com o foco de obter subs&iacute;dios para desenvolvimento da sua pesquisa.</p>
<p style="text-align: justify;">O aluno dever&aacute; cumprir 20 cr&eacute;ditos com disciplinas, estruturadas como segue:</p>
<table style="width: 567px;" border="1" width="567">
<tbody>
<tr>
<td width="161">
<p><strong>Linha&nbsp;</strong><strong>de Pesquisa</strong></p>
</td>
<td width="358">
<p><strong>Disciplina</strong></p>
</td>
<td width="48">
<p><strong>Cr&eacute;ditos</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Obrigat&oacute;rias</p>
</td>
<td width="358">
<p>Metodologiada Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>M&eacute;todos Quantitativos Aplicados</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="4" width="161">
<p>&nbsp;</p>
<p>Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</p>
</td>
<td width="358">
<p>Processode Desenvolvimentode Produto</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Otimiza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Sistemas da Qualidade em Processos Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Engenharia Econ&ocirc;mica e An&aacute;lise de Investimentos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</p>
</td>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o da Tecnologia e Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Tecnologias Digitais na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="3" width="161">
<p>Sistemas Organizacionais</p>
</td>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;oTecnol&oacute;gica</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>T&oacute;picos Especiais de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o Ambiental e Ocupacional de Sistemas Produtivos</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Desta forma, o aluno ingressa no Curso com um conjunto pr&eacute;-definido de disciplinas que dever&aacute; cursar baseado na pesquisa que dever&aacute; desenvolver.&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Seguem os objetivos e ementas das disciplinas:</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>1. Disciplina: Metodologia da Pesquisa e Desenvolvimento de Projetos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Conhecer os princ&iacute;pios da pesquisa cient&iacute;fica. Definir a estrutura de um trabalho cient&iacute;fico. Conhecer, analisar e escolher m&eacute;todos de pesquisa cient&iacute;fica para o desenvolvimento da pesquisa da disserta&ccedil;&atilde;o. Planejar e desenvolver projetos. Redigir relat&oacute;rios e textos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Ci&ecirc;ncia e tecnologia. O impacto da ci&ecirc;ncia e tecnologia sobre as culturas. O processo de Pesquisa. A l&oacute;gica e organiza&ccedil;&atilde;o da pesquisa. Os relat&oacute;rios de pesquisa. Desenvolvimento de projetos.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>2. Disciplina: M&eacute;todos Quantitativos Aplicados</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Habilitar o aluno no planejamento, constru&ccedil;&atilde;o, an&aacute;lise e valida&ccedil;&atilde;o da experimenta&ccedil;&atilde;o de sua pesquisa emp&iacute;rica.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Bibliometria; patenteometria; constru&ccedil;&atilde;o de mapas mentais; experimenta&ccedil;&atilde;o; tratamento; unidade experimental; erro experimental; varia&ccedil;&atilde;o ao acaso. Vari&aacute;vel resposta e vari&aacute;vel dependente. Design de experimentos, efeito borda, an&aacute;lise estat&iacute;stica, teste de hip&oacute;teses, an&aacute;lise de vari&acirc;ncia, an&aacute;lise de pressupostos (modelo ANOVA), delineamento casualizado, testes dos quadrados m&eacute;dios &ndash; EQM, transforma&ccedil;&atilde;o de dados, quadrado latino, n&uacute;mero de repeti&ccedil;&otilde;es, experimentos fatoriais, experimentos hier&aacute;rquicos, parcelas subdivididas, experimentos em faixa, an&aacute;lise de grupos de experimentos, an&aacute;lise de covari&acirc;ncia (ANCOVA).</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>3. Disciplina: Processo de Desenvolvimento de Produto</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Promover a constru&ccedil;&atilde;o de um arcabou&ccedil;o te&oacute;rico para se desenvolver pesquisas nas &aacute;reas de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica, Desenvolvimento de Produtos e Processos da ind&uacute;stria em geral al&eacute;m de promover uma cultura de Inova&ccedil;&atilde;o mais eficiente e assertiva.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Economia da Inova&ccedil;&atilde;o; Gest&atilde;o da Carteira de Projetos de Desenvolvimento; Estrat&eacute;gia de Mercados para Novos Produtos; Gest&atilde;o de Projetos: Gest&atilde;o de Escopo, Tempo, Custos e Riscos; O Funil e a Gest&atilde;o do Processo de Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; Business-Plan para Novos Neg&oacute;cios; Novos Servi&ccedil;os: Estrat&eacute;gia, Posicionamento e Desenvolvimento; Criatividade e Negocia&ccedil;&atilde;o no Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; A Gest&atilde;o Integrada do Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os; Gest&atilde;o de Equipes de Alto Desempenho e Lideran&ccedil;a para Inova&ccedil;&atilde;o; Gest&atilde;o do Desenvolvimento Sustent&aacute;vel de Novos Produtos e Processos; T&eacute;cnicas de Excel&ecirc;ncia e Desempenho no Desenvolvimento de Produtos e Servi&ccedil;os</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>4. Disciplina: Otimiza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Permitir aos alunos conhecer e compreender os processos de Otimiza&ccedil;&atilde;o dos Sistemas Produtivos; ser capaz de identificar os poss&iacute;veis cen&aacute;rios econ&ocirc;micos e a an&aacute;lise de riscos em Projetos de Otimiza&ccedil;&atilde;o; ser capaz de estabelecer indicadores de desempenho adequados a uma boa gest&atilde;o dos Sistemas Produtivos.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceitos e caracteriza&ccedil;&atilde;o de Sistemas Produtivos. Dom&iacute;nio e difus&atilde;o das fun&ccedil;&otilde;es dos Sistemas Produtivos. Aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos de modelagem de processos de otimiza&ccedil;&atilde;o (Heur&iacute;sticas, Programa&ccedil;&atilde;o Linear, Teoria das Filas, Simula&ccedil;&atilde;o) Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica de Sistemas Produtivos. Otimiza&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento Sustent&aacute;vel. Indicadores de Desempenho Lideran&ccedil;a e Tomada de Decis&atilde;o, TOC &ndash; Theory of Constrains; Sistema Toyota de Produ&ccedil;&atilde;o</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>5. Disciplina: Sistemas da Qualidade em Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Contribuir com o aluno para o aprimoramento de suas compet&ecirc;ncias por meio dos conceitos relativos aos sistemas da qualidade nos sistemas produtivos e os processos de implementa&ccedil;&atilde;o, integra&ccedil;&atilde;o e manuten&ccedil;&atilde;o de Sistemas de Gest&atilde;o da Qualidade. Desenvolver a capacidade de an&aacute;lise cr&iacute;tica, de aplica&ccedil;&atilde;o de a&ccedil;&otilde;es e de identifica&ccedil;&atilde;o de oportunidades voltados para a melhoria cont&iacute;nua bem como defini&ccedil;&atilde;o de a&ccedil;&otilde;es que contribuam para o desempenho da empresa. Conhecer os requisitos normativos dos Sistemas de Gest&atilde;o da Qualidade e as pr&aacute;ticas de implementa&ccedil;&atilde;o das sistem&aacute;ticas que atendam aos requisitos da empresa bem como sua integra&ccedil;&atilde;o com os demais sistemas de gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Evolu&ccedil;&atilde;o do conceito e aplica&ccedil;&atilde;o da qualidade. Sistemas de gest&atilde;o da qualidade. Sistema de garantia da qualidade. Sistema de normaliza&ccedil;&atilde;o e certifica&ccedil;&atilde;o. Normas da qualidade. Pol&iacute;tica da qualidade. Auditoria de sistemas da qualidade.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>6. Disciplina: Engenharia Econ&ocirc;mica e An&aacute;lise de Investimentos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Proporcionar o aprendizado sobre os conceitos b&aacute;sicos de elementos de custos e os m&eacute;todos de custeio dos sistemas produtivos. Possibilitar a aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos de avalia&ccedil;&atilde;o de empresas para fins de tomada de decis&atilde;o, planejamento e controle. Desenvolver o conhecimento para elabora&ccedil;&atilde;o o emprego de ferramentas de engenharia econ&ocirc;mica para capacitar na identifica&ccedil;&atilde;o, an&aacute;lise, estabelecimento e exerc&iacute;cio de uma boa gest&atilde;o de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Elementos de custos: conceitos b&aacute;sicos e classifica&ccedil;&atilde;o. An&aacute;lise de Custo, Volume e Lucro. Alavancagem operacional e financeira. Medidas e Avalia&ccedil;&atilde;o de Desempenho na Gest&atilde;o de Produ&ccedil;&atilde;o. An&aacute;lise de investimentos de capital. M&eacute;todos de Avalia&ccedil;&atilde;o de empresas. Ferramentas de engenharia econ&ocirc;mica.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>7. Disciplina: Gest&atilde;o da Tecnologia e Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar, analisar e debater os principais t&oacute;picos e tend&ecirc;ncias da gest&atilde;o da TI nas organiza&ccedil;&otilde;es, frente aos constantes avan&ccedil;os tecnol&oacute;gicos da &aacute;rea, em busca de inovar e aumentar a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia dos sistemas produtivos</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: T&oacute;picos contempor&acirc;neos e tend&ecirc;ncias em gest&atilde;o da tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o, envolvendo: Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o (TI) e competitividade empresarial, governan&ccedil;a de TI, contribui&ccedil;&otilde;es da TI para transforma&ccedil;&atilde;o digital dos neg&oacute;cios, sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o, sistemas do tipo ERP, CRM, BI e MES, gest&atilde;o de projetos de TI, gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI (outsourcing, co-sourcing, cloud computing, etc), seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o e processos de desenvolvimento de software.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>8. Disciplina: Tecnologias Digitais na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar, analisar e debater os principais t&oacute;picos e tend&ecirc;ncias da aplica&ccedil;&atilde;o das tecnologias digitais na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os, frente aos constantes avan&ccedil;os tecnol&oacute;gicos da &aacute;rea, em busca de inovar e aumentar a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia dos sistemas produtivos</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Transforma&ccedil;&atilde;o digital. Impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os 4.0. Integra&ccedil;&atilde;o de sistemas. Big data. Machine learning. Data mining. Redes neurais. Computa&ccedil;&atilde;o cognitiva. Sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o. IoT (Internet of Things). Blockchain. Sistemas Ciber-f&iacute;sicos. Computa&ccedil;&atilde;o em nuvem. Intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces. Realidade aumentada e realidade virtual.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>9. Disciplina: Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Compreender, explorar e analisar conceitos, tipologias de ci&ecirc;ncia, tecnologia e inova&ccedil;&atilde;o, modelos de inova&ccedil;&atilde;o, pr&aacute;ticas de gest&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, dentre elas o estabelecimento de estrat&eacute;gias para desenvolver capacita&ccedil;&otilde;es para a inova&ccedil;&atilde;o de organiza&ccedil;&otilde;es.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceito de inova&ccedil;&atilde;o. Tipos de inova&ccedil;&atilde;o. Evolu&ccedil;&atilde;o conceitual e te&oacute;rica da rela&ccedil;&atilde;o entre Ci&ecirc;ncia, Tecnologia e Inova&ccedil;&atilde;o. Estrat&eacute;gias de inova&ccedil;&atilde;o. Inova&ccedil;&atilde;o e competitividade. Difus&atilde;o de inova&ccedil;&otilde;es. Inova&ccedil;&atilde;o e especificidades setoriais. Inova&ccedil;&atilde;o e internacionaliza&ccedil;&atilde;o de empresas. Planejamento e gest&atilde;o do processo de inova&ccedil;&atilde;o. Indicadores de inova&ccedil;&atilde;o. Pol&iacute;ticas p&uacute;blicas para inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>10. Disciplina: T&oacute;picos Especiais de Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Discutir os temas atuais de inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Discutir os temas atuais de Inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica, entre outros: inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica, modelos de inova&ccedil;&atilde;o, fomento, P&amp;D, modelo de neg&oacute;cios, Canvas Business Model, Design Thinking, inova&ccedil;&atilde;o social, inova&ccedil;&atilde;o frugal, transforma&ccedil;&atilde;o digital, industria 4.0, IoT, economia circular, edge computing.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p><strong>11. Disciplina: Gest&atilde;o Ambiental e Ocupacional de Sistemas Produtivos</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Objetivos</strong>: Apresentar e analisar os conceitos de monitoramento, defini&ccedil;&atilde;o de indicadores e suas aplica&ccedil;&otilde;es pr&aacute;ticas e as interfaces com as ferramentas e normas da legisla&ccedil;&atilde;o ambiental em conson&acirc;ncia com a Pol&iacute;tica Ambiental Nacional e Internacional.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Ementa</strong>: Conceitos de qualidade ambiental, polui&ccedil;&atilde;o, padr&otilde;es de qualidade e de emiss&atilde;o. Conceito de monitoramento e crit&eacute;rios de relev&acirc;ncia e sele&ccedil;&atilde;o dos par&acirc;metros. Indicadores de sustentabilidade ecol&oacute;gica: crit&eacute;rios e a elabora&ccedil;&atilde;o de matrizes. Cria&ccedil;&atilde;o e manuten&ccedil;&atilde;o de bancos de dados para monitoramento ambiental. Modelos no monitoramento ambiental e estabelecimento de indicadores de exposi&ccedil;&atilde;o e de efeito para cada situa&ccedil;&atilde;o problema. Amostragem dentro dos Sistemas de Monitoramento e &Iacute;ndices de Qualidade. O Monitoramento como parte integrante de sistema de gest&atilde;o ambiental no setor produtivo ou de servi&ccedil;os, em conson&acirc;ncia com a Legisla&ccedil;&atilde;o vigente.</p>',
			'descricao_en' => '<p style="text-align: justify;"><br></p>',
			'horario_en' => '',
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			'objetivo_en' => '',
			'corpodocente' => '<p><strong>Prof. Dr. Alexandre Formigoni</strong></p>
<p>Doutorado em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNIP</p>
<p>Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es; Otimiza&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es; Inova&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento de Produtos.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:</strong> http://lattes.cnpq.br/3144211242539249</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7487-0541</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Antonio C&eacute;sar Galhardi</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Modelagem e Otimiza&ccedil;&atilde;o de Processos; Simula&ccedil;&atilde;o; An&aacute;lise e Solu&ccedil;&atilde;o de Problemas Complexos; Inova&ccedil;&atilde;o e Estrat&eacute;gias Competitivas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/9850092974051379</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID:https://orcid.org/0000-0002-8838-6870</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Carlos Hideo Arima</strong></p>
<p>Doutor em Controladoria e Contabilidade - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Auditoria de Sistemas; Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Projetos.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/1596192295679999</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7922-0943</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Eliane Antonio Sim&otilde;es</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia Civil - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Gest&atilde;o de Projetos; Gest&atilde;o da Qualidade; Estrat&eacute;gia e Competitividade Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/3812487069620147</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0738-2625</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Fabricio Jos&eacute; Piacente</strong></p>
<p>Doutor em Desenvolvimento Econ&ocirc;mico - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Gest&atilde;o Econ&ocirc;mica de Empresas; Economia Industrial, Agroindustrial e da Inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/1689603103624357</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8306-4541</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Francisco Tadeu Degasperi</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia El&eacute;trica e Computa&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Desenvolvimento e Aprimoramento de Processos Produtivos com a Utiliza&ccedil;&atilde;o do V&aacute;cuo; Metrologia de V&aacute;cuo na Produ&ccedil;&atilde;o; Metodologia e Medi&ccedil;&atilde;o de Vaz&atilde;o de Gases e de Press&atilde;o para Processos Industriais; Projetos de Caracteriza&ccedil;&atilde;o de Sistemas de V&aacute;cuo para a Produ&ccedil;&atilde;o em Geral.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/3881165224450067</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8086-7709</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Jos&eacute; Manoel Souza das Neves</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNESP</p>
<p>Mapeamento e Modelagem de Processos Organizacionais; Gest&atilde;o e Aplica&ccedil;&atilde;o Estrat&eacute;gica da Qualidade; Fatores Organizacionais e Dimens&otilde;es Competitivas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2799512626719149</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7277-9434</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Marcelo Duduchi Feitosa</strong></p>
<p>Doutor em Psicologia - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Fatores Humanos em Sistemas Computacionais; Desenvolvimento e Avalia&ccedil;&atilde;o de Interfaces e Sistemas Computacionais; Constru&ccedil;&atilde;o de Recursos Computacionais para Avalia&ccedil;&atilde;o e Ensino de Pessoas com Defici&ecirc;ncia.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/7269686606912444</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0969-4737</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Marcelo Tsuguio Okano</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNIP</p>
<p>Doutor em Administra&ccedil;&atilde;o &ndash; Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: EAESP/FGV</p>
<p>Arquitetura de Sistemas de Computa&ccedil;&atilde;o; Gerenciamento de Projetos; Sistemas Gerenciais; Qualidade; Metodologia; Administra&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o; Inova&ccedil;&atilde;o e Empreendedorismo e Neg&oacute;cios Sociais.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2884802638051403</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1680-7821</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Gest&atilde;o da Qualidade em Servi&ccedil;os; Gest&atilde;o de Processos de Desenvolvimento de Software.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2827141197766423</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0225-8155</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</strong></p>
<p>Doutor em Controladoria e Contabilidade - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Governan&ccedil;a e Gest&atilde;o da TI; Sistemas de Apoio &agrave; Decis&atilde;o; Sistemas ERP, CRM, SCM, MES, BI; Gest&atilde;o de Servi&ccedil;os de TI (<em>outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>); Transforma&ccedil;&atilde;o Digital de Neg&oacute;cios; Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o; Processos de Desenvolvimento de Software; Impactos da TI na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os (<em>Big Data</em>; <em>Machine Learning; Bolckchain</em>,<em> Data Mining;</em> IoT, Redes Neurais).</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/8463651002688096</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2228-9151</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Rosinei Batista Ribeiro</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNESP - Campus de Guaratinguet&aacute;</p>
<p>Processos de Produ&ccedil;&atilde;o; Caracteriza&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o dos Materiais; Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica; Gerenciamento da Cadeia de Suprimentos; Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o Aplicada e Lean Manufacturing.</p>
<p><strong>Curr&iacute;culo LATTES:</strong> http://lattes.cnpq.br/5938003791536092</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8225-7819</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Silvia Pierre Irazusta</strong></p>
<p>Doutora em Anatomia Patol&oacute;gica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o da Qualidade Ambiental e Ocupacional em Organiza&ccedil;&otilde;es e Monitoramento Ambiental.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/5254817905474195</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID:<a href="https://orcid.org/0000-0002-6856-4035">https://orcid.org/0000-0002-6856-4035</a></p>
<p>&nbsp;</p>',
			'corpodocente_en' => '<p><strong>Prof. Dr. Alexandre Formigoni</strong></p>
<p>Doutorado em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNIP</p>
<p>Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es; Otimiza&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es; Inova&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento de Produtos.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:</strong> http://lattes.cnpq.br/3144211242539249</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7487-0541</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Antonio C&eacute;sar Galhardi</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Modelagem e Otimiza&ccedil;&atilde;o de Processos; Simula&ccedil;&atilde;o; An&aacute;lise e Solu&ccedil;&atilde;o de Problemas Complexos; Inova&ccedil;&atilde;o e Estrat&eacute;gias Competitivas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/9850092974051379</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID:https://orcid.org/0000-0002-8838-6870</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Carlos Hideo Arima</strong></p>
<p>Doutor em Controladoria e Contabilidade - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Auditoria de Sistemas; Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Projetos.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/1596192295679999</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7922-0943</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Eliane Antonio Sim&otilde;es</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia Civil - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Gest&atilde;o de Projetos; Gest&atilde;o da Qualidade; Estrat&eacute;gia e Competitividade Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/3812487069620147</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0738-2625</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Fabricio Jos&eacute; Piacente</strong></p>
<p>Doutor em Desenvolvimento Econ&ocirc;mico - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Gest&atilde;o Econ&ocirc;mica de Empresas; Economia Industrial, Agroindustrial e da Inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/1689603103624357</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8306-4541</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Francisco Tadeu Degasperi</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia El&eacute;trica e Computa&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Desenvolvimento e Aprimoramento de Processos Produtivos com a Utiliza&ccedil;&atilde;o do V&aacute;cuo; Metrologia de V&aacute;cuo na Produ&ccedil;&atilde;o; Metodologia e Medi&ccedil;&atilde;o de Vaz&atilde;o de Gases e de Press&atilde;o para Processos Industriais; Projetos de Caracteriza&ccedil;&atilde;o de Sistemas de V&aacute;cuo para a Produ&ccedil;&atilde;o em Geral.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/3881165224450067</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8086-7709</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Jos&eacute; Manoel Souza das Neves</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNESP</p>
<p>Mapeamento e Modelagem de Processos Organizacionais; Gest&atilde;o e Aplica&ccedil;&atilde;o Estrat&eacute;gica da Qualidade; Fatores Organizacionais e Dimens&otilde;es Competitivas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2799512626719149</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7277-9434</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Marcelo Duduchi Feitosa</strong></p>
<p>Doutor em Psicologia - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Fatores Humanos em Sistemas Computacionais; Desenvolvimento e Avalia&ccedil;&atilde;o de Interfaces e Sistemas Computacionais; Constru&ccedil;&atilde;o de Recursos Computacionais para Avalia&ccedil;&atilde;o e Ensino de Pessoas com Defici&ecirc;ncia.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/7269686606912444</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0969-4737</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Marcelo Tsuguio Okano</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNIP</p>
<p>Doutor em Administra&ccedil;&atilde;o &ndash; Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: EAESP/FGV</p>
<p>Arquitetura de Sistemas de Computa&ccedil;&atilde;o; Gerenciamento de Projetos; Sistemas Gerenciais; Qualidade; Metodologia; Administra&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o; Inova&ccedil;&atilde;o e Empreendedorismo e Neg&oacute;cios Sociais.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2884802638051403</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1680-7821</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Gest&atilde;o da Qualidade em Servi&ccedil;os; Gest&atilde;o de Processos de Desenvolvimento de Software.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2827141197766423</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0225-8155</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</strong></p>
<p>Doutor em Controladoria e Contabilidade - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: USP</p>
<p>Governan&ccedil;a e Gest&atilde;o da TI; Sistemas de Apoio &agrave; Decis&atilde;o; Sistemas ERP, CRM, SCM, MES, BI; Gest&atilde;o de Servi&ccedil;os de TI (<em>outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>); Transforma&ccedil;&atilde;o Digital de Neg&oacute;cios; Seguran&ccedil;a da Informa&ccedil;&atilde;o; Processos de Desenvolvimento de Software; Impactos da TI na Ind&uacute;stria e Servi&ccedil;os (<em>Big Data</em>; <em>Machine Learning; Bolckchain</em>,<em> Data Mining;</em> IoT, Redes Neurais).</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/8463651002688096</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2228-9151</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Rosinei Batista Ribeiro</strong></p>
<p>Doutor em Engenharia Mec&acirc;nica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNESP - Campus de Guaratinguet&aacute;</p>
<p>Processos de Produ&ccedil;&atilde;o; Caracteriza&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o dos Materiais; Gest&atilde;o da Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica; Gerenciamento da Cadeia de Suprimentos; Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o Aplicada e Lean Manufacturing.</p>
<p><strong>Curr&iacute;culo LATTES:</strong> http://lattes.cnpq.br/5938003791536092</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8225-7819</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Silvia Pierre Irazusta</strong></p>
<p>Doutora em Anatomia Patol&oacute;gica - Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o: UNICAMP</p>
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o da Qualidade Ambiental e Ocupacional em Organiza&ccedil;&otilde;es e Monitoramento Ambiental.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/5254817905474195</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID:<a href="https://orcid.org/0000-0002-6856-4035">https://orcid.org/0000-0002-6856-4035</a></p>
<p>&nbsp;</p>',
			'projeto' => '<p style="text-align: justify;">Um projeto de pesquisa &eacute; originado dentro de uma linha de pesquisa e compreende uma investiga&ccedil;&atilde;o com in&iacute;cio e final definidos, fundamentada em objetivos espec&iacute;ficos, visando a obten&ccedil;&atilde;o de resultados, de causa e efeito ou coloca&ccedil;&atilde;o de fatos novos em evid&ecirc;ncia (CNPq).</p>
<p style="text-align: justify;">Todas as pesquisas desenvolvidas no &acirc;mbito do Programa est&atilde;o vinculadas a projetos de pesquisa. Atualmente, h&aacute; 10 projetos de pesquisa ativos, apresentados a seguir, dentro de sua Linha de Pesquisa:</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 1 - Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</strong></p>
<p style="text-align: center;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;">
<li><strong>Projeto: </strong><strong>Inova&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento de Produtos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: A sobreviv&ecirc;ncia e o crescimento empresarial apresentam uma forte correla&ccedil;&atilde;o com o desenvolvimento de novos processos e novos produtos, o que faz com que diversas empresas valorizem novos campos n&atilde;o tradicionais &agrave; administra&ccedil;&atilde;o com investimentos em pesquisa e desenvolvimento.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo:O projeto objetiva desenvolver pesquisa nas &aacute;reas de Inova&ccedil;&atilde;o e Desenvolvimento de Produtos da ind&uacute;stria em geral al&eacute;m de promover uma cultura de Inova&ccedil;&atilde;o mais eficiente e assertiva.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Patentes (de produtos, modelo de uso, processos), desenhos industriais, planos de neg&oacute;cios e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Antonio C&eacute;sar Galhardi</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li><strong>Projeto: Otimiza&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Muitos problemas da gest&atilde;o da produ&ccedil;&atilde;o e opera&ccedil;&otilde;es podem ser caracterizados como um problema NP-hard, o que significa que o n&uacute;mero de solu&ccedil;&otilde;es poss&iacute;veis aumenta exponencialmente com o tamanho do problema e que n&atilde;o existem algoritmos que possam resolv&ecirc;-los dentro de limites de tempo aceit&aacute;veis.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva desenvolver pesquisa nas &aacute;reas de Teoria das Restri&ccedil;&otilde;es, Sistemas Toyota de Produ&ccedil;&atilde;o, Otimiza&ccedil;&atilde;o Estoc&aacute;stica e Multiobjetivos, Teoria das Filas e Simula&ccedil;&atilde;o Discreta, Simula&ccedil;&atilde;o baseada em Agentes, al&eacute;m de promover uma cultura produtiva mais eficiente e com menor variabilidade, permitindo o desenvolvimento de processos de intelig&ecirc;ncia computacional na gest&atilde;o de opera&ccedil;&otilde;es.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, heur&iacute;sticas e metaheuristicas, algoritmos, frameworks para implanta&ccedil;&atilde;o imediata nas empresas e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Alexandre Formigoni</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="3">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Financeira de Sistemas Produtivos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: A crescente demanda por inova&ccedil;&otilde;es ligadas aos diversos sistemas operacionais, geram investimentos com impactos nas atividades industriais e de servi&ccedil;os, alterando os modelos de neg&oacute;cios, as cadeias produtivas e a competitividade setorial.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva estudar e desenvolver pesquisas relacionados &agrave; economia da produ&ccedil;&atilde;o, desenvolvimento tecnol&oacute;gico, engenharia financeira e custos, voltados a solucionar problemas ligados &agrave; gest&atilde;o de processos e opera&ccedil;&otilde;es de diferentes sistemas produtivos.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Fabr&iacute;cio Jos&eacute; Piacente</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="4">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Qualidade </strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Muitas vezes, o Sistema de Gest&atilde;o da Qualidade (SGQ) ainda &eacute; suportado por aplica&ccedil;&otilde;es independentes ou at&eacute; mesmo por sistemas totalmente manuais e baseados em papel. Muitos l&iacute;deres de qualidade descobrem a limita&ccedil;&atilde;o de seu sistema de gest&atilde;o da qualidade para apoiar os esfor&ccedil;os para que a organiza&ccedil;&atilde;o possa alcan&ccedil;ar e manter a lideran&ccedil;a do mercado.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva buscar no comprometimento das organiza&ccedil;&otilde;es a supera&ccedil;&atilde;o dessas limita&ccedil;&otilde;es buscando aplicar e implantar solu&ccedil;&otilde;es integradas para gest&atilde;o da qualidade que permitam lidar sistemicamente com problemas de qualidade, fornecendo uma vis&atilde;o de alto n&iacute;vel dos processos de gest&atilde;o da qualidade em iniciativas baseadas na ISO 9001, Lean, Kaizen, DMAIC, cGMP, Seis Sigma e 8D que podem ser implementadas para evitar problemas associados a processos e procedimentos de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Jos&eacute; Manoel Souza das Neves</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 2 &ndash; Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<ol style="text-align: justify;" start="5">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Dados de mercado e de pesquisas acad&ecirc;micas, nacionais e internacionais, apontam uma baixa quantidade de projetos de implementa&ccedil;&atilde;o e uso de sistemas e da tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o (TI) bem-sucedidos no tocante a prazos, investimentos e requisitos de qualidade. Apesar de tais falhas, enormes somas continuam e continuar&atilde;o a ser investidas, dada &agrave; natureza destes projetos na promo&ccedil;&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, da efici&ecirc;ncia, efic&aacute;cia e transforma&ccedil;&atilde;o digital dos sistemas produtivos. As pesquisas indicam como principal origem das falhas, problemas ligados &agrave; gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva entender a realidade e as demandas do mercado e dos sistemas produtivos, quanto &agrave; gest&atilde;o de sistemas e da TI e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es para problemas concretos, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses. Trata-se de um projeto de fluxo cont&iacute;nuo, envolvendo: governan&ccedil;a de TI, sistemas do tipo ERP, SCM, CRM, BI e MES, gest&atilde;o de projetos de TI, seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o, gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI <em>(outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>) e processos de desenvolvimento de software.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Software/aplicativos, manuais/protocolos, relat&oacute;rio t&eacute;cnico conclusivo, artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="6">
<li><strong>Projeto: </strong><strong>Tecnologias digitais em sistemas produtivos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa:O forte avan&ccedil;o da inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica nas &uacute;ltimas d&eacute;cadas que culminou na chamada Terceira Revolu&ccedil;&atilde;o Industrial e o advento da Ind&uacute;stria 4.0 atingiram os sistemas produtivos gerando novas demandas para solu&ccedil;&atilde;o de problemas complexos em ambientes e com ferramentas e instrumental de formato digital, na busca da constru&ccedil;&atilde;o da competitividade dos setores de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva entender a realidade e as demandas do mercado, bem como das organiza&ccedil;&otilde;es, enquanto sistemas produtivos, quanto &agrave; aplica&ccedil;&atilde;o da intelig&ecirc;ncia computacional na ind&uacute;stria e na presta&ccedil;&atilde;o de servi&ccedil;os e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos em organiza&ccedil;&otilde;es brasileiras e internacionais, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es inovadoras, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses. Trata-se de um projeto de fluxo cont&iacute;nuo, envolvendo: transforma&ccedil;&atilde;o digital, impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os 4.0, integra&ccedil;&atilde;o de sistemas, <em>big data</em>, <em>machine learning</em>, <em>data mining</em>, redes neurais, computa&ccedil;&atilde;o cognitiva, sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o, IoT (Internet of Things), <em>blockchain</em>. sistemas ciber-f&iacute;sicos, computa&ccedil;&atilde;o em nuvem, intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces, realidade aumentada e realidade virtual.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Software/aplicativos, manuais/protocolos, relat&oacute;rio t&eacute;cnico conclusivo, artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Duduchi Feitosa</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 3 &ndash; Sistemas Organizacionais</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<ol style="text-align: justify;" start="7">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Inova&ccedil;&atilde;o para Cria&ccedil;&atilde;o de Valor</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Inovar &eacute; criar algo inusitado a partir de uma coisa preexistente, que pode ser uma tecnologia, um processo, produto, servi&ccedil;o ou modelo de neg&oacute;cio, gerando valor a partir da criatividade, tornando essa coisa melhor, abrindo novos mercados e oportunidades de neg&oacute;cio que a concorr&ecirc;ncia n&atilde;o podia sequer imaginar.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo entender como as empresas est&atilde;o gerindo e desenvolvendo a inova&ccedil;&atilde;o para criar valor.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, frameworks para implanta&ccedil;&atilde;o imediata nas empresas, relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Rosinei Batista Ribeiro</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="8">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Ambiental e Sustentabilidade</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Os processos produtivos demandam uma an&aacute;lise detalhada dos aspectos e impactos ambientais de seu sistema de produ&ccedil;&atilde;o, e da avalia&ccedil;&atilde;o sobre o meio ambiente onde se insere. A inova&ccedil;&atilde;o &eacute; entendida como a introdu&ccedil;&atilde;o ou o aperfei&ccedil;oamento de tecnologias nos ambientes produtivos que resultem em novos produtos, processos ou servi&ccedil;os. Todos esses processos, no entanto, devem obedecer aos princ&iacute;pios de sustentabilidade e serem ambientalmente amig&aacute;veis.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto objetiva fazer o diagn&oacute;stico ambiental de sistemas produtivos, utilizando ferramentas que identifiquem as caracter&iacute;sticas dos processos e seus impactos e, a partir desta an&aacute;lise, prop&otilde;e condi&ccedil;&otilde;es seguras de trabalho, atendendo princ&iacute;pios de responsabilidade socioambiental, em cumprimento &agrave; legisla&ccedil;&atilde;o vigente. As pesquisas buscam apontar solu&ccedil;&otilde;es economicamente vi&aacute;veis para o monitoramento da qualidade do ar e da &aacute;gua no ambiente produtivo, desenvolver estudos de destina&ccedil;&atilde;o adequada de res&iacute;duos ou coprodutos, e buscar evid&ecirc;ncias para utiliza&ccedil;&atilde;o segura de novos materiais.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Profa. Dra. Silvia Pierre Irazusta</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 9.&nbsp;<strong>Projeto: Estudo da cria&ccedil;&atilde;o de valor e modelos de neg&oacute;cios (coopera&ccedil;&atilde;o internacional entre CEETEPS e CUT/Pol&ocirc;nia)</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: O processo de globaliza&ccedil;&atilde;o das empresas e organiza&ccedil;&otilde;es exigem que as institui&ccedil;&otilde;es de pesquisa e ensino tamb&eacute;m se internacionalizem e criem novas redes de relacionamentos internacionais para desenvolvimento de pesquisas projetos em conjunto.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo desenvolver pesquisas, orienta&ccedil;&otilde;es e atividades com a Pol&ocirc;nia, por meio da Universidade de Tecnologia Czestochowa,liderada pela Profa. Ing Dr Hab. Iwona Otola sobre cria&ccedil;&atilde;o de valor e modelos de neg&oacute;cios das empresas brasileiras e polonesas</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Tsuguiu Okano</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 10.&nbsp;<strong>Projeto de Pesquisa: Novos ecossistemas tecnol&oacute;gicos em sistemas produtivos: Uma Revis&atilde;o e Agenda de Pesquisa para Plataformas de neg&oacute;cios digitais (Financiamento Fapesp)</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: As empresas est&atilde;o adaptando-se as novas tecnologias e tornando-se digitalizadas e organizadas em uma nova forma de organiza&ccedil;&otilde;es digitais do futuro, de acordo com CHEW (2015), denominada de DOOTF (iniciais das palavras em ingl&ecirc;s, <em>digital organizations of the future</em>). A transforma&ccedil;&atilde;o digital est&aacute; mudando profundamente as formas em que o valor &eacute; criado e como o valor &eacute; capturado. Novas empresas com modelos de neg&oacute;cios novos e inovadores nascem. As empresas existentes precisam repensar seus modelos de neg&oacute;cios quando se transformam na era digital.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo entender a transforma&ccedil;&atilde;o digital que est&aacute; ocorrendo nas empresas dos sistemas produtivos por meio dos estudos das plataformas e ecossistemas digitais.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Tsuguiu Okano</p>',
			'projeto_en' => '<p style="text-align: justify;">Um projeto de pesquisa &eacute; originado dentro de uma linha de pesquisa e compreende uma investiga&ccedil;&atilde;o com in&iacute;cio e final definidos, fundamentada em objetivos espec&iacute;ficos, visando a obten&ccedil;&atilde;o de resultados, de causa e efeito ou coloca&ccedil;&atilde;o de fatos novos em evid&ecirc;ncia (CNPq).</p>
<p style="text-align: justify;">Todas as pesquisas desenvolvidas no &acirc;mbito do Programa est&atilde;o vinculadas a projetos de pesquisa. Atualmente, h&aacute; 10 projetos de pesquisa ativos, apresentados a seguir, dentro de sua Linha de Pesquisa:</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 1 - Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</strong></p>
<p style="text-align: center;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;">
<li><strong>Projeto:&nbsp;</strong><strong>Inova&ccedil;&atilde;o de Processos e Desenvolvimento de Produtos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: A sobreviv&ecirc;ncia e o crescimento empresarial apresentam uma forte correla&ccedil;&atilde;o com o desenvolvimento de novos processos e novos produtos, o que faz com que diversas empresas valorizem novos campos n&atilde;o tradicionais &agrave; administra&ccedil;&atilde;o com investimentos em pesquisa e desenvolvimento.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo:O projeto objetiva desenvolver pesquisa nas &aacute;reas de Inova&ccedil;&atilde;o e Desenvolvimento de Produtos da ind&uacute;stria em geral al&eacute;m de promover uma cultura de Inova&ccedil;&atilde;o mais eficiente e assertiva.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Patentes (de produtos, modelo de uso, processos), desenhos industriais, planos de neg&oacute;cios e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Antonio C&eacute;sar Galhardi</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li><strong>Projeto: Otimiza&ccedil;&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Muitos problemas da gest&atilde;o da produ&ccedil;&atilde;o e opera&ccedil;&otilde;es podem ser caracterizados como um problema NP-hard, o que significa que o n&uacute;mero de solu&ccedil;&otilde;es poss&iacute;veis aumenta exponencialmente com o tamanho do problema e que n&atilde;o existem algoritmos que possam resolv&ecirc;-los dentro de limites de tempo aceit&aacute;veis.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva desenvolver pesquisa nas &aacute;reas de Teoria das Restri&ccedil;&otilde;es, Sistemas Toyota de Produ&ccedil;&atilde;o, Otimiza&ccedil;&atilde;o Estoc&aacute;stica e Multiobjetivos, Teoria das Filas e Simula&ccedil;&atilde;o Discreta, Simula&ccedil;&atilde;o baseada em Agentes, al&eacute;m de promover uma cultura produtiva mais eficiente e com menor variabilidade, permitindo o desenvolvimento de processos de intelig&ecirc;ncia computacional na gest&atilde;o de opera&ccedil;&otilde;es.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, heur&iacute;sticas e metaheuristicas, algoritmos, frameworks para implanta&ccedil;&atilde;o imediata nas empresas e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Alexandre Formigoni</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="3">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Financeira de Sistemas Produtivos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: A crescente demanda por inova&ccedil;&otilde;es ligadas aos diversos sistemas operacionais, geram investimentos com impactos nas atividades industriais e de servi&ccedil;os, alterando os modelos de neg&oacute;cios, as cadeias produtivas e a competitividade setorial.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva estudar e desenvolver pesquisas relacionados &agrave; economia da produ&ccedil;&atilde;o, desenvolvimento tecnol&oacute;gico, engenharia financeira e custos, voltados a solucionar problemas ligados &agrave; gest&atilde;o de processos e opera&ccedil;&otilde;es de diferentes sistemas produtivos.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Fabr&iacute;cio Jos&eacute; Piacente</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="4">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Qualidade</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Muitas vezes, o Sistema de Gest&atilde;o da Qualidade (SGQ) ainda &eacute; suportado por aplica&ccedil;&otilde;es independentes ou at&eacute; mesmo por sistemas totalmente manuais e baseados em papel. Muitos l&iacute;deres de qualidade descobrem a limita&ccedil;&atilde;o de seu sistema de gest&atilde;o da qualidade para apoiar os esfor&ccedil;os para que a organiza&ccedil;&atilde;o possa alcan&ccedil;ar e manter a lideran&ccedil;a do mercado.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva buscar no comprometimento das organiza&ccedil;&otilde;es a supera&ccedil;&atilde;o dessas limita&ccedil;&otilde;es buscando aplicar e implantar solu&ccedil;&otilde;es integradas para gest&atilde;o da qualidade que permitam lidar sistemicamente com problemas de qualidade, fornecendo uma vis&atilde;o de alto n&iacute;vel dos processos de gest&atilde;o da qualidade em iniciativas baseadas na ISO 9001, Lean, Kaizen, DMAIC, cGMP, Seis Sigma e 8D que podem ser implementadas para evitar problemas associados a processos e procedimentos de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Jos&eacute; Manoel Souza das Neves</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 2 &ndash; Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<ol style="text-align: justify;" start="5">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Dados de mercado e de pesquisas acad&ecirc;micas, nacionais e internacionais, apontam uma baixa quantidade de projetos de implementa&ccedil;&atilde;o e uso de sistemas e da tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o (TI) bem-sucedidos no tocante a prazos, investimentos e requisitos de qualidade. Apesar de tais falhas, enormes somas continuam e continuar&atilde;o a ser investidas, dada &agrave; natureza destes projetos na promo&ccedil;&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, da efici&ecirc;ncia, efic&aacute;cia e transforma&ccedil;&atilde;o digital dos sistemas produtivos. As pesquisas indicam como principal origem das falhas, problemas ligados &agrave; gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva entender a realidade e as demandas do mercado e dos sistemas produtivos, quanto &agrave; gest&atilde;o de sistemas e da TI e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es para problemas concretos, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses. Trata-se de um projeto de fluxo cont&iacute;nuo, envolvendo: governan&ccedil;a de TI, sistemas do tipo ERP, SCM, CRM, BI e MES, gest&atilde;o de projetos de TI, seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o, gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI&nbsp;<em>(outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>) e processos de desenvolvimento de software.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Software/aplicativos, manuais/protocolos, relat&oacute;rio t&eacute;cnico conclusivo, artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="6">
<li><strong>Projeto:&nbsp;</strong><strong>Tecnologias digitais em sistemas produtivos</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa:O forte avan&ccedil;o da inova&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica nas &uacute;ltimas d&eacute;cadas que culminou na chamada Terceira Revolu&ccedil;&atilde;o Industrial e o advento da Ind&uacute;stria 4.0 atingiram os sistemas produtivos gerando novas demandas para solu&ccedil;&atilde;o de problemas complexos em ambientes e com ferramentas e instrumental de formato digital, na busca da constru&ccedil;&atilde;o da competitividade dos setores de produ&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: O projeto objetiva entender a realidade e as demandas do mercado, bem como das organiza&ccedil;&otilde;es, enquanto sistemas produtivos, quanto &agrave; aplica&ccedil;&atilde;o da intelig&ecirc;ncia computacional na ind&uacute;stria e na presta&ccedil;&atilde;o de servi&ccedil;os e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos em organiza&ccedil;&otilde;es brasileiras e internacionais, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es inovadoras, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses. Trata-se de um projeto de fluxo cont&iacute;nuo, envolvendo: transforma&ccedil;&atilde;o digital, impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os 4.0, integra&ccedil;&atilde;o de sistemas,&nbsp;<em>big data</em>,&nbsp;<em>machine learning</em>,&nbsp;<em>data mining</em>, redes neurais, computa&ccedil;&atilde;o cognitiva, sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o, IoT (Internet of Things),&nbsp;<em>blockchain</em>. sistemas ciber-f&iacute;sicos, computa&ccedil;&atilde;o em nuvem, intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces, realidade aumentada e realidade virtual.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Software/aplicativos, manuais/protocolos, relat&oacute;rio t&eacute;cnico conclusivo, artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Duduchi Feitosa</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><strong>Linha de Pesquisa 3 &ndash; Sistemas Organizacionais</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>&nbsp;</strong></p>
<ol style="text-align: justify;" start="7">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Inova&ccedil;&atilde;o para Cria&ccedil;&atilde;o de Valor</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Inovar &eacute; criar algo inusitado a partir de uma coisa preexistente, que pode ser uma tecnologia, um processo, produto, servi&ccedil;o ou modelo de neg&oacute;cio, gerando valor a partir da criatividade, tornando essa coisa melhor, abrindo novos mercados e oportunidades de neg&oacute;cio que a concorr&ecirc;ncia n&atilde;o podia sequer imaginar.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo entender como as empresas est&atilde;o gerindo e desenvolvendo a inova&ccedil;&atilde;o para criar valor.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Desenvolvimento de softwares, frameworks para implanta&ccedil;&atilde;o imediata nas empresas, relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Rosinei Batista Ribeiro</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="8">
<li><strong>Projeto: Gest&atilde;o Ambiental e Sustentabilidade</strong></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: Os processos produtivos demandam uma an&aacute;lise detalhada dos aspectos e impactos ambientais de seu sistema de produ&ccedil;&atilde;o, e da avalia&ccedil;&atilde;o sobre o meio ambiente onde se insere. A inova&ccedil;&atilde;o &eacute; entendida como a introdu&ccedil;&atilde;o ou o aperfei&ccedil;oamento de tecnologias nos ambientes produtivos que resultem em novos produtos, processos ou servi&ccedil;os. Todos esses processos, no entanto, devem obedecer aos princ&iacute;pios de sustentabilidade e serem ambientalmente amig&aacute;veis.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto objetiva fazer o diagn&oacute;stico ambiental de sistemas produtivos, utilizando ferramentas que identifiquem as caracter&iacute;sticas dos processos e seus impactos e, a partir desta an&aacute;lise, prop&otilde;e condi&ccedil;&otilde;es seguras de trabalho, atendendo princ&iacute;pios de responsabilidade socioambiental, em cumprimento &agrave; legisla&ccedil;&atilde;o vigente. As pesquisas buscam apontar solu&ccedil;&otilde;es economicamente vi&aacute;veis para o monitoramento da qualidade do ar e da &aacute;gua no ambiente produtivo, desenvolver estudos de destina&ccedil;&atilde;o adequada de res&iacute;duos ou coprodutos, e buscar evid&ecirc;ncias para utiliza&ccedil;&atilde;o segura de novos materiais.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Profa. Dra. Silvia Pierre Irazusta</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 9.&nbsp;<strong>Projeto: Estudo da cria&ccedil;&atilde;o de valor e modelos de neg&oacute;cios (coopera&ccedil;&atilde;o internacional entre CEETEPS e CUT/Pol&ocirc;nia)</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: O processo de globaliza&ccedil;&atilde;o das empresas e organiza&ccedil;&otilde;es exigem que as institui&ccedil;&otilde;es de pesquisa e ensino tamb&eacute;m se internacionalizem e criem novas redes de relacionamentos internacionais para desenvolvimento de pesquisas projetos em conjunto.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo desenvolver pesquisas, orienta&ccedil;&otilde;es e atividades com a Pol&ocirc;nia, por meio da Universidade de Tecnologia Czestochowa,liderada pela Profa. Ing Dr Hab. Iwona Otola sobre cria&ccedil;&atilde;o de valor e modelos de neg&oacute;cios das empresas brasileiras e polonesas</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Tsuguiu Okano</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 10.&nbsp;<strong>Projeto de Pesquisa: Novos ecossistemas tecnol&oacute;gicos em sistemas produtivos: Uma Revis&atilde;o e Agenda de Pesquisa para Plataformas de neg&oacute;cios digitais (Financiamento Fapesp)</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Justificativa: As empresas est&atilde;o adaptando-se as novas tecnologias e tornando-se digitalizadas e organizadas em uma nova forma de organiza&ccedil;&otilde;es digitais do futuro, de acordo com CHEW (2015), denominada de DOOTF (iniciais das palavras em ingl&ecirc;s,&nbsp;<em>digital organizations of the future</em>). A transforma&ccedil;&atilde;o digital est&aacute; mudando profundamente as formas em que o valor &eacute; criado e como o valor &eacute; capturado. Novas empresas com modelos de neg&oacute;cios novos e inovadores nascem. As empresas existentes precisam repensar seus modelos de neg&oacute;cios quando se transformam na era digital.</p>
<p style="text-align: justify;">Objetivo: Este projeto tem por objetivo entender a transforma&ccedil;&atilde;o digital que est&aacute; ocorrendo nas empresas dos sistemas produtivos por meio dos estudos das plataformas e ecossistemas digitais.</p>
<p style="text-align: justify;">Resultados (produtos) esperados: Relat&oacute;rios t&eacute;cnicos conclusivos e artigos a serem apresentados em congressos e submetidos a peri&oacute;dicos cient&iacute;ficos.</p>
<p style="text-align: justify;">Respons&aacute;vel: Prof. Dr. Marcelo Tsuguiu Okano</p>',
			'linhas' => '<p style="text-align: justify;">A &aacute;rea de concentra&ccedil;&atilde;o aponta os contornos de uma &aacute;rea do conhecimento em que os trabalhos de pesquisa e desenvolvimento de disserta&ccedil;&atilde;o ou tese s&atilde;o aplicados e &eacute; expressa por linhas de pesquisa. A linha de pesquisa representa temas aglutinadores de estudos cient&iacute;ficos que se fundamentam em tradi&ccedil;&atilde;o investigativa, de onde se originam projetos cujos resultados guardam afinidades entre si (CNPq).O Programa est&aacute; estruturado de acordo com a seguinte &aacute;rea de concentra&ccedil;&atilde;o e linhas de pesquisa:</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>&Aacute;REA DE CONCENTRA&Ccedil;&Atilde;O: SISTEMAS PRODUTIVOS</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Visa desenvolver estudos e pesquisas na &aacute;rea de conhecimento da Engenharia da Produ&ccedil;&atilde;o, abordando as quest&otilde;es relacionadas aos sistemas de produ&ccedil;&atilde;o e opera&ccedil;&atilde;o de bens e servi&ccedil;os, de informa&ccedil;&atilde;o e tomada de decis&atilde;o e de organiza&ccedil;&atilde;o, tendo como resultado, a inova&ccedil;&atilde;o, a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia em organiza&ccedil;&otilde;es de diversos setores da economia.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>LINHAS DE PESQUISA</strong></p>
<p><strong>Linha de Pesquisa 1: Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas em projetos, opera&ccedil;&otilde;es e melhorias dos sistemas que criam e entregam os produtos (bens ou servi&ccedil;os), bem como para o tratamento das principais quest&otilde;es envolvendo o transporte, a movimenta&ccedil;&atilde;o, o estoque e o armazenamento de insumos e produtos, visando a redu&ccedil;&atilde;o de custos, a garantia da disponibilidade do produto, bem como o atendimento dos n&iacute;veis de exig&ecirc;ncias dos clientes. Desenvolve pesquisas em sistemas de alto desempenho, no que tange tanto o ambiente industrial como o de servi&ccedil;os (inclusive as opera&ccedil;&otilde;es log&iacute;sticas). Em seu sentido mais amplo busca oportunidades de otimiza&ccedil;&atilde;o dos Sistemas Produtivos, com a aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos, instrumentos e ferramentas pertinentes.</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Economia da Produ&ccedil;&atilde;o. Engenharia financeira e custos. Teoria das restri&ccedil;&otilde;es. Sistemas de produ&ccedil;&atilde;o. Otimiza&ccedil;&atilde;o estoc&aacute;stica e multiobjetivos. Teoria das filas. Simula&ccedil;&atilde;o discreta e baseada em agentes. Mapeamento de processos, simula&ccedil;&atilde;o, t&eacute;cnicas de apoio &agrave; decis&atilde;o e outras t&eacute;cnicas da pesquisa operacional. Gest&atilde;o da qualidade. Planejamento e desenvolvimento de produtos e processos.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Antonio C&eacute;sar Galhardi (l&iacute;der), Alexandre Formigoni, Fabricio Jos&eacute; Piacente, Francisco Tadeu Degasperi, Jos&eacute; Manoel S. das Neves, Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa 2: Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva entender a realidade e as demandas do mercado, quanto &agrave; gest&atilde;o de sistemas e de Tecnologia de Informa&ccedil;&atilde;o - TI, bem como da utiliza&ccedil;&atilde;o de tecnologias digitais e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es para problemas concretos, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses na promo&ccedil;&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, da efici&ecirc;ncia e da efic&aacute;cia dos sistemas produtivos,</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Governan&ccedil;a e gest&atilde;o da TI. Efic&aacute;cia dos projetos de TI. Sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o. Sistemas ERP (<em>Enterprise Resource Planning</em>), CRM <em>(Consumer Management Relationship</em>), MES (<em>Manufacturing Execution System</em>) e Intelig&ecirc;ncia Competitiva (<em>Business Intelligence - BI</em>). Gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI (<em>outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>). Transforma&ccedil;&atilde;o digital de neg&oacute;cios. Seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o. Processos de desenvolvimento de software. Big Data. <em>Machine learning. Data mining</em>. Redes neurais. Computa&ccedil;&atilde;o cognitiva. IoT (<em>Internet of Things</em>). <em>Blockchain</em>. Intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces. Realidade Aumentada. Realidade Virtual. Impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Napole&atilde;o Verardi Galegale (l&iacute;der), Carlos Hideo Arima, Marcelo Duduchi Feitosa, Marcelo Tsuguiu Okano, Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa 3: Sistemas Organizacionais</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas no conjunto de conhecimentos relacionados &agrave; gest&atilde;o e tecnologia de sistemas produtivos nas organiza&ccedil;&otilde;es, englobando em seus t&oacute;picos o planejamento estrat&eacute;gico e operacional, as estrat&eacute;gias de produ&ccedil;&atilde;o, a gest&atilde;o empreendedora e da inova&ccedil;&atilde;o, a propriedade intelectual, a avalia&ccedil;&atilde;o de desempenho organizacional, os arranjos produtivos e a gest&atilde;o ambiental.</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Gest&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o. Gest&atilde;o da tecnologia, Desenvolvimento da inova&ccedil;&atilde;o. Gest&atilde;o ambiental. Sustentabilidade.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Marcelo Tsuguiu Okano (l&iacute;der), Eliane Antonio Sim&otilde;es, Napole&atilde;o Verardi Galegale, Rosinei Batista Ribeiro e Silvia Pierre Irazusta.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">A inter-rela&ccedil;&atilde;o das tr&ecirc;s Linhas de Pesquisa possibilita obter o resultado da &Aacute;rea de Concentra&ccedil;&atilde;o em Sistemas Produtivos, ou seja, a inova&ccedil;&atilde;o, a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia das organiza&ccedil;&otilde;es, como ilustrado a seguir:</p>
<p style="text-align: left;"><img class="img-responsive" style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="../../img/Uploads/Sistemas/site%20sis.jpg" alt="" width="485" height="367" /></p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>',
			'linhas_en' => '<p style="text-align: justify;">A &aacute;rea de concentra&ccedil;&atilde;o aponta os contornos de uma &aacute;rea do conhecimento em que os trabalhos de pesquisa e desenvolvimento de disserta&ccedil;&atilde;o ou tese s&atilde;o aplicados e &eacute; expressa por linhas de pesquisa. A linha de pesquisa representa temas aglutinadores de estudos cient&iacute;ficos que se fundamentam em tradi&ccedil;&atilde;o investigativa, de onde se originam projetos cujos resultados guardam afinidades entre si (CNPq).O Programa est&aacute; estruturado de acordo com a seguinte &aacute;rea de concentra&ccedil;&atilde;o e linhas de pesquisa:</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>&Aacute;REA DE CONCENTRA&Ccedil;&Atilde;O: SISTEMAS PRODUTIVOS</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Visa desenvolver estudos e pesquisas na &aacute;rea de conhecimento da Engenharia da Produ&ccedil;&atilde;o, abordando as quest&otilde;es relacionadas aos sistemas de produ&ccedil;&atilde;o e opera&ccedil;&atilde;o de bens e servi&ccedil;os, de informa&ccedil;&atilde;o e tomada de decis&atilde;o e de organiza&ccedil;&atilde;o, tendo como resultado, a inova&ccedil;&atilde;o, a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia em organiza&ccedil;&otilde;es de diversos setores da economia.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>LINHAS DE PESQUISA</strong></p>
<p><strong>Linha de Pesquisa 1: Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e Opera&ccedil;&otilde;es</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas em projetos, opera&ccedil;&otilde;es e melhorias dos sistemas que criam e entregam os produtos (bens ou servi&ccedil;os), bem como para o tratamento das principais quest&otilde;es envolvendo o transporte, a movimenta&ccedil;&atilde;o, o estoque e o armazenamento de insumos e produtos, visando a redu&ccedil;&atilde;o de custos, a garantia da disponibilidade do produto, bem como o atendimento dos n&iacute;veis de exig&ecirc;ncias dos clientes. Desenvolve pesquisas em sistemas de alto desempenho, no que tange tanto o ambiente industrial como o de servi&ccedil;os (inclusive as opera&ccedil;&otilde;es log&iacute;sticas). Em seu sentido mais amplo busca oportunidades de otimiza&ccedil;&atilde;o dos Sistemas Produtivos, com a aplica&ccedil;&atilde;o de m&eacute;todos, instrumentos e ferramentas pertinentes.</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Economia da Produ&ccedil;&atilde;o. Engenharia financeira e custos. Teoria das restri&ccedil;&otilde;es. Sistemas de produ&ccedil;&atilde;o. Otimiza&ccedil;&atilde;o estoc&aacute;stica e multiobjetivos. Teoria das filas. Simula&ccedil;&atilde;o discreta e baseada em agentes. Mapeamento de processos, simula&ccedil;&atilde;o, t&eacute;cnicas de apoio &agrave; decis&atilde;o e outras t&eacute;cnicas da pesquisa operacional. Gest&atilde;o da qualidade. Planejamento e desenvolvimento de produtos e processos.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Antonio C&eacute;sar Galhardi (l&iacute;der), Alexandre Formigoni, Fabricio Jos&eacute; Piacente, Francisco Tadeu Degasperi, Jos&eacute; Manoel S. das Neves, Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa 2: Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias Digitais</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva entender a realidade e as demandas do mercado, quanto &agrave; gest&atilde;o de sistemas e de Tecnologia de Informa&ccedil;&atilde;o - TI, bem como da utiliza&ccedil;&atilde;o de tecnologias digitais e confront&aacute;-las com tecnologias avan&ccedil;adas e melhores pr&aacute;ticas, por meio de pesquisas e estudos, visando produzir conhecimento e solu&ccedil;&otilde;es para problemas concretos, com a gera&ccedil;&atilde;o de artefatos e verifica&ccedil;&atilde;o de hip&oacute;teses na promo&ccedil;&atilde;o da inova&ccedil;&atilde;o, da efici&ecirc;ncia e da efic&aacute;cia dos sistemas produtivos,</p>
<p style="text-align: justify;">Temas: Governan&ccedil;a e gest&atilde;o da TI. Efic&aacute;cia dos projetos de TI. Sistemas de apoio &agrave; decis&atilde;o. Sistemas ERP (<em>Enterprise Resource Planning</em>), CRM&nbsp;<em>(Consumer Management Relationship</em>), MES (<em>Manufacturing Execution System</em>) e Intelig&ecirc;ncia Competitiva (<em>Business Intelligence - BI</em>). Gest&atilde;o de servi&ccedil;os de TI (<em>outsourcing, co-sourcing, cloud computing</em>). Transforma&ccedil;&atilde;o digital de neg&oacute;cios. Seguran&ccedil;a da informa&ccedil;&atilde;o. Processos de desenvolvimento de software. Big Data.&nbsp;<em>Machine learning. Data mining</em>. Redes neurais. Computa&ccedil;&atilde;o cognitiva. IoT (<em>Internet of Things</em>).&nbsp;<em>Blockchain</em>. Intera&ccedil;&atilde;o homem-m&aacute;quina e projeto de interfaces. Realidade Aumentada. Realidade Virtual. Impactos da TI na ind&uacute;stria e servi&ccedil;os.</p>
<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Napole&atilde;o Verardi Galegale (l&iacute;der), Carlos Hideo Arima, Marcelo Duduchi Feitosa, Marcelo Tsuguiu Okano, Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa 3: Sistemas Organizacionais</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas no conjunto de conhecimentos relacionados &agrave; gest&atilde;o e tecnologia de sistemas produtivos nas organiza&ccedil;&otilde;es, englobando em seus t&oacute;picos o planejamento estrat&eacute;gico e operacional, as estrat&eacute;gias de produ&ccedil;&atilde;o, a gest&atilde;o empreendedora e da inova&ccedil;&atilde;o, a propriedade intelectual, a avalia&ccedil;&atilde;o de desempenho organizacional, os arranjos produtivos e a gest&atilde;o ambiental.</p>
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<p style="text-align: justify;">Professores da Linha de Pesquisa: Marcelo Tsuguiu Okano (l&iacute;der), Eliane Antonio Sim&otilde;es, Napole&atilde;o Verardi Galegale, Rosinei Batista Ribeiro e Silvia Pierre Irazusta.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">A inter-rela&ccedil;&atilde;o das tr&ecirc;s Linhas de Pesquisa possibilita obter o resultado da &Aacute;rea de Concentra&ccedil;&atilde;o em Sistemas Produtivos, ou seja, a inova&ccedil;&atilde;o, a efici&ecirc;ncia e a efic&aacute;cia das organiza&ccedil;&otilde;es, como ilustrado a seguir:</p>
<p style="text-align: left;"><img class="img-responsive" style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="../../img/Uploads/Sistemas/site%20sis.jpg" alt="" width="485" height="367" /></p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>',
			'grupos' => '<p style="text-align: justify;">O grupo de pesquisa &eacute; definido pelo CNPq, como um conjunto de indiv&iacute;duos organizados hierarquicamente em torno de uma ou, eventualmente, duas lideran&ccedil;as:</p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>cujo fundamento organizador dessa hierarquia &eacute; a experi&ecirc;ncia, o destaque e a lideran&ccedil;a no terreno cient&iacute;fico ou tecnol&oacute;gico;</li>
<li>no qual existe envolvimento profissional e permanente com a atividade de pesquisa;</li>
<li>cujo trabalho se organiza em torno de linhas comuns de pesquisa que se subordinam ao grupo (e n&atilde;o ao contr&aacute;rio);</li>
<li>e que, em algum grau, compartilha instala&ccedil;&otilde;es e equipamentos.</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">O Programa mant&eacute;m 3 Grupos de Pesquisa ativos, um para cada Linha de Pesquisa, respons&aacute;veis pelo planejamento, execu&ccedil;&atilde;o e controle dos projetos de pesquisa da respectiva Linha.</p>
<p style="text-align: justify;">Os Grupos s&atilde;o formado pelos professores, alunos, egressos e pesquisadores convidados envolvidos com os projetos de pesquisa. Possuem autoriza&ccedil;&atilde;o Institucional e est&atilde;o devidamente cadastrados no Diret&oacute;rio de Grupos de Pesquisa do CNPq, conforme apresentado a seguir:</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;">
<li><strong>Grupo: &nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong><a href="http://dgp.cnpq.br/dgp/faces/consulta/consulta_parametrizada.jsf">GEPROS - GEST&Atilde;O DA PRODU&Ccedil;&Atilde;O, OPERA&Ccedil;&Otilde;ES E SUPPLY CHAIN</a></li>
</ol>
<p style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #0000ff;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/701713" target="_blank"><span style="color: #0000ff; text-decoration: underline;">LINK</span></a></span></span></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr. Antonio Cesar Galhardi</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li><strong>Grupo:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong>GEST&Atilde;O ESTRAT&Eacute;GICA DA TECNOLOGIA DA INFORMA&Ccedil;&Atilde;O</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #0000ff;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/81796" target="_blank"><span style="color: #0000ff; text-decoration: underline;">LINK</span></a></span></span></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Sistema de Informa&ccedil;&otilde;es e Tecnologias Digitais</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="3">
<li><strong>Grupo:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong>GEST&Atilde;O E DESENVOLVIMENTO DE INOVA&Ccedil;&Atilde;O TECNOL&Oacute;GICA</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #0000ff;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/527618" target="_blank"><span style="color: #0000ff; text-decoration: underline;">LINK</span></a></span></span></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Sistemas Organizacionais</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr.Marcelo Tsuguiu Okano</p>',
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<ul style="text-align: justify;">
<li>cujo fundamento organizador dessa hierarquia &eacute; a experi&ecirc;ncia, o destaque e a lideran&ccedil;a no terreno cient&iacute;fico ou tecnol&oacute;gico;</li>
<li>no qual existe envolvimento profissional e permanente com a atividade de pesquisa;</li>
<li>cujo trabalho se organiza em torno de linhas comuns de pesquisa que se subordinam ao grupo (e n&atilde;o ao contr&aacute;rio);</li>
<li>e que, em algum grau, compartilha instala&ccedil;&otilde;es e equipamentos.</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">O Programa mant&eacute;m 3 Grupos de Pesquisa ativos, um para cada Linha de Pesquisa, respons&aacute;veis pelo planejamento, execu&ccedil;&atilde;o e controle dos projetos de pesquisa da respectiva Linha.</p>
<p style="text-align: justify;">Os Grupos s&atilde;o formado pelos professores, alunos, egressos e pesquisadores convidados envolvidos com os projetos de pesquisa. Possuem autoriza&ccedil;&atilde;o Institucional e est&atilde;o devidamente cadastrados no Diret&oacute;rio de Grupos de Pesquisa do CNPq, conforme apresentado a seguir:</p>
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<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o e de Opera&ccedil;&otilde;es</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr. Antonio Cesar Galhardi</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li><strong>Grupo:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</strong>GEST&Atilde;O ESTRAT&Eacute;GICA DA TECNOLOGIA DA INFORMA&Ccedil;&Atilde;O</li>
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<p style="text-align: justify;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/81796" target="_blank">LINK</a></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Sistema de Informa&ccedil;&otilde;es e Tecnologias Digitais</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr. Napole&atilde;o Verardi Galegale</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="3">
<li><strong>Grupo:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</strong>GEST&Atilde;O E DESENVOLVIMENTO DE INOVA&Ccedil;&Atilde;O TECNOL&Oacute;GICA</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;"><a title="Clique aqui!" href="http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/527618" target="_blank">LINK</a></p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa: Sistemas Organizacionais</p>
<p style="text-align: justify;">L&iacute;der: Prof. Dr.Marcelo Tsuguiu Okano</p>'
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			'disciplinas' => '<p style="text-align: justify;">O programa tem a dura&ccedil;&atilde;o de dois anos. Os tr&ecirc;s primeiros semestres destinam-se &agrave; conclus&atilde;o dos cr&eacute;ditos relativos &agrave;s disciplinas, desenvolvimento do Projeto de Pesquisa e Exame de Qualifica&ccedil;&atilde;o. O quarto semestre destina-se &agrave; conclus&atilde;o da pesquisa e defesa da Disserta&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">A carga hor&aacute;ria total de cada disciplina &eacute; de 60 horas, distribu&iacute;das em 15 semanas.</p>
<p style="text-align: justify;">O hor&aacute;rio de funcionamento do Programa de Mestrado &eacute; de segunda a sexta-feira, das 8 &agrave;s 18 horas. As disciplinas s&atilde;o oferecidas nesse per&iacute;odo conforme grade hor&aacute;ria divulgada semestralmente.</p>
<p style="text-align: justify;">As disciplinas est&atilde;o estruturadas com dois grandes objetivos: proporcionar ao aluno forte embasamento do m&eacute;todo cient&iacute;fico e pesquisa aplicada e apoi&aacute;-lo nos conceitos, teorias, instrumental e ferramentas da linha de pesquisa &agrave; qual est&aacute; vinculado.</p>
<p style="text-align: justify;">Duas disciplinas se constituem no n&uacute;cleo central do programa de mestrado e s&atilde;o obrigat&oacute;rias: &ldquo;Metodologia da Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional&rdquo; e &ldquo;Sociedade, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho&rdquo;, com o objetivo de promover a compreens&atilde;o do m&eacute;todo cient&iacute;fico na forma&ccedil;&atilde;o do aluno e de embasar sobre os conceitos relevantes sobre Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p style="text-align: justify;">O aluno dever&aacute; cumprir 20 cr&eacute;ditos com disciplinas, estruturadas como segue:</p>
<table style="width: 567px;" border="1" width="567">
<tbody>
<tr>
<td width="161">
<p><strong>Linha </strong><strong>de Pesquisa</strong></p>
</td>
<td width="358">
<p><strong>Disciplina</strong></p>
</td>
<td width="48">
<p><strong>Cr&eacute;ditos</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Obrigat&oacute;rias</p>
</td>
<td width="358">
<p>Metodologia da Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Sociedade, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="6" width="161">
<p>&nbsp;</p>
<p>Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
</td>
<td width="358">
<p>Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Linguagem e Pr&aacute;ticas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Correntes Pedag&oacute;gicas e a Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Psicologia do Adulto</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Tecnologias Aplicadas &agrave; Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Aprendizagem Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="5" width="161">
<p>Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</p>
</td>
<td width="358">
<p>Fundamentos da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o de Sistemas Educacionais</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o e Qualidade dos sistemas Educacionais</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Curr&iacute;culos e Programas</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>&nbsp;</p>',
			'cordenacao' => '<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADORA GERAL<br /></strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong><em>Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi</em></strong>,&nbsp;doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP), Pedagoga (PUC-SP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).</p>
<p style="text-align: justify;">Coordena a Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza, onde: <br />Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico, FATECs. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de faculdades e cursos de tecnologia. Foi respons&aacute;vel pela cria&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento dos Cursos de Forma&ccedil;&atilde;o de Professores para o Ensino T&eacute;cnico &ndash; Esquema I e II. Coordenou o planejamento e a oferta do Curso de MBA em Gest&atilde;o de Projetos e Processos Organizacionais, modalidade EAD, para gestores da rede federal e estadual de educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica, do Projeto Brasil Profissionalizado.</p>
<p style="text-align: justify;">Coordenou o planejamento e a implanta&ccedil;&atilde;o dos Programas de Mestrado Profissional em Tecnologia em Sistemas Produtivos e em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p style="text-align: justify;">Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia e membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha.</p>
<p style="text-align: justify;">Foi professora da Faculdade de Educa&ccedil;&atilde;o da PUC &ndash;SP e do Programa de Mestrado em Educa&ccedil;&atilde;o da UNICID.</p>
<p style="text-align: justify;">Coordena o planejamento e a oferta de Cursos de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o Lato Sensu MBA.</p>
<p style="text-align: justify;">&Eacute; autora de livros e artigos na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico, sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, planejamento e gest&atilde;o, forma&ccedil;&atilde;o de professores e gestores.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong><strong>COORDENADORA ADJUNTA</strong><br /></strong></p>
<p class="mb-0" style="text-align: justify;"><em><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,</strong></em>&nbsp;doutora em Engenharia pela USP. Mestre em Qualidade pela UNICAMP. Graduada em Tecnologia de Processamento de Dados pela FATEC SP. &Eacute; docente permanente na Unidade de P&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza atuando no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos e no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional, ambos do Centro Estadual de Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica Paula Souza.</p>
<p class="mb-0" style="text-align: justify;">Participa dos grupos de pesquisa de Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Opera&ccedil;&otilde;es e Log&iacute;stica do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos; coordena o Grupo de Pesquisa de Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. Realiza pesquisas na &aacute;rea de Gest&atilde;o da Qualidade, Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da TI, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>',
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<p style="text-align: justify;"><strong><em>Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi</em></strong>,&nbsp;doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP), Pedagoga (PUC-SP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).<br />Coordena a Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza, onde: <br />Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico, FATECs. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de faculdades e cursos de tecnologia. Foi respons&aacute;vel pela cria&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento dos Cursos de Forma&ccedil;&atilde;o de Professores para o Ensino T&eacute;cnico &ndash; Esquema I e II. Coordenou o planejamento e a oferta do Curso de MBA em Gest&atilde;o de Projetos e Processos Organizacionais, modalidade EAD, para gestores da rede federal e estadual de educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica, do Projeto Brasil Profissionalizado. <br />Coordenou o planejamento e a implanta&ccedil;&atilde;o dos Programas de Mestrado Profissional em Tecnologia em Sistemas Produtivos e em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. <br />Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia e membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha.<br />Foi professora da Faculdade de Educa&ccedil;&atilde;o da PUC &ndash;SP e do Programa de Mestrado em Educa&ccedil;&atilde;o da UNICID.<br />Coordena o planejamento e a oferta de Cursos de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o Lato Sensu MBA.<br />&Eacute; autora de livros e artigos na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico, sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, planejamento e gest&atilde;o, forma&ccedil;&atilde;o de professores e gestores.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong><strong>COORDENADORA ADJUNTA</strong><br /></strong></p>
<p class="mb-0" style="text-align: justify;"><em><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,</strong></em>&nbsp;doutora em Engenharia pela USP. Mestre em Qualidade pela UNICAMP. Graduada em Tecnologia de Processamento de Dados pela FATEC SP. &Eacute; docente permanente na Unidade de P&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza atuando no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos e no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional, ambos do Centro Estadual de Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica Paula Souza.<br />Participa dos grupos de pesquisa de Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Opera&ccedil;&otilde;es e Log&iacute;stica do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos; coordena o Grupo de Pesquisa de Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. Realiza pesquisas na &aacute;rea de Gest&atilde;o da Qualidade, Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da TI, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>',
			'disciplinas_en' => '<p style="text-align: justify;">O programa tem a dura&ccedil;&atilde;o de dois anos. Os tr&ecirc;s primeiros semestres destinam-se &agrave; conclus&atilde;o dos cr&eacute;ditos relativos &agrave;s disciplinas, desenvolvimento do Projeto de Pesquisa e Exame de Qualifica&ccedil;&atilde;o. O quarto semestre destina-se &agrave; conclus&atilde;o da pesquisa e defesa da Disserta&ccedil;&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">A carga hor&aacute;ria total de cada disciplina &eacute; de 60 horas, distribu&iacute;das em 15 semanas.</p>
<p style="text-align: justify;">O hor&aacute;rio de funcionamento do Programa de Mestrado &eacute; de segunda a sexta-feira, das 8 &agrave;s 18 horas. As disciplinas s&atilde;o oferecidas nesse per&iacute;odo conforme grade hor&aacute;ria divulgada semestralmente.</p>
<p style="text-align: justify;">As disciplinas est&atilde;o estruturadas com dois grandes objetivos: proporcionar ao aluno forte embasamento do m&eacute;todo cient&iacute;fico e pesquisa aplicada e apoi&aacute;-lo nos conceitos, teorias, instrumental e ferramentas da linha de pesquisa &agrave; qual est&aacute; vinculado.</p>
<p style="text-align: justify;">Duas disciplinas se constituem no n&uacute;cleo central do programa de mestrado e s&atilde;o obrigat&oacute;rias: &ldquo;Metodologia da Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional&rdquo; e &ldquo;Sociedade, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho&rdquo;, com o objetivo de promover a compreens&atilde;o do m&eacute;todo cient&iacute;fico na forma&ccedil;&atilde;o do aluno e de embasar sobre os conceitos relevantes sobre Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p style="text-align: justify;">O aluno dever&aacute; cumprir 20 cr&eacute;ditos com disciplinas, estruturadas como segue:</p>
<table style="width: 567px;" border="1" width="567">
<tbody>
<tr>
<td width="161">
<p><strong>Linha&nbsp;</strong><strong>de Pesquisa</strong></p>
</td>
<td width="358">
<p><strong>Disciplina</strong></p>
</td>
<td width="48">
<p><strong>Cr&eacute;ditos</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2" width="161">
<p>Obrigat&oacute;rias</p>
</td>
<td width="358">
<p>Metodologia da Pesquisa em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Sociedade, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="6" width="161">
<p>&nbsp;</p>
<p>Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
</td>
<td width="358">
<p>Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Linguagem e Pr&aacute;ticas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Correntes Pedag&oacute;gicas e a Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Psicologia do Adulto</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Tecnologias Aplicadas &agrave; Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Aprendizagem Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="5" width="161">
<p>Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</p>
</td>
<td width="358">
<p>Fundamentos da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Gest&atilde;o de Sistemas Educacionais</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o e Qualidade dos sistemas Educacionais</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="358">
<p>Curr&iacute;culos e Programas</p>
</td>
<td style="text-align: center;" width="48">
<p>4</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>&nbsp;</p>',
			'descricao_en' => '<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>',
			'horario_en' => '',
			'publico_en' => '',
			'investimento_en' => '',
			'objetivo_en' => '',
			'corpodocente' => '<p><strong>Prof. Dr. Carlos Vital Giordano</strong></p>
<p>Doutor em Sociologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>PUC-SP</p>
<p>Tecnologias de Comunica&ccedil;&atilde;o e Informa&ccedil;&atilde;o aplicadas na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica. Gamifica&ccedil;&atilde;o. Ensino a dist&acirc;ncia.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/1388190299864215">http://lattes.cnpq.br/1388190299864215</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-5557-9529">https://orcid.org/0000-0002-5557-9529</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Profa. Dra. Celi Langhi</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia &ndash; <strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o</strong>: USP</p>
<p>Fatores Organizacionais e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa. Ensino a dist&acirc;ncia. Pr&aacute;ticas de Ensino e Aprendizagem.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/7102231185159382">http://lattes.cnpq.br/7102231185159382</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-5527-2412">https://orcid.org/0000-0002-5527-2412</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof. Dr. Emerson Freire</strong></p>
<p>Doutor em Sociologia e em Filosofia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP e SORBONNE</p>
<p>Tecnologia e Sociedade; Arte, Cultura e Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/2032507443005058">http://lattes.cnpq.br/2032507443005058</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-5449-2002">https://orcid.org/0000-0001-5449-2002</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi</strong></p>
<p>Doutora em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP</p>
<p>Pol&iacute;ticas e Pr&aacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Forma&ccedil;&atilde;o e Desenvolvimento de Professores e Gestores.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/2082414764823795">http://lattes.cnpq.br/2082414764823795</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0003-1163-7181">https://orcid.org/0000-0003-1163-7181</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - <strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:</strong> USP</p>
<p>Gest&atilde;o da qualidade na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional e Gest&atilde;o institucional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2827141197766423</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0225-8155</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Michel Mott Machado</strong></p>
<p>Doutor em Administra&ccedil;&atilde;o de Empresas -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>Mackenzie</p>
<p>Desenvolvimento de projetos e processos de pr&aacute;ticas administrativas em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8254239906831363">http://lattes.cnpq.br/8254239906831363</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-3444-8271">https://orcid.org/0000-0002-3444-8271</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Neide de Brito Cunha</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>Universidade S&atilde;o Francisco</p>
<p>Processos de ensino e aprendizagem; avalia&ccedil;&atilde;o psicoeducacional; Forma&ccedil;&atilde;o de professores. Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/0935320618654035">http://lattes.cnpq.br/0935320618654035<br /> </a>Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0003-4945-4495">https://orcid.org/0000-0003-4945-4495</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino</strong></p>
<p>Doutor em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNESP</p>
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o e gest&atilde;o da qualidade na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional e Gest&atilde;o institucional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8435853599892598">http://lattes.cnpq.br/8435853599892598</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0002-4612-4063">https://orcid.org/0000-0002-4612-4063</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Roberto Kanaane </strong></p>
<p>Doutor em Psicologia Social -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Psicologia do Adulto; Educa&ccedil;&atilde;o corporativa; Processos de ensino e aprendizagem.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8168398451169766">http://lattes.cnpq.br/8168398451169766</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0002-4702-7740">https://orcid.org/0000-0002-4702-7740</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Rodrigo Avella Ramirez</strong></p>
<p>Doutor em Educa&ccedil;&atilde;o, Arte e Hist&oacute;ria da Cultura -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o</strong><strong>:&nbsp;</strong>MACKENZIE</p>
<p>Forma&ccedil;&atilde;o de professores; Fundamentos e Pr&aacute;ticas de Ensino em L&iacute;ngua Estrangeira e Bilinguismo em educa&ccedil;&atilde;o profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/3875857514322336">http://lattes.cnpq.br/3875857514322336</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0001-8468-2851">https://orcid.org/0000-0001-8468-2851</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf;. Ros&aacute;lia Maria Netto Prados</strong></p>
<p>Doutora em Semi&oacute;tica e Lingu&iacute;stica Geral -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Lingu&iacute;stica Aplicada ao Ensino; Comunica&ccedil;&atilde;o docente; Forma&ccedil;&atilde;o do Sujeito e Discursos Pol&iacute;tico-Educacionais e Pol&iacute;tico-Culturais em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/1028299162272414">http://lattes.cnpq.br/1028299162272414</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0003-2138-8422">https://orcid.org/0000-0003-2138-8422</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez</strong></p>
<p>Doutora em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Psicologia do Adulto; Desenvolvimento de curr&iacute;culos e programas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/6042647780025731">http://lattes.cnpq.br/6042647780025731<br /> </a>Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-7733-6421">https://orcid.org/0000-0002-7733-6421</a></p>
<p><strong>Prof. Me. Sergio Eugenio Menino</strong></p>
<p>Doutorando em Pol&iacute;tica Cient&iacute;fica e Tecnol&oacute;gica -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP</p>
<p>Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Gest&atilde;o de Sistemas de Educa&ccedil;&atilde;o; Economia da Educa&ccedil;&atilde;o e da Inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:<strong>&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/2744950724168481">http://lattes.cnpq.br/2744950724168481</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-8498-0808">https://orcid.org/0000-0001-8498-0808</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Sueli Soares dos Santos Batista</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Fundamentos Hist&oacute;ricos e Legais da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Rela&ccedil;&otilde;es entre Juventude, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho; Cultura escolar.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/5662623397801990">http://lattes.cnpq.br/5662623397801990</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-8126-9615">https://orcid.org/0000-0001-8126-9615</a></p>',
			'corpodocente_en' => '<p><strong>Prof. Dr. Carlos Vital Giordano</strong></p>
<p>Doutor em Sociologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>PUC-SP</p>
<p>Tecnologias de Comunica&ccedil;&atilde;o e Informa&ccedil;&atilde;o aplicadas na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica. Gamifica&ccedil;&atilde;o. Ensino a dist&acirc;ncia.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/1388190299864215">http://lattes.cnpq.br/1388190299864215</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-5557-9529">https://orcid.org/0000-0002-5557-9529</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Profa. Dra. Celi Langhi</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia &ndash; <strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o</strong>: USP</p>
<p>Fatores Organizacionais e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa. Ensino a dist&acirc;ncia. Pr&aacute;ticas de Ensino e Aprendizagem.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/7102231185159382">http://lattes.cnpq.br/7102231185159382</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-5527-2412">https://orcid.org/0000-0002-5527-2412</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof. Dr. Emerson Freire</strong></p>
<p>Doutor em Sociologia e em Filosofia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP e SORBONNE</p>
<p>Tecnologia e Sociedade; Arte, Cultura e Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/2032507443005058">http://lattes.cnpq.br/2032507443005058</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-5449-2002">https://orcid.org/0000-0001-5449-2002</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi</strong></p>
<p>Doutora em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP</p>
<p>Pol&iacute;ticas e Pr&aacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Forma&ccedil;&atilde;o e Desenvolvimento de Professores e Gestores.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/2082414764823795">http://lattes.cnpq.br/2082414764823795</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0003-1163-7181">https://orcid.org/0000-0003-1163-7181</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo</strong></p>
<p>Doutora em Engenharia de Produ&ccedil;&atilde;o - <strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:</strong> USP</p>
<p>Gest&atilde;o da qualidade na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional e Gest&atilde;o institucional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES: http://lattes.cnpq.br/2827141197766423</p>
<p>Curr&iacute;culo ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0225-8155</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Michel Mott Machado</strong></p>
<p>Doutor em Administra&ccedil;&atilde;o de Empresas -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>Mackenzie</p>
<p>Desenvolvimento de projetos e processos de pr&aacute;ticas administrativas em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8254239906831363">http://lattes.cnpq.br/8254239906831363</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-3444-8271">https://orcid.org/0000-0002-3444-8271</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Profa. Dra. Neide de Brito Cunha</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>Universidade S&atilde;o Francisco</p>
<p>Processos de ensino e aprendizagem; avalia&ccedil;&atilde;o psicoeducacional; Forma&ccedil;&atilde;o de professores. Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/0935320618654035">http://lattes.cnpq.br/0935320618654035<br /> </a>Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0003-4945-4495">https://orcid.org/0000-0003-4945-4495</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino</strong></p>
<p>Doutor em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNESP</p>
<p>Avalia&ccedil;&atilde;o e gest&atilde;o da qualidade na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Pol&iacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional e Gest&atilde;o institucional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8435853599892598">http://lattes.cnpq.br/8435853599892598</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0002-4612-4063">https://orcid.org/0000-0002-4612-4063</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Roberto Kanaane </strong></p>
<p>Doutor em Psicologia Social -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Psicologia do Adulto; Educa&ccedil;&atilde;o corporativa; Processos de ensino e aprendizagem.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/8168398451169766">http://lattes.cnpq.br/8168398451169766</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0002-4702-7740">https://orcid.org/0000-0002-4702-7740</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof. Dr. Rodrigo Avella Ramirez</strong></p>
<p>Doutor em Educa&ccedil;&atilde;o, Arte e Hist&oacute;ria da Cultura -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o</strong><strong>:&nbsp;</strong>MACKENZIE</p>
<p>Forma&ccedil;&atilde;o de professores; Fundamentos e Pr&aacute;ticas de Ensino em L&iacute;ngua Estrangeira e Bilinguismo em educa&ccedil;&atilde;o profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/3875857514322336">http://lattes.cnpq.br/3875857514322336</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:&nbsp;<a href="https://orcid.org/0000-0001-8468-2851">https://orcid.org/0000-0001-8468-2851</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf;. Ros&aacute;lia Maria Netto Prados</strong></p>
<p>Doutora em Semi&oacute;tica e Lingu&iacute;stica Geral -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Lingu&iacute;stica Aplicada ao Ensino; Comunica&ccedil;&atilde;o docente; Forma&ccedil;&atilde;o do Sujeito e Discursos Pol&iacute;tico-Educacionais e Pol&iacute;tico-Culturais em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/1028299162272414">http://lattes.cnpq.br/1028299162272414</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0003-2138-8422">https://orcid.org/0000-0003-2138-8422</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez</strong></p>
<p>Doutora em Educa&ccedil;&atilde;o -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Psicologia do Adulto; Desenvolvimento de curr&iacute;culos e programas.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:&nbsp;<a href="http://lattes.cnpq.br/6042647780025731">http://lattes.cnpq.br/6042647780025731<br /> </a>Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0002-7733-6421">https://orcid.org/0000-0002-7733-6421</a></p>
<p><strong>Prof. Me. Sergio Eugenio Menino</strong></p>
<p>Doutorando em Pol&iacute;tica Cient&iacute;fica e Tecnol&oacute;gica -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>UNICAMP</p>
<p>Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas de Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Gest&atilde;o de Sistemas de Educa&ccedil;&atilde;o; Economia da Educa&ccedil;&atilde;o e da Inova&ccedil;&atilde;o.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES:<strong>&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/2744950724168481">http://lattes.cnpq.br/2744950724168481</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID:<strong>&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-8498-0808">https://orcid.org/0000-0001-8498-0808</a></p>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Sueli Soares dos Santos Batista</strong></p>
<p>Doutora em Psicologia -&nbsp;<strong>Institui&ccedil;&atilde;o da titula&ccedil;&atilde;o:&nbsp;</strong>USP</p>
<p>Fundamentos Hist&oacute;ricos e Legais da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica; Rela&ccedil;&otilde;es entre Juventude, Educa&ccedil;&atilde;o e Trabalho; Cultura escolar.</p>
<p>Curr&iacute;culo LATTES<strong>:&nbsp;</strong><a href="http://lattes.cnpq.br/5662623397801990">http://lattes.cnpq.br/5662623397801990</a><br /> Curr&iacute;culo ORCID<strong>:&nbsp;</strong><a href="https://orcid.org/0000-0001-8126-9615">https://orcid.org/0000-0001-8126-9615</a></p>',
			'projeto' => '',
			'projeto_en' => '',
			'linhas' => '<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa 1: Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas centrados ao ambiente formativo voltado ao docente, sua forma&ccedil;&atilde;o, condi&ccedil;&otilde;es, recursos e pr&aacute;ticas para o exerc&iacute;cio docente, como tamb&eacute;m, voltado ao discente, suas caracter&iacute;sticas, o processo de aprendizagem e desenvolvimento profissional.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Linha de Pesquisa 2: Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</p>
<p style="text-align: justify;">Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas voltados &agrave;s atividades dos gestores, administradores, coordenadores e &agrave; organiza&ccedil;&atilde;o do ambiente educacional, centrados nos aspectos que interferem no processo da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional al&eacute;m do espa&ccedil;o formativo.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">A partir dessas linhas de pesquisa, estabeleceu-se os projetos de pesquisa:</p>
<ol style="text-align: justify;">
<li>Saberes e Trabalho docente;</li>
<li>Ensino e Aprendizagem;</li>
<li>Concep&ccedil;&otilde;es e Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional;</li>
<li>Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Os projetos de pesquisa, aderentes &agrave;s Linhas de Pesquisa do Programa, agregam os docentes e alunos que possuem trabalhos voltados aos saberes analisados, a saber:</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa: Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</strong></p>
<ol style="text-align: justify;">
<li>Saberes e Trabalho docente:</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">O objeto da pesquisa trata dos saberes do formador e desafios do trabalho docente em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.&nbsp; Por meio da identifica&ccedil;&atilde;o das teorias educacionais e correntes pedag&oacute;gicas, prop&otilde;e-se a contextualiza&ccedil;&atilde;o da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica para se discutir a forma&ccedil;&atilde;o de profissionais de ensino que atendam &agrave;s exig&ecirc;ncias contempor&acirc;neas. Objetiva-se, tamb&eacute;m, estudar a comunica&ccedil;&atilde;o e o saber ensinar em educa&ccedil;&atilde;o profissional, a fim de se identificar os discursos que constituem e formam o professor, j&aacute; que este tem um papel fundamental em iniciativas que venham fazer a diferen&ccedil;a no processo educacional e social.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Temas:</strong></p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Saberes docentes no contexto da&nbsp;Educa&ccedil;&atilde;o T&eacute;cnica e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Comunica&ccedil;&atilde;o docente;&nbsp;</li>
<li>Estrat&eacute;gias de forma&ccedil;&atilde;o de profissionais&nbsp;da&nbsp;Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Saberes experienciais e pr&aacute;tica profissional do docente;&nbsp;</li>
<li>Processos de identifica&ccedil;&atilde;o do docente;&nbsp;</li>
<li>Discursos educacionais e saberes docentes;</li>
<li>Abordagens e perspectivas das ci&ecirc;ncias da educa&ccedil;&atilde;o na forma&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica.&nbsp;&nbsp;</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi Prof&ordf; Dr&ordf;. Ros&aacute;lia Maria Netto Prados; Prof Dr. Rodrigo Avella Ramirez; Prof. Me. Sergio Eugenio Menino.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li>Ensino e Aprendizagem:</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">Este projeto de pesquisa objetiva investigar pr&aacute;ticas de ensino e de aprendizagem condizentes com as realidades locais e regionais, inseridas no mundo informatizado, aderentes ao desenvolvimento de compet&ecirc;ncias voltadas &agrave; forma&ccedil;&atilde;o profissional, que favore&ccedil;am a inser&ccedil;&atilde;o social. Visa tamb&eacute;m propor e discutir as pr&aacute;ticas para a forma&ccedil;&atilde;o de profissionais de ensino capazes de atuar em um cen&aacute;rio de desafios econ&ocirc;micos e sociais e que contribuam com o processo de cria&ccedil;&atilde;o, ado&ccedil;&atilde;o ou difus&atilde;o de novas tecnologias e de pr&aacute;ticas de ensino-aprendizagem. Aliam-se aos objetivos quest&otilde;es relativas &agrave; educa&ccedil;&atilde;o corporativa e &agrave; aprendizagem organizacional.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Temas:</strong></p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Pr&aacute;ticas de ensino e de aprendizagem adotadas no contexto do Ensino T&eacute;cnico e Tecnol&oacute;gico;&nbsp;&nbsp;</li>
<li>Teorias de aprendizagem;</li>
<li>Produ&ccedil;&atilde;o de materiais did&aacute;ticos e instrumentos de avalia&ccedil;&atilde;o para a Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Educa&ccedil;&atilde;o a dist&acirc;ncia;&nbsp;</li>
<li>Tecnologias Aplicadas &agrave; Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Aprendizagem Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.&nbsp;</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf; Celi Langhi; Prof Dr. Carlos Giordano; Prof. Dr. Michel Mott Machado; Prof&ordf; Dr&ordf; Neide de Cunha Brito Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez; Prof. Dr. Roberto Kanaane.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Linha de Pesquisa:&nbsp; Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</strong></p>
<ol style="text-align: justify;">
<li>Concep&ccedil;&otilde;es e Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional:</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">O projeto tem como objetivos estudar as rela&ccedil;&otilde;es entre educa&ccedil;&atilde;o e trabalho, problematizar o papel da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica no atual contexto do desenvolvimento, compreendendo as interfaces entre pol&iacute;tica, educa&ccedil;&atilde;o, sociedade e tecnologia; pesquisar e discutir as Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas e o papel da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica a partir de cen&aacute;rios sociais e econ&ocirc;micos; desenvolver estudos sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, diretrizes curriculares nacionais e reformas educacionais no &acirc;mbito de minist&eacute;rios e secretarias envolvidas com o trabalho e o emprego,&nbsp;identificando as mudan&ccedil;as e perman&ecirc;ncias na sua fundamenta&ccedil;&atilde;o legal e nos desafios para a forma&ccedil;&atilde;o profissional t&eacute;cnica e tecnol&oacute;gica.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Temas:</strong></p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Conceitos e contextos socioculturais e econ&ocirc;micos do trabalho e da tecnologia na interface com a educa&ccedil;&atilde;o;&nbsp;</li>
<li>Escolariza&ccedil;&atilde;o e profissionaliza&ccedil;&atilde;o de jovens e adultos;&nbsp;</li>
<li>Hist&oacute;ria e mem&oacute;ria da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Tecnologia, arte e cultura na forma&ccedil;&atilde;o profissional;&nbsp;</li>
<li>Pol&iacute;ticas p&uacute;blicas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Pol&iacute;ticas de Internacionaliza&ccedil;&atilde;o na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Rela&ccedil;&otilde;es entre ci&ecirc;ncia, tecnologia, inova&ccedil;&atilde;o e educa&ccedil;&atilde;o.</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>PROFESSORES:</strong>&nbsp; Prof. Dr. Emerson Freire, Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi, Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino, Prof&ordf; Dr&ordf; Sueli Soares dos Santos Batista.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<ol style="text-align: justify;" start="2">
<li>Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;">O projeto de pesquisa tem como objetivo a forma&ccedil;&atilde;o de gestores educacionais, a realiza&ccedil;&atilde;o de estudos e pesquisas sobre o processo de elabora&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e avalia&ccedil;&atilde;o de pol&iacute;ticas institucionais e de planos de gest&atilde;o de sistemas e de unidades escolares, bem como de projetos e pr&aacute;ticas administrativas. Estuda tamb&eacute;m a constru&ccedil;&atilde;o de curr&iacute;culos e programas de cursos, bem como sua intera&ccedil;&atilde;o com a gest&atilde;o acad&ecirc;mica. Volta-se ainda para as avalia&ccedil;&otilde;es institucionais (internas e externas) como instrumento de apoio ao cont&iacute;nuo aperfei&ccedil;oamento dos planos de desenvolvimento institucional, em termos de qualidade, inova&ccedil;&atilde;o e gest&atilde;o.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Temas:</strong></p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Gest&atilde;o e organiza&ccedil;&atilde;o de sistemas e unidades de ensino;</li>
<li>Gest&atilde;o educacional: coordena&ccedil;&atilde;o, supervis&atilde;o e orienta&ccedil;&atilde;o;</li>
<li>Organiza&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento curricular da educa&ccedil;&atilde;o profissional;&nbsp;</li>
<li>Programas educacionais: organiza&ccedil;&atilde;o, gest&atilde;o e avalia&ccedil;&atilde;o;&nbsp;</li>
<li>Processos e pr&aacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional;&nbsp;</li>
<li>Gest&atilde;o da qualidade da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica.</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf;. Marilia Macorin de Azevedo,Prof. Dr. Michel Mott Machado, Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino, Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez, Prof. Me. Sergio Eugenio Menino.</p>',
			'linhas_en' => '<p>Linha de Pesquisa 1: Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</p>
<p>Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas centrados ao ambiente formativo voltado ao docente, sua forma&ccedil;&atilde;o, condi&ccedil;&otilde;es, recursos e pr&aacute;ticas para o exerc&iacute;cio docente, como tamb&eacute;m, voltado ao discente, suas caracter&iacute;sticas, o processo de aprendizagem e desenvolvimento profissional.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Linha de Pesquisa 2: Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</p>
<p>Objetiva o desenvolvimento de estudos e pesquisas voltados &agrave;s atividades dos gestores, administradores, coordenadores e &agrave; organiza&ccedil;&atilde;o do ambiente educacional, centrados nos aspectos que interferem no processo da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional al&eacute;m do espa&ccedil;o formativo.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>A partir dessas linhas de pesquisa, estabeleceu-se os projetos de pesquisa:</p>
<ol>
<li>Saberes e Trabalho docente;</li>
<li>Ensino e Aprendizagem;</li>
<li>Concep&ccedil;&otilde;es e Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional;</li>
<li>Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</li>
</ol>
<p>Os projetos de pesquisa, aderentes &agrave;s Linhas de Pesquisa do Programa, agregam os docentes e alunos que possuem trabalhos voltados aos saberes analisados, a saber:</p>
<p><strong>Linha de Pesquisa: Forma&ccedil;&atilde;o do Formador</strong></p>
<ol>
<li>Saberes e Trabalho docente:</li>
</ol>
<p>O objeto da pesquisa trata dos saberes do formador e desafios do trabalho docente em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.&nbsp; Por meio da identifica&ccedil;&atilde;o das teorias educacionais e correntes pedag&oacute;gicas, prop&otilde;e-se a contextualiza&ccedil;&atilde;o da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica para se discutir a forma&ccedil;&atilde;o de profissionais de ensino que atendam &agrave;s exig&ecirc;ncias contempor&acirc;neas. Objetiva-se, tamb&eacute;m, estudar a comunica&ccedil;&atilde;o e o saber ensinar em educa&ccedil;&atilde;o profissional, a fim de se identificar os discursos que constituem e formam o professor, j&aacute; que este tem um papel fundamental em iniciativas que venham fazer a diferen&ccedil;a no processo educacional e social.</p>
<p><strong>Temas:</strong></p>
<ul>
<li>Saberes docentes no contexto da&nbsp;Educa&ccedil;&atilde;o T&eacute;cnica e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Comunica&ccedil;&atilde;o docente;&nbsp;</li>
<li>Estrat&eacute;gias de forma&ccedil;&atilde;o de profissionais&nbsp;da&nbsp;Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Saberes experienciais e pr&aacute;tica profissional do docente;&nbsp;</li>
<li>Processos de identifica&ccedil;&atilde;o do docente;&nbsp;</li>
<li>Discursos educacionais e saberes docentes;</li>
<li>Abordagens e perspectivas das ci&ecirc;ncias da educa&ccedil;&atilde;o na forma&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica.&nbsp;&nbsp;</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi Prof&ordf; Dr&ordf;. Ros&aacute;lia Maria Netto Prados; Prof Dr. Rodrigo Avella Ramirez; Prof. Me. Sergio Eugenio Menino.</p>
<p>&nbsp;</p>
<ol start="2">
<li>Ensino e Aprendizagem:</li>
</ol>
<p>Este projeto de pesquisa objetiva investigar pr&aacute;ticas de ensino e de aprendizagem condizentes com as realidades locais e regionais, inseridas no mundo informatizado, aderentes ao desenvolvimento de compet&ecirc;ncias voltadas &agrave; forma&ccedil;&atilde;o profissional, que favore&ccedil;am a inser&ccedil;&atilde;o social. Visa tamb&eacute;m propor e discutir as pr&aacute;ticas para a forma&ccedil;&atilde;o de profissionais de ensino capazes de atuar em um cen&aacute;rio de desafios econ&ocirc;micos e sociais e que contribuam com o processo de cria&ccedil;&atilde;o, ado&ccedil;&atilde;o ou difus&atilde;o de novas tecnologias e de pr&aacute;ticas de ensino-aprendizagem. Aliam-se aos objetivos quest&otilde;es relativas &agrave; educa&ccedil;&atilde;o corporativa e &agrave; aprendizagem organizacional.</p>
<p><strong>Temas:</strong></p>
<ul>
<li>Pr&aacute;ticas de ensino e de aprendizagem adotadas no contexto do Ensino T&eacute;cnico e Tecnol&oacute;gico;&nbsp;&nbsp;</li>
<li>Teorias de aprendizagem;</li>
<li>Produ&ccedil;&atilde;o de materiais did&aacute;ticos e instrumentos de avalia&ccedil;&atilde;o para a Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Educa&ccedil;&atilde;o a dist&acirc;ncia;&nbsp;</li>
<li>Tecnologias Aplicadas &agrave; Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Aprendizagem Organizacional e Educa&ccedil;&atilde;o Corporativa.&nbsp;</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf; Celi Langhi; Prof Dr. Carlos Giordano; Prof. Dr. Michel Mott Machado; Prof&ordf; Dr&ordf; Neide de Cunha Brito Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez; Prof. Dr. Roberto Kanaane.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Linha de Pesquisa:&nbsp; Pol&iacute;ticas, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o</strong></p>
<ol>
<li>Concep&ccedil;&otilde;es e Pol&iacute;ticas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional:</li>
</ol>
<p>O projeto tem como objetivos estudar as rela&ccedil;&otilde;es entre educa&ccedil;&atilde;o e trabalho, problematizar o papel da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica no atual contexto do desenvolvimento, compreendendo as interfaces entre pol&iacute;tica, educa&ccedil;&atilde;o, sociedade e tecnologia; pesquisar e discutir as Pol&iacute;ticas P&uacute;blicas e o papel da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica a partir de cen&aacute;rios sociais e econ&ocirc;micos; desenvolver estudos sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, diretrizes curriculares nacionais e reformas educacionais no &acirc;mbito de minist&eacute;rios e secretarias envolvidas com o trabalho e o emprego,&nbsp;identificando as mudan&ccedil;as e perman&ecirc;ncias na sua fundamenta&ccedil;&atilde;o legal e nos desafios para a forma&ccedil;&atilde;o profissional t&eacute;cnica e tecnol&oacute;gica.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Temas:</strong></p>
<ul>
<li>Conceitos e contextos socioculturais e econ&ocirc;micos do trabalho e da tecnologia na interface com a educa&ccedil;&atilde;o;&nbsp;</li>
<li>Escolariza&ccedil;&atilde;o e profissionaliza&ccedil;&atilde;o de jovens e adultos;&nbsp;</li>
<li>Hist&oacute;ria e mem&oacute;ria da educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Tecnologia, arte e cultura na forma&ccedil;&atilde;o profissional;&nbsp;</li>
<li>Pol&iacute;ticas p&uacute;blicas da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Pol&iacute;ticas de Internacionaliza&ccedil;&atilde;o na Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica;&nbsp;</li>
<li>Rela&ccedil;&otilde;es entre ci&ecirc;ncia, tecnologia, inova&ccedil;&atilde;o e educa&ccedil;&atilde;o.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>PROFESSORES:</strong>&nbsp; Prof. Dr. Emerson Freire, Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi, Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino, Prof&ordf; Dr&ordf; Sueli Soares dos Santos Batista.</p>
<p>&nbsp;</p>
<ol start="2">
<li>Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional</li>
</ol>
<p>O projeto de pesquisa tem como objetivo a forma&ccedil;&atilde;o de gestores educacionais, a realiza&ccedil;&atilde;o de estudos e pesquisas sobre o processo de elabora&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e avalia&ccedil;&atilde;o de pol&iacute;ticas institucionais e de planos de gest&atilde;o de sistemas e de unidades escolares, bem como de projetos e pr&aacute;ticas administrativas. Estuda tamb&eacute;m a constru&ccedil;&atilde;o de curr&iacute;culos e programas de cursos, bem como sua intera&ccedil;&atilde;o com a gest&atilde;o acad&ecirc;mica. Volta-se ainda para as avalia&ccedil;&otilde;es institucionais (internas e externas) como instrumento de apoio ao cont&iacute;nuo aperfei&ccedil;oamento dos planos de desenvolvimento institucional, em termos de qualidade, inova&ccedil;&atilde;o e gest&atilde;o.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Temas:</strong></p>
<ul>
<li>Gest&atilde;o e organiza&ccedil;&atilde;o de sistemas e unidades de ensino;</li>
<li>Gest&atilde;o educacional: coordena&ccedil;&atilde;o, supervis&atilde;o e orienta&ccedil;&atilde;o;</li>
<li>Organiza&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento curricular da educa&ccedil;&atilde;o profissional;&nbsp;</li>
<li>Programas educacionais: organiza&ccedil;&atilde;o, gest&atilde;o e avalia&ccedil;&atilde;o;&nbsp;</li>
<li>Processos e pr&aacute;ticas de avalia&ccedil;&atilde;o institucional;&nbsp;</li>
<li>Gest&atilde;o da qualidade da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional e Tecnol&oacute;gica.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>PROFESSORES:</strong> Prof&ordf; Dr&ordf;. Marilia Macorin de Azevedo,Prof. Dr. Michel Mott Machado, Prof. Dr. Paulo Roberto Prado Constantino, Prof&ordf; Dr&ordf; Senira Anie Ferraz Fernandez, Prof. Me. Sergio Eugenio Menino.</p>',
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			'cordenacao' => '<p style="text-align: justify;"><strong>COORDENADORA GERAL<br /></strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong><em>Prof&ordf; Dr&ordf;. Helena Gemignani Peterossi</em></strong>,&nbsp;doutora em Educa&ccedil;&atilde;o (Unicamp), mestre em Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (PUC-SP), p&oacute;s-graduada em Hist&oacute;ria e Filosofia da Educa&ccedil;&atilde;o (USP), Pedagoga (PUC-SP) e especialista em Forma&ccedil;&atilde;o Profissional (IRES-It&aacute;lia).</p> <p style="text-align: justify;">Coordena a Unidade de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o, Extens&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza, onde: <br />Foi diretora da Faculdade de Tecnologia de S&atilde;o Paulo por dois mandatos consecutivos. Coordenou o ensino superior tecnol&oacute;gico, FATECs. Participou da implanta&ccedil;&atilde;o de faculdades e cursos de tecnologia. Foi respons&aacute;vel pela cria&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento dos Cursos de Forma&ccedil;&atilde;o de Professores para o Ensino T&eacute;cnico &ndash; Esquema I e II. Coordenou o planejamento e a oferta do Curso de MBA em Gest&atilde;o de Projetos e Processos Organizacionais, modalidade EAD, para gestores da rede federal e estadual de educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica, do Projeto Brasil Profissionalizado.</p> <p style="text-align: justify;">Coordenou o planejamento e a implanta&ccedil;&atilde;o dos Programas de Mestrado Profissional em Tecnologia em Sistemas Produtivos e em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p> <p style="text-align: justify;">Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia e membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha.</p> <p style="text-align: justify;">Foi professora da Faculdade de Educa&ccedil;&atilde;o da PUC &ndash;SP e do Programa de Mestrado em Educa&ccedil;&atilde;o da UNICID.</p> <p style="text-align: justify;">Coordena o planejamento e a oferta de Cursos de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o Lato Sensu MBA.</p> <p style="text-align: justify;">&Eacute; autora de livros e artigos na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico, sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, planejamento e gest&atilde;o, forma&ccedil;&atilde;o de professores e gestores.</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><strong>COORDENADORA ADJUNTA</strong><br /></strong></p> <p class="mb-0" style="text-align: justify;"><em><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,</strong></em>&nbsp;doutora em Engenharia pela USP. Mestre em Qualidade pela UNICAMP. Graduada em Tecnologia de Processamento de Dados pela FATEC SP. &Eacute; docente permanente na Unidade de P&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza atuando no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos e no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional, ambos do Centro Estadual de Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica Paula Souza.</p> <p class="mb-0" style="text-align: justify;">Participa dos grupos de pesquisa de Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Opera&ccedil;&otilde;es e Log&iacute;stica do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos; coordena o Grupo de Pesquisa de Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. Realiza pesquisas na &aacute;rea de Gest&atilde;o da Qualidade, Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da TI, Gest&atilde;o e Avalia&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional.</p>',
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Foi respons&aacute;vel pela cria&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento dos Cursos de Forma&ccedil;&atilde;o de Professores para o Ensino T&eacute;cnico &ndash; Esquema I e II. Coordenou o planejamento e a oferta do Curso de MBA em Gest&atilde;o de Projetos e Processos Organizacionais, modalidade EAD, para gestores da rede federal e estadual de educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica, do Projeto Brasil Profissionalizado. <br />Coordenou o planejamento e a implanta&ccedil;&atilde;o dos Programas de Mestrado Profissional em Tecnologia em Sistemas Produtivos e em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. <br />Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia e membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha.<br />Foi professora da Faculdade de Educa&ccedil;&atilde;o da PUC &ndash;SP e do Programa de Mestrado em Educa&ccedil;&atilde;o da UNICID.<br />Coordena o planejamento e a oferta de Cursos de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o Lato Sensu MBA.<br />&Eacute; autora de livros e artigos na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico, sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, planejamento e gest&atilde;o, forma&ccedil;&atilde;o de professores e gestores.</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><strong>COORDENADORA ADJUNTA</strong><br /></strong></p> <p class="mb-0" style="text-align: justify;"><em><strong>Profa. 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Foi respons&aacute;vel pela cria&ccedil;&atilde;o, implanta&ccedil;&atilde;o e desenvolvimento dos Cursos de Forma&ccedil;&atilde;o de Professores para o Ensino T&eacute;cnico &ndash; Esquema I e II. Coordenou o planejamento e a oferta do Curso de MBA em Gest&atilde;o de Projetos e Processos Organizacionais, modalidade EAD, para gestores da rede federal e estadual de educa&ccedil;&atilde;o profissional e tecnol&oacute;gica, do Projeto Brasil Profissionalizado. <br />Coordenou o planejamento e a implanta&ccedil;&atilde;o dos Programas de Mestrado Profissional em Tecnologia em Sistemas Produtivos e em Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. <br />Foi vice-presidente do Conselho de Curadores da Funda&ccedil;&atilde;o de Apoio &agrave; Tecnologia e membro do Conselho Deliberativo do Instituto Tecnol&oacute;gico Brasil-Alemanha.<br />Foi professora da Faculdade de Educa&ccedil;&atilde;o da PUC &ndash;SP e do Programa de Mestrado em Educa&ccedil;&atilde;o da UNICID.<br />Coordena o planejamento e a oferta de Cursos de P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o Lato Sensu MBA.<br />&Eacute; autora de livros e artigos na &aacute;rea de ensino, em especial o tecnol&oacute;gico, sobre pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, planejamento e gest&atilde;o, forma&ccedil;&atilde;o de professores e gestores.</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><strong>COORDENADORA ADJUNTA</strong><br /></strong></p> <p class="mb-0" style="text-align: justify;"><em><strong>Profa. Dra. Mar&iacute;lia Macorin de Azevedo,</strong></em>&nbsp;doutora em Engenharia pela USP. Mestre em Qualidade pela UNICAMP. Graduada em Tecnologia de Processamento de Dados pela FATEC SP. &Eacute; docente permanente na Unidade de P&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o e Pesquisa do Centro Paula Souza atuando no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos e no Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional, ambos do Centro Estadual de Educa&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica Paula Souza.<br />Participa dos grupos de pesquisa de Gest&atilde;o Estrat&eacute;gica da Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o e Gest&atilde;o de Opera&ccedil;&otilde;es e Log&iacute;stica do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Tecnologia em Sistemas Produtivos; coordena o Grupo de Pesquisa de Gest&atilde;o, Avalia&ccedil;&atilde;o e Organiza&ccedil;&atilde;o da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional do Mestrado Profissional em Gest&atilde;o e Desenvolvimento da Educa&ccedil;&atilde;o Profissional. 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<li><strong> Sistemas de Informa&ccedil;&otilde;es Gerenciais</strong></li>
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<p>Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi</p>
<h3>Comit&ecirc; de Coordena&ccedil;&atilde;o</h3>
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Duração média do curso é de 18 meses letivos (excluindo férias e feriados), incluindo-se a elaboração e apresentação de um Trabalho de Conclusão do Curso.',
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PREVISÃO DE INÍCIO DAS AULAS: Agosto 2021 (formada a turma as aulas: serão ministradas remotamente, no caso  da continuidade da quarentena ou de forma presencial no término das restrições de isolamento social).

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela Coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.

Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.

Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário.
 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. 
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- Capacitar para a gestão de projetos e processos nas organizações, segundo uma visão abrangente de toda a cadeia produtiva em que a organização se insere.
 
- Permitir a criação de uma comunidade de aprendizado, possibilitando o estabelecimento da cultura de colaboração entre os participantes.
 
- Capacitar os participantes a atuarem como multiplicadores do aprendizado, agindo como líderes de processos inovadores.
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<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Tecnologias Digitais e Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <em>Lean and Green Production</em></strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Manufatura Avan&ccedil;ada</strong></li>
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<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lideran&ccedil;a e Gest&atilde;o de Equipes em Ambientes Produtivos</strong></li>
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<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Gest&atilde;o de Projetos</strong></li>
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<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Manuten&ccedil;&atilde;o e Confiabilidade de Opera&ccedil;&otilde;es e Equipamentos</strong></li>
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<p><strong><br /> <br /> </strong><strong>Comit&ecirc; de Coordena&ccedil;&atilde;o</strong><strong><br /> </strong></p>
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- Formar profissionais para atuar nas áreas de engenharia, inovação e negócios com mentalidade crítica, ética e liderança;
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                                                                                                                             ',
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<p><strong>&nbsp;</strong></p>',
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<li>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<strong>&nbsp;Ambiente de Neg&oacute;cios, Inova&ccedil;&atilde;o e Estrat&eacute;gias de Produ&ccedil;&atilde;o</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Planejamento e Controle da Produ&ccedil;&atilde;o</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Tecnologias Digitais e Gest&atilde;o da Produ&ccedil;&atilde;o</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<em>Lean and Green Production</em></strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Manufatura Avan&ccedil;ada</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 1</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lideran&ccedil;a e Gest&atilde;o de Equipes em Ambientes Produtivos</strong></li>
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<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Gest&atilde;o de Projetos</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 2</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Manuten&ccedil;&atilde;o e Confiabilidade de Opera&ccedil;&otilde;es e Equipamentos</strong></li>
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<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Metodologia da Pesquisa Cient&iacute;fica</strong></li>
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<p><strong>&nbsp;</strong></p>',
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 - PREVISÃO DE INÍCIO DAS AULAS: Agosto 2021 (formada a turma as aulas: serão ministradas remotamente, no caso  da continuidade da quarentena ou de forma presencial no término das restrições de isolamento social).

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.
Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.
Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário. 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. ',
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- Formar profissionais para atuar nas áreas de engenharia, inovação e negócios com mentalidade crítica, ética e liderança;
- Desenvolver competência empreendedora;
- Capacitar para atuação técnica e gerencial nos diferentes processos e operações de uma organização
                                                                                                                                                                      ',
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<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Defesa Cibern&eacute;tica</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Gest&atilde;o de Projetos</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; An&aacute;lise de Processos e Tecnologia Aplicada</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Tecnologias para <em>E-commerce</em> e Marketing Digital</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Viabilidade Econ&ocirc;mico-financeira de Projetos Inovadores</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 2 - <em>Design</em> de Experi&ecirc;ncia</strong></li>
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Segundas e quartas-feiras, das 19:00 às 22:30 horas.
Duração média do curso é de 18 meses letivos (excluindo férias e feriados), incluindo-se a elaboração e apresentação de um Trabalho de Conclusão do Curso.',
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PREVISÃO DE INÍCIO DAS AULAS: Agosto 2021 (formada a turma as aulas: serão ministradas remotamente, no caso  da continuidade da quarentena ou de forma presencial no término das restrições de isolamento social).

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela Coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.
Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.

Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário.
 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. 




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•	Realizar a gestão tecnológica em ambientes complexos e em constantes mutações, promovendo a transformação digital das organizações;
•	Tomar decisões de qualidade em relação a estratégias, táticas e operações da área de Tecnologia da Informação nas empresas;
•	Promover inovação nas organizações;
•	Desenvolver empreendimentos inovadores;
•	Liderar pessoas, projetos e processos na criação de inovações sustentáveis, levando a maiores resultados nos negócios;
•	Aplicar metodologia científica na solução dos problemas, atuando de forma imparcial e disseminando o conhecimento gerado para todas as pessoas na organização;
•	Desenvolver uma carreira ascendente em ambientes de adversidade e em contínua transformação.

                                                                                                                   ',
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			'nome_en' => 'MBA em Tecnologia e Inovação - MBT',
			'cordenacao_en' => '<p><strong>Coordena&ccedil;&atilde;o Geral</strong><strong><br /></strong><strong><br /></strong><strong>Prof&ordf; Dr&ordf; Helena Gemignani Peterossi</strong><strong><br /><br /></strong><strong>Comit&ecirc; de Coordena&ccedil;&atilde;o</strong><strong><br /></strong><strong><br /></strong><strong>Prof&ordf;. Dr&ordf; Eliane Antonio Sim&otilde;es</strong></p>',
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<li>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<strong>&nbsp;Inova&ccedil;&atilde;o Tecnol&oacute;gica nos Neg&oacute;cios</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Governan&ccedil;a de TI (Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o)</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Sistemas de Informa&ccedil;&atilde;o e Tecnologias</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Estrat&eacute;gia e Intelig&ecirc;ncia de TI (Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o)</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Gerenciamento da Infraestrutura de TI (Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o)</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 1 -&nbsp;<em>Experience Based Learning</em></strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Defesa Cibern&eacute;tica</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Gest&atilde;o de Projetos</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; An&aacute;lise de Processos e Tecnologia Aplicada</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Tecnologias para&nbsp;<em>E-commerce</em>&nbsp;e Marketing Digital</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Viabilidade Econ&ocirc;mico-financeira de Projetos Inovadores</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Oficina 2 -&nbsp;<em>Design</em>&nbsp;de Experi&ecirc;ncia</strong></li>
<li><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Metodologia da Pesquisa Cient&iacute;fica</strong></li>
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Duração média do curso é de 18 meses letivos (excluindo férias e feriados), incluindo-se a elaboração e apresentação de um Trabalho de Conclusão do Curso.',
			'publico_en' => 'Profissionais com graduação e atuação nas áreas de engenharia, tecnologia e administração.',
			'investimento_en' => 'TURMA 6 para o 2º Semestre de 2021 - São Paulo 
PREVISÃO DE INÍCIO DAS AULAS: Agosto 2021 (formada a turma as aulas: serão ministradas remotamente, no caso  da continuidade da quarentena ou de forma presencial no término das restrições de isolamento social).

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela Coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.
Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.

Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário.
 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. 


TURMA para o 1º Semestre de 2020 (previsão de início em março/2020) - São Paulo

Taxa de Inscrição: R$ 150,00 (Cento e cinquenta Reais), a ser recolhida após aprovação do aluno pela Coordenação do curso, através de comunicado (e-mail) enviado pela Secretaria de Pós-graduação.
Taxa de Matrícula: R$ 300,00 (Trezentos Reais), paga no ato da matrícula quando da liberação da mesma.
OBS.: Ex-aluno das Faculdades de Tecnologia (Fatecs), Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) ou de Cursos de MBA da Unidade de Pós-graduação, Extensão e Pesquisa do Centro Paula Souza são isentos da taxa de matrícula.

Mensalidades: 18 (dezoito) parcelas de R$ 730,00 (Setecentos e trinta Reais), via boleto bancário.
 
As vagas são limitadas e a realização dos cursos, com periodicidade semestral, está condicionada a um número mínimo de efetivação de matrículas. Quando não se atingir o número mínimo de alunos, na opção escolhida, o candidato poderá participar da análise de perfil para outros cursos de pós-graduação lato sensu disponíveis ou ter a restituição integral das taxas de inscrição e matrícula pagas, que será feita por meio de depósito em conta bancária do participante. 






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•	Realizar a gestão tecnológica em ambientes complexos e em constantes mutações, promovendo a transformação digital das organizações;
•	Tomar decisões de qualidade em relação a estratégias, táticas e operações da área de Tecnologia da Informação nas empresas;
•	Promover inovação nas organizações;
•	Desenvolver empreendimentos inovadores;
•	Liderar pessoas, projetos e processos na criação de inovações sustentáveis, levando a maiores resultados nos negócios;
•	Aplicar metodologia científica na solução dos problemas, atuando de forma imparcial e disseminando o conhecimento gerado para todas as pessoas na organização;
•	Desenvolver uma carreira ascendente em ambientes de adversidade e em contínua transformação.

                                                                                                                                      ',
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